有關(guān)藝術(shù)的作文

有關(guān)藝術(shù)的作文必備。

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦，好的作文一定要多讀多看。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？為此，小編花時間整理了有關(guān)藝術(shù)的作文必備，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇1】

上周，老師讓我們每人帶五塊餅干，這時，我就想：要讓我們干什么呢?是讓我們品嘗餅干的各種各樣的味道嗎?仍是讓我們比賽吃餅干呢?令我百思不得其解。今天上課時，老師在黑板上寫了“咬出來的藝術(shù)”幾個字，令我恍然大悟，原來是讓我們在餅干上咬出自己喜歡的圖形。

流動開始了，老師在黑板上畫出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形，讓我們把餅干拿出來，說：“只能用嘴把餅干咬成各種各樣的圖形。”我冥思苦想，咬個什么呢?仍是先咬一個正方形吧，正方形最收留易，我心里想著。我在圓圓的餅干上一咬，可因為沒有經(jīng)驗，餅干咔的一聲就中斷了，第二次有經(jīng)驗了，我小心翼翼的'、輕輕的、慢慢的咬著終于咬出了個正方形，我又想到月亮天天晚上都掛在天上，我就又左一口，右一口，決心信念滿滿的咬著，不一會兒就咬出了彎彎的月亮……其他同學(xué)咬了各種各樣的圖形，有的咬了一個長方形，有的咬了一個三角形，還有的咬了一朵小花。

各種圖形咬好后，開始展示，老師把我們咬出來的圖形擺在一張白紙上照相，照完相后，老師又給我們發(fā)獎，咬了五個以上的同學(xué)每人得了一個文具盒，四個以上的同學(xué)有的得了一個健子，有的得了一把小尺子，得了獎的同學(xué)自得洋洋，捧著獎像捧著金杯以的……

藝術(shù)品可以畫出來，可以雕出來，還可以咬出來，所以藝術(shù)無處不在。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇2】

剪紙又叫刻紙，它是中國民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義，就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙，貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上、門上、燈籠上，表達(dá)濃郁熱烈的喜慶氣氛。

剪紙作品豐富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有能干的大媽正汗流浹背的扯面，有穿戴少數(shù)民族服飾的大姐姐，有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無窮啊！

我最喜歡的作品是“孔雀圖”，它讓我想起跳孔雀舞的一個舞蹈家——楊麗萍，孔雀頭上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件華麗的禮服，好似葉子與花兒，裝飾著孔雀的舞會，蟋蟀為孔雀的舞伴。

我跟著視頻學(xué)剪紙，先拿一張紙，看著視頻一會折一會剪，三下五除二一張孔雀圖就展現(xiàn)在我的眼前，我覺得太難又開始自己做起來。

我先把紙對折一下，然后在紙上畫一個蝴蝶的形狀，又在蝴蝶上畫一些精美的圖案，再用小刀延圖案精細(xì)的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀，這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了。

剪紙值得我們傳揚(yáng)下去，難怪列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇3】

上周老師讓我們每人帶5塊餅干，這時我就想帶餅干干什么?是讓我們品嘗餅干的.各種味道嗎?還是讓我們比一比誰吃的快。令我們百思不得其解。今天，上課了，老師在黑板上寫出了“咬出來的藝術(shù)”，哦!原來是讓我們用牙齒咬出自己喜歡的圖形。

活動開始了，只見老師在黑板上畫出了各種圖形，三角形、正方形、心形、小花的形狀等等，我冥思苦想到底咬個什么好呢?我終于想到了，家里的芭比娃娃的頭好單調(diào)，我給她咬一朵小花吧!我小心翼翼的咬，先咬一個小洞，然后再慢慢的磨，最后咬出了一朵漂亮的小花，我又想到了要是月亮天天都在我們家那該多好呀!于是我就咬了一個彎彎的月亮。

咬出了各種圖形后，開始展示，把自己的圖形擺放在一張白紙上照照片。有兩個同學(xué)咬了10個，得了一個文具盒，有8個同學(xué)咬了4個或4個以上的，得了一個毽子和一把尺子。

藝術(shù)品可以畫，可以雕出來和咬出來，藝術(shù)在生活中是無處不在的。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇4】

大自然像是一個愛畫畫的藝術(shù)家，它把地球打扮得美麗極了，四季都有著它自己的風(fēng)格。

春天，大自然只要風(fēng)一吹，小草們成群結(jié)隊地跳出了大地的懷抱，給光禿禿的大地披上了一層綠油油的新衣裳。黃色的迎春花開放了，來迎接春天的到來。黃黃的迎春花猶如向日葵的花瓣。大自然非常調(diào)皮，雨似乎被控制住了一樣嘀嘀噠噠下過不停，好像立刻變成了愛哭的小女孩。它雖然調(diào)皮，但是把春天變得生機(jī)勃勃。

夏天，大自然的樹木長得茂盛極了，樹葉似衣柜里的衣服一樣緊緊挨在一起，人們像箭一樣的跑到樹陰下邊休息邊乘涼。不一會兒，人們立刻精神百倍，涼爽極了。

秋天，大自然的風(fēng)把果樹的果實吹得五顏六色，熟透的果子吃起來又香又脆，美味極了。田野里金黃的稻谷像一片金色的海洋……

冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹過來，雪花在天空中像蝴蝶一樣盡情地飛舞，給大地鋪上了一層白色的棉被，給樹木們換上了雪白的新裝。

有了這愛畫畫的藝術(shù)家，大自然的景色變得更加美麗了！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇5】

剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)流傳很久了。尤其是過節(jié)日的時候，人們總是會剪點小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜。結(jié)婚的時候，人們會剪一個大大的喜字，頓時變得喜氣洋洋。

今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。

兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個嫩嫩的，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開心地說：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。

雙飛燕非常好玩，它們像一對雙胞胎，有兩個頭，可是只有一個身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說說這只燕子是不是很好玩？

美麗的孔雀也非常有意思。孔雀尾巴大大的，長長的，花紋非常好看，似乎在說：“你看，我長得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。

經(jīng)過今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺得很有趣呢？

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇6】

(一)計劃、組織、協(xié)調(diào)各系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂活動;m.n4507.cn

(二)與學(xué)校的文藝部保持聯(lián)系，配合學(xué)校文藝工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高;

(三)發(fā)動和組織學(xué)生參加課余文藝活動。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)院的文藝活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用，并幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活等方面的困難;

(四)發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過寓教于樂的方式，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育;

(五)在學(xué)生中大力開展美育活動，提高學(xué)生的文藝鑒賞能力;

(六)負(fù)責(zé)院文工團(tuán)的監(jiān)督和管理工作，協(xié)助各隊負(fù)責(zé)人搞好日常訓(xùn)練和活動開展;

(七)指導(dǎo)各系學(xué)生會文藝工作的開展。

延伸閱讀

有關(guān)藝術(shù)的作文匯編

作文和我們的生活息息相關(guān)，作文，總的來說就是寫一篇文章。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。現(xiàn)在一起來看看優(yōu)秀作文是怎么寫出來的！你不妨看看有關(guān)藝術(shù)的作文匯編，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇1】

每個人都會有自己的拿手好戲，有的是炒菜，有的是收納，有的是剪紙，有的是舞蹈。我的拿手好戲是泡茶。

茶，在中國有悠久的歷史，受到許多人的喜愛。我的媽媽就是這樣一位“茶迷”。在媽媽的熏陶下，我也愛上了品茶，還時常向媽媽討教如何才能泡出一杯好茶。每個月，媽媽都會安排我跟著茶藝?yán)蠋煂W(xué)習(xí)“泡茶”這門藝術(shù)，學(xué)習(xí)中國的茶文化。經(jīng)過不斷的鉆研、嘗試以及老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的泡茶技術(shù)越來越好了，泡出的茶水已經(jīng)從原來的索然無味，變得茶香撲鼻。

這不，上個春節(jié)，我就在各位親戚面前露了一手我的“拿手絕活”。吃完年夜飯，阿姨提議道：“這大魚大肉這么豐盛，要不等一會兒泡點茶喝，解解膩？”一聽到“泡茶”兩字，我就來了興趣，自告奮勇：“好呀！我來為大家泡茶吧！”我在媽媽的幫助下擺放好了各種茶具，有模有樣地?zé)鹆怂?，心里暗自竊喜：這次終于有機(jī)會展示我的泡茶技術(shù)了，我可要好好表現(xiàn)！水開了，我有模有樣地提起水壺，微微傾斜，將開水傾倒進(jìn)了蓋碗中。接著將蓋碗中的開水倒進(jìn)公道杯中，然后再分裝到一個個小客杯中，進(jìn)行溫杯。我小心翼翼地拿起客杯，慢慢轉(zhuǎn)動，讓滾燙的水珠流過杯子的每一個角落，然后將水倒進(jìn)水盂中。?。∵@水真燙！我覺得自己的手指如同被燙火烤著一般。但在大家面前絕不能露怯，我咬咬牙完成了另外幾個杯子的“溫杯”。

接著我從茶袋中撥了適量的茶葉，放入蓋碗中。再次提起茶壺，向蓋碗內(nèi)注入開水。這一步可有講究，水不能直接沖在茶葉上，要緩緩地倒在茶葉旁邊，讓水浸潤茶葉，而不燙傷茶葉，從而最大限度地激發(fā)茶葉的香氣。我合上蓋子，水汽被鎖在蓋碗中，炮制著鮮美的茶水。一秒，兩秒，十秒，二十秒，我在心中數(shù)著時間。時間到了！我端起蓋碗，用食指輕輕扣住蓋子，轉(zhuǎn)動手腕，將茶水瀝進(jìn)公道杯中，再將公道杯中的茶水分裝到每一個客杯中。

我端起一杯茶，“奉”到阿姨面前。阿姨端起茶杯，仔細(xì)地打量了一會兒，享受地聞了聞，再酌了一口，細(xì)細(xì)品味，臉上浮現(xiàn)出滿意的表情。“嗯，真不錯！這茶色澤紅亮，香味濃郁，品起來也十分甘甜！非常好，看來你這泡茶的技術(shù)已經(jīng)‘爐火純青’啦！”聽了阿姨的贊揚(yáng)，我的心就如這茶一樣甜。

得到贊揚(yáng)的我，漫不經(jīng)心地開始沖泡第二壺茶，給自己也倒上了一杯，端起來嘗了嘗。瞬間一陣強(qiáng)烈的苦澀沖擊著我的味蕾。咦，這壺茶為什么又苦又澀呢？我?guī)е蓡柸フ埥塘藡寢?。媽媽品了一口，笑著說：“是茶葉在水中浸泡的時間太久了。一定是你沒有按照規(guī)范操作，我來給你做個示范吧?！蔽艺J(rèn)真地學(xué)習(xí)著?？磥?，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、練習(xí)啊！

人生如茶，茶藝師永遠(yuǎn)都不知道自己泡的下一壺茶是好是差。只有不斷練習(xí)，才能泡出最完美的一壺茶。只有不斷嘗試，才能開出最美麗的人生之花。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇2】

在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞，但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因為我的藝術(shù)說出來你可能不信。我的藝術(shù)才能，大多數(shù)人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧!

口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫.公雞叫.豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強(qiáng)。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅強(qiáng)起來。

經(jīng)過幾年苦練。我學(xué)的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學(xué)口技沒有用，于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒。

口技我學(xué)的好，這也是一個特長.一門藝術(shù)。它會流淌在我的心中。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇3】

同學(xué)們，你還能回想起電視鏡頭中維也納金色大廳的新年音樂會嗎？你還能回想起舟山保利大劇院上演的鋼琴音樂會嗎？就在本周四，學(xué)校會議中心上演了一場藝術(shù)的盛宴，讓我們記憶猶新。

那天，四至六年級同學(xué)來到會議中心就坐。臺上，浙江交響樂團(tuán)的演奏大師們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。這只交響樂團(tuán)的整容十分強(qiáng)大，大約有20人，每個人都穿著筆挺的黑色禮服，精神飽滿，面帶微笑。主持人宣布演出開始。整個會場鴉雀無聲，同學(xué)都在側(cè)耳傾聽。樂團(tuán)演奏了我國以及其他各國的經(jīng)典名曲，還演奏了大家耳熟能詳?shù)膬和瘶非?。一首首行云流水的樂曲，久久回蕩在我們的心中?/p>

讓我印象最深刻的是大號獨奏《查爾白癡》。我們還沉浸在前一個曲子的氛圍中，只聽見低沉舒緩的弦律從背后傳來，我連忙回過頭，只見一位微胖的中年樂手捧著一個大號，踏著節(jié)拍向我們走來，然后坐在一個同學(xué)的座位上，悠然自得地演奏，逗著大家哈哈大笑。他走上了舞臺，把音調(diào)吹得超低，最后整個人平躺在舞臺上。指揮過去摸了摸他的頭，大號手立刻跳了起來，吹起了《小星星》。吹完后，他用大號的口罩在了指揮的頭上，全場同學(xué)大聲地笑了起來。這樣幽默詼諧的表演方式，讓我明白了藝術(shù)是可以用來玩的。最讓我佩服的是指揮艾·倫巴赫先生。他是整個樂團(tuán)的靈魂。他一會兒平靜如水，一會兒熱血沸騰；他把整個人縮了起來，聲音就輕了；他開始跺起腳，聲音就重了；他揮舞著手，節(jié)奏就快了；他搖擺著身體，聲音就悠然起來。他就像在跳舞一般，把整個心身都融入在樂曲中。

聽著聽著，我們也似乎被臺上大師們的演奏水平征服了，被熱情的氣氛感染了。我也情不自禁地用腳尖打起拍子來，瞇著眼睛，陶醉在樂曲的情境中。這種身心投入的感覺真好！

這次交響樂巡演，帶給我們的不僅是一次音樂的啟蒙、藝術(shù)的盛宴，而且也體會到了高雅音樂帶給我們的身心的洗禮和靈魂的震撼。希望下次還能有這樣的活動。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇4】

秋日的中午，在清荷，我們在教室吹水墨畫。

林老師告訴我們，先用棉簽在貞潔的白紙上點上一滴黝黑的墨水，然后用吸管一吹就可以吹出一條條神奇地黑線，組成一幅讓人驚訝的水墨畫。

我們聽完后都高興得迫不及待起來，立即拿起工具預(yù)備開工。

我和鄧文凱并不知道畫什么，討論了一會兒，最后我說：“那就隨便吹吧！”

于是，我就在白紙上吹啊，吹啊，一顆顆墨滴在我吐出的氣味下變成了一條條游動的鰻魚。它們在水中游來游去，快樂的嬉戲，在紙上留下了它們來去的蹤跡。

還有什么新的吹法呢，我靈機(jī)一動。我點上了一滴墨，使足了勁猛地吹了一口，那團(tuán)墨瞬間噴發(fā)，四處流淌，像一個人的頭發(fā)被忽然燙成了爆炸頭。等我定睛一看，原來我吹出來的是一個怪獸的腳印啊！

鄧文凱看到了，十分開心的說：“那這幅畫就叫《怪獸的腳印》吧！”“好呀！”我連聲允許。

之后我又用同樣的方法吹了一串腳印，還吹了許多彎曲的枝條，但實在我想吹一條筆挺的樹干，可那些慢魚就是不聽話，像一條大魚要吃了它一樣，嚇得它們大哭大叫，四處逃避。

終于吹完了，我感覺頭暈?zāi)X脹，肯定是缺少氧氣。

出乎我們意料的是，最后我們還拿了獎，是三等獎，被評為“最具考古文化獎”，這堂課讓我們知道了水墨畫的文化魅力，以后要多多訓(xùn)練，讓這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇5】

