數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃收藏。

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1

盡管有些學(xué)生并不喜歡數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)卻是所有的人在學(xué)習(xí)和生活中都需要的一門基本學(xué)科。數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)和磨練的學(xué)科，只有通過反復(fù)實踐才能非常好地掌握和應(yīng)用它。每個學(xué)生都需要建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，以便在學(xué)習(xí)過程中不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。

第一步是根據(jù)自己的基礎(chǔ)水平制定一個計劃。要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)生，就必須要在學(xué)習(xí)的初期建立起一個扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。因此，在建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃的時候，要根據(jù)自己目前的數(shù)學(xué)水平制定一個合理的計劃，明確每天的學(xué)習(xí)目標，逐步提高自己的數(shù)學(xué)水平。

第二步是要保證長期堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要堅持不懈地進行反復(fù)練習(xí)。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時必須注意長遠計劃，不能急于求成，要耐心地進行學(xué)習(xí)和練習(xí)，保持一定時間的學(xué)習(xí)頻率和節(jié)奏，確保自己的學(xué)習(xí)計劃不斷向前發(fā)展。

第三步是要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同的人在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上有不同的特點和方法，應(yīng)根據(jù)自己的特點和能力選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如可以選擇逐步提高難度的題目來提高自己的數(shù)學(xué)能力。

第四步是鍛煉自己的思維能力。數(shù)學(xué)需要進行思維磨練，需要提高邏輯思維和創(chuàng)新能力，因此，要想提高自己的數(shù)學(xué)水平，就必須鍛煉好自己的思維能力，培養(yǎng)自己的邏輯思維和思考能力。

學(xué)好數(shù)學(xué)需要長時間練習(xí)和反復(fù)磨礪，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能在數(shù)學(xué)學(xué)科上取得令人滿意的成績。建立一個好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，逐步提高自己的數(shù)學(xué)水平，不只是能在學(xué)習(xí)上為自己打下良好的基礎(chǔ)，同時也為以后更好的發(fā)展打好了基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2

語數(shù)學(xué)習(xí)計劃

語數(shù)學(xué)習(xí)一直是教育的重要部分，無論是學(xué)生還是職場人士，掌握好語文和數(shù)學(xué)對于我們的生活和工作都至關(guān)重要。然而，這兩門學(xué)科對于不少人來說都是比較困難的，需要有計劃地學(xué)習(xí)和練習(xí)。接下來，我將分享我的語數(shù)學(xué)習(xí)計劃，并提供一些范文供大家參考借鑒。

一、語文學(xué)習(xí)計劃

1. 每天至少讀一篇文章

閱讀對于提升語文能力來說非常重要，因此我每天至少會讀一篇文章，包括新聞、小說、散文等類型。我會注重理解文章的主題和觀點，并注意作者使用的語言和表達方式。這樣可以提高我的閱讀理解能力和語言表達能力。

2. 培養(yǎng)寫作習(xí)慣

寫作是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我嘗試每周寫兩篇文章，一篇是摘自讀書筆記，一篇是自己的感悟和體會。在寫作過程中，我會注重語言的準確性和豐富性，同時也會注意文筆的流暢度和邏輯性。這樣可以提高我的寫作能力和思考能力。

3. 多背誦文學(xué)名篇

背誦文學(xué)名篇可以幫助我們更好地掌握語文知識和表達方式，同時也能夠擴大我們的詞匯量和修辭表達能力。我會選擇一些經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《西游記》、《史記》等，多次背誦，并思考其中的語言運用和深層次的意義。

范文1：《紀念我的母親》

這篇文章由主人公鄧拓親自撰寫，是一篇感人至深的散文，講述了他對母親的深深懷念和感慨。文章首先描繪了母親的形象和日常生活，然后通過細節(jié)描寫展示了母親的人格和精神。最后，主人公深刻地表達了對母親的敬重和愛戴之情，使人感到非常溫馨和感人。

范文2：《童年》

這是一篇由余華所寫的短篇小說，講述了主人公陳清揚的童年生活和長大后的回憶。文章通過恢弘的敘事和幽默的描寫，勾勒出了一個獨特而鮮活的童年世界，展示了精神和人格的成長。同時，也反映出了人生的滄桑和變遷，表達了無盡的感慨和思考。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

1. 每天進行基礎(chǔ)練習(xí)

數(shù)學(xué)學(xué)科需要不斷地進行基礎(chǔ)練習(xí)和鞏固，我會每天抽出一定時間進行基礎(chǔ)知識的練習(xí)，如加減乘除、分數(shù)、小數(shù)、代數(shù)等。這樣可以幫助我掌握數(shù)學(xué)的基本概念和方法。

2. 學(xué)習(xí)具體應(yīng)用案例

數(shù)學(xué)知識不僅僅是理論，還需要結(jié)合實際問題進行應(yīng)用。我會選擇一些實際問題，并學(xué)習(xí)不同的解決方法和技巧。例如，計算房屋面積、利率計算、統(tǒng)計分析等。這樣可以使我更加深入和全面地理解數(shù)學(xué)知識，提高實際應(yīng)用能力。

3. 多做習(xí)題和考試模擬

隨著學(xué)習(xí)的深入，我會不斷嘗試做一些難度適中和較難的習(xí)題，如競賽題、高考題等，并進行詳細的分析和思考。此外，我也會進行一些考試模擬，以檢驗自己的掌握程度和應(yīng)對能力。

范文1：《三角形的性質(zhì)》

這是一篇較為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識文章，講述了三角形的定義、性質(zhì)和判定方法。文章首先介紹了三角形基本概念，如邊、角、高、中線等，然后講述了三角形的性質(zhì)，如內(nèi)角和為180度、任意兩邊之和大于第三邊等。最后，文章還介紹了三角形分類和判定方法，如等邊三角形、等腰三角形等。通過這篇文章，可以對三角形的相關(guān)知識進行深入了解。

范文2：《小學(xué)奧數(shù)競賽》

這是一篇較為高級的數(shù)學(xué)競賽文章，講述了小學(xué)奧數(shù)競賽的相關(guān)知識和解題技巧。文章介紹了奧數(shù)競賽的基本知識和常見題型，如速算、方格填數(shù)、圖形構(gòu)造等，并詳細展示了解題思路和技巧。通過這篇文章，可以對奧數(shù)競賽有一個初步的了解和認識。

總結(jié)

通過制定語數(shù)學(xué)習(xí)計劃，我們可以更好地完成語數(shù)學(xué)習(xí)的目標，掌握更多的知識和技能。同時，范文也可以幫助我們更深入地理解相關(guān)的知識和技巧。當然，個人的學(xué)習(xí)計劃需要根據(jù)自身的實際情況進行制定，找到適合自己的語數(shù)學(xué)習(xí)方法和步驟。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，也是現(xiàn)代物理學(xué)、計算機科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等許多學(xué)科的基礎(chǔ)，因此它至關(guān)重要。對于許多人來說，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)似乎很難，但正確的方法可以幫助你掌握數(shù)學(xué)，而長期的學(xué)習(xí)計劃可以幫助你實現(xiàn)自己的目標。下面，我將分享我制定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

一、目標

首先，在開始制定學(xué)習(xí)計劃之前，需要設(shè)定學(xué)習(xí)目標。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標是：

1. 掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括初中和高中數(shù)學(xué)。

2. 熟悉代數(shù)、幾何、三角、函數(shù)等數(shù)學(xué)知識點。

3. 熟練掌握數(shù)學(xué)分析中的微積分和線性代數(shù)。

4. 了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實際用途，如經(jīng)濟學(xué)和計算機科學(xué)中的應(yīng)用等。

5. 參加數(shù)學(xué)競賽并獲得優(yōu)異成績。

二、計劃

制定學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵步驟。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃如下：

1. 選擇適當?shù)慕滩?/p>

首先，需要選擇適合自己的教材。我認為要選擇一本詳細且易于理解的教材。在選擇教材時，需要注意教材的內(nèi)容和難度，以便更好地掌握數(shù)學(xué)知識。

2. 建立學(xué)習(xí)計劃

在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)列出每天、每周和每月需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及需要達到的目標。同時，需要預(yù)留一些時間，以應(yīng)對考試和課外活動等事項。

3. 注重基礎(chǔ)知識

數(shù)學(xué)學(xué)科是不斷發(fā)展的，但基礎(chǔ)知識是必須掌握的，因為基礎(chǔ)知識是各種高級數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)。因此，我會先惡補數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括知識點的定義和基本運算等。

4. 利用互聯(lián)網(wǎng)輔助學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)時代，利用互聯(lián)網(wǎng)資源是一個好的選擇。可以通過在線視頻、教程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等途徑，尋找梳理思路和查漏補缺的幫助。

5. 加強實踐應(yīng)用

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時，需要緊緊抓住實踐應(yīng)用的機會。實際上，許多數(shù)學(xué)問題并不只停留在紙上或計算機程序上。它們需要你去實踐，去思考，去解決。因此，我會解決一些數(shù)學(xué)難題，甚至可以進行一些數(shù)學(xué)建模來解決現(xiàn)實世界中的問題。

6. 參加競賽

參加競賽可以讓我們更好地在學(xué)習(xí)趨勢中獲得成長。因此，我會積極參加數(shù)學(xué)競賽，盡力做一些有趣的題目。

三、總結(jié)

以上就是我制定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，透過這個計劃，我認為我可以更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，同時更好地實現(xiàn)自己的目標?？傊?，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅需要時間和耐心，更需要正確的方法和長期的計劃。讓這個計劃作為我自己的起點，更熟練地掌握數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、引言

數(shù)學(xué)教育概論是一門了解數(shù)學(xué)教育的基本概念、原則、方法，以及它與現(xiàn)代社會結(jié)構(gòu)、文化和科技的關(guān)系的學(xué)科。它是作為數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)課程，旨在給予學(xué)生一個全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的、研究數(shù)學(xué)教育問題的認識，從而幫助他們更好地投身于以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中。

本文從數(shù)學(xué)教育概論的重要性、主題內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法和評價方式五個方面，來探討數(shù)學(xué)教育概論學(xué)習(xí)計劃。

二、數(shù)學(xué)教育概論的重要性

數(shù)學(xué)教育是一種教育形式，其內(nèi)容和目的在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，促使其在學(xué)習(xí)解決實際問題時能夠運用數(shù)學(xué)工具和方法，具備自主、批判的思維能力。因此，數(shù)學(xué)教育概論對于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展、思維能力提高、人文素養(yǎng)培養(yǎng)等方面具有重要的意義。

首先，數(shù)學(xué)教育概論是指導(dǎo)數(shù)學(xué)教育工作的基礎(chǔ)性學(xué)科。它的研究對象是數(shù)學(xué)教育的基本概念、原則、方法，以及它與現(xiàn)代社會結(jié)構(gòu)、文化和科技的關(guān)系，為數(shù)學(xué)教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)。

其次，數(shù)學(xué)教育概論是數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和能力的重要手段，而數(shù)學(xué)教育概論則是數(shù)學(xué)教育理論體系的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)理論知識和研究實踐經(jīng)驗，為學(xué)生建立正確的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力提供幫助。

三、主題內(nèi)容

1. 數(shù)學(xué)教育的基本概念、內(nèi)容和方法；

2. 從數(shù)學(xué)的角度探究數(shù)學(xué)教育的意義和作用；

3. 數(shù)學(xué)教育與現(xiàn)代社會結(jié)構(gòu)、文化和科技的關(guān)系等問題。

四、學(xué)習(xí)目的

數(shù)學(xué)教育概論是數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育概論的相關(guān)內(nèi)容，可以把握基本的數(shù)學(xué)教學(xué)理論和方法，更好地參與到數(shù)學(xué)教學(xué)工作中。掌握數(shù)學(xué)教育概論的相關(guān)知識，具有以下目的：（趣祝福 zFw152.COm）

1. 培養(yǎng)科學(xué)分析問題和解決問題的能力；

2. 提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、創(chuàng)造思維和創(chuàng)新思維水平；

3. 幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)教育的意義和作用。

五、學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)教育概論的學(xué)習(xí)方法需要注意以下幾點：

1. 利用學(xué)校圖書館等資料仔細閱讀課本和資料；

2. 注重學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合實踐經(jīng)驗，對所學(xué)的數(shù)學(xué)教育理論和方法進行思考和分析；

3. 多參與學(xué)習(xí)討論，與同學(xué)交流心得和體會；

4. 培養(yǎng)獨立、批判思維，對所學(xué)知識和理論進行評價和總結(jié)。

六、評價方式

數(shù)學(xué)教育概論的學(xué)習(xí)評價主要根據(jù)以下幾個方面進行：

1. 平時學(xué)習(xí)成績；

2. 期中/期末考試成績；

3. 論文/報告成績；

4. 實踐課程成績。

總之，數(shù)學(xué)教育概論學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)生提高數(shù)學(xué)思維、創(chuàng)新思維和解決問題能力具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面、科學(xué)地了解數(shù)學(xué)教育的基本概念、原則、方法，從而更好地為日后的數(shù)學(xué)教學(xué)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是一門極為重要且基礎(chǔ)性的學(xué)科，為我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展提供了極大的幫助。但對于許多人來說，數(shù)學(xué)是一門難以掌握的學(xué)科。那么如何提高數(shù)學(xué)能力呢？在這里，我們可以制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，通過有效的方法和計劃，逐步提高自己的數(shù)學(xué)能力。

1.制定學(xué)習(xí)計劃

首先，我們需要確定自己的學(xué)習(xí)目標和計劃。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平和目標，可以制定每周的學(xué)習(xí)計劃，并注重下列幾點：

（1）拍攝一些相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記。

（2）進行數(shù)學(xué)短語跟讀練習(xí)和數(shù)學(xué)題目的練習(xí)。

（3）利用教學(xué)網(wǎng)站等資源，在線學(xué)習(xí)并參加在線公開課等活動。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高數(shù)學(xué)能力起著至關(guān)重要的作用。首先，我們需要養(yǎng)成堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。確定規(guī)定的每周學(xué)習(xí)計劃，并按計劃執(zhí)行。第二，注意學(xué)習(xí)方法。通過多種方式，如利用教學(xué)網(wǎng)站、圖書、在線公開課等資源，縮短學(xué)習(xí)時間。第三，要對自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)自己的弱點并對其進行集中學(xué)習(xí)。

3.充分利用教學(xué)資源

在如今的數(shù)字時代，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為大眾學(xué)習(xí)的主要渠道。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源來提高自己的數(shù)學(xué)能力。有許多有趣并且高效的在線學(xué)習(xí)資源，你可以嘗試其中的同時，對自己的數(shù)學(xué)知識進行加強。

4.學(xué)習(xí)團隊協(xié)作

在學(xué)習(xí)過程中，找到一些志同道合的朋友或同學(xué)一起學(xué)習(xí)，加強團隊協(xié)作與互相合作的力量。一個集體的力量會更大，可以以此來解決問題和相互學(xué)習(xí)，幫助自己走向成功的道路上邁出更快更堅定的一步。

5.多次復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣除了堅持外，在知識點的掌握上也占著至關(guān)重要的位置。例如，通過不斷的復(fù)習(xí)可以形成記憶，而記憶一旦掌握就可以快速找出需要的答案，流暢操縱式處理每一個問題，從而獲得更多的信心和榮譽。

總之，通過制定好計劃，建立好學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)掘好學(xué)習(xí)資源，掌握好學(xué)習(xí)方法，協(xié)作團隊，以及強化學(xué)習(xí)后多次復(fù)習(xí)，這些學(xué)習(xí)的方法都可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果和提高數(shù)學(xué)的能力，在一個更高的層次上，也為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇6

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，不管是在學(xué)校還是社會生活中，都有深入的應(yīng)用。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要堅實的基礎(chǔ)，扎實的思維能力和不斷探索的好奇心。下面我將制定一個關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計劃，以規(guī)劃我的學(xué)習(xí)目標并不斷提高自己。

目標

首先，是確認學(xué)習(xí)目標。我的學(xué)習(xí)目標是在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)上，進一步提高數(shù)學(xué)水平。具體來說，要做到以下三點：

1、扎實基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)是一個由基礎(chǔ)拼湊而成的學(xué)科，如果基礎(chǔ)知識不扎實，后續(xù)的知識點也會難以理解。因此，一定要花費一定的時間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，在這方面要做到“過猶不及”。

2、提高應(yīng)用能力。數(shù)學(xué)應(yīng)用非常廣泛，在學(xué)習(xí)的過程中要注意積累數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力，尤其是在解決現(xiàn)實問題的過程中，要學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識。

3、保持好奇心。數(shù)學(xué)作為一門探究事物本質(zhì)的學(xué)科，充滿了魅力，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要保持好奇心，在學(xué)習(xí)中不斷探索和創(chuàng)新，尤其是要積極參加數(shù)學(xué)競賽和研究，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。

計劃

有了具體的學(xué)習(xí)目標之后，制定一個良好的學(xué)習(xí)計劃才能實現(xiàn)目標。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃如下：

1、每天保持學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要每天堅持一定的時間進行。在每天的課間時間里，我會利用時間完成一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，并針對現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一些經(jīng)典問題進行討論和思考。

2、參加數(shù)學(xué)社團。

數(shù)學(xué)社團可以提供一個良好的學(xué)習(xí)和交流平臺，在這里可以結(jié)交到很多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)和熱愛數(shù)學(xué)的老師，不僅能夠?qū)W到許多數(shù)學(xué)知識，還能夠借鑒他人學(xué)習(xí)方法。

3、閱讀相關(guān)書籍和文獻。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展非?？焖?，很多前沿問題在課堂上并不能深入講解，在這種情況下，需要在課外進行閱讀相關(guān)書籍和文獻。在這里，可以推薦幾本書籍：《數(shù)學(xué)的奧秘》《十大數(shù)學(xué)難題》等等。

4、參加數(shù)學(xué)競賽。

數(shù)學(xué)競賽是鍛煉數(shù)學(xué)能力的非常好的方式，不僅能夠提高數(shù)學(xué)思維能力，還能夠增加對數(shù)學(xué)問題的興趣和好奇心。在這里，將比較推薦在學(xué)術(shù)水平和知名度較高的競賽中參加，例如校內(nèi)競賽、全國數(shù)學(xué)競賽等。

總結(jié)

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標和計劃非常重要，需要將任務(wù)分解和量化，并制訂出具體的計劃。通過目標和計劃的明確，可以有效提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)個人的學(xué)習(xí)目標。需要時刻記住，努力是最重要的，每個人都可以通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，擁有超越自我的機會。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7

Excel是Microsoft Office套件中的一款電子表格軟件，廣泛應(yīng)用于辦公、財務(wù)、統(tǒng)計分析等領(lǐng)域。在Excel中，函數(shù)是一種關(guān)鍵工具，用于完成各種計算和數(shù)據(jù)分析。因此，學(xué)會使用Excel函數(shù)是非常重要的，可以提高工作效率和數(shù)據(jù)準確性。本文將提出一份Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計劃，幫助初學(xué)者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握各種函數(shù)，從而更好地應(yīng)用于實際工作中。

一、學(xué)習(xí)前準備

在開始學(xué)習(xí)Excel函數(shù)之前，需要做一些準備工作，如下：

1.安裝Excel軟件，并熟悉其基本操作。

2.了解Excel中的單元格、列、行等基本概念。

3.了解Excel函數(shù)的基本概念，并熟悉常用函數(shù)的功能和用法。

4.準備一些實際數(shù)據(jù)，以便在學(xué)習(xí)過程中進行練習(xí)和實踐。

5.準備筆記本或電腦，并安裝Excel軟件，以便隨時做筆記和實踐練習(xí)。

二、基礎(chǔ)函數(shù)學(xué)習(xí)

1. SUM函數(shù)

SUM函數(shù)的作用是計算一組數(shù)值的總和。語法為SUM(number1,number2,...)。

例如：

=SUM(A1:A10) //計算A1到A10的總和

=SUM(1,2,3,4,5) //計算1到5的總和

2. AVERAGE函數(shù)

AVERAGE函數(shù)的作用是計算一組數(shù)值的平均值。語法為AVERAGE(number1,number2,...)。

例如：

=AVERAGE(A1:A10) //計算A1到A10的平均值

=AVERAGE(1,2,3,4,5) //計算1到5的平均值

3. MAX函數(shù)

MAX函數(shù)的作用是取一組數(shù)值的最大值。語法為MAX(number1,number2,...)。

例如：

=MAX(A1:A10) //取A1到A10中的最大值

=MAX(1,2,3,4,5) //取1到5中的最大值

4. MIN函數(shù)

MIN函數(shù)的作用是取一組數(shù)值的最小值。語法為MIN(number1,number2,...)。

例如：

=MIN(A1:A10) //取A1到A10中的最小值

=MIN(1,2,3,4,5) //取1到5中的最小值

5. COUNT函數(shù)

COUNT函數(shù)的作用是計算一組數(shù)值的數(shù)量。語法為COUNT(number1,number2,...)。

例如：

=COUNT(A1:A10) //計算A1到A10之間數(shù)值的數(shù)量

=COUNT(1,2,3,4,5) //計算1到5之間數(shù)值的數(shù)量

三、高級函數(shù)學(xué)習(xí)

1. VLOOKUP函數(shù)

VLOOKUP函數(shù)的作用是在一個表格中查找一個數(shù)值，并返回該數(shù)值所在的單元格的值。語法為VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)。

例如：

=VLOOKUP(100,A1:C10,2,FALSE) //在A1到C10中查找數(shù)值為100的值，并返回該值所在列的第二個值

2. INDEX函數(shù)

INDEX函數(shù)的作用是在一個數(shù)組中查找一個元素，并返回該元素所在位置的值。語法為INDEX(array,row_num,col_num)。

例如：

=INDEX(A1:C10,5,2) //返回A1到C10中第5行第2列的值

3. MATCH函數(shù)

MATCH函數(shù)的作用是在一個數(shù)組中查找一個元素的位置。語法為MATCH(lookup_value,lookup_array,match_type)。

例如：

=MATCH(100,A1:A10,0) //在A1到A10中查找數(shù)值為100的位置

四、實踐練習(xí)

在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)和高級函數(shù)之后，需要進行實踐練習(xí)，以鞏固并提高掌握程度。以下是一些實踐練習(xí)的例子：

1. 計算銷售額

假設(shè)你的公司有一張銷售訂單表，其中包含產(chǎn)品名稱、數(shù)量和單價等信息?，F(xiàn)在需要計算每個產(chǎn)品的銷售額。可以使用SUM函數(shù)和乘法運算符來計算銷售額。

例如：

=SUM(B1*B2) //B1為數(shù)量，B2為單價，計算銷售額

2. 按條件篩選數(shù)據(jù)

假設(shè)你有一張員工出勤表，其中包含員工姓名、日期和出勤情況等信息。現(xiàn)在需要按條件篩選出勤率在80%以上的員工姓名?？梢允褂肐F函數(shù)和COUNT函數(shù)來進行篩選。

