廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感(范文11篇)。

如何撰寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的讀后感？一本好書(shū)就是拓展視野的良師益友。讀完一本書(shū)后，寫(xiě)下讀后感不僅能夠加深對(duì)閱讀內(nèi)容的記憶和理解，還可以幫助我們思考與感悟。為此，編輯為大家特別準(zhǔn)備了“廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感”的專(zhuān)題，期待您的閱讀與收藏！

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇1】

這個(gè)學(xué)期，因受老師鼎力推薦，我到書(shū)店買(mǎi)了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的書(shū)，作者是喬治·塞爾登。

主要寫(xiě)了：蟋蟀柴斯特不小心隨著野餐籃，從康涅狄格州來(lái)到紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)，幸運(yùn)的碰到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，和它們成個(gè)好朋友。柴斯特有著超凡的音樂(lè)天賦，一直在搞演奏會(huì)，可是它最后想退休了，想回到自己的家鄉(xiāng)了，最后兩個(gè)朋友幫助柴斯特蟋蟀回到了自己的家鄉(xiāng)。

讀了這本書(shū)，我最喜歡蟋蟀柴斯特。在家鄉(xiāng)康涅狄格州，他總是唱歌給朋友聽(tīng)，但卻因?yàn)樨澇詠?lái)到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和小主人馬利歐收留了它，柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了它的朋友，幫助了馬利歐一家擺脫了困境，就在它功成名就的時(shí)候，它想回到家鄉(xiāng)了，在塔克和亨利的幫助下，終于回到了家鄉(xiāng)。從這一段我知道了柴斯特不圖榮華富貴。

以后，我不管在那里，都會(huì)樂(lè)于助人，懷一顆善良的心。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇2】

暑假期間里，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的童話小說(shuō)。這可是一本有趣的書(shū)哦！

這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、貓咪亨利和瑪利歐一家的故事。柴斯特因?yàn)橐粫r(shí)貪吃，不小心被擠進(jìn)了快餐盒中，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。幸運(yùn)地是它結(jié)識(shí)了在報(bào)亭里賣(mài)報(bào)的小男孩瑪利歐，還有老鼠塔克和貓亨利。為了慶祝他們成為好朋友便舉行了宴會(huì)，結(jié)果樂(lè)極生悲把一些報(bào)紙燒掉了。它們?yōu)榱藦浹a(bǔ)過(guò)錯(cuò)，塔克和亨利想了辦法先是用塔克積蓄了一年的錢(qián)把它重新放進(jìn)了小盒子里，解決了燃眉之急。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)柴斯特的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，所以給柴斯特辦了演唱會(huì)，想把快樂(lè)分享給大家。由于它的歌聲太美妙了，演奏又有技巧，很快贏得了紐約人的喜愛(ài)，也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，還上了報(bào)紙呢！在他的幫助下瑪利歐一家擺脫了困境，并與朋友們建立了真摯的友情。但是，功成名就的柴斯特非常非常想念自己的家鄉(xiāng)，想念在鄉(xiāng)下自由自在的生活，最終乘上了地鐵，回到了自己的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)中有好多人物，但是我最喜歡的就是蟋蟀柴斯特了。他唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，把快樂(lè)分享給大家。他非常有責(zé)任心，會(huì)對(duì)自己犯下的過(guò)錯(cuò)勇于承擔(dān)責(zé)任，這一點(diǎn)是我最欣賞他的地方，在以后的生活中，我要向柴斯特學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，并像他一樣去幫助有困難的人，把快樂(lè)分享給大家。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇3】

放假期間里，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的小說(shuō)。這可是一本有趣的書(shū)哦!

這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、貓咪亨利和瑪利歐一家的故事。柴斯特因?yàn)橐粫r(shí)貪吃，不小心被擠進(jìn)了快餐盒中，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。幸運(yùn)地是它結(jié)識(shí)了在報(bào)亭里賣(mài)報(bào)的小男孩瑪利歐，還有老鼠塔克和貓亨利。為了慶祝他們成為好朋友便舉行了宴會(huì)，結(jié)果樂(lè)極生悲把一些報(bào)紙燒掉了。它們?yōu)榱藦浹a(bǔ)過(guò)錯(cuò)，塔克和亨利想了辦法：因?yàn)椴袼固氐母杪暫軇?dòng)聽(tīng)，所以叫柴斯特唱歌賺錢(qián)。由于它的歌聲太美妙了，演奏又有技巧，很快贏得了紐約人的喜愛(ài)，也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，還上了報(bào)紙呢!在他的幫助下瑪利歐一家擺脫了困境，并與朋友們建立了真摯的友情。但是，功成名就的柴斯特非常非常想念自己的家鄉(xiāng)，想念在鄉(xiāng)下自由自在的生活，最終在朋友們的幫助下回到了自己的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)中有好多人物，但是我最喜歡的就是老鼠塔克了。瞧，它的身子圓滾滾的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一個(gè)棕色的大圓球，可愛(ài)極了!而最漂亮的就是它的那雙大眼睛了，好像黑珍珠一般。不過(guò)最可貴的是它那種有福同享有難同當(dāng)?shù)木窳?。讀了這本書(shū)讓我明白了人與人之間應(yīng)當(dāng)互相幫助，要用心呵護(hù)友情。有了真誠(chéng)的友誼，這個(gè)世界才會(huì)更美好，更和諧。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇4】

當(dāng)蟋蟀-柴斯特奏出天籟之音時(shí)，它可能不以為然，可是瑪麗歐一家卻為之震驚，并給一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣；當(dāng)它每天不斷變換曲子它也可能覺(jué)得理所當(dāng)然，但是它卻讓人越聚越多，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)的地跌站——不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。

