路在腳下高中作文

路在腳下高中作文匯集4篇。

作文是我們留給子孫后代的寶貴財(cái)富，也是我們永遠(yuǎn)傳承的寶藏。一篇出色的作文有能力改變?nèi)藗兊乃枷牒陀^念。然而，良好作文的背后需要付出大量的努力和思考，那么如何讓寫作的作品充滿生機(jī)和生動(dòng)呢？請(qǐng)您參閱以下文章。

路在腳下高中作文 篇1

命運(yùn)夜之旅，童子美如詩(shī)，詩(shī)織美如畫，熱血狂襲路。

人生，命運(yùn)，路，理想，奮斗，戰(zhàn)斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一起。當(dāng)你拿起一個(gè)時(shí)，接踵而來(lái)一連串的重量，然后將你整個(gè)人都?jí)涸诘叵隆３林?，壓抑，窒息?/p>

在你一歲還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，大人們會(huì)讓你抓周，給你端一盤子萌萌的，亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的，什么都不知道的，可愛的撲上一個(gè)。第一次選擇了命運(yùn)。

在你二三歲，會(huì)說(shuō)話了。大人們開始笑嘻嘻的問(wèn)你的理想?；蛟S你還不知道理想這個(gè)該死的抽象名詞是什么，不過(guò)這不要緊。大人們一定會(huì)給你講什么是理想，順便再誘惑你說(shuō)出一些很厲害的東西。于是你懂了，說(shuō)了一些到現(xiàn)在為止還感覺(jué)讓自己大吃一驚的話。以后要當(dāng)總統(tǒng)，以后要是奧特曼，以后要統(tǒng)治人類。以后要當(dāng)醫(yī)生，科學(xué)家，宇航員。

不知道這是不是大家最初的夢(mèng)想，現(xiàn)在想想當(dāng)年的自己怎么可以那么勇敢，說(shuō)了連自己都感到不可思議的話。是不是我們?cè)酱笤皆轿房s，越大越懦弱了呢？還是我們?cè)酱罄硐朐叫×恕?/p>

后來(lái)你上了小學(xué)，本該解放的你學(xué)到了未選擇的路。你又開始重新打造自己的人生。整備重新做人。命運(yùn)、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你開始覺(jué)得時(shí)間荏苒，自己有了些許變化。

再后來(lái)你上了初中，有了千刀萬(wàn)剮的中央一套的開學(xué)第一課教你人生、命運(yùn)、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你要開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做自己的錯(cuò)題本，有自己的理想高中。

現(xiàn)在我馬上高三了。在這里寫下人生、命運(yùn)、路、理想、奮斗！人生是什么？命運(yùn)怎么辦？理想怎么樣？親愛的別害怕，人生里的每件事都有它的意義，你的路上帝已經(jīng)為你安排好了。你只要盡力做好每件事。戰(zhàn)斗，奮斗。敢問(wèn)路在何方？一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。路在腳下我本初心，無(wú)怨無(wú)悔。

路在腳下高中作文 篇2

條條大路通羅馬，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)，手中代表童年的茉莉花謝了，張揚(yáng)而充滿活力的青春玫瑰卻開得正好，戴上這朵玫瑰，我們都要走上自己的人生之路了。

我們將選擇自己的路，選擇一條適合自己的快樂(lè)的路。我熱衷于繪畫，更準(zhǔn)確的說(shuō)，我熱衷于繁多的色彩，我想，生活本應(yīng)想那些五顏六色的顏料一樣多姿多彩，我想畫三月五顏六色的野花，五月繽紛的太陽(yáng)雨，九月火紅的楓葉……

理想非常美好，可卻往往事與愿違。生活就像一個(gè)貪玩的小孩，用紗布蒙住你的眼睛，卻只為躲在角落里看你手忙腳亂的樣子，那么，相信吧！生活這個(gè)小孩終有一天會(huì)給你這個(gè)大姐姐一個(gè)甜蜜的吻；青春又好比一只帶刺的玫瑰，用青色的藤滿包裹你，卻給了你整個(gè)世界的芳香。在這兩難的懸崖上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有一雙翅膀：勇敢。他會(huì)帶你直達(dá)夢(mèng)想的彼岸。你會(huì)有一雙飛快的鞋，堅(jiān)持，它會(huì)讓你堅(jiān)定信心。

想想名人們是怎樣成功的。李白在“將登太行雪滿山，拔劍四顧心茫然”的舉足無(wú)措中，仍有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎竞狼椋缓悺P勒在黑暗中摸爬滾打，仍堅(jiān)信“信心是命運(yùn)的主宰”；失聰?shù)呢惗喾壹词股系蹫樗P(guān)上了一扇門，他也能從窗戶逃離命運(yùn)的.魔掌；被人們譽(yù)為“只剩一個(gè)大腦”的霍金，不也用他的大腦奇跡般的震撼了全世界嗎？他們?cè)谕ㄍ晒Φ穆飞?，即使命運(yùn)把刀架在他們的脖子上，他們也有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的決心。

假設(shè)你誤入歧途，你會(huì)怎么辦？是讓憎恨和仇視吞噬你，還是冷靜下來(lái)思考？我們來(lái)做一個(gè)別人做過(guò)的實(shí)驗(yàn)：給你一張白紙，上面畫著一個(gè)黑點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)你看見了什么？黑點(diǎn)，一個(gè)黑點(diǎn)！驚呼，為什么沒(méi)有看見白紙呢？一個(gè)賣甜甜圈的老奶奶說(shuō)：“人生就像這個(gè)甜甜圈，若你只盯著中間的洞看，你一定是一個(gè)悲觀者。只有跳出那個(gè)洞，來(lái)品嘗外面的甜餅干，不就豁然開朗了嗎？”是的，當(dāng)你走錯(cuò)了路，又何必悲觀嘆氣呢？只有讓失敗屬于過(guò)去，成功才屬于未來(lái)，何不換條路呢？那么請(qǐng)?jiān)俅位卮鹞?，你看見了什么？黑點(diǎn)，還是白紙？

