感動(dòng)作文

感動(dòng)作文精品5篇。

寫(xiě)作文是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的不錯(cuò)方式，一篇佳作能使讀者感知到作者寫(xiě)作時(shí)的情感狀態(tài)。你是否還記得一篇深深印在你腦海里的作文呢？我們極力推薦這篇“感動(dòng)作文”，它能夠?yàn)槟峁┴S富有用的信息。請(qǐng)閱讀并珍藏這篇文章！

感動(dòng)作文(篇1)

糊口中良多小細(xì)節(jié)，都讓我打動(dòng)……特別是那個(gè)包子，至今回想起來(lái)，依然歷歷在目。

“走不？媽?！?/p>

“再吹一會(huì)兒！”

“我累了?！?/p>

“再堅(jiān)持一會(huì)兒！”……

我一氣之下，拎起書(shū)包走了。

路上，我心里有些涼，眼淚止不住從眼角流出來(lái)，劃過(guò)臉頰，留下一道道濕濕的淚痕。我有些后悔，但那絲怒氣依然回蕩在心頭。我多么但愿有人給我暖和，但……我慢慢地走向畫(huà)室。

來(lái)到畫(huà)室，那面鏡子依舊在那兒立著，上面清楚地映出我的樣子：眼睛有些紅腫，臉頰上還殘留著兩道淚痕，眸子紅紅的，嘴巴撅著……我的目光迅速?gòu)溺R子上移開(kāi)，不想讓阿姨發(fā)現(xiàn)我的變化。正在吃飯的阿姨，好像已經(jīng)留意到了我，她緩緩站起來(lái)，微笑著和我打招呼，親昵地說(shuō)：“法寶兒，來(lái)，吃個(gè)包子，剛出鍋的?！薄安挥昧?，我吃過(guò)飯了?！蔽翌^也沒(méi)扭地鉆進(jìn)了畫(huà)室?！斑@怎么可以？”阿姨隨著我進(jìn)入畫(huà)室?！翱?，吃一個(gè)！”“不吃，我真的不吃?！薄次彝苼?lái)推去，阿姨嘴巴撅起來(lái)，裝作氣憤的樣子，“你再不吃，我要?dú)鈶嵙??！蔽疫€想推卻，不爭(zhēng)氣的肚子咕咕叫著。“看，肚子都叫了，吃包子?！卑⒁滩皇樟舴终f(shuō)把包子塞進(jìn)我手里。我只好恭順不如從命，緩緩接過(guò)那只熱氣騰騰的大肉包，輕輕咬下一口，一股鮮肉的清香從舌尖滑入心田，還有那濃濃的愛(ài)……

這個(gè)包子，怎么不讓我打動(dòng)？

感動(dòng)作文(篇2)

今天，在媽媽的陪伴下，我看完了“20xx打動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)儀式”，那一幕幕感人的畫(huà)面，那一份份真摯的打動(dòng)，還在我的胸口回蕩。他們用自己的生命，自己的經(jīng)歷詮釋了什么是打動(dòng)，給中國(guó)兒女們帶去了心靈的慰藉。

其中，子女長(zhǎng)大，后來(lái)媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常糊口能力。陳斌強(qiáng)回憶起多年來(lái)媽媽對(duì)自己的付出，令我印象深刻的是大孝子——陳斌強(qiáng)。陳斌強(qiáng)年幼時(shí)父親車(chē)禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子，他決定再難題也不會(huì)丟下媽媽。為了能天天親身照顧媽媽?zhuān)焯鞄е鴭寢岒T著車(chē)行駛30公里去學(xué)校上學(xué)，可是陳斌強(qiáng)的教授教養(yǎng)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒(méi)落下。他總說(shuō)：“我是跑著走的?！北M管他的糊口老是在跑，照顧媽媽的糊口異常辛勞，陳斌強(qiáng)一天到晚連軸轉(zhuǎn)，但是他照顧的盡心盡力。盡管糊口上的辛勞，但他仍舊沒(méi)有健忘盡自己的'孝道。

感動(dòng)作文(篇3)

每當(dāng)我取得提高時(shí)，她那雙眼睛似乎在說(shuō)：“你真行，good！”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”假如上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快用心聽(tīng)講！”上禮拜，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們迫不及待地問(wèn)老師：“老師得獎(jiǎng)了沒(méi)？”“你們猜！”倪老師笑瞇瞇地說(shuō)?！耙欢ǖ锚?jiǎng)了！”“哦，何以見(jiàn)得？”“你的眼睛告訴了我們！”“你的眼睛里分明寫(xiě)著兩個(gè)字――成功！”“知我者，你們也！”倪老師笑得更歡了?！皩?shí)在任何事，只要當(dāng)真去做，都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)！孩子們，你們說(shuō)，對(duì)不合錯(cuò)誤？”我們心悅誠(chéng)服。

倪老師上課不同凡響。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，在所有任課老師當(dāng)中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限，幾個(gè)淘氣的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林，如魚(yú)得水，越發(fā)自得。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精力充沛、斗志昂揚(yáng)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)潤(rùn)飾語(yǔ)：“我的課代表”“我的小助手”，似乎交情很“鐵”。假如那位同學(xué)回答得特出色，她便會(huì)來(lái)一句“sitdownplease，verygood”，引得我們哈哈大笑。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。好比有一次講到地球的外形時(shí)，她說(shuō)：“你們記住，地球的外形就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖，不外，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大，一頭小?！闭f(shuō)著，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”，那副樣子容貌真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

期中考試前，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍舊帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感暖和。記得有一次，她進(jìn)教室上晨會(huì)課，獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有提高的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的.棒棒糖，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話一出口，教室里便炸開(kāi)了鍋，怎么把我們當(dāng)做小毛頭了？她接著說(shuō)：“這是我女兒從小最?lèi)?ài)吃的棒棒糖?！苯淌依镆幌伦佑朱o了，領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去，手捧著棒棒糖，樂(lè)呵呵地回來(lái)；沒(méi)有得獎(jiǎng)的，東瞧西望，看一眼也幸福似的。同學(xué)們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。

天天放學(xué)后，倪老師很晚才回家，老是一個(gè)人坐在辦公室里看書(shū)。她在看什么書(shū)呢，看得那么專(zhuān)注？有一次，我終于抑制不住好奇心，輕輕地敲開(kāi)了辦公室的門(mén)?！澳呃蠋?，什么書(shū)這么好看？能借我看看嗎？”我拿過(guò)書(shū)一看，恍然大悟地說(shuō)：“是江蘇自學(xué)考試的書(shū)！我看不懂?！蹦呃蠋煋崮χ业念^，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長(zhǎng)大了，就能看懂了！”

放了暑假，我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來(lái)，作文也有了提高，與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí)，彼此相處得挺開(kāi)心。

第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫(xiě)作文。斯老師說(shuō)：“中學(xué)班的人數(shù)太多，我決定不辦小學(xué)班了?！?/p>

感動(dòng)作文(篇4)

當(dāng)一個(gè)的心靈中布滿(mǎn)了打動(dòng)和夸姣情愫的時(shí)候，天空一定是澄澈明朗的天空，世界里到處也都是鮮花和微笑，所看到的每一個(gè)人，也一定都是善良可愛(ài)的人們。相反的是，假如一個(gè)人的內(nèi)心老是充斥著仇恨和嫉妒，他所看到的每一件事物一定都是猙獰可怖的，看到的每一個(gè)人也必定都長(zhǎng)著一雙惡毒的眼睛。

列子周穆王有這樣一個(gè)故事：一個(gè)住在宋國(guó)叫華子的人，中年之后得了忘記癥。早上給他東西，晚上就忘了。在路上忘了走路，在家里忘了坐下來(lái)。一家人擔(dān)心極了，請(qǐng)算命先生占卜，請(qǐng)巫師來(lái)禱告，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看病，但鈞毫無(wú)起色。

魯國(guó)有個(gè)儒生，自稱(chēng)可以治療這種疾病。華子的妻子愿意拿一半家產(chǎn)做酬勞。儒生說(shuō)：我嘗嘗吧！看能不能化解他的心，變化一下他的思慮。儒生試了試華子的反應(yīng)，覺(jué)得治療他的病并不難題，但要單獨(dú)和病人一塊待7天，不能讓任何人知道他的治療方法。

七天過(guò)后，儒生真的治好了華子的積年之疾，用的什么辦法，天然沒(méi)人知道。但問(wèn)題又來(lái)了，華子的病治療痊愈之后，幾乎完全變了一個(gè)人。怒逐妻子、臭罵兒子不說(shuō)，還操戈追起儒生來(lái)了。一些人逮住了他，問(wèn)他：這是怎么了？

華子說(shuō)：唉！我得了忘記癥那陣子，蕩蕩然不覺(jué)天地有無(wú)，愜意得不得了。如今，我不再忘記了，那數(shù)十年來(lái)的存亡得失、哀樂(lè)好惡，卻又一股腦涌現(xiàn)在襟懷胸襟。要是以后也如斯這般，讓存亡得失、哀樂(lè)好惡的情緒擾個(gè)不休，難道糟糕透頂？這不是叫人更加懊惱的嗎？

這個(gè)故事固然有些夸張，但卻告訴了我們這樣一個(gè)道理：對(duì)于糊口中那些不如意的'煩惱和不快，一定學(xué)會(huì)健忘。Yjs21.coM

世界科技譯報(bào)有一篇報(bào)道說(shuō)，精神病學(xué)家盧利亞收治了一位精神嚴(yán)峻錯(cuò)亂、已經(jīng)不能糊口自理的病人。他對(duì)他進(jìn)行診中斷之后，發(fā)現(xiàn)他的疾病沒(méi)有別的，就是由于他的大腦像計(jì)算機(jī)一樣，只要看到的、聽(tīng)到的、經(jīng)歷過(guò)的事情，他都永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存起來(lái)，不會(huì)健忘。這樣的超強(qiáng)記憶，導(dǎo)致他的大腦各種信息錯(cuò)亂，運(yùn)轉(zhuǎn)混亂不堪，完全喪失了正常的邏輯。

醫(yī)生開(kāi)的藥方很獨(dú)特，帶他到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，蒙上他的眼睛，不再讓他看到聽(tīng)到任何事情，制止他的大腦再存入任何信息，強(qiáng)迫大腦恢復(fù)遺忘的能力。

這是兩個(gè)非常可怕的例子。從兩個(gè)故事中我們可以看到，遺忘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。

