六只天鵝讀后感

六只天鵝讀后感分享4篇。

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類的。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？小編花時(shí)間特意編輯了六只天鵝讀后感分享4篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

六只天鵝讀后感(篇1)

我看過(guò)一個(gè)故事叫六只天鵝。里面講的是一個(gè)王后把小姑娘的六個(gè)哥哥變成了天鵝，妹妹為了幫他們恢復(fù)人形六年沒(méi)有說(shuō)話?，F(xiàn)在讓我給你們講一講這個(gè)生動(dòng)的故事。

從前有一個(gè)國(guó)王，非常喜歡打獵。有一天他在森林里打獵迷了路，遇見(jiàn)了一個(gè)巫婆。巫婆說(shuō)：我可以幫助你，但你要和我的女兒結(jié)婚。國(guó)王很害怕就答應(yīng)了。他順利的回到了王宮里，和巫婆的女兒舉行了盛大的婚禮。

國(guó)王有六個(gè)男孩，一個(gè)女孩，他愛(ài)他們勝過(guò)一切。他怕繼母不好好對(duì)待他們，就把他送到了偏僻的王宮里。可還是被王后發(fā)現(xiàn)了。她把六個(gè)男孩變成了六只天鵝。只有小女孩兒在宮里看見(jiàn)了一切。她決定要救哥哥們。哥哥們告訴她：你必須在六年里不講一句話，還得用蕁蔴為我們做六件襯衫。說(shuō)完就飛走了。

她每天都在孤獨(dú)的森林里做襯衫，雙手都被尖利的蕁麻刺破了。有一天，一個(gè)年輕的國(guó)王經(jīng)過(guò)這里，被女孩的美麗吸引住了，把她帶回王宮，和她舉行了婚禮。美麗的啞女孩成了王后。但國(guó)王有一個(gè)心腸惡毒的母親，她一直想害死王后。王后生了三個(gè)孩子都她偷走了。而且還誣陷王后把孩子吃了。國(guó)王開(kāi)始不相信，后來(lái)信以為真，交給了法庭。王后在被執(zhí)行火刑的那天，終于織好了六件襯衫交給了哥哥們，他們變回了原形。王后解釋了一切，人們把惡毒的婆婆推進(jìn)火里燒成了灰。

通過(guò)這個(gè)故事我看到了女孩勇于面對(duì)、堅(jiān)持不懈的精神。告訴我只要努力就能成功。

六只天鵝讀后感(篇2)

這個(gè)故事主要說(shuō)的是一個(gè)國(guó)王的六個(gè)孩子被學(xué)過(guò)巫術(shù)的王后變成了六只天鵝，他唯一的女兒沒(méi)有中魔法，小女孩偶然的知道了救哥哥的方法。為了救她的六個(gè)哥哥，在六年內(nèi)，她不能說(shuō)一句話也不能笑一聲，忍受著別人的誣陷未做任何辯解，只是默默地編織襯衫，最終將她親愛(ài)的哥哥們從巫術(shù)的束縛中解救出來(lái)，與她的丈夫和六個(gè)哥哥幸福安寧地生活了很多年。

從前，有一位國(guó)王在大森林里狩獵，他奮力追趕一頭野獸，隨從們卻沒(méi)有能跟上他。天色漸晚，國(guó)王停下腳步環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷了路。他想從森林里出來(lái)，可怎么也找不到路。這時(shí)，國(guó)王看見(jiàn)一個(gè)不住地點(diǎn)頭的老太婆朝他走來(lái)，那是個(gè)女巫。“您好，”國(guó)王對(duì)她說(shuō)，“您能不能告訴我走出森林的路?”“啊，可以，國(guó)王陛下，”女巫回答說(shuō)，“我當(dāng)然能告訴您，不過(guò)有個(gè)條件。要是您不答應(yīng)的話，就永遠(yuǎn)休想走出森林，您會(huì)在森林里餓死的?！?/p>

“什么條件呢?”國(guó)王問(wèn)道。

“我有個(gè)女兒，長(zhǎng)得很美，”老巫婆回答說(shuō)，“她的美貌無(wú)與倫比，做您的妻子綽綽有余。要是您愿意娶她做王后，我就告訴您走出森林的路。”國(guó)王憂心如焚，只好答應(yīng)了女巫的條件。老巫婆把國(guó)王領(lǐng)到她的小屋子里，只見(jiàn)她的女兒正坐在那兒烤火。女兒接待了國(guó)王，那神色好像她早就料到國(guó)王會(huì)來(lái)似的。國(guó)王覺(jué)得她長(zhǎng)得的確美麗非凡，可是并不喜歡她，一看見(jiàn)她就不由得心驚膽戰(zhàn)。等國(guó)王把姑娘抱上了馬，老巫婆才把路告訴國(guó)王。國(guó)王回到王宮之后，便和姑娘舉行了婚禮。

國(guó)王曾經(jīng)有過(guò)一次婚姻，他的第一個(gè)妻子給他生了七個(gè)孩子：六男一女，國(guó)王特別疼愛(ài)他們?；槎Y之后，國(guó)王擔(dān)心繼母虐待孩子，更擔(dān)心他們受到繼母的傷害，于是就把他們送進(jìn)森林中的一座孤零零的古城堡里居住。城堡位于密林深處，路極其難找，要不是有位女巫送給國(guó)王一個(gè)奇妙的線團(tuán)兒，連他自己也休想找到。只要國(guó)王把線團(tuán)兒在地上往前一拋，線團(tuán)兒就會(huì)自己打開(kāi)，為國(guó)王引路。國(guó)王經(jīng)常去看望他心愛(ài)的孩子們，而王后發(fā)現(xiàn)國(guó)王經(jīng)常不在身邊，很是好奇，總想弄明白國(guó)王獨(dú)自一個(gè)人到森林里干什么去了。她用大量的金錢收買了國(guó)王的隨從，這些人就向她泄漏了其中的秘密，還把能引路的線團(tuán)兒也告訴了她。從此，王后便心神不寧，直到知道了國(guó)王收藏線團(tuán)兒的地方之后，她才安下心來(lái)。隨后，王后用白綢縫了幾件小襯衫，她跟母親學(xué)過(guò)巫術(shù)，就在每件襯衫里縫了一道符咒。一天，國(guó)王騎馬狩獵去了，王后便帶著這些小襯衫走進(jìn)森林，用線團(tuán)兒在前面給她引路。孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有人來(lái)了，以為是自己親愛(ài)的父親來(lái)看望他們，個(gè)個(gè)歡天喜地，都跑著去迎接。就在這時(shí)，繼母朝他們每人拋過(guò)去一件小襯衫。小襯衫一碰到他們的身體，眨眼之間他們就一個(gè)個(gè)地變成了天鵝，飛上天空，消失在遠(yuǎn)方。王后回到宮中，心花怒放，以為打發(fā)了這些繼子女。誰(shuí)知那個(gè)女孩并沒(méi)有和她的兄長(zhǎng)們一快兒跑出來(lái)迎接，而王后對(duì)此卻一無(wú)所知。第二天，國(guó)王去看望這幾個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)只有女兒一個(gè)人在城堡?！澳愀绺鐐兡?”國(guó)王問(wèn)道?！鞍?，別提了，親愛(ài)的爸爸，”女兒回答說(shuō)，“他們都走了，只剩下我孤零零一個(gè)人啦!”接著，她告訴父親，她從自己房間的小窗里看見(jiàn)，哥哥們都變成了天鵝，在森林的上空飛走了。說(shuō)著她還把羽毛拿出來(lái)給父親看，這些羽毛是他們掉在院子里的，是她拾回來(lái)的。國(guó)王悲痛欲絕，卻怎么也沒(méi)有想到，這件傷天害理的事是王后所為。他擔(dān)心女兒也被從他身邊奪走，就想帶她回去，可女兒懼怕繼母，懇求國(guó)王允許她在林中古堡里再呆一夜。

可憐的姑娘心想：“我在這里一天也不能再呆了，我要去尋找哥哥們?！币鼓唤蹬R時(shí)，她跑出城堡，徑直朝密林中走去。她走了整整一夜，第二天又一刻不停地走了一整天，直到累得筋疲力盡，再也走不動(dòng)一步了，這才停下了腳步。就在這時(shí)，她看見(jiàn)一間獵人棲身的小屋，便走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)屋子里有六張小床，可她不敢躺在床上，于是就爬到一張床下，躺在了硬梆梆的地上，準(zhǔn)備在那里過(guò)夜。太陽(yáng)快落山的時(shí)候，她忽然聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲響，看見(jiàn)六只天鵝從窗口飛了進(jìn)來(lái)。天鵝們飛落在地上，相互吹著氣，吹掉了身上的全部羽毛，接著，它們的天鵝皮也像脫去襯衫一樣從身上脫落了。這時(shí)，姑娘再看他們，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她的幾個(gè)哥哥。她喜出望外，急忙從床下爬出來(lái)，她的哥哥們一見(jiàn)自己的小妹妹，也異常高興?？墒?，他們高興的時(shí)間卻很短。“你說(shuō)什么也不能呆在這兒，”他們對(duì)小妹妹說(shuō)，“這可是個(gè)強(qiáng)盜出沒(méi)的地方，要是他們回來(lái)發(fā)現(xiàn)了你，你就沒(méi)命啦?！薄澳銈冸y道不能保護(hù)我嗎?”小妹妹問(wèn)道?！安荒馨。彼麄兓卮鹫f(shuō)，“我們每天晚上只有一刻鐘的時(shí)間可以脫掉天鵝皮，恢復(fù)人形，然后我們又要馬上變成天鵝的呀?！毙∶妹靡宦?tīng)哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“難道你們就不能得救嗎?”“唉，還是不成呵，”他們回答道，“那些條件實(shí)在是太苛刻啦!要整整六年啊，你既不許說(shuō)話，也不許笑出聲來(lái)，而且在這六年里，你還必須用水馬齒草為我們縫六件小襯衫。只要你嘴里漏出一個(gè)字，一切努力就前功盡棄啦。”哥哥們?cè)捯魟偮?，一刻鐘的時(shí)間就到了，他們又變成了天鵝，從窗口飛走了。

