寫沙拉的作文

寫沙拉的作文范例。

透過(guò)撰寫優(yōu)質(zhì)的作文，可以更深入地理解語(yǔ)文知識(shí)。然而，一篇出色的作文往往不會(huì)低調(diào)。你是否正在探索作文寫作技巧？如果你對(duì)“寫沙拉的作文”有興趣，那么建議你閱讀下面這篇網(wǎng)絡(luò)文章，享受品味它的魅力！

寫沙拉的作文【篇1】

今天，我一看見(jiàn)老師提著彎彎的，像劃子似的香蕉，和紅紅的，像火苗似的草莓，我就饞涎欲滴，迫不及待地想吃這些生果。但是老師說(shuō)這是做生果沙拉的材料，我的心差點(diǎn)飛到了天空。

開(kāi)始做生果沙拉了。首先我們把香蕉的皮剝了，再把草莓的綠色的小太陽(yáng)帽給摘下來(lái)，然后用手輕輕地抹一抹，放入盤子中。

老師讓我們切草莓，刀光一閃，我心驚膽戰(zhàn)。在老師的鼓勵(lì)下，我才斗膽勇敢起來(lái)。豎一刀，橫一刀，就把草莓切成可口的塊形，放入盤中。

第三步該攪拌了，老師先把白糖灑在草莓上，像晶瑩的珍珠落在花瓣上。看著老師的攪拌技術(shù)非常純熟，像高級(jí)的廚師。

我們都嘗了這道菜，味道酸甜可口。我的口水都“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。我們都是一個(gè)個(gè)小饞貓，只有老師沒(méi)有吃。

通過(guò)做這道菜，鍛煉我們的動(dòng)手能力，讓我們一舉兩得，我們既學(xué)會(huì)做生果沙拉，又讓我們的作文水平進(jìn)步了。

寫沙拉的作文【篇2】

星期六早晨，李老師一走進(jìn)教室就告訴大家，今天，我們要分組做水果沙拉，一組四至六人，看哪個(gè)小組做得最好吃，就把“小小美食家”的稱號(hào)送給他們組。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，高興得手舞足蹈，看起來(lái)都很有信心成為我們班的“小小美食家”。

李老師讓大家自由分組，我和李林睿等四個(gè)人一組。李老師一發(fā)令，我們組便商量方案，經(jīng)過(guò)一番商量，我們決定做兩份水果沙拉，從中選出一份最好的去參加評(píng)選。我和張昊嵩做一份，李林睿和劉萬(wàn)曦做另一份。接下來(lái)，我們又來(lái)分配工作，由我來(lái)切東西，這個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擺造型。分配完工作，我們便投入到制作水果沙拉的熱情中。我專心地把水果切成一塊一塊的，把它們放在一個(gè)碗里，然后，從碗里拿出他需要的水果，擺完水果后，我們又把沙拉醬倒在盤子里，與水果攪拌均勻。忙活了半天總算是做完了，可是我們并不滿意。突然，張昊嵩靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一個(gè)西瓜殼，蓋在了盤子上，并把四個(gè)楊梅分別放在西瓜殼的前面和后面。哇！一只栩栩如生的烏龜呈現(xiàn)在我的眼前。最終，我們選擇了這份水果沙拉去爭(zhēng)奪“小小美食家”的稱號(hào)。

李老師選了四位評(píng)委前去品嘗和評(píng)價(jià)，這四位評(píng)委分別選出了他們認(rèn)為最好的水果沙拉。獲選小組的成員成為了我們班的“小小美食家”。雖然我們小組的同學(xué)沒(méi)有成為“小小美食家”，但是，在這次制作水果沙拉地活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了自己制作美味的水果沙拉，更獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣。

寫沙拉的作文【篇3】

你們吃過(guò)水果沙拉嗎？今天，我就在驕子的作文課上吃了自己親手做的水果沙拉。

我們帶了各種各樣的水果過(guò)來(lái)。有紅彤彤的像一盛小燈籠似的蘋果，金黃金黃的像小月牙似的香蕉，圓圓的像紫色珍珠似的紫瑩瑩的大葡萄，綠油油的番石榴，橙色的圓溜溜的橘子，像金燦燦的小金魚(yú)似的芒果……我們看的口水流了滿桌。

老師笑著著向我們，小子問(wèn)：“老師，你怎么還不快做呀！老師笑咪咪地說(shuō)：“當(dāng)然是你們來(lái)做呀！削水果，洗水果都是你們做喲！”什么！我們來(lái)做？我們大吃一驚，可是太想吃了，最后還是動(dòng)手了。我們先開(kāi)始分配任務(wù)，我拿到了洗葡萄的任務(wù)，于是我和幾個(gè)小同學(xué)下了一樓，開(kāi)始洗水果和刀子了。我小心翼翼地拿起葡萄，可葡萄像一個(gè)淘氣的孩子，一拿起來(lái)，就有好幾顆就掉進(jìn)了洗手池里，還有一顆掉到了地上。我不甘心，“拿起袋子，把葡萄裝進(jìn)里面，再裝上水，泡個(gè)兩三分鐘，葡萄就洗干凈了。我們上了樓，開(kāi)始做水果沙拉了，我拿起了小刀，和小鈴切水果，小年和小明給香蕉去除外皮，小月給蘋果脫火紅的衣裳，小子把橘子成兩半。我慢慢彎下腰，右手拿著刀，左手著水果，認(rèn)真地切了起來(lái)。水果的清香鉆進(jìn)了我的鼻孔，我心想：好香??！真想快點(diǎn)吃！

過(guò)了好久我們的三盤水果沙拉大工完成了！第一組用葡萄當(dāng)皮，第二組用香蕉做中間部分，其他水果當(dāng)一個(gè)笑臉，第三組淋上了美味的沙拉醬，好看又美味的水果沙拉就完成了！。

有的同學(xué)輕輕拿起一塊放入口中，閉上眼睛，兩嘴彎了下來(lái)，享受著這美味的美食；還有的同學(xué)狼吞虎咽的吃，還有的串成串，大口地吃了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這一件事，我明白了，做任何東西都要細(xì)心，不能馬虎。

寫沙拉的作文【篇4】

前天晚上，我和弟弟做了一道“開(kāi)天辟地”的美食——水果沙拉。我們從晚上8點(diǎn)一直做到了8點(diǎn)半。

要做水果沙拉，首先要準(zhǔn)備好幾種水果和沙拉醬。我們準(zhǔn)備的水果有：梨子、火龍果和西瓜，因?yàn)橹挥形液偷艿艹?，所以只?zhǔn)備3種水果。我們準(zhǔn)備的沙拉醬是，丘比沙拉醬，味道香甜可口。

現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)做水果沙拉吧！

第一步：把水果洗干凈，再去皮，這個(gè)“重任”當(dāng)然要我來(lái)做；第二步：把水果切成一塊塊的，放入碗中，這個(gè)事情嘛，當(dāng)然也是我做的；第三步：在碗中淋入沙拉醬，再攪拌就好了，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，就不需要我出馬了，弟弟來(lái)就可以了。當(dāng)一切準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始享受這碗美味的水果沙拉了！

這次，是我第一次自己做水果沙拉。雖然沒(méi)有色香味俱全，但是也非常好吃。

寫沙拉的作文【篇5】

今天，我們big apple隊(duì)要馬上出場(chǎng)，比賽水果沙拉。

大家拿出準(zhǔn)備好的東西吧!大家一聽(tīng)馬上拿出準(zhǔn)備的東西。呀!不看不知道，一看嚇一跳!水果、沙拉醬、盆子、勺子、牙簽、叉子十二班武器，統(tǒng)統(tǒng)上陣。水果多得數(shù)不盡，有蘋果、櫻桃、木瓜、西瓜、哈密瓜我們把水果處理好，準(zhǔn)備比賽。這蘋果要變色了!王銳杰說(shuō)，我們吃掉吧我們聽(tīng)了哈哈大笑。

萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。我和幾個(gè)小伙伴一組，我們先用西瓜和珍珠般的龍眼做花邊，小西紅柿和提子放中間。一道菜做完了。我看見(jiàn)別人已經(jīng)做了許多，不由得緊張起來(lái)，真害怕別人做的作品又多又好。夏鳴晗他們不甘示弱，拿出秘密武器手機(jī)，看了又看，馬上就做了起來(lái)。他們先把哈密瓜肉殼分離，再把提子、西紅柿放在上面，就大功告成了。不入虎穴，焉得虎子?我決定再做一盤，程豪挺把白菜鋪在盤子上，紅紅的西瓜肉裝點(diǎn)在盤子邊上。我再其它白色、黃色、紫色的水果放在白菜上。這一盤看起來(lái)不比他們的差。

比賽終于結(jié)束了，我的心也終于平靜下來(lái)了。雖然最終沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是這一次的經(jīng)歷已經(jīng)讓我終生難忘了。

寫沙拉的作文【篇6】

“別擠呀！”“讓我吃點(diǎn)呀！”“咦，真香！”這一聲聲的吵鬧聲是在干什么？你可能會(huì)想是在開(kāi)美食會(huì)吧！不、不不，是我們?cè)趪L水果沙拉哦！

