教訓(xùn)小學(xué)二年級(jí)作文

教訓(xùn)小學(xué)二年級(jí)作文4篇。

寫一篇優(yōu)秀的作文，需要有深刻的思考和豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。寫作是一個(gè)挖掘內(nèi)心情感的過(guò)程，只有通過(guò)表達(dá)真實(shí)的思想才能真正引起讀者的共鳴。因此，我們不能簡(jiǎn)單地照搬照抄別人的思想，而應(yīng)該發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。如果您正在為寫好作文而煩惱，小編為您準(zhǔn)備了與“教訓(xùn)小學(xué)二年級(jí)作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠給您帶來(lái)靈感和啟示。請(qǐng)大家閱讀、收藏并分享給身邊的人。

教訓(xùn)小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

一天， 我去同學(xué)元彪家玩，一會(huì)兒，明智小朋友也來(lái)了。我們大家一起玩，玩得很開心。一會(huì)兒，我要回去吃中午飯了。我準(zhǔn)備回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)放在元彪家門口的鞋不見了。我只好“用”明智的鞋了。我穿著明智的鞋跑回家了。回到家，才記得還沒(méi)有告訴明智“借”鞋的事。我把鞋放在家門口，然后關(guān)上門，走進(jìn)家里。一會(huì)兒我出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)明智的鞋卻不見了。我心里很緊張，不知該如何是好。一會(huì)兒，明智來(lái)我家找鞋。明智說(shuō)：“你有沒(méi)有看見我的鞋？”我不知道該怎么辦，只好大聲說(shuō)：“我不知道?！泵髦钦f(shuō)：“可是我放在元彪家門口的鞋不見了。當(dāng)時(shí)只有我們幾個(gè)一起玩?！蔽艺f(shuō)：“反正我不知道?！泵髦菦](méi)辦法，只好回去了。

一個(gè)下午，我心里都很緊張。晚上，元彪來(lái)了，說(shuō)：“我在陽(yáng)臺(tái)上親眼看見你穿著明智的鞋回來(lái)了，你怎么說(shuō)不知道呢？”我說(shuō)：“我不知道?！眿寢屄牭搅耍瑔?wèn)我：“你到底有沒(méi)有穿過(guò)小朋友的鞋，要是穿過(guò)，就要還給小朋友，不許說(shuō)謊。”我對(duì)媽媽說(shuō)：不是我，我是赤著腳回來(lái)的，你看，我的腳上還有灰塵呢？”說(shuō)完便抬起腳給媽媽看。媽媽看了一眼，相信了我的話。我放下心來(lái)。忽然元彪拿出一個(gè)數(shù)碼照相機(jī)，調(diào)出里面的照片給媽媽看。他說(shuō)：你看，這就是證據(jù)！我剛好在陽(yáng)臺(tái)上拍到的?！眿寢尶戳?，非常生氣。元彪走后，媽媽氣憤地責(zé)罵我：“你怎么可以這樣呢？這樣不是好孩子！”我難過(guò)地低下頭來(lái)。

媽媽教育我說(shuō)：“如果長(zhǎng)大了你還這樣是會(huì)走上歧路的。什么事都要從小做起，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！蔽艺J(rèn)承到了自己的錯(cuò)誤，急忙說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，以后我不會(huì)這樣做了?！?/p>

最后，媽媽和我去明智家向明智道歉，想不到在路上遇到明智和他媽媽，明智和他媽媽正在去買鞋呢。媽媽對(duì)明智的媽媽說(shuō)：“是我家枳兌穿了明智的鞋回家了，但他忘記告訴明智了?？墒撬┬丶液笮瑓s失蹤了，他不知道該怎么辦，就撒了個(gè)謊?！泵髦堑膵寢屨f(shuō)：“哦，這樣啊，沒(méi)關(guān)系的，搞清楚了就好?！眿寢尳形蚁蛎髦堑狼浮Ｎ覍?duì)明智說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”明智的媽媽說(shuō)：“不要緊，我們?cè)從憷玻　弊詈竺髦堑膵寢屨f(shuō)：“開心點(diǎn)，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，今天發(fā)生的事你回家寫一篇日記記下來(lái)吧?！眿寢屢矊?duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子?！?/p>

教訓(xùn)小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

這天下午天氣炎熱，我和奶奶 吃過(guò)飯以后，我又玩了一會(huì)兒，大約到了13：00點(diǎn)左右就午睡了。因?yàn)樯衔绲淖鳂I(yè)沒(méi)有完成，奶奶看時(shí)間已經(jīng)到了15：00點(diǎn)就催促我起床。我非常不樂(lè)意總是想賴床想多一會(huì)兒還嫌奶奶啰嗦煩人，奶奶非常生氣，說(shuō)我太不懂事了，一點(diǎn)也不知道尊重她。

爸爸回到家知道這件事以后，把我批評(píng)了一頓，一開始我不服氣，不認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)誤，后來(lái)在爸爸的耐心說(shuō)服下，我冷靜下來(lái)認(rèn)真思考自己的所作所為，逐漸明白了一些道理：奶奶是長(zhǎng)輩，我是晚輩，晚輩應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，這是所有的人應(yīng)該遵守的道德規(guī)則。爸爸說(shuō)： 奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，有的時(shí)侯教育的方法和語(yǔ)言有不合適的地方，我也應(yīng)該順?lè)?，可以保持沉默但是絕不允許和奶奶吵架發(fā)生頂撞，使奶奶不高興＂。爸爸還說(shuō)，我們要愛奶奶，要能包容奶奶的某些缺點(diǎn)，只有包容忍耐仁義、公平才能使我們?nèi)液湍馈?/p>

我不但明白了這些道理，還要努力去按這些話去做，相信我會(huì)越來(lái)越有文明禮貌的。

教訓(xùn)小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

一個(gè)下午，我心里都很緊張。晚上，元彪來(lái)了，說(shuō)：“我在陽(yáng)臺(tái)上親眼看見你穿著明智的鞋回來(lái)了，你怎么說(shuō)不知道呢？”我說(shuō)：“我不知道?！眿寢屄牭搅耍瑔?wèn)我：“你到底有沒(méi)有穿過(guò)小朋友的鞋，要是穿過(guò)，就要還給小朋友，不許說(shuō)謊?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：不是我，我是赤著腳回來(lái)的，你看，我的腳上還有灰塵呢？”說(shuō)完便抬起腳給媽媽看。媽媽看了一眼，相信了我的話。我放下心來(lái)。忽然元彪拿出一個(gè)數(shù)碼照相機(jī)，調(diào)出里面的照片給媽媽看。他說(shuō)：你看，這就是證據(jù)！我剛好在陽(yáng)臺(tái)上拍到的。”媽媽看了，非常生氣。元彪走后，媽媽氣憤地責(zé)罵我：“你怎么可以這樣呢？這樣不是好孩子！”我難過(guò)地低下頭來(lái)。

最后，媽媽和我去明智家向明智道歉，想不到在路上遇到明智和他媽媽，明智和他媽媽正在去買鞋呢。媽媽對(duì)明智的媽媽說(shuō)：“是我家枳兌穿了明智的鞋回家了，但他忘記告訴明智了?？墒撬┬丶液笮瑓s失蹤了，他不知道該怎么辦，就撒了個(gè)謊?！泵髦堑膵寢屨f(shuō)：“哦，這樣啊，沒(méi)關(guān)系的，搞清楚了就好。”媽媽叫我向明智道歉。我對(duì)明智說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”明智的媽媽說(shuō)：“不要緊，我們?cè)從憷?！”最后明智的媽媽說(shuō)：“開心點(diǎn)，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，今天發(fā)生的事你回家寫一篇日記記下來(lái)吧?！眿寢屢矊?duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子?！?/p>

教訓(xùn)小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

記憶的花園里，那些色彩奪目、絢麗的花朵，記載著我的許多往事；但有那么一朵邪惡的黑玫瑰種在了花園的中央。記得，三年級(jí)的暑假爸爸、媽媽給我買了一架新款的自行車，我高興極了?；丶液?，就在院子里炫耀我的新自行車，就連自己騎在車上也有一種公主般的氣勢(shì)。就大叫：“看著，我要做高難度的動(dòng)作了（就是想耍耍酷）”。

起先只是提龍頭，單手騎車等小動(dòng)作，但是，接下來(lái)就不行了，我將雙手放開，并且閉上眼睛，說(shuō)是要繞場(chǎng)一周，結(jié)果撞在墻上，摔了個(gè)人仰馬翻，一個(gè)字慘呀！我被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時(shí)，我看到了母親焦急的面容，心里后悔急了（耍什么帥呀，活該），我沉沉的睡去了，在閉上眼睛的同時(shí)，淚也涌出了，一絲愧疚的淚。從此，我不再拿自行車玩耍了。

漫步在記憶的沙灘上，許多往事就像五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶，同時(shí)也刺痛了我的腳。

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小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文4篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文”。

作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過(guò)吧，寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過(guò)程，寫好作文一定要專注要心無(wú)旁騖。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？經(jīng)過(guò)收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文【篇1】

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”句句名詩(shī)浮現(xiàn)在我腦海中。知到幾天后是什么日子嗎？對(duì)，就是我們中華名族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)！

春節(jié)是我國(guó)特有傳統(tǒng)節(jié)日之一，春節(jié)也叫過(guò)年。關(guān)于年，還有一段故事呢！傳說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)叫“年”怪獸，在春節(jié)時(shí)候經(jīng)常襲擊山腳下村莊，掠奪人與牲畜，弄得人心惶惶，非常害怕。又要到春節(jié)了，大家非?？謶?，這時(shí)，村子里來(lái)了一個(gè)乞討人，村民見他可憐，就收留了他。村民們告訴他“年”事，他對(duì)村民們說(shuō)：“年怕紅色與響聲?！敝?，便走了。于是村民們都在門上貼上了“?！迸c春聯(lián)，在怪獸來(lái)時(shí)候，村民們一起放了鞭炮，終于把“年”趕走了。

春節(jié)，我們要貼春聯(lián)，貼“?！弊?，要穿新衣服……這些都是過(guò)年時(shí)習(xí)俗，而我，就非常喜歡做貼春聯(lián)這項(xiàng)工作。

怎么貼春聯(lián)，就由我來(lái)教你吧：貼春聯(lián)先要準(zhǔn)備好漿糊或膠帶與量尺。要先用量尺量好標(biāo)準(zhǔn)，否則貼春聯(lián)就會(huì)歪歪斜斜，不對(duì)稱。量好標(biāo)準(zhǔn)后，就開始貼春聯(lián)了，先把漿糊涂在春聯(lián)上，再把春聯(lián)貼在門上，對(duì)好標(biāo)準(zhǔn)，就ok了。其實(shí)只要用心，還蠻簡(jiǎn)單。

我喜歡春節(jié)，因?yàn)樗莻€(gè)最幸福日子。

小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文【篇2】

新年到了，我們終于可以做我們最喜歡的事情了，那就是放炮。

今天，我們?nèi)ベI了兩種炮，一直等到晚上12點(diǎn)鐘的時(shí)候我們都到樓上，拿著炮，爺爺和奶奶都把炮給放好的位置，然后我們就開始放炮咯。爺爺就先掏出一種名叫“電光花”的煙花，然后用打火機(jī)點(diǎn)著導(dǎo)火點(diǎn)，突然一些金色的火花噴射出來(lái)，如果你狠狠地往高空一擲，煙花棒在空中轉(zhuǎn)動(dòng)，金色的“花朵”把周圍照得通紅，猶如一只空中漂浮的但卻“生命”短暫的燈籠，有恰似仙女散花一般。接著，奶奶拿出一捆“禮花”，同樣先用火燒引火線，隨后，“嗖”地一聲響，一個(gè)光點(diǎn)凌空而上，接著“轟”的一聲，那個(gè)光點(diǎn)頓時(shí)變成無(wú)數(shù)個(gè)五顏六色的小光點(diǎn)，時(shí)而猶如一朵巨大的花，在空中綻放、飛舞；時(shí)而又似一條裝滿珍珠瑪瑙的翡翠項(xiàng)鏈；時(shí)而又像一只盤著身體的蟒蛇，張開血盆大口，兇猛無(wú)比。爺爺奶奶們看得入迷，直到最后一絲火花消失時(shí)，他們才回過(guò)神來(lái)。

過(guò)年了，真快樂(lè)！放鞭炮，真好玩！

小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文【篇3】

在我的記憶里，今年春節(jié)發(fā)生了許多的事情，但其中我記得最清楚的就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和放鞭炮了。

大年三十的晚上，我們一家人吃完飯，我就迫不及待地守住電視機(jī)前，等待著春晚的開始。

八點(diǎn)鐘終于到了，晚會(huì)在開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電視機(jī)生怕看漏了那個(gè)地方，春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目可真多呀：有相聲，小品，還有歌舞雜技表演，最神奇的還是要數(shù)魔術(shù)了。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)精彩，看得我們一家人時(shí)而全神貫注，時(shí)而捧腹大笑......

