新學(xué)期教師國(guó)旗下演講稿

新學(xué)期教師國(guó)旗下演講稿合集。

是否有一些主題演講稿模板是值得我們參考和借鑒的呢？成功的關(guān)鍵往往只有幾步，而其他時(shí)候則是通過(guò)不斷的積淀而來(lái)，當(dāng)我們需要在公眾面前演講時(shí)，我們需要撰寫(xiě)一篇適合自己的演講稿。為了方便大家的使用，我整理了以下的“《新學(xué)期教師國(guó)旗下演講稿》”模板，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。在此我溫馨提示大家，不妨將此?yè)收藏在自己的瀏覽器中，以備不時(shí)之需。

新學(xué)期教師國(guó)旗下演講稿(篇1)

老師們，小朋友們!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《迎接新的挑戰(zhàn)》。

小朋友們，在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期新開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇在等待著我們，只有全力以赴，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于生命、無(wú)愧于成長(zhǎng)責(zé)任的人，才是我們唯一的選擇!

今天在國(guó)旗下，我要給你講一個(gè)小故事，故事的名字叫《抉擇》：在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了?！崩先俗⒁曋『⒆咏器锏难矍?，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活，就全看你的了!”

小朋友們，你們瞧，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。學(xué)習(xí)是這樣，工作是這樣，只要你奮發(fā)努力，均會(huì)成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。我們面對(duì)新的機(jī)遇，新的開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)選擇，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我相信新的未來(lái)是屬于我們的，讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng)造新的輝煌。謝謝大家!

新學(xué)期教師國(guó)旗下演講稿(篇2)

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的無(wú)限向往，我們又回到了美麗寧?kù)o的校園，即將開(kāi)始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校及全體老師，熱情歡迎同學(xué)們回到學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。熱烈祝賀同學(xué)們?cè)谶^(guò)去一年文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，踏上人生的又一個(gè)臺(tái)階；衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力，作出的貢獻(xiàn)！

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假短暫休息和調(diào)整，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)期的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著重?fù)?dān)。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的期盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、身體更棒、變得更懂事、成績(jī)更優(yōu)異。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前得學(xué)生更活潑、更懂事了。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：

　一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有禮、安全第一

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，安全、衛(wèi)生、文明、有序是我們xx小學(xué)的新環(huán)境。同學(xué)們要學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。安全自護(hù)，校內(nèi)不追逐打鬧，校外遵守交通規(guī)則。有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的校風(fēng)。

二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng)立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮與刻苦。

　三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：遵紀(jì)守法

增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

四、爭(zhēng)做一名美德少年：傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀

我們要愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)約用糧、節(jié)約用水、節(jié)約用電。記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，培育美好心靈，追求美好品德。

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力共同迎接xx小學(xué)美好的明天！

最后，祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利！祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)！祝xx小學(xué)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，走向輝煌！

新學(xué)期教師國(guó)旗下演講稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是今年的新教師朱__，非常榮幸今天能夠作為新教師的代表在此發(fā)言。很高興能夠加入競(jìng)力學(xué)校，成為競(jìng)力的一員。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們熱切的關(guān)懷，感謝各位老師對(duì)我們熱忱的幫助，感謝各位同學(xué)對(duì)我們的理解與支持。你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校覀儗⒔K身銘記，并將作為我們前進(jìn)的動(dòng)力。在今后我們將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、做一名業(yè)務(wù)水平合格的老師

我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請(qǐng)教，恪守教師職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探索教育教學(xué)方法，做到因材施教，有的放矢。盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)工作，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人云“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”。作為一名教師，不僅要有廣博的知識(shí)，更要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和高尚的道德情懷。我們會(huì)以自己的道德意識(shí)去喚醒學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德情感去感染學(xué)生的道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。

三、做一名有責(zé)任感的教師

教書(shū)育人是教師的天職?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。我們會(huì)以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答。我們會(huì)把更多的愛(ài)心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對(duì)待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友。

既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們將把它作為自己生命的一部分去熱愛(ài)。我們可以堅(jiān)定地宣言，我們會(huì)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我們將熱愛(ài)并尊重自己的選擇，并從此開(kāi)始，朝著理想邁進(jìn)。教育的最高宗旨是愛(ài)及熱愛(ài)，我相信，只要抱著一顆熱愛(ài)、負(fù)責(zé)的心，我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有贊美。

秋高氣爽，我們將會(huì)迎來(lái)一個(gè)收獲的季節(jié)。今天我們播下知識(shí)的種子，用辛勤的汗水去灌溉，我們定會(huì)收獲一個(gè)美好的明天。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷——國(guó)廈棟梁節(jié)節(jié)高”。

最后祝愿老師們身體健康，工作順利;祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成。

新學(xué)期教師國(guó)旗下演講稿(篇4)

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。我們?nèi)w師生滿懷希翼、滿懷豪情迎來(lái)了新的學(xué)期。xx敬愛(ài)的老師們也正以每名學(xué)生都是我們的驕傲的真誠(chéng)與期待開(kāi)始引導(dǎo)、陪伴同學(xué)們新學(xué)期的校園學(xué)習(xí)與生活。

今天我講話的主題是：未來(lái)不是我們要去的地方，而是我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方。這個(gè)未來(lái)對(duì)我們所有人而言：是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。你們作為將來(lái)要成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的時(shí)代新人，需要你們擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。因此國(guó)之未來(lái)要成為我們每一個(gè)人的理想去追求；我們每一個(gè)人都要有本領(lǐng)去奉獻(xiàn)；我們每一個(gè)人都要有擔(dān)當(dāng)，不能等待唯有奮斗拼搏。

剛才同學(xué)們?cè)趪?guó)旗下宣誓中說(shuō)：做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮们嗄?。重任與責(zé)任使然，xx學(xué)子的話擲地有聲，我也相信你們不是說(shuō)說(shuō)而已。

做有理想的好青年?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗。中國(guó)夢(mèng)是青年一代應(yīng)該牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想。中國(guó)特色社會(huì)主義是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。

作為高中生現(xiàn)今的階段理想是考上大學(xué)。只要你珍惜韶華、勤苦奮勉、勇于拼搏，大學(xué)的名字只是個(gè)記憶，而拼搏奮發(fā)的過(guò)程才是讓人尊敬你的關(guān)鍵所在，才是你濃墨重彩的一筆。把個(gè)體價(jià)值寫(xiě)在民族復(fù)興的征程里，把小我貢獻(xiàn)寫(xiě)在遼闊祖國(guó)大地上，把我們的夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)中華民族的燦爛未來(lái)中。只要有夢(mèng)想，一切不可阻擋。

做有本領(lǐng)的好青年。這個(gè)本領(lǐng)首先是美好品德。做人做事第一位的是崇德修身。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步，“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。

第二項(xiàng)本領(lǐng)是知識(shí)見(jiàn)識(shí)。同學(xué)們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富學(xué)識(shí)。沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)。我看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：把學(xué)費(fèi)拿來(lái)念書(shū)，還是環(huán)游世界更合適？回答是：在沒(méi)有充分知識(shí)的情況下，即使行了萬(wàn)里路，也不過(guò)是郵差而已。請(qǐng)同學(xué)們讓手機(jī)的游戲、追劇、手中的化妝筆、所謂的熱戀這些會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)這個(gè)年齡最好風(fēng)景的事情離我們遠(yuǎn)些、再遠(yuǎn)些。還要告訴同學(xué)們：大部分人只有目標(biāo)，沒(méi)有策略。在你的起點(diǎn)和目標(biāo)之間，一定要精心的策劃一個(gè)路線，你必須要知道自己怎么做才能一定成功，自己現(xiàn)在走在哪一步上。楊絳先生說(shuō)：走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。

第三項(xiàng)本領(lǐng)是健康身心。同學(xué)們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不熬夜，不偷懶，少看手機(jī)，早睡早起，有益家國(guó)書(shū)常讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀原著，讀經(jīng)典，讀書(shū)會(huì)使我們豐厚、智慧而通達(dá)。而無(wú)益身心事莫為。要養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，天天堅(jiān)持，鍛煉體能，錘煉毅力，鍛造品格。要熱愛(ài)一切美好的事物，美能啟迪思想、潤(rùn)澤心靈、陶冶人生。要熱愛(ài)勞動(dòng)，從做好值日、整理好宿舍內(nèi)務(wù)開(kāi)始。崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。

做有擔(dān)當(dāng)?shù)暮们嗄?。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)?！眹?guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。有句話說(shuō)：你的歲月靜好是有人為你負(fù)重前行。而現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該說(shuō)：為了自己、家庭、祖國(guó)的歲月靜好，我愿意為之負(fù)重前行。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。只要你在堅(jiān)持、奮斗、前行，就不要懷疑你每一天的努力。請(qǐng)記?。簜ゴ蟮谋澈蠖际强嚯y。

志雄不惜光陰失，功成無(wú)悔少年時(shí)。新的學(xué)期希望每一名同學(xué)都向著美好生活?yuàn)^力奔跑。整潔從容、斯文有禮、鑒古知今、有情有義、行己有恥，兼濟(jì)天下。

謝謝大家！

新學(xué)期教師國(guó)旗下演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

很榮幸今天能作為教師代表在這里發(fā)言，告別了祥和、愉快的寒假，帶著激動(dòng)和憧憬，我們又迎來(lái)了新一學(xué)期。

新學(xué)期，意味著新希望、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，那么，同學(xué)們做好繼續(xù)奮斗的準(zhǔn)備了嗎?在此，我給正在青春奮斗路上的你們提出幾點(diǎn)建議：

一、新學(xué)期，需提振勇氣

丘吉爾說(shuō)過(guò)：“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)自然也就具備了?！彼?，不管你曾經(jīng)經(jīng)受多少挫折，首先請(qǐng)拿出勇氣去改變自己并不滿意的現(xiàn)狀，然后大膽地羅列出本學(xué)期想要達(dá)成的目標(biāo)和克服的弱點(diǎn)。千里之行，始于足下;合抱之木，生于毫末;不要因?yàn)楹ε履繕?biāo)的遙遠(yuǎn)和路途的艱難而止步不前，要相信，積跬步者終能至千里。也不要因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而不敢邁步，今天的你不必是最好的，但要比昨天的自己更優(yōu)秀，老子言：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”，勇于突破自我的人才是真正的強(qiáng)者，能夠突破自我的人就是強(qiáng)者。鼓足勇氣，讓改變從此刻發(fā)生!

二、新學(xué)期，需增強(qiáng)自信

蕭伯納曾說(shuō)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！逼讲瑠W會(huì)，中國(guó)唯一的金牌得主，短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖，xx年初入國(guó)家隊(duì)時(shí)，很多人覺(jué)得他在短道速滑上天賦平平，于是便讓他在國(guó)家二隊(duì)待了兩年，沒(méi)有參加世界比賽，只能給女隊(duì)做陪練，做陪練也就罷了，他還要承受很多人的嘲諷和打擊：“武大靖長(zhǎng)距離滑不過(guò)周洋，短距離滑不過(guò)范可新?！钡撬](méi)有失去信心，沒(méi)有因此而消沉，他堅(jiān)信只要自己肯努力就總有出頭的那一天，在今年平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米比賽中他勇奪冠軍并打破世界紀(jì)錄，驚艷了全世界。因此，同學(xué)們不必在意別人對(duì)你的質(zhì)疑，更不能妄自菲薄，在不被看好的日子里，要相信自己，踏實(shí)地去付出，最終用成績(jī)證明自己的實(shí)力!

三、新學(xué)期，需用心讀書(shū)

少數(shù)同學(xué)以讀書(shū)不知為了什么，讀書(shū)好像也不能干什么為理由游手好閑、麻木度日。Facebook創(chuàng)始人扎克伯格是在中學(xué)階段對(duì)程序設(shè)計(jì)萌生興趣;中科院院士、“中國(guó)肝膽外科之父”吳孟超是在中學(xué)階段便確立了“治病救國(guó)”的志向;諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、華裔科學(xué)家朱棣文也是在中學(xué)階段對(duì)物理情有獨(dú)鐘，憑借《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》等節(jié)目再次震驚觀眾的董卿在中學(xué)時(shí)代就飽讀詩(shī)書(shū)……同學(xué)們，很多人的人生發(fā)展方向與中學(xué)階段的學(xué)習(xí)興趣和投入程度密切相關(guān)，你們一樣可以通過(guò)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)來(lái)找到自我、奠基人生!請(qǐng)記住，現(xiàn)在的日子里藏著你未來(lái)的模樣，需用心對(duì)待、用心讀書(shū)。

四、新學(xué)期，需鍛煉體魄

居里夫人說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體”，同樣，同學(xué)們每天眼一睜到熄燈，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大，要想提高學(xué)習(xí)效率，保證專注度也需要有健康的體魄。黃校長(zhǎng)早就提示大家要注重身體的鍛煉，比如要求離家較近的同學(xué)盡量選擇步行或騎車等出行方式，上學(xué)來(lái)回的路上出出汗、活動(dòng)活動(dòng)筋骨，既達(dá)到鍛煉身體的目的，還可以放松心情、低碳環(huán)保，所以請(qǐng)大家理解校長(zhǎng)的用心良苦，并遵照?qǐng)?zhí)行!

五、新學(xué)期，需學(xué)會(huì)感恩

盧梭說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！闭?qǐng)大家在抱怨父母的啰嗦之前想一想父母的含辛茹苦和嘔心瀝血，請(qǐng)大家在抱怨老師的嚴(yán)格之前想一想老師的恪盡職守和無(wú)私奉獻(xiàn)，請(qǐng)?jiān)诖蠹以诒г菇M員、同伴的缺點(diǎn)之前想一想他們推心置腹和赤誠(chéng)相待，以感恩之心對(duì)待周圍的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最幸福的人!

借此機(jī)會(huì)，我還想對(duì)高三的同學(xué)們說(shuō)，還有100天即將高考，請(qǐng)你們擼起袖子加油干，不拋棄、不放棄，發(fā)揚(yáng)“三個(gè)特別”的二中人精神，高考的勝利一定屬于你們;我想對(duì)高二的同學(xué)們說(shuō)，高二承上啟下，十分關(guān)鍵，而高二的下學(xué)期又特別容易浮躁、容易迷失，請(qǐng)你們不忘初心，砥礪前行，用心備戰(zhàn)學(xué)業(yè)考和調(diào)研考;我想對(duì)高一的同學(xué)們說(shuō)，文理剛分科，請(qǐng)你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好狀態(tài)，在新的學(xué)期揚(yáng)帆起航、大展身手!

