寫格子餅的作文

寫格子餅的作文通用。

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，作文可以幫助我們保存永久的記憶。優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的寫格子餅的作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

寫格子餅的作文【篇1】

剝落了漆的窗欞露出木頭最原始的本色，一圈套一圈的年輪里封鎖著過去的老舊時(shí)光。

以前的木格子窗后，住著姥姥和小時(shí)候的我。

那個(gè)時(shí)候還是穿著小背心小褲衩瘋跑的年紀(jì)。姥姥家門口有刻章的歪歪扭扭的大槐樹，樹干橫向的地方正好可以做下一個(gè)我。于是跑累了瘋夠了的時(shí)候，姥姥就會(huì)把我安置在門口的大槐樹上，端一碗涼開水，拿個(gè)小板凳，姥姥坐在我旁邊，輕輕搖起了扇子，在一片靜謐中，開始了她的故事。姥姥像是什么都懂。她故事里的花魁、狐仙溫暖了那段安寧悠長(zhǎng)的時(shí)光。等到夕陽慢慢沒入地平線，暮色開始吞沒天空的時(shí)候，姥姥就會(huì)收起小板凳，牽著我的手，走回滿是花香的小園里。

年歲漸長(zhǎng)遭遇人情冷暖，那段精密祥和的時(shí)光已經(jīng)很久沒有過了。偶爾想起，就像從冬季的盡頭飛來一只蝴蝶，新的季節(jié)被一股溫暖的力量渲染。

現(xiàn)在的木格子窗后，住著姥姥一個(gè)人。

當(dāng)初，我從小院搬走的時(shí)候，姥姥就坐在門口大槐樹旁，依舊輕輕的搖著扇子，一言不發(fā)。就在我要上車的時(shí)候，她輕輕地拉住了我的手，就像牽我回小院時(shí)那樣。她說，姑娘，?；貋砜次?。我抱住她，說好。本來以為我回家歇斯底里的痛哭，可是我沒有，安安靜靜的離開小院，心里五味雜陳。我透過車窗去看姥姥，她依舊坐在門口，只是背過頭去。我知道，她是舍不得我的，就像我舍不得她一樣。

現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁忙，我好像很久已經(jīng)沒有回去那個(gè)小院看姥姥了，每次我回去看她，她就拉著我的手不放，“你看，你都這么高了，小時(shí)候才到我的腰呢；頭發(fā)都這么長(zhǎng)了，小時(shí)候連個(gè)小辮兒都扎不上?！彼€是記憶中那個(gè)給我講故事的姥姥，可我已經(jīng)不是小時(shí)候那個(gè)我了。離開的時(shí)候她依舊拉著我的手，不停地問，“你下次什么時(shí)候再來看我啊”“你可一定要來，一定得回來啊”。這時(shí)候的姥姥讓我心酸的想流淚。

以前的時(shí)候每到節(jié)假日，姥姥的小院里就異常熱鬧。歡笑聲，吵鬧聲充斥著整個(gè)小院。那么多的小孩子圍繞著姥姥蹦蹦跳跳。大人們坐在一起聊天，吵吵鬧鬧，姥姥忙里忙外的，可只有這時(shí)候她的臉上才會(huì)露出小時(shí)候給我講故事時(shí)那樣滿足的神情。

可現(xiàn)在去姥姥家的人一年比一年少，只有我和媽媽兩個(gè)人去了小院。姥姥很早就守在了小院門口，一直到了中午，才等到了我和媽媽。姥姥忙招呼著我和媽媽進(jìn)去。就在那一瞬間，我看到她臉上的掩飾不住的落寞和滄桑。她老了，不再是我記憶中的那個(gè)姥姥了。下午我和媽媽要離開，她又忙收拾東西讓我和媽媽帶回去，說她自己一個(gè)人過，好多東西用不上。媽媽執(zhí)意不拿，領(lǐng)著我走出小院。我聽到姥姥的聲音“那你們可得?；貋砜次摇?。媽媽聽到這句話就背過頭去了，就像當(dāng)初送我走時(shí)姥姥背過頭時(shí)那樣。她舍不得啊，我回過頭去，站在門口的姥姥還在喃喃道：你們可得經(jīng)?；貋?。那時(shí)的奶奶就像一個(gè)討不到糖吃的孩子。我想以后我一定會(huì)經(jīng)常回去看她，一定。那時(shí)，站在我身邊的人是我的媽媽，小院門口目送我們離開的人是媽媽的媽媽，我的姥姥。“媽媽”這兩個(gè)字如鎖鏈一般把我們?nèi)齻€(gè)人的生命緊緊扣在一起。她的血液流經(jīng)媽媽再流到我身上，我們之間是最原始最親密的關(guān)系。

閑暇時(shí)候我經(jīng)常會(huì)想木格子窗后的姥姥在做什么，她有沒有想起我，我想就算多年之后，我依然記得，木格子窗后，曾住著姥姥和小時(shí)候的我，還有一段溫暖如水的時(shí)光。

寫格子餅的作文【篇2】

我的房間，有一個(gè)大大的粉色衣柜，

衣柜里，放著許多漂亮的衣服，

唯獨(dú)那條天藍(lán)色格子裙，和它們格格不入。

格子裙很舊了，但我還是很喜歡它。

媽媽說，格子群很舊了，丟了它吧；

爸爸說，丟了它吧，爸爸給你買新的群子。

我不想丟，

因?yàn)椋褡尤估镅b我我美好的回憶，

那條格子裙，是我去世的哥哥送的。

哥哥對(duì)我最好了，天天陪我玩。

可是，那天體檢，查出哥哥有白血病，

從此，哥哥在醫(yī)院做化療，不能陪我玩了。

我保存著格子裙，從未穿過，

為的是等哥哥出院是穿給他看。

可是，哥哥進(jìn)去就沒在出來……

格子裙，保留著我和哥哥的回憶，

我不想把它丟掉，

真的不想丟掉……

可媽媽，還是趁我上學(xué)時(shí)，把它丟掉了。

我回到家，打開衣柜，發(fā)現(xiàn)格子不見了，

我問媽媽，媽媽說，她把格子裙丟了。

我飛快沖下樓，跑到垃圾桶旁，

找啊，找啊

就是沒找到格子裙。

格子裙，真的被媽媽丟了嗎？

天藍(lán)色的格子裙，帶著我和哥哥的回憶，

消失了……

寫格子餅的作文【篇3】

暑假里的一天早上，我想看電視，媽媽不同意，于是我跑去找爸爸。爸爸想了想，說：看電視可以，但我要先給你出道題：不用任何測(cè)量工具，你能比較出客廳和臥室的大小嗎？

這下可難住了我，心想：這么大的房間，我需要知道房間的長(zhǎng)和寬，還不能使用工具，我怎么才能算出大小呢？我在臥室里走來走去，突然我想到了一個(gè)好辦法：我把腳后跟貼緊墻壁，一腳挨著一腳筆直向前走，走到對(duì)面終點(diǎn)用了18腳，同樣的方法再數(shù)另一邊，一共作文用了20腳，我拿來一張紙畫出一個(gè)長(zhǎng)方形，在長(zhǎng)的一邊畫下20個(gè)腳印，在短的一邊畫下18個(gè)腳印，然后我把整個(gè)長(zhǎng)方形劃分成等大的正方形格子，我給它起的名字就叫腳印格子，我數(shù)了一下，臥室一共有360個(gè)腳印格子，我用同樣的方法又量了客廳，一共有570個(gè)腳印格子。?。∥医K于算出來啦！我高興地叫起來，我告訴爸爸客廳大，又把方法告訴了他，爸爸夸我這個(gè)辦法真好！

小朋友，我這種方法怎么樣？下次你也可以試一試呦！

寫格子餅的作文【篇4】

故事發(fā)生在一個(gè)普通人的家里，他家剛誕下一個(gè)可愛的小女孩，那天下雨，并且是夏天，他的父親叫她雨夏，雨夏還有一個(gè)哥哥，名叫林湘，哥哥和父親格外寵愛小雨夏。

女巫是一個(gè)奇妙的職業(yè)，她們從來不干平平常常的事情，從來不會(huì)輕易被人發(fā)現(xiàn)，也從來不會(huì)嚇唬小朋友，只是被別人誤認(rèn)為是壞人，我們?cè)┩魉齻兞?。雨夏?duì)女巫的印象不算特別壞，她討厭公主，因?yàn)樗朗澜缟蠜]有十全十美，像公主一樣的人，所以她不愛看主人公是公主的童話書，覺得公主很虛偽，她喜歡靜靜地讀文學(xué)名著。林湘喜歡讀故事書，他覺得自己很有童真。

雨夏讀小學(xué)六年級(jí)，他有一個(gè)名叫李嘉的同學(xué)，天天都穿著藍(lán)格子裙。雨夏很好奇，心里常常想：為什么她那么喜歡穿藍(lán)格子裙呢？有一天，雨夏看見李嘉在偷偷摸摸地干什么，仔細(xì)一看原來在煉魔法藥水，雨夏驚呆了，她是？女巫。雨夏跑回家去，翻開了她所有的童話書。女巫，就是這樣。居然真的有女巫，而且就在我們身邊。女巫是干什么的呢？惡作劇和煉制魔法藥水是他們的專長(zhǎng)，她是小女巫，會(huì)怎樣對(duì)我們呢？意想不到的事發(fā)生了，第二天，李嘉竟然把藥水給了宋可玲，有原來是可玲的父親生了病，李嘉才幫可玲煉制了魔法藥水。雨夏的眼睛濕潤(rùn)了，她是我們的好同學(xué)，雨夏永遠(yuǎn)的好朋友。

好景不長(zhǎng)，女巫家族要把李嘉帶回女巫世界，因?yàn)槔罴畏噶隋e(cuò)誤，女巫界致命的錯(cuò)誤，不許幫助人類，違反規(guī)則的人要在女巫世界受到嚴(yán)重的懲罰。“一定要回去嗎？”雨夏問道。“女巫世界的命令是不可違背的。記住，一定不要告訴同學(xué)們我是女巫。”雨夏的眼睛里滲出了晶瑩的淚珠?！澳氵€參加考試嗎？”“不了?！痹捯粑绰洌拖Я?。天空中劃過幾顆流星，李嘉的面容消失在天際之中。雨夏傷心極了，同學(xué)們問雨夏李嘉去哪了，雨夏微微一笑，說：“她去該去的地方了?！憋L(fēng)呼呼的吹，風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲音，雨夏笑了，她感覺李嘉就在他們身邊。

寫格子餅的作文【篇5】

我和琳仰望著摩天輪。

琳說：摩天輪的每一個(gè)格子都裝滿了幸福，只要踏上摩天輪的人，就會(huì)幸福一輩子。

我卻不以為然。我覺得自己從來沒有親身感受過幸福，只會(huì)仰望別人的幸福。媽媽說：她能和爸爸、我一輩子在一起快樂的生活就是她的.幸福。我的幸福是什么？曾經(jīng)似乎有一種朦朧的感覺：看到爸爸媽媽吵架后又開心地在一起，心里有一種說不出的快樂。難道這就是幸福的感覺？

也許是小時(shí)侯童話故事看多了，總覺得幸福的事兒一定是一件轟轟烈烈的大事，不可能是一件小事兒。所以，我從未感覺到幸福的存在。

我對(duì)琳說：我沒有感受過幸福。

琳笑了笑說：不一定！只是你沒有留意罷了。

琳拉著我踏上了摩天輪。我閉上眼睛，回想起以前的一些事兒來：我和媽媽一起開心的玩、爸爸起早貪黑地接我上下學(xué)，奶奶竭盡全力地讓我吃好喝好……他們給我的不僅是快樂和感動(dòng)，還有一種油然而生的感覺：幸福。我這才感受到我就生活在一個(gè)幸福之家，原來幸福離我這么的近。

幸福其實(shí)并不是要不可及，就像摩天輪一樣。踏上摩天輪的幸福格子，跟著幸福一起走向遠(yuǎn)方。

寫格子餅的作文【篇6】

歷史上，毛澤東帶領(lǐng)的紅軍長(zhǎng)征是偉大的；現(xiàn)在，我?guī)ьI(lǐng)的鉛筆和橡皮進(jìn)行的“長(zhǎng)征”是快樂的。

“長(zhǎng)征”開始之前，要把路線確定，選好出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將“長(zhǎng)征”進(jìn)行得更順利?！安赛c(diǎn)”工作也不能少，要想好重點(diǎn)，決定重寫和輕寫。

現(xiàn)在，可以開始了！

“長(zhǎng)征”偉大的原因不是因?yàn)樽直~將的數(shù)量，而是字兵詞將的“素質(zhì)”和“水平”，就是恰當(dāng)?shù)亟M織語言，流暢不節(jié)外生枝。字?jǐn)?shù)非為衡量文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)，如果你這個(gè)指揮官治兵有方，字兵詞將就會(huì)“主動(dòng)參軍”。

作為“指揮官”，在遇到“情況”時(shí)，一定不能慌張。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)寫不順手就一盤散沙，只要定下目的，沒有攻不克的難關(guān)。

同時(shí)，作文版《孫子兵法》要記好：埋伏伏筆計(jì)，首尾呼應(yīng)計(jì)，末尾點(diǎn)題計(jì)．．．．．．把它們運(yùn)用到極致，你就是一位優(yōu)秀的“指揮官”啦！

總之，完美而偉大的“長(zhǎng)征”需要你這位將軍確定出發(fā)點(diǎn)和目的地，定好路線，讓字兵詞將有序行進(jìn)，不可“東一榔頭，西一棒子”一盤散沙；合理用兵，把排兵布將做好，就沒有攻不下的關(guān)；用計(jì)如用手，將各種寫作手法爛熟于心．運(yùn)用自如，文章絕對(duì)更精彩?。?/p>

寫格子餅的作文【篇7】

格子的另一面

?格子算是一個(gè)女漢子，力氣超大，都要超過體育老師了，動(dòng)不動(dòng)就上前踢幾腳，不過她的另一面卻不一樣。

?格子生日啦，請(qǐng)的也都是女漢子。我去晚了，被格子用小女生整人方法搞了一下，我十分吃驚，格子以前對(duì)我說：“我從來不喜歡用這個(gè)整人?！苯裉炀鼓贸鲞@么溫柔的方法，以前她都是“坑”死人的手法呀（比如喝鹽水之類的)，這使我對(duì)格子改變了看法。

?我們進(jìn)了房間，竟然擺著一對(duì)布娃娃呀！這個(gè)可不是女漢子的'作風(fēng)啊，我們盯著格子看了好一會(huì)，格子沒注意，她對(duì)我們下“令”：每人抱一只狗。我們二話不說，就開始搶狗游戲。太小孩了吧。我真對(duì)這個(gè)女漢子顛覆看法。

同時(shí)，她在學(xué)校里的小孩子氣也足以表現(xiàn)，她會(huì)安慰人，在我看來女漢子做不到吧，不僅這個(gè)方面強(qiáng)，還有一點(diǎn)就是撒嬌。那天我吃著餅干，格子一個(gè)馬步攔住去路，大吼：“留下餅干。”我找不出弱點(diǎn)，但不屈服地?fù)u頭說：“不行！”硬碰硬，互不相讓，格子撒嬌了：“給我一塊嘛?！边€賣萌，我愣了，她一伸手搶走了一片，然后大搖打擺地走了，我氣急了，這是以前的格子嗎？又會(huì)撒嬌又會(huì)賣萌是不是從女漢子變成小女生？

?如果她能這樣剛?cè)峤Y(jié)合，那就完美啦！

?

寫格子餅的作文【篇8】

魚兒沒有了水就會(huì)死亡，雄鷹沒有了蒼穹也就沒有了搏擊的意義。

——題記

佇立于大千世界，我感嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空振翅高飛的氣魄；感嘆風(fēng)浪大起大落，波濤洶涌的堅(jiān)毅?？赏瑫r(shí)我也惋惜魚兒離開水后就會(huì)死亡的命運(yùn)的不公。

是啊，只有在一個(gè)供你長(zhǎng)成參天大樹的肥沃土壤上，你才可以更加茁壯的成長(zhǎng)；只有為干涸注入幾股清泉，才可使之成長(zhǎng)成一片新的綠洲，世間萬物若只在狹隘黑暗的角落中，那何來破繭為蝶的一日？人說：是金子終會(huì)發(fā)光，哪怕表面形如沙粒，可終會(huì)有熠熠生輝的一日，是啊，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，你才可能在這霧般的世界脫穎而出，站在高高的禮臺(tái)上受萬眾矚目。

若只是一個(gè)永遠(yuǎn)生活在親人的羽翼下的現(xiàn)世庸人，那又談什么成長(zhǎng)呢？若一個(gè)人的道路從呱呱墜地起就被人安排直至老去，完全按照別人的意志生活或是迷失于世俗的眼光或禮教的束縛，那么與籠中之鳥又有什么區(qū)別呢？成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到或是姹紫嫣紅的繁花異景，又或是伸手不見五指的黑暗深淵，可在人生的十字路口本就是不斷選擇的不是嗎？弱智走所謂‘’對(duì)‘’的路，那與操控一直玩偶又有何異？

可當(dāng)下社會(huì)，世俗的眼光這一條框就已將人束縛得緊緊的，讓人無法放手盡情博采自己的青春，只得規(guī)行矩步，而大千世界的奇妙又有幾人真正的品嘗過呢？一個(gè)人的成長(zhǎng)真的需要空間，而不是在一個(gè)方形格子里，否則就將真正成為世俗的傀儡，一件赤裸裸的商品。

至少，我是渴望的，如果有一天人們?cè)诮诸^巷尾談?wù)摰膶?duì)象不再是我們，人們茶余飯后的焦點(diǎn)不再是我們，沒有世俗的條條框框，沒有鄰居看似關(guān)心的責(zé)問，如果沒有這些，那會(huì)是一個(gè)怎樣的景致呢？

幾年過后的今天，究竟會(huì)有這樣誘人的景致嗎？我只是想自己過活一生??！

——后記

高二：劉瑩

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[薦]關(guān)于格子餅的作文600字

大家知道如何能把作文寫得又快又好嗎？相信每個(gè)人都或多或少接觸過寫作文吧，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路，以下是由欄目小編收集整理的《關(guān)于格子餅的作文》，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于格子餅的作文(篇1)

我想穿上她的綠格子裙在銀色月光下跳一支輕快的雙人舞

題記

那個(gè)夏天

那個(gè)十六歲的夏天

我依稀記得

天很藍(lán)，草很綠

你我站在炎熱的走廊上

你笑起來眉眼彎彎

手中的小蜻蜓閃著亮光

那是給我的嗎？

是，亦或是我太過自作多情

夢(mèng)，早已破碎

那個(gè)格子裙的時(shí)代，那個(gè)俄羅斯方塊的時(shí)代

早已過去

你我早已不是一個(gè)世界上的人

早已物是人非

你是否還記得我

當(dāng)年那個(gè)默默無聞的女孩

記得，亦或是不記得

但我知道

無論多少年

哪怕你我早已離開這個(gè)世界

我，永不會(huì)忘記世界上曾有一個(gè)笑起來眉眼彎彎的，你

關(guān)于格子餅的作文(篇2)

魚兒沒有了水就會(huì)死亡，雄鷹沒有了蒼穹也就沒有了搏擊的意義。

——題記

佇立于大千世界，我感嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空振翅高飛的氣魄；感嘆風(fēng)浪大起大落，波濤洶涌的堅(jiān)毅?？赏瑫r(shí)我也惋惜魚兒離開水后就會(huì)死亡的命運(yùn)的不公。

是啊，只有在一個(gè)供你長(zhǎng)成參天大樹的肥沃土壤上，你才可以更加茁壯的成長(zhǎng)；只有為干涸注入幾股清泉，才可使之成長(zhǎng)成一片新的綠洲，世間萬物若只在狹隘黑暗的角落中，那何來破繭為蝶的一日？人說：是金子終會(huì)發(fā)光，哪怕表面形如沙粒，可終會(huì)有熠熠生輝的一日，是啊，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，你才可能在這霧般的世界脫穎而出，站在高高的禮臺(tái)上受萬眾矚目。

若只是一個(gè)永遠(yuǎn)生活在親人的羽翼下的現(xiàn)世庸人，那又談什么成長(zhǎng)呢？若一個(gè)人的道路從呱呱墜地起就被人安排直至老去，完全按照別人的意志生活或是迷失于世俗的眼光或禮教的束縛，那么與籠中之鳥又有什么區(qū)別呢？成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到或是姹紫嫣紅的繁花異景，又或是伸手不見五指的黑暗深淵，可在人生的十字路口本就是不斷選擇的不是嗎？弱智走所謂‘’對(duì)‘’的路，那與操控一直玩偶又有何異？

可當(dāng)下社會(huì)，世俗的眼光這一條框就已將人束縛得緊緊的，讓人無法放手盡情博采自己的青春，只得規(guī)行矩步，而大千世界的奇妙又有幾人真正的品嘗過呢？一個(gè)人的成長(zhǎng)真的需要空間，而不是在一個(gè)方形格子里，否則就將真正成為世俗的傀儡，一件赤裸裸的商品。

至少，我是渴望的，如果有一天人們?cè)诮诸^巷尾談?wù)摰膶?duì)象不再是我們，人們茶余飯后的焦點(diǎn)不再是我們，沒有世俗的條條框框，沒有鄰居看似關(guān)心的責(zé)問，如果沒有這些，那會(huì)是一個(gè)怎樣的景致呢？

幾年過后的今天，究竟會(huì)有這樣誘人的景致嗎？我只是想自己過活一生?。?/p>

——后記

高二：劉瑩

關(guān)于格子餅的作文(篇3)

老師身穿紅格子衣服，巧妙引入課題，并讓幼兒找找身邊哪些小朋友也穿了格子衣服。接著逐步引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察格子的布的圖案的特點(diǎn)。事實(shí)表明，幼兒在這樣的活動(dòng)中興趣盎然、思維活躍、情緒愉快。

