小橋流水人家讀后感

小橋流水人家讀后感5篇。

書(shū)籍就像啟明星，指引我們前行的道路。透過(guò)讀書(shū)，我們獲得了豐富的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。在讀完作品后，我會(huì)記錄下自己的感悟，用文字形式表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)下讀后感時(shí)需要關(guān)注作品的哪些部分呢？這篇文章是一篇經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀小橋流水人家讀后感作品，請(qǐng)收藏好，下次再讀！

小橋流水人家讀后感【篇1】

《小橋流水人家》描述的是作者故鄉(xiāng)那小橋，流水的美麗景致，和村里人家和睦，恬淡的生活情景，展現(xiàn)出一幅閑適，溫情的村莊聲活寫(xiě)照，而在這幅寫(xiě)照的背后，卻體現(xiàn)出了一個(gè)身在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的愛(ài)與思念。

古往今來(lái)，許許多多漂泊他鄉(xiāng)，甚至身在異國(guó)的游子，他們心中最思念的地方始終都是故鄉(xiāng)，無(wú)論他們是腰纏萬(wàn)貫的富商巨賈，還是普普通通的平民百姓；無(wú)論他們是事業(yè)有成的成功者，還是忙忙碌碌為生活奔波的打工仔。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是他們心中一塊魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷的圣地。為此，古今中外那些文人墨客，留下了多少?lài)堉巳丝诘拿栽?shī)句：春草明年綠，王孫歸不歸。，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思，明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。這些家喻戶曉，婦孺皆知的名句的背后，表達(dá)的就是作者對(duì)故鄉(xiāng)那種深深的懷念之情。

我們的家鄉(xiāng)潮州被人稱(chēng)為僑鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里有許許多多的人們出國(guó)或異鄉(xiāng)去謀生。但是，無(wú)論他們?cè)诋愢l(xiāng)取得的成就如何地輝煌，他們始終忘不了自己的家鄉(xiāng)，自己的老家。在我們潮州，李嘉誠(chéng)，陳偉南，謝惠如這一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，他門(mén)為自己的家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展做出了多少貢獻(xiàn)！而是什么東西促使他們?yōu)榧亦l(xiāng)做出這些無(wú)私奉獻(xiàn)呢？是他門(mén)對(duì)故鄉(xiāng)的情與愛(ài)！在他門(mén)心里，永遠(yuǎn)都忘不了故鄉(xiāng)門(mén)前那些景物，永遠(yuǎn)都忘不了故鄉(xiāng)小河邊戲耍的情景。就猶如問(wèn)章中說(shuō)的：那段日子，深深地印在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記！

故鄉(xiāng)，一幅溫情洋溢的畫(huà)卷；故鄉(xiāng)，一個(gè)刻骨銘心的詞語(yǔ)。六淌的小溪，窄短的木橋，和睦的人家，這些海外游子口中時(shí)常描述的景物，只是在表達(dá)著一句話，那就是：故鄉(xiāng)，我愛(ài)你！

小橋流水人家讀后感【篇2】

一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞引導(dǎo)村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼炮的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在電腦的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

天旱的時(shí)候，這條小溪就會(huì)干涸。村民平時(shí)靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過(guò)。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦小螃蟹，我舞并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。

一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。

我的家離小橋很近，走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行，還有一座長(zhǎng)石橋，那是通到茶山去的。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉，我喜歡茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。

我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。父親的書(shū)房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空氣流通，陽(yáng)光充足，有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。

故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過(guò)著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印像，我一輩子也不會(huì)忘記。

小橋流水人家讀后感【篇3】

一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰。看著作者的文章，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)?，我所看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

小橋流水人家讀后感【篇4】

我讀了《小橋流水人家》這篇文章后，非常喜愛(ài)。不禁對(duì)這個(gè)普通的小山村的美麗景色贊嘆不已，更是崇敬作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷念和思戀之情。

村中有一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊，溪邊楊柳依依垂水面，水鳥(niǎo)、流水相和唱。村民們靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物。雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西湖和漓江的美麗，但它給村民們帶來(lái)方便，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，真是令人向往。

當(dāng)我讀到我家只有幾間矮小的平房，我出生在那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它時(shí)，我感受特別深。從這幾句話中我體會(huì)到了作者很愛(ài)家鄉(xiāng)。雖然他家的房子特別差，比不上現(xiàn)在住的高樓大廈，但是作者依然愛(ài)它，因?yàn)檫@是他出生、成長(zhǎng)的地方，濃縮了他生活的內(nèi)容和感情?？梢?jiàn)，愛(ài)家鄉(xiāng)是不需要任何理由的。

我有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我要用我的智慧和能力將它建設(shè)的更加富饒和美麗

小橋流水人家讀后感【篇5】

書(shū)是知識(shí)大門(mén)的鑰匙，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，遨游在書(shū)的王國(guó)，書(shū)就是我的朋友，書(shū)就是我的一個(gè)家，讓人感到溫暖親切。

我要介紹的是《小橋流水人家》以前我總羨慕城里好，讀了這篇文章后，我覺(jué)得鄉(xiāng)村景色更美，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村生活，讓城里人羨慕，鄉(xiāng)村中的小橋流水，蔥郁的樹(shù)木，翠綠的山，我覺(jué)得坐在小溪邊，聽(tīng)著小溪潺潺地流著，是多么美妙啊！小溪中有魚(yú)蝦，捉來(lái)可好玩，這條小溪為鄉(xiāng)村添加了色彩，點(diǎn)綴了風(fēng)景，我出生在一間地面潮濕，光線陰暗的房間，如果我出生在那房間，肯定會(huì)不舒適，河邊的風(fēng)景就是我最喜歡的，因?yàn)槟怯写沽L(fēng)一吹，垂柳就跳起舞，可美了，那有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。我在鄉(xiāng)下那樣的日子，我也有過(guò)這樣的日子，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那清脆的聲音就像大自然中的最好的鬧鐘，起來(lái)吃完早飯，就可以去放牛，牛在草的上吃草，躺在草地上看著藍(lán)天，多么舒服呀！睡個(gè)午覺(jué)，在去捉小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，放在小玻璃瓶里玩，然后，晚上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，舒服極了！

住在鄉(xiāng)村的人可享福了，因?yàn)槟怯忻利惖娘L(fēng)景。

編輯推薦

小橋流水人家讀后感9篇

欄目小編今天推薦給大家一篇關(guān)于“小橋流水人家讀后感”的深入分析文章，當(dāng)我們閱讀了{(lán)作者人名}寫(xiě)的讀后感書(shū)名后，我們可以受到心靈的啟迪。?每個(gè)人的個(gè)人經(jīng)歷和背景都會(huì)影響閱讀和感受書(shū)籍的方式，如果這篇文章對(duì)你有幫助不要忘記分享給你的朋友們吧！

小橋流水人家讀后感【篇1】

蕭瑟的微風(fēng)，吹動(dòng)沙沙的樹(shù)葉;潺潺的溪水，和著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲。這是一曲多么美的自然音樂(lè)啊!

枝頭的蟬鳴，大概有點(diǎn)疲倦了?不然，何以它們的聲音這樣斷續(xù)而凄楚呢?

溪水總是這樣穿過(guò)沙石，流過(guò)小草輕輕地響著，它大概是日夜不停了吧?

翩翩的碟兒已停止了它們的工作，躺在叢叢的草間去了。惟有無(wú)數(shù)的蚊兒還在繞著樹(shù)枝一去一來(lái)地亂飛。

淺藍(lán)色的云里映出從東方剛射出來(lái)的半邊新月——她好似在凝視著我，睜著眼睛緊緊地盯望我——望著在這溪水之前，綠樹(shù)之下，愛(ài)晚亭旁之我——我的狂態(tài)。

我乘著風(fēng)起的時(shí)候大聲呼嘯，有時(shí)也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。哦哦，多么有趣喲!當(dāng)我左手提著稠裙，右臂舉起輕舞時(shí)，那一副天真嬌憨兒惹人笑的狂態(tài)完全照在清澄的水里。于是我對(duì)著溪水中舞著的影兒笑了，她也笑了!我笑得更厲害了，她也笑得起勁。于是我又望著她哭，她也皺著眉開(kāi)口向我哭。我真的流起淚來(lái)了，然而她也掉了淚。她的淚和我的淚竟一樣多，一樣的快慢掉在水里。

有時(shí)我跟著蝦蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲著，我也蹲在石的上面，可是它洞然一聲跳進(jìn)溪水里，我只得悵惘地癡望著它很自由地游行罷了。

更有時(shí)鳥(niǎo)唱歌，我也唱歌;但是我的嗓子干了，聲音嘶了。它還在很得意很快活似的唱著。

最后，我這樣用了左手撐持著全身，兩眼斜視著襯在蔚藍(lán)的云里的那幾片白絮似的柔云，和我微笑的淡月。

我望久了，眼簾中像有限的針刺著一般，我倦極了，倒在綠茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦地春風(fēng)，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲，一陣陣地，一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。

夢(mèng)中看見(jiàn)了兩年前死去的祖母，和去臘剛亡的兩個(gè)表弟妹。祖母很和藹的微笑著抱住我親吻，弟妹則牽著我的衣要求我講《紅毛野人的故事》，我似醒非醒地在覺(jué)傷心，嘆了一聲深長(zhǎng)的冷氣。

清醒了。完全清醒了;睜開(kāi)眼睛，滿眼春色，于是我又忘掉了剛才的夢(mèng)。

然而當(dāng)我斜依石欄，傾聽(tīng)楓聲，睨視流水，回憶過(guò)去一切甜蜜而幸福的生活時(shí)，不覺(jué)又是“清淚斑斑襟上垂”了。

但是，清風(fēng)吹干了淚痕，散發(fā)罩住了面龐的時(shí)候，我又抬起頭來(lái)望著行云和流水，青山和飛鳥(niǎo)微微地苦笑了一聲。

唉!我愿以我這死灰、黯然、枯燥，無(wú)聊的人生，換條欣欣向榮、生氣蓬勃的新生命。

我愿以我這煩悶而急躁的心靈，變成和月姊那樣恬淡，那樣幽閑。

我愿所有的過(guò)去和未來(lái)的淚珠，都付之流水!

我愿將滿腔的憂憤，訴之于春風(fēng)!

我愿將凄切的悲歌，給予林間鳴鳥(niǎo)!

我愿以綿綿的情絲，掛之于樹(shù)梢!

我愿以熱烈的一棵赤心，浮之于太空!

我愿我所有的一切，都化歸烏有，化歸烏有啊!

淡淡的陽(yáng)光，穿過(guò)叢密的樹(shù)林，穿過(guò)天頂，漸漸地往西邊的角上移去，歸鴉掠過(guò)我的頭頂，嗚呀嗚呀地叫了幾聲。嗚蟬也嘈雜起來(lái)，流水的聲音似乎也洪大了，林間的晚風(fēng)也開(kāi)始了它的工作，我忽而打了一個(gè)寒噤，覺(jué)得有些涼意了，站起來(lái)整理了衣裙，低頭望望我坐著的青草，已被我蹂躪得烘熱而細(xì)軟了。

“春風(fēng)吹來(lái)，露珠潤(rùn)了之后，它該能恢復(fù)原狀吧?”我很悲傷地嘆息著說(shuō)。

我提起裙子，走下亭來(lái)，一個(gè)正在鋤土的農(nóng)夫，忽然伸了伸腰，回轉(zhuǎn)頭來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地望著我——一直到我拐彎之后，他才收了視線。

(注：作者謝冰瑩(1906——)湖南人，移居臺(tái)灣，現(xiàn)在舊金山。著名女作家。)

《愛(ài)晚亭》閱讀題：

1、從文章來(lái)看，作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)思想處于一種怎樣的狀態(tài)?從文中找出能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)作者思想感情的三個(gè)語(yǔ)句。(5分)

⑵從文中找出三個(gè)語(yǔ)句：___________ ___________ ___________(3分)

2、文中寫(xiě)了作者對(duì)著溪水哭笑和跟著蝦蟆跳的兩個(gè)細(xì)節(jié)，它們的作用是：(4分)

⑵寫(xiě)“跟著蝦蟆跳”的用意是(不超過(guò)16字)： ______________(2分)

⑵這樣寫(xiě)的作用是(不超過(guò)20字)：______________________(2分)

A、看到題目便讓人想到杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐看楓林晚，霜葉紅于二月花”，于是就有一種對(duì)秋天傍晚景象的聯(lián)想。

B、這篇散文中寫(xiě)了許多景物，這些景物都明顯的帶有鮮明的主觀色彩，從中可看出作者少時(shí)的純真，年輕時(shí)的奔放和年長(zhǎng)時(shí)的深沉。

C、本文脈絡(luò)清晰，先是感情的激蕩，后是理智的思考，表達(dá)了作者投身自然的強(qiáng)烈愿望。

D、文中的景物與作者的喜怒哀樂(lè)是緊密聯(lián)系在一起的，那“被我蹂躪得烘熱而稀軟”的青草，正表明作者對(duì)勞動(dòng)人民被壓迫生活的同情。

E、本文的風(fēng)格自然樸素、熱情奔放，表現(xiàn)了作者寄情山水，“難得偷來(lái)片刻逍遙”的灑脫心境。

F、本文末尾突然寫(xiě)到農(nóng)夫，看似閑筆，實(shí)則意蘊(yùn)豐富，含蓄地提醒讀者不要忘了社會(huì)，不要忘了還存在著人與人的差異和距離。

《愛(ài)晚亭》閱讀答案：

1、(1)探索(或不滿現(xiàn)狀)、進(jìn)取和勇于犧牲。(2)我似醒非醒地在覺(jué)傷心(“清淚斑襟上垂”)。我愿以我這死灰，黯淡，枯燥無(wú)聊的人生，換條欣欣向榮、生氣蓬勃的新生命。我愿我所有的一切，都化為烏有。

2、(1)表現(xiàn)作者在追求自由過(guò)程中的樂(lè)與悲。(2)表現(xiàn)作者追求自由時(shí)的無(wú)奈與悵惘。

3、(1)排比、夸張、擬人、比喻(寫(xiě)出三項(xiàng)即可)(2)抒發(fā)了熱愛(ài)自然、投入自然的強(qiáng)烈感情，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，形象活潑。