例如：

=IF(COUNTIF(C1:C10,"√")/COUNT(C1:C10)>=0.8,A1,"") //C1到C10為出勤情況，√表示出勤，計算出勤率，若大于等于80%，則返回員工姓名

3. 根據(jù)條件計算獎金

假設(shè)你是一家保險公司的經(jīng)理，需要為員工計算獎金。獎金計算規(guī)則如下：若員工簽訂的保單金額大于等于5000元，則按簽訂金額的5%計算獎金；否則不計算獎金。可以使用IF函數(shù)、AND函數(shù)和乘法運算符來計算獎金。

例如：

=IF(AND(B2>=5000),B2*0.05,0) //B2為簽訂金額，若大于等于5000元，則返回金額的5%作為獎金

五、總結(jié)

在學(xué)習(xí)Excel函數(shù)的過程中，需要系統(tǒng)地掌握各種函數(shù)的用法和語法，并加以實踐練習(xí)，從而達到熟練運用的程度。除了基礎(chǔ)函數(shù)，還需要學(xué)習(xí)高級函數(shù)，例如VLOOKUP、INDEX、MATCH等，以應(yīng)對復(fù)雜數(shù)據(jù)分析和計算需求。最后，需要強調(diào)的是，在使用函數(shù)時需要注意數(shù)據(jù)類型、格式和范圍等因素，以確保計算結(jié)果準確無誤。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇8

作為一個辦公軟件，Excel 在工作中使用的頻率非常高，其中各種函數(shù)更是讓我們的工作事半功倍。在這里，我想分享一下我的“Excel 函數(shù)學(xué)習(xí)計劃”，希望能夠?qū)Υ蠹业?Excel 學(xué)習(xí)有所幫助。

首先，我想先介紹一下 Excel 中常用的函數(shù)分類：

1.數(shù)學(xué)和三角函數(shù)：如 SUM、AVERAGE、MAX、MIN、ABS、ROUND、SIN、COS 等。

2.日期和時間函數(shù)：如 NOW、TODAY、DATE、YEAR、MONTH、DAY、HOUR、MINUTE、SECOND 等。

3.文本函數(shù)：如 LEN、LEFT、RIGHT、MID、FIND、SEARCH、SUBSTITUTE、CONCATENATE、LOWER、UPPER、PROPER 等。

4.邏輯函數(shù)：如 IF、AND、OR、NOT、IFERROR、TRUE、FALSE 等。

5.查找和引用函數(shù)：如 VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX、MATCH、ADDRESS、ROW、COLUMN 等。

6.統(tǒng)計函數(shù)：如 COUNT、COUNTIF、SUMIF、AVERAGEIF、COUNTIFS、SUMIFS、AVERAGEIFS 等。

學(xué)習(xí)計劃如下：

第一天：數(shù)學(xué)和三角函數(shù)部分

學(xué)習(xí) SUM、AVERAGE、MAX、MIN、ABS、ROUND、SIN、COS、TAN 這些函數(shù)的基本用法及其常見的應(yīng)用場景，練習(xí)一些簡單的例子。

第二天：日期和時間函數(shù)部分

學(xué)習(xí) NOW、TODAY、DATE、YEAR、MONTH、DAY、HOUR、MINUTE、SECOND 等函數(shù)的基本用法以及與日期和時間相關(guān)的運算，練習(xí)一些計算日期和時間的例子。

第三天：文本函數(shù)部分

學(xué)習(xí) LEN、LEFT、RIGHT、MID、FIND、SEARCH、SUBSTITUTE、CONCATENATE、LOWER、UPPER、PROPER 等函數(shù)的用法以及文本處理的一些技巧，練習(xí)一些文本處理的例子。

第四天：邏輯函數(shù)部分

學(xué)習(xí) IF、AND、OR、NOT、IFERROR、TRUE、FALSE 等函數(shù)的基本用法以及邏輯判斷的應(yīng)用場景，練習(xí)一些邏輯判斷的例子。

第五天：查找和引用函數(shù)部分

學(xué)習(xí) VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX、MATCH、ADDRESS、ROW、COLUMN 等函數(shù)的基本用法以及數(shù)據(jù)查找和引用的應(yīng)用場景，練習(xí)一些數(shù)據(jù)查找和引用的例子。

第六天：統(tǒng)計函數(shù)部分

學(xué)習(xí) COUNT、COUNTIF、SUMIF、AVERAGEIF、COUNTIFS、SUMIFS、AVERAGEIFS 等函數(shù)的基本用法以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計的應(yīng)用場景，練習(xí)一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計的例子。

第七天：綜合練習(xí)

在這一天里，我們可以根據(jù)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇一些難度適中的 Excel 功能實現(xiàn)，進行一個綜合練習(xí)。

總結(jié)：

通過這七天的學(xué)習(xí)計劃，我們可以初步掌握 Excel 中的各種函數(shù)的用法以及它們的應(yīng)用場景。當然，在實際操作中，我們還需要不斷地實踐和探索，才能真正掌握這些函數(shù)的精髓。希望大家在 Excel 的學(xué)習(xí)和工作中，能夠發(fā)揮出更大的效益！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇9

女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，在我們的生活中扮演著非常重要的角色。不論是在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)和研究中，數(shù)學(xué)都扮演著不可或缺的角色。然而，由于數(shù)學(xué)的復(fù)雜性和晦澀性，許多女生常常感到難以理解和應(yīng)對。因此，我們需要一個科學(xué)的女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，以提高女生對數(shù)學(xué)的興趣和理解能力。

首先，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要遵循科學(xué)的理念。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要通過科學(xué)的理性思考和借鑒前人的經(jīng)驗才能得到更好的成果。通過理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，女生可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的基本概念、定理和規(guī)律。因此，我們需要從科學(xué)的角度出發(fā)，建立適合女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

其次，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要具有循序漸進的特點。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要一步步地遞進，由淺入深，由易到難。因此，我們應(yīng)該根據(jù)女生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)設(shè)置相應(yīng)的課程內(nèi)容、難度和深度，讓女生逐漸掌握數(shù)學(xué)的基本概念和方法，從而逐步提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力。

第三，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要注重實踐和練習(xí)。數(shù)學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，需要通過反復(fù)的練習(xí)和實踐才能真正掌握。因此，我們需要設(shè)置適當?shù)臄?shù)學(xué)實驗室和練習(xí)項目，讓女生有足夠的機會練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

第四，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要充分考慮女生的思維方式和心理特點。女生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，通常更注重實際應(yīng)用和實際問題的解決，同時也比較注重連續(xù)性和條理性。因此，我們可以從女生興趣和特點出發(fā)，制定更適合女生的數(shù)學(xué)案例和習(xí)題，讓她們用更加生動具體的方式來理解數(shù)學(xué)問題和答案。

最后，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要注重啟發(fā)式教學(xué)方法。啟發(fā)式教學(xué)是一種注重啟發(fā)學(xué)生智慧和啟迪學(xué)生興趣的教學(xué)方法。因此，在女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)方法，培養(yǎng)女生的求知欲和創(chuàng)新能力，讓她們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中找到樂趣和成就感。

總之，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該從科學(xué)、漸進、實踐、文化、啟發(fā)等多方面出發(fā)，更好地培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)能力和對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。只有這樣，我們才能在未來的發(fā)展中，培養(yǎng)更多的女性數(shù)學(xué)家和科學(xué)家。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇10

一、引言

在當今信息化時代，電腦已經(jīng)成為很多人工作和生活的必需品。其中Microsoft Office具備操作簡便、功能強大、適用范圍廣泛最為突出的特點。其中，Excel作為Office的一個組成部分，成為了眾多辦公人員不可或缺的工具之一。學(xué)習(xí)Excel不僅可以提高我們辦公效率，更可以拓展我們的職業(yè)技能。本文通過對Excel函數(shù)的學(xué)習(xí)計劃的詳細講解，幫助大家快速掌握Excel計算函數(shù)的應(yīng)用技巧，為實現(xiàn)工作效率和職業(yè)發(fā)展提供幫助。

二、學(xué)習(xí)計劃

1.學(xué)習(xí)目標

Excel函數(shù)具有多樣化的功能，根據(jù)自己的實際工作需要，需要學(xué)會使用常見的函數(shù)，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等函數(shù)。同時，需要了解強大的VLOOKUP、IF和COUNTIF等復(fù)雜函數(shù)的用法，以及常見的邏輯函數(shù)，如AND、OR、NOT函數(shù)的應(yīng)用。

2.學(xué)習(xí)方法

（1）學(xué)習(xí)前期可以通過基礎(chǔ)書籍或在線網(wǎng)站了解函數(shù)的定義及用法。

（2）通過瀏覽Excel的函數(shù)庫，直觀感受各個函數(shù)的使用效果。

（3）利用Excel的軟件實際操作，加深對各個函數(shù)的理解，并應(yīng)用到其相關(guān)的業(yè)務(wù)場景中。

3.學(xué)習(xí)安排

（1）掌握必要的Excel函數(shù)功能

通過學(xué)習(xí)Excel的必備函數(shù)，如SUM（求和）、AVERAGE（平均數(shù)）、MAX（最大值）、MIN（最小值）等，拓展自己的計算技能和提高自己的運算效率。

（2）學(xué)習(xí)復(fù)雜Excel函數(shù)功能

學(xué)習(xí)復(fù)雜函數(shù)的應(yīng)用，如VLOOKUP查找、IF函數(shù)、COUNTIF數(shù)數(shù)等，加強對Excel操作的靈活性和效率。

（3）練習(xí)實戰(zhàn)場景，

通過實戰(zhàn)場景練習(xí)，加深對函數(shù)的理解，并將學(xué)習(xí)到的知識與實際工作有效結(jié)合。

三、Excel計算函數(shù)具體講解

1. SUM（求和）

該函數(shù)可以對一組數(shù)據(jù)的值進行求和，例如求多個月份的銷售額之和。

函數(shù)語法：SUM（number1，[number2]，……）

其中number1到numberN代表相加的數(shù)值，支持用數(shù)字、單個單元格和數(shù)組的形式。

舉個例子，如果需要計算A1至A5的和，可以通過使用SUM(A1:A5)函數(shù)實現(xiàn)。

2. AVERAGE（平均數(shù)）

該函數(shù)可以計算一組數(shù)值的平均值。

函數(shù)語法：AVERAGE（number1，[number2]，……）

其中，number1到numberN代表相加的數(shù)值，支持用數(shù)字、單個單元格和數(shù)組的形式。

舉個例子，如果需要計算A1到A5的平均數(shù)，可以通過使用AVERAGE（A1:A5）函數(shù)實現(xiàn)。

3. MAX和MIN（最大值和最小值）

這兩個函數(shù)分別用于取一組數(shù)中的最大值和最小值。

函數(shù)語法：MAX（number1，[number2]，……）

MIN（number1，[number2]，……）

其中，number1到numberN代表相加的數(shù)值，支持用數(shù)字、單個單元格和數(shù)組的形式。

舉個例子，如果需要從A1到A5中找到最大值，則可使用MAX（A1:A5）函數(shù)實現(xiàn)。同理，如果要找出其中的最小值，則可以使用MIN（A1:A5）函數(shù)。

4. COUNT（計數(shù)）

該函數(shù)可以計算一個區(qū)域中數(shù)字、日期或時間的數(shù)量，忽略文本、空格和錯誤值。

函數(shù)語法：COUNT（value1，[value2]，……）

其中，value1到valueN代表需要計數(shù)的對象，支持用數(shù)字、單個單元格和數(shù)組的形式。

舉個例子，如果需要計算A1到A5區(qū)間中存在的數(shù)字的數(shù)量，則可通過使用COUNT（A1:A5）函數(shù)實現(xiàn)。

5.VLOOKUP查找

VLOOKUP是Excel的一項重要函數(shù)，可用于將指定值在指定區(qū)域中相應(yīng)的值查找并返回。

函數(shù)語法：VLOOKUP（lookup_value，table_array，col_index_num，[range_lookup]）

其中，lookup_value代表要在查找范圍中匹配的值；table_array代表要進行查找匹配的區(qū)域范圍；col_index_num代表要返回的值在查找范圍中所在列號；range_lookup用于確定匹配類型。

6.IF函數(shù)

如果函數(shù)是Excel中常用的邏輯函數(shù)之一。該函數(shù)有兩個結(jié)果類型，如果指定的條件為真，返回一個值，否則返回另一個值。

函數(shù)語法：IF（logical_test，[value_if_true]，[value_if_false]）

其中，logical_test為指定的條件表達式；value_if_true為為TRUE時的返回值；value_if_false為為FALSE時的返回值。

舉個例子，如果想要根據(jù)A1單元格中是否超過90分，為A2單元格顯示“合格”或“不合格”，可以通過使用IF（A1>90，“合格”，“不合格”）函數(shù)實現(xiàn)。

7.COUNTIF函數(shù)

COUNTIF函數(shù)在某個區(qū)域中計算符合指定條件的單元格數(shù)量。

函數(shù)語法：COUNTIF（range，criteria）

其中，range是要在其中搜索的區(qū)域，criteria是要搜索的條件。

舉一個例子，如果需要計算A1到A5區(qū)間中大于等于60分的數(shù)量，則可以使用COUNTIF（A1:A5，“>=60”）函數(shù)實現(xiàn)。

四、總結(jié)

學(xué)習(xí)Excel的函數(shù)，可以提高我們的工作效率，也讓我們更加高效地完成我們的工作。通過學(xué)習(xí)本文所列舉的Excel計算函數(shù)，相信大家已經(jīng)能夠掌握Excel在日常工作中的應(yīng)用知識。希望各位能夠自由運用Excel的各種強大功能，并將其充分應(yīng)用于實際工作中，以提高工作效率，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇11

本文將分享如何制定一個高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。數(shù)學(xué)是一門對很多人來說具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，但是只要有一個好的學(xué)習(xí)計劃，就能夠幫助我們更有效地掌握數(shù)學(xué)知識。下面是一些建議，希望對大家能有所幫助。

第一步：制定目標

在開始制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃之前，你需要先明確你的目標?？紤]一下你的數(shù)學(xué)程度和期望的提高程度。你是否想要提高考試成績？是否希望掌握某一特定領(lǐng)域的知識，比如幾何、代數(shù)或統(tǒng)計學(xué)？這些細節(jié)需要在目標中明確。

第二步：評估你的數(shù)學(xué)程度

接下來，你需要對自己的數(shù)學(xué)水平進行評估。通過評估你的強項和弱項，有助于你找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃中需要特別關(guān)注的領(lǐng)域。你可以參考教材或者與老師、同學(xué)進行交流來評估自己的數(shù)學(xué)水平。

第三步：制定課程表

根據(jù)你的目標和評估結(jié)果，你可以為自己制定一個課程表。在課程表中，你需要明確你計劃學(xué)習(xí)的知識點，以及你打算花費的時間。將每個知識點都劃分為較小的塊，這使你更容易掌握它們，同時也使計劃更加具體明確。

第四步：選擇教材和工具

你需要選擇一些教材來幫助你學(xué)習(xí)。在選擇教材時，盡量選擇質(zhì)量較高、內(nèi)容較全面的教材。除了教材，你可能需要一些計算器或者類似的工具來幫助你解決問題。確保你熟練掌握這些工具的使用方法。

第五步：學(xué)習(xí)計劃的實施

學(xué)習(xí)計劃需要你嚴格地按照自己的課程表每日學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識點，不斷地夯實基礎(chǔ)，并且每日進行足夠的練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中有任何疑問，可以充分利用老師、同學(xué)或網(wǎng)上資源進行交流和討論。

第六步：檢查和反饋

隨著學(xué)習(xí)計劃的進展，你需要對自己的學(xué)習(xí)進行檢查，看看你是否按照計劃進行學(xué)習(xí)。檢查自己的成果，看看你是否已經(jīng)掌握了目標知識點。如果沒有，那么你需要重新檢查你的教材及學(xué)習(xí)方法，通過調(diào)整你的學(xué)習(xí)計劃來實現(xiàn)你的目標。

總之，制定一個高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要很多努力和耐心。在計劃實施的過程中，你需要掌握好自己的學(xué)習(xí)進程，不斷進行修正和調(diào)整，從而更適合自己的學(xué)習(xí)需求。如果你能夠堅持按照學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)，并且用正確的方法去學(xué)習(xí)，那么你將會一步步地掌握數(shù)學(xué)知識，并取得更好的成績。

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學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(收藏15篇)

處理文檔必須經(jīng)過認真的考慮以保證一致性和準確性，有時候看一些范文，遠比自己苦想有用得多。要如何歸納并整理范文合集呢？對于“學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)”這個話題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認為需要大家多方面思考，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇1)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，也是現(xiàn)代物理學(xué)、計算機科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等許多學(xué)科的基礎(chǔ)，因此它至關(guān)重要。對于許多人來說，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)似乎很難，但正確的方法可以幫助你掌握數(shù)學(xué)，而長期的學(xué)習(xí)計劃可以幫助你實現(xiàn)自己的目標。下面，我將分享我制定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

一、目標

首先，在開始制定學(xué)習(xí)計劃之前，需要設(shè)定學(xué)習(xí)目標。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標是：

1. 掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括初中和高中數(shù)學(xué)。

2. 熟悉代數(shù)、幾何、三角、函數(shù)等數(shù)學(xué)知識點。

3. 熟練掌握數(shù)學(xué)分析中的微積分和線性代數(shù)。

4. 了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實際用途，如經(jīng)濟學(xué)和計算機科學(xué)中的應(yīng)用等。

5. 參加數(shù)學(xué)競賽并獲得優(yōu)異成績。

二、計劃

制定學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵步驟。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃如下：

1. 選擇適當?shù)慕滩?/p>

首先，需要選擇適合自己的教材。我認為要選擇一本詳細且易于理解的教材。在選擇教材時，需要注意教材的內(nèi)容和難度，以便更好地掌握數(shù)學(xué)知識。

2. 建立學(xué)習(xí)計劃

在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)列出每天、每周和每月需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及需要達到的目標。同時，需要預(yù)留一些時間，以應(yīng)對考試和課外活動等事項。

3. 注重基礎(chǔ)知識

數(shù)學(xué)學(xué)科是不斷發(fā)展的，但基礎(chǔ)知識是必須掌握的，因為基礎(chǔ)知識是各種高級數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)。因此，我會先惡補數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括知識點的定義和基本運算等。

4. 利用互聯(lián)網(wǎng)輔助學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)時代，利用互聯(lián)網(wǎng)資源是一個好的選擇?？梢酝ㄟ^在線視頻、教程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等途徑，尋找梳理思路和查漏補缺的幫助。

5. 加強實踐應(yīng)用

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時，需要緊緊抓住實踐應(yīng)用的機會。實際上，許多數(shù)學(xué)問題并不只停留在紙上或計算機程序上。它們需要你去實踐，去思考，去解決。因此，我會解決一些數(shù)學(xué)難題，甚至可以進行一些數(shù)學(xué)建模來解決現(xiàn)實世界中的問題。

6. 參加競賽

參加競賽可以讓我們更好地在學(xué)習(xí)趨勢中獲得成長。因此，我會積極參加數(shù)學(xué)競賽，盡力做一些有趣的題目。

三、總結(jié)

以上就是我制定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，透過這個計劃，我認為我可以更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，同時更好地實現(xiàn)自己的目標。總之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅需要時間和耐心，更需要正確的方法和長期的計劃。讓這個計劃作為我自己的起點，更熟練地掌握數(shù)學(xué)。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇2)

一、學(xué)習(xí)目的

數(shù)學(xué)教育概論是數(shù)學(xué)教育學(xué)科的一個重要部分，是將數(shù)學(xué)知識與教育學(xué)相結(jié)合的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育概論，可以獲得對大學(xué)數(shù)學(xué)教育的基本認識，了解數(shù)學(xué)教育的理論和實踐，提高自身的教育素養(yǎng)和掌握數(shù)學(xué)教育研究的基本方法。因此，我的學(xué)習(xí)目的如下：

1. 了解數(shù)學(xué)教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀；

2. 掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論；

3. 熟悉數(shù)學(xué)教育的教學(xué)模式和方法；

4. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育實踐的案例和經(jīng)驗；

5. 提高自身的數(shù)學(xué)教育素養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及進度

在學(xué)習(xí)過程中，我將按照以下主題分別學(xué)習(xí)：

1. 數(shù)學(xué)教育的概念、意義和發(fā)展歷程；

2. 數(shù)學(xué)教育的基本理論：教育心理學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)方法論等；

3. 數(shù)學(xué)教育的課程設(shè)置、教學(xué)模式和方法；

4. 數(shù)學(xué)教育實踐中的案例和經(jīng)驗；

5. 數(shù)學(xué)教育問題與探討。

具體學(xué)習(xí)進度如下：

第一周，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的概念、意義和發(fā)展歷程，閱讀相關(guān)文獻，篩選出有代表性的經(jīng)典著作進行深入閱讀和分析。

第二周，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的基本理論，包括教育心理學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)方法論等，閱讀相關(guān)文獻，同時結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗進行思考和總結(jié)。

第三周，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的課程設(shè)置、教學(xué)模式和方法，包括課程目標的設(shè)定、課程內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運用等，同時分析一些成功的課程案例。

第四周，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育實踐中的案例和經(jīng)驗，包括小學(xué)、初中、高中、大學(xué)數(shù)學(xué)教育實踐中的案例和經(jīng)驗，其中著重分析一些成功的數(shù)學(xué)教育實踐案例。

第五周，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育問題與探討，包括當前數(shù)學(xué)教育中存在的問題和亟待解決的難題，同時提出自己的看法和建議。

三、學(xué)習(xí)方法

1. 認真閱讀課程資料，積極參與課堂討論和活動，及時完成作業(yè)。

2. 強化實踐體驗，參與數(shù)學(xué)教育實踐活動，運用所學(xué)知識。

3. 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極搜索相關(guān)文獻和資料進行閱讀。

4. 自主學(xué)習(xí)，定期總結(jié)歸納所學(xué)知識，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整和改進。

四、學(xué)習(xí)評估

1. 課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。

2. 調(diào)研報告和研究論文的撰寫水平和質(zhì)量。

3. 實踐活動的參與和效果。

4. 自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量，包括總結(jié)歸納和思考探究的深度和廣度。

五、學(xué)習(xí)期望

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育概論，我希望能夠更加全面地認識數(shù)學(xué)教育，掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、方法和技巧，提高自身的數(shù)學(xué)教育素養(yǎng)，為將來從事數(shù)學(xué)教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也期待通過數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)，能夠感知數(shù)學(xué)的美妙與智慧，對數(shù)學(xué)有更深入的認識和理解。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇3)

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

一、前言

數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的一個分支, 是人類文明發(fā)展史上的重要組成部分。它具有深邃的思想、嚴謹性、簡明性、邏輯性及應(yīng)用性等特征。無論是在學(xué)校還是日常生活中，數(shù)學(xué)思維都扮演著重要的角色。因此，對于學(xué)生來說，掌握好數(shù)學(xué)知識，是他們能否在學(xué)業(yè)和生活中取得成功的關(guān)鍵。

