作文

作文經(jīng)典。

筆者今日為大家選一篇與“作文”相干的文章。寫(xiě)作可培育學(xué)生的思考才干，寫(xiě)作能夠提高情感智力和人際交往才干。寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)當(dāng)邏輯自清，情感表達(dá)真摯。供有需要的同伴參考借鑒，期待對(duì)你有所幫助！

作文【篇1】

路也許很窄，但總是會(huì)有。

路也許很長(zhǎng)，但總會(huì)到頭。

——題記

低頭，垂眸，桌上的練習(xí)題依舊那么讓人眼花繚亂。我的數(shù)學(xué)一直不怎么好，如今進(jìn)行走班制，更讓我覺(jué)得壓力倍增。

面前的動(dòng)點(diǎn)不停地在我眼前晃動(dòng)，仿佛在嘲笑我的愚笨無(wú)能。我揉了揉眼，更加暈乎了，爽性放下筆，休息一會(huì)兒。周?chē)耐瑢W(xué)仍在埋頭苦寫(xiě)，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)紙張與筆尖摩擦發(fā)出的“唰唰”聲，像一條火蛇，噬咬著我的內(nèi)心。

我越發(fā)焦急了，腦子里像涂滿了漿糊，亂糟糟的。這感覺(jué)就像在爬山，我只能眼睜睜的看著同伴們攀巖而上，而自己卻被荊棘束縛了雙腳，經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白那種無(wú)能為力的脆弱與絕望。我感覺(jué)淚水幾乎要溢出我的眼眶，但胸腔中似乎有一種無(wú)名的不甘與倔強(qiáng)在澎湃、在叫囂!是啊，我不能認(rèn)輸，不管這條路多么坎坷，我也不能退縮，因?yàn)檫@是我自己的選擇!

曾經(jīng)，我的學(xué)習(xí)只能算中等，我從未對(duì)自己抱有過(guò)什么期望，但不知從何時(shí)起，我的心中似乎逐漸有什么在萌芽，潛滋暗長(zhǎng)，默默激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，我明白，我開(kāi)始有了奮斗的目標(biāo)!從初一到初三，我不敢說(shuō)我是成功的，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我是努力過(guò)的!如今坐在這個(gè)教室，是我努力后所取得的成果，我又怎能輕言放棄?做好自己，無(wú)愧于心，這不正是我一直所堅(jiān)信的嗎?

收回思緒，低頭繼續(xù)鉆研，雖然依舊不懂，正如我在知識(shí)這條路上依舊看不到黎明的曙光，但我卻看見(jiàn)了拼搏的方向!（www.zFW152.COm 趣祝福）

腦海中回蕩起汪國(guó)真的一首詩(shī)歌：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影……”

作文【篇2】

人生就是在遨游在旅途中你會(huì)碰到艱辛使你一蹶不振；有時(shí)會(huì)碰到收獲讓你勇往直前；還會(huì)遇到雪中送炭令你今生難忘；人生中的旅途由你掌控，能否成功就看你的選擇了。

生命是第一個(gè)起點(diǎn)，有了生命才能生活在這五彩繽紛的世界里；才能看到人情世故；才能聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香；才能聞到香味撲鼻??????生命是多么來(lái)之不易，不要輕言放棄。

學(xué)習(xí)是第一件有趣的事。在學(xué)習(xí)中能去探索新的知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人和為人處事的道理。學(xué)習(xí)能修身養(yǎng)性，陶冶情操，激發(fā)人的潛力。對(duì)于學(xué)習(xí)不應(yīng)有不求甚解的態(tài)度，只有掌握全面的知識(shí)才能達(dá)到學(xué)富五車(chē)。爐火純青的地步。學(xué)習(xí)還應(yīng)有一顆學(xué)而不厭的心，對(duì)于不懂的問(wèn)題應(yīng)不恥下問(wèn)。

初中是人生中第一個(gè)驛站。目標(biāo)則是這個(gè)驛站中的一匹千里馬，等著你這個(gè)伯樂(lè)去駕馭它使它發(fā)揮著最出色的本領(lǐng)。目標(biāo)還是人生中的靈魂，對(duì)于你的人生有著至關(guān)重要的意義。

勇氣是學(xué)習(xí)的第一種調(diào)味料。人與人之間總?cè)辈涣私徽?，學(xué)習(xí)中要互相討論問(wèn)題。上課時(shí)，學(xué)生要經(jīng)常舉手發(fā)言與同學(xué)。老師之間交流。老師也會(huì)渾身有勁，上課氣氛十分活躍。整個(gè)教室里暖洋洋的，即使在大雪紛飛之季也會(huì)感到一絲暖意。反之，學(xué)生不發(fā)言，老師毫無(wú)力氣，全班死氣沉沉的，即使在酷暑里也會(huì)感到寒氣透骨。

把握人生，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，建立目標(biāo)，鼓起勇氣，這就是一個(gè)成功之人的法寶。

作文【篇3】

嗨，大家好!我叫葡萄。

我的皮膚很光滑，薄薄的皮膚下涌動(dòng)著汁水，我的膚色一開(kāi)始是綠色的，由于我從來(lái)不用“防曬霜”，經(jīng)過(guò)炎炎夏日，我被太陽(yáng)公公熱情“擁抱”后，到了秋天，我那又小又圓的身體就慢慢曬成了紫色，隨之，我肚子里的籽也成熟了，汁水也更甘甜了。假如你聞一下我，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一股香甜的氣味立即鉆進(jìn)你的鼻子，讓你迫不及待地想抓起一顆就往嘴里放。

我的作用可多了!比如：我能變成葡萄干、葡萄酒、葡萄汁。我的身體能提煉葡萄糖、花青素，在醫(yī)藥和美容上大顯身手。我的籽能榨油，能降血壓……因此，深受人們的喜愛(ài)。

哎呀，時(shí)間不早了，我得快點(diǎn)去飯店訂年夜飯了，葡萄家族有許多親戚都要回家過(guò)年了。讓我數(shù)一數(shù)：住在新疆的表姐表妹——玫瑰香、馬奶、無(wú)核白葡萄，煙臺(tái)的大哥——大澤山葡萄，生活在河北的表哥——巨峰葡萄，還有居住在美國(guó)的姨媽——美國(guó)紅提……真的有很多人要回來(lái)呢，看來(lái)今年葡萄家族真要大團(tuán)圓了。

作文【篇4】

同學(xué)們天天要接觸建筑物。清早起床，首先看到的是自己的房間、家里的庭院，上學(xué)路上也會(huì)見(jiàn)到農(nóng)舍、橋梁、大廈；如果去旅游，還會(huì)看到各種名勝古跡、宮廷廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀(jì)念碑等。這些建筑物，在的時(shí)候，經(jīng)常要寫(xiě)到它們。那么，怎樣才能寫(xiě)好這些建筑物呢？

首先要注意觀察建筑物的外觀特點(diǎn)。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。觀察和描寫(xiě)的時(shí)候，就要注意抓住它們的外觀特點(diǎn)，看看是什么形式，是什么顏色，由那幾部分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。如下面例段：

“天安門(mén)真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩?！?/p>

“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個(gè)建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來(lái)，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個(gè)城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門(mén)的上方，鑲著莊嚴(yán)的國(guó)徽，閃閃發(fā)光。國(guó)徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”

上面兩例都抓住了建筑物的外觀特點(diǎn)，例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅墻、金水橋、華表五個(gè)特點(diǎn)，寫(xiě)出了天安門(mén)古老、雄偉、莊嚴(yán)的形象；例二則抓住大樓的三個(gè)特點(diǎn)：用白色和橙黃色的瓷磚鑲成；有城堡式的裝飾；鑲著國(guó)徽，插著國(guó)旗。描繪出了大樓別具一格的風(fēng)貌。

作文【篇5】

大家好，想必你們都知道我，我就是上世紀(jì)科技發(fā)展的產(chǎn)物——電腦。

說(shuō)起我們電腦家族啊，那可是你們現(xiàn)在信息社會(huì)所必不可少的一件重要工具。作為數(shù)字運(yùn)算的工具，我的歷史可以追溯到中國(guó)古代發(fā)明的算盤(pán)，而作為打字工具，那就和歐洲人在上世紀(jì)初發(fā)明的打字機(jī)關(guān)系密切。我們第一代電子計(jì)算機(jī)剛剛誕生時(shí)，不僅塊頭大，每秒鐘也只能進(jìn)行幾百次運(yùn)算。直到上個(gè)世紀(jì)七八十年代，我還是一般人可望而不可及的奢侈商品。經(jīng)過(guò)了科學(xué)家們不斷地升級(jí)和改進(jìn)，特別是集成電路板的普及使用，不僅我和親戚們體積變小了，運(yùn)算速度也發(fā)展到每秒幾萬(wàn)次、幾十萬(wàn)次、幾百萬(wàn)次，甚至更多。并且功能也越來(lái)越多，使用的范圍也越來(lái)越廣，價(jià)格越來(lái)越便宜了。可以毫不夸張地說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)里，我的身影幾乎是無(wú)處不在，離開(kāi)了我，一切社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、科技建設(shè)都難以進(jìn)行。

我是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)小零件構(gòu)成的，但主要部分卻只有4個(gè)：顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)。在我的主機(jī)里，最重要的部件莫過(guò)于CPU了，它可是我的心臟部位啊。沒(méi)有了它，我的一切運(yùn)算都無(wú)法進(jìn)行。我的心臟越強(qiáng)大，我的運(yùn)算功能也就越強(qiáng)大。除了它，在我的肚子里還有一種叫做硬盤(pán)的東西，它可以為你存儲(chǔ)大量的信息，它的容量越大，就代表我能存儲(chǔ)的東西就越多。

我最服務(wù)大眾的功能還是傳遞各種信息和科研，當(dāng)然，你還可以通過(guò)上網(wǎng)來(lái)看電視、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲等，為你緊張的工作之余想要放松提供了新的方法。不過(guò)不好的是，現(xiàn)在有很多青少年，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至還模仿游戲里的規(guī)則走上了犯罪犯罪道路。

雖然我的功能很強(qiáng)大，但我也不是沒(méi)有弱點(diǎn)，我最怕的就是電腦病毒，電腦病毒是人為編寫(xiě)的惡意進(jìn)攻軟件，一旦感染，不但會(huì)造成電腦損壞、死機(jī)。而且病毒還會(huì)刪除甚至盜取主人的私密，給主人帶來(lái)名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)的損失。不過(guò)，事物都是相對(duì)立的，有矛也就有盾，所以，你在使用我時(shí)也不用過(guò)分擔(dān)心，現(xiàn)在已經(jīng)科學(xué)家們已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了各種新型的殺毒軟件，以確保你對(duì)我的使用安全。

另外值得一提的是，我的兄弟筆記本電腦不僅體積越來(lái)越小，體重越來(lái)越輕，不僅攜帶十分方便，而且功能也越來(lái)越強(qiáng)大了。

希望越來(lái)越多的'人能了解和正確的使用我們電腦一族。啊，我又要開(kāi)始工作了，再見(jiàn)，886！

關(guān)于電腦的說(shuō)明文10

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我作文經(jīng)典

透過(guò)作文，學(xué)生能夠夯實(shí)跨文化交流及溝通能力，還能更深入了解文化。寫(xiě)作也是鍛煉我們口才和說(shuō)服技巧的好方法。若寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，不僅能引起共鳴，也能讓讀者感受到作者情感。如果你在寫(xiě)作過(guò)程中感到迷惘，相信讀完本文之后，會(huì)有不少收獲。

我作文 篇1

十年以后，我十九歲了。我想我應(yīng)該是通過(guò)自己的不懈努力成為北京師范大學(xué)的一名大學(xué)生了。

長(zhǎng)成小伙子的我瘦瘦高高的，那時(shí)候我已經(jīng)有180厘米了，體重65公斤，沒(méi)有人再說(shuō)我胖。

十年后的我是一個(gè)書(shū)迷，一下課就跑到閱覽室，躲在一個(gè)安靜的角落，專心致志的邊看書(shū)邊做筆記。我要刻苦讀書(shū)，這樣我畢業(yè)的時(shí)候，才能成為一名合格的老師。

已經(jīng)成為游泳高手的我，一到周末就去游泳館練習(xí)游泳。我希望我能代表我們學(xué)校到水立方去參加下一屆大學(xué)生游泳比賽。

十年后的我，最幸福的就是：從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友的左家樂(lè)也在北京師范大學(xué)。他學(xué)的是歷史，我學(xué)的是體育。雖然我和家樂(lè)都離開(kāi)家鄉(xiāng)在北京上大學(xué)，但是我們一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單。我們就像親兄弟一樣，經(jīng)常在校園圖書(shū)館食堂見(jiàn)面。我常常和家樂(lè)一起去看球賽，看畫(huà)展，登長(zhǎng)城……

十年后的我是那么的'自信努力與快樂(lè)！我現(xiàn)在要聽(tīng)老師與爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)天天向上，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

我作文 篇2

我是一個(gè)淘氣的小女孩，一雙炯炯有神的眼睛上面長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛。

我非常淘氣，記得有一次，我和朋友去玩，媽媽叫我回家吃飯，我很不甘心，想：正玩得很熱烈卻被你叫去吃飯，真煩人。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，雖然不能再外面玩但也可以在家玩。我趁著爸爸在盛飯的時(shí)候，悄悄地把椅子移開(kāi)，爸爸盛完飯，一坐下來(lái)，只聽(tīng)撲通一聲，爸爸坐在地上了，我和媽媽都快笑破肚皮了。

我是個(gè)電視迷，經(jīng)常和爸爸媽媽搶電視看，只要是放假都會(huì)粘著電視不放，爸爸跟我搶遙控器，我就會(huì)把它藏在書(shū)包里或書(shū)房的抽屜里。爸爸再怎么找也找不到。唉，我這個(gè)電視迷的綽號(hào)看來(lái)是永遠(yuǎn)都改不掉了。

別看我滿身是缺點(diǎn)，我還是有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：愛(ài)看書(shū)、作文寫(xiě)得好……其中，我最大的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得好，老師常?？湮易謱?xiě)得好，你想知道寫(xiě)字的訣竅嗎？讓我告訴你：寫(xiě)字時(shí)要坐端正，寫(xiě)字時(shí)要有力，要橫平豎直，不能寫(xiě)歪，你知道了吧！

我現(xiàn)在正在努力改掉淘氣的壞毛病，你愿意和我做朋友嗎？

我作文 篇3

不知什么時(shí)候，天陰了下來(lái)。

先是不斷地刮著風(fēng)，“呼呼”，教室的門(mén)一會(huì)兒被刮開(kāi)，一會(huì)兒又猛烈地關(guān)了起來(lái)，我的心也被吹得一愣一愣的。過(guò)了一會(huì)兒，天上的云從白到灰，小雨也落了下來(lái)，小雨落下地的“滴答”聲讓人不由得緊張起來(lái)。

放學(xué)了，我站在人流如潮的學(xué)校大門(mén)口，不安地聽(tīng)著雨落到草叢中的“沙沙”聲，緊張地等待著媽媽的身影出現(xiàn)。家長(zhǎng)很多，他們都伸長(zhǎng)著脖子在尋找自己的孩子。小學(xué)生們呢，也在焦急地尋找著自己的父母，找到后，便用書(shū)包放在頭上沖過(guò)去，沖進(jìn)父母的懷里……最后，當(dāng)一切都安靜下來(lái)以后，只有我一個(gè)人孤零零地坐在一個(gè)潮濕的角落里，顫抖地聽(tīng)著那“轟隆”聲、那“啪嗒”聲、那……

突然，一個(gè)穿著紅色雨衣、騎著黑色自行車(chē)的人來(lái)了。啊，她就是我的媽媽，我的媽媽總是在我最無(wú)助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。我坐上了媽媽的車(chē)，媽媽不停地把雨披放到我的身上。在路上，自行車(chē)發(fā)出了“鈴鈴”聲，摩托車(chē)發(fā)出了“突突”聲，路上的行人也都加快了腳步，刻不容緩地走著，希望快一些回到家中。

到了家，我才發(fā)現(xiàn)我的身上是干干的，而媽媽的身上卻是濕淋淋的，那是因?yàn)閶寢尠延昱w到了我的身上。這時(shí)，一股暖流流到了我的心頭：“媽媽，我愛(ài)您！”

我作文 篇4

我，是一個(gè)十五歲的女孩，正因?yàn)槲沂桥ⅲ源蠹叶疾幌矚g我。尤其是奶奶那重男輕女的思想，讓我不知道怎么做才能讓奶奶喜歡我，可是我還要努力。

“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于有一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)奶奶也是愛(ài)我的。

那一天，是農(nóng)歷正月十八，這一天正是我的生日，全家聚在一起，開(kāi)開(kāi)心心的為我過(guò)生日。家里做了很多菜，還有一個(gè)僅僅花二十元買(mǎi)的一個(gè)生日蛋糕?？墒牵约悍浅５牟粻?zhēng)氣，病了，不能起來(lái)走動(dòng)了。自己終于挺不住，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想打點(diǎn)滴，自己太難受了。”可是當(dāng)時(shí)家里沒(méi)電話，也沒(méi)自行車(chē)，只能用人背著去。

那時(shí)老爸的腿壞了，奶奶的手也壞了。這時(shí)，奶奶說(shuō)了一句，我來(lái)，我不能讓我這小孫女再受折磨了。那時(shí)也真巧了，外面下著雨，家里僅有的一件雨衣給我披上了。在這泥濘的道路上，奶奶不知摔了多少跤，嘴里還說(shuō)，孫女，不怕，快到了。此時(shí)，我感覺(jué)奶奶的背好溫暖、好寬闊。我哭了，也許奶奶誤解我的意思了。奶奶說(shuō)：“孫女又哪難受了，沒(méi)事的，馬上就到醫(yī)院了。”我說(shuō)：“奶奶，謝謝您，我不難受，只是心里特別的高興。”我深深地感到，其實(shí)奶奶她也是愛(ài)我的。

也許你會(huì)認(rèn)為奶奶對(duì)孫女的愛(ài)，非常的平凡，平凡的就像沙漠中的一粒沙子，平凡的就像大海中的一朵浪花，平凡的就像草原上的一棵小草?？墒?，你知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)到奶奶親口說(shuō)不喜歡女孩時(shí)，我心像一塊冰一樣涼。當(dāng)看到奶奶對(duì)我的愛(ài)時(shí)，心里像火爐般溫暖。，從那時(shí)起，我感覺(jué)奶奶的愛(ài)，不再平凡不再普通，而是最偉大最無(wú)私的愛(ài)。

我作文 篇5

陽(yáng)光慵懶地爬上枝頭，透過(guò)密密麻麻的枝丫，照射到地面上，斑斑駁駁。地面上是細(xì)碎的日影。我漫步在林間，哼著《我的主題曲》，正朝我夢(mèng)中的小屋走去。

一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天空，我抬頭望望碧空如洗的天空，一縷冬陽(yáng)鉆進(jìn)我的心窩——暖！我在這林間尋尋覓覓，尋尋覓覓，在林間小路上，留下了我的腳印。在林蔭小道的盡頭，就是我夢(mèng)中的小屋。周邊，一點(diǎn)又一點(diǎn)淡淡的紫色若隱若現(xiàn)，充滿了幻覺(jué)般的神秘感。我的心“咚咚咚”地跳著，我加快了步伐，溫馨的紫色色調(diào)在我心中流動(dòng)，泛起了一陣又一陣的溫暖。

這是一座近似閣樓的小屋?？吹搅诉@座小屋，原本在我心中是位居第一的城堡頓時(shí)黯然失色。綠色的藤蔓趴在小屋周?chē)?。小屋的門(mén)前是用竹子架成，房頂是心型的，從上面掛下了一個(gè)牌子，上面赫然映著四個(gè)大字——“愛(ài)的小屋”。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，我上前撫摸著這幢房屋，眼中流露出無(wú)限的溫柔，我笑了。

推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是堆滿毛絨絨玩具的屋子。生活用品都是用木頭制成的，散發(fā)出淡淡的樹(shù)木的芬芳，墻壁是白色的，上面點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)紫色的小圓點(diǎn)，讓人心中倍感親切。小屋里全是毛絨玩具，我抱到一個(gè)小熊，吻了一下它的鼻子，親昵地捏了捏它的耳朵。在我的眼中，這小屋不是堆滿了玩具，而是堆滿了溫暖。

從床邊傳了幾聲尖細(xì)的叫聲，一只全身棕色的卷毛小東西鉆了出來(lái)，哇！小狗！我飛奔過(guò)去，將它摟在懷里。

晚上，我躺在柔軟的席夢(mèng)思床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我走出小屋，來(lái)到院子里。坐上竹藤秋千，思緒萬(wàn)千。螢火蟲(chóng)在夜間穿梭，如同一盞盞小燈籠。我抱著小熊倚在秋千上。夜，多么寧?kù)o，多么溫暖，有了小屋的陪伴，我不覺(jué)得孤獨(dú)，不覺(jué)得寒冷了。

糊在心頭的，只有溫暖。

我作文 篇6

我的媽媽很平凡，媽媽長(zhǎng)得很普通，有點(diǎn)胖胖的，但我很愛(ài)她，她對(duì)我很好。媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，讓我時(shí)刻很安心。