4、ACF(B項(xiàng)判斷是錯(cuò)誤的，作者在文中并沒(méi)有明確寫(xiě)出自己人生的三個(gè)階段。D項(xiàng)表述是一種牽強(qiáng)附會(huì)，從文中看不出作者把那青草與勞動(dòng)人民聯(lián)系起來(lái)的內(nèi)容。E項(xiàng)在文中找不到根據(jù))

小橋流水人家讀后感【篇2】

書(shū)是知識(shí)大門(mén)的鑰匙，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，遨游在書(shū)的王國(guó)，書(shū)就是我的朋友，書(shū)就是我的一個(gè)家，讓人感到溫暖親切。

我要介紹的是《小橋流水人家》以前我總羨慕城里好，讀了這篇文章后，我覺(jué)得鄉(xiāng)村景色更美，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村生活，讓城里人羨慕，鄉(xiāng)村中的小橋流水，蔥郁的樹(shù)木，翠綠的山，我覺(jué)得坐在小溪邊，聽(tīng)著小溪潺潺地流著，是多么美妙啊！小溪中有魚(yú)蝦，捉來(lái)可好玩，這條小溪為鄉(xiāng)村添加了色彩，點(diǎn)綴了風(fēng)景，我出生在一間地面潮濕，光線陰暗的房間，如果我出生在那房間，肯定會(huì)不舒適，河邊的風(fēng)景就是我最喜歡的，因?yàn)槟怯写沽L(fēng)一吹，垂柳就跳起舞，可美了，那有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。我在鄉(xiāng)下那樣的日子，我也有過(guò)這樣的日子，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那清脆的聲音就像大自然中的最好的鬧鐘，起來(lái)吃完早飯，就可以去放牛，牛在草的上吃草，躺在草地上看著藍(lán)天，多么舒服呀！睡個(gè)午覺(jué)，在去捉小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，放在小玻璃瓶里玩，然后，晚上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，舒服極了！

住在鄉(xiāng)村的人可享福了，因?yàn)槟怯忻利惖娘L(fēng)景。

小橋流水人家讀后感【篇3】

一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞引導(dǎo)村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼炮的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在電腦的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

天旱的時(shí)候，這條小溪就會(huì)干涸。村民平時(shí)靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過(guò)。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦小螃蟹，我舞并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。

一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。

我的家離小橋很近，走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行，還有一座長(zhǎng)石橋，那是通到茶山去的。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉，我喜歡茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。

我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。父親的書(shū)房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空氣流通，陽(yáng)光充足，有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。

故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過(guò)著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印像，我一輩子也不會(huì)忘記。

小橋流水人家讀后感【篇4】

《小橋流水人家》描述的是作者故鄉(xiāng)那小橋，流水的美麗景致，和村里人家和睦，恬淡的生活情景，展現(xiàn)出一幅閑適，溫情的村莊聲活寫(xiě)照，而在這幅寫(xiě)照的背后，卻體現(xiàn)出了一個(gè)身在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的愛(ài)與思念。

古往今來(lái)，許許多多漂泊他鄉(xiāng)，甚至身在異國(guó)的游子，他們心中最思念的地方始終都是故鄉(xiāng)，無(wú)論他們是腰纏萬(wàn)貫的富商巨賈，還是普普通通的平民百姓；無(wú)論他們是事業(yè)有成的成功者，還是忙忙碌碌為生活奔波的打工仔。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是他們心中一塊魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷的圣地。為此，古今中外那些文人墨客，留下了多少?lài)堉巳丝诘拿栽?shī)句：春草明年綠，王孫歸不歸。，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思，明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。這些家喻戶曉，婦孺皆知的名句的背后，表達(dá)的就是作者對(duì)故鄉(xiāng)那種深深的懷念之情。

我們的家鄉(xiāng)潮州被人稱(chēng)為僑鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里有許許多多的人們出國(guó)或異鄉(xiāng)去謀生。但是，無(wú)論他們?cè)诋愢l(xiāng)取得的成就如何地輝煌，他們始終忘不了自己的家鄉(xiāng)，自己的老家。在我們潮州，李嘉誠(chéng)，陳偉南，謝惠如這一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，他門(mén)為自己的家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展做出了多少貢獻(xiàn)！而是什么東西促使他們?yōu)榧亦l(xiāng)做出這些無(wú)私奉獻(xiàn)呢？是他門(mén)對(duì)故鄉(xiāng)的情與愛(ài)！在他門(mén)心里，永遠(yuǎn)都忘不了故鄉(xiāng)門(mén)前那些景物，永遠(yuǎn)都忘不了故鄉(xiāng)小河邊戲耍的情景。就猶如問(wèn)章中說(shuō)的：那段日子，深深地印在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記！

故鄉(xiāng)，一幅溫情洋溢的畫(huà)卷；故鄉(xiāng)，一個(gè)刻骨銘心的詞語(yǔ)。六淌的小溪，窄短的木橋，和睦的人家，這些海外游子口中時(shí)常描述的景物，只是在表達(dá)著一句話，那就是：故鄉(xiāng)，我愛(ài)你！

小橋流水人家讀后感【篇5】

“一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊……”多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢?

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。

我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰。看著作者的文章，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)?，我所看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

全文描述了作者童年時(shí)簡(jiǎn)單卻又快樂(lè)的生活。小溪，垂柳，小橋，茶山，老家，是作者最好的玩具，小魚(yú)，小蝦，小螃蟹，就能帶給作者最大的滿足?！叭粘龆鳌⑷章涠ⅰ?，“守望相助”則是作者故鄉(xiāng)生活最真實(shí)的寫(xiě)照。

淡淡的鄉(xiāng)土氣息迎面撲來(lái)，作者的童年生活對(duì)于長(zhǎng)在城市中的我來(lái)說(shuō)是那么新鮮。下河捉小魚(yú)，上山采茶葉，看似隨意的勞動(dòng)其實(shí)蘊(yùn)含了那么多快樂(lè)。鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的樸素自然，城市有城市的繁華喧囂，只不過(guò)作者筆下的小橋流水人家更純樸恬淡罷了。正因如此，香醇輕松的田園生活才那么可望不可及。流露出了她對(duì)家的無(wú)限溫情，對(duì)故鄉(xiāng)生活的無(wú)限懷念.

生活像一杯白開(kāi)水，家讓它成了一鍋噴香的熱湯，溫柔地穿腸而過(guò)，暖胃養(yǎng)心。每一天每一天，媽媽的嘮叨和爸爸的飯菜把這個(gè)家調(diào)理地有滋有味。家里的大理石地板光潔得映出了家的影子，那是媽媽拖地板時(shí)留下的汗水;美味的飯菜吃出了家的味道，那是爸爸的心意。文中并沒(méi)有過(guò)多地提到家，但依然掩蓋不住作者對(duì)家的喜愛(ài)。

每每看到電視上許多青少年沉迷于外面世界紙醉金迷的生活中，我都不禁感嘆：這種生活真的不適合我們!就像冷飲美味，但不宜多吃，會(huì)拉肚子的。因?yàn)?，家才是我們最好的歸宿，是我們生活乃至生命不可缺少的一部分!

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)就是我的朋友，可以給我真誠(chéng)的溫暖，書(shū)就是我的一個(gè)家，讓人感到安全親切。書(shū)帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略人生的真諦，遨游在書(shū)的王國(guó)，自由自在，心情愉悅。

在沒(méi)有讀到《小橋流水人家》這篇文章以前，我心里有些羨慕城里人的幸福，有高樓大廈可以住，有著寬闊的大馬路，有熱鬧的街市，有著川流不息的人群，有著各種美味的小吃?？墒亲x了這篇文章后，我覺(jué)得鄉(xiāng)村景色其實(shí)也很美。寧?kù)o的小山村中有著彎彎的小橋潺潺的流水，有著蔥蔥郁郁的樹(shù)木，有著綿綿起伏的翠綠的山。我覺(jué)得坐在小溪邊，聽(tīng)著小溪潺潺地流著，是多么美妙啊！小溪中有魚(yú)蝦，抓到了魚(yú)蝦心里好開(kāi)心，小溪里有各種水草，水草在溪里柔和的擺著腰肢。柳帶般的小溪為鄉(xiāng)村添加了許多的色彩，點(diǎn)綴了風(fēng)景。河邊的風(fēng)景就是我最喜歡的，因?yàn)槟怯写沽L(fēng)一吹，垂柳就跳起舞，可美了，那有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。我在鄉(xiāng)下那些日子里，我也有過(guò)這樣的日子，可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那清脆的聲音就像大自然中的歌手。早上起來(lái)吃完早飯，我就可以去放牛。牛在草地上吃草，躺在草地上看著藍(lán)天，多么舒服呀！然后再睡個(gè)午覺(jué)，再去捉小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，放在小玻璃瓶里玩，到了晚上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，舒服極了！

本來(lái)，雖然我住在鄉(xiāng)村卻總是羨慕外面生活的美好，可是自從我讀了《小橋流水人家》后我就慢慢地去體會(huì)鄉(xiāng)村的生活，體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)每天早上的陽(yáng)光就像是媽媽的手溫柔地?fù)崦业念^，體會(huì)清新的空氣中帶著絲絲泥土的清香，體會(huì)風(fēng)兒吹過(guò)所帶來(lái)溪水潮濕的味道，體會(huì)樹(shù)林中不時(shí)傳來(lái)的啾啾的鳥(niǎo)鳴聲，體會(huì)花朵輕顫時(shí)的不勝嬌羞，體會(huì)寧?kù)o夜晚中的陣陣蛙鳴聲。鄉(xiāng)村生活別有一翻情調(diào)，鄉(xiāng)村生活別有一翻樂(lè)趣，鄉(xiāng)村生活是一種慢生活，是一種靜生活，是一種細(xì)嚼慢咽的美。書(shū)本能夠啟發(fā)我們?nèi)ジ惺芷届o生活下的美，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美，能夠啟發(fā)我們用不同的視角看世界，讓我們看事物的想象力更豐富。讓我知道了小橋流水人家的生活是這么的怡然自得的。

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰?？粗髡叩奈恼?，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)椋宜吹降拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

我讀了《小橋流水人家》這篇文章后，非常喜愛(ài)。不禁對(duì)這個(gè)普通的小山村的美麗景色贊嘆不已，更是崇敬作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷念和思戀之情。

村中有一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊，溪邊楊柳依依垂水面，水鳥(niǎo)、流水相和唱。村民們靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物。雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西湖和漓江的美麗，但它給村民們帶來(lái)方便，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，真是令人向往。

當(dāng)我讀到“我家只有幾間矮小的平房，我出生在那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它”時(shí)，我感受特別深。從這幾句話中我體會(huì)到了作者很愛(ài)家鄉(xiāng)。雖然他家的房子特別差，比不上現(xiàn)在住的高樓大廈，但是作者依然愛(ài)它，因?yàn)檫@是他出生、成長(zhǎng)的地方，濃縮了他生活的內(nèi)容和感情?？梢?jiàn)，愛(ài)家鄉(xiāng)是不需要任何理由的。

我有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我要用我的智慧和能力將它建設(shè)的更加富饒和美麗。

小橋流水人家讀后感【篇6】

一條小河，一座小橋，幾戶人家，讓作者寫(xiě)出了她美麗的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)也有這樣的景色，那就是三垟濕地，那里的小河能洗衣服，洗菜，那里沒(méi)有垃圾污染，我們家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，讓我感受到了自然美。

一座小橋很普通，但是當(dāng)你在小橋上玩耍，為小橋打扮，或者站在小橋上把采來(lái)的花草，從上往下扔，那小橋就顯得很獨(dú)特。作者喜歡過(guò)橋，我也喜歡過(guò)橋，可是我只喜歡過(guò)自己家鄉(xiāng)的橋，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)用同一種方式去過(guò)同一座橋。

每座小橋下都有一條小河，小河也有各種各樣的，有的小河清澈見(jiàn)底，有的小河又濃又綠，有的小河都是垃圾。每條小河里總會(huì)有生物，我只要看到小魚(yú)、小蝦、小螃蟹就想捉，作者家鄉(xiāng)的小河里也有這樣的小東西，抓它們的快樂(lè)，一樣的讓我們難以忘懷。

小河的兩岸種著很多垂柳，住著很多人家，每一戶人家都有自己的特色。小朋友一起玩耍，大人互相幫助，過(guò)著快樂(lè)的生活。

作者的家鄉(xiāng)跟我的家鄉(xiāng)一樣美。

小橋流水人家讀后感【篇7】

一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰。看著作者的文章，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)椋宜吹降拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

小橋流水人家讀后感【篇8】

讀后感一：

“一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊……”多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢?

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰。看著作者的文章，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)椋宜吹降拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

讀后感二：

全文描述了作者童年時(shí)簡(jiǎn)單卻又快樂(lè)的生活。小溪，垂柳，小橋，茶山，老家，是作者最好的玩具，小魚(yú)，小蝦，小螃蟹，就能帶給作者最大的滿足。“日出而作、日落而息”，“守望相助”則是作者故鄉(xiāng)生活最真實(shí)的寫(xiě)照。

淡淡的鄉(xiāng)土氣息迎面撲來(lái)，作者的童年生活對(duì)于長(zhǎng)在城市中的我來(lái)說(shuō)是那么新鮮。下河捉小魚(yú)，上山采茶葉，看似隨意的勞動(dòng)其實(shí)蘊(yùn)含了那么多快樂(lè)。鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的樸素自然，城市有城市的繁華喧囂，只不過(guò)作者筆下的小橋流水人家更純樸恬淡罷了。正因如此，香醇輕松的田園生活才那么可望不可及。流露出了她對(duì)家的無(wú)限溫情，對(duì)故鄉(xiāng)生活的無(wú)限懷念.

生活像一杯白開(kāi)水，家讓它成了一鍋噴香的熱湯，溫柔地穿腸而過(guò)，暖胃養(yǎng)心。每一天每一天，媽媽的嘮叨和爸爸的飯菜把這個(gè)家調(diào)理地有滋有味。家里的大理石地板光潔得映出了家的影子，那是媽媽拖地板時(shí)留下的汗水;美味的飯菜吃出了家的味道，那是爸爸的心意。文中并沒(méi)有過(guò)多地提到家，但依然掩蓋不住作者對(duì)家的喜愛(ài)。

每每看到電視上許多青少年沉迷于外面世界紙醉金迷的生活中，我都不禁感嘆：這種生活真的不適合我們!就像冷飲美味，但不宜多吃，會(huì)拉肚子的。因?yàn)?，家才是我們最好的歸宿，是我們生活乃至生命不可缺少的一部分!