數(shù)學(xué)月考即將來臨，為了讓同學(xué)們更好地應(yīng)對考試，我們制定了一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃，供同學(xué)們參考。希望同學(xué)們能夠按照計劃進行，在考試中取得好成績。

二、目標

本次數(shù)學(xué)月考的主要目標如下：

1. 熟練掌握本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識，理解各個知識點的概念、方法和定理。

2. 訓(xùn)練解題技巧，加強應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

3. 培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績。

三、計劃

1. 復(fù)習(xí)

（1）梳理知識點

根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，并結(jié)合考試大綱，梳理知識點，明確了解掌握的知識點。

（2）整理筆記

將課堂筆記、課本上的做題技巧、老師的講解和提示、習(xí)題課上的答疑和做題技巧等整理成文件。方便及時查看、溫故知新。

（3）提高基礎(chǔ)能力

基礎(chǔ)能力的提高是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過做大量的基礎(chǔ)題和習(xí)題課練習(xí)，提高基本功，融會貫通各種知識，避免題海戰(zhàn)術(shù)。

（4）強化模擬考

在考前，要多做模擬考試，模擬考試可以讓我們熟悉考試的環(huán)境和時間，找到我們考試中存在的問題，發(fā)現(xiàn)考試時間分配的不足和易錯題型難點，總結(jié)考試技巧和解題方法。

2. 訓(xùn)練

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷實踐和練習(xí)。在平時的學(xué)習(xí)中，一定要創(chuàng)造機會，不斷開展練習(xí)、實踐，培養(yǎng)解題能力和思維能力。

3. 思考

數(shù)學(xué)是一門需要思考的科學(xué)，只有自己思考，才能夠理解知識點并且知道與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。所以要養(yǎng)成多問問題、多思考的習(xí)慣，找到數(shù)學(xué)與日常生活的關(guān)系，提高對數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

四、建議

1. 合理規(guī)劃時間

在學(xué)習(xí)計劃中要合理分配時間，指定好學(xué)習(xí)步驟和要求，提高學(xué)習(xí)的效率，避免拖延時間。

2. 定期總結(jié)

學(xué)習(xí)后 ，要及時總結(jié)復(fù)習(xí)情況。分析做錯的題型、忽略的考點和解題技巧等，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，為月考做好準備。

3. 合理調(diào)整遇到的問題

學(xué)習(xí)中遇到困難時，不要放棄，要多思考，多理解，找出問題所在，多請教老師和同學(xué)，合理調(diào)整學(xué)習(xí)方法和技巧，找到學(xué)習(xí)的最優(yōu)方式。

五、總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃并不是萬能的，只有我們認真把計劃落實到實際學(xué)習(xí)中，才能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，得到提升和改善。學(xué)習(xí)需要激情、熱情和勇氣，相信大家都能在本次數(shù)學(xué)月考中取得好成績，不斷改進自己，讓自己更加精進。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇4)

【數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃】

一、總體計劃

1.復(fù)習(xí)計劃

（1）檢查知識點

學(xué)生可以先了解數(shù)學(xué)月考所涉及的知識點，對于學(xué)渣而言，一定不要忽略掌握基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

（2）梳理知識點

自己動手整理各類題目和解題方法，并進行分類歸納，方便自己在學(xué)習(xí)時可以更好地掌握。

（3）針對性復(fù)習(xí)

每個學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)不一樣，可以針對性地加強弱點的學(xué)習(xí)。

2.復(fù)習(xí)內(nèi)容

（1）知識點的掌握

考過的知識點都要復(fù)習(xí)到位，掌握相關(guān)的定義、定理、公式和解題方法。

（2）題目的練習(xí)

學(xué)生需要重復(fù)地練習(xí)重點突出的題目，并加以總結(jié)和分析，以免考試時犯同樣的錯誤。

（3）不斷地應(yīng)對測試題

學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該要加入一些測驗題目，這樣有助于提高學(xué)生的應(yīng)對考試的能力，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

二、四步學(xué)習(xí)法

1.第一步：先預(yù)習(xí)

如果學(xué)生已經(jīng)開學(xué)未久，那么在月考前建議先進行一次課程預(yù)習(xí)，讓自己在考試前更全面地知曉知識點。

2.第二步：做題

重心放在做題中，解題時要注意各種解法，比如通用方法、套路方法等。

3.第三步：錯題的記憶

錯題的記憶也十分重要，這讓學(xué)生對犯的錯誤印象更加深刻，避免再次犯同樣的錯誤。

4.第四步：查漏補缺

月考之前，學(xué)生要對自己整個所學(xué)知識點進行一次梳理，并查漏補缺。破壞性的輸出是制造價值的前提，這一互聯(lián)網(wǎng)時代的“闖關(guān)學(xué)習(xí)法”在應(yīng)試中也同樣適用。

三、拓展閱讀

1.數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)算法

想要在數(shù)學(xué)學(xué)科上持續(xù)打勝仗，就必須深入學(xué)習(xí)相關(guān)的知識點，比如高斯等算法，知識面擴展之后也會給考試帶來更強的保障。

2.跨學(xué)科拓展學(xué)習(xí)

近年來，各項新領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展迅猛，也要注意到跨學(xué)科領(lǐng)域的重要性。比如，信息技術(shù)與統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)與控制科學(xué)的結(jié)合等新概念的出現(xiàn)，均標志著數(shù)學(xué)學(xué)科所涵蓋的領(lǐng)域進一步擴展，借此機會進行學(xué)習(xí)也是非常有必要的。

四、總結(jié)

數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)有時候需要方法，更需要逐步地沉淀?？记坝幸粋€完整、可行的學(xué)習(xí)計劃十分重要，即使思路并不完美，這個學(xué)習(xí)過程依舊展現(xiàn)了思考與付出，大家都值得一次奮斗與升華的機會。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇5)

數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃

新的學(xué)年又開始了，作為學(xué)生，為了更好地適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)，不妨做一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，以期能更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績。

一、制定學(xué)習(xí)目標

面對新學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，一定需要制定具體、明確的學(xué)習(xí)目標。無論是背誦公式、大量練習(xí)還是理解相關(guān)知識點，都有其明確的目標。確立目標不僅能夠讓你更加專注地學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)過程中能夠做出相應(yīng)的調(diào)整。

二、分析學(xué)習(xí)的難度及重點

數(shù)學(xué)是一門需要學(xué)生不斷積累、反復(fù)練習(xí)的科目。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要分析學(xué)習(xí)的難度以及學(xué)習(xí)的重點，才能針對不同的學(xué)習(xí)階段采取不同的學(xué)習(xí)方法。

對于快學(xué)習(xí)者，應(yīng)該注重提高思維能力和解決實際問題的能力。對于難學(xué)習(xí)者，應(yīng)該注重對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、反復(fù)思考和解題方法的理解等方面。

三、合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)

在制定學(xué)習(xí)計劃時，同時也需要確定一個合理的學(xué)習(xí)進度及時間，根據(jù)個人情況和實際需要安排各個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時還需要合理安排學(xué)習(xí)的任務(wù)，盡量平衡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到輕重結(jié)合，防止學(xué)習(xí)過程中過度疲勞。

四、選擇合適的學(xué)習(xí)方式和方法

針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容及個人的自身情況，應(yīng)該采用不同的學(xué)習(xí)方式和方法，例如制定學(xué)習(xí)規(guī)劃、解決問題策略的建立等等。同時還需長時間堅持思考與實踐，以獲取更多的靈感和創(chuàng)意。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程需要聯(lián)想和探索，只有在注重理解和分析的基礎(chǔ)上，才能更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

五、對學(xué)習(xí)過程進行評估

在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中，還需要對學(xué)習(xí)過程進行定期評估。一定要確定自己的優(yōu)缺點，如何改進和補足不足。同時制定具體的學(xué)習(xí)目標，全面評估自己的學(xué)習(xí)成果，及時糾正學(xué)習(xí)的不足和錯誤，以期提高自己的學(xué)習(xí)成績。

綜上所述，制定一個合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃是非常關(guān)鍵的。學(xué)生應(yīng)該充分理解數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計劃，逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇6)

數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃

作為一門理科學(xué)科，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不可忽視。開學(xué)之際，許多同學(xué)都制定了自己的學(xué)習(xí)計劃，作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)愛好者，我也不例外。在新學(xué)年中，我將制定以下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

第一步：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

首先，我將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、代數(shù)式、方程式等，盡可能打牢基礎(chǔ)。對于一些基礎(chǔ)知識較弱的同學(xué)，可以適當減少高難度題目的數(shù)量，將更多的時間和精力用于鞏固基礎(chǔ)。

第二步：拓寬數(shù)學(xué)知識

在打牢基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，我將學(xué)習(xí)更加深入的數(shù)學(xué)知識。比如代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計等方面的內(nèi)容，要將關(guān)鍵概念和定理扎實掌握，掌握選擇題的解題方法和策略，能夠解決較為復(fù)雜的應(yīng)用題。

第三步：提高數(shù)學(xué)思維能力

數(shù)學(xué)是一門需要動腦筋的學(xué)科，因此我會逐漸提高自己的數(shù)學(xué)思維能力，鍛煉自己的思考和分析能力。這包括注重數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、注重邏輯思維、善于發(fā)現(xiàn)問題、善于思考解決問題的方法，培養(yǎng)自己創(chuàng)新思維和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

第四步：創(chuàng)造性思維

在掌握了基本的數(shù)學(xué)知識，并鍛煉了自己的數(shù)學(xué)思維能力后，我會更加注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。在平時的課堂上，我希望能夠舉手發(fā)言，提出自己的獨特見解，將課上所學(xué)運用到實際生活中去解決問題。此外，我也會積極參加數(shù)學(xué)競賽和奧賽等活動，鍛煉自己的競賽思維和解決問題能力。

綜上所述，數(shù)學(xué)是一門優(yōu)秀的學(xué)科，我們不僅需要掌握其中的基本知識和技能，更需要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和解決問題的能力，我們需要在日常學(xué)習(xí)生活中不斷積累，努力學(xué)習(xí)，為自己打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇7)

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

由于數(shù)學(xué)的難度較大，對于許多學(xué)生而言，有時候在學(xué)習(xí)這門學(xué)科時會出現(xiàn)原地打轉(zhuǎn)、付出努力卻得不到滿意結(jié)果的狀況。因此，在數(shù)學(xué)月考到來之前，對于每位學(xué)生而言，都需要制定一份合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，以便更好地備考。

第一步：分析試卷難度

在月考之前，首先要分析過去的幾次考試，找出試卷中難點及易錯題，這些都是需要注意的地方，并且有必要反復(fù)練習(xí)。可以從同學(xué)、老師甚至互聯(lián)網(wǎng)上找到相應(yīng)的練習(xí)題，并進行獨立思考，找出其中的規(guī)律。

第二步：備齊相關(guān)工具

在開始復(fù)習(xí)之前，應(yīng)該將所有必要的工具都備齊。例如，計算器、幾何工具、筆記本等等，讓這些工具時刻在手邊，對于解題、記錄筆記等方面都會大有裨益。

第三步：制定復(fù)習(xí)計劃

對于數(shù)學(xué)來說，每一個知識點都必須透徹掌握，因此要根據(jù)自己的情況，制定一個適合自己的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該考慮到每個章節(jié)的時間，從而合理分配每個知識點的學(xué)習(xí)時間。要注意的是，在復(fù)習(xí)過程中，一定要固定每天學(xué)習(xí)的時間，不斷追求進步，才能夠取得學(xué)習(xí)的效果和進展。

第四步：進行練習(xí)

復(fù)習(xí)過程中，適當?shù)木毩?xí)是必不可少的。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度，選擇相應(yīng)的練習(xí)題進行練習(xí)。對于弱項要反復(fù)練習(xí)，重點把握常出題型，對于選擇、填空題一定要逢考必會。

第五步：建設(shè)知識框架

在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該建立針對數(shù)學(xué)的知識框架，并且不斷完善。將已學(xué)的知識點整理成思維導(dǎo)圖，根據(jù)知識點的聯(lián)系對思維導(dǎo)圖進行調(diào)整，這樣有利于加深印象、突破思維定勢、厘清知識點之間的關(guān)系。

第六步：查漏補缺

在月考之前，一定要在考試之前最后一周進行統(tǒng)一的復(fù)習(xí)，回顧和補充自己學(xué)習(xí)過程中的問題，對于不理解的地方及時找老師詢問和和同學(xué)討論。

總之，數(shù)學(xué)月考前的學(xué)習(xí)計劃對于每個學(xué)生都至關(guān)重要。只有制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃，才能更好地備戰(zhàn)月考。上述的幾點復(fù)習(xí)計劃對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)們來說是很有幫助的，最關(guān)鍵的是自己的實踐。同時也希望每位同學(xué)都能在月考中取得好成績，不斷進步。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇8)

近年來，隨著科技的發(fā)展和全球經(jīng)濟的日益競爭，數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，已經(jīng)成為各個領(lǐng)域不可或缺的一部分。隨著人口和經(jīng)濟的增長，數(shù)學(xué)逐漸成為日常生活和職業(yè)生涯中必不可少的一部分。但是，許多人都不太喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，甚至在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上遇到了很多困難。因此，為了幫助更多的人學(xué)好數(shù)學(xué)，這里提出了一個有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

第一步：建立信心

首先，就是要建立信心。很多人之所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)出現(xiàn)了瓶頸，是因為他們對自己缺乏信心。要改變這種情況，我們需要通過積累知識來提高自己的自信心，并且不斷用實際行動來驗證自己的信心。建立信心的方式可以是通過參加一些數(shù)學(xué)競賽或考試來比較自己的水平，也可以是通過閱讀一些數(shù)學(xué)成功者的成功之路來鼓勵自己。

第二步：做好基礎(chǔ)知識

其次，就是要做好基礎(chǔ)知識。對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科而言，基礎(chǔ)是非常重要的。如果沒有扎實的基礎(chǔ)知識，那么在學(xué)習(xí)更高級的數(shù)學(xué)內(nèi)容時，就會遇到很多困難。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，首先要做好基礎(chǔ)知識?？梢酝ㄟ^練習(xí)習(xí)題、參加輔導(dǎo)班、做試卷來提高基礎(chǔ)。

第三步：練習(xí)技能

接下來，就是練習(xí)技能。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與學(xué)習(xí)其他學(xué)科不同，數(shù)學(xué)考驗的是技能。老師在講解時，往往只能給出簡單的結(jié)論，而解題時則需要考慮多種方法和角度。因此，通過課后練習(xí)或真題練習(xí)來培養(yǎng)數(shù)學(xué)技能就顯得尤為重要。

第四步：培養(yǎng)興趣

最后，就是要培養(yǎng)興趣。學(xué)數(shù)學(xué)有時可能會比較枯燥，因此我們需要在學(xué)習(xí)的過程中找到樂趣，這樣才能讓自己更加有動力和意愿去學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^閱讀經(jīng)典的數(shù)學(xué)文章，或者是了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用場景來培養(yǎng)自己的興趣。

綜上所述，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是一件容易的事情，需要長時間的學(xué)習(xí)和不斷的刻苦努力。但是只要把握好上述四個步驟，就能讓自己在數(shù)學(xué)這條路上走得更遠。無論是為了考試壓力，還是為了更好地發(fā)揮數(shù)學(xué)在職業(yè)生涯中的重要作用，數(shù)學(xué)都是一門至關(guān)重要的學(xué)科，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇9)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計劃初三

數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科，在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。初中階段是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要階段，也是建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要時期。

作為初三的學(xué)生，我認為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要制定一個良好的計劃，才能在這個階段取得更好的成績。下面是我個人的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計劃，希望對其他初三學(xué)生有所幫助。

一、每天學(xué)習(xí)時間

為了保證數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果，我們需要每天都有專門的時間來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。從星期一到星期五，我會給自己每天安排半個小時到一個小時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間，從下午放學(xué)后到晚上10點之間，這個時間段相對比較穩(wěn)定，方便自己制定計劃，并更好地保證學(xué)習(xí)效果。

二、預(yù)習(xí)新知識

初三階段，數(shù)學(xué)的難度逐漸加大，新知識也比較多。為了更好地掌握新知識，我會在上課前預(yù)習(xí)一下相關(guān)知識，這樣可以更好地理解和掌握上課中老師講的內(nèi)容，也可以方便自己在課后復(fù)習(xí)。

三、積累錯題和筆記

在做習(xí)題的過程中，我會把做錯的題目進行整理，然后進行復(fù)習(xí)。錄入電腦或者練習(xí)冊里面，觀測個人錯題的數(shù)量和比例，是自己學(xué)習(xí)進步的一個標志，因為只有把錯誤及時的進行糾正，才能保證不再出現(xiàn)同類錯誤，這也是檢測自己學(xué)習(xí)效果的一個重要指標。同時，我也會記錄一些自己的筆記，將重點內(nèi)容和關(guān)鍵點整理出來，方便自己在復(fù)習(xí)時加深理解。

四、做練習(xí)題

通過做練習(xí)題，可以更好地鞏固自己所學(xué)知識，也可以幫助自己發(fā)現(xiàn)知識點中的疑問，摸清自己的掌握程度。我會定時定量地進行做題，提高自己的答題速度和準確率。

五、參加數(shù)學(xué)競賽

數(shù)學(xué)競賽是檢驗自己數(shù)學(xué)學(xué)科掌握程度的重要方式。在初三階段，我會更加積極地參加校內(nèi)外的數(shù)學(xué)競賽，提高自己的思維能力和數(shù)學(xué)解題能力。

六、交流合作

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要交流合作，和同學(xué)互助才能更好地理解彼此的知識點和檢驗自己的知識點。在學(xué)習(xí)中，我希望和同學(xué)進行交流合作，相互促進，取得更好的成效。

以上是我個人的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計劃，希望能給其他初三學(xué)生提供一些啟示。相信只有認真制訂學(xué)習(xí)計劃，嚴格執(zhí)行，才能在數(shù)學(xué)這門課程上取得更好的成績，順利地進入高中階段。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇10)

本文將分享如何制定一個高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。數(shù)學(xué)是一門對很多人來說具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，但是只要有一個好的學(xué)習(xí)計劃，就能夠幫助我們更有效地掌握數(shù)學(xué)知識。下面是一些建議，希望對大家能有所幫助。

第一步：制定目標

在開始制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃之前，你需要先明確你的目標?？紤]一下你的數(shù)學(xué)程度和期望的提高程度。你是否想要提高考試成績？是否希望掌握某一特定領(lǐng)域的知識，比如幾何、代數(shù)或統(tǒng)計學(xué)？這些細節(jié)需要在目標中明確。

第二步：評估你的數(shù)學(xué)程度

接下來，你需要對自己的數(shù)學(xué)水平進行評估。通過評估你的強項和弱項，有助于你找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃中需要特別關(guān)注的領(lǐng)域。你可以參考教材或者與老師、同學(xué)進行交流來評估自己的數(shù)學(xué)水平。

第三步：制定課程表

根據(jù)你的目標和評估結(jié)果，你可以為自己制定一個課程表。在課程表中，你需要明確你計劃學(xué)習(xí)的知識點，以及你打算花費的時間。將每個知識點都劃分為較小的塊，這使你更容易掌握它們，同時也使計劃更加具體明確。

第四步：選擇教材和工具

你需要選擇一些教材來幫助你學(xué)習(xí)。在選擇教材時，盡量選擇質(zhì)量較高、內(nèi)容較全面的教材。除了教材，你可能需要一些計算器或者類似的工具來幫助你解決問題。確保你熟練掌握這些工具的使用方法。

第五步：學(xué)習(xí)計劃的實施

學(xué)習(xí)計劃需要你嚴格地按照自己的課程表每日學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識點，不斷地夯實基礎(chǔ)，并且每日進行足夠的練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中有任何疑問，可以充分利用老師、同學(xué)或網(wǎng)上資源進行交流和討論。

第六步：檢查和反饋

隨著學(xué)習(xí)計劃的進展，你需要對自己的學(xué)習(xí)進行檢查，看看你是否按照計劃進行學(xué)習(xí)。檢查自己的成果，看看你是否已經(jīng)掌握了目標知識點。如果沒有，那么你需要重新檢查你的教材及學(xué)習(xí)方法，通過調(diào)整你的學(xué)習(xí)計劃來實現(xiàn)你的目標。

總之，制定一個高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要很多努力和耐心。在計劃實施的過程中，你需要掌握好自己的學(xué)習(xí)進程，不斷進行修正和調(diào)整，從而更適合自己的學(xué)習(xí)需求。如果你能夠堅持按照學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)，并且用正確的方法去學(xué)習(xí)，那么你將會一步步地掌握數(shù)學(xué)知識，并取得更好的成績。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇11)

數(shù)學(xué)教育概論學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中有著非常重要的地位，因此，數(shù)學(xué)教育也被越來越多的人所關(guān)注。本文將從以下幾個方面探究《數(shù)學(xué)教育概論》，并給出學(xué)習(xí)計劃。

一、數(shù)學(xué)教育的意義

數(shù)學(xué)教育，在很大程度上決定了未來學(xué)生的發(fā)展能力。數(shù)學(xué)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、邏輯思維和分析思維能力，更能夠提升學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新能力。同時，數(shù)學(xué)教育也有助于幫助學(xué)生準確地領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的應(yīng)用，促進其分享和交流有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。

二、數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和特點

數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容，在很大程度上是由學(xué)生當前所表達出來的數(shù)學(xué)問題所決定的。數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)該是清晰而明確的，既能夠根據(jù)不同的學(xué)生能力，提供不同的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實踐能力。數(shù)學(xué)教育的特點是以學(xué)生為中心，為學(xué)生提供更具有啟迪性和靈活性的教育方式，促進學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和探究，使其更加全面地掌握其知識。

三、數(shù)學(xué)教育的改革和實踐

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)教育也迎來了一個新的時代。數(shù)學(xué)教育的改革應(yīng)該采取有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和探究精神的教育方式，例如現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育、創(chuàng)意數(shù)學(xué)教育、課程無地圖教育等。這些教育方式的實踐可以促進學(xué)生的思維能力，并為學(xué)生提供更具有啟發(fā)性的課程內(nèi)容，使學(xué)生更加全面地掌握數(shù)學(xué)知識。

四、數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求和發(fā)展策略

對于實踐的數(shù)學(xué)教師，他們有著更高的素質(zhì)要求。數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、合作、實踐和應(yīng)用等方面的能力，同時應(yīng)該具備良好的教育理念，注重學(xué)生的個性發(fā)展和教育實踐。數(shù)學(xué)教師的發(fā)展策略，應(yīng)該采取多樣化的知識和實踐方式，如參加教學(xué)信息化研討會、進行數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計，還要加強業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，形成較為完善的數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)方案，不斷提升教師的教育能力。

綜上所述，數(shù)學(xué)教育概論的內(nèi)容之豐富，使其成為了數(shù)學(xué)教師和教育工作者必須要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要關(guān)注數(shù)學(xué)教育的意義、內(nèi)容和特點，還要關(guān)注數(shù)學(xué)教育的改革和實踐，以及數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求和發(fā)展策略，進而全面了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念和現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育技術(shù)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇12)

