圍繞忙寫(xiě)作文

圍繞忙寫(xiě)作文匯編15篇。

寫(xiě)作是一種傳遞信息和知識(shí)的方式，它的作用是展現(xiàn)我們思想的深度和廣度。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。一篇出色的作文可以讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。下面，幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了精心的“圍繞忙寫(xiě)作文”，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

圍繞忙寫(xiě)作文 篇1

我們?nèi)说囊簧拖褚粋€(gè)調(diào)味瓶，充滿(mǎn)了，酸、甜、苦、辣、咸，俗話說(shuō)“先苦后甜”。若人生少了磨難，又怎么在那暴風(fēng)雨后欣賞到那絢麗的彩虹呢？

就拿前段時(shí)間的期中測(cè)試來(lái)說(shuō)吧。在測(cè)試前的一兩個(gè)星期，老師就著手讓我們開(kāi)始復(fù)習(xí)。每天晚上的作業(yè)都非常多，寫(xiě)到九點(diǎn)以后都是平平常常的事，每天早上來(lái)上學(xué)，總有幾個(gè)同學(xué)圍成一堆嘰嘰喳喳的說(shuō)著?！澳銈兊淖鳂I(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)??？”、“我寫(xiě)得好晚啊，還有沒(méi)寫(xiě)完的，借我看看你的……”同學(xué)們總是抱怨作業(yè)太多，每天太累。但我不這么覺(jué)得，我認(rèn)為這樣能讓我感到踏實(shí)，不至于在測(cè)試前兩天干著急，于是我每天都“加班兒”復(fù)習(xí)，在早讀時(shí)多讀讀背背。雖然這樣很累，但復(fù)習(xí)的確有效，讓我在這次期中測(cè)試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

這一次的期中測(cè)試，讓我體驗(yàn)了一回“先苦后甜”，也讓我明白了，只要你付出一份努力，就會(huì)收獲一份喜悅的道理，在學(xué)習(xí)上有著“先苦后甜”的道理，在生活中也會(huì)有像這樣的事情。

馬上入冬了。“今天閑著沒(méi)事，我們來(lái)包餃子吧！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)?！昂醚?，好呀，我也要幫忙?！北渴直磕_的我半天才說(shuō)服媽媽?zhuān)屛乙瞾?lái)幫忙。媽媽做餃餡兒，奶奶搟皮兒，看著媽媽剁餡兒挺來(lái)勁兒的，所以我也想試試，可還沒(méi)剁兩下手就抬不起來(lái)了。再看看奶奶那邊，把面切成一塊兒一塊兒的，把搟面杖一按，再順著邊緣搟一圈，一個(gè)圓圓的餃子皮就好了，這看上去也挺有意思?？晌乙粍?dòng)手就不是那么回事兒了，不是搟的薄厚不一，就是搟得不圓不正、歪歪斜斜的。哎！還是來(lái)包吧，按照我的方法包，很快就包好了，但仔細(xì)一看，餃子口都沒(méi)合上，看來(lái)我什么也干不好。媽媽看我一臉灰心的樣子，就放下手中的活兒來(lái)教我。經(jīng)過(guò)媽媽的細(xì)心教學(xué)，我終于包成功了一個(gè)。隨后，照著這個(gè)方法，我一口氣包了一個(gè)小時(shí)，數(shù)一數(shù)，一共包了35個(gè)餃子。看到我包的一排一排的餃子，把剛才累得身子直不起來(lái)，手沒(méi)勁捏皮兒的事兒忘得一干二凈，心里充滿(mǎn)了成功的喜悅。

甜是一種味道，但是心中的甜要比味覺(jué)上的甜要甜得多，為什么呢？因?yàn)樾闹械奶鹗怯米约旱膭趧?dòng)付出換來(lái)的。那種甜是苦后的甜，是回味悠久的甜。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇2

不知從何時(shí)起，忙便與我形影不離。

周六上足球課，下課后回家寫(xiě)作業(yè)。下午跳街舞，晚上看場(chǎng)電影。周日上午語(yǔ)數(shù)外補(bǔ)習(xí)班，下午拉丁舞，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。人生難悟，生活真忙。每周末奔跑在人生的跑道上，匆匆起，遲遲歸。

這天，剛在補(bǔ)習(xí)班被老師“強(qiáng)塞”一大堆知識(shí)，腦子正努力消化中，弄不好“澎”下炸掉了。我“拖”著沉重不堪的身子往回走，準(zhǔn)備吃完飯去跳拉丁舞……

我正胡亂地往嘴里狂塞食物，突然天降喜訊！拉丁舞老師去比賽了，不用去上課。OHMYGOD，我激動(dòng)得無(wú)與倫比，但下一秒，媽媽就從頭到腳給我潑了盆冷水，“那你寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)吧”。

我太難了，真無(wú)情。我心里暗自叫苦，但又敢怒不敢言。這時(shí)天空發(fā)出“轟轟轟”，烏云也來(lái)湊熱鬧，暴雨傾盆而下，拍打著小樹(shù)，仿佛徹底把我禁錮在家了，抬頭看向時(shí)鐘，已是兩個(gè)小時(shí)后了。

課快開(kāi)始了，可窗外的大雨還在“啪啪啪”地下個(gè)不停，“下吧下吧，我又可以賴(lài)掉一節(jié)課”我在心里默念著……誰(shuí)知，烏云瞬間鳴金收兵，把雨給叫回家了。

沒(méi)有半點(diǎn)辦法，我只能乖乖地去上課，經(jīng)過(guò)激烈的一個(gè)半小時(shí)，終于下課回到家，媽媽在洗衣服。聽(tīng)到我的腳步聲，媽媽說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了，辛苦了。能不能幫我把碗洗一下，謝謝寶寶?！碧彀?！還要洗碗！我只好拖著疲憊不堪的身體，心不甘情不愿地把鍋碗筷刷了，誰(shuí)叫媽媽這么會(huì)哄我呀！

忙碌的周末過(guò)去了，明天去上學(xué)就不用這么忙了。嘻，正當(dāng)我暗自竊喜時(shí)，媽媽不動(dòng)聲色地把補(bǔ)習(xí)班的課外作業(yè)放進(jìn)我書(shū)包，讓我有時(shí)間做。

唉！真是分分秒秒都不能虛度?。?/p>

圍繞忙寫(xiě)作文 篇3

樂(lè)是什么？樂(lè)是媽媽買(mǎi)完?yáng)|西后的心情。有一次，媽媽在手機(jī)上買(mǎi)了許多東西，化妝品、衣服、首飾……看到媽媽的開(kāi)銷(xiāo)，我驚訝道：“這么多錢(qián)，媽媽真浪費(fèi)。竟然拿錢(qián)買(mǎi)這些已經(jīng)有了的東西！”過(guò)了幾天，媽媽買(mǎi)的東西全部都到了。媽媽一件又一件地拆開(kāi)，一次又一次地試穿。這時(shí)，我看到媽媽高興得原地轉(zhuǎn)圈。我想：“原來(lái)買(mǎi)東西可以使媽媽開(kāi)心、快樂(lè)。”

樂(lè)是什么？樂(lè)是弟弟考試考的非常好被媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)的心情。這天，弟弟興高采烈地拿著期中試卷往家里跑。一跑到家，他就大喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　彼傲税胩於紱](méi)人回應(yīng)，之后他才知道原來(lái)媽媽還沒(méi)回來(lái)。不久，媽媽回來(lái)了。弟弟立即拿試卷給媽媽。媽媽看了，說(shuō)：“這次考的不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)后，弟弟更加興奮了。在那時(shí)，我從弟弟的表情就感受到他的快樂(lè)。

樂(lè)是什么？樂(lè)是我做了一件一直想做的事情后的心情。記得暑假的時(shí)候，我一直很想跟爸爸媽媽一起去玩?？擅看我词菋寢屌R時(shí)有事，要么就是爸爸要上班。沒(méi)出去玩的那段時(shí)間，我一直悶悶不樂(lè)。直到有一天，我的姐姐跟我說(shuō)：“姐姐帶你出去玩好不好？”“好！好！好！”我激動(dòng)地回答。一切都準(zhǔn)備好后，我和姐姐就去了動(dòng)車(chē)站。我在動(dòng)車(chē)上待了兩個(gè)小時(shí)。這兩小時(shí)里，我一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒看看課外書(shū)，一會(huì)兒睡睡覺(jué)。到達(dá)目的地后，我和姐姐去了酒店。整理好后，我和姐姐去了一個(gè)小巷里。這個(gè)小巷有各式各樣的地?cái)?，有各式各樣的小賣(mài)鋪，有各式各樣的大商店。在這次的游玩里我吃了各種美味的食物，馬卡龍、麥當(dāng)勞、小塊蛋糕……我還買(mǎi)了各種文具與首飾，古風(fēng)式發(fā)卡、筆記本、黑筆……時(shí)間過(guò)得飛快，第二天我和姐姐便收拾東西回家。雖然只是一次簡(jiǎn)單的游玩，但我真的很開(kāi)心。在回來(lái)的路上我心想：得償所愿的感覺(jué)真好。

在我們的生活中有許多值得開(kāi)心的事，只要我們用心感受，就能品嘗到快樂(lè)滋味。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇4

念

那年夏天，你走了。

蟬在樹(shù)上鳴叫不停，仿佛在呼喚著誰(shuí)?！拔易吡恕蹦鞘俏易詈笠淮温?tīng)到你那糯米般的薄荷音了。頓時(shí)，面前的街道黯然失色，路上的行人對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)毫無(wú)意義。

你走后的第二個(gè)星期天，我邀請(qǐng)同學(xué)出去散散心。在飾品店，我看中了一個(gè)帆布包，上面印著一個(gè)穿著紗裙在花叢中玩耍的女孩兒?！斑@個(gè)包你覺(jué)得怎么樣？”我下意識(shí)地問(wèn)道，回答我的卻不再是熟悉的聲音。是呀，你走了。我苦笑著搖搖頭，掩蓋內(nèi)心的失落。

在街道旁的十字路口，有一家我們經(jīng)常去的飲料店。我不由自主地走了進(jìn)去。老板娘跟我挺熟的，看到我笑瞇瞇地問(wèn)：“今天怎么一個(gè)人來(lái)了？那個(gè)穿紗衣裙的小姑娘去哪兒了？”我假裝毫不在意地說(shuō)：“她在家里復(fù)習(xí)呢?！北沩樖帜闷鹆藘善匡嬃辖o老板娘結(jié)賬。老板娘很疑惑：“一個(gè)人買(mǎi)兩瓶干嘛？”我沒(méi)回答便跑了出去，可出來(lái)才猛然想起，你已經(jīng)走了。我盯著兩瓶飲料，其中一瓶好像在喃喃自語(yǔ)：“你在遠(yuǎn)方還好嗎？”我嘆了一口氣，抬起頭望著從樹(shù)上飄下來(lái)的葉子，我的心也跟著走了。