讀后感三：

這篇課文(《小橋流水人家》)好優(yōu)美啊!潺潺流淌的小溪，隨風(fēng)飄動(dòng)的楊柳，橫跨溪上的木橋，香飄四野的茶樹(shù)，低矮溫馨的老屋，還有守望相助的鄉(xiāng)親們，把本來(lái)就如詩(shī)如畫(huà)的田園又裝點(diǎn)上了一層濃濃的色彩，修飾成了一處真正的、飽含風(fēng)情韻味的“小橋流水人家”。

細(xì)讀全文，我發(fā)覺(jué)作者印象最深、最喜歡的兩處景點(diǎn)就屬小溪與自家房屋了。她在寫(xiě)這兩處時(shí)，“筆風(fēng)”讓人明顯感到比其他地方加入了更多真情實(shí)感和唯美的詞句。

我想，那幾段話，也是像我現(xiàn)在一樣一氣呵成吧!

小橋流水人家讀后感【篇9】

我讀了《小橋流水人家》這篇文章后，非常喜愛(ài)。不禁對(duì)這個(gè)普通的小山村的美麗景色贊嘆不已，更是崇敬作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷念和思戀之情。

村中有一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊，溪邊楊柳依依垂水面，水鳥(niǎo)、流水相和唱。村民們靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物。雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西湖和漓江的美麗，但它給村民們帶來(lái)方便，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，真是令人向往。

當(dāng)我讀到我家只有幾間矮小的平房，我出生在那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它時(shí)，我感受特別深。從這幾句話中我體會(huì)到了作者很愛(ài)家鄉(xiāng)。雖然他家的房子特別差，比不上現(xiàn)在住的高樓大廈，但是作者依然愛(ài)它，因?yàn)檫@是他出生、成長(zhǎng)的地方，濃縮了他生活的內(nèi)容和感情。可見(jiàn)，愛(ài)家鄉(xiāng)是不需要任何理由的。

我有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我要用我的智慧和能力將它建設(shè)的更加富饒和美麗

小橋流水人家讀后感系列

讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人靈敏，寫(xiě)作則可以使人精確，在讀了作者寫(xiě)的作品以后，讓人不禁茅塞頓開(kāi)。?讀后感是表達(dá)自己家國(guó)情懷和文化素養(yǎng)的方式和方式，寫(xiě)作品的讀后感應(yīng)該從哪里出發(fā)？根據(jù)您的需求，小編為您整理了“小橋流水人家讀后感”，煩請(qǐng)您花點(diǎn)時(shí)間閱讀本文！

小橋流水人家讀后感 篇1

第三組：

我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間小平房。我出生的臥室又黑又濕，但我非常喜歡。父親的書(shū)房就在前面，我可以天天去玩。

那是一座空氣流通、陽(yáng)光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨，你可以看到太陽(yáng)從后山的樹(shù)上出來(lái)。夏天，涼風(fēng)從南邊的窗戶吹進(jìn)來(lái)。太舒服了！

更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。

鑒于上面，這一部分教師引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，那是我出生的地方”讀，再讀，體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的直白的愛(ài)。接著，老師拋出問(wèn)題“作者都愛(ài)家鄉(xiāng)的什么?”，引導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)家鄉(xiāng)矮小的平房是美的，家鄉(xiāng)的日出是美的，家鄉(xiāng)的清風(fēng)是美的，家鄉(xiāng)的小溪、小橋、楊柳，是美的，家鄉(xiāng)的一切都是美的。

通過(guò)**這堂課，我體會(huì)到要想上好略讀課文首先要縱觀全局的大語(yǔ)文觀念，要面向全冊(cè)書(shū)、整組課文了解全冊(cè)教材和本單元教學(xué)的訓(xùn)練點(diǎn)。圍繞課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力。另外，要善于挖掘略讀課文的訓(xùn)練點(diǎn)，體現(xiàn)略讀課文的價(jià)值，使學(xué)生的能力得到提高。

我想這樣的教導(dǎo)會(huì)讓他回歸本真，付出生命。

小橋流水人家讀后感 篇2

《小橋流水人家》讀后感

《小橋流水人家》是一部以描繪鄉(xiāng)村美景和深情人物關(guān)系為主的小說(shuō)。它被許多讀者認(rèn)為是一部描寫(xiě)深情關(guān)系的經(jīng)典之作，這部小說(shuō)所引發(fā)的讀后感令人難以忘懷。

小說(shuō)的主人公是一位婦女魯香。本來(lái)她家境優(yōu)渥，可是她的父母卻半人半鬼的過(guò)日子，她連上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只能養(yǎng)育弟弟妹妹。后來(lái)，魯香結(jié)婚生子，一生都忠誠(chéng)地照顧伉儷、兒女。她和同樣住在村里的婦女、農(nóng)民們一起走過(guò)了一生。小說(shuō)的情節(jié)和筆墨都非常精彩，讀者很容易陷入其中，享受深情和真義的美好。

小說(shuō)提出了許多深刻的人性問(wèn)題，例如親情和友情。魯香和其他村民的深情交誼銘刻在人們心中，這是人類(lèi)最美好和通達(dá)的情感之一。小說(shuō)中的人物的生活不斷地遭遇著各種挫折，但他們都能以深情的眼光來(lái)看待自己的生活，他們能夠真正感受到自己生命中的意義和價(jià)值。

小說(shuō)還凸顯了鄉(xiāng)村生活的美好。在農(nóng)村，我們可以看到大自然的神奇和美麗。小溪、青草、林木，村頭村尾的萬(wàn)物都使鄉(xiāng)村變得充滿生機(jī)和神秘。鄉(xiāng)村生活也充滿了情趣和環(huán)保意識(shí)，但它們同樣也面臨著新興物質(zhì)文明和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的不穩(wěn)定性。

總之，《小橋流水人家》是一部美好而深刻的小說(shuō)，許多讀者在讀后都能感染到其中蘊(yùn)含的情誼和真義。這部小說(shuō)是贊美人性中最好的帖子之一，它不僅記錄了一個(gè)人的生命之路，更展現(xiàn)了片刻的味道和生命的意義。

小橋流水人家讀后感 篇3

“一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊……”多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢？

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，那美麗的小溪里流淌的水，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的流枝，那水面上波光粼粼的漣漪，那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清脆水聲，那故鄉(xiāng)潮濕的小房子，那父親寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處風(fēng)景、每一處地方，都會(huì)喚起作者對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈向往。

從這篇文章我可以感覺(jué)到作者非常愛(ài)他的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。

我認(rèn)為作者善于細(xì)致細(xì)致地觀察生活，文章組織得很好。看著作者的文章，我似乎跟著他，在那個(gè)美麗的地方走來(lái)走去。因?yàn)椋铱吹降拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都充滿了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深情。

受作者的影響，我似乎也愛(ài)上了這個(gè)美麗的村莊。

小橋流水人家讀后感 篇4

“一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊……”多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢?

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。

我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰。看著作者的文章，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)椋宜吹降拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

全文描述了作者童年時(shí)簡(jiǎn)單卻又快樂(lè)的生活。小溪，垂柳，小橋，茶山，老家，是作者最好的玩具，小魚(yú)，小蝦，小螃蟹，就能帶給作者最大的滿足。“日出而作、日落而息”，“守望相助”則是作者故鄉(xiāng)生活最真實(shí)的寫(xiě)照。

淡淡的鄉(xiāng)土氣息迎面撲來(lái)，作者的童年生活對(duì)于長(zhǎng)在城市中的我來(lái)說(shuō)是那么新鮮。下河捉小魚(yú)，上山采茶葉，看似隨意的勞動(dòng)其實(shí)蘊(yùn)含了那么多快樂(lè)。鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的樸素自然，城市有城市的繁華喧囂，只不過(guò)作者筆下的小橋流水人家更純樸恬淡罷了。正因如此，香醇輕松的田園生活才那么可望不可及。流露出了她對(duì)家的無(wú)限溫情，對(duì)故鄉(xiāng)生活的無(wú)限懷念.

生活像一杯白開(kāi)水，家讓它成了一鍋噴香的熱湯，溫柔地穿腸而過(guò)，暖胃養(yǎng)心。每一天每一天，媽媽的嘮叨和爸爸的飯菜把這個(gè)家調(diào)理地有滋有味。家里的大理石地板光潔得映出了家的影子，那是媽媽拖地板時(shí)留下的汗水;美味的飯菜吃出了家的味道，那是爸爸的心意。文中并沒(méi)有過(guò)多地提到家，但依然掩蓋不住作者對(duì)家的喜愛(ài)。

每每看到電視上許多青少年沉迷于外面世界紙醉金迷的生活中，我都不禁感嘆：這種生活真的不適合我們!就像冷飲美味，但不宜多吃，會(huì)拉肚子的。因?yàn)椋也攀俏覀冏詈玫臍w宿，是我們生活乃至生命不可缺少的一部分!

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)就是我的朋友，可以給我真誠(chéng)的溫暖，書(shū)就是我的一個(gè)家，讓人感到安全親切。書(shū)帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略人生的真諦，遨游在書(shū)的王國(guó)，自由自在，心情愉悅。

在沒(méi)有讀到《小橋流水人家》這篇文章以前，我心里有些羨慕城里人的幸福，有高樓大廈可以住，有著寬闊的大馬路，有熱鬧的街市，有著川流不息的人群，有著各種美味的小吃?？墒亲x了這篇文章后，我覺(jué)得鄉(xiāng)村景色其實(shí)也很美。寧?kù)o的小山村中有著彎彎的小橋潺潺的流水，有著蔥蔥郁郁的樹(shù)木，有著綿綿起伏的翠綠的山。我覺(jué)得坐在小溪邊，聽(tīng)著小溪潺潺地流著，是多么美妙?。⌒∠杏恤~(yú)蝦，抓到了魚(yú)蝦心里好開(kāi)心，小溪里有各種水草，水草在溪里柔和的擺著腰肢。柳帶般的小溪為鄉(xiāng)村添加了許多的色彩，點(diǎn)綴了風(fēng)景。河邊的風(fēng)景就是我最喜歡的，因?yàn)槟怯写沽L(fēng)一吹，垂柳就跳起舞，可美了，那有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。我在鄉(xiāng)下那些日子里，我也有過(guò)這樣的日子，可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那清脆的聲音就像大自然中的歌手。早上起來(lái)吃完早飯，我就可以去放牛。牛在草地上吃草，躺在草地上看著藍(lán)天，多么舒服呀！然后再睡個(gè)午覺(jué)，再去捉小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，放在小玻璃瓶里玩，到了晚上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，舒服極了！

本來(lái)，雖然我住在鄉(xiāng)村卻總是羨慕外面生活的美好，可是自從我讀了《小橋流水人家》后我就慢慢地去體會(huì)鄉(xiāng)村的生活，體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)每天早上的陽(yáng)光就像是媽媽的手溫柔地?fù)崦业念^，體會(huì)清新的空氣中帶著絲絲泥土的清香，體會(huì)風(fēng)兒吹過(guò)所帶來(lái)溪水潮濕的味道，體會(huì)樹(shù)林中不時(shí)傳來(lái)的啾啾的鳥(niǎo)鳴聲，體會(huì)花朵輕顫時(shí)的不勝嬌羞，體會(huì)寧?kù)o夜晚中的陣陣蛙鳴聲。鄉(xiāng)村生活別有一翻情調(diào)，鄉(xiāng)村生活別有一翻樂(lè)趣，鄉(xiāng)村生活是一種慢生活，是一種靜生活，是一種細(xì)嚼慢咽的美。書(shū)本能夠啟發(fā)我們?nèi)ジ惺芷届o生活下的美，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美，能夠啟發(fā)我們用不同的視角看世界，讓我們看事物的想象力更豐富。讓我知道了小橋流水人家的生活是這么的怡然自得的。

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰。看著作者的文章，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)椋宜吹降拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

我讀了《小橋流水人家》這篇文章后，非常喜愛(ài)。不禁對(duì)這個(gè)普通的小山村的美麗景色贊嘆不已，更是崇敬作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷念和思戀之情。

村中有一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊，溪邊楊柳依依垂水面，水鳥(niǎo)、流水相和唱。村民們靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物。雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西湖和漓江的美麗，但它給村民們帶來(lái)方便，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，真是令人向往。

當(dāng)我讀到“我家只有幾間矮小的平房，我出生在那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它”時(shí)，我感受特別深。從這幾句話中我體會(huì)到了作者很愛(ài)家鄉(xiāng)。雖然他家的房子特別差，比不上現(xiàn)在住的高樓大廈，但是作者依然愛(ài)它，因?yàn)檫@是他出生、成長(zhǎng)的地方，濃縮了他生活的內(nèi)容和感情。可見(jiàn)，愛(ài)家鄉(xiāng)是不需要任何理由的。

我有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我要用我的智慧和能力將它建設(shè)的更加富饒和美麗。

小橋流水人家讀后感 篇5

《小橋流水人家》是中國(guó)作家朱自清的一篇散文，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)美麗而寧?kù)o的農(nóng)村風(fēng)景，讓讀者感受到了家鄉(xiāng)的美好和真實(shí)。書(shū)中的小橋流水，令人陶醉的田園風(fēng)光以及樸素善良的農(nóng)民形成了鮮明的對(duì)比，使人們感到家鄉(xiāng)的溫暖和寧?kù)o。

小橋流水，是這篇文章中最為突出和引人入勝的元素之一。小橋像一彎彎的月牙，橫跨在清澈的流水之上。小橋兩旁種滿了柳樹(shù)和楊樹(shù)，形成一道綠色的長(zhǎng)廊。每當(dāng)桃紅柳綠的春天來(lái)臨，橋頭的楊柳仿佛化身成了舞者，輕輕地?fù)u曳著，伴隨著微風(fēng)的吹拂。夏天，小橋下方的流水潺潺作響，讓人感到?jīng)鏊Ｇ锾?，橋上的柳?shù)和楊樹(shù)葉子開(kāi)始變黃，仿佛給人們展示了一幅美麗的畫(huà)卷。冬天，小橋白雪皚皚，它像是一個(gè)童話世界中的精靈，散發(fā)著純潔的光芒。小橋流水，以其獨(dú)特的魅力，吸引著人們駐足欣賞，讓人們忘卻塵世的喧囂，沉醉在鄉(xiāng)村的寧?kù)o之中。