語數(shù)學(xué)習(xí)計劃

近年來，語數(shù)兩科成為中小學(xué)教學(xué)中的重點科目，學(xué)生要想在這兩科上取得好成績，需要有一定的學(xué)習(xí)方法和計劃。以下是一個針對語數(shù)兩科的學(xué)習(xí)計劃，希望對廣大學(xué)生們有所幫助。

第一步：制定學(xué)習(xí)計劃。

首先，我們要明確自己的目標，是想提高語數(shù)成績還是想徹底掌握語數(shù)知識。然后，我們要根據(jù)自己的實際情況，制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃一定要細化到每一天、每一節(jié)課，保證每一天都有進步，而不是急功近利，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

第二步：優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。

一間舒適寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高。學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該保證充足的陽光、通風良好、書桌整潔以及避免嘈雜的環(huán)境，可以放一些靜音的背景音樂，最好還有幾個窗戶，讓空氣流通。在這樣的環(huán)境下，可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，使我們更加專注于學(xué)習(xí)。

第三步：學(xué)習(xí)方法與技巧。

要想學(xué)好語數(shù)，光有學(xué)習(xí)計劃是不夠的，還需要掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧。語數(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解，如果不理解就要多做題，通過做題能夠加深對知識點的理解。另外，還要多看一些優(yōu)秀的作文和數(shù)學(xué)題解，多借鑒別人的長處來提高自己的思路和能力。

第四步：保持耐心和恒心。

學(xué)習(xí)語數(shù)需要很強的耐心和恒心，有時候我們會遇到不知道怎么做的數(shù)學(xué)題或者不清楚文章含義的時候，這時候我們一定要堅持下去，不要放棄，不要急于求成，盡量去想，多靠自己的思考來解決問題。

綜上所述，要想學(xué)好語數(shù)的前提是有一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)環(huán)境要優(yōu)化，掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，再加上保持耐心和恒心，相信就能夠在語數(shù)學(xué)習(xí)中獲得成功。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇13)

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，數(shù)學(xué)一直是學(xué)生們最頭疼的科目之一。它需要高度抽象的思維和良好的邏輯推理能力，因此，大部分學(xué)生都稱數(shù)學(xué)為“魔鬼科目”。但是，在這個人才競爭越來越激烈的時代，數(shù)學(xué)的重要性也越來越凸顯出來。因此，制定一個合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃對于中學(xué)生來說變得至關(guān)重要。

下面是一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃，希望對廣大學(xué)生有所幫助。

1.修正學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先，我們需要針對目前不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行修正。不少學(xué)生喜歡在晚上很晚甚至到了半夜還在寫作業(yè)和演算題，這很容易影響學(xué)習(xí)效果和生理健康。因此，需要調(diào)整好作息時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如早睡早起、按時完成作業(yè)等。

2.查漏補缺

其次，我們需要對前段時間學(xué)習(xí)的知識點進行復(fù)習(xí)和總結(jié)，及時查漏補缺?？梢曰仡櫼幌抡n堂筆記和教科書內(nèi)容，并做好筆記和思維導(dǎo)圖。把知識點和解題方法分類歸納，找出自己的薄弱點和需要加強的部分，不斷彌補知識的空白，做到過關(guān)。

3.培養(yǎng)思維能力

其次，我們還需要培養(yǎng)自己的思維能力。數(shù)學(xué)考試通常需要依靠良好的思維習(xí)慣，快速準確解決復(fù)雜的問題。因此，需要通過多解題、多思考、多自我檢查等方法培養(yǎng)自己的思維能力。同時，多閱讀一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，這樣有助于提升自己的綜合素質(zhì)。

4.做到規(guī)范化

最后，我們需要保證考試時做題的規(guī)范化。確保自己做題步驟清晰，能夠清晰地表述出自己的思路和流程。在考試前，需要知道每道題的分值、考試時間等信息，冷靜應(yīng)對，不要慌張。在答題過程中，需要仔細審題、認真解題，不要放過任何一個小細節(jié)。答完題目后，還需要仔細檢查自己的答案是否合理，有無錯誤，保證作答的準確性和完整性。

以上是一個簡單的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃，希望對廣大學(xué)生有所幫助，幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)們更好地度過這個挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇14)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是一門極為重要且基礎(chǔ)性的學(xué)科，為我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展提供了極大的幫助。但對于許多人來說，數(shù)學(xué)是一門難以掌握的學(xué)科。那么如何提高數(shù)學(xué)能力呢？在這里，我們可以制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，通過有效的方法和計劃，逐步提高自己的數(shù)學(xué)能力。

1.制定學(xué)習(xí)計劃

首先，我們需要確定自己的學(xué)習(xí)目標和計劃。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平和目標，可以制定每周的學(xué)習(xí)計劃，并注重下列幾點：

（1）拍攝一些相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記。

（2）進行數(shù)學(xué)短語跟讀練習(xí)和數(shù)學(xué)題目的練習(xí)。

（3）利用教學(xué)網(wǎng)站等資源，在線學(xué)習(xí)并參加在線公開課等活動。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高數(shù)學(xué)能力起著至關(guān)重要的作用。首先，我們需要養(yǎng)成堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。確定規(guī)定的每周學(xué)習(xí)計劃，并按計劃執(zhí)行。第二，注意學(xué)習(xí)方法。通過多種方式，如利用教學(xué)網(wǎng)站、圖書、在線公開課等資源，縮短學(xué)習(xí)時間。第三，要對自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)自己的弱點并對其進行集中學(xué)習(xí)。

3.充分利用教學(xué)資源

在如今的數(shù)字時代，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為大眾學(xué)習(xí)的主要渠道。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源來提高自己的數(shù)學(xué)能力。有許多有趣并且高效的在線學(xué)習(xí)資源，你可以嘗試其中的同時，對自己的數(shù)學(xué)知識進行加強。

4.學(xué)習(xí)團隊協(xié)作

在學(xué)習(xí)過程中，找到一些志同道合的朋友或同學(xué)一起學(xué)習(xí)，加強團隊協(xié)作與互相合作的力量。一個集體的力量會更大，可以以此來解決問題和相互學(xué)習(xí)，幫助自己走向成功的道路上邁出更快更堅定的一步。

5.多次復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣除了堅持外，在知識點的掌握上也占著至關(guān)重要的位置。例如，通過不斷的復(fù)習(xí)可以形成記憶，而記憶一旦掌握就可以快速找出需要的答案，流暢操縱式處理每一個問題，從而獲得更多的信心和榮譽。

總之，通過制定好計劃，建立好學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)掘好學(xué)習(xí)資源，掌握好學(xué)習(xí)方法，協(xié)作團隊，以及強化學(xué)習(xí)后多次復(fù)習(xí)，這些學(xué)習(xí)的方法都可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果和提高數(shù)學(xué)的能力，在一個更高的層次上，也為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)(篇15)

數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，也是我們?nèi)祟惱硇运季S的體現(xiàn)。無論是在學(xué)業(yè)上，還是在日常生活中，數(shù)學(xué)都隨處可見。因此，我們有必要制定一份科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，以提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

第一步：明確學(xué)習(xí)目標

在開始數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之前，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標。是否是為了提高自己的成績，還是為了擴展自己的知識面，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域深造？不論目標是什么，都需要明確自己的需求和期望，以有的放矢地制定學(xué)習(xí)計劃。

第二步：學(xué)習(xí)方法選擇

接下來，需要選擇一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，可以通過自學(xué)、輔導(dǎo)班、網(wǎng)絡(luò)課程等方式進行學(xué)習(xí)。重要的是選擇一種方便自己掌握知識點的方式。如果是薄弱科目，可以選擇輔導(dǎo)班課程進行加強訓(xùn)練。如果時間比較充分，可以通過自學(xué)來掌握知識。

第三步：學(xué)習(xí)計劃制定

制定合理的學(xué)習(xí)計劃是提高成績的關(guān)鍵。需要建立一個科學(xué)合理、可操作性強的學(xué)習(xí)計劃，以確保學(xué)習(xí)不會因為忙碌而出現(xiàn)斷檔。學(xué)習(xí)計劃可以從每日計劃入手，分別規(guī)劃課外時間、課時學(xué)習(xí)、作業(yè)和考試備考等。另外，制定計劃的時候要注意留出足夠的時間進行復(fù)習(xí)和鞏固，這樣才能夠確保知識點能夠被鞏固。

第四步：學(xué)習(xí)時間合理分配

當我們制定了合適的學(xué)習(xí)計劃之后，需要對學(xué)習(xí)時間進行分配。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，不能一口氣學(xué)習(xí)到極限，需要適度休息，保證身心健康。在日常生活中，留出時間進行體育運動、娛樂和交友等活動，不要忽略人際關(guān)系和家庭生活的重要性。

第五步：學(xué)習(xí)筆記整理

在學(xué)習(xí)過程中，一定要認真做好筆記。筆記的制作有助于記錄學(xué)習(xí)成果和知識點，方便日后的復(fù)習(xí)?？梢詫⒚看握n堂學(xué)習(xí)內(nèi)容進行筆記整理，方便自己復(fù)習(xí)。

第六步：自我評估

自我評估也是學(xué)習(xí)計劃中必不可少的一環(huán)。需要在學(xué)習(xí)期間進行自我評估，針對自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足，加強自己的學(xué)習(xí)弱點，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

總之，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃是一個全面系統(tǒng)的計劃。制定合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃能夠讓我們更高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識、提高成績，做到心中有數(shù)，自信面對挑戰(zhàn)。希望這份計劃對你有所幫助，提高你的數(shù)學(xué)能力。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(收藏9篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(收藏9篇)，歡迎你的品鑒！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1

(一)制定合理學(xué)習(xí)計劃，及時檢查落實。

1.制定符合自己的實際情況的學(xué)習(xí)計劃。

2、要有明確的學(xué)習(xí)目標。

通過一個階段的學(xué)習(xí)，要達到什么水平，掌握那些知識等，這 些都是在制定學(xué)習(xí)計劃前應(yīng)該非常明確。

3、長期目標和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長期計劃，據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排，來 促使長期學(xué)習(xí)計劃的實現(xiàn)。學(xué)期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。

4、 要合理安排計劃。 計劃不能太古板， 可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時做適當調(diào)整。

5、措施落實要有力?？筛綆е贫ㄓ媱澛鋵嵡闆r的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué) 習(xí)目標。

(二)做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率。

通過預(yù)習(xí)，了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重、難點，預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過初步閱讀，先 理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證方法等) ，為順利聽懂新課掃除障礙。

1、預(yù)習(xí)的最佳時間是晚上的 8：00 到 9：00 這一段時間，單科的預(yù)習(xí)的時間一般控制 在 15 分鐘到 30 分鐘左右。

2、課前預(yù)習(xí)：先看書做到：一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，了解本節(jié)知識的 概貌也就是大體內(nèi)容。二、細讀，對重要概念、公式、 法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考， 注意該知識的形成過程，了解課程的內(nèi)容的重、難點，新舊知識的聯(lián)系及新知識在學(xué)科體系 中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習(xí)，通過 練習(xí)來檢查自己的預(yù)習(xí)時掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2

今年我很榮幸成為了寧蒗縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，我希望通過一年的學(xué)習(xí)，能使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平得到一定的提高，教研能力在實踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，通過學(xué)習(xí)提高自己的理論水平，同時不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，以便在以后的工作中更好地服務(wù)學(xué)生，更好地服務(wù)教學(xué)。因此，特定以下學(xué)習(xí)計劃：

一學(xué)習(xí)目標：

1、加強數(shù)學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識。

2、加強教學(xué)研究，提高自身的教學(xué)水平。

3、開展課堂展示，提高實踐能力。

二 對個人的學(xué)習(xí)工作要求

1、不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書籍，理解新課標的理念，數(shù)學(xué)課程標準的基本理念、目標和各階段的要求，多讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊，如《云南教育 》、《中國教育報》等，經(jīng)常關(guān)注就教育教學(xué)動態(tài)，提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。

2、努力形成自己的教學(xué)風格。在實踐教學(xué)中，認真上好每堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思，主動承擔公開課的教學(xué)任務(wù)，每年最少承擔兩次學(xué)校組織的公開課

教學(xué)任務(wù)，加強“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)特色，努力形成自己獨特的教學(xué)風格。

3、勤于鉆研。積極參加學(xué)校組織開展的教育科研活動，把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài)，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究的動態(tài)，善于用教育理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐，在學(xué)校教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高自身和學(xué)校的教育科研能力。

4、學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

三 計劃完成的主要工作內(nèi)容

1、深入研究自己所教的新課標人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系，研究其編排的特點、內(nèi)容及方法等，能博采眾長，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學(xué)水平。

2、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自覺更新知識結(jié)構(gòu)，改變課堂教學(xué)模式，靈活運用教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，有效提高課堂教學(xué)效率。

3、積極參與工作室組織的各項研究，學(xué)習(xí)活動，根據(jù)工作室的要求積極收集，上傳與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源。

四本年度的工作安排：

1、積極參加工作室的.常規(guī)活動。

2、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作交流例會筆記。

3、進行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高自己實施新課程的能力。

4、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析、課題交流、專題研討等活動。

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20xx年9月25日星期三

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3

學(xué)習(xí)安排:

第一周(5月26日——30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

分數(shù)的意義,分數(shù)與除法的關(guān)系,分數(shù)大小的比較

周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))

第二周(6月2日——6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

真分數(shù)和假分數(shù),假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化,分數(shù)的基本性質(zhì)

周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共2節(jié))

第三周(6月9日——13日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

約分,通分,分數(shù)和小數(shù)的互化

周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié)) 分數(shù)與小數(shù)的互化,復(fù)習(xí),第五單元同分母分數(shù)加減法

第四周(6月16日——20日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

分數(shù)與小數(shù)的互化,復(fù)習(xí)

周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共2節(jié))

第五周(6月23日——27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

異分母分數(shù)加減法,分數(shù)加減混合運算,復(fù)習(xí)

周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))

第六周(6月30日——7月4日)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第七周(7月7日——7月11日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

總復(fù)習(xí)第四,五單元,課本p127-p130

具體要求:

根據(jù)實際情況定時收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法.

學(xué)習(xí)時不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,注意思路和方法的學(xué)習(xí).

遇到疑問要用心鉆研,或打電話向老師和同學(xué)請教.

中央教育電視臺cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學(xué)課,同學(xué)們要安排時間及時收看.(具體安排以電視臺預(yù)報為準)

學(xué)習(xí)建議:

第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分數(shù)的重要單元,是學(xué)習(xí)分數(shù)四則運算和應(yīng)用題的基礎(chǔ),務(wù)必認真學(xué)好.

1,理解分數(shù)的意義;分子,分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關(guān)系;會比較分數(shù)的大小;認識真分數(shù),假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù),帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法.

2,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進行約分和通分.

3,理解分數(shù)和小數(shù)的關(guān)系,比較熟練的進行分小互化.

4,初步樹立實踐第一,矛盾轉(zhuǎn)化的觀點,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4

根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)科組特點，上學(xué)期數(shù)學(xué)組正常開展數(shù)學(xué)教研活動和數(shù)學(xué)周活動。從學(xué)生競賽和期末檢測看，部分年級班級與班級之間差距大，從這里暴露出了一些問題。（有學(xué)生因素和老師因素） 為了提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力。

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組將從以下幾個方面開展工作

一、常規(guī)方面

1．繼續(xù)堅持集體備。課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，嚴格執(zhí)行我們學(xué)校的備課要求。

2．本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為數(shù)學(xué)學(xué)科的重點工作。教師要有準備上課，有教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。

3．嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到 “精選、精練、精批、精講”。每個學(xué)期有25次復(fù)印，所以各位年級數(shù)學(xué)組長，想好這25張如何安排。

4.繼續(xù)每日一題的活動，拓展學(xué)生思維，為學(xué)生以后的競賽做準備。

5.開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、做到人人評課，互相取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

二、團隊建設(shè)方面

1.爭取更多機會讓錢麗華、楊秀清、郎建勝這三位首席導(dǎo)師來我校聽課指導(dǎo)。

2.繼續(xù)開展工作室工作，以導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員舉行活動，并作好記錄，利用團隊的力量來共同進步。

三、活動方面

1.為提高計算能力，4月份中旬將舉行一次一到六年級口算過關(guān)競賽。

2. 5月份將舉行一系列數(shù)學(xué)周活動。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5

新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒什么好成績，數(shù)學(xué)93，語文94.5，但也評到一個三好學(xué)生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，誠實。然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認真聽講，膽小怕事，愛睡覺……，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵，被朋友無視我的存在。

所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下：

1、老師上課認真聽。

2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要認真，不忘記。

4、不懂問題下課問。

5、計算題要認真仔細。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、數(shù)學(xué)書要先預(yù)習(xí)，上課聽的更懂。

8、數(shù)學(xué)爭取好成績。

9、配合老師要機急。

10、作業(yè)不會勤思考，實在不行問老師。

做到以上這十點，成績優(yōu)先一定行！

我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油！

再好的計劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

在這新學(xué)期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節(jié)的快樂中走出，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個學(xué)習(xí)計劃。

首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績!

在這學(xué)期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。

數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)及時完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標出發(fā)。

上課認真聽講，課后及時復(fù)習(xí)鞏固。理科最重要的就是多練筆，在完成學(xué)校布置的作業(yè)的前提下，要學(xué)會自己找習(xí)題來做。針對基礎(chǔ)不好的同學(xué)就要從基礎(chǔ)入手，在把基礎(chǔ)題弄熟悉的情況下，逐步開始攻克難題，多多開動腦筋，遇到實在解決不了的可以建議看看答案的解析，這個也看不懂的就要善于去向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教。在弄清一道題后不要急于去做下一題，一定要再做一遍確保自己下次遇到類似的問題一定能得心應(yīng)手。最關(guān)鍵是還是多多見識各種題型，只要你堅持相信數(shù)學(xué)成績一定會提高的。我自己就是一個例子，以上是我的學(xué)習(xí)作息，我的數(shù)學(xué)成績從一開始勉強及格到現(xiàn)在100多分，相信你也可以的。特別是向我們高中的，數(shù)學(xué)一定要多多注意，才能拿高分。加油吧。

一年之計在于春，一年之計在于晨。為了你學(xué)習(xí)成績的提高，在新學(xué)期初，就要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。那么該怎么制定學(xué)習(xí)計劃才易于實施呢？下面給你幾個建議： 1.學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。 2.列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。 3.檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。 4.不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇6

在新的學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。

一、如何學(xué)習(xí)：

1、要力爭把教師課堂上講的知識全部掌握消化。上課的時候認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳；對于疑難問題，要敢于問為什么，先舉手，后發(fā)言，虛心向教師和同學(xué)請教。

2、要認真完成教師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。做作業(yè)時必須認真審題，弄清題目的意思，做題要認真仔細，不粗心大意，做完后還要認真檢查，爭取做的又快又好。

3、要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。每天預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向教師請教。課余時間及時復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，做到深入心中，植入腦中，加強記憶。

4、要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)奧數(shù)等提高題。多讀課外書，做到舉一反三，理論聯(lián)系實際，不斷豐富自己的知識。

5、要認真對待每次考試，尤其是期中考和期末考。在每次考試中都能把自己會的題全部做對，要留出時間進行檢查和糾錯。決不作弊，以此來考出高分。

二、家長配合：

家長每天要檢查作業(yè)，做到有錯就改，完成情況要簽好字；及時與教師進行電話或文字交流，必要時要與教師面談；讓孩子走進自然，進入社會，在生活中進行所學(xué)知識的合理準確應(yīng)用，以此和教師一同來提高孩子的成績。

三、預(yù)期成績：

本學(xué)期依然要保證數(shù)學(xué)成績排在全班前十名內(nèi)，力爭進入前五名里，預(yù)期成績在95分以上。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃。總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力， 持之以恒，考出優(yōu)異的成績來回報教師和家長，當一個各方面都很出色的好學(xué)生。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7

注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

1.首先要會學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)方法是努力抓好學(xué)習(xí)中的各個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、總結(jié)、考試。課前預(yù)習(xí)，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質(zhì)量的聽課是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，課后復(fù)習(xí)總結(jié)是學(xué)習(xí)過程的升華，認真完成作業(yè)時它的重要體現(xiàn)，不要忽視每一天的作業(yè)，正所謂細節(jié)決定成敗!只有落實好前面的學(xué)習(xí)任務(wù)，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立于不敗之地。

2.積極培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。初一課程設(shè)置較小學(xué)要多出很多，作為老師，要培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為學(xué)生更要主動適應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則后患無窮，要總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)計劃，定期檢查和回顧其實施情況。

3.學(xué)會取人之長，補己之短。在你的身邊一定有一些學(xué)習(xí)較輕松，成績又好的同學(xué)，多向他們學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法。要做的一項具體的工作時，準備一個"好題本"，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習(xí)題改正。幾年下來你會發(fā)現(xiàn)，你的學(xué)習(xí)會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的復(fù)習(xí)，對你來說，只有"它"才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇8

數(shù)學(xué) 不僅是數(shù)學(xué)教學(xué)的過程,也是數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)果,以 集合 概念學(xué)習(xí)為例,數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的數(shù)學(xué)過程是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一層次,從現(xiàn)實到數(shù)學(xué)問題的學(xué)習(xí);第二,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是垂直于特定的問題,從抽象的概念學(xué)習(xí)。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個值得解決的問題，徘徊在基礎(chǔ)和過渡之間，如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)是值得關(guān)注的。老師指出，數(shù)學(xué)是一門以理解為基礎(chǔ)，由具體到抽象的科學(xué)學(xué)科。

學(xué)好數(shù)學(xué)不僅需要一個好老師，還需要一個好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一步一步

初中數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)系在一起，聯(lián)系脫節(jié)會影響整個學(xué)習(xí)過程。

所以，平時學(xué)習(xí)不要太快，要慢慢來，要一章一章的過去，還是不明白問題，就請教老師，請教家長，及時指導(dǎo)，及時解決。不要留下你不明白的問題。

強調(diào)理解

教材中的概念、定理和公式要在理解的基礎(chǔ)上加以記憶。

每一個新的學(xué)習(xí)定理公式,首先盡量不要看答案,做一個例子,看看你能掌握多少,完成后,然后比較答案,看到結(jié)果,即使錯了也無妨,這將讓你加深對定理的理解。在未來，我將應(yīng)用我所學(xué)到的。

基本訓(xùn)練

學(xué)習(xí)任何東西,訓(xùn)練是必不可少的,而且是多變的數(shù)學(xué),老師完成課堂任務(wù)后,平時做一些適度的運動更加困難,可以加深對內(nèi)容的理解,所以,當然,不要坐在死鉆誤解問題,熟悉常見的測試將面臨問題、培訓(xùn)來實現(xiàn)目標。并要實現(xiàn)工休結(jié)合。

