師德學習計劃

師德學習計劃(實用4篇)。

在處理文檔的過程中，我們可以使用各種工具和技巧來提高效率。同時，良好的范文可以在不知不覺中改變我們的思維方式。若能背誦優(yōu)秀的范文，還能夠增強自身的寫作素養(yǎng)。那么，如何找到優(yōu)秀的范文呢？如果您對“師德學習計劃”有興趣，那么這篇文章一定對您大有裨益。

師德學習計劃 篇1

一、指導思想

以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于學高為師、品正為范的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著以德修己，以德育人的原則，以到達鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

二、學習資料

《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三、學習目標

加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立人類靈魂的工程師的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

四、學習措施

1、充分認識師德建設的重要好處

2、加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx小學教師行為六禁五不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。

在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，用心投入，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

3、規(guī)范自己的言行，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一齊，也遠不如道德重要。

一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。

就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才能夠用蠟燭來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

4、堅定信念，全身心投入教育教學工作

教師更就應具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，用心投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。

5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。

師德學習計劃 篇2

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。本學期，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一、師德的要求愛崗敬業(yè)、獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能用心應對自身的社會職責和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二、師德的核心熱愛學生、教書育人

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生，怎樣愛才是真正的愛，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

三、師德的發(fā)展更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以教為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的學為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學師德師風個人學習計劃師德師風個人學習計劃。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練潛力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

四、師德的力量以身作則、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

五、師德的升華終身學習、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師務必轉(zhuǎn)變學習觀念，確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

本學期要透過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系；多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài)；多學習掌握更新的教育方式方法；多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合；多上課加強和學生們聯(lián)系；多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解，只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則，選取這個職業(yè)只是為自己找個飯碗，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了。

師德學習計劃 篇3

為了進一步落實市教委有關加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，特制定本計劃，以實現(xiàn)教師德育工作的經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。

一、指導思想;高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十五大精神，以三個代表的重要思想為指導，立足于依法治校，依法治教的總體要求，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，推進學校的教師隊伍建設。

二、目標和任務

1、目標推進教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，形成制度化和規(guī)范化。組織學習做到計劃落實，內(nèi)容落實;實現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風的建設制度、相關條例，加強全員管理、科學管理，形成教職員良好的師德行為。加強《齊家中心小學教師考評制度》的執(zhí)行力度，強化師德師風教育，使教師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，使師德建設扎實穩(wěn)步推進。

2、繼續(xù)開展學習民主法制理論和國家基本法律的學習。增強憲法意識，緊密結(jié)合以德治國公民道德建設和師德規(guī)范進行教師道德建設，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹立良好的教師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務的思想，組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。

3、通過師德建設活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。

三、活動方案

1、加強師德建設是教師隊伍建設工作中一項核心的工作，應把它放在首位來抓。學校將成立由校長任組長、分管德育的教導主任親自負責的師德領導小組，保證師德建設的組織落實。

2、加大宣傳力度;充分利用電視、廣播、板報、墻報、標語等媒體，大力宣傳為師就應重師德，選擇了教育就選擇了奉獻，師者，人之楷模也，這個教育系統(tǒng)精神文明建設的主題，營造良好的師德建設氛圍，用良好的師德建設環(huán)境感染人、陶冶人。

3、組織各種形式的學習活動，增強教師師德建設的自覺性。采取集中學習和自學等形式，深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》、《教師行為十不準》等內(nèi)容。做到授課要有講稿或教案，教師學習要有學習筆記，定期交流心得體會，同時在教師辦公室張貼《規(guī)范》、《準則》，通過各種形式的學習，使教師增強自身師德建設的自覺性。

4、在我校教師隊伍中，開展一次人生觀、價值觀、世界觀的大討論，提高全體教師對人生觀的認識，掀起一個鑄師魂、正師風、樹形象、展風采的師德建設新高潮。

5、開展豐富多彩的活動，把師德建設引向深入

(1)、利用教師節(jié)、國慶節(jié)等時機，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動。并通過愛事業(yè)、愛學生、愛學校的大討論，掀起師德建設高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

(2)、樹立本校的師德典型，做好典型引路，組織開展優(yōu)秀教師師德報告會，演講會，征文，座談等多種形式的活動。

師德學習計劃 篇4

一、思想政治方面：

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、學習方面：

在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結(jié)合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結(jié)了教學中的成功與失、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。

三、教育教學工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏蕚涔ぷ?，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。

四、安全工作：

本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作，為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，填寫記錄表格。及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

五、家長工作方面：

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離。通過家園聯(lián)系冊，面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。親切的交談；成立全新的幼兒成長檔案，展示幼兒的發(fā)展歷程；指導家長新的教育觀念。

努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

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師德學習計劃(實用十四篇)

通過文檔寫作我們能夠提高自己的表達能力和語言表達能力，沒有好的想法時可以借鑒一下范文。你現(xiàn)在有在尋找合適的范文嗎？這篇“師德學習計劃”我們一看就知道質(zhì)量高值得一讀，我們希望這些信息能夠幫助您更好地處理人際關系！

師德學習計劃(篇1)

教師：陳蘭鮮

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。本次活動，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

1、 師德的要求——熱愛工作，獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅是奉獻和燃燒，更是吸收、更新、升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮別人，充實自己。

正是這種成就感和幸福感，激勵著成千上萬的教師投身于教育事業(yè)。

2、 師德的核心——愛學生、教書育人

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的熱愛是教師道德的核心。老師對學生的愛是一種無私，廣泛和不流血的愛，它只談論付出，卻不記得回報。

這種愛是神圣的，是教師教育學生的情感基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

3、 師德建設——更新觀念努力創(chuàng)新

讓學生從分數(shù)的奴隸變成學習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。

教師應該是教練，而不是運動員，讓學生用感官和思維器官來學習和練習。

4、 師德的力量——以身作則，以身作則

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有很強的示范性，當教師是教師的美德。教師只有以身作則，才能發(fā)揮人格激勵的作用，培養(yǎng)言行一致的人。

5、 師德的升華——終身學習與不斷進步

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都將面臨過時的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

本次學習要通過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系；多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài)；多學習，掌握新的教育方法；多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合；多上課加強和學生們聯(lián)系；更多的工作要看師德在實際工作中的體現(xiàn)

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解，只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子！

2013年11月22日

師德學習計劃(篇2)

（3） 要求每位教師的學習筆記不少于并按時參與師的師風的學習。

（4）要在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織全體教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，對照教風，對照師德，認真開展專題討論，明確新時期師德師風的內(nèi)涵，及師德師風建設的具體要求。

三。分析與評估（12月2日-15日）

（1）（12月2日至3日）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實際進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

（2）（12月4日－6日）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴禁治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

（3）征求多方意見（12月7日－9日）：學校要采取多種方式，如**、談話、意見表、座談會等形式，廣泛征求學生家長、學生及社會各界的意見。并將征求到的意見如實向教職員工反饋。

同時，全體教職員工要積極征求各方特別是家長和學生的意見，不斷改進自身的教育教學工作。

（4）開展談心活動（12月10日－12日）：學校黨員及學校行政領導班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動，教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動，誠懇聽取意見。在談心活動中，要注動與對自己有意見的員工談心、交心、交朋友。

（5）撰寫自評材料（12月13－14日）：全體教職員工要在深入學習、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上進行反思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。

（6）組織民主評議（12月15日）：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。教師應根據(jù)民主評議的情況修改自我評價材料。

學校召開師德師風教育活動領導小組會議，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見。

（7）反饋評議意見（12月15日）：學校師德師風教育活動領導小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。

4整改（12月16-30日）

（1）制定整改方案（12月16－20日）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點，重點整改措施，規(guī)定整改時限，落實落實整改責任。

（2）落實整改措施（12月21日－30日）：學校將公布每位教職工的整改方案，由領導小組成員負責對每位教職工的整改情況進行督查，幫助和指導教師限期整改存在的問題。

（3）開展師愛活動。廣泛開展師生互動活動，深入了解學生、理解學生、關愛學生，積極開展“心連心，手牽手”活動，對留守學生、生活困難、學習困難的學生、有心理障礙或其他問題的學生每位教師承包1－2人，進行重點幫扶。

（4）公布整改情況（10月下旬），學校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長、學生和同事的監(jiān)督，并進行滿意度測評。

