校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選)

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選)(4篇)。

我們能夠借助寫活動總結(jié)的機(jī)會看到自己的成長，你是否在尋找活動活動總結(jié)范本呢？欄目小編為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選)”的精彩文章。

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選) 篇1

為紀(jì)念世界環(huán)境日，廣泛深入地宣傳我縣的環(huán)境保護(hù)基本國策，鼓勵公眾積極參與、投身環(huán)保實踐活動，不斷提高全社會的環(huán)境保護(hù)意識，結(jié)合我縣實際，認(rèn)真組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的世界環(huán)境日宣傳活動。現(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳活動工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開會議進(jìn)行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)任組長，各股室長為成員的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定印發(fā)了《縣環(huán)境保護(hù)局世界環(huán)境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確要求和職責(zé)，實行分工制，責(zé)任落實到人，確保了今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

(二)深入開展形式多樣的宣傳活動

⒈圍繞主題，突出重點(diǎn)

圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標(biāo)語、宣傳冊、宣傳畫、發(fā)放環(huán)保袋、手機(jī)短信、播放環(huán)保專題片等多種形式在全縣范圍內(nèi)開展世界環(huán)境日宣傳活動。一是縣環(huán)保局與縣委宣傳部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣總工會、縣教育局等相關(guān)部門在縣人民廣場發(fā)放《縣人民政府紀(jì)念世界環(huán)境日致全縣人民的公開信》4000余份、《傳播低碳知識倡導(dǎo)綠生活》宣傳冊500余份、環(huán)保購物袋300余個;二是在顯眼路段懸掛紀(jì)念“世界環(huán)境日宣傳活動標(biāo)語橫幅6條，現(xiàn)場懸掛宣傳畫20余幅，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳面;三是通過移動平臺，從我做起，推薦污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實踐者、推動者”為內(nèi)容的手機(jī)短信，發(fā)送至各級副科級以上行政領(lǐng)導(dǎo)、工礦企業(yè)負(fù)責(zé)人、村委會班子成員以及縣鄉(xiāng)辦公室主任以上的手機(jī)上，讓廣大干部職工，進(jìn)一步了解和支持環(huán)保，共同宣傳環(huán)保，共發(fā)出信息1000余條;四是于6月5日晚上，通過縣人民廣場的室外電視，播放了環(huán)保專題片，切實擴(kuò)大宣傳面，讓更多群眾監(jiān)督、認(rèn)識和參與環(huán)保。

⒉圍繞主題，深入民心

部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府結(jié)合實際鄉(xiāng)鎮(zhèn)情，以“低碳減排·綠色生活”為主題，利用趕集日，采取進(jìn)校園、進(jìn)村寨和入戶的方式，積極開展世界環(huán)境日宣傳活動。一是集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語，向廣大群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料以及“縣人民政府紀(jì)念世界環(huán)境日致全縣人民的公開信”1000余份，讓群眾在潛移默化中接受到環(huán)境教育，激發(fā)群眾的自覺性和環(huán)保意識。二是校內(nèi)宣傳，開展“環(huán)保知識進(jìn)校園”活動，對廣大中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，出一期滲透環(huán)境教育的板報，開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。三是進(jìn)村寨宣傳，利用廣播將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進(jìn)行播放。

通過世界環(huán)境日的集中宣傳，我縣掀起了新一輪環(huán)保宣傳高潮，充分營造了“低碳減排·綠生活”的宣傳氛圍，使公眾的環(huán)保意識得到較大提高，社會反映較好。

二、存在的困難和問題

通過這次活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了對公眾環(huán)境宣傳，提高了市民的環(huán)境意識，引導(dǎo)市民積極踐行低碳生活理念、參與環(huán)境保護(hù)，為推動“七彩云南·生態(tài)”保護(hù)行動營造了良好的社會輿論和氛圍，推進(jìn)了我縣環(huán)保工作的開展。在取得成績的同時，我們也清醒地看到，我縣環(huán)境宣傳教育工作距上級環(huán)保部門和人民群眾的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問題，主要表現(xiàn)在一是環(huán)境宣傳教育資金和專業(yè)技術(shù)投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強(qiáng);三是宣傳教育的創(chuàng)新意識有待提升，人民群眾能接受，喜聞樂見的宣傳內(nèi)容較少。

三、下一步打算

今后，我們將建立長效的宣傳工作機(jī)制，把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來，以取得更加明顯的宣傳效果，促進(jìn)我縣環(huán)境保護(hù)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

一是加強(qiáng)匯報，加大資金與專業(yè)技術(shù)人員的投入，確保環(huán)境宣傳工作的需要;

二是加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳面，切實提高全民環(huán)境意識，使環(huán)境宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、村寨和入戶，做到入心入耳;

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高環(huán)保工作隊伍自身的專業(yè)知識與相關(guān)技能，切實保證宣傳教育工作實效。

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選) 篇2

20xx年5月30日至6月12日，是我所開展“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”主題教育暨“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)”活動的學(xué)習(xí)動員階段，現(xiàn)將基本情況報告如下：

一、制定方案、計劃，建立“兩項”教育組織機(jī)構(gòu)

接市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動實施方案》的通知”后，結(jié)合我所的工作實際情況，一是立即召開了黨支部會議，研究決定成立了以黨支部書記為組長，以劉國華為副組長，以周丙峰、李昕岳、張曉云為成員的“兩項”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以劉國華為主任，以周丙峰為副主任，以李昕岳為聯(lián)絡(luò)員，以張曉云為專門受理舉報人員的“兩項”教育辦公室，為扎扎實實地開展“兩項”教育活動打下了組織基礎(chǔ)。二是在黨支部會議上專門組織傳達(dá)了市局“關(guān)于開展‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、刺進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動” 的會議精神，學(xué)習(xí)了市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動實施方案》的通知”，根據(jù)市局的會議精神、通知要求，結(jié)合我所的實際情況，專門研究制定了《“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”主題教育暨“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)”活動實施方案》和《配檔表》。

二、廣泛動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，正確處理工作、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

在全體職工了解到要在長達(dá)五個月的時間內(nèi)開展“兩項”教育活動時，思想上產(chǎn)生了一些不正確地認(rèn)識：時間長精力難達(dá)到，工作壓力大內(nèi)容難落實，任務(wù)重時間難保證，本無星期天、節(jié)假日人員難到位，學(xué)習(xí)與工作相矛盾效果難實現(xiàn)，人員少（20xx年將有31人次參加國家、省局各種資格取證學(xué)習(xí)，全年人員占總數(shù)的1/3、時間占總數(shù)的1/3）工作、學(xué)習(xí)難調(diào)整。為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，保證“兩項”教育人員、時間、內(nèi)容和效果的“四落實”，所長針對以上職工中反映的突出問題，召開全體職工大會，進(jìn)行了深入動員；召開主任參加的所長擴(kuò)大會，研究具體措施。一是繼續(xù)做好動員工作，解除職工的畏難情緒，要求參加資格取證學(xué)習(xí)的同志在資格取證學(xué)習(xí)以前保證完成資格取證學(xué)習(xí)期間特種設(shè)備監(jiān)督檢驗和定期檢驗的任務(wù)，學(xué)習(xí)回來后進(jìn)行“兩項” 教育學(xué)習(xí)的補(bǔ)課，以保證資格取證學(xué)習(xí)、監(jiān)督檢驗和定期檢驗、“兩項”教育“三不誤”；二是做好工作、學(xué)習(xí)的有機(jī)協(xié)調(diào)，解決工作、學(xué)習(xí)的突出矛盾。要求各檢驗室提前到年底，全部從“金質(zhì)網(wǎng)”上調(diào)出應(yīng)檢設(shè)備數(shù)量，根據(jù)“兩項”教育的時間安排和本室人員資格取證培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間安排，提前調(diào)整好監(jiān)督檢驗和定期檢驗周期，保證檢驗率的實現(xiàn)、資格取證培訓(xùn)學(xué)習(xí)的落實和“兩項”教育的效果。三是做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一安排，保證工作、學(xué)習(xí)、取證“三不誤”。要求劉所長根據(jù)每個月各檢驗室監(jiān)督檢驗和定期檢驗的任務(wù)量、各檢驗室人員資格取證培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況、“兩項”教育時間安排情況，在全所內(nèi)部進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一安排，保證工作、學(xué)習(xí)、取證“三不誤”。四是采取措施，保證“兩項”教育“四落實”。為保證“兩項”教育人員、時間、內(nèi)容、效果的“四落實”，我們專門制定了《“兩項”教育活動人員登記表》和《“兩項”教育活動補(bǔ)課人員登記表》，由周丙峰同志專門負(fù)責(zé)進(jìn)行參加“兩項”教育活動的人員登記、補(bǔ)課人員的補(bǔ)課和補(bǔ)課人員的登記，確?！皟身棥苯逃藛T、時間、內(nèi)容、效果的“四落實”。

