《羊角球》教案(范例)

《羊角球》教案(范例)。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是小編精心整理的"《羊角球》教案(范例)",僅供參考，歡迎閱讀。

羊角球是一種古老而受歡迎的傳統(tǒng)游戲，它充滿了激情和團(tuán)隊(duì)合作的精神。在這個教案中，我將為大家介紹如何教授羊角球，并提供一些實(shí)用的活動和教學(xué)資源。

1. 教學(xué)目標(biāo)：

- 讓學(xué)生了解羊角球的歷史和規(guī)則。

- 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

- 提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。

2. 教學(xué)準(zhǔn)備：

- 了解羊角球的規(guī)則和歷史。

- 準(zhǔn)備活動所需的設(shè)備，如籃球場、球和球門。

3. 教學(xué)步驟：

第一節(jié)：引入羊角球

- 讓學(xué)生集體討論羊角球的起源和規(guī)則。

- 展示一些羊角球比賽的視頻片段，引發(fā)學(xué)生的興趣。

第二節(jié)：了解規(guī)則

- 解釋羊角球的基本規(guī)則，如球場尺寸、球門位置和球的傳遞方式。

- 分析比賽中不同位置的角色和責(zé)任。

第三節(jié)：基本技能練習(xí)

- 教授學(xué)生如何正確傳接球和射門。

- 設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)活動，讓學(xué)生逐漸掌握技巧。

第四節(jié)：團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)

- 將學(xué)生分成小組，讓他們模擬比賽，并進(jìn)行實(shí)踐。

- 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。

第五節(jié)：比賽和評估

- 組織一場真正的羊角球比賽，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技巧。

- 觀察學(xué)生的表現(xiàn)并給予積極的反饋和建議。

4. 活動和教學(xué)資源建議：

- 利用羊角球視頻片段介紹規(guī)則和技巧。

- 設(shè)計(jì)小組活動，讓學(xué)生合作解決問題和制定戰(zhàn)術(shù)。

- 使用練習(xí)工作表，讓學(xué)生練習(xí)傳接球和射門。

- 提供合適的訓(xùn)練場地和設(shè)備，確保學(xué)生能夠充分參與。

總結(jié):

通過這個羊角球教案，學(xué)生將有機(jī)會學(xué)習(xí)這項(xiàng)古老而精彩的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動。通過了解規(guī)則、練習(xí)基本技能和參與比賽，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，提升身體協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。這個教案能夠幫助學(xué)生發(fā)展綜合素質(zhì)，同時(shí)也能讓他們享受到羊角球的樂趣。

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幼兒園中班教案《羊角球》含反思

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《羊角球》含反思，希望對您的工作和生活有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《羊角球》含反思》

中班教案《羊角球》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法的活動過程，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開朗的性格，快來看看幼兒園中班《羊角球》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

引導(dǎo)幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法的活動過程，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開朗的性格。

幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重難點(diǎn)：能騎在羊角球上蹦跳，并按規(guī)則完成游戲。

活動準(zhǔn)備

教具：活動場地、羊角球若干

活動過程

一、開始部分：

教師出示羊角球，念兒歌引入，激發(fā)孩子興趣：

羊角球，蹦蹦跳，

蹦得遠(yuǎn)來，跳得高，

快快蹦來快快跳。

二、基本部分：

1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

2、請幼兒分組試一試。幼兒邊玩，教師邊講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。

3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比哪一組跳得快。

4、運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。

三、結(jié)束部分：

教師整理隊(duì)形，簡單小結(jié)，表揚(yáng)遵守紀(jì)律和在游戲中表現(xiàn)得特別好或者在某一方面有進(jìn)步的幼兒。

四、延伸部分

幼兒自由活動，體驗(yàn)游戲的快樂和多種玩法。

教學(xué)反思

1、.對活動過程的反思：

⑴對幼兒探索精神，合作能力得到了發(fā)展，充分做到了以幼兒為主體。在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思：教師之前不能了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征，但是通過這節(jié)課，讓教師充分的了解了幼兒。

⑶對師幼互動的反思：在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了師幼互動，讓教師充分的認(rèn)識了孩子。

2、對活動效果的評析：

（1）幼兒通過老師組織和引導(dǎo)的游戲活動，學(xué)會了羊角球的玩法，進(jìn)一步鍛煉了下肢力量和跳躍能力，有效地訓(xùn)練了幼兒反映的靈敏度。

（2）在后來的自主的探索活動中，幼兒找到了許多老師都沒有想到的玩法，有效地培養(yǎng)了幼兒的探索精神，也讓幼兒對游戲產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。

（3）我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個孩子玩一個羊角球，體會了合作的快樂。

3、存在不足：我想準(zhǔn)備的羊角球過少，會造成了性格內(nèi)向的孩子除了老師要求的游戲，根本就沒有接觸到羊角球。讓兩個孩子玩一個羊角球也許會好一些，目的就是讓孩子體會和別人分享的快樂和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、改進(jìn)措施：通過本次學(xué)習(xí)，讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒有愿意去思考過的備課方式。如怎樣備好課，備學(xué)生等等。我們一定要通過不斷的再學(xué)習(xí)和再思考，才能夠提高自己教學(xué)方式的可行性和合理性，才能取得理想的教學(xué)效果。

