護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)匯總10篇。

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護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇1】

作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生，在大學(xué)期間要進(jìn)行多次護(hù)士實(shí)習(xí)，這是我們成為一名合格護(hù)士的必經(jīng)之路。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種各樣的困難和問題，但也學(xué)到了許多知識(shí)和技能，取得了一定的進(jìn)步和成就。在這篇文章中，我將對(duì)我的護(hù)士實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)概況

本次實(shí)習(xí)是在一家三甲醫(yī)院的心內(nèi)科進(jìn)行的，共持續(xù)了三個(gè)月時(shí)間。我作為實(shí)習(xí)護(hù)士，主要的工作包括：協(xié)助醫(yī)生巡視病房，進(jìn)行病情觀察，及時(shí)記錄患者的生命體征；協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種醫(yī)療操作，如血壓測(cè)量、抽血、輸液等；協(xié)助患者進(jìn)行心理安撫和教育；與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作，確保患者的治療效果和安全。

二、實(shí)習(xí)收獲

1.提高了實(shí)際操作能力：實(shí)習(xí)過程中，我積極請(qǐng)教老師和帶教護(hù)士，并仔細(xì)觀察實(shí)例操作，逐漸掌握了各種操作的規(guī)范流程，如急救操作、醫(yī)療器械使用等。

2.增加了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助其他醫(yī)護(hù)人員，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我還參與了醫(yī)療衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，提升了自己的公共關(guān)系技巧和形象素質(zhì)。

3.加深了對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解：通過實(shí)習(xí)，我更加深入了解了護(hù)理專業(yè)的重要性和意義。護(hù)理工作并不單純是一個(gè)技能，更重要的是對(duì)人道主義的尊重和關(guān)愛。在護(hù)理過程中，要充分考慮患者的身心健康，讓患者能夠擁有一個(gè)良好的治療體驗(yàn)。

三、實(shí)習(xí)不足

在實(shí)習(xí)過程中，我也存在一些不足之處：

1.操作精細(xì)度和速度還需提高：在一些急救操作和使用醫(yī)療設(shè)備時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的操作精細(xì)度和速度還有待提高，需要加強(qiáng)相關(guān)技能練習(xí)。

2.對(duì)患者的關(guān)心還需加強(qiáng)：在與患者溝通和護(hù)理過程中，我發(fā)現(xiàn)自己關(guān)心患者的程度還不夠到位，有時(shí)候需要更加耐心和關(guān)注。

四、思考和建議

在護(hù)士實(shí)習(xí)過程中，我感受最深的是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者，關(guān)注患者的細(xì)節(jié)，才能提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，還要積極地向?qū)熀蛶Ы套o(hù)士請(qǐng)教，提高自己的實(shí)際操作技能。

針對(duì)自己存在的不足，我認(rèn)為在未來的職業(yè)生涯中需要更加努力，不斷學(xué)習(xí)和提升技能，不僅僅是在護(hù)理實(shí)踐能力上，還需要更多的素質(zhì)提升，如與人溝通的能力、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作等。

最后，我的建議是，護(hù)士實(shí)習(xí)的重要性是很大的，實(shí)習(xí)期間要多關(guān)注患者的細(xì)節(jié)與需求，嚴(yán)格遵守工作規(guī)章制度，努力克服困難，提高自己的護(hù)理實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，親身體驗(yàn)護(hù)理工作，了解護(hù)理工作的重要性和意義，這對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展非常有幫助。

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇2】

光陰似箭，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年即將結(jié)束。從20xx年xx月xx日至20xx年x月x日，我院產(chǎn)房出生人數(shù)xxxx人，自然分娩人數(shù)xxx人，剖宮產(chǎn)xxx人，難產(chǎn)xx人，胎頭吸引xx人，臀位助產(chǎn)x人，成功搶救產(chǎn)后出血產(chǎn)婦9例，胎心監(jiān)護(hù)xxxx人，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在過去一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和主動(dòng)積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與產(chǎn)房護(hù)理工作中，在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，順利完成了20x年的工作任務(wù)?，F(xiàn)就將我本年各方面的表現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、思想道德、政治品質(zhì)方面：

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網(wǎng)絡(luò)、雜志、報(bào)紙積極學(xué)習(xí)政治理論。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科產(chǎn)房護(hù)理專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中，服從命令，聽眾指揮，規(guī)范操作。嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面：

1、在工作態(tài)度方面，我本著“把工作做的更好，積極圓滿的完成本職工作”這樣一個(gè)目標(biāo)，在日常工作中，我要求自己認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，能夠做到換位思考別人的苦處。每次走進(jìn)病房，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)產(chǎn)婦，耐心的幫他們了解情況、建立信心；堅(jiān)持查對(duì)制度，做到班班查對(duì)，病人床頭交接的原則

2、在能力提升方面，我要求自己嚴(yán)格遵守我院的規(guī)章制度，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)掌握三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能），堅(jiān)持三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。每月我們都會(huì)組織進(jìn)行兩次理論培訓(xùn)和考核及基礎(chǔ)操作和專業(yè)知識(shí)考核工作，讓每位助產(chǎn)人員真正掌握所學(xué)知識(shí)。

3、在醫(yī)療防范方面，我嚴(yán)格按手術(shù)室要求規(guī)范產(chǎn)房，按規(guī)定做好空氣細(xì)菌培養(yǎng)，消毒液檢測(cè)，器械物品細(xì)菌培養(yǎng)，強(qiáng)化助產(chǎn)室手衛(wèi)生。規(guī)范接生操作，強(qiáng)化無菌操作規(guī)程，預(yù)防會(huì)陰切開感染及新生兒的感染，無差錯(cuò)事故發(fā)生。

三、學(xué)習(xí)、生活方面：

我非常喜歡馬云的一句話，他說：“一個(gè)人的胸懷，是被委屈撐大的?！痹卺t(yī)務(wù)工作中，常常會(huì)遇到被病人或其家屬誤會(huì)的事情，那種委屈常常會(huì)令人傷心退縮。隨著工作經(jīng)歷的增長，經(jīng)歷的事情越來越多，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，抵抗委屈的能力也越來越強(qiáng)了。以前覺得委屈的事，現(xiàn)在看來，都算不上了。憑著成為一名國優(yōu)國標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈追求，我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，基本上掌握了婦產(chǎn)科一些專業(yè)知識(shí)和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際。除專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意拓展自己的知識(shí)面，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，提高自身的思想文化素質(zhì)。同時(shí)，在生活上堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的作風(fēng)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，能與同事和睦相處，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷的豐富自己的閱歷。

四、今后目標(biāo)：

當(dāng)助產(chǎn)師長的這段時(shí)間里，我也不敢說自己取得了什么成績。我只是在努力的適應(yīng)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，也意識(shí)到了自身存在的一些不足之處。比如說，對(duì)科室里的護(hù)理工作計(jì)劃不夠全面，處理一些護(hù)患事件時(shí)的溝通能力還有欠缺。我也知道，自己距離一名優(yōu)秀的助產(chǎn)師長還很遙遠(yuǎn)。護(hù)理工作是平凡的工作，又是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)。在今后工作中，我將加倍努力，努力在科室護(hù)理隊(duì)伍中，以身作則，起表率作用。

1、加強(qiáng)安全防范，減少護(hù)理缺陷。

要提高全體人員的安全意識(shí)，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，嚴(yán)抓產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量。

2、加強(qiáng)產(chǎn)房管理，預(yù)防醫(yī)院感染發(fā)生。

產(chǎn)房是醫(yī)院重點(diǎn)監(jiān)控的區(qū)域，產(chǎn)房管理直接關(guān)系到母嬰的安全。今年嚴(yán)格加強(qiáng)醫(yī)院感染監(jiān)控，規(guī)范產(chǎn)房管理預(yù)防醫(yī)院感染。按照醫(yī)院感染質(zhì)控要求合理規(guī)范產(chǎn)房。按手術(shù)室要求規(guī)范產(chǎn)房，嚴(yán)格陪人的管理，控制產(chǎn)房內(nèi)人員的流動(dòng)，配備晚夜班護(hù)工隨時(shí)做好清潔，消毒工作及終末處置。加強(qiáng)產(chǎn)房消毒檢測(cè)工作，按規(guī)定做好空氣細(xì)菌培養(yǎng)，消毒液檢測(cè)，器械物品細(xì)菌培養(yǎng)，強(qiáng)化助產(chǎn)室手衛(wèi)生。規(guī)范接生操作，強(qiáng)化無菌操作規(guī)程，預(yù)防會(huì)陰切開感染及新生兒的感染。

3、強(qiáng)化助產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，確保母嬰的安全。

助產(chǎn)技術(shù)是直接關(guān)系到產(chǎn)科發(fā)展的關(guān)健因素，也是母嬰安全的保障。我科助產(chǎn)士隊(duì)伍年輕化，相對(duì)助產(chǎn)資歷較淺，臨床經(jīng)驗(yàn)欠豐富，目前助產(chǎn)隊(duì)伍技術(shù)水平已明顯制約科室的發(fā)展，采取輪流培訓(xùn)的方式，充實(shí)助產(chǎn)技術(shù)。強(qiáng)化在職培訓(xùn)，采取每周講課，每月護(hù)理查房等方式，每月對(duì)助產(chǎn)人員進(jìn)行理論及操作考核，讓每位助產(chǎn)人員真正掌握所學(xué)知識(shí)。針對(duì)產(chǎn)科危急重癥進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)演練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與急救意識(shí)，不斷提高急救水平。尤其是產(chǎn)后出血，妊娠高血壓綜合征，羊水栓塞，妊娠合并心臟病，新生兒復(fù)蘇搶救等，每一位產(chǎn)科工作人員都要牢記搶救程序，并能在實(shí)踐演練中熟練掌握。

4、推行助產(chǎn)新模式，實(shí)施分娩新項(xiàng)目。

在今后的工作中，不斷創(chuàng)新，逐步開展導(dǎo)樂分娩，氣囊仿生助產(chǎn)術(shù)，無痛分娩。

5、創(chuàng)立溫馨產(chǎn)房，創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)。

溫馨產(chǎn)房的創(chuàng)立不僅要求助產(chǎn)士每天堅(jiān)持從儀表美、語言美、行為美做起。而且要做到：1、溫馨禮儀服務(wù)；2、溫馨知識(shí)服務(wù)；3、人性化溫馨護(hù)理服務(wù)；4、人本護(hù)理服務(wù)。產(chǎn)科風(fēng)險(xiǎn)大，病情變化快，可預(yù)見性差所以每一位產(chǎn)科工作人員都要繃緊安全繩，認(rèn)真細(xì)致的觀察產(chǎn)程，重視病人的主訴，認(rèn)真遵守各項(xiàng)操作常規(guī)，確保母嬰的安全，嚴(yán)范差錯(cuò)事故發(fā)生。

在過去的一年中，我感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來！

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇3】

轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了。這幾個(gè)月，在教師們的精心培育和下，自身的努力。學(xué)習(xí)上工作上，我領(lǐng)悟到了。下面對(duì)這次實(shí)習(xí)的鑒定。

在我參加政治學(xué)習(xí)，四項(xiàng)原則，擁護(hù)方針政策，自覺遵守法規(guī)。以為與時(shí)具進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)“八榮八恥”的內(nèi)容來要求。

在工作中，我遵守醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士職責(zé)，尊敬、團(tuán)結(jié)同事、病人、不遲到、不礦工、塌實(shí)工作，努力護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相，并理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間以‘愛心、細(xì)心、耐心’為，努力眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者服務(wù)，的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

我更遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能看待問題，規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作醫(yī)囑無菌技術(shù)，“三查七對(duì)”操作。

從實(shí)習(xí)至今，我從放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和知識(shí)，我要用理論知識(shí)來實(shí)踐工作才能更新。我抱著進(jìn)取的求知信念，在專業(yè)知識(shí)的也努力自身的素質(zhì)修養(yǎng)。了的社會(huì)實(shí)踐能力，積累了的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知：在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代里，每人都終身學(xué)習(xí)的觀念。我培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R(shí)的學(xué)習(xí)和，從而較快的勝任新的工作。

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。

慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說是可怕恐怖的急診。

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇4】

一年的工作結(jié)束了，自己總算是長舒了一口氣，在過去的一年里，最令我開心的事情就是我終于由一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)為正式護(hù)士了，這就意味著我不會(huì)再為自己將來的工作發(fā)愁了，我可以安心的在我的護(hù)士工作上工作了。

回顧一年的工作，我可以給自己打一個(gè)及格分吧，沒有什么特別的貢獻(xiàn)，也沒有什么失誤和錯(cuò)誤，只有不斷的工作，學(xué)習(xí)，上班，下班，一年就這樣過來了。

今年是我參加工作的第一年，又是“全國衛(wèi)生系統(tǒng)管理年”，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能。

自去年7月進(jìn)入本院參加工作以來，我先后在__科、__科、__科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。

現(xiàn)在我在___病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。

之前在_科期間，第接觸____方面的專業(yè)知識(shí)，對(duì)各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識(shí)，比如：各類化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過程中，病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

更早的在_科期間，學(xué)到了__相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處，克服不足。

通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

在將要迎來的一年中，我會(huì)在總結(jié)過去一年的得與失后，詳細(xì)的將自己在未來一年要做的事情完整的想出來，在將來的一年中，我會(huì)本著護(hù)士的天職，積極認(rèn)真努力的工作，把我要做的事情做到，在自己平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績來。我會(huì)不斷的提高自己的思想素質(zhì)，將為人民服務(wù)時(shí)刻記在心中，實(shí)現(xiàn)自己人格的升華!