平時錯誤題重視

專門安排這個錯題，專門收集自己的錯題，參加平時的考試，考試，做錯題，所有的記錄，這些往往是自己的弱項。

也是最重要的知識。復(fù)習(xí)時，這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。在考試的時候，就會碰到類似的題目，就會容易很多。

最后，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要注意循序漸進，不要想踏進。以課本為中心展開，課本上的習(xí)題一定要做，有的學(xué)生覺得課后不重要，太簡單就有輕視，這種想法是一定要打出來的。

課后習(xí)題的功能不僅可以幫助你記住書中的內(nèi)容，還可以幫助你規(guī)范寫作格式，使你的解題結(jié)構(gòu)緊湊整潔。應(yīng)用公式定理可以適當?shù)販p少考試中不必要的分數(shù)。最后，祝同學(xué)們，學(xué)習(xí)到更高的水平。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇9

1、突出主干知識，加強薄弱環(huán)節(jié)

在二輪復(fù)習(xí)中，對高中數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容：函數(shù)、不等式、數(shù)列、幾何體中的線面關(guān)系、直線與圓錐曲線及新增加內(nèi)容中的向量、概率統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)進行強化復(fù)習(xí)。其中，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，貫穿于高中數(shù)學(xué)的始終，運用函數(shù)的觀點，可以從較高的角度去處理方程、不等式、數(shù)列、曲線和方程等問題。打破知識之間的界限，加強各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系。

在第二輪復(fù)習(xí)時，要求學(xué)生一是要認真分析自己一輪復(fù)習(xí)的感受及作業(yè)、試卷情況，針對第一輪的薄弱環(huán)節(jié)，加強研究。二是要針對性地選擇一些課本的典型習(xí)題、近年的`高考題、模擬題，甚至是第一輪中做過的題，集中強化訓(xùn)練，提高一個檔次。

2、提高思維能力

解數(shù)學(xué)題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑。要求學(xué)生重視審題和解體后的總結(jié)、反思，不斷積累正、反兩方面的經(jīng)驗。

3、注重心理訓(xùn)練

學(xué)習(xí)實力與心理狀態(tài)是高考成功的兩大基本要素，良好的心態(tài)是高考制勝的法寶。在測試或訓(xùn)練題中要在適當?shù)奈恢迷O(shè)置障礙或有意識的引入新情景、新信息問題，有意識的鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)，增強學(xué)生的應(yīng)變能力和知識遷移能力，提高學(xué)生應(yīng)試技巧。但要把握好度，不能過于挫傷學(xué)生的自信心和積極性；

4、提高計算能力

數(shù)學(xué)高考歷來重視運算能力，80%以上的分數(shù)都要通過運算而來。部分運算能力差的學(xué)生至今仍然沒有對此有足夠重視，而是將運算能力差完全歸結(jié)于粗心，認為平時運算是浪費時間。我們必須清楚地認識到運算是一種能力和技能，必須從每一道題做起，堅持長期訓(xùn)練，要能夠根據(jù)題設(shè)條件，合理運用概念、公式、法則、定理，提高運算的準確性。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(收藏13篇)

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認真寫好，有些同學(xué)可能認為書后習(xí)題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。

1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進程。所以，平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

2、強調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的練習(xí)，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉考試中的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。

4、重視平時考試出現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時，這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

隨著新課程改革的不斷深化，數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)在小學(xué)階段變得極其重要，這也使得每一個小學(xué)生都更加需要認真對待數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。那么，在小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃中，應(yīng)該如何根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和小學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律來制定呢？

首先，從數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)容出發(fā)，小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃可以分為幾個部分：數(shù)的認識、數(shù)的運算、分數(shù)、小學(xué)三年級的幾何、小學(xué)四年級的面積與面積單位、小學(xué)五年級的比例與相似以及小學(xué)六年級的代數(shù)。

對于數(shù)的認識，小學(xué)生可以透過各種游戲、實物、數(shù)軸等不同的方式，通過感官的直覺來認識數(shù)字的大小、大小關(guān)系、數(shù)位的意義等基本的數(shù)字屬性。

至于數(shù)的運算，小學(xué)生則可以逐漸從對于單數(shù)字的加減乘除，轉(zhuǎn)變?yōu)閮晌煌粩?shù)的加減乘除，并配合逐漸復(fù)雜的實際問題解決，如算錢、量圖等日常事件。

分數(shù)這個概念是小學(xué)三年級才開始學(xué)習(xí)，通過分享、分配食品、游戲等方式，幫助小學(xué)生們理解分數(shù)表示了多少個等分中的一部分，并且通過這個概念，引入更為復(fù)雜的小數(shù)的學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級也是幾何這一模塊的開始，主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)幾何概念、圖形名稱、圖形特征、空間定向以及學(xué)習(xí)按比例放大縮小的有可伸長性的實物。

小學(xué)四年級重點學(xué)習(xí)面積，包括我們身邊常見的平面圖形的面積的計算和單位的理解，為后續(xù)比例與相似打好基礎(chǔ)。

到了小學(xué)五年級，比例與相似成為了學(xué)習(xí)的核心。比例的概念不僅是數(shù)學(xué)的，也是我們身邊最常見的。比例的學(xué)習(xí)不僅與分數(shù)的學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，也要和小學(xué)三年級幾何部分的比例聯(lián)系起來。

最后，小學(xué)六年級學(xué)習(xí)代數(shù)，代數(shù)學(xué)習(xí)的核心主要是方程解決問題和簡單的運算規(guī)律。通過學(xué)習(xí)代數(shù)，我們可以更加深入地理解自然科學(xué)、社會科學(xué)和技術(shù)科學(xué)中的各種數(shù)學(xué)原理和概念。

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)容編制小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，是為了幫助小學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)的基本概念和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。但是，對于學(xué)習(xí)計劃的制定，還要考慮到小學(xué)生認知發(fā)展的規(guī)律。

小學(xué)生在認知上一般呈現(xiàn)出先感性再理性、具體先于抽象和整體先于部分的特點，因此在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，不能一味地追求知識的多、難、深，而應(yīng)當把握學(xué)生的認知規(guī)律，靈活運用各種教學(xué)策略，多采用直觀性、生動性和游戲性等有趣的教學(xué)形式，促進小學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動機的提升。

另外，在制定小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃時，還需要針對不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計劃。例如，在班級中可能存在一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，容易進步，這類學(xué)生可以在已學(xué)完的基礎(chǔ)上適當拓展，增加一些應(yīng)用和創(chuàng)新，提升數(shù)學(xué)思維能力。而另一些學(xué)生則需要補習(xí)和提高數(shù)學(xué)基本操作能力，增加練習(xí)時間，縮短學(xué)習(xí)距離。因此，在制定小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃時，老師也應(yīng)當注重對每個學(xué)生進行分類，制定不同的教學(xué)策略。

綜上所述，小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃的編制，不僅需要考慮數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)容，還要考慮小學(xué)生的認知發(fā)展，以及學(xué)生的差異性。好的學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)該是因材施教，靈活多樣的，能夠幫助小學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，提升數(shù)學(xué)成績。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3

Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計劃

Excel函數(shù)是Excel中最重要的功能之一，可以讓用戶快速地進行數(shù)學(xué)計算、文本處理、邏輯判斷以及數(shù)據(jù)分析等操作。針對Excel函數(shù)的學(xué)習(xí)，我們需要做出一個計劃，以便更好地掌握Excel的各種功能。

第一步：了解常用函數(shù)

首先，我們需要了解Excel中常用的函數(shù)。這些函數(shù)可以幫助我們處理大量的數(shù)據(jù)，并且可以簡化復(fù)雜的計算。例如，SUM函數(shù)可以求和一個范圍內(nèi)的數(shù)字，AVERAGE函數(shù)可以求一個范圍內(nèi)數(shù)字的平均值，COUNT函數(shù)可以計算一個范圍內(nèi)的單元格數(shù)目等等。

此外，Excel還有一些可以處理文本的函數(shù)，例如LEFT函數(shù)可以返回指定字符串的左側(cè)字符，RIGHT函數(shù)可以返回指定字符串的右側(cè)字符，MID函數(shù)可以返回指定字符串的中間字符等等。

第二步：了解高級函數(shù)

了解常用函數(shù)之后，我們需要學(xué)習(xí)一些高級函數(shù)。這些函數(shù)可以幫助我們更好地分析和處理數(shù)據(jù)。例如，VLOOKUP函數(shù)可以在一個數(shù)據(jù)表中查找指定的數(shù)據(jù)，并返回查找結(jié)果所在的行或列；IF函數(shù)可以根據(jù)指定的條件返回不同的值；SUMIF函數(shù)可以對一個指定的范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)進行條件求和等等。

此外，Excel還有一些專門用于統(tǒng)計分析的函數(shù)，例如AVERAGEIF函數(shù)可以對一個指定的范圍內(nèi)滿足條件的數(shù)據(jù)進行平均值計算，COUNTIF函數(shù)可以對一個指定的范圍內(nèi)滿足條件的數(shù)據(jù)進行計數(shù)等等。

第三步：學(xué)習(xí)數(shù)組函數(shù)

數(shù)組函數(shù)是Excel中最復(fù)雜的函數(shù)之一。這些函數(shù)可以對整個范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)進行復(fù)雜的計算和分析。例如，SUMPRODUCT函數(shù)可以對指定的范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)進行乘積運算，并返回最終結(jié)果的和；MATCH函數(shù)可以在一個數(shù)據(jù)表中查找指定的數(shù)據(jù)，并返回查找結(jié)果所在的位置；INDEX函數(shù)可以返回指定范圍內(nèi)的單元格值等等。

數(shù)組函數(shù)的學(xué)習(xí)需要較為深入的掌握Excel的計算邏輯和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，需要花費較長時間才能夠完全掌握。

第四步：實踐運用

在學(xué)習(xí)函數(shù)的過程中，我們需要不斷地實踐運用，以便更好地掌握函數(shù)的使用方法。我們可以利用實例進行練習(xí)，例如，對一組數(shù)據(jù)進行求和、平均值、最大值和最小值計算等等。此外，我們還可以嘗試對數(shù)據(jù)進行條件篩選、排序、透視表分析等等。

通過實踐運用，我們可以更加深入地了解Excel函數(shù)的使用方法，同時也可以將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際工作中去。

總結(jié)

學(xué)習(xí)Excel函數(shù)需要一個系統(tǒng)的計劃和較長的實踐時間。通過了解常用函數(shù)、深入學(xué)習(xí)高級函數(shù)和數(shù)組函數(shù)，以及實踐運用，我們可以逐步掌握Excel的各種運算和分析方法，從而更好地完成數(shù)據(jù)處理和分析的任務(wù)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

隨著學(xué)校教學(xué)的推進，我們即將迎來一場數(shù)學(xué)月考。作為學(xué)生，我們需要認真制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，以便在考試中取得更好的成績。下面，我將為大家分享我的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃。

首先，我們需要合理安排學(xué)習(xí)時間。即便日常課堂上認真聽講、認真做好課堂筆記，但在月考前仍需努力加強自己的學(xué)習(xí)。平日里，應(yīng)留出一定的時間進行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，達到深度掌握基礎(chǔ)知識點、拓展思維的效果。對于學(xué)習(xí)時間的安排，我們應(yīng)該把握好以下幾個方面：

1.合理規(guī)劃每日學(xué)習(xí)計劃。隨著月考日期的臨近，我們應(yīng)當逐漸加強復(fù)習(xí)量，每天都要有明確的計劃。

2. 充分利用周末時間抓緊補充知識點。周末通?？梢愿玫亟M織時間，因此我們應(yīng)利用這個時間段拓展知識面、深度掌握學(xué)科知識，為月考做好充分的準備。

3. 分配好每個學(xué)科的時間。平日里，我們需要協(xié)調(diào)好各科目的復(fù)習(xí)時間，不要花費太多的時間在某個科目上，而從而影響到其他科目的復(fù)習(xí)進度。

除了合理安排學(xué)習(xí)時間外，我們還需要準確了解數(shù)學(xué)月考的分布情況。通過查詢歷年試卷，我們可以發(fā)現(xiàn)每場數(shù)學(xué)月考從必做題目到選做題目都占據(jù)著不同比例。因此，暢通孔隙以及了解好數(shù)學(xué)試卷的成分，有助于我們在學(xué)習(xí)過程中有的放矢地進行復(fù)習(xí)。

在精確了解數(shù)學(xué)月考分布情況的基礎(chǔ)上，我們就可以進行一些“突擊”復(fù)習(xí)。這部分的內(nèi)容不僅要有計劃性，更要注重細節(jié)?？梢詮囊韵聨讉€方面展開：

1. 溫故知新。我們可以單獨瀏覽一遍往年試題，進一步了解自己對題型知識點的了解情況，及時得出弱點并進行提醒。

2. 練習(xí)基本操作。數(shù)學(xué)月考屬于基礎(chǔ)知識型考試，因此不要忽略基本運算符的基礎(chǔ)練習(xí)，提高自己的運算速度和準確率。

3. 突破“薄弱環(huán)節(jié)”。每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式不同，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中也必然有一定的偏差。為了更好地應(yīng)對數(shù)學(xué)難題，我們需要不斷發(fā)現(xiàn)自己的極限，突破自己的瓶頸。

最后，我們還需要完善基礎(chǔ)知識。這部分內(nèi)容是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的核心部分，其內(nèi)容通常經(jīng)過很多次重復(fù)和練習(xí)才能記牢。我們需要有針對性地進行復(fù)習(xí)，特別是對于基礎(chǔ)知識薄弱的部分，在遇到相關(guān)問題時有備無患。

總結(jié)：

制訂好數(shù)學(xué)月考前的學(xué)習(xí)計劃不僅需要具有科學(xué)性和規(guī)律性，更需要我們不停地調(diào)整提高，從而獲得最優(yōu)的成績。在確保自己的數(shù)學(xué)水平有所提高的同時，我們也不要忽略自己身心健康的保持，保證在考試當天能發(fā)揮出最好的狀態(tài)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5

1、給自己定一個明確的學(xué)習(xí)目標

比如，語文能夠認識多少字、讀多少書、期末考試能考多少分，數(shù)學(xué)、英語、體育等，計劃要全面。

有的家長和孩子制定學(xué)習(xí)計劃時只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)，對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮。至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。

這種“單打一”的學(xué)習(xí)計劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)、乏味，從而容易引起疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。

2、弄清楚時間都到哪兒去了

每天什么時候上課?什么時候下課?什么時候吃飯?什么時候放學(xué)回家?路上要花多少時間?多少睡眠時間?列出來，看一看自己每天的時間都花在哪些方面了。

3、搞清楚自己還有多少自由時間

將上課、吃飯、睡覺等這些硬性需要的時間去掉之后，看看自己還剩下多少時間，分別在什么時候，把這些能夠自己自由支配的空白時間全部寫在紙上。這些空白的時間才是你真正可供利用的完成學(xué)習(xí)計劃的時間。

4、合理安排自由時間，勞逸結(jié)合

在自己可支配的自由時間內(nèi)，將總目標分割為每個月、每個星期以及每天的小目標。完成一個大目標可能有點困難，但是也不要半途而廢，只要將小目標完成了，逐漸累積，大目標最后自然就實現(xiàn)了!

5、將學(xué)習(xí)計劃做成圖表或思維導(dǎo)圖

用表格的形式將學(xué)習(xí)計劃直觀地展示出來，便于計劃的實施。做到每天臨睡前都要對照看一遍，自己的學(xué)習(xí)計劃是否完成。

6、建立自我激勵和獎懲制度

計劃不執(zhí)行，就是空談，因此最重要的不是制定學(xué)習(xí)計劃，而是如何堅持執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。在執(zhí)行過程中，要結(jié)合一定的激勵和獎懲。

7、要提高時間的利用率

早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可以安排側(cè)重記憶的科目，如外語。

心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。

零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。

學(xué)習(xí)活動和適當?shù)奈捏w活動交替安排，文科和理科的學(xué)習(xí)交替進行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。

8、適當調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃其實不是定下來就不能變動的，你還可以根據(jù)每次考試成績和學(xué)習(xí)進度進行靈活的調(diào)整。

有的科目可能需要更多的精力，更長的時間來提高，最聰明的方法是按照時間管理的黃金法則來劃分和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。

最后請記住，學(xué)習(xí)計劃能完成百分之七十就是成功!

科學(xué)研究表明，大部分人能夠堅持完成計劃的百分之七十，因此不妨將學(xué)習(xí)計劃制定得嚴格一些。

一份有效的“學(xué)習(xí)計劃”能幫助你厘清思緒，找到自己的節(jié)奏。但你是否有決心死磕到底呢?

你敢不敢把學(xué)習(xí)計劃交給自己最信任的人，讓TA監(jiān)督你?

無論是給自己一點壓力還是一點動力，最終都是希望大家能夠借助“學(xué)習(xí)計劃”，在20xx年有一個美好的開場，完美的落幕。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、初二數(shù)學(xué)的特點

前文已經(jīng)說到，初二數(shù)學(xué)是拉開學(xué)生差距的核心原因，這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加——隨著實數(shù)。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時那樣得心應(yīng)手，于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者;而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習(xí)感到越來越恐懼，我在近幾年數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計中，初一的時候大家的成績比較集中，分數(shù)達到優(yōu)秀(102分)的占80%以上，成績最差的也在80分上下;而初二時的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學(xué)只能拿到60多分;初三時還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足30%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下，二、領(lǐng)先初二下學(xué)期，寒假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭之地，根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會選擇在寒假繼續(xù)進行學(xué)習(xí)，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。

(1)寒假的復(fù)習(xí)

寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進行很好的彌補，如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯，那么應(yīng)該把重點放在四邊形的證明上，特別是構(gòu)造全等的題目，隨時都不應(yīng)該放松警惕，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納，因為全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來，這類題目讓很多同學(xué)在中考時都放棄作答，原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大，如果沒有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類題目的。

(2)寒假的預(yù)習(xí)

對于大多數(shù)學(xué)生來說，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習(xí)比對以往知識的復(fù)習(xí)要更加重要，其原因主要可以分為以下三點：

(1)初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進度會加快，要求同學(xué)也能提前進行預(yù)習(xí);

(2)初二下學(xué)期的知識難度將進一步加大，寒假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點內(nèi)容，在學(xué)校講課的時候就可以順利聽懂，在課外就可以進行專題訓(xùn)練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。

(3)提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中的共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)，今年的寒假必須做好規(guī)劃，認真學(xué)習(xí)。

二、寒假期間，應(yīng)該如何安排數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。

上文中已經(jīng)提到，寒假重點應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識上。而春季的課程中，最重要的知識有三塊：不等式 分解因式 相似形 根據(jù)每個同學(xué)的實際情況 每人制定一個每天不小于2小時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計劃。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7

首先，先將寒假分為八個階段，然后按下面計劃進行，完成高等數(shù)學(xué)（上）的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

第一階段復(fù)習(xí)計劃：

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第一章，需要達到以下目標：

1.理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法，會建立應(yīng)用問題的函數(shù)關(guān)系。

2.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性。

3.理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。

4.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數(shù)的概念。

5.理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系。

6.掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則。

7.掌握極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法。

8.理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限。

9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù))，會判別函數(shù)間斷點的類型。

10.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會應(yīng)用這些性質(zhì)。

本階段主要任務(wù)是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性；基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形；數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì)；無窮小量的比較；兩個重要極限；函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點的類型；閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。

第二階段復(fù)習(xí)計劃：

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章1-3節(jié)，需達到以下目標：

1.理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導(dǎo)數(shù)的物理意義，會用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系。

2.掌握導(dǎo)數(shù)的四則運算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式。了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會求函數(shù)的微分。

3.了解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)。

本階段主要任務(wù)是掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義；函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系；平面曲線的切線和法線；牢記基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式；會用遞推法計算高階導(dǎo)數(shù)。

第三階段復(fù)習(xí)計劃：

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章4-5節(jié)，第三章1-5節(jié)。需達到以下目標：

1.會求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

2.理解并會用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理。

3.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法。

4.理解函數(shù)的極值概念，掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用。

5.會用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性。(注：在區(qū)間[a,b]內(nèi)，設(shè)函數(shù)具有二階導(dǎo)數(shù)。當時，圖形是凹的;當時，圖形是凸的)，會求函數(shù)圖形的拐點以及水平、鉛直和斜漸近線，會描繪函數(shù)的圖形。

本階段主要任務(wù)是掌握分段函數(shù)，反函數(shù)，隱函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。會根據(jù)函數(shù)在一點的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的增減性。會應(yīng)用微分中值定理證明。會根據(jù)洛比達法則的幾種情況應(yīng)用法則求極限。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件。會計算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會計算函數(shù)的漸近線。會計算與導(dǎo)數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題[邊際問題、彈性問題、經(jīng)濟問題和幾何問題的最值]。

第四階段復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第四章第1-3節(jié)。需達到以下目標：

1.理解原函數(shù)的概念，理解不定積分的概念。

2.掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法。會求簡單函數(shù)的不定積分。

本階段主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式[牢記一個函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個，注意+C]，會運用第一，第二換元法求函數(shù)的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應(yīng)用。

第五階段復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第1-3節(jié)。達到以下目標：

1.理解定積分的幾何意義。

2.掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。

3.掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法。

本階段的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，會根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù)，定積分與變量無關(guān)，可根據(jù)函數(shù)奇偶性計算定積分等性質(zhì)。

第六階段復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第4節(jié)，第六章第2節(jié)。達到以下目標：

1.掌握積分上限的函數(shù)，會求它的導(dǎo)數(shù)，掌握牛頓-萊布尼茨公式。

2.掌握定積分換元法與定積分廣義換元法。會求分段函數(shù)的定積分。

3.掌握用定積分計算一些幾何量(如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積)。了解廣義積分與無窮限積分。

本階段主要任務(wù)是掌握積分上限函數(shù)的性質(zhì)，掌握牛頓-萊布尼茨公式，應(yīng)用定積分換元法求定積分。會根據(jù)定積分的幾何意義計算平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇8

以“學(xué)生為主體、師生為互動”為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的合作性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維為核心，積極倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、目標

認真研讀新課程標準，深入領(lǐng)會新課程標準的理念，從各個方面把握新課程的目標，從而在實際教學(xué)中有的放矢的開展新課程。

三、具體措施

1)培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的能力，發(fā)展他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神。

3)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高他們的思維能力和創(chuàng)新能力。

四、具體措施

4)結(jié)合新課標對學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思考方法和方法進行了重新設(shè)計和實施。教師和學(xué)生之間以小組為單位，在教學(xué)活動中進行交流互動，學(xué)生在教師的指導(dǎo)和幫助下主動的獲取知識。

5)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

6)學(xué)習(xí)新的知識，培養(yǎng)自己的新的興趣和求知欲。

7)在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思考的能力和創(chuàng)新精神。

五、具體活動安排

8.每周一節(jié)新授課。通過新課標的學(xué)習(xí)，使我對新課程標準有了新的認識，在新的課程標準中明確的指出：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的廣闊天地和人文環(huán)境，重視學(xué)生的個性差異和不同需求，使數(shù)學(xué)課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求，為學(xué)生的不同發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)?！币虼耍乙研抡n程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，努力實踐，探索。

