天使雕像讀書筆記

天使雕像讀書筆記范例。

閱讀完作品心中的感受一定會很多很多。只要我們認真讀好原作，那么就可以從多個方面去寫讀后感，在眾多文章中小編發(fā)現(xiàn)“天使雕像讀書筆記”是非常優(yōu)秀的一篇文章，更多相關(guān)信息敬請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

天使雕像讀書筆記(篇1)

故事的主人公是一對姐弟，姐姐叫克勞迪婭，弟弟叫杰米。

故事是講了克勞迪婭厭倦家里千篇一律的生活和受到一大堆不公平的待遇。所以她精心計劃了一場離家出走。離家出走時住的地方是紐約的大都會博物館，同伴是她的弟弟。

他們成功地來到紐約的大都會博物館，在博物館里竟然過了一個星期。在這個星期里，一座可能是米開朗琪羅雕刻的小天使在博物館里展出?？藙诘蠇I一下被這座美麗的雕像吸引住了。他們決定要弄清楚這座天使雕像，到底是誰雕刻的？可是，他們不但沒有一絲線索，并且錢也快用光了?？藙诘蠇I不想就這樣回去，想弄清楚這座天使的雕像到底是誰雕刻的，她和弟弟便下定決心，決定利用最后的一點錢，找到這座小天使原來的主人福蘭克威爾夫人。福蘭克威爾夫人把唯一能證明這座天使雕像是米開朗琪羅雕刻的一張紙和他們交換這次離家出走的故事后把他們送了回家。

本來以為他們過不了3天就會回家，想不到他們竟然在沒有父母的保護下過了一個星期。他們是那么的勇敢，是那么的堅強?？藙诘蠇I的年齡和我也差不多，我也得像她那么勇敢，那么堅強。

天使雕像讀書筆記(篇2)

“一男一女兩個金發(fā)孩子，穿著整潔鮮艷的衣裳，女孩一手提著提琴盒，一手拎著行李包，身邊的男孩，個子矮一點，也提著一些物件，他們朝著一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書——《天使雕像》的封面內(nèi)容。我為畫面所吸引，也為畫面上的一句“一次最有創(chuàng)意的知識冒險”所吸引。

走進《天使雕像》，我跟著主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計劃地離家出走，前往知識寶庫——美國大都會博物館，千方百計地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并探究天使小雕像的神秘來源。姐弟倆用剩余的一點錢，找到了雕像真正的主人——福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負。我親眼見證了兩個同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長，我親自感受了文中“愛”的力量最終成全少年目標的達成。

其實，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個十來歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計劃做得長遠周全，車票、行李、開支、娛樂、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因為那是一個優(yōu)秀的理財專家，有經(jīng)濟積累、愛冒險。他們的合作，簡直天衣無縫！他們在博物館經(jīng)歷的每一件小事，吃飯、睡覺、洗衣、躲藏、參觀，都是那樣新鮮有趣，刺激好玩。

因為有計劃，有合作，姐弟倆在博物館居住了一個星期，扭轉(zhuǎn)了未來的成長空間，這種特殊經(jīng)歷太令人羨慕了！追求獨立自由，善于冒險是我們少年向往的。我們終將離開父母的懷抱，獨立出去闖世界，只有像姐弟倆那樣敢于面對，努力尋找解決問題的辦法，才能得以生存。像我這樣的獨生子女正是缺乏這種獨立生存的勇氣與能力。要知道，我們中國兒童整日在父母的羽翼下，過個馬路要父母攙著，在家要父母陪著，外出活動從未離開成人的視線，父母長輩如一把巨大的保護傘，在呵護我們健康平安的同時，也約束了我們的獨立自由。重知識輕能力的教育背景下，中國孩子與外國孩子在能力的較量中一次次宣告失敗。

其實，我們多么希望獨自出去闖一闖，哪怕一天也好！我愿意學(xué)著克勞迪婭好好計劃一番，自己積攢一筆活動經(jīng)費，約上幾個聰慧機靈的小伙伴，準備一些外出旅行的專業(yè)知識，做一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。只要我們善于運用自己的頭腦，善于發(fā)揮團體作用，相信我們也能擁有一次成功的旅行。

欣賞著同齡人的成長過程，是一件多么快樂的事，我們不必自怨自艾。沉下心來，翻開書本，與書中主角共歡樂，同艱苦，我們會慢慢走向成熟。

天使雕像讀書筆記(篇3)

這本書主要講了一個貧窮的小女孩克勞迪婭和一個富有的小男孩杰米離家出走的故事。通過讀這本書我知道了，只要認真的做一件事情，那么一定會有所收獲的。

這本書的第一部分是制定逃跑計劃?？藙诘蠇I對杰米說：“如果你愿意和我一起離家出走，我就把你當成親人?！鄙屏嫉慕苊姿斓卮饝?yīng)了克勞迪婭的提議。那么，他們是怎么樣傳遞消息的呢？哦，原來他們是用了輕便的小紙條傳遞了信息呢。通過這一部分的閱讀，我知道了，做任何事情之前都要有清晰的思路和天衣無縫的計劃。

這本書的第二部分是講主人公成功實施了逃跑計劃，來到了他們最向往的城市——紐約。然后飛奔到了目的地，那就是博物館！他們是怎么完成逃跑計劃的呢？原來是在一天上學(xué)的途中，他們像往常一樣，坐上了校車，可是他們并沒有像原來那樣在學(xué)校門口下車，而是悄悄地躲在椅子下面。漫長的15分鐘過去了，一路驚險卻沒有被發(fā)現(xiàn)，??！成功了！克勞迪婭緊緊的和杰米擁抱著，最終踏上了開往紐約的列車。通過這一部分的閱讀，我知道了，要做好一件事情，不僅需要制定天衣無縫的計劃，而且還要有堅定的信念和不懈的努力！

這本書的第三部分是寫主人公們想家了。一天一天的過去了，他們在博物館住了一年了。一天，杰米對克勞迪婭說：“我有一點想家了，要不，我們回去吧？”克勞迪婭想也沒想便一口答應(yīng)了，因為她也想回家了。通過這一部分的閱讀，我知道了，任何人離家時間久了，都會有一種思鄉(xiāng)之情蔓生，有了這個念頭，以往堅持的事情也就動搖了。

離家出走之所以好玩，就是因為那個秘密，他們藏在大都市博物館也是個秘密，但是，這些都不是永久性的，遲早會結(jié)束的，只有天使不會。

天使雕像讀書筆記(篇4)

《天使雕像》的優(yōu)秀讀后感

《天使雕像》是一部由意大利作家加布里埃爾·達納蒂（Gabriel D'Annunzio）創(chuàng)作的小說。故事發(fā)生在19世紀的意大利羅馬，講述了一個關(guān)于藝術(shù)、欲望和墮落的引人入勝的故事。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，它以其豐富的想象力和深入的人性思考而聞名于世。

小說的主人公是一位年輕的雕塑家并患有白化病的阿吉諾·魯普雷亞托（Agnolo Ruoppolo）。他來自北部一個貧窮的家庭，為了追求自己的藝術(shù)夢想而離開家鄉(xiāng)，前往羅馬。在羅馬，他遇到了一位富有而神秘的女人瑪麗亞·貝薩麗瓦（Maria Belovely）。她是一個尋求永生之藥的女巫，擁有美麗和放蕩的外表，這使得阿吉諾無法抵擋她的誘惑。

小說通過表現(xiàn)阿吉諾和瑪麗亞的愛情故事，深入探討了欲望對人性的影響。阿吉諾對藝術(shù)的追求與對瑪麗亞的愛情之間形成了對比。他的藝術(shù)靈感來自于瑪麗亞的美麗和神秘，而他的愛情之火也激發(fā)了他對藝術(shù)的狂熱追求。然而，隨著時間推移，阿吉諾逐漸沉迷于瑪麗亞的欲望和墮落之中，最終導(dǎo)致了他的滅亡。

在阿吉諾和瑪麗亞的關(guān)系中，達納蒂向我們展示了人性的脆弱和欲望的力量。作品中的天使雕像象征著純潔和無罪，在阿吉諾的眼中，它是對完美和藝術(shù)追求的象征。然而，隨著阿吉諾的墮落，天使雕像也逐漸失去了純潔之美，變?yōu)閴櫬浜驼T惑的象征。這個象征著阿吉諾內(nèi)心的斗爭和沖突，使得讀者更深入地思考人性與欲望的關(guān)系。

在小說中，達納蒂通過細膩而生動的描寫和對細節(jié)的重視，創(chuàng)造了一個完整而真實的世界。他以獨特的文學(xué)風格和富有想象力的語言，將讀者帶入了阿吉諾的心靈世界，讓人感受到他內(nèi)心的掙扎和欲望的沖動。通過描寫羅馬的美麗景色、復(fù)雜的人物關(guān)系以及意大利文藝復(fù)興時期的背景，達納蒂成功地將故事的氛圍渲染出來，使讀者陶醉其中。

在我個人看來，這本小說給了我很深的啟發(fā)和思考。它引發(fā)了我對藝術(shù)和欲望的思考，以及人性的復(fù)雜性。阿吉諾的命運讓我明白，欲望和放縱會讓人們失去真正的意義和追求，最終導(dǎo)致毀滅。同時，小說也讓我更加珍惜純潔和無罪的存在，并警示我要抵制那些誘惑和墮落的力量。

總而言之，通過《天使雕像》這本小說，我們可以更深入地了解人性的復(fù)雜性和欲望的力量。達納蒂以其獨特的文學(xué)風格和豐富的想象力，創(chuàng)造了一個引人入勝的故事，讓讀者陶醉其中。我相信，這本小說會給每個讀者留下深刻的印象，并激發(fā)他們對人性與欲望的思考。

天使雕像讀書筆記(篇5)

這是一本冒險小說，但冒險的地點卻不是以前的荒島、大海、叢林，而是選在了大都市。本書主要講述克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，于是就策劃了一場“離家出走”。她選擇的去處竟是紐約的大都會博物館，同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們竟奇跡般地度過了一個星期！在這期間，一座被疑為是雕塑大師米開朗基羅的小天使雕像正在博物館里展出?？藙诘蠇I立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手。但他們沒有一點線索，克勞迪婭不甘心就這樣回家，于是她和弟弟杰米利用最后一點錢，找到了雕像原來的主人福蘭科威爾夫人。根據(jù)福蘭科威爾夫人提供的線索，他們終于找到了雕像的作者。

《天使雕像》這本書的創(chuàng)作靈感來自一次家庭聚餐活動。作者柯尼斯伯格發(fā)現(xiàn)她的孩子已無法真正接近大自然，他們嫌烤肉麻煩、螞蟻太多，而且座位也不干凈。于是她想到，這一代是在電器用品下長大的孩子，即使你給他們打點行裝，讓他們離家出走，他們也無求生本能，逃不開物質(zhì)文明的掌心。讀完了這本書后，我深深的感覺到，在現(xiàn)代社會中，高度發(fā)達的現(xiàn)代物質(zhì)文明裹挾著我們，使我們成為物欲橫流的社會機器的一員，人與生俱來的創(chuàng)新精神、開拓精神被各種各樣的物質(zhì)包裹著，然后被一點一點的蠶食，在鋼筋水泥筑成的森林中迷失了自我。 我們現(xiàn)在天天生長在父母的愛護下，每個人都是家里的小姐少爺，如果現(xiàn)在家長放我們自己生存，這時的我們沒有了父母的愛護，沒有了親人的疼愛，能靠自己的手生存下來的，又會有幾個人呢？而文中的克勞迪婭，只是收拾起行囊邁開了她腳下的第一步。我想，她得到的遠比她想象的要多，如果我們也能邁開我們腳下的第一步，我們得到的不一定比她要少。

讀完《天使雕像》這本書，讓我明白了：第一，一個人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅定的信念，才能抵達成功的彼岸。第二，希望+行動=收獲?？藙诘蠇I和杰米用最后一點錢，抱著試一試的希望找到了福蘭科威爾夫人。有一句話說：每個人在關(guān)鍵時都面臨著一個抉擇，選對了，老天就會給予一個獎勵。

天使雕像讀書筆記(篇6)

克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的糊口，她天天都要洗碗、清理垃圾筒。她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場離家出走。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既富有又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們倆竟神奇地渡過了一個禮拜！在這期間，克勞迪婭立即被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手。可眼下，他們沒有涓滴線索，而且錢也快用光了。克勞迪婭不甘心這樣平庸地回家去，她和弟弟利用最后的一點錢，找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。至此，真相能夠大白嗎？

讀完《天使雕像》這本書后，我懂得了一個道理：當我們碰到挫折和失敗的時候，要能對現(xiàn)實有一種積極的立場，那么這種積極的立場就能夠激勵我們不中斷努力，不中斷探索，并能夠使我們找到成功的鑰匙。

我覺得文中的克勞迪婭是一個小心謹嚴、深思熟慮的女孩，讀完了這本書，我明白了：只有抱有但愿、用步履去探索，不怕難題，一往無前，才能達到成功的彼岸。

天使雕像讀書筆記(篇7)

《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說，作者是美國作家阿瑟·柯南·道爾。這本小說以虛構(gòu)的故事情節(jié)為背景，講述了一個關(guān)于正義和邪惡、道德和倫理的故事。以下是我對這本小說的讀后感：

這本小說充滿了戲劇性和緊張感。故事的主人公是一個名叫查爾斯·班尼特的警察，他正在追捕一個罪惡的罪犯，這個罪犯正在策劃一次大規(guī)模的搶劫。然而，在這個追捕的過程中，查爾斯·班尼特卻遇到了一些奇怪的事件，這些事件讓他開始思考自己的道德和信仰。

這本小說描繪了一些非常深刻的主題，例如正義和邪惡、道德和倫理、人性和命運等等。這些主題都是非常有深度的，讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。作者通過這個故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價值觀，例如誠實、公正、勇氣、寬容等等，這些價值觀都是非常值得我們學(xué)習(xí)和推崇的。

這本小說的情節(jié)非常緊湊，讀者在閱讀的過程中非常投入。作者通過這個故事，向讀者展示了一個非常真實的世界，這個世界中充滿了罪惡和不公，同時也充滿了正義和勇敢。讀者在閱讀的過程中，可以感受到作者對這個世界的深刻洞察和反思，也可以感受到他們對正義和勇敢的追求。

總的來說，我認為《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說。它充滿了戲劇性和緊張感，同時也描繪了一些非常深刻的主題。作者通過這個故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價值觀，讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。我相信這本書一定會對讀者產(chǎn)生深遠的影響。

天使雕像讀書筆記(篇8)

克勞迪婭厭煩了她在家里無聊的生活，整天倒垃圾，洗碗，倒垃圾，洗碗······于是克勞迪婭叫上她一個最大的弟弟杰米一起離家出走?？墒亲〉侥睦锉容^好呢？克勞迪婭想了想，決定了一個地方：紐約大都會博物館。

克勞迪婭從爸爸媽媽的垃圾桶里撿出一張還沒用完的火車票，于是他們兩個就帶著一些物品坐火車到了大都會博物館。到了大都會博物館，克勞迪婭和杰米首先討論的就是晚上如何躲過警衛(wèi)，還有睡在哪里。到了下午五點半，博物館關(guān)門的時間，他們早就已經(jīng)決定好了。首先他們兩個先藏到廁所里去，躲過警衛(wèi)。等到警衛(wèi)回家去之后，他們再到一張古董床上去睡覺。第二天起床，他們兩個把帶來的物品分別藏在兩個不同的地方，然后躲到廁所里去。但是他們兩個實在餓得發(fā)昏，并且博物館的餐館還沒開門，于是他們不得不去博物館外面的餐館吃早餐。

轉(zhuǎn)眼間，好幾天過去了，他們兩個發(fā)現(xiàn)了一座謎一樣的天使雕像。第二天，克勞迪婭發(fā)現(xiàn)雕像前面的墊子上有一個酒瓶的痕跡，它表明這里曾經(jīng)被人放過酒瓶。但是杰米卻見是說這個墊子上的痕跡是被“壓上來”的。他們兩個下決心要解開這個謎。于是后來，他們順著一條條隱秘的線索找到了這座雕像的主人芭瑟夫人。后來，芭瑟夫人給他們兩個說明了這件事情的真相。我覺得克勞迪婭和杰米非常非常的聰明，連許多隱秘的線索都被他們兩個發(fā)現(xiàn)了。

天使雕像讀書筆記(篇9)

空閑之余我和兒子一起閱讀了柯尼斯伯格寫的《天使雕像》。本以為這種兒童讀物語言簡單，情節(jié)簡單，沒什么吸引人的地方。但讀了之后發(fā)現(xiàn)并不象我想象的那樣。

故事講的是一個叫克勞迪婭的女孩，他是家里的老大，要承擔家里的很多家務(wù)以賺取零用錢。他總感覺自己在家中不被家人重視，以至想策劃一場“離家出走”來引起家人的注意。他選擇了他富有的并且非常有經(jīng)濟頭痛的弟弟杰米一起同行。

克勞迪婭是個喜歡精致生活的女孩，為了這次“離家出走”他做了詳細的計劃書。他們選擇的去處是紐約的大都會博物館。他們逃過了保安的檢查，居然在博物館里度過了一個星期。白天他們混在學(xué)生的隊伍里跟隨參觀。這時他們發(fā)現(xiàn)一座被疑為米開朗基羅雕刻的天使雕像，倍受爭議。為弄清楚這件作品是否真的出自米開朗基羅之手，他們經(jīng)過觀察和查閱大量的資料，終于找到了重要線索并千方百計的寫信給了館長。正當他們滿心期待的時候，館長的回信讓他們的英雄夢破滅了。這時候他們已是囊中羞澀，但姐弟倆依然沒有放棄。最后找到了天使雕像原來的主人福蘭克威爾夫人那里找到了答案。

故事情節(jié)曲折，跌宕起伏，引人入勝。兩個孩子的機智勇敢和堅韌通過作者細致的描寫躍然紙上，深深感染了我和兒子。本是想引起家人重視的一次“離家出走”變得那么富有冒險色彩。

文中沒有大幅的描寫焦急的父母。孩子們離開了父母的保護，客服了很多困難，自己解決吃住行乃至洗澡的問題。讓我們不得不佩服他們。也讓我反思我自己的孩子。我們對孩子的過分保護，孩子對大人的過分依賴，削弱了我們孩子的意志力。我們的孩子也應(yīng)該象書中的姐弟倆那樣獨立、自主、堅強。

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天使雕像讀書筆記7篇

被稱為“天才”的人物的一生，能給我們以最豐富的啟迪，相信很多人在看了作品之后，內(nèi)心有了更多對于生活的想法。閱讀作者的作品時，我們有很多感悟想寫下來，寫作品讀后感中到底要從上面方面開始撰寫呢？？為了讓大家更好地了解“天使雕像讀書筆記”特意為大家整理了一篇文章，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得用于商業(yè)目的或其他違法用途！

天使雕像讀書筆記【篇1】

寒假快結(jié)束了，我在寒假中看的《天使雕像》這本書也該合上了。

《天使雕像》這本書非常好看，我特別喜歡主人公克勞迪婭，她因為厭倦了家里千篇一律的生活，準備離家出走。她選擇去紐約的大都會博物館。她和弟弟杰米去紐約冒險，在大都會博物館度過了一個神奇的星期。

克勞迪婭和杰米在紐約。她們要去大都會博物館?？藙诘蠇I說：“我們坐計程車去大都會博物館吧。

”可杰米卻說：“不行，要走路，我們的錢本來就很少，要是再坐計程車，我們馬上就變成乞丐了?！笨藙诘蠇I忽然覺得自己不應(yīng)該選杰米一起來冒險。

第二天早上，在大都會博物館，克勞迪婭洗了澡，吃了早餐。但一頓早餐要1元多。如果杰米昨天沒有及時阻止我乘出租車，我今天就不會吃早飯了。我會去街上乞討食物。克勞迪婭又覺得自已選對了人。

一天，克勞迪婭被大都會博物館里的一座天使雕像給迷住了，決定要找出雕出這“天使雕像”的工匠。他們在福蘭克林夫人的一幅素描中找到了答案——米開朗基羅。因為他們的錢快用完了，福蘭克林太太把他們送回家了。

到家之后爸爸媽媽讓他們把出走的每件事說的一清二楚。

克勞迪婭的這一番冒險旅程太有意思了！

天使雕像讀書筆記【篇2】

書籍是人類進步的階梯，是撫摸心靈的雙手，從小到大，我徜徉在書籍的世界里，好書伴我一路長大。在許許多多的書中我最喜歡的要數(shù)和媽媽一起看的《天使雕像》了。

《天使雕像》是美國柯尼斯伯格的一部兒童文學(xué)力作，書中講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾桶……她想做出些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個星期！在這期間，一座被疑為是米開朗琪羅雕刻的小天使雕像在博物館里展出，克勞迪婭立刻被它吸引住了，并決意要找出雕像的秘密……

全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險的故事，別開生面。姐弟倆從躲進校車開始，我們就隨著這兩個調(diào)皮的姐弟進入了世界之都紐約。他們在博物館進進出出，姐弟之間幽默精彩的對白，使得故事趣味橫生。不停的爭吵與解決既符合他們的年齡特征，也構(gòu)成了這次冒險的一部分，從中也體現(xiàn)了一種團隊合作精神。另外，全書透過雕像原主人福蘭克威爾夫人的雙眼，把整個冒險過程娓娓道來。自從姐弟倆與夫人見面后，福蘭克威爾夫人似乎就是個徹頭徹尾的智慧老者的形象，言談之間一再施展她的慧黠、固執(zhí)和霸氣，但同時也映襯了姐弟倆的聰慧、堅持和應(yīng)變力?！懊總€人每天都應(yīng)該學(xué)一樣新的東西”,“有時候，我們也應(yīng)該停下來，讓已經(jīng)學(xué)到的東西有機會消化，這樣，它才會真正進入你的內(nèi)心”......，無不閃爍著哲學(xué)的光輝，耐人尋味。

《天使雕像》讓我足不出戶經(jīng)歷了一場紐約之行，讓我毫不拘束地與智慧老人---福蘭克威爾夫人進行了一場智慧較量，讓我有所成長，書籍真是我的好伙伴?。?/p>

天使雕像讀書筆記【篇3】

陳丹華

這是一本獲得了紐博瑞兒童文學(xué)金獎的小說，這本書的作者是美國E·L·柯尼斯伯格。

這本書寫了一個十三歲的女孩克勞迪婭帶著她的弟弟杰米一起到紐約大都會博物館離家出走的故事。這本書最吸引我的事跌宕起伏的情節(jié)和姐弟兩人的勇氣、毅力。這幾段令我印象最為深刻：

克勞迪婭不在乎他們擠得有多不舒服，這并不重要，她在意的是米開朗琪羅、天使雕像、歷史和她自己。她想起星期一的歷史課測驗，她有一題答不上來。那個章節(jié)她很認真地讀過，也知道答案就在歷史課本一百五十七頁右半欄的第二段，閉上眼睛都可以看到那一頁。但就是想不出那段文字是什么。

天使雕像的來歷也一樣。她為什么離家出走，要怎么回家，答案都在天使身上。她知道答案在哪里，卻不知道答案是什么。她抓不住這答案，就像考試時打不出那道題一樣……只是這個比歷史考題更難，因為她連要回答的問題是什么都不清楚。她只知道，當她突然發(fā)現(xiàn)天使雕像的秘密比離家出走和安全地躲在博物館更重要時，她必須搞清楚這是為什么。噢！她又兜回原點了！

我覺得這段把人物的心理活動刻畫的非常精彩，很生動地體現(xiàn)出了克勞迪婭凌亂而又略感清晰的思緒，讓我的情緒跟著她的心理活動上下起伏。

而描寫描寫杰米調(diào)皮的一段也很生動，讓我忍不住看了一遍又一遍：

上路后的五分鐘，杰米按遍了后座所有的按鈕。他似乎把那個按鈕板當成打字機或鋼琴、電腦、鍵盤之類的東西了。杰米什么都玩，每一樣?xùn)|西都試。真的沒有錯過任何一樣，而且他似乎完全沒有意識到他給別人帶來了不便。不過，我喜歡調(diào)皮的孩子。

全書采用了回憶錄的形式，讓我看到最后有一種“恍然大悟”的感覺，或許這就是這本書能如此成功的地方吧！

天使雕像讀書筆記【篇4】

這本書主要講述了一個貧窮的小女孩克勞迪婭和一個富有的小男孩杰米離家出走的故事。通過閱讀這本書，我知道只要我們認真做一件事，我們一定會得到一些東西。

這本書的第一部分是制定逃跑計劃?？藙诘蠇I對杰米說：“如果你愿意和我一起離家出走，我就把你當成親人。

”善良的杰米爽快地答應(yīng)了克勞迪婭的提議。那么，他們是怎么樣傳遞消息的呢？哦，原來他們用輕音符來傳遞信息。

通過這部分的閱讀，我知道在做任何事情之前，你應(yīng)該有一個清晰的思路和無縫的計劃。

書的第二部分是關(guān)于主人公成功的逃跑計劃和來到紐約，他們最喜歡的城市。然后飛奔到了目的地，那就是博物館！他們是怎么完成逃跑計劃的呢？

原來，有一天在上學(xué)的路上，他們像往常一樣上了校車，但他們沒有像以前那樣在學(xué)校門口下車，而是悄悄地躲在椅子下面。漫長的15分鐘已經(jīng)過去了，但是冒險還沒有找到，?。〕晒α?！

克勞迪婭緊緊地抱住杰米，終于上了去紐約的火車。通過這一部分的閱讀，我知道要做好工作，不僅需要做一個天衣無縫的計劃，還要有堅定的信念和不懈的努力！

這本書的第三部分是寫主人公們想家了。一天一天，他們在博物館里住了一年。一天，杰米對克勞迪婭說：

“我有一點想家了，要不，我們回去吧？”克勞迪婭想也沒想便一口答應(yīng)了，因為她也想回家了。通過這一部分的閱讀，我知道任何一個離開家很久的人都會有一種思鄉(xiāng)的感覺。有了這個理念，過去堅持的東西就會動搖。