在感染科一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號(hào)到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室：感染科(其實(shí)就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個(gè)科室!

在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對(duì)待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!

珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。（精選范文網(wǎng) WWw.547118.cOm）

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識(shí)還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇5】

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，護(hù)士實(shí)習(xí)是我們接觸患者、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要平臺(tái)。在實(shí)習(xí)期間，我親身感受到了護(hù)理工作的辛苦與挑戰(zhàn)，同時(shí)也鍛煉了自己的職業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。

一、觀察與溝通能力

在接觸患者時(shí)，我們需要觀察患者的身體狀況、表情、言行舉止等，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。在與患者溝通時(shí)，要傾聽患者的話語，以便更好地了解他們的需求和態(tài)度。較為常見的是，患者可能會(huì)有恐懼、不安或焦慮等情緒，護(hù)士需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，積極幫助患者緩解這些不適，并且做好安撫和疏導(dǎo)的工作。

二、護(hù)理技能與知識(shí)

在實(shí)習(xí)中，我們可通過參加門診、病區(qū)、手術(shù)室等工作，更好地掌握護(hù)理技能和知識(shí)。包括基礎(chǔ)護(hù)理常識(shí)、病人營養(yǎng)、康復(fù)按摩以及危重病人護(hù)理等方面。這些專業(yè)知識(shí)和技能的掌握，需要實(shí)習(xí)期間后續(xù)的不斷演練和鞏固，使自己成為一個(gè)更加出色的護(hù)士。

三、團(tuán)隊(duì)合作精神

在醫(yī)院內(nèi)，護(hù)理人員需要與醫(yī)生、研究人員、行政工作人員等多層次多方面的人員協(xié)作。因此，護(hù)士實(shí)習(xí)也是了解醫(yī)院內(nèi)各部門如何配合的重要時(shí)機(jī)。在實(shí)踐中，我們學(xué)到如何與各部門的人員溝通、反饋，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和儀表端莊的習(xí)慣。這些都是日后作為一名出色護(hù)士所必備的素質(zhì)。

四、醫(yī)患矛盾的處理

在醫(yī)院內(nèi)，醫(yī)患之間的矛盾時(shí)有發(fā)生，而護(hù)士作為患者的身邊人，則需要及時(shí)化解矛盾。當(dāng)患者情緒激動(dòng)，對(duì)醫(yī)療結(jié)果表示懷疑時(shí)，護(hù)士需要耐心傾聽，做好溝通與解釋工作，將矛盾化解并引導(dǎo)其對(duì)醫(yī)療結(jié)果產(chǎn)生信任。這些過程中也需要我們對(duì)于自己的專業(yè)技能、溝通能力及時(shí)總結(jié)反饋，避免在工作中出現(xiàn)過失。

綜上所述，護(hù)士實(shí)習(xí)是我們掌握、了解護(hù)理工作、鍛煉自己職業(yè)技能和專業(yè)能力的好機(jī)會(huì)。需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)，積極溝通，以便在日后能夠更好地為患者服務(wù)，成為一名出色的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇6】

作為一名護(hù)理專業(yè)大學(xué)生，在學(xué)業(yè)的道路上不斷努力追逐著夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，實(shí)踐是必不可少的一部分。經(jīng)過數(shù)月的實(shí)習(xí)，我總結(jié)出了自己的成長以及收獲。

一、認(rèn)識(shí)到護(hù)士職業(yè)的重要性

護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一份子，主要負(fù)責(zé)病人的看護(hù)和關(guān)愛。在實(shí)習(xí)期間，我親眼見證了護(hù)士們?nèi)绾斡镁康募妓嚰坝H切的言語關(guān)心每個(gè)病人。我也逐漸認(rèn)識(shí)到護(hù)士是醫(yī)療服務(wù)中至關(guān)重要的一環(huán)，為病人提供細(xì)致入微的護(hù)理服務(wù)和幫助。

二、鍛煉了自己的護(hù)理技能

在實(shí)習(xí)期間，我通過指導(dǎo)老師的講解并透過各類病例的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了很多護(hù)理知識(shí)以及護(hù)理技能。由于是實(shí)習(xí)生，我也有機(jī)會(huì)在一定程度上參與到部分病人的護(hù)理過程中，并且得到了老師和護(hù)士們的指導(dǎo)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了測(cè)量體溫、血壓、觀察病情變化、換藥等基本護(hù)理技能。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的成長有益，而且也使我能夠更好地為病人提供幫助。

三、明確了自己的護(hù)理方向

在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了護(hù)理技能，更加深了對(duì)于護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我也明確了自己未來的護(hù)理方向，這對(duì)于我的未來職業(yè)生涯非常重要。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我更傾向于老年病護(hù)理，更愿意付出我全部的精力。在這個(gè)過程中，我真切地感受到了一名護(hù)士的責(zé)任和義務(wù)，并認(rèn)同了所從事的護(hù)理工作的意義所在。

四、提高了溝通能力

在護(hù)理工作中，與病患的溝通是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)期間，我和護(hù)士們一起進(jìn)行溝通，通過細(xì)心聆聽及細(xì)致的詢問，我學(xué)會(huì)了更好地和病患溝通。所提出的問題、所講述的話語、所表達(dá)的情緒等等都需要細(xì)心的理解和溝通，也為我提升了溝通能力，加強(qiáng)了和患者的交流。

五、體驗(yàn)護(hù)理帶來的樂趣

實(shí)習(xí)期間，我所學(xué)到的知識(shí)和技能并不體現(xiàn)全部的護(hù)理生涯，但是讓我更加地愛上了這個(gè)行業(yè)。整個(gè)護(hù)理過程中，每一步都是如此令人興奮和有意義?？吹讲∪丝祻?fù)出院，看到那些需求更多的患者得到了良好的康復(fù)和關(guān)懷，在我的心中就是一種莫大的快樂。這份快樂引導(dǎo)我朝著成為一名出色的護(hù)士的方向前進(jìn)。

總之，護(hù)理實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中我獲得的真知灼見，不僅是對(duì)于護(hù)理生涯的一個(gè)肯定、認(rèn)識(shí)、了解和定位，更使我成長為一個(gè)更加專業(yè)的人。未來，我會(huì)時(shí)刻記錄這種學(xué)習(xí)和收獲，并將其發(fā)揮到最大的價(jià)值之中。我衷心地感謝那些在這個(gè)過程中給予我?guī)椭⒅笇?dǎo)、支持、關(guān)懷、信任和鼓勵(lì)的老師和同學(xué)。

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇7】

九個(gè)月的實(shí)習(xí)，我慢慢地從一個(gè)護(hù)生蛻變成一個(gè)護(hù)士，九個(gè)月的磨練，九個(gè)月的努力，我每天以微笑去面對(duì)病人，做到耐心細(xì)致而不急躁，工作扎實(shí)不出錯(cuò)。在帶教老師前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的學(xué)生，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易近人的年輕護(hù)士。

實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭辯，面對(duì)批評(píng)我擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體;熱愛本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，關(guān)心病人，尊重師長，服從管理;不遲到，不早退，不礦工;能規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院護(hù)理評(píng)估和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理和觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決。能熟練進(jìn)行內(nèi)科、外科、婦科、兒科及重癥監(jiān)護(hù)科的各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班時(shí)“四看五巡視”，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)和了解。是這些信念讓我走過了九個(gè)月，也是這些理念讓我堅(jiān)信在以后的工作中我會(huì)有更加精彩的明天。

1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。2.要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識(shí)教科書上是沒有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

③要勤察病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動(dòng)詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，絕對(duì)不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)帶教老師們也愿意把更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。

4.做好護(hù)理文書的書寫

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書～定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實(shí)。

九個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我覺得自己成長了，進(jìn)步了，不僅是理論與實(shí)踐上的進(jìn)步，也包括了我對(duì)人生的觀念，對(duì)生活的信念上的飛躍。在我以后的學(xué)習(xí)工作中，它將是我一生的財(cái)富，指引我走向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，為醫(yī)學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇8】

實(shí)習(xí)停止了，藍(lán)本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xxx院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)情況和各類良好條件，感謝所有的帶教先生對(duì)我們的辛勤教育，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱藘?yōu)越的實(shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與增強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段光陰很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很緊張。

我們倍償珍惜這段光陰，珍惜每一天的熬煉和自我進(jìn)步的機(jī)會(huì)，珍惜與先生們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感到，對(duì)付護(hù)理的工作處于對(duì)照陌生的狀態(tài)，也對(duì)付本身在這樣的新情況中可以或許做的事照樣沒有一種成型的觀點(diǎn)。慶幸的是，我們有先生為我們介紹，介紹各班工作，帶教先生們的富厚經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？梢曰蛟S盡快地適應(yīng)醫(yī)院情況，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了優(yōu)越的根基，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)勞績：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的情況中發(fā)展和生存。

護(hù)士的工作是異常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，然則真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。切實(shí)其實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多半人的不理解，我們發(fā)明，護(hù)士有著其奇特的魅力。醫(yī)院弗成能沒有護(hù)士，這就闡明了護(hù)士的緊張性。大夫離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)情況都離不開護(hù)士。到病房實(shí)習(xí)，打仗最多的是病人，了解甚深的是各類疾病，控制透徹的是各項(xiàng)根基護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)優(yōu)越的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各類護(hù)理工作才能。所以在帶教先生“撒手不放眼，放眼不寧神”的帶教原則下，我們積極盡力的爭取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各類灌腸法等各類根基護(hù)理操作。同時(shí)還賡續(xù)富厚臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各種問題，對(duì)付不懂的問題客氣的向帶教先生或其它先生請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的增強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多半是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，追隨先生分管病人的同時(shí)，我們會(huì)增強(qiáng)病情察觀，促進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)康健知識(shí)宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)知識(shí)的利用才能。

依照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教授教化查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的才能。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)勞績，也是最龐大的勞績：護(hù)理操作技能進(jìn)步了，疾病認(rèn)識(shí)程度上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸純熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時(shí)也培養(yǎng)了一種優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，觸類旁通。這段短暫的實(shí)習(xí)光陰里，我們的勞績?cè)S多許多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴勞績時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢靠的操作技能，更富厚深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望本身能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇9】

Introduction

The orthopedic department is a special department in the hospital dedicated to the care and treatment of patients with bone-related injuries and disorders. As a nursing student, I was privileged to go through an orthopedic department internship, which was an interesting and practical experience. In this article, I will describe my experience as an orthopedic department intern and the lessons I learned during my attachment.

Observations

During my attachment, I observed that the orthopedic department is tasked with the responsibility of offering excellent care and treatment to patients with various bone-related ailments. The department comprises of dedicated and experienced healthcare practitioners including surgeons, nurses, and support staff who work round the clock to take care of the patients. As an intern, I was able to appreciate the importance of teamwork in delivering high-quality patient care.

Lessons Learned

As a nursing student, I acquired various practical skills and knowledge in the areas of communication, observation, and record-keeping. These skills helped me to be more efficient in my role as an intern in the orthopedic department. During my time in the department, I learned the importance of effective communication between patients and healthcare workers. This included learning how to establish rapport with patients, listen to their concerns, and provide reassurance where necessary.

I also learned how to observe patients and how to detect any changes in their physical or psychological condition. This skill is critical in the early detection and management of complications that may arise during the healing process. In addition, I learned how to keep accurate and complete records of patients' condition, treatment plan, and progress.