開展師德師風教育活動，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要。要使所有教學和公共工作端正學習態(tài)度，緊密聯(lián)系自身崗位特點和職責，認真完成學習教育活動。

師德學習計劃(篇3)

師德學習總結(jié)

八月下旬，是個很糾結(jié)的時間段，在長輩的關心語中，孩子們慢慢覺察假期快結(jié)束了；對教師來說，失落感更強。學校集中會議一開，大家就要各就各位，進入工作狀態(tài)；調(diào)整周期短，緩沖速度快，這是一個考驗！比如今天，比如本人，就沒禁得住考驗，**睡覺了才發(fā)現(xiàn)明早要交的“作業(yè)”（師德小結(jié)）沒寫；想想小朋友們，也難怪會玩到忘記寫作業(yè)了。

楂林小學，初來乍道，新的環(huán)境、新的朋友、新的科目，有些新鮮，也有些陌生，而開會學習的《師德建設實施辦法》卻讓我很是安心，因為熟悉嘛！目視熟悉的文字，耳中聽著熟悉的語言，溫故而知新，即使是政策文字，也透露著做人道理，會議中我對著一排文字讀了很久，思索良多。

“靜下心來教書，潛下心來育人，甘為人梯，樂于奉獻?！睘榱烁玫氐玫叫菹?，暑期中，我把自己定位**，一個“自由人”，盡量解除身為“教師”的桎梏；而一旦結(jié)束假期，“教師”責任、“教師”身份、“教師”形象、“教師”該有的所作所為一股腦從此段文字中噴涌而出。怎樣才能“靜心”，怎么做到“潛心”？

我想讀書有用，百度有用，利用學校的優(yōu)勢，我應該多學點，多研究，多問，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好下一步的工作。

學校已經(jīng)開學了。面對一切新鮮事物，勤奮和認真是法寶。多學多問是神奇的方法。

2019年12月03日

師德學習計劃(篇4)

袁仁忠在全縣上下開展師德師風建設的熱潮中，我通過各種形式學習了有關的文件精神，深感師德建設的重大意義。在新的學期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以愛崗敬業(yè)，悉心育人為目標，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，努力提高自己的個人師德修養(yǎng)。為此特制定了以下計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要理論為指導。緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，深入貫徹落實《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設者和**人為根本落腳點，“熱愛學生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師”行為規(guī)范為標準，以“言傳身教、為人師表”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和**人出新的貢獻。加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

二、活動步驟和活動內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動和學習教育階段

努力學習理論知識，提高自身道德素質(zhì)

1.結(jié)合十八大精神和省教育廳、縣教育局全等文件精神的學習，積極參加“抓黨風、強師風、促校風”師德教育學習活動。

2、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強以《憲法》、《教育法》、《教師法》等有關法律法規(guī)和“八榮八恥”，為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，在理論學習中去深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性。要進一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，爭做學生和家長歡迎的德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

4.積極參加學校組織組的有關教育的法律法規(guī)及規(guī)定要求的學習，學習全國師德模范、身邊師德典范，自覺提高對加強師德師風重要意義的認識并作好學習筆記，寫好師德師風承諾書。

（二）開展討論和剖析階段。

樹立良好的教師形象，端正教育觀念。

1.積極參加學校組織的師德師風大討論活動，認識到作為一個光榮的人民教師教書育人的光榮使命，進一步增強從事教育工作的責任感和使命感。要樹立依法辦學、依法教學的意識，教師的一切工作都是為群眾服務、為學生服務的意識。

2以嚴格的要求對待自己，平等對待每一個學生和家長，尊重他人，嚴格要求自己，寬容待人，多注意別人的長處。

3、穿衣要整潔、高雅、大方，要有健全的人格，不參與有損教師形象的活動，做到“學高為師，身正為范”。

4、對待工作要有敬業(yè)奉獻的精神，努力把教師這份工作當作自己的事業(yè)，投入自己的精力去做好它。

5認真學習，提高自己的理論水平和業(yè)務水平，積極開展自我反省。撰寫不少于的師德師風學習心得，通過學習討論、相互查找、征求意見會等形式，對照師德規(guī)范要求和崗位職責，查找自身差距，查找思想根源，擬定今后的改進措施和辦法、

（3） 邊學習邊改革，落實長效機制

1參加學校組織德師德建設活動。

2完成師德評估的相關任務。

3、尊重學生的人格，傾聽學生的意見，不諷刺、挖苦學生，與自己的教育對象建立民主、平等、和諧的師生關系。把握教育尺度，愛學生但不放縱、不溺愛，嚴格要求，從嚴治學，做到嚴出于愛，愛寓于嚴。

4、保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責，培養(yǎng)學生具有良好的品德，尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài)。不要敲詐或暗示家長送禮，遵守師德十條不允許。

5要求學生全面發(fā)展，全面評價學生。良好的師的師一種強大的教育因素，是教書育人的動力。它是教師從事教育工作必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。

所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽！

（四）回頭看和查漏補缺階段

1.做好回頭看和查漏補缺的任務。查找自己在“抓黨風、強師風、促校風”師德教育活動中以來出現(xiàn)哪些問題，解決了沒有，自己服務學生、服務家長的做法到位了沒有，自我剖析、承諾學生和家長的事兌現(xiàn)了沒有。

2.回顧自己師德建設中學習中的的好經(jīng)驗、好作法，查找自己師德工作中還存在的薄弱環(huán)節(jié)，有則改之無則加勉。

總之，我要加強業(yè)務理論學習，對新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長。真正做一名教師，潛移默化地教育學生，做人民滿意的教師。

2013年5月

師德學習計劃(篇5)

教師政治師德學習計劃

隨著時代的發(fā)展，教育事業(yè)成為了一個國家和社會的重要組成部分，而教師作為教育事業(yè)的基石和靈魂，更需要具備一定的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，以更好地服務于學生和社會。為此，各級教育部門都在積極開展教師政治師德學習計劃，旨在提升教師的政治素質(zhì)和師德水平，促進教育事業(yè)的發(fā)展。

一、政治師德對教師的重要性

政治師德是指教師在工作中應當遵守的道德規(guī)范、職業(yè)道德要求和法律法規(guī)等方面。它是教師應具備的一個基本素質(zhì)，影響著教師的形象和教育事業(yè)的發(fā)展。具體可以分為以下幾個方面：

1、專業(yè)道德

教師是教育事業(yè)的傳承者和發(fā)展者，他們應該具備良好的專業(yè)道德，尊重教育規(guī)律，遵守教育法律，做到思想穩(wěn)定，身體健康，確保教育質(zhì)量。

2、學科素養(yǎng)

教師需要具備一定的學科素養(yǎng)，全面了解所教學科的基本知識和基本概念，掌握科學的教育方法和教學手段，讓學生從不同的角度去理解和掌握知識，使教學工作做到精準、有針對性、實效性。

3、可信賴性

教師是學生的引路人，學生一生中重要的人物之一，他們的行為方式和言行舉止都是學生學習的榜樣和模范。所以，教師應該具備可信賴的品質(zhì)，做到實話實說、言出必行、公正無私，得到學生和社會的尊重和信賴。

4、思想政治素質(zhì)

教師的思想政治素質(zhì)不僅影響自身的行為和舉止，也影響到學生未來成長和發(fā)展的方向。他們應該始終站在社會主義的思想路線上，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及正確的政治立場，為更好地肩負起教書育人的神圣使命打好基礎。

二、教師政治師德學習計劃的內(nèi)容

為使教師快速提升自身的政治師德素質(zhì)，各級教育部門都在積極開展各種政治師德學習計劃和培訓。具體的內(nèi)容包括：

1、開展研討會和座談會

在教師政治師德學習計劃中，開展研討會和座談會是一個必不可少的內(nèi)容。在這些會議上，教師可以與同行交流教學經(jīng)驗，分析教育問題，探討未來教育發(fā)展方向。同時，還可以暢談個人成長乃至社會發(fā)展的感悟和體會，不斷提升個人的思想水平和社會影響力。

2、閱讀書籍和雜志

教師可以通過閱讀書籍和雜志來增長知識，提升政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。其中，涉及到專業(yè)知識和國家法律法規(guī)的書籍和雜志是非常有價值的，教師可以通過讀書打好基礎，不斷擴大自己的知識面，為更好地服務教育事業(yè)打下良好的基礎。