不知不覺地晚會(huì)接近了尾聲，這時(shí)，大街上想起了噼里啪啦的鞭炮聲，把晚會(huì)的聲音都給壓住了。這時(shí)，爸爸抱著一大捆鞭炮下樓去方了。在驚天動(dòng)地、此起彼伏的鞭炮聲中，新年的鐘聲敲響了。我興奮地讓哥哥給我點(diǎn)燃媽媽為我買的煙花棒，對(duì)著天空“嗖！嗖！嗖！......”五顏六色的煙花好像天上的一朵朵美麗的花朵：有的紅得像玫瑰，有的黃得像菊花......一串串煙花像仙女散花一樣，好看極了，把新年的夜空裝點(diǎn)得格外美麗！

這一夜，我興奮得睡不著覺。我多么希望明年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，那樣我又可以開心了

小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文【篇4】

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等，我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)的時(shí)候，我們家會(huì)吃年夜飯、貼春聯(lián)、放鞭炮，還有收紅包。

一大早，奶奶就忙了起來(lái)，掃地、洗衣服、買菜，我和媽媽也一起幫忙。到了中午，我們開始包餃子了，我學(xué)著媽媽的樣子，先拿出一片餃子皮，在餃子皮的中間放上肉，然后在餃子皮邊上沾上水，接著把餃子皮對(duì)折，最后在上面折出許多褶子，這樣，一個(gè)餃子就包好了。哈哈，看著我自己親手包的餃子真開心呀！

我最盼望的晚上到了，因?yàn)橥砩峡梢猿缘截S盛的食物，有牛排，炸雞、烤鴨、鴨舌、堅(jiān)果等等，許多好吃的，我迫不及待地嘗了一口，??！真好吃！我狼吞虎咽，也顧不得形象了。

吃完飯，我開始放鞭炮了，我先拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花，讓爸爸用打火機(jī)幫忙點(diǎn)了火，瞬間煙花像金子一樣落了下來(lái)，真美啊。玩好了煙花，大人們就開始發(fā)紅包了，我簡(jiǎn)直快收不過(guò)來(lái)了，“一百、兩百……”我數(shù)著錢，發(fā)現(xiàn)我有三千九百元，耶，太好了，這下我可以買好多東西了！

這就是我最難忘的春節(jié)，真希望明年的春節(jié)快些到來(lái)。

下雪啦小學(xué)二年級(jí)作文4篇

作文我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)，寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。寫好作文的前提是善于觀察，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？在此，你不妨閱讀一下下雪啦小學(xué)二年級(jí)作文4篇，歡迎你閱讀與收藏。

下雪啦小學(xué)二年級(jí)作文(篇1)

下雪了!下雪了!早晨我打開房門，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。于是我拿了一個(gè)小板凳坐在窗戶邊仔細(xì)的觀察起來(lái)。

雪花如同一個(gè)個(gè)可愛的小精靈。有的從天而降，在空中翩翩起舞，慢慢地?fù)溥M(jìn)了大地媽媽的懷抱;有的在窗戶上唱歌、嬉戲，發(fā)出啪啦、啪啦的聲音;還有的迫不及待地脫掉白色衣服沖進(jìn)了水里，痛痛快快地洗了一個(gè)澡......過(guò)了好久，雪停了下來(lái)，大地媽媽已經(jīng)穿上了一件厚厚的雪衣，河面上結(jié)了一層薄薄的冰。突然孩子們都興高采烈地沖了出來(lái)，興奮地一起打雪仗、堆雪人......好像從未有這么快樂(lè)過(guò)。我走出門外，輕輕地踩在雪地上，非常松軟，就像踩在棉花上。雪地不僅能玩，還可以印出各種各樣的形狀哦!比如最簡(jiǎn)單的就是我們的腳印了，一腳一個(gè)......

雪就像是一個(gè)無(wú)底洞，里面裝著很多不一樣的東西：美麗、快樂(lè)、神奇、游玩......雪會(huì)給你帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。雪，你真美啊!

下雪啦小學(xué)二年級(jí)作文(篇2)

早上起來(lái)，地上鋪了一層薄雪?？罩幸褯](méi)有飄落的雪花，有些叫人遺憾。如果不再下雪，這地上的薄雪很快就會(huì)化掉。

天遂人意。上午，雪又下了起來(lái)。起初是細(xì)如碎沙的雪末，漸漸地，舞起了飄飄灑灑的雪花，放眼望去，天地已渾然一體。

因?yàn)槿驓夂蜃兣木壒剩碴?yáng)已連續(xù)幾個(gè)冬天沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)像樣的雪了。我們難得見到一次銀裝素裹的世界，當(dāng)然要切身體驗(yàn)一下大雪帶來(lái)的歡樂(lè)。

到了學(xué)校門口，我仔細(xì)向里望。哇!里面白皚皚的一片。

開了門，同學(xué)們不顧老師囑咐就跑出去玩雪，我也去了。飄起的雪花甚是美麗。在雪地里，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑雪，快樂(lè)極了。

第四節(jié)課，班主任老師說(shuō)要讓我們出去打雪仗，我們快樂(lè)的沖出教室，抓起一把雪就往別人身上扔。不一會(huì)兒，童心未泯的班主任老師也加入了我們的陣營(yíng)--這可給我們女生部打了氣。不過(guò)，我們不得不承認(rèn)最后還是男生贏了。

雪!你光臨了我們這里，我好高興，你要常來(lái)哦!

下雪啦小學(xué)二年級(jí)作文(篇3)

前幾天，我們迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中飄落，猶如一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

中午的時(shí)候，雪還很小，馬路上沒(méi)有積雪，雪花像一只只頑皮的精靈，她在和我們捉迷藏呢。瞧!她輕輕的落在地上，眨眼間就不見了。到了晚上，雪下的越來(lái)越大。一覺醒來(lái)，我打開窗戶一看，地上積了一層厚厚的雪，像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。我迫不及待的穿好了鞋子，飛快的跑到樓下叫了幾個(gè)朋友，我們一起玩打雪仗。

我們選好了自己的地盤，就開始了“戰(zhàn)斗”。我隨手抓了一把雪揉成一個(gè)雪球扔了過(guò)去，當(dāng)ZXY還正在做雪球的時(shí)候，不偏不倚我得學(xué)球砸中了他，我躲在“老家里”偷偷地笑。而他呢?他齜牙咧嘴的看著我，我看見他的樣子便笑的我“人仰馬翻”，他使勁得把雪球扔了過(guò)來(lái)，飛過(guò)來(lái)的雪球剛好落到了我的嘴里，我“生氣”了，讓我們一伙的同學(xué)一起向他們進(jìn)攻，我們的雪球一個(gè)接一個(gè)的飛了過(guò)去，頓時(shí)他們亂了陣腳，我趁機(jī)跑過(guò)去偷襲ZXY他們，他們只顧打前面，卻沒(méi)有注意后面，我拿起雪球向他們猛砸，他們被嚇得落荒而逃，最后他們投降了，我們勝利了。

下雪真有趣，我真喜歡下雪呀!

“下雪啦！快去玩雪嘍！”同學(xué)們一邊叫喊著，一邊沖下樓梯，飛奔到操場(chǎng)上。寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

我被這眼前的景色驚呆了。啊，校園里白雪皚皚，銀裝素裹，多美的景色呀！真是難得一見。操場(chǎng)邊的樹上已經(jīng)積了厚厚的一層雪，兩側(cè)的人造草坪像鋪上了一塊雪白的絨地毯。抬頭往天上看，呀，雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像鵝毛，像柳絮，又像白蝴蝶在飛舞。這里仿佛變成了仙境一般。

眼前的景色實(shí)在是太美了，我被它迷住了。突然，我聽到有誰(shuí)在叫：“徐音，快來(lái)和我們打雪仗吧！”我連忙應(yīng)了一聲，就和小伙伴玩雪去了。

我滾了一個(gè)雪球，向前推，想讓它變得大一些。不一會(huì)兒工夫，我的雪球就像皮球那么大了。猛然間，一個(gè)雪球打在我的身上。原來(lái)，是陸思琪打過(guò)來(lái)的。我手忙腳亂，就用剛才的雪球扔她。陸思琪躲得快，逃過(guò)了我扔的雪球。我們倆扔呀、躲呀，玩得興奮極了。

這時(shí)，雪還在不停地下著，雪花像許許多多調(diào)皮的“小白精靈”從天上飄落下來(lái)，不停地往我們的帽子里、領(lǐng)口里鉆。小朋友的衣服上、帽子上都是雪花，連眼睫毛上也沾著可愛的小雪花。男生們也都在打雪仗。黃喬楚和幾個(gè)男生正在用雪球扔我們女生。當(dāng)然，我們女生也毫不示弱，一起打男生。他們被女生打得東躲西藏，我們都哈哈大笑。男生們還是不服氣，又來(lái)打我們了。這回，女生都沒(méi)做好準(zhǔn)備，結(jié)果被男生打得衣服上都濕了……玩雪多么有趣呀！

上課的鈴聲響了，我們都依依不舍地離開了大操場(chǎng)。我在心里不停地說(shuō)：“雪啊，雪啊，你快快下吧！我真希望你每天都能來(lái)到人間，來(lái)和我們小朋友一起玩游戲?！?/p>《下雪啦作文五》

早上起床，打開門一看，外面白茫茫一片，哇，下雪啦。門外堆積了大約15厘米厚的雪，房子旁邊菜地里綠油油的青菜也看不見了，樹木都穿上了白色的大衣，竹子都?jí)簭澚搜?，遠(yuǎn)處的山都變成了雪山。

哦！這不正好堆雪人、打雪仗嘛！我找來(lái)鐵鍬，先用鐵鍬把雪鏟到一起，堆成一個(gè)75厘米左右的圓錐體，就這樣雪人的身體堆好了，再用同樣的辦法堆一個(gè)大圓球做成雪人的頭，把它堆在雪人的身體上，再拿來(lái)胡蘿卜、火石做雪人的嘴巴、鼻子和眼睛，大家都不知道火石是什么吧？我告訴大家，火石就是把木材燒完后留下的黑黑的東西，它還可以取暖呢！用火石做雪人的眼睛，把胡蘿卜細(xì)細(xì)的那頭切下3厘米左右做雪人的鼻子，再切一個(gè)圓柱體，然后從中間切開，用其中一半做雪人的嘴巴，剩下的千萬(wàn)不要扔了喲，洗干凈了還可以做菜呢！這樣雪人就堆好啦！看著我堆好的雪人，我得意極了！

吃過(guò)早飯，我把爸爸媽媽叫來(lái)和我一起打雪仗。我把雪捏成一個(gè)拳頭大的圓球，先向爸爸來(lái)了一個(gè)開頭炮，可是爸爸輕輕松松就躲開了，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雪球向我飛來(lái)，原來(lái)是媽媽向我發(fā)起了進(jìn)攻，爸爸同時(shí)也向我開火，“兩個(gè)打一個(gè)，不公平。”我大叫起來(lái)，我喊的時(shí)候也沒(méi)有閑著，手里兩個(gè)雪球同時(shí)出手飛向爸爸和媽媽，耶！命中目標(biāo)！開始玩雪的時(shí)候手都凍僵了，不一會(huì)兒就漸漸發(fā)熱了，媽媽怕我感冒了，就喊“休戰(zhàn)”！

我特別喜歡下雪，你喜歡嗎？雖然下雪了給出行帶來(lái)不便，但是可以堆雪人、打雪仗呀！還有下雪象征著明年又有一個(gè)好收成，俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年！”嘛！

下雪啦小學(xué)二年級(jí)作文(篇4)

冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著大地，雪花漫天飛舞起來(lái)了。一朵朵小雪花潔白晶瑩，給大地披上了一層銀色的衣裝。臘梅花雖然沒(méi)有了綠葉，但是滿樹黃黃的梅花芳香撲鼻，讓整個(gè)冬天都香噴噴的。小朋友們有的堆雪人，有的滑冰……

冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著大地，雪花漫天飛舞起來(lái)了。一朵朵小雪花潔白晶瑩，給大地披上了一層銀色的衣裝。臘梅花雖然沒(méi)有了綠葉，但是滿樹黃黃的梅花芳香撲鼻，讓整個(gè)冬天都香噴噴的。小朋友們有的堆雪人，有的滑冰，有的跳繩，有的打雪仗，大家奔跑追逐，多開心??！冬天，有的小動(dòng)物開始冬眠了，它們一直要到來(lái)年冬天才會(huì)醒來(lái)的。冬天雖然寒冷，但是很快就會(huì)過(guò)去。詩(shī)人不是說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

小學(xué)二年級(jí)快樂(lè)作文(精選4篇)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文可以鍛煉我們的想象力。什么樣的作文是高水平的？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了小學(xué)二年級(jí)快樂(lè)作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

小學(xué)二年級(jí)快樂(lè)作文【篇1】

快樂(lè)的采摘

金色的秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，天高云淡，我們?nèi)熒塑囈宦窔g歌笑語(yǔ)地去秋游。

我們來(lái)到了風(fēng)景秀麗的輝山采摘農(nóng)場(chǎng)，下車后，首先印入我眼簾的是綠油油的菜園，山坡上是果實(shí)累累的果園，一派豐收的景象，美極了。我們排好隊(duì)由農(nóng)場(chǎng)的工作人員給我們每人發(fā)放了一個(gè)采集袋，我們拿著自備的工具，男生女生分成兩組進(jìn)入了菜園，這里有胡蘿卜、大白菜、大蔥、西紅柿……我馬上跑到了胡蘿卜地里，因?yàn)槲易钕矚g吃胡蘿卜了，他所含維生素a，是對(duì)我們眼睛有好處的，我和幾個(gè)小伙們一開始不知道胡蘿卜怎么摘，我們就拔著蘿卜秧向上拽，可是胡蘿卜卻紋絲不動(dòng)，老師告訴我們胡蘿卜是長(zhǎng)在地里的，你們得用小鏟子一點(diǎn)點(diǎn)把他挖出來(lái)，我們幾個(gè)在那小心的挖著，一會(huì)我發(fā)現(xiàn)胡蘿卜松動(dòng)了，因?yàn)槲沂莻€(gè)急脾氣，所以就上前讓小伙伴們住手，我用力一拽，胡蘿卜是拔出來(lái)了，可我用力過(guò)猛，自己一屁股坐在了地上，同學(xué)和老師們都哈哈大笑起來(lái)，我也顧不上屁股疼，坐在地上高興地喊著：“看，這是我們的勝利品。”