拿上二等獎的獎狀，心里無比的自豪，因為這是我第一個藝術(shù)類的很高榮譽(yù)。抱著榮譽(yù)證書，我想起了教我畫畫的潛水艇老師。

潛水艇是我們給他起的綽號，當(dāng)然他也總?cè)鐫撍О闵癯龉頉]。每次到他那兒去畫畫，我都十分興奮，因為又可以大展拳腳了！潛水艇老師的宗旨是鼓勵學(xué)生，藝術(shù)創(chuàng)想。我也不例外，每每聽到老師的夸獎，我都興奮得要命。老師畫畫的時候也挺特別的，他總是搜一大堆的資料，然后一幅一幅耐心給我們講解。畫的時間并不多，但想象卻飛快地飛了出去，靈感總是源源不斷閃過，看到我們的夸夸其談，潛水艇總是笑笑，然后就讓我們把思維搬到紙上。

當(dāng)然，我們也有想不出來的時候，潛水艇不會總讓我們冥思苦想，他提起筆，在紙上嘩嘩地幾下，一副山水圖便完成了，我們看著這圖，頓時靈感便涌上心頭，我們并沒有一味模仿，而是用老師說過的畫：用老師的思路去畫出自己的風(fēng)格。當(dāng)潛水艇看到我們的某些事物表現(xiàn)手法很好時，便大加贊賞，在全班中展示，說出其中的玄妙。

有一次寫生，這可是都很受我們歡迎的畫畫體驗課。這次要畫的是樹。老師并沒有讓我們馬上畫，而是四處走走，拿起幾片落葉，又摸了摸樹干，讓我們都來感受，再拿起畫板，給我們示范松樹、柳樹等的畫法，并告訴我們要用自己的特色，不要生搬硬套，細(xì)心輔導(dǎo)我們，讓我們感受、聆聽大自然。

我的潛水艇老師，讓我受益匪淺的潛水艇老師，我最難忘的人。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇6】

星期一晚上，三——六年級的同學(xué)去體育館觀看藝術(shù)節(jié)。

大家排好隊，井然有序地來到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目是《最美孝心少年》和《獻(xiàn)給母親的詩》?！蹲蠲佬⑿纳倌辍分v的是一個小女孩她失去了母親，只有一個坐在輪椅上的爸爸和一個聾啞的弟弟。她每天出去賣報紙，一天，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢見了爸爸可以站起來了，拍了拍自己的肩膀，夢見了弟弟可以說話了，還會唱歌了呢！

《獻(xiàn)給母親的詩》是這樣寫的：當(dāng)您雙眸充盈著牽掛，您是否還在為孩子的遠(yuǎn)離飽含淚水，久久不肯歸家；當(dāng)漆黑的發(fā)絲變得斑駁，當(dāng)蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在為孩子的歸來飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現(xiàn)的方向；我知道，在家里，有我兒時的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。

不知不覺晚會結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡地離開了體育館。

這次活動真令我難忘，真希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣的活動，不僅豐富了課余生活，還給大家?guī)碚宫F(xiàn)自我的機(jī)會。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇7】

令人感到極度吃驚而又不得不刮目相看的是：那些賺了大錢成了大款的人們，大都不是滿腹經(jīng)綸才華橫溢的知識分子，也不是那些忠于職守埋頭苦干的兵工分子，而是那些書沒讀幾年錢倒賺了不少的農(nóng)民分子。這種既特別又特殊的“經(jīng)濟(jì)景觀”，在珠江三角洲地區(qū)尤為明顯，其他沿海地區(qū)也沒少見。他們仗著國家制定的相關(guān)改革開放的優(yōu)惠政策，紛紛洗腳上田，或大張旗鼓地開工廠，或聲勢浩大地辦公司辦企業(yè)，轟轟烈烈，熱熱鬧鬧，出人意料地在一夜之間成了腰纏萬貫財大氣粗的大款、老板。鉆法律空子而大發(fā)橫財、偏財、不義之財?shù)?，也大有人在?/p>

由于他們是農(nóng)民出身，滿于現(xiàn)狀不思進(jìn)取急于求成和貪圖享受，便成了某些知識低下的人們致命的劣根性。因為沒有足夠的知識和豐富的經(jīng)驗，而不懂得應(yīng)該如何更好地將所賺到的錢財再投資再利用，不懂得怎樣運(yùn)用有效的方法和手段去管理企業(yè)和發(fā)展企業(yè)。即使懂得，也過分地急于求成。令人深感悲哀的是，他們只懂得花天酒地去吃喝玩樂，拈花惹草去尋花問柳，找二奶包情人養(yǎng)小蜜去宣泄他們那扭曲的情欲和變態(tài)的性欲。以為錢多了，這樣花才夠威風(fēng)才顯氣派；以為有錢了，財大氣粗地便是老子天下第一。

由于企業(yè)的管理不當(dāng)和經(jīng)營不善，許多沒有經(jīng)驗的工廠便紛紛虧本破產(chǎn)，最終導(dǎo)致債臺高筑，身敗名裂；由于自己的貪圖享受，也使家庭烽煙四起，最后或家破人亡或妻離子散，更有甚者，鋌而走險去做非法買賣，結(jié)果被扭進(jìn)了班房吃上了“皇糧”。于是，許多被金錢誘惑和許多被金錢困惑著的人們，在遭遇不幸以后總會痛心疾首地詛咒金錢是魔鬼，謾罵金錢是“禍斃”，遣責(zé)金錢是罪惡。

有人說，賺錢是一種技巧，而花錢卻是一門藝術(shù)。我很欣賞此話。那些痛心疾首痛斥怒斥金錢不是的人們，歸根結(jié)底是他們還沒有領(lǐng)悟和學(xué)會花錢的藝術(shù)罷了！也有人說：擁有的金錢越多，帶來的危害越大。我想這句話是沒有科學(xué)根據(jù)的。

其實，錢多也無妨嘛！只要自己學(xué)會花錢的藝術(shù)。譬如，你把錢花在慈善事業(yè)上，回報你的將是真心的夸獎和真誠的贊賞。那時候，你就會覺得金錢的可愛，而怨聲載道悔恨交加的痛斥也難見其蹤了！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇8】

如果生活只是柴米油鹽，溫潤流動的藝術(shù)似乎更有芬芳；如果藝術(shù)只是咿咿呀呀，變幻莫測的生活似乎更具挑戰(zhàn)。若恰了陽明先生所言“婦孺皆圣”，人人也可成詩人成畫家，讓生活藝術(shù)化，豈不樂哉？

生活有順心和不如意之分，藝術(shù)有高低優(yōu)劣之別，贊生活為藝術(shù)之源的人，是否也能接受雅致生活孕育出了低俗趣味？自我看來，為生活服務(wù)的藝術(shù)，勢必是要取材于生活，親近于生活的。

那樣一種藝術(shù)，是背負(fù)使命的，為公也好，為私也好，這類藝術(shù)所面向的重視公眾。像期待士兵們喝彩的軍團(tuán)文藝兵，想靜靜躺在二戰(zhàn)戰(zhàn)士手中的“軍供版圖書”，像通過選秀出名的歌手。因為由生活孕育而成，這類藝術(shù)或許沾染了人間的煙火味，但是生活賦予他們的更是充盈的感情，那里有熾火有鋒芒，與人更相通。

藝術(shù)至上者所談的藝術(shù)，似乎更為高雅，更為孤傲。其實不然，如果這種藝術(shù)生活都可以模仿的話，它也失去了它的獨特性，它那可以恃才傲物的資本。

藝術(shù)家，不應(yīng)否認(rèn)生活也是藝術(shù)家。孩子最熟悉的畫作，不是達(dá)·芬奇的《最后的晚餐》，不是梵高的《向日葵》，而是這片蔚藍(lán)的天空，云朵在畫他們最愛的兔子和青蛙。去年就有一幫藝術(shù)家匯聚《天氣大戰(zhàn)》，展覽將藝術(shù)與自然奧秘完全結(jié)合，當(dāng)生活藝術(shù)化，更美好的體驗便開始了。

林語堂說“人必有癡”，人走潮岸，必然要尋點什么。生活是易得的筆，一言一行，人在書；生活是難使的筆，一舉一動，留痕世間。

能夠執(zhí)筆生活點墨，書寫藝術(shù)人生的人不多。能夠平衡藝術(shù)與人生，在多彩與黑白的間隙中幸福的人更少。細(xì)數(shù)而來，農(nóng)名畫家米勒，有抗拒宮廷浮華的堅毅，才有《拾穗者》那來自生活的悲憫。天才僧侶弘一法師，有經(jīng)住生活跌宕的寧靜，才有屬于藝術(shù)的才華。

生活與藝術(shù)之間，沒有你爭我奪的利害關(guān)系，沒有誰敗誰勝的戾氣，它們相融相合，他們相吸相引。而作文章者，畫卷圖者，皆為人。人若能體生活，有佳于藝術(shù)，人若能擅于藝術(shù)，有佳于生活。

清泉，和風(fēng)與明月，皆可入畫。歡愉，痛苦與怡然，皆可入景。生活之墨，不濃不淡，恰能夠一人繪一藝術(shù)人生。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇9】

每當(dāng)我聽到別人在彈鋼琴時，心里就會想起我的鋼琴道路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數(shù)的小水滴一點一點積累成的。

這其中就有許許多多關(guān)于我的艱苦故事 記得我剛學(xué)時，只有六歲，因我的手腳不協(xié)調(diào)而經(jīng)常被老師留，那時的我，是個天天泡在蜜罐里，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌生慣養(yǎng)的小皇帝，哪里經(jīng)得起老師這樣對我，于是，每當(dāng)在彈琴時，我總會默默地流哭泣著，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時間就越長。過了段日子，我也不哭了，因為我悟出了一個道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。這個道理不但讓我在鋼琴上進(jìn)步了，而且我在家里的表現(xiàn)也變了變了，我變成了一個勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興記得有一次。

在我們學(xué)校，要舉行一場比賽。那天，來到現(xiàn)場，每個人的實力都很強(qiáng)。學(xué)的時間一個比一個長，有5年的、有8年的，估計都比我學(xué)的時間長。頓時，我就緊張起來了，媽媽好象看透了我的心思，說：“沒事的，少輝，重在參與嘛！大膽點?！甭犃诉@句話，我想平常一樣，把平時艱苦聯(lián)系的水平發(fā)揮了出來。琴聲剛完，臺下就想起了熱烈的掌聲。回到家，家人們個個豎起大拇指表揚(yáng)我，決定慶祝這個特別的日子。那是我最開心的一天！

鋼琴它已成為了我生命的一部分！

有關(guān)藝術(shù)作文合集

作文是讓學(xué)生在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域獲得成就感和自豪感的重要途徑，寫作成為我們探求生活奧秘的利器。感謝您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“有關(guān)藝術(shù)作文”相關(guān)內(nèi)容。希望您能將此頁收藏方便以后查看！

有關(guān)藝術(shù)作文 篇1

“誰說你不能搞藝術(shù)？”張憶鳴老師的講座讓我對畫畫充滿了信心，同時也開啟了我在同覺寺的書畫藝術(shù)之旅。這次藝術(shù)之旅，主辦方邀請了重量級的導(dǎo)師，不僅有西泠名家的高徒，還有般若書院的創(chuàng)始人。

在這里，我們學(xué)習(xí)了篆書、隸書、顏楷、兒童畫、國畫、水粉畫等，體會他們不同的特點。

上課時，老師告訴我們：“不要怕畫得不好看，要勇敢地下筆，你會畫得很好看！”這句話激勵了我們，讓我們充分發(fā)揮出自己的想象力，畫出了許多有創(chuàng)意的作品。

讓我印象最深的是一位女老師的繪畫課，要求我們畫雨中的西來堂。老師讓我們仔細(xì)觀察西來堂與平時有什么不一樣，我們一一回答出來。老師教我們勾線時線要直，上色的時候要側(cè)鋒用筆，涂出來有深淺對比，這樣會比較好看，還告訴我們下雨時有風(fēng)，雨點要畫得斜一點，而雨下得不大，雨點要少一些。經(jīng)過老師的指點，我畫出了自己滿意的畫作。

這次藝術(shù)之旅不僅讓我學(xué)到了新知識，也開拓了眼界。我多么想再去一次啊！

有關(guān)藝術(shù)作文 篇2

在我房間的書架上，擺著一個醒目的陶瓷品，我可喜歡它了！

這件陶瓷品不但可以用來擺設(shè)，還是我的存錢罐，平時，我一攢有硬幣，就會把錢放到里面去，現(xiàn)在它已經(jīng)很重啦！

這個陶瓷品是一間小屋子，小屋子高15厘米，它的整體都是圓的，類似一個圓柱體。古黃色的兩層屋頂真像是一大一小疊在一起倒蓋著的兩個飯碗，屋頂上面還有一個用磚塊砌成的淺藍(lán)色小煙囪呢！屋頂下面是一排乳白色的門窗，門窗上有一條條泥黃色的木欄，有一個地方還做了一個突出的小窗臺呢！頗為精致。屋子的下面是用很多奇形怪狀的淺藍(lán)色磚塊砌成的，墻壁周圍種滿了綠樹，樹旁是一扇小木門，木門下還有幾層小階梯，顯得非常擬人化。不遠(yuǎn)處還有幾潭明亮的湖水，做工精湛，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這間小屋子的主人是形象生動的老鼠三兄弟，粉紅色的耳朵，骨碌骨碌的小眼睛，長長的尾巴，尖尖的嘴巴兩邊還長著兩撮小胡須，活潑極了，生龍活虎的。瞧！老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的雞蛋呢！再瞧！老二雙手小心翼翼地捧著剛偷到的食物，正一蹦一跳地回家，尾巴翹得老高，臉上笑得可歡了，它得意地看著哥哥，仿佛在說：“看！我比你有本事！”而最活潑可愛的老三，它正趴在小窗臺上聚精會神地看著屋外的雞蛋，可能正在尋思找個時機(jī)把雞蛋偷走。這三只小老鼠的舉動、樣子是多少可愛、有趣?。∪藗円运麄冐S富的想象力、巧奪天工的手藝造就了這些栩栩如生、惟妙惟俏的藝術(shù)品，真令人佩服得五體投地！

我不僅喜愛這件漂亮的藝術(shù)品，更熱愛生活中的藝術(shù)，它給人以美的熏陶，耐人尋味，它是我們生活中一樣不可缺少的東西。

我最喜歡的一件藝術(shù)品

我家有好幾件藝術(shù)品，但我最喜歡的就要數(shù)裝上一年十二爸爸帶回來食物的小牛罐子了，或許是因為喜歡它吧！就給它取了一個好聽的名字：?金牛賀歲?。

?金牛賀歲?有著彎彎的角、炯炯有神的眼睛盯著你不放、圓圓的鼻孔向著前方、健壯的四肢趴在地上長長的尾巴垂在地上。它的前肢上正抱著一個大元寶，好像在為迎接新的一年喝彩；再看它的背上，有一位牧童在上面悠閑的吹著笛子，那悠揚(yáng)的笛聲你仿佛也可以感覺到。

?金牛賀歲?不但很漂亮，而且還是我的好朋友。當(dāng)我失敗時，它對我說：“不要灰心，重新再來，你是最棒的！”當(dāng)我成功時，它對我說：“這次不錯！但你不要驕傲，繼續(xù)努力哦！”記得有一次，我因為犯了錯誤，結(jié)果被媽媽罵了一頓，回到房間，我淚流滿面，兩眼望著?金牛賀歲?，向它求助，希望它可以給出答案，只見 ?金牛賀歲?不緊不慢的說到：“你真的就想這么下去嗎？知錯就改就是好孩子，要記?。耗闶亲畎舻模　蔽衣牭竭@句鼓勵的話，又恢復(fù)了以往的自信。

