五年級(jí)作文

五年級(jí)作文200字。

筆者為您整理了一些關(guān)于“五年級(jí)作文”的有效信息，寫(xiě)作能力是考生語(yǔ)文水平評(píng)判的核心要素，創(chuàng)作可以幫助我們擴(kuò)展詞匯和語(yǔ)言技能。優(yōu)秀的寫(xiě)作可以給人留下深刻印象，讓人難以忘懷，您是否掌握了寫(xiě)作的妙訣呢？

五年級(jí)作文 篇1

美麗的春姑娘又來(lái)了，學(xué)校又要去找春天了。

美麗的黎明，激動(dòng)把我叫醒了。很快，車到了——磨山公園。

懷著喜悅的心情，我隨老師來(lái)到公園內(nèi)。哇塞!第一個(gè)進(jìn)入我眼簾的，是一群快樂(lè)的金色“笑臉”——鋪遍公園的金色迎春花。陽(yáng)光普照大地，迎春花向我們露出燦爛的笑容。

路旁的小草正努力地長(zhǎng)著。有的長(zhǎng)得很高了，有的似乎還在大地媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不管是長(zhǎng)高了的草，還是在大地媽媽?xiě)驯Ю锏姆N子，都感受到了春天的溫暖，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”

園內(nèi)還有很多樹(shù)，幾乎都是新樹(shù)葉，只有地上有一些黃樹(shù)葉。也許是春姑娘剛來(lái)不久的緣故吧。樹(shù)媽媽要把黃葉變成新生命的養(yǎng)料呢。

我和同學(xué)們找到了春天。我們笑啊、跑啊、跳啊，度過(guò)了快樂(lè)的一天!

五年級(jí)作文 篇2

享受，漫步在春日的陽(yáng)光下，一陣陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)梢爆出了芽；揚(yáng)過(guò)花苞，花苞吐出了芬芳。吹去了土黃的面貌，吹來(lái)了一片綠的云彩；吹跑了大地的皺紋，吹回了年輕的容貌。

漫步在春日的陽(yáng)光下，一縷縷和煦的春光溫暖著冰冷的雙手，染亮綠色，照亮池塘。陽(yáng)光下，草兒更翠，花兒更艷，溪水嘩嘩流淌在山腰間，閃出春日陽(yáng)光的風(fēng)采。

春天呀！春天“萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷”已經(jīng)成為了你的代名詞。溫暖是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，成長(zhǎng)是你鮮艷的長(zhǎng)裙，生機(jī)是你那嬌嫩的手臂……

春光毫無(wú)保留地灑向綠樹(shù)，燦爛的光芒讓人感覺(jué)有些刺眼。光滑的樹(shù)葉像一塊塊玻璃，把春光發(fā)射得更加燦爛！一股股暖流透過(guò)心靈，冬日封凍的心靈立刻被春光溫暖溶化了！春風(fēng)吹開(kāi)了心之花！爛漫溫暖的陽(yáng)光照到了躺在木椅上的我。享受著那三月的春光，清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，前所未有的欣慰感全都涌了上來(lái)?！昂簟币魂囄L(fēng)吹拂過(guò)，吹來(lái)了花兒的香氣息；吹來(lái)了青草的生機(jī)。

樹(shù)林中，小鳥(niǎo)唱著輕快而又嘹亮的歌聲來(lái)迎接春的到來(lái)，它們似乎在唱道：“春天到，花兒開(kāi)，草兒探出綠腦袋。唧唧唧，喳喳喳……”

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。又是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)以新的面貌來(lái)迎接這新的一年，信心百倍的面對(duì)這新的開(kāi)始。

春到了，我漫步在春日的陽(yáng)光下，享受著充滿詩(shī)意的美麗意境……

五年級(jí)作文 篇3

春姑娘來(lái)了，她的小伙伴---春風(fēng)、春雨也來(lái)了。

天氣已經(jīng)變暖和了，小草、小樹(shù)、小花也都伸了伸懶腰，不過(guò)，還會(huì)不時(shí)的出現(xiàn)起春姑娘最調(diào)皮的朋友---春風(fēng)。她時(shí)而柔和，時(shí)而愛(ài)生氣，還最愛(ài)給人們開(kāi)玩笑。

在公園里，有好多的老人晨練，有好多的孩子在玩耍，這些活潑的孩子們，似乎比風(fēng)娃娃還有調(diào)皮，風(fēng)娃娃來(lái)到公園，看到了小孩子們，便和他們玩了起來(lái)，一會(huì)兒對(duì)他們吹起，一會(huì)兒又拂過(guò)他們的臉頰。玩累了，又好奇地看看在晨練的老人們，可能對(duì)一位老奶奶的帽子感興趣，對(duì)著老奶奶吹了一口“仙氣”把老奶奶的帽子給吹掉了，就悄悄的逃跑了。

真是調(diào)皮的春風(fēng)。小草、小花見(jiàn)了她，都問(wèn)她好，她對(duì)它們吹了一口氣，也表示問(wèn)好，小鳥(niǎo)見(jiàn)了她，對(duì)她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆小的快看不見(jiàn)的小草，好像還沒(méi)醒，還被風(fēng)娃娃的一口“仙氣”吹醒了。

春風(fēng)有時(shí)吹的氣太大了，小樹(shù)還站不穩(wěn)，還需要大樹(shù)媽媽的保護(hù)。春風(fēng)，有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很可愛(ài)，還有時(shí)很柔和。

五年級(jí)作文 篇4

鄉(xiāng)下人的美好生活常常令人向往。那里有清澈見(jiàn)底的小溪、瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空、松軟肥沃的土地……鄉(xiāng)村每天都有不一樣的事情發(fā)生。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到鄉(xiāng)村平房的石壁時(shí)，太陽(yáng)公公早已站在了自己的崗位上，每棵樹(shù)的葉子上都形成了一顆顆晶瑩透亮的露珠，山頂上去霧繚繞。勤勞的鄉(xiāng)村人早已起床，洗臉?biāo)⒀雷鲈绮?，喂狗喂雞澆澆花，穿好衣服說(shuō)再見(jiàn)，勤勤懇懇去種田。

中午，勞累的鄉(xiāng)村人陸續(xù)地離開(kāi)田地，回到家里，狼吞虎咽地吃著老婆燒的熱騰騰的飯菜。樹(shù)在正午太陽(yáng)的暴曬下失去了生機(jī)，情不自禁地流出了滿頭大汗，連狗都無(wú)精打采地躺在平地上直吐舌頭。

下午，太陽(yáng)就更辣了。連赤腳踩上去都要連忙收起來(lái)，就好像踩在鐵鍋上。狗和其它小動(dòng)物們只能躲在陰涼處乘涼。有些野狗四腳朝天，好像中暑了一樣。

傍晚，當(dāng)最后一抹晚霞消失的時(shí)候，辛苦一天的鄉(xiāng)村人在紡織娘的歌聲下進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下整天都有有趣的事情發(fā)生，我向往鄉(xiāng)村的生活。

五年級(jí)作文 篇5

周子博

張老師不僅是我們的科學(xué)老師，還是我們副班主任。因?yàn)樗芷?，衣著也很新穎，所以我給她寫(xiě)賀卡，給她發(fā)微信時(shí)，都稱呼她為小仙女！

張老師有一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子，還有那櫻桃似的嘴巴。有長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑烏黑的頭發(fā)，她喜歡扎一個(gè)小頭發(fā)球球在頭頂。春、夏天她喜歡穿白色長(zhǎng)裙；秋、冬天她喜歡穿粉色羽絨服，卡其色大衣。

張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格。記得有一次班上有一位平時(shí)很乖的同學(xué)，因?yàn)樯险n說(shuō)了一句小話被她點(diǎn)名起立。當(dāng)時(shí)我想：張老師耳朵也太好了吧，同學(xué)那么小的動(dòng)作都被她發(fā)現(xiàn)了；而且招呼一下不就行了嗎？為什么必須要點(diǎn)名起立？女同學(xué)覺(jué)得很丟臉，眼淚順著臉頰淌下來(lái)。這時(shí)張老師又輕聲地說(shuō)：好了別哭，犯了錯(cuò)要自己承擔(dān)，下次改正就行啦！女同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚。

張老師不僅教學(xué)一絲不茍，還非常愛(ài)我們。

去年，學(xué)校舉辦六一兒童節(jié)的大型晚會(huì)。我們班的節(jié)目排在倒數(shù)第二個(gè)。張老師那時(shí)也已經(jīng)懷寶寶了，家離學(xué)校又遠(yuǎn)，天又黑漆漆的。但張老師為了鼓勵(lì)我們，觀看我們表演節(jié)目，等了2個(gè)多小時(shí)，待我們表演結(jié)束她才回家。后來(lái)，晚會(huì)被錄制下來(lái)發(fā)到了網(wǎng)絡(luò)上。張老師特地剪輯出我們班的視頻，分享到班級(jí)群和她的朋友圈，她說(shuō)她好激動(dòng)呀，雖然那天晚上她很餓，肚子也不太舒服，但她必須要給我們加油，必須要看完我們表演。她說(shuō)看我們表演時(shí)她非常驕傲！我們就像她的兒子女兒一樣。那時(shí)我很感動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得小仙女真的是我們可愛(ài)可敬的媽媽了！

在春、秋游時(shí)張老師就成了我們的朋友?；顫姷男∠膳粫?huì)兒飛到隊(duì)伍前面給她和我們拍幾張照片；一會(huì)兒又飛到隊(duì)伍末尾與其他老師聊上幾句。玩滑梯時(shí)，她和我們一起玩，我們一起從滑梯滑下去并且落到沙坑里，我們一起開(kāi)心地大笑，她溫柔地說(shuō)：和你們?cè)谝黄?，真是太好玩了?/p>

這就是我們可愛(ài)的小仙女張老師，你和我一樣喜歡她嗎？

五年級(jí)作文 篇6

天晚了，可爸爸卻家我去買香煙，我看了一下天猶豫了一下，無(wú)聲地答應(yīng)了。

我接過(guò)錢。穿上鞋，飛奔下樓。出了門，我飛奔跑向小店。

月色朦朧，周邊無(wú)聲無(wú)息，靜得撓心，令人膽怯，寂靜的夜，安弱的光，的確讓人膽顫心驚！

越走越黑，我抱怨沒(méi)有路燈。突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我心里漸漸打起小鼓來(lái)。影子越走越近，借著月光，我終于看清黑影，原來(lái)是陳奶奶。只見(jiàn)她走得極慢，每走一步都顯得極其沉重，仿佛腳上灌了鉛似的。我真的好想幫她一把，可是我還要替爸爸買煙。我狠下心，向前走去。只聽(tīng)“撲通”一聲，我由本能反應(yīng)朝后一看，原來(lái)陳奶奶摔了，確實(shí)，天太黑了。幾經(jīng)猶豫，最后還是助人為樂(lè)之心戰(zhàn)勝了膽怯。我上前扶起陳奶奶，順手牽起陳奶奶地上的袋子，說(shuō)：“陳奶奶，我送你回家吧！”“可是天······”我知道陳奶奶擔(dān)心什么，便連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