我有鼻炎，早上起來(lái)不停打噴嚏。她的嘮叨又來(lái)了，我隨口回答一聲，就把媽媽的話跑到九霄云外。我會(huì)記住的，媽媽，不再讓你操心了。以前我很小的時(shí)候，很調(diào)皮，去別人家做客的，總動(dòng)別人的東西，十分沒(méi)有禮貌，總滿足不了自己的好奇心。最后都是媽媽為我收拾爛攤子，為我跟別人道歉?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不會(huì)在添麻煩了。生活中，總有人為你承擔(dān)錯(cuò)誤，媽媽就是這樣為我承擔(dān)錯(cuò)誤的人。

我很傻，總跟媽媽賭氣吵架，有次就因?yàn)閶寢尫业碾[私看。所以氣到根本不想理媽媽，一句話都不跟她說(shuō)。當(dāng)然我也有錯(cuò)，有什么事可以跟媽媽說(shuō)說(shuō)，不應(yīng)該跟媽媽吵架?，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了?？臻e的時(shí)候就會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活，讓她不勞累。還幫媽媽按按摩，做個(gè)懂事的孩子。有件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。有天中午我回到家午休，媽媽提醒我說(shuō)要帶雨傘，可能會(huì)下雨。我就當(dāng)做耳邊風(fēng)了。下午放學(xué)我就看見(jiàn)天氣有點(diǎn)變化了，烏云滿布。剛開(kāi)始我不太在意，忽然就傾盆大雨了。我馬上就慌了，一個(gè)撐著一把傘熟悉的身影馬上就印入我的眼簾，是媽媽，她來(lái)接我了。心瞬間有一股暖流，流入我的心中，好感動(dòng)！媽媽教訓(xùn)著我說(shuō)：“你看你，又不帶傘，不聽(tīng)我的話，我不來(lái)接你的話，你今天要變成落湯雞了?！彪m然是責(zé)怪的語(yǔ)言，但卻那么溫暖。雨中兩個(gè)身影依偎著，媽媽是那么的愛(ài)我。

媽媽生我養(yǎng)我，不是她我不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上，是媽媽給我的生命，我也要做個(gè)孝女。現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就是孝順的表現(xiàn)，以后我要對(duì)媽媽好，無(wú)論我是窮是富，都要讓她幸福。

媽媽我愛(ài)你！今天的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再牽著你的衣角跟你賭氣撒嬌。我將用自己的寸草之心，回報(bào)媽媽的三春暉。

我作文 篇7

她，有著櫻桃般小巧的嘴巴，白得像雪的皮膚，一架“熊貓”眼鏡。她就是我們班的學(xué)霸——楊子。

期末考試成績(jī)終于“出鍋了”！同學(xué)們個(gè)個(gè)焦急萬(wàn)分。我好緊張，小心臟都快跳出來(lái)了！霎時(shí)間，天空不再那么藍(lán)了，不時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，把我吹得更沒(méi)信心了。學(xué)霸也很緊張，楊子臉像個(gè)茄子，下發(fā)成績(jī)單了！只見(jiàn)楊子緊緊地閉上了眼，手像個(gè)失控的機(jī)器，好像那張成績(jī)單有電?？焖僖环盅杆賹⑹质栈?，眼睛活像涂了雙面膠，久久不肯張開(kāi)。

終于，學(xué)霸像一只樹(shù)懶慢慢地睜開(kāi)眼睛，楊子好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，嘴巴都快和耳朵連在一起了，似乎考得非常好。不打聽(tīng)不知道，一打聽(tīng)嚇一跳，語(yǔ)文：98；數(shù)學(xué)：99；英語(yǔ)：100；科學(xué)：95。共計(jì)392分，不愧是學(xué)霸，我被扣了12.5分，慘不忍睹，和學(xué)霸沒(méi)得比。

我不知該怎么見(jiàn)爹娘。學(xué)霸，如果可以要不我們成績(jī)換一換吧。

我作文 篇8

我是一個(gè)普通的男孩兒，我喜歡很多東西，可是我對(duì)汽車(chē)情有獨(dú)鐘。

自小我喜歡玩具汽車(chē)，就從那刻起我就愛(ài)上了汽車(chē)，那種我對(duì)汽車(chē)的眷戀之情是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，就象中間一根粗粗的鐵鏈緊緊地反鎖在一起，每當(dāng)我見(jiàn)到一輛好車(chē)，我會(huì)情不自禁，不知不覺(jué)的上前觀察，不顧里面有沒(méi)有人。一次我們出去游玩，住在一個(gè)賓館里，正巧我在停車(chē)場(chǎng)上見(jiàn)到一輛全身發(fā)著金光的勞斯萊斯，我見(jiàn)到里面有一個(gè)人，可是我還是上前觀察。但是當(dāng)我離開(kāi)一輛車(chē)的時(shí)候我依依不舍，而且在以后的一個(gè)小時(shí)，那輛汽車(chē)還會(huì)在我的腦中不停的閃現(xiàn)。

我現(xiàn)在足足懂得了好幾十種汽車(chē)，這件事令我開(kāi)心。記得每一次家里買(mǎi)車(chē)，爺爺和媽媽都帶著我這個(gè)“汽車(chē)小博士”去，這次買(mǎi)車(chē)我提議買(mǎi)一輛“悅達(dá)k2”，經(jīng)過(guò)他們的一番討論竟然同意了，而且買(mǎi)了這輛車(chē)之后，他們還說(shuō)我選得好呢！我還懂二三十種汽車(chē)的各種功率、價(jià)格……。

這就是我，我熱愛(ài)著汽車(chē)，它解決了我們?nèi)招星Ю锏纳萃?。難道你們不熱愛(ài)汽車(chē)，不認(rèn)為汽車(chē)是你的朋友嗎？

我作文 篇9

我的記憶倉(cāng)庫(kù)中，有許多事，有成功的，有失敗的……

我生日時(shí)，媽媽送了我一輛自行車(chē)。生日后，我迫于無(wú)奈只能學(xué)騎自行車(chē)……

“哎！”平時(shí)看別人騎得很輕松，可自己體驗(yàn)時(shí)卻……我推著自行車(chē)來(lái)到濱江公園。先是媽媽在后面扶著自行車(chē)，我在上面騎，我心想：“騎自行車(chē)太收留易了，我一定比全班都騎得好！”“砰！”我連帶自行車(chē)一起摔了個(gè)四腳朝天。“唉！莎士比亞說(shuō)得真對(duì)‘驕傲是人類最大的敵人?！艺娴姑埂辈磺傻氖恰宜さ沟哪且荒唬帽粡埨蚩匆?jiàn)了。她居然冷嘲熱諷地說(shuō)：“唉，摔得真慘！連自行車(chē)都不會(huì)騎，果然是全班最胖的人！”我氣急了，再次騎了上去。媽媽扶著自行車(chē)，我慢慢的騎。媽媽松手了，我越騎越快。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，只要你不拋卻，不退卻，成功就離你不遠(yuǎn)了。”聽(tīng)了媽媽的話，我不緊不慢地重復(fù)著剛才的動(dòng)作?！癘h！Yes！我成功了”

是啊，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！笆∧顺晒χ?，只要我不拋卻，不退卻，成功就離我不遠(yuǎn)了?！?/p>

楓樹(shù)作文經(jīng)典

作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分，寫(xiě)作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，我們動(dòng)筆寫(xiě)作文之前要注意什么？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“楓樹(shù)作文”將讓您收獲滿滿，謝謝閱讀愿我們的資源給您提供幫助！

楓樹(shù)作文 篇1

楓樹(shù)

我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹(shù)，它挺拔而健壯，但由于樹(shù)齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。

這棵大楓樹(shù)是我的爸爸小時(shí)候，爺爺種下的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候總喜歡給樹(shù)澆水，因?yàn)樗Ｍ麠鳂?shù)可以快快長(zhǎng)大，給人們遮蔭，而奶奶總是說(shuō)：“為什么要種這么一棵沒(méi)用的樹(shù)呀？又不能結(jié)果兒，還不如種一棵棗樹(shù)或者杏樹(shù)呢?！睜敔敳](méi)有回答奶奶的問(wèn)題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹(shù)。

時(shí)間過(guò)得很快，爸爸上中學(xué)了，那棵楓樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說(shuō)，那時(shí)，他和朋友們放學(xué)后，就往楓樹(shù)那跑，他們比賽爬樹(shù)，看誰(shuí)爬得又高又快，當(dāng)時(shí)他們可高興了。有時(shí)，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標(biāo)本，她的朋友們都很羨慕她。

當(dāng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起這些往事時(shí)，他們的眼中都流露著欣喜。聽(tīng)到他們的訴說(shuō)，我也對(duì)大楓樹(shù)產(chǎn)生了興趣。看著夕陽(yáng)下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽(yáng)的襯托下，本應(yīng)與此格格不入的大楓樹(shù)，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。

想想當(dāng)時(shí)的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽(yáng)再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時(shí)間停止在那一刻，讓世界永遠(yuǎn)和諧下去。

這棵大楓樹(shù)的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽(yáng)的襯托下變得如此美好，樹(shù)葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達(dá)著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，令人陷入沉思。

愛(ài)與和諧應(yīng)該并存，讓一切事情，一切關(guān)愛(ài)在和諧中發(fā)生、傳達(dá)。

我家門(mén)前有一棵楓樹(shù)，它已經(jīng)有好多年了，一直矗立在那里，為我們也帶來(lái)了許多幫助。

春天春姑娘帶著生機(jī)，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她在我們的身邊悄悄地告訴我們楓樹(shù)的蹤影。楓樹(shù)正在發(fā)芽，已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)出嫩葉，嫩綠嫩綠的顏色，讓人看了心曠神怡。葉子慢慢長(zhǎng)大，就變成一把把小型葵扇，然后開(kāi)出翠綠色的小花，有時(shí)還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，漂亮極了。

夏日炎炎，楓樹(shù)的枝干越變?cè)酱?，葉子漸漸變成了深綠色，整棵樹(shù)看起來(lái)長(zhǎng)得非常茂盛，像一把綠色的遮陽(yáng)傘，可以為大家遮陰，大家可以在樹(shù)下聊天、下棋、看書(shū)……

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑姑帶著絲絲涼意趕來(lái)了，其他樹(shù)的葉子都已經(jīng)變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些葉子紛紛飛起，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，唯有楓樹(shù)的葉子是火紅火紅的，從遠(yuǎn)處望去，好像一個(gè)巨大的火把。

冬天寒風(fēng)刺骨，楓樹(shù)的葉子全都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，好像一位守衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士，在寒冬中被雪花和寒風(fēng)無(wú)情得拍打著，但它絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。

我喜歡楓樹(shù)，正是因?yàn)樗诙盏?，那種不動(dòng)搖的信念！

我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹(shù)，它挺拔而健壯，但由于樹(shù)齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。

這棵大楓樹(shù)是我的爸爸小時(shí)候，爺爺種下的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候總喜歡給樹(shù)澆水，因?yàn)樗Ｍ麠鳂?shù)可以快快長(zhǎng)大，給人們遮蔭，而奶奶總是說(shuō)：“為什么要種這么一棵沒(méi)用的樹(shù)呀？又不能結(jié)果兒，還不如種一棵棗樹(shù)或者杏樹(shù)呢。”爺爺并沒(méi)有回答奶奶的問(wèn)題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹(shù)。

時(shí)間過(guò)得很快，爸爸上中學(xué)了，那棵楓樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說(shuō)，那時(shí)，他和朋友們放學(xué)后，就往楓樹(shù)那跑，他們比賽爬樹(shù)，看誰(shuí)爬得又高又快，當(dāng)時(shí)他們可高興了。有時(shí)，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標(biāo)本，她的朋友們都很羨慕她。

當(dāng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起這些往事時(shí)，他們的眼中都流露著欣喜。聽(tīng)到他們的訴說(shuō)，我也對(duì)大楓樹(shù)產(chǎn)生了興趣。看著夕陽(yáng)下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽(yáng)的襯托下，本應(yīng)與此格格不入的大楓樹(shù)，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。

想想當(dāng)時(shí)的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽(yáng)再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時(shí)間停止在那一刻，讓世界永遠(yuǎn)和諧下去。

這棵大楓樹(shù)的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽(yáng)的襯托下變得如此美好，樹(shù)葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達(dá)著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，令人陷入沉思。

愛(ài)與和諧應(yīng)該并存，讓一切事情，一切關(guān)愛(ài)在和諧中發(fā)生、傳達(dá)。

我家的院子里有一棵楓樹(shù)，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)一年四季的樣子各有不同。

春姑娘帶著花香來(lái)到了人間。楓樹(shù)枝上發(fā)出了七八個(gè)嫩綠的芽?jī)?，顯得特別可愛(ài)。到了深春時(shí)，楓樹(shù)的葉子已經(jīng)有四五歲小孩子的手掌那么大了。驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，楓葉在陽(yáng)光下不斷的長(zhǎng)大，同時(shí)漸漸地?fù)Q上了碧綠色的外衣。楓葉享受著陽(yáng)光，吮吸著新鮮空氣，是多么自在??！秋伯伯送來(lái)了豐收的喜訊，楓樹(shù)的葉子開(kāi)始變成了紅色，結(jié)了果實(shí)。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，飄灑在地上，為大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。冬天到了，刺骨的寒風(fēng)吹向了大地，楓樹(shù)變得光禿禿的，它雖然在寒風(fēng)中打著顫，但是它依然直直地挺立著。

隨著一年四季的變化，楓樹(shù)給人們的生活增添了一道道風(fēng)景線。

冬天對(duì)于泉水鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也沒(méi)有?？墒且坏蕉欤刻於伎梢月?tīng)見(jiàn)小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上掛滿了愿望紙，什么形狀，什么顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹(shù)上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……

“小鐵”這個(gè)名字全鎮(zhèn)都知道，因?yàn)槭呛由狭鞯?，人家每天都可以看他守著那棵楓?shù)，那楓樹(shù)很大，四五個(gè)人才能?chē)饋?lái)。楓樹(shù)用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了：鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來(lái)的水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過(guò)幾片樹(shù)林，翻過(guò)幾座小山，跨過(guò)幾道小河。來(lái)到楓樹(shù)前，坐在土墩上，又看著那楓樹(shù)。為他想實(shí)現(xiàn)他的愿望：不要變成孤兒。

已八十歲的奶奶在夕陽(yáng)下叫著小鐵，因?yàn)樗麄兗抑挥兴托¤F了！小鐵馬上回過(guò)神來(lái)，跑著回去了。

悲劇還是發(fā)生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經(jīng)塌下來(lái)了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒，鎮(zhèn)里就買(mǎi)了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹(shù)下。后來(lái)鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。

楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪，原7歲的小鐵已長(zhǎng)大了，22歲的小伙子一臉朝氣。一天，劉阿姨說(shuō)：“小鐵??！你也老大不小了！該找份工作了！你明天出去找找吧！”

在求工作的路上，小鐵經(jīng)常碰壁，但他總會(huì)再來(lái)，最后找到了。

楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪。

一看小鐵，差點(diǎn)沒(méi)看出來(lái)。

只見(jiàn)他臉上黑黑的，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個(gè)三口之家……

又是那年冬天，小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了，原來(lái)他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮(zhèn)都望下了那一場(chǎng)面。

又要許愿了，小鐵寫(xiě)了一行字，就離開(kāi)了。

嘩一陣風(fēng)，將楓樹(shù)上的.葉子吹來(lái)吹去，鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……

你可曾留意那高大挺拔、枝葉濃密的樹(shù)木？你可曾留意那抵御風(fēng)沙、I衛(wèi)家園的樹(shù)木？你可曾留意那為你營(yíng)造清新空氣的樹(shù)木？……或許，你從未留意過(guò)；但當(dāng)你仔細(xì)觀察一番后就會(huì)發(fā)現(xiàn)：樹(shù)木具有無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。在那艷麗的花朵前，我想發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“我愛(ài)樹(shù)木！”

今天我來(lái)為大家介紹一種我最喜愛(ài)的樹(shù)木楓樹(shù)。

楓樹(shù)枝干粗壯，約一合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出幾十余平方的樹(shù)蔭。在夏季，它是一把乘涼的大傘，為人們遮住烈日炎炎。它的樹(shù)干與樹(shù)枝呈現(xiàn)出濃密的咖啡色，就像土地一樣樸實(shí)、敦厚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是那樣蒼郁、挺拔，就像一位常年守護(hù)在邊疆的士兵，使人對(duì)它的敬意油然而生。

你知道嗎？楓樹(shù)的葉子最為引人注目：

在春、夏、冬三季，楓樹(shù)都呈現(xiàn)出迷人的金黃色。在陽(yáng)光的照耀下，它露出了可愛(ài)的笑容，博得了人們的聲聲贊嘆。此時(shí)此刻，一片片聚攏在一起的金黃色楓葉就像一頂帥氣的帽子：春天，它讓楓樹(shù)閃耀迷人；夏天，它為楓樹(shù)遮擋熊熊烈日；冬天，它為楓樹(shù)保暖驅(qū)寒……

到了秋天，楓樹(shù)是最酷、最炫的！那一片片楓葉轉(zhuǎn)化成了艷麗奪目的紅色，紅得似火，紅得迷人。難怪那些文人騷客這樣贊嘆：“離人更遠(yuǎn)山依舊，片片紅葉書(shū)幽情。”“日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹(shù)林?！薄M管是一片平凡、普通的紅楓葉，可它卻帶來(lái)了秋天的訊息，就像一葉扁舟，乘載著秋天游歷四周，為人們送去秋天的金爽……

一片秋葉，染紅了世間萬(wàn)物；染紅了生機(jī)無(wú)限的金秋；染紅了千萬(wàn)人的心靈……

我敬仰，我贊美：“楓樹(shù)，你是那樣的楚楚動(dòng)人，使我對(duì)你心生喜愛(ài)?！薄?/p>

樹(shù)木是我們身邊的好朋友，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)綠色！

楓樹(shù)作文 篇2

如果有人問(wèn)我愛(ài)什么，我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的楓樹(shù)，我愛(ài)外婆家院子后的楓林。”每到深秋，它就成了名副其實(shí)的天堂。

深秋的傍晚，一家人吃完飯去楓林散步。在這“火?！崩?，蕭瑟的秋風(fēng)不時(shí)吹落幾片緋紅的樹(shù)葉。我走到一棵楓樹(shù)前，從上到下看著它，就像看著一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的陌生人。我看見(jiàn)這個(gè)身材苗條、高個(gè)子的男人穿著一件棕色的“長(zhǎng)外套”。楓葉像張開(kāi)的手掌，線條特別清晰。秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得左右搖擺，沙沙作響，像紅著臉的孩子在向我們點(diǎn)頭，向我們耳語(yǔ)！向前看，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，楓樹(shù)像士兵一樣年輕有力。磨砂楓葉火紅，像天邊落下的彩霞。楓樹(shù)使秋天的顏色更加美麗、更加豐富、更加迷人！每當(dāng)看到楓樹(shù)，我總會(huì)想起唐代大詩(shī)人杜牧，“夜闌人靜，坐戀楓樹(shù)，霜葉紅于二月”。

我喜歡秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，意味著繁榮和昌盛。我更喜歡秋天的楓林，因?yàn)樗鞘斋@季節(jié)的一道美麗的風(fēng)景線。

楓樹(shù)作文 篇3

廣場(chǎng)上，有一棵楓樹(shù)和一棵松樹(shù)。

楓樹(shù)的葉子像一只張開(kāi)的小手，像星星，更像小公雞的漂亮尾巴。到了秋天，楓樹(shù)的葉子就從綠色變成了紅色。松樹(shù)的葉子尖尖的，好像縫衣服的針，很扎手，但是，它不怕寒冷，一年四季都是綠色的。

春天，楓樹(shù)發(fā)芽了，過(guò)了幾天，楓樹(shù)的芽變成了小葉子了，它穿上一身淺綠色的衣服，真美!楓樹(shù)看了看松樹(shù)，松樹(shù)的葉子小小的，尖尖的，甚至還有點(diǎn)“破”。楓樹(shù)說(shuō)：“喂，松樹(shù)，你的葉子怎么那么小呀?你看我多漂亮!”