有關(guān)藝術(shù)作文 篇3

今天微型課上了一節(jié)令我難忘的課：插花藝術(shù)。

相信同學(xué)們都知道許多花和草如：太陽花，菊花，桂花，百合……而進(jìn)來了一位我們不認(rèn)識的阿姨，她披著一頭金發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，個子中等，經(jīng)介紹才知道她是王子龍的媽媽！

終于開始上課了！首先王子龍媽媽介紹了幾種我們認(rèn)識和不認(rèn)識的花和草：太陽花，百合，巴西葉，針葵草，康乃馨……現(xiàn)在讓我來簡單介紹一下吧！太陽花有很多種顏色，花也很好看，它代表：陽光，熱情。百合相信大家都知道，它也有很多種顏色，最常見的是白色，百合代表：圣潔……插花正式開始！只見王子龍媽媽眼疾手快地把針葵草剪成圓弧形，挨個兒插在四周，再用剪刀修一下，再迅速插入花盆中，“嚓嚓嚓”阿姨又放了許多紅色，黃色的太陽花，轉(zhuǎn)眼間花籃的雛形就出來了。

接下來，王子龍媽媽邊說邊插道：“中間應(yīng)該放像百合這樣的大花，要不然兩邊不對稱！”哇！好漂亮的花兒啊！

最后一步就是放巴西葉，巴西葉可以根據(jù)我們的心情隨意搭配，可以是直的，也可以是彎的。好啦，完成了！咦？怎么感覺少了點什么？

“自古紅花配綠葉嘛，所以再放一些綠葉就行了！”做完之后，我們都好有成就感，我想，王子龍媽媽真厲害，真是手到擒來?。?/p>

這堂別開生面的課讓我懂得了：插花也是一門藝術(shù)，而且不是隨便亂插的，而是根據(jù)一定的構(gòu)思來選材；遵循一定的創(chuàng)作法則，插成一個優(yōu)美的形體（造型）并借此表達(dá)一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看后賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快！

有關(guān)藝術(shù)作文 篇4

同學(xué)們，你還能回想起電視鏡頭中維也納金色大廳的新年音樂會嗎？你還能回想起舟山保利大劇院上演的鋼琴音樂會嗎？就在本周四，學(xué)校會議中心上演了一場藝術(shù)的盛宴，讓我們記憶猶新。

那天，四至六年級同學(xué)來到會議中心就坐。臺上，浙江交響樂團(tuán)的演奏大師們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。這只交響樂團(tuán)的整容十分強(qiáng)大，大約有20人，每個人都穿著筆挺的黑色禮服，精神飽滿，面帶微笑。主持人宣布演出開始。整個會場鴉雀無聲，同學(xué)都在側(cè)耳傾聽。樂團(tuán)演奏了我國以及其他各國的經(jīng)典名曲，還演奏了大家耳熟能詳?shù)膬和瘶非?。一首首行云流水的樂曲，久久回蕩在我們的心中?/p>

讓我印象最深刻的是大號獨奏《查爾白癡》。我們還沉浸在前一個曲子的氛圍中，只聽見低沉舒緩的弦律從背后傳來，我連忙回過頭，只見一位微胖的中年樂手捧著一個大號，踏著節(jié)拍向我們走來，然后坐在一個同學(xué)的座位上，悠然自得地演奏，逗著大家哈哈大笑。他走上了舞臺，把音調(diào)吹得超低，最后整個人平躺在舞臺上。指揮過去摸了摸他的頭，大號手立刻跳了起來，吹起了《小星星》。吹完后，他用大號的口罩在了指揮的頭上，全場同學(xué)大聲地笑了起來。這樣幽默詼諧的表演方式，讓我明白了藝術(shù)是可以用來玩的。最讓我佩服的是指揮艾·倫巴赫先生。他是整個樂團(tuán)的靈魂。他一會兒平靜如水，一會兒熱血沸騰；他把整個人縮了起來，聲音就輕了；他開始跺起腳，聲音就重了；他揮舞著手，節(jié)奏就快了；他搖擺著身體，聲音就悠然起來。他就像在跳舞一般，把整個心身都融入在樂曲中。

聽著聽著，我們也似乎被臺上大師們的演奏水平征服了，被熱情的氣氛感染了。我也情不自禁地用腳尖打起拍子來，瞇著眼睛，陶醉在樂曲的情境中。這種身心投入的感覺真好！

這次交響樂巡演，帶給我們的不僅是一次音樂的啟蒙、藝術(shù)的盛宴，而且也體會到了高雅音樂帶給我們的身心的洗禮和靈魂的震撼。希望下次還能有這樣的活動。

有關(guān)藝術(shù)作文 篇5

山東省濟(jì)南市70歲的單孟渤是濟(jì)南蛋雕、刻瓷的“雙料”傳承人。對雕刻的熱愛，改變了他的后半生。年已古稀，他仍沒過上清閑的養(yǎng)老生活，而是料理著自己的一間工作室，傳承非遺。

用他的話說：“從來沒像現(xiàn)在這么忙過，也從沒像現(xiàn)在這么充實過?！?/p>

“半路出家”，興趣釀就的非遺人

在單孟渤看來，他能成為民間藝術(shù)家，起初全倚仗“興趣”二字。單孟渤人到中年，才開始接觸并癡迷刻瓷和蛋雕兩項藝術(shù)，是典型的“半路出家”。和刻瓷的緣分要回溯至1992年他到淄博出差，當(dāng)時恰巧趕上當(dāng)?shù)靥沾闪鹆囆g(shù)節(jié)，單孟渤在展會上看到現(xiàn)場有藝人表演刻瓷，立刻被這門美麗的藝術(shù)“驚艷”了?！霸诖杀P上能刻出各種畫面，真是不可思議！”

回到濟(jì)南，單孟渤便對刻瓷著了魔，開始自學(xué)起來?？檀捎玫墓ぞ吆芎唵?，一支鉛筆、一把小斧頭和鏨子。為了挑選適合的刻刀，他找了十幾種不同質(zhì)地的硬鋁合金反復(fù)試驗，請朋友幫忙焊接，而家里所有的盤子、碗，甚至煙灰缸也都成了他的試驗品。

興趣是最好的老師，由于素描基礎(chǔ)好，單孟渤只用了一年時間，就做出了令人驚嘆的作品。后來單孟渤又開始嘗試原材料更難把控的蛋雕。20多年過去，他似乎對雕刻這門藝術(shù)總有掘取不盡的興趣。20xx年3月，他用鵝蛋所雕的鏤空地球儀在網(wǎng)上走紅，也帶火了蛋雕這項非遺技藝。單孟渤說：“不管是蛋雕還是瓷雕都是非常小眾的，大多數(shù)人從未接觸過?！本W(wǎng)絡(luò)讓非遺不再陽春白雪，更易走入大眾視線。憑著熱愛，單孟渤一路鉆研，成為刻瓷、蛋雕界的大師，并肩負(fù)起這兩項藝術(shù)傳承發(fā)揚(yáng)的使命。

苦練技藝，地下室一待就是十年

單孟渤的刻瓷啟蒙老師朱振啓曾評價他：“有著深厚的基礎(chǔ)，屬于厚積薄發(fā)，誰都不能簡單一下子就刻出這么好的藝術(shù)?！?/p>

單孟渤的雕刻事業(yè)起初并不被身邊人看好，連妻子也對他的“不務(wù)正業(yè)”表露出不解。瓷雕噪聲大，創(chuàng)作時間長，為了不影響家人和鄰居，單孟渤每天吃完晚飯就鉆進(jìn)樓下的地下室。這片創(chuàng)作天地窄小閉塞，光線極差，環(huán)境艱苦，但無論嚴(yán)寒酷暑，有整整10年，單孟渤的閑暇時光就在那里度過。

精益求精，雕刻出人生的藝術(shù)

如今，單孟渤家的客廳就是他的個人藝術(shù)館，對著門的墻壁上，掛滿了他的刻瓷作品。電視墻上，一枚枚精美的蛋雕也讓人目不暇接。一枚枚薄而脆的'蛋殼上，山水、人物肖像、動物、書法等題材應(yīng)有盡有，鳥籠、音符等造型各異。“每次完成一幅作品，我都放在客廳最顯眼的地方不斷端詳，正是這種成就感不斷激勵著我向前?！痹趩蚊喜晨谥校蟠笮⌒〉淖璧K都不曾使他動過放下刻刀的念頭，反而一件件精進(jìn)的作品讓他心中盛滿獲得感。

退休之后，單孟渤全身心地投入到創(chuàng)作中，他成立了一間自己的工作室，全國各地的愛好者上門拜師。帶徒之余，他便穿行于各處宣傳蛋雕、刻瓷藝術(shù)。讓更多的人知道和了解蛋雕、刻瓷成為這位古稀老人現(xiàn)在最重要的事情。

有關(guān)藝術(shù)作文 篇6

往往仰視才能看到藝術(shù)。

木心美術(shù)館坐落在湖邊一隅。附近只有石橋一頂，游人也鮮有進(jìn)入，與石橋那頭的繁盛對比強(qiáng)烈，猶如明暗側(cè)寫。

究竟是什么造就了如此差別？我迷茫地挪進(jìn)美術(shù)館。美術(shù)館的第一條規(guī)矩竟是不可使用相機(jī)。這僅僅出于保護(hù)嗎？如同麻花般的木雕堆在一旁，只覺哭笑不得。木心先生博采眾長各個領(lǐng)域都有卓越建樹，但他的真跡卻無人能看懂，甚至說看清。雙眼和玻璃依然粘連密不可分，不覺已是一片模糊。移遠(yuǎn)卻又是無法辨認(rèn)，莫非木心先生不愿后人欣賞？那當(dāng)初為何建館？疑云占領(lǐng)了半邊大腦。

美術(shù)館建有一個圖書室，天花板有三層樓高，拖鞋方能進(jìn)入，給予人完完全全是虔誠感，不覺震懾住了我。手緩緩伸出撫摸一本又一本，竟沒有一本是破損的。正當(dāng)我想要抬手取更高的，意外發(fā)現(xiàn)上方那層如同遠(yuǎn)在天邊，不由得向后一步，抬頭仰視，視眼里只映出了三排，錯落有致地陳列在臺階邊的書格中，又退一步仰視，又有一層映入我的眼中，再退一步仰視，又是更高的一層。色彩大多是暗淡的，不扎眼，更令我辨不出書名。

我又退一步。仰視。

又是一層書格。

恐怕要觸及屋頂?shù)奶葑涌胺Q天梯。內(nèi)心忽然重重顫動了一下，倏地源源不斷的念頭襲來，也許只有仰視，我才能看見藝術(shù)－藝術(shù)的高度。

藝術(shù)家的任務(wù)，無非是一步一步將其提升。木心先生為我們鑄造了三層樓高的藝術(shù)殿堂，而我能觸及的不過是最低端的罷了，于是只有仰視。退后。仰視。

木心先生說過這樣的話：你們也不想想我講的虛構(gòu)的手法也是虛構(gòu)的。高處不勝寒的心理躍然紙上了。疑云頓釋，美術(shù)館就是木心，望著四周蕓蕓眾生微笑不語。

終于明白了為什么不許拍照，藝術(shù)并不是憑借照片與不懂藝術(shù)的＂欣賞＂筑高的。只有踏著階梯狀的地，繼續(xù)仰視……

美術(shù)館依舊人跡罕至，門可羅雀。古城美景依舊絡(luò)繹不絕，車水馬龍。

我就在物質(zhì)世界里尋求這樣的一片精神！

有關(guān)藝術(shù)作文 篇7

在一個星期天的上午,媽媽和小明一起到山上散步,小明的媽媽順便把家里的廢瓶子那到山上,準(zhǔn)備把一些廢瓶子賣掉,然后買一把剪刀教小明用廢瓶子剪東西。媽媽看見小明的好伙伴就讓小明呆在家里。自己買一把剪刀讓小明在家里跟小伙伴一起剪廢瓶子，自己來做

指導(dǎo)員指導(dǎo)大家。于是媽媽把想法告訴小明讓小明現(xiàn)在家里跟小伙伴玩，等自己回來了在讓他和小伙伴一起做，同時把想法告訴小明的小伙伴讓他們跟小伙伴玩，自己等一下就回來。

于是媽媽就去了。媽媽用非?？斓乃俣劝褟U瓶子賣掉然后買一把剪刀來指導(dǎo)他們。做好了之后，媽媽叫他們說出各自制作的名稱。小明第一個先說：我和小芳一起制作了一個獎杯，它是由三個廢瓶子組成的一個朝下，其它的全不都是口朝上的。媽媽說：好，不錯！于是小輝說：我做了一個花冠，它是由四個廢瓶子組成的，上面是一個圓形，下面是一個圓柱體。還不錯吧？媽媽又說話了：的確不錯！有創(chuàng)意，又是一個人做的，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。總之一句話，非常好，good！媽媽看見他們做的那么好就說：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀！

有關(guān)藝術(shù)作文 篇8

參加藝術(shù)比賽是我一直以來的夢想。我對繪畫和音樂都有著濃厚的興趣，因此當(dāng)我聽說學(xué)校舉辦了一次藝術(shù)比賽時，我立刻決定要參加。這次比賽分為繪畫和音樂兩個類別，我決定參加繪畫類比賽。

比賽的主題是“自然之美”。我花了很多時間在準(zhǔn)備比賽的作品上。我去了公園和森林，尋找靈感，觀察大自然的美麗景色。我用心去感受大自然的美妙之處，努力捕捉那些細(xì)微的細(xì)節(jié)，希望能夠在作品中表現(xiàn)出來。

我選擇了用水彩來繪制我的作品。水彩是我最擅長的繪畫媒介，我覺得它可以很好地表現(xiàn)出大自然的柔和與細(xì)膩。我用輕柔的筆觸描繪出了一片寧靜的湖水和周圍的樹木和花草。我努力使作品看起來真實而又充滿了想象，希望能夠引起觀眾的共鳴。

在比賽當(dāng)天，我?guī)еo張和期待的心情拿著我的作品參加了比賽。我看到其他參賽者的作品也都很精彩，讓我倍感壓力。但是我努力調(diào)整自己的心態(tài)，集中精力展現(xiàn)自己最好的一面。

終于輪到我展示我的作品了。我將作品懸掛在展示墻上，然后向評委們做了簡短的介紹。我盡可能地表達(dá)出我對大自然美麗的熱愛和敬畏之情。評委們認(rèn)真地觀看了我的作品，然后開始評分。我的心緊張得跳動得很快，但我知道無論結(jié)果如何，我都已經(jīng)盡力了。

最終，比賽結(jié)果揭曉了。我很意外地獲得了第一名！我興奮得無法用言語來描述，我感到自己的努力得到了認(rèn)可。我得到了一份獎品和一張獲獎證書，這對我來說是極大的鼓舞和鞭策。

參加這次藝術(shù)比賽是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次比賽，我學(xué)到了很多關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作和自我表達(dá)的技巧，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的藝術(shù)水平，希望能夠在未來的比賽中再創(chuàng)佳績。這次比賽不僅讓我收獲了榮譽(yù)，更讓我對藝術(shù)的熱愛更加深厚。我會繼續(xù)保持熱情和創(chuàng)造力，用心創(chuàng)作更多美麗的作品，展現(xiàn)自己的藝術(shù)天賦。

有關(guān)藝術(shù)作文 篇9

認(rèn)識小貓是在一個寒冷的冬天早晨。教室里開始有人議論了。忽然有人要我關(guān)窗戶。我沒有回答，仍舊開著，有些麻木。那個女生好象生氣了，也許從來沒有人會這樣對她，她有足夠的資本和外貌來維持她的高貴。好的，只要還有一個人說比冷，就不關(guān)。