本以為柴斯特會(huì)很開(kāi)心，但是當(dāng)它住在豪華精致的小房子里，享受著安逸、舒適的生活，看著蒼穹中數(shù)以百計(jì)的明燈，望著紐約市里高大的樓房它卻那么懷念康涅狄格洲鄉(xiāng)下的小洞，盡管和紐約比安然失色，但是它卻患上了九月的憂郁，它自言自語(yǔ)道：“就快到秋季了。這正是康涅狄格州最美的時(shí)候?！彼暮糜阉撕秃嗬埗几嬖V它所有的美景在紐約都可以看到，還有那些因?yàn)槁?tīng)不到它演奏的人會(huì)變得很難過(guò)。但是柴斯特平靜地說(shuō)：“我很喜歡紐約，也很喜歡那么多人聽(tīng)我演奏，但是我更愛(ài)康涅狄格州。我想回家去”

其實(shí)蟋蟀和人一樣，它有和我們一樣的思維，一樣的品格。它認(rèn)為康尼狄格州才是最好的歸宿，現(xiàn)在的小屋雖然精致，可是它卻感覺(jué)失去了自由，被當(dāng)作寵物嬌生慣養(yǎng)著。它更向往大自然，它渴望看到收獲的那些成堆成捆的玉米，它希望當(dāng)狐貍再次追捕兔子時(shí)，它開(kāi)始演奏狐貍最喜歡的歌，結(jié)果狐貍就停下了腳步，欣賞起來(lái)了。像這樣的事，是柴斯特不能在地鐵站為任何人類(lèi)做的。

亨利貓說(shuō)“柴斯特一生是它自己的，它就應(yīng)該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢”所以柴斯特想要回家，因?yàn)榧也攀撬肋h(yuǎn)的歸宿，是它發(fā)揮自我價(jià)值的地方，盡管在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站它也能演奏，但是完全不一樣了。

人也是如此。很多人迫于生活在外地工作，賺到了想要的，正心滿意足的往家趕，也許就錯(cuò)過(guò)了很多，或許是陪伴孩子的美好時(shí)光，或許是和父母的溫馨團(tuán)聚。

對(duì)于我，家是最溫馨的港灣，是我快樂(lè)和歡笑的地方，也會(huì)讓我的苦惱和煩悶煙消云散。在學(xué)校也許我要控制我的情緒，然在家里，家人一起分享我的喜怒哀樂(lè)，讓我最大限度的表現(xiàn)自我。奶奶家坐落在一個(gè)偏僻的小山村，生活條件也相對(duì)落后，但是一到節(jié)假日爸爸一定會(huì)帶我們回家看看，他說(shuō)，回家的意義就在于此。

屋檐的殘破，房門(mén)的單薄，并沒(méi)有什么可怕，甚至房屋的矮小，也不能決定什么，可怕的是看不到內(nèi)在的精神與力量。

柴斯特的經(jīng)歷，讓我把家看的更加深刻，看的更加清晰，比起柴斯特我們有什么理由任性地離家出走？

世界上最偉大的力量往往不是體積，而是精神，這只渺小的蟋蟀告訴我們一個(gè)堅(jiān)不可摧的力量——家是我們永遠(yuǎn)的歸宿。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇5】

一只蟋蟀、一只貓咪、一只老鼠，很難想象這三只動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生怎樣奇妙的事情，也很難想象他們之間會(huì)產(chǎn)生怎樣的友誼，但《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》給了我一個(gè)很好的解釋。蟋蟀柴斯特因貪吃誤入世界上最繁華的地方—紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇見(jiàn)了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)它的主人—瑪利歐。

它利用自己的音樂(lè)才能一夜成名，但在它最巔峰的時(shí)候，它卻回到了自己的故鄉(xiāng)。讀了這本書(shū)，我似乎感受到了所謂友誼帶給我的震撼。一只貓和一只老鼠，是怎樣一種力量使它們拋開(kāi)了心靈的阻礙，成為了朋友，又是什么使它們跨越了故鄉(xiāng)與柴斯特成為了朋友？現(xiàn)在我終于深深的明白了，這就是友誼的力量。老鼠塔克為什么會(huì)把自己積蓄這么久的錢(qián)用來(lái)救一只才認(rèn)識(shí)了沒(méi)多久的蟋蟀？這是友誼！為什么老鼠塔克一個(gè)過(guò)失使報(bào)攤著火，差點(diǎn)使柴斯特與亨利喪命，但它們卻不怪責(zé)塔克？這還是友誼！看到這里，我不禁想起了我與好同學(xué)何凝、成浩然、周濤之間的友誼。我們四個(gè)人是好朋友，平時(shí)大家都能互相幫助、團(tuán)結(jié)互愛(ài)，但同時(shí)我們有時(shí)又會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事情而爭(zhēng)吵，甚至大打出手。

記得有一次課間，我們正嬉戲著，突然我與周濤為了勝敗而爭(zhēng)吵起來(lái)，還動(dòng)手打了起來(lái)，現(xiàn)在回頭想想，我簡(jiǎn)直為那時(shí)的自己感到臉紅。柴斯特它們才是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，它教會(huì)我們什么是真正的友誼，我以后一定要時(shí)時(shí)事事向它們學(xué)習(xí)。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)顯得有點(diǎn)冰冷的世界，我會(huì)永遠(yuǎn)記住柴斯特嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇6】

在寒假期間，我看了一本令我很喜歡的書(shū)，它使我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，這本書(shū)就叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)是我受益匪淺。

《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)是著名美國(guó)作家喬治賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃，從而離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成為了震撼全紐約的演奏家，最后，它雖然成名了，但它因?yàn)橄爰业脑?，就告別了朋友們，回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。（WWW.zUowEn101.Com 高分作文網(wǎng)）

這本書(shū)讓我見(jiàn)證了純真的友誼、成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)和自由的向往。