又過(guò)了些日子，楓樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的又大綠了，它在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。

到了秋天，楓樹(shù)的葉子變紅了，紅的像火，好漂亮呀!楓樹(shù)有些趾高氣揚(yáng)了，對(duì)松樹(shù)的口氣也些熱嘲冷諷，但松樹(shù)只當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)到一樣，照樣過(guò)的很開(kāi)心。

冬天來(lái)臨了，楓樹(shù)經(jīng)不起寒冷的北風(fēng)，葉子紛紛飄落下來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，楓樹(shù)瞅著自己難看的樣子，再望望松樹(shù)一成不變了模樣，想起自己對(duì)松樹(shù)的嘲笑，難過(guò)的哭起來(lái)。

楓樹(shù)作文 篇4

我家的院子里有一棵楓樹(shù)，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)一年四季的樣子各有不同。

春姑娘帶著花香來(lái)到了人間。楓樹(shù)枝上發(fā)出了七八個(gè)嫩綠的芽?jī)?，顯得特別可愛(ài)。到了深春時(shí)，楓樹(shù)的葉子已經(jīng)有四五歲小孩子的手掌那么大了。驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，楓葉在陽(yáng)光下不斷的長(zhǎng)大，同時(shí)漸漸地?fù)Q上了碧綠色的外衣。楓葉享受著陽(yáng)光，吮吸著新鮮空氣，是多么自在??！秋伯伯送來(lái)了豐收的喜訊，楓樹(shù)的葉子開(kāi)始變成了紅色，結(jié)了果實(shí)。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，飄灑在地上，為大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。冬天到了，刺骨的寒風(fēng)吹向了大地，楓樹(shù)變得光禿禿的，它雖然在寒風(fēng)中打著顫，但是它依然直直地挺立著。

隨著一年四季的變化，楓樹(shù)給人們的生活增添了一道道風(fēng)景線。

我愛(ài)楓樹(shù)

我家的旁邊有條小路，小路的周?chē)性S許多多的植物，我最喜歡的是那棵矮小的楓樹(shù)，也許是周?chē)臉?shù)很健壯，所以它會(huì)特別引人注目。

春姑娘帶著充滿誘惑的香氣來(lái)到了人間，把許多小芽都引誘出來(lái)了。它們長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼它們就成了小葉子，而楓樹(shù)的葉子卻少得那么可憐，周邊的大樹(shù)仿佛都在嘲笑它是個(gè)沒(méi)用的家伙。

夏姑娘大搖大擺來(lái)到人間，她帶來(lái)催生劑，所有的葉子都長(zhǎng)得十分茂盛，可楓樹(shù)的葉子還是那么小。

秋姑娘帶來(lái)了寒冷，所有的葉子變黃了，大樹(shù)也凍得直哆嗦，把葉子都搖了下來(lái)，楓葉卻越長(zhǎng)越茂盛。葉子逐漸變紅，這是秋天最美的風(fēng)景，長(zhǎng)了五個(gè)角，大樹(shù)都慚愧地低下了頭。

冬姑娘來(lái)到大地，撒雪了，楓樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，仿佛一群熟練的小傘兵紛紛跳了下來(lái)，安然入睡。，冬姑娘給它們蓋上了雪白的被子，楓樹(shù)累了一年，也安然入睡了。

楓樹(shù)作文 篇5

是誰(shuí)在春天把花蜜獻(xiàn)給蜜蜂？是誰(shuí)在酷暑為人們遮陰？是誰(shuí)在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰(shuí)在嚴(yán)冬中毅然挺立？是它—楓樹(shù)。

春。

當(dāng)大地剛剛蘇醒的時(shí)候，楓樹(shù)早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長(zhǎng)成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹(shù)開(kāi)出了它那跟新芽一個(gè)顏色的小花，披發(fā)發(fā)著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來(lái)許多釀蜜的小蜜蜂，給春關(guān)增添了不少生氣希望。暮春的時(shí)候，楓葉徐徐變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部門(mén)都呈五角狀，還有一些三個(gè)角的，四個(gè)角的，甚至六個(gè)角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。

炎夏。

楓樹(shù)的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長(zhǎng)得十分蕃廡。整棵樹(shù)就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹(shù)冠的葉縫里滲入滲出下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，留給在樹(shù)下讀書(shū)的孩子們照明。每當(dāng)過(guò)路人走過(guò)這涼爽的樹(shù)陰下時(shí)，都會(huì)不由得抬起頭，看著這棵蕃廡的大樹(shù)驚嘆道：“真涼?。　?/p>

秋。

楓樹(shù)的葉子徐徐變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的葉子飄落下來(lái)，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺(jué)的小金鯉。

嚴(yán)冬。

楓樹(shù)的葉子落光了，蒼老挺秀的樹(shù)干光溜溜的。它像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，挺立在寒冷中。寒風(fēng)瘋狂地咆哮，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒(méi)有動(dòng)搖，也沒(méi)有打一個(gè)寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那暖和的陽(yáng)光。

我愛(ài)楓樹(shù)，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它默默無(wú)聞為人們作貢獻(xiàn)的精神。

楓樹(shù)作文 篇6

走走走走走，我們一起去郊游。走走走走走，一起去郊游。這是快樂(lè)的一天，我們來(lái)到了初冬的楓樹(shù)灣。

剛進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，便看到一塊巨大的牌子，上面寫(xiě)著楓樹(shù)灣三個(gè)大字，顯得蒼勁有力。牌子上畫(huà)著兩條龍，它們尾巴微翹，身子卷曲，顯得栩栩如生。兩條龍之間雕著一個(gè)煉丹爐。兩條龍張著血盆大口，好像要吞了這千年丹爐。

繞過(guò)牌子，大家來(lái)到了楓樹(shù)灣農(nóng)橋，橋上刻著一些精美的花藤?，F(xiàn)在是初冬，地上鋪滿厚厚的葉子。葉兒在地上形成五彩繽紛的地毯，迎接賓客的到來(lái)。殷老師說(shuō)：大家在附近玩一玩，不要走丟哦！大家聽(tīng)了，風(fēng)一樣地沖向路旁石頭形成的小洞。一眼望去，綠油油的一片。我突然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)枝上長(zhǎng)著幾朵小白花。

我們沿著陡峭的山路向上走，看到了一塊海獅石，它的頭部高高抬起，凝望天空。尾巴垂地，樣子十分可愛(ài)！

走著走著，我們來(lái)到了山頂。大家對(duì)著空蕩的山谷高呼：我們來(lái)了！我們成功了！大家休息了一會(huì)，欣賞著山上的風(fēng)景，有人情不自禁贊嘆：啊，太美了！

時(shí)間不早了，大家收拾好吃的，沿著窄小的小路走到公路，公路邊有著許多巨大的巖石，巖石上爬滿了爬山虎，爬山虎上結(jié)滿了紫色的小果子。走著走著，突然有人叫道：呀！著火啦！哪里著火了？原來(lái)，一塊大石頭邊長(zhǎng)著一棵樹(shù)，上面結(jié)著鮮艷的紅果子。

聽(tīng)著嘩嘩嘩的水聲，繼續(xù)向下走，來(lái)到有名的丹桂園，園中有400多年樹(shù)齡的丹桂，由當(dāng)?shù)叵男兆嫦扔么瑥慕线\(yùn)來(lái)，高均5米左右，冠幅735平方米，堪稱連云港市桂花王。每到農(nóng)歷8月，花開(kāi)滿樹(shù)，一片金黃，香飄十里，使整個(gè)楓樹(shù)灣都沉浸在濃郁的桂花香氣中。院中還有兩棵木瓜樹(shù)，人們紛紛伸手去摘低處的果實(shí)。

大家又來(lái)到了懸念橋，站在橋上，感覺(jué)自己好像要飛起來(lái)了，有幾個(gè)淘氣包在橋上有蹦有跳，興奮得不得了。

美麗的楓樹(shù)灣讓人流連忘返，我愛(ài)這次活動(dòng)！

楓樹(shù)作文 篇7

楓樹(shù)也寂寞

秋天是楓葉飄落的季節(jié)，這時(shí)候楓樹(shù)也會(huì)變得特別的寂寞。楓樹(shù)是一種壽命長(zhǎng)、形態(tài)美的樹(shù)種，可有時(shí)候卻被人們所忽略。正因?yàn)檫@樣，那在秋天黃葉飄落的楓樹(shù)會(huì)更顯得孤獨(dú)而寂寞。

楓樹(shù)像是被人們遺忘的角落，很多時(shí)候和其他樹(shù)木比較，樹(shù)冠不夠壯闊，大多數(shù)的人并不會(huì)特別的去留心它，也很少會(huì)去欣賞它所帶來(lái)的美好。楓樹(shù)多半從低到高逐漸往上增厚，并不怎么高，而且又屬于常見(jiàn)的闊葉樹(shù)，和筆直或挺立的松柏檜柏相比較，很容易被忽略掉，更甚的是，尤其在秋天，因?yàn)闂魅~變紅而變得更加搶眼，楓樹(shù)也就更像一個(gè)不被注重的背景而存在。

楓樹(shù)離眾樹(shù)而不同的品質(zhì)就是它的樹(shù)葉，它們的顏色隨著季節(jié)的變化而變化。在春天它們是亮綠的，夏天它們是暗綠的，而到了秋天，它們變成了亮紅、亮橙、亮黃等多種顏色，讓整個(gè)秋天變得豐富多彩。但是，很多時(shí)候，當(dāng)你欣賞到楓葉的色彩時(shí)，卻容易忘記楓樹(shù)在那里。

就像是人們高興的時(shí)候，他們會(huì)聚集在一起喧鬧，而在孤獨(dú)的時(shí)候，他們就會(huì)變得散漫而悲傷。同樣的楓樹(shù)也是。在人們的喧吵聲中，楓樹(shù)并不顯得難過(guò)。而到了黃昏，人們離去，只剩一株樹(shù)孤寂地呆在那里，它的影子在地上彎曲，隨著微風(fēng)的吹拂，微微晃動(dòng)，不安的心情讓這棵樹(shù)的人性化也顯得更明顯了。

傳說(shuō)中楓樹(shù)好像也有靈性，它們能聽(tīng)懂人類的語(yǔ)言，能夠分辨我們的情緒。所以，當(dāng)人們從樹(shù)邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)一株孤獨(dú)的楓樹(shù)，當(dāng)你愉快時(shí)，便會(huì)將愉悅氣息傳遞給楓樹(shù)，讓它也能感受到你的快樂(lè)。如果你悲傷，也許楓樹(shù)會(huì)送上溫暖的撫慰，讓你心情變得更加舒暢。

人們總是把自己當(dāng)做偉大的主角，而忘記了他們所依附的環(huán)境。從楓樹(shù)身上，我們應(yīng)該能夠領(lǐng)悟到生命的真諦。每一棵樹(shù)都有自己的生命力，他們擁護(hù)自己的根，給予自己的枝葉，即便在寂寥孤獨(dú)的日子里，也能如此的生動(dòng)。 我們應(yīng)該用感恩的心態(tài)去看待每一株樹(shù)，每一次與自然的相處都是一次對(duì)它們的崇敬。

在我們急于獲得物質(zhì)世界的同時(shí)，也不能忘記身處自然。它是我們最好的老師和崇高的伙伴，讓我們從她的身上汲取生命的智慧和力量，并且用心感受她的存在?；蛟S，當(dāng)你在楓樹(shù)周?chē)哌^(guò)時(shí)，欣賞這孤獨(dú)而美麗的樹(shù)，你也會(huì)更加感受到自己生命的美好。

楓樹(shù)作文 篇8

我鄰居的門(mén)前有幾棵高大的楓樹(shù)。

你看，那一片片樹(shù)葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，酷似一張張微笑的小紅臉正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

突然，風(fēng)大了點(diǎn)兒，幾張鮮艷的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來(lái)，慢慢地?cái)[幾下，再翻幾個(gè)跟頭，旖旎美麗，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹(shù)中追逐著。

我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了一聞，一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑，我的心似乎全被這濃香慮過(guò)了似的，糟粕雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的意境中了。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓樹(shù)，愛(ài)它的優(yōu)美，更愛(ài)它的典雅和莊重。愿這美好的金秋永駐人間!

楓樹(shù)作文 篇9

一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)教室，我一扭頭就看見(jiàn)了操場(chǎng)上的那一片楓林，在陽(yáng)光下閃動(dòng)著綠光，深深地撞擊在我的心坎上，它讓我有了信心，楓林，一種多么美好的事物，它就如人的生命一樣，有開(kāi)始，有高潮，也有結(jié)束。

春天就是楓樹(shù)開(kāi)始成長(zhǎng)的時(shí)期，經(jīng)過(guò)凜冽的寒風(fēng)，光禿的樹(shù)干又換上了綠裝，日子越長(zhǎng)，樹(shù)葉也逐漸長(zhǎng)得越茂盛，她的青春樂(lè)章響了——夏季來(lái)臨了，她用熱情為人們服務(wù)，暴風(fēng)雨是夏季常見(jiàn)的，傾盆大雨洗涮著它布滿灰塵的身軀。它并沒(méi)有向雷鳴電閃低頭，而是愈發(fā)青愈蔥郁，雨后天晴的它會(huì)更加美麗，跳動(dòng)著青春的蓬勃，活躍著青春的氣息，秋天就是它脫胎換骨的時(shí)候，它脫去了夏日的綠裝，穿上了屬于秋天的金裝，秋風(fēng)吹拂，紅色的葉子像彩蝶一樣飛舞，擺著手兒跟它相處許久的樹(shù)干告別，我不驚感嘆：“楓葉，你這樣周而復(fù)始，到底累不累?！钡俏易x懂了她，從她顫動(dòng)著的綠色光芒中知道，其實(shí)她也很累，只是她有著自己的目標(biāo)就不感到累了，哦！原來(lái)這樣，她是向著自己的目標(biāo)而奮斗的，翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，古人也是如此，沒(méi)有這種積極向上的精神，就不會(huì)有李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔堑?，我想過(guò)放棄，當(dāng)我再次看到它時(shí)，它仍然是那樣清翠而有朝氣，它在努力吸取陽(yáng)光和水份，它仍在為自己活著，當(dāng)夏日的陽(yáng)光曬焉了它的樹(shù)葉，即使它低著頭，當(dāng)大雨再一次來(lái)臨時(shí)，它又顯露出那種蓬勃與朝氣，“我認(rèn)真的活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，當(dāng)我回音往事時(shí)，沒(méi)有因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥?！笨吹剿蚁氲搅诉@句話。

我再次扭頭去看它時(shí)，它在微風(fēng)中向我搖擺著手兒，仍是一種蓬勃，你是一種生機(jī)，“我知道了，謝謝你楓葉！”于是，我提筆寫(xiě)下了“楓樹(shù)林，觸動(dòng)了我的心靈?！蔽乙惨蛩粯优θ?zhēng)取屬于我的一部分陽(yáng)光與雨露。

楓樹(shù)作文 篇10

院子里有一棵楓樹(shù)和松樹(shù)。

小楓樹(shù)的葉子像小巴掌一樣，真討人喜愛(ài)!小松樹(shù)的葉子像針一樣，一點(diǎn)也不好看。小楓樹(shù)說(shuō)：“喂，小松樹(shù)，你的葉子真丟臉，你看我，多討人愛(ài)!”

過(guò)了幾天，小松樹(shù)的葉子仍是像針一樣。而小楓樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了，真漂亮!小楓樹(shù)說(shuō)：“喂，小松樹(shù)，你的葉子怎么不長(zhǎng)呀?你看我，多美!”

到了秋天，小楓樹(shù)的葉子變紅了，她自得地跳起舞來(lái)。

冬天，小楓樹(shù)的葉子落了，而小松樹(shù)的葉子仍是綠油油的。小楓樹(shù)想：以前，我老是說(shuō)小松樹(shù)不好看，這一次，她該說(shuō)我啦。過(guò)了一天有一天，小松樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)，小楓樹(shù)忍不住了，問(wèn)：“你為什么不說(shuō)我呀?”小松樹(shù)不明白，說(shuō)：“說(shuō)你什么呀?”小楓樹(shù)說(shuō)：“說(shuō)我不好看唄……?！?/p>

小松樹(shù)說(shuō)：“你固然葉子落了，但是，明年你仍是會(huì)長(zhǎng)出葉子呀。再說(shuō)，秋天，你的葉子紅了，會(huì)帶給小朋友歡樂(lè)。你想，我的葉子想針一樣，會(huì)傷著人的?！?/p>

小楓樹(shù)聽(tīng)了，不好意思地笑了。

楓樹(shù)作文 篇11

這一天我和爸爸媽媽一起來(lái)到了楓樹(shù)園林，現(xiàn)在正值秋天，楓樹(shù)一片火紅，從車(chē)?yán)锩嫱ィ鸺t的一片與天邊的藍(lán)色相銜接，那是一個(gè)字：美！除了它我不知道還應(yīng)該怎么形容那場(chǎng)面之壯觀。

我迫不及待的下了車(chē)，進(jìn)入了這楓樹(shù)園林，雙腳踏上了地上的楓樹(shù)葉，發(fā)出了“吱扭吱扭”的聲音，我已經(jīng)忘了，這已經(jīng)是深秋了，楓樹(shù)葉子落得更快了，地下更是蒙上了深深的一層。

我十分喜歡這楓樹(shù)，枝頭上搖搖晃晃的掛著許多葉子，像是要把這楓樹(shù)樹(shù)枝壓斷一樣，我抬起腳尖從楓樹(shù)上摘了一篇下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的觀察著它，它像一個(gè)巴掌一樣，老老實(shí)實(shí)的躺在了我的手心上，樹(shù)葉上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，火紅火紅的顏色不由得讓我更加喜愛(ài)。

不知道為什么，我就是喜歡這火紅一般的顏色，媽媽說(shuō)，我出生也是在秋天，正值楓樹(shù)茂盛的季節(jié)，這難道是緣分么？我不由得懷疑。

我好喜歡這種環(huán)繞在火花的楓樹(shù)中間的感覺(jué)，我感覺(jué)自己仿佛就是一位仙子，喜歡楓樹(shù)的仙子，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，快快樂(lè)樂(lè)，這里就是我的地盤(pán)，我好像找到了歸宿一樣……

楓樹(shù)一片火紅，風(fēng)一吹，還時(shí)不時(shí)的掉下了幾片葉子，十分美麗……

微笑作文經(jīng)典

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微笑作文 篇1

總算趕上最后一班車(chē)了。我坐在公交車(chē)的最后一個(gè)座位上慶幸自己的好運(yùn)氣。媽媽讓我周五放學(xué)后自個(gè)兒到外婆家過(guò)周末，要是趕不上這一班車(chē)，就得獨(dú)自在家過(guò)夜，我還從沒(méi)有獨(dú)自面對(duì)過(guò)黑夜呢。

由于是最后一班車(chē)的緣故，車(chē)上的乘客大多都昏昏欲睡。從車(chē)外清冷的空氣中，來(lái)到這暖和且顯得有些憋悶的車(chē)廂，我也些倦意了，于是把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會(huì)兒?？墒牵?chē)窗玻璃縫中吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)正對(duì)著我的頭。所以，即便我把臉遮住，只露一雙眼睛在外面，但冷風(fēng)依然像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一樣，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。

呵嚏！

我到底還是在與惡劣天氣的斗爭(zhēng)中打了敗仗。

可讓我沒(méi)想到的是，我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢(mèng)中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了，他們睜開(kāi)眼，向著聲源看過(guò)來(lái)，那是齊刷刷的憤怒，似乎在責(zé)怪我擾了他們的好夢(mèng)。

我有些內(nèi)疚、也有些惶然地看著這些目光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，那雙眼睛里投射出來(lái)笑意一下子令我變得溫暖。

隨即，那人的嘴角出現(xiàn)一抹笑意。我雖然見(jiàn)過(guò)許多笑，有微笑，傻笑，苦笑，哈哈大笑，捧腹大笑可我，卻一時(shí)沒(méi)能為這一抹笑意配上合適的形容詞。

那是理解的微笑！思維停滯了一段時(shí)間后，終于重新啟動(dòng)，搜尋到了一個(gè)合適的詞語(yǔ)。眼前開(kāi)始出現(xiàn)熟悉的景物，外婆家到了，我連忙叫司機(jī)停車(chē)，匆匆跳了下去。從車(chē)站到外婆家還須走一段田間小路，走在窄窄的田埂上，我的思緒仍然停留在那一朵微笑上：明明是我吵醒了她，她為什么還要送給我甜美的微笑呢？或許，她也曾經(jīng)遭遇過(guò)這種尷尬，所以她對(duì)我的行為給予理解和寬容？或許，她本就是一個(gè)善良的人，用嘴角的一抹微笑給予別人溫暖，是她自然散發(fā)的人格芬芳？

沉思中，田埂慢慢變得平整，開(kāi)闊。抬頭一看，外婆已經(jīng)在屋前等我了，接住我的，同樣是一朵溫暖的微笑?！疚⑿Φ奈兜烙洈⑽淖魑?篇】。

微笑作文 篇2

你淡淡的微笑總是為我綻放，如花兒一般絢麗，如甘源一般滋潤(rùn)，從此，那個(gè)微笑便久久回蕩在我的腦海。

我依稀記得，小時(shí)候稚嫩的我，學(xué)著你的樣子，模糊的發(fā)出“ma，ma”的聲音。而此刻的你如同吃了蜜一樣微笑著，仿佛是那清晨的第一道微光，越過(guò)渺茫從窗簾的縫里射進(jìn)來(lái)，剛好映出了你紅紅的嘴唇。

時(shí)光從我玩耍間溜走，不覺(jué)間到了邁入學(xué)堂的那一刻。我摟著母親你的腰你半蹲著擁抱著我，紅彤彤的小臉蛋緊貼了在一起，只想這樣容我沉酣在你的懷里，而你卻咬了咬牙，閉著眼把我推開(kāi)。朦朧的眼睛撫弄著我的發(fā)梢，又隨之劃落在我的鼻尖，輕揉著我的小嘴?！昂⒆?，你要長(zhǎng)大了!”你濃重的鼻音混著沙啞的話語(yǔ)聲，澀澀地說(shuō)道。僵硬的小臉硬生生的擠出了一個(gè)微笑。如那正午的烈陽(yáng)，撥開(kāi)層層云朵，驅(qū)使著我的步伐，一步二步，回頭望去，母親依舊笑著……

不記得從什么時(shí)候，我變得叛逆，凡事都大嚷大叫，見(jiàn)面就與你頂嘴，而每次不管是我的任性，還是我的驕傲。你總是不計(jì)前嫌，給予我熟悉的微笑。如下沉的夕陽(yáng)碰到山頂?shù)乃缶€，噴出滿天紅霞，醒悟了我的心靈。

小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默，母親呵，你是那春光么?