欣賞完格子服裝后，學(xué)畫格子，教師沒有直接教孩子畫格子，而是讓孩子比劃格子圖，自己嘗試畫格子圖，我們可以清晰地看到孩子由于原有水平不同，有的拿起筆就會(huì)畫，有的遲遲不動(dòng)筆，看了別人畫受到啟發(fā)慢慢也開始動(dòng)手了，有的在老師的引導(dǎo)下才開始畫，但孩子都很樂意嘗試，雖然畫的不是盡善盡美，但這是孩子按照自己的思維方式畫的，是自己創(chuàng)作的獨(dú)一無二的作品，加上老師預(yù)設(shè)的技能符合幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子跳一跳就能摘到桃子，個(gè)個(gè)都能體驗(yàn)到成功的感覺。

在孩子自己探索出格子的畫法后，展示幼兒的作品，讓畫的好的幼兒介紹畫法，幼兒可以保留自己的畫法，也可以嘗試別人的方法，成功經(jīng)驗(yàn)就得到推廣。

關(guān)于格子餅的作文(篇4)

輕輕一躍，像一只靈巧的蝴蝶一般落在地上，雙手往地上一推，便滑得老遠(yuǎn)了。

我有一個(gè)格子般的夢(mèng)想，希望自己能像跳格子一般，跳，費(fèi)力地跳一格半，滑，卻輕輕松松地滑兩格多，人生不就如此嗎？

起跳時(shí)候的準(zhǔn)備，就像小學(xué)階段。

你要想跳得遠(yuǎn)，就必須準(zhǔn)備好足夠的力氣。每一次準(zhǔn)備，都要好長(zhǎng)時(shí)間，如果你在中途突然停下，那你就前功盡棄了。小學(xué)時(shí)代，是個(gè)重要的時(shí)代。萬事開頭難，我們要認(rèn)認(rèn)真真地上課，往后才能跳得更遠(yuǎn)。

起跳時(shí)，就像初中階段。

要想跳得遠(yuǎn)，起跳，也是非常重要的一部分。起跳的壓力很大，因?yàn)樽约阂坏┨煤芙?，是滑不了多遠(yuǎn)的。所以，起跳時(shí)，一定要全神貫注，不能分心。

落地時(shí)，就像高中階段。

之前的起跳和準(zhǔn)備，都只在乎落地時(shí)的距離，這一切中的一切，都只為了高中而打下的基礎(chǔ)。這落地，是跳格子中最重要的一步，這高中，是人生中最重要的一個(gè)階段。

現(xiàn)在落地了，艱苦的日子很快就要煙消云散了，迎接我們的，是輕輕松松地滑翔。

滑翔時(shí)，就像大學(xué)階段。

雨過天晴彩虹笑，一場(chǎng)大雨過后，美好的生活來到了。你考上了名牌大學(xué)，是你努力的成果，你畢業(yè)，每家公司都搶著招聘你，這也是你努力的成果。你現(xiàn)在的快樂時(shí)光，因?yàn)槟愕呐Χ兊酶涌鞓?。所以說跳，只跳一格半，滑，卻輕輕松松地滑兩格多。

我那格子一般的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。

關(guān)于格子餅的作文(篇5)

格子的另一面

?格子算是一個(gè)女漢子，力氣超大，都要超過體育老師了，動(dòng)不動(dòng)就上前踢幾腳，不過她的另一面卻不一樣。

?格子生日啦，請(qǐng)的也都是女漢子。我去晚了，被格子用小女生整人方法搞了一下，我十分吃驚，格子以前對(duì)我說：“我從來不喜歡用這個(gè)整人?！苯裉炀鼓贸鲞@么溫柔的方法，以前她都是“坑”死人的手法呀（比如喝鹽水之類的)，這使我對(duì)格子改變了看法。

?我們進(jìn)了房間，竟然擺著一對(duì)布娃娃呀！這個(gè)可不是女漢子的'作風(fēng)啊，我們盯著格子看了好一會(huì)，格子沒注意，她對(duì)我們下“令”：每人抱一只狗。我們二話不說，就開始搶狗游戲。太小孩了吧。我真對(duì)這個(gè)女漢子顛覆看法。

同時(shí)，她在學(xué)校里的小孩子氣也足以表現(xiàn)，她會(huì)安慰人，在我看來女漢子做不到吧，不僅這個(gè)方面強(qiáng)，還有一點(diǎn)就是撒嬌。那天我吃著餅干，格子一個(gè)馬步攔住去路，大吼：“留下餅干?！蔽艺也怀鋈觞c(diǎn)，但不屈服地?fù)u頭說：“不行！”硬碰硬，互不相讓，格子撒嬌了：“給我一塊嘛。”還賣萌，我愣了，她一伸手搶走了一片，然后大搖打擺地走了，我氣急了，這是以前的格子嗎？又會(huì)撒嬌又會(huì)賣萌是不是從女漢子變成小女生？

?如果她能這樣剛?cè)峤Y(jié)合，那就完美啦！

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關(guān)于格子餅的作文(篇6)

我和琳仰望著摩天輪。

琳說：摩天輪的每一個(gè)格子都裝滿了幸福，只要踏上摩天輪的人，就會(huì)幸福一輩子。

我卻不以為然。我覺得自己從來沒有親身感受過幸福，只會(huì)仰望別人的幸福。媽媽說：她能和爸爸、我一輩子在一起快樂的生活就是她的.幸福。我的幸福是什么？曾經(jīng)似乎有一種朦朧的感覺：看到爸爸媽媽吵架后又開心地在一起，心里有一種說不出的快樂。難道這就是幸福的感覺？

也許是小時(shí)侯童話故事看多了，總覺得幸福的事兒一定是一件轟轟烈烈的大事，不可能是一件小事兒。所以，我從未感覺到幸福的存在。

我對(duì)琳說：我沒有感受過幸福。

琳笑了笑說：不一定！只是你沒有留意罷了。

琳拉著我踏上了摩天輪。我閉上眼睛，回想起以前的一些事兒來：我和媽媽一起開心的玩、爸爸起早貪黑地接我上下學(xué)，奶奶竭盡全力地讓我吃好喝好……他們給我的不僅是快樂和感動(dòng)，還有一種油然而生的感覺：幸福。我這才感受到我就生活在一個(gè)幸福之家，原來幸福離我這么的近。

幸福其實(shí)并不是要不可及，就像摩天輪一樣。踏上摩天輪的幸福格子，跟著幸福一起走向遠(yuǎn)方。

關(guān)于格子餅的作文700字精選

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，是一種更高層次的文字表達(dá)能力，作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便。下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于格子餅的作文700字精選，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

關(guān)于格子餅的作文 篇1

我和琳仰望著摩天輪。

琳說：摩天輪的每一個(gè)格子都裝滿了幸福，只要踏上摩天輪的人，就會(huì)幸福一輩子。

我卻不以為然。我覺得自己從來沒有親身感受過幸福，只會(huì)仰望別人的幸福。媽媽說：她能和爸爸、我一輩子在一起快樂的生活就是她的.幸福。我的幸福是什么？曾經(jīng)似乎有一種朦朧的感覺：看到爸爸媽媽吵架后又開心地在一起，心里有一種說不出的快樂。難道這就是幸福的感覺？

也許是小時(shí)侯童話故事看多了，總覺得幸福的事兒一定是一件轟轟烈烈的大事，不可能是一件小事兒。所以，我從未感覺到幸福的存在。

我對(duì)琳說：我沒有感受過幸福。

琳笑了笑說：不一定！只是你沒有留意罷了。

琳拉著我踏上了摩天輪。我閉上眼睛，回想起以前的一些事兒來：我和媽媽一起開心的玩、爸爸起早貪黑地接我上下學(xué)，奶奶竭盡全力地讓我吃好喝好……他們給我的不僅是快樂和感動(dòng)，還有一種油然而生的感覺：幸福。我這才感受到我就生活在一個(gè)幸福之家，原來幸福離我這么的近。

幸福其實(shí)并不是要不可及，就像摩天輪一樣。踏上摩天輪的幸福格子，跟著幸福一起走向遠(yuǎn)方。

關(guān)于格子餅的作文 篇2

有一次，下了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，家里的網(wǎng)絡(luò)不給力，就像一個(gè)頑皮的孩子故意要和我作對(duì)，我問媽媽：“媽媽，您小時(shí)候有什么好玩的？”媽媽得意洋洋的說：“哈哈！雖然我們小時(shí)候沒有手機(jī)、電視、電腦，但是卻有很多好玩的游戲。比如：鐵環(huán)、抬轎子......可令我印象最深刻的還是跳格子。”

聽了媽媽的話，我激動(dòng)萬分，目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，說：“媽媽，請(qǐng)問跳格子怎么玩？”媽媽拿起一支粉筆，在一塊平坦的地上，畫了八個(gè)格子，再撿起一塊不大不小的石頭，說：“想當(dāng)年，我可是村里無一人不知的‘常勝將軍’！既然你想法，那我就告訴你規(guī)則吧！跳房子要把石子丟到第一格，單腳跳1、2、3、6格，雙腳跳4、5、7、8格。好了，開始游戲吧！”

第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我先把石頭丟到第一格，抬起右腳，奮力的跳到第二個(gè)，我就像一個(gè)喝醉了的酒鬼，搖搖晃晃的。我好不容易穩(wěn)定了重心，跳到第三格，還沒來得及高興，后腳跟就踩線了。我就像一個(gè)泄了氣的皮球，沒精打采，媽媽卻笑得前胸貼后背。

現(xiàn)在媽媽來跳，她眉飛色舞。等我回過神來，她把石頭丟進(jìn)第一格，輕輕松松的跳到了第二格，就像一只靈活的松鼠在林間穿梭。等到她把石子丟到第四格，只聽“砰”的一聲，石子丟到格外，我高興的歡呼起來：“哈哈，我來了......”媽媽笑著說：“那我也贏了！”

我想：失敗是成功之母，下次我一定要贏你！

關(guān)于格子餅的作文 篇3

沒什么重要的了，真的．

是不是該停留？曾經(jīng)，迷惘．現(xiàn)在是真的很清楚，不應(yīng)該．

世界上的人很多，有好多的面孔，每一張都需要去認(rèn)識(shí)．

這樣才全面．曾經(jīng)有很多話說的太決絕，到最后只會(huì)自嘲．

真的沒必要，過去了就算了．我想，我會(huì)變成一個(gè)很安靜的人，

朝著自己的世界傾訴，不會(huì)再對(duì)別人笑了，可能這樣才是我想要的．

既然一開始是因?yàn)槌聊?，那就把它變成一種性格．安靜不同于冷酷，

只是接近自閉的一角，只想聽自己喜歡的音樂，一直沉浸沉寂．

充斥著太多的煩雜，世界就不會(huì)很簡(jiǎn)單．所以，要自變．以后，都不會(huì)是習(xí)慣了．

該堅(jiān)持的，皒說什么乜不會(huì)放棄．呵，哀傷？皒要自由，自由是與寂寞同在的．

我很清醒，沒有一刻這樣清醒過．過往的愚蠢，使皒去同那個(gè)惡心的人比較，

真是差牠一節(jié)，不過，不重要了．以后，玍日皒不會(huì)再過了，不喜歡一切熱鬧．

那種氛圍，最后總是會(huì)讓皒難過．可能話乜會(huì)越來越少，越來越少和別人接觸，

越來越少和同學(xué)并肩走．那正是我想要的，

我會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地下去，等待屬于皒的．天空很清澈，無言的對(duì)峙．

我喜歡，真的喜歡，（現(xiàn)在）

現(xiàn)在的我，安靜的我，看著遠(yuǎn)方的我，越來越清澈的峩，

很久沒發(fā)脾氣的我，不會(huì)著急的我，不會(huì)動(dòng)容的我，

一直JAY的我，喜歡vitas的我，喜歡歌聲鬼魅動(dòng)人的我，

下課，走廊的十分鐘，可以讓皒看著天空，

好湛藍(lán)，好遙遠(yuǎn)，好安靜，

不喜歡被人打擾，不喜歡和別人說話，對(duì)著人，讓我感覺好疲憊，

氣息的靜謐，很享受，沒夾雜太多不安的色彩與搖曳．

我討厭微笑這個(gè)表情，好刺眼．一群人哄哄鬧鬧的，讓皒渾身不自在．

對(duì)，只有自由與寂寞是我想要的，活在自己的世界里，什么都不動(dòng)，

我不知道，我現(xiàn)在是幼稚還是成熟，至少皒一心想如此．

有什么方向？沒有，有一條路，一條無聲的路，好長(zhǎng)．

我可以的，我想選擇，一直地沉默．可、那畢竟是學(xué)校，不講話是不可能的．

我知道，環(huán)境因素，我不能徹底，但我真的覺得很好．

放假了，就不會(huì)有那么多的同學(xué)了．好安靜喏，皒會(huì)有一個(gè)好好的世界，~

理解庅？皒的心情，

呵，一心如此，永遠(yuǎn)（厭世）７末的格子．

關(guān)于格子餅的作文 篇4

暑假里的一天早上，我想看電視，媽媽不同意，于是我跑去找爸爸。爸爸想了想，說：看電視可以，但我要先給你出道題：不用任何測(cè)量工具，你能比較出客廳和臥室的大小嗎？

這下可難住了我，心想：這么大的房間，我需要知道房間的長(zhǎng)和寬，還不能使用工具，我怎么才能算出大小呢？我在臥室里走來走去，突然我想到了一個(gè)好辦法：我把腳后跟貼緊墻壁，一腳挨著一腳筆直向前走，走到對(duì)面終點(diǎn)用了18腳，同樣的方法再數(shù)另一邊，一共作文用了20腳，我拿來一張紙畫出一個(gè)長(zhǎng)方形，在長(zhǎng)的一邊畫下20個(gè)腳印，在短的一邊畫下18個(gè)腳印，然后我把整個(gè)長(zhǎng)方形劃分成等大的正方形格子，我給它起的名字就叫腳印格子，我數(shù)了一下，臥室一共有360個(gè)腳印格子，我用同樣的方法又量了客廳，一共有570個(gè)腳印格子。啊！我終于算出來啦！我高興地叫起來，我告訴爸爸客廳大，又把方法告訴了他，爸爸夸我這個(gè)辦法真好！

小朋友，我這種方法怎么樣？下次你也可以試一試呦！

關(guān)于格子餅的作文 篇5

我的房間，有一個(gè)大大的粉色衣柜，

衣柜里，放著許多漂亮的衣服，

唯獨(dú)那條天藍(lán)色格子裙，和它們格格不入。

格子裙很舊了，但我還是很喜歡它。

媽媽說，格子群很舊了，丟了它吧；

爸爸說，丟了它吧，爸爸給你買新的群子。

我不想丟，

因?yàn)?，格子裙里裝我我美好的回憶，

那條格子裙，是我去世的哥哥送的。

哥哥對(duì)我最好了，天天陪我玩。

可是，那天體檢，查出哥哥有白血病，

從此，哥哥在醫(yī)院做化療，不能陪我玩了。

我保存著格子裙，從未穿過，

為的是等哥哥出院是穿給他看。

可是，哥哥進(jìn)去就沒在出來……

格子裙，保留著我和哥哥的回憶，

我不想把它丟掉，

真的不想丟掉……

可媽媽，還是趁我上學(xué)時(shí)，把它丟掉了。

我回到家，打開衣柜，發(fā)現(xiàn)格子不見了，

我問媽媽，媽媽說，她把格子裙丟了。

我飛快沖下樓，跑到垃圾桶旁，

找啊，找啊

就是沒找到格子裙。

格子裙，真的被媽媽丟了嗎？

天藍(lán)色的格子裙，帶著我和哥哥的回憶，

消失了……

關(guān)于格子餅的作文 篇6

好玩的跳格子在長(zhǎng)輩們生活的年代，沒有游戲機(jī)、沒有電腦，是民間游戲讓他們的童年照樣精彩！

晚上，我問媽媽，她們那時(shí)侯玩什么游戲，媽媽說：“那時(shí)侯，玩的東西可多了，跳皮筋、踢毽子、捉迷藏……”。我問：“那最好玩的是什么？”媽媽好像很內(nèi)行，自豪地說:“當(dāng)然是跳格子！”我高興地說：“您教教我吧！”游戲規(guī)則有些復(fù)雜：在地上畫兩排共八個(gè)大方格，然后把石子拋在第一格（不能拋到別處），單腳跳到第一格后，跳著把石子踢到第二格（單腳踢），如果踢到了第三格，就輸了。另一只腳還不能著地。這樣一格一格地踢過去，八個(gè)格子跳完了，下一次可以把石子拋到第二格，依此類推。我要求比試一下，媽媽欣然答應(yīng)。開始了，媽媽先把石子一拋，腿一彎，輕松地跳了過去，兩格、三格……到了第六格時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的體力不支，腳步變得沉重了，勉強(qiáng)過了第一輪。到我了，我把石子一扔，可它卻像淘氣的娃娃，彈到了第二格；我又拋了一次，終于拋到了適當(dāng)?shù)奈恢?，就一跳一踢，石子乖乖地跑到第二格，我心中一喜，有點(diǎn)得意，可是跳到第四格，腳就累了，像掛了鉛一樣重，最后只好放棄?？磥?，“跳格子”游戲需要很多體力，不簡(jiǎn)單哪！

我自己又玩了好幾次，雖然有點(diǎn)累，卻挺好玩。

關(guān)于格子餅的作文 篇7

周末，我寫完了作業(yè)。于是我便拿了幾支粉筆，約了幾個(gè)朋友，在我家的院子里，一起玩跳格子的游戲。

人都到齊后，我給每個(gè)人各發(fā)了一支粉筆，我們像設(shè)計(jì)師似的，畫了橫豎相交的十二條線，形成方方正正的陣地。游戲開始了，這一局由我來代表，對(duì)方是博愛代表。我們石頭、剪子、布決勝，他出的剪刀，我出的石頭，勝者先跳，這一局我們先跳。于是我們敏捷地跳了兩格，只見他雙腳猛一蹬地，一下子跳了四格。我們也不甘示弱，一下子擋住了他們前進(jìn)的道路，我們肩并肩，讓中間的兩個(gè)人無路可走，無能為力，大眼瞪小眼，無計(jì)可施，只好退出了比賽，等待著下一局。旁邊的兩個(gè)人輕松地跳過去，我們直接跳到了格外，哈哈，這一局我們贏了。

第二局劉一博代表我們組，另一組李露凝代表。對(duì)方出的是剪刀，我方出的是布，這一次對(duì)方先跳。只見他們用力一躍，一下子跳了四格，他們的臉都跳得紅彤彤的，像紅蘋果一樣。我們用盡了力氣，最終也跳了四格，他們擋住了我們的去路。我們的前面正是我們班的胖子，狹路相逢，勇者勝，遇到了困難，突然靈機(jī)一動(dòng)，趁其不備，按住她的肩膀，一個(gè)輕快的旋轉(zhuǎn)跳，成功跳了出去，這時(shí)我們開心地抱成一個(gè)圓形，笑得合不上嘴。

玩的太開心了，到了晚上，我們才戀戀不舍地回家了。

關(guān)于格子餅的作文 篇8

輕輕一躍，像一只靈巧的蝴蝶一般落在地上，雙手往地上一推，便滑得老遠(yuǎn)了。

我有一個(gè)格子般的夢(mèng)想，希望自己能像跳格子一般，跳，費(fèi)力地跳一格半，滑，卻輕輕松松地滑兩格多，人生不就如此嗎？

起跳時(shí)候的準(zhǔn)備，就像小學(xué)階段。

你要想跳得遠(yuǎn)，就必須準(zhǔn)備好足夠的力氣。每一次準(zhǔn)備，都要好長(zhǎng)時(shí)間，如果你在中途突然停下，那你就前功盡棄了。小學(xué)時(shí)代，是個(gè)重要的時(shí)代。萬事開頭難，我們要認(rèn)認(rèn)真真地上課，往后才能跳得更遠(yuǎn)。

起跳時(shí)，就像初中階段。

要想跳得遠(yuǎn)，起跳，也是非常重要的一部分。起跳的壓力很大，因?yàn)樽约阂坏┨煤芙?，是滑不了多遠(yuǎn)的。所以，起跳時(shí)，一定要全神貫注，不能分心。

落地時(shí)，就像高中階段。

之前的起跳和準(zhǔn)備，都只在乎落地時(shí)的距離，這一切中的一切，都只為了高中而打下的基礎(chǔ)。這落地，是跳格子中最重要的一步，這高中，是人生中最重要的一個(gè)階段。

現(xiàn)在落地了，艱苦的日子很快就要煙消云散了，迎接我們的，是輕輕松松地滑翔。

滑翔時(shí)，就像大學(xué)階段。

雨過天晴彩虹笑，一場(chǎng)大雨過后，美好的生活來到了。你考上了名牌大學(xué)，是你努力的成果，你畢業(yè)，每家公司都搶著招聘你，這也是你努力的成果。你現(xiàn)在的快樂時(shí)光，因?yàn)槟愕呐Χ兊酶涌鞓贰Ｋ哉f跳，只跳一格半，滑，卻輕輕松松地滑兩格多。

我那格子一般的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。

月餅作文(通用6篇)

寫作對(duì)我來說是一種珍貴的實(shí)踐，因?yàn)樗涗浟宋胰松械牟煌?jīng)歷和見解。通過寫作，我們可以更深入地思考和探索內(nèi)心世界。每篇優(yōu)秀的作文背后都有反復(fù)的修改和打磨。在寫作過程中，要注意哪些問題呢？希望本篇文章能為您提供一些有用的幫助。