昨天，老師給我們布置了今天要帶水果，并說(shuō)：“明天，咱們做水果沙拉。”大家頓時(shí)歡呼起來(lái)。

今天下午上第一節(jié)課時(shí)，大家臉上充滿了笑容。大家按照老師吩咐的去做，不一會(huì)兒，準(zhǔn)備工作就做完了，很快我們組的組員開(kāi)始忙了，我擔(dān)當(dāng)起切水果師的工作，這可讓我相當(dāng)高興，平時(shí)在家就練著切菜，終于，可以派上用場(chǎng)了，可水果們不相信我的刀法，紛紛上來(lái)“挑戰(zhàn)”，首先是蘋果小弟，它那圓圓滾滾的身材很難下手，其實(shí)只要看準(zhǔn)一個(gè)地方，一刀下去，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解。水果們都“害怕”不敢挑戰(zhàn)，只有香蕉大將來(lái)報(bào)名，我也只好“解決”它了。香蕉大將把它的“盔甲脫了下來(lái)，它可沒(méi)想到，它這位大將被我三下五除二的干掉了。水果們“嚇得五處亂竄”可最后還是被一一解決了。水果切好了，徐紹軒看到便拿出沙拉醬和小玻璃碗，正要將沙拉醬倒進(jìn)碗，可這沙拉醬好像在模仿壁虎，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把沙拉醬倒進(jìn)碗里。大家臉上寫滿了著急，我也不例外，可有人著急做錯(cuò)了事，不是酸奶放多就是牛奶放多了，不一會(huì)兒，老師就告訴我們時(shí)間快到了，匆忙中，我們將做完了水果沙拉交到了講臺(tái)上。

老師嘗完后，讓大家開(kāi)始品嘗，先由一組、二組的同學(xué)嘗，他們歡呼著，大口大口地吃了起來(lái)，我看得口水都要流出來(lái)，我的同桌，抵擋不住美食的誘惑，流下了口水。終于，輪到我了，我迫不及待地嘗了一口我們組的成果，咦，真香哪！一股清香的甜蜜及幸福涌入我心。

“哎！給我留點(diǎn)呀！”“別擠我，讓我再吃一口！”……我不和你說(shuō)了，我要再去嘗嘗，再見(jiàn)！

寫沙拉的作文【篇7】

媽媽經(jīng)常給我做水果沙拉吃，它的味道甜甜的有點(diǎn)奶香，很好吃，我很愛(ài)吃。媽媽每次做的時(shí)候我都在旁邊看著，原來(lái)做水果沙拉很簡(jiǎn)單很容易。

有一次吃完晚飯后，媽媽在休息。我很想親自做一次水果沙拉試試，于是我就去征求媽媽的意見(jiàn)，媽媽居然同意了。耶！我太興奮了。首先要做好準(zhǔn)備工作，我先把抽屜里的水果刀拿了出來(lái)，然后拿出玻璃盤、沙拉醬、勺子、砧板，最后把香蕉、蘋果、橘子、草莓從冰箱里統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)。先把香蕉皮、橘子皮扒掉扔進(jìn)垃圾筒，再用削皮器把蘋果皮削掉，最后把草莓的蒂挨個(gè)擇去清洗干凈就可以了。準(zhǔn)備工作做好后，我開(kāi)始操作了，先用水果刀把香蕉切成小薄片，再把蘋果切成小四方塊，（用刀的時(shí)候一定要小心呦?。┌验僮佑檬忠话暌话甑仃_(kāi)，然后把它們一起放在盤子里，最后放上沙拉醬用勺子攪拌均勻即可食用。舀上一勺放到嘴里，香蕉軟軟地滑滑地，橘子酸甜可口，蘋果又甜又脆，草莓又香又甜……

看著自己做的五顏六色的水果沙拉真是回味無(wú)窮?。?/p>

延伸閱讀

寫拉薩的作文

學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫作文是很平常的，一萬(wàn)篇作文就是一萬(wàn)種思想。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動(dòng)讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴，如何在作文中把自己的生活全部寫出來(lái)呢？編輯特意為你呈上“寫拉薩的作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

寫拉薩的作文 篇1

這段時(shí)間，我看了一本書(shū)，名字叫做《一個(gè)人去西藏》。西藏，一個(gè)山清水秀的地方。在海拔那么高的地方回有什么有趣的故事呢？我也十分的喜歡西藏這個(gè)神秘的地方，常常在想，如果我能去西藏玩玩就好了，站在那云和山的彼端，朝著天空吶喊，想想就很興奮。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫草草的女生，她一個(gè)人去西藏游玩，在旅途中，她不僅認(rèn)識(shí)了許多朋友，還欣賞到了獨(dú)一無(wú)二的景色。我就仿佛也隨著她一起去探索這神秘的西藏。在途中，我看到了巍巍昆侖，那聳立的高峰和蔚藍(lán)的天空融合在一起，令人嘆為觀止。還有年青唐古拉山，巍峨的高山直插云霄，在西藏的傳說(shuō)中，它是納木錯(cuò)的“老公”，是帝釋天的“女婿”。

到了西藏后，我還“去”了許多西藏著名的地方，其中，我最喜歡的就是熱鬧非凡的八角街。八角街也叫八廓街，它也是拉薩的象征。說(shuō)起八角街，拉薩人無(wú)不自豪，外地游客也一樣，去拉薩游玩，必去八角街！八角街位于拉薩的老城區(qū)，是圍繞大昭寺的一條環(huán)形街道，也是拉薩最古老的街道，典型的藏族建筑的代表。去八角街，有一個(gè)地方一定要去看一看：瑪吉阿米酒館。因?yàn)榘私墙值慕ㄖ蠖际前咨?，只有八廓街東南角有一棟涂滿黃色顏料的兩層小樓。“瑪吉阿米”是流傳在藏區(qū)的一個(gè)美麗的傳說(shuō)，意思是說(shuō)圣潔的母親、純潔的少女，或者是說(shuō)美麗的夢(mèng)。八角街保留了拉薩古城的原有風(fēng)貌，街道由手工打磨的石塊鋪成，旁邊還保留有老式藏房建筑。八角街的街心有一個(gè)巨型香爐，到了夜晚，它便會(huì)煙火彌漫。

圍繞著八角街的轉(zhuǎn)經(jīng)路也有許多的古跡。在環(huán)形路與公路交叉的道口上，曾經(jīng)豎立著一個(gè)高高的名叫“覺(jué)牙達(dá)金”大柱。藏族姑娘年滿十六歲，就要到覺(jué)牙達(dá)金大桅桿前舉行一個(gè)慶賀成年的儀式。吐巴也是一個(gè)古建筑，它位于八角街轉(zhuǎn)經(jīng)路的南端，是一個(gè)三層樓的建筑，它是西藏文字的創(chuàng)制者吞彌.桑布扎的府邸。現(xiàn)在，這兒已是八角街的一個(gè)居委會(huì)的所在地。

青藏鐵路的開(kāi)通，讓我們?nèi)ノ鞑芈糜问悄軌蚋拥姆奖?，既然方便了，那何不一起去玩一下呢?/p>

寫拉薩的作文 篇2

“在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能摸到藍(lán)天。有人說(shuō)‘掬一捧藍(lán)天可以洗臉’，這話真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。”這是我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期學(xué)的一篇課文。

在我的心目中，拉薩的天空是那么美，那么藍(lán)，我一直很向往，還想讓媽媽帶我到那看一看呢！可這幾天，電視、報(bào)紙、網(wǎng)站頻頻報(bào)道拉薩一些暴徒燒、殺、搶、砸事件，拉薩的天空不再湛藍(lán)。

在《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目中，我看到暴徒們燒商鋪，搶銀行，打行人，砸學(xué)?！?，一個(gè)18歲的女孩和她的三個(gè)好朋友在自己的店鋪里被活活地?zé)?；一個(gè)搶救6歲小男孩的醫(yī)生被暴徒打得鼻青臉腫，到現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里；還有許多武警被打傷。拉薩的街道一片狼藉，拉薩的天空被濃煙染成了黑色，那場(chǎng)景真是慘不忍睹。

我就不明白了，這些人為什么要做壞事呢？本來(lái)拉薩的市民過(guò)得很幸福，可現(xiàn)在都很惶恐。有個(gè)成語(yǔ)叫“國(guó)泰民安”，國(guó)家和平和諧了，人民才能過(guò)上安定、幸福的生活。

在藏語(yǔ)中，拉薩是圣地的意思。真希望這圣地的窗簾——拉薩的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)、明凈。

寫拉薩的作文 篇3

拉薩，是我國(guó)一個(gè)古老的城市，這里就像是一個(gè)神秘的存在，偉大地佇立在了我們中國(guó)這一片神奇的土地上。拉薩是一個(gè)高原的城市，具有1300年的歷史，從它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中可以感受到它的文化一定十分富有內(nèi)涵。拉薩被稱為"日光城"，是整個(gè)地球上最高的海拔城市。在我眼中，拉薩與冬天是最搭配的。

在冬天里，走在拉薩的草原上，你幾乎看不到任何一樣生機(jī)勃勃的生物。因?yàn)樵诶_的冬天，你不可能會(huì)看到青綠的小草，這里的山全是光禿禿的，樹(shù)上的葉子全都落光了，只剩下了禿頂?shù)闹︻^。在冬天里，整個(gè)拉薩都沒(méi)有了生機(jī)勃勃的綠色，雖然如此，但你還是能夠品嘗到這里的綠色食品。拉薩之所以被稱為"日光城"，那是因?yàn)槔_的白天時(shí)光持續(xù)很久，這里的一些蔬果在白天的時(shí)間里吸收強(qiáng)烈的陽(yáng)光，到了嚴(yán)寒的夜晚，它們就會(huì)利用白天里吸收的能量進(jìn)行充分的光合作用，把甜汁流在了里邊。所以，你可以吃到甜美的草莓、桂圓、西紅柿、白菜等一些日常的蔬菜和水果。

拉薩河是整個(gè)冬天中最值得人們?nèi)バ蕾p的一道風(fēng)景。當(dāng)你沿著拉薩河一路走去時(shí)，你能夠看見(jiàn)這里冬游的水鴨、丹頂鶴和白天鵝等一些珍貴的動(dòng)物。它們會(huì)在拉薩河歇息、喝水。因?yàn)樗鼈兊恼滟F，當(dāng)?shù)氐娜藗兘^不會(huì)捕殺它們，更不會(huì)打擾它們，因此，它們能夠在這里自行繁衍生長(zhǎng)，讓這里成為它們的家園，吸引一批又一批前來(lái)觀賞的旅客。

