數(shù)學(xué)，是很有趣作文

數(shù)學(xué)，是很有趣作文3篇。

寫作是心情和思維的交匯點(diǎn)，寫作的過程也能幫助我們提高邏輯思維能力。那么，如何寫出一篇讓自己滿意的作文呢？我們強(qiáng)烈推薦“數(shù)學(xué)，是很有趣作文”，相信您一定會(huì)對(duì)其印象深刻，敬請(qǐng)瀏覽本頁內(nèi)容！

數(shù)學(xué)，是很有趣作文【篇1】

媽媽今天跟我玩了一個(gè)游戲，數(shù)學(xué)故事猜猜。

首先，媽媽把題目寫在一張紙上，我的桌子上有一本練習(xí)本是用來打草稿的，接著媽媽開始報(bào)題了，

1、以前天上星星是可以在地球上走動(dòng)的。有兩個(gè)星星是非常要好的，朋友有一次它倆在跳繩1顆從1跳到了50下，另顆星星數(shù)到了一半就忘記數(shù)了，于是就跟朋友說，它們想起辦法，一位好心人（星星仙女走了過來說你跳的個(gè)數(shù)是你朋友的2倍。說完好心人就不見了）兩位星星都犯起了困難，請(qǐng)你幫幫它。

我非快的寫上算式：50乘以2=100（下）我說：100下。媽媽問：那你是怎么想的。我：好心人說了2倍，2倍就一定是乘法。

媽媽說：“不是的，那個(gè)星星是仙女，但她的年齡很小不能使用魔法，可她很聰明她看了那個(gè)星星跳繩而且還數(shù)過了，于是就給那倆個(gè)星星出了一道難題?！蔽艺f：“數(shù)學(xué)原來這么有趣??！”

數(shù)學(xué)，是很有趣作文【篇2】

數(shù)學(xué)好比一本小說，去探索它，去慢慢解開當(dāng)中的題目，這樣你們的好奇心就得以滿足，這樣你便會(huì)愛上數(shù)學(xué)。還記得這句話是六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師所說的。

起初覺得老師在說那些大道理，但如今，卻明白了這句話的含義。

就在上星期時(shí)，數(shù)學(xué)老師上課，開始，課的內(nèi)容很簡單，可到了后面，學(xué)多了就開始變得迷迷糊糊，有些題目分不清到底屬于哪一門派的，總是把它們亂歸類。偶然一次，我翻書時(shí)看到那從未動(dòng)過的輔導(dǎo)書。想到既然已買下它，那么就要好好利用它，不能讓它整天躺在那里。后來，我一有時(shí)間就拿它看看，看里面的知識(shí)點(diǎn)，題型，如果時(shí)間充足，我便會(huì)做做里面的題目。就在周四的晚修，作業(yè)早早就寫完了，我一如既往的拿出了那本書開始復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。果然，我所做的一切都不是白費(fèi)的。

周五上午有一節(jié)數(shù)學(xué)課，講的是平方差公式的下半部分。老師寫了一些題目來引出接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。內(nèi)容很多，比如平方差的應(yīng)用、直接應(yīng)用、推廣應(yīng)用等等。后來老師出了幾道比較難一點(diǎn)的題目，前兩題還算簡單，可到了最后一題，難倒我們了。老師站在一旁，不斷地提醒我們，后來，老師的一句話是不是要加些什么，啟發(fā)了我。聽到這句話，我就想起了昨日書上所寫的，跟這道題很相像。我跟老師說了我的做法，老師微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我到講臺(tái)上去寫。雖解題思路有了，過程卻不知道如何做，但經(jīng)過老師的提示，我終于把這道題解開了。就在這時(shí)，我心中的好奇心和榮譽(yù)感得以滿足。

數(shù)學(xué)就是如此神奇，它會(huì)讓你為他煩惱也會(huì)讓你歡喜，正因?yàn)檫@些，數(shù)學(xué)才很有趣。

數(shù)學(xué)，是很有趣作文【篇3】

課堂上，老師經(jīng)常說：數(shù)學(xué)生活，生活數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)就是在生活中誕生的。數(shù)學(xué)問題就是在不經(jīng)意間產(chǎn)生的。

你看!在生日時(shí)候的蛋糕要分給3個(gè)人吃，而且這3個(gè)人的蛋糕都要一樣大，那怎么分呢？是不是盲目切？還是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)呢？當(dāng)然是運(yùn)用知識(shí)了，還是用數(shù)學(xué)中的平均分呢。因?yàn)檫@樣可以使問題怪物變得弱小可欺。13=1/3，這樣每個(gè)人就可以平均分到1/3塊了，這不，蛋糕的大小就一樣大了。中秋節(jié)，有3塊大月餅，家里有6個(gè)人，我也要讓每一個(gè)人都得到一塊同樣大小的月餅，就需要36=3/6，每個(gè)人就可以平均分到3/6塊月餅。

有一天，媽媽考我。拿著一個(gè)精致的鐵制玩偶，在我面前晃了晃，我一看是個(gè)鐵制玩偶，咦――這不是那個(gè)老是撓得我心癢癢，但又沒有得到的那個(gè)玩偶嗎？突然，媽媽把它沉到刻度是600毫升的量杯里，說：你知道我這是為什么嗎？不知道。我說。媽媽一臉壞笑地告訴我，如果我算出了這個(gè)鐵制玩偶的體積，就送給我了。但如果沒算出來，嘿嘿，就得拿出巨額罰款來。這個(gè)簡單，正好老師講了這一課，這相當(dāng)于是在給我出練習(xí)題。我不屑地笑了笑，說：媽媽，等一下你可要說話算數(shù)??！沒問題！媽媽爽快地答應(yīng)了，并且胸有成竹地說：得看你有沒有本事了！聽好了，看好了。我用視線與水面成平行的角度去觀察。記錄好了相關(guān)信息：水加鐵制玩偶的重量是500毫升，我再把鐵制玩偶拿出來，水下降到了200毫升。就這樣，我把水和鐵制玩偶的總體積500毫升，減去原水的體積――也就是200毫升，最后就等于300毫升。然而這只是計(jì)量水的體積的單位，并不是計(jì)量物體體積的。那就還需要轉(zhuǎn)換。1毫升等于1立方厘米。300毫升等于300立方厘米。是300立方厘米。我不緊不慢地說出了答案。媽媽一驚：那那你把立方厘米轉(zhuǎn)換成立方分米給我看看!1立方分米等于1000立方厘米。是0。3立方分米。我抬起頭說。媽媽嘆了一口氣，滿臉不舍地看著玩偶：嘆――，算了算了，給你了吧!好的，謝謝媽媽!我沖媽媽做了個(gè)鬼臉，朝房間跑去?？粗鴳?zhàn)利品就成就感滿滿，心想：哈哈！也不看我上課時(shí)是多么認(rèn)真!我摸了摸鼻子，頓時(shí)覺得長了那么一點(diǎn)兒

數(shù)學(xué)知識(shí)不但讓我在媽媽那里占了不少便宜，也讓我玩中學(xué)，學(xué)中玩。體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣。

延伸閱讀

有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文三篇

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，您掌握了寫好文章的方法嗎？經(jīng)過收集，小編整理了有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文三篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文(篇1)

非常，從簡單的10以內(nèi)加減法到各種復(fù)雜的公式，如果我們用的思維去看待，真是妙趣橫生。

首先，從最簡單的“猴子吃栗子”的說起：從前，有一位少年，養(yǎng)了一只猴子。他每天早餐給猴子喂4顆栗子，晚餐喂3顆栗子。猴子不愿意了，因?yàn)樗氩煌ǎ骸盀槭裁赐砩媳仍缟仙俪砸活w？”這位少年得知以后，改成了早上３顆晚上4顆，猴子沒意見了。因?yàn)樗耄骸巴砩媳仍缟隙喑砸活w?！?/p>

其實(shí)，這只是用了交換律。而且這么一用，問題還解決了！

常用的交換律，在日常中雖然有用，但是不能亂用。

猴子吃栗子的只不過是人們編出來的，并非確有其事。但喂豬的飼養(yǎng)員知道：給豬開飯時(shí)，要先喂粗飼料再加精飼料，要讓它越吃越香，才能吃得飽，睡得好，長得快。（交換律在這里不成立）

還有一些事，它們交換后是不成立的。譬如：先穿鞋后穿襪子，不可能；先寫字再擰筆蓋，更不可能；先寫再布置，這完全不可能。

還有些事交換后講得通，但意義不同。比如：“小明吃東西時(shí)還在看書”和“小明看書時(shí)還在吃東西”，這給人的印象完全不同，前一個(gè)小明是愛看書的好孩子，后一個(gè)小明卻成了貨。后一個(gè)小明肯定死了：都是同時(shí)“看書”和“吃東西”，為什么我就成了“吃貨”，也太不公平啦！

上的事是復(fù)雜的。不同的事，各有的特點(diǎn)和規(guī)律?！疤幪幜粜慕詫W(xué)問。”所以中我們?nèi)绻粜挠^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味無處不在。生活也一樣，并不是無美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的。

尚雪艷：

小作者真是生活的有心人，用數(shù)學(xué)的思維去觀察生活，分析生活，挖掘出生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，同時(shí)分析得有滋有味，讀來甚是！

這篇習(xí)作語言上也很有特色，樸實(shí)、簡潔而明快，讀起來流暢，如行云流水，讓我讀出了名家科普小文的感覺。期待你的《有趣的數(shù)學(xué)（二）》與我們見面。

有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文(篇2)

由于前段時(shí)間我感冒發(fā)燒，請(qǐng)了幾天假，有好多課都沒有上成，而數(shù)學(xué)課上的正好是新課，所以我落下了許多同學(xué)們學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。我那時(shí)也沒有報(bào)別的補(bǔ)習(xí)班，不知道他們學(xué)了些什么。媽媽怕我這段知識(shí)就這么錯(cuò)過了，考試的時(shí)候怎么辦呢？于是打算在家里自己給我講課。

羅菲陽，快點(diǎn)過來補(bǔ)課啦！媽媽大喊道。好吧！我無可奈何地被媽媽給逼著過來補(bǔ)課。媽媽翻開數(shù)學(xué)書，翻到第五單元三角形，對(duì)我說：要認(rèn)真點(diǎn)學(xué)哦，你感冒發(fā)燒請(qǐng)假了沒去上學(xué)就得要好好補(bǔ)課喲！三角形一開始媽媽給我講了一些三角形各部位的名稱和怎樣畫高等等東西，我一直無聊地在玩著媽媽準(zhǔn)備用來拼三角形的紙條，無精打采的聽著，什么也沒聽進(jìn)去。