條條大路通羅馬，但每條通往羅馬的路上都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷地獄般的折磨才有征服天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出千古絕唱。沒(méi)有困難的路，可能根本不能帶你去任何地方。

路在腳下高中作文 篇3

時(shí)間在我雙眼的一睜一閉間悄然劃過(guò)了十三個(gè)花季，許多的往事在時(shí)光的穿流中彌漫，不見蹤痕，而那幾次的經(jīng)歷卻清晰如昨。路在腳下延展。

經(jīng)過(guò)了初一的軍訓(xùn)，我懂得了什么叫鐵一般的紀(jì)律，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的忍耐。嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)的生活。

前幾天時(shí)——立正，稍息，擺臂，踏步，齊步走這些基本動(dòng)作，要我們反復(fù)做，看似很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求十分嚴(yán)格。下午，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣火辣辣的烤著，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，萬(wàn)里無(wú)云，一陣陣熱浪撲面而來(lái)。我們這些小兵的額頭上早已滲滿了豆大的汗珠，小臉熱的紅撲撲的，卻還在操場(chǎng)上練習(xí)著正步。

我早已汗流浹背，一次次的練習(xí)，一聲聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢削弱的體力……。這便是此刻烈日下的我們所感受到的了，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那可真是筋疲力盡。不過(guò)再苦也要挺著，看著身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“站如松”，總不能就我一個(gè)人喊“報(bào)告”去休息吧。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于有了成績(jī)，被老師選為了訓(xùn)練小標(biāo)兵，我特別的自豪。路在腳下延展。

那次的作業(yè)卷，我胸有成竹的做著，勝利在望只剩最后一題時(shí)，出現(xiàn)了一只高大威猛的攔路虎，我在草紙上列了一道又一道的算式，也沒(méi)能將它打敗，使我節(jié)節(jié)敗退。沒(méi)辦法，只能求助于媽媽，媽媽用筆在草紙上指揮著我前進(jìn)，漸漸地我有了思路，向前沖出，它好似變小了許多，我左一刀，右一刀的將它制服，我高興的歡呼起來(lái)。媽媽為了下次我不再讓它攔住，又出了幾道類似的題，我毫不畏懼。

于是，乘勝追擊，與第二個(gè)“小兵”大戰(zhàn)幾回合，我又戰(zhàn)敗。繼續(xù)絞盡腦汁想，十幾分鐘后，仍無(wú)破敵之計(jì)，無(wú)奈之下，只能暫時(shí)休戰(zhàn)。我站在窗前，深呼吸之后，突然想起手下還有一員大將—方程，便讓它助我一戰(zhàn)，將這些攔路兵斬殺。我對(duì)明天的考試充滿了信心，“功夫不負(fù)有心人”，終于，經(jīng)過(guò)日夜奮戰(zhàn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。

這些都讓我明白許多人生哲理：一分耕耘，一分收獲。特別是在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)勇敢面對(duì)，而不是落荒而逃。

這讓我的歲月充滿馨香，努力堅(jiān)持，就一定會(huì)有好的結(jié)果。

路在我腳下延展。

路在腳下高中作文 篇4

10月中旬，學(xué)校初中部組織了一次為期四天的戶外游活動(dòng)，在這４天的行程里，讓我印象最深刻的就是第３天我們攀登的人間仙境“南尖巖”。

那天，在清晨的寒露收起來(lái)后，我們集體乘車出發(fā)到達(dá)了天柱峰。映入眼簾的是一座像破土竹筍般的山峰，巖體垂直裂開，奇峰林立、峭壁拔地。在層層樹木掩蓋下，一條小路緩緩探出。

初時(shí)的興奮隨著曲折向上的山路，慢慢消失殆盡，開始?xì)獯跤?，漸感乏力，腿腳也是又酸又痛，走一會(huì)、坐一會(huì)，慢慢掉出了隊(duì)伍。同學(xué)們看到我狀態(tài)不佳，精神萎靡，紛紛鼓勵(lì)我，并同時(shí)手拉手一起向上走。走著走著，感覺(jué)腿腳慢慢利索起來(lái)，好像是適應(yīng)了山路的高低起伏，并且也沒(méi)有了一開始上山那種勞累的感覺(jué)。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，高處景色的變化萬(wàn)千，以及隨處可見的奇峰怪石、霜葉黃花。

站在山頂上，只見云霧彌漫，將所有的景色，全部化作白茫茫的霧氣，耐心等待一會(huì)，就看見黛青色的山峰從云海中慢慢的顯露出來(lái)，隨著朝陽(yáng)的升起，云海在不停地翻滾和變化，這景色如夢(mèng)似幻，讓人沉醉其中，待到云海消退到一定程度，才看到下方的山坡上竟然是層層的梯田，稻田里的水映著朝陽(yáng)把整片土地都染上了金色。

有時(shí)，登上一座山頂不僅僅是為了欣賞高處的風(fēng)景，也在于享受登高過(guò)程中不斷地自我鼓勵(lì)，以及成功登頂后的喜悅。攀登頂峰其實(shí)不是在和別人比體力和耐力，而是在和自己競(jìng)技，看看自己的腳程能最大限度地伸展到多遠(yuǎn)……

站在絕頂看到的風(fēng)景也不一般，這就猶如我們?cè)趯W(xué)生會(huì)和團(tuán)支部中成功開展一項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中力求完美一樣——你對(duì)自己的要求越高，在前進(jìn)的過(guò)程中腳步自然要多邁些。難免會(huì)有氣喘吁吁的感覺(jué)，也會(huì)有汗水揮灑的時(shí)候，但當(dāng)自己攀上頂點(diǎn)的那瞬間，俯瞰腳下滿目山河的美景，看到云端起伏翻滾。那時(shí)品嘗到的成就感也是滿載滿載的，人生的寬度也從此與眾不同！