我們要把自己的大腦當(dāng)作一個(gè)會(huì)過(guò)濾的篩子，把那些讓我們打動(dòng)的夸姣留下來(lái)，而把那些煩惱和不快忘掉。把那些專(zhuān)門(mén)作祟的小人健忘掉，把那些幫助過(guò)我們的人記住。

人的一生是有限的，我們的大腦的收留量也是有限的，假如我們學(xué)會(huì)了篩選和過(guò)濾，學(xué)會(huì)了健忘，只記住那些讓我們打動(dòng)和夸姣的事情，我們就是一個(gè)輕松快樂(lè)的人了。

感動(dòng)作文(篇5)

“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒

還記得獲獎(jiǎng)的人分別有：勇于救助生命的魏青剛、堅(jiān)持助學(xué)的叢飛、勇于為國(guó)奉獻(xiàn)的黃伯云、為人們健康服務(wù)的李春燕、自強(qiáng)自立的洪戰(zhàn)輝、信守承諾的陳健、殘疾而不自卑邰麗華、為國(guó)鞠躬盡瘁的楊業(yè)功、郵遞員楷模的王順友、為國(guó)奉獻(xiàn)的航天員費(fèi)俊龍、聶海勝，還有青藏鐵路的建設(shè)者們

保家衛(wèi)國(guó)，為國(guó)家鞠躬盡瘁的楊業(yè)功讓我受益匪淺，盡管他已經(jīng)離開(kāi)了我們，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的天堂，但他的事跡與他那光輝英勇的形像將會(huì)永遠(yuǎn)烙印我的心中，永不遺忘，他是中國(guó)軍人的最佳楷模，他為了工作廢寢忘餐，為了工作日夜奔波，為了工作而勞心勞力，他對(duì)國(guó)家的心血比他的家庭重要多得很，就連在逝世的前一刻，他仍然惦記他的工作，惦記著他曾經(jīng)無(wú)私奉獻(xiàn)過(guò)的國(guó)家，他是人性中一束束光輝，令我們有這樣的一個(gè)司令而自豪。在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，足以令我心靈受到強(qiáng)烈的震撼，這是一個(gè)最美好的時(shí)光，令我的心海如巨浪般澎湃，滔滔不絕，一直在我的耳邊回蕩著，回蕩著

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感動(dòng)生活作文精品11篇

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫(xiě)好作文會(huì)提升一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫(xiě)作的參考呢？由此，小編為你收集并整理了感動(dòng)生活作文精品11篇希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

感動(dòng)生活作文(篇1)

花兒之所以明艷，是因?yàn)樘?yáng)那無(wú)私的光照。鳥(niǎo)兒之所以翱翔于藍(lán)天之上，只因?yàn)樗{(lán)天給予了遼闊的空間。黑夜的角落因愛(ài)的存在而明朗。崎嶇的路上因愛(ài)的陪伴而陽(yáng)光燦爛。生活的路上因愛(ài)的陪伴而精彩！

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

曾記否？是您那熟悉的`身影伴我走過(guò)初夏秋冬。是您那永不休止的嘮叨伴我走向黎明。是您用那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)了我幼小的心靈。

我清楚記得那個(gè)令我難忘的夜?？熘锌剂?，作業(yè)如山一樣堆放在桌上。窗外的月色那么美卻也無(wú)暇顧及，手里的筆不停地在紙上轉(zhuǎn)動(dòng)。夜深人靜，屋里的燈依然工作著。一陣輕輕的腳步愈來(lái)愈近，一杯香茶放在桌上，輕輕的拍了拍我的肩，似乎在說(shuō)夜深了，睡吧。等我抬起頭來(lái)，您的身影卻已走遠(yuǎn)。媽媽?zhuān)x謝您的愛(ài)，是您的愛(ài)讓我在黑夜里更加振奮，努力。是??！小小的草兒怎能報(bào)答陽(yáng)光母親的恩情呢？生活因母愛(ài)而精彩絢爛。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

那天，我們?cè)谶@棵樹(shù)下分離。而今，它已長(zhǎng)大，而你又今在何處？我們是多么要好的朋友，一起開(kāi)心的上學(xué)下學(xué)。一起挨老師的批評(píng)，一起被父母責(zé)罵。但是，我真的很開(kāi)心，因?yàn)橛心阍谖疑磉叀Ｄ阍煺娴母嬖V我，你想做大海，希望永遠(yuǎn)保護(hù)我，永遠(yuǎn)看見(jiàn)我笑，因?yàn)榇蠛Ｊ沁|闊的。又是秋風(fēng)起，你能否感受到我在思念你？

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

是您，用淳淳教誨使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。是您，用辛勤的汗水使我茁壯成長(zhǎng)。是您，用一字一句的鼓勵(lì)讓我永往直前。是您無(wú)私的勞動(dòng)培育出了祖國(guó)的花朵。是您那窗前的身影為學(xué)生批改作業(yè)。是您讓我的生活更加精彩。

生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。而是缺少對(duì)愛(ài)的感知。愛(ài)像陽(yáng)光灑遍了世界的每個(gè)角落。只要用心去體會(huì)，何處不是愛(ài)的花香滿(mǎn)地？生活因愛(ài)而精彩！

感動(dòng)生活作文(篇2)

展現(xiàn)大地美麗的是花朵，展現(xiàn)大海澎湃的是波濤，展現(xiàn)夜空璀璨的是繁星，而能展現(xiàn)生活精彩的則是感動(dòng)。題記

剎那間的心境，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進(jìn)一顆小沙子，激起一圈圈的漣綺，在平靜的湖面蕩漾開(kāi)來(lái)，感動(dòng)瞬息間溢滿(mǎn)心頭。只要用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活需要感動(dòng)。

母愛(ài)感動(dòng)

感動(dòng)之花因母親而綻放。

時(shí)鐘滴答滴答，我在匆忙學(xué)習(xí)后便到床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我驚醒過(guò)來(lái)，剛走到房門(mén)口，便覺(jué)得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見(jiàn)了母親正在輕躡的腳步形成鮮明的對(duì)比。我鼻子一酸，淚水被愛(ài)煽動(dòng)我清醒過(guò)來(lái)，才明白原來(lái)母親怕吵醒我，又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消，悄悄地把我的白開(kāi)水換成了溫暖的人參水。

生活需要感動(dòng)，感動(dòng)讓生活更加溫馨。

父親感動(dòng)

感動(dòng)之花因父親而綻放。

一個(gè)冬日的早晨，因事有耽擱，爸怕我上學(xué)遲到，決定用摩托車(chē)送我上學(xué)。因走的急，忘了戴頭盔，爸騎得速度有些慢。冷嗎?他問(wèn)。我不冷。不冷的話，我再騎快點(diǎn)兒，萬(wàn)一遲到了不好。趴在我肩上，坐穩(wěn)了。當(dāng)我俯下去的那一刻，心里涌起一陣暖流，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讓爸背過(guò)了，曾經(jīng)，那肩膀是多么熟悉。

生活需要感動(dòng)，感動(dòng)讓生活更加幸福。

陌生人關(guān)愛(ài)

感動(dòng)之花因陌生人而綻放。

手提兩袋書(shū)，搖搖晃晃地?cái)D上了公交車(chē)，好累!突然，一個(gè)急剎車(chē)，我的身子習(xí)慣性地向前傾。糟糕，站不住了!只聽(tīng)啪的一聲，我摔在了地上。這時(shí)，幾個(gè)叔叔阿姨急著彎下腰，將我的書(shū)撿起來(lái)并遞給我。我感動(dòng)極了，誰(shuí)說(shuō)陌生人之間都是漠然相待的呢?

生活需要感動(dòng)，感動(dòng)讓生活更加精神。

人生步履匆匆，踏過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿梭于心靈的空隙，把美麗繪進(jìn)靈魂深處。我發(fā)現(xiàn)：生活需要感動(dòng)。

感動(dòng)生活作文(篇3)

生活中，到處充滿(mǎn)感動(dòng)?；蚴且粋€(gè)感人的場(chǎng)面，或是一句溫馨的話語(yǔ)，或是一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，都會(huì)讓我們怦然心動(dòng)，潸然淚下。而那一次，卻最最使我難以忘懷，讓我感動(dòng)。

記得那一次我與媽媽參加了一個(gè)活動(dòng)，到了最終一個(gè)環(huán)節(jié)，我們母子倆雙目對(duì)視，促膝凝望。

柔美的音樂(lè)悠然響起，一雙溫暖的大手緊緊地握著我肉嘟嘟的小手。媽媽那水汪汪的大眼睛在燈光的照耀下更加漂亮，他深情的目光中夾雜著母愛(ài)的純潔、高尚。起初我不敢看著媽媽?zhuān)B皮得沖媽媽做鬼臉。媽媽只是微微一笑，輕輕的撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“小屁孩兒，你老實(shí)點(diǎn)兒！”我也跟著傻樂(lè)，我朝媽媽咧了個(gè)嘴，笑嘻嘻地說(shuō)：“就不！”

漸漸的，我也敢直視她了，或許是他的目光感染了我。我凝視著他，凝視著養(yǎng)育了我十二個(gè)春秋的她。我心中早已熱血澎湃，媽媽?zhuān)樯钜庵氐难凵裣褚豢|春光，照亮了我這株弱小的幼苗；像一把熱情的火，點(diǎn)燃了我的昂揚(yáng)斗志；也像一塊亮麗的寶石，點(diǎn)綴在我的生命中！

我望著，我深情地望著媽媽有些憔悴的臉，她兩鬢都斑白了，臉上清晰的嵌著幾條皺紋。我不禁想起了媽媽那句話：“想當(dāng)年你媽我也是一枝花！”是啊，歲月不饒人，是媽媽用她那日益增多的魚(yú)尾紋換來(lái)我的成長(zhǎng)，這些年來(lái)，媽媽真是太辛苦了！想到這兒，我感動(dòng)的淚水慢慢的慢慢的從眼眶中爬了出來(lái)。不知為什么，媽媽也潸然淚下，淚眼模糊的她一把摟住了我，哽咽的說(shuō)：“我愛(ài)你！”我也說(shuō)道：“我也是！”

這一次讓我感動(dòng)，使我難以忘懷。它永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的銘刻在我的錚錚傲骨之中！

感動(dòng)生活作文(篇4)

