苦隨筆作文

苦隨筆作文14篇。

在工作中，作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更突出。怎么樣才能把作文寫(xiě)得又快又好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《苦隨筆作文14篇》，希望對(duì)大家有所幫助。

苦隨筆作文(篇1)

三角形的特點(diǎn)在我們生活中起著非常重要的作用。

現(xiàn)在的房子雖然很高，但是它十分穩(wěn)定。這功勞雖然建筑工人有份，屋頂上那磚瓦有份，但是更重要功勞要屬于三角形的。三角形有堅(jiān)固作用，所以房子在側(cè)面“人字架”部分你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)三角形、房子的板帶基礎(chǔ)橫剖面有兩個(gè)三角形，這樣就使房子更穩(wěn)固，不易變形，不易倒塌。三角形不僅能使房子固定，還有別的作用，例如，聰明法的人們利用三角形的兩條邊向下延伸的原理，將房頂設(shè)計(jì)成高處屋脊、低處屋檐，蓋上瓦片，這樣就起到排水的功能，使屋子更安全，整潔，干凈。

開(kāi)窗也是這樣，運(yùn)用了三角形固定的原理，兩個(gè)支點(diǎn)固定在墻壁或窗架上成為軸，一個(gè)點(diǎn)在另一側(cè)安裝把手或扣子，使它收開(kāi)自如，安全美觀，為我們生活帶來(lái)了方便與輕松。

柜子是現(xiàn)在我們家中不可缺少的家具之一。它用起來(lái)方便，安全，省力，還可以放進(jìn)許多東西。這也有三角形的功勞。靈工巧匠們?cè)诠窦艿拈绢^處打進(jìn)三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅，F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的邊還能自由縮短或延長(zhǎng)，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松。

你觀察過(guò)我們常常用的電腦嗎？你發(fā)現(xiàn)電腦屏幕的角上也是三角形了嗎？正是三角形讓屏幕不會(huì)皺折，不會(huì)撕壞，讓它更加清晰。正因?yàn)橛辛巳切?，我們才能輕松得上網(wǎng)找資料，愉悅得上網(wǎng)玩游戲，暢快得上網(wǎng)找朋友……

你發(fā)現(xiàn)了嗎？書(shū)封面上也有四個(gè)三角形。它使我們可以看書(shū)，使書(shū)不那么容易被撕壞，使我們學(xué)到更多的知識(shí)。三角形能使一張張紙牢牢地固定在一起，還能更好地保護(hù)書(shū)。三角形的用處是不是很大呢？

是啊。不僅三角形在屋子里外、窗戶(hù)、柜子、電腦、書(shū)面上出現(xiàn)過(guò)，還在許許多多的地方出現(xiàn)過(guò)。比如：大門(mén)上，桌子上，自行車(chē)上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個(gè)角落發(fā)揮了自己最大的本領(lǐng)——固定性。

三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……。

點(diǎn)評(píng)：這篇說(shuō)明文為我們介紹了三角形在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。本文說(shuō)明順序合理，先總說(shuō)三角形在我們生活中起著非常重要的作用，接著分別說(shuō)明了三角形在房屋、窗戶(hù)、柜子、電腦、書(shū)封面等中的作用，文末再總說(shuō)。說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確。

苦隨筆作文(篇2)

從我入學(xué)開(kāi)始，除了丁老師是我的啟蒙老師之外，我還有一個(gè)老師，就是我的好朋友詞典老師。丁老師教會(huì)我使用字典，原來(lái)詞典用處可大啦!它能幫助我理解詞義，積累詞匯，豐富知識(shí)，我已經(jīng)與字典交上朋友啦!

從我接觸的第一本字典是[新華字典]當(dāng)我第一次翻開(kāi)它時(shí)，那是眾多的字詞、音、義完全把我吸引住了，從此我對(duì)字典產(chǎn)生了濃厚的興趣，愛(ài)不釋手。

每逢我看課外書(shū)或雜志，遇到不懂的字或多音字，我都會(huì)馬上請(qǐng)教詞典。有時(shí)我與爺爺為了一個(gè)字或者詞義，都會(huì)爭(zhēng)論不休，我會(huì)馬上請(qǐng)教字典，解決我們爺孫倆的爭(zhēng)辯問(wèn)題，多有趣啊!

我還有成語(yǔ)詞典、英語(yǔ)字典、歇后語(yǔ)諺語(yǔ)詞典等。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，[新華字典]已不能滿足我的需求，我便和字詞更多，內(nèi)容豐富的[現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典]交上了朋友，有了它，我又理解了一些詞語(yǔ)的含義，并把它們應(yīng)用在文章中，提高了我的作文水平。

詞典不僅幫助我理解字、詞的意義，而且使我獲得了多方面的知識(shí)，如天文、地理、歷史、歷法、農(nóng)業(yè)等。我從詞典中知道了秦始皇是我國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝、地球同月球之間的距離為384000千米、張衡發(fā)明了渾天儀、李冰修筑了都江堰等，好多常識(shí)。

我深深地感到，我的好朋友詞典的學(xué)問(wèn)真是淵博，它能幫助我解決許多難題，告訴了我許多知識(shí)，我一百個(gè)尊重和敬佩我的朋友詞典。

苦隨筆作文(篇3)

我國(guó)偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍，出生在一個(gè)醫(yī)生的家庭里。他從小就喜歡觀察父親在栽院子里的各種藥草，看那些藥草怎樣抽條，怎樣長(zhǎng)出嫩綠的葉子，怎樣開(kāi)出艷麗的花朵，還從父親那里學(xué)到了不少藥草的知識(shí)。

當(dāng)時(shí)醫(yī)生的地位很低，父親希望他熟讀八股文，將來(lái)去考舉人。他一大早夾上幾本書(shū)，到隔院的廟里去攻讀，有時(shí)去的太早，廟門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢！他干脆就坐在門(mén)檻上讀。父親給窮人看病時(shí)，他悄悄站一旁，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，用筆記下要點(diǎn)。父親見(jiàn)他這么專(zhuān)心，終于答應(yīng)讓他學(xué)做醫(yī)生。

一回，有個(gè)醫(yī)生給癲狂病人開(kāi)了個(gè)藥方，其中有一味藥叫防葵。沒(méi)想到病人吃了這藥，馬上就死了。李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)，原來(lái)藥書(shū)上把防葵和毒藥狼毒搞混了。于是他下了決心，一定要把古代藥書(shū)好好整理一下，把錯(cuò)的全部改正過(guò)來(lái)，把漏掉的好好補(bǔ)上去。經(jīng)過(guò)多年艱苦的努力，他終于編成了著名的醫(yī)藥巨著《本草綱目》。

著名的橋梁專(zhuān)家毛以升爺爺，在少年時(shí)代就已經(jīng)有了驚人的記憶力。

有一次，在學(xué)校舉辦的新年晚會(huì)上，有同學(xué)提議，請(qǐng)毛以升背圓周率，背到小數(shù)點(diǎn)后面一百位。這使大家非常吃驚。只見(jiàn)毛以升從容不迫地大聲背著，周?chē)懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

少年時(shí)代的毛以升每天清晨到和邊去背古詩(shī)和古文。和面上有許多魚(yú)船，有的漁民在撒網(wǎng)捕魚(yú)，有的漁民在投鋼捉魚(yú)。被的同學(xué)都被這生動(dòng)的情景吸引住了，可毛以升卻仍然專(zhuān)心致志地背他的書(shū)。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，他就能背誦上百首唐詩(shī)和許多篇上千字的古文了。一次，他在爺爺書(shū)房里發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，上面寫(xiě)著圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的一百位數(shù)字。為了鍛煉記憶力，他花了許多時(shí)間，反復(fù)誦讀默寫(xiě)，終于把這一百位數(shù)字熟練地背出來(lái)了。

毛以升常說(shuō)：＂看一遍不如背一遍，背一遍不如寫(xiě)一遍。人的四肢，人的頭腦，越用越靈。相反，不磨練，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)生銹。＂他八十多歲時(shí)還能把圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百位數(shù)字準(zhǔn)確無(wú)誤地背出來(lái)呢。

＂我自己想出來(lái)的?。?/p>

偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，８歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具，他把錢(qián)積攢起來(lái)，買(mǎi)了把錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：＂外婆，你看這個(gè)?。⑼庾婺敢豢矗∨ｎD手里捧著一塊木版，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn)：＂這是什么呀？＂

＂大樣鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。＂

＂是誰(shuí)教你做的呀?。?/p>

＂是我自己想出來(lái)的。＂小牛頓自豪地回答。

牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象＼善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，還成功地取得了許許多多別的科學(xué)研究成果。

苦隨筆作文(篇4)

時(shí)間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己？

――題記

獨(dú)自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開(kāi)沉睡已久的雙眼，我已習(xí)慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現(xiàn)在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪里？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。

一直偏執(zhí)的喜歡童話中的故事，曾幾何時(shí)，也幻想自己就是一個(gè)公主，也學(xué)著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風(fēng)撩起我的長(zhǎng)發(fā)，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲(chóng)，飛翔了??我記得那時(shí)的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來(lái)，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫(huà)面？

可我還是醒了，醒后還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什么？在完成一個(gè)循環(huán)，一種規(guī)則？我害怕光，害怕在陽(yáng)光中連自己最后一絲防線也會(huì)崩潰！心一點(diǎn)一點(diǎn)地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實(shí)我很無(wú)知、很固執(zhí)。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺(jué)就像掉在一個(gè)自己所設(shè)的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時(shí)候開(kāi)始了欺騙自己。

我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運(yùn)黑色的嘲弄。結(jié)果，在原本該結(jié)束的地方出發(fā)，又回到了出發(fā)的地點(diǎn)結(jié)束；得到的與失去的，遇到的與錯(cuò)過(guò)的，一切都充滿意義又毫無(wú)意義。像是見(jiàn)過(guò)，又慢慢變得模糊??

未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠(yuǎn)不可及，總在無(wú)比的空蕩中，一次次地迷失自己。

后記：不知何時(shí)春風(fēng)綠了大地，不知何時(shí)秋風(fēng)帶走了生機(jī)，夢(mèng)想碎了一地記憶。歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填不滿，改變不了，時(shí)間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”，這是個(gè)沒(méi)有詩(shī)也沒(méi)有童話的季節(jié)。

苦隨筆作文(篇5)

“一雙玉臂千人撫，酸甜苦辣她先嘗。橫批:為人民服務(wù)!”你能猜出這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是什么嗎？那就就是你們每一天都要用到的我。

我的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，也很原始。我就是由兩根小棍組成，通常用木、竹、塑料等材料做成。我的身高一般處于25厘米左右，下半身為圓形，上半身呈方形，我的體形為倒三角狀。別看我的身材矮小，但就是我的歷史可悠久了，在《韓非子》一書(shū)中就有我的記載，“昔者紂為象箸，而箕子怖?！蹦抢锏摹绑纭本途褪俏伊?。

我在古代不僅僅用于夾起食物，其他領(lǐng)域的用處很廣，例如在逼供女犯時(shí)就經(jīng)常能看到我，官吏將我和我的兄弟們穿過(guò)犯人的手指之間，然后握住我們的頭和腳，用力攥緊，可使犯人產(chǎn)生劇烈疼痛，從而如實(shí)交代犯罪事實(shí)。不僅僅衙門(mén)上能見(jiàn)到我，民間也能看到我，一些俠客會(huì)用我作為武器，但就是溫馨提示非專(zhuān)業(yè)人士們，不可輕易嘗試哦。我在古代也不就是都就業(yè)于暴力事業(yè)，也從事著藝術(shù)行業(yè)。比如說(shuō)樂(lè)器和首飾，我被堪稱(chēng)為最大眾化的樂(lè)器，也被人們用于固定發(fā)髻。隨著時(shí)代的變遷，人類(lèi)的禮貌也在進(jìn)步。在近代以來(lái)，我最主要的職務(wù)就就是幫忙人們準(zhǔn)確無(wú)誤的夾起飯菜并準(zhǔn)確的送入口中。進(jìn)入了現(xiàn)代之后，我的家族又新添了一個(gè)成員，它也同時(shí)出此刻了家族的黑名單上，我們都叫它“雙面殺手”，有人叫它“方便筷”，也有人叫它“一次性筷子”，它為消費(fèi)者帶來(lái)方便和衛(wèi)生。雖然它有“方便”之名，但就是也有“損害”之實(shí)：制作方便筷的過(guò)程中務(wù)必要經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸并用雙氧水漂白，在使用過(guò)程中不僅僅會(huì)對(duì)侵蝕人們的呼吸道黏膜，而且還會(huì)對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕。然而最使它引以為傲的“戰(zhàn)果”，就是每年浪費(fèi)的林木資源的數(shù)量。據(jù)有關(guān)資料顯示，我的出生地——中國(guó)每年消耗它450億雙，消耗木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)

棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米。一些大城市一年就會(huì)“吃”掉2萬(wàn)棵大樹(shù)。

一些商家因?yàn)橘?gòu)進(jìn)這個(gè)“雙面殺手”的費(fèi)用要算在成本里，又屬免費(fèi)為消費(fèi)者帶給，所以一些商家為了賺錢(qián)，他們當(dāng)然就去選取那些雖然粗制濫造但很廉價(jià)的它。但就是經(jīng)過(guò)計(jì)算，每雙大概才0。02元！這個(gè)信息很令人痛心，人們?yōu)榱死娑雎粤藢?duì)他人健康的危害和對(duì)大自然的危害。我期望人們?cè)谑褂梦?，并賦予我藝術(shù)品的主角的同時(shí)，也要警惕諸如這個(gè)“雙面殺手”之類(lèi)的有害之物！

苦隨筆作文(篇6)

紅燒肉是每個(gè)家庭主婦幾乎都會(huì)做的一道必備家常菜，具體做法也是隨地域不同而千變?nèi)f化，有南繁北簡(jiǎn)之勢(shì)?？梢哉f(shuō)一千個(gè)主婦做的紅燒肉就有一千種不同的味道。而我，卻近乎固執(zhí)地認(rèn)為媽媽的手藝最棒。

紅燒肉，顧名思義，做法便是紅燒，而紅燒則非用醬油不可，醬油，奠定了它的基本色調(diào)。且說(shuō)我心目中上等的紅燒肉吧，外表一定要具有肥肉剔透、瘦肉色濃、整體醬色之特點(diǎn)，媽媽的紅燒肉，乍一眼望過(guò)去看見(jiàn)的便是那類(lèi)似紹興醬菜的醬紅，細(xì)看卻又能分出許多層次，從深紅至淺紅，從厚重到晶瑩，從濃妝到淡抹。一盤(pán)家常小菜，就這樣被母親賦予了最初的軀殼---------形與色。

光有身體固然不夠，更重要的是靈魂。

此菜做法可繁可簡(jiǎn)。繁瑣，可加幾十種香料文火慢燉幾小時(shí)成為進(jìn)階---------東坡肉;簡(jiǎn)單，只需放入濃油赤醬紅燒便可出鍋。媽媽的做法，恰于這兩種極端之間。

菜市上買(mǎi)來(lái)的新鮮五花肉，一定要帶皮且肥瘦相間風(fēng)味最佳。洗凈，放入小碗加入一些佐料腌制做打底，制造出略咸的底味。入鍋倒醬油小火慢燉熟至七八分，在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)告訴媽媽?zhuān)尤肷僭S冰糖進(jìn)一步著色，幾瓣陳皮提升口感清甜所得風(fēng)味最佳。繼續(xù)蓋上鍋蓋燉到如巧克力般入口即化方可出鍋。雖可以開(kāi)高火速熟，但因火候難控，媽媽并不會(huì)采用。

出鍋裝盤(pán)，肉塊已然褪去那份生澀，轉(zhuǎn)而變得如果凍般誘人，且具有了果凍不具備的迷人醬香。托著盤(pán)子稍一顫，它們便左右搖擺。這道菜不僅考驗(yàn)端盤(pán)者技術(shù)，也挑戰(zhàn)食者的筷子，因略不注意，肥嫩的肉塊便滑下了。我總是把它們扒拉到盤(pán)邊啃食。入口，肉皮略帶韌性，軟糯且彈牙，肥肉肥而不膩，轉(zhuǎn)眼便化為滿口咸甜充溢口腔的各個(gè)角落;瘦肉而不柴，被佐料染了濃郁醇香，上鄂稍用力就變成絲絲纖維平鋪舌尖。我細(xì)細(xì)回味這紅燒肉，仍覺(jué)余香繞舌口齒生香?？v然狼吞虎咽也難掩那獨(dú)特的風(fēng)味。

每次吃紅燒烤肉，我總會(huì)想：為什么紅燒肉這道小菜在歷史流傳中有無(wú)數(shù)人鐘情于它?或許，人們鐘情它便是因?yàn)槟乔ё內(nèi)f化卻不離其宗，如同鄉(xiāng)味，可人之味。相信長(zhǎng)大后，不管我走到哪，走多遠(yuǎn)，媽媽菜的滋味總能勾起那些美好的回憶。

苦隨筆作文(篇7)

恒星的爆發(fā)能夠殺死距今大約200萬(wàn)年前上新世末期大量的海生動(dòng)物嗎?馬里蘭州巴爾的摩市約翰—霍普金斯大學(xué)的天文學(xué)家Narciso Benítez這樣認(rèn)為。美國(guó)天文學(xué)會(huì)在這里召開(kāi)了一次會(huì)議，Benítez今天在會(huì)上提交了他的發(fā)現(xiàn)，表明了地球附近的“宇宙殺手”出現(xiàn)的大致時(shí)間。