Challenges Faced

During my attachment to the orthopedic department, I encountered some challenges. One of the most significant challenges was handling patients with complex conditions. These patients required special care, and it was sometimes hard to provide such care due to limited resources. Another challenge was dealing with the emotions of patients who were in pain or recovering from surgery.

Conclusion

In conclusion, my attachment to the orthopedic department was an informative experience that enabled me to acquire practical skills and knowledge in real-life settings. I learned how to effectively communicate with patients, observe their condition, and keep comprehensive records. I also learned how to work as part of a team to deliver high-quality care. Finally, I encountered some challenges but was able to overcome them through the dedicated support of the healthcare professionals with whom I worked.

護(hù)士實(shí)習(xí)前總結(jié)【篇10】

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)

護(hù)理專業(yè)是一項(xiàng)非常需要實(shí)踐的職業(yè)，在大學(xué)里，學(xué)生們要接受幾年的理論學(xué)習(xí)，這對(duì)他們的知識(shí)儲(chǔ)備非常重要。但是只有通過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們才能獲得完整的護(hù)理教育和成為優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)是通往豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)之路。在大學(xué)的護(hù)理專業(yè)課程里，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)到一些護(hù)理技能和知識(shí)，一旦他們開始實(shí)習(xí)，他們很快就會(huì)意識(shí)到，書本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的差異。護(hù)理帶有很強(qiáng)的人際交往性，所以在實(shí)習(xí)中，護(hù)士們需要與很多人打交道。

護(hù)士實(shí)習(xí)需要的技能和知識(shí)涉及到很多方面。首先，護(hù)士需要了解基本的人體結(jié)構(gòu)和生理學(xué)原理，這樣他們才能更好的理解病人身體上發(fā)生的變化和需要。其次，他們需要學(xué)習(xí)基本的護(hù)理技能，例如體溫測(cè)量、血壓測(cè)量、心臟聽診、血糖測(cè)試等。這些技能在護(hù)士的工作中非常重要。最后，護(hù)士還需要了解一些嚴(yán)重疾病的病因和治療方案，因?yàn)檫@些知識(shí)會(huì)幫助他們和醫(yī)生一起制定患者的治療計(jì)劃。

在實(shí)習(xí)中，護(hù)士們會(huì)接觸到各種患者，無論是年齡、性別、種族，護(hù)士們都需要與他們建立良好的關(guān)系。護(hù)士需要關(guān)注每個(gè)患者的需求，并盡可能在醫(yī)生的指導(dǎo)下提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。在護(hù)理過程中，護(hù)士需要與其他醫(yī)療人員，如醫(yī)生、物理治療師、社會(huì)工作者等合作，以期達(dá)到更好的治療效果。

在實(shí)習(xí)過程中，護(hù)士還需要學(xué)會(huì)如何管理自己的時(shí)間。護(hù)士的日常工作繁忙而且充滿挑戰(zhàn)。為了確保所有的工作都能完成，護(hù)士需要學(xué)會(huì)如何規(guī)劃和管理自己的時(shí)間。這樣可以有效地分配時(shí)間以完成日常工作，而不會(huì)感到壓力過大。

總之，護(hù)士實(shí)習(xí)過程是非常有價(jià)值的，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，護(hù)士們可以深入了解臨床護(hù)理的每個(gè)細(xì)節(jié)，獲得實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。護(hù)士實(shí)習(xí)的目標(biāo)是應(yīng)用理論知識(shí)，通過實(shí)踐工作來提高自己在護(hù)理領(lǐng)域的技能水平和專業(yè)素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中，護(hù)士們可以學(xué)習(xí)如何處理各種情況，同時(shí)也可以將自己的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。通過護(hù)士的實(shí)習(xí)，他們可以培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，改善人際交往能力，并為未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

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護(hù)士實(shí)習(xí)前個(gè)人總結(jié)4篇

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護(hù)士實(shí)習(xí)前個(gè)人總結(jié)(篇1)

無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因此，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

微笑服務(wù)。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

一年轉(zhuǎn)眼即逝，20__年就要過去了，__外科的工作也基本步入正軌。現(xiàn)總結(jié)如下。

思想上。在這一年中__外科最少只有八名護(hù)士，最多有十二名護(hù)士，每位護(hù)士都很熱愛這個(gè)年輕的集體，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言，經(jīng)常加班加點(diǎn)努力把工作做好。為了維護(hù)集體榮譽(yù)，關(guān)鍵時(shí)候，同志們能夠犧牲個(gè)人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，互相關(guān)心、互相幫助。

工作上。按照年初的：

1、大家認(rèn)真開展了“百日無缺陷活動(dòng)”，執(zhí)行科室防范護(hù)理缺陷的，增強(qiáng)護(hù)理人員參與意識(shí)，共同提高護(hù)理質(zhì)量;

2、組織護(hù)理人員共同學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》兩本書，落實(shí)科室的護(hù)理細(xì)節(jié)質(zhì)控措施;

3、建立了外科手術(shù)備皮的細(xì)節(jié)質(zhì)控管理制度，每位護(hù)士都能夠按此執(zhí)行，達(dá)到了有效提高備皮質(zhì)量、控制感染的目的;

4、規(guī)范了科室的入院指導(dǎo)、住院指導(dǎo)、圍術(shù)期指導(dǎo)，并裝訂成小宣傳冊(cè)，方便住院患者查閱與護(hù)士的指導(dǎo)，切實(shí)提高護(hù)理質(zhì)量;

5、全員參與護(hù)理部組織的禮儀培訓(xùn)，并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評(píng)比，努力為科室爭得榮譽(yù);

6、按照護(hù)理部的要求，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”;

7、全年基本做到了對(duì)化驗(yàn)單的細(xì)節(jié)管理，確保每位患者住院期間能夠及時(shí)留取所需化驗(yàn)，真正做到以人為本;管理上。緊密跟隨醫(yī)院、護(hù)理部的各項(xiàng)改革：

1、學(xué)習(xí)并推廣使用his系統(tǒng)。組織全員進(jìn)行學(xué)習(xí)，教會(huì)每位同志進(jìn)行查帳核對(duì)，使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題查找原因后及時(shí)與大家溝通。

2、護(hù)理質(zhì)量管理逐步提高。配合護(hù)理部的取消季度檢查、改為隨機(jī)的日查，每位護(hù)士都各司其職，努力管理好自己的病人，做好本職工作。

3、根據(jù)工作崗位的變化，及時(shí)調(diào)整了崗位職責(zé)，在普通病房增加了輔班，并重新制定了各個(gè)班的每日重點(diǎn)工作，使重點(diǎn)工作內(nèi)容更加突

出、同志們工作更加明確。

4、設(shè)立了“記事本”，記錄需每位護(hù)理人員應(yīng)知曉及注意的事情，固定放在護(hù)士站，并閱者簽字，確保有效傳達(dá)。

5、設(shè)立了出院患者登記本、會(huì)診登記本，保證出院能夠準(zhǔn)確及時(shí)送到出院處、會(huì)診但能夠及時(shí)送到會(huì)診醫(yī)生手中。

學(xué)習(xí)上。

1、為了提高護(hù)理人員的自身素質(zhì)，在鼓勵(lì)大家自學(xué)的同時(shí)，每日晨交—班提問一個(gè)專業(yè)知識(shí)的小問題，共同學(xué)習(xí)。

2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)醫(yī)學(xué)英文單詞、一句英語，記錄在本上，固定放在護(hù)士站，并于次日晨交—班提問進(jìn)行檢查，但是沒有堅(jiān)持到底。

3、每位護(hù)士能夠利用業(yè)余時(shí)間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，續(xù)專、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng)。

在這過去的一年中，有成功、有失敗、有快樂、有辛酸，__外科全體護(hù)士在科主任科護(hù)士長的帶領(lǐng)下共同走過來了。在新年里還有很多事情需。

護(hù)士實(shí)習(xí)前個(gè)人總結(jié)(篇2)

在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月，又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應(yīng)，但仍覺得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤一這段時(shí)間，感覺還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺。在這個(gè)科，老師們也很公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，所以過的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對(duì)血管的破壞性比較大，所以很多都置了PICC管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握PICC管貼膜的更換與護(hù)理，同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目。

在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對(duì)我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會(huì)感到陌生，能夠很快上手。仔細(xì)想想，實(shí)習(xí)的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么！在這個(gè)科室，學(xué)會(huì)了肌肉注射，為什么這么說，不是早都會(huì)嗎？那是因?yàn)?，在這個(gè)科室我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的定位，并熟練掌握了它的手法。在這個(gè)科室，化療患者由于化療藥物的影響，消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重，也容易發(fā)生過敏反應(yīng)，所以早上我們會(huì)常規(guī)的肌肉注射胃復(fù)安和苯海拉明，在于麗老師的示范與指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。在腫瘤科，經(jīng)過楊光老師的講解，也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及有哪些注意事項(xiàng)，覺得化療患者也確實(shí)不容易，身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對(duì)著病魔，并沒有我想象中那么脆弱，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對(duì)的是癌癥患者？如果讓我在大街上遇見他們，我絕對(duì)不會(huì)把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來，他們的樂觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體，我們是幸福的，還有什么能令我們難過呢？別說沒錢沒工作沒能力，這些都是通過努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有快樂的心情，去為自己夢(mèng)想的東西去奮斗！

在腫瘤科時(shí)間雖短，卻了解了另一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂樂觀的堅(jiān)持下去！最后很感謝各位老師對(duì)我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛，祝愿你們工作順利，一切平安！見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。見習(xí)14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種書到用時(shí)方恨少的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去逃避呢？因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對(duì)于順利實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢？

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。微笑服務(wù)既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

病人的肯定是護(hù)士最大的成就；病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮；病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰；病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?zhàn)o(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做護(hù)士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì)，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)。這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊。我因此也備受激勵(lì)，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。

護(hù)士實(shí)習(xí)前個(gè)人總結(jié)(篇3)

實(shí)習(xí)護(hù)士自我結(jié)束總結(jié)

在我即將結(jié)束實(shí)習(xí)的這一刻，我想回顧一下這段寶貴的經(jīng)歷，并總結(jié)出我在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

首先，我要感謝醫(yī)院給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)親身感受到了醫(yī)院的工作環(huán)境和實(shí)際操作。在這里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理工作中的不足之處，并且擁有了更強(qiáng)烈的發(fā)展自身能力的決心。

第一次走進(jìn)病房時(shí)，我感受到了一股沉甸甸的壓力。面對(duì)重癥患者和復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備，我一度感到無從下手。然而，在導(dǎo)師和同事的悉心指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。我學(xué)會(huì)了如何觀察病情、記錄病情和分析藥物治療的效果。我也學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通，以及如何安撫他們的情緒。這些知識(shí)和技能對(duì)于我的成長來說是非常重要的。

在實(shí)習(xí)的過程中，我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要細(xì)心、耐心和關(guān)愛患者的心。我曾經(jīng)在半夜被病人的呼叫聲驚醒，有時(shí)候需要長時(shí)間的陪伴和安慰。雖然我感到有些疲憊，但是看到患者重獲健康，我覺得這一切都是值得的。我也意識(shí)到一個(gè)人的健康是無價(jià)的，讓我更加珍惜自己和家人的健康，同時(shí)更加珍惜醫(yī)院中的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

在與患者和醫(yī)護(hù)人員的交流中，我意識(shí)到溝通的重要性。我記得有一次，一個(gè)老年患者由于誤解造成了一些不必要的矛盾，導(dǎo)致情況變得非常緊張。在這樣的情況下，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜，與患者進(jìn)行有效的溝通，以便解決矛盾和誤解。通過這樣的經(jīng)歷，我意識(shí)到溝通不僅僅是語言的交流，還包括傾聽、理解和尊重對(duì)方的意見和感受。這對(duì)于構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系非常重要。

在我實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月，我有幸參與了一次緊急搶救。這是一個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，每一秒都非常重要。在病人的生命面前，我感到了巨大的責(zé)任和使命感。雖然我當(dāng)時(shí)緊張而充滿壓力，但是我隨著其他護(hù)士和醫(yī)生的默契合作，最終成功地挽救了患者的生命。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名護(hù)士的決心。

總的來說，這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)和成長。我學(xué)會(huì)了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高了工作技能，培養(yǎng)了與人溝通的能力，增強(qiáng)了對(duì)工作的熱情和責(zé)任感。雖然在實(shí)習(xí)過程中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)信這一切都是我成為一名優(yōu)秀護(hù)士的階梯。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，克服自己的不足，并且在未來的職業(yè)生涯中繼續(xù)發(fā)展。