夢(mèng)里，我來(lái)到我們經(jīng)常去的公園，那里一點(diǎn)兒沒(méi)變，花兒、樹(shù)木依舊美麗，可少了一道風(fēng)景線。一個(gè)紗衣女孩緩緩地向我走來(lái)，耳邊響起一個(gè)甜美的聲音：“我會(huì)回來(lái)的?！?/p>

圍繞忙寫(xiě)作文 篇5

當(dāng)你嘴中發(fā)苦，含入一顆糖時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得，心中有些許甜蜜？當(dāng)你步入困境，無(wú)法掙脫心中的枷鎖時(shí)，看到一盞明燈，引導(dǎo)你離開(kāi)這深淵，你是否覺(jué)得，現(xiàn)在有些許溫?zé)?？這，就是溫暖。

清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，一縷晨曦便偷偷地從窗外溜了進(jìn)來(lái)，靜靜地照在那還未合上的書(shū)本。

坐在板凳上，看著這和諧唯美的一幕，本應(yīng)寧?kù)o悠閑的心卻不知為何溢出絲絲的煩躁，如螞蟻般一點(diǎn)一點(diǎn)地啃咬我的心臟。

過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住了，開(kāi)了門(mén)，便向外走去。

“誒？你去哪兒？”母親拿著鍋鏟從廚房里探出頭來(lái)，“早餐馬上就好了，你出去做什么？”也許是知道我倔強(qiáng)的脾氣，說(shuō)罷，便匆匆跑進(jìn)房間，拿了件外套遞給我道：“入冬了，天冷，快披上！早去早回啊——”可還未等她說(shuō)完，我就一把搶過(guò)外套，大力的關(guān)上門(mén)，走了。

爬到小山坡上，找到那個(gè)熟悉的長(zhǎng)椅，習(xí)慣性地抬頭看云。

白云悠悠地漂浮在天空，猶如白白的棉花糖，軟軟的，輕輕的，隨著風(fēng)懶懶的動(dòng)著身子，猜測(cè)著人們的心情，它是否能解讀出我的心思？

放空思緒，望著藍(lán)天，不知過(guò)了多久，眨了眨酸澀的眼睛，準(zhǔn)備回家，回到那個(gè)讓我想逃離的世界。

走在街道上，依舊是那么的空虛?？粗切┟χs早班車(chē)，面無(wú)表情，不知在想什么的行人，心中的冰冷又開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地泛起，煩躁，又開(kāi)始侵占著我的心。又是這個(gè)熟悉，卻陌生的世界??！

低著頭，學(xué)著路上的行人一樣，面無(wú)表情地將雙手放進(jìn)口袋，卻意外地碰到了一個(gè)四四方方的東西，掏出來(lái)一看——是個(gè)盒子。

那是一個(gè)粉紅色，印著一個(gè)微笑的小熊的盒子，搖了搖，里面還有東西。

在好奇心的驅(qū)使下，我打開(kāi)了盒子，迎面，便看到了一張紙條，上面有著我最熟悉不過(guò)的字體，母親的字——早點(diǎn)回家，我等你。

那一刻，我那原本冰冷的面具像是被人用利器擊碎了一般，開(kāi)始出現(xiàn)幾絲裂紋，耳邊，回響著那句被我關(guān)在門(mén)后的叮囑——早去早回……

懷著激動(dòng)的心情敲了敲門(mén)，忐忑不安的等待著門(mén)開(kāi)的那一瞬間。幾秒后，便看到了母親那張溫柔卻帶著幾絲擔(dān)憂(yōu)的臉。

情不自禁地，我擁抱了母親一下，心里暖暖的。

有人等，真暖。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇6

憶

晚風(fēng)輕拂臉頰，帶走最后一絲煩惱；夕陽(yáng)劃過(guò)天際，收起最后一縷余暉；麥浪泛起漣漪，送走最后一粒麥穗。我靜靜的坐在草地，緩緩抬頭，望著已經(jīng)將夕陽(yáng)悄然帶走的云朵，她是那樣的虛無(wú)，那樣的飄渺，如夢(mèng)如幻，一觸即散。默默的，將我?guī)У搅艘粋€(gè)花開(kāi)的世界。

那時(shí)我還未上小學(xué)，并未來(lái)到這個(gè)陌生的城市，而是待在奶奶身邊。

每一個(gè)朦朧的早晨，奶奶都會(huì)上山拾柴。那時(shí)的奶奶從不佝僂駝背，身體健碩而硬朗，爬上村后那座青山更是不在話下。山上有一片芍藥叢，當(dāng)我第一次去那兒玩耍時(shí)，就迷戀上了它，我赤著腳，拿著一只芍藥在叢中盡情地奔跑，那是以股久違的親切感，也是溫暖的安全感。奶奶也拿著一只芍藥撓了撓我的鼻尖，弄得我忍不住打起噴嚏來(lái)，奶奶望著我傻呵呵的模樣，那飽經(jīng)滄桑的臉也總會(huì)露出和藹的笑容。

芍藥叢中洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，隨著我的奔跑，花絮都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了起來(lái)，在半空中，就像一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，滴落在我手心；又是一件素雅的披肩，搭在我的肩頭。那柔柔的、密密的感覺(jué)化作點(diǎn)點(diǎn)氤氳，在天上漸漸飄散了，飄散了

抓到了！我高高舉起手中的那一片花瓣，轉(zhuǎn)頭尋覓奶奶的身影。她卻早已跑到我身后，一把抱起我，用手中的那只芍藥在我紅撲撲的臉蛋上輕輕扶過(guò)，塞到我的掌心。我依偎在奶奶懷中，看天空已從萬(wàn)里無(wú)云至殘陽(yáng)如血

風(fēng)習(xí)習(xí)，意生起。

夜闌珊，念非凡。

那芬芳撲鼻的芍藥，從未走遠(yuǎn)。

每一次憶心田都是美好

圍繞忙寫(xiě)作文 篇7

暖

秋天，漸漸地又離開(kāi)了我們，除了中午太陽(yáng)的余光以外，便全剩下了寒。

早上起床，那時(shí)還下著眼望不過(guò)五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的寒。

那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺(jué)得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。

周三下午，在著老師的推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著媽媽的手和她一起過(guò)馬路，走幾步，一位車(chē)緩緩駛過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒(méi)有痛哭，他先扶起媽媽?zhuān)约厚R上調(diào)整好，見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后，便向那輛車(chē)狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說(shuō)：“讓你開(kāi)車(chē)不看路，你不能傷害我媽媽?zhuān)脊帜悴欢Y讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的，但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì)挺起腰板，這使我感到暖暖的愛(ài)。

在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻(xiàn)，在萬(wàn)米高空中，一位年邁的老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對(duì)沒(méi)有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上，那位；白衣天使：如神助般出現(xiàn)，由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習(xí)的。

這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了，挫折打敗也就無(wú)難了，因?yàn)槿碎g有愛(ài)心，所以心中才有暖。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇8

樂(lè)，不同的人有不同的理解。有的人說(shuō)，人生短暫，及時(shí)行樂(lè)才是最大的快樂(lè)；有的人說(shuō)，樂(lè)于助人，幫助他人是人生最大的樂(lè)趣；有的人說(shuō)，受到他人的關(guān)心就是樂(lè)。而我認(rèn)為最樂(lè)的事莫過(guò)于努力付出終有收獲。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，市里舉辦了一個(gè)速算比賽。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)比較好，因此被選為我們學(xué)校的代表之一。要想成績(jī)好，就要練習(xí)多。因此，學(xué)校每天都要對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)間定在每天午餐后。

沒(méi)有玩耍，沒(méi)有午睡。每一個(gè)寂靜的午后，我都在與時(shí)間賽跑，與數(shù)字博弈。漸漸的，我學(xué)會(huì)了許多速算的技巧，如：4X25=100，8X125=1000，等差數(shù)列求和公式，加法的交換、結(jié)合律，乘法的交換、結(jié)合、分配律。這些技巧使得我的計(jì)算速度大大提升。

比賽時(shí)間到了，各校優(yōu)秀學(xué)子匯聚一起，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。我抽到了2號(hào)試題。題目在屏幕上顯示，每道題只有十秒作答時(shí)間，每一道題出現(xiàn)在屏幕上，我就會(huì)緊張一次：難不難做呢？我會(huì)不會(huì)做呢？幸好前幾道題我都做過(guò)了很多遍，但是最后幾道題目的難度加深了，有一些難做，我不太確定答案。最后幾題雖然不太確定，但我仍然按時(shí)答完了題。

回到座位上，我還在忐忑不安地想著：后面幾道題，有沒(méi)有對(duì)了呢？前面的題，有沒(méi)有因?yàn)榇中亩e(cuò)了呢？我滿(mǎn)頭大汗，緊張而期待。

最后公布成績(jī)，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我屏住呼吸，目光慢慢地從左往右挪動(dòng)。只見(jiàn)上面寫(xiě)著100分，我竟然得了滿(mǎn)分，也就是說(shuō)這次比賽我是全市第一名。我激動(dòng)得雙腳像裝了彈簧似的，蹦跳不停。掌聲和喝彩一直在我耳邊回響。

那一刻，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)，也深深明白了：最樂(lè)的事莫過(guò)于努力付出終有收獲。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇9

記憶就像個(gè)小盒子，里面五彩繽紛，花樣繁多，從你眼前一閃而過(guò)。酸、甜、苦、辣、咸、都是令人流連忘返的，可最揮之不去的卻是‘悔’。

俗話說(shuō)得好：“好奇心害死貓”，也有一句警示語(yǔ)叫：“世上沒(méi)有后悔藥”，以前我也不大相信，但就在今天，我總算嘗到了后悔的滋味。

今天下午，我和爸爸一起去同學(xué)家，準(zhǔn)備讓爸爸送我和同學(xué)去上課，正當(dāng)我們經(jīng)過(guò)同學(xué)家的小區(qū)時(shí)，我看到了一個(gè)小坡，坡上還有一排坎子，我頓時(shí)心花怒放，眼前放出了精光，心想正好試一試我，我的山地車(chē)，今天一定要表演飛躍“坎子山”這出戲??！

于是我騎上山地車(chē)，低下頭弓起身子，腳用力的踩在踏板上，咬緊牙關(guān)加速?zèng)_過(guò)去，呼呼……呼呼，冷風(fēng)向我呼嘯而來(lái)，我覺(jué)得刺激極了。

馬上就要沖過(guò)“坎子山”了。我用力拽著車(chē)車(chē)頭，想將他抬起到坎山以上的高度，可山地車(chē)的慣性太大了，滑得我手都抓不緊了，眼看著就要撞上一坎子了，嚇得我使出吃奶的勁，試著把車(chē)頭調(diào)轉(zhuǎn)，但這時(shí)的山地車(chē)已經(jīng)像受驚的野馬絲毫不聽(tīng)我使喚，向前駛?cè)?，我絕望的閉上眼睛，隨之而來(lái)的是耳邊傳來(lái)一聲巨響，我也被重重的甩了出去，疼痛感瞬間將我包圍，如潮水般洶涌澎湃，蜂擁而上，變得一發(fā)不可收拾。

