神奇的愛作文

神奇的愛作文范本8篇。

創(chuàng)作是思想的表達(dá)可以不斷激發(fā)我們的內(nèi)心思考，寫作可以借助語言表達(dá)情感和情緒。寫好作文有什么竅門嗎？以下是我從網(wǎng)上找到的一篇名為“神奇的愛作文”的文章，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

神奇的愛作文【篇1】

星期三是個(gè)秋高氣爽的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ蚶覀兏吲d得一蹦三尺高！

我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于來到了彩虹橋。彩虹橋的兩邊，河水清澈見底，郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多。”

果然，一會(huì)兒才在我腳下的不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過了一會(huì)兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來，我們圍成一圈搜索，怎么也沒能找到那只螃蟹?？墒莿⒊坎粍?dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿，拉起來一看是只螃蟹，他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們毫不在意。

來接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了，董靜文的媽媽下了水，幫著董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開了小河。

這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！

神奇的愛作文【篇2】

大自然是神奇的，它就像一個(gè)魔術(shù)師，變出五彩斑斕的夢(mèng)境。

例如，大自然把一年變換成四個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)場(chǎng)景都有它獨(dú)特的韻味，象征它那一個(gè)場(chǎng)景的顏色。

但是春的顏色是最豐富的，大自然把枯萎的樹葉潑灑上綠色的墨汁；把單調(diào)的山坡點(diǎn)綴上花草的笑臉；為花朵穿上又一年的新衣，噴上馥郁的清香，爭(zhēng)妍斗艷；白蓮花般的云朵點(diǎn)綴在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。在春天里，萬物都顯露出勃勃生機(jī)?？?，小草探出了頭，驚奇地望著外面的世界；聽，春風(fēng)在空氣中微微透出聲響；聞，每個(gè)角落都有股清新的味道。

大自然在把春天變得美好的同時(shí)，又創(chuàng)造出一個(gè)炎炎夏日。大樹拼命地長(zhǎng)出綠葉，為人們提供一件公用的加大號(hào)的防曬衣，陽光透過樹葉間的縫隙，也能感受到強(qiáng)烈的紫外線；空氣中更多的是悶熱，也很容易讓人擁有煩躁的心情。這時(shí)，可以去荷塘邊走走，為什么呢，當(dāng)然是去看那朵朵“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的蓮花了，頓時(shí)讓人賞心悅目，也為這夏天增添了一分姿色。

秋色是十分單調(diào)的。金黃的成熟的麥穗，枯萎的落葉就連生命力如此頑強(qiáng)的小草也泛起了黃暈。

冬天倘若是下起了雪，景色雖然單調(diào)，但是置身于此，就如同在童話世界中夢(mèng)游。

大自然有那么多神奇之處，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的神奇，享受它的神奇。

神奇的愛作文【篇3】

神奇的鞋子隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類在不斷地進(jìn)步，等我長(zhǎng)大了，我也要為我們的國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)做點(diǎn)什么呢？

對(duì)了，我要發(fā)明一種神奇的鞋子。這種鞋子，如果你穿上它，就不會(huì)再去買昂貴的飛機(jī)票了，你就會(huì)像鳥兒一樣，隨心隨意地在天空中自由自在地翱翔，去盡情地縱覽美麗的山川景色，有巍峨的高山、波瀾壯闊的大海、遼闊的草原、等等。所有的這一切，你將盡收眼底。你會(huì)感到世界是如此地美麗壯觀。

這種鞋子，如果你穿上它，就不用穿潛水衣了，你會(huì)像魚兒一樣，去觀賞奇妙的海底世界，有美麗的珊瑚、各種各樣的魚兒、還可以看看海里到底有沒有會(huì)噴墨汁的烏賊？漂亮的美人魚？你可以去探索海底世界的奧秘。

這種鞋子，你穿上它，如果想聽什么音樂的話，只要打開鞋子旁邊的按鈕，說出歌曲的名字，它便會(huì)自動(dòng)放出動(dòng)聽的歌曲。這種鞋子，會(huì)在漆黑的夜晚，為你照亮前面的路；這種鞋子，會(huì)在寒冷的冬天，讓你的身體變得溫暖；這種鞋子，會(huì)在炎熱的夏天，為你帶來涼爽。功能還有很多很多呢!怎么樣？我的發(fā)明不錯(cuò)吧，想不想親身體驗(yàn)一下它的神奇呢？趕快試試看吧！

神奇的愛作文【篇4】

周末，爸爸帶我來到鄉(xiāng)下玩耍。停好車后，我跟著爸爸沿小路往有山的方向走去。

路邊有一條小河，這里的河水真清澈??！連河底的水草和小石子都看得清清楚楚。咦？河里竟然還有一群小魚在游來游去。我仔細(xì)看了一下，小魚都是逆著河水游的。我正贊嘆著小魚“力爭(zhēng)上流”的精神，突然，小魚四下散開，全都不見了，只聽到“嘎嘎”的叫聲，原來是游來了一群鴨子?？粗诤永飼秤蔚镍喿?，我想起了“春江水暖鴨先知”的詩句。

不知不覺我們來到了山下，爸爸告訴我，冬天大多植物的葉子會(huì)調(diào)落，落下的樹葉會(huì)化作肥料。等到春天來臨，植物會(huì)重新長(zhǎng)出綠綠的葉子，而且比以前長(zhǎng)得更高更大。

再往前走，我看到了很多高高的樹，爸爸告訴我，樹的作用可多了，可以用來做柴火、建房子、做家具、造紙，還可以做勞動(dòng)工具，爸爸還說我現(xiàn)在就好比一棵小樹苗。我心里暗暗地想：我這棵小樹苗在爸媽和老師的栽培下，一定會(huì)變成一棵大樹，成為有用之材。

時(shí)間過得真快，太陽就要落山了，我們也準(zhǔn)備回家了。今天跟著爸爸也學(xué)到了很多我不知道的知識(shí)。大自然真的好神奇，今后我還要在這神奇的世界里學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

神奇的愛作文【篇5】

聽說羅門公園附近有棵鐵樹開花以后生了不少“蛋”。俗話說得好：“鐵樹開花，啞巴說話”。這么稀奇的事，我一定不能錯(cuò)過，吃完中飯，爸爸媽媽帶我去尋找這棵鐵樹。

我就像一只小蝴蝶，飛到東，飛到西，東瞧瞧，西看看，在公園里跑了一大圈，也沒有找到這棵罕見的鐵樹。后來媽媽問了一位在那邊曬太陽的老爺爺，他告訴我們：“這里共有100多棵鐵樹，唯獨(dú)天豐華府那棵鐵樹開花并結(jié)籽了。”他熱情地把我們領(lǐng)到那棵鐵樹面前。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它跟我差不多高，樹干非常粗壯，枝葉茂盛，跟別的鐵樹沒什么兩樣。走近一看，哇！在樹枝中央有一個(gè)籃球大小的花苞，外面包裹著一層羽毛狀的，又黃又厚的嫩葉，就像一個(gè)橢圓形的鳥巢。我用手輕輕揭開嫩葉，露出了躲在里面的“鳥蛋”。它是橙紅色的，外面包覆著一層短短的絨毛，跟鴿子蛋差不多大小，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像一顆顆耀眼的紅寶石。這些小寶貝密密麻麻，你擠我碰，我碰你擠，靜靜地躺在鳥巢里。我數(shù)來數(shù)去，數(shù)也數(shù)不清，我估計(jì)大概有200多顆吧！它的外殼非常堅(jiān)硬，就像板栗一樣。一陣風(fēng)兒吹來，鐵樹媽媽“沙沙沙”地一邊唱著歌兒，一邊舞動(dòng)著翠綠的“草裙”；鐵樹寶寶在媽媽的懷里若隱若現(xiàn)，散發(fā)出一陣清香，有點(diǎn)像柿子的味道，真惹人喜愛。我忍不住伸手去摘，老爺爺連忙阻止了我：“別偷鳥蛋！它是有毒的！”我將信將疑。

回家后，我連忙百度一下，原來老爺爺說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，它結(jié)的籽的確有毒，它會(huì)使人致癌，所以最不要去摸它、碰它，更不要去摘它。

今天真令我大開眼界??！

神奇的愛作文【篇6】

一走進(jìn)植物園，植物園里許多千奇百怪的植物就會(huì)吸引住了我的眼球。

有椰子樹，他們高大的身軀組成了植物園里的一面巨大的“墻”，這面“墻”擋住了人們的視線，遮住了蔚藍(lán)的天空。椰子樹里的每片葉子都像針一樣尖尖的。椰子樹的樹枝不多，那些樹枝和樹葉“相依為命”。在它的樹冠下結(jié)著一些椰子，我常常被那些可愛的椰子吸引住，椰子不但汁好喝，而且他們的果肉也很好吃呢！高大的椰子樹在當(dāng)?shù)乇环Q為“阿哥樹”。

園中的檳榔樹，它細(xì)長(zhǎng)的身軀沖上了高空，那些樹雖然沒有椰子樹茂盛，但它的樹干卻比椰子樹的秀麗多了。美麗的檳榔樹在風(fēng)中舞蹈著，就像一位亭亭玉立的姑娘，美麗極了，在當(dāng)?shù)乇环Q為“阿妹樹”。檳榔樹也有結(jié)果子，味道一點(diǎn)也不比椰子差喲。

還有可怕的“見血封喉”樹，它高聳入云，像樹中的老大，神氣極了，誰要是不小心把傷口碰到樹的汁液，就可能有生命危險(xiǎn)，據(jù)說目前世界上還沒有解救它的.藥呢！古代的戰(zhàn)爭(zhēng)中常把見血封喉樹的毒汁涂在弓箭上，被射中的人必死無疑。

植物園中的這些樹木也只是植物界的冰山一角，全世界的植物中還有許多我們沒有認(rèn)知的新品種，其中也有許多奧秘等待著我們?nèi)パ芯?，去探索，解開其中的奧秘，也許能讓它為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

神奇的愛作文【篇7】

星期一最后一節(jié)課是研學(xué)課，我們都不太喜歡，因?yàn)橛X得沒意思，我今天老師說：‘’我們出去玩吧‘’我格外開心，到了室外，看著一碧如洗的天空我的臉上喜笑顏開

老師讓我們到花園觀察月季花，雖然已經(jīng)到了冬天，放眼望去，有些花還冒著寒風(fēng)，頑強(qiáng)地綻放著。我們來到一株株月季花旁，形態(tài)各異的她們有的還是小小的花骨朵，含苞欲放，有的已經(jīng)盡情綻放小臉微笑著;有的還沒開花只剩下綠綠的葉子?？汕f別碰它哦，它的刺可是傷人的。我們站在那里，就像一個(gè)學(xué)富五車的博士研究這爭(zhēng)奇斗艷的花朵，怪不得是研學(xué)課又可以學(xué)習(xí)，又可以研究雨、雪、冰、霜等自然現(xiàn)象。我心里深深地愛上了研學(xué)課。

通過這節(jié)課我明白了一個(gè)深刻的道理：大自然是神奇的，養(yǎng)育著各種植物、動(dòng)物，還有許多自然現(xiàn)象，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

神奇的愛作文【篇8】

暑假的一天，我和媽媽一起來到溫州的小姨家玩。小姨和小姨夫要帶我們?nèi)ズ＿呌瓮?，我們乘著車一?huì)兒就到了海邊。“真美?。　蔽仪椴蛔越蠼衅饋?。大海無邊無際的，蔚藍(lán)的海水在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。海邊金黃色的沙子綿綿的，細(xì)細(xì)的，我和妹妹連忙脫掉鞋子，赤著腳在沙灘上奔跑，踩在沙子上軟軟的'、癢癢的，真舒服??！

這時(shí)，一個(gè)海浪打了過來，把我們的褲子都濺濕了。我們干脆卷起褲腳，打起水仗來，幾個(gè)回合，我們就成了落湯雞。對(duì)了，老師說海水是咸的，今天我要好好證實(shí)一下?！昂⒆?，別喝，水很臟！”媽媽見我捧起一捧海水就要喝，急得大聲叫道。“媽媽，您就放心吧，我只想嘗嘗味道?！蔽疑斐錾囝^一添，“嗯，真咸！”原來海水真像老師說的一樣，是咸的?！敖憬憧炜?，姐姐，海水變色了?！泵妹靡才踔慌鹾Ｋ舐暯辛似饋??！笆茄?，蔚藍(lán)的海水，在我們手中怎么就變了？怎么也是透明無色的？

帶著這個(gè)疑問，我回家后查閱了許多資料，終于明白了：原來，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|的水沒有多大區(qū)別，也是透明的。我們有時(shí)看到綠色的海水，其實(shí)是它對(duì)綠光的吸收能力而產(chǎn)生的現(xiàn)象；當(dāng)海水更深時(shí)，藍(lán)光也被吸收了，海水看上去便成藍(lán)色的了。

今天，我終于領(lǐng)略到了大自然的神奇，收獲真大！

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夏之神韻作文范本8篇

"幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您帶來最新的關(guān)于“夏之神韻作文”的詳細(xì)介紹"。寫作文是每個(gè)學(xué)生必修的學(xué)科之一但是寫作文的水平各不相同，通過寫作我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題并從中積累更多的知識(shí)。好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。我們?yōu)槟峁┰敱M的資訊敬請(qǐng)留意！

夏之神韻作文(篇1)

我愛春，是因?yàn)樗拿?，也是因?yàn)樗纳衿妗?/p>

春的美無處不在，只是要你去發(fā)現(xiàn)。她的美在于燕子的銜泥，百花的開放，還在于春雨的滋潤(rùn)，萬物的生長(zhǎng)。

春天是美麗的。當(dāng)每天清晨會(huì)有鳥在枝頭的歌唱，會(huì)有綿綿的細(xì)雨伴奏著音樂。當(dāng)你來到校園，會(huì)有許多小伙伴陪你一起進(jìn)入教室，當(dāng)這時(shí)候你就會(huì)領(lǐng)略到春的真諦。

春天是溫暖的。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，當(dāng)陽光灑遍校園。你就會(huì)感覺到一切的煩心事全部吹散，陽光在你臉上灑下開心的藥水，讓你的心不會(huì)傷心、悲傷了。

春天是神奇的。當(dāng)春姑娘來到大地時(shí)，地上的大樹已經(jīng)是枝繁葉茂，柳樹也抽出了新的柳絮，所有的花也都從花苞綻開了。再也不會(huì)成那個(gè)寂靜的冬天了。春姑娘吹走了寂靜的冬天，帶來了明媚的春天。

春天的美、神奇都是無處不在的，只要你用心去感覺，你就能感覺到。春天的美永遠(yuǎn)是無處不在的。

夏之神韻作文(篇2)

我愛冬，不只愛它令人贊美的雪，不只愛它幸福美滿的感受，我更愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，秋的蕭瑟，猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬；猶如飽經(jīng)滄桑，豁達(dá)開朗的老人；猶如意志堅(jiān)定的一名老將軍……

冬天是祥和的。頭上是美麗的夜空，星星在天空中眨著眼睛。院子里，人們開心地聚在一起談?wù)摵⒆觽兊膶W(xué)習(xí)，不時(shí)傳來一陣歡聲笑語，鳥兒在樹上靜靜地站著，似乎也不想打擾這幸福祥和的場(chǎng)面。

冬天是純潔的。因酷暑而委頓的人們?cè)跐庵氐臎鲆庵姓褡髌饋恚瑴?zhǔn)備著冬天需要的年貨，孩子們?cè)跐嵃椎谋┥贤嫠＃前籽┧坪跻粔m不染。這純潔的畫面真美！

冬天是幸福的。在春節(jié)那天，長(zhǎng)輩們都在為孩子們準(zhǔn)備壓歲錢，小孩子來了后，長(zhǎng)輩們紛紛地把一個(gè)個(gè)紅包給小孩，從小孩們的笑容中，可以感受他們的幸福。

祥和、純潔與幸福，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是冬的高潔與瀟灑神韻。噢，冬之高潔，我欽佩你！

夏之神韻作文(篇3)

對(duì)于不同的人，同樣的事物往往看法是不同的。

一本好的書，若是落在一個(gè)不識(shí)字，沒有任何文化的人手中，那便是一堆廢紙，說不定第一反應(yīng)是將它賣掉。而若這本書被一個(gè)愛書的人得到便會(huì)將這本書當(dāng)成無價(jià)之寶，看完并收藏起來。

由于對(duì)事物的認(rèn)知程度不同，同樣?xùn)|西在有些人眼里只是沒用的東西，對(duì)他對(duì)他來說還不如一粒麥粒的價(jià)值來得直接。而對(duì)于有些人來說，那便是價(jià)值連城的珍珠。往往最寶貴的東西就在無意之間被自己當(dāng)成垃圾給扔掉了，當(dāng)想到時(shí)才追悔莫及。

有很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒有什么用，在工作中作用不大，還不如去打打工賺的錢多。但是，若學(xué)好了知識(shí)再出來工作，用頭腦賺錢，既輕松，又賺得多。當(dāng)真正反應(yīng)過來時(shí)再去學(xué)已經(jīng)來不及了。時(shí)間也是如此，不在乎一分一秒，累積起來后，失去的就是一座山，想再來過已經(jīng)是不可能的了。

蘋果人人都吃過，有無數(shù)的人見過蘋果從樹上掉下來，也有無數(shù)人被蘋果砸到，但只有牛頓想到了蘋果為什么會(huì)掉下來，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；幾乎所有人都洗過澡，也都在洗澡時(shí)將身體浸沒，但只有阿基米德想到了物體在水中的沉浮條件，從而發(fā)明了阿基米德定理；很多人都燒過水，也有很多人被水蒸氣燙傷過，但只有瓦特想到了將水蒸汽作為動(dòng)力，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)。

身邊的一切都像珍珠一樣，散發(fā)著光芒，關(guān)鍵在于有沒有去把握它，利用它。一張廢紙能折成千紙鶴。兒時(shí)的童話書中有著豐富的人生哲理。腦子里一閃而過的念頭也許就是未來的發(fā)明創(chuàng)造。一顆白色的球，也許就是珍珠。

周圍的一切，不論大小，不論貴賤，也許在你眼中平凡的不能再平凡，但是在別人的眼中，那些就是一顆又一顆閃爍著光芒的珍珠。當(dāng)你仍掉的時(shí)候就等于放棄了一樣珍貴的東西，等以后再后悔就來不及了。

這就是人生，有見識(shí)的人看什么都是有價(jià)值的好東西，而沒學(xué)問的人看什么都不如一粒麥子。要想能發(fā)現(xiàn)珍珠就一定要有發(fā)現(xiàn)珍珠的能力。有了這個(gè)能力，抓住每一顆珍珠，人生就會(huì)無比燦爛。

夏之神韻作文(篇4)

我所看到的夏天明亮、透徹，天空中的碧波洗去煩躁心底的一絲氤氳，歡快的節(jié)奏是那踴躍在純粹的空氣中的一絲絲淡而焦躁的陽光。那是無暇的白色。照耀著，有人歡喜，有人深鎖雙眉，怨的是無暇的白色投影到大地上給予我們焦躁和火熱?；蛟S，白色的濃，意味著夏天的腳步悄然離近，結(jié)果，潔白掩飾不了夏天的純潔和舞動(dòng)的美。夏一個(gè)紛飛的時(shí)刻，惟有那幾縷幾縷的陽光在香樟樹下留下許多圖形。

夏天亦是火熱的，不過夜晚了，陽光突然跳下地平線。一條緩慢而完美的弧線，于是，有個(gè)黑夜，但夏天的天空總是黑的很晚，可是一旦黑起來就會(huì)很快。結(jié)果，黑色渲染的夜的氣息。那是讓人琢磨不透的黑色?；\罩著，與無暇的白色完全不同，那是代表寂靜給予我們平靜的心境。那樣的黑，只有影子和影子在麻木的燈光下交替著，迅速，可是傳達(dá)給我的感覺卻是緩慢，唯一的感覺?；蛟S，黑色代表深遠(yuǎn)，覺得分針轉(zhuǎn)一圈是那般的遠(yuǎn)，但依然少不了那份期待展望明天！

綠色是我在夏季唯一想找尋的東西，清涼、舒爽，還是明亮，不然?。?！夏，大地上的綠色是很多的，那般蔥郁，那般茂盛?？蓞s仍然找尋綠色，它是美好的。沙漠給人的往往是恐懼，但在那無垠的黃色沙漠中，綠色的出現(xiàn)是多么透入人心??！它是生命的希望。我所看到的夏天是綠色頻繁地出現(xiàn)在我的眼前，那是美好的?；蛟S，綠色是歡快的前奏，拉開了一場(chǎng)動(dòng)人心弦美的序幕還是那般美好！

夏，在這白、黑、綠三色之中狀如粉末

夏之神韻作文(篇5)

汽車在公路上前行，一邊是湖光，一邊是山色。我們來到了陸巷古村——白墻黑瓦下的最美村落。

從村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉墻黛瓦的建筑高低錯(cuò)落，掩映在株株橘樹和枇杷樹叢中。石板與青磚鋪成的小路與河流并行，泛出歲月的光澤。小河的盡頭是一個(gè)渡口，名曰“寒谷渡”，渡口雖小卻也講究，猶如一個(gè)戲臺(tái)。

走在彎曲悠長(zhǎng)的小巷中，仿佛走進(jìn)了悠悠的歷史長(zhǎng)廊。崇尚耕讀傳家的古村造就了不少文人。村里有三座牌坊，分別是解元、會(huì)元、探花，都是為一個(gè)人而立的?！昂?nèi)文章第一，山中宰相無雙。”這是江南才子唐伯虎對(duì)他的贊頌。他就是明朝正德年間的宰相——王鏊。沿著牌坊一直走去，高聳的牌樓、斑駁的古墻、陳舊的店鋪、光滑的臺(tái)階、深凹的井欄和星羅棋布的古建筑，讓人不由得發(fā)出感嘆——古色古香，古韻悠長(zhǎng)。來到王鏊的故居“惠和堂”，堂屋雖不見當(dāng)年的熱鬧，但經(jīng)過幾百年風(fēng)雨、戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，也別有一番風(fēng)味。殘存的廳堂、門樓的雕鏤圖案，仔細(xì)看上去，殘破中可見它當(dāng)時(shí)的瑰麗。

沿著小巷，我們步入“懷德堂”。一個(gè)精致無比的門，一幅意味深長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)，讓我們體會(huì)了“德”的意蘊(yùn)。離開懷德堂，繼續(xù)漫步于小巷中。淅淅瀝瀝的秋雨，洗滌了歲月的滄桑，于清幽中顯出燦爛的色彩來。那綠的是門前屋后的橘樹、枇杷樹，那滿樹的桔子猶如喜慶的燈籠，那一串串的白是枇杷花。難怪東山號(hào)稱“橘樹之鄉(xiāng)”和“枇杷之鄉(xiāng)”呢。

古村寧靜，卻也不失生活氣息，一家家客棧和酒店隱約其中，一個(gè)個(gè)小攤前擠滿了學(xué)生。一幢幢古建筑不僅在述說著歷史，還在演繹著溫馨的生活場(chǎng)景。陸巷的熱鬧、溫馨，提醒著你，這是現(xiàn)代；陸巷的寧靜、陸巷的老房子，又在提醒著你，這是古代的生活。陸巷，似乎是在通往古今道路上的交叉地帶。

陸巷的風(fēng)景讓人沉醉，陸巷的歷史讓人探究，陸巷——白墻黑瓦下的最美村落。

夏之神韻作文(篇6)

她，冰清玉潔;她，風(fēng)姿卓越;她，清純可愛。她，就是冬。

冬沒有春姐姐的溫柔，也沒有夏哥哥的潑辣，更沒有秋小姐的氣質(zhì)，她別具風(fēng)格被稱為寒美人。

冬的外表冷冽，其實(shí)內(nèi)心像火一樣燃燒，讓人們看到一片冰清玉潔的景象。人們殊不知自己在唾罵冬天的時(shí)候，已經(jīng)得到了鍛煉，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。而大功臣卻在默默忍受著為來年的春暖花開作鋪墊。

但，值得慶幸的是冬的知心姐妹梅花一直陪著她，做她的知己和守護(hù)神。梅花散出陣陣清香的花瓣，點(diǎn)綴著冬天的晶瑩。有時(shí)，一片梅花飄落下來，落在雪面上，慢慢陷下去，那種美麗更是不言而喻。梅花雖在嚴(yán)寒冬季，但有一種幸福安詳?shù)男δ?。她和冬兩個(gè)姊妹有著一樣的特點(diǎn)，一樣的抱負(fù)。冬天應(yīng)該和梅花融為一體，她們之間有著比天高、比海深的濃濃情誼，她們互相映襯著，使彼此更加美麗。

冬長(zhǎng)大了，她的寶寶雪兒降臨了。她和媽媽冬是那樣像，清清純純，像個(gè)可愛的精靈，悄咪咪的降臨人間。仿佛也使萬物恢復(fù)了生機(jī)。拂去了世界的塵埃與污穢，抹去人們心中的陰影和污地。一場(chǎng)雪過后，天空像空靈的藍(lán)水晶，大地成為了粉雕玉琢的世界。冬欣慰的笑了。

冬有著自己的絕代風(fēng)華：冬是寧靜的，圣潔的。

冬的神韻需要我們靜下心來慢慢體會(huì)，用心感受。

夏之神韻作文(篇7)

各位老師下午好[玫瑰]，拍攝人物肖像，首先要和被拍攝者語言溝通，詢問了解工作辛苦、工作流程和家庭生活等情況[撒花]，然后在讓被拍攝者消除拍攝恐懼[握手]，抓住被拍攝者的眼神光[贊]。

非常喜歡王安石的《梅花》："墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來"。雖然只有四句詩，卻寫出了梅花開花的時(shí)間，地點(diǎn)—寒冷的冬天，墻角；又寫出了梅花高雅的品格—獨(dú)自開放；也有形象的比喻—象雪，但不是雪；更寫出了梅花的味道—暗香。總之有時(shí)間有地點(diǎn)，有情有景，有比喻有香味。一副栩栩如生的梅花圖躍然紙上，讓人過目難忘[贊][玫瑰]