忽然媽媽又開口道：你要記住，在三條線段中，只有當(dāng)任意兩條邊之和比第三條邊要長，才能夠形成一個(gè)三角形。說著動(dòng)手拼了一個(gè)三角形，指著它又說：我給你講個(gè)小故事吧！小三角形跟著爸爸一起坐高鐵去旅游，一開始，小三角形的爸爸媽媽只付了兩個(gè)人的錢，但調(diào)皮的小三角形故意倒立站在身高尺邊量出的是一米八的身高，正方形列車員見了對(duì)小三角形的父母說：你的孩子超高了，要補(bǔ)個(gè)票。小三角形的父母反駁道：可是孩子沒那么高的。小三角形看到給父母添了麻煩，趕緊又倒了回來，正方形列車員見小三角形又變矮了，嚇了一跳，但是身高尺上小三角形的高度是一米四，還是超過了一米二的免票標(biāo)準(zhǔn)，小三角形見還是要買兒童票。于是他又想了想，鼓足勁一跳，又翻了個(gè)邊，一米一四！小三角形沖爸爸媽媽還有車上別的游客們笑了笑，他們都恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回了一個(gè)笑臉。媽媽講完了這個(gè)故事后問：這說明三角形有什么樣的特點(diǎn)？我還沒反應(yīng)過來，沒有感受到故事的戛然而止，好一會(huì)兒才被媽媽拉出來回答：因?yàn)槿切斡腥龡l邊。不對(duì)，媽媽笑著告訴我：因?yàn)槿切斡腥齻€(gè)高，每一條邊都當(dāng)一回底就可以畫出三個(gè)不同的高。我明白了！于是，這一節(jié)課，我學(xué)的十分扎實(shí)。

媽媽的教學(xué)方式真新穎、真有趣，讓我深深地記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，希望老師以后也用這種方法，這樣會(huì)讓我更喜歡數(shù)學(xué)！

有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文(篇3)

自從參加了數(shù)學(xué)奧林匹克愛好小組以后，我對(duì)數(shù)學(xué)特別感愛好。每次做標(biāo)題問題的時(shí)候，老是多留個(gè)心眼，喜歡多問幾個(gè)為什么。

無意偶爾的機(jī)會(huì)，遇到關(guān)于長方形周長和面積的問題。我發(fā)現(xiàn)了一條有趣的規(guī)律“周長相同的長方形，只要是長和寬越接近，它的面積就越大?！?/p>

如這樣一題“長方形的周長是36米，長和寬有哪幾種可能？并算出它們的面積？”我分析了：長和寬分別是17米和1米，16米和2米，15米和3米……9米和9米，九種可能。算得他們的面積分別是17平方米，32平方米，45平方米……81平方米。在答題后，我無意中發(fā)現(xiàn)了這樣一條規(guī)律：長方形的長和寬越接近，面積就越大。另外周長的長方形會(huì)不會(huì)是這樣呢？懷著好奇心我又算了自己編的周長是24米，32米……的長方形的面積的幾道標(biāo)題問題。不出我所料，也是長和寬越接近，面積就越大?？墒鞘遣皇撬械拈L方形都有這樣的規(guī)律呢？

于是我又帶著這個(gè)疑問，請(qǐng)教了數(shù)學(xué)老師，在老師的幫助下，這條規(guī)律終于得到了證明，事實(shí)證實(shí)我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是準(zhǔn)確的，老師還直夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的學(xué)生！我的心比吃了蜜糖還甜，由于這是我，戴嘉銘自己發(fā)現(xiàn)的！

由此，我也熟悉到，實(shí)在數(shù)學(xué)中有許多奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円欢ㄒ鱾€(gè)有心人。俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。我要朝著新的目標(biāo)繼承探索。

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如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。好文章是改出來的，寫完作文后要多修改讓作文更完美，或許你正在查找類似"趣味數(shù)學(xué)作文"這樣的內(nèi)容，為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁網(wǎng)址！

趣味數(shù)學(xué)作文 篇1

人的天賦，就象火花，既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有勤奮努力，此外，別無他途。

孫敬，漢朝信都人，自幼勤奮好學(xué)，讀書常常通宵達(dá)旦，鄰居們都稱他閉戶先生。夜間學(xué)習(xí)，為了防止打瞌睡，他就用一根繩子，一頭拴在房梁上，一頭系住發(fā)髻，每當(dāng)打盹時(shí)，繩子就會(huì)拽痛自己，這樣，就可以繼續(xù)挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。

蘇秦，戰(zhàn)國時(shí)期著名的政治家，年輕時(shí)，家人總瞧不起他，覺得他沒出息?？墒翘K秦并不甘心，決定發(fā)奮讀書。每當(dāng)學(xué)習(xí)到深夜，睡意襲來時(shí)，他就用錐子在大腿上刺一下，繼續(xù)讀書。這就是錐刺骨的故事。

孫康，晉代人。家境貧寒，沒錢買油燈，為了學(xué)習(xí)，他就到雪地上，借著雪的反光來讀書。冷得受不了時(shí)，就起身跑一跑。手凍麻了，再搓一搓手。經(jīng)過多年的不懈努力，他終于成了一個(gè)飽學(xué)之士。

車胤，晉代人。晚上點(diǎn)不起油燈，無法學(xué)習(xí)，他就捉來許多螢火蟲，裝在白絲娟里，借著微弱的光亮來刻苦讀書，最后終于學(xué)有所成。

頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪，這四個(gè)勤奮好學(xué)的故事，流傳千古，激勵(lì)了許多有理想，有志氣的人。莫等閑，白了少年頭，空悲切！，就讓岳飛的這句名言，成為我們的座佑銘，讓它永遠(yuǎn)鞭策著我們努力奮斗吧！

陜西延安子長縣瓦窯堡小學(xué)五年級(jí):薛書雅

趣味數(shù)學(xué)作文 篇2

趣味數(shù)學(xué)讀后感300字：

在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上次讀得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。

這本書有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財(cái)小專家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能性的生活測(cè)試、大話數(shù)學(xué)。

我覺得第四章做個(gè)理財(cái)小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時(shí)也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi)，而且對(duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。

數(shù)學(xué)是一門寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數(shù)，還可以為生活帶來奇妙的樂趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時(shí)能我們養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

趣味數(shù)學(xué)作文 篇3

數(shù)學(xué)趣味題

20xx年

二月17日

星期日

晴

今天，我閑著無聊，便打開電腦，在網(wǎng)上“閑逛”，想找點(diǎn)事兒干。

忽然，幾道數(shù)學(xué)題把我的視線“鉤”了過去，我就想：反正沒事兒可干，找?guī)椎李}做做也不錯(cuò)呀！于是，我開始看題目。

其中，有一道題是這樣說的：

小蘭請(qǐng)同學(xué)們到她家里去吃飯，每一個(gè)人一只碗，兩個(gè)人一只湯碗，三個(gè)人一只菜碗，已知有11只碗，問有幾個(gè)同學(xué)去她家吃飯？

這道題應(yīng)該不算難，讓我來想想，應(yīng)該怎么做。

噢！我知道了！就這樣做，一定錯(cuò)不了！我是用倒推法做的，我的推理是：既然三個(gè)人有一只菜碗，那就可以先算3個(gè)人，可下一個(gè)條件：兩個(gè)人一只菜碗，那就不行了，第三個(gè)人就沒有碗了。現(xiàn)在看來，這個(gè)人數(shù)，一定要能被“2”整除。如果是2只菜碗呢？可以耶！23=6（人），也就是說一共有6個(gè)人。62=3（個(gè)）。除下來正正好好3個(gè)湯碗，接下來，也就是6個(gè)人，6個(gè)飯碗。2+3+6=11（個(gè)）。

太棒了！終于算出來了！一共請(qǐng)了6個(gè)人。

看來做點(diǎn)數(shù)學(xué)題也滿不錯(cuò)的嘛！今天我好開心呀！

金閶實(shí)小

五（3）班

張昕?

趣味數(shù)學(xué)作文 篇4

我最喜歡的數(shù)學(xué)書是《數(shù)學(xué)原來可以這樣學(xué)》，這本書記載了許多數(shù)學(xué)故事和原理。有一章特別有意思：高端騙術(shù)。

現(xiàn)在我給大家講講：高端騙術(shù)吧！騙術(shù)分為零錢詐騙和水壺詐騙兩大類，先來說水壺詐騙，比方說你買了一個(gè)1000元的罐子，但因?yàn)樗需Υ茫阋髶Q一個(gè)，可是商店里現(xiàn)在只剩下2000元一只的罐子了，于是你決定換一個(gè)2000元的罐子。你對(duì)售貨員說：剛才我已經(jīng)付了1000元，現(xiàn)在還給你1000元的罐子，共計(jì)2000元。請(qǐng)你給我換一個(gè)2000元的罐子。聰明的同學(xué)們，你們猜猜，售貨員會(huì)換給他嗎？現(xiàn)在我們來分析一下：你先前付了1000元，又還給了售貨員1000元的罐子，相當(dāng)于送了售貨員1000元；但是售貨員換給了你2000元的罐子，你豈不是投機(jī)取巧賺了1000元？我們現(xiàn)在再從售貨員的角度來分析一下：我先前得到了1000元，現(xiàn)在又得到了1000元的罐子，共計(jì)2000元，作為售貨員來說，他虧了1000元。（付出2000元，得到1000元），同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)生活中可不能像這位售貨員一樣粗心哦。

接下來，我們來說說零錢詐騙：一個(gè)人買了一塊100日元的口香糖，付錢時(shí)他掏出了5000日元，當(dāng)收銀員把4900日元放在柜臺(tái)上時(shí)（找錢），他將口香糖和900日元放入口袋中并拿出1000日元，5000+4000+1000，一共是10000日元。接著他想與收銀員換一張10000日元的紙幣。店長想：4000元本來就是找給他的，5000和1000元也是自己出的。換一換，沒什么問題呀?。?000元馬上就要付，實(shí)際也會(huì)給店長）于是換了10000日元的紙幣給行騙者。這場(chǎng)騙局便結(jié)束了。同學(xué)們！你們?nèi)绻X得沒什么問題，那就再來分析一次吧！行騙者獲得的東西是：10000日元，900日元和100日元的口香糖；行騙者付出的東西是：5000日元和1000日元。差：5000日元。

由此可知行騙者無形中賺了5000日元。通過今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，希望你以后能在生活中處處小心，謹(jǐn)慎思考！

今天的數(shù)學(xué)分享就到此結(jié)束啦，期待在數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋中與你再次相遇！

今天的科學(xué)課很有趣作文匯總10篇

作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)，那么你知道如何才能寫好一篇科學(xué)課作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。優(yōu)秀的有趣的科學(xué)課作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的"今天的科學(xué)課很有趣作文",歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇1】

三年級(jí)要上高級(jí)的科學(xué)課了，趁著暑假我上了學(xué)而思的科學(xué)課熱熱身。

科學(xué)課內(nèi)容可豐富了，有關(guān)于生命科學(xué)的，物質(zhì)科學(xué)的，還有地球和宇宙的。其中我最感興趣的幾個(gè)章節(jié)是重力、摩擦力、日食和月食。你知道扔出去的橡皮為什么會(huì)落到地上嗎？那是因?yàn)橹亓Φ年P(guān)系。你知道為什么我們可以拿筆寫字嗎？因?yàn)槭趾凸P有摩擦力，手才能握住筆寫字；筆和紙有摩擦力才能寫出字。還有拉毛巾的小實(shí)驗(yàn)讓我親身體驗(yàn)了摩擦力的威力。一邊上課一邊跟著老師一起做太陽，月亮和地球的模型太有意思了。通過模型我更加直觀的知道了日全食、日偏食、日環(huán)食、月全食、月偏食是如何形成的。重點(diǎn)是觀察日食我們可不能用墨鏡，要用巴德膜制成的日食眼鏡才可以！

