考試工作總結(jié)

考試工作總結(jié)范例9篇。

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考試工作總結(jié) 篇1

期末考試是檢查學生學習效果和教師教學效果的重要手段。在我院領導的高度重視下，我院20xx年下學期期末考試于20xx年1月31日圓滿結(jié)束。在1月22日至31日10天的考試時間里，我院精心組織，認真落實，整個考試工作有條不紊，考試秩序井然，考風良好。

在20xx年1月8日的院全體教師例會上，我們就20xx年下學期期末考試相關工作作了專門安排，具體要求各教研室一定要把好命題關；并按學校的統(tǒng)一要求，嚴格按照學院課程考核的制度；加強誠信教育，嚴肅考紀考風，抓考風，促學風。

期末考試前夕，我院又圍繞考風考紀教育采取了多種形式進行端正考風、誠信考試教育，如，舉行了有全院學生參加的考前動員大會，各班有舉行了“端正考風、誠信考試”教育主題班級民主生活會，并組織學生簽訂了遵守考風考紀的倡議書簽名活動，考試前由監(jiān)考老師在考場宣布了《考生守則》、《考場規(guī)則》、《監(jiān)考人員職責》等相關資料。這些都對考風的好轉(zhuǎn)起到了良好的促進作用。

20xx年1月15日，我們組織召開了巡考員、考務工作人員、監(jiān)考員參加的全院的考務工作會議，會上對這次考試做了具體的安排。

1月22日上午，期末考試開始，全體院領導從百忙之中抽出寶貴的時間，對全院考試的情況進行了檢查和指導。在1月222日31日的10天時間里，學院、系部的領導、考務工作人員、監(jiān)考老師頂著寒風，不辭辛苦，認真負責，認真監(jiān)考，及時處理問題，及時反饋信息，使得整個考試工作有條不紊。1月31日，期末考試圓滿結(jié)束。

這次期末考試圓滿結(jié)束了，整個考試有值得肯定的方面，但也存在著一些問題，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、值得肯定的方面：

1、這次考試以落實評估整改措施為契機，嚴格按照學院課程考核規(guī)范的要求進行，組織準備工作規(guī)范、嚴謹、細致。

2、本次考試的命題比較規(guī)范，存在問題的試卷雖然依然存在，但比以往要少，各個教研室都能夠嚴格把關。

3、考試地點相對集中，考風良好。這次考試，除了個別班級人數(shù)多被安排在C座樓外，其他的都在B3樓，使得考試便于管理。本次考試我院學生沒有作弊現(xiàn)象。

4、各個教研室、監(jiān)考老師密切配合，協(xié)調(diào)一致，有條不紊的完成了本次考試工作。

二、存在的問題：

1、試卷命題仍存在不規(guī)范的現(xiàn)象，如有的課程試卷總分不是100分，參考答案和評分標準還很不規(guī)范等。

2、少數(shù)教師沒有按時錄入學生的成績，個別教師錄入成績時不夠細心，致使錄入的學生成績存在問題。

3、部分學生沒有按要求帶有效證件參加考試。

4、本次考試仍然有學生無故缺考，給考試帶來了負面影響。

考試工作總結(jié) 篇2

本次期中考試是為了進一步加強對教學質(zhì)量的調(diào)研和監(jiān)測，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。這次期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束。為了更好地促進我校教育教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì)，促使學生全面發(fā)展，我在20xx年4月22日下午，學校業(yè)務學習會上，將本校期中考試情況進行認真分析和總結(jié)。

業(yè)務校長鄭成航校長首先就這次考試進行了總結(jié)，他指出在考試過程中，考風端正，考紀嚴肅，校領導進行全程巡視。學生在考試過程中認真答題，考試的結(jié)果比較真實，能真實反映學生的學習成績。

本次試卷是縣研室統(tǒng)一提供，從整體看，試題覆蓋面廣，知識內(nèi)容全面，緊扣教材，符合課標的要求。在考察學生對基礎知識掌握情況的同時，引導學生提高了自己的思維能力，綜合分析能力?？荚嚂r間充足，學生答題從容。

從各年級的成績表來看，二年級的語文、數(shù)學成績非常好，及格率達到91.67%，語文的優(yōu)秀率是79.17%。四年級數(shù)學及格率達到95%，五年級數(shù)學及格率達到84.21%，優(yōu)秀率達到78.95%。學生的基礎知識扎實，得分較高。差生轉(zhuǎn)化率高，優(yōu)秀率得到提高。

他在談到這次考試中存在的問題時指出：通過這次考試很容易看出，各班學生的學習水平不同，偏科現(xiàn)象依然存在，個別班級學生兩極分化比較嚴重，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作有待進一步加強。全校的各科成績雖然提高了不少，但跟中心校要求仍有一定的差距，依然要繼續(xù)努力。

最后，我校理校長根據(jù)這次考試成績，聯(lián)系當前我校實際情況，為了迅速全面提高我校教學質(zhì)量，在本學期期末考試中再創(chuàng)佳績，他再次強調(diào)要求全體教師堅持做到：兩加強、三做好、四重視。即：

1、加強教研，吃透新教材主旨，不漏知識點，特別是習題中的教學重點。[述職報告之家 YS575.cOM]

2、加對學生強基礎知識的鞏固練習，尤其是對后進生加強基礎練習，掌握好基礎知識。教師備好課。

3、做好備課工作，精心設計教學內(nèi)容，根據(jù)本班學生的學習水平，采用不同的教學方法，進行分層教學，上好課。

4、做好新課改，課堂氣氛活而不亂，嚴肅而不死板，隨機應變，從容教學。

5、教師做好單元檢測工作，及時查缺補漏，及時分析。

6、重視學生書寫習慣培養(yǎng)，書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。

7、重視學生學習習慣的培養(yǎng)：仔細審題、仔細答題、仔細檢查。

8、重視學生學習興趣培養(yǎng)。

9、重視與家長聯(lián)系，共同培養(yǎng)學生習慣，提高學生學習成績。

總之，針對以上分析，我校老師對自己的成績有了準確的定位，對今后的教學工作有了努力的方向，我們會認真學習教學新理念，教學新方法，兢兢業(yè)業(yè)地工作，使我校教學質(zhì)量更上一層樓。

考試工作總結(jié) 篇3

試題結(jié)構(gòu)及特點：

這次試卷的總成績是100分，考察北京版教材第1課至第11課的知識。

題型分為三種：選擇題（9分），填空題（11分），材料解析題（5分）。

選擇題和填空題考察同學們對歷史基礎知識的識記，檢測同學們的學習態(tài)度，而材料解析題考察的是同學們對歷史知識及材料的理解及運用能力，更注重對同學們進行能力的培養(yǎng)。

學生答題情況分析：

學生答題情況較好，一班的及格率達到100%，優(yōu)秀率是93.2%；一、二班的及格率達到100%，優(yōu)秀率是100%。三班及格率100%，優(yōu)秀率68.2%。同學們在選擇題上得分較高，說明基礎知識掌握較好，而填空題相對較弱，更多的情況是漢字書寫錯誤，這就說明了同學們的語文功夫存在著欠缺。材料分析題同學們答的很好，能用流利的文字表達自己的見解，失分很少，這就證明了教師在平常對學生們的能力培養(yǎng)起了一定的作用。

如何改善？

1、加強審題訓練，尤其是做過的題有必要反復聯(lián)系，利用課前幾分鐘的時間，進行這樣有針對性的訓練。關鍵是找好關鍵詞，對基礎知識掌握到位。對題干和選項進行深入細致的分析而不是淺嘗輒止。對于認真審題答對習題的同學給予表揚。每個同學要善于發(fā)現(xiàn)自己審題過程中的問題及時總結(jié)及時采取有效的措施改正。比如有的同學說做題一快就忘了審題。我們答題的目的是把我們會的知識以某種方式呈現(xiàn)出來，而不是求答題的速度快慢。所以對審題問題要高度重視。告訴自己審題審題再審題。

2、加強大題的思路分析，多角度地思考問題，進行前伸后延。進行有跨度、有聯(lián)系、有對應的綜合復習，采用形象視圖、逆向思維等方式，查缺補漏，重點內(nèi)容仍然作為重點復習。課上現(xiàn)場讓學生翻書答題，每節(jié)課至少做一道大題。老師巡視，發(fā)現(xiàn)學生的問題及時解決，共性的問題統(tǒng)一強調(diào)，這樣學生就知道自己的問題所在，做到有針對性的彌補和改善。對做過的同類的習題進行整理總結(jié)。在總結(jié)中升華提高。

3、計劃好復習的步驟，按照步驟一步步將學過的知識作系統(tǒng)的回顧，都有助于在自己的能力和現(xiàn)有認知水平的基礎上進一步鞏固所學內(nèi)容，因此不必緊張焦躁，應該冷靜地思考自己的弱點在哪里，針對弱點制定計劃，有條不紊地加以實施，輕松備考，切忌東一頭西一頭亂撞，顧此失彼，亂了方寸，到頭來事倍功半?！盀槭裁础鄙隙嘞鹿Ψ颉Ｒ貏e注意選擇題的深度、材料解析題和問答題多角度、多層次、有跨度的問法，千萬不要面面俱到，平均用力，那樣會耗費大量時間卻不得要領。

考試工作總結(jié) 篇4

本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。劉健校長主持召開了全?？记皠訂T會，參加人員包括：全體教師及各班級學干。會議要求切實加強考風考紀建設，教導處要認真做好期末考試各項組織安排，要抓好學生誠信考試教育，要及時做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學們要自覺遵守學校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進行。本次期末考試教導處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進一步規(guī)范考務管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前張貼。經(jīng)過共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、考試組織工作

1、成立巡考組，對監(jiān)考進行監(jiān)督和指導

為確?？荚図樌M行，成立巡考小組，由劉健校長擔任總巡考，教導主任擔任巡考，負責考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責任落實到專人專區(qū)。

2、考前準備工作

（1）提前張貼好考試日程表，組織試卷的分裝，并認真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯；

（2）改進監(jiān)考過程，新編了《考試記錄表》并配發(fā)各考場，對監(jiān)考過程進一步規(guī)范，同時在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據(jù)可查。

3、考試過程情況

校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。

本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。

本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時到崗，認真履行監(jiān)考職責，較好地維護考試紀律。

二、工作成效

領導的重視，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風考紀有了顯著的改善，首次實現(xiàn)零違紀、零作弊。

三、存在的問題。

雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：

1、仍有個別學生未帶齊考試工具參加考試，以致考試中借這借那。

2、一（2）班級有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后已經(jīng)打盹，四年級考場有1位監(jiān)考教師看手機；

3、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查；

四、改進措施

針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加以改進：

1、對學生繼續(xù)加強考試紀律教育；

2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責需繼續(xù)強調(diào)；

3、需進一步加強巡考力度；

4、考試的順利進行需要相關職能部門的支持。

總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節(jié)不足，需要我們認真總結(jié)和改進，為學生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進一步促進我校的學風考風建設。

考試工作總結(jié) 篇5

世界上有三樣東西要等好久才能來：生日、寒假、暑假。

世界上有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。

對待考試，我想各位同學都很有經(jīng)驗，因為已經(jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會在某些同學身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對待考試的態(tài)度有很大的關系。有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎？關鍵還是要弄清丟失分數(shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考，當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

考完后總結(jié)固然重要，但是更要找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，哭完后，發(fā)泄完就靜下心來重新找到自己的起點，“下雨后不一定有彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入下一輪的學習，也許努力不一定會有收獲，但不努力一定不會有收獲。

當然了，找到起點后決不能停在起點不動，而要前進、奮斗。有的同學考完后很有動力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以請大家要用毅力堅持學習下來，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫一個1時，0還是0，所以請大家能找到起點并揚長補短，努力學習。學習正如吃飯，而考試失敗則是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而不學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯吧，所以繼續(xù)努力，愿你們的付出會有收獲。

考試工作總結(jié) 篇6

一、 本校組考工作

1、 加強考試宣傳、動員?？记半娮语@示屏上滾動考試勵志語、考紀警示語；召開學生考試動員會，強調(diào)誠信的重要性；各班級再召開考試主題班會，落實考試具體工作。

2、 加強對涉考人員的培訓。召開班主任會和監(jiān)考教師會，對全體人員進行思想動員，對考試工作進行全面布置，對監(jiān)考提出具體明確要求。

3、 統(tǒng)一考場設置標準，實行標準化考試。各考場按40人設置，按高考要求擺放桌椅。考前學生接受電子探測，考場設置屏蔽儀，杜絕學生帶手機進入考場，嚴禁學生攜帶書籍資料入場考試。

4、 實行考場巡查。教學管理人員按分工每堂考試至少兩次巡查，及時通報考生作弊情況和監(jiān)考違規(guī)行為。

二、 閱卷工作

學校成立閱卷領導小組，確定各學科閱卷組長，召開閱卷工作會議。各閱卷組召開會議，熟悉試卷，統(tǒng)一閱卷標準和尺度。此次閱卷我校實行網(wǎng)上閱卷，落實教師閱卷任務，明確閱卷時間。各科按要求順利完成閱卷工作，及時上報相關數(shù)據(jù)。成績揭曉后，學校及時召開了期中考試成績分析會。

三、 試卷評價、學生答卷情況及教學建議

高一年級：

語文：試卷體現(xiàn)了靈活開放且緊扣教材的特點，注重考查學生的綜合能力。

我校學生成績不夠理想，全校僅1人超過100分。存在問題是：基礎普遍不扎實，綜合分析、表達能力較差，答題不規(guī)范，卷面及書寫較差。今后要重視語文基礎知識的積累，突出能力培養(yǎng)，著眼于語文素養(yǎng)的提升，注重語文和生活的聯(lián)系。

數(shù)學：試題難度適中，知識覆蓋面廣。注重基礎，體現(xiàn)能力。選擇題中，第7、8、9、10題屬于拉開差距的題目；填空題第12、14、15題得分偏低；簡答題的難易坡度比較明顯，第18題忽視討論a=0的情況，第21題比較新穎，考查學生的綜合解題能力。

答題暴露出的問題：部分學生基礎不牢，導致難題能做對，基礎題卻失分。今后要重基礎，培養(yǎng)學生的的解題能力。

英語：試卷難度適中，區(qū)分度適當。既有很大篇幅的基礎題照顧到全體學生，又有一定量的提高題拉開不同層次學生之間的差距。是一套質(zhì)量很高的試卷。聽力題整體偏易；15題單項選擇題都是常規(guī)題；20題完型填空題總體難度不大；20題閱讀理解題是區(qū)分層次、拉開距離的題目；書面表達題是學生耳熟能詳?shù)脑掝}“電視選秀節(jié)目”，非常貼近學生生活，讓學生有話可寫。兩條建議：1、任務型讀寫里面的總結(jié)歸納題目設置過多。2、隨著高考即將改用全國卷，考試的題型是否也應該順應這個趨勢。

答題出現(xiàn)的問題：單項選擇題、任務型讀寫題和書面表達題得分均不夠理想。今后要加強語法訓練，加強對學生閱讀理解題的訓練力度，加強對學生表達能力的培養(yǎng)。

物理：題量適中，設計合理，知識點的覆蓋面大，易、中、難比例合適。第1、2、3、9題屬于易做題。第8題在兩年前的上海高考題中出現(xiàn)過，是考查平拋知識應用的好題，但其問法與選項若能對換更好，否則答案有商議之處。填空題難度中等偏易。計算題中得分較低的是第16題。第17題的第一問本意考查與轉(zhuǎn)盤相對靜止的物體在邊緣處所需向心力不能超過最大靜摩擦力。但題目中所給的條件“假設選手落到盤上瞬間相對靜止”，本人認為這一提法不妥。因為平時的教學中，老師們經(jīng)常強調(diào)速度的變化需要一個過程，雖然是假設也不宜。

從學生答題中發(fā)現(xiàn)高中階段物理教學中應用數(shù)學工具解決問題能力的培養(yǎng)及訓練任務艱巨。

化學：注重考查學科主干知識，注重考查分析問題、解決問題的能力及推斷能力。第一大題的客觀題，以考查學生的基礎知識為主，但也注意基礎知識與學科能力的結(jié)合；主觀性試題，注意了題量和難度的控制，沒有冗長而無用的背景材料，所給的解題信息完全是真實有用的，減輕了考生的閱讀量，為考生提供更多的作答時間，也增大了思考的容量。

閱卷中發(fā)現(xiàn)的問題：學生基礎不扎實，答題不夠規(guī)范，思維的嚴密性和敏捷性不夠，應試心理和應試經(jīng)驗的影響。今后要重視基礎，聯(lián)系實際，注重能力培養(yǎng)，精選試題，加強訓練，提高效率。

生物：突出了基本知識和基本技能的考查，既注重理論考查，也注重實驗考查。知識點分布合理，難易相對適中。文字、圖表并存，考查了學生的信息提取和轉(zhuǎn)換能力。

答題存在問題：識記題做得較差，基礎不夠扎實；讀題不認真，不能從題中找出隱藏信息；識圖能力較差；表達不夠準確。今后在教學中要重視基礎知識和基本能力，加強教學的規(guī)范性；加強實驗教學，注重實驗探究性和生物科學史的學習；關注社會熱點，突出知識應用性；加強學生解題規(guī)范性的訓練。

考試工作總結(jié) 篇7

對于如何做好班主任工作，我認為心中一定要充滿愛。熱愛學生，，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在愛這個大范圍下需做到如下幾點：

第一是“民主”

班主任工作千頭萬緒，紛繁復雜，不僅要傳道授業(yè)，還要精細到學生的細微末節(jié)。要使工作循序漸進，有條不紊，重點突出，由班主任一個人說了是不行的，必須實行“民主”。通過對種種情況的分析、比較和綜合，選擇切合班級實際和學生特點的是佳的治班途徑和方法。愚者千慮，必有一得。工作中，我對這個半路接管的班級，在深入觀察了解班級的基本情況和特征的基礎上，通過民主討論制定了班級的奮斗目標、班風學風的建設，通過演講選定了班團干部的組織建設。在處理班級的每一項事務(哪怕是突發(fā)事件)時，我都少不了讓學生想一想用什么方法處理。要

讓學生學會換位思考，我們得先學會換位思考，真正的站在學生的角度看問題。這樣學生才能覺得你易于親近，對你的命令樂于接受，才能收到最佳的教育效果，同時也避免了班級工作的盲目性。

第二是“原則”

初中四年級的學生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀，如何學習，怎樣提高自身素質(zhì)，如何交友，怎樣遵紀守法，他們心中還沒有什么數(shù)。正因為他們處于這一特殊時期，我從不敢有半點松懈。嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。因此作為班為任必須肩負起運個神圣的使命，給學生以恰當?shù)闹更c，該說的要不厭其煩地說。常規(guī)性的問題要經(jīng)常說，容易出現(xiàn)反復的問題要反復說，個別性的問題要單獨說，普遍性的問題要公開說。班會是說的好陣地，座談、個別談心是說的好方法。說要苦口婆心，要有真情實感，要把掌握的情況及時與家長溝通，以爭取家庭的配合。讓學生及時改正錯誤，達到教育的目的。

第三是“親情”

有一顆愛心，這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。只對學生嚴厲是不行的，必須像“長輩愛護下輩”一樣的愛護他們，讓學生感到親情。做好班級工作，最主要的是了解學生群體和個體的特點。這樣，工作才能有的放夭，收到事半功倍的效果。學生的思想狀況如何，學習態(tài)度怎樣，有什么個性特點和興趣愛好，勤了解找重點學生談心，讓學生與你親近，讓學生感到親情。關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他，并且一開學我就把我對這些后進生的前途規(guī)劃告訴學生，讓他們在初四階段也能有目標，有方向。

我希望大家用喜悅的心情去贊許他們的每點進步;用欣賞的.目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我常到學生中間聊天，主要是課間，我認為這是班主任發(fā)現(xiàn)問題，傾聽問題最適合的時機。聽的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的實情和第一手資料，為制定出針對學生實際的治班措施，采取切這可行的治班方法，提供了科學的依據(jù)。

我熱愛自己的事業(yè)，但是“金無足赤，人無宗人”，走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在教育教學工作中難免有缺陷。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

考試工作總結(jié) 篇8

家長朋友們：

你們好！

20xx-2010學年度第一次期中考試已結(jié)束，有必要對這次考試作一個總結(jié)。有意思的是，已經(jīng)有孩子在網(wǎng)上發(fā)表期中考試的感受和體會，雖然寫的未必成熟，但總之是寫的心底話。我們做老師的，特別是做班主任的更是有必要在這里談談感受。

大家比較關心的第一個問題，可能就是這次學生考的好不好？

問題很簡單，但很難用一個“好”或“不好”來回答。因為“好”或“不好”的衡量標準和參照系不好確定——哪怕是相對于開學初的摸底考試，我們班也有學生名次有大幅度的下滑，雖然絕大多數(shù)的名次是提高的，所以對于不同的學生可能有不同的答案。我只能說總體的，應該說這次我班學生考得還不錯，更確切地說是有得有失。

先說失。

這次考試，首先是數(shù)學和英語成績不理想。相對于上次的月考，數(shù)學平均分下了8分左右。但比較其他成績較好的班級而言，比如五個班排名靠前的兩個班級，他們也都數(shù)學的均分也是下降了這么多。