“書之為言，散也、舒也、意也、如也。欲書必舒散懷抱，至于如意所愿，斯可稱神。”“所謂神化者，豈復(fù)有外于規(guī)矩哉。規(guī)矩入巧，乃名神化，固不滯不執(zhí)有圓通之妙焉?！彼^神韻是書寫者將自身的修養(yǎng)（文化，閱世）通過筆墨來傳遞出來的一種外化的表現(xiàn)。是評(píng)判書法的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

“書之法則，點(diǎn)畫攸同；形之楮墨，性情各異。”“資學(xué)兼長(zhǎng)，神融筆暢”書法之形質(zhì)與書者所學(xué)習(xí)的書體有一定關(guān)系。比如華國(guó)鋒同志所書“毛主席紀(jì)念堂”我們一看就知道是與顏體有關(guān)，它又與顏體不同。這恐怕就是所謂形質(zhì)。

書法學(xué)習(xí)要把握三點(diǎn)“一曰讀書，二曰閱世，三曰臨池?！卑盐蘸眠@三點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助，一副優(yōu)秀的書法作品一定是“形神兼?zhèn)洹钡?，所以神韻與形質(zhì)都至關(guān)重要但不能區(qū)分。個(gè)人拙見。

夏之神韻作文(篇8)

每逢盛夏，我總期盼著秋天早些到來，帶給我們絲絲涼爽。終于，伴著風(fēng)聲和落葉，秋天來了。

你看，道旁的楓樹上，楓葉火紅火紅的，像一堆燃燒的火焰；銀杏葉變得金黃，在陽光下，仿佛鑲了一道金邊，微風(fēng)拂過，葉子沙沙地隨風(fēng)響動(dòng)起來，好似在和秋風(fēng)跳舞；梧桐樹的枯葉，在風(fēng)中紛紛旋轉(zhuǎn)著飄落，像翩翩起舞的蝴蝶，美極了！

秋天是收獲的季節(jié)，郊外的柿子樹上綴滿了小紅燈般的柿子，沉甸甸、紅彤彤，把枝頭都?jí)簭澚?。一串串的紫葡萄掛滿枝條，細(xì)看每一顆都又大又圓、像紫水晶一般，湊近了便香氣撲鼻，帶著醉人的甜味兒。麥子成熟了，散發(fā)出一陣陣濃郁的麥香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田一片金黃，農(nóng)民們咧開嘴，享受著豐收的喜悅。

秋天的風(fēng)不似春天那般溫暖和煦，不似夏天那樣微弱，也不似冬天那樣冷冽無情，秋風(fēng)大多是撲面而來的清爽，往往帶來天高云淡的好天氣，讓人感到心曠神怡。

秋天的雨不太尋常，下起來淅淅瀝瀝一整天，好像停不住似的。黃昏時(shí)分，泡一杯清茶，手捧一本心愛的書，坐在窗前，聽著冷雨敲窗，低柔而婉轉(zhuǎn)地奏出動(dòng)人的旋律。透過滿窗的水珠向外瞧去，有斑駁的光影閃爍，那是街邊的霓虹燈？這時(shí)如果撐傘走出去，道路的大樹在雨中顯得迷蒙，一陣風(fēng)掃過，樹葉撲簌簌又掉下一些，落到濕滑的地上，給秋天平添了些寂寥和凄涼。我忽然想起李清照的詞：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。

清爽、高潔、灑脫，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)凄涼，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的味道，這就是秋天的神韻。

神奇的植物作文范文

寫作文可以幫助我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己，它是一種讓我們能夠熟練表達(dá)思想和論述觀點(diǎn)的方法。優(yōu)秀的作文都充滿了靈性，需要我們具備創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的能力。以下是本文整理的“神奇的植物作文”類文章，希望對(duì)你有所幫助。如果你覺得這篇文章對(duì)你有幫助，請(qǐng)收藏起來以備查閱！

神奇的植物作文(篇1)

前幾天泡了點(diǎn)小綠豆。我來說說它有趣的生活。

小綠豆先在身上披上一層綠色的外衣，然后在水里冬眠。小綠豆在水里冬眠兩個(gè)多小時(shí)。終于，綠豆醒了。它的衣服上有一道裂縫。

過了一天，小綠豆換上了一件帶帽子的“t恤”，露出了又白又嫩的皮膚。

又過了一天，綠豆的白皮上出現(xiàn)了一個(gè)小芽。芽很短，只有五毫米。那應(yīng)該是苗的“毛”！但是那根頭發(fā)是不是被“生長(zhǎng)劑”打得飛瘋了？

幾天后，我去見了瀟雅。它們有手指那么長(zhǎng)。他們很可愛。有些人站得很高，像士兵一樣，威嚴(yán)地站在那里；有的低下頭，像害羞的小女孩；有些人高昂著頭，像高貴的公主?？蓯鄣妮砝?！上面有一個(gè)像珍珠一樣的東西，分成兩瓣，頭上有幾片可愛的小葉子！

等它成熟了，就變成豆芽了。豆芽也是綠葉白梗，好吃！

這兩天一直在觀察可愛的小黃豆，一天天變化。

第一天，我把豆子放進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆上有類似毛發(fā)的東西。小黃豆長(zhǎng)胡子這么快就老了嗎？還是小黃豆喝多了水破了幾行衣服？之后，一些豆子掉了下來，然后站起來又掉了下來。真的很不舒服！

一天下來，小黃豆似乎長(zhǎng)胖了不少，但還是懶洋洋地泡在水里，仿佛每個(gè)寶寶都在舒服地洗澡。有的露出光溜溜的身體，脫下熱乎乎的衣服涼快涼快。現(xiàn)在你可以展現(xiàn)你的本來面目了。晚上去觀察，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”消失的無影無蹤。

又過了一天，一些小黃豆飄了上來，好像要探出頭來看看這個(gè)神奇而美麗的世界。沉到水底的，不能叫。但是還沒發(fā)芽，但是有酸味。這是怎么回事？原來大豆發(fā)芽需要陽光、空氣和水，所以我把所有的大豆都泡在水里也發(fā)芽不了。

神奇的植物作文(篇2)

今天我看了本書，里面介紹了一些抗污染怪物。使我增長(zhǎng)了見識(shí)。

書中是這樣記載的：許多植物在進(jìn)化演變過程中，練就了一身非凡的絕招。他們對(duì)鉛、硫和氯等有毒物質(zhì)有著神奇的解毒功能，并能從水、空氣和土壤中吸收有害的污染物，自行消化排解。

側(cè)柏具有吸收有毒氣體、殺菌和吸塵功能。其枝葉能分泌殺菌素，可殺死痢疾、肺結(jié)核等病菌，還可吸收氧氣、氧化氫和二氧化硫等有毒氣體。

刺槐對(duì)空氣中的氯氣、氯化氫和二氧化硫等有害氣體有較強(qiáng)的吸收能力。

白楊能吸收底下水中的三氯乙烯，因?yàn)榘讞顦涞母苌钌钤叵滤钐?，所以能不斷凈化地下水?/p>

向日葵因其眾多根系懸掛在水中，可吸收和清除水中有害的放射性物質(zhì)鉛和鍶。向日葵被成為抗核垃圾的神奇植物。

神奇的植物作文(篇3)

千日紅的神奇不光是它的頑強(qiáng)，還由于它發(fā)達(dá)的葉子。

千日紅的嫩葉并不太引人注目，引人注意的是開花時(shí)的葉子，那些葉子就象人的手掌，托著花，張開、合上，如果是白天，它們就把掌上之花的頭給放出來，如果是黑天，它們就把千日紅的花給包上，多么有趣呀!

我還發(fā)現(xiàn)較為有趣的特點(diǎn)，那就是：如果千日紅的花越大，則花兩邊的葉子就趣小;花越小，葉子就越大。葉子越小，花就象饑餓的老虎，找不到食物以后就以自己的同伴(葉子)為美食;葉子就象不知如何是好的獵物，跑得不快就會(huì)被吃掉。我看著，看著，突然想起了天狗食月的故事，你看多象呀!花就象吃月亮的天狗，而葉子呢就象傻傻的等著被吃的月亮。我心想：可能是因?yàn)榍占t會(huì)睡覺，也可能是千日紅的本性吧!

我還是帶著疑問回到了家，我一進(jìn)門就問媽媽：剛才我去了鄰居家，她們家的千日紅會(huì)睡覺嗎?我不知道，你的百科書上可能有，你去找一找吧。

我找了找，啊!在這里書上寫著：植物可會(huì)睡覺，有些植物什么時(shí)候睡覺人們看不出來，有些植物睡覺和清醒時(shí)不一樣。啊，原來是這么回事呀!就在我恍然大悟時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：你沒發(fā)現(xiàn)鄰居家的千日紅這個(gè)名字非常貼切嗎?名字是千日紅，啊!花是天天開。

真的很貼切呀!一個(gè)小小的千日紅趣味可真多呀!

我愛那神奇的千日紅，更愛那趣味無窮的千日紅之葉。

神奇的植物作文(篇4)

星期六，我們來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，丁零零……上課鈴響了，老師走進(jìn)班級(jí)，對(duì)我們說：“我有一個(gè)神奇的禮物送給你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)1、2、3，在四人小組的后兩個(gè)同學(xué)的桌子放上這神奇的禮物。

然后，同學(xué)們閉上眼睛，大家可期待了。老師數(shù)1、2、3，同學(xué)們?cè)谙耄骸斑@是個(gè)什么樣的禮物呢？”

同學(xué)們把眼睛睜開，原來是一個(gè)跟葡萄大小的像橄欖一樣的東西。

老師告訴我們：“這是胖大海，只要把胖大海放到熱水里，過一會(huì)兒就可以當(dāng)藥喝了?！?/p>

接著，老師讓我們觀察一下胖大海。胖大海外皮皺皺的，葡萄大小，肚子大大的，頭和腳都很小。

最后，老師在四人小組里放上了杯子，然后往每個(gè)組里的杯子到進(jìn)熱水，我們把胖大海放到熱水里，胖大海一開始沒什么動(dòng)靜，過了一會(huì)兒胖大海裂開了，慢慢地水黃了，胖大海身上長(zhǎng)出了許多毛，又過了一會(huì)胖大海像娃娃似的，左一拳，右一腳，把皮弄裂了，水也變成了棕色了，像一座小山。

我想把胖大海送給老師，因?yàn)樗焯焐险n，很辛苦，嗓子也啞了，我希望她們恢復(fù)好嗓子。

啊，胖大海好神奇呀！

神奇的植物作文(篇5)

今年的國(guó)慶節(jié)是建國(guó)六十周年，我和家人一齊去了植物園，植物園是樹的天堂、花的海洋、人們的樂園。

到了那里，空氣格外的清新，迎入眼簾的是許多一簇簇黃色的、粉色的、紫色的小花團(tuán)，好像開屏的小孔雀似的十分美麗。

園里的樹有許許多多，有松柏、有冬青、有白楊、有樟樹……其中我印象最深的是樟樹，因?yàn)樗臉淦つ軌蚍老x，身上也帶著一股奇特的香味。

走進(jìn)月季園，那里的花五顏六色、十分鮮艷，還有許多小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛舞，那里的花真是讓我大飽眼福，仿佛進(jìn)入了仙境一般。我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)給家人拍照，記錄下這完美的景色。

大草坪上十分熱鬧，有的人在放風(fēng)箏、有的人在歇息、有的人在談笑風(fēng)生。

在小橋上，我看著平靜的湖面，想起了一首詩，《飲湖上初晴后雨》，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。那里的湖雖然不一樣于西湖，但卻讓我感受到了詩句中的美。

植物園里的娛樂活動(dòng)也有很多，套圈、釣魚、砸沙包；游戲設(shè)施有旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、碰碰車等。

看到這么多美麗的景色和開心的人們，我更加開心了。

夕陽西下，我和家人一齊離開了植物園。在那里的時(shí)光可真愉快呀！

在今日這個(gè)祖國(guó)60歲生日時(shí)，我期望大家一齊來建設(shè)完美的祖國(guó)、使我們的祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮！

神奇的植物作文(篇6)

今天步老師給我們帶來了一盆吊蘭。

同學(xué)們一見到它，就像見了寶貝一樣，跑過去把吊蘭團(tuán)團(tuán)圍住。這盆吊蘭長(zhǎng)得有點(diǎn)奇怪，葉子向一邊長(zhǎng)，頭上還有兩根很直的葉子，和其他葉子完全不同，從背面看，很像一只小兔子伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吊蘭的葉子尖端又細(xì)又長(zhǎng)，中間慢慢變粗，每片葉子中間還有一條嫩綠色的`線。它的顏色綠油油的，在燈光的照耀下還有點(diǎn)反光。如果把它吊在空中，會(huì)是很漂亮的裝飾呢！

吊蘭很喜歡潮濕的地方，要經(jīng)常澆水，但在冬天可不能澆太多水，如果冬天澆水太多，它的葉子會(huì)變黃的。吊蘭適合吊在空中養(yǎng)，這樣不僅美觀而且能讓它更好的生長(zhǎng)。聽說吊蘭最長(zhǎng)可以長(zhǎng)到一米左右呢。當(dāng)然，也一定要好好愛護(hù)它才行。

根據(jù)美國(guó)航空航天局的研究發(fā)現(xiàn)，吊蘭的神奇之處有兩個(gè)：一可以凈化空氣，二可以吸附空氣中的懸浮顆粒物。聽了這些，你是不是覺得吊蘭是一種很神奇的植物呀！

以前我不認(rèn)識(shí)吊蘭，但這次課我認(rèn)識(shí)了它，還學(xué)到了不少知識(shí)，我真想在家里也養(yǎng)盆吊蘭呢！

神奇的植物作文(篇7)

今天，我們要學(xué)作文了，寫完詞語和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹枝、拉拉草和松樹葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動(dòng)手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧!

開始動(dòng)手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來，接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周圍，一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹葉做了一棵松樹。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當(dāng)小河。這樣，人們就可以在樹蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀!我在旁邊放了幾根拉拉草當(dāng)草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。

可是到最后，我遇到了一個(gè)難題，這個(gè)花的葉子拿起來總是會(huì)掉下來，我想了想，把兩邊的樹葉都貼起來就不會(huì)掉了。

我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來看了看，真美呀!

我感覺我的作品很棒，當(dāng)然，以后還會(huì)做得更好。哈哈，一個(gè)好作品讓我沉浸在一個(gè)甜美的夢(mèng)中，真爽!做了這個(gè)作品后，我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……

今天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了!

我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來的地方吧!

第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。

今天，我很開心，因?yàn)槲抑懒嗽S多植物的秘密。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笔郎显S多人都贊美花，贊美樹，就是沒有人贊美小草。小草，雖然沒有花的美麗，也沒有花的芳香;更沒有樹的高大。正是因?yàn)樾〔莺苊煨?，在人們眼中微不足道，所以，從來沒有人注意過它們。而我偏偏就喜歡小草。喜歡小草堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，喜歡它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。

在我家院子里就有一棵小草，我親眼目睹了小草那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。記得那天下起了大雨，還刮起了大風(fēng)。我站在窗前，觀望著小草，小草被風(fēng)吹的東倒西歪，搖搖欲墜的。一整天我一直擔(dān)心小草會(huì)被這無情的大風(fēng)給弄枯萎了。令我意想不到的是，小草竟然活了下來，依然挺拔的站在那里。小草在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮下顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。我不禁為小草的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)而打動(dòng)了。并且，我決定我要像小草學(xué)習(xí)。

以后的每天，我都會(huì)去看望小草，并且每天照顧它。小草開的更加的旺盛了。我看著小草心里有種說不出的美?？炜荚嚵?，我把精力都放在了學(xué)習(xí)上，幾乎沒有時(shí)間去照顧小草了。我覺得小草肯定枯死了。等考完試，我一看，小草依然好好的站在陽光下，我不禁贊嘆小草的生命力這么旺盛呀!

不管是風(fēng)吹，還是雨打;也不管是驕陽的暴曬，小草都不畏艱難，毅然決然的挺了下來，小草那種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我的心。

我家養(yǎng)了許多花，其中有幾株虎刺梅。

虎刺梅渾身長(zhǎng)滿了刺，它的葉子幾乎都長(zhǎng)在枝干的頂部。只要陽光充足，虎刺梅的花就會(huì)一年四季的開放。它的花骨朵兒剛長(zhǎng)出時(shí)小小的，慢慢的花枝長(zhǎng)長(zhǎng)了，上面的花瓣也伸展了身姿，每個(gè)花枝上有三四朵小花，每朵花有兩片花瓣，像兩只展翅的蝴蝶頭對(duì)頭靠在一起。剛開始花瓣是淡淡的粉色，隨著幾天陽光的照射花瓣變成了深紅色。

虎刺梅的生命很頑強(qiáng)。家里的一株虎刺梅從根部發(fā)出了兩個(gè)小枝干，媽媽用花剪將它們剪了下來，栽在新的花盆里。只要適當(dāng)?shù)貪菜?，過幾天它們就頑強(qiáng)地在新家里生根了。

虎刺梅雖然有著不起眼的外貌，但頑強(qiáng)的生命力讓我們?nèi)胰硕枷矚g它。

春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。

夏天到了，小樹長(zhǎng)高了一些，樹葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了!

秋天到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒有管小樹，天天都是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹沒有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。

冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時(shí)的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)知道了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹的!

神奇的植物作文(篇8)

你好!我是22世紀(jì)的科學(xué)家，告訴你們一個(gè)秘密，不要告訴別人哦：今天我又發(fā)明了一種新的機(jī)械植物，它是一種新的科學(xué)發(fā)明，它擁有著神奇的超能力。

你想知道我是怎樣發(fā)明它的嗎？事情是這樣的：我今天去攀巖，在攀巖的途中遇上了一種動(dòng)植物，它也在攀巖，我突然看見它的腳上有一種渺小的“小輪胎“，世界真是無奇不有!我發(fā)出了由衷的感嘆?？墒俏矣钟幸粋€(gè)疑問：為什么它不會(huì)掉下去那呢？于是我馬上又拿出了“超級(jí)放大鏡“，把“小輪胎“放大了一百倍，一看才知道，“小輪胎“是有一根根小刺，小刺的尖端有一個(gè)小孔，小孔可以噴出一種粘液，粘液可以牢牢地貼在巖石上，我就馬上用采集器把他的液體采集了。

回到家后我馬上開始了研究，不一會(huì)兒我就研究好了，發(fā)明了“機(jī)械草“，我發(fā)明的機(jī)械草一共有許許多多的功能：一，可以隨身攜帶，到處旅游。二，可以當(dāng)寵物飼養(yǎng)。三，它可以和你聊天，可以不喂吃的。

如果你想養(yǎng)他，可以到22世紀(jì)的機(jī)械寵物館去找我!

神奇的植物作文(篇9)

有人喜愛不是寒冷的梅花，有人喜愛清高的荷花，還有人喜愛淡雅的蘭花和富麗的牡丹，而我卻喜愛家里的豬籠草。

豬籠草大家都不陌生，它是一種食蟲植物。豬籠草充滿誘惑的嘴唇是它的特點(diǎn)之一，這個(gè)長(zhǎng)在捕蟲器入口的嘴唇可是豬籠草設(shè)下的大陷阱。正是這里，豬籠草會(huì)分泌出蜜汁，誘惑蟲子，而嘴唇上一條條光滑的凹槽可以使蟲子順利地滑進(jìn)捕器里面。此外，捕蟲器上方的頂蓋能夠起到雨傘的作用，它可以防止雨水進(jìn)入捕蟲器里，而且還能分泌蜜汁。當(dāng)蟲子掉進(jìn)消化液之后，會(huì)經(jīng)過幾天時(shí)間完全消化。有一點(diǎn)就是，我們不能拿死的蟲子去喂它，因?yàn)樨i籠草的消化液只有在蟲子掙扎觸碰捕蟲器才會(huì)分泌出來，而死去的動(dòng)物則沒有動(dòng)靜，所以不會(huì)有多少消化液。如果這樣很長(zhǎng)時(shí)間的話，那食物就會(huì)在捕蟲器里腐爛掉。

另外，如果雨下得太大，雨水流進(jìn)捕蟲器里會(huì)怎么樣呢？里面的消化液會(huì)變得淡嗎？這么想可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樨i籠草會(huì)自行調(diào)整消化液。

我愛豬籠草，愛它能幫助人類捕食討厭的蟲子。

神奇的植物作文(篇10)

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》，在課文中我知道了蒼耳這個(gè)植物，可是我從來沒見過，周末媽媽說要給我介紹一種和蒼耳很相像的東西。

媽媽帶我來到一片栗子林，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，樹枝上掛滿了密密麻麻的大刺球，全身都是綠綠的刺，媽媽說這就像是一個(gè)被放大的蒼耳，但我覺得像一個(gè)個(gè)團(tuán)起來的刺猬，媽媽告訴我說栗子和蒼耳也是有區(qū)別，蒼耳呈橢圓形，全身也都是刺，長(zhǎng)徑約一厘米，短經(jīng)約五毫米，它的刺頭上好像有鉤子，會(huì)鉤在路過的人或動(dòng)物身上，從而達(dá)到傳播的目的，小朋友鞋子上的魔術(shù)貼，也是仿照它發(fā)明出來的。介紹完蒼耳，媽媽讓我仔細(xì)觀察一下栗子，我看見在它身上有道裂橫，太陽暴曬的時(shí)候，這道裂橫就會(huì)炸開，我們平時(shí)吃的栗子就可以從它的肚子里掉出來了，經(jīng)過今天的觀察，我覺得自然界的植物好神奇。

神奇的植物作文(篇11)

這是一節(jié)神奇的作文課，說它神奇其實(shí)是因?yàn)橛幸慌枭衿娴牡毓稀?/p>

課程的主要內(nèi)容是觀察，觀察錢老師這學(xué)期水培的地瓜。首先，我們看了剛種下的地瓜和種下一周后的地瓜，從葉子上可以分辨出來，剛種下的地瓜葉子疏疏朗朗，不算茂密，而種了一周的地瓜就不同了，葉子綠得發(fā)亮，莖干粗壯，而且根須也很多。

除了觀察盆里的地瓜，我們還能品嘗地瓜。以前從來不知道生地瓜還可以吃，今天得好好品一下。嗯，生地瓜的味道有一點(diǎn)兒像花生，還有一點(diǎn)兒泥土的味道;而熟地瓜就比較好吃了，甜甜的、軟軟的，很好吃。一邊吃著地瓜，一邊聽著老師講她小時(shí)候吃地瓜的故事，條件特別艱苦，對(duì)比一下覺得我們實(shí)在太幸福了。

據(jù)老師說，地瓜還有藥用價(jià)值。比如你的腸胃有問題，那你連續(xù)吃一周的地瓜，就會(huì)讓你的腸胃積極運(yùn)動(dòng)起來，病癥也會(huì)得到緩解。有人還說，地瓜能預(yù)防癌癥，不過，老師卻說地瓜到底能不能防癌還需要科學(xué)家來證實(shí)。不管怎樣，地瓜本身就是一種很好的養(yǎng)生食物。

地瓜還有一個(gè)神奇之處，那就是指南針。地瓜喜歡陽光，所以它是朝著陽光生長(zhǎng)的，莖干的頭、葉子一直面向陽光，即使你把它反過來，要不了一天的時(shí)間，地瓜就會(huì)自動(dòng)再轉(zhuǎn)同陽光的這一邊，這就是地瓜的最神奇之處。

上完這節(jié)課，原來地瓜是多么神奇的植物啊!相信生活中也有更多的神奇植物，只是我們沒有注意罷了。那么，只要我們多留心身邊事、身邊物，就不怕作文沒題材可寫啦!