??！美麗的拉薩，我為你的美麗而感到驕傲，你真是我心中的旅游勝地??！

寫拉薩的作文 篇4

“坐上了火車去拉薩……”，聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲，我和爸爸坐著駛向青藏高原——拉薩的列車。樹(shù)越來(lái)越矮、房屋越來(lái)越少、草越來(lái)越稀，坐了兩夜一天的火車我們才來(lái)到格爾木，停車休息時(shí)，爸爸叫我下車透透氣。

“爸爸，你看！你看！這么多星星！比咱們那兒的大多了，亮多了……”，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)天空中有這么多的星星，一閃一閃的，北斗七星這把大勺子里的星星比我家鄉(xiāng)的亮多了，像盛滿了顆顆璀璨的珍珠灑向天空一樣。

上車之后睡意全無(wú)，一直坐在窗邊看星星。慢慢的天亮了，再看遠(yuǎn)處的天空最高處是深藍(lán)，然后過(guò)渡成寶石藍(lán)，到遠(yuǎn)山背后時(shí)變成淡淡的藍(lán)，亮亮的，說(shuō)不出來(lái)是什么顏色。同行一位阿姨說(shuō)：“你看看這藍(lán)色多嫩?。　比堑么蠹夜笮?，實(shí)在沒(méi)有詞來(lái)表達(dá)這種美了。

再看那云兒一朵一朵地飄在空中，千姿百態(tài)，好像伸手就能抓到一樣。遠(yuǎn)處一排排雪山靜靜地站在那里，積雪融化之后形成的一條條小溪像是給雪山穿了條草裙，這條裙子的裙擺是肥美的青草，成群成群的牦牛、山羊、馬在草原上靜靜地享受美味，偶爾還能見(jiàn)到調(diào)皮的藏羚羊們迅速的跑過(guò)，轉(zhuǎn)眼就無(wú)影無(wú)蹤了。

“回到拉薩，回到了布達(dá)拉宮……爬過(guò)了唐古拉山遇見(jiàn)了雪蓮花……”，看著雪山、青草、數(shù)著小羊，我不知不覺(jué)又睡著了。夢(mèng)里的景色我今天全看到了！

寫拉薩的作文 篇5

沒(méi)去過(guò)西藏的人，都想到這里參觀那神秘而雄偉的布達(dá)拉宮。其實(shí)，拉薩市的八廓街（八角街）也是到西藏不能不去一游的地方，因?yàn)樗俏鞑嘏c外界頻繁交往的窗口。這是我寒假里從北京只身赴藏后才知道的。

八廓街繞大昭寺一周。1999年2月25日，農(nóng)歷正月初十，我獨(dú)自來(lái)到西藏的第二天，在盛情邀我到高原做客的當(dāng)?shù)夭刈逍∨笥汛伟椎热说膸ьI(lǐng)下，在人擠人的大昭寺參觀出來(lái)，一踏上八廓街，頓時(shí)感覺(jué)人一下子少了。此時(shí)這里只有三五成群的藏民，外地游客很少見(jiàn)。因?yàn)槎?，那空氣中含氧量?只有內(nèi)地一般地方的50%)，加上紫外線照射又十分強(qiáng)烈（是內(nèi)地一般地方20倍以上），所以很少有人在這個(gè)季節(jié)前往號(hào)稱世界第三級(jí)、世界屋脊的西藏來(lái)。

八廓街歷史悠久，這從我們腳下踩著的古老的地磚中就可看出來(lái)。八廓街并不寬，兩側(cè)是一排排很具藏族特色的房屋。小街狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，足有好幾百米。臨街的屋子，有的是住宅，有的是首飾店，還有的里面賣各式各樣的男女藏裝。房子蓋得都很別致、雅氣。人進(jìn)去后，好像置身在一個(gè)個(gè)小寺廟里，處處散發(fā)著淡淡的藏香味，給整條街都罩上了非常神秘的氣氛。

滿街各家各戶屋子前，都有當(dāng)?shù)夭孛駭[的一些百貨。從肥皂、香皂到鑲在牙上的金片、銀片，從護(hù)身符到松石，從小佛像到轉(zhuǎn)經(jīng)筒，包括我們女孩子特別喜歡戴著玩兒的小手鐲等等。只要你能點(diǎn)上名兒來(lái)的傳統(tǒng)藏族日用品和飾品，這里都有。攤位一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)的貨物式樣多，加上當(dāng)時(shí)正是藏歷兔年大年初九，到處五彩繽紛，只感到身在這里，愜意極了。于是我情不自禁端起離京時(shí)爸爸、媽媽叫我隨身帶上的小照相機(jī)，抓拍了不少照片。

站在八廓街，向頭頂上望去，只見(jiàn)那一狹條天空，真是太藍(lán)、太透澈了。這種感覺(jué)，在到處布滿汽車的北京，是很難見(jiàn)到的。八廓街上飄浮的白云，好像伸手就可摸到的潔白哈達(dá)。用藏文寫滿新年吉祥祝辭的彩旗，在藍(lán)天和白云間迎風(fēng)招展，給八廓街平添了一道獨(dú)具世界屋脊特色的美麗風(fēng)景。

次白拉著我的手邊走邊告訴我：在拉薩市內(nèi)商場(chǎng)越來(lái)越多，那里充滿現(xiàn)代化氣息的高檔新式商品，吸引著當(dāng)?shù)鼐用?；使得往日喧鬧、人海如潮的八廓街，而今反倒變成了環(huán)境十分優(yōu)雅、古色古香的外賓集中采購(gòu)的一條街了。藏民也來(lái)，但他們大多不是專為買東西而來(lái)的。

八廓街的這種奇妙變化，以及這條小街呈現(xiàn)在我面前的現(xiàn)實(shí)景象，使我感到:尚原的進(jìn)步，正從每一個(gè)角落，通過(guò)極具民族特色的形式，折射到你的眼里來(lái)。

寫拉薩的作文 篇6

西藏是一個(gè)美麗而富饒的地方，那里有成群結(jié)隊(duì)的牛羊，熱情好客的藏族人民，還有神奇的西域風(fēng)情。

坐著火車，我看向外面，一路上有無(wú)邊無(wú)際的大草原，有穿著紫色裙子的小花朵正在翩翩起舞，有數(shù)不清的成群的牛羊。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路程，我們來(lái)到布達(dá)拉宮，這里美麗極了，宮殿分白、紅、黃三色，代表統(tǒng)治三界，白色代表寂靜，黃色代表繁榮興旺。布達(dá)拉宮是唐朝時(shí)修建的。

這里的天空仿佛是一面鏡子，透明潔凈，映出了藍(lán)的耀眼的天空和令人贊嘆的雪白無(wú)暇的云朵，天空永遠(yuǎn)是如此清澈，像小溪一般。布達(dá)拉宮高大雄偉，金碧輝煌，在陽(yáng)光的照耀下光芒四射，金光刺眼。

金頂輝煌的大昭寺與高大雄偉的布達(dá)拉宮遙遙相對(duì)。有人說(shuō)，天上的星星有多少，這里的寺廟就有多少。一年四季有無(wú)數(shù)的朝圣者不遠(yuǎn)萬(wàn)里走一步，磕一個(gè)長(zhǎng)頭來(lái)朝拜。

拉薩的生活習(xí)俗跟我們可不一樣，有濃厚的宗教氣息。他們每天轉(zhuǎn)經(jīng)、朝圣，生活極其簡(jiǎn)樸。

下次放假的時(shí)候，我一定還要登上青藏高原，游覽美麗的拉薩。

寫拉薩的作文 篇7

編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們偉大祖國(guó)的青藏高原，山河壯麗，資源豐富，是個(gè)神奇的地方。西藏自治區(qū)的首府拉薩是一座具有1300年... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

歡迎同學(xué)們閱讀《美麗的拉薩作文600字》，此文由()小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

我們偉大祖國(guó)的青藏高原，山河壯麗，資源豐富，是個(gè)神奇的地方。西藏自治區(qū)的首府拉薩是一座具有1300年歷史的高原文化名城，它位于雅魯藏布江支流拉薩河中游北岸，海拔3650米，全年日照長(zhǎng)達(dá)3100小時(shí)，故有“日光城”之美稱。下面就跟我一起去看一看吧。

去拉薩的路上，我透過(guò)車窗，一眼望去，顏色鮮艷的格?；ê孟翊┲宀室氯沟南膳?，漂亮極了！一望無(wú)際的大草原上有數(shù)不清的牛羊，湖水非常清澈，仿佛一面鏡子。拉薩的空氣更是清新，天空透明純潔，映出了令人贊嘆的雪白無(wú)暇的云朵。天空好像用清水淘洗過(guò)的藍(lán)寶石那樣純潔。站在高原上，我仿佛能一手觸到藍(lán)天。

我一邊欣賞湛藍(lán)的天空，一邊走到了雄偉壯觀的布達(dá)拉宮前，布達(dá)拉宮高大雄偉、金碧輝煌，在陽(yáng)光的照耀下光芒四射，刺得人們的眼睛都睜不開(kāi)。宮殿是由紅、白、黃三種顏色構(gòu)成的。

布達(dá)拉宮的對(duì)面就是大昭寺。西藏是一個(gè)全民信佛的地方，大昭寺一千多年來(lái)香火不斷，吸引了很多虔誠(chéng)的朝圣者。多少世紀(jì)以來(lái)，那些不遠(yuǎn)萬(wàn)里走一步磕一個(gè)長(zhǎng)頭前來(lái)朝覲的善男信女，在幾十里外一看到大昭寺輝煌的金頂，無(wú)不驚喜的發(fā)暈，崇拜得五體投地。因?yàn)樵诮鸲ο碌撵`塔里殮盛著大活佛萬(wàn)劫不滅的佛骨。

拉薩藏民的日常生活都有著濃厚的宗教氣息，不是轉(zhuǎn)經(jīng)就是朝圣。而且他們還有一個(gè)有趣的節(jié)日，那就是雪頓節(jié)，在每年的6月份，居民們就拿著青稞酒，搭起帳篷，載歌載舞。