9.在教學(xué)中，注重知識的生成過程。

10)引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作、猜測、推理、交流等活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。

11)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

12)培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和創(chuàng)新能力。

13.采用靈活的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

14.教學(xué)中注重對學(xué)生進行德育和智育的培養(yǎng)。

15.教學(xué)中注意加強學(xué)法指導(dǎo)。

16)重視對學(xué)生進行德育、智育的教育。

17)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣教育。

18)教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新和實踐，使學(xué)生的智力水平不斷得到提高。

19.教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

20)通過學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)標準》，結(jié)合本年級學(xué)生的年齡特點和知識水平，通過教學(xué)使學(xué)生認識到學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中的主體地位及獲得成功體驗，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、愛學(xué)數(shù)學(xué)、愛動、愛探索，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力，為以后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

21)通過學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)標準》，對本年級學(xué)生進行了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)標準》的學(xué)習(xí)，了解了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科有什么不同，知道了如何進行課程改革。

22)通過新的教育理念，在教學(xué)中對學(xué)生進行了德育滲透。

23)通過新的課標的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會如何在現(xiàn)實生活中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué);

24)在教學(xué)中教師的角色發(fā)生了很大的變化。

25)新的課程標準要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會觀察，并且能夠交流、分析、討論和解決問題，形成能力。

26)教師是教學(xué)活動的組織者和指導(dǎo)者，引導(dǎo)者;學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生活動的主體作用，關(guān)注學(xué)生的情感和意志，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與學(xué)習(xí)過程，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、形成能力和發(fā)展個性。

總的來說,新課標的實施,讓我感覺到了課改的力量,課標的實施是對課程實施有效性的重視,也是對課程結(jié)構(gòu)和教師專業(yè)能力提高的重點考核。

一)、教法改革是教學(xué)的核心

教學(xué)方式的變化是師生的共同變化。

27)教學(xué)方式的變化

變一個角色的學(xué)習(xí)方式,變以前的“一言堂”“滿堂灌”為學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程;變傳授知識的“滿堂問

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇9

一、分析與策略

學(xué)生進入初中已經(jīng)一年了，學(xué)生水平參差不齊的情況愈演愈烈，兩極分化嚴重。因此，教師如何大面積提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，使其從怕學(xué)、厭學(xué)、學(xué)不到轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué)，是一個難題。這就要求我們的數(shù)學(xué)教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，因地制宜，以學(xué)生為主體。除了教學(xué)，還要研究當前數(shù)學(xué)發(fā)展和教學(xué)的新趨勢，深入研究教材，認真分析學(xué)生，研究新的教學(xué)手段和方法?？傊?，要把教學(xué)和科研有機結(jié)合起來，因材施教，積極穩(wěn)妥地進行教學(xué)改革，利用學(xué)校先進的多媒體優(yōu)勢，努力提高每個學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。現(xiàn)制定以下工作計劃:

1.特別要注意“備課”和“上課”這兩個中心環(huán)節(jié)。在集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個別教學(xué)帶頭人的作用，從而更有效地提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中，要不斷反思教學(xué)，形成不斷反思、不斷調(diào)整、不斷提高的教學(xué)風格。

2.教研組老師互相傾聽，互相學(xué)習(xí)，開闊視野。

3.多用途多媒體教學(xué)加快改革步伐。

4.做好單元復(fù)習(xí)和測試，盡量清晰。

5根據(jù)學(xué)校和教研組的要求，編寫教學(xué)計劃，上傳課件。

6.做好培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和彌補差生的工作，把這項工作滲透到每一個班級。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，及時解決問題或者填補空白。

二、理解與思考:

1.主題來自生活:教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的生活為基??

學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性很大程度上取決于他們對呈現(xiàn)材料的興趣。選擇他們身邊熟悉的例子，不僅可以極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以長時間保持知識，從而加深理解，為進一步的知識建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

2.突出問題解決:讓學(xué)生體驗探索數(shù)學(xué)知識的過程

圖書館解題是數(shù)學(xué)活動的核心。圍繞解決問題的過程，學(xué)生可以體驗到觀察、猜想、驗證、推理、交流等豐富的數(shù)學(xué)活動，努力體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——解釋、應(yīng)用、發(fā)展”的模式。不僅可以了解一個數(shù)學(xué)問題是如何提出的，數(shù)學(xué)結(jié)論是如何得出的，而且通過這個充滿探索和獨立經(jīng)驗的過程，學(xué)生可以逐漸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維方法以及如何利用數(shù)學(xué)解決問題，獲得成功的經(jīng)驗。

3.給足空間:改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

數(shù)學(xué)課程標準指出:“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動、活躍、個性化的過程。”“動手實踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要途徑。“展示小組活動、合作學(xué)習(xí)和民主學(xué)習(xí)的氛圍。通過每節(jié)課的教學(xué)，讓孩子“在探索的過程中形成自己對數(shù)學(xué)的理解，在與人交流的過程中逐漸完善自己的想法”，而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法才是最根本的。

4.精心設(shè)計問題:培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

學(xué)生能否從數(shù)學(xué)的角度觀察生活和周圍的事物，從而發(fā)現(xiàn)和提煉有價值的數(shù)學(xué)問題，是其數(shù)學(xué)意識的重要標志。學(xué)生的問題意識越強，對數(shù)學(xué)現(xiàn)象、原因、規(guī)律和關(guān)系的探索就越深入、充分、獨特，就越有利于學(xué)生個性的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力是教學(xué)目標的重要組成部分。

5.建立良好的師生關(guān)系

時刻嚴格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，真正做到以情打動人，以理服人，以德感動人。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇10

作為一名鐵路二中新初一的學(xué)生來說，我對這所學(xué)校賦予了滿滿的熱情與高昂的斗志。初中并不等同于小學(xué)，這是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我力求把它渲染到最完美的頂峰。

而對于我來說，中學(xué)的生活將由此展開，初一便是至關(guān)重要。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@“壯”指的就是我將要迎接的初一生活，而“悲”也就預(yù)示著不努力的結(jié)果。所以，為了使“悲”與我劃清界限，我定將全力以赴，用最飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)！

但是，怎樣做才能做到完美呢？在此，我要對我的數(shù)學(xué)規(guī)劃作出明確判斷。

1、確定目標

新初一開始，我要為自己頂下一個目標，繼而順著目標奮斗。

2、知識學(xué)習(xí)。

我認為，盲目的學(xué)習(xí)不僅沒有好處，還會浪費寶貴的時間，所以，把重點放在課本上是一個非常明智的選擇?！盃恳话l(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。

3、制定計劃

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。之后便是制定學(xué)習(xí)計劃。不用太復(fù)雜，不用想著每天做多少題，題海戰(zhàn)術(shù)并不適合每一個人，而抓住重點題型，抓住歷年來的頻頻出現(xiàn)在考試中的題型，將是最好的計劃。

4、學(xué)習(xí)要求

（1）。做到上課認真聽講，認真記筆記，把老師講的所有重點都要爛熟于心。若是課上有沒聽懂的，課下一定要找老師或者同學(xué)補上?！氨鶅鋈叻且蝗罩??！比裘恳惶斓闹R點都做到必會，那么離成果以又進了一步。

（2）。跟著老師的思路走。老師的重點，往往就是所有考試最愛考的題目，若能把這些東西做到了如指掌，則可以穩(wěn)中求勝。

（3）。堅持?！皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。

所以，我要求自己時刻不能心焦，更不能氣餒、不能輕言放棄。

我要堅持，因為我相信堅持一定能產(chǎn)生奇跡！

為了能使我的初中又一個完美的結(jié)局，我定將按照以上的計劃去要求自己。我相信，用我的熱情、毅力、恒心，我定會穩(wěn)中求勝，步步為營！

初中，請讓我用手中的畫筆，為你渲染出燦爛的光輝！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇11

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

一、前言

數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的一個分支, 是人類文明發(fā)展史上的重要組成部分。它具有深邃的思想、嚴謹性、簡明性、邏輯性及應(yīng)用性等特征。無論是在學(xué)校還是日常生活中，數(shù)學(xué)思維都扮演著重要的角色。因此，對于學(xué)生來說，掌握好數(shù)學(xué)知識，是他們能否在學(xué)業(yè)和生活中取得成功的關(guān)鍵。

數(shù)學(xué)月考即將來臨，為了讓同學(xué)們更好地應(yīng)對考試，我們制定了一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃，供同學(xué)們參考。希望同學(xué)們能夠按照計劃進行，在考試中取得好成績。

二、目標

本次數(shù)學(xué)月考的主要目標如下：

1. 熟練掌握本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識，理解各個知識點的概念、方法和定理。

2. 訓(xùn)練解題技巧，加強應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

3. 培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績。

三、計劃

1. 復(fù)習(xí)

（1）梳理知識點

根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，并結(jié)合考試大綱，梳理知識點，明確了解掌握的知識點。

（2）整理筆記

將課堂筆記、課本上的做題技巧、老師的講解和提示、習(xí)題課上的答疑和做題技巧等整理成文件。方便及時查看、溫故知新。

（3）提高基礎(chǔ)能力

基礎(chǔ)能力的提高是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過做大量的基礎(chǔ)題和習(xí)題課練習(xí)，提高基本功，融會貫通各種知識，避免題海戰(zhàn)術(shù)。

（4）強化模擬考

在考前，要多做模擬考試，模擬考試可以讓我們熟悉考試的環(huán)境和時間，找到我們考試中存在的問題，發(fā)現(xiàn)考試時間分配的不足和易錯題型難點，總結(jié)考試技巧和解題方法。

2. 訓(xùn)練

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷實踐和練習(xí)。在平時的學(xué)習(xí)中，一定要創(chuàng)造機會，不斷開展練習(xí)、實踐，培養(yǎng)解題能力和思維能力。

3. 思考

數(shù)學(xué)是一門需要思考的科學(xué)，只有自己思考，才能夠理解知識點并且知道與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。所以要養(yǎng)成多問問題、多思考的習(xí)慣，找到數(shù)學(xué)與日常生活的關(guān)系，提高對數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

四、建議

1. 合理規(guī)劃時間

在學(xué)習(xí)計劃中要合理分配時間，指定好學(xué)習(xí)步驟和要求，提高學(xué)習(xí)的效率，避免拖延時間。

2. 定期總結(jié)

學(xué)習(xí)后 ，要及時總結(jié)復(fù)習(xí)情況。分析做錯的題型、忽略的考點和解題技巧等，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，為月考做好準備。

3. 合理調(diào)整遇到的問題

學(xué)習(xí)中遇到困難時，不要放棄，要多思考，多理解，找出問題所在，多請教老師和同學(xué)，合理調(diào)整學(xué)習(xí)方法和技巧，找到學(xué)習(xí)的最優(yōu)方式。

五、總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃并不是萬能的，只有我們認真把計劃落實到實際學(xué)習(xí)中，才能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，得到提升和改善。學(xué)習(xí)需要激情、熱情和勇氣，相信大家都能在本次數(shù)學(xué)月考中取得好成績，不斷改進自己，讓自己更加精進。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇12

一、指導(dǎo)思想：

復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問題的能力為目標。在此過程中，重點是幫扶學(xué)困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。

二、學(xué)情分析

三年級學(xué)生整體看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動，具有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。基礎(chǔ)知識比較扎實。兩個班都有兩極分化比較明顯，整體較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，忘記進位等情況。每班均存在4至5名學(xué)生對于獨立解決兩步應(yīng)用題存在一定的問題，主要是由于不能很好的理解題意導(dǎo)致。另外還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要老師和家長做好思想引導(dǎo)工作。

三、指導(dǎo)思想：

以書本為主，訓(xùn)練學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，在解題過程中，培養(yǎng)學(xué)生的審題和解題能力。

四、復(fù)習(xí)的具體計劃

內(nèi)容 措施 目標

第一課： 1、小數(shù)的初步意義及讀、寫、大小比較

3、一位小數(shù)的加減法

4、解決相關(guān)簡單生活問題 1、 聽寫小數(shù)；

2、 “翻譯”小數(shù)：讀、寫法之間互換；

3、 用小數(shù)表示物品的價格；

4、 回顧比較小數(shù)大小的方法；

5、 鞏固練習(xí)

6、 準確進行一位小數(shù)的加減法計算，注意整數(shù)與小數(shù)的加減法。1、熟練、正確讀寫小數(shù)

2、正確進行小數(shù)大小比較

3、準確把握問題情境，正確解決問題。

第二課時 對稱、平移和旋轉(zhuǎn) 1、判斷生活中對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象

2、在方格紙中畫出簡單圖形的軸對稱圖形

3、數(shù)出平移后圖形的移動距離

4、在方格紙中畫出簡單圖形平移后的圖形 1、能正確判斷生活中對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象

2、能正確畫出指定形的軸對稱圖形式平移后的圖形

第三課時 統(tǒng)計與可能性

（1）回顧平均數(shù)的意義，求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并作簡單分析； （2）回顧事件發(fā)生的可能性有大有小，并列舉所有可能發(fā)生的結(jié)果。 1、在具體的問題情境中，體會平均數(shù)的意義及作用

2、 求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并作簡單分析；

3、 對一些簡單生活事件發(fā)生的可能性作出判斷，并列舉出所有可能發(fā)生的結(jié)果。 1、會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并能作簡單合理的分析

2、能對一些簡單生活事件的發(fā)生與否作出判斷，并列舉出所有可能發(fā)生的結(jié)果。

第四課時 乘法

（1）整十數(shù)乘整十數(shù)的口算練習(xí) （2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算 1、口算練習(xí)：搶答，并說算理；

2、說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程；

3、鞏固練習(xí) 1、能正確進行口算

2、能正確進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算

第五課時 乘法

運用相關(guān)知識解決簡單生活問題 1、結(jié)合實例：說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程中，每一步的含義。

2、解決相關(guān)的簡單生活實際問題 準確把握問題情境，正確解決問題。

第六課時

面積

面積的含義及長方形、正方形面積的計算

長方形、正方形的面積與周長的比較 1、什么是面積。

2、長方形、正方形面積的計算

3、什么是周長

4、長方形、正方形周長的計算

5、運用相關(guān)知識解決簡單生活實際問題 能正確求出長方形與正方形的面積

能正確區(qū)分長方形與正方形的面積與周長，并能正確解決問題。

第七課時 認識分數(shù)

(1)分數(shù)的意義,認、讀、寫簡單的分數(shù)

(2)分數(shù)的大小比較及簡單分數(shù)的加減法計算

(3)相關(guān)的簡單生活問題 1、 結(jié)合實例，說說分數(shù)各部分的意義；

2、認、讀、寫簡單的分數(shù)；

3、說說同分母分數(shù)和同分子分數(shù)的大小比較方法

4、說說同分母分數(shù)（分母小于10）的加減計算方法

5、鞏固練習(xí) 1、能用分數(shù)正確表示物品的數(shù)量

2、能正確進行簡單分數(shù)的大小比較及加減運算

3、準確把握問題情境并解決問題。

第八課時 查漏補缺

五、復(fù)習(xí)形式、要求及措施

1、在復(fù)習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生最大限度地參與到教學(xué)活動中來，主動獲取知識，領(lǐng)悟方法，促進思維。

2注意學(xué)生之間的能力差異，著重進行“雙基”的訓(xùn)練，分層推進，課堂作業(yè)、課后作業(yè)分層次。

3、要從重視記憶轉(zhuǎn)向重視思維。

4、復(fù)習(xí)方法多樣化。

5、注意精選練習(xí)作業(yè)，不機械式重復(fù)，減輕學(xué)生負擔。

6、逐單元、有重點進行復(fù)習(xí)

7、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習(xí)

8、作綜合試卷，形成綜合處理能力。

9、抓住個別落后生，采取一對一的復(fù)習(xí)。

抓住落后面較大，在逐一復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)效果不好的個別學(xué)生，采取一對一式的復(fù)習(xí)。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇13

轉(zhuǎn)眼間，一個快樂的暑假過去了，我們再次回到了學(xué)校，開始了我們的新學(xué)期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。上個學(xué)期中，我的數(shù)學(xué)成績不太好，這個學(xué)期我給自己制定了一個新的計劃：

1、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。

2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。

5、認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單換算和計算。

6、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

7、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

8、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

最新數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(收藏十三篇)

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

一是課堂容量問題.提倡增大課堂復(fù)習(xí)容量.不是追求過多的講，過多的練，面面俱到，“一網(wǎng)打著滿河魚”，而是重點問題舍得時間，非重點問題敢于取舍，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，增大思維容量，減少廢話，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功。

二是講練比例問題.第二輪復(fù)習(xí)容易形成“滿堂灌”或“大撒手”，這樣都不利于學(xué)生學(xué)懂會用.每堂課都要精講精練，分配好講練時間，一般以30分鐘為宜.

三是發(fā)揮學(xué)生主體地位問題.課堂中，有的講得多，講得快，學(xué)生被動聽、機械記，久而久之，學(xué)生思維僵化，應(yīng)變能力差;有的簡單提問，過多的板演、筆算，貌似氣氛活躍，講練結(jié)合，其實是教師的惰性行為.雙邊活動的真諦是讓學(xué)生參與解題活動，參與教學(xué)過程，啟迪思維，點拔要害.

四是講評的方式方法問題.學(xué)情抓不準，講評隨意，對答案式的講評是影響講評課效益的大敵.必須做到評前認真閱卷，評中歸類、糾錯、變式、辯論等方式的結(jié)合，要抓錯誤點，失分點，模糊點，剖析根源，徹底矯正.還可采取“自教自”的辦法，讓學(xué)生講好解法，講錯誤處，展開爭論.這種方式，由于是從學(xué)生中來到學(xué)生中去，極易讓學(xué)生接受.

五是信息反饋問題.系統(tǒng)論的反饋原理指出，任何系統(tǒng)只有通過反饋信息，才能實現(xiàn)控制.提高課堂復(fù)習(xí)效益，加強信息反饋是必不可少的.兩條反饋渠道非抓不可.一條是通過練習(xí)或檢測搜集信息.近幾年，我市采用的“穿插復(fù)習(xí)法”對信息搜集很有幫助.即在大專題復(fù)習(xí)過程中，每周穿插一次以選擇題為主的定時定量訓(xùn)練，內(nèi)容以檢測剛學(xué)過知識為重點，兼顧后繼復(fù)習(xí)內(nèi)容.這樣，既做到了掌握所學(xué)知識的鞏固程度，又抓住了后繼復(fù)習(xí)的要害，復(fù)習(xí)便有了針對性.另一條是每兩周開好一次學(xué)生座談會，有針對性地選取上、中、下三類學(xué)生進行交談和問卷調(diào)查，每位教師先行“診斷”，再集體研討分析學(xué)生的要求和看法，拿出行之有效的措施.

從復(fù)習(xí)節(jié)奏上來看，高考二輪復(fù)習(xí)是在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對高考知識點進行鞏固和強化，重點在于：如何把建立起來的知識網(wǎng)絡(luò)更系統(tǒng)化、條理化，最終靈活運用學(xué)科內(nèi)的知識去解題。

嚴格來說，這兩個多月的時間，是考生能力和學(xué)習(xí)成績大幅度提高的關(guān)鍵階段。高考第二輪復(fù)習(xí)也將成為學(xué)生們學(xué)習(xí)水平的分水嶺，高考成績在這個時候就開始逐漸拉開差距，并形成初步格局。

對二輪復(fù)習(xí)，不能簡單地定位為“第二次復(fù)習(xí)”，而是應(yīng)該從一輪復(fù)習(xí)的“細看教材”轉(zhuǎn)入到對重點知識點的復(fù)習(xí)，對各重點、難點進行提煉和把握。

二輪復(fù)習(xí)過程中，將會把第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)把握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。在此階段，需要把握各題型的特點和規(guī)律，把握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。

高考試題不僅是《考試大綱》對高考要求的具體體現(xiàn)，而且代表了高考考查的方向和深廣度。怎么研究?我認為可分為三個層面：一是做，新上高三的教師主要做03-各地高考卷，上過高三的教師重點做06-08年各地高考卷，目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助于我們在二輪復(fù)習(xí)把握好“度”，特別是防止在訓(xùn)練題中片面追求偏、難、怪;二是比，對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復(fù)習(xí)的目標更明確，復(fù)習(xí)的思想更開闊;三是找，通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高復(fù)習(xí)的針對性。

復(fù)習(xí)中，要利用做題、考試、練習(xí)的每一次機會，加強對時間的把握。嚴格按照高考時間限制答題時間，養(yǎng)成合理的答題節(jié)奏，在速度中提高正確率。

同時，書寫工整、表達規(guī)范也很重要。有人因為書寫太差、卷面混亂，閱卷者難以識別，白白丟分;有人因為表達不準確、用詞不到位、公式不嚴謹，導(dǎo)致丟分。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

Excel 函數(shù)學(xué)習(xí)計劃

Excel 作為一款表格處理軟件，為我們的工作生活提供了極大的方便。在 Excel 中，幾乎所有的數(shù)據(jù)處理和計算都可以通過函數(shù)實現(xiàn)。因此，掌握 Excel 函數(shù)的使用是非常重要的，不僅可以提高工作效率，還能讓你在同行中更具競爭力。那么，如何學(xué)習(xí) Excel 函數(shù)呢？本文將提供詳細的學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)前準備

在學(xué)習(xí) Excel 函數(shù)之前，有幾點需要注意：

1. 熟悉 Excel 的基本操作，例如數(shù)據(jù)輸入、格式設(shè)置、圖表制作等；

2. 建議使用 Excel 2013 及以上版本，因為低版本 Excel 會缺少一些新的函數(shù)；

3. 需要有一些基本的數(shù)學(xué)知識，例如函數(shù)的概念、變量、參數(shù)等；

4. 準備一本 Excel 函數(shù)手冊，供需要時查詢使用。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

Excel 函數(shù)非常多，涵蓋了數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、邏輯、日期、文本、信息等方面。根據(jù)實際工作需要和個人興趣，可以選擇學(xué)習(xí)其中的幾個分類或全部學(xué)習(xí)。以下是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1. 數(shù)學(xué)函數(shù)

數(shù)學(xué)函數(shù)常用于數(shù)值計算，例如求和、平均數(shù)、最大值、最小值、絕對值等。比較常用的數(shù)學(xué)函數(shù)有：SUM、AVERAGE、MAX、MIN、ABS、ROUND 等。

2. 統(tǒng)計函數(shù)

統(tǒng)計函數(shù)常用于對數(shù)據(jù)集的描述和分析，例如方差、標準差、中位數(shù)、眾數(shù)等。比較常用的統(tǒng)計函數(shù)有：VAR、STDEV、MEDIAN、MODE 等。

3. 邏輯函數(shù)

邏輯函數(shù)常用于判斷條件和執(zhí)行某些操作，例如 IF、AND、OR、NOT 等。其中 IF 函數(shù)最常用，可以根據(jù)條件的真假來執(zhí)行不同的操作。

4. 日期函數(shù)