3、參加課程培訓

為使教師能夠更好地完成本職工作，提升自身的教育水平和技能，政治師德學習計劃中也會加入一些相關的課程培訓，例如：教學方法、教學法律法規(guī)、倫理道德要求等等，通過學習與實踐相結(jié)合的方式，更好地為學生服務，提升學生綜合素質(zhì)。

三、未來教師政治師德素質(zhì)培養(yǎng)的發(fā)展趨勢

隨著國家和社會對教育事業(yè)的重視度不斷提升，未來教師政治師德素質(zhì)的培養(yǎng)也將會有更多的發(fā)展趨勢，包括：

1、特色化微課化

為了更好地滿足廣大教師的需求，政治師德學習計劃可以在微信公眾號等平臺上建立自己的特色化微課堂，讓教師可以隨時隨地通過手機、平板等設備在線上學習。

2、社交化教育

教師在學習政治師德時，也可以借助社交化教育的方式進行學習和交流。例如搭建面向教育行業(yè)的社交平臺，讓教師能夠隨時交流經(jīng)驗和快速解決教育實際問題。

3、綜合育人

未來的教育將更加注重綜合育人，而教師政治師德素質(zhì)的培養(yǎng)也將更加注重從綜合素質(zhì)上進行培養(yǎng)，例如學科素養(yǎng)、專業(yè)道德、心理素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)等方面。

總之，教師政治師德學習計劃是一個重要的工作，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的必要手段。政治師德素質(zhì)是衡量一名教師品質(zhì)和能力的重要標準，也是決定教育事業(yè)質(zhì)量和水平的重要因素。教師應當積極參加學習計劃，不斷提升自己的專業(yè)水平和教育素養(yǎng)，為更好地完成育人使命和服務社會作出積極貢獻。

師德學習計劃(篇6)

教師政治師德學習計劃

意識形態(tài)工作具有重要的意義和作用，它是一項綜合性高、影響面廣的工作，是教育政策、課程教材、教師隊伍建設、學生發(fā)展等各方面的重要內(nèi)容。而教師是教育意識形態(tài)工作的承擔者和推動者，擔負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才和中國特色社會主義事業(yè)的偉大使命。因此，教師必須始終把政治工作作為首要的、核心的工作，懂得政治、講政治、重視政治，全面提升自身的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

一、政治上立場鮮明，嚴格遵守黨的紀律和規(guī)定

教師應該高度認識到自身的政治責任和使命，肩負起黨和人民賦予我們的使命。要不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺地在思想上、行動上與黨中央、省市委保持一致。認真履行黨章和政治紀律，做到嚴格自律、嚴以律人。始終堅持四個意識，強化對黨和國家方針、政策的理解和認識。在思想上、行動上與黨和人民的利益、生命安全和幸福感緊密相連，切實維護黨和人民的根本利益。

二、帶頭落實國家教育方針政策，愛崗敬業(yè)，努力創(chuàng)新

教師要以教育為使命，把思想和行動都貫徹到國家的教育方針政策上，始終堅持全面發(fā)展人、素質(zhì)教育的辦學理念，落實好國家教育方針，積極引導學生健康成長。教師應該愛崗敬業(yè)，以一顆熱愛教育、熱愛學生的心態(tài)投入到教育的工作中去。努力創(chuàng)新教學方式，通過多種方式和手段，將知識傳授的內(nèi)容更加豐富、生動，喚起學生對知識的興趣和熱情。

三、精于崗位，嚴于德業(yè)，注重職業(yè)道德建設

教師在充分的了解、把握教育方向、內(nèi)容和方法的基礎上，要富有創(chuàng)新精神，不斷豐富和拓展自己的教育理念，注重提高自己的教育素質(zhì)和技能。同時，要始終堅守教師的職業(yè)操守，心懷責任，以高度的職業(yè)道德為基礎，恪守職業(yè)規(guī)范，開展職業(yè)教育，提高職業(yè)成就感，不斷提高教師整體素質(zhì)。

四、傳承紅色文化，教育為民

教師應該在教育過程中傳承紅色文化，讓學生明白和感受到紅色文化的歷史價值和現(xiàn)實意義。通過對紅色教育基地、革命歷史陳列館、先烈紀念館等進行參觀和活動，讓學生近距離了解紅色革命歷史和革命先烈事跡，增強愛國主義情懷。同時，教師應該注重教育為民，尊重人民群眾的知識、決策和選擇權利，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。

五、切實加強自身思想政治教育

教師必須時刻關注、學習和掌握國家的教育政策和相關法律，認真參加各種教育活動和教育培訓，增進專業(yè)知識的提升，同時也要加強自身的思想政治教育，增強思想道德素質(zhì)、宏觀視角和責任擔當。要深入探討國家和社會發(fā)展的現(xiàn)實問題，加快推進教育的改革與發(fā)展，不斷提高政治站位，推動教育實現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

六、注重團隊協(xié)作，培養(yǎng)健康心態(tài)

教育是一個團隊工作，教師要注重團隊協(xié)作，加強與同事的交流、合作和學習。通過互相學習與借鑒，增強團隊的力量，推動工作更加精細和有效。同時，還要注重健康心態(tài)的培養(yǎng)，以樂觀、積極的心態(tài)面對教育工作中的挑戰(zhàn)和壓力，保持好的情緒狀態(tài)，提高工作效率和工作質(zhì)量。

總之，教師應該始終將政治工作作為首要的、核心的工作，按照《中小學教師政治思想申報工作暫行規(guī)定》的要求，嚴格履行政治申報要求，始終保持良好的思想狀態(tài)，為實現(xiàn)教育事業(yè)的長足發(fā)展貢獻自己的力量。

師德學習計劃(篇7)

學生科師德師風學習活動總結(jié)

一年多來，我校從加強內(nèi)部管理入手，一切從學生的成長著眼，努力打造師生共同成長的樂園，老師動起來了，學生活起來了，校園內(nèi)部生機勃勃，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

今年開學至今，我們的校園里不光做起操，還跳起了小蘋果舞，上起了農(nóng)村小學少有的電教課，圖書室新購買的新書，也開始對學生開放，變化很多，現(xiàn)就三個方面工作匯報如下：

一、關于師德主題教育活動。

（一）具體做法。

1召開動員會，營造良好氛圍。

校園內(nèi)增設師德版面，師德標語和橫幅，教室辦公室張貼名言警句“今天你努力工作了嗎？”“分分秒秒做有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為。”“冷漠不是你的權力，愛學生是你的天職”。

結(jié)合實際，通過櫥窗、宣傳欄、黑板報、校訊通等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學生家長及社會**的作用，積極營造良好的活動氛圍。

2、進行專項學習。

依據(jù)偃教（20xx）73號文件規(guī)定的學習內(nèi)容，每周四下午分教研組進行學習，教師全員參與，有專項活動記錄，要求學習筆記自學和集體學習相結(jié)合，每位教師不少于10學時，活動結(jié)束，每位教師撰寫學習體會2篇。

3、加強典型宣傳。

（1）今年全國模范教師，xx省師德標兵張xx老師到我校任教導主任，我校充分利用先進人物的榜樣作用，安排專門時間請張老師進行師德演講，號召全體教師向張老師學習。

（2） 積極組織教師參加偃師師德報告團巡回講座。弘揚真善美，傳遞正能量。

4、開展教師集體宣誓活動。

（1）組織教師認真學習《xx省教育廳關于印發(fā)〈xx教師誓詞〉的通知 》。

（2） 要建立集體宣誓制度，營造師德修養(yǎng)、師魂鑄魂、與時俱進的良好氛圍。

（3） 利用周一的升旗儀式，家長代表應邀出席活動，所有老師都宣誓就職。

5、開展師德師風建設大討論。

11月4日，進行師德大討論“怎樣做一名黨和人民滿意的好教師”，“怎樣做一名學生心目中的好老師”，11月11日，進行師德大討論“教師如何踐行社會主義核心價值觀，11月18日 ，進行師德大討論 “對‘四有’好老師的解讀”，11月25日，進行師德大討論“我為學校師德建設獻一計”。

師德學習計劃(篇8)