離家出走之所以有趣，是因為這個秘密。他們藏在大都會博物館也是個秘密。然而，這些都不是永久性的。他們遲早會結(jié)束的。只有天使不會。

讀完天使雕像后，你會選擇一個冒險的地方。你會選擇什么地方？森林里？郊區(qū)外？還是……在《天使雕像》中，主人公克勞迪婭和杰米選擇了紐約大都會博物館。

《天使雕像》主要寫了克勞迪婭因受不了不公平的待遇而和杰米一起離家出走，去冒險時碰巧遇到天使雕像，便研究起來，后來把從福蘭克威爾夫人那兒研究回來的秘密帶回家的故事。

兩個孩子離家出走，在紐約大都會博物館呆了一個多星期。克勞迪婭精心安排所有冒險的行程，姐弟兩人同行，行事不慌不忙，情緒平穩(wěn)鎮(zhèn)定讓我從中領(lǐng)悟到一些道理：在容易暴露自己身份的情況下，一定要保持鎮(zhèn)定，不要慌張。

尤其是遇到危險的時候，一定要冷靜地離開現(xiàn)場，不要亂來。我們還需要向克勞迪婭學(xué)習(xí)，精心策劃和安排，永不放棄追求真理的精神，更重要的是杰米的聰明才智、毅力和應(yīng)變能力。我還從姐弟倆的幽默對白中讀懂了這本書的宗旨，“愛”的力量成為了姐弟倆找出天使雕像雕塑者的主要原動力。

一杯濃茶在生活中，如果你喝了它，它會在你的嘴里留下淡淡的茶香，并慢慢融化。一本好書是一樣的，但它會融化在你內(nèi)心深處。

天使雕像讀后感左右（三）“一男一女兩個金發(fā)孩子，穿著整潔鮮艷的衣裳，女孩一手提著提琴盒，一手拎著行李包，身邊的男孩，個子矮一點，也提著一些物件，他們朝著一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書——《天使雕像》的封面內(nèi)容。我為畫面所吸引，也為畫面上的一句“一次最有創(chuàng)意的知識冒險”所吸引。

走進《天使雕像》，我跟著主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計劃地離家出走，前往知識寶庫——美國大都會博物館，千方百計地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并**天使小雕像的神秘**。只剩下一點錢，他們找到了雕像的真正主人，福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負。

我親眼見證了兩個同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長，我親自感受了文中“愛”的力量最終成全少年目標的達成。

其實，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個十來歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計劃做得長遠周全，車票、行李、開支、娛樂、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因為那是一個優(yōu)秀的理財專家，有經(jīng)濟積累、愛冒險。

他們的合作，簡直天衣無縫！他們在博物館里經(jīng)歷的每一件小事，如吃飯、睡覺、洗衣服、躲藏和參觀，都是那么新鮮、有趣和令人興奮。

由于計劃和合作，他們在博物館住了一周，扭轉(zhuǎn)了未來的增長空間。這段特別的經(jīng)歷真讓人羨慕！追求獨立和自由，善于冒險是我們年輕人所向往的。最后，我們將離開父母的懷抱，獨自走向世界。只有我們敢于像兄弟姐妹一樣直面現(xiàn)實，努力尋找解決之道，我們才能生存下去。

像我這樣的獨生子女缺乏獨立生存的勇氣和能力。要知道，我們中國兒童整日在父母的羽翼下，過個馬路要父母攙著，在家要父母陪著，外出活動從未離開**的視線，父母長輩如一把巨大的保護傘，在呵護我們健康平安的同時，也約束了我們的獨立自由。在重知識輕能力教育的背景下，中外兒童在能力競賽中均以失敗告終。

其實，我們多么希望一個人出去休息，哪怕只有一天！我愿意學(xué)著克勞迪婭好好計劃一番，自己積攢一筆活動經(jīng)費，約上幾個聰慧機靈的小伙伴，準備一些外出旅行的專業(yè)知識，做一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。只要我們善于運用自己的頭腦，發(fā)揮團隊的作用，我們相信我們一定能有一次成功的旅行。

欣賞我們同齡人的成長過**是一件齡人高興的事。我們不必為自己感到難過。沉下心來，翻開書，和書中的主人公一起快樂，努力，我們會逐漸成熟。

關(guān)于天使雕像（4）這本書講述了一個13歲的女孩克勞迪婭和她的弟弟杰米離家出走在紐約大都會博物館的故事。這本書中最吸引人的是情節(jié)的起伏和我兄妹的勇氣和毅力。這幾段令我印象最為深刻：

克勞迪婭不在乎他們有多不舒服。沒關(guān)系。她關(guān)心米開朗基羅、天使雕像、歷史和她自己。她想起星期一的歷史課測驗，她有一題答不上來。那個章節(jié)她很認真地讀過，也知道答案就在歷史課本一百五十七頁右半欄的第二段，閉上眼睛都可以看到那一頁。

但就是想不出那段文字是什么。

天使雕像的來歷也一樣。她為什么離家出走，要怎么回家，答案都在天使身上。她知道答案在**，卻不知道答案是什么。

她抓不住這答案，就像考試時打不出那道題一樣……只是這個比歷史考題更難，因為她連要回答的問題是什么都不清楚。她只知道，當她突然發(fā)現(xiàn)天使雕像的秘密比離家出走和安全地躲在博物館更重要時，她必須搞清楚這是為什么。噢！

她又兜回原點了！

我覺得這段把人物的心理活動刻畫的非常精彩，很生動地體現(xiàn)出了克勞迪婭凌亂而又略感清晰的思緒，讓我的情緒跟著她的心理活動上下起伏。

而描寫描寫杰米調(diào)皮的一段也很生動，讓我忍不住看了一遍又一遍：

上路后的五分鐘，杰米按遍了后座所有的按鈕。他似乎把那個按鈕板當成打字機或鋼琴、電腦、鍵盤之類的東西了。杰米什么都玩，每一樣?xùn)|西都試。

真的沒有錯過任何一樣，而且他似乎完全沒有意識到他給別人帶來了不便。不過，我喜歡調(diào)皮的孩子。

全書采用了回憶錄的形式，讓我看到最后有一種“恍然大悟”的感覺，或許這就是這本書能如此成功的地方吧！

天使雕像讀書筆記【篇5】

最近，我讀了一本叫《天使雕像》的書，作者是E.L.柯尼斯伯格。這本書講述了克勞迪婭因為厭倦了家里的生活，所以策劃了一次離家出走。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，同伴則是她“富有”但小氣的弟弟杰米。在大都會博物館的一個星期里，他們被疑為米開朗琪羅雕刻的小天使雕像迷住了，決定弄清楚究竟是誰刻了它?？墒撬麄兊腻X很快就要用完了，克勞迪婭不甘心，用最后的錢找到了雕像原主弗蘭克威爾夫人，最終打聽到了真相。

我最喜歡的部分是克勞迪婭和杰米怎樣在大都會博物館里生活，比如他們躲過博物館里的警衛(wèi)，在噴泉里發(fā)現(xiàn)硬幣，混在人群中參觀，還在古董床上過夜……居然生活了一個星期都沒被發(fā)現(xiàn)！讀到這里，我想到我經(jīng)常在家里躲到衣柜中，期望爸爸媽媽能發(fā)現(xiàn)我，把我像公主一樣救出來，可是我總是憋不到幾分鐘就自己現(xiàn)身了。我真不知道他倆是怎么躲過各種麻煩的，假若是我，早就打包回家了。

這本書真有趣！我從這里面看到了克勞迪婭和杰米的勇敢和探索精神，我也被他們的傳奇經(jīng)歷迷住了，跟著他們時而緊張、時而害怕、時而開心、時而感動。這真是一本讓人看了還想再看的好書！

天使雕像讀書筆記【篇6】

這是一本冒險小說，但冒險的地點卻不是以前的荒島、大海、叢林，而是選在了大都市。本書主要講述克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，于是就策劃了一場“離家出走”。她選擇的去處竟是紐約的大都會博物館，同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們竟奇跡般地度過了一個星期！在這期間，一座被疑為是雕塑大師米開朗基羅的小天使雕像正在博物館里展出。克勞迪婭立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手。但他們沒有一點線索，克勞迪婭不甘心就這樣回家，于是她和弟弟杰米利用最后一點錢，找到了雕像原來的主人福蘭科威爾夫人。根據(jù)福蘭科威爾夫人提供的線索，他們終于找到了雕像的作者。

《天使雕像》這本書的創(chuàng)作靈感來自一次家庭聚餐活動。作者柯尼斯伯格發(fā)現(xiàn)她的孩子已無法真正接近大自然，他們嫌烤肉麻煩、螞蟻太多，而且座位也不干凈。于是她想到，這一代是在電器用品下長大的孩子，即使你給他們打點行裝，讓他們離家出走，他們也無求生本能，逃不開物質(zhì)文明的掌心。讀完了這本書后，我深深的感覺到，在現(xiàn)代社會中，高度發(fā)達的現(xiàn)代物質(zhì)文明裹挾著我們，使我們成為物欲橫流的社會機器的一員，人與生俱來的創(chuàng)新精神、開拓精神被各種各樣的物質(zhì)包裹著，然后被一點一點的蠶食，在鋼筋水泥筑成的森林中迷失了自我。 我們現(xiàn)在天天生長在父母的愛護下，每個人都是家里的小姐少爺，如果現(xiàn)在家長放我們自己生存，這時的我們沒有了父母的愛護，沒有了親人的疼愛，能靠自己的手生存下來的，又會有幾個人呢？而文中的克勞迪婭，只是收拾起行囊邁開了她腳下的第一步。我想，她得到的遠比她想象的要多，如果我們也能邁開我們腳下的第一步，我們得到的不一定比她要少。

讀完《天使雕像》這本書，讓我明白了：第一，一個人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅定的信念，才能抵達成功的彼岸。第二，希望+行動=收獲?？藙诘蠇I和杰米用最后一點錢，抱著試一試的希望找到了福蘭科威爾夫人。有一句話說：每個人在關(guān)鍵時都面臨著一個抉擇，選對了，老天就會給予一個獎勵。

天使雕像讀書筆記【篇7】

《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說，作者是美國作家阿瑟·柯南·道爾。這本小說以虛構(gòu)的故事情節(jié)為背景，講述了一個關(guān)于正義和邪惡、道德和倫理的故事。以下是我對這本小說的讀后感：

這本小說充滿了戲劇性和緊張感。故事的主人公是一個名叫查爾斯·班尼特的警察，他正在追捕一個罪惡的罪犯，這個罪犯正在策劃一次大規(guī)模的搶劫。然而，在這個追捕的過程中，查爾斯·班尼特卻遇到了一些奇怪的事件，這些事件讓他開始思考自己的道德和信仰。

這本小說描繪了一些非常深刻的主題，例如正義和邪惡、道德和倫理、人性和命運等等。這些主題都是非常有深度的，讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。作者通過這個故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價值觀，例如誠實、公正、勇氣、寬容等等，這些價值觀都是非常值得我們學(xué)習(xí)和推崇的。

這本小說的情節(jié)非常緊湊，讀者在閱讀的過程中非常投入。作者通過這個故事，向讀者展示了一個非常真實的世界，這個世界中充滿了罪惡和不公，同時也充滿了正義和勇敢。讀者在閱讀的過程中，可以感受到作者對這個世界的深刻洞察和反思，也可以感受到他們對正義和勇敢的追求。

總的來說，我認為《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說。它充滿了戲劇性和緊張感，同時也描繪了一些非常深刻的主題。作者通過這個故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價值觀，讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。我相信這本書一定會對讀者產(chǎn)生深遠的影響。

天使雕像讀書筆記(匯總15篇)

幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一些有用的信息：天使雕像讀書筆記，通過閱讀作者寫的作品，突然產(chǎn)生了一些與眾不同的想法之后。閱讀過程中，我有許多不敢茍同的觀點。希望借此篇心得和大家分享下我個人的看法，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

天使雕像讀書筆記(篇1)

空閑之余我和兒子一起閱讀了柯尼斯伯格寫的《天使雕像》。本以為這種兒童讀物語言簡單，情節(jié)簡單，沒什么吸引人的地方。但讀了之后發(fā)現(xiàn)并不象我想象的那樣。

故事講的是一個叫克勞迪婭的女孩，他是家里的老大，要承擔家里的很多家務(wù)以賺取零用錢。他總感覺自己在家中不被家人重視，以至想策劃一場“離家出走”來引起家人的注意。他選擇了他富有的并且非常有經(jīng)濟頭痛的弟弟杰米一起同行。

克勞迪婭是個喜歡精致生活的女孩，為了這次“離家出走”他做了詳細的計劃書。他們選擇的去處是紐約的大都會博物館。他們逃過了保安的檢查，居然在博物館里度過了一個星期。白天他們混在學(xué)生的隊伍里跟隨參觀。這時他們發(fā)現(xiàn)一座被疑為米開朗基羅雕刻的天使雕像，倍受爭議。為弄清楚這件作品是否真的出自米開朗基羅之手，他們經(jīng)過觀察和查閱大量的資料，終于找到了重要線索并千方百計的寫信給了館長。正當他們滿心期待的時候，館長的回信讓他們的英雄夢破滅了。這時候他們已是囊中羞澀，但姐弟倆依然沒有放棄。最后找到了天使雕像原來的主人福蘭克威爾夫人那里找到了答案。

故事情節(jié)曲折，跌宕起伏，引人入勝。兩個孩子的機智勇敢和堅韌通過作者細致的描寫躍然紙上，深深感染了我和兒子。本是想引起家人重視的一次“離家出走”變得那么富有冒險色彩。

文中沒有大幅的描寫焦急的父母。孩子們離開了父母的保護，客服了很多困難，自己解決吃住行乃至洗澡的問題。讓我們不得不佩服他們。也讓我反思我自己的孩子。我們對孩子的過分保護，孩子對大人的過分依賴，削弱了我們孩子的意志力。我們的孩子也應(yīng)該象書中的姐弟倆那樣獨立、自主、堅強。

天使雕像讀書筆記(篇2)

《天使雕像》是一本世界名著，他的作者是美國的柯尼斯伯格女士。這本書主要講述了一位想要離家出走的姐姐，名叫克勞迪婭，她為了離家出走，想找一個同伴，于是，她想到了她的弟弟，名叫杰米。他們決定出走到大都會博物館，在那兒過夜。

一天，克勞蒂亞發(fā)現(xiàn)，雕像館那里的人出奇的多，而且都是聚集在一個雕像，她感到很奇怪，上前問了下，原來，有人認為這個天使雕像是米開朗基羅親手雕刻的，而有人認為不是，所以，現(xiàn)在這個雕像，是博物館的焦點。

一天，克勞迪婭在圖書館知道了誰知道這個天使雕像是不是米開朗基羅親手雕刻的，于是，克勞蒂爾就去找她——威爾夫人，費勁千辛萬苦，終于從威爾夫人那里知道了這個秘密，跟克勞迪婭猜想的一樣，米開朗基羅親手制作的。

克勞迪婭獲取秘密的事情讓我深有感觸，碰到困難，要去克服，碰到失敗，要去堅持，碰到問題，要去發(fā)現(xiàn)，要去努力，終有一天，會成功的。

天使雕像讀書筆記(篇3)

故事的主人公是一對姐弟，姐姐叫克勞迪婭，弟弟叫杰米。

故事是講了克勞迪婭厭倦家里千篇一律的生活和受到一大堆不公平的待遇。所以她精心計劃了一場離家出走。離家出走時住的地方是紐約的大都會博物館，同伴是她的弟弟。

他們成功地來到紐約的大都會博物館，在博物館里竟然過了一個星期。在這個星期里，一座可能是米開朗琪羅雕刻的小天使在博物館里展出?？藙诘蠇I一下被這座美麗的雕像吸引住了。他們決定要弄清楚這座天使雕像，到底是誰雕刻的？可是，他們不但沒有一絲線索，并且錢也快用光了?？藙诘蠇I不想就這樣回去，想弄清楚這座天使的雕像到底是誰雕刻的，她和弟弟便下定決心，決定利用最后的一點錢，找到這座小天使原來的主人福蘭克威爾夫人。福蘭克威爾夫人把唯一能證明這座天使雕像是米開朗琪羅雕刻的一張紙和他們交換這次離家出走的故事后把他們送了回家。

本來以為他們過不了3天就會回家，想不到他們竟然在沒有父母的保護下過了一個星期。他們是那么的勇敢，是那么的堅強?？藙诘蠇I的年齡和我也差不多，我也得像她那么勇敢，那么堅強。

天使雕像讀書筆記(篇4)

我喜歡讀書，媽媽給我買了很多適合學(xué)生閱讀的國際大獎小說，每一本書都有一個精彩的故事，深深吸引著我，每天我都會抽時間閱讀，每周讀一本小說，并寫下讀書筆記，《天使雕像》是我這周閱讀的，它講的是一個有趣的冒險故事。

在美國的一個普通家庭里，有許多孩子，克勞迪婭是這個家里最大的孩子，于是所有的事情都由她來做。慢慢地，克勞迪婭厭倦了像這樣千篇一律的生活，于是她叫上自己富有又小氣的弟弟杰米，精心策劃了一場離家出走。他們來到紐約市的大都博物館，在防守嚴密的博物館里度過了心驚膽戰(zhàn)的一個星期。在這期間，博物館里展出的天使雕像，深深吸引了克勞迪婭，她決定要弄清這座雕像出自誰人之手，她和弟弟克服種種困難，最后終于查出了雕像出自米開朗琪羅之手。

這本書告訴我們，只有堅持才會有收獲，以后我也要向克勞迪婭和杰米學(xué)習(xí)，不論遇到什么境況，都要堅定自己的信念，讓自己有足夠的自信。這本書也很有趣，姐弟倆的幽默對白，更讓這個故事顯得妙趣橫生。由此我想到我的生活，每天上學(xué)放學(xué)做作業(yè)也有些枯燥，我也幻想著能去冒險，可是我可不舍得離開溫暖的家，離開爸爸媽媽，但是我可以讀書，把自己幻想成書中的主人公，就可以有各種各樣的精彩的生活。

天使雕像讀書筆記(篇5)

克勞迪婭厭煩了她在家里無聊的生活，整天倒垃圾，洗碗，倒垃圾，洗碗······于是克勞迪婭叫上她一個最大的弟弟杰米一起離家出走?？墒亲〉侥睦锉容^好呢？克勞迪婭想了想，決定了一個地方：紐約大都會博物館。

克勞迪婭從爸爸媽媽的垃圾桶里撿出一張還沒用完的火車票，于是他們兩個就帶著一些物品坐火車到了大都會博物館。到了大都會博物館，克勞迪婭和杰米首先討論的就是晚上如何躲過警衛(wèi)，還有睡在哪里。到了下午五點半，博物館關(guān)門的時間，他們早就已經(jīng)決定好了。首先他們兩個先藏到廁所里去，躲過警衛(wèi)。等到警衛(wèi)回家去之后，他們再到一張古董床上去睡覺。第二天起床，他們兩個把帶來的物品分別藏在兩個不同的地方，然后躲到廁所里去。但是他們兩個實在餓得發(fā)昏，并且博物館的餐館還沒開門，于是他們不得不去博物館外面的餐館吃早餐。

轉(zhuǎn)眼間，好幾天過去了，他們兩個發(fā)現(xiàn)了一座謎一樣的天使雕像。第二天，克勞迪婭發(fā)現(xiàn)雕像前面的墊子上有一個酒瓶的痕跡，它表明這里曾經(jīng)被人放過酒瓶。但是杰米卻見是說這個墊子上的痕跡是被“壓上來”的。他們兩個下決心要解開這個謎。于是后來，他們順著一條條隱秘的線索找到了這座雕像的主人芭瑟夫人。后來，芭瑟夫人給他們兩個說明了這件事情的真相。我覺得克勞迪婭和杰米非常非常的聰明，連許多隱秘的線索都被他們兩個發(fā)現(xiàn)了。

天使雕像讀書筆記(篇6)

《天使雕像》讀后感800字：

第一本兒子推薦給我的書。一定要紀念一下。光看標題，你一定猜不出是一個離家出走探險的故事吧。

當你小的時候有沒有受了委屈想要離家出走的計劃。我仔細地想了一下，離家出走的想法是有過很多次，計劃可是一次都談不上。只有一次被奶奶罵，氣鼓鼓的徒步半小時去了姥姥家，即刻被表姐送回。

書中的主人公11歲零11月的克勞迪婭厭倦了每天單調(diào)乏味的生活，她可不是只是想想，她說服了小氣而又“富有”的弟弟開始姐弟二人的冒險之旅。他們選擇冒險的地方竟然是紐約的大都會博物館。這聽起來有點讓人吃驚是不是。占地二十英畝的大都會博物館光保安就有得有上百人，倆孩子怎么在這里混過夜；20元怎么夠吃喝呢；洗澡換衣服這些基本的日常需求一定會難壞倆小娃吧？

可惜啊，這些都沒難倒娃娃們呢。保安雖然多誰會懷疑人畜無害的小娃娃，晚上清場的時候，倆娃躲在衛(wèi)生間，竟然還知道像電影里一樣站在馬桶蓋上，不露腳；20元不夠花，可是人多的地方就有生財?shù)臋C會呀——博物館噴泉的許愿硬幣——記得有部電影里，滯留在機場科學(xué)家，可以靠放回推車熬了好幾年。雖然噴泉不是溫泉，洗澡的問題順帶也解決了。

贊嘆作者想象力強大之余，不禁疑惑，就是換個地方吃喝拉撒，下了決心離家出走，只是這樣嗎？

當然沒有，一個神秘的天使雕像引起了他們的注意，專家們懷疑這個本來默默無聞的雕像可能是大名鼎鼎的米開朗基羅的作品，可惜都沒有可靠的證據(jù)?？藙诘蠇I感覺到使命在召喚自己，此事舍我其誰呢？解決了這個大人都沒有頭緒的問題再回家，在中國說法，叫倍兒有面。

如果是你會怎么查證，別忘了，別人只能排著隊看展品3秒鐘，而我們的克勞迪婭姐弟組可以24小時呆在博物館，夜深人靜的時候，可以大展拳腳的調(diào)查呀。

一個夜晚，他們發(fā)現(xiàn)工作人員想把天使雕像搬走，這可怎么辦？他們在絕望中發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密：在空的底座上，天鵝絨的墊布上被壓出了一個大寫的M，這顯然是被雕像的底部壓成的。大人們一定沒發(fā)現(xiàn)。這個線索讓姐弟組興奮不已。這個線索會讓他們發(fā)現(xiàn)真相嗎？不是太劇透地說，雖在意料之外又在情理之中，讀起來最過癮那種。

天使雕像讀書筆記(篇7)

主人公克勞迪婭厭倦了家里的生活，帶著弟弟杰米“離家出走，”他們竟然在一個博物館里神奇地度過了一個星期！他們不是真正地離家出走，而是去博物館參觀，我想，她的父母現(xiàn)在一定非常傷心，要是知道她和弟弟在博物館，肯定會來找他們，也會嚴厲地批評他們倆的。

一次，博物館展出了一個天使的雕像，克勞迪婭完全被這雕像迷住了，她決定找到雕刻它的人是誰。

她與弟弟利用了最后一點兒錢，找到了這座雕像原來的主人：弗蘭克威爾夫人。

他們在夫人家的柜子里找到了有關(guān)于天使雕像的小冊子，里面寫著：雕刻天使雕像的人原來是米開朗琪羅。

他們又想分辨雕像是真是假，可又分辨不清楚，只好回家了。

姐弟倆在離家出走的過程中學(xué)會了獨立，也成長了許多。離家出走有好有壞，他倆可是好的。

天使雕像讀書筆記(篇8)

讀完《天使雕像》這本書后，我懂得了一個道理：只有勇于探索，不怕困難，才能求得真知。

這本小說寫了克勞迪亞和她的既“富有”，又小氣的弟弟杰米厭倦了家里千篇一律的平淡生活，他們倆每天都要洗碗清潔垃圾桶……他們倆想做出些出人意料的事，于是精心策劃了一場“離家出走”。他們倆選擇的去處是紐約的大都會博物館，在戒備森嚴的大都會博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個星期！在這期間，一座被疑為是米開朗琪羅雕刻的小天使雕像正在博物院里展出?？藙诘蟻喠⒖瘫贿@座雕像吸引住了，她決定要弄清這座雕像到底出自誰之手。

他們先從雕像的白天鵝絨的墊子上發(fā)現(xiàn)了代表米開朗琪羅的“M”，為了求證，他們倆還在博物館的摩肩接踵的書店里找了一天，終于找到了書面印有“M”的書，證實了天使雕像正是米開朗琪羅的作品。為了盡快把這個秘密告訴博物館館長，他們千方百計地借了一臺打字機，租了一個郵箱，總算把信發(fā)出去了。他們倆如釋重負，完成了一件重大的事情，別提有多高興了，可是他們已經(jīng)囊中羞澀，離家出走時帶的錢已所剩無幾了，他們倆只好步行回家。

讀完《天使雕像》這本書后，我懂得了一個道理：當我們遇到挫折和失敗的時候，要能對現(xiàn)實有一種積極的態(tài)度，那么這種積極的態(tài)度就能夠激勵我們不斷努力，不斷探索，并能夠使我們找到成功的鑰匙。

天使雕像讀書筆記(篇9)

主人公克勞迪婭厭倦了家里的生活，帶著弟弟杰米離家出走，他們竟然在一個博物館里神奇地度過了一個星期！他們不是真正地離家出走，而是去博物館參觀，我想，她的父母現(xiàn)在一定非常傷心，要是知道她和弟弟在博物館，肯定會來找他們，也會嚴厲地批評他們倆的。

一次，博物館展出了一個天使的雕像，克勞迪婭完全被這雕像迷住了，她決定找到雕刻它的人是誰。

她與弟弟利用了最后一點兒錢，找到了這座雕像原來的主人：弗蘭克威爾夫人。

他們在夫人家的柜子里找到了有關(guān)于天使雕像的小冊子，里面寫著：雕刻天使雕像的人原來是米開朗琪羅。

他們又想分辨雕像是真是假，可又分辨不清楚，只好回家了。

姐弟倆在離家出走的過程中學(xué)會了獨立，也成長了許多。離家出走有好有壞，他倆可是好的。

浙江杭州余杭區(qū)大禹小學(xué)四年級:蔡蕙羽

天使雕像讀書筆記(篇10)