姑娘呢，下定決心不惜付出一切，哪怕是自己的生命，也要救哥哥們。夜幕降臨時(shí)，她離開(kāi)小屋，走進(jìn)密林深處，爬到一棵樹上過(guò)了一夜。第二天早上，她便四處采集水馬齒，開(kāi)始縫襯衫。她不能和任何人說(shuō)話，也沒(méi)心思笑，所以就坐在那里，只顧低著頭忙手里的活兒。她在森林里就這樣過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到有一天，當(dāng)?shù)氐膰?guó)王到森林里來(lái)打獵，獵手們來(lái)到姑娘坐在上面的那棵樹跟前。他們發(fā)現(xiàn)了她便大聲地跟她打招呼，問(wèn)她說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?”可她默不作答?！翱煜聛?lái)吧，”他們對(duì)她說(shuō)：“我們不會(huì)傷害你的?！彼?tīng)了只是搖了搖頭。他們還是一個(gè)勁兒地問(wèn)這問(wèn)那，她就把自己的金項(xiàng)鏈扔給了他們，心想這下他們?cè)摑M足了吧。誰(shuí)知這些家伙還是不肯罷休，于是她又把腰帶扔給了他們，可仍然無(wú)濟(jì)于事。接著，她又把吊襪帶和身上所有可有可無(wú)的東西都一件件地扔給了他們，最后身上只穿著內(nèi)衣。可就是這樣，這些獵手還是賴著不走，并且爬到樹上把姑娘抱了下來(lái)，領(lǐng)到國(guó)王面前。國(guó)王問(wèn)她：“你是誰(shuí)?在樹上干什么呢?”可她并不回答。國(guó)王于是用自己會(huì)說(shuō)的每一種語(yǔ)言問(wèn)她，她卻仍然悶不作聲。姑娘異常美麗的容貌打動(dòng)了國(guó)王的心，他深深地愛(ài)上了她。國(guó)王把自己的斗篷披在她身上，抱她上了馬，讓她坐在自己的前面，帶著她回到了王宮。隨即，國(guó)王吩咐給她穿上五彩繽紛的服裝，這樣一來(lái)，她就越發(fā)光彩照人、美若天仙啦，可她就是一語(yǔ)不發(fā)。吃飯的時(shí)候，國(guó)王讓她坐在自己身邊。姑娘舉止端莊，彬彬有禮，國(guó)王格外喜歡，就喃喃自語(yǔ)道：“她就是我心目中的王后，我非她不娶?！睅滋熘?，國(guó)王和姑娘結(jié)下了百年之好。

誰(shuí)知國(guó)王的母親刁鉆惡毒，對(duì)這樁婚事很是不滿，常說(shuō)年輕王后的壞話。“有誰(shuí)知道呢，”她說(shuō)，“這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的臭丫頭是從哪里鉆出來(lái)的?她根本不配作王后!”轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，王后的第一個(gè)孩子出生了。老太婆趁王后睡著了，把孩子給抱走了，還在王后的嘴上涂了一些鮮血。然后，她到國(guó)王面前去誣告王后，說(shuō)她是吃人的妖怪。國(guó)王聽(tīng)了不肯相信，也不容許誰(shuí)傷害王后?？赏鹾竽兀瑢?duì)一切都置若罔聞，只是一刻不停地坐著縫襯衫。第二次，王后又生了一個(gè)漂亮的男孩，這個(gè)歹毒的婆婆再次故伎重演，國(guó)王聽(tīng)了還是不肯相信，他說(shuō)：“她那么虔誠(chéng)，心地那么善良，不會(huì)做出這種事來(lái)。要是她會(huì)說(shuō)話，能為自己辯解的話，她的清白無(wú)辜就大白于天下啦?！笨墒?，老太婆把第三個(gè)剛剛出生的孩子偷走之后，又去誣告王后，王后還是一句為自己辯解的話也沒(méi)說(shuō)，國(guó)王束手無(wú)策，只得把王后交給法庭審理，法庭判決用火刑處死她。

行刑的那天，剛好是她不能說(shuō)話也不能笑的那六年的`最后一天，而且她已經(jīng)能把親愛(ài)的哥哥們從魔法中解救出來(lái)了。六件襯衫已經(jīng)縫好，只是最后一件左邊還少一只袖子。在被押往火刑柱的時(shí)候，她把那些襯衫搭在胳膊上。她被推上了火刑柱，木柴即將點(diǎn)燃了。王后在最后關(guān)頭環(huán)顧四周，恰在這時(shí)，空中有六只天鵝朝她飛來(lái)。她心里明白，她就要得救了，她的心激動(dòng)得歡跳起來(lái)。天鵝掠過(guò)長(zhǎng)空飛了過(guò)來(lái)，落在了她的附近，她便把襯衫朝他們?nèi)恿诉^(guò)去……天鵝剛一碰著襯衫，身上的天鵝皮立即就脫落了。她的哥哥們又恢復(fù)了人形，個(gè)個(gè)生龍活虎、英俊標(biāo)致，他們就站在她的面前，她的小哥哥卻少了一只左胳膊，肩上仍然長(zhǎng)著一只天鵝翅膀。兄妹們相互又是擁抱，又是親吻。隨后，王后走到深受感動(dòng)的國(guó)王面前，開(kāi)口講了起來(lái)：“親愛(ài)的夫君，現(xiàn)在我可以開(kāi)口說(shuō)話了，可以向您表明，我是清白無(wú)辜的，遭到了誣陷?！苯又?，她跟國(guó)王講述了老婆婆傷天害理的行徑……她偷走了她的三個(gè)孩子，把他們藏了起來(lái)。一會(huì)兒，孩子們被送到國(guó)王面前了，國(guó)王心潮澎湃，激動(dòng)不已。刁鉆惡毒的老婆婆受到了應(yīng)得的懲罰，被捆綁在火刑柱上燒成了灰燼。從此以后，國(guó)王和王后與她六個(gè)哥哥幸福安寧地生活了很多年。

正是那個(gè)小妹妹的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不怕辛苦，不受任何影響，最終拯救了她的哥哥們。從她身上我們學(xué)到了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，感受到了親情力量的巨大。做人要做善良的人，才會(huì)受到上天的保護(hù)，而邪惡的人是會(huì)遭受到報(bào)應(yīng)的，有一顆永恒的心和一個(gè)清醒的大腦，用心去做好每一件事情，才能取得勝利。從現(xiàn)在起從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，努力為我們的將來(lái)打造一份良好的基礎(chǔ)，為我們的明天撐起一片天。

六只天鵝讀后感(篇3)

最近，我讀了一篇文章是《格林童話》里的一篇小故事《六只天鵝》，里面的一位公主我非常敬佩她，還讓我懂得了一個(gè)道理。

這篇文章主要講述了：一位王后把小女孩的六個(gè)哥哥變成了天鵝，小女孩為了幫他們恢復(fù)人形，六年沒(méi)說(shuō)話，還用蕁麻縫六件襯衫。這位小女孩還和一位國(guó)王結(jié)了婚，但這位國(guó)王的母親刁鉆惡毒，王后生出的孩子都抱走，到國(guó)王面前說(shuō)王后是吃人妖怪。國(guó)王信了，只得把王后交給法庭，執(zhí)行死刑那天，王后仍不停的織襯衫，一心想救六個(gè)哥哥。最后六個(gè)哥哥都恢復(fù)了人形，那位王后也得救了。

這篇文章的小女孩──王后，真勇敢，我很敬佩她，很喜歡她，為了救六個(gè)哥哥，不顧生命，經(jīng)歷了各種坎坷，最終愿望實(shí)現(xiàn)了。

看著這位小女孩經(jīng)歷了各種坎坷，我卻想到了自己那半途而廢的缺點(diǎn)，有一次，我學(xué)自行車，學(xué)了很久，還摔了幾次到地上摔疼我了，我便想放棄了，但姐姐給我說(shuō)了一個(gè)道理，做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。最終我還是學(xué)會(huì)騎自行車了。

讀完這篇文章，我體會(huì)到小女孩是一位堅(jiān)持不懈的人，所以我們要向她學(xué)習(xí)。我非常喜歡這篇文章，也喜歡《格林童話》，因?yàn)榻虝?huì)了我們?cè)S多道理。

六只天鵝讀后感(篇4)

很久以前，有個(gè)老國(guó)王生了重病，當(dāng)他意識(shí)到自己剩下的時(shí)間已經(jīng)不多時(shí)，就對(duì)身邊的人說(shuō)：“傳忠實(shí)的約翰進(jìn)來(lái)見(jiàn)我?！?/p>

忠實(shí)的約翰是一個(gè)仆人，老國(guó)王之所以這樣稱呼他，是因?yàn)樗毯驀?guó)王很久了，而且非常忠誠(chéng)可靠，也最受老國(guó)王喜愛(ài)。

當(dāng)約翰來(lái)到床邊時(shí)，國(guó)王說(shuō)道：“我忠實(shí)的約翰，我知道自己不行了?，F(xiàn)在我放不下心的就是我的兒子，他還小，需要良師益友的輔助，除了你，我沒(méi)有什么好托付的朋友了。如果你不發(fā)誓把他應(yīng)該懂得的東西教給他，做他的干爹，我不能安然瞑目?！?/p>

聽(tīng)到這些話，約翰說(shuō)道：“我決不會(huì)離他而去，我一定忠實(shí)地輔助他，即使獻(xiàn)出我的生命也在所不惜?！?/p>

國(guó)王欣然說(shuō)道：“現(xiàn)在我就放心了。我死后，你領(lǐng)著他把整座王宮的所有房間和庫(kù)房，包括房子里的所有財(cái)寶看一遍。但要注意，有一間房子不能讓他進(jìn)去，就是那 間掛有金屋公主畫像的房間。如果他進(jìn)去

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白天鵝紅珊瑚讀后感(分享九篇)

在閱讀了作品之后，讓我感受到一個(gè)真正的作家只為內(nèi)心而寫作。此時(shí)可將對(duì)作品中略有所感的地方記錄成讀后感，以下“白天鵝紅珊瑚讀后感”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，為了方便以后查找建議您添加本頁(yè)到收藏夾中！

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇1】

母愛(ài)是母親的代名詞。母愛(ài)是最偉大、最神圣、最純潔的愛(ài)。暑假里，我在這本書里看到了另一種無(wú)私的母愛(ài)。

《白天鵝紅珊瑚》的主要內(nèi)容是：一只名叫紅珊瑚的白天鵝，它美麗而高貴，深得丈夫喜愛(ài)，當(dāng)它產(chǎn)下兩枚鵝蛋后，卻沒(méi)有擔(dān)負(fù)起母親的職責(zé)，而是把持家、孵蛋、覓食……一切工作都交給了自己的丈夫灰肩雄。雛鵝出生后基本上由灰肩的雄性照顧，但只是為了保持年輕和美麗而忙于梳理自己。