其實(shí)幼兒給我們帶來的歡樂是不以言表的，我們只有融入到他們當(dāng)中去，用自己的真心去愛每一個孩子，一定會收到意想不到的回報(bào)的！幼兒教師們，加油吧！

小百科：羊角球因跳跳球身上長兩個手柄而得名,用高擋進(jìn)口PVC設(shè)計(jì)的一種最新型、集娛樂、健身為一體的運(yùn)動器材。

幼兒園中班教案《我愛羊角球》含反思

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，所以，很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《我愛羊角球》含反思》，相信能對大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我愛羊角球》含反思》

中班教案《我愛羊角球》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開朗的性格，快來看看幼兒園中班《我愛羊角球》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

引導(dǎo)幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開朗的性格。

鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重難點(diǎn)：能騎在羊角球上蹦跳，并按規(guī)則完成游戲。

活動準(zhǔn)備

教具：活動場地、羊角球若干

活動過程

一、開始部分：

教師出示羊角球，念兒歌引入，激發(fā)孩子興趣：

羊角球，蹦蹦跳，

蹦得遠(yuǎn)來，跳得高，

快快蹦來快快跳。

二、基本部分：

1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

2、請幼兒分組試一試。幼兒邊玩，教師邊講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。

3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比哪一組跳得快。

4、運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。

三、結(jié)束部分：

教師整理隊(duì)形，簡單小結(jié)，表揚(yáng)遵守紀(jì)律和在游戲中表現(xiàn)得特別好或者在某一方面有進(jìn)步的幼兒。

四、延伸部分

幼兒自由活動，體驗(yàn)游戲的快樂和多種玩法。

教學(xué)反思

1、.對活動過程的反思：

⑴對幼兒探索精神，合作能力得到了發(fā)展，充分做到了以幼兒為主體。在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思：教師之前不能了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征，但是通過這節(jié)課，讓教師充分的了解了幼兒。

⑶對師幼互動的反思：在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了師幼互動，讓教師充分的認(rèn)識了孩子。

2、對活動效果的評析：

（1）幼兒通過老師組織和引導(dǎo)的游戲活動，學(xué)會了羊角球的玩法，進(jìn)一步鍛煉了下肢力量和跳躍能力，有效地訓(xùn)練了幼兒反映的靈敏度。

（2）在后來的自主的探索活動中，幼兒找到了許多老師都沒有想到的玩法，有效地培養(yǎng)了幼兒的探索精神，也讓幼兒對游戲產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。

（3）我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個孩子玩一個羊角球，體會了合作的快樂。

3、存在不足：我想準(zhǔn)備的羊角球過少，會造成了性格內(nèi)向的孩子除了老師要求的游戲，根本就沒有接觸到羊角球。讓兩個孩子玩一個羊角球也許會好一些，目的就是讓孩子體會和別人分享的快樂和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、改進(jìn)措施：通過本次學(xué)習(xí)，讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒有愿意去思考過的備課方式。如怎樣備好課，備學(xué)生等等。我們一定要通過不斷的再學(xué)習(xí)和再思考，才能夠提高自己教學(xué)方式的可行性和合理性，才能取得理想的教學(xué)效果。

其實(shí)幼兒給我們帶來的歡樂是不以言表的，我們只有融入到他們當(dāng)中去，用自己的真心去愛每一個孩子，一定會收到意想不到的回報(bào)的！幼兒教師們，加油吧！

小百科：羊角球因跳跳球身上長兩個手柄而得名,用高擋進(jìn)口PVC設(shè)計(jì)的一種最新型、集娛樂、健身為一體的運(yùn)動器材。

中班體育游戲：快樂的羊角球

幼兒園中班上學(xué)期體育教案《羊角球》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班上學(xué)期體育教案《羊角球》含反思》

中班上學(xué)期體育教案《羊角球》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格，進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣，快來看看幼兒園中班上學(xué)期體育《羊角球》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

【活動重難點(diǎn)】

能騎在羊角球上蹦跳。

【活動準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備羊角球四個。

【活動過程】

一、開始部分

教師說兒歌，集中幼兒的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得遠(yuǎn)來，跳得高?？炜毂膩砜炜焯?。

二、基本部分

1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

2、請幼兒分組試一試。講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。

3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。

4、運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。

5、幼兒自由活動。

三、結(jié)束部分

教師整理隊(duì)形，簡單小結(jié)，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒。

【教學(xué)反思】

在這節(jié)活動中，孩子們在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會了玩羊角球。進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。同時(shí)我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個孩子玩一個羊角球，體會合作的快樂。

小百科：羊角球，高擋進(jìn)口PVC設(shè)計(jì)，最新型、集娛樂、健身器材，適用于兒童玩耍和女性健身。