二十心得體會(huì)范文

二十心得體會(huì)范文合集(5篇)。

撰寫心得體會(huì)，有利于我們培養(yǎng)好的習(xí)慣，心得體會(huì)您知道該怎么寫了嗎？本文主要探討的話題是與“二十心得體會(huì)范文”相關(guān)的，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

二十心得體會(huì)范文 篇1

聆聽(tīng)了韓老師主講的百年青年專題講座，我深刻感受到青年前輩們學(xué)習(xí)先進(jìn)思想、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的奮進(jìn)精神，也真正體會(huì)到了作為一名共青團(tuán)員應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。如今社會(huì)飛速發(fā)展，更加需要我們電力青年積極投入電網(wǎng)建設(shè)，用青春和熱血開(kāi)拓電網(wǎng)新時(shí)代。正如習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大青年的殷切希望，以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為建設(shè)中國(guó)特色國(guó)際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)貢獻(xiàn)青春力量！

二十心得體會(huì)范文 篇2

近期，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記李亞存同志到北京北車間，進(jìn)行了奮進(jìn)新征程、喜迎二十大主題宣講，傳達(dá)了國(guó)鐵集團(tuán)、集團(tuán)公司工作會(huì)議精神，北京電務(wù)段2022年安全工作的總體要求和工作目標(biāo)，以及調(diào)增部分崗位津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和考核激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)等文件精神。要求全體干部職工認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和對(duì)鐵路工作指示批示，堅(jiān)持生命至上、安全第一，堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、從嚴(yán)務(wù)實(shí)、綜合治理，堅(jiān)持人防、物防、技防三位一體，深化安全雙重預(yù)防機(jī)制，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，落實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，深入推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化，持續(xù)夯實(shí)安全基礎(chǔ)，全面做好冬奧和國(guó)家重點(diǎn)時(shí)期安全保障，圍繞重人身、抓聯(lián)鎖、盯數(shù)據(jù)、促發(fā)展、保暢通總體工作思路和六零工作理念，嚴(yán)控人身安全、作業(yè)安全、電務(wù)專業(yè)安全，堅(jiān)決確保高鐵和客車安全萬(wàn)無(wú)一失，推進(jìn)電務(wù)段安全生產(chǎn)工作邁向新臺(tái)階，以優(yōu)異成績(jī)向黨的二十大獻(xiàn)禮。

作為一名普通的車間干部，李書(shū)記的宣講使我更加明確了形勢(shì)任務(wù)、責(zé)任使命和工作標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，履職盡責(zé)，立足本職崗位，做好技術(shù)管理、獎(jiǎng)金分配、考勤匯總等工作。為車間管理工作多出謀劃策、為班組職工多辦實(shí)事。向身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，在新征程上立新功、獻(xiàn)禮二十大。

二十心得體會(huì)范文 篇3

今年七一，我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，在這重要的紀(jì)念日期間，我村開(kāi)展了一系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了黨支部的自身建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了每一位黨員的榜樣作用，增強(qiáng)了黨支部的作用，發(fā)揮了黨支部的政治核心和黨員的先鋒模范作用。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、對(duì)全體黨員、入黨積極分子開(kāi)展了一次新的學(xué)教活動(dòng)。經(jīng)村兩委研究決定，在村會(huì)議室召開(kāi)了全村黨員、群眾代表的會(huì)議。要求以黨支部為核心在紀(jì)念建黨100周年活動(dòng)期間，統(tǒng)一發(fā)放資料到組織學(xué)習(xí)，支部書(shū)記竇有林同志作了專題講課，帶著大家一起回顧黨史，重溫了黨章，表彰了先進(jìn)，指出了問(wèn)題，使到會(huì)的黨員進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)黨組織性質(zhì)、作用、意識(shí)的認(rèn)識(shí)，及對(duì)現(xiàn)階段黨員的深刻理解，特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵以及會(huì)議精神又有了新的理解，并就本村實(shí)際情況講解了如何做一名合格黨員、怎樣解決從思想上入黨、為什么要入黨的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，每位黨員都感到本次活動(dòng)受益匪淺，紛紛表示要在各自的生產(chǎn)工作中使黨員二字更加亮起來(lái)。

二、走訪慰問(wèn)特困黨員。在紀(jì)念黨的100周年期間，村黨支部研究決定，我們不忘記在過(guò)去艱苦歲月為我村建設(shè)立過(guò)汗馬功勞，現(xiàn)因年老體弱、重病纏身、負(fù)擔(dān)重生活困難的老黨員同志，今年我村黨支部組織慰問(wèn)丁村胡文坤同志并給予500元慰問(wèn)金。

三、組織黨員作思想?yún)R報(bào)，開(kāi)展了新老黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)。我村今年共發(fā)展入黨積極分子2名，黨員如期轉(zhuǎn)正2名，新發(fā)展對(duì)象黨支部都嚴(yán)格按程序?qū)徟?，支部召開(kāi)了座談會(huì)，對(duì)新發(fā)展黨員召開(kāi)了宣誓會(huì)，在宣誓會(huì)上新老黨員一起重溫入黨誓詞。通過(guò)重溫活動(dòng)使黨員們鼓舞了斗志，堅(jiān)定了信念，人人爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。（實(shí)用文書(shū)網(wǎng) wWW.weI508.Com）

四、組織黨員開(kāi)展民主生活會(huì)。會(huì)議由竇有林同志主持，村支兩委班子、村全體黨員參加了此次民主生活會(huì)。會(huì)議以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，對(duì)照保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系思想工作實(shí)際，剖析查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，統(tǒng)一了思想、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，達(dá)到了預(yù)期目的。

總之，通過(guò)七一建黨節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展，我村全體黨員和積極分子受到教育，鼓舞了勇氣，找出了差距，明確了責(zé)任，進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。今后我們將在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，把我村黨支部的各項(xiàng)工作抓好，成為新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。

二十心得體會(huì)范文 篇4

青年是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量，黨的二十大報(bào)告寄語(yǔ)青年：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?！蔽覀兪切疫\(yùn)的一代人，是生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里的一代人，如今更是處在中華民族偉大復(fù)興的新征程里，雖然每個(gè)年輕人所遭遇的、經(jīng)歷的都有所不同，但都有無(wú)窮的潛力和機(jī)會(huì)。當(dāng)代青年應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，將人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，在不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為新時(shí)代的一名青年學(xué)子，理應(yīng)勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。黨的二十大報(bào)告提到：“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之?！痹趪?guó)家大興教育的背景下，青年人應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

黨的二十大報(bào)告讓廣大青年明白，奮斗正當(dāng)時(shí)，我們需要堅(jiān)定不移的跟著黨的步伐，以青春之我，讓青春之花在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上絢麗綻放。

青海師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院聶主旋

二十心得體會(huì)范文 篇5

我作為一名青年干部，學(xué)習(xí)黨的二十大精神后，深受鼓舞，我將把黨的二十大精神貫徹到工作的方方面面，發(fā)揮青年人不懼挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的精神，仰望星空又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善為，在奮斗中實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值。

一、把握重大成就，始終在筑牢政治忠誠(chéng)上堅(jiān)定信念

習(xí)近平總書(shū)記所作的大會(huì)報(bào)告，視野宏大、內(nèi)涵豐富、思想深刻，是豐富和發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的綱領(lǐng)性文件。作為青年干部，要始終牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，弘揚(yáng)偉大建黨精神，切實(shí)提高政治站位、筑牢政治忠誠(chéng)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)用黨的二十大精神來(lái)統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動(dòng)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷提高政治站位和思想覺(jué)悟，把黨的理論知識(shí)和本職工作有機(jī)結(jié)合，為新時(shí)代政協(xié)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

二、“小我”融入“大我”，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)政協(xié)工作高質(zhì)量發(fā)展

“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?！绷?xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)青年一代寄予殷切期望，廣大青年干部備受鼓舞、倍感振奮。作為青年干部，將始終牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年人的囑托和寄語(yǔ)，刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，全面提升政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力。要致力于發(fā)揮好政協(xié)專門協(xié)商作用，走出辦公室深入群眾，走到群眾意見(jiàn)最多的地方去了解實(shí)情，針對(duì)群眾反映突出的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)參與政協(xié)調(diào)查研究、視察等工作，把為人民服務(wù)落實(shí)到行動(dòng)上。要服務(wù)好政協(xié)委員，協(xié)助政協(xié)委員開(kāi)展小微協(xié)商、搜集社情民意、撰寫提案及聯(lián)系界別群眾等工作，廣泛收集人民群眾的想法和關(guān)注點(diǎn)。要善于發(fā)揮凝心聚力作用，團(tuán)結(jié)各界委員，廣交朋友，力爭(zhēng)通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)換取委員真心。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。作為一名政協(xié)青年干部，我將堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在本職崗位上擔(dān)當(dāng)作為、拼搏奉獻(xiàn)，展現(xiàn)青年人的朝氣和蓬勃。

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2023研學(xué)心得體會(huì)(合集十二篇)

感慨一件事讓自己瞬間長(zhǎng)大了很多時(shí)，通常寫一篇心得體會(huì)是很好的。這不僅可以幫助我們總結(jié)和反思這個(gè)經(jīng)歷，更能增強(qiáng)我們的啟發(fā)式思維能力。而寫心得體會(huì)的切入點(diǎn)有很多，可以從自身的成長(zhǎng)、內(nèi)心的變化、經(jīng)歷的教訓(xùn)等方面入手。

比如，“研學(xué)心得體會(huì)”這篇文章從某個(gè)具體的事件進(jìn)行切入，描述作者通過(guò)這個(gè)事件的經(jīng)歷所得到的感悟和啟發(fā)。在文章中，作者可以深入分析自己的思考過(guò)程，從中學(xué)習(xí)到了怎樣的啟示和教訓(xùn)。通過(guò)分享這些心得體會(huì)，讀者也將從中受益，得到啟發(fā)和思考的機(jī)會(huì)。

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研學(xué)心得體會(huì)(篇1)

心得體會(huì)可以將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫;也可以把自己當(dāng)做書(shū)中的「主角」來(lái)寫;也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫;更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來(lái)寫。520作文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的學(xué)史心得體會(huì)，供大家參考選擇。

學(xué)史心得體會(huì)

二O二一年，是我黨歷史上極不平凡的一年，它是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨第100年!

翻開(kāi)近百年的歷史可以看見(jiàn)，我黨是在血與火的洗禮中一路走來(lái)!最近，中央號(hào)召全黨學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，具有重大意義。

近一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)，在帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義殘酷壓迫的白色恐怖中創(chuàng)立，從誕生之日起即歷經(jīng)磨難、飽經(jīng)風(fēng)霜。千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩拋頭顱撒鮮血，奮不顧身地喚起災(zāi)難深重的積弱民眾，帶領(lǐng)全國(guó)人民，始終堅(jiān)守為人民的宗旨，一切從人民的利益出發(fā);堅(jiān)持相信群眾、依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作路線;堅(jiān)持建立廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線;堅(jiān)持革命的武裝斗爭(zhēng);不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民推翻了“三座大山”的統(tǒng)治，建立了人民民主專政的國(guó)家制度;民主集中制的人民代表大會(huì)制度;統(tǒng)一的多民族國(guó)家和單一制國(guó)家中的民族區(qū)域自治制度;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和協(xié)商制度。這些新基本政治制度的確立，標(biāo)志著我國(guó)取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造后，我國(guó)從新民主主義革命順利地過(guò)渡到社會(huì)主義革命和建設(shè)。

在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨始終站在革命和建設(shè)的前列，在不斷糾正黨內(nèi)右的和“左”的錯(cuò)誤路線以及同西方帝國(guó)主義反動(dòng)勢(shì)力的復(fù)雜斗爭(zhēng)中，帶領(lǐng)全黨、全軍和全國(guó)各族人民，在曲折的道路上前進(jìn)并不斷取得了巨大成績(jī)!在革命和建設(shè)實(shí)踐中，也把我黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)核心;不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平、執(zhí)政水平;提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力;推進(jìn)黨的先進(jìn)性、創(chuàng)新性建設(shè)和反腐倡廉的制度建設(shè)，尤其是進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，更加注重教育全黨，不斷從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性。

從黨的“十八大”以來(lái)，為了使我黨更好的適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)初級(jí)階段的新時(shí)期、新特點(diǎn)、新任務(wù)，先后開(kāi)展了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心，牢記使命”的專題教育和今年開(kāi)始的“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史”等活動(dòng)，都是為了使全黨更加自覺(jué)地以馬克思主義理論為指導(dǎo)，提高廣大黨員的黨性覺(jué)悟，加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，把我們黨建設(shè)成為更加堅(jiān)強(qiáng)，更有戰(zhàn)斗力的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，現(xiàn)在我黨已經(jīng)是有9900多萬(wàn)名黨員的世界第一大黨。

就在今年，我黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)建黨百年奔向小康目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻，“新冠肺炎疫情”的到來(lái)及其迅猛的蔓延，向我們黨，向我們國(guó)家，也向全世界提出了挑戰(zhàn)。措手不及中，總書(shū)記親自指揮、親自部署、統(tǒng)攬全局、果斷決策，為全國(guó)人民抗擊疫情堅(jiān)定了信心、凝聚了力量、指明了方向。面對(duì)“疫情”，以同志為核心的黨中央，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，迅速科學(xué)做出決策，實(shí)行高效有力的應(yīng)對(duì)，把初心落在行動(dòng)上，把使命擔(dān)在肩膀上。中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率充分展現(xiàn)，黨心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央一聲令下，廣大黨員干部挺身而出，從重癥病房爭(zhēng)分奪秒的救治，到社區(qū)挨家挨戶的排查、生產(chǎn)、攻關(guān)……，3900多萬(wàn)黨員干部，夜以繼日的奮戰(zhàn)在抗疫前線，460多萬(wàn)黨組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)踐再一次證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)愈挫愈奮戰(zhàn)的政黨，具有脫離險(xiǎn)境的神奇力量，能創(chuàng)造出讓人難以置信的傳奇業(yè)績(jī)，帶領(lǐng)全國(guó)14億人民，嚴(yán)防死守，用最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控措施，阻斷疫情的傳播。各級(jí)黨的組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在復(fù)工復(fù)產(chǎn)戰(zhàn)斗中，黨員仍然起到帶頭作用，在全世界“疫情”還在急速大面積擴(kuò)散的情況下，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，逐漸走向了軌道。

通過(guò)重溫黨的歷史，通過(guò)今年“新冠肺炎疫情”的親歷，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)民族復(fù)興的根本保障;共產(chǎn)黨一定能夠肩負(fù)歷史重任，不負(fù)人民重托，帶領(lǐng)中華民族繼續(xù)書(shū)寫輝煌的明天!