最后，祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利、闔家幸福!祝愿同學(xué)們平安健康、快樂(lè)成長(zhǎng)、夢(mèng)圓二中!謝謝大家!

其他人在看

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿

當(dāng)你跨過(guò)下個(gè)臺(tái)階下個(gè)轉(zhuǎn)角，會(huì)發(fā)現(xiàn)一山比一山高，想要一項(xiàng)演講活動(dòng)抑揚(yáng)頓挫，我們需要先用心準(zhǔn)備一份演講稿。提前撰寫(xiě)演講稿能讓演講者有更充足的準(zhǔn)備，什么樣的演講稿更值得新手去學(xué)習(xí)呢？為此，你可能需要看看“教師節(jié)國(guó)旗下演講稿”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿 篇1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！

同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；

我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得 更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的'這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；

我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿 篇2

今天下午，學(xué)院黨政辦一位老師通知我參加明天在學(xué)校本部舉行的教師節(jié)座談會(huì)，我本不想去，但又不能不去，因?yàn)橥ㄖ叻磸?fù)強(qiáng)調(diào)整個(gè)學(xué)院只報(bào)了我一個(gè)人作代表，而且座談會(huì)有校長(zhǎng)和書(shū)記參加，更而且我還被點(diǎn)名要求發(fā)言。于是，根據(jù)今年教師節(jié)的主題“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人模范”作假想發(fā)言如下：

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

我來(lái)自北津?qū)W院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見(jiàn)證了北津?qū)W院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。

有人說(shuō)，“大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是炒菜的`廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的，目的都是讓學(xué)生吃好。”從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們教學(xué)管理人員就是盤子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢？那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書(shū)育人。

教書(shū)是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思考我們到底需要育什么樣的人。這是當(dāng)前高等教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生到底需要什么樣的知識(shí)？()哪些知識(shí)對(duì)學(xué)生短期發(fā)展有用，哪些知識(shí)對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展有用？本科院校的本在哪里？作為商科類本科院校，學(xué)生知識(shí)之本又在哪里？光有知識(shí)還夠不夠？知識(shí)是不是最終的目的？知識(shí)之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有智慧，我們現(xiàn)在離發(fā)展學(xué)生的智慧還有多遠(yuǎn)？

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國(guó)家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，在這紛擾的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。

感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思考教育的機(jī)會(huì)和場(chǎng)域。我家沒(méi)有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從進(jìn)入北津?qū)W院以來(lái)，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對(duì)教育的執(zhí)著，也感染了本部門的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專業(yè)的專業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報(bào)考高等教育管理或高等教育學(xué)專業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。

只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會(huì)越來(lái)越好，我們的教師節(jié)才會(huì)令人愉快。

最后，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們――辛勤的園丁也迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！

在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們???幼兒園的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：???幼兒園因你們而精彩美麗！

今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿 篇3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第xx個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來(lái)。

回顧過(guò)去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)當(dāng)局和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績(jī)。鶴城一小獲得“20XX年鶴山市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校”的稱號(hào)、“20XX年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。

正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。

與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，鶴山市教育局對(duì)在20XX—20XX學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山20XX—20XX學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。

在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因?yàn)橛辛怂麄?，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來(lái)的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開(kāi)創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！

最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿 篇4

每個(gè)人的學(xué)問(wèn)都是老師傳授的，每個(gè)老師都有不同的脾性。在我的心目中，教過(guò)我的老師都是最好的。

趙老師是我一二年級(jí)的語(yǔ)文老師。記得有一次，趙老師挺著大肚子給我們講課，在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，趙老師成半蹲的姿勢(shì)去寫(xiě)字，但仍是一筆一畫(huà)的寫(xiě)。老師的腿不會(huì)酸嗎?當(dāng)然會(huì)了?？蛇@不都是為了我們學(xué)知識(shí)嗎?

劉老師是我三四年級(jí)的語(yǔ)文老師，每天忙到很晚，可第二天又都早早的起床，吃完飯就在教室里等著我們的到來(lái)。

曹老師是我們五六年級(jí)的語(yǔ)文老師。他每天總是笑呵呵的，讓我們高興，緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。

在我們的語(yǔ)文老師中，只有曹老師每天是微笑著的，而趙老師和劉老師都很嚴(yán)肅。

李老師是教我們時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，從一年級(jí)一直陪伴我們上到六年級(jí)。李老師為了幫我們復(fù)習(xí)，每天都熬到很晚才睡，有時(shí)甚至生病了還堅(jiān)持講課。每次備課都花很長(zhǎng)時(shí)間，目的都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)。

魏老師是我的生活老師，在宿舍她管四個(gè)班。每天都大聲的說(shuō)話，每天都很晚的回去，第二天又會(huì)很早的來(lái)到宿舍。她讓我們多穿些衣服，外面冷，而到了中午卻很熱。一些同學(xué)就抱怨說(shuō)：“哪冷呀?這么熱!老師是不是冷熱不分啊!”其實(shí)并不是老師冷熱不分，而是早上太冷，溫度和中午的確不一樣。

我心目中的好老師還有很多。每位老師都應(yīng)該成為我們心目中的好老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷Ｎ覀凂R上就要離開(kāi)老師，讓我們?cè)谶@短暫的時(shí)間里，去珍視這份情誼。

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：

大家好!

在這個(gè)天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來(lái)了又一屆的教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位莘莘學(xué)子，向老師致聲：老師，節(jié)日快樂(lè)!

今天是個(gè)晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說(shuō)錚錚歲月里的動(dòng)人篇章，以見(jiàn)證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠，幻化成花朵們成長(zhǎng)的奇跡。

今天是個(gè)幸福的日子，您們遍布全國(guó)各地的孩子將回想起，那個(gè)站在三尺講臺(tái)上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫(xiě)就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個(gè)電話就能訴說(shuō)得了!

今天是個(gè)特殊的日子，有一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!

回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時(shí)，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。終于，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。

老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

老師，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬(wàn)語(yǔ)，我卻只能說(shuō)那些曾經(jīng)不變的感動(dòng)，是的，一切都在變化，不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!

過(guò)了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過(guò)了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們?cè)桨l(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴(yán)厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無(wú)法擱淺掉，今生今世，此情無(wú)法消融!

千言萬(wàn)語(yǔ)卻永遠(yuǎn)敵不過(guò)輕輕地一聲：老師好!

最后讓我們一起高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿 篇6

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是八（3）班的xx。

韓愈“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

老師是多么神圣的字眼啊！它是社會(huì)進(jìn)步的見(jiàn)證者，文明的傳承者，靈魂的工程師。

有人說(shuō)，青春是燦爛的花朵，那么老師，就是辛勤的園??；有人說(shuō)，青春是優(yōu)美的樂(lè)章，那么老師，就是感性的作曲家；還有人說(shuō)，青春是醉人心魄的美酒，那么老師，就是典雅的釀酒師。

老師對(duì)我們的付出，太多太多。而即將到來(lái)的教師節(jié)，就是我們感謝老師的好機(jī)會(huì)。

對(duì)于一位園丁來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于聞到自己所種花朵散發(fā)出那迷人的芬芳；對(duì)于一位作曲家來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于聽(tīng)到自己所譜樂(lè)曲那動(dòng)人的旋律；對(duì)于一位釀酒師來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。

那么，老師呢――還有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福嗎？所以，對(duì)老師最好的報(bào)答，便是做最好的我們。

一次全神貫注的聽(tīng)講、一本字跡整潔的作業(yè)、一個(gè)恍然大悟的眼神都會(huì)使老師倍感欣慰。

相信我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成長(zhǎng)，老師們都看在眼里、喜在心里。

最后，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、桃李滿天下！

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿 篇7

老師、同學(xué)們：

上午好！

金秋時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐歡歡而來(lái)。

同學(xué)們，知識(shí)為人類開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師責(zé)帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無(wú)聞的耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長(zhǎng)才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。

俗話說(shuō)：經(jīng)師易得，人師難求。古今中外，尊敬老師歷來(lái)是一種社會(huì)道德風(fēng)尚。成語(yǔ)“程門立雪”,流傳了學(xué)生尊敬老師的動(dòng)人故事。魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨，為表示對(duì)老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫(xiě)下著名的散文《藤野先生》，表達(dá)對(duì)這位老師真摯、深切的懷念之情。偉大領(lǐng)袖毛澤東，在老師徐特立60歲生日時(shí)，寫(xiě)了一封熱情洋溢的賀信，信中說(shuō):“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生?！毙炖?0歲生日時(shí)，毛澤東又題詞“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”送給他，表示尊敬和祝賀。在去年的教師節(jié)前夕，國(guó)務(wù)院總理溫家寶來(lái)到XX市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全校師生并召開(kāi)座談會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)，國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才有一流的國(guó)家。名人和領(lǐng)袖為全社會(huì)尊敬老師作出了光輝的榜樣。

同學(xué)們，尊敬老師不僅是一種傳統(tǒng)美德，而且也應(yīng)是每個(gè)公民，尤其是每個(gè)學(xué)生應(yīng)履行的法律責(zé)任。

同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō):老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

教師節(jié)國(guó)旗下演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日―教師節(jié)。

同學(xué)們，教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意!

老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!

我們尊敬和熱愛(ài)老師，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候，和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又耐心細(xì)致的，撥正我們前進(jìn)的航向;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，您是我們清新的藥劑。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

感謝您――老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

同學(xué)們，回望自己走過(guò)的幾年學(xué)習(xí)生活，我們又能為老師們做點(diǎn)什么呢?

初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，相信你們會(huì)以良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的文明禮儀來(lái)贏得老師的肯定和喜悅;初三的學(xué)哥、學(xué)姐們，相信你們會(huì)以刻苦的學(xué)習(xí)、拼搏的精神來(lái)感謝為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;而初二的我們，也將調(diào)整為更好的自己，去迎接新學(xué)年的到來(lái)。感恩老師，不需要驚天動(dòng)地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實(shí)得、持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的每件事，胥江實(shí)驗(yàn)部的學(xué)子們會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)向老師表達(dá)最崇高的敬意!

最后，祝愿學(xué)校的全體老師們身體健康，萬(wàn)事如意!教師節(jié)快樂(lè)!”

關(guān)于教師節(jié)的國(guó)旗下演講稿合集

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“教師節(jié)國(guó)旗下演講稿”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

關(guān)于教師節(jié)的國(guó)旗下演講稿(篇1)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期，我們又相聚在**二小的校園，又和可親可敬的老師，又和親密無(wú)間的伙伴們?cè)谝黄鹆恕?/p>

站在鮮艷的紅旗下，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的**二小全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！

感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；

紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

你們不僅僅傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！

關(guān)于教師節(jié)的國(guó)旗下演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好! 我是來(lái)自一(3)班的周欣雅，很高興今天能夠在升旗儀式上為大家演講。一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨了。在此，讓我們向敬愛(ài)的老師們道一聲“節(jié)日快樂(lè)”!

今年是我進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的第一年。面對(duì)新的環(huán)境，讓我感到既興奮又緊張。老師們用親切的微笑和細(xì)心的教導(dǎo)，讓我很快有了家的感覺(jué)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一次進(jìn)步，每一次成長(zhǎng)，無(wú)不浸透了老師們的辛勤培育。

在這個(gè)屬于老師們的節(jié)日里，讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上最真摯的祝福和感謝。我們可以用一聲親切的問(wèn)候，一份甜美的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，或者是一張親手做的卡片來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。我們也可以從日常的點(diǎn)滴做起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，自覺(jué)完成作業(yè)。保持教室的干凈整潔，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我相信當(dāng)老師們看到我們努力一定會(huì)感到非常欣慰。我覺(jué)得這是給予她們最好的節(jié)日禮物。再次祝老師們“教師節(jié)快樂(lè)” 。謝謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的國(guó)旗下演講稿(篇3)

演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿(學(xué)生1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候。

我驕傲，由于我是教師;我幸福，由于我愛(ài)我的學(xué)生，學(xué)生們也愛(ài)我

作為一名教師，我愛(ài)我的家我們的中心學(xué)校。四年來(lái)，我與學(xué)校一同長(zhǎng)大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村居、企業(yè)以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，短短的4年時(shí)間，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長(zhǎng)班長(zhǎng)的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的___名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有__個(gè)教學(xué)班，___余名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

老師們!全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：考博

一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，___崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的長(zhǎng)大進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長(zhǎng)大的指導(dǎo)者和引路人。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛(ài)好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。中國(guó)在職研究生

四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿足的教師。

記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我的心聲，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)往追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意!祝老師們節(jié)日歡快!

謝謝大家!

教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿(學(xué)生2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我要夸夸我們的科學(xué)老師。雖然科學(xué)老師才上了幾節(jié)課，卻留給了我十分深刻的印象。

第一節(jié)科學(xué)課，上課鈴響了，我心里充滿了疑問(wèn)，科學(xué)老師會(huì)換嗎?不一會(huì)兒，科學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，是一個(gè)男老師，個(gè)子不高，皮膚稍黑。這個(gè)老師給人的第一印象就是慈祥、和藹，十分胖，有一個(gè)大大的啤酒肚，我們就笑稱老師肚子里墨水不少。這個(gè)老師先不切入正題，先問(wèn)我們“科學(xué)”是什么意思，你別說(shuō)，學(xué)了兩年這我還真不太明白。老師解釋完后，又開(kāi)始繪聲繪色地講故事，什么愛(ài)迪生、阿基米德、牛頓……還很風(fēng)趣，不經(jīng)意間就教給我們?cè)S多知識(shí)。我們?cè)铰?tīng)越高興，越學(xué)越快樂(lè)。

進(jìn)入主題，第一課——病菌。老師講了很多關(guān)于病菌的故事，有關(guān)于抗擊非典、預(yù)防豬流感，還講了最近火熱的“超級(jí)細(xì)菌‘’、蜱蟲(chóng)等，又講了病菌的大小，只有幾納米。大家都不懂納米有多大，老師又吊起了我們的胃口。老師經(jīng)過(guò)一些精密的計(jì)算終于得出結(jié)論：一納米等于十億分之一米，”哇!“班上一陣驚呼。這個(gè)老師講起平時(shí)枯燥的課題，竟越講越有趣，我們對(duì)平時(shí)無(wú)聊的病菌也入了迷，這個(gè)老師太棒了!讓我對(duì)科學(xué)又有了不一樣的認(rèn)識(shí)。原來(lái)上科學(xué)課都很苦惱，現(xiàn)在一聽(tīng)上科學(xué)就一蹦三尺高。

科學(xué)老師太有才了!太棒了!