讓我印象最深刻的情節(jié)是第十五章，也就是最后一個(gè)章節(jié)中央車(chē)站。因?yàn)檫@是最令我感動(dòng)的一章。蟋蟀柴斯特想家了，于是它不能再見(jiàn)到它的臨時(shí)主人瑪麗歐和在紐約結(jié)交的好朋友塔克和亨利。在柴斯特將要離開(kāi)的那個(gè)晚上，它在瑪麗歐睡著的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息地走了，因?yàn)樗卢旣悮W傷心。接下來(lái)它去參加了塔克和亨利舉行的送別會(huì)，大家都是依依不舍，可是事實(shí)就是這樣，在中央火車(chē)站，它們分別了，塔克和亨利不停地?fù)]手，讀到這里，我已經(jīng)熱淚盈眶，接著，不聽(tīng)話的眼淚再也抑制不住，嘩啦嘩啦地流了下來(lái)。這時(shí)，我從一個(gè)個(gè)字眼中感悟到它們之間深厚的友誼，那么純真，那么偉大！

這本書(shū)向我們廣大讀者表達(dá)了自由的重要性，就如蟋蟀柴斯特雖然成名，每天表演獲得了許多人的青睞，而這不是它

想要的生活，它選擇了自由，回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大，如果我們?cè)谌松袥](méi)有知心的朋友，那也就只能孤獨(dú)。

希望大家可以看看這本書(shū)！

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇7】

這一周我讀了一本十分有趣的書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。

書(shū)中講的是這樣一個(gè)故事：蟋蟀柴斯特從沒(méi)有想離開(kāi)鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)餐籃，被帶到紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的車(chē)站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的享利貓，還遇到愛(ài)它的主人――瑪利歐。開(kāi)始，柴斯特并不適應(yīng)城市里的生活，一個(gè)接著一個(gè)闖禍，先把主人家擺報(bào)攤辛苦掙來(lái)的兩元錢(qián)夜里磨牙咬了一半，后來(lái)又把地鐵站認(rèn)識(shí)的朋友享利貓和塔克老鼠請(qǐng)到報(bào)攤里參加聚會(huì)，結(jié)果塔克踢翻了火柴，引起了一場(chǎng)火災(zāi)。主人瑪利歐的媽媽一定要趕走柴斯特，后來(lái)瑪利歐發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌并告訴了媽媽?zhuān)袼固夭疟幻銖?qiáng)留了下來(lái)。留下來(lái)之后，會(huì)唱歌的柴斯特一夜成名，幾乎每一個(gè)人都愿意和柴斯特交朋友，它幫主人一家擺脫了困境。每天都有不同的人來(lái)拜訪他，可是，柴斯特總覺(jué)得自己并不快樂(lè)。它十分想念鄉(xiāng)下的草場(chǎng)和朋友們。后來(lái)，在塔克和亨利的幫助下，它回到了自己的故鄉(xiāng)。

這個(gè)故事讓我明白：每個(gè)人都需要自由，它比榮譽(yù)和金錢(qián)還貴重。雖然榮譽(yù)和金錢(qián)很重要，人們生活離不開(kāi)它們，但是跟自由和友誼比起來(lái)，就顯得渺小的多了。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇8】

今天，我閑著沒(méi)事，隨手拿起一本《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，就被書(shū)中的內(nèi)容深深得吸引住了。

書(shū)中講了：一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇远粔涸谌髦蜗旅鎺У搅思~約，被一個(gè)叫瑪利歐的男孩作寵物飼養(yǎng)時(shí)發(fā)生的事情。它曾經(jīng)磨牙時(shí)吃掉了半張兩塊錢(qián)的鈔票；和朋友亨利貓、塔克老鼠開(kāi)盛大的晚宴；因?yàn)橐魳?lè)“拉”得動(dòng)聽(tīng)，所以招來(lái)了許多人的觀看和傾聽(tīng)……一個(gè)個(gè)故事曲折離奇，讓人不得不贊嘆作者高超的想象能力。

這本書(shū)的反面寫(xiě)了兩句其他讀者的感受：

1、一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界！我同意他/她的說(shuō)法，因?yàn)樗麄冎g的友情從一個(gè)個(gè)事例中就能體現(xiàn)：那次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián)，塔克竟然愿意用自己幾乎是冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的錢(qián)（他在去撿錢(qián)的時(shí)候可能面臨著一只飛過(guò)來(lái)的大腳）這樣的友情還不夠真摯嗎？2、任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住他嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。我也非常贊同，作者把他鳴叫的優(yōu)美描寫(xiě)得非常細(xì)致、生動(dòng)。

最后，希望大家也去看一看這本好書(shū)！

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇9】

寧?kù)o的康涅狄格州草原，有一只小蟋蟀——柴斯特，它是一個(gè)熱愛(ài)自由，活潑可愛(ài)的“音樂(lè)家”，它從大草原跳到了人家的籃子里，坐火車(chē)一直到了紐約。紐約是個(gè)繁華的大都市，街上人流如潮，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，柴斯特是被小男孩瑪利歐收養(yǎng)的，柴斯特小蟋蟀天生就是一個(gè)音樂(lè)家，很快在紐約一舉成名，成了紐約歷史上第一個(gè)動(dòng)物歌唱家。