才走了一會(huì)兒，由于袋子里的東西太重，我就顯得力不從心。陳奶奶馬上說(shuō)：“給我提吧，你累了！”我便馬上裝出很輕松的樣子說(shuō)“不累?！?/p>

終于到陳奶奶家了，我放下袋子跟陳奶奶說(shuō)了聲再見(jiàn)。我正要走時(shí)，陳奶奶給了我一盞手電筒說(shuō)：“用它照路，亮?！?/p>

我打開(kāi)這盞手電筒，覺(jué)得它是那么的亮，讀到這時(shí)，我的內(nèi)心莫名地融化了。

它仿佛照亮了我的心房，驅(qū)散了我的膽怯。這樣一幅溫的熱畫(huà)面好讓人感動(dòng)！yJS21.CoM

老師點(diǎn)評(píng)：我的心里頓時(shí)涌上暖流，陳奶奶對(duì)你的關(guān)愛(ài)，你對(duì)陳奶奶的保護(hù)，這樣一幅和諧溫馨的畫(huà)面，深深的纏繞在我的心懷?？粗愕淖?，真是一種別樣的享受，讓我不好意思在文中添添減減！

五年級(jí)作文 篇7

自我記事起，爸爸就經(jīng)常給我講他小時(shí)候的生活，每當(dāng)講到中途，爸爸就會(huì)嘆口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉~想想我小時(shí)候的生活是多么幸?？鞓?lè)，雖然那時(shí)生活條件并不富裕，沒(méi)有條件看書(shū)、更別提什么手機(jī)、電腦、供我們娛樂(lè)，但至少我們還可以上學(xué)，那時(shí)沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有桌椅，我們就在一片遼闊的藍(lán)天下學(xué)習(xí)，在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上學(xué)習(xí)，玩累了，就趴在河邊喝著甜甜的河水，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……在我們那時(shí)大草原隨處可見(jiàn)，可現(xiàn)在連一處有著碧草的地方都很難找到，到處都是高樓大廈，一座座房子拔地而起，像山丘一般連綿起伏，雖說(shuō)靠著這些房子，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況越來(lái)越好了，正因?yàn)檫@樣，一片片遼闊的草地被建成一座座都市，環(huán)境卻越來(lái)越惡劣，真希望再回到小時(shí)候??！”我也專注的聽(tīng)著爸爸的話，也向往著那樣的生活！

爸爸小時(shí)候的生活多么幸福，多么令人向往：那時(shí)天多么藍(lán)；地多么廣；草多么綠；花多么艷；空氣多么清新；更重要的是河里的水多么清澈，魚(yú)兒多么快樂(lè)……可現(xiàn)在呢？發(fā)生了翻天復(fù)地的變化：天不在那么藍(lán)，而是變得暗淡；地上的草花都不在那么美，而是被人踐踏；水呢？它不再清澈見(jiàn)底，而是渾濁烏黑……

水是我們的生命之源，假如地球沒(méi)有了水，動(dòng)植物將會(huì)面臨滅亡，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歡快的歌聲；看不到成群的小魚(yú)小蝦在河里快樂(lè)地嬉戲；聞不到花兒芬芳的清香；嘗不到美味的水果……也就看不到大自然一片生機(jī)勃勃的景象……最重要的是，我們?nèi)祟愐矔?huì)面臨滅亡，有科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類長(zhǎng)期不吃食物，生存的期限有兩個(gè)月，而長(zhǎng)期不喝水，活不過(guò)一周，可見(jiàn)水是多么重要，水是生命之源！

我們離不開(kāi)水，所以浙江省開(kāi)展了一個(gè)“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的“五水共治”活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)孩子們珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我們小學(xué)生雖然不能“防洪水，排澇水”什么的，但我們可以從“抓節(jié)水”開(kāi)始，一步一步慢慢來(lái)，從我們生活中的小細(xì)節(jié)開(kāi)始，把用過(guò)的水再環(huán)保利用，比如，洗臉的水可以洗腳，洗衣服的水可以沖馬桶等等，把正嘩啦啦流水的水龍頭關(guān)掉，就能省好多水呢！

水，我們的生命之源，來(lái)，讓我們一起保護(hù)水資源，不讓它傷心地流淚。

五年級(jí)作文 篇8

她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，對(duì)我和藹可親的，這就是我的幼兒園老師。

記得有一次，我早晨起來(lái)，穿好衣服，媽媽很早就去上班了，而爸爸要送我去幼兒園上學(xué)，我很快就到了，可是我的頭發(fā)還沒(méi)有梳好呢。爸爸說(shuō)：“我不會(huì)弄頭發(fā)。”我很生氣，于是，我散著頭發(fā)上幼兒園。一路上，好多小朋友都笑我，我悲傷極了，立刻跑到了班級(jí)，老師看見(jiàn)我頭發(fā)亂亂的，就讓我過(guò)去了。老師說(shuō)：“我?guī)湍惆杨^發(fā)梳梳好吧?！蔽议_(kāi)心極了。

老師把她最漂亮的皮筋和小發(fā)夾拿了出來(lái)，我坐在板登上，老師在后面給我扎小辮子。過(guò)了好一會(huì)兒，老師給我扎了一個(gè)漂亮的小馬尾辮，我開(kāi)心極了，還跟老師說(shuō)：“謝謝您，老師?！崩蠋熜α诵?，這時(shí)我的頭發(fā)不再是亂七八糟的了。小朋友笑不出來(lái)了，而是很驚訝，我的小馬辮尾很漂亮?；氐郊?，爸爸夸老師幫我扎的小馬尾辮可漂亮了，我開(kāi)心極了。

這件事讓我永遠(yuǎn)忘不了!

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六年級(jí)作文200字

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的文字功底，寫(xiě)作文只要確定了骨架，你的寫(xiě)作文方向就對(duì)了。你知道你的作文需要注意什么嗎？你可以讀一下小編整理的六年級(jí)作文200字，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

六年級(jí)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在陜西省寶雞市岐山縣。岐山又叫鳳凰山，我的家鄉(xiāng)流傳著一句名言，叫“鳳鳴岐山”。傳說(shuō)有一只鳳凰棲息于岐山，起飛時(shí)鳴叫一聲變成了鳳凰山，岐山縣縣政府所在的地方鳳鳴鎮(zhèn)的名字就是這么來(lái)的。我們家就住在陜西省西安市岐山縣鳳鳴鎮(zhèn)……

我的家鄉(xiāng)歷史很久遠(yuǎn)。岐山是歷史上第二個(gè)奴隸制王朝——周王朝的發(fā)祥地。從周太王遷岐到周平王東遷近400年間，岐山一直是西周的中心。相傳，西周的奠定者周文王姬昌在其父季歷死后擔(dān)任周族首領(lǐng)的，任周族首領(lǐng)50年。他以仁德為本，寬厚待人，保持質(zhì)樸的美德，深得人心。他重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，關(guān)心民間疾苦，勤于政事，兢兢業(yè)業(yè)地治理國(guó)家。姬昌晚年時(shí)，已經(jīng)取得了當(dāng)時(shí)天下三分之二的土地，西至現(xiàn)在的陜西、甘肅一帶，東到河南沁陽(yáng)，南到長(zhǎng)江、漢水，為攻滅商朝奠定了基礎(chǔ)。

在岐山縣的北邊有一座周公廟，遠(yuǎn)近馳名。周公廟是為紀(jì)念周公建的。周公名叫姬旦，是周文王的兒子，周武王的弟弟。因?yàn)樗姆獾卦谥?，官爵是上公，所以人們叫他“周公”。周公東征平定三叔之亂，滅五十國(guó)，奠定東南，歸而制禮作樂(lè)。周公怕失去天下賢人，握發(fā)吐哺、忠心耿耿，為周王朝的發(fā)展嘔心瀝血，直至逝世，終于得到天下大治。后世，孔子的儒家學(xué)派，把他的人格典范作為最高典范，最高政治理想是周初的仁政，孔子終生倡導(dǎo)的是周公的禮樂(lè)制度。

在岐山縣城的西北3-5公里處的北郭民俗村的小吃應(yīng)有盡有，岐山哨子面，岐山搟面皮，肉夾膜，炒 涼 粉，油酥鍋盔，岐山酥餃，蒸碗豆花，燴麻食等等，其中含有菠菜面，它更是一絕。在我生日的時(shí)候，奶奶給我做了菠菜面和哨子面，很香，又好看又好吃。菠菜面綠綠的，像青草一樣綠，我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，吃了很多，吃得我肚子脹脹的。哨子面是辣的，我不敢吃，但是爸爸和叔叔們都喜歡吃，吃了很多。

雖然我出生在深圳，但是我知道我的老家在岐山。我小時(shí)候跟爸爸、媽媽一起回去玩過(guò)，但現(xiàn)在我已經(jīng)忘得干干凈凈了，我真想再去一次，再次欣賞一下西安的風(fēng)景，不不不，不是西安的風(fēng)景，是陜西的風(fēng)景，不不不，又說(shuō)錯(cuò)了，其實(shí)是欣賞一下我們家的風(fēng)景而已，再出去逛一逛街。我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)真好。

六年級(jí)作文 篇2

什么樣的人稱得上乞丐呢？是沿街乞討的？是向路人哭訴的？是趴在地上的殘疾者？還是抱著嬰兒蜷縮在一角的？我不好判斷——除了一種可能：身體健全，衣服比較破爛，拿著碗，在大街上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，纏著人給錢的——“乞丐”。這個(gè)特別的場(chǎng)面，竟然被我們撞上了！

那日早上，一家人興致勃勃地去黃石購(gòu)物。吃完了早餐，我們走出了飯店。我和爸爸先出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)四十多歲的婦女，頭上包一個(gè)半舊的頭巾，身穿灰不溜秋的棉褂，手拿一個(gè)較為干凈的塑料盒，盒中裝著零星的幾塊錢，靈活的眼睛到處轉(zhuǎn)動(dòng)。這時(shí)，旁邊一位中年男子緩緩地走過(guò)人行道，“乞丐”婦女走上前，跟在他身邊，一邊面作苦相，一邊不停抖著盒中的錢，博取他的同情。但中年男子歷經(jīng)世間百態(tài)，對(duì)她毫不理會(huì)，婦女見(jiàn)無(wú)法騙取，只能悻悻走開(kāi)。恰巧媽媽這時(shí)出了飯店，于是我們并排往前走?！捌蜇ぁ边x中了我們，迎上來(lái)，重復(fù)著剛才的動(dòng)作。爸爸媽媽曾經(jīng)被同樣的“乞丐”纏過(guò)，心中大為不快嗎，堅(jiān)決不理她。厚顏的“乞丐”仍在后面緊跟癡纏，但她似乎看見(jiàn)了爸爸臉上的些許憤怒，終于無(wú)趣地退開(kāi)了。