造成數(shù)學分數(shù)下降的原因可從兩方面看，一是試題難度相對較大，二是該學科這次考試的內(nèi)容，比月考時多得多。對于成績原來不太好的我們班而言，新學了好多新的內(nèi)容，很多學生跟不上課是完全可以想像的。好在成績好的同學，照樣考到一百一十多分，并不見得成績下降多少——這就是希望所在。

這次我們的英語學科舉行了兩次考試。第二次考試據(jù)校長說，是用的省級重點中學的試題。具體分數(shù)尚未下達到班級單位，但聽說我們考的并不見得比那重點中學的成績差多少，校董也表示滿意。但我們自己學校所用的試卷考試的成績分數(shù)也不高，但和數(shù)學一樣，其他幾個班的也不見得高太多。而我們自開學以來所以為英語讓路，讓學生花更多時間學外語，其實也正是因為我班學生的英語基礎相對較差。那么，現(xiàn)在英語考得不夠好，也算不上太意外。只是相對月考時，我們的英語成績的年級排名要落后了。

還有一科比較差的，就是上次月考就不太理想的歷史學科，這次跟其他班的平均分數(shù)相差太多。這樣班級總分便被拉開了距離，這簡直會讓信心不足的人要心灰意冷了。但必須請大家知道的，歷史學科在中考時所占的分值是80分，而語數(shù)外則是150。

下面來說說得。

這次期中考試，我們也有學科成績在上升。比如政治學科，我們班跟其他的成績差距就在縮小。語文學科也是如此，并且第一次沒有了低分考生（考的最少的有三個，也都接近及格線，而且其中一個不及格的是因為閱卷老師多扣了7分，不然，我們班就只有兩個不及格的.了）。我教過多年語文，像我們這樣的班級，出現(xiàn)十個左右的不及格學生才是正常的，而現(xiàn)在只有兩三個，如果不是批改時尺度過寬，那只能說孩子們進步太大了。

再如，好多家長曾在電話里提到我班孩子學的比較差的學科——物理，這次的考試成績也不遜于其他班。如上次月考中，年級物理學科考第一的班，這次他們的成績反不如我們班好。值得一提的，物理學科年級前十名中，我們班就占有五名同學，而且學科最高分也是我們班的謝曉珊。

如果要問作為班主任的我，是不是對本次成績感到滿意呢？我想說的感覺是遺憾——遺憾的是我們的數(shù)學和英語成績?nèi)匀徊荒芨渌嘟M相提并論。這實在是讓我一直憂心的問題。我的憂心不是為那些成績好的孩子，因為他們比起其他的優(yōu)秀學生毫不遜色，我憂心的是那些成績較差的孩子，他們這兩科的成績今后要花很大的功夫才能趕上去。他們所面對的不只是成績差的問題，更多的是要面對有無耐心、信心、決心和毅力接著學下去的問題，因為接下來的內(nèi)容更多更難，相對的，考驗也更嚴峻。

但對于后進生，我其實比成績好的學生卻又更為滿意。因為這個班有個很叫我驚喜的現(xiàn)象，摸底考試成績最差的一些學生，反而是目前干勁最足的學生。我們年級也就近兩百六七十名學生，摸底考試時，我們805排名在260名之后就有三人。但現(xiàn)在我們只有一個260外的學生，但他成績并不太差，這次是因病只考了一門語文。

當然也不是說成績好的就都停滯不前了。我們月考時，只有11名同學排在年級前一百名，但現(xiàn)在我們已經(jīng)有14名啦！并且已有4名同學進入年級前50名，另有兩個在60名前的。

但擺在我們面前的難題，仍然是差生轉(zhuǎn)化問題。我們班成績差的學生太多啦！我們目前仍有20名同學在200名之后，而屬于中等程度以上的，我們僅有18人，只占班級總?cè)藬?shù)（54）的三分之一！不管學校領導怎么哄俺這個當班主任的，但學生的幾次的成績在這里擺著，我們裝傻也裝不下去——這些孩子的基礎差，想短時期內(nèi)讓他們趕上來，確實是個大難題。這一點希望家長朋友們能夠也應該甚至必須有個清醒的認識。

但是，如果某些家長以為自己的孩子成績差，在班里可能會得不到我的重視，那是非常錯誤的理解。差生轉(zhuǎn)化其實也是我樂于研究的一個課題，實際上，我的工作動力之一恰恰更多的來源于這些“還不爭氣”孩子。實際上，有些剛?cè)雽W摸底考試成績還比較好的一些孩子，反而沒有他們努力。所以這些后進生現(xiàn)在考的不好，甚至給班級拉了許多分，我們并沒有怪你家的孩子，更不會小瞧這些孩子。我至今仍然對他們滿懷信心，堅信這些孩子終會趕上去的，在我的眼里，他們幾乎個個是能人，個個是天才，個個是懷才不遇的落難弟子！你們可能不知，我們班這次躍升入前100名以內(nèi)的有個女孩子，以前就是中下等的成績，陳澤如就是她的名字?。碛袀€叫王健先的男孩子，也從中下等的成績提升到中上等的成績。）

這次期中考試，我們最大的成績，是孩子們在迎考時，我基本上沒有問事，甚至某種程度表現(xiàn)出一種無所謂，全憑孩子們自己安排復習，最大限度地發(fā)揮孩子們學習的自主性，而且在考試前夕，也曾電訪和博客中希望家長給孩子一定的自主性。那么，這次考試，咱們的孩子們雖然考得不算多好，但也不見得太差，但你是否留意到孩子們其實已在另一方面取得了可喜的成績。那就是他們開始學會了自主學習和復習！

最后，想和家長朋友們說一句我的治班理念之一，就是要讓孩子們學會學習，而不是一次兩次的考試成績。平時考試的分數(shù)只是一個參考數(shù)據(jù)！誰要是因為這次孩子考的沒上次好而打罵孩子，小心我這會跟你急！呵呵，家長會上說不定會點名批評你……

順祝工作愉快，家庭和美，并請記得21日上午蒞臨我班家長會。謝謝！

考試工作總結(jié) 篇9

試卷總體分析：

（一）聽力部分 （40分） 一、聽字母或單詞選擇 二、聽句子，排列圖片順序 三、聽小對話，選擇正確的答案，整體來說，聽力部分失分較小，得分率較高，大多數(shù)學生都能領會錄音內(nèi)容中的關鍵信息。

（二） 筆試部分 （60分） 一、默寫字母。二、對話匹配。三、選擇題。 四、根據(jù)情境選擇，填入括號內(nèi)。 五、 閱讀短文，判斷對錯。六、看圖寫單詞。 整套試題主要考查學生的語言基礎知識，包括字母，句型等方面的考察。在字母方面，大部分同學都掌握得很好，平時我們也用多種方法幫助孩子們記憶，多寫、多練是慣用的方式，但依然有個別孩子造成丟分，遺漏或個別字母或單詞書寫不正確。選擇題，考查學生的口語練習及動詞的使用，總體較簡單，但一部分學生仍失分較多，做得不盡人意，不得不引起我的注意及反思，可能平時很少做過這些類型的題，以后要加強這方面的練習。閱讀短文，判斷對錯，這些和課文原文大多相似，所以大部分同學做得不錯，但有少數(shù)同學做得不理想，有審題不認真，不看清楚要求的原因，也有平時上課的原因。

改進方式：

1：面向全體學生，鼓勵他們，樹立他們學習英語的自信，這班孩子們普遍都很浮躁，上課很難有安靜的時候，剛接手時也確實遇到一些尷尬，于是上課時也就改變一些方法，只要哪個孩子認真聽課、積極舉手回答問題，我們會進行上課加分、大力表揚，久而久之，孩子們的自覺性也提高了很多，雖然還沒有達到我想要的效果，但我明顯感覺他們進步了很多。

2：依然認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充足的準備，提高課堂教學效果，和孩子們共同上好每一堂課。我在課前做好一切準備，孩子們上課時也更有興趣，也就認真多了。

3：進一步加強學生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，繼續(xù)加強英語學習習慣的培訓。

4： 認真做好后進生的工作。鼓勵和贊美是必不可少，我發(fā)現(xiàn)鼓勵他們后，他們的頭揚得更高了，上課也跟著我來了，這也確實給我不小的驚喜。

總之，在今后的英語教學中，我們會踏實走好每一步，爭取讓孩子們的英語更上一個臺階。

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測試工作總結(jié)范例

你對寫范文有什么好的想法呢？處理文檔要建立健全的信息安全體系提高信息安全防護能力，當文檔編寫遇到瓶頸時，可以選擇參考范文，想要深入了解“測試工作總結(jié)”的內(nèi)容嗎請不要錯過這篇文章。

測試工作總結(jié)(篇1)

本學年我任教七年級四個班的地理教育教學工作。在學校的教學常規(guī)指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。

現(xiàn)歸納如下幾個方面：

一、學生基本情況

七年級同學剛剛踏入中學課堂，雖然同學們在小學的科學、品德與社會課程中，已經(jīng)了解一部分地理知識，但馬上要完整、系統(tǒng)地學習地理知識，同學們顯得力不從心、無從下手。因此，在本學年地理教學過程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從七年級學生的年齡出發(fā)，尊重他們的語言習慣和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業(yè)術語，摒棄板著面孔說教的教風，盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，使學生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊。一學年下來，同學們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，對地理有一個全新的認識，認識到了學習地理的重要性。學生們開始重視地理學科這位新朋友。

二、教學工作情況

1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加，并取得了文科組第二名得成績。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動。

2、學以致用，課程整合，探索教育教學的新模式。本學期，我大膽嘗試，積極進行地理教學與信息技術的整合，摸索的教育教學方法，有效的提高教學實效。課件教學相結(jié)合，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長，達到的教學效果。

3、地理教學讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中，我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn)。在利用合理時，就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當時，則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向未來”的宗旨。在教學過程中，我用事實做材料，使學生認識不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜，利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題，增強了學生學習地理的興趣。

4、通過地理教學更能啟迪學生的智能，也促進了他們參加社會實踐活動的意識。每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀。他們渴望認識這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過地理提高著自己的認知。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來的精神，要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負、有責任感的人。

在教學時，我注意學生智能的發(fā)展，注意地理知識聯(lián)系生活實際，聯(lián)系時事地理事件，例如今年的全球氣候大會、海地地震、冬季一系列極端天氣事件等。為學生參加社會實踐活動打下基礎，讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務及學生生活等方面與地理教學內(nèi)容有關的事例，增加了學生的知識面，同時也擴展了學生的視野，了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富，從而更加熱愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸?，人均資源少的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向。

三、教學方法落實情況

1、上好一堂課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞?！跋蛩氖宸昼娨|(zhì)量”，離不開認真研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。為上好一堂課竭盡所能，我付出了許多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎。因此，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，同學們開心的笑容是我的鼓勵與快樂。

2、精講精練抓提高。教學中我力爭做到了精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在本學期的內(nèi)容講解中，我重點交給學生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚。在課堂上講究教學技巧，提高課時效益。訓練題做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導。

測試工作總結(jié)(篇2)

這一年對于我這個剛剛離開校園的職場新人來說，可謂是職業(yè)生涯中經(jīng)歷的第一個豐收之年，無論是在行為上還是思維上都切身感覺到了有所提升和進步。當然，所有的一切要感謝公司領導對我的賞識并給予了我相對廣闊的發(fā)展空間，以及測試團隊全體成員的相互幫助和共同努力。以下對我在20xx年所做的工作進行全面總結(jié)：

一、團隊管理

我的團隊，以現(xiàn)在的表現(xiàn)和對我的關懷與安慰而讓我感動。

測試人員是一個比較特殊的群體，以發(fā)現(xiàn)缺陷和保障質(zhì)量為根本目標。這就要求我們在公司并不規(guī)范的項目管理與工作流程背景下，測試既要服從于現(xiàn)狀、又不能安于現(xiàn)狀。自20XX年5月被正式提升為測試團隊負責人之后，我將絕大部分時間和精力傾注在團隊建設上，主要體現(xiàn)為團隊成員的技術提升與培養(yǎng)、部門制度建設和文檔標準建設、測試與開發(fā)的工作交互流程等。

在團隊管理上逐漸嘗試，本著先理后管的原則，將原本人心渙散的團隊建設為一支相互關心、相互幫助的高凝聚力團隊。坦白的講，因為自身管理經(jīng)驗的欠缺，這個摸索過程中我走了許多彎路，但結(jié)果卻使我受益良多。是我的團隊教會了我這些，讓我初步懂得了什么是管理，讓我明白管的是理而并非是人。如果事情難以理通，那么在此之上的管只能是強制的，僅僅在表象上完成事情而已。所以一定要先理清楚然后再管，這時其實已經(jīng)不需要管了，因為已經(jīng)理順，大家都會去積極主動的執(zhí)行。有理的同時，還要幫助整個團隊去整理，給予團隊每位成員必要的工作幫助，比如工作思路和工作資源。除此之外，還包括適當?shù)娜粘贤ê退枷胍龑?，通過績效考核、部門例會、部門培訓、單人交談和部門聚會等形式，在工作時間和非工作時間進行交流，實現(xiàn)了團隊成員之間的相互信任和相互認可。在這個過程中，我的性格優(yōu)勢得以充分體現(xiàn)，我能夠在第一時間發(fā)覺團隊成員的狀態(tài)異常，并通過及時的交談予以解決，同時也體現(xiàn)出了我的性格劣勢。記得在一次例會結(jié)束后，我要求每位團隊成員寫出5條關于我的意見和建議，結(jié)果讓我非常欣慰，這說明團隊成員對我的信任，也期望我有所成長。我也會以此為戒，逐漸改進。

二、團隊工作

對工作模式進行改進，在團隊工作的執(zhí)行模式上完全改變了之前測試人員歸屬項目組的不規(guī)范情況。統(tǒng)一測試管理平臺增強了測試人員的溝通頻度，促進了大家的相互交流和相互幫助，并使得測試工作可以根據(jù)實際情況執(zhí)行交互性測試。

綜合20XX年的測試結(jié)果，我至少為整個團隊的表現(xiàn)打90分，可以說這一年的工作結(jié)果是令人滿意的，當然主要是指經(jīng)歷了八月調(diào)整之后的測試團隊。最讓人難忘的是二○○八年的八月、九月和十月期間，測試團隊剛剛經(jīng)歷了八月末的人員調(diào)整，以3舊1新的4人陣容承擔了原來7人的工作量，并在高強度的工作壓力下順利的度過了團隊調(diào)整期。面對這一充滿壓力的過程，我想，只有“兔子在哪里”的故事是讓大家難以忘記的。

如今的測試團隊有著完備的內(nèi)部機制和運作方式，我們已經(jīng)做好了相應準備，隨時應對公司發(fā)展所必須的各種調(diào)整。

三、個人工作

20xx年xx月初，我已向郭總提交一份20xx年xx月xx日到20xx年xx月的工作總結(jié)，其中所描述的工作內(nèi)容均為當時參與的ARPT項目的工作進展情況。自20xx年xx月開始，我與項目組全體成員參與了ARPT奧運項目的投標文件編寫工作，這也是我第一次參與標書編寫，但從自身來講，我已經(jīng)傾盡全部所能。

在標書編寫結(jié)束后，除繼續(xù)負責ARPT軟件的測試外，逐漸將工作重心向團隊建設偏移。在合理分配工作任務的前提下，適當從事部分模塊的測試工作。關于團隊管理內(nèi)容，之前已經(jīng)有所介紹，在此不再贅述。

四、總結(jié)

年終結(jié)束，我的人生觀和價值觀也隨著時間的推移而逐步發(fā)生改變，更加清晰的了解了自身優(yōu)勢與不足，包括職業(yè)發(fā)展過程中的一些必要能力，我也會在此經(jīng)驗的基礎上漸漸的總結(jié)和調(diào)整。

個人進步的載體是公司的發(fā)展。在整整一年的工作生活當中，我真真的感受到了公司所發(fā)生的變化，看到了各位同事為了公司發(fā)展所做出的努力。

螺旋上升——用這個哲學詞語來形容公司的發(fā)展過程再確切不過了。一切仿佛是旋轉(zhuǎn)車輪上的一個點，回到原處的同時也發(fā)生了距離的變化。伴隨著這個變化的過程，我心內(nèi)中噴發(fā)過激情、也感傷過失落；發(fā)泄過憤恨、也滋生過冷漠，最后在壓抑與崩潰的臨界點上重新燃起了希望，與此同時我更期盼著公司能夠加速發(fā)展步伐，一改現(xiàn)在“總結(jié)了沒有執(zhí)行，執(zhí)行了沒有改變，改變了沒有思考”的不正常現(xiàn)狀。一年的結(jié)束，一年的開始，我已經(jīng)準備好了迎接它的熱情，期望付出努力，渴望收獲碩果。

測試工作總結(jié)(篇3)

隨著科技的進步，手機款型可謂日新月異，功能也越來越豐富。相應的，越來越多的手機應用軟件也伴隨著手機功能的多樣化應運而生。面對種類眾多的手機應用軟件，該如何進行測試，測試時又需要重點關注什么呢？本文檔結(jié)合本人在產(chǎn)品手機項目測試過程中的經(jīng)驗，淺談下手機應用軟件測試相關知識。

對于產(chǎn)品的手機項目（應用軟件），主要是進行系統(tǒng)測試。而針對手機應用軟件的系統(tǒng)測試，我們通常從如下幾個角度開展：功能模塊測試，交叉事件測試，壓力測試，容量測試，兼容性測試，易用性/用戶體驗測試等。

1、功能模塊測試：首先應分析功能模塊的功能項，測試每個功能項是否能夠?qū)崿F(xiàn)對應的功能。一般根據(jù)測試用例（Test Case）或軟件本身的流程就可以完成基本功能測試（相對簡單，故障也較容易發(fā)現(xiàn)、解決）。

2、交叉事件測試：又叫事件或沖突測試，是指一個功能正在執(zhí)行過程中，同時另外一個事件或操作對該過程進行干擾的測試。例如通話過程中接收到短信或鬧鈴觸發(fā)，應用軟件運行過程中插拔充電器等。執(zhí)行干擾的沖突事件不能導致應用軟件異常、手機死機或花屏等嚴重問題。另外，還需要注意各交叉事件的優(yōu)先級別，檢驗系統(tǒng)是否能依據(jù)各事件的`優(yōu)先級別依次進行處理。不能因執(zhí)行優(yōu)先級別高的事件而導致優(yōu)先級較低的事件吊死。

交叉事件測試非常重要，一般能發(fā)現(xiàn)應用軟件中一些潛在的問題。另外有中英文模式切換的手機要注意中英文模式切換后的功能實現(xiàn)存在的問題（這個主要針對手機應用軟件支持語言自適應功能），這一點通常會被測試人員忽略。

3、壓力測試：又叫邊界值容錯測試或極限負載測試。即測試過程中，已經(jīng)達到某一軟件功能的最大容量、邊界值或最大的承載極限，仍然對其進行相關操作。例如連續(xù)進行短信的接收和發(fā)送，超過收件箱和SIM卡所能存儲的最大條數(shù)，仍然進行短消息的接收或發(fā)送，以此來檢測軟件在超常態(tài)條件下的表現(xiàn)，進而評估用戶能否接受。

對手機可以施加的壓力測試類型主要有：

●存儲壓力：由于手機采用的是棧式存儲，所以當一個存儲塊滿了之后，如果程序員不做相應處理或者處理不好的話，很容易造成其他存儲區(qū)被擦除，從而在UI上出現(xiàn)問題（比如其他功能無法正常使用，出現(xiàn)異常）。

●邊界壓力：邊界處理一直是程序員最容易忽略的地方。

●響應能力壓力：有時候某個操作可能處理的時間很長，在處理期間如果測試者再不斷地進行其他操作的話，很容易出現(xiàn)問題。

● 網(wǎng)絡流量壓力：執(zhí)行較大數(shù)據(jù)流量的功能的同時，再進行其他功能操作，使得網(wǎng)絡流量始終處于很高的狀態(tài)（如視頻通話時再進行短信等其他功能操作），驗證各功能是否依然能正常工作，是否存在因網(wǎng)絡流量瓶頸而引起某功能異常。

壓力測試用手工測試可能很繁鎖，可以考慮自動化測試。遺憾的是，目前還沒有較為大量使用的工具，一般都是由開發(fā)人員配合開發(fā)出的工具，或者高級的測試人員編寫出的腳本。

4、容量測試：即存儲空間已滿時的測試，包括手機用戶可用內(nèi)存和SIM卡的所有空間被完全使用的測試。此時再對可編輯的模塊進行和存儲空間有關的任何操作測試，如果軟件在極限容量狀態(tài)下處理不好，有可能導致死機或嚴重的花屏等問題的出現(xiàn)。

5、兼容性測試：也就是不同品牌、款型的手機（針對目前我們產(chǎn)品來說，主要是針對不同品牌、款型的手機上的測試），不同網(wǎng)絡，不同品牌和不同容量大小的SIM卡之間的互相兼容的測試。以短消息為例：中國電信的小靈通接收到從中國移動或中國聯(lián)通GSM發(fā)來的短消息，需要驗證顯示和回復功能是否正常等。再比如，應用軟件分別在Nokia N80、N93手機上運行，各功能是否均能正常使用，界面是否均顯示正常等。

6、易用性/用戶體驗測試：易用性（Useability）/用戶體驗是指在指定條件下使用時，軟件產(chǎn)品被理解、學習、使用和吸引用戶的能力，是交互的適應性、功能性和有效性的集中體現(xiàn)。