學(xué)史心得體會(huì)

習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史是的教科書(shū)。對(duì)我們中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是的營(yíng)養(yǎng)劑?！?021年是是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，對(duì)于中華民族偉大復(fù)興，百年誕辰恰風(fēng)華正茂，黨中央在建黨100周年之際在全黨開(kāi)展學(xué)黨史教育，為我們黨員成長(zhǎng)汲取力量，不忘初心，牢記使命，鼓足干勁，為實(shí)現(xiàn)理想插上了強(qiáng)健的翅膀。

學(xué)習(xí)黨史我們要銘記為人民服務(wù)的立黨宗旨、執(zhí)政之基、力量之源。人民是歷史的創(chuàng)造者，只有永遠(yuǎn)和人民站在一起，為人民謀取利益，才會(huì)得到人民的擁護(hù)，才能使黨充滿活力，砥礪前行。我們黨員學(xué)習(xí)黨史，就要時(shí)時(shí)刻刻把人民裝在心中，把最廣大人民利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并認(rèn)真積極踐行。

學(xué)習(xí)黨史我們要牢記黨從誕生到強(qiáng)大，歷經(jīng)磨難，終成大業(yè)，百年道路，苦難而光輝。黨的發(fā)展歷程經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難，我們的黨也戰(zhàn)勝了所有的苦難，沒(méi)有什么是中國(guó)共產(chǎn)黨人不能克服的，沒(méi)有什么是中國(guó)共產(chǎn)黨人不能戰(zhàn)勝的。我們常說(shuō)，苦不苦想想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五。這正是我們黨克服艱難險(xiǎn)阻的真實(shí)寫照，這是屬于我們中國(guó)人民的民族精神，這更是中國(guó)共產(chǎn)黨人的品質(zhì)。我們黨員學(xué)習(xí)黨史，就要在苦難和挫折中堅(jiān)定理想信念，鍛煉意志品質(zhì)，在任何困難面前絕不低頭、絕不認(rèn)輸、不放棄、不拋棄，為自己的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!

學(xué)史心得體會(huì)

2021年2月20日，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)并發(fā)表了重要講話，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，很有收獲。

今年是建黨100周年，黨的建立、黨的發(fā)展，離不開(kāi)革命前輩在硝煙中前仆后繼，離不開(kāi)無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)解放而奮不顧身，曾經(jīng)的苦難造就了今天的偉業(yè)，讓人心潮澎湃，讓人無(wú)比光榮和自豪。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，100年的風(fēng)雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨在歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)中發(fā)展壯大，其過(guò)程凝聚著無(wú)數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和力量。

在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，為我們開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。公安機(jī)關(guān)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)新發(fā)展的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”的必然要求，是推進(jìn)自我革命、持續(xù)營(yíng)造良好政治生態(tài)的必然要求，是提升干部民警能力素質(zhì)、鍛造“四個(gè)鐵一般”過(guò)硬隊(duì)伍的必然要求。要以史為鏡、以史明志，把苦難輝煌的過(guò)去、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來(lái)貫通起來(lái)，增強(qiáng)歷史自覺(jué)，把牢正確方向，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，全力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

我們要落實(shí)到“五個(gè)聚焦”，牢牢把握開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。一要聚焦“政治能力提高”。在學(xué)好黨史中提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。二要聚焦“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，突出政治功能作用，強(qiáng)化組織發(fā)動(dòng)作用。三要聚焦“從嚴(yán)管黨治警”。做到自重自省自警自勵(lì)，慎獨(dú)慎初慎微慎友，深刻汲取反面典型案件教訓(xùn)，始終做政治上的明白人、經(jīng)濟(jì)上的清白人、作風(fēng)上的正派人。四要聚焦“作風(fēng)問(wèn)題整治”。要發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)抓好黨史學(xué)習(xí)教育，大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃?！叭！本瘢瑘?jiān)決防止形式主義、官僚主義，在全所樹(shù)立“靠作風(fēng)吃飯、拿實(shí)績(jī)說(shuō)話”的良好氛圍。五要聚焦“公安工作實(shí)際”，在日常工作中，我們要從群眾最期盼、最迫切、最急需解決的小事做起，把群眾點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小感激”，匯集成對(duì)公安機(jī)關(guān)的“大感情”。

在今后的生活工作中，我將以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的共產(chǎn)黨員：

1、始終做到講政治、顧大局。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把講政治放在第一位，高舉旗幟，聽(tīng)黨指揮，做到方向不能錯(cuò)，旗幟不能倒。提升自己的政治高度，始終同上級(jí)保持一致。

2、當(dāng)好自身政治角色，促進(jìn)本所黨建工作開(kāi)展。以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性為主線，抓好黨建工作。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)，全面抓好隊(duì)伍班子建設(shè)，全面開(kāi)展公安隊(duì)伍建設(shè)。

3、作為派出所干部，必須顧全大局，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。吃苦在前、沖鋒在前、擔(dān)責(zé)在前，忠于黨，忠于國(guó)家、忠于人民。

4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。

新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開(kāi)啟。黨的100華誕的今年，共產(chǎn)黨及全國(guó)人民會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，再接再厲、同心協(xié)力、不斷進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，進(jìn)而奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慶祝黨的100歲生日，100載艱苦卓絕，100載榮耀輝煌。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有此刻的新中國(guó)，我堅(jiān)信：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)將一天比一天強(qiáng)大，一天比一天繁榮。

研學(xué)心得體會(huì)(篇2)

自從我們用概念構(gòu)圖學(xué)習(xí)和理解課文以來(lái)，概念構(gòu)圖就成了我不可欠缺的學(xué)習(xí)伙伴，上課了，它就形影不離地跟著我，幫助我學(xué)習(xí)課文。這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)課文就輕松、方便多了。不費(fèi)吹灰之力，只要看一看概念構(gòu)圖，課文的主要內(nèi)容也就概括出來(lái)了，分段也容易多了。有了概念構(gòu)圖，概括課文的主要內(nèi)容根本難不倒我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不過(guò)只是小菜一碟，小事一樁罷了。

利用概念構(gòu)圖，把課文安排的材料，寫作方法順序、每段的段落大意等，輕而易舉就能掌握得了如指掌，并對(duì)課文分析得十分透徹，能充分了解課文的內(nèi)容和所含著的意思。如果遇到不明白或不清楚的地方，就拿出概念構(gòu)圖出來(lái)看一看，也就差不多明白了。它簡(jiǎn)直就是我們身邊另外一本“新華字典”，或是新發(fā)明的一臺(tái)價(jià)廉物美的“電腦”，它在我的學(xué)習(xí)工具里當(dāng)著主人翁的位置，是我最常用、最信任的工具。盡管只是一張概念構(gòu)圖紙，但它比什么都管用。

概念構(gòu)圖是有益無(wú)害的。有了它，我理解課文十分方便而又正確；有了它，我寫起作文也變得井井有條，進(jìn)步神速；有了它，講起科學(xué)道理能夠說(shuō)得頭頭是道。概念構(gòu)圖就像一雙點(diǎn)石成金的手指引著我在學(xué)習(xí)道路上腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)上又邁進(jìn)了一大步。

研學(xué)心得體會(huì)(篇3)

部隊(duì)學(xué)車心得體會(huì)

作為一名軍人，學(xué)車是我們的必備技能之一。駕駛車輛在戰(zhàn)場(chǎng)上非常重要，可以說(shuō)是一項(xiàng)決定戰(zhàn)局的關(guān)鍵因素。因此，部隊(duì)對(duì)我們進(jìn)行駕駛培訓(xùn)并積極推動(dòng)我們學(xué)習(xí)駕駛技巧。在這一過(guò)程中，我深深體會(huì)到學(xué)車的重要性和許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享一下我的學(xué)車心得體會(huì)。

首先，學(xué)車需要有耐心和恒心。學(xué)會(huì)駕駛并不是一件輕松的事情，需要我們不斷地練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程中可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但我們不能放棄。相信自己的能力和堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和不斷嘗試是取得進(jìn)步的重要途徑。

其次，安全是我們學(xué)車的首要任務(wù)。無(wú)論是駕駛在部隊(duì)內(nèi)還是公路上，我們要時(shí)刻保持警惕，牢記安全第一的原則。事故的發(fā)生往往是由于粗心大意或違反交通規(guī)則所致。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)駕駛技巧的同時(shí)，也要深入學(xué)習(xí)和理解交通規(guī)則，并自覺(jué)遵守。我們要時(shí)刻保持安全意識(shí)，牢記司機(jī)不僅是自己的命運(yùn)，還是其他人的生命財(cái)產(chǎn)安全的保障者。

另外，學(xué)車需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在部隊(duì)的學(xué)車過(guò)程中，我們通常是以小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督和幫助。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍是非常有助于我們學(xué)習(xí)的。在互相授課和練習(xí)時(shí)，我們可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，互相矯正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。更重要的是，在實(shí)際駕駛訓(xùn)練中，我們必須學(xué)會(huì)與教練和同車戰(zhàn)友配合。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。

學(xué)車也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，駕駛是一門不斷學(xué)習(xí)和提高的技能。一旦拿到駕駛證，我們并不能就此松懈下來(lái)，而是應(yīng)該繼續(xù)保持對(duì)駕駛技巧的學(xué)習(xí)和探索。開(kāi)車不僅是為了到達(dá)目的地，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們要時(shí)刻調(diào)整自己的狀態(tài)，保持良好的駕駛習(xí)慣。同時(shí)，也要關(guān)注和學(xué)習(xí)最新的交通規(guī)則和安全知識(shí)，持續(xù)提高自己的駕駛水平。

通過(guò)學(xué)車的過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了駕駛技巧，還鍛煉了自己的意志和毅力。駕駛過(guò)程中，我們需要保持冷靜、靈活，隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。這樣的訓(xùn)練和鍛煉不僅對(duì)駕駛技能有所提升，也對(duì)我們軍人的執(zhí)行力和應(yīng)變能力起到了積極的促進(jìn)作用。

總結(jié)起來(lái)，部隊(duì)學(xué)車是一種難能可貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)車，我們不僅能掌握駕駛技能，還能培養(yǎng)自己的耐心、恒心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到駕駛安全的重要性，以及不斷學(xué)習(xí)和提高的必要性。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們才能成為真正合格的駕駛員，為保衛(wèi)國(guó)家和人民的安全做出貢獻(xiàn)。學(xué)車不僅是一種技能，更是一種責(zé)任。讓我們銘記學(xué)車的經(jīng)驗(yàn)，將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，始終保持安全意識(shí)，做到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高。

研學(xué)心得體會(huì)(篇4)

20xx年4月13日，我們英語(yǔ)小組的五位成員有幸參加了如皋市吳窯中心學(xué)?；顒?dòng)單人輔導(dǎo)模式的交流學(xué)習(xí)。在短短的一天時(shí)間里，我們聽(tīng)了如皋教研室主任、吳窯中學(xué)校長(zhǎng)的兩節(jié)課和一場(chǎng)專題講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，感同身受。

同時(shí)，我們也從這些名師和青年教師身上學(xué)到了很多東西?，F(xiàn)在談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：

1課堂氣氛比較活躍，開(kāi)放式課堂教學(xué)，孩子們的自由空間相對(duì)增加：或坐，或站；或自由誦讀，或角色表演；或靜默冥想，或大聲說(shuō)出座位已改變。 前后沒(méi)有區(qū)別，也沒(méi)有等級(jí)。每個(gè)小組有黑板、粉筆，每個(gè)人都可以練習(xí)、創(chuàng)作和展示；發(fā)言不用舉手了，嶄露頭角的機(jī)會(huì)增加了……那一舉手，一投足，一顰一笑，都因合作**而生，因成果展示而發(fā)，不再整齊劃一，不再拘謹(jǐn)呆板！

2、學(xué)生膽子變大了“活動(dòng)單” 帶來(lái)的自主學(xué)習(xí)、自主合作、自由展示，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，原先處于弱勢(shì)的孩子，在小組熱熱鬧鬧中漸漸開(kāi)口了，參與合作了，敢于代表本組展示學(xué)習(xí)成果了；學(xué)生課堂展示的方式多樣了，孩子身上潛藏的能力出乎教師的意料了.寬松和諧的課堂氛圍，給予了學(xué)生靈動(dòng)的思維，表演的激情！

3、真正面向全體了學(xué)生，“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)” 模式的運(yùn)用，每一個(gè)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)自主、合作、展示的活動(dòng)環(huán)節(jié)，即使小組不進(jìn)行全班展示交流，每一個(gè)學(xué)生也至少經(jīng)歷兩次學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣一個(gè)學(xué)生一堂課中駕馭語(yǔ)言、錘煉思維、發(fā)揮想象的頻率增加了，學(xué)習(xí)的效益理當(dāng)?shù)玫教岣摺?/p>

當(dāng)然，在這個(gè)活動(dòng)中，有很多值得學(xué)習(xí)的地方。結(jié)合本人，在今后的教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)槔?，轉(zhuǎn)變教育觀念、教育觀念和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們喜歡我的課。

力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生著想，上一堂有價(jià)值、有質(zhì)量的課。同時(shí)，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)名師們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。

研學(xué)心得體會(huì)(篇5)

作為一個(gè)教育工作者，是傳承生命之火的人，他也應(yīng)該經(jīng)?？紤]“人為什么活著?”，然后明白“人是為追求幸?；钪?。如果此生注定不幸，而又有一種生前前知的可能性，我想人人都會(huì)拒絕出生。筆者認(rèn)為，《論語(yǔ)》開(kāi)篇《學(xué)而第一》的第一段話就講什么是幸福。而且對(duì)于教師的幸福觀啟示尤大?！白釉唬骸畬W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(悅)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?’”這段話告訴我們?nèi)松腥N幸福：學(xué)習(xí)的幸福，朋友講習(xí)的幸福，心胸開(kāi)闊的幸福。在這三種幸福中，第一位的是學(xué)習(xí)的幸福，因?yàn)樗谏砷L(zhǎng)中，起的作用是最大的。因此，筆者讀論語(yǔ)的第一句話，首先悟出“人生幸福學(xué)習(xí)始?！?/p>