“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)。”往往在感動(dòng)的瞬間，總能體會(huì)到感動(dòng)背后的辛酸，單說(shuō)“感動(dòng)”二詞，感覺(jué)這是非常的籠統(tǒng)，具體的說(shuō)，“感動(dòng)”就是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，媽媽在夜深人靜時(shí)候?yàn)槟憧椧路乃查g……總有太多太多的事讓我們感動(dòng)，感動(dòng)辛酸，感動(dòng)幸福，感動(dòng)情感……

只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，我們就可以擁有許多感動(dòng)。

那是一次夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲進(jìn)了溫暖的被窩，而我卻還在燈下奮戰(zhàn)，我在書(shū)海里遨游，題海里掙扎……突然，一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒，我很不耐煩地打開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)門(mén)口媽媽正端著一杯熱茶愣愣地站著，“干嘛?沒(méi)事就不要來(lái)打亂我的思緒。”“哦，我是看你這么晚還沒(méi)睡，肯定累了吧!幫你泡了一杯茶，那你自己早點(diǎn)休息吧!”看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，我落淚了，這么多年來(lái)，媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃?xún)€用，纖纖細(xì)手不知從何時(shí)起，爬滿(mǎn)了皺紋，長(zhǎng)出了老繭，想到這里，不爭(zhēng)氣的淚水再一次涌滿(mǎn)了眼眶。

原來(lái)我發(fā)現(xiàn)在感動(dòng)的瞬間，還蘊(yùn)含著情感的積聚，還有著幸福的感覺(jué)，那一次，我真正地體會(huì)到了感動(dòng)二字的含義。

這一次的感動(dòng)是我偶然從一本雜志上發(fā)現(xiàn)的，它表現(xiàn)的是一位長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的感動(dòng)，大概內(nèi)容是這樣的：一位已成家的兒子接父親到家去住，因父親是一名農(nóng)民分子，所以?xún)合北憩F(xiàn)出一種愛(ài)理不理的神氣，這也不讓父親碰，那也不讓父親挨，生怕父親把他們盜走了似的，一次，父親冒著雨去為兒子一家買(mǎi)補(bǔ)品，回來(lái)時(shí)，一身都已被雨水浸濕，而那些補(bǔ)品則還是完好無(wú)損的，臨走時(shí)，父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)留給了兒子，兒子也擔(dān)心父親，就叫了一輛出租車(chē)送父親回家，老父親是生平第一次坐這種車(chē)，東摸西找，總找不出車(chē)門(mén)，兒子見(jiàn)狀，連忙親自為父親打開(kāi)車(chē)門(mén)，彎一彎腰將父親請(qǐng)了進(jìn)去，父親哭了，那是感動(dòng)的淚，兒子這一生不知為多少人彎過(guò)腰，但為父親卻還是第一次，這看似平平常常的一次彎腰，卻給了父親一份感動(dòng)。

是啊!感動(dòng)的瞬間是精彩的瞬間，瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒，讓我們——懷有一顆感恩的心去感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)。

感動(dòng)生活作文(篇5)

對(duì)于大多數(shù)人而言，所謂生活，就是兩點(diǎn)一線。人們不滿(mǎn)足于物質(zhì)，所以把自己偽裝成機(jī)器人，一路渴望，一路追求……

在我們這種環(huán)境生存，變得麻木是很自然的事情。競(jìng)爭(zhēng)的壓力，生活的壓力，當(dāng)然還有我們學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。這些種種將我們訓(xùn)練成一個(gè)個(gè)“冷靜”“理性”的人，在這兩個(gè)詞背后，應(yīng)該還有一個(gè)未說(shuō)出的詞“麻木"，我們其實(shí)都成了一個(gè)個(gè)麻木的人。

什么人最理性？機(jī)器人。我一直認(rèn)為機(jī)器人跟人類(lèi)最大的區(qū)別就在于人類(lèi)有著豐富的情感，然而這種情感已經(jīng)被我們埋藏在內(nèi)心深處，或者說(shuō)，生活已經(jīng)將他們扼殺。

已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有被感動(dòng)了？實(shí)際上，在”5.12'特大地震之前，我很長(zhǎng)時(shí)間一直過(guò)著麻木的生活，如行尸走肉一般存在著。然而在那之后，有多少感人故事幾度令我們潸然淚下，也讓我們清楚的意識(shí)到，除了基本的生存序言之外，我們還需要感動(dòng)與心靈的震撼?；蛟S在近一次云南地震中，我們能更加感受這一點(diǎn)。

若一個(gè)人還能被感動(dòng)，說(shuō)明他任有憐憫之心，任有對(duì)美好生活的向往和對(duì)人性美丑的辨別能力，試想，若世界上每一個(gè)人都失去了能夠被感動(dòng)的心靈，那將是何等的可怕。出門(mén)望去，看大街上人來(lái)人往，人都是一種表情那就是—面無(wú)表情。一個(gè)不能被感動(dòng)的民族，一定是一個(gè)走向落寞的民族；一個(gè)不能被感動(dòng)的社會(huì)，一定會(huì)是一個(gè)即將消亡的社會(huì)，同樣，一個(gè)不能被感動(dòng)的人，一定是一個(gè)心靈枯竭的人，即使活著，他也已經(jīng)死了！

我們的生活中沒(méi)有令人感到的事情發(fā)生嗎？當(dāng)然有。暫且不說(shuō)那些感天動(dòng)地的人和事?？粗鴭寢尮ぷ骱笤趶N房忙碌的身影，你不感動(dòng)嗎？看著老師嘶啞著喉嚨堅(jiān)持上課，你不感動(dòng)嗎？看著交警在烈日下任然堅(jiān)持工作，你不感動(dòng)嗎？這些怎能不令我們感動(dòng)！

感動(dòng)是每個(gè)人的基本能力，留心我們生活中值得感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲覀兊纳钚枰袆?dòng)！

感動(dòng)生活作文(篇6)

糊口像一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的片子，每個(gè)人都有屬于自己的一部片子，它記實(shí)著你的一生。當(dāng)人還沒(méi)有到盡頭的時(shí)候，他的那部片子的內(nèi)收留還不夠豐碩，但是有些卻是一生能記住的。

找個(gè)日子，看看自己的這部片子，看看曾經(jīng)讓我打動(dòng)過(guò)的畫(huà)面。面前浮現(xiàn)的一幕幕，仿佛都是昨天才發(fā)生的，仍舊記憶猶新。但舊事又仿佛是一顆流星，剎那間劃過(guò)我的眼簾，由于它收留易丟失，但卻又有非統(tǒng)一般的美。

人人都有追求幸福的權(quán)利，有錢(qián)不一定幸福，身體健康才是真正的幸福。的確，有健康比有什么都好?？墒?，有一個(gè)人為了全家奔波勞累，經(jīng)常腿上帶傷，卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言，他就是我的爸爸。每當(dāng)看到傷后留下的疤痕，心里總覺(jué)得對(duì)不起他。他肯為了我，為了這個(gè)家，這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)。我知道，他為家里所做的一切打動(dòng)了我，可是，我卻從沒(méi)有為他做過(guò)任何事情。他賺錢(qián)供我讀書(shū)，可我卻沒(méi)有如他所愿，成績(jī)老是上不去，在一切的失敗眼前，我曾悔恨當(dāng)初，也曾為了成績(jī)而悶悶不樂(lè)，但那又是何苦呢，那都過(guò)去了，不如掌握今天，掌握現(xiàn)在。別讓現(xiàn)在成為以后的遺憾。辜負(fù)誰(shuí)也別辜負(fù)了父母。

說(shuō)到打動(dòng)的畫(huà)面，也許是不計(jì)其數(shù)的吧！當(dāng)他們給予我生命的時(shí)候，豈非我就不打動(dòng)嗎？當(dāng)他們教我走出第一步時(shí)，我不打動(dòng)嗎？當(dāng)想到他們含辛茹苦把我?guī)Т髸r(shí)，我能不打動(dòng)嗎？

時(shí)間緩緩地流走了，輕輕的閉上雙眼，悄悄的體味這種打動(dòng)，讓自己這部片子繼承演繹這一幕幕打動(dòng)。

感動(dòng)生活作文(篇7)

生活是苦澀的，因?yàn)樗o你帶來(lái)了離別的痛苦，挫折的苦痛;生活是挑戰(zhàn)，生活中處處都有挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，工作上的挑戰(zhàn);生活是需要感動(dòng)的，或許很少有事情能使你感動(dòng)，但生活中處處都有感動(dòng)，感動(dòng)能使你更加努力的生活，感動(dòng)也能使自己知道許多的道理，感動(dòng)還能。。。。。。

記得那是一個(gè)炎熱的下午，我獨(dú)自一人坐上了公交，車(chē)上人很多，很嘈雜，各種聲音都有，因?yàn)槿撕芏啵藬D著人，沒(méi)有一絲空閑著的地方。也就這樣，車(chē)也在下一站臺(tái)停了，上來(lái)一個(gè)大約年過(guò)八旬的老太太，老太太東張西望，希望覓得一張座位，但可想而知：沒(méi)有。老太太邊倚在一張座位旁，而坐在位子上的年輕人當(dāng)沒(méi)看到一樣，只是瞟了一眼，繼續(xù)埋頭玩著手機(jī)，絲毫沒(méi)有讓座的念頭。老太太被擠來(lái)擠去，我都能看見(jiàn)她臉上難受的表情。一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)讓老太太摔倒，后座的一位乘客突然站起來(lái)，用蒼老的聲音對(duì)著老太太說(shuō)：那位老太太，你過(guò)來(lái)坐著吧!老太太起初很高興，但一眼看過(guò)，發(fā)現(xiàn)也是一位和她差不多大年紀(jì)的老人讓座，臉上又出現(xiàn)了推辭之色，徘徊在原地，那位老人見(jiàn)老太太沒(méi)有動(dòng)靜，就下來(lái)把老太太扶上去，老太太一個(gè)勁的說(shuō)謝謝，那位老人說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我站著吧!快到站了。這時(shí)那個(gè)年輕人也露出了羞愧之色。

記得老師和我們說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。那是一對(duì)夫婦帶著他們的孩子去做纜車(chē)，可誰(shuí)也沒(méi)料到，纜車(chē)出了故障，停在了半空中，沒(méi)過(guò)多久，纜車(chē)突然急速下墜，當(dāng)救援人員趕到之時(shí)，纜車(chē)已是粉碎，打開(kāi)車(chē)門(mén)，里面的一幕，讓所有人都震驚了。那對(duì)父母在纜車(chē)下掉的同時(shí)，把身體彎曲著，伏在孩子身上，以至于身軀都已變形。