其實(shí)，他們有能力自力更生，他們是健全人，完全可以通過(guò)自己勞動(dòng)來(lái)獲取錢物。而這些“乞丐”卻選擇了不勞而獲。如果說(shuō)殘疾人無(wú)法自理生活、無(wú)法維持生計(jì)，那些老人們孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠、行動(dòng)不便，他們淪為乞丐令人同情，那這些所謂的“乞丐”只會(huì)受到他人的鄙夷。

又記得一次，在同一家飯店，同樣在吃早飯，一位孤獨(dú)、瘦弱的老太太托著一大摞報(bào)紙叫賣，飯店中不時(shí)飄來(lái)蒼老、凄涼的聲音：“賣報(bào)紙唻！報(bào)紙啦！最新的《楚天金報(bào)》啦！”爸爸回過(guò)頭：“你看，這位老婆婆如此年邁，還出來(lái)賣報(bào)紙，自力更生。她不像一般人那樣出門乞討，她的臉上一直含著微笑，對(duì)人生充滿樂(lè)觀態(tài)度，她的精神是值得人敬佩的。兒子，我給你一些錢，去買一份報(bào)紙看看，算是給他勞動(dòng)的回報(bào)！”我接過(guò)錢，上前去有禮貌地問(wèn)：“老奶奶，我買一份報(bào)紙，多少錢呀？”“小朋友，一元一份?！薄拔屹I一份吧!謝謝啦！”“不用客氣啊！”老奶奶望了我良久，才回過(guò)身繼續(xù)賣報(bào)。似乎是被觸動(dòng)了，見(jiàn)此情景又有幾個(gè)人陸續(xù)上前買她的報(bào)紙。這一幕，至今仍刻在我的腦海中。這位老太太與那個(gè)中年婦女有多大反差呀！是多么鮮明的對(duì)比呀！

人最重要的是要有自尊心。若是你在窮困潦倒，面臨絕境時(shí)，不向命運(yùn)屈服，不甘把自尊心踏在腳下，那你的骨氣必將受人尊敬。那位“乞丐”婦女早已喪失自尊心，而這位賣報(bào)老婆婆自強(qiáng)不息，令人可敬。

我真心地希望生活中多些“老婆婆”，少一些乞丐！

六年級(jí)作文 篇3

在今年春節(jié)期間，我和家人一起去了位于雙流縣的紅花村。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們才到了位于雙流縣的這個(gè)美麗的小村莊。

初入小村莊，便呼吸到了久違的優(yōu)質(zhì)空氣，讓人陶醉不已。放眼望去，眼前是一塊一塊的；花花綠綠；五顏六色的田地！由于出發(fā)較晚，便匆匆吃過(guò)了午飯，迎接下午最最好玩的一件事——燒烤。

大約在下午兩點(diǎn)三十分，我們準(zhǔn)備好了鐵鏟、木頭、水、紙杯、鵪鶉……便出發(fā)了。

等到了燒烤地點(diǎn)后，我們便開(kāi)始挖坑、揀干草。穿鵪鶉以及香腸……當(dāng)一團(tuán)火焰從坑中的干柴下出現(xiàn)時(shí)，我們幾個(gè)小朋友便迫不及待地拿起鵪鶉或香腸開(kāi)始烤起來(lái)?？煽玖瞬坏绞昼?，我就已經(jīng)熱得渾身是汗，好似是剛從水里撈出來(lái)的一樣。其他人呢？也都不比我好。有些人，都只剩一件衣服了！好不容易烤好了，正準(zhǔn)備大開(kāi)“吃”戒時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，這鵪鶉竟然還有一點(diǎn)沒(méi)烤好！我只好繼續(xù)開(kāi)始烤。哎，誰(shuí)叫我為了吃點(diǎn)新鮮的、我聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)吃過(guò)的新鮮玩意呢？現(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)后悔呀！

吃過(guò)燒烤鵪鶉，火漸漸地開(kāi)始熄滅了，我們幾個(gè)人便去找干草，燒一點(diǎn)小火才好烤土豆！可由于我太興奮了，一不小心滑倒了！那個(gè)地方是草坪，草坪盡頭是一個(gè)小土崖，土崖和附近由樹(shù)枝組成的一個(gè)類似于洞的東西。而我，就正好不偏不歪的落到了里面。費(fèi)了九牛二虎之力，才爬出來(lái)。其他人也剛好趕到了，問(wèn)我有沒(méi)有事。我搖了搖頭，站起身來(lái)拍拍身上的灰，抱起剛才揀的干草，去剛才燒烤的地方。準(zhǔn)備休息一下吃土豆。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了離開(kāi)的時(shí)候了。我也戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗的小山村。希望明年這個(gè)時(shí)候再來(lái)一次。

六年級(jí)作文 篇4

近幾日來(lái)，相信我們大家聽(tīng)到最多的就是“亞運(yùn)”，這兩個(gè)字眼了。跟你們說(shuō)實(shí)話吧，其次我也蠻看好這次亞運(yùn)的。所謂“亞運(yùn)”，就是亞洲人的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這人人皆知。而且這次亞運(yùn)會(huì)在廣州舉辦的。所以，我們要為亞運(yùn)喝彩。

對(duì)了，你知道亞運(yùn)的吉祥物是什么嗎？那就讓我告訴你吧！它們就是五只活潑可愛(ài)的小羊。你一定十分想知道這幾只小羊的來(lái)歷吧!那你就去網(wǎng)上了解有關(guān)亞運(yùn)的知識(shí)吧！別忘了關(guān)心一下中國(guó)的獎(jiǎng)牌數(shù)量哦！一定要為中國(guó)對(duì)加油啊！

12日的亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式十分壯觀，幾乎和奧運(yùn)會(huì)沒(méi)有區(qū)別呢！這也使我領(lǐng)略了廣州的美景。其實(shí)，我是多么想到現(xiàn)場(chǎng)看看呀!是多么想為亞運(yùn)喝彩呀！可我還要學(xué)習(xí)呢！只能在電視機(jī)前為亞運(yùn)喝彩了！哇！僅僅一天，中國(guó)對(duì)就得了十多枚獎(jiǎng)牌，看來(lái)，不僅奧運(yùn)被中國(guó)對(duì)摘走了，連亞運(yùn)也“難逃厄運(yùn)”呀！哈哈，我真是太高興了。說(shuō)到頭來(lái)，我們中國(guó)隊(duì)還是大贏家！你們知道亞運(yùn)會(huì)的那只歌嗎？叫什么來(lái)著？哎，你自己去查吧，這首歌十分動(dòng)聽(tīng)，還是一群老人唱的吧！讓我們借助這首振人熱血沸騰的歌聲為亞運(yùn)大聲的歡呼一次，為亞運(yùn)成功的喝彩吧！

經(jīng)過(guò)我的介紹，又通過(guò)閱讀資料，相信你對(duì)亞運(yùn)的印象又番了一番好了，讓我們?cè)俅螢閬嗊\(yùn)喝彩吧！

六年級(jí)作文 篇5

又要寫(xiě)作文了，盡管老師把作文講過(guò)了，可同學(xué)們還是一臉茫然，有的低頭冥思苦想；有的互相議論；有的呆呆地盯著黑板，只有少數(shù)帶著勝利的微笑瀟灑地?fù)]舞著筆尖。漸漸地，陸續(xù)有同學(xué)恍然大悟，也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不久班里就響起了一片沙沙地寫(xiě)字聲。只有我還是一籌莫展。寫(xiě)什么呢？我瞥見(jiàn)了藍(lán)天、白云、樓房。可是搜腸刮肚地想了半天，思考怎樣才能寫(xiě)出新意。

我對(duì)書(shū)有濃厚的興趣，看到書(shū)就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地?？磿?shū)時(shí)也會(huì)被書(shū)中緊張?bào)@險(xiǎn)的情節(jié)所吸引，忘記了時(shí)間，忘記了所處的環(huán)境……明明平時(shí)讀的書(shū)挺多的啊，為什么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？我苦思冥想總結(jié)出了原因：不求甚解。而剛看的內(nèi)容也因粗略閱讀幾天后就忘得差不多了。不求甚解的讀書(shū)，猶如在沙石上記錄，后面在寫(xiě)，前面已被風(fēng)沙吹蓋得無(wú)影無(wú)蹤。

而克服這種問(wèn)題最好的老師就是摘記錄、理解和運(yùn)用。常言道：“好記性不如一個(gè)爛筆頭”?？磿?shū)時(shí)，遇上精彩的句子或詞語(yǔ)，就隨手畫(huà)下來(lái)，摘抄在記錄本上，沒(méi)事拿出來(lái)讀幾遍，理解書(shū)中內(nèi)涵、詞句應(yīng)有之義，思考如何去運(yùn)用，就這樣熟讀成誦，日積月累，積沙成塔。或許平常覺(jué)得沒(méi)什么用，但一到寫(xiě)作文時(shí)，這些好詞好句在腦海里就會(huì)噴涌而出，那時(shí)，作文想寫(xiě)不好都難。

我以前寫(xiě)作文就像隔著一層薄霧，影影綽綽看不清；又像隔著一層窗戶紙，雖然近在眼前，筆尖卻流不出優(yōu)美的語(yǔ)句……但漸漸地，由于不停的積累和原來(lái)看書(shū)所攢下的知識(shí)，薄紗揭掉了，窗戶紙也捅了一個(gè)窟窿，一切都豁然開(kāi)朗了。

又是一節(jié)作文課，教室里靜得出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲和同學(xué)們的呼吸聲。我也是其中之一，真神了，我筆尖里的句子一個(gè)勁的往外涌，藍(lán)字兒一個(gè)跟著一個(gè)，乖乖地跳到方格紙內(nèi)，我仿佛漫步在叢林之中，領(lǐng)略到無(wú)限情趣。

這種隨心所欲的感覺(jué)真好，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了作文。如果把知識(shí)比作無(wú)邊無(wú)際浩瀚的海洋，那么書(shū)就像一只小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！

六年級(jí)作文 篇6

星期六的早上，我卻和往常起的一樣早，洗漱過(guò)后，背起書(shū)包，跳出家門，但這次的目的地卻不是學(xué)校。

在聯(lián)盟廣場(chǎng)坐上大巴車，眼睛時(shí)不時(shí)的望向窗外，靜靜地看著熟悉的街道快速的閃過(guò)，直到變得漸漸陌生起來(lái)，再看看周圍熟悉的面孔，深吸一口氣，壓下心中的焦慮和向往。