三、抓好第一階段的動員學(xué)習(xí)，按照《實施方案》和《配檔表》組織落實

在學(xué)習(xí)動員階段，我們結(jié)合自己的實際工作性質(zhì)、特點(diǎn)和情況，采取了集中與分散相結(jié)合的形式，按照《實施方案》和《配檔表》狠抓落實。一是在6月 1日下午全體職工大會上，由劉國華同志組織傳達(dá)了市局“關(guān)于開展‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、刺進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動”的會議精神，學(xué)習(xí)了市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動實施方案》的通知”和國家質(zhì)檢總局紀(jì)檢組組長郭汝斌同志《在全國質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會議上的講話》、省局姜文俠書籍《在全省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會議上的講話》。黨支部書記王傳鳳同志進(jìn)行了“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)”的動員。二是組織學(xué)習(xí)了黨的十六大及十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，XX同志在中央紀(jì)委七次全會上的重要講話，市第十三次XX和全市主題教育活動暨優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作會議講話，《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧教育讀本》等。三是黨支部書記王傳鳳同志，結(jié)合本所的工作實際，在全體職工大會上講了一次“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”的黨課。

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選) 篇3

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，環(huán)境教育是貫徹這一基本國策的戰(zhàn)略任務(wù)，是環(huán)境保護(hù)的一項重要工作，也是社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。為了使廣大師生提高環(huán)境保護(hù)意識，引導(dǎo)師生做環(huán)保的宣傳員、綠化校園的美容師，養(yǎng)成良好的環(huán)保道德意識和行為習(xí)慣，并結(jié)合我校實際，積極開展了題為“豐登杯環(huán)保志愿者在行動”的環(huán)境教育系列活動，以生動活潑、豐富多彩的少先隊和綜合實踐活動，普及有關(guān)環(huán)境污染、節(jié)能減排、節(jié)約資源的環(huán)境科學(xué)知識，在增強(qiáng)少先隊員的環(huán)保意識、資源意識和推動少先隊員自覺踐行環(huán)保理念等方面取得了一定成效?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、精心組織，保障活動扎實有效

全面推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提升是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的要求，也是我校開展環(huán)境教育的目標(biāo)。此次“豐登杯環(huán)保志愿者在行動”環(huán)境教育系列活動受到了全校師生的高度重視。我校精心籌劃，制定了詳盡的活動計劃，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長室、少先隊、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)，保障活動開展得扎實有效。各中隊輔導(dǎo)員積極配合，精心組織班隊活動，認(rèn)真落實各項活動要求。校少先隊將此次活動的各項競賽評比納入輔導(dǎo)員考核和“文明班級”評選中，一大批先進(jìn)中隊及個人受到了學(xué)校的表彰。

二、營造氛圍，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識

我校充分利用宣傳陣地，積極宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的環(huán)保知識，努力營造環(huán)境教育活動的氛圍。

1、發(fā)放倡議，共同關(guān)注

少先隊員是協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的主力軍，加強(qiáng)對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是一個時代的使命，因此，各中隊在班級中宣讀環(huán)保倡議書，共同了解污染和浪費(fèi)給環(huán)境帶來的危害，倡導(dǎo)少先隊員自覺行動，減少污染厲行節(jié)約。同樣，環(huán)境保護(hù)應(yīng)引起整個社會的關(guān)注，需要整個社會的集體參與，學(xué)校組織翻印了倡議書，發(fā)放到每一位學(xué)生家長手中，并要求家長簽收。在反饋的中我們了解到，許多家長表示日常生活的垃圾和浪費(fèi)行為對環(huán)境的危害極大，并積極響應(yīng)要努力從生活小事做起，自覺履行保護(hù)環(huán)境的神圣職責(zé)。

2、布置校園，營造氛圍

學(xué)校把活動作為切入點(diǎn)，把“珍愛生命節(jié)約資源抵制污染共創(chuàng)綠園”、“減少污染行動起來”兩條橫幅懸掛在校園內(nèi)容醒目的地方，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。在校園內(nèi)布置了舉辦以環(huán)保為主題的黑板報、手抄報的評比和展出，利用櫥窗、黑板報、宣傳欄、校園電視等校宣傳陣地營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。各班圍繞主題，精心布置，宣傳環(huán)保知識，讓學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣。校園宣傳櫥窗里展出的手抄報吸引了全校師生的目光，大家在欣賞制作精美的小報同時，再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識，提高了認(rèn)識。

三、突出成效，廣泛開展實踐活動

為了突出成效，我校注重讓學(xué)生在實踐活動中牢固樹立環(huán)保意識，六月至十一月，我校大張旗鼓地開展形式多樣、豐富多彩的活動，目的是促進(jìn)每一位青少年從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓良好的環(huán)保意識、資源意識和能源意識真正走進(jìn)孩子們的心靈。我們開展的主題活動主要有：

（一）宣傳發(fā)動階段

活動伊始，我校以環(huán)保為主題進(jìn)行國旗下講話，向全校師生廣泛宣傳環(huán)境教育系列活動開展的意義和要求。同時我校還組織了環(huán)保知識講座，

（二）行動實施階段

1、在教師方面

依據(jù)“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)的總體要求，我校努力實現(xiàn)環(huán)境教育和學(xué)校的課程實施相結(jié)合，要求各學(xué)科教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在校本課程中加強(qiáng)環(huán)境教育，組織全校教師學(xué)習(xí)《環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》。通過學(xué)習(xí)，讓我們的教師加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和研討，具備了較強(qiáng)的環(huán)境意識，對環(huán)境教育有了新的理解，能自覺地參加環(huán)境保護(hù)的實踐活動，并逐步將此滲透到自己的教學(xué)中，進(jìn)一步把嶄新的綠色的理念傳輸給學(xué)生。

2、從“綠之韻環(huán)保小隊”入手，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的輻射作用。

我校成立了“綠之韻環(huán)保小隊”評選要求，在各項活動中關(guān)注涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，希望通過對他們的表彰和宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)對班級、對家庭、對社區(qū)的輻射作用，引起更多人對環(huán)境教育活動的關(guān)注。社會實踐中優(yōu)秀調(diào)查員的評選、環(huán)保知識競賽的表彰、手抄報黑板報的展出、作文競賽的頒獎、大隊部成員的校園環(huán)境整治活動……一批批優(yōu)秀的小隊員用他們的筆和行動，引領(lǐng)著更多人關(guān)注環(huán)保、關(guān)注節(jié)能減排。

3、發(fā)放“減少污染行動起來”環(huán)保倡議書

以學(xué)校少先隊為單位組織，開展“減少污染行動起來”環(huán)保倡議書發(fā)放活動。“環(huán)保倡議書”由學(xué)校組織翻印，發(fā)放到每一位學(xué)生家長手中，旨在提高大家的環(huán)保節(jié)能意識，并為他們提供了一些環(huán)保節(jié)能方面的建議與方法。倡議大家從身邊做起，從小事做起，“節(jié)氣、節(jié)電、減廢、減排”節(jié)約有限資源，減少排放，保護(hù)地球環(huán)境。

4、開展“環(huán)保志愿者在行動”黑板報、手抄報、廢物小制作比賽活動，提高他們對低碳、節(jié)能、減排的關(guān)注度，旨在加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高學(xué)生和老師的環(huán)保意識，在校園內(nèi)形成良好的環(huán)保氛圍，是解決各種形式污染和浪費(fèi)的前提。并評選出優(yōu)秀作品并予以公布，通過比賽及展覽更好地宣傳環(huán)境保護(hù)知識，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、節(jié)約資源、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)；并逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛惜資源的良好習(xí)慣。

5、成立“綠之韻”環(huán)保小分隊并進(jìn)行系列活動

①走進(jìn)校園，認(rèn)識身邊的“綠”

