文章的細(xì)節(jié)作文

文章的細(xì)節(jié)作文。

您想讀一篇好文字嗎不妨看看“文章的細(xì)節(jié)作文”，謝謝您的青睞讓我們共同提高。通過寫作學(xué)生可以錘煉自己的思考深度和廣度，通過寫作我們可以更好地反思總結(jié)和提升自己。想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇1)

生活中細(xì)小的動作、事物、情感只要展開描寫就是一種作文素材。

比如說：(1)父母拿剪刀給我們時，總是把刀尖對著自己。

(2)夏天時父母會在空調(diào)下面幫我放一盆水，防干燥.

(3)放學(xué)父母等待我們的場景。

(4)爺爺奶奶幫我們收拾書桌。

(5)外婆燉的'雞湯。

(6)與父母吵架后離家出走，父母的著急與自己的悔悟。

(7)加班回家的父親總是會進房間幫我蓋好被子。

(8)肥胖的母親艱難的為我換燈泡。

(9)公交車上的讓座

這些都是素材，只要展開細(xì)致的描繪，就可以做到真摯感人，優(yōu)美且高分~

文章的細(xì)節(jié)作文(篇2)

細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致地描寫。細(xì)節(jié)描寫的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。

一個個傳神的細(xì)節(jié)，猶如人體身上的細(xì)胞，沒有了它，人就失去了生命；文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。關(guān)鍵處的一字一句足以展示人物性格的全部，因此，這樣的關(guān)鍵處總是有著無限的包蘊性，它需要作者細(xì)細(xì)地分解、放慢鏡頭，把每一個細(xì)微的變化細(xì)致地展示在讀者的面前，寫出動作發(fā)生的過程或主要動作發(fā)生時產(chǎn)生的其它肢體動作、動作的狀態(tài)、人物完成動作時的神態(tài)等內(nèi)容，也就是細(xì)化過程、延長過程。

典型病例

最害怕而又尊敬的，便是老師?？荚嚭竽橇钊丝植赖难凵?，總能將我的魂嚇掉半截。我擔(dān)心，擔(dān)心每一個細(xì)節(jié)，生怕遭到老師的批評。但老師雖然嚴(yán)厲，卻總會指引我們正確的道路。

曾經(jīng)有一段時間，我的成績明顯下滑，我找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也丟失了信心。迷茫的我在學(xué)與不學(xué)中徘徊著，仿佛一切都是失望。就在我極度失落時，老師指引了我前進的方向，幫助我找到學(xué)習(xí)的方法。我再一次充滿信心，努力前行。

這樣深沉的旋律，已回響在我心中，見證我的成長。

診斷報告

雖然文章層次清晰，語言還比較流暢，但沒有細(xì)節(jié)描寫。缺乏細(xì)節(jié)描寫的文章就很難感動讀者。巴爾扎克說：“唯有細(xì)節(jié)才是組成作品的價值?！崩顪?zhǔn)也曾說：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。”作文即生活。觀察，就是要關(guān)注生活細(xì)節(jié)；思考，就是從生活細(xì)節(jié)中得到啟發(fā)。要想寫出成功的細(xì)節(jié)描寫，就要以敏銳的感受力去觀察生活，再借助選好典型細(xì)節(jié)、調(diào)動各種感官、精心錘煉語言、巧妙運用修辭、變換不同角度等五種方法，肯定會寫出成功的細(xì)節(jié)描寫。

病愈出院

我對老師既害怕又尊敬。老師雖然嚴(yán)厲，但總會指引我們走向正確的道路。

曾經(jīng)有一段時間，我的成績明顯下滑，我找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也丟失了信心。我迷茫，我徘徊，我失望，我一蹶不振。就在那堂課上，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，走到我身邊，用他的食指輕輕叩了叩我的課桌，慢慢俯下身子，在我的耳邊低聲說道：“沒什么大不了的，跌倒了要重新站起來，有什么困難可以打倒你的呢？”我緩緩地抬起頭，迎著的是老師那慈愛、深邃的目光，我的心不禁一顫，重重地點了點頭。老師的嘴角微微上揚，給了我一個燦爛的微笑。那微笑，似一陣清風(fēng)，吹散我心中的陰霾；若一縷陽光，驅(qū)散我腦中的陰影；像一股清泉，滋潤我的心田。老師指引了我前進的方向，幫助我堅定了前行的信心。

這樣的微笑，時刻伴著我，成長的路上充滿陽光。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇3)

永遠(yuǎn)不要相信一個穿著破皮鞋和不擦皮鞋的人。 ——華爾街俗語

低頭看看他腳上穿的，就知道他真實的身份。 ——英國鞋商

多倫多華人律師阿蘭．葉在社交場合遇到了一位大都會人壽保險公司的銷售員王先生。兩天后的周末，王先生如約前往阿蘭家。阿蘭打開大門，迎進了西裝革履、發(fā)型整齊、滿臉微笑的王先生。

“一個地道的保險推銷員形象，大都會人壽保險公司真不愧為一流保險公司?！卑⑻m暗自稱贊。當(dāng)王先生與阿蘭坐在沙發(fā)上時，跳入阿蘭眼簾的首先是王先生腳下那雙已經(jīng)變了形的舊皮鞋。它破舊、毫無光澤、充滿多道皺紋，與西服毫不相配。阿蘭大失所望。

當(dāng)王先生移動身體時，阿蘭心中為他那高質(zhì)量的毛料西褲而祈禱：“千萬別讓這么好的褲子去擦那雙早已該進垃圾堆的破皮鞋。”盡管王先生用極好的口才不厭其煩地介紹了多個適合于阿蘭的保險政策，阿蘭的思維卻全在那雙如同木乃伊一般的破皮鞋上。阿蘭談到這段經(jīng)歷時認(rèn)為：“在我們律師事務(wù)所，任何加拿大的律師都穿著閃亮如新的皮鞋。鞋，是一種身份的象征！穿著破皮鞋的人，只有兩種可能：第一，他買不起新鞋。那么，他一定是一個不成功的銷售員。第二，他舍不得買新鞋。那么，他一定是個吝嗇金錢的人。無論是哪一種可能性，他都不會取得我的信任。”因為保險公司所賣的是信譽，而保險的信譽首先來自對銷售人員的信任度。

大多數(shù)情況下，人們不是買不起或者舍不得買新鞋，而是由于他們感到舊皮鞋穿著最舒服。但是，一雙舊皮鞋帶來的可怕后果卻是穿舊皮鞋的人永遠(yuǎn)不可能想到的！它能夠輕易地毀壞你的形象，趕走你的商機，把你的辛勤工作結(jié)果無情地拋棄，它讓別人從心底悄悄地鄙視你，在大腦中可怕地揣測你的成長，用陰險而懷有惡意的幻想把你生活的背景涂黑。不要責(zé)備人們的膚淺，不要說他們是勢利眼。因為人們更相信你的鞋，而不是你！即使你身上穿著頂級名牌西服，手上戴著價值昂貴的飾物，不論它們是多么的精致、巧妙、完美地搭配，一雙破舊的、沾滿塵土的'皮鞋可以抹去你身上的所有光彩。英國一位世家做皮鞋生意的紳士說：“低頭看看他腳上穿的，就知道他真實的身份?！?在古羅馬，人們也用鞋來標(biāo)志一個人的身份。只有出身高貴或者良好教養(yǎng)家庭的人會在成長中被教育道：鞋是一個人的身份象征之一。閃亮、優(yōu)質(zhì)的鞋，仿佛意味著杰出、優(yōu)秀、可信的品格和人格。然而，大多數(shù)人卻常常忽略了腳下，而把全部的努力放在西服、領(lǐng)帶、襯衣、飾物上，他們會認(rèn)為鞋是微不足道的，沒有人會把目光集中在你的腳下。是的，當(dāng)你的腳下不是消極地引人注目時，人們不會盯住你的腳下不放。但是，一旦你的破皮鞋“脫穎而出”，就不要期望人們會忽略它。從一雙皮鞋就能夠推測出穿鞋者的誠實度，聽起來是多么的不可思議。然而，在華爾街上流行著這樣一句俗語：“永遠(yuǎn)不要相信一個穿著破皮鞋和不擦皮鞋的人?！彼鼘嶋H上是說穿鞋者的品性和可信度就如同鞋的質(zhì)量一樣，它告誡人們不要把錢交給穿破舊皮鞋的人管理。可見穿鞋的目的不僅僅是為了要舒服，它是人們在對你的成就、可信度、社會背景、教養(yǎng)等等的又一個重要檢驗標(biāo)準(zhǔn)。

在美國的一次形象設(shè)計的統(tǒng)計調(diào)查中，80%的人認(rèn)為穿著保養(yǎng)良好的鞋給人以良好積極的印象。對女人來說，鞋是判斷男人的一個敏感的檢測器。當(dāng)英格麗在進行形象調(diào)查，問到在美國、加拿大、英國的成功的女性朋友時，她們表示鞋能夠讓女人們迅速地捕捉男人的地位、個性、自尊、品位、出身等信息。在美國，一位女作家聲稱：“如果一個男人能愛護自己的鞋，他也能愛護你。”雖然言之有過，但仔細(xì)想一想，一個男人若能很在意自己的鞋，至少說明他在意自己、在意別人、在意生活中的細(xì)節(jié)。那么，我們可以由此推測：他可能有責(zé)任心，而且可能很可靠，甚至可能有情調(diào)，他可能會有發(fā)展的潛力。成功的人大都有著成功的人生：成功的形象、成功的人際關(guān)系、成功的生活方式、成功的思維方法。這幾者之間是互相作用、相輔相成的。成功的男人不僅僅有雄厚的銀行賬號，他們不滿足于僅僅是優(yōu)秀，他們追求卓越，需要不斷地超越現(xiàn)有的狀態(tài)，這些都會表現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上。一個完美的成功者不但敬業(yè)、有責(zé)任心，而且有情調(diào)、懂生活，懂得作為一個出色的都市男人與一個原始的粗野男人的區(qū)別，他們會花一點精力培養(yǎng)自己的格調(diào)，創(chuàng)建自己的形象。因而，出門時，先看一看自己的腳下，不要讓一雙不堪入目的破、舊、臟的鞋成為毀壞你形象的“蟻穴”。精心保養(yǎng)的鞋應(yīng)該是發(fā)亮的，沒有顯著、突出的皺紋。不要幻想別人會忽視你的腳下，每日都應(yīng)該保持擦皮鞋的習(xí)慣，一雙沾滿了灰塵的破舊皮鞋是對你精心設(shè)計的形象的巨大摧毀。在過去電視新聞中我們常?？梢钥吹街袊念I(lǐng)導(dǎo)人接待外國客人時，中方的代表中有穿著耀眼的、只有在體育場上才能穿的白襪子。當(dāng)英格麗在天津大學(xué)管理學(xué)院為MBA學(xué)生講課時，提到穿西服不應(yīng)穿白襪子，臺下很多人下意識地縮回了腳，他們的動作讓她注意到，前排不少人穿著白襪子、有色襪子或者花襪子。

英國某銀行衍生證券處的主任經(jīng)理比爾說：“面試新人時，我開始把更多的注意力放在細(xì)節(jié)上。大部分在銀行有工作經(jīng)驗的人都已培養(yǎng)出讓你無可挑剔的談話技巧，并且懂得穿衣的影響。只有通過觀察常被人忽略的小細(xì)節(jié)，比如鞋、襪子、指甲、手等，讓我獲取很多簡歷和面試中無法獲取的信息?！?顯然，注重細(xì)節(jié)是要付出精力和代價的。正是這些被大部分人所忽略的細(xì)節(jié)，可以讓我們辨別一個外表成功的人是精致還是普通，是卓越完美還是剛剛脫離失敗之圈。

英格麗建議:

鞋

（1）扔掉你所有的破皮鞋。鞋的質(zhì)量至關(guān)重要，保持皮鞋發(fā)亮、不皺。

（2）每天要擦皮鞋，不要穿沾滿塵土的鞋。沾滿了塵土的鞋讓人懷疑你是否講究衛(wèi)生、是否勤快，由此聯(lián)想到你是否在事業(yè)上勤奮、成功。

（3）穿西服時應(yīng)該——只能穿優(yōu)質(zhì)牛皮鞋而不是豬皮鞋和羊皮鞋，更不能穿仿制的皮革鞋或其他材料的鞋。 ——只能穿樣式簡單的黑皮鞋，不能穿那些帶有金屬裝飾物的鞋，不能穿那些船式、拉鏈?zhǔn)?、其他怪異樣式及充滿花紋的鞋。

襪子

（1）扔掉你的花襪子、紅襪子以及其他帶色彩的襪子，不要穿多色或者大花紋的襪子。

（2）襪子要與褲子同色，男人只能穿藍(lán)、灰襪子或黑襪子。白襪子只能在運動時或穿白西裝時穿。棕色襪子用于休閑的咔嘰布或棕色褲子。

（3）襪子的靿兒要足夠長，以遮住腿毛，“紳士不露腿毛”。

（4）要天天洗換襪子。

（5）不能穿有破洞和破了絲的襪子。

（6）把你的尼龍襪扔進垃圾堆，不要讓它們破壞你的形象，刺激他人的嗅覺。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇4)

從三年級開始，我獨自一個人睡覺。小時候，我睡覺很不安穩(wěn)，老是踢被子，媽媽每天夜里都要起來三、四次，幫我把踢掉的被子蓋好。

冬天來了，天氣寒冷起來，媽媽仍然每天晚上起來，幫我蓋被子。因為夜里起床，媽媽生病了。

現(xiàn)在，輪到我來照顧媽媽了。媽媽躺在床上不停地咳嗽，我在家里翻箱倒柜地找咳嗽藥。按照平時我咳嗽時，媽媽給我吃的藥，也給媽媽配好。阿奇霉素是治療支原體感染的藥，特別的難吃。我看著媽媽吃下阿奇，把早就準(zhǔn)備好的糖拿出來給媽媽含在嘴里。想起醫(yī)生囑咐過我咳嗽期間，不能吃辛、甜、香、辣于是，我給媽媽做了綠豆稀飯，炒了一盤青菜，拿著小餐 桌，把食物放在上面，給媽媽端到床上。媽媽大口大口地吃起來，不停地說真好吃!真好吃!我的寶貝長大了，會照顧媽媽了。真幸福啊!謝謝你!

不過，生病的人胃口很差，每次只吃一點點，而且很容易餓，真的很麻煩啊!于是，我把稀飯分成一小碗一小碗的，每次吃的時候，就拿一碗。晚上，我為了不讓媽媽干活，主動做起了家務(wù)，洗衣服、拖地把家里打掃的一塵不染。

一天下來，我已經(jīng)精疲力盡了。想著我每次生病時，媽媽不辭辛苦地照顧我，瞬間，我理解了媽媽對我的愛!那愛無處不在，深深地包含在平時的一點一滴里。

媽媽，我長大了，以后換我來照顧你吧!媽媽，我愛你!

文章的細(xì)節(jié)作文(篇5)

也許是記憶力的關(guān)系，我往往有這樣的情況：認(rèn)識的人，忘記了相貌，而某個細(xì)節(jié)，如那人的一個眼神，一個動作甚至一句話都能記得很清楚;發(fā)生的事，忘記了過程，而那時候的一個細(xì)節(jié)，如一個想法，一片風(fēng)景卻記得格外清楚。

小學(xué)時，我有個每天和我抬杠的同桌，或許上輩子我們是仇家。每天我們都要來幾次口舌大戰(zhàn)。把班里攪得天翻地覆，不過也怪得很，別看我們經(jīng)常勢不兩立，但要是對方出了事，我們都會非常擔(dān)心著急。一天我看見她一臉嚴(yán)肅的坐在那里，我問她怎么了，她只是把頭一抬，我看見了她的眼神，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清她對我說了什么，甚至忘記她的姓名和外貌。但是，她最初那個讓我震驚的眼神我根本忘不掉。

當(dāng)時，我并不理解這眼神，之所以會記得大概也只是單純的認(rèn)為那個眼神很獨特吧，就像是突然打了雞血，變得充滿自信，要放手做最后一搏。

又一次看到這樣的眼神是在我新交的一個朋友身上，那天她突然說她以后要認(rèn)真了，不再貪玩了，只聽這話你一定不會相信，你若看到她的眼神，你就知道，那是一種散發(fā)著光芒的眼神，在向往著，憧憬著，無比堅強。

其實，一直以來我都是平凡得不能再平凡的女生，沒有什么偉大的夢想，也不想要波瀾起伏的人生;沒有什么下決心要爭取的東西，也沒有一定要達到的目標(biāo)。我忽然開始害怕，害怕自己的未來之路迷茫，害怕自己墮落。

于是，我思考：我能否也成為那樣的人呢?我能否為一個目標(biāo)而努力拼搏呢!細(xì)細(xì)想來，原來我也有自己深藏在心里的夢啊!它發(fā)出微弱而不容忽視的光芒，我開始慢慢改變了，我努力了，好強了，開始拼搏自己的夢想了。我想擁有那樣的眼神，有那樣完成的決心。

是那令人難忘的眼神打動了我，改變了我，讓我能有這樣的勇氣做更好的自己。這令人難忘的細(xì)節(jié)，是可以改變?nèi)说囊簧模莻€讓我震撼的眼神，我要銘記在心。我相信，只要我堅持下去，我也會擁有這樣能讓人改變的眼神，對嗎?

令人難忘的細(xì)節(jié)，謝謝你讓我改變。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇6)

細(xì)節(jié)如光，一絲一縷，將黑暗驅(qū)散;細(xì)節(jié)如水，一點一滴，筑出波濤浩瀚;細(xì)節(jié)如星，一閃一爍，潑灑醉人之夜……細(xì)節(jié)如一，一一相聚，凝結(jié)出一派姹紫嫣紅的大千世界。

我們要注重細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)如風(fēng)一般，貫穿世間每一角落。注重細(xì)節(jié)，“不拒細(xì)壤”“不拒細(xì)流”，才能馭之前行，見繁花似錦，分外妖嬈。

世界首富巴菲特之所以有如此成就，正是因為細(xì)節(jié)所賜予的寶藏。多年之前，黃金飾品風(fēng)靡全球。由于黃金儲量少，升值空間大，世界各國的商人便如潮涌般大量收購黃金。此時，巴菲特卻發(fā)現(xiàn)，有一種儲量比黃金更加稀少的金屬——銀。于是，他便逆而行之，大量收購銀。果然，不久后，銀大幅升值，此時，獨此一家的巴菲特便扶搖而上，鑄就了如此成果。發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，正由如此，一個小小的發(fā)現(xiàn)便造就了新一代的世界首富’;正由如此，奧斯特從小磁針的轉(zhuǎn)動便發(fā)現(xiàn)了電生磁的現(xiàn)象;正由如此，愛因斯坦便從零點零幾毫米的偏差中發(fā)現(xiàn)了相對論……生活中亦是如此，此刻答卷，一橫一豎，一撇一捺，都掌握著人生的航向，認(rèn)真一點，自習(xí)一分，便會產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的別樣光景。注重細(xì)節(jié)是成功的基石。

細(xì)節(jié)如江之流水，可以助你駛向終點，但若不注重它，亦會將與逆流而上的你阻擋，吞噬……消失在茫茫之水中。

1995年，擁有233年歷史的巴林銀行以1英鎊的象征性價格被荷蘭國際集團收購。將昔日聲名鼎赫，如日中天的巴林毀于一旦的，僅是一個未消除的錯誤賬戶。尼克?里森是巴林在新加坡公司的經(jīng)理，為方便處理銀行錯誤數(shù)據(jù)，建立了一號碼為“88888”的“錯誤賬戶”。后來總部要求使用另一賬戶處理錯誤數(shù)據(jù)，“88888”賬戶卻未被及時消除。后成為了尼克掩蓋自己一次又一次失誤的工具，將巴林一步步推向了死亡之崖。原本微不足道的一個賬戶，一個小小的細(xì)節(jié)，將英國歷史最為悠久的銀行毀滅。所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，小小細(xì)節(jié)，被一次次忽視，便如小小浪花，一次次拍打，翻滾，終成為咆哮著的深不可測的漩渦，將一切卷入萬劫不復(fù)。忽視細(xì)節(jié)，是成功之路的阻斷之石。

生活中，工作上，細(xì)節(jié)點點滴滴反映著一個人的靈魂。要追求完美很難，要每一個裝點皆完美。毀滅一片靈魂很容易，一個細(xì)節(jié)便會讓靈魂不再剔透如初。

人要注重細(xì)節(jié)，以無暇的云裝點天空，以絢爛的花裝點大地，以清靈的水澄澈湖泊，以細(xì)節(jié)揮灑人生的色彩。

帶上注重細(xì)節(jié)之心，在成功路上，我們漸行漸遠(yuǎn)……

初中老師講過，點構(gòu)成線，線構(gòu)成面，面可以形成我們特殊視角的任何物體，借用古語，也就是說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！狈彩陆杂幸蚬?，皆有始末，或許那只是你不經(jīng)意間埋下的細(xì)微的一小點。是呀，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之熾焚。”或許你會覺得是危言聳聽，但事實確實如此。

有個故事說，為了防止黃患，黃河邊的農(nóng)民們筑起了長堤。一天，有個老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢?老農(nóng)要回村去報告，路上遇見了他的兒子。兒子聽了不以為然說：偌堅固的長堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎?拉老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河里的水猛漲起來，開始咆哮的河水從螞蟻窩滲透出來，繼而噴射，終于堤決人淹。這就告訴我們，往往我們最不屑的小事，可以出現(xiàn)最意想不到的后果，甚至?xí)Q定我們整個人生。

細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)彰顯差異，細(xì)節(jié)決定成敗。作為學(xué)生時代的我們，學(xué)會注重細(xì)節(jié)，學(xué)會從小事做起，從我做起，這將會使我們的生活更加精彩，一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。讓我們一起體驗細(xì)節(jié)的魅力,體驗水到渠成后的驚喜。

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深”，理出于易，道不在遠(yuǎn)——個人道德的得與失，事業(yè)的成與敗往往取決于人們對細(xì)節(jié)的重視與否。

人們常說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！痹谝恍﹫龊?，人們對一個陌生人的了解，注意的往往是他的小節(jié)。在互不相熟的情況下，人們常常是以一個小節(jié)來判斷一個人的素養(yǎng)，比如隨地吐一口痰或說一句臟話，你的翩翩風(fēng)度就沒了，一次失信或一個小小的欺騙，你的誠信就沒了。而一句簡單的“謝謝”，別人會送你一個溫馨的微笑，一次讓坐，別人會投來贊許的目光。所以，小節(jié)有時便成了一些人的道德名片，修養(yǎng)的象征。越來越多的公司招聘人才在面試時，往往就是通過一些小事情來考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì)，來考驗一個人對細(xì)節(jié)的注重度，而有些人雖然業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，但恰恰因這些小事情而被淘汰。

一葉知秋;牽一發(fā)而動全身;千里之堤，潰于蟻穴，這些至理名言，都可以說明細(xì)節(jié)的重要。這不就是細(xì)節(jié)的魅力所在嗎?當(dāng)你注意并重視它時，它會帶給你收獲乃至驚喜，當(dāng)你輕視它時，也許它會令你失去一切。

天下大事，必做于細(xì)——成功始于心動，成于行動，而行動中的細(xì)節(jié)往往是一個人能否成功的關(guān)鍵所在。

密斯·凡·德羅是二十世紀(jì)世界上最偉大的建筑師之一，在被要求說一句最概括的話來描述他成功的原因時，他只說了五個字：“細(xì)節(jié)是魔鬼?！彼麖娬{(diào)不論建筑設(shè)計方案如何大氣，如果在細(xì)節(jié)上把握不到位，就不能被稱之為好作品，細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確、生動可以成就一件偉大的作品，細(xì)節(jié)的疏忽常常會毀壞一個宏偉的規(guī)劃。這位建筑大師的話說的的確有道理，有時細(xì)節(jié)真的像魔鬼一樣，你的成敗往往就決定于它。著名的重慶鴛鴦火鍋之所以能在遍地都是火鍋店的重慶鶴立雞群，賺的滿盒滿缽，不就是因為率先想出了一個小小的金點子——在火鍋的中間加了一個帶有弧度的鐵片而使火鍋一分為二嗎?

細(xì)節(jié)可以考驗人，可以修養(yǎng)人，可以提高人，更可以成就人，不管你生活中因種種的不如意而心浮氣燥，也不管你怎樣志存高遠(yuǎn)，切不可因一個小小的細(xì)節(jié)而損害自己的形象、影響自己的成功。有太多的人忽視“細(xì)節(jié)”，因而抬頭望天，自說個人渺小不已，成功遙遙無期。然而萬事開頭難，成功的開始便是細(xì)節(jié)的積累，“聚沙成塔”、“聚少成多”，一個“聚”字，把太多“細(xì)節(jié)”緊緊地連結(jié)在一起，形成了一個堅實、龐大的基礎(chǔ)，從而使你擁有了一副通往成功的階梯，一雙飛向高處的雙翅。因此，提倡注重細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，丟掉幻想，以務(wù)實的態(tài)度去面對生活，從而去創(chuàng)造美好的明天。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇7)

就我所知，大多數(shù)的人不十分注重細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)卻會放出無窮無盡的魅力。

細(xì)節(jié)好比成功人士，每個成功的人，都注重每個細(xì)節(jié)，以至發(fā)現(xiàn)每個細(xì)節(jié)漏掉的損失。一個人做事不注重細(xì)節(jié)，猶如一?；覊m不知不覺吹進眼里，輕則可能會眼痛、重則可能會導(dǎo)致眼失明。使之造成重大損失;使之一敗涂地;使之成為一個落后于別人千丈里的人。一個人想獲得成功、想獲得成功的喜悅，那么就應(yīng)該注重每一個小小而微不足道的細(xì)節(jié)。

做事時，寧愿多發(fā)現(xiàn)幾個，也別漏掉一個不起眼的細(xì)節(jié)。如果你把它漏掉了，它就會瞪著眼睛跟你生氣，就會使你走向失敗，從而，一步一步衰落。如果你善于發(fā)現(xiàn)它，善于體會它，善于珍惜它，那么它會對你燦爛歡笑，使你的一切沖向前進，久而久之你就成為一個NO。1的人。

雄鷹翱翔于蒼穹，俯瞰萬物，是因為有纖細(xì)的翎羽為它提供力量;江河綿延于乾坤，奔騰萬里，是因為有滴滴水珠凝聚成呼嘯的湍流;偉人名垂青史，萬古流芳，是因為他們對細(xì)節(jié)的注重成就了他們偉大的人生。就像牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，瓦特發(fā)明蒸汽機，莫言成為中國第一個諾貝爾文學(xué)獎得主，他們哪一個不是注重細(xì)節(jié)的偉人?如果你善于發(fā)現(xiàn)它，那么它就會輕輕的對你說：“你真棒!”一個人是怎樣的人?可以從他注重細(xì)節(jié)看起。細(xì)節(jié)像黑暗里的一盞燈;像萬能寶庫中的一把鑰匙;像人生中進步的階梯。

細(xì)節(jié)是機器上的一顆螺絲釘，是大海里的一滴水，是一望無垠草原里的一棵草，透過陽光，我的心變得晴朗。細(xì)心體會，我仿佛能和它溝通。靜下心來，慢慢的呼吸，不讓任何東西打擾自己，突然間我又想起了它——細(xì)節(jié)它那濃香的魅力，正像那純正、醇香的百年老酒一直讓人陶醉。

文章的細(xì)節(jié)作文(篇8)

夜，醉的深沉。

漣漪，漾得舒心。

上弦月，涼的透徹……

我的目光鎖定在那個“13”開頭的成績上，腦海中映出老師失望的眼神，耳畔響起老師責(zé)備的話語，我的思想擦出一絲火花，立刻燎原，熊熊大火在我心中噴發(fā)!

趁著一絲暗淡的月光，我獨自一人在梧桐樹下徘徊，夜愈加地深了，在茫茫夜的海洋中，只有我這一葉孤舟在仿徨，無奈的嘆息聲，失措的踱步聲，竟使得梧桐葉也飄落了一地。

驀地，一個燦爛的細(xì)節(jié)吸引了我的注意，那是一抹綠，一抹充滿生命力量的綠，在枯黃的枝干上，只有它，向黑暗綻放著綠色，仿佛在對我說：“加油!人生中總會遇到挫折，你要勇敢面對，何況，你這也不算什么挫折啊!”