讀過美國作家E.L.柯尼斯伯格的作品《天使雕像》后，我仿佛進入書中與主人公一起，進行了一次特別的冒險。

作者用幽默風趣語言講述了主人公克勞迪婭因為厭倦了家里千篇一律的生活，決定做出一件出人意料的事。于是，她精心策劃了一場離家出走的鬧劇。她選擇了紐約的大都會博物館當去處；伙伴則是她既富有又小氣的弟弟杰米。在博物館里，他們竟神奇的度過了一個多星期。這期間，有座被疑似為米開朗琪羅的雕像被展出。這引起了他們的興趣。他們努力搜尋線索，可是眼下什么線索也沒有?？藙诘蠇I不甘心就這樣回去，他們用最后一點錢，終于找到了雕像的原主人，弄清了雕像的原制作者的身世

讀完這本書，令我印象最深的是克勞迪婭 。她去紐約的過程，如何洗澡，去哪兒過夜，包括弄清雕像的原制作者的過程，都可以體現(xiàn)出她思考周全，不輕易放棄等優(yōu)秀品質(zhì)。她讓我聯(lián)想到了自己：我在許多時候都粗心大意；有些事我做起來如果感到困難就不做了。這些比起克勞迪來實在是差遠了。以后我一定向克勞迪婭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那思考周全，不輕易放棄的優(yōu)秀品質(zhì)；努力改掉自己的不良習(xí)慣，做一個品質(zhì)優(yōu)秀的小學(xué)生。

《天使雕像》故事情節(jié)精彩，內(nèi)容豐富，是一本好書，有空了你也要好好看看。

天使雕像讀書筆記(篇11)

平時我最喜歡看楊紅櫻阿姨和鄭淵潔叔叔寫的小說書，莫欣兒、丹冬陽、馬小跳和皮皮魯這些書中的主人公早已刻在了我的心中。媽媽卻總是向我推薦一些國際大獎小說，正好暑假沒什么新書好看，我從書架上拿下媽媽早已給我買的《天使雕像》，我先看了書的簡介，這本書講的是兩個人冒險的故事，我對冒險很感興趣，所以我看起了書的正文。

全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險的故事，別開生面。他們先是躲進了學(xué)校的校車，然后機靈地跟車到了火車站，坐火車到了紐約大都市博物館，在戒備森嚴的大都會博物館，他們奇跡般地度過了一個星期。在那時，博物館正展出一座疑為米開朗·琪羅雕刻的小天使像，克勞迪婭姐弟倆被雕像深深吸引，決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手，歷經(jīng)種種困難，用盡了最后一點兒錢，找到雕像原主人福蘭克威爾夫人，最終確認了它出自名家之手。有一句話說：“每個人在關(guān)鍵時都面臨著一個抉擇，選對了，老天就會給予一個獎勵。”在這兒，他們得到的獎勵是米開朗·琪羅畫的雕像原型的素描。

讀了這本書，我明白了一個人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅定的信念，才能順利抵達成功的彼岸。要知道在茫茫人海中尋找一個藝術(shù)家，是多么不容易啊，大人都很難辦到的事情，克勞迪婭和杰米兩個小孩居然辦到了，真是不可思議！

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)姐弟倆在這次“行動”中的機智勇敢的做事方式，但千萬不要模仿他們“離家出走”的舉動，遇到事情要冷靜地處理，而不是一時沖動。這就是我讀這本書最大的收獲。

天使雕像讀書筆記(篇12)

克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾筒……她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場"離家出走"。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既"富有"又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個星期！在這期間，克勞迪婭立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手?？裳巯拢麄儧]有絲毫線索，而且錢也快用光了……克勞迪婭不甘心這樣"平庸"地回家去，她和弟弟利用最后的一點錢，找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。至此，真相能夠大白嗎？

讀完《天使雕像》這本書后，我懂得了一個道理：當我們遇到挫折和失敗的時候，要能對現(xiàn)實有一種積極的態(tài)度，那么這種積極的態(tài)度就能夠激勵我們不斷努力，不斷探索，并能夠使我們找到成功的鑰匙來源。

天使雕像讀書筆記(篇13)

冒險中長大——《天使雕像》讀后感

《天使雕像》一本迷人的書！真的，當你走進它里面后，你會被深深地迷住。它是由美國作家：E.L.柯尼斯伯格編寫的。

故事講的是：十二歲的克勞迪婭厭倦了家中做不完的家務(wù)，她想做一些不一樣、出人意料的事情。于是她帶上有錢而又小氣的弟弟杰米離開舒適的家，一起在紐約的大都會博物館寄宿了一個多星期，在這里，她們一起冒險、成長，并最終找到了天使雕像的作者。

姐弟倆非常幽默、聰慧而且堅持不懈。她們在冒險中，漸漸地改變，互相關(guān)心和相互友愛。在短短的一個多星期里，她們逐漸地長大。

我最喜歡書中的福蘭克威爾夫人說過的一句話：“我們也應(yīng)該要停下來，讓已經(jīng)學(xué)過的東西有機會消化，有機會融會貫通，然后你才會覺得它真正進入了你的內(nèi)心?！边@句話讓我想到了：平時我們在學(xué)校學(xué)到的知識，如果不加強鞏固，那么時間一長，我們就會忘記它，到頭來我們就什么也沒有學(xué)到。我們不僅要學(xué)會它，還要在日常生活中去學(xué)會運用和貫通，這樣我們才能是學(xué)以致用！你說對嗎？

我真的很喜歡這本書！

天使雕像讀書筆記(篇14)

暑假里，媽媽送了我一本書----美國作家E、L柯尼斯伯格著作的《天使雕像》。愛看書的我，開啟了我的閱讀旅程。

主人公克勞辛迪婭天天在家做家務(wù)，她厭倦了這種千第1篇律的生活，于是帶著弟弟杰米離家出走，兩人坐火車來到了紐約的大都市博物館。首先他們兩個先藏到廁所里去，躲過警衛(wèi)。等到警衛(wèi)回家去之后，他們再到一張古董床上去睡覺。第二天起床，他們兩個把帶來的物品分別藏在兩個不同的地方，然后躲到廁所里去。但是他們兩個實在餓得發(fā)昏，并且博物館的餐館還沒開門，于是他們不得不去博物館外面的餐館吃早餐。沒地方可去的姐弟倆，只有這樣躲躲藏藏的暫時借住在博物館內(nèi)。

兩人在博物館里“住宿”的同時，發(fā)現(xiàn)了一座美麗的天使雕像?？藙诘蠇I被這美麗的雕像所吸引，決心找到它的制作者。博物館的人認為，這是米開朗琪羅的作品，但克勞迪婭最后找到了天使雕像的收藏者----八十二歲的福蘭克威爾夫人，福蘭克威爾夫人告訴克勞迪婭和杰米，天使雕像是米開朗琪羅的作品。

看到書的這里，本來我以為他們過不了3天就會回家，想不到他們竟然在沒有父母的保護下過了一個星期。確實比我想的勇敢和堅強。直到這本書讀完，我有以下兩點感悟：

第一，一個人做任何事情都要持之以恒，有堅定的信念，才能順利抵達成功的彼岸。要想在茫茫人海中找到一個雕像的制作者，那可不是一件容易的事情!就算是大人也不可能輕易完成，可這樣艱難的事兩個小孩卻做到了。是他們堅持不懈、不達目標不放棄的精神幫助他們完成了目標。第二，希望+行動=收獲?？藙诘蠇I和杰米利用最后一點錢，抱著試一試的希望找到了福蘭克威爾夫人。有一句話說：“每個人在關(guān)鍵時都面臨著一個抉擇，選對了，老天就會給予一個獎勵?！?/p>

雖然《天使雕像》是一本兒童讀物，但對于我們來說，其中隱藏了很多現(xiàn)代人需要的道理，值得所有人閱讀。

老師點評，看得出來，你是一個喜愛讀書且有自己深刻思考的孩子，對于文章的人物情節(jié)與情感都體會的比較到位！希望你今后讀書能多做讀書筆記！

天使雕像讀書筆記(篇15)

克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的糊口，她天天都要洗碗、清理垃圾筒。她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場離家出走。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既富有又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們倆竟神奇地渡過了一個禮拜！在這期間，克勞迪婭立即被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手?？裳巯拢麄儧]有涓滴線索，而且錢也快用光了?？藙诘蠇I不甘心這樣平庸地回家去，她和弟弟利用最后的一點錢，找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。至此，真相能夠大白嗎？

讀完《天使雕像》這本書后，我懂得了一個道理：當我們碰到挫折和失敗的時候，要能對現(xiàn)實有一種積極的立場，那么這種積極的立場就能夠激勵我們不中斷努力，不中斷探索，并能夠使我們找到成功的鑰匙。

我覺得文中的克勞迪婭是一個小心謹嚴、深思熟慮的女孩，讀完了這本書，我明白了：只有抱有但愿、用步履去探索，不怕難題，一往無前，才能達到成功的彼岸。

天使雕像讀書筆記(錦集7篇)

閱讀完書后我們對作者更加有所了解心中想法更加深刻。此時我們不妨寫一篇讀后感來記錄自己心中所想，以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準備的一些“天使雕像讀書筆記”方面的資料，也許本文能為您提供一定幫助！

天使雕像讀書筆記(篇1)

暑假里，媽媽送了我一本書----美國作家E、L柯尼斯伯格著作的《天使雕像》。愛看書的我，開啟了我的閱讀旅程。

主人公克勞辛迪婭天天在家做家務(wù)，她厭倦了這種千第1篇律的生活，于是帶著弟弟杰米離家出走，兩人坐火車來到了紐約的大都市博物館。首先他們兩個先藏到廁所里去，躲過警衛(wèi)。等到警衛(wèi)回家去之后，他們再到一張古董床上去睡覺。第二天起床，他們兩個把帶來的物品分別藏在兩個不同的地方，然后躲到廁所里去。但是他們兩個實在餓得發(fā)昏，并且博物館的餐館還沒開門，于是他們不得不去博物館外面的餐館吃早餐。沒地方可去的姐弟倆，只有這樣躲躲藏藏的暫時借住在博物館內(nèi)。

兩人在博物館里“住宿”的同時，發(fā)現(xiàn)了一座美麗的天使雕像?？藙诘蠇I被這美麗的雕像所吸引，決心找到它的制作者。博物館的人認為，這是米開朗琪羅的作品，但克勞迪婭最后找到了天使雕像的收藏者----八十二歲的福蘭克威爾夫人，福蘭克威爾夫人告訴克勞迪婭和杰米，天使雕像是米開朗琪羅的作品。

看到書的這里，本來我以為他們過不了3天就會回家，想不到他們竟然在沒有父母的保護下過了一個星期。確實比我想的勇敢和堅強。直到這本書讀完，我有以下兩點感悟：

第一，一個人做任何事情都要持之以恒，有堅定的信念，才能順利抵達成功的彼岸。要想在茫茫人海中找到一個雕像的制作者，那可不是一件容易的事情!就算是大人也不可能輕易完成，可這樣艱難的事兩個小孩卻做到了。是他們堅持不懈、不達目標不放棄的精神幫助他們完成了目標。第二，希望+行動=收獲?？藙诘蠇I和杰米利用最后一點錢，抱著試一試的希望找到了福蘭克威爾夫人。有一句話說：“每個人在關(guān)鍵時都面臨著一個抉擇，選對了，老天就會給予一個獎勵?！?/p>

雖然《天使雕像》是一本兒童讀物，但對于我們來說，其中隱藏了很多現(xiàn)代人需要的道理，值得所有人閱讀。

老師點評，看得出來，你是一個喜愛讀書且有自己深刻思考的孩子，對于文章的人物情節(jié)與情感都體會的比較到位！希望你今后讀書能多做讀書筆記！

天使雕像讀書筆記(篇2)

暑假里，我再一次捧起了《天使雕像》，開始了第二篇的閱讀。這本《天使雕像》的作者是美國的E.L.柯尼斯伯格。這本書內(nèi)容十分精彩，曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎。

閱讀這本書，猶如一次具有創(chuàng)意的知識冒險。這本書中的主人公克勞迪亞，每天在家都要洗碗，清理垃圾桶……由于厭倦了家里這種千篇一律的生活，于是她渴望做出一些出人意料的事情，來證明自己的不同凡響。于是，她精心策劃了一嘲離家出走“。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既富有又小氣的弟弟杰米。在戒備深嚴的大都會博物館，她們倆竟神奇地度過了一個多星期。在這期間，因為一座被疑為是米開郞奇羅的雕像正在博物館里展出，她想弄清雕像的真正作者，可是眼下她們沒有絲毫線索，而且錢也已經(jīng)被用光了。是直接回家，還是繼續(xù)探密？面臨困境的克勞迪亞不甘心就這樣平庸的回家去，她和弟弟利用最后的一點錢，遇到危險不退縮、勇往直前，找到了雕像原來的主人富蘭克威爾夫人。在富蘭克威爾夫人的幫助下，她們終天知道了這座天使雕像的雕刻者。在博物館的那個星期里，她們不僅解開了天使雕像的迷團，更是學(xué)到了許多知識，順利返回家庭。

讀了這本書，給我留下印象最深的是她們在大都會博物館里度過的那段時間。為了不讓管理人員發(fā)現(xiàn)，克勞迪亞做出了詳細的計劃，包括如何把內(nèi)衣帶進博物館內(nèi)，如何在閉館時逃過工作人員的檢查，在哪睡覺，如何洗澡等等。這些精彩的情節(jié)，時時打動著。讀著讀著，我感覺，是否能真正弄清雕像的主人其實已經(jīng)不再重要，更重要的，探秘的過程，其實已經(jīng)成為克勞迪亞遇到危險勇往直前、為追求真-相永不放棄、以及她聰慧、堅持和應(yīng)變能力等的性格特點和人性精神的體現(xiàn)。我深深被她的這種勇敢、頑強、不服輸?shù)木袼袆印?/p>

她們在紐約大都會博物館寄宿一個多星期，由于精心安排，行事又不慌不忙，情緒平穩(wěn)鎮(zhèn)定，所以一直沒有被人發(fā)現(xiàn)。這也讓我領(lǐng)悟到一些道理：在容易暴露自己身份的情況下，一定要保持鎮(zhèn)定，不要慌張。特別是遇到危險的時候一定要鎮(zhèn)定地離開現(xiàn)場，不要亂了手腳。

天使雕像讀書筆記(篇3)

《天使雕像》是一本世界名著，他的作者是美國的柯尼斯伯格女士。這本書主要講述了一位想要離家出走的姐姐，名叫克勞迪婭，她為了離家出走，想找一個同伴，于是，她想到了她的弟弟，名叫杰米。他們決定出走到大都會博物館，在那兒過夜。

一天，克勞蒂亞發(fā)現(xiàn)，雕像館那里的人出奇的多，而且都是聚集在一個雕像，她感到很奇怪，上前問了下，原來，有人認為這個天使雕像是米開朗基羅親手雕刻的，而有人認為不是，所以，現(xiàn)在這個雕像，是博物館的焦點。

一天，克勞迪婭在圖書館知道了誰知道這個天使雕像是不是米開朗基羅親手雕刻的，于是，克勞蒂爾就去找她——威爾夫人，費勁千辛萬苦，終于從威爾夫人那里知道了這個秘密，跟克勞迪婭猜想的一樣，米開朗基羅親手制作的。

克勞迪婭獲取秘密的事情讓我深有感觸，碰到困難，要去克服，碰到失敗，要去堅持，碰到問題，要去發(fā)現(xiàn)，要去努力，終有一天，會成功的。

天使雕像讀書筆記(篇4)

故事的主人公是一對姐弟，姐姐叫克勞迪婭，弟弟叫杰米。

故事是講了克勞迪婭厭倦家里千篇一律的生活和受到一大堆不公平的待遇。所以她精心計劃了一場離家出走。離家出走時住的地方是紐約的大都會博物館，同伴是她的弟弟。

他們成功地來到紐約的大都會博物館，在博物館里竟然過了一個星期。在這個星期里，一座可能是米開朗琪羅雕刻的小天使在博物館里展出?？藙诘蠇I一下被這座美麗的雕像吸引住了。他們決定要弄清楚這座天使雕像，到底是誰雕刻的？可是，他們不但沒有一絲線索，并且錢也快用光了?？藙诘蠇I不想就這樣回去，想弄清楚這座天使的雕像到底是誰雕刻的，她和弟弟便下定決心，決定利用最后的一點錢，找到這座小天使原來的主人福蘭克威爾夫人。福蘭克威爾夫人把唯一能證明這座天使雕像是米開朗琪羅雕刻的一張紙和他們交換這次離家出走的故事后把他們送了回家。

本來以為他們過不了3天就會回家，想不到他們竟然在沒有父母的保護下過了一個星期。他們是那么的勇敢，是那么的堅強。克勞迪婭的年齡和我也差不多，我也得像她那么勇敢，那么堅強。

天使雕像讀書筆記(篇5)

平時我最喜歡看楊紅櫻阿姨和鄭淵潔叔叔寫的小說書，莫欣兒、丹冬陽、馬小跳和皮皮魯這些書中的主人公早已刻在了我的心中。媽媽卻總是向我推薦一些國際大獎小說，正好暑假沒什么新書好看，我從書架上拿下媽媽早已給我買的《天使雕像》，我先看了書的簡介，這本書講的是兩個人冒險的故事，我對冒險很感興趣，所以我看起了書的正文。

全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險的故事，別開生面。他們先是躲進了學(xué)校的校車，然后機靈地跟車到了火車站，坐火車到了紐約大都市博物館，在戒備森嚴的大都會博物館，他們奇跡般地度過了一個星期。在那時，博物館正展出一座疑為米開朗·琪羅雕刻的小天使像，克勞迪婭姐弟倆被雕像深深吸引，決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手，歷經(jīng)種種困難，用盡了最后一點兒錢，找到雕像原主人福蘭克威爾夫人，最終確認了它出自名家之手。有一句話說：“每個人在關(guān)鍵時都面臨著一個抉擇，選對了，老天就會給予一個獎勵?！痹谶@兒，他們得到的獎勵是米開朗·琪羅畫的雕像原型的素描。

讀了這本書，我明白了一個人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅定的信念，才能順利抵達成功的彼岸。要知道在茫茫人海中尋找一個藝術(shù)家，是多么不容易啊，大人都很難辦到的事情，克勞迪婭和杰米兩個小孩居然辦到了，真是不可思議！

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)姐弟倆在這次“行動”中的機智勇敢的做事方式，但千萬不要模仿他們“離家出走”的舉動，遇到事情要冷靜地處理，而不是一時沖動。這就是我讀這本書最大的收獲。

天使雕像讀書筆記(篇6)

主人公克勞迪婭厭倦了家里的生活，帶著弟弟杰米“離家出走，”他們竟然在一個博物館里神奇地度過了一個星期！他們不是真正地離家出走，而是去博物館參觀，我想，她的父母現(xiàn)在一定非常傷心，要是知道她和弟弟在博物館，肯定會來找他們，也會嚴厲地批評他們倆的。

一次，博物館展出了一個天使的雕像，克勞迪婭完全被這雕像迷住了，她決定找到雕刻它的人是誰。

她與弟弟利用了最后一點兒錢，找到了這座雕像原來的主人：弗蘭克威爾夫人。

他們在夫人家的柜子里找到了有關(guān)于天使雕像的小冊子，里面寫著：雕刻天使雕像的人原來是米開朗琪羅。

他們又想分辨雕像是真是假，可又分辨不清楚，只好回家了。

姐弟倆在離家出走的過程中學(xué)會了獨立，也成長了許多。離家出走有好有壞，他倆可是好的。

天使雕像讀書筆記(篇7)

克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾筒……她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場"離家出走"。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既"富有"又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個星期！在這期間，克勞迪婭立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手?？裳巯?，他們沒有絲毫線索，而且錢也快用光了……克勞迪婭不甘心這樣"平庸"地回家去，她和弟弟利用最后的一點錢，找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。至此，真相能夠大白嗎？

讀完《天使雕像》這本書后，我懂得了一個道理：當我們遇到挫折和失敗的時候，要能對現(xiàn)實有一種積極的態(tài)度，那么這種積極的態(tài)度就能夠激勵我們不斷努力，不斷探索，并能夠使我們找到成功的鑰匙來源。

天使雕像讀書筆記(匯集十五篇)

相信作品這本書很多人都是讀過的，內(nèi)心也有著很多的想法。?寫讀后感要避免輕率評價，要有實際情況的支持，本篇文章將著重討論“天使雕像讀書筆記”帶給我們的啟示，此頁面僅供參考請以實際為準！

天使雕像讀書筆記 篇1

這本書主要講述了一個貧窮的小女孩克勞迪婭和一個富有的小男孩杰米離家出走的故事。通過閱讀這本書，我知道只要我們認真做一件事，我們一定會得到一些東西。

這本書的第一部分是制定逃跑計劃?？藙诘蠇I對杰米說：“如果你愿意和我一起離家出走，我就把你當成親人。

”善良的杰米爽快地答應(yīng)了克勞迪婭的提議。那么，他們是怎么樣傳遞消息的呢？哦，原來他們用輕音符來傳遞信息。

通過這部分的閱讀，我知道在做任何事情之前，你應(yīng)該有一個清晰的思路和無縫的計劃。

書的第二部分是關(guān)于主人公成功的逃跑計劃和來到紐約，他們最喜歡的城市。然后飛奔到了目的地，那就是博物館！他們是怎么完成逃跑計劃的呢？

原來，有一天在上學(xué)的路上，他們像往常一樣上了校車，但他們沒有像以前那樣在學(xué)校門口下車，而是悄悄地躲在椅子下面。漫長的15分鐘已經(jīng)過去了，但是冒險還沒有找到，??！成功了！

克勞迪婭緊緊地抱住杰米，終于上了去紐約的火車。通過這一部分的閱讀，我知道要做好工作，不僅需要做一個天衣無縫的計劃，還要有堅定的信念和不懈的努力！

這本書的第三部分是寫主人公們想家了。一天一天，他們在博物館里住了一年。一天，杰米對克勞迪婭說：

“我有一點想家了，要不，我們回去吧？”克勞迪婭想也沒想便一口答應(yīng)了，因為她也想回家了。通過這一部分的閱讀，我知道任何一個離開家很久的人都會有一種思鄉(xiāng)的感覺。有了這個理念，過去堅持的東西就會動搖。

離家出走之所以有趣，是因為這個秘密。他們藏在大都會博物館也是個秘密。然而，這些都不是永久性的。他們遲早會結(jié)束的。只有天使不會。

讀完天使雕像后，你會選擇一個冒險的地方。你會選擇什么地方？森林里？郊區(qū)外？還是……在《天使雕像》中，主人公克勞迪婭和杰米選擇了紐約大都會博物館。

《天使雕像》主要寫了克勞迪婭因受不了不公平的待遇而和杰米一起離家出走，去冒險時碰巧遇到天使雕像，便研究起來，后來把從福蘭克威爾夫人那兒研究回來的秘密帶回家的故事。

兩個孩子離家出走，在紐約大都會博物館呆了一個多星期?？藙诘蠇I精心安排所有冒險的行程，姐弟兩人同行，行事不慌不忙，情緒平穩(wěn)鎮(zhèn)定讓我從中領(lǐng)悟到一些道理：在容易暴露自己身份的情況下，一定要保持鎮(zhèn)定，不要慌張。

尤其是遇到危險的時候，一定要冷靜地離開現(xiàn)場，不要亂來。我們還需要向克勞迪婭學(xué)習(xí)，精心策劃和安排，永不放棄追求真理的精神，更重要的是杰米的聰明才智、毅力和應(yīng)變能力。我還從姐弟倆的幽默對白中讀懂了這本書的宗旨，“愛”的力量成為了姐弟倆找出天使雕像雕塑者的主要原動力。

一杯濃茶在生活中，如果你喝了它，它會在你的嘴里留下淡淡的茶香，并慢慢融化。一本好書是一樣的，但它會融化在你內(nèi)心深處。

天使雕像讀后感左右（三）“一男一女兩個金發(fā)孩子，穿著整潔鮮艷的衣裳，女孩一手提著提琴盒，一手拎著行李包，身邊的男孩，個子矮一點，也提著一些物件，他們朝著一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書——《天使雕像》的封面內(nèi)容。我為畫面所吸引，也為畫面上的一句“一次最有創(chuàng)意的知識冒險”所吸引。

走進《天使雕像》，我跟著主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計劃地離家出走，前往知識寶庫——美國大都會博物館，千方百計地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并**天使小雕像的神秘**。只剩下一點錢，他們找到了雕像的真正主人，福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負。

我親眼見證了兩個同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長，我親自感受了文中“愛”的力量最終成全少年目標的達成。

其實，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個十來歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計劃做得長遠周全，車票、行李、開支、娛樂、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因為那是一個優(yōu)秀的理財專家，有經(jīng)濟積累、愛冒險。

他們的合作，簡直天衣無縫！他們在博物館里經(jīng)歷的每一件小事，如吃飯、睡覺、洗衣服、躲藏和參觀，都是那么新鮮、有趣和令人興奮。

由于計劃和合作，他們在博物館住了一周，扭轉(zhuǎn)了未來的增長空間。這段特別的經(jīng)歷真讓人羨慕！追求獨立和自由，善于冒險是我們年輕人所向往的。最后，我們將離開父母的懷抱，獨自走向世界。只有我們敢于像兄弟姐妹一樣直面現(xiàn)實，努力尋找解決之道，我們才能生存下去。

像我這樣的獨生子女缺乏獨立生存的勇氣和能力。要知道，我們中國兒童整日在父母的羽翼下，過個馬路要父母攙著，在家要父母陪著，外出活動從未離開**的視線，父母長輩如一把巨大的保護傘，在呵護我們健康平安的同時，也約束了我們的獨立自由。在重知識輕能力教育的背景下，中外兒童在能力競賽中均以失敗告終。

其實，我們多么希望一個人出去休息，哪怕只有一天！我愿意學(xué)著克勞迪婭好好計劃一番，自己積攢一筆活動經(jīng)費，約上幾個聰慧機靈的小伙伴，準備一些外出旅行的專業(yè)知識，做一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。只要我們善于運用自己的頭腦，發(fā)揮團隊的作用，我們相信我們一定能有一次成功的旅行。

欣賞我們同齡人的成長過**是一件齡人高興的事。我們不必為自己感到難過。沉下心來，翻開書，和書中的主人公一起快樂，努力，我們會逐漸成熟。

關(guān)于天使雕像（4）這本書講述了一個13歲的女孩克勞迪婭和她的弟弟杰米離家出走在紐約大都會博物館的故事。這本書中最吸引人的是情節(jié)的起伏和我兄妹的勇氣和毅力。這幾段令我印象最為深刻：