塔克鼠是柴斯特第一個(gè)好朋友，它是紐約最有錢(qián)的老鼠，食物應(yīng)有盡有，可是它非常貪財(cái)，同時(shí)也非常小氣、可愛(ài)。按說(shuō)貓是吃老鼠的，可是亨利貓卻不吃老鼠，反而成了塔克鼠的好伙伴，亨利貓不像塔克鼠那樣小氣，它非常大方，而且老實(shí)可愛(ài)，要是你在路上遇到這種貓，就可以對(duì)它說(shuō)：“你是貓們的好榜樣，我們都喜歡你?！爆斃麣W是柴斯特的主人，他相信柴斯特是幸運(yùn)之物，他給了柴斯特溫暖舒適的家和大大的床，瑪利歐還特意去中國(guó)買(mǎi)了籠子給柴斯特住。馮塞是個(gè)地道的中國(guó)紳士，他這幾年來(lái)提供桑葉個(gè)柴斯特小蟋蟀吃，他是柴斯特的飼養(yǎng)員。寧?kù)o的康涅狄格州草原，繁忙的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特小蟋蟀，那里才是你心靈的家園。繁華的大都市，大家為你的音樂(lè)天才而瘋狂，遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)里，也有傾聽(tīng)你演奏的鄉(xiāng)間小伙伴。

這就是我讀的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，它是一本百看不厭的好書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人喜歡看這本書(shū)——它寫(xiě)出了紐約的新潮流，寫(xiě)出了音樂(lè)天才——柴斯特，寫(xiě)出了紐約繁華的大都市的時(shí)代廣場(chǎng)。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇10】

《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》是一部由美國(guó)的喬治·塞爾登寫(xiě)的小說(shuō)，主人公是蟋蟀柴斯特，貓咪亨利和有趣的老鼠塔克這三個(gè)要好的朋友。

這個(gè)故事講的是：一只鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇运缘暨M(jìn)了野餐籃子里，被送到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在那里，它遇到了貓咪亨利和老鼠塔克。他們很快就成為了好朋友，蟋蟀還認(rèn)識(shí)了善良的男孩馬利歐。后來(lái)，蟋蟀用它天生妙的音樂(lè)幫助了馬利歐一家，自己還成為了紐約的奏家。但是，蟋蟀突然想回鄉(xiāng)下，繼續(xù)它自由自在的生活。在朋友的幫助下，他回到了自己的家鄉(xiāng)。

讓我最驚訝的是：一只小小的蟋蟀，竟然能演奏有名的歌曲《重歸蘇蓮?fù)小贰⒏鑴　栋⒁肋_(dá)》和莫扎特小夜曲之類(lèi)的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)演唱會(huì)每次都是掌聲如潮。但這種榮耀也讓它感到疲倦，自由變得像金子一樣寶貴。如果成名變得不快樂(lè)，那成名還有什么意義呢？就像困在金籠子里的小鳥(niǎo)。由此看來(lái)，自由是一切快樂(lè)的前提，每個(gè)人都渴望自由快樂(lè)地飛翔。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇11】

按說(shuō)貓是吃老鼠的，可是亨利貓卻不吃老鼠，反而成了塔克鼠的好伙伴，亨利貓不像塔克鼠那樣小氣，它非常大方，而且老實(shí)可愛(ài)，要是你在路上遇到這種貓，就可以對(duì)它說(shuō)：“你是貓們的好榜樣，我們都喜歡你?！?/p>

瑪利歐是柴斯特的主人，他相信柴斯特是幸運(yùn)之物，他給了柴斯特溫暖舒適的家和大大的床，瑪利歐還特意去中國(guó)買(mǎi)了籠子給柴斯特住。馮塞是個(gè)地道的中國(guó)紳士，他這幾年來(lái)提供桑葉個(gè)柴斯特小蟋蟀吃，他是柴斯特的飼養(yǎng)員。寧?kù)o的康涅狄格州草原，繁忙的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特小蟋蟀，那里才是你心靈的家園。

繁華的大都市，大家為你的音樂(lè)天才而瘋狂，遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)里，也有傾聽(tīng)你演奏的鄉(xiāng)間小伙伴。這就是我讀的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，它是一本百看不厭的好書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人喜歡看這本書(shū)――它寫(xiě)出了紐約的新潮流，寫(xiě)出了音樂(lè)天才――柴斯特，寫(xiě)出了紐約繁華的大都市的時(shí)代廣場(chǎng)。

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讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文

想必大家都有過(guò)寫(xiě)作的一次嘗試吧，通過(guò)寫(xiě)作可以幫我們提高思維理解能力。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，作文怎么樣才能寫(xiě)得好？以下是由小編為大家整理的“讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇1

老師推薦我們閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀完后，我非常喜愛(ài)這本書(shū)。它講的是一只貪吃的小蟋蟀跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子，飽餐了一頓，樂(lè)極生悲，又被一袋牛肉三明治壓得動(dòng)彈不得，不得不隨籃子主人去了紐約，開(kāi)始了一段奇妙的歌唱生涯……

當(dāng)它在時(shí)代廣場(chǎng)的一堆小灰塵里哀鳴時(shí)，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收留了它，并給它取名叫 柴斯特，柴斯特認(rèn)識(shí)了一只老鼠、一只貓，并成為好朋友。柴斯特總是闖禍，瑪利歐的媽媽決定趕走它。在它傷心時(shí)，演奏出了動(dòng)人的樂(lè)曲，從此一發(fā)不可收，小蟋蟀讓整個(gè)紐約震驚了，人們從四面八方涌來(lái)聽(tīng)它的演奏，瑪利歐一家的報(bào)攤生意因此興隆，柴斯特成了萬(wàn)眾矚目的大明星。

成名后的柴斯特并不快樂(lè)，它想念鄉(xiāng)下的朋友們，想過(guò)平靜的生活，在涼爽的秋夜，唱歌給土撥鼠、雉雞、鴨子等朋友聽(tīng)，還要用歌聲止住狐貍追兔子的腳步。這些煩惱被老鼠和貓朋友發(fā)現(xiàn)了，它們齊心協(xié)力，幫助柴斯特登上了回家的火車(chē)?？吹竭@兒，我好高興，柴斯特終于回家了。