此前，超新星爆炸也被用來(lái)解釋大規(guī)模的滅絕。在上新世——更新世交界時(shí)期海生浮游生物世界范圍滅絕的例子中，存在著一些支持的證據(jù)：在對(duì)那個(gè)時(shí)期的海洋沉積物的研究中發(fā)現(xiàn)了超量的鐵—60，超新星爆發(fā)產(chǎn)生的一種放射性同位素。天文學(xué)家所不知道的是，那時(shí)候是否有離地球足夠近的超新星爆發(fā)。

現(xiàn)在，Benítez認(rèn)為，那個(gè)毀滅性的超新星可能產(chǎn)生于由熾熱、年輕的恒星組成的天蝎—人馬座星協(xié)，一個(gè)充斥著恒星爆發(fā)的小集團(tuán)?，F(xiàn)在，這個(gè)星協(xié)距離地球450光年，但是對(duì)于歐洲喜帕恰斯天文衛(wèi)星觀測(cè)數(shù)據(jù)的最新分析表明，在過(guò)去它可能距離地球很近。Benítez認(rèn)為，有一顆超新星在僅僅100光年外爆發(fā)——近到產(chǎn)生的高能宇宙射線足以損害地球，破壞地球的臭氧層。此外，根據(jù)已知的類(lèi)似于天蝎—人馬座星協(xié)中超新星的產(chǎn)生率，巴爾的摩市空間望遠(yuǎn)鏡研究所的合作者Jesús Maíz-Apellániz計(jì)算出在過(guò)去1千1百萬(wàn)年中那里至少有大約20次爆發(fā)。

盡管海洋沉積物中鐵—60的總量大致上與Benítez所認(rèn)為100光年外超新星爆發(fā)(的假設(shè))相符合，Benítez認(rèn)為還要進(jìn)一步研究以確認(rèn)絕大多數(shù)的鐵元素沉積在滅絕發(fā)生的時(shí)期。 幾位德國(guó)天文學(xué)家近日表示，他們?cè)趯?duì)一些天文學(xué)和地質(zhì)學(xué)資料進(jìn)行研究之后發(fā)現(xiàn)，200萬(wàn)年前一顆正處于爆炸期的星球差一點(diǎn)兒就將地球上的臭氧層炸飛并導(dǎo)致地球面臨一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難。

天文學(xué)家表示，他們首先發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由數(shù)千顆極不穩(wěn)定的大型星球組成的恒星群曾在幾百萬(wàn)年之前與太陽(yáng)系“擦肩而過(guò)”，組成這一恒星群的星球壽命較短，外部均包裹有高溫氣體，很容易發(fā)生爆炸。 天文學(xué)家稱(chēng)，200萬(wàn)年前，這一恒星群距離地球僅130光年，就宇宙距離而言可以說(shuō)非常之近。天文學(xué)家通過(guò)研究從大海上發(fā)現(xiàn)的太空碎片發(fā)現(xiàn)了一種特殊的鐵原子同位素，這種同位素的出現(xiàn)暗示這些太空碎片是距離地球極近的星體爆炸后產(chǎn)生的。另外科學(xué)家還注意到發(fā)現(xiàn)太空碎片的海域200萬(wàn)年前浮游生物及其他海洋微生物突然不明原因地滅絕。 天文學(xué)家得出結(jié)論稱(chēng)，太空星球爆炸產(chǎn)生的宇宙射線幾乎導(dǎo)致地球的臭氧層受到毀滅性破壞，一旦作為地球保護(hù)層的臭氧層被毀壞，那么人類(lèi)可能面臨滅頂之災(zāi)。

苦隨筆作文(篇8)

我夢(mèng)見(jiàn)地球母親在流淚!月球也在流淚!

"吱--"隨著這聲音，一棵棵挺拔而立的參天大樹(shù)被砍倒。不停息地制造氧氣的樹(shù)木被一雙雙一次性筷子取而代之。那一只只可親可愛(ài)的羊、鹿……都被那些無(wú)情的人們所殺死，成為他們的美餐。地球母親在流淚，她哭得好傷心好傷心，看著動(dòng)物們一天天地滅絕。

無(wú)情的洪水肆無(wú)忌憚地吞噬人們的生命，泥石流將所有家產(chǎn)毀于一旦，種種自然災(zāi)害困擾著人們。地球母親好像為我們敲響了警鐘!

可是我們?nèi)詻](méi)有看到問(wèn)題的嚴(yán)重性，繼續(xù)開(kāi)墾森林，往河里排放污水，地球上的環(huán)境繼續(xù)惡化。一條條清澈的小河，如今變得臭氣熏天。地球母親忍不下去了，她要懲罰我們，是地震還是洪水?還是其它?太可怕了!

月球它也在流淚!我在月亮中看到嫦娥了，她的樣子很凄慘，她正在望著自己的家園傷心地流下眼淚。因?yàn)樗?tīng)說(shuō)人類(lèi)科學(xué)家要炸掉月球!多么可怕的字眼，嫦娥被不幸的消息氣得頭發(fā)都變白了，只見(jiàn)她拿起一條繩子，上吊死去了!月球它同樣也是那么的可愛(ài)，人類(lèi)知道地球是他們的可愛(ài)家園，難道就不放嫦娥一條生路嗎?科學(xué)家怎么乘宇宙飛船來(lái)到宇宙中了呢?宇宙飛船在月球周?chē)D(zhuǎn)了好久好久。

"放過(guò)我吧!人類(lèi)!"月球悲憤地說(shuō)道，"我好傷心，你們能忍心嗎?"只聽(tīng)見(jiàn)一陣驚動(dòng)全宇宙的聲音。"不行，不行，沒(méi)有月球晚上怎么度過(guò)!"我大聲叫道。

我突然從夢(mèng)中驚醒，出了滿身冷汗。睜開(kāi)迷蒙的雙眼，嗨!幸好是場(chǎng)惡夢(mèng)!

但我想對(duì)你說(shuō)，保護(hù)大自然吧，保護(hù)我們的地球吧!請(qǐng)不要讓我們的家園遭到像恐龍一樣的滅絕!

苦隨筆作文(篇9)

它每天陪著我做功課，分享我的喜怒哀樂(lè)，也分享我的榮耀，我完成的每一件事他都有功勞，它就是我的書(shū)桌。升上小學(xué)之后，爸爸和媽媽為了讓我方便寫(xiě)功課，買(mǎi)給我一張桌面很大、附有抽屜的書(shū)桌給我。

我的書(shū)桌穿著一身隱約可見(jiàn)木頭花紋的衣服，它有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，那就是它的桌面可以五段式的調(diào)整高度，方便看書(shū)報(bào)、雜志。它有一個(gè)大大的肚子，可以容納很多東西，所以我都把小本的雜記簿、便條紙、和我心愛(ài)的小東西放在里面。最近媽媽為了讓我能更快寫(xiě)完作業(yè)，做事更有效率，幫我買(mǎi)了一個(gè)小鬧 鐘放在桌上，這樣子我就可以督促自己在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完功課了。我還擺了四個(gè)雜志架和一個(gè)小收納盒在書(shū)桌上，我把自修和書(shū)本、資料夾整齊的排列在雜志架上。收納盒則放了一些回行針、便利貼和書(shū)夾……等小物或小吊飾。在收納盒旁邊，是一個(gè)方形的筆筒，除了可以放筆，還可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢！當(dāng)然，我的書(shū)桌上還有一個(gè)重要的主角——臺(tái)燈，它有著美麗的亮藍(lán)色，具有護(hù)眼、防眩光的功能。

這張書(shū)桌已經(jīng)陪伴我三年了，時(shí)間一久，桌子上難免有一些橡皮擦屑和灰塵，如果沒(méi)有定期的清潔，就會(huì)顯得很臟亂。子曰：“工欲善其事，必先利其器?！彼晕姨焯毂３謺?shū)桌的整潔，這樣唸起書(shū)來(lái)才會(huì)更有精神。尤其是寂靜的晚上，它總是靜靜的陪我讀書(shū)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)那么好。

苦隨筆作文(篇10)

我的家里有許很多多空間，有臭臭的廁所、溫暖的房間、明亮的書(shū)房、充滿歡樂(lè)氣氛的客廳和飄著各種菜肴香氣的廚房。

客廳是大家看書(shū)、看電視、吃飯、聊天、寫(xiě)功課、下棋，甚至是吵嘴的好地方，尤其我最喜歡跟爸爸對(duì)弈，每次眼看勝券在握，卻被機(jī)靈的爸爸看出我的計(jì)謀，反攻了回來(lái)，我就輸了。雖然我輸了，但也不得不佩服爸爸的棋藝。

書(shū)房是我們吸取智慧的場(chǎng)所，里面有包羅萬(wàn)象的書(shū)籍，有童話書(shū)、小說(shuō)和英語(yǔ)故事書(shū)；書(shū)房是我準(zhǔn)備考試的秘密基地，因?yàn)閶寢尪紩?huì)叫我?guī)еS很多多的評(píng)量和自修去書(shū)房“拼”，那種感覺(jué)真是生不如死?。〉看巫叱鰰?shū)房，我就有一種脫胎換骨的感受，像重獲新生。這時(shí)候的我，有一股知識(shí)的力量，像要沖出我的胸膛喔！

在放滿各種新鮮食物的廚房，是全家煮出好味道的地方，在那里放了各式各樣的鍋碗瓢盆，當(dāng)然也有充滿著酸、甜、苦、辣的調(diào)味料；在假日廚房更是一個(gè)不可或缺的主角，早、中、晚幾乎都會(huì)用到它，全家大小都會(huì)進(jìn)去煮火鍋，煮出來(lái)的火鍋更是沒(méi)話說(shuō)，所以我們很珍惜這個(gè)做出佳肴的神圣地方。

廁所是大家大便小便的地點(diǎn)，生病的時(shí)候不能沒(méi)有它，如果沒(méi)有它的話，拉肚子或嘔吐時(shí)可是非常不方便的?。?/p>

大家常常說(shuō)：“金窩銀窩，不如自己的狗窩?！倍业墓犯C就是我的房間，也是家中我最喜歡的角落。房間對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗俏以诩要?dú)自一人的天堂角落，也是我聽(tīng)ＣＤ、睡覺(jué)的場(chǎng)所，雖然爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你的房間是豬窩啊！怎么這么亂？還不快整理整理。”但我覺(jué)得這樣也很舒適，因?yàn)樗墒莵y中有序啊！我總是在房間里聽(tīng)著ＣＤ，進(jìn)入想象天地里，天馬行空，任意馳騁，啊！真是太享受了。

在家里每一個(gè)角落都是舒適的，所以我們不能嫌說(shuō)房間的床太硬、廁所太臭、廚房太小……。我們要記得，每一個(gè)地方都是舒適的，都是我最喜歡，尤其是我的“狗窩”呀！哈哈哈！我如此老實(shí)說(shuō)，您可別見(jiàn)笑喔！

苦隨筆作文(篇11)

在人的一生中，充滿了苦與樂(lè)。正所謂“苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦”這是自古不變的道理。

當(dāng)現(xiàn)在的人們回憶起以前二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱辛?xí)r，總會(huì)感到有點(diǎn)心酸，但是聯(lián)系到現(xiàn)在的生活之后，會(huì)感到一絲快慰。因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊挥孟褚郧澳菢?，每天都在爬雪山、過(guò)草地、吃野菜了。而現(xiàn)在的學(xué)生卻認(rèn)為讀書(shū)很苦。其實(shí)，苦與樂(lè)是并存的。雖然讀書(shū)很苦，但是讀書(shū)能學(xué)到許多知識(shí)，能告訴我們做人的道理。

人生苦短，但能在這漫漫人生中真正體會(huì)到苦與樂(lè)的人是少之又少。

當(dāng)貝多芬耳朵聾了的時(shí)候，他也許會(huì)感到痛苦。但是他并沒(méi)有向絕望的人生低頭，他努力地作曲，向人們捧出了鮮艷的.花束。

有一位從事細(xì)微雕刻的象牙工藝師。雖然他有一只眼睛瞎了，但是這并沒(méi)有阻礙他工作。于是，他努力地工作著，技藝就越來(lái)越厲害了。最后，他能在米粒大小的象牙上刻十八羅漢，在芝麻大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》。缺陷者雖然很不幸，但是他們捧出的藝術(shù)鮮花往往是格外鮮的。

其實(shí)，人生就像一次挑戰(zhàn)。只不過(guò)這次挑戰(zhàn)充滿了苦澀，同時(shí)，在這次挑戰(zhàn)中，也有許多失敗。失敗并不可怕，可怕的是不能在失敗的地方重新站起來(lái)。當(dāng)你在失敗或是絕望的時(shí)候，只要想一想成功時(shí)的快樂(lè)的一瞬間，或許就會(huì)令你重新燃起希望。其實(shí)，成功的轉(zhuǎn)化就是樂(lè)，失敗的背后就是苦。這一樂(lè)一苦連起來(lái)就是個(gè)完美的人生。

事實(shí)上，苦與樂(lè)往往就是一念之差，就看你怎么選擇。如果只知道享受快樂(lè)的話，將來(lái)你就會(huì)有無(wú)窮的痛苦;如果從小懂得吃苦耐勞的話，將來(lái)你就會(huì)有無(wú)盡的快樂(lè)。

如果從小就不懂得吃苦，你將來(lái)或許只是個(gè)小兵;如果從小就懂得吃苦，你將來(lái)或許就是某個(gè)警察局的局長(zhǎng)。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)選擇好，差別就那么大。

所以，我們只有從小吃苦耐勞、懂得面對(duì)失敗，才會(huì)有成功的果實(shí)。

苦隨筆作文(篇12)

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地漾開(kāi)，您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn)，那，是您的自豪……

一年級(jí)，當(dāng)我跨進(jìn)教室，第一眼看到的就是您。您在講臺(tái)上耐心地回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，您長(zhǎng)得并不帥，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中劃動(dòng)的蘭花指。您上課時(shí)，總是透過(guò)厚厚的眼鏡盯著我們看，還時(shí)不時(shí)翹起蘭花指，指著黑板一道道公式，一句一句念著，而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲，嘲笑您有些娘的動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話，一年級(jí)的時(shí)候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴(yán)肅。

四年級(jí)的那場(chǎng)考試，改變了我對(duì)您的看法。

當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)著。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開(kāi)遮著分?jǐn)?shù)的手，兩個(gè)“8”映入眼簾。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平時(shí)考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來(lái)。”該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我拿著那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說(shuō)著題目：“這道題，只要用簡(jiǎn)便計(jì)算……”您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的試卷上劃動(dòng)，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來(lái)。望著你有些灰白的頭發(fā)，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā)，是為我所長(zhǎng)的。

老師，您的蘭花指，指點(diǎn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生。加減乘除，也算不盡我對(duì)您的恩情。如今，我們已是六年級(jí)的學(xué)生，望著我們考入一個(gè)個(gè)初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地瀾開(kāi)。老師，期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動(dòng)；老師，請(qǐng)相信我們將成為您的自豪！

苦隨筆作文(篇13)

心中那株最香最純潔的花朵,永遠(yuǎn)都盛開(kāi)在遙不可及的的彼處. ---題記

有些事是要記得的,而另一些應(yīng)該遺忘.正如有些美景適合“映帶左右”的享受，而另一些，最終要屬于遠(yuǎn)處的笙歌中緩緩生長(zhǎng)的彼岸花，留在視線的前方和心靈的深處。就如同蘇格拉底眼中那只垂死的天鵝，在預(yù)見(jiàn)另一個(gè)美好世界后淡然微笑，瀕死的目光做著對(duì)永恒和幸福的最好詮釋?zhuān)m然那在多數(shù)人眼中只是慘淡的寂寞。

也許沒(méi)有到達(dá)的彼岸是人一生的傷痛，但是我們失去了嗎？沒(méi)有。我們永遠(yuǎn)都在夢(mèng)境中塌實(shí)地得到，合上雙目，總能在氤氳水氣中看到那朵只為你而綻放的水生植物。而我們現(xiàn)實(shí)的生活，卻因?yàn)檫@無(wú)盡頭的展望變得那么有趣。但在他們的心中，一直有那么一株彼岸花，纏綿在每一個(gè)夢(mèng)境里。所以莊子可以在《逍遙游》中幻想飛翔，稽康可以在《廣陵散》中得到求生。生活在別處，就是心靈的飄洋過(guò)海，最終來(lái)到理想的彼岸。身體無(wú)法觸及，卻一樣有感官的愉悅。即使沒(méi)有觸覺(jué)中實(shí)實(shí)在在的擁有，那樣一個(gè)境界，我們的心也是去過(guò)的。生活在別處，不就是這樣的嗎？