神奇的水果作文范文

作文是一條航線可以帶領(lǐng)你飛躍思考的邊界，作文活動(dòng)是培養(yǎng)積極思維和解決問題的能力的好方法。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。幼兒教師教育網(wǎng)小編為了您的滿意不遺余力地打造了“神奇的水果作文”，本文供您參考并請(qǐng)您收藏！

神奇的水果作文 篇1

上集說道：我們的水果冒險(xiǎn)小隊(duì)走到了一片遼闊無垠的森林里，迷了路，這時(shí)脫脫走到樹下跟其他樹葉溝通了一下，知道只要順?biāo)伦呔湍艿揭粋€(gè)小鎮(zhèn)，于是它們做了一個(gè)用木頭做的船，插上小旗，出發(fā)了……

“啦啦啦，啦啦啦，我是勇敢的小楊桃，大風(fēng)大雨都來吧，我不怕我不怕，今天的天氣真好呀 ，大呀大風(fēng)大呀大雨我不怕”今天天氣十分的好，陽光明媚，鳥語花香，“啦啦啦，啦啦啦，我是勇敢的小楊桃，大風(fēng)大雨都來吧，我不怕我不怕，今天的天氣真好呀，大呀大風(fēng)大呀大雨我不怕”“哎呀！楊桃你別唱了！一上午你就唱了19遍！等一會(huì)萬一大風(fēng)大雨真來了怎么辦？”火火不耐煩地說，“可是主人，你這句話也說了好幾遍了！”脫脫說，“是嗎？”火火害羞的說，剎那間天上烏云密布，下開了暴雨，“唉呀呀呀呀呀呀呀呀！楊桃……”火火怒發(fā)沖冠的吼道，“啊呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀！主人前方有瀑布！”脫脫心急如焚的吼道，“嗯？是嗎？”楊桃不緊不慢地說“下著雨看不清楚呀！”“該怎么辦呀？”脫脫焦急的說，“我也不知道！唉呀呀呀呀呀我不想死的這么早呀！”火火傷心地說，突然傳來“咯吱”一聲，船停下了，“咦?怎么了？”三個(gè)人異口同聲地說，脫脫跑到船頭上往下一看，“咦？黃色的東東”說著脫脫拿起了這個(gè)黃色的東西，船頓時(shí)又往前開動(dòng)了，“呀！脫脫你干嘛拿起來！完了！要掉到瀑布底下摔成果醬了”火火失望地說，“啊？那我再放回去？”脫脫一臉疑惑，“??！來不及了！快抱住頭”楊桃尖叫道“啊！好！”脫脫說“老天保佑我們不會(huì)死”火火說著抱上了頭“??！讓風(fēng)雨來的更猛烈些吧”楊桃一臉嚴(yán)肅地說。眼看就要掉到瀑布底下了，突然一堵水墻出現(xiàn)在他們面前把它們與瀑布隔開了“呀！一堵水墻從天而降，救了咱們”脫脫說，“嗯？”火火也抬起頭來，“哇！真的！”楊桃也抬起了頭“咦？水墻從哪來的？”

神奇的水果作文 篇2

周六，在外婆家吃過晚飯，和平常一樣扔下筷子，跑到房間里看電視。媽媽幫外婆收拾碗筷，進(jìn)行飯后大掃除。

“苗苗，家里的洗潔精沒有了?？?，去門口買瓶來?！笔菋寢尩慕泻奥??？呻娨曊每粗?，實(shí)在不想抬屁股??！不過母命難違，我不情愿地站起來向門外走去。突然，我看見桌子上的蘋果，靈機(jī)一動(dòng)，想起了書上介紹的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。今天，我何不試試呢？

想到這里，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我洗盤子吧！”“洗盤子得用洗潔精，你還是把洗潔精買來再說?！眿寢尣荒蜔┑卣f。我沒回答，來到廚房，一把搶過兩個(gè)臟兮兮的盤子，“你干嗎？”媽媽說道?！翱次业模　蔽艺{(diào)皮地說。

我拿起水果刀把蘋果切成幾片。老爸便在一旁抗議，說我糟蹋蘋果。我不敢吭聲，因?yàn)檫@是第一次做實(shí)驗(yàn)，萬一搞砸了，沒法向老爸老媽交代啊！我小心翼翼地把切好的蘋果片放在油膩的盤子上仔細(xì)地抹，接著我拿盤子在水龍頭上沖洗，洗完后，我拿到燈光下一看，哇！干凈的像一面鏡子，都能看見人影了。

我興奮地拿去給爸爸、媽媽看，他們看到后嚇了一跳，差點(diǎn)就沒拿放大鏡照了。他倆異口同聲地問我：“女兒你是怎么做到的？”我拉了把椅子，一本正經(jīng)地當(dāng)起“老師”來：“書上說，蘋果里含有一種果酸，特別是剛剛切開的蘋果，表面果酸多，當(dāng)果酸與盤子上的油膩親密接觸時(shí)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)，用水一沖，盤子上的油膩就沒有了，今天一試，還真靈?！?/p>

爸爸、媽媽聽得津津有味，直夸我是“小愛迪生”，弄得我都不好意思了。

神奇的水果作文 篇3

每一種水果都有自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，桔子、香蕉、西瓜、草莓、蘋果……都是我喜歡吃的水果，其中我最喜歡吃的是一種神奇的水果，它就是蘋果。

蘋果有大有小。有的像拳頭這么大，有的像單獨(dú)包裝的面包這么小，還有的像我的拳頭差不多大小。蘋果的形狀圓圓的，它圓得很有特色。有的像拳頭有凹凸起平，有的凹凸起平很細(xì)微，有的沒有凹凸起平，就頭和尾凹了進(jìn)去。蘋果有許許多多的顏色。有紅彤彤的，有紅中帶黃的，沒有成熟的蘋果是又小又青的。有的青中帶點(diǎn)紅，有的青中有點(diǎn)黃?？傊?，蘋果的顏色是五彩繽紛。

把蘋果一切開，一陣清香撲鼻的味道竄入鼻子里，一聞就想吃。蘋果的果肉是淡黃色的，最里面有小籽，這個(gè)蘋果像它們的房子，“房子”被打開，它們就好像驚訝地看著我。咬一口，啊！酸酸甜甜滿嘴都是，越吃越不想停下來。

蘋果最神奇的地方就是它含有多種維生素。能增強(qiáng)記憶力，滋潤(rùn)皮膚，還有藥用價(jià)值，能改善便秘。

我真喜歡這種神奇的蘋果，你喜歡什么水果呢？

神奇的水果作文 篇4

我是一個(gè)小饞貓，每天都胃口大開地吃這吃那，爸爸說我：“總有一天你會(huì)吃成一只饕餮，其實(shí)我最想吃的是傳說中的仙果，我稱這種水果為神奇果。以前我連神奇果的面兒都沒見過，昨天我卻既大飽眼福，又大飽口?！粤艘粋€(gè)神奇果。

昨天不知何時(shí)我的書桌上出現(xiàn)了一個(gè)自己從未見過的水果，它比我平常見過的蘋果大一些，外表紅艷艷的，形狀像桃子，但比桃子更漂亮，它放著紅光，散發(fā)著誘人的香甜味?？粗矣X得折就是我夢(mèng)寐以求的神奇果。突然有一個(gè)聲音告訴我：“孩子，吃吧！這是我送給你的，放心吃吧！”這聲音是一位神仙發(fā)出的，受他的“指示”我拿起神奇果就啃了起來，剛咬一口我就覺得它的皮一點(diǎn)也不硬，果肉入口就化，香甜可口。我大口大口地吃完了它，吃完后忽然想起它原來沒有果核，其實(shí)我真的想再吃幾個(gè)這樣的水果。

我想著再吃幾個(gè)神奇果的時(shí)候，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了，我覺得自己渾身舒暢，腦子清爽極了。課本上所有的難題，在我手里都是小菜一碟。更神奇的是，我看到鏡子中的自己皮膚變白了，頭發(fā)變得更黑亮了，瞬間我變成了陽光小美女，差點(diǎn)連我自己都認(rèn)不出來了。更神奇的事接著又發(fā)生了，我竟然會(huì)飛了，在空中越飛越高，不一會(huì)兒就飛到了月亮上。到了月亮上我見到了高顏值的嫦娥姐姐，她給我講了月宮里的事，我給她講了地球上的事……

正在我與嫦娥姐姐熱聊時(shí)，月球地震了，我沒來得及回到地球就被巨大的月桂砸到了，頓時(shí)我痛得大叫了起來，這一叫就把媽媽叫醒了。媽媽問我叫什么呢，我揉了揉惺忪的雙眼，把自己的夢(mèng)境講給了媽媽，媽媽也覺得我做的夢(mèng)太神奇了。

其實(shí)我真的希望自己能吃上一個(gè)神奇果，不知世界上或宇宙中有沒有這種水果。

神奇的水果作文 篇5

未來的汽車外表是各種各樣生果的外形。只要你進(jìn)入汽車，就能聞到一種生果的香味，好比坐在蘋果汽車?yán)?，就能聞到蘋果的香味。椅子可以折疊，或者變成床，那樣你外出就可以把你的汽車當(dāng)成旅館啦！只要你打開座位上面的小餐桌，按下一個(gè)按鈕，汽車就自動(dòng)為你擺出許多好吃的東西。

最刺激的汽車是西瓜形的汽車，由于西瓜是橢圓的，所以人們坐在里面可以圍成一圈，隨意與四周的人講話。西瓜汽車?yán)锩嬷挥凶魏颓昂笞笥业目刂破嚨募^，沒有方向盤。它與其他汽車最大的不同是：它只需要加水，不用加油。當(dāng)然坐這種汽車一定要系安全帶，由于它不僅可以行駛在極其不平坦的道路上，還可以登山入水，假如你不小心從山上翻下來了，那可不是開玩笑的呀！要留意的是，這種西瓜車變成船的時(shí)候像一個(gè)漂流瓶。

生果汽車的窗戶可以變成任何好看的外形，星形、三角形、菱形、梅花形……，汽車的價(jià)格也不一樣，功能也當(dāng)然不同了。

怎么樣？未來的生果汽車是不是很神奇？你是不是迫不及待的想要坐上生果汽車啊？我真想快快長(zhǎng)大成為一名發(fā)明家，可以發(fā)明自己喜歡的生果汽車。

神奇的水果作文 篇6

我是一個(gè)特別愛吃草莓的女孩。瞧：我連做夢(mèng)都?jí)舻剿四兀?/p>

聽，“轟隆隆——”火車開動(dòng)了！據(jù)說我搭乘的這列火車是開往神秘的水果城堡的。為此，我充滿了無限的期待。一下車，清香的水果味兒就撲鼻而來，眼前這座巨大的城堡居然是用各種各樣的水果壘成的，看上去五顏六色的，漂亮極了！進(jìn)去一瞧，呀！里面有用蘋果設(shè)計(jì)的路燈、有用梨子搭建的住宅樓、有用西瓜修飾的商店……這些景象在我看來真是無比新奇！走著、走著，眼前不覺出現(xiàn)了一個(gè)大草坪，只見一位全身紅艷艷，戴著葉子發(fā)卡的草莓娃娃正笑盈盈地和我打著招呼：“你好啊！遠(yuǎn)方的客人！歡迎參觀我們的水果城堡！”看到了我的最愛，我興奮極了！忙說：“你好！我叫劉瑋依。

我可喜歡你了！”草莓娃娃聽后，非常開心！也自我介紹道：“我叫菲菲。走！我?guī)闳ニ潜ぷ顐ゴ蟮氖称芳庸S開開眼界！”還沒等我緩過神來，菲菲就把我?guī)У搅思庸S。

加工廠里一切都是彩色的，墻紙更是用彩色夜光紙裝飾的，聽說它在夜晚能自動(dòng)發(fā)光，可以節(jié)省很多電呢！菲菲還告訴我：“用果皮發(fā)電是水果城堡的又一秘密武器，環(huán)保又節(jié)能！”我簡(jiǎn)直覺得不可思議。這時(shí)，葡萄靈靈走了過來，得意洋洋地介紹起了她的新產(chǎn)品：“嗨！這是我新研制的產(chǎn)品——冰激淋水果飯團(tuán)。這里面混合了各種各樣的新鮮果汁、冰激淋和米飯，采用了水果城堡最新的融合技術(shù)，巧妙地把它們的不同滋味融合在了一起，味道清涼可口，好吃極了！你們快來嘗嘗！”聽靈靈把飯團(tuán)說得那么好吃，我口水都快流下來了。

可我一直不太愛吃米飯，心里還是有點(diǎn)猶豫不決。這時(shí)，菲菲遞了一個(gè)飯團(tuán)過來，那五彩的顏色、誘人的水果混合味兒、有趣的造型不禁讓我心動(dòng)。菲菲在一旁熱情地招呼著我：“嘗嘗吧！”于是，我小心地咬了一小口，冰激淋和果汁的醇香味兒一下子就冒了出來，沖擊著我的味蕾，不等我怎么咀嚼，飯團(tuán)就被消滅進(jìn)肚子里了。

接著，菲菲又帶我去品嘗了用榴蓮做的可樂雞蛋餅，用橙子做的水果三明治……

正當(dāng)我來者不拒，飽嘗美味時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我揉了揉惺忪的睡眼，唉！原來是一場(chǎng)夢(mèng)！可那夢(mèng)中食物的滋味分明好像還殘留在嘴邊，令人回味無窮。我想：如果以后我們的

神奇的水果作文 篇7

神奇的水果電池

????這天，我買來兩個(gè)檸檬，又在家里翻箱倒柜找了一塊銅片和一塊鎂片，再把每天早上叫我起床上學(xué)的小鬧鐘拆卸下來，準(zhǔn)備好工具，開始實(shí)驗(yàn)。首先，我把連接的電線正極接正極，負(fù)極接負(fù)極。然后，我把電線接在兩個(gè)片兒的上邊，奇跡發(fā)生了：鬧鐘也跟著電流開始轉(zhuǎn)動(dòng)！原來，銅片和鎂片中的電子（水果里含有果酸，是一種電解質(zhì)，任何金屬接觸到電解質(zhì)都會(huì)放出電子。）會(huì)在檸檬酸的作用下，通過電路流動(dòng)，產(chǎn)生電流，從而使得電路發(fā)生作用，鬧鐘便開始走動(dòng)了。我拔下一根電線，鬧鐘停止走動(dòng)了，這是受到了電路的'緣故，必須要銅片和鎂片結(jié)合在一起，才可能產(chǎn)生電流，從而引發(fā)電路運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣就可以使鬧鐘走動(dòng)了。

????似懂非懂的我開始上網(wǎng)查閱資料數(shù)據(jù)，后來得知：兩種金屬片的電化學(xué)活性是不一樣的，其中更為活潑的那邊的金屬片能置換出水果中的酸性物質(zhì)的氫離子，由于產(chǎn)生了正電荷，整個(gè)系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定（或者說是產(chǎn)生了電場(chǎng)，電場(chǎng)造成下列結(jié)果）。所以在組成原電池的情況下，由電子從回路中保持系統(tǒng)的穩(wěn)定，這樣的話理論上來說電流大小直接和果酸濃度相關(guān)（如果是要表達(dá)為一個(gè)函數(shù)關(guān)系的話，那么這個(gè)函數(shù)其實(shí)是和離子強(qiáng)度有關(guān)的而且還是定量關(guān)系，和離子濃度有定性的關(guān)系）。在此情況下，如果回路的長(zhǎng)度改變，勢(shì)必造成回路的改變，所以也會(huì)造成電壓的改變。如果沒有檸檬，用番茄等一些含有酸性質(zhì)的水果，都可以做成水果電池呢！

????水果電池的好處在于極小型電器設(shè)備用得到，設(shè)想一下，如果水果電池能夠代替家用型電池，那么便能減少廢電池，減少污染，保護(hù)環(huán)境了！我通過實(shí)驗(yàn)證明水果電池能使鬧鐘發(fā)電，于是我就將家里的三臺(tái)鬧鐘都附上了水果電池放在各個(gè)房間的床頭柜邊。清晨，鬧鐘響起，一陣清新的果香撲鼻而來，仿佛步入深秋的果園，整個(gè)人一下子提神兒了。你說，我的創(chuàng)新思維與創(chuàng)意“發(fā)明”的碰撞是不是一舉兩得呢？配上水果電池的鬧鐘既環(huán)保天然，又能提高人的生活效率與工作質(zhì)量！

????這一系列實(shí)踐讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)生活增添了幾分熱愛?？茖W(xué)的靈感，決不是坐待可以等來的，我們要用心去交流、去實(shí)踐、去體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙，奇跡也會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。讓我們放飛夢(mèng)想——發(fā)現(xiàn)生活的無限趣味，解開科學(xué)的神秘面紗，推動(dòng)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，向絢爛多姿的明天出發(fā)吧！

????（參賽學(xué)生：賀秋霜指導(dǎo)老師：饒愛梅）

教你寫作文:作文神奇的大自然范本匯集

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“教你寫作文:作文神奇的大自然范本匯集”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

作文神奇的大自然【篇一】

一道閃電劃過天空，似乎要破窗而入。緊接著，“轟隆隆……轟隆隆……”雷公公敲起了鼓，仿佛是一場(chǎng)大自然音樂會(huì)的前奏。

這時(shí)，我看到窗外已滴起了毛毛細(xì)雨，拍打在窗戶上，發(fā)出啪啪的聲音，像就是清脆的木魚聲。

慢慢的，雨越下越大，“莎啦啦，莎啦啦‘拍打在窗戶上的是輕微的咚咚聲，雨點(diǎn)大小不一，聲音也不一樣，時(shí)輕，時(shí)緩，時(shí)重，時(shí)急……好似鋼琴的旋律，婉轉(zhuǎn)而優(yōu)雅。

流水管里的雨水也在不停往下滴著，就像是一個(gè)特小號(hào)瀑布，發(fā)出”嗞嗞——’的聲音。

雨，漸漸的小了，只有幾滴毛毛雨還在滴著，濺起一朵又一朵晶瑩的水花：“?！！薄拖袷枪殴~的聲音，同時(shí)又是這場(chǎng)音樂會(huì)的余韻。

呵，這場(chǎng)音樂會(huì)真是神奇，這些，都是奇妙的大自然的恩賜！

作文神奇的大自然【篇二】

天空一片烏黑，好像生氣了一般，一道閃電劃過，緊接著“轟隆隆，轟隆隆”一陣?yán)茁曧懫穑掠炅耍?/p>

秋風(fēng)呼呼地刮著，窗外，毛毛細(xì)雨滴在窗戶上，發(fā)出“噠噠噠”的聲音，好像有人擂起一面小鼓，慢慢地，雨下得越來越大，雨點(diǎn)接連不斷，打鼓的聲音也越來越快，“咚咚咚咚”的聲響讓人聽了十分害怕。

雨點(diǎn)大小不一，聲音也有大有小，有時(shí)候像在輕輕地打，“滴滴答答”，有時(shí)候重重地擂“叮叮咚咚”“噼里啪啦”。

仔細(xì)看，窗外挺拔的桂花樹被狂風(fēng)一吹，樹枝上簇?fù)碇幕ㄈ锛娂娐湎?，樹下也下起了一陣“桂花小雨”?/p>

風(fēng)停止了狂吼，“鼓聲”也漸漸變?nèi)?，雨滴從屋檐上落了下來，濺起一朵朵水花，“滴滴答答”的聲音回蕩在耳朵邊。

大自然真是太神奇了！

作文神奇的大自然【篇三】

春天到了，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠。

我和爸爸媽媽一起去小區(qū)散步。只見小區(qū)里五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，各種各樣的樹葉隨風(fēng)搖蕩。其中有一種樹的葉子像枇杷葉，媽媽告訴我那是廣玉蘭，過段時(shí)間還會(huì)開出白色的大花。我想，那一定很好看吧。

走著走著，我看見了一棵“柳樹”。那一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條都垂了下來。微風(fēng)一吹，便跳起了優(yōu)美的舞蹈。我走過去，用手捏了一下那柔軟的枝條，不由得跳起來：“哇，好疼！”柳樹怎么會(huì)扎人呢？我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)這不是柳樹，而是一棵巨大的雪松。雪松的枝條就像柳枝那么長(zhǎng)了呢！不走近看，我還真以為是柳樹了。它尖尖的葉子就像一根根針一樣。唉，都怪我粗枝大葉的，才會(huì)被樹葉給刺了。原來仔細(xì)觀察大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大自然的奇妙之處。楓樹一年四季都是紅紅的，梧桐樹的葉子像手掌，桃花是先開花再長(zhǎng)葉子……大自然真的太神奇了！我喜歡花草樹木，是它們把地球裝扮得如此美麗，給了我們美麗的家園。

走了一圈又一圈，我們才戀戀不舍地回家了。有空的時(shí)候出門散散步，不僅鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了見識(shí)，真是一舉兩得啊！

作文神奇的大自然【篇四】

今年五一，我隨媽媽和她單位的人一起去沂水地下螢光湖旅游。

經(jīng)過了3個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來到了沂水地下螢光湖，我們?cè)谕＼噲?chǎng)停了車，走了大約50米，就看見螢光湖的大門。

大門上紅旗飄揚(yáng)，到處都掛著紅色的橫幅，上面寫著“地下螢光湖歡迎您。”進(jìn)了大門映入眼簾的是一塊巨大的石頭，石頭上寫著5個(gè)紅色的大字“地下螢光湖”。石頭的背面簡(jiǎn)單介紹了“囊螢夜讀”的故事。石頭四周布滿了鮮花，五顏六色，絢麗多彩！

我們繼續(xù)往前走，走了一段陡的石梯，往右一拐。就看見一個(gè)洞口，洞口很普通，有兩米多高，有三四米寬。進(jìn)入洞口，腳下是一條石路，上面是巨大的石壁，用手能摸到，石壁濕漉漉的，好像隨時(shí)都會(huì)向我們壓來。洞里邊黑黑的，只有當(dāng)?shù)厝嗽谑谏吓男襞?，時(shí)明時(shí)暗，使熒光湖增添了幾分神秘。石板路也很滑，我拉著媽媽的手，小心翼翼地走過去。走過一條很長(zhǎng)的彎彎曲曲的小路，我們看見了一條小河，河水很清澈，一眼就能望見水底的各種奇特的石頭。石頭的造型很美，有的像竹筍、有的像猴子、有的像老壽星、還有的像武松打虎。這些造型都是自然形成的。我們順著河流繼續(xù)往前走。越往里走河水越大，我們爬過了一段陡峭的石梯，看見河水已經(jīng)變成了寬闊的湖水，在水邊停著幾條小木船。導(dǎo)游讓我們十人一組，坐到船上，往螢火蟲住的地方前進(jìn)。這時(shí)一點(diǎn)光亮都沒有了，導(dǎo)游站在船頭，用手拉著石壁上的繩子讓船慢慢行走。這時(shí)導(dǎo)游讓我們把手機(jī)或照相機(jī)等有亮光的東西全部關(guān)掉，因?yàn)槲灮鹣x不喜歡有一絲的光亮。這時(shí)我心情非常激動(dòng)，螢火蟲到底是什么樣子的？我們坐著船走了好長(zhǎng)時(shí)間。導(dǎo)游說：“你們抬頭往上看”。這時(shí)我們看到了一幅神奇美麗的畫卷。螢火蟲很多很多，多得像天上的繁星，有的螢火蟲像流星一樣飛過，劃過一條金黃色的曲線，非常美麗！螢火蟲多的地方像宇宙中的銀河，有的很亮的螢火蟲像銀河中的恒星。所有人都發(fā)出了驚嘆。螢火蟲的影子映入水中，就像水里的星星，我也不知道我是在天上的星星當(dāng)中還是在水里的星星當(dāng)中。我沉醉在這仙境當(dāng)中。船過了一會(huì)就到了終點(diǎn)，出了洞口我還沉醉在仙境當(dāng)中，不舍得離開。

通過這次旅游，我知道了大自然的神奇，并知道了許多有關(guān)螢火蟲的知識(shí)。

作文神奇的大自然【篇五】

清晨，霧蒙蒙的山中，空氣格外清新潮濕。一場(chǎng)大天然的表演也悄然而至。

雨靜靜地來了。飄飄灑灑的雨絲仿佛成千上萬根纖細(xì)柔軟的羽毛，從天而降，帶來絲絲涼意，這清晨變得更加涼爽。

山中的一切都煥然一新。這場(chǎng)表演算是這樣開幕了。

瞧，道路兩旁的牽?；ù灯鹆诵±?，歡迎著我們的到來。雛菊也向我們露出了燦爛的笑臉，而鈴蘭見到我們卻害羞地垂下了頭。

沿路而上，我們來到了溪邊。溪邊大樹那片片葉子上，雨珠在一顆一顆滑落水面，發(fā)出一陣“叮咚叮咚”的聲音。水面出現(xiàn)一圈圈的波紋，繼而成卵形，隨波消失。多么清脆動(dòng)聽，仿佛一場(chǎng)山雨的余韻。

我們走著走著，忽然一只小田雞不知從哪兒蹦出來，圍著我們高興地呱呱直叫，舞之蹈之，唱之跳之，好不出色！舞出一個(gè)又一個(gè)弧線，組成了一朵可愛的花。少時(shí)，它縱身一躍，跳進(jìn)水里，周身漾起一圈圈的漣漪，濺起些許水花。我忍不住為它鼓掌叫好。

隨后，我的目光被另一群真正的舞者所吸引。細(xì)看，兩只花蝴蝶在花叢間翩翩起舞，與花朵爭(zhēng)奇斗艷。幾只蜻蜓也不甘示弱，跳起了水上芭蕾：旋轉(zhuǎn)，跳躍，最后完美落地。地上的千足蟲也在為它們打著節(jié)拍，身體有節(jié)奏地向前蠕動(dòng)爬行。

接下來，大山又給我們表演了魔術(shù)。這座山峰，似乎一只巨蛙遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)方。山頂上，仿佛一只雄鷹即將展翅飛翔。這座山的側(cè)面，有一只只兔子仰望著天空，仿佛在思念月亮。而另兩座山頭似乎一只獅子和一只老虎正對(duì)視凝望，馬上要較量一番。遠(yuǎn)處那座山上，像一條巨龍盤山而上，俯視著眾山皆小……

太陽親吻著西山，一片金光撒進(jìn)山里。我慢慢地走下山去，回味著今天的風(fēng)景，感觸感染著大天然的神奇。同時(shí)，帶回了滿懷的好心情、好記憶，留下一抹晚霞。

慈愛的眼神作文8篇

撰寫論文是提高思維能力和邏輯能力的一個(gè)必不可少的方式。寫作使我們得以靜下心來思考日常生活中的事物。那么，什么樣的論文才能算是寫得出色呢？為了寫好論文，我們需要積極閱讀優(yōu)秀作品，并且不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過仔細(xì)篩選，為大家推薦了一篇題為“慈愛的眼神作文”的文章，這篇文章的內(nèi)容獨(dú)到而深刻，建議大家收藏和保存！

慈愛的眼神作文 篇1

周末，和家人一起去外婆家吃飯。

外婆住在一個(gè)年代久遠(yuǎn)的小區(qū)里。白墻上貼滿了斑駁的小廣告，銹跡斑斑的鐵門讓人幾乎看不出原來的模樣，輕輕拉動(dòng)都會(huì)發(fā)出不住的喘息聲。削瘦的外婆總喜歡倚在門上，穿著件臃腫的棉襖，腳上趿拉著一雙棉鞋?？匆娢?，便快步迎上來，和藹地笑著，眼中流露出慈愛的目光，說不出的歡喜，溢滿了關(guān)切。她拉我進(jìn)屋休息，而自己卻快步走進(jìn)狹小的廚房，忙碌起來。

一會(huì)兒功夫，一盤盤菜端了上來，陣陣香氣勾引著味蕾神魂顛倒，肚子不停發(fā)出進(jìn)餐的令號(hào)，眼睛直勾勾地盯著一盤——糯米圓子。

記得小時(shí)候住在外婆家，每逢周末，她總會(huì)給我精心制作一盤糯米圓子。這一天，外婆總會(huì)起個(gè)大早，把早已準(zhǔn)備好的糯米再淘洗兩遍，隨后放在一個(gè)大灶上煮。而外婆總是搬一個(gè)小板凳坐灶邊，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)控火候，眼睛還不時(shí)地看看我，像蜘蛛的絲，要把我里里外外上上下下纏繞呢!待過了一個(gè)多小時(shí)，便出鍋了。先把糯米攏成一團(tuán)團(tuán)球狀，再旋即加入少許肉丁，香蔥，鹽姜，先蒸后炸。約莫過了三個(gè)多小時(shí)，一盤色，香，味俱全的糯米圓子大功告成，如此一來，竟耗費(fèi)大半天時(shí)間。

我細(xì)細(xì)品嘗著，鼻尖上漸漸沁出些汗，身上熱乎乎的，縈繞著種說不出的溫暖。外婆慈愛地看著我，說：“吃慢點(diǎn)，別燙著。”

臨走時(shí)，外婆把我叫到身邊，神秘地拿出一個(gè)袋子，塞進(jìn)我的手心。定睛一看，是糯米圓子，在陽光照耀下映射出金黃色的光芒。我跟外婆道過再見，緩步離開。行數(shù)步，又情不自禁地扭回頭，猛然發(fā)覺外婆那慈愛的目光，似乎有千絲萬縷在凝聚，在交織，那是對(duì)孫兒的不舍，對(duì)孫兒的希冀……她仍望著我，哪怕她尋覓到的，只是茫茫人海中的一個(gè)背影。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影，在花花綠綠的小廣告的映襯下，愈發(fā)削瘦，臉愈發(fā)蒼白。那束束銀發(fā)，在陽光的照射下頻閃出刺眼的光，刺痛了我的眼，更刺痛了我的心。我匆匆扭回頭，鼻子一酸……

離老屋遠(yuǎn)了，老屋已不在我的視線里;離外婆遠(yuǎn)了，外婆也不在我的視線里，但我知道，外婆永在我心里，我永在外婆慈愛的目光里。那慈愛的目光，深深淬入了我靈魂的最深處。即使我走再快，走再遠(yuǎn)，后面總有人注視著我，投出一片，慈愛的陽光——那就是深深愛著我的外婆!