當(dāng)我清醒時(shí)，爸爸的責(zé)罵聲和媽媽的關(guān)心在我的耳邊不停的環(huán)繞，可這都絲毫不能減輕我渾身的疼痛。

唉！今天我明白了一個(gè)道理，“不作死就不會(huì)死！”再也不敢逞能了。今天這場(chǎng)事故回想起來(lái)，怎一個(gè)“悔”字了得？

圍繞忙寫(xiě)作文 篇10

渴望

張鴿

渴望是一盞燈，照耀在人們的心中，使人們對(duì)生活有著美好的憧憬?？上攵绻粋€(gè)人的世界里沒(méi)有渴望，一個(gè)人的內(nèi)心沒(méi)有向往，生活將會(huì)怎樣？

許多人都渴望幸福、快樂(lè)、自由，我也一樣，心中充滿(mǎn)了許多美好的渴望。

我渴望飛翔，渴望像雄鷹一樣在藍(lán)天中飛翔，飛過(guò)大山，飛過(guò)大海，飛過(guò)草原，在天空中遨游。可以想象如果我們?nèi)祟?lèi)也能飛翔，生活是不是更有趣呢？行動(dòng)會(huì)不會(huì)更敏捷呢？

每個(gè)人都渴望快樂(lè)，我也渴望快樂(lè)，希望每天都快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，充實(shí)的度過(guò)。如果人的一生只有煩惱，沒(méi)有快樂(lè)，哪還有什么意義。我渴望世間有一個(gè)快樂(lè)的“魔方”，只要有了煩惱，用手一摸它，煩惱就會(huì)消失，快樂(lè)就會(huì)到來(lái)。

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們最渴望的是自由輕松的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟菢?，我們既能學(xué)到知識(shí)，又能整天無(wú)拘無(wú)束的玩。每天面對(duì)成山的作業(yè)，我渴望老師少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓我們不再那么勞累。

我最渴望的就是把我的語(yǔ)文成績(jī)提上去，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文，但是我的成績(jī)有待于提高。有一個(gè)好的成績(jī)，兩年后我才能考上鄒平一中，然后考上一所醫(yī)科大學(xué)。我渴望畢業(yè)后當(dāng)一名光榮的醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除痛苦，奉獻(xiàn)自己的一份力量，成為對(duì)國(guó)家有用的人。

我渴望健康，渴望有一個(gè)健康的身體，因?yàn)槲抑澜】档纳眢w是做好一切的基礎(chǔ)。現(xiàn)在因?yàn)槲移?，我喜歡吃零食，我要改掉這些不好的習(xí)慣。我還要努力鍛煉身體，使自己變得瘦一些，健壯一些，有充沛的精力投入于學(xué)習(xí)中去。

我的“渴望”有很多，三天三夜也說(shuō)不完，可是我知道光渴望不行，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，打好基礎(chǔ)，把我的一個(gè)個(gè)渴望變成現(xiàn)實(shí)！

圍繞忙寫(xiě)作文 篇11

快樂(lè)就像影子一樣，天天跟著你；快樂(lè)就像陽(yáng)光一樣，天天粘著著你。

在舉行幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)的活動(dòng)時(shí)，我手把手地教龔華鈺英語(yǔ)，當(dāng)他說(shuō)他懂了的那一刻，我十分快樂(lè)！

當(dāng)我在公交車(chē)上給老爺爺讓座時(shí)，老爺爺說(shuō)：“小紅領(lǐng)巾真有禮貌。”讓我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，這時(shí)我十分快樂(lè)。！

當(dāng)我們?nèi)胰艘黄鸪鲇稳ツ咎m草原玩時(shí)，我們一起坐短索，一起抓田螺，一起蕩秋千，一起吃冰激凌，我很快樂(lè)。

當(dāng)我們研學(xué)時(shí)，和好朋友一起聊心事，一起玩抓人，一起吃零食，一起斗地主，一起睡帳篷時(shí)，我十分快樂(lè)！

但讓我最快樂(lè)是期中考試我考進(jìn)了前十名。那是一節(jié)風(fēng)平浪靜的語(yǔ)文課，大家都在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，語(yǔ)文老師拿著點(diǎn)名冊(cè)走了進(jìn)來(lái)。我想這還用問(wèn)，一定是要公布這次期中考試前十名的學(xué)生名單。我滿(mǎn)不在乎地寫(xiě)著作業(yè)，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著語(yǔ)文老師念名字。因?yàn)槲掖_信沒(méi)有自己，所以老師念名字時(shí)我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。直到同桌拍了拍我的肩膀說(shuō)：“唉，龔陳陽(yáng)老師念的有你?！甭?tīng)完我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但又耐不住激動(dòng)而又興奮的心情差點(diǎn)沒(méi)從座位上跳起來(lái)。我心想：功夫不負(fù)有心人，又一個(gè)前十，下次爭(zhēng)取前七吧。

我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，不過(guò)也不知媽媽知道了會(huì)不會(huì)也很高興。我沉浸在幸福，快樂(lè)的世界里。這次期中考了前十名我真高興！

每天都有太陽(yáng)，每天都有陽(yáng)光，所以快樂(lè)每天都在我身邊。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇12

要說(shuō)我感受最深的字，那就是“忙”著我一看到“忙”著就想到了那個(gè)天天馬不停蹄在忙碌的自己。

每天早上鬧鈴一響，我便得馬上起床，抓起衣服快速的穿好，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，我飛一般的沖進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，接著有沖到餐桌旁吃早飯，吃早飯時(shí)還得時(shí)刻看著表，生怕過(guò)了上學(xué)的時(shí)間。

吃完早飯我又忙著穿衣服收拾書(shū)包，最后又忙著沖進(jìn)校門(mén)。到了學(xué)校我就更忙了，上課鈴聲一響宣告著忙碌的學(xué)生學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一堂隨堂測(cè)試，我趕忙打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)翻看那些數(shù)學(xué)題，生怕一會(huì)兒的測(cè)試不及格；語(yǔ)文課時(shí)語(yǔ)文老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張卷子，我又是忙著翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看；英語(yǔ)課英語(yǔ)老師又要考我們單詞和背課文，我的手又開(kāi)始忙著翻英語(yǔ)書(shū)……

學(xué)校的上課鈴，下課鈴一聲接一聲的響起，仿佛比我們還忙，我們也在鈴聲中不停地忙來(lái)忙去。

終于放學(xué)鈴聲打響了，我們立刻收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，到了家中還未喘口氣呢，媽媽就拿出來(lái)一套卷子讓我寫(xiě)完作業(yè)后做，我不得不趕忙拿出作業(yè)快速寫(xiě)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)，還有語(yǔ)文；寫(xiě)完語(yǔ)文還有英語(yǔ)。不光有寫(xiě)的作業(yè)，還有背誦作業(yè)；不光有老師留的作業(yè)，還有媽媽留的作業(yè)……一道流程下來(lái)就到了吃晚飯的時(shí)間了，吃完晚飯又忙著把第二天要帶的書(shū)準(zhǔn)備好，要穿的衣服準(zhǔn)備好……把這些都忙完，已經(jīng)八點(diǎn)多了，終于可以長(zhǎng)出一口氣，拖著疲憊的身體去睡覺(jué)。躺在溫暖的被子里，我不禁嘆口氣：“明天又是忙碌的一天”。

你瞧，這就是忙碌的我。雖然很忙很累，但是每天都收獲者無(wú)法用言語(yǔ)形容的喜悅。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇13

尋春

鄭賀文

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清澈的河水里……”春天又一次到來(lái)了。（述職報(bào)告之家 wWW.YS575.com）

當(dāng)春風(fēng)吹拂著你的臉頰時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光明媚地照在大地上時(shí)，當(dāng)河水從冰融化成水時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)再一次發(fā)芽時(shí)，當(dāng)燕子又從南方飛回來(lái)時(shí)，當(dāng)春姑娘在向你招手時(shí)，春天便來(lái)到了。

春天的雨是算不準(zhǔn)的，像一個(gè)頑皮的小孩子，一會(huì)兒下，一會(huì)兒又停了，喜怒無(wú)常。俗語(yǔ)道“春雨貴如油，下的滿(mǎn)街流”。它說(shuō)的是春天的細(xì)雨比油都貴，因?yàn)榇河晔窒∪保种匾?。一年之?jì)在于春，春天是生發(fā)的季節(jié)，農(nóng)作物最需要的便是一場(chǎng)春雨的澆灌。

風(fēng)箏也是春天的一大景觀。每逢春天，就到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。到公園一看，哇，風(fēng)箏的樣式多了去：有蝴蝶的，有飛機(jī)的，有蜈蚣的……五顏六色，各式各樣。它們飛的高度也有所不同：有的在高空飛翔，有的低飛盤(pán)旋，差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)。

春天最明顯的特征無(wú)非是柳樹(shù)了。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，嫩綠的柳枝在微風(fēng)中浮動(dòng)，像一個(gè)害羞的小女孩梳著自己的長(zhǎng)辮子，又像似一個(gè)小仙女在空中翩翩起舞，十分動(dòng)人。每一顆柳樹(shù)都亭亭玉立，無(wú)不顯得到處都山清水秀，春意盎然。

春姑娘悄悄地來(lái)，又悄悄地去，我們要留住這萬(wàn)紫千紅的春天。

圍繞忙寫(xiě)作文 篇14

一個(gè)人一生中有很多難忘的、有趣的事情，有酸有甜，有時(shí)，真像打翻了五味瓶，有一股說(shuō)不出的滋味。這次，我又嘗到了一種新的滋味——“盼”。

我每天都盼著很多東西，每一個(gè)都想在我生日那天實(shí)現(xiàn)?？墒敲看我坏轿疫^(guò)生日，那我美好的的愿望，就好像在和我一起玩捉迷藏一樣，我什么都得不到，只能像敲鼓一樣敲在鼓邊。這次，我不想讓我心里的期盼的一切都流走。于是我就拿了一個(gè)小本，用我那像鬼畫(huà)符一樣的文字記錄下來(lái)。

盼望著，盼望著，距離我的生日好漫長(zhǎng)呀，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。每天，我都在想，我的生日為什么不在今天？在我生日的前一天，我就開(kāi)始翻箱倒柜地找我的小本，在左看，在右望，在一個(gè)小箱子里，我驚喜地叫起來(lái)，太好了，我找到它了。它身上落滿(mǎn)了灰塵，好像參加了一次世界大戰(zhàn)。但我并不嫌棄，雙手將那本被我視為珍寶的本子拿起，吹了吹上面的灰塵，慢慢的打開(kāi)了，與此同時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，隨口就問(wèn)我：“看什么呢？我的臭寶兒?！蔽蚁褡鲑\一樣合上了本子，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用略帶隱瞞的口氣說(shuō)：“沒(méi)有呀?！眿寢尯孟癫碌搅宋业男乃?，但她卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這使我心中的那塊大石頭，安全著陸了。