也許沒(méi)有達(dá)到的彼岸是生命的遺憾?？墒俏覀冏哌^(guò)的路，遇到的風(fēng)景，愛(ài)過(guò)的人都是無(wú)語(yǔ)鑲嵌在回憶里的燈火。風(fēng)雨飄搖中仍然搖曳不息，伴我們長(zhǎng)久行路。南宋五朝，辛棄疾、陸游的建功立業(yè)之心，姜白石不是沒(méi)有,但在漫卷詩(shī)書(shū)倒映出來(lái)的，只是一個(gè)蒼白失意的清客的背影。他毫不陽(yáng)剛過(guò)分善感的生活與他心中那方別處的土地一并存在。他亦體會(huì)到了日下思念的冷清和雨中分離的落寞。他不會(huì)為自己全無(wú)戰(zhàn)功的生命感到遺憾。他一樣可以像司湯達(dá)那樣在自己的墳塋前寫(xiě)下：活過(guò)，愛(ài)過(guò)，寫(xiě)過(guò)。彼岸遙不可及，生活卻要繼續(xù)。思想在遠(yuǎn)方帶路，情緒卻只能在眼下的土地生根。“我并不擁有我所愛(ài)的一切，但我擁有的一切都是我所愛(ài)的。”托爾斯泰如是說(shuō)。的確，彼岸花最美，彼岸的燈火最亮。但觸手可及的一切才是縈繞在我們生命里最珍貴光與影，畫(huà)與歌。生活在別處，為的就是更心安理得過(guò)著極端現(xiàn)實(shí)的日子，無(wú)怨無(wú)悔地用真性情經(jīng)歷歡笑和淚水。一個(gè)完整的人生，便是如此。

指尖劃過(guò)平淡如水的生活，無(wú)邊美麗的漣漪中，有著我們瑰麗和奇?zhèn)サ膲?mèng)。生命也許給予我們扶搖而上追隨夢(mèng)境的機(jī)會(huì)，也許只讓我們?cè)跐i漪上永遠(yuǎn)平靜泛舟。但是殊途同歸，我們都是快樂(lè)的，知道感恩的生物。無(wú)論如何，生活在別處，我們都俯身采擷了夢(mèng)中那朵彼岸花。

苦隨筆作文(篇14)

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學(xué)習(xí)的地方，它是我們同學(xué)之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要說(shuō)說(shuō)我的印象，我覺(jué)得教室里的布局非常好，和小學(xué)的教室相比，現(xiàn)在的教室是最大的了。

教室門(mén)口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會(huì)很刺眼。門(mén)框背兩條桿分成四個(gè)部分，有四個(gè)菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長(zhǎng)，高約一米五。黑板的右上方有一個(gè)圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門(mén)相配得很好看。講臺(tái)的地板是用木板做的，也是令人覺(jué)得舒服的黃色，雖說(shuō)是用木板做的，但卻非常堅(jiān)固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺(tái)了，臺(tái)上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺(tái)哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個(gè)大老板在享受。

站在講臺(tái)上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個(gè)個(gè)整齊的士兵守護(hù)者我們。每張桌子大約長(zhǎng)五十公分，十分適合我們?cè)谏厦鎸?xiě)字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長(zhǎng)些，高度一樣，用來(lái)出黑板報(bào)和寫(xiě)當(dāng)天班上發(fā)生的事情。

教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因?yàn)闀r(shí)間較久，護(hù)住窗戶(hù)的不銹鋼有寫(xiě)已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅(jiān)固，所以說(shuō)我們?cè)诮淌依锸欠浅０踩摹?/p>

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風(fēng)扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來(lái)激勵(lì)我們的。我們的`教室看上去非常有層次感，可以介紹的當(dāng)然不止以上這些，這里我就不多寫(xiě)了。

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隨筆作文

為了滿足您的需求，我們對(duì)“隨筆作文”進(jìn)行了修改，請(qǐng)仔細(xì)閱讀本文中的關(guān)鍵概念。寫(xiě)作能夠幫助學(xué)生發(fā)掘自己的想象力和創(chuàng)造力，它是一種自我表達(dá)的方式。平時(shí)，我們應(yīng)該多讀書(shū)，將優(yōu)秀的文章記下來(lái)，并抄錄下精彩的詞句和段落。

隨筆作文 篇1

我見(jiàn)過(guò)很多不同種類(lèi)的動(dòng)物：有活潑可愛(ài)的小狗；懶洋洋的貓咪；整天抱著樹(shù)睡覺(jué)的考拉；兇猛威風(fēng)的老虎和有著很特別的育嬰袋的袋鼠等。但是令我印象最深刻的還是那次去金鷹海洋館看見(jiàn)的土撥鼠。

那天，我興高采烈地跟家人們一起去海洋館。當(dāng)我第一眼看到土撥鼠的時(shí)候，我就被它吸引住了。土撥鼠的頭尖尖的，小小的，像個(gè)小土豆。眼睛像兩顆小黑豆鑲著在臉上。鼻子小小的突在外面，上面還長(zhǎng)著白胡須，就像個(gè)未老先衰的小老頭。嘴巴吃起東西來(lái)就像跑車(chē)一樣快。耳朵就像老鼠看見(jiàn)貓一樣藏在腦袋后面。

除了可愛(ài)的外表，土撥鼠吃東西的樣子更讓人喜愛(ài)。那天，我用夾子夾了一根切好的胡蘿卜，剛走過(guò)去，土撥鼠就“蹭”地一下站了起來(lái)，兩只小手舉得高高地向我這邊沖過(guò)來(lái)。我把胡蘿卜喂到她手里，它立馬就用靈巧的小手一把搶過(guò)去了我的胡蘿卜，然后兩只手抱住胡蘿卜就咔嚓咔嚓地啃起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼啃完了，便又舉起兩只小手，可憐巴巴地看著我。表情真的是太天真可愛(ài)了。

因?yàn)檫@只土撥鼠，我那天玩得特別愉快。真希望我能盡快再去海洋館，再親手喂一下那只貪吃但是很可愛(ài)到令人難忘的土撥鼠啊！

隨筆作文 篇2

柚子是我最喜歡吃的水果之一，回想第一次吃柚子的情景，我還歷歷在目。

那天，放學(xué)回到家，只見(jiàn)桌子上擺著幾個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的東西，我叫它“黃球”。那些黃球個(gè)頭兒足有排球那么大，金*的外皮，上面布滿了密密麻麻的類(lèi)似麻子的疙瘩，摸上去很粗糙、很硬。我掂了掂，還挺沉的。

于是，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁礀|西?可以吃嗎?”

媽媽笑了笑說(shuō)：“這是一種新品種水果，我聽(tīng)人家說(shuō)可好吃了，所以我也就買(mǎi)了幾個(gè)……”

聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我肚子里的饞蟲(chóng)一下子被勾起來(lái)了，忙讓媽媽給我剝。媽媽拿來(lái)一把鋒利的小刀，先在柚子的外皮上劃了一刀，我感覺(jué)這一刀劃得很深，可沒(méi)見(jiàn)果汁流出來(lái)，心想它的皮可真厚啊。然后，媽媽用刀尖挑起一塊皮，把食指和大拇指卡進(jìn)缺口，使出吃奶的力氣用力一撐，厚厚的外皮被撕開(kāi)了一塊兒，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把皮全部撕掉了。

唉，想吃柚子還真不容易!媽媽的食指都撕疼了，才剝開(kāi)了這個(gè)柚子。現(xiàn)在被剝了皮的柚子，像一個(gè)潔白的雪球，還像一個(gè)粗糙的棉花球，但仍然不見(jiàn)它的“廬山真面目”。里面居然還有一層，我一下子像泄了氣的皮球，嘴里嘟囔著：“我不吃了，這么難剝，我都等不及了……”媽媽卻很有耐心，細(xì)心地把海綿狀的白皮一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地撕干凈。柚子被媽媽分成了兩半，露出像橘子瓣兒似的果實(shí)。再撕開(kāi)一層薄皮，果肉才露了出來(lái)。一粒一粒的，呈橢圓錐形，晶瑩剔透，看了讓人直流口水。

我迫不及待地掰了一塊放在嘴里，啊!這是什么滋味?又苦又澀的。

“呸呸，這是什么柚子呀!”我連忙將吃進(jìn)嘴的果肉全都吐了出來(lái)。

媽媽笑了笑說(shuō)：“是你太心急了，那層皮是不能吃的，吃著苦……”唉，沒(méi)想到這柚子剝起來(lái)那么費(fèi)勁，吃起來(lái)也不好吃。我皺著眉頭，遲疑地又咬了一口，細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地品嘗，最后，嘴里只剩下略帶清香的酸甜味兒了，沒(méi)想到柚子吃起來(lái)是先苦后甜呀!又是一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水，跳進(jìn)我嘴里，這味道回味無(wú)窮，我吃了還想吃。

后來(lái)，我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，對(duì)柚子有了更深的了解。柚子品種繁多，有西柚、金絲柚、蜜柚、沙田柚等。它不僅是美食佳品，而且是天然的保健食物，富含維生素，尤其是維生素c，含量是蘋(píng)果、梨等水果的3~5倍，有“天然水果罐頭”之稱(chēng)，還能預(yù)防動(dòng)脈硬化、癌癥等疾病呢。

正是因?yàn)檫@些，現(xiàn)在柚子已經(jīng)成了許多人買(mǎi)水果時(shí)的首選，尤其是一些老年人。

隨筆作文 篇3

一提起說(shuō)明文的教學(xué)，我本能的想到說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明方法、說(shuō)明順序、說(shuō)明語(yǔ)言，在以前的教學(xué)過(guò)程中也是將這些做為教學(xué)重點(diǎn)，將一篇篇或給人美感或給人啟迪的文章分解的支離破碎。重視了文章的工具性，忽視了文章的人文性，讓我的說(shuō)明文教學(xué)功利性太強(qiáng)——一切為了應(yīng)考。這樣的結(jié)果是教師教的無(wú)味，學(xué)生學(xué)的厭煩。

通過(guò)多年的教學(xué)，我對(duì)說(shuō)明文的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。

一、說(shuō)明文的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是該文本的最大特點(diǎn)。

我在以前的教學(xué)中往往將一篇優(yōu)美的小品文當(dāng)做了知識(shí)的組合體，所做的就是帶領(lǐng)學(xué)生去弄懂文章交給了我們那些知識(shí)，然后抓住說(shuō)明文的幾個(gè)要素對(duì)這篇文章進(jìn)行分析，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。現(xiàn)在看來(lái)是走偏了路?，F(xiàn)在的說(shuō)明文很多都是優(yōu)美的科學(xué)小品文，如《橋之美》、《說(shuō)屏》，這類(lèi)的文章應(yīng)該是重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)文章中的美，陶冶和熏陶學(xué)生，在此基礎(chǔ)上體會(huì)一下小品文的優(yōu)美語(yǔ)言。

二、說(shuō)明文的文體特點(diǎn)要兼顧，但要因課制宜。

說(shuō)明文的說(shuō)明方法、說(shuō)明對(duì)象、對(duì)字詞的提煉是很重要，但不要成為每篇說(shuō)明文的教學(xué)重點(diǎn)，確實(shí)很明顯的可以提到，但不能成為教學(xué)的主要內(nèi)容。有些文體特點(diǎn)不是很明顯的文章可以淡化，甚至可以不講這些。

三、在語(yǔ)言賞析上做文章，帶領(lǐng)學(xué)生在涵泳精彩文字中識(shí)妙趣。

說(shuō)明文的語(yǔ)言之美，往往被其科學(xué)性與實(shí)用性所掩蓋，被其他文體的文學(xué)之美所淹沒(méi)，所以，在教學(xué)中領(lǐng)會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言之美，往往成為薄弱的環(huán)節(jié)。根據(jù)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、周密、生動(dòng)、通俗、形象，富有情趣的特點(diǎn)，我們可以將說(shuō)明文語(yǔ)言粗略歸納出四個(gè)美學(xué)特征：通俗之美、明晰之美、簡(jiǎn)潔之美、智性之美。用這種美學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，與學(xué)生一起細(xì)細(xì)品味說(shuō)明文語(yǔ)言的美之所在，有利于激發(fā)學(xué)生的審美欲。

隨筆作文 篇4

森林是以樹(shù)木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊(yùn)藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類(lèi)。其中生物資源又可分為植物資源、動(dòng)物資源和微生物資源三類(lèi)。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類(lèi)、地衣、苔蘚、蕨類(lèi)和其他種子植物等）；動(dòng)物資源主要包括哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、森林昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)等；微生物資源主要包括各種菌類(lèi)、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源?？梢?jiàn)森林是地球上一個(gè)豐富多彩的大資源庫(kù)，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續(xù)利用的可再生資源。

森林資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)資源。同時(shí)，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類(lèi)生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。

森林可以給人類(lèi)源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林動(dòng)物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類(lèi)提供這些產(chǎn)品無(wú)疑是森林的重要功能。

森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用?？梢哉f(shuō)沒(méi)有森林就沒(méi)有生態(tài)平衡。

森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕作用。據(jù)測(cè)算，5萬(wàn)畝森林的蓄水量約有一百萬(wàn)立方米。在森林被破壞或無(wú)森林的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重，許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常造成水災(zāi)。

森林能夠有效地保護(hù)生物多樣性。目前地球上的500～3000萬(wàn)種生物中，有一半以上是在森林中棲息繁衍。

森林能夠有效地緩解“溫室效應(yīng)”。由于近代人類(lèi)大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應(yīng)”。每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同是放出15～30噸氧氣。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家研究，一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可減輕工業(yè)酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達(dá)70%～90%。同時(shí)林帶還有降低噪聲的作用，噪聲經(jīng)過(guò)30米寬的林帶可降低6～8分貝。

森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，這是任何其他東西都無(wú)法替代的。

隨筆作文 篇5

⑴地球上有生命的范圍，通常叫做生物圈。如果把地球比作蘋(píng)果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層里，因?yàn)橹挥羞@個(gè)表面層有空氣、水、土壤，能夠維持生物的生命。人們把這個(gè)生物生存的地球表面層，叫生物圈。

⑵①在生物圈中，同生命密切相關(guān)的物質(zhì)----碳、氮、氧、水都在不斷地循環(huán)。②人和動(dòng)物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；綠色植物通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣。③生物死后。尸體被空氣、水和土壤中的微生物分解。④這樣的循環(huán)，從宏觀到微觀，到處都有。從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。⑤在這樣的循環(huán)中，大氣得到氧的補(bǔ)充，不清潔的水通過(guò)陽(yáng)光的蒸發(fā)作用形成了雨，有害的物質(zhì)被微生物分解，或者被大量的水和空氣稀釋成為無(wú)害的物質(zhì)。⑥這些過(guò)程都叫做天然自?xún)糇饔?。⑦天然自?xún)舻难h(huán)一旦受到破壞，就會(huì)造成環(huán)境污染。

⑶破壞天然自?xún)粞h(huán)的原因，可分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是自然界自身的因素造成的，叫做第一環(huán)境問(wèn)題或者原生環(huán)境問(wèn)題?；鹕降谋l(fā)會(huì)使大氣增加二氧化碳。病蟲(chóng)害和各種流行疾病，也都屬于這一類(lèi)。

⑷另一類(lèi)是人類(lèi)自身的活動(dòng)造成的，叫做第二環(huán)境問(wèn)題，或者叫做次生環(huán)境問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，越來(lái)越突出，其中最為嚴(yán)重的是工業(yè)生產(chǎn)中排出來(lái)的廢水、廢氣、廢渣（簡(jiǎn)稱(chēng)三廢）對(duì)環(huán)境造成的危害。水俁病、赤潮、倫敦?zé)熿F都是由于三廢破壞了天然自?xún)粞h(huán)而造成的。此外，城市的煙塵、噪聲、垃圾、放射性物質(zhì)等等，也都危害著人們的健康。

9.什么叫生物圈？（用自己的話概括，不超出20 個(gè)字）

10.請(qǐng)根據(jù)文意解釋原生環(huán)境問(wèn)題中的原生和次生環(huán)境問(wèn)題中的次生的意思。

原生：

次生：

11.給本文加個(gè)標(biāo)題，下面最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

Ａ．生物圈 Ｂ．生物與環(huán)境 Ｃ．環(huán)境污染 Ｄ．保護(hù)環(huán)境

參考答案：

9．地球上有空氣、水、土壤，有生物生存的表面層。（3分）

10.原生：自然界自身因素造成的；次生：人類(lèi)自身活動(dòng)造成的。（4分）

11.Ｂ。（3分）

隨筆作文 篇6

大家好！想知道俺是誰(shuí)嗎？俺天生一副明星像（俺爹媽說(shuō)的，不信，你們?nèi)?wèn)他們）也對(duì)，你看，俺一出生，就名列前茅，成了眾所周知的＂十大害之一＂每晚都會(huì)被那熱情的人類(lèi)追得我在他們的屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是＂人怕出名，蚊怕壯＂哪！可誰(shuí)叫我這么有＂人緣＂呢？噢，對(duì)了，本蚊子的芳名叫＂桑娜＂．

我全身上下都是法寶，當(dāng)然，這只是對(duì)于我門(mén)蚊子來(lái)說(shuō)．

ｌｏｏｋ！我這透明 、美麗的小翅膀，可別看它外表一副單薄 、軟弱的樣子，它的功

能可大了，每秒能夠振動(dòng)二百五十到六百次，你們先別驚訝，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)目對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是＂小菜一碟＂，而且，我們這對(duì)翅膀振動(dòng)的頻率也不是實(shí)數(shù)，如果要我們顯示真正的本領(lǐng)，那不把我們累得吐血才怪呢！因此，這個(gè)數(shù)目只在我們隨意振動(dòng)之間．實(shí)際數(shù)目究竟是多少，我看還是由聰明的你慢慢的掰手指頭，慢慢去計(jì)算吧！所以呀，這對(duì)翅膀就是我們的得意法寶之一，不錯(cuò)吧，我也是這么覺(jué)得滴！