而這樣美麗的小橋流水之旁，則是一座安靜而祥和的農(nóng)村小屋。小屋坐落在田野之中，四周是一片平靜和諧的氛圍。房子的墻壁是紅色的磚瓦，屋頂上生長(zhǎng)著青苔。在這座小屋里，農(nóng)民和他們的家人忙碌而幸福地生活著。他們種田、養(yǎng)家，帶著笑容和辛勤的汗水，詮釋著樸素的農(nóng)民生活。

農(nóng)民們的善良和樸實(shí)，也是這篇文章中的一個(gè)主題。他們沒(méi)有世俗的追求，安于寂靜和寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。他們相互幫助，仗義執(zhí)言，團(tuán)結(jié)和睦。他們盡量用有限的資源過(guò)好自己的生活，并不奢求過(guò)多的物質(zhì)享受。他們的心胸寬廣，善良純潔，撒種把子兒、種田的那位老農(nóng)民，肯定會(huì)把自己最好的播種給予這個(gè)地方，在他們的努力下，鄉(xiāng)村生活得以美好而持續(xù)。

通過(guò)《小橋流水人家》這篇文章，我感受到了家鄉(xiāng)的美好和寧?kù)o。每當(dāng)我疲倦和壓力重重的時(shí)候，只要看到那清澈流動(dòng)的小橋，聽(tīng)到那悅耳動(dòng)人的流水聲，我就能感受到家鄉(xiāng)的溫暖。我會(huì)想起小時(shí)候在鄉(xiāng)村生活的田園風(fēng)光，想起農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的身影。這些美好的回憶和情景，能給我?guī)?lái)無(wú)盡的慰藉和力量，讓我的心靈重新找回了寧?kù)o，讓我重新感受到了生活的美好。

因此，朱自清的《小橋流水人家》正如同一首叮嚀的音樂(lè)，一幅美麗的畫(huà)卷，帶給關(guān)于家鄉(xiāng)的溫暖和美好。讓心中的負(fù)擔(dān)和煩惱在小橋流水之間消散，讓停下腳步，欣賞鄉(xiāng)村的寧?kù)o和美麗；讓感受農(nóng)民的善良與樸實(shí)，學(xué)會(huì)珍惜生活中那些看似微小卻又無(wú)比寶貴的幸福。《小橋流水人家》已成為我心中一座永恒的橋梁，將我和家鄉(xiāng)緊密聯(lián)系在一起。

小橋流水人家讀后感 篇6

書(shū)是知識(shí)大門(mén)的鑰匙，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，遨游在書(shū)的王國(guó)，書(shū)就是我的朋友，書(shū)就是我的一個(gè)家，讓人感到溫暖親切。

我要介紹的是《小橋流水人家》以前我總羨慕城里好，讀了這篇文章后，我覺(jué)得鄉(xiāng)村景色更美，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村生活，讓城里人羨慕，鄉(xiāng)村中的小橋流水，蔥郁的樹(shù)木，翠綠的山，我覺(jué)得坐在小溪邊，聽(tīng)著小溪潺潺地流著，是多么美妙??！小溪中有魚(yú)蝦，捉來(lái)可好玩，這條小溪為鄉(xiāng)村添加了色彩，點(diǎn)綴了風(fēng)景，我出生在一間地面潮濕，光線陰暗的房間，如果我出生在那房間，肯定會(huì)不舒適，河邊的風(fēng)景就是我最喜歡的，因?yàn)槟怯写沽?，風(fēng)一吹，垂柳就跳起舞，可美了，那有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。我在鄉(xiāng)下那樣的日子，我也有過(guò)這樣的日子，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那清脆的聲音就像大自然中的最好的鬧鐘，起來(lái)吃完早飯，就可以去放牛，牛在草的上吃草，躺在草地上看著藍(lán)天，多么舒服呀！睡個(gè)午覺(jué)，在去捉小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，放在小玻璃瓶里玩，然后，晚上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，舒服極了！

住在鄉(xiāng)村的人可享福了，因?yàn)槟怯忻利惖娘L(fēng)景。

小橋流水人家讀后感 篇7

讀后感一：

“一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊……”多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢?

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰。看著作者的文章，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)椋宜吹降拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

讀后感二：

全文描述了作者童年時(shí)簡(jiǎn)單卻又快樂(lè)的生活。小溪，垂柳，小橋，茶山，老家，是作者最好的玩具，小魚(yú)，小蝦，小螃蟹，就能帶給作者最大的滿足。“日出而作、日落而息”，“守望相助”則是作者故鄉(xiāng)生活最真實(shí)的寫(xiě)照。

淡淡的鄉(xiāng)土氣息迎面撲來(lái)，作者的童年生活對(duì)于長(zhǎng)在城市中的我來(lái)說(shuō)是那么新鮮。下河捉小魚(yú)，上山采茶葉，看似隨意的勞動(dòng)其實(shí)蘊(yùn)含了那么多快樂(lè)。鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的樸素自然，城市有城市的繁華喧囂，只不過(guò)作者筆下的小橋流水人家更純樸恬淡罷了。正因如此，香醇輕松的田園生活才那么可望不可及。流露出了她對(duì)家的無(wú)限溫情，對(duì)故鄉(xiāng)生活的無(wú)限懷念.

生活像一杯白開(kāi)水，家讓它成了一鍋噴香的熱湯，溫柔地穿腸而過(guò)，暖胃養(yǎng)心。每一天每一天，媽媽的嘮叨和爸爸的飯菜把這個(gè)家調(diào)理地有滋有味。家里的大理石地板光潔得映出了家的影子，那是媽媽拖地板時(shí)留下的汗水;美味的飯菜吃出了家的味道，那是爸爸的心意。文中并沒(méi)有過(guò)多地提到家，但依然掩蓋不住作者對(duì)家的喜愛(ài)。

每每看到電視上許多青少年沉迷于外面世界紙醉金迷的生活中，我都不禁感嘆：這種生活真的不適合我們!就像冷飲美味，但不宜多吃，會(huì)拉肚子的。因?yàn)椋也攀俏覀冏詈玫臍w宿，是我們生活乃至生命不可缺少的一部分!

讀后感三：

這篇課文(《小橋流水人家》)好優(yōu)美啊!潺潺流淌的小溪，隨風(fēng)飄動(dòng)的楊柳，橫跨溪上的木橋，香飄四野的茶樹(shù)，低矮溫馨的老屋，還有守望相助的鄉(xiāng)親們，把本來(lái)就如詩(shī)如畫(huà)的田園又裝點(diǎn)上了一層濃濃的色彩，修飾成了一處真正的、飽含風(fēng)情韻味的“小橋流水人家”。

細(xì)讀全文，我發(fā)覺(jué)作者印象最深、最喜歡的兩處景點(diǎn)就屬小溪與自家房屋了。她在寫(xiě)這兩處時(shí)，“筆風(fēng)”讓人明顯感到比其他地方加入了更多真情實(shí)感和唯美的詞句。

我想，那幾段話，也是像我現(xiàn)在一樣一氣呵成吧!

小橋流水人家讀后感 篇8

《小橋流水人家》是一本讓人感動(dòng)的小說(shuō)。故事發(fā)生在一個(gè)小村莊里，主要描寫(xiě)了一個(gè)家庭的溫情和愛(ài)情，通過(guò)對(duì)每個(gè)角色的描繪，引發(fā)了讀者對(duì)家庭、生活和人情的深入思考。

小說(shuō)的開(kāi)篇，就以小橋流水為背景，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。小橋流水是這個(gè)村莊的一道風(fēng)景線，讓人心曠神怡。正如作者所說(shuō)：“村莊的這個(gè)角落，曾經(jīng)是我心靈的避風(fēng)港，那時(shí)候的小橋，小連片的房子，流著潺潺的小溪水?！?通過(guò)這樣一種生動(dòng)的描寫(xiě)，作者將讀者帶入到故事的背景中，讓人們仿佛置身于小橋旁，聆聽(tīng)流水的聲音，感受那份純真和寧?kù)o。

小說(shuō)開(kāi)始描寫(xiě)家庭的故事，通過(guò)對(duì)每個(gè)人物的塑造，深情而細(xì)膩地展現(xiàn)了他們之間的親情與愛(ài)情。在這個(gè)小橋流水的村莊里，有一個(gè)樸實(shí)而幸福的家庭，由一對(duì)操勞起早的父母和兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子組成。這個(gè)家庭雖然并不富裕，但是他們每天都過(guò)得很充實(shí)和快樂(lè)。小說(shuō)主要以父母的視角為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)他們的眼中，展現(xiàn)了他們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和期望，以及他們對(duì)家庭幸福的追求。小說(shuō)中的父親是一個(gè)勤快的農(nóng)民，他每天清晨就要去田地勞作，勤勞致富是他的信念，也是他對(duì)家人的一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而母親則是一個(gè)溫柔而體貼的女人，她為了孩子的未來(lái)，每天都默默地干著家務(wù)活，細(xì)心照料著每一個(gè)家庭成員。正是由于這種對(duì)家庭的付出和愛(ài)意，使得這個(gè)小橋流水的家庭充滿了溫情和幸福。

小說(shuō)還通過(guò)描寫(xiě)人情的溫暖，進(jìn)一步加深了對(duì)家庭和生活的思考。在這個(gè)小村莊里，人與人之間的相互關(guān)愛(ài)和幫助是一種常態(tài)。比如，村子里的鄰居們經(jīng)常會(huì)互相幫助，在種田、勞作、相互照顧方面都能夠提供幫助。而當(dāng)家庭遇到困難的時(shí)候，如生病、失業(yè)等，村里的人們也總是伸出援手，給予他們幫助和慰藉。通過(guò)這樣一個(gè)小村莊，作者傳達(dá)了一個(gè)信息：家庭的幸福不僅僅是依靠家人之間的關(guān)愛(ài)和付出，還需要社會(huì)上的人情溫暖和支持。

通過(guò)閱讀《小橋流水人家》這本書(shū)，我深刻地感受到了家庭的溫情和愛(ài)情的力量。這個(gè)小村莊雖然貧窮，但是依靠著家人之間的關(guān)愛(ài)和互助，讓人們的生活充滿了幸福和快樂(lè)。同時(shí)，我也深深地思考了什么是真正的幸福。幸福不在于物質(zhì)的富有，而是在于家庭成員之間的互相關(guān)心和付出，以及周?chē)鐣?huì)的支持和幫助。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜家庭，并且在生活中多幫助他人，盡自己的一份力量，為周?chē)娜藙?chuàng)造幸福和溫暖的生活環(huán)境。

《小橋流水人家》是一部感人至深的作品，通過(guò)對(duì)家庭和人情的描寫(xiě)，讓讀者思考了什么是幸福，以及家庭和人情在人們生活中扮演的重要角色。這本書(shū)讓人感受到了家庭的溫情和愛(ài)情的力量，同時(shí)也激發(fā)了我們?nèi)リP(guān)注和關(guān)心周?chē)娜藗?。讀完這本書(shū)，我深信人與人之間的關(guān)愛(ài)和互助是我們?nèi)祟?lèi)共同渴望的東西，也是我們生活中最重要的東西。希望我們每個(gè)人都能像書(shū)中的家庭一樣，珍惜自己的家庭，關(guān)心他人，為創(chuàng)造幸福的生活作出自己的努力。

小橋流水人家讀后感 篇9

《小橋流水人家》讀后感

《小橋流水人家》是楊絳的作品，以作者童年生活為背景，描繪了一個(gè)充滿溫馨、純真和自由的童年世界。這本書(shū)很吸引人，讓我不禁對(duì)自己的童年生活產(chǎn)生了思考。

在《小橋流水人家》中，作者以詩(shī)意的語(yǔ)言和鮮明的表達(dá)力，描繪了自己生活在大城市里的一座小房子。那間小房子周?chē)h(huán)繞著一條小河，小屋前還有一座石橋，橋下的流水潺潺不絕。這是作者童年時(shí)光的點(diǎn)滴回憶。書(shū)中的小房子充滿了生活的味道，房子的一草一木、一水一石都充滿了童年的快樂(lè)和歡笑。每一天，作者都在這座小房子里度過(guò)，和她的伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

在小房子里，有一群可愛(ài)的伙伴。他們一起結(jié)伴探索大自然，追逐蝴蝶、捉螞蟻，也一起在橋邊的溪水中馴養(yǎng)童心。作者在書(shū)中描繪了她與伙伴們的快樂(lè)時(shí)光，這讓讀者們仿佛身臨其境，感受到那份純真與感動(dòng)。在小房子里，孩子們沒(méi)有煩惱，只有充滿無(wú)盡的快樂(lè)。

《小橋流水人家》不僅僅是一本描寫(xiě)童年生活的書(shū)，更是一本關(guān)于親情和家庭的書(shū)。書(shū)中的小橋流水人家給予了作者一個(gè)幸福的童年，她和母親、姥姥一起生活在這座小屋里。她們一起研究花草樹(shù)木，一起在烈日中晾曬晾曬，一起度過(guò)每個(gè)溫暖的夜晚。這本書(shū)讓我想起了我的親人和家人，他們給了我關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我更珍惜和家人在一起的時(shí)光。

通過(guò)《小橋流水人家》，我也思考了現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和繁雜。與書(shū)中的自由自在相比，現(xiàn)代人的生活充滿了壓力和煩惱。讀完這本書(shū)，我更加渴望回歸到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。我想，只有保持內(nèi)心淡定和快樂(lè)， 才能真正獲得內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。這本書(shū)讓我明白，要珍惜生活中的每一個(gè)美好時(shí)刻，不論是大人還是孩子，都應(yīng)該保持著一顆童真的心去對(duì)待這個(gè)世界。

《小橋流水人家》是一本值得翻閱的書(shū)，它使回憶起屬于自己的童年時(shí)光。它不僅僅是給讀者帶來(lái)愉悅，更是讓思考人與自然、人與人之間的關(guān)系和人生的真諦。在喧囂和忙碌的都市中，需要有這樣一本書(shū)，讓遠(yuǎn)離喧囂，回歸內(nèi)心的寧?kù)o和真實(shí)。讀完《小橋流水人家》，我更加明白，無(wú)論走到哪里，自己的內(nèi)心才是最好的寄托和歸宿。