科學(xué)課太有趣了，因?yàn)樗臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)，很多我們?nèi)粘Ａ?xí)以為常的事物中都隱藏了科學(xué)道理。我最喜歡科學(xué)課啦！

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇2】

星期五，我們有科學(xué)課。一進(jìn)教室，我就看到講臺(tái)上擺滿了天平、打氣筒、水缸等科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料?！巴郏〗裉煲隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)！”我禁不住歡呼起來，“我最喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)了！”

“今天，我們上空氣的性質(zhì)這一課”(老師的話音剛落)全場(chǎng)立刻沸騰起來?！翱諝獾男再|(zhì)是……”老師一邊繪聲繪色地說著，一邊操作著實(shí)驗(yàn)材料。我伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的實(shí)驗(yàn)器材，生怕錯(cuò)過哪一個(gè)細(xì)節(jié)?！罢l來總結(jié)今天學(xué)得內(nèi)容？”我迫不及待地把手高高舉起，真希望老師能第一個(gè)看中我?！昂茫?，你來回答”我激動(dòng)地站起來，大聲答道：“空氣是有質(zhì)量、無固定形狀、能壓縮的一種氣體”。老師向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”討厭的下課鈴響了，但我還意猶未盡呢！真是一堂令人難忘的科學(xué)課啊！

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇3】

今天第一節(jié)是科學(xué)課。老師讓我們準(zhǔn)備了金魚。上課鈴響了，同學(xué)們帶著各種各樣的金魚來到實(shí)驗(yàn)室。瞧!有的是紅色的，有的是金色的，有的是黑色的.．．．．．．老師先讓我們觀察金魚是靠什么呼吸的？我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)金魚是靠魚鰓呼吸的。接著老師讓我們觀察金魚是靠什么保持身體平衡？同學(xué)們議論紛紛，有的說是靠魚鱗，有的說是靠魚鰭。最后老師告訴我們金魚是靠魚鰭來保持身體平衡的。老師還告訴我們金魚睡覺時(shí)不閉眼睛，是因?yàn)樗鼪]有眼皮。哈哈，真是太有意思了。正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，下課鈴響了。我們依依不舍地離開了實(shí)驗(yàn)室。

這真是一堂有趣的科學(xué)課！

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇4】

今天上午有本學(xué)期的第一堂科學(xué)課。我們一聽見上課鈴，都坐回了座位，但私下里卻小聲議論著，不知道到新科學(xué)老師長得好不好看，對(duì)我們要求嚴(yán)不嚴(yán)格。

一位衣著樸素的女老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我心想：呀，新老師說不定很嚴(yán)厲呢！

新老師開始自我介紹：“我姓崔，很高興認(rèn)識(shí)你們。今天，我給你們帶來了一份禮物，不知道你們喜不喜歡？”我們?nèi)鄽g呼了起來，霎時(shí)間又靜了下來，都用好奇的眼光靜靜地看著崔老師，期待著崔老師的禮物。

崔老師不慌不忙地拿出手電筒，往小黑板上照去，并用手做了一個(gè)動(dòng)作。大家往小黑板上看去，只見一個(gè)老鵝的影子出現(xiàn)了。我們恍然大悟：原來是手影游戲啊！崔老師笑瞇瞇地問：“誰還會(huì)手影？上來表演一下！”頓時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向講臺(tái)跑去，幾乎是一起涌向小黑板，一個(gè)接一個(gè)地表演了小鳥、小雛鷹、貓頭鷹、兔子等動(dòng)物，全班洋溢在歡樂的氣氛中。

接下來，崔老師還給我們做了一個(gè)叫“太陽移，影子動(dòng)”的小實(shí)驗(yàn)，有趣極了！我不由得喜歡上了崔老師。我想以后再也不會(huì)討厭上科學(xué)課了！

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇5】

今天要上一節(jié)科學(xué)公開課！這消息讓我喜出望外，因?yàn)榭茖W(xué)課可以做實(shí)驗(yàn)，有趣得很！

進(jìn)場(chǎng)了！一進(jìn)教室門，我們便發(fā)現(xiàn)靠墻放著一盒盒魚。于是有同學(xué)就說：哇！真刺激！是不是要解剖鯽魚呀！我心想：哈哈！倘若這是真的，這未免也太殘忍了吧！

上課啦！一開始，王老師讓我們看了一段關(guān)于捕蠅草的視頻。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，有些同學(xué)便因?yàn)楹ε露桓冶犻_眼睛，甚至還有幾個(gè)膽小如鼠的男同學(xué)呢！可我卻沒有一點(diǎn)恐懼之心，而是仔仔細(xì)細(xì)地看著捕蠅草是如何捕捉蒼蠅并把它們吃掉的。我發(fā)現(xiàn)，捕蠅草葉子上有一根根刺，足以把蒼蠅封鎖在自己的大嘴巴里。只要蒼蠅輕輕觸動(dòng)一下捕蠅草嘴里的刺，捕蠅草便立刻像蘇醒了似的，把大嘴巴合上，把蒼蠅困在它的嘴巴里，再慢慢地把蒼蠅吞食下肚。這個(gè)時(shí)候，我的心就會(huì)不由自主地提起來，直提到嗓子眼兒。

看完了視頻，就開始研究植物了。每個(gè)小組的同學(xué)都彎背聚頭，各抒己見，討論得熱火朝天。討論完畢，現(xiàn)在開始各小組推薦人員發(fā)言了。講得最好的非鐘家睿莫屬！他把可答可不答的題目統(tǒng)統(tǒng)都說了出來，而且話語清晰響亮，還講得頭頭是道，使全班同學(xué)啞口無言。果然，王老師給了他最高的評(píng)價(jià)：這位同學(xué)的語言非常專業(yè)！給他一些掌聲！立刻，掌聲便雷鳴般地響起來！

最有趣的要數(shù)做實(shí)驗(yàn)了！王老師說鯽魚體型是紡錘形，這種體型能讓魚兒游得更快。于是，他便給每個(gè)小組發(fā)了長方形和紡錘形的木板各一片，讓我們比較那塊木板游得快。我們小組每個(gè)同學(xué)都興致勃勃，積極動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是紡錘形的木板游得快。

其實(shí)這還不算什么！在魚兒身上做實(shí)驗(yàn)才是這節(jié)課最有趣的地方！我們?cè)隰~鰭上夾了一個(gè)小夾子，魚便翻了，但至少還能前進(jìn)。可我們?cè)隰~鰭上夾上大夾子，魚不但翻了，還寸步難行。它好像在痛苦的呻吟：求求你們，放了我吧！我怕痛?。∽隽艘粫?huì)兒，王老師說實(shí)驗(yàn)結(jié)束！讓魚兒休息一會(huì)兒吧！這時(shí)，我瞟了魚兒一眼，它如釋重負(fù)，輕輕擺動(dòng)了一下魚尾，好像在說：呼！終于解放了！謝謝大救星呀！我看它那滑稽樣兒，忍不住笑了。同時(shí)也明白了魚鰭是魚兒的手和腳，沒有它的擺動(dòng)，魚兒就不能前行。

耶！我今天上了一節(jié)真真正正的科學(xué)課！

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇6】

“叮鈴鈴”上課了，老師從外面端來了滿滿一杯水。小心翼翼地走過來，我們都很好奇，他這是要干什么呀！老師說要變一個(gè)神奇的魔術(shù)，哦！原來老師是想變一個(gè)魔術(shù)??！

魔術(shù)開始了，只見老師拿著一張紙和一杯水開始了，我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯(cuò)過了，老師把紙固定在杯子的口上，老師吹了一口仙氣，突然老師把杯子到了過了，真讓我們大開眼界，真像被施了魔法一樣。咦！真的不掉了，這是怎么回事呢？哦！原來是這么回事啊！

因?yàn)楸永餂]有了空氣，壓強(qiáng)小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，外界的壓力大于杯子里的，就托著紙片不讓它掉下了。

老師說再來玩一次，老師又拿了一張紙和一杯裝滿的水，把紙片固定在杯子口上，誰知當(dāng)老師把它倒過來的時(shí)候，“嘩”的一下，水流了下來，真讓我們大吃一驚，老師說：“呀！我忘了吹那一口仙氣了，”我們都哈哈大笑。

老師說要一個(gè)同學(xué)也要上來玩一次，老師說是宋貴如，他上來，也拿一張紙和一杯裝滿的水，把紙片固定在杯子口上，不過和老師的方法是一樣的把水倒了過來，“嘩”的一下流了出來，我們都笑的直不起腰來。

下課鈴響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)。都不由自主的埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課怎么這么短啊！

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇7】

從一年級(jí)到五年級(jí)，我上過許多次科學(xué)課，但四年級(jí)的一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課讓我終生難忘。

叮鈴鈴叮鈴鈴一曲歡快的上課鈴響起來，我們快速回到座位上等待老師的到來，同學(xué)們十分安靜，因?yàn)檫@節(jié)是我們最喜歡、最有趣的科學(xué)課。這時(shí)，老師神秘地出現(xiàn)在前門，手里拿著什么東西，藏在身后。突然，老師拿出一塊木板和布，我們驚奇得好像一群長頸鹿似的，紛紛伸長脖子注視著講臺(tái)上。我也在想，今天老師要做什么？一位同學(xué)等不及了，就問老師：親愛的老師啊，您葫蘆里賣的是啥藥啊？對(duì)啊，老師，別賣關(guān)子了告訴我們做什么實(shí)驗(yàn)。就是，就是。同學(xué)們七嘴八舌地紛紛議論起來。這時(shí)老師又拿出了一小包沙土，一瓶白醋，還有一小包小蘇打，一杯切開的小柿子，以及一些工具。大家都靜靜地，用期盼的目光看著老師。老師說：今天，我們來做個(gè)火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)。話音剛落許多男生就歡呼起來，有的女生還尖叫起來。

一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。只見老師把一塊布放在桌上，布作文上放一個(gè)木板，在木板上用些土和沙堆成一座山的形狀。這時(shí)老師提醒道：同學(xué)們后退些。老師戴上了實(shí)驗(yàn)眼鏡，拿起一杯切碎的小柿子倒入土中，還放了些小蘇打。同學(xué)們感到有一點(diǎn)緊張的氣氛。在這時(shí)，老師拿起白醋小心翼翼地倒了一滴在這座山上。突然，這座山立刻鼓脹起來，只聽見老師數(shù)三、二、一木板抖了一下，一絲白煙冒了出來，隨著砰的一聲巨響，火山爆發(fā)了，巖漿和巖石向四周噴發(fā)，那情形又像在空中炸開的煙花，既驚險(xiǎn)又美麗。再看板子上，白布上都是土粒和柿子汁。女生們嚇得尖叫起來，男生中就連最大膽的王杉也叫了起來，還有的就在一處拍手鼓掌說：精彩、有趣！之后，老師給我們講解了實(shí)驗(yàn)的原理，說：小蘇打遇到白醋就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就算一滴的白醋，都會(huì)快速彭脹，隨即冒出白煙，立刻爆炸，彭脹的物質(zhì)就會(huì)噴射出來。剛才的實(shí)驗(yàn)很成功，大家都目睹了這精彩的一幕。