月餅作文 篇1

周四下午我早早的在學(xué)校里把作業(yè)寫完，一回家里，就接到媽媽的電話，她晚上要帶著我參加單位的活動(dòng)做月餅。

驅(qū)車15分鐘，我們來到了活動(dòng)地點(diǎn)，那里有多叔叔阿姨和小朋友們已經(jīng)圍著一張鋪著桌墊的巨大桌子開始制作月餅了!我們馬上帶了手套，開始揉月餅餡，我先挑了一塊棗紅色的水蜜桃餡兒，雙手把它搓成球型，然后蘸了點(diǎn)面粉，再用面皮把它整個(gè)兒包起來，看起來像個(gè)小拳頭般大小的球球，可愛極了?？墒牵@和我們平時(shí)吃的月餅不一樣呀，我們吃月餅都是扁扁的形狀，正面還有精美的花紋，可不會(huì)像大廚教我們做的一樣，圓得可以滾來滾去。我疑惑的看著教我們做月餅的大廚，只見他笑瞇瞇的掏出了一個(gè)小模具，把剛剛做的月餅球放在模具里面，輕輕一壓，奇跡發(fā)生了：一個(gè)花式精美，模樣規(guī)整的月餅誕生了。我們也學(xué)著大廚，輕松的復(fù)刻出了五個(gè)月餅，大廚幫我們收起來，放到烤箱去完成最后的蛻變。

在等候月餅烤熟的時(shí)間里，在現(xiàn)場(chǎng)的杭州電視臺(tái)的幾個(gè)哥哥過來采訪我，我也把上述過程描述了一遍。

我想如果沒有模具，再好的餡料到了手上，只能成為沒有用處的一團(tuán)廢料。沒有規(guī)矩，不成方圓，也許老師、父母給我的那些不愉快的條條框框，卻是一個(gè)真正能讓小月餅變得精美的模具。

月餅作文 篇2

一年一度的中秋佳節(jié)即將來臨。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)自然而然的想起父親和一個(gè)月餅的故事

1960年正月，父親還不滿26歲，只身隨著自己所在的工廠，從故鄉(xiāng)臨汝搬遷到我們嵩縣陸渾來，加入到修建陸渾水庫的浩浩大軍。

這是父親第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的父母。工作之余，父親常常思念遠(yuǎn)在二百里之外的祖母，思念家鄉(xiāng)的親人。

轉(zhuǎn)眼七個(gè)多月過去了。中秋佳節(jié)的前幾天，工廠給每個(gè)正式工人僅僅發(fā)了一個(gè)月餅。由于食品短缺，民工連一個(gè)月餅也沒有發(fā)。

我父親領(lǐng)到月餅，小心翼翼的打開那一層薄薄的半透明的油光紙，一股香甜的氣息立刻彌漫開來。因?yàn)橄∮校菆A圓的月餅顯得格外誘人，格外精美：月餅的正面被烤成了橘黃色，中間雕刻著嫦娥奔月的圖像。嫦娥舞動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，向著一輪圓月飄飄欲飛，在她的衣袂旁邊，則雕刻著篆體的“中秋月餅”四個(gè)字。月餅的邊沿顏色潔白，軋有齒輪似的邊痕。

看著月餅上好看的圖案，聞著那誘人的香味，父親分明的感受到了饑腸轆轆，忍不住唾津的潛溢了。然而他卻輕輕地將油光紙重新包好，珍重的藏進(jìn)一塊毛巾里。因?yàn)樗肫鹆俗约旱睦夏赣H，他知道老母親在中秋節(jié)是吃不上月餅的。同時(shí)他得知，有個(gè)老鄉(xiāng)家中有急事，請(qǐng)準(zhǔn)了假，將在中秋節(jié)前回故鄉(xiāng)去。

父親把月餅包進(jìn)毛巾，又連同毛巾裹進(jìn)自己尚未拆洗的棉襖里，他打算讓那位老鄉(xiāng)把這個(gè)月餅和棉襖捎回二百里之外的故鄉(xiāng)，捎給祖母。

這位老鄉(xiāng)也是一位單身小伙，不過他卻只是一位民工。這次分月餅，自然沒他的份。由于在工地上沒日沒夜的干活，加上饑餓的煎熬，他瘦的皮包骨頭。由于是老鄉(xiāng)，我父親經(jīng)常接濟(jì)他。

父親把月餅和棉襖交給他，囑托他把月餅捎給祖母吃。他接過去，很為父親的孝心所感動(dòng)，爽快的說：“放心吧，我到家就把東西給大娘送去。大娘看到你這么掛念她，不定有多高興呢！”

時(shí)間一天天過去了，那個(gè)民工再也沒有來工地。

要過年了，父親請(qǐng)假回家。從臨汝小屯下車，往家去還得步行十多里路。他走到半路，碰到鄰村的一位老鄉(xiāng)，急忙打聽家鄉(xiāng)的消息，那人籠統(tǒng)的說了一句：“餓死了好多人呢！”父親想到身體孱弱的老母親，不禁雙腿發(fā)軟，幾乎走不成路了。好不容易走到鄰村，又向人打聽有沒有見到他老母親，那位老鄉(xiāng)熱情的說：“大娘正在伙上呢，快回吧！”父親這才來了精神，三步并作兩步往村里趕。

父親在家停留了幾天，把自己一年來的所有積蓄都給了祖母。祖母拿出拆洗好的棉衣讓父親穿，父親這才想起月餅的事，就問祖母：“娘，我那次讓他捎回來的月餅?zāi)詻]？”

祖母說：“只捎回來棉襖，沒捎月餅啊！”

父親這才知道，那位老鄉(xiāng)在回家的路途中禁不住月餅的誘惑，半路上把它吃掉了。

父親給我們講起這件事的時(shí)候，我深深地被父親的孝心所感動(dòng)，雖然那個(gè)月餅并沒有傳遞到祖母手中，成了永遠(yuǎn)的遺憾。

月餅作文 篇3

今天是9月18日，農(nóng)歷8月14日，我們迎來了一年一度的中秋節(jié)。今天我們?cè)诎嚓?duì)會(huì)上舉行了一次獨(dú)特的“月餅宴”。

宴會(huì)在我們的精心準(zhǔn)備下開始了。我們先進(jìn)行了“擊鼓傳花”活動(dòng)，誰拿到花的同時(shí)被白老師選中，就要表演一段關(guān)于中秋的節(jié)目。

開始傳花了。我們組的同學(xué)都以最快的速度將花傳來遞去，一旁的同學(xué)都拿桌子為鼓，緊張地拍打起來，還激動(dòng)地大喊大叫。這時(shí)背過身去的白老師一喊“停！”沸騰的聲音戛然而止，一看，原來花落到了劉嫣然手上。劉嫣然帶著代亞男一起朗讀《嫦娥奔月》，聲音和韻律非常美，很快得到了大家的贊賞。接著，孫若樸、郭家源等同學(xué)也毫不示弱，紛紛背詩、講笑話，贏得了我們的掌聲。

高潮來臨了。我們開始了“吃月餅，共分享”活動(dòng)。我們迫不及待地拿出了自己的月餅，美滋滋地品嘗起來。我們四人小組有的拿了提拉米蘇餡的，有的帶來了豆沙味的，我也拿來了黑加侖味的月餅。這時(shí)王延輝又領(lǐng)唱起由蘇軾的《但愿人長(zhǎng)久》改編的歌，我們邊唱邊吃。這時(shí)我卻又想到了今天是“九·一八”事變紀(jì)念日。想著今天的幸福生活，嘴里的月餅頓時(shí)甜了百倍。

我們的“月餅宴”在歡笑中結(jié)束了，我們過得獨(dú)特而開心！

月餅作文 篇4

今天是八月十五中秋節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。媽媽給我買了我最喜歡吃的五仁餡月餅。但是，爸爸今天卻遠(yuǎn)在商丘。

撕開包裝，月餅全身穿著棕色的外衣，中間寫著四個(gè)剛勁有力的大字傳統(tǒng)無仁；用正方形框包住?？虻乃闹荑偳吨恍┗y。聞一下，有股清香撲鼻而來。摸一摸，它的外表非常光滑。我拿起一半看了看，月餅餡就像一個(gè)小寶寶躺在金黃色的皮面里，從外面能看到核桃和瓜子，真是讓口水直流三千尺??！我吃了一口真是香甜可口，滑滑嫩嫩地，好吃極了。

我問媽媽：中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀繈寢尭嬖V我：很久很久以前，后羿在采藥時(shí)遇見了王母娘娘，并向王母娘娘討來了不死之藥。后羿的妻子叫嫦娥。后羿想和嫦娥共享不死之藥，可是不死之藥只有一份。后羿想出一個(gè)好主意，他把不死之藥的事情告訴了嫦娥并讓嫦娥保管不死之藥。不料，這件事情被后羿的一個(gè)徒弟知道。有一天，后羿出去打獵，這個(gè)徒弟就要求嫦娥把不死之藥交出來，嫦娥被逼無奈下吃下了不死之藥。吃完之后，她竟然飛了起來，嫦娥驚慌失措，連忙抱起了她飼養(yǎng)的一只兔子，然后飛向了月亮。后羿看到后，悲痛萬分，于是他在桌子上擺了嫦娥平時(shí)最喜歡吃的月餅?，F(xiàn)在，月餅象征了團(tuán)圓、美好。每逢中秋節(jié)，人們都會(huì)走街訪友，給親人送去月餅。

我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，小小的月餅卻滿足不了我的心愿，我希望爸爸能早點(diǎn)回家。

月餅作文 篇5

中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在這一天，月亮是一年中最圓的，人們都會(huì)去賞月光，看花燈，吃月餅，放天燈，祈求一年平安健康，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓!今天早上，媽媽帶我去超市做了個(gè)關(guān)于月餅的小調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)月餅的種類真多，散裝的月餅價(jià)格只要十幾塊一斤，而盒裝的就貴多了，便宜的一百多，貴的好幾百，里面裝的不止有月餅，還有酒和漂亮的水晶裝飾。月餅的口味也有很多，水果味，鮮肉，豆沙，蛋黃，奶油，······看得我眼花繚亂。

我問媽媽，月餅是怎么來的。媽媽說：古時(shí)候的月餅餡只有芝麻和胡桃仁，叫胡餅，有人覺得不好聽，就改成為月餅，而口味也越做越多。

到了晚上，吃過晚飯，我捧出一個(gè)大團(tuán)圓月餅，把它切成十幾塊，雖然我吃的很飽，但是也要吃一塊，因?yàn)樗砹藞F(tuán)圓和健康!嘴里吃著香甜的月餅，看著全家人開心的樣子，我覺得真是幸福啊!

月餅作文 篇6

9月6日上午，上城區(qū)少年軍校內(nèi)不時(shí)傳來陣陣歡笑。太陽公公瞇著眼睛探頭一看，原來是近三十位小朋友在柴老師的指導(dǎo)下做月餅。

首先，我們得將480克油皮和360克酥皮等分，油皮是每份20克，酥皮是每份15克。我們組的小朋友分工合作，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)切，一個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)稱，其他的人負(fù)責(zé)將稱好的油皮和酥皮搓成一個(gè)個(gè)圓球。這一步比較簡(jiǎn)單，和玩橡皮泥差不多。為防止搞混，我們將搓好的油皮和酥皮裝在不同的托盆上。

接著，我們要把油皮壓扁，將酥皮包在里面。柴老師說：他們都是有生命的球，我們要好好地和他們做朋友。柴老師將生命球輕輕一按，再用搟面杖一壓，只見生命球變成橢圓形，然后慢慢的像卷被子一樣將他卷成一卷，這樣第二步就完成啦。我們也依葫蘆畫瓢，卷去一床床長(zhǎng)短不一、粗細(xì)不一的被子來。

然后是十五分鐘的等待，柴老師說這叫醒面。

接下來，柴老師就像變魔術(shù)似的。她拿起小被子，將它豎起來立在桌子上，再用手一按，小被子變短了一截。再用搟面杖壓成橢圓形，然后又卷起來變成一床床小棉被。豎、立、壓、卷四步，你會(huì)了嗎?

然后又是十五分鐘的醒面。

最后，將小被子豎起來壓扁，再用搟面杖壓成圓形，放一勺榨菜鮮肉包進(jìn)去，就可以進(jìn)烤箱了。為了讓月餅更香更漂亮，烤5分鐘后，涂一層蛋黃，再放進(jìn)烤箱烤20分鐘。

咸香的鮮肉榨菜酥皮月餅，香氣撲鼻，你會(huì)做了嗎?

寫人性格的作文1000字(通用6篇)

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，寫作前，需要我們發(fā)現(xiàn)值得發(fā)現(xiàn)的素材，要想入作文的大門，更重要的是多練。您為寫作文煩惱過嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“寫人性格的作文”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

寫人性格的作文(篇1)

寫人記事的記敘文是同學(xué)們?cè)谛W(xué)階段作文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。寫人記敘文要求通過人物對(duì)待事情的態(tài)度和表現(xiàn)，反映出人物的特點(diǎn)。在小學(xué)，寫人記敘文以寫一個(gè)人為主，并且又是寫人物在某一方面的一個(gè)特點(diǎn)為主。

要寫好寫人記敘文，首先要選好人、選好事。人們常說:寫人離不開事，寫事離不開人。寫人記敘文是寫人為主，人物是全文的中心，所記的事是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。因而，要寫好寫人記敘文，就先要選好所要寫的人，選好為表現(xiàn)人物服務(wù)的事。如寫一位小伙伴，就要選了解和喜歡的小伙伴來寫。選了解的小伙伴來寫，才能言之有物，才能真實(shí)、有事可寫;選喜歡的小伙伴來寫，才能動(dòng)之以情，才能真情感人。所選來表現(xiàn)小伙伴的事，一定是留下深刻印象的、最能體現(xiàn)所寫的小伙伴某一方面的一個(gè)性格特點(diǎn)的。以事記人是小學(xué)生寫人記敘文的基本寫法。課文中有許多寫人記敘文，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。如課文《黃繼光》就是通過寫事來表現(xiàn)人物某一方面的思想、性格特點(diǎn)的，非常真實(shí)感人。

要寫好寫人記敘文，展示人物的某一思想品格、個(gè)性特點(diǎn)，除了選擇好與要寫的人相關(guān)的最有代表性的一件事敘述清楚外，還要對(duì)所寫人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理進(jìn)行具體描寫，以此來更好地揭示人物的思想品格、個(gè)性特點(diǎn)，這樣就可以把人物刻畫得更豐滿、更真心。外貌描寫，也叫肖像描寫，是指從人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)等方面對(duì)人物形象的外部特征進(jìn)行描繪。通過人物的外部形象描繪，反映出人物的精神與內(nèi)心活動(dòng)，這樣就不會(huì)千人一面了。寫外貌的目的是為了揭示人物的性格特點(diǎn)，以此表達(dá)作者借文中人物所要表達(dá)的中心思想。在這里，還要請(qǐng)同學(xué)們注意，寫人物神態(tài)，也是外貌描寫的一個(gè)重要方面。人們常說:言為心聲。語言描寫有兩種，一是人物對(duì)話，二是內(nèi)心獨(dú)白。人物對(duì)話是寫兩個(gè)以上人物之間的語言交流，從而表達(dá)主要人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。這是常見的語言描寫，同學(xué)們?cè)诹?xí)作中也是常用的。內(nèi)心獨(dú)白就是寫一個(gè)人的自言自語。如名篇《賣火柴的小女孩》中寫小女孩擦亮一根火柴，亮光中出現(xiàn)了祖母的影子，接著寫了小女孩的一段獨(dú)白，表達(dá)了她的幻想與希望，從而揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng)。不同人物有各自不同的語言特點(diǎn)，語言描寫就要抓住人物說話的特點(diǎn)，要符合人物的身份和性格，不要千人一腔。語言描寫還要和人物的表情、動(dòng)作結(jié)合在一起，使讀者讀后如聞其聲。如見其人。心理描寫是寫人物怎樣想和想什么，是揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心活動(dòng)，即人物對(duì)事物產(chǎn)生的看法、聯(lián)想思想活動(dòng)的描寫，它的作用是把人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者面前，表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)與思想性格。心理描寫常用的主要方法有:①以第一人稱我的敘述方式，直接描繪自己的心理活動(dòng)，吐露真情，自語。②直接地刻畫、交代、

寫人性格的作文(篇2)

在與同學(xué)交流的時(shí)候,可以作一個(gè)自我介紹。然后根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià),寫一寫自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目,如《我給自己…畫張相》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,并認(rèn)真改一改。

【習(xí)作提示】

同學(xué)們,你注意過你自己?jiǎn)?你有沒有向別人介紹過自己呢?現(xiàn)在我們就一同來寫一寫自己:

1．寫好自己的外貌。每個(gè)人的外貌都是獨(dú)一無二的。我們?cè)诿鑼懽约旱耐饷矔r(shí)候,有的同學(xué)是從頭寫到腳,甚至自己身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的部位都寫到了。其實(shí),這樣寫是沒有必要的。寫外貌的目的就是為了讓別人對(duì)“我”有所了解,從而了解“我”的性格特點(diǎn)。所以,描寫外貌的時(shí)候,我們要盡量做到不寫那些與自身特點(diǎn)沒有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。如:

我今年九歲,大大的腦袋上有一雙烏黑明亮的大眼睛,我的個(gè)高高的,但有些偏瘦,大家都夸我很帥。

這個(gè)簡(jiǎn)短的介紹抓住了眼睛的“明亮”,個(gè)子的“高高”。讀者一看就知道這是一個(gè)機(jī)靈的人。當(dāng)然,人物的外貌描寫還包括人物的長(zhǎng)相、體態(tài)、衣著、神情,還有人物的年齡、身份等方面。但不管怎么寫,最終的目的是為了襯托出人物的性格。

2．寫好名字的來歷。每個(gè)同學(xué)的名字都有一個(gè)來歷,其中包含了爸爸、媽媽對(duì)“我”的期望,如果在結(jié)尾處加上這一筆,會(huì)使得“我”的形象更加的清晰,使得“我”的性格特點(diǎn)更加地明朗,如:

我有一個(gè)好聽的名字叫蔣厚康。聽爸爸說,為了給我取名字,他費(fèi)了好大的勁呢。又是查字典,又是動(dòng)用全家老小考慮,甚至還請(qǐng)教了有學(xué)問的教授……結(jié)果,別人取的名字一個(gè)也不合爸爸的心意。最后,爸爸經(jīng)過反復(fù)思考,給我取了現(xiàn)在這個(gè)名字。

爸爸希望我在以后的生活中能夠做一個(gè)厚道的人,這也是爸爸常提起的做人之道,這就是“厚”字的由來;同時(shí)爸爸也希望我以后能健健康康地成長(zhǎng),這就是“康”字的由來。

3．寫好自己的興趣、愛好。如果單單說自己長(zhǎng)得怎樣,那么你的形象在別人的頭腦中還是不會(huì)留下深刻的印象。為了更好地表現(xiàn)“自我”,我們可以將自己的興趣、愛好等方面列舉出來,如:

姓名:蔣厚康

出生日期:1999年11月25日

性格:活潑、好動(dòng)

愛好:做游戲

優(yōu)點(diǎn):愛問問題

缺點(diǎn):玩興較重

這個(gè)同學(xué)在寫法上采取了一種新穎的,類似于列表式的寫作手法。這樣,讀者就會(huì)對(duì)蔣厚康同學(xué)的性格特點(diǎn)一目了然。

為了最大程度地表現(xiàn)出“我”的興趣、愛好,還可以通過事例來體現(xiàn),如:

平時(shí)我的興趣很廣泛,下棋、踢足球、打籃球、看電視、看書,其中我最喜歡的也是我的強(qiáng)項(xiàng),就是下象棋。我經(jīng)常和幾個(gè)好朋友約好下象棋。我利用“雙炮將軍”“雙連馬”“雙車將軍”等許多戰(zhàn)術(shù),把他們殺個(gè)片甲不留。我很少戰(zhàn)勝爸爸和公公,但我不怕他們,以后會(huì)經(jīng)常和棋藝高的人對(duì)陣,從中積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),提高自己的水平。

寫人性格的作文(篇3)

我的媽媽她的性格十分奇怪，她有時(shí)很溫柔，有時(shí)脾氣暴躁。

她的眼睛小小的，鼻子上總戴著一副眼鏡，而且鼻子大大的。媽媽愛做美食，喜歡做一些新鮮的菜品和點(diǎn)心，而且她做出了什么好吃的東西，總會(huì)讓我當(dāng)“小白鼠”，把我養(yǎng)得白白胖胖的，我開始擔(dān)心我的身材了!比較特別的是：她的性格十分奇怪，她有時(shí)溫柔，有時(shí)脾氣暴躁，而且這雙重性格大多數(shù)是由我引起的。

記得有一回，我考了滿分，回家后把試卷交給媽媽，她看完后溫柔地對(duì)我說道：“寶貝，你想要什么好吃呀!媽媽都給你做，給你買!”……媽媽一直在那說，我都覺得不自在了!

又有一次，我考了個(gè)比較差的分?jǐn)?shù)，把試卷交給媽媽看，她一看，臉馬上睛轉(zhuǎn)多云，一下子脾氣就開始暴躁起來了：“你怎么考的，考的那么少分?是不是最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真了?……”如同連珠炮一樣，讓我招架不住。

媽媽總說我的缺點(diǎn)像夜晚天空中的星星一樣多，所以媽媽脾氣暴躁的時(shí)候比較多。正因如此，我也在努力地改掉我的缺點(diǎn)，好讓媽媽對(duì)我溫柔些。

怎樣?聽了我的介紹，你們是否了解我的媽媽?