最后，我要向我在這段時(shí)間里遇到的導(dǎo)師、同事和患者表示感謝。他們的鼓勵(lì)、支持和理解使得我的實(shí)習(xí)之旅更加順利和有意義。我相信，我在這段時(shí)間里所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)將這些寶貴的財(cái)富珍藏在心中，并將其轉(zhuǎn)化為我作為一名優(yōu)秀護(hù)士的動(dòng)力。我期待著未來的挑戰(zhàn)和成長，將自己的專業(yè)能力發(fā)揮到極致。

護(hù)士實(shí)習(xí)前個(gè)人總結(jié)(篇4)

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼已是五月，而我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)也已經(jīng)進(jìn)入中后期了?；仡櫲齻€(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里裝載著豐收的喜悅，每一天都在學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，日子過得忙碌而又充實(shí)。相比較初入臨床時(shí)候的自己，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活的期待來到浙江省人民醫(yī)院，不覺中三個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過去了，學(xué)到很多，特別是最近這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲頗豐。一下是我對(duì)自己近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活的一個(gè)小結(jié)。

今年二月中旬我來到了運(yùn)城市中心醫(yī)院進(jìn)行我為期十個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)工作。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針發(fā)藥，。病人若有不適首先想到護(hù)士，病人若有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液還得叫護(hù)士......病房里永遠(yuǎn)都有護(hù)士忙碌的身影 實(shí)習(xí)過去了三個(gè)月了，感觸最深的就是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)哪些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如：我干嘛要讀藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過了總的感覺是一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道這些不良反應(yīng)，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重。沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎么樣的呢?到底和書本上是一樣的嗎?等等......幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也對(duì)我以后工作大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須要了解護(hù)士的工作，所以我覺得這次實(shí)習(xí)既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。

第一，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

在我以前的印象中，護(hù)士就是細(xì)心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松，很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理實(shí)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動(dòng)，還要給病人輸液發(fā)藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士只要在工作崗位上，她就充滿了力量，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻(xiàn)給病人。

第二，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我開拓了眼界

增加了見識(shí)習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時(shí)間，種種新鮮事接踵而來，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用方法，基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)地分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下，給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

三幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。

這一點(diǎn)對(duì)我將來的工作極其重要，也是本次實(shí)習(xí)最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點(diǎn)首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理實(shí)習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科室主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等介紹給科主任，取得科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也需參加學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡，上面寫有病人的基本資料，主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時(shí)要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生，主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的職責(zé)，為病人提供全方位的服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合密切。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療，護(hù)理問題。并做好記錄，護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解所管病人的情況，提高服務(wù)質(zhì)量。

4、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。病人的情緒及心理狀況對(duì)病情的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。病人在生病的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時(shí)，可告知主管醫(yī)生，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

5、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，也是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段，同時(shí)健康教育也被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)護(hù)理技能。并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。

6、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍繞病人轉(zhuǎn)，與病人接觸的時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題要及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人交流，病人樂于向護(hù)士講述自己的想法，顧慮等。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生查房時(shí)一一向病人解釋，及時(shí)消除病人的顧慮。

7、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反應(yīng)了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。

第四、幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對(duì)今后的工作充滿了信心。

我個(gè)人覺得臨床實(shí)習(xí)時(shí)十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對(duì)今后的工作充滿期待和信心，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦，為社會(huì)造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會(huì)有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂?！甭牶笪曳浅ＵJ(rèn)同。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫(yī)院，我心里充滿了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過我的護(hù)士和醫(yī)生，他們不但交給我知識(shí)，還交給我做人的道理。我第一次真正體會(huì)到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實(shí)，體會(huì)到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的光榮與高尚，體會(huì)了對(duì)病人付出的辛苦與快樂。有了這次的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。

護(hù)士實(shí)習(xí)心得總結(jié)4

十個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救x的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié)匯總

在工作中人們需要不斷進(jìn)行文檔編寫，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供了許多優(yōu)秀的范文。范文的編寫方法是值得我們學(xué)習(xí)的，您不太清楚范文怎么寫呢？今天我們?yōu)榇蠹彝扑]了一篇與“實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié)”有關(guān)的好文。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇1

實(shí)習(xí)的半年多里，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，通在往后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇2

我進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。

產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。

每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來，感覺到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對(duì)每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對(duì)實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢(shì)必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合化，能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。

兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。目前正值獨(dú)山子大發(fā)展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對(duì)獨(dú)山子大發(fā)展的詮釋。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇3

醫(yī)院和同事的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面取得了一定的成績，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了很大的提高，現(xiàn)將本人工作以來的情況做簡要總結(jié)。

一、思想上，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。在醫(yī)院各級(jí)黨組織安排下，深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，使自己的思想素質(zhì)有了長足進(jìn)步，牢固樹立了竭盡全力、一心一意為患者服務(wù)的思想。

二、業(yè)務(wù)上，努力夯實(shí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化“三基”，力求更優(yōu)秀的完成自己的本職工作。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有五年的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但仍缺乏對(duì)臨床實(shí)際問題的辨證處理能力，在上一年的工作中，我深入病房，刻苦鉆研，關(guān)愛病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，使自己的獨(dú)立工作能力得到了更進(jìn)一步的提高，在應(yīng)對(duì)各種醫(yī)療事務(wù)時(shí)都能做到以人為本，精益求精。

回首這一年，是不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)的一年，是積極探索，逐步成長的一年。醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異，我也深知在業(yè)務(wù)上存在不足，但我有信心，在以后的工作中集眾所長，克服不足，不辭艱辛，執(zhí)著追求，竭盡全力去完成醫(yī)師所承擔(dān)的“幫助病患，救死扶傷”的神圣使命！

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇4

實(shí)習(xí)期的工作也將接近尾聲，回顧這段時(shí)間的工作，緊張中伴隨著充實(shí)，忙碌中伴隨著堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶領(lǐng)下，在同事們的互相幫助下，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人實(shí)習(xí)期工作總結(jié)匯報(bào)如下：

身為一名護(hù)理人員，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。能做到理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向各位老師請(qǐng)教，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，改掉自身的不足之處，并積極做好自己分內(nèi)的工作。

在崗期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)還安排我到120急救中心學(xué)習(xí)急救知識(shí)。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，熟練掌握了各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作流程，使我對(duì)急救護(hù)理工作有了更深刻的了解，深深的感到作為一名護(hù)理人員的工作使命，急病人所急，想病人所想。

短短十天，能學(xué)到的護(hù)理知識(shí)畢竟是冰山一角，不像各位護(hù)士姐姐一樣接受過系統(tǒng)的護(hù)理培訓(xùn)，但是我在跟醫(yī)生、護(hù)士、病人的接觸當(dāng)中學(xué)到的、得到的，絕不只是這有限的專業(yè)知識(shí)，更是對(duì)待病人、對(duì)待工作的一種態(tài)度和對(duì)自己的一種全新的定位以及對(duì)知識(shí)更加渴求的愿望。在以后的工作中努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇5

眼科一周半的實(shí)習(xí)于本周六終于結(jié)束了，還是寫一點(diǎn)自己的實(shí)習(xí)感受吧！

由于小科我們兩個(gè)組一起上，夏群老師給我們分了組，我、閆鵬和石妍一組，最先在病房實(shí)習(xí)。眼科病房是和口腔整形外科一起在C09，不過口腔很少有病人，做也是做摘除腮腺等手術(shù)，整形外科也沒什么病人，有的只有內(nèi)分泌和神經(jīng)外科借床的病人。眼科還是占大多數(shù)病床，大概35張。剛到病房，醫(yī)生辦公室沒什么醫(yī)生，大部分都在檢查室給病人檢查（包括查視力、測(cè)眼壓，裂隙燈檢查和換藥）。我們?nèi)齻€(gè)也擠進(jìn)去，不過人立馬就顯得多了。我們也給病人做了些測(cè)視力的檢查，老師還讓我們看了看裂隙燈。眼壓也看看基本知道怎么測(cè)了。然后再回到醫(yī)生辦公室就得知可以去眼科手術(shù)室看手術(shù)，不過只能去兩個(gè)人，于是閆鵬和石妍就先跟著郭立萍副主任醫(yī)去了，我則留在辦公室里看書。在眼科呆了一上午對(duì)眼科醫(yī)生有了些了解。眼科分三組，除了有專門一組負(fù)責(zé)白內(nèi)障之外，剩下戴宏主任和師自安主任分別管一組。我主要跟著王箏、陳彤那組（師主任組里的），主要是就他們組人多，戴主任那組就趙晶在，還有一個(gè)住院醫(yī)朱朱（昵稱）。不知道為什么眼科的醫(yī)生好多都有昵稱，除了朱朱還有光光、高大、趙大等，有些我還對(duì)不上號(hào)。另外王箏、陳彤算是科里的開心果，尤其是王箏時(shí)不時(shí)用一些怪異的聲音說話，令人發(fā)笑。除了這些醫(yī)生外還有盧光、王震是戴主任組的，師主任組還有個(gè)新來的研究生楊絮，01級(jí)臨床的，算是個(gè)師姐吧，不過她的導(dǎo)師是戴主任。另外還有個(gè)負(fù)責(zé)收病人的主治醫(yī)盧穎毅，剛見到她時(shí)我還以為她比我就大幾歲，是個(gè)住院總（內(nèi)科都是住院總收病人），后來才知道她94年就上大學(xué)了，剛生小孩，不過看起來她還是很顯年輕，（不禁讓我想起耳鼻喉的`梁鶯副主任，都40多了，看起來也就30多，號(hào)稱老妖精，不過女生都說她保養(yǎng)的很好）。

在病房的時(shí)間真是很無聊，看看病歷和書，別的沒什么可干，去了手術(shù)室兩趟，看了黃斑水腫球后打藥和白內(nèi)障兩臺(tái)手術(shù)，時(shí)間都很短。尤其是打藥的，王箏她們都不喜歡收，這種手術(shù)門診就可以做，但為了增加周轉(zhuǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益就收進(jìn)來了，不過都是今天住院化驗(yàn)檢查打藥，第二天出院那種，但病歷還要寫，所以大家都不愿收。白內(nèi)障手術(shù)是很常見的病，做起來也快，半個(gè)小時(shí)就可以，費(fèi)用都有固定價(jià)格，唯一不同的是人工晶體的價(jià)格，通過招標(biāo)有7、8個(gè)公司的30多種晶體中標(biāo)，費(fèi)用從200到6000，樣式各有不同。唯一遺憾的是沒看上眼球摘除的手術(shù)+義眼植入，鞏膜都從同仁眼庫買來了，病人也推上手術(shù)室了，可是血壓200，又被轟下來了，沒看上，哭泣，便宜后面人了

離開病房就去了輔助檢查室，看了眼科各種高級(jí)設(shè)備，比如FFA、ICG、OCT、動(dòng)態(tài)視野、GDX、眼氪激光（治療糖網(wǎng)的，看的時(shí)候需要帶變色鏡，帶完后看起來和蒼蠅人似的）等，不過和疾病還不太能聯(lián)系起來，不過當(dāng)時(shí)做的病人好多復(fù)查的時(shí)候我都在門診，所以就能更加了解一些。最值得慶幸的是看到了pDT治療（就是藥物16000的那個(gè)）的一個(gè)病人（還是在內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候內(nèi)分泌一個(gè)進(jìn)修大夫的老婆）。

最后到門診的時(shí)候，我比較幸運(yùn)跟著師主任和喻曉兵副主任各半天。師自安主任是眼科的科副主任，掛她號(hào)的病人太多了，除了當(dāng)天掛的號(hào)，

還有預(yù)約號(hào)和加的號(hào)，總之是非常多的人，我跟著師主任一起看病，幫著給病人散瞳、開藥，就這樣從早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)半還沒看完病人，師主任連水都沒喝一口，更別說歇一下了，我下午來的時(shí)候師主任又開始給病人打激光，看樣子中午都沒怎么歇，主任就是忙??！下午跟著喻曉兵副主任，她和我說的第一句話就讓我去幫她拿她的章，忙了一中午發(fā)報(bào)告，臨走把章落診療樓了。下午她著病人不算太多，我們還聊了會(huì)天，得知她上午還到北樓去給某非洲領(lǐng)導(dǎo)人檢查身體去了。