晚上睡覺(jué)了，我心里我無(wú)比興奮，躺在床上，好像明天要去環(huán)游地球了，怎么也睡不著，心里美滋滋的，連做夢(mèng)都在想我的愿望實(shí)現(xiàn)后，我看著那小東西，心里有多開(kāi)心。

不知什么時(shí)候，我的眼睛慢慢睜開(kāi)了，太陽(yáng)早已從窗戶(hù)里射進(jìn)來(lái)，用它那溫暖的手，輕輕地?fù)崦业哪橆a。天空中云朵調(diào)皮著追逐嬉，我慢慢從床上爬起來(lái)，打了個(gè)大大的哈欠，?。∷煤孟阊?！渾身上下都舒坦。我快速穿好衣服，走到媽媽跟前，媽媽說(shuō)：“兒子，你想要什么生日禮物呀！”我思索了一下說(shuō)：“我想要一只可愛(ài)的小貓?！边@時(shí)，媽媽神秘地說(shuō)：“兒子，你把眼睛閉上，媽媽給你一個(gè)驚喜！”我閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“喵嗚”，一只可愛(ài)的小白貓來(lái)到了我眼前，我看著小貓，那小爪一個(gè)勁地?fù)]動(dòng)著，好象在和我打招呼。

那天，我盼望的一個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。那是媽媽給我的，我喜歡那期盼的過(guò)程，它成為了我人生中最珍貴的回憶！

圍繞忙寫(xiě)作文 篇15

君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

——---題記

“滴答，滴答--”悔恨的淚隨著我的臉頰劃落，滴到醒目的79上，立馬渲染開(kāi)來(lái)，那天又重現(xiàn)我的腦海。

“囡囡，”媽媽正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)，她看著后視鏡說(shuō)，“今天要科學(xué)期中考的，你到學(xué)校把科學(xué)書(shū)讀一下哦。”“嗯?！蔽倚牟辉谘傻卮鸬剑灨?，任它慢慢的在我的口腔化開(kāi)。

到達(dá)教室后，我呆呆地在位子上，突然，又想起了媽媽剛剛對(duì)我說(shuō)的話，我立馬拿出科學(xué)書(shū)，正打算讀一下呢，可是一個(gè)小人在心里對(duì)我說(shuō)“反正是下午考試，現(xiàn)在有這種大好時(shí)光，不看會(huì)兒課外書(shū)多無(wú)聊呀，現(xiàn)在也沒(méi)人在復(fù)習(xí)呢，你去復(fù)習(xí)豈不是太傻了嗎？”我的心動(dòng)了一下，立馬掏出昨天新買(mǎi)的書(shū)，自顧自的看起來(lái)。

下午考試時(shí)，窗外的風(fēng)娃娃十分淘氣，吹著云兒，使它滿(mǎn)天跑；吹著樹(shù)葉，同它一起舞蹈；吹著我的書(shū)，將頁(yè)碼一直浮著。“沙沙沙---”樹(shù)葉發(fā)出的聲音讓正在考試的我心浮氣躁，呆滯的看著試卷--每道題我似乎都見(jiàn)過(guò)，可是為什么腦子一片空白呢？哎，為什么我要貪戀這么一時(shí)的快樂(lè)呢？這下可完了，每一題都那么生疏，在我眼里仿佛成了天書(shū)。瞅一眼別的同學(xué)“唰唰唰”寫(xiě)的字快極了，仿佛是一年級(jí)的加減法，拼音一樣，有的都已經(jīng)寫(xiě)完了。我握著筆的手逐漸浸濕了汗水。眼睛也霧蒙蒙的，酸澀又苦澀，交卷之后，我脫力地癱坐在椅子上，腦子一片空白。

試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我徹底崩潰了，79分！我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)！我呆坐在椅子上，以為我看到的不是現(xiàn)實(shí)，以為我還在做夢(mèng)，可是當(dāng)我認(rèn)真的掐了一下自己時(shí)，手上的疼痛告訴我，這是事實(shí)。

回到家，我奔進(jìn)房間，不敢讓媽媽知道科學(xué)試卷下發(fā)了?？刹辉搧?lái)的總是來(lái)?！班镟铩眿寢寘s推開(kāi)了門(mén)，“今天你很反常啊，是不是科學(xué)試卷下來(lái)了？”“沒(méi)，沒(méi)有啊”我吞吞吐吐，十分心虛的看著媽媽的眼，手緊緊捂住手中的試卷，盯著媽媽嚴(yán)厲的目光，我越發(fā)心虛。“那你手中的是什么呢？”“是……是試卷……”我心里咯噔一下，變得語(yǔ)無(wú)倫次，將試卷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的遞給了媽媽?zhuān)S著她視線的下移，目光愈發(fā)嚴(yán)厲，我心里念念有詞，算了算了，早死早超生啊，我摸摸手被，仿佛待會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)“火車(chē)軌道”“叫你好好復(fù)習(xí)，你不聽(tīng)現(xiàn)在好了吧！”聽(tīng)著媽媽恨鐵不成鋼的話語(yǔ)，我自責(zé)的詢(xún)問(wèn)自己，為什么我不復(fù)習(xí)，為什么我不肯好好聽(tīng)話？淚水從眼角劃落，現(xiàn)在試卷上，醒目刺眼。

我悔，可時(shí)間不倒流，流過(guò)的水不復(fù)回。算了，還是順其自然，努力學(xué)習(xí)端正態(tài)度，讓靚麗的分?jǐn)?shù)又重現(xiàn)于試卷上重現(xiàn)于我的眼前。

小編推薦

圍繞環(huán)保寫(xiě)一篇倡議書(shū)匯編

小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)?？吹叫@環(huán)境污染，我們可以通過(guò)遞交一份環(huán)保倡議書(shū)來(lái)表明自己的意見(jiàn)。倡議書(shū)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，你是否在尋找可以參考的環(huán)保倡議書(shū)呢？我們特地為大家精心收集和整理了“圍繞環(huán)保寫(xiě)一篇倡議書(shū)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

圍繞環(huán)保寫(xiě)一篇倡議書(shū) 篇1

各位老師、同學(xué)：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。今年我校正積極爭(zhēng)創(chuàng)聊城市綠色學(xué)校，創(chuàng)建工作正在有序的進(jìn)行著。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的校園環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠使者，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兂h：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色家園。

1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園或社區(qū)愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

7、提倡綠色，呵護(hù)明天，共建綠色家園(節(jié)能減排、綠色消費(fèi)等)。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜?，不斷改良我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

圍繞環(huán)保寫(xiě)一篇倡議書(shū) 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對(duì)我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，愛(ài)護(hù)教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。

4、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費(fèi)。

5、愛(ài)惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

6、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序。

在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者！讓我們攜起手來(lái)，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行；使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧！

圍繞環(huán)保寫(xiě)一篇倡議書(shū) 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你在優(yōu)美的校園中學(xué)習(xí)，為美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信大家都渴望有一個(gè)空明清新的校園，渴望每一個(gè)健康綠色的生機(jī)，渴望每一次呼吸的神清氣爽，渴望我們的學(xué)習(xí)環(huán)境潔凈無(wú)瑕，渴望我們的生活環(huán)境怡人與愜意。如果你愿意，請(qǐng)你和我們一起，伸出雙手，共同創(chuàng)造這理想的天堂。我們向全校師生發(fā)出倡議：

1、愛(ài)護(hù)及保護(hù)樹(shù)木花草，不折不摘；不在草坪上踩踏。

2、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

3、自覺(jué)清掃樓道，垃圾存放在指定地點(diǎn)，清倒垃圾時(shí)，要倒到垃圾池的里面，不要倒在垃圾入口處，以免刮風(fēng)時(shí)吹的滿(mǎn)地都是。

4、避免使用一次性用品、紙杯、紙巾等。

5、不用的廢紙，用來(lái)驗(yàn)算，作業(yè)本每頁(yè)可以雙面用，以節(jié)約紙張。

6、愛(ài)惜水源，節(jié)約用水，不浪費(fèi)水。

7、自覺(jué)撿拾白色垃圾。

8、把垃圾按分類(lèi)進(jìn)行投放。

9 不要亂丟棄廢舊電池，盡量減少使用一次性電池。

10 積極參加植造林活動(dòng)，綠化家園，每個(gè)班里多養(yǎng)花，凈化空氣。

希望我們每們同學(xué)及老師能從身邊的事做起，從自己做起，共同愛(ài)護(hù)我們大家園——五中。

圍繞環(huán)保寫(xiě)一篇倡議書(shū) 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

又一個(gè)光彩奪目的春天，當(dāng)我們?cè)绯科鸫沧咴诿利惽逍碌男@中，我們是否感受到我們?cè)诤粑敲恳豢|飄著花香的新鮮空氣？當(dāng)我們上午在陽(yáng)光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們是否感覺(jué)到心曠神怡，充滿(mǎn)動(dòng)力？當(dāng)我們?cè)诓ü怍贼缘男@湖邊散步，看著美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去時(shí)，是否心情倍感舒暢？我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造。為了構(gòu)建我們和諧美好的校園，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，我們向全院師生發(fā)出如下倡儀：

1、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；

2、請(qǐng)大家不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒，并主動(dòng)撿拾地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣；

3、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球；

4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不在課桌椅亂涂畫(huà)刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅；

5、請(qǐng)大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛(wèi)生 ，并注意擺放好自己的物品；

6、請(qǐng)大家節(jié)約并合理使用水資源，自覺(jué)制止浪費(fèi)水資源的不文明行為；

7、請(qǐng)大家在校園內(nèi)男女交往時(shí)要舉止得體，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)“再見(jiàn)”；

8、請(qǐng)大家自備購(gòu)物袋購(gòu)物，少用塑膠袋或過(guò)度包裝、不易回收的產(chǎn)品；

9、請(qǐng)大家自覺(jué)抵制污染小廣告。

老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)投入到 “綠色校園”活動(dòng)中，讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹(shù)常青！讓我們從點(diǎn)滴做起，少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，共同構(gòu)建我們和諧美好的校園！

圍繞環(huán)保寫(xiě)一篇倡議書(shū) 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

一、愛(ài)護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；

四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督；

從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

圍繞悔字寫(xiě)作文4篇

每個(gè)人都應(yīng)該寫(xiě)過(guò)作文，通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。你還知道有哪些精彩的作文嘛？你可以讀一下小編整理的圍繞悔字寫(xiě)作文4篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

圍繞悔字寫(xiě)作文 篇1

習(xí)近平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)何嘗不是我們的夢(mèng)，我們的理想？