我想聰明的你也知道我靠什么來(lái)維生的吧，沒(méi)錯(cuò)，就是那些新鮮的 、可口的-- 血．無(wú)論動(dòng)物血 、人血，還是什么血，我們都照吸不誤．因此，我們蚊子家族又＂榮獲＂一個(gè)＂美稱(chēng)---＂吸血鬼＂．知道我們是用什么來(lái)吸你們的血的嗎？對(duì)了，就是我嘴中那根長(zhǎng)長(zhǎng)的 、尖尖的 、細(xì)細(xì)的東西，我不知道它在我們這里稱(chēng)為什么，但我知道它在人類(lèi)眼里叫什么什么＂微行針管＂？！不錯(cuò)，形容得還蠻貼切的．

為了避免人類(lèi)無(wú)止休的追捧，我們都是在晚上行動(dòng)的'．你可不要以為我們會(huì)有一雙又大又圓又亮的眼睛哦，透?jìng)€(gè)秘密給你吧，在黑暗中．我們什么都看不見(jiàn)，對(duì)，就是傳說(shuō)中的＂睜眼瞎＂．那么，知道我是怎么知道你在那里，從而吸你的血的嗎？我呀，是靠觸須和三對(duì)角上的傳感器，在你呼吸時(shí)，我就貼近你的身體飛，嗅到傳出的二氧化碳，從而用我的那微行針管＂刺破皮膚，直達(dá)密密的毛血管網(wǎng)，在我享受血時(shí)，我會(huì)將唾液注入到你的體內(nèi)，與血液混合， 唾液有抗凝你那新鮮的 、美味的血的作用，因此血液而流動(dòng)不息然后我便會(huì)瘋狂地享用你的血，直到我打起飽嗝，才會(huì)離開(kāi)．其實(shí)說(shuō)起來(lái)挺慚愧的，因?yàn)槲椅昴愕难?，你被我叮咬過(guò)的地方會(huì)產(chǎn)生癢得不得了的腫塊，而且，而且我還把各種不知名的細(xì)菌留在你的體內(nèi)，具體是什么細(xì)菌，我還得去檢查以下身體才知，因?yàn)槲野菰L過(guò)許多＂名地＂，有廁所啦，垃圾堆啦，臭水渠啦等等，反正能和我們喜歡的＂臟＂字拉上半點(diǎn)親戚關(guān)系的，我都基本去過(guò)，所以啊我的體內(nèi)蘊(yùn)含有白分之一百的細(xì)菌，其中可以致命的有白分之九十，仔細(xì)想想．我都后怕，真對(duì)不起你們哪，你們?yōu)槲覀兺９ち素S富的血資源，可我們還恩將仇報(bào)，但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們的命運(yùn)如此，注定要一吸血維生呢？注定要害人類(lèi)呢？

怎么樣？聽(tīng)了我的自述，是不是對(duì)我＂佩服＂的五體投地了？！過(guò)獎(jiǎng)了，雕蟲(chóng)小技，不足掛齒也

今早，我餓得實(shí)在是受不了了，誰(shuí)叫我昨晚吃飽了撐著了，跟著一大幫親戚朋友去跳迪斯科，結(jié)果，由于運(yùn)動(dòng)消耗過(guò)大，到現(xiàn)在，肚子里的食物已經(jīng)消耗得無(wú)影無(wú)蹤了，我只好冒險(xiǎn)出去找目標(biāo)了．我小心翼翼的向前飛如果哪個(gè)人發(fā)現(xiàn)我，一巴掌拍過(guò)來(lái)，我就會(huì)一命嗚呼了，可也許我是餓得頭昏腦漲了，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我一不小心，撞進(jìn)了一個(gè)迎面騎車(chē)的女孩的眼睛里，當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，可能我弄疼了她的眼睛了，她在使勁地揉眼，我害怕極了，左避右閃的，最后沒(méi)辦法，我只好逢孔便鉆，飛進(jìn)了眼內(nèi)更深處，于是，我在她的眼里看到了了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，有角膜，瞳孔，晶狀體等眼內(nèi)結(jié)構(gòu)，過(guò)了很久，那女孩不再揉眼了，于是，我便飛回原來(lái)的地方．在那里我看見(jiàn)了許多東西，忽然，她來(lái)到一個(gè)地方，這個(gè) 地方有很多人，高 、矮 、肥 、瘦什么樣的人都有。初步估計(jì)，這里大概是他的學(xué)校．哈哈，這下我可有口福了，我慶幸著，并試圖飛出外面世界享受一番，可怎么回事？我怎么也飛不出去，看來(lái)，得先等一等看情況了，我繼續(xù)坐在他的眼睛里，隨著她的眼睛轉(zhuǎn)，突然我看見(jiàn)我的老鄰居西蒙正停在一個(gè)窗縫的角落里。嘿，它掩蔽得真好，我跟它打招呼，可它卻毫無(wú)察覺(jué)，我連續(xù)叫了她好幾聲，它都不理我，為什么？要知道，我們可是一對(duì)人人羨慕的好朋友納！我納悶了，這時(shí)，女孩經(jīng)過(guò)一塊玻璃鏡，我不經(jīng)意地向玻璃望去，想看看自己的美資，可哪有我的影子，我怎會(huì)不見(jiàn)了，我明明就是趴在他的眼里呀？??！難道我已經(jīng)化成她眼里的一部分了？怎么會(huì)這樣，嗚嗚~~我的遺書(shū)還沒(méi)寫(xiě)還沒(méi)與父母道別，還有很多事情沒(méi)有做完呢！看來(lái)我真的是以適應(yīng)名毀于一時(shí)之差呀！

唉，什么世道阿？老天真殘忍，每天我都可以有血吸卻無(wú)能為力，真是懷念過(guò)去那種悠閑自在的生活，有血喝的年頭呀?。。〔贿^(guò)，我還是挺欣慰的，因?yàn)槲胰砩舷露际羌?xì)菌，而

我又殘留在他的眼睛里，細(xì)菌也在他的眼里安居了。因此我的駕到，污染了眼球內(nèi)環(huán)境，使他的眼睛視力下降了0.3不等。沒(méi)想到，我死以后還可以害人。

真是不佩服自己都不行了.!!

隨筆作文 篇7

眼睛為什么不怕涼？

首先得解釋一個(gè)人為什么會(huì)感覺(jué)到冷。人體體表不均勻地分布著許多可以感受到冷暖變化的感受器（也稱(chēng)“冷點(diǎn)”和’熱點(diǎn)’）。一般來(lái)說(shuō)，冷點(diǎn)要比熱點(diǎn)多。當(dāng)外界溫度下降時(shí)，皮膚溫度也隨之下降，這樣就刺激了表皮的冷點(diǎn)，冷點(diǎn)再通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)傳遞給大腦，從而使人感覺(jué)到冷。人的眼睛是由眼球、眼結(jié)膜和眼瞼皮膚組成的，眼球的角膜、鞏膜和體內(nèi)器官的表面一樣，根本沒(méi)有冷熱感受器，而結(jié)膜和眼瞼皮膚上的冷點(diǎn)和熱點(diǎn)也很少。所以，當(dāng)外界溫度變化時(shí)，沒(méi)有什么感受器向大腦報(bào)告，眼睛對(duì)冷熱變化的感受就極為遲鈍。

當(dāng)然，眼睛之所以不怕冷，還因?yàn)檠鄄€不斷開(kāi)合、眼球不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，從而產(chǎn)生豐富的熱量，即使數(shù)九寒天，眼球表面的溫度也都在10℃以上。

為什么冷風(fēng)拂面會(huì)使人流淚呢？這就需要從眼睛的淚器結(jié)構(gòu)上找原因了。每個(gè)人的眼睛都有一套精致的淚器，它包括淚腺、淚小點(diǎn)、淚小管、淚囊和鼻淚管幾個(gè)部分。位于眼眶外上方的淚腺分泌的淚液，流在眼睛的角膜和結(jié)膜上，能起到保護(hù)眼睛的作用。這以后，淚液通過(guò)眼睛內(nèi)側(cè)的淚小點(diǎn)，依次流進(jìn)淚小管、淚囊、鼻淚管，最后進(jìn)入鼻腔。

一般情況下，淚液分泌很少，不會(huì)感覺(jué)到鼻腔里有淚液存在，只是情緒受到刺激后，淚液分泌大增，人們才感受到“一把鼻涕，一把眼淚”。由于淚小管和鼻淚管都很細(xì)，當(dāng)冷風(fēng)拂面時(shí)，寒冷會(huì)刺激眼睛，使本來(lái)就很細(xì)的淚小管和鼻淚管收縮，從而導(dǎo)致淚管阻塞，淚液便無(wú)法從正常的途徑流走，于是便“奪眶而出”。但過(guò)一會(huì)兒，淚小管和鼻淚管適應(yīng)了寒冷的刺激，收縮就會(huì)停止，流淚的現(xiàn)象就會(huì)消失。所以，“迎風(fēng)流淚”并不是眼睛的冷點(diǎn)對(duì)溫度的直接感受，而是淚器適應(yīng)寒冷的一種短暫生理反應(yīng)。

2023苦難作文分享14篇

當(dāng)下是寫(xiě)作最好的時(shí)代，寫(xiě)作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦，想要寫(xiě)一篇好作文也需要多積累素材，寫(xiě)作要避開(kāi)那些坑？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的2023苦難作文分享14篇，供你參考，希望能幫到你。

苦難作文 篇1

清晨的朦朧中，總有它辛勤勞作的背影；夕陽(yáng)的晚霞下，依舊是它忙碌的步伐。從古到今的贊譽(yù)，都烙印著牛深深的足跡，蹋實(shí)而穩(wěn)健。圖騰，生肖，詩(shī)詞，水墨畫(huà)，無(wú)不彰顯出人們對(duì)于牛的喜愛(ài)與佳贊。

默默地奉獻(xiàn)是牛特有的品質(zhì)。因它的忙碌，春天的清風(fēng)帶上了活力的氣息，生活也因之而變得充實(shí)。夏日的驕陽(yáng)下，不變的是它揮汗如雨的身影——盡管喘著粗氣，卻不曾停下它奮力耕耘的步伐。秋天的豐收里，金黃的浪兒中，仍有它勞碌的歌聲。冬日的寒冷也沒(méi)有讓它退卻，奉獻(xiàn)是它不變的曲調(diào)。如詩(shī)所言：“耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷。但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)?！彼褪沁@樣無(wú)私，酷暑嚴(yán)寒從未羈絆過(guò)它奉獻(xiàn)的腳步。貫穿了四季，跨越了時(shí)代，上至于古，下至于茲，尋到的都是它默默為人們做出奉獻(xiàn)的勤勞的身影。

牛的勤勞在時(shí)間的流逝中愈發(fā)的刻骨銘心，而牛一生所經(jīng)歷的艱辛與磨難則更讓人久久不能忘懷。

沒(méi)有苦難的生命是幸運(yùn)的，但它更是單調(diào)的，蒼白的，脆弱的；經(jīng)歷了苦難的生命，才是豐富的，多彩的，充實(shí)的，堅(jiān)強(qiáng)的就像牛一樣，吃的是草，擠出的是奶?？嚯y不僅是苦難，它孕育著不屈，孕育著希望，孕育著崛起，孕育著快樂(lè)和幸福。

貝的體內(nèi)進(jìn)了沙粒，它遭遇了困難，這個(gè)苦難刺激它分泌出一種叫珍珠質(zhì)的東西，將沙子層層包裹起來(lái)，最后形成一顆璀璨的珍珠；沙粒變珍珠的奇跡，不是苦難造就的'嗎？不是生命的升華嗎？牛，自古以來(lái)是辛勤耕耘的象征，不僅物質(zhì)上為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富，精神上更是功不可沒(méi)。一代文豪魯迅先生曾自喻為牛，把“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！痹?shī)句作為自己的座右銘。

在田地里，佇立著一只昂首的黃牛，黑色的剪影仿佛是憂傷與痛苦的凝聚，牛鈴叮當(dāng)仿佛訴說(shuō)著無(wú)奈與蕭索，但你能說(shuō)那不是一種純美，不是一種希望嗎？要經(jīng)過(guò)何等的艱辛才能把草蛻變成奶！貝，牛的真正的生命，都是從苦難開(kāi)起的

''堅(jiān)金礪乃利，玉琢器成玉''，堅(jiān)硬的刀劍等金屬器具是磨了才快的，玉石經(jīng)過(guò)雕琢之后才成為玉器，社會(huì)的每一項(xiàng)進(jìn)步，每一項(xiàng)成果，都是人們積極努力，經(jīng)過(guò)艱苦磨練，奮斗的結(jié)果。

春秋時(shí)，越國(guó)被吳所滅，越王受著亡國(guó)之痛，但他并未一蹶不振，而是臥薪嘗膽，知恥后勇，經(jīng)過(guò)多年的艱苦奮斗，終于雪恥，成為崛起于痛苦的典范。音樂(lè)家貝多芬，失聰可以說(shuō)是致命的痛苦，可他呃住了命運(yùn)的咽喉，譜出了世界最強(qiáng)音。''文王拘而演，仲尼扼而作，屈原放逐乃賦。左丘失明厥有……挫折。艱辛，培育著他們性格的完善：；坎坷，不幸，鍛造著他們品格的高潔：痛苦，苦難，加速著他們生性的成熟，這不正是牛身上所體現(xiàn)的真諦嗎？正如莫里哀說(shuō)；''苦難是一位偉大的導(dǎo)師。''我說(shuō)苦難是崛起的臺(tái)階，正是苦難引導(dǎo)著他們走向人生的巔峰。

牛，是偉大的，它的勤勞無(wú)私，它面對(duì)平凡甚至艱難的困境所折射出的不屈的精神深深地震撼我們的心靈，它讓我懂得“痛苦并快樂(lè)著，快樂(lè)并痛苦著”的道理?？嚯y，是生命的真正締造者，感謝牛，是它，讓我懂得很多。

苦難作文 篇2

苦難——強(qiáng)者，趨之；弱者，避之。

雛鷹，只有遠(yuǎn)離溫暖的巢穴，面對(duì)懸崖峭壁的勇氣，才能搏擊長(zhǎng)空的`一天；

馬駒，只有遠(yuǎn)離舒適的草棚，面對(duì)尖石銳礫的執(zhí)著，才能馳騁沙場(chǎng)的一天。

面對(duì)苦難，我們只有視之為友的精神，才能穿越它跨越它？

跨越苦難，我們要有陶淵明“不為五斗米而折腰”的從容。仕途的失意，沒(méi)有使他意志消沉，精神萎靡，也沒(méi)有使他千萬(wàn)般的懊悔。然而，卻激勵(lì)他寄情于田園之中?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱逸情懷，“晨興理荒穢，待月禾鋤歸”的苦與甜的相伴，使你感于田園的恬靜、閑適、淡雅。

——你的美名流傳百世，你用傲骨從容的心撫慰一片野菊，因?yàn)槟恪缭搅丝嚯y。

跨越苦難，我們還要有文天祥的忠魂。當(dāng)你看到他國(guó)在祖國(guó)的土地上橫加侵?jǐn)_時(shí)，你的心在痛。當(dāng)你看到百姓跟著囚車(chē)，為你送行時(shí)，你的心在絞痛。然而，你的忠誠(chéng)，喚醒了整個(gè)民族的忠魂。于是，那零丁洋面上泛起的層層漣漪，久久不能平息。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蹦愕牡ば牧粲诤骨?，你用忠魂澆灌了一江零丁。后世之人歌頌著你的英名，因?yàn)槟恪缭搅丝嚯y。跨越苦難，我們更應(yīng)有李白的豪放與灑脫。人們雖淡忘了你不得志的過(guò)去，但卻記得你在皇宮花苑中自在逍遙，記得你曾讓貴妃捧硯，高力士脫靴的豪情。正因?yàn)槟愕摹疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”，激勵(lì)了多少仁人志士，一句“安能摧梅折腰事權(quán)貴”貶斥了多少達(dá)官貴族。功名利祿困不住你那顆飄逸而浪漫的心，因?yàn)槟恪缭搅丝嚯y。

路，迢迢而長(zhǎng)久。

心，堅(jiān)定而永恒。

跨越苦難——放飛你的夢(mèng)想。

苦難作文 篇3

一時(shí)的苦難令人碰壁，而時(shí)過(guò)境遷之后，它化作辛酸而又美好的回憶，留在心間。

童年，本是人生最珍貴的時(shí)光，它應(yīng)飽含溫暖與歡笑，令人回首相望時(shí)，一股暖意油然而生。

若其充滿苦難，意義何在呢?我在書(shū)中找到了答案。

兒時(shí)，最?lèi)?ài)不釋手的便是充滿神話色彩的《西游記》?？僧吘惯^(guò)于年幼，只知敬仰齊天大圣豪放的英雄氣概，難以理解透徹“取經(jīng)”之真諦。

經(jīng)歷了一些事，再讀此書(shū)，在“藥罐子”里成長(zhǎng)的我把兒時(shí)須喝的藥與醫(yī)生的針管視為苦難，想要學(xué)習(xí)唐僧和悟空迎難而上、不畏艱險(xiǎn)的精神，并開(kāi)始相信：“九九八十一難”后定會(huì)迎來(lái)“真經(jīng)”歸來(lái)的那一天!