周五我在治療室，由于北京醫(yī)院慶祝重陽節(jié)，所以那天上午掛號(hào)、測(cè)眼壓、測(cè)血糖都不要錢（平常這些項(xiàng)目至少10元，而且許多老專家都出來義診），而治療室的工作量很大一部分是測(cè)眼壓，于是我一上午就不停的給人測(cè)眼壓，許多人連測(cè)眼壓是干什么的都不知道就排著隊(duì)測(cè)，中國人占小便宜的心理??！總之我大概測(cè)了五六十個(gè)人，估計(jì)快趕上平常的一倍的工作量，而外面的醫(yī)生更累了，病人都排著老長隊(duì)，看來中午能

準(zhǔn)時(shí)吃飯是不可能了。據(jù)說樓下大廳領(lǐng)號(hào)的人都瘋了似的，人超多。不過在治療室還是忙里偷閑和劉護(hù)士長聊了會(huì)天。BTW，4班有個(gè)人似乎是鐵了心要跟著戴主任，每逢戴主任出門診都從人民醫(yī)院翹課跑過來大獻(xiàn)殷勤，用石妍的話說他簡直貧死了，和護(hù)士長聊得時(shí)候她也不喜歡他這種做法，不過怎么說呢，人各有志，至少他對(duì)今后有了自己的想法。

總之，在眼科這些天，收獲還是很多，至少會(huì)測(cè)眼壓和看一些很簡單的病了，不過眼科確實(shí)是一個(gè)很精細(xì)的科室，怪不得有金眼科的說法。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇6

時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間x個(gè)月的試用期即將結(jié)束。

在這x個(gè)月里，給我留下的深刻的印象，讓我學(xué)到了許多。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，各方面都取得了一定的進(jìn)步。整體素質(zhì)有了較大的提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。無論在哪個(gè)崗位，我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好自己崗位上的工作。在工作上，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理操作規(guī)程，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，貫徹終生為念，厚德載醫(yī)的服務(wù)宗旨，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，并帶到工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)。工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔，對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析。

在工作過程中，我深深感到自身不足，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己；向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向同事請(qǐng)教；在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找自己的不足，提升自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，從一點(diǎn)一滴的小事做起；工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

我對(duì)自己的未來充滿信心。更熱愛護(hù)理事業(yè)，我渴望學(xué)有所用，渴望自己的知識(shí)能夠運(yùn)用到實(shí)踐中去，更憧憬實(shí)踐能夠豐富我的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。我自信我已具備了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的前提和基礎(chǔ)，未來的我將用我的實(shí)際行動(dòng)來證明，同時(shí)不斷地完善，并為之堅(jiān)持奮斗一生。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇7

一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持下，經(jīng)過我們財(cái)務(wù)部全體人員的共同努力，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。作為財(cái)務(wù)部主任，我的工作目的是組織公司全體財(cái)務(wù)人員認(rèn)真貫策執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)法規(guī)、政策，組織做好日常財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)監(jiān)督工作，按時(shí)完成公司下達(dá)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)和工作任務(wù)。現(xiàn)就自己一年來的工作總結(jié)如下：

一、組織做好會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督

按時(shí)完成公司日常各項(xiàng)財(cái)務(wù)核算工作，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確真實(shí)的反映財(cái)務(wù)信息，在辦理各項(xiàng)費(fèi)用報(bào)銷時(shí)，多解釋、多理解，同時(shí)嚴(yán)格按有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)及公司有關(guān)規(guī)定和審批權(quán)限辦理。在財(cái)務(wù)核算工作中每一位財(cái)務(wù)人員盡職盡責(zé)，認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確無誤的出具各類會(huì)計(jì)報(bào)表。及時(shí)抓好資金回籠，在主營業(yè)務(wù)中既電費(fèi)回收工作，每月督促各__按時(shí)到公司結(jié)算電費(fèi)，及時(shí)編制電費(fèi)回收考核表，隨時(shí)掌握各所電費(fèi)回收情況，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供真實(shí)，準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息。

今年資金運(yùn)作比較緊張，不象往年，首先按公司當(dāng)月資金計(jì)劃，分先急后緩，每月除了付電站電費(fèi)外，還得考慮職工的切身利益，既按時(shí)發(fā)放工資，按時(shí)繳納養(yǎng)老金、醫(yī)保金、公積金，同時(shí)還考慮到國家稅收，每月按時(shí)申報(bào)各種納稅報(bào)表，并按時(shí)足額交納各項(xiàng)稅款，合理規(guī)避了稅負(fù)，今年稅務(wù)部門在我公司沒有收到一分錢的延稅滯納金，在以往年度，稅務(wù)部門每年都要收繳我們公司幾萬元的延稅滯納金，在為公司減少不必要的損失等方面，盡了自己的努力!

二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員管理，提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了完善了公司各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，規(guī)范了會(huì)計(jì)工作秩序，不斷的提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們財(cái)務(wù)部細(xì)化了管理力度，并且還組織了財(cái)務(wù)人員參加會(huì)計(jì)人員繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，定期召開會(huì)計(jì)例會(huì)，聽取委派會(huì)計(jì)在本單位的工作情況匯報(bào)，交流財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，研討財(cái)會(huì)知識(shí)，支持委派會(huì)計(jì)依法行使職權(quán)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們敬業(yè)愛崗，堅(jiān)持原則和廉潔奉公，從根本上強(qiáng)化了基礎(chǔ)工作，規(guī)范了會(huì)計(jì)核算，提升了把握政策的水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，使我公司財(cái)務(wù)管理整體水平逐步提高

三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)檢查及內(nèi)控監(jiān)督管理力度

為了進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)行為，推行司務(wù)公開和陽光理財(cái)，財(cái)務(wù)部在公司紀(jì)檢部門的配合下對(duì)各__的財(cái)務(wù)進(jìn)行一次全面檢查，財(cái)務(wù)收支、費(fèi)用開支、工資分配、物資采購、生產(chǎn)經(jīng)營、電價(jià)政策、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)電收據(jù)等關(guān)系到__穩(wěn)定發(fā)展的方面，通過工作，從根本上規(guī)范了各__的財(cái)務(wù)行為，杜絕了違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象的發(fā)生。

四、具備愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)

工作就象年輪，一年工作的結(jié)束，意味著下一年工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到自己崗位的價(jià)值，所以我從沒有因?yàn)閭€(gè)人得失去計(jì)較什么，而是任勞任怨，盡職盡責(zé)，多年來的努力與付出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。財(cái)務(wù)各項(xiàng)工作取得了可喜的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的認(rèn)可，在看到成績的同時(shí)，我也看到了不足，還有待在以后的工作中加以改進(jìn)，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要是開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在今后的工作中，我絕不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的重托和期望，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，為公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)各種理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，認(rèn)真掌握精通電腦，以適應(yīng)信息化發(fā)展的要求，力爭做一名優(yōu)秀財(cái)務(wù)人員。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇8

我進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。

產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的；只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。

每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來，感覺到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。x月份出生的新生兒有xxx、x月份出生的新生兒有xxx，工作量大；每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對(duì)每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理對(duì)實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢(shì)必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合化，能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。

兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇9

本人20____年畢業(yè)被學(xué)校分配到一家三甲醫(yī)學(xué)工作，第一科室便是婦產(chǎn)科，產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。

高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來，感覺到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。__月份出生的新生兒有六百多、__月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對(duì)每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對(duì)實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢(shì)必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇10

將近一年的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了?？梢哉f，不管在理論還是在技能方面，都得到了提升。個(gè)人的專業(yè)思想也日趨成熟。于20xx年7月，來到XX市第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，是我最忙碌卻又最充實(shí)的一年，是學(xué)習(xí)著并快樂著的一年，是收獲的一年。

在這里，首先得感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，真的很謝謝你們，想對(duì)你們說，你們辛苦了。

我們學(xué)校學(xué)生只有三個(gè)同學(xué)一個(gè)組，輪轉(zhuǎn)了九個(gè)科室。實(shí)習(xí)的科室都是醫(yī)院精心安排的，教員帶教有質(zhì)量，每次當(dāng)我們適應(yīng)了這個(gè)科室的時(shí)候，在這個(gè)科的實(shí)習(xí)時(shí)間就過去了，不得不戀戀不舍的離開科室去下一個(gè)科室了。

我實(shí)習(xí)的第一站就是顱腦外科，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間有五周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。我基本掌握了腦外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。

孩子們時(shí)那么的天真無邪啊，可惜很多都是白血病，我盡可能復(fù)習(xí)兒科書，在巡視病房的時(shí)候就給媽媽們解釋疾病的有關(guān)知識(shí)，由此認(rèn)識(shí)了不少的家長，也讓眾多小孩子們記住了有這樣的一個(gè)好哥哥時(shí)刻關(guān)心著他們，出科的時(shí)候我還特意買給他們一些書籍，還有筆，除了科室還常常回來看他們，后來我是那么的喜歡小孩子，回想起來，是因?yàn)樵趦嚎茖?shí)習(xí)的緣故。在此，我開始熟悉病例和醫(yī)囑，開始認(rèn)識(shí)兒科常用的消炎藥和化療藥。兒科是我的開始，為我今后的實(shí)習(xí)也打下了基礎(chǔ)。

接下來就是4個(gè)星期的手術(shù)室生活。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這4周里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。只可惜我沒有上過臺(tái)，呵呵，沒有關(guān)系，教員說了，在臺(tái)下的都是老資格的教員。這里的開臺(tái)啊，打包啊，做多了，印象最深的就是無菌技術(shù)了，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，我都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于我沒有上臺(tái)，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。我打的第一針就是在手術(shù)室打的套管針。

短短的2周的心電圖的實(shí)習(xí)，是我感覺最輕松的。如同遨游太空一般，豪爽啊。好景不長，將來要面對(duì)的就是緊張復(fù)雜和繁忙而漫長的病房的實(shí)習(xí)生活了。時(shí)間雖短，科室收獲頗豐啊，以前上大學(xué)沒有學(xué)好心電圖，這次一起補(bǔ)上了。心電圖的成功實(shí)習(xí)，還包括病人給與我的高度評(píng)價(jià)，雖然我沒有奔波于病房之間，但我依舊辛勤付出，默默奉獻(xiàn)。這里就是我實(shí)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此“為病人服務(wù)“就成為了我永恒的主題。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇11

參加工作以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫忙、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，完成了自我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作本事都取得了必須的提高，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二、增強(qiáng)法律意識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

三、工作學(xué)習(xí)方面

我在外科兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自我并多請(qǐng)教帶教教師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。兩個(gè)月，我主要綜合外科工作，而這兩個(gè)科是臨床工作的重點(diǎn)。外科要冷靜對(duì)待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。剛?cè)ネ饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向教師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著"把工作做的更好"這樣一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自我的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

我期望所有的患者都能盡快的康復(fù)，我會(huì)盡力利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)，在工作中，我會(huì)嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保證患者的安全。貫徹"以病人為中心，以質(zhì)量為核心"的服務(wù)理念，禮貌禮貌服務(wù)，堅(jiān)持禮貌用語，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量等，對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié) 篇12

在繁忙的日子里，時(shí)間總是那么短暫。三個(gè)月的時(shí)間猶如閃電般剎那的迅速，竟是如此匆匆而過。這是我進(jìn)入xx醫(yī)院的“瞬間”?；仡欉@僅有三個(gè)月的時(shí)間，對(duì)我來說，它卻又是那么的充實(shí)，耐人回味、思考。

20xx年3月28日——不尋常的一天。我被通知到醫(yī)院上班，而且是試用時(shí)間。這種試用期對(duì)我而言還是初次體驗(yàn)，內(nèi)心有著無比矛盾的心情與壓力。但是我想到這對(duì)我來說也不無是一種難得的經(jīng)歷和磨練，于是便全副武裝，信心十足的走上了這段旅程。因?yàn)樵诖酥暗墓ぷ饕搀w檢中心，即使他們之間有著一定的差異，但我相信只要自己努力、認(rèn)真的對(duì)待一定能夠被認(rèn)可。

我進(jìn)入醫(yī)院首要的任務(wù)是熟悉整個(gè)電腦體檢系統(tǒng)軟件，包括各種信息資料錄入與維護(hù)，各科室疾病診斷配對(duì)以及各種常見問題的排查與糾正等等。接觸類似軟件，還是剛畢業(yè)時(shí)在醫(yī)院里的經(jīng)歷，而且當(dāng)時(shí)僅僅是做到了能夠錄入，相對(duì)于現(xiàn)在的要求，距離還很遠(yuǎn)，剛開始我有些忐忑不安，很是擔(dān)心。“既來之，則安之”就是懷著這種心情我竭力的學(xué)習(xí)著。