這時做在我旁邊的小貓說，我不冷。我第一次注意自己的同桌，他有很好看的樣子，至少我這么認(rèn)為，倒不是他幫了我。作為一個孩子你不應(yīng)該這樣。聽到這句話我心里特慌，我害怕別人用這種口氣跟我說話，而且，他也只是個孩子。何必跟自己過不去呢？其實我真的很冷。我關(guān)了窗，說，我害怕。面對突如其來的回答他好象有點驚訝，但他還是揚(yáng)起嘴角笑了。而我也跟著他笑了。至今我也不知道他為什么笑，也不知道我自己為什么要跟著他笑。于是小貓成了我第一個真正意義上的朋友。他耐著性子跟我講話，哪怕常常我只是聽他一個人說。有時我驚訝他的耐性，有時也驚訝自己的固執(zhí)。我覺得自己象個容器，在不停地接受一點一點的占據(jù)，毫不張揚(yáng)。

小貓總是微笑著看者我，正于第一次看到他時的那一縷陽光，有溫暖，但更多是耀眼對我來說跟別人交往是一個繁冗的動作，有點張狂，有點奢靡，仿佛坐在墻角的小女孩，劃燃一根根火柴，然后望著希望在火光中明明滅滅，最后歸零。我跟小貓說，我害怕有天我會喪失說話的能力。小貓定定地看者我說，不會的，因為你是我的朋友，永遠(yuǎn)都是。我微笑著看著他，點了點頭。

其實我從不相信永遠(yuǎn)。我守著我的承諾，一直一直，哪怕它會潰爛。我想這是一種擁有，一種升華。

有關(guān)藝術(shù)作文 篇10

8月23日清晨，我和小伙伴們開始了一次奇妙而又美好的徽州寫生之旅。

正午時分，我們到達(dá)了徽州。一眼望去，徽州綠樹成蔭，鮮花遍地，房子古色古香。我們的導(dǎo)游引導(dǎo)大家來到了惠州勝景——黃山石門峽。導(dǎo)游告訴我們:它是黃山東部臥云峰與布水峰之間的一道神秘大峽谷，峽谷縱深10公里，溪長10公里，是世界文化和自然遺產(chǎn)。因為谷口兩峰夾峙，峭壁如門，故而得名“石門峽”。此刻我驚嘆自然真?zhèn)ゴ蟆?/p>

我抬頭眺望：四周長滿了郁郁蒼蒼的青松，到處都能聽見鳥兒那清脆悅耳的啼叫。谷中奇峰競出，怪石羅列，森林茂密中山花爛漫，頓時我心曠神怡。一路上，池水明如水晶，璨若流霞，美如翡翠，艷如錦繡，云崖瀑飄若綾綢，處處光彩照人。在長滿青苔的大理石臺階上，我們的心情好極了。

來到亭子里休息，我們眺望遠(yuǎn)方，只見雄偉壯觀的山峰連綿起伏，形態(tài)各異：有的宛如亭亭玉立的少女，有的好像高高的駝峰，有的似威武的士兵，還有如趣味橫生的唐老鴨……真是令人目不暇接。山旁有一潭水，映著山峰、白云、樹木，好似一幅天然的油畫!

下山時，我們?nèi)チ艘惶幤俨寂?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一匹寬大白練。那嘩嘩的水聲蓋過了人喧馬嘶，猶如千萬架織布機(jī)在興奮地運(yùn)作。水流直瀉下來，如千軍撲地，萬馬齊鳴。瀑布水花四濺，濺到我們身上涼絲絲的。這山這水這景，養(yǎng)育著這方徽州人，真是令人羨慕。

第二天，我們又興致勃勃地觀賞了古色古香的西遞。

導(dǎo)游帶我們參觀了明清時期的“豪宅”。它們在西遞村很醒目。看四周青石鋪地，古建筑都為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護(hù)，木雕、石雕、磚雕豐富多彩。滿眼的建筑色調(diào)樸素淡雅，隨處可見雕刻著精美的花紋，如鬼斧神工一般，令人贊不絕口。讓我驚奇的是西遞民居內(nèi)大多還設(shè)有“天井”，它們一般三間屋在廳前，四合屋在廳中，起到采光、通氣諸功用。難怪西遞村被世人稱為明、清古建筑博物館。

令我印象深的還有一個巨大的牌坊，據(jù)說是皇帝賜給荊藩首相的，記錄了胡家人的豐功偉績和他們的智慧。牌坊邊有一個璀璨的湖泊，湖上風(fēng)平浪靜，宛如一面碩大的銀鏡。湖上開滿了荷花，讓人不由得想起一句詩;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

我接下來寫生了,善良淳樸的居民們紛紛給我們搬來了凳子，送來了茶水，支起了遮陽傘，好讓我們盡興寫生，真讓我感動啊。我畫的是水彩畫。我用鉛筆將山峰的輪廓畫出來，然后調(diào)色。我先用淡綠色鋪了一遍，接著，我將暗的地方鋪上墨綠色，亮的地方用淡黃色細(xì)筆輕輕點幾下，還有些地方用朱紅色點，一幅山的畫像就基本完成了。遠(yuǎn)望去，一山綠，一山青，一山濃，一山淡……雖然只有寥寥數(shù)筆，我就將徽州的人文與自然相結(jié)合，綠意盎然的意境也呈現(xiàn)出來了。此刻看畫面上西遞村呈船形，鱗次櫛比的民居建筑群，就像一間間船艙，是船體;村頭高大的喬木和13座牌樓，好比船上桅桿和風(fēng)帆;村周圍連綿起伏的山巒，宛如大海的波濤;村前的湖和上百畝良田簇?fù)碇遄?，恰似一艘遠(yuǎn)航的巨輪停泊在寧靜的港灣里。

一路上絡(luò)繹不絕的游客們駐足欣賞我們的作品，都紛紛稱贊。我的心里感覺美滋滋的，我為自己能把徽州美景和我的美術(shù)技法融合在我的寫生作品中而欣喜。

第三天我們?nèi)チ嘶罩輨倬啊甏?，那里雕梁畫棟的房子一座連一座，人山人海。傍晚的時候就更熱鬧了，許多游客都去品嘗最為著名的徽州美食——毛豆腐，熱情好客的店主們紛紛請我們免費品嘗呢!

徽州景美，但人更美!

徽州，下次我會帶著爸爸、媽媽來再睹你的風(fēng)采。

有關(guān)藝術(shù)作文 篇11

來到巴黎的時候，已經(jīng)是晚上了。夜光籠罩的巴黎顯得十分錦繡。尤其是埃菲爾鐵塔更加色澤照人。

早晨，我們吃了一整理厚味的西式早餐后來到了盧浮宮。這可是世界藝術(shù)的中央呀。而導(dǎo)游告訴我們，盧浮宮實在就是拿破侖的賊窩。這里的貴重的藝術(shù)品幾乎都是拿破侖從別的國家搶來的。包括神秘微笑的蒙娜莉莎和中斷臂的維納斯。維納斯從正面看是個美得讓無數(shù)藝術(shù)家傾倒的女神，從反面看像一個虎背熊腰的男人。由于歷史的原因，維納斯的兩條手臂中斷了。這么美的泥像，這么能讓她沒有胳膊呢？后來無論多厲害的雕刻家也無法把胳膊安放在恰到好處的地方。于是人們就不再修復(fù)她了，她就成了一個殘缺的美的象征。

午飯后，我們又來到了凡爾賽宮。這里是拿破侖當(dāng)上天子后住的地方。這里有許多房間，有教堂、有舞廳，最聞名的是國王臥室。這是天子入睡的地方，上面畫著一幅畫，畫的是一群天神正在開會。接著我們又來到了埃菲爾鐵塔。我們坐著電梯來到了樓頂，從塔頂往下看，就像童話中描繪的一樣，近處有許多矮小的樓房，遠(yuǎn)處有幾座高大的城堡，顯得十分和諧。

有關(guān)藝術(shù)作文 篇12

是誰灑下了一時節(jié)的絢爛和歡樂，是誰留下了滿地紫色的小花和人們心靈的寧靜？

是音樂！

音樂是一種藝術(shù)，是一種蕩滌人心靈的藝術(shù)。我熱衷于音樂，渴望帶上它，讓心靈裝上翅膀，隨風(fēng)飛揚(yáng)，Icanfly！Icantaughthesky！

《命運(yùn)》

夜深了，只在窗口留下一片寂寞，揮著翅膀的女孩在窗外哭泣。我聆聽著，聆聽著落花在生命的盡頭劃過的最后一次絕響，忽有一種沖動，想要聽《命運(yùn)》交響曲。那曲折的旋律給我?guī)砹苏鸷常鎸χ刂囟蜻\(yùn)那頑強(qiáng)的斗爭精神令我折服，令我感動。音樂是一種藝術(shù)，是它讓我擁有了美麗的心境，讓我領(lǐng)悟到生活的真諦。

《秋日私語》

黃昏的下午，在院子里喝菊花茶，讀著“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的詩句，嗅著濕濕的發(fā)縷間流溢的清香，仰望梧桐樹上零落的葉子，一片，兩片，盤飛著。不覺黯然，他們的歸宿何在？他們將流落到何處？悶悶的走進(jìn)房間，打開音樂，那樂聲，似是靈動脫俗的秋風(fēng)，輕輕漫延過那些曾經(jīng)炙烤的心靈，一片，兩片，曼舞著……《秋日私語》？！

深秋的黃昏，一對情侶，在鋪滿黃葉的鄉(xiāng)間蹊徑上散步，那么溫馨，那么和諧，瑟瑟的秋風(fēng)也放緩了腳步，偷偷地跟著他們，唯恐?jǐn)_了他們的情趣，打斷他們的竊竊私語。我心釋然：繁華枝葉之所以離開樹枝，是因為它們要去尋找另一片世界，生命依然美麗！魅力不減當(dāng)年！

我與音樂有著不解之緣,音樂獨具一格。音樂不分貴賤，音樂不分種族，音樂不分時空。只要有音樂就能相通，只要有音樂就能相知，只要有音樂就能相守。

閱讀這篇文章，果然感覺一首旋律在心中久久回蕩，真給人以空靈澄凈的感覺。在文化的氛圍中，領(lǐng)悟出音樂的美麗，這本身就是一種獨辟蹊徑。文章構(gòu)思奇特，超出一般范圍，這已經(jīng)博得讀者的好感。再加上將音樂的氣息融入文化的內(nèi)涵，使二者相得益彰，文章的主旨也就更深了一層。兩個小標(biāo)題與下文相映成趣，對一些特定的景致的描繪（如黃昏漫步、梧桐落葉），既富有詩意，又為文章增添了美感，更賦予文章音樂的氣息。寫文如奏樂，文在音樂中，這使讀者得到非一般的享受。

說明作文藝術(shù)必備六篇

希望這個“說明作文藝術(shù)”能夠超越您的期望。我們將把難以忘懷的經(jīng)歷寫在自己的文章中，因為文章不僅僅是文字的表達(dá)，更是情感的傳遞，充滿著無限的力量和魅力。要寫出一篇好的文章，對于平時寫作素材的積累是非常必要的。為了不錯過任何信息，建議您將本網(wǎng)頁的地址加入收藏夾！

說明作文藝術(shù)【篇1】

海雯的同學(xué)很多在美國也請老師教小提琴，我總覺得海雯不是這個專業(yè)的材料，業(yè)余興趣玩玩就行了。直到高中的十二年級才被選上巴爾地摩郊縣(BaltimoreCounty)的樂隊，后來在巴爾地摩(Baltimore)的麥爾合佛交響樂(MerhoffSymphonyHall)音樂廳演出，我聽后感到十分滿意。

不過，小提琴可沒少花錢，開始是J口口美元的二手貨，會拉幾首曲子后就升級買了一把600多美元的德國貨。我認(rèn)為拉琴的水平高低，拉琴的技藝是關(guān)鍵，琴的好壞只占其中小小的一部分。但最后她還是用股票賺來的錢，再次換了一把1500美元的小提琴。美國的琴行一般更新樂器時，都可以把舊琴折價退給琴行。

海雯也說過想買一架鋼琴，我的意思是有一個電子琴玩玩就可以了。我說股票賺來的錢做什么都可以，只要不把股本花掉了就行。就像母雞生蛋，雞蛋可以拿去賣，但母雞不能賣，也不可以殺雞取蛋。股市也不是搖錢樹，想賺多少錢就能賺多少錢。后來由于她的股票表現(xiàn)平平，最后也就不了了之。

到了十二年級時，海雯被選上巴爾地摩郊縣的樂隊。對我來說這已是超預(yù)期的成績了。藝術(shù)社的指導(dǎo)教師是學(xué)校的美術(shù)老師，有意思的是海雯高中就沒有選修過美術(shù)課，因為藝術(shù)課只要選修音樂或美術(shù)的一門就可以了。

海雯是學(xué)校樂隊成員，所以她一直在修音樂課，也就沒選修美術(shù)課。但她卻分別任過學(xué)校藝術(shù)社的財務(wù)長和主席，我常開玩笑說她是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。

美國大學(xué)錄取學(xué)生時很重視考察學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，尤其是名校。他們重視技術(shù)才能，但同時領(lǐng)導(dǎo)才能也不能少，僅僅是個人努力而不能帶領(lǐng)團(tuán)隊或與他人合作，不是他們所期望的人才。想要在眾多學(xué)生中成為領(lǐng)導(dǎo)人物，除了學(xué)業(yè)，也需要其他方面的才華，如親和力、說服力、演說才能、溝通技能等等，否則誰把選票投給你。

除此之外，還需要有創(chuàng)意，這樣才能把活動開展好。

中國人的領(lǐng)導(dǎo)才能是非常欠缺的。今天不論是扭材，還是微軟或是美國其他高科技公司，在從事技術(shù)和研發(fā)的部門亞裔決不占少數(shù)，他們都擁有碩士、博士頭銜，他們都是將才。但高層管理的帥才似乎就少得可憐。

我經(jīng)常也會聽到不少中國人抱怨，堂堂的名牌大學(xué)博士，卻在畢業(yè)沒幾年非本業(yè)學(xué)士的美國人手下工作，不平衡的心理可見一斑。

中國人以往重技術(shù)、輕管理的觀念根深蒂固。將才很重要，但帥才更難得。水滸中的宋江，三國中的劉備，論文武都不算什么特別優(yōu)秀的人才，但我認(rèn)為他們是帥才，少了他們，水滸、三國大概就沒戲好唱了。又如鄧小平先生，他領(lǐng)導(dǎo)的中國改革開放，開創(chuàng)了中華民族的新時代，以他那一年代的領(lǐng)導(dǎo)人，能有那樣的開拓思維，我認(rèn)為他的偉大已超出了時代。

藝術(shù)社在她們學(xué)校算是最大的學(xué)生團(tuán)體之一，擁有乃名會員，所以官也特別多。兩名主席，她們叫CO一President，海雯和凱迪都是主席。我說當(dāng)年布什和戈爾選總統(tǒng)時選票非常接近，爭吵了半天，搞得最后還要最高法院來裁決誰當(dāng)總統(tǒng)，應(yīng)該建議向海雯她們學(xué)習(xí)，兩個人一起當(dāng)，平起平坐，分工不同。還有四名副主席以及兩名秘書和財務(wù)長。

說明作文藝術(shù)【篇2】

一個人在灰白的背景下，將繩不停地繞，繞滿全身。原本直立舒展的身體蜷縮成一團(tuán)，連頭也無法抬起。然后，他再繞，直到他再次抬起了頭，挺直了腰。

這樣一個行為藝術(shù)首先讓我想到的是蠶吐絲、做繭，然后破繭而出的過程。

可進(jìn)行表演的畢竟是人，與蠶不具可比性。所以我又想，對了!