“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?’”這是《論語(yǔ)》中的第一句話?！墩撜Z(yǔ)》第一句話就講學(xué)習(xí)，決不是偶然的，它反映著儒家對(duì)學(xué)習(xí)型人生的向往，告訴我們學(xué)習(xí)是出于生命成長(zhǎng)的需要，生命成長(zhǎng)就是每個(gè)人都要成為最好的自己。成為最好的自己，取決于兩個(gè)條件，一是造物主給了我們什么，二是我們努力到什么水平。因此，所謂命運(yùn)是先天條件和后天努力互動(dòng)的結(jié)果。先天條件是不能選擇的，只好把它叫做命，我們要尊重它，因?yàn)樗呛筇彀l(fā)展的物質(zhì)條件，它決定著我們可以往哪些方向發(fā)展，發(fā)展到什么程度。因此儒家認(rèn)為，做人首先要“知命”，“子曰：不知命不足以為君子”?！爸本褪菍?duì)人生的一種科學(xué)態(tài)度，就是尊重事實(shí)，就是接受自己，就是給自己的發(fā)展科學(xué)定位。這是科學(xué)發(fā)展觀?！爸辈艜?huì)“安命”，“安命”的人會(huì)把人生的寶貴精力從怨天尤人中解放出來(lái)，從而專心致志謀發(fā)展。安命以后，心有所止，氣定神閑，所以張海迪、奧斯特洛夫斯基、桑蘭坐在輪椅上笑對(duì)人生。安命之后，一個(gè)人才能積極從現(xiàn)有起點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)造自己的未來(lái)。所以知命、安命是人生成長(zhǎng)的第一步。知命、安命就是接受、承擔(dān)今天所不能改變的現(xiàn)實(shí)。但是生命狀態(tài)中不僅包括不能改變的現(xiàn)實(shí)，還包括可以改變的元素。對(duì)于這些元素，應(yīng)盡到最大的努力去爭(zhēng)取最好的結(jié)果!感謝造物主，他只決定人類命運(yùn)的一半，把另一半交給了人類自己。因此，當(dāng)我們失意的時(shí)候，不要忘了造物主還給了我們一半的生命自主權(quán)，因此一個(gè)人永遠(yuǎn)都不可消沉。當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，也別忘了，人不可能無(wú)所不能，人是有命管著的，必須量力而為。所謂成長(zhǎng)，專指對(duì)于自己能把握的那部分的充分發(fā)展。而充分發(fā)展唯一手段就是學(xué)習(xí)。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?”就是漢語(yǔ)中學(xué)習(xí)這個(gè)詞的詞源。這句話首先告訴我們學(xué)習(xí)是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，然后告訴我們學(xué)習(xí)是是快樂(lè)的事情?？墒墙裉旌芏嘀袊?guó)的學(xué)習(xí)者體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)了。這跟對(duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”的誤讀關(guān)系極大。長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文老師把它翻譯成“學(xué)習(xí)完了之后及時(shí)溫習(xí)、復(fù)習(xí)，不也是很快樂(lè)的事情嗎?”我上初中的時(shí)候，語(yǔ)文老師就是這么翻譯的。那時(shí)感到很奇怪：學(xué)習(xí)完了及時(shí)溫習(xí)、復(fù)習(xí)有什么可樂(lè)的?問(wèn)同桌“你學(xué)完了及時(shí)溫習(xí)、復(fù)習(xí)，很快樂(lè)嗎?”他說(shuō)“我從來(lái)不復(fù)習(xí)”，我笑了，難怪他學(xué)習(xí)不好!如果學(xué)完了及時(shí)溫習(xí)、復(fù)習(xí)是很快樂(lè)的事情，那么中國(guó)還會(huì)有學(xué)不好的學(xué)生嗎?尤其是還會(huì)有厭學(xué)的學(xué)生嗎?因此，那時(shí)覺(jué)得孔子很淺，說(shuō)的話不符合人之常情。

但是我現(xiàn)在明白了，孔子被現(xiàn)代人誤讀了。我們?cè)趺茨馨选皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”中那個(gè)“習(xí)”翻譯成溫習(xí)、復(fù)習(xí)呢!習(xí)在繁體字中的寫法是上下結(jié)構(gòu)，上面是“羽”，下面是“日”，習(xí)的本意是小鳥(niǎo)學(xué)飛，小鳥(niǎo)學(xué)飛得一遍一遍地練，因此習(xí)的本意是練習(xí)、實(shí)踐的意思。這樣一來(lái)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”不就可以理解了嗎?學(xué)完了之后就時(shí)不時(shí)地把自己學(xué)到的用于生活、用于工作，那么學(xué)習(xí)到的都是有益于生活、工作的事情，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)的事情啊!原來(lái)《論語(yǔ)》中的第一句話就包含著我們中國(guó)哲學(xué)的一個(gè)偉大的命題“知行合一”!

這句話可以破解中國(guó)當(dāng)代教育中的很多難題——為什么中國(guó)的孩子體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，贏在起跑線上輸在終點(diǎn)?為什么我們今天的教育培養(yǎng)不出一流的科學(xué)家?為什么很多大學(xué)生人格萎縮?因?yàn)槲覀兊慕逃c生活、社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重地脫節(jié)。學(xué)習(xí)應(yīng)是學(xué)而時(shí)習(xí)之，結(jié)果成了學(xué)而不習(xí)，成了僅僅掌握書(shū)本知識(shí)，只備考試之需，學(xué)習(xí)者意識(shí)不到考試之外它還有什么價(jià)值!因此，學(xué)起來(lái)索然寡味，學(xué)習(xí)就成了只有硬著頭皮才能堅(jiān)持下去的事情!學(xué)習(xí)不是為了生命的成長(zhǎng)，只是為了考試，因此，在考試之前還有動(dòng)力，考試之后，動(dòng)力全無(wú)。學(xué)習(xí)與生命成長(zhǎng)脫節(jié)，這正是中國(guó)人感覺(jué)到學(xué)習(xí)是苦差事，而外國(guó)人不以學(xué)習(xí)為苦的原因。

然而，更可怕的是，中國(guó)很多的教師都不喜歡學(xué)習(xí)。中國(guó)的中小學(xué)教師的繼續(xù)教育，在很多地方都是低效的。有課程和培訓(xùn)者水平的原因，然而更重要的原因在于我們很多的中小學(xué)教師職業(yè)倦殆，沒(méi)精打采，甚至混日子，敷衍學(xué)生。很多教師除了教科書(shū)、參考書(shū)之外，有益文化水平提高的書(shū)一概不看，幾年不讀一本正經(jīng)書(shū)，看書(shū)看的都是《女友》、《故事會(huì)》、市井小說(shuō)一類的東西。學(xué)生課代表給老師往辦公室里抱作業(yè)，總是看到老師在打無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò)游戲?！皫熣?，人之模范也”。老師如此，學(xué)生怎么能在學(xué)習(xí)方面歡欣鼓舞呢?有其父，必有其子;有其母，必有其女;同樣，有其師，必有其學(xué)生。老師怎么能給學(xué)生發(fā)揮這種教師影響呢!因此，老師不學(xué)習(xí)就是誤人子弟。

筆者因?yàn)樵诤幽鲜〉闹行W(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中教學(xué)效果好的緣故，因此，經(jīng)常受到河南省各地教育局、中小學(xué)校、教師進(jìn)修校邀請(qǐng)，給中小學(xué)教師講學(xué)，深感中小學(xué)教師素質(zhì)良莠不齊，很多中小學(xué)教師不學(xué)習(xí)。為什么?學(xué)習(xí)觀不端正。把學(xué)習(xí)僅僅與狹窄的功利目的聯(lián)系起來(lái)，只要不考試，就不學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)僅僅理解為學(xué)，而不把學(xué)到的東西想辦法用于生活、工作，結(jié)果生活、工作無(wú)起色，也就體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。因此，今天學(xué)《論語(yǔ)》，目的就是重樹(shù)正確的學(xué)習(xí)觀?！墩撜Z(yǔ)》中的學(xué)生觀告訴我們，學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的事情。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè);學(xué)習(xí)是生命成長(zhǎng)的需要;因此應(yīng)該學(xué)到老，活到老;學(xué)習(xí)是人生快樂(lè)、幸福的源泉;學(xué)習(xí)使我們青春常在。

因此，教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)親愛(ài)的同行們談?wù)勎易约簩?duì)幸福生活的第一個(gè)感受，就是想當(dāng)一個(gè)好老師，尤其是想當(dāng)一個(gè)擁有快樂(lè)心情從而享受幸福生活的老師，此生必須與學(xué)習(xí)相半。在古代，秀才說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。我認(rèn)為是有道理的，不僅如此，“書(shū)中還有不老藥，讓我們將來(lái)免得老年癡呆癥;書(shū)中自有金鑰匙，讓我們一生更理性;書(shū)中自有好朋友，讓我們一生不感孤寂;書(shū)中自有好氣質(zhì)，讓我們超群絕俗?！苯處熤灰矚g學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不管他長(zhǎng)得是否漂亮帥氣，站在講臺(tái)上，就會(huì)光彩照人。好老師是什么樣的人?就是站在講臺(tái)上就顯得比一般人更美麗的人!

研學(xué)心得體會(huì)(篇6)

我們黨的百年歷史是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)黨史談心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!

學(xué)黨史談心得體會(huì)

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，用黨的偉大成就鼓舞斗志，明確方向，技術(shù)保障中心遠(yuǎn)端站團(tuán)支部且末導(dǎo)航站組織青年們?cè)谥泻弦?、學(xué)用融合上下功夫，將黨史學(xué)習(xí)教育與工作緊密結(jié)合，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，在行動(dòng)中踐行初心使命，從黨的奮斗歷程中汲取智慧和力量。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。今天讓我們重新回憶紅軍長(zhǎng)征的故事。1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長(zhǎng)征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，排除萬(wàn)難，勝利到達(dá)陜北。長(zhǎng)征是中國(guó)革命一幅無(wú)比壯麗的歷史畫(huà)卷，是人類軍事一個(gè)空前的奇跡，是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大壯舉，也是一部氣吞山河的英雄史詩(shī)。茫茫長(zhǎng)征路，面臨的是冰雪覆蓋的高山，波濤洶涌的河流，還要與圍追堵截的國(guó)民黨軍進(jìn)行殊死拼搏。惡劣的環(huán)境、艱難的處境，可是紅軍戰(zhàn)士并沒(méi)有屈服，他們憑借鋼鐵般的意志和不屈的精神，以大無(wú)畏的英雄氣概，克服了常人難以想象的困難，用血和淚譜寫了這二萬(wàn)五千里的動(dòng)人篇章!

萬(wàn)里長(zhǎng)征已經(jīng)取得了勝利，但新中國(guó)崛起的腳步并沒(méi)有停止。我國(guó)正朝著民航強(qiáng)國(guó)的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，四強(qiáng)空管的建設(shè)也取得了輝煌成果，我們遠(yuǎn)端站的青年面對(duì)新的機(jī)遇、挑戰(zhàn)更是要學(xué)習(xí)革命先烈堅(jiān)韌不拔、奮斗到底的精神，堅(jiān)守平凡崗位，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，克服各項(xiàng)困難，以積極向上的態(tài)度去完成時(shí)代賦予我們的使命。

學(xué)黨史談心得體會(huì)

1921年，江南煙雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖的一艘小船中起航，以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無(wú)畏英雄氣概，矢志推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進(jìn)。百年波瀾壯闊，初心歷久彌堅(jiān)，黨的航行歷程是一本沉甸甸的史書(shū)，蘊(yùn)藏著矢志不渝奮斗的精神密碼和共產(chǎn)黨人的卓越智慧，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要細(xì)細(xì)研讀這本厚重的史書(shū)，從中尋求方法、堅(jiān)定信念、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，以昂揚(yáng)姿態(tài)揚(yáng)帆開(kāi)啟新征程。

用歷史思維解決現(xiàn)實(shí)工作。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視對(duì)歷史的研究學(xué)習(xí)與歷史思維的培養(yǎng)?！巴耪撸灾褚??！碑?dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我們面臨著改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務(wù)和日益復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，更需要不斷提高運(yùn)用“歷史思維”的能力，自覺(jué)把問(wèn)題放在歷史的時(shí)段中思考，思接千載、視通萬(wàn)里，以貫通古今的智慧分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、洞察發(fā)展規(guī)律、把握航行方向。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，要堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方法理論，“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，知其然，更知其所以然，充分總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律、認(rèn)清歷史趨勢(shì)。要將學(xué)習(xí)黨史和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，古為今用，用黨在長(zhǎng)期奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)指導(dǎo)我們今天企業(yè)的各項(xiàng)工作，確保走好我們自己高質(zhì)量發(fā)展的“長(zhǎng)征路”。

用歷史眼光把準(zhǔn)前進(jìn)方向。習(xí)近平總書(shū)記指出：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量?！?00年來(lái)，我們黨帶領(lǐng)人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福不懈奮斗，創(chuàng)造了波瀾壯闊的輝煌歷史。我們要以歷史的眼光看待百年黨史，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，真正明晰“馬克思主義為什么行”“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”，繼而堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者。黨史是我們黨自己走過(guò)的路，也是世界歷史發(fā)展的一部分。在黨史學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持從全局看局部、從歷史和未來(lái)看當(dāng)下，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)國(guó)情和中國(guó)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義道路的深厚根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，并為之不懈奮斗。

用歷史擔(dān)當(dāng)激勵(lì)奮發(fā)作為。篳路藍(lán)縷，玉汝于成?；仡櫚倌隁v程，無(wú)數(shù)仁人志士揮灑汗水、淚水、鮮血乃至獻(xiàn)出生命，才讓我們的國(guó)家和民族從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮富強(qiáng)。學(xué)習(xí)黨史，要認(rèn)真了解黨發(fā)展過(guò)程中的重要事件和重要人物，學(xué)習(xí)英雄先輩的先進(jìn)事跡和崇高精神，全面了解我們黨偉大事業(yè)的來(lái)龍去脈，深刻把握新時(shí)代我們黨承擔(dān)的歷史使命和我們肩上的歷史責(zé)任。如今，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，我們背后是波瀾壯闊的歷史，前面是噴薄而出的曙光，更感使命艱巨、責(zé)任重大。作為煙草行業(yè)的共產(chǎn)黨人我們應(yīng)立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的奮斗姿態(tài)，堅(jiān)定不移推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，以高度的歷史自覺(jué)和歷史擔(dān)當(dāng)，直面挑戰(zhàn)，抓緊機(jī)遇，乘勢(shì)而上，接續(xù)奮斗，推動(dòng)“中國(guó)號(hào)”巨輪在中華民族偉大復(fù)興的征程上乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

學(xué)黨史談心得體會(huì)

百年黨史就是一代代共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念信心、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的奮斗史。一百年來(lái)，我們黨重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭總能正確抉擇，重大挫折面前總能糾正航向，帶領(lǐng)人民跨越一個(gè)個(gè)難關(guān)、創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。百年黨史告訴我們，要治理好我們這個(gè)大黨、大國(guó)，保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一至關(guān)重要，維護(hù)黨中央權(quán)威至關(guān)重要。全黨有核心、黨中央有權(quán)威，黨和國(guó)家事業(yè)才能始終興旺發(fā)達(dá)。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“要教育引導(dǎo)全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。”

“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，越是形勢(shì)復(fù)雜、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，越需要發(fā)揮黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的定海神針作用，越需要自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央指揮。不折不扣開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育，是高校自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”的重要體現(xiàn)，這是政治責(zé)任，更是政治紀(jì)律。我們要牢牢把穩(wěn)思想之舵，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)、黨管辦學(xué)方向，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，充分信任信賴黨中央，做到在思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決維護(hù)、組織上自覺(jué)服從、行動(dòng)上緊緊跟隨，自覺(jué)擔(dān)起為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命。

學(xué)習(xí)黨史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。當(dāng)前，正值我校全面推進(jìn)“三全育人”、奮力爭(zhēng)創(chuàng)“雙高?！钡年P(guān)鍵時(shí)期，我們只有在黨史學(xué)習(xí)教育上下功夫，引導(dǎo)師生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，只有這樣，我們才能培育出勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人。

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學(xué)史明理心得體會(huì)精選

我們不曾親歷來(lái)時(shí)的路途，但歷史會(huì)與我們?cè)V說(shuō)；

我們無(wú)法知曉去往的未來(lái)，但歷史會(huì)為我們指引。在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，總書(shū)記深刻闡明了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，勉勵(lì)全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。翻開(kāi)厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內(nèi)涵還在不斷豐富，對(duì)于理想的追求也始終堅(jiān)定如初。學(xué)黨史以明理，作為新時(shí)代的黨員干部，我們要通過(guò)認(rèn)真學(xué)好黨史，準(zhǔn)確把握其中所道之“理”。