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路在腳下讀后感4篇

應(yīng)該怎么寫作品讀后感呢？今天，我閱讀了作品這本書籍，它使我感受頗深，懂得了許多道理。一般情況下，我們讀完書后都要寫一篇讀后感，欄目小編在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“路在腳下讀后感”，請(qǐng)把這個(gè)鏈接放入收藏夾以便您查看！

路在腳下讀后感(篇1)

xx年7月19日認(rèn)真**了警示教育片《路在腳下舵在心中》，何思忠、江梅琴、許觀松、王懷紅、王龍明、胡景東等6名曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)干部任性妄為，踐踏黨紀(jì)國(guó)法，接受了紀(jì)律的嚴(yán)懲和法律的審判，從光環(huán)罩身的時(shí)代寵兒變成身陷囹圄的階下囚。認(rèn)真**他們的蛻變和墮落過(guò)程，傾聽他們發(fā)自內(nèi)心的懺悔，深受教育和警醒，但也有以下三點(diǎn)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”

理想信念是共產(chǎn)黨人精神之“鈣”，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨人的“總開關(guān)”。共產(chǎn)黨人務(wù)必要通過(guò)全面深入系統(tǒng)的學(xué)***政治理論，才能將理想信念和根本宗旨真正在思想和靈魂深處扎下根來(lái)，內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行動(dòng)，才能筑牢自覺(jué)抵制自由主義、享樂(lè)主義、拜金主義和拒腐防變的思想堤壩。相反，也會(huì)出現(xiàn)信仰缺失、黨性缺失等問(wèn)題。

思想不牢靠、信念不堅(jiān)定，沒(méi)有做到固本強(qiáng)基，就會(huì)漸漸的迷失方向，放棄準(zhǔn)則，就會(huì)放棄和踐踏我們共產(chǎn)黨人的精神家園，就會(huì)像脫韁的野馬在歧途上漸行漸遠(yuǎn)。

二、對(duì)權(quán)力保持敬畏，堅(jiān)持權(quán)為民所用

權(quán)力姓“公”不姓“私”，權(quán)力的背后是責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立嚴(yán)格用權(quán)意識(shí)，保持對(duì)權(quán)力的敬畏。始終不忘初心，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，甘當(dāng)人民公仆，用黨和人民賦予的權(quán)力為人民辦好事、辦實(shí)事，解難事，維護(hù)黨和人民群眾的魚水血肉深情，在用權(quán)的過(guò)程中樹立黨和**的良好形象，絕不能任性用權(quán)，更不能以權(quán)謀私，將權(quán)力作為謀利謀私的工具，通過(guò)權(quán)力來(lái)?yè)迫『锰?，兌現(xiàn)私利。

警示教育片中的6位曾經(jīng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是因?yàn)樾臒o(wú)戒尺、心無(wú)敬畏,迷住了雙眼，失去了警覺(jué)，以權(quán)謀私，一步一步走向了違法犯罪的深淵。

三、慎獨(dú)慎始慎微，切實(shí)做到拒腐防變

千里之堤潰于蟻穴，但凡腐敗都由從小恩小惠，小微小節(jié)開始，如果領(lǐng)導(dǎo)干部不能保持警惕，防微杜漸，從源頭上扼殺腐敗發(fā)生，而是放任小恩小惠滋生，最終的結(jié)果往往是麻木任性，徹底自毀拒腐防變的思想堤壩，與黨和人民背道而馳越陷越深，直至不可自拔。共產(chǎn)黨人一定要慎獨(dú)慎始慎微，追求高尚情操，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，從生活細(xì)節(jié)上、從源頭細(xì)微處筑牢堤壩，守得住寂寞，耐得住清貧，遠(yuǎn)離和抵制形形色色的各種**。

世路無(wú)如貪欲險(xiǎn)，幾人到此誤平生。共產(chǎn)黨人要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立為民情懷，始終保持廉潔，人生之路方可越走越順，越走越寬，才能立足崗位，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，為全面建成小康社會(huì)和建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

路在腳下讀后感(篇2)

路在腳下——西游記讀后感400字：

師徒四人在取經(jīng)路上居然經(jīng)歷了九九八十一難，他們是怎么做到的？許許多多的問(wèn)題在我心頭環(huán)繞。我?guī)е苫蠛推诖?，小心翼翼地翻開了書……

跟隨著一只小猴的腳步，我來(lái)到了花果山上的水簾洞。我東張西望，突然看見許多小猴在造筏子。隨后又看見石猴飄到了水面上。我偷偷地跟著它。上岸后，我又看到它在和鐵扇公主借扇子，但是被鐵扇公主扇飛了……

看到這里，我不禁合上書。它會(huì)怎么樣？它會(huì)飛到哪兒去？好奇心引誘我再一次打開了書。直到我看完了整本書，抬起頭，望著深遠(yuǎn)的藍(lán)天，心中許多問(wèn)號(hào)已經(jīng)變成感嘆號(hào)了。我不禁想到一些問(wèn)題。

假如我是孫悟空，我會(huì)勇敢和敵人對(duì)戰(zhàn)嗎？假如我是孫悟空，我會(huì)離開唐僧嗎？假如我是孫悟空，我會(huì)去陰間大鬧嗎？

師徒四人辛苦了一路，卻沒(méi)有半句怨言，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻總是抱怨著抱怨那。溫室里的花朵再美麗，扔到野外也不能生存。我們從小要鍛煉自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。我們不能依靠父母一輩子。

紫薇小學(xué)三（5）班丁筱笑

路在腳下讀后感(篇3)

提到《西游記》，大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，沒(méi)翻開幾頁(yè)，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，我就被其中的情節(jié)給吸引住了。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的神魔世界，人們都在作者豐富的想象面前驚嘆不已。然而，幾乎每一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們就可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是一個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕。他有著大英雄的非凡氣度，也有愛聽贊美話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又好鬧。他最大的特點(diǎn)就是勇敢。敢與玉皇大帝戰(zhàn)斗，才有了現(xiàn)在齊天大圣的美名;他與妖魔鬼怪戰(zhàn)斗，以他的火眼金睛是不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)妖魔，他的金箍棒也絕對(duì)不會(huì)饒過(guò)任何一個(gè)惡魔，他就是孫悟空!一個(gè)人人贊揚(yáng)的大英雄!