長(zhǎng)大一些，心生奮斗的萌芽，身體脆弱的我以為可憑借一己之力的拼搏爬上山巔。可剛探出頭想要仰望星空，卻迎來(lái)烏云萬(wàn)里?！恶橊勏樽印返闹魅斯樽訆^斗一生，汗流一世，只想腳踏實(shí)地，平淡地過(guò)一個(gè)年輕人本應(yīng)擁有的柴米油鹽的小日子，可他的勤勞換來(lái)的卻是令人慨嘆的悲哀。我開(kāi)始否定自己，奮斗意義何在?我有些迷惘。

苦難，真的是財(cái)富嗎?可它也能毫不留情地將人吞噬。

心靈略生成熟之際，幸而讀到《活著》，一切答案浮出水面。

對(duì)于富貴來(lái)講，他的一生均為苦難，目睹親人接二連三地從他的世界里消失，可他并未走上頹喪之路。他開(kāi)始學(xué)會(huì)釋然，將苦難化為“甜美”的回憶，訴與他人。

雖自己無(wú)所機(jī)遇，卻依舊心有期待，望世間尚存的新生嘗苦思甜，敬畏人生。

人間走一遭，苦難無(wú)可避，然若嘗到苦中之甜，便不枉此生。

苦難作文 篇4

在每個(gè)人的一生中似乎都會(huì)受到不同大小的挫折，這些挫折似乎會(huì)有很多。在人生漫長(zhǎng)的途中。我們既不能直接跳過(guò)這些挫折，也不能不去面對(duì)這些挫折，然而這就是說(shuō)明人生會(huì)有許許多多的挑戰(zhàn)。

受到挑戰(zhàn)，人們認(rèn)為這都是人生中最不必要的地方，那這你就錯(cuò)了受到挑戰(zhàn)，他對(duì)人生是有好處的，舉個(gè)例子，你不多加練習(xí)怎么能成為一個(gè)優(yōu)秀的人呢？所有事情都會(huì)有一個(gè)開(kāi)頭和結(jié)尾，而你卻選擇直接跳過(guò)開(kāi)頭進(jìn)入圖中的部分，這是不可能的。就在xx年新冠疫情在全球開(kāi)始爆發(fā)起來(lái)。這難道不是對(duì)于全世界的一個(gè)挑戰(zhàn)嗎？這時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一些英雄，他們不管自己身在何方，身在哪個(gè)家鄉(xiāng)都會(huì)英勇的出來(lái)奮斗，出來(lái)當(dāng)志愿者，為國(guó)家?jiàn)^斗也是在為自己奮斗，如果沒(méi)有他們的艱苦奮斗和面對(duì)苦難和挫折，我們?cè)趺床拍苴A得這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利呢？這當(dāng)然不可能，所以說(shuō)人類(lèi)面對(duì)挑戰(zhàn)，這對(duì)人類(lèi)的一生來(lái)說(shuō)是非常重要的。

既然這樣，那我們就應(yīng)該英勇面對(duì)自己生活中的挑戰(zhàn)，有什么挑戰(zhàn)不需要直接越過(guò)，而是需要認(rèn)真考慮，對(duì)自己的挑戰(zhàn)負(fù)責(zé)自己的事情自己做，勇于面對(duì)苦難，才是我們中國(guó)人的該有的品質(zhì)。

苦難作文 篇5

張海迪曾說(shuō)過(guò)；“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩(shī)意。”史鐵生也曾說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)目。”

所以，盡管活著有無(wú)數(shù)的不如意，但我們還要活出生命的意義。這就需要我們善待苦難。

生命常常與痛苦，厄運(yùn)不期而遇。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰(zhàn)者，彈開(kāi)蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，交流，汲取著風(fēng)雨霜露的精華。于是堅(jiān)韌，于是挺拔，于是在斷崖絕壁亮紅了目睹者的眼。我們就要做一棵黃山松，去挑戰(zhàn)苦難，在苦難面前不能卻步，讓自己活得更精彩。

尼采說(shuō)過(guò)：“受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利?！笔堑?，正如地震時(shí)，人們沒(méi)有喊暈的權(quán)利；失火時(shí)，沒(méi)有喊熏的權(quán)利；戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有怕死的權(quán)利。只有不喊暈的人，才能逃離危樓；只有不怕熏的人，才能逃離苦海；只有不怕死的人，才能取得勝利。一樣的，只有受苦而不悲觀的人，才能克服困難，脫離困境。難道不是嗎？在苦難面前悲觀是懦弱者的表現(xiàn)，苦難是不仁慈的，你越向它低頭相求，她越乘虛而入，所以我們不能悲觀，不能在它面前認(rèn)輸。

沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整。苦難是人生的常態(tài)，誰(shuí)都有面對(duì)絕境的處境，誰(shuí)都會(huì)碰上沒(méi)有舟的渡口和沒(méi)有橋的河岸。幾乎未能扼住苦難的咽喉時(shí)，必須學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)讓所有的痛苦在忍耐中淡化，學(xué)會(huì)每個(gè)人在人生旅途上，都要受到命運(yùn)之神的捉弄。當(dāng)你不甘心做苦難的奴仆而又在忍耐中拼搏，鍥而不舍的追求，而不是在苦難面前輕易放棄。

人生好比一次遠(yuǎn)航，由此岸到彼岸，難免有逆境。如果一遇到風(fēng)急浪高就急著提早結(jié)束這次航行，怎么會(huì)領(lǐng)略到“化險(xiǎn)為夷”，“夜盡天明”的樂(lè)趣呢？

人生苦短，怎樣度過(guò)這有限的生命呢？如何珍視這短暫的生命呢？這就要善待苦難。

苦難作文 篇6

斜枝疏影，淚眼婆娑。躑躅小徑，只為我那動(dòng)人的風(fēng)景。

——題記

歲月夾雜著時(shí)光的齒輪，走過(guò)十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，看盡沿途的風(fēng)景，我卻從未停下腳步去細(xì)賞，直到發(fā)現(xiàn)他們眼角的細(xì)紋，鬢角的白發(fā)，我才止住腳步，去記錄存在了十六年的美好風(fēng)景。

奶奶·陪伴

從小到大，親情的最大源頭是爺孫情。奶奶給予我的愛(ài)甚于父母。記憶中的奶奶瘦弱、矮小，但奶奶小小的身體里卻隱藏對(duì)我深深的愛(ài)。奶奶生養(yǎng)了三個(gè)孩子，有一個(gè)女兒早逝，所以對(duì)父親，她的小兒子，總是疼愛(ài)有加。父母在我3歲時(shí)，就外出打工。那時(shí)的我還年幼，哭鬧總是有的，而奶奶則會(huì)哼著我們那的民謠：“炒黃豆，炒缸豆，炒到個(gè)壁虎翻跟斗”，聽(tīng)完，我便破涕為笑。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我和奶奶之間漸漸也有了“代溝”，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患∈聦?duì)奶奶大呼小叫，而奶奶卻是不作聲，有時(shí)，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子低著頭。今年暑假，奶奶生了場(chǎng)大病，而我卻遠(yuǎn)在咸陽(yáng)，通電話時(shí)，我依舊如往常的大呼小叫：“怎么那么不愛(ài)惜自己的身體，最近好好養(yǎng)著，等我回去看你……”奶奶的聲音細(xì)雨若蚊蠅：“好，我一定快點(diǎn)好，還要等著我孫女兒的喜糖呢！”電話的這端，我早已泣不成聲。

奶奶的愛(ài)隱藏在心房最深的地方，待我一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)。

奶奶，一道陪伴的風(fēng)景線。

伯伯·守護(hù)

父母，外出打工，我一直被寄養(yǎng)在伯伯家。伯伯于是我等同于父親的存在。記憶中的伯伯不善言辭，卻有說(shuō)不出的智慧。伯伯是高中畢業(yè)，在當(dāng)時(shí)，算得上是知識(shí)分子，但由于種種原因，最后成了一名修機(jī)工，而伯伯的這份工作卻給我?guī)?lái)了不少的方便，小學(xué)時(shí)，是自行車(chē)，初中時(shí)，是摩托車(chē)，伯伯就是這樣的風(fēng)雨無(wú)阻的接送我。

上了初三，每個(gè)人都是在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中度過(guò)，我的成績(jī)算不上拔尖的，還有幾門(mén)功課差了別人一大截，而伯伯在接我回家的途中，總是給我講解答題的技巧，得分的關(guān)鍵，這條回家的小路也因?yàn)槲遗c伯伯之間歡樂(lè)地談話變得分外美麗。

伯伯的愛(ài)散落在這條崎嶇的小路上，待我一顆顆地拾起。

伯伯，一道守護(hù)的風(fēng)景線。

十六年的朝夕陪伴與守護(hù)，漲滿了我人生小帆的動(dòng)力，勾勒出了我人生道路上的風(fēng)景。

我的風(fēng)景，因你們而特別！

我的風(fēng)景，因你們而美麗！

苦難作文 篇7

她出生于美國(guó)的俄把巴馬州塔斯岡比亞的凱勒家，取名為海倫，并得到很好的教養(yǎng)。她一歲半時(shí)，在房間里摔倒了，當(dāng)她的媽媽把她扶起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她發(fā)高燒了。他們請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，雖然他用心治療，但海倫的燒還是沒(méi)有退下來(lái)，她的父母不分日夜地看護(hù)被病痛折磨的海倫，幾天后海倫的燒終于退下來(lái)了。但因?yàn)榘l(fā)燒，她的眼睛看不見(jiàn)，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，盲、聾困擾著她，導(dǎo)致她啞了。媽媽拼命懇求醫(yī)生，但沒(méi)有辦法。爸爸媽媽像對(duì)待正常孩子一樣教育海倫，告訴花是有香味的，動(dòng)物的形狀。后來(lái)，爸爸給海倫請(qǐng)了一個(gè)叫莎利白的老師。她發(fā)現(xiàn)海倫吃飯不用勺子，便一次又一次地教海倫拿勺子，終于海倫吃飯會(huì)拿勺子了。她到過(guò)森林，到過(guò)離家很遠(yuǎn)的保羅斯曼學(xué)校上課。海倫努力地進(jìn)行著艱難地訓(xùn)練，終于一點(diǎn)點(diǎn)地，她可以說(shuō)出單詞了。她從優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)了，她從心底里感謝莎利白老師。

盲、聾、啞的海倫為了幫助殘疾人找到自己世界，曾三次到日本。她說(shuō)：無(wú)論多少苦，都要充滿希望地生活!她的聲音給許多絕望的心靈增添了勇氣和希望。她雖然是一個(gè)盲、聾二殘的殘疾人，但她比一些正常的人要堅(jiān)強(qiáng)的多。

海倫的老師莎利白也很值得人尊敬。她在保羅斯曼學(xué)校教海倫時(shí)用的那種方法：讓學(xué)生把手放到老師的嘴里，確定發(fā)音時(shí)的口型、移動(dòng)方法，而且要把一個(gè)單詞無(wú)數(shù)遍地說(shuō)，然后讓學(xué)生把手放在自己的嘴里，作出同樣的移動(dòng)方式發(fā)出聲音，雖說(shuō)這對(duì)海倫有難度，但老師讓她他把手放進(jìn)嘴里的時(shí)候，難受得要吐出來(lái)，但她堅(jiān)持住了。

海倫的父母在對(duì)待盲、聾二殘的孩子時(shí)，并沒(méi)有不喜歡她、罵她，甚至打她。而是像對(duì)待正常孩子一樣，給她請(qǐng)老師，教她知識(shí)

海倫總是充滿希望，走完了輝煌的一生。我們?cè)谝恍┦r(shí)、傷心時(shí)，甚至被人辱罵時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

以上就是關(guān)于面對(duì)苦難作文800字內(nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注頂點(diǎn)作文。

【面對(duì)苦難作文800字面對(duì)苦難作文800字記敘文】

苦難作文 篇8

生活的意義就是努力地活著。 活著并且努力地活著，生活就得這么事呈萬(wàn)象，心江千結(jié)。誰(shuí)去料風(fēng)吹書(shū)掀哪一夜?昨日喜盈盈，今日悲切切。明日太陽(yáng)升起依然親切，大自然演繹著生生滅滅!

忙者碌碌，死者寂寂，誰(shuí)著意把平凡改成壯烈?

生活中過(guò)客千千萬(wàn)，不知是被哪一朵盛開(kāi)在夏日池塘中的荷花撥撩起心中的一縷詩(shī)情。誰(shuí)卻又知他那在“出淤泥而不染”給我們傳遞著怎樣的事理呢?荷花很美，我很喜歡它。楊萬(wàn)里曾這樣贊美于它：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！鄙钪械暮苫ㄒ矂e有一番趣味，李清照曾這樣寫(xiě)道：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”李商隱在《贈(zèng)荷花》中說(shuō)道：“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真?！蔽覅s又不知宗璞筆下那一串串流動(dòng)的紫藤蘿瀑布究竟有多美，它帶走了那“生死迷、手足情”的焦慮與悲痛，但“生死迷、手足情”在我幼小的心中是多么深?yuàn)W、多么的遙遠(yuǎn)!

春花馨香，夏雨滋潤(rùn)，秋果香甜，冬雪無(wú)垠，回眸過(guò)去，遠(yuǎn)望未來(lái)!我不知生活的快樂(lè)從哪里可以帶來(lái)。它如同涓涓流水，從我心間流過(guò)，滋潤(rùn)著我的心田!我卻只能在成長(zhǎng)中感受、理解、體會(huì)。

大千世界會(huì)有多美!

春光明媚，鮮花爛漫，生機(jī)勃勃，一片希望之美;秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美;冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美!

當(dāng)你心情不暢時(shí)，你可以觀察碧草萋萋，百花芬芳，鳥(niǎo)蟲(chóng)覓食，忙碌之群，感應(yīng)萬(wàn)物的豐富。再看看人們是多么亮麗的風(fēng)景線?。侯B皮的孩童，天真的笑臉;幸福的少年，含苞待放;靚麗的青少年，風(fēng)采盡現(xiàn);慈祥的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細(xì)心捕捉，真切的感受，生活無(wú)處不美麗!

即使我們無(wú)比憂郁，都要知道“知足者，長(zhǎng)樂(lè)!”

苦難作文 篇9

世上歌頌苦難的人已經(jīng)太多，仿佛逆境是成才的環(huán)境，仿佛痛苦是生活的必需品。其實(shí)道理沒(méi)有錯(cuò)，只是有時(shí)候被夸大得太過(guò)，反而讓真正在逆境當(dāng)中生存的人更加痛苦。

我們漸漸不敢說(shuō)自己痛苦，連悲觀的權(quán)利都沒(méi)有。因?yàn)闀?huì)有人冷嘲熱諷說(shuō)，如果覺(jué)得命苦，那不過(guò)是不能安于自己目前生活狀態(tài)的表現(xiàn)，是想要提升自己的生活卻沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)才會(huì)覺(jué)得郁悶。

可是，苦難并不總是那么有價(jià)值的事情。一些人們總是以為，那些生活在非常優(yōu)越的環(huán)境里的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折時(shí)就會(huì)崩潰，而從小就命運(yùn)坎坷的人嘗盡了生活的苦，所以他一定不會(huì)輕言放棄，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地慢慢取得自己想要的成功。

我經(jīng)歷的事情越多，就越懷疑這樣的說(shuō)法。那些擁有朋友和親人給予的愛(ài)的幸運(yùn)兒，往往不會(huì)輕易自甘墮落，因?yàn)樗麄兩锍錆M溫暖，他們有力量去直面現(xiàn)實(shí)，即使挫折前來(lái)，他們也不是孤身面對(duì)。相反地，命苦、時(shí)運(yùn)不濟(jì)，也許是前進(jìn)的動(dòng)力，但是疼痛也可以成為壓垮一個(gè)人的最后一根稻草。在非常不堪的環(huán)境里長(zhǎng)大里的人，也許會(huì)漸漸地習(xí)慣命運(yùn)的不公，但下一波的挑戰(zhàn)接踵而來(lái)時(shí)，他們也同樣會(huì)萬(wàn)念俱灰，因?yàn)樗麄儧](méi)有被好好呵護(hù)過(guò)，因此更缺乏安全感來(lái)支撐自己。

也許，有了疼痛，我們才會(huì)知道何為快樂(lè)。但是，我們也需要命運(yùn)的眷顧，需要苦盡甘來(lái)。疼痛，有過(guò)便足夠，何須將它謳歌成價(jià)值連城的珍珠，又何必用一次次的疼痛來(lái)讓人心灰意冷。

苦難作文 篇10

“我們小時(shí)候啊，別說(shuō)肉了，就是連最平常的大米都沒(méi)有。要是餓了，就只能自己去挖野菜和樹(shù)皮吃?！蓖夤粗蛔雷拥牟?，不禁慨嘆道。

“當(dāng)初你外婆作為知青要去新疆，而我也恰好被部隊(duì)指派到了新疆。我們一去就是十多年，那時(shí)候的日子苦??！”外公拍了拍我的手背，語(yǔ)重心長(zhǎng)道。