教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿(學(xué)生3

尊敬的校長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師、教練員，全體同學(xué)們：???

大家好!??????? ??

在這秋高氣爽，果實(shí)累累的九月，我們歡聚一堂，在這舉行開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)也慶祝第__個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的日子，我代表全體同學(xué)向老師問(wèn)候，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!???

同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，又是新學(xué)年開(kāi)始了，我們又升了一個(gè)所級(jí)。隨著年級(jí)的升高，知識(shí)的增多，使我們懂得了知識(shí)的重要性和做人的道理。如今，社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展。進(jìn)步、發(fā)展，哪一項(xiàng)能離得開(kāi)知識(shí)呢?所以，我們今天必須要刻苦學(xué)習(xí)，真正把知識(shí)掌握好。我們的打算是：???

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，以《__武校學(xué)生公約》為實(shí)現(xiàn)我們的理想“今天我以武校為榮，明天武校以我為榮”的目標(biāo)去努力。我們的做法是：???

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，不懂就問(wèn)，課后要認(rèn)真獨(dú)立完成老師留的作業(yè)，真正把書(shū)中的知識(shí)學(xué)會(huì)。? ??

2、自習(xí)課要自覺(jué)遵守紀(jì)律，不說(shuō)話，不下地，不做小動(dòng)作，做到老師在不在一個(gè)樣。工作，做老師的好幫手;學(xué)習(xí)，做同學(xué)的好伙伴。? ??

3、課間不在走廊里大聲喧嘩，做到右側(cè)行，肢步輕，口無(wú)聲，到操場(chǎng)上做有益的活動(dòng)。???

4、認(rèn)真上好間操，集合做到快、靜、齊，做操要用力，聲音要哄亮。? ??

5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬厚待人，善解仁義，不計(jì)較個(gè)人得失，多為他人著想，多為班級(jí)著想，做學(xué)生的好榜樣。? ??

6、要禮貌待人，不罵人，不打架，見(jiàn)到校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好。? ??

7、遵守宿舍紀(jì)律，搞好午間休息，不打擾別人休息。認(rèn)真收拾宿舍衛(wèi)生，在宿舍和同學(xué)互相幫助，如同兄弟姐妹。? ??

8、上好每節(jié)訓(xùn)練課，精神要集中，無(wú)論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都要跟著教練做好每一個(gè)動(dòng)作，不讓教練對(duì)我們失望。? ??

9、搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，視校為家。???

10、要站排到食堂吃飯，不插隊(duì)，吃飯不說(shuō)話，愛(ài)異糧食，不亂倒飯菜。???

以上是我們小學(xué)部全體同學(xué)本學(xué)期的打算，希望校長(zhǎng)、老師、教練員看我們的實(shí)際行動(dòng)。

教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿(學(xué)生4

老師們、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿(學(xué)生5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓：

大家好 !

今天有幸在這里和大家一起慶祝第__個(gè)教師節(jié)，我感到非常的激動(dòng)，首先向我的同行說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)!并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝!

七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，來(lái)到鳳崗。我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了__中學(xué)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。

我是一名__中學(xué)的普通教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。七年來(lái)，我有五年擔(dān)任初三英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。事業(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿足的理由!記得剛進(jìn)入僑中的時(shí)候，有一位老師對(duì)我說(shuō)“一個(gè)好的老師將會(huì)改變學(xué)生的一生”，當(dāng)時(shí)我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實(shí)是一個(gè)良心活,在我們的生活中很多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì),一個(gè)物體損壞了,還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì),將影響他一生的前途和命運(yùn)。學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛(ài)心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。

我也經(jīng)常會(huì)想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢?我有很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間。很多時(shí)候，當(dāng)別人坐在西餐廳欣賞著音樂(lè)的時(shí)候，我們還在教室守著學(xué)生做作業(yè)。當(dāng)別人一家人開(kāi)心在一起感受家庭幸福的時(shí)候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當(dāng)別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時(shí)候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點(diǎn)去接他。晚上也經(jīng)常看到有小孩趴在學(xué)校辦公桌上睡著了,因?yàn)樗麄兊母改刚诮淌依镙o導(dǎo)別人的孩子。也有人問(wèn)我，“你們幾點(diǎn)下班”，其實(shí)我認(rèn)為我們沒(méi)有具體的下班時(shí)間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級(jí)、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累的時(shí)候。特別當(dāng)遇到了無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過(guò)。每當(dāng)深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨(dú)過(guò)。但是等到冷靜下來(lái)再想：任何一個(gè)人都離不開(kāi)老師，包括我們自己能有今天的成績(jī)，也要感謝教導(dǎo)我們的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，總有一天他們會(huì)理解我們的。

教師節(jié)演講稿

關(guān)于教師節(jié)的國(guó)旗下演講稿(篇4)

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家早上好。__，我的班級(jí)__1。今天我們演講的題目是“尊師重教，從我做起”。

九月，秋風(fēng)涼爽，金果滿枝，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。9月10日，特別的一天到來(lái)，“尊師重教”四個(gè)醒目的大字總是在我腦海里閃現(xiàn)，我不禁感到溫暖。

教師是最高尚、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，細(xì)心澆灌每一棵幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)，最終成為有用的棟梁;他們消耗自己多年的光能，照亮別人輝煌的未來(lái);他們無(wú)怨無(wú)悔，用巨人的肩膀和雙手托起燦爛的明天的太陽(yáng)。人們常常用最美的語(yǔ)言稱呼老師為“園丁”、“紅蠟燭”、“春蠶”、“人類靈魂的工程師”。“心生桃李，血鑄棟梁”是教師的真實(shí)寫(xiě)照?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師的努力，就沒(méi)有教育的發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和熱愛(ài)我們的老師。

教育是教師的神圣職責(zé)。如果沒(méi)有老師，誰(shuí)來(lái)傳授文化知識(shí)?誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)有用的人才?沒(méi)有人才怎么建設(shè)國(guó)家?所以尊重老師，尊重教學(xué)也是值得注意的。我們是花朵，老師是辛勤的園丁，善良的母親，老師付出辛勤的勞動(dòng)，我們得到甘露，我們無(wú)法辜負(fù)老師的栽培。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化，獲取知識(shí)，首先要學(xué)會(huì)尊重老師。我們師范生尤其如此。讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)給老師送禮。每個(gè)人都學(xué)會(huì)了尊重老師，讓老師為我們驕傲。

最后，引用一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)，贊美老師的成績(jī)，送學(xué)生的祝福。

一根兩袖清風(fēng)的粉筆，一個(gè)三尺臺(tái)，四季風(fēng)雨陽(yáng)光，還有九思的十種思想，所有的五臟六腑，都讓教好成為可能。滴滴汗水，滿滿桃李;十卷歌行，九章，畢達(dá)哥拉斯，八篇隨筆，七個(gè)地理緯度，聯(lián)通的六藝，五經(jīng)，四書(shū)，三字，二雅一心，不知疲倦的教學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)的努力和勤奮培養(yǎng)英語(yǔ)。

關(guān)于教師節(jié)的國(guó)旗下演講稿(篇5)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

Respectable leaders and teachers，dear classmates，good afternoon!

我是來(lái)自九年級(jí)一班的王子璇。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，辛勤的老師們又迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，非常感謝學(xué)校給予我這次機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向各位老師表達(dá)我們最衷心的祝福：尊敬的老師，你們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!

In every season of life， may health and happiness be with you always!

On this special occasion today， let's give our best wishes to you in this simplest way： Thank you， teachers! Happy Teachers' Day!

在我們從頑皮的孩童到青澀少年，再到風(fēng)華少年的生命歷程中，老師是最值得我們尊重和感恩的人。一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影，這些都讓我們感到平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。您的兢兢業(yè)業(yè)，鑄就了母校的輝煌;您的赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，托起了明天的希望。敬愛(ài)的老師，您的講臺(tái)雖小，卻讓我們了解整個(gè)世界的風(fēng)云變幻;您的粉筆雖短，卻讓我們整個(gè)民族的文明薪火相傳

直到現(xiàn)在，我還清楚的記得我第一次邁進(jìn)濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生。是老師引導(dǎo)著我融入集體、相互關(guān)愛(ài);是老師帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的殿堂，讓我在學(xué)習(xí)中充實(shí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)侯，老師為我高興;當(dāng)我遇到困惑時(shí)，老師總會(huì)耐心的給我解答。在老師的幫助下，我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大進(jìn)步，與同學(xué)一起在校內(nèi)外參加了許多大型活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jī);這些進(jìn)步的取得，我最應(yīng)該感謝的，就是我敬愛(ài)的老師們。

作為九年級(jí)的同學(xué)，回首身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們會(huì)以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái)。

在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想從濰外起航，讓青春在濰外寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，我們有信心以最好的好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為濰坊外國(guó)語(yǔ)的驕傲!

Finally，Let's give our best wishes to our dear teachers again。 Happy teachers' Day!

最后，請(qǐng)讓我再次代表全體同學(xué)祝老師們身體健康，工作順利，闔家幸福，節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家 !

關(guān)于教師節(jié)的國(guó)旗下演講稿(篇6)

尊敬的全體教職工：大家好!

秋菊溢金，丹桂飄香。在這充滿喜悅和收獲的金秋，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!并通過(guò)你們轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)家人的真誠(chéng)祝福：祝福在座的每一位，夫妻恩愛(ài)和睦、父母安康長(zhǎng)壽、孩子快樂(lè)進(jìn)步。

過(guò)去的一學(xué)年，是我們和衷共濟(jì)，收獲希望的一年。我們抓競(jìng)賽創(chuàng)佳績(jī)

承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，幾乎把大部分的競(jìng)賽項(xiàng)目與任務(wù)都交給了我們學(xué)校。我是個(gè)很較真的人。我認(rèn)為，無(wú)論做什么事情，都要力爭(zhēng)做好。我先把所有的競(jìng)賽項(xiàng)目任務(wù)明確分到人，然后，自己親自參與：或指導(dǎo)，或督練，或檢查

首先，抓好學(xué)生競(jìng)賽。在開(kāi)學(xué)初做好有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽的訓(xùn)練、輔導(dǎo)的時(shí)間安排，并及時(shí)抓緊訓(xùn)練和輔導(dǎo)，使得學(xué)生獲得可喜成績(jī)。在**區(qū)乒乓球比賽中，我們學(xué)校男生一舉獲得冠軍和亞軍;在區(qū)古詩(shī)詞比賽中，我們五(1)班的張彤同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng);在區(qū)英語(yǔ)演講比賽中，張子洋同學(xué)獲得三等獎(jiǎng);在區(qū)跳繩比賽、象棋比賽、羽毛球比賽中，我們學(xué)校都有學(xué)生獲獎(jiǎng);在數(shù)學(xué)奧賽中，我們學(xué)校有十多個(gè)學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng);在統(tǒng)考總評(píng)中，我們學(xué)校的總成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一;在小考抽考中，我們位居**區(qū)前列。其次抓好老師競(jìng)賽。我校積極認(rèn)真地組織我們老師參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。僅一學(xué)年時(shí)間，我們?cè)谡撐姆矫娅@獎(jiǎng)的教師就有十人次。

另外，在比教學(xué)活動(dòng)中，我們反復(fù)打磨、鍛造出一批精英教師。在今年春季**區(qū)舉行的比教學(xué)競(jìng)賽中，我們學(xué)校的賀嫻、金紅、孔冬婷、車淑君四位老師獲得了特等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，周輝、喻珍、范愛(ài)紅三位老師獲得二等獎(jiǎng)，**日?qǐng)?bào)用一個(gè)版面報(bào)道了我們學(xué)校在教學(xué)大比武中實(shí)施的舉措和取得的成績(jī);長(zhǎng)江商報(bào)和婦女報(bào)以及其他一些媒體多次報(bào)道了我們學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守兒童方面積累的經(jīng)驗(yàn)和取得的成就;在教師廣場(chǎng)舞訓(xùn)練中，我作為校長(zhǎng)親自掛帥，帶領(lǐng)全校教師不辭勞苦地在課外時(shí)間練習(xí)。終于，功夫不負(fù)苦心人，我們學(xué)校在教師廣場(chǎng)舞比賽中獲得了全鎮(zhèn)第一名。

我們抓后勤講服務(wù)

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，實(shí)行民主監(jiān)督，做到收入及時(shí)入賬。在資金的支出上，有經(jīng)手人、證明人、批準(zhǔn)人，一一簽字，手續(xù)齊全。大力弘揚(yáng)勤儉持家、節(jié)約資源的好風(fēng)氣，開(kāi)展了節(jié)約型校園建設(shè)，做到了花小錢辦大事。2、爭(zhēng)取外援，改善辦學(xué)條件。借用**同學(xué)**年聚會(huì)的平臺(tái)，我們的校長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)取現(xiàn)金4萬(wàn)元，利用這筆錢為教師辦公室和留守中心的教室添置了空調(diào)。3、后勤工作以服務(wù)學(xué)生為宗旨，不以盈利為目的。校園小賣部和食堂采購(gòu)食品一律力求好質(zhì)量，讓學(xué)生吃得安全，吃得健康，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。此外，我們?cè)诮∪贫取踩芾?、?duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育等方面也取得顯著的成績(jī)。、

希望全體教職工繼續(xù)努力，在各自的工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，對(duì)全國(guó)廣大教師提出了四點(diǎn)希望：一是愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。提出的四點(diǎn)希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵，應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)w教師的座右銘。我號(hào)召全體教職員工，為人師表，行為世范。像熱愛(ài)自己的家庭一樣熱愛(ài)學(xué)校，像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生。以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教育教學(xué)工作中去。要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)樂(lè)群的工作態(tài)度，時(shí)刻保持一種守望理想的人生境界，始終堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀，要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，顧大局、識(shí)大體，以學(xué)校利益為重，以學(xué)校發(fā)展為重，內(nèi)凝人心，外聚人氣，為推動(dòng)我校更快更好地發(fā)展出謀劃策，盡心竭力。

光榮不僅僅是我們的過(guò)去，更在于我們的未來(lái)。教育改革的發(fā)展催促著我們帶著激情、帶著責(zé)任、帶著智慧、帶著韌性踏上新的征程。當(dāng)前學(xué)校正處于提升內(nèi)涵、深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，機(jī)遇和期待召喚著我們，責(zé)任和使命激勵(lì)著我們。這就要求我們牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，努力形成發(fā)展的意識(shí)、發(fā)展的合力、發(fā)展的氛圍，進(jìn)一步豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開(kāi)拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的輝煌業(yè)績(jī)。

回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新風(fēng)貌。讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，真抓實(shí)干，為完小的美好明天共同打拼奮斗!