沒(méi)過(guò)多久，灰肩雄因勞累過(guò)度遭遇意外去世了。但愛(ài)美的紅珊瑚并沒(méi)有當(dāng)真，它們依然我行我素。由于缺乏母親的保護(hù)，兩只小鵝很快就被蒼鷹吃掉了。當(dāng)紅珊瑚得知這個(gè)不幸的消息時(shí)，已經(jīng)太晚了。

這時(shí)，兩只天鵝，青寶和豆蔻，被殺了，留下兩個(gè)天鵝蛋。紅珊瑚不顧‘‘大家

’的勸說(shuō)，有違常理地替這對(duì)夫妻孵蛋，養(yǎng)雛鵝，她盡心盡意地照顧著這一對(duì)可憐的孤兒。

紅珊瑚曾是一只為了美近乎癡迷的雌天鵝，由于對(duì)美的癡迷，它在生活中犯下了致命的錯(cuò)誤，遭遇了嚴(yán)` 了與眾不同的堅(jiān)強(qiáng)信念與非凡勇氣，擔(dān)當(dāng)起照顧孤兒蛋的巨大勇氣。它寧愿破碎，也讓自己養(yǎng)育的孤兒過(guò)上幸福的生活。這是一種迷人的美，一種清雅的美，一種非凡的美，一種凄涼的美，一種震撼的美！

母愛(ài)，一個(gè)神圣的詞，天鵝紅珊瑚把它表現(xiàn)的淋漓盡致，連人類都不如它！我欣賞紅珊瑚的美麗，但更贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)！

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇2】

在書架上有很多本書，其中我最喜歡看的書就是《白天鵝紅珊瑚》。這本書是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的。十八年的云南邊疆生活猶如一把金鑰匙，開(kāi)啟了他動(dòng)物小說(shuō)的寫作天賦。在他筆下，動(dòng)物世界是人類平行的一個(gè)有血有淚的世界，他多年在動(dòng)物小說(shuō)的天地里揮灑筆墨發(fā)表作品五百余萬(wàn)字，榮獲了“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。

描寫天鵝的圖書，我只看過(guò)零星幾篇，天鵝真的很難寫。天鵝身上，有厚重的文化積定，承載著人類的美好的愿望。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，天鵝象征著美麗，典雅，純潔，善良，象征著相濡以沫的愛(ài)情。寫天鵝難，難就難在這是一種有固定文化象征意義的動(dòng)物，如果按照有固定的文化象征意義去寫，無(wú)非是用文學(xué)的手法去演繹一種人們耳熟能詳?shù)挠^念，呆板而且有點(diǎn)乏味，很難寫出新意和深度來(lái)。

所以寫天鵝必須畫地為牢，在尊重傳統(tǒng)文化意義的基礎(chǔ)上尋求突破，覓取新意。

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇3】

紅珊瑚是一只非常漂亮的疣鼻天鵝。它和其他疣鼻天鵝不同，有著非常嘹亮的叫聲，普通的疣鼻天鵝聲音嘶啞，人們又叫這種天鵝“啞天鵝”。紅珊瑚天鵝非常愛(ài)美。每天早晚，她都應(yīng)該精心打扮。

它當(dāng)母親后養(yǎng)成了一種偷懶的習(xí)慣，所有的時(shí)期都由他的丈夫灰肩雄包攬了，一點(diǎn)都沒(méi)有盡到一個(gè)當(dāng)母親和妻子的責(zé)任。結(jié)果有一天，它的丈夫太累了，累的在水面上打起盹來(lái)，一不小心睡著了，慢慢的浮像一大片蘆葦叢，撞在了一根蘆葦稈上，驚醒了一條盤在蘆葦稈上睡覺(jué)的泥蛇，泥蛇受到驚嚇，以為受到了威脅，一口咬在它的脖子上，結(jié)果就中毒了，它用最后的力氣把小雛鵝們送上岸去，然后就沉入了湖底。失去了它丈夫的紅珊瑚，她要負(fù)起育兒的責(zé)任。

但它還是沒(méi)有吸取教訓(xùn)。每天早上，其它天鵝的父母都帶著孩子去蘆葦叢中尋找食物。晚上，它們準(zhǔn)時(shí)回到巢里。而它每天卻沐浴朝霞和夕陽(yáng)在湖面梳洗打扮很久后，才帶著孩子們?nèi)ふ沂澄锖突丶摇?/p>

有一天傍晚，別的天鵝都帶著它們的寶貝歸巢了，只有紅珊瑚還在忙著梳洗打扮，完全不顧自己的孩子，結(jié)果它的兩個(gè)孩子都被金雕抓走了。在這里讀到我對(duì)紅珊瑚很生氣，它對(duì)美的追求已經(jīng)達(dá)到了病態(tài)。

一天，青寶和豆蔻被紅狐獵殺，留下了四枚孤零零的天鵝蛋，意想不到的事情發(fā)生了，紅珊瑚竟然收養(yǎng)了它們，創(chuàng)造了疣鼻天鵝界從沒(méi)發(fā)生過(guò)的“非親撫養(yǎng)”。

一次，紅珊瑚為了救孩子們與水獺抗衡。雖然孩子們很安全，但紅珊瑚色的胸膛被水獺咬了一大塊皮毛，水獺折斷了一只鰭狀肢，變成了最丑的天鵝。

由于單親撫養(yǎng)，紅珊瑚的孩子比別的天鵝孩子會(huì)飛的晚，等到大雁南遷時(shí)它們還需要幾天的時(shí)間鍛煉。為了小鵝們能順利追上已經(jīng)南遷的隊(duì)伍，紅珊瑚吸引住了有飛途經(jīng)驗(yàn)的雄性鵝烏尾雄，讓它為自己孩子們保駕護(hù)航，要使這個(gè)計(jì)劃順利實(shí)現(xiàn)，紅珊瑚終日泡在寒冷的湖水里掩蓋自己的缺陷。當(dāng)孩子們終于設(shè)法向南飛時(shí)，紅珊瑚在湖里凍死了。

紅珊瑚的偉大讓我深受感動(dòng)。我認(rèn)為這是它非凡的美和令人震驚的美。我甚至在讀的時(shí)候盼望有別的雄性天鵝忽視它身體上的缺陷，給它一個(gè)溫暖的家。讓它可以幸福美滿的生活下去。

故事結(jié)束了，這只美麗的紅珊瑚天鵝將永遠(yuǎn)留在我的心中。

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇4】

前幾天，我和同學(xué)一起去書店買書。我一下子就看到了這本沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《白天鵝紅珊瑚》。我非常喜歡看沈石溪的書，便毫不猶豫的買了下來(lái)，津津有味的讀了起來(lái)。

這本書的大概內(nèi)容是這樣的：紅珊瑚是一只雌性疣鼻天鵝。這只雌天鵝的疣鼻色澤鮮紅，形似珊瑚，十分醒目，因此起名為紅珊瑚。

它與別的雌天鵝完全不一樣，其它雌天鵝每天都和雄天鵝一起照顧雛鳥，忙上忙下，不分晝夜。而紅珊瑚卻每天游手好閑，極少做家務(wù)。所有的家務(wù)都由它的配偶——灰肩雄來(lái)做。好景不長(zhǎng)，灰肩雄就因?yàn)檫^(guò)度勞累被獵殺了，所有的擔(dān)子一下子都落到了紅珊瑚的肩上?？伤龑?duì)自己的孩子不管不顧，每天在最危險(xiǎn)的時(shí)候，它也只顧自己梳妝打扮，最后造成了自己兩個(gè)孩子的慘死。

碰巧在這個(gè)時(shí)候，有一對(duì)年輕的夫婦葬于狐腹，剩下了兩枚還未孵化的蛋。這時(shí)，紅珊瑚知道自己錯(cuò)了，它干出了天鵝史上從沒(méi)有過(guò)的事——孵化不是自己親生骨肉的小鵝。從此以后，紅珊瑚每天都對(duì)這兩只小鵝不離不棄，照顧的無(wú)微不至。有一次，紅珊瑚還為了救小鵝失去了一只腳掌。最后，凍死在了漾濞湖里。

剛開(kāi)始，我覺(jué)得紅珊瑚是個(gè)非常討厭的媽媽，它自私、虛榮、懶惰。因?yàn)樗脑蜻€使自己的兩個(gè)孩子慘死。但后來(lái)，它卻為了兩只跟自己沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的小鵝失去了生命。這時(shí)，我對(duì)紅珊瑚的看法改變了。人不可能一輩子不犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)誤能及時(shí)醒悟并改正還是好的。另外，從它的身上我還看到了母性的偉大，它為了和它沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子付出了生命。這讓我想起了我的媽媽，媽媽為了我，每天都忙碌在外，回家以后還要做家務(wù)，手都變粗糙了。所以，我以后要幫媽媽多分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，做點(diǎn)力所能及的事，讓媽媽每天不再那么累，天天開(kāi)開(kāi)心心！作文

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇5】

母愛(ài)，讓世界驚嘆

媽媽，如果我是一朵花，你會(huì)滋養(yǎng)我的大地。

媽媽，如果我是一滴水，你就是承載我生命的海洋。我曾經(jīng)學(xué)著詩(shī)人歌頌?zāi)赣H。但我不知道，世界是如此美好：聰明的動(dòng)物也有智慧；擁有情感；擁有讓世人都驚嘆的母愛(ài)。

《白天鵝紅珊瑚》是我在暑假讀的一本書，它的主要內(nèi)容：有一個(gè)叫紅珊瑚的白天鵝美麗優(yōu)雅，只是命運(yùn)悲慘，但她卻以堅(jiān)強(qiáng)的信念、非凡的勇氣詮釋了自己的價(jià)值-----母愛(ài)的偉大。

高貴的紅珊瑚很愛(ài)美。她每天花很多時(shí)間和精力打扮自己。她忘記了做為母親的責(zé)任和作為妻子的責(zé)任。

當(dāng)她的丈夫被毒蛇襲擊并死亡時(shí)，饑餓的孩子們沒(méi)有喚醒她沉睡的心。孩子最終失去時(shí)，她才痛徹心扉。遭受打擊讓她容顏盡失。

本以為她會(huì)郁郁而死。她卻堅(jiān)強(qiáng)的拯救了鄰家的孩子。還沖破天鵝界的陳規(guī)收養(yǎng)了他們。

用柔軟的肩膀支撐一天。

書中有一段非常感人和令人驚異的片段：為了保護(hù)他們，她頑強(qiáng)地與水怪搏斗。

每一朵花都是迷人的，但為了果實(shí)，他寧愿放棄美麗。

每一位母親都擁有花一樣的青春，但為了孩子，她愿意作一位了不起的母親。

母愛(ài)無(wú)言，融化在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。

母愛(ài)無(wú)悔，用青春鑄就輝煌人生。

感受母愛(ài)，感恩母親。我建議坐在這里的學(xué)生：讓我們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親。

努力學(xué)習(xí)，讓媽媽笑起來(lái)；

不要讓媽媽生氣，讓媽媽開(kāi)心；

給媽**吻，讓媽媽感動(dòng)起來(lái)。

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇6】

《白天鵝紅珊瑚》是著名的動(dòng)物**家沈石溪的作品，這本書的主人公是一只名叫紅珊瑚的白天鵝，她是天鵝群中最美的雌天鵝。故事是這樣的：

“雌天鵝紅珊瑚和雄天鵝灰肩雄有兩只可愛(ài)的雛鵝，可紅珊瑚整天游手好閑，什么也不干，帶孩子的事都包在灰肩雄身上，而紅珊瑚每天過(guò)得悠閑自在——早晚都把自己精心打扮一番，中間的時(shí)間就捉捉蜻蜓，抓抓小魚，散散步，在丈夫看不見(jiàn)的地方與其它雄鵝**情游戲…… 終于有一天，灰肩雄過(guò)度疲勞，體力不支，被一條毒蛇襲擊而死亡。一切”家務(wù)活“都?jí)涸诹思t珊瑚身上，她常常把帶雛鵝下水覓食的最好時(shí)間花費(fèi)在打扮上，讓雛鵝經(jīng)常吃不飽。血光之災(zāi)又再次降臨了?