這本書(shū)是講友誼的珍貴，我很珍惜現(xiàn)在同學(xué)們的友誼，也想念過(guò)去的小伙伴，我有這么多好朋友，我也很快樂(lè)！

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇2

這幾個(gè)星期，我把〈時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀〉這本書(shū)看完了，這本書(shū)給我留下了深深的印象。

蟋蟀柴特斯從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃而不慎跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶進(jìn)紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴特斯遇到了聰明的老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了喜歡它的主人――男孩瑪麗歐。柴特斯用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!可是就在柴特斯音樂(lè)事業(yè)達(dá)到顛峰時(shí)，他卻突然作出決定要從此“掛弦”隱退，回歸康涅狄格州的鄉(xiāng)下老家，要過(guò)從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土撥鼠、雛雞、鴨子、野兔和牛蛙聽(tīng)，還要用歌聲止住狐貍追殺野兔的腳步。

一只蟋蟀、一只貓咪、一只老鼠之間的友情足夠讓這個(gè)冰冷的世界溫暖起來(lái)，他們所擁有的正是我們所缺少的。我很喜歡這本書(shū)，希望它能讓更多的讀者知道作者喬治寫(xiě)這本書(shū)的初衷，要觸動(dòng)人類(lèi)的心靈，讓友情在和煦的陽(yáng)光下傳遞吧!友情是真實(shí)的，不是虛假的。友情不是一天兩天就可以建立的，你要積少成多，積友情，攢友情。友情是要自己體會(huì)的。啊!友情啊!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇3

近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是：貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜，后來(lái)又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。

幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓，它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲，并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情，自己也得到了著名的音樂(lè)老師史麥德利先生的認(rèn)可，成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家！

從此以后，柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲，每天早晚各一場(chǎng)，日長(zhǎng)月久，柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，它不喜歡那么多人圍著它看，也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類(lèi)賣(mài)藝，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。

通過(guò)努力，它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí)，我的心情無(wú)比的興奮，因?yàn)樗麄冎g可以互相照顧，有難同當(dāng)?？吹剿擅?，我更為它高興。

但我又看到它放棄事業(yè)，回到了自己的鄉(xiāng)下，我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì)，許多人認(rèn)為成名雖然好，但自由比成名更加重要。

正如亨利貓所說(shuō)的一樣：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”榮耀雖然是件好事，但是也會(huì)因?yàn)樗械狡＞?，感到不自由?/p>

但現(xiàn)在已處于二十一世紀(jì)了，時(shí)代向前發(fā)展，人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏中，不出名，無(wú)成就，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就，就得努力的工作，付出一定的代價(jià)，受一定的約束，才會(huì)得到自由和快樂(lè)。不是嗎？現(xiàn)在世界上有許多人成了著名的文學(xué)家、音樂(lè)家、科學(xué)家……

他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束，很多很多的不自由，但是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。

通過(guò)不斷的努力，攀上了世界的頂峰，這時(shí)候，他們有無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的自由，他們是世界上受人尊敬的人。朋友，你看了這本書(shū)以后，你感覺(jué)到自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，哪個(gè)更快樂(lè)？不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧！

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇4

在寒假期間，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》，這本書(shū)是我受益匪淺，我非常喜歡這本書(shū)，愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。

《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)是著名美國(guó)作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃，從而離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成為了震撼全紐約的演奏家，最后，它雖然成名了，但它因?yàn)橄爰业脑?，就告別了朋友們，回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)讓我見(jiàn)證了純真的友誼、成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)和自由的向往。就如蟋蟀柴斯特雖然成名，每天表演獲得了許多人的青睞，而這不是它想要的生活，它選擇了自由，回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大，如果我們?cè)谌松袥](méi)有知心的朋友，那也就只能孤獨(dú)。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇5

寒假里，我看了一本很有意思的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講述了一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，名叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)，由此發(fā)生了很多奇妙的故事。

小小的蟋蟀柴斯特剛來(lái)到紐約的時(shí)候特別孤獨(dú)，書(shū)里有一段描寫(xiě)柴斯特做夢(mèng)的情形我印象特別深刻：“……夢(mèng)里，它坐在康涅狄格州老家那根樹(shù)樁的頂上，嚼著一片柳樹(shù)上的葉子……也不知道是什么緣故，還帶著點(diǎn)兒苦味。但是柴斯特還是繼續(xù)嚼著，心里盼著它的味道會(huì)慢慢變好……”這讓我想起小時(shí)候在幼兒園寄宿時(shí)想家的感覺(jué)。

很幸運(yùn)，柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)遇到了兩個(gè)好朋友：塔克鼠和亨利貓。與《貓和老鼠》里的那對(duì)天天打來(lái)斗去的冤家不一樣，用塔克的話說(shuō)，亨利是它“最好的朋友”，也是“最老的朋友”。他們給予柴斯特很多的幫助。剛才講的柴斯特做夢(mèng)嚼樹(shù)葉，實(shí)際上是把主人家的兩元錢(qián)給吃了，后來(lái)還是塔克把它積攢的錢(qián)給了柴斯特，才化解了危機(jī)。真摯的友誼能幫助人們戰(zhàn)勝生活中的種種困難，在我六年來(lái)的寄宿生活中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

終于有一天，柴斯特的音樂(lè)才華被大家發(fā)現(xiàn)了，“……人們?cè)隈v足聆聽(tīng)的那一刻，臉上的神情也不禁起了變化，而那些時(shí)時(shí)刻刻充滿在耳朵里，屬于城市的嘈雜噪音，也都在蟋蟀這美妙的音樂(lè)里平靜下來(lái)了……”蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦匯報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，也幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！

但柴斯特的成功并沒(méi)有給它帶來(lái)快樂(lè)，它發(fā)現(xiàn)，“雖然榮耀是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦?！弊罱K，在朋友們的理解和幫助下，柴斯特回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)，過(guò)上自由自在的安靜生活。