說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，這個(gè)形象刻畫得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛撒個(gè)謊，可又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢，塞在耳朵里。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)還是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛。

師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快、但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇的，任勞任怨，不好出風(fēng)頭。

這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡的要數(shù)孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這確實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想我們自己的半途而廢，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袼麄円粯訄?jiān)持到底呢?只要我們能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!

路在腳下讀后感(篇4)

《西游記》讀后感：英雄爭(zhēng)先，路在腳下

天陰沉沉的，合上那本早已翻爛的《西游記》，外面已是黃沙漫天，仿佛是那正義與**的斗爭(zhēng)再一次上演。閉上眼睛，一幕接一幕地思考，但孫悟空自信而富有挑戰(zhàn)性的風(fēng)格深深打動(dòng)了他······

提到明代**家吳承恩寫得這篇《西游記》，恐怕早已是家喻戶曉。它講述了唐僧騎著白龍馬和孫悟空，豬八戒，沙和尚和他的四個(gè)**，從西方取經(jīng)，一路斬魔除魔，經(jīng)過(guò)重重困難終于得到真經(jīng)的故事。無(wú)論是唐僧的善良，孫悟空的強(qiáng)大，豬八戒的隨和，沙僧的無(wú)畏，還是白龍馬的躍動(dòng)，在吳承恩的作品中都是如此栩栩如生。

也許，正因?yàn)槿绱耍拍芊Q得上是“神魔**的杰出代表”，作為“四大名著”之一的它，為后人留下了一筆寶貴的財(cái)富。

如果要給《西游記》中的兩大英雄頒獎(jiǎng)，我想那必定屬于孫悟空和白龍馬了。一個(gè)是七十二變，樣樣精通；一個(gè)是日行千里，令人望塵莫及。這兩位豪杰的本事的確令人贊不絕口。

可是，天下豪杰各有千秋，它們的命運(yùn)卻截然不同。白龍馬，縱然能騰躍凌空，如果沒(méi)有“伯樂(lè)”苦苦尋覓，悉心培育，恐怕也只能是顧影自憐，在懷才不遇中死去，自然，也就談不上為唐僧師徒四人效力。而孫悟空的美名之所以能經(jīng)久不衰，家喻戶曉，除了它非凡的本領(lǐng)，成功的秘訣更在于它不甘平庸，勇于追求的精神。

如果，它僅滿足于花果山的安樂(lè)，缺乏“大鬧天宮”的膽量，沒(méi)有“直搗龍王廟”的氣魄，少了為取經(jīng)而備受唐僧“緊箍咒”之苦的忍耐性，那它充其量不過(guò)是個(gè)小小的猴王，也不能為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬之功。

可惜的是，我們中的一些人，或干部，或?qū)W生，或知識(shí)分子······他們有著良好的天賦，出眾的才華，卻未能很好的發(fā)揮，僅僅作為一匹“白龍馬”而存在。不要抱怨命運(yùn)的不公，不要祈禱奇跡從天而降，因?yàn)檫@個(gè)世界上并沒(méi)有那么多“伯樂(lè)”，少一點(diǎn)等待，多一點(diǎn)進(jìn)取，作為自己的“主人翁”，我們有權(quán)力做到這一點(diǎn)。

誰(shuí)不希望自己的生命之光永遠(yuǎn)閃爍呢？向?qū)O悟空學(xué)習(xí)。要有信心，敢于接受挑戰(zhàn)，而不是只知道在當(dāng)前形勢(shì)下的歡笑和痛苦。不要放棄每一次機(jī)會(huì)，盡力讓自己的才華在每一次機(jī)會(huì)中閃光，為了實(shí)現(xiàn)理想，暫時(shí)的痛苦算得了什么，充滿自信而永不滿足地進(jìn)取，我們的智慧，才可能得到最大限度的發(fā)揮，使自己成為名副其實(shí)的“強(qiáng)者”！

生活是廣闊的，充分發(fā)揮自己的才干吧，我們的時(shí)代，我們的社會(huì)，為我們提供了馳騁千里的疆場(chǎng)，我們應(yīng)該攬住自己的韁繩，把握自己，擁有孫悟空的進(jìn)取精神，肩負(fù)歷史重托，是“千里馬”，就應(yīng)該蕭蕭長(zhǎng)鳴，昂首奮蹄！

2023路就在腳下初三作文(收藏13篇)

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，寫作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文基本功。書寫作文寫多少會(huì)比較合適？以下是欄目小編為您整理的一些與您需要相關(guān)的資料《路就在腳下初三作文》，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

路就在腳下初三作文 篇1

一天？這是一個(gè)什么概念呢？不同的人有不同的看法，那些偉大、成功人士對(duì)一天看得很珍貴，感覺(jué)到時(shí)間的短，但卻能合理分配，而一些失敗的人，卻把一天看的很長(zhǎng)：一天？這么長(zhǎng)的時(shí)間一天有24個(gè)小時(shí)，1440分鐘，86400秒。但往往這些人卻完成不了一天的任務(wù)。

今天我本來(lái)很開心的，因?yàn)槁犂蠋熣f(shuō)，我的作文貼在了學(xué)校宣傳欄上了，我真的很想去看看，于是我剛一到學(xué)校，就二話不說(shuō)沖到宣傳欄，這時(shí)候品德老師叫我說(shuō)：那位同學(xué)，請(qǐng)幫我我理都不理品德老師，還撞了她一下，我欣賞著我的作文，恩，很好，現(xiàn)在不一定全校都知道我這作文大王林萌的美譽(yù)了。