各位老師：

根據(jù)南湖區(qū)教育化體育局關于暑期師德學習的通知要求以及適應社會發(fā)展、教育發(fā)展的實際，結(jié)合教育部推出的“國培計劃”的有關精神和學校發(fā)展的實際需要，我校在2019年暑假將認真貫徹上級要求開展暑假繼續(xù)教育培訓。特制訂以下師德學習計劃，力求師德學習工作精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

一、培訓目標

通過開展暑期師德專題培訓，引導廣大教師正確理解、充分認識并嚴格履行師德規(guī)范的基本要求，自覺抵制各種有悖師德的行為。進一步明確教師的責任和義務，增強教師職業(yè)的使命感和神圣感，促使教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀和教育觀、學生觀；進一步促進教師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，嚴明從教行為和職業(yè)操守，爭做人民滿意的教師。

二、參加對象：全體在職教職工

三、培訓方式：師德專題培訓以集中培訓與分散自學相結(jié)合的方式進行。

1．突出主題教育。組織教師圍繞“以愛育愛、師愛如水”開展討論，使全體教師進一步樹立“用心啟慧，立人為本”的觀念。

2培訓形式包括專題講座、**、小組討論、自學寫作等，突出教師的參與性和互動性。

（一）分散自學

1.閱讀方面

教師可以根據(jù)自己的興趣愛好廣泛涉獵包括師德、教育教學理論、學科教學、心理輔導、學藝術、哲學、科學等諸多領域的書籍。在學習理論、學習名家名著的過程中，要不斷提高專業(yè)理論素質(zhì)，增強自身細節(jié)，開闊視野，增長知識面。（學校還將推薦和訂購兩本適合老師的書。

）2.寫作方面

結(jié)合上級部門和學校的實際情況，暑假主要安排了以下7個課題和3個研究課題。其中第一項（※師德論）每位在職教師必須提交，第二項（※45周歲以下必寫，其他幾項老師們可以根據(jù)自己需要選擇對口的一項或多項撰寫。）

※（1）師德論。（每位在職教師必須提交紙質(zhì)版和電子版。）

※（2）2019年度區(qū)“教學論評比”活動（45周歲及以下必須寫）。每位老師根據(jù)所教學科【語、數(shù)學、英語、品德、體育、信息、**、科學、美術、綜合實踐、地方、校本程、網(wǎng)絡教研、心理健康教育、管理類（教育教學管理、校園化、校本研修、教學評價與考試）等】撰寫一篇高質(zhì)量論。論要求：

必須寫于2019年10月至2019年9月至間，且未參加其他區(qū)級以上評審，尚未正式公布。它要求論據(jù)清晰、論據(jù)充分、論據(jù)可靠、言簡意賅、邏輯嚴謹、格式規(guī)范。具有科學性、先進性和實踐性。

論字數(shù)一般以左右為宜。為了使主題更具針對性，各校教師應關注和了解省市理論的評價主題。浙江省義務教育階段論評比主題為“以學定教的堂教學改革” 突出活動設計和作業(yè)改革；我區(qū)當前正在著力推進“基于學習力發(fā)展的學與教方式變革”的教改項目研究與實踐。

論字數(shù)一般以左右為宜。必須包括：標題，摘要，關鍵詞，正面，參考文獻等。

開學報到時，以學科為單位進行評比選送。

(3) 征集評選家庭教育優(yōu)秀論. 參評論請于 ※2019年7月30日

前，以電子稿方式報送沈惠英，所報論要求原創(chuàng)，主題鮮明、視角新

穎、觀點正確、論證充分、分析深入、聯(lián)系實際，具有較強的針對性和

可操作性。論字數(shù)不少于 3000 字。首頁左上角注明“嘉興市家庭教

育優(yōu)秀論征集評選活動”。正后須注明單位及作者姓名。

（4）區(qū)“綜合學習創(chuàng)意實踐案例”評比（4月11日教研網(wǎng)通知），圍繞學生的學習力發(fā)展和核心素養(yǎng)發(fā)展的綜合學習均可作為“創(chuàng)意實踐案例”的選擇視角，如以校園節(jié)日活動為載體的綜合學習（讀書節(jié)、科技節(jié)等）、以校本主題程為載體的綜合學習、學生小題學習的推進、學生項目學習的設計與實施、學生閱讀活動的設計與推進、學生假日實踐性學習、學生實踐性作業(yè)、學生游學游覽學習活動等不同角度切入，選擇2019學年其中1—2項行之有效的綜合學習歸納提煉，形成創(chuàng)意實踐案例。正以左右為宜，最長不超過，另附頁的內(nèi)容不超過10頁。

（5） 繼續(xù)開展學習陶瓷主題獲獎活動。2019年以“陶行知教育思想與學校化建設實踐”為主題，開展2019年優(yōu)秀主題征評選活動。教師研讀陶行知先生有關“學?；ㄔO”的理論原著，研讀其他相關理論書籍，在此基礎上，反思當前教育教學實際，認識陶行知先生關于學校化建設的前瞻性論述，探索學?；ㄔO的路徑、方法以及在現(xiàn)代化建設中的意義，也可梳理總結(jié)自己所在學校探索學?；ㄔO的實踐經(jīng)驗，從而寫出高質(zhì)量的論。

最好申請一般情況。 紙質(zhì)原稿應一式三份，并用a4紙和小4個字符打印。

（6） 市教育協(xié)會2019年主題研討會。主題：“學校教育教學工作實踐創(chuàng)新”，（5月27日教研網(wǎng)通知）研討論選題必須符合主題，切口要??；該理論應該有新的思想，理論和實踐上的創(chuàng)新，對促進工作具有現(xiàn)實指導意義。

（7）開展“2019年嘉興市教育管理研究論評比”活動。管理類（教育教學管理、校園化、校本研修、教學評價與考試等）主要為鼓勵中小學校長和教育管理工作者積極開展教育管理研究活動，總結(jié)和交流教育管理研究與實踐的經(jīng)驗，展示教育管理成果，促進中小學校長和教育管理工作者專業(yè)成長。

3.題研究方面

(1)省、市、區(qū)級各類題結(jié)題，即將結(jié)題的所有題在9月5上交結(jié)題材料。（2019立項的區(qū)、市級題）

（2） 申請2019年市、區(qū)教育科學規(guī)劃小題。今年區(qū)微型題申報分為兩類：第一類“個人教學問題”；第二類“班主任育人方式”。

“個人教學問題研究”題。此類題旨在以教師個體獨立申報題的形式，實施“教學問題科研化”的專項活動。通過此專項題的申報，強化教育科研的針對性和實效性，使教育科研更深層次地融入教育教學實際工作，進一步推進“低重心，專題式”的貼近教學實踐的群眾性教學研究，引導教師以研究的姿態(tài)開展對自身教學實踐的探索，促進教學研究與改進教學的緊密結(jié)合，促進教師的專業(yè)發(fā)展，使教育科研進一步為提高教學質(zhì)量服務。

選題切口要小，內(nèi)容要扎實，要有明確的操作路徑，要有具體的研究方法。

“班主任育人方式研究”題。此類題，旨在引導班主任教師將德育工作中遇到的問題轉(zhuǎn)化為題進行研究，以科研的思維方式、科學的方法解決德育工作中遇到的實際問題，選題切口要小，內(nèi)容要扎實，要有明確的操作路徑，要有具體的研究方法。

兩類問題的申請者應具備獨立完成研究的能力。原則上，這是一個單獨的聲明。如果確實需要同伴合作，可以適當增加一個人作為伙伴參與研究。研究期為一年，申請時間為9月5日前。

（3）繼續(xù)組織申報本會2019年度陶研立項題。要求繼續(xù)圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2019-2020年）》以及與當前教育實際相聯(lián)系的角度，聯(lián)系陶行知教育思想進行選題，陶研題必須要有“陶味”。