對(duì)于柴斯特的選擇，每個(gè)人都會(huì)有自己的看法。我很認(rèn)同文中亨利貓說(shuō)的一番話：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇6

大家讀過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)嗎？我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我特別喜歡這本書(shū)，今天又翻出來(lái)讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)每次讀這本書(shū)，都會(huì)有不一樣的感受。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬治塞爾登所著，曾在1961年獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子里，被帶到了紐約。在異鄉(xiāng)，柴斯特幸運(yùn)的遇上了一位守報(bào)攤有愛(ài)心的小男孩瑪利歐。還認(rèn)識(shí)了一只聰明、仗義的塔克老鼠和一只忠厚老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè)的亨利貓。后來(lái)，它們成為了好朋友，柴斯特在陌生的城市生存下來(lái)，在紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站過(guò)上了幸福美滿的生活。當(dāng)柴斯特在紐約成為有名的演奏家后，它又放棄名利，在朋友們的幫助下重新返回家鄉(xiāng)的故事。

書(shū)中的每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。柴斯特，它是一只特別有音樂(lè)天分的蟋蟀，甚至可以說(shuō)是個(gè)音樂(lè)天才。塔克，它是一只有趣的小老鼠，它性格十分開(kāi)朗，也很容易激動(dòng)。亨利，它是一只可愛(ài)的貓咪，做事十分穩(wěn)重，看起來(lái)就像一個(gè)紳士?，斃麣W，他一個(gè)貧窮人家的小男孩，他不僅收養(yǎng)了柴斯特，還用自己的零用錢(qián)給柴斯特買(mǎi)籠子。書(shū)中的它們，遇到困難，相互幫助，相互信任，共同想辦法戰(zhàn)勝困難。我被瑪利歐的善良和愛(ài)心感動(dòng)，也被柴斯特、塔克和亨利之間的友誼深深感動(dòng)！

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：諒解、支援和友誼比什么都重要。如果沒(méi)有友誼，就會(huì)讓生活沒(méi)有樂(lè)趣。所以，人的生活離不開(kāi)友誼。友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，一個(gè)人如果失去了友誼，就像漁夫離開(kāi)了水。我們每個(gè)人都應(yīng)該向這書(shū)中的人物學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，要懂得知恩圖報(bào)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)寫(xiě)得太好了，如果你還沒(méi)讀過(guò)，趕緊去讀一讀吧！

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇7

這個(gè)學(xué)期，我們班上同學(xué)一起讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書(shū)主要講有一只住在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀，因?yàn)樨澇远粠У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)，在這里，他遇見(jiàn)了他的主人——瑪利歐，還認(rèn)識(shí)了兩位朋友——老鼠塔克和亨利貓，但他卻惹來(lái)了很多的麻煩，比如吃了一張瑪利歐家里辛辛苦苦掙來(lái)的兩元錢(qián)、和朋友們開(kāi)晚會(huì)而引起火災(zāi)等，并因此而受到瑪利歐媽媽的責(zé)罵，最后，柴斯特用音樂(lè)感動(dòng)了瑪利歐媽媽?zhuān)驮谒蔀槊绹?guó)著名的音樂(lè)家的時(shí)候，他卻回到了他從前的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人活在世界上，應(yīng)擁有自由，就像他的朋友亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是他自己的，那他就應(yīng)該去做他想做的事情。如果成名讓他感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”是啊，榮耀雖然是件好事，但是也同樣讓他感覺(jué)到非常的疲憊。

讀完這本書(shū)以后，我想到：一個(gè)人活在世界上，如果沒(méi)有自由那活著還有什么意義呢？但是我們也不可以亂用自己的力量去控制別人的自由。讀后感》

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇8

前幾天，我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。雖然讀過(guò)很多次，但每一次讀后都讓我有很大震撼。

這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛(ài)他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開(kāi)始。犯了許多事：吃了半張兩元紙幣，引起了“火災(zāi)”……但后來(lái)柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真心，也幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活，想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫助之下，終于回到了故鄉(xiāng)。

可能有人會(huì)疑惑：好不容易等來(lái)了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足的呢？他怎么還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢？柴斯特向往著自由和快樂(lè)，而旁人羨慕出名。

正如那之亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事，如果成名只是讓他感覺(jué)不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”是的，榮譽(yù)雖然是件好事，同時(shí)讓他感覺(jué)非常的疲憊。過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候，只要太陽(yáng)照的正舒服，或是到了月圓時(shí)分，他就可以按照自己的心情放聲的鳴唱一段。但現(xiàn)在成名了，不管他有沒(méi)有心情，都一定得在早晚各表演一場(chǎng)。另外，他也不喜歡那么多人圍著他看，不喜歡在一個(gè)籠子里，人類(lèi)只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀，要不就是把錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊的錢(qián)匣子里，他不喜歡這樣的情景。

但是，如果換成現(xiàn)在，今天我們有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以出名，當(dāng)上明星，好不容易人氣正旺的時(shí)候，突然讓我們返家歸隱，我們能愿意嗎？那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說(shuō)：固然是自由好，但是有錢(qián)嗎？有記者采訪嗎？能上電視嗎？有洋房嗎？有車(chē)嗎？有一身的才華，卻不能展現(xiàn)出來(lái)，那豈不是埋沒(méi)了一件人才？如若都是如此的話，那么這個(gè)世界上不就沒(méi)有人才？那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。

其實(shí)，這些說(shuō)法都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同。柴斯特喜歡自由的快樂(lè)，人們喜歡成名的快樂(lè)。

這些快樂(lè)，到底是孰樂(lè)？這就要看個(gè)人的選擇了。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇9

這學(xué)期，我讀了一本令人感到溫暖的書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》書(shū)里講了一只名叫柴斯特的蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的故事。