叮鈴鈴下課鈴響了，我們都還沉浸在這有趣的實(shí)驗(yàn)課中，我多么希望下次還是這樣的實(shí)驗(yàn)課。

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇8】

周五下午，從語文課到科學(xué)課真是多云轉(zhuǎn)晴，冬天變春天。第二節(jié)是最后一節(jié)課，也是這一星期的最后一節(jié)課，所以，同學(xué)們都一如既往的異常興奮：大家有的若無其事的在教室里津津有味的看書；有的三五成群的急著去wc；有的高聲談?wù)撝艑W(xué)后干什么，和一些游戲中的活動(dòng)過了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。我扭頭一看，又是一片熱鬧非凡的景色:有的人人在課堂上，但心早已跑到九霄云外了；有的東張西望，急切的找著什么；有的干脆探頭探腦的跟別人說話任憑班長怎么吼，怎樣威脅我們，都無濟(jì)于事，對(duì)老師和班長視若無睹。

老師的脾氣想干透的柴火，一點(diǎn)就著，現(xiàn)在更是怒火中燒，火冒三丈，頭發(fā)上直冒煙，狠狠地批了我們一頓，但依然沒能鎮(zhèn)住說話的學(xué)生，反而說的更厲害了。老師一氣之下，什么也不管了，課也不上了，任憑同學(xué)們?yōu)樗麨?。就這樣，科學(xué)課就像上自習(xí)似的結(jié)束了。老師氣呼呼地走了，嘴里還小聲的罵了一句。

看著老師滿懷激情，興致勃勃的來上課，又看著老師怒氣沖冠、火冒三丈地走了，我心里十分難受，真希望同學(xué)們以后能改掉自己的不足，也包括我，讓我們的學(xué)習(xí)效率提高一些吧，這樣老師就不會(huì)占用其他的課，我們學(xué)得開心，玩得更開心。

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇9】

上課了，杜老師微笑著說：“同學(xué)們，你們知道什么叫溶解嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭。杜老師用綠膠水給我們做了溶解實(shí)驗(yàn)，然后告訴我們?nèi)芙饩褪侵肝镔|(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會(huì)自行沉降，也不能用過濾的方法分離出來。然后杜老師讓我們自己做小實(shí)驗(yàn)，來觀察鹽和面粉是否能被水溶解。

開始做實(shí)驗(yàn)了。我迫不及待地拿出實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)小量杯、一條木棒、一些鹽、一杯水和一包面粉。我第一個(gè)觀察的是鹽。首先，我先往小量杯里倒進(jìn)一定量的水，然后往小量杯中放進(jìn)少許鹽。接著，我用小木棒在量杯中不停地?cái)嚢?。剛開始攪拌時(shí)，我能看見一些鹽在水中快速旋轉(zhuǎn)，但慢慢的，我就見不到水中有鹽了。后來，我還用了過濾的方法，也無法把鹽分離出來。因此，我得出的結(jié)論是鹽可以被水溶解的。我用同樣的方法觀察了面粉。在觀察面粉是否能被溶解的過程中，我用木棒在水中快速攪拌，漸漸地，水變成了乳白色，并且水中依然有顆粒狀面粉。我用了過濾的方法，也能把面粉過濾出來。所以，我發(fā)現(xiàn)面粉是不能被溶解的。

我剛做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下課鈴就響了。通過這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我明白了什么叫溶解，并知道鹽可以被溶解，面粉不能被溶解。這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真有趣呀！

今天的科學(xué)課很有趣作文【篇10】

耶，真是太棒了!全班同學(xué)異口同聲地說。你想知道這是為什么嗎?哈哈，讓我來告訴你吧!我們的科學(xué)老師李老師讓我們做一個(gè)雞蛋保護(hù)器。這令我們興奮不已，我連做夢(mèng)都想著這個(gè)呢!

第二天，我剛進(jìn)教室，就聽見教室內(nèi)鬧哄哄的。哦，原來同學(xué)們都在激烈地討論雞蛋保護(hù)器的事情呢!有的同學(xué)自豪地說：你們看，我用一些較硬的材料做盒子，把雞蛋裝在里面，這樣就可以保護(hù)雞蛋了!還有的同學(xué)說：我用一些較軟的材料，這樣就不會(huì)碰傷雞蛋了!真是八仙過海，各顯神通啊!

丁零零清脆的上課鈴聲響了，教室里鴉雀無聲。李老師面帶笑容地告訴我們：首先大家給雞蛋保護(hù)器做一個(gè)降落傘，就是把一個(gè)塑料袋拴在雞蛋保護(hù)器上面，這樣有利于降落。因?yàn)槲覀円鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)，把你的雞蛋保護(hù)器先從三樓摔到二樓，雞蛋若沒有破，這樣第一關(guān)就過了最后，從五樓摔下去的話，雞蛋還沒有破，就可以家6分哦!同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想取得好成績。接著，我們都拿了一個(gè)塑料袋，然后把它拴在雞蛋保護(hù)器上。隨著李老師一聲令下，我們大家都去闖第一關(guān)了解!在這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)中，真是有喜也有哀啊!

喜

我們一開始去闖三樓到二樓這一關(guān)，余國凱自告?zhèn)溆?，第一個(gè)挑戰(zhàn)難關(guān)。只見他信心百倍地走過去，往二樓把雞蛋器摔去。突然，下面一陣歡呼：沒有破，雞蛋還是好好的!

只見同學(xué)們都高興極了，余國凱的臉上也露出了笑容。有人要闖最后一關(guān)了!我們聽見聲音急忙跑過去看，哦，原來是魯峻她們小組要沖刺最高峰呢!只見魯峻胸有成竹地走了過去，滿懷期望地看著手中的雞蛋保護(hù)器，往下面一摔，然后大家都跑到下面去，一看，雞蛋還是沒破，真是厲害啊!只見她們小組的四個(gè)人都一蹦三尺高，控制不信自己那興奮、喜悅心情

哀

唉我不由自主地嘆了一口氣，你們知道這是為什么嗎?告訴你又何妨，我的雞蛋還是升天了，永遠(yuǎn)都不能挽回了。還是聽我慢慢道來吧!我看見有同學(xué)過了第一關(guān)了，就急忙跑過去，連牛皮筋都沒把盒子捆住，就往下面摔了。唉，真沒用，我怎么連準(zhǔn)備工作都沒做好就往下摔了呢?我愁眉苦臉地回到教室把蛋白之類的清理了一下，接著又去看別的同學(xué)怎么樣了。令我萬萬沒有想到的是，王琳的雞蛋保護(hù)器做得這么好，居然也犧牲了。

丁零零下課鈴響了，雖然成功者享受在喜悅之中，但我們失敗者也懂得了應(yīng)該還有那些不足的地方。

2023年暑假有趣作文3篇

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2023年暑假有趣作文 篇1

開學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊~~~!

期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中糊口的第一步卻讓我那么的不知所措。

又見認(rèn)識(shí)的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘，布滿了久違的歡笑。走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲中聽，顯得那樣親切，一股認(rèn)識(shí)的'氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體!一張張認(rèn)識(shí)的面孔展現(xiàn)在面前：一個(gè)暑假過去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛;陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些;方浩呢，仍是那頭微微留長的頭發(fā)，天然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興高采烈地交流，詢問對(duì)方過暑假的情況，只見其中一位高興地說：“我今年暑假去了北京，你也去了?”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成!哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮洌宦牭们懊娴耐瑢W(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)作業(yè)，玩的時(shí)間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個(gè)話題仍是挺新鮮的。

正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察四周的消息，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊途經(jīng)，冷不防問道：“干什么呢?神神秘秘的?”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口吻，喜笑顏開地答道：“沒……沒干什么，就是功課出了點(diǎn)小問題?！闭f罷，又開始了他自己的“工作”。本認(rèn)為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查功課。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在功課本上亂畫一通，委曲來個(gè)蒙混過關(guān)。哈哈，這“功課質(zhì)量”的問題仍是很嚴(yán)峻的。無意間一抬頭，瞥見了墻角的一臺(tái)嶄新的大彩電。呵!上面還掛著個(gè)投影儀。變了、變了，現(xiàn)在前提好了，教室里的設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣!欣喜之余，看著那三張課桌上的三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來仍是分離，真不知我們何時(shí)才能再相見。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我面前浮現(xiàn)：我們?cè)谝黄鹕险n，在一起做作業(yè)，在一起溫習(xí)，在一起考試。然而今天，這個(gè)集體里卻少了三人，你們?cè)谶h(yuǎn)方隨著打工的父母，糊口、學(xué)習(xí)還好嗎?

開學(xué)了，窗外小鳥的啼啼聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊!

2023年暑假有趣作文 篇2

開學(xué)作文

每年的八月末，都是一年級(jí)學(xué)生和高中生最忙碌的時(shí)期。他們開學(xué)啦！每個(gè)學(xué)生都會(huì)開心地迎接這一刻，那是新的開始，那是未來的寶藏，那是屬于他們自己的學(xué)海。這篇文章會(huì)描述開學(xué)的喜悅，為什么開學(xué)如此特別，以及新生應(yīng)該如何適應(yīng)新環(huán)境。

開學(xué)總是充滿喜悅。教室里嗡嗡的聲音，飛跑的腳步聲，看似最平凡的場(chǎng)景，有了孩子們的投入，顯得無比熱鬧。還有老師們那單薄的聲音，以及宣讀了一個(gè)暑假可以認(rèn)識(shí)的新伙伴名字的時(shí)刻。新生在教室里看到老師和同學(xué)，還會(huì)感受到一股特殊的喜悅，好像他們已經(jīng)成為了一個(gè)團(tuán)體。

為什么開學(xué)如此特別？因?yàn)樗情_始其他事物的階段。無論是從傳統(tǒng)習(xí)慣來看，還是在現(xiàn)代社會(huì)，開學(xué)都是重要的起點(diǎn)。對(duì)于小學(xué)生來說，他們知道，他們可以進(jìn)入不同的課程，探索自己的興趣。對(duì)于高中生來說，學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜性和問題的深度得到升級(jí)。對(duì)于大學(xué)生來說，他們課程擺脫了中學(xué)的絕對(duì)性，注重于徹底理解知識(shí)和思考。

然而，對(duì)于許多新生而言，適應(yīng)新的生活并不容易，他們需要適應(yīng)新的環(huán)境。一些新的規(guī)則和制度需要被了解和遵守。在學(xué)習(xí)時(shí)間方面，學(xué)生必須更加嚴(yán)格地遵守日程表和任務(wù)表。學(xué)生還需要找到一個(gè)舒適的環(huán)境來學(xué)習(xí)，不受其他娛樂活動(dòng)的干擾。值得一提的是，新生還需要擴(kuò)大社交圈子，學(xué)會(huì)與老師和同學(xué)互動(dòng)。新同學(xué)也應(yīng)該找到自己感興趣的俱樂部或其他組織，并參與活動(dòng)。這樣，他們就可以獲得新朋友的支持和鼓勵(lì)，使整個(gè)進(jìn)程更加順利。