我們沿著山路向坡上的果園走去，在路上長(zhǎng)著綠油油的小草，還有五顏六色的野花，花叢中蜜蜂和瓢蟲在快樂(lè)地飛舞著，草叢中的大螞蟻、螳螂在蹦著跳著都好像是在歡迎著我們，我看見前面站著三個(gè)，個(gè)子非常高并且?guī)Р菝钡娜?，不知在那里干什么呢？我好奇走到他們的身邊，一看原?lái)是稻草人。

我們來(lái)到果園里，有紅紅地蘋果，綠綠的鴨梨，紫寶石般的葡萄，我的口水都流出來(lái)了，我摘了幾個(gè)蘋果和鴨梨，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)果子長(zhǎng)得很好，但是長(zhǎng)得有點(diǎn)高，我摘不到，我就想了一個(gè)辦法，我抱起我班一個(gè)比較瘦的同學(xué)，他摘下來(lái)兩個(gè)，我們一人一個(gè)，我倆都非常高興，因?yàn)檫@是我們合作的果實(shí)。

時(shí)間過(guò)的很快，集合的哨響了，我們都拎著沉甸甸果實(shí)回到了車上，一路上我都非常的興奮，今天的收獲實(shí)在是太大了，我們每人不僅都滿載而歸，還學(xué)到了許多知識(shí)，也知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，這時(shí)，我想起了我們學(xué)的古詩(shī)《鋤禾》，總之，這次秋游我玩得非常開心。

小學(xué)二年級(jí)快樂(lè)作文【篇2】

生日快樂(lè)

薌城實(shí)小二年三班 張欽彭

今天是七月八日，今天是個(gè)特殊的日子。因?yàn)槲夷棠痰纳站褪窃谶@一天，我們都很高興、很開心。

當(dāng)天，烏云密布，天陰沉沉的，讓人感到悶悶的。過(guò)了一會(huì)兒，雷聲大作，接著狂風(fēng)大作，緊接著下起了傾盆大雨。雖然雷聲讓我們震耳欲聾，但也破壞不了我們又高興又開心的心情。為了給奶奶一個(gè)驚喜，我們一邊裝著不知道，一邊在策劃著。擺上蛋糕，插上蠟燭，我們把燈關(guān)了，由我去請(qǐng)奶奶出來(lái)，我們點(diǎn)燃蠟燭，唱上生日快樂(lè)歌。我看到奶奶眉開眼笑，奶奶用雙手緊緊地抱著我，我很開心。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶流出了眼淚，淚水滴到我的臉上，我抬頭看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，禁不住鼻子一酸，眼前也模糊了。唱完生日歌后，我往窗戶一看，仿佛見到雷公公、風(fēng)姑娘和雨姑娘在說(shuō)：“祝你奶奶生日快樂(lè)！”隨后，雨停了，天空一片晴朗，讓大家感到?jīng)鏊?/p>

指導(dǎo)老師：林中小路

小學(xué)二年級(jí)快樂(lè)作文【篇3】

快 樂(lè)

鄭桐

春天來(lái)了，我們要在草地里、田野里打滾、放風(fēng)箏、玩滑板，放風(fēng)箏的時(shí)候，把風(fēng)箏放得很高很高，春風(fēng)不停地把風(fēng)箏越吹越高，所有的人都能看到我放的風(fēng)箏。

夏天來(lái)了，我要在游泳池里游泳，游泳的時(shí)候我和爸爸媽媽打水戰(zhàn)，我們互相潑水，放聲大笑，臉上沾滿了水滴和笑。

秋天來(lái)了，我和小朋友去秋游，我們爬很高的山，采集很多的樹葉做書簽，回家后把書簽夾在我的童話書里，書簽慢慢由綠變成黃色，看到書簽我就想起快樂(lè)的秋游。

冬天來(lái)了，我有個(gè)愿望，就是看到很大很大的雪，我要在家門口打雪仗，我要堆一個(gè)大雪球，雪很快就會(huì)融化，但我一直記得那美麗又快樂(lè)的雪。

小學(xué)二年級(jí)快樂(lè)作文【篇4】

啊！我們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開了，有各種各樣、豐富多彩的項(xiàng)目。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們?nèi)熒鷤€(gè)個(gè)精神抖擻，走到操場(chǎng)，坐在椅子上觀看表演。先是高年級(jí)的大哥哥騎著自行車在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，我也會(huì)騎大自行車，我也想上去表演一下。接著是中年級(jí)同學(xué)的溜冰表演，?。∷麄兓恼婧醚?！我好佩服哎！最后是滑板車和老師拔河比賽，我們都為老師們加油呀！我們?yōu)槟欠郊佑偷睦蠋焺倮?。我們歡快的跳了起來(lái)。接下來(lái)是廣播操比賽，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)紛紛跑上操場(chǎng)，做操了，我們都做了起來(lái)，我很緊張，害怕做錯(cuò)，一會(huì)兒做完了，我們?cè)俅闻芑刈约旱囊巫由?，坐好，?zhǔn)備散會(huì)。

在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我們開心得不得了，沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡快和喜悅之中。期盼著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。

二年級(jí)游戲作文4篇

作文是一個(gè)反映文化交流和人們思想活動(dòng)的方式，經(jīng)常寫作可以加強(qiáng)我們的推理思維。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，作文范本我們具體該如何借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮認(rèn)為“二年級(jí)游戲作文”是一篇值得推薦的文章，歡迎閱讀這里是您探索知識(shí)與智慧的天堂請(qǐng)收藏我們的網(wǎng)站吧！

二年級(jí)游戲作文(篇1)

叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的跑出了教室。有的沖向了操場(chǎng)，有的跑向了走廊，有的······他們都很高興。

我和好朋友楊依依開心地玩著警察抓小偷。我們玩得很高興，完全把安全知識(shí)拋到了腦后。壞小子黃麓誠(chéng)故意推我一下，我重心一偏便撲通一聲倒在地上。我的頭上腫起了一塊大包。感覺到疼痛的我立刻哇哇大哭起來(lái)。黃依依見后立刻跑回教室報(bào)告給老師。老師看見后心疼的問(wèn)道：“施偉坤，你好疼嗎？”“我?guī)闳ブ蛋嗍也咙c(diǎn)藥吧?！苯?jīng)過(guò)簡(jiǎn)單擦藥后，頭漸漸不疼了，老師給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽立刻火速趕來(lái)學(xué)校，把我接走了。幾天后，我又回來(lái)上課了。

通過(guò)這件事，我深深明白了：課間活動(dòng)時(shí)候要注意安全，不能和其它同學(xué)追逐打鬧。我還特別感謝老師和媽媽對(duì)我的關(guān)懷，今后一定要注意課間游戲的安全，不能讓父母和老師再為我操心。

二年級(jí)游戲作文(篇2)

以前爸爸、媽媽給我玩過(guò)電腦游戲?？墒乾F(xiàn)在，我都不能玩游戲了。于是，我便夢(mèng)中玩游戲。

夢(mèng)中，我正在玩恐龍大戰(zhàn)。我當(dāng)?shù)氖擒S步龍，必須得吃比自己弱小的龍。w是吃，x是跳，z是弓箭。就在這時(shí)，我的躍步龍變大了一點(diǎn)，可以吃鴯鹋龍了。漸漸地，躍步龍是最厲害的龍王了。

接著，我玩了槍戰(zhàn)。移動(dòng)鍵代表上、下、左、右控制，s開槍，k丟手榴彈，e撿槍。開始槍戰(zhàn)了。我不停地打啊打、丟啊丟，其他對(duì)手以為我選的人以瘋了，就帶了一群軍官?zèng)_上來(lái)，可還是全部一敗涂地。

然后，我又玩了打野雞。我還是像槍戰(zhàn)那樣不停地打，野雞脫毛而死。最后一片灰土，我還以為我的軍人放了炸彈。圖片給我看的時(shí)候才知道，軍人房子已經(jīng)粘上了野雞毛了，但軍人不知跑到那兒去了，應(yīng)該跑走了吧！……

我希望天天都有夢(mèng)中游戲玩，把夢(mèng)中游戲變成電腦游戲那該多好哇！

二年級(jí)游戲作文(篇3)

今天，我?guī)е膼鄣耐婢呖ㄆ降艿芗胰ネ?，到了弟弟家我就拿出卡片?duì)弟弟說(shuō)：“我們來(lái)玩卡片游戲吧，先把卡片一人一半，然后每人出二張算24，不論加減乘除都可以，看誰(shuí)算得快?！钡艿芤宦犑亲鏊阈g(shù)，皺了皺眉說(shuō)：“好的，讓我發(fā)卡片?！钡谝换匚沂且粡?，一張8；弟弟是一張2，一張6。我馬上回答：“先6減2等于4，然后7減4等于3，三八二十四。”哈哈！我贏了。第二回我是一張6，一張1；弟弟是一張3，一張8。我又搶著回答：“先8減3等于5，然后5減1等于4，四六二十四?！钡艿芸次已笱蟮靡獾臉幼?，也不甘示弱說(shuō)：“還有一種算法，先6減3等于3，然后3乘1等于3，三八二十四。”就這樣我和弟弟不停地在爭(zhēng)吵聲算24……

今天我和弟弟玩卡片游戲都覺得非?？鞓?lè)！非常開心！

紹興縣柯橋小學(xué)教育集團(tuán)明珠校區(qū)

二年級(jí)游戲作文(篇4)

老劉是我小學(xué)1至5年級(jí)的最好的朋友，我們形影不離，上學(xué)一起走，放學(xué)一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，干過(guò)仗，一起瘋，一起炸，別提有多開心，可是上五年級(jí)后，她卻轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道為什么，從此那條上學(xué)放學(xué)的路上只有我一個(gè)人的身影，孤零零的走著，沒(méi)有人會(huì)像她一樣愿意天天陪我走，一路上沒(méi)人陪我說(shuō)話，我感覺我越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越不愛說(shuō)話。

今天上完作文班回家后，媽媽告訴我一個(gè)壞消息，我的小西瓜死了。不會(huì)吧？我可勤澆水，勤施肥了呀！我這一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，于是我連忙去查了媽媽新給我買的一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，好為小西瓜找到死因

我叫雨霏，是一個(gè)平凡的女孩，四年級(jí)，我的眼睛小小的，人家說(shuō)那是綠豆眼。我的鼻子小小小的，不挺不塌，嘴巴小小的，是櫻桃小嘴。嘿嘿，都是小。

二年級(jí)秋景作文4篇

我們?yōu)槟奶暨x并整理了與“二年級(jí)秋景作文”相關(guān)的文章。作文可以幫助學(xué)生更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，通過(guò)寫作我們可以更加即時(shí)地記錄和反映生活。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。不妨參考一下本文，希望你喜歡！

二年級(jí)秋景作文【篇1】

窗外飄來(lái)一片梧桐葉。我對(duì)它凝視了一會(huì)兒，悄然領(lǐng)悟到，那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

我匆匆走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼出一支歡快的小調(diào)。

天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得潔凈而明亮。村外的小池塘，也睜著碧綠的眼睛，凝望著美好的天色。那池塘邊開滿白花的蘆葦里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，這也給大自然平靜的畫面加了不少生氣。

山谷里楓樹的葉子，或許喝了過(guò)量的酒，或許是為了向秋天表示它們的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火似的呢？

白蓼花、紅蓼花，經(jīng)了許多雨，許多風(fēng)，紅的仍舊紅，白得仍舊白，不曾吹折它的樹枝，洗退它的顏色。

秋！這樣光明鮮亮的秋。

秋天的風(fēng)，是一個(gè)可愛的小精靈。她揮舞著奇妙的魔法棒，悄悄地，悄悄地，吹出了秋天的畫卷。

秋天的風(fēng)，變成了一臺(tái)織布機(jī)。瞧，那邊的黃衣裳是給田野的，田野穿上了衣服，搖啊，搖啊。搖來(lái)了豐收的喜悅。果樹們拿到的衣服就更多了：橙紅的、淡紫色的、綠色的……果子們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的氣味。最香的就得屬掛花了，那沁人心脾的香味吹過(guò)花園，吹過(guò)湖邊，最后吹進(jìn)了校園。大家聞了都連連叫好，同學(xué)們還叫它“香水風(fēng)”呢！

秋天的風(fēng)，吹過(guò)樹梢，“沙，沙沙！”是黃葉落下的聲音。“嚁，嚁嚁！”你聽哪，這是蟋蟀的歌韻?！袄?，啦啦！”你聽，這風(fēng)吹出了孩子們心里的快樂(lè)。

秋風(fēng)不僅給大地?fù)Q上了新衣，還給我們帶來(lái)了“誘人”的香味，秋風(fēng)最后為我們奏響了一支優(yōu)美的交響樂(lè)。我愛這可愛的秋風(fēng)！

秋天的落葉一片一片地落了下來(lái)。葉子落下來(lái)的大都是黃的，在樹上的都是綠的。只有一點(diǎn)點(diǎn)落下來(lái)的是綠的。葉子的顏色很豐富，黃色和綠色搭配在一起很漂亮。我們的家門口長(zhǎng)滿了各種樹，而且每一天都會(huì)掉下來(lái)很多葉子。

今天，我和爸爸一起撿了一些葉子。棉簽蘸在紅墨水里，拿出來(lái)，涂在葉子上。涂好之后，把光滑的一面放在白紙上，再把另一張紙蓋在糙的那一面。用雙手摁住，摁好了，把其中的一張紙打開。發(fā)現(xiàn)了葉子上有很多的紋路，樹葉的紋路很細(xì)很復(fù)雜，中間的'最粗，兩旁的都蠻細(xì)的。我感覺樹葉印出來(lái)還是蠻好看的。秋天就在這里。