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。如當(dāng)個(gè)教師。當(dāng)老師教育學(xué)生，在尋常不過(guò)了?？墒?，當(dāng)老師會(huì)哺育出不平凡的國(guó)家棟梁。華羅庚雖然最后失學(xué)，但還是有老師為他打好了成功的地基。

當(dāng)工人也是一個(gè)為國(guó)家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的職業(yè)。雖不是太好的職業(yè)，但那高聳入云的電視塔，一座又一座摩天大樓，單刀是從平地上直接升起的嗎？當(dāng)然不是，那是工人的勞動(dòng)成果。

什么？想當(dāng)個(gè)環(huán)衛(wèi)工？不要笑。干凈的馬路，整潔而來(lái)？難道是神仙吹口仙氣變出來(lái)的？當(dāng)然不是。這令人們贊嘆的杰作是環(huán)衛(wèi)工人用掃把創(chuàng)造的奇跡。

每個(gè)人的夢(mèng)想不管是大是小，哪怕是滄海中平凡的水滴，都能堆積成大海，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，為國(guó)家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。哪一提的環(huán)衛(wèi)工人，也能為城市美容，讓國(guó)家變成一個(gè)美麗的國(guó)家。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧！

圍繞悔字寫(xiě)作文 篇2

在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多讓我想來(lái)非常后悔的事。

小時(shí)候，我非常任性，比一般孩子都任性。那時(shí)候，什么事情我都要奶奶做到位：吃飯時(shí)要奶奶燒好吃的，不然就不肯吃飯；逛街時(shí)，我看中的東西要奶奶買(mǎi)，不買(mǎi)不走；如果奶奶幫我穿衣穿鞋時(shí)，弄疼我了，我會(huì)不高興……但是有一件事情最讓我記憶深刻：一天，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口小店貨架上有一個(gè)漂亮的卷筆刀，瞬間，我就喜歡上了?；丶乙院螅曳且棠坛鰜?lái)買(mǎi)。奶奶拗不過(guò)我，急匆匆出門(mén)了。沒(méi)想到，奶奶剛走不久，天就下起了傾盆大雨，回來(lái)的時(shí)候，奶奶變成了“落湯雞”。但她卻顧不上擦一擦淋濕的頭發(fā)，舉著卷筆刀笑著對(duì)我說(shuō)：“天天，你看，奶奶給你買(mǎi)回來(lái)了?！蔽铱粗棠痰臉幼?，心里卻高興不起來(lái)。那天晚上，奶奶發(fā)了高燒，第二天去醫(yī)院掛了水……為了一個(gè)卷筆刀，我讓奶奶淋了雨，生了病，我真的太過(guò)分了！我的腦海里又想起了自己的種種任性，覺(jué)得十分對(duì)不起奶奶，后悔萬(wàn)分。

上學(xué)的時(shí)候，我也把任性帶到了學(xué)校里，受到了批評(píng)。有時(shí)候，別的小朋友不小心碰了我一下，我就會(huì)以很大的力量撞過(guò)去。這不，一次打架讓我嘗到了后悔的滋味。那天，我在走廊上看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)欺負(fù)小朋友。為了伸張正義，我和那個(gè)同學(xué)打了一架，把他趕跑了。本以為事情就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到過(guò)了兩天，班主任找到我，讓我去向那個(gè)同學(xué)道歉。我感到很委屈，回去以后把這件事告訴了奶奶。奶奶也已經(jīng)知道這事，原來(lái)對(duì)方家長(zhǎng)找到奶奶去班主任那里說(shuō)了這事。奶奶告訴我：“那位同學(xué)欺負(fù)小朋友是不對(duì)，是暴力行為，但是我用打架的方法也是不對(duì)的，這是以暴制暴?！蔽矣X(jué)得奶奶說(shuō)得對(duì)。事后，奶奶帶著水果、牛奶去那個(gè)同學(xué)家道歉。我打了別人，卻讓奶奶替我去道歉，丟盡了臉面，我心里很不好受。

令我后悔的還有我對(duì)待練習(xí)自以為是的態(tài)度。每一次考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我總是對(duì)那些小題目很不在意，認(rèn)為十分簡(jiǎn)單，就隨隨便便地做，作文導(dǎo)致總是和一百分擦肩而過(guò)。有一次，我們正在做一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷，做到計(jì)算題目了，我也照常那樣任意地做。結(jié)果當(dāng)天練習(xí)卷發(fā)下來(lái)，我只考了90分，錯(cuò)的題目全是計(jì)算題。我看著一個(gè)個(gè)紅色的叉叉，再看看比我考得好的同學(xué)臉上的笑容，心里十分后悔，早知道就認(rèn)真對(duì)待了。

后悔，說(shuō)明我在長(zhǎng)大，說(shuō)明我有了明辨是非的能力。我以后一定要吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的陽(yáng)光少年。

圍繞悔字寫(xiě)作文 篇3

在我的記憶中，有許多后悔的事，我挑一個(gè)最讓我尷尬的，講給你聽(tīng)。

今天正好輪到我摘錄了，我十分激動(dòng)的來(lái)到教室，來(lái)到座位旁邊，拿起我的日記本，跑到黑板前，拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白色粉筆寫(xiě)了起來(lái)。我剛寫(xiě)一排，令我意料不到的是，我寫(xiě)的字就像空中的飛機(jī)線一般，一點(diǎn)兒都不整齊，還有大有小，十分難看，轉(zhuǎn)過(guò)身去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看著的字，指手畫(huà)腳的，這不禁令我難堪不已。

后面的小陳還對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)歪啦，寫(xiě)歪啦！”我聽(tīng)了，臉一直紅到了額頭，趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身，刷刷刷將我寫(xiě)的字全部擦去。拿起粉筆，卻無(wú)從下手。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，剛才那份小小的激動(dòng)和開(kāi)心一下子飄到了九霄云外，我伸出手繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)，卻覺(jué)得自己寫(xiě)的還是不夠好，可又不忍心將自己好不容易寫(xiě)出的那么多行字擦去，也就沒(méi)當(dāng)回事。

幫我寫(xiě)完回到座位時(shí)，看著黑板上那些字，不禁令我大吃一驚，同桌還嘲笑我道：“哎呀，我的同桌呀，你看你寫(xiě)的字怎么都飄起來(lái)了呢？”我再抬頭看了看我的字，后悔不已，如果我平時(shí)多練練字，是不是不會(huì)出現(xiàn)今天這樣的情況呢？正當(dāng)我難過(guò)之時(shí)，旁邊的同學(xué)又嘲笑我：“你的字真難看，我都看不懂了，為什么日期要往天上飛呢？看見(jiàn)什么好東西了呀？”我聽(tīng)了十分羞愧，也十分后悔，這才深深地體會(huì)到了老師每天寫(xiě)黑板字的辛苦。我真應(yīng)該抽空練練寫(xiě)字的呀！

這件事令我十分后悔，還十分尷尬，我今后一定多練練字，爭(zhēng)取將字努力寫(xiě)好。

圍繞悔字寫(xiě)作文 篇4

所謂圍棋，簡(jiǎn)而言之，就是一種由兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)抗的竟技游戲，它是以哪一方在棋盤(pán)上占領(lǐng)的地多與少來(lái)區(qū)分勝負(fù)的。如果把棋盤(pán)的整個(gè)盤(pán)面看作一塊土地，雙方各用自己的棋子去開(kāi)拓這片土地，由于每一方都想在棋盤(pán)上多，這就要首先去占領(lǐng)棋盤(pán)上的有利位置，并用棋子每隔一定的距離打下樁子，表示這是你的領(lǐng)地，然后再不斷地經(jīng)營(yíng)和鞏固這些領(lǐng)地。

但在實(shí)際的下棋過(guò)程中是決不會(huì)這么順利的，因?yàn)樵谀愕膶?duì)面坐著一位對(duì)手，當(dāng)未鞏固時(shí)，對(duì)方會(huì)侵入進(jìn)來(lái)，對(duì)此，將怎么辦呢？這時(shí)你就要設(shè)法去包圍它，使它失去生存力，進(jìn)而殲滅它。這就產(chǎn)生了戰(zhàn)斗，雙方將環(huán)繞著生和死，進(jìn)行一招一式的抗?fàn)?，而誰(shuí)在這場(chǎng)抗?fàn)幹姓忌巷L(fēng)，將直接影響到整。雙方的領(lǐng)地大致確定后，還必須把領(lǐng)地完整地圍好，這是圍棋的終盤(pán)階段。

棋盤(pán)上的地域完全劃分完畢后，棋局就終了了。這時(shí)我們可以計(jì)算一下雙方的地域，誰(shuí)占的地多，誰(shuí)就贏了。圍棋還含有藝術(shù)、哲學(xué)的成造世界的哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋，你不僅享受到其中的樂(lè)趣，而且還會(huì)開(kāi)拓一個(gè)更加美好的世界。

棋具： 棋盤(pán)：棋盤(pán)縱橫十九條線，棋子要下在線與線的交叉點(diǎn)上，方格中不能放入棋子。交叉點(diǎn)的數(shù)目是19*19=361個(gè)。為了便于識(shí)別棋子的位置，棋盤(pán)上劃了九個(gè)點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)做“星＂，中央的星點(diǎn)又稱(chēng)為“天元＂。下讓子棋時(shí)，所授之子要放在星上。棋盤(pán)可分為九個(gè)部分：四個(gè)“角＂，即左上角、左下角、右上角、右下角；四條“邊、下邊、左邊、右邊；角、邊以外的地方就是“中腹”。

圍繞中心意思寫(xiě)日記(匯編8篇)

日歷像花蝴蝶一樣一只只飛進(jìn)了上帝老人的記憶寶盒，有一天我正在香甜的睡夢(mèng)中，猛然聽(tīng)到窗外有一只小鳥(niǎo)似乎給我唱著甜甜的歌。那歌聲像春風(fēng)一樣吹拂在我心靈的湖面上，我分明感覺(jué)到，湖面上輪輪甜蜜的漣漪久久的擴(kuò)散向遠(yuǎn)方。

圍繞中心意思寫(xiě)日記 篇1

一說(shuō)到圓，大家應(yīng)該首先會(huì)想到圓形，比如：圓圓的桌子，圓圓的湯圓，又大又圓的月亮可我先想到的是團(tuán)圓。團(tuán)圓，對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一件幸福的事情吧！

過(guò)年，是團(tuán)圓喜慶的象征，所以我每天都盼望著過(guò)年。因?yàn)槲业陌职殖Ｄ暝谕獾毓ぷ?，只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回來(lái)。

每次過(guò)年，我就能和爸爸媽媽爺爺奶奶團(tuán)聚了。爺爺準(zhǔn)備了大圓桌，這個(gè)大圓桌是爺爺自己做的，選料，打磨做這個(gè)桌子可不容易了，要經(jīng)過(guò)很多的步驟，每一步都凝結(jié)著爺爺?shù)闹腔酆秃顾慨?dāng)我看到這張桌子，我都能感覺(jué)到爺爺對(duì)我們一家人深深的愛(ài)。