克勞迪婭不在乎他們有多不舒服。沒關(guān)系。她關(guān)心米開朗基羅、天使雕像、歷史和她自己。她想起星期一的歷史課測驗，她有一題答不上來。那個章節(jié)她很認真地讀過，也知道答案就在歷史課本一百五十七頁右半欄的第二段，閉上眼睛都可以看到那一頁。

但就是想不出那段文字是什么。

天使雕像的來歷也一樣。她為什么離家出走，要怎么回家，答案都在天使身上。她知道答案在**，卻不知道答案是什么。

她抓不住這答案，就像考試時打不出那道題一樣……只是這個比歷史考題更難，因為她連要回答的問題是什么都不清楚。她只知道，當她突然發(fā)現(xiàn)天使雕像的秘密比離家出走和安全地躲在博物館更重要時，她必須搞清楚這是為什么。噢！

她又兜回原點了！

我覺得這段把人物的心理活動刻畫的非常精彩，很生動地體現(xiàn)出了克勞迪婭凌亂而又略感清晰的思緒，讓我的情緒跟著她的心理活動上下起伏。

而描寫描寫杰米調(diào)皮的一段也很生動，讓我忍不住看了一遍又一遍：

上路后的五分鐘，杰米按遍了后座所有的按鈕。他似乎把那個按鈕板當成打字機或鋼琴、電腦、鍵盤之類的東西了。杰米什么都玩，每一樣?xùn)|西都試。

真的沒有錯過任何一樣，而且他似乎完全沒有意識到他給別人帶來了不便。不過，我喜歡調(diào)皮的孩子。

全書采用了回憶錄的形式，讓我看到最后有一種“恍然大悟”的感覺，或許這就是這本書能如此成功的地方吧！

天使雕像讀書筆記 篇2

故事的主人公是一對姐弟，姐姐叫克勞迪婭，弟弟叫杰米。

故事是講了克勞迪婭厭倦家里千篇一律的生活和受到一大堆不公平的待遇。所以她精心計劃了一場離家出走。離家出走時住的地方是紐約的大都會博物館，同伴是她的弟弟。

他們成功地來到紐約的大都會博物館，在博物館里竟然過了一個星期。在這個星期里，一座可能是米開朗琪羅雕刻的小天使在博物館里展出?？藙诘蠇I一下被這座美麗的雕像吸引住了。他們決定要弄清楚這座天使雕像，到底是誰雕刻的？可是，他們不但沒有一絲線索，并且錢也快用光了?？藙诘蠇I不想就這樣回去，想弄清楚這座天使的雕像到底是誰雕刻的，她和弟弟便下定決心，決定利用最后的一點錢，找到這座小天使原來的主人福蘭克威爾夫人。福蘭克威爾夫人把唯一能證明這座天使雕像是米開朗琪羅雕刻的一張紙和他們交換這次離家出走的故事后把他們送了回家。

本來以為他們過不了3天就會回家，想不到他們竟然在沒有父母的保護下過了一個星期。他們是那么的勇敢，是那么的堅強。克勞迪婭的年齡和我也差不多，我也得像她那么勇敢，那么堅強。

天使雕像讀書筆記 篇3

克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的糊口，她天天都要洗碗、清理垃圾筒。她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場離家出走。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既富有又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們倆竟神奇地渡過了一個禮拜！在這期間，克勞迪婭立即被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手?？裳巯?，他們沒有涓滴線索，而且錢也快用光了。克勞迪婭不甘心這樣平庸地回家去，她和弟弟利用最后的一點錢，找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。至此，真相能夠大白嗎？

讀完《天使雕像》這本書后，我懂得了一個道理：當我們碰到挫折和失敗的時候，要能對現(xiàn)實有一種積極的立場，那么這種積極的立場就能夠激勵我們不中斷努力，不中斷探索，并能夠使我們找到成功的鑰匙。

我覺得文中的克勞迪婭是一個小心謹嚴、深思熟慮的女孩，讀完了這本書，我明白了：只有抱有但愿、用步履去探索，不怕難題，一往無前，才能達到成功的彼岸。

天使雕像讀書筆記 篇4

你想要冒險會去哪里?大沙漠還是熱帶雨林?如果你讀了《天使雕像》，你就會和我一樣覺得，書里的克勞迪婭才是選對了冒險的地方，她離家出走居然選擇的是去紐約大都會博物館。

克勞迪婭是一個十二歲的女孩，她因為厭倦了家里千篇一律的生活，她想做一些讓人出人意料的事情，于是精心策劃了一場“離家出走”。她和弟弟杰米在戒備森嚴的大都會博物館里奇跡般地度過了一個星期。克勞迪婭在博物館看到了埃及公主木乃伊，但她更感興趣的是一個美麗優(yōu)雅的天使雕像。她決定找出天使雕像的作者，可是她和弟弟已經(jīng)快把從家里帶出來的錢用光了，她又不甘心這樣“平庸”的回家。最終，克勞迪婭和弟弟受了很多的苦，終于得到了他們想要的答案。

在這次冒險中，原先總是不停吵架的姐弟倆成為了一個真正的團隊。他們在困難面前不再想著要戰(zhàn)勝對方，而是團結(jié)一致，完成了一件成年人都無法完成的大事，得到了一大筆意想不到的財富。

書中說：“每個人在關(guān)鍵時都面臨著一個抉擇，選對了，老天就會給予一個獎勵?！笨藙诘蠇I是一個不平凡的女孩，她在繼續(xù)追查和放棄追查之中，選擇了不放棄，是她的堅持不懈使她實現(xiàn)了這次了不起的知識冒險，并且從冒險中她還學(xué)到“每個人都應(yīng)該每天學(xué)一樣新的東西”道理。

我把這本書從頭到尾讀了三遍，真是覺得意猶未盡。我真希望也和自己的好朋友一起去中國最大的博物館進行一次冒險之旅。

天使雕像讀書筆記 篇5

《天使雕像》讀后感800字：

第一本兒子推薦給我的書。一定要紀念一下。光看標題，你一定猜不出是一個離家出走探險的故事吧。

當你小的時候有沒有受了委屈想要離家出走的計劃。我仔細地想了一下，離家出走的想法是有過很多次，計劃可是一次都談不上。只有一次被奶奶罵，氣鼓鼓的徒步半小時去了姥姥家，即刻被表姐送回。

書中的主人公11歲零11月的克勞迪婭厭倦了每天單調(diào)乏味的生活，她可不是只是想想，她說服了小氣而又“富有”的弟弟開始姐弟二人的冒險之旅。他們選擇冒險的地方竟然是紐約的大都會博物館。這聽起來有點讓人吃驚是不是。占地二十英畝的大都會博物館光保安就有得有上百人，倆孩子怎么在這里混過夜；20元怎么夠吃喝呢；洗澡換衣服這些基本的日常需求一定會難壞倆小娃吧？

可惜啊，這些都沒難倒娃娃們呢。保安雖然多誰會懷疑人畜無害的小娃娃，晚上清場的時候，倆娃躲在衛(wèi)生間，竟然還知道像電影里一樣站在馬桶蓋上，不露腳；20元不夠花，可是人多的地方就有生財?shù)臋C會呀——博物館噴泉的許愿硬幣——記得有部電影里，滯留在機場科學(xué)家，可以靠放回推車熬了好幾年。雖然噴泉不是溫泉，洗澡的問題順帶也解決了。

贊嘆作者想象力強大之余，不禁疑惑，就是換個地方吃喝拉撒，下了決心離家出走，只是這樣嗎？

當然沒有，一個神秘的天使雕像引起了他們的注意，專家們懷疑這個本來默默無聞的雕像可能是大名鼎鼎的米開朗基羅的作品，可惜都沒有可靠的證據(jù)?？藙诘蠇I感覺到使命在召喚自己，此事舍我其誰呢？解決了這個大人都沒有頭緒的問題再回家，在中國說法，叫倍兒有面。

如果是你會怎么查證，別忘了，別人只能排著隊看展品3秒鐘，而我們的克勞迪婭姐弟組可以24小時呆在博物館，夜深人靜的時候，可以大展拳腳的調(diào)查呀。

一個夜晚，他們發(fā)現(xiàn)工作人員想把天使雕像搬走，這可怎么辦？他們在絕望中發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密：在空的底座上，天鵝絨的墊布上被壓出了一個大寫的M，這顯然是被雕像的底部壓成的。大人們一定沒發(fā)現(xiàn)。這個線索讓姐弟組興奮不已。這個線索會讓他們發(fā)現(xiàn)真相嗎？不是太劇透地說，雖在意料之外又在情理之中，讀起來最過癮那種。

天使雕像讀書筆記 篇6

主人公克勞迪婭厭倦了家里的生活，帶著弟弟杰米離家出走，他們竟然在一個博物館里神奇地度過了一個星期！他們不是真正地離家出走，而是去博物館參觀，我想，她的父母現(xiàn)在一定非常傷心，要是知道她和弟弟在博物館，肯定會來找他們，也會嚴厲地批評他們倆的。

一次，博物館展出了一個天使的雕像，克勞迪婭完全被這雕像迷住了，她決定找到雕刻它的人是誰。

她與弟弟利用了最后一點兒錢，找到了這座雕像原來的主人：弗蘭克威爾夫人。

他們在夫人家的柜子里找到了有關(guān)于天使雕像的小冊子，里面寫著：雕刻天使雕像的人原來是米開朗琪羅。

他們又想分辨雕像是真是假，可又分辨不清楚，只好回家了。

姐弟倆在離家出走的過程中學(xué)會了獨立，也成長了許多。離家出走有好有壞，他倆可是好的。

浙江杭州余杭區(qū)大禹小學(xué)四年級:蔡蕙羽

天使雕像讀書筆記 篇7

平時我最喜歡看楊紅櫻阿姨和鄭淵潔叔叔寫的小說書，莫欣兒、丹冬陽、馬小跳和皮皮魯這些書中的主人公早已刻在了我的心中。媽媽卻總是向我推薦一些國際大獎小說，正好暑假沒什么新書好看，我從書架上拿下媽媽早已給我買的《天使雕像》，我先看了書的簡介，這本書講的是兩個人冒險的故事，我對冒險很感興趣，所以我看起了書的正文。

全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險的故事，別開生面。他們先是躲進了學(xué)校的校車，然后機靈地跟車到了火車站，坐火車到了紐約大都市博物館，在戒備森嚴的大都會博物館，他們奇跡般地度過了一個星期。在那時，博物館正展出一座疑為米開朗·琪羅雕刻的小天使像，克勞迪婭姐弟倆被雕像深深吸引，決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手，歷經(jīng)種種困難，用盡了最后一點兒錢，找到雕像原主人福蘭克威爾夫人，最終確認了它出自名家之手。有一句話說：“每個人在關(guān)鍵時都面臨著一個抉擇，選對了，老天就會給予一個獎勵?！痹谶@兒，他們得到的獎勵是米開朗·琪羅畫的雕像原型的素描。

讀了這本書，我明白了一個人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅定的信念，才能順利抵達成功的彼岸。要知道在茫茫人海中尋找一個藝術(shù)家，是多么不容易啊，大人都很難辦到的事情，克勞迪婭和杰米兩個小孩居然辦到了，真是不可思議！

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)姐弟倆在這次“行動”中的機智勇敢的做事方式，但千萬不要模仿他們“離家出走”的舉動，遇到事情要冷靜地處理，而不是一時沖動。這就是我讀這本書最大的收獲。

天使雕像讀書筆記 篇8

書籍是人類進步的階梯，是撫摸心靈的雙手，從小到大，我徜徉在書籍的世界里，好書伴我一路長大。在許許多多的書中我最喜歡的要數(shù)和媽媽一起看的《天使雕像》了。

《天使雕像》是美國柯尼斯伯格的一部兒童文學(xué)力作，書中講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾桶……她想做出些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個星期！在這期間，一座被疑為是米開朗琪羅雕刻的小天使雕像在博物館里展出，克勞迪婭立刻被它吸引住了，并決意要找出雕像的秘密……

全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險的故事，別開生面。姐弟倆從躲進校車開始，我們就隨著這兩個調(diào)皮的姐弟進入了世界之都紐約。他們在博物館進進出出，姐弟之間幽默精彩的對白，使得故事趣味橫生。不停的爭吵與解決既符合他們的年齡特征，也構(gòu)成了這次冒險的一部分，從中也體現(xiàn)了一種團隊合作精神。另外，全書透過雕像原主人福蘭克威爾夫人的雙眼，把整個冒險過程娓娓道來。自從姐弟倆與夫人見面后，福蘭克威爾夫人似乎就是個徹頭徹尾的智慧老者的形象，言談之間一再施展她的慧黠、固執(zhí)和霸氣，但同時也映襯了姐弟倆的聰慧、堅持和應(yīng)變力?！懊總€人每天都應(yīng)該學(xué)一樣新的東西”,“有時候，我們也應(yīng)該停下來，讓已經(jīng)學(xué)到的東西有機會消化，這樣，它才會真正進入你的內(nèi)心”......，無不閃爍著哲學(xué)的光輝，耐人尋味。

《天使雕像》讓我足不出戶經(jīng)歷了一場紐約之行，讓我毫不拘束地與智慧老人---福蘭克威爾夫人進行了一場智慧較量，讓我有所成長，書籍真是我的好伙伴??！

天使雕像讀書筆記 篇9

主人公克勞迪婭厭倦了家里的生活，帶著弟弟杰米“離家出走，”他們竟然在一個博物館里神奇地度過了一個星期！他們不是真正地離家出走，而是去博物館參觀，我想，她的父母現(xiàn)在一定非常傷心，要是知道她和弟弟在博物館，肯定會來找他們，也會嚴厲地批評他們倆的。

一次，博物館展出了一個天使的雕像，克勞迪婭完全被這雕像迷住了，她決定找到雕刻它的人是誰。

她與弟弟利用了最后一點兒錢，找到了這座雕像原來的主人：弗蘭克威爾夫人。

他們在夫人家的柜子里找到了有關(guān)于天使雕像的小冊子，里面寫著：雕刻天使雕像的人原來是米開朗琪羅。

他們又想分辨雕像是真是假，可又分辨不清楚，只好回家了。

姐弟倆在離家出走的過程中學(xué)會了獨立，也成長了許多。離家出走有好有壞，他倆可是好的。

天使雕像讀書筆記 篇10

讀這本書就像一次創(chuàng)造性的知力冒險。這本書中的主人公克勞迪亞，每天在家都要洗碗，清理垃圾桶……由于厭倦了家里這種千篇一律的生活，于是她渴望做出一些出人意料的事情，來證明自己的不同凡響。于是，她精心策劃了一嘲離家出走”。

她選擇了去紐約大都會博物館，和她富有又吝色的弟弟杰米在一起。她們在戒備森嚴的大都會博物館呆了一個多星期。在這期間，因為一座被疑為是米開郞奇羅的雕像正在博物館里展出，她想弄清雕像的真正作者，可是眼下她們沒有絲毫線索，而且錢也已經(jīng)被用光了。

是直接回家，還是繼續(xù)探密?面臨困境的克勞迪亞不甘心就這樣平庸的回家去，她和弟弟利用最后的一點錢，遇到危險不退縮、勇往直前，找到了雕像原來的主人富蘭克威爾夫人。在富蘭克林夫人的幫助下，她們整日都認識了天使雕像的雕刻家。

在博物館的一周時間里，她們不僅解開了天使雕像的神秘面紗，還學(xué)到了很多知識，順利回國。

讀了這本書后，給我留下最深刻印象的是她們在大都會博物館的是光。為了不讓管理人員發(fā)現(xiàn)，克勞迪亞做出了詳細的計劃，包括如何把內(nèi)衣帶進博物館內(nèi)，如何在閉館時逃過工作人員的檢查，在哪睡覺，如何洗澡等等。這些精彩的情節(jié)，時時打動著。

讀著讀著，我感覺，是否能真正弄清雕像的主人其實已經(jīng)不再重要，更重要的，探秘的過程，其實已經(jīng)成為克勞迪亞遇到危險勇往直前、為追求真-相永不放棄、以及她聰慧、堅持和應(yīng)變能力等的性格特點和人性精神的體現(xiàn)。她的勇敢，頑強和堅定不移的精神使我深受感動。

她們在紐約大都會博物館寄宿一個多星期，由于精心安排，行事又不慌不忙，情緒平穩(wěn)鎮(zhèn)定，所以一直沒有被人發(fā)現(xiàn)。這也讓我明白了一些道理：在容易暴露自己身份的情況下，一定要保持冷靜，不要驚慌失措。

尤其是遇到危險時，一定要冷靜地離開現(xiàn)場，不要亂來。

2.這次我們的漂流書是《天使雕像》它的作者是：柯尼斯柏格，1930年出生于美國紐約，在賓夕法尼亞州的一個小鎮(zhèn)長大。

盡管她從小就喜歡閱讀，但她選擇在學(xué)校主修化學(xué)，畢業(yè)后成為化學(xué)老師。后來她慢慢地發(fā)覺自己感興趣的是學(xué)生腦子里在想些什么而不是實驗室中的瓶瓶罐罐。同時，她發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有著濃厚的興趣，于是開始寫作。

也嘗試著自己畫插圖。她的作品結(jié)構(gòu)細膩，邏輯詼諧，這可能也得益于她早期的科學(xué)研究。這本書獲得1968年紐伯里兒童文學(xué)獎和國際獎**。

可見這是一本多么好的呀!《天使雕像》是本迷人的作品。兩兄弟姐妹離家出走，在紐約大都會博物館呆了一個多星期。

在故事中，12歲的克勞迪婭精心安排了所有的冒險故事，讓我們欣賞。姐弟兩人同行，行事不慌不忙，情緒平穩(wěn)鎮(zhèn)定，使得原本超乎想象的背景可以讓我們接受。明知一般民眾絕不可能在大都會博物館過夜，但全書的氣氛營造和細節(jié)安排卻使讀者深信不疑 ，這就是作者的“虛構(gòu)”功力高超之處，令人不得不嘆服。

克勞迪婭厭倦了家里千第一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾筒……她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一嘲離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們兩人度過了令人驚嘆的一周！

在此期間，博物館展出了一尊疑似米開朗基羅雕刻的小天使雕像。克勞迪婭立刻被雕像吸引住了，她決心找出是誰造的?？裳巯?，他們沒有絲毫線索，而且錢也快用光了……克勞迪婭不甘心這樣“平庸”地回家去，她和弟弟利用最后的一點錢，終于找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。

克勞迪婭厭倦家中做不完的家務(wù)，她想做一些不一樣的事，因此決定離家出走，暫時離開舒適的住處;但她想尋找的是一處有點奢侈、優(yōu)雅忙碌的地方，因此選擇了大都會博物館;最重要的是有一位有錢的旅伴，因此她選了小氣鬼弟弟杰米。

我想：克勞迪婭是個有勇氣也有計謀的女孩，她克服了重重困難，終于作了一件令人意想不到的事——知道了雕刻天使雕像的確是米開朗基羅，并保守這個秘密。正像書中所說的：

“克勞迪婭真正想要的時帶一個秘密回家。天使雕像是一個秘密，這使它既興奮又重要?！笔前?，其實我現(xiàn)在也很希望可以保守一個秘密。

在以前，我保守過一個秘密，那個秘密讓我高興了很長時間。因為保守秘密使我有一種責任感，我喜歡這種感覺!我也要學(xué)習(xí)克勞迪婭的那種不怕困難的精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中不怕辛苦。

天使雕像讀書筆記 篇11

讀過美國作家E.L.柯尼斯伯格的作品《天使雕像》后，我仿佛進入書中與主人公一起，進行了一次特別的冒險。

作者用幽默風趣語言講述了主人公克勞迪婭因為厭倦了家里千篇一律的生活，決定做出一件出人意料的事。于是，她精心策劃了一場離家出走的鬧劇。她選擇了紐約的大都會博物館當去處；伙伴則是她既富有又小氣的弟弟杰米。在博物館里，他們竟神奇的度過了一個多星期。這期間，有座被疑似為米開朗琪羅的雕像被展出。這引起了他們的興趣。他們努力搜尋線索，可是眼下什么線索也沒有?？藙诘蠇I不甘心就這樣回去，他們用最后一點錢，終于找到了雕像的原主人，弄清了雕像的原制作者的身世

讀完這本書，令我印象最深的是克勞迪婭 。她去紐約的過程，如何洗澡，去哪兒過夜，包括弄清雕像的原制作者的過程，都可以體現(xiàn)出她思考周全，不輕易放棄等優(yōu)秀品質(zhì)。她讓我聯(lián)想到了自己：我在許多時候都粗心大意；有些事我做起來如果感到困難就不做了。這些比起克勞迪來實在是差遠了。以后我一定向克勞迪婭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那思考周全，不輕易放棄的優(yōu)秀品質(zhì)；努力改掉自己的不良習(xí)慣，做一個品質(zhì)優(yōu)秀的小學(xué)生。

《天使雕像》故事情節(jié)精彩，內(nèi)容豐富，是一本好書，有空了你也要好好看看。

天使雕像讀書筆記 篇12

最近我看了一本叫《天使雕像》的書，這本書很有趣，講述了兩個小學(xué)生的冒險生活。

《天使雕像》主要講了：克勞迪婭在家里是最大的，擔當?shù)募沂潞芏?，她厭倦了，便帶著弟弟杰米外出冒險。來到了城內(nèi)的大都市博物館，在博物館里迎來了新的生活。早上他們用僅有的錢買早飯，上午做研究記錄，中午到飯?zhí)贸燥?，下午出去散步，晚上睡在豪華的床上，在噴泉里洗澡，在晚上觀看文物。一天，博物館里運來了一座雕像，就是天使雕像，它小巧玲瓏很是可愛，它被疑為米開朗琪羅的作品?？藙诘蠇I對它念念不舍，每天都去觀察它，看它身上有沒有米開朗琪羅的痕跡?？藙诘蠇I為證明他是米開朗琪羅的，唯一認識它的“我”那里，他們了解了天使雕像，回到了家。

有一段話讓我很享受：“這間浴室特別精致，除了鑲鏡子的那一面墻，其余全是黑色大理石。水龍頭是黃金的出水口做成龍頭模樣。浴盆就像沉入地面的黑色大理石，游泳池要下兩級臺階才到池底?！边@件浴室真漂亮！

《天使雕像》這本書很有趣，我現(xiàn)在還在回味他們的冒險故事呢。

天使雕像讀書筆記 篇13

讀完《天使雕像》這本書，我覺得它很好看，書的主人公是杰米和他的姐姐克勞迪婭。

書的內(nèi)容是：克勞迪婭為了生爸爸媽媽的氣，決定要離家出走，她還要帶著小富翁——他的弟弟杰米一起去，她精心地設(shè)計了好多個計劃，就出發(fā)了，他們決定住在博物館，但是博物館在一定的時間內(nèi)是不能留人的，這段時間他們就躲在廁所里，那些檢查的人一走，杰米和克勞迪婭就找了一間舒適的房間住在里面，并把他們的衣服藏起來，天一亮他們就迅速躲起來。就這樣，他們就在博物館順利地住了幾天。

有一天，他們看見博物館有一個天使雕像，從那天開始，他們就一直在研究那個天使雕像到底是不是米開朗琪羅雕刻的，這個問題，他們想了好久，最后是福蘭克威爾夫人告訴他們的真相，讓他們不能告訴任何人，因為這是她的秘密，福蘭克威爾夫人有些喜歡他們，就讓他們洗了個澡，吃了飯，并和他們聊了聊，福蘭克威爾夫人覺得他們能在沒有爸爸媽媽的保護下能堅持一個星期，真的很了不起。最后把他們送回了家。

讀完這本書，我學(xué)會了在沒有父母的情況下勇敢堅強。即使困難重重，我也不能退縮。

天使雕像讀書筆記 篇14

空閑之余我和兒子一起閱讀了柯尼斯伯格寫的《天使雕像》。本以為這種兒童讀物語言簡單，情節(jié)簡單，沒什么吸引人的地方。但讀了之后發(fā)現(xiàn)并不象我想象的那樣。

故事講的是一個叫克勞迪婭的女孩，他是家里的老大，要承擔家里的很多家務(wù)以賺取零用錢。他總感覺自己在家中不被家人重視，以至想策劃一場“離家出走”來引起家人的注意。他選擇了他富有的并且非常有經(jīng)濟頭痛的弟弟杰米一起同行。

克勞迪婭是個喜歡精致生活的女孩，為了這次“離家出走”他做了詳細的計劃書。他們選擇的去處是紐約的大都會博物館。他們逃過了保安的檢查，居然在博物館里度過了一個星期。白天他們混在學(xué)生的隊伍里跟隨參觀。這時他們發(fā)現(xiàn)一座被疑為米開朗基羅雕刻的天使雕像，倍受爭議。為弄清楚這件作品是否真的出自米開朗基羅之手，他們經(jīng)過觀察和查閱大量的資料，終于找到了重要線索并千方百計的寫信給了館長。正當他們滿心期待的時候，館長的回信讓他們的英雄夢破滅了。這時候他們已是囊中羞澀，但姐弟倆依然沒有放棄。最后找到了天使雕像原來的主人福蘭克威爾夫人那里找到了答案。

故事情節(jié)曲折，跌宕起伏，引人入勝。兩個孩子的機智勇敢和堅韌通過作者細致的描寫躍然紙上，深深感染了我和兒子。本是想引起家人重視的一次“離家出走”變得那么富有冒險色彩。

文中沒有大幅的描寫焦急的父母。孩子們離開了父母的保護，客服了很多困難，自己解決吃住行乃至洗澡的問題。讓我們不得不佩服他們。也讓我反思我自己的孩子。我們對孩子的過分保護，孩子對大人的過分依賴，削弱了我們孩子的意志力。我們的孩子也應(yīng)該象書中的姐弟倆那樣獨立、自主、堅強。

天使雕像讀書筆記 篇15

《天使雕像》的優(yōu)秀讀后感

《天使雕像》是一部由意大利作家加布里埃爾·達納蒂（Gabriel D'Annunzio）創(chuàng)作的小說。故事發(fā)生在19世紀的意大利羅馬，講述了一個關(guān)于藝術(shù)、欲望和墮落的引人入勝的故事。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，它以其豐富的想象力和深入的人性思考而聞名于世。