易用是對終端軟件（推而廣之是交互類軟件）最基本、最重要的要求。不好用的軟件很難吸引用戶，更別提提升用戶對軟件的忠誠度了。易用性體現(xiàn)在：所見即所得、一用便知、一學就會，方便快捷的完成預期功能。易用的軟件能讓一個新用戶快速學習、使用我們的軟件，并在使用軟件過程中體現(xiàn)我們的貼心服務，超出用戶預期的體現(xiàn)是我們追求的目標。

測試工作總結(jié)(篇4)

在接到區(qū)局《關于做好20xx年國家學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)報送工作的通知》后，我校十分重視《標準》的實施工作，體育組教師通過40多天的努力，順利地完成了本年度的測試上報工作，現(xiàn)將我校貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下：

一、積極宣傳，提高認識，強化體育科教學。

開學初，我校召開了體育工作專題會議，強調(diào)了體育教學的重要性，并組織體育教師學習了《國家學生體質(zhì)健康標準》，成立了體育工作領導小組，要求體育教師對照《標準》上的測試項目和要求對學生進行強化訓練，向?qū)W生進行宣傳，幫助學生了解健康的重要意義和鍛煉目的，讓學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)，提高健康水平。

二、信息收集，整理和分析

我校嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，安排測試項目，身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000米（男）、800米（女）跑、坐位體前屈、立定跳遠進行測試，根據(jù)《標準》評定等級：90分以上為優(yōu)秀，89－75分為良好，74－60分及格，59分以下為不及格。各個測試分三個階段：

第一階段：將各年級各班學生基本信息做好錄入軟件中；第二階段測試，每周內(nèi)利用自習課對學生的身高、體重、肺活量進行測試，體育課對學生的坐位體前屈、立定跳遠、1000米、800米進行測試；第三階段：對測試結(jié)果錄入軟件中并對每名學生測試成績評分，不及格者進行補考，通過40多天的測試，順利完成了全校590人的測試工作，并成功上報國家數(shù)據(jù)庫。

三、測試成績分析

我校測試590名學生，初一195人，初二194人，初三201人。

從表一看，我校學生體質(zhì)健康標準及格率占90%以上，初一學生未達標的人數(shù)較多，需要大幅度強化初一體育教學工作；全?？傮w優(yōu)秀率較低，需要進一步提高。

表二

寶雞市陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)初級中學學生

從表二看，我校學生屬于較低體重占一半以上，證明我校學生普遍偏瘦，主要缺乏運動和飲食不均造成，影響學生的生長發(fā)育，營養(yǎng)不良率初一占比例大些。

從其它一些統(tǒng)計表中可以看到：

1、我校學生呼吸系統(tǒng)機能處于一般狀態(tài)，同上年相比，上下差不多。

2、通過1000m、800m、坐位體前屈等項目的成績可以看到，我校學生在耐力方面略有優(yōu)勢，在柔韌性方面有較大的優(yōu)勢。

3、從立定跳遠的成績來看：全校學生整體成績偏低，很多學生不合格，多數(shù)學生也是勉強合格，不合格的學生非常多，這說明我們的學生在靈巧累項目方面整體存在差距，這也突出反映了我們在日常體育教學中對有些方面重視程度不夠。

4、各年級各班對比情況來看，有些班不合格人數(shù)太多，而有的班不合格人數(shù)很少，有個別班某個項目成績總體很差，說明我們?nèi)粘５捏w育教學中對某些班級的某些方面重視程度不夠，訓練的不夠。

以上是對我校各年級學生測試的各項指標的分析，通過分析說明，我校學生體質(zhì)健康方面存在一些問題，原因是多方面的，學生自身缺乏刻苦鍛煉和飲食結(jié)構(gòu)不合理，睡眠不足等因素，導致學生體重較輕，營養(yǎng)不良的發(fā)生，使我們在今后工作中，繼續(xù)貫徹響應學生體質(zhì)健康標準的實施，促進學生身體正常生長和發(fā)育，不斷指導學生加強鍛煉，科學合理安排學生善食結(jié)構(gòu)。使學生養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣，激勵學生上好體育課，從而提高學生的身體素質(zhì)，使學生的休質(zhì)再上新臺階。

寶雞市陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)初級中學

20013—1—11

測試工作總結(jié)(篇5)

一、入職時間：

20xx年11月1日

二、20xx年主要負責的工作

1、新員工入職培訓

2、p7產(chǎn)品的熟悉及理解3、p9產(chǎn)品的測試工作。

三、自己評價

在接收了新員工為期10天的培訓之后，就正式進入了產(chǎn)品部這個集體中。很快，我開始了測試p9產(chǎn)品的工作。

參加軟件測試工作后，隨著工作經(jīng)驗的增長自己感覺越來越好。在p9產(chǎn)品測試的過程中，組長一再強調(diào)“尋找bug要準確定位，如果測試人員每次發(fā)現(xiàn)的bug描述不清楚，操作可能稍微有些變化，但可能多個問題潛在的錯誤原因是一個。這樣開發(fā)人員在重現(xiàn)bug的時候他要調(diào)試跟蹤判斷，很花費時間，而且效率低。如果測試人員發(fā)現(xiàn)bug的時候多動手可以更加準確的定位bug步驟和原因，給開發(fā)人員最精確的.步驟和準確的描述，這樣整個團隊才能高效，所以需要大家協(xié)作!”這句話我一直牢記于心，并且每次發(fā)現(xiàn)bug的時候，都進行多次驗證并且努力找到原因。

公司每周都要求寫周報，第一周寫的時候，是周日，那是基本上已經(jīng)忘記了周一周二的時候做過些什么，就很大概，籠統(tǒng)的寫了交上去了，把周報作為“作業(yè)”來應付任務。當?shù)诙苤芤簧习嗟臅r候，組長吳炎婷就找到了我，告訴我這樣不行，太籠統(tǒng)了。要把做了哪些工作，具體寫下來，時間也要分配好，還有一些語言方面的錯誤。之后我就養(yǎng)成了每天將工作內(nèi)容都記下來，這樣就不會忘記了。這樣到寫月報的時候，我也能很快就整理出來，大大減少了回憶的時間。

這是我的第一份關于軟件測試的工作，工作中有很多問題不理解，需要請教同事。無論我問多少遍，同事們都很認真的講解，直到我懂了為止。這在我的工作中，起到了很大的作用，使我能更快的理解產(chǎn)品的需求及業(yè)務流程。這種仔細耐心的態(tài)度，讓我覺得尤為重要，在以后的工作中，跟同事及客戶說話和講解的時候，也要用這樣的態(tài)度來對待他們。

通過這段時間的工作，我想給自己一個評價：為人誠信，踏實肯干，積極進取，善于溝通，對于新工作環(huán)境和任務有較強的適應能力。這短短的一個半月的實習工作經(jīng)歷，使我提高了團隊合作能力，分析問題和解決問題的能力。同時還要加強自己在性能測試及安全測試方面的知識，并對自動化測試工具的使用方面要有所提高。

測試工作總結(jié)(篇6)

總體來說，XX年我主要完成了以下幾方面的工作：

這段時間，我主要是協(xié)助c.y.x進行cmbp項目測試，主要工作內(nèi)容有：

l 對測試用例的編寫提供反饋意見；

l 對測試過程及測試情況進行分析，并提供意見；

l 設計業(yè)務測試數(shù)據(jù)的例子；

l 繪制系統(tǒng)關鍵業(yè)務流程；

l 進行主要功能的界面測試、功能測試；

l 按照測試用例執(zhí)行測試，并提交測試匯報；

這部分工作，主要表現(xiàn)在四方面：

完成“測試經(jīng)驗交流與知識分享”簡報，包括簡報材料的制作。該簡報內(nèi)容包括：項目測試經(jīng)驗介紹、測試度量、性能測試知識介紹、loadrunner使用經(jīng)驗交流。

對現(xiàn)有測試規(guī)范提供改進反饋意見；

根據(jù)以往經(jīng)驗，在cmbp項目中提供幫助。

這部分工作，主要是為了更好的完成工作，學習所需的知識、工具及技能。我主要是根據(jù)《新員工入職指引表》的要求進行的。主要工作內(nèi)容有：

學習研發(fā)部產(chǎn)品知識（保理項目、intelliworkflow、農(nóng)行crm系統(tǒng)、工作流知識）

參加公司或業(yè)務部門組織的培訓（新員工入職培訓、基于uml的面向?qū)ο蠓治龊驮O計、金融衍生工具介紹）

根據(jù)《新員工入職指引表》的要求，我了解rational 測試解決方案和工具，并進行rational performance tester的研究。完成對rational performance tester的研究后，我提交了研究成果，包括：《rational performance tester 6 介紹.doc》、使用rational performance tester進行性能測試的例子及學習參考資料。

XX年，我希望能通過參與具體項目的實踐，達到以下目標：

1．能將測試過程在項目中真正的運用起來，并讓項目的開發(fā)人員了解我們的測試過程

除了保質(zhì)保量的完成項目測試工作外，我還將積極、主動的參與部門建設工作，和部門所有成員一起努力，在領導的指導下，將我們部門做成受到公司認可，有一定地位的部門。

在部門建設上，我想可以從以下幾方面逐步開展部門建設工作：

例如，同一測試技術或測試工具，可以不需要多個人同時研究，這樣可能造成資源的浪費。

現(xiàn)有測試過程，過程文件上存在不易操作的地方。所以在實施上也相應的存在一些問題。另外，爭取能讓開發(fā)人員了解測試過程。如果能讓開發(fā)人員了解測試過程，可以讓測試工作更好開展，以及獲得更好的配合。

4．加強部門測試成果的積累與沉淀。

現(xiàn)在的測試成果保存在服務器上，很容易發(fā)生測試成果丟失的情況。加上還有一些測試成果未提交服務器，只是保留在個人機器上，很容易發(fā)生人走成果也不在的情況。另外，保存在個人機器上，也不利于知識的傳播與分享，不利于部門成員技能的提升。

除了將已有測試成果進行有效管理外，還需要將已有的測試知識沉淀下來。例如，對項目的測試經(jīng)驗，性能測試的經(jīng)驗，測試用例設計經(jīng)驗等等。

測試工作總結(jié)(篇7)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的XX已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領導們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。

在這段時間里，領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責。認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

在這里我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，我會一如既往的努力，不會辜負大家的期望，再次感謝大家!

1.培養(yǎng)個人素質(zhì)：

a）對工作一絲不茍的謹慎態(tài)度和一如既往的高昂熱情。

b）探索精神，打破沙鍋問到底。

c）追求完美，創(chuàng)造性思維，想出富有創(chuàng)意甚至超常的.手段來尋找缺陷。

d）善于表達觀點，并組織好語言，描述操作過程應做到通俗易懂。

2.認識職責所在：

a）測試用例、測試計劃的編寫，測試資源、測試質(zhì)量的協(xié)調(diào)保證。

b）測試執(zhí)行，部分自動化測試、性能測試。

測試的目的是為了發(fā)現(xiàn)盡可能多的缺陷，這個觀念很容易讓人接受，但是卻很難落實到實際工作中，因為測試的目的常常被定位為“證明軟件沒有問題”。軟件質(zhì)量是否優(yōu)良在投產(chǎn)后才能有所體現(xiàn)。

正確理解測試的目的十分重要。如果認為測試的目的是為了說明程序中沒有缺陷，那么測試人員就會向這個目標靠攏，因而下意識地設計很多不易暴露錯誤的測試示例，這些測試用例恰恰證明軟件實現(xiàn)了預期功能，這樣的測試是不真實的。成功的測試在于發(fā)現(xiàn)了迄今尚未發(fā)現(xiàn)的缺陷。

1.項目需求評審：

a）評審原則：檢查需求的正確性，無歧義性，完整性，一致性，可執(zhí)行性，可驗證性，可修復性，可追溯性。不要只檢查文檔的表面文和界面，要深入思考，該功能是否符合邏輯，敢于提出問題。

b）評審要點：是否描述可輸入/輸出值的屬性，如邊界值，度量單位，時序要求等。是否描述清楚軟件模塊與模塊間銜接處的處理情況及返回值。專用名詞是否一致性等等。

a.對測試項目進行劃分進程，明晰在某個時間應該完成某個測試任務。盡量細分測試階段及人員分配。

b.了解、收集并整理測試所需的資源。

c.制定可用度量指標定義的測試成功條件。

3.設計測試用例：

a）基本要素：測試目的、前提條件、輸入數(shù)據(jù)或操作過程、期望的響應。

b）不同的測試例其用途應當不同，不要冗余。

c）設計測試用例在除了常用數(shù)據(jù)外，還需要考慮極限值、邊界值、重復值、0值及負值，即不同的測試用例需要不同類型的數(shù)據(jù)值來進行測試。

d）設計測試用例時需要注意的是，除了對整體流程及功能注意外，還要注意強度測試、性能測試、壓力測試、邊界值測試、穩(wěn)定性測試、安全性測試等多方面。

a）集成測試：將一些程序模塊集成在一起時，測試它們能否正常運行。

b）系統(tǒng)測試：指在于模塊測試與單元測試的基礎上進行測試。了解系統(tǒng)功能與性能，根據(jù)測試用例進行全面的測試。目的在于測試軟件是否符合所有需求（包括功能性需求與非功能性需求）。

xx學校認真貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作的相關要求，在接到通知之后，及時落實各項工作任務，本著有序、務實、高效的原則，有條不紊地推進各項工作的順利實施?，F(xiàn)將具體開展工作做如下匯報。

學校在接到通知后，于8月29日派出學校體育專職教師參加管理局的上報工作培訓。參加培訓教師認真聆聽相關要求和內(nèi)容細節(jié)，做了詳細周密的記錄。返回后，立即向?qū)W校進行匯報，學校在第一時間內(nèi)組織召開組長和副主任以上干部會議，專門傳達培訓和測試工作內(nèi)容要求，并作出嚴格部署，并成立學校測試工作領導小組，由校長、書記任組長，各部負責人任副組長，班主任為組員的網(wǎng)絡管理模式，責任層層覆蓋，全校齊抓共管，共同開展好此項工作。

學校在下載完學生基本信息模板之后，便組織各班主任進行集中培訓，熟悉了解并掌握填寫的具體要求和內(nèi)容，之后組織學生認真填寫。同時，各班主任還著手針對本班學生的身體狀況展開詳細摸排調(diào)查，對于符合條件不能參加測試的同學提出明確要求，如實開具提供有效證明，向上級部門提出申請訴求。尤其在填寫學生基本信息的過程中，學校再三重申不可麻痹大意，反復校對核實，確保萬無一失，面對此項繁重的工作，校方和各班級班主任都任勞任怨，付出了一定的辛苦和努力。

除了利用校園內(nèi)操場和體育器材設施之外，學校還主動和農(nóng)場溝通，將農(nóng)場文體中心的標準400米的塑膠跑道專門對學生定時開放。各班級充分做好宣傳動員的前提下，專職體育教師在課堂上對體質(zhì)健康所測的項目對學生進行了集中的指導和訓練，逐漸增加學生的訓練強度，鼓勵學生晨練,并帶動了一部分學生家長和學生一起晨練,為學生取得好成績打下了堅實基礎。

學校詳細制定測試方案，并合理調(diào)配安置測試場地和所用器材。方案中圍繞測試項目內(nèi)容提出了嚴密而合理的計劃安排，保證各項目之間銜接有序，不發(fā)生任何沖突，保證測試的順利進行。同時，還責任有關人員對測試場地和器材進行了嚴格的勘察和檢查，堅決消除不安全的因素出現(xiàn)，一切本著有利于學生有利于測試的原則，追求測試效果的明顯化和效率化。

在測試前夕，學校對參加測試的裁判人員進行集中培訓，根據(jù)各班學生基本信息對學生進行各項目分組，測試時，本著實是求事、不編數(shù)據(jù)的原則測進行精確細致的填寫。學校在學生測試完后,組織相關人員對學生測試環(huán)境和測試數(shù)據(jù)錄入。經(jīng)過嚴格核對無誤后，進行統(tǒng)一上報。

本人自XX年3月25日起進入夢龍移通公司從事手機軟件測試工程師一職，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足；配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，

在過去的2個月中，通過不斷的學習和自我提高，已經(jīng)適應了本職的工作，但對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但我相信，通過公司領導及同事的悉心指導，我一定會在今后的工作中更好的提高自己的水平、素質(zhì)，更好的完成本職工作。

在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點，彌補不足，向白盒測試、內(nèi)部代碼測試方向了解，加強 軟件測試、計算機語言方面的知識，不斷自我學習，力爭成為學習型、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞男率兰o人才。

測試工作總結(jié)(篇8)

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間我來公司已經(jīng)三個月了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。中鐵建設集團有限公司是一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的企業(yè)，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)、深厚的企業(yè)文化以及優(yōu)秀的領導班子，我很榮幸成為了公司普通的一員，感謝公司及各位領導給了我工作的機會，是您們延伸了我繼續(xù)展翅的夢想。

自9月份來到東莞百悅尚城項目部參加工作以來，遵守公司及項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領導的工作安排，工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關專業(yè)知識，不斷充實完善自己?；貞涍@幾個月來的工作，既是忙碌又是充實，且收獲不少，但也有許多不足需要改進，下面我把這幾個月來的工作做以簡要總結(jié)：

一、思想道德方面

首先我樹立了正確的人生觀和價值觀，保持積極的工作態(tài)度和工作熱情，我積極主動，勤懇務實，責任心較強，樂于接受領導布置的各項工作，我還注意知識的學習和積累，盡快的實現(xiàn)理論與實踐的有效結(jié)合。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、實踐能力都得到較快的提高。

二、工作方面

對能夠完整的參加一個項目施工過程，我感到非常的榮幸，因此倍加珍惜在東莞百悅尚城的工作，工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設計師的意圖，完成從圖紙了解設計意圖再回頭修訂圖紙的過程(即完成圖紙的施工前會審)，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準備。

在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想把工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少(并且施測、復核的工作要有不同的人來做);其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構(gòu)件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，把發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續(xù)發(fā)生。工程施工是一項非常嚴謹?shù)墓ぷ鳎こ碳夹g人員必須要把它作為一個自己的藝術產(chǎn)品去雕刻，力求精益求精，要有一個良好的工作作風，要本著對國家(不浪費資源)、對社會、對業(yè)主負責的態(tài)度去工作，要有“干一項工程，樹一座豐碑，贏一片口碑”的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術人員。

工程施工是一個群體作業(yè)的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質(zhì)檢站、設計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的一項復雜的作業(yè)任務，所以，做好相互間的聯(lián)系配合就顯得尤其重要，否則，干好工程就會成為一句空話。合理操作，以提高生產(chǎn)效率，保證工程質(zhì)量，確保施工安全。

三、業(yè)務能力

業(yè)余時間我加強了對word、Ecel、AutoCAD、天正建筑、Photoshop等電子軟件的操作能力，尤其對AutoCAD、天正建筑軟件已達到精通的地步。以上是我在公司的工作體會和總結(jié)，我喜歡我的專業(yè)，更熱愛我的崗位，總結(jié)三個月的工作，有進步也有不足。借此機會，正式向公司領導提出轉(zhuǎn)正申請，希望公司領導以正式員工的要求對我做一個全面的考量，同時也非常感謝公司領導對我信任，給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機會，我會一如既往地努力工作，拓寬思路，深化細化本職工作，全面提升自己的工作能力和工作效率，為了公司輝煌的明天，也為了我美好的未來，我愿同公司上下一道努力，爭取為公司作出更大的貢獻。

測試工作總結(jié)(篇9)

在檢測四年來，在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，我不但勤奮踏實地完成了本職工作，而且順利完成了領導交辦的各項臨時任務，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，本人的工作總結(jié)為以下幾項：

檢驗工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境的學習新的知識和提高技能,為達到這一要求，所以我們必須要注重學習。

一年中，因休產(chǎn)假未能趕上公司搬新地址的任務，很是遺憾，四月份上班工作崗位是做業(yè)務員。收樣錄單子蓋章打印報告存檔案，與同事合作的很愉快。其實業(yè)務員需要的綜合素質(zhì)很強既要了解樣品的接受數(shù)量，標準規(guī)范，價格，也要了解試驗完成時間打印報告，很好的與客戶溝通。完成了領導給予的任務。

之后因工作需要調(diào)回檢驗室，負責水泥粉煤灰檢測。因在哺乳期公司福利享有哺乳時間，特別感謝領導的關心與照顧，在主任和同事的幫助下慢慢熟悉了檢測的過程，認真仔細重新學習標準，很快掌握了水泥粉煤灰的檢測。

四年以來，我能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在工作中，不遲到、不早退、有事主動請假，尊重領導、團結(jié)同事，待人真誠，任勞任怨。努力做到了：

一是按規(guī)章自律。領導規(guī)定不準做的我絕對不做，領導要求達到的我爭取達到，不違章、違紀，不犯規(guī)、犯法，做個稱職的檢測員。

二是用制度自律。我嚴格按公司制定的各項制度辦事。在質(zhì)量方面，堅決做不該用的堅決不用。在同部門其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解、互幫互學、真誠相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。勇于進取，一如既往地做好每一件事情。