日期函數(shù)常用于日期和時間計算，例如日期加減、年月日提取、日期格式轉(zhuǎn)換等。比較常用的日期函數(shù)有：DATE、DATEDIF、NOW、TODAY 等。

5. 文本函數(shù)

文本函數(shù)常用于文本處理和格式化，例如字符串連接、替換、轉(zhuǎn)換大小寫等。比較常用的文本函數(shù)有：CONCATENATE、SUBSTITUTE、UPPER、LOWER 等。

6. 信息函數(shù)

信息函數(shù)常用于檢查單元格或工作表的內(nèi)容、格式等信息，例如判斷單元格是否為空、是否為數(shù)字等。比較常用的信息函數(shù)有：ISBLANK、ISNUMBER、ISTEXT、CELL 等。

三、學(xué)習(xí)方法

1. 熟練使用函數(shù)手冊，查詢學(xué)習(xí)不熟悉的函數(shù)；

2. 根據(jù)不同的實際工作情況和需求，選擇合適的函數(shù)進行練習(xí)和實踐；

3. 通過模擬實驗和案例分析加深對函數(shù)的理解和掌握，例如對銷售數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，并生成相應(yīng)的圖表；

4. 學(xué)習(xí)高級函數(shù)或插件，例如 VLOOKUP、HLOOKUP、PivotTable 等，擴展 Excel 的應(yīng)用范圍和深度。

四、總結(jié)

Excel 函數(shù)是 Excel 的靈魂之一，掌握 Excel 函數(shù)的使用可以使我們的工作效率得到有效提升。學(xué)習(xí) Excel 函數(shù)需要一定的時間和耐心，需要不斷實踐和總結(jié)。希望本文提供的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助大家快速地掌握 Excel 函數(shù)的使用方法。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃（高中）

數(shù)學(xué)是一門抽象而又具有邏輯性的學(xué)科，對于每個高中生來說，掌握數(shù)學(xué)的基本知識和方法不僅僅是完成學(xué)業(yè)的要求，更是為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。為了幫助高中學(xué)生有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃。

首先，我會建立一個合理的學(xué)習(xí)進度表。根據(jù)課程大綱和教材，我會確定每個學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識點和習(xí)題。將這些內(nèi)容分解為每周的任務(wù)，然后安排好每日的學(xué)習(xí)時間，確保每個知識點都有足夠的時間去消化和掌握。同時，我會在進度表上設(shè)置檢查點，及時復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的知識，避免遺忘和死記硬背。

其次，我會充分利用課堂時間。在課堂上，我會積極參與討論和互動，提出疑問和思考問題。老師講解新知識的同時，我會做好筆記，將重點和難點整理出來，并在課后及時復(fù)習(xí)。如果遇到難以理解的地方，我會再次請教老師或同學(xué)，直到完全搞清楚為止。此外，我還會積極參加數(shù)學(xué)競賽和活動，通過與其他同學(xué)的切磋和比拼，不斷提高自己的數(shù)學(xué)思維和解題能力。

再次，我會利用好課外時間。數(shù)學(xué)是需要不斷練習(xí)和思考的學(xué)科，不能僅僅依賴于上課和作業(yè)時間來學(xué)習(xí)。因此，我會抽出一些時間進行課外的習(xí)題練習(xí)。根據(jù)教材和參考書，我會選取一些相關(guān)的習(xí)題，系統(tǒng)地進行練習(xí)。對于難題和思考題，我會思考多種解法和方法，尋找不同的思路和角度。同時，我還會觀看一些數(shù)學(xué)相關(guān)的視頻課程和講座，豐富自己的數(shù)學(xué)知識和見解。

最后，我會注重數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用。數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了解決實際問題。因此，我會加強對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用能力培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我會積極思考如何將數(shù)學(xué)知識運用到實際生活中，如何解決實際問題。在課堂和習(xí)題之外，我還會參加一些數(shù)學(xué)建模和實踐活動，通過解決實際問題來提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

綜上所述，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是一個系統(tǒng)性、全面性的過程。通過合理的學(xué)習(xí)進度表、充分利用課堂時間、有效利用課外時間、注重數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，我們可以更好地掌握數(shù)學(xué)知識和方法，提高數(shù)學(xué)解題能力和思維能力。希望高中學(xué)生都能制定自己的學(xué)習(xí)計劃，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

隨著學(xué)期的進展，學(xué)生們漸漸會進入到緊張的復(fù)習(xí)階段，因為接下來的月考將是他們迎來下半學(xué)期的重要考試之一。尤其是對于數(shù)學(xué)這樣的科目來說，深度和廣度都較大，所以學(xué)生們一定要在月考前做好復(fù)習(xí)和備考的計劃，保持自己的狀態(tài)和自信心。本文將會介紹數(shù)學(xué)月考前的學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生們在考試時更加從容。

1. 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重中之重。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，基礎(chǔ)部分關(guān)系到后面的整個學(xué)習(xí)過程，基礎(chǔ)不牢固，地基塌了房子就會搖搖欲墜，所以學(xué)生們一定要仔細的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，并做好相關(guān)的習(xí)題?？梢酝ㄟ^配合教材和習(xí)題集，逐一復(fù)習(xí)練習(xí)一些簡單的數(shù)學(xué)概念和基本的計算方法。

2. 做好筆記和總結(jié)

學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中多用筆記的方式記錄下來，這樣可以幫助他們更好地記憶知識，梳理思路，便于今后的學(xué)習(xí)。其中可以包括知識點的歸納和總結(jié)，常見的數(shù)學(xué)公式、定理和證明等等。同時，在做題的過程中，也可以記錄下來一些典型的題型及解法，以便鞏固、復(fù)習(xí)和總結(jié)。

3. 沉下心來認真復(fù)查

復(fù)習(xí)完后，最好能在考試前幾天回顧一下所學(xué)的全部內(nèi)容，在重點部分加強練習(xí)，總結(jié)并死記經(jīng)常出現(xiàn)的公式和重要技巧。此外，通過做幾套真題，來了解試題的命制規(guī)律和考試難度，進而找到自己的弱項和薄弱點，并著重練習(xí)。同時在考試前也要認真檢查筆記、公式卡、證明材料等物品是否齊全，確認每一個細節(jié)問題，以保證自己在考試時最好的狀態(tài)。

4. 積極心態(tài)和良好的作息

為了在數(shù)學(xué)月考中獲得最佳成績，學(xué)生們必須保持積極的心態(tài)，并且在復(fù)習(xí)期間要平衡好學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都需要堅持一定的規(guī)律，良好的飲食習(xí)慣、適當?shù)男菹r間和運動方式都可以提高大腦的工作效率和免疫力，從而幫助他們在考試時更加從容和自信。

總之，在數(shù)學(xué)月考前的學(xué)習(xí)計劃中，學(xué)生們可以采取上面其中幾種方法，或者結(jié)合起來進行學(xué)習(xí)，只有通過科學(xué)有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃方案，才能在月考中取得更優(yōu)秀的成績，更好的實現(xiàn)自己的夢想和目標。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

話說張同學(xué)上初中后，為了應(yīng)對更加復(fù)雜的學(xué)科知識，開始了夜以繼日的拼搏，想要打造一份全方位的語數(shù)學(xué)習(xí)計劃。今天，他將自己的計劃分享給大家。

一、語文學(xué)習(xí)計劃

語文學(xué)習(xí)計劃是張同學(xué)最為重視的學(xué)習(xí)計劃，語文成為門課不僅是因為它占比較大，更是因為它的意義深遠。張同學(xué)制定了如下語文學(xué)習(xí)計劃：

1.課內(nèi)知識積累：

張同學(xué)認為，如果掌握了課內(nèi)知識，就可以更好地應(yīng)對考試，成績就能更好。因此，他專門制定了課內(nèi)知識積累計劃。他每天下課后會花30-40分鐘來復(fù)習(xí)當天的課程，及時總結(jié)、鞏固。周末時間更是不能荒廢，他會認真完成學(xué)校布置的語文作業(yè)，并加強口語練習(xí)、背誦及寫作。

2.閱讀獨立性提升：

張同學(xué)擁有較強的閱讀能力，這是有他做了許多努力。為了提升自己閱讀的獨立性，他付出了更多的時間。他每周會閱讀不同類型和難度的文獻書籍，各類報刊雜志，以加強對文學(xué)常識、語言技巧、思辨能力和閱讀的理解、解析、鑒賞等能力的提升。

3.周匯總知識點總結(jié)：

語文學(xué)科知識比較繁雜，張同學(xué)認為，通過周匯總，可以更好地鞏固已學(xué)習(xí)語文知識。這個計劃，不僅有助于自我總結(jié)和對當周復(fù)習(xí)情況的回顧，而且還能對復(fù)習(xí)、記憶、分析聯(lián)想等進行深入回顧、更新和升華。

4.閱讀達人：

閱讀不僅是語文的重要環(huán)節(jié)，還是日常生活中重要的能力。張同學(xué)利用每日晚自習(xí)時間進行“閱讀課”，每周選擇一篇經(jīng)典文章，并請教老師和同學(xué)一起閱讀討論。此外，他還主動閱讀一些好書，并堅持將自己的讀書筆記和感想整理成日記形式，以鞏固記憶，加深理解。

5.考試策略：

張同學(xué)明白，語文考試除了對基本功的考察外，還需要注意策略。他深刻認識到課堂知識的考察只是機械性的，而真正考察閱讀能力和語言思維的是段落填寫、作文等問題。他在考試前便對策略做好了和實際解決的準備。即從考試題目出發(fā)，分析題目的意圖，推測盡可能符合題意選項；排除與題意相關(guān)性較小、比較模棱兩可的選項，確定最佳答案。針對作文，他定期練習(xí)和回顧，逐漸形成自己的獨立思考和表達風格，并加強語言修辭等方面的訓(xùn)練和優(yōu)化。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃與語文學(xué)習(xí)計劃同樣重要，張同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃如下：

1.數(shù)學(xué)功底鞏固與擴寬：

首先，張同學(xué)認為舍得時間表示最真心的態(tài)度。他會在高效的時間里對數(shù)學(xué)進行基本功的回顧和擴充。更注重個體化，他會分類、歸納、歸類每一個數(shù)學(xué)考點以及測試情況。此外，每個星期內(nèi)他會針對某個或某類數(shù)學(xué)知識點進行專項練習(xí)。

2.數(shù)學(xué)測試和考試基礎(chǔ)：

張同學(xué)曉得數(shù)學(xué)的常識點的次數(shù)能夠考察學(xué)生的基本掌握情況。所以，他會每周重點學(xué)習(xí)一些常識點，試圖熟記、了解關(guān)鍵的觀點和要訣。一兩周以后，他選擇平時測驗，查看效果。形成了以前積累經(jīng)驗和當前練習(xí)為一體相互協(xié)調(diào)、循序漸進的綜合考評體系。

3.數(shù)學(xué)寶典：

數(shù)學(xué)考試的成績并非意味著發(fā)揮出來實際能力的盡頭，因此獲得數(shù)學(xué)學(xué)科的高分還涉及到應(yīng)試技能方面的訓(xùn)練和策略教育培養(yǎng)。張同學(xué)有意識地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)寶典，爭取在考試中取得更好的成績。

4.同課程同學(xué)上乘：

和同學(xué)之間信息交流是有益的。張同學(xué)和同學(xué)之間建立微信群，群里討論題目，然后隨時對疑惑和難題進行答疑解惑。在享受他們的幫助后，對于最投入的問題感受角度和文字風格自然更好，不同表達方式更加流暢。

總之，這些學(xué)習(xí)計劃雖然眾多，但是都很實用，很有效。無論是語文還是數(shù)學(xué)，沒有捷徑和拍板，只要堅定地學(xué)習(xí)下去，用心詮釋所學(xué)，自然就會有收獲。張同學(xué)說，這大概就是一個快樂和成長的學(xué)習(xí)過程吧。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成計劃

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分。在小學(xué)階段，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子未來的發(fā)展至關(guān)重要。為此，學(xué)校制定了《小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成計劃》，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。我們知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣是由日積月累形成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中事半功倍。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生養(yǎng)成認真聽講、做好筆記、整理資料的習(xí)慣，這有助于鞏固知識點和加深理解。同時，要求學(xué)生做好課后作業(yè)的復(fù)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)每日堅持自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過這些習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

其次，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷提高的學(xué)習(xí)興趣。對于小學(xué)生而言，數(shù)學(xué)是一個抽象和復(fù)雜的學(xué)科，需要學(xué)生付出更多的努力去理解和掌握。為了激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種措施。比如，組織數(shù)學(xué)游戲比賽，讓學(xué)生在游戲中感受到數(shù)學(xué)的趣味性；通過實物、圖形等形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力；利用互動教學(xué)平臺，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。通過這些方式，學(xué)生可以享受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

再次，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)解決問題的能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅是為了掌握知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。為此，學(xué)校特別注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和邏輯推理能力。在課堂上，老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進行思維導(dǎo)圖的繪制，培養(yǎng)學(xué)生的思維系統(tǒng)性和條理性；同時，通過學(xué)習(xí)解決數(shù)學(xué)問題的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和問題解決能力。通過這些訓(xùn)練，學(xué)生可以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手，提高解決問題的能力。

最后，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識。在現(xiàn)代教育中，合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種重要的教學(xué)模式。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生之間的互相合作是非常重要的。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以相互交流想法、分享解決問題的方法，并在互動中相互促進。學(xué)校鼓勵學(xué)生之間建立學(xué)習(xí)小組，共同解決難題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識，提高學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的參與度和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

綜上所述，《小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成計劃》從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、解決問題能力和合作學(xué)習(xí)意識等方面全面考慮，旨在提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高解決問題的能力和鼓勵合作學(xué)習(xí)，學(xué)校希望每個小學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中展示自己的潛力，為未來的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇7)

雖然說初一數(shù)學(xué)的知識點不多而且難度不大，但是作為剛剛接觸初中數(shù)學(xué)的學(xué)生來說，也要有一個適應(yīng)的階段。不論是老師的講課方法，還是初中數(shù)學(xué)本身的

學(xué)習(xí)方法

都有一定的改變。而很多學(xué)生覺得初中三年，初一不學(xué)也來得及。

要知道，如果初一不努力，不僅會影響小升初的過渡，也會養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更會浪費掉1/3的學(xué)習(xí)時間，這樣會導(dǎo)致數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，到了初二初三再想追趕已經(jīng)來不及了。

因此，我們從初一開始就要對數(shù)學(xué)“重點照顧”，一定要打好基礎(chǔ)，這樣后期學(xué)起來會非常的輕松，初一階段需要重點做兩件事：第一，要盡快適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第二，要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)思維模式，從細節(jié)入手、以課本為綱、穩(wěn)扎穩(wěn)打；第三，深刻理解基本概念，多做具有代表性的例題；第四，初一知識比較淺，到了初二，很多學(xué)校都會把在初二就把初中的大部分知識點講完，只留一部分到初三去將，因此，初二階段學(xué)習(xí)任務(wù)就會很重，可以利用初一升初二的暑假做適當?shù)念A(yù)習(xí)，有助于初二更合理的分配時間。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃收藏

筆者為了確保貴賓滿意而付出了很大努力，這篇“學(xué)期學(xué)習(xí)計劃”可謂是精心制作。論文寫作是研究生和職場人士都必須具備的重要能力，而范文則廣泛應(yīng)用于各種場景之中，我們可以借鑒優(yōu)秀范文的整體思路來提升自己的寫作水平。相信這篇論文能夠?qū)δ墓ぷ骱蜕钣兴鶐椭?/p>

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

短暫的假期已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了嶄新的學(xué)期里為我打開的大門。嶄新的學(xué)期里就是一個良好的開端。在嶄新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了嶄新的學(xué)期里的新計劃和新目標。

在嶄新的學(xué)期里，我會把精力和時間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞里。我要在嶄新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。

我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話?；蚴菦]有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景。這個壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。

我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。

我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。

我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

我的第五個壞毛病就是做作業(yè)不認真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。

我相信，如果我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學(xué)生。

時間過得真快，回想當初踏進學(xué)校的門時仿佛在昨天，我的腦海只有空蕩蕩的一片。因為我不曾學(xué)到些什么，原因是我上課都不認真聽講。現(xiàn)在想想真夠后悔。

在新的學(xué)期里，我給自己定了一些新的計劃：

1、上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺了，一定要改正，把握現(xiàn)在，認真聽講。

2、利用晚自修時間認真做完當天的作業(yè)。不隨手拿別人的作業(yè)抄，遇到難題，要虛心向教師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時，應(yīng)認真復(fù)習(xí)。

3、在課余時間內(nèi)，問一些自己不懂的間題，預(yù)習(xí)下節(jié)課的課文。

4、上課多積極發(fā)言，多動腦。

雖然這些我不一定會做到優(yōu)秀，但我一定會努力做到。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

上個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束啦!這個學(xué)期我就讀小學(xué)五年級啦，為啦讓我在新的一個學(xué)期里取得好成績，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃如下：

第一：學(xué)習(xí)

在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到啦許多有用的知識，許多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當作成一個負擔，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當作是一種愛好興趣。一旦你有啦興趣，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。

第二：背書

四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強，就覺得很好背。

第三：讀書

上一個學(xué)期的讀書冠軍是張xx。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張xx多，但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培啦我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的?，F(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘啦時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!

這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我。希望大家在下個學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

學(xué)校這個詞，在我的理解中，只是一個學(xué)習(xí)的地方，可是經(jīng)過一些事一些話。讓我改變了對學(xué)校的理解，學(xué)校不僅是一個學(xué)習(xí)的地方，還是一個教我們道德品質(zhì)的平臺。

轉(zhuǎn)眼的時間，已經(jīng)高中了了，想想以前的學(xué)校生涯。真的是混日子。到最后沒學(xué)到什么，還浪費了寶貴的時間，時間如金，我浪費了太多?，F(xiàn)在我清楚的懂了，學(xué)校的意義。雖然很晚，但是我覺得只要認識到了，改掉就還是不錯的。畢竟我也不是一無所獲。知識沒學(xué)到多少但是我學(xué)到了很多做人的真理。這應(yīng)該是我最大的收獲，為了更大的擴大我的認知程度和信心。

我決定在這學(xué)期僅有的時間認真努力的學(xué)習(xí)。我需要妥善分配時間和合理的學(xué)習(xí)計劃，首先我要為自己擬訂一個每天的計劃安排，例如早上我起來早一點可以鍛煉下身體，然后去吃完早飯，這樣就可以早到教室。然后開始背書。因為早上的記憶最適合背書，課余時間我就可以看看下節(jié)課的書，或者不懂的去跟老師交流一下。中午我可以吃完飯后可以小睡一下，也可以看看書練練字。下午上完課我可以去問老師不懂的問題。晚自習(xí)寫完改寫的作業(yè)，然后看看今天學(xué)過的加深鞏固。

改變是一個難且漫長的過程，但是要對自己有信心，就不怕失敗。因為如果怕失敗，你就只能停留在那里，不能看到別的成功，因為你不敢向前，如果前面有更適合你的。就因為害怕而沒前進，這樣就會錯失機會。機會這種東西可遇不可求，需要珍惜。

這是我下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，不管能不能照做。但是堅持了，得到的就不僅是失敗。成功與失敗談起遙遠，但是如果相信自己堅持了努力了，就一定會有收獲。

每個人的得失成敗，不是別人說了算，而是掌握在自己手里。加油，相信自己！

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

一年級是初中的第一步。如果你想邁出堅實的第一步，你應(yīng)該把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中，但你必須快樂地學(xué)習(xí)。因此，你可以量身定制一個適合自己的目標計劃。這個目標不能太大也不能太小。它必須適合你，然后你才能實現(xiàn)你的最終目標。

最終目標:

無論哪場考試，保持班級前十，年級前五十。

學(xué)習(xí)目標:

1.上課認真聽講，積極思考老師提出的問題并敢于表達自己的想法，并做好筆記。有不懂的知識點，及時問老師，讓當天的知識掌握。

2.作業(yè)認真完成，沒有馬虎。如果有錯的問題，看你是不是認真的。如果不嚴重，就不是榜樣；如果沒有，甚至問老師。

3.每天及時復(fù)習(xí)當天學(xué)過的知識，第二天預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。

4.在每周的休息日，當你完成作業(yè)時，你應(yīng)該總結(jié)一周內(nèi)所學(xué)的所有知識，再次鞏固，并在一周內(nèi)寫下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

5.每天聽30分鐘英語，訓(xùn)練聽力。

6.對于數(shù)學(xué)、語文、英語等主干課程，一定要上課認真聽老師分析，每天做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己的不足，及時背熟內(nèi)容，直到全部學(xué)會為止。

7.上完一節(jié)課，要及時復(fù)習(xí)背重點，然后做練習(xí)，找出不足，直到?jīng)]有錯為止。每次考試后，如果自己的試卷有錯誤，老師在分析試卷時要認真聽講，找出自己錯誤的原因，進一步加深理解，找出不足，加強鞏固。

8.如果你有自己的想法，你應(yīng)該及時和你的老師討論。

9.利用業(yè)余時間讀一些有用的課外書籍，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標:

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真改正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對大大小小的考試結(jié)果有正確的認識，深刻反省，不驕不躁。

2.積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

3.與同學(xué)和睦相處，對老師體貼尊重，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4.你不允許上學(xué)遲到或早退。

5.不受壞學(xué)生誘導(dǎo)，能控制自己，不與壞學(xué)生有密切接觸。不要貪慕虛榮，做最真實最簡單的自己。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地新學(xué)期學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份新學(xué)期學(xué)習(xí)日常計劃。

一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正新學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風。做新學(xué)期學(xué)習(xí)日常計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1. 堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3. 每周堅持到校晚自習(xí)

4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6. 每個月進行一次新學(xué)期學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了新學(xué)期學(xué)習(xí)日常計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7. 訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。

8. 身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

9. 多新學(xué)期學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10. 爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

新學(xué)期學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的新學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西。因此堅決執(zhí)行此日常計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成!

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6

暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期就要到來。相信同學(xué)們都還沉浸在暑假的美好回憶里，想著暑假里的各種趣事，我也相信一定有一部分同學(xué)還在拼命地趕著暑假作業(yè)……

新學(xué)期就應(yīng)該有一個新氣象，所以我給自己制定了一份開學(xué)計劃書，我希望可以通過這份計劃書好好約束我自己，在新的學(xué)期可以有一個好的開始。下面是我計劃書的內(nèi)容：

1、每天堅持鍛煉身體。

2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴，不愛吃青菜等)改正過來，并且保護好視力，不能讓視力再度下降。

3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高一下。

4、將自己的字練得漂亮點，不能寫的龍飛鳳舞了，因為寫作文很重要的就是要字寫得好看一點。

5、每天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那里的書籍，補充自己的知識量。

6、每看完一本書都要寫出讀后感，讀后感的內(nèi)容要充實、豐富，不能應(yīng)付。

7、爭取讀一些世界名著，這學(xué)期我爭取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動》、《天龍八部》等這幾本書。

相信這份計劃書可以幫助我更好地學(xué)習(xí)，計劃定出來了，接下來就要好好去實施了。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7

一個漫長的假已過去，迎來是一個美好xx。在這xx時刻，新一學(xué)期又開始了，迎著早晨第一縷陽光。

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新起點，我們每個人都會有一種期盼：明天我要更精彩。因此，我一定在對美好未來憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期新氣象。相信在這種新氣象感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進步。

在新學(xué)期里，我有一個新目標——不要做語言巨人，要成為行動主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己行動……

當然，在新學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責任，是我應(yīng)該做而且必須做好事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔。沒有苦。就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣道理嗎?