請(qǐng)根據(jù)上面的材料，以對(duì)手為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。

路就在腳下初三作文 篇2

當(dāng)一條條寬闊的馬路通向四面八方，當(dāng)人們因?yàn)榻煌òl(fā)達(dá)去了想去的地方，過(guò)上了想要的生活，都在心里感嘆那句古話——要想富，先造路。

暑假的一天，我和媽媽去外婆家，外婆家東邊是一條不太寬的河，沿著河邊一條寬闊的水泥路一直通向媽媽小時(shí)候的學(xué)校。踩著腳下平坦的大路，媽媽意味深長(zhǎng)地給我講述了這條路的歷史。

八十年代初，雖然新中國(guó)成立了有三十年，可是一些農(nóng)村依然十分貧窮，很多路都是泥巴路，平時(shí)走路都是深一腳淺一腳，一到下雨天，那路就沒(méi)法走了，一腳踩下去再拔出來(lái)就非常困難。所以，常常走完這條路已經(jīng)渾身是泥了。有一次，下大雨，媽媽打著傘去上學(xué)，路上鞋子好幾次被泥巴沾住，媽媽為了趕時(shí)間，只好將鞋子拎著，光著腳走到學(xué)校，晚上回家才發(fā)現(xiàn)腳上被劃了好幾道口子。

后來(lái)，漸漸有了磚頭路，大家別提有多高興了，人們變得愛出門了，遇上下雨天身上也不會(huì)糊上泥巴，那時(shí)人們非常滿足。可時(shí)間長(zhǎng)了，只是在泥土面上鋪起的磚頭路因?yàn)橥侠瓩C(jī)和卡車的行走使路面兩邊凹下去，形成了一個(gè)半圓形，騎著自行車在上面行走十分危險(xiǎn)。

現(xiàn)在好了，隨著改革的春風(fēng)吹向農(nóng)村，平坦而堅(jiān)硬的水泥路造起來(lái)了，再也不用擔(dān)心過(guò)去的問(wèn)題，外婆和城里人一樣，不光下雨天腳上沾不上泥，看!汽車還可以一直開到家門口，特方便。

聽媽媽講完了這些，想著我們前段時(shí)間去北京一路上見到的各種各樣的高速公路、縱橫交錯(cuò)的立交橋，還有最據(jù)現(xiàn)代化的輕軌，怎么也跟那時(shí)的泥巴路聯(lián)系不上。

也許是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也許是祖國(guó)發(fā)展的步伐空前絕后，也許……總之我對(duì)媽媽的描述不能很深刻地體會(huì)，但我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)我們的努力，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好。

路就在腳下初三作文 篇3

一年級(jí)書信：給爸爸的一封信。一年級(jí)關(guān)于爸爸的書信怎么寫？這篇一年級(jí)書信100字的給爸爸的一封信的書信希望能夠幫到你。

首先，跟你說(shuō)聲：對(duì)不起吧。我在跑完200米之后，雖說(shuō)在小組里得了個(gè)第三名，但是我卻高興不起來(lái)。我也許當(dāng)時(shí)太過(guò)生氣了，當(dāng)著眾多人的面，當(dāng)眾出你的丑。其實(shí)，我本來(lái)不想這么做的，但不知道為什么在你跑完之后，不僅沒(méi)有安慰你，還凈說(shuō)些風(fēng)涼話。之后我看到你有點(diǎn)失望、悲傷，我便跑回教室跟你說(shuō)聲對(duì)不起，不知你現(xiàn)在原諒了我沒(méi)有呢？說(shuō)真的，我真是恨透了自己。

一天下午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們寫一篇一次買書或借書經(jīng)歷的作文。星期一放學(xué)后，我急匆匆的趕回家里，拿出了筆和稿紙，絞盡腦汁琢磨著怎么下筆。突然我想起了語(yǔ)文書里，高爾基曾說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書是知識(shí)的海洋，而我們卻像魚兒一樣在海洋里遨游。這不禁讓我想起了自己那一次買書的經(jīng)歷。

路就在腳下初三作文 篇4

周六下午我興高采烈地來(lái)到了作文班，同學(xué)們說(shuō)：“今天有一個(gè)神秘的游戲?！蔽壹?dòng)極了，心想：“會(huì)是什么游戲呢？”

第二次：星期五下午放學(xué)了，我和她約好了：晚上8：00上qq?？墒?，我等了她半個(gè)小時(shí)，她都還沒(méi)出現(xiàn)！

要求：自選角度，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

六年級(jí)童話寓言作文題目：白兔運(yùn)南瓜400字。關(guān)于白兔運(yùn)南瓜的童話寓言作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)給同學(xué)們推薦這篇六年級(jí)童話寓言作文大全白兔運(yùn)南瓜400字的童話寓言小練筆。

下面我要做的，便是做規(guī)范，每一個(gè)動(dòng)作、細(xì)節(jié)都要完美，這樣反復(fù)幾次，休息那么一小會(huì)時(shí)間，雖然有時(shí)候還是會(huì)摔倒，再加上老師一遍一遍的指導(dǎo)，那個(gè)一直擋在我腳下的絆腳石終于被我踢開，我成功了呢！

路就在腳下初三作文 篇5

第一天，我們兵分兩路，我和尚林直奔食品柜臺(tái)，而媽媽們則去挑選保健品。他們一共給了8美元。我和尚林苦苦尋找，終于找到了價(jià)格不超過(guò)8美元（約合48人民幣）的食品4美元/根的棒棒糖（24元/根）。真是太坑人了！但是我們還是買了2根。而媽媽們買的更多：7瓶鈣片，無(wú)數(shù)其他保健品?？們r(jià)約700美元（約合4200人民幣）。