回顧檢查自身存在的問題，雖能敬業(yè)愛崗、積極主動開展工作，取得了一些成績，但仍然有許多需要不斷的改進和完善的地方，我一直在努力，并且力求做好。在工作中由于專業(yè)知識較少，經(jīng)驗不足，對待一些問題的解決方法過于單純，工作方法過于簡單；看待問題有時比較片面，以點蓋面，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。在完成領導交辦的任務的基礎上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)加強專業(yè)知識的學習，進一步提高各項檢驗技能。

對此我為改善今后工作做如下幾點計劃：

1、認真收集各項信息數(shù)據(jù)，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出快速的、正確的決策。

2、在工作中要有清晰的計劃性的工作思路，講究好的工作方法和工作效率，按時或提前完成領導交辦的工作。

3、要認真學習本職工作相關的專業(yè)知識及相關理論知識。在學習方法上做到在重點中找重點，并結(jié)合自己在實際工作中處理的各種異常，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公能力。

4、領導交辦的每一項工作任務，要分清輕重緩急，合理安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成好每一項工作任務。

在新的一年里，我決心認真提高業(yè)務、工作水平，做好本職工作。我要虛心向其他同行和同事學習工作經(jīng)驗，借鑒好的工作方法；同時在業(yè)余時間努力學習業(yè)務理論知識，擴大獵取知識的范圍，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應公司的發(fā)展和社會的需要。要進一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。

總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗！對公司要有責任心，對社會要有愛心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心！做最好的自己！

測試工作總結(jié)(篇10)

本人自6月25日起進入公司從事手機軟件測試工程師一職，在不知不覺中已經(jīng)走過了20xx年。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;配合各部門負責人落實及完成公司各項工作。

在過去的一年中，通過不斷的學習和自我提高，已經(jīng)適應了本職的工作，但對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但我相信，通過公司領導及同事的悉心指導，我一定會在今后的'工作中更好的提高自己的水平、素質(zhì)，更好的完成本職工作。

在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點，彌補不足，向白盒測試、內(nèi)部代碼測試方向了解，加強 軟件測試、計算機語言方面的知識，不斷自我學習，力爭成為學習型、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞男率兰o人才。

這段時間，我主要是協(xié)助c、y、進行cmbp項目測試，主要工作內(nèi)容有：

l 對測試用例的編寫提供反饋意見;

l 對測試過程及測試情況進行分析，并提供意見;

l 設計業(yè)務測試數(shù)據(jù)的例子;

l 繪制系統(tǒng)關鍵業(yè)務流程;

l 進行主要功能的界面測試、功能測試;

l 按照測試用例執(zhí)行測試，并提交測試匯報;

這部分工作，主要表現(xiàn)在四方面：

完成“測試經(jīng)驗交流與知識分享”簡報，包括簡報材料的制作。該簡報內(nèi)容包括：項目測試經(jīng)驗介紹、測試度量、性能測試知識介紹、loadrunner使用經(jīng)驗交流。

對現(xiàn)有測試規(guī)范提供改進反饋意見;

根據(jù)以往經(jīng)驗，在cmbp項目中提供幫助。

這部分工作，主要是為了更好的完成工作，學習所需的知識、工具及技能。我主要是根據(jù)《新員工入職指引表》的要求進行的。主要工作內(nèi)容有：

學習研發(fā)部產(chǎn)品知識(保理項目、intelliworkflow、農(nóng)行crm系統(tǒng)、工作流知識)

參加公司或業(yè)務部門組織的培訓(新員工入職培訓、基于uml的面向?qū)ο蠓治龊驮O計、金融衍生工具介紹)

根據(jù)《新員工入職指引表》的要求，我了解rational 測試解決方案和工具，并進行rational performance tester的研究。完成對rational performance tester的研究后，我提交了研究成果，包括：《rational performance tester 6 介紹、doc》、使用rational performance tester進行性能測試的例子及學習參考資料。

年，我希望能通過參與具體項目的實踐，達到以下目標：

1、能將測試過程在項目中真正的運用起來，并讓項目的開發(fā)人員了解我們的測試過程

除了保質(zhì)保量的完成項目測試工作外，我還將積極、主動的參與部門建設工作，和部門所有成員一起努力，在領導的指導下，將我們部門做成受到公司認可，有一定地位的部門。

在部門建設上，我想可以從以下幾方面逐步開展部門建設工作：

例如，同一測試技術或測試工具，可以不需要多個人同時研究，這樣可能造成資源的浪費。

現(xiàn)有測試過程，過程文件上存在不易操作的地方。所以在實施上也相應的存在一些問題。另外，爭取能讓開發(fā)人員了解測試過程。如果能讓開發(fā)人員了解測試過程，可以讓測試工作更好開展，以及獲得更好的配合。

4、加強部門測試成果的積累與沉淀。

現(xiàn)在的測試成果保存在服務器上，很容易發(fā)生測試成果丟失的情況。加上還有一些測試成果未提交服務器，只是保留在個人機器上，很容易發(fā)生人走成果也不在的情況。另外，保存在個人機器上，也不利于知識的傳播與分享，不利于部門成員技能的提升。

除了將已有測試成果進行有效管理外，還需要將已有的測試知識沉淀下來。例如，對項目的測試經(jīng)驗，性能測試的經(jīng)驗，測試用例設計經(jīng)驗等等。

測試工作總結(jié)(篇11)

首先感謝公司領導，同事們對我一年來的關心和幫助表示誠摯的感謝。

進入盛泰公司，我擔任結(jié)構(gòu)工程師的職務。雖然有很多艱辛，但在領導和同事的關心下，一步步充實了自己。在這里我們感受到家庭的溫暖，我們是家庭成員，公司是我們的家。

站在特別監(jiān)督員的崗位上，你需要學習很強的專業(yè)技能和良好的品德。我們應該從他們的工作經(jīng)歷、工作特點以及人際關系的協(xié)調(diào)中學習。

我們應該不時地交流工作經(jīng)驗，用具體的例子來達到預期的目標。我們每個主管都要根據(jù)自己的工作找出差距和不足，向優(yōu)秀的主管學習；在老同志經(jīng)驗的基礎上，我們要在工作之初樹立高起點、嚴要求，共同提高服務水平，樹立形象，拓展發(fā)展空間。

以下是我在監(jiān)理工作中的一些體會:

首先是做人的道理；

我們的監(jiān)督工作應符合“守法、誠信、公平、科學”我們正在逐步走向標準化，要努力成長為一個敢于拼搏、團結(jié)進步的有機群體的一員。

要清醒地認識到工作中徇私舞弊、濫用職權給社會和自己造成的危害，希望大家潔身自好。

在我們的工作和生活中，我們不僅要學習專業(yè)技能，還要學習做人的道理，從老工程師那里學習他們的工作態(tài)度和做人的道理。

第二是關于監(jiān)督員工作中的問題:

(一)是注重集體學習和自主學習的統(tǒng)一。我單位監(jiān)理人員專業(yè)素質(zhì)參差不齊，水平遠遠不能滿足市場需求。監(jiān)理人員大多來自純技術或施工企業(yè)，知識結(jié)構(gòu)簡單，組織協(xié)調(diào)能力不足，缺乏年輕的骨干人才。所以一定要注意學習，去工地不要說外行話，能有效解決工程中的問題，為施工單位提建議。早期的主管要不斷進取，發(fā)揮帶頭作用，新人要努力學習，注重實踐，努力工作，注重經(jīng)驗積累，所以要盡快趕上。

(二)是注重工作方法，搞好關系協(xié)調(diào)。目前的監(jiān)理形勢要求我們的監(jiān)理人員專業(yè)水平高，專注于項目。第二，要協(xié)調(diào)好關系。監(jiān)理是一種服務行為，我們通過自己的專業(yè)勞動得到建設單位的認可和報酬。去工地一定要擺正位置。一定不能裝專家，按照標準程序和法律法規(guī)告訴施工單位怎么做，要善于說明情況，讓施工單位明白這樣做的好處。不要向施工單位冒充經(jīng)理。明確發(fā)現(xiàn)的問題，然后加強檢查驗收。如果解決不了，讓項目業(yè)主和項目總監(jiān)協(xié)調(diào)。不然關系就僵了，工作也做不好。對于施工單位來說，如果只收費不服務，結(jié)果只能是“出售你的未來以獲得短期利益”。

(3)嚴格控制質(zhì)量，材料驗收、驗收批次、分項工程、分項工程必須親自把關，結(jié)論必須與實物相符。如果大家對工程驗收似是而非，檢查不到位，走過場，照章簽字，那么遲早會出現(xiàn)質(zhì)量問題，出現(xiàn)問題，你要承擔法律責任。

最后，在公司領導的關心和幫助下，我們將認真努力，為公司的美好未來做出貢獻。

希望公司蒸蒸日上，創(chuàng)造輝煌。

考勤工作總結(jié)范例

怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的范文呢？當我們對寫作結(jié)構(gòu)感到迷茫時，范文就成為了我們不可或缺的工具。范文的作用在于拓展我們的思路，為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求精心呈現(xiàn)了這篇有用的“考勤工作總結(jié)”。感謝您的支持，我將始終努力成為更優(yōu)秀的創(chuàng)作者！

考勤工作總結(jié) 篇1

隨著考勤系統(tǒng)的不斷完善，考勤工作也得到了廣大師生的認可和支持?？记诠ぷ骷瘸浞职l(fā)揮學校教師、黨團組織的教育引導作用，又充分調(diào)動大學生的積極性和主動性，引導同學們自我教育、自我管理、自我服務。

一、如何用學生考勤。

1、新學期開始，由任課老師選出每班的考勤信息員。學習部成員統(tǒng)計工程經(jīng)濟學院老師上課及課代表信息，并建立考勤系統(tǒng)。

2、學習部每月召集一次考勤信息員例會。會議上會總結(jié)本月工作，讓每位考勤信息員了解工作的開展情況。在工作的結(jié)尾會宣布二十位優(yōu)秀的考勤信息員，以此鼓勵考情信息員。

3、加大獎勵力度，鼓勵考勤信息員努力工作。學院經(jīng)研究，為鼓勵考勤信息員，每月會頒發(fā)榮譽證書給優(yōu)秀考勤員。本學期以來，學院為鼓勵考勤信息員，給予了兩個高培名額和三個初培名額給表現(xiàn)優(yōu)異的考勤信息員。并且，優(yōu)秀的考勤課代表有優(yōu)先拿助學金、獎學金的機會。

二、如何發(fā)揮學生的“三自教育”。

“三自”，即自我教育、自我管理、自我服務?？记谛畔T作為學生干部，既接受學校管理，又參與學校管理，是主客體的統(tǒng)一。作為學生，他們是教育工作的對象，屬于受教育者，但是作為考勤信息員，他們在學院常規(guī)工作中起著重要的輔助力量，起著教育者的作用?？记谛畔T在統(tǒng)計曠課遲到人數(shù)時，難免會與個別同學引發(fā)沖突，或是出現(xiàn)包庇同學，謊報人數(shù)的情況，因此讓考勤信息員深入了解和領會“三自”內(nèi)涵，提高學生干部素質(zhì)，才能做到以點帶面地開展好學生管理工作。

1、凝聚學生。

首先，學習部要不斷加強自我建設，要完善考勤信息員的選拔、培養(yǎng)、監(jiān)督、考核、交流機制。充分調(diào)動和發(fā)揮每個考勤信息員的積極性、主動性。其次，考勤信息員要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，在上情下達、下情上達上，在配合學校教育引導曠課學生自我教育、自我管理上下功夫。

2、服務學生。

考勤信息員要經(jīng)常與學生進行及時、廣泛的交流與溝通，對出現(xiàn)曠課想法的學生進行及時引導?？记谛畔T應充分發(fā)揮主體作用，引導同學積極上課，端正學習態(tài)度。

3、帶動學生。

考勤信息員大多是班級的積極分子，也是學生中的骨干。他們比其他學生有更準確的自我定位、更明確的發(fā)展方向、更強的自我教育管理能力，因此要充分發(fā)揮學生骨干的旗幟作用，引導同學們提高上課的積極性。大力宣揚優(yōu)秀課代表的事跡，在考勤信息員中形成榜樣。

在考勤工作中推行三自管理模式，發(fā)揮大學生的主體性，不僅能夠促進學院管理的民主化、提升學院的行政管理效能，而且有利于提高大學生的綜合素質(zhì)，提升大學生的民主情操和責任感。

工程經(jīng)濟學院學生會學習部

20xx年xx月xx日

考勤工作總結(jié) 篇2

辦公室考勤工作總結(jié)

考勤工作是辦公室運行的基礎。有一個高效可靠的考勤系統(tǒng)，不僅可以管理員工的工作時間，還能夠指導員工的工作行為和態(tài)度。在日常的考勤工作中，我們一直在不斷提高和完善考勤管理系統(tǒng)，使其能夠更加有效地促進辦公室的工作效率和工作質(zhì)量。下面，我們將對辦公室的考勤工作進行總結(jié)。

一、考勤程序的制定

考勤程序是整個考勤管理的核心部分，考勤程序要求準確、合理、可操作性強。我們制定的考勤程序，首先由人力資源部確定員工工作的標準時間和非標準時間，并在公司內(nèi)部發(fā)布。然后每個員工以此為標準，記錄自己工作的時長。我們采用的考勤方式有“刷卡考勤”、“手寫簽到考勤”和“電腦登錄考勤”等。針對不同的情況，我們靈活運用不同的考勤方式，滿足各個不同部門的考勤需求。

二、考勤數(shù)據(jù)的分析

考勤管理的另一個重要方面是數(shù)據(jù)分析。我們將每個員工的每個月的出勤數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從而得到員工在日常工作中的表現(xiàn)情況?？记跀?shù)據(jù)分析可以更好地對員工進行評估和管理，更好地發(fā)現(xiàn)員工的行為問題，及時地糾正員工的不良行為。比如我們發(fā)現(xiàn)某些員工常常遲到早退，頻繁請假，可以對這些員工進行工作安排和考核，以達到更好的團隊績效。

三、考勤異常情況的處理

在日?？记诠芾碇校苋菀壮霈F(xiàn)員工考勤的異常情況，如遲到、早退、請假等。我們對于這類情況需要及時進行處理。對于員工的遲到早退，我們會記錄下來，并及時發(fā)出警告，以遏制類似情況的發(fā)生。對于員工請假的情況，我們會及時對其請假事由進行核實，并為員工在請假期間安排好替代人員，以確保工作的順利進行。

四、考勤流程的全面落實

在日常考勤管理中，考勤流程的全面落實是十分必要的。我們在制定考勤流程的同時，還要對其全面落實，以確?？记诹鞒棠軌蝽樌M行。我們的考勤流程包括請假申請審批和出勤記錄的審批等。落實考勤流程，能夠使員工對公司的規(guī)章制度有著更為深刻和積極的認識和理解，也有利于提高員工的業(yè)務素質(zhì)及業(yè)務水平。

以上就是我們總結(jié)的辦公室考勤工作。我們的工作重點是考勤程序制定、數(shù)據(jù)分析、考勤異常情況處理和考勤流程的全面落實。我們將繼續(xù)不斷完善考勤管理系統(tǒng)，創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，促進辦公室的工作效率和工作質(zhì)量。

考勤工作總結(jié) 篇3

一、加強制度教育是手段。

執(zhí)行制度是關鍵 學院長期以來十分重視制度建設、教育、執(zhí)行，公布實施了一系列的規(guī)章制度。具體到每個教職工來說，能否堅決執(zhí)行尤為重要和關鍵。出勤考核為其中一項，也是教職工隊伍建設中重要的一項，必須嚴格執(zhí)行。

二、加強制度教育，構(gòu)筑防線，防止違紀發(fā)生是根本目的。

在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要學好一系列的規(guī)章制度，構(gòu)筑防線。凡事講自覺，規(guī)章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執(zhí)行上對己要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受監(jiān)督，做到有錯必糾;其次，作為普通班主任，愛崗敬業(yè)，在行使職權，腳踏實地，自覺杜絕不良作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起，糾正不正之風，樹立良好的道德風尚。通過對考勤工作進行細致 的規(guī)定，使考勤工作的實施有了具體依據(jù)，而獎懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時到位，遵守勞動紀律，切實履行職責，不僅關系學生和學校的發(fā)展，也直接影響個人的利益。

三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督對于紀律。

人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督。互相監(jiān)督是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個學校良性發(fā)展的保證?？记谥贫戎苯雨P系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事，才不會產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個學校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。

(一)提高認識，領導帶頭。

考勤制度是一切制度和紀律的基礎，考勤管理是機關管理中的一門藝術性科學。加強機關考勤是改進工作作風、嚴肅工作紀律、提高工作效率的切入點，是樹立“團結(jié)、高效、規(guī)范、統(tǒng)一”的機關形象，實現(xiàn)“單項工作爭第一，全面工作創(chuàng)一流”的奮斗目標的著力點。抓考勤管理，即是抓住了機關效能建設的要害，只有中層以上干部在充分認識考勤管理重要性的基礎上，堅持律己服人、量寬待人、身先率人的原則，從嚴要求自己，自覺做到“五帶頭”，即帶頭遵守作息時間、帶頭堅守崗位、帶頭參加集中活動、帶頭廉潔自律、帶頭樹立形象，才有可能使廣大干警自覺做到“六不讓”，即不讓領導交辦的工作在我手里延誤，不讓正在辦理的案件在我手里積壓，不讓任何差錯在我手里發(fā)生，不讓來訪群眾在我這里受到冷落，不讓小道消息從我這里傳播，不讓院機關的形象在我這里受到損害。

(二)強化督查，整體推進。

建立由紀監(jiān)、政工部門組成的督查小組，運用定期檢查和抽查相結(jié)合的方法，著力檢查有無遲到、早退、上班時間閑聊等情況，并將每日檢查情況向檢察長匯報后，在全院進行通報。要克服片面追求“一招鮮”、“一枝獨秀”的傾向，將考勤管理與“一崗雙責”制、失職問責制等制度的執(zhí)行結(jié)合起來，整體推進。如“一崗雙責”制的落實，使部門負責人不能再“睜一只眼閉一只眼”，失職問責制的實行，使督查組的成員不能“只栽花不栽刺”。

(三)目標管理，獎懲分明。

將考勤制度的執(zhí)行情況納入目標管理考核，分類進行細化，按項規(guī)定基礎分和加減分標準。并做到“四考核”，即定期檢查考核，平時抽查考核，半年初考核，年終總考核。對遲到、早退、曠工等違反考勤制度的干警，按照考核標準，予以扣分，對嚴重違反制度的個別干警進行誡勉談話。同時對模范遵守考勤等規(guī)章制度的予以獎勵，并將執(zhí)行情況作為晉職晉級的依據(jù)。

(四)文化引導，凝心聚力。

新制度經(jīng)濟學認為，人是有限理性的，不是每一位干警都能理解考勤管理對機關管理的重要性，而考勤制度的執(zhí)行卻需要全體干警廣泛認同，自覺遵守。在這種情況下，要想真正實現(xiàn)考勤管理的目的，提高機關效能，少不了檢察文化的引導。因為檢察文化正是激發(fā)干警的協(xié)作意愿，統(tǒng)一干警意識的重要手段，有著“潤物細無聲”的魔力。只有高度重視檢察文化建設，堅持以人文關懷凝聚人，以豐富活動陶冶人，才能達成“人人是扇窗、個個重形象”的共識，才能增強干警嚴守紀律、努力工作的熱情和信念。當這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標，迎來的必將是更加團結(jié)和諧、高效統(tǒng)一的明天。

考勤工作總結(jié) 篇4

人事考勤專員試用期總結(jié)

人能為自我心愛的工作貢獻出全部力量全部精力全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。

下面是愛匯給大家整理的人事考勤專員試用期總結(jié)，供大家閱讀!人事考勤專員試用期總結(jié)篇1我是四月底來到***公司工作，擔任行政助理，協(xié)助行政人事部經(jīng)理做好各項工作。

行政工作是一項很重要的基礎工作，在這三個多月里，我在公司領導和同事的關心和幫助下基本完成了各項工作，在不斷地向領導請教、向同事學習、自己實踐摸索，短期內(nèi)便熟悉了公司的行政工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在思想覺悟上有了更進一步的提高，在具體的工作中形成了一套清晰的工作思路，能夠順利的完成領導交辦的工作任務，在管理方面也盡到了應盡的責任。

為了總結(jié)工作經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績同時也克服存在的不足，現(xiàn)將7月份的工作做如下簡要總結(jié)。

一、企業(yè)文化1、在上級領導下重新修訂了《行政部各職務描述》，并在工作中執(zhí)行了《八小時復命制度》。

2、協(xié)助上級完成了《3515銷售部日常工作規(guī)范及考核辦法(暫行)》的初稿，還有待完善;制訂了《關于嚴禁銷售部職員在公司外兼職的規(guī)定》和《關于銷售合同收款的規(guī)定》。

文件已發(fā)送到各部門經(jīng)理，由部門經(jīng)理到部門內(nèi)部宣貫落實。

3、協(xié)助上級針對公司各部門對內(nèi)對外任務的交辦，制訂了相關的《關于實行任務交辦制的規(guī)定》及《任務交辦書》。

4、制訂的《關于公司月辦公例會的規(guī)定》和《關于工齡工資的補充規(guī)定》，都將在八月份正式實行。

5、在上級領導下開展了一次銷售部娛樂活動，其目的是為了放松銷售部人員心情，活動反映效果良好。

二、日常辦公管理工作1、協(xié)助上級做好了各部門的協(xié)調(diào)工作，與各部門建立了的良好關系都是通過與各部門進行有效溝通和不定期的座談會交流。