為了活躍氣氛，威嚴(yán)而又不失詼諧的山貓教練讓我們選幾個(gè)人上去唱歌。他們唱的歌我都會(huì)唱，但我卻不敢上去唱，一首又一首地歌結(jié)束了，我不禁鼓起了掌，不禁為他們的歌聲而鼓掌，更多的，是敬佩他們的勇氣。在歡笑和歌聲中，我們到達(dá)了目的地，看著那蜿蜒的土路，不由得想到了從前的老家。甩了甩頭，努力的讓自己保持著清醒。

當(dāng)踏入自由人訓(xùn)練營(yíng)的場(chǎng)地后的那一刻，我意識(shí)到驚險(xiǎn)刺激的考驗(yàn)真正開(kāi)始了。

第一個(gè)科目名為信任背摔。看著那個(gè)鐵梯，我也不覺(jué)多高，但當(dāng)我上去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我并不恐高，我怕的，需要背對(duì)著地面倒下時(shí)的無(wú)力和恐慌，怕我倒下時(shí)的掙扎砸傷下邊的同學(xué)。

輪到我了，我深吸一口氣，閉上眼睛，帶著不破樓蘭誓不還的決心，盡可能地放松身體向后倒去。真神奇，之前擔(dān)憂的情況并沒(méi)有發(fā)生，大家穩(wěn)穩(wěn)的接住了我這個(gè)一米七八的大個(gè)子。但站到地上時(shí)，我感到腿還是一陣的發(fā)軟，但更多的是興奮，那感覺(jué)，像是攻下敵人堡壘后的舒爽。簡(jiǎn)單揉了揉腿，繼續(xù)為后邊的同學(xué)做好搭人床的工作。

接下來(lái)的高空斷橋，我都不知自己到底從哪里來(lái)的勇氣，像是換了一個(gè)人似的，雙腿打顫著爬向高空，盡管有過(guò)想放棄的想法，但我還是在教練和同學(xué)們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持著完成了挑戰(zhàn)。我站在斷橋邊緣，勇敢的跨出一大步，成功，然后是后撤步，速降。雖然恐懼，雖然腿軟，但我的確戰(zhàn)勝了心中的恐懼。

這次的拓展訓(xùn)練，讓我發(fā)現(xiàn)了不知何時(shí)變的更加果敢堅(jiān)強(qiáng)的我，看到了一個(gè)無(wú)所畏懼的嶄新的自我。

新年作文200字三年級(jí)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文200字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新年作文200字三年級(jí) 篇1

春節(jié)，你好！你帶來(lái)了歡樂(lè)與團(tuán)聚。親戚朋友聚在一起，一片歡聲笑語(yǔ)！春節(jié)你好！你捎來(lái)了煙花與笑聲?！稗Z，轟”天空綻放出一個(gè)個(gè)美麗圖畫(huà)！五彩繽紛，絢麗多彩?！肮?，哈”頓時(shí)大地一片歡呼。春節(jié)你好！

你送給人們好多春聯(lián)與燈籠！家家戶戶忙著貼春聯(lián)，掛燈籠！紅紅火火美麗又溫馨！春節(jié)你好！你寄來(lái)了遠(yuǎn)方的思念與問(wèn)候！家家戶戶忙著拜新年！“新年好！” 大家露出了美麗的笑容！春節(jié)你好！你撒下了全國(guó)小朋友燦爛的笑臉。瞧，他們穿著新衣服，拿著紅包，蹦蹦跳跳的歡慶著這快樂(lè)的節(jié)日！春節(jié)，你是全球華人最關(guān)注的節(jié)日。你給予人們的一切，是愛(ài)，是溫暖，是舉國(guó)歡慶！

新年作文200字三年級(jí) 篇2

新的一年來(lái)到了，我有很多理想。

其中最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)理想是以后能當(dāng)上一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種無(wú)尾氣的汽車。因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境已經(jīng)被污染了，地球媽媽已經(jīng)千瘡百孔了，我們?nèi)祟惥幼〉沫h(huán)境也不再像以前一樣。記得很多年前，那時(shí)候沒(méi)有汽車，我們呼吸的空氣，是那么的清新，那么的舒服，還有種薄荷的清香。由于大量的汽車，排放出的尾氣，讓空氣變得十分污濁，長(zhǎng)期下去，必然影響我們的健康，假如因?yàn)檫@樣，讓我們每天呼吸這樣的空氣，危害是十分驚人的。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的理想，我決定發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持早讀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，努力拼搏，爭(zhēng)取每門功課都考出好成績(jī)，讓自己成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

同學(xué)們，不知道你們的新年暢想是什么，讓我們一起為理想努力吧!

新年作文200字三年級(jí) 篇3

春節(jié)這天，我和爸爸媽媽一起上街去。走在路上，哇，真是人山人海，人們從四面八方涌了過(guò)來(lái)，都朝大街走去，讓人走起路來(lái)都很困難。

再看旁邊的汽車，一個(gè)個(gè)都像蝸牛一樣在慢慢的爬行，往日里那風(fēng)馳電掣的情景都不見(jiàn)了。我都走了好遠(yuǎn)了，回頭一看，汽車還在那慢慢的爬行呢。哈。

到了大街上，啊，可真夠熱鬧的，到處都是鑼鼓喧天、笑聲陣陣。大家見(jiàn)了面，互相問(wèn)個(gè)好，到處都洋溢著喜慶的氣氛。街的兩邊擺滿了小攤，有買鞭炮的、買焰火的、還有買各種小吃的、玩具的等等。

最后，我和爸爸媽媽見(jiàn)街上的人實(shí)在是太多了，只好回家了。

新年作文200字三年級(jí) 篇4

春節(jié)快到了，我不知道將怎樣度過(guò)這個(gè)春節(jié)。我記得在以前過(guò)春節(jié)都很有意思。孩子們最喜歡的，當(dāng)然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然后晚上可以盡情地放煙花、鞭炮，或者看別人家放的禮花，那場(chǎng)景自然熱鬧非凡。孩子們這時(shí)的心情啊，別提多開(kāi)心了！我也是在過(guò)年是才能找到那段童年里最快樂(lè)的時(shí)光。

除夕之夜，家家戶戶吃完年夜飯后，最喜歡看的一定是《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。里面的節(jié)目都非常精彩，小品更是為全國(guó)觀眾人民增添了一份歡樂(lè)的氣息?？斓?2點(diǎn)了，激動(dòng)人心的``時(shí)刻到了：我們會(huì)隨著主持人一起倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”這時(shí)候，全國(guó)人民都沸騰起來(lái)了，家家戶戶更是禮花飛舞。我高興地喊到：“過(guò)年啦！過(guò)年拉！”孩子的天真、興奮勁也在這不經(jīng)意間悄悄流露出來(lái)。到了大年初一，家家戶戶都忙著給親戚們拜年，當(dāng)然，我家也不例外。和親戚們?cè)谝黄鸬臅r(shí)侯，常常都是你說(shuō)我笑的，熱鬧極了！在這個(gè)時(shí)候我們也就該開(kāi)始吃餃子了，哪有肉餡，素餡，韭菜，白菜肉，紅糖，白糖……各種各樣的餃子，讓我們胃口大開(kāi)，接著便開(kāi)始大開(kāi)吃戒了！

春節(jié)就要到了，真是讓人興奮不已！

新年作文200字三年級(jí) 篇5

“爆竹聲中一歲除”一年一度的春節(jié)又開(kāi)始了。

今年春節(jié)，我在外婆家過(guò)的。這里的春節(jié)，比較熱鬧.春節(jié)前夕，我們剛回到，就發(fā)現(xiàn)家家戶戶，都煥然一新，打掃得干干凈凈的，還都貼上紅紅的春聯(lián)，準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。

除夕夜，按照習(xí)俗要吃一頓團(tuán)圓飯，就是所有的家庭成員都趕回來(lái)，一起吃一頓飯.外婆忙著準(zhǔn)備過(guò)年吃的食物，有雞、魚(yú)、豬肉、牛肉等，可豐富了。這么多吃的，我最喜歡的一種小吃是牛臘巴（一種牛肉干），整天吃個(gè)不停，不幸的是，我在吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，卻發(fā)燒了，其他什么菜都沒(méi)有嘗到，就只吃了一碗無(wú)味的白粥，就軟綿綿的睡覺(jué)去了。

半夜，“啪啪啦啦”我被一陣陣鞭炮聲給吵醒了，一直睡不著，我看了一下鐘，現(xiàn)在已經(jīng)是十一點(diǎn)五十了，突然安靜了下來(lái).沒(méi)到幾分鐘，“嘭”一陣小聲的鞭炮，接著大聲的”轟”，一直鞭炮就“劈里啪啦”響個(gè)不停，還有人們的歡呼聲，互相拜年，我知道，新的一年現(xiàn)在開(kāi)始了。第二天天亮，大街小巷一片張燈結(jié)彩，地上滿是紅色的鞭炮紙，好像鋪上的一條紅地毯。

熱鬧的氣氛一直持續(xù)到我們離開(kāi)的時(shí)候。

新年作文200字三年級(jí) 篇6

老師，我想對(duì)您說(shuō)……

老師，有時(shí)候，我很想對(duì)您說(shuō)一些心里話，但一直沒(méi)有膽量說(shuō)，今天，就讓我痛痛快快地說(shuō)出來(lái)吧!

老師，請(qǐng)別再壓課了，我知道您是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，可您沒(méi)聽(tīng)到我們的叫苦聲，剛打了下課鈴，您卻壓課。您剛說(shuō)了“下課”,上課鈴卻又無(wú)情的響了起來(lái)。我們手忙腳亂地拿出下一課的用品，心里長(zhǎng)嘆一聲：“又上課了——”

老師，雖然您不是每堂都?jí)赫n，但，我們是多么在乎這短短的.十分鐘啊！希望你能體諒我們，少占用課間的幾分鐘。

老師，您別再壓課了，為了我們，也為了您。你不壓課，我們就會(huì)開(kāi)心一下，您也能休息一會(huì)兒呀！

當(dāng)您壓課時(shí)，我們聽(tīng)著窗外的打鬧聲，心也忍不住癢癢起來(lái)。當(dāng)您不壓課時(shí)，我們會(huì)跑出去，度過(guò)這快樂(lè)的課余時(shí)間！

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您給我們一個(gè)輕松愉快的課間！”

新年作文200字三年級(jí) 篇7

六年的校園生活，使我十分難忘，在這即將畢業(yè)的時(shí)候，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您多年對(duì)我的教育與關(guān)心，我一定會(huì)以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！”

記得那一次，我才是一名三年級(jí)的學(xué)生，那一天，我正在樓梯上和幾個(gè)小伙伴開(kāi)心的'玩耍著，突然我一不小心摔了一跤，頭猛的砸到了地上，流出了一絲絲的血，小伙伴急忙告訴了黃老師，黃老師知道了之后非常著急，馬上讓同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給我抹了藥，并且安慰我不要怕疼，讓我安穩(wěn)了下來(lái)，并且不嘲笑我那砸的像熊貓一樣的臉，這令我十分難忘.