我的老家在泰安，而我們住在日照，一年難得回去幾次。對(duì)于爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，最在意的是每年春節(jié)家人的團(tuán)聚。每次離春節(jié)還有很長(zhǎng)的時(shí)間，就能接到這樣的電話：“孩子，今年能能回家過(guò)年嗎？”電話那端，奶奶的話里充滿(mǎn)了期待，希望得到肯定的回復(fù)。對(duì)于老人，這種期待我們?cè)跄懿粷M(mǎn)足呢？陪爺爺奶奶聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，這可能就是團(tuán)圓吧！

在確認(rèn)我們要回家過(guò)節(jié)后，爺爺奶奶就開(kāi)始忙碌了，又是買(mǎi)這，又是買(mǎi)那的。等回到家，奶奶在廚房里穿梭著，爺爺也不停的往我身邊放好吃的。爺爺奶奶看著一家人熱熱鬧鬧，其樂(lè)融融的，他們臉上的皺紋好像一瞬間舒展開(kāi)了！

每年團(tuán)圓，主角是圓桌，一家人坐在圓桌旁說(shuō)說(shuō)笑笑。爺爺奶奶講著往事，爸爸媽媽說(shuō)著我小時(shí)候的丑事。一張圓桌，十幾口人，這便是我心中的團(tuán)圓，是我日夜期盼的最美好的團(tuán)圓！

圍繞中心意思寫(xiě)日記 篇2

執(zhí)著不是壞事，但它卻往往會(huì)帶來(lái)傷痛。別人或許會(huì)為名利而執(zhí)著，我卻只是固執(zhí)地迷戀那碧得發(fā)光的天空和讓人難以直視的光。傻傻地發(fā)呆然后傻傻被那束光帶入殘酷的現(xiàn)實(shí)，迷戀或許只是借口，我怕它，并……恨著它。

身為一個(gè)學(xué)生，為學(xué)而生。這是概念，我卻不愿去背?？荚嚒⒎?jǐn)?shù)，紅色的鉤鉤纂住的――是一顆想飛又不能去飛的心。那個(gè)刺目如光般的126是一把匕首，在胸腔刻下了頹廢的未來(lái)。

一切都是習(xí)慣，一個(gè)改不掉的壞習(xí)慣。不開(kāi)心只是沉默、微笑、搖頭然后是發(fā)呆。抱著有些冰冷的軀體，漫步在綠蔭下，繼續(xù)自己的自哀自憐，形單影只。眼神忽然沒(méi)有焦距，空洞中裝下幾葉帶蟲(chóng)的樹(shù)葉。溫暖的陽(yáng)光卻從心底顫栗起來(lái)，一直延伸到頭，抬起頭不小心裝進(jìn)幾簇碎光，熱淚終于沿面而下，遏止不住它們的下滑了，逆著光任它們流。

討厭的光。他碎片似地落入我身體，沁進(jìn)我皮膚，我討厭暴露在他面前的無(wú)助和脆弱，討厭自己在他面前衣不著縷，那種赤裸裸令我難堪。帶著一絲任性和倔強(qiáng)，將眼睛望向他，盡管淚如雨下，盡管眼睛一直在眨，就一次，讓我找回那僅剩下的可憐的尊嚴(yán)吧，心中是這么吶喊的尊嚴(yán)！

仍是那叢碎光傾瀉從腦中而下，我明白了。因?yàn)榇缺詺埧帷蚁耄沂且蕾?lài)著他的吧？畢竟我失去了最后的防備，卻換來(lái)了找回尊嚴(yán)的方式，或許“舊的不去，新的不來(lái)”是正確的。這一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)，這一次交易，我獨(dú)占鰲頭。

碎著的光，睡著的'芳，在我放棄逆光的時(shí)候，你是否已悄悄在我心中種下太陽(yáng)，為我心中的花朵綻放芬芳，或許沮喪不會(huì)是絕望，只是等待重生的軀體，缺少的只是魂――那一粒埋藏已久的契機(jī)的種子，它其實(shí)悄悄萌芽，像碎光處處生長(zhǎng)。

這，是碎光的悄悄話。

圍繞中心意思寫(xiě)日記 篇3

在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢學(xué)會(huì)了，經(jīng)歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著，試著舉手發(fā)言，試著洗衣服，試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷，也是生活中不變的規(guī)則。

從小我的數(shù)學(xué)就是個(gè)軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果。我不是丟了小數(shù)點(diǎn)，就是算錯(cuò)了。我要么多寫(xiě)零，要么少寫(xiě)單位。數(shù)學(xué)高手云集的這個(gè)班，——慘！

。是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種競(jìng)賽，我已經(jīng)麻木了，心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定的嘗試是絕對(duì)不會(huì)做的！但是，看著大家開(kāi)心的報(bào)名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動(dòng)力又復(fù)活了，我其實(shí)也做過(guò)這種嘗試。

我下了百倍的'功夫，一遍一遍的看著老師畫(huà)的題，想著一遍一遍的做題的方法…

考試到了，一連串的問(wèn)題從我眼前飄過(guò)。我無(wú)奈地?cái)傞_(kāi)雙手，一個(gè)個(gè)克服困難。然而，那些方字和數(shù)學(xué)符號(hào)并沒(méi)有給我一點(diǎn)啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂，不知道從何說(shuō)起。我嘆了口氣，看著三角形，為一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間慢慢流逝。我

我沮喪地走出考場(chǎng)，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心里的傷幾乎無(wú)法形容。過(guò)了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖叫道，只有在失敗中才會(huì)有收獲。正是在嘗試的失敗中，智慧才會(huì)成長(zhǎng)，能力才會(huì)提高，人性才會(huì)升華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。

雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都必須經(jīng)歷。在嘗試中，輸贏是成長(zhǎng)的暗示。我，在嘗試中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心，嘲笑嘗試中的挫折！

圍繞中心意思寫(xiě)日記 篇4

盼

有一天媽媽買(mǎi)東西回來(lái)后，給我一個(gè)包裹，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)新足球，怎么？足球的顏色是藍(lán)白色的不是那種黑白色的。

我把足球拿出來(lái)后馬上翻身去找打氣筒子來(lái)打氣，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間后，終于打好了氣，刺啦的一聲啊，氣打好了，我高興地拍來(lái)拍去踢來(lái)踢去知道媽媽喊了一聲：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？還在那里玩啊！”我才趕緊放下球去書(shū)包里拿作業(yè)寫(xiě)，寫(xiě)完之后已經(jīng)是晚上了，外面的天已經(jīng)黑了下來(lái)，所以不能出去踢足球了，第二天我用最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，可是外面在下雨，所以也出不去了，一連幾天都在下雨，所以我每天放學(xué)的路上，我都在想為什么，我一有了足球天氣預(yù)報(bào)總是報(bào)雨呢？

有一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)有下雨，我便馬上跑回了家“媽媽?zhuān)　?，我跑進(jìn)了廚房“媽媽?zhuān)铱梢匀窍绿咭粫?huì)足球嗎？”媽媽回頭對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)寫(xiě)完了，就可以下去踢足球?！?，我便嗯了一聲就跑到房間里去寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)槭切瞧谖?，所以作業(yè)有一點(diǎn)多，所以寫(xiě)到晚上才寫(xiě)完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，所以我只好上床睡覺(jué)，第二天我起來(lái)發(fā)現(xiàn)今天也沒(méi)有下雨，我便馬上穿好衣服，跑出去，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳铱梢猿鋈ヌ咦闱騿幔俊眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

我邊跑到了路上和同學(xué)們一起踢足球，我們玩得很開(kāi)心。

圍繞中心意思寫(xiě)日記 篇5

給種子一縷光，讓它有力量萌芽；給雛鳥(niǎo)一縷光，讓它有勇氣飛翔；給星星一縷光，讓它有信心閃亮；給自己一縷光，讓自己到達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的彼岸……

五光十色，熙熙攘攘的廟會(huì)上，洶涌的人潮將我和姐姐的小手沖散。四周是陌生的身影，弱小的我經(jīng)不起推搡，被沖出了人潮之外。我找不到回家的路——這離村子不遠(yuǎn)，可黑夜的恐懼讓我徹底迷失了方向……

我驚慌失措地往前跑，廟會(huì)的燈光和鐘樂(lè)漸漸消失在身后，夜越來(lái)越黑，越來(lái)越靜，越來(lái)越深……

我一邊踉蹌前行，一邊以淚洗面，無(wú)助的哭聲在田間回蕩。突然，一個(gè)跟頭，我栽在了泥地里，手中的小花燈不小心被推開(kāi)了，在不遠(yuǎn)處獨(dú)自閃爍著彩色的光。

在淚眼中，我看到了五彩的土地，五彩的小花，五彩的天空，仿佛不遠(yuǎn)處便是五彩的.家……小花燈閃爍出來(lái)的那一縷光，就像黎明前的曙光，那么明亮，那么溫暖。

我不覺(jué)止住了抽噎，拍拍身上的灰，抓起小花燈爬起來(lái)，向四周照了照?？?！是我熟悉的小道，是我踩過(guò)的小草，也許回到家前，還會(huì)遇到被我救過(guò)的流浪貓……

我驀地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，仿佛這燈光比太陽(yáng)還明亮，比太陽(yáng)還閃耀！我慢慢地挪步，又大步大步地向前，最后竟活蹦亂跳起來(lái)。小花燈默默閃著，亮著，在黑夜之中給了我一份五彩繽紛的勇氣，一份五彩繽紛的堅(jiān)強(qiáng)。

很快，彩光中，愉快的我回到了家中，我將情況告訴爸爸，最后還是我?guī)椭职终业搅嗣允У慕憬?，看著姐姐一臉委屈的淚水，我提起手中的小花燈：

“姐姐，有光就不怕了！”

給自己一縷光，讓自己不再彷徨；給自己一縷光，讓自己收獲勇敢；給自己一縷光，讓自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……

圍繞中心意思寫(xiě)日記 篇6

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有愛(ài)我，關(guān)心我的人。

——題記

我是不幸的，因?yàn)樵谖規(guī)缀踹€是個(gè)幼兒的時(shí)候，父親就丟下我和媽媽離開(kāi)了家，使得我從來(lái)不懂享受父愛(ài)是什么滋味。但是，我又是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖疑磉叧錆M(mǎn)了更多的愛(ài)……

從我剛出世起，除了父親，所有的親人的愛(ài)便籠罩著我。他們教我說(shuō)話，教我走路，教我識(shí)字，教我做人……他們把我視為珍寶，不讓我受丁點(diǎn)委屈。親愛(ài)的姥姥為了帶我，因?yàn)檫^(guò)度勞累，身患重病永遠(yuǎn)離我而去了……有這么多的親人給予我他們那博大而無(wú)限的愛(ài)，我能不幸運(yùn)么？