學(xué)史明理，明的是“真理”，需篤信之。回望黨的一百年?duì)N爛歷史，可以清楚地看到，在建黨之初，我們便把馬克思主義鮮明地印在了自己的旗幟上，并始終高舉著這面真理的旗幟，前赴后繼、浴血奮斗。陳望道先生懷著滿腔熱情，以“平時(shí)譯書(shū)的五倍功夫”翻譯出《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本，留下了“真理的味道是甜的”，而這本苦心翻譯而來(lái)的《共產(chǎn)黨宣言》也成為了我們黨開(kāi)創(chuàng)事業(yè)、開(kāi)辟未來(lái)的思想起點(diǎn)，讓無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人從中看到了希望，找到了真理，并獲得了信仰的力量。而如今，站在新的歷史起點(diǎn)上，重溫厚重的百年黨史，我們更加要篤信馬克思主義所閃爍的真理光輝和科學(xué)力量，從中細(xì)細(xì)品味真理的“甜味”，汲取信仰的養(yǎng)分，堅(jiān)定前行的力量。

學(xué)史明理，明的是“理論”，需篤學(xué)之。常思常學(xué)，常學(xué)常新，“學(xué)”總是一個(gè)亙古不變的課題，在全黨上下開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的當(dāng)下，翻開(kāi)黨史第一頁(yè)，理論學(xué)習(xí)是我們要上好的第一課內(nèi)容。一百年來(lái)，我們黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，在堅(jiān)守根基的基礎(chǔ)上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，解決了中國(guó)革命、建設(shè)和改革等一系列重大問(wèn)題。根基未改，理論的內(nèi)涵跟隨著時(shí)代在不斷豐富創(chuàng)新，可以說(shuō)，黨的百年發(fā)展史，也是一部理論創(chuàng)新史，作為新時(shí)代的黨員干部，要學(xué)史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發(fā)展脈絡(luò)，學(xué)深悟透習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

學(xué)史明理，明的是“理想”，需篤行之?！靶挠兴?，方能行遠(yuǎn)”，在那段深深烙印在歷史中的紅色歲月里，紅軍將士憑借著堅(jiān)定的理想信念、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志和革命理想高于天的精神，取得了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利，創(chuàng)造了歷史的奇跡。而不論時(shí)代如何變化，長(zhǎng)征精神依舊歷久彌新，在百年黨史中，堅(jiān)如磐石的理想信念始終是照亮我們前行道路的一縷光亮。正如總書(shū)記所說(shuō)，“多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量?！碑?dāng)下，立足百年大黨新起點(diǎn)，我們更需要通過(guò)重溫這段百年奮斗史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)“三牛精神”，在新征程上接續(xù)奮斗、篤行致遠(yuǎn)。

學(xué)史明理心得體會(huì)精選

學(xué)“三史”悟“初心”

2月20日，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年?！狈_(kāi)黨的歷史，無(wú)比波瀾壯闊，又異常艱辛曲折，充滿了苦難、奮斗、革命，從南湖一艘紅船出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民頑強(qiáng)拼搏、英勇奮斗。廣大黨員干部要重視、學(xué)習(xí)黨的歷史，在學(xué)習(xí)黨史中明志、明理、明責(zé)、明方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，努力開(kāi)拓干事，續(xù)寫“十四五”開(kāi)局新篇章。

學(xué)習(xí)黨的“苦難史”，堅(jiān)定信念。“石以砥焉，化鈍為利?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過(guò)的路程更是艱辛，在滿目瘡痍、餓殍遍地中成立，在侵略者、反動(dòng)派的圍追堵截下發(fā)展壯大，在大革命、土地革命、抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中頑強(qiáng)拼搏，正是每一位革命者心中堅(jiān)定的信念帶領(lǐng)著我們黨走出困境。黨的苦難史，更是產(chǎn)黨人的崇高信仰和因這信仰而燃燒升騰起的民族自強(qiáng)史，學(xué)習(xí)黨史，正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：要教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。在新時(shí)代的我們，要強(qiáng)根固本，從靈魂深處“補(bǔ)鈣”“加油”，必須以純潔的思想為底色，用高尚的情操去陶冶，靠嚴(yán)明的紀(jì)律來(lái)規(guī)制；通過(guò)學(xué)與行不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定理想信念，找準(zhǔn)前進(jìn)方向，始終保持革命者大無(wú)畏的精神。

學(xué)習(xí)黨的“革命史”，積蓄勇氣。毛主席在《新民主主義論》中論述道：不破不立，不塞不流，不止不行。從“武昌起義”到“改革開(kāi)放”，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩(shī)，從堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”到牢記“初心”，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人用自我革命推動(dòng)社會(huì)革命，取得輝煌的成績(jī)，在新時(shí)代，我黨繼續(xù)將自我革命推向深入。黨的革命史不僅有直面生死的勇氣，更有重塑自己的魄力，革命就是反抗壓迫，推翻壓迫人民的敵人，革命就是居安思危，解決歷史周期率?！拔锉叵雀笙x(chóng)生”，學(xué)習(xí)黨的革命史，拿出共產(chǎn)黨員應(yīng)有的勇氣和魄力，在新時(shí)代敢于自我革命，保持創(chuàng)業(yè)初期勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)，刀刃向內(nèi)修正自身，充分發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，扛起新時(shí)代的使命擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)黨的“奮斗史”，凝聚力量?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！毙轮袊?guó)成立初期如同一張白紙，百?gòu)U待興，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”，共產(chǎn)黨人初心不改、矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)理想信念不屈不撓，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民砥礪奮斗。在奮斗中形成了紅旗渠精神、x精神、“兩彈一星”精神等一系列偉大精神，這些都是黨的寶貴財(cái)富，包含著前進(jìn)的歷史規(guī)律，是我們成就事業(yè)的重要法寶，我們要學(xué)好黨史，繼承好黨的光榮傳統(tǒng)，“全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使”，以民族復(fù)興為己任，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一代人接著一代人干；在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，擔(dān)當(dāng)作為，為民服務(wù)，與黨一起帶領(lǐng)廣人民艱苦奮斗、敢闖敢拼，一起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代。

學(xué)史明理心得體會(huì)精選

一、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)

細(xì)讀中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，那耳熟能詳?shù)臍v史片斷猶如電影一樣在我們的腦海中回放。曾幾時(shí)，神州大地陷于水深火熱之中，是中國(guó)共產(chǎn)黨用生命，用鮮血拯救了她。在深感當(dāng)今穩(wěn)定而繁榮的社會(huì)局面來(lái)之不易的同時(shí)，也深深地體會(huì)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)！

從陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)出“帝王將相寧有種乎?”的揭竿而起，到李闖王浴血奮戰(zhàn)殺入京城建立短暫的“輝煌”王朝；這前后1800年的中國(guó)歷史上，出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的農(nóng)民起義，但其結(jié)果只是朝代的更替，并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別；而作為社會(huì)最低層的勞苦大眾其地位也沒(méi)有絲毫的變化，仍生活在水深火熱中，受盡了剝削與奴役。

以“有田同耕，有飯同食，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”為奮斗目標(biāo)的太平天國(guó)起義，揭開(kāi)了中國(guó)近代史的序幕，馬克思在《論中國(guó)》一文中稱其為：“東方革命的曙光”；一直到孫x先生領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”推翻了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的封建帝制，開(kāi)啟了民主共和新紀(jì)元，推動(dòng)了歷史的前進(jìn)。但這兩次影響深遠(yuǎn)的近代史上的革命，都缺乏其徹底性，勞苦大眾沒(méi)有分享到“革命”的成果。

中國(guó)改天換地、開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元的任務(wù)留給了中國(guó)共產(chǎn)黨。五四運(yùn)動(dòng)以后，在中國(guó)大地上廣泛傳播的馬克思主義，通過(guò)與中國(guó)革命的具體實(shí)際相結(jié)合，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為新民主主義而斗爭(zhēng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)這四個(gè)階段，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，克服了重重困難，終于在1949年取得了革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)。中國(guó)從此不再受侵略和欺凌，人民從此不再受剝削和奴役，中華民族發(fā)展的新紀(jì)元就此開(kāi)啟；這是中國(guó)有史以來(lái)最偉大的事件，這是二十世紀(jì)世界最偉大的事件之一。歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，經(jīng)歷了舊中國(guó)的滅亡、新中國(guó)的誕生，中國(guó)人民深深認(rèn)識(shí)到，中國(guó)之所以能擺脫最悲慘的境遇，向著光明的前途實(shí)現(xiàn)偉大的歷史轉(zhuǎn)變，就是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

建黨90年來(lái)，我國(guó)相繼實(shí)現(xiàn)了從半殖民地半封建社會(huì)到民族獨(dú)立、人民當(dāng)家作主新社會(huì)的歷史性轉(zhuǎn)變，從新民主主義革命到社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史性轉(zhuǎn)變，從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開(kāi)放的歷史性轉(zhuǎn)變。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)——這是中國(guó)人民從長(zhǎng)期奮斗歷程中得到最基本、最重要的結(jié)論。

歷史是轉(zhuǎn)逝而去的今天，而今天將會(huì)成為明天的歷史。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，也看到了黨不斷與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，從1921年全國(guó)黨員53人到現(xiàn)在的8000萬(wàn)，90年的歷史見(jiàn)證了黨的成長(zhǎng)與壯大；從勢(shì)單力薄到眾志成城，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得舉世矚目的成績(jī)和歷史性的飛躍，成為世界不可或缺的力量！時(shí)代賦予了我們歷史使命。因此，我們必須認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信念。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變的情況下，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，走在時(shí)代的前列，繼承和發(fā)揚(yáng)我黨的光榮傳統(tǒng)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

二、國(guó)弱無(wú)外交，落后必挨打

縱觀中國(guó)歷史，從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起，直至新中國(guó)誕生，便在外敵的槍炮下，開(kāi)始“割地賠銀”。沙皇俄國(guó)奪走了我國(guó)大片土地，日本霸占x，x和x分別淪為英國(guó)和葡萄牙的殖民地；在中國(guó)的領(lǐng)土上發(fā)生了世上罕見(jiàn)的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)。一個(gè)優(yōu)先發(fā)明了火藥的民族，卻被用自己發(fā)明的火藥打開(kāi)了大門，山河破碎，民不聊生，資源被掠奪，尊嚴(yán)被踐踏。這頁(yè)頁(yè)歷史足以說(shuō)明一個(gè)真理：國(guó)家落后就要挨打。

辛亥革命后的三十年，中國(guó)陷入了長(zhǎng)期的內(nèi)亂與外辱：南北對(duì)峙，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)共分裂，中日戰(zhàn)爭(zhēng)。那段時(shí)期，城頭變換大王旗，但是沒(méi)有一個(gè)中國(guó)政府有能力站在世界的舞臺(tái)上。歷史再一次證明：弱國(guó)無(wú)外交！

例如，1945年2月，在討論如何結(jié)束對(duì)日作戰(zhàn)及二戰(zhàn)后利益分配、勢(shì)力范圍劃分的雅爾塔會(huì)議上，為換取蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)，美英毫不猶豫的出賣了中國(guó)的利益，承認(rèn)“蒙古共和國(guó)”為合法政府，并向中國(guó)施壓迫使中國(guó)放棄對(duì)蒙古主權(quán)。這是典型的“弱國(guó)無(wú)外交”的實(shí)例。

歷史從新中國(guó)成立開(kāi)始發(fā)生了根本的改變！中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，建立了新中國(guó)，中國(guó)人民從此站立起來(lái)了。過(guò)去列強(qiáng)瓜分中國(guó)，侵略中國(guó)的歷史，一去不復(fù)返。

新中國(guó)成立之后，面對(duì)美國(guó)為首的帝國(guó)主義的封鎖，新中國(guó)沒(méi)有屈服。在以美國(guó)為首的聯(lián)軍侵略朝鮮，旨在以此為跳板，進(jìn)而侵略新中國(guó)的時(shí)候，新中國(guó)果敢地出兵參戰(zhàn)，抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。此后，美國(guó)又發(fā)動(dòng)了越南戰(zhàn)爭(zhēng)，要保家衛(wèi)國(guó)，必御敵門外。新中國(guó)再一次果敢投入，以弱勝?gòu)?qiáng)。這份勇敢與豪氣，贏得了全世界愛(ài)好和平國(guó)家的贊譽(yù)，紛紛與我國(guó)建交。1971年，中華人民共和國(guó)進(jìn)入聯(lián)合國(guó)，成為五個(gè)常任理事國(guó)之一。剛剛誕生的新中國(guó)打破了“弱國(guó)無(wú)外交”，“落后就要挨打”的局面。

中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)著曾經(jīng)飽受列強(qiáng)入侵，硝煙四起的祖國(guó)一步步走來(lái)，每個(gè)時(shí)期的勝利都來(lái)之不易。十一屆三中全會(huì)做出了改革開(kāi)放的重大決策，這在歷史上也是一偉大創(chuàng)舉，改革開(kāi)放三十年我們所取得的成就舉世矚目。十四大，提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，在社會(huì)主義體制下大搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，又是一次破天荒的壯舉，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。。

今天中國(guó)繁榮穩(wěn)定的社會(huì)局面與國(guó)際局勢(shì)的動(dòng)蕩形成鮮明對(duì)比！去年中國(guó)的GDP相當(dāng)于全球GDP的8.5%，超過(guò)日本成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)又重新成為世界上舉足輕重的大國(guó)。這說(shuō)明只有強(qiáng)盛的祖國(guó)，人民才會(huì)幸福！

近幾年，中國(guó)發(fā)生了一些令世人關(guān)注的大事，如抗擊“非典”，罕見(jiàn)的冰雪、洪澇干旱災(zāi)害，汶川x大地震，利比亞大撤退等，中國(guó)政府在短時(shí)間內(nèi)迅捷反應(yīng)，同心協(xié)力，眾志成城，拯災(zāi)民于水火，救兒女于危難。我們深感當(dāng)今祖國(guó)的強(qiáng)盛、中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。

當(dāng)前，中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，發(fā)展過(guò)程中不可避免地面臨著種種困難，但是只有我們堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神，繼續(xù)保持不斷創(chuàng)新的勇氣，保持發(fā)展的不竭動(dòng)力，努力前進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)一定會(huì)大踏步前進(jìn)，一個(gè)更加富裕強(qiáng)盛的中國(guó)必將屹立于世界民族之林。

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研學(xué)心得體會(huì)(篇8)

終身教育是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的潮流。黨的十六大確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著億萬(wàn)少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著祖國(guó)的前途和命運(yùn)。教師的工作性質(zhì)和肩負(fù)的重要任務(wù)要求教師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)的先行者，率先建立教師全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)型的組織。人的價(jià)值高于一切。學(xué)校的意義、教育的意義就在于關(guān)心人、培育人，滿足人的發(fā)展需要。有效研修堅(jiān)持以教師為本，以教師專業(yè)發(fā)展為本，教師發(fā)展是目標(biāo)，學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展是教師發(fā)展的結(jié)果。把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動(dòng)的重要目標(biāo)，需要研修活動(dòng)組織者牢固樹(shù)立以人為本的管理思想：始終把教師專業(yè)發(fā)展放在學(xué)校工作的重要位置，不斷激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展?jié)M足的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，滿足教師自我實(shí)現(xiàn)的愿望。為了加強(qiáng)自己的自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己.在學(xué)習(xí)中我有以下:

1、在業(yè)務(wù)方面：要樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。

4、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。5、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

6、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。

7、勤于動(dòng)筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

8、善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上投稿，鍛煉自己的寫作能力。校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管