寫人性格的作文(篇4)

游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，都說世界上有一位最善良”最偉大的女性，都說人世間有一種最美麗，那就是母親對(duì)兒女的呼喚，都說這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人，還是我們的母親，我已不記得母親在我還是個(gè)頑童時(shí)的模樣!當(dāng)她的形象深深刻入我的心靈時(shí)，她仿佛就已不再年輕.我數(shù)著無情地悄悄爬上母親額頭的皺紋，我數(shù)著母親被歲月染白的隱藏于黑發(fā)之中的銀絲，我數(shù)著母親手上因操勞而變得粗糙的紋路，我始終無言——這世上能用什么言語來表達(dá)我此時(shí)的情感呢，我背起書包去上學(xué)，母親總要憐愛地看看我，她總要趁我走到門口時(shí)，又匆匆回到廚房拿來一份早點(diǎn)，勸我再多吃一點(diǎn)兒，她總要目送我出去；然后在門口叮囑，路上小心：這樣的早晨我已記不清有多少個(gè)“也許這在許多人看來僅僅是些稀松平常的小事”這些平常的小事里!不正蘊(yùn)含著一位母親深厚的感情嗎，記得有這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕人得了重病，醫(yī)生告訴他需要用他母親的心來治療?年輕人不忍心.母親聽說了：毅然剖開自己的心臟，讓他拿著快去找醫(yī)生治病.年輕人捧著母親的心奔向醫(yī)院，卻在崎嶇的路上摔了一交，那跌落的心臟發(fā)出溫柔關(guān)切的聲音，孩子，它讓人驚嘆于母親的偉大.一個(gè)人最先會(huì)說的往往是“媽媽，母親僅僅賦予了你生命嗎，她僅僅撫育了你成長(zhǎng)嗎“她僅僅是你痛苦時(shí)可以與之傾訴、歡樂時(shí)可以與之分享的人嗎”那位毅然剖心為兒子治病的母親，已經(jīng)充分說明了這一點(diǎn). 請(qǐng)?jiān)倏船F(xiàn)實(shí)生活中的故事?年輕的母親把身體彎成一個(gè)弓形?頂住了塌下來的屋頂!而把她的幼子放在自己胸前.當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這母子二人時(shí)，這位偉大的母親：早已停止了呼吸，而她的孩子卻在她弓形的懷抱里維系著生命.這就是母親，她用自己的身體把她的孩子同那個(gè)可怕的世界隔開，在那種情況下仍不忘給孩子一個(gè)舒適的懷抱，她用自己的生命換來了孩子的生命，而她的臉上卻無半點(diǎn)兒遺憾.這就是母親，倘若真有在天之靈，這位母親得知孩子安然無恙時(shí)，

寫人性格的作文(篇5)

太陽身上都有黑點(diǎn)兒，那還有什么事兒是完美的呢？你也一樣。你并不是一個(gè)完美的女孩兒，但你卻看不到你身上的缺點(diǎn)，總是認(rèn)為自己特別棒，其實(shí)并不然，你只不過是一個(gè)普通的不能再普通的女孩了。

你長(zhǎng)相平平，沒有才藝，根本就不出眾?？偸嵌阍诮锹淅锊豢献叱鲎约旱氖澜纾闶且粋€(gè)多面性格的女孩。

你，一個(gè)內(nèi)向有自卑的女孩。與別人說話不敢看他人的眼睛，你不敢交朋友，有了幾個(gè)朋友就知足。你不敢與陌生人講話，不敢一個(gè)人走在大街上，你好像害怕一切事物。什么東西都能給你嚇個(gè)半死，你很自卑，你總是低著頭，駝著背，總認(rèn)為自己是一個(gè)微不足道的人。你不想引起別人的注意，不愿意麻煩別人，但在朋友面前你卻裝成一個(gè)很自信的人，不知為什么你和別人總是有一定的距離，你不是一個(gè)主動(dòng)交往的人，認(rèn)為順其自然就好。

你是一個(gè)自大而又不敢嘗試的人。你總是愛說大話，卻從來都沒有真正做到過，你在說大話的時(shí)候神采飛揚(yáng)信心滿滿，在做事的時(shí)候卻很是懊悔，你什么都不敢嘗試，誰的話也不聽。

你是一個(gè)愛后悔又愛抱怨的人。你對(duì)自己做過的事總是后悔，卻又改不掉這個(gè)習(xí)慣，你真的很愛抱怨，總是抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，在你眼里什么都不如己所愿。你每天都不開心，有時(shí)想想吧，你也很厲害，每天都能找到可以抱怨的事兒。

你是一個(gè)沉迷于自己世界的人。有一個(gè)屬于自己的封閉的小世界，不愿意與任何人交流，更不想讓他人走進(jìn)來。經(jīng)常空談自己的理想。然而，網(wǎng)上的你完全不一樣，網(wǎng)上的你活潑，有很多朋友。而現(xiàn)實(shí)中的你卻截然不同：你會(huì)因?yàn)槟骋痪湓捰|動(dòng)到你的心靈而哭泣，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)素不相識(shí)的罵你的偶像而生氣，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下滑而憂心忡忡。

這真的是你，我也真的好討厭你，但是也想幫你改掉壞毛病，希望在你比上不足比下有余的平淡生活中，努力描繪出屬于自己的一道彩虹。

寫人性格的作文(篇6)

有人說：“性格決定事業(yè)的成敗”，初聽時(shí)，心中頗有幾分憤慨，認(rèn)為這不過是危言聳聽。但靜下心來細(xì)細(xì)一想，這話還真有些道理。一個(gè)人若想成就偉業(yè)，性格的作用不容忽視。

每個(gè)人自樹立遠(yuǎn)大的理想開始，就不怕長(zhǎng)途跋涉、披荊斬棘，努力靠近這個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)過程中，要經(jīng)受自然環(huán)境的嚴(yán)酷考驗(yàn)，要承受現(xiàn)實(shí)社會(huì)的慘痛折磨，要克服自身身心障礙和缺陷……一條路走到盡頭，問心無愧地走完整個(gè)人生著實(shí)不容易，一生中能成就一番大事則更困難。在人的一生中，性格發(fā)揮著重要的作用。

人們常說某個(gè)人脾氣好，就是說這個(gè)人性格好，好處。人們還是喜歡脾氣好的人。如果一個(gè)人脾氣好，那么往往對(duì)其為人處世極為有利。而忠誠(chéng)老實(shí)、有自制力、信心堅(jiān)定、心胸開闊、謙虛有禮、獨(dú)立自主、有條不紊、勤奮努力、公正無私、意志堅(jiān)強(qiáng)等往往被認(rèn)為是好性格。

韓信忍得了一時(shí)的胯下之辱，才有機(jī)會(huì)在漢高祖劉邦帳下施展手腳，得到封官授爵；司馬遷受極刑而無慍色，最終完成了后世贊不絕口的“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》；唐太宗李世民禮賢下士、虛懷納諫，歷史上才會(huì)出現(xiàn)歷世稱道的“貞觀之治”。

好的性格能讓人未雨綢繆；好的性格可以使人處事果斷；好的性格可以使人處變不驚；好的性格可以使人獲得真知；好的性格可以使人勝友如云；好的性格可以使人內(nèi)心坦蕩……好的性格，對(duì)每個(gè)人來說，無疑是一筆數(shù)目不小的財(cái)富。

周總理以其博大的胸懷和寬厚仁慈的性格博得全世界人民的愛戴；孔繁森因?yàn)闃銓?shí)仁愛贏得藏族同胞們的信任和尊敬；趙樹理把他平易近人、幽默風(fēng)趣的個(gè)性融入作品，寫出許多人民群眾喜愛的作品。

這樣的事例不勝枚舉。為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗著的人們，不管他們僅僅是為自己打算，還是把自己的一生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)，從他們自身來講，好的性格可以幫助他們更快更好地實(shí)現(xiàn)理想。

現(xiàn)實(shí)生活中是有許多壞脾氣導(dǎo)致事業(yè)失敗的事實(shí)。有一些人，眼看事之將成，他們的壞脾氣發(fā)作了，導(dǎo)致中途出岔，最終半于九十，可謂功虧一簣，令人扼腕嘆息。還有一些人是從一開始就沒有成功的希望，他們的性格本來就不適宜干大事。

俗話說：“江山易改，秉性難移”，但是為了有利于為人處世，我們還是要注意培養(yǎng)良好的性格，克服不良的性格，只有這樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，才會(huì)增加成就事業(yè)的可能。

寫竹子的作文通用

作文是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“寫竹子的作文”，別擔(dān)心你會(huì)找到適合你的內(nèi)容！

寫竹子的作文【篇1】

我在中國(guó)第二大竹鄉(xiāng)廣寧——長(zhǎng)大。路邊總是長(zhǎng)滿了樹和竹子，這對(duì)我來說并不奇怪。直到最近我的所見所聞，竹子已經(jīng)在我的腦海中樹立了一個(gè)高大的形象。

美術(shù)課上，老師教我們畫竹子?？吹矫佬g(shù)老師把竹子畫的很生動(dòng)，說你要多觀察竹子才能畫好。我心想：明天就是我的家鄉(xiāng)了。為什么不借此機(jī)會(huì)仔細(xì)看看呢？

第二天，我們出發(fā)去我們的家鄉(xiāng)。一路上各種風(fēng)景都被淹沒了。我只是感慨地說：“大自然真美，只是平時(shí)沒時(shí)間注意。眼界真窄！”突然，一排排綠色的漣漪從我眼前掠過。啊，是竹子！我太激動(dòng)了，看到他們一排排向我們招手；有些人高舉太陽；有的圍成一圈跳舞；其他人像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著道路。

在路邊，有一條小河。河的兩岸有許多竹子。陽光燦爛，通過連接成“綠色橋梁”的竹葉，綠色和金色突然變成和諧的顏色。竹影映在路邊，滿是陰影，顯出一種迷人的魅力。竹葉隨風(fēng)搖曳，竹影也寓教于樂。單純與美好在哪個(gè)瞬間填滿了我的心？

竹子這么漂亮我都驚呆了！最近在看《廣寧文藝》的時(shí)候，有一篇文章叫《竹子人生》。竹子的品質(zhì)被用來比喻人，給了作者四種人生感悟：豁達(dá)、內(nèi)斂、堅(jiān)韌、常青。我看到了，我很慚愧：我不是很豁達(dá)，沒有骨氣，不強(qiáng)硬，我覺得老實(shí)點(diǎn)最好。雖然我在竹子的故鄉(xiāng)長(zhǎng)大，但我經(jīng)?？吹讲慌履婢车闹褡樱覜]有學(xué)會(huì)竹子的品質(zhì)。竹子，我什么時(shí)候才能學(xué)到你持久的品質(zhì)？

寧靜的夜晚，當(dāng)我再次看到朦朧的竹影時(shí)，讓我深思：我現(xiàn)在正處于少年階段。如果我不學(xué)竹子那樣豁達(dá)內(nèi)斂堅(jiān)韌常青，以后的生活會(huì)怎樣？

夜風(fēng)親吻著我的臉頰，這個(gè)發(fā)現(xiàn)還在我的腦海里。

寫竹子的作文【篇2】

竹子作文_關(guān)于竹子的作文說起竹子，無人不知。竹子，四君子之一，是君子之花，有著超凡不俗的品格?！皻q寒三友”，竹子又在其中。每當(dāng)秋風(fēng)拂去，寒冬將至?xí)r，竹子，依然青翠不驚寒。這，是一種樸素的美。我已不大清楚，我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)并喜愛上竹子的了。但是，我知道，在集郵本里不知有多少?gòu)堉褡拥泥]票，也不知有多少?gòu)埬竦漠嬜?。我喜歡墨竹畫，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便能把竹的風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)在宣紙上。這，是一種樸素的美。清幽，是竹的一大特點(diǎn)。否則，何來的“幽竹”一詞呢？愛竹的君子更喜愛竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境。可以想象，走到竹林里，心中還會(huì)有多少煩惱？恐怕也只有心靜如水了吧！這種樸素的美，已深透吾心。文人白居易說過：“竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德。君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道。君子見其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以勵(lì)志。君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實(shí)焉?！敝褡痈芍?，象征著做人要正直；它心又虛，心虛就可以虛懷若谷，海納百川，有容乃大。竹子，一種不平凡的植物。

竹子作文_關(guān)于竹子的作文我生長(zhǎng)在一個(gè)美麗的山清水秀的“竹子之鄉(xiāng)”湖南益陽桃花江，那是一個(gè)有著漫山遍野楠竹的地方，在這里它有一個(gè)特別的稱號(hào)叫“竹鄉(xiāng)”。每年春天一到，山地里到處可見冒出來一個(gè)個(gè)尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來看看這春暖花開的世界。竹筍長(zhǎng)得特別快，聽長(zhǎng)輩說，竹筍可以在短期內(nèi)長(zhǎng)成一根又高又粗的竹子，但是，剛長(zhǎng)成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時(shí)，總是有聽到竹子被大雪壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好象是在和誰比高呢！只幾天時(shí)間，山地里的竹子就會(huì)變了一個(gè)樣！一陣風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌；而在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，好象一位位守衛(wèi)著邊疆的特級(jí)戰(zhàn)士；在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進(jìn)入了竹子的海洋，所以這里還有另一個(gè)美稱叫“竹?！?。誰能說這里的竹子不多呢？！竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……。隨處可見它的蹤影；它也可用于工業(yè)，作成紙張，供我們讀書寫字；竹子的好處實(shí)在是太多太多了，下面我就給大家介紹一個(gè)很有意義的故事。有一次，我聽我姑姑說：“用竹子可以做成梳子，時(shí)常梳梳頭發(fā)，就會(huì)變得很聰明能干?！蔽艺J(rèn)為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。大家想知道錢是用什么做的嗎？讓我來告訴你吧！鈔票是用竹子提煉出來的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢？假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續(xù)使用，這也是因?yàn)殄X是從竹子中提煉的啊！你們說竹子是不是比黃金還要珍貴呢！我喜歡竹子，更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因?yàn)樗o人類帶來那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時(shí)刻鼓勵(lì)著我！

寫竹子的作文【篇3】

校園的竹子

我所在的學(xué)校是一所位于鄉(xiāng)村的中學(xué)，學(xué)校的周邊被一片茂密的竹林所包圍。那些高大挺拔的翠綠竹子，仿佛是學(xué)校的守護(hù)者，也是學(xué)子們的老朋友。

校園里的竹子種類繁多，有的竹子高聳入云，有的竹子修長(zhǎng)筆直。我最喜歡的是那些直徑粗壯的毛竹，它們長(zhǎng)得特別旺盛，在陽光下泛著耀眼的綠光。每當(dāng)微風(fēng)吹過，竹林中的竹葉沙沙作響，仿佛整個(gè)校園都沉浸在竹葉的歌聲中。

竹竿挺拔，筆直伸向天空，上面長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的竹葉。我喜歡觸摸那些笑傲風(fēng)霜的竹葉，它們光潔如玉，表面仍然帶著細(xì)細(xì)的竹絨，摸上去非常舒服。竹葉的綠色非常鮮艷，有時(shí)甚至?xí)晃L(fēng)吹得微微顫動(dòng)，仿佛在和我展示它們生命的活力。

在校園的角落，竹子與花草相映成趣，營(yíng)造出一片清新而宜人的環(huán)境。竹子旁邊是一片茂盛的花壇，里面開滿了各種各樣的花朵，花香彌漫在空中，使整個(gè)校園都充滿了芬芳的氣息。每當(dāng)放學(xué)后，我喜歡從這片竹林中穿過，仿佛置身于仙境一般。

竹子對(duì)我的影響不僅僅只是視覺上的享受。我注意到，竹林中每一棵竹子都是非常堅(jiān)韌的，即便是在惡劣的天氣環(huán)境下，它們也能屹立不倒。這種頑強(qiáng)的生命力讓我深受鼓舞，教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈。與此同時(shí)，竹子也為我提供了一片寬廣的天地，讓我在校園中放飛自我。在竹林中，我可以靜靜地思考，可以獨(dú)自一人欣賞竹葉搖曳的美景，也可以與朋友們一起玩耍。

竹子是一種獨(dú)特的植物，在中國(guó)文化中有著深遠(yuǎn)的意義。竹子象征著品德高尚、堅(jiān)毅不拔，它們以其卓越的生命品質(zhì)贏得了人們的尊重和喜愛。在我看來，校園中的竹子就是這樣一種品質(zhì)的象征。以其獨(dú)特的姿態(tài)和堅(jiān)韌的生命力，它們不僅點(diǎn)綴了校園的美景，也給予了我和我的同學(xué)們力量和勇氣。

在竹子的陪伴下，我在校園中度過了美好的時(shí)光，無論是學(xué)習(xí)還是游戲，它們成為了我心靈的傾訴對(duì)象。它們靜靜地站在那里，默默地守護(hù)著校園，讓我感受到了安全和溫暖。校園的竹子，永遠(yuǎn)是我最珍貴的記憶。

寫竹子的作文【篇4】

關(guān)于竹子的學(xué)生作文

導(dǎo)讀：竹子雖扎根在破巖中，但它咬定青山，基礎(chǔ)牢固；它不選擇生長(zhǎng)地，顯示了頑強(qiáng)的生命力；不論各方來風(fēng)如何猛刮，它依然堅(jiān)定強(qiáng)勁，你就只想到它是竹？你就沒有想到我國(guó)英勇的哨兵？下面是關(guān)于竹子的作文，歡迎閱讀！

“咬定青山不放松,立根原在破巖中，關(guān)于竹子的作文。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句,可說把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng),無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來,竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象,為人師表、令人崇拜。

竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過后,竹筍 破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便象個(gè)活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長(zhǎng)臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。暑盡寒來, 她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看?！敝? 擁有永不消失的春天。

松樹,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐樹,使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、 四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節(jié),樸實(shí)無華才是她的品格。竹不開花,清淡高雅,一塵 不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬葉；我自不開花, 免撩蜂與蝶?！敝褡有臒o雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。

置身萬傾碧波的竹海,只見蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女；舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊(duì)隊(duì),一排排跨馬飛戈的兵團(tuán),而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬般溫柔,寧靜和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸,這又是竹的另一品性?！澳友旱皖^,紅日歸時(shí),即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短,青尖露后,立刺蒼穹。”這副對(duì)聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開朗的性格。

那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取,只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴,為人類所食用；用筍衣縫的布鞋,忍辱負(fù)重,默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng),蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一說,道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在 灶底燃燒,發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲?！敝衽c人類結(jié)下不解之緣, 竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪?！?/p>

修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。

我生在農(nóng)村，從小就對(duì)竹子有一種特別的感情。

我所認(rèn)識(shí)的竹子，是一種生命力極其頑強(qiáng)的植物，它不怕酷暑，不畏嚴(yán)寒，作文素材《關(guān)于竹子的作文》。大凡在農(nóng)村長(zhǎng)大的人，對(duì)竹子都不會(huì)陌生，也許會(huì)對(duì)竹子有種特別的感受，特別是對(duì)我們山區(qū)農(nóng)村而言，有竹子就有村莊，每個(gè)村子的周邊都長(zhǎng)滿了蔑密的竹子，從村邊竹子的多與少，或許還可以看出村子的大小。那成片的竹子可以為村子增添綠色，調(diào)節(jié)空氣，還能為人們的生活檔風(fēng)避沙、遮陽納涼。村邊那連綿起伏的竹林、墨綠色的竹葉就像一望無垠的海洋，一旦有微風(fēng)吹來，枝條搖動(dòng)，給人予清新的感覺。被微風(fēng)吹動(dòng)的竹子間還相互磨擦發(fā)出“呀呀”的響聲，小時(shí)候有小伙伴說那是“相戀”的'竹子間相互擁抱發(fā)出的聲音，說得就象真有其事一般，我們也就深信無疑——相信那是真的了。

生于上世紀(jì)6、70年代的人，都可能會(huì)記憶猶新，在當(dāng)時(shí)，擁有竹子的多少，對(duì)山區(qū)的農(nóng)家來說從某種角度上還可以說是一個(gè)家庭富裕程度的象征。冬去春來，竹子對(duì)農(nóng)家人來說永遠(yuǎn)有種不離不棄的緣，居住需要她，生產(chǎn)需要她，美化環(huán)境也需要她，而且在農(nóng)村里她又是一道家常菜，是一年四季都不可缺少的菜肴之一。我曾看到過這樣一副對(duì)聯(lián)：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲?！边@一寫照不就是我們農(nóng)家人對(duì)竹子真情表現(xiàn)嗎？要不你到我們山區(qū)農(nóng)村走走看看，農(nóng)家人對(duì)竹子的喜好，或是對(duì)竹子不離不棄的那種緣，隨便走進(jìn)一戶農(nóng)家院，都會(huì)讓你一目了然。

平心而論，我的文化知識(shí)很少，根本不能說是有文化的人，最多也就是脫盲罷了，但多年我也養(yǎng)成了看一些雜文的習(xí)慣，也看過幾篇描寫竹子的詩文，文人墨客們對(duì)竹子的描寫，也多少讓我了解一些人們對(duì)竹子的鐘情與喜愛。我喜歡白居易《題窗竹》中的不朽佳句：“千花百草凋零盡，留下紛紛雪里看?！备谍嬋纭对佒瘛分械模骸捌仆亮枞ス?jié)節(jié)高，寒驅(qū)三九領(lǐng)風(fēng)騷。不流斑竹多情淚，甘為春山化雪濤?！钡让鑼懼褡拥脑S許多多名句佳作。