的確，我們作為新一代“零零后”，實(shí)在是無(wú)法體會(huì)到長(zhǎng)輩們所經(jīng)歷的苦難。我們生在了最好的年代，生在了一個(gè)和平安康的國(guó)家上升期，改革開(kāi)放之前的種種，不懂的東西還有很多。猶記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師告訴我們國(guó)旗的含義與象征。那時(shí)的自己懵懵懂懂，根本不懂得國(guó)家經(jīng)歷的苦難，殊不知如今的安逸和平，不過(guò)是之前已經(jīng)有人在為你負(fù)重前行。

從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，到簽下的第一個(gè)不平等條約《南京條約》，再到抗戰(zhàn)勝利，新中國(guó)成立，改革開(kāi)放......中國(guó)的成長(zhǎng)，猶如一個(gè)職場(chǎng)新人的奮斗史。剛開(kāi)始無(wú)知無(wú)畏，而后總要為此付出代價(jià)，接著便熟知暗中門(mén)道，進(jìn)而一步步成長(zhǎng)，走向巔峰時(shí)刻。若說(shuō)歐美是一條張著血盆大口的鱷魚(yú)，那么中國(guó)就是剛剛蘇醒的雄獅。

還記得前年大火的電影《戰(zhàn)狼2》嗎？其中弘揚(yáng)的主旨之一就是中國(guó)的堅(jiān)守初心不忘本，無(wú)論身處于海外哪一個(gè)角落，只要同胞有難，那么祖國(guó)就不可能拋下你不管。中國(guó)的護(hù)照也許沒(méi)能讓你去世界上任何一個(gè)地方，但只要中國(guó)公民在任何一處，祖國(guó)媽媽便會(huì)把他們帶回來(lái)，絕不拋棄。

中華民族的發(fā)展生生不息，其文化之博大精深又起止這區(qū)區(qū)數(shù)千年可以標(biāo)示清楚的。在飄揚(yáng)的國(guó)旗之下，鮮紅的顏色顯得格外刺眼。我一直都相信，國(guó)旗的鮮紅色是由那些烈士的生命澆筑而成的，是他們替我們承擔(dān)了苦難，扛起了國(guó)家的重?fù)?dān)，使國(guó)家成長(zhǎng)壯大。

家國(guó)苦難，一身榮辱，上個(gè)世紀(jì)的人們，經(jīng)歷了多少轟轟烈烈的歲月與坎坷的人生，他們是偉大的，是熱血的，是有創(chuàng)造力的。國(guó)家雖大，但終究不過(guò)是由人民組成的。只有人民生活得好，生活得幸福，那么國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛。

四川涼山森林火災(zāi)，三十一名消防戰(zhàn)士壯烈犧牲。他們用自己的生命成全了國(guó)家，放棄了自己。

若是可以，我想給所有在艱苦歲月還依舊奮力拼搏的人們道一聲：您辛苦了！是苦難成就了你們，同時(shí)也造就了國(guó)富兵強(qiáng)的中國(guó)！

苦難作文 篇11

山間小路，布滿荊棘，斬荊而過(guò)是惡念。踏荊而過(guò)是善念。追逐夢(mèng)想的道路上一樣充滿苦難，只要我們勇于面對(duì)苦難，跨過(guò)困難，就會(huì)離“善”更近一步，遙望夢(mèng)想花開(kāi)的愿景。

苦難，磨練人的意志。困難，似乎從來(lái)就與成功過(guò)不去。孟子曾說(shuō)：“天將降大難于是人也，必先苦其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其作為?！比藗儠?huì)在生活中的種種困難中，磨練自己的意志。越王勾踐臥薪嘗膽十年，受人所不能受之苦，苦難之下他練就了過(guò)人的毅力，默默地積蓄著力量，最終平定吳國(guó)。史蒂芬.霍金自幼愛(ài)好物理和天文學(xué)，可是多種疾病讓他喪失了說(shuō)話和行動(dòng)的能力，他憑著堅(jiān)韌不屈的意志，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝苦難，寫(xiě)下了不朽的著作，為物理學(xué)做了巨大的貢獻(xiàn)?？梢?jiàn)，苦難對(duì)于強(qiáng)者而言是鍛煉意志，增加能力的好機(jī)會(huì)，對(duì)于弱者是痛苦和沉淪墮落的代名詞。只有強(qiáng)者才配走向成功，享受人生。

苦難，激發(fā)人的斗志?？嚯y從來(lái)都是動(dòng)力的來(lái)源。德國(guó)哥延根大學(xué)，一個(gè)19歲含有數(shù)學(xué)天賦的的青年，照例完成每日老師布置的兩道數(shù)學(xué)題目，在兩個(gè)小時(shí)順利完成。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紙條上寫(xiě)著第三道數(shù)學(xué)題目，他以為是老師給他額外加的，便做了起來(lái)，越做越吃力。困難激起他的斗志，他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解題。整整一個(gè)通宵的演示，他成功了，連牛頓都沒(méi)有解出的數(shù)學(xué)難題，竟然讓這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的青年做出來(lái)了，高斯因而成為偉大的數(shù)學(xué)家。所以說(shuō)，苦難才能激發(fā)斗志，讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

苦難，亦成就人未來(lái)?？嚯y能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造得光滿四射。偉大的.音樂(lè)家貝多芬的童年困苦，青年時(shí)期的不幸耳聾，這一切痛苦沒(méi)有使他放棄了自己的音樂(lè)夢(mèng)，他把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借從鋼琴感受到的震動(dòng)，感受著聲音，傾訴對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)美好的向往。他的一生是悲慘的，世界不曾給他快樂(lè)，他卻為人類(lèi)創(chuàng)造了快樂(lè)。正如泰戈?duì)査f(shuō)：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的能量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。因此，只有經(jīng)歷了苦難，才能使人奮進(jìn)和創(chuàng)造，從而鑄就了美好的未來(lái)。

由此看來(lái)，在面對(duì)人生的苦難時(shí)，我們應(yīng)少一些抱怨，多一些勇敢。勇于踏過(guò)它，并學(xué)會(huì)在苦難中磨練意志，激發(fā)自己的潛能，激活無(wú)限的創(chuàng)造力，使自己離成功更進(jìn)一步。正如恩格斯所言：人生的境界是有所作為。

苦難，擋不住人生的腳步

人的一生中，總會(huì)有許許多多的挫折和苦難，來(lái)阻止我們前進(jìn)的腳步。但是，只要在苦難面前不輕易說(shuō)“不”，迎韌而上，就定能到達(dá)理想的彼岸。好似“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！?/p>

作家凌解放從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，從小學(xué)到中學(xué)都留過(guò)級(jí)，直到21歲才勉強(qiáng)高中畢業(yè)，他高中畢業(yè)后，便參軍入伍，在山西大同當(dāng)了一個(gè)工程兵。每天都在抬頭不見(jiàn)天日的數(shù)百米的礦井下挖煤。他感到有一種前所未有的悲涼，覺(jué)得自己已走到了人生的最底層。但他心有不甘，每次工作完后，便去團(tuán)部圖書(shū)館讀書(shū)，漸漸地，他對(duì)古文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在部隊(duì)駐地附近，潛心鉆研一些破廟殘牌上晦澀難懂的碑文，以至自己的古文水平突飛猛進(jìn)。轉(zhuǎn)業(yè)后，又受“紅學(xué)”研究會(huì)的啟示，決心寫(xiě)一部歷史小說(shuō)。盛夏酷暑，凌解放不辭辛苦，拼了命的寫(xiě)作。終于，在1986年，他以筆名“二月河”出版了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《康熙大帝》。從此，他滿腔的創(chuàng)作熱情，猶如迎春的二月河，激情澎湃，奔流不息。使這個(gè)超齡留級(jí)生經(jīng)過(guò)苦難和挫折，成為了的作家。凌解放對(duì)自己人生道路上的誤打誤撞也不甚理解，他說(shuō)：“好比一只大鍋，當(dāng)你走到了鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪兒個(gè)方向，都是向上的?！?/p>

凌解放有“鍋底”的出路，梅蘭芳也有在理想面前不輕易說(shuō)“不”的決心和勇氣。

“四大名旦”之一的梅蘭芳曾拜師學(xué)藝，卻慘遭拒絕。就因師傅說(shuō)他長(zhǎng)著一雙死魚(yú)眼，不是學(xué)戲的料，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，梅蘭芳傷心欲絕。但是，他并沒(méi)有在苦難面前輕易說(shuō)“不”，而是重拾心情，化挫折為動(dòng)力，用行動(dòng)證明給我們看——他喂鴿。每天仰望長(zhǎng)空，用目光對(duì)自由飛翔的鴿子窮追不舍;他養(yǎng)魚(yú)，每天俯視水底，用雙眼緊隨著遨游的金魚(yú)，尋蹤覓影。經(jīng)過(guò)日以繼夜地練習(xí)。最終，他將自己的雙眼變得如一汪清澈的秋水，炯炯有神，沒(méi)有一絲灰暗、呆滯，成為了一位的戲劇家，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

古今中外，有多少名人不也是遭災(zāi)禍而堅(jiān)強(qiáng)的從事創(chuàng)作，使自己一舉成名：司馬遷遭李陵之禍，作《史記》;西伯拘湵里，演《周易》;孔子厄陳、蔡，作《春秋》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。

正所謂：梅花香自苦寒來(lái)。想要有超凡的成就，就得搬去阻止你前進(jìn)腳步上的“絆腳石”——苦難?！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)”嘛!

苦難作文 篇12

路程，還很遙遠(yuǎn)。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風(fēng)景？放慢你的腳步吧，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，還是慢慢地走，慢慢走……

中午，來(lái)到奶奶家吃午飯，突然記起，下午朋友找我還有事。雖然，此時(shí)離我們約定的時(shí)間，還有好長(zhǎng)的一段時(shí)間，不過(guò)，我卻想早早的就到。因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候，我最喜歡遲到，她這次也一定做好了我會(huì)遲到的準(zhǔn)備，所以我這一次一定要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣子。

想到這，我趕緊吃完飯，披上大衣，便離開(kāi)了。因?yàn)檫€要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去。到了四實(shí)驗(yàn)附近，我的前面突然出現(xiàn)了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。

本來(lái)，我完全可以換個(gè)地方走。那樣就可以像先前那樣，走得很快?？墒俏曳艞壛死^續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧?kù)o的氣質(zhì)所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開(kāi)過(guò)的車(chē)輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周?chē)沫h(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的氣息，這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，太不相稱(chēng)。我無(wú)力改變其它，那我就改變自己。

靜靜地走著才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切是那么的美好，是那么的寧?kù)o。原來(lái)，在我匆匆走過(guò)的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景。恍然中，使我有了一種沖動(dòng)，好想把剛才走過(guò)的路，再重新的走一遍。

既然時(shí)間并不是那么太趕，就請(qǐng)你放慢你的腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有時(shí)靜靜的走過(guò)，也是一種美好的享受。

當(dāng)今社會(huì)，一切都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，人們總是急于得到一個(gè)結(jié)果，因此適得其反。就像英國(guó)東亞文化學(xué)者馬丁.雅格斯曾說(shuō)的：“一切問(wèn)題真的是速度的錯(cuò)嗎？如果真是速度的原因，那請(qǐng)放慢你的腳步吧。”

請(qǐng)放慢你的腳步，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。面對(duì)各種高新技術(shù)產(chǎn)品的誕生，中國(guó)在倍感壓力的情況下也逼迫自己跟進(jìn)社會(huì)的腳步，可由于技術(shù)的不成熟，或者一些部門(mén)的“勤儉節(jié)約”導(dǎo)致生產(chǎn)出一些叫劣質(zhì)的產(chǎn)品，就比如“動(dòng)車(chē)”。對(duì)于他沒(méi)誕生多久就發(fā)生的事故，這總是讓人拿來(lái)當(dāng)“笑柄”，一些相關(guān)部門(mén)對(duì)事后做出的回復(fù)更讓人“匪夷所思”。隱埋真相，只報(bào)喜不報(bào)憂，這對(duì)社會(huì)有什么好的呢？我們?nèi)嗣裥枰牟⒉皇嵌嗫斓陌l(fā)展，而是真正腳踏實(shí)地的`生活，他們都珍惜自己的生命，而結(jié)果得到的是什么呢？親愛(ài)的祖國(guó)，請(qǐng)您放慢點(diǎn)腳步吧！

請(qǐng)放慢你的腳步，回頭尋一尋你那潛藏的良知。20XX年10月，一個(gè)小女孩在被兩輛大貨車(chē)輾壓多次后躺在血泊里，路過(guò)的18個(gè)人竟然都沒(méi)有去救她，而是若無(wú)其事的向前走。有的看見(jiàn)了，靠近后有連忙一臉嫌棄的跑開(kāi)了，生怕沾染到自己的身上。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)意味著什么？是否意味著人類(lèi)道德良知開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題了？都已經(jīng)喪失了救人的意識(shí)？如果真是這樣，那請(qǐng)你回頭尋一尋你曾經(jīng)那通透的良知吧！

中國(guó)是進(jìn)步的，從解放以來(lái)，一直都是。但當(dāng)我們發(fā)展進(jìn)步到一定階段會(huì)出現(xiàn)“反彈”的現(xiàn)象，或者是說(shuō)呈逆流現(xiàn)象。那個(gè)時(shí)候，國(guó)家處于種種混亂之中，人類(lèi)道德甚至?xí)裙善倍嫉脟?yán)重。在我看來(lái)，我們國(guó)家正處于這個(gè)階段，過(guò)快的生活是我們失去了原則，所以，為了更好的發(fā)展，情稍作休息，放慢腳步，重新出發(fā)。

喜歡放慢腳步。

喜歡在黃昏落日時(shí)，一個(gè)人跑到大街上，去欣賞太陽(yáng)的凄美，感受夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)灑給世間的溫暖。

喜歡在清晨，走到院子中，深呼吸幾口氣，在清新中沐浴。

喜歡在韉南雨中，拋開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，在雨中漫步。試圖找尋雨季詩(shī)人的感覺(jué)，直到雨水把衣服潤(rùn)濕。

我喜歡欣賞一些獨(dú)特的東西，因此就放慢了自己的腳步，慢慢地走。何必要走得太快呢，只顧著趕路，而忽略了沿途的風(fēng)景，即使到了目的地，又有多大的收獲呢？

每當(dāng)我在路上慢悠悠地走著，看到路上行色匆匆，來(lái)來(lái)往往的人們，心中總是不免有些慶幸，慶幸自己還有時(shí)間，有心情去放慢腳步，欣賞路旁的風(fēng)景。

你看，路旁的槐樹(shù)今天開(kāi)花了，雪白的花瓣，發(fā)出淡淡的清香，醉人心脾。

你看，松樹(shù)長(zhǎng)出新芽來(lái)了，嫩綠嫩綠的，它們有一點(diǎn)羞澀，但它們知道自己是堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)芽，要經(jīng)過(guò)寒冬的磨礪，它們要努力，掙扎，拼搏，奮斗，超越！

你看，大雨過(guò)后，小草沒(méi)有被打垮，它變得更綠了，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的綠，它要把生命的激情釋放，燃燒。

你看，一只蝴蝶被雨水打到了地上，它的翅膀濕了，于是它開(kāi)始振翅，一次一次的努力，終于，它飛起來(lái)了，獲得了新生。

你看，葉子落了，它飄飄然的旋下，留戀大樹(shù)，卻不能自私地留下，于是它變成了肥料，滋養(yǎng)了大樹(shù)，明年，它還是會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

你看，楓葉紅得像火，迫不及待的展示它內(nèi)心的激情，染紅了秋天，成為一道亮麗的風(fēng)景。

你看……

風(fēng)景處處都有，個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比，就看你肯不肯放慢腳步，用心去體會(huì)，去感悟身邊的美麗風(fēng)景了。

還沒(méi)有來(lái)及感受春天的清幽，夏天已經(jīng)悄然來(lái)臨。

還沒(méi)有向你訴說(shuō)我的存在，你已離我遠(yuǎn)去。

還沒(méi)有感受今天的一切，可是明天馬上到來(lái)。

一天24個(gè)小時(shí)，我們都在做事情，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？

放慢腳步，可以感受更多；

放慢腳步，可以學(xué)到更多，體會(huì)到更多；

放慢腳步，可以再做一些有意義的事情！

人不是因?yàn)槌远嗌偈澄?，就能長(zhǎng)高多少；而重要的是，能夠吸收多少。人生如此一樣，做過(guò)多少事情不重要，重要的是：能夠體會(huì)多少；理解多少；學(xué)會(huì)多少。

我們是否應(yīng)該放慢腳步慢慢的去體會(huì)，學(xué)習(xí)；周?chē)囊磺小?/p>

假若你把自己置于世人之上，生活之外，也許有時(shí)你會(huì)去欣賞人們的喜悅，有時(shí)也會(huì)去譏笑人們的愚蠢，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里沒(méi)有你自己的價(jià)值和地位。

人活著并不意味著就進(jìn)入生活，因?yàn)橛腥死溲叟杂^，進(jìn)入生活不一定體會(huì)生活；因?yàn)橛腥颂颖墁F(xiàn)實(shí)，恐怕這些都是“生活”之外的人，真正走進(jìn)生活的人可以清晰深切地感受：“感情”的人；是扮演“生活”這場(chǎng)戲中哪怕不重要卻不可少的角色的人，而絕非臺(tái)下喝彩的人。