理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師研修學(xué)結(jié) [篇2]

通過(guò)研修，培訓(xùn)主題鮮明，目標(biāo)明確，使我進(jìn)一步對(duì)新課標(biāo)的精髓和發(fā)展動(dòng)向有了深入理解，促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)，為高效課堂教學(xué)補(bǔ)給了養(yǎng)分，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面我重點(diǎn)談幾點(diǎn)我對(duì)“如何做到“既面向全體學(xué)生又能遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)”這個(gè)問(wèn)題的體會(huì)。

第一，從認(rèn)識(shí)事物的角度出發(fā)“既面向全體學(xué)生“和”遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)”是“森林”與“樹(shù)”的關(guān)系，即矛盾的普遍性和特殊性，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中，每一事物的發(fā)展過(guò)程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，矛盾的特殊性是指具體事物在其運(yùn)動(dòng)中的矛盾及每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)。任何事物都是普遍性和特殊性的統(tǒng)一。普遍和特殊的區(qū)別是相對(duì)的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。而體育教師就是制造“條件”者。

第二， 如何做到“既面向全體學(xué)生又能遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)”需要教師在課堂設(shè)計(jì)中考慮個(gè)體差異，適時(shí)進(jìn)行分層教學(xué)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。如何選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、和創(chuàng)新學(xué)法并且在課中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發(fā)現(xiàn)；用心實(shí)踐；用心反思。

第三，適合的才是最好的。每個(gè)學(xué)校的學(xué)情不同，方法雖相同，用起來(lái)卻不同。學(xué)校里場(chǎng)地大小、設(shè)施器材、學(xué)生體質(zhì)、學(xué)生人數(shù)等均各有差異，這些都具有針對(duì)性和時(shí)效性，充分體現(xiàn)了教學(xué)方法的創(chuàng)新。將探究式

學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)融入到實(shí)際的學(xué)情中，以學(xué)生為中心，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的要求和學(xué)練方法，并且在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同差異以及教學(xué)目標(biāo)制定的是否符合實(shí)際，根據(jù)課堂的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo)，真正做到以學(xué)生為中心，以學(xué)生的共同發(fā)展為初衷，合理的實(shí)施課堂教學(xué)。

雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，也對(duì)本學(xué)期的體育課堂充滿信心。

研學(xué)心得體會(huì)(篇9)

“開(kāi)國(guó)大典”、“毛澤東”“新疆和平解放”。在黨史百科中,第一階段上線詞條共計(jì)2000余,分為黨史人物、重大事件、重要會(huì)議、經(jīng)典戰(zhàn)役、紅色圣地、科學(xué)發(fā)展觀六個(gè)大類。...本站今天為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)黨史心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助!

學(xué)黨史心得體會(huì)范文

經(jīng)過(guò)一段時(shí)光對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見(jiàn)所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國(guó)取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國(guó)家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。

眾所周知，中國(guó)近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國(guó)打入半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，透過(guò)浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國(guó)，我們才徹底改變這一局面。

縱觀整個(gè)中國(guó)近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，維新運(yùn)動(dòng)，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場(chǎng)，就這樣100年過(guò)去了，但大家都就應(yīng)清楚；歷史老人的眼睛是雪亮的，他選取了中國(guó)共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。

透過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來(lái)的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為人民開(kāi)路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，再無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，橫渡金沙；鐵索橋在險(xiǎn)，同樣能夠征服；饑寒交迫再苦，同樣能夠忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，但是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征。在中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長(zhǎng)征就點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個(gè)民族，我覺(jué)得，無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，長(zhǎng)征將會(huì)是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。

我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬(wàn)人南京大屠殺至今仍是我們心頭無(wú)法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國(guó)人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無(wú)惡不作，他們慘無(wú)人道的行徑毫無(wú)天理。但是中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有被嚇倒，反而拍案而起，在全國(guó)范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年最后捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨人士犧牲，多少無(wú)辜的善良百姓受害，但是，中國(guó)共產(chǎn)黨挑起了職責(zé)，強(qiáng)人悲痛，義無(wú)反顧。

在黨過(guò)去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過(guò)去我們確實(shí)無(wú)法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？纱丝滩灰粯恿耍瑲v史已經(jīng)被我們改寫，在新時(shí)期，中國(guó)正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣能夠向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會(huì)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

學(xué)黨史心得體會(huì)范文

習(xí)近平總書(shū)記曾提出：1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事變。至今百年歷史，說(shuō)長(zhǎng)則長(zhǎng)，說(shuō)短則短。對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，百年恰是風(fēng)華正茂，但是百年仍需風(fēng)雨兼程。建黨百年，我們作為一名基層的黨員干部，是學(xué)習(xí)黨史的最好時(shí)候。近日，我認(rèn)真品讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》的第一、二章節(jié)。感觸良多，受益匪淺，認(rèn)真思考了如何做好一名基層干部，不禁對(duì)自己連發(fā)三問(wèn)。

憶往昔崢嶸歲月，問(wèn)自己，先烈精神曾記否？100年前的中國(guó)，飄零凋敝，但不乏進(jìn)步分子，舍身追求革命真理，為給祖國(guó)探尋一條救亡圖存的道路不惜流血犧牲。陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》，李大釗探索馬克思主義，魯迅撰寫《狂人日記》等，冒著被處死的危險(xiǎn)，廣泛發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)，喚醒四萬(wàn)萬(wàn)同胞的民智。面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的酷刑，陳延年高聲回應(yīng)：革命者光明磊落、視死如歸，只有站著死，絕不跪下。他昂首挺胸，英勇就義。憶往昔崢嶸歲月，無(wú)數(shù)志士仁人拋頭顱灑熱血，為了真理而斗爭(zhēng)，我們這一代人沒(méi)有生在那樣一個(gè)年代，不能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的苦難，但先驅(qū)者的精神和品質(zhì)的光輝，足以引人共鳴，我深信，這種精神的感召將會(huì)像一粒種子一樣深深埋在我們每一個(gè)青年人的心中。

看今朝偉大時(shí)代，問(wèn)自己，初心使命怎踐行？從望志路106號(hào)到嘉興南湖紅船，偉大政黨的誕生，東方巨龍的覺(jué)醒，離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)視死如歸的革命先烈，更離不開(kāi)每位共產(chǎn)黨員對(duì)初心和使命的堅(jiān)守。我以為，踐行初心和使命，就是以身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，在做好本職工作的同時(shí)，對(duì)“為人民服務(wù)”的宗旨不斷思考和升華，一切工作的出發(fā)點(diǎn)是人民，落腳點(diǎn)也是人民，辦對(duì)人民健康、幸福、安全有利的事情。時(shí)代楷模黃文秀，研究生畢業(yè)后毅然奔赴偏遠(yuǎn)貧困山村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。任職僅一年多，她就帶動(dòng)當(dāng)?shù)?8戶418名貧困群眾脫貧，但卻在從百色返回樂(lè)業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，她把青春永遠(yuǎn)留在了扶貧路上。我們青年一代的共產(chǎn)黨員生在這個(gè)偉大的時(shí)代，有著安全、便利的生活，那么我以為，我們當(dāng)不負(fù)韶華，敢于扛起“為人民服務(wù)”這桿大旗，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。

寄將來(lái)民族復(fù)興，問(wèn)自己，振興之路可有你？周總理在學(xué)生時(shí)代便發(fā)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的吶喊，新時(shí)代下，我們國(guó)家脫貧攻堅(jiān)全面勝利，鄉(xiāng)村振興全面開(kāi)啟，這樣的成績(jī)足以告慰先輩。時(shí)代在召喚，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，青年人當(dāng)有青年人的勇氣和擔(dān)當(dāng)，當(dāng)有青年人的風(fēng)貌和風(fēng)骨，在我看來(lái)，我們這一代人是為謀求鄉(xiāng)村振興大業(yè)而不懈奮斗的一代，是承前啟后的一代，是肩負(fù)振興重任的一代，是能夠見(jiàn)證“兩個(gè)一百年”圓滿實(shí)現(xiàn)的一代，故我愿意高聲喊出，“為民族的復(fù)興，為國(guó)家的振興始終奮斗在路上，至死不渝！”我堅(jiān)信，每一個(gè)當(dāng)代的青年黨員也會(huì)像我一樣為了偉大的事業(yè)而吶喊，在實(shí)踐中構(gòu)建自己的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！

學(xué)黨史心得體會(huì)范文

通過(guò)一段時(shí)間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實(shí)踐是永無(wú)止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)多方面充實(shí)自己，然后全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過(guò)黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)****了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會(huì)以來(lái),在鄧小平同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和路線、方針、政策,開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后，以******為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，形成了“三個(gè)代表”重要思想。黨的xx大又作出了開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。

建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó);面對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來(lái)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來(lái)，只有堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任，這就要求我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲?。同時(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及******“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

作為一名預(yù)備黨員，就應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。

研學(xué)心得體會(huì)(篇10)

四史，又名新四史。即習(xí)近平總書(shū)記提出的：黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)四史心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!

學(xué)四史心得體會(huì)

【篇一】四史學(xué)習(xí)心得體會(huì)

習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書(shū)”，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分。只有不斷學(xué)習(xí)四史，才能更加了解歷史，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯，記述了他們治理社會(huì)和國(guó)家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。通過(guò)對(duì)歷史的重溫和回顧，我們感慨時(shí)代與人民力量的同時(shí)，欽佩在心中油然而生，更加堅(jiān)定了信念。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史是新時(shí)代青年的必修課，讓我們?cè)诎l(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進(jìn)的方向，時(shí)刻謹(jǐn)記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命，開(kāi)創(chuàng)屬于我們的時(shí)代!

【篇二】四史學(xué)習(xí)心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習(xí)近平總書(shū)記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。

【篇三】四史學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2021年3月19日下午三時(shí)，我院本科生黨支部組織了學(xué)黨史專題會(huì)議。在李常寶老師深入淺出的講解中，我作為一個(gè)剛?cè)朦h不久的新黨員，重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，發(fā)展和壯大，系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)了我們黨的風(fēng)雨歷程，明白了只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立起就是為了中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，經(jīng)百年發(fā)展，風(fēng)雨兼程，仍舊是不忘初心，砥礪前行。在為人民服務(wù)的道路上不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，使中國(guó)從近代以來(lái)的積貧積弱走向了現(xiàn)在的偉大復(fù)興。而中國(guó)共產(chǎn)黨并未以此止步，仍是不斷革新執(zhí)政理念和執(zhí)政方式，繼續(xù)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民向著中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗！

【篇四】四史學(xué)習(xí)心得體會(huì)

歷史是過(guò)往的長(zhǎng)河，而我們亦是歷史長(zhǎng)河的沙粒，它滾滾向前，我們也追隨而至。我們正處在一個(gè)百年未有之變局之中，正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代。

而這種變化正是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奮斗出來(lái)的，想當(dāng)初在南湖那一葉小小帆舟居然誕生出了現(xiàn)在14億中國(guó)人的執(zhí)政黨、九千多萬(wàn)黨員的政黨。這一步步走來(lái)，是一代又一代不忘初心的共產(chǎn)黨人奮斗出來(lái)的。很榮幸我也在去年成為了一名正式黨員，這是我的成長(zhǎng)，是黨組織接收了我。

加入組織后，更多的學(xué)習(xí)讓我知道了新中國(guó)的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有許多的挑戰(zhàn)。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我們正在經(jīng)歷后疫情時(shí)代。如今，疫情并未結(jié)束，世界各地疫情還未得到有效控制，每天感染人群還是很多，但只有中國(guó)這個(gè)人口龐大的國(guó)家得到了有效控制，而這樣的結(jié)果是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民取得的，我黨又一次在面對(duì)大災(zāi)難時(shí)彰顯出了強(qiáng)大的執(zhí)政能力。而我也在這次疫情下成長(zhǎng)了，小時(shí)候有聽(tīng)過(guò)非典，那時(shí)候還小沒(méi)有什么感覺(jué)，現(xiàn)在才理解疫情的可怕。每一個(gè)人的生命是脆弱的，但是每一個(gè)人又可以將自己的生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)到化，可以去犧牲自己拯救他人，把愛(ài)傳遞下去；可以克制自己不添亂，把穩(wěn)定發(fā)展下去；可以堅(jiān)持信仰不放棄，最終得到勝利。

我們始終會(huì)消散在這歷史長(zhǎng)河，但我們這代人創(chuàng)造的歷史將永遠(yuǎn)銘刻傳誦下去。

【篇五】四史學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“四史”是一以貫之的黨的思想史、實(shí)踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的?！八氖贰眱?nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史。

年初的這場(chǎng)疫情，讓所有人猝不及防。在最危難的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員奔赴一線，在未知的風(fēng)險(xiǎn)之前，他們英勇無(wú)畏，這便是對(duì)初心和使命的踐行。不管是醫(yī)護(hù)、科研、教職人員，還是基層各個(gè)崗位上堅(jiān)守的人，每個(gè)人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”。一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅(jiān)不可摧的保護(hù)屏。

通過(guò)這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)陉P(guān)注著國(guó)家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史。四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力，同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。

學(xué)四史心得體會(huì)

近日，在區(qū)黨委、校黨支部號(hào)召下，我開(kāi)始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，通過(guò)研讀“四史”深入了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。

“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。通讀“四史”，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開(kāi)放偉大實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克無(wú)數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。

作為一名基層黨員教師，在“四史”學(xué)習(xí)過(guò)程中，我愈加清醒地認(rèn)清世情國(guó)情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識(shí)放在首位，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長(zhǎng)中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。

以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標(biāo)，一定會(huì)持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

學(xué)四史心得體會(huì)

以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過(guò)歷史的教育，深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為什么選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路，建立對(duì)我們國(guó)家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。

學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹(shù)人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。

學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹?。在新冠肺炎疫情威脅著億萬(wàn)人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來(lái)，全世界唯有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)不僅嚴(yán)控了國(guó)內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨信仰之力。

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研學(xué)心得體會(huì)(篇11)

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話重要指示，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈，補(bǔ)足精神之鈣，勇做精神家園的守望者、社會(huì)價(jià)值的風(fēng)向標(biāo)、道德航船的壓艙石，是邁進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的力量源泉和根本保證。

“主忠信，徙義，崇德也?！背绲乱缟泻桶l(fā)揚(yáng)高尚的道德品質(zhì)，注重思想道德修養(yǎng)，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、建設(shè)現(xiàn)代文明為己任，追求更高的思想道德目標(biāo)。學(xué)史崇德，就是要從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色基因中汲取思想道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)，在賡續(xù)精神血脈中堅(jiān)定崇高價(jià)值追求，立政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，自覺(jué)做到“一句誓言、一生作答”。

黨性是共產(chǎn)黨人最大的德，不是與生俱來(lái)的，也不是一成不變的，而是一個(gè)自覺(jué)的長(zhǎng)期的修煉過(guò)程。身體力行、持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，勇于自我革命，提升道德境界，強(qiáng)化道德自律，才能“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，常想使命之責(zé)，常修為政之德，常做利民之事，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷增強(qiáng)賡續(xù)榮光、接續(xù)奮斗的思想和行動(dòng)自覺(jué)。