借此機(jī)會(huì)，再次祝大家教師節(jié)快樂(lè)，身康體健，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

關(guān)于教師節(jié)的國(guó)旗下演講稿(篇7)

有這么一群人，他們用辛勤的汗水灌溉了智慧的花朵;用滿鬢的白發(fā)換來(lái)了滿園的桃李;用默默的奉獻(xiàn)托起了祖國(guó)的太陽(yáng)。他們都有一個(gè)共同的名字—人民教師。有人說(shuō)老師是紅燭，燃燒自己照亮別人;有人說(shuō)老師是春蠶，春蠶到死絲方盡。新時(shí)代的人民教師以他們的實(shí)際行動(dòng)甚至是生命給教師這個(gè)詞賦予了新的價(jià)值與內(nèi)涵。他們以執(zhí)著的信念、勇敢地?fù)?dān)當(dāng)和偉大的愛(ài)為孩子們撐起了一片藍(lán)天。

一雙手，一雙長(zhǎng)滿厚厚老繭的手，有人說(shuō)：“這手都是老繭，不像讀書(shū)的人的手，倒像個(gè)農(nóng)夫的手。”然而這雙手的主人卻是個(gè)不折不扣的人民教師。他叫滕大韶，1992年到家鄉(xiāng)的安吉當(dāng)老師。他剛?cè)谓叹陀龅搅穗y題——西云江。這條寬20多米的江，隔開(kāi)了學(xué)校和村莊之間的路?？伤麉s自己親手解決這道難題：從1992年9月起，他撐起了槳，劃起了船，由近及遠(yuǎn)地穿梭于4個(gè)渡口之間，接送孩子們上下學(xué)。他的手不但撐起了槳，還撐起了這個(gè)教學(xué)點(diǎn)，成為教學(xué)點(diǎn)里唯一的老師。在教學(xué)點(diǎn)里，他一人身兼三職：擺渡船夫、老師、伙夫。十五年，他把能讓孩子們上好學(xué)看成是自己義不容辭的責(zé)任。整整十五年，五千四百七十五個(gè)日子，厚厚的老繭換來(lái)的是沒(méi)有任何一個(gè)孩子失學(xué)，換來(lái)的是孩子們燦爛的笑容，換來(lái)的是孩子們更美好的明天。

一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái);別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是80后。這是xx年感動(dòng)中國(guó)給李靈校長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)辭。20xx年，剛從淮陽(yáng)師范畢業(yè)的李靈，看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她辦起了希望小學(xué)。7年來(lái)，為建學(xué)校，李靈已欠下8萬(wàn)元外債。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書(shū)閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來(lái)到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購(gòu)各種書(shū)籍。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書(shū)本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。看著孩子捧著書(shū)歡欣的樣子，李靈笑了，也許烈日的暴曬，饑餓，別人的挖苦，在那一刻都不重要了，有什么比孩子們的笑容更重要呢。27歲的李靈眼角已經(jīng)布滿皺紋，手上的皺紋也是操勞的印記。然而她對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人，人們親切的稱她為最美的女校長(zhǎng)。

信念是什么?是愚公移山的堅(jiān)持，是精衛(wèi)填海的執(zhí)著，是老師用自己的肩膀?yàn)楹⒆觽儞纹鸬纳南Ｍ?/p>

我們不會(huì)忘記20xx年5月12日，在四川萬(wàn)千生命離我們而去。災(zāi)難無(wú)情人有情，災(zāi)難之中顯真情。湯宏，一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級(jí)的教室位于一樓，他本來(lái)完全可以逃脫，但他卻選擇留下來(lái)的保護(hù)孩子。他最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾名孩子。雖然沒(méi)能將手中的學(xué)生救出教室，而他自己也在瓦礫中喪生，但被他用血肉之軀護(hù)住的幾個(gè)孩子卻幸運(yùn)地活了下來(lái)，并最終獲救。汶川映秀小學(xué)，原來(lái)6層高的教學(xué)樓，被夷為平地。堆起的廢墟有一層樓高。在廢墟中，張來(lái)亞老師身體趴著，兩手抱著向前，在他的身下，臥著兩名學(xué)生，其中一名安然無(wú)恙，一名輕傷。而張來(lái)亞老師，已經(jīng)死了。同樣的災(zāi)難，不同的老師，同樣的抉擇。他們毫不猶豫的把生的希望留給了學(xué)生，自己獨(dú)自面對(duì)死亡。無(wú)從得知那一刻面對(duì)死亡，他們?cè)谙胄┦裁?。也許能讓孩子們能夠看見(jiàn)明天的太陽(yáng)就是他們最大的信念。

韓愈說(shuō):“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”然而新時(shí)代的教師卻一次又一次豐富了教師的涵義。是呀，作為老師，我們應(yīng)該是孩子們成長(zhǎng)路上的燈，是為孩子們遮風(fēng)避雨的港灣。老師們，讓我們以執(zhí)著的信念，廣博的胸懷，偉大的愛(ài)為孩子們撐起知識(shí)的藍(lán)天。

最新小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿11篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的與“小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿”相關(guān)的實(shí)用信息，如果我們有去開(kāi)展演講活動(dòng)的必要。演講稿需要充分考慮聽(tīng)眾的背景和態(tài)度以達(dá)到更好的傳達(dá)效果，一篇好的演講稿，一定離不開(kāi)修辭，一篇主題演講稿要怎么才能寫(xiě)好？擴(kuò)寬視野需要不斷參考與研究歡迎大家閱讀以下參考資料。

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們、親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

今天，我站在這個(gè)莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合下，我感到十分榮幸。國(guó)旗是我們祖國(guó)的象征，是我們團(tuán)結(jié)的旗幟。作為一名小學(xué)教師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱闹厝?。為了更好地履行自己的教育使命，我一直在努力做好自己?/p>

教師，是一個(gè)開(kāi)啟智慧之門的引路人。在我國(guó)古代教育家老子的一句話中寫(xiě)道：“己所不欲，勿施于人。”作為一名小學(xué)教師，我要求自己先做到理想中的自己，以身作則成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，并且時(shí)刻保持著一顆教書(shū)育人的初心。

首先，作為一名小學(xué)教師，我注重自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，我清楚地意識(shí)到自己的知識(shí)和能力是不夠用的。因此，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索最新的教育理論和方法，不斷提升自己的教育水平。我不僅研讀教育類書(shū)籍和雜志，還積極參加各類教育培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

其次，作為一名小學(xué)教師，我注重營(yíng)造和諧的教育氛圍。課堂是我和學(xué)生們的交流平臺(tái)，也是我觀察和了解學(xué)生的重要場(chǎng)所。在課堂中，我創(chuàng)造了一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于犯錯(cuò)誤。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，讓他們能夠主動(dòng)思考、積極參與課堂討論。同時(shí)，我也注重與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù)。

最后，作為一名小學(xué)教師，我注重啟發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。站在這個(gè)國(guó)旗下，我時(shí)刻提醒自己要以身作則，用自己的行動(dòng)去激發(fā)學(xué)生的中國(guó)心和家國(guó)情懷。我鼓勵(lì)學(xué)生了解中華文化的博大精深，懂得珍惜祖國(guó)的發(fā)展成果，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)民族的自豪感。我組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽等活動(dòng)，讓他們近距離感受革命先烈的勇敢和犧牲精神，引導(dǎo)他們將崇高的品質(zhì)融入日常生活，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。

親愛(ài)的同事們、親愛(ài)的學(xué)生們，

作為一名小學(xué)教師，我時(shí)刻保持著對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。我堅(jiān)信，只有通過(guò)持之以恒的努力，我們才能為學(xué)生的成長(zhǎng)做出最好的自己。讓我們一起努力，讓我們的國(guó)旗在我們手中高高飄揚(yáng)，讓我們的祖國(guó)在我們的教育事業(yè)中繁榮昌盛！

謝謝大家！

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇2

《小學(xué)教師七一建黨節(jié)國(guó)旗下演講稿》，希望大家喜歡。

競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿

老師們，同學(xué)們：

早上好!

前一階段，學(xué)校組織大家開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)，我們很多班級(jí)，很多同學(xué)，在跑操、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊(duì)行進(jìn)、課間活動(dòng)等方面，進(jìn)步較大。尤其要表?yè)P(yáng)的是，自從我們的植物園正是開(kāi)始種植活動(dòng)以來(lái)，我們很多班級(jí)、很多同學(xué)積極參與種子、種苗種植活動(dòng)，五(1)班同學(xué)種下了從家中葡萄園帶來(lái)的水果玉米的種苗，三(2)班小朋友則種下了行行番茄苗。我們還經(jīng)常看到，在中午和放學(xué)后，很多學(xué)生正在澆水和照顧人工林中的植物，這非常嚴(yán)重。

接下來(lái)的日子里，希望各班、各位同學(xué)把上階段、上周做得好的方面繼續(xù)堅(jiān)持，發(fā)揚(yáng)光大;做得還不夠的，要及時(shí)反思，加以改進(jìn)。

同學(xué)們，今年是20xx。從一九二一年94周年前到今天，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了90年的歷程。為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立94周年，江蘇省教育廳、新聞出版局和省作家協(xié)會(huì)特地聯(lián)合舉辦“書(shū)香江蘇”網(wǎng)上讀書(shū)**，面向全省中小學(xué)生開(kāi)展“學(xué)黨史·唱贊歌·樹(shù)美德——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”專題教育活動(dòng)。

此次專題教育活動(dòng)，重要的活動(dòng)有“兩個(gè)核心項(xiàng)目”，和實(shí)名網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)。其中，兩個(gè)核心項(xiàng)目一個(gè)是領(lǐng)航杯“黨在我心中”主題征文活動(dòng)大賽，另一項(xiàng)是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑”繪畫(huà)、攝影大賽。

其中“黨在我心中”主題征文活動(dòng)本周就要開(kāi)始。內(nèi)容上，以“書(shū)香江蘇”**推薦的電子稿閱讀為主，充分結(jié)合生活實(shí)踐，結(jié)合自己的理想和追求，聯(lián)系身邊的英模人物，暢談自己的生活感受，撰寫(xiě)以“黨在我心中”為主題的征文。此項(xiàng)活動(dòng)，我們將先在月底前舉行校級(jí)征文比賽，在校級(jí)征文比賽的基礎(chǔ)上，我們?cè)龠x擇優(yōu)秀的作品，組織選手集體登陸“書(shū)香江蘇”網(wǎng)上讀書(shū)平臺(tái)，注冊(cè)姓名并上傳作品到**，進(jìn)行省級(jí)評(píng)比。

“書(shū)香江蘇”網(wǎng)上讀書(shū)平臺(tái)的進(jìn)入、注冊(cè)報(bào)名等事宜，請(qǐng)各位班主任根據(jù)今天下發(fā)的通知要求，在班內(nèi)作指導(dǎo)。

另一項(xiàng)核心活動(dòng)是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑”繪畫(huà)、攝影比賽，以能反映中國(guó)共產(chǎn)黨在為人民服務(wù)等方面所做出的杰出貢獻(xiàn)。從今天開(kāi)始，請(qǐng)關(guān)注生活，關(guān)注家鄉(xiāng)正在發(fā)生的巨大變化，并通過(guò)繪畫(huà)和攝影來(lái)描述家鄉(xiāng)的巨大變化。以上這兩個(gè)核心項(xiàng)目，請(qǐng)各位老師、各位同學(xué)仔細(xì)閱讀下發(fā)的相關(guān)通知，爭(zhēng)取寫(xiě)出優(yōu)秀的習(xí)作，為自己，為學(xué)校，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。

同學(xué)們，今年7月1日是黨的生日，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門回歸了。我們的祖國(guó)擺脫了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為一個(gè)初步繁榮的新中國(guó)。

新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。本世紀(jì)，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)正在等待有人完成。社會(huì)主義現(xiàn)代化是在等人建設(shè)，共產(chǎn)主義理想是在等人實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們，就讓我們?cè)邗r艷的五星紅旗下立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪祖國(guó)更加宏偉的藍(lán)圖!

以上是我們?yōu)槟峁┑难葜v樣本，更加精彩，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇3

小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體。在參與交通的過(guò)程中如何保證自己的人身安全？

首先，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來(lái)往的車輛。但是，你們中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。

想想看。當(dāng)你走在路上的時(shí)候，你有同學(xué)在追你嗎？你有同學(xué)邊走邊看書(shū)嗎？你有同學(xué)隨意過(guò)馬路嗎？

是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車?