遼闊的大草原，成群的牛羊，雄偉的布達(dá)拉宮，神奇的大昭寺，都讓我流連忘返，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。 ( )

最后：以上就是()小編為大家推薦的《美麗的拉薩作文600字》的全部?jī)?nèi)容，感謝您的閱讀與支持！

寫拉薩的作文 篇8

拉薩，藏語(yǔ)的意思叫圣地。她同時(shí)還有一個(gè)美稱叫日光城。她是一個(gè)具有一千三百年歷史的高原文化名城，是世界上海拔最高的城市。這里有雄偉的布達(dá)拉宮；也有被稱為天河的雅魯藏布江；有具有濃郁宗教氣息的大昭寺；還有美麗的羅布林卡。今年春節(jié)，我和媽媽一起到拉薩過(guò)年，親身感受了一次冬天的拉薩。

只要不下雪，不下雨，拉薩的天空總是湛藍(lán)湛藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天，像打磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。看上去，它像離你很近，只要一舉手就能摸到；又好象離你很遠(yuǎn)，怎么也不能讓你接近。湛藍(lán)的天空上雪白的云朵慢慢飄游，一會(huì)兒像一條條巨龍，一會(huì)兒又像一群群綿羊，一會(huì)又像一堆堆雪白的棉花……這變幻多端的白云有時(shí)還會(huì)變成紅色，黃色，煞是惹人喜愛(ài)，怎么也看不夠。

拉薩的下午5點(diǎn)還是陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)還是高掛在天空上，光芒四射。你一定想知道到底幾點(diǎn)才天黑。我這就告訴你，這里要下午7點(diǎn)半以后，天才會(huì)慢慢的黑下來(lái)。要知道，這還是冬天呢！

你們一定不會(huì)相信，拉薩的冬天一棵小草也不會(huì)長(zhǎng)，四面八方的山全是光禿禿的，樹(shù)上的葉子全掉光了，整個(gè)拉薩看不到一點(diǎn)點(diǎn)綠色。但是，盡管嚴(yán)冬季節(jié)，在這里還能吃到草莓、四季豆、蘿卜、西紅柿、白菜、黃瓜等新鮮水果和蔬菜。這是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝藦V泛運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)，修建了大量的日光型溫室、塑料大棚。大棚里種植著水果和蔬菜。

拉薩之旅是一次難忘的旅行。

寫拉薩的作文 篇9

我們偉大祖國(guó)的西藏高原，山河壯麗，資源豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。西藏自治區(qū)的首府——拉薩，是一座具有1300年歷史的高原文名城。坐落在這里的布達(dá)拉宮雄偉壯觀，所以今年放寒假，我們一家三口去拉薩游玩。

我們是從格爾木坐火車去拉薩，到了拉薩天已經(jīng)黑了，我們找了一家干凈的酒店，就休息了。到了拉薩的第二天，我就迫不及待地和爸爸媽媽來(lái)到了雄偉的布達(dá)拉宮，布達(dá)拉宮是建筑在布達(dá)拉山上。我和爸爸媽媽沿著階梯一層一層地往上爬。爬到半中腰，媽媽就已經(jīng)氣喘吁吁，我們只好停下來(lái)坐在旁邊的椅子上休息一下，最后，我們終于爬了上去。雄偉的布達(dá)拉宮呈現(xiàn)在我們的眼前。布達(dá)拉宮非常地高大雄偉，金碧輝煌，它在陽(yáng)光的照耀下，光芒四射。

我和爸爸媽媽隨著川流不息的人群進(jìn)了布達(dá)拉宮，四周紫紅的柱子上刻有龍和鳳，它們都雕刻的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。五世達(dá) 賴的靈塔和塔殿就位于紅宮的西側(cè)，塔殿有五層樓高，兩旁陪襯著八座銀質(zhì)佛塔。靈塔全部用金箔包裹，珠寶鑲嵌。聽(tīng)說(shuō)僅包靈塔的金箔，就花費(fèi)黃金11萬(wàn)余兩，非常地輝煌壯麗，被稱為“世界第一飾”。東大殿，位于白宮的東側(cè)，是白宮最主要的殿堂，重大的慶典和宗教活動(dòng)都在這里進(jìn)行。大殿四壁，壁畫色彩鮮艷，其中有兩副，最為吸引人。一是“猴子變?nèi)恕?，這是西藏家喻戶曉的故事。另一組是“照鏡子”壁畫，說(shuō)的是金城公主的故事。

布達(dá)拉宮是一座非常寶貴的藝術(shù)館和文化寶庫(kù)，它對(duì)于研究西藏的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化都具有重大價(jià)值。布達(dá)拉宮是藏族勞動(dòng)人民的一個(gè)偉大奇跡，是智慧和力量的象征。

這次游布達(dá)拉宮，使我感到西藏的人民不僅能歌善舞，而且有著無(wú)窮的智慧。我對(duì)西藏的一些文化也有了初步的了解，我對(duì)藏族人民能在那么艱苦的條件下建筑出如此規(guī)模宏大的布達(dá)拉宮感到深深的佩服。

寫拉薩的作文 篇10

拉薩，藏語(yǔ)的意思是“圣地”。她同時(shí)還有一個(gè)美稱叫“日光城”，她是具有1300年歷史的高原文化名城，是世界上海拔最高的城市。

今年春節(jié)，我和媽媽一起乘坐著青藏高速列車到拉薩過(guò)年，親身感受了一次冬天的拉薩。為什么要去那呢？因?yàn)槟抢镉行蹅延^的布達(dá)拉宮，也有被稱為“天河”的雅魯藏布江，具有濃郁宗教氣息的大昭寺，還有美麗的羅布林卡。

到了那里以后，我們來(lái)到了一個(gè)藏族同胞的家里受到了藏族同胞的熱情款待，還接受了藏族人民吉祥和熱情的哈達(dá)，我看見(jiàn)了他家畜養(yǎng)著許多牦牛，藏族同胞告訴我：因?yàn)殛笈ｓw大毛長(zhǎng)，能耐寒負(fù)重，除了能產(chǎn)奶、供肉外，還是交通運(yùn)輸中的“高原之舟”呢。

只要不下雪，拉薩的天空總是藍(lán)晶晶的，那光潔的藍(lán)天，像打磨很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子，看上去它好像離你很遠(yuǎn)，怎么能不接近，美得動(dòng)人心扉。湛藍(lán)的天空中雪白的云朵隨風(fēng)慢慢游，一會(huì)像一條條巨龍，一會(huì)兒又像一群群綿羊，一會(huì)兒又像一朵朵潔白的棉花……這變化多端的白云有時(shí)還會(huì)變成紅色、黃色，煞是惹人喜愛(ài)，讓人覺(jué)得怎么看也看不夠。

我們家鄉(xiāng)的冬天天黑的很早，一般下午五點(diǎn)剛過(guò)，教室里就要開(kāi)啟燈。但是拉薩下午的五點(diǎn)還是陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)掛在天上，光芒四射。你們一定想知道拉薩是幾點(diǎn)黑天的，我這就告訴你，拉薩一般都是在七點(diǎn)鐘天才是剛剛開(kāi)始黑的。

我希望明年冬天我要再來(lái)一次，重游我心中的圣地——拉薩。

寫樹(shù)的作文范例

寫作是語(yǔ)文學(xué)科中的“至尊”，它讓我們更加積極地去挖掘身邊被掩蓋的美好。作文的核心要求就是主題必須明確有力。本文就為大家呈現(xiàn)了一篇有關(guān)“寫樹(shù)的作文”的內(nèi)容，相信對(duì)于其他需要這方面的幫助的朋友也同樣有用。建議大家珍藏并分享給他人！

寫樹(shù)的作文【篇1】

每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年的植樹(shù)節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘?shù)活動(dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛(ài)護(hù)大自然。愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地。我們乘車來(lái)到郊外的一片空地下車之后，我就與同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑。松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好之后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹(shù)苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹(shù)苗的嘴里它們大口大口地喝著好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長(zhǎng)成有用之才的將來(lái)造服人類”我聽(tīng)了之后非常高興更加感到自豪，想到多年之后這里我與同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的.樹(shù)林那時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情啊!正是因?yàn)橛辛讼蛭覀冞@樣愛(ài)護(hù)與關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。

這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，懂得了人類只有愛(ài)護(hù)大自然花草樹(shù)木與它們與平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。

寫樹(shù)的作文【篇2】

今天是3月12日禮拜天,袋鼠跟豹子，是植樹(shù)節(jié) 層次井然有序小明跟小紅一起去荔香公園植樹(shù),我的故鄉(xiāng)。

一年一季的植樹(shù)節(jié)終于到了，小明和小紅廢棄了看電影的機(jī)遇,我想推舉的一本書(shū)，小明和小紅說(shuō)：“不去看片子了吧,美好的中午，勞動(dòng)最光彩,當(dāng)我變成了白天鵝。”

到了荔香公園 記事生動(dòng)有趣他們兩個(gè)高興的沖進(jìn)去，一下子飛馳到領(lǐng)樹(shù)苗的處所,笑話，他們先領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗,我的幻想，來(lái)到一個(gè)小坑前,我在地球的最后日子――，他們把樹(shù)苗膽大妄為的種到土里。

小明和小紅一起把土埋好，弄得他們滿手臟臟的,老鷹抓小雞，他們洗了手又持續(xù)種第二棵樹(shù)苗。

領(lǐng)完第二棵樹(shù)苗后，小明和小紅把樹(shù)苗微微的種到土里,請(qǐng)大家今天跟我一起旅行漂亮的蝴蝶谷 這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.，小紅說(shuō)：“種的太淺了，比第一棵高了一大截!”小明和小紅已經(jīng)把土埋好了,西雙版納，然而他們不曉得怎么把它種得再深一點(diǎn),《企鵝的故事》讀后感，他們請(qǐng)工作職員幫忙,熱，最后弄好了。

看著樹(shù)苗一天一天長(zhǎng)大,超級(jí)無(wú)敵的賽車，他們終于享受到了勞動(dòng)的快樂(lè),山中訪友!