我微微一笑，可心結(jié)依舊未能解開，那冷酷的數(shù)字引起的悲傷依舊未能散盡。不過，我開始為這片梧桐葉惋惜，今夜會有一場暴雨，也許梧桐樹上最后的一抹綠也將逝去。

夜，轉(zhuǎn)瞬即逝。

清晨的空氣涼沁沁的，窗外飄著毛毛雨，馬路被昨夜的大雨沖刷地一塵不染，煥然一新。

我飛奔著尋找那棵梧桐樹，隨后，我被眼前這抹艷綠震撼了。

那片梧桐葉在晨風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃，盡管已經(jīng)搖搖欲墜，卻仍然不愿離開大樹母親，只為能給予這個世界一抹綠。

雨竟微歇，殘夢留暖，那一刻，心中郁結(jié)的塊壘頓然消失。

不接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布;不經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木，不迎接烈火的烘烤，鋼鐵只是一塊頑石，只有經(jīng)歷了挫折與失敗，才能找到更好的自己。

細(xì)節(jié)，是遠(yuǎn)處海與天空一道相吻的弧線;細(xì)節(jié)，是黑暗中一絲暗淡的月光，但在那些細(xì)節(jié)中，梧桐葉堅韌的一抹艷綠永遠(yuǎn)燦爛在我的心中。

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細(xì)節(jié)作文

許多學(xué)生在學(xué)校都會被要求寫作文，通過寫作文，可以提高自己的語言組織和表達能力。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”。好的作文一般都具備什么要素？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《細(xì)節(jié)作文》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

細(xì)節(jié)作文 篇1

淡忘了，記憶里的深刻;模糊了，畫面里的清晰;消散了，泥土里的芬芳。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭，響徹的驚雷震動著，閃爍著。噢!那是一個晴天!時間呀，時間，竟如此不留情，往日的深情在時間里如此慘淡，年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。

那個夏天，那是個晴空，那是個新生的早晨，鳥語花香，裊裊炊煙，鄉(xiāng)間的清晨如此的祥和，天空的行云來去匆匆，鄉(xiāng)村的天氣千變?nèi)f化。一切還是原來的樣子，一切沒有變化，記憶里的細(xì)節(jié)如此的深刻。

爺爺起床了，伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味，起床了。爺爺依舊燒起了爐火，依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水，烤著饅頭。火焰的聲音，水沸的聲音，干柴噼啪之聲叫醒了那時還在酣睡的我。在一切完畢后，我跨上了書包，步行在崎嶇的上學(xué)之路上，夏天的早晨確實很溫暖，陽光若隱若現(xiàn)，此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。

腳下的步子越走越快，漸漸的學(xué)校已近在眼前。一切確實來得很突然，校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂，屋檐下的樂師也毫不遜色。雨，突如其來，雨，傾盆而下，雨，滂沱也不見停止，校園外干涸的小溪此時也在沸騰。眼見正午已到，雨愈下愈大，沒有停止的意思。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具，正午的回家只能是落湯雞了，泥濘的路面很不好走，再加上大多修在山溝邊沿，危險性就更高了。

那個深深的記憶在那時便永久的深埋在我的心里，那個難忘的細(xì)節(jié)在那時被定格。

雨還在下著，正午的放學(xué)鈴聲響了，比起晴天的鈴聲，此時更讓人厭惡。煙雨蒙蒙，那個熟悉的聲音透過雨幕鉆進了我的耳里。那個每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。在煙雨里，那個熟悉的黑色背影，那把比我年齡還大的黑色帆布傘，沮喪的心暫時得以平復(fù)，爺爺來來了，來接我了。透過層層雨簾，終于我走到了爺爺面前，在此刻我有點心酸，在爺爺?shù)哪樕希樵诘未鹬?，辛勞的皺紋變得更加厲害了，兩鬢的灰發(fā)此時增了不少白。我鉆進了傘里，像往常一樣寒暄。三里彌漫著旱煙的芬芳。不知為何，在回憶里，那片煙味是香的，是甜的。那天中午，我們爺孫二人相互挽著，步履到了夢寐的家中。那天下午，爺爺一直躺在炕上，一直抽著旱煙，一直在被子下暖著，咳嗽的聲音大了許多，頻率也快了不少。

或許是那時的我不懂事，不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里，在那個時刻的記憶總會浮現(xiàn)，那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情，比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。

雨的淅瀝，勾起那個那忘的記憶，在天氣多變的村子里，有個抽著旱煙，愛喝茶的老爺爺。雨的洶涌，勾起那個難忘的細(xì)節(jié)。在那個深深的細(xì)節(jié)里，有個難忘的畫面——爺爺在雨幕里。

細(xì)節(jié)作文 篇2

1、六爺爺跟我是同村人，在家屬中排行老六，又跟我爺爺同輩，因此我們稱他為六爺爺。六爺爺為人正直，擅長詩詞對聯(lián)，常常幫村里村外的人寫各種文書報告，碰到鄉(xiāng)鄰鼠雀之爭，就相與排解，經(jīng)過先生一言為斷，雙方只有心悅誠服。

2、她的眉毛彎彎的，上邊沒有多少毛，毛有點稍稍黃，她的睫毛短短的，長著一對水汪汪的眼睛，鼻子扁扁的，鼻孔小小的，嘴巴紅紅的，腦袋圓圓的。天冷了，如果她被風(fēng)一吹，鼻子就變得紅彤彤的了！她大哭的時候，我拍拍手，她就不哭了，而且還對我笑了笑，很可愛！在別人抱著她時，我拍拍手，說“來啊，我抱抱你！”她的手立刻就伸了出來，我抱著她的時候，如果我的衣服上有紐扣的話，她就會專心致志的在玩我的紐扣。我的表妹特別喜歡紅色的東西，每當(dāng)我拿起紅色的東西去引誘她的時候，她就看了過來，紅色的東西往哪兒，她就盯著哪，好像是兩塊磁鐵被吸住了似的，特逗！還有，她對響聲特別敏感，我的手一拍，或者是鈴鐺一搖響，她就立馬看向有響聲的地方。

3、我想起來這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀(jì)的清晨，古老的文明古國迎來了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過自己手中的筆或各種有意義的方式，引領(lǐng)民眾，描寫未來。

4、陳老師教起學(xué)來那是一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。但課余時間跟同學(xué)們交流起來卻那么平易近人，熱情親切。陳老師一點也不吝嗇笑容，跟她接觸的時候，她總會給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，聽到那個同學(xué)說了一個笑話，她必定笑得前仰后舍；聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑；看到我們有點滴進步，她也必定會流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光，一直投射到我們的心靈深處。

5、殘月，斜劈于天際，魂斷于迷茫，細(xì)長彎曲利爪似的造型的.確有一種不可抗拒的邪惡之氣。自古以來，花好月圓總會出現(xiàn)在甜蜜的時光，然而花終有凋，幕總有謝，坎坷之神不會因為同情和可憐而給你長久舒服的機會，真正萬事萬物、萬順百利的又有多少呢？圓月固美，終究會缺。

6、六爺爺并沒有發(fā)表長篇大論，便把詩詞各自的特征，同源異流的歷史及其錯綜變化的關(guān)系，講得一清二楚，生動有趣，使人豁然開朗；其文學(xué)知識也讓我獲益良多，更是欣然感悟。這種深入淺出的本領(lǐng)，來源于他對詩詞的深透和研究，更是他自身好學(xué)追求上進和辛勤的實踐。在人生的歲月里，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅強的意志。我相信，六爺爺?shù)纳眢w，一定能夠早日的康復(fù)起來。

7、這是一句老生常談的話，然而在現(xiàn)實生活中，人們往往因為沒有受到益處，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”。殊不知，在出海的漁民因為一個小小的漏洞沒有補，人行道上因為沒有及時撿起的香蕉皮，都有可能會造成嚴(yán)重的后果，如果漆工在給船涂漆的時候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲，如果路過的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會發(fā)生?？墒?，生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個字。

8、姥爺一生勤奮，學(xué)而不厭，同時，也誨而不倦。希望我們不但能夠熱愛，成績優(yōu)秀；還要有良好的生活作風(fēng)，一舉一動都很有修養(yǎng)。但是，這不倦的教誨在我們看來，都成無窮無盡令人難受的嘮叨，常常感到厭煩。

9、爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛，一個不大不小但嗅覺很靈敏的鼻子，一張三口就能吃掉一個饅頭的大嘴，爸爸雖然只有三十幾歲，可黑色的短發(fā)中已經(jīng)有一些白發(fā)了。想起爸爸年輕時的照片上帥氣的樣子，我真的感慨“歲月催人老”了。

10、我的老師對“培育幼苗”也很負(fù)責(zé)。原來，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒有離棄，一直鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負(fù)有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

11、我的爸爸個子不高，有一雙又粗又大的手，我的弟弟潘鶴尤經(jīng)常用他的雙手來蕩秋千，他有一個大大的肚皮，像只青蛙，講起話來頂呱呱，正好配他的大嘴巴，有趣極了。

12、姐姐比我大歲，她長得挺漂亮可就是個“空花瓶”她的嘴可沒我伶俐，每次和她斗嘴的時候，她都被我說得“痛哭流涕”。

13、外婆見我暈倒的那一刻心臟似乎停止了幾秒，后來驚慌失措的外婆邁著笨重的步伐去醫(yī)院買藥，這黑漆漆的夜依舊是那么狠心，那么的無情，不舍得給一點星光照亮外婆夜行的路。上天若是有情天亦老，但事實證明上天是無情的，它始終容不下外婆那笨拙的腳步，使她摔倒在路上，冷風(fēng)無情的刮在她身上，似乎還以為其他事物的無情還不夠。但外婆沒有被這小小的困難所打倒，她撐起疲憊的身體把藥送到了我的跟前，她一邊端著藥一邊對還在夢里的我推動著，急促的呼喊著，我睜開睡眼朦朧的眼，看見外婆那焦急的臉。我接過藥，看了看外婆的一身著裝就察覺到有異樣，我心知肚明了。

14、媽媽今年三十六歲，一直在單位從事銷售員的工作。她的個子不高不矮，一張圓臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，十分可親。每次坐在媽媽身邊，我都會感到特別溫暖。媽媽是我一生中最感激的人，因為媽媽把我從一個不懂事的嬰兒，培養(yǎng)成一名有知識的小學(xué)生，所以，媽媽為做得很多事都讓我感動。

15、父親，他長著一頭稍白的頭發(fā)，看上去很蒼老，額頭上有些皺紋，這可能是為維持我們?nèi)疑畹闹負(fù)?dān)而長出的皺紋吧？他那雙彎如月的眉毛下鑲嵌這一雙大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一張暗紅色的嘴巴。父親經(jīng)常上身穿著棕色的夾克，下身穿著粘有膠并且?guī)в醒a口的褲子，因為父親是一位木匠，干活時常會被刀子刮傷、被日膠粘臟褲子，一雙普通的布鞋，構(gòu)成了愛的布景。

16、課間十分鐘大家像脫了韁的野馬一樣，走廊上教室里，全部混亂一片，正當(dāng)玩的起勁，突然背后閃出一道黑影，咦！是誰?。哭D(zhuǎn)頭的一瞬間簡直心臟都要停止跳動了，之間老班擺著那副人見人怕，車見都爆胎的黑臉站在我的身后，唉！無奈又要到德育處上思品課了，老班不知道何時練就了背后攻擊，以至于每次我們班在混亂一片的情況下，都會出現(xiàn)幾秒的安靜，大家都會小心翼翼的看看后門，看一下老班是不是來了，不用說老班的這個現(xiàn)代版曹操簡直演的入木三分?。?/p>

17、關(guān)于六爺爺其人，身為一名普通農(nóng)民，現(xiàn)在已到了古稀之年總算晚景見晴；但還是***慣，不卑不亢，不欺于世，不媚俗，是一位文化修養(yǎng)高的老人。他承受過別人不能承受的各種社會壓力，也吃過別人不敢吃的生活之苦，他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌，為兼修詩詞文章而勤奮，為教育子女而操勞。在他務(wù)農(nóng)期間把產(chǎn)量提高到了與國內(nèi)前列相比，文化修養(yǎng)古今無遺。兒女們?nèi)荚谕夤ぷ?，兒媳又是國家高中教師，孫子是華北學(xué)院的大學(xué)生。他們個個都很孝順，每隔一、二天就會跟六爺爺通一次電話，問寒問溫，生活起居無猶無豫。

18、從我牙牙學(xué)語時，就與您相識；當(dāng)您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的；您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過陽光的滋潤與呵護而茁壯成長；您的一句鼓勵，就如同母親鼓勵孩子，讓我有了自信；當(dāng)您批評我時，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理；當(dāng)您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。

19、他還是一個武林高手，是“九陰白骨爪”的繼承人。你要是不信的話，就來我家看看吧！我老爸脖子下面的“紅暈”就是最好的證明。他誰都不折騰，只折騰老爸。唉，沒辦法，人家勁兒大嘛。每天老爸都架著他的胳膊跳上跳下的，這是別人無法做到的（當(dāng)然除了勁兒超大的人啦）。

看看杜甫吧，他青年時就趕赴長安，希望能一展自己的才華，被朝廷重用，然后“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。然而他卻一生不得志，沒有能真正獲得過一次報效朝廷的好機會。但是，他的政治抱負(fù)從未因此而衰減。自己在戰(zhàn)亂中逃亡，而心中惦記的卻是廣大飽受戰(zhàn)亂的百姓，于是，寫下了“三吏三別”以抒懷；自己困居浣花溪，屋漏無干處，卻還幻想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

細(xì)節(jié)作文 篇3

人的一生會經(jīng)歷千千萬萬種不同的事，能經(jīng)得住時間的考驗，永遠(yuǎn)銘記在心的，總會是那些令人難忘的細(xì)節(jié)......

那天，老師將包括我在內(nèi)的幾個同學(xué)叫到教室外面說了幾句話。再回到教室時，我看到擦講桌的抹布掉在了地下，走在我前面的人似乎都沒有看見。看到被眾人漠視的抹布，我開始糾結(jié)：是撿還是不撿?要不就不撿了吧，后面這么多人，別人還要等著，多麻煩啊，可不撿的話就讓抹布在地下呆著嗎?最終心一橫——撿!我剛要回頭將它撿起，我后面那個人推了我一下，拉遠(yuǎn)了我與抹布的距離，最終我懷著抱歉回到了自己的位上。

回到座位之后，我盯著那被人踩來踩去的抹布，越發(fā)感到自責(zé)，看著陸續(xù)進來的人，不禁感到無奈。難道抹布就這樣被所有人無視了嗎?

不會的!最終它被一個人撿了起來。將它撿起的那個人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時他那絲毫沒有疑遲與糾結(jié)的面孔，那種自然讓我的心一顫。

原來這就是為什么我不如他優(yōu)秀。在做一件事時，我會想這想那，受外界影響，因而浪費時間與精力，錯失良機。而他能聽從內(nèi)心，果斷的做出決定，及時的抓住機會。

地下那個抹布就如同天使，同時出現(xiàn)在我與他的面前。因為我的搖擺不定，天使留給了我自責(zé)遺憾;因為他的果斷決絕，天使留給了他問心無愧。

這個難忘的細(xì)節(jié)之所以會銘刻在我心里不是因為它發(fā)生于哪個特殊的人或事，而是因為我的心為它醒悟......

細(xì)節(jié)作文 篇4

距上次回老家已經(jīng)由去近兩年了，固然我的父母會不按期的回去看看，但我老是由于學(xué)業(yè)繁忙，而抽不出時間。固然非常想念，但我也沒想到，我與爺爺?shù)脑俅蜗嘤鰰缢购鋈弧?/p>

那是一個清晨，我因上學(xué)原因也起的特別早。忽然，家里的門被敲響了，我希奇地開了門，門口站著一位白叟。深色的膚色顯出了長期在外勞動的艱辛，一頭短短的銀發(fā)下有著一張充滿皺紋的臉，臉上掛著水珠，而水珠又沿著他的臉滑落到了衣襟里。他左手拿著一個裝滿青菜的塑料袋，勒得他滿手通紅，這個風(fēng)塵仆仆，滿頭大汗，又清晨拜訪的白叟，是我爺爺。

他看到我顯著愣了一下，明明是我的長輩，卻在我眼前跟個孩子一樣局促不安。只見他小心翼翼地張了張口，問道：“你爸呢？”我如夢初醒，而我的父親聽見趕來，他們說了什么我也沒聽清，只是回過神來，我和爺爺已經(jīng)在統(tǒng)一部下去的電梯里了。

由于時間還早，電梯里只有我們倆人，而爺爺只是一直看著我，幾回張口欲說什么，卻在喉嚨口又咽了下去。渾濁的眼睛里包含了許多情緒?！耙郧安皇沁@樣的?！蔽蚁氲剑业囊欢瓮陼r光是在爺爺奶奶的田間渡過的。那是最熱的月份，熱得只剩蟬聲鼎沸卻不見人影。清晨，奶奶會為我穿上一層又一層的長袖衫，還要戴小草帽，讓我同爺爺一起去田里摘蔬菜，那是多么快樂呀！那時的我們無話不談，到處布滿了歡聲笑語。而現(xiàn)在，相對無言。

到了樓下，爺爺下意識的伸出手想來拉我，但他忽然像想到了什么，又把手縮了回去。轉(zhuǎn)頭向我笑了笑，我不由感到一陣心酸，以前小時候怕黑，爺爺常常用自己充滿繭子的大手握住我的手，低低地跟我說：“不怕，囡囡不怕，爺爺在?！倍駞s也是不需要了。

到了門口，我與爺爺?shù)懒藙e，而回身離開了，我沒有回頭，但我卻知道，爺爺在看著我，就如當(dāng)年我離開老家一樣。他舉著手電在看著我，看著他的囡囡長大了，我是知道的。

細(xì)節(jié)作文 篇5

根據(jù)文章內(nèi)容或情感表達的需要，在個別語句中靈活恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬?、神態(tài)、語言、心理等描寫，將這句話的內(nèi)容充實起來，從而豐富整篇文章的語言，避免枯燥乏味。

如擴句練習(xí)：她罵他混蛋。

①她罵他道：“你真是一個混蛋!”(添加語言)

②她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋!”(添加動作)

③她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒目指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋!”(添加神態(tài))

④其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)!不要罵人!最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋!”(添加心理)

隨著語句的擴展，語言表達生動起來，讓人有了身臨其境之感，讀來自己似乎也變得義憤填膺，而人物形象也如立眼前。

如何從小事中寫出深意呢?

1、提高思想水平，訓(xùn)練一副見微知著的好眼力。

照相機能攝像，人的雙眼也能攝像。然而人和照相機畢竟不同，雙眼是帶著感情去選鏡頭的。觀察的人本身要有一定的思想水平，只有這樣，才可能看到事情的里層，發(fā)現(xiàn)其中蘊含的深意。

2、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，盡可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，還要去挖掘它的本質(zhì)，弄清它的來龍去脈。這樣，就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力，挖掘、尋找出事情中所蘊含的深意。

3、把事情放在一定的背景中去寫。

背景就是時代環(huán)境，指的是社會變遷和政治動態(tài)等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來，那就不尋常了。

4、“事”與“意”的榫頭要對得合適。

從小事中寫出深意來，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對得不準(zhǔn)，往往是主觀上(意)想“深”，客觀上(事)顯得內(nèi)容單薄。因此，我們在具體寫的時候，避免在提示事情所蘊含的意義時候犯任意“拔高”的'毛病。

有一篇題目叫《節(jié)日的早晨》作文，敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點的情形，結(jié)尾是：吃完早點，我開了院門一看，只見人們穿著美麗的新衣服，三個一群五個一伙的，走向熱鬧的大街，走向光明的共產(chǎn)主義明天。

這段話的結(jié)尾處，犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫好吃早點的情形，體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起，那“事”和“意”的榫頭就對得不合適了。

總之，細(xì)節(jié)描寫一定要服從主題的需要，當(dāng)細(xì)則細(xì)，當(dāng)簡則簡，或用墨如潑，或惜墨如金。孔子曰：“言之無文，行而不遠(yuǎn)”，我們只是想引導(dǎo)學(xué)生把心底的感動，用激情與智慧的方式充分表達出來，以期感染和打動更多的人。

細(xì)節(jié)作文 篇6

在這世上，沒有一種感情比得上母愛的包容與無奈。

頑皮是孩子的天性。

兒時一款玩具風(fēng)靡了我的朋友圈——四驅(qū)車。在當(dāng)時，擁有了它就像國王一樣，無數(shù)的人都會靠上來，絕對的風(fēng)光。

那時，我的同學(xué)們很多都有了四驅(qū)車，從眾心理就開始作祟了?！安恍?，我也要有一輛，不然都沒人愿意跟我玩了?！边@樣的聲音一直在我腦中回蕩，刺激著我去買它。

拿著我的零花錢，興奮地跑去小賣部。20元!我的心情立馬跌到了谷底，緊握著我那可憐的五元錢，灰溜溜的回家了。

回到家中，我又看到了希望，父母在睡覺。一個壞到透頂?shù)挠媱澑‖F(xiàn)在我腦海。

“就趁現(xiàn)在，拿15塊就走，他們不會發(fā)現(xiàn)有什么不對勁的?！薄安恍?，要萬一被發(fā)現(xiàn)了，被罵是小事，引來皮肉之苦那就得不償失了。”“放心，不會有事的，難道你不想在你朋友面前炫耀嗎?”“不，不可以，我不能讓他們失望?！弊罱K，壞的那個我戰(zhàn)勝了善的那個我。誰的青春沒有瘋狂過一次。

結(jié)果真的“瘋狂”了，不過不是我，是母親。拿著最趁手的武器，滿屋子追著我跑。戰(zhàn)爭持續(xù)了半個小時，本以為要結(jié)束了，我一松懈，卻不料被母親抓住了。

一把拉到她跟前，舉起手正要打下來，我閉緊眼，準(zhǔn)備接下這懲罰。一兩秒后，我見還沒有打下來，顫顫巍巍地睜開了眼，只見母親的手停留在半空中發(fā)抖，眼中泛起了淚花。片刻后，長嘆了一聲，轉(zhuǎn)身收拾屋子。

也許是對我的包容，第一次犯錯，原諒了我。也許是對我失望，教出了這么一個“東西”。也許是對我無奈，誰讓是自己的兒子呢。

晚上，我在床上發(fā)呆，回想起今天的事，想到母親的眼神、母親的嘆氣，越想越難過、越想越心痛，比用衣架打更痛!更痛……

我去母親的房間承認(rèn)錯誤，母親看著我，撫摸著我的頭，“沒事，不可以有下次了呀?！苯K于，我在母親的懷中哭了出來。

細(xì)節(jié)作文 篇7

各位尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好！

俗話說，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”三百六十行，無論做什么，細(xì)節(jié)都決定著成敗！什么是細(xì)節(jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細(xì)節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@是劉備留給他兒子的話。講述的是，世上的事成敗常常在于細(xì)節(jié)之中，誰會想到在關(guān)鍵的時候會是細(xì)節(jié)讓你出類拔萃，也是細(xì)節(jié)讓你一敗涂地。

為什么蘋果或從樹上掉下來呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)，生活中細(xì)節(jié)無處不在，只有一個善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強者。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！笨梢?，任何一次成功都離不開細(xì)節(jié)。一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度；一個木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量；而一個人，最差的品格決定其發(fā)展！

當(dāng)今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人太少，須知偉業(yè)固然令人神往，但構(gòu)成偉業(yè)的卻是許許多多毫不起眼的細(xì)節(jié)。只有做好每一個細(xì)節(jié)，才有可能成就偉業(yè)。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，才會成功。

但是想要做到重視細(xì)節(jié)也并不是那么簡單的，它需要你每時每刻都注意著，因為細(xì)節(jié)不會擺在你的眼前，它需要你去尋找并發(fā)現(xiàn)它們。所以，請記?。杭?xì)節(jié)決定成敗。只有抓住每一個細(xì)節(jié)，我們才會更靠近成功！

我的演講完了，謝謝大家！

細(xì)節(jié)作文 篇8

細(xì)節(jié)，讓你的文章更動人

---------《這樣多美麗》作文指導(dǎo)

【動作分解】——慢說細(xì)寫

（1）那時已是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里踏黃泥。額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。

（2）那時已是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。

總結(jié)慢寫的方法：放大鏡觀察。

第二組：

（1）我眼盯著羽毛球，用力一揮，就把球打了回去。

（2）我眼盯著半空呼嘯而來的羽毛球，手握球拍，連連向后退，眼看球就落在我頭頂上方一尺左右了，我猛得跳起，用力一揮，只見羽毛球在我的球拍上“呯”的彈了一下，然后掉轉(zhuǎn)頭，朝媽媽飛過去?？偨Y(jié)慢寫方法：慢鏡頭分解。

第三組：（1）絨絨的雪花像棉絮一般,鋪天蓋地地飄落下來。一陣風(fēng)吹來，被卷起的雪花有的落在傘上，有的落在人臉上。（2）絨絨的雪花像棉絮一般,鋪天蓋地地飄落下來。一陣風(fēng)吹來，被卷起雪花,團團片片,紛紛揚揚，有的打在雨傘上發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音,像千萬條春蠶吃著桑葉，還有的飄在臉上，感覺濕潤潤、冰涼涼??

總結(jié)慢寫方法：多角度渲染

第四組：（1）六月洗了手，擦都沒顧上擦就湊到面案前。只見那個大面團已經(jīng)變成了小面仔，一個小面仔正在娘的手里轉(zhuǎn)著，只兩圈一個面皮就誕生了。這讓六月暗暗叫絕，覺得娘的手實在是神奇。

（2）六月洗了手，擦都沒顧上擦就湊到面案前。只見那個大胖娃娃一樣的面團已經(jīng)變成了幾排小面仔，隊伍一樣整裝待發(fā)。一個小面仔正隨了娘的雙手在面案上刷刷刷地歡騰，一圈，又一圈，一個小碟一樣的平滑的面皮就在娘的手里誕生了。這讓六月暗暗叫絕，覺得娘的手實在是神奇。

總結(jié)慢寫方法：多種類修辭。

【總結(jié)提升】

1、細(xì)化人物描寫：把人物的神態(tài)、動作、心理、語言寫具體。

2、添加景物渲染：調(diào)動各種感覺器官（味、聽、嗅、觸、視）細(xì)膩描摹。

3、注重美化語言： 錘煉詞語（如動詞等），運用修辭等，美化文字，增強感染力。

【實戰(zhàn)演練】

思路點撥：

這道命題作文的題目是“這樣多美麗”，題目的重點詞語是“美麗”，記敘的對象是“這樣”，“多”表明了“美麗”的程度。這是一道傾向贊美的作文，要抒發(fā)對某事或某種做法的熱愛、贊美之情．題目中的“這樣”提供了無限的選擇空間，“這樣”指什么，不同的人有不同的選擇，但必須選擇美麗、美好、值得贊美的事情去寫?？梢杂迷陬}目前添加詞語的方法進行思考，如（熱心助人）這樣多美麗、（團結(jié)友愛）這樣多美麗、（注重節(jié)約）這樣多美麗、（關(guān)注環(huán)保）這樣多美麗、（追求完美）這樣多美麗、（張揚個性）這樣多美麗、（家人其樂融融）這樣多美麗，等等，有了這樣的思考，就會有更多的材料可供選擇?？梢詫懽约?，也可以寫他人，如最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美消防員劉亞光、最美托舉哥周沖等都可作為贊美的對象。作文時應(yīng)采用敘事、描寫、抒情相結(jié)合的寫作方法。

敘事要極力鋪墊，描寫要逼真。能引起讀者共鳴的地方要詳寫，要達到與讀者共鳴，就要寫自己親身經(jīng)歷的或親眼目睹的、觸動自己心靈的事情，所有的敘事與描寫都要為抒發(fā)贊美之情做準(zhǔn)備，這種贊美之情一定是發(fā)自肺腑、水到渠成的，不是矯揉造作的。

細(xì)節(jié)作文 篇9

滄海桑田，風(fēng)云變幻。小到我們自己，大到日月星辰，每時每刻都沒有停止運息?？旃?jié)奏的生活中我們忙碌著，很難停下匆匆的腳步去觀察世界，品味生活。但當(dāng)我們偶爾靜下心來才發(fā)現(xiàn)原來在記憶的深處有那么多難忘的細(xì)節(jié)，讓我們回味思考。

西方人很早就開始研究身體美學(xué)，我們也喜歡看花樣游泳運動員在水中用自己的身體擺出的一個個優(yōu)美的圖案，因為那是藝術(shù)與人體的完美結(jié)合。同時又有多少人在追求得到像健美先生那樣強有力的臂膀。然而，一個清晨讓我對美有了新的認(rèn)識。

冬日的清晨來得總是那樣遲，昨晚下了一夜的雪堆積在家家戶戶的門口，大街小巷之中。街上的人們也穿起厚重的棉衣，埋頭在寒風(fēng)中前行。我也獨自一人走在上學(xué)的路上，園子里的花花草草也沒了春夏里那蓬勃的氣勢，躲在皚皚白雪下不敢露頭。放眼望去除了白還是白，難得找到別的顏色。正當(dāng)我不經(jīng)意間，突然眼前閃過了幾點粉紅，哦，原來是梅花，我饒有興致的向前走去，撲鼻而來的有幾縷淡淡的香味。這里有幾株梅，平日里走過時都只有光禿禿的枝丫上的骨朵，今日總算是開了。我依戀著梅花不想走開，突然發(fā)現(xiàn)在梅花的后面有一位身著灰色衣袍的老人站在那兒一動不動，雙腳排開，微微下蹲，一只手舉過頭頂，向下彎曲，做出像枝椏一樣的形狀。而另一只手呢?猛然我注意到那另一只長長的衣袖竟是空蕩蕩的，在寒風(fēng)中飄動。

我知道有一種功夫是讓人模仿植物的形狀靜靜的立著，心無雜念，同植物一同呼吸，一同靜默，天人合一。眼前這位老人便是這幾株梅花在這冬日里唯一的伴侶，在凜冽的寒風(fēng)里，在匆匆的行人中，除了這位老人又有誰來陪伴這孤獨的梅呢?

面前的老人雙目緊閉，紋絲不動，任寒風(fēng)拍打那空空的袖子。我知道在老人的世界里一定是寂靜的，靜得只能聽到那梅花開花、呼吸的聲音，靜得只能聽到那來自遠(yuǎn)方的帶著春的氣息的深情召喚。

一片潔白的大地，幾株梅花靜靜的開放，在那幾朵粉紅色的梅花的.映照下一位獨臂老人正堅守著那心中不屈的信念和與生命抗?fàn)幍挠職?。或許這是與那些精心編排的惟妙表演所不同的美吧，老人那靜立的身軀，那在寒風(fēng)中飄動的衣袖已成為我心中最難忘的細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)作文[3-20

創(chuàng)作是學(xué)生們能夠發(fā)現(xiàn)世界和實踐自己的有效方法，通過它們可以更好地理解文化，并且寫作是重要的驅(qū)動，可以通過文字來表達和交流。只要用心專研，就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。我們整理了大量的資訊，為大家?guī)砹诉@篇“細(xì)節(jié)作文”，希望這些內(nèi)容能給你帶來啟示！

細(xì)節(jié)作文(篇1)

糊口就像一首詩，糊口就像一幅色彩斑斕的畫卷……人生中總有那些燦爛的細(xì)節(jié)。

記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點，那時小小的我只要一鉆進那滿目的金黃之中，就再也沒了蹤影，惹得爺爺奶奶滿世界找我，而我則在一片金黃里偷笑，并樂此不疾。每當(dāng)你爺爺在外大喊：“臭小子，你再不出來，我們就不要你了。"我的心就亂了，在一陣掙扎過后，我仍是屁顛屁顛跑出來再乖乖挨上兩手心，然后隨著爺爺回去。

在春暖花開的時節(jié)，我老是讓爺爺為我扎一個鷂子，然后拉著他一起出去放飛，我不擔(dān)心他會和其他鷂子“打架”，也不怕它會掛在樹上下不來，為這一大片的田野都是我的天下，爺爺?shù)哪橗嬕脖蝗旧狭艘粚訝N爛的金黃，還有一些不著名的花草，披發(fā)發(fā)著淡淡的暗香，盈滿全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在這松軟的土壤上，感覺他特有的氣味。第二段至此處的文字是否為自己的親自經(jīng)歷？仍是化用？當(dāng)我在這片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爺爺匆匆趕來將我扶起拍了拍我身上的土壤，蹲下身來，輕輕地揉了揉我的膝蓋，說道：“怎么樣？有沒有受傷？疼不疼？"我望著爺爺這歷盡滄桑的臉龐，不禁停住了，就是這些暖和人心的細(xì)節(jié)，這個細(xì)節(jié)指的是什么？讓我打動不。

油菜花開的日子，是我很快樂的時光，我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有時捉迷藏，有時互相打鬧，有時還會采幾朵油菜花，編成花環(huán)戴在頭上。

心中的金黃悄然盛開，腦海中那些燦爛的細(xì)節(jié)揮而不去……

細(xì)節(jié)作文(篇2)

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“課程目標(biāo)”要求學(xué)生“能調(diào)動自己的語言積累，推敲、錘煉語言，表達力求準(zhǔn)確、鮮明、生動”。在作文中，為了使人物個性更加鮮明，人物形象更加豐滿，文章更加生動真實，就應(yīng)該學(xué)會巧妙運用細(xì)節(jié)描寫。李準(zhǔn)說：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品?！奔?xì)節(jié)是構(gòu)成藝術(shù)作品的細(xì)胞，正是一個個鮮活生動的細(xì)節(jié)為藝術(shù)作品的生命增添了不朽的魅力。因此，我平時訓(xùn)練學(xué)生寫作的時候，總是要求學(xué)生注重細(xì)節(jié)描寫。怎樣才能讓學(xué)生寫出生動逼真的細(xì)節(jié)來呢？我的做法是：

一、引導(dǎo)認(rèn)識細(xì)節(jié)描寫，理解細(xì)節(jié)描寫含義

老師在上課時要注意講授課文中的細(xì)節(jié)描寫，讓學(xué)生明確哪些是細(xì)節(jié)描寫，細(xì)節(jié)描寫有何特點。只有對細(xì)節(jié)描寫有了認(rèn)識，熟悉并領(lǐng)悟了課文中的細(xì)節(jié)描寫，學(xué)生才會借鑒模仿。如魯迅《藤野先生》中“添改講義”就是一個經(jīng)典的細(xì)節(jié)描寫。老師講授課文時，要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀分析中認(rèn)識“添改講義”這一細(xì)節(jié)描寫，明白作者運用“添改講義”這一細(xì)節(jié)具體、形象地反映藤野先生對“我”學(xué)習(xí)的關(guān)心。藤野先生將“我”所抄的講義“從頭到末，都用紅筆添改過”，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤也都一一訂正”，“我”拿下打開看時，很吃一驚，同時也感到一種不安和感激。這寥寥幾筆，深刻地表現(xiàn)了藤野先生對“我”的關(guān)愛和對工作極端負(fù)責(zé)的精神。這顯然要比“工作負(fù)責(zé)”一類抽象的具體形象得多，也比一些平淡乏味、不著邊際的描寫更深刻生動。因此，老師要在平常講授課文過程中通過對具體細(xì)節(jié)描寫片段的分析講評，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)描寫，進而了解細(xì)節(jié)描寫的含義和種類，使學(xué)生認(rèn)識到細(xì)節(jié)描寫其實就是抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，細(xì)節(jié)描寫具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中；認(rèn)識到細(xì)節(jié)描寫的種類，常用的有人物細(xì)節(jié)描寫（肖像、語言、行動、心理等）以及場景描寫細(xì)節(jié)、事物細(xì)節(jié)描寫等。

二、引導(dǎo)感悟細(xì)節(jié)描寫，體會細(xì)節(jié)描寫作用

一些看似簡單平常、實則含義深刻的生活細(xì)節(jié)，一個手勢，一句話語，一個眼神，一個表情，一個飾物，雖說簡單，但把它們放在一個特定的環(huán)境里，就能產(chǎn)生不同尋常的作用。一個好的細(xì)節(jié)描寫，不僅能夠增強文章的真實感，更重要的是能突出人物的精神面貌，使人物在你的筆下“活”起來。就拿《藤野先生》來說，添改講義，本來是一件容易被人忽視的小事，藤野先生這樣做，意義就不尋常了：老師“從頭到末”地為學(xué)生“添改”講義，這已經(jīng)是很不簡單了；作為一位教授解剖學(xué)的老師卻“連文法的錯誤，也都一一訂正”，這就是更顯得難能可貴了。而且在中國人民備受外國列強欺凌的情形下，一位外國學(xué)者竟能如此將心血傾注在一個弱國學(xué)生的身上，這不僅充分表現(xiàn)出藤野先生對工作極端負(fù)責(zé)的精神、一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，還表現(xiàn)了他的性格的正直剛毅——對被壓迫民族的同情和支持。魯迅正是在文章關(guān)鍵之處，不露痕跡地運用這一細(xì)節(jié)，成功地刻畫了藤野先生的崇高品質(zhì)，深沉地表達他對藤野先生真摯的懷念。在講課中，老師要引導(dǎo)學(xué)生通過品讀思考相關(guān)文段，體驗、感悟細(xì)節(jié)描寫的作用，體會恰到好處地運用細(xì)節(jié)描寫能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想，使人物性格鮮活豐滿、惟妙惟肖，增強文章的生動性、形象性和真實性的作用。