我喜歡，我喜歡仰望著藍(lán)天，看著鳥兒在空中自由自在的飛翔。剎那間，我突發(fā)奇想，發(fā)現(xiàn)自己仿佛輕輕地飄了起來(lái)。藍(lán)天的白云就在我的腳下，我大笑，我歡暢。那真是我羨慕已久的夢(mèng)想呀！

到了湯浴，我興高采烈地下了車，檢完了票，先進(jìn)去沖了個(gè)澡，就向浴場(chǎng)跑去。媽媽讓我先在水里跳了跳，感覺(jué)一下水的浮力，這時(shí)候，爸爸正泡在另一邊，我想去爸爸那兒，就抬腳想跑，但腳剛一離池底，整個(gè)人就失去平衡，站不穩(wěn)，我努力想站住了，再往前跨，但用盡了力氣，腳下一滑，撲通，摔了一跤，淹了我一大口水，還好媽媽在旁邊抱住了我。

路就在腳下初三作文 篇6

“啊”!電視機(jī)里一聲驚呼。

原來(lái)，車神舒馬赫在過(guò)彎道時(shí)失去對(duì)賽車的控制，沖出賽道。這樣，車神也不得不面對(duì)排位賽少有的失利，讓法拉利的車迷大失所望，滿心期待頓成泡影，令人扼腕。

其實(shí)，人生在世，你的一舉一動(dòng)都會(huì)有人為之牽腸掛肚，期盼你的成功。一如我們關(guān)注姚明的起伏，關(guān)注申花的前途，期待是無(wú)處不在的。

當(dāng)然，并不是因?yàn)榍蛎缘钠谂危γ骶统闪藠W尼爾;并不是因?yàn)檐嚸缘钠谂?，舒米在上賽?chǎng)就能奪冠。期盼是別人的，現(xiàn)實(shí)才是腳下的路。于是，我們不禁要問(wèn)：該如何看待期盼?

正像我們期盼趙穎慧獲得奧運(yùn)會(huì)首金;又如我們期盼國(guó)足走得更遠(yuǎn);大凡期盼，都是善意的。也許別人對(duì)你的期盼會(huì)有些幻想的性質(zhì)，也許別人對(duì)你的期盼并不符合你當(dāng)時(shí)的實(shí)際，但別人的一片心意卻不容忽視，由是說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受期盼。有時(shí)候，期盼是一種壓力，是催人上進(jìn)的動(dòng)力。作為學(xué)生，面對(duì)父母的期待，老師的期盼，難道不覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子更重了嗎?

在接受期盼的同時(shí)，我們更應(yīng)該客觀地掂一掂自己的分量。

盡管期盼只是一些善意的愿望，但并不排除有夸大其辭的成份。是否被這樣的期盼沖昏頭腦將決定我們的前進(jìn)方向。這就是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。正所謂文章千古事，得失寸心知。對(duì)自己的實(shí)力，往往只有自己才能最清楚的了解。還記得那天，失意的舒米在走出賽車時(shí)說(shuō)：“我是舒馬赫，我不必懷疑自己駕駛賽車的能力。”如今想來(lái)，這些話雖有霸氣的一面，但失意不失態(tài)的車神到底對(duì)自己還是有充分的信心與認(rèn)識(shí)，這一點(diǎn)就足夠了。

不可否認(rèn)，當(dāng)你生活在社會(huì)中，你就免不了受到各方的期盼，受到各方的壓力，于是，你就該為自己定一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)。把別人的期盼作為參考，把自己的目標(biāo)作為準(zhǔn)繩，那么就不必以物喜，也不用以己悲了。竭盡全力，在自己的準(zhǔn)繩上發(fā)揮到極限，人生也就無(wú)憾。

失意的車神明年還會(huì)再來(lái)，低迷的小巨人等待奮發(fā)，他們都有了自己的目標(biāo)，自己的路。期盼本無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的，洗耳恭聽吧，但記得：路在你自己的腳下。

路就在腳下初三作文 篇7

踏光陰而行，折一笠風(fēng)，一袖月，人生旅途，我向前奔跑。

也許，有些記憶，被歲月沖洗；有些故事，被季節(jié)遺忘，付諸給流年，但，有些人，被一個(gè)叫歷史的名字而記載。

捧一杯香茗，聞著淡淡的茶香，我的腦海涌現(xiàn)出了那些為了生活而拼命奔跑，為了生命而永不言棄的偉人。

沿著歷史的車轍，我們回望過(guò)去。

可曾想過(guò)，在那亂石穿空的赤壁上，一位披發(fā)仰天的老者，唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁之言。他，面對(duì)著滾滾東逝的江水，回想著自己宦海沉浮的人生，歷經(jīng)滄桑。他的一生，是充滿苦難；然而，他卻能夠?qū)W會(huì)忘記，學(xué)會(huì)微笑；為的只是能更好地向前奔跑。

在經(jīng)歷了貶謫的痛苦后，他沒(méi)有氣餒，而是呤詠出了“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑熾雨任平生”他竟如此灑脫，如此義無(wú)反顧。難怪他的名字，被銘記在這本歷史的書中。

蘇軾，一個(gè)響徹文壇百千年的偉人，他用他的信念，用他的樂(lè)觀，向我們展示了生命存在的意義。

可曾想過(guò)，在那個(gè)叫歷史的角落里，我聽到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的一聲大呼。我看見了他，那個(gè)不慕世間風(fēng)物情長(zhǎng)，不爭(zhēng)凡塵冷暖朝夕，不俱人生悲喜消磨的李白。

他不畏權(quán)貴，不驚駭世俗，在被玄宗賜金放還之后，他選擇自然，選擇遠(yuǎn)方，去找尋心靈的歸宿，為了生命狂歡，為了生命之巔。他仰天長(zhǎng)嘯出門去，腳著謝公屐，看海日，聞天雞。他找到了自己將要遠(yuǎn)行的方向，揀塵埃裝入行囊，將信念寄去天涯，在自然中，他超凡脫俗；在酒和詩(shī)中，他沉醉其間，怡然自得。