我們生活中有許多或許不起眼，但能使我們感動(dòng)落淚的故事，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)而已。我們要做令人感動(dòng)的事，學(xué)會(huì)感恩。

我們的生活需要感動(dòng)。

感動(dòng)生活作文(篇8)

有人說(shuō)，糊口是一杯無(wú)味的清茶，那么，在你的清茶里一定少了一種調(diào)劑——打動(dòng)。

午夜的風(fēng)鈴聲

初秋的夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，每一絲涼風(fēng)都驚憂著我的每一個(gè)毛孔，看來(lái)這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。此時(shí)，我多么想媽媽給我送來(lái)一條暖和的棉被，但這好像已經(jīng)不太可能。正在我昏昏欲睡時(shí)，聽(tīng)到一陣認(rèn)識(shí)的腳步聲，越來(lái)越近，是媽媽走過(guò)來(lái)了，快，裝睡。隨后，我發(fā)現(xiàn)自上厚實(shí)多了，也溫暖了不少。接著，這樣的腳步聲伴跟著風(fēng)鈴聲徐徐遠(yuǎn)去……那一夜，我打動(dòng)著進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

半生的西瓜

夏日的炎熱，真是讓人暴躁不安。電風(fēng)扇也無(wú)聊地滾動(dòng)著，整個(gè)家中死氣沉沉。爸爸從外面帶回兩只西瓜，終于緩解了這種氣氛。我和表弟迫不及待地來(lái)到餐桌羊，等待著這一豐盛的“大餐”。爸爸揮動(dòng)著菜刀，只聽(tīng)“嘭”的一聲，西瓜裂開(kāi)了一條縫，接著，西瓜開(kāi)了。出人意料的是，那是一個(gè)半生的西瓜，西瓜的皮很存，瓜籽是白色的，瓜囊淡紅色的。我和表弟一下子泄了氣。爸爸看到我倆這樣，心里過(guò)意不去說(shuō)：“看，這還有一個(gè)呢！”于是，又切開(kāi)了另一個(gè)西瓜，這次，西瓜終于給足爸爸的面子，十分誘人?！澳銈兂赃@個(gè)吧！”爸爸說(shuō)著把西瓜推到我們的眼前。我和表弟風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤藗€(gè)精光。這時(shí)，我看到爸爸捧著那個(gè)半生的西瓜，慢慢地咀嚼著。我的眼淚掉了下來(lái)，覺(jué)到手上的西瓜有千斤重。

破碎的牛奶瓶

奶奶前幾天才到我家，天天都為我們一家預(yù)備早餐。今天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，聽(tīng)到一陣玻璃碎碎的聲音，我連忙起床，看看是怎么回事。我跑到廚房，看到奶奶正在撿玻璃片，原來(lái)是奶奶不小心把牛奶瓶打壞了。我連忙扶起奶奶。這時(shí)候，爸媽也來(lái)了。爸爸見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“快把奶奶扶到沙發(fā)上?！蹦棠碳绷耍骸岸脊治依虾苛?，這瓶牛奶就這樣被糟踏了，多可惜呀！”媽媽說(shuō)：“您的身體才重要呢，一瓶牛奶值幾個(gè)錢(qián)?！蔽铱吹竭@幅感人的畫(huà)面，不禁笑了。

原來(lái)，糊口中有許多打動(dòng)，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，它隨時(shí)隨地都會(huì)泛起。有了打動(dòng)的糊口是如斯夸姣。

感動(dòng)生活作文(篇9)

在小區(qū)那棵石榴樹(shù)下，我又遇見(jiàn)了她，扎著刷子一樣的頭發(fā)，滿(mǎn)臉臟兮兮的，套著麻袋一樣的外衣，身邊還有她的妹妹。

我很不喜歡她，那樣的外表，好像還披發(fā)發(fā)著臭氣。

她正笨拙地攀爬著那棵石榴樹(shù)，那石榴樹(shù)矮矮的，好像很好爬。我等她下來(lái)，“噌噌”兩下爬上樹(shù)，摘了一個(gè)又大又圓的石榴，有滋有味地在她們眼前吃起來(lái)。她的妹妹眼饞了，大聲向她嚷道：“我要吃我要吃！”她一聽(tīng)，又小心翼翼踩著叉口雙手捉住兩根樹(shù)枝，身子猛地一挺，又一腳踩著一個(gè)分叉，這時(shí)“咔”的一聲，不知是不是那根又短又小的枝丫承受不住她的重量，她一腳踩空，半條腿吊在半空中，我清晰地看見(jiàn)，她臉漲得通紅，眼神的恐驚徐徐消失了，一晃，又一晃，她終于踏上了另一個(gè)枝丫，這時(shí)，她抽出一只手，顫顫巍巍地捉住一個(gè)碩大的石榴，“哧”地往下一扯，那石榴到了她手里。她笑了，好開(kāi)心。

她跳到草地上，卻沒(méi)把石榴給她的妹妹，我看到她有些猶豫，為什么？的確，那么好一個(gè)大石榴，換做我，也不會(huì)等閑拱手相讓的，何況，那石榴仍是她費(fèi)了“千辛萬(wàn)苦”才從樹(shù)上摘下來(lái)的，她怎么舍得呢？

她不中斷撫摩著那個(gè)大石榴，我悄悄地看著，好像在等她做一個(gè)重大的決定，時(shí)間也仿佛定住了她妹妹直勾勾地盯著那個(gè)大石榴，仿佛在迷惑姐姐為什么不把石榴給她。我這時(shí)便中斷定，這大石榴肯定被她吃了！

這時(shí)，她把石榴輕輕放在她妹妹手上，她妹妹立即風(fēng)卷殘?jiān)?。我詫異極了，她竟然把大石榴拱手讓給了她妹妹！我知道，她在做出那個(gè)決定的時(shí)候肯定經(jīng)歷了激烈的思惟斗爭(zhēng)……都源于的親姐妹的關(guān)愛(ài)。

糊口需要打動(dòng)，只有打動(dòng)，才能見(jiàn)證點(diǎn)滴的愛(ài)。

感動(dòng)生活作文(篇10)

我的心里不再空落落的了，我被一種名為感動(dòng)的情緒填滿(mǎn)。

眾所周知，學(xué)期末是學(xué)生們一個(gè)學(xué)期中最忙，最緊張的時(shí)候，一疊疊白花花的卷子被抱進(jìn)教室，整個(gè)教室都是一種淡淡的油墨味。于是，每天接近于三點(diǎn)一線的生活便在重復(fù)中慢慢變得機(jī)械化。

正值嚴(yán)冬，當(dāng)我如往常一般裹好外套踏出補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)時(shí)，除了感覺(jué)到風(fēng)比以往更刺骨以外，沒(méi)有任何其他感想。抬頭，放眼望去，冬天的行人和街道映出灰白色的底。我面無(wú)表情地融入人流之中，也變成了流動(dòng)的灰白色。

上公交，打卡，下公交。等完成這一系列爛熟于心的動(dòng)作后，站在十字路口前我停住了腳步。晚飯似乎已經(jīng)在大量的腦力運(yùn)動(dòng)中消耗掉了，肚子像被戳了一個(gè)小孔的氣球，在行走的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)漏出呻吟，現(xiàn)在終于正式投降。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腳尖，朝著一家蛋糕店走去。

“歡迎光臨?！笔浙y臺(tái)前一位面帶笑容的姐姐一邊整理柜臺(tái)，一邊回頭與我打招呼。我也微笑著向她致意，然后側(cè)身挑選架子上精致的蛋糕。

“需要袋子嗎？”笑容甜美的姐姐幫我算好價(jià)錢(qián)后問(wèn)，我則點(diǎn)點(diǎn)頭，一天的疲憊總算在她的笑容中得到了些許解脫。而正在我準(zhǔn)備拎起袋子走的時(shí)候，她卻突然對(duì)我說(shuō)：“怎么這么晚才準(zhǔn)備回去啊？現(xiàn)在才放學(xué)嗎？”

我愣了一下，木訥地回答道：“不是，補(bǔ)習(xí)班到這個(gè)點(diǎn)?！?/p>

“這樣啊?！彼恼Z(yǔ)氣軟得仿佛一沓天鵝絨，“都有黑眼圈了呢，要注意休息哦?！?/p>

一瞬間，眼中的灰白色以她為中心，迅速變?yōu)椴噬紶栍袔讉€(gè)頑皮的孩童竄進(jìn)竄出，笑聲與談話聲漸漸變得明朗起來(lái)，夜空中閃爍的星光撥動(dòng)著我的心弦。

“謝謝你，我會(huì)注意的。哦，對(duì)了，還有這里，沒(méi)有擦干凈哦。”我笑了笑，指著左邊嘴角的位置。她迅速捂住左邊的嘴角，臉上似乎浮起了紅暈。

跨出店門(mén)，我哼著小調(diào)，回味起剛剛那種溫吞的情感波動(dòng)，心情從所未有的舒暢。那種感情已經(jīng)好幾年不曾被憶起了。

不得不說(shuō)，生活有時(shí)平淡得如同一壺?zé)o色無(wú)味的白開(kāi)水，甚至不論多么刺激的調(diào)味料都激不起一絲波瀾，所有都只是徒勞。但我們應(yīng)該相信，有時(shí)哪怕只是一個(gè)不經(jīng)意間的溫吞的笑容，就會(huì)在心里蕩漾開(kāi)一個(gè)個(gè)感動(dòng)的漣漪，讓人變得熱愛(ài)起生活來(lái)。

生活需要感動(dòng)——養(yǎng)身，養(yǎng)情，更養(yǎng)心。

感動(dòng)生活作文(篇11)

在生活中，總會(huì)有一些感動(dòng)，有的來(lái)自路人，有的來(lái)自朋友，還有的則來(lái)自家人。我就曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)。

記得那天，我和爸爸，媽媽一起去公園玩，我們一邊走，一邊欣賞風(fēng)景。

回家的時(shí)間到了，走在回家的路上，我的腳感到一陣輕微的疼痛，一開(kāi)始我沒(méi)在意，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，腳越來(lái)越痛，爸爸先察覺(jué)到我的異樣，問(wèn)我：怎么了？爸爸，我的腳好痛！我回答。爸爸聽(tīng)了，急忙讓我把鞋脫下來(lái)，為我揉了揉?？晌夷_上的疼痛依然沒(méi)有消失。