秋天來(lái)了，天空很白、很高、很純凈?？諝夂芮逍?、涼快。真是秋高氣爽、天高云淡呀！

我們來(lái)到了郊外的農(nóng)莊。農(nóng)莊里的動(dòng)物真多呀！我們來(lái)到小河邊。哇！河邊小雞在啄蟲、鴨子和鵝在河中戲水、水里還有鯉魚和鯰魚游來(lái)游去。它們都長(zhǎng)得肥肥胖胖的。后來(lái)，我還看到了斑鳩和鳥。

我們又去了農(nóng)場(chǎng)，只見一大片綠油油的菜田在陽(yáng)光下閃爍著。走近菜園，只看到紅的綠的小辣椒象一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭、紫色的茄子長(zhǎng)得胖胖長(zhǎng)長(zhǎng)的。前面有一片綠油油的蘿卜菜，扯起來(lái)下面藏著一個(gè)個(gè)胖胖圓圓的蘿卜寶寶。菠菜、白菜、紅薯葉、通心菜等綠葉菜在風(fēng)中飛舞著手臂，仿佛在招手說(shuō)：“把我?guī)Щ丶野?！”果園里沉甸甸的木瓜掛滿了枝干、五角星的楊桃熟透了掉了一地。

?。《嗝烂畹那锾?，我愛你！

我的家鄉(xiāng)有一片遼闊的田野，田野一到秋天就會(huì)立刻繁忙起來(lái)啦！

稻谷沉甸甸的，金黃的麥田泛起金色的波浪。樹林里，楓樹的葉子紅得似火，金黃的落葉像彩蝶在風(fēng)中翩翩起舞，桂花樹開出朵朵金色的小花，陣陣清香讓人陶醉。

秋天是豐收的季節(jié)，果園里，紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，還有金黃金黃的桔子掛滿了枝頭。田野里，聯(lián)合收割機(jī)忙個(gè)不停，一個(gè)個(gè)麥垛像小小的金字塔。秋天也是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上都洋溢著歡快的、喜悅的笑臉。秋高氣爽，天空像一塵不染的玻璃，大街上充滿了水果的香甜。我們?cè)诮鹕牟莸厣贤嫠?，歡聲笑語(yǔ)把秋姑娘都吸引過(guò)來(lái)了。

我愛秋天，豐收的秋天，金色的秋天，美麗的秋天！

二年級(jí)秋景作文【篇2】

秋娃娃姍姍而來(lái)，帶來(lái)了秋天的涼爽。

太陽(yáng)姑娘似乎漲紅了臉，露出了半個(gè)笑臉。云娃娃在空中翩翩起舞。一排又一排大雁排成“人”字形，向溫暖的南方飛去。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿起伏的小山上開滿了五彩繽紛的野花，有紅的、黃的、白的、紫的……果園里，調(diào)皮的果娃娃壓得果樹媽媽彎下了腰?？?！梨娃娃坐在枝頭，幾個(gè)歡聚在一起，正七嘴八舌地討論“誰(shuí)長(zhǎng)得最漂亮？”“誰(shuí)的臉上長(zhǎng)了小豆豆？”等話題呢！蘋果娃娃沉甸甸地站在樹枝上，好像在唱卡拉ok呢！石榴樹上掛著大石榴，一個(gè)個(gè)石榴咧開了嘴，笑了。稻田穿上了一件金色的風(fēng)衣，秋風(fēng)吹過(guò)，稻田翻起了金色的浪花，麥子特別懂禮貌，向秋姑娘彎腰鞠躬，表示感謝。

瞧！銀杏樹的葉子像一把把小扇子，飛啊飛啊，送來(lái)了白果的苦味。草坪上，長(zhǎng)滿了茂盛的.小草，那兒還有“小扇子”呢！秋菊開了，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火、白的似雪、黃的似金……千姿百態(tài)，五顏六色，可漂亮啦！那只小兔子正在賞菊呢！看！它多入神啊！

我愛秋天！它是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，它的神奇深深地吸引了我。

秋天，我心中最神圣的季節(jié)……

二年級(jí)秋景作文【篇3】

在這個(gè)楓林如火的季節(jié)里,大地變得格外美麗。

天空中，不時(shí)傳來(lái)幾聲雁鳴。它們排著整齊的隊(duì)伍飛往一年四季都溫暖如春的南方，它們的隊(duì)伍一會(huì)兒變成”人”字型,一會(huì)兒變成”一”字型。

秋風(fēng)如大雁的翅膀一樣掠過(guò)大地?！吧?，沙，沙?！边@是什么聲音?哦,原來(lái)是樹葉在”唱歌”。

秋日的果園芬芳滿園，碩果累累。我最喜歡的是沙果樹花。它的花開得更奇特，每棵樹冠上堆積起簇簇白雪，樹匯聚成一汪艷亮亮的白色湖泊。那花開的太茂盛了， 把綠葉都遮掩住了，遠(yuǎn)處一望真像是湖面上有幾只可愛的白天鵝。太陽(yáng)升起的時(shí)候，果林被罩上一層金色光環(huán)，如同我在畫書上看到的神奇的宮殿。

秋日的花園神韻獨(dú)具,金黃的菊花,火紅的海棠花和嬌美芬芳的玫瑰，一朵朵，一簇簇，爭(zhēng)芳斗艷。

美麗的秋天，我深情地為你高唱贊歌。因?yàn)槟悴粌H象征著美麗，更意味著豐收的喜悅。

二年級(jí)秋景作文【篇4】

炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。

秋天的天特別藍(lán)，好像是畫出來(lái)似的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過(guò)濾過(guò)一樣。早上，我走在上學(xué)的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬(wàn)分。秋天的田野那就更不用說(shuō)了。稻田一片金黃，遠(yuǎn)看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿，壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱，遠(yuǎn)看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風(fēng)在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠似的，又像孩子們的笑臉。你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會(huì)露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。

雖然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你細(xì)心地去找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那美麗的秋菊，五顏六色，千姿百態(tài)。你看那一片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣兒，真令人喜歡，菊花的莖都非常挺直，特別有古松的風(fēng)格?？拷栈?，頓時(shí)，一股股芳香迎面而來(lái)……這些秋菊爭(zhēng)奇斗艷，在涼爽的秋風(fēng)中競(jìng)相開放。

雖然秋天沒(méi)有春天那么多美麗的花，也沒(méi)有那綠油油的樹林、小草，但是秋天也有秋天的美麗，秋天也有秋天的特點(diǎn)和景色。

?。∏锾煺婷?，我愛秋天！

【點(diǎn)評(píng)】

這篇作文的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是脈絡(luò)清晰。小作者從上而下，由遠(yuǎn)及近，把秋色、秋物、秋實(shí)、秋花都描繪出來(lái)了。先看秋色，“天特別藍(lán)，好像是畫出來(lái)似的”，“空氣特別新鮮，好像被過(guò)濾過(guò)一樣”；再看秋物，也就是秋天的田野，稻谷、高粱、柿子等無(wú)不顯示出一派豐收的景象；最后再看秋花，“那美麗的秋菊，五顏六色、千姿百態(tài)”，“靠近菊花，頓時(shí)，一股股芳香迎面而來(lái)……”整篇文章層次清楚，將秋色寫得渾然一體，讓讀者也感受到了秋天的美麗、秋天獨(dú)有的韻味。（金秀英）

小學(xué)二年級(jí)期末考試作文分享4篇

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，喜歡寫作的人，一般都是熱愛生活的人。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，有沒(méi)有一些可以參考的作文模板？我們的欄目小編特意搜集并整理了小學(xué)二年級(jí)期末考試作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

小學(xué)二年級(jí)期末考試作文 篇1

一轉(zhuǎn)眼，我已在母校度過(guò)了六年，馬上我就要畢業(yè)了?？蛇€是舍不得離開母校、母校的好朋友。

母校，我的另一個(gè)家；母校，我與大家的快樂(lè)天地。母校有我們這些祖國(guó)的花朵，變得更加生機(jī)勃勃。在母校時(shí)，我快樂(lè)的時(shí)候，可以與朋友玩耍；我傷心的時(shí)候，可以向朋友訴說(shuō)。在母校時(shí)，我可以獲得更多的知識(shí)、珍貴的友誼。

在這快樂(lè)的六年小學(xué)生活中，我獲得了友誼、知識(shí)等。我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識(shí)的女生。在這有快樂(lè)、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感覺。

被人冤枉時(shí)，有種酸酸的感覺；被人表?yè)P(yáng)時(shí)，心里像吃了蜂蜜似的甜；被人騙時(shí)，有種有苦說(shuō)不出———啞巴吃黃連的感覺；被批評(píng)時(shí)，心里辣辣的，很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方，我慢慢成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了從哪個(gè)地方摔倒，就從哪個(gè)地方站起來(lái)。

每天早上，來(lái)到教室，看到正在玩耍的同學(xué)們，我總會(huì)露出一絲微笑。聽到大家都書聲瑯瑯的在讀書時(shí)，我會(huì)附和著大家的聲音。也許，我只是這個(gè)班級(jí)的一小部分，盡管是那樣的小。但我覺得，我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橛辛舜蠹?，才?huì)有了歡笑。

正因?yàn)橛辛诉@么一段難忘的小學(xué)生活，才使我這么舍不得離開大家，離開母校。

小學(xué)二年級(jí)期末考試作文 篇2

星期五周報(bào)發(fā)下來(lái)了，我拿起周報(bào)一看，一眼就看到了盧振松的童話《富人與窮人》。這篇童話和我以前看到的書上的童話是一樣的，因此，我想問(wèn)他“你為什么要抄人家的文章呢？”

其他的同學(xué)也在紛紛議論，憑什么他抄的也能上周報(bào)？“抗議！抗議！抗議！抗議！抗議！”抗議聲四起，可盧振松還在強(qiáng)詞奪理狡辯說(shuō)沒(méi)有抄。就在大家爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，梁國(guó)淵悄悄地到圖書柜里拿故事書找到《窮人與富人》這篇故事，拿著周報(bào)一對(duì)，果然大部分都是抄的。盧振松真是膽大包天，連抄作文都敢！

盧振松的陰謀詭計(jì)當(dāng)場(chǎng)被拆穿了，也沒(méi)說(shuō)什么，就是表情好像他是無(wú)辜的又好像有點(diǎn)不甘心。那也沒(méi)辦法，是他自己騙老師，自己騙自己，現(xiàn)在被人找出證據(jù)來(lái)了，后悔也也沒(méi)用了。

老師點(diǎn)評(píng)：陰謀詭計(jì)被拆穿了，也沒(méi)說(shuō)什么，就是表情好像無(wú)辜又好像有點(diǎn)不甘心，寫得好，將盧振松的表情寫出來(lái)了。當(dāng)然作為旁觀者的你，內(nèi)心感受可以多寫一些。

小學(xué)二年級(jí)期末考試作文 篇3

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了。再過(guò)幾個(gè)月，我們這群小學(xué)生就要步入中學(xué)的殿堂。這六年的小學(xué)生活我將難以忘記?，F(xiàn)在，打開我的記憶之門，回憶一兩件小學(xué)生活中的趣事吧。

在這六年中，印象最深刻的就是五年級(jí)去爐下實(shí)踐活動(dòng)。此時(shí)，我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每一個(gè)畫面。在那里，我忘不了舍友們?cè)谒奚崂镩_聯(lián)誼會(huì)時(shí)的笑聲；忘不了同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)時(shí)撒下的汗水；忘不了在比賽中同學(xué)們的加油聲；更忘不了同學(xué)們?cè)谕碜粤?xí)中的郎朗的讀書聲。在實(shí)踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學(xué)在比賽中獲得一等獎(jiǎng)的喜悅，也記得同學(xué)們?cè)诨丶衣飞贤低档亓髦蹨I。但是，憑著我們吃苦耐勞的精神，同學(xué)們個(gè)個(gè)取得了優(yōu)異的成績(jī)。在那次軍訓(xùn)中，陳主任讓我們學(xué)習(xí)站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見有些同學(xué)滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。我看見了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，有毅力的一方面。在挖白茅根的時(shí)候，有些同學(xué)幫助其他同學(xué)一起挖的時(shí)候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經(jīng)磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學(xué)。此時(shí)，我看到了我們班同學(xué)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)一致的另一方面。作為班長(zhǎng)的我，感到十分開心。身邊的同學(xué)都是這么有愛心、有毅力。

在六年級(jí)的時(shí)候，我的一個(gè)好朋友——李燕婷轉(zhuǎn)學(xué)走了，去了她的老家。我們很舍不得她，雖然彼此寫過(guò)幾封信，但還是表達(dá)不出我們對(duì)她的思念?；叵肫鹚c我們一起嬉戲的時(shí)候，我的淚水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時(shí)常獲得老師的好評(píng)。雖然在六年級(jí)還能通上幾次電話或收到幾封對(duì)方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以后見面可就難了。

……

在我的腦海里，有趣的事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。到了初中，同學(xué)們會(huì)去哪里，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。只希望同學(xué)們今后能順順利利，學(xué)業(yè)有成；只希望初中的生活能夠過(guò)得開心，美好；只希望同學(xué)們以后還能見面；只希望回想起小學(xué)的趣事時(shí)，有人能陪我一起捧腹大笑……