當(dāng)天，剛好眼科有一個(gè)配對(duì)上的問題，急需要解決，護(hù)士長給我軟件資料，讓我試著解決，我的不安達(dá)到了極點(diǎn)，如果這個(gè)問題難住了我或許我也就失去了公司的信任。先是看資料看不懂，資料怎么會(huì)有“對(duì)癥下藥”的“處方”呢？沒辦法我就打開系統(tǒng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的去理解它的各種功能，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了解決方案，問題很快便被排除了。同時(shí)我也明白了一些道理：一是實(shí)踐才是的學(xué)習(xí)方法；二是只要不言放棄，便不會(huì)失?。蝗恰疤煜聼o難事，只怕有心人”是實(shí)實(shí)在在的真理。隨后的日子里我又陸續(xù)的遇到很多的問題，特別是眼科，因?yàn)榧膊》N類較多經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)配對(duì)上的問題，如自動(dòng)診斷不出、診斷重復(fù)出現(xiàn)，診斷出現(xiàn)錯(cuò)誤等等各種各樣想像不到的問題，我就是遵循上面的學(xué)習(xí)方法和道理來一一排除的。

另外的一些任務(wù)，基本上是我所熟悉的了，除了一些非本質(zhì)上的因素，我一般能夠做到。當(dāng)然在此期間我仍然有很多的收獲。首先是進(jìn)一步熟練掌握了測(cè)量血壓、脈搏、身高、體重、體脂肪率、hp、抽血等基本體檢項(xiàng)目，以及導(dǎo)檢方面，與客人的溝通、安排各科室侯檢方法等，其次是學(xué)習(xí)了眼科視力與眼壓測(cè)量并熟悉運(yùn)用各種測(cè)量技巧，再次是心電圖測(cè)量的學(xué)習(xí)。還有消毒方面的知識(shí)鞏固以及在服從護(hù)士長安排重要性的認(rèn)識(shí)上均有了更深的認(rèn)識(shí)與理解等。

總之，在醫(yī)院的這段日子里，我受益匪淺，拓寬了對(duì)護(hù)士角色理解的知識(shí)視野，相信在未來的護(hù)士生涯中，我會(huì)更加完善我人生的護(hù)士形象。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)

書寫范文對(duì)我們有著非常大的用處，范文是提高寫作水平的最佳途徑之一，如何學(xué)習(xí)范文的撰寫呢？這篇“護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)”是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家搜集整理的，以上建議僅供參考具體請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

實(shí)習(xí)護(hù)士日記總結(jié)

第一天

今天是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天，在進(jìn)入醫(yī)院之前，我心懷激動(dòng)和緊張。我走進(jìn)了急診科，那里是各種緊急情況的處理中心。剛剛開始，我只是觀察著其他護(hù)士在繁忙的環(huán)境中承擔(dān)著手術(shù)前的準(zhǔn)備工作，給患者進(jìn)行基本檢查，還有在突發(fā)狀況下迅速響應(yīng)并提供快速救護(hù)服務(wù)。

我觀察到護(hù)士們工作的效率非常高，他們能夠在緊張的環(huán)境下迅速反應(yīng)并勝任高強(qiáng)度的工作。但是，我也清楚地意識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士我有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。我決定向身邊的護(hù)士們請(qǐng)教并向他們請(qǐng)教，以提高我的技能和知識(shí)。

第二天

第二天，我被指派到了內(nèi)科病房。在這里，我了解到護(hù)理是一種耐心和細(xì)致的工作。每位病人都有不同的診斷和治療計(jì)劃，我的任務(wù)是為他們提供全面的護(hù)理和關(guān)懷。我從測(cè)量血壓、脈搏和體溫開始，然后提供藥物給予，更換病人的床單和清潔病人的身體。

我學(xué)到了如何與病人和他們的家人進(jìn)行有效的溝通。有時(shí)，病人情緒低落，我需要給予他們關(guān)懷和安慰。而有時(shí)，他們可能會(huì)對(duì)我的注意力感到不滿，這時(shí)我需要維持冷靜并站在他們的角度來理解和解決問題。

第三天

今天，我又被調(diào)派到了手術(shù)室。在這個(gè)繁忙的環(huán)境中，我學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)室、確保器械的清潔和消毒，以及如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。在手術(shù)過程中，我要密切關(guān)注病人的狀況，并在需要時(shí)給予醫(yī)生適當(dāng)?shù)膸椭?。我意識(shí)到在手術(shù)室里工作需要極大的集中力和責(zé)任心。

第四天

今天，我被派往了兒科病房。孩子們與成人不同，他們需要特別的關(guān)心和關(guān)注。與孩子們相處讓我感到快樂和充實(shí)，但也帶來了挑戰(zhàn)。有時(shí)，他們會(huì)因?yàn)楹ε陆邮苤委煻辉概浜?。我學(xué)到了如何與孩子們建立信任，以及如何使用適當(dāng)?shù)恼Z言和技巧與他們進(jìn)行交流。

第五天

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，我被派往了婦產(chǎn)科。在這里，我學(xué)到了關(guān)于婦女的健康、孕產(chǎn)期和分娩過程的知識(shí)。我參與了產(chǎn)前檢查、分娩和產(chǎn)后護(hù)理，這些都是平時(shí)理論學(xué)習(xí)無法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我感到非常榮幸能夠見證寶寶降生和見證新生命的奇跡。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的選擇感到非常滿意。實(shí)習(xí)護(hù)士的工作不僅需要醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，還需要高度的責(zé)任感和敏銳的觀察力。我學(xué)到了很多護(hù)理技能和與患者、家屬的溝通技巧，也了解了不同科室的工作流程和要求。

我在實(shí)習(xí)中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我從每一次經(jīng)歷中都獲得了成長和啟發(fā)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能和知識(shí)水平，以便能夠成為一名出色的護(hù)士，為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

實(shí)習(xí)護(hù)士結(jié)束總結(jié)

隨著日子一天天的過去，我的實(shí)習(xí)護(hù)士生涯也逐漸走向尾聲。這一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長時(shí)刻?；仡欉@段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了自己在專業(yè)知識(shí)和工作技能上的進(jìn)步，同時(shí)也收獲了無盡的感動(dòng)和成就感。

實(shí)習(xí)期間，我從事了各種各樣的護(hù)理工作。在病房里，我負(fù)責(zé)為患者提供基礎(chǔ)的護(hù)理服務(wù)，如測(cè)量體溫、血壓、脈搏等，幫助患者完成個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理，以及協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行常規(guī)檢查和護(hù)理操作。在手術(shù)室，我有幸能夠親眼見證各種復(fù)雜手術(shù)的過程，并參與手術(shù)準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理工作。這些工作經(jīng)驗(yàn)讓我更加了解了護(hù)士的日常工作內(nèi)容和要求，提高了我的臨床觀察能力和護(hù)理技能。

而對(duì)于我的專業(yè)知識(shí)水平提升，我要特別感謝實(shí)習(xí)期間的導(dǎo)師們。他們不僅給予我指導(dǎo)和支持，還幫助我解答了許多疑難問題。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)常見疾病的病因、病理生理和治療方法有了更深入的了解。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了各種臨床護(hù)理技巧，如換藥包扎、導(dǎo)尿、靜脈輸液等，這些技能的掌握將對(duì)我的今后工作具有重要意義。

在實(shí)習(xí)期間，我不僅在專業(yè)知識(shí)上有所提升，更重要的是，我在與患者的溝通和關(guān)懷中獲得了成長。每個(gè)患者都有自己的故事和需求，而作為一名護(hù)士，我們不僅要滿足他們的生理需求，更要給予他們心理上的支持和關(guān)懷。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常與患者進(jìn)行交流，了解他們的病情和治療進(jìn)展，傾聽他們的疾苦和期望。在這個(gè)過程中，我親眼見證了和參與了無數(shù)患者的康復(fù)過程和離世的瞬間。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜生命的寶貴和健康的可貴，也讓我更加深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)士責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹卮笮浴?/p>

我要感謝整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)給予我的幫助和支持。在實(shí)習(xí)期間，我有幸與許多醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員一起工作，他們不僅教會(huì)了我專業(yè)知識(shí)和技能，還耐心指導(dǎo)了我在實(shí)踐中的問題。他們的精益求精的工作態(tài)度和對(duì)患者的關(guān)心和照顧，都深深地影響了我。我也要特別感謝我的導(dǎo)師們，他們給予我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助我度過了實(shí)習(xí)期間的困惑和挑戰(zhàn)。

小編認(rèn)為，我的實(shí)習(xí)護(hù)士經(jīng)歷是一段充實(shí)而難忘的時(shí)光。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，我深深地感受到了自己在專業(yè)知識(shí)和工作技能上的提升，同時(shí)也獲得了對(duì)于護(hù)理事業(yè)的堅(jiān)定信心。我會(huì)倍加珍惜這段經(jīng)歷，將其作為自己未來職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

實(shí)習(xí)護(hù)士每周總結(jié)

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我經(jīng)歷了許多提升自己技能和知識(shí)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。這篇文章將詳細(xì)描述我在每周的實(shí)習(xí)中的所見所聞、所思所想，以及我從中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)。

第一周：融入團(tuán)隊(duì)

第一周是我進(jìn)入醫(yī)院的新鮮感和緊張感并存的時(shí)期。我與我的導(dǎo)師護(hù)士一起工作，她非常友善和支持。她帶領(lǐng)我參觀并介紹了各個(gè)科室的工作流程。我承擔(dān)的職責(zé)包括協(xié)助患者進(jìn)行基本檢查、測(cè)量生命體征以及協(xié)助護(hù)士執(zhí)行常規(guī)醫(yī)療程序。這讓我有機(jī)會(huì)近距離接觸患者，并幫助他們解決一些基本的健康問題。通過觀察導(dǎo)師的技巧和與患者進(jìn)行溝通，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的溝通關(guān)系。

第二周：處理急救情況

第二周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹烁蟮木o迫感和挑戰(zhàn)。一天，我被派往急診科，一個(gè)突發(fā)的急救情況讓我感到心慌。一個(gè)意外受傷的患者被送進(jìn)急診室，我的導(dǎo)師快速反應(yīng)，并指示我為患者測(cè)量生命體征、準(zhǔn)備急救器材。我通過這個(gè)挑戰(zhàn)學(xué)到了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜，并采取正確的行動(dòng)。經(jīng)過密切觀察和實(shí)踐，我逐漸掌握了急救的關(guān)鍵步驟，并學(xué)會(huì)了與其他醫(yī)護(hù)人員高效協(xié)作。

第三周：與患者建立連結(jié)

第三周，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的關(guān)系對(duì)他們的康復(fù)過程至關(guān)重要。我注意到，僅僅關(guān)注他們的身體癥狀是不夠的，還需要關(guān)注他們的情感和心理狀態(tài)。我開始嘗試通過與患者互動(dòng)，了解他們的需求和擔(dān)憂，并盡可能提供情緒上的支持。我學(xué)到了如何用耐心和同理心來傾聽患者的故事，以及如何溝通和協(xié)商與他們的護(hù)理計(jì)劃。通過這種方式，我感受到了患者和他們家人對(duì)我的信任和感激之情。

第四周：臨床技能提高

第四周，我得到了更多練習(xí)和提升我的臨床技能的機(jī)會(huì)。我有幸觀察并參與了一些常見疾病的處理和臨床操作，例如靜脈輸液、換藥、皮膚傷口處理等。我也參與了一些簡單的手術(shù)和注射操作。這讓我更加熟悉醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，并幫助我提高了我的技能水平。通過實(shí)際操作和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我逐漸獲得了更多的自信，并開始獨(dú)立地完成一些基礎(chǔ)的護(hù)理操作。

結(jié)語

通過每周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何成為一名全面發(fā)展的護(hù)士。與患者、導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)幫助我逐漸成長，并讓我更加了解和尊重每個(gè)人的多樣性。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我未來的護(hù)理生涯中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并讓我成為一名出色和富有同情心的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

護(hù)士實(shí)習(xí)日總結(jié)

近期，我在某大型醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)。這段時(shí)間，我親身體驗(yàn)了護(hù)士的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，深刻感受到了護(hù)士的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了一些寶貴的體驗(yàn)和啟示。

每天的實(shí)習(xí)都從早晨六點(diǎn)開始。我要穿上干凈整潔的白大褂，戴上標(biāo)志性的護(hù)士帽，準(zhǔn)備好自己的工具，然后前往指定的病房。護(hù)士長會(huì)給我們分配工作，例如測(cè)量患者的體溫、血壓和脈搏，協(xié)助患者洗漱和更換衣物，給患者注射藥物等。雖然剛開始的時(shí)候有點(diǎn)生疏和不安，但是通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸熟悉了各項(xiàng)操作和流程。