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。

安全出行的三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

第一，行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走，并注意前后車輛。

第二，橫過(guò)車行道，必須走人行橫道。如果沒(méi)有人行橫道，必須事先看清左右交通。車輛通過(guò)后，應(yīng)直行通過(guò)。不要追逐或狂奔。

第三，禁止在車輛監(jiān)控或停放車輛后突然過(guò)馬路，也不得在道路上行走并突然轉(zhuǎn)身。這些都會(huì)導(dǎo)致司機(jī)措施不力、判斷失誤和交通事故。

第四，晴天過(guò)公路，如有灰塵應(yīng)回避一下，但不要盲目搶上風(fēng);雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。

第五，過(guò)十字路口時(shí)，要注意交通信號(hào)燈，記得紅燈前停車，綠燈前走。一些路口配備了紅色和綠色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過(guò);綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候。

要規(guī)范自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過(guò)街道必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣可以避免與車輛發(fā)生碰撞。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

三。不要帶超載車輛，更不要帶農(nóng)用車，特別是混裝車。

4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車的后座不能載人。當(dāng)你在拐角處騎車時(shí)，你應(yīng)該伸手去拿個(gè)標(biāo)志。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找**幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警**，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只***了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家牢記交通安全，采取行動(dòng)，我相信我們就能遠(yuǎn)離交通事故。

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

上周的值日工作由我和xx老師，以及多位老師和同學(xué)共同完成。在這幾天的值日工作中我們發(fā)現(xiàn)并見(jiàn)證了外語(yǔ)學(xué)校幾個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)及其優(yōu)異的表現(xiàn)。

首先一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是我們學(xué)校的值日學(xué)生干部和自律辦的同學(xué)，上周除初二學(xué)生分會(huì)的一名學(xué)生干部因?yàn)橥ㄖ坏轿辉斐扇毕?，另外幾為值日干部均能?zhǔn)時(shí)到位，他們熟悉學(xué)校規(guī)章制度，盡管不是每個(gè)人都能理解他們的工作，但他們?nèi)詧?jiān)守崗位、嚴(yán)格執(zhí)法。我們知道七項(xiàng)評(píng)比的扣分不是管理的目的，良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成才是我們真正希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。最近社會(huì)上流行這樣一句話：哪里有最挑剔的顧客，哪里就有最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我想：哪里有最挑剔的值日學(xué)生干部，哪里就有最優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)！外語(yǔ)學(xué)校良好的校風(fēng)形成離不開(kāi)你們值日學(xué)生干部與自律辦同學(xué)的辛勤付出。謝謝你們！

我們見(jiàn)證的.第二個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是我們的的班主任隊(duì)伍。早讀、課間操、午休時(shí)間，當(dāng)我們巡查到每一個(gè)班級(jí)時(shí)都看到班主任老師在班級(jí)里面，這表明他們要和同學(xué)們一起，為實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想和努力。班主任老師比一般科任教師多付出成倍的精力，他們無(wú)論在工作還是生活，他們腦子里更多地被班級(jí)事務(wù)所占領(lǐng)。在班主任的帶領(lǐng)下每個(gè)班級(jí)管理有序，造就了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，我們同學(xué)每一寸進(jìn)步，都離不開(kāi)辛勤耕耘的班主任老師。謝謝所有的班主任老師！

第三個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是深外的外語(yǔ)教師們。眾所周知，外語(yǔ)學(xué)校的外語(yǔ)老師是學(xué)校工作強(qiáng)度最大的團(tuán)隊(duì)之一，他們不但要上更多的課，還要檢查更多的作業(yè)，糾發(fā)音、查背誦、查聽(tīng)力……。一年一度的外語(yǔ)節(jié)即將來(lái)臨，他們組織學(xué)生排練，進(jìn)行外語(yǔ)節(jié)宣傳、演出場(chǎng)景布置、節(jié)目安排、開(kāi)閉幕式彩排工作等等。在他們的帶領(lǐng)下，外語(yǔ)學(xué)校處處響起了悅耳的說(shuō)外語(yǔ)、唱外語(yǔ)歌的聲音。外語(yǔ)老師的付出造就了深外外語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科品牌，讓我們的學(xué)生外語(yǔ)能力得到國(guó)內(nèi)最好的鍛煉和培養(yǎng)。

謝謝你們，xx的外語(yǔ)老師！

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇5

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂(lè)!

同學(xué)們：

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

今天老師圍繞“安全”這個(gè)主題，給同學(xué)們提一些要求。

一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，嚴(yán)禁在奔跑追逐、打鬧，以防跌倒摔傷：課間操、放學(xué)上樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠推搡，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、 在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、沒(méi)有體育老師的允許不準(zhǔn)私自使用體育器械。

5、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

6、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

7、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);課間活動(dòng)時(shí)不允許在靠近窗戶的地方推搡，這種行為存在著很大的安全隱患，希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全：

放學(xué)后不要在校門外逗留 ，上學(xué)放學(xué)路途注意交通安全，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，不允許騎車來(lái)校，也不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

三、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：

許多意外傷害都是由于沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。所以老師希望你們不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力。注意不要跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

各位同學(xué)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全， “安全”二字，永記心中，從現(xiàn)在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，養(yǎng)成健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

最后，我衷心的祝愿全體老師工作順利，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇二：

親愛(ài)的孩子們、老師們：

早上好!

在昨天，在我思考我今天的國(guó)旗下講話要講什么時(shí)，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個(gè)故事，我不知道他們有沒(méi)有必然的聯(lián)系，但我很想講出來(lái)與大家分享。

先說(shuō)一件事：在幾年前我曾到新西蘭的一所小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，一整天在那里，看到的、聽(tīng)到的都讓我深深感動(dòng)：首先那里的孩子，見(jiàn)到我們，都會(huì)主動(dòng)微笑問(wèn)好、點(diǎn)頭讓道;在校園里，看到孩子們的走動(dòng)都是輕步慢走，說(shuō)話都是慢聲細(xì)語(yǔ);龐大的校園竟然沒(méi)有一張廢紙廢物;走進(jìn)他們的課室，活動(dòng)的工具、教具、圖書(shū)很多，但一切竟是整齊有序，每個(gè)孩子用完了東西都會(huì)很自覺(jué)地把它物歸原處??

接下去想講個(gè)故事，講完后我會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)故事告訴了我們什么?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個(gè)故事后馬上跑到我這里來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于這位勇敢的孩子，他將會(huì)得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學(xué)會(huì)給他報(bào)以熱烈的掌聲!

這個(gè)故事是這樣的：在美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。

警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開(kāi)始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。

孩子們，請(qǐng)你們想想：這件事，讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責(zé)任!那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。

正因?yàn)槔锔鶑男【陀幸活w富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，成為了一個(gè)杰出和成功的人。

孩子們，今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容，我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動(dòng)，但是相信每個(gè)孩子都應(yīng)該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。所以我今天國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子!

謝謝!

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇6

小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過(guò)程中，怎樣保障自己的人身安全呢?

首先，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來(lái)往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車?

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。

安全出行的三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)會(huì)的含義就是要保障自己的人身安全)

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

第一，行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走，并注意前后車輛。

第二，橫過(guò)車行道，必須走人行橫道。沒(méi)有人行橫道的，須事先看清左右來(lái)往車輛，待車輛走過(guò)后直行通過(guò)，不要追逐、猛跑。

第三，不準(zhǔn)在車輛監(jiān)控時(shí)或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會(huì)導(dǎo)致駕駛員措施不力、判斷失誤，導(dǎo)致交通事故。

第四，晴天過(guò)公路，如有灰塵應(yīng)回避一下，但不要盲目搶上風(fēng);雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。

第五，過(guò)交叉路口，要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過(guò);綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候。

要規(guī)范自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過(guò)街道必須走人行橫道、人行天橋或地下通道。這樣可以避免與車輛發(fā)生碰撞。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

星期一早晨好！我今天國(guó)旗下講話的主題是“手拉手，齊進(jìn)步”。今年，我和教學(xué)處的王老師一起去宿遷市，在那里我們度過(guò)了40多天的教學(xué)生涯。

今天，我想簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)我所看到的、聽(tīng)到的、所想的、所想的，并與老師和同學(xué)們分享。我們支教所在的學(xué)校是宿遷市宿城區(qū)雙莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校舍條件比我們學(xué)校艱苦多了，有兩幢二層樓房，兩幢平房，但是白墻紅瓦、窗明幾凈。教學(xué)樓前有幾張花壇。

籃球場(chǎng)泥濘不堪，跑道上滿是煤渣，但場(chǎng)地寬敞整潔。這里的每一面墻都裝飾著許多中國(guó)古典詩(shī)詞，共有100多首優(yōu)美典雅，營(yíng)造出濃厚的文化氛圍。

雙莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生500余人。那里的孩子和你一樣活潑、可愛(ài)、有禮貌。他們熱愛(ài)自己的學(xué)校，每天早晨一到學(xué)校件事就是把校園的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。小花床上的雜草都是由高年級(jí)學(xué)生自己鏟除的。他們還松土澆灌花木，這是一種非常專業(yè)的姿態(tài)。

他們平整了兩個(gè)籃球場(chǎng)的土地，拔掉了所有的雜草。聽(tīng)了我的介紹，你和孫小姐一樣佩服他們嗎？

不要認(rèn)為他們勤奮、能干、學(xué)習(xí)認(rèn)真。每天早晨不用老師提醒就認(rèn)真早讀、秩序井然。上課的時(shí)候發(fā)言可積極了，六年級(jí)的大哥哥大姐姐要到每天都要上課到傍晚5點(diǎn)20分才放學(xué)，參加各類興趣小組活動(dòng)的小朋友也是興致盎然，舞蹈隊(duì)的孩子就在教學(xué)樓中間的空地上練基本功。

特別是電腦興趣小組的小朋友還沒(méi)有到活動(dòng)時(shí)間，都擠到電腦房門口，把門撞得咚咚響，因?yàn)槟莾褐挥幸粋€(gè)電腦教室，絕大多數(shù)孩子家中沒(méi)有電腦，整個(gè)鎮(zhèn)上也看不到一個(gè)網(wǎng)吧。

同學(xué)們，你們還不知道吧，這兒的孩子還有一個(gè)過(guò)人之處，就是他們不僅每周要背一兩首古詩(shī)，還會(huì)學(xué)著寫(xiě)詩(shī)呢，他們教室走廊的墻上還展覽著孩子們自己寫(xiě)的詩(shī)呢。

每天中午休息時(shí)間，高年級(jí)的部分同學(xué)就會(huì)在老師的安排下，來(lái)到中低年級(jí)學(xué)生的課堂，維持中、低年級(jí)的課堂秩序，關(guān)心學(xué)弟、學(xué)妹的學(xué)習(xí)。

老師還想談?wù)勥@里孩子們的生活狀況。你知道他們吃什么嗎？每天早上孫先生上班時(shí)，他都會(huì)看到許多孩子在路邊買一個(gè)沒(méi)有油和餡料的硬面團(tuán)。有許多孩子和我們一樣在學(xué)校吃午飯。每天的伙食費(fèi)只有1英鎊

5元。中午吃米飯。只有一道菜。有時(shí)盤子里只有一道菜。每周

一、三、五吃素菜，

二、四吃葷菜，說(shuō)是葷菜，偶有幾片肉片，但是他們吃得有滋有味，很少剩菜、剩飯。在校期間他們不吃零食。

親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的交流，你們一定被宿遷的孩子們感動(dòng)了。你一定是大開(kāi)眼界了。你和宿遷的孩子生活在同一片藍(lán)天上，你的生活和學(xué)習(xí)條件比宿遷的孩子幸福和優(yōu)越得多。他們?cè)谄D苦的條件下都能熱愛(ài)學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，相信我們每一位同學(xué)一定也在暗下決心，當(dāng)看到校園里飄著地果皮紙屑，你一定會(huì)馬上去撿掉，當(dāng)同學(xué)需要你幫助的時(shí)候，你一定會(huì)伸出援助之手，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)一定勇敢地去戰(zhàn)勝它……在食堂就餐時(shí)你一定舍不得浪費(fèi)一粒糧食，在課堂學(xué)習(xí)時(shí)你一定會(huì)專心致志、如饑似渴。

祝我們每麗校園里的每一個(gè)學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，努力成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

讓我們和宿遷的孩子們一齊進(jìn)步吧。

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇8

感恩母校,放飛理想國(guó)旗下講話

《感恩母校、放飛理想》國(guó)旗下講話

主講人:五年五班李玉倩

親愛(ài)的老師和學(xué)生們，早上好！今天，我在國(guó)旗下演講的主題是：感謝母校，放飛夢(mèng)想。

五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉@五年，一切似乎都發(fā)生在昨天。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。

生活學(xué)習(xí)5年的母校，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采；曾記得，廣播操比賽時(shí)我們的英姿。我記得同學(xué)們孩子氣的微笑和真誠(chéng)的淚水；你還記得我們?cè)缟显谛@里一起寫(xiě)詩(shī)和讀書(shū)嗎？

從那一刻起，一年級(jí)的入學(xué)典禮就讓你成為一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓你懂得感恩母親；“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)教會(huì)了你們?cè)摱嘧x好書(shū)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，讓同學(xué)們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)更讓你們懂得了老師教育你們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望.如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現(xiàn)在了老師的眼前。很快，我們就要畢業(yè)了。不久，我們將離開(kāi)我們的老師，同學(xué)和母校。

當(dāng)你到了初中，老師希望你能像現(xiàn)在這樣自由快樂(lè)。在復(fù)華的五年里，相信所有畢業(yè)班的同學(xué)都參加了許多次活動(dòng)，相信大家也都舍不得離開(kāi)復(fù)華，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的小伙伴們！

親愛(ài)的畢業(yè)班同學(xué)們，五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，你們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了，老師、學(xué)校和你們分別的時(shí)候也越來(lái)越近了那就讓我們?cè)俅舐暤恼f(shuō)一遍“敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。

”六年級(jí)國(guó)旗下的講話《心懷感恩告別母?！?/p>

心懷感恩告別母校

六年級(jí)二班國(guó)旗下講話

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是“我愛(ài)祖國(guó)”。

“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華……”是啊!我們離不開(kāi)祖國(guó)。

為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那_河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。

是啊，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。

當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的_就挨餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的_就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的_就快樂(lè)幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的_就昂首挺胸!

歷史上，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投_，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)_殂，臉不變_，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，_才有真進(jìn)步?！蔽覀兪亲鎋親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義_，我們要承前起后。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光_吧!

謝謝大家!