慈愛的眼神作文 篇2

難忘那慈愛的眼神

在我的人生當(dāng)中，爸爸對(duì)我的影響是非常大的。在我心中，爸爸是高大的，幽默的，嚴(yán)厲的，干練的，對(duì)我是慈愛的。

從小爸爸就非常疼愛我，我就是爸爸的掌上明珠，貼身小棉襖。我小時(shí)候如果做錯(cuò)了事，爸爸一瞪眼，我就嚇得再也不敢了，所以我很聽話，凡事都按照爸爸的意愿。

長(zhǎng)大后，爸爸就很少批評(píng)我，也越來越尊重我的意見?？赡苁悄挲g增長(zhǎng)的原因，爸爸變得更加慈愛了。

我抵抗力很差，一年到頭總是生病，只要天氣一冷，稍不注意，那感冒病毒就會(huì)如期而至，使我變得很難受。跟爸爸說過后，他首先會(huì)批評(píng)我，說：“你怎么這么不注意，別人怎么都不感冒，偏偏就你感冒，自己難受吧！”我真想大哭一場(chǎng)，明明感冒就很難受了，爸爸在這么一說，心里就更涼了一大截?？墒钦?dāng)我埋怨爸爸時(shí)，爸爸又會(huì)說：“你感冒我也心疼??！我多希望你能天天健健康康的。好了，趕緊吃點(diǎn)藥，喝杯姜湯，好好睡一覺，明天就好了。”我頓時(shí)心里熱乎乎的，我看見了爸爸的眼睛，其中充滿了慈愛、同情和疼惜。

爸爸對(duì)我的教育方式很特殊，很少盯著我寫作業(yè)，也幾乎從沒有給我檢查過作業(yè)。但考試時(shí)總會(huì)設(shè)一些獎(jiǎng)勵(lì)，如果達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，就能得到。這種方式，是我學(xué)習(xí)更自覺，更有動(dòng)力。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重了，晚上做作業(yè)總是要到很晚，每當(dāng)我學(xué)的困倦的時(shí)候，爸爸就會(huì)走過來，摸摸我的頭，問我：“累不累，還要在學(xué)一會(huì)兒?jiǎn)?？”我就?huì)笑著對(duì)他說：“不累?！边@時(shí)他會(huì)把耳朵貼著我的耳朵，呆一會(huì)就離開了。我從他的眼睛里又感受到了那種慈愛。

爸爸很少在家里發(fā)脾氣，我跟他就像好朋友一樣，無話不談。他總是在我遇到困難時(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)給我力量，做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

爸爸那慈愛的眼神我將永遠(yuǎn)銘記！

慈愛的眼神作文 篇3

站在演講臺(tái)上，臺(tái)下黑壓壓的一片，幾千雙眼睛齊刷刷地望著我，等待我的演講?？戳丝此?，她的眼中閃爍著慈愛的神情，讓我充滿力量。

幾個(gè)月前，我還是一個(gè)懶散，成績(jī)差，不不被人注意的孩子。坐在教室最后一排的我視力不好，卻不敢跟老師講，所以成績(jī)?cè)絹碓讲?。我就像一個(gè)被拋棄的孩子，直到她來了以后，我如同在黑暗中找到了光明。

“這是你們的新老師，王老師?！彪S著班主任的介紹，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，嫻靜中帶著幾分朝氣的老師出現(xiàn)在我們面前：“大家好！我姓王，是你們的新語文老師。”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家都很好奇這是一位什么樣的老師。

那個(gè)星期四的第六節(jié)課成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)王老師正在講評(píng)試卷，我的試卷上有好幾道題都沒有做，原以為王老師會(huì)像其他老師狠狠罵我一頓。但她沒有，反而露出驚訝的表情：“這是你寫的嗎”？你看這個(gè)句子寫得多有靈氣呀！你要是能再用功一點(diǎn)，就更棒了！只見王老師眉毛上揚(yáng)，向我投來慈愛的目光，那目光中蘊(yùn)含著鼓勵(lì)與期待，讓我黑暗的心房立刻亮堂起來。下課后，許多同學(xué)找我看試卷，想?yún)⒖家幌?，但我都拒絕了，因?yàn)槲也幌胱屗齻兛吹轿以嚲砩系目瞻??；丶液螅艺J(rèn)認(rèn)真真地把我那些空白補(bǔ)上。在接下來的日子里，每一堂語文課我都聽得很認(rèn)真，生怕漏掉一個(gè)字。王老師也經(jīng)常叫我回答問題，當(dāng)我回答不上時(shí)，她便向我投來慈愛，溫暖的目光。我的語文成績(jī)?cè)谀鞘抗庵腥缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。

有一天，望著黑板上密密麻麻的粉筆字，卻一個(gè)也看不清。“這是2，還是3呢？”王老師看到我奇怪的表情，驚奇地說：“你近視？”她不由分說地把我調(diào)到第一排。我心里滿是感激，抬頭看她，與她慈愛的眼神相對(duì)，從中我讀出來了她對(duì)我的期盼，這以后，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了。在期末考試中，我取得了全年級(jí)第三的好成績(jī)，王老師激動(dòng)地抱著我，開心地笑了。

我永遠(yuǎn)都忘不了讓我從一個(gè)差生變成好學(xué)生的王老師，更忘不了她那激勵(lì)我前進(jìn)的慈愛的眼神。

慈愛的眼神作文 篇4

“滴答滴答——”窗外又下起了雨，雨聲傳入了我的耳中，一下，兩下，三下……似乎觸動(dòng)了許多早已塵封的記憶。霎時(shí)間，思緒又被拉回到那一刻，與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在眼前回放……

我與爸爸相處的時(shí)間很少，兩個(gè)人能回憶的也就那么幾件小事，在我朦朧的記憶里：8歲那年，他踏上了一次永不返航的旅行，他的眼神是那樣的堅(jiān)定，那樣的毅然決然。我望著他那運(yùn)去的背影，眼淚一下子潤(rùn)濕了眼眶。

小時(shí)候，您總陪我一起玩，我不開心時(shí)，您便逗我笑。您總喜歡把我抱起來，然后舉在胸前轉(zhuǎn)圈圈，我高興得手舞足蹈，您也用寵溺的眼神看著我笑得樂開了花。記得有一次幼稚園放學(xué)了，由于我太貪玩了，一直不肯走，拉著您一直玩，玩得忘乎所有，最后回家被媽媽臭罵一頓。您也只是傻呵呵地和我一起笑。但當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您又會(huì)用嚴(yán)肅的眼神批評(píng)我，您能揪出我成長(zhǎng)時(shí)的錯(cuò)誤，防止那些歪枝生長(zhǎng)。在我遇到困難和挫折的時(shí)候，您所流露的又是鼓勵(lì)與支持的眼神，在我取得好的成績(jī)時(shí)，您所流露的是欣慰的眼神。總而言之，父親對(duì)我的關(guān)愛是可以從那神現(xiàn)在眼窩里的眼睛看出來的。

這么多種眼神，令我印象最深刻的還是父親那慈愛的眼神。

是啊！那慈愛的眼神是多么令人懷念，多么令人溫暖。每當(dāng)我貪玩睡著了時(shí)，是他將我抱到床上蓋好被子的；每當(dāng)我想要什么時(shí)，是他拼命掙錢滿足我；每當(dāng)我受委屈了，是他一把把我拉入懷里安慰我……

記得那一天早晨，顯得格外不對(duì)勁。爸爸一大早就起床了，他收拾好東西，坐在床邊沉默了好久。等到我醒來，他便帶我去吃面條了。爸爸最喜歡吃這家的面條了，每次都要吃好幾碗?？蛇@回不一樣，他總共就點(diǎn)了一碗。他把那碗面推到我面前。我很好奇地問：“爸爸，你不吃嗎？”“不吃了，你吃，我看著你吃就行了?！蔽腋械胶芤苫?，只是靜靜地望著爸爸不說話。爸爸也只是小聲說了一句：“以后怕是看不到了……”吃完面后，爸爸牽著我的手回家，一路上充滿慈愛的眼神看著我，慈愛的眼神中仿佛還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷。

下午，他出門了。他走之前抱了我一下，并用充滿慈愛的眼神對(duì)我說：“拜拜！”我當(dāng)時(shí)什么也不懂，但莫名地感到難過，眼淚嘩嘩地往下流。

后來，我問媽媽，媽媽說家里經(jīng)濟(jì)條件差，爸爸要出去掙錢了，下班了才會(huì)回來。我一直等啊等，就是沒回來。再后來，媽媽也去爸爸那了，說是給爸爸幫忙，下班了就回。就這樣，我一直等，等了快6年了，還沒有“下班”。

我曾無數(shù)次地幻想能夠激動(dòng)地?fù)涞搅烁赣H的懷里，用力吸著屬于父親的味道，抬起頭就能迎上父親那滿是關(guān)懷與慈愛的眼神……

慈愛的眼神作文 篇5

任歲月淳淳流淌，不能忘懷的始終是老師那慈愛的眼神。

當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，我總是默默地哭泣，但一切都被那敏銳的目光看到了，您跑過來，用那嫩白的手撫摸著我的頭，用您那能說會(huì)道的嘴巴給我講道理，但您的目光總是那樣溫柔，似乎能說話似的，讓我感到慈愛，不再傷心。

有一次，您生病了，感冒還堅(jiān)持來學(xué)校，您面目蒼白，沒了一點(diǎn)血色，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，一下子變了色。我買了一束康乃馨，來到辦公室，送了給你。你雖然生病了，但你那眼神就像太陽一樣溫暖著我的心窩，我突然覺得我的臉上流下淚水，因?yàn)槟阌媚隳怯H切的目光和小巧的嘴巴，對(duì)我說了一聲“謝謝”。

我臉紅了，因?yàn)槲覐膩頉]有過被這么感謝過，我對(duì)此深深感受到了老師的愛，在我看來，老師就像是親人一般，教我知識(shí)。

在煙波浩渺的大海上，你的目光，伴隨著我乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航，在我失去信心的時(shí)候，是你的目光，讓我再次站起來，勇敢地去面對(duì);你的眼神里，有無比親切和豪放在心海里。

老師的目光是一道火焰，燃燒在我的心間。老師的眼神是最醇的酒，是最真的夢(mèng)，啊!難忘老師的眼神!

慈愛的眼神作文 篇6

風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時(shí)光的裙擺，我們像一棵棵小樹苗，在廣袤的天地間生存，有許多人在我們生命的年輪上留下印記，也許是一句動(dòng)人的話語，也許是一個(gè)溫柔的動(dòng)作，也許是一個(gè)微妙的眼神。愛，就是那樣沐浴著我們，雨露般地滋潤(rùn)著我們，直到永遠(yuǎn)。

我家隔壁住著一位年老的婆婆，她滿臉皺紋中寫盡了歲月的滄桑，她的眼睛不大卻充滿了慈愛。婆婆是看著我長(zhǎng)大的，可我與她并沒有太多交集，直到那天……

那天午后，爸爸和媽媽有事出去了，留我一人在家。在家里太過無聊，我便打算出去嬉玩，不料，剛出家門便踩到了早已松散開的鞋帶，摔倒了。因?yàn)槭窍奶?，我穿的衣服比較單薄，摔了一下便把膝蓋蹭破了。強(qiáng)烈的疼痛感，令我眼眶里瞬間溢滿了淚水，這時(shí)，一雙布滿了皺紋的大手拉住了我，我猛地一抬頭，竟看到了婆婆那張熟悉的面孔，她的眼中透露出對(duì)我的關(guān)愛與心疼，那一刻，我心溫暖如春。

婆婆扶起了我，將我?guī)У剿募依铮盟幩疄槲也潦?，她邊擦邊?duì)我說：“丫頭哪，以后走路要小心點(diǎn)，別總是蹦蹦跳跳的，萬一下次撞到了其它要害部位，可怎么辦??！你別讓婆婆擔(dān)心哦?！迸牡脑捳Z，響在耳畔，甜在心頭。我感動(dòng)地看向婆婆，她轉(zhuǎn)過頭來，正好與我對(duì)視，她的眼中滿是慈愛。

時(shí)光時(shí)光你慢些吧，不要讓婆婆再變老，我愿用一切換她歲月長(zhǎng)留。我不知道能為她做些什么，微不足道的關(guān)心不知能不能溫暖她的心。

因?yàn)橛谢貞?，愛才?huì)隨時(shí)溫暖心靈。婆婆那慈愛的眼神，似一汪清泉，甘甜、純澈，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田。

慈愛的眼神作文 篇7

天下的父母哪一個(gè)不會(huì)心疼自己的兒女呢，世上最偉大的愛莫過于父親那深沉的愛了吧。

在我的印象里，我的父親總是那樣的嚴(yán)肅，沒有一絲笑容，然而隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也感覺到了他對(duì)我的愛。爸爸對(duì)我也變得細(xì)心了很多。

這天我無意間發(fā)現(xiàn)爸爸在地里干活，現(xiàn)在種柿子樹，看見他滿頭大汗，我就急忙讓他別干了，他卻說我在這種棵以后你就可以吃到甜柿子了。

老家的柿子樹都是不太甜的，我也不愛吃，所以爸爸就在街上買了一顆不同平常品種的來，看著他滿心的開心，我也我也不忍說什么。

現(xiàn)在的爸爸想一個(gè)小孩子一樣，喜歡聽我的想法，用行動(dòng)表示著他的愛。但現(xiàn)在，爸爸的臉都是滄桑的，讓我心疼。

記得有一次爸爸送我和姐姐去學(xué)校，他騎著一輛老式的摩托車，風(fēng)很大，讓我們都睜不開眼睛了。而爸爸一直睜著眼睛，手被凍紅。忽然由于風(fēng)太大了，他的帽子被吹落到地上，爸爸停下車去撿帽子。當(dāng)我看見他滿臉的淚水，我的心酸了。手被凍得像干裂的老樹枝一般，我的心在那一刻仿佛停止了一樣。爸爸雖然已經(jīng)滿臉淚水，可他的眼睛確實(shí)十分明亮的，我在里面看到了慈愛，看到了一種深深的愛。

我忽然醒悟，爸爸年輕時(shí)的嚴(yán)肅是因?yàn)樗粫?huì)表達(dá)，而現(xiàn)在爸爸用自己的行動(dòng)讓我明白了什么叫做父親的愛，最后我想說世界上沒有不同愛你的父母。

只有不善于表達(dá)的父母，我們需要的是用心感受他們的愛。

慈愛的眼神作文 篇8

夜晚，我躺在床上，望著窗外，那皎潔的月光如牛奶一般灑在大地上；聽著床頭邊滴滴答答的鬧鐘聲響，靜靜地想起媽媽那雙慈愛的眼神。媽媽30多歲了，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，漸漸有了黑眼圈和眼袋，透露出一絲慈愛，不僅使人心情順暢了起來。小的時(shí)候，我總是喜歡玩電腦游戲，可是媽媽又不讓我玩，只有逢年過節(jié)的時(shí)候才能玩一玩。一天，家里的人都出去了，只有我一個(gè)人坐在書桌前看書。我邊看邊想：家里個(gè)人都沒有了，我為何不玩電腦呢？說干就干，我立刻跑到電腦房，小心翼翼地打開電腦，坐在椅子上，便進(jìn)入了游戲中

不知過了多久，樓梯道里有突然傳來咚咚咚的腳步聲。不好，是媽媽回來了！我不知面如土色，立即關(guān)掉了電腦，慌忙地離開了電腦房，不管三七二十一就拿起一本書來看，屁股剛坐下凳子?jì)寢尵妥吡诉^來，看到我正坐在書桌前認(rèn)真的看書，對(duì)我說：嗯，真棒，你以后要堅(jiān)持這樣哦。媽媽伸出她嬌嫩的手撫摸著我的頭，隨后我抬起頭，看見媽媽正用那慈愛的眼神看著我。但越是這樣，我越是如坐針氈，我真想說：媽媽，在您回來之前其實(shí)我一直在玩電腦，只不過是在您回來的一瞬間才坐到書桌前裝看書罷了。我不禁心虛了，我不應(yīng)該這樣去欺騙善良的媽媽。我低著頭小聲說：對(duì)不起，媽媽聽到這話后，仍慈祥的看著我，平靜的對(duì)我說：知錯(cuò)就改，仍然是個(gè)好孩子，媽媽很欣賞你，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

從此以后我只要想偷偷摸摸做什么試的時(shí)候媽媽那雙12的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，提醒我，鼓勵(lì)我。感恩我在生命中總有這雙慈愛的眼神，照亮我的心房。

神奇的夢(mèng)作文

我們從小學(xué)就開始寫作文了，寫作可以讓我們更好地沉淀自己的情感和思考。有可以參考的作文模板嗎？我們的目標(biāo)是為您提供最好的“神奇的夢(mèng)作文”，歡迎借鑒愿您在學(xué)習(xí)中取得突破！

神奇的夢(mèng)作文【篇1】

千變?nèi)f化的鏡子，

是個(gè)厲害的魔術(shù)師！

池塘是大自然中的一面鏡子，

反射了樹上愛唱歌的小鳥、

天上悠閑的白云、

地上頂天立地的山、

精神抖擻的小朋友和池塘里的魚

往鏡子上一看，

小朋友在云里面跑步，

小鳥在水中自由自在的飛翔，

魚兒在樹上筑巢

真是有趣！

鏡子是個(gè)大騙子，

利用凹凸欺騙人，

把人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

跑到衣服店里，

把女人的身軀變得婀娜多姿，

生意就這樣成交了，

店員客人都眉開眼笑！

鏡子是個(gè)攝影師，

無時(shí)無刻的，

拍下每一分、每一秒，

什么畫面都難不了他，

技術(shù)可是一流，

拍得如真似幻！

千變?nèi)f化的鏡子??！

請(qǐng)你照出我的愿望，

永遠(yuǎn)保留我們?nèi)业那啻骸?/p>

健康和幸福，

好嗎？

神奇的夢(mèng)作文【篇2】

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是寶貴的也是神奇的，它有時(shí)那么短，有時(shí)又那么長(zhǎng)。

這天，老師就帶我們進(jìn)行了一次與時(shí)間有關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)。

首先是一分鐘寫字的活動(dòng)，只聽老師一聲令下，同學(xué)們便埋頭開寫，生怕耽誤了一秒鐘，教室里安靜極了，只聽得到唰唰的寫字聲。大家神情嚴(yán)肅認(rèn)真，筆走如飛。我一看，也不甘落后地寫了起來。撲通撲通的心跳聲，仿佛在催促著我快點(diǎn)寫。正當(dāng)我投入地寫著時(shí)，時(shí)間到，老師的聲音在我的耳畔響起。然后大家就極其認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)自己的字?jǐn)?shù)。最快的同學(xué)在一分鐘寫了52個(gè)字。看來，一分鐘雖然短，如果抓緊，可以做不少事，只要抓緊時(shí)間，就能做到今日事，今日畢。

接著是一分鐘金雞獨(dú)立的活動(dòng)。在老師的開始聲中，同學(xué)們紛紛起立，頭頂語文書，雙手伸直，貼緊雙耳，單腳站立，踮起腳尖，頓時(shí)教室里小樹林立。同學(xué)們像一只只喔喔叫的大公雞，東倒西歪。最好笑的是我旁邊的小明，像一只喝醉了酒的猴子似的，嘭的一聲，撞到了桌子上，哈哈，他的平衡感也太差了吧!就在這時(shí)，我只感覺腳一陣酸痛，我撲通一聲坐到了椅子上。老師在坑我們吧，這也太難了，我的腳都要斷了。但是沒有辦法，我只好小心翼翼地?cái)[好姿勢(shì)，再次做起了金雞獨(dú)立。哎!我頭上的語文書又像淘氣的小精靈一樣，坐著滑滑梯滑了下來。不只有我，全班的同學(xué)都堅(jiān)持不住了，有的說：一分鐘哪有那么長(zhǎng)，早就過了吧?有的抱怨道一分鐘怎么這么長(zhǎng)啊?終于，活動(dòng)結(jié)束了，大家連忙舒了一口氣。堅(jiān)持做一件事是那么不容易，雖然只有一分鐘卻讓人覺得那么漫長(zhǎng)。

時(shí)間真是神奇啊，它就像有魔力似的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，愿我們都珍惜光陰，莫等閑，以免白了少年頭!