三、教會仔細(xì)觀察生活，積累細(xì)節(jié)描寫素材

寫文章是為了反映社會現(xiàn)實生活，要反映現(xiàn)實生活就得認(rèn)識社會生活，要認(rèn)識社會生活就得去認(rèn)真觀察體驗社會生活。觀察是認(rèn)識的前奏，沒有觀察體驗生活就不可能寫出反映現(xiàn)實生活的好作品。所以說，好文章要有好片段，好片段來自于鮮活逼真的細(xì)節(jié)，逼真的細(xì)節(jié)從生活中來，細(xì)節(jié)就在豐富多彩的生活之中。 以同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的神態(tài)來說，各人就有不同的表現(xiàn)，有的皺緊眉頭沉思，有的咬住筆頭冥想，有的則雙目凝視、全神貫注，即使同一個人也因環(huán)境的不同而表現(xiàn)各異。因此，要想寫好具體生動的細(xì)節(jié)，就必須深入細(xì)致地觀察周圍的人和事物，尤其是重點描寫對象。只有這樣，生動傳神的細(xì)節(jié)才能匯聚于筆下。如何進行細(xì)節(jié)觀察呢？我要求學(xué)生把握四個要領(lǐng)：一是觀察要明確目的，做到有的放矢；二是觀察要抓住特點，做到典型生動；三是觀察要力求細(xì)致，做到準(zhǔn)確具體；四是觀察要理解透徹，做到把握本質(zhì)。按照上述四個要求，調(diào)動各種感官作深入細(xì)致的觀察，并對觀察到的細(xì)節(jié)加以整理、提煉。現(xiàn)實生活的現(xiàn)象成了生動形象、具體鮮活的細(xì)節(jié)描寫素材，這樣的素材積累豐富了，就為寫好文章奠定了基礎(chǔ)。

四、指導(dǎo)恰當(dāng)選用細(xì)節(jié)，揭示和深化主題

傳神的細(xì)節(jié)，猶如人體身上的細(xì)胞，沒有它，人就失去了生命；文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。然而，并不是所有生活細(xì)節(jié)都具有價值，也不是只要寫得“細(xì)”就可以了。例如我班的一個學(xué)生寫的《憶老師》，文中有一段這樣的話：“我常常想起林老師……他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，生活勤勞儉樸，態(tài)度和藹可親。他很關(guān)心我的思想進步。一天，我犯了錯誤，林老師把我叫到房間里。一進門，他就把外衣搭在衫架上，眼睛盯著我，額角上裸露著幾條青筋，嚴(yán)肅地指出我的錯誤。他說著說著，竟然忘了吃飯，桌上的菜都涼了。總之，林老師是位好老師，我常常想念他?！边@段話有刻畫描寫的句子，甚至連老師衣衫放在那里的細(xì)節(jié)都寫了。可是寫得好、寫得具體了嗎？該生寫的都是流水賬，“胡子”、“眉毛”一把抓，形容詞堆砌了不少，這樣一來，除了“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“勤奮努力”等抽象之外，林老師還會給人留下什么深刻的印象呢？這段文字雖然運用了細(xì)節(jié)，寫到了老師的一些行動細(xì)節(jié)和說話神態(tài)，但是由于沒有做到有所舍棄地選擇細(xì)節(jié)表達人物個性特征，所以這樣的細(xì)節(jié)描寫是失敗的。精彩的細(xì)節(jié)描寫應(yīng)服務(wù)于表現(xiàn)人物、表達中心、深化主題。因此，老師在指導(dǎo)學(xué)生進行細(xì)節(jié)描寫時，要讓學(xué)生圍繞主題和中心選用細(xì)節(jié)，要精選那些特別能表現(xiàn)人物性格特點和表達中心、揭示主題的細(xì)節(jié)，避免簡單湊合地事無巨細(xì)、不分主次地濫用亂用細(xì)節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生選擇和運用細(xì)節(jié)描寫要注意幾點：一是選擇細(xì)節(jié)要真要細(xì)，確保細(xì)節(jié)的真實性。二是選擇細(xì)節(jié)要精要新，確保細(xì)節(jié)的典型性。三是精心錘煉詞語，確保細(xì)節(jié)的形象性。四是巧妙運用修辭，確保細(xì)節(jié)的生動性。

寫人，不能像給人物作鑒定下評語一樣，堆上幾個形容詞、列上幾個條條就行了。寫事例，也不能只滿足于寫出一個輪廓就可以了，這樣是不能把人寫好的。怎樣才能把人物寫“活”呢？有經(jīng)驗的作者總是善于通過人物的語言、行動、外貌、心理活動等的細(xì)致刻畫，特別從中選取逼真?zhèn)魃竦募?xì)節(jié)，來突出人物的思想性格，揭示和深化文章主題。而《憶老師》這篇習(xí)作，雖然寫了細(xì)節(jié)，但是“把外衣搭在衫架上”這個動作，究竟能對表現(xiàn)老師關(guān)心學(xué)生思想進步起到什么作用呢？顯然不能起絲毫作用；又如：“態(tài)度和藹可親”的老師又怎么會在教育學(xué)生的時候“眼睛盯著”、“青筋裸露”呢？而顧不了吃飯這個細(xì)節(jié)，雖然意在表現(xiàn)老師精神專注的工作態(tài)度，然而，不管有無必要，只要一寫到誰全神貫注地工作或?qū)W習(xí)，就都重復(fù)用“廢寢忘食”這類詞語，這樣一來，人物就失去了個性，那還有什么感人可言？又怎么會給讀者留下深刻印象呢？可見，好的細(xì)節(jié)描寫必須是有用的、真實的、典型的，它必須為揭示人物的精神面貌和深化文章的主題服務(wù)，它必須符合人物的性格特點，符合現(xiàn)實生活的實際。而且，它不是一般化的，而是最能突出人物的個性特征的。

古人云：“一葉飄落而知秋，一葉勃發(fā)而見春?！奔?xì)節(jié)描寫源于生活又高于生活，它要求作者從生活中選取那些真實而又典型的細(xì)節(jié)，使其起到“一滴水也能折射出太陽的光輝”的作用，一起來用細(xì)節(jié)寫作文吧，細(xì)節(jié)“作”文最動人。

細(xì)節(jié)作文(篇3)

作者在本書開篇的時候提到，他并不希望讀者讀完本書之后，覺得這是一本非常有趣的書。他希望讀者認(rèn)為這是一本非常有用，并且讀完之后，立刻想讓人按照書上的方法展開行動的書。的確，這確實是一本非常有用的書，在看問題的領(lǐng)域上，它給我提供了一個新的視角。但我依然不想否認(rèn)，這本書多數(shù)時候還挺幽默的。

簡單概括一下這本書。大意就是，我們做生意、搞營銷，最重要的就是要以客戶為核心。的確如此，既然我們總是想盡一切辦法想把我們的貨賣給客戶，那你為什么不直接跑過去問問客戶的想法呢？這樣做不是更直接嗎？然而說起來容易，這世界上無論大公司還是小公司，愿意真正花時間和精力去了解最終客戶的企業(yè)實在是太少了。很多公司并沒有把分銷商、最終促銷員等人和機構(gòu)繪制到自己的組織結(jié)構(gòu)圖上。然而實際上，你的產(chǎn)品銷量很大程度上就是受到了這些被你劃到“體制之外”的渠道人員的影響。還是雙贏思維，如果你愿意多花10元錢來替你的分銷商和零售商節(jié)省100元，那他們也會更愿意多賣你的貨從而提高你的產(chǎn)品銷量，這是皆大歡喜的事兒。遺憾的是，如今的市場上，哪怕你節(jié)省1元錢的行為會導(dǎo)致別人損失100元，相信很多人還是會節(jié)省這1元。你把分銷商當(dāng)外人，分銷商自然不會當(dāng)你是朋友。

我覺得本書比較新穎的一點是，和傳統(tǒng)自稱“我們是顧客導(dǎo)向”的企業(yè)相比，作者提出了，對顧客進行管理，乃至分三六九等的想法。你不能盲目照顧所有的客戶。比如一個經(jīng)常無故退換貨的老面孔，總是把東西用到可以免費退換期限的最后一天時才出現(xiàn)在你的面前。另一個是對我們的品牌有著宗教式忠誠度的年輕人，他對價格非常不敏感。作者的觀點是，應(yīng)該把全部精力投入到讓產(chǎn)品更加適合后者喜好的地方去。至于前者，我們甚至要收取15%的退貨費，逼這個人離開我們轉(zhuǎn)而成為我們競爭對手的客戶。一個較差的客戶走了，有時候?qū)δ銇碚f并沒什么損失。相反，他可以幫你給競爭對手帶來麻煩。

麥當(dāng)勞剛起步的時候，資金匱乏，而且快餐行業(yè)中已經(jīng)有許多財力雄厚的巨頭了。正面競爭不行，麥當(dāng)勞想到了小朋友們。他在每天下午3，4點的時候，在電視上打廣告，這個時候家里只有小孩子在看電視。廣告上：一個非常有喜感的小丑映入小朋友的眼簾。它還承諾給這些小朋友精美的玩具和漂亮的氣球，最后附上一句：“小朋友，我們周六見?！边@樣，每逢周末，麥當(dāng)勞門口排起多達20000人的長隊就不足為奇了。有時候，你的客戶可以并不是直接喜歡你東西的人，他們可以是直接或間接參與購買過程中的每一個人。認(rèn)真分析購買組織（無論是一個家庭還是一個公司）以及購買者決策過程，意想不到的生意就這樣成了。其實營銷和追女人是很像的，都是猜對方的心思。當(dāng)然，如果你不可救藥地愛上一個心儀的姑娘但又實在拿不下她，我建議你先拿下他的父母和閨蜜。

降價是成本最高的促銷方式，降低價格后，你必須拉高許多銷量才能保持總利潤不變。降價也無法體現(xiàn)你對分銷商的支配力，他只能說明你在二者的博弈當(dāng)中落了下風(fēng)?？催@本書學(xué)了不少東西，但同時我也有一些困惑。我覺得我看了作者思考的結(jié)論，實際上是放棄了自己思考的過程。在求知的過程中，我只是個懶人而已。但是我們依然不能放棄主動學(xué)習(xí)的過程，僅憑一個人的人生經(jīng)驗去被動學(xué)習(xí)，這對于成功來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求你所想吧，只要肯堅持，困惑是暫時的，成功是必然的

細(xì)節(jié)作文(篇4)

好萊塢電影善于營造過山車般的驚喜與轉(zhuǎn)折，展示美式勇往直前的進取精神；日本動漫則在細(xì)節(jié)上精益求精，在細(xì)節(jié)上刻畫彰顯本民族的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。所謂品牌，就是死磕的精神做自己擅長做的事情，讓人心服口服，望塵莫及。

《大圣歸來》發(fā)人深省之處在于：它在國產(chǎn)電影和國產(chǎn)動畫電影亂象橫生之際，以自身過硬的品牌贏得人們的尊重，它再次確認(rèn)：急功近利的虛榮心和誠意匱乏的假情懷只能是曇花一現(xiàn)，只有腳踏實地的追逐和堅持不懈的奮斗才能鑄就不朽的豐碑。正如大圣歸來的名字和劇情所揭示的那樣?！皦粝氩凰溃⑿刍貧w?！?/p>

這部電影十年磨一劍，制片人嘔心瀝血，漫漫十年的時光中，不斷改進，只求能在人們眼中展現(xiàn)那幾乎無可挑剔的高優(yōu)質(zhì)畫面與作品。電影的幕后故事和票房經(jīng)歷亦是一出華麗的戲碼。正如生活中總有一些不盡如意，但我們不能穿越過去重新改編。所以，為不留遺憾，我們應(yīng)竭盡所能做好每一件事情，盡量在細(xì)節(jié)中不留錯誤，展現(xiàn)完美。

而對于我來說，青春的細(xì)節(jié)如考試試卷上那一道道危險的題目。于一貫粗心的我，攤開題目便是如臨敵陣。經(jīng)過十多年的磨煉，這毛病也慢慢改好了。

還記得某次考試時我那自信的身影和考試后那陰雨密布的表情。因為那次考試對我來說太過重要?？荚嚠?dāng)天，我下筆如飛，自認(rèn)為這等題目對我來說，不過是是小菜一碟，我如驕傲的小天鵝看著那張試卷，露出得意的笑容。

考后與同學(xué)討論，答案都對，不由得大喜。這次應(yīng)該……想到這兒，我更加興奮起來。又去與老師對答案，如我所料，都是對的。但講析時，老師說：“大家注意了，這道題的答題方式，首先寫公式，然后再計算?！甭牭竭@句，我整個人都慌了。忙問：“老師，沒有這樣寫會不會扣分??？”老師一臉嚴(yán)肅地望著我，我在他的目光中又如一個犯了錯的孩子。“我說過多少次了，必須這樣寫，不寫扣一半分！”我如遭晴天霹靂，猛地被現(xiàn)實的大棒敲醒——扣一半分！有兩個大題目我都沒寫公式，還拿什么高分？

自從那一次之后，考試中我再也沒有犯過那種錯誤。這血一般的代價太慘痛了。

也許正因為如此，我仿佛懂得了留心細(xì)節(jié)的重要性，心中總有個聲音告訴我：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還不晚，現(xiàn)在更細(xì)心謹(jǐn)慎還來得及，只要秉持做事盡善盡美的信念，就一定會有收獲。

如今日夜奮斗的我在燈火下勤奮地努力，我始終堅信：為時不晚，現(xiàn)在還來得及。如今的我已經(jīng)被埋沒在書山題庫中，一天天攀升的成績在詮釋著“功夫不如有心人”的真理。

誰將聲震天地，必將長久深自緘默；誰將點燃閃電，必將長久漂泊如云。靜水流深，孕育奔涌力量；聚沙成塔，可成就恢弘之美景。人生之巔的抵達，從來都離不開默默無聞的獨自攀登。在細(xì)節(jié)中綻放青春，在追求中釋放生命，在冬日的蓄勢沉寂后，成功之花必將吐露迎向春暉的迷人芬芳。

細(xì)節(jié)作文(篇5)

一陣秋風(fēng)吹過，操場之中，讓人感到一絲涼意。一個白色垃圾在操場中心隨秋風(fēng)上下翩飛，此起彼伏，如一位舞者盡情揮縱衣袖，展現(xiàn)身姿。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘去，綠茵的操場上白色污點，如斯囂張，不覺令人心寒。

此時，跑來一個同學(xué)，他彎下腰，將塑料袋輕輕的撿起，站起身來，向周圍望去，或許在尋找垃圾箱吧。

但他并沒有發(fā)現(xiàn)，他望望手中的垃圾，忽然眼睛一亮，從口袋拿出一包紙將塑料袋包住，用手牢牢地捏著，至寶般放入口袋。

拾起的是一片垃圾，但收成的卻是人生最寶貴的財富——美德!

一陣秋風(fēng)吹過，暖流涌上心田，此時，那個男孩的手里，一定有一朵芳香的花，暖和，澈亮……

細(xì)節(jié)作文17篇

作文需要對思考進行整合和凝練以便更好地表達出來，如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，怎么才能寫好一篇作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了以下有關(guān)“細(xì)節(jié)作文”的內(nèi)容供您參考，繼續(xù)閱讀下文以深入了解更多的相關(guān)信息！

細(xì)節(jié)作文 篇1

那天是我去濮陽的前一天，窗外傾盆而下的大雨擊打著窗戶，心也如風(fēng)中殘燭般搖晃不定。

父母都在幫我頓行李，“一會兒你叔會帶你走。”我盯著窗外發(fā)呆，“噢?！彼麄儎幼鞣怕它c，也許是快頓完了，“你好歹頓下著裝啊，給你叔一個好印象，在那里重新開始?！蔽移沉怂谎?，默默地將身上的衣服捋整潔?！罢媸堑?，看看你的樣子，真讓人放不下心?！彼哌^來，輕輕地將我的衣領(lǐng)整好，看著他的臉，我想此后及時我們能再相見呢，你沒有想過我嗎？假如想過，你又為什么要將我送走呢？

緘默沉靜了許久，他緩慢地、帶著一絲嘶啞地說：“或許這幾年，我真的對你太嚴(yán)肅了，老是想要你做到最好，卻從未顧及過你，但愿你不要恨我，我真的一切都是為你好?！彼蛄颂虻母砂T的嘴唇，又繼承說：“我以前一直想要你留在我身邊，但現(xiàn)在才明白，你不可能永遠(yuǎn)都在我身邊的，一切都是會變的。你就像一只鳥，明明誕生在土地上，卻永遠(yuǎn)都不知足，老是向更高的天空翱翔。但我又是多么但愿你又能再飛回家，再看一眼?！彼鳒I了，一個四十多的大男人流淚了，就猶如窗外的雨。

我現(xiàn)在隨叔叔在回家的巴士上，窗外的大雨依舊不停，像潑像倒。叔叔抽起一根煙，吐出一圈圈的煙卷，將我的臉埋藏在煙霧之中。他牢牢的抓著我的手，就像以前父母抓著我的手一樣，“今后你就跟我在一起糊口了，放輕松?！本拖裨谝郧拔乙蕾囍改?，現(xiàn)在我又要依賴我的叔叔了嗎？為什么依靠別人的這種感覺老是讓人這么不愜意呢？我用力抽出他的手，在他一臉驚訝中說，“叔，我仍是一個人糊口吧，我是一只鳥呀，終有一天要遠(yuǎn)走高飛的，不會再跟你一起?！蔽覔荛_了面前的煙卷，再次看向窗外。

雨已經(jīng)停了，月光皎潔且明亮，照射在地上的水波中，凌凌波光折射入心田，讓人身心清爽，看清心中的路。

細(xì)節(jié)作文 篇2

轉(zhuǎn)眼間童年的大門已漸漸向我關(guān)閉?；貞浥f事，有苦有樂，有開心，有氣憤……而讓我記憶猶新的卻不是別的，而是我最愛的狗狗帶給我的小暖和。

幼兒園的暑假，在一個帶著一絲涼爽氣味的清晨，我興致勃勃地跑到了大街上，開始了我在土壤地上的“藝術(shù)創(chuàng)作”。哦~當(dāng)然啦，陪著我的還有我的狗狗……

合法我滿意今天的創(chuàng)作時，忽然看到一個略龐大的身影，媽呀!我沒有看錯!就是那只我尋常只要看到就要嚇?biāo)赖拇簏S狗!他背上的毛都立起來了，這是要咬我的節(jié)奏啊。我嚇得當(dāng)時就坐地下了，大氣不敢喘一聲，甚至連哭都健忘了，滿大街沒一個人，誰能來救救我……這時，我的愛狗忽然發(fā)出嗚嗚的聲音，沖著那只相稱于他兩個大的大黃狗慢慢走過去了，媽呀，我整理時就驚呆了，平時見了大黃狗，我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的，今天……還沒來得及多想，只見我家狗狗毫無畏懼的就狂吠著撲了上去，大黃狗也愣了一下，竟然回身就跑，接下來那叫一整理追啊……

之前我家狗狗的天敵就是大黃狗，見了它那是二話不說，先跑為快的，今天，為了保護小主人，它居然克服了對大黃狗的恐驚，奮不顧身的迎接挑戰(zhàn)，一股暖流涌上心來……

平時閑著沒事，我就會出去跟它玩兒會兒，每當(dāng)玩累了它就會躺下打滾撒嬌求“推拿”，于是我就幫它這撓撓那撓撓，狗狗就乖乖的趴在我腿上享受。過了一會兒我就打算要走了，剛起身呢它忽然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手，我愣了幾秒，又蹲下說：“好啦，不走就是啦……”，我一蹲下來，它又開始淘氣的兩只爪爪抱著我的小手往自己嘴里塞，卻不舍得咬我……

狗狗喜歡依靠主人，也愿意拿出一生來陪伴主人、保護主人，并不僅僅是由于主人能夠給它一口飯吃，更重要的是由于它與主人之間擁有著人與人之間沒有的貞潔的感情，沒有利益，沒有背叛，只有互相暖和，它們不會用語言表達，但它給予我的一個個暖和的小細(xì)節(jié)，我能夠體會到，愛你，我的狗狗。

細(xì)節(jié)作文 篇3

一、動態(tài)造型

運用動詞，對描寫對象作動態(tài)造型，是細(xì)節(jié)描寫中十分常見的方法。

孫犁的小說《荷花淀》“話別”這一情節(jié)里，有一個細(xì)節(jié)，當(dāng)水生嫂聽到丈夫說“明天我就要到大隊上去”時，“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放”、“吮”這一舉止，來揭示人物瞬間心理復(fù)雜微妙的感情活動。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦”或用口“吸”，但這不符合水生嫂的個性。突然聽到丈夫已參軍，她沒有思想準(zhǔn)備，心靈“震動”，即高興，又有些舍不得，此時多少復(fù)雜的情感涌上心頭。因此，作者用“放”和“吮”，給水生嫂作了生動的造型，傳達出無限的情思，顯示出人物的立體感，使這一形象顯得真實、豐滿。

二、簡筆勾勒

魯迅的《孔乙己》開頭部分刻畫孔乙己的形象時寫道：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道：‘不多了，我已經(jīng)不多了?！逼鹕碛挚粗?，自己搖搖頭說：‘不多不多！多乎哉？不多也?！谑沁@群孩子在笑聲里走散了?！边@一段細(xì)節(jié)，寥寥幾筆，把孔乙己這個人物思想和盤托出，“不多不多！多乎哉？不多也”構(gòu)成了孔乙己性格的基本單位，一個窮困落魄卻又虛榮性十足的科舉制度的犧牲品的形象躍然紙上。這種簡筆勾勒的方法，就是魯迅所說的“有真意，去粉碎，少做作，勿賣弄”的集中體現(xiàn)，雖惜墨如金，卻生動傳神。

三、前呼后應(yīng)

《百合花》寫小通訊員衣服掛破的細(xì)節(jié)，前后有三次：第一次，借被時“上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒走出去，就聽見‘嘶’的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來”。第二次，去前沿陣地，“他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩膀上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄”。第三次，包扎所里，“我看見一張十分稚氣的圓臉，……軍裝的肩頭上，落著那個大洞，一片布還掛在那里”。三次描寫，其效果通篇一氣貫串，首尾靈活，對小通訊員的印象一次比一次加深。這樣的細(xì)節(jié)安排，自然而巧妙，初看時，不一定感到它的分量，可是后來，它就嵌在我們的腦子里，成為人物形象的有機的、不可缺少的部分。

四、詳略有致

細(xì)節(jié)，從塑造人物形象，表現(xiàn)生活的真實的實際需要出發(fā)，有時可以寫得詳細(xì)，有時可以寫得簡略?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》寫“偷聽”的細(xì)節(jié)有兩處：一為店小二妻子奉命在小酒店有心偷聽，二為林沖在山神廟無意偷聽，談話者同是陸謙、富安、管營、差撥等人。但前者寫得簡略，惜墨如金；后者寫得詳細(xì)，潑墨如云。從“偷聽”者角度講，店小二妻雖在門外，但心里緊張，既要偷聽，又要防止被人發(fā)現(xiàn)；而后者林沖，身在暗處，無須防備，盡管細(xì)聽。從談話者角度講，前者心懷鬼胎，怕人聽到，密謀聲低；而后者自以為陰謀得逞，免不了得意忘形，毫無顧忌。因此，店小二妻子只能聽得藏頭落尾，似是而非，而林沖當(dāng)然聽得真真切切。正是作者這樣詳略有致的細(xì)節(jié)安排，才使故事懸念迭生，情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明生動。

五、對比展示

魯迅的小說《祝福》有刻畫祥林嫂這一人物形象時，有多處描寫祥林嫂眼神的細(xì)節(jié)。從祥林嫂眼神前后不同的變化的對比中，我們可以捕捉到她在不同階段的精神狀態(tài)，了解她被迫害的經(jīng)過。她初到魯鎮(zhèn)時，是“順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人”。當(dāng)過了二年，她第二次“站在四叔家堂前”時，“她順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，從她“沒有神采的眼睛”里，我們可以看到，經(jīng)歷了再嫁、再寡、夫死子亡的極度悲痛之后，她的身心受到了巨大的創(chuàng)傷。然而，災(zāi)難仍向她襲來。同情的人與冷酷的人、自私的人一起，把她往死里趕，殘酷的精神折磨，逐漸使她精神失常，到后來，在別人冷冷的笑容里，她只是“直著眼，和大家講自己日夜不忘的故事”。從“順著眼”到“直著眼”，這眼神前后差異的對比中，讀者不難發(fā)現(xiàn)，是封建社會和吃人的宗教制度，使她失去了做人的資格。

六、運用修辭

運用修辭手段，也是細(xì)節(jié)描寫的一種方法。魯迅的《藥》有這樣一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著?！边@一細(xì)節(jié)，是用比喻的手法來描寫一群麻木的、不覺悟的人們，在冷漠地觀看劊子手殺害革命者情景的。比喻生動形象，真如浮雕一般現(xiàn)于讀者眼前。自己的同胞慘遭殺戮，人們卻無動于衷，像看與自己毫不相干的街頭熱鬧似的，令人傷心痛心。作者那種強烈的憤懣，哀其不幸、怒其不爭的熾烈情懷，通過這一細(xì)節(jié)，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

七、運用反復(fù)

讀過契訶夫小說《變色龍》的讀者，一定會記得奧楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，因為小說反復(fù)四次描寫那件大衣，這是作者用來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的一個精心設(shè)計的“道具”。小說開頭與“巡官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣……穿過市場的廣場”，顯示出他一副威嚴(yán)的神態(tài)。當(dāng)他要教訓(xùn)放出狗來到處亂跑的“混蛋”時，聽人說“這好像是席加洛夫?qū)④姷墓贰?，于是馬上來了個大轉(zhuǎn)變：“席加洛夫?qū)④?？哦！葉爾德林，替我把大衣脫下來?！焙髞恚俅伪硎疽獞吞幑分魅藭r，忽又聽得狗是“將軍家的”，他又變了：“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣……好像起風(fēng)了……”這里大衣一“脫”一“穿”，活畫出奧楚蔑洛夫掩飾心虛膽怯的尷尬情狀和媚上欺下，凌弱畏強的丑態(tài)。最后一次寫大衣在小說結(jié)尾，當(dāng)他確切知道這是將軍家的狗并向首飾匠訓(xùn)斥一通之后，“緊裹大衣，接著穿過市場廣場，徑自走了”。這條變色龍又恢復(fù)了他那耀武揚威的常態(tài)。如此反復(fù)描寫，把這條沙皇鷹犬的性格刻劃得入木三分。

八、借用標(biāo)點

魯迅的小說《故鄉(xiāng)》塑造了一個深受剝削壓迫的淳樸農(nóng)民的典型形象閏土。小說在閏土的語言細(xì)節(jié)描寫中，巧妙地借用標(biāo)點符號，來表現(xiàn)閏土這二十多年來的變化。

共有六句，其中卻有了9個省略號，給人印象特別深的有兩處：

(2)當(dāng)“我”問他景況時，“他只是搖頭，‘非常難，第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又不好’”。

第一句寫閏土的變化，一聲“老爺！”破壞了他們往日的黃金般的友誼，在他們感情之間，“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。一個省略號，真實而細(xì)膩地表現(xiàn)了閏土矛盾、痛苦的心理及令人為之惋惜的悲哀的變化。第二句分明是寫閏土性格變化的社會根源，省略號顯示了他的聲音低微，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，正是“饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳”把他折磨成一個“木偶人”，使他走向痛苦的深淵。這省略號里，浸透了閏土的血淚，包含了人生的辛酸。

細(xì)節(jié)作文 篇4

古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家?！边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫€馬掌時，差一個釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事。不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。

一釘損一馬，一馬失社稷，你是否已經(jīng)聽到一個遠(yuǎn)去的王朝風(fēng)中的悲鳴——忽略百分之一的細(xì)節(jié)導(dǎo)致了百分之百的失?。∫源丝梢?，細(xì)節(jié)是萬分重要的。

那么什么是細(xì)節(jié)呢？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的小事情。一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細(xì)節(jié)，可以使你輕而易舉走向目的地，也可以使你背道而行還渾然不知。每一件事情都是有無數(shù)個小的細(xì)節(jié)組成的，每一個都很關(guān)鍵。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。

細(xì)節(jié)如此重要，怎樣尋找細(xì)節(jié)呢？生活中細(xì)節(jié)無處不在，只有一個善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強者。為什么蘋果或從樹上掉下來呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，哪一個不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。這與“一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特”同理。

找到了細(xì)節(jié)，我們怎樣才能做好它呢？第一，改。當(dāng)今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人太少。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，才會成功。其次，練。還記得達·芬奇畫蛋的故事吧，為了把一個蛋畫好，達·芬奇成百上千次地不停畫圓圈。任何事情都是這樣，把細(xì)節(jié)做好，最好的辦法就是對小事進行訓(xùn)練，形成習(xí)慣。最后，堅持。細(xì)節(jié)是一種思維與行動意識的高效組合。誰都想做好每件事，但有的人就是做不好，一件事不是這里出錯就是那里出錯。不能說他們不努力，但問題就是發(fā)生了，原因就是沒有堅持細(xì)節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng)：一段時間做到了認(rèn)真執(zhí)著，一段時間又懶散松懈，做事有頭無尾，總是半途而廢，這樣就無法真正養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。

盡管“千里之堤，潰于蟻穴”“天下難事，必成于易；天下大事，必做于細(xì)”之類的道理，人們已是耳熟能詳，對細(xì)節(jié)的重要性也有非常深刻的認(rèn)識，然而能夠真正做到的人卻還并不多。

細(xì)節(jié)作文 篇5

細(xì)節(jié)，是做好事情的根本；細(xì)節(jié)，能使我們的形象變得高大；細(xì)節(jié)，能決定我們的未來。在糊口中，人們常常注重大事，反而忽略了細(xì)節(jié)問題，因此與成功擦肩而過，形成終身遺憾。

讓我們看一則故事：美國洛克菲勒財團，在中國招一名辦事處主任，一時應(yīng)聘者絡(luò)繹不絕，口試這天，大辦公室內(nèi)，中間放一張大辦公桌，周圍擺滿高檔沙發(fā)，應(yīng)聘者陸續(xù)進來，坐在沙發(fā)上等侯，辦公桌前邊，不知什么原因掉下兩張復(fù)印辦公紙，白白的在豪華的花地毯上，十分醒目。不一會兒，一位身穿筆直西裝、溫爾文雅的青年進來，看到地上有兩張文件紙，順手放在桌上，便坐了下來。過了不久，一位主管樣子容貌的外國人進來，向大家問好，然后又問：“地上的兩張文件紙是誰放到桌上的？”那位青年人站起來說：“先生，是我放的?！薄昂昧耍谠嚱Y(jié)束了，請這位青年人留下?！逼渌嗣婷嫦嘤U，不解地紛紛離去。最后這位青年人被錄用了。

通過這則故事，使我對“細(xì)節(jié)”有了新的熟悉：一個人的成功，不僅在于賅博的知識、杰出的辦事能力，還在于注重細(xì)節(jié)；相反，那些粗枝大葉、不注重細(xì)節(jié)的人，就會與成功無緣。就像《西紀(jì)行》中的'孫悟空，六小齡童把這個角色表演得爐火純青、栩栩如生。那他為什么演得這么成功呢？恰是由于他捉住猴子的一些細(xì)微的動作，將猴子的性格特點表現(xiàn)出來，把這個角色演活了，給人留下了深刻的印象，這，便是細(xì)節(jié)的魅力。

在糊口中，我們也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。當(dāng)別人到你家做客時，假如你及時遞上一杯水，你在別人的眼里就變得禮貌待人；當(dāng)你不小心傷害了別人，假如你及時說一聲“對不起”，就會化解一場爭吵；當(dāng)你在別人難過的時候去安慰她，別人就會對你感謝感動不盡；當(dāng)你在考試的時候多留意一些細(xì)小的問題，你就會取得理想的成績。一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能反映出一個人深層次的涵養(yǎng)。這，便是細(xì)節(jié)的魅力。

“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。無論做什么事，都要留意細(xì)節(jié)，只有將小事做好，才能成就大事。讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)吧！

細(xì)節(jié)作文 篇6

從三年級開始，我獨自一個人睡覺。小時候，我睡覺很不安穩(wěn)，總是踢被子，媽媽天天夜里都要起來三、四次，幫我把踢掉的被子蓋好。

冬天來了，天色嚴(yán)寒起來，媽媽仍舊天天晚上起來，幫我蓋被子。由于夜里起床，媽媽終于生病了。

現(xiàn)在，輪到我來照顧媽媽了。媽媽躺在床上不停地咳嗽，我在家里翻箱倒柜地找咳嗽藥。按照平時我咳嗽時，媽媽給我吃的藥，也給媽媽配好。阿奇霉素是治療支原體感染的藥，特別的難吃。我看著媽媽吃下阿奇，把早就預(yù)備好的糖拿出來給媽媽含在嘴里。想起醫(yī)生囑咐過我咳嗽期間，不能吃辛、甜、香、辣于是，我給媽媽做了綠豆稀飯，炒了一盤青菜，拿著小餐桌，把食品放在上面，給媽媽端到床上。媽媽大口大口地吃起來，不停地說真好吃！真好吃！我的法寶長大了，會照顧媽媽了。真幸福啊！謝謝你！