現(xiàn)已制訂了《關于公司月辦公例會的規(guī)定》，其目的是為使公司各部門能夠相互協(xié)調(diào)的工作，配合公司整體發(fā)展的需要。

2、按時收取公司企業(yè)郵箱的郵件，妥善處理郵件。

考勤工作總結(jié) 篇5

我班20xx-2014 下半學年的工作，在全體班委的領導和班級同學的支持下，取得了重大的成就。

我班的考勤和紀律工作責，主要目的是規(guī)范同學們的行為，為班級同學學習及生活創(chuàng)造了良好的氛圍。

我班嚴格履行《學院上課考勤條例》的各項規(guī)定，認真填寫考勤手冊，并在此基礎上填寫系考勤報表，然后由任課核對簽字，在每周一上午交于系辦,并且在每周二開班會時匯報上周考勤總結(jié)。

我班有嚴格的請假制度，有事提前請假，一般由請假人申請，填寫請假條交于考勤處，班主任簽字方可請假。有特殊情況的提前給班主任聯(lián)系，事后 12 小時內(nèi)補交請假條。

我班在嚴格落實大學考勤制度的同時，結(jié)合我班實際，人文管理，工作民主透明，獲得了同學們的一致好評：

一、 將班級考勤與紀律工作結(jié)合起來，即方便班級管理，又精簡了班級管理組織提高了工作效率。

二、 對有急事的同學允許其事后 12 小時內(nèi)補請假條，既方便了同學的生活，又有利于班級管理，同時還有利于縮小同學和學生干部的距離，增強班級凝聚力。

三、 班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監(jiān)督我們的工作。

四、 對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，端正其態(tài)度，以達到提高班級同學組織紀律觀念的目的。

五、 班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調(diào)動的同學們的積極性。

總之，我班既落實學校各項管理要求，又突出管理特色，使得班級凝聚力不斷增強，班級影響力不斷提高，同學們得到更好的發(fā)展。

希望下學期再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

考勤工作總結(jié) 篇6

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又一個學期即將成為往事，回顧我班本學期學生考勤情況的成績，可以用優(yōu)秀來形容，我班本學期的出勤率一直都處在一個良好的狀態(tài)下！

第一周到第四周，全體同學帶著對新學期的憧憬帶著對剛剛升入大二的欣喜，學習的熱情極為高脹，因此出勤率一直保持在百分之百。

第五周到第八周，我班正在進行金工實習，實習情況與成績都受到了實習老師重點表揚，期間我班在校運會中也因出勤情況良好和表現(xiàn)突出受到老師的表揚。

第九周到第十二周，由于氣候原因我班部分同學患有感冒，為了控制甲流而缺勤，但都出示了自己的病歷并獲得了輔導員的批準。

第十三周到第十六周，臨近考試，我班同學在積極備考的同時與寒冬抗爭出勤了所有的課程。

我班之所以有如此優(yōu)秀的出勤成績，除了有各班委負責的領導和同學們的支持，還與輔導員老師耐心的教導和督促密不可分。

我班依然將嚴格履行《學?？记跅l例》的各項規(guī)定，認真填寫考勤手冊，并在此基礎上填寫系考勤報表，然后由各任課老師核對簽字。我班將會嚴格遵守學校的請假制度。

我班在嚴格落實大學考勤制度的同時，結(jié)合我班實際，人文管理，工作民主透明，絕無尋死舞弊的情況，因而獲得了同學們的一致好評，使班級影響進一步提升，同學們得到了更好的發(fā)展。

先前成績的取得已成為過去式，我班將在接下來的幾個學期中再接再厲，再續(xù)輝煌！

考勤工作總結(jié) 篇7

綜合考勤專員、人事專員每月提供的報表考勤報表、獎懲報表及相關費用報表核算員工每每月實發(fā)工資額；層次高點薪酬專員可能會輔助薪酬經(jīng)理或HRM經(jīng)理做些有關薪酬規(guī)劃方面的工作，比如薪資結(jié)構(gòu)的調(diào)整計劃、薪資測算、薪資調(diào)查等；樓主所從事的工作應該屬于前者，在技能方面的要求具備一定的數(shù)據(jù)處理能力，比如EXCEL軟件的熟練應用（公式、函數(shù)、圖表等）

1.薪酬計算與發(fā)放：

（1）依據(jù)公司的薪酬管理制度、實施細則、員工出勤情況及績效表現(xiàn)，負責計算及匯總員工每月基本工資、績效工資等薪酬數(shù)據(jù)，提供月薪資發(fā)放單據(jù)；

（2）定期編制公司勞動報酬工資表，以建立工資臺帳并發(fā)放工資，保證員工報酬的及時、準確發(fā)放。

2.福利手續(xù)辦理及繳納：

（1）根據(jù)國家及地方勞動法律法規(guī)、公司薪酬福利政策與制度，負責辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)保險及住房公積金等員工法定福利項目的信息采集、報表填制等工作，并到當?shù)貏趧硬块T辦理員工各項保險、公積金的轉(zhuǎn)入、變更等相關手續(xù)及各福利項目的繳納；

（2）確保及時完成手續(xù)辦理及準確繳納各類福利項目。

3.薪酬預算與人工成本統(tǒng)計：

（1）在人力資源經(jīng)理的指導下，參與編制年度薪酬預算；收集、匯總公司內(nèi)部的薪酬數(shù)據(jù)，定期參與年度人工成本的統(tǒng)計與分析；

（2）為合理控制薪酬整體水平提供數(shù)據(jù)支持。

4.收集市場薪酬數(shù)據(jù)和信息：

通過查看行業(yè)薪酬報告等方式調(diào)查、收集市場薪酬數(shù)據(jù)和信息，為公司制定激勵性的薪酬福利政策、制度和調(diào)整方案等提供數(shù)據(jù)和信息支持

基本工資--崗位津貼--提成--其他福利（應發(fā)工資）

考勤罰款--個稅--社保--其他扣除款項（應扣工資）

實際支付工資=應發(fā)工資—應扣工資

繳稅=全月應納稅所得額*稅率－速算扣除數(shù)

全月應納稅所得額=(應發(fā)工資－四金)－2000（若征稅起點為2000元）

實發(fā)工資=應發(fā)工資－四金－繳稅

如果某人減去三險一金后的工資收入為3800元，按照現(xiàn)在個人所得稅9級累進稅率表計算，應納個人所得稅為：(3800—2000)×10%—25=155(元)。（繳稅=全月應納稅所得額*稅率－速算扣除數(shù)；全月應納稅所得額=(應發(fā)工資－四金)－2000（若征稅起點為2000元））

養(yǎng)老保險：個人繳納工資基數(shù)的4%，企業(yè)繳納工資基數(shù)的10%

醫(yī)療保險：基本醫(yī)療保險個人繳納工資基數(shù)的2%，單位繳納工資基數(shù)的其部分進個人賬戶

失業(yè)保險：個人繳納工資基數(shù)的x，單位繳納工資基數(shù)的。

住房公積金：個人繳納工資基數(shù)的x8%，單位繳納工資基數(shù)的8%。

考核內(nèi)容及方式

1、工作任務考核（按月）。

2、綜合能力考核（由考評小組每季度進行一次）。

3、考勤及獎懲情況（由行政部按照《公司內(nèi)部管理條例》執(zhí)行考核）。

員工績效考核內(nèi)容

工作態(tài)度很少遲到、早退、缺勤，工作態(tài)度認真工作從不偷賴、不倦怠做事敏捷、效率高遵守上級的指示遇事及時、正確地向上級報告

基礎能力精通職務內(nèi)容，具備處理事務的力掌握個人工作重點善于計劃工作的步驟、積極做準備工作嚴守報告、聯(lián)絡、協(xié)商的原則在既定的時間內(nèi)完成工作

業(yè)務水平

11工作沒有差錯，且速度快處理事物能力卓越，正確勤于整理、整頓、檢視自己的工作確實地做好自己的工作可以獨立并正確完成新的工作

責任感責任感強，確實完成交付的工作即使是難的工作，身為組織的一員也勇于面對努力用心地處理事情，避免過錯的發(fā)生預測過錯的可預防性，并想出預防的對策做事冷靜，絕不感情用事

協(xié)調(diào)性與同事配合，和睦地工作重視與其他部門的同事協(xié)調(diào)在工作上樂于幫助同事積極參加公司舉辦的活動

自我啟發(fā)審查自己的力，并學習新的行業(yè)知識、職業(yè)技能

26以廣闊的眼光來看自己與公司的未來是否虛心地聽取他人建議、意見并可以改正自己的缺點表現(xiàn)熱情向上的精神狀態(tài)、不向外傾訴工作上的不滿即使是分外的工作，有時也做出思考及提案以長期的展望制定崗位工作目標，并付諸實行

基本工資包括崗位工資、技能工資、工齡工資等，隨工作崗位、技能水平、工作年限的變化而變化，績效工資一般包括獎金、津貼、補貼、提成等部分

工作總結(jié)課件范例9篇

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工作總結(jié)課件 篇1

泥塑教學計劃

泥塑是我國歷史悠久的傳統(tǒng)民間雕塑工藝。

根據(jù)我校教學工作計劃和上級要求，本學年，為更好開展第二課堂教學，豐富學校興趣小組活動，經(jīng)調(diào)研討論美術組全體教師提議成立泥塑興趣小組。泥塑作為一種傳統(tǒng)的民間藝術，有著深厚而悠久的歷史。在初中開展泥塑興趣小組活動，不僅可以讓學生盡快了解和學習民間藝術，還可以使學生的心靈受到藝術美學的潛移默化的影響和啟迪，從而促進學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。玩。為了更好的繼承。經(jīng)過老師們的認真研究，特制定的活動計劃如下：

1．活動目標和要求：

1.對于泥塑藝術 對泥塑的欣賞和對泥塑歷史的簡要介紹，使學生對泥塑的藝術形式形成初步的認識和認識。

2.通過泥塑創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學生的審美能力、思維能力和實踐能力，促進學生愛好和特長的發(fā)展，提高學生的綜合藝術素養(yǎng)。

3.通過小組合作，培養(yǎng)學生的合作意識、合作能力、團隊精神和人際交往能力。 有利于學生之間的學習和認知的交流和交流。

4.讓學生制作出他們滿意的陶藝作品

2.活動保證

A：場地保證：泥塑活動室和版畫活動室共用一個教室，需要一定數(shù)量的適合活動的桌椅或工作臺。

B：原料保障：初期以當?shù)啬酀{為主。當活動成熟或發(fā)展到一定階段時，可根據(jù)活動需要購買一定數(shù)量的粘土，以利于作品的保存。

C：工具保證：

1.制作30張，有一定的厚度，表面光滑，易清洗；

2. 16套泥塑雕刻工具；

3.著色刷或刷子、廣告顏色、清漆（或清漆）并用一些砂紙打磨。

4.圍裙和袖子應由學生準備。

星期三，活動時間

每周

星期二和星期四下午的課外活動時間 強>

四。教學計劃

泥塑教學計劃

1

美麗的花朵

2

蘋果

3

草莓

4

梳子

5

茶杯

6

冰箱

7

松鼠

8

兔子

9

可樂

10

刷子

11

圣誕樹

玉米

13

拖鞋

14

刷子

15

房子

16

木桶

2013——2014學年第二學期

教學計劃

崔村中心小學2014年2月

工作總結(jié)課件 篇2

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蘇教版小學《科學》四年級（上冊）教學計劃

一、教材分析

四年級上冊教材從知識覆蓋面年，覆蓋了生命科學、物質(zhì)科學、地球科學三大領域，各領域的知識或以綜合主題單元的形式，或以獨立單元的形式呈現(xiàn)，前者如《冷和熱》單元，后者如《奇妙的聲音王國》單元。從探究技能的覆蓋面看，既覆蓋了單項的初級過程技能，又出現(xiàn)了綜合過程技能中的 “假設與搜集證據(jù) ”。老師們可以對照教材所設計的活動，考查諸活動中提供的探究技能訓練內(nèi)容，進行相應指導。情感、態(tài)度、價值觀的覆蓋面也很寬泛，覆蓋了 “對待科學 ”“對，待自然 ”“對待科學、技術與社會的關系，”等方面的內(nèi)容。

第一單元《我們周圍的空氣》 涉及的核心概念有 4 個——空氣的性質(zhì)、空氣流動的規(guī)律、空氣對運動物體的影響和對生命的影響。這個單元的學習中，學生的動手機會比較多，他們對好多都會感到驚奇、感到有趣，教師要抓住好學生的興奮點進行教學。第二單元《冷和熱》。這是一個綜合性較強的單元，包括的核心概念有熱傳遞的方式、物體吸熱散熱性能、物質(zhì)三態(tài)的變化及其變化條件、熱脹冷縮、霧雨露霜的成因及蒸發(fā)、凝結(jié)等。這個單元探究的問題比較多，且探究的要求比較高，教師要讓孩子先學會訂計劃，學會與他人合作，講究操作的嚴密性。第三單元《奇妙的聲音王國》，包含的核心概念有聲音來源于物體的振動，聲音能穿過許多物質(zhì)，耳朵聽聲的機理，聲音的音色、音強和音調(diào)，樂音和噪音等。這一單元與原先的自然課本里有好多相似，但也進行了相應的修改，注重了活動性和趣味性。第四單元吃的----

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學問》包括的核心概念有：食物的主要營養(yǎng)成分及其作用。食物金字塔——營養(yǎng)搭配、消化器官的認識及食品安全的知識。教學時要從價值觀上入手，讓學生養(yǎng)成合理的飲食習慣，要讓孩子們意識到吃得合理、吃得安全、吃得健康。第五單元《排序與分類》，是專門的探究技能練習單元。本冊教材前面的諸單元大量滲透了活動，本單元是對這一過程技能的升華和提煉。

二、教學建議

1．用教材教前必先教好教材

通過一年的科學教學，好多教師認為會教了，科學就是那么回事情，于是出現(xiàn)了一些對 “用教教材 ”的誤解。他們有的任意的增刪教材，或不用教材，或放大教材，認為這樣就是

“用教材教 ”。其實不然。“用教

材教 ”是一種思想，在 “用教材教 ”前必先教好教材。對于我們在用教

材教的時候考慮到的一些問題，編教材的專家們他們都會有所考慮，有的比我們考慮的還要全面，還要具體。所以我們在拿到教材時必先

領會他們的思想，他們所要表現(xiàn)的意圖。只有把握了這一點，也只有

先教好教材，我們才會真正的去實現(xiàn)用教材教。

2．注重孩子們的預測

猜想、預測是做科學的第一步，它反應了孩子們某一問題的看法，反

應了孩子們的已有知識經(jīng)驗。課堂上我們應該給孩子這樣預測的機

會，關注每一個孩子的猜想，在沒有得到證據(jù)前不要對孩子的猜測妄

加評論。而且還要關注預測背后的深層內(nèi)涵，即孩子們?yōu)槭裁磿@么

想。接下來我們要對這些猜想加以分析處理，組織學生去找證據(jù)。

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3．注重證據(jù)的合理性和可重復驗證性

本冊探究的綜合技能的著力點就是

“假設與搜集證據(jù) ”所以在找證據(jù)，的時候一定要讓孩子們注意證據(jù)的合理性，即我找的證據(jù)能不能支持

我的假設。如果不能則要讓孩子們學會思考，是我找的證據(jù)不對，還

是我的一開始的假設就有問題，學會反思，然后要再實踐。其次，要

注意證據(jù)的可重復驗證性，即我找的證據(jù)是能夠經(jīng)得起多次驗證的，并不是偶然的。證據(jù)還要充分，有時還需多找一些，這樣更合理一些。

4．講究評價的策略

評價長評的形式，在每一節(jié)課上有我們的評價，這學期尤其將單元評價單獨列了出來（見教學進度表），我們要充分利用好教材后面的評價表，自己還要做一些評價表。要讓孩子感覺到評價也是一件樂事，這不得不讓我們對評價的方式作一些深入地思考?？梢圆捎眯那榍?/p>

線、填合作餅圖、項目標星的方法，不僅關注做了沒有，更關心做得怎么樣，與同學的合作，自己在情感態(tài)度價值觀上的提升等等。三、教學進度

教學內(nèi)容和課時安排

1、空氣的性質(zhì)

2、熱空氣和冷空氣 空氣中有什么 3、空氣也是生命之源

單元評價

4、冷熱與溫度 熱的傳遞 5、加熱和冷卻 6、國慶節(jié)放假

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---WORD格式--可編輯--7、吸熱和散熱

8、水在加熱和冷卻后 9、單元評價

10、聲音的產(chǎn)生 聲音的傳播 11、我們怎樣聽到聲音

12、不同的聲音 期中測試 13、我們吃什么 14、怎樣搭配食物 15、食物的消化

16、我們的食物安全嗎 17、單元評價 18、排序 元旦放假

19、分類

20、匯報自由研究 整理檔案袋期末評價----

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教學計劃

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蘇教版小學科學四年級上冊

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開發(fā)區(qū)小學 邵顯玉

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工作總結(jié)課件 篇3

為全面促進學校的教學工作規(guī)范，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期教務處將各老師的任課教案進行了第二次較細致、全面的檢查。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

1、總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，并書寫在自己的教案本上，以指導自己的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。

2、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后小結(jié)具有實效性，學習形式多樣性的特點。

3、教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思調(diào)整改進的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設計，真正達到了反思的效果。特別要提出的是此次教案檢查也不難發(fā)現(xiàn)幾位教師的優(yōu)秀教案，如數(shù)學組的王春力老師，語文組的秦紅霞老師姜媛媛老師。翻開她們的教案，仿佛一件件藝術品，讓人賞心悅目，字里行間都透露出教師在教育教學中付出的汗水，值得老師學習。

通過這次的教案常規(guī)檢查，也反應出了一些小問題，所以今后教導處要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù)，對存在的問題進行“一對一”交流。

工作總結(jié)課件 篇4

一、領導重視，強化管理。

為了搞好大課間活動，我校開展了大課間課題研究，學校領導由陳校長牽頭，梁主任負責專題研究小組，組織了多次教師會議，重點研究大課間活動的開展。大課間活動得到了學校領導的高度重視，行政領導、全體教師每天都要到操場巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊進行大課間活動。同時，我們還經(jīng)常通過比賽和研討學習先進學校的經(jīng)驗，請教研專家及時解決實驗中出現(xiàn)的問題，逐漸完善了開展大課間活動的基本要求。

二、加強理論學習，提高科研水平。

面對新的形勢，陳舊的教育觀念、教學方法不能適應提高國民素質(zhì)的需要。因此，學校教導處、綜合科組組織我們教師認真學習了有關教育改革的文件。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改革教學方法，領會了中央領導的講話精神及有關教育理論和相關課題的教改經(jīng)驗；定期舉辦教研活動，綜合科組教師經(jīng)常召開研討會，共同研究、切磋“大課間活動”動作要領，反復研究學生練習的興趣點。本學期我根據(jù)學生年齡特點改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據(jù)學生喜歡的多樣性特點選擇了進退場音樂改革。同時積極撰寫教研論文、教研總結(jié)、課題研究、工作計劃等，其中論文《開展大課間活動的趨勢》獲區(qū)二等獎。

三、收集材料，制定方案，主動實施。

廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂，經(jīng)常相互咨詢、打聽、了解音樂的節(jié)奏特點、音質(zhì)特點，與吳小斌老師一起實踐錄音、剪輯、刻錄。本學期我將學生每天出操的音樂進行改錄，讓學生一聽到不同的音樂就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動。如星期一升旗儀式是《我們是共產(chǎn)主義接班人》進場、《紅旗山上》退場，意在進行愛國主義教育；星期二是《小紅帽》進場做廣播操；星期三是《阿童木》進場做大課間活動；星期四是《春天在哪里》進場做模仿操等。

根據(jù)學校樓層和各班分布特點，認真設計好進退場路線和班級定位，并且反復實踐，尋找方案；根據(jù)學校場地特點和大課間活動比賽要求，設計了“XX”與奧運會“五環(huán)”標志，根據(jù)各班自編操表演變換，設計了各種“圓”、“棱”、“雙環(huán)”、“交叉線”等，讓學生有各種隊列、造型變換。

根據(jù)學生對原有自編操興趣不高的問題，創(chuàng)編了新的自編操。如根據(jù)學生是農(nóng)村的特點，設計了播種動作；根據(jù)學校有射擊隊的事例，設計了射擊動作；根據(jù)低年級的心理特點，設計了小貓洗臉動作等。

根據(jù)學生掌握運動技能的情況，區(qū)別對待，因材施教。如三（3）班因為參加錄像課比賽，掌握了籃球運球基本技術，就在大課間活動中練習他們自己創(chuàng)編的花樣運球、運球游戲、運球比賽等。

大課間活動不僅是體育教學與鍛煉，也是德育與組織紀律教育的大舞臺，我們制定《黃村小學“三操”比賽方案》、《黃村小學“三操”評比表》，通過班與班之間的比賽，培養(yǎng)了學生班級榮譽感，提高了班級的組織紀律性，使大課間活動更富有生機。