（4）(5)參加社會實踐。繼續(xù)組織教師開展“進家庭、進社區(qū)、進學生心靈”活動，走訪學生家庭，進一步了解學生暑期學習、生活等情況。

（6）交流評比。開學后，學校組織交流選拔，并推薦參加上級機關舉辦的招聘活動。（溫馨提醒：

倡導原創(chuàng)；嚴禁抄襲。)我們真誠地希望閱讀和寫作能成為您的良師益友，為您的假期增添一份精彩！

（二）集中培訓

1.校長對全體教師開展責任心方面的培訓。

2聽取專家報告，豐富教師內(nèi)部信息，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

三。組織不同學科的教師討論學習和培訓經(jīng)驗。

各位老師要認真總結(jié)，不斷反思。要根據(jù)自身實際，及時撰寫師德理論、各種理論和學習經(jīng)驗。培訓時間作為繼續(xù)教育的內(nèi)容。培訓按上級規(guī)定記入繼續(xù)教育學分。

師德學習計劃(經(jīng)典4篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上師德學習計劃(經(jīng)典4篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

師德學習計劃(篇1)

為了提高他們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、師德師風和教書育人水平，這學期，我們制定了自己的個人計劃如下:

1、深入研究學校師德工作方案，明確目標，強化責任感和使命感。

2.學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師十大誤區(qū)》《教師法》《義務教育法》等法律。，提高自己的職業(yè)道德，樹立正確的教育價值觀、素質(zhì)和才能。

3.讀好書，提高理論水平和專業(yè)理解。不斷充實完善自己。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習相關學科的專業(yè)知識和知識，豐富自己的積累，使自己在業(yè)務和思想上適應時代的發(fā)展需要，與時俱進，勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型的教師。

4、工作中，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，不遲到、不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的工作。

5.尊重、愛護、信任學生，以愛育人，尊重學生人格，對學生冷嘲熱諷、挖苦謾罵，杜絕體罰和變相體罰。

6.團結(jié)協(xié)作，以身作則。注意自己的形象，穿衣打扮，舉止舉止要有模范的樣子，與同事和睦相處，互相幫助，和大家商量一些事情，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。注重提高教學效果。

7.規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行相關教育法律法規(guī)。不要擅自收費。不要從事有償家教，不要向家長索要或建議給錢或物品。

8.做好家訪工作，主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到善良、平等、友好，形成和諧的教育網(wǎng)絡，達到教育的目的。上課要走訪困難家庭、單親家庭、雙差生。做好學生思想工作。

師德學習計劃(篇2)

教師是榜樣，他們的道德素質(zhì)直接關系到下一代的道德素質(zhì)和社會的和諧穩(wěn)定。所以，我一方面嚴格要求自己，不斷完善自己的思想道德，為學生樹立良好的道德風尚，用自己的言行潛移默化地影響學生。另一方面，要注重培養(yǎng)學生良好的思想品德，使他們成長為人格健全、道德高尚的人。

為了提高自己的道德水平，特制定以下學習計劃:

一、做好工作。

作為一名教師，你必須在自己的道德、情操、品行和作風上給學生樹立一個好榜樣，否則，你在學生面前就沒有力量了。特別是在當前社會不正之風的形勢下，教師要把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺行動，用堅持追求真理、敢于抵制不良作風的實際行動教育感染學生，成為學生的榜樣。

在工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到、不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項任務。

課后積極學習各種師德理論，不斷強化基礎理論知識。同時也用各種案例警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴格自己的法律，以身作則。

二、積極參與社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自身道德修養(yǎng)，在此過程中，處理好師生、教師、教師與家長和社會的關系。了解自己行為的對錯，分清善惡，培養(yǎng)良好的品德。只有在實踐中積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極開展自我反思。

一個人要想進步，必須不斷反思自己，反思自己的不足，深刻了解自己，才能思考如何提高。師德高尚的老師一定是經(jīng)常反省自己的人。

師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修養(yǎng)、自我約束、自我調(diào)節(jié)。

四、重視德育，構(gòu)建和諧課堂。

不是所有的美德都只能體現(xiàn)在為人處事上。在日常的教學活動中，我經(jīng)常以教化人的方式教育學生，多關注后進生，用愛心教育學生。同時，在教學過程中，我們不斷推陳出新，只有不斷創(chuàng)新，才能被更多的孩子喜愛。只有不斷創(chuàng)新，才能推動教育的大發(fā)展。

每學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生老師是如何對待一個學生的，把道德放在第一位，把學習放在第二位。如果把學生比作產(chǎn)品，品德好、學習好的學生是成品，品德好、學習不好的學生是半成品，品德不好的學生是危險品，品德不好、學習不好的學生是廢品。

學生應該努力成為孝順、尊重、誠實和友好的學生。我發(fā)現(xiàn)尊重老師的學生都很聽話，所以他們會認真聽講，認真做作業(yè)。

所以，同學們，我不在乎你們以前的學習成績。我關心的是誰從現(xiàn)在開始思想道德表現(xiàn)好，上課積極認真。

師德學習計劃(篇3)

教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。在這次師德師風建設年活動中，明確活動主題“正師風、鑄師魂”。

進一步提高教師的思想政治素質(zhì)，提升教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范教師的教書育人行為，形成師德建設的長效機制，促使廣大教師堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的職業(yè)信念，強化尊重學生、愛護學生的責任意識，增強依法執(zhí)教、廉潔從教的法制觀念，端正嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作的工作態(tài)度，促進我校良好教風、學風和校風的形成，帶動我校行風建設水平的進一步提升。

一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。

在這次師德師風建設年活動中，認真學習黨的黨的十八大、十八屆三中全會精神，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為宗旨，以解決教師中突出的師德問題為重點，強化師德教育，規(guī)范從教行為，創(chuàng)新師德建設，增強師德建設的針對性和實效性，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、人民滿意的教師隊伍。

二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。

四、德及教學，不斷改進教學方式方法。

不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

五、教書育人，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。

2.關愛學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的

3.團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。

總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。

師德學習計劃(篇4)

一、指導思想：

以十八大精神為指導，以面向全員、注重實效為原則，切實提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

二、培訓目標：

1、通過師德培訓，明確提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義、要求和任務。

2、通過師德培訓，使廣大教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風，提高依法治教能力。

3、通過師德培訓，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風貌。

4、通過師德培訓，加強教師自身心理修養(yǎng)，增強教師自我調(diào)控

能力和自我教育能力，避免問題行為的產(chǎn)生。

三、培訓方式：

1、結(jié)合本校實際，學校領導精心編寫講座稿，認真組織講座，對教職工進行培訓。

2、學校翻印益陽市教育局原著部分內(nèi)容，供教師自學，教師在師德專題培訓專用筆記本上做好讀書筆記，并組織學習交流。

3、組織教師開展教師問題行為心理預防經(jīng)驗交流會。

四、培訓時間及內(nèi)容安排：

2.12師德師風行為規(guī)范十倡導、十不準(主講：殷增華)益陽市治理中小學亂收費責任追究辦法(主講：楊建豐)2.13深化教育領域綜合改革(主講：孟毅華)《關于健全中小學師德建設長效機制的意見》(主講：劉知平)

2.14中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(主講：蔡建華)

五、培訓組織與管理：

1、師德專題培訓領導小組：

組長：殷增華

副組長：楊建豐、孟毅華、劉知平、蔡建華

組員：徐哲彬、萬國平、周海輝、歐陽志、劉平、肖彬

2、領導小組要加強對師德專題培訓工作的領導，檢查和評估，保證培訓工作有序、有效地開展;領導班子成員要認真研讀原著，帶頭學，做好表率;并要重視檔案資料的積累和歸檔，切實保證培訓的各個環(huán)節(jié)落到實處。

學習做計劃(實用4篇)

我們或許需要查閱多種范文，借鑒一些出色的范例能幫助我們更好地提高寫作技巧。在寫作范文時，我們應當注意哪些方面呢？接下來，小編將為您推薦“學習做計劃”，以供參考！請注意，此文僅供參考。

學習做計劃 篇1

一、為什么要制訂學習計劃

制訂學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。

1、計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖；

2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提；

3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。

二、學習計劃一般包括的內(nèi)容

學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容；階段計劃以一個月或一個學期為一個周期；長遠計劃以一年或幾年為周期。

學習計劃一般應包括：（1）對上學期（或前一階段）學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；（2）提出本學期（或下一階段）的努力方向并確定目標；（3）學習時間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學習計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。

6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

學習做計劃 篇2

尊敬的教授：

我很榮幸能夠在這份申請中向您介紹我的學習計劃。我非常認真地考慮了這個學期的所有課程，并設定了合理而嚴謹?shù)膶W習計劃，以便在提高成績的同時也能夠充分利用時間，增強自身能力。