灰白背景是由幾幅圖組的。這些該是車輪軋過的夜跡。它們戴豎直地排列，或水平地并列，有縱橫交錯，也有紛舌環(huán)著邊際。就好像就好像我的大腦。

我相信各條神經(jīng)、血管在大腦里就是這樣分布的。而表演者便是自己的思想。仔細(xì)尋找，記憶里到處都是這種表演，每天都在重復(fù)扮演同樣的角色。

曾記得弗培很在他的《人生論》中說過：在只面對自己的時候，人的真性是最易顯密出來的，因為那時最不需要掩飾。我一直很信奉這句話。為了讓自己輕松一點，我很少交朋友，免得待我真性暴留，他們落荒而逃。我想我比較懂得保護(hù)自己。

由于學(xué)習(xí)的緊張，我時常給自己放假，既(即硬在初三這個人人認(rèn)為該緊張復(fù)習(xí)的階段。

我會獨自在外面走。我認(rèn)為，除了睡，其余時候我都在走；除了家，其余地方都算外面。

又是一個周六下午，我穿上鞋，走在繁華的延安路上。

張惠妹的叫囂幾乎敵過街上出租車的喇叭聲，我急忙跑進(jìn)一個大商店，躲避潛伏四周的噪音污染。

商店大而溫馨，讓我有了買東西的欲望，于是，滿商場地找，有沒有自己需要的東西。書包、文具、衣服、球鞋對了，是帽子!

是一頂很漂亮的藍(lán)色帽子。帽沿有一圈白邊，顯得干練而有精神。右下角的一個小了(耐克標(biāo)記)既不張揚(yáng)也不隱諱。我向營業(yè)員要了一頂，站在鏡子前戴起來。

帽子大小正合適，我將束著已久的長發(fā)披下來，并不時地梳理額前的劉海。正要抬頭看看鏡中的自己，從鏡子另一端看到一道銳利的目光，是誰?

直覺告訴我這目光并不善意。我扔下帽子，飛一般地跑出了商店。

在血壓升高、心跳加速、滿臉通紅之后，我回到了人潮涌動的大街。只有在這里，我看起來與常人一樣，沒有經(jīng)歷過剛才的一切，沒有看到銳利的目光。我好像枯葉蝶模仿枯葉停在樹上避免鳥類的捕食一樣下頭，深怕引起另吐人的注意。在生物學(xué)上，這一現(xiàn)象稱為擬態(tài)。

說明作文藝術(shù)【篇3】

民間藝術(shù)中的畫糖畫已有多年的歷史了，它味甜有趣，會根據(jù)客人們的需求畫出形狀各不相同的模樣，深受小朋友們的喜歡。但是，因為社會的發(fā)展，使人們只想著怎樣賺錢快而忘記畫糖畫的樂趣和原先做這一生意的初衷，讓我們所熟悉的糖畫的味道逐漸變淡，變味了?，F(xiàn)在人們表面雖然在畫糖畫，但他們并沒有把自己的那份喜愛投入糖畫里，甚至低價買已經(jīng)做好的糖漿來滿足自己的私心和客人們對畫糖畫的人的速度，這些方法久而久之就成為了人們畫糖畫的習(xí)慣，糖畫便在這時悄悄的加快了消失的腳步。

在我爺爺奶奶那一代，竹編是一種常見的東西，出門買菜、買東西，人人手上都提著用竹條編制而成的菜籃。但現(xiàn)在因為塑料袋的出現(xiàn)，已經(jīng)很少有人會用竹編這一類的東西了，大家都開始使用方便攜帶的塑料袋去超市購買東西了，過了幾年，每一家超市都有自備的塑料袋了，購物架上、賣菜欄上、食品散裝架上隨處可見，現(xiàn)在很難看到有人提著籃子上街了。逐漸，竹編制品即將失傳，以前普通常見的竹編制品已經(jīng)成為一種供欣賞的工藝了，許多人都無能為力，只有在默默里嘆息。

春聯(lián)大家都熟悉，無非是在一張紅色紙上寫一些春節(jié)喜慶的話，真的只是這樣嗎?不是的，在我們爸爸媽媽那個時候，春聯(lián)都是自家寫的，那時候大家都爭著寫，認(rèn)為是一件很榮譽(yù)的事，但現(xiàn)在大家都是花錢請人寫或是印刷的，寫春聯(lián)也是一種民間藝術(shù)，為了不讓它消失的腳步加快，大家都開始廣泛地學(xué)習(xí)書法了。

提線木偶、剪紙、泥塑、皮影的藝術(shù)在我們不經(jīng)意之間就會消失，也許是舉足之間，某一個瞬間。我們雖無法阻止它們的消失，但我們可以將它們消失的腳步放慢，多去學(xué)習(xí)這些藝術(shù)，傳承這些民間藝術(shù)。

說明作文藝術(shù)【篇4】

這是一座建筑模型，色彩鮮艷極了，黃的、綠的、紅的、藍(lán)的、灰的、白的、花的，什么顏色都有。

這是一座亭子的造型，四周沒有墻壁。在它那紅紅的、尖尖的、塔頂似的亭頂上，架著一臺大大的、平臥著的風(fēng)車。風(fēng)車的輪軸上輻射出14根粗粗的綠色桿子，每個桿子上都插著一頁黃色的風(fēng)翼。整個風(fēng)車覆蓋在亭子上，比亭子還大。這是亭子的一個最顯著的特色。

從正面來看，亭的頂部是一個龐大的三角形。在它白色的底面上，用粗粗的黑線條劃分了許多格，有方形的，長方形的，還有小三角，帶有教堂的風(fēng)情。這整個三角塔頂坐落在紅色的亭棚上，亭棚又是由藍(lán)色的亭柱支撐著，地基是黃色的。這樣一組合，整個亭子色彩就非常鮮艷奪目。

這亭是長方形的，很大。亭中央宛似一個演奏廳，里面有人在彈奏，有人在歌唱。演奏廳的外面是一圈能轉(zhuǎn)動的走廊，布置了小車、木馬等，可供人們嬉戲。所以說，它是一個游樂亭，人們叫它風(fēng)車游樂亭。

最有趣的是亭頂上的風(fēng)車一轉(zhuǎn)動，就連帶這會轉(zhuǎn)動的走廊一起轉(zhuǎn)動起來。風(fēng)車轉(zhuǎn)動得快，走廊也轉(zhuǎn)動得快。你若是站在亭外四周的欄桿處，于是，在你的前面，那小車、木馬什么的，都會像走馬燈似地、接連不斷地在你眼前晃過，亭里的人們在游樂，你更在游樂。人們在歡笑之余，不得不贊嘆建造這個游樂亭的工匠們那高超的技藝和非凡的創(chuàng)造力。

說明作文藝術(shù)【篇5】

暑假里終于有空可以靜下心來拜讀徐悲鴻的傳記了,在我很小的時候,曾經(jīng)不識天高地厚地將自己的畫拿給徐悲鴻的夫人廖靜文看,她那和藹的臉上露出了微笑,她鼓勵我要好好努力，并將徐悲鴻先生的奔馬圖的復(fù)印稿送給了我。那時我如獲珍寶一般將其好好收藏起來。也正是那一面之交，更加肯定了我對藝術(shù)的追求。這么多年過去了，重讀徐悲鴻的傳記，讓我看到的是他那比藝術(shù)更珍貴的，他那顆熾熱的愛國之心。

從小因為家境貧寒，徐悲鴻就隨父親闖蕩江湖以賣畫為生，在這期間他親眼看到了封建統(tǒng)治對老百姓的壓迫，他自己也受盡了折磨，但是每當(dāng)看到比他生活更為困難的人，他都會盡自己的全力給予幫助。徐悲鴻憑借著自己從小打下的文學(xué)、書法、繪畫的扎實的基礎(chǔ)，幫了他的父親不少忙，后來重返故鄉(xiāng)后病重的父親逼著徐悲鴻早些成家，徐悲鴻在父親的強(qiáng)烈逼迫下，與那素昧平生的女子成了親，但是他始終把他的心思放在學(xué)習(xí)上，最終妻子憂郁而死，而他們的孩子也夭折了。徐悲鴻斷然決定只身一人來到上海學(xué)習(xí)。后來又到日本和法國留學(xué)，這8年的留學(xué)生涯雖然一直都很艱辛，常常是身無分文，但是徐悲鴻憑借著他對藝術(shù)的熱愛在這艱苦的8年中，他畫了數(shù)不清的素描與速寫，創(chuàng)作了大量的油畫和中國話，并結(jié)識了不少偉大的藝術(shù)家，后來抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，徐悲鴻回國參加斗爭，他用他一幅幅氣勢洶涌的國畫及油畫表現(xiàn)了他憂國憂民的愛國熱忱。他拒絕為蔣介石畫像，在《廣西日報》上公開發(fā)表文章指責(zé)蔣介石無禮、無義、無廉、無恥，都體現(xiàn)了他的愛國之心。他為了宣傳抗日，支援抗日戰(zhàn)爭不停的工作著，在1953年9月全國第二次“文代會”的當(dāng)晚徐悲鴻腦溢血復(fù)發(fā)，26日不幸在北京逝世，終年58歲。徐悲鴻將他的一生都奉獻(xiàn)給了國家，在他的身上我們看到了一名真正的藝術(shù)家所應(yīng)具備的一切，他曾教導(dǎo)他的學(xué)生人不可有傲氣，但不可無傲骨，他正是這樣一名偉大的藝術(shù)家。

這才是藝術(shù)的人生，充滿了坎坷與挫折，但是當(dāng)他走到了盡頭，人們?nèi)プ匪菟臅r候，會發(fā)現(xiàn)他留下的是無窮的財富。如今所謂的藝術(shù)家，他們?yōu)榱苏故咀约旱牟湃A，為了某些金錢上的利益，當(dāng)眾潑墨作畫，在幾分鐘內(nèi)就完成了一幅作品，試問這樣的作品能展示些什么呢？作者畫工的嫻熟？怕是不能吧，就這樣輕浮的完成了一幅畫，絲毫沒有價值，試問從古至今的名家名作有幾幅畫是在短短幾分鐘內(nèi)完成的？怕是沒有吧。所以作一名畫家并不是像如今人們所認(rèn)為的只要會圖鴉就行，徐悲鴻的父親曾對他說過要想學(xué)繪畫是要先讀很多書的，只有多讀書，讀好書，才能立志、明理、增智，畫畫和這些知識聯(lián)系更為密切。而如今自稱是畫家的又有幾個是飽讀經(jīng)書的？徐悲鴻用他的一生在告誡著我們，何為藝術(shù)，以及藝術(shù)與人生的完美結(jié)合。就讓我們在藝術(shù)的殿堂里遨游的時候記住徐悲鴻打那句話“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。

說明作文藝術(shù)【篇6】

有位高傲的富婆在餐廳里嫌?xùn)|嫌西的，剛開始侍者耐心的跟她說抱歉，但富婆越來越過分：“這些食物連豬都不會吃!”侍者終于忍不?。骸澳俏伊⒖倘湍鷾?zhǔn)備豬食來?！蹦銜吹絻扇硕蓟ゲ幌嘧?，一個比一個還毒，雙方不禮讓，一定要分出一個勝負(fù)才善罷甘休。

我之前和朋友吵架，一開始是因為他說的一句話點燃了我的怒火，每次都用同樣的一句話來威脅，真的讓人很不舒服。終于在那一天我爆發(fā)了，我說出了一連串很傷人的話語，他靜靜的聽我罵。

突然，他說：“所以，你到底想怎樣?”這讓我更火大，換他開始找許多難聽的字眼來罵我，我聽完后，閉嘴了，他就開始囂張，以為自己很會罵臟話很厲害，就又開始繼續(xù)一串臟話以及更多更難聽的字詞，我淡淡的說：“臟話很厲害嗎，不要以為只有你會。”這天，開始了好久的爭吵和冷戰(zhàn)。

隔天開始，他會在我的信息留言一串話，我都對那些置之不理，他甚至去找朋友來跟我說一些要我先道歉的話，我不懂到底是誰先惹誰的。他說了那些話，道歉幾次我都不會原諒他的，因為我不能保證他能不能讓我信任。

當(dāng)你想要解開一串打結(jié)的絲線，不能去硬拉它，這樣反倒會讓結(jié)越來越緊。你要找出它的線頭，有條理的去解開它。但并不是所有的絲線都能夠解的開，就如同每一場吵架一樣，若沒有理性的去了解并且解決問題，是不能和好的。

而且也不是每一段吵架都能夠很好，心中受了傷是不可能在?合，所以只要多一分忍讓，就能避免吵架。要秉持著逢人只說三分話的精神，說話不要說太重，尊重每一個人給他們留一點面子，自己的人緣自然就會變好。

有關(guān)藝術(shù)的作文精品九篇

寫作是評價學(xué)生語言文化素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，一篇好的作文最基本的是能感動自己，你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？這篇文章將為您探究“有關(guān)藝術(shù)的作文”的各個方面和細(xì)節(jié)，希望能給你提供幫助作為一個參考！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇1】

每當(dāng)我們看到著名的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞時，我們不得不被藝術(shù)的魅力所吸引?？墒?，自從我看過那場震撼人心的演出后，我才體會到藝術(shù)真正的魅力。

記得那一天，我早早地守在電視機(jī)前。當(dāng)節(jié)目主持人報出下一個節(jié)目是由兩名殘疾人表演舞蹈時，全場沸騰了，我也沸騰了，大家都沸騰了。殘疾人表演？他們身上本來就有缺陷，怎么能表演呢？一個個問題接踵而至，我心中充滿了期待。

表演開始了，兩個身穿藍(lán)白色衣服的殘疾人登場了。燈光換成了柔和的藍(lán)色，音樂流露了出來——是《月光曲》。女孩缺少一只手，男孩缺少一條腿，用拐杖支撐著。女孩伸開手臂，隨著音樂翩翩起舞，她殘缺的手臂似乎并沒有失去，配合她的動作伸展著。她邁開了雙腿，把腳尖繃得緊緊的，劃了一大圈，來到了男孩身邊，男孩用拐杖支撐著，用雙手把女孩舉得高高的，她在空中舞動著四肢，數(shù)練出優(yōu)美的線條。她的眼睛始終凝望著遠(yuǎn)方，仿佛看到了什么。目睹此景，我驚訝極了，一個殘疾人竟可以做出如此高難度的動作。她仿佛不再是一個缺陷的人，是一個美麗的天使，在空中翩翩起舞。男孩把她放下，憑著一條腿，在舞臺上飛舞，那要拐杖仿佛是他的腿，與女孩配合著，舞姿是那么的優(yōu)美。如果你看到這一刻，你不能相信這是真的。

聲音越來越激昂，節(jié)奏越來越快，男孩“啪”地摔在了地上，我的心不禁一怔，他趴在地上，身體隨著激昂的音樂起起伏伏，想抓住拐杖，勇敢地站起來。他此刻就是在和命運(yùn)做抗?fàn)?，從哪里摔倒就從哪里爬起來。我的心被揪住了。女孩用輕快的舞步，用唯有的手撿起了拐杖，扶著他，幫他戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)。男孩用拐杖架住殘疾的腿，用只有一條的腿支撐著，把女孩托向空中，女孩踩在男孩的肩膀上，優(yōu)美地伸展著。此刻，眼前的兩位殘疾人似乎不是殘疾的，而是舞蹈專家，他們配合得天衣無縫。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，上天沒有給他們健全的身體，但給了他們一顆熱愛藝術(shù)的心。我仿佛看到了，看到了我從未看到的景象：兩只丑小鴨在月光下起飛躍、跳動著，它們笨拙，也不夠天鵝美麗，但仍然不放棄，月光下的他們是最美的！