通過以上綜合工作的實施以及實行區(qū)域管理，制定活動安排表，每天讓學生選擇不同器材進行大課間練習，一段時間后選擇不同場地進行大課間練習，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動，又提高了學生練習體育的興趣，感受到體育的樂趣無處不在，為實現(xiàn)自主鍛煉創(chuàng)設了環(huán)境，為終身體育打下了基礎。

工作總結(jié)課件 篇5

xxxx年初，服裝與藝術設計學院制定的工作總體目標為：深入學習理會科學的發(fā)展觀，以教學工作為中心，以學科建設為龍頭，全面實施“教學質(zhì)量工程”， 努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學科建設水平，大力增強社會服務能力，推動服裝與藝術設計學院工作又好又快發(fā)展。

x年，在學校黨委行政的正確領導下，在各二級部門的具體指導與協(xié)調(diào)下，服裝與藝術設計學院根據(jù)年初制定的工作計劃，有條不紊地開展工作。經(jīng)過分院全體教職員工齊心協(xié)力共同努力，許多工作都獲得了長足的進步?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、認真學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想、找出問題、提出思路、勇于實踐

按照校黨委的部署，分院以學習實踐科學發(fā)展觀為契機，緊緊圍繞“狠抓質(zhì)量育人才，夯實基礎創(chuàng)特色，科學發(fā)展上水平”這一主題，對我院三個專業(yè)的發(fā)展實際和人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、實驗室建設等方面開展了深入調(diào)研，通過召開班子民主生活會、院務會議、青年教師座談會、學生黨員座談會等形式廣泛征求各系部黨員、群眾、學生的意見和建議，并與師生廣泛地進行思想溝通和交流。收到意見和建議7大類共151條。在此基礎上，服裝學院黨政班子認真討論分析，統(tǒng)一思想、提高認識，形成了服裝與藝術設計學院科學發(fā)展觀的分析檢查報告，并將提出的整改措施作為xx年的工作重點。

二、以教學工作為中心，扎實推進質(zhì)量工程，構(gòu)建應用型人才培養(yǎng)新模式

1、扎實推進質(zhì)量工程建設，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

圍繞嘉興學院的辦學定位和發(fā)展目標，以質(zhì)量工程建設為抓手，認真做好xxxx年校級教學建設及教改項目的立項與實施工作，抓好質(zhì)量工程成效顯著。多位教師獲得xxxx年度嘉興學院教學優(yōu)秀獎、青年教師講課“十佳”、陳省生獎等榮譽稱號。易洪雷老師主編的《紡織品鑒別與欣賞》獲得xxxx年度浙江省重點建設教材立項?！凹徔棽牧吓c產(chǎn)品設計系列課程”教學團隊獲得嘉興學院首屆優(yōu)秀教學團隊；

為推動分院課程建設工作，本年度我們還推出了分院級精品課程15門和重點課程17門，并給于經(jīng)費支持；通過上述工作，讓教師以教學工作作為自身成長的主戰(zhàn)場，通過扎實推進質(zhì)量工程努力提高教學質(zhì)量。

2、規(guī)范教學次序，倡導工程應用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐

積極發(fā)揮系主任、專業(yè)負責人和全體教師的積極性，以嘉興學院教學規(guī)程為依據(jù)，嚴格要求，規(guī)范管理，認真開展專業(yè)建設和教學改革工作，從制度上保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

以紡織、服裝專業(yè)為對象，認真開展工程應用型人才能力培養(yǎng)的實踐，面向支柱產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)紡織服裝工程應用型人才的模式構(gòu)建與教學改革不斷深入，并逐步形成教學改革與特色辦學的思路。

以畢業(yè)設計為抓手，凝練人才培養(yǎng)特色。在嘉興大劇院成功舉辦了xxxx屆服裝專業(yè)畢業(yè)設計作品動態(tài)展示。以產(chǎn)學研合作為依托，與有關大中型紡織服裝企業(yè)建立產(chǎn)學研合作關系，與浙江省現(xiàn)代紡織工業(yè)研究院共建新型成紗實驗室，與浙江春江輕紡集團、嘉興華祥紡織有限公司、浙江神州毛紡織有限公司、平湖伊思佳制衣有限公司、浙江伴宇實業(yè)股份有限公司、上海stoll時裝設計有限公司、臺華集團公司等組建了技術開發(fā)中心，并以科研合作為契機，建立起學生實習基地、科研基地與學生就業(yè)基地三位一體的合作模式。

3、以創(chuàng)新型科技項目為載體，改革第二課堂活動運行機制，進一步凝練辦學特色

以xxxx版人才培養(yǎng)方案修訂為契機，認真做好地方本科院校應用型人才培養(yǎng)模式的改革與試點工作，進一步培育與凝練專業(yè)辦學特色，積極探索以課外科技活動小組為基礎，通過教師積極引導，以創(chuàng)新型科技項目為載體，以競賽和獎勵為推動力，努力完善學生第二課堂活動的運行機制。本年度指導浙江省科技創(chuàng)新項目3項，嘉興學院SRT項目8項，組織紡織06、紡織07級學生共46人參加xxxx全國紡紗知識大獎賽1項，獲xxxx“越隆杯”中國高校紡織品設計大賽三等獎、優(yōu)勝獎各1項，第一屆全國大學生紗線設計大賽優(yōu)秀作品獎1項。上述工作有效調(diào)動了學生的專業(yè)學習主動性和積極性，突出了應用型人才的培養(yǎng)特色，并提高了學生的專業(yè)認知度。

三、圍繞學風建設開展學生工作，形成全員育人新局面

1、學習實踐科學發(fā)展觀，抓好大學生黨建工作和思想政治工作

以十七屆三中、四中全會精神宣講、六個“為什么”和《穿越金色時光》—如何提升大學生生活品質(zhì)的學習為契機，加強對學生的正面引導，全員育人，形成合力，站在戰(zhàn)略的高度，重視學生黨建工作，抓好學生入黨動機的教育，增強學生的使命感和責任感，本年度開辦了第十八和十九期入黨積極分子培訓班，培訓入黨積極分子127名，發(fā)展黨員77名。制定了服裝與藝術設計學院學生黨建整體化建設方案，進一步優(yōu)化了大學生黨建工作。

2、以新生入學教育、參賽、考研為抓手，抓好學風建設活動

今年我院進一步強化xx級新生始業(yè)教育，制定了層層推進的教育計劃，開設“走進心靈”系列講座，并以大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽為抓手，使廣大同學明確學習方向和目標，推動學風建設。以“新苗計劃”、“挑戰(zhàn)杯”及專業(yè)大賽為抓手，鼓勵同學參加各類競賽，針對xx屆畢業(yè)生考研現(xiàn)狀，今年分院通過考研動員會、講座、輔導會等形式，推動20xx年考研再上新臺階。

3、一切為了學生，全心全意做好畢業(yè)生就業(yè)工作

面對嚴峻的就業(yè)形勢，我院著重抓好學生就業(yè)指導和觀念引導，幫助學生樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的正確就業(yè)觀念，努力開拓就業(yè)基地，擴大學生就業(yè)領域。以教學、科研、就業(yè)三位一體的模式打造了一批就業(yè)基地，今年就業(yè)率達到100%，被評為20xx年嘉興學院就業(yè)先進集體一等獎。

4、因材施教，探索大眾化教育下的精英教育新模式

高等教育已進入大眾化教育階段，如何因材施教，實施大眾化教育下的精英教育也是我們的另一個工作目標，通過持續(xù)的引導和培養(yǎng)，今年我們學生的培養(yǎng)取得了顯著的成績。鄧成亮獲第四屆“陳省身”獎，黃磊獲嘉興學院“榜樣之星” ——最具影響力青年稱號，紡織071班被評為嘉興學院“十佳”標兵班級。

5、以求真務實態(tài)度，做好學生常規(guī)管理和服務工作

根據(jù)每周學生處學生工作例會布置的任務和分院的實際情況，精心安排，組織人員落實，開好分院班主任二周一次的例會，以認真務實的態(tài)度，提高辦事效率和工作質(zhì)量，工作成效獲得廣大學生及家長的好評。

四、加強基礎研究、拓展產(chǎn)學研合作、以“四位一體”模式開展學科建設

1、積極開展重點學科、重大專項和各類科研課題的申報工作

在校領導的直接指導下，積極開展浙江省創(chuàng)新團隊、浙江省重大專項申報和各類科技項目的申報工作，今年服裝學院新立項省自然科學基金《含鉻制革廢棄物提取原纖化膠原纖維及其性能表征》一項、省科技計劃項目《超細聚乳酸纖維的高速紡生產(chǎn)工藝與設備》一項、省重大專項《毛衫產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)高效低耗關鍵技術研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化》一項。全年到?？蒲薪?jīng)費246.296萬元，發(fā)表科研論文73篇、三大收錄35篇，較去年有較大增長，超額完成學校下達的科研任務。

2、明確科研主攻方向、強化細化“紡織科學與技術”校級重點學科團隊建設

按照校級重點學科建設目標與要求，對“紡織科學與技術”一級學科下的二級學科主攻方向、三級學科主攻課題以及人員的配置重新進行科學規(guī)劃與整合，在明確二級學科的主攻方向后，加強對三級學科（課題組）的指導，做到課題組成員落實、主攻課題落實、課題申報計劃落實、科研工作計劃落實、配套實驗設施與裝備落實。今年我們按此方法組建了四個科技小分隊，使科研工作落到實處，“紡織科學與技術”校級重點學科的可持續(xù)發(fā)展。

3、以學術交流為抓手，擴大學科影響力，營造良好學術氛圍

今年策劃舉辦了四個大型的學術交流活動，“xxxx年微納米纖維靜電紡及其產(chǎn)品開發(fā)研討會”“xxxx浙江省針織紗線質(zhì)量控制與新型產(chǎn)品開發(fā)專題研討會”“第二屆全國毛衫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研討會”“ xxxx服裝設計作品大賽及動態(tài)展示”，中國紡織報、服裝周刊、嘉興日報、南湖晚報等媒體都給予了重點報道，通過學術交流擴大了學校及學科在兄弟院校和國內(nèi)紡織行業(yè)的影響力。

4、加強校企合作，提高為嘉興紡織服裝業(yè)科技服務水平

今年服裝學院與森創(chuàng)時裝有限公司、越龍?zhí)峄椩煊邢薰?、榮祥噴織有限公司、夢迪集團、正麒高新面料復合有限公司、浙江省現(xiàn)代紡織研究院、秋維特針織制衣有限公司、浙江華祥紡織有限公司、臺華紡織（嘉興）有限公司等開展產(chǎn)學研合作。帶領教師走訪“欣悅天絲”“浙江省毛衫產(chǎn)業(yè)研究院”“浙江省現(xiàn)代紡織工業(yè)研究院”“浙江新澳集團”“桐昆集團”“雪豹皮草集團”“華祥紡織”等企業(yè)，調(diào)研企業(yè)技術需求，提煉科技攻關難題。

五、實驗室建設工作又上新水平

中央與地方共建實驗室項目“纖維與高分子材料成型加工技術”通過了項目建設完成專家組驗收，嘉興市重點實驗室“現(xiàn)代紡織服裝加工技術實驗室” 建設工作通過驗收。 08年市財政資助項目“紡織新材料與表征實驗室”完成了設備采購驗收工作，《毛衫成形加工技術實驗室》獲得省財政廳立項，資助經(jīng)費120萬元。項目工作已進入招標階段，xx年《服裝設計與工程快速反應實驗室》獲得財政部資助經(jīng)費130萬元?！都徔椃b材料打樣與表征技術實驗室》獲省財政廳立項，資助經(jīng)費230萬元。實驗室網(wǎng)站建設工作取得了一定成績，實驗安排計劃、實驗實訓指導書、常用國家紡織檢測標準、實驗室設備儀器信息均上網(wǎng)公示，信息資源得到了全面更新。

六、強化規(guī)章制度建設，不斷提高管理效能

結(jié)合科學發(fā)展觀的學習，分層次、有重點的開展調(diào)研和征意見求工作。廣泛收集和整理師生對影響學校、學院發(fā)展的意見建議170多條，經(jīng)過分類整理后及時反饋給學校黨委。在廣泛征求大家意見和建議的基礎上，對《服裝與藝術設計學院教學、科研工作的量化與考核辦法》和其他相關的制度進行了修訂和完善。

七、獲得的表彰與獎勵

服裝與藝術設計學院被評為20xx年嘉興學院就業(yè)先進集體一等獎。

袁獻民、易洪雷、魯恒心獲xxxx校級教學優(yōu)秀獎；

薛元獲校xxxx陳省身獎（教師）；鄧成亮獲第四屆“陳省身”獎（學生），黃磊獲嘉興學院“榜樣之星” ——最具影響力青年稱號，紡織xx班被評為嘉興學院“十佳”標兵班級；

裘玉英被評為xxxx獲校先進工作者；李哲、張新克老師被評為xxxx年度優(yōu)秀本科生導師；

王赟平老師和劉文老師分獲xxxx年嘉興學院青年教師講課比賽十佳和講課比賽優(yōu)勝獎；

張新克老師作品獲嘉興市女畫家展優(yōu)秀獎；

魯恒心《高校公共藝術教育質(zhì)量評價方案的研究》獲全國第二屆大學生藝術展演活動教學科研藝術論文評選“一等獎”；

季紅《高校公共藝術教育質(zhì)量評價方案的研究》獲全國第二屆大學生藝術展演活動教學科研藝術論文評選“三等獎”；

薛元、黃立新、易洪雷、吳宣潤、裘玉英等“面向支柱產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)紡織服裝工程應用型人才的實踐與成效”獲第六屆高等教育省級教學成果獎二等獎；

薛元、黃立新、易洪雷、吳宣潤、裘玉英等“面向紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群、培養(yǎng)工程應用型人才”獲xxxx中國紡織工業(yè)協(xié)會紡織高等教育教學成果獎二等獎；

薛元等“抗菌防螨工藝技術在毛圈織物上的開發(fā)與應用” 獲xxxx中國紡織工業(yè)協(xié)會科學技術獎叁等獎；

工作總結(jié)課件 篇6

大學的第一個學期，我們迎來了設計素描課，迎來了我們的王老師。王老師在保存我們自己內(nèi)心的想法和思想的基礎上提高我們的藝術設計與表現(xiàn)能力，并教導我們藝術作品必須有思想，有內(nèi)涵，有沖擊力，畫面完整。這些都是我們學習工業(yè)設計這一專業(yè)的基礎。通過這一段時間對設計素描的訓練，深有感觸。

首先我們開始的是對結(jié)構(gòu)素描的訓練，通過對理論知識的學習，深化了我對素描的理解。它包含了多種對比，教會我學會去觀察。例如整體地觀察，概括地看，聯(lián)系地看…….對這些知識的學習，可以更全面地去觀察物體，更具體理解物體的結(jié)構(gòu)。

從最簡單的幾何體，通過觀察與思考可以切割成另外的一個或幾個幾何體，特別是對于復雜的幾何體通過這種方法可以更準確塑造形象，這樣會更加準確，而且進一步將復雜的物體的組成部分的比例量出來，這樣物體會更規(guī)范。我們便會對所畫的幾何體的理解更深刻。設計素描作為一門繪畫藝術基礎課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術效果為主要目的?；A素描與設計素描同是藝術基礎教學的重要組成部分。

繪畫素描是通過“再現(xiàn)”對象的具象描繪來反映意識形態(tài)的創(chuàng)作；而設計素描是“再造”，是通過計劃和想象而進行的審美創(chuàng)造。繪畫素描強調(diào)畫面的整體性，要求大腦對客觀對象進行判斷、分析以達到對象與表現(xiàn)結(jié)果的一致性。設計素描則強調(diào)將收集、貯存的“局部”信息進行綜合處理后組合成新的整體的造型活動。繪畫素描著重于對所繪內(nèi)容的表現(xiàn)效果以傳達對現(xiàn)實的感受，過多地投入了作者的情感因素和展示情懷；設計素描是以繪畫素描為基礎利用其繪畫規(guī)律并借助于其表現(xiàn)手段來更好地表達和表現(xiàn)設計意圖，著重于對物形及設計思想的結(jié)合來使“觀眾”產(chǎn)生新的感受。設計素描的畫面內(nèi)容不是對生活的“模仿”而是依據(jù)作者對生活的不同感受和頭腦中不同的理念綜合形成畫面的形象處理。依據(jù)畫面自身構(gòu)成因素與作者的構(gòu)成理念相結(jié)合而進行的一種藝術處理。設計素描要學習的內(nèi)容很多，所有的學習內(nèi)容與研究都是為將來的設計提供基本的方式方法及制作手段的拓展來進行的。讓學生在進行創(chuàng)新創(chuàng)作時不墨守陳規(guī)自由創(chuàng)作出新穎獨特、美觀的作品來。在教學實踐中我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)素描基礎較為扎實地學生在進行設計創(chuàng)意訓練時，能夠較好地、生動地、藝術地表現(xiàn)設計意圖；而素描基礎不是太扎實地學生就不能很有效地將自己的創(chuàng)意有效地表達出來，這就說明傳統(tǒng)繪畫素描的觀察、分析客觀物象的思維方法，手與腦的協(xié)調(diào)性上，對畫面的控制能力和審美意識還是起著一定的作用。這就說明設計素描是在傳統(tǒng)素描的基礎上發(fā)展起來的，在觀察方式、表現(xiàn)形式等方面，既對傳統(tǒng)素描予以繼承，同時又有別于傳統(tǒng)素描。設計素描側(cè)重于全方位的觀察，包括平面形觀察、立體觀察、橫斷面（剖面）觀察以及運動觀察，并且強調(diào)從結(jié)構(gòu)到材質(zhì)，借助理性思維能力創(chuàng)造新造型的技能表達。傳統(tǒng)素描提倡“看”，設計素描強調(diào)“用”。目的的不同造成了思維和表達方式上的差異。

我們學的是工業(yè)設計，現(xiàn)在我們在設計中普遍存在兩大問題，一是作品形式的空間感差，二是作品缺乏想象力。兩個問題都影響到作品的深度和質(zhì)量，兩者的病根都源自素描基礎的訓練和認識不足。

空間感是素描造型的第一位也是最后一位問題；“形”是造型的第一位，“整體變形”——透視是造型的終結(jié)?？陀^形狀通過視覺變形產(chǎn)生“透視”，規(guī)則的透視產(chǎn)生整體。整體的透視變化是完成造型訓練的標志，否則就是門外漢。設計者如果解決不了這個問題，

其作品必然是平板的，不可能具有深度感和運動感。我們目前的狀況正是這樣，專業(yè)學生或者說專業(yè)教師對素描和所謂“平面設計”有誤解，他們只熱忠于從事相對簡單的平面變形，很少能創(chuàng)作出具有空間難度的設計作品，原因主要在于他們沒有真正解決素描的透視問題。

工作總結(jié)課件 篇7

泥塑教學計劃

泥塑是我國歷史悠久的傳統(tǒng)民間雕塑工藝。

根據(jù)我校教學工作計劃和上級要求，本學年，為更好開展第二課堂教學，豐富學校興趣小組活動，經(jīng)調(diào)研討論美術組全體教師提議成立泥塑興趣小組。泥塑作為一種傳統(tǒng)的民間藝術，有著深厚而悠久的歷史。在初中開展泥塑興趣小組活動，不僅可以讓學生盡快了解和學習民間藝術，還可以使學生的心靈受到藝術美學的潛移默化的影響和啟迪，從而促進學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。玩。為了更好的繼承。經(jīng)過老師們的認真研究，特制定的活動計劃如下：

1．活動目標和要求：

1.對于泥塑藝術 對泥塑的欣賞和對泥塑歷史的簡要介紹，使學生對泥塑的藝術形式形成初步的認識和認識。

2.通過泥塑創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學生的審美能力、思維能力和實踐能力，促進學生愛好和特長的發(fā)展，提高學生的綜合藝術素養(yǎng)。

3.通過小組合作，培養(yǎng)學生的合作意識、合作能力、團隊精神和人際交往能力。 有利于學生之間的學習和認知的交流和交流。

4.讓學生制作出他們滿意的陶藝作品

2.活動保證 a：場地保證：泥塑活動室和版畫活動室共用一個教室，必須放置一定數(shù)量的適合活動的桌椅或工作臺。 b：原料保障：初期以當?shù)啬酀{為主。當活動成熟或發(fā)展到一定階段時，可根據(jù)活動需要購買一定數(shù)量的粘土，以利于作品的保存。 c：工具保證：

1.制作30張，有一定的厚度，表面光滑，易清洗；

2、泥塑雕刻工具16套；

3.幾種著色刷或刷子、廣告顏色、清漆（或清漆）和砂紙。

4.圍裙和袖子應由學生準備。

星期三，活動時間

每周

星期二和星期四下午的課外活動時間 強>

4.教學時間表

泥塑教案1美麗的花朵2蘋果3草莓4梳子5茶杯6冰箱7松鼠

8只兔子9可樂10刷子11圣誕樹12玉米13拖鞋14刷子15房子16木桶小學 2014 年 2 月 Part 2：泥塑興趣小組計劃

華家拉嘎學校小學

藝術興趣小組（泥塑）活動計劃

手工泥塑活動可以激發(fā)學生的興趣，激活學生的童心，釋放他們的想象力，讓學生在活動中感受到泥塑的樂趣。讓學生在玩中做，在做中學習，在學習中思考，在思考中獲得，從而在潛移默化中提高學生的動手能力。