我的每天計劃包括早上六點起床，七點到圖書館學習，中午吃午飯，下午一點開始自習，晚上七點到九點參加課外活動和跑步健身。我將每個星期的周六留給自己，用于閱讀、休息和社交活動，以保持內(nèi)心的平衡。

我還有一些特殊的學習計劃，例如參加線上學習課程、加入志愿者團隊、閱讀相關書籍和參加全球青年峰會。我相信這些活動不僅會促進我的學習，而且會為我未來的職業(yè)發(fā)展和社會責任感打下良好基礎。

總之，我認為我的學習計劃是完整、有序、嚴謹?shù)?，我很期待在未來的季度中，我能夠通過自己的努力和學習計劃達到更高的成就。

此致

禮敬！

XXX

學習做計劃 篇3

一、 背景

企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴大及業(yè)務的迅速發(fā)展

需要有更多精通工作業(yè)務、管理經(jīng)驗豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平，以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源，適時補充新生力量，最終建設一種新型的人才梯隊培養(yǎng)機制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。

二、培訓工作目標

將通過層級化、系統(tǒng)化、素質(zhì)化的培訓，適應公司上市和業(yè)務創(chuàng)新需要，傳遞公司文化和企業(yè)價值觀，全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能，提高經(jīng)營管理團隊成員整體管理素質(zhì)，促進員工個人職業(yè)生涯發(fā)展。強化規(guī)范運行培訓流程，注重培訓效果的檢驗，使所有培訓對象培訓率達到100%，培訓效果達標率達到90%，員工個人受訓時間達8小時。

三、培訓工作原則

實用性、有效性、針對性為公司培訓工作的根本原則。做到內(nèi)訓外訓均衡化、嚴格流程制度化、突出評估目標化原則。

四、培訓組織機構(gòu)設置和職責

成立專門的培訓工作委員會。成員由公司領導班子組成，由人力資源部負責培訓工作的具體實施。

主要職責：統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓工作。包括對按計劃實施的培訓進行監(jiān)督管理，以及臨時性培訓項目的安排。

四、挑選儲備干部的路徑及方法

1、 進行企業(yè)內(nèi)部培訓需求調(diào)查。全面征集了員工的培訓需求，了解員工目前的工作現(xiàn)狀，對員工的培訓需求進行分析。

2、 設置符合儲備干部條件的基本要求。

① 身體健康，善于思考，有較好的語言和文字表達能力，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

② 學習成績優(yōu)良、中共黨員（含預備黨員），擔任班級以上學生干部優(yōu)先考慮；

③ 熱愛本行業(yè)，愿意獻身于發(fā)展自己的事業(yè)；

④ 有強烈的事業(yè)心，富有工作激情，認同企業(yè)的人才觀、價值觀等企業(yè)文化理念；

⑤ 愿意并能夠接受在基層學習、工作、訓練的考驗，愿意并能夠承受較大工作壓力；

⑥ 品行端正，有良好的自律性和團隊協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；

3、 對員工的行為績效等工作等進行考核，可采用360度考核方法、關鍵事件法等進行考評。以此作為挑選儲備干部的依據(jù)之一。

4、 進行公開招聘，采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等。可根據(jù)員工和企業(yè)的特點具體使用。

5、 考慮員工是否具有儲備干部的特殊品質(zhì)

（1）在群體中要有影響力。在言語談吞過程、還是集體活動中要有他的獨道一面。

（2）要有進取心。對于比他經(jīng)驗豐富的敢于請教，對于求知者能夠給予認真指教。對待學習要不恥不問，不可以應付的心態(tài)不了了事，而最終卻一無所獲，不僅浪費了時間也耗費了

精力去傾聽。

（3）專業(yè)知識：不管是作為一個技術干部還是作為一個管理干部都必須具備一定的專業(yè)知識，第一、公司的運轉(zhuǎn)流程，了解原料至成品產(chǎn)出的過程。第二、在生產(chǎn)過程中要逐步學會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)的重點，至于每個站別的操作過程，使得前后問題都能把關自如。第三、特別是在技術領域，只有懂得以后才可以真正解剖問題點的所在關鍵。

（4）個人行為：為人處事方面是否能承上啟下，對上級領導所吩咐的事情是否能夠?qū)嵤┑轿?。不論是事大事小辦不到的事必須及時反饋。做事以積極的態(tài)度，從而影響別人的做事情緒。達到事半功倍的效果。

學習做計劃 篇4

對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證，高二學習計劃。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢？ 一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細，學習計劃《高二學習計劃》。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

高二就應該這樣學習

高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，而且很大程度上決定著學生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學。有著豐富教學經(jīng)驗的老師，向大家傳授高二各學科學習技巧，希望能對高二學生掌握良好的學習方法、提高學習效率有所幫助。

學期學習計劃(實用4篇)

我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上學期學習計劃(實用4篇)，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

學期學習計劃 篇1

1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中積極參加。

四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

七、將自己的弱項的成績提升。

八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧

1.復習課上講解的基本寫作理論：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和語言

2.閱讀范文

基礎閱讀：Test1Test3的范文，共8套，積累寫作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式

輔助閱讀：Test2Test4的學生樣文，理解考官評論，明確錯誤形式，予以規(guī)避《雅思寫作高分勝經(jīng)》上共21篇范文，積累寫作文件夾

基礎寫作：8套Task1,Test1Test3

學期學習計劃 篇2

1、舉辦學習經(jīng)驗交流會

新學期將至，新生將融入我校大家庭，通過舉辦學習經(jīng)驗交流會，請大二大三同學就學習生活各方面與大一新生交流探討，使大一新生們更好地適應大學生活、更快地融入大學生活。

2、舉辦就業(yè)經(jīng)驗交流會與考研經(jīng)驗交流會

面對就業(yè)的壓力、殘酷的竟爭，怎樣才能順利通過面試成功找到合適的工作，特舉辦就業(yè)經(jīng)驗交流會。為鼓勵大家早為考研做準備，以順利考取研究生，了解自己是否適合考研，特舉辦了考研交流會。這兩個活動以交流會形式舉辦，主要由成功人士結(jié)合自身經(jīng)歷交流思想，傳授經(jīng)驗，為大家指點迷津，由于受金融危機的影響，當代大學生就業(yè)不容樂觀，因此舉辦好這兩交流會就顯得尤其重要。

3、舉辦知識競賽

知識競賽是培養(yǎng)學生人文精神、科學思想的動力，舉辦知識競賽不僅能濃郁我校的文化氛圍，也為處于迷茫中的學生指明了方向。

4、開展新書宣傳活動和讀書交流會

每一兩個月進行一次活動，介紹當時炙手可熱的新書，培養(yǎng)大家讀書的興趣。并發(fā)動同學們聚集在一起交流讀書所獲得的心得，交換彼此的思想。

5、舉辦電影配音大賽

第一屆外文電影配音大賽的圓滿舉行象征著學習部的一個新的里程碑的開始，展示了學習部新的氣象！為了繼續(xù)豐富校園文化生活，給予廣大同學展示自己的機會，同時使得學習部每一個成員都得到充分地鍛煉，我們決定繼續(xù)舉辦外文電影配音大賽。

學期學習計劃 篇3

快樂的假期轉(zhuǎn)眼間過去了，我已經(jīng)到了初二了，我們要用什么來迎接這布滿但愿，布滿理想的新的一學期呢？理所當然是一個好的學習立場和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。

在新學期里，我更應該努力學習，端正學習立場，明確學習目標，制定一個公道的，嚴格要求自己的學習計劃。在學校和家里我要努力做到以下幾點：

一、上課時要當真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教。

二、回家后，要當真完成老師布置的各項功課，做到筆跡工整。

三、當真做好預習和溫習，預習時要把不懂的地方做上記號。

四、根據(jù)不同的學科的特點，制定出不同的計劃。

1、純熟地把握語文課本上的知識。

2、進步自己分析問題和解決問題的能力，天天學了在課堂上學了哪些知識后，回家再做一篇數(shù)學題。

3、進步自己英語聽、讀、說、寫的能力，天天堅持聽英語磁帶半小時。

4、天天堅持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字。

5、積累一些好詞佳句，把它記實下來，以便進步自己的寫作水平。以上是我的學習計劃，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。