這件事雖然簡(jiǎn)單，但卻是老師對(duì)我真實(shí)的關(guān)懷，真實(shí)的關(guān)心，這件事也給我?guī)?lái)了深刻的印象，在這里，我不僅要感謝老師6年來(lái)對(duì)我的關(guān)心.關(guān)懷與教誨，同時(shí)，我也要祝老師身體健康，工作順利，笑顏常開(kāi)!

新年作文200字三年級(jí) 篇8

春節(jié)是我國(guó)獨(dú)有的節(jié)日，在這一天我們看春晚、放鞭炮、發(fā)壓歲錢……到處充滿著開(kāi)心與快樂(lè)的氛圍。

在春節(jié)的前幾天，家家戶戶準(zhǔn)備年貨。節(jié)前10天左右，爸爸媽媽就開(kāi)始買禮品、包紅包、準(zhǔn)備年貨。年貨有雞鴨魚(yú)肉、茶酒油醬等等。還要給我們添新衣服準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)穿，還要貼春聯(lián)。

在大年30那一天，各位長(zhǎng)輩紛紛給我壓歲錢，有100、200、300……吃過(guò)年夜飯后，舅舅把準(zhǔn)備好的煙花拿了出來(lái)，準(zhǔn)備放。一出家門，每家每戶都掛上了大紅燈籠。萬(wàn)事具備，開(kāi)始放煙花啦！“砰”隨著一聲巨響，美麗的煙花劃過(guò)天空，如同花兒競(jìng)相開(kāi)放。把夜幕點(diǎn)綴成鮮花的世界。接著我們找了一片空地，開(kāi)始放一些比較安全的炮。不過(guò)它們雖然小，但也很漂亮哦！放過(guò)鞭炮后，萬(wàn)事妥當(dāng)，全家坐在電視機(jī)前，嗑著瓜子，喝著飲料，看著春晚。這時(shí)姐姐告訴我：“說(shuō)為了獎(jiǎng)勵(lì)你考試考的.挺好，所以明天我們?nèi)プ龅案猓耘Ｅ??！?/p>

到了我們?cè)谶@里的最后一天了，姐姐帶著我和弟弟去做蛋糕，吃了牛排。下午我們?nèi)チ撕由辖郑媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間才回家。

每當(dāng)聽(tīng)到小朋友在背王安石的《元日》時(shí)，就會(huì)想起那一段歡樂(lè)的春節(jié)記憶。

新年作文200字三年級(jí) 篇9

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！币幌氲竭@首詩(shī)，我就想到今年過(guò)年時(shí)的情景。

昨天是大年三十，到處洋溢著喜氣洋洋的氣氛，空氣中也散發(fā)著年的味道。大家興高采烈的把家里家外裝點(diǎn)得五顏六色，我和姐姐們也忙的不亦樂(lè)乎。

大紅的燈籠掛起來(lái)，在微風(fēng)的吹拂下，“她”也開(kāi)心的搖曳起來(lái)，跳起了迎春舞，不由自主的我也跟著跳了起來(lái)；大紅的對(duì)聯(lián)貼起來(lái)，火紅的窗花扮起來(lái)，在眾人的努力下，家里家外裝扮的紅紅火火，給馬年春節(jié)增添了更多的歡樂(lè)與祥和，樂(lè)的爺爺直夸太美了！

漸漸的，夜幕降臨，鞭炮聲聲劃破長(zhǎng)空，豐盛的晚宴正式拉開(kāi)了帷幕，因?yàn)闋敔敿医衲晟w起來(lái)了新樓房，外婆也和我們來(lái)到了山西，姑姑們也來(lái)到了爺爺家，我們四家人圍坐在一起，你們說(shuō)熱鬧不熱鬧！大家相互舉杯，說(shuō)著祝福語(yǔ)，我們也祝福長(zhǎng)輩們身體健康，馬年吉祥，哈哈，得到大大的紅包，心里美滋滋的！

當(dāng)夜空中滿天星光閃爍，五顏六色的煙花也在天空上綻放，相互交錯(cuò)，流光溢彩，天空也被染成了彩色，如萬(wàn)馬奔騰，我們追著、跑著、笑著，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中，在時(shí)間的追逐中，我也長(zhǎng)大了一歲！

新年作文200字三年級(jí) 篇10

今年的除夕，我過(guò)的很快樂(lè)。因?yàn)檫@是我在奶奶家過(guò)的第一個(gè)春節(jié)。

2月15日，天剛蒙蒙亮，我就和爸爸媽媽一起去了奶奶家。剛進(jìn)奶奶家，我就聞到了香噴噴的紅燒牛肉味。剛想去嘗一嘗時(shí)，媽媽就說(shuō)：“你個(gè)小讒貓，想吃牛肉，沒(méi)門，只有等到吃中飯的時(shí)候才能吃！”聽(tīng)到媽媽這樣一說(shuō)，我就沒(méi)了指望。哎，只有看的份呀！

好不容易到了晚上，終于到了晚上。哇，好吃的菜可真不少呀，有我最愛(ài)吃的紅燒牛肉，還有爺爺?shù)募页２思t燒鯉魚(yú)。還有許多冷盤，如香腸、鴨頓、還有鴨子……當(dāng)然還有餃子了。哇，吃得真爽！

吃完飯，我和哥哥姐姐一起去外面放煙花，我放了一個(gè)名叫“苯小鳥(niǎo)”的鞭炮。剛點(diǎn)著火，”笨小鳥(niǎo)“就飛上了天。??！真好看。后來(lái)，我們有放了許多煙花，紅的.、藍(lán)的、綠的……好看極了。

今年的除夕真有趣！

新年作文200字三年級(jí) 篇11

大家好，看到題目，你們應(yīng)該想到今天我要介紹什么吧？對(duì)，今天，我就給你們介紹介紹我們我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)！

春節(jié)是在那一天過(guò)的呢，我先給你們介紹這個(gè)吧。春節(jié)：是在農(nóng)歷的正月初一，在我國(guó)，我們又稱它為“過(guò)年”。

在那一天，我們?cè)诹璩苛c(diǎn)就起來(lái)了，我們?cè)诎职值膸ьI(lǐng)下，我們回去爺爺奶奶家去拜年，然而，還有好多好多的人也會(huì)到我們家來(lái)給我們的爺爺奶奶拜年。在那一天，我們中午會(huì)吃好多好多的東西，我們都會(huì)回來(lái)吃團(tuán)圓飯。然后，我們小孩就會(huì)向我們的家長(zhǎng)要屬于我們自己的壓歲錢。

這就是我們中國(guó)的春節(jié)，大家一定要記住春節(jié)要干什么哦！

新年作文200字三年級(jí) 篇12

老師，您是我最尊敬的人，我一向有話想對(duì)您說(shuō)。

有一次，我周記寫(xiě)的很不好，您把我叫到身旁耐心地給講解：一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句、一個(gè)段落，您一一給我指正，邊指正便拿著筆在我的文章中圈點(diǎn)勾畫(huà)，一遍又一遍的.為我梳理：這個(gè)詞就應(yīng)放在哪，哪個(gè)句子要?jiǎng)h去······短短幾分鐘，我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的外衣，讓人賞心悅目。

還有一次，我生病了，您十分關(guān)心我，不時(shí)的問(wèn)我，“你好些了嗎?”還給我的爸爸打了許多次電話，十分著急，又把我扶到辦公室休息，一向陪在我的身邊，直到家長(zhǎng)來(lái)接我，我的心暖暖的。

是啊，有同學(xué)犯了錯(cuò)，您會(huì)悉心教導(dǎo)他；有同學(xué)不懂的問(wèn)題，您總會(huì)不厭其煩的給我們講解；有同學(xué)沒(méi)有吃早餐，您會(huì)毫不猶豫的拿錢給他買早點(diǎn)······

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！我們愛(ài)您！”

新年作文200字三年級(jí) 篇13

過(guò)年啦！過(guò)年啦！

過(guò)年是中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)橛泻芏嗪贸缘臇|西，有雞肉香菇餃子、勁爆火龍、彩蝶戲鳳、踏雪尋梅、還有我自己做的開(kāi)門見(jiàn)寶，這些即好聽(tīng)又好看還好吃的佳肴，吃得我滿口留香。

不但有吃的還有好看的，夜晚的節(jié)日，在家里有好看的電視節(jié)目、春節(jié)晚會(huì)……在外面，華燈高照、光彩奪目、有的燈好像腰帶，有的燈好像奔流不息的長(zhǎng)河，有的燈好像一串串美味的糖葫蘆。

除了燈還有煙花，有的好像流星在天空中閃爍；有的好像一朵朵菊花在空中開(kāi)放；有的好像小魚(yú)吹出一串串彩色的泡泡；有的好像掛滿金子的搖錢樹(shù)；有的好像風(fēng)火輪不停地轉(zhuǎn)，還發(fā)著綠光；最有趣的是三花炮了，在地上打個(gè)滾兒，時(shí)不時(shí)的嚇唬你一下。

其實(shí)我喜歡過(guò)年最大的原因是……你猜到了吧？我可是一個(gè)小財(cái)迷喲！

新年作文200字三年級(jí) 篇14

今天是星期一，陽(yáng)光特別地明媚，天空也萬(wàn)里無(wú)云，這真是個(gè)好天氣啊!

我跟著大人們，在自家門前高興的放著鞭炮，那聲音響徹天空，好聽(tīng)極了!放完鞭炮后，我就和小伙伴們玩小煙花——雪雪花，先用打火機(jī)把它們點(diǎn)燃，然后不停地旋轉(zhuǎn)，這時(shí)，它們就被轉(zhuǎn)成不同的形狀，不同的感覺(jué)。就這樣，旋轉(zhuǎn)直至熄滅!看著煙花的絢爛和它的奇妙，我們激動(dòng)不已，也玩的非常的開(kāi)心……

然后，我們又開(kāi)始玩點(diǎn)太空人，一點(diǎn)燃，它就立刻沖上云霄，綻放光芒，好象在向我們展露笑臉，太好看，太有趣了!

玩著煙火，聽(tīng)著鞭炮聲，美好的時(shí)光很快就過(guò)去了，我們開(kāi)心的手舞足蹈，好象把天空都涂上了美好的色彩!

過(guò)年真好，不僅有漂亮的衣服可以穿，而且有好玩的地方可以去，有趣的事情可以做，過(guò)年的感覺(jué)非常的美好啊，新年真快樂(lè)呀!

這也是我盼望已久的新年呀!