微笑作文 篇3

“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色?！薄勘葋?。

或許，在茫茫宇宙中，我該感到悲哀，因?yàn)榕c宇宙相比，我猶如一粒塵埃。渺小而又脆弱。

或許，在充滿生機(jī)的地球上，我該終日煩憂，因?yàn)樵诓《九c細(xì)菌眼中，我猶如美味的食物，生命隨時(shí)受到侵害。

或許，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，我該暗自流淚，因?yàn)榕c別人相比，我猶如可笑的笨蛋，無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)。

或許……

那么，我該淡漠?我該帶上冷如冰霜的臉容?我該失去笑容，冷冷地對(duì)待一切?然后凄凄慘慘冷冷清清地度過(guò)余生，甚至選擇死亡?

有用嗎?這一切一切會(huì)因我這樣做而改變嗎?不會(huì)的。

“希望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡?！报D―紀(jì)伯倫。

我該選擇微笑而不是眼淚，更何況，在茫茫宇宙中，我擁有奇妙的生命：在充滿生機(jī)的地球上，我能看見(jiàn)各種各樣的植物、動(dòng)物;在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，我也有我自己的特長(zhǎng)……

那樣想，我會(huì)快樂(lè)很多;那樣想，我會(huì)找回笑容;那樣想。我會(huì)不再淡漠。

我能重新找回笑容，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了許許多多陽(yáng)光般的笑容，是快樂(lè)的、出自內(nèi)心的笑，不帶一絲陰霾。那刻的我被深深感染了，頃刻明白了自己是自尋煩惱。于是，我走出了冬天，找回了快樂(lè)，選擇了笑看人生。

歡樂(lè)是可以傳染的，莎士比亞比我更早了解這一真理，于是他給我們帶來(lái)了四大喜劇，于是便有了文章開(kāi)頭的名言。

因?yàn)樾梢酝洃n愁，因?yàn)樾梢詭?lái)溫暖，因?yàn)樾梢詭?lái)歡樂(lè)，因?yàn)樾梢韵樕系亩?/p>

因此，“讓我們保持微笑，給寂寞的人一些依靠。我們要保持微笑，給孤單的人一種心情的擁抱。”

陽(yáng)光普照大地，融化了冰雪，給大地帶來(lái)溫暖，給大地帶來(lái)希望，既然笑如陽(yáng)光，又能讓自己快樂(lè)，驅(qū)趕冰霜，讓別人也一同歡樂(lè)，那就讓我們帶著笑容走在人生的旅途上，讓我們的人生的旅途充滿了歡樂(lè)，撒遍了陽(yáng)光，讓冬色不再出現(xiàn)!

微笑作文 篇4

樸樹(shù)的聲音很低沉很低沉地回蕩在耳邊，一遍遍聽(tīng)，一遍遍想，我的那些花兒如今在哪兒？那些記憶如碎片，早已殘缺不整。

時(shí)鐘滴答滴答地走著，望著窗外，被雪覆蓋著的群山，一瞬間淚水積滿了眼眶。想忘記得總是如烙印般深深刻入腦海，不想忘記的卻如風(fēng)兒般一拂而過(guò)。

不知從何時(shí)起，愛(ài)上了黑夜?？倫?ài)在深夜寫(xiě)屬于自己的文字，總是一遍遍的告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，總是捧著熱茶看窗外滿天的繁星，總是……這是不是“偽歌特”的表現(xiàn)？我不知道，也不想知道，或者懶得知道吧！

曾經(jīng)，有個(gè)人給我說(shuō)，你應(yīng)該做真實(shí)的自己，真實(shí)！不要偽裝得很深。真實(shí)？我懷疑，這個(gè)世界還存在著真實(shí)的東西么？我輕聲問(wèn)自己。記憶慢慢翻開(kāi)它的扉頁(yè)，在我的那些碎片中尋找。是的，曾經(jīng)存在過(guò)，那時(shí)很久很久以前的事情了，我笑著對(duì)自己說(shuō)，那是過(guò)去了，過(guò)去！

有一段時(shí)間，自己愛(ài)上了很華麗的那種文字，很美卻很假！努力的去追求虛假的東西，卻又自嘲，自己是不是瘋了！后來(lái)想想，那些很假的文字有點(diǎn)像那些記憶！不知道這樣的比喻合不合適。我一直都不太清楚自己到底在追求什么，很彷徨，15年來(lái)，第一次有這樣的感覺(jué)！什么原因？鬼曉得！

木然發(fā)現(xiàn)，那些碎片有點(diǎn)像累贅，想徹底清除。就像按了刪除鍵，就再也找不回來(lái)了一樣痛快！那些笑聲，那些歡樂(lè)，那些疼痛，都可以忘記吧！但愿如此！

依舊不知道是從何時(shí)起，愛(ài)上了非洲！那里美麗與邪惡共存，神秘與死亡共存，痛苦與快樂(lè)共存！那將是個(gè)什么地方？真的了解了，卻另我心疼！那些孩子們的眼神讓我看到了世界的丑陋，世界的不公，以及我不愿相信的真實(shí)！這也許也是一種記憶吧！

突然之間領(lǐng)悟了。我的那些記憶碎片里會(huì)有歡樂(lè)，會(huì)有笑語(yǔ)，會(huì)有幸福，可是那些非洲的孩子們的記憶中有什么？痛苦？絕望？還是悲涼？

若木打來(lái)電話，告訴我她想我！我笑了，至少還有人記得我，我還有什么理由再去疼痛？沒(méi)有！我應(yīng)該是快樂(lè)的，不是么？

樸樹(shù)的聲音依舊在耳邊回蕩，唱著他的那些花兒。

擁有了就足夠了。這是我寫(xiě)得最都卻從不厭煩的一句話?；貞浭俏覀儜?yīng)該微笑，微笑著詮釋曾經(jīng)的歡樂(lè)，曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，曾經(jīng)的遺失以及悲哀。因?yàn)樗槠?jīng)是完整的，只不過(guò)不經(jīng)意間破碎了……

微笑作文 篇5

如果生活只有悲傷和淚水，那人生將沉重而無(wú)歡樂(lè)，郁悶而無(wú)希望。

微笑，真好！它將陽(yáng)光送進(jìn)每個(gè)人的心房；

微笑，真好！它讓世界充滿歡樂(lè)與歡笑；

微笑，真好！它讓美好充滿人間；這才是真人生，真精彩。

微笑，真好！著名演講家尼克。胡哲這樣告訴自己。天生沒(méi)有四肢的尼克。胡哲也曾為此而傷心過(guò)，也曾為此而自卑過(guò)，但他知道，微笑，真好！于是，他將微笑留給了自己，更將微笑贈(zèng)與了他人。微笑，讓人們看到了他的樂(lè)觀。

微笑，真好！著名演唱家帕瓦羅蒂這樣告訴自己。在他舉辦的一次演唱會(huì)上觀眾人數(shù)不達(dá)一半，面對(duì)這樣尷尬的情境，帕瓦羅蒂淡然一笑。他的微笑至今讓人難以忘懷。因?yàn)樗麑擂紊釛墸瑢⑽⑿α粝?。微笑，讓人們看到了他的大氣?/p>

微笑，真好！臺(tái)灣盲人歌手蕭煌奇這樣告訴自己。作為一個(gè)盲人，蕭煌奇并沒(méi)有因?yàn)殡p眼失明而自暴自棄，他用微笑告訴自己：我的雙眼可以失明，但是我的夢(mèng)想不能放棄。他每天都這樣告訴自己，最終憑一首原創(chuàng)歌曲《你是我的眼》打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。微笑，讓人們看到了他的堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)，微笑能折射一個(gè)人的品性。李白屢遭痛貶卻仍高唱：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！边@一笑，折射出他的自信與剛強(qiáng)；譚嗣同在革命陷入低谷時(shí)吟唱：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩兩昆侖?！边@一笑，折射出他的豪邁與大氣。

微笑是一股無(wú)窮的力量，它讓世間充滿愛(ài)與和平，它永遠(yuǎn)閃耀著精神的光輝。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：在伊拉克，無(wú)論是老人還是小孩身上都有可能會(huì)有安置的炸彈。一位在伊拉克執(zhí)行任務(wù)的士兵發(fā)現(xiàn)了一個(gè)站在廢墟上的小孩，看到他可愛(ài)的樣子不禁向這個(gè)孩子微笑。然而在這時(shí)拉開(kāi)了這個(gè)小孩身上的炸彈，這個(gè)孩子一把推開(kāi)士兵奔向遠(yuǎn)方……

這個(gè)孩子在無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中看到那溫暖的微笑后，愿意用自己的生命來(lái)保護(hù)它，可見(jiàn)微笑的力量是無(wú)窮的。也讓我明白了在生活中用微笑來(lái)面對(duì)每個(gè)人，世間將充滿愛(ài)與溫暖。

微笑是一種對(duì)人生的積極態(tài)度，總是帶著一股神奇的力量，它將愛(ài)的種子播灑人間，它將美的陽(yáng)光送入心房，他帶給人生希望，它帶給生活精彩；它編寫(xiě)著人生的豪邁，它鐫刻著自信的光輝。它更讓人們知道：微笑，真好！

微笑作文 篇6

生活充滿微笑，世界充滿幸福。對(duì)于微笑，大家有著不同的理解：失意的坦然;成功的喜悅;家人的關(guān)心……但是對(duì)于微笑，大家又有一個(gè)相同的理解：幸福與愛(ài)。

早晨上學(xué)，傍晚放學(xué)時(shí)，你看見(jiàn)了對(duì)面有一位陌生的阿婆在朝你微笑。那笑很真很暖，讓人覺(jué)得很舒服。于是你也不自覺(jué)地朝阿婆微笑，這時(shí)，你突然發(fā)現(xiàn)微笑時(shí)，所有的煩惱都飛走了。微笑——快樂(lè)的魔法師。

那天，我在公車(chē)上悠閑的坐著，突然聽(tīng)到一叫聲，抬頭望去，原來(lái)是一個(gè)人不小心被踩了，而踩他的那個(gè)人則不停的道歉，道完歉后還投來(lái)歉意的微笑，被踩的人原本怒火中燒，可是見(jiàn)到這個(gè)微笑，他的怒火頓消，也抱之以微笑，一場(chǎng)干戈化為烏有。微笑——和平的締造者。

一個(gè)實(shí)業(yè)家由于投資失敗導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，妻子勸他：“人生不如意事，十有，別太難過(guò)?！彼蝗恍ζ饋?lái)，說(shuō)：“不就是失敗了一次嗎?我照樣重頭再來(lái)?！庇谑撬_(kāi)始努力。十年后，他又擁有了千萬(wàn)資產(chǎn)。微笑——成功的基石。

微笑是快樂(lè)的。試想一個(gè)有錢(qián)有權(quán)的人在利益場(chǎng)上打拼時(shí)，卻忘記了微笑，那么他是可悲的。因?yàn)橛辛隋X(qián)并不代表一切，而失去微笑卻代表失去了一切，包括一份本該屬于自己的幸福，忘記了微笑的人。同樣的別人也不會(huì)向你微笑。因?yàn)槟愣剂邌葑约旱奈⑿Γ性鯓尤ヒ髣e人微笑待你呢?

微笑是春日的新芽，是夏日的涼風(fēng)，是秋日的碩果，是冬日的暖陽(yáng)。

朋友，微笑吧!微笑是一個(gè)很簡(jiǎn)單卻很暖心的動(dòng)作，只需要嘴角微徽上揚(yáng)。因?yàn)檫@是上帝給我們的殊禮，是一份不需要語(yǔ)言的真誠(chéng)。你想要幸福嗎?請(qǐng)微笑吧!無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)展開(kāi)笑顏。幸福便會(huì)悄悄降臨你身邊。

微笑作文 篇7

笑容，是黑夜里的一抹陽(yáng)光。一個(gè)平凡的微笑，一絲堅(jiān)定的眼神，說(shuō)不定能給人戰(zhàn)勝挫折的希望……可，有時(shí)候，笑比哭難。

那年那月，考完試，我心煩意亂的翻弄著月考試卷。一共考了六科，其中沒(méi)考出成績(jī)的就有五科。這時(shí)，一個(gè)恬美的笑容向我走來(lái)…拿起我的卷子，邊說(shuō)邊看：“不應(yīng)該哦。期末考試倒計(jì)時(shí)，加把勁吧，我期待你登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那時(shí)候如花綻放的笑容?！毖粤T，便給了我一個(gè)“棒”的手勢(shì)，笑容依舊。我暗暗決心，下一次，絕不能像這次一樣。我一側(cè)嘴角微微上揚(yáng)，淺淺嘲笑一下幾分鐘前的自己。

事隔幾天，班主任說(shuō)成績(jī)單出來(lái)了，并讓宣傳委員貼在宣傳報(bào)上。我的心被狠狠揪了一下。我不想去看成績(jī)單，但不知是什么迫使我走向了成績(jī)單，我從擁擠的人群中鉆了進(jìn)去。我的眼睛成績(jī)單上流動(dòng)，搜索我的名字。終于在“第十七”找到了我，我頓時(shí)有點(diǎn)吃驚。慢慢拖著變僵硬的腿回到座位，開(kāi)始發(fā)呆，這一定是我有史以來(lái)最差的一次成績(jī)，我不禁大笑了起來(lái)……

“鈴鈴…”上課了，這節(jié)課上信息技術(shù)。我準(zhǔn)備好筆，準(zhǔn)備去微機(jī)室。但出教室們之前還是忍不住去“掃”了一下成績(jī)單，我不敢相信這是真的。門(mén)口班主任對(duì)我說(shuō)了一句：“前呀，你看名次還有嗎？”我微微一笑，低著頭，向門(mén)外走去。可能班主任不知道，我當(dāng)時(shí)眼里早已經(jīng)出現(xiàn)了淚花。強(qiáng)抑制住的情緒，望向今天的太陽(yáng)，太陽(yáng)公公似乎在對(duì)我笑……太陽(yáng)下，操場(chǎng)上，一張張可愛(ài)又滲透人心的笑容。我感到我的心在微微顫抖，淚水再也忍不住了，霎時(shí)間涌出眼眶。自上初中以來(lái)，我第一次哭；自上學(xué)以來(lái)，我第一次為成績(jī)流淚。同學(xué)看到我情緒失控，便慰問(wèn)道：怎么了，別哭呀?！薄皼](méi)事”我抹去眼淚，做著深呼吸，想極力控制住自己的情緒。這位善解人意的同學(xué)，看出來(lái)我是因?yàn)闆](méi)才哭的，所以安慰我：“好了，別哭啦，要哭也回家哭，在這被他們看見(jiàn)多留面子，是吧？不免有失敗，就當(dāng)這次是為你下一次騰飛的踏腳石?！闭f(shuō)完，便對(duì)我笑了一下。在陽(yáng)光下，那笑容竟被襯得如此燦爛。我仰望太陽(yáng)，似乎太陽(yáng)還是在對(duì)我笑；我仰望天空，天空中的云似乎擺出了個(gè)“棒”的模樣……這些笑清風(fēng)般的慰藉與波濤般的勇氣。整個(gè)世界都被這一個(gè)微笑鍍上了一層美好的色彩。不自覺(jué)的，我的嘴角也掛上了一個(gè)微笑。

下午，班主任找三個(gè)成績(jī)自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直很穩(wěn)定但期末考試以前的這次月考成績(jī)出現(xiàn)了大幅度的下滑，包括我。唉，班主任第一次找我談話。聽(tīng)他滔滔不絕講了十幾分鐘，終于總結(jié)出幾句話來(lái)：“你們就好比是在五千米跑道上的運(yùn)動(dòng)員，那四千五百米都跑下來(lái)了，你們卻在這僅僅的五百米停下了，其實(shí)這個(gè)就是看誰(shuí)堅(jiān)持的下來(lái)。真的，你們就差去領(lǐng)獎(jiǎng)了，可你們跑不動(dòng)了，被別人追上了。在最后這幾天誰(shuí)能堅(jiān)持下來(lái)，誰(shuí)就能笑到最后，”老師講完便讓我們回教室。我進(jìn)教室的前一秒，回頭望了一下，看到一個(gè)陌生女孩似乎在對(duì)我微笑，不知何時(shí)，我嘴角漾起了淡淡的笑……

我陷入沉思中……

我想清楚了，我要炫出我自己。我要為自己考出成績(jī)，為父母考出成績(jī)，要在親朋好友面前把頭抬得高高的，父母為我驕傲著，同學(xué)看著羨慕著，笑容綻放的讓他們嫉妒。我有我的理想，需堅(jiān)持不懈的為之奮斗。如微笑一樣，永遠(yuǎn)都是甜美的。

留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然溜走，因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的地方給它讓它駐足；留一個(gè)微笑給挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折在無(wú)聲無(wú)息退走，因?yàn)榇煺圩羁謶值谋闶敲鎸?duì)坦然的笑容；留一個(gè)微笑給沖動(dòng)，沖動(dòng)會(huì)化作天空般的胸襟；留一個(gè)微笑給氣餒，氣餒也會(huì)變成奮進(jìn)的風(fēng)帆……把微笑帶給生活的各個(gè)角落，一切的一切都會(huì)變得精彩而美好。

把微笑帶給他人，用微笑去點(diǎn)綴生命，我堅(jiān)信如果每個(gè)人都懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地將自己最燦爛的微笑播到世間的每個(gè)角落，散布到生活的每個(gè)空間，那么，這每日給予微笑和收獲微笑的生活一定是最精彩的生活！這個(gè)處處開(kāi)遍“微笑”這朵絢麗鮮花的人間也會(huì)是最美的人間！

微笑作文 篇8

她的“秘密武器”是微笑，每天“按時(shí)報(bào)到”出現(xiàn)在她的臉上，從不“缺席”。令人忍不住想伸手摸摸看，她是不是戴著面具?？纱鸢甘俏阌怪靡傻模男θ菡嬲\(chéng)得宛如計(jì)算器顯示的答案，溫暖得猶如冬日的陽(yáng)光，溫柔得仿佛二月的春風(fēng)，縱使是千年冰川也會(huì)融化。

（一）“通行證”

你希望自己的朋友是？A。冰冷的石頭B。貼心的抱枕一般，我們的選擇都會(huì)是后者，誰(shuí)不希望自己難過(guò)時(shí)，朋友可以安慰自己，給予自己一個(gè)溫暖的依靠呢？整日帶著微笑“旅游”的她是做朋友的不二人選，她的人緣自然好的出奇拉！微笑仿佛是交友的“誘餌”，姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤。微笑交友，事半功倍！找朋友時(shí)可千萬(wàn)別忘了帶上“微笑”這張通行證哦！

（二）“鎮(zhèn)定丸”

熟悉的臉龐，熟悉的聲音，還有，熟悉的微笑。評(píng)委老師們笑著看著眼前這位笑顏如花的女孩，每次的她都會(huì)帶著微笑參賽，顯得那么的從容不迫，也舒緩了全場(chǎng)緊張的氣氛。緊接著，她會(huì)用精彩絕倫的表演，將全場(chǎng)帶入高潮，末，掌聲經(jīng)久不息。她，仍是淡淡的微笑，鞠躬，道謝，下臺(tái)。“呼……”她做了個(gè)深呼吸，多虧“微笑”這顆鎮(zhèn)定丸啊！

（三）“解愁散”

“你怎么還笑的出來(lái)?。俊焙糜巡唤獾赝耙滥阋部荚伊四?！”她淺笑，“愁眉苦臉也改變不了事實(shí)啊，只能讓情況變的更加糟糕而已，不要虐待自己嘛！來(lái)，笑一笑，十年少哦！”好友“呼哧”一下，被她逗笑了，“你的‘歪理’可真多呢！””那是，在你不開(kāi)心的時(shí)候，笑一笑，煩惱就會(huì)除以2，減少了一半呢！““微笑可真像是一包‘解愁散“?。　?/p>

如此良方，何樂(lè)而不為呢？

不要帶著壞情緒去做任何事情，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以外的驚喜呢！

微笑作文 篇9

世界上有許多不同形式的微笑。微笑能給人鼓勵(lì)、能讓人自信、能催人奮進(jìn)。淡淡的一個(gè)微笑，能讓你擁有一份堅(jiān)強(qiáng)和自信、也能讓你擁有親切和溫暖的感覺(jué)。

在我上五年級(jí)時(shí)，一天早上，我昏昏沉沉的來(lái)到了學(xué)校，心情本來(lái)就不好，來(lái)到了班里，拿好了學(xué)習(xí)用具等待著上課。

老師嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，看著老師手里拿著的試卷，不用猜也知道了。沒(méi)等老師發(fā)卷，我們就不滿了起來(lái)。不滿當(dāng)然是沒(méi)用的，只好硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。發(fā)了考卷，令我出乎意料的是考試題實(shí)在太簡(jiǎn)單，根本不像想象中的那么恐怖。我根本沒(méi)當(dāng)回事，很是“輕敵”的做了起來(lái)。

“對(duì)付”這種卷子，不到二十分鐘我就寫(xiě)完了。交卷前一直都在想：這次一定能考出優(yōu)異的成績(jī)，取得媽媽的夸獎(jiǎng)。一副胸有成竹的樣子交了卷，還沒(méi)發(fā)卷的時(shí)候就已經(jīng)沾沾自喜了。

當(dāng)我看到發(fā)來(lái)得試卷時(shí)，就不禁高興了起來(lái)，考了九十七分的成績(jī)，自以為已經(jīng)很高了，就高高興興的回了家。當(dāng)我告訴媽媽成績(jī)時(shí)，媽媽只是微微一笑，示意我還是要繼續(xù)努力。我回到了自己屋里，思索著：難道我做的還不夠好么?我生氣地想著，漸漸地，我明白了媽媽的微笑和說(shuō)的話的含義。原來(lái)媽媽是想讓我加倍努力，更上一層樓，爭(zhēng)取做的更好，虛心的取得更大的進(jìn)步，如果驕傲反而會(huì)不進(jìn)則退了。

到了現(xiàn)在，媽媽的微笑時(shí)常激勵(lì)著我，也在困難來(lái)臨時(shí)常常浮現(xiàn)在眼前，時(shí)常的讓我努力著，時(shí)刻提醒我把每件事情做的更好!