我把自己喜悅，悲傷都化作前進助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們喜悅，成功背后是我們辛勤汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法本質(zhì)目，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率高低則會影響他(或她)工作成績，繼而影響他事業(yè)和前途。可見，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高學(xué)習(xí)效率，對人一生發(fā)展都大有益處。

可以這樣認為，學(xué)習(xí)效率很高人，必定是學(xué)習(xí)成績好學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期探索和積累。前人經(jīng)驗是可以借鑒，但必須充分結(jié)合自己特點。影響學(xué)習(xí)效率因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)，但更多因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)培養(yǎng)，對于自身優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書數(shù)量上有了大大增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。

在做作業(yè)上，我每次都是自己作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面書本知識，以求提高自己知識面，拓寬自己思考問題角度，從而多方面考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好思考習(xí)慣。

還有要說一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系內(nèi)容，但由于我對這方面興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)形勢和基本房地產(chǎn)知識，有一個比較概括認識。

我想這對我以后出來工作是有一定幫助，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定經(jīng)濟知識是很必要，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。

在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。

所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇8

一年之計在于春”，新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。

1、5：00-5：30 起床，洗漱半小時。

2、5：30-6：00 從家里到教室的路上花費的時間。

3、6：00-6：30 教室自習(xí)讀英語文章或者單詞。

4、6：30-7：00 背語文詩歌或者美文。

5、7：00-7：45 吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費任何時間。

7、7：45-8：00 休息。

8、8：00-8：45 第一節(jié)課。

9、8：45-8：55 課間不上廁所的話可以提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

10、8：55-9：40 第二節(jié)課。

11、9：40-10：10 跑操時間，這段時間我會拿著一個小本子，在整隊等待期間會背誦英語單詞的，背首古詩。

12、10：10-10：55 第三節(jié)課。

13、10：55-11：05 課空期間復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

14、11：05-11：50 第四節(jié)。

15、11：50-12：40 吃飯。吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文。

16、12：40-1：40 睡午覺，睡好覺一下午有精神。

17、1：40-2：00 去教室的路上。

18、2：00-2：45 下午第一節(jié)課。

19、2：45-2：55 課間休息期間可以看會書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲、

20、2：55-3：40 下午第二節(jié)課。

21、3：40-4：00 可以適當?shù)淖鲂┗顒?，放松一下自己的心情?/p>

22、4：00-4：45 下午第三節(jié)課。

23、4：45-4：55 課間休息期間可以看會書。

24、4：55-5：40 下午第四節(jié)課。

25、5：40-6：20 下午吃飯時間，休息時間。

26、6：20-7：00 晚上自習(xí)時間，這個時候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔。

27、7：00-7：50 理化生科目，主要是看書做題，鞏固自己的知識點。

28、8：00-8：50 數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題。

29、9：00-10：30 這個時間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比如說今天做錯的題目，拿個錯題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。

30、10：00--- 整理好了。洗漱一下，睡覺，等待第二天的到來，還有很多的事情等著咱們呢，革命尚未成功，同志仍需努力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇9

新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃范文怡常說:“一切都是事先準備好的，但不是事先準備好的。”隨著新學(xué)期的到來，幾堂新課又來到了我們面前，需要我去探索和學(xué)習(xí)。為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹新知識，取得更大進步，特制定學(xué)習(xí)計劃。

一、主要目標

為了取得優(yōu)異的成績，我們可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識和基本常識。增加文化素養(yǎng)，提高自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風。制定學(xué)習(xí)計劃來自我的督促和自我鼓勵。

二、具體安排

1.堅持預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)課文，課前了解內(nèi)容，可以提高聽力效率。而且老師講完一章后，他可以主動復(fù)習(xí)。從過去學(xué)習(xí)，向新的學(xué)習(xí)。

2.每周抽出一天早起背英語課文。

3.堅持每周去學(xué)校自學(xué)

4.堅持在學(xué)校圖書館借閱圖書，堅持超額完成老師布置的閱讀任務(wù)，做好讀書筆記。

5.對于課程知識，多思考多提問，在筆記中記錄接收部分。

6.每月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思本月是否達到學(xué)習(xí)計劃，下個月注意改進。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)一些報紙上出現(xiàn)的英語單詞，完成報紙上的練習(xí)。

8.作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對寫作的敏感和寫作能力非常重要，所以要堅持多寫，平時多練習(xí)寫作。

9.多學(xué)習(xí)《文心雕龍》《易經(jīng)》等中國古代文化經(jīng)典。

10.周末盡量多學(xué)一門外語。

學(xué)習(xí)取決于我們自己的自我意識。對于我們這些經(jīng)歷過高考的人來說，很多人可能會放縱自己，但是我們一定要堅信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們四年的大學(xué)生活就會白白浪費，這是人生的黃金時期。我們應(yīng)該盡力學(xué)習(xí)更多。所以，堅決執(zhí)行這個計劃，鼓勵自己，學(xué)點東西！

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇10

時光悠悠， 一年半載已經(jīng)流走。 而此時，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般， 翻過舊的一頁篇章， 新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。

新的學(xué)期，我將面臨準備三件大事：3月份的黨員考試，4月中旬的外語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先，當務(wù)之急，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。

在上個學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。

其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價。為了能在外語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。

好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學(xué)習(xí)計劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時間內(nèi)有很大的外語實力進步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的外語中級能力測試。

然后，外語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級。在上個學(xué)期一段時間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。

平時的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級中完勝。

最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)外語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的外語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的外語知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)外語，將所學(xué)外語的基本點緊密結(jié)合在一起。大三上半學(xué)期打算去外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態(tài)出國。

相較于前幾個學(xué)期，新的一學(xué)期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息 勞逸結(jié)合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調(diào)整勞累的'身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢想能一直高飛!

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇11

時間匆匆，隨著春季的到來，新學(xué)期的旅途也隨之展開了!回到校園，看著同學(xué)們在假期后積極熱情的模樣，我的心中也被點燃了想要努力和奮斗的熱情!

如今，在分析了自身目前情況以及今后學(xué)習(xí)上的方向和目的后，我在此對自身本學(xué)期的個人計劃的安排如下：

一、思想管理

新學(xué)期新打算，在這個全新的學(xué)期里，我自身的思想都需要嚴格的改進!為此，在思想上：

1、加強自我管理

面對新的學(xué)期，我首先要加強自我的管理和要求，在學(xué)習(xí)上堅持遵守計劃和目標，讓自身能加強自我的管理能力，在學(xué)習(xí)和生活中都能更好的控制自己的行為，保證完成自身的目標!

2、加強學(xué)習(xí)積極性

學(xué)習(xí)的效率與自身的熱情也是息息相關(guān)的，為此，在管理自身行為的同時，我也要做好思想調(diào)整，尋找對手和目標，提高學(xué)習(xí)的競爭精神!

二、學(xué)習(xí)方面

回顧并分析過去的學(xué)習(xí)，除了思想態(tài)度，我在學(xué)習(xí)上的行動也有很多“偏科”的行為，這一點在我的成績上造成了很大的不均衡現(xiàn)象。為此，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)方面：

首先要改進自身的壞c習(xí)慣“學(xué)習(xí)走神、對不擅長的課不認真……”這些都是很常見的問題，但卻一直持續(xù)的影響著我。為此我想在這個學(xué)期有所改進，那么這些不好的習(xí)慣也必須在此及時的改進!

其次，針對我不擅長的科目“數(shù)學(xué)……”等要進行全面的檢查和快速復(fù)習(xí)。從基礎(chǔ)開始排查自身問題，對于不會和不懂的地方，要及時的記錄并找老師請教。努力更新自己基礎(chǔ)中的問題，并結(jié)合現(xiàn)在的課程，一步步的的去追上大家的進度!

另外，對于自己擅長的“歷史……”等科目，在學(xué)習(xí)上面雖可以不用花費太多的時間，但絕不能有所放松!這學(xué)期我會花費更多時間在偏科的糾正上，但不能為了自己不擅長的科目反而導(dǎo)致擅長的科目滑落!

為此，要在保持自身原有成績的情況下進行完善自我，從自身的娛樂和休閑時間中“擠壓”時間，為自己爭取改進的機會!

總的來說，每個學(xué)期的時間都是一樣的，但我要通過這次的計劃去管理自己，以嚴格的管理，去踐行魯迅先生那句“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的?！弊屪约豪眠@個學(xué)期，充分改進自我，提高自身成績!這個學(xué)期過后，我一定能更加出色的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇12

下學(xué)期是我們最后一個學(xué)期，為了能夠進入到自己希望的學(xué)校，我決定從現(xiàn)在開始，認真學(xué)習(xí)，抓住每一個時間點，不讓自己留下遺憾。

學(xué)習(xí)是需要積累更需要提高效率的，所以為了讓自己在學(xué)習(xí)中有更大的進步，我決定對自己的工作做好相關(guān)的安排工作。

每天早上早起，背誦古詩詞，把老師教導(dǎo)的一些知識點多讀多記，掌握更多的技巧，一遍不行我就多記憶幾遍，直到自己能夠完全掌握為之，每個工作的具體要輸就是讓自己學(xué)會學(xué)習(xí)，把時間分配好，早上時間最好能夠成為我學(xué)習(xí)和廠長的重要工具，有利于我進一步成長。

利用早上記憶單詞和背誦課文，并且多牢記相關(guān)的知識點，同時加強工作的安排讓自己有更好的提升，每天都會牢記單詞三十個，各種詞匯三十個，不斷的提升和鍛煉自己的能力讓自己有更好的成長和發(fā)展的空間對自己來說這是一次非常不錯的成長。

積極詢問老師，做好學(xué)習(xí)解答問題，不能把在學(xué)習(xí)中遇到的問題留下來成為以后的阻礙，所以我會把自己的學(xué)習(xí)成果做好安排，把握好學(xué)習(xí)的度，讓自己有一個全新的工作發(fā)展，讓自己有一個全新的成長。

每天的學(xué)習(xí)中，把各科的課程學(xué)習(xí)好，不但在上課的時候要集中精力學(xué)習(xí)更要掌握方法，避免自己在學(xué)習(xí)中走神，同時還要做好學(xué)習(xí)和工作的筆記，不能有任何的拖延，這樣才有益于我的學(xué)習(xí)，做的筆記也能夠成為以后學(xué)習(xí)些的復(fù)習(xí)工具，對以后的學(xué)習(xí)是一個額幫助。

遵守學(xué)校的安排和規(guī)章制度，不冒冒失失的去工作，有部匆忙的離開，做一個遵守學(xué)校學(xué)習(xí)的好學(xué)生，努力把每一堂課都努力學(xué)好掌握好學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會提高學(xué)習(xí)的效率，讓自己有更大的成長和發(fā)展空間。

向成績優(yōu)異者學(xué)習(xí)，改正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極認真的追求知識，努力提高自己讓自己學(xué)的更多，掌握的更多，不浪費時間在其他工作中，把每天學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)都努力把控好，做好安排，讓自己學(xué)有所成。同時加強自身學(xué)習(xí)和工作建設(shè)，加大對學(xué)習(xí)的投入。

在回到家中爭取不看動畫片，不玩游戲，努力在家中學(xué)習(xí)和練習(xí)，把一些試卷練習(xí)題在家中提前做好，掌握好學(xué)習(xí)的基本步驟掌握好自己的學(xué)習(xí)進度，每天堅持如一日，通過自己的努力和不懈奮斗找到屬于自己的人生道路軌跡在最后一個學(xué)期中學(xué)有所成考上自己喜歡的初中，努力去通過學(xué)習(xí)改變自己的人生，改變自己的未來。

學(xué)習(xí)做計劃收藏

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編精心收集整理的學(xué)習(xí)做計劃收藏,帶給大家。僅供參考，歡迎閱讀。

學(xué)習(xí)做計劃 篇1

一、學(xué)習(xí)和奮斗目標

逐漸掌握各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能，各個學(xué)科成績平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個學(xué)期一模穩(wěn)定到達70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必須位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，提議就讀里中。

二、具體方法和計劃

1、每一天的作息時間安排：6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就能夠了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時或吃晚飯能夠看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時間，能夠幫忙家務(wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時間。也能夠短點，但不要少于2個小時。保證每一天用于學(xué)習(xí)的時間要9個小時以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今日學(xué)的知識，異常是英語單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你能夠自由安排下時間。最好把教師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個小時復(fù)習(xí)。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進行，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點，預(yù)習(xí)能夠在晚上抽時間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(提議：除英語個別學(xué)科外，其他學(xué)科能夠試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習(xí)(掌握知識點的應(yīng)用)。當天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識點能夠在午寫時間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計上的隨堂練習(xí)(加強記憶今日課堂學(xué)到的知識點)。有時間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會知識的運用)。有時候時間不夠能夠留在晚上(因為每一天學(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時候不一樣)。晚上抽時間復(fù)習(xí)午時學(xué)的各個學(xué)科，同時完成各個學(xué)科的作業(yè)(時間長短能夠按具體情景定，晚上7點到8點30分左右)。

3、把初二的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不一樣的任務(wù)、不一樣的目標和不一樣的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個初二第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初二復(fù)習(xí)的一半時間左右。第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，你應(yīng)當和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”，僅有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績;僅有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當?shù)竭_高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，能夠使人信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)當為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前，時間大約1個多月。這是中考前最終的一段復(fù)習(xí)時間，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些學(xué)生可能心理壓力會越來越重。所以，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自我的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，每一天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初二一年緊張復(fù)習(xí)中構(gòu)成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。臨近中考前一個星期，能夠瀏覽下文科的知識，比如語文、政治、歷史等(不要硬記)，“臨時抱佛腳”即時記憶，應(yīng)付文科考試，一般都是考過沒多久就忘了的。

具體在各個學(xué)科以前知識的復(fù)習(xí)時每次不能貪多，一個晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就能夠了。能夠這樣安排：星期一復(fù)習(xí)語文(個人認為語文不需要去看初一和初二的課文)，星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，星期3復(fù)習(xí)英語，星期4復(fù)習(xí)物理，星期5化學(xué)(能夠抽半個多小時加強其他學(xué)科的?；瘜W(xué)初二才學(xué)，能夠復(fù)習(xí)的不多，但下個學(xué)期就要注意復(fù)習(xí)了)，星期6政治，星期天歷史。具體各科學(xué)習(xí)目標和方法如下(除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟悉，有什么地方有問題能夠提出來改善)

學(xué)習(xí)做計劃 篇2

首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動?？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

4、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標，正確的學(xué)習(xí)目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。

首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。學(xué)而時習(xí)之預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時間復(fù)習(xí)舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。不能似懂非懂，更不能不懂裝懂，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年?？鞓穼W(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道!

20__年新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃表

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就聽課，一些知識取決于聽課，分析。

三、做課堂筆記。筆記每節(jié)課都要做，而且要簡單明了。

四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，對當天學(xué)習(xí)的知識進行整理還要認真審題，弄清楚要求認真仔細做題做完后還要認真檢查。

五、課后復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

這就是我的新學(xué)期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的。

在這個新的學(xué)期里一定要做個榜樣。

學(xué)習(xí)做計劃 篇3

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”。

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天保障一小時的無負擔課外閱讀。

每天保障一小時的英語自學(xué)。

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃。

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排。

如果因外出旅游、可臨時不予執(zhí)行。

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、語文課程計劃

x月份完成暑假作業(yè)，x月中旬前檢查、改正，查漏補缺。

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外導(dǎo)讀等叢書。

假期可以自己買x本自己喜歡的任何書籍。

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、數(shù)學(xué)課程計劃

x月份完成暑假作業(yè)，x月中旬前檢查、改正，查漏補缺。

自己注意計算細心化的糾正。

3、英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)。

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限。

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總。

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

4、預(yù)習(xí)計劃

預(yù)習(xí)六年級上冊課文內(nèi)容，了解六年級上冊學(xué)習(xí)的知識點，提前進入六年級學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。

2、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

3、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等。

4、一個人嘗試獨立在家呆1-2天。邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。

5、每周玩電腦x小時左右，重點加強打字能力的提高。

6、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排x天，當x天家長。

7、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

學(xué)習(xí)做計劃 篇4

1、語文

（1）一個星期復(fù)習(xí)3個單元，背誦部分要背的非常熟練

（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平

（3）作文都復(fù)習(xí)一遍，學(xué)會列提綱，考試時時間不夠的話就要學(xué)會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

2、數(shù)學(xué)

（1）一個星期復(fù)習(xí)2個單元，要點要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題，然后做一套包含幾個單元要點的練習(xí)題；

（2）多做數(shù)學(xué)題，提高運算水平及解題能力

（3）做題過程中要注意粗心大意的毛病

3、英語

（1）一個星期復(fù)習(xí)兩個單元。

（2）背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢。

總結(jié)：

對于學(xué)過內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍?？偟膩碚f，期末考試是對一個學(xué)期的總結(jié)，基礎(chǔ)牢固，避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦！

學(xué)習(xí)做計劃 篇5

中學(xué)生知識點有這樣的一個特點，就是以螺旋式的方式累積而成，前后知識聯(lián)系密切，前面知識是后面知識的基礎(chǔ)，對前面知識的掌握不牢固或理解不透徹，常常影響后面知識的學(xué)習(xí)，同時，各章之間知識的聯(lián)系加深。因此應(yīng)該重視知識之間的聯(lián)系，善于去發(fā)現(xiàn)知識之間的關(guān)系，對提高學(xué)習(xí)成績非常重要。

而這個鞏固知識，發(fā)現(xiàn)知識之間聯(lián)系的最重要環(huán)節(jié)就是晚自習(xí)時間了。那么晚自習(xí)到底應(yīng)該做什么?怎么做?

晚自習(xí)第一階段：知識復(fù)習(xí)

磨刀不誤砍柴工，用在中學(xué)學(xué)習(xí)上，就是先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，效率高。試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案，而且因為不熟練出現(xiàn)各種錯誤，一來浪費時間，二來浪費了作業(yè)的價值--檢驗當天的學(xué)習(xí)效果。那么，復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容?

1)閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。

2)整理、補充、完善自己的課堂筆記，對于課堂上簡寫的筆記，要根據(jù)自己當天的課堂學(xué)習(xí)補充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。

3)解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對某些知識點理解有些模糊，在進行了以上兩步之后，再看看課堂上聽不懂的點是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，課下去問老師或者同學(xué)。

晚自習(xí)第二階段：知識鞏固，即完成作業(yè)

在完成當天的課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后，及時檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識鞏固行為。

1)挑自己不擅長科目的作業(yè)先做，讓自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對于提高弱科有顯著效果。

2)作業(yè)中努力嘗試過依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學(xué)。

3)作業(yè)量如果太大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的時候再做，當做放松大腦。

4)識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進行。

晚自習(xí)第三階段：課文預(yù)習(xí)

每天的晚自習(xí)時間都要有意識的留一點時間來預(yù)習(xí)明天將要學(xué)的內(nèi)容，對即將到來的新知識做到心中有數(shù)。

1)閱讀教材，了解明天要學(xué)的知識，重點看看自己哪些點感覺特別難，做好記號，在聽課的時候，重視這些點的聽課。

2)閱讀完后，如果時間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(xí)(不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標識，明天在課堂或課后解決)

3)對照前面所學(xué)內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容，看看有哪些知識是與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的知識，抽點時間回看一下舊知識。

學(xué)習(xí)做計劃 篇6

很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。

所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。

2.選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥”

3.學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。

總之，暑假就應(yīng)該還孩子一個自在的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習(xí)，如果要給孩子報補習(xí)班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中。

小學(xué)生怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計劃?

暑假里，每個學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對小學(xué)生來說，有計劃要比無計劃學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計劃呢?大致包括三方面的內(nèi)容：

一、進行自我分析。

分析自己的學(xué)習(xí)特點，人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的'動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。

二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來評價。

2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

三、確定學(xué)習(xí)目標。

正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

學(xué)習(xí)目標要定的適當：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學(xué)習(xí)目標要定明確，便于對照和檢查。

四、科學(xué)安排時間。

1、全面。安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等。

3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

學(xué)習(xí)做計劃 篇7

1、語文

（1）一個星期復(fù)習(xí)3個單元，背誦部分要背的非常熟練

（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平

（3）作文都復(fù)習(xí)一遍，學(xué)會列提綱，考試時時間不夠的話就要學(xué)會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

2、數(shù)學(xué)

（1）一個星期復(fù)習(xí)2個單元，要點要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題，然后做一套包含了幾個單元要點的練習(xí)題；

（2）多做數(shù)學(xué)題，提高運算水平及解題能力

（3）做題過程中要注意粗心大意的毛病

3、英語

（1）一個星期復(fù)習(xí)兩個單元

（2）背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢

總結(jié)：

對于學(xué)過的內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的來說，期末考試是對一個學(xué)期的總結(jié)，基礎(chǔ)牢固，避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦！

學(xué)習(xí)做計劃 篇8

中考試后許多同學(xué)都感到一些放松，這是人之常情，但對于今后的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣安排呢？怎樣制定一個高效的學(xué)習(xí)計劃呢？下面由聚智堂教育的熊老師給大家分享一下如何安排高中學(xué)習(xí)計劃的經(jīng)驗。

一、好好規(guī)劃自己接下來的時間。

首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。熊老師提醒，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。

二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。

這就意味著在你認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知識體系就行。

三、充分利用課堂時間。

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。

課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。

五、找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。

聚智堂教育的熊老師講，選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

六、樹立正確的考試觀。

平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。

學(xué)習(xí)做計劃 篇9

一、語文：

1、使用工具書自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。

2、學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的作用。

3、學(xué)完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累，背誦課文段落。

4、溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長提問回答課后題。

5、每周保證完成作文一篇。（作文需提高速度，減少涂改、錯別字。）

6、讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。

二、數(shù)學(xué)：

1、學(xué)會課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識。

2、學(xué)后做適當練習(xí)，加強鞏固。

3、對自己的弱項進行專項訓(xùn)練。

4、多做一些奧數(shù)題，開闊思維能力。

三、英語：

1、記單詞時要邊讀邊記。

2、每學(xué)完一個單元，根據(jù)單元知識寫短文，加強句型練習(xí)。

3、每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語法知識。

4、課文會背會默。

5、多聽磁帶，進行聽力訓(xùn)練。

四、其他：

1、課外進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。每天盡量抽出時間練習(xí)跳繩、踢毽子，備戰(zhàn)秋季運動會。

2、積極參加學(xué)校、班級的各項活動，鍛煉自己的綜合能力。