最后，盡管開始是困難的，但新生們必須不斷努力，適應(yīng)新環(huán)境。既然選擇了同樣的學(xué)校，這意味著他們也會(huì)面臨相同的難題。在尊重他人的同時(shí)，珍惜新的機(jī)會(huì)，享受新的生活，為未來做好準(zhǔn)備。

總而言之，開學(xué)對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的時(shí)刻。它是一個(gè)新的開端，一個(gè)新的旅程，一個(gè)新的機(jī)會(huì)。對(duì)于新生來說，適應(yīng)新環(huán)境不容易，但是讓自己的想法開闊，融入到新社區(qū)中，進(jìn)步并成為更好的自己，才是最重要的。

2023年暑假有趣作文 篇3

隨著夏日的到來，我迫不及待地盼著放暑假，卻沒想到眨眼間就已經(jīng)過去了兩個(gè)月。轉(zhuǎn)眼間，馬上就要開學(xué)了，我不禁感嘆時(shí)光飛逝。這個(gè)暑假，雖然有些短暫，但是收獲頗豐。

首先，我參加了暑期班的學(xué)習(xí)。在這個(gè)暑假里，我選擇了參加暑期班，雖然每天都要早起，但是我卻能夠盡快地適應(yīng)學(xué)校生活，而且還加深了我的基礎(chǔ)知識(shí)。我記得，我們的班主任為了讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂，特地給我們加了很多互動(dòng)環(huán)節(jié)。有時(shí)候，他會(huì)發(fā)一個(gè)小貼紙，上面寫著“不要屈服”，這也是我們學(xué)習(xí)的口號(hào)。在班級(jí)里，我們鼓勵(lì)彼此，提高自己的分?jǐn)?shù)，一點(diǎn)點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)成績，直到達(dá)到目標(biāo)。

其次，我還參加了很多有益的社會(huì)活動(dòng)。在暑期里，我和我的同學(xué)一起去了地方志館參觀了許多歷史文物。我從中獲得了很多寶貴的歷史知識(shí)，這也讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更多的熱情。此外，我還參加了許多屬于自己的興趣小組，學(xué)習(xí)了繪畫和書法等方面的技能。通過這些活動(dòng)，我深刻的感受到了社會(huì)的多樣性和文化的魅力。

最后，我還利用暑假打磨了自己的英語技能。在平時(shí)的日常表達(dá)中，我注意到自己總是在使用中文。但是隨著我逐漸掌握了更多的英語知識(shí)點(diǎn)，我已經(jīng)開始可以用英語表達(dá)自己的想法和看法了。在暑假里，我參加了英語培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了英語口語和聽力等技能。

暑假即將結(jié)束了，我想，我一定會(huì)延續(xù)這份收獲，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)庫。有了這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了去面對(duì)新的學(xué)期。在這個(gè)新的學(xué)期里，我將會(huì)更加勤奮努力，一步一步地邁向更為美好的未來。

有趣的水果園作文系列3篇

作文是作者思考和表達(dá)的結(jié)果能夠展現(xiàn)出作者的精神風(fēng)貌，寫作可以讓我們更加敏銳地察覺周圍的細(xì)節(jié)和變化。寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造，寫起作文來就毫無頭緒嗎？請(qǐng)需要幫助的朋友來這里一探究竟。

有趣的水果園作文 篇1

有趣的水果園

夏日的陽光透過云層灑在大地上，帶來了一絲涼爽。我和我的朋友們來到了市郊一處有趣的水果園，準(zhǔn)備度過一個(gè)充滿歡聲笑語的愉快時(shí)光。

一進(jìn)入水果園，我們就被各種各樣的果樹吸引住了。摩天大樹下，一棵棵掛滿了油亮水靈的水果，像是小小的燈泡在陽光下閃閃發(fā)光。紅蘋果、黃香蕉、綠西瓜，五顏六色的水果構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫卷，讓人不由得想要奪目而賞。

我們先來到了蘋果樹下，看到了一株滿樹掛滿了各式各樣的蘋果。有大紅蘋果，個(gè)頭飽滿，像是一個(gè)小太陽；還有小小的青蘋果，放在手心里，輕輕一啃，酸酸的汁液立刻充滿了口腔。我們接過一把果籃，像是勇士般開始采摘。當(dāng)果籃被裝得滿滿當(dāng)當(dāng)時(shí)，我們的臉上都綻放出了燦爛的笑容。

接下來，我們來到了香蕉園。香蕉樹長得特別高，如果沒有工具是夠不到最頂端的。幸好，農(nóng)場(chǎng)主早已經(jīng)準(zhǔn)備好了梯子，我們只需要爬上梯子，就能夠看見掛在樹上的黃香蕉了。我們每個(gè)人都迫不及待地爬上梯子，將掛在分枝上的香蕉一個(gè)個(gè)采摘下來。一串串黃皮香蕉在籃子里擺成了色彩斑斕的花朵，我們?nèi)滩蛔【拖雭硪粋€(gè)熱鬧的慶祝！

最后，我們來到了西瓜園。西瓜園里瓜子兒青、地殼干燥，我們透過蒲公英花的花叢鉆入，整片西瓜園景色宜人，作為夏天果園的重頭戲，美麗的瓜果在陽光下散發(fā)著誘人的氣息。我們拿起西瓜刀，小心翼翼地將大西瓜切成一塊塊飽滿的紅瓤。西瓜的甜蜜氣息頓時(shí)充斥著空氣，我們舀出西瓜汁兒，一人一碗，大口大口暢飲，盡情享受著西瓜的清涼解暑。

水果園里歡聲笑語不絕于耳，人們興高采烈地采摘、品嘗著。除了這些水果外，還有端莊娟秀的桃園，芬芳四溢的葡萄園，都讓我們仿佛來到了世外桃源，盡情感受大自然的滋養(yǎng)。

而在水果園的一角，還有一座小湖泊。我們躺在草地上，閉上眼睛，靜靜地享受著自然的味道。湖面上蕩漾著微風(fēng)，荷花輕輕搖曳，仿佛置身于童話世界。我們大呼過癮，盡情享受了一番大自然的饋贈(zèng)。

水果園的一天很快就過去了，但這一天的歡樂和回憶卻將永遠(yuǎn)留在我們的心中。在這樣的水果園里，我們不僅采摘了豐美的水果，還收獲了友情和快樂的種子。這個(gè)夏天真是美好而有趣的！

有趣的水果園作文 篇2

天高云淡，秋風(fēng)送爽，白了棉花，紅了蘋果……在時(shí)令又成熟的季節(jié)時(shí)，我們?cè)喜菸膶W(xué)社迎來了一個(gè)喜慶的十一月，在這十一月里能不去摘那香甜可口的蘋果嗎?

這是一個(gè)陽光明媚的星期三，在上午王銘宇告訴我下午要去摘蘋果，聽罷，我立刻一蹦三尺高，高興的不得了。

下午早自習(xí)，我們要去果園摘蘋果了。大巴車在校門口迎接著我們，上車后我一直在看電影。過了半個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)目的地了。

一進(jìn)門口就聞見了一股蘋果香味，開始采摘了，我仔細(xì)的看著周圍的蘋果樹。瞧，這里的蘋果樹可真多啊，一眼望不到頭，在紅彤彤的蘋果的映襯下，整個(gè)山坡都變成了紅色。這里的蘋果可真大啊，我首先找到了一個(gè)又大又紅的蘋果，足足有我的兩三個(gè)拳頭那么大，在陽光下一晃一晃的，太誘人了。

我一直在瘋狂的采摘，恨不得把自己的袋子變得無限大把所有的蘋果都收入囊中。

時(shí)間有限，很快就到點(diǎn)了，我抱著我的兩大袋子蘋果嘿喲、嘿喲的上了大巴車。車開得很快不一會(huì)就到了學(xué)校，剛到班級(jí)就遇到了大浩劫，蘋果立刻被搶的只剩三四個(gè)了，嗚嗚嗚。

雖然蘋果被搶的只剩三四個(gè)了但是，我還是很愛蘋果園一游的。

有趣的水果園作文 篇3

今天，我為大家介紹一個(gè)好地方，那就是我家的水果園。雖然，現(xiàn)在你還不了解它，但你聽了我的介紹，一定會(huì)非常了解它、喜歡它呢！

這里的景色絕對(duì)有著世外桃源般的魅力。一抬頭，你便可以看見瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著一朵朵如同棉花糖一般的云朵，看著那一朵潔白的云，仿佛觸手可及。天空也飛著幾只灰色的家雀兒，好像正在對(duì)路上的行人說：快來看呀，這兒多美啊！因此，水果園熱鬧非凡，有趣極了。

水果園不但風(fēng)景優(yōu)美，而且也是一個(gè)玩耍的小天堂。這里的葡萄架枝葉繁密，適合辛苦的大人樹下乘涼和，適合調(diào)皮的孩子開心游戲。你瞧！那里有幾個(gè)可愛的小女孩和小男孩在枝葉繁茂的葡萄架下嬉戲呢。他們玩的不亦樂乎，天黑才戀戀不舍地離開。如果我有空閑時(shí)間，我很樂意來到水果園幫助家人干活，這時(shí)，客人們都會(huì)夸我是一個(gè)樂于助人的好孩子，每次大家夸我的時(shí)候我的心里都覺得甜甜的。雖然外面驕陽似火，但我覺得，只有付出了才有收獲，吃水果的時(shí)候，我吃著那一個(gè)個(gè)又大又香甜的水果，我可開心了！

水果特別健康，而且還可以做成許多好吃的，比如，水果凍、水果沙拉、果汁我保證只要你吃一口，絕對(duì)停不下來！

這兒的水果園真的有趣，你是不是也喜歡上了呢？歡迎來吧！

有趣的研學(xué)作文

作文讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)語言的力量和魅力，使我們能夠更深入地思考人類的本質(zhì)和價(jià)值觀。寫作文時(shí)需要有清晰的條理和真摯的情感表達(dá)，現(xiàn)在你也因?yàn)樽魑亩械嚼_嗎？請(qǐng)注意這篇文章僅供參考使用。

有趣的研學(xué)作文【篇1】

叮鈴鈴，叮鈴鈴鬧鐘開始叫我起床了，我猛地坐了起來，迅速穿好衣服下床?，F(xiàn)在才6點(diǎn)，要是平時(shí)我肯定還在床上做夢(mèng)呢，因?yàn)榻裉煲パ袑W(xué)，我就自覺主動(dòng)地起床了，嘻嘻。

來到學(xué)校，同學(xué)們都來了，大家跟我一樣興奮呢。上了車，一路上同學(xué)們有說有笑，像一群快樂的小鳥。

一小時(shí)后我們來到了目的地。首先到的是彭德懷銅像廣場(chǎng)，我們要在這里舉行獻(xiàn)花儀式。我們興奮地沖上百步梯，站在廣場(chǎng)往四周望，一切美景都盡收眼底。我們排好隊(duì)向彭德懷爺爺銅像鞠躬，向偉大的彭大將軍獻(xiàn)花籃。

接著，我們?nèi)チ伺淼聭鸭o(jì)念館和故居，我本以為每個(gè)為國家奉獻(xiàn)的大人物都有一套極為華麗的房子，可彭德懷的故居只是普普通通的農(nóng)家小院。