小學(xué)二年級(jí)期末考試作文 篇4

蔚藍(lán)的天空上一絲云彩也沒(méi)有，只有一個(gè)大火球肆意將大地烤燒。暑假作文400字：快樂(lè)的暑假

是啊，竟是一個(gè)熱得連蚊子都不敢出門的日子。我正在空調(diào)房?jī)?nèi)狂打游戲，‘叮?！医恿穗娫?，原來(lái)是老姐找我去游泳，哇噻，真的是打瞌睡遇枕頭--碰上了，我也正有此意，不禁激動(dòng)得兩眼發(fā)光，連聲說(shuō)好。我都不記得我是如何飛奔過(guò)去的，只記得心里像揣了個(gè)小兔子似的。

我們姐妹倆換好泳衣，便來(lái)到池邊，只見姐姐一跳，整個(gè)人像彈簧一樣飛到空中，又像隕石一樣飛速墜落，‘嘩啦’一聲，水花四濺，姐姐飛快竄入水中，像一條美人魚似的輕快的游著，靈活地扭動(dòng)四肢。我看見了，也非要一展身手，硬是邯鄲學(xué)步似的‘撲通’跳進(jìn)水中，結(jié)果呢，沒(méi)游半厘米，便飛速沉沒(méi)。這下好了，洋相出盡了不說(shuō)，還喝了一肚子水，在水中那一刻，我忘記了掙扎，悠悠地沉落。還是老姐厲害，就在我快窒息的時(shí)候，老姐拎小雞一樣把我拎起來(lái)，拉起我往岸上游。哦，我的媽，打死我也不游了，我嚇得躲在岸上，老姐連拖帶拽我才答應(yīng)了，我?guī)е稽c(diǎn)好奇，死死的抓住鐵桿，用腳點(diǎn)了點(diǎn)水，冰涼冰涼的，我小心翼翼的用腳摸索著，好，點(diǎn)到地了，我的心終于落了，我慢慢松開死抓著鐵桿的手，腳一縮，浮起來(lái)了，哈哈，我懸起腳，我劃，我劃劃劃，咦，我怎么向后飄去了，我一急，游泳圈翻了，隨著‘啊’的一聲，又吃一肚子水，委屈的淚水像開了閘的江水一樣滔滔不絕，不料，引起了所有人的注意，大家像看恐龍一樣看我，我的臉?biāo)查g變成猴屁股，我不哭了，我又劃了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)定不移的決心促使下，我終于學(xué)會(huì)用游泳圈有用了。雖然喝了半池子的水，雖然只挪動(dòng)一小步，但是我終于成功了!

謝謝你，暑假;謝謝你，快樂(lè);謝謝你，快樂(lè)的暑假!

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文600字4篇

說(shuō)到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，通過(guò)寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力，一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的精力和腦力。你了解如何去寫好一篇作文嗎？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是個(gè)美好的季節(jié)。每當(dāng)雙休日，人們總喜歡出去游玩，可是有些不文明的人總會(huì)亂扔垃圾，因此環(huán)境也就受到了污染，所以我們打算從撿垃圾開始保護(hù)環(huán)境。

我們假日小隊(duì)約好下午到文化中心撿垃圾，到了一點(diǎn)鐘，我們所有的人都到齊了，我們左手拿垃圾袋，右手帶上手套，把地上的瓜皮，塑料袋，餐巾紙，牛奶盒……統(tǒng)統(tǒng)收集到了垃圾袋里，不一會(huì)兒就滿滿的一大袋垃圾了，可見環(huán)境是有多污染??！正在這時(shí)，一位叔叔喝著飲料，喝完后隨手往地上一丟，我連忙跑上前去說(shuō)道：“叔叔，你不能隨地拉扔垃圾，環(huán)境會(huì)被污染的?！边@時(shí)叔叔的臉一下就通紅了，連忙不好意思的道歉：“小同學(xué)，對(duì)不起，我應(yīng)該像你們學(xué)習(xí)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”叔叔彎腰把塑料瓶撿起裝進(jìn)了自己的包里，一邊走一邊和我揮手拜拜。

回家路上，聽到小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你們真的好樣的，謝謝你們！”隨著時(shí)間的流逝，美好的一天就這樣結(jié)束了。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們手拉著手，共筑環(huán)境長(zhǎng)城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。

環(huán)境很容易被破壞，也很容易復(fù)原，只要我們多一份責(zé)任，地球就會(huì)多一片綠色。我們?nèi)绻匆娪腥似茐沫h(huán)境，應(yīng)該上前阻止，我們不單單是個(gè)人保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過(guò)來(lái)，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。

我們家園的水環(huán)境沒(méi)有得到保護(hù)和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢(shì)，多條主要河流水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，河水發(fā)黑、混濁，一到夏天河水便發(fā)出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設(shè)生態(tài)、現(xiàn)代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個(gè)因素不能忽視，那就是我們的水環(huán)境保護(hù)意識(shí)不高，沒(méi)有養(yǎng)成良好的節(jié)水、用水、保護(hù)水的習(xí)慣?？纯茨切┰诤訙现衅〉睦?看看那些我們使用過(guò)的肆意橫流并直接排向河道的污水;看看那些河邊一個(gè)個(gè)正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來(lái)多大的污染。要知道我們每浪費(fèi)一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點(diǎn)洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。

為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做到：

一、做節(jié)約用水的模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應(yīng)盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費(fèi)水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。

二、做保護(hù)水資源的模范。自覺遵守環(huán)保法律規(guī)范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學(xué)洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。

三、做參與環(huán)保的模范。自覺宣傳環(huán)保的政策法規(guī)，對(duì)污染環(huán)境的行為用于勸阻和制止，帶領(lǐng)家人、親友、鄰里，以及其他不認(rèn)識(shí)的人一起養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

當(dāng)然，環(huán)保不僅僅是節(jié)約用水，還有其他的環(huán)保方式，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?zhí)行、保護(hù)。我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國(guó)迎接一片新天地，我相信：只要人人都保護(hù)環(huán)境，世界將變得更美好。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建更加美好的環(huán)境，一起加油、努力，共同行動(dòng)起來(lái)吧。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

星期日，我和爸爸媽媽來(lái)到了洹河，不由地想起幾年前洹河的樣子。

洹河是我們的母親河，環(huán)繞著美麗的安陽(yáng)。那里風(fēng)景如畫，美不勝收。岸邊綠草如茵，柳綠花紅，鶯歌燕舞。河水清澈見底，一陣微風(fēng)吹來(lái)，河水就泛起層層波紋，鴨子在河里游戲，魚和蝦在河里玩耍。

這一次來(lái)到河邊，看到那里垃圾成堆，烏煙瘴氣，臭氣熏天，讓我大失所望。那里的水很臟，有黑綠色的和青綠色的，還有黑色的，比墨汁還黑，河里還漂著許多垃圾。我仿佛聽見小魚說(shuō)：“蒼天，請(qǐng)告誡人類保護(hù)環(huán)境，還我們美麗的家園！”小鴨子也飛走了，路邊再也沒(méi)有小花和小草了，只有堆積成山的垃圾，路邊一個(gè)穿黃衣服的人經(jīng)過(guò)，扭著頭騎著車，汽車的餓窗戶也都關(guān)上了。垃圾吸引來(lái)許多蒼蠅，耀武揚(yáng)威地飛舞著，叫囂著。我不禁想：人們?yōu)榱说玫藉X，就破壞環(huán)境，最終害的還是自己呀！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們不能亂扔垃圾了，傷害的是自己。

從現(xiàn)在開始，我們來(lái)救救洹河吧！保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)我們的家園，我們的口號(hào)是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。

保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

炎炎夏日的一天，陽(yáng)光照的地上直冒煙。

紅紅和東東到公園里玩，東東對(duì)紅紅說(shuō)：“今天好熱啊，要是能吃上一根冰棍，那該有多好?。　奔t紅說(shuō)：“你瞧，門口剛好有人在賣冰棍?！睎|東立馬朝門口跑去，買了兩根，自己一根，紅紅一根，把另一根給了紅紅之后，就迫不及待地撕開包裝紙，隨手把包裝紙扔在地上，他正想對(duì)紅紅說(shuō)：“這么熱的天吃冰棒，多爽??！”卻看到紅紅把自己的包裝紙扔到垃圾桶里去了，東東臉紅了，連忙把自己的包裝袋扔到垃圾桶里去了。紅紅說(shuō)：“這就對(duì)了，東東，我們要愛護(hù)環(huán)境?！睎|東說(shuō)：“為什么一定要愛護(hù)環(huán)境呢？”紅紅說(shuō)：“東東，你想想如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾的話，大家就沒(méi)有好的環(huán)境生活了！”

花兒笑了，小草笑了，小樹笑了，小鳥笑了，白云笑了，太陽(yáng)笑了，連路燈也笑了，他們好像在說(shuō)：“你們都是好孩子啊！”

落葉小學(xué)二年級(jí)作文800字(精選4篇)

學(xué)會(huì)寫作對(duì)的重要性不言而喻，經(jīng)常寫作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感，多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？以下內(nèi)容是小編特地整理的“落葉小學(xué)二年級(jí)作文800字(精選4篇)”，希望對(duì)大家有所幫助。

落葉小學(xué)二年級(jí)作文(篇1)

深秋，枯葉自指尖撲向大地，像是對(duì)生活失去了興致，最后輕柔地眠在一角。深秋的落葉，總是頹然，別無(wú)意味。

不知沿著黃金般的通道走了多久，枯黃的樹葉不時(shí)地聽從風(fēng)的召喚，落在了遠(yuǎn)方。路還是一如既往地看不見盡頭，頹然依舊是頹然。

視線順著落葉定格在一個(gè)小男孩身上。他拾起了那片葉子?？蓱z的落葉全然離開了大樹，只保留著葉最基本的模樣。但這個(gè)男孩沒(méi)有對(duì)落葉死亡凋零的感嘆，他拾起葉子，湊近把玩了一番。忽地，我察覺到他眼里的喜悅，不僅如此，在他瞳孔中的葉子，脈絡(luò)如此清晰地跳動(dòng)，每一寸葉的肌膚都洋溢著隨風(fēng)舞蹈的悠然。這片葉子還未死亡，是我妄下定論了。

我沉思著，一片落葉劃過(guò)我的眼前，男孩的落葉與這片落葉交匯在一起。我明白這片落葉比世界上任何一片新葉還要新、還要綠。葉的飄落不是雅致生活的失去，而是新生活開啟的序幕。

頹然依舊在我身上，但不知何時(shí)，我的身上還多了一片落葉。

只屬于我的那一片。

落葉小學(xué)二年級(jí)作文(篇2)

秋天的葉子很美，五彩繽紛、形態(tài)各異。

秋天的梧桐葉真有趣！有的還是綠色的，像小姑娘穿的綠裙子，還像一架架栩栩如生的戰(zhàn)斗機(jī)。有的也許是不想離開大樹媽媽的懷抱，也許是想留住夏天的綠色，才黃中帶綠的；有的葉子全身金黃金黃的，像一片片金子；還有的是枯黃枯黃的，像一只只罕見的蝴蝶，又像是老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。銀杏葉也聽從了秋姑娘的呼喚，一片片，飄飄悠悠地落了下來(lái)。

我來(lái)到了小樹林，抬頭一看，原本翠綠的銀杏樹葉已經(jīng)換上了金色的秋裝，不過(guò)還殘留了點(diǎn)綠色，我情不自禁地?fù)炱鹨黄湓谀_邊的銀杏葉，仔細(xì)端詳起來(lái)：它看起來(lái)像一把蒲扇，似乎一扇就能扇來(lái)秋天的涼意。把葉柄朝上仔細(xì)端詳，它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后；從上往下看，只見一條條比針還細(xì)的葉脈，順著主柄向四面展開，這真像是節(jié)日里燃放的煙火；橫著看，又像是一把掃帚，我用它輕輕地掃開我手上沾滿的灰塵。

落葉小學(xué)二年級(jí)作文(篇3)

夏爺爺剛剛離去，秋姑娘就匆匆趕來(lái)了，她帶來(lái)了彩粉要妝扮這個(gè)世界。她輕輕的把彩粉撒向樹林，樹木穿上了金色的外衣。有的葉片變成淡黃色;有的變成暗黃色;有的變成紫紅色;有的……

我撿起了幾片落葉。它的顏色不同，形狀也各異：有的像手掌;有的像心臟;有的像狹長(zhǎng)的一把利劍;有的像鋼針。我仔細(xì)觀察菊花的葉片。葉片邊上排著八字形的邊，葉脈清晰可見，葉片是綠色的，底上呈現(xiàn)暗紅色，好看極了。

我輕輕的摸著葉片，啊!好軟，好柔和。

我把葉片放在鼻子上，啊!一股清香撲鼻而來(lái)，真爽!

我捧起一把葉片撒向天空，這些葉片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百葉鬧秋圖。好可愛呀!