剛邁進(jìn)校門(mén)的第一腳，同學(xué)和老師的愛(ài)便在我身邊環(huán)繞。老師無(wú)微不至地關(guān)心著我，照顧著我，給我傳授知識(shí)，教我做人的原則……老師把我們培育成人，多么無(wú)私?。‘?dāng)我有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)幫助我；當(dāng)我傷心時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)安慰我；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)跟我一起分享……這么多的老師和同學(xué)給予我這么多的愛(ài)，我能不幸運(yùn)么？

我知道，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人給過(guò)我愛(ài)。我也知道，這些愛(ài)是我一輩子也還不清的。可我又能怎么做呢？我只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我還要把自己的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給別人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，無(wú)私地幫他一把……只有這樣，愛(ài)才能傳遍世界每個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能感覺(jué)到愛(ài)的存在！

是的，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，我在愛(ài)的澆灌下成長(zhǎng)！我一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)懂得去愛(ài)他人的人。

圍繞中心意思寫(xiě)日記 篇7

今天，我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除，由我打掃衛(wèi)生和洗刷筷子和碗，媽媽來(lái)整理床鋪、曬被子。

吃完早飯后我來(lái)幫媽媽刷碗，先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下，再往里面到一些洗潔精，用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！”接著我又用自來(lái)水把碗沖洗干凈，碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里，用手搓一搓，也用自來(lái)水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋，我用絲瓜瓤把鍋擦一遍，還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”。看著干干凈凈的碗和筷子，我心里美滋滋的！

打掃衛(wèi)生開(kāi)始，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準(zhǔn)備開(kāi)始拖地。我拿著拖把先把兩個(gè)臥室都認(rèn)認(rèn)真真地拖一遍，然后開(kāi)始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖一半，正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的'地板上，踩出幾個(gè)腳印，我說(shuō)“媽媽?zhuān)悴灰仍谖彝细蓛舻牡厣?！”，媽媽笑著答?yīng)。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下！”讓我體會(huì)到，原來(lái)媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀！所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累！最后我費(fèi)九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈！能照出人影來(lái)。

然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著，我就找來(lái)凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶(hù)變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿(mǎn)“陽(yáng)光”的，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放！

打掃衛(wèi)生是那么累，我真實(shí)體會(huì)到媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)！

圍繞中心意思寫(xiě)日記 篇8

暖是什么？暖是你看到別人對(duì)你的那一抹微笑，暖是受傷時(shí)，別人背起你的臂膀，暖無(wú)處不在。

有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒(méi)想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點(diǎn)落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周?chē)?，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的.頭頂，我猛地一轉(zhuǎn)身，一位小姐姐站在我身后，為我打著傘，見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，小姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，淋雨對(duì)身體不好，以后要注意??！”我們聊著天兒，一起等家長(zhǎng)來(lái)接。

還有一次，我在上學(xué)的路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)就背起我奔向醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我的臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了淚水，不知道是因疼痛還是因?yàn)楦袆?dòng)流下的。

記得那次，我上吐下瀉還發(fā)著高燒，媽媽要帶我去醫(yī)院，可我身體虛弱，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫(yī)院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的媽媽?zhuān)盐冶нM(jìn)懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。

華燈初上，坐在書(shū)桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因?yàn)檫@些溫暖的經(jīng)歷，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

圍繞小暑節(jié)氣來(lái)展開(kāi)寫(xiě)的優(yōu)美作文匯編

節(jié)假日的形成是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間民俗文化的沉淀，在我們準(zhǔn)備迎接小暑的到來(lái)時(shí)，可能會(huì)需要寫(xiě)一篇小暑的主題作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。你知道寫(xiě)好一篇小暑作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“圍繞小暑節(jié)氣來(lái)展開(kāi)寫(xiě)的優(yōu)美作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

圍繞小暑節(jié)氣來(lái)展開(kāi)寫(xiě)的優(yōu)美作文【篇一】

每年七月七日，太陽(yáng)到黃經(jīng)105度時(shí)，為小暑，“斗指辛為小暑，期時(shí)天已熱，尚未淤極點(diǎn)，故名也。”

天氣熱

小暑是二十四節(jié)氣的第十一個(gè)節(jié)氣，也是人體陽(yáng)氣最旺盛的時(shí)刻，“春夏養(yǎng)陽(yáng)”，所以我們一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要太疲勞，保護(hù)好人體的陽(yáng)氣。

七月著實(shí)炎熱，陽(yáng)光的軋道從天上滾下來(lái)，把麥地軋了一兩遍，讓不熟的種子全部成熟;羊熱得不去吃草，一只挨著一只，貼在陰涼地上找舒服;狗熱得狂吐舌頭;太陽(yáng)直照在人們的頭頂，這樣一來(lái)頭發(fā)可就成了沼澤地。

除濕

古人說(shuō)，“熱在三伏天”，小暑正是三伏天的開(kāi)始，“伏”是伏藏之意，人們應(yīng)該少外出，天氣熱時(shí)，要多喝粥、用荷葉、土茯苓、扁豆、等食材來(lái)煲湯或粥。

其實(shí)除濕可不止一種，有好些種方法，其中，最好的是出汗，常聽(tīng)媽媽說(shuō)出汗可以排毒，跑步可以排毒，曬太陽(yáng)也可以排毒。

怪雨

小暑，全年下雨最多的一個(gè)節(jié)氣，會(huì)出現(xiàn)大暴雨、雷擊，不適合外出。

小暑時(shí)節(jié)雨多多。我常聽(tīng)奶奶說(shuō)，小暑天氣熱，卻大雨多，真是奇怪。

小時(shí)候，我并不為然，自己跑到田里去玩，滿(mǎn)身泥巴。正準(zhǔn)備回去洗澡，誰(shuí)知雨“嘩嘩”地潑下來(lái)，沖走了泥巴，全身都濕透了。奶奶把我說(shuō)了一頓，我直盯著外面，盯著盯著，雨就停了，這雨來(lái)得快去得也快啊。

小暑的天氣可真是變化多端啊，熱得很，雨又多，讓人摸不著，看不透。

圍繞小暑節(jié)氣來(lái)展開(kāi)寫(xiě)的優(yōu)美作文【篇二】

小暑三物候：溫風(fēng)至，蟋蟀居宇，鷹始鷙。小暑日后，大地上便不再有一絲涼風(fēng)，所有的風(fēng)中都帶著熱浪。蟋蟀逃離酷熱的曠野，躲藏到屋檐下樹(shù)陰處避暑。老鷹因地面炙熱而飛到清涼的高空盤(pán)旋覓食。

小暑前后，除東北與西北收割小麥等作物外，其他地區(qū)農(nóng)村主要是田間管理。早稻灌漿后期，要保持田間干干濕濕。中稻拔節(jié)進(jìn)入孕穗期，追施穗肥，促穗大粒多。單季晚稻正在分蘗，及早施好分蘗肥。棉花開(kāi)花結(jié)鈴，在重施花鈴肥的同時(shí)，要及時(shí)整枝、打杈、去老葉，增強(qiáng)通風(fēng)透光，減少蕾鈴脫落。盛夏高溫是蚜蟲(chóng)、紅蜘蛛等多種害蟲(chóng)盛發(fā)的季節(jié)，適時(shí)防治病蟲(chóng)。

伏天的雨，鍋里的米。小暑節(jié)氣，江淮流域梅雨先后結(jié)束，長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)高溫少雨的伏旱，這時(shí)的降水對(duì)水稻作物生長(zhǎng)十分有利。而華南西部則進(jìn)入暴雨季節(jié)，地勢(shì)起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流，應(yīng)采取防洪措施，盡量減輕危害。

圍繞小暑節(jié)氣來(lái)展開(kāi)寫(xiě)的優(yōu)美作文【篇三】

小暑是24節(jié)氣中的第11個(gè)節(jié)氣，也是夏季的第5個(gè)節(jié)氣。

今天下著雨，我和媽媽來(lái)到屋后的柿子樹(shù)下，老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)一陣陣清香。柿子樹(shù)不算高大，樹(shù)干卻很粗壯，枝葉長(zhǎng)得很茂盛。才長(zhǎng)出來(lái)的葉子嫩黃的卷在一起像小耳朵，大部分的都是大片的深綠色的葉子，長(zhǎng)的有點(diǎn)像廣玉蘭樹(shù)的葉子，但沒(méi)那么硬。這個(gè)摸起來(lái)很光滑、很軟，背面還毛茸茸的。

在葉子下面，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)結(jié)了很多個(gè)柿子，都是青色的。我仔細(xì)觀察像個(gè)瓶蓋子一樣，蓋子旁邊有四片小瓣兒，底部有四條凹下去的線條，白白的。我摸了摸，沙沙的，應(yīng)該是果粉。雨天，小柿子藏在樹(shù)葉下捉迷藏，柿子和葉片都沾了雨滴，真好看！

我仿佛想象到了滿(mǎn)樹(shù)都是黃澄澄的柿子了，快點(diǎn)成熟吧！

圍繞小暑節(jié)氣來(lái)展開(kāi)寫(xiě)的優(yōu)美作文【篇四】

晚上，媽媽從廚房端來(lái)一盤(pán)炒豆芽、一盆蜜汁藕片，還有一份綠豆湯。

我撇了撇嘴，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醋罱３３赃@些食物啊?”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)樾∈畹搅?，這些食物可以清熱解渴，防止中暑啊!”我抬起頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘裁词切∈钛?”媽媽回答說(shuō)：“小暑是二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣，也是夏天的第五個(gè)節(jié)氣，代表季夏的正式開(kāi)始。你們書(shū)本上不是有學(xué)到過(guò)‘早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明’，這就是小暑時(shí)節(jié)氣溫的特點(diǎn)?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的一番話，我好奇地問(wèn)道：“那您還知道關(guān)于小暑的節(jié)日故事嗎?”媽媽說(shuō)：“這個(gè)我倒是不太清楚，不過(guò)，我們可以去求助度娘?！?/p>

我歡呼雀躍起來(lái)，忙拿起手機(jī)，按下語(yǔ)音鍵說(shuō)道：“小暑的節(jié)日故事?！敝灰?jiàn)手機(jī)屏幕上顯示出好多條關(guān)于小暑的故事，我隨便挑了一條，看到這樣的民間傳說(shuō)：相傳六月六那天是小白龍回家的日子，因?yàn)樾“埛噶颂鞐l，被龍王父親囚禁在很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上，失去了行動(dòng)自由。唯有六月六這一天，龍王恩準(zhǔn)其回家探母。小白龍由于探母心切，所以一路上晝夜兼程，帶來(lái)了驚雷閃電，狂風(fēng)暴雨。

看完之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“怪不得最近雨水那么多，原來(lái)是小白龍著急回家看望媽媽呀，他肯定很愛(ài)他的媽媽?zhuān)@個(gè)值得我們學(xué)習(xí)?！眿寢屆嗣业念^，笑而不語(yǔ)。