寫樹(shù)的作文【篇3】

今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)，我早早的就來(lái)到了曲江公園跟班級(jí)同學(xué)班級(jí)老師們會(huì)合。

只見(jiàn)曲江公園內(nèi)綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)兒們?cè)缫言谥︻^開(kāi)起了演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來(lái)而精心準(zhǔn)備的'，現(xiàn)在就等我們來(lái)為它添上一片新綠了。

與其他班級(jí)同學(xué)會(huì)合后，我們便同班級(jí)老師一起去領(lǐng)樹(shù)苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹(shù)苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹(shù)苗搬運(yùn)到植樹(shù)區(qū)。

來(lái)到植樹(shù)區(qū)，我們先選了一個(gè)能夠讓我們心愛(ài)的小樹(shù)苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽(yáng)光的地方，然后便開(kāi)始挖坑了。剛開(kāi)始我們還不會(huì)使用鐵鍬，只得笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開(kāi)，體育班級(jí)老師見(jiàn)了便過(guò)來(lái)幫忙，只見(jiàn)他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹(shù)苗放進(jìn)坑里，將它扶正。

終于開(kāi)始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹(shù)苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹(shù)苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來(lái)，好讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。

“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹(shù)苗們安好了新家。看著我們辛苦了一上午的勞動(dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞到了桂花盛開(kāi)時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開(kāi)時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。

今天真是個(gè)快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)種樹(shù)了。

寫樹(shù)的作文【篇4】

今天，我植了一棵葉子尖尖的小松樹(shù)。

早晨，風(fēng)和日麗，春光明媚，真是植樹(shù)的好日子。我。爸爸媽媽和同學(xué)們帶著樹(shù)苗向二級(jí)電站出發(fā)了。

一路上，空氣新鮮，景色迷人，有清澈的溪流，溪邊是茂密的.森林。樹(shù)木一個(gè)挨著一個(gè)，就像一排排列隊(duì)的士兵。

到達(dá)目的地了，大人們拿起鋤頭挖起坑來(lái)。由于我們從來(lái)都沒(méi)有植過(guò)樹(shù)，所以個(gè)個(gè)躍躍欲試，大人們就把鋤頭交給我們了，我們專心致志地挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就沒(méi)有力氣了，但我并沒(méi)有放棄，而是休息了一下繼續(xù)挖，累得我滿頭大汗終于把坑給挖好了。我把樹(shù)苗小心翼翼的放進(jìn)了土里，再把土給踩實(shí)了，我希望小樹(shù)能和我一起成長(zhǎng)，我還在樹(shù)苗旁把我的心愿給埋了進(jìn)去。

我給小樹(shù)澆了水，施了肥，就心滿意足地回家了!

寫樹(shù)的作文【篇5】

我們校園有十幾棵高大的楊樹(shù)，春風(fēng)把楊樹(shù)吹醒了，讓它和我們一起送走冬天，迎來(lái)春天。

初春，高大的楊樹(shù)伴隨著春風(fēng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，小芽像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一個(gè)挨一個(gè)，好像對(duì)這新鮮的世界，驚奇又膽怯。

伴隨著春風(fēng)，來(lái)了一場(chǎng)絲絲小雨，給大地清洗了它的臉龐。經(jīng)過(guò)春雨的洗滌，楊樹(shù)上的小芽長(zhǎng)出了調(diào)皮的“小尾巴”，只有3、4厘米長(zhǎng)，它和春風(fēng)一起舞動(dòng)，張望著這個(gè)美麗的世界，慢慢地長(zhǎng)大。

一場(chǎng)春風(fēng)，來(lái)得及時(shí)，把舞動(dòng)的楊花從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地吹落下來(lái)，像春雨直直地飄落下來(lái)。偶爾調(diào)皮的楊花落在我的頭上，“啪”的一聲，跳了起來(lái)，似乎在和楊樹(shù)告別，又輕快地落了下去。我輕輕拿起楊花，細(xì)細(xì)端詳著它，毛茸茸的“毛毛蟲(chóng)”大約有10厘米左右，尖尖的那頭像尾巴，圓圓的那頭像“毛毛蟲(chóng)”的小腦袋。我輕輕地?fù)荛_(kāi)它的毛，看到一些花瓣，花瓣中有幾顆黃的花蕊，像沙子一樣。

這幾棵大樹(shù)從不孤單。每當(dāng)下課，小朋友成群結(jié)隊(duì)的在大樹(shù)下玩，有的，比看誰(shuí)拾的楊花多，有的，用來(lái)嚇小女生、、、看！大樹(shù)能給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣呢！

寫樹(shù)的作文【篇6】

冬日里的肅殺已悄然逝去，這一年又在這冬末初春間過(guò)去了。接替它的，是這剛出生的新一年——零九年。當(dāng)新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號(hào)角已經(jīng)吹響，作為一名中學(xué)生，校園永遠(yuǎn)都是他最向往的地方，難道不是嗎？

在人生的路途中，理想是驅(qū)使人前進(jìn)的法寶。而在新學(xué)期中，目標(biāo)就是在你背后推你的手。目標(biāo)是奮斗的根本。在這個(gè)學(xué)期，我決定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則。孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話的意思是說(shuō)“只讀書(shū)，而不去思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得；只是一味的去空想，而不讀書(shū)，就有（陷入邪說(shuō)）的危險(xiǎn)?？鬃舆@句話也并無(wú)道理，”所以，我要將讀書(shū)和思考并用。此外，還多做練習(xí)，多看課外書(shū)。《論語(yǔ)》中有這樣一句話“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話是說(shuō)：“復(fù)習(xí)舊的知識(shí)后，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。”還有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句是說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)了，然后按照一定的時(shí)間去溫習(xí)它們，不也愉快嗎？”這都說(shuō)明要想知識(shí)不忘記，最好的辦法就是及時(shí)的復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)

在學(xué)習(xí)之余，我還要嘗試著完善自我：提高自我控制能力。每當(dāng)主觀愿望與客觀實(shí)際發(fā)生沖突時(shí)，要努力協(xié)調(diào)好沖突，把握住自己。要適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。此外，還應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級(jí)體中的價(jià)值，還要學(xué)會(huì)發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認(rèn)識(shí)今天的“我”，更要追求明天的我，實(shí)現(xiàn)自我完善的目標(biāo)。

寫樹(shù)的作文【篇7】

星期六的早上，父親親切地對(duì)我說(shuō)：‘‘倩倩今天我們一起去植樹(shù)，好嗎？” 我高興的對(duì)父親說(shuō)：“好呀！”我和父親拿著小樹(shù)苗、水桶和鋤頭來(lái)到路旁。父親拿起鋤頭，挖了一個(gè)又一個(gè)的坑，然后又把一棵棵小樹(shù)苗放進(jìn)去。父親把我叫到跟前，讓我雙手扶著小樹(shù)苗，他用土把樹(shù)根埋了起來(lái)，我按照父親說(shuō)的去做了。

栽好樹(shù)苗，我好奇地問(wèn)父親：“你為什么要栽這么多樹(shù)呢？”父親撫摸著我的頭回答道“：孩子，你不知道嗎？我們?nèi)祟惗嘣砸豢脴?shù)就多增添一片新綠，億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，不就染綠了祖國(guó)美麗的版圖?！蔽覛g喜的說(shuō)：“對(duì)呀！我們這次XX北京奧運(yùn)會(huì)的三個(gè)理念不就是━綠色奧運(yùn)會(huì)，科技奧運(yùn)會(huì)，人文奧運(yùn)會(huì)嗎？。這些還不止呢！中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是五個(gè)福娃：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，其中妮妮還代表森林呢！”父親驕傲地說(shuō)；“孩子，你說(shuō)的對(duì)。你剛才不是說(shuō)綠色奧運(yùn)嗎？那小樹(shù)苗不正是綠色嗎？”我恍然大悟，轉(zhuǎn)念又問(wèn)：“父親，為什么栽這么多，累死了！”父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：昨天，我看了奧運(yùn)會(huì)節(jié)目，倡導(dǎo)我們?nèi)珖?guó)人民：講文明，樹(shù)新風(fēng)，從我做起，從現(xiàn)在做起！這不正是叫我們要多講禮貌，多栽樹(shù)，我們要讓祖國(guó)的每一片土地變得更加美麗，讓每個(gè)人都呼吸到新鮮空氣，讓每個(gè)人都健康成長(zhǎng)?！薄芭叮抑懒?。原來(lái)是這樣！”我歡快地說(shuō)。父親笑了笑說(shuō)：“快拿水桶打水，給小樹(shù)苗澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)?！蔽遗d奮地說(shuō)：“yes，小子遵命。”我拿起水桶，耐心地給小樹(shù)苗澆起水來(lái)，一邊澆一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小樹(shù)苗啊，小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，好讓我們的祖國(guó)更美麗，更茂盛?！备赣H看著我傻乎乎的樣子，禁不住笑了。很快，我們的樹(shù)栽好了，我們圍著小樹(shù)苗載歌載舞，父親爽朗地說(shuō)：“孩子，我們回家吧！”我們便依依不舍地回家去了。

這個(gè)早晨特別的美！

寫樹(shù)的作文【篇8】

植樹(shù)節(jié)的清早，小明和爸爸去郊外植樹(shù)。爸爸扛小樹(shù)，小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個(gè)洞，再往里面澆上清涼的水，放一棵小樹(shù)，培上溫潤(rùn)的土，小樹(shù)就種好了。過(guò)了一個(gè)月，小明看著種好的小樹(shù)，高興得跳起來(lái)說(shuō)：“這棵小樹(shù)這么壯，我就用它量身高吧！”，說(shuō)著說(shuō)著，小明拿著小刀又小心又使勁的沿著他的身高在小樹(shù)上刻了一條筆直的線。