微笑作文 篇10

世界上有一朵永不凋謝的花，那就是微笑。當(dāng)我們?cè)俅蔚窝男南萑氤领o時(shí)；當(dāng)我們淡淡的足跡跨過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站時(shí)；往往最有力量的便是微笑。

古往今來(lái)，微笑便被人贊嘆。十四世紀(jì)前后意大利著名畫(huà)家達(dá)芬奇，他的一副畫(huà)作蒙娜麗莎，即使蒙娜麗莎的身體上有了缺陷，但是她卻沒(méi)有被生活的艱辛打壓，擊垮。而是帶著微笑。以微笑堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著生活。眾人評(píng)價(jià)說(shuō)“無(wú)論從哪一個(gè)角度看，她仿佛都微笑著。而那笑容仿佛帶著一絲平靜、嘲諷、不屑、美麗、淡雅”讓后人對(duì)她的微笑進(jìn)行探索和研究。微笑的魅力，不僅在于以脫俗的容貌打動(dòng)著人們，還在于能夠給予人們克服苦難的力量。

海明威的老人與海中，捕魚(yú)的老人連續(xù)八十多天沒(méi)有捕到魚(yú)，連他的幫手都已經(jīng)離開(kāi)他了，可是他依舊沒(méi)有放棄，即使在大馬哈魚(yú)被鯊魚(yú)撕咬的時(shí)候依舊堅(jiān)持著，與鯊魚(yú)拼搏三天三夜。老人的開(kāi)朗精神與微笑讓他感受到生活的美好。美國(guó)的海倫凱勒在出生的時(shí)候便雙耳失聰，兩眼失明。但是生活的不如意并沒(méi)有打垮她，她以超凡的精神，不屈不撓。用微笑走出陰影，通過(guò)自己的努力。傾熱血為江，證明了自己及便是前行的航標(biāo)燈。走出了迷茫與孤獨(dú)。考上了美國(guó)著名的哈佛大學(xué)。并且還寫(xiě)成了一本聞名于古今中外的名著假如給我三天光明。

她通過(guò)微笑和努力證明了命運(yùn)靠自己掌握。海倫凱勒說(shuō)過(guò)“面對(duì)光明，陰影就在我們的身后。”張海迪在她五歲的時(shí)候，命運(yùn)之神就已經(jīng)放棄她了，高位截肢的她并沒(méi)有上學(xué)，十五歲是便來(lái)到一個(gè)小村莊，但她并沒(méi)有懼怕生活的艱辛，通過(guò)自己的努力上了中學(xué)和大學(xué)。學(xué)習(xí)著怎么樣為鄉(xiāng)親們針灸治病。她教孩子們汲取知識(shí)的同時(shí)，精益求精，之后張海迪又走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。完成自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)輪椅上的夢(mèng)。永不言棄的精神，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)了幾門(mén)其他語(yǔ)言。

戈?duì)柼┱f(shuō)過(guò)“當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)了他；當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他?！北R森堡也說(shuō)過(guò)“不管怎么樣的事情都請(qǐng)安靜的愉快吧!這是人生我們依然地接受人生。勇敢地。

微笑吧?！蔽⑿Κq如浪花，是促使你前進(jìn)的動(dòng)力；微笑猶如清風(fēng)，是你傷心時(shí)吹散淚水的慰藉；微笑猶如礁石，給你克服困難的勇氣……微笑猶如浪花沖擊礁石的勇氣，陽(yáng)光傾灑大地的祭然。

因此，微笑最有力量。

微笑作文 篇11

微笑，不僅僅是心情的一中表達(dá)，更是一種讓人放來(lái)心胸暢游的一種方法。我覺(jué)得微笑就是給人一個(gè)放心的證明，學(xué)會(huì)了微笑，就是學(xué)會(huì)了善待自己。

有人說(shuō)：微笑是一種前進(jìn)的力量。這一點(diǎn)，我從未懷疑過(guò)，學(xué)會(huì)微笑，就算前方有再大的困難，也會(huì)挺得過(guò)去。海倫凱勒，因?yàn)閮簳r(shí)的多病，導(dǎo)致到了少年，就雙目全盲，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。這對(duì)于一個(gè)正在于一個(gè)像花一樣的季節(jié)中，打下了重重的暴風(fēng)雨，無(wú)情的淚水，悄然地從臉頰旁落下，她失望過(guò)，她放棄過(guò)，她尋死過(guò)，可她的心靈，從未批準(zhǔn)過(guò)，促使她，笑而挺過(guò)。在日后的時(shí)間里，她學(xué)會(huì)微笑，把自己從死亡的邊緣挽救回來(lái)，這不正很好的說(shuō)明了學(xué)會(huì)微笑，是面對(duì)生活別后默默支持的一種強(qiáng)大力量。

反之，若臉無(wú)表情，無(wú)論是生活，還是做事，終究無(wú)法得成果，法國(guó)的一位大學(xué)生，在畢業(yè)后去應(yīng)征一份工作，學(xué)歷齊全，且有雄厚的知識(shí)功底，但為何在取消錄用書(shū)上只有幾個(gè)單字，這就說(shuō)明，公司并不錄用位知識(shí)名將。其原因是，在她面對(duì)公司高層說(shuō)話時(shí)，就一直問(wèn)什么，答什么，忘記了重要的通行證，微笑，正因?yàn)檫@，在取消錄用書(shū)上只寫(xiě)上缺乏親和力這幾個(gè)字，顯而言之，微笑的重要性，顯而易見(jiàn)了。

但世事無(wú)絕對(duì)，學(xué)會(huì)微笑，只是讓你前進(jìn)的方向距離近少許，最重要的，自身功底好，臉上常掛著笑容，多了些親和，少了些隔閡，再加上底子好，無(wú)論做任何事，都可以達(dá)到事半功倍的效果了。

所以學(xué)會(huì)微笑，不論是在何時(shí)何地，不論是遇到什么樣的難題，不論是有多么的不開(kāi)心，都不要忘記微笑。請(qǐng)記住，微笑不單單是一種力量，更是一種自信的象征。

作文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典

作文是反映學(xué)生語(yǔ)文能力的重要渠道，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加明白自己內(nèi)心深處的信仰和愿景。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)。為了解決您的問(wèn)題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上一篇可行的“作文評(píng)語(yǔ)”，歡迎您的到來(lái)我們希望我們的網(wǎng)站能為您帶來(lái)樂(lè)趣并收藏！

作文評(píng)語(yǔ) 篇1

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的作文評(píng)語(yǔ)：最新作文評(píng)語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。

1、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

2、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

3、少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的.文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

4、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

5、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。

6、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧！

7、許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時(shí)，好緊張、好激動(dòng)。仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上。你愛(ài)國(guó)心強(qiáng)，要不小小年紀(jì)的你，怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來(lái)觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵？你觀察仔細(xì)，你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中。

8、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作、神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái)。老師為有你這樣的學(xué)生高興。只要繼續(xù)努力。你的作家夢(mèng)定會(huì)圓。

9、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手。不但棋藝好，棋風(fēng)更好。什么時(shí)間也跟你學(xué)一招。再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會(huì)拿獎(jiǎng)的。

10、你寫(xiě)的校園一角真美。那花、那草、那樹(shù)、那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情。你是個(gè)會(huì)觀察、會(huì)生活的人，老師、同學(xué)都欣賞你！

作文評(píng)語(yǔ) 篇2

記敘文600字加評(píng)語(yǔ)

記敘文作為語(yǔ)文學(xué)科寫(xiě)作教學(xué)的兩大文體之一，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。記敘文有哪些優(yōu)秀的范文呢？下面是 為您整理的關(guān)于600字的記敘文和評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助! 記敘文600字加評(píng)語(yǔ)一唉，不知道是春姑娘播錯(cuò)了種，還是土地佬兒睡覺(jué)去了，四季常青之痘竟然長(zhǎng)到我這張臉上了，而且是雪上加霜啊! 長(zhǎng)了小痘痘可不是一件輕松的事，雖只有幾顆，但卻長(zhǎng)在最引人注目的地方，再加上同桌的無(wú)聊，免不了要忍受一股股尖酸的“嘲”流：“喂，蠶豆今兒又發(fā)了?”“產(chǎn)痘王，你發(fā)家種豆有方呀，真不愧是蠶豆!”“今天中午我家煮了蠶豆，怪不錯(cuò)的，讓我胃口大增，多吃了兩碗飯呢!”……面對(duì)這般嘲弄，我不以為然，仍笑道：“此乃青春之本色也!何笑之有?”可心里卻罵道：“等到你們產(chǎn)痘時(shí)，我不拿著喇叭到處大吼才怪呢!”算了，算了，懶得說(shuō)了。 雖然表面上我似乎并不在乎這“痘”，可心里卻懊惱不已。本來(lái)就是一張苦瓜臉，再加上幾顆“痘”，那真成了班上第二道風(fēng)景線了(第一道是King-Lee的“痘”)。所以，豁出去了，必須將這道“風(fēng)景線”給消滅掉! 無(wú)意中在報(bào)紙上瞥到，黃瓜清火，可防止痘的快速增長(zhǎng)，我興奮不已。晚飯時(shí)連啃4根黃瓜，半夜向廁所進(jìn)攻3次，可早上起來(lái)一

1 看，不但沒(méi)消，而且又多長(zhǎng)了一顆?！鞍?”哎，晚上爬起來(lái)給凍感冒了，真煩人!眼看著就要遲到了，我以最快的速度，向?qū)W校出發(fā)!“報(bào)告!”我喊著便沖進(jìn)了教室，可又被“老班”給轟了出來(lái)，“你遲到了，時(shí)間是32秒!” “老班，您的表快了。您看，還有一分鐘呢!”

“好吧，進(jìn)來(lái)吧!放學(xué)留下來(lái)!我們談一談?！?/p>

剛進(jìn)入教室，全班爆笑，我弄得莫名奇妙，年級(jí)主任嚇了一跳。原來(lái)是“痘”在兩眉中間播種了，別人若不仔細(xì)看，會(huì)以為我是“Large Baby”呢!這可惡的“痘”! 去吃早飯，排出種種禁令，只是為了消滅這“痘”罷了。 “要不要蝦米?” “不要，吃了會(huì)長(zhǎng)痘痘的!” “辣椒還要嗎?” “要，味道太淡，多放些辣椒!”

“要長(zhǎng)痘痘的!”

“算了，不管了，要長(zhǎng)就長(zhǎng)吧!”

“痘痘”是青春之物，理所當(dāng)然是戰(zhàn)勝不了，如今才真正發(fā)現(xiàn)“痘痘”不走的原因，正是： 煮“痘”燃豆萁，“痘”在臉中泣。

本是同根生，相煎何太急! 點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：本文文筆輕靈、俏皮，寫(xiě)得生動(dòng)有趣。青春痘，是每個(gè)步入青春期男女的見(jiàn)證，極為平常，但作者抓住這一材料，加以渲染，與“痘”的抗?fàn)幨分休p松再現(xiàn)同學(xué)間的純真友誼，老師的關(guān)心，再現(xiàn)了學(xué)生的天真、坦誠(chéng)，再現(xiàn)了成長(zhǎng)的煩惱，文章告訴我們：用純真的心體驗(yàn)生活，所有的歡樂(lè)撲面而來(lái)。

記敘文600字加評(píng)語(yǔ)二芙蓉城三月雨紛紛。

2 春天還未徹底地怒放。坐在汽車(chē)中，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的村落，淅淅瀝瀝的小雨。奶奶家快到了。

道路有些濕滑，爸爸叮囑讓我小心點(diǎn)?？晌夷挠行乃伎绰钒。谝淮蔚侥棠碳?，能不高興嗎? 穿過(guò)一條僅容一人過(guò)的小道，踏上青石板的臺(tái)階，一扇老舊的黑木門(mén)正敞著，我知道那就是了，興奮地跨過(guò)門(mén)檻，看見(jiàn)奶奶在院子里摘菜，忙不迭跑過(guò)去，快樂(lè)得像個(gè)兔子，“奶奶，我來(lái)幫您。”“行，那小心點(diǎn)啊，乖孫女。”

吃過(guò)午飯，我來(lái)到后院。是一汪湖。湖水明凈如少女的眼睛，泛著波紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)去，湖底的鵝卵石形態(tài)各異，五色交輝，斑斕如畫(huà)。湖中的紅魚(yú)往來(lái)翕忽;佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，似與我相樂(lè)。這是畫(huà)中景嗎?這一汪湖好像清泉蕩滌了心中的煩悶與不安，好像身處幽谷，眼前只見(jiàn)得這一汪湖。

“很美吧?！鄙砗髠鱽?lái)奶奶慈祥的話語(yǔ)?！皝?lái)，帶你去一個(gè)地方。”我毫不猶豫地跟上奶奶，左顧右盼，上躥下跳，見(jiàn)著什么都想玩玩，卻沒(méi)看見(jiàn)眼前的景象。

一個(gè)花園。

綠油油的蔬菜在日光下吮吸著陽(yáng)光，沐浴著和風(fēng)，享受著大自然美好的賜予，墨綠的小草在春風(fēng)中舞動(dòng)，跳起一支支優(yōu)美的圓舞曲，全然沒(méi)看見(jiàn)它身旁將要吐艷的桃花。小草有了風(fēng)就會(huì)舞動(dòng)，而且是將自己最美的一面舞動(dòng)給世界。

花園中還有一架葡萄藤，莖脈纏繞著花架，將它緊緊包裹，手掌

3 大的綠葉茂盛地生長(zhǎng)，雖沒(méi)有紫色的葡萄，但綠葉還是責(zé)無(wú)旁貸地伸長(zhǎng)、舒展。

這一個(gè)小小的花園竟如此有生命力，它讓我內(nèi)心心潮涌動(dòng)，精神大振。

暮色四合，月亮將漆黑的帷幕拉上，奏響深夜的催眠曲。 我回想著這一天的經(jīng)歷，帶著微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 今天真好。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：此文敘寫(xiě)了回老家看望奶奶的一件事，具體描寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)面。中心鮮明突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯細(xì)膩。文中環(huán)境描寫(xiě)與細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神。其間穿插課文中的名句，自然生趣。文筆流暢，洗練暢達(dá)。文末點(diǎn)題自然而貼切。

記敘文600字加評(píng)語(yǔ)三手指在琴弦上滑過(guò)。厚重的木質(zhì)琴身有一種微涼的觸感，然而掌心卻是溫?zé)岬?。我?tīng)到背后老師低語(yǔ)：“上!”大廳驟暗。

我緊緊地握住手中的二胡，急急地跟著同伴向臺(tái)上跑去;;嗓子里渴得發(fā)干，汗水悄悄順著耳根向下流淌。我知道，今天是演出了。幾個(gè)月來(lái)的辛苦排練必須靠這短短的幾分鐘展示出來(lái)。老師那明亮而又嚴(yán)厲的眸子也一定在默默注視著我們?? 燈光驀地開(kāi)啟。

我一驚，立即擺好姿勢(shì)。音響中開(kāi)始流淌那熟悉的伴奏，在這宏大的大廳里，如同滾滾而來(lái)的江水，將我在一瞬間包圍??

4 那是兩個(gè)星期前的一天。我們站在排練教室的中央，一遍遍地練習(xí)。夏天的悶熱空氣混雜著我們“制造”的噪音，在我們身邊跳起舞，舞步雜亂而張狂。老師不滿地又一次做出暫停的手勢(shì)，開(kāi)始講解要點(diǎn)：“把音校準(zhǔn)!面帶笑容!動(dòng)作再夸張些!”我看到她抹去臉上的汗珠，再一次抬手開(kāi)始指揮。我有些煩躁。那把光潔的二胡此刻只成了對(duì)手，一次次挑戰(zhàn)我的耐心。我抬頭去望著前方，卻碰上老師的目光。她堅(jiān)定地

5

作文評(píng)語(yǔ) 篇3

這套書(shū)雖然對(duì)現(xiàn)實(shí)世界而言不太合理，有如此多的魔咒，又有如此多的魔法，但是也反映了人們不畏惡權(quán)的精神，以及那時(shí)的局勢(shì)動(dòng)蕩。最主要的還是突出了在那局勢(shì)動(dòng)蕩的時(shí)代，仍然有人會(huì)堅(jiān)持正確的選擇，繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，同樣體現(xiàn)了其友誼的珍貴。

這套書(shū)里面的一些較和平的內(nèi)容，與我們“麻瓜”學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間和態(tài)度是一樣的，所以，這些和平的內(nèi)容，就像是在描述我們一樣，只是我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段過(guò)得并不像哈利·波特他們學(xué)校那么驚險(xiǎn)，但也挺好。

說(shuō)實(shí)在的，這套書(shū)真的值得青少年讀一讀，學(xué)習(xí)哈利·波特不畏權(quán)勢(shì)的精神，學(xué)習(xí)阿不思·鄧布利多的自我犧牲精神，學(xué)習(xí)赫敏·格蘭杰臨危不懼的精神……學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更好。而按照一般死套路的說(shuō)法寫(xiě)對(duì)我有什么影響，就是讓我懂得了友誼和親情的珍貴，讓我知道了現(xiàn)在我的生活的美好，而不用過(guò)多的擔(dān)心太多的危險(xiǎn)。

作文評(píng)語(yǔ) 篇4

1、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

2、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

5、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

6、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

7、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

8、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

9、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

10、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

11、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

12、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

13、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

14、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

15、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

作文評(píng)語(yǔ) 篇5

2016年小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)

那么到底怎樣寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢?怎樣才能寫(xiě)出有文采的評(píng)語(yǔ)?以下是由網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來(lái)的小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)，希望能夠幫到大家。

小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)(1)

1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě).

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)(2)

通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂(lè)是美的,而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

文章的'結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.

語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.

文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在.

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).