因?yàn)樘澇?，柴斯特被擠在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的一堆廢報(bào)紙里。后來(lái)，一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)了它。他還在時(shí)代廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是塔克老鼠，另一個(gè)就是亨利貓，它們兩個(gè)都住在廢棄的排水管里。

當(dāng)柴斯特第一次和塔克說(shuō)話的時(shí)候，它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了，知道它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最?lèi)?ài)吃的臘腸;還有幾次，因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢(qián)，塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家，借此幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān)……。讀到這兒，我不禁贊嘆塔克，它是多么的慷慨大方，他又是多么的善良，他們的友誼多么純潔無(wú)私。這時(shí)，我想起了生活中的自己，想起了那些發(fā)生在我身邊的事情，有時(shí)候自己不愿意把自己喜愛(ài)的東西借給別人……

書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜你的每一段友誼，每一個(gè)朋友。友誼的力量是偉大的，令人感動(dòng)的!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

這個(gè)世界上有許多我們無(wú)法親眼見(jiàn)到的景象和場(chǎng)景，但是通過(guò)文字的描述，我們可以去想象和感受。而讀書(shū)，就是一種能夠打開(kāi)我們心靈之門(mén)的貴族行為。當(dāng)我們閱讀作品時(shí)，我們不僅沉浸其中，還能與作者心靈相通，與其交流和碰撞?，F(xiàn)在，我為您撰寫(xiě)了一些關(guān)于“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感”的內(nèi)容，希望我們一起讀書(shū)，并從中感悟生命的真諦和價(jià)值！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇1

今年暑假，我讀了一本書(shū)，它就是美國(guó)的喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了蟋蟀柴斯特為了吃臘腸不小心被裝進(jìn)野餐籃，野餐籃把它從鄉(xiāng)村帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后跟老鼠塔克、亨利貓等人發(fā)生的一系列溫暖的故事。最后，它不僅和塔克、亨利成了好朋友，還幫助蟋蟀主人一家?guī)?lái)了好生意。

讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，那就是一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

小蟋蟀的一切經(jīng)歷都有著偶然性。一開(kāi)始，柴斯特偶然聞到了一股香味——它最?lèi)?ài)吃的臘腸的香味，于是它就奔向香味的源頭——野餐籃。一開(kāi)始，它只想嘗一點(diǎn)點(diǎn)，但是臘腸對(duì)于它的吸引力十分強(qiáng)大，于是它就大吃特吃，直到吃得動(dòng)不了了，便偶然睡著了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己好像在一輛車(chē)上顛簸著，一會(huì)兒后野餐籃又把它帶到了另一輛更加嘈雜的車(chē)上。又顛簸了一會(huì)兒，它出了車(chē)站，用盡全力跳出了野餐籃。于是它就這樣偶然地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。

后來(lái)，賣(mài)報(bào)紙的男孩瑪利歐偶然聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲，發(fā)現(xiàn)了柴斯特，并把它帶回了報(bào)攤?，斃麣W的媽媽看見(jiàn)了這只蟋蟀，用它會(huì)攜帶細(xì)菌，影響瑪利歐賣(mài)報(bào)等理由不讓它留下來(lái)。最后在瑪利歐父親和瑪利歐的挽留下媽媽才同意它留下來(lái)，不過(guò)只能在報(bào)攤里。正是這個(gè)決定，使柴斯特偶然認(rèn)識(shí)了它未來(lái)的朋友——老鼠塔克和亨利貓。

這三個(gè)朋友在一次聚會(huì)上偶然把火柴盒打翻在地，點(diǎn)燃了報(bào)紙，引發(fā)了火災(zāi)?，斃麣W的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，既傷心又氣憤。小蟋蟀為了表達(dá)自己的傷心，偶然唱起了宴會(huì)上聽(tīng)過(guò)的歌，正是這首歌，使瑪利歐媽媽認(rèn)識(shí)到了柴斯特的音樂(lè)天賦。音樂(lè)家也偶然聽(tīng)到了蟋蟀唱的歌，他十分驚訝，于是他就把會(huì)唱歌的蟋蟀登上了報(bào)紙。許多人慕名而來(lái)，報(bào)攤主人趁機(jī)賣(mài)起了報(bào)紙，報(bào)攤的生意從此變得十分火爆。

是啊，生活的成功離不開(kāi)機(jī)遇，但也離不開(kāi)自己真正的本事。只有我們有了真正的本事，才能抓住生活中各種機(jī)遇。

回顧小蟋蟀柴斯特成功后的興奮，我心里也涌上一股暖意。聽(tīng)見(jiàn)窗外蟋蟀的鳴唱，仿佛正撩動(dòng)著我的心弦……

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇2

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！倍鴷?shū)不僅能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！

最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，在這本書(shū)里，主要講了一只住在康涅狄格州的蟋蟀，由于貪吃跑到籃子里被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，瑪力歐家收留了它。在瑪力歐的媽媽眼里，它卻是一個(gè)“大壞蛋”！由于這只蟋蟀不僅把他們家的錢(qián)給吃了，還把他們的報(bào)攤也燒了。蟋蟀看著瑪力歐經(jīng)常因它而挨罵，心里也非常難過(guò)，于是它下定決心，要幫助瑪力歐一家。蟋蟀每天刻苦練習(xí)音樂(lè)，它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引起了很多人的贊賞，它幫助瑪利歐一家擺脫貧困，同時(shí)也讓自己成了轟動(dòng)紐約的音樂(lè)家。

通過(guò)這篇故事，讓我牢記了蟋蟀當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話:自己做錯(cuò)的事，自己承擔(dān)。讀到這句話的時(shí)候，想起了魯迅說(shuō)的一句話：青少年應(yīng)有朝氣，敢作敢為。明白了成功是給那些有準(zhǔn)備的人，在生活中，我們一定要向蟋蟀那樣努力，刻苦，認(rèn)真做事情。不鳴則已，一鳴驚人！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇3