我心目中的竹子，她輕盈而細(xì)巧，而且一年四季都是綠色的，這樣的風(fēng)景能給人頭腦以清晰、心情以舒暢。竹子她擁有百般柔情但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，她虛心而高節(jié)，華貴而樸實(shí)。清代詩人鄭燮的：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與喋。”鄭板橋的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！睂懙枚嗪冒?！誰都不難想象，也可以看到，竹子——任憑風(fēng)吹和雨打，狂風(fēng)吹不倒，暴雨更是打不跨，一年四季里竹子都是青翠的、碧綠的，永不退色。春夏秋冬，她不因季節(jié)變化而枯萎，不因世間炎涼而頹喪；春天里有曖風(fēng)吹拂著，她挺著高而細(xì)直的身軀，似乎是在向世人昭示其對(duì)春風(fēng)的謝意；冬天里雖有寒風(fēng)凌凌覆大地，但她從不畏懼嚴(yán)寒，依然挺立在寒風(fēng)冰雪中，顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的過程中，她從不懼怕任何困難，只要有一絲生命希望——就算經(jīng)歷無數(shù)次的曲折與磨難，也會(huì)破土而出，長(zhǎng)大成林。更不會(huì)被暴風(fēng)驟雨所折服，風(fēng)越狂，越能挺起其剛強(qiáng)的身軀；雨越大，更能顯現(xiàn)出其真正的翠綠本質(zhì)。這種高貴的品質(zhì)和堅(jiān)韌不撥的精神，同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。只要你我認(rèn)真去領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，就可以端正人品、促其虛心、摧其奮進(jìn)。這些歷代文人對(duì)竹子的偏好與贊譽(yù)，不也說明了竹子的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)性格予喻人生的一種態(tài)度嗎？同樣也是對(duì)頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、工作、生活著的人們的真實(shí)寫照。

寫竹子的作文【篇5】

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

這千古流傳的佳句，可說把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致，下面我來說說我在竹子中的感悟。

有人說竹子是空心，花心竹子，而我不這么認(rèn)為，竹子它非常偉大，它可以填飽熊貓寶寶的肚子，當(dāng)然這不是重要的，重要的還是品質(zhì)，這就有人問了，竹子有什么品質(zhì)啊，其實(shí)竹子的品質(zhì)多了，它文靜，它高雅，它虛心進(jìn)取，它樂于奉獻(xiàn)，我雖然沒有見過它，但我愛它，欣賞它，崇拜它，贊美它，不僅僅是因?yàn)樗粒褡硬槐忍一ê每?，不比菊花好看，不比任何的花好看，而我不去喜歡那些五顏六色的花，我喜歡平凡，默默奉獻(xiàn)自己的植物。

竹子，從不和其它花攀比什么，就因?yàn)樗悄敲吹牟黄鹧?，我才從它身上得出了許多感悟。經(jīng)過長(zhǎng)年累月無邊的寂寞與凄涼，難道不是竹嗎？它始終咬定青山，專心致志，無怨無悔，沒有說過苦沒有說過累，默默地為人類奉獻(xiàn)著，可有誰說過它的好，有誰夸過它。它和它的同伴們進(jìn)化空氣，給我們新鮮的空氣。竹子一直被中國(guó)人譽(yù)為“清高自潔”的象征，先輩們頌竹，畫竹，寫竹，把竹子譽(yù)為“歲寒三友”。

真是根生大地渴因皇權(quán)未出土?xí)r便有節(jié)，枝橫云夢(mèng)葉拍蒼天及凌云處尚虛心啊，和我們一起贊美竹子吧！

寫竹子的作文【篇6】

東扎老家后院種了一些竹子。久而久之，它們漸漸長(zhǎng)成一片竹林。

我喜歡這片竹林。為什么？請(qǐng)認(rèn)真聽我說。

春天到了，一場(chǎng)春雨過后，竹筍露出了它們鋒利的頭。他們看著這個(gè)新奇的世界。那時(shí)候，我會(huì)和父母一起走進(jìn)這片綠色的竹林，去挖新長(zhǎng)出的'竹筍。因?yàn)橹窆S很好吃。而且我媽的廚藝那么高明。讓我們把挖出來的竹筍帶回家。我媽媽會(huì)把它們做成一碗美味的菜肴，讓我垂涎三尺。

夏天到了，外面的世界被太陽烤焦了。然而，在那片小竹林里，我感覺像春天一樣涼爽。還叫爸媽來小竹林乘涼。在小竹林里，有時(shí)候，我和爸爸下棋，打幾個(gè)回合。只要住在竹林里，涼風(fēng)就會(huì)一陣陣吹來，讓你心曠神怡！

秋天，即使是冬天，竹林還是那么綠，那么美！所以我贊美竹林：你一年四季常青，你無私地把一切都獻(xiàn)給了人，卻對(duì)人要求那么少。一場(chǎng)雨露，一縷陽光，你就可以發(fā)芽成長(zhǎng)。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來包裹美味的粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng)。

竹，你的無私奉獻(xiàn)值得學(xué)習(xí)！

寫竹子的作文【篇7】

【第1篇】上個(gè)月，我和媽媽去花市買了兩枝小竹子。一回到家，我就迫不及待地找來一個(gè)大可樂罐子，和媽媽一起把它剪成一個(gè)花瓶，再裝上一些水，擺放在桌上。這就是兩枝小竹子的新家。我小心翼翼地拆開包裹竹子的玻璃花紙，打來一盆清水，輕輕地把竹子浸到水里。我慢慢地把水撩到竹葉上，用布輕輕抹過，一邊清洗，一邊欣賞它美妙的身姿。瞧，這竹子多漂亮：青綠色的身體，筆直而上的枝干上端蜿蜒盤旋，幾片綠油油的葉子在枝干的頂端遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好豫兩個(gè)正在跳舞的美少女。再來看看它的根。它的根呈土黃色，是絲狀的，短短的，細(xì)細(xì)的，很柔軟，讓人不忍心觸碰它。我緩緩地把竹子從水里提起來，看著水紋漸漸退去，美麗極了。沐浴后的竹子分外亮麗，溫暖的陽光也忍不住從窗戶探進(jìn)身來撫摸著它。我把竹子放進(jìn)準(zhǔn)備好的新家中。它那筆挺的身姿在陽光下倍感精神，我們的家也因?yàn)樗?到來，變得更加清新。一個(gè)月過去丁，竹子像我一祥，長(zhǎng)高了不少，枝上的葉子增多了，顏色更深了，變得更漂亮了。我喜歡我家的竹子。【第2篇】我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗而又可愛的小山村，房子周圍都是竹山茶園，像是一座高大的綠色城墻。我最喜歡的是那蒼翠的竹園。春天還沒來臨，小筍在地下默默生長(zhǎng)。到了清明節(jié)，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞，又仿佛林立的小寶塔，一個(gè)個(gè)破土而出。筍的生命力非常頑強(qiáng)，不管上面壓著多重的石塊，筍都能掀翻他。剛出土的它們頂須黑中帶綠，像是清朝的大臣們戴的官帽。筍的外殼上密密匝匝毛茸茸的細(xì)毛又像小老頭的胡須，很是滑稽!人們根據(jù)筍的好壞來進(jìn)行選擇。培育成竹。晚春時(shí)光，筍長(zhǎng)成了竹子。人們把筍殼撿來做紙，或拉成絲做成沙發(fā)的那的內(nèi)墊。脫殼的竹子顏色嫩綠，竹節(jié)處有一圈白色。嫩竹先長(zhǎng)成竹絲，然后再長(zhǎng)出嫩葉，比老竹顯得更加翠綠!這種嫩竹是做紙的好原料。到了夏天，一陣大風(fēng)吹來，竹林翻滾著一層層綠色的波浪?！皣W嘩，刷刷”地響，氣勢(shì)澎湃，逮住空閑，我們紛紛跑去那片碧綠的竹林里去乘涼。我喜歡在竹林下讀書，那安靜的竹林里仿佛在沉睡中，時(shí)而鼻鼾陣陣：“悉悉索索”“嘩嘩啦啦”不停變化著它夢(mèng)的節(jié)奏。在秋天，半黃半綠的竹葉飄落了下來，踩上去，那“咯吱咯吱”的聲音，仿佛一首交響曲，也像一首美妙的歌，唱著竹林的故事。

寫竹子的作文【篇8】

說到竹子，大家都知道。

竹，四君子之一，君子之花，人品不凡?！逗g三友》，竹在其中。每當(dāng)秋風(fēng)吹走，冬天來臨，竹子依然翠綠，不冷不熱。這是單純的美。

不確定是從什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)和熱愛竹子的。但是，我知道，我不知道集郵冊(cè)里有多少竹郵票或者墨竹畫。我喜歡水墨竹畫，普通簡(jiǎn)單，能在宣紙上把竹子的風(fēng)格表現(xiàn)的淋漓盡致。這是單純的美。

安靜，是竹子的一大特點(diǎn)。否則，你從哪里得到“游助”這個(gè)詞的？愛竹子的先生更喜歡竹林。竹林環(huán)境幽深?？梢韵胂?，當(dāng)你去竹林的時(shí)候，你心里會(huì)有多少煩惱？恐怕只有平靜如水！這種單純的美好已經(jīng)滲透到我的內(nèi)心。

秀才白居易曰：“竹如圣人，何如？”竹固，樹德固。君子見其精華，思其所好，建其所難。竹子是直的，直向自己。君子見其性，以為中立不偏。竹心空，身空則道。君子見其心，思其所用虛擬受者。竹節(jié)忠實(shí)，勵(lì)志。當(dāng)一個(gè)紳士看到他的節(jié)日時(shí)，他會(huì)努力思考他的`名聲和行為，以及他在危險(xiǎn)中的一致性。如果丈夫是這樣，君子有很多樹供朝廷使用。"

竹子干而直，象征正直；它的心是空的，如果它有罪，它可以豁達(dá)。

竹子，一種非凡的植物。

寫竹子的作文【篇9】

每天下班走出辦公樓，就會(huì)聽見院子里兩圃碧竹叢中，一大群麻雀在嘰嘰喳喳的鳴叫，駐足望著歡快飛來飛去的麻雀，感覺冷清的院落里增添了許多的生氣。渤海之濱的獅城地處華北大平原，冬日里萬物凋零，裸露的土地呈現(xiàn)黃褐色，這是整個(gè)冬日的主色調(diào)，讓整座城市顯得蕭瑟、荒涼。辦公樓前的院子里樹木葉子已經(jīng)落盡，枝椏光禿禿的，唯有這來自南方的兩圃碧竹郁郁蔥蔥，絲毫不見一絲過冬的跡象。

麻雀大概也是喜愛這一片綠意吧，整個(gè)冬日的傍晚時(shí)分，只要天氣好，它們就會(huì)飛過來，聚在這片竹林里，嘰嘰喳喳的歌唱。冬日里很少聽到鳥兒的鳴叫，這麻雀的叫聲聽來就格外的悅耳，讓人在這萬物凋零的冬日，平添一份欣喜的感動(dòng)。

竹子在傍晚的夕陽中隨風(fēng)搖曳，枝椏在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，和著麻雀的歌聲，以及它們往來穿梭的飛影，構(gòu)成了這冬日的碧竹飛鳥圖。每每下班走到這邊竹林的時(shí)候，總要駐足觀賞一會(huì)兒，麻雀隱在竹林中，人和鳥兒隔著濃密的竹枝碧葉，它們或許知道有人經(jīng)過，聲音一喑旋即又熱烈的歌唱起來。這是難得的冬日美景，碧竹飛鳥，夕陽的余暉漫灑在碧綠的竹葉上，使人頓感一股暖意涌上心頭，令人心曠神怡的舒爽。

很多同事也詫異于這片竹林的生機(jī)，遇見總要說上兩句，贊賞這竹林的綠意盎然。從窗子望向竹林，它們生長(zhǎng)的位置占據(jù)了合適的地理，辦公樓遮擋了北來的寒風(fēng)，陽光透過凋盡了葉子的樹木枝椏直射到竹子上，樹木的落葉被吹到竹林中，被攔擋在竹子的根部，在增加養(yǎng)分的同時(shí)，也保住了水分。地理、人和抵消了天時(shí)，竹子也就成了這冬日的一抹風(fēng)景，傲然獨(dú)綠，為這冬日增添了幾分動(dòng)感的綠意。

疏竹碧影、夕陽飛雀，一副動(dòng)人的水墨畫霍然入心。一生以竹入詩、入畫的鄭板橋?qū)懺姰嬛駸o數(shù)，不知道吟詠“幽篁一夜雪，疏影失青綠，莫被風(fēng)吹散，玲瓏碎空玉。”詩句的鄭板橋看到北方冬季里，這一方碧竹會(huì)作何感想，會(huì)吟誦出何等佳句。

古時(shí)文人墨客把梅、蘭、竹、菊稱為花中四君子。概因梅花凌寒怒放、蘭花清秀孤芳，菊花傲霜送香、瘦竹節(jié)節(jié)而上，此所謂君子的象征。這一方竹子卻是寒冬執(zhí)綠，兼具梅、菊、蘭的無畏、傲骨、孤芳，令人嘆絕，為之傾倒。

疏竹碧影映冬陽，歲寒飛雀喜吟唱。美景驚得人駐足，鄭老寫竹何能想。這方天地，因?yàn)橛兄褡佣鷦?dòng)、活躍起來。人獨(dú)喜這綠意，雀兒也唯愛這生機(jī)。自然萬物，生因緣，緣結(jié)愛，美景佳緣，天時(shí)假地理人和而成，真是因緣際會(huì)，天意使然。下班賞竹去，心情舒爽寒冬暖，上班迎竹來，一片綠景意暢然。聽鳥鳴、賞竹景、愛惜緣、感恩福，天地自然，人竹如是。

寫竹子的作文【篇10】

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！睂懙镁褪菆?jiān)強(qiáng)的竹子，人們只見過竹子高大挺拔的身姿，卻不知道它經(jīng)歷了多少磨難才能如此堅(jiān)強(qiáng)。

暑假，我們?nèi)チ酥裆铰糜?。山上的竹子十分直，就像一位位叔叔在站軍姿。它們十分莊嚴(yán)，使我忍不住行了一個(gè)禮。我還看見了剛鉆出土面的小竹筍兒，它只露出了筍尖兒，淘氣的表弟搬來了一塊高約5厘米，長(zhǎng)約15厘米，寬約3厘米的石頭重重地砸在它的筍尖兒上，那筍尖被死死地壓在下面。我的心里不禁產(chǎn)生了憐憫之情，于是，我用一塊紅磚在石頭上刻上了“竹筍之墳”四個(gè)字，便悻悻地離開了。

一個(gè)月不到，我們又來到竹山故地重游了。走著走著，我們又走到了那塊地，可我怎么找，都找不到那可憐的小竹筍兒。過了一會(huì)兒，我看見了那塊磚頭，快步奔了過去。磚頭似乎離開原地，在磚頭一邊長(zhǎng)著一棵竹子，它有我三分之一高了。我不禁為之一顫，這就是奇跡！半個(gè)月前弱不禁風(fēng)的它長(zhǎng)大了，但它頂開石頭的時(shí)候，一定十分艱難，但最終成功了。這時(shí)候的它仿佛露出了勝利的喜悅：“我成功了！”

反觀我們的生活，我們遇到一點(diǎn)煩心的小事，就到處灑眼淚，可竹子呢？它遇到了困難，卻從不退縮，勇往直前，勢(shì)不可擋。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上，遇到了困難也要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自克服，不能坐以待斃！

寫粽子的作文通用

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寫粽子的作文 篇1

每年的五月初五是端午節(jié)。

為了慶祝端午節(jié)的到來，學(xué)校特地舉辦了包粽子的活動(dòng)。讓我們?nèi)熒惺芤稽c(diǎn)端午風(fēng)俗。這一天，一反平常的沉重心情，大家都興高采烈。因?yàn)榻裉鞂⒂H手學(xué)習(xí)包端午粽子。

很快就到了中午，我們將領(lǐng)來的粽葉用清水洗干凈，接著又用盆子裝來糯米和肉。湊近鼻子一聞，就覺得好香。一切準(zhǔn)備就緒，吳宇媽媽一邊解說一邊示范給我們看：“包粽子講究的是細(xì)心，要先把兩片粽葉對(duì)接好后放在手掌中，把粽葉的一端向內(nèi)折，形成一個(gè)‘兜’，再在‘兜’里放進(jìn)糯米和肉，然后把粽葉的另外一端將里面的餡包住，最后用繩子綁緊，一個(gè)粽子就包好了”。

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也模仿吳宇媽媽的方法包了起來。起初，我看著吳宇媽媽輕而易舉地，我以為很簡(jiǎn)單，便信心滿滿地拿起兩片粽葉，“按圖索驥”，折‘兜’、壓米、塞肉，裝滿后開始后邊程序，覆蓋的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)米太多了，全露陷了啊。一邊嘆氣一邊繼續(xù)，嘴巴喃喃細(xì)語，看似很簡(jiǎn)單的手法，一上我的手咋就這么難呢!大腦隨便一想，就知道吳宇媽媽的手是巧手，我是棒槌手。

經(jīng)過了一次失敗，就知道了問題在哪里，自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，第二次少裝點(diǎn)料，覆蓋最后一張粽葉的時(shí)候剛好四周包裹嚴(yán)密，然后用繩子扎緊，一個(gè)“四不像”的粽子就大功告成了!完成一個(gè)后找到些感覺和自信了，接著包第二個(gè)第三個(gè)…?？上А皞淞稀碧?意猶未盡!不多時(shí)，煮好的粽子香味沖全校師生的鼻子里灌來，是熟了，不，已經(jīng)在班級(jí)門口了，接著便是一窩蜂，爭(zhēng)搶著吃上自己的“產(chǎn)品”。我感覺，我的“四不像”是之中最香的。

嘿!這種特有的香氣，便是端午的氣息。

寫粽子的作文 篇2

端午節(jié)包粽子我愛吃香噴噴的粽子，也看過別人包粽子，卻從未自己動(dòng)手包過。直到今天，我才算是大開眼界了。我乖乖地在媽媽身旁耳染目睹，認(rèn)為簡(jiǎn)單的包粽子根本難不住天才的我，不學(xué)自通。誰知，當(dāng)我真正去包時(shí)，才明白包粽子是門手藝，能包得漂亮而結(jié)實(shí)非常不容易。開始動(dòng)手，我拿出兩片一大一小的粽葉，學(xué)著媽媽的樣子折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊豬肉，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我得意了，比想象中還順利地完成了一大半。當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí)，糯米就像孩子似的不聽我的使喚，接二連三地跳出來。

我急得直跺腳，幸好奶奶替我“解了圍”――割掉一些糯米，我才舒了一口氣。哈哈，經(jīng)過小挫折，總算到了最后的，也是最簡(jiǎn)單的步驟――扎棕繩。看我大顯身手。地球人都知道，粽子要包扎嚴(yán)實(shí)才好吃。我接過棕繩，先把粽子五花大綁捆了一圈，還認(rèn)為奶奶她們包的樣子特老土，不好看，就自作主張地用棕繩打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，理由很充分，只要不隨便碰到繩子，也是十分結(jié)實(shí)的。

大功告成，我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中，可是不小心拉了一下棕繩那短的一部分，只聽得“嘩啦”一聲，粽葉散開了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。我不甘心，各中各樣的粽子在奶奶手中誕生，可我連一只都包不好，骨子里的牛勁兒頓時(shí)上來了。有了失敗，我小心了許多，也成功地包出了幾只。吃著自己做的可愛的粽子，我心里有說不出的喜悅。

寫粽子的作文 篇3

我國(guó)有許多中華傳統(tǒng)文化，可我最喜歡傳統(tǒng)端午佳節(jié)了！

傳統(tǒng)端午佳節(jié)是在農(nóng)歷的五月五日，到這天時(shí)，人們都會(huì)喝雄黃酒，灑雄黃水，而且還要包粽子。我想學(xué)包粽子，就跟著我媽媽學(xué)包粽子。我先把碧綠的蘆葉折成三角形，再把糯米放進(jìn)去，然后把鮮紅的棗子放進(jìn)去，用繩子系住。再放進(jìn)鍋里慢慢用火煮熟。煮熟后打開鍋蓋，頓時(shí)，一股芳香撲鼻而來。吃一口，那滋味叫一個(gè)美?。?/p>

我一邊吃著親手包的粽子，一邊聽我媽媽講關(guān)于傳統(tǒng)端午佳節(jié)的由來。是因?yàn)榍赝跻獊砉ゴ虺?guó)，屈原提出抗秦的提議遭到了貴族的反對(duì)，并且勸楚王將屈原革去職位，楚王聽了子蘭的話，就將屈原流放在楚國(guó)的各個(gè)地方。屈原在流放中寫了很多部書。最后跳河而死。楚國(guó)的百姓為了紀(jì)念屈原，紛紛打撈屈原的身體，一個(gè)漁夫把雞蛋餅拋入水中，說：“為了不讓魚兒們不吃屈原的身體，我決定把食物扔下去。”一個(gè)醫(yī)師把雄黃灑扔下去，說：“我這是讓魚兒們醉倒?！?/p>

這就是傳統(tǒng)端午佳節(jié)的由來。

寫粽子的作文 篇4

我愛吃香噴噴的粽子，也看過別人包粽子，卻從未動(dòng)手包過。一年一度的端午節(jié)又來到了，我決定做一件有意義的事——學(xué)包粽子。剛好，學(xué)校組織了小記者學(xué)做咸鴨蛋和包粽子的活動(dòng)，我迫不及待地報(bào)名參加了。

到了那一天，老師讓我們排隊(duì)到食堂洗手，準(zhǔn)備包粽子。當(dāng)我們洗完手到食堂的時(shí)候，幾位老師和食堂的婆婆已經(jīng)在包粽子了。

老師告訴我們，今天我們學(xué)包三種粽子：一種是三角粽，用來包肉餡;第二種是四角粽，用來包紅豆餡;第三種是枕頭粽，用來包蛋黃餡。

開始包了，只見老師先捏起兩片粽葉輕輕一卷，便成了一個(gè)空心的圓錐形?？晌揖韥砭砣ミ€是一個(gè)直筒。老師見了，在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角，右手將另一角往里卷，下面拉緊，上面放松一些。”在老師的指點(diǎn)下，我卷好了粽葉。接著往角筒里放入一些糯米，塞上紅燒肉，再用糯米把肉蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可是糯米就像調(diào)皮的孩子似的接二連三地跳出來。我急得直跺腳，幸好老師幫我解了圍——倒掉多余的糯米，然后按實(shí)，我才舒了一口氣。

經(jīng)過小挫折，我這次總算堅(jiān)持到了最簡(jiǎn)單的步驟——扎繩。喜歡吃粽子的人都知道，粽子要包嚴(yán)實(shí)扎緊才好吃。我接過粽繩，把粽子“五花大綁”后，還別出心裁地打上一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)。大功告成，我拿起粽子準(zhǔn)備放到旁邊的桌子上，可是不小心扯到了線頭，只聽得“嘩啦”一聲，糯米們像飛珠滾玉一般散落在地上。嗚嗚……我又得從頭做起。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于又重新把粽子包好了。

第二天早上，老師把我們煮熟的粽子送到了我們的教室，我拿到粽子以后，迫不及待地品嘗起來。嗯，糯糯的，香香的，果然是自己做的粽子最好吃!