事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理

全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

作文評(píng)語(yǔ) 篇6

1.這是一篇很不錯(cuò)的談?wù)撐?，文章開(kāi)宗明義提出了觀念：生命是名貴的，時(shí)令應(yīng)該酷愛(ài)生命，證明層次明顯、明晰，麥克的論據(jù)很有說(shuō)服力，言語(yǔ)流通，結(jié)構(gòu)完好。

2.這篇談?wù)撐囊岳碇苿?，觀念辯證，言語(yǔ)靈敏多變，賦有自在靈動(dòng)的顏色。文章最初擺出觀念：信賴自己不意味固執(zhí)己見(jiàn);聽(tīng)取定見(jiàn)也不代表蕭規(guī)曹隨。。接著論說(shuō)時(shí)令為什么要聽(tīng)取別人的定見(jiàn)。文章言語(yǔ)簡(jiǎn)練，要點(diǎn)杰出;恰當(dāng)?shù)囊C更使中心得到杰出;文末的問(wèn)句發(fā)人深思。本文標(biāo)題若能改成《信賴自己，信賴別人》，作用會(huì)更好。

3.開(kāi)篇即點(diǎn)明晰中心價(jià)值觀在前史上的重要作用，很有重量。接下來(lái)作者說(shuō)前史，說(shuō)現(xiàn)在，此為面的告知;又寫(xiě)香港回歸的這件事，是點(diǎn)的打破。這樣寫(xiě)來(lái)，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。

4.題記“今天喝彩誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來(lái)”，提醒了本文的創(chuàng)造目的——針對(duì)實(shí)踐中缺少誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行抨擊，呼吁誠(chéng)信。全文用白話寫(xiě)成，既顯古拙高雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。

5.本文開(kāi)宗明義引出本文的主要內(nèi)容，小作者親近重視現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，長(zhǎng)于考慮，緊密結(jié)合日子實(shí)踐，向時(shí)令提出了環(huán)保的建議，立意淺顯而耐人尋味，引人考慮。

6.這篇談?wù)撐恼撜f(shuō)了人要不斷地尋求新目標(biāo)，不斷地去知道新的國(guó)際，所以就要一次次車(chē)發(fā)，趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句，使愛(ài)情愈加激烈，言語(yǔ)賦有節(jié)奏感。

7.這篇矮小的談?wù)撐恼摾砩罨k法多樣，精彩句子迭出，結(jié)構(gòu)十分謹(jǐn)慎。談?wù)摰囊朁c(diǎn)也很要害。無(wú)妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需求鍛煉勇氣的視點(diǎn)談?wù)?，三段以講堂為例舉比如明，四段從萬(wàn)事開(kāi)始時(shí)需應(yīng)戰(zhàn)的視點(diǎn)談?wù)?，五段道理證明、舉比如明兼有，六段從不要懊悔的視點(diǎn)論說(shuō)。

8.這篇文章作者以“放棄”為論題，經(jīng)過(guò)羅列“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務(wù)員”的比如，告知時(shí)令要懂得在適宜的時(shí)分放棄一些東西。文末點(diǎn)題，“成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間?！币痪?，簡(jiǎn)練而賦有豐厚的意蘊(yùn)，耐人尋味。

9.文章最初引證名言共同新穎，具有先聲奪人之效，接著從讀書(shū)能享用人世的無(wú)窮樂(lè)趣和讀書(shū)是一種信仰兩方面來(lái)寫(xiě)，結(jié)束總結(jié)全文點(diǎn)明中心。文章層次清楚，言語(yǔ)流通，稱得上是一篇佳作。

10.這篇文章以“信賴協(xié)作”為論題，開(kāi)宗明義，標(biāo)明晰作者的觀念。然后，作者選取拿破侖、釋迦牟尼、F4和巴西隊(duì)等經(jīng)典案例來(lái)證明自己的觀念，證明層次明晰，論據(jù)多樣，論說(shuō)言語(yǔ)有理有據(jù)、有力。文末再次點(diǎn)題，再次標(biāo)明作者的觀念。

11.這篇文章作者以“安靜”為論題，以一組排比開(kāi)篇，不只寫(xiě)出了安靜的夸姣，并且寫(xiě)出了安靜對(duì)人的心靈的凈化。文中作者選取“天然的安靜”、“富貴與戰(zhàn)火中的安靜”等，表達(dá)了作者對(duì)安靜的共同的了解和酷愛(ài)之情。

12.本文是一篇談?wù)撐?，開(kāi)篇點(diǎn)題，全文環(huán)繞“勤勉”這一進(jìn)行討論，用兒童的視角寫(xiě)出了自己的沉痛閱歷，時(shí)令能夠看出小作者是一個(gè)能從日常小事中總結(jié)出人生道理的人。

小學(xué)作文經(jīng)典

作文是語(yǔ)文教育的重要部分之一，通過(guò)寫(xiě)作我們可以展示出對(duì)某個(gè)話題的認(rèn)知水平和探索精神。而作文還要注意文章的思想內(nèi)容健康，這樣才能真正起到教育引導(dǎo)的作用。在寫(xiě)作文時(shí)，我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

1.主題明確：要確保自己對(duì)所選擇的主題有充分的了解和思考，避免走題或模糊不清。

2.結(jié)構(gòu)合理：首先明確文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，通過(guò)合理的段落劃分和過(guò)渡句，使文章結(jié)構(gòu)緊湊有序。

3.語(yǔ)言準(zhǔn)確：要注意用詞準(zhǔn)確、表達(dá)清晰，避免使用模棱兩可的詞語(yǔ)或含糊不清的表達(dá)方式。

4.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)：要確保文章的觀點(diǎn)和論據(jù)之間具有合理的邏輯關(guān)系，切勿出現(xiàn)自相矛盾或觀點(diǎn)斷章取義的情況。

5.有說(shuō)服力：通過(guò)合理的論證和豐富的事實(shí)、例證，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，使讀者能夠認(rèn)同和接受你的觀點(diǎn)。

總之，寫(xiě)作文需要有清晰的思路和有力的邏輯，同時(shí)要注重語(yǔ)言的運(yùn)用和說(shuō)服力的提升。希望以上建議能對(duì)您有所幫助。

小學(xué)作文(篇1)

沿著徑走，小道邊清雋高雅的菊花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅，一旁幾種不知名的野花簇?fù)碇栈?。它們藍(lán)得清澈，紅得熱情，黃得活潑，綠得深沉，白得絕塵……真的呀，就連這些花也爭(zhēng)先恐后地向我報(bào)告秋的訊息呢！

有人偏愛(ài)春天的“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；有人陶醉于夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有人在寒風(fēng)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”中受益頗深，而我則對(duì)如詩(shī)如畫(huà)的秋天情有獨(dú)鐘。尤其是那秋天的山景，更令我魂?duì)繅?mèng)繞。

秋天的早晨霧蒙蒙的，那輕紗般的霧隨風(fēng)飄蕩，便把山籠罩在薄霧之中，云霧繚繞，給山披上了一層神秘的面紗。漫步在山林之中，這種蒙蒙朧朧的感覺(jué)，有一種置身于仙境之中的愜意，令人心曠神怡。

要說(shuō)秋日山景，那樹(shù)林是必不可少的。松、柏這些常青樹(shù)，依然蒼翠挺拔，傲然迎對(duì)著秋霜。最讓我印象深刻的莫過(guò)于楓樹(shù)了。楓葉大多數(shù)已埋沒(méi)在塵土之中了；偶爾幾片被風(fēng)婆婆帶著旅行的，在空中蕩來(lái)?yè)u去，飄忽不定，甚至消失在藍(lán)天的盡頭；也有那特別依賴樹(shù)媽媽的，雖被風(fēng)婆婆召喚了多次，但依舊留戀媽媽的懷抱。秋風(fēng)蕭瑟的吹起，火紅的楓葉，宛如到了生命的沸點(diǎn)一般翩然飛舞，用她最美的舞姿向天地宣泄著，傾訴著：秋，實(shí)實(shí)在在的來(lái)了！秋葉繽紛，繽紛秋葉，看著眼前的一切，我情不自禁地感嘆道：真是一葉能知秋哇！此時(shí)，我捻起一片飄落的楓葉，仔細(xì)的凝視著。它分成五個(gè)邊，顏色火紅，莖脈繁密，已破損得有幾個(gè)洞，看起來(lái)飽經(jīng)滄桑，卻仍風(fēng)韻猶存。呵，楓葉原來(lái)這么美呀！

沿著徑走，小道邊清雋高雅的菊花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅，一旁幾種不知名的野花簇?fù)碇栈?。它們藍(lán)得清澈，紅得熱情，黃得活潑，綠得深沉，白得絕塵……真的呀，就連這些花也爭(zhēng)先恐后地向我報(bào)告秋的訊息呢！

登上山頂，站在藍(lán)天之下，俯視城市，我竟生出一種世界屬于我的想法。天空那么明朗曠遠(yuǎn)，空氣那么純凈清新。我張開(kāi)雙臂，模仿鳥(niǎo)兒飛翔的樣子，仿佛我真的在翱翔一般，真的在擁抱世界。此情此景此感之豪邁，無(wú)可比擬。啊，我陶醉了。

有人說(shuō)，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向，我贊同這樣的看法。我認(rèn)為秋天像一杯酒，越品越濃。雖說(shuō)文人賦予秋愁的色彩，但會(huì)有多少人真的悲秋？我不想為賦新詞而強(qiáng)說(shuō)愁，因?yàn)榇藭r(shí)我只品到了秋的清爽和明朗。

秋雖然少了春的嫵媚，夏的喧鬧和冬的沉寂，但卻是一首詩(shī)，一支歌，歌中詠唱著它的樸實(shí)無(wú)華，它的詩(shī)情畫(huà)意，它的令人難忘……Fall，Iloveyou！

小學(xué)作文(篇2)

今天是20xx年1月12日，離過(guò)年還有13天，快過(guò)年了我已經(jīng)決定了，不回家了，不回家了。還記得我昨天剛剛寫(xiě)的“兩個(gè)我”嗎？

今天就說(shuō)現(xiàn)在再也不提什么20xx，呵呵，20xx已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在就說(shuō)我自己，昨天已經(jīng)和她分手了，呵呵，分手了。我最不想看見(jiàn)，最不敢想的，但是還是出現(xiàn)了，昨天我哭了，真的哭了，哭得好傷心，哭得好狼狽。心情很不好，為什么，以前的我和她再也找不回來(lái)了，再也找不回來(lái)了。我很堅(jiān)強(qiáng)，真的我很堅(jiān)強(qiáng)。雖然哭了，但是現(xiàn)在已經(jīng)想好了，要是我不到結(jié)婚得年齡我再也不敢搞什么對(duì)象，我不敢搞對(duì)象了，我怕了，我真的怕了。搞的對(duì)象總是一個(gè)個(gè)傷害我，我的心已經(jīng)累了。昨天晚上7點(diǎn)18分她和我說(shuō)我們倆不合適，要分開(kāi)一陣，這點(diǎn)表的是什么？這就不用我說(shuō)了吧！我想大家都明白，我是不是很失敗??！那時(shí)我是多么的無(wú)奈，我是一邊哭著和她說(shuō)，就是因?yàn)槲覀冸x得太遠(yuǎn)嗎？你不是說(shuō)好的等我回去嗎？你不是說(shuō)等我回去嗎？啊......你說(shuō)話不算數(shù)，不算數(shù)。騙我，你說(shuō)你喜歡過(guò)我，是嗎？那你知道喜歡一個(gè)人的心是什么感覺(jué)嗎？你知道嗎？你不知道，你要是知道，你也不至于和我說(shuō)分手，你知道你和我說(shuō)分手以后我的心有多痛嗎？你知道嗎？你更不知道，你要是知道，更不可能和我說(shuō)分手。這回我要問(wèn)了，為什么你們女的也喜歡欺騙感情，為什么？我真不敢相信，向你這樣的還是這么狠心。呵呵......我知道有今天這個(gè)結(jié)果都是我自己找的，不能都怪你，我也有責(zé)任。誰(shuí)叫我當(dāng)初來(lái)到新疆，誰(shuí)叫我來(lái)到斯巴魯，誰(shuí)叫我去應(yīng)聘，這些我都不應(yīng)該做，這些都是我的錯(cuò)，我的錯(cuò)，哈哈哈哈，哎......也許吧分開(kāi)對(duì)你對(duì)我都好，那樣你能找到比我對(duì)你更好的，我真心得祝福你。

昨天我去剪發(fā)了，我把頭理了，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么好叫我能夠留戀的了，要放開(kāi)自己的胸懷，能夠忘記得就忘記吧！就叫過(guò)去的當(dāng)作自己做得一個(gè)夢(mèng)吧！把美好留給自己就好了，把不高興，不開(kāi)心通通忘掉，相信明天會(huì)過(guò)得會(huì)更好。放下所有的包袱，努力去做自己想做的事吧！把明天看的'更好，叫自己有動(dòng)力，去拼搏，去奮斗......

小學(xué)作文(篇3)

人生如戲，戲如人生!--題記

生活像一部電影，有充滿未知的開(kāi)始，過(guò)后又會(huì)有歡喜，有悲傷，接踵而來(lái)的是對(duì)下一秒的美好憧憬。。。。。。

也許，你的童年精彩紛呈。也許，你的童年洋溢幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的童年卻給我留下了一筆濃墨重彩的回憶。

鏡頭一----游樂(lè)場(chǎng)的意外

10多年前的夏天，知了聲聲不息，陽(yáng)光炙熱。那年五歲的我吵吵嚷嚷的要求奶奶帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。最終，奶奶妥協(xié)了，我歡快的猶如一只小鳥(niǎo)，更似一匹快馬，飛奔在游樂(lè)場(chǎng)里。因?yàn)殚L(zhǎng)期被父母送去練書(shū)法，那個(gè)只有筆和墨，黑與白的枯燥世界，我的天性爆發(fā)了。

忽然我在奶奶的不注意下，已經(jīng)爬上了游樂(lè)園的欄桿。我不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣，四米多高的欄桿我一會(huì)便爬上了。再翻越的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)踩空我不甚跌落。平靜午后想起刺破長(zhǎng)空的吼叫。

鏡頭二——母親的無(wú)助

醫(yī)院里行人步履匆匆，我位于急診室中。一番診斷過(guò)后，醫(yī)生對(duì)父母說(shuō)：“患者的眼部受傷，我們會(huì)進(jìn)行緊急手術(shù)。但是經(jīng)消毒后，疤痕離眼睛太近，請(qǐng)家屬做好最壞準(zhǔn)備。請(qǐng)簽字?！?/p>

透過(guò)玻璃門(mén)，我看到媽媽從靠墻到一幕幕滑落，哭聲也從門(mén)外傳來(lái)。原來(lái)之前那么強(qiáng)勢(shì)的媽媽也有這樣一面啊。我心中泛起陣陣漣漪。

鏡頭三—那一刻我長(zhǎng)大了

手術(shù)過(guò)后，我睜開(kāi)眼時(shí)，看到媽媽緊握著我的雙手。她看到我醒來(lái)，悄無(wú)聲息的擦干了眼淚，強(qiáng)硬的擠出微笑：“堅(jiān)強(qiáng)啊!”那一刻的辛酸與苦楚瞬間溢滿心頭，初見(jiàn)蔓延到我的心臟，我的大腦。。。。。。

我狠狠的點(diǎn)了下頭。

時(shí)光光陰如梭，那一刻，那一幕，我永久的記在了心頭。

那一刻我長(zhǎng)大了!

小學(xué)作文(篇4)

這幾個(gè)星期中，我們學(xué)校開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)。

我們班的項(xiàng)目是跳竹竿，說(shuō)起跳竹竿，它是黎族人在慶祝新春時(shí)，都喜歡的運(yùn)動(dòng)。跳竹竿是一種古老獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)令人陶醉的文藝體育活動(dòng)。它不但姿態(tài)優(yōu)美，富于節(jié)奏，而且氣氛非常歡快熱烈，吸引人。跳竹竿時(shí)，既不能踩到竹竿，又不能被不斷開(kāi)合的竹竿夾著。跳竹竿的人邊跳要邊喊哎——喂。當(dāng)竹竿分開(kāi)時(shí)，單腳巧妙地落地。竹竿將要合攏時(shí)又急速跳起。一組打竹竿，一組跳，然后再輪換。打竹竿的人面對(duì)面盤(pán)腿坐下或雙膝跪地，手持竹竿隨著節(jié)拍上下敲打。

老師讓我們從停車(chē)場(chǎng)里找來(lái)了十根竹竿，擺好了。剛開(kāi)始時(shí)，我們都對(duì)跳竹竿很陌生，只在電視里看過(guò)別人做罷了，自己根本不知道該怎么跳。先找?guī)讉€(gè)同學(xué)打竹竿，大家剛開(kāi)始跳時(shí)都生怕自己被夾住腳，都一直躲著不敢上。但是老師鼓勵(lì)我們要勇敢，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)邊數(shù)拍子邊跳進(jìn)去。老師帶領(lǐng)我們一起喊口號(hào)，不久，緊張的心安定下來(lái)了。同學(xué)們跳的都十分有節(jié)奏。雖說(shuō)都滿頭大汗，但都興致勃勃。再看打竹竿的，手又累又疼，一點(diǎn)都不比跳的同學(xué)輕松。有一次，打竹竿的同學(xué)突然覺(jué)得身子十分癢，就去抓，不一會(huì)兒全身都腫了起來(lái)。同學(xué)們并沒(méi)有因此而退縮，而是仔仔細(xì)細(xì)地把竹竿消毒了一遍，還裝飾得五顏六色，顯得更加漂亮。有同學(xué)的父母送來(lái)了手套給大家，有同學(xué)的父母買(mǎi)來(lái)了包裝貼紙，有了家長(zhǎng)的支持，我們跳的更歡了。這種場(chǎng)面讓我知道了大家的心都在一起。

啊，陽(yáng)光體育活動(dòng)既鍛煉了身體，也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作精神，我喜歡陽(yáng)光體育活動(dòng)！

小學(xué)作文(篇5)

太陽(yáng)火辣辣的照到地面，像非把大地烤熟不可，知了一直“吱吱吱”地叫著，讓人心煩。

當(dāng)我喉嚨快要冒煙的時(shí)候，爸爸提著兩個(gè)冰凍西瓜回來(lái)了。兩個(gè)西瓜圓圓的，跟足球一般大小，翠綠的瓜皮，讓人看著垂涎欲滴。我興奮地歡呼道，“吃西瓜嘍，吃西瓜嘍?！?/p>

爸爸拿起刀劈開(kāi)了第一個(gè)西瓜，可是那個(gè)西瓜還沒(méi)熟，西瓜肉還泛著白，連西瓜籽都少得可憐。爸爸看我垂頭喪氣，便說(shuō)，“沒(méi)事兒，這不還有一個(gè)西瓜嗎？重新開(kāi)一個(gè)不就行了?！彼帜闷鸬肚虚_(kāi)了另一個(gè)西瓜。只見(jiàn)西瓜肉紅得像天邊的晚霞，西瓜籽兒黑亮黑亮的，一個(gè)個(gè)都有米粒那么大。

爸爸拿起一塊西瓜，笑著對(duì)我說(shuō)，“試試看吧?！蔽医舆^(guò)西瓜，猛地咬下一口，甘甜的西瓜汁，瞬間流進(jìn)了我的喉嚨，像喝了許多蜂蜜一樣，讓人回味無(wú)窮。而爸爸卻拿起一塊生西瓜啃了起來(lái)。見(jiàn)我正看著他，他樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)，“這生西瓜也很好吃?！?/p>

我看爸爸吃得津津有味，也想拿起一塊嘗嘗，爸爸卻阻止了我，“你和媽媽吃那個(gè)，我吃這個(gè)，我們比賽看誰(shuí)吃得快?！薄昂靡?，好耶，這個(gè)主意真不錯(cuò)?！蔽亿s快拿起一塊火紅的西瓜啃了起來(lái)。

最后，我和媽媽贏了，爸爸卻因孤軍奮戰(zhàn)，還剩下好幾塊大西瓜沒(méi)吃完呢！我興奮得一蹦三丈高，“我比爸爸快咯，我比爸爸快咯！”要知道，比賽吃西瓜，爸爸一直是常勝將軍，這次終于成為了我的手下敗將。

午睡后，我又饞上了西瓜。見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)起床，我走到餐桌前，拿起爸爸吃剩下的幾塊西瓜吃了起來(lái)。“呸！”我吃了一口就趕緊吐了出來(lái)。一點(diǎn)也不甜，味道淡淡的，好難吃。

想起爸爸吃西瓜的樣子和上午的比賽，我的眼眶濕潤(rùn)了?！案纲馍?，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極?！?/p>

小學(xué)作文(篇6)

仙人掌，與那些姹紫嫣紅的花兒比起來(lái)，它可能是最不起眼的，因?yàn)樗鼪](méi)有花兒的芳香撲鼻；與郁郁蔥蔥的大樹(shù)比起來(lái)，它也是不值一提的，因?yàn)樗鼪](méi)有大樹(shù)的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。

記得那一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢晗扇苏?。我生氣地?wèn)爸爸：“為什么給我?guī)н@種丑八怪回來(lái)？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要注重外表，你只要多觀察一段時(shí)間，就會(huì)看到仙人掌最完美的一面?！蔽野胄虐胍?，但在接下來(lái)的一個(gè)多月，我真的發(fā)現(xiàn)了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。

仙人掌翠綠翠綠的，像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細(xì)、長(zhǎng)短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會(huì)感覺(jué)有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的時(shí)候，仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛(ài)的小花就會(huì)綻開(kāi)笑臉。

我對(duì)仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時(shí)，那一根根小刺就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵一動(dòng)不動(dòng)?！斑@些刺是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？”這個(gè)問(wèn)題在我腦袋里萌發(fā)出來(lái)。

我先去問(wèn)知識(shí)淵博、眼界開(kāi)闊的爸爸，爸爸竟然支支吾吾說(shuō)了半天也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然。

我不氣餒，又去翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一會(huì)兒就找到了我需要的答案：仙人掌身上的刺是由葉子變的，仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里，那兒氣溫高，雨水幾乎沒(méi)有，為了適應(yīng)環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺，這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗，還可以防止其他動(dòng)物來(lái)啃食。

我恍然大悟！植物真是聰明至極，懂得根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己。我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？我們要根據(jù)需要調(diào)整改變自己，相信那樣我們會(huì)生活得更快樂(lè)，也會(huì)收獲更多！

小學(xué)作文(篇7)