②走進(jìn)大自然，感受“綠”之樂

③動手畫環(huán)保

④垃圾分類我能行

⑤低碳我能行

⑥減少污染我們在行動

⑦我愛我家拒絕白色

⑧進(jìn)行環(huán)保講座

通過小分隊這系列的活動，讓學(xué)生明白環(huán)保生活，對于我們普通公民來說其實非常簡單，它并不需要我們樹大志、立大業(yè)，只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只需要我們的一個小小舉動，而這一切只我們平時的舉手之勞。

6、以“環(huán)保志愿者在行動”為主題開展班隊活動，要求各班組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)的知識，了解地球母親所面臨的環(huán)境危機(jī)，喚起青少年保護(hù)地球的責(zé)任感和緊迫感，校少先隊組織觀摩。

7、開展環(huán)保作文競賽活動。經(jīng)過一段時間的調(diào)查與學(xué)習(xí)，學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識有了一定的了解，對我國的環(huán)境現(xiàn)狀也有了自己的思考與認(rèn)識，舉辦此次作文競賽，旨在讓學(xué)生用各種體裁抒寫自己的認(rèn)識與體會，提出建議與意見，深化減少排放、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識和小主人翁的責(zé)任感。

8、組織學(xué)生對學(xué)校、家庭和周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，就發(fā)現(xiàn)的某一項污染生活環(huán)境的現(xiàn)象或問題，如工廠廢氣、廢水的排放，空氣、水質(zhì)的污染等，開展社會調(diào)查，分析成因和危害，擬定整改方案，形成調(diào)查報告。

（三）總結(jié)評比階段

1、在各項評比競賽中，我們認(rèn)真組織，采用師生共評的方式，評選出各項活動的優(yōu)秀學(xué)生，在周一升旗儀式上進(jìn)行表彰，在校宣傳欄內(nèi)布置優(yōu)秀作品，公布獲獎名單，表揚(yáng)先進(jìn)。

2、依據(jù)各班活動開展情況，推薦優(yōu)秀的教師和學(xué)生參加“金壇市第七屆環(huán)境保護(hù)系列競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”和“優(yōu)秀環(huán)保教案”等的評選。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的具體指導(dǎo)和安排下，我校高度重視，精心組織，各項活動開展的不僅生動有效，受到了師生的廣泛支持，而且大大促進(jìn)了我校常規(guī)管理，創(chuàng)新了綠色教育的形式，為教育教學(xué)的順利開展夯實了基礎(chǔ)。

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選) 篇4

為進(jìn)一步樹立環(huán)境保護(hù)的意識，引導(dǎo)師生尊重自然，呵護(hù)環(huán)境，自覺踐行綠色生活，xx學(xué)校開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的環(huán)保教育系列活動。

一是深入宣傳，營造氛圍。學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本次教育活動，并制定詳細(xì)的活動方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學(xué)生珍惜資源，低碳生活。

二是精心組織，活動育人。以年級為單位，開展環(huán)保系列活動，低年級以繪制環(huán)保畫報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動者”主題演講為主，高年級以開展“保護(hù)環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開主題班會，共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的法律法規(guī)，并開展環(huán)境保護(hù)的簽名寄語活動。

三是親子攜手，家校共育。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織學(xué)生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長開放日”等形式，向長輩宣傳環(huán)境保護(hù)等方面的法律法規(guī)，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動員廣大家長利用周末的時間，帶領(lǐng)孩子在家中、社區(qū)或公共場所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動中來。

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世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選)(4篇)

活動活動剛下落下帷幕，活動總結(jié)是很好的記錄方式。好的活動總結(jié)可以給他人帶來有益的借鑒，活動活動總結(jié)到底要怎么寫呢？在這里我向大家推薦一篇關(guān)于“世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選)”的文章，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選) 篇1

今年6月5日，是第38個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種?唯一的星球?共同的未來”，中國主題“低碳減排?綠色生活”。xx市財政局緊緊圍繞上述主題,組織開展了系列宣傳、紀(jì)念活動，取得了較好的社會效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、活動開展情況

圍繞“六五”世界環(huán)境日這個宣傳主題，xx市財政局開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

1、營造氛圍。6月3-5日在局機(jī)關(guān)大門懸掛環(huán)保標(biāo)語，宣傳中國主題“低碳減排?綠色生活”；6月5日在市中心廣場舉行紀(jì)念“六五”環(huán)境日宣傳活動。

2、廣場咨詢。6月5日上午，組織了局機(jī)關(guān)干部數(shù)人，在市中心廣場開展了環(huán)保廣場咨詢、環(huán)保猜謎活動，活動現(xiàn)場共發(fā)送環(huán)保宣傳畫100套。

3、發(fā)送環(huán)保短信。在6月5日當(dāng)天，向特定的移動用戶發(fā)送了，紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日環(huán)保短信2條，受眾約有500戶。

二、活動主要特點(diǎn)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視精心籌劃。

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣教工作，年初就如何搞好今年的“六五”宣傳活動進(jìn)行了具體部署和安排。要求各科室要高度重視“六五”宣傳活動，要求把它辦成一個有特色的節(jié)日，辦成自己的節(jié)日。分管宣教工作的葉濤紀(jì)檢組長同辦公室同志一起反復(fù)研究“六五”活動方案，多次主持召開“六五”活動協(xié)調(diào)會。局辦公室在車輛、人員、設(shè)備方面給予了大力支持，活動當(dāng)天現(xiàn)場就派了工作車2輛。

（二）活動多樣、手段創(chuàng)新。為了營造公眾參與環(huán)境保護(hù)的良好社會氛圍，局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室提前準(zhǔn)備，及早策劃制定相關(guān)的活動方案，并對相關(guān)活動指定了負(fù)責(zé)人，規(guī)定相應(yīng)的完成時限。在往年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，辦公室大膽創(chuàng)新宣教方式，策劃了群眾易于接受的宣傳方式，開展了參與性較強(qiáng)的環(huán)保猜謎活動，利用現(xiàn)代傳媒擴(kuò)大受眾面，利用移動短信平臺發(fā)送手機(jī)環(huán)保短信進(jìn)行宣傳。今年我市的“六五”世界環(huán)境日宣傳活動主要特點(diǎn)就是群眾參與性強(qiáng)、受眾面廣，既得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了群眾的認(rèn)可，宣傳效果也是明顯的。

三、存在的不足與打算

一是活動時間過于集中，因宣教人員人手較少，組織工作還不夠細(xì)致，一定程度上影響到宣傳效果。

二是活動形式還要進(jìn)一步創(chuàng)新，多搞一些能讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾樂意參與的宣傳活動。

三是要多發(fā)揮社會力量來參與支持環(huán)境宣傳。

世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選) 篇2

6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)“美麗中國，我是行動者”的活動主題，做好環(huán)境日宣傳和動員工作。5日下午，鎮(zhèn)中心學(xué)校60余名青年志愿者在各班主任老師的帶領(lǐng)下走出校園，對校園周邊街道環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清潔工作。此項活動也標(biāo)志著我鎮(zhèn)中心學(xué)校世界環(huán)境日系列活動正式拉開了帷幕。情況如下：

下午17:00，各班青年志愿者按照活動要求，攜帶掃帚、鐵鏟、盆子、抹布等衛(wèi)生工具，在操場上整裝待發(fā)。校團(tuán)委對清潔區(qū)域進(jìn)行了統(tǒng)一安排，并就安全等注意事項進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。隨后，在副校長的統(tǒng)一指揮下，各位師生有序的到達(dá)清潔區(qū)域，開始了清潔行動。經(jīng)過近一個小時的辛勤勞動，街道上的`容貌煥然一新，引得街坊領(lǐng)居贊嘆不已！

學(xué)校后期還將組織召開一期環(huán)保主題班會、發(fā)放一份環(huán)保宣傳單、開展一期環(huán)保知識手抄報評比、觀看一部環(huán)保宣傳視頻、組織一次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的師生簽名活動等。系列活動的開展，不僅提高了全體師生的環(huán)保意識，也為美化社會環(huán)境、構(gòu)建美麗中國貢獻(xiàn)了自己的一份力！

世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選) 篇3

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范

我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，校領(lǐng)導(dǎo)能夠深入檢查學(xué)校衛(wèi)生，并及時提出整改意見，督促學(xué)校衛(wèi)生工作。