神奇的夢(mèng)作文【篇3】

神奇的五角星幼兒教師教育隨筆

一天，我興高采烈地帶著新學(xué)到的科學(xué)小游戲，走進(jìn)了教室。我取出五根火柴棒，將每根火柴棒從中間折一下，折成V形，再將五根V形的火柴棒擺成花朵狀。我問孩子們：“瞧，火柴棒變成了什么？”“花、電風(fēng)扇、轉(zhuǎn)盤、風(fēng)火輪……”我肯定著孩子們的想法?！澳銈兡芊駥ⅰ鸩窕ā兂晌褰切?？允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙，但只能動(dòng)一下?！蔽蚁蚝⒆觽儝伋隽藛栴}。

第一次嘗試

文文第一個(gè)站起來，他激動(dòng)地叫著：“我有好辦法，可以用筆撥一下。”他小心翼翼地用筆在“火柴花”中間的空隙處撥了一下，“火柴花”變大了些，但變得有點(diǎn)歪，孩子們笑了起來：“歪了。”

喬寶自信地說：“看我的?！彼闷疸U筆，用力地在“火柴花”中間的空隙處撥了一下，“哎呀”！一根火柴棒彈了出來。喬寶呆呆地看著，有點(diǎn)想不通，孩子們則叫起來：“彈出來啦?！?/p>

孫孫有點(diǎn)猶豫不決：“讓我試試，我用火柴棒來撥。”他拿著火柴棒專注地?fù)苤?，可是什么?dòng)靜都沒有，孩子們掃興地直搖頭：“又失敗了！”

游戲前我向幼兒提出的要求中有兩個(gè)重點(diǎn)，分別是“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”和“只能動(dòng)一下”。從幼兒的行為來看，他們顯然只記住了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”，可能“東西”兩字容易使幼兒聯(lián)想到教室中存在的物品，因此，他們想到用鉛筆、火柴棒（還有很多幼兒想到用梳子、棉簽、牙簽等）嘗試撥出一個(gè)五角星。但是，這些東西似乎只起到代替手指的作用，如果能用手指完成游戲的話，為什么我還要提出“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”的要求呢？同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒不管使用何種材料，他們的動(dòng)作都是“撥”，這也是手指能實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作。顯然，幼兒即使想借助不同的材料使“火柴花”變成五角星，但他們的動(dòng)作卻是相同性質(zhì)的。

面對(duì)失敗，我思考著，是不是我的要求沒有講清楚，是不是游戲中我沒有及時(shí)提醒幼兒借助的東西和動(dòng)作不能和手指的功能和作用相似呢？也許這就是造成幼兒失誤的癥結(jié)吧。

第二次嘗試

為了繼續(xù)激發(fā)孩子們游戲的興趣，我直接告訴孩子們：“看起來，不管借助什么東西幫忙，用‘撥’的方法，肯定不能使‘火柴花’變成五角星?！?/p>

聽了我的話，孩子們又一次投入了游戲。

訊知恍然大悟地說：“我明白了，拿掉一根火柴棒可能會(huì)出現(xiàn)五角星?！庇嵵闷疬@根火柴棒，又拿起那根火柴棒，覺得好像都有點(diǎn)不對(duì)勁，最后，他鼓足勇氣拿掉一根火柴棒。孩子們激動(dòng)地湊到前面一看：“哎呀，不像五角星。”

天天樂呵呵地說：“我把‘火柴花’轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到最后就會(huì)變成五角星?！碧焯炫艿角懊?，雙手不停地?cái)[弄，同伴們也來幫忙，最后大家哈哈大笑起來：“這哪像五角星，簡(jiǎn)直就變成迷宮了?！?/p>

小倪笑道：“‘轉(zhuǎn)’這個(gè)方法不行，還是鉤吧?！闭f著，小倪伸出食指去鉤火柴棒，喬寶趕緊把頭湊過去，結(jié)果還是悻悻地告訴同伴“沒用，也失敗了。”

五角星依然沒有出現(xiàn)，這一次幼兒把重點(diǎn)放在想出不同的動(dòng)作上，他們有的拿、有的`轉(zhuǎn)、有的鉤……雖然他們的動(dòng)作依然都是靠手指在進(jìn)行，但是這一次幼兒似乎知道了第二個(gè)要求——“動(dòng)一下”，并在“動(dòng)”上動(dòng)足了腦筋?？墒?，不管他們?cè)鯓印皠?dòng)”，“火柴花”始終不能變成五角星。

幼兒的第二次失敗促使我又一次反思自己的指導(dǎo)，第一次失敗后，我只告訴幼兒：不管借助什么東西幫忙，用“撥”的方法，肯定不能使“火柴花”變成五角星。這無形中向幼兒強(qiáng)調(diào)了要注意“怎樣動(dòng)一下”，所以游戲中幼兒只顧著使用不同的動(dòng)作來操作“火柴花”，他們完全忘記了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”這一操作要求。顯然我的不全面提示又一次成了幼兒失敗的誘因?？磥?，這次我得仔細(xì)地向幼兒重申游戲的要求，并給予提示，我得告訴幼兒：游戲時(shí)必須記住兩個(gè)要求，“允許你們借助一樣?xùn)|西來幫忙”“使用這種東西時(shí)只能動(dòng)一下，五角星馬上就會(huì)出現(xiàn)”。

第三次嘗試

聽了我的提醒，孩子們又一次投入了游戲，他們期待著五角星早點(diǎn)出現(xiàn)。

小毛說：“我知道了，剪一個(gè)五角星，放在‘火柴花’上肯定行！”

凌楠說：“我可以拿五根棉簽，擺在‘火柴花’外面就是五角星了……哦，不對(duì)，那是五邊形，不對(duì)的?！?/p>

我反問孩子們：“假如直接放五角星，還要‘火柴花’干嘛呢？”我又提示孩子們：“這種材料不是固體，是液體。”

越越滿臉疑惑地問：“難道是水嗎？”

文文豁然開朗：“哦，將水點(diǎn)在‘火柴花’中間的空隙處嗎？”

孩子們你看看我，我看看你，還是不確定：“這樣有用嗎，好像不會(huì)出現(xiàn)五角星呀？”

安安著急地說：“不用說了，試一下不就知道了嘛?！?/p>

說干就干，我拿來了水和棉簽，用棉簽將水小心地滴在“火柴花”中間的空隙處。在水的作用下，“火柴花”竟然奇跡般慢慢移動(dòng)起來，兩根火柴棒之間“放大”了，一個(gè)窄窄的五角星逐漸出現(xiàn)，而且越來越大，最后一個(gè)完整而漂亮的五角星呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

可能因?yàn)橛辛饲皟纱螄L試和失敗，也可能是我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)要求的緣故，幼兒開始大膽想象。小毛“剪一個(gè)五角星”的想法令我佩服，細(xì)想一下這個(gè)方法倒是滿足了兩個(gè)要求，而且也出現(xiàn)了五角星，只是缺少了實(shí)驗(yàn)的過程和神奇的效果?！坝妹藓炘凇鸩窕ā饷鎳晌褰切恰?，這個(gè)想法也跳出了在“火柴花”中間或旁邊撥動(dòng)的思維方式，拓展到了“火柴花”的外圍，這也是一個(gè)質(zhì)的飛躍，小游戲激發(fā)了幼兒的思維，猶如一把金鑰匙，開啟了幼兒的智慧之門。可見，科學(xué)游戲中教師的指導(dǎo)語對(duì)游戲的成功有著不可低估的作用，所以面對(duì)幼兒的再次失敗，我給出了一點(diǎn)小提示“這種材料不是固體，是液體”，可能一說到液體，幼兒第一個(gè)想到的就是“水”，但是他們似乎還難以想象水能將“火柴花”變成五角星，正是這種疑問讓幼兒對(duì)小實(shí)驗(yàn)充滿興趣，他們帶著疑惑觀察我的實(shí)驗(yàn)過程。當(dāng)我將水點(diǎn)在“火柴花”中間的空隙處后，“火柴花”的移動(dòng)令幼兒驚詫不已，在一片驚叫聲中，五角星逐漸出現(xiàn)，幼兒折服了，神奇的變化令他們對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，我也為自己的“小提示”而暗自高興，在和幼兒一起經(jīng)歷了兩次失敗后，我也領(lǐng)悟到應(yīng)該如何在科學(xué)游戲中對(duì)幼兒進(jìn)行有效的指導(dǎo)，如何正確分析游戲中幼兒失敗的原因，如何將幼兒的失敗和教師的指導(dǎo)聯(lián)系起來分析……

第三次嘗試，終于成功啦！孩子們?cè)诮淌依餁g呼著……

“哎呀，真厲害呀，這到底是怎么一回事呢？”孩子們提出了新的問題。

邱寶好像想到了什么：“哦，如果碗下面有水，碗也會(huì)向前移動(dòng)的?！?/p>

“不對(duì)?！痹皆秸f：“那是因?yàn)橄旅嬗兴?，水可以減少摩擦，碗才向前滑?！?/p>

小博士麟麟說：“好像是水的張力吧?！?/p>

“什么是張力？”幾乎每個(gè)孩子都問出了同樣的問題。

小博士麟麟回憶著：“我聽爸爸說過，我也不是很清楚，比如小蟲子可以在水面上走呀、跳呀，而不沉下去，還有荷葉上的露珠是圓的，反正是書上看到的?！?/p>

“太好玩了，我也要去買這樣的書來看?！?/p>

當(dāng)我第一次玩這個(gè)游戲時(shí)，我也感到“好神奇”，并了解到其中的道理：是由于水的張力才使火柴棒移動(dòng)。我也上網(wǎng)查詢過，再次關(guān)注“水的張力”，雖明白其道理，但當(dāng)幼兒?jiǎn)栁摇笆裁词菑埩Α睍r(shí)，我覺得還是無法用形象的語言來告訴他們。可喜的是，我們班的小博士替我解了圍，用他的經(jīng)驗(yàn)向同伴解釋“什么是張力”，重要的是激發(fā)了同伴探索的興趣，他們變得喜歡去發(fā)現(xiàn)和探究觀察身邊的一切，這或許就是我最大的收獲。

神奇的夢(mèng)作文【篇4】

今天,天氣特別冷,我想怎樣才能變得更暖和，把自己身上的熱量留住呢?晚上我和媽媽就找來了神奇校車“把熱留住”， 跟著弗瑞絲小姐來到世界最冷的地方之一的北極。通過這次有趣的旅行，我又學(xué)到了許多關(guān)于怎樣保暖和把熱留住的科學(xué)知識(shí)。

第一，用最原始的鉆木取火點(diǎn)燃木柴，生火可以取暖；把滾燙的開水灌進(jìn)暖水袋內(nèi)也可以取暖；把紙撕下來塞進(jìn)衣服里，也能留住熱量，因?yàn)榧垙埵墙^緣體。

第二，皮毛保暖，北極熊不怕冷因?yàn)樗砩嫌泻窈竦拿１强可砩系闹窘刈×梭w內(nèi)的熱量，所以它們能生活在寒冷的北極；用黃油裹住全身，像體內(nèi)的脂肪一樣截住了體內(nèi)的熱量不向外流失，也能保暖，這也是胖人不怕冷的原因。

第三，蓋冰屋保暖，因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康?流失，熱跑進(jìn)這些孔隙里，就被攔住了；運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生大量的熱量，比如做暖身操。

看完神奇校車后，我覺得隔熱的辦法有很多種,也很神奇！于是我就找來了：毛巾、棉布、紙，做了下面的小試驗(yàn),看看哪種隔熱的效果最好。

把同樣溫度的熱水放在同一個(gè)杯子里,時(shí)間都是15分鐘。

呵呵！等得真著急啊！不過我還是很高興！

時(shí)間到，我迫不及待地打開。

?。≡瓉硎敲淼谋匦Ч詈门?！

通過這個(gè)小試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)棉布比紙的保溫效果好一些,這三種東西比起來，毛巾的保溫效果最好。我也明白了在冬天要把熱留住，就要穿厚厚的棉衣和羽絨服來保暖，因?yàn)檫@樣可以防止熱量散發(fā)哦！

媽媽的話:看似很簡(jiǎn)單的事情，讓好好忙了一個(gè)多小時(shí)，剛開始為了省時(shí)間，找來大小差不多大的瓶子，裝同樣溫度的熱水，后來，想想又不太科學(xué)，最后，又分別用同一個(gè)瓶子裝水試驗(yàn)，雖然沒用溫度計(jì)，但效果還是能明顯感覺到的，知識(shí)從實(shí)踐中來，好好，在陪你成長(zhǎng)的過程中，媽媽也跟著你成長(zhǎng)！彼此加油！共同努力！

神奇的夢(mèng)作文【篇5】

鏡子，鏡子，

湖水般清澈。

只要進(jìn)入，

鏡子的世界，

奇妙有趣多。

不管你男還女，

只要一進(jìn)來，左右全都相反了，

男孩一進(jìn)來就變成了

女孩。

鏡子，鏡子

是位百變王，

媽媽照鏡子時(shí)，

它就變成了

媽媽，

妹妹照鏡子時(shí)

他卻又變成了妹妹。

但是，

鏡子照鏡子時(shí)，

另一面鏡子卻

不動(dòng)聲色，

一面鏡子卻從百變王變成了

調(diào)皮鬼。

鏡子，鏡子，

他是為世上最寬容的人，

不管你對(duì)他扮鬼臉或叫罵，

他都不會(huì)生氣。

神奇的夢(mèng)作文【篇6】

靜電是一種神奇的東西，它雖然看不見，但一碰到的話，手上或別的什么地方會(huì)來一個(gè)很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立馬清醒一樣！今天我寫這么一個(gè)小小的，不被人提起的東西——靜電，就是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的另一種生存或者是電的方式。

周老師帶著我們好好分析了試卷，我拿出了一卷透明膠，撕下來一段，一拉，慢慢地接近我的改錯(cuò)紙。突然，我感覺這紙微微動(dòng)了一下，我把透明膠帶往上移了一點(diǎn)，這紙又動(dòng)了一下，繼而又不動(dòng)了。咦？這紙是有生命嗎？還是，我看錯(cuò)了？我又把透明膠帶往下移了一點(diǎn)，這紙片就像一個(gè)小小的搖椅，被什么力推了一下！難道？是真的嗎？這紙片是有眼睛嗎？不行，我還要試一下。我再一次拿著透明膠帶，一毫米，一毫米地靠近著紙片。這次，我看得很清楚！非常清楚！這紙片騰空半毫米“飛”出并“吸”在了膠帶上。我把它們兩個(gè)分開來時(shí)，分明感受到一股小小的力把它們連接在了一起。這種力，不是貼合力！為了找尋答案，我又做給我的同桌徐加和四人小組長(zhǎng)曹可忻他們看。他們倆認(rèn)真地看著我實(shí)驗(yàn)，繼而眼睛瞪得如銅鈴般圓，當(dāng)然，不忘給我送上“六”的手勢(shì)。

放學(xué)后，我告訴媽媽這件事，她聽了后很激動(dòng)地告訴，這是靜電！我竟然又在一處找到了靜電的生存方式！太棒了！

靜電，真是一種又神奇又有趣的東西。

神奇的夢(mèng)作文【篇7】

今天中午放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽走在回家的路上，太陽可燦爛呢！照得我都有點(diǎn)睜不開眼睛，陽光照在我的身上，暖洋洋的可真舒服。

回到家后，更有趣的事發(fā)生了。我看到陽臺(tái)對(duì)面的墻上有一點(diǎn)亮光，我動(dòng)它也動(dòng)，我不動(dòng)它也不動(dòng)，好像在逗我玩。我感到很奇怪，亮光是從哪里來的呢？為什么它會(huì)跟著我動(dòng)？我喊來了媽媽，媽媽笑著說：“你看看身上有沒有發(fā)亮的東西，去《百科全書》里找一找答案吧！”我一低頭，發(fā)現(xiàn)自己衣服上的紐扣又大又亮，太陽光照在上面亮晶晶的，我動(dòng)它也動(dòng)。應(yīng)該是紐扣在搗鬼吧！我迫不及待地去看我的寶貝《百科全書》?！皨寢?，媽媽！我找到了，這是反射的原理！”我大聲的喊。媽媽聽了，會(huì)心地笑了。

多么神奇的太陽呀！我真喜歡陽光燦爛的日子！

教師點(diǎn)評(píng)：

課文的開頭寫陽光的明媚為下文做了鋪墊，可見小作者獨(dú)具匠心。一個(gè)小小的亮光引起了作者的注意并引發(fā)了思考，可見作者是個(gè)善于觀察、善于動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)的好孩子。

神奇的夢(mèng)作文【篇8】

鏡子啊！

媽媽看到你時(shí)，

你給她那珍貴的愿望，

是無價(jià)的，

讓她那臉，

變得年輕、

變得美麗！

讓媽媽看見你時(shí)，

總是喜出望外！

鏡子啊！

爸爸看到你時(shí)，

你給他那華麗的愿望，

是最好的，

讓他那身，

變得強(qiáng)壯、

變得帥氣！

讓爸爸看見你時(shí)，

總是自信滿滿！

鏡子?。?/p>

姐姐看到你時(shí)，

你給她那寶貴的愿望，

是最棒的，

讓她那臉，

變得漂亮、

變得紅潤(rùn)。

讓姐姐看見你時(shí)，

總是像出水芙蓉！

鏡子??！

弟弟看到時(shí)，

你給他那完美的愿望，

是極贊的，

讓他的心，

變得活潑、

變得可愛。

讓弟弟看見你時(shí)，

總是欣喜若狂！

鏡子，

哥哥看到你時(shí)，

你給他那無比的愿望，

是充滿愛心的，

讓他的心，

變得智慧、

變得英俊。

讓哥哥看見你時(shí)，

總是器宇軒昂！

鏡子啊！

爺爺奶奶看到你時(shí)，

你給他那美妙的愿望，

是開心的，

讓他的臉，

變得長(zhǎng)壽、

變得健康。

讓爺爺看見你時(shí)，

總是眉開眼笑！

鏡子，

全家看到你時(shí)，

你給我們開懷的愿望，

是溫馨的，

讓我們?nèi)遥?/p>

變得幸福、

變得開心。

讓我們?nèi)铱匆娔銜r(shí)，

總是幸福洋溢！

鏡子??！

忙碌的生活中，

有你為我們變魔術(shù)，

讓我們都幸福萬分，

真的好謝謝你！

神奇的夢(mèng)作文【篇9】

昨天晚上，我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在一個(gè)美麗的花園里，看見一個(gè)用果凍堆成的城堡，非常美麗！

我走進(jìn)城堡，看見一個(gè)用巧克力做成的國(guó)王，很高大，他見我進(jìn)來，就笑咪咪地看著我。

他問我：小朋友，你到這里干什么呀？是不是看看有什么好吃的？

我說：不是，我是到這里來玩的，尊敬的國(guó)王，您這里有什么好玩的嗎？

國(guó)王帶我走進(jìn)了一套房子，餐廳里的桌椅都是用蛋糕做的，我乘國(guó)王不注意咬了一口飯桌，桌子立刻缺了一塊。我們到了臥室，那里的床是用果凍做的，我睡上去，立刻被彈了超來。我們來到書房，有好多的.書呀，那些書都有是用奶油做的，我問國(guó)王：

我能看這些書嗎？

他說：你是看不到的，除非你把它吃掉，你就可以把這本書的內(nèi)容背下來。

國(guó)王讓我吃了一本書，真神奇！我真的能把這本書的內(nèi)容背下來！

我覺得這個(gè)城堡真神奇！

神奇的夢(mèng)作文【篇10】

沙地上的畫教育隨筆

課間活動(dòng)時(shí)，爾曼、琳琳和子俊在沙地上玩得不亦樂乎。爾曼左右手同時(shí)作畫，在鋪平的沙子上輕而易舉地畫了一個(gè)愛心圖案。琳琳說：“我也會(huì)畫。”說完，依葫蘆畫瓢，也毫不費(fèi)力地畫了一個(gè)愛心圖案。子俊慢吞吞地說：“誰不會(huì)呀，我也會(huì)。”說完，他也小心翼翼地畫出了一個(gè)愛心圖案。

“我還會(huì)畫蘋果呢，你們看著啊……”爾曼像個(gè)魔術(shù)師似的，雙手齊下。在收筆處將兩個(gè)食指稍微往上一提，一個(gè)可愛的蘋果圖案躍然沙上。

“我也會(huì)!”琳琳學(xué)著爾曼的樣子，很快“克隆”了一個(gè)蘋果。

“我也會(huì)!不信你們看吧!”子俊比先前自信多了，把沙子鋪平了，信手畫了一個(gè)歪歪扭扭的蘋果。

“我還會(huì)畫蝴蝶，像老師用紙剪出來的蝴蝶……”三個(gè)孩子像找到了靈感的畫家一樣，很快創(chuàng)作出很多左右對(duì)稱的.圖案。

我在一旁看著這一切，不禁感慨：琳琳和子俊這兩個(gè)孩子，平日里連彩筆蠟筆都不肯拿，即使偶爾在本子上畫個(gè)圓形，也像蚯蚓爬過留下的痕跡。有美術(shù)活動(dòng)時(shí)，想讓他倆拿彩筆涂鴉是件很不容易的事兒?？纱丝蹋麄z多投入啊!這是巧合嗎?反思平時(shí)在集體活動(dòng)中，我們常常給孩子提出過多、過細(xì)、過于整齊劃一的要求，既限制、阻礙了孩子創(chuàng)造力的正常發(fā)揮，又使個(gè)別孩子不敢下筆。眼前的三個(gè)孩子，不管是從身體還是心理方面，都處于自然放松的狀態(tài)，沒有要求，也沒有限制，他們思維敏捷，思路開闊，從紙上到沙上，把“用筆畫”換成“用手指畫”，不同的工具和材料，極大地激發(fā)了孩子創(chuàng)作的欲望。也正因?yàn)槿绱?，他們才能夠信手涂鴉，輕松地表達(dá)自己內(nèi)心想要的東西。

看來，只有創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)環(huán)境，尊重幼兒自發(fā)的、有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，才會(huì)更好地發(fā)展幼兒潛能，促進(jìn)其發(fā)散思維的發(fā)展。

沙地上的畫，看似簡(jiǎn)單、不經(jīng)意，卻足夠我們好好反思一番了。

神奇的夢(mèng)作文【篇11】

神奇帽子店

作者：海曙外國(guó)語學(xué)校 李屹寧

有一天，花花鎮(zhèn)上新開了一家帽子店。

小姑娘果果對(duì)這家店很好奇，于是她走了進(jìn)去。突然，一個(gè)奇怪的老婆婆拿著一頂奇怪的紅帽子走了過來，她對(duì)果果說：“小姑娘，請(qǐng)你戴上這頂帽子，看看會(huì)有什么樣的事發(fā)生吧!”

果果半信半疑地把帽子戴在頭上，神奇的事情真的發(fā)生了。在果果面前，出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光機(jī)，她走了進(jìn)去，居然變成了一個(gè)大人，而且正在公司里上班。這時(shí)，果果把帽子摘下來，準(zhǔn)備梳梳頭發(fā)時(shí)，她一下子又回到了帽子店，而且還是小時(shí)候的果果。

老婆婆看見果果回來了，又遞給她一個(gè)藍(lán)帽子，可是果果卻說：“我可不想再發(fā)生什么怪事，我不戴了!”

在老婆婆的勸說下，果果只好又戴上帽子。哇!果果這次變成了一個(gè)仙女，而且她還在白云上舒舒服服的睡覺呢!

可是一不小心，帽子從果果頭上掉了下來，她馬上變回了原來的樣子。

這一次，老婆婆給婆婆的是一頂帶小碎花的帽子，把它裝在竹籃里，慈祥地說：“小姑娘，謝謝你來我的神奇帽子店體驗(yàn)它們的功能，這是送給你的，只要你覺得無聊了，你就可以帶上它，里面會(huì)出來一個(gè)小精靈，陪你說話、做游戲、散步?！?/p>

果果聽了，特別感激老婆婆，給了她一個(gè)大大的擁抱，然后提著小竹籃網(wǎng)門外走去。說也奇怪，她剛走到門外，眼前居然不是原來的小鎮(zhèn)了，而是一座雄偉的大城堡。原來這頂帽子還有一個(gè)最特殊的功能，就是能讓任何事物變成城堡，而現(xiàn)在她已經(jīng)是一位美麗的公主了!

公眾號(hào)：陽光小語工作室

神奇的雨作文12篇

文章是靈魂與自然環(huán)境人文之間的和諧之道，寫作是尋找內(nèi)心真實(shí)表達(dá)的一種藝術(shù)形式。你是否仍然為寫作而煩惱？編輯特意準(zhǔn)備了這篇“神奇的雨作文”，期待它能贏得您的喜愛，請(qǐng)千萬不要忘記收藏此頁面！

神奇的雨作文【篇1】

這幾天都在下暴雨，特別是前兩天的那場(chǎng)雨使河水猛漲，學(xué)校里的跑道都被水漫過了。我不禁感到有些驚訝，這樣的暴雨實(shí)在少見，突然間想起一句詩“黃河之水天上來”。雨，一個(gè)普普通通的字一下在變得神奇了。

春雨是溫柔的，她給萬物帶來了生長(zhǎng)的希望。一幅名叫《老牛白鷺圖》的名畫中，如煙般細(xì)雨給老牛、白鷺、小草帶來了活力，使春天能更加清晰的呈現(xiàn)在人們面前。夏雨是瀟灑的，一場(chǎng)場(chǎng)如閃電般飛快的陣雨沖刷著田間的泥土。雨后，一陣陣清新的泥土的香味撲面而來。秋雨是有力的，珍珠般的雨點(diǎn)打落在玻璃上，真有點(diǎn)“大珠小珠落玉盤“的感覺。

實(shí)在不能不說雨是神奇的，在不同的季節(jié)都向人們展現(xiàn)不同的美景，談?wù)勛约旱男愿裉攸c(diǎn)。不僅如此，雨還吸引了不知多少文人學(xué)士。

杜甫這個(gè)詩圣喜歡春雨，一首《春夜喜雨》足以證明他對(duì)雨的喜愛。雨使這位詩中總有沉郁頓挫的大詩人詩意大發(fā)，感到無比興奮。王維是個(gè)喜歡秋雨的人，“空山新雨后，天氣晚來秋”。那場(chǎng)雨的到來，沖洗了世上一切塵雜，使他內(nèi)心變空，以致有一種超然物外的寧靜?！绑E雨初歇”，這場(chǎng)急雨也使柳永作別戀人時(shí)感到憂傷，但這也使《魚霖鈴》一詩流傳至今。

春夏秋冬，雨都以不同的方式吸引著大自然，吸引著人們。雖然它的到來有時(shí)是一種災(zāi)難，但是它始終不變的是滋潤(rùn)著大地，才使黃河“奔流到海不復(fù)回”。

神奇的雨作文【篇2】

奇怪！奇怪！真奇怪！太陽明明還高掛在天空上呢，天空中卻飄飄灑灑地下起了雨，這是怎么回事兒？

哈哈！我知道了，一定是天上的玉兔太淘氣，打翻了吳剛新釀的桂花酒，所以，這雨絲里才會(huì)有一縷淡淡的花香。

或者是太陽公公覺得自己身上太熱了，想要讓雨神伯伯來為他沖個(gè)澡？哎呀，雨神伯伯太粗心了，滿滿一缸清水沒給太陽公公沖了澡，反倒?jié)娤蛄巳碎g。太陽公公一定很生氣，所以才賴在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽話，沒把太陽公公請(qǐng)回家，就迫不及待地化作小雨點(diǎn)飛向了地面。你看，太陽還是紅彤彤的，是不是在訓(xùn)斥它們，或是召喚它們快回去？

喲，不是，不是，都不是，是月亮上的嫦娥惹了禍呀！原來是她在做百花湯的時(shí)候，湯鍋滾了下去，變成了一場(chǎng)不大不小的雨。你看天空中那一縷淡淡的月痕，嫦娥仙子正忙著找來水神、風(fēng)神和百花仙子們幫忙呢。一鍋銀河之水里，要放上春日里的微風(fēng)、夏日里的陽光、秋日里的落葉、冬日里的雪花，再放進(jìn)各種花瓣，才能熬成這鍋百花湯呢！

這時(shí)，太陽雨停了，太陽又得意起來：哈哈！終于又可以在高高的天空上做美夢(mèng)了！

神奇的雨作文【篇3】

夏天驕陽似火，熱得人根本透不過氣，知了也在樹上不停地叫，好像在說：天??！今天怎么這么熱？花草樹木都低下了頭，我看著窗外，心里嘀咕著：要是下場(chǎng)雨該多好呀！

突然，天上烏云密布，烏云快速散開像一瓶打翻的墨水，似乎它們急著去趕集呢！這時(shí)一道刺眼的閃電在天空中劃出一道口子，緊接著響起像炸彈在天空中炸開的聲音，那聲音震耳欲聾，像地震一樣。一聽到這恐怖的聲音，我流了一身冷汗。風(fēng)神好像也想加入，瞬間狂風(fēng)大作。緊接著又一道閃電劈了下來，仿佛從天空中射下來的一支利箭。又一陣轟隆隆響起，我嚇的尖叫了一聲，心里害怕的想：天吶！看來要下雨了呀！

霎時(shí)間，傾盆大雨噴涌而下，陽臺(tái)似乎已經(jīng)變成了游泳池。我打開陽臺(tái)門的一條細(xì)縫，雨就把我的衣服淋透了，我邊換衣服邊想，今天的雨可真大呀！馬路上的人打著五顏六色的雨傘，大雨打在傘面上嘩啦嘩啦，像無數(shù)的人敲著戰(zhàn)鼓，要跟我們打仗似的。黃豆般的雨水打在屋檐上，四處亂濺，哪怕打著傘，你的衣服也會(huì)濕透的。一輛輛汽車飛馳過去，兩邊拖出兩條水花，要是有人站在車旁那可太慘了，整個(gè)那就成了落湯雞。好像光有雨還不夠，狂風(fēng)也呼呼的吹著，那風(fēng)仿佛生氣地怒吼著，把樹都吹折了，似乎把人變成落湯雞還不夠滿意，非要把你弄的頭發(fā)全濕了，衣服也