不外，生病的人胃口很差，每次只吃一點點，而且很收留易餓，真的很麻煩?。∮谑?，我把稀飯分成一小碗一小碗的，每次吃的時候，就拿一碗。晚上，我為了不讓媽媽干活，主動做起了家務(wù)，洗衣服、拖地把家里打掃的纖塵不染。

一天下來，我已經(jīng)精疲力盡了。想著我每次生病時，媽媽不辭辛勞地照顧我，瞬間，我理解了媽媽對我的愛！那愛無處不在，深深地包含在平時的一點一滴里。

媽媽，我長大了，以后換我來照顧你吧！媽媽，我愛你！

細(xì)節(jié)作文 篇7

細(xì)節(jié)是什么?細(xì)節(jié)是決定一個人成功與失敗的重要因素，細(xì)節(jié)像是華美樂章里的一個音符，像是萬仞高山上的一顆石子，像是萬頃波瀾中的一朵浪花，一個不注重細(xì)節(jié)的人終究會失敗。

細(xì)節(jié)是一個人有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，一個有涵養(yǎng)的人往往十分注重細(xì)節(jié)。例如：不講別人的臟話，吃了東西穩(wěn)定吐亂丟，吃飯時不說話等等，這些都是糊口中的小事，但就是這些事足以體現(xiàn)一個人是否有涵養(yǎng)。我國聞名的醫(yī)學(xué)家孫思邈十分正視自我的涵養(yǎng)，他主張人們注重飲食衛(wèi)生，吃東西要細(xì)嚼慢咽，喝酒要適量，飯后要漱口等，從而成為認(rèn)為有涵養(yǎng)的名人，由此可見細(xì)節(jié)的魅力是如何之大。

細(xì)節(jié)是成功的樞紐。英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明通過多次反復(fù)的實驗，終極發(fā)現(xiàn)了青霉素，挽救了成千上萬的生命，因此而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。在頒獎典禮上，他說：“我獨一的功勞就是，作為一名細(xì)菌學(xué)者，在研究這個問題時，沒有忽視觀察?！币晃徽軐W(xué)家曾經(jīng)說過：“細(xì)節(jié)不分大小，只看你有沒有一顆觀察的心”。這也說明細(xì)節(jié)的重要。洗澡，是一件非常普通的事情，洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水就嘩嘩的流走了，而美國工學(xué)院的謝皮羅教授敏銳的留意到每次放掉水時，水的旋渦老是向左旋，也就是向逆時針旋。這是為什么?謝皮羅就設(shè)計了一個碟形收留器，通過實驗結(jié)果仍是一樣，證實這種現(xiàn)象，不是無意偶爾，而是一種有規(guī)律的現(xiàn)象。通過反復(fù)觀察、思索、辯證，他發(fā)表論文，以為這漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)，假如地球休止了自轉(zhuǎn)，那么水也不會產(chǎn)生漩渦，進而聯(lián)想到臺風(fēng)的方向，從而引導(dǎo)人們很好的利用這一規(guī)律為糊口服務(wù)。

反之，假如不注重細(xì)節(jié)，就會導(dǎo)致失敗。每次考完試，老師都會講解，在講解過程中，同學(xué)們可能會有這樣一個疑問：為什么我這道題會做錯?本來是選這個謎底，結(jié)果錯選了別的謎底?這都是因為我們粗心大意的習(xí)慣而釀成的過錯，所以我們必需克服這種習(xí)慣。做到仔細(xì)、仔細(xì)再仔細(xì)，就我而言，這次期中考試就犯了這樣的錯誤，在做歷史試卷時，因為我一時的疏忽，把原本會得手的六分弄丟了，結(jié)果由于這六分之差，使我在本次考試排名未能進入前三名。

對細(xì)節(jié)的觀察絕對不能馬虎，從前許多醫(yī)生推薦兒童和某些病人多吃菠菜，據(jù)說波菜中含有大量的鐵質(zhì)，有補血的功能。但在幾年前，聯(lián)邦德國化學(xué)家勞爾赫在研究中無意發(fā)現(xiàn)了菠菜的實際鐵含量并沒有書上講得那么高，只有其中的十分之一!勞爾赫感到很詫異，他就懷疑是不是實驗的菠菜很特殊，于是對多種菠菜反復(fù)化驗分析，但從未發(fā)現(xiàn)哪種菠菜的含鐵量很特別。于是他就開始探索有關(guān)菠菜含鐵量高的“神話”從哪里流傳出來的。功夫不負(fù)有心人，終于讓勞爾赫找到了，原來是90年前，在印刷排版時，把菠菜含鐵量的小數(shù)點向右錯移了一位，從而致使這個數(shù)擴大了十倍!可見細(xì)節(jié)的觀察收留不得馬虎。

細(xì)節(jié)是如斯的重要!讓我們在糊口中多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，多一個思索的大腦，多一顆敏銳的心，讓我們一起去感觸感染細(xì)節(jié)的魅力吧!

細(xì)節(jié)作文 篇8

面對復(fù)雜的糊口，每個人都有一個記憶的寶盒塵封心底，拿出來，打開它，會有另一種感覺。記起來，那是“完美無瑕”的一景。

愛是生命中不可或缺的。當(dāng)我再次看見媽媽嘴角的笑時，舊事一幕攤在心頭，打動，酸楚，興奮之情溢滿胸中。在塵世的煉獄里，逃不掉那“進步前輩軌制”的摧殘。終于，我甘心做一個被摧殘者。

當(dāng)再次聽到高分時，我的心頭一顫，終于可以回家復(fù)命了，我整理時只有這一設(shè)法主意。時間過得好慢，如靜止的水，死一般的安靜。下課鈴，你在哪里？

當(dāng)清脆的鈴聲響起，我哼著小曲，掂著書包如光般突圍，很快，到家了。媽媽看見我氣喘吁吁的樣子，笑著說：“考好了，這么興奮？”我拿出那張畫滿對好的試卷高興地說：“您看一下就知道了?！蹦赣H伸手接過卷紙，一個別樣的微笑印在臉上，我呆呆地看著。媽媽的微笑，那么甜，那么美。

那是一個晴朗的中午，陽光分外刺目耀眼。蒸著天地，“煮沸”了地上的水，一切都很亂，好像是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊，不敢回家，我愧對父母多年的養(yǎng)育和教導(dǎo)，我害怕那種寂靜，死一般的氣氛。到家后，父親坐在沙發(fā)上讀報，媽媽在做飯?？赐暝嚲碇?，緘默沉靜，緘默沉靜，仍是緘默沉靜。家里靜得讓人毛骨悚然，豈非這就是狂風(fēng)雨前的預(yù)兆嗎？但一切恰恰相反，母親回頭說：“找到原因，突破難關(guān)，試卷更正好了讓我看一下哦！”一個天然的微笑在嘴角綻放，真誠、坦然而有力。于是，才有今天的成績。

那嘴角開放的花是田田荷塘里的一朵雪白的荷花，不夾雜一絲邪念，天然、樸素而錦繡。至此，微笑溢滿我的腦海，專心微笑，快樂自己，快樂他人。實在，在父母的眼里，我最重要，我的每一次成功和提高都仿佛經(jīng)由放大鏡映在他們的瞳孔，攝進他們的心底，天然的微笑便瀟灑地開花了。

假如說蒙娜麗莎的微笑可以讓眾人為之傾倒，那么媽媽的微笑將讓我陶醉；假如說永恒的玉盤成為文人墨客訴說的神話，那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不中斷的甘泉。

細(xì)節(jié)作文 篇9

一生的經(jīng)歷似播放一場電影，有哭有笑，有欣喜也有辛酸，在我們重新翻起記憶時，珍藏在腦海里的就是我們曾被感動過的，難忘的細(xì)節(jié)。

看到這個題目，我翻出這十幾年的錄像帶，快速搜索，我找到了以下結(jié)果：

眼保健操結(jié)束了，大家爭先恐后地擠出教室，下樓準(zhǔn)備上間操。值日生照例打開窗戶，然后去水房換水。第二排有位女生走得晚一些，只見她把同桌和前后桌的卷子上分別放上一本書，然后輕輕地走出教室。我很詫異她的行為，但也不便問她。上完間操回到教室，地上有好些卷子，估計就是那可惡的風(fēng)的惡作劇，不少同學(xué)罵罵咧咧地批評值日生。我突然明白了那位女生的做法，雖然我沒有收到這種待遇，但我間接地受到感動。每每大風(fēng)刮起的一角，形成一個狡猾的窩時，我放上一本書，自己的書，別人的書，無聲的體貼。

每周寫一篇周記，大家有的喜有的怒。文筆好的想展示自己，文筆不好的想應(yīng)付老師。發(fā)下周記的日子，大家爭先搶周記本，別人的或自己的，滿足著好奇心與虛榮心。幾周前我取回本組的周記本，一本一本發(fā)下去，有一本沒寫名，我翻了好幾頁，從字體上我也判斷不出那是誰的寶墨。但我看到這樣一行字——“謝謝老師”。這篇周記的評語我不太記得了，最后一句“加油”，類似的評語我也看到過很多次，但我從未想過感激，我真的很慚愧。在前一篇周記里，老師又一次寫上了“加油”，我心懷不安地在下面寫上“謝謝老師的鼓勵”。我真的很不安，是那位同學(xué)讓我有這種感激，不是我原本自發(fā)的，我也謝謝那位同學(xué)。

我經(jīng)歷的類似的細(xì)節(jié)還有很多很多，它們都體現(xiàn)著人性的善良與溫暖，可能也會成為你的故事或他的故事。

細(xì)節(jié)作文 篇10

有一種愛，它不需要驚天動地的癡纏，不需要常掛嘴邊，亦不需要如煙火一樣璀璨卻短暫的戀眷，它需要的是舉手投足間所留露的關(guān)懷，卻一杯清茶，醇香誘人。

時間很快，海角很遠(yuǎn)，而愛在身邊活動，彌漫在你我共同呼吸的天地。月清明，無言相看。

傍晚，月上枝頭。屋內(nèi)燈光通明，燈下的我奮筆疾書，如蛟龍一般在行字間迅速劃過。不知覺中，房門被悄悄地推開，屋內(nèi)泛起了另一個認(rèn)識的影子，跟著媽媽的泛起，房內(nèi)霎時有了牛奶的乳香，“嗒”杯子被輕輕地放在桌上，同時伴著一句輕聲關(guān)懷“陜熱著喝?！蔽液鷣y應(yīng)付一聲，隨即將牛奶拋諸腦后，當(dāng)牛奶的熱氣裊裊地在燈上氤氳著，我才驚醒。端起杯子，將寫得麻痹的手輕握杯身，慢慢柔軟，心也徐徐潮濕，一股暖流由手心至全身，那是愛的細(xì)節(jié)，在一杯牛奶中堆積著閃爍著母愛的光輝。輕啜一口牛奶，閉上眼睛，感覺一種愜意在體內(nèi)回蕩，一種暖和在全身奔涌，一種愛意在心里如花般綻放。

閑云悠悠，流水淙淙;時光流轉(zhuǎn)，輾轉(zhuǎn)千年，歲月流轉(zhuǎn)，獨一不變的是三千世界的至終，愛。

酷熱的夏天，剛剛放學(xué)便氣喘吁吁地奔回家中。家中是一如既往的干凈，媽媽將書包接過去，拿毛巾細(xì)致而溫柔地拭去我額間的汗珠，纖細(xì)柔軟的手指輕輕地將劉海頓好，將幾縷紛亂的發(fā)絲歸順到一旁，作罷這一切，媽媽會安靜地聽我嘰嘰喳喳地念叨班級里的事，時不時地發(fā)表自己的看法。眼眸中流淌的是愛的痕跡，像一個暖和的海洋，將我如一條小魚般包抄著，享受點點的幸福。

實在，愛并不難發(fā)現(xiàn)，每一個親人的眼波流轉(zhuǎn)，都是愛意重生;每一個舉手投足間的小親昵，都是愛如清茶，淡淡的、香香的;每一句尋常卻暖和的話語，都是愛如繁花，嬌媚卻不缺樸華，難以忘懷。人們都說，時間像飛烏一樣蹣躚著帶走一段生命，一段青春，一段歲月。然兩，他們卻健忘，無論如何的花開花落，卻帶不走在循環(huán)是的羈絆，一段愛許。

愛的細(xì)節(jié)，點點幸福。回眸一看，舊事似在面前，溫一壺淡茶，在庭前靜望愛意嫣然，靜聽愛的弦音，愛在千年，一朝一夕，永不老去。

細(xì)節(jié)作文 篇11

風(fēng)是清的，葉是綠的，花是香的，我們的心情像飄動的小鳥一樣快樂。

叮下課鈴響了，同學(xué)們嚴(yán)厲表情一轉(zhuǎn)眼變得激動起來。收拾好桌面，你推我擠的奔向操場。剛來到操場，就聞聲自由了！哈哈！自由了！跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就連小草都跳起舞來，晃的，點頭的，搖曳著。

快！人都快滿了！

等等我！

大家歡呼著，沒有什么能阻擋我們的快樂。

站在高處一看，看清了扎蝴蝶結(jié)的，卻錯過了披黃馬甲的?？辞辶伺懿降模皱e過了踢足球的?？辞辶颂h(yuǎn)的，卻又錯過了披發(fā)步的

藍(lán)球場上，一群小朋友在打籃球。小女孩們在旁邊打分。唐宇杰，進球得分。小男孩有的興致勃勃，有的沒精打采。只聽別小看我們隊，小心被我們反超！

才怪！我才不信呢！說完還做了一個鬼臉。

忽然小心，小心！有人大喊到。

哎呀！我的小腦袋！

叮上課鈴響了，我們匆匆地跑回了教室，操場恢復(fù)了平靜，只有小花還在舞動著。

細(xì)節(jié)作文 篇12

教師節(jié)到了，我拿出手機，向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師，節(jié)日快樂！”。幾秒鐘后，很快地，老師竟回復(fù)我“高中糊口怎么樣？”?？吹竭@，我的心不由地顫抖了一下，我曾多次惹老師氣憤，令他失望，可老師卻依舊關(guān)心著我……

我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)老師，由于他生動有趣的課堂，我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉浸于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。老師老是耐心地糾正我的錯誤，解答同學(xué)們的問題。在老師的辛勤教育下，我的數(shù)學(xué)成績一直不錯。也由于如斯，我由由然起來，而驕傲必定要受到打擊。

那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”?？粗煽儐挝掖舸舻刈谧簧希B上課鈴聲響了都不知道，那節(jié)課，正好是數(shù)學(xué)課。

“你往返答這個問題?！崩蠋燑c到我的名，而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過神羞愧地站起來，我看到老師的眼神很復(fù)雜，有氣憤、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧！好好聽課，下課來我辦公室?！?/p>

下課后，我懷揣著一顆不安跳動的心來到老師辦公室門前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門。我一定會被嚴(yán)肅地批評吧？會不會叫我的家長來呢？老師一定對我失望極了……帶著萬分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕小扣了敲門。開門后，老師輕輕地把門閉上，從旁邊拉過一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說明不了什么，老師相信你可以?！币粋€“相信”，立刻是我萬分的打動，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……

我將永遠(yuǎn)難忘老師在講臺上神采飄動教給我們知識的樣子；永遠(yuǎn)難忘我令他失望是他那意味深長的眼神；永遠(yuǎn)難忘老師對我高中糊口的關(guān)切；永遠(yuǎn)難忘老師對我的“相信”；永遠(yuǎn)難忘老師教導(dǎo)我的每一個細(xì)節(jié)……

所有教導(dǎo)我的老師，祝你們節(jié)日快樂！

細(xì)節(jié)作文 篇13

數(shù)學(xué)是一個神奇的東西，它看不見，摸不著，就像一股空氣，但它時時刻刻都在我們的身邊。今天我就來尋找躲在我們身旁的數(shù)學(xué)。

可是，清風(fēng)吹走了數(shù)學(xué)的蹤跡，陽光隨著數(shù)學(xué)的腳步在生活的影子里來回徘徊。睜著眼，張望著，伸著手，探索著，尋尋覓覓，來來回回，卻始終沒有見到數(shù)學(xué)。

露水打濕了楓葉，地上有許多大大小小的水洼，空氣中還殘留著一點雨腥味，數(shù)學(xué)就在其中的某一個角落中……

晚上，我正在洗澡，正在我擠沐浴露的時候，突然，一個奇怪的想法在我的腦海里一閃而過，宛若一道流星急速地劃過我的心，那就是——有一瓶沐浴露一共有600ml，而一瓶洗發(fā)水只有500ml。我們家有三口子，爸爸1天洗一次澡，媽媽2天洗一次澡，我5天洗一次澡。爸爸用沐浴露一次用50，媽媽30ml，我20ml，洗發(fā)水爸爸每次用40ml，媽媽50ml，我十ml，多少天后同時換這兩瓶洗發(fā)水和沐浴露？

正在洗澡的我仿佛來到了教室，手中的花灑已經(jīng)成了圓珠筆，窗戶早已成為了黑板，身邊出現(xiàn)了一串又一串的數(shù)字，還有一些運算符號。我抬起手把數(shù)字有規(guī)律地排列起來，那一刻，我聞到了數(shù)學(xué)的味道，也覓到了數(shù)學(xué)的腳印。我，找到數(shù)學(xué)了？

眼前忽然出現(xiàn)了一系列的公式，黑板上早已寫滿了解題思路，身邊的數(shù)字組成了一個個豎式，豎式上，是一片廣闊的公式，公式上，是一片片數(shù)學(xué)的碎影，碎影上，是一顆尋找數(shù)學(xué)的心。

我慢慢在公式中尋找著能夠解決這道題的公式，也在慢慢收集數(shù)學(xué)的碎片。經(jīng)過一番尋覓后，我找到了。要想解決這道題，就必須得到沐浴露單獨用幾天用完和洗發(fā)水單獨用幾天用完，然后再找到它們的.最大公因數(shù)，就能得到最終的答案。那顆數(shù)學(xué)的種子已在我的心里開成了一朵燦爛的花兒。

現(xiàn)在最大的問題，就是怎么把沐浴露單獨用幾天用完和洗發(fā)水單獨用幾天用完這兩個調(diào)皮的數(shù)字從數(shù)字大隊里面揪出來。

這時，運算符號來幫我的忙了，他們悄悄告訴我，要揪出他們，就要求出三個人幾天后同時洗澡。于是，我立馬左手一個短除號，右手三個1、3、5，然后再把他們?nèi)诤?，就輕而易舉求出了答案，是10。望著左手的短除號，我不禁感嘆：“這個短除號可真好用，數(shù)字可真奇妙！”到了后來，經(jīng)過一次又一次的計算，我終于把洗發(fā)水單獨用幾天用完了和沐浴露單獨用幾天用完找了出來，終于我感覺我對那無影無蹤，到處徘徊的傳說之中的數(shù)學(xué)越來越近了，我馬上就要找到他了！

又是一番思考和計算，我終于得到了最后的答案——30，得到這30可真不容易啊，計算和思考，豎式和讀題，這四樣?xùn)|西讓我找到了30這個大家伙。

原來生活中處處都是數(shù)學(xué)，只是我們沒有一雙智慧的眼睛。人要有一雙充滿智慧的慧眼，這慧眼不一定非要看得遠(yuǎn)，但一定要看清生活中的細(xì)節(jié)和數(shù)學(xué)，所以，我們要擁有一雙能夠看清細(xì)節(jié)的慧眼，這樣，人生才會更加容易成功。

細(xì)節(jié)作文 篇14

細(xì)節(jié)，經(jīng)常出此刻我們的糊口中，這些細(xì)節(jié)，往往都包含著一種錦繡的，令人神往的東西，有時候卻沒有被人們所發(fā)現(xiàn)，由于人們都在關(guān)注那無數(shù)細(xì)節(jié)后的燦爛事跡，被忘卻了的是那錦繡而令人神往的細(xì)節(jié)的魅力!

百年珊瑚

幽藍(lán)的深海里，一束陽光偶爾掃過，我們發(fā)現(xiàn)，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如斯錦繡的東西——珊瑚。形狀如同搖曳的樹枝，紅的、黃的，一簇一簇的悄悄地躺在深海?？墒侨藗儧]有留意到那些存在于它們身上的細(xì)節(jié)。仔細(xì)看去，它們身上充滿著神秘而又錦繡的花紋，重重疊疊，曲曲折折，但又有著一種說不出的規(guī)律……這近乎天然杰作的細(xì)節(jié)，是那么完美的呈此刻我面前。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力

作繭自縛

我們都明白這小小的蟲子在為以后做著預(yù)備，為著那一次完美的綻放的新的自我，暫且委屈著自我。有多少人曾在意過觀察過了解過這個微小細(xì)節(jié)有誰能說當(dāng)包裹著的繭破裂的前夕你會放下一切去關(guān)注著它這種小小的細(xì)節(jié)近乎被你們所忽視。慶幸的是，這小小蟲子曾與我一齊見證了這完美綻放之前的細(xì)節(jié)——化繭。當(dāng)它正經(jīng)歷一段漫長的過程，可能我們并不明白，它將會把一個全新的自我呈此刻我們面前，我格外的相信，相信它是可愛的。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力

好景不常

一個“瞬間”的代名詞，一個“奇跡”的代名詞，它代表一朵錦繡的花在深夜獨自綻放，那錦繡的瞬間，多么奇跡!又有多少人拿著相機，從傍晚激動到深夜，為了觀賞這奇跡的瞬間，觀賞它在月光下伸展的身姿，殊不知在盛開前的那一剎那的細(xì)節(jié)才是最最完美的，由于這是曇花綻放最初時那個青澀的笑容。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力

這就是細(xì)節(jié)的魅力!恰是由于這世界上的一個個細(xì)節(jié)，才有了后面輝煌的事跡!

這就是細(xì)節(jié)的魅力!恰是由于它們一次次開釋的魅力，才有了這個出色的世界!

這就是細(xì)節(jié)的魅力!你是否曾留意過呢

細(xì)節(jié)作文 篇15

在現(xiàn)實生活中，我們很多人都有這樣的一個習(xí)慣，在如何完成一件事時往往是看到它的大概做法，很少去留意事情中的每一個細(xì)節(jié)部分，這樣就導(dǎo)致了很多事情忽略細(xì)節(jié)，造成不必要的損失?？雌饋硎切∈拢芷鸬胶艽蟮臎Q定作用。

我們從小就有老師教我們做事要細(xì)心，耐心，全心，從點滴做起。比如說，考試的時候，每一個計算步驟要做好，題目要留心審題，不要忽略任何一個細(xì)節(jié)；在別人安排我們完成一項任務(wù)的時候，我們應(yīng)該全力去完成，盡責(zé)，決不能馬虎敷衍了事，這些看起來都是生活中會經(jīng)常遇到的小事，但是我們很多人就是有著各種僥幸之心，企圖掩人耳目，草草應(yīng)付，最后，都會受到必然的懲罰與譴責(zé)。

從日常點點滴滴做起，關(guān)注生活中的每一個細(xì)節(jié)，這種習(xí)慣要從小養(yǎng)成，能體現(xiàn)你的個人素質(zhì)與素養(yǎng)。下面的一個案例，充分地說明了從小事、細(xì)節(jié)做好的重要性。據(jù)說一個幼兒園招收園長，在一個通往面試室的途中一個不顯眼的角落里放置了一個大哭著，涕淚零落的小女孩，很多人走進院門口就直往面試室走去，不理睬角落里的小女孩。但是其中一位相貌平平的姑娘走了過去，把小女孩抱起來討好，一會兒，老園長走出來宣布這位相貌平平的姑娘被錄取了！

細(xì)節(jié)作文 篇16

細(xì)節(jié)是媽媽放學(xué)回家后的求助，爸爸寫完作業(yè)說早點睡覺，老師寫完題后的眼神問你知不知道，朋友生病后的一絲不茍的筆記。細(xì)節(jié)很小，但是很感人。

我們只是普通人，有時候只能算是平庸。生活是由瑣事聯(lián)系在一起的，沒有8點的肥皂劇那么感性，卻比電視劇更真實感人的細(xì)節(jié)。

孟郊寫下了“小心翼翼地縫補，小心翼翼地修補，生怕耽誤了他回家的時間”的細(xì)節(jié)，讓無數(shù)游子落淚；王維寫的“勸你喝一杯酒，無緣無故把太陽留在西方”的細(xì)節(jié)，讓無數(shù)行人唏噓不已；蘇軾寫下“小軒窗，梳妝”的細(xì)節(jié)，讓人間有情人嘆息。只是細(xì)節(jié)問題，不只是細(xì)節(jié)問題。包括細(xì)節(jié)本身背后的深厚感情。

常被倫勃朗的《猶太新娘》感動，這對穿著漂亮衣服的情侶表情陰郁內(nèi)斂。黑暗的背景下，兩個人依偎在一起，不看對方的眼睛，沒有起伏，只牽著手，仿佛是一個不經(jīng)意的瞬間，抓住了畫家的心，保持在畫布上。即使過了幾百年，他們依然默默相依。

對于觀者來說，再華麗的衣服，也掩飾不了的`是他們深厚的感情，他們一起走過并將繼續(xù)走下去的人生歷程，和“牽著你的手，和你的兒子白頭偕老”的承諾。這是一個多么酷和深情的細(xì)節(jié)。

同樣深厚的感情也常常在生活中，包括媽媽為爸爸端上的一杯熱茶，織的一件毛衣；一個爸爸給媽媽盛了一個熱水瓶，倒了一盆洗臉?biāo)?；還有他們給我準(zhǔn)備的一日三餐，我輕輕打他們的背。

我們不能指望生活會變得多么美好，我們只想讓細(xì)節(jié)變得更好。“一言以蔽之，一生一世”，歌詞有時候就這么輕松地說出了人生的真相。真正的溫暖，只是在細(xì)節(jié)中默默傳遞；真正愛你的人，只在細(xì)節(jié)上表達愛意。像媽媽，爸爸，老師，朋友，愛人。

細(xì)節(jié)作文 篇17

在一天回家的路上路過一家意大利家具店，店門已關(guān)上，但透過玻璃窗仍能欣賞到里面陳設(shè)的各式價格不菲的精美的家具，同行的朋友大為贊嘆。但最令我難忘的是店鋪內(nèi)用一束光打著一行字：The details can be seen every part——細(xì)節(jié)可以在各個部分呈現(xiàn)。就如它們的產(chǎn)品一樣，它們的完美可能源于一條花邊或一個抱枕而它們的細(xì)節(jié)源于全套家具給人的設(shè)計魅力所帶來的獨特見地。這不得不讓我想到了細(xì)節(jié)與全局……

細(xì)節(jié)成就全局。在日本，有一位極其成功的女性。幾年前她還是一個家庭主婦，學(xué)歷并不高，但你可能想不到的是她的成功靠的是——拖鞋。在她做家務(wù)時，她發(fā)現(xiàn)穿小一號的拖鞋由于人的受力面積減小可以增加人走路所用的力從而幫助愛美的女性減肥。就是這么一個微小的細(xì)節(jié)使她有了“新發(fā)現(xiàn)”，她的“新發(fā)現(xiàn)”還熱翻了拖鞋市場，她也從一位平凡的婦女成為富翁。可以說，她的成功完全由她發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)成就，她人生的美好改變就由她的細(xì)節(jié)完美創(chuàng)造。

細(xì)節(jié)貫穿全局。郎朗作為世界著名的鋼琴家，音樂極其奔放激情。然而在我欣賞他的演奏會時，我發(fā)現(xiàn)他更是一個注重把細(xì)節(jié)從演奏過程中貫穿的天才。在被要求再演奏一首時，他從幕后走來，并沒有馬上飛舞手指演奏而是和現(xiàn)場觀眾互動，當(dāng)時現(xiàn)場立即出現(xiàn)興奮的狀態(tài)，而就在這時，他開始迅速演奏，用他的鋼琴聲再將人們的情緒升華而最后將樂曲改變得漸漸舒緩，讓觀眾就如過山車，在他對原作品改編的節(jié)奏帶領(lǐng)下體會到了音樂的神奇變幻和郎朗細(xì)節(jié)處理的絕妙高招。

細(xì)節(jié)升華全局。有這樣一則故事：公交車司機到了交接班時間，新司機上了車將車駛出了站臺，而被替換的司機在站臺向公交車，深深地鞠了一個無人看見的躬。盡管這個鞠躬并沒有出現(xiàn)在眾人眼下，但它是整個公交服務(wù)行業(yè)的精神與原則所在。就此一個鞠躬，它將使公交服務(wù)上升到更高的層次，就此一個細(xì)節(jié)，它將精神傳遞到更深境界。

細(xì)節(jié)是全局的精華，只有它全局才能被貫穿，被成就，被升華，也只有它，全局才更添精彩與魅力。

細(xì)節(jié)描寫作文

作文是學(xué)生們都要接觸的一門學(xué)問，作文，是我們情感的一種文字表達，寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題吧！下面是小編精心為你整理的“細(xì)節(jié)描寫作文”，請閱讀后分享你的朋友！

細(xì)節(jié)描寫作文【篇1】

今天天氣格外晴朗，一大早我和阿姨、哥哥一起去公園晨練。

一大早的公園里可真熱鬧呀！有的然沿著河邊散步，有的人在打太極，有的人在跳繩，有的人在跑步，有的人一邊做器械一邊聊天?！境烤毿W(xué)生四年級作文6篇】晨練小學(xué)生四年級作文6篇。“小強，別看了，我們要跑步了?！备绺缭谇懊婧拔?。于是我開始慢慢地跑起步來了。

一路上，我首先看見一位叔叔正在跳繩，只見他一肘為軸，小臂迅速搖繩。繩子從他頭上越過，“啪啪”地打在地上，又從他腳下鉆出。接著，我看見一群老奶奶，穿著整齊的衣服，跟著音樂，舞動著身子。接下來，我又看見一群人穿著白色的衣服，動作優(yōu)雅、舒展，原來在打太極呀。

我一邊跑，一邊看，一邊想：晨練的人真多呀！一些人是為了自己的\'愛好吧，一些人是為了鍛煉身體吧，一些人為了聊天吧。我呢？我當(dāng)然是鍛煉身體，暑假每天在家玩玩、吃吃可不行，要不然上學(xué)去就變小胖子了。

“快跑，怎么又落下去了?！备绺缬衷诖吡?，我飛快地跟了上去。

細(xì)節(jié)描寫作文【篇2】

今天，周老師帶領(lǐng)我們四十位同學(xué)來到了高升書屋，同學(xué)們興高采烈地走了進去，大家都沒有發(fā)出任何聲響，因為我們都知道這是一節(jié)公開課，所以我們要守

走進高升書屋，看見后面已經(jīng)有好一些老師坐在那兒，她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈，沒有一點垃圾，桌子全是新的，沒有劃過一絲痕跡。

我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。

老師說這次作文是“禮物”.要寫得生動、真實、具體。我想：怎樣才能寫好呢？突然老師從桌子下面拿出一個箱子，然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物，

我看見同學(xué)們都聚精會神地看著這西瓜，我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧！只聽老師說：“可以開始吃西瓜了?！庇谑牵瑢W(xué)們就狼吞虎咽地吃了起來。老師說：“誰吃的快就可以再吃一塊。”聽了老師的話，一位同學(xué)連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去，然后馬上舉起了

細(xì)節(jié)描寫作文【篇3】

飯桌上，我和爸爸面對面坐著，他不時地用他那雙粗糙的大手往我碗里夾菜，卻很少往自己碗里夾，我望著自己滿碗的菜又望了望父親碗里的白飯，我心頭一熱，然后也往父親碗里夾了一點菜，父親的臉上浮現(xiàn)出了一絲喜悅，隨即又說“你自己吃，在學(xué)校學(xué)習(xí)很辛苦，好不容易回來一次，多吃點?！?/p>

我小心翼翼地對爸爸說：“爸，下星期要交生活費了?！卑职值氖纸┰诹丝罩校樢裁黠@愣了一下，但又馬上露出了笑容，說：“沒事兒，交交吧。”“可我們的棉花和柑子不是還沒賣嗎，而且上星期舅舅不是來把家里的錢借去了嗎，家里哪還有錢?。　卑职趾孟袷潜晃也轮辛诵氖滤频穆冻隽藢擂蔚男θ?，但又馬上補充說：“哦，你舅舅昨天把錢給我們送來了，你不用擔(dān)心。”

我如釋重負(fù)地說：“還好舅舅把錢送來了，這下我可放心了，我還擔(dān)心家里沒錢呢。”說完，我放下碗，對爸爸說：“爸爸，我去給媽媽打電話了。”爸爸心不在焉地應(yīng)了一聲，又低頭往嘴里扒飯。

第二天，爸爸果然如數(shù)給了我錢，我高高興興地出了門。在路上我碰到了隔壁的王大媽，她問我：“你們又在交生活費?。俊蔽液闷娴貑枺骸澳趺粗?？”“你爸爸昨天是在我這里拿的?！蔽艺麄€人一下子呆住了。

原來父親為了不讓我擔(dān)心，騙我說舅舅把錢還來了，但其實并沒有。晚上他一個人去隔壁借錢了。

而他昨天對我所說的一切假話都是對我的關(guān)愛??！

細(xì)節(jié)描寫作文【篇4】

金秋十月，秋姑娘換上了金黃色的秋裝。他吹了一口氣，把大樹的舊衣服換上了新衣服；她飛過田野，田野里的莊稼成熟了。瞧！高粱紅著臉，像喝醉了酒似的；她在草地上翩翩起舞，轉(zhuǎn)眼間草地變成了金黃色。遠(yuǎn)看像給大地鋪上了一層金子，閃爍著金光。我在小區(qū)里悠閑地散步呢！

忽然，一串金光從我眼前一閃，我回過頭一看，原來是銀杏樹的葉子在閃爍呢。銀杏樹的樹葉；像一把小扇子，有的是金黃色，有的是鵝黃色，還有的是綠中透著黃的，真是太美啦！一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子隨風(fēng)起舞。我撿了一片銀杏葉，用手一摸，感覺葉面有點粗糙，在聞一聞、嗅一嗅，葉子中透著清涼，這不正是秋天的味道嗎？走進銀杏樹叢里，腳踩在銀杏葉上，時不時還聽見沙沙沙的聲音。

咦？那邊像一團團火苗的是什么？走進一看，哦！原來是一顆顆楓樹呀！楓樹的葉子像小手掌，葉子火紅火紅的，楓葉的邊上有些小刺，摸起來刺刺的。我情不自禁地想起唐代詩人杜牧寫下的一句詩停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。呀！又是一陣風(fēng)吹過，楓葉從樹上飄了下來，落葉歸根，可以化作肥料讓來年的葉子長得更好，不就正應(yīng)了那句落紅不是無情物，化作春泥更護花了嗎。

金秋十月的樹葉真是色彩繽紛，給秋天增添了許多樂趣。秋天真像一幅美麗的圖畫呀！

我愛碩果累累的秋天，更愛五彩繽紛的秋葉！

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細(xì)節(jié)描寫作文【篇5】

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”放學(xué)回家，我像往常一樣敲門隨后就聽到家里的奶奶應(yīng)到“來啦!”