活著真讓人累，有人這么感喟；

活著真讓人煩，更有人這么噓嘆；

活著真的美麗，而我卻喜歡這么把生活綰結(jié)；

尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)；生活在我的視野下呈現(xiàn)出人與人的不同；不是生活賜予我有什么不同，而是我去體會(huì)多少，卻僅僅是因?yàn)椋谖业男亟笾杏厥M一句話：“放慢腳步，去感受周?chē)囊磺小?/p>

我懂的體會(huì)，于是我心美麗！

我心美麗，于是我的人生跟著美麗！

我的學(xué)習(xí)生活充滿著快的節(jié)奏，3分鐘起床、5分鐘廁所、3分鐘洗漱、5分鐘吃飯，15分鐘走路上學(xué)，每天的學(xué)生上學(xué)就是這樣周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)，久而久之，便成了我的習(xí)慣。

有一天早上，我按照慣例，急匆匆的向?qū)W校的方向快步走去，當(dāng)?shù)搅笋R路邊，要穿過(guò)斑馬線時(shí)，我被眼前的一幕驚住了：一位可愛(ài)的小女孩攙扶著她的年邁老奶奶，緩緩的、一步一步的吃力的往前走著，后面還牽著一條小寵物狗，我一下子停住了，不由自主的放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。

本來(lái)，我完全可以換個(gè)地方走，那樣就可以像先前那樣，走得很快?？墒俏曳艞壛死^續(xù)快走的打算，我被眼前這種場(chǎng)景所感染了：向前后看去，全都是慢慢走著的行人，有意無(wú)意的給小女孩形成了一道人行防護(hù)通道，無(wú)聲的等待著她們通過(guò)；向左右望去，馬路兩邊的車(chē)輛也放慢了速度，靠近斑馬線兩側(cè)的車(chē)停止了，此時(shí)沒(méi)有了往日的急促的鳴笛聲，只是靜靜的等著，等著小女孩和她的老奶奶以及她們的小寵物狗慢慢的、完全的通過(guò)。這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，急不可耐大不相稱(chēng)。我無(wú)力改變其它，那我就改變自己。

靜靜地走著才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切是那么的美好，給我心靈帶來(lái)多大的震撼，這是一種對(duì)老年人的尊敬和對(duì)兒童的保護(hù)，也是對(duì)幼小動(dòng)物的生命的尊重，更是我們?nèi)伺c人之間和諧相處的畫(huà)卷。原來(lái)，在我匆匆走過(guò)的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景?；腥恢?，使我有了一種沖動(dòng)，好想把剛才走過(guò)的路，再重新的走一遍。

我們的生活、學(xué)習(xí)是充滿了緊張節(jié)奏，但我們應(yīng)保持有張有弛。如果時(shí)間并不是那么太急，那就請(qǐng)你放慢你的腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有時(shí)靜靜的走過(guò)，也是一種美好的享受。

苦難作文 篇13

早聽(tīng)朋友說(shuō)起蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》是一本不錯(cuò)的書(shū)，只是一直無(wú)緣得以一睹風(fēng)采，一品韻味。幸而央朋友借了一本，方才能一睹為快。

徐徐的翻每一頁(yè)，每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦，令我心潮澎湃。心中也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸五味皆有。

《童年》講述了主人公阿廖莎三歲時(shí)父親去世，不諳世事的他隨母親投奔外祖父一家，在外祖父家他看到了舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)大打出手，自己也因染布事件被外祖父打暈過(guò)去；后來(lái)，米哈伊爾舅舅放火燒毀了染坊，35歲的母親猝然長(zhǎng)逝，這個(gè)十多歲的.少年不得不挑起生活的重?fù)?dān)。在磨難中他見(jiàn)識(shí)了生活中的假、惡、丑，在外祖母美妙的童話中明白了生活中的真、善、美，他在磨難中變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟。

在讀過(guò)《童年》之后，我們會(huì)同情主人公阿廖莎，我們會(huì)涕淚橫流。不錯(cuò)，苦難帶給我們的是傷痛，但塞翁失馬，安知非福？玫瑰正因?yàn)橛写滩旁陉?yáng)光下盡情地綻放。阿廖莎在經(jīng)歷苦難的同時(shí)，變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，這可是他人生最寶貴的財(cái)富。因此，苦難又是一塊試金石。

古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物建立了豐功偉績(jī)，多少文人墨客留下了曠世奇作：越王勾踐、秦皇漢武、唐宗宋祖……司馬遷、杜甫、蒲松齡，他們誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)了冰與火的洗禮，誰(shuí)沒(méi)有令人心聲心酸的挫折史？“生于憂患，死于安樂(lè)?！睔v代王朝的興衰存亡早已見(jiàn)證了這點(diǎn)，人的一生又何不這樣？父母?jìng)冋?qǐng)不要再溺愛(ài)孩子，不要讓他們成為溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜?！吧鐣?huì)猶如一條船，每個(gè)人都應(yīng)有掌舵的準(zhǔn)備”。請(qǐng)您放手讓子女去歷練，不要成為籠子里的小鳥(niǎo)，要成為翱翔在天空中的雄鷹。

沒(méi)有經(jīng)歷逆境的人不可能知道自己的力量，天才往往免不了苦難。朋友，鼓足勇氣，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓苦難成為你的試金石吧。

余曉越

家相中學(xué)XX級(jí)2班

苦難作文 篇14

手指上裂開(kāi)的痂疤，將苦痛凝結(jié);炫耀出的艱苦，給了自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。左揚(yáng)民愛(ài)炫苦，是因?yàn)樗麑⒁钥噱憻挳?dāng)作一種追求。人生路漫漫，誰(shuí)能保證總無(wú)苦難。試著將苦熬過(guò)，試著靠靠自己，苦果終會(huì)換來(lái)心中的一抹甜。

苦，是磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的一筆財(cái)富，只有重視它的人，才能擺脫束縛，邁出下一步。

一個(gè)人如果沒(méi)有面對(duì)苦痛的勇氣，他便永遠(yuǎn)也沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的機(jī)會(huì)。還記得一位著名演說(shuō)家曾說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：“雄鷹為了讓雛鷹早日翱翔于蒼穹，不惜忍痛將孩子帶到山崖邊，又眼睜睜看著自己的孩子從手中掉落?！庇腥瞬唤暮庳?zé)雄鷹的殘忍，因?yàn)檫@畢竟是一次非生則死的冒險(xiǎn)?？墒侨绻?，雛鷹害怕幼嫩翅膀流血的痛苦，雄鷹處處庇護(hù)自己的孩子，那雛鷹又怎能繼承為“天空之王”?如果父母害怕孩子受不了苦而包辦一切，那還會(huì)又多上了名牌大學(xué)卻不會(huì)剝雞蛋，受不了打擊而導(dǎo)致心理扭曲的人出現(xiàn)?苦永遠(yuǎn)不會(huì)太多，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)的必經(jīng)之路，唯有懂得接受痛苦，才能獲得戰(zhàn)勝苦果的動(dòng)力。

汗水是成功的花兒最需要的養(yǎng)料，學(xué)會(huì)用苦激奮自己，才能獲得真正的歡樂(lè)。

托爾斯泰曾說(shuō)：“一個(gè)吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸福?！钡拇_，當(dāng)吃苦耐勞已經(jīng)成為一種習(xí)慣，最普通的人也能成就一番大事業(yè)。如今，譚雙劍一是出現(xiàn)在宣傳片中的到的模范，已是一個(gè)優(yōu)秀建筑團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，已是為家鄉(xiāng)事業(yè)作大貢獻(xiàn)的行善者?？墒腔叵肫甬?dāng)年的自己，譚雙劍仍覺(jué)得人生如此美妙。從一個(gè)為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力而輟學(xué)的十五歲男孩，到一個(gè)日夜在工地里埋頭苦干最終組建了自己的一支施工隊(duì)的成熟男士，他肩上的擔(dān)子該多么的重，他走過(guò)的路該多么的苦。但他不怕曲折，“有智慧出智慧，沒(méi)智慧出汗水”已成為他的辦事原則。是吃苦耐勞的精神帶他走向了自己的一片艷陽(yáng)天。

知難而退，半途而廢，曾經(jīng)筑得在高的壘也會(huì)潰決。

孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”朝圣路上，背十字架的眾人中有人承受不住十字架的壓迫，又苦又累之時(shí)，他自作聰明砍掉半截十字架，最終卻連累自己過(guò)不了河，被迫結(jié)束了朝圣之旅。這不就像在人生路上，人若受不住苦難的磨練，便只有前功盡棄，一事無(wú)成嗎?又何以受大任?

左揚(yáng)民的炫苦，炫的是吃苦耐勞的頑強(qiáng)斗志。若不能避免而要成功，便只得接受苦戰(zhàn)勝苦。

隨筆作文8篇

作文可以讓學(xué)生更好地反思自己的學(xué)習(xí)和生活方式，寫(xiě)作是我與自我意識(shí)不斷深化的獨(dú)處之旅。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？為了避免重要信息遺失建議您收藏該網(wǎng)頁(yè)鏈接。

隨筆作文 篇1

路邊的柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;院子里的花壇里小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠;暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了，它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著。院子里突然熱鬧起來(lái)，一群群活潑可愛(ài)的孩子們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫個(gè)不停，你們知道嗎？那是因?yàn)樗麄凂R上就要在春天里散步去了！

孩子們就是一群開(kāi)心果，一路上歡歌笑語(yǔ)，一路走來(lái)，在拐彎處來(lái)到了賓啟馨城的售樓處，這里的沙盤(pán)上擺著樓盤(pán)的建筑模型、綠化帶、生活區(qū)、健身區(qū)等模型，最耀眼的是在沙盤(pán)最前方有一只漂亮的犀牛昂首闊步，向前沖！

售樓處的對(duì)面有一片建筑工地，這里地勢(shì)開(kāi)闊，幢幢大樓已經(jīng)拔地而起，后邊還有一些未完工的高樓仍在忙碌之中，多么聰明而勤勞的人們正在把售樓處的模型變成一幢幢高樓。工地上有一個(gè)轟轟作響的機(jī)器叫攪拌機(jī)，用來(lái)攪拌混凝土的，同路的陳阿姨還誤以為是液化氣罐呢！當(dāng)然建樓可少不了一個(gè)好幫手——塔吊，高高的架子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，在高空中作業(yè)，真的很不容易，聽(tīng)老師說(shuō)開(kāi)塔吊的人每天要爬到高高的塔頂操作室去工作，危險(xiǎn)還大，所以他們每個(gè)月的工資高達(dá)萬(wàn)元。

在過(guò)馬路時(shí)，李星碩沒(méi)聽(tīng)老師話，別人都跑過(guò)馬路了，唯有他像電線桿一樣還呆呆地站在那兒。幸好他還有一個(gè)救兵——橘子老師站在他旁邊，保護(hù)著他，拉扶著他慢慢穿過(guò)車(chē)流穿過(guò)馬路。我心想：這么大人，怎么還要老師扶著過(guò)馬路呢？其實(shí)我也一樣過(guò)馬路的時(shí)候也緊緊地拉著媽媽的手，哈哈……

我們順著工地旁的小徑，來(lái)到一個(gè)排污管理站。橘子老師像個(gè)導(dǎo)游，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“在我們腳下是一條臭水溝，也是黑山所有污水匯集地?！辈恢勒l(shuí)的眼尖，發(fā)現(xiàn)了管理站門(mén)前的兩條體形較大的狼狗，它們真老實(shí)，任我們?cè)趺从霉氛Z(yǔ)“汪汪”呼喚它，它就是連頭也不肯抬一下，哼，好大的面子！

不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地——南湖。到這兒后的經(jīng)歷更加刺激。南湖北門(mén)有一棵楊樹(shù)，正逢此樹(shù)開(kāi)花，楊花是一種酷似毛毛蟲(chóng)的東西。這樣一來(lái)，給男生們提供了一個(gè)“做壞事”的機(jī)會(huì)。他們偷偷地摘了幾個(gè)楊花，趁女生不注意，從后邊嚇唬我們這些膽小的女生。有幾個(gè)男生專(zhuān)門(mén)捏著“毛毛蟲(chóng)”跑到魏嘉璐眼前一揮，把魏嘉璐嚇得尖叫一聲，跑掉了，幾個(gè)男生還不甘心，在后面猛追，那場(chǎng)面老壯觀了！

這個(gè)場(chǎng)面暫時(shí)告以段落，我們大家在王藝錦的提議下，又去參觀了“浮翠亭”。走在彎彎曲曲的小木橋上，晃晃悠悠，有種坐船的感覺(jué)。躺在石凳上，可以看到亭子頂上的四大名著彩繪，那色調(diào)、那筆功讓人驚嘆。我們環(huán)繞著亭子走了一圈，就依依不舍地順原路返回了。

路上，一棵柳樹(shù)吸引了我們，柳條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。同學(xué)們一擁而上，都要給自己這次旅行留下一點(diǎn)紀(jì)念，我也不例外，從樹(shù)上折下了一根長(zhǎng)滿“卵”的柳條。

回來(lái)的路上更是有驚無(wú)險(xiǎn)！調(diào)皮的王瀚南借著月色，不時(shí)發(fā)出鬼一樣恐怖的叫聲，讓人毛骨悚然，不由得提高了警惕。

此時(shí)太陽(yáng)公公早已下班了，黑黝黝的夜幕垂落下來(lái)，籠罩著大地，夜空中跑出了幾顆貪玩的小星星，閃爍著小眼，眨呀眨，彎彎的月牙點(diǎn)綴著黑黑的夜空，給我們照亮前面的路。

伴著一路歡歌笑語(yǔ)，伴著我們的故事，短短一小時(shí)的南湖之旅結(jié)束了，可我們?nèi)匀惶兆碓谄渲小?/p>

隨筆作文 篇2

人從出生就帶著五官，可以說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻都在自己頭上，可我們有多了解它們？

眼睛可以說(shuō)是居高臨下了，它可以看到很多東西，比如：觀賞風(fēng)景?？措娨暋？梢钥吹狡渌墓倏床坏降臇|西。有人會(huì)以眼睛為榮，因?yàn)檠劬τ执笥制?，而有的人的眼睛又小又丑。不過(guò)不管美丑都有一樣的作用。

鼻子也不比眼睛差，因?yàn)樗梢月劦綎|西的味道是香還是臭，是酸還是甜，是苦還是甜，總之做菜放調(diào)料也全靠它，呼吸也全靠它，如果沒(méi)有它，我們會(huì)活不了，但有人說(shuō)嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但聞不出來(lái)味。

不過(guò)，嘴巴也有它的作用就是可以吃東西喝水，如果沒(méi)有嘴巴，人也會(huì)死，因?yàn)椴煌ㄟ^(guò)嘴巴食物就無(wú)法到肚子里，不到肚子人就會(huì)被餓死，如果不喝水，人也會(huì)渴死。所以嘴巴的作用也不亞于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)錄音也全靠它，沒(méi)有它就聽(tīng)不見(jiàn)聲音，聽(tīng)不見(jiàn)聲音人就會(huì)不開(kāi)心。古代人們可以把耳朵貼在地上聽(tīng)敵人有多少兵馬？事實(shí)證明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能沒(méi)有它，沒(méi)有它人會(huì)變丑，它和眼睛是搭檔，沒(méi)有它眼睛也會(huì)不漂亮，沒(méi)有了它細(xì)菌就會(huì)乘虛而入，你就會(huì)生病。

五官同人類(lèi)一樣，如果能全心全意為人民服務(wù)的話，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。

現(xiàn)代的社會(huì)，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說(shuō)是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，派上了很大的用場(chǎng)。

今天，我向大家推薦一種商品——海爾cfj302型智能電飯煲。、有了他，你就可以天天吃上香噴噴的米飯。

你瞧！他又一身粉紅色的衣服，衣服上還印著幾只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打鬧。他就是接下來(lái)我向大家推薦的高智能電飯煲。

這種電飯煲精美用耐用。他的主要功能是煮飯、加熱等等。因微壓力蒸汽閥設(shè)計(jì)，提高煲內(nèi)壓力，所以以營(yíng)養(yǎng)保留的更全。讓人們吃的安心。

海爾電飯煲的蓋比較獨(dú)特，青蘋(píng)果形狀的，只要按一下蘋(píng)果中間的按鈕，他就會(huì)緩 慢升起，非常神奇！

這種電飯煲的設(shè)計(jì)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)便，溫控靈敏一鍵操作，自動(dòng)保溫人性化設(shè)計(jì)，并且超厚內(nèi)鍋，加熱均勻，鍋體不易變化，既又光滑所以蒸出來(lái)的美味可口而且海爾的售后服務(wù)比較及時(shí)，迎得了人們的信賴(lài)。

我向大家推薦的海爾電飯煲還不錯(cuò)吧！是否也迎得了你們的認(rèn)可？

隨筆作文 篇3

我家有一只小狗，名叫“調(diào)皮蛋”。因?yàn)樗鲜桥軄?lái)跑去，把家里弄得很臟，所以我才給它取這個(gè)可笑的名字。

“調(diào)皮蛋”那白玉似的毛色在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得很高貴。它的尾巴是全黑的，總是在搖來(lái)?yè)u去，有點(diǎn)局促不安，我想它肯定有什么心事吧。它的四條腿十分強(qiáng)壯，十分威武地站著?！罢{(diào)皮蛋”十分高傲，總瞧不起身邊的小狗，時(shí)常擺出要欺負(fù)其他小狗的架勢(shì)，但一看我站在旁邊，又不敢“造反”了。

“調(diào)皮蛋”雖然高傲，但一點(diǎn)也不挑食，我們給他吃什么，他就吃什么，甚至還吃過(guò)生菜呢!當(dāng)然，它最喜歡的還是肉了，有一次，我給它一塊火腿，它一口就咽下了肚子，嚼都不嚼一下，然后又眼巴巴地盯著我，仿佛在說(shuō)“主人，再給我一塊吧，我還沒(méi)嘗到味道呢!”我和媽媽都看呆了，也滿足了它的要求。

“調(diào)皮蛋”跟我的感情很深。我放學(xué)一回到家，它就會(huì)躥出來(lái)，對(duì)我不停地?fù)u尾巴，還“汪汪”叫幾聲，親熱極了!當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就跳上桌來(lái)，蹲在我旁邊，看著我的筆尖寫(xiě)作業(yè)

看著看著，竟打起哈欠，大概要睡了，可還堅(jiān)持陪著我。我呢，寫(xiě)好作業(yè)，就抱起它去洗澡。

洗澡是“調(diào)皮蛋”最開(kāi)心的事啦!每次洗澡，它總是興奮地叫著，沒(méi)待我放好水，就迫不及待地躍起來(lái)，跳進(jìn)浴缸，玩起水來(lái)，水花四濺，把我弄得濕淋淋的，真調(diào)皮啊!洗好澡，我就把“調(diào)皮蛋”抱起來(lái)，用干毛巾把它的毛擦干，然后放它玩。不一會(huì)兒，它就會(huì)自覺(jué)地回去睡覺(jué)了，乖吧!