--一天，紅珊瑚在打扮。一只老鷹從天而降，襲擊了兩個(gè)紅珊瑚的小寶寶。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己很傷心的時(shí)候已經(jīng)太晚了，但這一切都是她自己的。

后來(lái)紅珊瑚發(fā)現(xiàn)了青寶和豆蔻的一窩將要孵化成小天鵝的卵，(青寶和豆蔻被紅狐殺死了)但她猶豫不決，要不要成為他們的媽媽，可在大烏鴉吸食了其中兩枚卵后，她把烏鴉趕走了，清除碎蛋殼，成為了剩下兩枚卵的新媽媽。青青和蔻蔻出世后，紅珊瑚簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人，她早上和晚上都不去打扮了，容貌好像衰老了幾十歲。

災(zāi)難又降臨了。紅珊瑚正帶著青青和蔻蔻在水上覓食，一只水獺突然出現(xiàn)，襲擊游得最慢的青青和蔻蔻，紅珊瑚奮不顧身地與水獺格斗，幸好有烏尾雄相救，不然，紅珊瑚的性命也保不住了。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，紅珊瑚在她的胸口留下了永久的傷疤。她因腳傷而跛行。她過(guò)去的好形象已經(jīng)不復(fù)存在了。

為了讓青青和蔻蔻在南飛前學(xué)會(huì)飛翔，紅珊瑚主動(dòng)吸引烏尾雄，可那一大塊難看的疤痕影響了烏尾雄對(duì)紅珊瑚的好感，紅珊瑚只好一直在水里呆著，掩飾自己的缺陷，順利的讓烏尾雄成為了青青和蔻蔻的新爸爸。可寒流來(lái)襲，夜里紅珊瑚凍死在水里了。

當(dāng)我看到紅珊瑚只會(huì)整日打扮，失去丈夫后仍然不悔改，仍然不照顧孩子時(shí)，我對(duì)她充滿了厭惡。等到她失去自己的孩子后才痛徹心扉，可惜為時(shí)已晚，失去的不會(huì)再回來(lái)。但當(dāng)我看到她遇見(jiàn)青青和蔻蔻時(shí)，她不顧自己的安危，站起來(lái)救了他們的命。

雖然他們不是自己的孩子，但母愛(ài)的偉大和失去孩子的痛苦，讓紅珊瑚發(fā)生了巨大的變化。她付出了她所有的愛(ài)，照顧青色和豆蔻，甚至最后獻(xiàn)出了她的生命，我對(duì)紅珊瑚充滿了欽佩。

讀了這個(gè)故事，我一面感嘆天底下的母親都是這么偉大，她們?cè)敢鉃閮号系渡较禄鸷＃乙蛩齻兩钌畹鼐弦还?另一面我也感受到了責(zé)任心的重要，我們每個(gè)人都肩負(fù)著不同的責(zé)任，我們都應(yīng)該積極、認(rèn)真地承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好每一件事。

白天鵝紅珊瑚讀后感二

今天，我讀完了沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》。這本書寫了三個(gè)鼓舞人心的天鵝故事，跌宕起伏。我如饑似渴地讀著，仿佛置身于故事之中，感受著愛(ài)的力量。

其中，我感覺(jué)最深的是一只叫紅珊瑚的白天鵝。

紅珊瑚是一只鼻子長(zhǎng)滿疣的雌性天鵝。她對(duì)美的追求達(dá)到了癡迷的程度。當(dāng)她和一只叫灰肩公天鵝交配時(shí)，她下了兩個(gè)蛋。雖然紅珊瑚已經(jīng)當(dāng)了媽媽，但她仍然不為孩子們承擔(dān)責(zé)任。她每天忙著在湖里梳理羽毛，把孩子們交給灰肩男。

灰肩男因勞累過(guò)度，在湖中打瞌睡，被泥蛇咬傷?；壹缧鬯篮?，她還是那么愛(ài)美，經(jīng)常在夕陽(yáng)西下的時(shí)候在湖中梳洗打扮。那天，因?yàn)樗两谕硐济谰昂褪嵯创虬?，沒(méi)有看到哨兵天鵝的報(bào)警信號(hào)，致使膝下的一對(duì)雛鵝被狩獵行家蒼鷹叼走。

紅珊瑚悲痛欲絕、后悔莫及。隨后它痛改前非，重新振作起來(lái)，將母愛(ài)升華到更高的境界，開(kāi)始去保護(hù)兩只非親生的雛鵝青青和蔻蔻白天鵝紅珊瑚的讀后感白天鵝紅珊瑚的讀后感。疣鼻紅珊瑚每天帶著青青和蔻蔻去覓食，不再梳妝打扮自己，一天一只水獺突然侵入湖中可紅珊瑚竟然勇敢地與水獺搏斗起來(lái)，水花四濺，水變成了血水，水獺的眼睛被啄瞎了，紅珊瑚胸前的羽毛被撕去一大片，腳蹼也被咬傷，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，青青和蔻蔻毫發(fā)未損，而紅珊瑚卻差點(diǎn)丟了性命。

冬天來(lái)了，為了守住自己僅有的一點(diǎn)美，為了給自己撫養(yǎng)大的孩子找一個(gè)能保駕護(hù)航的雄天鵝帶他們順利南遷，她選擇了凍死在湖里。

紅珊瑚，一只愛(ài)美的的天鵝。 正因?yàn)樗非竺赖奶煨?，讓它有了寧愿粉身碎骨也要讓自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子獲得完美生活的無(wú)窮力量。即使在生命的最后一刻，它也沒(méi)有停止對(duì)美的癡迷和向往，寧愿泡在冰凍的湖中，拒絕爬上岸邊露出難看的樹樁。

就是死，也要死得美麗;美是神圣不可侵犯的，死亡也無(wú)法剝奪它的美麗。

紅珊瑚失去了往日美麗的外表，失去了自己的生命，但她得到了一位母愛(ài)的光輝!每一朵花都曾經(jīng)嬌嫩，但為了果實(shí)，它寧愿放棄美麗，每一位母親都曾經(jīng)美麗動(dòng)人，但為了孩子，她愿意成為一位不起眼的母親。母愛(ài)無(wú)言，融化在角角落落。

母愛(ài)無(wú)悔，讓人感激淚流。我深深地被紅珊瑚非凡的母愛(ài)所感動(dòng)。我們的母親不也是這樣嗎？歲月無(wú)情地奪走了她的青春，卻奪走了她的美麗，因?yàn)槊總€(gè)母親都有一顆最美的心去愛(ài)她的孩子。

母愛(ài)是我們生命的傘，是我們生命的指示燈，是我們生命的花朵。紅珊瑚，你那偉大的母愛(ài)令人敬仰!

白天鵝紅珊瑚讀后感三

本書有三個(gè)故事，這是一本特別好的動(dòng)物**，材料的選材也很“新”，選擇了白天鵝，沈石溪的有關(guān)天鵝的動(dòng)物**，只有幾篇。故事充滿了悲傷，但卻讓人終身難忘。

第一個(gè)故事就是“白天鵝紅珊瑚”，紅珊瑚是一只愛(ài)美的鳥，他自己不去孵蛋，她的丈夫灰肩雄只好自己孵蛋，小鵝算是孵出來(lái)了，但灰肩雄勞累過(guò)度，在湖中睡著了，被毒蛇咬死。他只好暫時(shí)放棄打扮，去照顧小鵝，小鵝很快就被猛禽抓走、在大嘴烏鴉口下，紅珊瑚救出了青寶和豆蔻的兩只天鵝蛋，從此痛改前非，盡心盡力撫養(yǎng)青青和豆豆，在兩只小天鵝就要被水獺吃掉的危機(jī)關(guān)頭，紅珊瑚前去救援，受了傷，不能南遷，用自己的魅力**烏尾雄，讓他帶領(lǐng)兩只小天鵝南遷……

《四只哨兵天鵝的生命檔案》記錄了五只哨兵天鵝的哨兵經(jīng)歷，充分寫出了什么時(shí)候上任，哨兵經(jīng)歷最值得紀(jì)念的事和殉職過(guò)程，五只天鵝無(wú)一死得壯烈，令人淚如雨下。哨兵天鵝克服了它的軟弱本性，以保護(hù)他人不被殺害。

《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》說(shuō)了白天鵝紅弟一生七次冒險(xiǎn)，轟轟烈烈地干出了一番事業(yè)。這次冒險(xiǎn)使他脫離了生命的危險(xiǎn)，贏得了美麗的回歸，成為了鵝的領(lǐng)頭羊。最后一次冒險(xiǎn)使他死在鵝王的寶座上。

白珊瑚可以改變根深蒂固的壞習(xí)慣。為什么你不能改變你的壞習(xí)慣？事實(shí)上，一切皆有可能。哨兵天鵝：半紅，有自己的生命去殺死威脅鵝的鷹的雛鳥。

他在兩只鷹的猛烈攻擊下，忍著痛苦，終于將鷹巢推下樹，砸死雛鷹，半點(diǎn)紅都能干出不可思議的是，你為什么不可以?紅弟能有這么好的生活，就是因?yàn)樗钠叽蚊半U(xiǎn)，萬(wàn)一他還在蛋里不去掙扎著出殼，他就會(huì)被大嘴烏鴉肢解了。只要你有勇氣，什么是不能成功?