1.教學目標任務：

1．通過手工泥塑活動培養(yǎng)學生的觀察力和注意力，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)造力。

2.通過手工泥塑活動，培養(yǎng)學生的動手能力，增強自信心。

3.培養(yǎng)學生的審美能力、審美情趣和語言表達能力。

2.主要培訓方面：

1.學習一些泥塑的基本技巧和技巧。

2.在活動中，讓學生嘗試合作與競賽的分組形式，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。

3.引導學生結(jié)合所掌握的泥塑技巧，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出別具一格的作品。

三、具體措施：

1.為學生提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，激發(fā)學生感受和表達美。 創(chuàng)建泥塑活動區(qū)，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。

2.學習方法多樣化。 學習泥塑的方法有很多種：有模仿別人的，也就是孩子一開始喜歡的“你一步，我一步步走”的方法；有自主研究，提供地圖，引導學生自由探索研究；還有重裝和重裝，教師先制作成品，指導學生拆裝，再組裝。這是我們常用的幾種方法。教師應根據(jù)不同時期學生的年齡特點，合理選擇不同的方法。

泥塑是學生的手工活動之一。雖小，卻蘊含豐富的教育價值；很簡單，但對教師提出了更高的要求。泥塑活動的獨特性在于開展教學活動，讓學生喜歡泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。同時，充分把握折紙活動的教育價值。期末，我們將泥塑的內(nèi)容組合成一張圖展示出來。第 3 部分：粘土雕刻課程計劃

泥塑興趣小組教學計劃

手工泥塑活動可以激發(fā)學生的興趣，激活學生的童心，釋放他們的想象力，讓學生在活動中學習，感受快樂制作中的泥塑。讓學生邊玩邊做，邊做邊學，邊學習邊思考，或者邊做邊思考。為學生的全面發(fā)展而努力。 1：教學目標：

1．通過手工泥塑課程活動培養(yǎng)學生的觀察和注意力能力，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。

2.通過手工粘土造型課程，培養(yǎng)學生的動手能力，增強自信心。

3.培養(yǎng)學生的審美能力、審美情趣和語言表達能力。

2.培訓：

1.學習一些泥塑中最簡單的符號。

2.活動中，讓學生嘗試合作、競賽的分組形式，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。

3.引導學生結(jié)合所掌握的泥塑技巧，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有自己特色的作品。

泥塑教學課程計劃

課程目標：

我校泥塑以“促進學生全面發(fā)展”為核心，并發(fā)展學生的個性和特長，提高學生的審美能力，同時培養(yǎng)時間和創(chuàng)新等綜合能力，并結(jié)合當?shù)啬嗨軞v史文化。因此，課程目標設定如下：

1．供學生掌握泥塑相關知識

2.了解和了解泥塑

3.了解泥塑的一般制作流程

4.掌握綜合運用多種泥塑方法制作的能力

5.在泥塑變形過程中充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力

6.體驗學習的樂趣，對泥塑創(chuàng)作產(chǎn)生持久的興趣，通過動手體驗獲得積極的動手體驗。

7.堅持學生自主選擇和主動探究，為學生個性的全面發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，培養(yǎng)實踐能力，培養(yǎng)綜合應用知識和創(chuàng)新能力。

課程內(nèi)容：

1.研究背景：搜集膠南當?shù)啬嗨艿臍v史背景、藝術發(fā)展信息、泥塑發(fā)展歷史，同時了解石雕、圓雕、浮雕和其他藝術類別

2。課程資源：以學校泥塑興趣課堂為依托，結(jié)合自身資源和網(wǎng)絡資源，聘請專業(yè)教師授課 /strong>

3.實踐內(nèi)容：泥塑的簡單制作，泥塑的創(chuàng)作

4.泥塑內(nèi)容選取原則：興趣：適應學生身心特點，循序漸進，寓教于樂

創(chuàng)意：培養(yǎng)學生形象思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力

泥塑課程實施：

1．基礎建模訓練。 （8 小時）

2.了解泥塑的歷史發(fā)展等相關知識，欣賞部分作品。 （2課時）

3.欣賞古今泥塑作品，觀看視頻、圖片、老師講課，在課堂上講解泥塑的不同表現(xiàn)形式（2課時） p>

4。學習制作簡單的表達容器（4 課時）

5.教師作品展示，學生創(chuàng)作生肖作品。 （6 課時）

6.學生自己創(chuàng)作，題材不限（8課時）

7.工作介紹和評估。 （2 小時）第 4 部分：小學泥塑課程計劃。小學泥塑教案

手工泥塑活動可以激發(fā)學生的興趣，激活學生的童心，釋放他們的想象力，讓學生在學習的活動中，感受泥塑的樂趣。讓學生在玩中做，在做中學習，在學習中思考，在思考中獲得，從而在潛移默化中提高學生的動手能力。

1.教學目標任務：

1．通過手工泥塑活動培養(yǎng)學生的觀察力和注意力，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)造力。

2.通過手工泥塑活動，培養(yǎng)學生的動手能力，增強自信心。

3.培養(yǎng)學生的審美能力、審美情趣和語言表達能力。

二、主要訓練方面：

1.學習泥塑中的一些基本符號。

2.在活動中，讓學生嘗試合作與競賽的分組形式，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。

3.引導學生結(jié)合所掌握的泥塑技巧，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出別具一格的作品。

三、具體措施：

1。為學生提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，激發(fā)學生感受和表達美。 創(chuàng)建泥塑活動區(qū)，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。

2.學習方法多樣化。 學習泥塑的方法有很多種：有模仿別人的，也就是孩子一開始喜歡的“你一步，我一步步走”的方法；有自主研究，提供地圖，引導學生自由探索研究；還有重裝和重裝，教師先制作成品，指導學生拆裝，再組裝。這是我們常用的幾種方法。教師應根據(jù)不同時期學生的年齡特點，合理選擇不同的方法。泥塑是學生的手工活動之一。它雖小，卻蘊含著豐富的教育價值。很簡單，但對教師提出了更高的要求。教師要根據(jù)學生的年齡特點和泥塑活動的獨特性開展教學活動，使學生喜歡泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。同時，充分把握泥塑活動

泥塑制作活動計劃

崔村中心小學2014年2月第五部分：小學一年級泥塑教案學校。活動內(nèi)容總結(jié)102班泥塑教案

組織者：手工泥塑活動可以激發(fā)學生的興趣，激活孩子的童心，釋放想象力，讓學生在中途感受泥塑的樂趣活動。讓學生在玩中做，在做中學習，在學習中思考，在思考中獲得，從而在潛移默化中提高學生的動手能力。

1.教學目標任務：

1．通過手工泥塑活動培養(yǎng)學生的觀察力和注意力，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)造力。

2.通過手工泥塑活動，培養(yǎng)學生的動手能力，增強自信心。

3.培養(yǎng)學生的審美能力、審美情趣和語言表達能力。

二、主要訓練方面：

1.學習泥塑中的一些基本符號。

2.在活動中，讓學生嘗試合作與競賽的分組形式，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。

3.引導學生結(jié)合所掌握的泥塑技巧，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出別具一格的作品。

1。為學生提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，激發(fā)學生感受和表達美。 創(chuàng)建泥塑活動區(qū)，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。

2.學習方法多樣化。 學習泥塑的方法有很多種：有模仿別人的，也就是孩子一開始喜歡的“你一步，我一步步走”的方法；有自主研究，提供地圖，引導學生自由探索研究；還有重裝和重裝，教師先制作成品，指導學生拆裝，再組裝。這是我們常用的幾種方法。教師應根據(jù)不同時期學生的年齡特點，合理選擇不同的方法。泥塑是學生的手工活動之一。它雖小，卻蘊含著豐富的教育價值。很簡單，但對教師提出了更高的要求。教師要根據(jù)學生的年齡特點和泥塑活動的獨特性開展教學活動，使學生喜歡泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。

工作總結(jié)課件 篇8

本學年我擔任了高二年級7、8、9、18、19、24共6個班的通用技術教學?，F(xiàn)在本人對這一學期通用技術教學做一個簡單的總結(jié)。

一、落實“導做育人”教學思想。

本學期開始，我調(diào)整了教學的思路和方法。不再按教材的章節(jié)一章章上課，而是按照徐道安老師提出的“導做育人”教學思想，我把兩個必修模塊的內(nèi)容整合在一起，讓學生從“發(fā)現(xiàn)問題”開始學習教材的知識體系。在發(fā)現(xiàn)問題后，讓學生明確問題。再開始從方案的構(gòu)思、方案的呈現(xiàn)、方案的篩選。經(jīng)歷這些內(nèi)容的學習、實踐后，再按選定的方案開始制作臺燈模型。在這一環(huán)節(jié)里重點學習各種工具的使用、各種木工、金屬的加工工藝，完成臺燈模型的制作后，再讓學生經(jīng)歷臺燈的技術試驗、比如亮度測試、穩(wěn)定性測試、高度調(diào)節(jié)測試等。再接著做到臺燈的優(yōu)化和改進，最后寫一份產(chǎn)品和說明書。讓學生在“做中學”遠比枯燥的教學有趣得多，也能讓老師在教學中徹底實現(xiàn)從“導做”的角度去實現(xiàn)“育人”，既完成了教學的內(nèi)容，也讓學生在課堂的實踐模式下上出了技術課程的“技術味”。

二、加強學習，提高自身教育教學能力。

11月22日在海南中學圖書館報告廳，我聆聽了顧教授作了題為《以核心素養(yǎng)理念為引導的高中通用技術課程的思考》的專題報告，顧教授以其開闊的國際視野、深厚的技術教育研究功底，詮釋了通用技術從何而來，往何處去，技術教育的“為何、是何、有何、如何”，詮釋了通用技術課程核心素養(yǎng)的特征、核心素養(yǎng)與課程教學的關系。核心素養(yǎng)的培養(yǎng)教育對提高我的教育理念起到了很大的促進作用。

三、取得的成績

（1）指導學生申報海南省28屆科技創(chuàng)新大賽、《對防盜網(wǎng)的一種新的改進和運用》、《旋轉(zhuǎn)式風能晾曬架》、《叫醒器》三個學生項目開始申報、《按壓發(fā)電系統(tǒng)》作為科技輔導員創(chuàng)新成果競賽項目申報。

（2）本人被評為xxxx-xxxx學年度三亞市中小學優(yōu)秀兼職教研員、三亞市中小學教學專業(yè)發(fā)展先進個人。

四、有待改進的地方

技術課程的地位不高，導致學校的通用教師在外省出差學習得不到校領導的支持。本人的物理學科背景導致在工程學領域知識的欠缺，在指導學生從事相關的電路設計、結(jié)構(gòu)設計方面感到力不從心，有待提高個人的知識水平。

工作總結(jié)課件 篇9

聾校語文第五冊教學計劃

一、學生基本情況分析

本年級有學生6人，其中有2名學生是從語訓班轉(zhuǎn)過來的，這2名學生由于做了人工耳蝸，聽力較好，所以口語比其他4位同學好，但沒有手語基礎，所以本期工作重點是手語口語結(jié)合練習。

二、教材分析

全冊教材份五個部分：1.看圖說句；2.看圖學文；3.課文；4.看圖學文。5.課文。每個部分后面安排一次基礎訓練。

看圖學句工4篇，圖句對應，借助圖畫學習句子，并逐步向看圖學文過渡?？磮D學文共8篇，圖文結(jié)合，借助圖畫理解語句意思，培養(yǎng)初步的閱讀能力和觀察圖畫的能力。每篇課文后面都編排了練習題，訓練本科所學的內(nèi)容，形成能力?；A訓練共5篇，以本組課文內(nèi)容為主，進行拼音、字、詞、句的訓練和讀、寫綜合訓練。

教材內(nèi)容大多選用耳聾學生生活中可見的題材，易學有用。語句的使用頻率比較高，有利于提高耳聾學生的學習興趣，提高他們語言的實際能力。

三、學期教學總體目標

1.鞏固提高認讀漢語拼音能力。提高復韻母、鼻韻母的拼讀技能。借助漢語拼音朗讀課文。會打手指語，能看懂學過的手指語。

2.識字181個。會聽（看）、會讀、會寫、理解詞義，大部分會默寫。能把字寫得端正、結(jié)構(gòu)勻稱。能用常用的詞語說、寫句子。積累詞語。

3.能聽（看）懂學過的句子。會說、寫正確、完整的句子。學習把句子寫具體，會仿照課文中的練習過的句式說、寫句子。積累句子。

4.能正確、流暢、有表情地朗讀課文。能背誦和默寫課文。教學難點：能正確地、有順序地觀察圖片或簡單事物，說、寫意思連貫、語句通順的幾句話。認識和學習使用感嘆號。

教學重點：能理解句子意思，理解課文內(nèi)容。逐步懂得課文是由一個個句子按順序組成的。結(jié)合課文內(nèi)容，向?qū)W生進行思想品德教育。

四、教學措施

1.提高漢語拼音能力，一要訓練學生能正確地、較熟練地直呼音節(jié)，二要利用課文中的注音，提高讀拼音的技能，促進朗讀能力的提高。

2.詞語訓練一“組詞”和“詞語搭配”訓練為主，特別要加強“動賓詞組”和“偏正詞組”的訓練，并領悟組合規(guī)律，打好造句的基礎。 3.句子教學要注重新句式句子的句意教學、復雜單句的主要意思教學和概括長句主要意思的教學，培養(yǎng)學生具有讀這些句子的能力，并以后的閱讀教學打好基礎。教師要認真做地好這類句子的教學工作。先理解每一個小句的意思，然后理解整句話的意思；再指導學生懂得小句子之間的內(nèi)在聯(lián)系，它們的先后順序；最后概括這句話的主要意思。在指導讀句時要正確讀出停頓。

在訓練中要指導學生組詞成句，領悟句子中詞與詞之間的內(nèi)在聯(lián)系，懂得怎樣把句子寫具體等初步規(guī)律。對“照樣子寫句子”“把兩

（三）句話改寫成一句話”等句子訓練要適當加強，發(fā)展學生的寫句能力。

五、教學課時安排

看圖學句??????????????????19課

看圖學文??????????????????34課時

課文????????????????????34課時

基礎訓練??????????????????25課時

單元鞏固練習15課時????????????15課時

六、培優(yōu)輔困措施

本班口語較好的有兩位同學，應重點培養(yǎng)他們的對長句子的朗讀和理解能力，廖志勇、陳國鑫學習有點困難，課堂上應根據(jù)學生程度不同設計課程程度不同的問題，讓所有學生都有所收獲，提高學生學習幸福感。

試用期工作總結(jié)范例10篇

如今范文對于現(xiàn)代人而言已經(jīng)成為一種必不可少的能力，范文的用詞精致，值得我們精心解讀，寫范文的格式要注意什么？我們?yōu)槟鷾蕚淞硕嗥婕啊霸囉闷诠ぷ骺偨Y(jié)”的內(nèi)容，請把我的建議當作一個參考而非絕對的答案！

試用期工作總結(jié) 篇1

尊敬的領導、各位同事：

在公司代維交接試用期的三個月時間里，我收獲頗豐，發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足和需要改進的地方，也深刻了解了公司的業(yè)務和工作流程，在此，與各位分享我的試用期工作總結(jié)。

首先，我個人的錯誤和不足。在試用期的最初幾天，我沒有及時調(diào)整自己的工作狀態(tài)，也沒有適應公司的工作流程，導致了工作上的疏漏，對客戶的工作態(tài)度不夠積極。這給公司帶來了一定的負面影響，給領導和同事增加了不必要的壓力，我在此向大家謝罪。

然而，我也認真對自己的不足進行反思，聽取了領導和同事的批評與建議，并且在后續(xù)的工作中積極了解并改進自己的工作狀態(tài)，加強專業(yè)知識和能力的學習，提高工作效率和質(zhì)量。

同時，我深刻了解了公司的業(yè)務和工作流程。通過與客戶的溝通和交流，我了解到了客戶所需要的服務和解決方案，也更加熟悉了公司的工作流程和服務體系，學會了合理分配時間、處理問題的方法和步驟，并培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和客戶服務意識。

在試用期的這段時間里，我取得了一定的成績。除了完成規(guī)定的任務之外，我還積極參加各種培訓和學習，提高自己業(yè)務水平和應對問題的能力。今后，我會繼續(xù)加強專業(yè)知識和技能的學習，練就過硬的業(yè)務素養(yǎng)和解決問題的能力，并且不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為公司創(chuàng)造更多的價值和貢獻。

最后感謝領導和各位同事在我試用期的工作中給予我的指導、關心和幫助，我會在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，做好公司的代維工作，為公司的發(fā)展做出積極的貢獻。感謝大家！

試用期工作總結(jié) 篇2

美工作為一個職業(yè)，無論是在哪個行業(yè)中都是非常重要的。尤其是在廣告、媒體等行業(yè)中，美工的作用更是不可替代的。作為一名美工，我在公司中剛剛完成了我的試用期。在這個階段中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和學習，從而成長為一名更好的美工。下面是我對我的試用期工作的總結(jié)。

首先，我去了解了公司的文化和理念。我了解到，公司的目標是提供高質(zhì)量的服務，并且充分滿足客戶的需求。為了實現(xiàn)這個目標，我需要和團隊中的其他人密切合作，來共同完成我們的工作。在這個過程中，我學習到了團隊合作的重要性，并且意識到每個人都需要扮演自己的角色，以確保項目能夠成功。

其次，我去了解了公司的客戶和他們的要求。對于一名美工而言，理解客戶的需求是至關重要的。我學會了仔細傾聽客戶的要求，并根據(jù)這些要求創(chuàng)作出適合他們的設計方案。我學習了如何通過問答來更好地理解客戶的需求，并按照他們的意愿進行優(yōu)秀的設計方案的創(chuàng)作。

第三，我學習了如何使用最新的設計工具和軟件。在這個數(shù)字化時代中，有許多可以用來協(xié)助我們完成工作的工具和軟件。我在我的試用期中，學習了如何使用Photoshop、Illustrator等軟件。我學會了如何有效地使用它們，并且通過使用這些工具來提高我的工作效率，確保我的設計方案是真正的高質(zhì)量。

最后，我收獲了一個重要的經(jīng)驗——具備溝通能力。一個成功的美工需要具備良好的溝通技巧。我需要與客戶、同事、以及其他相關人員進行溝通，以確保我們的工作是在正確的方向上進行著的。我學會了如何提出問題和如何對問題進行回答，如何與別人協(xié)商和如何保持良好的關系。這些經(jīng)驗對于我未來的工作是非常寶貴的。

總之，我的試用期是一個充滿學習和成長的過程。我學會了如何成為一名優(yōu)秀的美工，并且在未來的工作中，我一定會不斷改進自己，并且通過我所學到的技能來讓自己變得更加優(yōu)秀。

試用期工作總結(jié) 篇3

為了提升自己的職場能力，我加入了成控部門，并在試用期內(nèi)完成了我的工作任務。在這個過程中，我積累了寶貴的工作經(jīng)驗，并得到了同事和上司的認可。以下是我的試用期工作總結(jié)：

一、工作目標

在試用期內(nèi)，我的工作目標是熟悉成控部門的工作流程和標準，并根據(jù)工作安排完成一定的工作任務。同時，我還想不斷學習和提高自己的專業(yè)水平，以更好地適應公司的發(fā)展和變化。

二、業(yè)務能力

在試用期內(nèi)，我主要負責成控部門的文檔維護和檔案管理工作。在這個過程中，我不斷學習和掌握了公司的規(guī)章制度、標準流程和操作流程，并按照這些標準完成了各項工作任務。我還積累了一定的開發(fā)經(jīng)驗，根據(jù)客戶的需求，我能夠快速地定位問題并提供相應的解決方案。通過這段時間的工作，我的業(yè)務能力得到了很大的提高，同時也為公司的業(yè)務發(fā)展做出了一定的貢獻。

三、態(tài)度和責任心

在試用期內(nèi)，我非常認真地對待每一項工作任務，并且積極主動地與同事協(xié)調(diào)合作。在熟悉工作流程后，我開始能夠有針對性地提出改進意見并且不斷完善工作流程。同時，在工作中我始終保持著積極向上的態(tài)度，認真執(zhí)行上級的要求并且堅持每項任務的完成質(zhì)量。在這個過程中，我的工作態(tài)度和責任心為同事們樹立了榜樣，并且獲得了上司的高度評價。

四、自我總結(jié)與展望

通過這段時間的工作，我認為自己的能力水平有了很大的提高，但是我也深知自己還有很多不足之處。在今后的工作中，我將不斷學習和提高自己的技能，掌握更多的知識，為公司的業(yè)務發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也會持續(xù)改進自己的職業(yè)素養(yǎng)和態(tài)度，更加積極地投入到工作中，為公司的發(fā)展做出貢獻。

總之，在成控部門試用期的工作中，我在業(yè)務能力、態(tài)度和責任心等方面得到了很大的提高，并且受到了公司和上級的肯定和認可。我會繼續(xù)保持良好的態(tài)度和加強自己的業(yè)務能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