參觀完之后，我們?nèi)チ硕狗?，是做豆腐和磨豆?jié){的地方。

我走到房間里，穿上了圍裙，又去拿了一盆泡好的黃豆和清水，我和蔣馨潔分工合作，我把少量豆子和水放進(jìn)小石磨里。蔣馨潔拿著小石磨的把手開始轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一下子豆?jié){就被蔣馨潔磨出來了，雪白的豆?jié){一層一層地慢慢從石磨底部流出來，嘀嗒，嘀答地落進(jìn)下面的盆子里，像是一首歡快的歌曲。

輪到我轉(zhuǎn)了，我又放了些豆子和清水到磨盤的小洞里。只聽啪的一聲，我回頭一看，有一組同學(xué)把小石磨轉(zhuǎn)得像風(fēng)火輪一樣，以至于豆子都飛了出來，向子彈一樣朝旁邊的人飛去，大家都笑了。我吸取了教訓(xùn)，勻速轉(zhuǎn)著小石磨。我磨出的豆?jié){越來越多了，蔣馨潔拿刷子把豆?jié){刷到盆子里。不一會(huì)兒，豆?jié){已經(jīng)有半盆了，好像是被融化的白巧克力，既絲滑又香濃。

豆坊爺爺走過來說：準(zhǔn)備搖豆?jié){了啊!我們將小石磨里的豆?jié){用刷子都刷了出來，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒。又把豆?jié){倒入紗布中，使勁搖晃擠壓，同學(xué)們都搶著去擠壓紗布，嘩啦啦豆?jié){都被擠出來了，豆渣則被留在了紗布里，同學(xué)們的手燙得紅彤彤的，還一個(gè)勁地笑。

豆坊爺爺又將過濾好的豆?jié){放進(jìn)鍋里煮沸。不一會(huì)兒，整個(gè)房間都仙氣飄飄，同學(xué)們聞到了香味兒，就有序的在門外排隊(duì)，爺爺給每個(gè)人都發(fā)了一杯香氣撲鼻的豆?jié){。同學(xué)們帶著滿足的微笑說：真好喝啊!

有趣的研學(xué)作文【篇2】

童老師從口袋里拿出魯班鎖，我看見這個(gè)魯班鎖，就想起了上次去龍虎山的研學(xué)之旅。

我們先在學(xué)校里舉行開營儀式，弄好了，坐上車，來到龍虎山花語世界，學(xué)漢禮、進(jìn)老子學(xué)院

這些我都不怎么感興趣，最讓我感興趣的是拼魯班鎖。我們?cè)诶献訉W(xué)院，指導(dǎo)員老師發(fā)給我們魯班鎖。我好奇地拆開，這里有六根木頭，沒跟都不一樣。吱吱老師說：這魯班鎖是魯班為了測(cè)試自己孩子的智商和培養(yǎng)動(dòng)手能力，就發(fā)明了這個(gè)鎖，我們通常用的鎖是有釘子的，這個(gè)鎖是沒有的。先把魯班鎖標(biāo)上序號(hào)，這樣好記一些。來，我們看下這是怎么拼的，第一步老師在那里講，我們跟著節(jié)奏，這個(gè)序號(hào)太亂了，弄得我連數(shù)字都快分不清。

拼到一半的時(shí)候，我怎么也拼不好，我火了，便拆掉魯班鎖，自己亂拼起來。

好，大家學(xué)會(huì)了嗎?老師問道。

學(xué)會(huì)了!一些同學(xué)回答道。

但我沒學(xué)會(huì)!我驚慌失措。突然，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，問：你學(xué)會(huì)了嗎，桂旺?我羞澀地?fù)u搖頭，他說：我會(huì)拼，我來教你吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便拿起魯班鎖，手把手教我，看到他這樣有耐心地教我，我也拿起一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)跟著他拼起來，最后，我終于會(huì)拼魯班鎖了，我興奮不已，對(duì)那位同學(xué)也感激不盡。

這次的研學(xué)之旅可真有趣，我學(xué)會(huì)了拼魯班鎖，收獲可真不少!

有趣的研學(xué)作文【篇3】

研學(xué)活動(dòng)不僅可以參加有趣的游戲，還能增加我們的課外知識(shí)。現(xiàn)在想來，那兩天的軍營研學(xué)活動(dòng)還歷歷在目。

第一天

激動(dòng)的同學(xué)們按次序都坐上了雙層巴士，經(jīng)過了漫長的車程，同學(xué)們和老師終于來到了期待已久的軍營了！

同學(xué)們背著大包小包，興奮地來到自己住的宿舍。老師向我們宣布要完成的事項(xiàng)：先整理好自己的床鋪，再疊一個(gè)豆腐狀的被子。班級(jí)里疊最好的一個(gè)人還能參加年級(jí)的評(píng)比。一下子宿舍樓就熱鬧了起來。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，打算大干一場(chǎng)。有的同學(xué)翻箱倒柜，整理隨身帶的物品；有的同學(xué)跳上床，擼起袖子，手忙腳亂地鋪床單；動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)將被套展開，準(zhǔn)備套被套了。我看著手中充滿折皺的被套，心想：明明在家疊的好好的，怎么實(shí)際做起來就這么難呢？搞了半天，也套不好一旁的蔡思婷看到我十分焦急，連忙跑過來幫我，我感動(dòng)地說：“謝謝你?。　辈烫K婷捏著被套的一邊，我把被子塞進(jìn)去跟她匯合，整理好一邊，剩下的兩個(gè)角也很容易了。兩個(gè)人一起合作，果然簡單了不少。

宿舍整理差不多了，教官就吹了一聲哨子，全體同學(xué)都連忙跑下樓，在前面的空地排隊(duì)集合，準(zhǔn)備去吃飯。然而，來到餐廳后，教官并沒有讓我們進(jìn)去，而是讓我們唱軍歌。沒有聽過的我只能跟著口型一起唱，蒙混過關(guān)。吃完飯后同學(xué)們都坐在位置上觀看了表演。等回宿舍的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了。同學(xué)們開始了自己私密的`空間，自由自在，沒有老師管。

第二天

早晨，霧氣灑滿了整個(gè)軍隊(duì)，同學(xué)們都早早地來到了操場(chǎng)上鍛煉身體。有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩，無拘無束。教官的哨子又吹響，我們來到了一個(gè)教室里，在講臺(tái)上站著幾個(gè)戴著獎(jiǎng)?wù)碌能娙耸迨濉Ｂ犂蠋熣f他們是在閱兵儀式上的檢閱兵，看著他們威風(fēng)凜凜的站姿，我不禁感嘆。他們宣讀了自己的誓言后便站在一起，向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)了個(gè)隊(duì)禮，看著他們的姿勢(shì)我滿臉羨慕。

聽完講座后，我們來到操場(chǎng)上，教官教我們站姿和行步。一開始還行，我們都覺得很新鮮很有意思。但半個(gè)小時(shí)過去了，還是在練站姿和行步。又因?yàn)槲覀冊(cè)谛胁降臅r(shí)候說了幾句話，教官又罰了我們練站姿。被罰后，我們都汗流滿面。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)就開始抱怨了：“好累啊，還要練??？”“熱死了，好像休息??！”看見我們沒精打采的樣子，教官嚴(yán)厲地說：“只要你們堅(jiān)持住，不說話，你們?cè)缇瓦^關(guān)了?！甭犃私坦俚脑?，后來的練習(xí)大家都認(rèn)真了很多，半天練習(xí)下來，倒也有模有樣了。

“不積蛙步，無以至千里。不積小流，無以成江海?！边@次的研學(xué)活動(dòng)，不僅很有趣，還讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持不懈的道理。

有趣的研學(xué)作文【篇4】

內(nèi)容簡介：早上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，老師要組織我們?nèi)デ镉瘟?，我期待已久，早早就醒了。我來到學(xué)校，老師組織好隊(duì)伍。我們來到... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

《有趣的研學(xué)活動(dòng)作文500字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

早上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，老師要組織我們?nèi)デ镉瘟?，我期待已久，早早就醒了?/p>

我來到學(xué)校，老師組織好隊(duì)伍。我們來到大巴車上，同學(xué)們七嘴八舌的議論著：“湖嶺小王子到底長什么樣？到底有哪些好玩的項(xiàng)目？”到了那里，同學(xué)們下了車。首先我們?nèi)チ酥参锿厝?，我們拿了幾片樹葉，在上面敲敲打打，過了好一會(huì)兒，終于一塊美麗漂亮的布完成了。

后來，我們來到了滑草的地方，我既緊張又興奮。我們排著長長的隊(duì)伍，轉(zhuǎn)眼間就輪到了我。我的心像小兔子一樣“怦怦”直跳，突然，我好像被人推了一下似的，閃電般“嗖”地沖了出去。

滑到一半，我的眼睛閉上了，最后我滑下了山坡，我開心地喊道：“太好玩了，太刺激了。”我忍不住還想滑一次呢。

接下來，我們來到了“憤怒的小鳥”這個(gè)場(chǎng)地，我拿起彈弓向后退了幾步，“哎呀，不好。”我著急的說。

我們又來到了垃圾分類的地方。我在專心致志的聽課，教官發(fā)給我們每人一個(gè)牌子，我的是蛋糕牌子，它是廚余垃圾?！鞍褟N余垃圾舉起來。”教官說道。他收走了不是廚余垃圾的牌子。

我們最后來到了秋千那兒。我看見一個(gè)空空蕩蕩的秋千。我坐了上去，向前蕩的時(shí)候力氣向前使。秋千蕩得越來越高，同學(xué)們大聲歡呼起來。這次我們玩得很開心，大家也有很多收獲，研學(xué)秋游真有意思??！

最后：以上就是關(guān)于《有趣的研學(xué)活動(dòng)作文500字》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注()，精彩不斷！ ( )

有趣的研學(xué)作文【篇5】

快要到研學(xué)活動(dòng)了，激動(dòng)的我控制不住開心的心情，恨不得馬上就開始研學(xué)活動(dòng)。等著，等著，終于等來了星期五的研學(xué)活動(dòng)。

早晨，我一進(jìn)校門，就只見許多大巴車早已等候在門口，準(zhǔn)備隨時(shí)出動(dòng)。來到教室，同學(xué)們嘻嘻哈哈鬧成一團(tuán)，人聲頂沸，熱鬧極了。我趕緊走進(jìn)教室。

過了一會(huì)兒，我們出發(fā)了。大約過了半個(gè)小時(shí)，到站了，我們這次去的好像是一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)，只不過沒雞鴨這些小動(dòng)物。

我們先到了一個(gè)用竹子搭成的棚子里，那里有好多小船形狀的模型，導(dǎo)游胖金哥告訴我們這是用來做香包的。緊接著，一位阿姨給我們發(fā)了許多艾草，讓我們用一個(gè)有手把的小輪子來磨碎艾草。之后我們把磨碎的艾草裝在袋子里，就做成香包了。我把香包湊近鼻子，一股特有的清香沁入我的心田，嗯，還是很舒服的感覺呢！