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇7】

暑假里，我讀了《白天鵝紅珊瑚》這本書，讓我知道了許多關(guān)于天鵝的知識(shí)，里面的一個(gè)小故事《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》我充滿了驚訝，也十分佩服紅弟。服紅弟一生的七次冒險(xiǎn)：在最后一秒耗盡體力啄破了堅(jiān)硬的蛋殼，并從烏鴉的嘴中脫險(xiǎn)；弱小的它，受盡欺凌，不如痛痛快快的打一架，改變受歧視的地位，勇往直前，在金雕的血腥攔截中闖開(kāi)一條生路；為愛(ài)拼搏，水面綻放一朵并蒂蓮；不怕流血，做一個(gè)稱職的父親；勇是雄性的通行證；直面挑戰(zhàn)，為生命畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

紅弟因?yàn)樗@一生中的七次驚險(xiǎn)、可怕、令人毛骨悚然的冒險(xiǎn)，從而從一個(gè)弱小、在同伴面前抬不起頭、不敢和同伴相處的小天鵝，成為了讓人尊重、自信、勇敢的大天鵝。只要對(duì)自己有信心，再難的困難也可以克服；只要對(duì)自己有信心，再難的冒險(xiǎn)也敢挑戰(zhàn)，只要有一顆自信的心，永不言敗，永不退縮！

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇8】

這本書圍繞中國(guó)的三種白天鵝，疣鼻天鵝、小天鵝、大天鵝寫了三個(gè)故事：白天鵝紅珊瑚、四個(gè)哨兵天鵝的生命檔案、紅弟一生地七次冒險(xiǎn)。

第一個(gè)故事很感人。紅珊瑚不慎“丟”掉了自己的丈夫與雛鵝，后來(lái)又“撿”了兩枚蛋，又娶了一個(gè)丈夫，這才又有了一個(gè)幸福美好的家庭。

第二個(gè)故事講了四只老天鵝怎樣當(dāng)上哨兵，發(fā)生了什么事情，以及殉職的情況。如白肚兜，雖然對(duì)“仇人”恨之入骨，但還是用自己的生命救了它們一家人的性命。半點(diǎn)紅，在崗位上睡著后，兩只雀鷹叼走兩只雛鵝，因此被大家歧視，而鵝群首領(lǐng)也妥來(lái)幫助母親半點(diǎn)紅后，也受到了同樣地待遇。半點(diǎn)紅為了復(fù)仇，跑到鷹穴將兩只小鷹殺死，后來(lái)又不幸被大鷹殺掉，才挽回也妥的面子……

紅弟是一只大天鵝，能來(lái)到這個(gè)世界上，純屬僥幸，差一點(diǎn)就胎死中了。第二次因?yàn)楸淮蠹耶?dāng)做出氣筒，而決心打一仗。因此又被大家刮目相看。第三次，南飛的時(shí)候，從金雕爪下逃過(guò)一劫。第四次，為了愛(ài)情，不顧生命去營(yíng)救彩云，贏得了它的愛(ài)。第五次，做一個(gè)稱職的父親，從烏賊手中搶回自己的獵物區(qū)。第六次，用石頭冰雹幾百了帶來(lái)滅頂之災(zāi)的水獺，成為新一屆的'首領(lǐng)。最后，用自己的生命，除掉了一條毒蛇，也為生命畫上了句號(hào)。

我覺(jué)得這本書很好看。

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇9】

今天，我在書店里看見(jiàn)了《白天鵝紅珊瑚》這本書之后，我的心里不免產(chǎn)生了一些問(wèn)題：這只天鵝它為什么叫做紅珊瑚？它經(jīng)歷了怎么樣的磨難？最終它的結(jié)果又如何……我一想到這些問(wèn)題，就迫不及待的想把這本書買回家，細(xì)細(xì)的品味一番。

在書中，我不僅找到了上一自然段問(wèn)題的答案，還發(fā)現(xiàn)作者沈石溪與向?qū)?qiáng)巴給看見(jiàn)的每一只天鵝根據(jù)體貌特征取了一個(gè)合適的名字，比如疣鼻天鵝紅珊瑚吧，因?yàn)樗酿啾巧珴甚r紅，形狀猶如珊瑚一般美麗，所以取名叫紅珊瑚。

故事中的主角紅珊瑚遭遇了不少的悲劇，因?yàn)樗辛苏煞?，還像還在閨字中的單身雌天鵝一樣喜歡梳洗打扮，調(diào)戲雄天鵝煤炭雄，把育雛的任務(wù)全部推給了配偶灰肩雄，而灰肩雄卻因過(guò)度疲勞在水面打嗑睡時(shí)不小心惹怒了中華水蛇，而中了水蛇致命的毒中毒而死，不久之后，它的一對(duì)兒女又被蒼鷹殘忍地殺害，成了蒼鷹的盤中餐；為了撫慰失子之痛，它收養(yǎng)了一對(duì)孤兒——青青與蔻蔻為自己的子女撫養(yǎng)。一年一度的遷飛即將開(kāi)始，可是青青與蔻蔻兩個(gè)小家伙還不會(huì)飛行，為了在它們學(xué)會(huì)飛行之后不迷路，它犧牲了自己的生命為青青與蔻蔻留下了年輕力壯并且深知熟路的烏尾雄。

這本書還寫了也妥嘯天鵝群中四只哨兵天鵝的生命檔案和大天鵝中雄天鵝紅弟的七次冒險(xiǎn)，雖然都是寫天鵝，但是都不如紅珊瑚悲慘，可一樣可歌可泣，值得紀(jì)念！

白天鵝紅珊瑚讀后感【篇10】

本文講述了一只名叫紅珊瑚的白天鵝，她是一只愛(ài)美的雌天鵝。而且她最突出的特點(diǎn)羽色美，體形美，氣質(zhì)美，連降落的姿勢(shì)也特別優(yōu)美?？烧且?yàn)閷?duì)美的癡迷，她在生活中犯下錯(cuò)誤，使自己的配偶“灰肩雄”和自己的一雙兒女都被獵殺，她遭遇了挫折。

但是愛(ài)美的天性，也讓它有了堅(jiān)強(qiáng)的信念和非凡的勇氣?？商禊Z與生俱來(lái)的母愛(ài)，讓“紅珊瑚”從烏鴉的尖嘴利緣下拯救孤兒蛋的天性，讓它有了寧愿粉身碎骨也要讓自己撫養(yǎng)的孩子生存下去。為了自己撫養(yǎng)的孩子能正確地往南飛，她心甘情愿地泡在即將結(jié)冰的湖水里，留下了富有經(jīng)驗(yàn)的雄天鵝。

最后，紅珊瑚雖然死了，但是它永遠(yuǎn)活在我的心中，它死的很美，死得很有價(jià)值，因?yàn)樗菫樽约旱膶殞毝赖?，書的最后一句話是；如果非要用一個(gè)來(lái)包括天鵝，我相信所有人都會(huì)選擇“美”這個(gè)字。由此我感到了母愛(ài)的偉大。

天鵝湖讀后感900字

閱讀是人們?cè)鲞M(jìn)知識(shí)最有效的方式。我們?cè)谧x作品時(shí)，不能一帶而過(guò)粗略的看需要仔細(xì)閱讀。有了想法和感觸，是一件珍貴的事情，我們需要文字去保留他們。我們可以從作品中獲得哪些感悟?qū)懗勺x后感呢？你不妨看看天鵝湖讀后感，歡迎大家參考閱讀。

天鵝湖讀后感(篇1)

寒冷的冬夜。當(dāng)其他同事都下了班、估計(jì)已經(jīng)在暖和和的家里吃上了熱乎乎的飯；我走在去往劇場(chǎng)的路上，腦袋里想：這大冷天，我花200元跑去看一場(chǎng)《天鵝湖》，究竟是為了什么？

當(dāng)舞臺(tái)大幕拉開(kāi)的那一刻，宛如童話般的宮殿、貴族、小丑出此刻湛藍(lán)色水晶球一般的迷霧中時(shí)，旁邊的觀眾無(wú)法抑制地發(fā)出一聲：“好美啊！”我頓時(shí)覺(jué)得一切都值了！

自從看過(guò)了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我迅速對(duì)戰(zhàn)斗民族的藝術(shù)著了魔。加上之前就超愛(ài)偉大的柴可夫斯基，一向想看他的《胡桃?jiàn)A子》。這次雖然是他的另一部偉大經(jīng)典，我也毫不猶豫地掏錢買票。沒(méi)想到賣得如此火爆，等我去買時(shí)，只剩380元和280元的座位了，可是想想是芭蕾舞經(jīng)典劇目《天鵝湖》，一切都值。正好手中還有會(huì)員卡，能夠打7折。

這是我觀看的第一部芭蕾舞劇。我很慶幸自我能從經(jīng)典入門。這次劇場(chǎng)邀請(qǐng)的是俄羅斯芭蕾舞團(tuán)。雖然不是世界頂級(jí)的馬林斯基芭蕾舞團(tuán)（該團(tuán)的《天鵝湖》堪稱權(quán)威版本），但外行看熱鬧，作為一個(gè)門外漢，我覺(jué)得演出方已經(jīng)為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)饕餮盛宴。

第一幕是王子慶祝自我生日的宴會(huì)。芭蕾舞演員們身著具有民族風(fēng)韻的宮廷盛裝赴宴，美輪美奐。他們的身體像羽毛一樣輕盈，跳得好高，落地卻沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。小丑請(qǐng)來(lái)的兩個(gè)交際花，輪番陪王子跳舞：一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種，長(zhǎng)相似安吉麗娜·朱莉；一個(gè)甜美可人，臉上一向洋溢著笑容。我個(gè)人覺(jué)得朱莉的功底更好些。

第二幕。美麗的白天鵝奧杰塔公主出場(chǎng)?？赡苤霸陔娨曋卸啻慰吹搅税滋禊Z的形象，沒(méi)有多少的新鮮感，只覺(jué)她的四肢頎長(zhǎng)、輕盈而優(yōu)雅，是白天鵝的不二人選。

前兩場(chǎng)過(guò)后，中場(chǎng)休息15分鐘。趁著休息間隙，我趕緊上度娘惡補(bǔ)了《天鵝湖》的背景知識(shí)。和聽(tīng)音樂(lè)會(huì)一樣，欣賞一部作品前了解一些基本常識(shí)是很必要的，能夠幫忙自我更好地理解作品本身及其藝術(shù)價(jià)值。