小橋流水人家讀后感 篇10

我讀了《小橋流水人家》這篇文章后，非常喜愛(ài)。不禁對(duì)這個(gè)普通的小山村的美麗景色贊嘆不已，更是崇敬作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷念和思戀之情。

村中有一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊，溪邊楊柳依依垂水面，水鳥(niǎo)、流水相和唱。村民們靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物。雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西湖和漓江的美麗，但它給村民們帶來(lái)方便，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，真是令人向往。

當(dāng)我讀到我家只有幾間矮小的平房，我出生在那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它時(shí)，我感受特別深。從這幾句話中我體會(huì)到了作者很愛(ài)家鄉(xiāng)。雖然他家的房子特別差，比不上現(xiàn)在住的高樓大廈，但是作者依然愛(ài)它，因?yàn)檫@是他出生、成長(zhǎng)的地方，濃縮了他生活的內(nèi)容和感情?？梢?jiàn)，愛(ài)家鄉(xiāng)是不需要任何理由的。

我有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我要用我的智慧和能力將它建設(shè)的更加富饒和美麗

小橋流水人家讀后感 篇11

這篇課文《小橋流水人家》好優(yōu)美?。′魈实男∠?，隨風(fēng)飄動(dòng)的楊柳，橫跨溪上的木橋，香飄四野的茶樹(shù)，低矮溫馨的老屋，還有守望相助的鄉(xiāng)親們，把本來(lái)就如詩(shī)如畫(huà)的田園又裝點(diǎn)上了一層濃濃的色彩，修飾成了一處真正的、飽含風(fēng)情韻味的“小橋流水人家”。

細(xì)讀全文，我發(fā)覺(jué)作者印象最深、最喜歡的兩處景點(diǎn)就屬小溪與自家房屋了。她在寫(xiě)這兩處時(shí)，“筆風(fēng)”讓人明顯感到比其他地方加入了更多真情實(shí)感和唯美的詞句。

我想，那幾段話，也是像我現(xiàn)在一樣一氣呵成吧！

《小橋流水人家》描述的是作者故鄉(xiāng)那小橋，流水的美麗景致，和村里人家和睦，恬淡的生活情景，展現(xiàn)出一幅閑適，溫情的村莊聲活寫(xiě)照，而在這幅寫(xiě)照的背后，卻體現(xiàn)出了一個(gè)身在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的愛(ài)與思念。

古往今來(lái)，許許多多漂泊他鄉(xiāng)，甚至身在異國(guó)的游子，他們心中最思念的地方始終都是故鄉(xiāng)，無(wú)論他們是腰纏萬(wàn)貫的富商巨賈，還是普普通通的.平民百姓；無(wú)論他們是事業(yè)有成的成功者，還是忙忙碌碌為生活奔波的打工仔。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是他們心中一塊魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷的圣地。為此，古今中外那些文人墨客，留下了多少?lài)堉巳丝诘拿栽?shī)句：“春草明年綠，王孫歸不歸?！?，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思”，“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。”這些家喻戶曉，婦孺皆知的名句的背后，表達(dá)的就是作者對(duì)故鄉(xiāng)那種深深的懷念之情。

我們的家鄉(xiāng)潮州被人稱(chēng)為“僑鄉(xiāng)”，因?yàn)檫@里有許許多多的人們出國(guó)或異鄉(xiāng)去謀生。但是，無(wú)論他們?cè)诋愢l(xiāng)取得的成就如何地輝煌，他們始終忘不了自己的家鄉(xiāng)，自己的老家。在我們潮州，李嘉誠(chéng)，陳偉南，謝惠如――這一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，他門(mén)為自己的家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展做出了多少貢獻(xiàn)！而是什么東西促使他們?yōu)榧亦l(xiāng)做出這些無(wú)私奉獻(xiàn)呢？是他門(mén)對(duì)故鄉(xiāng)的情與愛(ài)！在他門(mén)心里，永遠(yuǎn)都忘不了故鄉(xiāng)門(mén)前那些景物，永遠(yuǎn)都忘不了故鄉(xiāng)小河邊戲耍的情景。就猶如問(wèn)章中說(shuō)的：“那段日子，深深地印在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記！”

故鄉(xiāng)，一幅溫情洋溢的畫(huà)卷；故鄉(xiāng)，一個(gè)刻骨銘心的詞語(yǔ)。六淌的小溪，窄短的木橋，和睦的人家，這些海外游子口中時(shí)常描述的景物，只是在表達(dá)著一句話，那就是：“故鄉(xiāng)，我愛(ài)你！”

我讀了《小橋流水人家》這篇文章后，非常喜愛(ài)。不禁對(duì)這個(gè)普通的小山村的美麗景色贊嘆不已，更是崇敬作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷念和思戀之情。

村中有一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊，溪邊楊柳依依垂水面，水鳥(niǎo)、流水相和唱。村民們靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物。雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西湖和漓江的美麗，但它給村民們帶來(lái)方便，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，真是令人向往。

當(dāng)我讀到“我家只有幾間矮小的平房，我出生在那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它”時(shí)，我感受特別深。從這幾句話中我體會(huì)到了作者很愛(ài)家鄉(xiāng)。雖然他家的房子特別差，比不上現(xiàn)在住的高樓大廈，但是作者依然愛(ài)它，因?yàn)檫@是他出生、成長(zhǎng)的地方，濃縮了他生活的內(nèi)容和感情?？梢?jiàn)，愛(ài)家鄉(xiāng)是不需要任何理由的。

我有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我要用我的智慧和能力將它建設(shè)的更加富饒和美麗。

小橋流水人家讀后感 篇12

《小橋流水人家》是一篇讓人感到溫暖和寧?kù)o的散文，它展現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)和向往。通過(guò)描繪小橋、流水和人家，作者向讀者傳達(dá)了對(duì)平凡生活的珍愛(ài)和對(duì)自然之美的追求。這篇散文讓我深深感受到了家的力量和大自然的魅力。

文章一開(kāi)篇，作者就以小橋?yàn)榫€索引入我們，小橋像一道絲線，把我們帶進(jìn)了一個(gè)寧?kù)o的世界。小時(shí)候，我們總是在小橋上嬉戲玩耍，每當(dāng)夏日的蟬鳴和小橋下水流聲相互交織，我仿佛能夠感受到大自然的魅力和生命的力量。小橋意味著連接和交流，它將鄉(xiāng)村和城市之間的界限消除，讓生活感到親近和自在。

在小橋引導(dǎo)下，作者帶我們來(lái)到了流水的世界。流水是一部永恒的詩(shī)集，它洗滌人們的喧囂和煩惱，給予他們寧?kù)o和平靜。在流水中，我仿佛能聽(tīng)到大自然的呼喚和心靈的回響。流水不僅給我們帶來(lái)愜意，還是生命之氣的象征，它不斷地流淌，如同時(shí)間的流逝，提醒著我們要珍惜每一個(gè)瞬間。

而“人家”這個(gè)詞，則是對(duì)于家庭、鄉(xiāng)村生活和愛(ài)的一種情感表達(dá)。這里的人家代表著溫暖、關(guān)懷和歸屬。作者細(xì)致入微地描繪了鄉(xiāng)村人家的生活場(chǎng)景，讓我們感受到歲月靜好的美好。在這個(gè)人家里，人們不但追求著物質(zhì)的滿足，更注重的是家庭的和諧和互助的精神。他們相互扶助，在困境中共同度過(guò)，用愛(ài)和真誠(chéng)編織著幸福的家庭。

通過(guò)描繪小橋、流水和人家，作者向我們展示了大自然的美麗和人與自然和諧共處的理念。我們身處現(xiàn)代都市的喧囂之中，往往忽視了自然的美好和家庭的力量。讀完這篇文章，我不禁反思自己的生活方式和價(jià)值觀。我開(kāi)始思考什么是真正的幸福，這個(gè)伴隨著物質(zhì)過(guò)剩而逐漸模糊的概念。是金錢(qián)和權(quán)力，還是家人和真情？

鄉(xiāng)村生活給人們提供了更多的自由和放松，讓我們能夠真正與自然親密接觸。流水的聲音、小橋的形象和人家的溫暖，都是對(duì)鄉(xiāng)村生活的細(xì)膩描寫(xiě)。在那里，我們可以追尋內(nèi)心的寧?kù)o和平靜，感受大自然的力量和美麗。

《小橋流水人家》這篇散文給了我很多啟示和感悟。它讓我明白，幸福不在于物質(zhì)的追求，而在于內(nèi)心的寧?kù)o和真情的交流。無(wú)論是小橋還是流水，都是一種精神的寄托和對(duì)生活的熱愛(ài)。即使我們身處喧囂的城市中，也可以通過(guò)感受大自然的美好和欣賞家庭的溫暖來(lái)找到內(nèi)心的平靜。讓我們一起珍愛(ài)生活、感悟鄉(xiāng)村的美麗吧！

《小橋流水人家》讀后感(合集四篇)

"鳥(niǎo)兒要想飛得更高，必須先揮動(dòng)翅膀，人們想要進(jìn)步，首先要用功讀書(shū)"。閱讀應(yīng)貫穿我們的一生，包括我們閱讀作品時(shí)，都需要反復(fù)深入地理解文章的細(xì)節(jié)。現(xiàn)在是時(shí)候撰寫(xiě)一篇讀后感，以總結(jié)我們從閱讀中學(xué)到的知識(shí)和啟示了。你知道怎樣寫(xiě)出更好的讀后感嗎？接下來(lái)是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準(zhǔn)備的“《小橋流水人家》讀后感”的深入剖析，我相信這篇文章會(huì)給你提供全新的思考角度！

《小橋流水人家》讀后感 篇1

書(shū)是知識(shí)大門(mén)的鑰匙，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，遨游在書(shū)的王國(guó)，書(shū)就是我的朋友，書(shū)就是我的一個(gè)家，讓人感到溫暖親切。

我要介紹的是《小橋流水人家》以前我總羨慕城里好，讀了這篇文章后，我覺(jué)得鄉(xiāng)村景色更美，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村生活，讓城里人羨慕，鄉(xiāng)村中的小橋流水，蔥郁的樹(shù)木，翠綠的山，我覺(jué)得坐在小溪邊，聽(tīng)著小溪潺潺地流著，是多么美妙??！小溪中有魚(yú)蝦，捉來(lái)可好玩，這條小溪為鄉(xiāng)村添加了色彩，點(diǎn)綴了風(fēng)景，我出生在一間地面潮濕，光線陰暗的房間，如果我出生在那房間，肯定會(huì)不舒適，河邊的風(fēng)景就是我最喜歡的，因?yàn)槟怯写沽?，風(fēng)一吹，垂柳就跳起舞，可美了，那有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。我在鄉(xiāng)下那樣的日子，我也有過(guò)這樣的日子，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那清脆的聲音就像大自然中的最好的鬧鐘，起來(lái)吃完早飯，就可以去放牛，牛在草的上吃草，躺在草地上看著藍(lán)天，多么舒服呀！睡個(gè)午覺(jué)，在去捉小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，放在小玻璃瓶里玩，然后，晚上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，舒服極了！

住在鄉(xiāng)村的人可享福了，因?yàn)槟怯忻利惖娘L(fēng)景。

《小橋流水人家》讀后感 篇2

書(shū)，是一把知識(shí)的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是一位知心的朋友與我們談心；書(shū)，是一位細(xì)心的老師，為我們解答各種疑難。

最近，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《小橋流水人家》。

課文主要講了：在“我”的家鄉(xiāng)，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，始終潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩岸，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)。婀娜多姿，是那么美，那么自然。柳枝垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)鳥(niǎo)兒在它的腰上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。村民平時(shí)靠它來(lái)澆灌田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景?！拔摇焙鸵蝗盒∨笥?，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩。

“我”非常喜歡我的老家，那里是“我”出生的地方。我出生的那間臥室，光線很暗，地面很潮濕，但我非常愛(ài)它。父親的書(shū)房就在面前，我天天都可以去那兒玩。清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗吹進(jìn)來(lái)，太舒服了。

村莊里的人都過(guò)著“日出而作”，“日入而息”，“守望相助”的太平生活。那些美好的印象，“我”一輩子也不會(huì)忘記。

學(xué)了這一課后，使我深深地感悟出：家鄉(xiāng)的風(fēng)景真好，家鄉(xiāng)的人們是多么淳樸、善良。我真想把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，那就行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在起就加倍努力讀書(shū)，讓知識(shí)變成才能，掌握淵博的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后發(fā)揮我的作用，讓明天的家園變得更加光輝。

《小橋流水人家》讀后感 篇3

一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，水面上那粼粼的波紋，鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方，都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

從文中我可以感受到，作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為，作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活，文章寫(xiě)得條理清晰?？粗髡叩奈恼?，我仿佛跟隨著他，走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)?，我所看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染，我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。

《小橋流水人家》讀后感 篇4

全文描述了作者童年時(shí)簡(jiǎn)單卻又快樂(lè)的生活。小溪，垂柳，小橋，茶山，老家，是作者的玩具，小魚(yú)，小蝦，小螃蟹，就能帶給作者的滿足。“日出而作、日落而息”，“守望相助”則是作者故鄉(xiāng)生活最真實(shí)的寫(xiě)照。

淡淡的鄉(xiāng)土氣息迎面撲來(lái)，作者的童年生活對(duì)于長(zhǎng)在城市中的我來(lái)說(shuō)是那么新鮮。下河捉小魚(yú)，上山采茶葉，看似隨意的勞動(dòng)其實(shí)蘊(yùn)含了那么多快樂(lè)。鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的樸素自然，城市有城市的繁華喧囂，只不過(guò)作者筆下的小橋流水人家更純樸恬淡罷了。正因如此，香醇輕松的田園生活才那么可望不可及。流露出了她對(duì)家的無(wú)限溫情，對(duì)故鄉(xiāng)生活的無(wú)限懷念.