學期學習計劃 篇4

明天就要開學了，我就要是三年級的學生了，我非常興奮。我給自己制定了一個新的學習計劃。

一、學習方面

1、老師布置的功課要按時完成。

2、每門作業(yè)的考試成績都要在98分以上

3、仔細、當真的聽老師講課

4、老師上課提問時，要積極、斗膽勇敢的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會怪你。

5、學習新課的時候，要做到課前預習，課后溫習。

二、紀律方面

1、上課坐端正

2、上課不開小差，不說話，不打鬧

3、老師在講課時，不要亂發(fā)言

三、讀書方面

1、這個學期我要在閑暇時間多讀書，讀好書

2、天天寫日記、爭取多寫博文

四、其他方面

跟同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的長處。體育方面：我天天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。

新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家眼前。

化學學習計劃(實用4篇)

以下內(nèi)容標題為“化學學習計劃”，是編輯為您特意收集，范文的寫作需要我們有哪些準備？工作讓我們每天都要接觸文檔，在這種時候，范文的運用就必不可少。

化學學習計劃 篇1

1、堅持課前預習積極主動學習

課前預習的方法：閱讀新課、找出難點、溫習基礎

(1)、閱讀新課：了解教材的基本內(nèi)容。

(2)、找出難點：對不理解的地方做上標記。

(3)、溫習基礎：作為學習新課的知識鋪墊。

2、講究課內(nèi)學習提高課堂效率

課內(nèi)學習的方法：認真聽課;記好筆記。(1)、認真聽課：注意力集中，積極主動地學習。當老師引入新課的時候，同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候，同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當老師在演示實驗的時候，同學們應該認真看看老師是怎樣進行操作的?當老師在對本節(jié)課進行小結(jié)的時候，同學們應該有意學學老師是怎樣提煉教材要點的?(2)、記好筆記：詳略得當，抓住要領來記。有的同學沒有記筆記的習慣;有的同學記多少算多少;有的同學只顧記，不思考;這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對于復習課，主要記下老師引導提煉的知識主線。對于習題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c、做上標記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便于課后繼續(xù)研究學習。課內(nèi)學習是搞好學習的關鍵。同學們在學校學習最主要的時間是課內(nèi)。在這學習的最主要時間里，有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究，都會在很大程度上制約學習水平的發(fā)揮。

3、落實課后復習鞏固課堂所學

課后復習是鞏固知識的需要。常有同學這樣說：課內(nèi)基本上聽懂了，可是做起作業(yè)時總不能得心應手。原因在于對知識的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解。這正是課后復習的意義所在。

課后復習的方法如下：(1)再閱讀：上完新課再次閱讀教材，能夠?qū)W新悟舊，自我提高。(2)后作業(yè)：閱讀教材之后才做作業(yè)事半功倍。有些同學做作業(yè)之前沒有閱讀教材，于是生搬硬套公式或例題來做作業(yè)，事倍功半。(3)?；貞洠撼Ｓ没貞浄绞?，讓頭腦再現(xiàn)教材的知識主線，發(fā)現(xiàn)遺忘的知識點，及時翻閱教材相關內(nèi)容，針對性強，效果很好。(4)多質(zhì)疑：對知識的重點和難點多問些為什么?能夠引起再學習、再思考，不斷提高對知識的認識水平。(5)有計劃：把每天的課外時間加以安排;把前一段學習的內(nèi)容加以復習;能夠提高學習的效率。

4、有心有意識記系統(tǒng)掌握知識

有意識記的方法：深刻理解，自然識記;歸納口訣，有利識記;比較異同，簡化識記;讀寫結(jié)合，加深識記。

有意識記是系統(tǒng)掌握科學知識的途徑。有意識記的方法因人而異、不拘一格。形成適合自己的有意識記方法，從而系統(tǒng)掌握科學知識。

5、增加課外閱讀適應信息時代

課外閱讀是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩，同學們應該增加課外閱讀，不斷拓寬知識領域，以適應當今的信息時代。

課外閱讀的方法：選擇閱讀;上網(wǎng)查找;注意摘錄。

6、科學歸納

知識學習過程的完整分為三個階段，即知識的獲得、保持和再現(xiàn)。

歸納方法之一是點線網(wǎng)絡法。這個方法在總結(jié)元素的單質(zhì)和化合物相互轉(zhuǎn)換關系法最常使用。如硫的一章就以H2SSSO2SO3H2SO4為統(tǒng)領。歸納方法之二是列表對比法.對比的方法常用于辨析相近的概念,對比的方法也最常用于元素化合物性質(zhì)的學習.通過對比,找到了新舊知識的共性與聯(lián)系。

化學學習計劃 篇2

一、 高二化學學習特點

高二化學占高考的70%以上比重，學習時一定要注意方法。有機化學雖然上升到高考理綜壓軸題的地位，但這類題目每一個設問其實都不難，高考題目講究循序漸進，學生應當養(yǎng)成先總覽題目，再分析合成路徑圖的思維習慣?；瘜W反應原理的內(nèi)容復雜難解，每個理論在使用時都必須嚴格控制條件，如果只會把結(jié)論挨個往題目選項里套，結(jié)果一定是一團亂麻，找不到頭緒。

有機化學自成一個體系，化學反應原理的內(nèi)容又復雜難懂，這兩部分內(nèi)容被分為上下兩個學期學習，當中的寒假正好可以用來總結(jié)和預習。那么，先學哪個部分比較好?復習和預習時分別有哪些注意事項或者訣竅?

二、 如何規(guī)劃寒假的學習

有機化學部分

除西城以外的其他城區(qū)，本學期已經(jīng)結(jié)束了有機化學部分的學習，甚至有的學校已經(jīng)開始學習下學期的內(nèi)容。大部分學生對有機化學的評價為：進度快，課上都聽得懂，習題很難拿全分數(shù)。有機化學推斷題雖貴為高考理綜壓軸題，但也是有規(guī)律可循的。

化學學習計劃 篇3

1在第3學期初，專業(yè)主任召集學生開展動員工作，提出課程基本要求;第3學期中期，了解學生動態(tài)，聽取學生意見，并進一步指導專業(yè)實踐活動開展的形式與方法。

2根據(jù)專業(yè)教學計劃和學生認識能力與知識水平，制訂分階段實施計劃：

2.1第3～4學期，積極參加化工見習、實習和社會實踐，從事化工專業(yè)相關工礦企業(yè)的社會調(diào)查或?qū)嵙曮w會，3～5人一組各自獨立完成至少一份相關報告或社科論文(1學分)。(主要由專業(yè)主任指導完成)

2.2第5～6學期，結(jié)合導師制、大學生課題、企業(yè)需求項目和經(jīng)審核認可的自擬項目，利用開放實驗室從事專業(yè)小型實驗研究，3～5人一組完成研究報告或科研論文(1學分)。(由各專業(yè)教研室專職教師指導完成)

2.3第7學期，督促尚未完成上述任務的學生自選項目完成，查缺補漏;鼓勵已完成項目的學生加以完善、深化，對具發(fā)展前景項目加以推薦并設立特別指導。(由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導完成)

3第7學期在完成上述工作的同時，匯總上報所有學生成績;期末召集學生代表和相關教師，分析過程、總結(jié)經(jīng)驗，提出改進方案，專業(yè)主任撰寫總結(jié)報告。

化學學習計劃 篇4

初三化學學習計劃范文-學習計劃

初三化學學習計劃根據(jù)新課標、考試說明以及中考化學命題的方向和趨勢，總結(jié)歷屆學生中考總復習的成功經(jīng)驗，結(jié)合學生情況，特制定本學期的復習計劃。

一、指導思想

以國家頒布的《全日制義務教育化學課程標準》（實驗稿）確定的培養(yǎng)目標為依據(jù)，結(jié)合海南省初中化學科“考試說明”，強化學生基礎知識，培養(yǎng)學生實驗技能，貫穿“從生活走向化學，從化學走向社會”理念，突出化學知識與生活、社會、科技之間的`聯(lián)系，培養(yǎng)學生的探究能力。