“大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要?！睂?shí)干方能興邦、實(shí)干方能強(qiáng)國(guó)、實(shí)干方能富民。學(xué)史崇德，堅(jiān)持知行合一，大力傳承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，擼起袖子加油干、只爭(zhēng)朝夕爭(zhēng)上游，我們就一定能夠在構(gòu)建新發(fā)展格局中展現(xiàn)新的更大作為、做出新的更大成績(jī)，推動(dòng)“十四五”轉(zhuǎn)型出雛型邁上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新突破、創(chuàng)造新輝煌。

研學(xué)心得體會(huì)(篇12)

構(gòu)建和諧社會(huì)，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，離不開(kāi)制度章程的約束和各級(jí)地方組織的有效監(jiān)管，這是法治社會(huì)國(guó)家賦予黨政機(jī)關(guān)的權(quán)利和職責(zé)，也是各級(jí)黨員干部開(kāi)展好工作的重要抓手和必要手段。然而，在基層綜治建設(shè)中，社會(huì)事務(wù)繁雜，各類民生訴求都有著不同的特點(diǎn)，如何根據(jù)這些特點(diǎn)有針對(duì)性的開(kāi)展工作，解決好群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，不僅需要依靠相關(guān)的制度章程，還需要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用一定的方法和手段。

近年來(lái)，國(guó)家在基層治理中持續(xù)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，這一現(xiàn)象并非老生常談，而是高度重視民情民意，強(qiáng)化“問(wèn)題解決”向榜樣看齊的一項(xiàng)推廣舉措。在“楓橋經(jīng)驗(yàn)”中，我們可以深刻感受到，只有充分了解和掌握民情民意，有效匯集和回應(yīng)民情民意，建立共治共享、干群齊抓共管的良好局面，才能及時(shí)化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、凝聚人心，這是開(kāi)展群眾路線的主要宗旨，是黨員干部直接聯(lián)系群眾的出發(fā)點(diǎn)，也是我們黨在群眾工作中的重要成功經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各類矛盾多發(fā)易發(fā)，都在一定程度上影響著社會(huì)的和諧穩(wěn)定。而做好群眾工作，化解各類矛盾，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的最有效的途徑和方法。黨員干部必須深刻認(rèn)識(shí)做好群眾工作對(duì)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的極端重要性，牢牢把握維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定對(duì)群眾工作提出的新要求，努力提高新形勢(shì)下做好群眾工作的本領(lǐng)。

要做好群眾工作，就要學(xué)會(huì)感知他們的“所求所愿”。要把決策建立在人民群眾的要求和愿望的基礎(chǔ)之上，使其既能體現(xiàn)人民群眾的現(xiàn)實(shí)利益又能維護(hù)好他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益;既能反映大多數(shù)群眾的普遍愿望又照顧部分群眾的特殊要求。要通過(guò)聯(lián)系群眾，依靠和發(fā)動(dòng)群眾解決問(wèn)題，讓他們的呼聲得到回應(yīng)，讓政府的公信力也能夠得到穩(wěn)步的提升。

“楓橋經(jīng)驗(yàn)”歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)過(guò)時(shí)代洗禮，歷久彌新。各級(jí)黨組織要在把握好其精髓的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作方式方法、體制機(jī)制，從源頭預(yù)防矛盾，在基層化解糾紛;要在用好“經(jīng)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上畫(huà)好干群共治的“同心圓”，共促綜治工作不斷向好發(fā)展，讓和諧的社會(huì)環(huán)境成為各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的有效實(shí)踐。

學(xué)習(xí)二十大的心得體會(huì)范文模板5篇

感言其實(shí)就是表達(dá)感想的話，表達(dá)自己想法的話，感言有利于幫助我們更好地發(fā)達(dá)我們的情感。當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)非常重要的事情時(shí)，此時(shí)就可以寫篇感言把自己的感想心得記錄下來(lái)，優(yōu)秀的感言要怎么寫才能寫出來(lái)呢？也許以下內(nèi)容“學(xué)習(xí)二十大的心得體會(huì)范文”合你需求，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

學(xué)習(xí)二十大的心得體會(huì)范文 篇1

10月16日上午，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京勝利召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記代表十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。工作報(bào)告客觀、準(zhǔn)確、實(shí)事求是的總結(jié)了黨十九大以來(lái)取得的成績(jī)，總結(jié)了過(guò)去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革，指明了未來(lái)的前進(jìn)方向。作為一名組工干部，學(xué)習(xí)了黨的二十大報(bào)告，受益匪淺，今后工作中，我將立足工作崗位，堅(jiān)持學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)會(huì)二十大報(bào)告的內(nèi)涵意義，爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通，指導(dǎo)實(shí)踐。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在深學(xué)細(xì)研上下功夫?；仡櫸覀凕h的歷史，無(wú)論是從嘉興南湖的紅船精神，還是古田會(huì)議確立思想建黨原則，以及改革開(kāi)放以來(lái)堅(jiān)持不懈用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝全黨，都充分彰顯了馬克思主義的強(qiáng)大生命力和中國(guó)共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造力、思想引領(lǐng)力。作為組工干部，我會(huì)牢牢把握正確的政治方向，將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)來(lái)抓，工作中帶頭學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告，掌握理論精髓，把握精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，把理論的力量轉(zhuǎn)為對(duì)本職工作的不懈進(jìn)取和不懈奮斗。

學(xué)習(xí)二十大的心得體會(huì)范文 篇2

黨的二十大，是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記在此次會(huì)上作了重要的報(bào)告，在報(bào)告的最后，代表黨中央向全體青年發(fā)出號(hào)召：“廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！?/p>

習(xí)近平總書(shū)記這一偉大號(hào)召是在我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、在我們朝著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)努力前行的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)向全體青年發(fā)出的動(dòng)員令。青年黨員、青年干部們要以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，積極響應(yīng)這一偉大號(hào)召，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，不斷堅(jiān)定信念，提升素質(zhì)能力，將青春融入黨和人民的偉大事業(yè)之中。

響應(yīng)偉大號(hào)召，做有理想的新時(shí)代好青年

黨的二十大報(bào)告深刻指出，擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在。青年黨員要成為有理想的青年，最重要的就是要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，從理論中不斷汲取信仰信念。要深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握馬克思主義的世界觀、方法論，用馬克思主義觀點(diǎn)去指導(dǎo)生活實(shí)踐。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為新時(shí)代的馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，尤其值得我們重視，要持之以恒學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理知原義，在直接學(xué)習(xí)權(quán)威著作的過(guò)程中悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻要義，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要堅(jiān)持聯(lián)系思想和工作實(shí)際，達(dá)到知行合一。

響應(yīng)偉大號(hào)召，做敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好青年

黨的二十大總結(jié)了十八大十年來(lái)我們的工作。十年來(lái)，面對(duì)一系列長(zhǎng)期積累及新出現(xiàn)的突出矛盾和問(wèn)題，我們銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，克服了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，取得了一項(xiàng)項(xiàng)歷史性勝利，這一系列勝利都是依靠一個(gè)個(gè)敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊Ｎ覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，要學(xué)會(huì)將世界觀和方法論科學(xué)指導(dǎo)本職工作。一方面，堅(jiān)持把原原本本學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告、深刻領(lǐng)悟大會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，緊密結(jié)合思想和當(dāng)前工作實(shí)際，迅速用黨的二十大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。另一方面，通過(guò)內(nèi)練本領(lǐng)，外強(qiáng)作風(fēng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)系統(tǒng)思維，珍惜崗位平臺(tái)，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，努力提升自身綜合素質(zhì)。作為年輕干部，要煉就“十八般武藝”，有針對(duì)性把知識(shí)短板、本領(lǐng)不足、性格弱項(xiàng)補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)，悶頭長(zhǎng)本事，形成自己獨(dú)特的工作法。要時(shí)刻以“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，勇于和好的比、敢于和強(qiáng)的攀、樂(lè)于和快的賽，唯旗必奪、唯先必爭(zhēng)，在擔(dān)當(dāng)作為中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

響應(yīng)偉大號(hào)召，做能吃苦的新時(shí)代好青年

黨的二十大報(bào)告深刻指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，前途光明，任重道遠(yuǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷史飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光明前景。青年干部作為未來(lái)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的中堅(jiān)力量，必定會(huì)在最吃緊的崗位上擔(dān)當(dāng)重任，所以一定要做好面對(duì)吃苦的準(zhǔn)備，要積極面對(duì)，敢于吃苦不怕吃苦，從苦中不斷學(xué)習(xí)，從苦中不斷成長(zhǎng)，從苦中不斷錘煉自身?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，今天的中國(guó)青年，沐浴著新時(shí)代陽(yáng)光雨露，享受著前所未有的幸福生活，“吃苦”的表現(xiàn)形式已經(jīng)有了很大變化，但吃苦精神錘煉意志、歷練能力、成就輝煌的本質(zhì)價(jià)值絲毫沒(méi)有變。廣大青年要拿出敢吃苦的闖勁干勁、堅(jiān)定敢吃苦的決心恒心，在精神上不怕吃苦、在環(huán)境上不避艱苦、在現(xiàn)實(shí)中踏實(shí)苦干，以擔(dān)重吃苦的“孺子牛精神”為中華民族偉大復(fù)興奮力拼搏、勇往直前。

響應(yīng)偉大號(hào)召，做肯奮斗的新時(shí)代好青年

黨的二十大報(bào)告深刻指出，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上已經(jīng)取得了前所未有的佳績(jī)，我們已經(jīng)比歷史上任何時(shí)刻都更加接近中華民族偉大復(fù)興。但也要看到，我們?nèi)匀幻媾R著很多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)：世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界各地地區(qū)沖突頻發(fā)，極端氣候天氣不時(shí)侵?jǐn)_?？梢哉f(shuō)，若想實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，我們比歷史上任何時(shí)候都更需要奮斗精神、斗爭(zhēng)精神。作為青年黨員，要勇于奮斗、敢于斗爭(zhēng)，要在挺起脊梁、沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。不論在任何崗位都將永葆奮斗精神、斗爭(zhēng)精神。要在面對(duì)侵害群眾利益的時(shí)候敢于站出來(lái)說(shuō)不，要在組織和單位利益受到侵害時(shí)說(shuō)不，要在維護(hù)黨和國(guó)家根本利益的重要關(guān)頭勇敢站出來(lái)與外部勢(shì)力作斗爭(zhēng)，依靠奮斗、依靠斗爭(zhēng)成長(zhǎng)為可堪大用的棟梁之材。

學(xué)習(xí)二十大的心得體會(huì)范文 篇3

20XX年X月，我有幸受組織委派，擔(dān)任金塔縣東壩鎮(zhèn)天潭村駐村第一書(shū)記，參與三農(nóng)工作，助力鄉(xiāng)村振興。

能成為駐村工作隊(duì)一員，為鄉(xiāng)村振興工作貢獻(xiàn)自己的力量，是值得我自豪一生的經(jīng)歷，也是我作為黨員，敢于沖鋒在前的行動(dòng)表態(tài)。但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，自己從一名教育系統(tǒng)的干部轉(zhuǎn)型到三農(nóng)工作最基層的一員，自身對(duì)三農(nóng)工作的理論知識(shí)還處于淺表化的認(rèn)識(shí)，對(duì)涉農(nóng)政策法規(guī)不熟悉，做村民工作的實(shí)踐能力薄弱是我最大的短板。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。自入村以來(lái)，我深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于三農(nóng)工作重要論述蘊(yùn)含的思想方法和工作方法，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記以人民為中心的價(jià)值觀和三農(nóng)情懷，在學(xué)思踐悟中增強(qiáng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。與此同時(shí)，通過(guò)多次參加上級(jí)組織的針對(duì)性、專業(yè)性培訓(xùn)及東壩鎮(zhèn)黨委組織開(kāi)展的崗位大練兵，業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)，既學(xué)到了關(guān)于鄉(xiāng)村振興科學(xué)系統(tǒng)的理論知識(shí)和政策法規(guī)，又掌握了可借鑒、可操作的方法和路徑，讓我對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有了更進(jìn)一步的理解，為民服務(wù)能力水平不斷提升，為高效高質(zhì)推動(dòng)落實(shí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

習(xí)近平總書(shū)記講到我們黨的根本宗旨就是為人民群眾辦好事，為人民群眾幸福生活拼搏、奉獻(xiàn)、服務(wù)。通過(guò)半年多來(lái)的駐村工作實(shí)踐，使我深刻認(rèn)識(shí)到：駐村工作隊(duì)不僅肩負(fù)著組織的信任，更承載著群眾對(duì)美好生活所向往的期盼。作為駐村第一書(shū)記，不僅要在深耕業(yè)務(wù)水平下苦功，更要用實(shí)際行動(dòng)詮釋心中有民、心中有責(zé)?；鶎庸ぷ髦苯优c群眾打交道，看似不起眼的小事在群眾眼中就是當(dāng)前迫切需要解決的大事，因此，面對(duì)群眾急難愁盼的問(wèn)題，我最大的感受就是心中始終要有為群眾服務(wù)的情懷，不怕苦和難，鉆得進(jìn)去，這樣才會(huì)苦盡甘來(lái)、取得成效?；鶎庸ぷ鞯镊攘驮谟谟梅瞰I(xiàn)指數(shù)換來(lái)群眾滿意指數(shù)，我們駐村干部要堅(jiān)守初心、時(shí)刻踐行為民服務(wù)宗旨，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。

今年是黨的二十大召開(kāi)之年，是實(shí)施十四五規(guī)劃、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要一年，也是三農(nóng)工作重心從脫貧攻堅(jiān)取得勝利后向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興歷史性轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵之年。作為組織部下派的駐村第一書(shū)記，肩上的責(zé)任更重。泰山之高，背而弗見(jiàn)；秋毫之末，視之可察，要時(shí)刻鞏固好脫貧攻堅(jiān)這一來(lái)之不易的成果，努力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興這個(gè)中心任務(wù)，要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織作用。作為駐村第一書(shū)記，要從細(xì)微處著手，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)根源，幫助推動(dòng)解決，讓自己所在的村有更實(shí)的發(fā)展目標(biāo)、更美的發(fā)展前景。首先要以抓好黨建為引領(lǐng)，建強(qiáng)班子、帶好隊(duì)伍，強(qiáng)化宣傳、善于引導(dǎo)，依法辦事、規(guī)范治理，整合資源、借力發(fā)展，進(jìn)一步地摸門道、找竅門，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。其次要當(dāng)好一線指揮員和一線戰(zhàn)斗員，在鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接中舉好旗、領(lǐng)好路，想方設(shè)法帶領(lǐng)村民發(fā)揮本村優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興。再次要理清小我與大我關(guān)系，不折不扣執(zhí)行貫徹命令，心無(wú)旁騖干工作，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，自覺(jué)融入全村事業(yè)發(fā)展大局，做到不好高騖遠(yuǎn)、不圓滑世故，要以真落實(shí)的決心和敢落實(shí)的擔(dān)當(dāng)，練就善落實(shí)的真本領(lǐng)，做到事不避難、義不逃責(zé)，持恒心攻堅(jiān)拔寨、用真心為民服務(wù)、秉初心干事創(chuàng)業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)扛起新的責(zé)任和使命。

作為一名駐村第一書(shū)記，在今后的工作中，我將始終牢記組織的重托，立足崗位，不負(fù)韶華，篤行不怠，將眼前的每一件小事干好，把平凡的事做細(xì)，把能讓百姓綻放笑容的事做實(shí)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量！