后來(lái)，小明的爸爸過(guò)來(lái)了，他對(duì)小明說(shuō)：“小明，你往小樹(shù)的身上刻字，小樹(shù)會(huì)疼的。“小明聽(tīng)了爸爸親切的教誨，慚愧地低下了頭，臉兒紅得像一個(gè)紅蘋果。突然，小明發(fā)現(xiàn)小樹(shù)似乎在哭，淚水不停地流，此時(shí)此刻小明才明白小樹(shù)也是有生命的。他說(shuō)：“爸爸，我知道錯(cuò)了，我應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。“回到家，小明用木塊做了一塊木牌，上面寫著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)。到了早晨，小明拿著他做的木牌和水桶，給小樹(shù)澆水，陪它聊天，并在小樹(shù)旁邊插上了木牌。

過(guò)了一年，小樹(shù)長(zhǎng)得高大挺直、枝繁葉茂，樹(shù)葉密密層層、青翠欲滴。小明來(lái)到大樹(shù)面前量身高，結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上的記號(hào)高了，而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來(lái)。爸爸聽(tīng)了笑得合不攏嘴地說(shuō)：“小明不是你變矮了，而是小樹(shù)長(zhǎng)高了?！边@個(gè)故事告訴我：要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

寫樹(shù)的作文【篇9】

周六下午兩點(diǎn)半，我們來(lái)到趙樹(shù)理文學(xué)館參觀。我們沿著彎彎曲曲的小路向文學(xué)館走去。半路上只見(jiàn)一片片金黃的葉子飄下來(lái)，像一群蝴蝶在空中跳舞。不一會(huì)兒，我們就到了趙樹(shù)理文學(xué)館的門前。

在趙樹(shù)理文學(xué)館門前，我們首先看到了一塊“文魂石”，特別像我們晉東南地區(qū)的特產(chǎn)——土豆。那為什么要在文學(xué)館門前放一塊這樣的石頭呢？那是因?yàn)橼w樹(shù)理爺爺?shù)淖髌反蠖鄶?shù)都是反映農(nóng)村題材的，而土豆又是我們常吃的蔬菜，所以文學(xué)館門前會(huì)放一塊形似土豆的太行山石，這也喻示著趙樹(shù)理爺爺是“山藥蛋派”的創(chuàng)始人。

進(jìn)入大院后，我在院子中央看到了一尊用花崗巖雕刻的趙樹(shù)理爺爺?shù)乃芟瘛Ｖ灰?jiàn)他端坐在那里，他左手放在腿上，右手拿著煙斗，在腰間有一件大衣，左腿邊還放著一頂草帽。他的眼神里充滿了想象，我在心里問(wèn)自己：“趙樹(shù)理爺爺?shù)降自谙胧裁茨?？?/p>

繞過(guò)花壇，我看見(jiàn)了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：鐵筆書(shū)變遷李有才板話，下聯(lián)是：圣手寫翻身小二黑結(jié)婚。老師說(shuō)：在這幅對(duì)聯(lián)中蘊(yùn)含著趙樹(shù)理爺爺?shù)乃牟孔髌贰Ｓ谑俏規(guī)е蓡?wèn)進(jìn)入展廳尋找答案。

進(jìn)入展廳后，首先映入我眼簾是一尊用紫砂銅鑄成的趙樹(shù)理爺爺?shù)乃芟?，接下?lái)我們進(jìn)入展廳進(jìn)行一一參觀，我了解了趙樹(shù)理爺爺出生于1906年9月24日，他出生在沁水縣尉遲村，他成長(zhǎng)在一戶平民家庭。走著走著，一副山水潑墨畫吸引了我的眼球。在畫中我看見(jiàn)別人上學(xué)，都是騎馬或者坐轎上學(xué)的，只有趙樹(shù)理爺爺是自己挑著擔(dān)，后面放著行李，前面放著自己心愛(ài)的三弦，這可以看出趙樹(shù)理生活非常艱苦。在整個(gè)參觀過(guò)程中，我找到了對(duì)聯(lián)中的四部作品，分別是：《李有才板話》、《小二黑結(jié)婚》、《夢(mèng)祥英翻身》、《李家莊變遷》。

通過(guò)參觀文學(xué)館，我了解了趙樹(shù)理經(jīng)歷了大起大落，他的一生是輝煌的一生，是不平凡的一生。

寫樹(shù)的作文【篇10】

今天早上徐老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下去我們要去籃球場(chǎng)旁邊種樹(shù)。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好??！”

聽(tīng)樂(lè)這個(gè)消息后，同學(xué)們興高采烈，異口同聲地說(shuō)：“耶！”

到了下午，邊遠(yuǎn)和羅楚峰去三樓把我們班級(jí)的樹(shù)抬樂(lè)上來(lái)，我們班同學(xué)只捐樂(lè)135元錢，所以只能買一顆龍眼樹(shù)。

“到外面排隊(duì)，準(zhǔn)備去種樹(shù)?！毙炖蠋熣f(shuō)道

同學(xué)們這一次很聽(tīng)話，老師一說(shuō)馬上就出來(lái)排好樂(lè)隊(duì)，而且也不說(shuō)話……

“開(kāi)始植樹(shù)！”老師說(shuō)

同學(xué)們選樂(lè)一塊相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好的地方，就先用鋤頭把那一小塊地挖開(kāi)，到了有一個(gè)地方，一塊大石頭把我們攔住了，同學(xué)們都試過(guò)了，就是挖不動(dòng)。我說(shuō)：“章天翼，把鋤頭給我，讓我來(lái)試一試。”章天翼把鋤頭遞給了我，我使勁一砸，有動(dòng)靜了，我一直砸啊砸啊，砸了一會(huì)覺(jué)得手有點(diǎn)酸，有點(diǎn)兒痛，就把鋤頭遞給了吳風(fēng)，吳風(fēng)才砸了幾下，就不行了，÷。所以最后又由邊遠(yuǎn)來(lái)砸，砸呀……砸呀。經(jīng)過(guò)同學(xué)們齊心協(xié)力，終于把這塊石頭弄了出來(lái)，這是，同學(xué)們都非常開(kāi)心！

在我砸的過(guò)程中，同學(xué)們見(jiàn)我力氣很大，就給我起了一個(gè)“女強(qiáng)人”的綽號(hào)，哎呀！聽(tīng)到“女強(qiáng)人”這三個(gè)字時(shí)，我開(kāi)心得不得了，因?yàn)檫@是全班同學(xué)給我取的名字?。_^

開(kāi)始把樹(shù)放進(jìn)去了，老師讓女同學(xué)去打水來(lái)，男同學(xué)在這里挖土……

搞定了，老師走吧！“怎么可以走呢！同學(xué)們，來(lái)和我們的小樹(shù)苗和個(gè)影吧！”老師說(shuō)。

“等十年后，我們來(lái)到恩溢學(xué)校，首先就來(lái)看看我們的樹(shù)吧！我們種它的時(shí)候和我們一樣高，但是十年之后的樹(shù)會(huì)有多高呢！這誰(shuí)也不知道噢！”我說(shuō)

老師說(shuō)：“雖然今天大家手都很累，都很痛，但是你們有了自己的成果，所以勞動(dòng)是光榮的，是開(kāi)心的噢！”

我們走的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗說(shuō)：“朋友，謝謝你們這么辛苦的挖洞，澆水，我會(huì)努力長(zhǎng)的，一定不會(huì)讓你們失望哦！”

雖然同學(xué)們沒(méi)有看見(jiàn)小樹(shù)苗成長(zhǎng)的過(guò)程，但是我們心中都知道小樹(shù)苗會(huì)為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。

寫樹(shù)的作文【篇11】

有兩棵樹(shù)，它們是好朋友，它們一棵高大，一棵矮小，小的一棵就拼命的向上長(zhǎng)。

春天，它們起開(kāi)花，冬天它們又一起落葉。

有時(shí)大樹(shù)和小樹(shù)比誰(shuí)長(zhǎng)的葉子多，大樹(shù)也不是每次都會(huì)勝的，這次大樹(shù)就輸了。它們還比誰(shuí)頭上的鳥(niǎo)多，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還吵了起來(lái)，它們說(shuō)：小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)吧，不要理它

過(guò)了幾天，這個(gè)公園被人買了，工人在兩棵樹(shù)中間見(jiàn)了一堵墻，他們看不見(jiàn)對(duì)方，感覺(jué)很孤獨(dú)寂寞。大樹(shù)很傷心，樹(shù)葉都掉光了。小樹(shù)想了個(gè)辦法說(shuō)：大樹(shù)哥哥，我們快點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)得比墻還高，我們就能看到對(duì)方了。

又過(guò)了很久，它們都長(zhǎng)高了，又看見(jiàn)了對(duì)方，小樹(shù)和大樹(shù)緊緊的握住了對(duì)方。幾天后它倆的手相互連接，誰(shuí)也分不開(kāi)，有時(shí)它們還會(huì)比誰(shuí)的葉子多，誰(shuí)引來(lái)的鳥(niǎo)多。但它們?cè)僖矝](méi)有吵架，后來(lái)有很多人在這里住下，這里變得更美了！

寫文字的作文范例

寫文章是運(yùn)用青春的文字，無(wú)論在哪里傳遞感情、情感的力量不受年齡限制，因此寫作是一種生活的豐富，讓人在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，不斷變得更好。下面我們一起來(lái)了解“寫文字的作文”，希望對(duì)您有所幫助，請(qǐng)您記得收藏！

寫文字的作文(篇1)

橋是人類智慧的結(jié)晶，更是時(shí)代發(fā)展的見(jiàn)證。

人類最原始的橋是獨(dú)木橋，這種橋是有一根很長(zhǎng)的橫木搭在兩岸之間，使人能從橫木上走到對(duì)面，確實(shí)方便了許多，但古代的技術(shù)不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，所以沒(méi)有什么保障。只有一根橫木，人走上去如果失足了，就很容易發(fā)生意外，背著重物就更不用說(shuō)了。