二、積極開展健康教育活動，強(qiáng)化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計劃、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測試規(guī)范，積極參加沙區(qū)的教研活動，尤其是本學(xué)期開始使用白板教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并在教學(xué)中為自己提出了更高的要求。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學(xué)期利用升國旗儀式宣傳健康教育多次，并組織學(xué)生進(jìn)行愛牙日手抄小報的評比，六年級的艾滋病專題講座，六年級預(yù)防艾滋病知識的手抄小報的評比。

3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生進(jìn)行了一次健康體檢，建立健康檔案，全校共檢查1051人。督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手，勤理發(fā)，勤洗澡搞好個人衛(wèi)生。

三、健康監(jiān)督，疾病防治

1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，認(rèn)真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計匯總。

2、傳染病防治細(xì)致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過發(fā)放學(xué)生每天因病缺課登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案，及時上報學(xué)生的晨檢及因病缺課情況，督促學(xué)生開窗通風(fēng)，做好消毒工作。

3、做好一年級新生的預(yù)防接種證的登記和資料的統(tǒng)計匯總，并聯(lián)系地段醫(yī)院進(jìn)行了查漏補(bǔ)證和疫苗補(bǔ)種工作。

4、配合創(chuàng)衛(wèi)工作組織我校學(xué)生進(jìn)行了結(jié)核病的篩查工作，全校共有983人進(jìn)行了結(jié)核病的抗體檢查其中發(fā)現(xiàn)一名陽性，并與家長溝通進(jìn)行了復(fù)查。為新生和插班生進(jìn)行了乙肝檢查，發(fā)現(xiàn)一名大三陽，并與家長了及時聯(lián)系進(jìn)行復(fù)查。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。

1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。為迎接各項檢查臨時性組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃，本學(xué)期迎接“兩化”驗收數(shù)次，全體教職工及學(xué)生能以大局為重積極開展衛(wèi)生打掃，做到了窗明幾凈，給上級領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象。

2.實行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到班級，每天兩掃。

(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺遵守。

(3)、衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，并每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。

(4)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項目檢查一次，學(xué)校隨時抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。

五、加強(qiáng)學(xué)生保險工作，減少學(xué)生意外傷害

1、開學(xué)按照教育局的相關(guān)文件精神為學(xué)生購買了校方責(zé)任險，全校共計購買1072人，每人5元，合計5360元，由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)上繳保險公司。

2、為學(xué)生辦理了學(xué)生意外傷害保險，全校共計購買933人，每人55元，合計51315元，由學(xué)生上繳保險公司。

3、完成學(xué)生的社保繳費(fèi)工作，督促家長辦理學(xué)生社保并進(jìn)行欠費(fèi)繳費(fèi)工作。

六、及時處理外傷，減少安全事故發(fā)生

保健室本學(xué)期處理外傷9起，能及時聯(lián)系家長去醫(yī)院進(jìn)行治療，并積極為家長辦理保險事項，減輕班主任及家長的負(fù)擔(dān)，在保險理賠和意外傷害事故中積極協(xié)調(diào)好家長與學(xué)校之間，家長與班主任之間的關(guān)系，并及時上報保險理賠案件，讓家長少跑路，快拿錢。

及時做好教職工的健康教育工作，開展簡單的用藥咨詢和檢查，如測血壓，拔火罐等，并積極對有病患的教師給予幫助。

學(xué)校衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況，立足長遠(yuǎn)，從長效管理和長期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實。使我校工作更加有特色，加強(qiáng)全體教職工及學(xué)生的健康教育工作，完善學(xué)校的衛(wèi)生管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成教育。

總之，我們在學(xué)校衛(wèi)生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了市、區(qū)各級檢查組的檢查，并得到較高的評價，這些成績靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校衛(wèi)生工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，靠全體教師和學(xué)生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學(xué)校的衛(wèi)生工作還可能有一點(diǎn)差距。我們將更加努力，把我校的衛(wèi)生工作做得更好。

世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選) 篇4

我們在校長室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，為了營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，各部門、各科室各司其責(zé)，密切配合，統(tǒng)一行動，都把創(chuàng)建工作一直放在所有工作的突出位置上，大會講，小會說，不斷強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生觀念，強(qiáng)化創(chuàng)建意識。一把手親臨第一線，率先垂范，靠前指揮，親自督促、檢查，及時組織評比，組織整改。領(lǐng)導(dǎo)一絲不茍的工作作風(fēng)有力地鼓舞了全校師生，推動了我校環(huán)境衛(wèi)生工作的深入開展，也推動了校園精神文明建設(shè)。環(huán)境衛(wèi)生是一項長期而細(xì)致的工作，我們充分發(fā)揮了環(huán)境衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)的作用。平時的環(huán)境衛(wèi)生，除了全校發(fā)動，全面整治以外，主要是局部重點(diǎn)整治。因為整治的重點(diǎn)每次不完全一樣，網(wǎng)絡(luò)各個層面的工作側(cè)重點(diǎn)也就不完全一樣。例如這次整治的重點(diǎn)是學(xué)生公寓樓的環(huán)境衛(wèi)生，那么就由政教組和總務(wù)處牽頭，然后落實到寄宿生管理組具體執(zhí)行，其它以此類推。除此以外，各種衛(wèi)生設(shè)施，定期檢查，及時由專人負(fù)責(zé)清洗、修理和補(bǔ)充。綠化面積逐步擴(kuò)大，并按園林式學(xué)校要求進(jìn)行改造、完善，努力做到鳥語花香，幽靜典雅。食堂環(huán)境衛(wèi)生堅持天天有人查，絕不允許有絲毫馬虎;教育和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，由學(xué)生會組織，一天檢查一次，一周評比一次，并把評比的結(jié)果作為學(xué)期評比文明班級的重要依據(jù)。教師辦公室、實驗室、電腦房，以及各科室，由校長室、考核辦組織不定期抽查，并把檢查結(jié)果與獎金適當(dāng)掛鉤。由于各項措施得力，我校的環(huán)境衛(wèi)生工作開展得比較順，多次得到教育局和外來參觀者的好評。

環(huán)境衛(wèi)生工作的重中之重是食堂，它關(guān)系到全校幾千人的健康和生命。食堂環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，主要分五大塊：

一是未加工菜蔬堆放區(qū)域。

二是成品、半成品放置區(qū)域。

三是學(xué)生就餐區(qū)域。

四是炊事員操作區(qū)域。

五是水沖式涮洗區(qū)域。

五大塊的工作流程一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)負(fù)責(zé)到底，責(zé)任到人，校醫(yī)室每天派人檢查督促，校長室、檢查組隨時檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，絕不手軟，堅決查處。由于管理嚴(yán)厲，食堂環(huán)境衛(wèi)生良好，沒有發(fā)生食物中毒事件。

第二個重點(diǎn)是學(xué)校的衛(wèi)生死角，所謂衛(wèi)生死角，主要指學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生和人們不太注意的地方。我們主要采取集中整治的辦法，每學(xué)期集中全校師生，自帶工具，大規(guī)模清理一到兩次，拔去雜草，清理垃圾，鏟除口香糖。另外，人們不太注意的地方，主要指高處，如教室里的電視機(jī)、電風(fēng)扇、外墻面、日光燈等物件的除塵、除蛛網(wǎng);還有車棚的屋頂。因為車棚靠近宿舍樓和教室，有些不自覺的學(xué)生偶爾會把雜物隨手扔在上面，日積月累，越聚越多，站在高處一看，花花綠綠，大煞風(fēng)景。因此，除了教育以外，也必須用梯子爬上去清掃。

第三重點(diǎn)是廁所的環(huán)境衛(wèi)生，雖說我們有專人負(fù)責(zé)，但由于我校人多，使用頻率高，廁所極易積垢;再加上有個別學(xué)生調(diào)皮搗蛋，水箱、水龍頭，便池容易堵塞，所以要隨時清理、疏通。特別是有些同學(xué)不小心，把大便沾上蹲位，如不及時清除，就會引來蒼蠅，傳染疾病。為此，有關(guān)專職人員每到課間都要認(rèn)真檢查和督促，以保證衛(wèi)生和暢通;另外，學(xué)校也組織有關(guān)人員不定期抽查，一般都要求把問題在萌芽狀態(tài)中處理掉?，F(xiàn)在已基本沒有亂拉亂尿、亂寫亂畫現(xiàn)象。教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，由于人員多，教師的資料、作業(yè)本多，稍一疏忽，就會雜亂無章。這有客觀原因，也有主觀原因?？陀^原因，暫時還無法解決;我們只能抓住主觀原因，雖然每位教師的工作量都很大，甚至無暇顧及辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，但我們認(rèn)為，只要形成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，有這方面的思想意識，問題也是不難解決的。所以，在開始的時候，我們組織人員進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，話不要多說，教師們心里都明白，可工作一忙，容易忘記。檢查多了，教師們的良好習(xí)慣開始形成，大家都能注意環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，辦公室顯得整齊、美觀、大方。