我試著站起來(lái)，卻站不起來(lái)了。爸爸見(jiàn)了，要背我，我一聽(tīng)，猶豫了起來(lái)，心想：我已經(jīng)70多斤了，爸爸140多斤，如果爸爸背我，他會(huì)很累的。于是我拒絕了爸爸。爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我身體很好，背得動(dòng)。我只好讓爸爸背著我。

到了半路，我覺(jué)得好多了，就讓爸爸放我下來(lái)，可爸爸不同意，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我還背得動(dòng)，而且你這樣我怎么會(huì)放心呢？于是，爸爸把我背回了家。

回到家，我看到爸爸的原本就有些彎曲的背似乎更彎了，我的淚水奪眶而出，哭了起來(lái)。

新聞作文精品5篇

是不是很多人對(duì)“新聞作文”有些疑惑呢幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您一一解答，相信您能從本文找到幫助。作文是把作者的情感與思考轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道。寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧。

新聞作文【篇1】

生活在這科技發(fā)達(dá)的新世代，世界各地發(fā)生的.事情，有如迅雷不及掩耳的速度，傳播到世界各地。新聞使我們了解時(shí)事與充實(shí)更多知識(shí)，而我，最關(guān)注的是“體育新聞”。

在體育方面上有極大興趣的我，只要一拿到報(bào)紙，我就馬上翻到運(yùn)動(dòng)版面，關(guān)心最近有何重大的新聞。其實(shí)，就在不久前，有看到“某球隊(duì)涉及打假球”的報(bào)導(dǎo)。也 就是說(shuō)為了金錢(qián)利益，而去打假球。身為一位足球迷，當(dāng)然深深感到生氣與無(wú)奈，因?yàn)槲矣X(jué)得身為一位好的球員應(yīng)該是要盡自己所能努力把一場(chǎng)球賽打好，而不是為了金錢(qián)利益，而違反了職業(yè)道德。那不但讓我們這一些足球迷感到失望與難過(guò)，也非常對(duì)不起那些為足球而努力的人。

打假球這案子給了我一些啟示，它是我領(lǐng)悟到了人生中必會(huì)遇到驚濤駭浪，重點(diǎn)是要如何去克服，不被束縛，而不是被心中的惡魔給擊敗。我想，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”的精神，一定會(huì)比拿到總冠軍的成就還要來(lái)的高。

從這件事中，也浪我清楚的知道“職業(yè)”是要認(rèn)真、踏實(shí)的去做。也一定要有職業(yè)道德和不違背自己初衷與讓世界變得更精采的情操。希望不要再發(fā)生這樣的事情了！

新聞作文【篇2】

某校有一座建于上世紀(jì)末的教學(xué)樓，考慮到它的特殊性，學(xué)校想將其保留，但有人認(rèn)為學(xué)校這樣做會(huì)阻礙其現(xiàn)代化發(fā)展，建議拆除它。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)保留這座教學(xué)樓，不要摧毀一位歷史的見(jiàn)證人。

從這座教學(xué)樓走出去一批批優(yōu)秀人才，其中有知名學(xué)者、作家、主持人，是的，有學(xué)者、作家、主持人，這些各類(lèi)的職業(yè)名人，難道沒(méi)有在一定程度影響到學(xué)生嗎?教學(xué)樓擁有著濃厚的歷史文化的氛圍，相較于其他現(xiàn)代化的、明亮整齊的教學(xué)樓，它們能夠給學(xué)生多少的文化熏陶呢?事實(shí)證明，在充滿(mǎn)著暴力環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，大多數(shù)傾向于暴力心理，反而在書(shū)香世家長(zhǎng)大的孩子更癡迷于文學(xué)，性格更是以文靜居多。

有人認(rèn)為這座矮小的簡(jiǎn)陋的、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)?，F(xiàn)代化的需要。這真是愚不可及的想法!不能滿(mǎn)足學(xué)?，F(xiàn)代化的發(fā)展?!學(xué)校難道要把它建成辦公樓，那種整齊的建筑?帕特農(nóng)神廟遺址，也僅是幾根破損的柱子，為何希臘不把它拆了，在其遺址上建大型工廠來(lái)拉動(dòng)希臘可憐的經(jīng)濟(jì)!當(dāng)然不能拆了!它是古希臘輝煌歷史的見(jiàn)證人，承載著古希臘的物質(zhì)文化，拆毀歷史遺物，也就只有罪大惡極的人才干的得出來(lái)。學(xué)校史可以要現(xiàn)代化，但這座簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓不也是學(xué)校歷史的有力見(jiàn)證人嗎/?每一個(gè)遺址都有其存在的歷史意義。每一個(gè)國(guó)家都有博物館，文化遺址，單就中國(guó)而言，就中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)而言，它顯示了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的高度智慧，高度的科學(xué)文化，長(zhǎng)城上有著太多的意義了。這座教學(xué)樓，雖然失去了它的美麗但它卻為歷史留下了美麗的身影。真可謂“塞翁失馬，焉知非?！?。

學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢(qián)，為了現(xiàn)代化發(fā)展，要將其拆除。真是好借口!確切來(lái)說(shuō)是要其現(xiàn)代化而舍棄歷史文化罷了。英國(guó)到現(xiàn)如今還保留其國(guó)王，英國(guó)的王室每年的消費(fèi)支出都要從國(guó)家財(cái)政那拿大把的錢(qián)去消費(fèi)，況且，在高度現(xiàn)代化發(fā)展的社會(huì)，民主深入人心，英國(guó)為何不廢了這封建余孽呢?英國(guó)國(guó)王為英聯(lián)邦的首腦，起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用且為英國(guó)民族團(tuán)結(jié)的象征。這座老舊的教學(xué)樓何嘗不是學(xué)校精神的體現(xiàn)!教學(xué)樓的修繕養(yǎng)護(hù)雖會(huì)影響到學(xué)校的現(xiàn)代化發(fā)展，但它給予學(xué)生心靈的熏陶是無(wú)價(jià)的，它雖占地，在學(xué)生心中對(duì)歷史文化，名人奮斗史的感觸是無(wú)邊際的。

教學(xué)樓不單單是學(xué)習(xí)科學(xué)文化的場(chǎng)所，它還是學(xué)校歷史的見(jiàn)證人。我們應(yīng)保留歷史遺跡，讓它給予我們明亮的鏡子，激勵(lì)著我們奮然前行!

新聞作文【篇3】

三年前的六一兒童節(jié)，爸爸答應(yīng)要帶我去參觀他所在的單位——廣播電視局，在半路上，我就一直在想：電視里的新聞節(jié)目到底怎么制作出來(lái)的?爸爸看著我，好像看透了我的心思，笑了。

到了爸爸的單位，我立刻一溜小跑上了三樓：節(jié)目制作室和節(jié)目播出室，我本想闖進(jìn)節(jié)目制作室去參觀參觀，卻被爸爸一把攔住。

我疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么我們現(xiàn)在不能進(jìn)去呢?”

爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在是制作時(shí)間，你這樣突然闖進(jìn)去，會(huì)打亂節(jié)目的錄制的?！?/p>

“哦，原來(lái)是這樣的呀，那我只好等到制作完了再進(jìn)去了?！?/p>

爸爸悄悄對(duì)我說(shuō)：“你不用灰心，我的辦公室和節(jié)目制作室是隔壁，之間都隔著一扇門(mén)，你可以悄悄從門(mén)口看叔叔阿姨們制作節(jié)目，或者在辦公室里玩玩游戲，打發(fā)時(shí)間?！?/p>

我聽(tīng)了，立刻謝謝爸爸，沖進(jìn)辦公室，從門(mén)縫里悄悄地看，哦，這是米阿姨，原來(lái)她是節(jié)目主持人呀，聽(tīng)米阿姨的聲音，真是好好聽(tīng)呀，不過(guò)，為什么節(jié)目都錄了好久了，米阿姨還記得呀?我趕緊跑去問(wèn)爸爸：“爸爸爸爸，為什么節(jié)目錄了那么久了，米阿姨都還記得臺(tái)詞呢?”爸爸笑了起來(lái)：“你去換個(gè)角度看看，看看米阿姨的對(duì)面是什么?”我雖然不懂爸爸說(shuō)的是什么，但還是照做了，我驚異地看到在米阿姨的對(duì)面是一臺(tái)機(jī)器，正中間是一個(gè)屏幕，上面有慢慢向下的字條，原來(lái)，不光是米阿姨記性好，還有對(duì)面的一個(gè)機(jī)器在隨時(shí)提醒她，原來(lái)如此呀。

節(jié)目制作完了以后，我打開(kāi)門(mén)，進(jìn)去開(kāi)始參觀了，我一看，哇，里面好多的東西呀，除了剛才的發(fā)現(xiàn)的機(jī)器，這里還有攝像機(jī)，電腦，桌子，椅子……有好多東西呢。哎呀，光是看都看的我頭暈了，還有就是劉叔叔的話，講起來(lái)真是沒(méi)完沒(méi)了，還好我聽(tīng)懂了一點(diǎn)：這個(gè)新聞制作的步驟說(shuō)起簡(jiǎn)單，做起復(fù)雜。先要派人去各地采訪，然后等到記者都從采訪地點(diǎn)回來(lái)以后，根據(jù)各個(gè)拍攝到的畫(huà)面，寫(xiě)成稿子，編輯后，設(shè)置在儀器里，開(kāi)始拍攝主持人的講說(shuō)，最后進(jìn)行制作，將主持人的講說(shuō)和采訪畫(huà)面接在一起，最后才制作成了一期完整的新聞節(jié)目。

經(jīng)過(guò)了這一次的參觀，我知道了新聞的制作方法。沒(méi)想到，看上去短短時(shí)間就會(huì)結(jié)束的新聞，還要花這么多的人力、物力和時(shí)間。

新聞作文【篇4】

政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德是新聞工作者的基石。作好通訊員、編輯不但具有最起碼的素質(zhì)，而且還要必備新聞常識(shí)、新聞寫(xiě)作知識(shí)。這樣才能擔(dān)當(dāng)新聞工作的重?fù)?dān)，發(fā)揮新聞工作者的作用。

人類(lèi)誕生以來(lái)，新聞作為人際間傳播新信息的一種社會(huì)現(xiàn)象，就產(chǎn)生了。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書(shū)面文字的方式傳播的，以報(bào)紙為主要載體。20世紀(jì)初，無(wú)線電技術(shù)得以發(fā)展，隨之，廣播新聞開(kāi)始出現(xiàn)，1919年，英國(guó)開(kāi)辦了第一家廣播電臺(tái)。20世紀(jì)20年代，隨著光學(xué)和化學(xué)工業(yè)的進(jìn)步，又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀(jì)30年代，電視開(kāi)始成為新聞的主要載體。目前，電腦網(wǎng)絡(luò)又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一。