風(fēng)和雨就像是想演奏一首交響樂，人們也像是參與其中的演奏者，風(fēng)聲、雨聲、腳步聲一齊演奏了起來。你瞧！路邊有一個(gè)沒打雨傘的人，她好像不怕被淋濕，還在雨中跳起了芭蕾舞，我想：她一定很暢快的沉浸在自己的世界中，很是痛快。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雨漸漸小了，到后來慢慢停了。天空中出現(xiàn)了一道彩虹，太陽也向我們微笑著。這一切實(shí)在太快了，好像是陽光仙女抖了抖她的魔法棒，一座彩虹橋就出來了，我呼吸著新鮮的空氣，心想：要是能從彩虹橋上走一走就好了。

我喜歡夏天的雨，因?yàn)樗衿媪?，剛才還是恐怖的電閃雷鳴，轉(zhuǎn)眼間就是一座彩虹橋了！

神奇的雨作文【篇4】

昨天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。。。。。。我站在我家陽臺(tái)上抬頭仰望，萬里無云，星空萬里。這時(shí)，眼前一閃。??！我看到了流星雨，一道白色亮光從我眼前劃過，猶如閃電一般，速度好快??！這就是傳說中的流星雨嗎?咦？怎么覺得它好像在向我眨眼睛？一閃一閃的。這時(shí)我突然想起媽媽說過，當(dāng)流星雨在我們眼前劃過時(shí)，如果許愿的話，會(huì)很快實(shí)現(xiàn)愿望。于是我馬上閉上雙眼，握緊雙手，開始許愿：希望我期中考試各科都能考出好成績(jī)，這樣的話，爸爸就可以同意我養(yǎng)哈士奇狗了，好開心。

?。∮钟泻枚嗪枚嗟牧餍怯赀^來了，離我越來越近，密密麻麻的在我的周圍爭(zhēng)先恐后的閃爍著，像是向我訴說著天上的故事一樣！這是我在動(dòng)畫片里看到過的情景。眼前的流星雨跳動(dòng)著，像畫出一段段歡快的音符，又像畫出了好多小孩可愛的笑臉，我在流星雨中跑來跑去，用手接住了飄落下的流星，然后用一個(gè)漂亮的玻璃瓶把它們裝起來，心想：我可以每天晚上把它們放在床頭，做為我的小夜燈了。但是，我又想，那些流星會(huì)不會(huì)從我的瓶子里飛出來呀？會(huì)不會(huì)一眨眼就消失了呀？我越想越著急。我趕快把裝有流星的小瓶子放進(jìn)我的一個(gè)帶鎖的小鐵盒子里，鎖上鎖。這樣，流星就不會(huì)飛出去了。

想到這里，我就暗暗高興。小心翼翼的把我的“小保險(xiǎn)箱”放進(jìn)柜子里。一晚上，我的小柜子里一直都亮閃閃的。睡到一半，我意想不到的事情發(fā)生了。在我的小柜子里飄出來了幾顆小型流星，蹦蹦跳跳的圍著我打轉(zhuǎn)。一會(huì)都組成了一個(gè)小桃心，一會(huì)又變成了一只小蝴蝶。。。。。。美麗極了！“范力文，吃早餐啦！快一點(diǎn)，要不就遲到啦！”我的耳邊傳來了媽媽的喊叫聲，糟了！快到點(diǎn)了，我趕緊穿好衣服直奔客廳而去。。。。。。

神奇的雨作文【篇5】

秋天的雨是一很神奇的魔法棒，他帶著無窮的趣味和神奇，悄悄地把秋天的大門打開了。

秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料，她把黃色給了桂花，桂花穿上了金色的洋裝；她把紅色給了蘋果，紅色的蘋果你擠我、我擠你，掙著要人們把自己摘下來；她把金黃色給了菠蘿，菠蘿穿上了金黃的鎧甲，仿佛是正要戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。她把五顏六色給了菊花，菊花仙子們各自穿上了自己的禮服，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)呢！

這幾天，我們這里一直下雨，媽媽說：“下吧、下吧，雨過后空氣會(huì)更新鮮，地里的莊稼會(huì)喝足了水快快長(zhǎng)大！”

星期天，媽媽帶我上英語課，天陰沉沉的，放學(xué)時(shí)下起了小雨，我伸出手去，小小的雨點(diǎn)像在給我撓癢癢，一會(huì)兒打在我的頭上，一會(huì)兒打在我臉上，一會(huì)兒又打在我的手掌心里……雨越下越大，像一個(gè)個(gè)小豆子，打得雨棚叮咚叮咚地直響；像唱一首歡快的'歌。路上的行人并不著急躲雨，慢慢感受著雨點(diǎn)帶來的清新和樂趣，干枯的花也終于喝到了甜甜的雨露。

晚上，在路燈的照射下，雨下的更大了，像無數(shù)條銀線一樣，地面上不平的地方積成了水洼，雨點(diǎn)落在里面就濺起了小小的波紋，真是有趣極了！

我喜歡這場(chǎng)神奇的雨，你喜歡嗎？

神奇的雨作文【篇6】

雨，是神奇而又神秘的，它那千姿百態(tài)的身姿，總會(huì)令人陶醉在它的世界中，那千變?nèi)f化的四季的雨，更是令人覺得心曠神怡。

春天的雨，它像牛毛那么密，又像刺花針那么細(xì)，它更像一位舞蹈家有著迷人的身姿。春天的雨，它們是一群可愛的小精靈，自由自在的在天空中舞蹈。它讓小草們洗了一個(gè)干凈、舒服的熱水澡;小鳥們也在春雨的感召下，唱出了動(dòng)聽悅耳的歌曲。你瞧，那里的春雨正在與蜘蛛網(wǎng)玩耍呢!春天的雨是濕柔的，它滋潤(rùn)著世間萬物。

夏天的雨，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是敲著大鼓，轟隆隆的來了，又匆匆的走去。它總是讓人們措手不及。夏天的雨又總是那么大，那雨就像斷了線的珍珠一樣，呼啦啦的落了小來。夏天的雨，它還是急促的，當(dāng)它來到天空中的時(shí)候，雨就嘩啦啦地下了下來，然后邁著輕快的步伐又溜走了。

秋天的雨，它像一曲婉轉(zhuǎn)的小調(diào)，細(xì)細(xì)低吟。它給人們帶來了一種綿延細(xì)膩，寒而不冷的感覺。秋天的雨是那么的細(xì)小，打在臉上就好似媽媽的手輕撫著我的臉蛋一樣，寒而不冷，卻又很快的消失在風(fēng)塵之中了。就好似在和我捉迷藏呢!

冬天的雨，是那么與眾不同，它就像一個(gè)失落、寂寞的姑娘在空中。它滴下來總是那么的寒冷，那么的寧靜，冬天的雨也是最獨(dú)特的，它沒有春天的雨可以滋潤(rùn)萬物，它沒有夏天的雨來的那么突然，它也沒有秋天的雨那么寒而不冷，它總是孤獨(dú)的，凄涼的。

雨總是那么的奇特，那么的神奇。它每個(gè)季節(jié)都扮演了不同的角色，不同的性格和令人不同的感受。

神奇的雨作文【篇7】

今天早上，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，突然下起了雨。沒辦法，我只好穿著雨衣打著雨傘去上學(xué)。

在路上，我發(fā)現(xiàn)雨中的景象真美??！小樹像在雨中鞠躬的小學(xué)生們，那些本來幾乎一模一樣的葉片被雨一沖也變得截然不同了，掛在葉尖上的雨珠在晨光中顯得那么溫馨。不起眼的小草如同被洗去了滿身疲勞，變得精神抖擻。湖中的漣漪一圈一圈的，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)消失一樣雨越下越大，開始只是米粒般大的雨點(diǎn)，接著有花生米般大，再后來都看不見雨點(diǎn)了，簡(jiǎn)直就是雨瀑布了。葉片在雨中是那么通透，草尖上掛著一顆顆雨珠，稍微一震，雨珠噗的一下就碎了。

但一進(jìn)到校園里，我大吃一驚，因?yàn)檫@里根本沒下雨，甚至還見得到一絲陽光！樹葉臟兮兮的，小草看上去又疲憊又灰頭土臉，路面上只有一兩點(diǎn)的水跡，仿佛是老天吝嗇地掉了幾滴眼淚。這讓我想起了一首詩：東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。

這是為什么呢？難道是小朋友們奮發(fā)向上的精神感動(dòng)了雨神嗎？還是校園被一個(gè)大罩子罩住了，所以跟雨水絕緣了嗎？我覺得啊，還是我的特異功能發(fā)揮了作用，因?yàn)榻裉煊行∨笥炎類鄣捏w育課哦！

神奇的雨作文【篇8】

中，我們經(jīng)常遇到下天，細(xì)如絲；大雨滂沱；陰雨綿綿……古往今來，多少人文墨客筆下留下了雨的痕跡。那么，你們知道雨是怎么形成的嗎？

公公伸了個(gè)懶腰，照射著水的臉龐。水寶寶期盼著：那么大、那么多姿多彩，我什么時(shí)候能去看看呀！耀眼的照在水寶寶的身上，水寶寶感到身體逐漸變得膨脹、變得輕盈，離湖面越來越遠(yuǎn)，變成了霧蒙蒙的水蒸氣?！巴?，可真美呀！”水蒸氣不禁贊嘆道。一朵朵云呈雪白色，有的是俯臥地上的白貓；有的是高傲的白鵝，挺起胸脯抬起頭；有的是兇猛的雄獅，翹起長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，抬起粗壯的前爪。一朵朵白云如同小孩子愛吃的棉花糖，宛如公主那華麗的紗裙。

水寶寶聚集成云，被大氣拖住，遇著了的兄弟姐妹，逐漸凝集增大。糟了，有兩朵云打架了。他們互相碰撞，氣勢(shì)上也不相上下。上方都不甘示弱，開始拉幫結(jié)派了。水寶寶越來越多，撐不住了！太重了！終于變成了小水滴。雷聲、閃電也趕來湊熱鬧。瞬間下起了傾盆大雨，水寶寶的愿望也實(shí)現(xiàn)了。

雨水落到了芽苗上，芽苗咕嚕咕嚕地喝著水；雨水落到了池塘里，漾起了一道道美麗的水紋；雨水落到了蝸牛身上，給蝸牛洗了個(gè)美美的澡。

大真神奇啊，孕育了許多小。大就是造物主，無所不能。

年級(jí)：

學(xué)校：新村致遠(yuǎn)小學(xué)

指導(dǎo)：張懷杺

神奇的雨作文【篇9】

雨是一種多么神奇的事物啊，他在四季的時(shí)候都展現(xiàn)著不同的美感。

我喜愛春雨。春雨細(xì)膩纏綿，有欣欣向榮之意。當(dāng)春雨來臨時(shí)，我會(huì)走進(jìn)雨中，感受著這些雨水的滋潤(rùn)，這些雨珠落在身上，不僅感受不到?jīng)鲆?，還有一股暖流流遍全身。水從樹枝上滑落，滴到地上的聲音，猶如一個(gè)個(gè)美妙的音符。大地濕潤(rùn)了，發(fā)出陣陣清香，雨水滋潤(rùn)著棵棵植物。柳樹受到雨水的澆灌，便長(zhǎng)出了根根綠芽，一陣風(fēng)吹過，柳枝就如同姑娘的秀發(fā)，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)：小草受到了雨水澆灌，一下子蹦起多高，在空中翩翩起舞，散發(fā)出勃勃生機(jī)。

我喜歡夏雨，夏雨迅速，急促而猛烈。夏雨猶如一支有魔力的大手，撥動(dòng)著我的心弦，那時(shí)，我就會(huì)不由自主地走進(jìn)雨中，當(dāng)雨水落在我身上的時(shí)候，身上夏天的炎熱瞬間都沒了，一股清涼的感覺，向我的心房襲來。夏天，是一個(gè)萬物盛開的季節(jié)，一陣夏雨過后，花兒終于探出了她那嬌艷的臉蛋，霎時(shí)間，小區(qū)里飄滿了花朵的清香，沁人心脾。

我喜愛秋雨。雖然秋天的雨讓人感到憂傷，但他也滋潤(rùn)著沉甸甸的希望。一陣秋雨過后，滿地都是落葉，走在上面，還不時(shí)發(fā)出聲響，這也許就是落葉灑金街吧。

我喜歡冬雨。雖然冬雨十分寒冷，但卻不刺骨，落在身上還很舒服。一陣冬雨過后，小草似乎認(rèn)為春天就要來臨了，迫不及待的要從土里鉆出來的。幾陣冬雨過后，山坡上許多小草都長(zhǎng)出來了，一片生機(jī)勃勃的景象。

四季的雨，春雨綿綿，夏雨迅猛，秋雨憂傷，冬雨寒冷，這個(gè)世界因你們而精彩。

神奇的雨作文【篇10】

我長(zhǎng)大后，想發(fā)明一種雨傘。這個(gè)雨傘，軍人們最喜歡。

它跟現(xiàn)代的傘不一樣。這種雨傘的手把上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的、一個(gè)是紅色的。藍(lán)色一按鈕點(diǎn)一下，雨傘的防水漏斗就會(huì)變成一個(gè)圓柱形，里面單元作文會(huì)不斷地放出無數(shù)彈炮。只要軍人們把傘對(duì)著敵軍，就可以把他們通通給殺死。在點(diǎn)一下藍(lán)色按鈕，彈炮就會(huì)停止！紅色按鈕點(diǎn)一下，傘就會(huì)撐開；不按紅色按鈕，傘是不會(huì)開的。就連按藍(lán)色按鈕之作文網(wǎng)前，都得把紅色按鈕按一下。

我長(zhǎng)大后，想發(fā)明一種雨傘，想當(dāng)宇航員的孩子可喜歡了。

它跟現(xiàn)代的雨傘也"","","","","",""不一樣。這種雨傘的把手上掛著小牌子，上面有個(gè)按鈕，都是黃色的，各寫著開、關(guān)。點(diǎn)一點(diǎn)開，你眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)傳送門，你走進(jìn)去，就會(huì)穿越到外太空。但是一定要帶著手把上的那個(gè)牌子，不然你就永遠(yuǎn)在宇宙里飄蕩。如果你帶了牌子，你只要按一下關(guān)，你就會(huì)回到你打開雨傘的地方。

我發(fā)明的雨傘不知道能不能讓你派上用場(chǎng)！

神奇的雨作文【篇11】

夏天猛烈的太陽，快要把我給蒸發(fā)了。我冒著驕陽似火的天氣，跑到樓下的'一個(gè)小店里，買了九十九個(gè)冰淇淋，可是不到一會(huì)兒的時(shí)間，冰淇淋全都融化了，它們紛紛化為水蒸氣，直升天空。可能是天空太久沒洗澡了吧，云朵吸入水蒸氣之后，天空頓時(shí)下起了冰淇淋味兒的雨，五顏六色的，而且還帶有香味，香到我的心里，甜到我的心里。

路人們頓時(shí)張開自己的大嘴，想接住這些雨水，貪玩的小朋友也不甘示弱，他們爬到樹上去接雨水喝，我也伸長(zhǎng)脖子去接來喝。嗯，真甜，這時(shí)，一陣涼絲絲的味道直入我的口中，這味道中包含著所有水果的香氣，才喝了一滴就已經(jīng)甜得讓人發(fā)麻了。雨越下越大，人們也越來越多，他們都在喝這些冰淇淋味兒雨。我覺得還不過癮，連忙到小店那里買了一千個(gè)冰淇淋，因?yàn)椋乙屓澜绲娜硕紘L嘗，讓他們知道是我制造的冰淇淋雨。

我把冰淇淋全部弄在一起，用暖氣把它們?nèi)诨簦徊怀鑫宜?，它們?nèi)孔兂闪怂魵猓诳罩锌M繞。這時(shí)，天空下起了更大的冰淇淋雨，我嘗了一口，又吐出來了，因?yàn)閷?shí)在是太太太太太太太甜了，比二十萬顆糖果加起來還要甜。完了，我把冰淇淋味兒的雨搞砸了，果然，人們都不喝了，畢竟實(shí)在是太甜了。這場(chǎng)雨下了沒多久后就停了，我在窗前內(nèi)疚地想：唉，真是聰明反被聰明誤！本想出名，卻弄得大家都討厭冰淇淋味兒的雨，真是自作自受！

神奇的雨作文【篇12】

俗話說的好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，春天的雨是細(xì)膩朦朧的，夏天的雨是熱烈狂放的，而秋天的雨是多姿多彩的。

秋雨把每一片樹葉、每一叢綠草、每一朵鮮花，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲又一曲美妙的音樂，每一個(gè)雨絲都是一個(gè)帶有幻想色彩的音符。

秋雨給楓樹換上了一件漂亮的紅色衣裳，在微風(fēng)的吹拂下，樹上的楓葉們?cè)诟`竊私語，仔細(xì)聆聽，他們?cè)谡f：“謝謝，秋雨姐姐是你把我們變成了這秋雨里一道美麗的風(fēng)景線”。

秋雨又把黃色送給了菊花，讓菊花在雨中展示著自己美麗的身軀，一個(gè)個(gè)小雨滴落在菊花上，仿佛作文是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈跳入菊花的懷抱中，傲然挺立的菊花在雨中競(jìng)相開放，爭(zhēng)芳斗艷，沁人心脾，飄香四溢。

秋雨又把紫色送給了葡萄，一串串誘人的葡萄像一串串紫色的瑪瑙，在秋雨的滋潤(rùn)下，晶瑩剔透的葡萄散發(fā)著誘人的香味，使人垂涎三尺。

秋天的雨帶給了大地豐收的歌，田野里，一望無際的稻田笑彎了腰，樹上的果實(shí)挨挨擠擠，等待著人們的到來采摘，秋天的雨在小朋友們的眼中是更加的奇妙，把他們的世界渲染的五彩繽紛，這些顏色，在畫家的調(diào)色板上很難調(diào)出來的。

秋天的雨是一把鑰匙，幫人們打開了快樂和豐收的大門，秋天的雨是神奇而絢麗的風(fēng)景。

神奇的針作文11篇

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神奇的針作文 篇1

今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀。我可高興了。

下了車，我們就排好長(zhǎng)隊(duì)，進(jìn)入了博物館。我們?nèi)チ松钠鹪春驮缙谘莼箯d，那里有許多的恐龍化石，講解員告訴我們?cè)鯓臃直婵铸埢恼婕伲钦娴?，鋼筋就不?huì)穿過恐龍化石；要是假的，鋼筋就會(huì)穿過恐龍化石。因?yàn)?，恐龍的化石?jīng)過幾千萬年的土壤掩埋，已經(jīng)變得十分堅(jiān)硬，像石頭一樣，所以鋼筋穿不過去。

隨后我們?nèi)チ朔侵薮蟛菰瓍^(qū)。那里有一個(gè)神奇的景象，有四只狒狒偷了一只鴕鳥媽媽的寶寶，在前面狂奔，鴕鳥媽媽很著急，在后面瘋狂地追著狒狒，就像要吃了狒狒一樣。我問旁邊的阿姨說：“阿姨，鴕鳥能吃了狒狒嗎？”阿姨回答說：“鴕鳥不能吃了狒狒，但是鴕鳥媽媽為了寶寶會(huì)勇敢地追著狒狒，狠狠地啄它們，來救自己的寶寶。”我說：“知道了，鴕鳥媽媽真勇敢，謝謝阿姨。”我心中默默感嘆“動(dòng)物們的母愛也這么偉大呀！”。

今天，參觀博物館學(xué)到了很多新知識(shí)，我很喜歡。有點(diǎn)小小的遺憾——博物館太大，有些地方還沒有參觀，今后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來。

神奇的針作文 篇2

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”嫩草是偉大堅(jiān)強(qiáng)的象征; “出淤泥而不染”荷花是高尚純潔的象征;“大雪壓青松，青松挺且直?！彼蓸涫菆?jiān)毅挺拔的象征。可是，嫩草為什么被熊熊大火燒不死呢?荷花為什么能“出淤泥而不染”呢?松樹為什么能在石縫中生長(zhǎng)呢?

我懷著疑惑繼續(xù)翻閱著相關(guān)書籍。原來小草的生命力很頑強(qiáng)，你燒它的葉是沒有用的，況且?guī)退账趾蜖I(yíng)養(yǎng)的地方是根部，如果你想燒死它就要把它挖出來燒死它的根。

至于荷花，是因?yàn)樵谒鼈兊耐獗韺硬紳M了蠟質(zhì)，擋著污泥濁水的滲入。當(dāng)它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來時(shí)，由于它們的表層有蠟質(zhì)保護(hù)著，污泥濁水很難沾附上去。即使有少量的污泥沾附在葉芽或花芽上，也被蕩動(dòng)的水波沖洗干凈，待到挺出水面時(shí)，自然是光潔可愛的了。

還有松樹，它的葉子像針一般可以減少水分蒸發(fā)，耐干旱。山上的風(fēng)比較大，但松樹針形葉所形成的阻力很少，所以松樹不會(huì)被刮倒，也不怕風(fēng)雨和寒冷，能生長(zhǎng)在石縫當(dāng)中。

在生活中，在旅游勝地里，迎客松破石而出，高大筆直，枝干挺勁，一看就是大自然的鬼斧神工和科學(xué)自然現(xiàn)象。

大自然是如此奇妙，它讓蝴蝶擁有五顏六色的翅膀，它讓向日葵迎著太陽絢麗綻放，它讓蜻蜓的眼睛由1000028000只小眼構(gòu)成，它讓螢火蟲在月夜與繁星爭(zhēng)明，閃現(xiàn)亮光，它還讓四季多姿多彩，春有連翹，夏有荷花，秋有松菊，冬有臘梅……

多么神奇而又有規(guī)律的自然現(xiàn)象!

神奇的針作文 篇3

早晨，媽媽對(duì)我說；“春天到了！”我很驚奇，春天在哪里?。?/p>

我想春姑娘可能在花園里澆花，我走到花園一看，我不禁“哇”的一聲叫起來。桃花開了，猶如仙女下凡了。有的張牙舞爪，開的爭(zhēng)奇斗艷;有的還是花骨朵兒呢！好像飽脹得馬上要爆炸似的；有的已經(jīng)開花了，其中，有的花好像在說悄悄話，不想讓別人發(fā)現(xiàn)，躲在樹葉后，有的像男子漢一樣，挺身而出，有的半張臉露出來，也不知道是為什么；有的露出了燦爛地笑臉，似乎在朝我笑。

這桃花真美麗??！春姑娘肯能在那里。春姑娘也有可能提著小籃子到果園里來啦！

我跑到果園一看真是讓我大吃一驚,蘋果樹上結(jié)滿了許多小蘋果。小蘋果各有自己的特色，有酸的，有甜的，有淡的......我吃了一個(gè)，是甜的`，我高興地說：“我真沒白來?！?/p>

我到家對(duì)媽媽說:"我這一去，終于知道春天在哪里了。"我對(duì)我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

小朋友們你們覺得大自然神奇嗎？

神奇的針作文 篇4

上個(gè)星期天，艷陽高照，溫暖如春。我纏著爺爺帶我去山坡上玩。

來到山坡上，我被一種神奇的植物給迷住了。這棵植物一米多高，枝葉茂密。可奇怪的是，它的每根枝條不是圓的，而四邊長(zhǎng)著像刀刃一樣的東西，用手一摸，像刀刃一樣鋒利。

我摘下一片葉子，定眼一看，這葉子呈橢圓形，表面是深綠色，背面是淡綠色。葉柄很短，葉脈排列有序，葉的周圍是細(xì)細(xì)的鋸齒，摸起來比較光滑、細(xì)嫩。

我輕輕折下一根小樹枝，問爺爺這是什么樹？爺爺說：“是八樹”。我又問爺爺這樹有什么作用？爺爺說：“近年來，人們用八樹做盆景，十分奇特亮麗。它春天長(zhǎng)葉，開粉紅色小花，結(jié)出比綠豆還小的青果。深秋，葉子紅了，青果也紅了，像珍珠掛滿枝頭，整個(gè)冬季都不脫落，非常好看。八樹不但美觀，而且有藥用價(jià)值。比如有人生了漆瘡，皮膚紅腫，又癢又痛，只要折幾根樹枝泡水洗一洗就解決了”。

聽了爺爺?shù)脑?，不僅讓我認(rèn)識(shí)了八樹，知道八樹是著名的風(fēng)景樹，還知道了它的藥用價(jià)值，我受益匪淺。

神奇的針作文 篇5

我的家里擺放著好多植物，吊蘭、鳳尾竹、八方來財(cái)樹……他們生機(jī)盎然，為我們帶來了愉快的心情和新鮮的空氣，吊蘭如同一位美女，長(zhǎng)發(fā)飄飄，茂盛的葉子垂掛下來，真是溫柔美麗；鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣，那么修長(zhǎng)，那么秀麗；八方來財(cái)樹葉子肥肥胖胖的，每個(gè)葉片都有八個(gè)小葉瓣，代表著財(cái)運(yùn)滾滾福氣來臨。一進(jìn)家門，就看到滿眼的翠綠，讓人感覺舒服極了。今天，爸爸買了一包甘藍(lán)，竟然有綠色的，也有紫色的，我很奇怪，為什么甘藍(lán)有紫色的？為什么大多數(shù)植物都是綠色的呢？

帶著疑問，我去查閱了《十萬個(gè)為什么》，找到了答案。

原來，植物中之所以呈現(xiàn)出綠色，是因?yàn)橹参镏泻腥~綠素，葉綠素是植物通過陽光進(jìn)行光合作用的補(bǔ)助色素，紫色的甘藍(lán)是他們細(xì)胞中紫色的色素占了優(yōu)勢(shì)，掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬，很多植物的葉片變紅或者變黃，是因?yàn)槿~綠素的合成受阻并開始分解，葉片中的葉紅素和葉黃素顯現(xiàn)出來的緣故。還有些植物不是純粹的綠色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。

原來大自然是這么神奇！以后，我要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！

神奇的針作文 篇6

在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。

我心中的神奇教室，是在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)，可能你們會(huì)懷疑大自然里沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎么辦？不用擔(dān)心桌子和椅子的問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當(dāng)桌子和椅子。下雨了，也不用擔(dān)心，因?yàn)樵诿總€(gè)班級(jí)里中心會(huì)有一個(gè)特別大的蘑菇當(dāng)雨傘，如果刮風(fēng)，大蘑菇就會(huì)長(zhǎng)出一堵圍墻，讓風(fēng)吹不到教室，這樣問題就解決了。

接下來我講講上課用的黑板、講臺(tái)，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個(gè)班級(jí)里的會(huì)有一個(gè)不用加工的純天然大木板，就用那個(gè)木板當(dāng)作我們的黑板，用自然形成的長(zhǎng)方形、表面比較平的灰色石頭當(dāng)作我們講臺(tái)和桌子，桌子上會(huì)有純天然的全新各種各樣的'樹葉黑板擦。黑板的上面裝著同學(xué)們自己制作的風(fēng)鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。

上課時(shí)，我可以像動(dòng)物一樣，在冬天的時(shí)候，我研究鳥類遷移、生活習(xí)慣等。同時(shí)我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時(shí)間段開呢？

這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費(fèi)用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！

神奇的針作文 篇7

開學(xué)的第四天，我們學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》的課文，課文中告訴了我們?nèi)N植物：蒲公英，蒼耳，豌豆。它們通過各種方式將自己的種子傳播到四面八方。

蒲公英是通過“風(fēng)”將自己的小寶寶送到天涯海角;蒼耳是通過其他動(dòng)物將自己的娃娃帶到田野山洼;豌豆是通過日曬炸裂將自己的孩子送到其他地方。真神奇啊!