樹葉的精神可佳。每到秋天，它用力掙脫媽媽的手，從樹枝上飄落下來(lái)。讓媽媽保存水分，安穩(wěn)過(guò)冬，而小葉片卻回歸大地，成了養(yǎng)料，滲進(jìn)泥土里，去供養(yǎng)曾經(jīng)哺育過(guò)它的媽媽。

落葉小學(xué)二年級(jí)作文(篇4)

秋天到了，落葉真美麗，以《落葉》為題讓同學(xué)們寫篇作文，了解秋天的特征，使他們更加熱愛大自然，同時(shí)又會(huì)用自己的語(yǔ)言贊美大自然，該多好啊!于是我?guī)ьI(lǐng)小學(xué)生首先觀察了秋天，繼而進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，然后要求將說(shuō)的話寫下來(lái)，我手寫我口。我是這樣臨場(chǎng)作文指導(dǎo)的：

同學(xué)們，老師帶你們觀察了秋天，秋天多美呀!多么可愛呀!可是那些沒(méi)有和我們一起去參觀的小朋友，他們沒(méi)有看見過(guò)，你怎么告訴他們呢讓他們聽了也被秋天的景色給迷住呢(說(shuō)這段話要讓同學(xué)們懂得我們說(shuō)話、作文的目的，懂得說(shuō)話、作文都是來(lái)源于生活，都是反映生活的。我覺得低年級(jí)作文教學(xué)難在深入淺出，要將那么深的道理講得讓七、八歲的娃娃聽懂，而且知道該怎么做，并非易事。)

接著我跟小學(xué)生們說(shuō)：秋天可說(shuō)的事物很多，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)大家很喜歡的秋天的樹葉，我們把它叫落葉。話要說(shuō)清楚。(提出了說(shuō)話的要求)

我先引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)了這么幾句話：秋天到了，天氣涼了，一片片黃葉從樹枝上飄落下來(lái)。樹葉落在地上，樹葉落在溝里，樹葉落在小河里，樹葉落在院子里。我邊說(shuō)邊畫，給他們留下深刻印象。誰(shuí)接著老師的話說(shuō)呢同學(xué)們舉手搶答。我說(shuō)：大家說(shuō)得真好，有條有理，怎么把話說(shuō)得更好呢你們想想看，秋天哪些樹的葉子變黃了呢柳樹的葉子變黃了。泡桐樹的葉子變黃了。楊樹的葉子變黃了。他們說(shuō)出好多來(lái)。那么，什么樹的葉子變紅了呢紅得像什么呢紅得像一團(tuán)火。也有的說(shuō)：紅得像小燈籠。我說(shuō)：好，說(shuō)得真好!那么什么樹的葉子還是綠的生答：柏樹的葉子還是那么綠。我又說(shuō)：一片片葉子從樹上飄落下來(lái)像什么生：一片片黃葉從樹上落下來(lái)像一群群蝴蝶。不對(duì)，像一群群彩色的蝴蝶。我笑著說(shuō)：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把這些話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)：秋天到了，天氣涼了，楊樹、柳樹、泡桐樹的葉子變黃了，柿樹的葉子變紅了，一片片樹葉從樹葉上飄落下來(lái)，像一群群飛舞的彩蝶。只有柏樹和冬青樹還是那么綠。(讓學(xué)生學(xué)會(huì)連句成段)

接著我請(qǐng)小朋友看第二句樹葉落在地上的畫圖。你們看，小蟲將樹葉當(dāng)成了什么小朋友說(shuō)：秋天到了，天變冷了，小蟲把樹葉當(dāng)成屋子，把它當(dāng)成自己溫暖的家。師：小蟲怎么說(shuō)呀生：我的屋子真漂亮，從天上掉下來(lái)，不用我自己造，住在里邊暖暖和和真舒服!師：嗯，你的話說(shuō)得很清楚、明白，也生動(dòng)，再想想，小蟲愛勞動(dòng)，它會(huì)這么說(shuō)嗎老師一指點(diǎn)，小朋友笑著紛紛舉手。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：小蟲說(shuō)，你們看呀，我的屋子多漂亮，黃黃的屋頂，綠綠的墻，紅紅的地毯，住在里面既不怕風(fēng)，又不怕雨，多舒服呀!還有一個(gè)小朋友說(shuō)：前邊再加上幾句，小蟲哼唷哼唷，把樹葉拖過(guò)來(lái)，蓋成了一座小小的屋子。接著我說(shuō)：樹葉落在河溝里(教師在黑板上畫圖)，你們看什么爬上來(lái)了螞蟻爬上來(lái)了。你們看，小螞蟻把樹葉當(dāng)成了什么同學(xué)們說(shuō)：把樹葉當(dāng)成了一只小船。哦!它怎么會(huì)到這只小船上來(lái)的來(lái)干什么一個(gè)小朋友說(shuō)：因?yàn)榍锾靵?lái)了，天氣涼了，冬天快到了，小螞蟻想，該準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了，于是小螞蟻一大早起來(lái)，到樹林里去找過(guò)冬的糧食。小螞蟻來(lái)到一條小河溝邊，過(guò)不去，怎么辦忽然看見溝邊飄著一片黃葉，小螞蟻高興極了，他想，我有辦法了，于是它哼唷哼唷地爬到小葉上，把樹葉當(dāng)成一只小船，劃過(guò)了小溝，它就到樹林里找糧食去了。我說(shuō)：嗯，想得真好!再看圖：樹葉落在小河里，什么過(guò)來(lái)了小魚過(guò)來(lái)了。小魚把樹葉當(dāng)成了什么小魚把樹葉當(dāng)成了小傘。小魚又怎么說(shuō)呢小魚說(shuō)，大家來(lái)呀，都來(lái)看呀，我的花雨傘多漂亮啊!另一個(gè)小朋友說(shuō)：雨傘為我們遮雨擋風(fēng)。我笑著說(shuō)：越說(shuō)越好，樹葉落在院子里，什么飛來(lái)了小燕子飛來(lái)了。小燕子怎么說(shuō)呢小燕子把樹葉當(dāng)成信。于是他們把過(guò)去學(xué)過(guò)的黃鸝呀，大雁呀，到南方過(guò)冬的那些鳥呀聯(lián)系起來(lái)了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：小燕子對(duì)媽媽說(shuō)媽媽，媽媽，黃鸝阿姨給我們來(lái)信了，叫我們?nèi)ツ戏竭^(guò)冬。還有個(gè)小朋友說(shuō)：信不快，風(fēng)把樹葉吹得更快，像電報(bào)。應(yīng)說(shuō)大雁伯伯給我們來(lái)電報(bào)了，叫我們快到南方過(guò)冬去。我說(shuō)：說(shuō)得太好了。我們一句句地都說(shuō)完了，小朋友把整個(gè)句子連接起來(lái)再說(shuō)一說(shuō)，然后再寫下來(lái)!

通過(guò)教師這樣的臨場(chǎng)作文指導(dǎo)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了事物，豐富了想象，發(fā)展了思維，訓(xùn)練了語(yǔ)言?！?/p>

小猴二年級(jí)小學(xué)作文

寫好作文能夠幫助每個(gè)學(xué)生更好地理解社會(huì)，寫作是增強(qiáng)自己知識(shí)深度和廣度的重要手段。“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平，寫好作文的關(guān)鍵是什么呢？本文將為您詳細(xì)介紹“小猴二年級(jí)小學(xué)作文”相關(guān)信息，非常感謝您的閱讀和關(guān)注！

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇1

小猴騎車

春天到了，天氣晴朗。小猴吉吉騎著一輛嶄新的車去公園。一路上吉吉開心極了，它想：“我今天一定要玩的痛快！”吉吉越騎越美，兩只手輕輕地握住車把，一只右腳高高的翹起來(lái)，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴也跟著飛向天空中。它自言自語(yǔ)的說(shuō)：我今天好開心！

過(guò)了一會(huì)，小猴吉吉干脆閉上了又大又圓的雙眼，兩只手也不扶車把，兩只腳飛快的蹬著車輪，車輪就像風(fēng)火輪，耳邊是嗖嗖的風(fēng)聲，這時(shí)它就象在空中飛騰。它聞著花的香味，真快活！就在這時(shí)，只聽啊啊啊的幾聲，一件危險(xiǎn)的事發(fā)生了！吉吉飛上了天，又掉在了地上，自行車撞在了一棵又高又大的樹上，車把壞了，前車輪掉了。

小猴吉吉傷心地坐在地上，它眼睜睜的看著自己那兩嶄新的自行車。它后悔極了，雙手捂住雙眼，流下了傷心的眼淚。

它想：我以后再也不閉著眼睛騎車，再也不敢不扶車把，再也不敢吹牛。這是一次慘痛的教訓(xùn)啊！

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇2

園子里的桃樹結(jié)果了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿樹又大又粉的桃子就像一個(gè)個(gè)掛在樹梢的小燈籠漂亮極了。

小猴丁丁看見了垂涎三尺心想：這么多桃子我可吃不完我要和大家一起分享!于是他摘了滿滿一大籃桃子高高興興地往回走。

誰(shuí)知撲通一聲小猴丁丁被一個(gè)半蓋著的井蓋絆倒了摔了個(gè)嘴啃泥籃子里的桃子滾到四處散落一地。小猴丁丁一邊呲著牙揉著摔疼的膝蓋一邊想：如果井蓋不蓋好其他小朋友經(jīng)過(guò)時(shí)肯定也會(huì)摔跤的多危險(xiǎn)啊!我的把井蓋蓋好了!

說(shuō)干就干他推著井蓋東挪挪西挪挪費(fèi)盡九牛二虎之力終于把井蓋蓋好了。他長(zhǎng)舒了一口氣然后將散落在地的桃子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)放回籃子里高高興興地往回走。

這個(gè)故事告訴我們：小猴丁丁懂得為他人著想通過(guò)自己的舉手之勞給他人帶來(lái)了便利我們要向熱心的小猴學(xué)習(xí)。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇3

動(dòng)物王國(guó)每年都要舉行一次才藝表演，今年，有很多很多的動(dòng)物都報(bào)名參加，有小兔、烏鴉小猴想：我們猴子家族世世代代，都很聰明，今天，我一定要拿大獎(jiǎng)?？墒牵『镉窒耄何乙膊粫?huì)什么本領(lǐng)，要不，我去請(qǐng)教別人吧。

兔子姐姐作文寫得好，還得過(guò)大獎(jiǎng)呢！我去找她吧！小猴說(shuō)。說(shuō)完，他就向兔子姐姐家跑去。兔子姐姐正在澆花，小猴問(wèn)：兔子姐姐，你能教我寫作文嗎？小兔爽快地答應(yīng)了。兔子姐姐帶小猴進(jìn)屋，拿了一本作文本給他，兔子姐姐說(shuō)：首先要注意兔子姐姐才說(shuō)一半話，小猴就說(shuō)：我知道了，我知道了。結(jié)果，小猴打開作文本，不知道怎么寫了，他想來(lái)想去，苦思冥想。這時(shí)，他聽到了好聽的喇叭聲，就說(shuō)：我不寫了，太難了。說(shuō)完，就一溜煙地跑了。小兔說(shuō)：唉！真是半途而廢的小猴子。

這時(shí)，小猴看見烏鴉大哥在一片空地上吹喇叭，尤其動(dòng)聽，于是，他也拿了一個(gè)小喇叭，吹了起來(lái)。聲音非常刺耳，烏鴉說(shuō)：小猴哇，你不是在吹喇叭了，你是在制造噪音。小猴怒氣沖天：哼，早知道喇叭這么難吹，我就不學(xué)了。小猴把小喇叭扔在地上，頭也不回地走了。

小鹿像一陣似的從他身邊跑過(guò)，小猴一拍腦門，說(shuō)：跑步簡(jiǎn)單，寫作文和吹喇叭都太難了，跑步這么簡(jiǎn)單，我怎么沒(méi)想到呢？小猴跟小鹿跑了起來(lái)，但是，才跑了一圈，小猴就已經(jīng)氣喘吁吁了，小猴連跑步這個(gè)醒目都放棄了。

表演開始了，小兔、烏鴉和小鹿都得了獎(jiǎng)牌，只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。他這才明白：做事不能半途而廢，不然，會(huì)什么都得不到的。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇4

森林里要舉行一年一度的才藝大賽了。動(dòng)物們紛紛都在準(zhǔn)備。小猴聽說(shuō)了，它想猴子家族這么聰明，獎(jiǎng)杯肯定非我莫屬，可是我什么本領(lǐng)都沒(méi)有，我的去找遠(yuǎn)近聞名的小兔。它看見小兔在寫作文，就進(jìn)去對(duì)小兔說(shuō)：你可以教我寫作文嗎?小兔說(shuō)：可以。小猴興致勃勃地拿起了筆開始寫了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，小猴覺得很無(wú)聊。

小猴聽到了悅耳動(dòng)聽的聲音，它轉(zhuǎn)過(guò)去一看，原來(lái)是一只喜鵲。還看到很多人圍著喜鵲聽它吹喇叭，小猴很羨慕喜鵲，它就去跟喜鵲學(xué)本領(lǐng)了，它看見喜鵲鼓起腮幫子，它也鼓起了腮幫子?？墒撬档萌鶐妥雍芴?，它就放棄了。

就在猴子要走的時(shí)候，一只健步如飛大的小鹿，從它面前沖了過(guò)去。小猴也追了上去，過(guò)了一會(huì)兒小猴跑累了，兩腿發(fā)軟，上氣不接下氣，小猴又放棄了。

才藝大賽的日子到了，小動(dòng)物們都展示著自己的本領(lǐng)，只有小猴什么也不會(huì)，最后小兔、喜鵲、小鹿都拿了獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)，小猴很后悔。

這個(gè)故事告訴我們，做事情不能三心二意，只有專心致志才能學(xué)到好本領(lǐng)。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇5

頑皮的小猴

森林里生活著許許多多的小動(dòng)物，小猴最頑皮，老是愛捉弄?jiǎng)e人。

一天，小猴在樹底下挖了一個(gè)坑，在上面鋪上干草，做了一個(gè)陷阱。然后故意騙小兔去那里，小兔掉了下去，小猴就哈哈大笑，小兔很生氣。

一天，小猴看見大象伯伯有好吃的，就去告訴大家說(shuō)大象伯伯請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹?。結(jié)果大家都去了，可是食物才一點(diǎn)點(diǎn)不夠吃，所以大家很生氣，說(shuō)：“小猴你為什么騙大家？”小猴看大家上當(dāng)了，樂(lè)得直翻跟斗。

一天，小猴感到很無(wú)聊，想出去找朋友玩。小猴去找小兔，小兔說(shuō)我要去摘蘑菇；小猴去問(wèn)大象，大象說(shuō)它要做事；小猴去找小羊，小羊說(shuō)要看書……大家都說(shuō)，小猴這么壞，誰(shuí)跟它玩。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇6