新聞之所以速度發(fā)展，關(guān)鍵在于新具有強(qiáng)大的功能：它是人類(lèi)生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn);它是心靈溝通的有效手段;它是今天生活的反映，是明天的歷史，歷史是昨天前天的新聞;它是一種改造社會(huì)的工具。

新聞是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活中的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。新聞是報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常大量運(yùn)用的一種文體。新聞，是消息、通訊、新聞特寫(xiě)、速寫(xiě)等體裁的統(tǒng)稱(chēng)。

新聞的種類(lèi)有廣義、狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的評(píng)論與專(zhuān)文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)等，狹義言之，新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類(lèi)，大致分為消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)等，按新聞的傳播方式分類(lèi)，可分為報(bào)紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞。

真實(shí)性，是新聞的生命線。實(shí)證性，就是說(shuō)新聞要讓事實(shí)本身說(shuō)話，寫(xiě)出確定事實(shí)的基本要素，交代清楚有關(guān)的人、事、時(shí)、地、因果、意義等要素。及時(shí)性，主要強(qiáng)調(diào)新聞的"新"，即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道和述評(píng)，這就要求及時(shí)地捕捉、及時(shí)地采、及時(shí)地報(bào)道，可以說(shuō)新聞是一種時(shí)效性很強(qiáng)文體。廣泛性，它面向全社會(huì)，對(duì)廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會(huì)引起全社會(huì)廣泛的關(guān)注，產(chǎn)生廣泛的影響。開(kāi)放性，是說(shuō)新聞不受空間限制的一種宣傳形式，"世界無(wú)邊界"，足不出戶(hù)可以了解宇宙星云，天下大事。同時(shí)，新聞還具有變動(dòng)性，新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實(shí)作為歸依，而事實(shí)不斷變動(dòng)，新聞所要反映的正是變化中的客觀事實(shí)。 要及時(shí)報(bào)道新聞。新聞報(bào)道是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。新聞的本源是講究用事實(shí)說(shuō)話，是對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行報(bào)道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實(shí)傳達(dá)。但是，客觀事實(shí)本身不是新聞，被報(bào)道出來(lái)的新聞是在報(bào)道者對(duì)客觀事實(shí)"進(jìn)行加工"之后形成觀念性的信息，是記者把自己對(duì)客觀事實(shí)的主觀認(rèn)識(shí)傳達(dá)出來(lái)而產(chǎn)生的信息。 新聞按照新聞事實(shí)發(fā)生的地域和范圍來(lái)分，有國(guó)際新聞和國(guó)內(nèi)新聞;按新聞的性質(zhì)分，有政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞;按新聞的特點(diǎn)分，有事件新聞與非事件新聞、單一與復(fù)雜新聞、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞;按題材來(lái)分，有典型、綜合和述評(píng)報(bào)道。

新聞作文【篇5】

秋，天高氣爽，坐車(chē)前往楠溪江。

剛下車(chē)，便看到路旁的一排翠竹。風(fēng)吹過(guò)，竹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，拾起一片捧在手中，傾聽(tīng)它們娓娓細(xì)語(yǔ)：“雖然我們無(wú)法擺脫凋零的宿命，但我們會(huì)在飄落的瞬間演繹出美的舞蹈，這是我們可以掌控的。”

風(fēng)依舊吹著，竹葉片片飄落，在風(fēng)中打著旋兒，或是像一片片輕盈的羽毛。它們是芭蕾舞演員嗎?它們是優(yōu)雅的小天鵝嗎?是的，盡管它們凋落了，但它們是自由的，它們可以在空中盡情地歡樂(lè)。耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們的低語(yǔ)：“我們自由了。期待吧，明年的春天，我又會(huì)重新在竹間與你相見(jiàn)!”我想：或許只有在飄落的一瞬間，它們才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

慢慢往前走，站在那用鵝卵石鋪成的小路上，眺望波光粼粼的楠溪江，聽(tīng)潺潺的流水聲，看它們緩緩向東流。流水的嘩嘩聲與遠(yuǎn)處山間的回響相應(yīng)和著，好似一首用自然譜成的樂(lè)章。

繼續(xù)走進(jìn)有聲有色的楠溪江，坐竹排蕩漾于波光粼粼的江水之中，領(lǐng)略著楠溪江那碧水青山的美景。

楠溪流水暢而不滯，坐上竹筏，溪流水清見(jiàn)底，游魚(yú)卵石在微波下歷歷在目。遠(yuǎn)處的農(nóng)家小屋里飄來(lái)縷縷炊煙，頓生一種柔媚之美。不知從哪兒傳來(lái)的笛聲，眼前出現(xiàn)“煙籠寒水月籠沙”的意境，這“天下第一水”果然名不虛傳，

望著眼前，竹筏船夫，輕舟碧波，一片唯美，仿佛置身于蓬萊仙境，世外桃源。

竹筏緩緩向前行，煙霧依舊繚繞在眼前。遠(yuǎn)處那悠揚(yáng)的笛聲還在不時(shí)地傳來(lái)，耳邊，翠竹依舊在娓娓訴說(shuō)在這遠(yuǎn)離塵世煩惱與紛爭(zhēng)的地方，領(lǐng)略自然的美景，諦聽(tīng)自然的聲音，真是舒心。

自然的聲音，洗滌塵埃;，自然的聲音，凈化心靈。

我還在這兒，聽(tīng)，自然的聲音

2023人作文(精品5篇)

今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是“人作文”，作文是探索人生命題的路徑，寫(xiě)作是讓我們將我們的想象力具象化的方式。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，還在為寫(xiě)作文而煩惱嗎？

人作文(篇1)

夏日，正是黃瓜收獲的季節(jié)，那一根根碧綠的黃瓜在菜園里的瓜架上懸吊著。一陣風(fēng)吹過(guò)，小黃瓜悠悠地蕩著秋千，看了讓人滿(mǎn)心歡喜。

黃瓜花是淡黃色的，呈五角星形。當(dāng)黃瓜花含苞欲放的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)花的下面有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)白白的刺的小黃瓜，像披上了一件大風(fēng)衣，精致極了。

到了收獲的季節(jié)，黃瓜已經(jīng)長(zhǎng)大了，他頭上的“帽子”也“退休”了，它的皮膚上有許多尖尖的刺兒。掰開(kāi)聞一聞，一股只有黃瓜才有的清香迎面撲來(lái)。伴著清脆的“咔嚓”聲里面的肉白中帶綠，籽像一顆顆綠色的扁珍珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。咬上一口，一股清涼的汁水從嘴里流進(jìn)心田，令人清爽萬(wàn)分。

黃瓜的蔓白而發(fā)綠，它的尖上有一個(gè)小鉤。蔓總像有使不完的勁兒似的，一直向上，向上爬。

可誰(shuí)會(huì)注意到黃瓜葉呢？黃瓜葉是碧綠色的，呈五邊形，摸起來(lái)很棘手。不管什么樣的天氣，它都為碧綠的黃瓜提供著養(yǎng)料。這種默默的奉獻(xiàn)精神，是多么高尚?。?/p>

黃瓜的莖也是碧綠色的，也有許多扎人的小刺兒。它像一個(gè)巨人，挺立在陽(yáng)光下，從不叫一聲苦，從不肯低下頭。

黃瓜的吃法五花八門(mén)。生吃，到菜園里精挑細(xì)選出一根黃瓜，再用拔涼的水一泡，“咔嚓”一咬，比任何的解暑品都解渴。也可以把黃瓜切成絲，加些干豆腐絲和粉絲，拌在一起，吃一口，那才叫涼快呢！熟吃，方法很多，先把黃瓜切成一片一片的，再和肉絲一起炒，香氣撲鼻，有滋有味。黃瓜還可以做出許多美味佳肴，總而言之，讓你百吃不厭。

還有，愛(ài)漂亮的媽媽們注意了，只要把黃瓜切成片，貼在臉上，還可以美容呢！

我喜歡黃瓜，你們喜歡嗎？

人作文(篇2)

今天，是一個(gè)驕陽(yáng)似火的.日子，我剛睡完午覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得口干舌燥。心想:要是現(xiàn)在能吃上一塊冰鎮(zhèn)西瓜，那該有多舒服啊!我走進(jìn)廚房才發(fā)現(xiàn)，冰箱里的西瓜早已沒(méi)了蹤影。

正當(dāng)我發(fā)愁的的時(shí)候，突然從樓下傳來(lái)一陣陣吆喝聲:“賣(mài)西瓜咯!”我連忙把頭探出窗外。原來(lái)是一位老爺爺正在叫賣(mài)西瓜。我連忙翻箱倒柜找出了五枚一元的硬幣，一邊匆匆地下樓，一邊心里打鼓:五元錢(qián)夠不夠買(mǎi)一只西瓜?我挑了一個(gè)不大不小的，一稱(chēng)，剛好10斤。每斤五角，正好五元。我開(kāi)心地捧起西瓜就走。到了家里，放下西瓜，只見(jiàn)那汗津津的五枚硬幣還緊緊地攥在我的手心里。原來(lái)，我只顧開(kāi)心，卻沒(méi)有付錢(qián)就上來(lái)了。頓時(shí)，我的心里一陣竊喜，今天運(yùn)氣可真好!白撿了一個(gè)大西瓜。

忽然，我聽(tīng)到了一陣門(mén)鈴聲響，我不禁警覺(jué)了起來(lái)，以為是那位賣(mài)西瓜的老爺爺，我連忙把西瓜滾到了床底下。原來(lái)是媽媽!害得我我虛驚一場(chǎng)。我連忙得意洋洋地把西瓜抱了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。豈料媽媽的臉上晴轉(zhuǎn)多云，并讓我把頭探出窗外，只看見(jiàn)那個(gè)老爺爺?shù)哪槺惶?yáng)曬得黝黑黝黑，爬滿(mǎn)了皺紋。還不時(shí)地用毛巾擦著臉上豆大的汗珠。我的心里很難過(guò)，慚愧地低下了頭。

我連忙拿著錢(qián)，跑到了樓下，把錢(qián)還給了老爺爺，老人笑著說(shuō)“你真是個(gè)好孩子啊!”聽(tīng)了這句話，我的臉“刷”地一下紅了。