在病房里，我見證了生與死的交替，感受到了病人和家屬的痛苦和無助。有一位老人因?yàn)殚L期行動(dòng)不便，導(dǎo)致身體衰弱，情緒低落。每次我去他的床前給他給藥，我都會(huì)陪他聊天，為他做一些力所能及的事情，希望能給他帶來一些安慰和關(guān)心。逐漸地，他的情緒好轉(zhuǎn)了許多。這讓我明白了，作為一名護(hù)士，除了提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更重要的是以真誠的關(guān)懷和溫暖的態(tài)度去拯救病人的心靈。

在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一次緊急搶救。一位因?yàn)樾呐K病發(fā)作而昏迷的患者被推進(jìn)病房，醫(yī)護(hù)人員們立刻展開了緊急救治。我負(fù)責(zé)為患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，操作起來緊張而精準(zhǔn)，感覺自己的每個(gè)動(dòng)作都至關(guān)重要。雖然最終患者沒有從昏迷中醒過來，我卻深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和護(hù)士的責(zé)任。搶救完畢后，我感到既疲憊又沮喪，但是同時(shí)也為能參與其中而感到自豪和滿足。

實(shí)習(xí)期間我還參加了多次會(huì)議和病例討論。這些會(huì)議不僅讓我了解到了醫(yī)院的管理方式和內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)，還有助于我的專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展和提高。在病例討論中，我能聽取到醫(yī)生和資深護(hù)士們對(duì)于疾病診斷和治療的意見和經(jīng)驗(yàn)分享，這讓我獲益匪淺。我也會(huì)將自己在實(shí)際操作中遇到的問題和困惑，提出來和大家一起討論和解決。

小編認(rèn)為，這次護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還明確了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。我深深感動(dòng)于患者和家屬對(duì)于護(hù)士的依賴和期望，也堅(jiān)定了我選擇從事護(hù)理行業(yè)的信心。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為更多的病患提供溫暖、關(guān)懷和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

產(chǎn)科實(shí)習(xí)是我作為一名護(hù)士在大學(xué)期間的重要實(shí)習(xí)項(xiàng)目之一。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于孕產(chǎn)婦護(hù)理的知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了產(chǎn)科護(hù)士的職責(zé)和使命。

在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的第一天，我感到有些緊張和不知所措。我被分配到了一家醫(yī)院的產(chǎn)科病房，負(fù)責(zé)照顧正在分娩或已分娩的孕產(chǎn)婦。剛開始的時(shí)候，我覺得自己無從下手，不知道該怎么去照顧這些需要特殊護(hù)理的婦女。我很幸運(yùn)地有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士作為我的導(dǎo)師，她耐心地教我如何給產(chǎn)婦測(cè)量血壓、體溫，如何進(jìn)行胎兒心率監(jiān)測(cè)等。慢慢地，我掌握了這些基本的護(hù)理技能，并開始參與到產(chǎn)婦的身邊，為她們提供一對(duì)一的支持和護(hù)理。

在接下來的幾周里，我逐漸適應(yīng)了產(chǎn)科護(hù)理的工作節(jié)奏，也開始更深入地了解產(chǎn)婦的需求和情況。每天早上，我會(huì)與我的導(dǎo)師一起進(jìn)行查房，了解每位產(chǎn)婦的產(chǎn)程進(jìn)展和身體狀況。在分娩室，我學(xué)會(huì)了如何為產(chǎn)婦提供有效的疼痛緩解措施，如進(jìn)行無痛分娩的監(jiān)護(hù)和協(xié)助。雖然有時(shí)候堅(jiān)持夜班的夜晚會(huì)很辛苦，但我總是感到自己在為這些即將成為母親的女性做出重要貢獻(xiàn)。

除了技術(shù)上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我還通過與產(chǎn)婦的溝通和交流，深入了解到了她們?cè)谠衅诤头置溥^程中的心理和情感需求。每次我看到一位孕婦因?yàn)榧磳⒊蔀槟赣H而充滿喜悅和期待的眼神，我都能感受到我在這個(gè)特殊時(shí)刻對(duì)她們的重要性。我與她們建立了真誠的關(guān)系，傾聽她們的擔(dān)憂和煩惱，并盡我的力量給予她們安慰和支持。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)碰到情緒波動(dòng)較大的產(chǎn)婦，她們可能對(duì)分娩過程的不確定性感到恐懼和焦慮。在這種情況下，我要保持耐心和冷靜，與她們進(jìn)行有效的溝通，幫助她們減緩緊張情緒，并提供必要的安慰和支持。有時(shí)候，分娩過程可能會(huì)出現(xiàn)一些并發(fā)癥，需要緊急處理，這就要求我要快速反應(yīng)并與醫(yī)生團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，確保產(chǎn)婦的安全和健康。

通過產(chǎn)科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了耐心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我明白了產(chǎn)科護(hù)士的工作是非常神圣和重要的，我們要為每位產(chǎn)婦和她們未出生的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和照顧。我深深地感到自己在這個(gè)職業(yè)中大有長進(jìn)的空間，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)科護(hù)士。

通過這次產(chǎn)科實(shí)習(xí)，我深入了解了產(chǎn)婦的需求和護(hù)理技能，并體驗(yàn)了產(chǎn)科護(hù)士的工作。我收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了重要的職業(yè)素養(yǎng)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來成為一名出色護(hù)士的寶貴財(cái)富。我相信，只要我持續(xù)努力，將這次實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我一定能為每一位產(chǎn)婦帶來溫暖和關(guān)懷。

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié)匯集

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護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇1

我是xx屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生xxx，通過四年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們于20XX年xx月份進(jìn)入xxxx醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了xx人民醫(yī)院，開始了我們的實(shí)習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對(duì)象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動(dòng)員大會(huì)及培訓(xùn)，老師對(duì)我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對(duì)于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個(gè)操作。

通過實(shí)習(xí)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，每做一件事都要帶著心做，因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時(shí)常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時(shí)，能及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇2

都說忙碌的時(shí)間過去的最為迅速，如今，在回顧了這次實(shí)習(xí)前后的情景之后，我才真正的有了這樣的體會(huì)。

回想在實(shí)習(xí)之前，每天在學(xué)校中的生活是多么的漫長。每天好像都過的很慢，讓我們誤以為自己還有很長的時(shí)間。但實(shí)習(xí)的日子卻來的非常突然，跟別說在實(shí)習(xí)中！每天在忙碌過后回到家里，我都只想趕緊休息，趕緊讓自己疲憊的身軀得到放松！也正是在這個(gè)時(shí)候，我才能感受到父母過去對(duì)我們所說的“辛苦”是怎樣的一種感受。

如今，在忙忙碌碌間，實(shí)習(xí)期的幾個(gè)月很快就過去了，回想這幾個(gè)月的情況，我真的學(xué)到了很多。不僅僅是在工作上，還有關(guān)于生活以及人際關(guān)系的成長，這都是我在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)生活中的收獲，現(xiàn)在，我在此對(duì)自己實(shí)習(xí)來的工作情況做總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自我的認(rèn)識(shí)

在這份實(shí)習(xí)護(hù)士的工作中，我首先感受到的，就是來自自身的不足！盡管我們?cè)趯W(xué)校學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)和能力，在我們自己看來，這已經(jīng)是非常充足的準(zhǔn)備了。但是，當(dāng)我們走上實(shí)際的工作的時(shí)候，我們才真正的感受到，不會(huì)、不懂、不熟練……這些感覺充斥在我們的身邊！我們所掌握的能力，僅僅是最基礎(chǔ)的知識(shí)，并且大部分都停留在書本上！對(duì)于在醫(yī)院的臨床知識(shí)，我們幾乎等于是從新開始。

因?yàn)檫@一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，我也在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罅俗约海屪约耗茉诠ぷ髦懈诱J(rèn)真仔細(xì)的去對(duì)待字自己的工作，不讓自己在工作中輕易的犯下任何錯(cuò)誤！

二、工作的提升和鍛煉

在實(shí)習(xí)期間，我主要在xxx科室的xxx護(hù)士長身邊學(xué)習(xí)，在護(hù)士長的親切卻又嚴(yán)格的教導(dǎo)下，我的實(shí)際操作能力有了很大的提升。尤其是在扎針這類基礎(chǔ)的工作中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了護(hù)士長的技巧，并結(jié)合自己的鍛煉大大的提升了自己的能力！甚至，還在工作中得到了不少病人的認(rèn)可，這也給我的實(shí)習(xí)增添了更多的動(dòng)力！

三、自身的不足

反思自己的工作情況，我也能發(fā)現(xiàn)很多的不足和問題。盡管在工作中并沒有出現(xiàn)問題，但我許多因?yàn)樽陨砹?xí)慣的舉動(dòng)確實(shí)會(huì)帶來一些影響，為此，在今后的工作中我更要嚴(yán)格的管理自己，讓我在今后能取得更大的收獲，成為一名出色的護(hù)士！

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇3

xx年醫(yī)院婦幼衛(wèi)生工作總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。

遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇4

日月如梭、光陰似箭，一眨眼間充實(shí)而又愉快的醫(yī)院實(shí)習(xí)生活已離我們而去，原本朦朧無知的我們，通過醫(yī)院9個(gè)月實(shí)習(xí)我們不僅鞏固了我們的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我們學(xué)習(xí)到了不同的護(hù)理操作方法和為人處世的能力，十分的感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了如此優(yōu)異的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的教導(dǎo)及細(xì)心的關(guān)懷讓我們獲益匪淺，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)同時(shí)鍛煉了我們的工作能力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)生活中深入了解了護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針發(fā)藥，。病人若有不適首先想到護(hù)士，病人若有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液還得叫護(hù)士，病房里永遠(yuǎn)都有護(hù)士忙碌的身影。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)一共為我們安排了11個(gè)科室，分別是神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、血液腎病內(nèi)科、消化內(nèi)科、骨外科、婦產(chǎn)科、中心手術(shù)室、內(nèi)分泌科、心血管內(nèi)科、急診科。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。在醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間很有幸的被選為醫(yī)院實(shí)習(xí)大組長，擔(dān)任這一職務(wù)讓我在高興之余也感到了一副沉重的擔(dān)子，擔(dān)心自己在工作之余不能很好地協(xié)調(diào)同學(xué)們的日常工作和生活擔(dān)心自己有負(fù)老師的信任，所以自己一直小心謹(jǐn)慎的處理同學(xué)們之間的關(guān)系所幸在實(shí)習(xí)期間未出現(xiàn)重大差錯(cuò)，在同學(xué)們的支持下老師們的信任下，我還主持了實(shí)習(xí)生畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)和實(shí)習(xí)生演講比賽、參加了實(shí)習(xí)生操作比賽獲得了第三名，最后還獲得了優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士的稱號(hào)，對(duì)于這些成績我感到深深的自豪幸不辱使命。

我個(gè)人覺得臨床實(shí)習(xí)是十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對(duì)今后的工作充滿期待和信心，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦，為社會(huì)造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會(huì)有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂?！甭牶笪曳浅ＵJ(rèn)同。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫(yī)院，我心里充滿了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過我的護(hù)士和醫(yī)生，他們不但交給我知識(shí)，還交給我做人的道理。我第一次真正體會(huì)到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實(shí)，體會(huì)到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的光榮與高尚，體會(huì)了對(duì)病人付出的辛苦與快樂。有了這次的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇5

在這里，首先得感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，真的很謝謝你們，想對(duì)你們說，你們辛苦了。

我們學(xué)校學(xué)生只有三個(gè)同學(xué)一個(gè)組，輪轉(zhuǎn)了九個(gè)科室。實(shí)習(xí)的科室都是醫(yī)院精心安排的，教員帶教有質(zhì)量，每次當(dāng)我們適應(yīng)了這個(gè)科室的時(shí)候，在這個(gè)科的實(shí)習(xí)時(shí)間就過去了，不得不戀戀不舍的離開科室去下一個(gè)科室了。

我實(shí)習(xí)的第一站就是顱腦外科，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間有五周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。我基本掌握了腦外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。