門開了，奶奶滿頭大汗，豆大的汗珠從那銀色的頭發(fā)尖上滴落下來，盡管很辛苦，但她還是努力地笑起來：“今天回來的那么早啊!菜都還沒燒好呢。”說完又急急忙忙地跑去燒菜了。

我像往常一樣地把書包放在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看電視，但突然想到今天新學(xué)的課文——《背影》，想到里面那位感人的父親，便突發(fā)奇想看看我的奶奶是不是同樣令人感動。走到廚房門口，奶奶真背對著我，在炒白菜。

奶奶的體型很胖，很容易出汗，而且他現(xiàn)在又神宇濃濃的油煙之中，汗如雨下，好像是洗完澡又沒擦身子似的，但奶奶還是努力地用手掌控制鍋鏟在鍋里將白菜翻來翻去。我走近想更清楚地觀察，看見奶奶的臉上都是汗，眼睛幾乎是閉著的，所以才沒注意到我油煙太濃了要是我的話，讓我的臉在如此濃的油煙里帶上幾秒鐘就受不了了，更何況奶奶已在里面悶了那么久。突然想起奶奶這么做全都是為了我，我不禁鼻子一酸。我想更靠近些，但不幸的是，鍋里一顆被燒得滾燙的油珠，見到了我的手臂上，我由于沒有心理準(zhǔn)備，“啊——”地一聲叫了起來，奶奶聽見了，急忙回頭，看到我被燙了，一臉擔(dān)心，急忙給我用冷水敷。我想：一顆有助就能燙成這樣，那奶奶離鍋那么近，他改忍受多少次這樣的疼痛啊!

今天中午的白菜非常好吃，是我有史以來吃過的最好吃的炒白菜，我還吃到了好幾根銀色的頭發(fā)，當(dāng)我看到它們，眼淚竟毫無防備地流了下來，我又想起了奶奶燒菜的動作，我悄悄地把那些銀發(fā)絲放進口袋，打算永遠(yuǎn)珍藏起來，因為那里面包含了奶奶對我濃濃的愛。

窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵埃化成一縷縷輕煙，交融飄逸在朦朧細(xì)雨之中。在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無暇的感動，猶如放電影般在我眼前浮現(xiàn)出來。

那是一個灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹無精打采地飄蕩著稀疏的柳葉，低聳著頭，在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨，靜靜著凝視著灰沉的天空。

忽然，一個衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著縫縫補補的破舊衣服，一頭蓬亂無比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯，飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉，猶如荒涼的戈壁，死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行走著。儼然像一只瘦小無助的鳥兒，在風(fēng)中吃力地?fù)沃p翅，卻無法與寒威抗衡。

他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐，在風(fēng)中咔咔作響，夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔，停頓了一下，漸漸地彎下他瘦弱的背部，伸出那雙干癟得像樹枝般的`手，小心翼翼地，一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著那只易拉罐，幾乎是緊貼著胸膛，然后一步一步地，嚴(yán)肅地向前走去。他看到了垃圾箱，眼里透出如釋重負(fù)的神色，輕輕地，鄭重地將它放進垃圾箱里，然后帶著滿足的心情，拖著瘦弱的身軀，漸漸地漸漸地，消失在朦朧的雨中。

空氣仿佛凝固，我的心靈剎那間被震撼。望著那無比高大的身軀，那無比純潔的心靈。淚水逐漸溢滿了雙眼，洋溢著永恒的敬佩與感動。

那一天，我的心靈被震撼了。我的人生也被震撼了。他，雨中的乞丐，永遠(yuǎn)是我心中明燈，他的心靈更像永遠(yuǎn)發(fā)光的初升太陽，一點，一點兒地升起，照亮我的心靈。

人們常說“嚴(yán)父慈母”，可是我爸爸在我的眼中不是威嚴(yán)、古板的人。他是個和藹可親、愛笑愛鬧的父親。

我的爸爸今年35歲，他有烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，身材瘦瘦，個子很高，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。爸爸是個不愛說話的人，生活非常儉樸，工作十分認(rèn)真，且又樂于助人。

爸爸的愛是暖暖的被子。爸爸每天總是第一個起床，他先去食堂乘飯，然后送我上學(xué)。學(xué)校雖然離家不遠(yuǎn)，但爸爸不管是酷熱的夏天，還是寒冷的冬天都準(zhǔn)時接送。要是有事不能接送，他總會叮囑我：“路上車多要小心，靠路邊走?！?/p>

爸爸的愛是靜靜的小河，在愛的銀河里流動。爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天回家他總要檢查我的作業(yè)，我實在不會的，他總會耐心的給我講解，直到我完全弄懂為止。爸爸最關(guān)心我的作文。我每次寫完作文，爸爸都要看一看，給我提出修改意見。有時上網(wǎng)看到一些好的小學(xué)生作文，他總要下載，給我保存或者打印出來，等我有空時再看。爸爸還幫助我，把從二年級開始寫的日記和作文，總共幾十多篇，全部整理出來，作為我的學(xué)習(xí)資料。只要有時間，爸爸還會叫我多看課外書、多做練習(xí)題，少看電視節(jié)目，還經(jīng)常給我講一些成語故事。無論我遇到什么困難，第一個想到的總是爸爸。

這就是我的爸爸，一個平凡的爸爸，對我感情最深，幫助最大，最值得我尊敬的爸爸。我愛你平凡的爸爸!

細(xì)節(jié)描寫作文【篇6】

《三國演義》中赤壁一戰(zhàn)，曹操大敗，奔逃途中三笑一哭 ，前后呼應(yīng)，相應(yīng)成趣。第一笑，曹敗心猶不服，可見其剛愎自用，引出趙子龍，再損一仗。因第一笑決算便有了他自我解嘲的第二笑，第三笑。再引出張飛和關(guān)羽軍，連連遭敗。最后的真情痛哭，一表哀悼，二表責(zé)怪。幾個哭、笑的細(xì)節(jié)，相當(dāng)?shù)湫偷乇憩F(xiàn)了曹操奸詐、狡猾和自負(fù)等性格。另如寫魯建軍先生的《一面》中“隸體‘一’字似的胡須”的肖像描寫;朱自清《背影》中父親越過鐵道翻爬月臺的細(xì)節(jié)等，都是相當(dāng)成功的細(xì)節(jié)畫人的方法。魯迅《祝?！穼憸S為乞丐而不忘魂靈有無的祥林嫂的神態(tài)細(xì)節(jié)：“臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的;只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物”，可以說是“畫眼睛”的絕妙之筆。

細(xì)節(jié)描寫作文【篇7】

人物細(xì)節(jié)描寫作文1

讀小學(xué)時，家離學(xué)校很近，每天都是媽媽在學(xué)校門口接我回家。她每天都早早地下班去接我，然后再在晚飯的時候出去應(yīng)付飯局。每次過馬路的時候，媽媽總是用她的右手抓緊我的左手，在馬路邊張望著，看著來來往往的車子。有時人太多了，她怕擠著我，總是等大撥的人走過去之后再牽著我的手一路小跑到馬路對面。直到站在了人行道上，她才把我的手放開，長舒一口氣，放下了心似的。那時的我，嘴角每天都保持著好看的弧度。

一場秋雨一場寒，我是個粗心的孩子，總是忘記在這個多雨的季節(jié)出門帶傘。這個，那天，盡管媽媽再三叮囑，我仍是兩手空空地出了家門。那天老天爺也不作美，偏偏在放學(xué)的時候下起了雨，不大不小的，卻下個沒完沒了。我趴在門邊焦急地張望著，多希望媽媽快些來接我啊……

終于，在雨中看見了媽媽，她舉著把可愛的小藍(lán)傘在那里等我，見我跑過去，連忙將我罩在傘下。我歪著頭看看媽媽，看看那把可愛的小藍(lán)傘，卻看到了媽媽那張慈愛的笑臉和她為我撐起的那一方藍(lán)色的天空。

回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在傘下，媽媽跟在我的身后一路小跑著，盡管這樣，我的身上卻連一個雨滴也沒有。我好奇這傘真的好大啊，可是轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她的衣服已經(jīng)濕了大半，雨水從胳膊上滑過，見我想說什么，她示意我別說話，并送給我一張平靜的笑臉。

人物細(xì)節(jié)描寫作文2

佝僂的背影，一張蒼老的臉。歲月的風(fēng)化，剝離了她原本如花的容顏；太多的付出，盡管子女都已豐衣錦食，自己，留下的就只有流離的生活。

她坐在門前的小木椅上，手里端著一碗稀稀的粥。度日如年的生活，總是天天如此的輪回。她想了想，一邊用手撩了撩額上蒼白的頭發(fā)，一邊凝視著她手里那碗稀得不能再稀的粥。然后，幾滴渾濁的'老淚就順著溝溝壑壑滑到臉頰，但她很快用袖口拭去。

簡單的充饑后，她就挎上一個布袋，手里提著把銹跡斑駁的鉤子，弓著腰，吃力的將門重重扣上，搖搖晃晃地，走下不過三級的石階，挨家挨戶得在門前各色的垃圾桶里翻揀著，直到翻出一些可以換錢的廢物，裝進布袋，再馱著那，拄著鐵鉤，繼續(xù)向下一戶人家的垃圾桶走去。她很倔強，每次，不將布袋裝滿就不會回去。而有時，也會不經(jīng)意地遇上她的兒子，但她總是避免，實在沒有法子，就只能硬生生地碰上面，然后兒子很不耐煩的瞥一眼，留在兒子身后的她只能默默承受，有時，抹抹淚也就過了。

人物細(xì)節(jié)描寫作文3

在我所居住的小區(qū)里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多歲的伯伯。

那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果；在他那國字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。

我們樓洞有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。

六層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了，不要說送奶工還拿著那么多的牛奶瓶了。何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶，一般的人一看這情況，就直接放在樓下。這位伯伯可不這樣，每天下午六點他總是準(zhǔn)時將牛奶送到訂戶家門口，再敲敲門，喊一聲“牛奶來了！”

冬天來了，天越來越冷，不管刮風(fēng)還是下雪，每天下午六點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！”

在一個寒風(fēng)呼嘯的傍晚，這位伯伯又來送奶，我接過牛奶瓶時，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無情的風(fēng)給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的。我很奇怪，為什么不帶上手套呢？是沒有錢買手套還是太忙沒時間買手套？要不然我送給他一雙好了。第二天，他又來送牛奶時，我終于忍不住問了他，他親切地說“你看，這瓶子外有一層水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的?！迸叮沁@樣?。∥倚睦锔袊@道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶，竟然在大冬天里赤裸著雙手，真是讓人敬佩呀！媽媽說這是一種敬業(yè)精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)。

送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人

人物細(xì)節(jié)描寫作文4

她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

文蓀琳可關(guān)心我了。記得上學(xué)的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，?。〔缓昧?！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”

我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”

文蓀琳著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”

我哭著說：“當(dāng)然疼了！”

聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強地站了起來，對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？

文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對文蓀琳說：“文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友?。∠Ｍ覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友，好嗎？

細(xì)節(jié)描寫作文【篇8】

人生是由一個個細(xì)節(jié)連綴而成的，生命中的細(xì)節(jié)就是一分真情、一縷溫馨、一種感動。有時候觸動人心靈，影響人一生的不是豪言壯語、什么驚世之語，而僅僅是一句問候，一個微笑，一個眼神，一抹朝霞……可以說，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)就是發(fā)現(xiàn)生活中的亮點，感受細(xì)節(jié)就是品位人生的美麗，而忽略細(xì)節(jié)，往往會使生命多了一些暗淡，少了一絲光彩。

春暖花開之際，人們的視野里滿是五彩繽紛，香飄萬里；秋風(fēng)瑟瑟之際，人們的視野里盡是衰草枯枝，黃葉遍地。因此而引發(fā)了許多美妙的詩行，而用眼睛看到的微乎其微，實際出于心靈視野的不計其數(shù)。

富于想象的人，他的心靈能看到、感受到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的眼睛所能看到的范圍。人們說：心靈是一扇窗、一盞燈，它打開了，一切豁然開朗；它點亮了，前途一片光明。

在生命長戲的某一個折子里，每個人所處的背景不同、性格不同，心態(tài)就不同，所看到的視野范圍也就不同。時間在視野的領(lǐng)域里是隱去身形的，歲月的流逝與光明的變遷也幾乎無跡可尋。原因只有一個，心靈是一塊凈土，無論歷史怎樣，每個人都有屬于自己的.凈土。

視野，表面上用眼睛去觀察，而內(nèi)在用心去感悟。一朵花該凋謝它就會凋謝，一片葉該飄落它就會飄落。這些看似平常的東西帶給人們的卻是什么呢？畫家眼中，它是美麗的畫卷；作家眼中，它是生動的故事；詩人眼中，它是瑰麗的詩句。而凡人眼中，這就是一種自然現(xiàn)象。

生活中許多細(xì)節(jié)，不是每個人都能感悟到的，不是走能走入人的視野中的。正如有些人心中有故事卻不能講故事一樣。孰不知，我們就是生活在故事中的人。那些晶瑩剔透的片段，那些回味無窮的瞬息，都在我心靈里留下了一席之地。

細(xì)節(jié)，是一閃而過的地鐵，是流利清晰的雨絲，是撲騰翅膀的飛鳥，是陌生人眼梢眉角的表情……

它需要人們以一種細(xì)致耐心的態(tài)度去觸摸，去體味，去感受。在細(xì)細(xì)的咀嚼它們的時候感動了，認(rèn)真了，于是寫下來，記下來，珍藏起來，獨自品評。

于是，你會發(fā)現(xiàn)，原來真正的美，是在細(xì)節(jié)之處閃耀。

車爾尼雪夫斯基有句名言：美即生活。也就是說，美是由生活中的一點一滴構(gòu)成的，細(xì)節(jié)是美的源泉。“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”王維的詩，每一句都只是對景物的普通描繪，無論哪句算不上名句。但幾句合在一起，就形成了詩中有畫，詩禪相融，情景交織的境界。

正是有了曹雪芹的嘔心瀝血、精雕細(xì)琢，才有了不朽的《紅樓夢》。如果沒有他的匠心獨具，通過無數(shù)細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物個性，賈寶玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我們的內(nèi)心呢？

細(xì)節(jié)是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩；細(xì)節(jié)是時間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們抓住人生的每個細(xì)節(jié)，讓生命呈現(xiàn)出應(yīng)有的光彩！

細(xì)節(jié)描寫作文【篇9】

“文明在哪里，我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里……”是啊，文明就在我們身邊，還有生活里。大家見過你身邊的文明事嗎?快看，這就是我收集的我最難忘的兩個鏡頭啦!

事件：有一位阿姨在吃香蕉。阿姨吃完香蕉后，要扔香蕉皮，這才發(fā)現(xiàn)這里沒有垃圾桶，于是，阿姨就一直拿著香蕉皮，走啊走啊，一直走了好長時間，直到走到了有垃圾桶的地方，才從容地把香蕉皮扔進了“不可回收垃圾箱”里。

我覺得這位阿姨做得太好了，既不亂丟垃圾，還按類型投放垃圾，真是我們濟源市的好榜樣!

事件：在快過年的時候，商場里就有好多人來買東西，在排隊處，個個收銀臺都站滿了人。這時一位腿腳不怎么方便的老奶奶速度有點慢地走過來，快要接上隊伍時，一位叔叔便搶先一步走了上去，插在了老奶奶的前面。我看到后想上前那位勸一勸那位叔叔，但是我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個小姑娘比我先上去了：“叔叔，請您排到奶奶的后面去?！钡俏皇迨宀宦爠?，說：“我怎么了?”“叔叔，您插了老奶奶的隊!”“插個隊怎么了?”那位叔叔仍不以為然地說。那位小姑娘仍慢慢解釋：“叔叔，您插隊是不文明的行為，而且插的是一位老奶奶的隊，按照這樣，也就是您既不尊敬老人，還插了隊?？晌覀儸F(xiàn)在講的是文明吶!”那位叔叔聽了很羞愧，紅著臉說：“是啊，聽起來有道理，行!小朋友，我聽你的!”說完，叔叔就把老奶奶扶到了他的前面，那位小朋友臨走時還不忘對叔叔說聲“再見”。

在生活里，我們應(yīng)該做文明人，也要做文明事。大家做到了嗎?

細(xì)節(jié)作文10篇

作文是我們與藝術(shù)溝通的工具翻開了通向藝術(shù)殿堂的鑰匙，寫好作文我們要多讀多寫多練，我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？小編為您整理的“細(xì)節(jié)作文”會成為您的學(xué)習(xí)良師，如果你覺得這篇文章有幫助請記得收藏并分享給你的朋友們！

細(xì)節(jié)作文(篇1)

宋毅

當(dāng)我寫完作業(yè)，輕輕地走到窗前，抬頭仰望星空的時候；當(dāng)我上完課，看著我新學(xué)校的操場的時候；當(dāng)我聽見那軟糯的童音的時候，恍惚之間，我又回到了那段時光……

我仿佛聽見了那時我們一陣陣開心而又爽朗的笑聲；我看見國旗在國歌中升起，旗臺下的少優(yōu)隊在莊嚴(yán)宣誓……

我看見了我們的“六一”聯(lián)歡會；我看見了那一場場精彩的表演；我看見了我們參加演出面對烏壓壓的觀眾的場景。

那一次，我們已是六年級下學(xué)期末了，我們將迎來我們一生中最后一個“六一兒童節(jié)”，過不了多久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。

首先是低年級來表演，他們唱歌、跳舞，表演相聲、小品好不熱鬧。一首《團結(jié)就是力量》激起了全校師生的熱情，緊接各班精彩絕倫的表演看得我們拍手叫絕。可是，看見這些低年級同學(xué)一個個興高采烈的樣子，我不禁心中升起一股惆悵感，是??！他們還小，還可以繼續(xù)待在母校，但我們卻要去新的學(xué)校了……突然，身邊的同學(xué)拍了我一下，把我的思緒打斷了，我這才回過神來。原來是該我們表演了。我們班的節(jié)目是歌曲《聽我說謝謝你》，我們用心的歌唱著，這是我們一生中的最后一次“六一兒童節(jié)”，我們一定要在這最后一個“六一”里大放光彩，為自己的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號。

快樂的時光總是短暫的，隨著最后一個節(jié)目——架子鼓的表演結(jié)束，“六一”聯(lián)歡晚會也結(jié)束了。啊，我們的小學(xué)生涯也即將畫上句號……

教室里，我們坐在各自的座位上。攝影師擺好攝像機，“咔嚓”一聲響過，攝像機拍下了我們小學(xué)生活最后的紀(jì)念。音響里播放著李叔同的《送別》，“長亭外、古道邊，芳草碧連天……”我們哭了，老師也哭了，可是誰也無法改變這一切。

那熟悉而又陌生的教學(xué)樓，陪伴我們六年的桌椅，威嚴(yán)的講臺，被擦過無數(shù)遍的黑板；那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草們在操場上一年年生生不息，那四季都有花開的花壇，還有我們學(xué)校特有的雕像，莊嚴(yán)而神圣的國旗臺……

啊，母校，要對你說再見了嗎？我知道，有成長就有離別，但依舊難以割舍。

希望再見的時候物是人更美，希望再見的時候我以一個全新的更美的姿態(tài)出現(xiàn)在你面前！

細(xì)節(jié)作文(篇2)

【第一】：要編輯相關(guān)度高的文章

不少站長都踏進了這么一個誤區(qū)，為了更新而更新，因此很多時候為了完成任務(wù)而濫竽充數(shù)地添加一些與網(wǎng)站主題關(guān)系不大的`文章，筆者早段時間接手的一個網(wǎng)站建設(shè)便是如此，在該站站內(nèi)，幾乎看到的都是關(guān)于電子商務(wù)的文章：

這樣的文章即使寫得多好，質(zhì)量多高，也不能夠獲得百度的青睞，更談不上讓百度秒收了，應(yīng)該多去尋找關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)方面的文章，例如網(wǎng)站建設(shè)的技巧、方案等等都可以達到主題符合網(wǎng)站類型的目的。所以，寧可幾天更新一篇貼合網(wǎng)站主題的文章，也不要一天添加幾篇不相關(guān)的文章。

【第二】：文章排版要整潔美觀

相信每一位上過小學(xué)的站長都會記得我們初學(xué)寫作的時候，語文老師總是會教導(dǎo)我們要注意文章的排版，力求讓文章排版整潔，美觀。對于網(wǎng)站文章也是一個道理，丑陋的排版會讓百度和用戶"敬而遠(yuǎn)之".

因此，在編輯站內(nèi)文章的時候，一定要做到：段落該縮進就縮進，字體改加粗就加粗，文字的行高和間隙要符合普遍用戶的瀏覽習(xí)慣，做好這些細(xì)節(jié)，相信內(nèi)頁文章收錄會收到一個良好的效果。

【第三】：控制好文章的字?jǐn)?shù)

文章的字?jǐn)?shù)在很大程度上能夠表現(xiàn)文章的價值，字?jǐn)?shù)過少會讓文章喪失價值，而字?jǐn)?shù)過多也會讓不耐心的用戶對文章喪失興趣。那應(yīng)該怎么控制字?jǐn)?shù)才是最合理的呢?這里要視各位站長的網(wǎng)站類型來控制，比如網(wǎng)站是企業(yè)站，則以字?jǐn)?shù)少點為主，因為企業(yè)資訊應(yīng)該言簡意賅，能讓用戶瞬間理解;但是假如網(wǎng)站是新聞?wù)镜脑?，就?yīng)該更多字?jǐn)?shù)為主，這樣才能把一篇新聞完整地呈現(xiàn)給用戶。

【第四】：加入更多元素去豐富文章

一篇文章質(zhì)量高低很大程度上決定于文章是否原創(chuàng)的，但是原創(chuàng)并不是每一位站長都能輕松寫出來的，因此筆者不建議站長勉強來寫所謂的原創(chuàng)文章。其實，加入更多元素，例如圖片或者視頻等來豐富文章也是提升文章質(zhì)量的一個有效方法，如同筆者現(xiàn)在寫的這一篇文章，雖然內(nèi)容是有點老生常談，但是筆者加入了一些圖片，讓文章內(nèi)容更加豐富、更加具有說服力，同時也讓死板的文章變得新穎起來。

站內(nèi)文章并不是隨隨便便就能寫好的，如果我們不注重文章細(xì)節(jié)，是無法得到用戶和百度的青睞的，也就無法提升百度的收錄比率了，因此，注重細(xì)節(jié)，才能讓站內(nèi)內(nèi)容更加完美。

細(xì)節(jié)作文(篇3)

【原文】

細(xì)節(jié)決定成敗

神舟六號載人航天飛行的成功經(jīng)驗很多，其中重要的一條就是重視細(xì)節(jié)?；鸺傇O(shè)計師劉竹生說：“我們搞了一輩子火箭，自信在火箭設(shè)計的大方向上不會出問題，關(guān)鍵是能否在細(xì)節(jié)上做到一絲不茍、精益求精。”組成航天工程的幾十萬零部件，每件的差錯率都必須控制在十萬分之一以下，才能保證萬無一失；七大系統(tǒng)、上千家單位、幾十萬參與人員，個個在工作中都敢說“我的崗位請放心，我的操作無差錯”，才保證了安全可靠。這個事實再一次證明，細(xì)節(jié)孕育成功。

“天下大事，必作于細(xì)?！笨茖W(xué)的藍(lán)圖，需要一筆一畫描繪；雄偉的大廈，需要一磚一瓦砌成；勝利的`頂峰，需要一步一步攀登。當(dāng)前，我軍在新世紀(jì)新階段的神圣使命已經(jīng)明確，用信息化帶動機械化的方針已經(jīng)確定，問題是如何落到實處。而落實的關(guān)鍵，同航天工程一樣，就在于能否在細(xì)節(jié)上做到一絲不茍、精益求精。因此，我們在“落實落實再落實”的口號之后，有必要進一步提出“細(xì)致細(xì)致再細(xì)致”的要求。

重視細(xì)節(jié)，必須發(fā)揚航天人“科學(xué)求實、嚴(yán)肅認(rèn)真”的作風(fēng)，把工作指導(dǎo)思想搞端正。細(xì)節(jié)總是具體的，甚至是瑣碎的，藏在驚天動地的壯觀場面背后。做好細(xì)節(jié)工作，需要日積月累，持之以恒，才能獲得心血澆灌的成果。而現(xiàn)在有些同志做工作，常常把目標(biāo)定在出名掛號得彩頭上，心浮氣躁，急于求成，這就難免不對熱熱鬧鬧、大轟大嗡的場面產(chǎn)生向往之心，被表面文章牽著鼻子走。在航天工程中，保證神舟上天的指導(dǎo)思想人人明確且都貫徹到各自負(fù)責(zé)的細(xì)節(jié)之中，急功近利、粗枝大葉的東西肯定吃不開。我們能把這種求真務(wù)實、細(xì)致入微的精神學(xué)到手，各項工作就一定能取得扎扎實實的成果。

細(xì)節(jié)里有精神，也有本領(lǐng)。在航天隊伍中，每個人都是所在崗位的行家里手。有了這樣的專業(yè)本領(lǐng)，他們才能把細(xì)節(jié)中的矛盾和關(guān)鍵熟記于心，才能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。而我們有些同志習(xí)慣于講大話、講空話，滿足于一般要求、原則指導(dǎo)，原因之一就在于情況不明、辦法不多，只會用發(fā)指示、提要求來應(yīng)付工作。今天，社會已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，也進入了知識軍事時代。熟練掌握打開細(xì)節(jié)之鎖的鑰匙，就要像航天人那樣，樹立起與時俱進、終生學(xué)習(xí)的觀念，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識和現(xiàn)代軍事知識把自己武裝起來。只有這樣，工作才能深入，目標(biāo)才能實現(xiàn)，事業(yè)才能成功。

【問題】

20.文章的開頭為什么敘述神舟六號載人航天飛行成功的事例？（3分）

21.《辭?！穼Α凹?xì)節(jié)”這個詞有這樣一條注釋：“瑣細(xì)的事情；無關(guān)緊要的行為?！弊x了這篇文章后，你怎樣理解文中“細(xì)節(jié)”的含義？（3分）

22.本文使用了多種論證方法，很有特點，請從第2——4小節(jié)中舉一例簡要分析其在文中的作用。（3分）

23.下列名言中，與文章題目“細(xì)節(jié)決定成敗”所要表達的意思不一致的一項是（ ）（2分）

A.泰山不拒細(xì)壤，故能成其高?！钏?/p>

B.千里之堤，潰于蟻穴。——成語

C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎?/p>

D.一年之計在于春，一日之計在于晨?！渍Z

【參考答案】

20.（3分）引出并證明中心論點“細(xì)節(jié)孕育成功”。（答出一點2分，兩點3分）

21.（3分）具體的、瑣碎的（細(xì)微的）、不易引起人們注意的、不起眼的卻十分重要的事或物。（每點1分）

22.（3分）提示：

第二節(jié)①引用了老子“天下大事，必作于細(xì)?！钡拿?，運用了引證法證明了中心論點“細(xì)節(jié)孕育成功”。②連用了幾個比喻“科學(xué)的藍(lán)圖，需要一筆一畫描繪；雄偉的大廈，需要一磚一瓦砌成；勝利的頂峰，需要一步一步攀登?！边\用了比喻論證法，形象生動地證明了中心論點“細(xì)節(jié)孕育成功”。

第三、四節(jié)將“持之以恒做好細(xì)節(jié)工作”和“把目標(biāo)定在出名掛號得彩頭上，心浮氣躁，急于求成，急功近利、粗枝大葉”對比；將“有專業(yè)本領(lǐng)”和“習(xí)慣于講大話、講空話，滿足于一般要求”對比，通過正反對比的論證方法來證明了中心論點“細(xì)節(jié)孕育成功”。

23.（2分）D.