第三幕。黑天鵝奧吉莉亞出場(chǎng)。一襲黑裙，果然有一股魅惑之美。在中場(chǎng)惡補(bǔ)的背景知識(shí)很及時(shí)！因?yàn)檎墙?jīng)過(guò)百科的介紹，才明白每場(chǎng)《天鵝湖》的亮點(diǎn)，就是黑天鵝的32個(gè)“揮鞭轉(zhuǎn)”！這一絕技也成為衡量芭蕾演員和舞團(tuán)實(shí)力的試金石。所以在黑天鵝啟動(dòng)“揮鞭轉(zhuǎn)”的那一刻起，我就摒住呼吸數(shù)了起來(lái)：天啊，不知是我激動(dòng)地?cái)?shù)錯(cuò)了，還是今日的黑天鵝超常發(fā)揮，我們這場(chǎng)的奧吉莉亞，竟然轉(zhuǎn)了33個(gè)！隨著她以細(xì)膩的感覺(jué)、輕盈的舞姿、堅(jiān)韌的耐力和完美的技巧優(yōu)雅地結(jié)束了最終一轉(zhuǎn)，臺(tái)上響起了自演出開(kāi)始最強(qiáng)烈的掌聲……

第四幕?！短禊Z湖》有喜劇版和杯具版兩個(gè)結(jié)尾。我在猜想：自我會(huì)碰到哪個(gè)結(jié)尾呢？喜劇的最好可是了；杯具版的也不壞，能夠體會(huì)另一種情懷。幸運(yùn)的是，俄羅斯芭蕾舞團(tuán)帶來(lái)的這場(chǎng)《天鵝湖》以喜劇結(jié)尾，最終正義戰(zhàn)勝了邪惡，堅(jiān)貞的感情戰(zhàn)勝了萬(wàn)惡的妖魔，王子和公主沐浴在旭日的霞光中，完美的生活又開(kāi)始了。我覺(jué)得這是一個(gè)好兆頭，仿佛象征著自我的生活也將會(huì)以完美開(kāi)啟一般。

出了演出大廳，冬夜清冷，但那顆被經(jīng)典震撼到的心依舊火熱。我好像有點(diǎn)明白了為什么這部于1877年首演的劇歷經(jīng)百年依舊不衰，也明白了自我在這樣寒冷的冬夜一個(gè)人跑到人民文化俱樂(lè)部來(lái)觀看的動(dòng)力。這個(gè)世界有太多的完美和經(jīng)典等著我去發(fā)現(xiàn)、體會(huì)、欣賞、享受，所以，我要更加努力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)能領(lǐng)略更多完美的愿望而奮斗！

天鵝湖讀后感(篇2)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書是安徒生插畫獎(jiǎng)得主莉絲貝特·茨韋爾格的代表作之一。《天鵝湖》是俄羅斯著名的浪漫主義作曲家柴可夫斯基童話舞劇的杰出代表。公主被邪惡的魔法師詛咒，變成了天鵝，只能在深夜才會(huì)變回原形。王子在追獵的時(shí)候，遇到美麗的天鵝公主，他深愛(ài)上公主。但是他們真摯的情感受到魔法師和王后的阻撓。在重重磨難后，正義終于戰(zhàn)勝邪惡。這是一曲偉大的愛(ài)的頌歌?！短禊Z湖》是莉絲貝特·茨韋爾格創(chuàng)作生涯的一座高峰。她畫出了《天鵝湖》的故事。她的繪畫兼有舞蹈般的優(yōu)雅和無(wú)可挑剔的美感，引人入勝，是一曲獨(dú)一無(wú)二的獻(xiàn)給愛(ài)的深情表白。

天鵝湖讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：茨韋爾格干凈、溫暖的色調(diào)令人感覺(jué)非常愉悅。她最令人嘆服的地方是對(duì)于原著的獨(dú)特理解以及對(duì)于細(xì)節(jié)的奇妙表達(dá)。她能將角色植入自己皮膚之下，完美地表達(dá)出原著中人物的情感。

天鵝湖讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：茨韋爾格刻畫的人物姿態(tài)優(yōu)美，筆觸細(xì)膩，她把刻畫的重點(diǎn)放在角色和角色所呈現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作美中，在背景處理上凝聚出一種悠遠(yuǎn)的意境，極具夢(mèng)幻色彩。

天鵝湖讀后感(篇3)

帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心境，觀看了《天鵝湖》芭蕾舞劇。

朦朧月色下，藍(lán)色天鵝湖。一群高雅的白天鵝在波光粼粼的湖面上游動(dòng)，上岸之后，一個(gè)個(gè)慢慢變成了美麗少女……絕美的舞姿，凄婉的旋律，來(lái)自天鵝湖故鄉(xiāng)的純正古典芭蕾的夢(mèng)幻之美，把觀眾帶入了一個(gè)童話般的世界?？蓯?ài)的奧杰塔公主被邪惡的魔王羅特巴爾特用魔法變成了白天鵝。齊格弗里德王子追逐著天鵝來(lái)到湖邊。他愛(ài)上奧杰塔并發(fā)誓對(duì)她忠誠(chéng)。

魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒奧吉莉亞來(lái)到城堡。王子以為是奧杰塔。在邪惡的奧吉莉亞的欺騙下，王子向奧吉莉亞發(fā)誓對(duì)她永恒的感情。痛苦的奧杰塔回到湖邊。王子緊追并請(qǐng)求她的寬恕。魔王再次出現(xiàn)。奧杰塔覺(jué)得不可忍受，悲痛至極，便跳進(jìn)了湖中。王子隨后也跳進(jìn)了湖中。邪惡的咒語(yǔ)__了。魔王羅特巴爾特被王子和奧杰塔之間忠誠(chéng)的感情力量摧毀了。新的一天黎明又開(kāi)始了，王子和奧杰塔飛出湖面，在永恒的愛(ài)中團(tuán)聚。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。

一般分為“出場(chǎng)”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最終以合舞結(jié)束。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨(dú)舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)，還有快感十足裝飾性極強(qiáng)的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環(huán)境氣氛等。

在沒(méi)有觀看之前，我對(duì)芭蕾舞所表現(xiàn)的美只限于女性——異常是在古典芭蕾當(dāng)中，其主要主角大都是有女舞者來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，男舞者的工作往往只是擺一些動(dòng)作來(lái)配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學(xué)們才明白原先芭蕾也能夠展示和強(qiáng)調(diào)男性的陽(yáng)剛力量美，我覺(jué)得只是個(gè)十分成功的嘗試。

兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂(lè)與動(dòng)人的舞蹈中很快地過(guò)去，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》能夠如此著名。

天鵝湖讀后感(篇4)

帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心境，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。這部舞劇對(duì)于任何一位音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)都不陌生，從上學(xué)時(shí)起，音樂(lè)鑒賞課中教師們都會(huì)帶領(lǐng)我們欣賞舞蹈片段或者音樂(lè)片段，更由于它的著名，很多人都對(duì)于它的故事幾乎稱得上熟悉得不能再熟悉了。

兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂(lè)與動(dòng)人的舞蹈中很快地過(guò)去，兩個(gè)多小時(shí)帶給我的是無(wú)數(shù)的震撼與思考，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》能夠如此著名，流傳能夠如此之廣，同時(shí)，我更從音樂(lè)教育的角度去思考了以下幾點(diǎn)：

首先是音樂(lè)教師們從走出學(xué)校，這樣類似的活動(dòng)能夠說(shuō)少之又少，大部分人被工作沖淡了繼續(xù)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與夢(mèng)想，所以在這樣的活動(dòng)引領(lǐng)下，我自我有一種沖動(dòng)，那就是多給全區(qū)教師們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)條件，讓大家活到老學(xué)到老，永葆音樂(lè)教育的青春生命。

其次是學(xué)習(xí)之后的落實(shí)工作是活動(dòng)的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動(dòng)，也許在觀看的同時(shí)，大家都會(huì)不由自主地反思自我的不足，有很多向上的想法，可是，人類的惰性會(huì)讓很多人在退去了當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之后，又歸于平靜，導(dǎo)致此次活動(dòng)又成了得過(guò)且過(guò)的浪費(fèi)，所以在這樣的活動(dòng)之后，更需要提醒、督促大家學(xué)以致用，舉一反三，在自我的音樂(lè)教學(xué)中深思，帶給學(xué)生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)。

再次就是骨干教師的引領(lǐng)作用。此次學(xué)習(xí)只是全市音樂(lè)教師的代表，這些骨干教師們，如何把學(xué)到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在教師隊(duì)伍中起到拋磚引玉的作用，還需教師們用心琢磨，仔細(xì)打磨，讓此次活動(dòng)呈現(xiàn)以點(diǎn)帶面的作用，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，將此次活動(dòng)的作用發(fā)揮到極致。

天鵝湖讀后感(篇5)

幾年不看芭蕾，重新到劇場(chǎng)看到演員，無(wú)法抑止住地感嘆她們的瘦小。太瘦，太小。自然，是與俄羅斯舞者不能比擬的。雖然在瘦上是相似的，但在高度和骨架大小上，還是中國(guó)的芭蕾舞者更柔弱纖細(xì)。

上半場(chǎng)中，王子的表現(xiàn)，能夠總結(jié)為“令人失望”幾個(gè)字。他跳躍落地的時(shí)候，總是不夠穩(wěn)，讓本來(lái)期待主角出彩的心態(tài)，一次次落空。漸漸開(kāi)始失望。好在下半場(chǎng)王子總算是表演到位，對(duì)他的印象才慢慢翻盤。

最耀眼的一個(gè)，反而是小丑。表情動(dòng)作活潑，下盤夠穩(wěn)，讓人觀之可喜可親。還有一位男芭蕾舞者，什么主角開(kāi)始沒(méi)注意看介紹，所以不是太清楚，可是表演確實(shí)出色。整個(gè)上半場(chǎng)，王子被這兩個(gè)人的風(fēng)采蓋住，更加襯托得他一無(wú)是處。

白天鵝的表演不錯(cuò)，肢體柔軟，動(dòng)作到位。雖然，難度系數(shù)并不是很大。畢竟，烏蘭諾娃式的舞者，并不是那么容易出的。很多的時(shí)候，勤奮必須有天份的輔佐，才能到達(dá)不一樣的高度，成為人們眼中難得的“天才”。

下半場(chǎng)黑天鵝出場(chǎng)，表演也不錯(cuò)，但要到達(dá)“出彩”的地步，總覺(jué)得欠缺點(diǎn)什么。大約因?yàn)閹啄昵翱吹哪浅觥短禊Z湖》，黑天鵝太出彩的緣故。心生比較，就總也難感覺(jué)滿意。只能評(píng)價(jià)出一個(gè)詞:中規(guī)中矩。

四小天鵝的不出彩，和黑天鵝是同一原因。有比較，才明白什么是更好!