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇10

國(guó)旗下的寄語(yǔ)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

在茂甲小學(xué)已是第五個(gè)年頭，第一次在升國(guó)旗儀式這么正式的場(chǎng)合下給大家說(shuō)些什么？在茂甲的那些年是我當(dāng)老師長(zhǎng)大的那些年。從剛出校門的師范生到女教師的大姐。

也見(jiàn)證了茂甲的變遷：從土路到磚路。從炭渣跑道到現(xiàn)在的塑膠操場(chǎng)。

茂甲的變化讓人欣喜。作為茂甲的青年，你應(yīng)該努力工作！

現(xiàn)在給大家談?wù)劊蚁虢o大家說(shuō)的幾點(diǎn)寄語(yǔ)：

一、 為自己設(shè)定目標(biāo)

從今天開(kāi)始給自己定下目標(biāo)。一天定一個(gè)天目標(biāo)。每周設(shè)定一個(gè)周目標(biāo)，每月設(shè)定一個(gè)月目標(biāo)，從一個(gè)字開(kāi)始，每天完成作業(yè)。

不積硅步無(wú)以至千里，為自己設(shè)定目標(biāo)，每一次都能完成，你必將是一個(gè)成功的人！

二、 養(yǎng)成良好的習(xí)慣

小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。人們總是說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣至少需要21天。而養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣卻很快。

作為茂甲的青年，你應(yīng)該讓別人看到你的好習(xí)慣。你有每天認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣嗎？不要亂扔垃圾，拾起周圍的廢紙。

這樣的習(xí)慣你有嗎？作為一個(gè)茂甲青年，我相信你有，你應(yīng)該有。讓自己養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

將是你一生的財(cái)富！

三、 有顆感恩的心

世界因?yàn)閻?ài)而如此美麗。我自己成為了老師才真正懂得了當(dāng)年老師們對(duì)我付出的愛(ài)。我自己成為了媽媽才真正懂得了父母對(duì)我付出的愛(ài)。

我的學(xué)生，親愛(ài)的孩子們。希望你有一顆感恩的心，感謝你的父母和家人，克服一切困難撫養(yǎng)你**。感謝你的老師，利用所有可用的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)你。

感恩對(duì)你付出的人吧！他們是你生命中最燦爛的陽(yáng)光！

想和大家談的話還有很多，作為茂甲的少年，我愿你們的童年是快樂(lè)的，是豐富的，是精彩的！

感謝大家的聆聽(tīng)！

茂甲小學(xué)

解雙2018年11月25日

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！本日我很幸運(yùn)有機(jī)遇在此做國(guó)旗下的講話,我演講的標(biāo)題是《讓野蠻之花開(kāi)滿校園表里》。

咱們中華民族素來(lái)就擁有“禮節(jié)之邦”的美稱,她五千年悠長(zhǎng)的汗青不但制造了絢爛的文明,并且形成為了中華民族的良好傳統(tǒng)美德,新時(shí)代的人,更應(yīng)具有禮節(jié)教養(yǎng),這不僅是當(dāng)代文明人必備的基礎(chǔ)素養(yǎng),也是做人的基礎(chǔ)請(qǐng)求,野蠻規(guī)矩不光能給社會(huì)、別人帶來(lái)痛快、調(diào)和,也給本人帶來(lái)傷心,帶來(lái)舒適。

走進(jìn)咱們可惡的校園,艷麗的五星紅旗頂風(fēng)飄蕩,環(huán)視周圍,俊麗的環(huán)境一塵不染,咱們的心境也會(huì)因此而加倍痛快,咱們本人也應(yīng)當(dāng)撫心自問(wèn)一下：我有進(jìn)口成臟的壞習(xí)慣嗎？如果有，我必須改變它，否則，我會(huì)感染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害；空中飄動(dòng)的紙片我能哈腰撿起嗎？

不然,大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),廢舊無(wú)用的渣滓我能投入垃圾箱嗎？不然,環(huán)境又被我爭(zhēng)光一筆；衛(wèi)生值日時(shí),我能當(dāng)真子細(xì),為環(huán)保盡一份渺小的氣力嗎？看誰(shuí)有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫他改正嗎？

當(dāng)我們責(zé)罵的時(shí)候，我們都不去想，責(zé)罵走了我的莊重和信念。當(dāng)咱們打架的時(shí)間,咱們是不是想過(guò),打走了本人的兇惡和品德。當(dāng)咱們吐痰的時(shí)間,咱們是不是想過(guò),吐走了本人的氣質(zhì)和風(fēng)韻。

學(xué)生們，你們有過(guò)這些不良行為嗎？如果是這樣，讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從今天起，努力做一名文明、禮貌、有教養(yǎng)的中學(xué)生。

當(dāng)咱們看到鳥(niǎo)兒都在梳理本人的羽毛,咱們有甚么來(lái)由不把咱們的課堂、宿舍和小我私家的衛(wèi)生都搞好呢？另有甚么來(lái)由去毀壞咱們的環(huán)境呢？當(dāng)咱們曉得植物們?cè)诼《絹?lái)的時(shí)間緊緊地挨在一起用互相的體溫防寒的時(shí)間,咱們另有甚么來(lái)由不搞好聯(lián)結(jié)呢？

另有甚么來(lái)由下手打咱們旦夕相處的同硯呢？這些不值得我們21世紀(jì)的現(xiàn)代高中學(xué)生嗎？

同學(xué)們，播種一個(gè)行動(dòng)，然后養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)性,便勞績(jī)一個(gè)品行。當(dāng)代社會(huì)中,“野蠻”二字已被人們放在心里的一個(gè)首要地位,每個(gè)人時(shí)時(shí)辰刻都在與野蠻扳談,每個(gè)人的舉手投足之間都通報(bào)著厚實(shí)的野蠻信息。做野蠻的門生,做“野蠻的樹(shù)模生”,需求人人有明確的目的,在此,我倡導(dǎo)：

用咱們的口,規(guī)矩地問(wèn)好,打招呼,管住咱們的口,不喧華,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰；用咱們的手去贊助有艱苦的同硯,管住咱們的手,不亂扔渣滓；用咱們微微的腳步,營(yíng)造出一個(gè)和平、有序、有著精良環(huán)境的校園,管住咱們的腳,不橫沖直撞,不踢墻,不銹鋼防護(hù)欄和平安導(dǎo)向燈。

這些啊,惦念咱們每一個(gè)同硯都必定可以或許做到,如許,眺望來(lái)日誥日,咱們宛然看到天更藍(lán)了,水更清了,咱們西張回民小學(xué)黌舍的校園更清潔,更野蠻,更調(diào)和了！

同學(xué)們，做一個(gè)野蠻人應(yīng)該是我們永恒的呼喚和終身的追求！讓我們?cè)趪?guó)旗下合作祝賀。祝賀我們的學(xué)習(xí)和生存到處都是野花！祝賀咱們本人慢慢生長(zhǎng)為崇高的有用之材！

我的演講終了,感謝人人！

演講二：小學(xué)教師旗下的演講

先生們、同學(xué)們：

人人早上好！

本日我國(guó)旗下講話的標(biāo)題是《放飛現(xiàn)實(shí),定位勝利》。

有這樣一個(gè)故事：據(jù)說(shuō)在茫茫草原上，有一頭獅子不停地奔跑，但火線上沒(méi)有獵物。當(dāng)有人問(wèn)它為甚么要逃跑時(shí)，獅子說(shuō)：

“我惟獨(dú)跑得比獵物快,能力取得食品?！碑悩?一只小鹿也在單獨(dú)奔馳。有人問(wèn)它為甚么奔馳,小鹿說(shuō)：

“我惟獨(dú)跑得比其余鹿快能力不被吃掉。”這則故事奉告咱們：豈論你是強(qiáng)者仍是弱者,惟獨(dú)明確了目的,不斷地起勁,逾越別人,能力在這個(gè)社會(huì)上生活進(jìn)展。

本日社會(huì)的進(jìn)展可以說(shuō)日月牙異、頃刻萬(wàn)變。如此大到國(guó)家，小到個(gè)人需要有超前的規(guī)劃，明確的目標(biāo)，并為之努力，弘遠(yuǎn)的實(shí)踐能力終將完成。勝利才不會(huì)成為地面樓閣。

托爾斯泰將人生的現(xiàn)實(shí)分紅：一輩子的現(xiàn)實(shí),一個(gè)階段的現(xiàn)實(shí),一年的現(xiàn)實(shí),一個(gè)月的現(xiàn)實(shí),以至一天、一小時(shí)、一分鐘的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是不是想到了本人的現(xiàn)實(shí)？

或者你已經(jīng)有一個(gè)宏大的現(xiàn)實(shí)，或者你有一個(gè)明確的目標(biāo)。也曾為之斗爭(zhēng),但由于本人的懈怠、軟弱的意志,而已經(jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云。有一名愚人說(shuō)過(guò)：

“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)仍是在床上。”它抽象地奉告咱們一個(gè)事理：人不克不及躺在夢(mèng)境式的現(xiàn)實(shí)中生存。

可是在咱們身旁是不是有躺在夢(mèng)境式現(xiàn)實(shí)中同硯呢？有！你看那些上課時(shí)沉醉于手上的小玩藝兒；下課后卻沉醉于同硯的嬉戲中；回家后又墮入在自在渙散的狀況中,完整疏忽另有那未完成的功課,另有那涓滴未控制的常識(shí),直到次日被先生拉到辦公室彌補(bǔ)空白的門生...

他們從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)宏大的現(xiàn)實(shí)或一個(gè)明確的人生目標(biāo)。有過(guò)！只有他們虛弱的意志，懈怠的行動(dòng)以及幸運(yùn)的生理才能是他們口口相傳，行動(dòng)不力和散布謠言。

他們把本人的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美妙,再美滿,也只是地面樓閣,海市蜃樓而已,只能在夢(mèng)里找到安慰。

同學(xué)們！當(dāng)咱們從走進(jìn)黌舍的那一霎時(shí)起,咱們是帶著怙恃的期盼,親人的但愿,等待小學(xué)的進(jìn)修生存將會(huì)是完成本人弘遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)的終點(diǎn),人都等待美妙的生存,但美妙的生存必定離不開(kāi)你明確的人生目的,果斷的意志,塌實(shí)的風(fēng)格。

或許咱們眼前會(huì)有人生的曲折、生存的暗礁,但咱們可以用艱辛的汗水去沖散苦楚,用堅(jiān)毅的信念鋪就一條通往現(xiàn)實(shí)的平整小道。樹(shù)立了弘遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)惟有咱們起勁、起勁、再起勁,能力調(diào)換勝利。

最初讓我們像后面故事中“獅子”“小鹿”那樣,為了本人的勝利不停地奔跑吧！

在這里我但愿看到教員國(guó)旗下講話稿小學(xué)：放飛現(xiàn)實(shí),定位勝利,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)去去演繹你們的妄想,去完成你們的尋求,你們要用本人的起勁,去爭(zhēng)奪每一次的勝利。

演講三：小學(xué)教師旗下的演講

大家好：

切實(shí)的說(shuō),是此時(shí)現(xiàn)在又從新看到你們或聆聽(tīng)、或反思、或笑容、或油滑、或**的模樣真好。因?yàn)楸Р〉木壒试?整整三個(gè)月沒(méi)有來(lái)下班,日常平凡忙忙碌碌盼放假,而一旦空隙上去,卻加倍惦念這里。這里有云云俊麗而富裕發(fā)火的環(huán)境,學(xué)問(wèn)賅博而又待人親熱的共事,可惡、長(zhǎng)進(jìn)而又不失童趣的門生,特別是我的那群可惡的孩子們：

他們有無(wú)乖,上課狀況怎樣？衛(wèi)生掃除是不是實(shí)時(shí)被德育處扣分,路隊(duì)排的整潔嗎,還會(huì)吃路邊的小攤食物嗎？

另有像我同樣**黑黑的,扎著馬尾,走起路來(lái)一蹦一跳的小班長(zhǎng)刁維泓,她能治理好班級(jí)嗎？悲觀、豁達(dá)、很有機(jī)會(huì)分享的李琛，還這么吵嗎？嫻靜慷慨柔和待人的周林彥應(yīng)當(dāng)仍是那末舒適的模樣、另有愛(ài)哭愛(ài)笑嘴巴最甜的鄭海威、一身邪氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。

不異樣，我想你，你也給我一張溫暖的床住。因?yàn)槟闼偷幕ǎ业牟》砍錆M了花香，我立刻成為病人羨慕的工具；由于怕會(huì)遺落你們發(fā)來(lái)的問(wèn)候,我手機(jī)不敢離身；你在病房里輪流和我說(shuō)話，讓我暫時(shí)忘記身體的不適；所有這些給了我太多美好的回憶。我想恰是這類你與我,我與他之間的眷注激動(dòng)、以至感化了我,讓我能以最快的速率養(yǎng)好身材,回到你們身旁,和你們并肩作戰(zhàn)。

以是當(dāng)初,讓我們都屏氣凝思,靜下心往來(lái)來(lái)往想想,想想咱們的黌舍,咱們的先生,以至是此時(shí)現(xiàn)在站在你身旁的每一個(gè)人,再過(guò)一年、兩年、三年,頗有大概咱們就不能配合進(jìn)修,當(dāng)時(shí)的咱們會(huì)身處分歧的處所,或者會(huì)有沉重的學(xué)業(yè),宜人的測(cè)驗(yàn),但總會(huì)有如許那樣的緣故原由,使咱們不能不從此天各一方。到那時(shí),當(dāng)你回想這段生存,我想你會(huì)像我同樣的忖量這里,忖量這里的一花一草一木,一人一事一情,由于這里有你割舍不掉的情結(jié),充滿著你生長(zhǎng)的回想。

那末為何不趁著現(xiàn)在的相聚,讓這段回想里布滿陽(yáng)光,布滿傷心、布滿戴德呢？

給人人講一個(gè)故事,這個(gè)故事我很喜歡。

有一名獨(dú)身只身男子剛搬了家,她發(fā)明隔鄰住了一戶窮人家,一個(gè)未亡人與兩個(gè)小孩子。

有天晚上,那一帶溘然停了電,那位男子只好本人點(diǎn)起了燭炬。沒(méi)一下子,溘然聽(tīng)到有人拍門。原來(lái)是隔鄰街坊的小孩子,只見(jiàn)他嚴(yán)重地問(wèn)：“姨媽,叨教你家有蠟蠋嗎？”

男子心想：“他們家竟窮到連燭炬都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們,省得被他們依附了！”因而,對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”

合法她預(yù)備關(guān)上門時(shí),那窮小孩睜開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑顏說(shuō)：“我就曉得你家必定沒(méi)有！”說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根燭炬,說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟蠋,以是讓我?guī)筛鶃?lái)送你?！?/p>

男子心中充滿著自責(zé)、但更多的是激動(dòng)。不少時(shí)間,咱們像故事中的男子同樣,不去自動(dòng)眷注別人,卻還會(huì)懷著歹意去臆測(cè)別人,看待別人,有形當(dāng)中構(gòu)筑起本人與別人之間的寒冷高墻,狠狠地將一顆顆溫暖的心解凍。

與此相同,假如咱們都能像那位兇惡的母親同樣,用一顆溫暖的心去暖化他人,不以表面,不以貧賤去定位別人,天下會(huì)布滿更多的愛(ài),愛(ài)的通報(bào)才會(huì)生生不斷地持續(xù)上來(lái)。

以是此時(shí)現(xiàn)在,你還會(huì)由于先生的一句愛(ài)的品評(píng)而暗自記恨、耿耿于懷嗎？你還會(huì)由于同硯的一句看似無(wú)意的話而荒涼他嗎？你還會(huì)因?yàn)楦改覆焕斫舛鷼鈫幔?/p>

試著以戴德而又美妙的心去懂得、去作用、去相處,總有一天你會(huì)發(fā)明,予人玫瑰,手有余香,會(huì)在你我的身上完成。

演講四：在小學(xué)教師旗幟下的演講

親愛(ài)的導(dǎo)游，先生，親愛(ài)的學(xué)生們

大家好！

本日我講話的標(biāo)題是：大家講誠(chéng)信,校園更美妙。

誠(chéng)信,便是誠(chéng)懇、取信。對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體有責(zé)任感。這是一種美德，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都能做到；它是一種期盼,由于咱們都但愿他人對(duì)本人誠(chéng)信；它也是一種崇高的境地,這既由于咱們的社會(huì)需求誠(chéng)信,也解釋咱們的校園,咱們的社會(huì)還不足誠(chéng)信。