每一天晚飯后，我都會(huì)帶著“調(diào)皮蛋”出去走走。散步的時(shí)候，它總是在我身邊跑來(lái)跑去，顯得很開(kāi)心，我們成了形影不離的好朋友。

隨筆作文 篇4

低碳想必大家都很熟悉，低碳就是環(huán)保節(jié)能的意思。在新的一年里，我希望我們的地球變得更加清新、干凈。

是啊，現(xiàn)在我們的地球是該低碳的時(shí)候了，因?yàn)槲覀冞^(guò)度的污染，排放污水、廢氣，使我們的地球變得越來(lái)越骯臟了；因?yàn)槲覀冞^(guò)度的砍伐和放牧引起了土地和草場(chǎng)的沙化，使得沙塵暴一次一次“光臨”我們的城市和農(nóng)村；因?yàn)槲覀冞^(guò)度的開(kāi)發(fā)和對(duì)地球資源的無(wú)節(jié)制的索取，導(dǎo)致了我們的地球資源日益走向枯竭。這一切都要求我們必須節(jié)能，必須環(huán)保，時(shí)刻敲響低碳的警鐘。否則，我們必然會(huì)受到大自然的懲罰，我們將會(huì)無(wú)法呼吸到新鮮的空氣，我們將很難看到綠色；同時(shí)全球暖化，海平面上升，使南北極的冰層迅速融化，危及到那里的祖祖輩輩生活在那里的動(dòng)植物，還會(huì)淹沒(méi)我們美麗的家園，危及到我們?nèi)祟?lèi)的生存。此外，若不珍惜我們的地球，它會(huì)導(dǎo)致冰川期來(lái)臨；地球上的病蟲(chóng)害和傳染疾病增加；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱等。所以，節(jié)能環(huán)保，過(guò)低碳的生活，不能是我們一個(gè)時(shí)髦的口號(hào)，而是要我們切切實(shí)實(shí)行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起。比如，我們過(guò)年時(shí)少放或不放鞭炮；少讓我們的爸爸媽媽開(kāi)一次汽車(chē)；不用一次性的筷子；少開(kāi)一次空調(diào)；隨手把多余的電燈關(guān)上。

新的.一年里，我希望每個(gè)人都能重視起來(lái)，來(lái)保護(hù)我們的地球家園，否則電影20xx中的場(chǎng)景將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

隨筆作文 篇5

說(shuō)明文是一種對(duì)事物作客觀說(shuō)明的一種文體，目的在于給予知識(shí)。中學(xué)生朋友們對(duì)說(shuō)明文的寫(xiě)作最感頭痛，往往舉步維艱，枉談快速反應(yīng)作文了。其實(shí)，說(shuō)明文的寫(xiě)作并非像中學(xué)生朋友們所害怕的那樣，只要理順了頭緒，按照我們?yōu)槟銈冊(cè)O(shè)計(jì)好的訓(xùn)練步驟，只要中學(xué)生朋友們把閱讀說(shuō)明文和寫(xiě)作說(shuō)明文結(jié)合起來(lái)。以閱讀課文為寫(xiě)作借鑒的范例，多觀察、多分析、多練習(xí)，就能逐步學(xué)會(huì)選用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，正確而有條理地說(shuō)明事物的特征。

訓(xùn)練目標(biāo)： 第一，要想很快地寫(xiě)好一篇說(shuō)明文，首先得分清說(shuō)明和記敘的區(qū)別交叉的關(guān)系。說(shuō)明文的寫(xiě)作是授人以知，讓人明白，記敘文寫(xiě)作目的是以情感人、讓人動(dòng)情。說(shuō)明文只是說(shuō)明事物的特征，闡明原理，介紹知識(shí)，說(shuō)明是手段。 第二，要很快地完成一篇說(shuō)明文，須將說(shuō)明文的特點(diǎn)爛熟于心。 說(shuō)明文的特點(diǎn)主要有說(shuō)明性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性。只有很好地掌握了說(shuō)明文的這些特點(diǎn)，才能將說(shuō)明文寫(xiě)快寫(xiě)好。 第三，須將說(shuō)明文的類(lèi)型分清楚，如果從內(nèi)容上而言，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文，如果從表達(dá)方式上分，可以分為平實(shí)說(shuō)明文和科學(xué)小品文。

事物說(shuō)明文：以具體事物為說(shuō)明對(duì)象，將事物是“怎樣的”作為說(shuō)明重點(diǎn)，對(duì)事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、構(gòu)造、發(fā)展變化等特征，進(jìn)行科學(xué)說(shuō)明。 事理說(shuō)明文：以事物的發(fā)生，發(fā)展變化以及相互聯(lián)系的成因等為說(shuō)明對(duì)象的說(shuō)明文，說(shuō)清“怎么樣”和“為什么”，使人不僅知其然，還要知其所以然。 平實(shí)性說(shuō)明文：是指用平實(shí)、簡(jiǎn)潔、明白的語(yǔ)言對(duì)事物的外形，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，功用及種屬關(guān)系加以較客觀的說(shuō)明，用詞造句一般不帶感情色彩和主觀傾向，很少使用描寫(xiě)，更少使用修辭手法。 科學(xué)小品文：它是以科學(xué)知識(shí)為內(nèi)容，以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種情文并茂的說(shuō)明文。與其它的說(shuō)明文不同的是，這種說(shuō)明文具有的很強(qiáng)的文學(xué)性，是科學(xué)性與文學(xué)性的雙重產(chǎn)物。但沒(méi)有一般文學(xué)的輔陣。渲染，寓科學(xué)性于趣味性之中。掌握說(shuō)明文以上一些類(lèi)型的特點(diǎn)，就可以輕而易舉地面對(duì)它。 但為了更好更快地讓中學(xué)生朋友真正掌握說(shuō)明文的寫(xiě)作，以達(dá)到快速反應(yīng)作文的目的，下面我們著重談一談?wù)f明文的寫(xiě)作方法。 寫(xiě)作方法：說(shuō)明文寫(xiě)作總的方法有 抓住事物的特征和本質(zhì)。任何事物都有它自己獨(dú)特的特征，逐漸地展開(kāi)說(shuō)明；②要反映事物本身的條理，事物往往是比較復(fù)雜的，要寫(xiě)出它的特征和本質(zhì)，就要找出事物本身的條理，以及各部分的相互關(guān)系；③說(shuō)明事物的特征和功用，要按先后順序；④文字要確切無(wú)誤，通俗淺顯，說(shuō)明文的語(yǔ)言特別要求準(zhǔn)確、周密，我想這些道理中學(xué)生朋友們都懂。通俗淺顯是為了讓讀者更好了解你筆下的事物使你筆下的東西具體化，大眾化，從而做到“飛入尋常百姓家”。 說(shuō)明文除了以上幾種總的方法外，還有其獨(dú)特的說(shuō)明方法，這對(duì)平時(shí)訓(xùn)練寫(xiě)作大有裨益。下定義，就是用最簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，概要說(shuō)明對(duì)象的性質(zhì)與特點(diǎn)，以達(dá)到提示事物本質(zhì)屬性的目的，它有一種比較常見(jiàn)的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”。

下定義的方法一般用在科普性的文章之中，使用這種方法可以使讀者對(duì)說(shuō)明事物的含義有一個(gè)明確的概念。不會(huì)與其它事物混淆在一起。如果將這種方法用在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，可在全文起提綱摯領(lǐng)的作用，或文章的結(jié)論。中學(xué)生朋友們使用這種說(shuō)明方法時(shí)，切記不要胡亂地去下定義，免得貽笑大方。

分類(lèi)法：就是根據(jù)事物的不同的特征，將事物分成若干不同的部分。使用這種方法可以讓讀者對(duì)被說(shuō)明的對(duì)象有一個(gè)大致的了解，可以管中見(jiàn)豹。還可以使文章的頭緒清楚，層次分明，容易被讀者所接受。舉例子：這種方法中學(xué)生朋友們最喜歡使用，因?yàn)檫@種方法能把抽象、復(fù)雜的事物說(shuō)得具體而通俗易懂，另外，這種方法使中學(xué)生朋友們運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手，全不費(fèi)勁。

作比較：這種方法的運(yùn)用不外乎三點(diǎn)：一是比較優(yōu)劣，突出某個(gè)對(duì)象的特點(diǎn)，二是比較差異，顯示各個(gè)對(duì)象的各自特點(diǎn)，三是用兩個(gè)相似的事物相比較，通過(guò)其中比較熟悉的事物，推知另一事物的特征。但是運(yùn)用這種方法注意兩點(diǎn)：一必須是可以用來(lái)比較的，二是明確比較點(diǎn)，拿什么東西去比。 打比方：如果你在寫(xiě)作說(shuō)明文時(shí)，遇到的事物比較抽象、復(fù)雜，難以用平實(shí)的語(yǔ)言闡述解釋清楚，我們就可以用打比方的方法加以說(shuō)明。但是要想打個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋确?，一定要記住雙方問(wèn)得有相似之點(diǎn)，也就是說(shuō)喻體要有相似之處。否則反而會(huì)弄巧成拙。

列數(shù)字：就是運(yùn)用數(shù)字的數(shù)量來(lái)解釋事物，如果恰當(dāng)使用數(shù)字，往往會(huì)起到“千方百計(jì)抵不過(guò)一個(gè)資料”的作用。

作引用：說(shuō)明文的引用，只是作為說(shuō)明的依據(jù)，有時(shí)也是為了使引文擺脫機(jī)械呆板和毫無(wú)生氣，就使用這類(lèi)方法。這種引用的材料都是名家的論述，經(jīng)典材料上的說(shuō)明等等。

列圖表：我們知道圖表能增強(qiáng)直觀感，使人一目了然。也可起到一切盡在圖表中的效果。而且使用這種圖表說(shuō)明方法。使讀者容易于接受，并且條理清晰。

隨筆作文 篇6

菊花在秋天開(kāi)放，花瓣成絲狀，顏色是各種各樣的有黃色、紅色、白色等等。

一到秋天，菊花就會(huì)開(kāi)放，散發(fā)出迷人的香氣。直到冬天菊花才會(huì)枯萎，在這時(shí)菊花的香氣才會(huì)消失。你們知道菊花的另一個(gè)名字嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是花中四君子。你們知道為什么叫菊花四君子嗎？還有哪些植物和菊花并稱(chēng)花中四君子？你們知道嗎？相信你們一定不知道吧！我來(lái)告訴你們吧！花中四君子有竹子、梅花、菊花、松樹(shù)。叫它們花中四君子是因?yàn)樗鼈冊(cè)诤涞亩扉_(kāi)放，擁有超凡的毅力。

瞧！在秋天盛開(kāi)的菊花，多么像一個(gè)人克服了困難，享受著勝利的喜悅。

?。∥覑?ài)菊花。

我家的魚(yú)缸里有九條小金魚(yú)，有八條紅白相間的和一條花的。我最喜歡的就是那條花的，一是因?yàn)樗念伾荃r艷。二是因?yàn)樗俏易约横瀬?lái)的。三是因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不怕人。

我把它叫做“花花”。

“花花”愛(ài)吃的東西和別的魚(yú)不一樣，其它的小魚(yú)愛(ài)吃魚(yú)食，而“花花”卻愛(ài)吃蒼蠅。

有一次我打了一只蒼蠅給“花花”吃，它先沒(méi)看見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，它先看著“獵物”，然后等到蒼蠅淹死了，才像一道閃電一樣游到“獵物”旁邊一口吞下了蒼蠅。

小朋友們，你們說(shuō)這條小金魚(yú)可愛(ài)嗎？

隨筆作文 篇7

現(xiàn)實(shí)生活中的人們都會(huì)喜歡美好、漂亮的人或事，因?yàn)樗蛩?它)能夠給人留下美好的'印象，使人心情舒暢。

所以，我認(rèn)為，人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該把它視為一出美好的現(xiàn)象。

綠色是大自然中一種美麗的色彩，綠色能使人心情放松，不至使人感到緊張或慌忙。很多心理輔助資料都說(shuō)到：當(dāng)一個(gè)人處于緊張或焦慮的情況下，可以推開(kāi)窗門(mén)，遠(yuǎn)眺和諧的綠色景物，這樣就可以緩解那些癥狀。因此，我們應(yīng)該正確看待事物，因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物的本質(zhì)都是美好的。

外國(guó)著名科學(xué)家、物理研究者史蒂文。霍金在很年輕的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病，導(dǎo)致他接近全身癱瘓，只剩下手可以小范圍地移動(dòng)。

如果這場(chǎng)“災(zāi)難”降臨到我們這些人身上，相信絕大部分的人都只有想命運(yùn)低頭，但它發(fā)生在霍金身上卻恰恰相反，他看到的不是失望，不是絕望，不是失落，也不是災(zāi)難?？赡苁且?yàn)樗麕缀跞堪c瘓的身體使讓他下定了決心：一定要繼續(xù)從事自己的科學(xué)研究。

霍金看到的是美好的景象，所以才有前進(jìn)的動(dòng)力，他的杰出貢獻(xiàn)之一就是《黑洞學(xué)說(shuō)》。

還有一個(gè)故事：當(dāng)年上帝讓所羅門(mén)在金錢(qián)、權(quán)力、智慧三者中任選一樣作為神賜。很多人會(huì)毫不猶豫地選擇金錢(qián)或權(quán)力，因?yàn)樗麄冎幌氚l(fā)財(cái)，并且一心只想發(fā)財(cái)。

而所羅門(mén)選擇的是智慧，他看到的不是眼前的利益，而是透過(guò)現(xiàn)象看到了事情的本質(zhì)：金錢(qián)和權(quán)力是完全可以憑智慧來(lái)創(chuàng)造的，并且靠智慧得來(lái)的權(quán)力和金錢(qián)是源源不斷的，不會(huì)被別人輕易奪走的。

后來(lái)，所羅門(mén)憑著自己的智慧和努力，果然創(chuàng)造出了不盡的財(cái)富，還成為了歷史上非常偉大的帝王人物。

試問(wèn)，所羅門(mén)的選擇不是擇其一而得其全嗎?

人生中我們會(huì)遇到許許多多的選擇，而你當(dāng)時(shí)作出的選擇不是很令人滿意。但當(dāng)你看到了它的本質(zhì)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你是正確的。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)捅穿這一層障眼的隔膜，挖掘事物背后所隱藏的美好，這樣你才能顯得從容。

隨筆作文 篇8

我們的校園可漂亮了，今天，我就帶你來(lái)參觀幾處校園的美景吧！

剛進(jìn)校園，茶花正在開(kāi)放，我們隨著茶花，來(lái)到了一片“小公園”?！靶」珗@”里的走廊上面，長(zhǎng)著幾根麻花形的'紫藤，你可別小瞧這些紫藤，雖然現(xiàn)在它光禿禿的，但是一到它們開(kāi)了花，那可就是一串堆在另一串上面，不留一點(diǎn)空隙了。

走到盡頭，只見(jiàn)巨人似的假山高高地立在那里，頂上長(zhǎng)滿了綠幽幽的青草，這種草長(zhǎng)長(zhǎng)的，從頂上垂下來(lái)就像巨人的頭發(fā)。中間有許多孔洞，小孩子可以穿梭其中。

走出長(zhǎng)廊，來(lái)到了一座“小花園”?！靶』▓@”里的梅花樹(shù)就像一位亭亭玉立的少女，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。梅花樹(shù)的旁邊就是一棵常青樹(shù)——香樟樹(shù)，輕輕摘下一片葉子，就可以聞到一股淡淡的香味。

香樟樹(shù)的后面，就一塊翠綠的屏障，那是什么呢？原來(lái)是一片竹子。我們學(xué)校的竹子特別細(xì)，密密麻麻的，望過(guò)去綠油油的一片，就像織不完的錦緞。

好了，今天就介紹到這里了，聽(tīng)完了我們學(xué)校的風(fēng)景，你覺(jué)得美嗎？