當(dāng)然，環(huán)境衛(wèi)生工作我們還有很多沒有做到位，例如個別學(xué)生依然沒有形成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，廢紙屑、礦泉水瓶、食品袋等還有隨手亂丟的現(xiàn)象;有些衛(wèi)生死角的整治前后的時間拉得過長等等。為了加快創(chuàng)建工作的步伐，今后我們將從“根治陋習(xí)”入手。俗話說，治表容易治本難，但不治好“本”，“表”將無窮無盡。人一定要提高素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。良好習(xí)慣養(yǎng)成了，環(huán)境衛(wèi)生搞好了，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市那不是一件難事。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園通用11篇

探討與“世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園”相關(guān)的話題是本文的中心思想，在工作中人們需要不斷進(jìn)行文檔編寫，借鑒范文對我們愈發(fā)重要。?通過閱讀范文，我們了解了如何對文章進(jìn)行整體規(guī)劃。關(guān)于范文一類的范文怎么寫？

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇1】

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期，并了解其意義。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：馬路上公園里遇雜物要撿起

瓜果皮廢包裝分分類投進(jìn)箱

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、各種廢棄物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

2、“請愛護(hù)環(huán)境”的牌子，“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動。

教師課前布置好一個場景，教室的地面上有很多廢棄物。

關(guān)鍵步驟：

1、帶幼兒進(jìn)入教室，讓幼兒感受教室環(huán)境。

2、教師提出問題：

“小朋友，你們喜歡這樣的教室嗎？”

“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個樣子呢？”

“我們怎么做才能把課室變干凈呢？”

“如果你和家人去公園或走到路上，手里有垃圾怎么辦呢？”

“看見別人亂丟垃圾，小朋友應(yīng)該怎么做？”

3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受整潔的教室。

二、“世界環(huán)保日”的由來。

1、“世界環(huán)保日”的日期和由來。

2、認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志。

教學(xué)延伸

1、給小朋友們講解一些自然的災(zāi)害，讓幼兒提高環(huán)保意識。

2、老師帶領(lǐng)幼兒來維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它們?nèi)拥嚼袄锶ァ?/p>

3、在老師的帶領(lǐng)下，把“請愛護(hù)環(huán)境”、“請不要隨地亂扔廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他幼兒也來一起愛護(hù)環(huán)境。

以上是網(wǎng)小編精心整理的2022幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思精選9篇，僅供參考。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇2】

為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。

學(xué)校成立了以校長為組長的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。

2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。

3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。

4、學(xué)校“綠色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、利用早會課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。

在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇3】

6月5日是世界環(huán)境日，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，萌生環(huán)保意識，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。

本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護(hù)環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進(jìn)行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護(hù)著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開展了“愛護(hù)水源，保護(hù)環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識?；顒幼詈笥變褐谱鞴?jié)水標(biāo)志圖，談節(jié)水護(hù)水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。

在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)?；顒?，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學(xué)，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇4】

活動時間

20xx年6月5日

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護(hù)環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關(guān)的知識。

2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習(xí)慣，能夠用自己的行動來踐行環(huán)保。

活動流程

1、綠的暢想

1觀看公益宣傳動畫《綠》。

2討論：看到綠，你會想到什么？

3綠色暢想——幼兒繪畫創(chuàng)作展。

2、環(huán)保小創(chuàng)意

1環(huán)保時裝秀：親自制作環(huán)保時裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時裝秀活動，同時向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識的滲透，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

2環(huán)保小巧手：“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級為單位，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價值。

3環(huán)保宣傳卡：幼兒繪畫制作環(huán)保宣傳卡，并外出送給小區(qū)內(nèi)人員，講解環(huán)保設(shè)計，倡議更多人一起保護(hù)我們的環(huán)境。

3、繪本推薦：

《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎？》、《再見小樹林》。

4、走出去看看紅花綠草。

幼兒園世界環(huán)境日活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六？五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案。

二、目標(biāo)：

1、通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

2、樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。

三、內(nèi)容和形式：

1、學(xué)一學(xué)，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2?？匆豢?，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

3、畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。

活動一1。6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

（1）教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢？”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

（2）提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀(jì)念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

2、“世界環(huán)境日”的主題。

（1）教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球DD一齊關(guān)心、共同分享，20xx年是水DD20億人生命之所系。”

（2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3、教師提問、幼兒討論。

（1）教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

（2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢？”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

（4）教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4、討論如何制作宣傳卡？引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等。

5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全。

7、講評活動。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇5】

在第XX個“世界環(huán)境日”來臨之際，XX縣第三幼兒園開展了“共建清潔美麗世界”主題教育活動。旨在增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，促進(jìn)幼兒用自身實際行動踐行對地球媽媽的愛。

主題教育活動

幼兒園在一日生活活動、集體教育活動中滲透環(huán)保教育，并結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展了不同的環(huán)保主題課堂。老師通過視頻、PPT等方式，幫助孩子們了解世界環(huán)境日的來源及意義。通過環(huán)保小故事、兒歌、圖片，孩子們了解到破壞環(huán)境給地球帶來的危害，感知愛護(hù)身邊環(huán)境的重要性。

節(jié)約水電從我做起

保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源要從小事做起，小朋友們認(rèn)識到了保護(hù)地球的重要性，他們在平常的生活中一直保持著節(jié)約水電的好習(xí)慣。

愛護(hù)環(huán)境校園衛(wèi)士

孩子們走進(jìn)操場、花園，將垃圾收集起來，給花草樹木澆水，不踐踏草坪……做了很多力所能及的事情，播種下愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的種子。

變廢為寶

一個舊紙杯、一根枯樹枝、一個廢舊瓶子……除了垃圾箱，還有沒有別的“去處”？孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，改變身邊的“廢棄物品”，變“廢”為“寶”。孩子們在動手制作中體會廢物循環(huán)利用的樂趣，懂得珍惜資源的重要性。

環(huán)保時裝秀

我們開展了環(huán)保時裝的制作和表演活動。由孩子和家長共同收集廢舊物品，進(jìn)行設(shè)計與制作。他們利用廢棄塑料、包裝紙、紙盒等各類生活中不起眼的廢舊材料，展開奇思妙想，精心制作成一件件造型獨(dú)特的服裝。廢舊的塑料桌布搖身變成了孩子們身上華麗的公主裙和帥氣鎧甲，塑料袋在他們的身上煥發(fā)光彩。孩子們擺出最美、最酷的姿勢，帶來一場精彩、綠色、環(huán)保的時裝秀。

社會實踐

地球是我們共同的家園，每個人都是生態(tài)文明建設(shè)的參與者、貢獻(xiàn)者。孩子們在家里，在公共場所進(jìn)行節(jié)約資源、低碳生活的行動；走上街頭、走進(jìn)公園進(jìn)行環(huán)保實踐活動。

通過一系列環(huán)?；顒拥拈_展，增強(qiáng)了幼兒熱愛家園、保護(hù)環(huán)境的意識，豐富了幼兒的環(huán)保知識，并在幼兒心中播種下愛護(hù)環(huán)境的種子。孩子們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從小事做起，以實際行動踐行綠色環(huán)保新生活！

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇6】

為紀(jì)念世界環(huán)境日，提高師生環(huán)境保護(hù)意識，響應(yīng)縣環(huán)境保護(hù)局、縣教育局提出的以xx主題xx為內(nèi)容的紀(jì)念活動，我園結(jié)合日常教育活動開展了一系列的環(huán)保教育活動，現(xiàn)將活動情況作以下匯報：

一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活

幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動“春天來了”等，通過對季節(jié)特征的認(rèn)識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系;“可愛的小動物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)玉林”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

　二、一日生活中滲透環(huán)境教育

幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。

在教學(xué)活動中設(shè)計了一系列活動來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機(jī)會.