細(xì)節(jié)作文(篇4)

一張試卷，上面沒有同學(xué)們的胡亂涂抹，沒有到處的劃痕、修改。只有一個個娟秀的字跡，給人一種煥然一新的感覺。這些字干干凈凈的印在了潔白的試卷上面，顯出作者的文靜、認(rèn)真。

這是新選大隊長——張一勉的試卷，真是“見其字如見其人”??！看到這張試卷，我不禁暗嘆。再看看我的，雖不說難看，也勉強算得上干凈整潔了，可和張一勉的相比就小巫見大巫了。我有些震驚也有些疑惑：她為什么能寫這么好的字？是什么原因使她這么認(rèn)真？

林老師給了我答案。是態(tài)度！態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。而細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，也是一種積累，更是一種對于人生和生活的'態(tài)度。張一勉是什么態(tài)度，而我呢？完全是應(yīng)付了事。一天到晚想著玩，想著干嘛，作業(yè)？簡單！“刷刷刷”三下五除二，搞定！可我卻絲毫沒有想到，在我玩、貪圖享受的時光里，張一勉正在認(rèn)認(rèn)真真地看書、寫作業(yè)，那一看就能讓人神清氣爽的字一個一個地從她筆下冒出來。

老師告訴我，要做一個優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)每天問問自己：我努力了嗎？我今天真正做到問心無愧了嗎？回顧一天，我們應(yīng)該捫心自問：“我是否付出了全部的精力和智慧？是否完成了自己所設(shè)定的目標(biāo)？”良好的態(tài)度，決定了一個人成功的比率。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。相信自己一定能做到的！

細(xì)節(jié)作文(篇5)

細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法。細(xì)節(jié)的分量雖輕，收留量卻大，在我們選擇細(xì)節(jié)的時候要從細(xì)微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思惟狀況、社會風(fēng)采。魯迅在他的小說《孔乙己》中寫孔乙已第一次出場，在買酒時他“排出九文大錢”，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出孔乙己作為底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個性，揭示了封建軌制對人的迫害。好比，魯迅在《祝?！防飵谆貙懙紧斔睦蠣敗鞍櫼话櫭肌保@種面部表情的細(xì)微變化，便深刻地暴露出封建名流厭惡寡婦、維護舊禮教的反動態(tài)度和丑惡靈魂。很顯著，以上兩個細(xì)節(jié)描寫都很大程度上支持了中央的深化和升華，被稱為妙來之筆?？梢?，細(xì)節(jié)描寫必需聽從中央思惟的需要。在文章中運用細(xì)節(jié)描寫時，一定要留意避免為了寫細(xì)節(jié)而寫細(xì)節(jié)的`毛病。選擇的細(xì)節(jié)一定要是最能表現(xiàn)中央思惟的，假如同表現(xiàn)中央思惟無關(guān)或關(guān)系不大，那描寫的細(xì)節(jié)哪怕再出色、再生動也沒用，假如不忍痛割愛，反而會成為包袱。

細(xì)節(jié)作文(篇6)

面對復(fù)雜的生活，每個人都有一個記憶的寶盒塵封心底，拿出來，打開它，會有另一種感覺。記起來，那是“完美無瑕”的一景。

愛是生命中不可或缺的。當(dāng)我再次看見媽媽嘴角的笑時，往事一幕攤在心頭，感動，酸楚，高興之情溢滿胸中。在塵世的煉獄里，逃不掉那“先進制度”的摧殘。終于，我甘心做一個被摧殘者。

當(dāng)再次聽到高分時，我的心頭一顫，終于可以回家復(fù)命了，我頓時只有這一想法。時間過得好慢，如靜止的水，死一般的安靜。下課鈴，你在哪里？

當(dāng)清脆的鈴聲響起，我哼著小曲，掂著書包如光般突圍，很快，到家了。媽媽看見我氣喘吁吁的樣子，笑著說：“考好了，這么高興？”我拿出那張畫滿對好的試卷興奮地說：“您看一下就知道了。”母親伸手接過卷紙，一個別樣的微笑印在臉上，我呆呆地看著。媽媽的微笑，那么甜，那么美。

那是一個晴朗的中午，陽光分外刺眼。蒸著天地，“煮沸”了地上的水，一切都很亂，似乎是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊，不敢回家，我愧對父母多年的養(yǎng)育和教導(dǎo)，我害怕那種寂靜，死一般的氣氛。到家后，父親坐在沙發(fā)上讀報，媽媽在做飯?？赐暝嚲碇?，沉默，沉默，還是沉默。家里靜得讓人毛骨悚然，難道這就是暴風(fēng)雨前的預(yù)兆嗎？但一切恰恰相反，母親回頭說：“找到原因，突破難關(guān)，試卷更正好了讓我看一下哦！”一個自然的微笑在嘴角綻放，真誠、坦然而有力。于是，才有今天的成績。

那嘴角開放的花是田田荷塘里的一朵潔白的荷花，不夾雜一絲雜念，自然、樸素而美麗。至此，微笑溢滿我的腦海，用心微笑，快樂自己，快樂他人。其實，在父母的眼里，我最重要，我的每一次成功和進步都仿佛經(jīng)過放大鏡映在他們的瞳孔，攝進他們的心底，自然的微笑便灑脫地開花了。

如果說蒙娜麗莎的微笑可以讓世人為之傾倒，那么媽媽的微笑將讓我陶醉；如果說永恒的玉盤成為文人墨客訴說的神話，那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不斷的甘泉。

細(xì)節(jié)作文(篇7)

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的基本方法

教學(xué)重點：

外貌、神態(tài)、動作、心理的細(xì)節(jié)描寫

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)時間：

60分鐘

教學(xué)過程：

一、感性認(rèn)知

1、如果讓大家從自己學(xué)過的文章中找一找“背影”，你會想到哪一篇或哪個片斷？

學(xué)生回答后投影：

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

2、師述：其實，朱自清的《背影》一文的過鐵道一段，完全可以這樣敘述：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。可是表達效果呢？可想而知。還有嚴(yán)監(jiān)生的形象——貪婪。這都來自細(xì)節(jié)的魅力，今天這節(jié)課，我們就一起走進“細(xì)節(jié)描寫”，去發(fā)現(xiàn)以形寫神的方法。（投影課題并板書“細(xì)節(jié)”“以形寫神”一詞）

二、病文共診

回望（原稿）

父愛是不易被察覺的。

一天下棋時，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免和父親說話，直到那天晚上。那天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，父親就決定送我。

公共汽車上，父親站在離我不遠(yuǎn)不近的地方。雖然我兩眼望著窗外，但總覺得有人在那個方向盯著我。于是，我略微側(cè)頭，竟發(fā)覺是父親在注視著我。

到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。雖然身后并沒有隨行的腳步聲，但在拐彎處，我還是與剛過了馬路的父親的目光碰撞到了一起。我眼睛一熱，心也跟著熱了起來。父親仍然注視著我，目光是那樣溫暖。我頓了頓，假裝提鞋。站起來時，心中的暖意更深了。于是，我心潮澎湃地走上了通向教室的路。

從此，我發(fā)覺父親的愛無處不在，卻不易察覺。

回望（修改稿）

父愛是不易被察覺的，但又是實實在在的。

一天下棋，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免和父親說話。直到那天晚上，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，“護送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。

上了公共汽車，我故意與父親背對著，沉默不語。我漫無目的地望著窗外，偶一側(cè)頭：竟發(fā)現(xiàn)父親在不遠(yuǎn)處靜靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。

到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。身后似乎并沒有父親跟隨的腳步聲，但在拐彎處：我回頭一望，正好與剛過馬路的父親的目光相碰。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來。雖然看不清父親回望我的眼神，但我分明感覺到那目光是暖的。我頓了頓，假裝蹲身提鞋，又朝父親回望我的方向看去，發(fā)覺父親仍在看著我。我站起身來，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通向教室的路。

從此，我發(fā)覺父親的愛就像回望一樣無處不在，只不過需要用感受愛的眼睛去觀察，用體諒父親的心去感受。

評語：這兩個片段表現(xiàn)了少年人如何在日常生活瑣事中體會父母之愛，并由此感受到了親情的溫暖人心。兩篇原稿的問題是對父母言行的描寫沒能充分展開，也沒有充分表現(xiàn)自己沐浴親情時的內(nèi)心波動，讀起來缺乏感染力。另外，第一個片段的原稿缺少相應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫；第二個片段的原稿雖然用“回望”兩個字代表父愛，但在行文中卻沒能扣住“父親的回望”，寫的反而是自己在不斷地回望父親，有悖原來的構(gòu)思。

修改之后，兩個片段一方面增加了動人心弦的細(xì)節(jié)描寫，能抓住人物的一個眼神、一個動作、一句話等，突出了“親”字；另一方面也增加了文章的情感深度，讓人體會到了少年人心中流淌出來的對父母深切的理解和真摯的情意，十分感人。

三、規(guī)律探討

1、請同學(xué)們用最擅長的'閱讀方式學(xué)習(xí)《描摹細(xì)節(jié)，以小見大》一文，標(biāo)記要點。

2、提問：細(xì)節(jié)描寫有哪些特點？細(xì)節(jié)描寫的最大特點是什么？寫作時在什么地方注意運用細(xì)節(jié)描寫呢？

投影要點：

真實趣味點

典型獨特點

細(xì)膩（簡筆、濃墨）動情點

巧妙（巧選角度，善用修辭、錘煉詞語）

四、課堂訓(xùn)練（印發(fā)材料）

微笑

這天，陽光很好。

我把9歲的女兒從學(xué)校里接回來。一路上，女兒小鳥兒般地向我講述著她身邊的趣事。

要過馬路了。汽車的喇叭聲不斷地掠過我們的耳際。我本能地將女兒的手攥得更緊。

突然，女兒拉了拉我的手，說（語言描寫）

我順著女兒指給我的方向看去（老人外貌描寫）

（語言描寫——寫女兒與父親、老人的對話）

（老人神態(tài)描寫——微笑）

（動作描寫——三人一起過馬路）

離開沒有多遠(yuǎn)，我就聽見一位年輕人的聲音說：“爸，您怎么過馬路這邊來了，真讓我好找?！?/p>

我掉過頭去。老人向年輕人低語了幾句。

（大意：我和年輕人的眼神交流。神態(tài)描寫）

（老人神態(tài)描寫）

我與女兒一道來到站牌下。

我無意識地向老人的那個方向瞥了一眼。

頓時，我的心為之一震。我看見年輕人攙著老人正向馬路的那一邊走去。

先前，老人站在馬路邊并不是要過馬路，而是在等人，等他的兒子。

（我的心理活動）

我仿佛明白了老人微笑的含義。

[女兒和我的對話（神態(tài)、語言描寫）]

此時，陽光依然很好。

附：參考升格稿

微笑

這天，陽光很好。

我把9歲的女兒從學(xué)校里接回來。一路上，女兒小鳥兒般地向我講述著她身邊的趣事。

要過馬路了。汽車的喇叭聲不斷地掠過我們的耳際。我本能地將女兒的手攥得更緊。

突然，女兒拉了拉我的手，說：“爸爸，你看?！?/p>

我順著女兒指給我的方向看去。一位雙目失明的老人，拄著拐杖，默默地站在馬路邊的一棵樹下，安靜而孤獨。

女兒歪著腦袋看著我，“爸爸，我們?nèi)蛶退脝?？?/p>

我點了點頭。

我隨著女兒來到老人的身邊。

女兒對老人說：“爺爺，我領(lǐng)您過馬路吧?！?/p>

老人愣了愣，爾后，臉上浮起一片笑意。

女兒牽著老人的手，我牽著女兒的手，三人一同慢慢地穿過了馬路。

女兒松開老人的才，問：“爺爺，您知道您要去的地方嗎？”

老公人點點頭，微笑著，沒有吭聲。

女兒說：“那，那我們就再見了。”

老人仍然只是點點頭，微笑著。從樹上的樹葉間篩下的一片陽光，正好落在老人的臉上，使他的微笑普得晴朗而祥和。

離開沒有多遠(yuǎn)，我就聽見一位年輕人的聲音說：“爸，您怎么過馬路這邊來了，真讓我好找?！?/p>

我掉過頭去。老人向年輕人低語了幾句。

我的眼光與年輕人的眼光撞在了一起。年輕人沖著我笑了笑，像是表示感謝。老人也似乎意識到了什么，面朝著我們這個方向，依舊是那種爽心的微笑。

我與女兒一道來到站牌下。

我無意識地向老人的那個方向瞥了一眼。

頓時，我的心為之一震。我看見年輕人攙著老人正向馬路的那一邊走去。

先前，老人站在馬路邊并不是要過馬路，而是在等人，等他的兒子。多好的老人啊，他是為了領(lǐng)受一個孩子的真誠，他是不忍心拒絕一個孩子的好意，這才讓我們領(lǐng)著他過了這趟馬路。

我仿佛明白了老人微笑的含義。

女兒好像是在品味什么，好久沒作聲。這時，女兒笑瞇瞇地對我說：“爸爸，我覺得那爺爺挺有意思的，不說話，只是笑?！?/p>

我近乎自言自語地說：“微笑是我們這個世界最明朗的語言?！?/p>

女兒眨巴著眼睛，看著我。

此時，陽光依然很好。

五、教學(xué)贈言

細(xì)節(jié)描寫的目的是要達到生動形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，抒情則情深意切。

著眼于趣味點，文章就情趣橫生；著眼于獨特點，文章就個性分明；著眼于動情點，文章就煽情動人。

希望同學(xué)們在今后的寫作中做好細(xì)節(jié)文章，讓你的文章更豐富更動人！下課。

五、課外練筆

根據(jù)提示，創(chuàng)作細(xì)節(jié)描寫片斷。

1、為友畫像，猜他是誰。

2、走出網(wǎng)吧，巧遇爸爸。

3、考試失利，面對媽媽。

4、主題班會，走上講臺。

細(xì)節(jié)作文(篇8)

運用動詞，對描寫對象做動態(tài)展示，是細(xì)節(jié)描寫中十分常見的方法。精心選擇詞語，巧妙運用修辭方法，運用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強語言的生動性，變抽象為詳細(xì)，使無形變有形。如魯迅的小說《藥》中的一段描寫，：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的背后;都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，好像有點聲音，使人動搖起來，轟的一聲，都向撤退退卻，一直披發(fā)到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了?！濒斞甘抢L畫的高手，不僅畫人物的形狀，更著意通過簡潔的三言兩語活畫出人物的靈魂來?！胺路鹪S多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著”就活畫出一群愚昧麻痹的看客的神態(tài)?？梢姡瑒討B(tài)的展示，對細(xì)節(jié)的描寫及人物形象的塑造起到了更上一層樓的作用。

另外，細(xì)節(jié)描寫還要留意幾個別的方面，好比語言要精煉，細(xì)節(jié)描寫具有代表性、概括性、能反映深刻主題，等等。

總之，細(xì)節(jié)描寫的范圍很寬闊，它的作用也是多方面的。一個個傳神的細(xì)節(jié)，如同摩天大廈的磚瓦，沒有這磚瓦，大廈就會倒塌;一個個傳神的細(xì)節(jié)，如同人體身上的細(xì)胞，人體沒有細(xì)胞，人就失去了生命;文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了所要表達的藝術(shù)效果，失去了它應(yīng)有的色澤。一個細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時和一個情節(jié)、一場戲肩負(fù)著同樣的作用。古往今來的大師巨匠，都很好地運用了細(xì)節(jié)這個犀利的武器，使自己的文章能夠流傳千古。我們也應(yīng)該吸取前人的優(yōu)秀成果，捕獲細(xì)節(jié)、運用細(xì)節(jié)，讓這一把金鑰匙為己所用，使自己的文章披發(fā)發(fā)出熠熠色澤!

細(xì)節(jié)作文(篇9)

所謂真實，是指細(xì)節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實糊口中的人事的特征。所謂典型，是指描寫的細(xì)節(jié)，具有廣泛的代表性，能夠通過個別的、細(xì)小的事物，反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。好比，趙樹理《套不住的手》中，有這樣一段描寫：“圓圓的指頭肚兒像用樹木做成的小耙子”，“都像半個蠶繭上安了指甲”。這一段細(xì)節(jié)描寫既真實又典型，凸起其主人公的特征，也表現(xiàn)勞動人民那種健壯、勤勞的共性特征。又好比朱自清在《背影》中對父親爬月臺時吃力樣子和動作的描寫，凸起了父親對我無私的愛，讓每個讀者打動不已。他的成功之處在于對父親動作的細(xì)致觀察和正確地表達。從此可以看出，細(xì)節(jié)描寫必需典型真實。細(xì)節(jié)不能閉門造車憑空編造，要靠細(xì)心的觀察獲取，你的描寫必需符合糊口常理，只有這樣的細(xì)節(jié)才生動，有真實感，有說服力。

細(xì)節(jié)作文(篇10)

看到這一幕，我被小女孩感動了，這樣一個5，6歲的小孩倒知道要保護那些被忽視的小草，而那些只顧自己享受的我們呢？又有誰注意過美麗的郁金香旁邊的那些被忽視的孤獨的小草，又有誰注意到了在草坪上同樣被孤立的標(biāo)語：“挽救一棵小草也就是拯救了地球，請大家愛護它們，它們也是生命?！?/p>

試問一下，小女孩默默彎腰的那個細(xì)節(jié)有誰注意過？又有誰做到了呢？地球只有一個啊，他是我們共同的家啊，不保護就算了，特沒必要這樣破壞它啊，它會疼的！我們就留給我們的后代一個傷痕累累，奄奄一息的地球？總有一天地球媽媽會哭的！

一個小小的細(xì)節(jié)卻是兩種截然不同的品格，同樣一個草坪，卻也揭露了一些人的自私，一些人的偉大，也正是小女孩的眼淚是的那些踐踏草坪的人顯得更可悲，那樣一個小孩都知道保護大自然，保護我們共同擁有的唯一家園，為我們的家出自己的一份力，而那些對標(biāo)語熟視無睹的大人呢？想到這兒，不覺得為那些人心寒，為他們的品質(zhì)而感到可恥……

這是一個同樣被郁金香的魅力吸引去得一個網(wǎng)友無意間拍到的，但看完這個視頻，我覺得郁金香的美麗被這位美麗的小天使遮住了，因為這美麗不是外表，而是那一顆美麗的心，一顆稚嫩純潔的心。正是如此，她才是最美麗的！

令人感動的細(xì)節(jié)就鎖定在這一刻，不止感動了我，也感動了許許多多得人。其實生活中這些令人感動細(xì)節(jié)無處不在，關(guān)鍵看你如何去發(fā)現(xiàn)它！

一個令人感動的細(xì)節(jié)，一個讓人感動的小故事，卻向我們詮釋了我們的不足，警示我們要抓住一個個細(xì)節(jié)，只有抓住了才會讓我們學(xué)到更多的知識，該會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好！

細(xì)節(jié)作文系列

作文是一種展示理性思維的方式讓你盡情地表現(xiàn)自己的理性思維，學(xué)習(xí)寫作能夠更快地提高你的表達水平。寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀。這份“細(xì)節(jié)作文”是我們用心制作的希望能夠達到您的預(yù)期，以下文章僅供參考僅供您做初步了解！

細(xì)節(jié)作文 篇1

千里之堤，潰于蟻穴，百尺之寶，以實隙之煙焚。

——《韓非子》

如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微苦沙礫的細(xì)節(jié)，生活的一切原本都是用細(xì)節(jié)拍成的，大的方向確立以后，只有把握好細(xì)微的環(huán)節(jié)，才能在做人的過程中贏得人心，在做事過程中順利達成目標(biāo)。

細(xì)節(jié)是一種長期的準(zhǔn)備，從而獲得一種機遇，在許多情況下，它決定著最后的成敗得失。2000年，李彥宏第一次融資120萬美元，這筆錢本來是百度半年運轉(zhuǎn)費用，但是李彥宏堅持它作為一年的計劃資金，很幸運，這一選擇幫助他順利度過了不久來臨的網(wǎng)絡(luò)寒冬。2011年9月，百度幫助第一次互聯(lián)網(wǎng)熱潮獲得了1000萬美元的'風(fēng)險投資，但是第二年初，公司即從北大源賓館搬到北京北四環(huán)中路的一幢普通寫字樓內(nèi)，按照李彥宏的說法，要為投資人節(jié)約資金。

功夫不負(fù)有心人，李彥宏在細(xì)微之處積累起來的信譽發(fā)揮了微妙的作用，百度投資人在決定是否從技術(shù)服務(wù)提供商向競價排名服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型的時候，李彥宏同意了這一商業(yè)計劃，就這樣，李彥宏離自己夢想又進了一步。

除了在資金使用方法的精細(xì)之外，李彥宏在技術(shù)設(shè)計上也很用心，“用最簡單的方式表達自己想要傳遞的信息”。這是李彥宏價值觀，也使百度只有4KB首頁，因為他堅信細(xì)微之處，往往更能抓住人心。

細(xì)節(jié)作文 篇2

以為自己是一個懂生活的人，卻發(fā)現(xiàn)原來不是，因為我只知道轟轟烈烈，不曉得點點滴滴。而恰恰相反，點點滴滴才是生活。

我尋找成功，渴望生活中有像電視劇般驚天動地泣鬼神的事情讓我熱淚盈眶，可是我找不到。于是我斥責(zé)生活的枯燥。直到那天，望著卷子上那個紅紅的分?jǐn)?shù)，我無助地向朋友遞去紙條，她給了我兩個字，“堅強！”淚，一點一滴地滑落，我伏在她的肩膀上，淚如泉涌。以后我才發(fā)現(xiàn)，那兩個簡單的字，那個溫暖的肩膀，在那一刻，或永遠(yuǎn)都給我?guī)砭d綿不斷的感動。

我渴望成功，幻想有一天能干出一件舉世聞名的大事，可又總是覺得遙不可及。于是我抱怨著命運的不公。直到知道了那一件事：一個應(yīng)聘的女中專生在被告知學(xué)歷不夠不被錄取后準(zhǔn)備離開，忽然她的手被一顆突出來的小釘劃了一下，她回頭拿起桌上的鎮(zhèn)紙石輕輕敲了幾下，釘子進去了。她再次想離開，卻被叫停了，并被正式錄用了。理由是她那一連串看似簡單卻極少人會做的動作，還有她臉上一直沒有消失過的微笑。也許她的工作不是很偉大，但我相信她成功了。那件事給我?guī)砹艘惠呑拥膯l(fā)，忘不了那一顆小釘。

其實，生活中有很多的點滴值得我們?nèi)セ貞?，也有很多的?xì)節(jié)需要我們注意。一句簡單的話語，一個微小的動作，也許會帶來很大的快樂，很大的機遇，很多的成功。

太平洋是由一滴一滴水匯集而成的'，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集結(jié)而成的，喜瑪拉雅山是由一顆一顆石子組合而成的，而生活可能就是由一張紙片，一杯熱茶，一聲問候，一個微笑，一個簡單的動作記錄而成的。熱愛生活就應(yīng)該熱愛細(xì)節(jié)。熱愛生活的一點一滴。所以，忘記轟轟烈烈，忘記驚天動地，忘記揚名立世，然后記住平凡，記住簡單，記住微小，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活并第一文庫網(wǎng)不是一束白光，而是有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種甚至更多的顏色。 細(xì)節(jié)，生活之源;細(xì)節(jié)，成功之根；細(xì)節(jié)，成功之始。細(xì)節(jié)，不應(yīng)該被忽略。

細(xì)節(jié)之美生活中有很多細(xì)節(jié)之美。一個小小的動作，一句輕聲柔和的問候，一彎甜美的笑……使美充滿了我們的世界。 夏季的一個清晨，我漫步在公園里.公園的大草坪上滿是青蔥的小草?！毕s噪林愈靜，鳥鳴山更幽”我口中念著古詩，呼吸著公園中新鮮的空氣.這時 一個動人的畫面吸引了我. 一位年輕的母親帶著她可愛的孩子坐在草坪上.她正在教她的孩子學(xué)步，孩子在母親的帶領(lǐng)下，膽怯地邁出了人生的第一步.孩子已會走幾步路了，突然母親松開了手，孩子胖胖的小腿一軟，癱坐在草地上，不愿再爬起.孩子用他那水靈的眼睛望著母親，希望她能跑來把她抱起，但母親卻一動也不動地站立在原地，用鼓勵的眼神望著他. 一秒，兩秒，三秒……孩子終于屈服了，用兩只白白的小手撐著地，屁股一撅，腳一蹬，又搖晃著向母親走來，母親的笑如花般綻放……

夏季的天空如善變的女孩，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在突然烏云密布.”轟隆隆!”隨著一聲響雷，傾盆大雨從天而降，路上行人匆匆趕路.我沒有帶傘，只得在路邊避雨.呀，大街的一角，怎么有兩位老人相靠著撐著一把傘？定睛仔細(xì)一瞧，鮮紅的臂章系在他們的手臂上，原來是看自行車的管理員。再看看一旁，只依稀停著幾輛自行車，車上還蓋著兩件雨衣。一陣風(fēng)吹過，雨衣的一角被風(fēng)掀了起來，兩位老人蹣跚地走了過去……剎那間，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中他們的身影好高大.我望著這一幕，腳不由自主地奔了過去，幫著他們遮自行車. 雨來得迅速，停得也快，太陽又露出了笑臉，一道彩虹橫跨天空，街上也恢復(fù)了往日的熱鬧.我回想著剛才的那一段小插曲，心中覺得好快樂.原來，助人為樂才是最快樂的. 一段段細(xì)節(jié)，一個個小片段，組成的美如潺潺流水在我們心中流淌

細(xì)節(jié)之美，在生活的每時每刻，在世界的每一個角落。

細(xì)節(jié)作文 篇3

“魔鬼”往往隱藏在細(xì)節(jié)中，警惕細(xì)節(jié)中的“魔鬼”，細(xì)節(jié)能造就天使。

“魔鬼在細(xì)節(jié)”（Devils are in the details）是我感受最為深刻、最具震撼力的一句英文成語。在探討美國一些非常有影響（包括成功或失?。┑氖录蚴敲绹擞懻摿⒎ê驼邌栴}時，這句成語的出現(xiàn)頻率非常高。

中國有很多成語可以與之相對應(yīng)，如“涓涓細(xì)流，匯成大?！薄ⅰ靶〔蝗虅t亂大謀”、“一屋不掃，何以掃天下”、“不積跬步，無以致千里”、“千里之堤，潰于蟻穴”等等。這些成語首先強調(diào)的是看似“細(xì)”和“小”的東西足以“成大事”也可“亂大謀”。

20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一的密斯凡德羅，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的'原因時，他只說了五個字“魔鬼在細(xì)節(jié)”。他反復(fù)強調(diào)的是，不管你的建筑設(shè)計方案如何恢弘大氣，如果對細(xì)節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品，細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確、生動可以成就一件偉大的作品，細(xì)節(jié)的疏忽也可打敗一個宏偉的規(guī)劃。

當(dāng)今全美最好的戲劇院不少出自他手。他在設(shè)計每個劇院時，都要精確測算每個座位與音響、舞臺之間的距離以及因為距離差異而導(dǎo)致不同的聽覺、視覺感受，計算出哪些座位可以獲得欣賞歌劇的最佳音響效果，哪些座位最適合欣賞交響樂，不同位置的座位需要作哪些調(diào)整方可達到欣賞芭蕾舞的最佳視覺效果，而且更重要的是他在設(shè)計劇院時要一個座位一個座位地去親自測試和敲打，根據(jù)每個座位的位置測定其合適的擺放方向、大小、傾斜度、螺絲釘?shù)奈恢玫鹊取?/p>

同樣是一位我們相當(dāng)熟知的華裔建筑師貝聿銘，他卻認(rèn)為自己設(shè)計最失敗的一件作品是北京香山賓館。這家賓館建成后至今他都沒有去看過，認(rèn)為這是他一生中最大的敗筆。

實際上，香山建筑的失敗并不能歸咎于設(shè)計，貝聿銘對賓館里里外外每條水流的線路流向、水流大小、彎曲程度都有精確的規(guī)劃，對每塊石頭的重量、體積的選擇以及什么樣的石頭疊放在何處最合適等等都有周詳?shù)陌才?，對賓館中不同類型的鮮花擺放位置、數(shù)量，隨季節(jié)、天氣變化需要調(diào)整不同顏色的鮮花等等都有明確的說明，可謂匠心獨具。

但是工人們在建筑施工的時候?qū)@些“細(xì)節(jié)”毫不在乎，根本沒有意識到正是這些“細(xì)節(jié)”方能體現(xiàn)出偉大建筑師的獨到之處，隨意“創(chuàng)新”改變水流的線路和大小，搬運石頭時不分輕重，在磕磕絆絆中“調(diào)整”了石頭的重量甚至形狀，石頭的擺放位置也是隨隨便便。看到自己的精心設(shè)計被無端演化成這個樣子，難怪貝聿銘要痛心疾首了。

細(xì)節(jié)作文 篇4

1.當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯;落在房屋上，想給房子披上了棉衣;它落在大樹上時，想給樹穿上了銀裝;它落在汽車上，像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉!四周白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收啊!

2.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩.

3.生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。

4.生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

5. 我們渴求的是一生相依相伴的溫暖，只有愛情和親情才能帶給內(nèi)心的溫暖。

6.人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

7. 讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

8. 陽光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風(fēng)徐徐，娑羅樹的落英在和風(fēng)中飄浮，花瓣從他的長發(fā)上溫柔拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無蹤跡。他那亞麻色的長發(fā)在陽光照耀下，閃爍出細(xì)細(xì)碎碎的光澤。

9. 不要忘記那些曾讓你開心過的事情。把別人看的太重，結(jié)果到頭來自己什么都不是。快樂是一種心情，無關(guān)物欲。心懷豁達寬容與感恩，生活就會陽光明媚。人生有得有失，聰明的人懂得放棄，幸福的人懂得超脫。

10. 打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。

11.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

12.記著——失落時，掬一捧清泉，去蕩滌胸懷;困惑時，挽一縷清風(fēng)，去喚醒理智：迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈——你就會發(fā)現(xiàn)：其實，并不是這樣。

13.成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招手……學(xué)會留心吧，你的眼前會出現(xiàn)明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望!

14.你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對比認(rèn)知生活。總之一句話：我們要學(xué)會留心，為人生創(chuàng)造更大的價值。

15.冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

16.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

17.巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

18.或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧!

19.“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?冰心語)我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

20每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!

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細(xì)節(jié)作文 篇5

成功靠的是細(xì)節(jié)征文1000字

5年前，A先生還在一家營銷策劃公司工作，當(dāng)時一位朋友找到他，說自己公司想做一個小規(guī)模的市場調(diào)查。朋友說，這個市場調(diào)查很簡單，他自己再找兩個人就完全能做，希望A先生出面把業(yè)務(wù)接下來，他去運作，最后的市場調(diào)查報告由A先生把關(guān)，當(dāng)然了，會給A先生一筆費用。這的確是一筆很小的業(yè)務(wù)，沒什么大的問題。市場調(diào)查報告出來以后，A先生也看出其中很明顯的水分，但他只是做了些文字加工和修改，就把它交上去了。

之后，幾位朋友邀請A先生組成一個項目小組，一塊兒去完成一家大型娛樂場所的整體營銷方案。沒想到，對方業(yè)務(wù)主管明確提出對A先生的印象不好，原來此主管正是當(dāng)年那個市場調(diào)查項目的委托人。聽到這個消息后，A先生大吃一驚，但是為時已晚。事已至此，再回過頭來想想，當(dāng)時A先生得到的那點錢根本就不值一提，而當(dāng)初的敷衍塞責(zé)卻造成了現(xiàn)在如此大的負(fù)面影響！

在你的生活和工作中要隨時謹(jǐn)記：沒有可以隨意打發(fā)、糊弄的小人物、小事情，如果隨意地忽視這些細(xì)節(jié)，必然無法達到自己的目標(biāo)和要求。人生目標(biāo)，絕非一蹴而就，它是一個不斷積累的過程。矢志追求者必須勇于從平凡中崛起，在淡泊中豐富智慧、孕育卓越。

約翰·布勒起初只是美國通用汽車公司整車裝配線上的一名雜工，他的成功，就始于工作中一次次平凡的積累，正是抱著積累平凡就是積累卓越的工作理念，他在30歲就擢升為公司總領(lǐng)班的職位，成為通用公司最年輕的總領(lǐng)班。約翰是在20歲時進入工廠的。工作一開始，他就對工廠的生產(chǎn)情形做了一次全盤的了解。他知道一部汽車由零件到裝配出廠，大約要經(jīng)過10個部門的合作，而每一個部門的工作性質(zhì)都不相同。

他當(dāng)時就想：既然自己想在汽車制造這一行作出一番事業(yè)，就必須對汽車的全部制造過程有深刻的了解。于是，他主動要求從最基層的雜工做起。雜工不屬于正式工人，也沒有固定的工作場所，哪里有零活就要到哪里去。因為這項工作，約翰才有機會和工廠的各部門接觸，因此對各部門的工作性質(zhì)有了初步的了解。

在做了一年半的雜工之后，約翰申請調(diào)到汽車椅墊部工作。不久，他就把制椅墊的手藝學(xué)會了。后來他又申請調(diào)到點焊部、車身部、噴漆部、車床部等部門去工作。在不到5年的時間里，他幾乎把這個廠的各種工作都做過了。最后他又決定申請到裝配線上工作。

約翰的.一位朋友杰克對約翰的舉動十分不解，他問約翰：“你工作已經(jīng)5年了，總是做些焊接、刷漆、制造零件的小事，恐怕會耽誤前途吧？”

“杰克，你不明白?！奔s翰笑著說，“我并不急于當(dāng)某一部門的領(lǐng)導(dǎo)。我以領(lǐng)導(dǎo)整個工廠為工作目標(biāo)，所以必須花點時間了解整個工作流程。我正在把現(xiàn)有的時間做最有價值的利用，我要學(xué)的，不僅僅是一個汽車椅墊如何做，而是整輛汽車是如何制造的。”

當(dāng)約翰確認(rèn)自己具備管理者的素質(zhì)時，他決定在裝配線上嶄露頭角。約翰在其他部門干過，懂得各種零件的制造情形，也能分辨零件的優(yōu)劣，這為他的裝配工作帶來了不少便利。沒過多久，他就成了裝配線上最出色的人物。很快，他就晉升為領(lǐng)班，并逐步成為15位領(lǐng)班的總領(lǐng)班。如果一切順利，他將在一兩年內(nèi)升為經(jīng)理。

在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。同樣從事一種平凡的工作，不同的人會有不同的體會和成就。不屑于做小事的人做起事來十分消極，只會糊弄工作；而積極的人則會安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解公司情況、加強公司業(yè)務(wù)知識、熟悉工作內(nèi)容的機會，利用小事去多方面體味，增強自己的判斷能力和思考能力。

俗語說得好：“羅馬不是一天建成的?！奔热灰惶旖ú怀奢x煌的羅馬，那我們就應(yīng)當(dāng)專注于建造羅馬的每一天。這樣，把每一天連起來，終將建成一個美麗、輝煌的羅馬。

我們要實現(xiàn)卓越的人生，就要注重工作中平凡的積累。為了達到大目標(biāo)，就要先設(shè)定小目標(biāo)，這樣就比較容易達到目的。許多人會因目標(biāo)過于遠(yuǎn)大或理想太過崇高而輕易放棄，這是很可惜的。若設(shè)定了小目標(biāo)，便可較快獲得令人滿意的成績。你在逐步完成“小目標(biāo)”時，心理上的壓力也會隨之減小，大目標(biāo)總有一天能達到。