生活像一杯白開(kāi)水，家讓它成了一鍋噴香的熱湯，溫柔地穿腸而過(guò)，暖胃養(yǎng)心。每一天每一天，媽媽的嘮叨和爸爸的飯菜把這個(gè)家調(diào)理地有滋有味。家里的大理石地板光潔得映出了家的影子，那是媽媽拖地板時(shí)留下的汗水;美味的飯菜吃出了家的味道，那是爸爸的心意。文中并沒(méi)有過(guò)多地提到家，但依然掩蓋不住作者對(duì)家的喜愛(ài)。

每每看到電視上許多青少年沉迷于外面世界紙醉金迷的生活中，我都不禁感嘆：這種生活真的不適合我們!就像冷飲美味，但不宜多吃，會(huì)拉肚子的。因?yàn)?，家才是我們的歸宿，是我們生活乃至生命不可缺少的一部分!

橋下一家人讀后感

從某種程度上說(shuō)，作文寫(xiě)得好非常占據(jù)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的文字功底，一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過(guò)反復(fù)衡量才寫(xiě)出來(lái)的，怎樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文？我們的小編特意搜集并整理了橋下一家人讀后感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

橋下一家人讀后感(篇1)

我讀過(guò)許許多多的書(shū)，然而讓我記憶最深刻的就是《橋下一家人》這一本書(shū)了，這一本書(shū)的作者也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“橋下的寒風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)，即使貧窮困難，痛苦，失業(yè)，幸福也會(huì)與你同在”我覺(jué)得這句話用的特別親切，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像小鳥(niǎo)飛向天空。

家里面有白了發(fā)卻天天戴著眼鏡，對(duì)你微微一笑的爺爺奶奶。有從小一把屎一把尿，養(yǎng)大我們的爸爸媽媽們，還有和我一起快樂(lè)長(zhǎng)大的哥哥姐姐，弟弟妹妹們。

家是什么？是寒冷中的一絲溫暖，是黑暗中的一束陽(yáng)光，是“慈母手中線，游子身上衣”，織出的一針一線，是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，仍在，山重水復(fù)之外，對(duì)家鄉(xiāng)的思念是“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封’’時(shí)捎信給家人的一聲問(wèn)候，是”風(fēng)一更，雪一更’聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)，不成故園無(wú)此聲”人在邊塞外，但是在家鄉(xiāng)的情懷……。

這一本書(shū)講的是在巴黎的一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢。他的名字叫做阿曼德，他們有一個(gè)家，但是沒(méi)有一個(gè)可以住的地方，但是他認(rèn)為橋下就是他的家，可是有一天有人把他的家搶了，三個(gè)小孩和一條狗，他的善良得到了大家的喜愛(ài)，從此他們就像親人一樣的生活在一起，三個(gè)小孩有一個(gè)夢(mèng)想，就是能有一個(gè)新的家的家，為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，從來(lái)都不愿意工作的阿曼德也開(kāi)始了工作，他們住進(jìn)了新家，雖然房屋有點(diǎn)破舊，但是他們快樂(lè)的生活在一起。

有些人可能會(huì)認(rèn)為自己的生活很苦，學(xué)習(xí)很苦，工作很苦，生活很苦，但是你是幸福的，因?yàn)槟阌幸粋€(gè)家，那里是你長(zhǎng)大的地方，那里有把你養(yǎng)大的親人，有你童年的故事，無(wú)論你身在何方，愛(ài)和思念是一切都換不回來(lái)的。無(wú)論你賺再多的錢(qián)都換不回來(lái)的，有首歌唱的好，?；丶铱纯矗丶铱纯?，當(dāng)有一天你沒(méi)有了家時(shí)，你會(huì)十分，想家，就像書(shū)中的三個(gè)小孩，就因?yàn)闆](méi)有家，所以他們都特別希望自己有一個(gè)家，因?yàn)?，所以我們一定要珍惜我們自己的美好時(shí)光

讀著這一本書(shū)—————橋下一家人，我的眼淚都快要看出來(lái)啦，是呀，在外面的親人有時(shí)間多回家看看，是這個(gè)世界上最美好的事情，書(shū)看完了可故事一直在我腦海中回蕩。

橋下一家人讀后感(篇2)

在這個(gè)酷暑炎炎的夏日，我又一次的從書(shū)柜中拿出我心愛(ài)的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)——《橋下一家人》。

這本書(shū)講述的是一個(gè)令人感動(dòng)的故事：在巴黎，有一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫做阿曼德，住在大橋底下。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的棲身之處被三個(gè)孩子，一只小狗占領(lǐng)了——這是一家也在流浪的人，流浪漢對(duì)這家人怨聲連連，稱(chēng)呼孩子們?yōu)椤靶“烁纭?，一點(diǎn)也不喜歡他們。但是在后來(lái)的接觸之中，慢慢地改變了自己的態(tài)度，而那三個(gè)孩子早已將阿曼德當(dāng)成是自己最親的爺爺了。與此同時(shí)，他為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，與孩子們的母親一起共同支撐起了這個(gè)家。

這本書(shū)讓我明白了人與人從彼此戒備到了解，再到坦誠(chéng)相待；相互間的扶持、幫助也可以使貧窮變得不再可怕，希望漸漸清晰，這也讓我明白了貧窮、疾苦也是可以與詩(shī)意、幸福共存的。小小的蘇西又讓我懂得了一點(diǎn)道理：貧窮與苦難是不會(huì)把孩子純真通透的心弄污的，孩子們的心依舊會(huì)如往昔般晶瑩、剔透。

讀完這本書(shū)，濃濃的溫暖不禁涌上心頭：浪漫、溫情、希望，這些在我們身邊無(wú)處不在，只是因?yàn)檫^(guò)路匆匆，從不曾有人去看過(guò)、想過(guò)，只是因?yàn)槿藗兛缭讲涣四堑罊M溝，但是卻令人傷心的愚鈍的嘲笑著，覺(jué)得這一切都是不存在的.。其實(shí)，只要我們撤去心里的設(shè)防，敞開(kāi)心胸，你就能感受到那股濃濃的暖意；所以，請(qǐng)去多看看身邊那充滿希望的故事，相信你也一定會(huì)想我一般心有所感！

橋下一家人讀后感(篇3)

暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《橋下一家人》。是美國(guó)作者納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的。

文章主要講了，在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，叫做阿蔓德，橫跨塞納河的大橋底下是他的棲息之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩兒和一只狗占了，他既生氣又吃驚，想趕走他們。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，而這三個(gè)孩子也早就把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿蔓德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。

不久，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合的工作，他將與孩子門(mén)的媽媽共同撐起一個(gè)屬于他們自己的家。

我最喜歡文章中的阿蔓德，阿蔓德是個(gè)流浪漢，他很倔強(qiáng)，也很傲慢。但后來(lái)，因?yàn)槟切┖⒆觽冏屗牡袅诉@些毛病，雖然他有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)也不少。書(shū)中說(shuō)阿蔓德善良的心很容易被孩子們偷走。很多時(shí)候，要不是他的善良，就不會(huì)有現(xiàn)在橋下的一家人了。

其實(shí)，生活中有很多溫情、浪漫、希望和真誠(chéng)，只不過(guò)我們不在意罷了。

我希望人們都來(lái)讀這本書(shū)，因?yàn)槲蚁嘈胚@樣一本書(shū)回成為一盞藍(lán)色的燈，永遠(yuǎn)亮在生命的霧中。

橋下一家人讀后感(篇4)

暑假里，我向大家推薦一本好書(shū)：小橋彎彎，流水閃閃，四季常綠的河柳，還有常年炊煙裊裊的平凡人家——“《橋下一家人》”

孤獨(dú)，乞討生涯中沉淪的流浪漢阿曼德與被貧窮追逐中居無(wú)定所的凱爾西特一家在橋下相遇。這是一場(chǎng)貧窮的組合，面臨的是饑寒交迫的日子，以及由此引發(fā)的`不安與恐懼。所幸的是在貧困中滋長(zhǎng)起來(lái)的愛(ài)。純潔天真充滿希望和渴求的眼神還有一顆容易被偷走的心。心與心之間的依賴(lài)，形成了愛(ài)。很快地，阿曼德成了孩子們依賴(lài)的對(duì)象：因?yàn)樗恼疹櫠玫綔嘏?，，圣誕節(jié)因他而有了快樂(lè)他成了能夠?qū)崿F(xiàn)希望的“天使”——他能讓圣誕老人給他們一份夢(mèng)寐以求的禮物——一所不陰暗潮濕的房子，一個(gè)真正的家。一顆柔軟善良的心是不會(huì)忍心去澆滅任何希望的，在這份信賴(lài)當(dāng)中，阿曼德產(chǎn)生強(qiáng)烈的需要感，感到自己存在的價(jià)值，那塵封冷漠的心被希望之火燃燒，開(kāi)始融化和蘇醒：帶孩子們尋找“圣誕老人”，最終，他做出了一個(gè)不可思議的決定：尋找一份工作。此時(shí)，阿曼德的心徹底被孩子們“俘虜”，身上的責(zé)任感和愛(ài)被喚醒，他的生命獲得新生。

就像文章的末尾：春天來(lái)了紫藤花將會(huì)盛開(kāi)，遮住丑陋、掉色的墻面。

橋下一家人讀后感(篇5)

在假期中，我讀了一本書(shū)，叫做《橋下一家人》。

這本書(shū)主要說(shuō)的是：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的，孤獨(dú)的老流浪漢，名叫阿曼德。他一直生活在塞納河大橋下。

一天晚上，他回到橋下時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)在橋下多了三個(gè)陌生的，可憐巴巴的小孩和一只可愛(ài)的小狗！最大的女孩叫蘇西，男孩叫保羅，最小的叫伊芙琳，小狗叫喬喬。

剛開(kāi)始他非常生氣，因?yàn)樗麄冋剂怂牡?，想把他們趕走。漸漸地，他們有了接觸。

阿曼德帶著他們?nèi)フ摇笆フQ老人”，又遇到了吉卜賽人，還碰上了警察，最后阿曼德洗了澡，換了新衣服，剪了胡子，找到了一份他喜歡的工作，孩子們的媽媽幫助他干好這份工作，孩子們也有了一個(gè)真正的家。

如果我是保羅，我會(huì)對(duì)阿曼德說(shuō)：爺爺，謝謝你對(duì)我們家的關(guān)心，（慢慢從口袋里拿出一些我最喜歡的玻璃珠。）我把這些送給你，我知道你以前為什么不喜歡我們了，因?yàn)槟闩挛覀兺底吣隳巧屏嫉男摹?/p>

我認(rèn)為保羅去海爾斯打工是一種勇敢的行為，但是我認(rèn)為海爾斯的人不該取笑他。

就是橋下寒冷的風(fēng)，也吹不散一家人溫暖的愛(ài)。

橋下一家人讀后感(篇6)

我這幾天認(rèn)真地閱讀了《橋下一家人》一書(shū)。此書(shū)說(shuō)有一位上了年紀(jì)的老流浪漢，他叫阿曼德。阿曼德在巴黎四處流浪，他在一座橋下當(dāng)做自己的家。

有一天，當(dāng)阿曼德返回他的地盤(pán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占了。阿曼德憤怒，要趕走他們，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我叫蘇西，他叫保羅，她叫伊夫琳，我們是一家人，不可以分開(kāi)，還有，那個(gè)小狗叫喬喬?！碧K西說(shuō)：“您就是我們的爺爺，最親的爺爺。”阿曼德聽(tīng)完就心軟了，就讓他們留下來(lái)了。他們?cè)谝黄鹱×艘煌怼?/p>

第二天，阿曼德帶他們?nèi)ヒ?jiàn)他的朋友，然后又去一間神秘的屋子，又領(lǐng)他們?nèi)コ栀嶅X(qián)，阿曼德給孩子們買(mǎi)煎餅吃，他們一邊吃，一邊走回了橋下，這天孩子們很開(kāi)心。

晚上，他們的媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事，很生氣，就把阿曼德趕了出來(lái)，阿曼德在一個(gè)條件不太好的地方住了下來(lái)。

早晨，阿曼德返回了橋下，看到小家伙們不像昨天那么活潑了，就問(wèn)發(fā)生了什么事情，孩子們說(shuō)有人要把他們帶走，還是把他們的媽媽送到監(jiān)獄去，他們邊說(shuō)邊哭，伊夫琳還說(shuō)：“這樣我們就會(huì)失去媽媽?zhuān)覀円患胰耸遣豢梢苑珠_(kāi)的！”阿曼德說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方，我也去接你們媽媽去的?！卑⒙聨麄?nèi)ゼ召惾说淖√帲瑥拇艘患胰碎_(kāi)心地生活在一起。

讀了這本書(shū)以后，我明白了，只有一家人生活在一起才是最快樂(lè)的事。

橋下一家人讀后感(篇7)

這本《橋下一家人》等我看完一兩篇的時(shí)候，就愛(ài)不釋手了感。在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)做自己最親愛(ài)的爺爺了。他深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。阿曼德和無(wú)家可歸的一家人從彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待；相互幫助。阿曼德是個(gè)善良的人，他幫孩子們的媽媽照顧孩子，還幫他們找住處，為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望去工作······阿曼德和那一家人沒(méi)任何關(guān)系，可阿曼德還是能坦誠(chéng)的對(duì)待他們，把他們當(dāng)成自己的家人一樣對(duì)待。通過(guò)這本書(shū)讓我明白了：我們彼此間都要用一顆真心在對(duì)待，互相理解，互相關(guān)愛(ài)，才會(huì)沒(méi)有距離，沒(méi)有隔閡。

橋下一家人讀后感(篇8)

最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《橋下一家人》。從書(shū)本的封面可以看出這是關(guān)于一家人幸福生活的故事，可是當(dāng)我拿起書(shū)讀起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他們剛開(kāi)始的時(shí)候是陌生人而不是一家人。為什么他們不是一家人書(shū)的名字卻叫橋下一家人呢？帶著疑問(wèn)我認(rèn)真的閱讀起來(lái)……

故事中有一位老流浪漢叫阿曼德。一天，當(dāng)阿曼德回到自己居住的橋下時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的住所被一家人占據(jù)了。起初阿曼德很生氣，想趕走他們，但當(dāng)他們相處了一段時(shí)間后，阿曼德的心軟了，孩子們都把阿曼的當(dāng)成了自己的親爺爺，他們的關(guān)系慢慢地融洽了。雖然阿曼德嘴上說(shuō)不喜歡孩子，可自從接觸到這三個(gè)可愛(ài)的孩子后，阿曼德喜歡上了三個(gè)可愛(ài)、天真的孩子們。并且阿曼德決定改變生活方式，不再乞討，要用自己的雙手去勞動(dòng)掙錢(qián)，給孩子們一個(gè)穩(wěn)定的家。