三、環(huán)境教育方法豐富多彩

幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識;春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護(hù)花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛護(hù)我們的家園;學(xué)前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了“我愛綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感。

通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認(rèn)識自然的同時，學(xué)會生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。

四、親子活動創(chuàng)環(huán)保教育新路

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)保活動中來。我們請大班、學(xué)前班的家長利用廢舊材料制做環(huán)保時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝，自信地在臺上表演。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

親子環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進(jìn)了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

五、教師以身作則，做好幼兒的表率

幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。

總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專題的教育活動中，通過多種多樣的形式來進(jìn)行，在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導(dǎo)幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對保護(hù)環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長對環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣。

保護(hù)環(huán)境是每一個人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇7】

6月5日，xx小學(xué)組織全校師生開展了世界環(huán)境日主題活動。

一是宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。學(xué)校在宣傳欄張貼世了界環(huán)境日宣傳海報，在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅，并通過黑板報、電子屏等平臺對環(huán)?；顒舆M(jìn)行廣泛宣傳；班主任組織各班召開“美麗中國，我是行動者”主題班會活動，分發(fā)給學(xué)生宣傳手冊，并在家長群中對活動通知進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，做到班級、學(xué)校、家庭人人知曉，為活動開展?fàn)I造濃厚氛圍。

二是演講比賽，發(fā)出環(huán)保倡議。利用大課間，組織開展環(huán)保主題演講比賽活動，各班參賽學(xué)生以“美麗中國，我是行動者”為主題，結(jié)合親身經(jīng)歷，分別圍繞“減少校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環(huán)境”、“糾正生活中的環(huán)保陋習(xí)”等方面進(jìn)行演講，詮釋了對環(huán)保的認(rèn)識，并對攜手行動，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國發(fā)出了倡議。

三是評比表彰，發(fā)揮榜樣作用。通過日常表現(xiàn)和各班推薦，全校共評選出11名在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，召開“美麗中國，我是行動者”頒獎活動，授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，并頒發(fā)了獎狀。通過選樹典型，帶動了全校學(xué)生參與保護(hù)環(huán)境，爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱情。

四是開展活動，踐行身體力行。組織學(xué)生開展“美麗中國，我是行動者”主題系列活動：開展環(huán)保主題手抄報比賽，對評選出來的作品在教師宣傳欄進(jìn)行張貼；組織少先隊先鋒崗開展校園衛(wèi)生清理活動，對校園和食堂周邊垃圾進(jìn)行撿拾，對衛(wèi)生區(qū)徹底清理；開展植樹護(hù)綠活動，對校園內(nèi)的花草進(jìn)行澆水和補(bǔ)植，在教室內(nèi)擺放綠色植物，美化、凈化環(huán)境。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇8】

6月5日是世界環(huán)境日，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合20xx年“美麗中國，我是行動者”的主題，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。

本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護(hù)環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進(jìn)行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護(hù)著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開展了“愛護(hù)水源，保護(hù)環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識?；顒幼詈笥變褐谱鞴?jié)水標(biāo)志圖，談節(jié)水護(hù)水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。

在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)?；顒?，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學(xué)，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇9】

6月5日是世界環(huán)境日，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合20xx年“xxxxx”的主題，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。

本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。

大班和小班幼兒聯(lián)合開展“保護(hù)環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進(jìn)行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護(hù)著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)?；顒樱w現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學(xué)，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇10】

一、新《綱要》指出：

在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為。遵循《新綱要》指導(dǎo)精神，本學(xué)期展開了一系列環(huán)保教育工作，我們的做法是將幼兒環(huán)境教育與家庭教育相結(jié)合：

1、在“家園聯(lián)系欄”中張貼環(huán)境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環(huán)再造，而循環(huán)再造的目的是為了節(jié)省原料，減少垃圾，減少污染，保護(hù)地球。”

2、請家長配合收集家中的廢物，進(jìn)行變廢為寶的活動。

3、請家長指引幼兒觀看有益的電視節(jié)目，讓幼兒初步知道我們所在的地球已經(jīng)變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運(yùn)用新科技去保護(hù)地球。維持其有限的自然資源，不亂砍伐樹木，要節(jié)約用紙。

4、請家長共同參與環(huán)保主題教育的資料收集。

在收集資料的過程中，孩子們自己也參加了許多環(huán)保勞動，如為植物澆水；把公共場所隨地可見的廢物撿到垃圾箱里；還有的孩子把舊的電池收集起來，想辦法送接受回收的地方；動手把廢物變成寶等。通過這種方式，讓幼兒主動、自覺地保護(hù)身邊的環(huán)境。

二、把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透各科教學(xué)活動及日常生活中：

利用外出“秋游”活動讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性。我們帶幼兒到人民廣場活動，在活動過程中我們不單讓幼兒體驗到集體活動的快樂，在沿途，我們還有意識的引導(dǎo)幼兒去觀察周圍的環(huán)境變化、提醒幼兒如何保持公共環(huán)境衛(wèi)生、很多幼兒通過這次外出活動了解了垃圾也要進(jìn)行分類放。如：請小朋友休息，吃東西的時候，把喝完的飲料罐扔到垃圾桶。和幼兒一起討論起來為什么垃圾桶要分成兩個的道理了，我們引導(dǎo)幼兒對攜帶的垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里面、

三、抓住日常發(fā)生的情況進(jìn)行環(huán)保教育。

浪費(fèi)紙在幼兒的生活中隨處可見，針對幼兒的這一現(xiàn)象，在游戲時，教師引導(dǎo)幼兒把一些不要的紙張收集起來，可以拿來做手工，進(jìn)行折紙活動，背后還有一面空白的紙還可以拿來畫畫。

四、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事。

指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事畫冊如“甜甜村”“洪水魔王”等環(huán)保故事。我們對環(huán)保故事進(jìn)行閱讀設(shè)計，并在閱讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。

以上是本學(xué)期環(huán)保工作的總結(jié)，當(dāng)然還存在一些不足之處：如何讓幼兒通游戲活動愉快自然地接受環(huán)境教育；怎樣更豐富幼兒的直接經(jīng)驗。所以我們在以后的工作更應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)把環(huán)境教育寓于各項活動之中，并做到有計劃、有目的地進(jìn)行，使幼兒環(huán)境教育獲得更大的成效。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇11】

　一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活

幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動“春天來了”等，通過對季節(jié)特征的認(rèn)識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系;“可愛的小動物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)xx”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

　二、一日生活中滲透環(huán)境教育

幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。

在教學(xué)活動中設(shè)計了一系列活動來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機(jī)會。

　三、環(huán)境教育方法豐富多彩

幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識;春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護(hù)花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛護(hù)我們的家園;學(xué)前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了“我愛綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感。

通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認(rèn)識自然的同時，學(xué)會生存和保護(hù)我們賴以生存的'環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。

　四、親子活動創(chuàng)環(huán)保教育新路

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)保活動中來。我們請大班、學(xué)前班的家長利用廢舊材料制做環(huán)保時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝，自信地在臺上表演。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

親子環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進(jìn)了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

五、教師以身作則，做好幼兒的表率

幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?；顒?，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專題的教育活動中，通過多種多樣的形式來進(jìn)行，在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導(dǎo)幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對保護(hù)環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長對環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣。

保護(hù)環(huán)境是每一個人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié)精選4篇

節(jié)假日活動終于完成了，關(guān)于節(jié)假日活動總結(jié)撰寫又要開始了。優(yōu)秀的活動組織者都很重視活動總結(jié)的撰寫。幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“幼兒園世界地球日主題活動總結(jié)”，歡迎你閱讀與收藏！

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié) 篇1

20xx年4月22日是第x個地球日，今年的主題是：××××，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。為搞好地球日紀(jì)念活動，進(jìn)一步喚起幼兒們的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想，為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環(huán)保意識，4月21日陽光寶貝幼兒園開展中班開展了“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)” 倡議活動;大班、學(xué)前班“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;此外，老師還倡導(dǎo)孩子們“善待地球”從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約資源做起倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用的教育活動。努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。并自覺向周圍的人宣傳，帶動身邊的每一個人都來低碳生活、節(jié)能減排，愛護(hù)地球媽媽，保護(hù)我們美麗的家園。

地球的未來是屬于孩子們的，對幼兒進(jìn)行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友了解了世界地球日的相關(guān)知識，同時也讓小朋友懂得保護(hù)地球的重要性，幫助孩子從小樹立環(huán)保意識，讓保護(hù)環(huán)境成為每個孩子的自覺行動。