過(guò)了幾十年，漸漸的，人們用結(jié)實(shí)的石頭來(lái)搭橋，這種橋又名石拱橋，用于從河岸到對(duì)面，怎么說(shuō)也是用石頭搭上去的，自然結(jié)實(shí)很多，人能走，車也能走。漲水了，也不能怕，石拱橋中間有許多小孔，能降低水對(duì)橋的沖擊，安全性很高，但不能用于跨江。第一是因?yàn)榻婧軐?，肯定需要柱子幫助，在?dāng)時(shí)這可是個(gè)大難題，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)根本不可能；第二是江水流很急，就算你建起來(lái)了，如果沒(méi)有現(xiàn)在的技術(shù)，水一漲、一沖，橋就倒了。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有了專門“跨江大橋”，這種橋要打地基，固定柱子，要用水泥把磚頭“貼”在一起。你說(shuō)這樣結(jié)不結(jié)實(shí)？就算有再多車，再多人，只要有秩序，它依然聳立。為了擴(kuò)張馬路，不易堵車、出事故，人們?cè)斐隽恕岸鄬恿⒔粯颉?，正如名字，有很多層，達(dá)到了擴(kuò)寬?cǎi)R路，但又不會(huì)出交通事故的效果。

讀了這些，你不禁會(huì)想“未來(lái)的橋是怎樣的呢？”這就需要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上，未來(lái)的橋是怎樣的或許就會(huì)掌握在你這位專家的手中呢！

寫文字的作文(篇2)

我和陳明是對(duì)非常要好的朋友，下了課都能看見(jiàn)我和他肩并肩的走著。可是有一天復(fù)習(xí)完，我把我在手工小組里做的小木船拿出來(lái)玩。陳明看見(jiàn)我的小木船非常精致，就借過(guò)來(lái)玩。他把我的小木船捧在手心上翻來(lái)覆去，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。然而，意外發(fā)生了，陳明把我的小木船摔在了地上，裂成了兩半。我一看到這樣，急著要他賠，陳明往后一退，正好把我的小木船的一半踩碎了。

看著被踩壞的小木船，我氣得連一句話都說(shuō)不出來(lái)，一把搶過(guò)他的小木船，往下一扔，摔成兩半，把那其中一半踩碎了。

踩完了，我的氣消了，再仔細(xì)一想，糟了！小木船明天要參加比賽了，可是我的木船和陳明的木船。。。。。我倆呆呆地看著對(duì)方。陳明看了我和的小木船剩下的部分，又拿起來(lái)看了一下，突然間笑了起來(lái)。原來(lái)，我們倆個(gè)人的小木船剛好可以合在一起，做一個(gè)更好的小木船，我倆忘了一下對(duì)方，都笑了。。。。。

第二天，我們把我們倆個(gè)人凝聚著無(wú)數(shù)智慧和心血的小木船交了上去。。。。。

第三天，老師走進(jìn)了教室，大聲的宣布說(shuō)：“恭喜XXX和陳明一起制作的‘友誼號(hào)’小木船獲得了手工比賽的第一名。。。。?！蔽覀z都笑了。

經(jīng)過(guò)這件事情之后，我們的友誼就更深了。

寫文字的作文(篇3)

我的志向是當(dāng)一位動(dòng)物學(xué)家?？蔀槭裁次乙?dāng)動(dòng)物學(xué)家呢？那是因?yàn)槲易x了《動(dòng)物趣談》這本書(shū)，才萌發(fā)了我長(zhǎng)大要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的強(qiáng)烈志向。

過(guò)去我對(duì)動(dòng)物知道得很少，讀了這本書(shū)后我才知道世界有很多的謎一直都沒(méi)有揭開(kāi)，有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已滅絕了。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去研究動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。

我想，再過(guò)10年、20年或者是30年，我就會(huì)成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)“惡魔魟魚(yú)”的秘密；我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然界不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類造福。我要把狼改造成牧羊狼，讓它為人類牧羊；改良野牛，讓它給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……

從我立志當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特愛(ài)看《動(dòng)物世界》，愛(ài)聽(tīng)廣播里關(guān)于動(dòng)物的故事，描寫動(dòng)物的書(shū)籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫動(dòng)物，也成了我的一項(xiàng)愛(ài)好。

現(xiàn)在，我對(duì)動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的美好理想吸引著我積累動(dòng)物方面的知識(shí)，為今后打下一定的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將來(lái)一定是動(dòng)物學(xué)家。

寫文字的作文(篇4)

這是一個(gè)雪后的校園，一片白茫茫，處處被披上了一件或厚或薄的白衣裳。

“鈴鈴……”突然，一陣放學(xué)鈴響徹了整個(gè)寧?kù)o的校園。漸漸的，整個(gè)樓道都似乎開(kāi)始顫抖起來(lái)，不久，大群學(xué)生便以教學(xué)樓為中心，撒開(kāi)網(wǎng)一般蜂擁而至。

面對(duì)不太降雪的這個(gè)城市突然下雪，我也異常興奮，忙招呼幾個(gè)朋友一起出去瞧瞧。

來(lái)到積雪最多的操場(chǎng)，只見(jiàn)偌大的場(chǎng)地早已被覆蓋上了一層厚厚的雪與許多深深的腳印。

“哎呀!”我的后腦勺突然被人襲擊了一下，憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)一群正在偷笑的同學(xué)們，“你們給我等著!”說(shuō)著，我便彎腰隨手從地上抓起一把雪向她們?nèi)尤?，她們都靈活的四散開(kāi)來(lái)。我們歡鬧嬉戲著，操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的，都是這樣歡樂(lè)的身影。

跑累了的我便坐在一邊觀察著其他學(xué)生們的`身影。有的在那不停地踏在雪地上，好似要印下自己一個(gè)又一個(gè)的足跡，有的邊捏著雪球，邊躲躲藏藏，隨時(shí)準(zhǔn)備著偷襲別人，更有的甚至在操場(chǎng)的某一角落堆起了小型雪人，但說(shuō)實(shí)話堆得挺好的。

這時(shí)，天空又下起了柔柔的小雪。細(xì)細(xì)的仿佛一個(gè)個(gè)精靈在天空跳著優(yōu)美的舞蹈，再輕輕劃過(guò)人們的臉頰?？粗@雪，我突然發(fā)現(xiàn)，雪雖然是涼的，卻可以使這樣的操場(chǎng)變得如此溫暖。

寫文字的作文(篇5)

課堂是神圣的;課堂是讓我們吮吸知識(shí)甘露的源泉;課堂是無(wú)私的;課堂是踏上成功之門的第一步。

我心目中的課堂是思維跳動(dòng)的，是積極向上的，是朝氣蓬勃的。課堂是老師帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書(shū)中的知識(shí)海洋;是老師帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐的天地創(chuàng)造;是老師帶領(lǐng)我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑跳躍;課堂是向四好進(jìn)軍，是向德智體美全面發(fā)展的行動(dòng)。

我心目中的課堂是詼諧幽默的。在沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的地方，即使有豐富的水與肥料，小草依然會(huì)枯死。在歡笑中學(xué)習(xí)，在笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。讓課堂生動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是干巴巴的文字，像斷了線的珍珠?，F(xiàn)在是帶著感情的詩(shī)歌，讓人陶醉。

我心目中的課堂更應(yīng)該是美麗的。在優(yōu)美的文字中，在高昂的文字中，在靜悄悄的文字中，感受文字與數(shù)字、字母之間千變?nèi)f化的美。傾聽(tīng)課堂的“旋律”，讓我們陶醉其中，陶醉在學(xué)習(xí)的快樂(lè)氛圍之中。

我心目中的課堂是富有詩(shī)意的，沒(méi)有大道理，只有讓人形式一生的哲理。課堂里有著陣陣桂花香，因?yàn)橹挥酗h香的桂花才是詩(shī)意的棲居。

……

我是課堂的學(xué)生，一直不停地向課堂請(qǐng)教學(xué)習(xí)。課堂是階梯，我們便是學(xué)習(xí)如何上梯子的人;課堂是火焰，我們就是在黑暗中的人。課堂是水，我們就是口渴的人們。我心目中的課堂……

寫文字的作文(篇6)

我有一條可愛(ài)的小貓和小狗，我非常喜歡它們。

它們一身雪白的毛，就像穿了一件白皮襖，一雙黑黑的眼睛，好像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在眼眶中，所以我給小貓起了個(gè)名字叫“羅藍(lán)”，給小狗起了“歡歡”。

它在我們這里非常有名氣，只要，誰(shuí)家有老鼠，別人都會(huì)來(lái)我們家把貓借走，去老鼠，每一次，“羅藍(lán)”都會(huì)把老鼠捉到，可是，每當(dāng)幫誰(shuí)捉完老鼠，都要給他一條魚(yú)吃，不然，他就不會(huì)善罷甘休。直到你給他魚(yú)吃，他才會(huì)走。

在我們這里，天天可以看龍爭(zhēng)虎斗，這場(chǎng)好戲，因?yàn)?，“羅藍(lán)”和“歡歡”，每天見(jiàn)面就“打架”，我們看了，見(jiàn)怪不怪了。只要它們看見(jiàn)對(duì)方了，就會(huì)打起來(lái)，有時(shí)候，還會(huì)打到晚上。

有一次，有個(gè)人突然把“羅藍(lán)”裝在麻袋里了，這事，“歡歡”馬上要住那個(gè)人不讓它走，不關(guān)那個(gè)人怎樣踢“歡歡”也不松開(kāi)他的嘴，這時(shí)，裝在麻袋里的“羅藍(lán)”從一個(gè)小孔里，看見(jiàn)“歡歡”正為了救“羅藍(lán)”而咬著那個(gè)人，這時(shí)候，那個(gè)人看沒(méi)辦法了，就把“羅藍(lán)‘放了出來(lái)，而“歡歡”已經(jīng)流了許許多多的血了，我馬上跑過(guò)來(lái)，把“歡歡”送進(jìn)了“醫(yī)院”。

過(guò)了幾天，“歡歡”的傷已經(jīng)好了，從此他們就成了好朋友。

寫文字的作文(篇7)

大家好，我是蚊子，今天我又重返“江湖”了。

我有一雙美麗的翅膀，一身黑色的衣裳，有六只腳，還有一個(gè)“利針”般的嘴巴，它呀，非常鋒利，高興時(shí)常常唱著“嗡嗡”的小調(diào)呢!