音樂輕柔了下來，他們也走在一起互相攙扶著，向觀眾鞠躬。然后向舞臺盡頭走去。藍(lán)光灑在他們身上，他們迎著命運(yùn)的挑戰(zhàn)，向自己的幸福走去。“啪啪啪------”。一陣掌聲喚醒了我，我也不由自主地鼓起了掌。

這場不完美而又完美的演出，震撼了所有的人，也震撼了我。即使是殘缺的身體，卻如此追求藝術(shù)；身體有缺陷，演出卻很淋漓盡致，我想，這大概就是藝術(shù)的魅力所在吧！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇2】

閱讀是什么？閱讀就是博覽群書，就是看并領(lǐng)會其內(nèi)容，就是一門藝術(shù)。

閱讀是一種享受生活的藝術(shù)！五柳先生曾言“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，閱讀能平靜你的心并讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，閱讀能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受！正如古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

閱讀是一種提升自我的藝術(shù)！在閱讀的學(xué)習(xí)過程中，一本書敘述了一個故事，一個故事引起了一段人生，一段人生折射了一個世界。從某種意義上來說，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀每一本書都會有不同的收獲，“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

閱讀是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

閱讀是一種感悟人生的藝術(shù)！讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

在閱讀時，我們會隨著情節(jié)，體會悲喜，或哭或笑?？赐暌槐緯秃孟窨戳艘徊侩娪耙话?，同時，書本給了我們更多的想象空間，你能說閱讀不是件快樂的事么？

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇3】

童年的事既是有趣的，又是有意義的。小時候的事又使我們回憶起來如同天空中的星星，閃亮又良多；有如同海底的珍珠，那么明亮，那么貴重。當(dāng)我們長大時回憶起來的時候，才發(fā)現(xiàn)多么自豪，多么有感。

那時，我家也沒什么玩的，于是，我整天也是無聊得很。所以，我就常常玩把土壤倒進(jìn)瓶子里的游戲。

還記得有一天的下戰(zhàn)書，我的朋友也沒有找我，我就覺得更加無趣了，于是我就叫媽媽把家里不用的礦泉水瓶剪開來裝沙土，過了不一會兒，媽媽就給我剪了許多生似漏斗的，還有像茶葉桶的，良多良多。那時家后有一片曠地，有潮濕的黑土，還有幾顆郁郁蔥蔥的大樹，在我看來，那兒卻是我的樂園。于是我就帶著那些剪成的礦泉水瓶到了那兒，便開始用小刀挖。我首先就把那漏斗似的礦泉水瓶灌滿了，也不知從那兒來的思惟，竟把漏斗似的礦泉水瓶灌進(jìn)了那茶葉桶的礦泉水瓶，我原認(rèn)為一次就可以灌滿了，可我卻直到了三次才差不多灌滿，于是我便心存迷惑，然后我便跑進(jìn)媽媽的房子里，把剛才所發(fā)生的‘怪事’一五一十地說了出來。媽媽整理時就笑了，經(jīng)由媽媽的講解以后，原來一個圓柱的體積是一個圓錐體積的3倍。在我6年級的時候，也恰好學(xué)到了這個內(nèi)收留，回想起小時候所發(fā)現(xiàn)的，又是多么有收成感呢。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇4】

“各位老師們，各位同學(xué)們，下面是我們藝術(shù)節(jié)的第一個環(huán)節(jié)：‘歌唱比賽’......下面有請五（6）班上臺為我們表演......”話音未落，四周響起一陣沸騰的、雷鳴般的掌聲。這是干什么呀？嗨，這是我們學(xué)校舉行的一年一度的藝術(shù)節(jié)，該我們班表演啦。我們邁著整齊的步伐走上升旗臺。雖然走得整齊，但詩我的心里還是像揣著只小鹿似的怦怦亂跳，整顆心就像要擲出去了，攪得我心神不定。再看看同學(xué)們，個個臉色蒼白，眼睛暗淡無光。

馬上就要該我們唱歌了，在一陣“嘰哩哇啦”的表演之后，五年級組的成績公布了，我們班還得了第二名呢（只不過是倒數(shù)的）。真是心酸呀！

取得了這么“好”的成績，我們?nèi)w學(xué)生和老師幕前一定付出了許多吧？沒錯。瞧，王老師又在逼著我們練習(xí)了，你聽——“峽江號子揚(yáng)起......”“打?。〕眠@么爛，還怎么參加藝術(shù)節(jié)比賽呀......”接著便是王老師的長篇大論之N回。聽得我耳朵都起繭了，王老師什么時候才能把她的“經(jīng)”給念完呀，我實在不想聽啦！命苦哇......

只不過，還算老天長眼，在我們刻苦訓(xùn)練之后，“才藝展示”慢慢拉開了序幕......

“各位老師們，各位同學(xué)們，下面是我們藝術(shù)節(jié)的第二個環(huán)節(jié)：‘才藝展示’......掌聲有請五（6）班表演......”一陣掌聲過后，我們班緩緩走上升旗臺。我心想：這次得取個好成績，至少要拿個第三名回來。心下想時，同學(xué)們就已

經(jīng)開始了。我們五年級的“才藝展示”是詩朗誦。我們班詩朗誦的題目是理想。由于詩的篇幅較長，詩本身也很優(yōu)美，再加上我們甜美的“詩喉”，詩自然顯得美。我們使勁唱啊，唱啊：“理想是......”那時候，我們臉紅得恰似辣椒。在五年級組的班全部表演完之后，成績公布了，這使我們很驚奇，我們班竟然得了第、第（我太激動了，差點說不出話來）二名！

再這震驚全世界的新聞之后，我為我文章的題目添上了四個字，題目是：藝術(shù)節(jié)的（酸甜苦辣）。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇5】

這周是藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)里有許多流動，好比藝術(shù)沙龍、藝術(shù)超市，再好比班班有歌聲、藝術(shù)基地考察……不外，我最喜歡的流動是豐碩多彩的街頭藝術(shù)秀。

剛走進(jìn)校門，我就看見有些同學(xué)穿戴漂亮的裙子，有些同學(xué)穿戴帥氣的西裝，原來街頭秀開始了！我發(fā)現(xiàn)做手工的地方人比較多，就迫不及待地跑到做手工的地方，甚至忘了自己還背著書包！我向一個姐姐學(xué)習(xí)折紙花，她教我：“先橫著折，再豎著折，接著斜著折，最后松開……”我按步驟一步步做，終于學(xué)會了，我心里美滋滋的。我一轉(zhuǎn)頭聞聲一陣歌聲傳來，原來是我們班童奕辰在彈尤克里里，汪老師演唱《情非得已》。我馬上跑過去聽，聽得入了迷，不由自主隨著唱了起來。汪老師唱到最后都把發(fā)話器從筒架上扒了下來，這下，引來了一大批觀眾。觀眾們有的強(qiáng)烈熱鬧鼓掌，有的在跟唱，他們?nèi)继兆砹?，忽然，不知是誰大聲說道“啊呀！都已經(jīng)8點45分了！”，大家才安靜下來，各自回各自的教室。

晚上，我躺在床上都還在回味汪老師唱的歌！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇6】

音樂是一種藝術(shù)，我以為它是所有藝術(shù)中最絢麗多彩的，由于它可以觸遇到我們的靈魂。當(dāng)高漲的心情得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱都會煙消云披發(fā)，糊口才能因此變的夸姣起來。

現(xiàn)在的人們大多都背負(fù)著各種各樣的問題和壓力，抑郁癥人群越來越多，這座城市的人們整天灰頭土臉的糊口，迷茫在城市的高樓大廈下，天天三點一線公司地鐵站家里，不然就是學(xué)校家里。慢慢的都變成了只會不停工作的機(jī)器全身都籠罩著陰郁，渾身都快樂不起來。而音樂恰正是恢復(fù)活力的一劑良藥。

不知道是不是音樂如心情，仍是心情如音樂，或許音樂本身就是糊口了。

音樂可以凈化我們的心靈，在音樂的世界里，我們可以盡情放飛自己，天馬行空。同時我們也可以體會到別人的心情，別人在寫這首歌時心情是怎么樣的，我們都能感同身受到。

音樂猶如我的心靈導(dǎo)師，我老是在晚上很難過，收留易想良多事情，就像那時候網(wǎng)絡(luò)上很流行的一個詞“網(wǎng)抑云”。初三那年我過得很難，不再接觸網(wǎng)絡(luò)，用心學(xué)習(xí)，連電視我都沒有看過了。無意偶爾聽到一首很治愈我的歌曲，就忽然感覺糊口有了光亮，那天晚上我睡的異常安穩(wěn)。原來音樂真的能帶給人氣力，我總感覺它在背后默默推著我向前走。

在糊口中音樂對于我們來說大概都是不可或缺的，它是陶冶情操的良藥，是文明傳播的門路。讓音樂走進(jìn)我們的心靈，去領(lǐng)悟其中的意義。

“銀河假如有聲音，那將會是什么樣的旋律?！?/p>

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇7】

辯論場上，既有風(fēng)度翩翩、文質(zhì)彬彬之儒雅，又有巨刃摩天、鯨魚碧海之氣魄。但在激烈的交鋒之下，仔細(xì)推敲，卻又有一番規(guī)律可尋。以下想從幾對關(guān)系入手結(jié)合幾年辯論練習(xí)。比賽的實踐，談些個人熟悉。

一、賽前預(yù)備與臨場反應(yīng)為什么大家都最喜歡看自由辯論呢?

由于有針尖對麥芒的對抗，有幽默詼諧的機(jī)智。但是，一場出色的比賽，既要有相稱的理論深度又要表現(xiàn)揮灑自如的風(fēng)度，完全寄但愿于臨場的急中生智，恐怕難以兩全其美。

就以西安交大對預(yù)賽標(biāo)題問題“足球比賽引進(jìn)電腦裁判利大于弊”的預(yù)備工作為例。為了做到以一名專業(yè)人士兼球迷的水平和熱情夾討論該題，我們不但邀請兩位省級、國家級足球裁判進(jìn)行知識講座，并且搜集到了國際足聯(lián)最新頒布的足球競賽規(guī)則，以及歷年世界杯的綜合報道，90年世界杯的比賽錄象，甚至組織大家去現(xiàn)場觀看了一次中國足球甲B的比賽，也許，恰是那人聲鼎沸的綠茵場給我們以辯場上的氣魄如虹：也許，就是在那里使我們更為接近一個真正的球迷。其它兩場比賽的備戰(zhàn)工作與此類似，而高科技的工具逐一互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)也為我們搜集信息插上了光速的翅膀，兩者的關(guān)系用一句話就能概括：厚積薄發(fā)才能游刃有余，而朱熹“向來枉費推移力，此日中流安閑行”說的也是這樣的關(guān)系。}

二、思惟與語言

辯論中的思惟指的是理論、邏輯、觀點。我們評價一場辯論賽有思惟深度，無非是側(cè)重于理論的深刻與恰當(dāng)運(yùn)用，邏輯的嚴(yán)密與推理流暢，觀點的光鮮與言之有物。辯論是一個雙向的互動過程，不但要求辯手“說者有心”，更需要他們能激發(fā)觀眾“聽者有意”。這就需要處理好思與言的關(guān)系。思之不深，不足以服人：言之不文，不足以動人。深刻的思惟，應(yīng)當(dāng)與生動形象、平實曉暢的語言相結(jié)合，才能真正獲得評委與觀眾發(fā)自心底的認(rèn)同。所以在我們的練習(xí)中，曾有“一個中央，兩個基本點”的說法，即：以評委和觀眾為中央。在思的方面，堅持正大光明、嚴(yán)密包收留的理論建構(gòu);在言的方面，堅持生動輕松。明白流暢的語言風(fēng)格。

辯論賽一直都以關(guān)注糊口變化為宗旨，那么我們的辯風(fēng)是不是也應(yīng)該“積極求實，不務(wù)空言”呢?“言之有文”才能贏得接受者的贊同，“明理即辯”才能進(jìn)步辯論賽的水準(zhǔn)。

三、前推與后歸方法

按照余秋雨先生的說法，辯論賽是將一個標(biāo)題問題拉到兩個極端來討論，而標(biāo)題問題的真理性卻恰恰在兩者之間。這就使得前推與后歸的邏輯方法在辯論中有了先天的合用性。

何謂前推法?是指對一個觀點、一種理論，進(jìn)行追本溯源的考察，推究它們成立的條件預(yù)設(shè)是否準(zhǔn)確，若有疑問，則繼承上溯，所以哲學(xué)中有一句話叫“時刻反思你的最終預(yù)設(shè)”。采用此法，往往能從對方看似無懈可擊的理論中發(fā)現(xiàn)條件假設(shè)的凝點，從而開辟出有利于己方、柳暗花明的新天地。

而何謂后歸法?即通常所說的“歸謬法”，看看對方的推理方法與結(jié)論假如發(fā)展下去或應(yīng)用到其它方面，會推導(dǎo)出什么樣的荒謬結(jié)果。這種邏輯推理方法的詳細(xì)例子，有良多書上曾經(jīng)先容這里不再多說?！秾O子兵法》云：“夫戰(zhàn)者，以正合，以奇勝，”假如我們在辯論賽中，對這兩種方法善加利用，往往就能產(chǎn)生“出奇制勝”之效。

四，求同與求異思維

辯論中的求同思維，指的是善于發(fā)現(xiàn)對方論證中與我方相似的觀點，并在適當(dāng)?shù)臅r候畫龍點睛，從而將對方的論證化歸為我方所有。這樣不但使對方先前的上風(fēng)盡失，而且能充分體現(xiàn)我方立論的全面性與包收留性，這樣才稱得上“超對抗”的高明辯論。

而求異思維，是指對于辯題中或與標(biāo)題問題相關(guān)的概念與樞紐名詞保持高度的警覺，一旦發(fā)現(xiàn)對方泛起概念的攪渾與含糊不清，立即敏銳地指出對方的錯誤，這樣一來會打亂對方陣腳，二來將辯論的主動權(quán)操于我手，三來可體現(xiàn)我方審題的嚴(yán)謹(jǐn)與周全。一個具備了良好求同與求異思維的辯手，才能在場上既不失寬收留大度的胸襟，又兼有明察秋毫之機(jī)敏。

五、聯(lián)想與想象思維

一場出色的辯論，不但要有深度，還要有廣度，辯論標(biāo)題問題所涉及的范圍，不見得每一位觀眾都有所了解。怎樣才能讓一個標(biāo)題問題、理論軟化到可感可觸的程度，從而使接受者覺得與自己息息相關(guān)呢?這就需要辯手能靈活運(yùn)用“由此及彼”的聯(lián)想思維，也就是要用舊經(jīng)驗解釋新事物，通過引發(fā)多方面的聯(lián)想，產(chǎn)生許多認(rèn)識的意象，從而使辯論更貼近人們的糊口體驗，正如宋詞中所言：“記得綠羅裙，處處憐芳草”。

而想象思維就是通過對未來或過去的斗膽勇敢假設(shè)，構(gòu)造出一幅出乎意料之外，卻又在情理之中的全新場景，從一個意想不到的角度，給人以啟迪、震撼。運(yùn)用得當(dāng)，辯手就能以思維的創(chuàng)造性引觀眾“撫四海于一瞬”，以想象的氣力使大家“會萬物于面前”，具有不可相比的“高空打擊力”。我校99年國際大專辯論會自由人譚琦，在賽前的練習(xí)中曾有兩段結(jié)辯辯詞，可以引為例證，也許我們從中會有一些體會。