二、復習安排

計劃于第六周內(nèi)，完成化學課程所有新課的教學工作，從第七周開始進行化學復習。

復習分三個階段：

第一階段(4周)：回歸教材，抓實基礎

首先，夯實雙基構(gòu)建網(wǎng)絡。課本是復習的最好藍本，其中蘊藏著許多學科思想和方法；雙基是學生能力提高的基礎，是科學解題的依據(jù)。復習時應《化學課程標準》和《考試說明》為切入點，梳理學科知識、善于進行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網(wǎng)絡，進行知識間的交叉和滲透，以便從整體上掌握知識，應用時迅速提取，并保證解決問題的準確性。

其次，通過單元檢測，針對學生測試中出現(xiàn)的共性問題，及時組織反饋練習，幫學生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。

第二階段(6周)：專題復習，聯(lián)系實際，培養(yǎng)能力。

初中化學內(nèi)容包括：科學探究，身邊的化學物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學變化和化學與社會發(fā)展五個部分。

知識的鞏固，能力的提高，離不開解題。但要精選習題，擺脫題海，因此所選習題力求緊密結(jié)合知識點，以基礎題和中檔題為主，根據(jù)學生情況適當拓展，對不同層次的學生提出不同的要求。要教會學生學會審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對題目進行變式訓練和拓展訓練，從不同層次、不同角度，分析、解決問題，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通。同時對知識點、考點和熱點進行到位訓練，力求達到高效訓練。

第三階段（4周)：綜合復習，查漏補缺

本階段教學目標：結(jié)合省調(diào)研試題和?？谑械亩文M考試，檢查學生知識缺陷，訓練解題技巧，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗，全面提升學生中考應試水平。

具體安排：

第一輪：章節(jié)復習，打好基礎；（3.20-4.20）

第二輪：專題復習，培養(yǎng)能力；（4.21-5.31）

專題一、化學基本概念和原理（4.21-4.28）

1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

2、物質(zhì)的分類

3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化

4、化學用語

專題二、元素化合物(5.4-5.18)

1、空氣與氧氣

2、溶液

3、水氫

4、碳和碳的氧化物

5、金屬和金屬材料

6、生活中的酸、堿、鹽

專題三：化學實驗(5.22-5.26)

1、常用儀器及基本操作

2、氣體的性質(zhì)與制取

3、物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離與提純

4、實驗設計與評價

專題四：化學計算(5.28-6.1)

1、根據(jù)化學式的計算

2、根據(jù)化學方程式的計算

3、有關溶液的計算

專題五：應用與創(chuàng)新(6.4-6.9)

1、聯(lián)系實際的應用題

2、信息給予題

3、科學探究題

4、學科滲透題

第三輪：綜合復習，鞏固提高。(6.11-6.23 )

學期學習計劃實用4篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？在這里，你不妨讀讀學期學習計劃實用4篇，歡迎分享給你的朋友！

學期學習計劃 篇1

光陰似箭，日月如梭。一個漫長寒假已過去，新一學期又開始了，迎著早晨第一縷陽光，我們又重新回到美麗校園，開始了新一學期征途。

在過去征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成我們永遠回憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前一切都是新，看呀？新學期正在向我們招手。經(jīng)過了風吹雨打我們面對了許多想要打敗我們對手，但因為我們堅持不懈，已穩(wěn)穩(wěn)戰(zhàn)勝了對手，所我們是一個強悍成功之手。

這次我們又迎來了新學期，在每一個全新起點，我們每個人都會有一種期望：期望著自己在這新學期里能跑得更快更高，也特希望自己以后未來可以更美好，因此，我一定在對美好未來憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期新打算。也為自己好好制定行學期計劃，讓自己有一個明確方向與目標。

當然，在新學期中，我要比以前要更努力學好每一科功課，同時也要在學習方面改變自己學習態(tài)度，上課認真聽講、不做小動作、不擾亂課堂紀律。只要自己相信自己能力相信只要自己能付出一份努力就能換取一份有一收獲。學習不是人生某一階段任務而是一種受益，是我應該做而且必須做好事情，同時學習是有一定壓力與辛苦但這些辛苦卻可以換你一生知識，所以在學習中不吃苦和沒有經(jīng)過挫折磨難是不能體會到學習是需要努力、需要奮斗、需要勇敢去戰(zhàn)勝挫折，在成功中是我們需要努力，成功背后是我們辛勤汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。所以就更應該好好珍惜這段寶貴時光充實自己，把自己理想變?yōu)閯莶豢僧攧恿Γ?/p>

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己目標與方向，奮力前進！新一學期已經(jīng)走我們視線了，開始我們新旅程，揚起新風帆！我要努力加油，在絢麗多彩學校生活中，應該好好為自己當沖鋒力了，讓自己在這新學期里能飛翔更高，面向新征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有淺灘到達成功。

學期學習計劃 篇2

每個人都有學習計劃，而每個人的學習計劃也都不一樣，有的人給自己布置的作業(yè)很少，而有的人給自己布置的作業(yè)卻很多，因此，給自己布置作業(yè)多的人，最終考上了學校，而給自己布置作業(yè)少的人，只能在農(nóng)村干活了，給自己布置作業(yè)少的人最終考上大學也不例外，因為他是天才……所以，每個人都應該有一個好的學習計劃，我有很多朋友都是【黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲】，小時候只是貪玩，小學畢業(yè)就停書了，到老年就后悔當初為什么不好好念書。哎!真悲哀!而我的學習計劃 是 ： {1,。我的初中計劃是:1，堅決不上網(wǎng)，因為我在念小學6年級的時候，學會了上網(wǎng)，惹上了網(wǎng)癮，天天坐在電腦前就是上網(wǎng)，聊天.2,趁現(xiàn)在還沒開學，趕緊把初一的英語，數(shù)學，語文等科目好好預習一下，還要把6年級的科目通通復習一遍，把小學基礎打好，上大學就不費力了。3，在學校的時候，我要利用課余時間把上課聽不懂的題問同學，爭取懂了。4，我在學校的時候，一定要多交一些好朋友，堅決不交學習差的，要不然我的后果和他們也是一樣的。5，在學校的時候，有不會的題，同學也不會，我就要去問老師。}

以上就是我的學習計劃，我一定要爭取做到!如果我做不到，就要請你們多多指教了!

學期學習計劃 篇3

六年級上冊新學期學習計劃一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶， 新的學期，是我們六年級關鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進一步。在此，做新學期的打算如下：

一、做好預習

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

另外，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

三、做課堂筆記

做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；

7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。

　五、課后復習

1、及時復習；

2、計劃復習；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高復習質(zhì)量。

六、作息時間

每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺。注意：要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養(yǎng)成守時、惜時的習慣。

七、每天堅持看書半個小時，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因為讀書的目的就是為了應用，只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養(yǎng)成一個愛看書的好習慣。

八、每天晚飯后運動1小時。（主要是打乒乓球和助跑摸高。）

九、每個周抽時間練一次書法。

練書法14個字的方法是：先讀懂帖，再臨（要仔細再仔細，爭取以假亂真），最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

學期學習計劃 篇4

1、培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習幾個方面。

(1)制定計劃明確學習目的。合理的學習計劃是推動我們主動學習和克服困難的內(nèi)在動力。計劃先由教師指導督促，再一定要由自己切實完成，既有長遠打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。

(2)課前預習是取得較好學習效果的基礎。課前預習不僅能培養(yǎng)自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。預習不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽教師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié)。學然后知不足，上課更能專心聽重點難點，把教師補充的內(nèi)容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

(4)及時復習是提高效率學習的重要一環(huán)。通過反復閱讀教材，多方面查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯(lián)系起來，進行分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上，使對所學的新知識由懂到會。

(5)獨立作業(yè)是通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學知識由會到熟。

(6)解決疑難是指對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復思考。實在解決不了的要請教教師和同學，并要經(jīng)常把易錯的地方拿來復習強化，作適當?shù)闹貜托跃毩?，把求教師問同學獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學知識由熟到活。

(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考，達到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復習的基礎上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，以達到對所學知識融會貫通的目的。經(jīng)常進行多層次小結(jié)，能對所學知識由活到悟。

(8)課外學習包括閱讀課外書籍與報刊，參加學科競賽與講座，走訪高年級同學或教師交流學習心得等。課外學習是課內(nèi)學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學們的代化科學知識，加深和鞏固課內(nèi)所學的知識，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨立學習和工作的能力，激發(fā)求知欲與學習熱情。