人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟，才能有自強(qiáng)不息，才能有超越靈魂的另一種行式，那就是，為了生活而奔跑，為了人生而精彩地活、瀟灑地活。

不要去埋怨世道的不公，因?yàn)槁?，是自己選擇的，更是自己走出來(lái)的。

路，就在腳下，在每個(gè)炙熱的心中。

路就在腳下初三作文 篇8

夏天的雨作文200字你注意到了夏天的雨了嗎？可是來(lái)得快去得也快。當(dāng)夏雨將要來(lái)臨的時(shí)候，天會(huì)突然變得漆黑一片，緊接著空中一道閃電劃過(guò)，嘭一聲巨雷響過(guò)，大雨便傾瀉而下，雨滴如同子彈一般飛向人間，在地上濺出無(wú)數(shù)美麗的水花。不一會(huì)兒雨停了，感覺(jué)涼爽了許多。一道彩虹橋掛在空中，真美呀！天地間像掛上了無(wú)比寬大的珠簾，不一會(huì)兒地上就形成了一道道小溪。樹木花草在大雨中舒枝展葉，吮吸著天降的甘露。

在新學(xué)期里我一定多讀書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)認(rèn)識(shí)更多的字，豐富自己的視野提高作水平，俗話說(shuō)的好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘤^察做到：“處處留心皆學(xué)問(wèn)?！倍嗑毠P，在暑假里我有兩篇作文《門前的小河》和《春天》在上發(fā)表了，這更讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了更大的信心，新學(xué)期里在提高學(xué)習(xí)的同時(shí)，我一定把字練好。

路就在腳下初三作文 篇9

總之，漫畫類材料審題難度并不大，最近幾年，高考語(yǔ)言運(yùn)用試題中有很多漫畫類題目，或者說(shuō)明畫面內(nèi)容，或者命一個(gè)題目，或者揭示寓意，這就是漫畫式材料作文審題非常好的訓(xùn)練方式。

一年級(jí)敘事作文題目：我會(huì)努力的。一年級(jí)關(guān)于我的敘事作文怎么寫？這篇一年級(jí)敘事作文150字的我會(huì)努力的的敘事小練筆希望能夠幫到你。

尊敬的各位老師，大家早上好,今天能夠在這里參加面試,我感到十分榮幸.我叫***，中共預(yù)備黨員。平時(shí)喜愛讀書和運(yùn)動(dòng)。200８年6月畢業(yè)于南華大學(xué)文法學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位。２００９年考入南華大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，攻讀社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士學(xué)位，研究方向衛(wèi)生法學(xué)。通過(guò)本科四年以及研究生三年的學(xué)習(xí)生活，使我具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，在20xx年榮獲校研究生“乙等獎(jiǎng)學(xué)金”。同時(shí)，通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部，培養(yǎng)了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，在20xx年榮獲南華大學(xué)“優(yōu)秀研究生干部”。讀研期間分別在《中國(guó)衛(wèi)生政策研究》、《中國(guó)醫(yī)療前沿》等雜志上發(fā)表論文４篇。以上經(jīng)歷增強(qiáng)了我的科研能力，并在衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與衛(wèi)生法律法規(guī)方面積累了一定的知識(shí)。我相信我有能力勝任本工作，并為之而努力。懇請(qǐng)大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！

路就在腳下初三作文 篇10

下課后，我跑過(guò)去對(duì)易凌凡說(shuō)：這都是我的錯(cuò)，本來(lái)你能得100分的，如果不是我借了你的尺子，你也不至于得80分！他卻笑了笑，說(shuō)：你也不想想，你如果沒(méi)有尺子，就只能得79分，不會(huì)有現(xiàn)在的好成績(jī)了。我想：易凌凡為了我考好，自己卻沒(méi)考好，下次我一定要還給他。

表5給出了利用Neumark方法得到的收入性別差異分解結(jié)果，此處仍舊使用CHNS1996至20xx年的數(shù)據(jù)進(jìn)行時(shí)序分析，可以更加清楚地了解非正規(guī)就業(yè)工資性別差距變化的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)。表中第二行表示的是非正規(guī)就業(yè)男女收入的對(duì)數(shù)差，這個(gè)數(shù)值逐年增大表明男女的平均收入水平差異在逐漸擴(kuò)大。將男女收入的對(duì)數(shù)差看作100，將收入水平差異分解為由特征差異所解釋部分(表中第三行)，與由系數(shù)差異所帶來(lái)的不可解釋部分(表中最后一行)，括號(hào)內(nèi)數(shù)值表示各個(gè)部分占性別收入對(duì)數(shù)差的百分比。

路就在腳下初三作文 篇11

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

岳飛

轉(zhuǎn)眼間又到了陽(yáng)春三月，此時(shí)正值陽(yáng)春三月的播種時(shí)期。與此同時(shí)，中考的腳步也悄悄來(lái)臨，我們將要遇見人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。寒窗數(shù)載的成果將于三個(gè)月后的那一天展現(xiàn)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，卻仍有不少同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到危機(jī)的來(lái)臨，安于當(dāng)下，不思進(jìn)取，實(shí)在令人扼腕無(wú)奈。

一分耕耘，一分收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，這是十分淺顯易懂的道理，在這樣一個(gè)播種的季節(jié)，如果你選擇了安逸，待到秋來(lái)收獲季節(jié)到，誰(shuí)又會(huì)替你曾經(jīng)的懶惰買單？美洋式的。