出彩的是服裝。服裝和鞋子。從色澤，到款式，到搭配，看得人眼花繚亂，心生歡喜。

看劇的過(guò)程中，總會(huì)想起幾年前去瑪琳劇院看戲的一些事。本以為已經(jīng)遺忘了，卻發(fā)現(xiàn)只是缺少刺激，讓記憶沉睡了。

音樂(lè)是背景放出的，并沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)伴奏。所以有幾分遺憾，好處是人們只能集中精力去看舞蹈表演。否則，可能有人分心去看演奏者了。比如有位友人，當(dāng)年去看劇總是用望遠(yuǎn)鏡觀察一位大提琴手。而我當(dāng)年看兩部歌劇，多數(shù)時(shí)間眼睛集中在樂(lè)團(tuán)指揮的背影和側(cè)影中。當(dāng)然，現(xiàn)場(chǎng)伴奏的話，總是更容易讓人身臨其境。

世紀(jì)大會(huì)堂里面，并沒(méi)有劃出空間給樂(lè)團(tuán)。所以，舞劇大約都是后臺(tái)播放音樂(lè)了。至于歌劇，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，也不明白究竟如何。

演出總共四幕，分上下兩場(chǎng)，中間休息十五分鐘。有舞蹈學(xué)校租了大巴帶學(xué)生來(lái)觀賞。男孩女孩個(gè)個(gè)消瘦纖長(zhǎng)。尤其女孩們個(gè)個(gè)一雙修長(zhǎng)的細(xì)腿，臉還沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)，個(gè)子已經(jīng)是大人的樣貌?？粗@些未來(lái)的芭蕾舞者，還有臺(tái)上的準(zhǔn)芭蕾舞者，即使我這樣達(dá)不到肥胖標(biāo)準(zhǔn)的人，還是下意識(shí)地為自我滿身肉感覺(jué)到一絲難為情。

演出結(jié)束，演員們開(kāi)始謝幕。芭蕾舞者的謝幕動(dòng)作，總是賞心悅目的。眾人蜂擁離去。我擠去和贈(zèng)票的設(shè)計(jì)師匯合，感激她的票，也同時(shí)交流了幾句演出觀后感。設(shè)計(jì)師問(wèn)和瑪琳劇院的演出相比如何自然是有差距，卻也不失精彩。

出了會(huì)議中心，外面又下起了雨。夏天已經(jīng)開(kāi)始展現(xiàn)出自我的面貌，時(shí)雨時(shí)晴，一天之內(nèi)，天氣變幻數(shù)次。

天鵝湖讀后感(篇6)

今天，我興高采烈地來(lái)到湖州大劇院，看了期待已久的大型兒童歌舞劇《天鵝湖》，曲折起伏的故事情節(jié)和精彩紛呈的舞臺(tái)表演，深深打動(dòng)了我，在我心中久久難忘。

《天鵝湖》主要講述了在魔法森林里，有一個(gè)美麗的姑娘叫奧利亞，她被山妖變成了一只天鵝，只有到晚上才能變回人。森林女王讓四小天鵝陪著她，不讓她孤單，還把自已的寶石給了奧利亞，并對(duì)她說(shuō)：“這不是一般的寶石，它只要戴在勇敢的人身上，就不用怕山妖的魔法了。”森林女王知道森林公公有辦法對(duì)付山妖，奧利亞找到了森林公公，森林公公對(duì)她說(shuō)：“有一位王子會(huì)路過(guò)這里，你只要把寶石戴在王子身上，這位勇敢的王子就會(huì)打敗山妖，那么你在白天不會(huì)變成天鵝了?！睕](méi)過(guò)多久，王子果然來(lái)了，他邀請(qǐng)奧利亞晚上去皇宮參加化妝舞會(huì)。山妖知道了這件事后，他讓自已的女兒假扮奧利亞，最終陰謀被識(shí)破了。王子利用寶石的力量和自已的勇敢智慧，把山妖打敗了。于是王子娶了奧利亞做他的新娘，從此，他們過(guò)上了幸福的生活。

我覺(jué)得生活中的每一個(gè)人都應(yīng)該善良，有愛(ài)心，正義和勇敢最終戰(zhàn)勝陰謀和邪惡。我們應(yīng)該不怕困難，不怕磨難，滿懷自信，用自己的愛(ài)和智慧幫助他人，讓我們生活的世界變得更加美好，充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)。

野天鵝讀后感優(yōu)選

這份特別為您準(zhǔn)備的“野天鵝讀后感”絕對(duì)是您所需要的，閱讀之后您會(huì)有所收獲。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步，作品這部作品的價(jià)值總會(huì)歷久彌新。此時(shí)如果能寫一篇讀后感，就再好不過(guò)了。

野天鵝讀后感(篇1)

2。她用湖水洗臉，露出潔白的光澤。她迅速脫下衣服，走進(jìn)涼水里。她成了世界上最美麗的公主。

三。她拿著泉水，吃了些野果，繼續(xù)在森林里散步。

通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我知道我必須堅(jiān)持做每件事。

《野天鵝》讀后感3

每當(dāng)我讀到《野天鵝》的故事，我總會(huì)想起里面的公主。她的哥哥們被后母變成了野天鵝。把她也趕出了王宮，有位老奶奶告訴公主讓她用蕁麻給她的哥哥織披風(fēng)，但是在披風(fēng)完成之前公主一個(gè)字也不能說(shuō)。

公主按照老太太的指示找到了蕁麻。她忍受著痛苦，日夜不停地織著斗篷。

一天，公主被一個(gè)年輕的國(guó)王看到了便將公主接回了王宮。當(dāng)蕁麻用完后，公主冒著生命危險(xiǎn)在禁地里采蕁麻。結(jié)果大主教認(rèn)為公主是個(gè)女妖。面對(duì)國(guó)王的詢問(wèn)，公主一句話也不說(shuō)。

當(dāng)公主被押赴刑場(chǎng)的路上她依然在織著披風(fēng)。當(dāng)火勢(shì)即將點(diǎn)燃時(shí)，她的兄弟飛了回來(lái)，公主終于織好了最后一個(gè)，然后她開(kāi)始告訴自己是無(wú)辜的。

我住在一個(gè)有很多人愛(ài)我的家庭。三取四是不對(duì)的。我想向公主學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)我的家人，不再欺負(fù)我的弟弟妹妹。

《野天鵝》讀后感4

丹麥安徒生的童話故事情節(jié)非常感人。這是一個(gè)流傳于丹麥的民間故事。安徒生又增加了一個(gè)新的主題，即善與惡的斗爭(zhēng)。主角是伊麗莎。艾麗莎是個(gè)柔弱的女子，但她要以她的決心和毅力來(lái)戰(zhàn)勝比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢(shì)的王后和主教，救出她被王后的魔法變成了天鵝的那１１位哥哥。她忍受蕁麻的刺痛、環(huán)境的惡劣和有權(quán)勢(shì)的主教對(duì)她的誣陷，爭(zhēng)取織成那１１件長(zhǎng)袖披甲，使她的哥哥們恢復(fù)人形。

她承受了肉體上的折磨，但精神上的壓力卻更難當(dāng)：“她的嘴是不說(shuō)話的，因?yàn)樗f(shuō)出一個(gè)字就可以使她的哥哥們喪失生命?！闭?yàn)槿绱耍缓萌淌苋藗儼阉?dāng)作巫婆和要把她燒死的懲罰，而不能辯護(hù)，雖然她“知道自己是無(wú)罪的。

”她的善良甚至感動(dòng)了小耗子，它們幫助為她收集蕁麻；畫眉鳥也“棲在窗子的鐵欄桿上，整夜對(duì)她唱出最好聽(tīng)的歌，使她不要失掉勇氣?！彼锨糗?，穿上喪服，正在走向“死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開(kāi)始了的工作。”在最后一分鐘她的工作終于接近完成，她的１１個(gè)哥哥也即時(shí)到來(lái)。

他們穿上她織好的披甲，恢復(fù)了人形。這時(shí)她可以講話了。她講了真話，得到了群眾的理解，戰(zhàn)勝了權(quán)貴的侮辱。最后，她贏得了幸福，最終成為了贏家。

《野天鵝》和大多數(shù)童話故事一樣，都得到了完美的結(jié)局，主人公艾麗莎憑著自己的善良、勇敢、毅力來(lái)完成了善與惡的斗爭(zhēng)，救了自己，也救了１１位哥哥。安徒生通過(guò)這個(gè)童話故事，刻畫了艾麗莎這個(gè)人物形象，在表現(xiàn)了主題思想的同時(shí)，人物的性格特征非常的明顯，善與惡的較量是曲折的，驚心動(dòng)魄的，充分地調(diào)動(dòng)故事懸念，讓人忍不住一口氣讀完。尤其是當(dāng)人們把她當(dāng)成女巫，想把她燒死的時(shí)候，主人公無(wú)法辯解，此時(shí)，讀者的心被引向了最高點(diǎn)。

結(jié)局是美好的，突出地表現(xiàn)了善總要戰(zhàn)勝惡這個(gè)主題，讓兒童在緊張、動(dòng)人的故事中得到了很好的教育，也讓安徒生成了兒童心中最受歡迎的形象之一。

野天鵝讀后感(篇2)

從前有個(gè)公主叫艾麗莎，長(zhǎng)的十分漂亮。伊萊扎有十一個(gè)英俊的兄弟。他們過(guò)著幸福的生活。突然有一天，王后死了。

國(guó)王娶了一位新王后。新王后不喜歡伊麗莎和她的兄弟們。她讓伊麗莎住在鄉(xiāng)下一個(gè)農(nóng)舍里，把十一個(gè)王子變成了野天鵝。

伊麗莎一天天長(zhǎng)大。一瞬間，她15歲了，變的更加美麗。新王后嫉妒伊麗莎的美麗，想把她變成一只野天鵝。因?yàn)閲?guó)王還想見(jiàn)公主，她不敢見(jiàn)。

但她又讓伊麗莎又臟又丑。伊萊扎被國(guó)王趕出宮殿。

伊萊扎決定去找她的兄弟。她找到了他們。他們白天會(huì)變成野天鵝，但晚上他們會(huì)恢復(fù)原來(lái)的形狀。晚上他們住在一個(gè)山洞里。伊萊扎夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)仙女告訴她把蕁麻織成披風(fēng)，然后把它戴在一只野天鵝身上。魔法將被解除，他們將變得一樣。艾麗莎忍受這痛苦，給哥哥們編制蕁麻披甲。