這次學(xué)包粽子，讓我明白要學(xué)好一種本領(lǐng)，誠(chéng)心、細(xì)心、恒心可真是一樣也不能少啊。

寫粽子的作文 篇5

等星星，盼月亮，終于把端午佳節(jié)盼來了，我可是最喜歡吃粽子，這下可以大飽口福啦！

一大早，我就纏著我媽媽包粽子，樂顛顛地準(zhǔn)備要用的材料，泡在水里的糯米，潔白無瑕；洗凈的紅棗，紅潤(rùn)飽滿；煮過的粽葉，墨綠、舒展。我迫不及待地拿起一片粽葉，學(xué)著我媽媽的樣子，開動(dòng)了。

把粽葉卷成一個(gè)倒圓錐，抓一把泡好的糯米放到里面，再捏一枚紅棗小心翼翼地放在糯米上，看起來，就像鑲嵌了一顆紅寶石，漂亮極了！然后用多余出來的葉子包裹起來，把口封上，最后用絲線纏起來。可是，這粽子就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，上竄下跳，搞的我“手忙心亂”的，就是纏不好，不是漏了米，就是開了線，真是“氣”人太甚！哼，我就不信，還纏不上你了！費(fèi)了九牛二虎之力，才包好一個(gè)，雖說形狀有些古怪，可總算是做成了。

我迫不及待地把包好的粽子拿給我媽媽。拿起我包的粽子，我媽媽很仔細(xì)地看了又看，撲哧一下笑了，跟我說：“剛才粽子對(duì)我說，你把它糟蹋成這樣，大大減小了它的功力，可能煮熟后就發(fā)揮不出它的香氣啦！”這句話，讓我哭笑不得，笑吧，是我媽媽的想象力太豐富了，這也想的出來：哭吧，是我白忙活了一場(chǎng)。看著我的樣子，我媽媽哈哈大笑：“逗你玩哪，包的不錯(cuò)呢，一定會(huì)很好吃！”我這才放下心來。

吃著煮熟后香甜的粽子，真是開心?。∮H愛的端午佳節(jié)，我愛你！

寫粽子的作文 篇6

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，十分深厚，每一個(gè)節(jié)令都對(duì)應(yīng)一個(gè)節(jié)日，在這諸多節(jié)日中，我最喜歡的是端午節(jié)。

每年的`五月初五是端午節(jié)。這一天早早的，大街小巷，家家戶戶都彌漫著清新的粽葉香。這一天人們要吃粽子，所以不論是商家店鋪，還是尋常人家都早早泡好粽葉，備好黏米和餡料準(zhǔn)備包粽子。這不，一大早粽子就似變魔術(shù)般被包好，煮熟了。這時(shí)心急的小孩子望著冒著熱氣的粽子會(huì)吵著要吃，而大人會(huì)耐心地哄道：“先等一會(huì)兒，用涼水拔一下再吃吧?！苯K于可以吃了，小孩子就迫不及待地剝開粽葉，那好看的，黏黏的粽露了出來，咬一口真是香粽爽滑，三口兩口吃掉后，小孩子一般還要吃，誰讓它這樣香甜又可口呢!大人往往笑著說：“吃吧，吃吧，多吃幾個(gè)啊!”因?yàn)檫@一年里只這一個(gè)端午，也只有這一天包出的粽子，吃到人們嘴里，才會(huì)有不同于往日的味道。

說到端午吃粽子，這里還有一個(gè)小故事呢。我國(guó)古代有一位詩人叫屈原，他因?yàn)閲?guó)家淪陷，而又不肯向敵人屈服，他最后投江了。后人是為了紀(jì)念他，選擇在這一天包粽子投進(jìn)江里。后來這一習(xí)俗廣為流傳，直到今天。

端午的這天不只吃粽子，還有別的活動(dòng)。南方的一些城市這天會(huì)舉行龍舟比賽。這一天大人，小孩兒紛紛涌向比賽的地方，這個(gè)比賽可是人們盼望已久的。而在我們這里這一天不僅家家包粽子吃，還會(huì)買些艾葉放在家里。更好趣的是街上會(huì)有賣小飾品的，這些飾品就是小孩子戴的香袋。小巧玲瓏的，袋子上還繡著精致的五毒圖案，小孩子戴上可以保平安。這些小飾品都很可愛，惹得過往的人駐足觀看，非要買上一個(gè)才心滿意足離開。

端午快臨近了，我深深地期盼著。那清甜的粽香，它在我的心中已深深地扎下了根，我熱切地盼望著它的到來。

寫粽子的作文 篇7

“喂，寶貝起床了！”隨著爸爸的呼喊我下了樓。下來一看，餐桌上有兩個(gè)粽子。記得小時(shí)候媽媽告訴我，早在兩千多年以前，屈原投江身亡，當(dāng)時(shí)人們非常傷心，所以將粽子扔下江去，以免魚蝦傷害了屈原的尸體。想到這里，我感到有點(diǎn)兒驚訝，原來粽子還有這樣重大的意義呢！人們是怎樣包粽子的呢？我打開了電腦，上網(wǎng)搜集了資料。人們是將竹葉切成兩半，將糯米、紅棗或豆沙包在竹葉里，然后用彩帶纏上，放入鍋里蒸。一個(gè)個(gè)粽子就是這樣誕生的。

我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是拿來了糯米、紅棗、竹葉、五彩線，按照網(wǎng)上的要求將所有的材料準(zhǔn)備齊全。我將竹葉圍成了圓錐的形狀，將粽子餡兒填到了里面，然后折疊竹葉，真的包成了三角形的粽子，我拿五彩線將粽子捆結(jié)實(shí)。大功告成了！我包了一個(gè)又一個(gè)，包完后，我將粽子拿到鍋上蒸了20分鐘。打開鍋一看，粽子懶洋洋的躺在鍋中呢！我將竹葉剝開黃燦燦的糯米閃閃發(fā)光哩！一個(gè)大紅棗在中央微笑，如同一個(gè)可愛的姑娘似的。我用舌頭舔了舔，甜中帶著香味，真讓我垂涎三次啊！一口咬下去，軟軟的、潤(rùn)潤(rùn)的、滑滑的、甜甜的，真是回味無窮??！剛才只顧著包粽子了，將餐桌上的兩個(gè)粽子忘記了，瞧！它們還等著我品嘗呢！我張大口，塞進(jìn)了嘴里，香甜的味道一直在我的嘴里蕩漾。

今天我度過了一個(gè)快樂的節(jié)日，不光是吃到了香甜的粽子，還因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包粽子，我盼望著下一個(gè)端午的到來！

寫粽子的作文 篇8

話說古代有一個(gè)叫屈原的大作家，因?yàn)樽约簣?bào)效君王的抱負(fù)不得施展，憂心如焚，無處發(fā)泄，就寫了大量抒發(fā)憂憤的詩作，最后在絕望中投汨羅江自盡。百姓怕屈原的尸體被江里的魚吃掉，于是裹了粽子，投入江中喂魚，人們?yōu)榱思o(jì)念他，所以在端午節(jié)包粽子吃粽子的習(xí)俗就流傳下來了。這一段歷史是我剛剛受了教訓(xùn)后查到的，因?yàn)槲彝浟诉@段歷史卻得到了一個(gè)“吃干飯的”罵名！事情還是要聽我從頭說起。

“屈原為什么要投江呢？他怎么那么廢材呢？”妹妹好奇地問。

我快速地搜素記憶，但還是記不清楚，于是回答道：“我也忘了?！?/p>

妹妹氣呼呼地說：“你是吃干飯的？這么重要的事你都敢忘？”一聽妹妹這么說話，我就生氣了，一把抓起笤帚，追著要打她。她一邊躲閃著一邊還說：“你個(gè)吃干飯的，你敢打我？你還夠資格！”說著就咯咯地笑著跑出了房間。

“我怎么就成了吃干飯的了呢？”我在心中憤憤地想：“這小丫頭，說話也忒狠了，她老哥的面子可要當(dāng)抹布了?！?/p>

過了一會(huì)兒，我的氣還沒消的時(shí)候，她又笑嘻嘻地走過來，對(duì)我說：“哥，別生氣了，我們玩?zhèn)€游戲吧，我把你捆住，看你能不能跑？”說完，她又奸詐地笑了笑。我并沒有看出其中的詭計(jì)，說：“好?。∥业挂纯茨阌卸啻蟮哪苣停　?/p>

五分鐘后，我已經(jīng)被她捆成了大粽子了，正當(dāng)我要想辦法逃生的時(shí)候，只見妹妹她拿起笤帚，向我的屁股打去，一邊打一邊還嚷嚷著：“我打死你，什么都能忘，你這吃干飯的！”由于我被捆的很緊，一時(shí)半會(huì)還弄不開，只好被她打個(gè)痛快！

大約打了十分鐘，她把我放開了，但我的屁股卻痛的像火燒的一樣……

教師評(píng)語：小作者形象地描寫了他經(jīng)歷的一次戲弄。通過對(duì)調(diào)皮的妹妹的動(dòng)作、語言等細(xì)節(jié)的刻畫，使人物形象栩栩如生，更增添了一份頑皮與不屑，對(duì)于推進(jìn)事件的發(fā)展，也起著促進(jìn)的作用。

寫粽子的作文 篇9

夏季的節(jié)日豐富多彩，而我對(duì)端午節(jié)情有獨(dú)鐘。在這個(gè)節(jié)日里，空氣中彌漫著艾葉的淡雅清香與粽子的撲鼻香味，時(shí)不時(shí)傳來鑼鼓聲和劃槳聲。再仔細(xì)聆聽，遠(yuǎn)處傳來汨羅江潺潺的流水聲……

時(shí)間后退到公元前278年。

汨羅江邊，矗立著一個(gè)人，他就是屈原。他的臉上滿是悲憤，幾天前，秦將白起攻破楚都，他卻無能為力。他的選擇是，懷石自沉于汨羅江，以身殉國(guó)……

善良的人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃掉屈原的遺體，用粽葉包裹糯米蒸制成粽子，用線捆好，扔到汨羅江里，說，魚啊，來吃粽子吧，別吃屈大夫的遺體啊……

現(xiàn)在，端午節(jié)吃粽子成了一個(gè)重要的習(xí)俗。剝開那層墨綠色的外衣，露出雪白的米肉，甜糯的香味，這就是端午節(jié)的味道。

“艾葉香，香滿堂……”兒時(shí)的童謠仍在耳旁縈繞。艾葉清雅淡雅，是一味著名的中藥;。端午節(jié)這天，一棵棵艾草被用象征吉祥的紅繩捆成一小扎一小扎。掛在門上。據(jù)說，將艾葉掛在門上，既可以辟邪，又可以驅(qū)蟲。

走進(jìn)廚房，沸騰的鍋中煮著幾顆青鴨蛋。拿起鴨蛋，陣陣艾葉香撲鼻而來。艾葉不愧是端午的主角，處處都彌漫著清香。家鄉(xiāng)有個(gè)有趣的習(xí)俗，端午那天，編織五彩袋，并在里面裝個(gè)青鴨蛋，掛在脖子上。據(jù)說，在中午12點(diǎn)時(shí)，誰能將蛋不借助外力立起來，誰就會(huì)擁有一年的好運(yùn)氣。

點(diǎn)雄黃也是端午節(jié)的一大習(xí)俗。傳說，端午是蚊蟲出行的時(shí)候。在端午時(shí)，將雄黃點(diǎn)在額頭和耳根后，就能驅(qū)逐蚊蟲。

“咚、咚、咚”“加油!加油!”遠(yuǎn)處的江面上隱約傳來聲音，走近一看，江面上正在舉行劃龍舟比賽。兩條龍舟在起點(diǎn)上就位。隨著一聲令下，比賽正式開始。

龍頭的鼓手負(fù)責(zé)助威，隨著有力而有節(jié)奏的鼓聲，一位位龍舟運(yùn)動(dòng)員迅速進(jìn)入狀態(tài)?！耙欢?一二!”他們大聲喊著，給自己助威。手上的槳有節(jié)奏地劃動(dòng)，讓龍舟往前駛?cè)??！凹佑?”觀眾席上爆發(fā)出熱烈的加油聲。這似乎是運(yùn)動(dòng)員前進(jìn)的動(dòng)力，只見他們更加使勁了，龍舟在水面上飛快地前行，啊!近了!離終點(diǎn)近了!沖刺!在到達(dá)終點(diǎn)的一瞬間，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。劃龍舟——端午節(jié)一道靚麗的風(fēng)景線。

空氣中彌漫的粽香，清新的艾葉香，劃龍舟時(shí)的鼓聲與觀眾的加油聲，這些都是端午節(jié)的味道啊。

寫粽子的作文 篇10

農(nóng)歷五月初五就是傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)，也是吃粽子、賽龍舟的節(jié)日，我就特別的喜歡吃粽子，當(dāng)然，喜歡吃，那就首先得學(xué)會(huì)包，這不，剛剛學(xué)會(huì)包粽子的我，還是蠻有成就感的。

妞妞，包粽子了奶奶在餐廳叫我，我只回了一聲哦，然后慢慢地離開書桌，看來我還是不怎么想包粽子，我來到餐廳，奶奶就妙語連珠的把包粽子的步驟快速的說了一遍，奶奶言之諄諄，可我卻聽之藐藐。包粽子的時(shí)候還心不在焉，可當(dāng)我看到奶奶那熟練的手法，我的興致才被突然的激發(fā)出來了，但是由于一開始根被沒有聽進(jìn)去，只好硬著頭皮再向奶奶請(qǐng)教，奶奶又詳細(xì)地講了一遍。瞧，我包的粽子也很好看哦！

我終于會(huì)包粽子了，這下，我也可以吃我自己包的粽子了，自己動(dòng)手，豐衣足食。

寫粽子的作文 篇11

端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋時(shí)期，至今已有兩千多年的歷史，在每年的五月初五，就有了吃粽子、賽龍舟的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原。

明天就是端午節(jié)了，我和媽媽決定今天包粽子。媽媽先買來優(yōu)質(zhì)的大米、蠶豆、紅豆、花生、蜜棗和粽子葉。首先，先提前將蠶豆、紅豆、花生泡上，這樣利于煮蒸。再將粽子葉放在水里泡。媽媽說：葉子泡泡就新鮮了。媽媽將葉子兩頭剪掉，將不好的挑出來。然后，開始包了。拿兩三個(gè)粽葉圍成一個(gè)漏斗的形狀，拿一個(gè)花生堵住漏斗的口，再將大米、蠶豆、紅豆、花生、蜜棗放到葉子里，然后包住頭部，不讓大米漏出來，最后用線將粽子系的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這樣一個(gè)粽子就包好了。看到媽媽包得這樣?jì)故?，我好生羨慕，就對(duì)媽媽說：“媽媽，你教教我吧！”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我連忙搬了一個(gè)小凳子，坐在媽媽身邊，跟著媽媽學(xué)了起來：我也先將粽子葉圍成一個(gè)漏斗的形狀，就慌里慌張的將大米等東西裝到里面，當(dāng)我用粽葉裹它們的時(shí)候，它們卻從漏斗下面竄了出來，“傻孩子，沒用花生米堵口吧?！蔽易屑?xì)一看，哎呀，都怪我粗心。重新再來吧，我又拿起兩片粽葉圍成漏斗形狀，我先用花生堵住下面的口，再往里面填滿東西，最后放上一粒蜜棗，開始用粽葉裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后用繩子將粽子系上。我滿心歡喜，驕傲地讓媽媽看，可“砰”一聲就開了，米散了一地。媽媽說：“你系得太松了，一定要將繩子系緊?！蔽以俅文闷饍善杖~，重新包了起來，這一次我認(rèn)真掌握了包粽子的要點(diǎn)：圍漏斗，堵漏口，填東西，裹嚴(yán)實(shí)，系結(jié)實(shí)。一個(gè)完美的粽子包好了。就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……直到包完為止。

最后，媽媽將粽子放到鍋里煮。幾個(gè)小時(shí)后，香甜可口的粽子，終于出鍋了。我吃著自己親手包的粽子，心情格外的美好！

寫粽子的作文 篇12

奶奶69歲了，千層餅似的眼皮下面有一雙慈祥的眼睛。高高的鼻梁上面架著一副眼鏡，薄薄的嘴唇，顯得特別精神。

每次端午節(jié)，都是奶奶大顯身手的好機(jī)會(huì)，奶奶包粽子可是一絕，又快又好，平時(shí)，還有不少人來向奶奶討教呢！我可不是吹牛皮，不信，你們看：奶奶又開始包粽子了。

我先幫奶奶把圓桌、椅子以及包粽子需要的原料搬到院子里，奶奶從屋里慢慢地走了出來，坐在椅子上，準(zhǔn)備包粽子，我則在一邊靜靜地看著奶奶，只見奶奶把兩個(gè)粽葉合在一起，然后，用手把粽葉一彎，圍成一個(gè)近似漏斗的形狀，又用另一只手快速地從水中撈出一把米，裝進(jìn)彎好的粽葉里，說來也奇怪，奶奶的手就好像一把秤，裝進(jìn)粽葉里的米不多也不少，接著奶奶把粽葉的后面一折，右手壓著粽葉，另一只手抽出一根繩，為這粽子繞一圈，然后系了一個(gè)活扣，有就順序地放進(jìn)了蒸鍋里，不到半小時(shí)的功夫，滿滿得一蒸鍋粽子就全部包好了。

奶奶包的粽子個(gè)大飽滿，煮熟后卻沒有一個(gè)開口笑，奶奶鎮(zhèn)不愧為包粽子能手。

寫君子藍(lán)的作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“君子的作文”。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫一些作文。作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過反復(fù)修改，我們動(dòng)筆之前的靈感來源于哪里？下面是欄目小編為大家整理的“寫君子藍(lán)的作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

寫君子藍(lán)的作文 篇1

社會(huì)中，不同流合污，清廉的人是君子。植物中，不為名利，默默奉獻(xiàn)的植物是君子?；ㄖ?，當(dāng)屬出淤泥而不染。濯清漣而不妖的荷花為君子！

我是一朵荷花，一多清雅，高潔，正直的花，古時(shí)，周敦頤曾在《愛蓮說》中贊美我們出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……

我有著圓盤似的荷葉，荷葉上絲絲縷縷的小莖點(diǎn)綴在荷葉上，形成一種對(duì)稱的美，我的莖是中空的，筆直地立在泥土中不失優(yōu)雅。我的毛茸茸的小針將我的莖覆蓋，扎手后不痛不癢，還比較舒服，可以讓人們對(duì)我們產(chǎn)生好感，我們的職責(zé)是保護(hù)蓮花，任憑風(fēng)吹雨打，像母親一般守護(hù)它，荷葉閃著晶瑩的的水珠是見證。

許多人將我們與牡丹和菊花比較，菊花之隱逸也，菊花是花中隱士，是隱居之人的喜愛，東晉陶淵明獨(dú)愛菊，但自他后，鮮有人明白菊的內(nèi)心，菊與荷花一樣，清晰脫俗它們?nèi)绱说驼{(diào)，如此高潔，如此正直。

自李唐來，世人甚愛牡丹，從那時(shí)起我們荷花脫離了世俗，牡丹象征富貴，是權(quán)利，是金錢，所以真正了解我們的沒有多少，世人稱我們?yōu)榫?，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@淤泥中生長(zhǎng)，卻不受污染，就像正人君子，不與世俗同流合污，潔身自好，只有在黑暗世界中還能正直，清廉，才能明白我們，我們不生枝蔓，bu8長(zhǎng)枝節(jié)，這就是正人君子。

荷花，花中君子，多么低調(diào)，多么正直，多么潔身自好。

寫君子藍(lán)的作文 篇2

我家陽臺(tái)上種著許許多多的花，有金邊瑞香、小發(fā)財(cái)樹、吊蘭、橡皮樹、玉樹……其中我最喜歡的要屬前幾日我和媽媽買的君子蘭了。

遠(yuǎn)看，君子蘭的葉片很整齊地向兩邊舒展，呈Y型，像噴發(fā)的焰火。近看，深綠色的葉子到根部漸漸地變成了淺綠色，君子蘭的根部像菠蘿一樣，葉片摸上去感覺好像有一條條細(xì)線穿在里面，其實(shí)這是一根根葉脈，每根葉脈之間又連著一根根細(xì)的葉脈，這就像人的血管一樣相互輸送營(yíng)養(yǎng)。

這個(gè)雙休日，我突然發(fā)現(xiàn)君子蘭的葉梢上有一塊凹進(jìn)去的地方，我想它一定是干了，需要喝水了，我用一杯水輕輕地澆在它干巴巴的土壤里，土壤里發(fā)出“吱吱吱”的聲音，好像在說：我喝飽了，我喝飽了，再喝的話我的腳就會(huì)爛掉的。我媽媽比我更喜歡君子蘭，每天媽媽一有空就用布擦一下君子蘭的葉子，頓時(shí)君子蘭的葉子上像打了一層蠟一樣，亮極了。

我喜歡君子蘭，我愛君子蘭！

寫君子藍(lán)的作文 篇3

言必行，行必果，這是誠(chéng)信的行為；一諾千金，這是誠(chéng)信的價(jià)值；人無信不立，這是誠(chéng)信的結(jié)果。誠(chéng)信的無盡剖析，只為求一個(gè)結(jié)果：坦蕩人生，坦蕩為人。