小年日記200字五年級(jí)

日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)的日記200字，歡迎大家分享。

小年日記200字五年級(jí) 篇1

7月17日周三天氣：晴

今天是我們來(lái)到這里的第三天，今天的主題是瘋狂。

早上我們制作完“夢(mèng)想家園”太陽(yáng)能概念小屋后，老師讓一隊(duì)和我們二隊(duì)的同學(xué)繪畫(huà)一張隊(duì)徽然后寫(xiě)出隊(duì)名和幾句口號(hào)。我們隊(duì)的名字叫追夢(mèng)·奇跡，我們的口號(hào)是青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡。老師還給我們講了祖國(guó)的版圖。

下午，我們?nèi)チ擞斡镜牡胤?，在游泳池里玩了許多的游戲比如：水上運(yùn)輸競(jìng)賽、水球接力和水槍大戰(zhàn)等等，當(dāng)然最重要的還是游泳了。我們玩的都非常happy。

晚上我們玩了團(tuán)隊(duì)游戲一飛沖天。我們還看了電影《鋼鐵俠3》。

總而言之，言而總之今天我非常高興。

小年日記200字五年級(jí) 篇2

下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)活動(dòng)：競(jìng)選班委。

參加競(jìng)選的參賽者有：吳綺雯。王培吉。趙飛揚(yáng)等，他們開(kāi)始發(fā)表感言。

周迅禾發(fā)表演講時(shí)，自己情不自禁地哭了；趙飛揚(yáng)拿著演講稿一絲不茍的讀著……參賽者們各有所長(zhǎng)，也各有所短，可謂千奇百怪，沒(méi)有哪兩人相同。

參賽者們發(fā)表感言后，徐老師給我們每人一張紙，讓我們投票。規(guī)則是：可以投5票，但必須是不同的人，然后再推薦一個(gè)除了參賽者以外的人，推薦他當(dāng)候選人。由于機(jī)密，我就不向各位透露我投誰(shuí)了。

班委改選結(jié)束了，投票數(shù)要下周才知道，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)就應(yīng)該多辦點(diǎn)這樣不僅能增加同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，還能促進(jìn)集體融合，真是一舉多得呀！

小年日記200字五年級(jí) 篇3

中秋節(jié)下午，我回爺爺奶奶家。

呀！我見(jiàn)我奶奶正在做粘餅。我嚷著讓奶奶教我做粘餅，奶奶答應(yīng)了。

一開(kāi)始，我先把奶奶和好的面團(tuán)放在手里搓來(lái)搓去，再滾一圈。然后，用大拇指和食指把面團(tuán)中間捏個(gè)洞，把芝麻倒進(jìn)去，再用手把洞捏緊了不能灑出來(lái)。最后，吧面團(tuán)輕輕地拍扁，放到煎鍋里。就這樣，我一下子做了五個(gè)粘餅，正好我們一人一個(gè)。

粘餅放在鍋里，像一個(gè)個(gè)胖娃娃擠在一起，誰(shuí)也不想分開(kāi)。

啊！終于煎熟了，我把粘餅分給大家吃，粘餅吃在嘴里又甜又香！大家都說(shuō)今年的粘餅最甜，我的心里美滋滋地！

在我吃得津津有味時(shí)，不知是誰(shuí)讓我去照鏡子。我一看，哎呀！我怎么變成了小面人了。大家一看，都笑得前仰后翻的，就連我自己也偷偷地笑了。

小年日記200字五年級(jí) 篇4

近幾年來(lái)，火災(zāi)頻頻發(fā)生，給人民生命安全和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了損失。學(xué)校為了提高我們小學(xué)生的防火意識(shí)，特地舉行消防大演練。下午第三節(jié)課鈴聲一響，我們?nèi)w同學(xué)就排著整齊的隊(duì)伍，有秩序地來(lái)到操場(chǎng)。

演練開(kāi)始了，我看見(jiàn)操場(chǎng)中央放著一個(gè)火爐子，消防員叔叔把油倒了下去，再把它燃燒得很旺，頓時(shí)操場(chǎng)上濃煙滾滾，連對(duì)面的同學(xué)都看不清。

消防員叔叔拿出滅火器，開(kāi)始給我們講解怎樣使用滅火器，我們都聽(tīng)得津津有味，王鵬淇還被請(qǐng)上去進(jìn)行滅火演習(xí)，我們都為他鼓掌加油。后來(lái)消防員叔叔又給我們講解自我逃生。從這節(jié)課上我們學(xué)到了許多火災(zāi)自救的方法，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。以后如果碰到這種突發(fā)情況再也不會(huì)手忙腳亂。

小年日記200字五年級(jí) 篇5

快開(kāi)學(xué)了，我也該上五年級(jí)了。爸爸媽媽一天到晚在我耳邊說(shuō)：“吉冠祥，開(kāi)了學(xué)你就該上五年級(jí)了，明年就該考初中了，你可一定要好好學(xué)習(xí)??！”

表弟宋子豪向三姑表態(tài)：上了五年級(jí)一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年考上市里的好初中，我也要向他學(xué)習(xí)，上了五年級(jí)要好好學(xué)習(xí)，我也要考上初中。

我該上五年級(jí)了，我告訴自己，不能再那么貪玩了，要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，盡自己最大努力，把學(xué)習(xí)學(xué)好。

我該上五年級(jí)了，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，是個(gè)小小男子漢了，不能在那么貪玩了，我一定要好好學(xué)習(xí)。

啊！我該上五年級(jí)了。

小年日記200字五年級(jí) 篇6

我是一條碧綠、清澈的小河。

太陽(yáng)公公給我披上五彩斑斕的花衣裳，把我打扮得格外美麗。夜晚，月亮婆婆給我蓋上潔白的薄紗，讓我的夢(mèng)分外香甜。每天，我都那么快樂(lè)，沿著山腳無(wú)憂無(wú)慮地奔流。悶了和小草妹妹一起嬉戲玩耍，累了找石頭爸爸聊聊天，聽(tīng)大樹(shù)爺爺講故事。生活在這樣的環(huán)境里，我是多么幸福！

不知什么時(shí)候，一群人來(lái)到這里，在尖銳刺耳的電鋸聲中大樹(shù)也一棵接一棵地倒下；鳥(niǎo)兒也都飛走了。每當(dāng)雨季來(lái)臨，大量泥沙隨著雨水流進(jìn)我的身體，使我變得渾濁不堪。我怎么也快樂(lè)不起來(lái)，我的幾個(gè)弟兄還沖出河床、沖毀房屋、淹沒(méi)田地。更糟糕的是還有人來(lái)到這里，在我的周圍辦起了工廠。大量廢氣飄過(guò)來(lái)，使我悶得喘不過(guò)起來(lái)，它們還往我身上排放污水，丟棄垃圾，使我變得又臟又臭，滿身狼籍。小魚(yú)小蝦經(jīng)受不了折磨，接連地死去。

小年日記200字五年級(jí) 篇7

這讓我心里壓力很大，心里直想：考不好怎么辦？被打被罵或者扣零花錢。我在課堂上沒(méi)有任何想法。過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始抱怨：真的，校長(zhǎng)怎么把課程安排成這樣，連兩門主課都安排了一上午，真的不想讓我們“活”下去。

我沒(méi)必要去快樂(lè)周四下午。真的很懷念回去的時(shí)光。小時(shí)候每天都很開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮。我可以為所欲為！

但是現(xiàn)在都是幻想！只好過(guò)著這種無(wú)聊、煩躁、壓抑、不開(kāi)心的日子。

校長(zhǎng)！校長(zhǎng)！為什么想不出別的辦法？除了練習(xí)和實(shí)踐，除了考試和考試。這樣下去就不會(huì)變成惡性循環(huán)，考的不是那么多題，而是要考！

是的，其實(shí)我知道都是為了自己好，也是為了以后的成長(zhǎng)和工作打好基礎(chǔ)，那為什么只為了考試成績(jī)而學(xué)習(xí)呢？嘿！校長(zhǎng)，是你改變政策的時(shí)候了！我羨慕國(guó)外的那些孩子。看他們多開(kāi)心！

小年日記200字五年級(jí) 篇8

金秋的十月山水如畫(huà)，金秋的十月碩果累累！霞批夕陽(yáng)晴無(wú)限，霜染秋風(fēng)葉正紅。

在這豐收的季節(jié)里，我們又將迎來(lái)展現(xiàn)自我的光譜舞臺(tái)活動(dòng)。今天我們光譜舞臺(tái)的主題是“與美同行”的演講比賽。

五（1）班朱廣樂(lè)同學(xué)演講了他眼中環(huán)衛(wèi)工人，可真讓人感動(dòng)。五（2）班的翁毓蔚同學(xué)演講的誠(chéng)實(shí)守信的人值得我們學(xué)習(xí)！五（3）班梁晨肖同學(xué)講述了一個(gè)冬天參加掃雪的故事，助人為樂(lè)精神是我們需要的正能量。

其他同學(xué)的演講也很精彩，引起了我們深深地共鳴和感動(dòng)！

這樣的光譜活動(dòng)同學(xué)們收獲可真大啊！

五年級(jí)作文1500字五篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“五年級(jí)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。

五年級(jí)作文(篇1)

在神秘的東方大地上，有著一個(gè)縣有五千多年歷史和文化的國(guó)家——中國(guó)，生活著一個(gè)偉大的中華民族，他們?cè)谶@里創(chuàng)造了許許多多偉大的中華民族，其中包括了我們熟悉的漢字。

漢字作為中華文化的一個(gè)重要的部分，有著悠久的歷史和頑強(qiáng)的生命力。漢字是一種十分神奇的文字，是用來(lái)記錄漢字的符號(hào)，與它同一時(shí)期出現(xiàn)的古埃及的圣書(shū)體、古巴比倫的楷體文字并列為最古老的文字。與其不同的是圣書(shū)體和楷形文字在傳承的過(guò)程中已經(jīng)消失，而漢字在經(jīng)歷了見(jiàn)千年的風(fēng)雨中被傳承了下來(lái)，并且仍然被廣大中國(guó)人所使用，并不斷地?zé)òl(fā)出新的光彩。