通過(guò)這件事，我從中明白了一個(gè)道理:一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

人作文(篇3)

昆蟲(chóng)的偽裝戰(zhàn)術(shù)

種類(lèi)繁多的昆蟲(chóng)，之所以能在自然界中長(zhǎng)期生存下來(lái)，除了具有驚人的繁殖力和豐富的食料外，還因?yàn)樗麄冇幸惶讉窝b本領(lǐng)。

有些昆蟲(chóng)有巧妙的隱身術(shù)，比如蚱蜢，它的體色常能隨著棲息環(huán)境的變化而變色。當(dāng)它生活在青草地時(shí)，就穿一身綠衣服；如果遷徙到枯草叢中，就披上黃色衣服，還有一種土蝗，全身泥土色，它們常棲息在田野上，很難找到遺跡。人體上的吸血鬼——虱子，寄生在人頭發(fā)中時(shí)，呈黑色；寄居在人的身體上，又漸漸變成近于膚色了，所以不易發(fā)現(xiàn)。這種隱身術(shù)是因?yàn)槔ハx(chóng)具有保護(hù)色的原因。

有些昆蟲(chóng)還會(huì)用色彩來(lái)嚇唬侵犯者。如花斑牛虻，它的體色很像有尖刺的蜜蜂。天敵碰到它們時(shí)，以為蜜蜂來(lái)了，便不敢輕舉妄動(dòng)。有些金花蟲(chóng)和瓢蟲(chóng)的翅膀，有特殊顯眼的斑紋和光澤，使鳥(niǎo)類(lèi)和其它食蟲(chóng)動(dòng)物嚇得不敢接近。這是昆蟲(chóng)的又一種保護(hù)色——警戒色。

有的昆蟲(chóng)善于模擬別的生物形態(tài)，以假亂真，迷惑敵人。如竹節(jié)蟲(chóng)停息在竹枝上，幾乎同竹枝一模一樣?？萑~蝶的翅膀正面非常美麗，停息時(shí)翅膀合攏豎起呈灰褐色，簡(jiǎn)直與枯葉難分真假。熱帶葉蝗，翅膀與綠葉非常相似，看上去儼然一片葉子。這些都是昆蟲(chóng)的另一類(lèi)偽裝。

有些昆蟲(chóng)在碰到天敵時(shí)，采取一種臨時(shí)偽裝——裝死。夏夜，人們?？梢钥吹浇瘕斪优鰤Φ湓诘?，裝死不動(dòng)，趁四周沒(méi)動(dòng)靜再恢復(fù)活動(dòng)。尺蠖蟲(chóng)能模擬枯枝，身子僵直不動(dòng)，若是誰(shuí)去碰它一下，便跌落在地，裝得像死了一樣。

昆蟲(chóng)的偽裝越巧妙，鳥(niǎo)兒的眼相應(yīng)也越銳利，這就是生存競(jìng)爭(zhēng)。正因?yàn)檫@樣的生存競(jìng)爭(zhēng)，世界上的生物才能得以不斷進(jìn)化發(fā)展。

人作文(篇4)

云，潔白無(wú)暇，總在空中悠閑地飄著，不時(shí)變幻著模樣，使人很難真正了解它。而我，就是一片云。 云是樂(lè)于助人的。當(dāng)急躁的夏來(lái)到時(shí)，驕陽(yáng)便無(wú)情地炙烤著大地，獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾，老柳樹(shù)垂下柳條，人們咒罵著天氣。此時(shí)，云就會(huì)盡自己所能，用身軀遮擋酷熱，給地上萬(wàn)物一片陰涼。

我，就是這樣的。當(dāng)與我斗過(guò)嘴的同學(xué)，支支吾吾得地向我借東西，我會(huì)慷慨地將東西一遞;當(dāng)好友須要幫助時(shí)，我回隨著一聲“行”，尾隨著她離開(kāi);當(dāng)?shù)艿苊妹檬芰藗?，我回義不容辭地幫他們清洗傷口。這就是我，樂(lè)于助人的云。云是團(tuán)結(jié)的。細(xì)心的，請(qǐng)告訴我，何時(shí)看見(jiàn)過(guò)蔚藍(lán)的天空上飄著一片不大的云彩呢?沒(méi)有。云總是一大片一大片，浩浩蕩蕩的隨風(fēng)飄動(dòng)，總是“一方有難，八方支援。”我，就是這樣的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然很少看見(jiàn)我在比賽場(chǎng)上揮汗如雨的情景。

但，我總在后方，默默支持著那些為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們。端茶送水，少不了我;匯報(bào)比賽成績(jī)，少不了我;吶喊助威，更少不了我。這就是我，團(tuán)結(jié)的云。云是勇往直前的。抬頭仰望藍(lán)天，總是看見(jiàn)云朵不緊不慢地前進(jìn)，似乎一點(diǎn)也不擔(dān)心困難的出現(xiàn)。即使困難悄然來(lái)到身邊，它們還是慢條斯理地解決困難，并將它變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。

我，就是這樣的。當(dāng)一道道難題映入眼簾時(shí)，我還是分外從容地把難題攻破，使自己的成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階;當(dāng)遇上我從未試過(guò)的體育項(xiàng)目時(shí)，我只是咬了咬下唇，毅然去試一試。這就是我，勇往直前的云。我是一片云，一片樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)，勇往直前的云。

人作文(篇5)

瑟瑟的秋風(fēng)，無(wú)情地掃蕩著地上的殘枝敗葉，把河邊的葦草深深地壓低了，但樂(lè)山公園的一切，還是那樣生機(jī)，那樣蔥郁。

走進(jìn)門(mén)口，在枯黃的草皮上，聳立著高高的電信塔。仰著頭，它依舊是那么高，那么大。底下的草皮雖已枯黃，但卻泛出一絲青綠，它們?cè)缭绲孛劝l(fā)，仿佛要時(shí)刻喚醒沉睡的大地。

轉(zhuǎn)過(guò)頭，又一幅美景映入眼簾。那株快要枯竭的菊花，儲(chǔ)蓄著最后一絲力量，綻放出那朵在瑟瑟風(fēng)中獨(dú)立的花兒。頓時(shí)，我感慨萬(wàn)千，菊花雖不似曇花一現(xiàn)那么美麗，也不勝桂花香飄千里，但那種堅(jiān)持不懈的精神，令人敬佩。我呆呆著站著，似乎看到那花苞在漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，菊花的能量仿佛用竭，但那朵花，那朵菊黃色的花，卻傲霜挺立著。我的心在顫抖，此時(shí)那朵菊花在我眼中，更艷了。微風(fēng)吹來(lái)，菊花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，花在風(fēng)中搖曳著，宛如仙女，它的臉上洋溢著微笑，那么灑脫，那么自由，那么與眾不同。

又走了幾步，烈士紀(jì)念碑在我眼前一亮，上面用紅漆寫(xiě)著“沈樂(lè)山烈士永垂不朽”這幾個(gè)令人敬畏的字。今日看來(lái)，這幾個(gè)字在我眼里顯得那么鮮紅，紅漆也不再是單純的紅漆，而是血，是先烈的血。清楚地記得，每次來(lái)掃墓，總是嘻笑著，打鬧著，沒(méi)有一點(diǎn)嚴(yán)肅感，內(nèi)疚、慚愧，在我胸中產(chǎn)生，臉紅紅的，我莊重地向紀(jì)念碑敬了一個(gè)禮。

紀(jì)念碑四周種著幾棵青松。還記得剛來(lái)這個(gè)公園時(shí)，我還只有八歲，旁邊的那幾棵青松，還只是小樹(shù)苗，它們那時(shí)那么纖弱，那么不堪一擊，仿佛一碰就能把它折斷，風(fēng)一吹就要把它吹倒，而現(xiàn)在像個(gè)魁梧的男人，一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲伴著秋風(fēng)，已成為回憶，但在這棵樹(shù)上卻可以看見(jiàn)流逝的歲月，美好的回憶。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的樂(lè)山公園。

挨打作文精品5篇

在我們的學(xué)習(xí)道路上，作文如同智慧的燈塔，引導(dǎo)著我們前進(jìn)。通過(guò)作文，我們能更深入的理解社會(huì)、政治及經(jīng)濟(jì)的態(tài)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)。創(chuàng)作一篇好的作文，無(wú)疑需要我們投入大量的時(shí)間和精力。小編特別向您推薦“挨打作文”，希望這能對(duì)您有所幫助。如果您想再次查看此頁(yè)面，記得及時(shí)收藏哦！

挨打作文(篇1)

看著題目，我突然有些犯難了，值得品味的東西可多了，又從何下手呢？

如果說(shuō)，一杯好茶值得品味，那么一份可口的早餐，一盤(pán)誘人的甜點(diǎn)呢？如果說(shuō)，母愛(ài)的甘甜值得品味，那么父愛(ài)的香濃、爺爺奶奶的愛(ài)的清純又何嘗不值得品味！品味生活，那么大千世界中的林林總總，該怎么下筆？

想著想著，我忽然為遲遲不能下筆而惱笑，一拳打在書(shū)桌上，刺骨的疼痛強(qiáng)烈地刺激著我的大腦，讓我突然想起了挨母親的打！

童年時(shí)期的我，像一匹活力四射的小野馬。有時(shí)愛(ài)搞些破壞，有時(shí)愛(ài)給他人惡作劇，有時(shí)愛(ài)纏著母親撒撒嬌……當(dāng)時(shí)的母親，從不會(huì)因?yàn)檫@些“缺點(diǎn)”而喝斥我，甚至還會(huì)陪著我一起“瘋”。

可是，我漸漸地長(zhǎng)大了，卻仍然像孩童時(shí)期那般縱容自己，不守規(guī)矩，沾染惡習(xí)，成為人人心中的“小傣妹”。而這時(shí)母親總是心疼地看著我，苦口婆心地勸說(shuō)著，并且還許諾如果我學(xué)好時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，正色告訴我做錯(cuò)事的懲罰。然而母親種種的努力都付諸東流，終于使用了她最后的武器——“打”。