我想了解更多的神奇植物，于是，媽媽幫助我上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料。通過查閱，我知道了植物的種子大概有四種傳播方式：動(dòng)物傳播，風(fēng)傳播，水傳播，機(jī)械彈射傳播。我們課文中講得三種植物分 別是風(fēng)傳播——蒲公英;動(dòng)物傳播——蒼耳;機(jī)械彈射傳播——豌豆，我還知道一種水傳播——睡蓮，它的果實(shí)成熟后沉入水底，果皮腐爛后，包有海綿狀外皮的種子就會(huì)浮起來，漂到其它地方;與它 相同的植物還有我們愛吃的椰子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。

大自然中的植物都有自己的方式傳播自己的種子，這種讓自己的種子“旅行”的特殊本領(lǐng)，真讓人驚嘆不已!!

神奇的針作文 篇8

伴隨著一陣陣微風(fēng)、一滴滴雨水，我們踏上了尋找自然之美的旅程。

首先，我們到了原山森林博物館，里面有各種各樣的樹，還有形態(tài)各異的動(dòng)物。你瞧！蛇正在草叢中穿梭，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子吃樹葉……你猜它們是真的嗎？不是？答對(duì)了！它們都是標(biāo)本，但不也栩栩如生、活靈活現(xiàn)嗎？

接著，我們抵達(dá)了第二站——— 游樂場(chǎng)。那里是孩子們的樂園，是最受歡迎的地方。那里不僅有獨(dú)木橋、繩索，還有蹺蹺板、秋千等娛樂設(shè)施。怎么樣？是不是很豐富多彩?。肯雭眢w驗(yàn)嗎？

在一路歡聲笑語中，我們抵達(dá)了名人長(zhǎng)廊。那里共有14座名人雕塑，如孔子、孫武、李清照等，栩栩如生，就像真人站在眼前一般。

走了一小段路后，我們來到了齊長(zhǎng)城腳下。齊長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，據(jù)史書記載，“宣王乘山嶺筑長(zhǎng)城，西起濟(jì)州，東至海，以備楚”。走在上面，能感受到古代勞動(dòng)人民的智慧。

大自然是很神奇的，同學(xué)們一起去探索吧！

神奇的針作文 篇9

今天，講臺(tái)上有一棵含羞草吸引了我。它的葉子是綠色，每一片都是細(xì)細(xì)的，像柳樹的葉片。每根枝條上都對(duì)稱地長(zhǎng)著綠色的葉片。它那頎長(zhǎng)的枝干，挺拔、秀美，讓人心生愛憐。

我?guī)е闷嫘妮p輕地碰了一下含羞草的葉片，我發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)害羞的小姑娘垂下了頭。我問爸爸媽媽為什么一碰含羞草，它的葉片就合攏了，枝干就下垂了呢？爸爸媽媽說也不是很了解它。

后來，我就去上網(wǎng)查資料。我終于知道了，原來，含羞草是生長(zhǎng)在美洲熱帶地區(qū)，經(jīng)常會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨，為了保護(hù)自己，它就常常彎下身子減少暴風(fēng)雨對(duì)它的傷害。細(xì)細(xì)分析，是因?yàn)楹卟萑~柄下有一個(gè)鼓鼓的包，叫葉枕。它里面有充足的水分，有靈敏的感覺。當(dāng)你觸摸它的時(shí)候，葉枕中的水就向兩邊流，葉枕扁了，葉子就下垂了，就像小姑娘羞答答地低下頭。過了一會(huì)兒，液體從兩邊流回包內(nèi)，依靠液壓傳動(dòng)，葉子又重新抬起和展開，這時(shí)，它就會(huì)恢復(fù)原來的樣子了。

含羞草真不愧是一種神奇的植物呀！

神奇的針作文 篇10

清涼的春雨，是大自然輕柔，細(xì)膩的杰作；狂躁的暴雨，是大自然豪放，揮灑的杰作；夢(mèng)幻的星空，是大自然唯美，浪漫的杰作。

滴答，滴答！那是春雨的腳步聲，蒙蒙春雨，它是春天的使者；是生命的創(chuàng)造者；更是大自然里最獨(dú)特的音樂家。

春天來了，在朝陽東升之際，綿綿春雨悄然而至。初升的太陽，哪朝氣蓬勃的臉龐映襯著柔柔春雨，這是怎樣一副畫面呀！柔美而亮麗；清新而快活；淡雅而生動(dòng)。春雨，它帶著孩童的頑皮，輕輕撫摸柳樹那翠綠，細(xì)嫩的枝條，癢得柳樹一不小心鉆出了可愛的小芽?jī)骸４河暧淇斓奶吡?，來到嬌嫩的花兒面前，蹦蹦跳跳進(jìn)了花蕊，逗得花兒笑開了懷。春雨滿意的離開了，調(diào)皮的春雨把小草圍住，滋潤(rùn)著這幼小的生命，草兒開心的挺直了腰。

噼里啪啦！轟隆轟??！呼呼呼！真是天有不測(cè)風(fēng)云啊，剛剛還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，整個(gè)世界都被黑暗籠罩。咔黑漆漆的天空上劃過一道藍(lán)色閃電，仿佛要把天劈為兩半，接著一陣肆無忌憚的狂風(fēng)刮過，把行人吹得東倒西歪。緊接著，嘩的一聲，傾盆大雨，直瀉而下，把蒼翠，美麗的柳樹打得枝條亂飛；把芳香迷人的花兒打得攔腰折斷；把怡然自得的行人打得抱頭鼠竄。所有的景物都在暴雨的籠罩下一片模糊。

星空是最美的海洋，數(shù)不盡的繁星與湛藍(lán)的夜空渾然一體，猶如無數(shù)明亮又透徹的寶石鑲嵌在巨大而靜謐的藍(lán)屏上，形成一幅素雅而瑰麗的畫卷。滿天的星斗，好似一雙雙充滿智慧的眼睛；好似一個(gè)個(gè)燦爛的笑容；好似一顆顆希望的種子。向人們?cè)V說著一個(gè)又一個(gè)古老的傳說。

無論纏綿的春雨，猛烈的暴雨，還是神秘的星空，都是大自然筆下最亮麗的色彩。

神奇的針作文 篇11

小明和小亮是一對(duì)好朋友。一天，他們兩個(gè)在一塊田里發(fā)現(xiàn)一株神奇的植物，小明說:“我們把它拔掉吧?！毙×琳f:“不行，這是南瓜，不能拔掉。”小明說:“這個(gè)不是南瓜吧，這是豆芽菜，不然不會(huì)那么小?！毙×琳f:“那我們把它養(yǎng)大，到時(shí)候再看看，它到底是什么?！毙∶髡f:“一言為定！”

就這樣，小明和小亮天天給它澆水、培土、施肥、捉蟲。那株植物馬上長(zhǎng)出了像手掌一樣的葉子。到了夏天，它長(zhǎng)出了毛乎乎的藤，然后順著架子爬啊爬，接著又開出了花，但奇怪的是早上開的黃花，晚上就凋謝了，但謝掉以后并不結(jié)果。這時(shí)，一只小老鼠跑過來說:“這是雄花，需要有雌花，才能結(jié)果！”小明和小亮耐心地等啊等，雌花終于也開了，“嗡嗡嗡”一只蜜蜂飛來了，看到了這些花，就高興地傳授著花粉，幫助花兒長(zhǎng)果子。沒過幾天，架子上結(jié)出了一個(gè)大大的南瓜。他們開心地說：“真的是南瓜呀！”

冬天很快就到了，下起了雪，小明、小亮和小老鼠趕緊把 南瓜造成一間小房子，并且把水果存放到屋子里，最后，他們?cè)谀瞎戏孔永锒冗^了一個(gè)溫暖的冬天。

神奇的鞋子作文

以下為我們?yōu)槟窒淼纳衿娴男幼魑?，作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，書寫作文寫多少會(huì)比較合適？

神奇的鞋子作文【篇1】

在我生日時(shí)朋友送了我一雙鞋子，還是我喜歡的藍(lán)色。

它的外形和普通的鞋子一樣，但一穿起來我的腳就立刻變舒服了，顯得非常神奇。

那天我正要出去玩，怪異的是不知道誰說:“主人，主人!”我左看看，右看看，什么人也沒有呀，接著我又聽到了有人說:“這是我的語音功能?！蔽也胖肋@是鞋子在和我說話?！爸魅?，舒服嗎?鞋子說道。我說:“有點(diǎn)熱?！毙诱f:“按下綠色按鈕就不熱了?！蔽野戳艘幌拢徊粺崃?。

我的鞋子不但能調(diào)溫，還很善解人意。每當(dāng)我上學(xué)或要去哪兒的時(shí)候，每次都能飛快到達(dá)目的地，總不會(huì)讓我遲到。有一次我正在思考，同學(xué)們五一要去旅行，可是我想去北京玩幾天又買不起飛機(jī)票，這可怎么辦?鞋子突然說:“我?guī)闳?，打開飛行模式?！蔽叶辶艘幌履_，鞋子帶著我果然飛起來了，我看著我們家房子越來越小，后來我們又飛出了原平。鞋子說:“別寂寞，我可以和你聊天，我還可以帶你去潛水，困了也可以睡覺，我還可以導(dǎo)航帶你去北京天安門?！蔽掖蛄艘粋€(gè)盹，忽然聽到有人在叫:“主人快醒醒?！蔽艺f:“這是哪呀?”鞋子說:“這就是北京呀!”我看到了寬廣的天安門廣場(chǎng)、金閃閃的故宮。我終于可以痛痛快快地玩幾天了!

啊!多么神奇的鞋子，我相信只要努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

神奇的鞋子作文【篇2】

我特別喜歡發(fā)明，所以喜歡高科技的東西，雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，還不能搞科學(xué)研究，但卻不影響我的想象，我要把這些將來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我想在不久的將來，汽車可以變成飛船，火車可以變成幻影列車，只要一上到這個(gè)車上，就會(huì)到達(dá)你想要去的任何地方……

而我最想發(fā)明的是一種神奇的鞋子，它可以讓你飛，可以像悟空一樣跳到云朵上，可以和小鳥追逐游戲。還可以下水，讓你看到美麗的海底世界，魚兒就在你身邊。同時(shí)，這神奇的鞋子還可以制冷制熱，隨季節(jié)變化而自行調(diào)節(jié)。其實(shí)，這鞋的功能還有很多很多，可以進(jìn)行導(dǎo)航，不會(huì)讓你迷路；可以放音樂，讓你載歌載舞；還有按摩系統(tǒng)，讓你爽快舒服，治病健身。神奇的鞋子讓你的生活方便有趣了許多，人人都喜歡。

有的人要問了，功能這么齊全的高科技鞋子，肯定非常昂貴，不是人人都能買的起的。不要緊，我們有鞋子免費(fèi)體驗(yàn)中心，任何人都可以來體驗(yàn)神奇鞋子的魅力，就如現(xiàn)在的健身器材體驗(yàn)中心一樣，讓大家都受益。

我相信這種神奇的鞋子一定能發(fā)明出來，我希望自己可以親自開放研制這種神奇的鞋子，大家就等著穿吧！

神奇的鞋子作文【篇3】

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我有一雙神奇的鞋子。

鞋子非常的漂亮，有一個(gè)小小的遙控，上面有著美麗的圖片。你想要那個(gè)圖片就可以顯示出來。鞋子有很多的功能。如果你想去唱歌跳舞，你穿上它，他就可以給你伴奏，下面的觀眾都不知道伴奏從哪來的。如果阿姨叔叔晚上去工廠，只要穿上它就可看到東西，這是因?yàn)樾馍嫌幸粋€(gè)明亮而小巧的燈。鞋子可以上天入地，我想去太空玩就不用帶什么東西，因?yàn)樾涌梢宰兂瞿阆胍臇|西。你夏天穿上這雙鞋子非常涼爽，你冬天穿上它就非常暖和如果你參加長(zhǎng)跑比賽，只要穿上它拍起來就非常的輕快，速度特快。

該起床了啦！我猛地睜開眼，媽媽就在我眼前。我這才知道原來是場(chǎng)夢(mèng)??！雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明這樣的一雙鞋子，讓所有的人都穿我發(fā)明的鞋子！

神奇的鞋子作文【篇4】

神奇的鞋子

隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也有了很大的進(jìn)步。但是，對(duì)于某些物品來說，也有些欠缺的地方。鞋子也是這樣。所以，我打算發(fā)明一種神奇的鞋子，來彌補(bǔ)生活中的不足。

普通鞋子的不足之處有三點(diǎn)：1、漂亮的鞋子普遍都是小號(hào)，腳大一點(diǎn)的就穿不下去。2、有些鞋子的號(hào)到是正合適，但是穿著不舒服，并且弄的腳臭，可是讓人傷透了腦筋。3、腳會(huì)長(zhǎng)大，所以鞋子要一雙雙的'換，一雙雙的買，花費(fèi)很大，而舊的必須都扔了，很浪費(fèi)。而我發(fā)明的這種鞋，完全針對(duì)這些缺點(diǎn)。比如說，它可以變大或縮小，不會(huì)壞，要一雙就行，而且很舒服，還能變成一年四季穿的各種鞋和拖鞋，樣子千變?nèi)f化，可漂亮了。

這種神奇的鞋子是用一個(gè)微形遙控器操作的，上面有許多五彩的按鈕，都是鞋子的變換按鈕。另外，鞋子的前端各有一個(gè)按鈕，它和其他花邊連在一起，十分的隱蔽；當(dāng)鞋子的前端沒有花邊時(shí)，它就啟動(dòng)隱形功能，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)。

這種鞋子的好處多多，它為人們提供了很大的方便。當(dāng)你夏天熱的很時(shí)，只要一按紅色按鈕，你的鞋就會(huì)變成涼鞋，如果你不滿意涼鞋的樣式，可以繼續(xù)按紅色按鈕，它的樣子會(huì)一個(gè)個(gè)的變，直到你滿意為止。如果你覺得鞋子小了，不用擔(dān)心，你只要一按遙控器上的藍(lán)色按鈕，鞋子就會(huì)變大一點(diǎn)，使你的腳變舒服。

更值得一提的是，這雙鞋子本身的作用也很大。鞋子前端的按鈕，各有各的用途。左邊的按鈕是管運(yùn)動(dòng)的，如果你是一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人，那么鞋子就不會(huì)袖手旁觀了。當(dāng)你空閑下來時(shí)，鞋子就會(huì)帶著你運(yùn)動(dòng)起來，久而久之，你就會(huì)習(xí)慣每天運(yùn)動(dòng)了。右邊的按鈕是管學(xué)習(xí)的。上課的時(shí)候，你要是不好好聽講，鞋子就會(huì)發(fā)出刺耳的聲音。如果你有什么疑問，它就會(huì)給你分析，是你學(xué)習(xí)上的好助手。它還有一種特殊功能，它能幫你改掉壞習(xí)慣。你要是逃學(xué)去網(wǎng)吧，鞋子就會(huì)不走了，直到你悔改為止。

這種鞋子不錯(cuò)吧？你們買一雙試試吧！

神奇的鞋子作文【篇5】

背著書包蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，我感覺像是踩著兩朵云，輕松極了。

十字路口遇上紅燈，我停了下來。一輛汽車明顯失去了控制，像發(fā)瘋的公牛向著人行道沖過來。人們驚叫著四散逃去。一位老爺爺拄著拐杖，大概是跑不動(dòng)了，或者是驚呆，還在原地站著。

?。∪藗兌枷乱庾R(shí)地用手去蒙自己的眼睛，不忍看到一幕悲劇上演?？炀染人?，我腦海中一個(gè)念頭閃過，腳下的鞋子像是裝上了馬達(dá)，迅速地沖了過去，我推了老爺爺一把，把他推到邊上。汽車擦著我的身子沖過去，撞在一棵大樹上，把大樹撞得一陣猛烈的搖晃。

好險(xiǎn)吶。我舒了一口氣。同時(shí)我有似乎明白了什么，看著腳上的鞋子發(fā)呆。

謝謝你，小朋友，是你的勇敢救了我的命。老爺爺向我道謝。

不用謝！我轉(zhuǎn)身走了，腦子里在想著這奇特的鞋子。

走進(jìn)校門，我看到操場(chǎng)上許多運(yùn)動(dòng)健兒正在做著熱身運(yùn)動(dòng)，看來訓(xùn)練就要開始了。我看到了洪剛，他正昂著頭做高抬腿。我也是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，平時(shí)在比賽跑步的時(shí)候總是要落后洪剛一大截。我看了他的背影一眼，想起自己鞋子的奇特功能，突然產(chǎn)生了一個(gè)欲望。

我走過去，對(duì)烘剛說：今天我們比賽一場(chǎng)如何？

洪剛笑了：怎么有膽量向我挑戰(zhàn)啊？不要輸?shù)锰珣K了才好哦。

我放下書包，也抬著腿蹦了幾下，說：可以開始了。

我們?cè)谄鹋芫€上站定，一，二，三，跑。我趕緊把注意力集中到腳下的鞋子上，腦子里想著路上發(fā)生的一幕。

誰知道，這一次鞋子并不聽話，我被洪剛狠狠地甩到后面了，比往常輸?shù)眠€慘。

我低著頭，無精打采。難道這鞋子的奇特之處是在危險(xiǎn)的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)嗎？

神奇的鞋子作文【篇6】

我們每天上學(xué)都要爸爸媽媽來接來送，他們會(huì)很累，4050年5月28日，人們創(chuàng)造了神奇的鞋子。

這雙鞋子上有著高粒子噴射器，兩側(cè)有著飛行的標(biāo)志，這下，你們?cè)撝肋@雙鞋子的功能了吧。

沒錯(cuò)，它的功能就是會(huì)飛行，我們放學(xué)后，只要背上書包，穿上這雙鞋子，就可以隨意飛行，飛到自己家里。這種鞋子不僅不用爸爸媽媽接，還可以享受飛行的快樂，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。這雙鞋子有一個(gè)功能，那就是閃光和照明，如果又飛行又閃光，在地上看就像一道完美的彩虹，在晚上更是精彩無比！這還是一個(gè)環(huán)保產(chǎn)品，能利用太陽光充電，這樣的超智能鞋子，誰不會(huì)不要吧。

4050年9月20日，天空上熱鬧極了！有的在飛來飛去，有的在你追我趕，有的在飄來飄去，有的在果樹上摘水果，還有的在海面上沖刺，還有的在······

有了這種鞋子，人們的生活真是快樂無比，這種神奇的鞋子，讓世界更加奇妙！

神奇的鞋子作文【篇7】

我老覺得開汽車、騎摩托車，這樣的大家伙很不方便，所以我造出了一種方便而神奇的`鞋！下面我就來介紹它吧。

這個(gè)鞋有收音功能，可以聽到人類發(fā)出的聲音，它還有的功能，可以變出各式各樣的東西，只要聽到指令，立刻就會(huì)變形，它還具有紋印測(cè)試功能，只有通過指紋校驗(yàn)正確的人，這雙鞋才會(huì)聽從他的指揮，接下來我們就去看看他的方便和神奇吧！

假如說，我要去姥姥家，就穿上這雙神奇的鞋，然后通過指紋測(cè)試后它就會(huì)向姥姥家走去，要是我覺得走的很慢時(shí)，就發(fā)出指令說：“變汽車。”伴著話音落下，那雙鞋就變成了汽車，我坐在車?yán)锩妫嚲惋w快的跑起來，忽然下起了雨，風(fēng)和雨從車窗進(jìn)來，它會(huì)自動(dòng)的把車窗關(guān)閉，雖然下著雨，可車窗外的景色很美，在汽車飛馳的同時(shí)，我坐在車?yán)锩姹M情的欣賞這迷人的景色。

過了一會(huì)，我看見前面的路面窄小，汽車無法通過，就把汽車變成了直升機(jī)，我坐在飛機(jī)里，愉快的唱著歌，不一會(huì)直升機(jī)平穩(wěn)的飛過又窄又小的路面，

啊！前面就是姥姥家了，我就把直升機(jī)降落下來，變回原來的鞋子，走到姥姥家了！

怎么樣，夠神奇吧！有了一雙這樣神奇的鞋子，我們的社會(huì)一定有很大的進(jìn)步。

神奇的鞋子作文【篇8】

學(xué)校開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，小雨沒有給班里拿到好成績(jī)，心里后悔極了。

小雨做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見她穿了一雙神奇的鞋，又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，“砰”的一聲，槍響了，小雨像箭一樣沖出去，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，主席臺(tái)上爆發(fā)出一片鼓掌聲，小雨拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，心里高興極了。原來，小雨穿的這種鞋，需要快時(shí)，就把鞋帶系緊，就會(huì)跑的非?？?，如果平常穿，就把鞋帶系松，就跟普通的鞋一模一樣了。小雨她高興地笑了。這一笑不要緊，把她從夢(mèng)中驚醒，小雨揉了揉眼睛，趕緊去看她的鞋，哎，還是那雙普通的鞋，神奇的鞋哪里去了，原來是場(chǎng)夢(mèng)。

她想了想，要努力學(xué)習(xí)，就能發(fā)明這樣的鞋，只要堅(jiān)持鍛煉，就能取得好成績(jī)，為班里爭(zhēng)光。

神奇的碗蓮作文

在全球化時(shí)代，作文已成為跨語言交流與文化融合的重要途徑。寫作文時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不可反復(fù)補(bǔ)充修改。優(yōu)秀作文應(yīng)該有哪些要素呢？本篇文章將為您介紹更多關(guān)于“神奇的碗蓮作文”方面的知識(shí)，歡迎參考，希望對(duì)你有所幫助！

神奇的碗蓮作文(篇1)

今晚是平安夜。黃佩欣放學(xué)時(shí)神秘地送我一樣禮物?！笆鞘フQ樹！”她笑著說，“你回去照著說明書來做，你將會(huì)有一個(gè)意想不到的驚喜！”“真的嗎？”我期待晚上的到來。

我回到家里，迫不及待地打開膠袋：哪有什么圣誕樹？只有兩塊硬紙板和一個(gè)小盤子、一袋水。我將信將疑地把兩塊紙板插在一起咦，這不就是“樹干”嗎？我心里一陣歡喜?！包S佩欣果然沒有騙我?！蔽以侔选皹涓伞辈逶诒P子里，然后把水倒進(jìn)盤子里。這時(shí)，只見水快速滲進(jìn)“樹干”，我目不轉(zhuǎn)睛地盯住“樹干”。大概過了30分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)“樹干”上“長(zhǎng)”出一點(diǎn)點(diǎn)小白花，我揉揉眼睛，確定沒有看錯(cuò)，興奮得又蹦又跳，我“一蹦十尺高”語無倫次地說：“媽媽，長(zhǎng)出來了，長(zhǎng)出來了！”

媽媽笑著說：“傻丫頭，什么長(zhǎng)出來了呀！”我繼續(xù)懷著好奇的心情看著“圣誕樹”，就在這時(shí)，媽媽喊吃飯了，我揮揮手，便又投入神奇的“圣誕樹”上了。不知看了多久，一點(diǎn)點(diǎn)的小白花消失了，“圣誕樹”的“葉子”長(zhǎng)出來了，我屏住呼吸，瞪著眼睛望著，一眨不眨，生怕在我眨眼的.時(shí)候會(huì)有一些秘密“溜”走了。不知不覺，我睡著了……

我從朦朧的燈下醒來，我立即去看我的“圣誕樹”。“哇噻！太棒了，太棒了！”我又驚又喜，“圣誕樹”長(zhǎng)成了！它五顏六色，在燈光的襯托下顯得更加美，我仔細(xì)地望著它：小盤子上有著一絲絲的白色小絲，像是下雪后的“地面”，“圣誕樹”五彩繽紛。太美了！我高興得不禁像小馬駒那樣歡蹦亂跳。

我真感謝黃佩欣，因?yàn)槭撬龓Ыo我這份特殊的，美好的禮物，是她令我過上了一個(gè)開心的圣誕節(jié)！

林蓮開老師點(diǎn)評(píng)：圣誕節(jié)是深受小孩子喜愛的節(jié)日。喜愛它，不光是因?yàn)槭フQ老人的神奇，還因?yàn)樵谶@天，孩子們可以高高興興地為自己的好朋友送禮物。小作者也不例外。她收到了好朋友的禮物后，無比開心，還歡天喜地的做了一棵圣誕樹。我想，這不僅是一棵節(jié)日的圣誕樹，更是一棵長(zhǎng)在心里的圣誕樹！同學(xué)們說，是嗎？