漢字是中華民族經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力創(chuàng)造出來(lái)的，凝聚了中華民族的結(jié)晶。早期的漢字起源于原始社會(huì)，人們?yōu)榱四苁孤曇魝鞯酶h(yuǎn)，便發(fā)明了漢字。漢字原來(lái)只是圖畫(huà)而已，一度經(jīng)歷了從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)到楷書(shū)等階段，直至現(xiàn)在的漢字。雖然現(xiàn)在的漢字已經(jīng)看不出與圖畫(huà)有關(guān)系的地方，但是我們隱隱約約還是可以看出一點(diǎn)來(lái)，如“看“，是把一只手遮在眼睛上向遠(yuǎn)處望去。另外，漢字的造字還有一個(gè)特點(diǎn)——與五行有關(guān)。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克，因此便有許多與五行有關(guān)的字，如“火”有燃、燒等，“金”有鐵、錢等，“木”有樹(shù)、桃、楊等與樹(shù)木有關(guān)的字，土和水也是一樣。如果你用心體會(huì)，一定可以感悟出來(lái)的。此外，還有的是與人的心理有關(guān)的字都有心在下面，如愿、念、恩、想、等一些與心理活動(dòng)有關(guān)的字，還有與嘴里說(shuō)出的有關(guān)的字，都有用言作為偏旁，如話、說(shuō)、 語(yǔ)等與語(yǔ)言有關(guān)的字。可見(jiàn)，漢字的造字方法十分奇特，懂得利用一些與自然事物和人有關(guān)的字，我們從中可以體會(huì)出古代人民的聰明才智。

漢字的寫(xiě)法與讀法也是很有趣的。漢字不像英文、法文一樣有著圓滑的曲線，也沒(méi)有像日文那樣簡(jiǎn)單易寫(xiě)。事實(shí)上，漢字有著其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)——方塊字，漢字的寫(xiě)法是有一定的規(guī)律的，從左些到右、從上寫(xiě)到下、從外寫(xiě)到內(nèi)、一筆一劃、工工整整，正如中國(guó)人的個(gè)性一樣正直、規(guī)矩。這樣的寫(xiě)法可以使?jié)h字的寫(xiě)法得以規(guī)范并且書(shū)寫(xiě)更加流暢。漢字里面大多數(shù)的字都是形聲字，因此只要讀出它的聲旁的讀音就行了，但是不一定是所有的形聲字都讀出它的聲旁。如倉(cāng)和蒼、艙讀音相同，也有創(chuàng)字與其讀音是不系統(tǒng)的。漢字該如何去讀，只能結(jié)合詞語(yǔ)的意思慢慢體會(huì)。

在科技高速發(fā)展的今天，漢字仍然肩負(fù)著書(shū)寫(xiě)和傳承中華文化的使命，并且不斷煥發(fā)出新的風(fēng)采。

五年級(jí)作文(篇2)

一、簡(jiǎn)介導(dǎo)入。

師：在這段時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開(kāi)展了許多有趣的活動(dòng)，收獲不少。經(jīng)過(guò)商討，這節(jié)課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進(jìn)行匯報(bào)交流。咱們先請(qǐng)第四組匯報(bào)，怎么樣？（生鼓掌）

二、“漢字?閩南話泡茶開(kāi)講”：

（1）用閩南話吟唱古詩(shī)，談感受。

第四組代表：我們?cè)谶@里要跟同學(xué)們“話仙”，“話仙”是閩南話，用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學(xué)們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準(zhǔn)備了個(gè)節(jié)目，想表演給大家看，你們說(shuō)怎么樣？（小組四位女生表演）

A、看表演，談感受：

第四組代表：大家聽(tīng)懂我們節(jié)目中的歌詞了嗎？

生：你們是用閩南話在吟唱古詩(shī)《鋤禾》。

第四組代表：對(duì)，剛才我們用閩南話的文白音吟唱古詩(shī)。你們聽(tīng)了有什么感受？

生：這是我第一次聽(tīng)到用閩南話吟唱古詩(shī)的表演，雖然聽(tīng)不太懂，但是感覺(jué)很精彩。

生：古詩(shī)竟然能夠用閩南話吟唱，并且聽(tīng)起來(lái)自然流暢，瑯瑯上口。

生：我感到很新鮮，有趣！

B：用閩南話學(xué)唱古詩(shī)：

第四組代表：怎么樣？很有趣吧？想學(xué)嗎？我可不是高手，我也是前幾天剛學(xué)的呢！我們小組有個(gè)行家，我請(qǐng)她來(lái)教大家。

第四組代表：我用閩南話示范一句，大家跟讀一句。感興趣的同學(xué)站起來(lái)，和我一起試一試吧。（讀兩遍）

第四組代表：用閩南話吟唱古詩(shī)能這樣自然流暢，瑯瑯上口，是因?yàn)闈h字與其他文字相比有獨(dú)特、神奇的地方，它既可以用普通話語(yǔ)音來(lái)讀，也可以用方言來(lái)讀。據(jù)查閩南話當(dāng)中保留很多古代的讀音，下面這個(gè)練習(xí)題就可以證實(shí)。

（2）趣味練習(xí)：“說(shuō)說(shuō)看”

（課件單個(gè)出示漢字：跛、寄、騎；指名學(xué)生用閩南話讀這個(gè)字的音。）

例如：

第四組代表：“跛”這個(gè)字古音怎么讀？

其他學(xué)生茫然。

第四組代表：那么有誰(shuí)知道這個(gè)字用閩南話怎么說(shuō)？

生：BAI3

第四組代表：這個(gè)字古人的讀音正好跟現(xiàn)在閩南話的讀音很接近！

……（三道練習(xí)題完成后，小結(jié)）

第四組代表小結(jié)：像這樣的字詞在閩南話當(dāng)中還保留有250個(gè)左右呢。

（3）交流活動(dòng)收獲。

A、第四組代表：在這階段的綜合性學(xué)習(xí)中，我們小組對(duì)漢字與閩南話的關(guān)系進(jìn)行了研究，同學(xué)們就這方面如果有什么問(wèn)題想了解的，可以提出來(lái)，和我們小組的同學(xué)討論交流。

（各小組互動(dòng)）提出的問(wèn)題有：

生：我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標(biāo)注出來(lái)？

生：我想了解下閩南話的起源。

生：我想請(qǐng)問(wèn)你們是怎樣收集到這些材料的？

生：我想知道閩南話當(dāng)中為什么能保留古音？

生：為什么你們小組會(huì)選擇這個(gè)主題進(jìn)行探究？

五年級(jí)作文(篇3)

這樣的思考很好呢。通過(guò)思考，你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶，這節(jié)作文課咱們?cè)俪鋈ネ嫱?，好嗎？繼續(xù)你的思考，你會(huì)更聰明、更可愛(ài)呢！

我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同度過(guò)了4個(gè)年級(jí)，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級(jí)1班是一個(gè)優(yōu)秀的大集體，每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，我也不例外，在學(xué)習(xí)方面，雖然只是初出茅廬，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)當(dāng)班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長(zhǎng)，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，讓我們共同進(jìn)步，比如，我會(huì)在老師的幫助下成立多個(gè)互相學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，如，組織班內(nèi)建立語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語(yǔ)天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見(jiàn)箱，周五對(duì)集中的意見(jiàn)和建議組織大家共同解決問(wèn)題。

別了，伴隨了我五年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，無(wú)論到了哪里，無(wú)論走了多遠(yuǎn)，無(wú)論將來(lái)成就了什么，我都不會(huì)忘記那一片承載了知識(shí)的黑板，我都不會(huì)忘記那一條承載了汗水的跑道，我都不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)承載了歡聲笑語(yǔ)的籃球架，而如今，我要離你遠(yuǎn)去，請(qǐng)讓我叫您一聲：實(shí)小母親！

五年級(jí)作文(篇4)

一天晚上，我在上廁所的時(shí)候，一不小心走丟了。

我從未走丟過(guò)，在這無(wú)人的大街上，我沒(méi)有目標(biāo)地游蕩著。黑呼呼的路口，平時(shí)覺(jué)得陽(yáng)光下會(huì)笑的小花，現(xiàn)在都感覺(jué)它們已變成了魔鬼。我漫無(wú)目的地走來(lái)走去，心里開(kāi)始緊張起來(lái)。本來(lái)喧鬧的大街，這一刻也變得寂靜無(wú)聲。我慌亂地跑到一個(gè)十字路口，感覺(jué)一旁的一草一木，如同一只豹子正向我撲來(lái)。我心驚膽跳，過(guò)了好一會(huì)兒，大街上變得越來(lái)越陰森，我急忙地繼續(xù)向前跑。

我不知所措，不知該往該哪個(gè)方向走了，也不知道自己要干什么，頭腦一片空白。只好原地站著，慌亂地趴在地上，又過(guò)了好久，什么聲音也沒(méi)了，我看不見(jiàn)一盞燈火，因?yàn)?，現(xiàn)在已深夜幾點(diǎn)了。我看著周圍黑色一片覺(jué)得無(wú)比地慌張，平時(shí)亂按喇叭的汽車，也已沒(méi)了聲音

我兩手合十，帶著恐懼摸索著向前走。過(guò)了好一會(huì)兒，大約三十分鐘左右，我走了很長(zhǎng)的路，累了，渴了，冷了，但沒(méi)人理我，只好趴在一旁的長(zhǎng)椅睡了一會(huì)兒。我開(kāi)始著急了，想：我再也回不到家了，怎么辦呢難道再也見(jiàn)不到媽媽了嗎我又繼續(xù)找，越想越焦急，急得哭了起來(lái)。

慢慢地，太陽(yáng)冉冉升起來(lái)了，整個(gè)世界都開(kāi)始有了生機(jī)，汽車開(kāi)始亂按喇叭，小鳥(niǎo)開(kāi)始高聲歌唱。我的心感受到了一點(diǎn)點(diǎn)的安全感，可是，最讓我難受的，還是我的家人再也見(jiàn)不到我了，這時(shí)，我看到了河，那清澈的河水，還有一早開(kāi)著船打撈著河里垃圾的阿姨。

找到了!找到了!一聲呼喊串起來(lái)，鉆進(jìn)我的耳朵里，我高興地跳了起來(lái)，我看到了爸爸、媽媽和老師還有同學(xué)們，他們沒(méi)有說(shuō)話，只是拉著我的手奔向家

我終于回到家了，這次的迷路，讓我感受到世界充滿愛(ài)

五年級(jí)作文(篇5)

如果一個(gè)人沒(méi)有想象力，就好比失去了一半的理智。媽媽叫你去幫忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特別是我們這些愛(ài)胡思亂想的小朋友，沒(méi)了想象力真可怕，那像一個(gè)木頭人。下面給大家分享一些描寫(xiě)想象力五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。

古往今來(lái)，因?yàn)槿祟惼嫣氐南胂罅Γw向藍(lán)藍(lán)的天空已不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng);因?yàn)槿祟惼嫣氐南胂罅?，遨游深深的海底也不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng);因?yàn)槿祟愑衅嫣氐南胂罅?，使很多不可能變成了可能，這就是想象力所創(chuàng)造的奇跡。

想象力是創(chuàng)造的翅膀!

這是幾年前的一件事，保爾·麥克里迪告訴他十歲的兒子，水的表面張力能使針浮在水面上。他要求他兒子將一根很大的針投放在水面上，但不得沉下去。他自己年輕時(shí)做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，所以他提示他兒子要利用一些方法，譬如采用小鉤子或者磁鐵等等。而他兒子卻不假思索地說(shuō)：“先把水凍成冰，把針?lè)旁诒嫔?，再把水慢慢化開(kāi)不就得了嗎?”