第二個(gè)項(xiàng)目是學(xué)扎染做手帕。我們大家把顏料擠在布上，做出了五顏六色的花布，鮮艷極了。接下來我們開始做年糕，軟軟的年糕香噴噴的，非常誘人！我們趕緊把年糕放進(jìn)用袋子包扎好的模具里，使勁地按壓，就變成了一塊漂亮的穿著花衣裳的年糕。

第四項(xiàng)活動(dòng)是做稻草人。一位阿姨讓我們用竹筷、布頭和稻草做一個(gè)稻草人。想要做一個(gè)合格的稻草人可并不容易，不過，經(jīng)過我的努力，我的稻草人做好了，做得還挺好看的。

第五項(xiàng)是學(xué)連珠算盤，老師還給我們用數(shù)字編了個(gè)順口溜呢！第六項(xiàng)是了解造紙術(shù)，據(jù)說，所有的紙都是用稻草做的。

嘻嘻哈哈，時(shí)間像泥鰍一樣從我們身邊滑了出去。轉(zhuǎn)眼間，要走了。但這次的研學(xué)活動(dòng)深深地留在了我的腦海里。

2025小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的有趣作文

現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)，是時(shí)候出門活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。誰不渴望，風(fēng)箏般的自由。是否在尋找有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2025小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的有趣作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

2025小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的有趣作文(篇一)

清明前后一個(gè)多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

一到人民廣場(chǎng)，我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍(lán)天點(diǎn)綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風(fēng)箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭(zhēng)氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風(fēng)箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風(fēng)箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時(shí)爸爸走過來告訴我：“放風(fēng)箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風(fēng)向，讓爸爸迎風(fēng)站好，高舉風(fēng)箏，我站在前面，拉緊線，這時(shí)就成了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”呀！

一陣風(fēng)吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢(shì)托了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風(fēng)箏越飛越高，我也心花怒放……

放風(fēng)箏看似容易放是難呀，真是一門學(xué)問?？粗塾卧谔焐系娘L(fēng)箏，我的心也跟著飛上了藍(lán)天。

2025小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的有趣作文(篇二)

今天風(fēng)和日麗，我和父親母親一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。

到了操場(chǎng)，父親拿出新買的風(fēng)箏。我一看，這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

父親安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風(fēng)箏。父親把風(fēng)箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線?？墒?，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來。這時(shí)，一個(gè)路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個(gè)人說，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來。

雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來，但通過放風(fēng)箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。

2025小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的有趣作文(篇三)

藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場(chǎng)去放風(fēng)箏。

孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……

遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動(dòng)物，有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……

近處的一個(gè)小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時(shí)而快跑，時(shí)而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。

男孩看著風(fēng)箏，自言自語地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙?！?/p>

2025小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的有趣作文(篇四)

江灘公園的櫻花開了，小鳥在天空歡快地唱著春之歌，小草被小鳥的歌聲吸引，從“家‘’里出來了。

陽光明媚，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和爸爸媽媽一起來到公園放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多啊!他們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了高高的天空。這些飛上了高高的天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”……很多很多，天空簡直就是一個(gè)動(dòng)物園。

我們的風(fēng)箏是一個(gè)森林之王，你們應(yīng)該知道了吧!他就是我的“老虎”。我說：“爸爸我們趕緊讓我們的“老虎”飛上天空吧!爸爸說：“OK”我們的風(fēng)箏飛上了天空，他好像在炫耀自己的為，威猛、高大。在天空傲慢地奔跑著。就在這時(shí)，好多風(fēng)箏都向我這里飛來，好像在給森林之王敬禮呢!

我為我的風(fēng)箏而驕傲!我為我的風(fēng)箏而感到自豪!同學(xué)們!你們有沒有自己心愛的風(fēng)箏呢?

有趣的研學(xué)作文7篇

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，還在為寫出好作文而煩惱嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上有趣的研學(xué)作文7篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

有趣的研學(xué)作文 篇1

今天是值得期待的一天。我和同學(xué)們要去忠義街學(xué)習(xí)印刷術(shù)啦！

忠義街是一條古色古香的老街，里面有古老的建筑，還有很多栩栩如生的雕像。

來到研學(xué)中心的教室，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道中國有哪四大發(fā)明嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“有火藥、造紙術(shù)、指南針還有印刷術(shù)。”“沒錯(cuò)！”老師說：“那同學(xué)們知道印刷術(shù)是誰發(fā)明的嗎？”這時(shí)，同學(xué)們都像泄了氣的皮球一樣搖了搖頭。

突然，一位同學(xué)激動(dòng)地說：“我想起來了，印刷術(shù)是畢升發(fā)明的?！崩蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“現(xiàn)在我來演示一下怎么做印刷術(shù)吧?！敝灰娎蠋煂⒂∷宸旁谧雷由?，用刷子蘸點(diǎn)墨水在印刷板上刷了又刷，然后把紙蓋在上面，用蠟把紙的背面涂好，拿起來就是一張完美的作品了。

于是我也按照老師的方法去做。果然，一個(gè)個(gè)字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢！我也學(xué)會(huì)了印刷術(shù)了！

通過這次的印刷術(shù)之旅，我領(lǐng)悟了古人的智慧，我太敬佩他們了，我更加敬愛強(qiáng)大的祖國了！

有趣的研學(xué)作文 篇2

周五是一個(gè)秋高氣爽的日子，我們整個(gè)三年級(jí)組織隊(duì)伍去湖嶺小王子農(nóng)莊秋游研學(xué)活動(dòng)。一大清早，來到教室，同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)眉飛色舞像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。同學(xué)們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊的班服，上了大巴車，大約兩個(gè)小時(shí)到了湖嶺小王子。那里的項(xiàng)目真是豐富多彩，有滑草，有搭積木，還有植物拓染。

最有意思的是滑草。我站在山坡上，望著一覽無余的草坪，我既興奮又害怕。一條小道傾斜的直通山下，上面鋪著一層毛絨絨的綠油油的青草，我吃了一驚：不會(huì)是坐在草地上滑下去吧！那可太危險(xiǎn)了是！我害怕地打了個(gè)哆嗦。

同學(xué)們好像看穿了我的心思，這時(shí)草場(chǎng)工作人員叔叔從身后拿出一個(gè)像滑板一樣的滑盆，原來是坐在滑盆里面往下滑啊！我松了一口氣。再往下看，那滑坡又像張開血口大盆的惡魔，要是把我吞進(jìn)去一樣。沙沙沙……風(fēng)兒吹來，小草好像在嘲笑我的膽小。我一定能行！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在滑盆里，心如兔子般，砰砰直跳。直接沖下來，真好玩，真刺激！

接下來是蕩秋千，我坐在椅子上，同學(xué)們奮力地推我，正在比誰蕩的高，沒想到的是別人得了第一名。

今天秋游可真爽呀！

有趣的研學(xué)作文 篇3

冬已至，秋依濃。涼爽的風(fēng)，帶著我們，來到了文旦飄香的柚博園。

周五，明媚的晨光照耀著我們。下了車，同學(xué)們?cè)诖箝T口匯合。幾個(gè)面無表情的嚴(yán)厲教官站成一排，依次對(duì)上了所負(fù)責(zé)的班級(jí)。我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝跋蚯皩?duì)正！”一個(gè)個(gè)子中等，面色黝黑的教官朝我們喊到，而我們卻用嘈雜的談?wù)撀暢晒Φ膶⒔坦俚脑捬蜎]。教官怒了，開始訓(xùn)斥，而我們這時(shí)才真正反應(yīng)過來，我們不是來玩的。

由教官領(lǐng)著，我們來到小道上站好。教官以罰站的“借口”給我們講關(guān)于文旦名字由來的傳說，還不識(shí)風(fēng)趣地扯上兩句。原來，鐵面下的教官也有溫和的一面呀！在大棚中卸下裝備，我們邁著步子，迎來了第一個(gè)活動(dòng)：“飛奪瀘定橋”。很簡單，就是系上安全繩，在小河上面的幾座五花八門的繩網(wǎng)橋上過河。我穿好安全繩，排起了隊(duì)。一旁的小黃一直念叨：“老林，你不要走得太快啊！我怕……”他不停重復(fù)著，不知不覺已輪到我倆。我先扣好繩，再幫小黃扣上就出發(fā)了。一開始我走得很慢，后來就跑了起來。“老林，等我！”小黃嚇得大叫。待到二人拉開距離之際，我就邊走邊搖，讓整座橋與小黃顫抖的腿一起搖擺起來。到了終點(diǎn)，回首深情一望，朝狼狽的小黃揮了揮手，揚(yáng)長而去。

話說最刺激的就屬真人CS了。我們戴上頭盔，一人一把QBZ，就上陣了。我方窩在掩體后面，擔(dān)心自己被打“死”了。我找到一個(gè)小孔，便趴在孔下，作文手肘架槍，用槍口對(duì)著一個(gè)個(gè)倒霉蛋的頭盔，瘋狂射擊。那時(shí)，我仿佛看見一枚枚金黃的子彈從我的槍口中飛出，周圍的空氣被加熱變模糊，在空中劃出筆直的線，最終準(zhǔn)確無誤地?fù)糁辛藬撤降念^盔，綠燈隨即閃爍。把幾個(gè)帶頭的敵方人員消滅后，對(duì)方只剩下幾個(gè)保守派了，只見幾個(gè)槍口，從草叢中伸了出來，卻不見人。

我跪著，把頭徐徐伸出掩體，只見幾個(gè)人正窩在油桶碉堡中。我想偷襲，便一人偷偷地快步接后沙包，但對(duì)面的“茍王”竟發(fā)現(xiàn)了我。我被敵方火力擊退了，就繼續(xù)觀察。他們一人趴在草上，槍架在搶胎上，朝我方的幾位戰(zhàn)友射擊；一個(gè)單膝跪地，從輪胎洞中射擊；一個(gè)探下頭射幾發(fā)，生怕自己被打倒。在他們的拼死自衛(wèi)下，他們活了下來。如果這是真的戰(zhàn)場(chǎng)，那么我的戰(zhàn)績足以“光宗耀祖”。

后來，我們還進(jìn)行了搭高塔，擊鼓顛球等活動(dòng)，都很考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這一天我們收獲了快樂，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，這真是一次有趣的研學(xué)之旅！

有趣的研學(xué)作文 篇4

在我忙碌的學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)有些研學(xué)機(jī)會(huì)。今天，學(xué)校就組織了我們期盼已久的研學(xué)，來看看我腦海里錄下來的視頻吧！

視頻里，我們?nèi)嗳藖淼搅硕冀撸覀冋劬珪?huì)神的看著節(jié)目“拜水大典”。舞臺(tái)上，正面表演著第四章“當(dāng)代之冬”，舞臺(tái)上，有的人抬著桌子，有的人拿著燈籠，還有的人拉著一塊大大的“喜”字！這一章主要講的是，新郎和新娘結(jié)婚了，他們放著鞭炮，抬著轎子，舉行著隆重的結(jié)婚儀式。當(dāng)然，都江堰的人們?cè)诙煲惨匝蛉?，所以在這一個(gè)章節(jié)中，它們也放上羊肉，在舞臺(tái)上邊吃邊聊。而讓我印象最深刻的是尾聲：“感恩”。所有舞臺(tái)上的人，這時(shí)，都把手上所有的東西放下，伸直手掌、手臂不停地向水的方向鞠躬，也就是所謂的拜水大典。