學(xué)習(xí)二十大的心得體會(huì)范文 篇4

2022年10月16日中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在京開(kāi)幕。會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記代表十九屆中央委員會(huì)作的報(bào)告，主題鮮明、思想深邃，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宣言書(shū)、動(dòng)員令和行動(dòng)指南。作為一名基層組工干部，在為之振奮的同時(shí)，更深感責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫?，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定信念、為民奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在奮進(jìn)新征程中答好組工卷。

在堅(jiān)定信念中激發(fā)“新動(dòng)力”

在為黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民努力奮斗取得的偉大成就感到由衷自豪的同時(shí)，我將從講政治的高度，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來(lái)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢記初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，真抓實(shí)干,把黨的二十大繪就的偉大夢(mèng)想新藍(lán)圖變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)。作為組工干部，將在學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論上作表率，在深化認(rèn)識(shí)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的創(chuàng)新理論的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，確保信仰越學(xué)越堅(jiān)定、立場(chǎng)越學(xué)越牢固。

在為民奉獻(xiàn)中凝聚“新合力”

習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中多次提到“人民”二字，充分體現(xiàn)了我們黨為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。作為基層組工干部，下一步將在建設(shè)上下貫通、執(zhí)行有力、全面覆蓋的組織體系上下功夫，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力。常態(tài)化開(kāi)展“大走訪、大排查” 活動(dòng)，充分掌握民情民意、民需民盼；抓落實(shí)解難題，辦好發(fā)展關(guān)鍵事、基層困難事、群眾關(guān)心事，解決群眾“急難愁盼”。注重基層黨務(wù)干部專業(yè)化建設(shè)，不斷滿足新時(shí)代基層發(fā)展需要、治理需求。圍繞“五常兩聚”要求，在建好的基礎(chǔ)上用好黨群服務(wù)中心，讓黨組織陣地成為黨員群眾想來(lái)愛(ài)來(lái)的“紅色家園”。

在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中營(yíng)造“新氣象”

我們黨百年奮斗征程，是黨的自我革命、不斷改革的過(guò)程。站在新的歷史起點(diǎn)上，我將堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，牢固樹(shù)立“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的責(zé)任意識(shí)，“以萬(wàn)眾一心加油干，越是艱險(xiǎn)越向前”的奮進(jìn)姿態(tài)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨的二十大精神，立足自身崗位，做好人民勤務(wù)員，不負(fù)組織囑托不負(fù)群眾希望。

學(xué)習(xí)二十大的心得體會(huì)范文 篇5

10月16日上午，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表第十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。我們第一時(shí)間收聽(tīng)收看大會(huì)直播，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)大會(huì)報(bào)告。

在黨的二十大開(kāi)幕式上，習(xí)近平總書(shū)記全面總結(jié)過(guò)去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革，指出從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。作為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，時(shí)刻將人民健康牢記心間，在科學(xué)研究中刻苦鉆研、勇毅前行，為解決醫(yī)療民生問(wèn)題貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。

廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成?！陛x煌成就離不開(kāi)理論支撐，作為青年馬克思主義者，我們必須要深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，弘揚(yáng)偉大建黨精神，積極參與到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)之中，胸懷偉大祖國(guó)，深入神州大地，用青春告白祖國(guó)。

我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，肩負(fù)起“強(qiáng)國(guó)一代”的歷史重任，回報(bào)祖國(guó)!

課改心得體會(huì)范例十二篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？下面，小編為大家整理的“課改心得體會(huì)范例十二篇”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

課改心得體會(huì)【篇1】

今天，我參加了"送教下鄉(xiāng)"活動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)是短暫的，但通過(guò)學(xué)習(xí)，使我在思想和業(yè)務(wù)理論上都受益匪淺，同時(shí)也看到了差距，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解、對(duì)小學(xué)英語(yǔ)理論培訓(xùn)有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師以實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語(yǔ)知識(shí)方面的盲區(qū)，尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書(shū)本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟悉一些生活常用語(yǔ)，常用句子、短語(yǔ)，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達(dá)到熟練使用。比如說(shuō)教室里的每個(gè)物件用英語(yǔ)怎么說(shuō)，學(xué)生打報(bào)告應(yīng)怎么說(shuō)，教師應(yīng)怎樣回答等。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經(jīng)驗(yàn)之談，但經(jīng)過(guò)我在實(shí)際中的實(shí)踐反思，我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實(shí)用于我所教學(xué)的班級(jí)，因而，我覺(jué)得作為教師，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，常調(diào)整，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。

三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。提到直觀教具我覺(jué)得，多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的`一面，但如何用好它，在什么時(shí)候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€(gè)課題。老師們?cè)谂嘤?xùn)中告訴我們，他們使用圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，同樣取得了成功。

四、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。培訓(xùn)中，老師們提出了一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語(yǔ)，學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。問(wèn)題提出來(lái)后，我就在思考，沒(méi)有氛圍，那我們就應(yīng)該去營(yíng)造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ)，至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然這做起來(lái)的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會(huì)有收獲的?？傊?，本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，從中不但開(kāi)闊了我的知識(shí)視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點(diǎn)遺憾，就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開(kāi)展一些類似的培訓(xùn)活動(dòng)，多給我們一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

課改心得體會(huì)【篇2】

本學(xué)期課改在我校大力的開(kāi)展起來(lái)，許多觀念讓我耳目一新，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我的教學(xué)水平有所提高。在享受課改帶來(lái)成功體驗(yàn)的同時(shí)，我對(duì)課改的認(rèn)識(shí)也在逐步清晰，深入。

1. 要讓學(xué)生自己表現(xiàn)

自主學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生真心成為學(xué)習(xí)的主人。所以，在初中美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師要給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分的觀察要畫(huà)的，充分的欣賞課本中的繪畫(huà)作品，讓學(xué)生充分體會(huì)自己動(dòng)手繪畫(huà)和手工制作的樂(lè)趣，萬(wàn)不可讓自主學(xué)習(xí)流于形式。那種擔(dān)心自主學(xué)習(xí)占用過(guò)多時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)步，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的總結(jié)是錯(cuò)誤的。因?yàn)閷W(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)會(huì)提高自我對(duì)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的興趣，同時(shí)，學(xué)生通過(guò)自己喜歡的方式進(jìn)行畫(huà)畫(huà)或者設(shè)計(jì)制作，對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)效果也會(huì)有極大的促進(jìn)作用。

2. 正確的學(xué)習(xí)任務(wù)

要使學(xué)生的合作學(xué)習(xí)有效的進(jìn)行，我們必須讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的任務(wù)，同時(shí)，合作學(xué)習(xí)的任務(wù)應(yīng)當(dāng)具有一定的速度，具有進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的價(jià)值。一般學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成有困難的任務(wù)課進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)小組通過(guò)想互配合相互討論，相互交流容易使學(xué)習(xí)任務(wù)更好的完成。如果學(xué)習(xí)的任務(wù)比較簡(jiǎn)單，或者學(xué)習(xí)的任務(wù)，更適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)，就完全沒(méi)有必要讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。美術(shù)課中需要學(xué)生們進(jìn)行合作探究的一般是設(shè)計(jì)和手工制作，繪畫(huà)我個(gè)人覺(jué)得學(xué)生們每個(gè)人都有必要?jiǎng)邮之?huà)一幅自己的作品。

3.適時(shí)進(jìn)行

可以在以下幾種情況開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，

1）學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了合作學(xué)習(xí)的愿望。

2）部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，憑借個(gè)人能力無(wú)法解決。

3）需要將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)外向深入。

4）學(xué)生的思路不開(kāi)闊，需要相互啟發(fā)時(shí)。

5）學(xué)生的意見(jiàn)分歧較大需要共同探究的時(shí)候。

6）學(xué)習(xí)任務(wù)較大憑借個(gè)人的能力無(wú)法完成

以上只是自己在實(shí)踐課改上的一些浮淺認(rèn)識(shí)，在課改的路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，也許我會(huì)經(jīng)歷走走停停，停停走走，但有一點(diǎn)不會(huì)改變，那就是：目標(biāo)在前方，我會(huì)不斷努力！

課改心得體會(huì)【篇3】

課堂是課改的主陣地，落實(shí)課改，體現(xiàn)學(xué)生的主體、主動(dòng)要看課堂上學(xué)生的狀態(tài)，為此，我努力構(gòu)建自己的課堂結(jié)構(gòu)，以期促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。以下是我的課堂流程介紹。

第一步，導(dǎo)入激趣：

運(yùn)用故事、情境、設(shè)置懸念、抓住課題等方法導(dǎo)入,引起學(xué)生閱讀的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)效率。

第二步，展示匯報(bào)：

借助課前預(yù)習(xí)（各年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)培養(yǎng)相應(yīng)的的預(yù)習(xí)能力），標(biāo)出小節(jié)，讀準(zhǔn)字音，選擇合適的方法識(shí)記生字，運(yùn)用查字典或聯(lián)系上下文等方法理解詞語(yǔ)意思，讀通課文，初步感知文章的內(nèi)容，在重點(diǎn)處或有感受的詞句旁寫下簡(jiǎn)單批注，試著提出問(wèn)題并自主解答，不能解答的批注存疑。

課堂上先在小組內(nèi)交流匯報(bào)掌握的字詞及方法，不解的字詞進(jìn)行討論解決，解決不了的收集記錄下來(lái)；再選擇自己喜歡的句段談理解或提出疑問(wèn)，討論篩選，有價(jià)值的問(wèn)題試著解決，解決不了的也收集記錄下來(lái)。

在組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全班范圍內(nèi)匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)字詞掌握情況，讀讀課文，匯總合并沒(méi)有解決的問(wèn)題，以待下一步解決。

這個(gè)環(huán)節(jié)給了學(xué)生充分的自主、自由和時(shí)間，學(xué)生在小組合作的過(guò)程中從心底里放松，可以隨心所欲地匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)所得，不像在大庭廣眾之下說(shuō)話那么拘束，課堂氣氛很融洽，而且每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可能都不大一樣，大家各抒己見(jiàn)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣每個(gè)人都得到了鍛煉和提升，還實(shí)現(xiàn)了資源的開(kāi)放。最終學(xué)生可以得到內(nèi)在的自由，個(gè)性的張揚(yáng)，可以充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，同時(shí)又實(shí)現(xiàn)了課外資源的引入和共享。

第三步，朗讀感悟：

帶著歸納出的問(wèn)題，選擇自己喜歡的形式、方法，通過(guò)多種形式的反復(fù)閱讀，抓住文中的重點(diǎn)詞句理解、體會(huì)，解決問(wèn)題，加深理解感悟。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)想像，并充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，入境入情地讀，感知作品的藝術(shù)感染力，產(chǎn)生情感共鳴。

這個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)生是帶著問(wèn)題自己朗讀和感悟的，是帶著自己的見(jiàn)解和同學(xué)交流的，是自己去理解和內(nèi)化的，這正是尊重生命關(guān)注生命的表現(xiàn)。

第四步，拓展延伸：

通過(guò)續(xù)編故事、課外拓展閱讀等多種形式，啟發(fā)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容作合情合理的推想發(fā)展，從而使學(xué)生加深對(duì)課文的理解，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力；通過(guò)搜集相同或相似題材的作品，引導(dǎo)學(xué)生比較分析、討論思考，在對(duì)比閱讀中，既了解了文章的寫法有哪些異同，又理解了對(duì)于同一件事可從不同的角度來(lái)寫的道理，在自己的寫作中做到視野開(kāi)闊，觀點(diǎn)獨(dú)到；通過(guò)有目的、有針對(duì)性的設(shè)疑置問(wèn)，留下懸念，刺激學(xué)生的求知欲，為學(xué)生拓展一個(gè)有待探索的求知平臺(tái)，激起學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)烈欲望……

因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們是社會(huì)的一份子更是未來(lái)的創(chuàng)造者，所以我們?cè)谡n堂上要更多地關(guān)注他們的成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀，提高他們的生命質(zhì)量。

課改心得體會(huì)【篇4】

美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出“如果一個(gè)教師只滿足獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是再教20年，也許只是一年工作的20遍的重復(fù)”他同時(shí)給出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)潔公式：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。反思是人對(duì)獲得觀念的心靈的反觀自照，反思是一種態(tài)度，一種思考，一種意識(shí)、一種習(xí)慣，是當(dāng)前教師成長(zhǎng)的重要途徑。保持主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思的態(tài)度去參加這次難得的研修，一點(diǎn)點(diǎn)揣摩同仁的每一句話，認(rèn)真推敲每一個(gè)教師的發(fā)言，認(rèn)真思考每一項(xiàng)研修內(nèi)容，并與自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系，思維馳騁、觀點(diǎn)碰撞，智慧加盟，我們才會(huì)體驗(yàn)研修的快樂(lè)，獲得教育的真諦。在新課程的實(shí)施中，踏上自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)之路，我們才能真正健康地實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)！

通過(guò)我的歷史教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合教學(xué)反思，使我真正的體會(huì)到反思對(duì)一個(gè)教師成長(zhǎng)的重要性，下面我就來(lái)談一談“反思”給我們帶來(lái)的多多益處。

1、回顧經(jīng)歷，積累經(jīng)驗(yàn)

（1）賞識(shí)的目光象陽(yáng)光，照到哪里哪里亮

教師在上每節(jié)課時(shí)，都會(huì)有自己的感受，或愉悅，或平淡，或痛苦，或氣憤，在這不同的情緒中，往往蘊(yùn)藏著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有一次，我在給八（2）班上完歷史課后，感覺(jué)非常愜意與喜悅，因?yàn)槠綍r(shí)上課不聽(tīng)講、很愛(ài)說(shuō)話的徐亞和常金同學(xué)居然在那節(jié)課上從始至終保持積極狀態(tài)，后來(lái)，我仔細(xì)回憶每個(gè)細(xì)節(jié)，不禁豁然開(kāi)朗：課前，我走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“哪位同學(xué)幫老師把投影準(zhǔn)備好？” 關(guān)鵬和石暢就不約而同主動(dòng)去做了，我在課上對(duì)他們熱愛(ài)勞動(dòng)和樂(lè)于助人進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，學(xué)生報(bào)以鼓勵(lì)的掌聲。關(guān)鵬和石暢臉上洋溢著被肯定的自豪感，那堂課上的表現(xiàn)與以往也就大相徑庭了：潛心貫注的聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，面紅耳赤的討論。針對(duì)他們的變化課堂上共響起5次掌聲，它緩解課堂的緊張氣氛，就象潤(rùn)滑劑一樣，使枯燥的知識(shí)變得有趣，使學(xué)生感覺(jué)象做游戲一樣，在愉快中獲得了知識(shí)。尋找閃光點(diǎn)真誠(chéng)贊美、賞識(shí)激勵(lì)，這一條作為寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)被我收入行囊，并在以后的工作中運(yùn)用，成效很大。