神奇的碗蓮作文(篇2)

生命——不光在與人，還在于我們身邊的天然。天然界中，處處都有生命的展現(xiàn)，這些生命固然不如人類，但是，它們的生命也同樣布滿著色彩，布滿著活力。

從遠(yuǎn)處飄來的種子，深深地扎進(jìn)這片土地，不久，它長(zhǎng)成一棵小樹。小小的樹苗呀，誰能相信它能活良久呢？可能就幾天罷?？蓱z的人呢，豈非你們沒有想過——這小小的種子，長(zhǎng)成一顆小樹苗，它不會(huì)長(zhǎng)成一棵樹么？再由一棵樹長(zhǎng)成一棵參天大樹么？你們可能萬萬沒有想到，就這一棵樹，培育出——兩棵，三棵，十棵……最后數(shù)不勝數(shù)，形成一片森林。它是堅(jiān)強(qiáng)！

有這樣一條小溪，它每天奔跑著，這樣一條小溪，誰能相信它永遠(yuǎn)存在呢？可能不久就被沙土埋住罷?？蓱z的人呢，豈非你們沒有想過——這小溪流，會(huì)與其它溪流融合起來么？成為一條小河，再與其它小河融合起來，匯成一條大江，終極，與其它大江，合成大海。就這樣，從一條小小的溪流，成為大海。它是永恒！

小草，青青的，嫩嫩的，綠綠的。它們整天在外面呆著，誰能相信它們會(huì)活良久？可憐的人呢，豈非你們沒有想過——它們從一個(gè)個(gè)小草尖，長(zhǎng)成一大片一大片的草地，人們的一雙雙鞋子，在它們的頭上踩來踩去，它們只能有頑強(qiáng)的生命力，才能存活下去。不管風(fēng)吹雨打，它們都努力的生長(zhǎng)著。它是頑強(qiáng)。

天然界中的事物，都具有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，永恒的耐心與頑強(qiáng)的生命，這就構(gòu)成——大天然。它是神奇的，是奇妙的，更是觸動(dòng)人心的！

神奇的碗蓮作文(篇3)

神奇的植物血型

如果有人說植物同人類一樣也具有血型，很可能會(huì)被人斥之為信口雌黃。然而，它卻是千真萬確的事實(shí)。據(jù)稱，日本專家山本茂就發(fā)現(xiàn)了植物生理學(xué)方面的這一奇特現(xiàn)象。

山本茂是日本警察科學(xué)研究所的一名法醫(yī)，但他研究植物血型純屬偶然。一天，有個(gè)名叫大島川岡的人驅(qū)車經(jīng)過千葉縣城郊時(shí)，不慎撞傷了一名兒童。幾天之后，警察追蹤到他的車。經(jīng)檢查，汽車的前輪上不僅粘有那名兒童的O型血，而且還帶有B型、AB型兩種血跡。于是，警局指控大島川岡撞過三個(gè)人。但面對(duì)證據(jù)，大島川岡只肯承認(rèn)撞傷過一名兒童，對(duì)另兩項(xiàng)指控堅(jiān)決予以否認(rèn)。另一方面，警方也不能提供確鑿證據(jù)，法院一時(shí)難以裁決。

與此案相隔不久，一名婦女夜間死于床頭。法醫(yī)化驗(yàn)她的血跡為O型，而枕頭上的血型卻是AB型，于是被疑為他殺。除此之外，并無兇手作案的任何證據(jù)。這時(shí)有人半開玩笑地說：莫非枕頭內(nèi)的蕎麥皮屬AB型？誰知這個(gè)謎一般的提示，給了一籌莫展中的山本茂一個(gè)極大的啟迪。他決定取蕎麥皮進(jìn)行化驗(yàn)，最后發(fā)現(xiàn)蕎麥皮果真屬AB型，這使山本茂如獲至寶，欣喜若狂。他立即對(duì)發(fā)島川岡的汽車重新取樣驗(yàn)證，結(jié)果發(fā)現(xiàn)車輪上的3種血型中，有兩種屬于植物。至此，撞人案才水落石出。

從那以后，山本茂一直潛心于植物血型的研究。據(jù)他對(duì)150種蔬菜、水果以及500種被子植物和裸子植物的種子的化驗(yàn)測(cè)定，證實(shí)了植物也有血型這一結(jié)論的普遍性。例如，桃葉等19種植物為A型血型；蘋果、草莓、西瓜、海帶等77種植物為O型血型；枝狀水藻等54種植物為B型血型；李子、桃子等400種植物屬于AB型血型。據(jù)目前的研究可以肯定，植物血型與熱淚血型是類同的?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，同一種植物還可以有不同的血型，比如楓葉為黃色時(shí)，其血型為AB型，但秋天楓葉紅了的時(shí)候，它的血型又變成了O型。

植物本無血液，何以有血型之分呢？根據(jù)現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)理論可知，人類血型指的是血液中紅血球細(xì)胞膜表面分子結(jié)構(gòu)的類型。而植物體內(nèi)相應(yīng)存在一類帶有糖基的蛋白質(zhì)或多糖鏈，或稱凝集素。有的植物的糖基恰好同人類體內(nèi)的`血型糖基相似；如果以人體抗血清進(jìn)行鑒定血型的反應(yīng)，植物體內(nèi)的糖基也會(huì)跟人體抗血清發(fā)生反應(yīng)，從而顯示出植物糖基有相似于人的血型。為了弄清血型植物的基本作用，科學(xué)家對(duì)植物界作了深入研究后得出的結(jié)論是：如果植物糖基合成達(dá)到一定的長(zhǎng)度，在它的尖端就會(huì)形成血型物質(zhì)，然后合成就停止了。血型物質(zhì)的黏性大，似乎還擔(dān)負(fù)著保護(hù)植物體的作用。

科學(xué)家指出，植物血型是一門十分深?yuàn)W的學(xué)問，其復(fù)雜程度絕不亞于動(dòng)物血型，而且它很有可能成為人類社會(huì)的天然血庫。換句話說，科學(xué)家研究植物血型的最終目標(biāo)，就是要讓植物為人類提供血源，使自然界繁茂的植物成為浩瀚的天然血庫。

16、給下面加點(diǎn)的字注音。

確鑿（ ） 一籌（ ）莫展 浩瀚（ ）

17、指出下列句子使用的說明方法。

（1）據(jù)他對(duì)150種蔬菜、水果以及500種被子植物和裸子植物的種子的化驗(yàn)測(cè)定，證實(shí)了植物也有血型這一結(jié)論的普遍性。

（2）例如：例如，桃葉等19種植物為A型血型；蘋果、草莓、西瓜、海帶等77種植物為O型血型。

18、植物本無血液，何以有血型之分呢？

19、科學(xué)家研究植物血型有什么目標(biāo)？

20、作者舉大島川岡和婦女的事例有什么作用？

答案：

zǎo chóu hàn 3分

17、列數(shù)字、舉例子 2分

18、植物體內(nèi)存在一類帶有糖基的蛋白質(zhì)或多糖鏈，或稱凝集素，有的植物的糖基恰好同人體內(nèi)的血型糖基相似。會(huì)跟人體內(nèi)抗血清發(fā)生反應(yīng)，從而顯示出植物體內(nèi)糖基有相似于人的血型。 3分

19、讓植物為人類提供血源，使自然界繁茂的植物成為浩瀚的天然血庫。 2分

20、引出說明的話題，也吸引讀者的興趣 2分

神奇的碗蓮作文(篇4)

神奇的電說明文1200字

經(jīng)過了一次次的工業(yè)革命，人類的創(chuàng)造力、生產(chǎn)力不斷提升，尤其是第二次工業(yè)革命帶來的巨大變化。它使電力廣泛使用，意義巨大。 電的發(fā)現(xiàn)是1786年，意大利科學(xué)家伽伐尼在一次偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)，放在兩塊不同金屬之間的蛙腿會(huì)發(fā)生痙攣現(xiàn)象，他認(rèn)為這是一種生物電現(xiàn)象，1791年伏特得知這一發(fā)現(xiàn)，引起了極大的興趣，作了一系列實(shí)驗(yàn)。1793年伏特發(fā)表一篇論文，總結(jié)了自己的實(shí)驗(yàn)。后來，伏特通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究，終于發(fā)現(xiàn)兩片不同金屬不用動(dòng)物體也可以有電產(chǎn)生，并據(jù)此發(fā)明了電池，伏特高興得稱它為人造發(fā)電器。伏特電池的發(fā)明，使得科學(xué)家可以用比較大的持續(xù)電流來進(jìn)行各種電學(xué)研究，促使電學(xué)研究有了一個(gè)巨大的進(jìn)展。 電現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，這也就激起蓄電、輸電等工業(yè)的興起。

我閱讀的書叫《科學(xué)大眾》。 由于盧馭龍?jiān)谥袊?guó)達(dá)人秀的表現(xiàn)讓人記住了他，更讓人了解了特斯拉線圈和它的發(fā)明者交流電之父。 無數(shù)的電光、電弧在人的周圍跳動(dòng)、閃爍，曾經(jīng)人們一度把電說成雷神發(fā)怒，對(duì)它十分畏懼，而現(xiàn)在它像只溫順的小貓，在人們周圍，閃爍它獨(dú)特的光輝，那么的美麗，吸引人，好像要攝去人們的心魄， 許許多多的人模仿著，都忘了它的初衷，它不是用來觀賞的，遠(yuǎn)距離無線輸電才是它被創(chuàng)造的目的。 電力的大量需求讓人們展開奇思妙想來發(fā)電，如太陽能、地?zé)?、水力、風(fēng)力等。

下面我來介紹一個(gè)奇思妙想： 如果有過放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)知道風(fēng)箏在高空中能平穩(wěn)有力地飄飛，這是因?yàn)楦呖胀鍪峡盏?風(fēng)力要強(qiáng)得多。受風(fēng)箏啟發(fā)，美國(guó)麻省理工大學(xué)的研究人員開發(fā)了一種可以尋孚在高空的氣囊式風(fēng)力發(fā)電機(jī)。命氣班愚浮收放方便美國(guó)研究人員開發(fā)的高空風(fēng)力發(fā)電機(jī)名為“阿爾托羅斯”。這個(gè)發(fā)電機(jī)的外觀很像是飛機(jī)機(jī)翼下的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)，只不過前者產(chǎn)生能量，而后者消耗能量。雖然沒有動(dòng)力，但“阿爾托羅斯”依然能懸浮在空中，因?yàn)樗且豢畛錃馐桨l(fā)電機(jī)。

發(fā)電機(jī)的外層是圓筒狀的氣囊，充滿了密度比空氣輕得多的氦氣，這使得它可以自由懸浮在空中。因此，這款發(fā)電機(jī)也被稱為氣囊發(fā)電機(jī)。有人擔(dān)心氣囊發(fā)電機(jī)會(huì)影響航空安全，其實(shí)這種擔(dān)憂是多慮了。它只要不是離機(jī)場(chǎng)特別近，就不會(huì)影響飛機(jī)飛行。它的懸浮高度可以在50一3 000米的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，在機(jī)場(chǎng)附近可以安裝得低一些。氣囊發(fā)電機(jī)的發(fā)電部件和地面風(fēng)力發(fā)電機(jī)沒有兩樣，主要是一個(gè)裝有數(shù)個(gè)葉片的渦輪。當(dāng)高空狂風(fēng)“呼呼”地推著渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電力就產(chǎn)生了。有一根細(xì)長(zhǎng)的電線與發(fā)電機(jī)相連，電力順著電線傳輸?shù)降孛妗?蓄電我就不多說了。

有一個(gè)有趣的現(xiàn)象——靜電，在夜晚，絨絨的毛毯與毛衣相摩擦，一個(gè)個(gè)電弧就好像特斯拉線圈放出的小精靈。不過，它實(shí)在調(diào)皮，當(dāng)你想撫摸它時(shí)它會(huì)用惡魔的叉子刺痛你的手。靜電通常我們?cè)诙於紩?huì)遇到，特別是碰金屬門把時(shí)。人雖說是導(dǎo)體但服飾大多不導(dǎo)電，它們積蓄了許多的靜電，傳導(dǎo)到人的表面，當(dāng)人觸碰金屬時(shí)，就會(huì)有電荷通過指尖放電，讓你全身一麻，針扎般疼，嚇人一跳。 由此可見，電是多么神奇，它不僅在電器里，還隨時(shí)伴在我們身邊，它不僅運(yùn)用廣泛，還可以表現(xiàn)美麗的“舞蹈”……足以配上神奇的稱號(hào)。

神奇的碗蓮作文(篇5)

當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹皺一池春水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)太陽的臉變紅了，暖暖的。樹上的小鳥活蹦亂跳，多自由??！花兒芬芳撲鼻，香極了。綠油油的草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在炫耀自己的美麗。

當(dāng)炎炎的夏日烘烤著剛剛收割的麥粒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淺淺的池塘中露出了尖尖的小荷，一只只蜻蜓好奇地飛到小荷尖上，又歡快地到水面上去點(diǎn)水了。一條條柔軟的柳枝輕輕拂動(dòng)，送給人們一陣陣清涼。知了不停地叫著，好像在告訴人們它是個(gè)萬事通，高聲地叫著“知道了、知道了?！币蝗喝盒『⒍笺@進(jìn)那花花綠綠的游泳圈里，扎進(jìn)水里去享受那游泳的樂趣。

當(dāng)沙沙的秋風(fēng)吹落了樹上的片片黃葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹上的水果的臉都變了，有的變成了紅的，有的變成了黃的，有的變成了青的……花園里的菊花也惹急了，急忙綻開美麗的笑臉，去博取路人贊賞的目光。

當(dāng)寒風(fēng)蕭蕭的冬天來臨時(shí)，雪姑娘也跟蹤而來，我發(fā)現(xiàn)茫茫的大地上鋪了一層白色的地毯，稀疏的樹枝戴上了美麗的頭花。那頑強(qiáng)的梅花在雪地里倔犟地開放著，送給人們一股股幽幽的清香。

我發(fā)現(xiàn)大自然就像一位神奇的魔術(shù)師，在四季里不斷地變幻出各種各樣的笑臉。神奇的大自然啊，我發(fā)現(xiàn)，我深深地愛上了你！

神奇的碗蓮作文(篇6)

一只平凡的花盆，一捧平凡的土壤，卻孕育了一個(gè)不平凡的生命。

那株仙人掌，似乎淡出我的記憶很久了，可是它似乎依然和我忘記它之前一個(gè)樣；身體還是那樣干而重的綠顏色，在身上還是它與眾不同的葉子----刺，它和我之前見到的一樣透露出縷縷生機(jī)，當(dāng)我正眼看見它時(shí)，它也仍然在歡呼著“我要成長(zhǎng)起來，我要成長(zhǎng)起來！”

可是，我的眼睛卻在一個(gè)地方定住了。那是一片刺目的血紅色，我此刻雖然沒能徹底反應(yīng)過來，但透過那一抹鮮紅我卻依然感受到了一股股生命的活力，一股同樣顏色的熱血在我心中流過，剛才萎靡不振雙手也變得有力起來！

難道是它開花了？

記憶的時(shí)候，我已經(jīng)擁有它三年了，一開始我興奮地澆灌它，希望這本在沙漠中的植物獲得一些生命的鮮活，可是它卻沒有用芬芳而鮮艷的花兒來回報(bào)我，我厭倦了，煩惱了，它漸漸快被我遺忘了?，F(xiàn)在我?guī)缀鹾蠡诘孟肷茸约阂粋€(gè)耳光。自己居然錯(cuò)過了這個(gè)生命完美綻放的瞬間，大人們都說仙人掌開花是件吉利事，我雖說不知道其中的原因，但是此刻我卻愿意百分百得相信這個(gè)說法。

我現(xiàn)在生活在溫室中，可是仙人掌呢，固然我曾經(jīng)培養(yǎng)它，可是卻沒有給它多少舒服的環(huán)境。它卻一直頑強(qiáng)的活著，沒有被環(huán)境所改變。這種精神讓我想到了日本的大地震。在全人類都被核輻射嚇的謠言四起的時(shí)候，有50位勇士其中大部分是老人，他們勇敢的守衛(wèi)在核電站旁，盡力維護(hù)電站安全，用自己的生命換來更多人的幸福，他們是真正的勇士，雖然他們很快就要離開這個(gè)世界，但后人會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。

神奇的碗蓮作文(篇7)

我夢(mèng)見，我們坐上宇宙飛船，來到了一個(gè)神奇的地方，陪我同行的還有一個(gè)外星人小朋友。我們下了飛船，哇！我好象到了神仙住的地方。那里有世界少有的珍寶。

我們?nèi)チ嗣朗吵牵抢镉惺澜绲暮廊A酒店，我們隨便挑選了一家大吃了一頓。接著，我們有來到了休閑、娛樂城，那里面全是好玩的游戲，還有各種體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)器材。我們稀罕的一會(huì)動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)動(dòng)動(dòng)那兒。然后，我們?nèi)チ四堑男W(xué)校，人家不叫學(xué)校，叫做學(xué)習(xí)樂園，你看，他們的名字多好聽?。∷麄兊膶W(xué)習(xí)方法都和我們不一樣，他們沒有老師教，都坐在電腦室里聽專家講座。最后，我們又到了天文館，那了隱藏著許多宇宙奧秘呢！科學(xué)家叔叔給我們一副望遠(yuǎn)鏡，真清楚！我看見媽媽正在廚房做飯呢！我還看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍。

我想，我們?cè)撟吡?，但是，我明天還會(huì)再來的！

原來，我被媽媽叫醒了。在夢(mèng)里，我雖然不知道那個(gè)地方叫什么，我想，要好好學(xué)習(xí)，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

神奇的碗蓮作文(篇8)

今天的天氣非常晴朗，萬里無云。我學(xué)完了小提琴，便在教室門口等媽媽，太陽火辣辣的曬著我，熱得我汗流浹背，就像剛從浴室里出來似得。

轉(zhuǎn)眼間，天卻一下子陰了下來，悶悶的，太陽公公好似一個(gè)害羞的小女孩，悄悄地躲進(jìn)了云層。這時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)教室門口的一棵樹上有一群小螞蟻，它們好像一個(gè)個(gè)小士兵，雄赳赳，氣昂昂，排著整齊的隊(duì)伍向樹上爬，它們一個(gè)個(gè)舉著食物，一直搬到老樹的縫隙里，把食物放到樹縫里的螞蟻又拐回來繼續(xù)搬。啊！這些螞蟻不是在搬家嗎？我突然想起一句諺語：螞蟻搬家晴必雨。

我趕緊給媽媽打電話：媽媽，來的時(shí)候別忘了帶傘，有可能要下雨，媽媽似乎不太相信，說：預(yù)告的今天好像沒有雨呀？但為了保險(xiǎn)。還是帶上吧！沒過多久，西邊天空的烏云慢慢向這邊飄來，不一會(huì)兒就布滿了整個(gè)天空，轟隆隆，震耳欲聾。隨即，豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地落下來！媽媽心有余悸地說：多虧你呀！要不然咱們倆就要變成落湯雞了。

大自然可真神奇呀！只有善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)涵的奧秘！

神奇的碗蓮作文(篇9)

一路奔波，來到了上?？萍拣^，顧不上疲憊，我很興奮的逐個(gè)參觀每個(gè)項(xiàng)目。所有的美景，所有的樂趣都盡在其中！

置身于上?？萍拣^內(nèi)的野生動(dòng)物區(qū)，肥頭大耳的大象，長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿，雄壯的河馬，都帶給了我無盡的遐想。

走進(jìn)石洞，頓時(shí)，陰暗了些許，但仍不乏生機(jī)勃勃，石徑上，到處了開滿了鮮花，形狀各不相同，五顏六色。漂亮極了。一步一步往上走，在崎嶇的石梯上穿梭，雖艱難，也自得其樂。

繼續(xù)進(jìn)行，穿過石洞，走過石橋，來到了蜘蛛王國(guó)，各種形態(tài)的蜘蛛映入眼簾，有的盤旋于石壁，有的趴浮于石墻，有的在忙于織網(wǎng)，這不由自主的讓我想起了 蜘蛛的辛苦勞作，緊接著我們來到了蝙蝠王國(guó)，黑壓壓的蝙蝠飛滿了整個(gè)石洞，姿勢(shì)各不相同。它們像是在準(zhǔn)備一場(chǎng)戰(zhàn)斗呢！

穿過石橋。往下走，我又來到 蝴蝶谷，一片春光明媚映于眼簾，各種各樣的蝴蝶盤繞在頭頂，翩翩起舞！五顏六色，大小不一，形態(tài)多樣，這種美，吸引了人們駐足觀看，流連往返，多美的景致??！我陶醉于這種美，忘記了前行。

緊接著，我又走進(jìn)了，三維電影院，我在一片漆黑中，等待著，等待著......

猛然間，眼前的一片汪洋大海，映入了我的眼簾，離我是如此的近距離，觸手可及，我的心胸頓時(shí)豁然明亮，靜靜的，靜靜的，我被這眼前的海水吸引了，在大海面前，覺得我是如此渺小，大海是多么的波瀾壯闊！珊瑚礁的各種形態(tài)，神奇美妙！盡收眼底，猶如身臨其境，如天女散花般的水母，在我的頭頂漂浮，看似觸手可及，卻又那么觸不可及，美妙極了！我多想成為他們的一份子，享受這份美景，美麗的海底紅樹林。珊瑚礁。各種各樣姿態(tài)優(yōu)美的魚兒，定格在我的心底。

我喜歡人類的精雕細(xì)琢，我驚嘆于人類的智慧！在這所有的景點(diǎn)中，我鐘情于有生命的事物，特別留戀于動(dòng)物世界。更贊嘆生存在石頭縫隙中的各種植物！雖微小，雖引不起別人的注意，甚至是人類忽視的對(duì)象，但它們依然很是鮮艷的開放著屬于自己的花朵。怒放著生命！

生存在石頭縫隙之間，它們要付出比超人的艱辛，它們不屈服，不萎縮。永往直前，生生不息！我佩服這種堅(jiān)韌的生命力，我感嘆這種怒放的美麗，我們?nèi)松灰彩侨绱藛幔?/p>

生存的條件艱苦，不足以壓垮人生，只要自己的生命力夠堅(jiān)韌，沒有任何困難能壓倒你，我們應(yīng)該向生長(zhǎng)在石頭縫隙里的微小生命看齊，把生命怒放！不畏艱難險(xiǎn)阻！

羨慕石頭縫隙里的美麗，并想成為它們美麗中的一員！嫉妒大自然的神奇，并想努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為人類守護(hù)神奇的大自然！

神奇的碗蓮作文(篇10)

在一片綠樹成陰的森林里，那里有憨厚可愛的小動(dòng)物，有清澈見底的小河，有一座座連綿不斷的山谷，這就是我們奇妙的大自然。

站在高高的山谷上遠(yuǎn)眺，就會(huì)看見綠油油的大樹和嫩草，紅彤彤的鮮花。小草就像一支支毛筆蘸上了綠色的顏料，在大地上寫出了優(yōu)美的詩。紅彤彤的話就像一張張笑臉，襯托著大地，讓大地變得更加勃勃生機(jī)。一棵棵大樹跟著音樂和節(jié)奏像在跳舞的小姑娘。

下了山，站在空地上，抬頭向上看，就會(huì)看到一片藍(lán)悠悠的天空，那天空藍(lán)的讓人久久不忍離開。有了這藍(lán)天，美麗的森林顯得雄偉、壯麗，天空還飄著無數(shù)白云，一會(huì)兒變成小白兔、一會(huì)兒變成螃蟹，一會(huì)兒變成小綿羊……變化無窮，美麗極了！

小河如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群群小魚快活地游來游去，明鏡一樣的水面蕩漾起一道道波紋。

看了這一切，我被大自然的美景深深地陶醉了，我們要更加熱愛、保護(hù)大自然。

神奇的碗蓮作文(篇11)

三伏天，孩子臉，天氣說變就變。中午天氣還是晴空萬里，蔚藍(lán)的天空，好像被清水洗過的藍(lán)寶石一樣?？傻匠赃^午飯，老天就發(fā)起了脾氣----狂風(fēng)呼嘯，好像誰惹惱了它一樣，頓時(shí)，狂風(fēng)大作。

風(fēng)“呼呼”地咆哮著，路邊的電線“嗚嗚”地叫著，可憐的小樹被大風(fēng)刮得東倒西歪，一些樹葉、紙片等在墻角“沙沙”旋轉(zhuǎn)，又被風(fēng)卷到空中，上下翻飛……風(fēng)又把天上的烏云“喊”來了，天上頓時(shí)烏云密布，天陰沉沉的，真是天昏地暗，像是到了晚上。剎那間,一道道火蛇在天空飛舞，接著“轟隆隆”“咔嚓嚓”的雷聲，震耳欲聾。雷電就像一條巨龍穿梭在涂滿墨汁的烏云中。雨開始降落下來，黃豆大的雨點(diǎn)，砸在地上“啪啪”地響，雨點(diǎn)落到池塘里，水面上蕩漾起細(xì)小的波紋，風(fēng)卷著豆大的雨點(diǎn)，砸在玻璃上，打得“啪啪”響，仿佛淘氣的孩子在用手指彈擊窗戶玻璃。后來，“唰唰唰”雨越下越大，雨急似箭，“嘩嘩”下個(gè)不停，不久，路上的水開始“嘩嘩”涌向下水道。這時(shí)，大街上人少、車少，馬路似乎寬了不少。

隨著風(fēng)速減弱，雷聲遠(yuǎn)去，雨也漸漸停止……陣雨過后，大街上又傳來人們“嘰里呱啦”的說話聲。樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲……真是熱鬧非凡。聽，這大自然的的聲音多么神奇呀！