小說的主人公是一位年輕的雕塑家并患有白化病的阿吉諾·魯普雷亞托（Agnolo Ruoppolo）。他來自北部一個貧窮的家庭，為了追求自己的藝術(shù)夢想而離開家鄉(xiāng)，前往羅馬。在羅馬，他遇到了一位富有而神秘的女人瑪麗亞·貝薩麗瓦（Maria Belovely）。她是一個尋求永生之藥的女巫，擁有美麗和放蕩的外表，這使得阿吉諾無法抵擋她的誘惑。

小說通過表現(xiàn)阿吉諾和瑪麗亞的愛情故事，深入探討了欲望對人性的影響。阿吉諾對藝術(shù)的追求與對瑪麗亞的愛情之間形成了對比。他的藝術(shù)靈感來自于瑪麗亞的美麗和神秘，而他的愛情之火也激發(fā)了他對藝術(shù)的狂熱追求。然而，隨著時間推移，阿吉諾逐漸沉迷于瑪麗亞的欲望和墮落之中，最終導(dǎo)致了他的滅亡。

在阿吉諾和瑪麗亞的關(guān)系中，達納蒂向我們展示了人性的脆弱和欲望的力量。作品中的天使雕像象征著純潔和無罪，在阿吉諾的眼中，它是對完美和藝術(shù)追求的象征。然而，隨著阿吉諾的墮落，天使雕像也逐漸失去了純潔之美，變?yōu)閴櫬浜驼T惑的象征。這個象征著阿吉諾內(nèi)心的斗爭和沖突，使得讀者更深入地思考人性與欲望的關(guān)系。

在小說中，達納蒂通過細膩而生動的描寫和對細節(jié)的重視，創(chuàng)造了一個完整而真實的世界。他以獨特的文學(xué)風格和富有想象力的語言，將讀者帶入了阿吉諾的心靈世界，讓人感受到他內(nèi)心的掙扎和欲望的沖動。通過描寫羅馬的美麗景色、復(fù)雜的人物關(guān)系以及意大利文藝復(fù)興時期的背景，達納蒂成功地將故事的氛圍渲染出來，使讀者陶醉其中。

在我個人看來，這本小說給了我很深的啟發(fā)和思考。它引發(fā)了我對藝術(shù)和欲望的思考，以及人性的復(fù)雜性。阿吉諾的命運讓我明白，欲望和放縱會讓人們失去真正的意義和追求，最終導(dǎo)致毀滅。同時，小說也讓我更加珍惜純潔和無罪的存在，并警示我要抵制那些誘惑和墮落的力量。

總而言之，通過《天使雕像》這本小說，我們可以更深入地了解人性的復(fù)雜性和欲望的力量。達納蒂以其獨特的文學(xué)風格和豐富的想象力，創(chuàng)造了一個引人入勝的故事，讓讀者陶醉其中。我相信，這本小說會給每個讀者留下深刻的印象，并激發(fā)他們對人性與欲望的思考。

《天使雕像》讀后感(范文7篇)

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關(guān)于“《天使雕像》讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

《天使雕像》讀后感 篇1

主人公克勞迪婭厭倦了家里的生活，帶著弟弟杰米“離家出走，”他們竟然在一個博物館里神奇地度過了一個星期！他們不是真正地離家出走，而是去博物館參觀，我想，她的父母現(xiàn)在一定非常傷心，要是知道她和弟弟在博物館，肯定會來找他們，也會嚴厲地批評他們倆的。

一次，博物館展出了一個天使的雕像，克勞迪婭完全被這雕像迷住了，她決定找到雕刻它的人是誰。

她與弟弟利用了最后一點兒錢，找到了這座雕像原來的主人：弗蘭克威爾夫人。

他們在夫人家的柜子里找到了有關(guān)于天使雕像的小冊子，里面寫著：雕刻天使雕像的人原來是米開朗琪羅。

他們又想分辨雕像是真是假，可又分辨不清楚，只好回家了。

姐弟倆在離家出走的過程中學(xué)會了獨立，也成長了許多。離家出走有好有壞，他倆可是好的。

《天使雕像》讀后感 篇2

寒假快結(jié)束了，我在寒假中看的《天使雕像》這本書也該合上了。

《天使雕像》這本書非常好看，我特別喜歡主人公克勞迪婭，她因為厭倦了家里千篇一律的生活，準備離家出走。她選擇去紐約的大都會博物館。她和弟弟杰米去紐約冒險，在大都會博物館度過了一個神奇的星期。

克勞迪婭和杰米在紐約。她們要去大都會博物館?？藙诘蠇I說：“我們坐計程車去大都會博物館吧。

”可杰米卻說：“不行，要走路，我們的錢本來就很少，要是再坐計程車，我們馬上就變成乞丐了。”克勞迪婭忽然覺得自己不應(yīng)該選杰米一起來冒險。

第二天早上，在大都會博物館，克勞迪婭洗了澡，吃了早餐。但一頓早餐要1元多。如果杰米昨天沒有及時阻止我乘出租車，我今天就不會吃早飯了。我會去街上乞討食物?？藙诘蠇I又覺得自已選對了人。

一天，克勞迪婭被大都會博物館里的一座天使雕像給迷住了，決定要找出雕出這“天使雕像”的工匠。他們在福蘭克林夫人的一幅素描中找到了答案——米開朗基羅。因為他們的錢快用完了，福蘭克林太太把他們送回家了。

到家之后爸爸媽媽讓他們把出走的每件事說的一清二楚。

克勞迪婭的這一番冒險旅程太有意思了！

《天使雕像》讀后感 篇3

“一男一女兩個金發(fā)孩子，穿著整潔鮮艷的衣裳，女孩一手提著提琴盒，一手拎著行李包，身邊的男孩，個子矮一點，也提著一些物件，他們朝著一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書——《天使雕像》的封面內(nèi)容。我為畫面所吸引，也為畫面上的一句“一次最有創(chuàng)意的知識冒險”所吸引。

走進《天使雕像》，我跟著主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計劃地離家出走，前往知識寶庫——美國大都會博物館，千方百計地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并探究天使小雕像的神秘來源。姐弟倆用剩余的一點錢，找到了雕像真正的主人——福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負。我親眼見證了兩個同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長，我親自感受了文中“愛”的力量最終成全少年目標的達成。

其實，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個十來歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計劃做得長遠周全，車票、行李、開支、娛樂、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因為那是一個優(yōu)秀的理財專家，有經(jīng)濟積累、愛冒險。他們的合作，簡直天衣無縫！他們在博物館經(jīng)歷的每一件小事，吃飯、睡覺、洗衣、躲藏、參觀，都是那樣新鮮有趣，刺激好玩。

因為有計劃，有合作，姐弟倆在博物館居住了一個星期，扭轉(zhuǎn)了未來的成長空間，這種特殊經(jīng)歷太令人羨慕了！追求獨立自由，善于冒險是我們少年向往的。我們終將離開父母的懷抱，獨立出去闖世界，只有像姐弟倆那樣敢于面對，努力尋找解決問題的辦法，才能得以生存。像我這樣的獨生子女正是缺乏這種獨立生存的勇氣與能力。要知道，我們中國兒童整日在父母的羽翼下，過個馬路要父母攙著，在家要父母陪著，外出活動從未離開成人的視線，父母長輩如一把巨大的保護傘，在呵護我們健康平安的同時，也約束了我們的獨立自由。重知識輕能力的教育背景下，中國孩子與外國孩子在能力的較量中一次次宣告失敗。

其實，我們多么希望獨自出去闖一闖，哪怕一天也好！我愿意學(xué)著克勞迪婭好好計劃一番，自己積攢一筆活動經(jīng)費，約上幾個聰慧機靈的小伙伴，準備一些外出旅行的專業(yè)知識，做一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。只要我們善于運用自己的頭腦，善于發(fā)揮團體作用，相信我們也能擁有一次成功的旅行。

欣賞著同齡人的成長過程，是一件多么快樂的事，我們不必自怨自艾。沉下心來，翻開書本，與書中主角共歡樂，同艱苦，我們會慢慢走向成熟。

《天使雕像》讀后感 篇4

文學(xué)是人們必不可少的。文學(xué)書是這樣的一盞燈，只要你親近過他，那么不管你是在怎樣的環(huán)境里，每天從事什么，它都會無聲無息地照亮你，它猶如黑夜里的燈塔，時刻指引著你，讓你駛向勝利的彼岸。

在這短短的幾天里我看了一本激勵人心的書——《天使雕像》。我很喜歡這本書。它講述了一次有意義的旅行。

主人公克牢迪婭厭倦了同樣的家庭生活。她厭倦了每天洗碗和清理垃圾。她不甘心生活是這樣的平庸，她想做一些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場“離家出走”。她的選擇是紐約大都會博物館。

和她一起去的是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館里，他們倆度過了一個美好的一周！與此同時，一尊被懷疑是米開朗基羅雕刻的小天使雕像正在博物館展出。

克勞迪婭被這座雕像吸引住了。她想知道雕像是誰的作品。于是她依靠自己的能力去尋找答案，一星期快要過去了，他們的錢也快要用完了，正當他們快要失去信心的時候，克勞迪婭依然不放棄，她不甘心就這樣離去，她和弟弟利用最后一點錢找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人，至此，真相最終水落石出，一切柳暗花明。

通過這本書，我遇到了一個勇敢聰明的女孩，我從她身上學(xué)到了很多。我不得不佩服她的膽識，她是一個做事很細膩的人，在她身上我學(xué)到每做一件事都要有一個計劃，要有信心，要仔細，更重要的是要持之以恒，不放棄，勇敢地面對一切困難。

這本書讓我欣賞和享受美麗，如果你有機會，你一定要讀它！

《天使雕像》讀后感 篇5

這學(xué)期，學(xué)校組織了流動圖書館。

一天下午，我也懷著好奇心去借了一本書，一借到手，我就深深的迷上了這本書——《天使雕像》?！短焓沟裣瘛肥敲绹骷褽.L.柯尼斯伯格的作品。她是以第一人稱來寫的這篇文章。這本書的主人公是兩位“小毛孩”——克勞迪婭和她的弟弟杰米。女孩克勞迪婭厭煩了家里的生活（因為她是家里小孩中最大的一個，所以一切家務(wù)都由她做），于是她精心策劃了一場離家出走，他的同伴是“小富翁”杰米，他們離家出走的目的地是紐約的博物館。就這樣，他們的知識冒險就開始了。在他們的旅途中，有很多常人不能承受的苦難，如無家可歸，口袋里響叮當?shù)?，但他們還是過五關(guān)斬六將，弄清楚了“天使雕像”這件事。這是為什么，這是因為杰米的好奇心，克勞迪亞的不忍平庸。這篇作文充分表達了外國孩子的獨立能力強，再看看我們自己，從小就是溫室里的花朵，連別人說幾句都接受不起，更別說是自立能力了。

前幾天，我和媽媽走在回家的路上，突然一個老爺爺走了過來，冷冷的說了一句：“小祖宗呦?！?，我聽了，臉紅了起來，連忙加快腳步走了。心里卻一直忘不了，后來回頭想想，每個孩子都是家里的小祖宗，都是嬌生慣養(yǎng)的，所以說中國人的素質(zhì)與外國人怎么就差那么一大截呢？

最后，我推薦大家看看這本能讓孩子更獨立的書——《天使雕像》！

《天使雕像》讀后感 篇6

《天使雕像》讀后感范文推薦

讀書可以讓我們了解世界的繁榮，也可以讓我們了解生活的不易

《天使雕像》讀后感一

本文的主人公是一個小女孩，她的名字叫做海蒂。她聰明、活潑、純潔、善良。她和祖父住在阿爾卑斯山，過著自由的生活。

后來，海蒂的姑媽把海蒂送到城里的姨戶人家，陪殘疾女孩克拉拉。

海蒂就像一個小天使，給身邊的人帶來快樂、幸福和溫暖。

在她的影響下，性情孤僻、離群索居的爺爺回到了鄉(xiāng)鄰們的中間；克拉拉也從輪椅上站了起來；連雙目失明的老奶奶、失去女兒的醫(yī)生，也都重新拾回快樂。

《小天使海蒂》是一本以情動人的文學(xué)名著，書中始終貫徹這一個濃縮在海蒂身上的愛的主題。

通過優(yōu)美的語言，作者生動地呈現(xiàn)在我們面前一個充滿愛的海蒂，讓我們仿佛看到了一個愛的天使。

小海蒂是個偉大的，她有一顆純真善良的童心，在任何時候都能找到快樂，而且把這份快樂分享給別人。

在生活中，小海蒂從不忘記幫助別人。她用善良純己的天性融化了最冰冷的冰，喚醒了溫暖的家庭。她就像天使一樣，把幸福和陽光帶到身邊的熱點。

海蒂對我影響很大。她教我在生活中幫助別人。當我的同學(xué)有困難時，我應(yīng)該伸出手來幫助他們。當我遇到需要幫助的人時，我應(yīng)該盡力幫助他。

無論何時，你都應(yīng)該像海蒂一樣，做一個快樂的天使，給身邊的每一個人帶來快樂和幸福。

《天使雕像》讀后感二

前一段時間，我讀了一本名叫《天使雕像》的**，讀完后，我立刻對這對姐弟倆產(chǎn)生一種敬佩之情，佩服他們的那種勇氣。

這本書主要講述克勞迪婭的妹妹每天在家做各種家務(wù)。他厭倦了這一切，所以他做出了一個驚人的決定，她想離家出走！她為此做了精心的策劃，她把她那富有的弟弟——杰米也拉下了水而且還意外地獲得了一張前往他們目的地——紐約的火車票。

于是他們又前往了火車，前往紐約。

《天使雕像》讀后感 篇7

《天使雕像》這是一本冒險和知識結(jié)合到一起的書。主要寫了小女孩克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，就帶著她那既“富有”又小氣的弟弟杰米一起偷偷策劃了一場“離家出走”，他們選擇的去處是大都會博物館。在那里，他們倆竟神奇地度過了一個星期!

一天，姐姐克勞迪婭被一座天使雕像吸引住了，她決定弄清楚這座雕像是誰刻的，博物館的人認為是米開朗琪羅刻的，后來根據(jù)福蘭克威爾夫人提供的線索，他們終于找到了雕像的作者——米開朗琪羅。

我覺得文中的克勞迪婭是一個小心謹慎、深思熟慮的女孩。她所做的一切讓我感到羞愧：我們現(xiàn)在都有父母親一頂保護傘，淋不到一點兒風風雨雨，我們就這樣丟失了自立、生存的能力，迷失了自我，認為所有事都應(yīng)該讓父母幫助自己去完成。如果我們沒有了父母的愛護，能靠自己的手生存下來的，會有幾個呢?

讀完了這本書，我明白了：只有抱有希望、用行動去探索，不怕困難，勇往直前，才能達到成功的彼岸。

最新詹天佑讀書筆記范例

毋庸置疑，當我們成為一名合格的老師時，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個人成長。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的最新詹天佑讀書筆記范例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

詹天佑讀書筆記【篇1】

詹天佑讀后感（1）：

讀了《詹天佑》這篇文章，我一次又一次被詹天佑的那種強烈的愛國心所感動，也對他那過人的智慧贊嘆不已。

這篇文章講訴了詹天佑在1905年理解任務(wù)，修筑京張鐵路，克服了重重困難，最終提前兩年修筑成功，給狂妄自大的帝國主義者一個有力回擊的事件。

合上這本書，我的心還沉迷于這篇文章，被詹天佑那強烈的愛國主義精神震驚了。當時，清**腐敗，帝國主義當權(quán)。清**一提出建設(shè)計劃，帝國主義國家就出來阻止。在詹天佑明白這一任務(wù)后，帝國主義者還嘲笑詹天佑和中國人民。

他修建鐵路時，總是想著國家和人民的尊嚴，堅持不懈。

詹天佑也是一個充滿智慧、善于思考的人。他結(jié)合地形，設(shè)計了兩端鉆孔法和中軸鉆孔法，將居庸關(guān)隧道和八達嶺隧道的施工工期縮短了一半。他巧妙地用人字形的線條使火車更容易上山。

《詹天佑》這篇文章給了我很大的啟示，使我明白了我的不足。我要好好學(xué)習(xí)，長大為國、為民作貢獻。

詹天佑讀后感（2）：

那天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。本文介紹了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是如何修建的，這說明詹天佑是一位杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻??！

讀完《詹天佑》我感覺到：遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第條鐵路，定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。

讀書讀書，我不禁贊嘆，爺爺詹天佑多么愛國！他強烈的愛國精神無法用語言充分表達。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。

他對工作及其負責，要不，他怎樣會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不僅工作態(tài)度細致，而且具有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神**于實踐、勤奮。

是啊，我們不正正需要這種精神嗎？

在課文中，我最喜歡的一句話是：不怕困難，不怕笑這些，雖然只有幾個字，但里面包含的是什么，你可能不明白？但在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該以詹天佑為例！

例如：有些人總是認為自己很聰明很偉大。他們總是在玩，不專心工作。即使勤奮的人不如聰明的人聰明，只要有堅強的意志，繼續(xù)努力，他們就會趕上聰明的人。

不是有句話是聰明在于勤奮嗎？我們需要多練習(xí)，多注意觀察身邊的事物，做生活中體貼的人。屆時，我們將像詹天佑一樣，具有創(chuàng)新精神！

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你們一樣愛國，為祖國做出貢獻，有實踐的勇氣，有創(chuàng)新的精神，做事一絲不茍。我很自豪在中國有詹天佑這樣的工程師！

詹天佑讀后感（3）：

我們的學(xué)***豐富多彩，六年的小學(xué)生涯，我學(xué)***計其數(shù)的文章，有寫人的，有記事的，有抒情的其中，令我最發(fā)感慨的文章叫《詹天佑》，它令我百讀不厭，我都倒背如流了。

本文主要介紹詹天佑是我國杰出的愛國工程師。1905年，清**任命詹天佑為總工程師，主持中國工程技術(shù)人員設(shè)計建造的第一條京張鐵路的建設(shè)。這說明詹天佑是一位愛國的工程師，也顯示了中國人民的智慧和力量。

這篇課文資料十分感人。我拿著書津津有味地讀。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑。他堅定地理解了這項任務(wù)，立即開始勘測路線。深深地吸引了我，我為中華人民共和國詹天佑感到驕傲！

我繼續(xù)讀著，當我讀到詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：‘我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口?！瘯r我頓時感慨萬分，詹天佑對工作的一絲不茍，令我聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的自己，我十分慚愧：

我對學(xué)***馬馬虎虎，老師布置的任務(wù)，我也總是愛草率了事。今后，我一定要像詹天佑一樣一絲不茍。

我繼續(xù)看書。當我遇到困難時，他總是想：這是中國人自己修建的第一條鐵路，必須修好。否則，不僅會使去中國工程師的信心，也會讓那些外國人發(fā)笑。這句話令我感慨萬分，以后，我必須要好好學(xué)習(xí)，否則，不但考不出理想成績，還會令父母顏面盡失。

讀了《詹天佑》，我感慨萬分，我必須要向他學(xué)習(xí)！

詹天佑讀后感（4）：

這天，我讀了《詹天佑》這篇文章，使我明白什么是真正的愛國。

《詹天佑》這篇文章，主要寫的是：清**下令修筑京張鐵路，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù)，為了不讓帝國主義者嘲笑，他堅持在野外工作，白天，他攀上越嶺，勘測線路。晚上，他就在油燈下繪圖，計算。

遇到困難，他堅持不懈，勇往直前，結(jié)果憑著他的智慧，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

看完這篇課文，我的心就像一片波濤，久久不能平靜。我衷心贊揚詹天佑，一位杰出的愛國工程師。他對工作要求認真，不得有一點馬虎的精神讓我佩服，他對祖國懷著一顆堅定的心，和崇高的敬意也讓我佩服

但更讓我佩服的是他那愛國情懷。他勇敢的理解修筑京張鐵路修筑任務(wù)，這叫愛國；他不怕嘲笑，不怕困難的修筑鐵路；這叫愛國；他對工作認真負責，盡心盡力，這叫愛國；修筑鐵路遇到困難，他總是認真思考，仔細研究；這叫愛國；應(yīng)對鐵路的漫長工程，和重重阻礙，他總是抱著信心，勇往直前，這也叫愛國，還有他對祖國有一顆愛國心

《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺

詹天佑讀后感（5）：

我們學(xué)***文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度深深地打動了。

《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口的鐵路是在他的領(lǐng)導(dǎo)下修建的。

在此之前，清**剛提出建設(shè)計劃，就有帝國主義國家出來阻撓，他們都想進一步控制我國北方。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，堅決理解任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線路。

晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧開辟了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設(shè)計了人字型線路。

京張鐵路不滿四年就竣工了。在現(xiàn)實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：

有些人總是認為自己很聰明很偉大。他們總是在玩，不專心工作。即使勤奮的人不如聰明的人聰明，但只要有堅強的意志，繼續(xù)努力，就一定要趕上聰明的人。我們需要多練習(xí)，多注意觀察身邊的事物，做生活中體貼的人。那么，我們將和詹天佑一樣創(chuàng)新！

強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務(wù)，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣！我們要向詹天佑學(xué)***種愛國的精神！

詹天佑讀后感（6）：

這天，葉老師給我們講了一篇生動的文章。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口的鐵路是在他的領(lǐng)導(dǎo)下修建的。這是第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。給帝國主義一個有力的回擊。

讀著詹天佑這種杰出愛國的精神，我想到了孫中山的一些事情孫中山有段時間是在外國度過的，那時候，班上只有孫中山一個人是中國人，一些外國小孩，就拽他的小辮子說中國的壞話，孫中山把頭一甩，把拳頭一揮，打在他臉上以后，那些外國小孩再也不敢罵中國了。我還想到我身邊的同學(xué)，愛國不需要驚天動地，不需要轟轟烈烈。以下事情都是愛國看見一張紙片，彎下腰，撿起來；不隨地吐痰；吃完些水果、零食的包裝，不隨地亂扔。

這些都是愛國的舉動。我有時候遇到數(shù)學(xué)難題，仔細思考，若思考不到，就去問老師；一個字不會寫，不是隨便亂寫一個，而是拿出字典查一查，記一記。我讀著課文詹天佑不怕困難，也不拍嘲笑，毅然理解了任務(wù)，立刻開始勘測線路這句話時，我想太棒了！

詹叔叔您真是活菩薩！您真是第一個站出來的‘勇士’，我明白您已經(jīng)明白如何建鐵路了，您也必須明白這次的成敗關(guān)系到祖國的恥辱。

我們?yōu)樽约菏侵袊硕械阶院?，我們?yōu)樽鎳娜找鎻娛偟津湴粒≌蔡煊?，這個偉大的名字！因為您，我們中國的第一條鐵路才能修筑成功，謝謝您！

詹天佑讀后感（7）：

一天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。本文介紹了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是如何修建的，這說明詹天佑是一位杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！

讀完《詹天佑》我感覺到：遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，必須要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。

讀書讀書，我不禁贊嘆，爺爺詹天佑多么愛國！他強烈的愛國精神無法用語言充分表達。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。

他對工作及其負責，要不，他怎樣會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神**于實踐、勤奮。

是啊，我們不正正需要這種精神嗎？

在課文中，我最喜歡的一句話是：不怕困難，不怕笑這些，雖然只有幾個字，但里面包含的是什么，你可能不明白？但在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該以詹天佑為例！

例如：有些人總是認為自己很聰明很偉大。他們總是在玩，不專心工作。即使勤奮的人不如聰明的人聰明，但只要有堅強的意志，繼續(xù)努力，就一定要趕上聰明的人。

不是有一句話是聰明在于勤奮嗎？我們需要多練習(xí)，多注意觀察身邊的事物，做生活中體貼的人。那么，我們將和詹天佑一樣創(chuàng)新！

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國做出貢獻，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我很自豪在中國有詹天佑這樣的工程師！

詹天佑讀后感（8）：

讀了《詹天佑》這篇課文，情緒久久不能平靜。詹天佑對工作一絲不茍的精神深深震憾了我。

這篇課文主要講了1905年，詹天佑頂著重重壓力，在一些帝國主義者的阻撓，譏笑和要挾下，為了維護國家的尊嚴，毅然理解了主持修筑京張鐵路的任務(wù)。

詹天佑為了出色地完成任務(wù)，他凡事總是親力親為，他經(jīng)常勉勵工作人員：我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’，‘差不多’這類的說法不就應(yīng)出自工程人員之口。遇到困難，他總是想：

這是中國人修筑的第一條鐵路，必須要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是以國家的聲譽作為前進的動力，他遇到困難毫不畏懼。

想想生活中的我們，如果我們也像詹天佑那樣有著一絲不茍的態(tài)度，還會因為粗心而出現(xiàn)錯誤嗎？如果在學(xué)***到困難，能像詹天佑那樣決不退縮，那我們還有什么學(xué)不會的知識呢？

雖然我們此刻還不能為祖國建設(shè)出力，但我們是祖國的未來和期望，前輩們總有一天會滿懷信心地把時代的接力棒交給我們，此刻就讓我們一齊把詹天佑精神傳遞下去吧！

詹天佑讀后感（9）：

這天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強烈的愛國情懷又怎能用言語表達呢？

詹天佑讀書筆記【篇2】

今天，我又認真地讀了一遍《詹天佑》，詹天佑的愛國和杰出真令人佩服。

清政府才提出修筑鐵路計劃，帝國主義國家就來阻撓，妄想控制和強占我國的土地和資源，他們提出了一個條件：中國如果用本國工程師來修筑鐵路他們便不再過問。19清政府任命詹天佑為總工程師，外國卻認為這是個笑話，有人居然說，在南口以北修筑鐵路的人沒有出世。誰知詹天佑他不怕外國人對他們的侮辱，毅然接受了任務(wù)。

在修筑居庸關(guān)，八達嶺和青龍橋附近的時候，工程很艱巨，詹天佑靠自己的聰明才智和創(chuàng)造精神奇跡般地修筑好了，居庸關(guān)山勢高，巖層厚，他采用了兩端鑿進法，兩端同時施工，很快，隧道修好了。八達嶺有居庸關(guān)三倍多長，面對八達嶺這棘手的問題，詹天佑沉著冷靜，采用中部鑿井法令工期縮短了一半，青龍橋附近坡度較大，火車因爬坡能力弱上不去，詹天佑欲擒故縱，創(chuàng)造了史無前例的‘‘人’’字形鐵路，使火車上山變得容易了。