一天早晨，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，小白兔要去學(xué)校上學(xué)，要經(jīng)過(guò)一座橋。

小白兔剛要過(guò)河，就看見猴媽媽挑著擔(dān)子，還帶著小猴寶寶。小兔心想：猴媽媽一定去菜市場(chǎng)賣桃子了，還帶著小猴寶寶，一定很辛苦，我要先讓它過(guò)橋。小白兔走了上去，猴媽媽也走了上去。小兔說(shuō)：猴媽媽，您的腰都被壓彎了，還帶著小寶寶，多不容易呀！猴媽媽說(shuō)：不用，不用，你先過(guò)去吧，要不然你上學(xué)就要遲到了。小兔說(shuō)：我不會(huì)遲到的，您先過(guò)去吧。猴媽媽說(shuō)：謝謝你，小兔子，你真是個(gè)尊老愛幼的好孩子。小白兔聽了之后，臉紅了，之后去上學(xué)了。

結(jié)果小白兔遲到了，老師問(wèn)它為什么遲到，小白兔給老師描述了事情的經(jīng)過(guò)，老師重重地表?yè)P(yáng)了它。

我要向小兔學(xué)習(xí)尊老愛幼的品質(zhì)。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇7

春天來(lái)了，到處開滿了花。動(dòng)物園出一份通知，準(zhǔn)備舉行才藝大賽。小猴想好好表現(xiàn)一下，于是它就去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。

小猴先去找小兔學(xué)寫作。小猴帶著筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫作文?？墒切『镉X得不好玩，學(xué)了一半就不想學(xué)了。

小猴聽說(shuō)烏鴉吹喇叭很好聽，就去找公雞烏鴉學(xué)吹喇叭。可是沒(méi)學(xué)幾天，小猴覺得太難了，吹出的聲音不好聽。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎(jiǎng)。結(jié)果，小猴又放棄了。

小猴見小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學(xué)跑步?？墒莿偩毩藥滋?，小猴覺得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來(lái)，小猴也不學(xué)跑步了。

不久，才藝比賽開始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎(jiǎng)。只有小猴什么才藝也沒(méi)有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇8

小猴毛毛最喜歡吃桃子了。

一天陽(yáng)光明媚天氣好極了。小猴毛毛提著籃子興高采烈地來(lái)到果園里摘桃子不一會(huì)兒它就摘了許許多多又大又紅的桃子才心滿意足的準(zhǔn)備回家。一路上它想：我要用這些桃子做一個(gè)香甜可口的桃子派。想著想著撲通一聲不知道被什么東西絆倒了小猴毛毛重重地摔在了地上眼冒金星把肚子和腿都摔疼了桃子也撒了一地它感覺特別難受。但是它還是慢慢地從地上爬了起來(lái)仔細(xì)一看原來(lái)是一個(gè)井蓋沒(méi)蓋好。它懊惱地說(shuō)：這究竟是誰(shuí)干的?我差點(diǎn)掉到下水道里去了!

小猴毛毛冷靜地一想：我應(yīng)該把井蓋蓋緊蓋好以免其它的小動(dòng)物受傷。于是小猴毛毛忍著疼痛把井蓋蓋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的才去把掉在地上的桃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)籃子里。

最后小猴毛毛就慢慢地走回了家。

小朋友們這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：在我們的生活中當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候不要怨天尤人要冷靜思考像小猴毛毛一樣用良好的心態(tài)去面對(duì)。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇9

一天，小猴聽說(shuō)下個(gè)月森林里要開學(xué)藝表演賽，它很開心，想去學(xué)藝。小猴路過(guò)小兔家，看見小兔在畫畫，紅紅的太陽(yáng)、藍(lán)藍(lán)的天空，天空中還有幾只飛翔的小鳥。小猴被這些景物吸引住了，它拜小兔為師，請(qǐng)小兔教自己畫畫。

小猴回到家，剛畫了一棵樹，就聽到窗外傳來(lái)一陣清脆的喇叭聲。它轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴跑到門外拜小熊為師，小熊答應(yīng)了。于是，小猴在門外吹起了喇叭。

小猴剛吹了一下，又看見小鹿在跳高。小鹿跳得好高??！小猴又請(qǐng)小鹿教自己跳高，小鹿答應(yīng)了......

時(shí)間一天天過(guò)去了，森林里的學(xué)藝表演賽開始了。小兔、小熊、小鹿......都各自表演了節(jié)目，得了獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)得到。瞧，小猴在一旁抹著眼淚呢！

小兔、小熊、小鹿手拉手跳起歡快的舞蹈，它們給小猴起了個(gè)名字叫“三心二意的小猴。”

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇10

森林王國(guó)要舉行一年一度的才藝大賽了，小動(dòng)物們紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)。可是小猴想起自己沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)，于是便想著去別的動(dòng)物那學(xué)些本領(lǐng)，它想著一定要得第一名才能保住猴子家族聰明的頭銜。

它先去找了鄰居小兔，只見它正在專心致志地寫作文，小猴問(wèn)：小兔你能教我寫作文嗎?小兔說(shuō)：可以啊。小猴便跟著小兔開始興致勃勃地學(xué)寫作文了，它無(wú)精打采地扒在桌子上，看著圖片寫了上句沒(méi)下句的，一聽到窗外有聲音便探頭往外看，嘆了口氣說(shuō)：寫作文太沒(méi)勁了，還是不學(xué)寫作文了吧。

忽然，小猴聽見了窗外傳來(lái)了悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)旋律，小猴趕緊放下筆跑出去，好奇地問(wèn)：誰(shuí)在放音樂(lè)呢?一只美麗的喜鵲站了出來(lái)，是我在吹喇叭呢!小猴摩拳擦掌又想學(xué)吹喇叭，喜鵲說(shuō)：可以啊，但是要天天練習(xí)。小猴拿起喇叭，鼓著腮幫子，瞪大眼睛吹呀吹，每天練習(xí)，吹得可難聽了，鄰居都嫌棄它吹得難聽，小猴又想放棄了。

小猴傷心地走出了樹林來(lái)到了操場(chǎng)上，想著才藝大比拼該如何參加呢?這時(shí)，看見小鹿像風(fēng)一樣地從它面前跑過(guò)，小猴心想：跑步不用動(dòng)腦筋，這個(gè)本領(lǐng)好，小猴大叫了一聲：小鹿，你能教我跑步嗎?小鹿說(shuō)：可以啊。于是它帶著小猴健步如飛地跑著，小鹿在前面跑得飛快，而小猴在后面跑得氣喘吁吁，兩腿直發(fā)軟，小猴一屁股坐在了操場(chǎng)上，它覺得跑步太費(fèi)力了，最終又放棄了。

才藝比賽開始了，小動(dòng)物們都拿出了自己的本領(lǐng)，各顯神通，努力施展自己的本領(lǐng)。比賽結(jié)束了，大家都得到了獎(jiǎng)牌，可是小猴什么也沒(méi)得到，眼巴巴地看著它們，悔不當(dāng)初自己學(xué)任何本領(lǐng)都沒(méi)有努力，半途而廢。

這個(gè)故事告訴我們要學(xué)就要認(rèn)真學(xué)一樣?xùn)|西，不能三心二意，東學(xué)學(xué)，西學(xué)學(xué)，最后什么也學(xué)不好。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇11

“今天我好開心啊，我過(guò)生日了，好多朋友要給我送禮物！”小猴開心地說(shuō)。

瞧，蠶寶寶提著絲綢被高興地說(shuō)：“小猴子，這是我吐的絲做的絲綢被子，送給你做生日禮物?！毙『镎f(shuō)：“謝謝你，我很喜歡你的禮物?！?/p>

這時(shí)小蜜蜂提著一罐蜂蜜說(shuō)：“這是我親手釀的蜜，很甜很甜，給你做生日禮物?！毙『镎f(shuō)：“謝謝你?！?/p>

小老鼠看見大家都給小猴送了禮物，就去菜市場(chǎng)偷了一筐鮮紅的桃子。小老鼠對(duì)小猴說(shuō)：“這是我從菜市場(chǎng)里偷來(lái)的桃子，可好吃了，送給你做生日禮物?！毙『镎f(shuō)：“我不能要，因?yàn)槭鞘峭祦?lái)的，別人的東西不能偷，你快還回去吧！”小老鼠說(shuō)：“那我馬上還回去?！闭f(shuō)完灰溜溜地走了。(九峰小徐李樂(lè)怡)

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇12

今天是周未風(fēng)和日麗小猴放假啦小猴爸爸媽媽對(duì)小猴說(shuō)：桃園桃子成熟了你去摘些回來(lái)吃吧!

于是小猴蹦蹦跳跳來(lái)到桃園摘了滿滿一籃的桃子。小猴走在回家的路上甭提多高興了。突然小猴不知被什么東西絆了一下摔了個(gè)狗啃泥。籃子飛了出去桃子滾得滿地都是。它強(qiáng)忍著痛爬起來(lái)往地下一看原來(lái)是井蓋沒(méi)蓋好。小猴起身準(zhǔn)備離開轉(zhuǎn)念一想：如果我就這樣離開了其它小動(dòng)物從這經(jīng)過(guò)也有可能摔倒因此我的把井蓋蓋好才是。

小猴費(fèi)力地搬動(dòng)井蓋費(fèi)了九牛二虎之力才把井蓋移到原位。累得它滿頭大汗氣喘吁吁但它看著合上的井蓋卻又高興地笑了安心地回家了。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是利人利己予人玫瑰手有余香。

秋小學(xué)二年級(jí)作文

依據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備好了一篇題為“秋小學(xué)二年級(jí)作文”的文章。寫作是一種很好的心靈釋放方式，它能讓我們深入挖掘一個(gè)充滿無(wú)限可能的美妙世界。如果您想要寫一篇好作文，可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和方法。這篇文章供您參考，歡迎大家閱讀！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇1)

“起床了！”我從平凡的床上爬起，坐著平凡的汽車，來(lái)到了平凡的學(xué)校，看到了平……凡……哦！不平凡的`教室。

教室就像一個(gè)大鈴鐺，最高的地方透出了天，成了一個(gè)心形。我好像按了一下那云朵形狀的按鈕，一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡就從小孔里伸了出來(lái)。一個(gè)透明的小球冒了出來(lái)，不斷拉長(zhǎng)，最后變成了通往最高處的自動(dòng)云梯。我爬上去，仔細(xì)地用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)浩瀚的太空。

這時(shí)，鈴聲響起，我連忙回到座位，按下“耳機(jī)鍵”，一個(gè)耳機(jī)騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃，“翻”開了電子書，當(dāng)然，只要用手在書表面劃過(guò)，它就能自動(dòng)翻頁(yè)。老師在書上輸入我的名字，我的耳機(jī)就開始“嗡嗡”響，而別人的聽不到，這樣互不影響。

我按照老師的指令，按下“傳送帶”按鍵，傳送帶便上升到我桌前，我輕而易舉地被運(yùn)送到老師的講桌前進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。同學(xué)們的座椅也可以隨意拼成各種形狀，自由組合。當(dāng)然，老師只要站上傳送帶，便可以“光顧”每位同學(xué)或是每個(gè)小組。

差點(diǎn)忘了，我們的門更奇特，只要把手放在門上，便能自動(dòng)辨識(shí)身份，準(zhǔn)確記錄進(jìn)出時(shí)間。窗戶上掛著的透明熒光棒，可以通過(guò)感應(yīng)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。老師更是隨時(shí)可以通過(guò)她衣服上的一枚鈕扣，遙控整個(gè)教室的所有開關(guān)。

有了這樣的神奇教室，你愿意每天來(lái)上學(xué)么??？反正我愿意！人類的科技，在飛速進(jìn)展，隨著科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，會(huì)讓我們的明天更奇妙！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇2)

20xx年，我在春節(jié)期間，不僅吃到了美味的食物，還得到了許多壓歲錢，有兩千多塊（可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)不多，對(duì)我算多了），這些錢和以后每年的壓歲錢，我準(zhǔn)備存著，怎么也不花，存著，等以后，我們家買大房時(shí)子再進(jìn)行“投資”。

為什么呢？其實(shí)有以下幾點(diǎn)：一是我認(rèn)為父母?jìng)円呀?jīng)為我們交學(xué)費(fèi)，買書本等，為我們做出了很多事情，所以把壓歲錢存著等以后買房，沒(méi)什么呀！而且房子買了也不是只有父母住，自己還不是也住嗎？況且買房是件大事肯定會(huì)花費(fèi)大量資金，自己為家庭分擔(dān)，不會(huì)感到驕傲嗎？二是你在買房前暫時(shí)把錢存入銀行，這樣不僅能拿利息，而且為買房又多了一些錢。把錢存入銀行還能防止自己花掉一些，防止自己買一些其他東西。三是如果家長(zhǎng)不同意把壓歲錢拿去一起買房，那么也可以把壓歲錢用在房子的裝修上，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們這么多年，只有父母給我們花錢，幾乎從來(lái)也沒(méi)有我們給父母花錢，雖然這房子自己也要用，但這至少也是一份兒女的心意。我們把這些錢給父母，不買房，那就裝修用我的壓歲錢，裝修也不行，那就買新家具用，反正不管父母有1000個(gè)理由，不讓我用壓歲錢來(lái)為家庭花錢，我也會(huì)想出1001個(gè)理由反駁。

這就是我準(zhǔn)備用壓歲錢做的事，可能在有些人看來(lái)很荒唐，但這就是我的真實(shí)想法，也是我的心愿。

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇3)