正因?yàn)榇?咱們要大家講誠(chéng)信,不時(shí)講誠(chéng)信,共建美妙調(diào)和的校園。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來(lái)，人們注重誠(chéng)信，重視誠(chéng)信，誠(chéng)信的作風(fēng)古樸醇厚。她早已融入了我們民族文明的血液，成為文明基因中的首要環(huán)節(jié)。

誠(chéng)實(shí)是做人的基本要求，是評(píng)價(jià)我們每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，是衡量社會(huì)野蠻程度的道德原則。咱們必需莊重面臨和高度看重這個(gè)題目。咱們需求誠(chéng)信咱們呼叫誠(chéng)信,然而在咱們生存中經(jīng)能夠看到一些不誠(chéng)信的人和事：

有的門生不按期償還助學(xué)存款,也有門生測(cè)驗(yàn)舞弊剽竊功課、簡(jiǎn)歷灌水同硯之間來(lái)往至心等不誠(chéng)信行動(dòng),這些不誠(chéng)信行動(dòng),,,人與人的相處才會(huì)公道有序咱們生存才會(huì)朝著幸運(yùn)安謐偏向進(jìn)展由于有誠(chéng)信,陽(yáng)光分發(fā)絢爛舒適由于有誠(chéng)信,江河才流淌出俊麗的畫(huà)卷由于有誠(chéng)信,人與人之間才有調(diào)和。誠(chéng)信是一朵永開(kāi)不敗的鮮花,誠(chéng)信地面永恒穩(wěn)定星辰,誠(chéng)信咱們每個(gè)大學(xué)生心坎信奉。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也?！泵献诱f(shuō)：

“誠(chéng)者,天之道也；思誠(chéng)者,人之道墨客海涅性命弗成能從謊言中開(kāi)出絢爛的鮮花咱們說(shuō)：“誠(chéng)信俊麗純潔的心靈,它讓人們問(wèn)心有愧心懷開(kāi)闊。”同學(xué)們,讓我們踴躍行徑起來(lái)來(lái)說(shuō)誠(chéng)信吧！

從你我做起身旁的每一件大事做起當(dāng)初做起,事事講誠(chéng)信不時(shí)講誠(chéng)信咱們的校園就會(huì)布滿真善美咱們的校園就會(huì)美妙。

教師國(guó)旗下演講稿模板

賢從智中取，智從學(xué)中求。假如需要進(jìn)行一場(chǎng)聽(tīng)眾較多的演講，我們需要不斷修改完善演講稿的內(nèi)容，演講稿能將我們的想法完整地表達(dá)出來(lái)。演講稿怎樣安排才能讓他不脫離實(shí)際呢？在這里，你不妨讀讀教師國(guó)旗下演講稿模板，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

教師國(guó)旗下演講稿【篇1】

老師們、同學(xué)們：新學(xué)期好!

今天，是九月的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子!一大清早，我們美麗的龍?zhí)缎W(xué)的校園又熱鬧起來(lái)了!你看，我們的大家庭又迎來(lái)了許多新成員：有新老師來(lái)到我們身邊了，有小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室，還有幾名轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級(jí)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習(xí)，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)和本領(lǐng);有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光，開(kāi)闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書(shū)，豐富自己的知識(shí);還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力……一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過(guò)得豐富多彩、有聲有色。

小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿：在新的學(xué)期，你想怎樣度過(guò)?你將以什么樣的成績(jī)向父母、向老師匯報(bào)呢?在這里，我想向大家提出幾點(diǎn)希望。

第一，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币粋€(gè)國(guó)家有國(guó)家的法律法規(guī)，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，共建文明校園。

第二，要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)。現(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，沒(méi)有（小學(xué)教師國(guó)旗下演講稿范文）知識(shí)將很難立足于未來(lái)社會(huì)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第三，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做同學(xué)好伙伴。試想一下，全中國(guó)有十二億多人，我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校里才三、四百人，在一個(gè)班級(jí)里才三、四十人，還不及一個(gè)零頭。我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，有困難，人人伸出友愛(ài)之手，幫助解決，有過(guò)錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。

第四，要自強(qiáng)自立，做家庭小幫手。為了讓我們有機(jī)會(huì)讀書(shū)，為了讓我們有個(gè)幸福美滿的家，我們的家長(zhǎng)日夜奔波，辛勤勞動(dòng)。作為子女，我們應(yīng)該盡力而為，做做家務(wù)活，為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān);要多為父母著想，體諒父母、關(guān)心父母，做父母的好孩子。

第五，要保護(hù)環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士。人類只有一個(gè)地球。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴目臻g，地球的資源是有限的，我們?cè)僖膊荒芷茐倪@一美麗的星球。保護(hù)環(huán)境，要從我們的身邊做起。學(xué)校是我家，美化靠大家。作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木，要認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，要敢于同不良行為作斗爭(zhēng)，共同維護(hù)校園的整潔;其次在家里，要講究環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，拒絕使用易造成白色污染的塑料袋等;第三要節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈關(guān)水，不浪費(fèi)資源，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球作出自己的貢獻(xiàn)。

千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。

教師國(guó)旗下演講稿【篇2】

老師們，同學(xué)們：

大家好!

這天我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬(wàn)讀者。你明白他是誰(shuí)嗎?他就是哈利·波特，英國(guó)女作家J·K·羅琳所創(chuàng)作的“哈利·波特系列小說(shuō)”中的主人公。你想明白J·K·羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎?

和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒(méi)想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的用心性，用她自我的話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自我編的故事講給女兒聽(tīng)?！彼商觳煌５貙?xiě)呀寫(xiě)，有時(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話書(shū)感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利·波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。

羅琳成功了，可誰(shuí)又明白，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。

我的講話完了，謝謝大家!

教師國(guó)旗下演講稿【篇3】

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

踏著春天的腳步，我們又步入了新的一周。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，我校的各項(xiàng)工作已經(jīng)按部就班的進(jìn)行，同學(xué)們的精神面貌和學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯變化。在上一周周二我校舉行了年畫(huà)小制作展，同學(xué)們一幅幅漂亮的年畫(huà)、一件件精美的小制作給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，本次同學(xué)們的作品比往屆有了較大的提高：精品多、數(shù)量也較為豐富，在這里對(duì)參展作品的作者同學(xué)提出表?yè)P(yáng)；但也有部分同學(xué)未按學(xué)校要求上交作品參展，希望這部分同學(xué)在以后的學(xué)?；顒?dòng)中要積極參加。

接下來(lái)就今后同學(xué)們需要注意的幾個(gè)方面和同學(xué)們交流一下：

1、春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，近兩周患流行性感冒的同學(xué)較多，每天都有學(xué)生因患病被家長(zhǎng)接回治療，在這里提醒同學(xué)們，如果出現(xiàn)身體不舒服要及時(shí)向老師匯報(bào)，或打電話聯(lián)系家長(zhǎng)接回治療，不要隱瞞；在家患病不能到校的同學(xué)，要請(qǐng)假。假如同學(xué)們患上腮腺炎、手足口等傳染性強(qiáng)的疾病，一定要在家治療好后再到校上課，班主任要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。春季同學(xué)們要加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉、注意衛(wèi)生，教室每天要通風(fēng)。

2、通過(guò)觀察我校同學(xué)亂扔垃圾現(xiàn)象有所抬頭，樓前花園經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)同學(xué)們丟棄的方便袋、食品包裝袋、字紙等，希望今后同學(xué)們不要在作出這樣不文明的事情，同時(shí)要求不準(zhǔn)將零食帶入學(xué)校食用，希望各班在這一問(wèn)題上在強(qiáng)調(diào)一下。

3、關(guān)于校服紅領(lǐng)巾的佩戴，上一周少先隊(duì)在檢查反饋中中低年級(jí)減分較多，佩戴校服紅領(lǐng)巾是一個(gè)學(xué)生最基本的要求，在這一問(wèn)題上不能有任何的松動(dòng)，班主任應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育。

4、中午站隊(duì)放學(xué)，總體是好的各班回家吃飯的同學(xué)能夠較為自覺(jué)地站隊(duì)出校門，但有三四個(gè)班級(jí)并沒(méi)有做到，希望這幾個(gè)班級(jí)能夠找一找自己存在的.問(wèn)題，很簡(jiǎn)單的工作為什么做不到。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

教師國(guó)旗下演講稿【篇4】

老師們、同學(xué)們：

今天我代表本周值周教師，向大家做國(guó)旗下講話。我講話的主題是“說(shuō)文明話，干文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說(shuō)，不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能做。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。

開(kāi)學(xué)三周來(lái)，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到;到教室后三五成群，大聲說(shuō)笑;上課不認(rèn)真聽(tīng)講，打瞌睡、玩手機(jī)、吃零食;課余抄襲作業(yè)，考試作弊，完全背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨;極少數(shù)學(xué)生油腔滑調(diào)，自命不凡，走路橫沖直撞，在校內(nèi)快速騎車，藐視學(xué)校教育，矯情生事，臟話粗話隨口說(shuō)，打架斗毆，頂撞老師，甚至有偷盜行為，完全不是學(xué)生行徑;個(gè)別學(xué)生拿著父母的錢甚至是助學(xué)金、學(xué)雜減免費(fèi)泡網(wǎng)吧，吃大餐，穿名牌，用手機(jī)，聽(tīng)mp4，抽煙喝酒，在物質(zhì)享受上孜孜以求、相互攀比，在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫;個(gè)別學(xué)生買飯不排隊(duì)，圖省事不走大路走草坪，亂扔垃圾、隨口吐痰，便后不沖水或者只開(kāi)不關(guān)，人走不關(guān)水、不關(guān)電、不關(guān)門，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)、踩腳印，車輛亂停亂放，有車輛倒地假裝沒(méi)看見(jiàn)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，用腳踢門窗、用石塊打玻璃，如此等等。

夠了，這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。

同學(xué)們，文明不復(fù)雜，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人并不難，只要我們?cè)敢猓灰覀冇袗?ài)校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識(shí)，就會(huì)“己所不欲，不施于人”，就會(huì)為別人想得多，為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書(shū)。只要我們?cè)敢?，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。

作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說(shuō)臟話、不邊走邊吃、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)、不講話、不喧鬧、文明進(jìn)餐，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。

同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。

同學(xué)們，寶中是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明的春風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲!

謝謝大家!

教師國(guó)旗下演講稿【篇5】

各位老師，各位同學(xué)們：

早上好。

"關(guān)愛(ài)生命，促進(jìn)發(fā)展"作為我校的辦學(xué)理念，已廣泛留存于我校的全體師生中。然而就如何真正理解"關(guān)愛(ài)生命"這一命題，卻在許多同學(xué)中還存在著一定的偏頗。"關(guān)愛(ài)生命"它包含二層含意：自我關(guān)愛(ài)和互相關(guān)愛(ài)。就我們同學(xué)而言，理解"關(guān)愛(ài)生命"時(shí)，在明白自已所擁有權(quán)利的同時(shí)，還必須明白自身所需承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。"關(guān)愛(ài)生命"就要尊重人的生命，必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)關(guān)懷自己生理和心理的健康，同時(shí)更要尊重別人的生命，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，還要尊重大自然的各種生命（包括愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施）；"關(guān)愛(ài)生命"就要?jiǎng)?chuàng)造生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)最大化（在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡瑢W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為有良好個(gè)性品質(zhì)和基本素養(yǎng)的人才。老師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也要關(guān)愛(ài)老師，關(guān)愛(ài)老師體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是行動(dòng)上的關(guān)愛(ài)；二是意識(shí)上的尊重。尊敬師長(zhǎng)是中華民族幾千來(lái)出色品質(zhì)的傳承，尊重老師，它包括自我內(nèi)心的尊重，對(duì)老師人格的尊重，在課堂上對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，在課外對(duì)老師教育與管理的尊重。讓每一位教師來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的每一位學(xué)生，而我們的每一位同學(xué)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的每一位老師，在我們的互相關(guān)愛(ài)中，實(shí)現(xiàn)我校"卓越，和諧"的發(fā)展愿景。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開(kāi)放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入，"感恩"這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失，目前從中央到地方開(kāi)展"感恩教育"已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中，"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石，而加以重視和倡導(dǎo)。倡導(dǎo)"感恩教育"就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩——學(xué)會(huì)感恩老師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會(huì)。

在西方有"感恩節(jié)"，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有"施恩不圖報(bào)"的觀念。但是，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心，的確是一種美德，對(duì)目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國(guó)孩子尤為重要。之所以要推出"感恩教育"，是為了改變現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。

教育專家曹華這樣說(shuō)道："感恩也是一種品德，"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)"感恩"，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人，幫助別人。"

"感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師照顧我，感謝幫助我的人，感謝清潔工給校園帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，感謝廚師，感謝陽(yáng)光，空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事，作為我們高中生來(lái)說(shuō)更應(yīng)該將它作為一種基本道德規(guī)范。

小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿合集

我們經(jīng)常會(huì)有在國(guó)旗下發(fā)言的機(jī)會(huì)，作為學(xué)生在國(guó)旗下講話是非常光榮的，重要的發(fā)言中，演講稿顯得非常重要，演講稿的目的在于理清思路，一篇優(yōu)秀的演講稿需要怎么去寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集的“小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿”希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“筑牢家國(guó)精神”。

常言道：“有國(guó)才有家?！敝渭覈?guó)精神，是筑牢“為國(guó)家奉獻(xiàn)”的精神，既是“舍小家，為大家”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是國(guó)家使命與精神的結(jié)合。

國(guó)是家的先決條件。中華上下五千年用歷史證明：有國(guó)才有家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)使國(guó)家支離破碎，人民流離失所，又有幾家能夠獨(dú)善其身，正如“然遍地腥云，滿街狼犬，幾家能夠。”林覺(jué)民正式意識(shí)到了這點(diǎn)，毅然寫(xiě)下《與妻書(shū)》與妻子訣別。先護(hù)國(guó)，然后才有家。

家齊而后國(guó)治。要先使家族中各種關(guān)系整齊有序，然后才能談到家國(guó)治理，“一屋不掃，何以掃天下?！币霝閲?guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)，先要使自己的家庭和睦，戰(zhàn)亂年間固然要先國(guó)后家，但在和平的現(xiàn)如今，連自己的家庭都治理不好的人，談何去治理國(guó)家。

仁愛(ài)是家國(guó)的組成部分。古時(shí)儒家強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這也是家國(guó)精神的一種體現(xiàn)，不只局限于自己的小家，著眼于家中的柴米油鹽，更要放眼于大家，如盧永根“心唯大我育青禾”，如諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已。”……