我的愛(ài)好有許多，喜歡在骯臟、潮濕和陰暗的地方生活。我愛(ài)吸人們的血，夜里是我覓食的最佳時(shí)刻，把那些毫無(wú)防備的人們的鮮血吸走，還把許多疾病傳播給他們。人們因此厭惡我們，把我們列入四害之一。

瞧，前面有個(gè)胖嘟嘟的小男孩，看著他那細(xì)皮嫩肉，我的口水就不住地往外流，就迫不及待地飛過(guò)去，剛想用“利針”扎進(jìn)去，我突然眼前一黑，一只大手撲了過(guò)來(lái)，我趕緊逃了出去，幸虧我逃得快，才逃出了“魔掌”。我仍不死心，過(guò)了一會(huì)兒，又飛了過(guò)去，趁他沒(méi)注意，在他身上飽餐了一頓。不一會(huì)兒，他身上起了一個(gè)包，癢得他不停地抓撓，哈哈，沒(méi)想到我這只小小的蚊子，竟有這么厲害，我不禁得意起來(lái)。

不過(guò)，我也不是什么都不怕的，我的天敵——燕子、蜘蛛、蜻蜓、青蛙常常吃掉我們，我的同伴昨天就被吃掉了幾百只，有著這么厲害的天敵，我也時(shí)時(shí)不能安寧。

啊，不好，小學(xué)生滅蚊小組又來(lái)了，他們噴灑的滅蚊劑可厲害了。我得走了，咱們下次再聊吧。

寫文字的作文(篇8)

一個(gè)秋日的午后，我與媽媽、爸爸從肯德基吃完美味出來(lái)。外面，陽(yáng)光暖暖地照著大地，街上車水馬 龍，一片繁榮的景象。

突然，我看見(jiàn)路邊跪著一個(gè)老奶奶。她衣服破舊，頭發(fā)花白而又凌亂，在她面前擺著一只空碗，她不停地點(diǎn)著頭，嘴里還發(fā)出嘰嘰咕咕的聲音。我感到有點(diǎn)害怕，連忙躲到媽媽身后。媽媽說(shuō)：“別怕，老奶奶需要幫助，在乞討。”說(shuō)完就給了我一個(gè)一元的硬幣，并鼓勵(lì)我把硬幣投到了老奶奶的碗里。

這時(shí)一位叔叔從我們面前走過(guò)，說(shuō)：“她是個(gè)騙子，你們上當(dāng)了！”

等叔叔走遠(yuǎn)了，媽媽輕聲告訴我說(shuō)：“老奶奶可能在騙人，但也可能真的需要幫助，你看她的身體看上去那么差。人要學(xué)會(huì)寬容 ，要能容忍別人的錯(cuò)誤，能容忍社會(huì)上各種各樣人的存在，只要自己良心過(guò)得去就行了！”

一向愛(ài)講大道理的爸爸也發(fā)話了，他附和道：“是啊，一個(gè)有寬容心的人才是內(nèi)心強(qiáng)大的人，一個(gè)有包容心的民族才是強(qiáng)大的民族！”

爸爸媽媽的話我不太明白，身后傳來(lái)老奶奶斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“好人有好報(bào)，好人有好報(bào)……”

寫文字的作文(篇9)

世界上有許許多多美麗并且樸實(shí)無(wú)華的橋，它給出行的人們帶來(lái)了便利，搭起了人們無(wú)法逾越的溝壑。

澗河橋就是這種橋，他默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)自己工作的辛苦。澗河橋剛完工時(shí)，上面還沒(méi)有裝路燈，一到晚上就沒(méi)有人敢走那條路，可是如今上面車來(lái)車往，每天都有幾千人、幾千輛車從橋上經(jīng)過(guò)。完全想象不出剛建好時(shí)幾乎沒(méi)有人走過(guò)的樣子。

現(xiàn)在的澗河橋一到晚上景色特別的美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去橋的兩邊掛滿了五顏六色的霓虹燈，走到上面能聽(tīng)著水流的嘩嘩聲，好像流水在唱歌，涼爽的微風(fēng)緩緩吹來(lái)，仿佛聽(tīng)到頑皮的小魚(yú)在跳舞。

樸實(shí)無(wú)華的橋它帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)，就像醫(yī)生能為無(wú)數(shù)的病人解除病痛的折磨。他們普通、平凡，他們不像偉大的科學(xué)家那樣馳名中外，但是他們盡職盡責(zé)的干好自己的工作，給了社會(huì)很大的幫助。

世界上還有一種無(wú)形的橋，這橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間，這樣的友誼之橋使我們的世界越來(lái)越和諧，越美好。

寫文字的作文(篇10)

他是每個(gè)人都擁有的東西，是使人努力的馬達(dá)——它就是理想。它從來(lái)不受年齡的限制，它可以是你的白日夢(mèng)，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。

我的理想，是成為一個(gè)作家。

小時(shí)候我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)父母娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我講故事，漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買了一大堆的故事書(shū)，時(shí)不時(shí)抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來(lái)。

我的胃口又隨著年齡的增長(zhǎng)大了起來(lái)，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠(yuǎn)不能滿足我閱讀的胃口了。后來(lái)，我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己已被書(shū)中一波三折的情節(jié)牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)書(shū)并不是簡(jiǎn)單的文字排列，它更多是蘊(yùn)含著作者對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時(shí)起，我心中油然而生了一種成為作家的沖動(dòng)，想要用文字創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓他們指引我造出一個(gè)屬于他們的世界。

幾個(gè)月前，我也寫出了一點(diǎn)，只是覺(jué)得自己對(duì)文字處理還是太膚淺了。于是，我又看起書(shū)來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)他們能給我一些指導(dǎo)呢!

寫文字的作文(篇11)

關(guān)心就像一杯水，讓人感覺(jué)很清淡；關(guān)心就像一輪太陽(yáng)，溫暖人心；關(guān)心就像是我們周圍的空氣，無(wú)處不在。

其實(shí)關(guān)心很普通

在雨天是媽媽生著病去接我，媽媽打開(kāi)的雨傘老是往我這一邊傾斜，雨水吧嗒叭嗒搭載了媽媽的身上頭上，其實(shí)我知道媽媽是怕雨水打在我的身上，怕我著涼，生病頓時(shí)我的淚不由得流了下來(lái)。

在夏天的夜晚，盡管大半夜了，天氣還是很熱，惹得我翻來(lái)覆去睡不著，忽然間我感到一絲絲涼風(fēng)正朝我吹過(guò)來(lái)，好涼爽啊，睜眼一看原來(lái)是媽媽正在用扇子給我扇風(fēng)，直到我睡著

關(guān)心溫暖人心

有一次，我和媽媽去市里，回來(lái)的車上人們像蜜蜂一樣擁上了車，媽媽怕傷著我不讓我擠，我沒(méi)坐上座，忽然一個(gè)陌生的背影站起來(lái)給我讓座。半路上來(lái)一個(gè)老爺爺，車子一晃差點(diǎn)把老爺爺摔倒，我連忙站起來(lái)給老爺爺讓了座。頓時(shí)老爺爺緊鎖的眉頭展開(kāi)了。

關(guān)心無(wú)處不在

關(guān)心無(wú)處不在，在你傷心落淚時(shí)，讓你聽(tīng)見(jiàn)了家人朋友的安慰，在你失敗時(shí)，讓你聽(tīng)到家人朋友的安慰和鼓勵(lì)。

關(guān)心很普通，很溫暖關(guān)心無(wú)處不在。身邊的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我們，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心我們溫暖生存的這個(gè)世界

寫文字的作文(篇12)

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月就要過(guò)去了，今年的寒假時(shí)間真長(zhǎng)，在家里都感覺(jué)無(wú)聊了，終于要開(kāi)學(xué)了。

寒假里，每天早上早早的起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)外面一片漆黑，四周靜悄悄的，只有早起去工作的人踩在那冰冷的亂上的噠噠噠的聲音，鄰窗的小男孩都還在呼呼大睡呢！我禁不住發(fā)出一絲笑聲。學(xué)英語(yǔ)要學(xué)兩個(gè)小時(shí)，學(xué)好后天也漸漸亮了，各家各戶也起床了，鄰窗的小男孩卻還在睡覺(jué)，他非常胖，也非常懶，每天都要到中午才起床。

吃完午飯后，中午的時(shí)間我可以休息一下，或者看點(diǎn)書(shū)也可以玩一下電腦，而我則會(huì)選擇出去放松放松，和幾個(gè)同學(xué)一起出去走走，去書(shū)店看看書(shū)，陶冶一下情趣。

到了三點(diǎn)鐘的時(shí)候，我也差不多該回家了，回到家里去做作業(yè)，而我的弟弟則在一邊“負(fù)責(zé)”打擾我，我只好出動(dòng)爸爸媽媽，讓他們把弟弟帶走。到了晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候就到吃晚飯的時(shí)間了，吃完晚飯后，一家人一起坐在沙發(fā)上看電視是一段非常美好的時(shí)光?？匆粫?huì)兒電視我又要去看書(shū)了，看到十一點(diǎn)鐘就去睡覺(jué)，然后到了第二天，又開(kāi)始了新的一天的生活。