幽王烽火戲諸侯，這是背離誠(chéng)信的典例。烽火臺(tái)，是君王于臣子的相互承諾，是雙方以誠(chéng)信為根本的生死協(xié)議，周幽王棄誠(chéng)信于不顧，為搏紅顏一笑把諸侯玩弄于股掌。當(dāng)犬戎兵臨城下，自己孤立無援時(shí)，幽王該如何泣淚悔恨，驪山寒骨該如何訴說曾經(jīng)的歲月？誠(chéng)信，是立人的根本。坦蕩人生需要誠(chéng)信的基奠，坦蕩為人也需要誠(chéng)信的保證，周幽王背離誠(chéng)信最終殞身驪山，丟失誠(chéng)信讓他失去了江山，也失去了成為世人敬仰的君子的最后底線。君子坦蕩蕩，誠(chéng)信是常綱。

韓信一飯千金，這是誠(chéng)信的經(jīng)典，將軍韓信功成名就之時(shí)，不忘答謝曾經(jīng)給予他一飯之恩的老婦人，兌現(xiàn)自己曾經(jīng)的諾言。一飯之恩，在老婦人及詩人眼中是多么的微不足道，但韓信將他看成神圣的誓言。從這件小事就可看出韓信的偉岸與不俗，日后韓信的成功也就是常事了。誠(chéng)信，讓韓信從小立起了大志；誠(chéng)信，使韓信在曲折人生路上所向披靡；誠(chéng)信，讓韓信成為了受人尊敬的君子。后人聽其一飯千金的佳話，不覺得有感而發(fā)：韓信，君子坦蕩蕩。

曾子殺豬佳話傳千古，妻子無意的戲言，被曾子看作了千金的諾言，這不僅是慈父深切的言教，更是君子黃金的象征。曾子因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，后人對(duì)他無盡的敬仰，萬世流芳。曾子因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，君子美稱得以加身。誠(chéng)信，使曾子的人生坦蕩，他不愧君子坦蕩蕩。

今日坦蕩的君子，也因誠(chéng)信而更顯得光亮。朱邦月誠(chéng)信照顧已逝朋友的妻孩，收獲世人的感動(dòng)；李嘉誠(chéng)誠(chéng)信赴約，給予人希望，自己也獲得成功；孫家兄弟，兄債弟還，誠(chéng)信彰顯天地?zé)o數(shù)的君子，無數(shù)的火花，照亮了黑暗，帶來了光明。這些君子無論在與不在，都向世人展現(xiàn)了他們的坦蕩為人，坦蕩人生，詮釋了何為君子坦蕩蕩。

誠(chéng)信是塊金，重量可不輕，千萬別看輕。

誠(chéng)信鑄君子，君子使夢(mèng)真，成就一人生。

坦蕩一人生，坦蕩去做人，誠(chéng)信一君子，坦蕩一輩子。

寫君子藍(lán)的作文 篇4

在陽光照耀的角落中，有一株美麗的君子蘭，別看它貌似平凡，卻又神奇之處。

君子蘭的根粗粗的，短短的，像一根又粗又短的棍子。它的葉子碧綠碧綠的，清脆欲滴。遠(yuǎn)看，它的葉子尖尖的，像一把鋒利的劍，近看，像一個(gè)碧綠的大蝴蝶結(jié)。它的花很美麗，有的花含苞待放，像一個(gè)娃娃生氣了，鼓著臉。還有的花已經(jīng)開放了，近看，像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃使勁地吹著喇叭，遠(yuǎn)看，像一位位在跳舞的仙子。

每當(dāng)看到這株君子蘭，就讓我心曠神怡。可我總是不知道為什么他最近葉子一直長(zhǎng)這個(gè)讓我很奇怪，現(xiàn)在已經(jīng)非常的長(zhǎng)了上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，我拿起平板先查查資料，再查了查，發(fā)現(xiàn)它的葉子可以吸收許多養(yǎng)分，所以就會(huì)變得很長(zhǎng)，這樣花兒原有的養(yǎng)分就會(huì)被吸走，然后就會(huì)凋落。

我開始做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，這是不是真的，我先弄來君子蘭，接著拿出了這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的主角剪刀，我輕輕地拿起剪刀，小心翼翼地把葉子剪短，放進(jìn)小盒子中，最后把其他葉子也這樣剪短，把剪下來的葉子放入土中當(dāng)肥料，果然，過了幾個(gè)星期，花兒長(zhǎng)出來了。我很開心地想：原來它這么神奇呀！

今天我又收獲了一個(gè)新知識(shí)原來君子蘭的葉子會(huì)吸收花的養(yǎng)分，但把葉子剪掉了，花就會(huì)盛開，原來一株君子蘭都有這么多的奧秘，以后我要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。

寫君子藍(lán)的作文 篇5

有人喜歡萬花之王的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡金秋之季的菊花，還有人喜歡迎寒開放的臘梅花，也有人喜歡高潔秀巧的水仙花，我卻喜歡那“樸實(shí)無華”的君子蘭。

君子蘭的葉片錯(cuò)落有致，比較對(duì)稱的分布在花莖兩側(cè)，葉片一年四季都是綠的，比對(duì)蘭的葉片長(zhǎng)、寬一點(diǎn)，綠的顏色也深一些。它的葉片長(zhǎng)大約四五分米左右，寬大約四至八厘米左右，隨著栽培的年歲增長(zhǎng)而加寬，綠的程度也逐漸加深，年歲大的葉片呈墨綠色，年幼的呈翠綠色。

在陽光的照射下，葉片綠得十分耀眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片好像是一把把利劍、一個(gè)個(gè)忠心耿耿的士兵守衛(wèi)著花莖，猶如眾星供月般地守衛(wèi)著中心的花團(tuán)。我愛君子蘭葉子的忠實(shí)與樸實(shí)。早春時(shí)節(jié)，當(dāng)沉睡的原野剛呈現(xiàn)出一絲綠色，君子蘭就在春風(fēng)的呵護(hù)中慢慢綻開。在那扁扁的花莖頂端冒出一個(gè)圓圓的花球，過幾天之后花球上慢慢張出十幾、二十多個(gè)小花苞，一個(gè)挨著一個(gè)緊緊地牽著花柄，排列得非常有序，看上去多么團(tuán)結(jié)呀!在過幾天，君子蘭花就慢慢地呈現(xiàn)出紅色、粉紅和紫色的花朵。

不管誰看到君子蘭，都會(huì)贊美它樸素樸實(shí)。

寫君子藍(lán)的作文 篇6

我家有一盆君子蘭，顧名思義，她有著君子一樣高尚的品質(zhì)，寓意著幸福美滿。

君子蘭厚實(shí)的葉子像翡翠一般碧綠，摸上去就像打了蠟一樣光滑。不管嚴(yán)寒酷暑，君子蘭總是那樣碧綠。那一片片墨綠色的葉子像一把把寶劍，嵌在紅色花盆里，遠(yuǎn)看，猶如一只綠孔雀正在展翅開屏。你可不要小瞧這小小的君子蘭哦，她不僅為我們家增添了一片綠色、一道風(fēng)景，還能吸收二氧化碳和塵埃、凈化空氣。據(jù)醫(yī)學(xué)上說，君子蘭的葉子和根還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)療價(jià)值呢！

據(jù)說，君子蘭可以感知人的思想，只要家中有喜事降臨，君子蘭就會(huì)提前開花報(bào)喜。這盆君子蘭在我們家已經(jīng)有三年了，第一年開過花。今年，我盼星星，盼月亮，終于又盼到了花開。

這天早晨，我準(zhǔn)備給君子蘭澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)一片新葉下，躲藏著幾個(gè)橙黃色的小花骨朵兒。我異常興奮地把君子蘭葉子擦得越發(fā)光亮，把水輕輕地噴灑在花朵上，然后把她捧上陽臺(tái)，讓她沐浴陽光。在陽光的照耀下，綠寶石般的葉子被照得發(fā)亮，花骨朵兒上的水珠閃閃發(fā)光，好像晶瑩剔透的水晶，君子蘭顯得更加生機(jī)勃勃。隔了兩天，我發(fā)現(xiàn)，君子蘭的花骨朵有的已經(jīng)張開了六片花瓣，露出了六七根黃燦燦的花蕊，像一個(gè)個(gè)小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢；有的半卷著花瓣，像害羞的小姑娘，含苞欲放；還有的，只是黃澄澄的花苞。

寫君子藍(lán)的作文 篇7

君子，有所為，有所不為，古往今來，君子早已成為修養(yǎng)的代名詞，一個(gè)有修養(yǎng)的人才算是一個(gè)真正的君子，而善行正是修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

何謂善行？于國(guó)，于民，于家，有所為，有所不為。翻開歷史的長(zhǎng)卷，我尋找君子的足跡。

他，在國(guó)家面臨危機(jī)的時(shí)刻挺身而出，曰：“王必?zé)o人，臣請(qǐng)奉璧往使?！彼米约旱闹腔叟c膽識(shí)拯救了臣民免于戰(zhàn)爭(zhēng)之災(zāi)，在強(qiáng)秦面前，他不辱使命，實(shí)現(xiàn)了完璧歸趙的諾言，在他怒發(fā)沖冠的時(shí)刻，在他廷叱秦王的時(shí)刻，他做到了“有所為”，于國(guó)，免于戰(zhàn)亂；于民，免于流離；于家，免于敗亡。

他用自己的身軀做賭注，只為內(nèi)心的修養(yǎng)，只為堅(jiān)定的信念，他不愿讓自己的國(guó)家受馬蹄踐踏，他不愿讓自己國(guó)家的百姓飽受戰(zhàn)火與流離之苦，他是真正的君子。

他，在國(guó)家受到侮辱的時(shí)刻沒有善罷甘休，澠池之會(huì)，秦王戲弄趙王，讓趙王為自己彈曲，王之辱，乃國(guó)之恥，在這一時(shí)刻，他挺身而出，瞪視秦王，拋出一句鏗鏘有力的話語：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”用自己的膽識(shí)再次讓秦王退步，終不讓秦國(guó)凌駕于趙國(guó)之上。

他的膽識(shí)讓人敬佩，那是頭破血流的代價(jià)啊，在強(qiáng)秦面前，他沒有絲毫的畏怯，他做到了有所為。于國(guó)，不受欺侮；于民，不受謗言；于家，不受怨氣，他才是真正的君子。

他面對(duì)廉頗的惡言，沒有抱怨，沒有恨意，常稱病，不愿與廉頗計(jì)較，面對(duì)門客的抱怨與責(zé)備，他沒有發(fā)怒，而是好言相勸，因?yàn)樵谒男闹兄挥幸粋€(gè)信念：“吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也！”

這是何等的胸襟，這胸襟不但感動(dòng)了廉頗，也感動(dòng)了自嘆不如的今人，終有廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，歷史上留下了兩人終成刎頸之交的美談。

他用自己的謙讓換取了一場(chǎng)不必要的朝廷之爭(zhēng)，他做到了有所不為，于國(guó)，文武共保國(guó)家；于民，免受紛爭(zhēng)之苦；于家，成為千古美談，他才是真正的君子。

他，就是藺相如。他，讓我見識(shí)了一個(gè)真正的君子，一個(gè)真正有修養(yǎng)的人。

寫君子藍(lán)的作文 篇8

古人好君子之風(fēng)，講求行如君子，品如君子，性若君子。子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！薄度龂?guó)志》中寫道：“海以合流為大，君子以博識(shí)為弘?！本又L(fēng)貫穿了五千年的文化，遺留在泛黃薄紙的字里行間。然，何為君子？

君子，是詩人揮毫灑下的風(fēng)骨。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”多少年的仕途不順終使詩人了悟，發(fā)出了這樣感嘆。是啊，與其車塵馬足，高官厚祿，不如行扁舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流。所謂君子，清華其外，淡泊其中，有不媚世俗之風(fēng)骨，正是這種瀟灑的君子之風(fēng)，讓李白寫下“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的飄逸；正是這種淡然的君子之骨，讓陶淵明留下“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；正是這種脫凡的君子之性，讓白居易吟出“誰知將相王侯外，別有悠游快活人”的感悟。

君子，是畫家丹青筆下的豪氣。徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但也不能無傲骨。”這也正

是君子之風(fēng)，不媚俗，不趨俗，有“寬以待人，嚴(yán)于律己”的人品，這種傲骨也深埋在他的畫作當(dāng)中，那奔騰的駿馬，不正有一種“我自橫刀立馬”的豪氣？古往今來，眾多名士，都自有一種孤潔傲岸的骨氣，這種傲骨是山水潑墨的源泉，凝結(jié)在千年的墨香里，描繪了一代又一代人的輝煌成就。

君子，是泠泠七弦下的隱逸。賢能者，大隱于朝，中隱于市，小隱于林，有才的君子若是不能在仕途上取得成就，往往最終會(huì)在明山秀水中找到自己的歸宿，于是便有了“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽”的逍遙態(tài)度，便有了“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的自得其樂，浮華本若夢(mèng)，能歡幾何，這種與青山綠水相依相伴的人生態(tài)度，不正是一種君子之風(fēng)嗎？

流云千丈堪醉臥，是誰月下獨(dú)酌？三千思緒明鏡托，一朝風(fēng)流永不落。所謂君子，幽靜若蘭，挺拔若松，傲骨似梅，隱逸如菊。是灑脫、風(fēng)流，是溫潤(rùn)如玉，是傳承在千年文明中不朽的神韻。

寫君子藍(lán)的作文 篇9

今天，老師用多媒體課件給我們帶來了一盆漂亮的君子蘭，我十分喜愛它。

它的根被深深地埋在土里，我們幾乎看不見。

它的葉子墨綠的，像苞米和對(duì)紅的葉子，在陽光的照耀下，還閃著亮光呢！它的葉子像寶劍，好像在說：“你們誰也別想傷害我和我的同伴，否則我就對(duì)你們不客氣了?！?/p>

過了一段時(shí)間，從兩片葉子之間長(zhǎng)出一個(gè)又粗又寬的莖，上面長(zhǎng)著二三十朵花骨朵，像綠色的大脆棗。它由綠色變成了黃色，再由黃色變成了金黃色。

君子蘭開花了，金黃金黃的，像火燒云的顏色。一朵花有六片花瓣，花蕊黃嫩嫩的，我想：一定能引出許多蜜蜂和蝴蝶來采集花粉吧！漸漸的，君子蘭開了三四十朵花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像金黃色的大繡球，我真想摘下來玩一玩呀！

君子蘭的花落了，結(jié)出了許多綠油油的花籽，又大又圓，像墨綠色的栗子，還閃著亮光呢！漸漸的，君子蘭的花籽成熟了，由墨綠色變成了紅色，像鉆石。我真想把他們摘下來，種在地里，那樣就會(huì)長(zhǎng)出許多小君子蘭。

寫景的作文句子通用

老人未肯殺風(fēng)景，睡起熏籠重炷香。——出自南宋·陸游《秋思絕句》。經(jīng)常在朋友圈刷到各種經(jīng)典短句。句子可以表達(dá)作者的思想感受，你一般會(huì)分享什么樣的句子？或許"寫景的作文句子"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的句子內(nèi)容！

1、莫道山家殺風(fēng)景，也能醉倒向東籬?！鲎阅纤巍り懹巍缎@春思》

2、君看此風(fēng)景，便謂無事休?！鲎晕毫宋獭堆a(bǔ)和李季允去秋所長(zhǎng)寄凌霄觀詩》

3、出門總是逐風(fēng)景，無日能忘餐晚霞?！鲎援?dāng)代·李銳《廬山吟》

4、好是今風(fēng)景，令人憶故園。——出自利登《觀雪溪傍》

5、還應(yīng)重風(fēng)景，時(shí)作一篇詩。——出自釋紹嵩《客中戲書》

6、巖居舊風(fēng)景，人世今成昔。——出自唐·呂渭《經(jīng)湛長(zhǎng)史草堂》

7、試問西湖好風(fēng)景，何如華屋艷神仙。——出自黃公度《將放榜用錢韻》

8、秋天，杏樹的葉子黃了，好像秋姑娘打開化妝盒把綠色的枝葉染成了黃色。忽然，吹過一陣微風(fēng)，把染成黃色的銀杏樹葉，像金黃的蝴蝶飄飄而下。

9、遲回好風(fēng)景，王謝昔曾游?！鲎蕴啤⒂礤a《題報(bào)恩寺》

10、紫髯不是輕風(fēng)景，更擬回鞭向葛強(qiáng)?！鲎詣⒆恿殹洞蚊髦?zèng)鲎猪崱?/p>

11、歸來自笑殺風(fēng)景，卻把茶甌對(duì)菊花?！鲎躁愒臁吨x三提干召飲三首》

12、豈獨(dú)慨風(fēng)景，亦且倦行役?！鲎远藐健哆^銀樹》

13、雨晴好風(fēng)景，輕輿便晚涼?！鲎猿坦S《春事無幾端居蕭索追懷成都舊游慨然有賦》

14、不分雙旌殺風(fēng)景，他年蠟屐再幽尋?！鲎栽鴲额}一相庵》

15、烈日在正午時(shí)靜靜望著我們;知了在樹葉中鳴唱;樹蔭下人們?cè)趷芤獾厝胨恕６嗝窗苍?，多么和諧。

16、江山收淚還風(fēng)景，草木知名怖鼓旗。——出自周南《丘都督樞密挽章》

17、等是初冬一風(fēng)景，感今懷昔自歔欷?！鲎择R廷鸞《十月望日泛舟鵝塘感坡翁后赤壁賦有作》

18、那堪好風(fēng)景，獨(dú)上洛陽橋?！鲎蕴啤だ钜妗渡下鍢颉?/p>

19、瘦盡腰圍怯風(fēng)景，故來歸我一枝香?！鲎员彼巍S庭堅(jiān)《戲答王子予送凌風(fēng)菊二首》

20、上巳馀風(fēng)景，芳辰集遠(yuǎn)坰?！鲎蕴啤だ钊河瘛度挛迦张闩岽蠓蚍洪L(zhǎng)沙東湖》

21、為問登臨好風(fēng)景，明年還憶使君無?！鲎运巍ぬK軾《十月十五日觀月黃樓席上次韻》

22、柳樹青枝綠葉，美化環(huán)境。它渾身都是寶，默默奉獻(xiàn)，環(huán)境惡劣;柳樹的一生在于付出，在于給予，而不是接取，也不是在于索取;柳樹不退縮，讓自已的身性變的有意義。

23、還因重風(fēng)景，猶自有秋詩。——出自唐·雍陶《和劉補(bǔ)闕秋園寓興六首》

24、每逢美風(fēng)景，或?qū)糜H故。——出自唐·白居易《山中獨(dú)吟》

25、憶著煙村舊風(fēng)景，柿紅時(shí)節(jié)又鳴砧?！鲎钥軠?zhǔn)《秋夜懷歸》

26、家鄉(xiāng)的夏天是墨綠的。走進(jìn)密密的樹林，抬頭望去，陽光從深綠色的云，請(qǐng)保留此標(biāo)記朵里射了進(jìn)來。偶然間，一只翠鳥飛過幽靜的湖面叼走了一條小魚，留下了一圈圈碧綠的漣漪。一不在意你一定會(huì)誤認(rèn)為那是荷葉的倒影。

27、領(lǐng)畧西園好風(fēng)景，憑君更喚郭汾陽?！鲎躁愒臁洞纬唐绞屙嵍住?/p>

28、走進(jìn)寬闊的大門，眼前是一座莊嚴(yán)地雕像，它是桂花小學(xué)的標(biāo)志。它有一個(gè)動(dòng)聽的名字--希望之星。三位帶著紅領(lǐng)巾的少年，代表著全校的學(xué)生，都是祖國(guó)的未來和希望。雕像的一旁，是綠化帶，有很多小動(dòng)物的雕塑。它們提醒著每一個(gè)同學(xué)，要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。幾株迎客松，在每個(gè)清晨迎接同學(xué)們的到來。經(jīng)過綠化帶，映入眼簾的是寬闊的塑膠跑道，它平坦，色彩艷麗。每周，我們?cè)谶@里上體育課，跑步，鍛煉身體。

29、老人未肯殺風(fēng)景，睡起熏籠重炷香。——出自南宋·陸游《秋思絕句》

30、頹思茅檐下，彌傷好風(fēng)景?！鲎蕴啤ね蹙S《林園即事寄舍弟ヨ》

31、但怪傳呼殺風(fēng)景，豈知禪客夜相投?！鲎员彼巍ね醢彩稇蚴臼Y穎叔》

32、淑氣同風(fēng)景，嘉名別詠歌?！鲎蕴啤ね跫居?《皇帝移晦日為中和節(jié)》

寫藕餅的作文匯集

作文我們都寫過很多，通過寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？在此，你不妨閱讀一下寫藕餅的作文匯集，僅供參考，我們來看看吧！

寫藕餅的作文(篇1)

最新修訂版《現(xiàn)代漢語詞典》因收錄了大量新潮熱詞而備受關(guān)注。有人認(rèn)為這一修訂反映了全方位的社會(huì)變遷，展現(xiàn)了漢語的活力；但有些人質(zhì)疑其收錄標(biāo)準(zhǔn)失當(dāng)。我對(duì)于這一修訂是認(rèn)可的，因?yàn)樗{含了中國(guó)老百姓地地道道、有滋有味的現(xiàn)代生活，使?jié)h語鮮活也更接地氣。

《現(xiàn)代漢語詞典》作為規(guī)范漢字使用、釋義等的權(quán)威工具書，分量自然是不輕的。但“權(quán)威”并不代表刻板，“權(quán)威”同樣可以鮮活，可以有聲有色。