小學(xué)_夏天的天氣

夏天通常會(huì)有雷雨天。這天早上，我一起床，就聽(tīng)到“嘩啦啦”的聲音，來(lái)到門(mén)口一看，原來(lái)是下雨了。開(kāi)始，雨還很小，緊接著，雨下得越來(lái)越大，風(fēng)刮得越來(lái)越厲害，吹在身上涼颼颼的。再加上打雷和閃電，我有點(diǎn)兒害怕了。這時(shí)，我正在房間里玩兒，突然一下子斷電了，這下完了，我想做的事情都做不了了，只能安靜地坐著。聽(tīng)到“轟隆隆”的雷聲，弟弟也害怕得躲在我身后，捂起了耳朵。

過(guò)了較長(zhǎng)的時(shí)間，雨停了，天空不再是狂風(fēng)大作、雷電交加了，天色也有點(diǎn)兒亮了，大全《夏天的天氣》?？墒怯隂](méi)停多久，又開(kāi)始下了，而且比剛才下得更大了。天空布滿烏云，稻田那邊都是白白的霧，一片朦朧。屋頂上都是雨水，一滴滴雨水落在地面上，“嗒嗒” 作響，形成無(wú)數(shù)個(gè)小水坑。我家門(mén)前的`小路已經(jīng)被水淹沒(méi)了。外面的花草被雨水淋得抬不起頭，挺不了身子。樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹落下來(lái)了。漸漸地，雨小了，但天空還飄著幾朵烏云，我擔(dān)心還會(huì)下雨?？墒?，不但沒(méi)有下雨，天空還放晴了，原來(lái)烏云飄到別的地方去了。

夏天的天氣真是變幻莫測(cè)，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，真讓人捉摸不透！

原野作文經(jīng)典

作文也可以發(fā)揮出學(xué)生的創(chuàng)造性，想要寫(xiě)好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和手法，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？如果您想尋找一篇有價(jià)值的文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯十分推薦“原野作文”，很高興你能來(lái)品味這篇文章！

原野作文 篇1

有關(guān)原野的作文：家園落日

田野一點(diǎn)也不野：有她的風(fēng)韻美，像她灑下的點(diǎn)點(diǎn)閃光;金亮亮的，毫不吝嗇;風(fēng)的柔，就如她的絲帶般飄拂稻香隱約飄來(lái)，拔開(kāi)稻草，仿佛螢火蟲(chóng)會(huì)悄悄的冒出來(lái)。

——題記

很久以來(lái)，我都有種感覺(jué)：同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。說(shuō)不清楚這是因?yàn)槭裁础?/p>

我想起已到過(guò)許多地方，見(jiàn)過(guò)各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如剪紙。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽(yáng)那邊撲面而來(lái)，所以感到風(fēng)因太陽(yáng)而起?；秀敝g，太陽(yáng)說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了，一身鬼氣。

云海落日則很飄又很柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個(gè)不見(jiàn)了，一夜之后從背后起來(lái)。她的顏色也是變化的——我甚至見(jiàn)過(guò)紫色的太陽(yáng)。這時(shí)候連那太陽(yáng)是否屬實(shí)都沒(méi)有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤(rùn)似的吞食。吞到一半，人沒(méi)了耐心，扭頭走開(kāi)。再回頭，什么都沒(méi)啦：一粒種子種進(jìn)了地里。

看大海落日是在美國(guó)?；蛟S因?yàn)槭莿e人的太陽(yáng)，總感到它的生命不遂意：你無(wú)論如何也看不到太陽(yáng)是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國(guó)朋友便驕傲地說(shuō)，看，一顆水珠在輝煌地接納火球了。我說(shuō)唔，唔唔。

說(shuō)到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。

我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車(chē)貪看丘陵落日。那地勢(shì)的曲線是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最接近夕陽(yáng)之處則一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際;有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹(shù)成了它的托盤(pán);農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了;竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。

有一天有一個(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽(yáng)。馬馱著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭?，上坡時(shí)就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見(jiàn)了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。我不禁熱淚盈眶，一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。

這個(gè)遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的.自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。

這個(gè)起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線?層次?人物活動(dòng)?抑或角度的眾多?

最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。

家園!這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題!

家園的感覺(jué)何以如此?說(shuō)不清。關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺、似是而非的。只能說(shuō)：家園就是家園。人在家園看落日，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻不定，但有一種感覺(jué)卻生死如一：那才是我的太陽(yáng)啊!

原野作文 篇2

讓我們把目光投向那茫茫無(wú)垠的原野：穿行在馬路上，兩眼看到的是一片郁郁蔥蔥，道路兩旁是那參天的白楊，挺秀、剛健、聳入云端。它蔥綠異常，排列于馬路兩旁，象一束綠色彩帶一樣美觀，眺望去，在那成片成片的田野里，綠一片，黃一片，真象那五顏六色的彩色圖案，顯得錦繡誘人。綠的呢，是成塊的玉米，樣樣、行行，有條不紊；黃的呢，是常被人們贊頌的“果實(shí)壓滿腰，而總不仰頭”的谷子，個(gè)個(gè)謙遜、質(zhì)樸；那白白的一片，是已經(jīng)揚(yáng)花吐穗的棉花。如斯這般，整個(gè)原野被裝點(diǎn)得象畫(huà)家的杰作，引人喜愛(ài)、逗留。不信你看，這是一片已經(jīng)成熟的高粱，株株紅樸樸的，顯得純樸、可愛(ài)。在輕風(fēng)的搖曳中，它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著腦袋，象是翩翩起舞，向人們致好。用不著多舉例，即使高明的畫(huà)家，也難以形象地勾畫(huà)出這秋天原野的繁花似錦、五彩斑斕的景象來(lái)。

你看，這不是秋天原野最壯觀的一瞥嗎？

夜晚，當(dāng)繁星點(diǎn)點(diǎn)，月兒露出笑容確當(dāng)兒，你也許看到一只流星在漫步浪蕩，它象螢火蟲(chóng)一樣的消遣、清閑，不以為意地迂回翱翔。這時(shí)候，你也許以為，秋天的原野，在夜晚不是沉寂、靜穆，而是在吸收著大天然的營(yíng)養(yǎng)，觀賞著大天然的風(fēng)致。這時(shí)候，你也許是在驚嘆，驚嘆那哺育原野的母親；看到這別具一格的景象你也許已是欣喜若狂，想必已是變作那脫韁的野馬，自由安閑地疾馳于那無(wú)邊的原野上了。

啊，秋天的原野，你是這樣的絢麗，真是人爽心悅目，秋天的原野，你招惹人們驚嘆，你任憑小鳥(niǎo)快活的翱翔。正如一首詩(shī)里所說(shuō)：“你把春風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天?！?/p>

藍(lán)天是錦繡的，然而，這秋天的原野，被它襯托點(diǎn)綴得更加錦繡。

原野作文 篇3

在我的眼里，秋天的原野是金黃的、是熱鬧的、是燦爛的，也是最最錦繡的。

田野上，金黃的麥田里有成千上萬(wàn)的麥穗飄蕩在風(fēng)中，掀起了一道道金光閃閃的波浪。風(fēng)終于停下稍作休息時(shí)，麥子趁機(jī)揚(yáng)起了金光四射的臉龐，就像一個(gè)個(gè)小歌唱家在唱美妙的歌。

高粱挺起了黑紅色的臉蛋。他們一個(gè)個(gè)迎風(fēng)飄蕩，像是在給田野合唱團(tuán)伴奏呢。

熱鬧的原野上，一個(gè)個(gè)小豆莢也靜不下來(lái)了，砰、砰、砰......一個(gè)接著一個(gè)跳起來(lái)，這鼓聲夾雜在熱鬧不凡的世界里，顯得格外悅耳。

蒲公英也要來(lái)參加原野演唱會(huì)呢!瞧!它們變成了一個(gè)個(gè)小降落傘、一個(gè)個(gè)小傘兵，從高空落下來(lái)。一團(tuán)團(tuán)開(kāi)幕典禮的禮炮轟動(dòng)了起來(lái)，小傘兵在空中向下巡視，就像神氣的`警察一樣凝視著下面，每一處都要明察暗訪。

一些榛樹(shù)上火紅火紅的樹(shù)葉，從高空飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶翩翩起舞，落到地面后，為大地鋪上了一層火紅色的地毯。

蚯蚓從土壤里鉆出來(lái)，又鉆進(jìn)了另一塊土地里，反反復(fù)復(fù)，泥土老是保持著肥饒、松軟、潮濕。蚯蚓大概是累壞了，躺在土壤里呼呼大睡。

遼闊的原野上，豆莢、高粱、榛樹(shù)......把原野、把大地、把世界裝點(diǎn)得更加錦繡!

原野作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。農(nóng)村里，房屋與原野交錯(cuò)著，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。我的外婆家，就是在原野之中。

外婆家的前面是一條清澈的小河，兩旁是大片的稻田，屋后便是一些花草樹(shù)木。

春天，小河叮叮咚咚地流淌著，魚(yú)蝦在河底嬉戲。再看看兩旁的稻田，人們剛剛播種下了第一批稻苗，稻苗在濕潤(rùn)的土里，茁壯地成長(zhǎng)著。再到屋后去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，樟樹(shù)伯伯依依不舍地脫下了自己最喜愛(ài)的大衣，換上了一件綠色的小襯衫。柳樹(shù)妹妹正在梳理自己那剛剛?cè)境汕嗑G色的秀美長(zhǎng)發(fā)。

夏天，小河依舊流淌，似乎是太陽(yáng)公公太熱情了，把小河曬得熱乎乎的。稻子也迫不及待地長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，好奇地張望著大地。仔細(xì)一瞧，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些勤勞的稻子已經(jīng)結(jié)出了小稻穗。樹(shù)木們不甘落后，一個(gè)個(gè)使勁長(zhǎng)出了更多的葉子，為人們遮陽(yáng)。

秋天，稻谷地里一片金黃，微風(fēng)一吹，稻谷開(kāi)始隨著微風(fēng)翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，稻田就像一塊塊的毛毯。走近瞧瞧，那稻谷沉甸甸地掛在稻子上，把稻子壓得低下了頭。樹(shù)木也脫去了原本的綠衣，改穿上了黃大袍，格外得耀眼。

冬天，小河進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，樹(shù)木們也開(kāi)始熟睡。原野一片寂靜。

原野，春天俏皮，夏天可愛(ài)，秋天沉穩(wěn)，冬天寂靜。原野的一年四季都是那么美麗！

原野作文 篇5

清晨，風(fēng)伯伯從窗外給我送來(lái)一片金黃的樹(shù)葉，它告訴我“秋天來(lái)了！”我踏著清幽的小路來(lái)到小溪邊，秋天的原野。黃鶯和畫(huà)眉這些音樂(lè)高手早就在枝頭獨(dú)唱：“秋收了！秋收了！”，快活的蝴蝶姐妹們?cè)诳罩酗h動(dòng)，突然飛入林中，突然越過(guò)小溪，像在慶賀秋天的累累碩果。一群白色的野鴨也趕來(lái)湊熱鬧，在清清的溪水里劃行，有的倒插它的長(zhǎng)頸在水里“扯倒踢”，像在給忙碌秋收的農(nóng)夫伯伯演技。??！多么夸姣的秋天！多驚喜的秋天??！我沿著小溪邊奔跑，一只小舟劃來(lái)劃去，一只蜻蜓在天空飄動(dòng)……

清晨，風(fēng)伯伯從窗外給我送來(lái)一片金黃的樹(shù)葉，它告訴我“秋天來(lái)了！”我踏著清幽的小路來(lái)到小溪邊。黃鶯和畫(huà)眉這些音樂(lè)高手早就在枝頭獨(dú)唱：“秋收了！秋收了！”，快活的蝴蝶姐妹們?cè)诳罩酗h動(dòng)，突然飛入林中，突然越過(guò)小溪，像在慶賀秋天的累累碩果。一群白色的野鴨也趕來(lái)湊熱鬧，在清清的溪水里劃行，有的倒插它的長(zhǎng)頸在水里“扯倒踢”，像在給忙碌秋收的農(nóng)夫伯伯演技。??！多么夸姣的秋天！多驚喜的秋天??！我沿著小溪邊奔跑，一只小舟劃來(lái)劃去，一只蜻蜓在天空飄動(dòng)……

原野作文 篇6

家鄉(xiāng)的原野一年四季都很美。

春天來(lái)了，油菜花開(kāi)得可多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張金色的大地毯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，“地毯”變成了綠色的了，還繡著金色的花紋呢，美麗極了。走近一看，油菜花有五片花瓣，中間的花蕾也是金色的。我湊近那朵油菜花聞一聞，一陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)。怪不得連蝴蝶和蜜蜂都被這股香味吸引住了。

夏天，西瓜長(zhǎng)得可好了，一個(gè)個(gè)胖娃娃穿著一身的綠衣裳，衣服上還有著波浪形的花紋，梳了一條細(xì)細(xì)的小辮子。把西瓜的外衣脫掉，里面就變成了紅色的了。我忍不住吃起來(lái)，就吃到了一顆顆小黑籽，像是在西瓜肚里還未成形的小寶寶。

秋天，稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯可高興了，因?yàn)榻衲暧质且粋€(gè)豐收年。冬天來(lái)了，一片片雪花從天空飄落下來(lái)，像給田野蓋上了一層厚厚的棉被。

我們家鄉(xiāng)的田野是不是很美??？還有好多美麗的景色我都來(lái)不及介紹呢，大家快來(lái)看看吧！

原野作文 篇7

在家鄉(xiāng)，我被陶醉了。

一望無(wú)際的田野上，到處翻滾著綠色的浪濤。草是綠的，山是綠的，樹(shù)是綠的，水也是綠的，那被小路劃成棋格般的田野更是被綠色所覆蓋，這些綠色，把我的心都染綠了！我只覺(jué)得一種春意在蕩漾，處處都有蓬蓬勃勃的生命的成長(zhǎng)。

這是晚春，田間的小路旁開(kāi)著許許多多的不知名的小花，這些花兒都伸展著黃的、藍(lán)的、紅的、紫的、白的，各式各樣的花瓣。

，在這綠海中隨風(fēng)搖曳，眨著俏皮的眼睛，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它們使原本很綠的原野更綠了。

夏天，知了嫌天氣太熱，拼命地叫著，大樹(shù)在地上灑下一片綠蔭，坐在綠蔭下，不會(huì)覺(jué)得悶熱，走上山坡，放眼望去，那一片無(wú)垠的原野像披上綠色的夏衣，躺在草地上，太陽(yáng)公公溫柔地?fù)崦业哪橆a，微風(fēng)吹來(lái)，雖說(shuō)是熱風(fēng)，但也會(huì)感覺(jué)到它其中的涼爽，再往上走，就可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在用汗水哺育著嫩苗，看見(jiàn)這個(gè)情景，不由得想起我們的老師，春夏秋冬，不畏嚴(yán)寒酷暑，日日夜夜，辛辛苦工作到深夜，走走到農(nóng)民伯伯身邊，他會(huì)告訴你一分耕耘一分收獲的道理，傍晚，那鮮艷的朝霞為原野又增添了幾分色彩，這時(shí)，周?chē)o的甚至聽(tīng)得到針掉在地上的聲音，天黑了，周?chē)鸁狒[起來(lái)了，蛐蛐和蟋蟀在開(kāi)森林演唱會(huì)，有許多我不知名的小蟲(chóng)同它們伴奏，白天的暑期還未退去，幽藍(lán)的天空已聚集了許許多多的星斗，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，忽閃忽閃的，想在尋覓什么……夏夜難眠，走出門(mén)外，迎面的便是皎潔的月光，撒了我一身，走到小溪旁，月亮印在河面上，時(shí)而，一只魚(yú)兒游過(guò)，卻不知道它打碎了月盤(pán)，靜靜地聽(tīng)流水唱歌，可以忘記一切，吸一口氣，可以聞到竹子的清香，望著月亮，唱著歌小溪還在幫我伴奏哩！這時(shí)你就會(huì)感覺(jué)到睡意了。

白天，這兒生機(jī)勃勃，晚上，這兒幽靜異常，這兒就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)這兒。

原野作文 篇8

寒冬凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)了神州大地，和煦溫暖的春風(fēng)吹醒了沉睡的世界，風(fēng)，呼嘯而過(guò)，飄動(dòng)了柳林間的細(xì)致嫩葉，風(fēng)，徐徐拂過(guò)，搖動(dòng)了草間的柔草浮葉，風(fēng)，輕柔掠過(guò)，閃動(dòng)了水面上的波紋漣漪。

雖不如寒冬的狂風(fēng)，但春風(fēng)依舊靈動(dòng)，就像剛出生的小娃娃，讓人猜不透它的心思，摸不著它的脾氣，天氣暖了，可春風(fēng)亦有時(shí)撒嬌，有時(shí)發(fā)怒，時(shí)而平靜，時(shí)而狂躁?？粗巴怃伒厍箴埖牟萑~和左傾右晃的樹(shù)木，夾雜著“呼呼”的風(fēng)聲，樹(shù)枝樹(shù)葉的“沙沙聲”，不時(shí)竟傳出幾聲不那么清脆略顯沉重的鳥(niǎo)鳴，并且也令人感到一絲焦躁與急促，這鳥(niǎo)鳴并不是快樂(lè)與自由的產(chǎn)物。

風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，卻近在眼前。它正侵蝕我的身體，陣陣寒意提醒我風(fēng)無(wú)處不在，但無(wú)法捉摸也把握不了。令人驚詫的還是這向來(lái)被譽(yù)為最輕柔的最溫情的春風(fēng)啊，這時(shí)竟也怒火中燒！初春的時(shí)節(jié)反而多出這狂躁的春風(fēng)！這也使期盼已久的春天，變了許多滋味。

原野上的春風(fēng)??！你是自然的怒吼嗎？是不滿的控訴嗎？我也不能妄加猜想。值得一提的是，它也提醒了我，凡事不會(huì)太絕對(duì)，意外總是會(huì)使人為之一顫，人生的船只漂流在一望無(wú)際的汪洋上，想駛進(jìn)溫暖的避風(fēng)港也會(huì)受暴風(fēng)雨的阻擋，時(shí)機(jī)不無(wú)但也絕無(wú)僅有，一定要把握住時(shí)機(jī)不可任風(fēng)流逝。盡管會(huì)受風(fēng)的阻擋，我們也要勇敢地立起自信的風(fēng)帆努力駛向人生的彼岸。

原野作文 篇9

玄月，從第一朵小野菊花開(kāi)放，秋姐姐就邁著輕巧的腳步來(lái)到了原野。

天空一碧如洗，仿佛是用凈水洗過(guò)的藍(lán)水晶一樣，一群大雁正從遠(yuǎn)方飛來(lái)，一會(huì)排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了！我們要飛到南方了”。

小河清澈見(jiàn)底，如同一面碩大的銀玻璃，一群小魚(yú)快活地游了過(guò)來(lái)，平靜的湖面整理時(shí)漾起一個(gè)個(gè)酒窩，似乎再為秋姐姐的到來(lái)而微笑。

河岸上是一片錦繡的小樹(shù)林，小樹(shù)林里的小樹(shù)脫下了綠油油的衣裳，穿上了金燦燦的紗裙。聽(tīng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響。偶爾有一兩只小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，仿佛在為秋色喝彩。

錦繡、可愛(ài)的小野菊花上停滿了五顏六色的蝴蝶，飛東飛西，翩翩起舞，好像在為秋姐姐獻(xiàn)上一段錦繡的跳舞。

我愛(ài)秋天，秋天的原野真美?。?/p>

原野作文 篇10

當(dāng)秋天來(lái)到了原野，整片大地呈現(xiàn)了豐收的景象！

天高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云朵。大雁在編隊(duì)南飛，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，有趣極了！連綿起伏的山上，有火紅的楓樹(shù)，有碧綠的松柏。真是層林盡染，美不勝收！

山腳下，村莊里，一聽(tīng)，有小狗“汪汪”的啼聲；有公雞“哦哦”的打鳴聲，熱鬧極了！樹(shù)木多的成林，村莊諱飾其間。

再看那田野，金黃的稻田在輕風(fēng)的吹撫下，掀起一層層金黃的波浪。梨樹(shù)上也長(zhǎng)滿了水靈靈的鴨梨。蘋(píng)果樹(shù)也不甘落后，同樣長(zhǎng)滿了又大又紅的蘋(píng)果。好一片豐收的景象啊！

池塘里，會(huì)唱歌的田雞開(kāi)始放開(kāi)嗓子歌唱。小魚(yú)也長(zhǎng)的肥肥的，在水里清閑地吐起了小泡泡，可愛(ài)極了！

喜歡秋天，更喜歡秋天的原野?。。?/p>

原野作文 篇11

秋天來(lái)了，天色逐漸變涼了。大雁飛回南方，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。樹(shù)葉輕輕地飄回大地媽媽的懷抱。

果園里，蘋(píng)果紅紅的，像小娃娃的臉蛋。梨子和橘子黃黃的像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠。柿子紅紅的像一個(gè)個(gè)紅色的小繡球。葡萄紫紫的，遠(yuǎn)眺望去像一串串紫色的珍珠。