成功人士和平庸之輩的差別，就在于前者注重積累，注意利用身邊的每一件小事鍛煉自己。將生活中一個個平凡的目標(biāo)當(dāng)成自己實現(xiàn)卓越的階梯，而平庸之輩只會好高騖遠(yuǎn)，輕率冒進，或者因為目標(biāo)難以達到而放棄奮斗。

描寫鯨魚細(xì)節(jié)的作文

鯨魚，有多少人見過它的真面目，鯨魚在死亡的時候有種說法叫做“鯨落”，所謂一鯨落萬物生！那么，關(guān)于鯨魚的作文怎么樣才可以寫好呢？以下是小編收集整理的“描寫鯨魚細(xì)節(jié)的作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

描寫鯨魚細(xì)節(jié)的作文 篇1

寬廣遼闊、一望無際、天空一碧如洗湛藍(lán)透亮，海面上白帆點點，兩道岸邊浪花飛翔，像人間天堂，這就是我可愛的家鄉(xiāng)——大海。

我是一頭藍(lán)鯨，我是小女生，穿著一條天藍(lán)的泳裙。我身長十七米，重十萬公斤。我聽說在陸地上最大的地物是大象，但比起我簡直是小布點兒，如果在陸地上走一圈，就像來到小人國，小人國的居民見了一定大吃一驚。

我屬于須鯨，我的同胞兄弟——齒鯨。其實我們的祖先本來是生活在陸地，經(jīng)過長年累月，我們的四肢退化成鰭，所以我們長的越來越像魚，所以大家稱我們?yōu)椤蚌L魚”，但是我們不是魚，他們是卵生，我們是胎生，是哺乳動物。

我們呼吸的時候非常漂亮，我們的鼻在頭頂上，過了一會就要呼吸，我們呼吸時會形成一股水柱，是垂直的又細(xì)又高，十分壯觀，而且水柱能噴到15米高，像花園里的噴泉一樣。

如果你是一個熱愛海洋生物的小科學(xué)家，你肯定會關(guān)心我們龐然大物吃什么才能吃飽呢？因為我們須鯨沒有牙齒，嘴里只有像刷子一樣的——須，其實這是長在我們嘴里的折角式的尺片，代替了牙齒，所以我們專吃小魚和小蝦，但我們的同胞兄弟齒鯨卻截然不同，它不那么溫和，它們長著一排令人毛骨悚（song）然的牙齒，專吃海里的大魚和海獸，甚至它們還集體圍殺我呢！太可惡了！

睡覺可是我們大家的必修課，大家尾巴朝外，頭朝里，像圓圈似的浮在水面上，這樣利于我們呼吸呢！

告訴你，我們?nèi)矶际菍殹Ｈ饪梢猿?，脂肪可以做成膠水，就連肝也含有大量的維生素，血和內(nèi)臟可以做高級肥料?？捎行┴澙返娜祟惔罅揩C捕我們，現(xiàn)在我們家人口不到50位，生活了幾百年的藍(lán)鯨家族即將滅絕。人類還不斷將污水送往大海讓我們鯨魚家族不得呼吸，導(dǎo)致我們大部分死亡……呀！糟了，那些貪婪的人類又來捕殺我們了，我們下次再慢慢說吧！我要找逃脫之路了。下次再見了！

描寫鯨魚細(xì)節(jié)的作文 篇2

今天我要假裝自己是一只大鯨魚，用我的鯨魚話大聲的像人類抗議：“你們欺負(fù)動物，請誠懇的跟所有的動物道歉！”

人類生活在陸地，可以走、可以跑。我們海底的生物，每天快樂的生活在海底，跟你們一樣都是地球的生物?。∷?，你們欺負(fù)我們，就等于是欺負(fù)自己。為什么不學(xué)學(xué)杜立德醫(yī)生？他可以這樣愛護動物，和動物做朋友，每個人類就都可以辦到呀！

我的好多朋友都被人類殺死了，有的失去了父母，有的失去的孩子，他們都好傷心，這都是人類做的壞事，你說說看！我是不是一定要好好抗議呢？

我很希望人類能聽懂我的鯨魚話，如果有“鯨魚話翻譯機”的話就好了，可以讓人類知道動物們的心聲，害怕被殺害，也害怕失去親人。

鯨魚話一點也不難懂，只要你有愛心，就會知道我在說什么了。

描寫鯨魚細(xì)節(jié)的作文 篇3

媽媽說，有一只號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭30多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。我的外祖父也是虎鯨，但是，我很少去他家，因為我怕他把我吃了。

我們鯨的眼睛很小，沒有淚泉和瞬膜，視力較差。沒有外耳殼，外耳道也很細(xì)，但聽覺卻十分靈敏，而且能感受超聲波，靠回聲定位來尋找食物，聯(lián)系同伴和逃避敵害。長須鯨可是第二個噴泉專家，長須鯨的水柱又細(xì)又高。而齒鯨卻又粗又矮，一點也不斯文。

哦，對了，還不知道什么是齒鯨吧，齒鯨，有鋒利的牙齒。比須鯨厲害，因為須鯨沒有牙齒。

我的主食是小魚和小蝦，一遇到魚和蝦，就會張大嘴巴，連同海水一塊吸進去，然后閉上嘴，把海水從須板中濾出來。其實，我們鯨的繁殖能力很差，再加上人類一直捕殺我們，鯨也在慢慢滅絕，我真想對人類說：“人類呀，醒悟吧！不要在捕殺我們了，問問你們的良心，過意的去嗎？救救我們吧！”

描寫鯨魚細(xì)節(jié)的作文 篇4

嗨！大家好，我就是今天的主角，大名鼎鼎的.藍(lán)鯨。哎，不要看我語言歡快，其實我憂心忡忡，饑寒交迫，只好搬到冰天雪地的南極生活。為什么呢？如果你有足夠的耐心，就聽我細(xì)細(xì)講來。

現(xiàn)在，我到了南極海，雖然氣候惡劣，但食物極其豐富，小魚小蝦不計其數(shù)。不過我最愛吃的食物還是磷蝦，香噴噴，令我垂涎欲滴。我的胃口很大，萬一沒了怎么辦？不用擔(dān)心，磷蝦在南極可多了。

有多少呢？一萬、十萬、千萬？都不對，在南極，足足有五億只呢！在我家門口，就有成群結(jié)隊的磷蝦，在浩瀚無垠的大海中遨游，嬉戲，玩耍……

跟人類一樣，睡覺早已成為了我生活的一部分，過著日出而作，日入而息的太平生活。不過前段時間鯨心慌慌，聽同類說人類在大量撲殺鯨魚。于是，我們晚上睡覺的地方都要千挑百選，生怕晚上前來偷襲。

某一天，又傳來一個噩耗。在20世紀(jì)，人類大約撲殺了36萬頭藍(lán)鯨。因為我的身上全是寶，目前僅存不到50頭。真希望我是一頭不起眼的鯨魚，不被人類重視。

這就是我的自述，希望更多的人致力于海洋保護，拜拜！

描寫鯨魚細(xì)節(jié)的作文 篇5

如果我有特異功能，我想變成一條大鯨魚。

我想變成大鯨魚，在大海里自由自在的生活。我是海洋的霸主，無邊無際的海洋就是我的家。我可以潛入海底探索奇妙的海底世界，還能浮出海面和朋友們一起盡情玩耍，大海里所有的魚兒都是我的朋友。

白天我和賽艇比賽速度，和海豚一起跳舞，跟海鷗一起唱歌，我在陽光下漫步，在海浪里沉浮。晚上我和星星一起入夢，海浪聲聲，好像媽媽的搖籃曲伴我如夢。

可是，這些只是我的夢想。如果我變成了海里的大鯨魚，可能面臨的就是死亡。

大海曾經(jīng)是我們最美麗的家園，這里有豐富的資源，各種美味的海鮮，美麗的珍珠，漂亮的珊瑚，還有豐富的海底石油……可是，地球上的人們卻因為他們自己的貪欲破壞了我們美麗的家園。不知什么時候開始，出海游玩的人們把垃圾扔進大海，海豚，海龜，一些魚兒把它們當(dāng)做食物吞進了肚子里，最后就是死亡！人們過度開發(fā)海底石油蔚藍(lán)的大海變成了黑色，好多的海面變成了死海。

我想大聲說：請大家珍惜海洋的環(huán)境吧！我不想看到這樣的大海，我想要干凈的海面，清新的海風(fēng)，我想要變成大鯨魚自有自在的在海里生活。

描寫鯨魚細(xì)節(jié)的作文 篇6

如果我是暢游大海的鯨魚，我就可以在浩瀚的大海里自由自在并且快樂地游來游去，感受這海水里從來沒有過的快樂??！

我可以去和我的朋友們——小魚、小蝦、還有海豚和海獅，以及我的鯨魚家族，爸爸、媽媽、兄弟姐妹們，盡情地遨游、嬉戲，那該是個多么讓人依依不舍的快樂世界呀！

我要當(dāng)一條非常勇敢的小鯨魚，把那為虎作惡的鯊魚們吃掉，我還要去大戰(zhàn)惡人——虎鯨群，因為他們經(jīng)常欺負(fù)我的朋友們，我簡直忍受不了這些為非作歹的魚。小魚們給我起了個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧氨Ｐl(wèi)者”呢！

我要跟章魚交朋友，他非常厲害，任何一個狹小或者幾乎肉眼看不到的縫細(xì)他都能鉆進去，遇到危險時，它還可以放出“煙霧彈”借助黑霧的時機逃跑，讓人防不勝防。電鰻發(fā)出的電對章魚這種柔軟的肉體毫無作用，說不定還會反彈給敵人呢！大海里形形色色的生物很多，神通廣大的魚類更是數(shù)之不盡，我為能在大海里生活的生物們感到無比的驕傲和自豪，朋友們，你們想跟我交朋友嗎？

這是一個埋藏在心底神秘的愿望，多么美好又令人心曠神怡的向往??！

文章的結(jié)構(gòu)作文

作文是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我塑造自我形象的重要手段，寫作能讓我們的想象世界更加生動也讓我們的創(chuàng)造力更為豐富。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，怎樣才能寫出高水平的作文呢？以下建議僅供參考如有需要請具體咨詢專業(yè)人士。

文章的結(jié)構(gòu)作文(篇1)

一、總分式結(jié)構(gòu)

無論是寫人還是敘事，我們都需要圍繞一個中心展開，這中心就是記敘文要展現(xiàn)的核心，將核心內(nèi)容放在記敘文的開頭，開門見山點明文章的中心，是總起；而放在寫人敘事的結(jié)尾處加以強調(diào)，是總括。總分式便因此可以分為三種：總分、分總、總分總。無論使用哪一種形式，都應(yīng)注意，分總之間必須有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，分述部分要圍繞總述的中心（人物性格和主題）進行，總述部分應(yīng)是分述的總綱或水到渠成的總結(jié)。

二、并列式結(jié)構(gòu)

如果是寫一個人物，我們應(yīng)該圍繞人物的性格選擇細(xì)節(jié)。人物性格是復(fù)雜的，往往有著多個側(cè)面，那么，要展現(xiàn)一個人復(fù)雜的性格，就應(yīng)該從兩個或者兩個以上的側(cè)面去展現(xiàn)，以使人物形象更加豐滿而立體。如《項鏈》中的瑪?shù)贍柕拢扔刑摌s心極強的一面，也有自尊自愛的一面，作者通過借項鏈和丟失項鏈之后的兩方面細(xì)節(jié)對比展開，展現(xiàn)出瑪?shù)贍柕驴珊蘅杀捎挚删纯蓯鄣膬蓚€側(cè)面，使得人物立體豐滿，栩栩如生。

如果記敘文寫作中需要圍繞一個主題去敘述事實，我們依然可以采用這一章法，即用兩個或兩個以上不同方面的實例加以表現(xiàn)，通過小和大，名人和普通人，文藝界和體育界，物質(zhì)和精神等等不同的方面的人物或事例，展現(xiàn)相同的主題或者主題的不同深度。如以“豐收”為主題的一篇作文，一位同學(xué)就選擇了兩位不同的人的事例加以展現(xiàn)，一是選取了自己的舅舅因種植的西瓜又大又好而獲得了“瓜王”的稱號和后光榮回村的情節(jié)，展現(xiàn)新時代的農(nóng)民物質(zhì)上的豐收。接著又用自己在教師節(jié)那一天去看望老師，老師書房中滿滿一面墻上貼滿了學(xué)生發(fā)來的賀卡，展現(xiàn)了辛勤耕耘的教師深受學(xué)生愛戴，從而獲得精神上的豐收。這樣從物質(zhì)和精神兩個層面共同展現(xiàn)出“豐收”的意義，給人深刻的啟迪。

運用并列式結(jié)構(gòu)需要注意：并列的幾個內(nèi)容應(yīng)各自獨立，但又緊緊圍繞著一個中心（人物性格或主旨）；并列的各個部分必須是平行的，注意不要出現(xiàn)交叉或從屬。

三、對照式結(jié)構(gòu)

記敘文的對照式結(jié)構(gòu)其實可以看作是并列結(jié)構(gòu)的一種特例，只因為并列的事例內(nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡、公與私等對立的兩方作對比，故稱為對照式結(jié)構(gòu)。如《守財奴》一課中，巴爾扎克就將葛朗臺對金錢的執(zhí)著和種種為爭奪金錢的種種丑態(tài)和女兒歐也妮對金錢的無所謂，對父親的真愛鮮明對比，突出葛朗臺被金錢腐蝕的丑惡靈魂，以及歐也妮靈魂的美好和崇高。記敘文中的對照結(jié)構(gòu)應(yīng)該特別注意不要簡單地通過評價直接對比，而要在字里行間要滲透作者的褒貶、愛憎之情，讓事實說話。

這幾種技法，既是分別獨立的，又可以融為一體，如總分中，分的內(nèi)容可以是并列式，也可以是對照式，而無論是并列還是對照，在一篇文章中都只能圍繞一個中心展開。所以不要可以追求形式，還是要集中展現(xiàn)人物性格以及文章主旨。

文章的結(jié)構(gòu)作文(篇2)

一、寫作步驟：

“總——分——總”式，這是總分式的完整式。這類文章往往在序論部分首先提出中心論點，而在本論部分將中心論點分成幾個基本上是橫向展開的分論點，一一進行論證，最后在結(jié)論部分加以歸納、總結(jié)和必要的引申。簡言之，即是“提出論點——用論據(jù)證實論點——做出結(jié)論”。

閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章，題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右。

有一個農(nóng)村女學(xué)生以優(yōu)異成績考上了一所名牌大學(xué)，但因交不起學(xué)費而苦惱。一家生產(chǎn)健腦口服液的企業(yè)愿出萬元資助，條件是讓這個學(xué)生為他們在電視上做廣告，說是因服了他們生產(chǎn)的補腦液才思敏捷，考出了好成績。這個學(xué)生斷然拒絕，因為她家庭貧困，從未喝過什么補腦液。

成績優(yōu)異但交不起學(xué)費的女大學(xué)生，斷然拒絕了一家生產(chǎn)健腦液的企業(yè)愿出萬元資助但要為其做虛假宣傳廣告的要求，原因很簡單，因為她沒有喝過?！拔覐膩頉]有喝過！”這句簡單的話反映了這位女學(xué)生誠實潔白的內(nèi)心世界。那么，什么是誠實呢?我認(rèn)為誠實就是言行與思想的一致。它既表現(xiàn)為對人的真誠，也表現(xiàn)在辦事與求知過程中的實事求是。（總）

誠實是做人的根本。（分）每個人都是組成社會整體的細(xì)胞，他不可能脫離整體而孤立地存在，這就決定了一個人要在整體中最大限度地發(fā)揮自己的作用，就必須處理好相互之間的關(guān)系。而處理好這種關(guān)系的關(guān)鍵便是以誠待人。我們都無法想象如何與一個滿嘴假話的人共處；同樣，我們付出自己真誠的同時也會贏得別人的信任與友誼。而當(dāng)今，許多人在金錢的沖擊下，為物欲所蔽，為達到個人目的，整日戴著虛假的面具。當(dāng)他們?yōu)槿找婀钠鸬难凑醋韵矔r，卻不知已經(jīng)失去了誠實——這做人的根本，這最寶貴的財富。

誠實是處事的原則。（分）解決問題的第一要素就是承認(rèn)問題的存在和理清問題的脈絡(luò)。離開了這一點，就解決不了任何問題，更談不上把問題解決好。一個實事求是、腳踏實地的人才可能是一個成功的人；相反，歪曲事實、隱瞞真相就等于一事無成。對于一個要生存、圖發(fā)展的人來說，實事求是地對待一切事物就顯得尤為重要。

誠實也是求知的惟一途徑：（分）我們求取知識的目的就是服務(wù)社會，而社會需要的是真正的知識，并不是沒有真才實學(xué)的高學(xué)歷。而誠實便是獲得真知的惟一有效的途徑。古今中外，凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹者無一不是實事求是的。愛因斯坦小的時候成績不好、但他卻勇于提出任何一個別人看來近似愚昧的問題。東晉文學(xué)家左思對于自己的文章也有著實事求是的評價。對照他們，我們有些同學(xué)作業(yè)靠抄襲，考試靠作弊，對于疑難問題，不肯鉆研，強不知以為知。這種行為顯得可悲可笑。愛因斯坦說過：“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一?！边@也是人類社會不斷進步的動力之一。

誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠實才能換得友誼，贏得成功，獲得知識。那位誠實的女學(xué)生也許無法踏入大學(xué)的殿堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠實，從這個意義上說，她便是個富翁——因為，誠實就是財富。（總）

本文作者采用了總——分——總式的結(jié)構(gòu)方式，從材料中抓住“我從來沒有喝過！”這一關(guān)鍵句子，引出所要論述的話題——誠實，從幾個不同的方面去詮釋誠實的涵義。

首先，誠實是做人的根本，這是最寶貴的財富；其次，誠實又是處事的原則；誠實也是求知的唯一的途徑。最后，總結(jié)“只有用誠實才能換得友誼，贏得成功，獲得知識，誠實就是財富！

文章從第二自然段開始，每一自然段先提出分論點，層次分明，步步推進，讓人一目了然

根據(jù)下面材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇文章。

有個洋人要做西服，他拿西服樣子給中國裁縫，幾天后新西服做好了。西洋人一看，中國裁縫仿造得惟妙惟肖。但翻到后面，突然發(fā)現(xiàn)挖去一塊，又補了一塊。西洋人感到奇怪，問道：“為什么要這樣做?”裁縫說：“我是完全照你的樣式做的呀！”西洋人聽了恍然大悟，原來舊西服后面有個補丁。

要求：結(jié)合材料寫一篇結(jié)構(gòu)為總分式的議論文，字?jǐn)?shù)800字左右。

文章的結(jié)構(gòu)作文(篇3)

1、論點：是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。

論點應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。論點的位置一般有四個：

④結(jié)尾 如《過秦論》“仁義不施而攻守之勢異也”

2、論據(jù) 用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實論據(jù)用事實來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。論據(jù)必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。選用的事例與論點若不能保持一致，勢必削弱說服力量。像高考作文題《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清“記憶”與“記憶力”的區(qū)別，有的考生所舉的事例就明顯犯了論據(jù)與論點游離的錯誤，舉了郭沫若倒背《紅樓夢》的事例，使說服力大打折扣。

典型就是指論據(jù)要具有代表性。

②論據(jù)必須具有新穎性。不少學(xué)生的議論文寫作離不開一些陳舊的事例，像一寫失敗與成功的關(guān)系，似乎就離不開愛迪生發(fā)明燈泡，一寫逆境成才就非寫張海迪不可，類似的內(nèi)容不是說不可以用，而是說你用，他用，大家都用，誰的作文與眾不同呢?

③論據(jù)的表述要精練、簡要，與記敘文的表述不同，它只要求表述出與論點相關(guān)的內(nèi)容即可。

3、論證：是議論文寫作的重要一環(huán)，它包含的內(nèi)容也較多。

①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。

常見的論證結(jié)構(gòu)：

a、總分總式結(jié)構(gòu) b、對照式結(jié)構(gòu) c、層進式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)

一篇文章中段與段之間，句與句之間靈活地運用多種論證結(jié)構(gòu)層次會使議論文更具活動性。

③常用的論證方法：

a、例證法，用典型事例作論據(jù)來證明論點。

《簡筆與繁筆》：舉洋洋灑灑百萬言的《水滸傳》中“武松打虎”片斷，景陽崗的山神廟，一個“破落”使境界荒蕪之景全出。這里兩個字對百萬言，可謂用簡到了極點。同樣作品里作者寫繁筆的好處時，卻又舉了短篇小說《社戲》中的例子，也不得不說是極為典型。

運用例證法要注意對事例敘述的方法。注意并列的幾個事例的順序，還要注意安排的詳略，大家熟知的材料要略寫，不熟知的要詳寫。

b、喻證法，增強了作品論證的形象性。

運用喻證法要注意本體、喻體的相似性。魯迅的《拿來主義》中把文化遺產(chǎn)喻為一所大宅子，列舉一個青年對待大宅子的態(tài)度來表達作者對文化遺產(chǎn)采取“拿來主義”的態(tài)度，形象、生動，給人們以很深的印象。

c、對比論證：這種方法可以增強論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。

今年高考一則優(yōu)秀作文題為《四幕劇》，其中的第二幕劇寫了這樣一個內(nèi)容：

背景：一個小餐館中，一張桌子，面對面坐著兩個人，他們面前的盤子里各有半個甜面圈。

文章中寫的這段話對比鮮明，對待生活的悲觀和樂觀躍然紙上，正如該文作者說：樂觀的人在被玫瑰刺傷后仍會說多美的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。我選擇玫瑰的美，因此我選擇前者。

d、引證法，除引用名人名言以外，我建議同學(xué)們應(yīng)該多積累一些古典詩詞中的名句，它一方面能加強論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內(nèi)容，增強議論文的文學(xué)性。

近兩年高考沒有考查名句，全給高中生造成一種誤解，不考就不積累是不對的。

浙江一考生在作文中有這樣一段話：人與人如此的不同。信手翻著宋人話本《碾玉觀音》，不由得這樣想。話本的開頭是這樣的疑問，“春已歸去，不知哪搭是春住處?”秦觀說：春是到江南去了，“若到江南趕上春，千萬和春往?！疤K小妹說，春是被帶走了。”燕子銜將春色去，沙窗幾陣黃梅雨”。還有蘇軾說、秦觀說……(《—花—世界》)

我只是選取了該文的一個部分，議論文中部分名句或古典詩詞曲的引用的效果就不用再說了罷。

論證方法還有引申論證、因果論證，我們也不再細(xì)說了。

文章的結(jié)構(gòu)作文(篇4)

在文章結(jié)尾設(shè)置疑問或反問句，能使讀者在讀完本文之后，對自身或者現(xiàn)實生活進行思考，從而收到“言有盡而意無窮”的表達效果。

例8小小杯中折射的“科學(xué)發(fā)展觀”，不也值得人類在工農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護、城市擴張的大課題上反思嗎?為什么馬路越修越寬而交通卻越來越堵塞?為什么高層小區(qū)越建越密而人們的精神家園卻越來越空虛?為什么太湖巢湖水質(zhì)在科技發(fā)達的今天污染越來越嚴(yán)重?事實證明，“發(fā)展”不能不顧生態(tài)平衡，遵循科學(xué)規(guī)律才能發(fā)揮物質(zhì)特性的潛能，否則就會事倍功半，甚至遭到“文明的懲罰”。(2008年北京高考滿分作文《小杯子大道理》)

本文結(jié)尾步步設(shè)問，從“小小杯中折射的‘科學(xué)發(fā)展觀’”，引發(fā)一連串的思考，進而歸納總結(jié)，并警示可能會“遭到‘文明的懲罰’”。難道這不值得我們掩卷沉思嗎?

以上各招，招招有效，只是這些招式都是建立在素材積累、思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)上的，因此“運用之妙，存乎一心”。

?

文章的結(jié)構(gòu)作文(篇5)

導(dǎo)語：議論文，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。以下是小編整理議論文結(jié)構(gòu)框架的資料，歡迎閱讀參考。

一、第一段：

開門見山，概括材料，提出論點-------論點正確、鮮明、準(zhǔn)確

二、段內(nèi)層次結(jié)構(gòu)：

-----最能引發(fā)你思考的現(xiàn)象

-----證明論點的關(guān)鍵詞

------揭示本質(zhì)

-------得出分論點

-----------照應(yīng)首括句

----------提升論點

三、段內(nèi)論證方法：

例證法

正反對比論證

引證法可交叉綜合運用。

類比法

比喻論證

四、段與段之間的論證關(guān)系------論證結(jié)構(gòu)：

實則是你的說理思路

思維脈絡(luò)

段與段之間的銜接過渡：正反對比式

因果式

并列式

層層深入式

五、針對性----文章倒數(shù)第二個段落的位置

這個觀點和論題在當(dāng)今的現(xiàn)實意義，

為什么要提出這個看法？

針對那些現(xiàn)象和風(fēng)氣提出的？

善，有真有假，有是有非，有大有小，有難有易，皆當(dāng)深辨。為善而不窮理，則自謂累功，豈知造孽，枉費苦心，無益也。------觀點：為善窮理

魯國之法，魯人有贖人臣妾于諸侯，皆受金于府，子貢①贖人而不受金?？鬃勇劧?/p>

惡之曰：“賜失之矣。夫圣人舉事，可以移風(fēng)易俗，而教道可施于百姓，非獨適己之行也。．．

今魯國富者寡而貧者眾，受金則為不廉，何以相贖乎？自今以后，不復(fù)贖人于諸侯矣。” ．經(jīng)典事例----子貢贖人不受金

子路②拯人于溺，其人謝之以牛，子路受之。孔子喜曰：“自今魯國多拯人于溺矣?！?．

經(jīng)典事例-------？ 為什么兩例連用，其一簡？

自俗眼觀之，子貢不受金為優(yōu)，子路之受牛為劣，孔子則取由而黜賜焉。 ．

人之為善，不論現(xiàn)行而論流弊，不論一時而論久遠(yuǎn)，不論一身而論天下。

現(xiàn)行雖善，其流足以害人，則似善而實非也；現(xiàn)行雖不善，而其流足以濟人，則非善而實是也。

何為與人為善？

昔舜在雷澤，見漁者皆取深潭厚澤，而老弱則漁于急流淺灘之中，惻然哀之。往而．．

漁焉，見爭者皆匿其過而不談，見有讓者，則揄揚而取法之。期年，皆以深潭厚澤相讓．．

矣。 夫以舜之明哲，豈不能出一言教眾人哉？不以言教而以身轉(zhuǎn)之，此良工苦心也。 吾輩處世，勿以己之長而蓋人，勿以己之善而形人，勿以己之多能而困人。 ．

收斂才智，若無若虛。

見人過失，且涵容而掩覆之。

見人有微長可取，小善可錄，翻然舍己而從之，且為艷稱而廣述之。 ．

此大人天下為公之度也。 （取材于袁黃《了凡四訓(xùn)》2012朝陽高三上期末卷）

命題作文： 小議“善” 或 說“善” 請結(jié)合課本內(nèi)的素材：如《勸學(xué)》中，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知名而行無過矣。”

又如《原毀》中：“君子責(zé)己重以周，待人輕以約”，再如朝陽卷中，“為善而不窮理，則自謂累功”、“人之為善，不論現(xiàn)行而論流弊，不論一時而論久遠(yuǎn)，不論一身而論天下。

”、“何為與人為善？不以言教而以身轉(zhuǎn)之，此良工苦心也。”來談?wù)勀銓Α吧啤钡睦斫猓?/p>

什么是善？善僅是做好事，學(xué)雷鋒嗎？這現(xiàn)象的背后是什么？ 當(dāng)今社會，為什么會有“彭宇”現(xiàn)象？為什么會有“小悅悅的慘劇”？又為什么雷鋒成了中國的符號？北京精神中為什么倡導(dǎo)厚德？它為什么又成了北京人的品質(zhì)？

請按照“議論文”的框架，結(jié)合所給材料，特別是立足課本的材料，社會熱點，深入思考，大膽表達自己的看法。議論文，800----1000字，要求見框架。

文章的結(jié)構(gòu)作文(篇6)

1、說明文的結(jié)構(gòu)有：總分式、并列式、遞進式、對照式（結(jié)構(gòu)包括段落）。

2、空間順序：上---下，左---右，前---后，一般適用于參觀游覽類或介紹事物類說明文。

3、邏輯順序：現(xiàn)象---本質(zhì)，主---次，遠(yuǎn)---近，簡單---復(fù)雜，原因---結(jié)果。

2、明白各種方法的作用。

舉例子：這里使用了舉例子的說明方法，具體說明了?? 作比較：這里拿?和?作比較，突出（具體）說明了?? 列數(shù)字：這里使用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確說明了??