這是一個(gè)不是一家人卻勝似一家人的感人故事，三個(gè)孩子把有愛(ài)心的阿曼德當(dāng)成了自己的親爺爺，雖然他們都很貧窮，但他們都沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的向往。我時(shí)時(shí)刻刻被書(shū)中他們的愛(ài)心和夢(mèng)想感動(dòng)著，我也希望阿曼德早日找到工作，希望他們有個(gè)穩(wěn)定住所的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。讀了這本書(shū)，讓我明白了只要我們心中充滿愛(ài)，伸出我們的雙手去幫助身邊需要幫助的人，相信一定能戰(zhàn)勝困難。同時(shí)我也懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白了家的重要性，沒(méi)有什么比一家人幸福快樂(lè)的生活在一起更幸福的事情了。

水門(mén)橋觀后感5篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦的不容錯(cuò)過(guò)的“水門(mén)橋觀后感”，應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇的作品名觀后感呢？我們也許在觀看作品時(shí)，也會(huì)為演員的演技所贊嘆。寫(xiě)觀后感的過(guò)程也就是一個(gè)思考的過(guò)程，養(yǎng)成寫(xiě)觀后感的習(xí)慣可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力，希望您能從本文中得到靈感！

水門(mén)橋觀后感(篇1)

這個(gè)電影主要講述了中華人民解放軍克服千辛萬(wàn)苦，抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)!在長(zhǎng)津湖和美國(guó)打了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，殲滅了美國(guó)的北極團(tuán)，為后面抗美援朝的勝利奠定了基礎(chǔ)。

中國(guó)人民雖不及美國(guó)那么富裕，武器也沒(méi)他們好，并且沒(méi)有制空權(quán)，但為什么中國(guó)還能贏呢?是信仰!是精神!中華民族民族獨(dú)有的精神，為祖國(guó)而戰(zhàn)，為以后不再有戰(zhàn)爭(zhēng)而戰(zhàn)，在冰冷冷的冬天，人民子弟兵吃著干土豆，每人三個(gè)還不夠分。而美國(guó)，呆在屋里吃烤肉吃美食，舒舒服服的過(guò)著他們的“感恩節(jié)”。

冰雕連，一個(gè)響亮的口號(hào)，在寒冷的冬夜里，在無(wú)衣無(wú)食的環(huán)境下，與大自然作斗爭(zhēng)，與老天爺做對(duì)抗，堅(jiān)守陣地，就算凍死也毫不退縮，最后全連犧牲。

這些革命志士，這些偉大的人，難道他們不知道生命的重要性嗎?當(dāng)然不是。他們?yōu)橹腥A的勝利奮斗著，為未來(lái)祖國(guó)的希望鋪墊著，是偉大的人!是中國(guó)的榜樣!是民族的英雄!不怕困難，勇敢拼搏，是我們中華兒女的榜樣。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。少年自由，則國(guó)自由。我們要向這些革命志士，要向這些為中華崛起而獻(xiàn)出寶貴生命的人學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，為國(guó)出力，為國(guó)為民!

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。記住抗美援朝和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這些英雄的名字，少年立志成材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

鞠躬盡瘁，死而后已。加油吧!祖國(guó)未來(lái)的接班人!

水門(mén)橋觀后感(篇2)

1950年10月，志愿軍跨過(guò)鴨綠江，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始。因?yàn)閯倓偨▏?guó)一年，百?gòu)U待興，當(dāng)時(shí)的新中國(guó)可謂是一窮二白，面對(duì)的是當(dāng)時(shí)世界一流強(qiáng)國(guó)們，能有勇氣出兵一戰(zhàn)，可謂魄力十足！但是，現(xiàn)狀是非常的凄慘，我軍裝備非常差，沒(méi)有自己的空軍，坦克等先進(jìn)武器，甚至重武器都比較少，基本都輕武器，并且很多時(shí)候子彈都得節(jié)省用，物資極度匱乏，連保暖的衣服、充饑的食物都滿足不了，導(dǎo)致很多士兵活活凍死......但就是這樣的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了美帝聯(lián)合軍，取得如此大的勝利，完全靠的是志愿軍的不犧牲精神，萬(wàn)眾一心其利斷金！戰(zhàn)爭(zhēng)是慘烈的，它的殘酷法則是將一切手段合法化，在敵人飛機(jī)大炮坦克的轟炸下，堅(jiān)持了下來(lái)，以血肉之軀鋼鐵意志來(lái)彌補(bǔ)差距，也留下許多可歌可泣的故事，像黃繼光用身體堵槍口，這不是單個(gè)事跡，而是很多！拉鋸戰(zhàn)時(shí)，基本上是敵人白天通過(guò)裝備優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)的陣地，志愿軍晚上又奪回來(lái)。有個(gè)印象最深，在寒冷的冬天，路面上是積雪，腳踩在雪上會(huì)發(fā)出咔嚓聲，志愿軍為了減少聲音防止被敵人提前察覺(jué)，竟然赤腳前進(jìn)！抗美援朝三年中，戰(zhàn)況激烈的戰(zhàn)斗很多，如砥平里之戰(zhàn)、上甘嶺戰(zhàn)役等每一場(chǎng)戰(zhàn)役都是絞肉機(jī)，志愿軍被轟炸的血肉橫飛，損失慘重。

之后，蘇聯(lián)援助了空軍及喀秋莎火炮等裝備，加上領(lǐng)導(dǎo)人的英明指揮及志愿軍的英勇拼搏，終于于53年7月27日，迫使聯(lián)合軍達(dá)成?；饏f(xié)議，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。重新回憶起，志愿軍真是神一樣的存在，想到他們?cè)谀菞l件、那環(huán)境、那狀況下，卻依然不畏懼、不動(dòng)搖，已經(jīng)超乎了認(rèn)知！此刻，沉痛的心情夾雜著莫名的心酸，若問(wèn)誰(shuí)是最可愛(ài)的人，他們就是！向逝去的英雄，致敬！

水門(mén)橋觀后感(篇3)

剛剛成立的新中國(guó)百?gòu)U待興，作出參戰(zhàn)抉擇十分艱難，在武器裝備，后勤保障，軍事實(shí)力嚴(yán)重不對(duì)等的情況下，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利實(shí)屬不易，長(zhǎng)津湖畔的冰雕連，孤膽殲敵的胡修道，用胸膛堵住槍眼的黃繼光，與敵同歸于盡的孫占元……一個(gè)個(gè)血肉之軀書(shū)寫(xiě)的傳奇，鋼鐵一般的意志讓我震撼。中國(guó)人民志愿軍不畏艱險(xiǎn)，不懼犧牲，在那樣艱苦的條件下取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，鑄造了偉大的_精神。_年后的今天一批批身著白衣的戰(zhàn)士，黑夜中逆行奔赴武漢，一封封熱血激昂的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一枚枚鮮紅無(wú)畏的紅手印，一張張年輕堅(jiān)定的臉，又何嘗不是_精神的延續(xù)。白衣天使們并不是無(wú)所畏懼的鋼鐵戰(zhàn)士，他們有家庭有牽掛，會(huì)因同事感染感到痛心和恐懼，會(huì)因和看不到的病毒搏斗感到無(wú)力和惶恐。是責(zé)任使他們勇敢，是愛(ài)國(guó)情懷支撐他們夜以繼日，是國(guó)家和人民的需要讓他們堅(jiān)持，在一層又一層的防護(hù)下汗流浹背，頂著隨時(shí)被感染的危險(xiǎn)推開(kāi)那進(jìn)入病房的五道門(mén)，挽救一個(gè)又一個(gè)垂危的病人。

不論是XX年前的抗美援朝作戰(zhàn)的戰(zhàn)士還是年初奔赴武漢抗疫的醫(yī)生，我們只是聽(tīng)說(shuō)他們的故事，覺(jué)得崇敬英勇，不覺(jué)他們也是肉體凡胎，但危難當(dāng)前，沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。正是一個(gè)又一個(gè)普通的中華兒女，一代又一代地傳承著我們民族的偉大精神。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)中強(qiáng)調(diào)“偉大的_精神跨越時(shí)空、歷久彌新，必須永續(xù)傳承、世代發(fā)揚(yáng)！”

在此紀(jì)念_出國(guó)作戰(zhàn)_周年之際，我們不僅要緬懷英烈，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)英烈身上的_精神，從中感悟崇高的愛(ài)國(guó)熱情，偉大的英雄精神和深厚的國(guó)際情懷。當(dāng)新冠肺炎疫情肆虐全球之時(shí)，中國(guó)堅(jiān)定地參與全球團(tuán)結(jié)抗疫，與世界各國(guó)患難與共、共克時(shí)艱。數(shù)十支醫(yī)療隊(duì)、上千億只口罩、3億多套防護(hù)服、近10萬(wàn)臺(tái)呼吸機(jī)馳援海外，中國(guó)再次在困難面前展現(xiàn)出了大國(guó)擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代青年，我們因祖國(guó)如今的昌盛感到自豪，更應(yīng)時(shí)刻牢記歷史，傳承_精神，向英烈致敬，堅(jiān)定不移地為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量！

水門(mén)橋觀后感(篇4)

“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)……”唱起這首《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》，讓我們回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的革命年代。筆者認(rèn)為，偉大抗美援朝精神本質(zhì)是愛(ài)國(guó)主義精神，它跨越時(shí)空、歷久彌新，必須永續(xù)傳承、世代發(fā)揚(yáng)，指導(dǎo)基層黨建工作。

涵養(yǎng)“不畏浮云遮望眼”的戰(zhàn)略定力。長(zhǎng)津湖、上甘嶺……每一次震驚世界的勝利奇跡，都是志愿軍指戰(zhàn)員用鮮血和生命寫(xiě)就的。當(dāng)前農(nóng)村是基層黨建的薄弱環(huán)節(jié)，也是抓好基層黨建的突破點(diǎn)和切入點(diǎn)，要充分發(fā)揮抗美援朝精神，抓準(zhǔn)建強(qiáng)基層支部的關(guān)鍵點(diǎn)，把鄉(xiāng)村振興工作和基層黨組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，選好一把手，選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)黨組織班子，提升基層組織的組織力，持續(xù)增強(qiáng)班子的模范帶頭作用和帶富領(lǐng)富能力。

秉持“踏破鐵鞋無(wú)覓處”的探索精神?！疤丶?jí)英雄”楊根思生前說(shuō)過(guò)：“不相信有完不成的任務(wù)！不相信有克服不了的困難！不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人！”?；鶎狱h組織要充分發(fā)揮抗美援朝精神，把在鄉(xiāng)村振興一線選任干部作為組織工作重點(diǎn)，激發(fā)各級(jí)干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓那些干出實(shí)績(jī)、闖出新路、打出名堂的好干部既有為又有位。

激發(fā)“為伊消得人憔悴”的宗旨意識(shí)。英雄的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，精神的火炬永不熄滅?；鶎尤罕姷膯?wèn)題復(fù)雜多樣、訴求不盡相同，黨員干部要想解決好每一個(gè)問(wèn)題、每一件訴求，就需要知識(shí)面、業(yè)務(wù)能力由“專(zhuān)科”變“全科”，這就要求黨員干部在辦實(shí)事過(guò)程中涵養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維，為更好解決群眾急事、難事向信息技術(shù)要答案、要方法。

“時(shí)光荏苒，光陰飛逝，但有些日子與事跡注定會(huì)載入史冊(cè)，永遠(yuǎn)鐫刻在人民的心中”。我們堅(jiān)信，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)鍛造形成的偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財(cái)富，必將激勵(lì)基層黨員群眾克服一切艱難險(xiǎn)阻、為“十四五”開(kāi)好局。

水門(mén)橋觀后感(篇5)

全家總動(dòng)員一起去奧斯卡電影城看電影——《長(zhǎng)津湖之水門(mén)橋》。

今年這個(gè)年過(guò)得不輕松，我們一家四口人，三個(gè)都在抗疫一線。女兒為了讓我們放松放松，趁今晚都有空，就買(mǎi)好票，我們一起去看電影。這是兒子期盼已久的電影，知道是戰(zhàn)斗片兒，就笑著說(shuō)：咱媽今天看電影時(shí)，估計(jì)該睡著了。我了解情況后，就說(shuō)不去了。耐不住女兒百般勸說(shuō)，就一起去了。

看電影的人還真不少，大多數(shù)是年輕人，我感覺(jué)我和老公在那里面有點(diǎn)格格不入。有事耽誤了，去的時(shí)候晚了有2分鐘，剛進(jìn)去就看到：總導(dǎo)演，陳凱歌。沒(méi)看到電影名字。

本來(lái)我從上學(xué)時(shí)對(duì)歷史、地理就不感興趣，所以對(duì)這個(gè)電影的歷史背景不太了解。于是邊看邊問(wèn)老公一些歷史知識(shí)。故事發(fā)生在1950年朝鮮那個(gè)寒冷的冬天，中國(guó)志援軍為阻止美國(guó)陸戰(zhàn)一師中朝鮮的撤退速度，決定炸毀水門(mén)橋，故事就從這里開(kāi)始了。穿著薄棉襖，啃著凍土豆的中國(guó)軍人用鋼鐵意志對(duì)美國(guó)的飛機(jī)大炮，打得美軍在1950年的12月25日從海上撤退。水門(mén)橋取得了勝利，中國(guó)軍人也付出了慘痛的代價(jià)，全連人最后只剩下一個(gè)由易烊千璽演的軍人--伍萬(wàn)里。他的兩個(gè)哥哥伍百里、伍千里，都在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。

這部電影的最大的觀感：見(jiàn)證了伍萬(wàn)里從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一個(gè)真正的軍人。

2023流水讀后感四篇

請(qǐng)讓我們共同欣賞一下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精選的“流水讀后感”，以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考之用。當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，往往會(huì)從中獲得一些心得與感受，稱(chēng)之為讀后感。當(dāng)我們從作者的作品中獲得了巨大的成長(zhǎng)時(shí)，我們不禁感慨萬(wàn)分。這時(shí)，我們可以把自己的心得感悟?qū)懗梢黄x后感來(lái)記錄下來(lái)。