田野里，潔白的棉花像天上的白云降落人間，又像一片雪海，在陽(yáng)光的暉映下閃爍出耀眼的毫光。金黃的稻谷，像一片金色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻谷彎下腰來(lái)好象對(duì)農(nóng)夫伯伯們道謝。

花壇里，最惹人注目的就是菊花了。有紫色的、淡黃的，潔白的?；▔镞€有許多錦繡的鮮花。

公路上，裝滿貨物的卡車(chē)一路歡歌、川流不息。

秋無(wú)邪像一支萬(wàn)花筒五彩繽紛、絢麗多姿！秋天代表和平與繁榮，秋天給大地的是一首豐收的歌，給人們的是一首快樂(lè)的歌，給小朋友的是一首甜蜜的歌！

秋天原野真美！我愛(ài)這錦繡的秋天！

原野作文 篇12

窗外飄進(jìn)了一片梧桐葉，我注視著這金黃的葉子，突然領(lǐng)悟：這，是大天然給我們的喜訊，秋天來(lái)了！

我來(lái)到郊區(qū)，在原野中漫步，涼爽的秋風(fēng)漸漸吹來(lái)，帶著點(diǎn)野花的芬芳，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，只，整理時(shí)覺(jué)得渾身有說(shuō)不盡的舒暢。

天，像懸著的一塊巨大的藍(lán)寶石，它已被秋風(fēng)抹拭得格外明亮。池塘的水碧澄澄的，蘊(yùn)含著天然的美——“凈水出芙蓉，自然去雕飾?！痹谀情_(kāi)滿白花的蘆葦叢中，鉆出了一只只白鵝，它們?cè)谒杏崎e地游著，突然，不知在哪只白鵝的帶動(dòng)下，它們伸長(zhǎng)脖子，仰天“哦！——哦——”地叫起來(lái)，為寂靜地原野增添了不少生趣。

山坡上，楓樹(shù)紅得像一團(tuán)火，它們是喝了過(guò)量的酒？仍是想向大天然展示自已的無(wú)窮熱情呢？

原野上，盛開(kāi)著婀娜多姿的菊花，白的像雪，紅的似火，黃的賽金，各種顏色的花這兒一簇，那兒一叢，絢麗多彩，爭(zhēng)奇斗艷?？拷宦?，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。我突然想起兩句詩(shī)：“冷艷恬澹舒遠(yuǎn)志，錚錚傲骨作秋魂”，這野菊，不恰是秋的靈魂嗎？

當(dāng)晚霞染紅了半邊天，炊煙裊裊升起，牧童們騎著牛兒，唱起了抒懷的歌回家了，那歌聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

鄉(xiāng)情作文經(jīng)典

論述作文的重要性及作文模板

作文是一種提高學(xué)生表達(dá)能力的有效手段。除了在課堂上進(jìn)行作文訓(xùn)練外，我們還可以在孤獨(dú)的時(shí)候通過(guò)寫(xiě)作來(lái)找到內(nèi)心最真實(shí)的信仰與勇氣。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以將思想與感受用文字的形式表達(dá)出來(lái)，從而更好地理解自己和與他人的交流。

好的作文往往是表現(xiàn)出良好文筆的體現(xiàn)。而要擁有好的文筆，一個(gè)有用的方法是學(xué)習(xí)和參考優(yōu)秀的作文模板。作文模板能夠提供一種結(jié)構(gòu)化的寫(xiě)作框架，使我們的文章更加有條理和有邏輯。通過(guò)參考模板，我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的開(kāi)頭、過(guò)渡、結(jié)尾的寫(xiě)作方法，并嘗試將其運(yùn)用到自己的作文中。

因此，希望這份"鄉(xiāng)情作文"能夠提供給您一些好的作文模板，讓您在寫(xiě)作過(guò)程中更加得心應(yīng)手。期待您讀完后能夠有所領(lǐng)悟，更深入地了解作文的重要性和寫(xiě)作技巧。

鄉(xiāng)情作文【篇1】

藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原；奔馳的駿馬，潔白的羊群，還有你姑娘；這就是我的家。

我的家是素有天堂草原之稱的錫林郭勒大草原。這是一片世外桃源，純潔，美麗，遠(yuǎn)離現(xiàn)代工業(yè)的喧囂與污染，如同一張潑墨山水，粗獷之中顯得那樣自然。

草原四季都美，但夏天的草原最美麗。

錫林河彎彎曲曲地流經(jīng)草原，如同一條蜿蜒的玻璃帶子，那么晶瑩剔透。帶子里，水藻大片大片地鋪在水面上。偶爾有小魚(yú)穿梭其中，互相嬉戲。

禁牧令結(jié)束了，牛羊馬匹潮水般涌出圍欄。一時(shí)間，綠綠的地毯上繡滿了小花：白的，黑的，棕的，一朵朵甚是好看。有的在吃草，有的在頂牛，還有的在互相舔著皮毛。牧民們或騎馬，或騎摩托，或揮著羊鞭慢慢步行。天空是湛藍(lán)的，好似一塊剛剛開(kāi)采出的水晶。云朵與鳥(niǎo)兒在其中互相嬉戲，你中有我，我中有你。

藍(lán)天，白云，青草，牛羊，好一幅夏日放牧圖！

天藍(lán)藍(lán)，秋草香，是心中的天堂。在北方的草原，八月便已是秋天了。牧民們?cè)诿χ虿?，野物在忙著?chǔ)備糧食，蘿卜土豆也紛紛把營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在臃腫的地下莖里。一切都是為過(guò)冬做準(zhǔn)備。但在八月，還有一個(gè)蒙古族重要的節(jié)日那達(dá)慕。

那達(dá)慕在蒙語(yǔ)中的意思是娛樂(lè)、游戲的意思。八月，正是牲畜肥壯的季節(jié)，人們?yōu)榱藨c祝豐收而載歌載舞。在農(nóng)歷六月四日那天，所有的公交車(chē)與大巴車(chē)都停止運(yùn)營(yíng)，而將一車(chē)一車(chē)的人送往會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)前的草地上擠滿了觀眾。

騎馬，射箭，蒙古小伙子樣樣精通；歡呼，掌聲，觀眾們的喝彩聲此起彼伏。摔跤手們裸著上身，靈敏地跑動(dòng)著，尋找機(jī)會(huì)給對(duì)手致命一擊；表演馬上雜技的健兒，個(gè)個(gè)精神抖擻。即使烈日當(dāng)空，大地被烤得炭火一般燙，但無(wú)論選手還是觀眾，都沒(méi)有絲毫疲倦的跡象：在這歡樂(lè)的時(shí)節(jié)，又有誰(shuí)不興奮呢？又有誰(shuí)不感到興奮呢？

天堂草原，天美，水美，人更美！

我愛(ài)你，我的家，我的天堂！

鄉(xiāng)情作文【篇2】

當(dāng)我再次踏入那熟悉的故土，心便感覺(jué)有了著落，兒時(shí)的景象全部浮現(xiàn)在眼前

——題記

總有一個(gè)地方讓你魂?duì)繅?mèng)繞；總有一個(gè)地方會(huì)在你漂泊四方時(shí)不住的在腦海里浮現(xiàn)，總有一個(gè)地方如你的避風(fēng)港，使你迫不及待的想回到他的懷抱里，沒(méi)錯(cuò)，這就是故鄉(xiāng)，一個(gè)讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛念的地方。

人們常吟誦著一句詩(shī)——舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。沒(méi)錯(cuò)，故鄉(xiāng)總是那么令人掛念。今天晚上，當(dāng)我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，故鄉(xiāng)的身影又浮現(xiàn)在我的腦海里。

行走在我的故鄉(xiāng)，我仿佛成了一名畫(huà)家。金燦燦的田野，交接不停的四季是我的素材，清澈見(jiàn)底的小溪流是我的素材，池塘里“映日荷花別樣紅”的荷花是我的素材，鶯歌燕舞的春日美景是我的素材，

百花齊放，姹紫千紅的花園是我的素材。而我將用我的眼睛和手中的筆去記錄故鄉(xiāng)的美，我將用我的才能與真摯的感情去贊頌故鄉(xiāng)無(wú)與倫比。

行走在我的故鄉(xiāng)，我仿佛成了一名琴師。奔涌的瀑布流過(guò)峻峭的高山，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲；春日里百花齊放，綻放在一望無(wú)際的平原，“嗡嗡”這是蜜蜂勤勞工作的聲音；夏日的稻田生機(jī)勃勃，拼命吸取著豐富的水源，“呼呼”一股熱風(fēng)襲來(lái)，吹彎了稻谷的腰。我將用盡我的智慧，去編制一個(gè)贊美故鄉(xiāng)的歌曲，我將用盡我的青春年華，為他譜寫(xiě)一個(gè)不朽的歌詞。

??！故鄉(xiāng)，詩(shī)詞歌賦寫(xiě)不完對(duì)您誠(chéng)懇的贊頌；加減乘除算不完對(duì)您的真切熱愛(ài)，鶯歌燕舞唱不完對(duì)您的敬仰，只能把你留在我的心中，道一聲：我愛(ài)您！

鄉(xiāng)情作文【篇3】

說(shuō)起我家鄉(xiāng)，那真說(shuō)起我家鄉(xiāng)是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。家鄉(xiāng)的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在太多太多，說(shuō)上三天三夜也上不完。以前的千島湖鎮(zhèn)叫排嶺鎮(zhèn)。為了讓老城區(qū)舊貌變新顏，縣人民政府采取了一系列美化千島湖鎮(zhèn)的改革措施。經(jīng)過(guò)一番全新改革，如今的千島湖鎮(zhèn)整潔美麗，綠樹(shù)成陰，街道整潔，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。晚上，大街上的各種彩燈霓虹燈亮了，整個(gè)城市流光異彩，美不勝收。要是你來(lái)到千島湖廣場(chǎng)一定會(huì)陶醉其中，因?yàn)槟抢锸菬艋疠x煌，火樹(shù)銀花，音樂(lè)噴泉。而這一切都是半個(gè)世紀(jì)以來(lái)幾代淳安人民用自己的辛勤汗水換來(lái)的。每當(dāng)有人問(wèn)起我的家鄉(xiāng)，我會(huì)驕傲的告訴他們：我的家鄉(xiāng)在國(guó)際花園城魅力千島湖”他們聽(tīng)了，總會(huì)很羨慕，我那時(shí)我總覺(jué)得特別自豪。

我的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)特別多，有一些還聞名遠(yuǎn)揚(yáng)，一傳千里。我們的家鄉(xiāng)山多源深，水清林茂，野生動(dòng)物比較多，而這些野生動(dòng)植物往往都是可以食用的。家鄉(xiāng)的山野珍品有許多。山珍有：石雞，石斑魚(yú)，金鰍，童魚(yú)，竹葉魚(yú)，野香菇，竹竿等這些都是些非常有名的三珍。人們到飯店吃飯，十個(gè)有九個(gè)會(huì)點(diǎn)這些珍貴的名品。葛粉深受游客的喜愛(ài)，因?yàn)樗泻芨叩氖秤脙r(jià)值。有防暑，止瀉，解酒，治高血壓和冠心痛的作用。蕨菜是我縣山區(qū)的一項(xiàng)大宗天然食品特產(chǎn)。因嫩芽卷曲，似一柄如意，又名如意菜。蕨菜是有名的山菜，素油有山菜之王之稱，具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。

我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)干水果，而且品質(zhì)優(yōu)良。這其中主要有山核桃，板栗，青棗，柿子，柑橘，獼猴桃，枇杷，楊梅等。唐村無(wú)核柿是我縣的傳統(tǒng)名果水果，自古聞名于世。無(wú)核柿色澤艷麗味道甘甜，營(yíng)養(yǎng)豐富。一到秋天，柿子成熟了，勤勞的農(nóng)民會(huì)把柿子拿到鎮(zhèn)上去賣(mài)，它的銷售量非常高。你拿著一個(gè)柿子，看著它可愛(ài)的樣子，還真會(huì)舍不得下口，紅紅的，軟軟的，亮亮的。實(shí)在使人愛(ài)不釋手。如果你真的吃，得輕輕地把它分成兩半，咬一口，恩，口感潤(rùn)滑，味道香甜，慢慢嚼嚼，令人回味無(wú)窮。

臨歧的山核桃也非常有名，產(chǎn)量還被名列浙江第二。山核桃屬于肉果，它一般喜歡生長(zhǎng)在海拔400至1000米的山坡和谷地。氣候溫和，土質(zhì)肥松，排水好的鈣質(zhì)土壤環(huán)境中。山核桃殼薄肉厚，油脂蛋白質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)非常豐富，食味鮮美，又有潤(rùn)腸滋補(bǔ)之效，深受廣大群眾的`喜愛(ài)。而且臨歧山核桃每年的產(chǎn)銷量都很好。除了這些，還有橘子，枇杷，楊梅，板栗等果品。這里我就不一一介紹了。

千島湖除了這些特產(chǎn)外，還有一些別的東西也非常有特色。許多中外游客，到飯店吃飯，他們一定會(huì)點(diǎn)魚(yú)頭。因?yàn)榍u湖的魚(yú)非常多，有機(jī)魚(yú)頭是很有名的。有人說(shuō)，來(lái)到千島湖，如果沒(méi)有吃到魚(yú)，就等于沒(méi)有來(lái)。我們千島湖的水非常清澈，外地來(lái)的游客湖會(huì)感到一陣驚喜，因?yàn)樗麄兗亦l(xiāng)的水都是綠的。我們的水清澈的可以當(dāng)作鏡子，花草樹(shù)木，小鳥(niǎo)倒映在湖里，仿佛是一幅生動(dòng)的山水畫(huà)。我們的家鄉(xiāng)的衛(wèi)生也很好，被評(píng)為國(guó)際花園城市”，許多人都想住進(jìn)國(guó)際花園城市。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，說(shuō)起我家鄉(xiāng)我就感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的驕傲！這么好的一個(gè)城市，希望有更多的人會(huì)喜歡它。

鄉(xiāng)情作文【篇4】

嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬夏立春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。

——題記

故鄉(xiāng)，似一篇駢儷文——

葉的誥語(yǔ)敞開(kāi)了花的斷句，清風(fēng)載著枇杷沁人的香，和著莆仙戲戲曲裊裊，鄉(xiāng)情便在空氣中彌久不散。

一早，《三十六送》動(dòng)人心弦的歌聲就將我引到戲臺(tái)前：“送君送到‘多鎮(zhèn)頭’，牽起蚊帳目淚流。今夜郎君在人厝，明月送君出路頭……”原來(lái)是一位女兒郎在這戲臺(tái)上唱著這充滿老莆田風(fēng)情的民謠，只見(jiàn)這位女人形態(tài)優(yōu)雅，卻哭得梨花帶雨，甚惹人憐愛(ài)。作為本地人皆知這“三十六送”，又何能體會(huì)不到作為新婚妻子送自己的丈夫離開(kāi)的傷感呢？

一入迷竟到了下午才起身，活動(dòng)活動(dòng)，該去下一站了。

走在枇杷林蔭小路上嗅著屬于她們的宮體詩(shī)。我將一縷相思埋在了芬芳的泥土里。微微潤(rùn)雨，把枇杷葉上的塵埃悄悄帶走了，那是屬于莆田的溫存。馥郁的果子晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃著心中的期愿。整座林里彌漫著一種無(wú)法言語(yǔ)的香，香氣在葉間幻化，留下了點(diǎn)點(diǎn)碎影翩翩，好似一曼妙女子在林中起舞，一笑輕了紅塵。

出了林子，已是黃昏。

佇立在三臺(tái)之巔，點(diǎn)點(diǎn)余暉在細(xì)風(fēng)之中旋轉(zhuǎn)紛飛，向白云化作玉手纖纖將其渲染成耀眼的紫紅?？~緲回溯著，我似在九天仙光里迷失了自己。媽祖神像閃著福澤大地的光芒，護(hù)佑著一方天地。

夜幕降臨了，點(diǎn)點(diǎn)繁星鑲嵌在廣福寺寺頂上，卻并不清冷。在西巖沉沉睡去，繚繞著的是縷縷香火，原來(lái)此處是三紫凌云閣。

夜并沒(méi)有侵染了莆田，旭日再次升起，包裹著一整座莆田古城。

歲月悠悠，對(duì)家鄉(xiāng)的濃情是人民心中不變的信仰。

鄉(xiāng)情作文【篇5】

許多年沒(méi)有回過(guò)老家了，聽(tīng)父親說(shuō)，去年他回老家時(shí)，老家已經(jīng)“大變樣了”！我的腦海中忽然間回放起那些童年時(shí)的片段，仿佛有一個(gè)低沉而溫柔的聲音，在輕輕地召喚著我回去。

是你，我的家鄉(xiāng)——沅江！是你，在輕輕地召喚著我回到早已不復(fù)存在的那座老房子……

“買(mǎi)檳榔咯！好?。ǔ裕┑臋壚?！”耳邊仿佛又響起了奶奶熟悉的叫賣(mài)聲。印象中，奶奶總是穿著黑色的粗布圍裙，推著裝滿檳榔的泛著銀光的不銹鋼手推車(chē)，在一條人來(lái)人往的步行街邊停下來(lái)擺攤。她的個(gè)子不高，整個(gè)人胖胖的矮矮的，但胖得那么勻稱，臉上總是掛著笑容，尤其是那雙嵌著特大的黑眼仁的眼睛，那眼神中仿佛都是笑意。

“來(lái)五口檳榔！要多加桂子油！”“好嘞！”奶奶總是熱情招待著客人，熟練且快速地切著檳榔。她總是用她那雙粗粗的卻很有力的右手先認(rèn)真挑選幾個(gè)最飽滿的檳榔，然后用手按住，再精準(zhǔn)地下刀，切成兩半，每一次都切得那樣均勻。然后在檳榔上點(diǎn)上幾滴香香的桂子油，然后用紙包好遞給客人！“來(lái)，拿好了！”奶奶的話和她手起刀落的性格一樣干脆。其實(shí)我并不愛(ài)吃檳榔，但加了桂子油的卻不一般。那味道極香的桂子油是我的最愛(ài)！小小的我，常常纏著奶奶，“奶奶，奶奶，我要多點(diǎn)點(diǎn)桂子油！多點(diǎn)點(diǎn)！”奶奶呢，對(duì)客人總是很大方，要多少給多少，對(duì)我卻小氣得很，“兩下，夠了吧？”然后微笑地看著我?！安粔?，不夠，還要，還要！”貪圖那香味的我，怎么肯就這樣罷休，“我自己來(lái)，自己來(lái)！”奶奶總是拗不過(guò)我，只得把點(diǎn)桂子油的小瓶子交給我，“你來(lái)吧！”我便會(huì)像只小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地接過(guò)小瓶子，然后踮起腳尖，小心翼翼地滴上幾滴，那香味，馬上溢滿了我的鼻息，讓我想立馬把檳榔塞到口里，細(xì)細(xì)咀嚼，享受著那滿嘴都是桂子油香味的感覺(jué)，仿佛自己陶醉在桂子花香里，又有一種微辣的后勁。即使是在許多年之后的今天，想起那點(diǎn)上了幾滴桂子油的檳榔，都讓我無(wú)法自拔，不由地閉上眼睛，要在口里在回味一下那種香氣縈繞的美味。

然而98年洪水之后，奶奶一病不起，便再?zèng)]賣(mài)過(guò)檳榔，我也再?zèng)]吃過(guò)奶奶做的檳榔。如今，也不乏包裝精美的檳榔，但都不如奶奶當(dāng)年做的好吃。初二那年，奶奶驟然離世。奶奶去世后，吃擯榔，便成了我塵封在罐子里的記憶，鮮少再有心情拿出來(lái)。

回想著老家已不復(fù)存在的養(yǎng)著狼狗的老房子，還有家門(mén)口的那棵打雷被劈開(kāi)的大樹(shù)，還有老家那好吃到停不下來(lái)的橘子，還有爺爺每年親手打的藕丸子，奶奶親手做的油炒飯，還有和妹妹一起吃過(guò)的羊肉串，還有去街上唯一的書(shū)店買(mǎi)魯迅的小說(shuō)，還有幫奶奶賣(mài)檳榔賺到的五塊錢(qián)，還有第一次壯著膽子和狼狗握手……那許許多多的回憶如一眼汩汩的泉水一般，緩緩地從心頭涌出。兒時(shí)無(wú)比嫌棄自己家鄉(xiāng)的土話的那個(gè)自己，如今聽(tīng)到任何一個(gè)熟悉的鄉(xiāng)音竟然都無(wú)比親切。

也許，對(duì)老家的那份情感，早在童年時(shí)就如一顆種子般扎根在我的心中。不管我的內(nèi)心是否愿意，它都已在我的心里生根發(fā)芽。對(duì)于你，我的家鄉(xiāng)，雖然已有很多年不復(fù)相見(jiàn)，但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，哪怕是聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于故鄉(xiāng)的消息，都會(huì)在我的內(nèi)心漾起一絲溫暖。因?yàn)檫@份溫暖的鄉(xiāng)情是關(guān)于親人的，關(guān)于童年的，是靜默的冬日結(jié)冰的河水，但也是初春時(shí)暗自涌動(dòng)的暖流，更是永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的血脈親情。