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié) 篇2

我們根據(jù)這個主題和市有關(guān)部門的活動要求，把學(xué)校的活動主題就定為“綠色小事，生態(tài)鵬城”，活動口號是“綠色小事，從我做起”，并為此開展了為期兩周的“綠色的一代”活動，其意在倡導(dǎo)每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護(hù)綠色家園?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、明確認(rèn)識，加強(qiáng)組織

為宣傳“世界地球日”，促進(jìn)全體師生重視環(huán)保，培養(yǎng)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球的意識，學(xué)校成立了以溫逸洪校長為組長的“世界地球日”主題活動指導(dǎo)小組，成員包括少先隊大隊部全體成員和各班環(huán)保委員，制定了詳實、可行的活動方案，大家認(rèn)識明確，措施到位，有效地保證了此次活動的有序開展。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道

學(xué)校大隊委委員和各班環(huán)保委員多次召開會議，商討、明確活動方案、流程和各項活動細(xì)則。學(xué)校首先利用“紅領(lǐng)巾廣播站”為學(xué)生介紹了“世界地球日”的來歷，提倡大家樹立節(jié)約意識和環(huán)保意識。紅領(lǐng)巾廣播站的隊員們在李夢老師的組織下每天堅持校園廣播，加強(qiáng)宣傳，讓全校師生知道今年的“4.22”世界地球日的主題是：“綠色的一代”以及大量的有關(guān)地球、環(huán)保方面的知識。同時，倡議同學(xué)們在校做到四節(jié)約，即節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米；社區(qū)倡議“五做到”，即不用一次性筷子，少吃口香糖，愛護(hù)每一棵花木，保護(hù)每一處環(huán)境、做到垃圾分類處理。

2、齊心協(xié)力環(huán)保，共享碧水藍(lán)天

我們組織開展沙灘撿垃圾活動。4月22日下午，一隊打著“一張紙中隊”紅旗，在沙漁涌沙灘上撿拾垃圾的少先隊員吸引了眾多游客的目光。身穿校服的孩子們成了沙灘上最搶眼的風(fēng)景，他們手持垃圾袋走向海灘，展開撿垃圾比賽，展開地毯式搜索，將游客棄置的塑料袋、礦泉水瓶、飯盒等一一撿進(jìn)垃圾袋。

沙灘里的垃圾較為“隱蔽”，藏在巖石縫里或埋在沙里的吸管、塑料袋、冰糕棒、竹簽等統(tǒng)統(tǒng)被少先隊員們揪了出來。一些市民和游客受到感染，自覺加入到活動中來。僅一個多小時，少先隊員們就把沙灘的垃圾清理得干干凈凈?；顒优嘤藢W(xué)生的環(huán)保意識，喚起了全民清潔、愛護(hù)環(huán)境的意識，還給深圳海灘一個干凈的面貌。

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié) 篇3

我校在第44個世界地球日，積極開展各項活動。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、從活動目的，活動主題，活動的具體內(nèi)容等方面制訂了世界地球日活動方案。使這項活動能有目標(biāo)、有計劃、有內(nèi)容，系統(tǒng)地開展。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，為此召開了校會。

3、政教處通過國旗下講話、校園廣播宣傳教育。

4、少先隊通過校園板報，組織學(xué)生上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容，集體觀看視頻等方式開展環(huán)保知識宣傳。同時向各班下發(fā)世界地球日倡議書。

5、少先大隊在4月22日專門組織世界地球日自愿簽名活動。

6、各班級召開了世界地球日主題班會。

7、各班級和學(xué)校少先隊組織少先隊員進(jìn)行多樣的環(huán)境保護(hù)活動。比如撿垃圾。

8、組織“善待地球，放飛夢想”繪畫和演講比賽活動。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的通力合作下，全體少先隊員積極行動，我校世界地球日活動圓滿完成。同學(xué)們紛紛表示：將會更加更加愛護(hù)自己的母親—地球。不僅在這段時

間如此，在以后的生活中同樣會堅持不懈。自己愛護(hù)地球的同時，還會帶動家人共同行動，讓母親—地球更加美麗。

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié) 篇4

4月22日是世界地球日，今年世界地球日的主題是。為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環(huán)保意識，4月21日，在地球日前夕，我園開展了《保護(hù)地球，從我做起》的主題活動。

在活動中，開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動，家長積極與幼兒互動，通過共同朗讀環(huán)保拍手歌、繪畫、布置展板、做律動等形式打扮地球媽媽。孩子們用自己的行動來詮釋對環(huán)保的支持，呼喚著人們對地球的關(guān)愛，時刻牢記我們只有一個地球。從小懂得廢物利用和節(jié)約資源，倡導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，不浪費(fèi)水、電，愛惜糧食、愛護(hù)花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節(jié)儉，努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

通過開展這樣的活動教孩子們從小認(rèn)識地球，愛護(hù)人類綠色家園。增強(qiáng)了保護(hù)地球，愛護(hù)家園的意識，不僅學(xué)會環(huán)保的知識和方法，也懂得了愛護(hù)家園是每個人的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起。

學(xué)校世界地球日活動總結(jié)范例4篇

一待節(jié)假日活動結(jié)束，下一個環(huán)節(jié)就是寫節(jié)假日活動總結(jié)。在活動總結(jié)中分析問題，再進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗。今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了學(xué)校世界地球日活動總結(jié)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

學(xué)校世界地球日活動總結(jié) 篇1

今年的4月22日是第xx個世界地球日，為了讓隊員樹立環(huán)保意識，在全校形成環(huán)保風(fēng)尚，深入推進(jìn)紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，米公小學(xué)以此為契機(jī)，開展了一系列主題教育活動。

一、了解“世界地球日”，樹立環(huán)保意識

我校利用升旗儀式向隊員發(fā)出《拉起手，美麗路上一起走》倡議，并開展了了“紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”簽名儀式，讓隊員了解并認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從身邊的小事做起，為綠色家園獻(xiàn)力。

二、利用“紅領(lǐng)巾小講堂”活動陣地進(jìn)行宣講

各中隊利用“紅領(lǐng)巾小講堂”主陣地，對“世界地球日”的相關(guān)知識進(jìn)行了宣講，指出了當(dāng)今社會環(huán)境的現(xiàn)狀，并向隊員傳遞綠色低碳生活的理念，達(dá)到個人帶動班級，班級帶動校園的良好效果。

三、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，做新時代好少年

在“世界地球日”前后，我校組織隊員開展了給校園小樹澆水的活動，組織學(xué)校小小志愿者，撕除校園周邊小廣告，美化環(huán)境，讓隊員把意識化為行動，落實到活動當(dāng)中去，達(dá)到了內(nèi)化于心，外化于行的目的。

四、走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動

學(xué)校大隊部發(fā)出“小手拉大手，紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”的倡議后，印發(fā)了倡議書，并組織隊員走進(jìn)社區(qū)，向居民發(fā)放倡議書，宣傳低碳環(huán)保理念。此項活動的開展，得到了居民的認(rèn)可，并表示會和隊員們一起，小手拉大手，打好環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，共建我們綠色家園。

五、開展創(chuàng)作活動，深入推進(jìn)環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)

我校以世界地球日為契機(jī)，開展了“變廢為寶”環(huán)保小制作活動，孩子們以舊報紙、紙杯裝盒、易拉罐、飲料瓶等廢舊物品為材料，紛紛發(fā)揮自己的奇思妙想進(jìn)行創(chuàng)作，上交的作品形式多樣，有剪貼畫、日常用品、藝術(shù)品等，孩子們通過自己的小巧手將心中最美、最有趣的作品形象地呈現(xiàn)給了大家。

此項活動的開展，使既倡導(dǎo)了節(jié)能環(huán)保的理念，又培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識。同學(xué)們紛紛表示：一定從身邊小事做起，用實際行動關(guān)愛地球，讓陽光更明媚、海洋更湛藍(lán)、空氣更清新……

學(xué)校世界地球日活動總結(jié) 篇2

根據(jù)市局《關(guān)于組織開展第——個世界地球日主題宣傳活動周的通知》號文件（郭喜安土地局發(fā)一號）的精神要求，結(jié)合今年我縣的實際情況，為提高全社會的地球意識，宣傳國土資源的國情和政策，普及地質(zhì)災(zāi)害防治知識，增強(qiáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、防災(zāi)減災(zāi)的意識，向全社會宣傳普及地學(xué)知識，了解我國資源環(huán)境狀況，我局積極認(rèn)真地組織了這次活動，全面完成了地球日宣傳活動，取得了良好的效果。