（2）尊重和理解象明燈，指引教育邁向成功

由于歷史學(xué)科的特點(diǎn)，要求識(shí)記的知識(shí)很多，在日常教學(xué)中，為了很好的鞏固所學(xué)的知識(shí)，我采取的措施是，每節(jié)課在講新授課前，總是進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，不合格的同學(xué)要受到一定的懲罰。記得有一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，有一名同學(xué)早做了“準(zhǔn)備”，當(dāng)她小心翼翼惴惴不安地“行動(dòng)”時(shí)，我悄悄的走到她的身邊，輕輕的在她的.桌上點(diǎn)了三下，這三下既有對(duì)她行為的提醒，又有對(duì)她行為的“包庇”，公布于眾與尊重暗示中我選擇了后者。她當(dāng)時(shí)不好意思的低下了頭。從這件小事之后，樓道中擦肩而過(guò)中多了一雙真誠(chéng)而感激的眼睛，她在以后的測(cè)驗(yàn)中沒(méi)有再發(fā)生過(guò)作弊現(xiàn)象，而且每次都考得非常好。我在教學(xué)反思中寫下：“即便學(xué)生有錯(cuò)，也要給學(xué)生留面子，也要絲毫不懷疑他們自省和改正錯(cuò)誤的能力，尊重學(xué)生、理解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，是教育成功的秘訣?！?/p>

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找方法

有一次，在八（3）班課上，我有意識(shí)地貫徹新課標(biāo)，上了一節(jié)以“討論”和“學(xué)生編演課本劇”為主線的歷史課。課前，由于我做了充分的備課和精心的課堂設(shè)計(jì)，所以我滿懷信心地走進(jìn)了課堂，誰(shuí)知那堂課上得亂七八糟，課堂秩序混亂不堪，課本劇的節(jié)目還沒(méi)上演就草草收?qǐng)鰪闹v臺(tái)上我灰頭土臉地下來(lái)之后，在反思記錄上我這樣寫到：“這節(jié)課我耗費(fèi)的精力最多，但卻上得最失敗，究竟是為什么呢？”我百思不得其解，不得不請(qǐng)教八（3）班的幾位同學(xué)，他們告訴我說(shuō)：“老師，分組討論可有學(xué)問(wèn)了。首先，你得選一個(gè)有威信、有震撼力的組長(zhǎng)；其次，不能自由結(jié)組，平時(shí)混得不錯(cuò)的哥們兒姐們兒坐在一起，可不就只剩下談天說(shuō)地了！”我恍然大悟，此后，在課堂組織的問(wèn)題上，我更加注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，把課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題盡可能想周全我想，我的這一進(jìn)步，不得不歸功于課堂反思的驅(qū)動(dòng)力。

3、溝通心靈，為了更好

為了體現(xiàn)民主、平等，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想。我讓每一位同學(xué)寫一下心目中的好老師形象，他們寫好后，我給予了總結(jié)和整理，學(xué)生的心聲如下：“具有幽默感，和藹可親，走進(jìn)學(xué)生的生活，經(jīng)常與學(xué)生溝通、交流，成為朋友。學(xué)生需要鼓勵(lì)，不諷刺挖苦。尊重學(xué)生，給學(xué)生留面子，不亂發(fā)脾氣，不使用武力，不體罰學(xué)生，不使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，不要?jiǎng)硬粍?dòng)找家長(zhǎng)，不要每天都板著臉，不要讓我們總學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)作為衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。以理服人，應(yīng)該用心去了解學(xué)生，對(duì)每位學(xué)生一視同仁。有淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善良、有愛(ài)心，人品好，像《十八歲的天空》中的古越濤一樣，相信學(xué)生，幫助學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心幫我們解決問(wèn)題，發(fā)自內(nèi)心的和同學(xué)交談。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給予及時(shí)鼓勵(lì)。課上是師生，課下如朋友，雙方以誠(chéng)相待?！币?yàn)槲覀兊姆?wù)對(duì)象是學(xué)生，只有了解了學(xué)生，才能更好的為歷史教學(xué)服務(wù)，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。所以我把學(xué)生的心聲放在辦公桌玻璃板下面，每天都看一遍，以便使自己做得更好。

通過(guò)課堂實(shí)踐，我真真切切體會(huì)到了反思對(duì)課堂教學(xué)的反饋指導(dǎo)，對(duì)教師成長(zhǎng)至關(guān)重要。經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新，在行動(dòng)和研究中不斷提高自己的反思水平，做一個(gè)“反思型”“研究型”的教師。大浪淘沙，回顧反思我不再一味重復(fù)昨天的故事，而是在今天的嘗試中變化、改進(jìn)。你想跑得更快嗎？你想從眾多的競(jìng)爭(zhēng)者之中脫穎而出嗎？那么，在每天繁忙的工作之余，請(qǐng)抽出一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)“反思”吧！

課改心得體會(huì)【篇5】

新一輪課改正在全國(guó)如火如荼的舉行，作為新時(shí)代的體育教師，在課改精神的指引下摸索前進(jìn)。在東山中學(xué)“大成教育”的啟發(fā)下，我更加堅(jiān)信了體育新課改的目標(biāo)和方向，牢固樹(shù)立“健康第一” 的指導(dǎo)思想，以快樂(lè)教學(xué)為宗旨，時(shí)刻都在想如何在體育教學(xué)中讓學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，把快樂(lè)帶入課堂，提升學(xué)生健康水平。

新的體育課改對(duì)于我們是一個(gè)嶄新的課題，體育課教些什么，該怎樣教，已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)首要問(wèn)題。我校實(shí)施新課改已經(jīng)整一年，課改期間，體育教師加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和研究，打破了傳統(tǒng)的教育觀念，選擇、更新了體育教學(xué)的內(nèi)容和方法，在體育課教學(xué)生做了一些新的嘗試。以下是我在初步摸索中過(guò)程中的體會(huì)：

一、 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

在教學(xué)中，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力作為體育課設(shè)計(jì)改革的方向，我們?cè)诮虒W(xué)中展示任何一種體育器材在學(xué)生面前，教師都不告訴學(xué)生怎么玩，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲的玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中創(chuàng)造一個(gè)難題，富有挑戰(zhàn)性的，讓學(xué)生自己想辦法解決，培養(yǎng)其解決問(wèn)題和創(chuàng)造性思維能力。例如：東山中學(xué)校本特色體育項(xiàng)目《太極功夫扇》教學(xué)的設(shè)計(jì)，教師采用分班制、分組制，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。首先，教師在臺(tái)上進(jìn)行太極扇的教學(xué)，同時(shí)配有音樂(lè)，讓學(xué)生在臺(tái)下自主模仿學(xué)習(xí)，教師對(duì)要點(diǎn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)講解;其次，學(xué)生分組練習(xí)，每一個(gè)小組有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，相互交流學(xué)習(xí)，看哪一個(gè)小組學(xué)習(xí)的效率高，配樂(lè)掌握的好，對(duì)好的小組進(jìn)行展示，教師給予相應(yīng)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià);最后所有班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一展示，這也能看出哪個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)積極性好，相互有個(gè)比較，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快感。集體展示后，教師對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)糾正，讓學(xué)生對(duì)技術(shù)的掌握更加熟練。

二、 傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法與美國(guó)SPARK教學(xué)方法相結(jié)合的短時(shí)高效性，提高學(xué)生活動(dòng)興趣，吸引學(xué)生積極參與。

新課改非常重要的一點(diǎn)就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快感。SPARK體育的教學(xué)的理念和方法正好改變的以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)成功。都說(shuō)興趣是最好的老師，也是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持趣味性則顯得尤為重要。學(xué)習(xí)活動(dòng)的生活化、趣味化、學(xué)生才會(huì)有興趣、才會(huì)積極參與、才會(huì)大膽的充分的發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，遇到有挑戰(zhàn)性的難題，才會(huì)克服困難堅(jiān)持下來(lái)。同時(shí)教師也要制造一定的緊張氣氛，讓學(xué)生有一定的緊迫感，從而更加積極的學(xué)習(xí)，教師對(duì)語(yǔ)言與非語(yǔ)言的運(yùn)用也要賦予一定的藝術(shù)性，對(duì)于好的學(xué)生要給以肯定，例如：你是最棒的！也可以豎起大拇指，給學(xué)生一種無(wú)聲的賞識(shí)和贊揚(yáng)。讓學(xué)生在心理上得到滿足。

三、注重面向全體，讓學(xué)生打破原有的技術(shù)動(dòng)力定型。

體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過(guò)去那種一刀切的做法，從學(xué)生的.個(gè)體差異出發(fā)，對(duì)發(fā)展水平不同，能力不同的學(xué)生提出不同要求，對(duì)那些發(fā)展好的學(xué)生提出一些挑戰(zhàn)性困難，讓他們“玩的有勁”，對(duì)那些差的學(xué)生降低難度，讓他們感受到體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！

四、東山“大成教育”對(duì)體育教師的角色的轉(zhuǎn)變。

在東山中學(xué)課改的一年中，體育教師改變了以往傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。在實(shí)踐中慢慢體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng)，安全措施完善，教學(xué)手段和方法新穎，學(xué)生的潛能才能得到發(fā)揮。正如《太極功夫扇》的學(xué)習(xí)，以往教學(xué)方法要用一個(gè)多月的時(shí)間才能完成教學(xué)任務(wù)，而且最后的效果不是很理想。而通過(guò)一段時(shí)間的不斷摸索，體育教師們不斷的研究和學(xué)習(xí)，整理出一套獨(dú)有的方法，利用新初一學(xué)生進(jìn)行可嘗試，僅用不到一周時(shí)間順利的完成了以前需要一個(gè)多月的教學(xué)任務(wù)，效果相當(dāng)好。教師也感覺(jué)到負(fù)擔(dān)減輕了。同時(shí)體育教師在內(nèi)心深深體會(huì)到一種無(wú)法表達(dá)的喜悅。這就是東山人敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)、不畏艱辛、刻苦專研的精神。正是這種精神，使東山中學(xué)的課改走到了最前端！并得到了省市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士的認(rèn)可！

以上是我對(duì)新課程改革的心得體會(huì)，在以后的工作中，我將一如既往的把全部精力投入到教育教學(xué)工作中，不斷探索新的方法、新的思路，我相信在以后的工作中，東山人必定會(huì)創(chuàng)造出非凡的業(yè)績(jī)！

課改心得體會(huì)【篇6】

新課程改革似一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，使沉悶的課充滿了活力。從學(xué)校開(kāi)始課改至今，我們一路摸索。從在網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)新的課改模式，到綦江考察學(xué)習(xí)。在課程改革的實(shí)施進(jìn)程中，越來(lái)越深切的感受到了課程改革對(duì)我們學(xué)生學(xué)習(xí)的效用，對(duì)我們教師而言更是一次教學(xué)觀念和教學(xué)方法顛覆性的改變。對(duì)我來(lái)說(shuō)，課改之路盡管艱難曲折，但我從中認(rèn)識(shí)到教師的真正本領(lǐng)，主要不在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過(guò)程中來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的思維活動(dòng)和動(dòng)手操作獲得知識(shí)。

新課程改革理念的核心是"為了每一位學(xué)生的發(fā)展"，很重要的一個(gè)方面就是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的過(guò)程以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力等方面的發(fā)展。就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言，學(xué)生一旦“學(xué)會(huì)”，享受到教學(xué)活動(dòng)的成功喜悅，便會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而更喜歡數(shù)學(xué)。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師的真正本領(lǐng)，主要不在于“講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過(guò)程中來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的思維活動(dòng)和動(dòng)手操作獲得知識(shí)”。正是在這種理念的指引下，我校確立了“目標(biāo)明確，自學(xué)檢測(cè)，合作攻關(guān)，課堂訓(xùn)練、強(qiáng)化矯正”的四段七步式課堂教學(xué)模式。在一期的摸索下，我欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生自主能力增強(qiáng)了，動(dòng)手動(dòng)腦能力也不斷增加．

‘四段七步式’實(shí)施變化最大的是學(xué)生，學(xué)生有種“我的課堂我作主”的主人公精神。在教學(xué)過(guò)程上突出讓他們親身體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)”的過(guò)程，在教學(xué)中，他們可以采用個(gè)別學(xué)習(xí)，同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等多種課堂教學(xué)組織形式。這些形式就為學(xué)生創(chuàng)造提供了合作交流的空間，同時(shí)教師還必須給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供充足的時(shí)間，讓他們有一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境讓每位充滿個(gè)性的學(xué)生都得到充分的學(xué)習(xí)自由，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)自己動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦……從而得到充分的發(fā)展。即構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系；它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語(yǔ)，使課堂充滿自由、民主、和諧的氛圍；它更注重的是師生的交流、學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)習(xí)過(guò)程中自主探究、合作交流的情感體驗(yàn)，它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性，相比以往的傳統(tǒng)課堂，學(xué)生做事，學(xué)習(xí)都變得主動(dòng)積極多了，因?yàn)樵谡n堂上，每個(gè)學(xué)生都有自己的事情做，自學(xué)，自測(cè)，生教生，帶著問(wèn)題傾聽(tīng)老師的點(diǎn)撥，練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，矯正。每個(gè)學(xué)生都有事干，每個(gè)學(xué)生都能在課堂上找到自己的價(jià)值，不同層次的學(xué)生都在課堂上找到了自己的位置。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的欲望，只是在傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中他們找不到自己的位置，在課堂上，學(xué)習(xí)上找不到任何成就感。在‘四段七步式’教學(xué)模式下，尤其是小組內(nèi)的建設(shè)，一對(duì)一，師徒結(jié)隊(duì)，兵教兵，共同提升，學(xué)生不會(huì)再為一道一無(wú)所知的問(wèn)題而發(fā)愁，也不會(huì)再擔(dān)心因一時(shí)的失敗遭拋棄，老師的鼓

勵(lì)是他們進(jìn)步的動(dòng)力，學(xué)生的互勉是他們不放棄的見(jiàn)證。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，樂(lè)意去學(xué)，相信他就一定會(huì)學(xué)好。

課堂就是互動(dòng)的課堂，課堂上教師不再是演講者，他只是一個(gè)組織者，參與者。與此形成鮮明對(duì)比的是學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)生也不再是聽(tīng)眾，他們親身體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)”的過(guò)程，一堂課下來(lái)，比我自己一味地講解，學(xué)生只管記憶，效果好得多，這樣教學(xué)，學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握了知識(shí)。那是相當(dāng)?shù)幕钴S，完全脫離一個(gè)學(xué)生的被動(dòng)、被指揮的角色，積極主動(dòng)的參與到自主學(xué)習(xí)中，并把自己對(duì)新知識(shí)的感悟及時(shí)地表達(dá)出來(lái)，這非常有助于把學(xué)生的發(fā)散思維集中起來(lái)，及時(shí)糾正部分學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的偏頗，所以課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言，看似亂哄哄，實(shí)際是在教師的調(diào)控和學(xué)生的自律中的有序。

"四段七步式教學(xué)法"是在課程改革基礎(chǔ)上提出的符合我校教育教學(xué)實(shí)情的一種教學(xué)模式，帶有鮮明的"本土"特色和深深的個(gè)性烙印。我感覺(jué)它的最可貴之處在于讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是被動(dòng)思考問(wèn)題；讓學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，而不是被動(dòng)解決問(wèn)題；從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式由單一接受到發(fā)展創(chuàng)新的根本轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了教師由知識(shí)的傳承者到創(chuàng)新人才的催生者的角色換位。不過(guò)‘四段七步式‘教學(xué)法還處于探索研究階段，我們不可能一下子就完全完善，學(xué)生也需要時(shí)間來(lái)養(yǎng)成良好的自學(xué)質(zhì)疑習(xí)慣。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力，繼續(xù)完善。