直到現(xiàn)在，母親對(duì)我第一次痛下“殺手”我仍記憶猶新。那夜，我依然和一些不三不四的“朋友”瘋到一二點(diǎn)，才背著書(shū)包回家?？粗诳蛷d里的母親，我不屑地別過(guò)頭，如往常一樣向房間走去。突然，腦后傳來(lái)一陣疼痛。我雙手抱頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，卻看見(jiàn)母親雙手叉腰，滿(mǎn)臉“殺”氣。我暴躁地大喊：“你干嘛！……”話還沒(méi)說(shuō)完，“啪”我又挨了母親一耳光，我捂著臉淚水流了下來(lái)，有恨，有不甘的味道！可我不敢再喊，只是用眼死死地瞪著瘋狂拍打我的母親。也許母親打累了，也許是我不再反抗了，她住了手，可口卻沒(méi)有住下來(lái)，大聲地對(duì)我吼道：“你給我聽(tīng)著，只要你再這樣不知時(shí)間地在外面逛著，我就‘打死你’！”說(shuō)完，母親便掩著臉出門(mén)了，孤伶伶地把哭泣的我扔在家里。

果然，日后，只要我一想起母親的打，便不敢再越雷池。漸漸地我從一個(gè)人人憎惡的“壞小孩”變成了“乖寶寶”。我想，也許我真應(yīng)該感謝母親的打，讓我在與“丑陋”接觸便感受到切膚的痛，從而避而遠(yuǎn)之。母親的打猶如糧食，讓我嚼碎了，咽下去，成為了生命中的一部分，讓我在人生的道路上，正確地把握好自己的方向盤(pán)。正因?yàn)槟赣H的打，我嘗到了無(wú)所事事的苦，用心做事的甜。我想，改變我一生的，也許就是母親的打吧。

母親的打，充滿(mǎn)著無(wú)奈，充滿(mǎn)著愛(ài)，也充滿(mǎn)著恨，那一份打在兒身疼在娘心的畫(huà)面，讓我回味一生。

挨打作文(篇2)

夜，好靜喲。我趴在被窩里看著坐在床沿上打毛衣的媽媽?zhuān)睦锊挥傻孟肫鹆四羌?/p>

那是上三年級(jí)的時(shí)候，我一連好幾天的作業(yè)都沒(méi)完成，媽媽得知這個(gè)消息后，氣不打一處來(lái)，狠狠地扇了我兩巴掌，我摸著發(fā)燙的臉，只感到一身的疼，然后就是哭泣。突然我的內(nèi)心閃過(guò)自殺的念頭，之后我就毫無(wú)目的地在公路上跑。媽媽氣還沒(méi)消，就任由我怎樣也不管我。

我赤著雙腳跑在水泥路上，小腳凍得又紅又紫，有些地方還被粗糙的路面蹭破了呢！我只穿了一件單薄的襯衫和一條七分褲，當(dāng)時(shí)下著雨，我冷得直哆嗦。這時(shí)，我想起了賣(mài)火柴的小女孩，想起了家里的父母，剛才媽媽打我還不是恨鐵不成鋼呀，我卻那么沖動(dòng)任性；想起了家里的電腦、電視、可比克、芭芘娃娃慢慢地我的心靜了，突然發(fā)現(xiàn)自己的任性是錯(cuò)的，而父母的打罵也是為了我好。我越想越后悔，趕緊往家里跑。走到小區(qū)里我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：暢暢，暢暢！緊接著我又聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音：今天找不到女兒，我就跟你沒(méi)完！我再也忍不住了，向父母奔去：爸爸，媽媽爸爸媽媽都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，那個(gè)幼小的我，那個(gè)天真的我。

媽媽跑過(guò)來(lái)?yè)ё∥?，先狠狠地給了我?guī)讉€(gè)香香之后說(shuō)：乖乖，你去哪兒了？身上有沒(méi)有破？冷不冷？頭疼嗎？肚子疼嗎？我僅走出去了不到半個(gè)小時(shí)啊，媽媽就這樣擔(dān)心我了！我第一次真正體會(huì)到了母愛(ài)的含義！

媽媽又說(shuō)：回家了媽媽陪你把作業(yè)做完，晚上睡覺(jué)媽媽給你撓癢癢！如果餓了媽就給你下面條，??！

媽――我撲進(jìn)了媽媽的懷抱，哼著《世上只有媽媽好》，繼而看見(jiàn)了媽媽那疲勞的臉，我流淚了，在心里暗暗發(fā)誓：媽媽?zhuān)覜Q不會(huì)再像這樣不聽(tīng)話，我一定會(huì)做你的乖女兒！

挨打作文(篇3)

從我有記憶開(kāi)始，我就生活在一種完全沒(méi)有壓力的家庭環(huán)境中。父親從不給我任何壓力，不會(huì)逼迫我去做我任何不想做的事情。父親說(shuō)，他希望，在我以后的人生中，無(wú)論什么時(shí)候，想起我的童年，充盈于記憶的，只有歡樂(lè)。

就這樣，我無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了我的幼兒時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，我讀小學(xué)了。父親對(duì)我一如既往。我成績(jī)不好，考試從沒(méi)有考好過(guò)。父親從不會(huì)責(zé)罵我。每次沒(méi)有考好，父親總是一句話：女兒，努力了就夠了，不要給自己太大壓

面對(duì)父親，我真的沒(méi)有壓力。因?yàn)槲抑溃诟赣H的眼里，無(wú)論我成績(jī)?cè)鯓?，我仍舊是他最疼愛(ài)的女兒?？晌业目鞓?lè)依然越來(lái)越少。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始害怕到學(xué)校，害怕面對(duì)老師，害怕面對(duì)同學(xué)，害怕讀書(shū)，害怕考試。同學(xué)們都指責(zé)我拖了他們的后腿，要我轉(zhuǎn)學(xué)，老師也在班上說(shuō)，我要是能轉(zhuǎn)學(xué)就好了。我不知道我該怎么辦。我也想我考試能考好的呀！我變得離群索居，沒(méi)有人愿意跟我玩，我也不愿意跟別人玩，成績(jī)也更是每況愈下

這次的數(shù)學(xué)考試，我考了22分。

我像往常一樣，放學(xué)回晚飯后，父親問(wèn)我：你數(shù)學(xué)考試了？我點(diǎn)點(diǎn)頭

考了多少？

22分。我小聲答道。

父親忽然把手里的鼠標(biāo)扔了出去。

你都四年級(jí)了，還考22分，你到底在學(xué)校學(xué)了什么？你到底是怎么學(xué)的？？？父親忽然暴怒了，兩只眼睛里都是火。

我從沒(méi)有看見(jiàn)父親發(fā)這么大的火，我一時(shí)間被嚇住了。我回答不出話來(lái)，我不知道，我真的不知道。

父親一語(yǔ)不發(fā)地進(jìn)了臥室。

挨打作文(篇4)

雖然，爸爸媽媽管教我很?chē)?yán)，但是，他們還是很疼我的。

那是，我還小，剛上3年級(jí)，那是我有做作業(yè)不認(rèn)真的壞習(xí)慣，有一天，放學(xué)回家到家，我皺著眉頭走去書(shū)房。因?yàn)榛丶易叩奶?，所以已?jīng)很晚了，我心里愁著，我的作業(yè)怎么還這么多呀！哎！我嘆了一聲長(zhǎng)氣，忙著把作業(yè)拿出來(lái)，剛坐下不久，媽媽叫到“吃飯了”我無(wú)奈的放下筆慢慢的走出書(shū)房，媽媽看我太慢，就過(guò)來(lái)催我了，“快點(diǎn)”媽媽有些不耐煩的說(shuō)了起來(lái)。我加快了一些腳步，我看媽媽沒(méi)跟上來(lái)變扭頭去看她在干什么？我回頭看見(jiàn)媽媽正拿著我的作業(yè)來(lái)看了一下，我沒(méi)有在意，然后便出去了，等我剛拿上筷子的時(shí)候，“鄭文捷，你過(guò)來(lái)。”我看了看媽媽她眉頭緊繃著，眉頭都要連在一塊了，我知道媽媽要發(fā)火了，我硬著頭皮還是，穩(wěn)坐在那里，我想，我要是去了就一定會(huì)被打的，所以坐在椅子上動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)，爸爸說(shuō)還：“不快去？”“我不去，去了我會(huì)挨打的”我低這頭說(shuō)。

“不去才會(huì)挨打”爸爸說(shuō)著

“我作業(yè)一定是沒(méi)做好罵才會(huì)叫我過(guò)去，我不去”

爸爸一向不會(huì)打我，他也做不了媽媽打我的主，所以不會(huì)管我。我悄悄的抬頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屟劬镉幸还蓺?，我便不敢看媽媽的眼睛看，只好乖乖的服從命令，走了過(guò)去。

媽媽見(jiàn)我過(guò)去了，就東張西望，然后從床上拿起衣架，在空中一搖一搖的，發(fā)出咻，咻，咻的聲音，啪的一聲，我挨打了。

媽媽從書(shū)房吧我打到客廳，我不停的抽涕，媽媽狠狠的訓(xùn)了我一頓然后吧卷子扔給我讓我回屋反省反省。

黑夜里，爸媽睡了，我回屋，在暗暗的燈光下，輕輕地撩起袖子看看我的傷痕，呀！一條一條的紅的發(fā)紫的傷，又麻又熱，我拉下袖子，坐在床頭，認(rèn)真的想這。

這一次挨打讓我知道了做什么事都不要慌張，這樣才會(huì)把每一件事做好。

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

鄭文捷（大）

挨打作文(篇5)

哎喲，好痛啊！也太狠了，真是沒(méi)有一點(diǎn)同情心啊！我一邊揉著手臂，一邊哀嚎。想知道為什么嗎？聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)：

周四放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家，高興得快要跳起來(lái)了。我熟練地從床頭拿起媽媽的手機(jī)，玩得正高興時(shí)，突然感覺(jué)有一個(gè)人影站在了我身前，我一抬頭，看見(jiàn)了一張散發(fā)著火氣的臉，??！是媽媽?zhuān)寢屖掷锬弥桓鶚?shù)枝，不好！我又要挨打了！我蹭的一下站起來(lái)就往外跑，真想可以像哪吒一樣踩著風(fēng)火輪飛出去啊，可是我腿太短，逃不過(guò)媽媽的魔爪。剛跑幾步，媽媽毫不留情地手一伸，就狠狠地拉住了我的衣服：一天到晚就想著手機(jī)！皮癢了是吧？還敢給我跑！媽媽用一種憤怒的眼神望著我，似乎里面可以噴出火來(lái)，我就像一只被貓爪子按住的無(wú)助的小老鼠，只能乖乖地吃了一頓竹筍炒肉。

唉！什么時(shí)候我是這個(gè)家的大王就好啦！