詹天佑是我們的榜樣，在困難和屈辱面前毫不退縮，他愛國的品質(zhì)在文中看的出來。如文中毅然一詞，他要有多少勇敢才毅然呀！在中華兒女中有多少以身殉國，戰(zhàn)死沙場而名垂青史，萬古流芳的人――岳飛，精忠報國，打退了多少次金兵，文天祥，寧死不屈，留下了‘‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’’的愛國詩篇。

詹天佑和千千萬萬個愛國的人，難道不令人佩服嗎？讓我們也留下中國更璀璨的詩篇。

詹天佑讀書筆記【篇3】

看著您圓圓的腦袋，不知這里面有多少智慧，我總覺得那像一個計算機，那么精準，要不怎么能夠建成京張鐵路呢？

看那一雙手和一雙腿，不知您走過多少路啊！手里拎著經(jīng)緯儀，扛著標桿，穿山越嶺，而不是坐在屋子里，等著手下給你報告，給你地圖，讓您不到現(xiàn)場，安全的工作。

您沒有，您一直把自己看成工人詹天佑爺爺，我想遇到這樣的事一定不少出現(xiàn)，據(jù)我在課本上所學(xué)的知識，你是經(jīng)常和工人去好好干活，天天向上的，從不擺大架子，還和工人同吃同住。

塞外常常黃沙漫天，讓人不能看到路，很有可能進去就出不來了，而且還有峽谷深澗，如果一不小心，一腳踏空，后果......不光如此，還有大陡坡，弄不好就要坐一回滑滑梯，從上面摔下來，而且又冷的不行，但您還是憑著自己堅強的信念堅持下來,像我們現(xiàn)在的“小公主”“小皇帝”是堅持不了的，估計沒兩天就要跑回家吃香的喝辣的了。

您什么也不怕，因為他讓自己堅定了信念，為了給那些帝國主義者們一個有力的回擊！為了不受外國人譏笑，為了讓中國工程師們充滿信心（眾人：標準的愛國工程師）！

當您接受任務(wù)時，有多少人冷嘲熱諷，“自不量力”“不過花幾個錢罷了”更有甚者，說您是“膽大妄為”，您一定知道困難重重，但您毅然接受任務(wù)，體現(xiàn)了您愛國知識分子的愛國心和民族責任心，讓那些想控制我國北部的帝國主義者望洋興嘆。

1905年8月，京張鐵路正式開工，緊張的勘探、選線工作開始了。您親自帶學(xué)生和工人著，背著標桿，經(jīng)緯儀，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風卷著沙石在八達嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開眼睛，測量隊急著結(jié)束工作，填個測得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來。您接過本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問：“數(shù)據(jù)準確嗎？”“差不多”測量隊員回答說。您嚴肅地說：“技術(shù)的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概’‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口?！苯又称饍x器，冒著風沙，又吃力地攀到巖壁上，認真地重新勘測了一遍，修正了一個誤差。當您下來時，嘴唇都凍青了。

可見您對這次修建的重視，和對這次修建的負責。

詹天佑爺爺，您不愧為中國杰出的愛國工程師，不愧是“中國鐵路之父”，您把自己的一生都獻給了鐵路事業(yè)，您是我們中華兒女學(xué)習(xí)的榜樣！是我們民族的驕傲!于謙的《石灰吟》也正是您的精神寫照！

詹天佑讀書筆記【篇4】

我讀了《詹天佑》一課，讀著讀著，我的心就像被扔了一塊石頭，久久不能平靜。

詹天佑為了不讓我國北方落入帝國主義之手，不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了修建鐵路的任務(wù)。為了完成任務(wù)，獲取第一手資料和信息，無論條件多么惡劣，你始終堅持在野外工作。白天翻山越嶺測線，晚上經(jīng)常在油燈下畫圖、計算。

為了找到合適的路線，你經(jīng)常咨詢當?shù)氐霓r(nóng)民。說到困難，你總是想：這是中國人自己修建的第一條鐵路。一定要修好，決不放棄；否則，不僅會讓那些外國人笑，也會讓中國工程師失去信心。

你雖然是總工程師，但一點也不傲慢。你總是像個工人一樣和工人一起吃飯和生活。

隧道開挖時居庸關(guān)山較高，巖層較厚。你決定采用兩頭同時切到中間的方法。當山頂?shù)娜疂B下去，隧道里全是泥漿時，施工現(xiàn)場就沒有水泵了。是泥提著水桶去排水。八達嶺隧道長1100多米，是居庸關(guān)隧道的三倍。

所以你和老工人商量，決定采用中間鉆進法。當鐵路經(jīng)過青龍橋附近時，坡度很大?；疖囋趺茨芘肋@么陡的斜坡？于是你順著山勢，設(shè)計出“人”字形線路。

京張鐵路建成不到4年，比原計劃提前兩年。這件事給了藐視中國人的帝國主義者一個有力的回擊。

從此，我以詹天佑為榜樣，向他學(xué)習(xí)這種愛國精神。

詹天佑讀書筆記【篇5】

詹天佑是中國近代著名的工程師，他因為在中國鐵路建設(shè)、黃河防洪工程中的重要貢獻而被后人稱為工程奇才。但是很少有人知道的是，詹天佑也是一個勤奮好學(xué)的人，他在讀書的過程中積累了豐富的知識和經(jīng)驗，為他日后的工程實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。

詹天佑出生在一個貧苦的家庭，父親是一名木匠，家中兄弟姊妹眾多，他是家里的長子，從小就懂得了家庭的責任和擔當。盡管生活艱辛，但詹天佑年幼時就展現(xiàn)出了過人的智慧和學(xué)習(xí)能力，他喜歡讀書，喜歡探索未知的世界。

在家鄉(xiāng)的小學(xué)里，詹天佑是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，他每天早早就起床，背著書包去學(xué)校，一遍又一遍地抄寫著老師講的課文，認真地對待每一節(jié)課。在課余時間，他還會主動向老師請教，討論問題，努力地掌握每一個知識點。即使是在家里，他也會利用空閑時間讀書，翻閱各種書籍，開拓自己的視野。

隨著年齡的增長，詹天佑考入了一所名校。在這所學(xué)校里，他接觸到了更廣泛的知識領(lǐng)域，學(xué)習(xí)了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等各種學(xué)科，培養(yǎng)了自己的綜合素養(yǎng)和分析能力。他成績優(yōu)異，深受老師和同學(xué)們的贊賞，但他并沒有因此而自滿，而是更加努力地鉆研學(xué)問，不斷提高自己。

在大學(xué)里，詹天佑選擇了工程學(xué)作為自己的專業(yè)。他在課堂上認真聽講，積極參與實驗，努力學(xué)習(xí)各種理論知識和實踐技能。他還主動參加各種學(xué)術(shù)講座和交流活動，結(jié)識了許多同行業(yè)的專家和學(xué)者，與他們交流學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的研究范圍和深度。

畢業(yè)后，詹天佑進入了鐵路局工作。在那里，他開始接觸了鐵路建設(shè)和維護的實際工作，他發(fā)現(xiàn)了許多問題，也提出了許多改進建議。他經(jīng)過反復(fù)試驗和實踐，終于設(shè)計出了一種新型的橋梁結(jié)構(gòu)，大大提高了鐵路的運輸效率和安全性，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

后來，詹天佑又投身到了黃河防洪工程中。他深入研究黃河的水文特點和洪水規(guī)律，提出了一系列防洪方案，成功地筑起了一座座堅固的堤壩，為人們的生命和財產(chǎn)安全提供了有力保障。他的成績和貢獻被廣泛認可，被譽為當代工程奇才。

回首來時的求學(xué)之路，詹天佑深感讀書之重要。他知道，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，才能取得成就，才能為社會做出更大的貢獻。他默默地努力，勤奮地鉆研，一步一個腳印地走過求學(xué)之路，最終成就了自己，在工程領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡。

詹天佑的求學(xué)之路雖然艱辛，但他從中獲得了成長和收獲，為自己的工程實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，也為后人樹立了榜樣。他用自己的實際行動告訴我們，讀書是一種力量，是一種智慧，只有堅持學(xué)習(xí)、不斷探索，才能不斷取得進步，不斷超越自我。愿我們都能向詹天佑學(xué)習(xí)，用勤奮和智慧創(chuàng)造更美好的未來！

詹天佑讀書筆記【篇6】

我們的祖國是我們第二個母親。她一步步走來，飽經(jīng)滄桑，印證了一段段歷史，那一個個愛國將士為國捐軀 ，時刻激勵著我們奮勇前進，她擁有燦爛的文化，創(chuàng)造的那一個個方塊字中，蘊藏著多少奧秘，那優(yōu)美的音韻是世間最美妙的藝術(shù)；她擁有著美麗的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰，如同南國少女的桂林、雄偉壯麗的泰山使她更加秀麗！

我讀了《詹天佑》這篇文章后感觸很深。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。不管別人怎么嘲笑詹天佑，但他一直堅持著，詹天佑常常勉勵工作人員：”我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎……

因為詹天佑的堅持不懈，京張鐵路不滿四年就竣工了。

文中的一句句話語，一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的.精神和一顆強烈的愛國心。再想想我們自己，遇到一點點困難就喊累，如果我們像詹天佑那樣，在生活中遇到困難，我們應(yīng)該堅持不懈不放棄，只要不退縮，就沒有完成不了的事情。

我們中國人有很多，人人都想為國爭光，但有些人就是因為毅力不夠堅強，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，所以，我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，要有堅持不懈的精神，一定要為國爭光！因為我們是祖國的未來！

詹天佑讀書筆記【篇7】

讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。

文章主要講了詹天佑不怕帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑，主持修筑京張鐵路的事。

當時的中國貧窮落后，清朝政府腐敗無能，許多帝國主義國家野心勃勃，企圖瓜分中國。當清政府提出由本國工程師來修這條鐵路時，英俄等帝國主義國家紛紛出來阻撓，都想爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，以達到控制我國北方的目的。此時，具有強烈愛國之心的詹天佑豈容帝國主義的陰謀得逞？為了給中國人爭一口氣，他毅然接受了這個艱巨的任務(wù)。

在修筑過程中，詹天佑常常勉勵工作人員，工作一定要精密，不能有一點模糊和輕率，因為這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。所以他親自帶隊勘測線路，親自丈量繪圖，這種科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、身先士卒的工作作風真讓人佩服！在開鑿居庸關(guān)和八達嶺隧道時，詹天佑分別采用“從兩端同時向中間鑿進”和“中部鑿井法”。在青龍橋路段，遇到了爬陡坡的困難，詹天佑則創(chuàng)造性地設(shè)計了“人”字形線路。這些方法無不反映出詹天佑的創(chuàng)新精神，他真不愧為“杰出”的工程師。

讀完這篇文章，我的腦海經(jīng)受了一場愛國主義思想的洗禮。愛國不能只唱高調(diào)，而是要有行動。想想自己，每周升旗時，我不是同別人講話，就是做小動作，很少規(guī)規(guī)矩矩地站著，認認真真地聽著。再看；我寫的字：橫不平，豎不直，歪歪扭扭，很難看。老師經(jīng)常提醒，我卻屢教不改。還有，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，一遇到難題就放棄，生怕多想一會兒。像我這樣對待學(xué)習(xí)，將來怎么為祖國出力呢？比比詹天佑，我多慚愧呀！但我決心從現(xiàn)在起，以詹天佑為榜樣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做事不拍困難，精益求精。雖然我做不了像修建京張鐵路這樣偉大的事情，但我可以不讓國家為我白花學(xué)費。老師們，同學(xué)們，請監(jiān)督我，相信我，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大為國爭光。

范愛農(nóng)讀書筆記范例

編者為了您精心準備了這篇題為“范愛農(nóng)讀書筆記”的文章的精華部分。閱讀完整作品后，我們對作者有了更深刻的了解。寫出一篇優(yōu)秀的讀后感是分享我們在閱讀過程中的體驗和領(lǐng)悟的方式。那么，如何寫出一篇出色的讀后感呢？請您在閑暇時間注意本頁內(nèi)容！

范愛農(nóng)讀書筆記 篇1

1。在衙門里的人物穿布衣來的不上十天也大概換上皮袍子了天氣還并不冷。

賞析：這句話描寫了“光復(fù)紹興”后衙門里人的著裝非常華貴開始讀這段話的時候我以為只是簡簡單單的描寫可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思：魯迅先生在這里又補充說一句到底有何深意？我想是為了諷刺那些人吧在未光復(fù)紹興時畏畏縮縮根本不敢站出來說話連錢店掌柜都是軍械司長現(xiàn)在光復(fù)了就知道穿大袍了這句話也在一定程度上表達了作者對死難者的同情與身肩的責任感。

2。從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇而且很可惡。…第二天愛農(nóng)就上城來戴著農(nóng)夫常用的氈帽那笑容是從來沒有見過的。

賞析：這兩句話是我對比著找出來的第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農(nóng)的憎惡但第二句話用“愛農(nóng)”表達了魯迅對范愛農(nóng)的親切文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭為后文寫作者對他的友善打埋伏這是一種欲揚先抑的寫法對比寫出了魯迅先生對范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

讀后感：《朝花夕拾》我就讀完了其中除了《瑣記》和《無常》讓我最為喜愛之外其次就是《范愛農(nóng)》了。文章一開頭作者就用平凡又樸素的語言記敘了他曾經(jīng)在茶館認識范愛農(nóng)的事先抒發(fā)自己對他的憎惡為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位樸素卻又不失精練的語言為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學(xué)們的一種同情一種責任感。

范愛農(nóng)讀書筆記 篇2

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時候撿起。意為重拾往事，舊事重提。《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，里面記錄了很多關(guān)于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會到了兒時的記憶，也不禁想起關(guān)于自己小時候的點點滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時候，魯迅先生不太喜歡這個人?！斑@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對”這句話運用了外貌、神態(tài)、動作的描寫，生動形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達了魯迅先生對他的不滿。

當時因為范愛農(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個人面對自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情?！皻⒌臍⒌袅耍赖乃赖袅?，還發(fā)什么屁電報呢。”“何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人羅——。”這兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達出了他對魯迅的不滿和不喜歡。

不管當時的現(xiàn)實社會如何，我想，有一個朋友終究是不錯的，即使有誤會，時間也會消磨，最終總會看清雙眼，冰釋前嫌。但時間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

《范愛農(nóng)》是魯迅作品之一，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進步的知識分子悲劇，魯迅范愛農(nóng)讀后感。命運所具有的歷史認識價值，倒有可能退居次要，因為散文的容量畢竟比不過他的小說;然而，那蘊寓于平實冷靜的敘述筆調(diào)之中的真誠深摯的感情，卻躍居首位，深深的感染著我們。

有勇氣直面自我，才有勇氣直面界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對范愛農(nóng)的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài)，“鈍滯”而“冷”的《論語》，“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人?！边@樣寫，一下子就勾勒出人物的獨特形象，同時也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠，才能知己、識人、論世;而能夠客觀地本質(zhì)地對待世界和人，也才有可能真誠。真誠是貫穿全文，并推動敘事發(fā)展的感情的動力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農(nóng)的交往過程，一條抒寫對范愛農(nóng)的逐步理解。前者在社會變動的大背景下記敘一個小人物的命運?；蛴镁珶拏魃竦陌酌?，刻畫其外貌、言談、行為，表現(xiàn)人物性格?；蛞砸r托對比手法，突出人們的內(nèi)在思想和凄涼境遇。

一位樸實、平凡、正直、耿介、孤獨而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時寫出對不物的理解過程。誤會的消除，友情的來往，共事的經(jīng)過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農(nóng)對魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動，繼而舒緩，終而回蕩，內(nèi)里起伏著一股暖流，蘊含著許許多多的社會歷史感慨。情感的深化，導(dǎo)致思想的深化。真誠的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一，達到真實、質(zhì)樸、自然的高度美學(xué)境界。

看完《范愛農(nóng)》，我有太多太多的感觸了，一篇短短的《范愛農(nóng)》，能寫得如此精彩，是在是難得。

范愛農(nóng)讀書筆記 篇3

對于這篇文章，說實話，我沒看懂，主要是不懂得它所表達的中心是什么。魯迅先生的文章一向十分有，意義深刻。我想這篇也一定如此，但我說不清，這篇文章是想諷刺范愛農(nóng)，還是贊揚?它的中心是什么?

《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

如果上述材料準確的話，那么，我按照這個思路再讀《范愛農(nóng)》，才有了一些感想。我想：一開始，正如作者所說：“從此我總覺得范愛農(nóng)離奇，而且很可惡?！弊髡呤钦娴挠憛挿稅坜r(nóng)?！疤煜伦羁蓯旱娜?，當初以為是滿人，這時才知道還在其次;第一倒是范愛農(nóng)。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農(nóng)除去。”犀利的語言，一番激昂的言辭，可謂快人快語，性格立見吧。后來，作者與范愛農(nóng)一同喝酒，說瘋話，講笑話，漸漸一些事也談開，了，彼此更加了解，慢慢成為朋友。不過，對于范愛農(nóng)這個人也好，這篇文章也好，耐人尋味的地方和情節(jié)簡直太多了。我想還有待我細細想一想，細細品味一下。

但我還想憑目前粗淺的認識，再說點感想，整篇文章，無論示范愛農(nóng)也好，“我”也罷，都給我一種很真實的感覺。不是說這事，這人一定完全是真的，但那種感情，直白的情感流露，我卻有意無意的都能感到，并體會得真真切切。我記不清是那篇文章了，但記得其中的一句話：寫文章要真誠?，F(xiàn)在，我也體會了為什么寫文章真誠，才能有真實感，才能感人肺腑;才是好文章，才是好作家!魯迅就是魯迅。

回到范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我也疑心他就是自殺的，因為從另一角度想，自殺對于他這種人來說，或許是一種解脫。

讀完魯迅先生的《范愛農(nóng)》，想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯誤》，覺得很貼切，先生與范愛農(nóng)的相遇相識相交都讓我想到“美麗的錯誤”這個詞，是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷，一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。

先生與范愛農(nóng)是在誤解中相識的，這是文人間常有的美麗的錯誤，就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事，多是拳拳真心，終大白于事實。先生起初誤以為范愛農(nóng)舍不了舊什物舊禮教，范愛農(nóng)攜帶的繡花鞋、范愛農(nóng)若干人謙讓座席，使其留給先生迂腐不化的印象，不自覺間，先生就輕輕搖頭了，而范愛農(nóng)則誤以為是先生瞧不起自己，于是對先生大為不滿，此后，數(shù)次與之作對，雙方鬧得有些不愉快?？雌饋硭坪蹰_始一點也不美，可時間總是公正的，幾年后，有緣人相遇，正是憑著過去的不愉快的深刻印象，他們?nèi)缑ㄖ腥艘谎郾娉隽藢Ψ?。上天似乎有意留給這對文人冰釋前嫌的機會，在這個美麗的春末，他們相知相交，度過了一段風火知遇的日子。只是，后來，因時因勢因錢，他們又分開了，魯迅前往南京，而范愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)被罷除后不久范愛農(nóng)溺水而亡。和大多數(shù)失意文人一樣，他也與這江南之水有著不解之緣，只是不知是自己投去還是的確是偶然，但這似乎已不太重要了。遺憾已經(jīng)鑄就了。

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落，愛農(nóng)與先生的相遇亦如蓮花的開落，花開花落間，純白如洗、淡漠如風、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農(nóng)的赤子之心，他就如倚樓長望的女子，期待著懂他惜他的人出現(xiàn)。也彷徨癡守過，也低迷傷心過，也輕狂不羈過，但終究等不來一個好天氣，先生達達的馬蹄為他送來一陣福音，短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷?！拔也皇菤w人，是個過客。”我想，先生在聽到愛農(nóng)說“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的”。是不是也會想到這句希望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話語。

讀愛農(nóng)，總是會有淡淡的哀愁，一種不可名狀的哀傷沖擊著，終于終于佩服憐惜起這樣一顆赤誠之心來。

那是一顆跋涉千山萬水、努力尋找夢想的心，有文有友有酒;那是一顆驕傲到能頂對先生而謙卑到互相推位的錚錚文人心;那是一顆掙扎于壓迫而不失期待不失堅持的傷痕滿鑄的辛苦的心。千山萬水、萬水千山，愛農(nóng)，在生活中執(zhí)著，執(zhí)著于情，執(zhí)著于苦，終于沒有悲傷哀怨地投入水的懷抱。

上下五千年，愛農(nóng)淌了一條歷代失意文人必走的崎嶇艱辛路，而先生，以純樸的文字、冷靜的回憶，以伯樂之位，敘寫了五千年來文人的坎坷歷程，小小的角度，大大的世界。

“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落……”

這樣一顆辛勞、充滿期待而又孤寂的心呵!這樣一顆顆跋涉萬水千山的辛勞苦心呵!這樣一縷縷孤芳自賞、如水東流的魂靈呵!

從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。”

“第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的?！?/p>

賞析：這兩句話是我對比著找出來的，第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農(nóng)的憎惡，但第二句話用“愛農(nóng)”表達了魯迅對范愛農(nóng)的親切。文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭，為后文寫作者對他的友善打埋伏，這是一種欲揚先抑的寫法，對比寫出了魯迅先生對范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

范愛農(nóng)讀書筆記 篇4

這些天，讀了《朝花夕拾》的最后一篇《范愛農(nóng)》。這篇文章為《朝花夕拾》畫上了一個完美的句號。

范愛農(nóng)是一個什么樣的人？這個問題在我讀完七八遍文章之后，才真正地懂了。如果是略看，你就會發(fā)現(xiàn)范愛農(nóng)是一個沒有覺醒的人。作者魯迅采用了欲揚先抑的手法，一開始罵他十分狠。當你讀完七八遍之后，你其實會發(fā)現(xiàn)范愛農(nóng)從來不是念舊落后、封建的人。他是一個始終不愿與黑暗社會妥協(xié)，勇于與黑暗社會做頑強斗爭，正直而又倔強的人。他的頑強、愛國甚至讓魯迅敬佩。

魯迅在日本留學(xué)時，范愛農(nóng)對待發(fā)電報抗議滿政府的無人道，態(tài)度十分消極，對魯迅十分不友好，給魯迅留下了很不好的印象。魯迅返還故鄉(xiāng)。幾年后，竟遇見了范愛農(nóng)。此時，他們似乎已經(jīng)忘記了之前的不愉快，開始成了好朋友。魯迅之后做了一所小學(xué)的校長，范愛農(nóng)成了學(xué)監(jiān)。范愛農(nóng)工作十分勤快、認真。魯迅因為一些事情，校長做不下去了，便去了南京。此時，范愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)職位被新校長免去并開除了他的工作。魯迅又在南京待不下去了，便轉(zhuǎn)到了北京。范愛農(nóng)此時卻十分凄涼、慘淡。請魯迅幫他找工作，魯迅自顧不暇，一直沒找到，便范愛農(nóng)依然信任他。最終，范愛農(nóng)喝醉酒后，從小船上掉入水中淹死了。

文章中最讓我感動的一句話是——“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的?！碧热裟銌栁?，世間最偉大、永恒的友誼是誰和誰？我現(xiàn)在不會回答管鮑之交，我會告訴你是范愛農(nóng)和魯迅。在魯迅做校長時，他們有福同享；在范愛農(nóng)最艱難的時刻，他總想著魯迅會帶給他希望。因為魯迅，范愛農(nóng)堅持著不放棄生活。我想，在魯迅寫我最感動的那句話時，內(nèi)心一定充滿了自責，淚水一定奪眶而出。魯迅何嘗不想，是他實在沒有能力去幫范愛農(nóng)。這種信任與魯迅的無奈讓他們的友誼愈加真實、珍貴。他們對彼此的真情讓他們的友誼無與倫比。

黑暗的社會，永恒的友誼！

完美的句號！

范愛農(nóng)讀書筆記 篇5

在這段時間我看到了這本書，里面的主人公愛農(nóng)的故事很感人。它寫了一個愛農(nóng)的農(nóng)夫，愛農(nóng)夫在他的農(nóng)夫的一生中，做了許多好事，這些好事都是他在一生中所體現(xiàn)出來的。

這本書主要講述了農(nóng)夫和他的母親和兄弟倆在他的農(nóng)場上生活了xx年，而父親和兄弟倆又在這期間的種種磨難中結(jié)下了深厚的愛情，這讓我覺得很難過。

其中我最喜歡的是愛因斯坦，在他出生在一個農(nóng)民家庭里。父親是個農(nóng)民。小時候父親去世了，在他剛出生時母親就給了他一個月薪的工資，這讓小恩和愛勞動的父親十分傷心。小恩和愛勞動的父親一個月薪一萬元，可他卻是沒有多少錢。他們的家里都是一個人，他們的家里都要收一個人的錢財。小恩和愛勞動的母親都是農(nóng)民，父親的一個兒子，他也是一個農(nóng)民，他們的兒子都是農(nóng)民，他們的父親就是他一個人。他們的老父母都是農(nóng)民，都是農(nóng)民的兒子。

我讀完這篇故事，深深的體會到了一個農(nóng)民，一個農(nóng)民，一個農(nóng)民的生活的真正意義。

范愛農(nóng)讀書筆記 篇6

《朝花夕拾》是魯訊寫的一個散文集，意思是：過去的回憶，在這本書中拾起。里面講到了許多魯迅小時候發(fā)生的事情，有好的，有壞的。應(yīng)該是魯訊自己寫的文章，比較難懂，其中我最喜歡的文章是《阿長與〈山海經(jīng)〉》，《五猖會》。

《阿長與〈山海經(jīng)〉》講述了他的一個保姆－－阿長和他發(fā)生的事情，一共有四件事，第一件事關(guān)于阿長的睡姿，像個“大”字，看著不是很好看，一條胳膊還擱在魯迅的脖子上。魯迅對這件事還是挺討厭的。第二件事是關(guān)于春節(jié)的時候，阿長教他早上醒來第一句話要說：阿媽，恭喜恭喜！還說這是一年運氣的“禮節(jié)”，“一年到頭，順順溜溜”。魯迅早上便說出來了，阿長很高興，還給魯迅喂了福橘。第三件事情是阿長對魯迅講“長毛”的故事，說他們是一些土匪，非?？膳?，殺人利索。魯迅當時沒有被嚇倒，而是和阿長開始辯論。第四件事就是魯迅喜歡上了山海經(jīng)，迷上了那些妖魔鬼怪魑魅魍魎，結(jié)果阿長出差回來給他帶的禮物就是山海經(jīng)，他非常的喜歡，也解除了阿長踩死他的隱鼠之恨。