這個(gè)答案真是令人拍案叫絕!它是否得通倒無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵一點(diǎn)是：何爾·麥克里迪即使絞盡腦汗冥思上幾天也不會(huì)想到這上面來(lái)。經(jīng)驗(yàn)把他限制住了，思維僵化了。他兒子倒不落窠白。

不久，他設(shè)計(jì)的“輕靈信天翁”號(hào)飛機(jī)首次以人力驅(qū)動(dòng)飛越英吉利海峽，并因此贏得了214000美元的亨利·克雷默獎(jiǎng)。但在投針一事之前，他并沒(méi)有真正明白他的小組何以能在這場(chǎng)歷時(shí)18年的競(jìng)賽中獲勝。要知道，其他小組無(wú)論從財(cái)力上，還是從技術(shù)力量上來(lái)說(shuō)，實(shí)力遠(yuǎn)比他的小組雄厚。但到頭來(lái)，其他小組的進(jìn)展甚微，他的小組獨(dú)站鰲頭。

有一次，我看到一個(gè)人，他手里推著一輛裝滿水果的手推車，他想要把它推上樓，卻顯得心有余而不力足，他看到我之后，就要我?guī)退阉粕蠘翘?，我說(shuō)：“為什么不用繩子將它吊上去呢?”他聽(tīng)了，不禁啞然失笑。他并非笨蛋，竟然沒(méi)有想到我說(shuō)的這個(gè)更簡(jiǎn)便的方法。他被“如何把水果弄上樓梯”的問(wèn)題框死了，如今我把他的問(wèn)題改變?yōu)椤叭绾伟阉綐翘萆稀敝?，?wèn)題就迎刃而解了。

人們，常常不自覺(jué)地戴上有色眼鏡，并為那些實(shí)際并不存在的障礙而挫敗。要?jiǎng)?chuàng)造，就必須打破常規(guī)，插上想象力的翅膀。

想象力也是創(chuàng)造的魂所在。暫且不說(shuō)靈魂對(duì)于一個(gè)人的重要性，如果沒(méi)有想象力，就算看到天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，人們也不會(huì)想到自己將來(lái)也能成為一只自由的“小鳥(niǎo)”;如果沒(méi)有想象力，就算看到溪水中快樂(lè)遨游的魚(yú)兒，人們也不會(huì)想到自己將來(lái)也能成為一只快樂(lè)的魚(yú)兒“;如果沒(méi)有想象力，就算看到夜空中閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，人們也不會(huì)想到自己將來(lái)也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象，沒(méi)有想象力的世界是多么的落后，也許我們?nèi)祟愒缇鸵呀?jīng)不復(fù)存在了吧!

插上想象的翅膀，讓心靈去旅行。

飛向創(chuàng)造的天堂，讓想象煥光彩。

時(shí)代需要我們發(fā)揮想象力的光輝，創(chuàng)造出更多美麗的奇跡。

隨著科學(xué)的發(fā)展，我們應(yīng)該清楚人類的起源。人類是有古猿一步步進(jìn)化而來(lái)的!

在我很小的時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)女?huà)z造人的故事。這是中國(guó)古代故事之一。這個(gè)神話故事講述了女?huà)z的傳奇人生。女?huà)z被人們譽(yù)為了人類的母親，在盤古開(kāi)天辟地后，女?huà)z便以一個(gè)女神的身份出現(xiàn)了。她用“黃泥”捏造了人類，從此世界生氣蓬勃起來(lái)了，讓男女結(jié)合，讓人這個(gè)生物世世代代綿延不絕的生存下去。

但是，在西方人類的起源而是另一種說(shuō)法，人是由上帝創(chuàng)造的!這個(gè)神話跟我們中國(guó)的可不一樣了。早在人類沒(méi)誕生前，宇宙之間就出現(xiàn)了一個(gè)神：上帝。他創(chuàng)造了天地萬(wàn)物之后，又按照自己的形象造出了人。就這樣，人類就形成了。

當(dāng)你讀完這兩篇起源神話后，感到作者有無(wú)窮的想象力。其實(shí)并沒(méi)有一人見(jiàn)過(guò)女?huà)z和上帝，這些故事都是由人們的想象力塑造而成的。當(dāng)人類不能解釋某一種自己想不出來(lái)的事件時(shí)，于是他們習(xí)慣用神等來(lái)解釋，以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真實(shí)，比如，神的外貌，形態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言，周圍的環(huán)境……都被刻畫(huà)的淋漓盡致，不能不讓人感到這是真的。

現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看它已經(jīng)不僅僅是要知道人的“起源”，而是已經(jīng)變成欣賞一種作品，中西方的文化不同，但有一點(diǎn)我覺(jué)得是相同的，那就是，我們都擁有無(wú)窮的想象力，是人們的想象力創(chuàng)造了我們的今天。在那時(shí)，唯有想象才能證明人們心中的疑慮，才促進(jìn)了我們社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

人類，是由猿進(jìn)化來(lái)的。我們?cè)趺粗赖?是由科學(xué)家們告訴我們的?，F(xiàn)在科學(xué)知識(shí)發(fā)達(dá)了，一些我們解決不了的問(wèn)題可以通過(guò)科學(xué)的方法解決了，再也不會(huì)有盲目的時(shí)候了。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把還有一些沒(méi)有解決的問(wèn)題一一解決。

世界是在我們的想象中發(fā)生改變的，所以，我們大膽想象吧，也許有一天，世界需要我們按照我們的想法來(lái)改變。那我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)到我們有能力時(shí)按照我們的想象改變世界吧!

21世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“想象力比知識(shí)更重要?！毕胂罅υ谌祟悮v史文明發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮巨大的作用。想象力是一種無(wú)形的利器，開(kāi)創(chuàng)技術(shù)文明與創(chuàng)造無(wú)限可能的未來(lái)。

說(shuō)到想象力，很容易就聯(lián)想到創(chuàng)造力。想象力的行動(dòng)化模式，將它從無(wú)形變成有形的就是通過(guò)創(chuàng)造力。想象力與創(chuàng)造力是姐妹雙生的。靈感的激發(fā)源于想象出各種無(wú)限可能，包括各種各樣的主意點(diǎn)子，無(wú)論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動(dòng)化，更加深其印象。創(chuàng)造力就在想象力把靈感具象化之后，將由此發(fā)明一個(gè)新事物或者在原有事物上進(jìn)行新的改進(jìn)。而想象力、靈感的激發(fā)、創(chuàng)造力，三者是可以形成一個(gè)良性并可持續(xù)性的循環(huán)發(fā)展。

想象力如此的重要，那么如何提高自己的想象力呢?

我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是，給自己樹(shù)立一個(gè)新的意識(shí)，就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯(lián)系的，某種事物經(jīng)過(guò)一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長(zhǎng)過(guò)程中，一直在接受自己的世界觀審美觀等，逐漸形成自己的一套認(rèn)知事物的系統(tǒng)，這個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)往往能讓我們更快速地更有經(jīng)驗(yàn)性地在生活總辨別事物發(fā)展形態(tài)及規(guī)律。但也正因?yàn)檫@個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規(guī)之外的其他無(wú)限種可能。

而我們恰恰就是需要這些其他無(wú)限種可能，讓大腦想象邊界無(wú)垠，思維無(wú)限擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，思考現(xiàn)下如何做出創(chuàng)造性的行動(dòng)去改變生活，從而帶來(lái)全新的有活力、富有內(nèi)容的多元人生。

在某一個(gè)夜晚，我在看電視，看的是動(dòng)畫(huà)片，那時(shí)的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時(shí)，我突發(fā)奇想，自己在腦海中想象了一個(gè)由我自己創(chuàng)造的動(dòng)畫(huà)片，我在想，可以自己做一個(gè)動(dòng)畫(huà)片。讓別人看。

那時(shí)，我想的是。從前，有一個(gè)神秘莫測(cè)的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個(gè)生物的能力非常的強(qiáng)，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當(dāng)時(shí)我嚇到了，在這個(gè)世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但是在這里卻只有一個(gè)人沒(méi)有。

具那里的人講也許他有著不可思議的力量，也有的`人說(shuō)他沒(méi)有任何力量。

在哪個(gè)小島里有著這樣一個(gè)遠(yuǎn)古的傳說(shuō)，就是600年后會(huì)有災(zāi)難降臨在這個(gè)小島，同時(shí)也會(huì)有一個(gè)人出來(lái)拯救這個(gè)小島，這個(gè)人是平日里不怎么開(kāi)心，在這個(gè)小島上很少有人知道這個(gè)傳說(shuō)，但是同時(shí)，這個(gè)小島上有著一個(gè)神奇的地方，據(jù)說(shuō)可以讓一個(gè)生物解除封印同時(shí)獲得強(qiáng)大的力量。

過(guò)了7天，這個(gè)生物去玩不知不覺(jué)迷路了，走著走著來(lái)到了這個(gè)神秘的地方，他走了進(jìn)去，但是這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去，但是這個(gè)生物把手放上去，突然他進(jìn)入了這個(gè)地方，但是這個(gè)地方似乎是在天空，這個(gè)生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。

在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個(gè)小島上的人記憶。

從此，他過(guò)上了快樂(lè)的生活，他不在是沒(méi)有能力的人，而是一個(gè)厲害的人。

我的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣。

時(shí)光飛躍到2040年，我已經(jīng)是個(gè)40多歲的中年男人了，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)成為了世界第一強(qiáng)國(guó)。

隨著交通的迅速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)制造了一種交通工具，這種交通工具叫做”多面體“，這種交通工具現(xiàn)在每家每戶都有。里面最多能坐五個(gè)人。它非常便宜，價(jià)值1000元。

當(dāng)你想出去時(shí)，你就可以坐在多面體里面，多面體里有臺(tái)多面電腦，你只要在鍵盤上輸入你要去的地方，再按一下“enter”，多面體就會(huì)變成一輛車帶著你去那個(gè)地方。如果速度有點(diǎn)慢，你就可以讓他加速。如果交通擁堵，你便可以把車變形成小型飛機(jī)，在天空中飛。如果你心臟病不能坐飛機(jī)時(shí)，你就可以把飛機(jī)變成一個(gè)小型船，在水里游。直到走到你想去的地方為止。請(qǐng)放心，“多面體”里面安裝了高科技，絕對(duì)不能出車禍。

“多面體”是不用油的，而是用電的。當(dāng)電力不足時(shí)，你就把它裝在發(fā)動(dòng)機(jī)上的一塊小小的電池用專用充電器充上電，不用一個(gè)小時(shí)就能沖完(100%)。當(dāng)電池充滿時(shí)插入“多面體”里能行十萬(wàn)公里。

啊!30年后的科技真是發(fā)達(dá)呀!