下午的游學(xué)更是有趣！下午我們來到了有名的寶瓶口，和離堆公園。關(guān)于大名鼎鼎的寶瓶口，還有一個(gè)故事。據(jù)說，當(dāng)年都江堰太守李冰父子，為了治水修建了寶瓶口。他們用短短八年時(shí)間開找出一個(gè)長80米，寬20米，每秒流369立方米的寶瓶口。當(dāng)然寶瓶口也是唯一一個(gè)可以讓水流入成都的工程。再來說說離堆公園吧！還沒進(jìn)大門，我便看到了一幅有趣的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“完神禹斧椎功，陸海無雙，河渠大書秦守惠；”下聯(lián)是“攬全蜀山水秀，導(dǎo)江第一，名園生色華陽篇”這幅對(duì)聯(lián)所說的，應(yīng)該就是修建了魚嘴、飛沙堰、保瓶口的李冰父子吧！走進(jìn)美麗的離堆公園，我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的樹，這種樹的葉子非常的綠，樹干一點(diǎn)也不粗，還長的有點(diǎn)像西蘭花。美麗的離堆公園里不僅有這些，還有12尊雕像，伏龍觀……

這次研學(xué)收獲滿滿，更讓我們對(duì)都江堰的水利工程有了更深的興趣，這次研學(xué)活動(dòng)真是有趣極了。

有趣的研學(xué)作文 篇5

“云天收夏日，木葉動(dòng)秋聲”，冬已至，秋依濃，這次研學(xué)之旅在秋與冬交接的韻律中悠然而至。

乘車至柚博園，下車后便由教官帶領(lǐng)，聽完他所講解的部隊(duì)紀(jì)律，放完一系列隨身物品后，懷揣著激動(dòng)的心情輕裝上陣。第一個(gè)游樂項(xiàng)目——“飛奪瀘定橋”?！按蠖蓸驒M鐵索寒”，回憶這鏗鏘有力的詩句，好奇心驅(qū)使著我。于是，我放下令旗，似小鹿輕快地穿上防護(hù)服，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備來過過癮。一旁的胖肚子老張可沒那么幸運(yùn)，腰帶不對(duì)碼，跟頑皮的孩子似的，抱著他的腰不放。少頃，我系好繩索，握住兩旁纜繩，向“敵人”進(jìn)發(fā)。

試想我若是一名紅軍戰(zhàn)士，橋就只有十三根鐵索，腳下便是萬丈深淵，那該如何應(yīng)付？思此，頓感緊張與恐懼。搖了搖腦袋，我在想什么呢？既然都已經(jīng)上來了，還怕什么，向前沖吧！于是，我腳步篤定地踏在鐵索上，彎下腰，好似在躲避前方的子彈。密集的火網(wǎng)扯開了一個(gè)缺口，我如一只輕盈的猴子，三竄兩跳地蹦到對(duì)岸?？缮砗蟮膮峭瑢W(xué)在橋上尖叫：“啊---誰在晃？”我嘻嘻地笑了，朝她做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身來到了另一個(gè)據(jù)點(diǎn)——那是個(gè)有網(wǎng)無索的橋，一踩空便會(huì)摔倒。解下防護(hù)設(shè)備，回頭看女生，一個(gè)個(gè)在橋頭顫抖，互相推搡，一副膽怯的樣子，令人忍俊不禁。男生的呼喊聲與女生的尖叫聲，就可以想象其中的刺激。

轉(zhuǎn)過鏡頭，我們來到“文旦實(shí)驗(yàn)室”制作手工蛋糕。聽著教導(dǎo)員仔細(xì)講解后，便開始動(dòng)手操作。在同學(xué)們的互相配合與磨合之下，新鮮的蛋糕出爐了。品嘗著油光可鑒、鮮美可口的蛋糕，唇齒留香，肺腑里醞釀著文旦之香?；爻痰穆飞希械耐瑢W(xué)嘴角粘著蛋糕碎，有的則臉上洋溢著笑容，有的還將蛋糕視為珍寶，遲遲不肯下口。彎曲的小路上留下了我們歡樂的足跡……

“秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們六班怕過誰”，空氣中蘊(yùn)育著團(tuán)結(jié)，相信實(shí)踐出真知，這次有趣的研學(xué)之旅是一堂別開生面的課堂，將“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”演繹得淋漓盡致。

有趣的研學(xué)作文 篇6

今天是個(gè)開心的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兤诖丫玫难袑W(xué)。

我們?cè)缭绲爻酝炅嗽绮?，背上書包坐上校車滿懷激動(dòng)的心情來到了我們的研學(xué)根據(jù)地農(nóng)場(chǎng)。

我們到達(dá)了農(nóng)場(chǎng)，首先學(xué)習(xí)了剪紙藝術(shù)，同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽老師講解剪各種各樣的圖案。然后我們拿出工具開始創(chuàng)做圖案。緊接著我們有學(xué)了折蘇珊紙飛機(jī)，我們動(dòng)手折出了屬于自己獨(dú)一無二的紙飛機(jī)，我們?cè)陲w機(jī)上寫下了自己的夢(mèng)想，然后我們?nèi)ゲ萜荷戏棚w紙飛機(jī)。

不知不覺到了出午飯的時(shí)間，農(nóng)場(chǎng)給我們準(zhǔn)備了香甜可口的飯菜，我們吃得津津有味。

午飯后，老師帶我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)的公園玩。玩著玩著下起了毛毛雨，我們只能依依不舍地坐上校車回到學(xué)校。

今天的研學(xué)之旅真是有趣極了！

親愛的讀者們，這就是我的研學(xué)之旅，你們想和我們一起去研學(xué)嗎？

有趣的研學(xué)作文 篇7

你們知道周四是什么日子嗎?沒錯(cuò)就是秋游了。

今天我一早就起來洗刷好就往學(xué)校趕去。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人到校了。我坐到了自己的座位上，吃完早飯我們聽從校長的安排坐上了大巴。一路順暢到達(dá)目的地。

我們的第一個(gè)活動(dòng)是割稻谷，導(dǎo)游給我們展示了怎么割稻谷，我們每個(gè)人都割了一棵稻谷，然后來到盒子的旁邊在那里甩來甩去，每個(gè)同學(xué)都干得很起勁，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，筋疲力盡。但卻很開心。

接下來我們來到豆?jié){的基地，看完老師給我們示范后，我們四人一組，拿上盤子裝上豆子。

我這組有趙晨語、毛毓熙、張羽涵和我。毛毓熙負(fù)責(zé)放豆子、趙晨語負(fù)責(zé)放水，我負(fù)責(zé)磨豆?jié){、張羽涵是拿盤子接豆?jié){。我開始磨得很慢很慢，一圈、二圈、三圈發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)豆?jié){都沒出來，我們不知道問題出在哪里，只有更加賣力加水加豆子磨起來，可還是沒磨出來，我們很著急，焦頭爛額。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)別人都是反方向磨，我們是順方向磨的。我們趕緊學(xué)著別反方向磨，加上趙晨語跟我一起握緊磨盆，快速磨起來。經(jīng)過我們的一番努力后，終于磨出了豆?jié){?？粗?jié){順暢地流了出來，努力終于有了回報(bào)。

接下來我們還玩了。彩紅滑道、網(wǎng)紅秋千，火車跑跑等活動(dòng)項(xiàng)目。大家都玩得興高彩烈。這次的有趣研學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了。這是一次難忘的研學(xué)。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)500字3篇

語文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，通常老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，那么我們應(yīng)該如何來寫小學(xué)作文呢？以下是編輯精心收集整理的小學(xué)作文數(shù)學(xué),帶給大家。希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)(篇1)

那是上學(xué)期開學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課，我坐在座位上等待著老師的到來。從班主任那里得知，數(shù)學(xué)老師姓高。我盼望走進(jìn)來的是一位高大帥氣又年輕的男老師，擁有動(dòng)聽的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著，教室門被推開了，一個(gè)瘦瘦的女老師走了進(jìn)來。我仔細(xì)一看，心里有一點(diǎn)失望：她的鼻子不算高挺，也不算扁平，上面架著一副眼鏡，大概三十四五歲吧。我和同桌交換了一下目光，看得出他對(duì)這個(gè)老師也有點(diǎn)失望。

可是，沒過十分鐘，我就被她生動(dòng)的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味，一把尺子，一根粉筆，一根教棍，在她手里似乎成了變幻無窮的魔方。她從三角形面積講到了平行四邊形面積；從面積講到體積……讓人吃驚的是，她竟然沒看過一眼課本，真是“人不可相貌”。

高老師脾氣有點(diǎn)不好，一旦發(fā)起火來，真是“鐵面無私”。

有一次上課，高老師讓我們討論一個(gè)問題，可是我們一討論就剎不住了，課堂上人聲鼎沸，好不熱鬧。她說了好幾次“停下來”也沒有安靜下來。這回她真生氣了，壓低了嗓音，嚴(yán)厲地 ：“誰再說話，這節(jié)課就別下了！”我們被鎮(zhèn)住了，一下安靜了下來?？墒怯幸粋€(gè)男生趁她轉(zhuǎn)身寫字時(shí)說了幾句話，高老師立即對(duì)那個(gè)男生做了批評(píng)。老師動(dòng)了真格，讓男生下課去她辦公室。

現(xiàn)在我們班大多數(shù)同學(xué)對(duì)高老師的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過來了，由不信任到敬佩，我們都覺得她是個(gè)可敬可愛的老師。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)(篇2)

星期天，我、爸爸和媽媽三個(gè)人一起去逛超市。

我們?nèi)齻€(gè)人一起來到大潤發(fā)，人可真多啊。媽媽要買沐浴露，所以我們直奔3樓生活用品區(qū)。我往南走，發(fā)現(xiàn)沐浴露有750毫升的大瓶裝的，小瓶裝的是200毫升的，一般是小孩子的沐浴露。六神寶寶漢草精露是凈含量100毫升。往北走，我來到了食品和飲料區(qū)，我一看食品都是用克做單位的。飲料區(qū)的商品都是用升和毫升做單位的，中瓶的冰紅茶是1升的，還有茉莉花茶、烏龍茶的中瓶飲料都是1升的。當(dāng)然不同的飲料有的凈含量也是不同的。像美之源果粒橙、純果樂是1.5升的，每日鮮橙多是1.2升的。小瓶的雪碧、可樂等都是500毫升的，還有各種礦泉水，有些凈含量也不同。牛奶和酒的規(guī)格也是用升和毫升計(jì)量的，有250毫升、2升等。白酒、葡萄酒是750毫升、小瓶的醬油是430毫升、橄欖油是4升的，還有一些飲料，爽歪歪是100毫升的、D鈣飲品是100毫升的。

沒想到，超市中也隱藏著數(shù)學(xué)知識(shí)呢！只要你細(xì)心觀察，數(shù)學(xué)就在你身邊。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)(篇3)

今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課?！岸６６！崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來。老師對(duì)我們說：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的跟等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商跟余數(shù)。哦，原來是跟倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

我想：我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先減掉后就剩下被除數(shù)跟除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

X=（454—12—26—26）÷（12+1）

X=390÷30

X=30…………除數(shù)

我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。

我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。