第一，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排，充分準(zhǔn)備

在接到市局下發(fā)的《關(guān)于組織開展第——個世界地球日主題宣傳活動周的通知》（郭喜安土地局發(fā)一號）文件后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題部署會議，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，紀(jì)檢組長、執(zhí)法組長為副組長，相關(guān)人員為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了第七屆“世界地球日”宣傳活動方案。確定宣傳重點(diǎn)，將宣傳任務(wù)分解到人，使宣傳活動組織有序，準(zhǔn)備充分。宣傳活動前，辦公室、地質(zhì)災(zāi)害辦公室、礦產(chǎn)資源辦公室收集了大量與地質(zhì)災(zāi)害有關(guān)的圖片和資料，深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害防治措施等培訓(xùn)。并制作了地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳展板。

第二，突出重點(diǎn)，形式多樣

我局圍繞“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”的宣傳主題，開展了“保護(hù)資源，保障發(fā)展”的大型調(diào)查討論活動，開展了“地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查和礦區(qū)環(huán)境治理”活動，突出了地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和地質(zhì)災(zāi)害防治知識的宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：

1、電視宣傳：4月20日至4月26日，今年的宣傳主題和口號將以移動字幕的形式在電視臺播出。

2、手機(jī)短信宣傳：4月22日，我們利用短信平臺向全縣國土資源干部職工和各行各業(yè)發(fā)送了一條以世界地球日為主題的短信。

3、網(wǎng)站宣傳：國土資源局門戶網(wǎng)站公布了“422”地球日的相關(guān)宣傳內(nèi)容和宣傳計劃。

4、橫幅和標(biāo)語宣傳：在局機(jī)關(guān)大樓前懸掛宣傳橫幅。貼臨時標(biāo)語。

5、街道宣傳：4月22日上午，我局在縣城西街設(shè)立了普法宣傳咨詢點(diǎn)，執(zhí)法監(jiān)管單位及相關(guān)業(yè)務(wù)人員參加，接受公眾咨詢。據(jù)統(tǒng)計，該縣土地系統(tǒng)分發(fā)了20xx多份宣傳材料，接受了300多人的咨詢。

三、活動體驗

通過這次宣傳活動，人們對節(jié)日“地球日”的內(nèi)涵有了更深的理解，也切身體會到了保護(hù)環(huán)境的重要性。它使公眾更加了解愛護(hù)地球家園和保護(hù)生物資源的重要性和緊迫性。同時，加深了公眾對國土資源國情和政策的認(rèn)識，喚醒了公眾的節(jié)約集約意識，增強(qiáng)了公眾珍惜土地、促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的責(zé)任感和使命感，取得了良好的效果。樹立國土資源部門的良好形象。

學(xué)校世界地球日活動總結(jié) 篇3

世界地球日”，曾經(jīng)無比陌生的的名詞，慢慢的已融入生命之中，成為一段記憶，一股意識，我們生活在地球上，就目前的情況看，我們的子子孫孫依舊要生活在這里，那么她環(huán)境的好壞將直接影響我們及后代的生命健康和安全，所以，守護(hù)她成為了我們義不容辭的使命。當(dāng)然，有思想就要有好的守護(hù)者，而我們的職責(zé)就是引導(dǎo)更多的人加入到守護(hù)地球的大軍中，于是，也便有了“世界地球日”的活動。

從4月22日開始，一場戰(zhàn)役便已經(jīng)打響，旨在讓更多的同學(xué)關(guān)注和參與環(huán)境保護(hù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量，在國土資源廳的支持下，四十塊展牌氣勢如虹，如長龍破空展示在校園主干道一旁，每一塊展牌都在訴說著同一個主題“地球是我們的母親，我們應(yīng)該珍惜守護(hù)她”，引得行人駐足觀看，隨著時間的推移，越來越多的面孔停留在展板面前，關(guān)注的看著這些展板，從他們的眼神中可以看出，關(guān)注地球環(huán)境的人還有很多，我想如果地球有意識的話，她一定會感到很欣慰。

4月23日，這是我們活動中最大的高潮，取名“小點(diǎn)子”，就是希望集大家智慧，為營造一個和諧美滿的社會環(huán)境，安穩(wěn)宜居的生活環(huán)境獻(xiàn)計獻(xiàn)策。通過我們的努力宣傳，同學(xué)們踴躍參加，總是會有很多新奇的點(diǎn)子被發(fā)現(xiàn)，還有許多溫馨的祝?！?當(dāng)活動當(dāng)活動接近尾聲的時候，展板上原本空蕩蕩的枝椏已經(jīng)被寫有祝福、建議以及問題的便利貼裝扮的生機(jī)勃勃了，它們在風(fēng)中飛舞，每一片都代表著一聲關(guān)懷，代表著愛護(hù)地球的熱心。看著許許多多愛護(hù)地球的人貼上紙條，送上對母親的祝福，那一刻，雖然疲憊，但是笑容才是我們內(nèi)心最真摯的表現(xiàn)，我們的地球不會垮在我們這一代。

24日，活動的最后一天了，周六的清晨，陽光明媚，有了前兩天的鼓勵和支持，我們開展了最后的活動，即對于從各二級學(xué)院征集來的有關(guān)“低碳生活”素材的投票評選，以及我院同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智制作出的小作品的評選，雖然是在周末，雖然經(jīng)過的人不多，但是經(jīng)過之人必會駐足觀賞一陣，因為他們也希望了解低碳生活真實的方式，他們也希望能從中學(xué)習(xí)一些有利于節(jié)約資源的生活方式。

為自己心中的希望而不懈努力，是我們前進(jìn)的動力，一切的活動雖然至此已經(jīng)落下帷幕，但是我們所要宣傳的主旨卻已深入人心，不是因為活動的結(jié)束而消失，而是一個全新的開始，拋棄過去的舊觀念，接受新的社會現(xiàn)實，從而嘗試著選用新的生活方式，這樣，本次活動我們的目的也便達(dá)到了，所有的一切只為我們共同的母親——地球，保護(hù)地球并非一朝一夕，也并非一人之力，畢竟面對她，我們太渺小，它是我們共同的責(zé)任!

學(xué)校世界地球日活動總結(jié) 篇4

小學(xué)升旗儀式暨世界地球日主題活動總結(jié)4月22日是世界地球日，4月20日至26日是世界地球日主題宣傳活動周，自然資源部發(fā)布今年地球日的主題——“珍愛地球人與自然和諧共生”。4月20日，九江小學(xué)聯(lián)合河北省邯鄲市叢臺區(qū)中華橋小學(xué)，舉辦“致敬，地球——20xx春季學(xué)期線上升旗儀式暨世界地球日主題活動”。

4月20日早晨，xx小學(xué)的少先隊員穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，懷著激動的心情，早早守在屏幕前，期待著這場特殊的升旗儀式和主題活動。

八點(diǎn)活動正式開始!

首先，少先隊員參加了升旗儀式，大家隔著屏幕仰望著冉冉升起的五星紅旗，敬隊禮、齊唱國歌。

然后隊員們觀看了世界地球日宣傳片，了解了世界地球日的由來和保護(hù)自然資源的重要性。

接著隊員們認(rèn)真傾聽了本次國旗下講話，了解了濕地、森林、海洋并列為地球三大生態(tài)系統(tǒng)，知道了全球變暖、海洋污染、生物多樣性減少、酸雨蔓延、土地荒漠化、森林銳減、大氣污染、水污染、臭氧層的耗損與破壞、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移，這些被認(rèn)為是“威脅人類生存的十大環(huán)境問題”。增強(qiáng)了了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識。

通過這次活動，隊員們懂得保護(hù)地球母親，絕不能是一句空話，我們要從身邊的小事做起，如點(diǎn)外賣時拒絕一次性筷子、購物時使用環(huán)保袋、出行選擇公共交通、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭等。大家爭做環(huán)保小衛(wèi)士，把綠色還給地球!

在活動結(jié)束后，隊員們紛紛拿起了手中的畫筆制作手抄報，號召更多的人加入到保護(hù)地球、守護(hù)綠水青山的活動中來!