現(xiàn)在云南、貴州、廣西、四川、重慶發(fā)生了幾百年未遇的旱災(zāi)，這件事牽動(dòng)著每個(gè)人的心。

那里的牲畜很渴、很餓，根本就沒(méi)有力氣了，更不能起來(lái)了，趴在地上，甚至有的都以死了。那里的田地，早已干透了，原本生機(jī)勃勃的秧苗、小麥、大米都早已枯死了，地也裂開了好多。人們不管老的、小的、成年的都在四處奔波，尋找著水源，孩子們放棄了讀書，也在找水喝。有的人好不容易找到了水，都舍不得喝，就一點(diǎn)一點(diǎn)的喝，有的手都臟了，身上也是，根本就洗不了。

我們中國(guó)開始了捐錢，給那些在旱災(zāi)的人買食物、水，讓他們引用的水能干凈，吃的飽。

我向?qū)δ抢锶苏f(shuō)：“你們要堅(jiān)強(qiáng)一些，我們會(huì)幫助你，給你們送來(lái)溫暖，讓你們種的田地變的生機(jī)勃勃，讓牲畜能喝水，吃東西，讓你們能洗澡，喝水，你們要堅(jiān)持呀！”

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇4)

今天是個(gè)喜慶的日子。我想你肯定猜不著是什么好日子？那就讓我來(lái)告訴你吧！今天是我大姐舉行婚禮的日子。這一天我在心中不知道念叨了多少遍。

一大早，在我的`催促下，爸爸媽媽陪著我早早的出了門。走在通往大姐家的路上，紅通通的太陽(yáng)剛剛露出半個(gè)身子，路邊的小草和鮮花披著露珠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下歡快地扭動(dòng)著腰姿！她們好像在對(duì)我說(shuō)：“魏凡琦同學(xué)，你也帶上我們?nèi)タ纯礋狒[吧！”正在我不知如何是好的時(shí)候，忽然紅通通的太陽(yáng)一下子蹦出了地平面，緊跟著我們的車飛跑起來(lái)！我想，這下好了，太陽(yáng)公公可以幫我的忙了，就讓他帶著你們和我一起參加大姐的婚禮吧！”

一進(jìn)大姐家門，我就被喜慶的氛圍包圍了起來(lái)。大紅的“喜喜”字，五彩繽紛的氣球，每個(gè)人身上的紅色蝴蝶結(jié)，這一切好像要把大姐的房間映成紅色的海洋。大姨夫和大姨媽更上喜上眉梢，幸福好像被鑲嵌在了他們的臉上，高興得怎么也合不攏嘴！噼里啪啦，歡慶的鞭炮響了起來(lái)！新郎來(lái)接美麗的新娘了。大姐的朋友趕緊把門鎖了起來(lái)。新郎上來(lái)，紅包發(fā)了一個(gè)又一個(gè)，大姐的朋友就是不開門?？吹叫吕杀淮蠼愕呐笥央y為得著急的樣子，我笑得前俯后抑！

大姐在房間里干什么呢？我真想進(jìn)去看一看。可怎么能進(jìn)去呢？那么多人陪著新郎喊了半天都進(jìn)不去，此時(shí)我若走正門肯定也進(jìn)不去。正在我著急不知怎么辦的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)大姐隔壁房間的門虛掩著，我趁大家都不注意悄悄走了進(jìn)去。一進(jìn)門，我喜出望外，原來(lái)這個(gè)房間通往陽(yáng)臺(tái)，正好連著大姐房間的后窗戶。我捏手捏腳走了過(guò)去。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我暗暗竊喜。當(dāng)我剛把腳踩上一個(gè)飲料箱想拉天大姐房間的窗戶，胡隆一聲，箱子倒了。原來(lái)是我太高興，沒(méi)仔細(xì)觀察，競(jìng)?cè)徊攘艘粋€(gè)空箱子。“不好，有人！”大姐房間馬上傳來(lái)了警惕的說(shuō)話聲。我轉(zhuǎn)身就跑，“是魏凡琦”，大姐房間里隨后傳出了歡快的笑聲。

在司儀的主持下，婚禮的各種儀式舉行的非常熱鬧！大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大姐像仙女一樣，在一大幫人的簇?fù)硐拢瑧阎认矏傆植簧岬男那?，在新郎的攙扶下上了漂亮的室馬車。

接大姐的車隊(duì)慢慢走遠(yuǎn)了。我說(shuō)：“爸爸，婚禮結(jié)束了，我們回家吧！”站在一傍的媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，別著急，熱鬧的婚禮這才剛剛開始哪！到了中午，人會(huì)更多，那時(shí)侯才叫熱鬧哪！”聽了媽媽的話，傍邊的大人們又一次哈哈大笑了起來(lái)?！昂伲∷麄兪窃谛ξ夷?？還是在笑媽媽哪！管他哪，反正中午又要熱鬧了，同時(shí)一定會(huì)有很多我喜歡吃的好東西。”不覺中，我又在為中午的早點(diǎn)到來(lái)算起了時(shí)間！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇5)

前幾天，我突然發(fā)高燒，生病了，只好請(qǐng)假休息了一天。今天，我又像往常一樣背著書包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校上課了。

下課時(shí)，寧老師把我叫進(jìn)辦公室，遞給我漢字本，讓我把休假時(shí)落下的漢字補(bǔ)完。我接過(guò)本子，二話不說(shuō)地離開辦公室，跑進(jìn)教室，拿起筆飛快地寫了起來(lái)。我用了兩節(jié)課間的時(shí)間才完成，寫得我手都酸了。我拿著本子又興沖沖地跑進(jìn)老師辦公室，交給了寧老師。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開時(shí)，胡老師又叫住了我，讓我把休假那天的數(shù)學(xué)練習(xí)補(bǔ)上。說(shuō)著，就把本子遞給了我，我只好乖乖地接過(guò)練習(xí)本，跑回教室，用課間休息時(shí)間補(bǔ)數(shù)學(xué)。

唉，今天上午我一個(gè)課間也沒(méi)休息，真是忙呀！

這么多作業(yè)真讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。這真是忙碌的一上午呀！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇6)

萬(wàn)物都在變化，就連我們未來(lái)的教室也變得十分神奇。不信，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

首先，當(dāng)我們來(lái)到教室門口，門前的識(shí)別儀器將自動(dòng)識(shí)別出你的個(gè)人信息，例如：你的.個(gè)人照片、姓名、聯(lián)系方式、學(xué)號(hào)等。走進(jìn)教室，教室會(huì)根據(jù)外面的天氣狀況，開啟相應(yīng)模式，例如：晴天將自動(dòng)打開門窗；下雨天會(huì)自動(dòng)把門窗關(guān)閉，并且教室內(nèi)部都自帶恒溫模式，讓我們永遠(yuǎn)感覺四季如春。當(dāng)各科老師來(lái)上課時(shí)，老師們只需對(duì)著感應(yīng)器講課，便自動(dòng)出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。比如：老師講到《望廬山瀑布》時(shí)，教室就會(huì)幻化出一片瀑布，讓我們身臨其境，感覺特別美妙；當(dāng)老師給我們講宇宙時(shí)，教室就立馬幻化成那浩瀚的宇宙，我們感覺就在宇宙中遨游，還能尋找其中的奧秘呢……

隨著“叮鈴鈴"放學(xué)鈴聲響了，當(dāng)所有學(xué)生走出教室后，教室里的桌椅就會(huì)自動(dòng)隱藏，里面立刻自動(dòng)改換為放學(xué)模式，自動(dòng)清潔門窗，自動(dòng)打掃衛(wèi)生，自動(dòng)關(guān)閉門窗等……

另外，我們的教室都安裝了WIFI，所有的學(xué)生家長(zhǎng)只需在電腦或手機(jī)上搜索學(xué)校名、班級(jí)，便可以看到我們?cè)诮淌业囊慌e一動(dòng)。這樣，便于我們的家長(zhǎng)及時(shí)了解到我們的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)我們的行蹤也十分放心。

這樣的教室神奇吧？真想擁有這樣一間神奇的教室！從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，努力讓它變成現(xiàn)實(shí)！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇7)

由于好奇心強(qiáng)，同班同學(xué)最近都在玩同一個(gè)游戲做手鏈，那些手鏈看起來(lái)十分的美觀，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請(qǐng)教她們是如何完成真的復(fù)雜的東西的，那手鏈做起來(lái)是有規(guī)律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學(xué)的會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熟練的在下課期間玩弄著，根本就沒(méi)有空暇時(shí)間教導(dǎo)我，而且她們就算教了我，我也學(xué)了好久都沒(méi)學(xué)會(huì)，她們因?yàn)橼s時(shí)間只是敷衍的教了一下，我學(xué)不會(huì)就罵我蠢，十分的令人傷心。

放學(xué)回家的路上一路心不在焉，手里拿著拿著五彩繩，一點(diǎn)自信都沒(méi)有，可是又想學(xué)會(huì)，想到自己笨手笨腳的就十分的失落，我沒(méi)有注意路上四處的風(fēng)景，腦袋里想著自己是不是真的很蠢……這時(shí)我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來(lái)很艱難但是又害怕會(huì)被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時(shí)的我十分的內(nèi)疚，我根本就不想去傷害它，可是動(dòng)物對(duì)人肯定會(huì)有防范心里，我看到它這樣真的很想去幫它一把，可它看見我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來(lái)這么脆弱的一只雛鳥也會(huì)在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候做到不可能的事情，我可能明白了。

做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很容易，別人就認(rèn)為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰(shuí)做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥在剛剛破殼而出的時(shí)候，它們的母親就教導(dǎo)過(guò)它們一定要學(xué)會(huì)飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥在羽毛長(zhǎng)得出不多齊的時(shí)候便要出窩練習(xí)飛翔，我也應(yīng)該要一樣，世上無(wú)難事，只怕有心人。

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇8)

我經(jīng)常會(huì)想，如果我是你......

如果我是你，我會(huì)做一個(gè)辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長(zhǎng)的小樹澆水、施肥。如果我是你，我會(huì)做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無(wú)私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”吧！

如果我是你，我要帶著樹種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹苗，把翠綠帶進(jìn)我們的家園！

如果我是你，我一定要用你的萬(wàn)能口袋，穿越歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的身邊――一位滿懷抱負(fù)卻無(wú)法施展才能的愛國(guó)詩(shī)人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩(shī)，我要感受他當(dāng)時(shí)的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了焚書坑儒的悲慘局面，我要飛到項(xiàng)羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……。

如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運(yùn)女神，我會(huì)將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)，為他們獻(xiàn)上一份愛心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。

如果我是你，我將讓世界沒(méi)有貧窮、痛苦，讓世界充滿愛！

....

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇9)

有一天，爸爸給我?guī)?lái)一條胖胖的小狗。我和姐姐給它起了一個(gè)名字叫“毛豆”。

毛豆的皮毛是白和淺棕色的，爸爸說(shuō)：“它是邊牧。”它長(zhǎng)著一對(duì)黑寶石一樣亮亮的眼睛，豎著兩只尖耳朵，嘴巴有點(diǎn)圓，身子毛茸茸的，像我的枕頭，它的腳軟軟的，可愛極了。

從這天開始，我的任務(wù)就是訓(xùn)練毛豆。剛開始它在家里到處大便小便，媽媽很生氣，說(shuō)：“太臟了，趕快送走吧?！蔽液軅?，哇哇大哭，告訴媽媽：“不要送走！不要送走！我會(huì)教它得。”毛豆終于留在了家里，我們成為了朋友。我從幼兒園回來(lái)的第一件事，就是帶著毛豆去拉屎撒尿。一下樓它就飛快地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我都追不上。我大聲喊：“毛豆，回來(lái)！”它立刻回到我身邊。它每到一顆小樹旁，就圍著小樹轉(zhuǎn)，像是在追自己的尾巴，轉(zhuǎn)一會(huì)兒就會(huì)撒泡尿，或拉泡屎。媽媽用衛(wèi)生紙包起來(lái)讓我扔進(jìn)垃圾桶，我一點(diǎn)兒也不覺得毛豆的屎臭。但是有一點(diǎn)，毛豆不愛洗澡，每次它看到我和媽媽要給它洗澡，它就早早地躲進(jìn)了床底下，表現(xiàn)出很可憐的樣子。好像在說(shuō)：“我不要洗澡。”可當(dāng)媽媽把它從床底下拽出來(lái)，它也就乖乖地洗了，一洗完就高興的不得了。晚上，毛豆就誰(shuí)在我的床邊，就像一只守護(hù)我的精靈。一有動(dòng)靜它就機(jī)警地站起來(lái)，看看沒(méi)事，再趴下繼續(xù)睡覺。有時(shí)我要是不高興，毛豆就會(huì)一聲不響的趴在我身邊陪著我，有毛豆陪伴，我也就很快忘記了我的傷心事。有一次，我去拿好吃的，毛豆突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，要搶我的東西，把我弄疼了，我哇哇哭，毛豆像做了錯(cuò)事的寶寶，爸爸訓(xùn)它，我又心疼，我把好吃的分給它，我們高興地一起吃，一起玩。我常常把一個(gè)小球仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓毛豆幫我撿回來(lái)。每次，不論多遠(yuǎn)，在哪里，它總是能找回。它很聰明，也喜歡我這樣逗它，那段日子，我和它成了最好的朋友，我們非常愉快?？墒俏椰F(xiàn)在上學(xué)了，作業(yè)很多，媽媽也很忙，毛豆也長(zhǎng)得很大了，我們把它送到奶奶家，我只能很長(zhǎng)時(shí)間去看它一次，媽媽說(shuō)等我放假了就把它接回來(lái)。

我多么盼望放假呀，那樣我就又能和毛豆一起了。