這中間她不能說(shuō)一句話，她還經(jīng)過(guò)很過(guò)坎坷，忍受著很多痛苦，最后終于織好了十一件披甲，使哥哥們都恢復(fù)了原來(lái)的樣子。她還遇到了一位國(guó)王，最后和他過(guò)著幸福的生活。

這個(gè)故事很好。伊麗莎勇敢善良。我非常喜歡她。

野天鵝讀后感(篇3)

今天我讀了《野天鵝》這篇文章，文章的內(nèi)容講的是：

很久以前有一個(gè)國(guó)王，他有十一個(gè)兒子和一個(gè)叫艾麗莎的女兒，他們很幸福，然而他們并不是永遠(yuǎn)這樣。他們的母親很早就去世了，國(guó)王又娶了一個(gè)皇后，一個(gè)星期后，小妹妹艾麗莎就被送到一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)民家里去居住。皇后在國(guó)王面前總是說(shuō)王子們的壞話，弄的國(guó)王再也不理這些可憐的王子了。國(guó)王讓皇后把這些可憐的王子們變成了是一個(gè)美麗的野天鵝，從宮殿的窗子飛出。后來(lái)王子們遇到了妹妹艾麗莎，發(fā)現(xiàn)哥哥們變成了白天鵝很傷心，當(dāng)她知道只有用蕁麻編成十一件披甲哥哥們才能恢復(fù)原形，并且在這期間她不能張口說(shuō)話，艾麗莎就不分晝夜的編。后來(lái)艾麗莎遇到了一位英俊的國(guó)王，國(guó)王很喜歡艾麗莎于是就把她帶回了自己的王國(guó)，但大臣們都說(shuō)艾麗莎是一個(gè)妖怪，因?yàn)樗刻於荚诓煌５木幣?，而且從不說(shuō)話，所以大臣們要求燒死艾麗莎，國(guó)王雖讓不愿意但執(zhí)拗不過(guò)大臣們，于是下令燒死艾麗莎，就在執(zhí)行火刑的時(shí)候，艾麗莎終于把最后一件編完了，她把十一件披甲拋向空中，十一只天鵝馬上變成了十一位英俊的王子，國(guó)王知道了事情的經(jīng)過(guò)后，很慚愧。

后來(lái)國(guó)王和艾麗莎過(guò)著幸福的生活，王子們回到了自己的王過(guò)后揭穿了皇后的陰謀。

野天鵝讀后感(篇4)

七年（1）班凌嘉媚

今天，我讀了《野天鵝》這篇安徒生寫的童話故事，使我受益匪淺

這個(gè)童話故事講述了國(guó)王，十一個(gè)兒子和一個(gè)美麗的女兒伊麗莎（eliza）居住在一個(gè)王國(guó)中。不久，國(guó)王便取了一個(gè)惡毒的女人當(dāng)王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒(méi)有成功，就把公主弄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，她遇到了她的哥哥們。當(dāng)她知道哥哥們的遭遇后，她夢(mèng)見(jiàn)仙女教她織11朵蕁麻來(lái)救哥哥們。最后，他們都過(guò)著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險(xiǎn)和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，是親人得救的故事。

如果伊萊扎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，也許她不會(huì)被女王毒死；如果伊萊扎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許能和她的兄弟們幸福地生活在一起；如果伊萊扎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許會(huì)很高興去上學(xué)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活

其實(shí)，我們每一個(gè)人都比艾麗莎幸運(yùn)和幸福，從小我們就在父母的關(guān)懷下長(zhǎng)大，他們的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，不會(huì)讓我們受到任何的傷害?？墒牵惿龅搅宋覀兛赡芏疾粫?huì)遇到的事情。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福美滿的生活和家庭，我們也應(yīng)該幫助社會(huì)上有困難的人，讓他們也能過(guò)上好生活，因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有像艾麗莎那樣有一顆善良、真誠(chéng)的心。

讀完《野天鵝》這一篇童話故事，他使我向更美好的生活更進(jìn)一步。

點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，可以聯(lián)系到他們的現(xiàn)實(shí)生活。

野天鵝讀后感(篇5)

今天，我讀了《野天鵝》這本故事書。

這個(gè)故事講的是一個(gè)國(guó)王曾經(jīng)有過(guò)十二個(gè)孩子，其中最小的是一個(gè)女孩。孩子們的母親去世多年了。國(guó)王非常喜歡他的孩子們，他們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。為了照顧自己的孩子，國(guó)王又娶了一個(gè)女人，但這個(gè)女人很惡毒。國(guó)王出去的時(shí)候，她把十一個(gè)王子變成了野天鵝，讓他們?cè)诤诎档纳掷锷镭P(guān)，把小公主趕出了宮殿。小公主歷經(jīng)磨難終于找到了她的兄弟。他們一起過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。

那個(gè)女人受到了國(guó)王嚴(yán)厲的懲罰。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道要善良，勇敢，學(xué)會(huì)幫助別人。我很高興看到那個(gè)女人受到嚴(yán)厲的懲罰。

野天鵝讀后感（二）

每當(dāng)我讀到安徒生的《野天鵝》，我讀會(huì)支持伊麗莎的清白。善良所感動(dòng)，特別是她為了救出自己11位哥哥，不怕吃苦用有刺的蕁麻搓成線，織出披甲來(lái)解除哥哥們的魔力。在織披甲時(shí)，不能說(shuō)話。

因?yàn)樗f(shuō)的每一句話，都會(huì)像利刃一樣刺傷哥哥的胸膛。她整夜的工作著……在眾人誤解中，終于織出了11件披甲（其中有一件少個(gè)衣袖）解除魔力，救出哥哥，和自己心愛(ài)的人過(guò)著幸福生活。

我喜歡艾麗莎，因?yàn)樗屏?、美麗、勇敢?/p>

野天鵝讀后感（三）

今天，我讀了《野天鵝》這篇安徒生寫的童話故事，使我受益匪淺

這篇童話敘述了在一個(gè)王國(guó)里，住著一個(gè)國(guó)王、十一個(gè)兒子和一個(gè)美麗的女兒艾麗莎。不久，國(guó)王便取了一個(gè)惡毒的女人當(dāng)王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒(méi)有成功，就把公主弄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，她遇到了她的哥哥們。當(dāng)她知道哥哥們的遭遇后，她夢(mèng)見(jiàn)仙女教她織11朵蕁麻來(lái)救哥哥們。最后，他們都過(guò)著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險(xiǎn)和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，是親人得救的故事。

如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，也許她不會(huì)遭遇到王后的毒害；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許就可以跟哥哥們快樂(lè)的生活在一起，過(guò)著幸福的生活；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許可以快樂(lè)地上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的生活，如果……

事實(shí)上，我們每個(gè)人都比伊麗莎幸運(yùn)和快樂(lè)。我們?cè)诟改傅恼疹櫹麻L(zhǎng)大。他們的肩膀保護(hù)我們不受風(fēng)雨的侵襲，不會(huì)讓我們受到任何傷害?？墒?，艾麗莎遇到了我們可能都不會(huì)遇到的事情。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和家庭，也要幫助社會(huì)上有困難的人，讓他們過(guò)上好日子。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像伊麗莎一樣善良真誠(chéng)的心。

讀完《野天鵝》這一篇童話故事，他使我向更美好的生活更進(jìn)一步。

點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，可以聯(lián)系到他們的現(xiàn)實(shí)生活。

這篇安徒生寫的童話故事，使我受益匪淺

這篇童話敘述了在一個(gè)王國(guó)里，住著一個(gè)國(guó)王、十一個(gè)兒子和一個(gè)美麗的女兒艾麗莎。不久，國(guó)王便取了一個(gè)惡毒的女人當(dāng)王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒(méi)有成功，就把公主弄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，她遇到了她的哥哥們。當(dāng)她知道哥哥們的遭遇后，她夢(mèng)見(jiàn)仙女教她織11朵蕁麻來(lái)救哥哥們。最后，他們都過(guò)著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險(xiǎn)和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，是親人得救的故事。

如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，也許她不會(huì)遭遇到王后的毒害；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許就可以跟哥哥們快樂(lè)的生活在一起，過(guò)著幸福的生活；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許可以快樂(lè)地上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的生活，如果……

事實(shí)上，我們每個(gè)人都比伊麗莎幸運(yùn)和快樂(lè)。我們?cè)诟改傅恼疹櫹麻L(zhǎng)大。他們的肩膀保護(hù)我們不受風(fēng)雨的侵襲，不會(huì)讓我們受到任何傷害。可是，艾麗莎遇到了我們可能都不會(huì)遇到的事情。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和家庭，也要幫助社會(huì)上有困難的人，讓他們過(guò)上好日子。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像伊麗莎一樣善良真誠(chéng)的心。

讀完《野天鵝》這一篇童話故事，他使我向更美好的生活更進(jìn)一步。

這篇童話敘述了在一個(gè)王國(guó)里，住著一個(gè)國(guó)王、十一個(gè)兒子和一個(gè)美麗的女兒艾麗莎。不久，國(guó)王便取了一個(gè)惡毒的女人當(dāng)王后，她先把王子們都變成天鵝，讓他們不能繼續(xù)做人，再叫癩**毒害公主，但是沒(méi)有成功，就把公主弄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，她遇到了她的哥哥們。當(dāng)她知道哥哥們的遭遇后，她夢(mèng)見(jiàn)仙女教她織11朵蕁麻來(lái)救哥哥們。最后，他們都過(guò)著幸福的生活。

我感受到了《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著危險(xiǎn)和困難，忍受一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，是親人得救的故事。

如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，也許她不會(huì)遭遇到王后的毒害；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許就可以跟哥哥們快樂(lè)的生活在一起，過(guò)著幸福的生活；如果艾麗莎生活在我們的現(xiàn)實(shí)世界里，她也許可以快樂(lè)地上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的生活，如果……

事實(shí)上，我們每個(gè)人都比伊麗莎幸運(yùn)和快樂(lè)。我們?cè)诟改傅恼疹櫹麻L(zhǎng)大。他們的肩膀保護(hù)我們不受風(fēng)雨的侵襲，不會(huì)讓我們受到任何傷害?？墒牵惿龅搅宋覀兛赡芏疾粫?huì)遇到的事情。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和家庭，也要幫助社會(huì)上有困難的人，讓他們過(guò)上好日子。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像伊麗莎一樣善良真誠(chéng)的心。