試用期工作總結(jié) 篇4

參考資料：

1. 項目助理定位的工作內(nèi)容

2. 項目助理的工作體驗和感受

3. 熟練掌握的技能和不足需要提高的地方

4. 未來發(fā)展方向的規(guī)劃

一、項目助理的工作內(nèi)容

作為項目助理，因為我的工作內(nèi)容與項目相關，我就需要負責項目整個流程中的各個環(huán)節(jié)。主要涵蓋了，項目計劃的制定、執(zhí)行、管理和監(jiān)督。包括組織會議并撰寫會議記錄、項目文檔編寫與維護、協(xié)調(diào)不同部門之間的工作以及問題解決等。

二、項目助理的工作體驗和感受

在這次試用期，我加入了一家名為“揚子江”的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，工作時間緊張而有序，全方位地接觸到了各式各樣的工作環(huán)節(jié)，我不僅快速適應了團隊的工作節(jié)奏，而且對日常工作有更加深入的認識與了解。這個過程中我體會到了許多，其中最重要的，足以影響我今后職業(yè)發(fā)展的是：

1. 效率與溝通的重要性

2. 與技術人員的合作

3. 文檔管理的重要性

4. 項目管理的實踐

三、熟練掌握的技能和不足需要提高的地方

熟練掌握的技能：

1. 溝通技巧：出色的溝通技巧是保證團隊高效工作的關鍵，我樂于與各個部門溝通協(xié)調(diào)，始終確保達成共識并達成目標。

2. 組織能力：項目計劃、會議安排、記錄撰寫等都需要高超的組織能力，我能夠清晰地安排每天的工作內(nèi)容，且能夠確保所有的任務按時完成。

3. 學習能力：在工作中，需要學習各種新的事物，我習慣于快速學習和掌握新知識。在工作中，我樂于不斷探索、學習和改進自己的工作方法。

需要提高的地方：

1. 技術基礎能力有限。作為項目助理，需要每天與技術人員溝通，所以提高自己的技術理解和基礎技能非常重要。

2. 嚴謹細致度有待提高。項目管理涉及到各種文檔編寫和整理，尤其是在文件記錄的時候，需要非常仔細，以防出現(xiàn)不必要的錯誤。

四、未來發(fā)展方向的規(guī)劃

在工作中，我發(fā)現(xiàn)項目管理非常重要，我希望能夠繼續(xù)深入這方面的學習和工作經(jīng)驗積累。另一方面，我打算通過學習提高自己的技術理解和基礎技能，以更加深入地了解項目數(shù)量的各方面。在接下來的工作中，我將會建立更強的團隊意識、更加高效的溝通方式和更加嚴格的工作態(tài)度，以提高自己的業(yè)績和管理能力，為自己的未來發(fā)展和公司帶來更多的價值。

試用期工作總結(jié) 篇5

導服員試用期工作總結(jié)

自進入導服員崗位以來，我已經(jīng)度過了一段忙碌且充實的試用期。在這段時間里，我不僅收獲了許多珍貴的工作經(jīng)驗，同時也認識到自己應該在哪些方面加以改進，這將是我今后能夠更加有效地工作的優(yōu)勢。在試用期結(jié)束之際，我想對我的工作進行一次總結(jié)。

首先，作為一名導服員，我明白自己的工作職責是幫助游客更好地了解景點、提供相關咨詢、回答游客的問題等。因此，在各個崗位上，我都不斷地與游客溝通，盡量滿足游客的需求。在繁忙的節(jié)假日，我經(jīng)常需要面對大量的游客，甚至在緊張的情況下保持冷靜和耐心，解決游客的問題，這是對我個人的一個非常好的鍛煉。

其次，在試用期中，我的語言表達能力得到了有效提高。旅游行業(yè)是一種服務性行業(yè)，作為一名導服員，需要有良好的溝通技巧和語言表達能力，以便更好地與游客交流。我的語言表達能力不算太高，但在試用期中，我不斷地接觸游客，與他們的交流讓我不斷感受到自己的不足，也讓我更加努力地提高自己的表達能力。

第三，關于景區(qū)信息知識儲備的學習。在試用期的前幾個星期里，為了更好地了解景區(qū)的特點和歷史內(nèi)涵，我閱讀了不少相關的資料并且去了當?shù)乜疾鞂嵉氐厍闆r和了解當?shù)氐娜饲轱L俗，這些不僅僅增長了我的知識，同時也使我在為游客提供咨詢及解答問題時更加得心應手。

在試用期的過程中，我也得到過一些游客的投訴，此時我盡可能地詳細了解游客的意見，解釋和解決問題，同時也留意了游客對導游的評價和反饋，將他們的反饋作為自我改進的方向。

最后，我想說的是，人人都在不斷成長，試用期的結(jié)束并不代表著我學習的結(jié)束。我會繼續(xù)努力，加強自身素質(zhì)的提升，更好地為游客提供精致、優(yōu)質(zhì)的旅游服務。是我的責任愿意給游客更好的游玩體驗。

總之，在試用期中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，也意識到了自身的不足，我會繼續(xù)努力改進，提高自己的能力，為旅游城市的發(fā)展做出更大的貢獻。

試用期工作總結(jié) 篇6

鄉(xiāng)鎮(zhèn)滿試用期工作總結(jié)

一、引言

試用期是一個員工加入組織后的關鍵階段，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作而言亦是如此。作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的員工，在試用期中不僅要熟悉工作職責和環(huán)境，還需要展現(xiàn)出自己的工作能力和潛力。通過參與各項工作，積極學習和不斷提升，我在這段時間里取得了一些成績和收獲。以下將詳細總結(jié)我在試用期內(nèi)的工作經(jīng)驗。

二、工作職責和背景介紹

在試用期內(nèi)，我擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室的一名普通辦事員，負責協(xié)助上級領導完成各項行政工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的核心部門，承擔著信息傳遞、協(xié)調(diào)溝通、文件歸檔等重要職責。

三、工作總結(jié)

1. 積極融入團隊

進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室的第一天，我就積極主動地與同事們進行交流和了解，盡快融入團隊。通過與他們的溝通，我更加清晰地了解到各個崗位之間的工作分工和協(xié)作關系。同時，我也與大家建立了良好的工作關系，相互支持和配合，使得整個辦公室的工作運轉(zhuǎn)更加順暢高效。

2. 學習和應用新知識

在試用期內(nèi)，我不斷學習和應用新知識。通過參加培訓和閱讀相關文件，我加深了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的理解，掌握了一些實用的工作技巧。在實際工作中，我靈活運用所學知識，切實提升了自己的工作能力。

3. 嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室，我也嚴守工作紀律，保持高度的責任感和工作積極性。盡管有時會面臨工作事務的繁瑣和壓力，但我總能以樂觀積極的態(tài)度去面對，努力完成任務。在完成每一項工作時，我都盡力保證準確和及時，確保文件的歸檔和信息的傳遞不出錯。

4. 卓越的協(xié)調(diào)能力

作為一名協(xié)助上級領導完成工作的辦事員，我與各個部門之間的溝通協(xié)調(diào)十分頻繁。通過積極主動地與其他部門進行溝通和協(xié)調(diào)，我成功化解和預防了一些潛在沖突和問題。同時，我也通過與上級領導的密切配合，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的順利開展做出了一些積極貢獻。

5. 遇到問題及解決方案

在試用期內(nèi)，我遇到了一些工作中的問題，但我都能及時找到相應的解決方案。在工作中，我不斷與同事和上級領導進行交流，討論問題的實質(zhì)和可能的解決方案。通過集思廣益，我最終解決了一些難題，提高了工作效率。

四、成果和收獲

通過我的不懈努力和團隊的支持和幫助，我在試用期內(nèi)取得了一些成果和收獲。首先，我成功完成了上級領導交給的各項任務，提高了工作效率和質(zhì)量。其次，我與同事之間建立了良好的工作關系，形成了協(xié)作合力。最重要的是，我在工作中不斷學習和成長，提升了自己的工作能力和素質(zhì)。

五、不足和展望

在試用期內(nèi)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足之處。首先，我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的理解還有待進一步提升，需要通過更多實踐和學習來加深認識。其次，我在協(xié)調(diào)溝通和解決問題方面還需要更加成熟和具有經(jīng)驗。未來，我將繼續(xù)努力工作，不斷學習和成長，彌補自身的不足，并更好地服務于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。

六、結(jié)語

總而言之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)試用期的工作經(jīng)歷是我職業(yè)生涯的一個重要起點。在這段時間里，我通過積極學習和努力工作，逐漸適應了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的環(huán)境和要求，并取得了一些成果和收獲。未來，我將繼續(xù)努力，以更好的狀態(tài)投入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，為推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻自己的力量。

試用期工作總結(jié) 篇7

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段實習期中可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會人，自身實踐經(jīng)驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。

通過這三個月學習與工作，從中熟悉了公司以及有關工作的基本情況，了解外聯(lián)部的重要工作內(nèi)容與職責，對新公司的注冊流程有了一個具體的了解，同時也對公司年檢做了初步的接觸。三個月內(nèi)，在領導的協(xié)助下，完成了幾家公司的注冊及組織機構(gòu)代碼證的年檢工作。在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，例如工作中沒有充分領會領導的意圖，獨斷專行，忽視公司的工作流程等等，這些都是由于工作態(tài)度和細節(jié)決定的。對于我所犯的錯誤領導都給予了我足夠的寬容幫助。

三個月里，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。今后工作時間我一定要在部門領導的帶領下倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己，為公司貢獻出自己的一份力!主要寫一下工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。

試用期工作總結(jié) 篇8

通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業(yè)務知識外，我很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。

在眼科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，

眼科護士工作總結(jié)。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了眼科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。在政治思想方面：能堅持四項基本原則，擁護中國***的領導，擁護社會主義制度，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，嚴謹求實，服從安排，團結(jié)同志，學風正派，工作責任心強，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，關心體貼病人，深受病家信賴。

在醫(yī)療工作方面：主要精力用于門診看病，堅持每周一三四五全天，二上午六下午（除非上課外），周二下午多數(shù)時間帶研究生做門診眼科手術，

全年共看眼病患者9012人次（加上周六周日上午絡驛不絕找上家門來的）接診超過萬人次，收治住院210例，做到了盡心盡職，自我感覺問心無愧，患者及家屬都比較滿意。門診量和收治住院病人均居全院眼科第一。

在教學工作方面：給xx級七年中醫(yī)臨床1、2班，主講《中醫(yī)眼科學》。指導進修醫(yī)師和實習生25名。一名碩士研究生以優(yōu)異成績畢業(yè)，并順利找到了工作。一名碩士研究生已按時開題，資料收集過半。今年又新招一名碩士研究生。

在編著寫作方面：主編《眼病防治大盤點》、參編《中西醫(yī)臨床用藥手冊·眼科分冊》具有實用價值的眼科專著2部，均已出版并全國發(fā)行。另外主編、副主編、參著、眼科專著5部（待出版）已完成初稿。

在科研工作方面：有2項盛廳級科研課題工作正在進行中，為主要參與者，排名分別為第二和第三。以第一作者在省及國家級報刊雜志，發(fā)表論文4篇，第二或通訊作者在省及國家級報刊雜志，發(fā)表論文3篇；科普文章22篇。

在業(yè)務學習方面：xx年參加省及國家級中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合眼科學術會議3次，業(yè)余時間自費參加了72課時電腦培訓，通過嚴格考試，獲得“全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試”三個模塊合格證。平時能認真鉆研業(yè)務技術，自費訂閱多種眼科專業(yè)雜志，經(jīng)常去圖書館及上“知網(wǎng)”、“維普”、“萬方”等網(wǎng)站查閱搜集資料，廣泛涉獵本科國內(nèi)外眼科醫(yī)療動態(tài)及進展，認真指導下級醫(yī)師工作。

在科普工作方面：在網(wǎng)易“眼科醫(yī)師的博客”發(fā)表386篇科普文章、散文/其中300篇以上為原創(chuàng)；748句心情。白天，在醫(yī)院出門診看病開藥方；晚上，在家更新博客，回留言，依靠默默耕耘自己的博客，熱心為患者答疑解惑，擁有了眾多的讀者和較高的知名度。近年來在“網(wǎng)易博客”就收獲了204430人次點擊率。其中《查眼底預知全身卜、《解除患者病痛，是醫(yī)者的快樂》等20余篇文章，被推薦到網(wǎng)易首頁，曾創(chuàng)單日點擊率36177人次，單篇文章閱讀35914人次，評論106條的優(yōu)秀成績。我要衷心地感謝網(wǎng)易博客的眼科醫(yī)師、編輯，是你們付出了無數(shù)默默無聞的勞動，使我們博客順利上網(wǎng)；我要衷心地感謝一且關注《眼科醫(yī)師的博客》的各位讀者和網(wǎng)友，你們，是我努力工作和熱愛博客的動力。

試用期工作總結(jié) 篇9

作為一名新入職的磁材行業(yè)員工，在試用期內(nèi)，我通覽了公司的設備、產(chǎn)品以及流程，并認真履行了我的崗位職責?，F(xiàn)在是時候做一些總結(jié)，反思我在工作中的優(yōu)點與不足，并提出一些改進和提高的建議。

首先，作為一名初入行業(yè)的員工，我深刻認識到了學習的重要性。在入職之前，我并沒有太多磁材方面的知識，但在幾個月的工作中，我不斷學習、探索和研究，積極參加公司的培訓和講座，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能，不斷完善自己的工作能力。同時，我也在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。比如，我在工作中存在缺乏經(jīng)驗、思維不夠開闊、工作態(tài)度不夠端正等問題。但是通過不斷的學習和反思，我相信這些問題將會逐漸得到解決。

其次，作為一名員工，與上級領導、同事和客戶的溝通和協(xié)作也至關重要。在日常工作中，我始終秉持著開放的態(tài)度，每天和我的同事們交流、協(xié)作、互相支持。與此同時，我也和客戶保持著密切的聯(lián)系，及時回答他們的問題，滿足他們的需求。在與領導的溝通中，我也積極參與公司的討論，提出自己的意見，幫助公司做出更好的決策。

最后，作為一名員工，我們的目標是為公司做貢獻。在試用期內(nèi)，我努力完成了公司的各項任務，盡力做到最好，同時也尋找機會提出了一些新的建議和想法，幫助公司優(yōu)化流程、提高效率，根據(jù)市場需求調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品競爭力。

鑒于以上工作經(jīng)歷和體會，我提出以下建議：

1.在接下來的工作中，我將繼續(xù)不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，通過閱讀、研究、交流等方式深入了解磁材行業(yè)的發(fā)展趨勢、市場需求和技術變革，不斷完善自己的產(chǎn)品知識和項目管理能力。

2.我將更加注重團隊協(xié)作，和同事們建立更緊密的合作關系，積極傾聽其他人的意見，與團隊一起解決問題，促進團隊進步，幫助公司更好地發(fā)展。

3.我將積極尋找機會提出一些新的建議和想法，推動公司的創(chuàng)新和發(fā)展，為公司的成功貢獻自己的力量。

就我個人而言，在試用期內(nèi)，我積極投入工作，完美地完成了任務，并且有了很多收獲和成長。我希望，在今后的工作中，我的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)能夠得到更大的提升和發(fā)展，為公司做出更多的貢獻。

試用期工作總結(jié) 篇10

接公司領導安排與八月十六日正式負責接管對timken(成都)航空及精密產(chǎn)品有限公司廢水處理項目進行現(xiàn)場技術調(diào)試，至今已試運行兩個月時間。試運行期間在公司領導大力支持下，同事無間合作基礎上，通過克服現(xiàn)場各種軟硬件設施限制及其業(yè)主各方面的外部壓力，調(diào)試工作艱難的走到了今天。為了更好的開展后續(xù)的調(diào)試及驗收工作，特在此認真的總結(jié)下兩月來廢水站調(diào)試相關情況，及目前廢水站運行狀況。

自八月十六日向uasb及曝氣調(diào)節(jié)池投泥開始，timken廢水處理項目正式進入技術調(diào)試階段，污泥馴化及培養(yǎng)的相關工作正式展開。為保障后續(xù)生化培養(yǎng)，因此在接領導批準的條件下第一批向曝氣調(diào)節(jié)池和usab分別投加2t左右的活性污泥，但由于安裝公司相關人員提早的撤離了現(xiàn)場，導致向uasb投放污泥的工作開展的舉步維艱。為了盡快的完成uasb污泥的投放，因此現(xiàn)場決定從uasb進水口投泥，通過水解酸化池提升泵將污泥泵入?yún)捬跛Ｈ挥捎谖勰嗬锩婧胁糠诸^發(fā)等懸浮物，在水泵運行過程中導致葉輪被阻。雖通過我們調(diào)試人員的努力成功清通，但因擔心葉輪再次被阻燒壞水泵，故未再采取此法投泥。因此第一批厭氧池污泥投放量未達到既定計劃量。

八月十六日17點左右，開啟鼓風曝氣機，同時向曝氣池和uasb投加尿素，碳銨，復合肥，面粉等相關營養(yǎng)物質(zhì)。微生物馴化悶爆階

段開始，但由于當時電氣自控裝置仍未完工，因此不能通過電控來調(diào)節(jié)曝氣的自動曝氣頻率。通過一周時間的悶爆以及每天污泥沉降比的測定，顏色觀測，營養(yǎng)物質(zhì)投放同時加上第一批污泥投放量，發(fā)現(xiàn)厭氧塔的厭氧污泥數(shù)量和曝氣池活性污泥量均太少。應業(yè)主要求，公司領導安排與八月二十三日第二批向曝氣池，水解酸化池，厭氧塔投加污泥，但由于厭氧塔投泥條件的限制，厭氧塔的投泥量依然不足。

八月二十七日在業(yè)主極力催促及公司領導同意的條件下正式開始進水，物化調(diào)試階段開始。進水前通過大量試驗證明，將破乳劑投在pam,pac之前水中懸浮物及油的去除效果優(yōu)于投放在pam,pac之后。因此決定將破乳劑投入調(diào)節(jié)池并通過鼓風曝氣作用將其混合均勻，充分達到破乳效果。從初沉池出水情況來看的確達到設計效果。然而因廢水本身懸浮物含量高，在投加處理藥劑以后初沉池產(chǎn)泥量相當高并且污泥容易絮凝沉塊，可能是因為排泥管道的設計管徑太小從而導致初沉池排泥水泵經(jīng)常被阻。初沉池的排泥是目前亟待解決的問題之一。運行之初因各電機未能正確按照接線要求連接，從而導致水泵的運轉(zhuǎn)方向錯誤，在業(yè)主方廠務協(xié)助下通過改變接線位點，使水泵正常運行保證了物化調(diào)試前期準備工作的順利進行。氣浮裝置系統(tǒng)，因為是第一次接觸相關操作，調(diào)試之前就通過上網(wǎng)查閱了相關資料并向?qū)I(yè)人員請教過這方面經(jīng)驗同時加上自己的摸索，最終能夠保證氣浮的進出水cod去除率穩(wěn)定在70%，油類去除率穩(wěn)定在90%。雖然出水略帶渾濁，后來在金工的幫助下，目前氣浮的出水效果比較理想。27日中午12點左右，將稀釋進5倍的廢水泵入物化系統(tǒng)在通過水解

酸化池提升泵后進入生化系統(tǒng)，生化階段微生物馴化調(diào)試正式開始。在進水兩小時后停止進水。本打算28日通過對各個環(huán)節(jié)微生物生長狀況是否影響的情況進行下在決定是否繼續(xù)進水，可是29號被檢查出曝氣風機出現(xiàn)故障，表現(xiàn)為曝氣量無法控制，氣壓過高，同時電機發(fā)熱厲害,風機漏油等。我們發(fā)現(xiàn)情況及時上報領導以及安裝公司，安裝公司安排維修人員與9月6日到達現(xiàn)場，就風機的維修及后續(xù)的整改工作進行施工!施工期間曝氣池處于無曝氣狀態(tài)。

9月13號，通過更換電機，輪軸等等，鼓風機維護完成并同時開啟曝氣池的曝氣，因為有大約一周的時候處于厭氧狀態(tài)，給曝氣池微生物的生長狀況帶來很大影響。也給生化培養(yǎng)調(diào)試帶來了很大的影響。因此為保證微生物生活環(huán)境的穩(wěn)定，故暫時決定停止污水進入生化系統(tǒng)。每天按時投加微生物所需營養(yǎng)物質(zhì)。可是，由于現(xiàn)場未配備必要的測定儀器和化驗手段，因此不能準確的定位廢水中常見污染因子的含量，導致9月份環(huán)保局的水樣測定氨氮的超標。

接李強通知，因未拿到排污許可證，故目前所有處理廢水均不能通過總排口排入市政管網(wǎng)，但他又要求每天必須開啟處理系統(tǒng)，故無奈只能將處理過的廢水再次循環(huán)到調(diào)節(jié)池進行二次處理。如此循環(huán)，導致系統(tǒng)各種指標持續(xù)攀高，其中包括氨氮，ph，無機物等等。

介于目前各種情況而且安裝單位的調(diào)試人員在現(xiàn)場。同時天氣持續(xù)轉(zhuǎn)低，后面微生物的生長環(huán)境更加惡劣，因此，提議在短時間內(nèi)安排組織相關的驗收為妙。

后續(xù)將繼續(xù)在領導的帶領下，協(xié)同公司安排做好自身本職工作，同時加強自身能力鍛煉，豐富自身閱歷，努力完成公司安排的'任務，爭取盡快完成timken(成都)航空及精密產(chǎn)品廢水項目的早日驗收!