“……當(dāng)一位白發(fā)白叟徘徊在十字街頭時，我們每一個人都應(yīng)該伸出手幫助他，我們每個人的關(guān)懷，白叟都需要。但他最需要的，是那一只從小到大都被他握在掌心，從稚嫩變得成熟的手。由于這只手，白叟最認(rèn)識;由于這只手，能帶他回家(緩慢深沉地說)?！?/p>

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇8】

我沒有參加過盛大的藝術(shù)節(jié)活動,但在我的心目中,藝術(shù)節(jié)往往是輕松又神圣的。

首先藝術(shù)就是一個很莊嚴(yán)的詞語，羅曼羅蘭曾說過：“藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個時代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉?！彼囆g(shù)代表了一個人的情感甚至涵養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)就是給了我們一個展示自己情感和修養(yǎng)的機(jī)會，開辦藝術(shù)節(jié)，首先要公平，讓每一個優(yōu)秀的人都有機(jī)會站在藝術(shù)的舞臺上。

并不是每一個人都有出色的藝術(shù)修養(yǎng)和令人刮目的才藝的。那那些沒有接觸過藝術(shù)的人們又怎么參與到藝術(shù)節(jié)中來呢?難道只是冷落他們嗎?不，在我心目的藝術(shù)節(jié)里，這絕對不行。因為藝術(shù)節(jié)是公開的，而藝術(shù)節(jié)的目的也恰恰是為了提高并展現(xiàn)每個人的藝術(shù)品位。所以我認(rèn)為，應(yīng)該把他們接納到藝術(shù)節(jié)中來，欣賞藝術(shù)，品味藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)。不管怎么樣，人人都應(yīng)該走進(jìn)藝術(shù)，在藝術(shù)節(jié)里得到快樂，體會藝術(shù)的魅力。

其次，藝術(shù)節(jié)應(yīng)該是歡樂輕松的，有些人把藝術(shù)課程當(dāng)作一種壓力，這是不對的。藝術(shù)本來就是用來放松你的精神，開拓你的思維的，如今卻有人把它當(dāng)作一種禁錮自己牢鎖，萬萬不可。這些人必須扭轉(zhuǎn)他們對藝術(shù)的看法，而藝術(shù)節(jié)為他們提供了一個很好的轉(zhuǎn)變機(jī)會。鋼琴、小提琴、二胡、琵琶、長笛、小號、單簧管……各種各樣的樂器會使他們了解藝術(shù)的美麗;拉丁、小天鵝、芭蕾、現(xiàn)代、孔雀、街舞……多姿多彩的舞蹈會讓他們體會藝術(shù)的真諦。相信真正的參與到藝術(shù)節(jié)里以后，藝術(shù)對他們不會是死氣沉沉，而是生機(jī)勃勃了吧!

我的藝術(shù)節(jié)里，除了演奏樂器，唱歌舞蹈以外，絕不可少優(yōu)美的朗誦，還有各不相同的民間藝術(shù)。

因為每個地區(qū)的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣都大不相同，所以各個地區(qū)展現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格也不會相同。想一想，先看看熱情歡快的東北大秧歌;再瞧瞧令人驚嘆的踩高蹺;瞥兩眼技術(shù)含量很高的民間雙簧……那種熱鬧非凡、樂趣橫生的藝術(shù)節(jié)，大概大家已經(jīng)期待已久了吧!除了這些表演，我還會請來一些擁有高超手工藝術(shù)的民間老人?，F(xiàn)場剪紙，牛、羊、狗……各種動物惟妙惟肖，再剪一個充滿驚喜的藝術(shù)節(jié)，誰又不想迎來呢?

我心目中的藝術(shù)節(jié)永遠(yuǎn)神圣輕松，人人皆可走進(jìn)，雖然現(xiàn)在只是夢想，相信總有一天，它會成為現(xiàn)實。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇9】

今天下午，姥姥帶著我和表妹興高采烈地到街上看藝術(shù)花車巡游。哇！街上人山人海，我們在人海中鉆來鉆去，好不容易才找到一個落腳點。

不一會兒，花車就到了，美麗的花車上臥著幾只又可愛又威武的“獅子”，可愛的“獅子”還不時調(diào)皮地眨著美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺，表演者的腳上都綁著一跟棍子，他們高高在上卻平穩(wěn)地走來走去，還不時地扮個鬼臉，惹得我們哈哈大笑，而那些高難度的表演，更贏得了觀眾熱烈的掌聲！接著來了一群“大公雞”和“大母雞”，它們晃著大腦袋，搖著大尾巴，邁著雞步，昂首挺胸地走來了。它們有的手拉手地跳舞；有的你親我一下，我啄你一下；還有一只調(diào)皮的“大母雞”在一個小朋友的臉上親了一下，惹得大家開懷大笑，喝彩聲不斷……

寫文藝的作文必備

作文是將語言變成美的舞臺的藝術(shù)，通過寫作文，我們可以提高對事物的觀察和分析能力。要寫好作文需要一氣呵成地完成，而不是反復(fù)補(bǔ)充修改。今天我為大家推薦一篇與“寫文藝的作文”相關(guān)的好文章，希望你們會喜歡！

寫文藝的作文 篇1

關(guān)于文藝元旦的作文

下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非?？隙ǖ卣f我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。

今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx年、的最后一天。上午7時，我們學(xué)校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的`：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。且不說這些裝飾，因為節(jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為我們正處于廣告詞泛濫的時代。接下來的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節(jié)目，多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非?？隙ǖ卣f我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。

雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。

寫文藝的作文 篇2

幼兒園六一臺詞?? 敬的各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師.各位家長.親愛的小朋友們:

大家上午好！您現(xiàn)在看到的是“小博士幼兒園慶六一文藝活動現(xiàn)場”。

六月是童年的搖籃，6月是童年的夢鄉(xiāng)，6月是童年的太陽，六月，是一個充滿希望的季節(jié)，今天我們懷著十分激動和愉快的心情即將迎來柳綠花香的六月；今天我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂，共同慶祝六一國際兒童節(jié)的到來！看，老師，家長的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因為他們看到了孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命的活力，也像新生的樹苗在茁壯的成長。在這里我代表小博士幼兒園全體老師祝所有小朋友節(jié)日快樂！下面首先有請小博士幼兒園園長盧園長上臺致詞，掌聲歡迎！

園長致詞并宣布小博士幼兒園歡樂慶六一文藝演出正式開始。

今年是20，是改革開放的30周年，中國經(jīng)過了多年的努力現(xiàn)在已經(jīng)成為了世界強(qiáng)國，給我們創(chuàng)造了今天這么美好的生活，今天小朋友們要用她們動聽的歌聲和翩翩的舞姿來表達(dá)他們對祖國的感謝和熱愛之情！下面首先請欣賞由學(xué)前班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)淼?《大中華，我的家》，大家掌聲歡迎！

每個孩子都是老師眼里的一顆閃亮的星星，每個孩子都是父母手心里的寶貝，他們在老師和家長的關(guān)心和呵護(hù)下才能健康的成長!下面

請欣賞由大一班為大家?guī)淼?《小阿哥》，掌聲歡迎！

前面的小朋友們表現(xiàn)的非常不錯，大家掌聲鼓勵一下，小小兒童沒煩惱，眼望四周陽光照，無憂無慮樂陶陶，小個年年在長高。男兒當(dāng)自強(qiáng)，健康更強(qiáng)壯。下面請欣賞由大二班小帥哥帶來的 《家有好男兒》，掌聲歡迎！

在今天這個特別的日子里，小博士幼兒園的小朋友們有說不盡的快樂，道不完的喜悅，就讓他們把開心和祝?；癁楦枨臀璧杆徒o現(xiàn)場的所有朋友，希望大家在年能夠一帆風(fēng)順，好事成雙，三陽開泰，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九歸一，十全十美，百事可樂，千帆皆順，萬事如意！下面請欣賞中班的帥哥美女為大家?guī)?《恭喜恭喜》，，掌聲歡迎！

今天的小朋友們都像一株含苞欲放的花骨朵，將要綻放出最美麗的顏色，你們像一只小鳥，自由的在天空中翱翔，你們更像一棵棵小樹苗，在陽光的照射下茁壯成長。接下來請欣賞由大一班帶來的 《只要我長大》。掌聲歡迎！

親愛的朋友們，您現(xiàn)在看到的是小博士幼兒園歡樂慶六一的文藝演出現(xiàn)場，小博士幼兒園不僅以教育當(dāng)先，更加注重對孩子們興趣愛好的培養(yǎng)，讓每一個孩子在這里學(xué)到的更多，自信更多，快樂更多，在小博士幼兒園度過一個特別美好的童年。那么我相信小博士幼兒園的每一位小朋友都是非常不錯的，看!一群可愛自信的孩子來了！下面請欣賞小班帶來的 《我真的很不錯》。掌聲歡迎！小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情

看著孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)，家長們和老師們都為你們感到高興和自豪，我想小朋友們一定不會辜負(fù)他們的期望，一定會展翅高飛。

小博士幼兒園在開設(shè)了普通科目的基礎(chǔ)上，同時還開設(shè)了特長班，比如：文藝，英語，讓孩子們能夠在這里學(xué)到更多有用的東西，培養(yǎng)了更多的興趣愛好，為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長平臺。讓家長放心的把孩子交到我們手中。接下來請欣賞特長班帶來的 《小龍人》。掌聲歡迎！

馬上就要告別春暖花開的五月，我們又要迎來激情四溢的六月，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，六月的鮮花絢麗多彩，六月的陽光絢爛奪目。下面請欣賞由學(xué)前班帶來的《好熱的天》。掌聲歡迎！

六一的陽光這樣明媚，六一的天空是這樣的藍(lán)，讓我們在花香四溢的六月，在這最美麗的日子里盡情的歡樂！接下來請欣賞學(xué)前班帶來的 《雪絨花》

歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞由大班帶來的 《未來小畫家》。掌聲歡迎！

伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友盡情地唱著跳著，活躍歡快的氣氛感染著現(xiàn)場所有的朋友，我們的心兒像怒放的花朵 ，蕩起一片歡樂的海洋。接下來請欣賞由大二班小天使帶來的 《天竺少女》。大家掌聲歡迎！

這里有好聽的歌曲，也有美妙的舞姿，更有你想不到得節(jié)目，今天我們有個特別的節(jié)目要獻(xiàn)給大家----是什么呢？先不告訴你，朋友們，擦亮您的雙眼，讓我們用熱烈的掌聲有請?zhí)亻L班時尚美眉閃亮登場！

隨著動感的音樂，讓我們感受到了小美女們的時尚和魅力，太精彩了，她們表現(xiàn)的`好嗎？（好）

大家都知道小博士幼兒園辦學(xué)有特色，并注重幼兒母語和第二語言能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在，我們特長班的小朋友不但熟練掌握了漢語拼音，而且已經(jīng)能夠說出24個英文字母并且唱出簡單的英文歌，下面就請中班的小朋友為大家演唱《英語童謠》大家掌聲歡迎!

歡快的節(jié)奏,動聽的歌聲,就連天空的小鳥,地上的花兒都被吸引了,另外,還有小蟲兒也要飛起來了,請欣賞由大二班帶來的 《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎！

我想大家應(yīng)該都喝過牛奶吧，但是誰知道牛奶是怎么樣擠的呢？不知道吧！下面就請出我們的蒙古美女們給大家表演表演！展示她們的勤勞和朝氣，請欣賞中班帶來的 《牛奶妹妹》

其實，人從小就要勤勞,這樣才能收獲的更多！我希望小朋友們都能努力讀書，將來回報社會，回報老師和親人。

2013年是特別的一年，告別地震已有一年多了，時間過去了，可是那些曾經(jīng)幫助過我們的人，卻值得我們永遠(yuǎn)記在心田，讓我們用最真誠的心感謝社會各界的幫助和支持，感謝黨，感謝祖國，感謝偉大的中華民族！同時也感謝各位家長對小博士幼兒園的支持與厚愛，也感謝我們?nèi)w老師辛勤的工作。童聲是真誠的，童聲是天真的，童聲更是最美妙的音符！讓我們用歌聲來表達(dá)對父母的愛、對老師的愛，對同學(xué)朋友的愛，一首《感恩的心》送給在場所有人!讓我們用最熱烈的掌聲有請中班同學(xué)!

今天小朋友們的成績和所有節(jié)目都是小博士幼兒園全體老師辛勤工作地結(jié)果，在這里我代表所有小朋友和家長也要特別感謝小博士幼兒園的全體老師,我代表他們向你們說聲：老師，你們辛苦了!

新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的。 載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行， 放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽共度。 成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福， 成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。 我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。 衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。 衷心感謝老師和家長對孩子們辛勤教育和培養(yǎng)。 朋友們，小博士幼兒園“慶六一”少兒文藝匯演到此結(jié)束。 最后再次祝所有的小朋友們節(jié)日愉快！明年再見！

寫文藝的作文 篇3

聽，601教室里里不斷地傳出動聽的歌聲；美妙的琴聲；同學(xué)們的笑聲。到低在干嘛呢？哦！原來是在開元旦活動，這次的活動讓我認(rèn)為當(dāng)一次觀眾，觀看同學(xué)表演節(jié)目的感覺真好！

這次活動辦得可以說是十分精彩，其中我最喜歡的就是小陳、小童的拉丁了。

隨著主持人的宣布，兩人穿著緊身的裙子腳踩著跳拉丁傳用的“高跟鞋”走上臺。一上臺，臺下就響起執(zhí)烈的掌聲，她們倆人表情嚴(yán)肅、眼神堅定，給人一種高貴、自信的感覺。

隨著音樂的開始，倆人便跟著音樂跳起來，姿態(tài)大方，動作姿態(tài)永遠(yuǎn)都與節(jié)怕完美卡點，一點兒都沒有緊張感因緊張而失誤的環(huán)節(jié)，配合也很好。隨著音樂的加快，倆人的動作也快了起來，兩人柔軟的手臂跟著身體舞動著，一雙眼睛欲語而休，裙擺也跟著擺動。倆人如同美朋的蝴蝶在飛舞；如同婀娥多姿的柳條在跳動；還如同二朵清香開放的花朵隨著風(fēng)而擺動。她們跳得是一首詩，是一篇文章，也是一個夢想。時間飛快的過去了，舞蹈也接近尾聲，結(jié)束時倆人還向觀眾鞠了一躬表示完結(jié)，這無疑是錦上添花，一場視覺盛就此結(jié)束，倆人之后就下了臺。

聯(lián)歡會上，除了小陳與小童的拉丁，還有有趣的相聲、精彩的魔術(shù)……這次的活動讓我覺得當(dāng)一位觀眾的感覺真好！

寫文藝的作文 篇4

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光， 女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 男：六月，是童年的搖籃；

男：在六一國際兒童節(jié)到來之際，我們歡聚一堂共同慶祝。 女：黃旗灣小學(xué)慶祝六一國際兒童節(jié)，文藝演出 合：現(xiàn)在開始

大秧歌：

喜慶紅火的日子離不開秧歌，今天六一兒童節(jié)，為了表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們也扭起了大秧歌，瞧！他們來了。

體操：

我們愛學(xué)習(xí)，我們也愛鍛煉，因為健康是我們學(xué)習(xí)的根基。瞧，愛鍛煉的小伙子和小姑娘們雄赳赳，氣昂昂的上場了。

看到哥哥姐姐們的精彩表演，幼兒班的小北鼻們早就按耐不住內(nèi)心的熱情了，好啦，小寶貝們，快來向大家展示你們的《寶寶熱身操》吧

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳,云兒帶著詩一般的.故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來了. 請欣賞一年級小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短炜仗炜漳敲此{(lán)》。