圍繞小暑節(jié)氣來(lái)展開(kāi)寫(xiě)的優(yōu)美作文【篇五】

小暑作為二十四節(jié)氣之一，是干支歷午月的結(jié)束以及未月的起始。斗指辛，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度，于每年公歷7月6—8日交節(jié)。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時(shí)候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說(shuō)。我國(guó)多地自小暑起，進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。

小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受。唉……沒(méi)辦法，我無(wú)法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂(lè)就又回來(lái)了。

圍繞疫情寫(xiě)一篇作文(4篇)

疫情間間斷斷地爆發(fā)了一次又一次，它讓我們的生活狀態(tài)完全改變了，作為一名學(xué)生，疫情帶給我們的正面與負(fù)面影響我們都有思考。那么，疫情作文怎么寫(xiě)呢？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“圍繞疫情寫(xiě)一篇作文”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

圍繞疫情寫(xiě)一篇作文【篇1】

春節(jié)，是中國(guó)人最重要的節(jié)日，但是2020年的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的日子。春節(jié)原本應(yīng)是到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家家戶(hù)戶(hù)都紅紅火火的，然而，今年的春節(jié)卻是在口罩中度過(guò)的。

近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發(fā)了，一夜之間本該火樹(shù)銀花的春節(jié)變了，往日車(chē)水馬龍的馬路上空無(wú)一人，安靜極了，只有幾片樹(shù)葉孤零零地從馬路上飄過(guò)，時(shí)間仿佛停止了。

我們?cè)诩疫^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路披荊斬棘，無(wú)所畏懼。是他們沖到了第一線；是他們用自己的生命，為全國(guó)人民筑起了一道道防線；是他們拯救了一個(gè)個(gè)被病毒侵襲的患者。他們，就是來(lái)自全國(guó)各地的.白衣天使！他們是抗疫病毒的逆行者。

致敬逆行者敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著愛(ài)的奉獻(xiàn)和大醫(yī)精神，我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓，全國(guó)人民走上街頭，繁華與共！

再寒冷的冬天也總會(huì)結(jié)束，再遲到的春天也終將會(huì)到來(lái)。

圍繞疫情寫(xiě)一篇作文【篇2】

疫情面情，英雄輩出。還記得2003年的那場(chǎng)非典嗎？那一年一個(gè)成功抗擊非典的傳奇英雄人物誕生了。他就是中國(guó)工程院院士、醫(yī)學(xué)專(zhuān)家—鐘南山。17年后的今天，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情開(kāi)始蔓延，他主動(dòng)請(qǐng)命，親赴戰(zhàn)疫一線，作為一線領(lǐng)頭人。他為了穩(wěn)定老百姓的擔(dān)驚受怕的情緒，他講了一些細(xì)節(jié)措施，比如，不要出門(mén)，盡量宅在家，給大家示范如何戴口罩等等。最感人的還是從網(wǎng)上看到的一張坐高鐵睡覺(jué)的一張照片，一個(gè)84歲的老人本該退休養(yǎng)老，但是依然拖著疲憊的身軀奔赴一線戰(zhàn)疫。在災(zāi)難面前，他才是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)疫中，還有許多英雄人物的事跡。我的姑姑是醫(yī)療一線的醫(yī)護(hù)人員。為了抗擊病毒，吃住都在醫(yī)院，全身穿著防護(hù)服，為了防范病毒，剃光頭發(fā)，試想一下，一個(gè)妙齡少女遞光頭發(fā)，心里什么滋味，但是她的回答是“為了醫(yī)護(hù)好每一個(gè)病人，我必須這么做，這是我們醫(yī)護(hù)人員的使命與職責(zé)”。她們這么做也是想早日勝利，結(jié)束這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)疫。

這場(chǎng)戰(zhàn)疫給我們帶來(lái)的警示：不能隨意吃野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兊纳眢w藏有大量的病毒，否則以前的非典和這次的新型冠狀病毒就是榜樣。

作為一個(gè)學(xué)生，我們不能像白衣天使一樣抗擊一線，但是我們能做到自我防范—勤洗手，不出門(mén)，不給國(guó)家添亂。

眾志成城，上下一心，抗擊病毒，我深信毒霾很快過(guò)去，黎明即將到來(lái)，未來(lái)一片燦爛。

圍繞疫情寫(xiě)一篇作文【篇3】

人生百態(tài)，不是事事都是順心的，成功的道路上總有幾道坎，而我們要選擇的是戰(zhàn)勝它，不然只能永遠(yuǎn)和成功隔著一個(gè)坎。這段時(shí)間，我們國(guó)家爆發(fā)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，那些病人們頑強(qiáng)地與病魔做著斗爭(zhēng)，那些前線醫(yī)務(wù)人員日夜不分地救治著病人……所有的一切使我明白了：“真沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有不愿意過(guò)去的人”這句話的真正含義！

20xx年的大年初一，街道顯得格外安靜，與往常熱鬧喧嘩的氛圍截然不同，而導(dǎo)致這一切的，就是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情！一家人聚在一起，不是討論著一年來(lái)的收獲，而是這次疫情，每個(gè)人談“疫”色變。

政府為了防止疫情擴(kuò)散，采取了一系列的方案：關(guān)閉所有景點(diǎn)，取消所有春節(jié)活動(dòng)，關(guān)閉所有娛樂(lè)場(chǎng)所等；手機(jī)、電視里都是關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的消息和預(yù)防方法：要戴口罩、勤用洗手液洗手、用消毒水擦拭家具、別去人流聚集的地方……時(shí)時(shí)刻刻提醒著人們保護(hù)好自己。

看：戰(zhàn)斗在前線的醫(yī)務(wù)人員，他們戴著口罩，身穿防護(hù)服，盡管已經(jīng)滿(mǎn)身大汗，已經(jīng)餓得前胸貼后背，但他們的心永遠(yuǎn)系著的都是人民！那些醫(yī)生們也是子女，也是父母，他們與常人無(wú)異，但他們有一顆異于常人的心，一顆堅(jiān)強(qiáng)、善良、心系他人的純潔之心。他們是真正的英雄！中華民族有一個(gè)美德：“一方有難，八方支援?！彪m然我們只是普通人，雖然我們沒(méi)有戰(zhàn)斗在前線，但我們有錢(qián)的出錢(qián)、有力的出力，絕對(duì)不會(huì)讓那些醫(yī)生們孤軍奮戰(zhàn)！

我相信沒(méi)有過(guò)不去的坎，因?yàn)槲覀冇兄鵁o(wú)比強(qiáng)大的祖國(guó)！即使這種病毒是一座無(wú)法越過(guò)的火焰山，我們的祖國(guó)也會(huì)提著芭蕉扇來(lái)，將它扇滅！

相信不用過(guò)多久，我們一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在燦爛的陽(yáng)光底下，我們?cè)僦鼐郏?/p>

圍繞疫情寫(xiě)一篇作文【篇4】

今年的冬天是個(gè)特殊的冬天，新冠狀肺炎的襲擊讓大家彼此多了些警惕和生分，鄰里之間隔著口罩見(jiàn)面只是點(diǎn)頭算是打招呼，幾位大爺煙也不遞了，也不在一起聊家常了，周?chē)磺幸诧@得異常安靜。不知道幾時(shí)才能迎來(lái)控制新冠狀病毒肺炎的拐點(diǎn)。

被疫情隔離的每一餐總是提早解決，爸媽早早地準(zhǔn)備起晚飯，我陪著淘氣的弟弟搭積木?！昂V、篤篤……”一陣急促的敲門(mén)聲打破了家里的安靜，我起身開(kāi)門(mén)的一剎那被一個(gè)“蒙面”的阿姨給驚到了，仔細(xì)辨認(rèn)后確定這個(gè)戴口罩的正是樓下的女主人。咦，我和弟弟沒(méi)有發(fā)出太響的聲音，也沒(méi)有蹦跳著玩，她怎么又找上門(mén)來(lái)了？要知道前段時(shí)間就是弟弟把玩具扔地上發(fā)出響聲，這位阿姨跑上來(lái)把我們訓(xùn)了一頓，鬧得有點(diǎn)不開(kāi)心。所以最近爸媽每天發(fā)警告不許我們太吵影響樓下。正當(dāng)我滿(mǎn)臉驚呆的時(shí)候她慌忙地開(kāi)口了：“小姑娘，我找你爸爸的。”爸爸聽(tīng)到聲音系著圍裙跑出來(lái)了，帶著一臉的歉意問(wèn)：“大姐，是不是又影響你了？”阿姨連忙搖頭說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，我家水龍頭壞了，我也修不了，孩子他爸爸今天去社區(qū)做疫情防控的志愿者了……”沒(méi)等阿姨說(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)身去拿了扳手，戴好口罩，解下圍裙，我有意識(shí)地扯了下爸爸，但他完全不理會(huì)我，急沖沖出門(mén)了。走到半樓梯，爸爸喊過(guò)來(lái)說(shuō)：“珠，生料帶給我扔下來(lái)，忘記拿了。”拿起生料帶交給爸爸的那會(huì)兒我遲疑了一下，爸爸呀，現(xiàn)在都得待在家不能亂跑，你干嘛呢？爸爸好像看穿我的心思說(shuō)：“快點(diǎn)扔下來(lái)，我得快點(diǎn)修好，等下水流到樓下的住戶(hù)去了?！蔽覠o(wú)奈地把生料帶交給了爸爸，他轉(zhuǎn)身匆匆忙忙地跑了下去……

當(dāng)爸爸帶著噴滿(mǎn)水的身體回家時(shí)，我們已經(jīng)擺上了飯菜，他換了身干爽的衣服坐下來(lái)吃飯。我疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，你看那阿姨前陣子因?yàn)榈艿艹臭[她氣勢(shì)洶洶地訓(xùn)我們，今天你還去幫她家修水龍頭……”沒(méi)等我話說(shuō)完，爸爸放下碗筷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你這樣不對(duì)哦，現(xiàn)在全國(guó)上下的醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危赴前線，樓下叔叔還去做志愿者呢……”

“篤、篤篤”又一記清脆的敲門(mén)聲，我起身開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)樓下阿姨的身影，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)用手指指門(mén)口走了。我低頭一看，滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋年糕和蔬菜，里面還放著一張紙條，寫(xiě)著：“謝謝朱師傅，今天真的非常感謝你，生活在充滿(mǎn)溫暖的樓道里感到很幸福。前陣子不好意思了，這是農(nóng)村帶來(lái)的，非常時(shí)期盡量不出門(mén)?！?/p>

猛然間我發(fā)現(xiàn)爸爸不僅修好了水龍頭，而且把兩家緊張的關(guān)系也給修復(fù)了，今天就是我們和他們家緩和關(guān)系的拐點(diǎn)，而且是在疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻出現(xiàn)了。那么疫情的拐點(diǎn)何時(shí)才能出現(xiàn)呢？我相信這一天很快就會(huì)到來(lái)了。