經(jīng)世報(bào)國(guó)是家國(guó)精神。青少年要關(guān)心國(guó)家時(shí)政，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，聚焦家國(guó)局勢(shì)，即使我們不能如過(guò)往的毛澤東“指點(diǎn)江山”，但我們可以像周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，也許我們能做的很少很少，但許多個(gè)我們匯集起來(lái)就是很多很多。

關(guān)愛(ài)同胞也是報(bào)國(guó)。渺小如我們，也可以為家國(guó)的發(fā)展助力，疫情當(dāng)下，有人主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，不計(jì)生死與病魔較量，有人在各行各業(yè)為災(zāi)區(qū)加油，有人在外國(guó)也送來(lái)物資，我們處在同一片藍(lán)天下，都是人類同胞，筑牢人類共同體意識(shí)，關(guān)愛(ài)同胞，展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)。在疫情緊迫的當(dāng)下，我們也能做一些小事來(lái)彰顯家國(guó)精神。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿(篇2)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，老師，就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表奉港中學(xué)莘莘學(xué)子向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在燈下不辭辛勞地編寫(xiě)教案、批改試題；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵黯然失色的花兒在你們的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。

老師！敬愛(ài)的老師們，一支粉筆，你們點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一個(gè)手勢(shì)，你們指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的無(wú)比艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈；

您是雨水，澆灌著每一株幼苗；

您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；同學(xué)之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課，科學(xué)安排好每一天，奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為奉港的驕傲！

最后，真心地祝福老師們：節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿天下！

謝謝大家，我的講話完了。

小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿(篇3)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)二班的朱雅欣。

時(shí)間飛快，假期的余熱未散去，新的學(xué)期就悄然到來(lái)了。今天我們歡聚在美麗的雅寶校園，一同迎來(lái)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。這個(gè)九月，我們即將走進(jìn)新的年級(jí)，開(kāi)始新的征程。

即使陰雨連綿，卻依然阻止不了我們上學(xué)的步伐，大家興高采烈、滿懷信心走進(jìn)校園。在這里，我們就是一個(gè)大家庭，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，大家共同建立一個(gè)和諧互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。這不僅是我們每一個(gè)學(xué)生的驕傲，更是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。

回首過(guò)去的學(xué)期里，我們的校園有了很大變化。配套設(shè)施越來(lái)越完善，教學(xué)成績(jī)也要有了很大的收獲，這些成果離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、老師們的辛勤勞動(dòng)同學(xué)們刻苦努力。同時(shí)，在回首過(guò)去之余，我們也要展望未來(lái)，我們有存在一些不足之處，這是我們今后努力改進(jìn)的方向。新的學(xué)期、新的.氣象，我們的征途是星辰大海，乘風(fēng)破浪。

在接下來(lái)的新學(xué)期里，我們要以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)生活中去。努力改掉自身的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，做好每一次作業(yè)，完成每一個(gè)任務(wù)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。同時(shí)，我們也要注意鍛煉身體，積極參加課外集體活動(dòng)，豐富我們的校園生活。我相信，在老師們的關(guān)懷和教導(dǎo)下，在新的學(xué)期，我們一定能夠取得更大的進(jìn)步！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上一往無(wú)前，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。

最后，我衷心的祝愿老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿(篇4)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天是新學(xué)期的第一天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，全校師生齊聚這里，喜迎新學(xué)期開(kāi)學(xué)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校，對(duì)全體師生過(guò)去的辛勤工作和刻苦學(xué)習(xí)表示衷心的感謝，對(duì)即將開(kāi)始的新學(xué)期生活表示良好的祝愿!

一、自我調(diào)整，按時(shí)到校

新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要開(kāi)展自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的部署。

二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明守紀(jì)

同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)秩序，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體當(dāng)中，我們的學(xué)校是一個(gè)大集體，我們的班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。因此，在一個(gè)集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學(xué)校里也好，還是班級(jí)里也好，同學(xué)之間都要互相團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心。集體的力量大無(wú)比。只有這樣，我們才會(huì)不斷受益，才會(huì)不斷提高。

三、提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)

我這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)成績(jī)不只是我們每一次考試的分?jǐn)?shù)，而是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合能力、綜合素質(zhì)。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕逃?，能主?dòng)積極地參與學(xué)習(xí)，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，自主合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)要注重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、傾聽(tīng)、記憶、解題、思考與感悟等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這些有利于搞好學(xué)習(xí)的做法，雖然大多數(shù)同學(xué)都懂，卻不是大多數(shù)學(xué)生都能持之以恒的。希望同學(xué)們?cè)绯縼?lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。同時(shí),我們還要加強(qiáng)課外閱讀，豐富課外知識(shí)。加強(qiáng)課外實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。希望每一位同學(xué)都成為愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)的人。希望我們都能在生活的大課堂中，善于發(fā)現(xiàn)，善于思索，善于獲取知識(shí)，使自己“活到老，學(xué)到老”，最終學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

四、牢記安全，健康成長(zhǎng)

安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全，把“安全”兩字謹(jǐn)記于心。要注意季節(jié)性流行疾病的防治、要注意交通安全：走路時(shí)靠右行，過(guò)馬路時(shí)要處處留心，乘車必須遵守交通規(guī)則;注意食品安全：不買三無(wú)產(chǎn)品、過(guò)期食品;注意活動(dòng)安全：課間不許在操場(chǎng)上奔跑、打鬧，不許，不做危險(xiǎn)的游戲，課外不許到河、塘上玩，不許私自下河，下塘堰玩水。不要和陌生人說(shuō)話，放學(xué)按時(shí)回家，節(jié)、假日不隨便外出。要用安全知識(shí)武裝自己，將安全知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，讓安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。

五、樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)

希望你們從今日開(kāi)始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的小主人，既要搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，每天堅(jiān)持打掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，不允許把紙屑、食品袋等垃圾亂扔亂丟，同學(xué)之間相互監(jiān)督，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

六、樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)

要愛(ài)護(hù)學(xué)校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂涂，亂寫(xiě)亂畫(huà)，不允許在花壇邊，國(guó)旗座周圍玩耍，要珍惜花草樹(shù)木的生命，清潔值日時(shí)進(jìn)花壇拾垃圾不允許踩踏花草，養(yǎng)成講文明衛(wèi)生的習(xí)慣。

學(xué)校將推出文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，一周一次，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，要比班風(fēng)，比學(xué)風(fēng)，比校風(fēng)，比文明，比紀(jì)律，比學(xué)習(xí)，要讓南井的每一個(gè)學(xué)生都成為文明守紀(jì)，成績(jī)優(yōu)異的好孩子!

在這邊，老師還有幾句話想對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，將迎來(lái)畢業(yè)考試，老師真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會(huì)取得新的進(jìn)步。爭(zhēng)取在這最后的一個(gè)學(xué)期里，在各個(gè)方面都為其他年級(jí)的弟弟、妹妹們做出表率，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶!

同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程，讓我們?nèi)熒舷乱恍?，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)證明：從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定會(huì)做得更好!

最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿(篇5)

全體教職員工、同學(xué)們：

大家上午好！

昨天是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。今天我國(guó)旗下講話的題目是《月圓中秋，感恩于行》。秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋！在這個(gè)美好的日子里，我們的同學(xué)通過(guò)主題班會(huì)文秘網(wǎng)，同學(xué)互送祝福語(yǔ)，為即將到來(lái)的國(guó)際高考鼓勁加油；我們高三、高復(fù)的同學(xué)為著來(lái)年六月的振翅高飛，潛心研讀；尤其是我們志存高遠(yuǎn)的高復(fù)班同學(xué)，為著心中的夢(mèng)想，堅(jiān)守在課堂，老師為你們點(diǎn)贊。

昨天晚上，高二年級(jí)的全體師生在五樓報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)主題為“月圓中秋，情暖國(guó)際”的詩(shī)文朗誦會(huì)，同學(xué)們以詩(shī)文誦讀的形式，展示著前黃國(guó)際學(xué)子的風(fēng)采。經(jīng)典誦讀，視聽(tīng)盛宴；師生同臺(tái)，精彩紛呈。精巧的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、精美的服裝造型，尤其是精妙的整體創(chuàng)意，使古典煥發(fā)了新意，經(jīng)典傳承了精神；我們看到了參賽選手配合的.默契、團(tuán)隊(duì)的和諧和對(duì)集體的熱愛(ài)，感受到了同學(xué)們青春的活力、生活的激情和對(duì)美的向往，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了前黃國(guó)際學(xué)子良好的綜合素養(yǎng)和精神風(fēng)貌！同學(xué)們，老師們，中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美；中秋，更是一個(gè)飄溢著親情的節(jié)日。

前些天，看到《解放軍報(bào)》報(bào)社劉聲東主任寫(xiě)的一篇題為“媽媽沒(méi)了，才知道這輩子兒子已經(jīng)做完了！”的小詩(shī)，很是感動(dòng)；我雖已誦讀多遍，但每讀一次，都有新的感觸，今天在國(guó)旗下再和全校師生一起來(lái)感受一下其中幾個(gè)片段?！翱嗳兆舆^(guò)完了，媽媽卻老了；好日子開(kāi)始了，媽媽卻走了；這就是我苦命的媽媽！媽媽健在時(shí)，我遠(yuǎn)游了；我回來(lái)時(shí)，媽媽卻遠(yuǎn)走了；這就是您不孝的兒子！媽媽在時(shí)“上有老”是一種表面的負(fù)擔(dān)；媽媽沒(méi)了“親不待”是一種本質(zhì)的孤單。媽媽在時(shí)不覺(jué)得“兒子”是一種稱號(hào)和榮耀；媽媽沒(méi)了才知道這輩子兒子已經(jīng)做完了；小時(shí)候媽媽的膝蓋是扶手，我扶著它學(xué)會(huì)站立和行走；長(zhǎng)大后媽媽的肩膀是扶手，我扶著它學(xué)會(huì)闖蕩和守候；離家時(shí)媽媽的期盼是扶手，我扶著它歷經(jīng)風(fēng)雨不言愁；媽媽沒(méi)了！我到哪里去尋找？我依賴了一生的這個(gè)扶手！媽媽走了我的世界變了！世界變了我的內(nèi)心也變了！我變成了沒(méi)媽的孩子，變得不如能夠扎根大地的一棵小草！母愛(ài)如天！我的天塌下來(lái)了！母愛(ài)如海！我的海快要枯竭了！慈母萬(wàn)滴血，生我一條命。還送千行淚，陪我一路行。愛(ài)恨百般濃，都是一樣情。即便十分孝，難報(bào)一世恩！萬(wàn)千百十一，一聲長(zhǎng)嘆嘆不盡人間母子情！”

老師們，同學(xué)們，這首詩(shī)可能有些傷感，但我想和大家分享的是，在萬(wàn)家團(tuán)圓、收獲幸福的時(shí)刻，我們更要懂得珍惜親情，感恩生活。我們千萬(wàn)不要到了“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才愧悔不已。我們的同學(xué)千萬(wàn)不要在考試成績(jī)出來(lái)之后，才后悔課堂沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)沒(méi)認(rèn)真做；我們一定要珍惜我們的生活，因?yàn)槲覀兂休d著父母的期待，承載著自己的夢(mèng)想，一定要用心過(guò)好每一天。中秋最美是思念，中秋最美是親情，中秋最美是感恩！

同學(xué)們，給父母一個(gè)微笑，給老師一個(gè)問(wèn)候，給同學(xué)一句溫馨的話語(yǔ)。心懷感恩，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，讓我們更加懂得尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人，更加懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)生活！讓我們每一個(gè)人都把“感恩之心”化為“感恩之行”吧，愿感恩之花開(kāi)遍校園！我的發(fā)言完了，謝謝！

小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!

我是_學(xué)校五年級(jí)_班級(jí)里的一名小朋友，我叫_。今天我要給大家?guī)?lái)的演講是“節(jié)約糧食，從我做起”，希望大家能夠用心的把我這篇演講聽(tīng)完。

不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是現(xiàn)在的小朋友們都很愛(ài)挑食。每次，我去食堂吃飯的時(shí)候，都可以看到很多同學(xué)在一開(kāi)始打菜的時(shí)候，打上滿滿一大盆，但到了后面，盆子里面還有一大半的飯菜都沒(méi)有吃完，最后也只能把它們給倒掉了。

從小到大，我爺爺奶奶就教育我要節(jié)約糧食，不可以養(yǎng)成浪費(fèi)的習(xí)慣。每次在家吃飯的時(shí)候，如果我的碗里面剩下了一顆飯，他們也會(huì)要求我吃完，如果我盛了很多，但沒(méi)吃完的話，他們便會(huì)狠狠的責(zé)罰我。所以我從小就養(yǎng)成了吃多少乘多少，乘了多少就要吃完的好習(xí)慣。

在放學(xué)回家的時(shí)候，我還經(jīng)常跟著爺爺奶奶去到田地幫他們干一些農(nóng)活。在干活的過(guò)程中，我也體會(huì)到了糧食的來(lái)之不易，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦。所以，不管是在學(xué)校食堂吃飯，還是在家里吃飯，我都從來(lái)不會(huì)因?yàn)轱埐瞬缓贸?，也不?huì)因?yàn)闆](méi)有胃口，而就去浪費(fèi)糧食，就去倒掉它們。我一直覺(jué)得這樣的行為是可恥的。在這里，我也想向各位同學(xué)提幾點(diǎn)小小的建議。

第一點(diǎn)，我建議同學(xué)們，可以去田地里體驗(yàn)一下種植農(nóng)作物的全過(guò)程，親身感受一下這其中的艱辛和不易。

第二點(diǎn)，我建議同學(xué)們，在食堂打菜的時(shí)候，吃多少打多少，不要一次性打那么多，吃不飽的話，后面還可以加飯，吃不完的話那就只能倒掉了。

我們的糧食，我們每天在食堂里吃的米飯，都是那些農(nóng)民伯伯在火辣辣的大太陽(yáng)底下，弓著腰駝著背辛勤勞作而來(lái)的。可是我們有一些同學(xué)，他們卻不懂得珍惜，不懂得要去節(jié)約糧食。如果那些農(nóng)民伯伯要是知道了，我們是這樣浪費(fèi)他們辛苦種植而來(lái)的糧食，他們?cè)摃?huì)有多么的傷心。要知道農(nóng)民伯伯為我們國(guó)家做的貢獻(xiàn)有多大，我們應(yīng)該要尊重他們，學(xué)習(xí)他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)節(jié)約糧食。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我們要做到絕不能浪費(fèi)一顆糧食，絕不能辜負(fù)農(nóng)民伯伯的一滴汗水!

謝謝大家，我的演講完畢!