從這四件事情來看，我發(fā)現(xiàn)阿長是一個大大咧咧但是不失氣質(zhì)，馬馬虎虎卻又很會照顧的人。這樣的人既招人討厭，卻又隨時帶給人歡樂。我覺得魯迅對她的情感也是“又愛又恨”，不知如何是好。

不過最令人感動的地方是阿長給他買的山海經(jīng)。為什么他要在題目中重點提到山海經(jīng)呢？是因為魯迅從這件事情中，看出阿長并不是一個傻呵呵的保姆，而是一個會理解人，會照顧人，了解人心意，有情商的人，阿長可以看出他現(xiàn)在喜歡的東西是山海經(jīng)，并且可以知道他現(xiàn)在非常想擁有一本，所以她出差去買。這說明阿長對他很是了解，懂得他當下的興趣愛好，也是最讓魯訊感動之所在。

其實，我身邊也有很多這樣的人。我一段時間非常的迷戀手賬本和手賬膠帶，我媽發(fā)現(xiàn)后，二話不說就在生日那天給我買了一個關(guān)于手賬的東西，有好些本子，還有好多貼紙。我當時真的就很感動。這就是交往的技巧，也是魯迅記了她這么長時間的一個手法，很佩服她。

那么《五猖會》又講了什么呢？講的是過年過節(jié)，孩子們?nèi)タ促悤?，吹著“吹都都”，看著扮演著好多時代的人。魯迅自己有一次去看五猖會的時候被父親叫住，父親讓他把書背完才能去看，雖然他覺得背完之后的五猖會非常沒意思，但是他記得很久。

《五猖會》中的父親的做法和《阿長與〈山?！到?jīng)》中的做法是基本相似的，兩個都讓魯迅記憶深刻。從總的來講，我是很喜歡朝花夕拾的，讓原本陌生的魯迅變得熟悉起來，讓我們意猶未盡。這些回憶，不光讓魯迅記憶深刻，更讓我們記憶深刻。

范愛農(nóng)讀書筆記 篇7

讀完魯迅先生的《范愛農(nóng)》，想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯誤》，覺得很貼切，先生與范愛農(nóng)的相遇相識相交都讓我想到“美麗的錯誤”這個詞，是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷，一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。

先生與范愛農(nóng)是在誤解中相識的，這是文人間常有的美麗的錯誤，就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事，多是拳拳真心，終大白于事實。先生起初誤以為范愛農(nóng)舍不了舊什物舊禮教，范愛農(nóng)攜帶的繡花鞋、范愛農(nóng)若干人謙讓座席，使其留給先生迂腐不化的印象，不自覺間，先生就輕輕搖頭了，而范愛農(nóng)則誤以為是先生瞧不起自己，于是對先生大為不滿，此后，數(shù)次與之作對，雙方鬧得有些不愉快?？雌饋硭坪蹰_始一點也不美，可時間總是公正的，幾年后，有緣人相遇，正是憑著過去的不愉快的深刻印象，他們?nèi)缑ㄖ腥艘谎郾娉隽藢Ψ?。上天似乎有意留給這對文人冰釋前嫌的機會，在這個美麗的春末，他們相知相交，度過了一段風火知遇的日子。只是，后來，因時因勢因錢，他們又分開了，魯迅前往南京，而范愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)被罷除后不久范愛農(nóng)溺水而亡。和大多數(shù)失意文人一樣，他也與這江南之水有著不解之緣，只是不知是自己投去還是的確是偶然，但這似乎已不太重要了。遺憾已經(jīng)鑄就了。

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落，愛農(nóng)與先生的相遇亦如蓮花的開落，花開花落間，純白如洗、淡漠如風、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農(nóng)的赤子之心，他就如倚樓長望的女子，期待著懂他惜他的人出現(xiàn)。也彷徨癡守過，也低迷傷心過，也輕狂不羈過，但終究等不來一個好天氣，先生達達的馬蹄為他送來一陣福音，短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷?！拔也皇菤w人，是個過客?！蔽蚁?，先生在聽到愛農(nóng)說“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的”。是不是也會想到這句希望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話語。

讀愛農(nóng)，總是會有淡淡的哀愁，一種不可名狀的哀傷沖擊著，終于終于佩服憐惜起這樣一顆赤誠之心來。

那是一顆跋涉千山萬水、努力尋找夢想的心，有文有友有酒；那是一顆驕傲到能頂對先生而謙卑到互相推位的錚錚文人心；那是一顆掙扎于壓迫而不失期待不失堅持的傷痕滿鑄的辛苦的心。千山萬水、萬水千山，愛農(nóng)，在生活中執(zhí)著，執(zhí)著于情，執(zhí)著于苦，終于沒有悲傷哀怨地投入水的懷抱。

上下五千年，愛農(nóng)淌了一條歷代失意文人必走的崎嶇艱辛路，而先生，以純樸的文字、冷靜的回憶，以伯樂之位，敘寫了五千年來文人的坎坷歷程，小小的角度，大大的世界。

“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落……”

這樣一顆辛勞、充滿期待而又孤寂的心呵！這樣一顆顆跋涉萬水千山的辛勞苦心呵！這樣一縷縷孤芳自賞、如水東流的魂靈呵！

從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡?！?/p>

“第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的?！?/p>

賞析：這兩句話是我對比著找出來的，第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農(nóng)的憎惡，但第二句話用“愛農(nóng)”表達了魯迅對范愛農(nóng)的親切。文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭，為后文寫作者對他的友善打埋伏，這是一種欲揚先抑的寫法，對比寫出了魯迅先生對范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

范愛農(nóng)讀書筆記 篇8

“舊朋云散盡，余亦等輕塵?！?926年的冬日，讓作者深沉地、衰痛地悼念和追懷自己的知己――范愛農(nóng)。

那時的他們，曾在日本發(fā)生過爭執(zhí)――只是為了電報的事，然而后來，兩人成了好朋友。在因“經(jīng)費案”而回到南京之后，又在兵們襲搗后，作者又突然得知愛家的死訊。

這樣一個水性好的人，何嘗不是自盡呢?這樣一樁自盡，又何嘗不是被“知識”社會所逼呢?知識社會之所以如此，那么，又是因為什么呢?難不成是因為自古以來的歧視與排斥?但是知識分子也有善惡之分的啊!從“焚書坑儒”到“__”，這就是“知識”社會了吧!但是，政府啊，你們好好想一想，如果沒了知識分子，中國，還有發(fā)展的余地嗎?

要說知識分子，惡的，最顯著的就是秦檜吧，那么像他這樣的，會多嗎?

大部分都是善良的知識分子!古代有屈原、杜甫、文天祥，近現(xiàn)代還有錢學(xué)森，他放棄了美國優(yōu)異的績業(yè)和前途，一心回國，創(chuàng)造了原子彈、氫氣彈，他也是知識分子;以及地理學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚……從古至今，知識分子比比皆是，然而誰又能擦亮雙眼，正確認識“知識”社會呢?

知識社會!又是誰正不斷編織它、澆灌它呢?

《范愛農(nóng)》是魯迅實踐自己“去粉飾，少做作，勿賣弄”的為文主張的典范作品之一。今天閱讀此文，它反映的是辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進步知識分子的悲劇命運所具有的歷史認識價值，倒有可能退居次要，因為散文的容量畢竟比不過他的小說。然而，那蘊寓于平實冷靜的敘述筆調(diào)之中的真誠深摯的感情，卻躍居首位，深深地感染著我們。

直面自我，才敢直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對范愛農(nóng)的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài)，“鈍滯”而“冷”的話語，“離奇”而“可惡”的表現(xiàn)，使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人”。這樣寫一下子就勾勒出人物的獨特形象，同時也毫無掩飾的暴露自己的偏狹?！爸袊桓锩鼊t已，要革命，首先就必須將范愛農(nóng)除去”這讓我們想到阿Q對王胡和小D的態(tài)度，先生的這種自嘲，使文章一開始就帶上無比真誠的感情色彩。

有了真誠，才知己知彼、論世，而能夠客觀地、本質(zhì)地對待世界和人，也才可能有真誠。真誠是貫穿全文，并推動敘事發(fā)展的感情動力線，這條線，有兩條線索交織構(gòu)成。一條記敘和范愛農(nóng)的交往過程，一條抒寫對范愛農(nóng)的逐步理解。使用精煉、傳神的白描手法，刻畫其外貌、言談、舉止、，表現(xiàn)人物性格。同時也運用襯托對比手法，突出人物的內(nèi)在思想與凄涼境遇。一位樸實、平凡、耿直、孤獨而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污卻最終被吞噬的知識分子形象躍然紙上。在刻畫人物的同時寫出對人物的理解過程。誤會的消除，友情的交往，共事的經(jīng)過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的感情……

讓我們從情感中領(lǐng)略魯迅，品味魯迅，或許你會發(fā)現(xiàn)一個正義而又多情的情感世界。

對于這篇文章，說實話，我沒看懂，主要是不懂得它所表達的中心是什么。魯迅先生的文章一向十分有內(nèi)涵，意義深刻。我想這篇也一定如此，但我說不清，這篇文章是想諷刺范愛農(nóng)，還是贊揚?它的中心是什么?

《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

如果上述材料準確的話，那么，我按照這個思路再讀《范愛農(nóng)》，才有了一些感想。我想：一開始，正如作者所說：“從此我總覺得范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。”作者是真的討厭范愛農(nóng)?！疤煜伦羁蓯旱娜耍敵跻詾槭菨M人，這時才知道還在其次;第一倒是范愛農(nóng)。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農(nóng)除去?！毕恼Z言，一番激昂的言辭，可謂快人快語，性格立見吧。后來，作者與范愛農(nóng)一同喝酒，說瘋話，講笑話，漸漸一些事也談開，了，彼此更加了解，慢慢成為朋友。不過，對于范愛農(nóng)這個人也好，這篇文章也好，耐人尋味的地方和情節(jié)簡直太多了。我想還有待我細細想一想，細細品味一下。

但我還想憑目前粗淺的認識，再說點感想，整篇文章，無論示范愛農(nóng)也好，“我”也罷，都給我一種很真實的感覺。不是說這事，這人一定完全是真的，但那種感情，直白的情感流露，我卻有意無意的都能感到，并體會得真真切切。我記不清是那篇文章了，但記得其中的一句話：寫文章要真誠?，F(xiàn)在，我也體會了為什么寫文章真誠，才能有真實感，才能感人肺腑;才是好文章，才是好作家!魯迅就是魯迅。

回到范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我也疑心他就是自殺的，因為從另一角度想，自殺對于他這種人來說，或許是一種解脫。

今天讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本冊子中的最后一篇文章了，是先生追憶好友的一篇文章——《范愛農(nóng)》。

對于范愛農(nóng)這個人物，先生似乎用了先抑后揚的手法來描述。開始在日本留學(xué)的時候，因為徐錫麟的事情，兩人的矛盾頓顯。無論范愛農(nóng)至于先生，還是先生至于范愛農(nóng)，兩個人都是不太對付的，范愛農(nóng)不喜歡先生溢于言表，先生確實覺得范愛農(nóng)可惡的可先革命便將他革去!可見，二人在日本留學(xué)之時，關(guān)系是相當不妙的。

本與范愛農(nóng)此人無任何瓜葛，可先生回國后，兩人再次相遇，便很好的化敵為友了。經(jīng)過不斷的交流，對社會的改革理想，都是讓他們成為無話不談的摯友的催化劑，再后來機緣巧合，兩人還成為了同事，這樣的階級感情又深了一步?？上?，有聚終有散，范愛農(nóng)與先生亦是因為工作原因而分別。

縱觀范愛農(nóng)的一生，從他在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊的遭遇，表現(xiàn)了他對舊民主革命的失望。先生用自己的筆描寫了這位同仁，對這位正直倔強的愛國者表達了尊敬。

但我還想憑目前粗淺的認識，再說點感想，整篇文章，無論示范愛農(nóng)也好，“我”也罷，都給我一種很真實的感覺。不是說這事，這人一定完全是真的，但那種感情，直白的情感流露，我卻有意無意的都能感到，并體會得真真切切。我記不清是那篇文章了，但記得其中的一句話：寫文章要真誠?，F(xiàn)在，我也體會了為什么寫文章真誠，才能有真實感，才能感人肺腑;才是好文章，才是好作家!魯迅就是魯迅。

回到范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我也疑心他就是自殺的，因為從另一角度想，自殺對于他這種人來說，或許是一種解脫。

范愛農(nóng)終是無法在這樣的一個黑暗的社會立足的，他內(nèi)心的痛苦悲涼或許真正只有先生能和他產(chǎn)生共鳴吧。范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)，一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)溺死于河中。先生亦不知到底是自殺還是失足。

讓我們像這位在黑暗中覺醒著的知識分子致敬!

花拳繡腿也好，樸實無華也罷，終究不明白散文如何寫法。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊，一眼看中了《魯迅散文全編》，漓江出版社出版的。

魯迅是個大文豪，恐怕無法學(xué)到他的博大精深。但讀一讀也無妨，于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農(nóng)》這一篇。

讀了開頭，便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng)，而是寫東京客店里，從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個中國留學(xué)生議論的情形。之后在一個同鄉(xiāng)會上討論發(fā)電文時，范愛農(nóng)才出場，并且是以聲音先出場的：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢。”之后魯迅看到的“是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！币痪錃鈶嵉脑捳Z，一個“眼球白多黑少的人”，將范愛農(nóng)的個性和形象，躍然紙上。

魯迅憤怒了，這個范愛農(nóng)，對自我的先生徐錫麟被殺，竟“那么冷”，而之后由誰擬電報稿的事，范愛農(nóng)又說了一句“何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人羅——”這一句，又進一步寫出了范愛農(nóng)的“離奇”、“可惡”。是個怪人，不易溝通。

我想，魯迅的寫法，應(yīng)當是先抑后揚吧，前面“抑”著。接下去的閱讀，應(yīng)當在某處出現(xiàn)“揚”的文字。閱讀的過程中，一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農(nóng)之后的“揚”的?？墒?，這中間，寫了魯迅和范愛農(nóng)的一些簡單的交往之外，主要還是一些當時的社會現(xiàn)狀，以及一些場合范愛農(nóng)與魯迅的對話，對范愛農(nóng)并無詳細的描述或深刻的議論什么的。讀到最終，終究沒有讀到“揚”的地方，范愛農(nóng)最終竟是掉進水里淹死了。而魯迅懷疑他是自殺，最終魯迅“也不明白他究竟是失足還是自殺?！?/p>

于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細細的想一想，魯迅究竟是怎樣寫范愛農(nóng)的。整篇文章，著筆范愛農(nóng)的地方其實倒并不多，總共也可是幾處。而范愛農(nóng)的語言、個性、形象，以及其悲慘的結(jié)局，卻久久留在我的心里揮之不去。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因為他的個性，還有當時那個社會的原因，也是魯迅對那個社會的控訴吧。

可是，我也想到了另一個層面的問題。

魯迅是真誠、坦率的，但魯迅并沒有幫范愛農(nóng)什么忙。范愛農(nóng)與魯迅是有書信往來的，范愛農(nóng)在給魯迅的信件里說了些什么，不得而知。也許范愛農(nóng)求助過魯迅，也許沒有。但范愛農(nóng)是多年心存期望的，也許期望魯迅能幫他找份差事。以至于范愛農(nóng)到最終，還時常說：“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的?！钡K究魯迅沒有叫他，或許魯迅確實沒有辦法，或許，正因為范愛農(nóng)他那樣的性格，魯迅不愿意叫他。

也有可能，魯迅以往應(yīng)允過范愛農(nóng)幫他找份差事，否則范愛農(nóng)也許不會那樣說。那么憑魯迅當時的社會地位，幫范愛農(nóng)找個差事，應(yīng)當不會是什么太難的事情吧。但終究范愛農(nóng)沒有接到魯迅的電報，范愛農(nóng)一等再等，最終因為窮困潦倒，最終因為他的個性與人相處困難，最終等待魯迅的電報等的沒有了耐心，最終因為喝酒，于是，不如死了算了，一了百了。

魯迅經(jīng)過寫范愛農(nóng)，折射出對當時的社會和ZF的黑暗進行控訴和抨擊。正是當時那個社會造成了范愛農(nóng)最終慘死的結(jié)局。魯迅雖然寫的是范愛農(nóng)，可范愛農(nóng)的身后，潛藏著一個巨大而黑暗的社會背景。

有的人讀書筆記范例

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有的人讀書筆記 篇1

我平時對一些詩歌就特別缺乏靈性，但是，臧克家的《有的人》這首詩卻令我受益匪淺，印象極其深刻。

這首詩是作者為了紀念魯迅先生逝去十三周年而寫的，《有的人》整首詩結(jié)構(gòu)簡潔，題目新穎特別。此外，通過對兩種不同類型的人的對比，表達了魯迅的戰(zhàn)斗精神和獻身精神。

“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！边@句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節(jié)。一開始，我不太明白這個意思。后來我終于明白了：

有些人的身體還活著，但他們的心已經(jīng)死了。這表明了作者對這種人的蔑視。有些人的身體不見了，但他們的精神并沒有消失。它是永恒的。這表明了作者對這種人的贊揚。

魯迅先生用自己那支“**”揭露了反動派種種的罪惡、壞事，可是他卻沒有被嚇倒，而是繼續(xù)寫作。令反動派害怕,老百姓安心地生活。這不正是詩中所寫的：

“他活著,為了多數(shù)人更好地生活?！痹谒男睦镉肋h沒有“退縮”只有“向前”。

魯迅先生愿意幫助所有困難的人。甘愿做一點雜草，讓人燃燒起來，種上青草，使大地更加充滿生機和活力。魯迅將自己的一切都貢獻給了人民和社會。

這就正如詩中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬。”“有的人,情愿做野草,等地下的或燒?！边@是多么崇高的精神啊!

“人之初,性本善”這就是人們常說的一句話,可是我們大家有做到嗎?答案是不言而喻的,我不敢保證我以后會成為像魯迅先生一樣偉大的人,但至少,我們應(yīng)該保留那種無私奉獻,懂得愛護別人的精神品質(zhì),這樣,當夕陽西下,我們能問心無愧我對得起自己和他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風云,重燃人民心火的人-----魯迅。

2.他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,見證歷史巨變;他，目睹風起云涌;他,更重燃了中國人上進的心火.

他就是魯迅。臧克的家世讓我對魯迅有了更深刻的理解，并通過臺詞向我們展示了一個偉大的靈魂。是的，面對黑暗的社會和麻木的人民，他用銳利的筆觸揭露了各種罪惡

反動派的行為并沒有嚇唬他。什么是英雄？那是個英雄！

正如詩中所寫,”他活著,為了多數(shù)人更好的活”.在他心中勾勒出兩個大字”天下”.天地蒼茫,萬物混沌,只有他,寵辱不驚,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直視社會.

而如今,而我們,面對已故的魯迅先生,我們誰又能夠不汗顏呢?名利,金錢,榮譽,哪一樣不誘-惑人心?又有幾個人能夠定心忍性?

又有哪一個人會拍案而起來呵斥這社會的種種罪惡呢? “人之初,性本善”,在生命的日出,我們,又應(yīng)該怎樣做呢?答案是不言而喻的.

我不敢擔保我會成為魯迅先生一樣偉大的人,至少,我們應(yīng)該保留那種奉獻自己的忘我精神.這樣,當夕陽西下,我們能問心無愧,我對得起自己,我對得起他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風云,重燃人民心火的人--魯迅.

有的人讀書筆記 篇2

作者大膽借鑒古詩用典的手法，在詩中運用了一連串能引發(fā)讀者聯(lián)想的典型細節(jié)和比喻。如“有的人俯下身子給人當牛馬”，使讀者聯(lián)想起魯迅“俯首甘為孺子?！钡拿?，再如“有的人情愿作野草，等著地下的火燒”，會使我們聯(lián)想起白居易“野火燒不盡，春風吹又生”詩句的意境。雖然是政治抒情，然而卻運用形象思維，詩句優(yōu)美，瑯瑯上口，使人過目難忘。

一切優(yōu)秀的文藝作品總是具有永恒的魅力和巨大的影響力。在市場經(jīng)濟條件下，人們的思想、觀念和習(xí)俗都發(fā)生了很大的變化。但不論怎么變，真與假，善與惡，美與丑，好與壞，光榮與羞恥，偉大與渺小，永遠是不會顛倒的。人們要想活得有意義，要想使自己的人生煥發(fā)出瑰麗的光彩，那就應(yīng)當永遠和人民群眾同呼吸、共命運。

忠誠與茫茫，即使在痛苦中也叫人難以忘記?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，你的忠誠，國民不會忘記，史冊也會銘記億萬年。茫茫尋程，你棄醫(yī)從文，用筆尖革命，然而國人不懂，你著章起義，用文字召喚，但是人民愚鈍。你走了，人民自覺出了民族有你尚有可為，人民看出這是個半絕望的國家，革命尚未成功，同志仍需努力。不帶著仇恨，懷擁著朋友，你走向了更永恒的世界。于落后的國，愚昧的民，你不恨，你幫助。真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭都是為了你，為你偉岸的靈魂。

他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風起云涌；他，更重燃了中國人上進的心火。他就是魯迅。而臧克家的有的人則讓我更深入了解了魯迅，透過字里行間，向我們展示了一個偉大的靈魂。是的，面對黑暗的社會，面對麻木的民眾，他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動派的兇殘行徑并沒有嚇倒他。常道英雄，何為英雄？此即英雄。正如詩中所寫，"他活著，為了多數(shù)人更好的活".在他心中勾勒出兩個大字"天下".天地蒼茫，萬物混沌，只有他，寵辱不驚，威武不屈；只有他，用洞察一切的眼光直視社會。而如今，而我們，面對已故的魯迅先生，我們誰又能夠不汗顏呢？名利，金錢，榮譽，哪一樣不誘惑人心？又有幾個人能夠定心忍性？又有哪一個人會拍案而起來呵斥這社會的種種罪惡呢？

"人之初，性本善"，在生命的日出，我們，又應(yīng)該怎樣做呢？答案是不言而喻的。我不敢擔保我會成為魯迅先生一樣偉大的人，至少，我們應(yīng)該保留那種奉獻自己的忘我精神。這樣，當夕陽西下，我們能問心無愧，我對得起自己，我對得起他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史，目睹風云，重燃人民心火的人--魯迅

有的人讀書筆記 篇3

讀完丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》后，那一幕幕在我腦海里閃現(xiàn)，久久不能忘懷。

“在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把?！弊x到這句話，我的心涼透了，腦海里仿佛浮現(xiàn)出小女孩的樣貌：衣衫簡陋，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，瑟瑟發(fā)抖地喊著：“賣火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒風。她不能回家，因為她爸會打她。“小女孩靠在墻邊，一次次點亮火柴，她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹，最終，奶奶出現(xiàn)了。她們倆在光明和歡樂中飛走了……”讀到這兒，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷，為她最終離開了這個黑暗世界而歡欣。

小女孩幻想到火爐，說明她想溫暖；幻想到烤鵝，說明她饑餓；幻想到圣誕樹，是因為她期望歡樂；幻想到奶奶，說明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平?？墒堑臇|西了，更何況是在大年夜？可是，這應(yīng)有的一切卻完全是泡影而已。

賣火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里，這使我不僅僅聯(lián)想到杜甫的詩句：“朱門灑肉臭，路有凍死骨。”是啊，她是不幸的，痛苦的。她的不幸，是那個社會制度造成的。她周圍的社會是冷酷的，沒有溫情，沒有人同情和可憐她，也沒有人關(guān)心和愛護她。小女孩生活在一個人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會里。那里是有錢人的天堂，貧困人家的地獄。在現(xiàn)實生活中，她永遠不會獲得溫暖和幸福，僅有在幻覺的“天堂”中得到一點根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時，也是淡淡地說，好像是“家常便飯”而已?？梢娔莻€社會是多么不公平、多么黑暗??！

再看看我們自我，每到新年，我們吃的是熱氣騰騰的水餃，鮮美可口的西湖醋魚，還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服，之后，全家人看電視，看煙花。都是同齡孩子，卻有著不一樣的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道上；我們吃著年夜飯，她卻“享受”著冰冷的寒風；我們應(yīng)對著親切的家人，她卻應(yīng)對著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)當好好珍惜此刻的幸福時光，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人也過上幸福的生活。

前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇讓人深切同情窮苦人民的遭遇的文章——[賣火柴的小女孩。文章的主要資料是：一個賣火柴的小女孩，大年夜里凍死街頭。

當我讀到“她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸必須會打她的”時，我感受到小女孩的父親十分狠心：大年夜里，不但要她在冰天雪地的大街上賣火柴，并且她賣不掉一跟火柴就打她，真是慘不忍睹?。⊥瑫r感受到當時的黑暗社會的不公平：過年過節(jié)時，富裕的人民就能夠高高興興地聚在一齊，而貧苦的人民卻要餓死、凍死街頭，反差相當之懸殊。

又當我讀到“它們倆在光明和歡樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去”時，我感受到小女孩十分可憐，因為她只要生活在這個世界上，就僅有寒冷，僅有饑餓，僅有痛苦。她很渴求歡樂，渴求關(guān)心，渴求幸福，但在這人剝削人的社會里是不可能實現(xiàn)的，除非她離開了這個世界，到了另一個世界上生活，才能實現(xiàn)她所有的渴求。

小女孩。如果你來到了我們中國，我必須熱情接待你，必須會給很多好玩、好吃的東西你，絕不會讓你在大年夜里，還要到街上賣火柴，也不會讓你忍饑挨餓，睡也睡不好。我更期望能夠和你一齊學(xué)習(xí)，一齊吃飯，一齊玩?！傊懈＞鸵积R同享，有難也一齊解決，你說好不好？但可惜的是，你已死去了，在大年夜里凍死了。雖然，我與你素不相識，但我卻十分同情和可憐你，期望小女孩你在天堂上能安息，不要再擔心那些窮苦的人民了，或者幾天后，世界上再也沒有乞丐，再也沒有窮人了。

為了避免再有第二個這樣的人——在大年夜里凍死街頭，我們都伸出援助之手，讓這個世界上的窮人都消失吧！

有的人讀書筆記 篇4

作文：《有的人》讀后感 3篇

他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風起云涌；他，更重燃了中國人上進的心火。他就是魯迅。

他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風起云涌；他，更重燃了中國人上進的心火。他就是魯迅。

而臧克家的<；有的則讓我更深入了解了魯迅，透過字里行間，向我們展示了一個偉大的靈魂。是的，面對黑暗的社會和麻木的人民，他用尖銳的筆觸揭露了各種罪惡。反動派的**行徑并沒有嚇倒他。

常道英雄，何為英雄？此即英雄！正如詩中所說，“他為大多數(shù)人的利益而生活?！?/p>

在他心中勾勒出兩個大字"天下".天地蒼茫，萬物混沌，只有他，寵辱不驚，威武不屈；只有他，用洞察一切的眼光直視社會?，F(xiàn)在，我們，面對已故的魯迅先生，誰不可恥？

名利，金錢，榮譽，哪一樣不**人心？又有幾個人能夠定心忍性？又有哪一個人會拍案而起來呵斥這社會的種種罪惡呢？

"人之初，性本善"，在生命的日出，我們，又應(yīng)該怎樣做呢？答案是不言而喻的。我不能保證我會像魯迅先生那樣偉大。至少，我們應(yīng)該保持無私奉獻的精神。

這樣，當太陽落山的時候，我們可以問心無愧，我可以負擔得起自己，我可以負擔得起他，那個雜草，那個奶牛，那個英雄，那個見證歷史，見證風云的人，重新點燃魯迅的民心。

《有的人》抓住了“人生”這一重大課題，用“活”與“死”的鮮明對比，說明了怎樣的人生才有真正的價值，并熱情地贊頌了偉大的共產(chǎn)主義者魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡母锩瘢瑹o情地鞭撻了反動統(tǒng)治階級的腐朽。

我對這句話很敏感，就像魯迅一樣。他死了，但他的思想還活著。他是如此可敬。

可有的人呢?明明活著，還玩世不恭，做什么都無所謂，什么都不怕的樣子，就像小混混一樣，滿口粗話，很不文明。就像我們班的男生一樣，他們喜歡捉弄女生，比如：

女孩不注意的時候，把椅子拉下來，讓她坐在地板上。拿著一根筆，在女生手上、胳膊上畫，過分的竟然畫在臉上。時不時打女生一下，掐女生一下。

生氣時那女生出氣，把我們班的某個女生的桌子椅子踢翻，讓書啊，什么的翻倒在地，以發(fā)泄情緒。他們在做這些事時都不感到愧疚嗎?他們都沒有想到過自己也被別人這樣捉弄會怎樣?