這一修訂更好、更真實(shí)地反映了中國(guó)文化，展示了獨(dú)具一格的風(fēng)采。了解一個(gè)國(guó)家，往往從一本詞典開始。翻開它，呦！“給力”！一看解釋，原來是“在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做了一件恰到好處的事”，不知道的還以為是“給我力量”。在翻閱詞典的過程中，我們會(huì)因?yàn)檫@些新潮而有趣的詞感到樂不開交，翻閱詞典原來也是一件這么有意思的事。在數(shù)不勝數(shù)琳瑯滿目的熱詞中逡巡，濃烈的中國(guó)味撲面而來，不僅對(duì)于中國(guó)人本身，或許對(duì)于外國(guó)人也新奇十足。

這一修訂與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，使詞典有了人情味的冷暖。就拿“嘚瑟”這一詞語舉例：它是東北的方言，蘊(yùn)含了東北獨(dú)有的文化風(fēng)采。它的意思與“得意”相近。但當(dāng)我們形容人時(shí)，“得意”往往顯得單薄，無法完全概括出人的神態(tài)和動(dòng)作?？墒菗Q成了“嘚瑟”感覺就不一樣了。“瞧把他嘚瑟的！”我們一聽這話，腦海中便能立刻浮現(xiàn)一個(gè)人或因受到夸獎(jiǎng)洋洋得意，或因他人做了什么丟臉的事而幸災(zāi)樂禍的樣子。它不僅使描述更精確了，同時(shí)也使表述更生動(dòng)形象，更完備地表達(dá)了人們的思想情感。

這一修訂其實(shí)張弛有度，在收納熱詞的同時(shí)沒有逾越作為一本工具書的權(quán)威底線。這一版詞典并沒有收錄“剩女”、“有木有”等詞，足以體現(xiàn)修訂者的思考與取舍。“剩女”指的是高齡未婚女子，它雖然或許只是一種有趣的比喻，卻絲毫未能展示中國(guó)的文化特色。相反，它十分無聊、無趣、無內(nèi)涵。“剩女”本身就是對(duì)他人的不尊重。沒有結(jié)婚并不代表“?！?，或許有些人本身就不想結(jié)婚，我們沒有權(quán)利對(duì)他人指手畫腳并進(jìn)行語言攻擊。對(duì)于沒有價(jià)值、缺少文化特色的詞語，該修訂版并未收錄，也彰顯了它對(duì)文化的尊重與權(quán)威。

因此，我十分認(rèn)同并接受這一修訂版的詞典。在不失風(fēng)雅、不失氣度的同時(shí)，又多樣化地涵蓋了當(dāng)代老百姓的日常風(fēng)貌，不卑不亢地展現(xiàn)了中國(guó)獨(dú)有的、民族的風(fēng)采，鮮活有趣，是最新修訂版詞典的最大亮點(diǎn)。它讓我們看到了前所未有的精彩與可能，原來權(quán)威的工具書也可以鮮活而接地氣。

寫藕餅的作文(篇2)

今天，我和爸爸做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

我們拿來兩個(gè)同樣的紙杯，還有一個(gè)打火機(jī)。然后給一個(gè)紙杯裝上水，一只紙杯不裝水，爸爸把紙杯提起來，用打火機(jī)在被子底部燒，結(jié)果沒有裝水的紙杯5秒鐘就把杯底燒了一個(gè)洞，裝水的紙杯1分鐘后仍然完好無損。

“為什么會(huì)這樣呢？”，我好奇地問爸爸。

爸爸告訴我，“沒有裝水的紙杯，紙杯直接把打火機(jī)傳來的熱量吸收了，很快杯子吸收的熱量就達(dá)到了紙杯的燃燒點(diǎn)，所以紙杯就很快燃燒。而裝有水的紙杯，打火機(jī)傳遞過來的熱量通過紙杯很快傳遞給水，大部分的熱量被水吸收了，而杯子自身吸收的熱量很少，所以杯子就不會(huì)被燒壞?！?/p>

呵呵，就這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，卻向我們證明了熱傳遞這個(gè)道理?？磥戆。覀兩磉呌腥さ目茖W(xué)可真多呀！

寫藕餅的作文(篇3)

愛心是一種安慰，讓朋友變得快樂起來；

愛心是一泓清泉，幫助人們解除干渴；

愛心是一個(gè)面包，幫助饑餓的人們充饑；

愛心是暖和的雙手，幫助人們解決難題。

愛心是航標(biāo)，引導(dǎo)我們走上準(zhǔn)確的道路；

愛心是鐘表，給出我們準(zhǔn)確無誤的時(shí)間；

愛心是肥皂，洗去心靈的暗影；

愛心是明燈，照亮夜行的道路。

愛心使你微笑面對(duì)糊口，

愛心使你的生命更加貴重；

愛心會(huì)使每一個(gè)人受益；

愛心會(huì)使世界更加和平。

愛心會(huì)使罪人重新做人；

愛心會(huì)使浪子受到暖和；

愛心既是一種快樂，

愛心又是一種獲得。

只要世界布滿愛心，

明天將會(huì)更加夸姣。

寫藕餅的作文(篇4)

常言，可憐天下父母心。父母對(duì)兒女的愛，是無私的，是偉大的，是人間最真摯的情感。父母賦予了我們生命，我們也應(yīng)該用行動(dòng)來回報(bào)他們，對(duì)他們盡孝，而不應(yīng)該不理解他們，甚至誤會(huì)他們。

父母，從來不會(huì)在兒女面前叫苦，更多的是默默的承受。就算苦，在他們眼中，也會(huì)認(rèn)為，為了孩子，這是應(yīng)該的，不會(huì)有半句怨言。

桑恒昌先生用他的詩句向我們?cè)忈屃烁笎叟c母愛的真諦。讓我懂得，當(dāng)父母還健在的時(shí)候，要珍惜與父母相處的日子，要盡孝。否則，當(dāng)父母離開的時(shí)候，你想盡孝，你想再喊幾句“爸爸”“媽媽”，都不再有機(jī)會(huì)。

孝，是一種本性。如果連這點(diǎn)做人的天性都失掉了，那還是人嗎？父母用他們的心血養(yǎng)育了我們，哺育了我們，有哪個(gè)父母不愛自己的孩子？無論父母怎樣對(duì)待自己，那都是愛。就算父母伏惡你，你也還是要孝敬他們。因?yàn)闊o論怎樣，父母就是父母，這是無法改變的事實(shí)。對(duì)待父母，就得恭恭敬敬，對(duì)父母盡孝。正如“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢?！?/p>

父母對(duì)兒女的愛是無法用言語所表達(dá)的。做兒女的，應(yīng)該應(yīng)自己的力量，盡自己的所能，盡孝。無論什么事，都應(yīng)該為父母著想。在學(xué)校，就應(yīng)該對(duì)師長(zhǎng)恭敬，表現(xiàn)一個(gè)人該有的修養(yǎng)，不讓父母丟臉，為自己爭(zhēng)光?！靶值烙眩艿拦?，兄弟睦，孝在中”，這也是我們做兒女所該做的。

曾經(jīng)以為，自已已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人生活，可以不再依賴父母了。和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，總以為自己大不了就一走了之，不再回頭，反正自己也可以活得很好?？墒?，當(dāng)自己邁出了父母的保護(hù)傘下的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，外面的太陽太烈，風(fēng)雨太大，我的世界頓時(shí)電閃雷鳴。我縮下頭，第一個(gè)想起了我的父母，可是，我回不去了。當(dāng)我將要掉進(jìn)絕望的深淵時(shí)，是父母，拉起了我，讓我重新的站了起來，讓我再一次感受到微風(fēng)細(xì)雨，感受到溫暖與幸福。那瞬間，我哭了。看清了自己的無知與幼稚，淚流滿面的撲進(jìn)父母的懷中，我發(fā)出心中最底處的呼喊，“爸爸，媽媽”！那里，才是世間最溫暖的地方。我才知道，不管多老，只要父母親還在，我們就是孩子，就是父母心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。而他們，總用他們溫暖的懷抱一次又一次的擁抱了犯錯(cuò)的我。

記得小時(shí)候，我的成績(jī)總是名列前茅。當(dāng)我考砸了的時(shí)候，父母總是會(huì)輕輕安慰我，給予我自信。當(dāng)我生病時(shí)，總是守著我，送給我幸福。在我低落時(shí)，伸手悄悄拉起我，托起我，讓我再次看到暖暖的陽光，重新爬起來。在過去，自已總是認(rèn)為，這是他們應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的。可現(xiàn)在，當(dāng)我看到那些無家可歸的孩子的時(shí)候，我才知道，自己原來多么幸福?？偸悄敲床徽湎В€抱怨著父母的貧窮，現(xiàn)在看來，自己原來如此不孝。就是因?yàn)楦改?，我才有家，我才?huì)幸福。

人，就像在天空中的一支風(fēng)箏，有時(shí)總會(huì)自以為是的試著去掙開那一根線，卻不知道，自己無論飛得多遠(yuǎn)多高，那線總會(huì)牽著自己。而線，也總是默默的無言的付出，直到離開。而那些自以為是的人總是等到線斷了的時(shí)候，重重的摔在地上，才會(huì)哭著向天空懺悔?？墒?，那已經(jīng)太晚了。

朋友，不要再抱怨了，不要再羨慕別人，看看自己的幸福吧！請(qǐng)緊緊的抓住心中的那根線吧！不要真的等到線斷了的時(shí)候，只能看著那蒼白的天空，落淚。

寫藕餅的作文(篇5)

不管是烈日炎炎，仍是寒風(fēng)凜冽，母親一直站在村口那個(gè)路口，看著，等待著，等待著……

我知道她在等我滿載知識(shí)凱旋，等待著我把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，在等待著我快樂平安的回來。

小學(xué)轉(zhuǎn)眼即逝，兒時(shí)的我已步入了初中，路仍是那條路，可離家八九里路可不是說著玩的。

開學(xué)那天，天下著大雨，母親飯也顧不上吃，就忙著給我收拾行李。看她那樣，我不耐煩地說：“用不了那么多，別忙活了！”母親什么也沒說，只是不停地收拾著。該走了，我背著書包，母親提著我的行李，走在路上，我們好像目生了許多，竟然誰都沒有說一句話，八九里的路，讓我剎那間感覺到是那么漫長(zhǎng)。好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭一樣。看到別的同學(xué)和自己的家長(zhǎng)歡聲笑語地走著，我有著說不出來的滋味。

終于到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校了，辦完入學(xué)手續(xù)，母親又要送我去寢室。在寢室里，她又給我鋪起床鋪來了！新同學(xué)看得列臉都紅了，母親卻不認(rèn)為然，繼承埋頭鋪床。收拾完后，母親的臉上不知是汗水仍是淚水，“我走了?！彼曇舻统恋卣f。我沒送她，我想象不出回家的路，她要走多長(zhǎng)……

新學(xué)期的第一周總顯得那么漫長(zhǎng)，終天熬到周末了，放學(xué)后，像出籠的鳥一樣的我不覺加快了步伐。路也好像縮短了?？斓搅舜孱^那條路上時(shí)，我看見了一個(gè)人，那是母親！我竟一下子不知道說什么好了……以后再回家，我再看到母親在那路口站著我就不驚訝了，要是偶爾看不到她，我心里仿佛缺少了什么似的。

時(shí)光飛逝，高中階段來臨了，我又要到更遠(yuǎn)的地方去求學(xué)了?？晌业牟椒s加快了，由于我有著“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山”的信念，我知道的在村頭的那個(gè)路口，有一個(gè)人在等待著，等待著！

寫藕餅的作文(篇6)

秋天給人的感覺是天高云淡的；秋天的景色也給人一種悲涼的感覺。然而，秋天最特別的也是最普通的，還是落葉。

在秋天，落葉的樹木不少，例如，香山的'楓樹，西山的黃櫨，隨處可見的楊樹

在我放學(xué)回家的路上，我總要路過幾顆銀杏樹。它們的葉子像一把小扇子，但到了秋天，就變成了成千上萬只美麗的黃蝴蝶停在樹上，好像一有人走過就要飛走似的。

又過了幾個(gè)星期吧，它們就從樹上落了下來，鋪成了一張軟軟的黃地毯，當(dāng)它們慢慢地和泥土融合在一起時(shí)，這些樹葉的生命就要走到盡頭了。在我的印象里，踩在那條美麗的軟軟的黃地毯的聲音總是輕柔的“沙沙”聲，假如不仔細(xì)聽的話是聽不到的。

這就是落葉的聲音。

寫藕餅的作文(篇7)

等待著明天，由于明天才有新的但愿：等待成長(zhǎng)，由于有成長(zhǎng)才會(huì)懂得更多的人情世故：等待成功，由于有成功才能體會(huì)到經(jīng)歷失敗后的成功的喜悅。

等待是一種很好的處世立場(chǎng)，等待青春，等待時(shí)間，等待機(jī)遇，等……無論等待什么，都有一個(gè)等待的過程。在這個(gè)過程中，有人開心，有人悲傷，有人寂寞。

愛斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞于那個(gè)黃昏的大樹下，寂寞于那種苦苦的等待，而這種等待的結(jié)果卻是個(gè)未知。所以愛斯特拉岡與弗拉季米爾應(yīng)該悲傷。由于戈多的不來而悲傷，由于饑餓而悲傷，認(rèn)為寂寞而悲傷。愛斯特拉岡和弗拉季米爾也應(yīng)該開心的，由于有彼此的陪伴，由于有彼此的相知，由于情誼呵護(hù)善良的光輝。

幸運(yùn)兒是悲傷的?；蛟S它不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許它已經(jīng)沒有了悲傷這一情感。但讓人悲傷于它的麻痹，悲傷于它自己的無奈。它麻痹得不知痛苦悲傷、不知饑餓、不知自尊，讓人覺得可憐中帶點(diǎn)悲憤。

波卓，一個(gè)偽善者，一個(gè)更應(yīng)該悲傷的人。豬——是他對(duì)幸運(yùn)兒的稱呼；鞭打——是他對(duì)幸運(yùn)兒最友好的方式。他雙眼失明后，卻未把老爺?shù)纳矸莘畔?，摔倒了，不是自己起來，而是用錢買來一個(gè)“扶我起來”！一個(gè)資本家勢(shì)力的丑陋面孔。他是最孤傲的。

等待是無言的，把那等待者心跳聲無情的放大。

等待是靜止，唯獨(dú)那時(shí)間在一分一秒的流逝。

堅(jiān)持對(duì)于等待，正如輪子對(duì)于杠桿，那是支點(diǎn)的更新。夕陽西下，把等待者的人影拉得冗長(zhǎng)，延伸到遠(yuǎn)方，而戈多真沿著影子走來！

寫藕餅的作文(篇8)

也許，這件事太有趣，所以，到現(xiàn)在我還對(duì)那件事記憶猶新。

記得那天，我正在擺弄花草，忽然見到一只大螞蟻鬼鬼祟祟的鉆進(jìn)了螞蟻洞，有非常詭異的帶著一個(gè)乳白色的，大的東西走出了螞蟻洞，同時(shí)還向四周望一望，好像生怕被什么東西發(fā)現(xiàn)似的，當(dāng)時(shí)，我感到非常奇怪，心想：這只螞蟻是怎么了？為什么會(huì)這樣呢？我立刻伸手想把它抓起來仔細(xì)觀察一下，令我想不到的是：它竟然吐出了一條絲，從我的手中溜走了。

當(dāng)時(shí)，我感到非常奇怪，就準(zhǔn)備來個(gè)守株待兔，我回家拿來了放大鏡和一次性的塑料杯，準(zhǔn)備躲在它看不見的地方，等它回來的時(shí)候捉住它，再好好觀察一下，不出我所料，它果然回來了，這次，它比上次更加謹(jǐn)慎了，它仔細(xì)的環(huán)顧四周，沒看見我，就放松警惕了，我立刻用一次性的塑料杯把它蓋住了，因?yàn)樗芰媳峭该鞯?，所以我就可以用放大鏡仔細(xì)觀察了：有兩只用滾滾的大眼睛，側(cè)面還有三只小眼睛。??！這是一只蜘蛛！我立刻上網(wǎng)尋找答案：原來這是一只專門偷螞蟻卵的蜘蛛，他利用一種外貌特點(diǎn)就輕而易舉的就騙取了螞蟻的信任，非常容易的就偷取了螞蟻卵。

我大吃一驚，為什么他不像其他蜘蛛一樣靠自己結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲呢？我想，這應(yīng)該就是適者生存吧。

寫藕餅的作文(篇9)

我的家鄉(xiāng)九西岳是四大佛教名山之一，坐落在安徽池州市境內(nèi)，這里四面環(huán)山，一年四季綠水長(zhǎng)流，景色十分迷人。

九西岳的春天老是來得有點(diǎn)晚，不外春姑娘一到，大地仿佛一下子就蘇醒了，小草馬上探出頭來，或許是想看看春天的世界吧！柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)出了嫩芽，它們都站在河邊，豈非是也想對(duì)著鏡子梳妝梳妝？從山腰到山頂，杜鵑花、山桃花……像約好了似的一朵接一朵的盛開。各色花兒一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，遠(yuǎn)看像朵朵彩云，漂亮極了。山林間、小溪旁的蘭花還在開著，香氣迷人，沁人肺腑。竹林里的春筍，一個(gè)個(gè)使勁地把尖尖的小腦袋往上頂，樹叢中的小鳥也不甘心寂寞，嘰嘰喳喳的說著、啁啁啾啾地唱著，它們也是在招呼著小伙伴做游戲吧？春天的九西岳，百花斗麗，百鳥爭(zhēng)鳴，到處是一幅幅自然錦繡的畫卷。

夏天的九西岳仍舊山花爛漫十分錦繡，在地勢(shì)高點(diǎn)的山上，野桃花、映山紅等開得很旺，真是人間四月芳菲盡，山寺百花仍盛開呀！當(dāng)山下烈日炎炎，人們嚇得躲進(jìn)空調(diào)間的時(shí)候，山上卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)，到處是綠樹成蔭。山上的泉水清澈見底，清涼甘甜，這時(shí)候，要是你來到九西岳，就像進(jìn)了自然的空調(diào)間，晚上睡覺還要蓋被子呢。

山上的夏天很短，秋來卻來的很快、很早，有時(shí)8月中旬，秋姑娘就開始從山頂靜靜下山了。到了9月中旬，滿山紅葉，遠(yuǎn)眺望去好似一團(tuán)團(tuán)火焰。小路旁，山腰上，到處是金黃色的野菊花，一叢一叢的，披發(fā)發(fā)著淡淡的香氣。這時(shí)，假如你走在山道上，也許會(huì)看到機(jī)靈的小松鼠在采摘松果，不外它們一見行人，哧溜一下，就見不到影子了。

冬天的九西岳猶如一個(gè)童話世界，每當(dāng)下雪過后，到處銀裝素裹，分外妖嬈。在冬天里最好看的美景就是霧凇了，只見漫山遍野的樹枝，似乎都穿上了白衣服，又似乎是漫山遍野全是梨樹，開滿了梨花，每當(dāng)這時(shí)候，天地之間簡(jiǎn)直就是一個(gè)粉妝玉砌的世界。美景吸引了良多熱愛旅游、熱愛攝影的外埠人，他們紛紛來到這里觀雪景、賞霧凇，我們這些孩子也開心地來到雪地上堆雪人、打雪仗，歡笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

我的家鄉(xiāng)——九西岳風(fēng)景如畫，我愛我的家鄉(xiāng)！

寫藕餅的作文(篇10)

“一元復(fù)始，萬象更新?！毙碌囊荒暧值搅耍叵氲饺ツ甏藭r(shí)的我，面對(duì)任何事情老是猶豫未定，如今，卻已是小學(xué)生活生計(jì)中最后一的新年了，想想還真感傷呢!可是不管如何，在新的一年要更加的努力，朝著目標(biāo)勇敢邁進(jìn)。

今年我的第一個(gè)但愿是讓自己能夠長(zhǎng)高一點(diǎn)，不然老是排在步隊(duì)的前面，心理多少有一點(diǎn)自卑，但愿能夠透過運(yùn)動(dòng)、飲食均衡來達(dá)成但愿。我的第二個(gè)但愿是持續(xù)學(xué)習(xí)跳舞并發(fā)展，這樣不僅可以達(dá)到運(yùn)動(dòng)效果，還能充實(shí)自己的糊口，由于我不想讓別人以為自己只是個(gè)會(huì)讀書的書呆子，想在大家眼前呈現(xiàn)出不同風(fēng)采的我。第三個(gè)新年但愿是培養(yǎng)晉升自己對(duì)周遭人事物的敏銳觀察力，這樣才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做出準(zhǔn)確的抉擇，如斯一來家人才不會(huì)經(jīng)常替我擔(dān)憂。

最后，我但愿自己的新年新但愿都可以成真，讓今年變得多采多姿，我也會(huì)為新的一年創(chuàng)下夸姣的開端，更由衷祝福大家：“馬年行大運(yùn)，更上一層樓?！?/p>

寫藕餅的作文(篇11)

大家好，我是一個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小書包，我全身是海藍(lán)色的，上面的圖案非常精致：一直帥氣的米老鼠正站在水族館里向你們招手呢！我有三層呢第一層裝作業(yè)本，第二層裝課本，還有一層裝水杯。

我的生活非?？鞓罚袝r(shí)看看小主人的課本，有時(shí)摸摸做工精致的文具盒，有時(shí)拍拍厚厚的字典……

每天早上，小主人就背著我上學(xué)了，早讀的時(shí)候，小主人從我的身體拿出課本，聽寫的時(shí)候，小主人就從我的身體里拿出文具盒，下課的時(shí)候，他又從我的身體里拿出課外書……

幾年以后，雖然我的身體已經(jīng)破舊了，有的地方也已經(jīng)爛了，但小主人依然關(guān)心著我，珍惜著我，愛護(hù)著我。

我真為自己的功能，自己的主人而自豪！