每樣事物都有著與生俱來(lái)的使命，花兒的開放是為了吸引昆蟲散播花粉，蒲公英每天都在等待一束風(fēng)將種子帶走，一顆毫不起眼的卵，育出的可能是將來(lái)叱咤天空的雄鷹。那株竹子將來(lái)可能做成宣紙被哪個(gè)大家的筆墨浸染。人也如此，每個(gè)人都有來(lái)到這個(gè)世上的意義。而實(shí)現(xiàn)這些的途徑。便是學(xué)習(xí)。龍應(yīng)臺(tái)在《親愛的安德列》講過(guò)一句話：孩子，我要你努力學(xué)習(xí)，并不是為了讓你取得優(yōu)異的成績(jī)成為我的驕傲，而是為了能讓你以后可以選擇自己喜愛的有意義的工作，不必讓時(shí)間成為你陌生的代價(jià)。而當(dāng)下的許多人仍沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。有人說(shuō)，中考高考就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，可是，中考高考之后又哪來(lái)這么寬的獨(dú)木橋？萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。我國(guó)自古以來(lái)便崇尚知識(shí)，重視文教，可古時(shí)候讀書只是少數(shù)人享用的權(quán)利。如今，改革開放，國(guó)家富強(qiáng)，曾經(jīng)千萬(wàn)人夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)送到了你的手上。你卻被一時(shí)的安樂(lè)幸福迷惑了雙眼，陷入享樂(lè)主義的深淵。待之后年與時(shí)馳，意與日去那時(shí)，再后悔當(dāng)初自己沒(méi)能奮斗，可一切都已經(jīng)過(guò)去啦，豈不悲哉。

同學(xué)們！三個(gè)燈火五更雞，正是男兒讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。通向成功的道路有千萬(wàn)條兒，學(xué)習(xí)讀書是最輕松的一條。此刻，這條陽(yáng)光大道就在你的腳下，又為何要猶豫？趕快抓緊時(shí)間大步邁向前吧！

路就在腳下初三作文 篇12

那一刻，似乎我們已經(jīng)喪失了渴望遠(yuǎn)方的追求，誰(shuí)也不知道我們?cè)谠鯓拥某惺芙?jīng)理著。那晶瑩的圣地拋出一片驚天動(dòng)地的磨難橫亙腳下。即使如今無(wú)法再重現(xiàn)那是的崇高而痛苦，絕望而歡欣的難忘片段，卻至今猶憶那促使我成長(zhǎng)的連個(gè)身影。

20xx年到了，殘奧會(huì)也隨之到來(lái)。就在這最重要的一場(chǎng)比賽到來(lái)時(shí)，程松卻因?yàn)槟_傷復(fù)發(fā)無(wú)法上場(chǎng)比賽。上半場(chǎng)比賽落后了。程松在下半場(chǎng)比賽不顧腳傷，上場(chǎng)比賽，終于把比分追平。在最后的十五秒內(nèi)，程松忍痛，奮力投了至關(guān)重要的一球，中國(guó)隊(duì)贏了最關(guān)鍵的一份。中國(guó)隊(duì)勝利了?。〕趟蓞s因?yàn)槟_傷疼痛難耐躺在了地上，無(wú)力歡呼。

最有趣的是整人公園，整人木馬、整人碰碰車整人木馬上有個(gè)發(fā)射棉花的東東，用它來(lái)打別人整人碰碰車上有水槍，噴得別人滿身都是水，整人快艇上游水袋用它一袋一袋地扔別人還有整人哈哈哈哈哈哈！笑聲會(huì)在這兒永遠(yuǎn)傳蕩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，作文800字。

路就在腳下初三作文 篇13

每個(gè)人從記事開始，就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。從不切實(shí)際到真正可行，這個(gè)夢(mèng)想也會(huì)隨著見識(shí)的廣泛而發(fā)生改變，但，無(wú)論怎樣改變，它的性質(zhì)都永遠(yuǎn)是相同的。

夢(mèng)想就是一臺(tái)能量無(wú)限的馬達(dá)，它會(huì)永不停歇地推著你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不會(huì)停下，直到你獲得夢(mèng)想……

我曾看過(guò)一本關(guān)于大腦是如何運(yùn)作的書，其中一個(gè)章節(jié)就是關(guān)于夢(mèng)想的。當(dāng)我們有了一個(gè)夢(mèng)想后，大腦會(huì)在短期內(nèi)為你規(guī)劃出一份合理的計(jì)劃——-也就是一條通往你的夢(mèng)想的路。這條路也許有很多艱難險(xiǎn)阻，可只要你有信心，你堅(jiān)持努力，那這種精神就是最強(qiáng)大的盾牌。它會(huì)使你靠近你的夢(mèng)想。

但是，我們往往以為，有了這盾牌，我們就肯定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可并不是如此簡(jiǎn)單，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了要有精神，萬(wàn)不可少的便是勇氣。

談起勇氣，我便想起一件事，班里定了一條新規(guī)矩——-我們的老師為了讓愛學(xué)習(xí)的同學(xué)得到好資源，決定按學(xué)分排座位。這樣一來(lái)，我現(xiàn)在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來(lái)做喜歡的`組，我忍不住有些難過(guò)?；氐郊椅蚁驄寢寖A訴了我的苦衷，媽媽沒(méi)有安慰我，反而嚴(yán)厲的說(shuō)了我，“這么一件小事也值得你難過(guò)，你喜歡你們組，那別人就不喜歡她的組了?不能只用自己的眼睛看世界，要換位思考!”我一開始還不大服氣，可后來(lái)想明白了，不就是調(diào)換一下座位嗎?全班同學(xué)都要換，有什么可擔(dān)心呢?媽媽又說(shuō)：“如果連換座位的勇氣都沒(méi)有，那以后的路還長(zhǎng)著呢，怎么辦?”媽媽的話點(diǎn)醒了我，遠(yuǎn)方的路才剛剛開始，讓我們甩開邪念，扔掉畏懼，保留精神和勇氣，那么夢(mèng)想的路就在你腳下，請(qǐng)你闊步前行。