要想過得快樂就別讓自己無精打采，接下來讓我們一起跟隨四1班的同學(xué)尋找快樂，請欣賞舞蹈《向快樂出發(fā)》

接下來讓三3的同學(xué)們帶領(lǐng)大家跟隨節(jié)奏一起舞動。請欣賞舞蹈《炫動舞花》

在這個特別的日子里，讓我們每位同學(xué)都跟隨四年級的同學(xué)們變成快樂的天使。請欣賞合唱《快樂的節(jié)日 》。

女：都說“冷在三九、熱在三伏”，可是今年這剛剛六月初卻讓我感到了酷暑難耐了。你說這可怎么辦?（用手扇風(fēng)） 男：簡單啊，和咱于老師一起去壩上草原避暑啊！

女：你要說草原，今天還真有一群來自草原的“童鞋”和我們一起過六一呢，你瞧，他們來了。。。

男:還別說，這些童鞋的到來仿佛讓我呼吸到了大草原清新的空氣，聞到了大草原青草和泥土的芬芳，如果再來一束鮮花，這人生就太完美了。

女：別急啊，幼兒班的小盆友這不給咱送香水百合來了嗎？

小滿剛過，芒種將至。大自然的各種植物都煥發(fā)著勃勃生機(jī)，在充足的陽光照耀下，在豐沛的雨水滋潤中努力的成長，而我們也在不知不覺的長大。下面請欣賞三年級舞蹈《童年在長大》

小時候，我希望將來做個歌唱家；后來，我有希望自己成為一個大作家，現(xiàn)在，我就希望自己好好學(xué)習(xí)，將來能考

上理想的大學(xué)。不知你們有什么心愿？現(xiàn)在，我們一起來聽聽二年級學(xué)生的《表心愿》

聽了二年級學(xué)生的心愿，我備受鼓勵，想在就想馬上向自己的目的地出發(fā)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起《愛出發(fā)》

有了自己的愿望，做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，那讓我們一起全力奔跑，沖向夢想的彼岸吧。下面請欣賞五年級男生帶來的合唱《奔跑》

去往夢想的旅途，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，請珍惜現(xiàn)在與你一起成長、一起努力的人們，不論是熟悉還是陌生，因為我們是相親相愛的一家人。請欣賞三年級手語表演《相親相愛一家人》

慈母手中線，游子身上衣。如果說父愛如山，為我們遮風(fēng)擋雨，那么母愛就是一縷清泉，滋潤我們的心田。媽媽就是無時無刻都會牽掛我們的人，媽媽就是我們遇到困難時第

一時間出現(xiàn)的人，媽媽就是每天早上都會為我們悉心準(zhǔn)備早飯的人，媽媽就是照顧我們長大的人。今天我們要為媽媽唱首歌，表達(dá)我們內(nèi)心最深的謝意。請欣賞三年級全體同學(xué)帶來的合唱《天之大》。

剛剛這首歌曲真是讓人無法自拔，當(dāng)我們還在回味那美妙的歌聲時，五年級的學(xué)生已精心為我們準(zhǔn)備了輕松地小品。聽說有人攤上事兒了，是誰呢？快看。。

15、二年級 朗誦 《我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子》 總有一天我們會長大，會離開這個養(yǎng)育我們的地方。雖然這只是個六一文藝演出主持詞小山村，但是，最甜不過家鄉(xiāng)水，最美不過家鄉(xiāng)人，套用剛剛小品中的經(jīng)典臺詞，我驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。

成長的過程中，有人照顧我們長大，有人教會我們知識、 有人陪伴我們成長。對待他們，我們要常懷感恩之心，感謝他們的照顧、培育與陪伴。請欣賞三年級手語表演《感恩的心》

結(jié)束：

男：再優(yōu)美的舞蹈表達(dá)不了我們對學(xué)校的熱愛！ 女：再動聽的歌聲表達(dá)不完我們對祖國的忠誠！

男：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng)！ 女：祝愿我們的黃旗灣小學(xué)明天更加美好、更加輝煌!男：讓我們在祝福中結(jié)束今天的演出!

謝謝大家。

寫文藝的作文 篇5

20XX年12月20日是我最難忘的一天！這一天，是我校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)最精彩的要數(shù)文藝匯演啦！

“橋頭鎮(zhèn)第二小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！”主持人話音剛落，臺下頓時響起一陣熱烈的掌聲。我校銅管樂隊表演的《回娘家》拉開了這次文化匯演的帷幕。只見一個個同學(xué)神采奕奕抱著各自的樂器上臺，好威武！那表演真是好，響徹云霄，把臺下的觀眾都震呆了，竟忘記了鼓掌。

當(dāng)紅遍全球的《江南Style》聲音一響，“嗨”翻了全場，小模特們一對一對扭著屁股向前走來，你別說，還真有點范兒，女生還不?？蓯鄣爻_下觀眾拋媚眼呢！同學(xué)們拼命地鼓掌，把手都拍紅了。后面的家長不停舉起手機(jī)、相機(jī)對準(zhǔn)臺上的小模特拍，真“瘋”??！

精彩的節(jié)目一個接一個，有《拇指和食指》、《飛得更高》、《風(fēng)華少年》……我看的如醉如癡。

葉老師表演的《高原藍(lán)》更是艷壓群芳。一個個身穿蒙古族裙姑娘相繼走上舞臺，音樂響起，我不禁疑問：“咦？葉老師呢？”“人都說高原藍(lán)……”我一看，哦，葉老師穿一襲藍(lán)裙不緊不慢走上舞臺，這衣服顏色跟歌的名字相符，真漂亮！那歌聲仿佛把我?guī)У搅烁咴禾炜帐悄敲此{(lán)，空氣是那么清新；一望無際的草原，牛羊正悠閑自在地啃食青草；蒙古的姑娘們手拉手，優(yōu)雅的跳起了舞蹈，幾只美麗無比的蝴蝶飛來了，像是她們伴舞。“嗬喲，嗬喲?！蔽遗ゎ^一看，兩個熱汗漓漓的大漢各自抱著對方，在地上滾來滾去，旁邊觀看的姑娘們更是“咯咯”地笑著。一陣微風(fēng)拂過草原，草兒搖搖晃晃，幾只小羊被驚動了，它們抬起頭，望了望身后……我還沉浸在歌聲中，最后葉老師以一個高聲高音結(jié)束了表演。呀！真厲害！全校師生和家長們都送上了最熱烈的掌聲。

不知不覺，文藝匯演由《快樂你懂的》的歌聲中結(jié)束了，這次的文化匯演真令我難忘??！

寫文藝的作文 篇6

元旦的前一天下午，我校進(jìn)行了每個班元旦文藝匯演節(jié)目的審核。

陰沉沉的天空中，還飄著點小雨。陣陣凜冽的寒風(fēng)使人禁不住的打哆嗦。下了兩節(jié)課以后，我們跟著老師來到了校體育館，找到自己的班的位置坐了下來。一路上，看到許多里面穿著演出服裝，外面套著校服的人來回走著、在各班穿梭著，她們的演出服大多數(shù)都是一件薄薄的連衣裙。在這種天穿著裙子到處走，看得我是更冷了……

在各班嘈雜的聲音中，主持人出場了。宣布了開始之后，第一個節(jié)目是一班的“扇子舞”。伴隨優(yōu)雅熟悉的歌曲“青花瓷”的響起，安撫了人們躁動的心。扇子在手中揮舞著，一張一合，整齊劃一的動作，默契的配合，令人仿佛置身其境。

緊接著便是二班一位男生的架子鼓表演。音樂剛一響起，場內(nèi)氣氛便活躍了起來。有的人邊聽還邊用手和腳打著拍子，頭還一點一點，好像是他在演奏一般。從臺下不難看出，鼓手演奏時的投入。他閉著眼，只是憑著自己的感覺去演奏，去找拍子，手腳的配合令人耳目一新，為之拍手稱贊。

接下來的幾個節(jié)目也都很精彩，每個班都秀出了自班的“絕招”。有跳舞的，有唱歌的，有彈古箏、吉他的……還有的班的節(jié)目與別的班大體差不多。而我們班的節(jié)目卻是獨一無二的。

看了幾個表演，場內(nèi)的人們都有點乏了，耐不住了。放眼望去，各班大部分的人都聚在一起玩手機(jī)的玩手機(jī)，吃零食的吃零食，有的還準(zhǔn)備“打道回班”。這時主持人說了一句“請欣賞16班的節(jié)目，cosplay和江南style……”不知是從哪傳出了幾聲尖叫，所有人紛紛停下來手中的事。音樂響起來了，全場嗨起來了。動感的音符在場內(nèi)跳躍著，牽動著所有人的心。江南style的播放，使全場所有坐著的人們?nèi)慷颊酒饋砹?，全都隨著音樂動起來了。我們班的節(jié)目一結(jié)束，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

轉(zhuǎn)眼之間，匯演接近了尾聲。還未等主持人宣布結(jié)束，人就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的拿著東西回家了。不知道這次審核，通過的會是哪幾個班？好期待啊……

今天是元旦，我和媽媽到新開的大超市沃爾瑪去買東西。

在路上，我們看見在路邊有許多彩旗在飄揚(yáng)，在各個路口都掛起了喜迎元旦的紅旗。大街小巷上也都掛起了紅燈籠……很快，我們便來到了位于藍(lán)天廣場。只見廣場上這里到處都搭起了簡易的售貨亭，里面的東西都是廠家直銷的，到這里來搞促銷的品牌，他們都打起了元旦滿100送50，滿200減110元的廣告，吸引了許多消費者到他們攤位前選購，那里人山人海，把促銷臺圍了個水泄不通。我們停好車，走到沃爾瑪超市門口，乘上自動扶梯到了超市。

一進(jìn)超市，就看見天花板上掛著一張張的紅色的寫著喜迎元旦全場七折起售的促銷牌，促銷車上放著許多商品，我好奇地湊過去看，邊看邊叫：“媽媽，這真便宜，只要1元就夠了，這簡直跟外面的1元超市差不多?！薄笆前∈前　眿寢寫?yīng)和著。促銷員們的頭上戴著紅色的有老虎頭像的紙帽站在各個柜臺前給消費者介紹產(chǎn)品。超市里人頭攢動，人們有的在買紅燈籠，準(zhǔn)備新年時掛在家中意喻吉祥；有的在買寫著各種祝福語言的老虎玩偶；還有的在買五顏六色的準(zhǔn)備給新年來家作客的客人吃的糖果……順著摩肩接踵的人流，我們邊走邊看邊購物，在蔬果柜臺，在肉類柜臺，在生活用品柜臺……都擠滿了購物的人們。我們選好了東西到了付款區(qū)，可那里付款的隊伍之長還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的想像，等了半天才輪到我們。

元旦可真熱鬧??！

寫文藝的作文 篇7

喜歡文藝的青年概稱文藝青年。

真正的文藝青年敏感而細(xì)膩，有文化，有審美，有情懷，有選擇標(biāo)準(zhǔn)，喜歡精神世界的追求，不把世俗的升官發(fā)財當(dāng)作人生目標(biāo)，他們有人類靈魂工程師的作用。有的文化、精神、和思想已站在了人內(nèi)心世界的巔峰，引領(lǐng)著文化發(fā)展的方向。

智商極高的文藝青年，他們有的一邊從事文藝，一邊從事利益的經(jīng)營，有的還一邊從事政治及其他的活動，因此就出現(xiàn)了有的文藝青年成了金錢富翁，有的成了權(quán)利的鐵腕人物。

普遍的文藝青年情緒化的對待真實的生活，對文藝的偏愛超過真實的理解力。

有的文藝青年缺乏穩(wěn)定而理性的自省和思考能力，或許許多人都要否認(rèn)、這本身就是缺陷就是自負(fù)，對自己的能力過于肯定，以致目中無人、桀驁不馴而不自覺;有的文藝青年整日花大把的時間來聽音樂、看影視、讀書、并沉醉其中樂此不疲;有的文藝青年確實有其獨特的自身魅力，他們的精神世界豐富而廣闊，他們行事低調(diào)，追求一種低處生活的自由狀態(tài)，很多人有著天馬行空的思想和過人的才華;有的文藝青年是宅男和宅女，平日不怎么愛出門，活在自己構(gòu)架的精神幻想國度，他們不是為生活而活著，他們是為理想的生活而活著;有的文藝青年從作品中得到了太多，因之感悟多，冥想頗多，所以在生活中碰到問題想的也多，想的透，遇到解不開的時候容易糾結(jié)和擰巴，犯擰巴幾乎每個文藝青年都經(jīng)歷過的，感情細(xì)膩的容易放任自己的情緒，由著自己性子來，以致導(dǎo)致不靠譜，最后繼續(xù)投身文藝尋找慰籍。因為以上這些特點：文藝有的就自己變得酸腐，文藝青年不免窮的叮當(dāng)直響，以致文藝青年出現(xiàn)自戀自慰的種種。

我們的文藝青年，因該不能只看唐詩宋詞、因該多接觸方方面面的作品，這樣我們文藝青年才能筆下豐富而飽滿，我們文藝青年坐著能寫盡天下，走出去也能弄潮;我們的文藝青年應(yīng)身體力行積極投身社會的洪流，在洪流里學(xué)習(xí)，在洪流里成長，在洪流里大氣。如此：毛澤東，魯迅，郭沫若，茅盾這樣的大家才能再現(xiàn)，其實、這才是真正的文藝之路。只有人大氣了，筆下才會大氣。

寫文藝的作文 篇8

中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，無人不愛，在這個鞭炮連聲的佳節(jié)里，我和妹妹倆小鬼不約而同地萌發(fā)了一個念頭——舉辦一次中秋文藝訪談！

“叮叮咚……”，我和妹妹踏著重重的步伐走了出來，一邊輕快地哼著開場白，徑直來到椅子旁。

“嗯嗯?！蔽移降毓室馇辶饲迳ぷ?，暗示坐下。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起頭，擺出一副自信滿滿的樣子。顯擺完，我便笑瞇瞇地把手?jǐn)R在小桌子上，“歡迎各位前來觀看中秋文藝訪談，我是主持人！”

“好，現(xiàn)在開始我們的主題：中秋節(jié)在每一年的8月15日，月餅，毫無疑義，是這個佳節(jié)的頭號明星！”我富有感情的說著。

“噢，忘了，我們今天十分榮幸地請到了‘吳嘉賓’——！”我奶聲奶氣地說，把“榮幸”這詞講得出奇的重，還留了點兒時間讓老爸老媽鼓掌。妹妹也是從平淡的表情中豁然喜笑顏開。

“那我記得有一個傳說和兩首感人的詩就是有關(guān)中秋佳節(jié)的，‘吳嘉賓’，你能否給大家分享一下？”說罷，我便對老爸老媽做了一個“請”的手勢。

“當(dāng)然行啦！傳說有一個人叫后羿，他是射箭能手……李商隱寫得《嫦娥》與李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋節(jié)……”妹妹滔滔不絕地如同機(jī)關(guān)槍掃射似地講著，偶爾呼吸一下，也是上接不接下氣。我也不能白白悠著，有時眼睛睜得圓溜溜的，翹起一根手指晃來晃去，示意要注意聽，關(guān)鍵時刻；有時我會莊重地像小雞啄米一樣點點頭，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，然后再裝模作樣地拿起筆做“記錄”；“吳嘉賓”深情吟誦古詩時，我就會把手背在背上，假惺惺地閉上眼睛，搖頭晃腦……

“呃……這個……。”我抓抓頭皮，半天也想不出話題。

關(guān)鍵時刻還是要由“吳嘉賓”出場：“感謝您收看本節(jié)目，我們下期不見不散！”我露出兩顆虎牙，連忙頻頻點頭，嘴里又哼起了輕快的小曲，這應(yīng)該算是閉幕式吧？

雖然我們小鬼倆的中秋文藝訪談只有短短十分鐘，但還是為我們的童年添上了多彩的一筆。