流水讀后感 篇1

“一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊……”多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢？

今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。

在作者的記憶中，那美麗的小溪里流淌的水，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的流枝，那水面上波光粼粼的漣漪，那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清脆水聲，那故鄉(xiāng)潮濕的小房子，那父親寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處風(fēng)景、每一處地方，都會(huì)喚起作者對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈向往。

從這篇文章我可以感覺(jué)到作者非常愛(ài)他的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都記憶得是那么清晰。

我認(rèn)為作者善于細(xì)致細(xì)致地觀察生活，文章組織得很好?？粗髡叩奈恼拢宜坪醺?，在那個(gè)美麗的地方走來(lái)走去。因?yàn)?，我看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深情。

受作者的影響，我似乎也愛(ài)上了這個(gè)美麗的村莊。

流水讀后感 篇2

突然來(lái)了興趣，讀了幾本王安憶。而此書(shū)是最打動(dòng)我的。

開(kāi)始的章節(jié)想極力營(yíng)造一種的夢(mèng)幻詩(shī)化唯美的氛圍，農(nóng)村生活的描寫(xiě)顯然不是作者的長(zhǎng)項(xiàng)，有點(diǎn)用力過(guò)猛，或者說(shuō)筆力不逮。但是一旦轉(zhuǎn)入描寫(xiě)都市生活，作者的功底就展示出那種如魚(yú)得水般的游刃有余。在閱讀此書(shū)時(shí)，懷舊的感傷如潮水漫上來(lái)，形成灰暗而略顯生硬的帷簾，暫時(shí)遮蔽或懸置了對(duì)當(dāng)下的關(guān)注。

張達(dá)玲因了外在的環(huán)境和童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷壓抑了自己愛(ài)的能力。她屬于邊緣群體中最邊緣的人，封閉住自己而拒絕敞開(kāi)，屢次有意或無(wú)意的錯(cuò)失了愛(ài)的機(jī)緣，被命運(yùn)的頻頻擊打而成為一個(gè)遍體鱗傷卻倔強(qiáng)不屈的人，這有些盲目的固執(zhí)與倔強(qiáng)卻關(guān)閉了所有接納愛(ài)情與親情的門(mén)扉，成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)微笑的人，封閉的心靈幾乎使她成為一具行尸走肉。她敏感極致，這敏感因了自卑和生活中的人情冷暖被扭曲而轉(zhuǎn)化成為一種自我保護(hù)的自傲，但她依然渴望有一只溫暖的大手成為情感的庇蔭來(lái)?yè)嵛孔约簬缀蹩菸男撵`。雖然不喜歡這個(gè)人，但從對(duì)她詳盡細(xì)膩甚或想象的心理分析段落的閱讀中，看到了我自己的影子，也看到了我周?chē)说哪承┯白樱绱说恼媲?。不合時(shí)宜，始終是不合時(shí)宜。

那空虛的內(nèi)心如果沒(méi)有用持續(xù)的閱讀來(lái)填充的話，就會(huì)始終和生活作對(duì)，既不能改變命運(yùn)，亦不能構(gòu)筑安放靈魂的處所?？上У氖菑堖_(dá)玲最初的閱讀興趣因諸多外在的原因在某個(gè)時(shí)候戛然而止，只有一部偶然看到有著某個(gè)女性簽名的《紅樓夢(mèng)》被她反復(fù)閱讀而爛熟于心從而成為壓枕頭的精神寄托。所有的價(jià)值觀影響僅止于使自己成為一個(gè)心理病態(tài)的林妹妹，不同的僅僅是她沒(méi)有林妹妹生于大觀園的際遇，只能在一個(gè)邊緣的充滿焦大的底層群體中苦苦掙扎。后來(lái)在時(shí)代的運(yùn)動(dòng)中又曾被烏托邦思想魅惑，似懂非懂的閱讀過(guò)一本宣言，被激發(fā)出躍躍欲試的沖動(dòng)，想追求一種虛擬魔幻的崇高，試圖從無(wú)所適從的生活中超越，但最后也跌得傷痕累累，而她的閱讀經(jīng)歷也遽然中斷。這本小說(shuō)是一個(gè)命運(yùn)失敗者的記錄，誰(shuí)又不曾在生活中失敗呢？我也是那個(gè)生活的失敗者。

有曰：寫(xiě)作是失敗者的事業(yè)。其實(shí)不僅寫(xiě)作，其他個(gè)人的愛(ài)好也是一樣，可以當(dāng)做失敗者的事業(yè)。如德勒茲所說(shuō)，藝術(shù)就是反抗……藝術(shù)可以反抗荒誕的現(xiàn)實(shí)。如果專(zhuān)注于某種興趣愛(ài)好則可以醫(yī)治童年的創(chuàng)傷記憶的，發(fā)展出愛(ài)的能力和釋放善意的能力，而不是任由偏執(zhí)性人格一路犟到底，甚至還有可能一手制造出毀滅人生的悲劇。還好，最后張達(dá)玲的命運(yùn)因了時(shí)代的變遷而發(fā)生了改變，雖然依然有許多迷茫、惶恐、惴惴不安，但她開(kāi)始打開(kāi)自己，雖已錯(cuò)失了生命開(kāi)花的季節(jié)，在一系列莽撞笨拙的情感投射試錯(cuò)事件之后，晚來(lái)的愛(ài)情也給了她一直暗灰的靈魂些許光明的照耀和溫暖。一直以冷面示人的張達(dá)玲終于開(kāi)始嘗試完成別人早就完成的愛(ài)的啟迪和蘇醒，這愛(ài)的蘇醒也擴(kuò)展成對(duì)親情的重新接納。最感人的是和慈祥的外公之間逐漸產(chǎn)生的那種深情的彼此依戀，雖只有不多的幾個(gè)細(xì)節(jié)和簡(jiǎn)潔的對(duì)話的描寫(xiě)，但漾著一種淡淡的溫馨的人性火花，最后一次的告別中關(guān)于外公在身后用明朗的目光看著她時(shí)的描寫(xiě)令人怦然心動(dòng)或心碎……

雖然有些段落顯得冗贅而難以使閱讀延續(xù)下去，但也有很多句子因作者不凡的功力精雕細(xì)琢而閃爍輝耀，細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě)經(jīng)過(guò)精心打磨之后成為一串串連綴在一起的多彩斑斕的迷人的語(yǔ)言項(xiàng)鏈或手環(huán)，強(qiáng)化了記憶傷感的效果，有的句子已具有文體大師般的魅力，作文那些甚或是想象繁生出來(lái)的心理分析句子，屢屢撥動(dòng)我心靈深處隱匿角落里或已銹跡斑斑的琴弦，彈奏出略帶哀傷的喑啞的曲子……那些帶著懷舊感傷的句子會(huì)使我想到納博科夫的《說(shuō)吧，記憶》里面的段落，一種針刺般的疼痛在閱讀中慢慢延伸，但不會(huì)減弱，合上全書(shū)依然也不會(huì)釋?xiě)选@也是我比較喜歡讀王安憶小說(shuō)最重要的原因。

結(jié)尾削弱了人物描寫(xiě)的悲劇力量，無(wú)疑是作者的一種內(nèi)心祈愿，不如說(shuō)是一個(gè)落俗的集體無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)，因此收尾顯得有些勉為其難，落入一個(gè)光明尾巴的套路，一個(gè)牽強(qiáng)的蛇尾……

張達(dá)玲最后的結(jié)局如何已勿需交代，總之，她已經(jīng)以微笑接納了自己的命運(yùn)，善意取代了始終不松弛的提防，一顆曾經(jīng)敏感至病態(tài)的的心靈，經(jīng)過(guò)生活淬煉后已經(jīng)有能力對(duì)他人散發(fā)出溫暖的光芒。她已經(jīng)決定了，何況，她放棄了唯一可以將她從悲劇的命運(yùn)中拯救出來(lái)的興趣愛(ài)好——閱讀，閱讀之后可能會(huì)有寫(xiě)作行動(dòng)，形而上的精神追求。即使沒(méi)有寫(xiě)作的可能，也可以用練達(dá)的眼光看世界。但是，她沒(méi)有，她只會(huì)被日益物化的現(xiàn)實(shí)生活吞沒(méi)，即使已經(jīng)有了微笑，這微笑也是極平凡的微笑，她會(huì)泯然消失在上海這個(gè)大都市的人群中……成為一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的人，而不是唯一的人……

流水讀后感 篇3

憶故鄉(xiāng)-讀《小橋流水人家》有感800字：

故鄉(xiāng)挺偏，忙里偷閑攜上自行車(chē)，回故鄉(xiāng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。依舊記得那天，微風(fēng)徐徐。我坐在自行車(chē)上，沿著泥濘路，移動(dòng)雙腿，顛簸前行，清風(fēng)撫摸著我，陽(yáng)光正好。

適時(shí)將車(chē)停靠在石墩旁，未上鎖，興奮地往里跑去。前方凈是石子路，我脫了鞋，緩慢行走，磕磕碰碰，卻甚是舒服。

在一棵粗壯的大樹(shù)旁蹲下，樹(shù)根蔓延之處，螞蟻匍匐前行。灌木叢下也是道風(fēng)景。新生的芽?jī)罕荒緣K壓著，正思索著是否幫它，一只不知名的蟲(chóng)兒卻一口將它吞掉了。好吧，從了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，不理會(huì)也罷了。又一陣清風(fēng)拂過(guò)，幾片枯黃的葉子散落下來(lái)。這兒的春天來(lái)得晚，如今枝頭上終于沒(méi)有斑黃的枯葉，新芽漸吐了。便又重新站起來(lái)，邁開(kāi)步子向前去。

稍抬額，一洼池水映入眼簾。一朵朵花骨朵含苞待放，密密麻麻的擁擠在一起，宛如待沖天的火箭，那場(chǎng)面，壯觀無(wú)比。而底下的荷葉，曲曲圓圓的如同一個(gè)個(gè)盤(pán)子將花兒托起。我拾起一塊石子，向池中拋去，“撲通”一聲，掀起一圈圈漣漪。許是驚擾了熟睡的魚(yú)兒，一條橙白相間的魚(yú)率先躍出水面，在空中掠過(guò)一條優(yōu)美的弧線。讀后感·繼而，底下的魚(yú)兒皆游了上來(lái)，先前清澈的水面瞬時(shí)色彩斑斕。歡鬧之間，水珠飛濺，在陽(yáng)光照耀下愈發(fā)晶瑩剔透。連荷葉也開(kāi)始舞蹈了，池水活起來(lái)了。

微垂眼簾，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)的縫隙，將金黃的光斑，懶散地撒在石子路上，凹凸不平映襯著金黃，散照了我一臉的光輝。春風(fēng)徐徐，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，地上的金黃也在舞蹈，晃了一神，眼里凈是黃燦燦的了，細(xì)看是石子路，輕輕撫摸，光滑的鵝卵石使人舒服，細(xì)碎的石子數(shù)不勝數(shù)，穿插在一塊兒就成了供人行走的道路。

不知不覺(jué)時(shí)，天稍暗，落日的紅暉映照在臉上，紅彤彤的，愜意無(wú)比。風(fēng)款款而來(lái)，仿若催促我回家，我轉(zhuǎn)了身，向故鄉(xiāng)鞠了個(gè)躬。

故鄉(xiāng)啊，是我避世的港灣，是我休養(yǎng)生息的最佳去處。我愛(ài)故鄉(xiāng)的景，我更愛(ài)故鄉(xiāng)。

流水讀后感 篇4

在人生的舞臺(tái)上，我們表演各種各樣的變化。在內(nèi)心深處，我們一直渴望獲得一輪掌聲，這是對(duì)我們所作工作的最大回報(bào)。掌聲，是人生必備的元素，是激勵(lì)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。

“公明儀為牛彈清角之操，伏食如故，非牛不聞，不合其耳矣?！焙苊黠@，這就是中國(guó)那個(gè)有名的成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴”的典故。沒(méi)有掌聲的證明，琴師的技藝再高，怎么知道自己的水平呢？

這位琴師想必是受多了人類(lèi)觀眾的贊賞，竟打起了牛蹄子的主意，想從中獲得超出理性生物范疇的掌聲。這種想法很可笑，但也證明了人們多么期待心中的掌聲。但渴望掌聲并不是“汲汲于功名”，而是對(duì)自己價(jià)值的肯定，對(duì)前途的憧憬，而有了這些，我們就會(huì)對(duì)人生充滿信心，我們的人生才會(huì)更加多彩，更有意義。

因此，掌聲是衡量我們生命價(jià)值的砝碼，也是生命的重要組成部分。

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱(chēng)頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。

人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。由此可見(jiàn)，掌聲是溝通彼此心靈的橋梁，它將為我們的生活增添新的風(fēng)景，使我們的生活更加充滿活力。

華語(yǔ)樂(lè)壇小天王周杰倫，在他的《外婆》中，曾用音樂(lè)講述過(guò)這樣一件事，他帶著家人興致勃勃地去參加一次頒獎(jiǎng)典禮，結(jié)果卻拿不到半個(gè)獎(jiǎng)，只是對(duì)著鏡頭傻笑，卻不知自己到底該不該笑。當(dāng)周遭的人都在為獲獎(jiǎng)?wù)吖恼茣r(shí)，唯獨(dú)白發(fā)蒼蒼的外婆為他而鼓掌，正是這一聲聲略顯單薄的掌聲，使周董意識(shí)到：“他是正確的，沒(méi)有什么好可惜的。

”于是，他在音樂(lè)的道路上不斷探索，終于為自己創(chuàng)造出一片嶄新的音樂(lè)天地。正是逆境中的掌聲，讓他堅(jiān)守自己的音樂(lè)風(fēng)格、人生方向，敢于面對(duì)這些挫折和挑戰(zhàn)。因此，人生有逆境，逆境中的掌聲尤為珍貴。

但是，再好的東西也有它負(fù)面的影響，即便是掌聲也不例外，過(guò)度的掌聲只會(huì)造成虛榮心的過(guò)度膨脹，就像“對(duì)牛彈琴”中的那位琴師，但不要因此就使你的手心就此沉寂，多為他人鼓一次掌，對(duì)你來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么，但對(duì)他人來(lái)說(shuō)，也許就是一次重要的轉(zhuǎn)折……