例：1 “湖內(nèi)有大小港岔200余條，半島50多個，回水長10公里?！保袛?shù)字）

2 “即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多?！保ㄗ鞅容^）

3 “例如研究人類暴露在強輻射條件下的后果，尋找避免輻射對宇航員的血液造成危害的方法，使人們找到了治療白血病、貧血等血液疾病的手段?！保ㄅe例子）

1. 舉例子：使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物。

2. 作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

1、說明文語言的根本要求是具體，科學(xué)性（內(nèi)容），準(zhǔn)確性（語言），簡練明確；文學(xué)性說明文還要求生動性、形象性。

例：①“人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一?！?/p>

第①段中加點的詞“之一”能否去掉？為什么？

答：不能去掉。因為當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題，除了人口劇增，資源短缺外，還有水質(zhì)污染，大氣污染等，所以使用了“之一”一詞，就使表達更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。

例：②、??目前，研制一顆大型衛(wèi)星的.周期為左右，而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可，這樣更始應(yīng)快速發(fā)展的科技時代。比較文中劃線句和下面的改句，哪個句子更好？

答：原句好，因為原句中“僅僅”一詞，更進一步強調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時間短。

說明文的說明對象就是你要說明的事物。

如何找準(zhǔn)說明對象:

1、看題目，不少題目都表示說明的對象。

2、抓首括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。

1 先找指代在原文中的位置。

2 看前后文,并判斷指代的具體內(nèi)容。

文章的結(jié)構(gòu)作文(篇7)

摘要：隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟的不斷增長，人們的生活水平也隨之不斷的提升，城市的現(xiàn)代化建設(shè)不斷加快，建筑行業(yè)逐漸形成熱門行業(yè)，高層建筑不斷涌現(xiàn)，主體結(jié)構(gòu)作為建筑工程的主要內(nèi)容，其施工質(zhì)量對整個建筑工程的結(jié)構(gòu)安全性有著至關(guān)重要的影響。在建筑工程上，主體結(jié)構(gòu)承擔(dān)著重要的作用，對工程上部的承栽具有重要作用，主體結(jié)構(gòu)的安全性直接決定了建筑整體的穩(wěn)定性。主體結(jié)構(gòu)技術(shù)在建筑行業(yè)有著極為廣泛的用途，各個施工單位極為關(guān)注，本文從這一角度入手，簡要探討了建筑的主體結(jié)構(gòu)施工技術(shù)，并根據(jù)施工技術(shù)存在的不足提出了幾點建議。

關(guān)鍵詞：主體結(jié)構(gòu)施工技術(shù);建議

時代的進步和發(fā)展加快了城市現(xiàn)代化建設(shè)的進程，城市用地以及空間不足的現(xiàn)象越發(fā)的嚴(yán)重，建筑工程也不斷開發(fā)向高層建筑角度進行，而對于高層建筑而言，主體結(jié)構(gòu)是高層建筑結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵方面，主體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量和施工水平直接決定了高層建筑的整體質(zhì)量，主體結(jié)構(gòu)對工程的荷載方面承擔(dān)著重要的角色，且隨著主體施工技術(shù)在建筑行業(yè)的應(yīng)用，越來越多的建筑單位更加注重對主體結(jié)構(gòu)技術(shù)的研究和改進，加快主體結(jié)構(gòu)技術(shù)的改進，對建筑工程而言具有關(guān)鍵意義，對建筑行業(yè)的發(fā)展具有重要的作用，本文從建筑行業(yè)的主體結(jié)構(gòu)技術(shù)方面展開，通過對現(xiàn)下各個建筑工程的主體結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的現(xiàn)狀分析和技術(shù)探究，簡要分析了現(xiàn)下施工技術(shù)可能存在的不足，并針對這些不足提出了相關(guān)的改進措施和改進建議。

1、建筑主體結(jié)構(gòu)施工體系的分析

1.1框架結(jié)構(gòu)體系

框架結(jié)構(gòu)體系主要是以點將梁和主構(gòu)件為主要連接物而產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)體系大大增加了建筑結(jié)構(gòu)的整體性能，平面布置具有相當(dāng)程度的靈活性，能夠產(chǎn)生較大的空余空間，但是這種框架結(jié)構(gòu)體系也具有一定的缺陷和不足，最明顯的一點就是這種結(jié)構(gòu)體系存在很多的施工工作量，對模板的磨損也比較嚴(yán)重，由于這種結(jié)構(gòu)體系是一種柔性韻結(jié)構(gòu)，水平荷載的能力相對來說較差，抗震性能還有待加強。框架結(jié)構(gòu)體系是當(dāng)下高層建筑的主要結(jié)構(gòu)單元，是多層結(jié)構(gòu)的主要建筑形式，在施工過程中要嚴(yán)格遵循相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，要考慮建筑高層的主體外觀的同時，也要重視建筑的經(jīng)濟效益的發(fā)展，因此在施工過程中，可以選擇適合的模板，如木模板或是鋼模板等作為樓蓋的模板，避免對模板的損耗。

1.2剪力墻結(jié)構(gòu)體系

剪力墻的結(jié)構(gòu)是用在建筑物的內(nèi)墻和外墻方面的，對整個建筑起到的是對骨架的承重作用，一般是使用在大模板或是滑模過程中進行使用，大模板在現(xiàn)場澆灌剪力墻時會應(yīng)用到這種結(jié)構(gòu)體系的施工工藝，這種結(jié)構(gòu)體系的施工技術(shù)簡單，具有良好的整體結(jié)構(gòu)性，可以很快地應(yīng)用機械化的工具完成施工工程，并且具有良好的抗震性能。而在滑模中使用就相應(yīng)具有很好的整體結(jié)構(gòu)性能，同樣施工的速度也很快，同時可以承受很大的橫向及豎向的荷載，但是這種橫向的負(fù)載就同時面臨著要將平面進行一定的分割。

1.3簡體結(jié)構(gòu)體系

簡體結(jié)構(gòu)體系是在一個或幾個簡體中進行使用的一種承重結(jié)構(gòu)，簡體結(jié)構(gòu)的豎向承重施工工藝可以保證建筑物整體的性能，簡體結(jié)構(gòu)的模板可以使用組合模板、豎向模板以及大模板等，簡體結(jié)構(gòu)就相當(dāng)于在一個基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)上加固一個封閉的空心懸梁柱，這樣一來，不僅僅可以實現(xiàn)對彎矩的抵抗，還可以實現(xiàn)抵消扭矩的作用，形成了優(yōu)良的抗側(cè)力體系。

2、主體結(jié)構(gòu)施工要點的具體分析

2.1鋼筋工程

鋼筋工程技術(shù)主要分為以下幾個方面來闡述：

(1)制作和運輸鋼筋，在制作和運輸鋼筋工程中，要嚴(yán)格按照相應(yīng)的技術(shù)規(guī)定和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)做好鋼筋工程的驗收等工作，經(jīng)建筑部門的驗收合格后才可進行鋼筋的使用。在施工現(xiàn)場的擺放過程中，要按照掛牌分類的方式進行擺放，并且要做好充足的保護工作，從而可以有效避免因為在現(xiàn)場的保護措施不足而導(dǎo)致出現(xiàn)質(zhì)量等方面的問題，要嚴(yán)格按照設(shè)計技術(shù)的要求對鋼筋的形狀和尺寸進行加工，同時鋼筋的表面要保證一定的潔凈，避免有污漬或是損傷等問題，根據(jù)施工進度的實際情況，對鋼筋進行分門別類的擺放和整理。

(2)鋼筋的捆扎和安裝，在進行正式的安裝鋼筋之前，要配備相應(yīng)的施工工具，充分了解現(xiàn)場的施工條件，充分做好技術(shù)準(zhǔn)備，要在確定每一個施工的人員都充分掌握了施工安全技術(shù)的前提之上開展安裝工作。要搭建相應(yīng)的工作臺進行建設(shè)工作，同時在側(cè)向位置上的鋼筋要進行臨時的固定加固措施，通過鋼筋保護層和鋼筋混凝土等構(gòu)成保護設(shè)置，保護層的施工工程要嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范要求和技術(shù)要求，在捆綁工作之前還需進行放樣的處理，完成捆扎工作之后再進行定位工作，這樣一來大大保護了側(cè)部位的鋼筋綁扎的質(zhì)量。

2.2模板工程施工

在對模板工程進行施工之前，要充分考慮并重視施工的工期、施工的質(zhì)量以及施工的安全要求，在這些基礎(chǔ)之上進行施工方案的合理選擇;在選擇模板和支架結(jié)構(gòu)時，同時要高度重視模板和支架的安全性，要充分考慮到模板和支架設(shè)計的合理可行性，同時控制模板和支架建設(shè)的項目成本。保證符合質(zhì)量要求和使用年限的前提下，最大程度保證的安全性和耐久性。在對的選擇時，要充分考慮到材料的普遍試用性和可循環(huán)利用性，便于后期的養(yǎng)護和維修工作的進行;在對構(gòu)型進行選擇時，應(yīng)當(dāng)合理選擇內(nèi)部的構(gòu)造，方便后期的拆卸和檢驗養(yǎng)護工作的進行?；炷恋拈_展工作要嚴(yán)格按照模板的設(shè)計進行，保證模板的硬度、剛度和穩(wěn)定性完全符合設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計的要求。

2.3混凝土工程施工

在進行混凝土施工時，.要嚴(yán)格遵守現(xiàn)場施工的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和施工技術(shù)，充分考慮實際工程的復(fù)雜性，同時在施工過程中，要充分考慮到溫度對混凝土質(zhì)量的要求，減少因為混凝土內(nèi)外溫差的不同而導(dǎo)致的混凝土質(zhì)量的問題，同時在進行混凝土施工之前，要充分考慮各項施工技術(shù)，要確保各項技術(shù)都先準(zhǔn)備好，再進行隨后的施工過程。.要精確做好測量、機械設(shè)備、勞動力等技術(shù)準(zhǔn)備工作，要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H的施工情況進行混凝土的澆筑順序，同時隨時對施工過程進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題或是相關(guān)問題，及時進行修復(fù)和改進。

2.4預(yù)應(yīng)力工程施工

預(yù)應(yīng)力施工過程是建筑工程中最重要的施工程序，預(yù)應(yīng)力工程是組成建筑結(jié)構(gòu)的重要組成部分，因此要高度重視對預(yù)應(yīng)力工程的施工，從機械方面來看，應(yīng)力會提前產(chǎn)生，應(yīng)力的產(chǎn)生會大大增強構(gòu)件的整體穩(wěn)固性，增強了構(gòu)件的抗震性能，這樣可以有效避免施工過程中變形問題的產(chǎn)生，大大改善了建筑工程的整體強度和硬度，同時在預(yù)應(yīng)力建筑施工過程中，要充分考慮到張拉力的技術(shù)、環(huán)境因素以及材料性質(zhì)等因素，要充分考慮到這些因素對預(yù)應(yīng)力技術(shù)的影響。因此在設(shè)計時，要充分考慮到這些外界因素對預(yù)應(yīng)力技術(shù)的影響，使得與設(shè)計要求相符合。

3、結(jié)語

綜上所述，在建筑工程和建筑行業(yè)中，主體結(jié)構(gòu)的施工技術(shù)得到了極為廣泛的應(yīng)用，高層建筑的出現(xiàn)在一定程度上大大緩解了城市用地及空間不足的壓力，最大可能的使用城市用地，最大可能的利用城市空間，大大提高了建筑行業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。在施工過程中，建筑單位的施工人員要考慮施工現(xiàn)場的實際情況，根據(jù)不同的建筑模式和不同的建筑材料，合理的選擇建筑原料，根據(jù)施工技術(shù)的要求以及現(xiàn)場施工的實際情況，來開展施工工作，同時要嚴(yán)格按照施工的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進行，保證建筑工程中主體結(jié)構(gòu)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化進行，保證建筑工程中的主體結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量，形成以主體結(jié)構(gòu)為主的建筑體系，從而大大促進建筑工程的整體質(zhì)量，促進整個建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，推動建筑行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。 .

參考文獻

[1]張建新，郭丹丹.對建筑工程施工技術(shù)質(zhì)量控制的幾點建議Jl.中國管理信息化，2016(16).

[2]董仲陽，陳晨，淺析高層建筑主體結(jié)構(gòu)施工技術(shù)U].居業(yè)，2015(16)8.

[3]趙世新，向軍，高層建筑主體結(jié)構(gòu)施工技術(shù)U].山西建筑，2008(03).

文章的結(jié)構(gòu)作文(篇8)

詳細(xì)版：

簡單來講，的三要素就是：論點、論據(jù)、論證

根據(jù)題目寫出一個觀點，再加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，仔細(xì)看看下面的具體介紹，以后就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應(yīng)用。

論點

論點，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。

論點應(yīng)該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。絕不可模棱兩可。

①正確性：論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場、觀點、態(tài)度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是荒謬的，再怎么論證也不能說服人。因此，論點正確是的最起碼的要求。

②鮮明性：贊成什么、反對什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。

③新穎性：論點應(yīng)該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復(fù)他人的老生常談，也不是無關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談，應(yīng)該盡可能獨特、新穎。

論點的位置一般有四個：文題、開頭、文章中間、結(jié)尾。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。當(dāng)開始與結(jié)尾出現(xiàn)類似的語句時，開頭的為論點，結(jié)尾處的是呼應(yīng)論點。

有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可;有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。

注意：反問句與比喻句不能作為論點

論據(jù)

是支撐論點的，是作者用來證明論點的理由和根據(jù)，分為事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。

1.事實論據(jù)：事實在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否一致。(代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實等)。事實論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù)。

2.道理論據(jù)：作為論據(jù)的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認(rèn)的，它們是對大量事實抽象，概括的結(jié)果。理論論據(jù)又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。

使用論據(jù)的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經(jīng)過實踐檢驗的理論作為論據(jù)時，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質(zhì)。③論據(jù)與論點的統(tǒng)一。論據(jù)是為了證明論點的，因此，兩者應(yīng)該聯(lián)系緊密一致。

論證

論證是用論據(jù)來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什么”，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進行論證”的問題。論證的目的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

(一)議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型。

①立論是對一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張的論證方法。

表明自己的態(tài)度時，要注意以下三點：

1)這些看法和主張必須是經(jīng)過認(rèn)真的思考或者一定的實踐，確實是自己所獨有的正確的認(rèn)識和見解，或者是切實能解決實際問題的主張。要使讀者感到有新意，增長知識，提高對事物的認(rèn)識。

2)必須圍繞所論述的問題和中心論點來進行論證。開篇提出怎樣的問題，結(jié)篇要歸結(jié)到這一問題。在論證過程中，不能離題萬里，任意發(fā)揮，或者任意變換論題。如果有幾個分論點，每個分論點都要與中心論點有關(guān)聯(lián)，要從屬于中心論點。所有論證都要圍繞中心論點進行。這樣讀者才能清楚地了解分論點和中心論點。議論文的邏輯性很強，論證必須緊扣中心，首尾一致。

3)“立”往往建立在“破”的基礎(chǔ)之上。在立論的過程中，需要提到一些錯誤的見解和主張，加以否定和辯駁，以增強說服力，使讀者不會誤解自己的觀點。

②駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯誤論點的論證方式。有三種方法：反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證。由于議論文是由論點、論據(jù)、論證三部分有機構(gòu)成的，因此駁倒了論據(jù)或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結(jié)合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。

1)反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。

2)反駁論據(jù)，即揭示對方論據(jù)的錯誤，以達到推倒對方論點的目的;因為錯誤的論據(jù)必定得出錯誤的論點。

3)反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結(jié)論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據(jù)之間矛盾等等。

立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。

（二）論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。提出問題(引論)→分析問題(本論)→解決問題(結(jié)論)

常見的論證結(jié)構(gòu)：a、總分式結(jié)構(gòu) b、對照式結(jié)構(gòu) c、層進式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)

（三）論證方法有以下幾種：

1)舉例論證(事實論證)：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;(作用：具體有力地論證了觀點(主論點或分論點)，增強文章的說服力)

2)道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點;(作用：有力地論證了觀點(主論點或分論點)，增強文章的權(quán)威性和說服力)

3)對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點;(作用：突出全面地論證觀點(主論點或分論點)，讓人印象深刻)

4)比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。(作用：生動形象地論證了觀點(主論點或分論點)，使文章淺顯易懂，易于理解和接受)此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。

5)引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況。(作用：【要具體分析】如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。)

邏輯性體現(xiàn)

議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對性。

段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系 ，如總分 、對照 、層進 、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關(guān)系。如：“有”、“還有”“雖 然、但是”“固然”“誠然”“由此”是等。

議論文寫作更需要哲理的思考

尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對 人們進行規(guī)勸疏導(dǎo)的，是對人們引導(dǎo)作用的，因此必須有說服力，并要有正確 的價值取向。

認(rèn)真上政治課，經(jīng) 常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質(zhì)，提高我 們認(rèn)識能力，對我們寫作，尤其是議論文 的寫作大有好處。它會起到豐富文章內(nèi)容，深化文章思想，提高說服力的 作用。

簡潔版

議論文的三要素：

一 論點：是議論文的作者對所論問題的見解和主張。

1. 分清論題和論點。

2. 注意論點的位置：頭尾、自己概括。

3. 注意論點的表述形式：能統(tǒng)攝全文、表示肯定或否定的判斷句式、明確的表態(tài)性的。

二 論據(jù)：是證明論點的材料。

1. 事實論據(jù)：包括有代表性的確鑿的事例、史實以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。

明確論據(jù)時，要格外注意概括的事實。例如：

人類歷史上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是突破思維定式的結(jié)果。非歐幾何，愛因斯坦的相對論，計算機的二進制原理，史豐收的速算法等等，無一不是如此。據(jù)說在一般飛機發(fā)明之前，很早就有人設(shè)計了直升飛機，但直到定翼飛機飛了幾十年，直升飛機也沒能上天。因為根據(jù)反作用原理，螺旋槳轉(zhuǎn)動起來，機艙就要向反方向旋轉(zhuǎn)，坐在里面誰受得了？直到四十年代，這一難題才得以解決，而解決方式卻又大出前人意外的簡單：給機艙加一條長長的尾巴，端點放置一個向側(cè)方旋轉(zhuǎn)的小螺旋槳。

2. 道理論據(jù)：指經(jīng)過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認(rèn)的事理等。

三 論證：是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。

1. 舉例論證：增強文章說服力

2. 道理論證：具有權(quán)威性，論證有力

3. 比喻論證：可把道理講得通俗形象，容易被人接受。

4. 對比論證：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。

四 結(jié)構(gòu)、層次：

1. 基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）-----分析問題（本論）------解決問題（結(jié)論）

2. 常見結(jié)構(gòu)：總分式、層進式

3. 理清層次的方法：先了解各段內(nèi)容，歸納段意；然后根據(jù)鄰近段落在內(nèi)容上的聯(lián)系，進行合并；最后弄清層次間的內(nèi)在聯(lián)系，理清論述層次。

典型議論文范文：《堅持就是勝利》

人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的若痛之中。這是為什么呢??

俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅持”的意思。可見，一個人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個人的努力之外，堅持也是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件。

英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。

狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為世界文學(xué)寶庫增添了許多精品；堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進步作出不可磨滅的貢獻?？梢?，堅持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。

那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時間，經(jīng)過無數(shù)次實驗，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學(xué)家只能

默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家，一位堅持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅持住，未能取得成功?？梢?，能否堅持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來的時刻，越在這樣的時刻。越需要堅持。因為堅持就是勝利。(李勝)

細(xì)節(jié)中的親情作文(8篇)

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，那么我們應(yīng)該如何來寫親情作文呢？寫作文的時候要注意語言流暢，情感真摯。那么我們應(yīng)該如何來寫親情作文呢？相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的細(xì)節(jié)中的親情作文，歡迎大家參考閱讀。

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇1】

他們是大樹，茂密且繁盛，而你是樹下的小草，細(xì)嫩而渺?。凰麄兪怯晁?，溫順且柔潤，而你是花兒錦繡且饑渴；他們是一根絲線，綿長且結(jié)實，而你是那鷂子，孤單又無助……

他們陪著你走過多少個日晝夜夜，他們會為了你的事?lián)牡靡灰篃o眠，他們會在成功時不忘說一句“加油”。他們就是我們的親人，我們與他們之間的友誼叫親情。那情，似山高似海深，所以，請珍惜這份友誼吧！

可是，在這個信息化的時代，手機、電腦、游戲已成為了我們最親密的“家人”。你可曾見過，媽媽為你的改變而靜靜流淚；爸爸，從小給予你最多保護的人老是低著頭，一直吸煙不說話。是否有這樣的場景，在爺爺奶奶叫你陪他們?nèi)ヅl(fā)步時，你不耐煩地說一句：“我正忙著通關(guān)呢，你們又不是不能去。”當(dāng)你說出這些話時，可曾看見過他們眼中的落寞。在弟弟妹妹和你聊天時，你仍在低頭用你心愛的手機嘀嘀嗒嗒地發(fā)信息。你和同學(xué)聊得開懷，又可曾注意過他們臉上的失望與無奈。親人們助你成長，助你堅強，任你翱翔。而你呢，把更多的時間交給了游戲，交給一些虛擬的事物，有意義嗎？你考慮過親人的感觸感染嗎？

孝，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，更是有數(shù)不清的孝道佳聞流傳世間，一代英君——漢文帝，他的母親患有嚴(yán)峻的哮喘，每一次咳嗽起來，都渾身發(fā)燒，難熬難過至極，漢文帝看著十分心疼，所以每一次打理完朝政，都趕去陪母親。在他母親喝湯藥時，他都要先親身嘗一口以試溫?zé)?，這是何等孝敬??！漢文帝以德、孝服天下，主張孝敬父母親人。他治國理政時，社會風(fēng)氣好，民間一片安定，這與他的孝是不無關(guān)系的，他和漢景帝即位時期，被后人稱為文景之治，他的做法豈非不值得提倡嗎？

去年，在打動中國人物中，有一位三十多歲的孝子，拋卻高薪職業(yè)，自己改造了一輛摩托車帶著父親游遍了大半個中國。他這么做只因父親的一句話，“我啊，這輩子連這個小山村都未出去過”。他覺得，父親為他操勞了大半輩子應(yīng)該好好享清福了，于是就帶著父親騎車，旅行，走四方。

在糊口中，仍是多陪陪家人的好！

朋友們，步履起來吧！趁我們現(xiàn)在還年青，讓我們追回親情，讓我們?yōu)樵?jīng)的年少輕狂叛逆不羈造成的傷害做些什么，尋一個風(fēng)和日麗的日子，找一個安靜清雅的地方與家人面對面坐下，暢聊心中所想所思。

有句老話，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，有些人，有些事一旦錯過，就再也無法追回。所以，好好珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，趁現(xiàn)在還來得及，去追回那被你遺忘的親情吧！

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇2】

十年前，我家的小院里一位年過六旬的老人，每晚望著星空，盼啊!盼啊!盼著我早一點回來。還常常對著月亮乞求著：月兒啊!讓我的孫兒快一點回來吧!

她就是我的奶奶。

那一年，三歲的我被確診為先天性心臟病，一家人非常著急。爸爸媽媽東拼西湊，湊了些錢給我治病。由于病情復(fù)雜，他們帶我去了北京。

遙遠(yuǎn)的路途，嚴(yán)重的病癥。所以去了一個多月，奶奶才這樣日夜掛念著我，每晚對著星空說話。這感人的場面，這濃濃的親情雖然我記不太清了，但不久前聽爸爸媽媽講述，我非常感動，決心把它寫下來，獻給我親愛的奶奶和所有關(guān)心我成長的人們。

我仿佛有看到了從醫(yī)院回來的時候：奶奶緊緊地把我抱在懷里，用顫抖的雙手撫摸著我瘦弱的身軀。眼淚不由自主地從我的眼角流落下來。直到現(xiàn)在，我的胸前還有一道深深的疤痕，每次到奶奶家她都要仔細(xì)地看一看。

奶奶不僅在生活上關(guān)心我，還常常叫我許多做人的道理。記得有一次，我在和鄰居家的小孩玩耍時，不小心用木棍把人家弄傷了，奶奶知道后就主動帶我去賠禮道歉。還諄諄教導(dǎo)我要和大家搞好團結(jié)，要善待鄰居的小弟弟小妹妹們，即使是無意的傷害也是錯誤的。

奶奶從小因家境貧寒，而沒有上過學(xué)，但卻十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。還記得有一次我把老師發(fā)下的考試通知書拿給奶奶看并告送奶奶我考了第一名。奶奶非常高興。撫摸著我的頭說：好孫啊!你要好好學(xué)習(xí)，苦學(xué)才能成材呀!你體質(zhì)不好，不適應(yīng)干體力活，我建議你將來學(xué)醫(yī)，做一名好醫(yī)生，給千千萬萬人解除病痛，給他們的家庭帶來溫暖。

奶奶是我最好的老師，她教我怎樣尊老愛幼，怎樣在崎嶇的生活道路上不斷進取。

我最愛奶奶了!

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇3】

人生漫漫旅途中，我們在不中斷沖刺、出發(fā)。而伴隨我們出發(fā)，激勵鞭策我們勇往前行的，是親情。

——題記

魚兒缺水會渴死，由于水是魚兒的依賴；花兒缺土?xí)蛑x，由于土是花兒的支撐。而我們，沒有了父母，則不堪聯(lián)想，由于父母是我們的依賴，我們需要親情。

放學(xué)后，雨無情的下著。同學(xué)們紛紛離去，唯獨我一人坐在教室，同雨作伴。望著雨越下越大，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)?！拔?，同學(xué)。快回家了，我要關(guān)門”，門衛(wèi)已經(jīng)來催了，父親為何還不來？

窗前，地上的積水被踩得“啪啪”響，我喜出望外埠走出去。唉，真掃興，原來不外是只小狗在門外匆忙地跑著而已。我背上書包，漫步在操場上，全身濕淋淋的。此時，地上泛起了個身影，把雨給我全遮住了，回頭去看，是父親。

一路，我悠閑地走著，沒事哼哼小曲?；窝坶g，我看見父親的衣角完全淋濕了，還不時滴著水；而傘是傾斜的。此刻，一種莫名的感覺讓我眼角潮濕了，原來一路上父親都并沒有自己用傘，而我一路上卻滿載著親情、父愛出發(fā)。

幾年來，無知的我一直尋找一個能證實父愛的舉動，本日，面前這可貴的一幕不就是我尋找的最佳謎底嗎？

雨中，看著父親那潮濕的衣服、慈愛的眼神和那憔悴的面收留，我淚一下涌了出來，踮起腳尖，將傾斜的傘再次傾斜向父親。

素不知道，這一生父親得為我付出多少心血，留下多少汗水！我知道，這一生無論我有多大的成就與輝煌，都不可能將它們隨時帶在身邊，固然它們給我?guī)頍o比的榮耀，可我心中，親情更可貴，我得帶著它出發(fā)呀！

雨后，天空泛起一道無比錦繡的彩虹，比往日更美、更讓人回味無限！

帶著親情出發(fā)，沖向人生極限，不中斷奮斗、拼搏！

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇4】

在過去的日子里，我很少注意母親的手，只是一味的`以為是這雙手給予我無盡的暖和。時光似水流長，轉(zhuǎn)眼便是十五歲的嚴(yán)冬。深夜，望月而思。光滿星空，不知何處傳來奼女遙遙的歌聲。撩撥發(fā)絲，思緒錯亂，真實而又虛幻的畫面在薄霧中飄蕩。

小的時候，老是喜歡把小手黏縮在媽媽的手里，那是一種愜意有奇妙的感覺。不論身處哪里，哪怕四周沒有亮光，我也不曾畏縮。由于抬起頭，便是可望進眼底的媽媽。宛若柔和的風(fēng)，纏綿的雨，陪伴在我的身邊，在我童稚的心靈播種下太陽，不遠(yuǎn)就會泛起想要的亮光。

不久前的夜晚，天空紛紛揚揚的下起雪?？蓯鄣难┗▽⒙访孀兊酶裢鉂窕?。不經(jīng)意地走著，一個踉蹌，就在要摔倒的一刻，一旁的媽媽伸出手及時扶住了我。望著她，她也望著我。在朦朧的月色中，她的目光深邃而堅定。微微一愣，不由得將視線轉(zhuǎn)向她的手。暗色間。這雙一直給予我無盡的暖和的雙手發(fā)生了改變。切當(dāng)?shù)卣f，是在我陳舊的記憶里發(fā)生了始料未及的變化。不再認(rèn)識，大大小小長滿了歲月的印記。我的心不覺一緊，內(nèi)心涌起一陣悠長的苦澀。抓她手的力道此刻變得很重，不住的摩挲，手指間是多年來遺失的愛撫。我沒有任何征兆的淚如泉涌，母親沒有詫異，沒有困惑，笑著抹掉了我臉上一顆又一顆的淚珠。

鵠立凝望母親忙碌的雙手，心因沉重而出現(xiàn)漣漪。沖過去抱住她，身體縮進她暖和的懷抱里，此時，久違的感覺溢滿我的全身。沒有只言片語，卻真摯夸姣。

雪會大，縮進懷抱里聽你講述動人的故事。雪會停，從此鮮活在我還未停歇的腦海里。

好像想了良多，或許并未足夠。努力在嘴角擠出一抹笑當(dāng)作回憶的結(jié)束，使明亮的瞳孔就此閉上，閉緊。

星辰漫布，愛不必羞于齒，牽起母親的手，等天明。

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇5】

有一種愛，叫做親情，那是父母，后輩之間的一種互相的關(guān)愛，互相擔(dān)心的真摯感情。

我家有姐妹三人，但因我和姐姐的春秋差異，仍是鬧出了一些矛盾。

她我大三歲，比姐大三歲，小時候我和妹妹就服從他的一切安排?？涩F(xiàn)在不行了，我和妹妹不再是害怕蟲子的小孩，有了自己的主見。可姐姐絕不理解。

好比玩游戲時“玩什么？”“玩三個字?！薄安恍校瑧{什么聽你的?！薄奥犇愕耐?，聽我的不行？”就這樣三人吵了起來，甚至賭氣堵了一兩天，誰也沒理誰。親情也許在此時下崗了。我和她之間感覺有了間隔。

我記得這一次我竟然發(fā)熱了，爸爸媽媽都上班去了，只剩我們?nèi)齻€在家。我感覺很冷，妹妹發(fā)覺了，一摸我的額頭，知道我發(fā)熱了。

“那么煩人?！苯憬阏f?！皝?，我和你注射去，我還得造作業(yè)呢，你發(fā)熱干什么嗎？”實在，今天才不外是禮拜六，想到這些，我又跑到床上去了，蒙住了頭，沒理她。

“你到底去嗎？煩人，起來呀，走吧！”我最后仍是跟他去了衛(wèi)生室。量完了體溫，有鼎力一震，再拿了點藥，她一直沒走開，我有點后悔和她吵架了，可心里又偏偏找了些歪理，說服我不應(yīng)該和她報歉。

回家后，父母還沒有回來，我的肚子早已起無米之歌了。她說：“中午你還沒有吃飯嗎？”然后又起身給我端來了一些飯菜讓我吃，盡管姐姐的語言一點也不溫順，可我卻感覺到了：實在姐姐是關(guān)心我，很愛我的。同時我感到了親親并沒有離開，并沒有下崗。

我用長輩對子孫說話時才有的高傲語氣說：“嗯——，不錯不錯啊，再接再勵?！边@聲音像在追她。她放下手中的筆，站起來說：“皮癢癢了是吧！”三個人竟在你追我趕中和好了。我得到了一個結(jié)論：親情永不下崗。擁有親情也是一種幸福。我們要用寬收留的立場來呵護親情，保護幸福，要用理解他人的習(xí)慣，滋生親情，保留幸福。親情能讓你在黑暗中找到光明，改變方向，親情能讓你在水洼里燃起但愿，走向山頂。

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇6】

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人的文章。他寫了在9.11事件中，一名銀行家愛德華在知道自己已經(jīng)沒有生還的可能的時候，他并沒有關(guān)心他留在人間的巨大財富，而是在那危機關(guān)頭撥通了最重要的第三個電話。他是大給母親的，他對母親說了一句生命留言：“媽媽，我愛您！”

讀完了全文，我印象最深刻的就是這看是很平凡的5個字：“媽媽，我愛您”在我看來，雖然這僅僅只有5個字，但是它代表著不平凡的意義。它道盡了一個兒子母親的辛勞，道盡了兒子對母親深深的眷戀，道盡了兒子對母親的無盡牽掛……這就是親情，它勝過了金錢，勝過了事業(yè)，更勝過了自己的生命！它是無與倫比的，是無價的！

說到這里，我想，每個人都會熱淚盈眶，也會油然想起自己的母親。

我的媽媽是一名教師，她很平凡，每天都忙忙碌碌，像一個永不停息的螺陀。小時候，媽媽下課回家就陪著我數(shù)河里洗澡的小鴨子，還陪著我一起背古詩；晚上媽媽加班回來后總會給我講丑小鴨變成白天鵝這些我百聽不厭的故事，而且我喜歡依偎在媽媽的懷里傾聽故事，那樣的我很幸福，很甜蜜。覺得有了媽媽的愛，我的生活永遠(yuǎn)像一杯甜甜的奶茶，那樣的溫暖，永遠(yuǎn)充滿陽光，那時的我有一種感覺：我一定要永遠(yuǎn)珍惜這份愛，這份無價之寶。

還記得那一次……

天有不測風(fēng)云，我的腦袋不知怎的，突然間長了血泡，軟軟的，好害怕！于是我叫了媽媽，媽媽走到我面前，急得直跺腳。又一邊親切的問我：“馨怡，怎么了？疼嗎？”說著，用手輕輕地摸摸我的頭。那時已經(jīng)午夜了，而且停電，爸爸媽媽都萬分著急，撥了一個又一個電話，終于……我睡著了，媽媽爸爸把我送到了醫(yī)院接受治療，最后康復(fù)了。媽媽看見我又健康起來，眼里溢出激動的淚水，我絲毫沒有感覺到媽媽為住院費煩惱。這一次，我又感到：親情無價！

親情是荒寂沙漠中的綠洲；是黑暗中的北極星；是航行中的一道港灣；是冬日里的一縷陽光……

我深深地知道，親情更是永不熄滅的蠟燭，他永遠(yuǎn)照亮我前進的方向。我一定不辜負(fù)父母對我的期望，一定用優(yōu)異的成績來回報他們！

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇7】

濃濃親情，潛于心靈。無限的愛，蕩漾心懷。

在語文課本里，第五單元最讓我感動！那一篇篇描繪親情的詩文，是多么的動人，是多么讓人深思。每篇文章的字里行間，都充滿著無限深情。

試問世間最偉大、最溫暖的是什么？那非親情莫屬。

親情是一種希望，在你成功時，它會鞭策你。在你失敗時，它會給你無限的鼓勵。親情也是一種溫暖，在你身邊，有過這樣的話——當(dāng)你剛回到家時，一句“快來喝杯水，休息一下！”蕩漾在耳邊。或許你早已聽?wèi)T，并不在意?？墒悄阍脒^，這樣一句話，包含了他對你無限的愛。

說這句話的人，并不是有多大能力的人，而是你的父母和你的親人。你要把握這份愛，珍惜這份情。也對他們獻上這樣的愛

世間親情，無比珍貴。好好對待這每一份情，每一份愛，每一個人！

細(xì)節(jié)中的親情作文【篇8】

夏日里，“嘩啦”兩聲，我和爸爸站在泳池中，玩鬧著。

不知過了多久，疲勞了，我就掛在爸爸背上。爸爸也不阻攔，載著我在水中漫步。

一路上頗為顛簸，我不住的抓緊了爸爸的肩膀。那略寬的肩膀，勾起了我的回憶。

小時候，每每披發(fā)步走累時，我老是會笨拙地爬上爸爸的肩。爸爸老是很配合地蹲下來，讓我觸摸到他的暖暖的肩膀。抓緊了，爸爸就慢慢站起來，背著我在小路上慢跑?！膀T大馬嘍！”這時，我總會叫上幾句。跑的時候，風(fēng)老是“呼呼”的吹地更猛烈一些，我抱緊了爸爸，觸摸那別樣暖和的肩膀?！膀T大馬”愜意極了，有時，我直接在上面快要睡著了，爸爸便把我背回家，放在床上，讓我沉沉地睡下去。爸爸老是說，肩膀都是我以前在上面睡太久，壓扁的。

現(xiàn)在，爸爸的肩膀略微顯的粗拙，走的速度也沒有以前那般快了。爸爸的身上處處都有著時間的痕跡。我的手，搭在了爸爸的肩膀，不住的撫摩著。

水，仿佛更加的冰冷了，我觸摸著爸爸的肩膀，感到了格外的溫暖，不，我觸摸到的是爸的心尖，那股暖流，流淌過我的身體，直至我的心底。

我愛撫的觸摸著爸爸的肩膀，把頭靠在了爸爸粗拙內(nèi)肩膀上，聆聽著爸爸一聲聲的心跳，仿佛又看見了小路上的我騎著“大馬”，又聞聲了一陣陣歡笑聲。