有時，我真的搞不懂。

他們平時的作業(yè)，也是用抄的。女生不讓他們抄就用搶的，渺小的女生總是不敢反抗?？荚嚂r，把班上學(xué)***的女生的考卷拿來抄。有時，

我真想好好揍他們一頓。像我們班的男生，在世上活著有什么用呢我曾多次提示過他們，我說：“你們現(xiàn)在不努力，長大怎么辦?

你有人要復(fù)制嗎？這樣的人在社會上不受歡迎嗎？他們將淪為街頭乞丐。

每天過著要死不死的生活?！笨伤麄兛偸钱斪鞫咃L。

他們就像這句話：有些人活著，他死了。是的，就是這句話。這似乎是一場沖突，但卻又著深刻的意義。有些人活著，他們死了。

對啊，他們是活著，可這和死了有什么區(qū)別呢?活著，在學(xué)校里混日子，還不如死了算了。對社會沒有用的人，還不如死了算了。

對世界沒有用的人，還不如死了算了。

魯迅先生就是這么說的：有些人死了，他還活著。對，還活著。

魯迅雖然死了，但他的精神仍留在人間，舍不得離開。他那與黑暗勢力作斗爭的精神，讓我的心無法平靜;他那關(guān)愛他人的情懷，讓我無法忘懷;他那寧可自己辛苦，也不愿別人辛苦的胸懷，讓我無法看輕。

有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。

有人說，人生就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，說是它燃**花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，燭影搖紅;有人的火焰靜靜發(fā)光;有人的火焰，燦爛耀眼。然而，總有一刻，蠟炬變成灰色，平靜下來。唯一的區(qū)別是：

所留下的貢獻。

《有的人》全詩通俗易懂，篇幅短小而容量極大，把人生的偉大與丑惡論述得淋漓盡致，入木三分;全詩又是那么瀟灑曠達，毫不留情地道出了人生真諦：人生的價值和意義全然取決于對人民的態(tài)度，造福人民者永生;壓迫、危害人民者速朽。作者大膽借鑒古詩用典的手法，在詩中運用了一連串能引發(fā)讀者聯(lián)想的典型細節(jié)和比喻。

如“有的人俯下身子給人當牛馬”，使讀者聯(lián)想起魯迅“俯首甘為孺子?！钡拿洌?再如“有的人情愿作野草，等著地下的火燒”，會使我們聯(lián)想起白居易“野火燒不盡，春風吹又生”詩句的意境。雖然是政治抒情，但它運用形象思維，優(yōu)美的詩歌，瑯瑯上口，令人難忘。

所有優(yōu)秀的文學(xué)作品都具有永恒的魅力和巨大的影響力。在市場經(jīng)濟條件下，人們的思想、觀念、觀念發(fā)生了巨大的變化。但無論怎樣，真與假，善與惡，美與丑，善與惡，榮辱，偉大與渺小，都是永遠不會逆轉(zhuǎn)的。

如果人們想要過上有意義的生活，讓自己的生活煥發(fā)出燦爛的光彩，就應(yīng)該永遠與人民同呼吸、共命運。

版權(quán)所有：碧意之時

有的人讀書筆記 篇5

《有的人》讀后感范文(一)“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！?/p>

我愿做“有的人死了，他還活著”的人，我討厭和痛恨欺壓人民的人，作威作福。

魯迅先生的崇高精神，與反動派形成鮮明對比，告訴我們，那些騎在人民頭上把自己的名字刻成石頭的人，如果活著就活不下去，是多么可恥。誰會愿意做這種人呢?這種雖生猶死的人我們痛恨，那種雖死猶生的人我們贊美，他們的精神會使我們永遠不忘，流傳一代又一代。

他就是魯迅先生所代表的人民。我們愛他，贊美他，感謝他的精神。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，這樣我們也可以像魯迅一樣生老病死，讓人民時時刻刻為我們著想。

讓我們都向陳先生學(xué)習(xí)，做一個關(guān)心他人、關(guān)心他人、批判黑暗社會、愛人民、有價值的人！

我們要學(xué)***個“人”，為自己想得少，為別人想得多……

《有的人》讀后感范文(二)魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章尖銳，輕視世俗，他的行為不言而喻。如今，魯迅這個名字已經(jīng)家喻戶曉。

《有的人》是當代著名詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三年周年寫的詩。這首詩用簡單的語言描寫了魯迅崇高的獻身精神和舊社會反動統(tǒng)治者的丑惡行為。

有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復(fù)存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青;有的人只為自己，大家看到他的下場;有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。

魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著，他點燃了幾代中國人奮發(fā)的星火，他用銳利的眼光為我們指引著前進的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用溫暖的大手撫慰同胞們。

魯迅先生雖然離開了我們，但他那“俯首甘為孺子?！钡目少F精神將會世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻、鞠躬盡瘁，而我們?yōu)槭裁床荒苣?所以，我們要牢記“魯迅精神”，將來做一個像魯迅先生那樣真正的、有價值的人。

《有的人》讀后感范文(三)我今天又學(xué)了一篇紀念魯迅的詩歌，魯迅那短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成了一個錄書的“一”字，他時常穿一件樸素的中式長衫。

《有的人》這是詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這一句詩讓我知道了要學(xué)會謙讓。

有的人，騎在人民頭上“啊，我多偉大!”有的人俯下身子給人民當牛馬。

騎在人民頭上的，人民把他摔垮，給人民作牛馬的人民永遠記住他。讀了這兩節(jié)讓我想起了以前的**時期，一些有錢有權(quán)有勢的人欺壓百姓，而有些人卻用這些錢或別的東西去幫助窮苦人民。在生活中，我們應(yīng)該團結(jié)，相愛，互相幫助。像雷鋒同志一樣，我們要發(fā)揚他的精神，做一個活著的小雷鋒。

在生活中，我們不僅要幫助同學(xué)，還要關(guān)心身邊的一些人、動物和植物。李素麗阿一時售票員，大年初一，她給乘客們送上了祝福。袁隆平創(chuàng)造了第一條雜交水稻。

我們應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)幫助他人和無私奉獻的精神。

《有的人》讀后感范文(四)他，是一頭耕牛;他，是一株野草;他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變;他，目睹風起云涌;他，更重燃了中國人上進的心火。他就是魯迅。

而臧克家的《有的人》則讓我更深入了解了魯迅，透過字里行間，向我們展示了一個偉大的靈魂。

是的，面對黑暗的社會和麻木的人民，他用銳利的筆觸揭露了各種罪惡。反動派的**行徑并沒有嚇倒他。常道英雄，何為英雄?

這就是英雄！正如詩中所說，“為了大多數(shù)人的美好生活，他活著”。他腦海中勾勒出兩個大字“世界”

天地蒼茫，萬物混沌，只有他，寵辱不驚，威武不屈;只有他，用洞察一切的眼光直視社會。

而如今，而我們，面對已故的魯迅先生，我們誰又能夠不汗顏呢?名利，金錢，榮譽，哪一樣不**人心?又有幾個人能夠定心忍性?又有哪一個人會拍案而起來呵斥這社會的種種罪惡呢?

"人之初，性本善"，在生命的日出，我們，又應(yīng)該怎樣做呢?答案是不言而喻的。我不能保證我會像魯迅先生那樣偉大。至少，我們應(yīng)該保持無私奉獻的精神。

這樣，當夕陽西下，我們能問心無愧，我對得起自己，我對得起他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史，目睹風云，重燃人民心火的人。

有的人讀書筆記 篇6

《少有人走的路》讀后感

21世紀是心理學(xué)的世紀，但有許多人心智不成熟。如果說以前中國人最大的問題是溫飽問題，那么今天中國人最大的問題就是心理問題。我認為任何人都該讀一讀《少有人走的路》，在M.斯科特。派克的淡淡敘說中感受這本暢銷20余年的心理書的真正魅力。

“自律”被作者分為幾大類，但其中令我感受最深的是由一個實例引發(fā)的思考。一個女財務(wù)分析師因經(jīng)常拖延工作而去向心理醫(yī)生求助，但他們始終找不到原因，直到作者無意當中的一個問題解開謎底“你喜歡吃蛋糕嗎？”因為這位分析師喜歡將工作像吃蛋糕先吃奶油一樣，先完成容易的再去完成困難的事，導(dǎo)致她整體速度極慢。這不得不引起我們注意，先苦后甜固然比先甜后苦更有利，但人們止不住先嘗甜頭的用功，往往事倍功半。這種習(xí)慣如果不在童年時養(yǎng)成，長大便無法改善。所以導(dǎo)致拖拉，中國的許多學(xué)生會產(chǎn)生這種行為，往往是因為貪圖一時安逸而造成的。

父母的教育對孩子們至關(guān)重要，家是人們的第一所學(xué)習(xí)，也幾乎決定了孩子未來生活的發(fā)展趨勢。有許多父母習(xí)慣用嚴厲的體罰教訓(xùn)孩子，本質(zhì)上不上教育，而是發(fā)泄怨氣和不滿。這樣的家庭中出生的孩子往往會成為問題少年。所以，父母應(yīng)當學(xué)會關(guān)愛孩子，善于傾聽孩子的心聲，能對癥下藥地解決孩子的疑惑。讓孩子得以健康快樂地成長。當然忙于工作無心照顧孩子的家長也會使孩子不懂自律，無法無天。毋庸置疑，父母的愛，決定了家庭教育質(zhì)量的優(yōu)劣。充滿愛的教育帶來幸運，缺乏愛的教育只能導(dǎo)致不幸。只有孩子在童年時能得到父母的愛和照顧，長大后內(nèi)心才會擁有安全感。

在我們六年級之前，常會拉著父母不斷地說話，沒完沒了，滔滔不絕，往往父母會不理睬或假裝傾聽，實際忙自己的事以及有選擇性第傾聽。但面對青春期的孩子，這些方法明顯不合適。因為隨著孩子年齡的增長，他們開始有個人思想便更加需要父母的關(guān)注和傾聽。()用心傾聽，是一種愛的'行為，能從孩子口齒不清，語句不通中品味更偉大的不同，從他們幼小的心靈中發(fā)掘不平凡之處，將個人想法放在一旁，盡可能低體會說話者的感受，使彼此得到自我完善、

為什么人人都愛逃避問題？是因為我們心智還未成熟，本書作者點明了一個人們從來不敢說的，也不愿承認的話：幾乎人們都有心理疾病，只是程度不同而已，幾乎人人都有程度不同的心理疾病，只是得病的時間不同而已。但我們不能逃避它們，而應(yīng)該勇敢滴面對自己的問題，踏上心智成熟的旅程。

有的人讀書筆記 篇7

人生是一本書，我們走過的歷程就是書的內(nèi)容。一本好書，我們總是急于翻到最后一頁，一睹為快，但又為錯失了中間的精彩而遺憾不已。

這個寒假我在家拜讀了盧思浩的《愿有人陪你顛沛流離》感悟甚深。

初次拿到這本書，只見扉頁上寫著“先變成更喜歡的自己，然后遇到一個不需要取悅的人”自認為很是有道理。本書主要講了作者身在異鄉(xiāng)墨爾本的生活經(jīng)歷，感悟以及借自己與朋友的人生故事發(fā)表對于生活，對于友情，對于夢想，對于愛的見解與看法。讀來發(fā)人深省，讓人心中不覺暗暗稱贊。

我們之所以覺得成長是一件糟糕的事，是因為我們變成了曾經(jīng)鄙視的自己。隨著年齡的增長，閱歷的豐富，你會發(fā)現(xiàn)自己是幸運的卻也是孤獨的。我們會發(fā)現(xiàn)世界遠比想象的寬廣，卻又找不到適合自己的路；我們發(fā)現(xiàn)人與人之間認識的方式越來越多樣，可能夠走進心里的卻越來越少。我們都在逐漸失去中得到一些，在不停跌倒中成長一些，可是甭管當初跌得多痛，我們都得繼續(xù)往前走。

在關(guān)于生活部分，作者借助23歲女博士生的事例告訴我們：世界太大，別人的路是參考，要在身邊熙熙攘攘的聲音中學(xué)會聆聽自己的聲音。那些所謂閃閃發(fā)光的牛人跟他人不同的是，他們已學(xué)會了不抱怨，把抱怨的時間用來做該做的事。承認自己的軟弱比故作堅強有用的多。這世上沒有什么能一下打垮你，就像沒什么能一下拯救你。每個人都在用力的活著，用他自己的方式，我們好似一無所有，又好似擁有一切。對我們來說，所謂的未來就只剩下了現(xiàn)在。

關(guān)于友情部分，作者借助自己小伙伴老陳、包子等人的真實事例教育我們：雖說在愛情來臨時我們會忽略友情，但當愛情的光消散后，你會發(fā)現(xiàn)在你身旁支撐的一定是友情。隨著時間的流逝留下的越來越少，但留下的一定是朋友，不管你們當初的關(guān)系如何。

關(guān)于夢想部分，作者借大丹的故事警示我們：當你還有青春的時候，別悔恨青春。有時候你必須硬著頭皮朝著你堅持的東西走下去，有些作死攔不住，那就作到死，死透了，也就甘心了。

關(guān)于愛的部分，作者借自己的真實經(jīng)歷告誡我們：如果分離無法避免，我們能做的不過是更強大更好地面對分離。愛是用心，不是敷衍。

每一個故事都會有結(jié)局，但是對于生活，每一次結(jié)束就是新的開始。愿有人陪你顛沛流離。

有的人讀書筆記 篇8

《簡愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特對生活的寫照，同時也是反映女性生活的成長故事。這簡·愛是個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。之后進了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的感情。這段感情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敘事風格娓娓道來，真實而有藝術(shù)感染力。異常是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。

這讓我深深的感受到命運是不公平的可是人確是平等的，生活每一天都在變只要你有追求有夢想你的生活就將從此改變！因為你會為了你的追求為了你的夢想而奮斗。你的必將生活多姿多彩！

當今社會，金錢、地位成了人們的向往，什么親情、感情對他們來說一文不值！而《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感情，還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。我異常喜歡《簡愛》中的一句名言：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！

我期望大家明白錢只是浮云，金錢能夠能夠買到很多東西，卻買不到親情、友情、感情！

簡﹒愛最終獲得了她的幸福和歡樂。

翻過了書的最終一頁，我感到一陣釋懷，我喜歡這樣的結(jié)局。她將夏日的陽光帶到羅切斯特先生臉上的時候，我的心也頓時明媚了。

她的無時不飄揚在生活中的動人氣質(zhì)和人格已不知不覺地漸漸在我的腦海中沉淀——

當羅切斯特先生一顆心在試圖向她靠近時，簡謹慎地躲開了，她一向以來獨自開辟新生活的孤獨和無助使她格外擔心受到傷害，這卻恰恰給她帶來多一分優(yōu)雅，少一分輕浮；她告訴羅切斯特先生什么是給一個教師最好的禮物，和那些出身高貴、傲慢又勢利的太太小姐們比起來，簡﹒愛自尊又不失禮貌的言行，真誠樸素的內(nèi)心，善良又大方的品質(zhì)得到了羅切斯特先生的欣賞；為了尊嚴，她勇敢地訣別，流浪的生活更無疑是雪上加霜，可是她堅韌、無私、勤奮地工作使她在乏味的生活中找尋到了寧靜和歡樂……

是什么樣的生命元素造就了她善良、堅韌的人格魅力？

看看她童年的生活吧。若只是輕描淡寫地說她是孤兒，就已經(jīng)很讓人為她心生憐愛了，然而，就連她祈求融入舅媽親情的圈子，得到一點微薄關(guān)愛的愿望也被命運無情地拒絕了。我還記得還是個小孩子的簡倔強又哀怨的聲音在低訴：“我今年10歲了，然而從我記事開始，我的生命宛如風雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷?！睉?yīng)對欺侮，簡奮起反抗，她的反抗卻遭到了更大的迫害，她應(yīng)當反抗嗎？她那脆弱無助而又不屈的心在向我傾訴：“我本想對人友善，也想得到別人的關(guān)愛，為什么生活讓我拿起刀槍，去四處拼殺?！痹趪揽恋穆逦榈聦W(xué)校，惡劣的條件和無理的責備又給她的新生活蒙上了灰色，她表現(xiàn)出了一個孩子最真實的苦楚——他沒有勇氣獨立承受孤獨和這個世界上的風雨。

然而，生活的艱難磨礪了她的羽翼，不幸沒有將她變得像海倫一樣學(xué)會忍受，而是使她更加堅強地應(yīng)對生活。她不相信海倫走到生命盡頭時在她懷里描繪的彼岸世界，她承受著命運帶給她的苦難，卻絲毫沒有減損她對生命的熱愛。她向往淳樸的自然，她渴求知識，追求豐富的精神世界，追求完美的新生活。這就是她的性格，她的內(nèi)心，她對世界的看法，她對自由的向往，她的反抗，她的尊嚴，她的愛和她的悲涼。

這一切都讓我不再疑惑她的倔強和堅韌從何而來。

有的人讀書筆記 篇9

如果問世界上最偉大的愛是什么？那莫過于純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。

記得在冰心寫的《繁星·春水》中以往有這樣的一首小詩：

母親呵！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到他的巢里；

心中的風雨來了，

我只能躲到你的懷里。

雖然這小詩僅有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、悲痛、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？

媽媽把我們帶到這個完美的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護；媽媽是我們的第一位教師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒?，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的歡樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎樣能夠用三言兩語表達出來呢？在這個地球里，每個人僅有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自我力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上僅有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足！

小時候啟蒙我的就是古詩。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》，才更發(fā)現(xiàn)詩的魅力。

“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”童心多么完美呀！冰心眼中的孩子都如同天使一般都有純潔的心靈。我也忽然發(fā)現(xiàn)時間過得好快，童年是五彩繽紛的，愿這份童心能永遠堅持下去。

“母親啊！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲，這就是冰心對母愛的贊頌，我們的生命來自于母親，所以頭發(fā)正是母親賦予的柔絲。母愛無私，總是把自我擁有的全無保留地獻給孩子，只期望換來一點溫暖和陪伴，這首小詩也告訴了我：等我長大了，也要將愛加倍的還給母親。

“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了?！边@是對大自然的熱情贊美，冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖細柔弱。感情細膩，形象，含蓄深遠，還贊頌過海波、四季，我們也感受到了生活的完美，大自然的完美。

“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星。春水》里最喜歡的一首詩，它激勵著我勇敢的去追求夢想，要堅定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過去，讓自我看到成功的一天不枉之前的艱辛，詩的意思大概也是如此吧。

繁星閃爍，春水濤濤，她讓我感受到小孩子真摯的童心，對偉大母愛深深的贊美，對大自然以及世間萬物的熱愛。但我認為最可貴的還是冰心奶奶對人性的感悟，我愛上了詩……

有的人讀書筆記 篇10

《魯濱遜漂流記》是一部世界文學(xué)著名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運的是他還活著，并且爬上了一座荒無人煙的孤島。應(yīng)對雜草叢生，野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒有所以灰心而放棄生命，反而勇敢地應(yīng)對，利用自我的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創(chuàng)造生存條件。這種精神驅(qū)使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強地生活了28年，最終戰(zhàn)勝了厄運回到故鄉(xiāng)。讀完這本書，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存本事，而是欣賞他不安于現(xiàn)狀勇于追求自我的夢想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂觀心態(tài)。

年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂觀戰(zhàn)勝困難的信仰如一面鏡子時常帶給我們頑強的毅力。

記得，剛進初中的那段日子，應(yīng)對陌生的環(huán)境，個性十足的同學(xué)以及突增的學(xué)科，應(yīng)接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時而成績不夢想或遭遇小的挫折，便會精神不振，心境跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂的軀體無聲地哽咽。時而升落，時而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學(xué)習(xí)生活沒了奮進。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問：青春能幾何，青春能幾何。這時候，腦海中閃現(xiàn)出魯濱遜還有他的父親、船長、星期五等一系列的故事情節(jié)。這個西方離奇的故事，經(jīng)過無數(shù)例證不可否定。在我每次遇到困難的時候不僅僅能夠安慰我受傷的心還能夠啟迪我戰(zhàn)勝自我的精神。無數(shù)次仿佛身臨其境，應(yīng)對面地與魯濱遜交流。這個時候我看見魯濱遜微笑著我說：笑一笑，辦法總比困難多，戰(zhàn)勝它，你必須能夠！很神奇，笑了笑心境果然好了，我又揚帆起航，駛向浩瀚得知識海洋。

年少的我們，也許還會因某些原因迷失自我，可是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵著我們，將來無論在生活還是學(xué)習(xí)中遇到困難，相信我也能夠用自我的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，譜寫中國式的魯濱遜故事。

開學(xué)初，我從學(xué)校借了一本十分吸引人的書，那就是《魯濱遜漂流記》。每當我放學(xué)回家，扔下書包就忙著捧起它翻閱起來，然后在媽媽的催促下，極不情愿地放下書去做作業(yè)。這本故事書的情節(jié)時刻牽引著我，沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書，我受到很大的震動。

我想如果我是魯濱遜我會怎樣樣，我會害怕嗎？我會想爸爸媽媽嗎？我在孤島上會干什么呢？我是不是會在島上餓死？

當船失事時，魯濱遜被海浪沖到一個孤島上，那里荒無人煙，既沒有食物，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不明白該怎樣辦才好。

魯濱遜獨自一個人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭。沒有食物，他自我制作釣魚桿釣魚，為了改善伙食，他還自制標槍打獵小動物，他的能干和聰明使他免于被餓死；沒有住所，他自我搭建帳蓬；在孤島上，魯濱遜生活得十分充實。如果我是魯濱遜，因為我什么事也不會做，平時在家里，都是飯來張口，衣來伸手，應(yīng)對這些困難，我將手足無措，也許我會被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。

在孤島上，當魯濱遜看到自我的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營救他們。如果我是他，我只會躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。

與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學(xué)到了很多，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強自立，學(xué)習(xí)他與困難頑強作斗爭的精神，以及學(xué)習(xí)他對生活的樂觀精神。

有的人讀書筆記 篇11

詩分為現(xiàn)代詩和古詩兩種，我特別喜歡具有押韻風味的古詩，對現(xiàn)代詩相對冷漠，但只有一首現(xiàn)代詩例外，它就是——臧克家的《有的人》。

這首詩是作者紀念魯迅詩是13周年的作品。整首詩結(jié)構(gòu)簡潔、題目新穎又獨特。更令人耳目一新的是，這首詩是基于兩種不同的人的比較。贊揚了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻精神。

“有人的活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。這句話給我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一絲哲學(xué)，在那個時代，反動派騎在人民頭上，耀武揚威，欺壓人民。可魯迅雖然在地下永遠長眠，但是活在人民心中，反動派雖然還活著，但是在人民心中早已死亡。

魯迅的精神永遠在那里，永遠在人民面前如此偉大。魯迅的精神和思想永遠在那里。

魯迅和反動派，一位在天上，一個在地下，魯迅為了更多的人更好地活著，時刻為人民服務(wù)，捍衛(wèi)人民的利益；而反動派卻讓別人不能活，一切為了自己，侵害人民的利益，處處欺壓、**人民。

魯迅用他的**——筆。揭露了反動派種種的罪惡。反動派多次威脅他，但他心里從不退縮，只為繼續(xù)前進，使反動派害怕，使人民放心。

后來，當人民站起來有了自己的聲音，魯迅和反動派怎么了？

反動派對人民如此差，相信不用我講大家也會知道；愛護人民的魯迅則被人民無限崇拜和愛戴。

偉大的民族英雄魯迅，在此我向你致敬。