孩子們時(shí)那么的天真無邪啊，可惜很多都是白血病，我盡可能復(fù)習(xí)兒科書，在巡視病房的時(shí)候就給媽媽們解釋疾病的有關(guān)知識(shí)，由此認(rèn)識(shí)了不少的家長，也讓眾多小孩子們記住了有這樣的一個(gè)好哥哥時(shí)刻關(guān)心著他們，出科的時(shí)候我還特意買給他們一些書籍，還有筆，除了科室還常常回來看他們，后來我是那么的喜歡小孩子，回想起來，是因?yàn)樵趦嚎茖?shí)習(xí)的緣故。在此，我開始熟悉病例和醫(yī)囑，開始認(rèn)識(shí)兒科常用的消炎藥和化療藥。兒科是我的開始，為我今后的實(shí)習(xí)也打下了基礎(chǔ)。

接下來就是4個(gè)星期的手術(shù)室生活。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這4周里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。只可惜我沒有上過臺(tái)，呵呵，沒有關(guān)系，教員說了，在臺(tái)下的都是老資格的教員。這里的開臺(tái)啊，打包啊，做多了，印象最深的就是無菌技術(shù)了，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，我都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于我沒有上臺(tái)，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。我打的第一針就是在手術(shù)室打的套管針。

短短的2周的心電圖的實(shí)習(xí)，是我感覺最輕松的。如同遨游太空一般，豪爽啊。好景不長，將來要面對(duì)的就是緊張復(fù)雜和繁忙而漫長的病房的實(shí)習(xí)生活了。時(shí)間雖短，科室收獲頗豐啊，以前上大學(xué)沒有學(xué)好心電圖，這次一起補(bǔ)上了。心電圖的成功實(shí)習(xí)，還包括病人給與我的高度評(píng)價(jià)，雖然我沒有奔波于病房之間，但我依舊辛勤付出，默默奉獻(xiàn)。這里就是我實(shí)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此＂為病人服務(wù)＂就成為了我永恒的主題。

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇6

護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束，告別實(shí)習(xí)生活的同時(shí)，我們也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的'責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇7

“愛人不外己，己在所愛中?！保ā赌印鎼巯隆罚┮馑际钦f：“愛別人，并不是不愛自己，自己也在所愛中?！?/p>

今天我要這樣說，是因?yàn)槲以诤粑频玫搅死蠋焸兊膼郏@種感情是我實(shí)習(xí)過程中從未有過的。這里從護(hù)士長到每一位老師都給了我感動(dòng)。第一天開始，我就喜歡上了這里，所以無論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受，愿意去做。因?yàn)槔蠋焸儛壑覀儯瑫r(shí)也被我們深深的愛著。

第一天下科室，我早早的來到了呼吸科，我就被老師們的熱情感染了，無論什么操作老師們都會(huì)帶上你，只要是能教給你的東西老師都會(huì)耐心的講解。我的帶教老師是xx，她是一個(gè)特別直率的人，熱心、大方、心地善良。xx老師不僅給我講專業(yè)的知識(shí)，還給我講實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了很多。在這段實(shí)習(xí)期間，我了解了呼吸機(jī)的使用，氣道切開病人的吸痰護(hù)理，胸腔引流袋的置換，并親自作了導(dǎo)尿和抽動(dòng)脈血?dú)?；并且還學(xué)會(huì)了怎樣提醫(yī)囑，怎樣去校對(duì)等等。

記得一次我給病人做皮試，其實(shí)也是成功的，只是手法不太好，老師就給我們講做皮試的竅門，怎樣才能做的更漂亮，又親自示范給我看，一有機(jī)會(huì)就讓我自己動(dòng)手，終于我的皮丘漂亮了，老師也笑了。xx老師還常常對(duì)我講：“小高，你還有什么不會(huì)的就問我，我給你講，如果太深的問題我也不會(huì)的話，我就去給你問醫(yī)生。”短短的一句話，也許老師并不是有心的，但是我卻被感動(dòng)的講不出話來，這份愛我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，這也許就是人們常說的：“說者無心，聽者有意”吧。

在跟xx老師上治療的日子，我也過的很充實(shí)，?？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了，并且可以單獨(dú)的核對(duì)口服藥了。有時(shí)候聽到春燕老師講佳佳輸液有多大的進(jìn)步，成功率有多少，我的心就像長草了一樣，心想：她剛下科室一個(gè)月就這樣了，和我實(shí)習(xí)半年的有什么區(qū)別呢？我覺不甘落在別人后面，于是我更加努力。我開始利用中午休息時(shí)間研究針劑的藥理作用。跟xx老師快結(jié)束時(shí)，她叫我把操作手冊(cè)帶去，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作，給我機(jī)會(huì)讓我去藥房核對(duì)口服藥。過后我想，雖然在操作上我沒有多大的進(jìn)展，但我還是充實(shí)了自己，我還是有進(jìn)步的！

總的來說，在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個(gè)科室，護(hù)士長以及每一位老師的講課，她們不顧自己的休息時(shí)間，甚至下夜班還耐心詳細(xì)的輔導(dǎo)我們這群幼稚的學(xué)生，我們心里對(duì)她們充滿了感激。可敬可愛的老師們不僅為我們點(diǎn)亮了心中的明燈，也成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣。

《墨子—兼愛》中還有這樣一句話：愛人者，人亦從而愛之；利人者，人亦從而利之。意思是說愛別人的人，別人肯定會(huì)愛他；幫助別人的人，別人也肯定會(huì)幫助他。我在呼吸科的實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的含義。我知道回報(bào)不是愛的目的，但愛絕對(duì)是回報(bào)的前提！我會(huì)繼續(xù)加油！

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇8

一年的時(shí)間又過去了，一年復(fù)一年，我又一次的長大了。但是今年的這次長大，讓我感到開心，卻又覺得有些失落。

為期半年的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在的我，即將成為真正意義上的畢業(yè)生了。我很開心，因?yàn)?，我終于成為了一個(gè)真正獨(dú)立的達(dá)人了，但是我也很失落，因?yàn)椋@意味著，我的大學(xué)時(shí)代即將與我告別了。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我一直恪守自己的本分，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，從未有過遲到曠工的現(xiàn)象，半年以來，我真的成長了許多。繞記得半年前我和同學(xué)們還在宿舍的時(shí)候，我們天南地北的聊著，憧憬著自己的夢(mèng)想，說著自己要去的城市，隨后離別，四處奔波。宿舍有過工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，告訴了我們很多道理，其中，也是我們聽過最多的話，那就是社會(huì)比大學(xué)更加鍛煉人，在社會(huì)上，在工作中，肯定會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)事情，挫折是避不可免的。

這半年以來，我也的的確確經(jīng)歷了不少的事情，漸漸得到了成長，公司的整體氛圍較好，同事之間算屬于良性競爭，剛開始的時(shí)候，同事們和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我都特別照顧，當(dāng)然也不可避免有老員工會(huì)對(duì)新員工進(jìn)行和欺負(fù)的行為。在實(shí)習(xí)的這段期間里，我也逐漸學(xué)會(huì)了察言觀色。工作了一定的時(shí)間，很多的事情就要學(xué)會(huì)自己去摸索，別人不會(huì)告訴我，但是有些道理，我一定要懂，不會(huì)的，就問自己的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)總不會(huì)給我指引錯(cuò)誤的方向。工作出現(xiàn)失誤，對(duì)于新人來說是難免的事情，這期間，我也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包容和理解。只有出現(xiàn)錯(cuò)誤才能知道自己的問題出現(xiàn)在哪里。不得不說，到了社會(huì)，確實(shí)是挺鍛煉人的，很多時(shí)候，一個(gè)人的改變，他自己可能感覺不到，但是認(rèn)識(shí)的人一定能夠感覺得到。這是實(shí)話，很多時(shí)候，我也覺得自己的變化太大了，但好在我還是我自己，沒有迷失自己的本心，都是朝著好的方向改變?，F(xiàn)在我的工作，已經(jīng)做的非常好了，時(shí)常能在部門中取得好的績效。

這半年以來，我不斷磨礪著自己，不斷吸取工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，和社會(huì)上遇見各種各樣的人和事給我的教訓(xùn)，就這樣摔一跤爬起來，摔了一跤再爬起來，反反復(fù)復(fù)，我成長了很多，俗話說，沒上過當(dāng)就沒有經(jīng)驗(yàn)。很多時(shí)候，我受到的小小的挫折確實(shí)挺不開心的，但是漲了自己的經(jīng)驗(yàn)，算是一報(bào)還一報(bào)，因果相應(yīng)，下一次再遇到這種事情，就不會(huì)輕易上當(dāng)了。

這半年的實(shí)習(xí)，真的讓我成長了很多，雖然過程有些曲折，但是現(xiàn)在的成果是非常美好的。

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇9

我是20__級(jí)護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生，通三年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期八個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們于20__年7月份進(jìn)入荊州石油四機(jī)醫(yī)院進(jìn)行了為期八個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝臺(tái)州市中心醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了武漢市第一醫(yī)院，開始了我們的實(shí)習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對(duì)象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動(dòng)員大會(huì)及培訓(xùn)，老師對(duì)我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對(duì)于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。 隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。

進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。 在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個(gè)操作。通過實(shí)習(xí)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，每做一件事都要帶著心做，因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時(shí)常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時(shí)，能及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會(huì)更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇10

五個(gè)月的護(hù)士試用期已經(jīng)步入尾聲，在某種意義上也在宣布著我前面十多年的寒窗苦讀終于沒有白費(fèi)了。我這幾個(gè)月的護(hù)士試用期工作當(dāng)中，讓我體會(huì)到自己學(xué)習(xí)上的欠缺，工作施展不是我們平時(shí)學(xué)習(xí)能力在試卷上的展現(xiàn)，考試做錯(cuò)了可以涂掉重來，做錯(cuò)了大不了下一次注意一點(diǎn)，但是我在護(hù)士工作當(dāng)中這樣是不允許的，任何的生命都是我們要珍惜重視的，所以我們護(hù)士的工作必須要嚴(yán)謹(jǐn)，自己的所學(xué)也必須要深厚，這樣才能夠在工作當(dāng)中不出錯(cuò)誤少出錯(cuò)誤，畢竟那是我們承受不起的。所以啊，這次的試用期工作除了讓我學(xué)習(xí)到了很多的東西之外，也讓自己意識(shí)到了自己在護(hù)理工作當(dāng)中還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，我還有很遠(yuǎn)的路要走。

這幾個(gè)月的工作我覺得非常有利的回答了我讀書時(shí)期時(shí)的問題。以前讀書的時(shí)候看到厚厚的醫(yī)學(xué)書和各種拗口的醫(yī)學(xué)名詞以及各種藥品的名字，我心里都會(huì)產(chǎn)生一種疑問，學(xué)這個(gè)能干嘛？一定要背牢嗎？當(dāng)時(shí)的我是比較困惑的，可是這幾個(gè)月的試用期考核，卻讓我明白了其中的道理。生命是寶貴的，我們做護(hù)士的跟醫(yī)生一樣，是要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé)，而醫(yī)療是容不得馬虎的事情，否則就會(huì)對(duì)病人的生命造成危害。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是為了掌握好這些護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)知識(shí)掌握好了，我們?cè)谧o(hù)理臨床實(shí)踐工作當(dāng)中才能夠更好地配合醫(yī)生的工作，為病人解決病痛。

試用期期間，通過這些工作，讓我除了對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)更深了之外，在工作能力上面同樣有不少的收獲。怪不得偉人說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，卻是可以幫助我們?cè)黾咏?jīng)驗(yàn)。通過這段時(shí)間的工作，讓我有了更大的信心，因?yàn)檫@些工作不是好玩的，所以剛開始的氣候給病人注射的時(shí)候我都是手發(fā)抖的，有時(shí)候給他們?cè)樜叶际且鷰状尾拍苷业窖?，沒少挨罵，后面工作多來才變好來。這幾個(gè)月的工作，讓我在量血壓、找血管、扎針這些工作上已經(jīng)是沒有任何的問題了，雖然這些是自己原本就掌握好了的，但是因?yàn)樾判牡膯栴}，讓我開始的時(shí)候工作壓力還是比較大的了，現(xiàn)在就是已經(jīng)習(xí)以為常了，對(duì)待那些技術(shù)要求高的工作，我也是有一定的技巧了，這就是這幾個(gè)月的成長。

在后面的護(hù)理工作當(dāng)中，我仍舊會(huì)秉持著小心謹(jǐn)慎的態(tài)度去作自己的護(hù)士工作，也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，爭取在護(hù)理工作中變得更好！

護(hù)士實(shí)習(xí)期總結(jié) 篇11

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師＂放手不放眼，放眼不放心＂的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

xxxx實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝xxx培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！