這一個(gè)月，我津津有味地讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)讓我知道友誼的珍貴！

這本書(shū)的作者是喬治·塞爾登，他是美國(guó)兒童文學(xué)家，出生于1929年5月14日，喜歡考古研究，熱愛(ài)音樂(lè)，對(duì)生活充滿熱情。他出過(guò)最著名的書(shū)也就是這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，受到《圖書(shū)館雜志》《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》書(shū)評(píng)版的好評(píng)。

這本書(shū)最令我欣賞之處是塔克老鼠和柴斯特蟋蟀的友誼。第八章主要講了柴斯特蟋蟀夢(mèng)游時(shí)，不小心把兩元錢(qián)咬壞了，白利尼一家要求它賠錢(qián)。塔克老鼠是柴斯特的好朋友，它是一個(gè)財(cái)迷，特別喜歡攢錢(qián)，每次都敢跑上車(chē)道冒著生命危險(xiǎn)撿錢(qián)，去哪都抱著錢(qián)，愛(ài)不釋手，但是它見(jiàn)到柴斯特有困難，立刻出手相助，把自己辛辛苦苦攢的錢(qián)，全部都給了柴斯特，可以看出塔克對(duì)柴斯特重情重義，它們的友誼令人贊嘆！

讀一本好書(shū)，受一次教育，讓我們珍惜自己的朋友，不要為了一點(diǎn)小事就不理對(duì)方，甚至打到不可開(kāi)交，我們應(yīng)該和朋友一起面對(duì)困難，解決問(wèn)題！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇4

這個(gè)月我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它的作者是美國(guó)作家——喬治塞爾登，他出生于1929年。在1956年，他出版了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，還是麥克米倫實(shí)際大獎(jiǎng)小說(shuō)之一呢！下面，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這本書(shū)吧。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他還結(jié)交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫塔克鼠，一個(gè)叫亨利貓柴。柴斯特被一個(gè)小男孩瑪利歐收養(yǎng)。它的音樂(lè)天賦極高，征服了紐約的居民們，幫助瑪利歐一家擺脫困境。但是柴斯特思念自己的家鄉(xiāng)，于是來(lái)到了火車(chē)站，坐上了火車(chē)，返回了它的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)令我印象最深刻的是柴斯特吃錢(qián)的一章。由于柴斯特夢(mèng)游把錢(qián)當(dāng)作樹(shù)葉來(lái)吃，可是它卻不逃跑，而是留在這里。于是塔克擔(dān)心柴斯特被白利尼夫婦批評(píng)，就拿出了它所有的積蓄來(lái)解救柴斯特。大家都知道：在當(dāng)今社會(huì)上，誰(shuí)會(huì)這么大方地把自己的積蓄都拿出來(lái)幫助別人呢？這讓我贊嘆不已。塔克真是一只善良、無(wú)私的老鼠啊！

怪不得《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》把此書(shū)評(píng)價(jià)為“這本書(shū)有一種純粹、高尚的趣味”。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇5

這幾天，我看了一本好書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)寫(xiě)得不但有趣，而且十分感人。

書(shū)中主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，從鄉(xiāng)村來(lái)到了繁華的紐約，被好心小男孩瑪利歐收養(yǎng)，不久又結(jié)識(shí)了老鼠塔克和大貓亨利，并馬上成為了好朋友。在紐約生活其間，發(fā)生了很多有趣的事情，但也闖了兩次大禍，在朋友們的團(tuán)結(jié)幫助下，都順利地渡過(guò)了難關(guān)。后來(lái)柴斯特發(fā)現(xiàn)了自己有驚人的演奏天賦，他為了報(bào)答瑪利歐一家對(duì)他關(guān)心和照顧，每天在報(bào)亭演奏好聽(tīng)的曲目。沒(méi)想到成了家喻戶曉的大明星，也給報(bào)亭帶來(lái)了源源不斷的生意。但柴肆特并不快樂(lè)，原來(lái)他想念家鄉(xiāng)，他要過(guò)自由的生活，后來(lái)在朋友的幫助下，他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)對(duì)朋友間友誼的描寫(xiě)還是十分感人的，人物的描寫(xiě)也十分鮮活，塔克剛認(rèn)識(shí)柴斯特就拿了臘腸，他熱情好客，當(dāng)要用他的全部積蓄來(lái)幫助一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友，開(kāi)始他有點(diǎn)猶豫不決，這也是人之常情，但他知道柴斯特要被監(jiān)禁時(shí)，為了解救朋友于危難，他還是大方地拿出了自己所有的積蓄。亨利貓平時(shí)話不多，但當(dāng)朋友有需要時(shí)，他會(huì)默默用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，他去查了列車(chē)時(shí)刻表，并帶了他們穿過(guò)了迷宮似的管道，把朋友送上了回家的列車(chē)。

讀了這本書(shū)，讓我感到了友情的珍貴，我們都應(yīng)去珍惜。

2023《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

鑒于您的需求，我們已經(jīng)對(duì)“《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感”進(jìn)行編輯。該書(shū)的故事情節(jié)深深地感動(dòng)了許多讀者。讀后感是回應(yīng)和表達(dá)作品的方式，有助于我們更深入地感受作品的情感。您是否在尋找具有新穎和富創(chuàng)意的作品讀后感范文呢？我們強(qiáng)烈建議您保存本頁(yè)以便日后閱讀。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇1】

責(zé)任、友情、鄉(xiāng)愁——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講述了一個(gè)有趣的故事：柴斯特因?yàn)榕D腸香味的誘惑，跳進(jìn)了野餐籃子里，一次偶然的機(jī)會(huì),他坐著火車(chē)來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。面對(duì)陌生的城市，柴斯特非?；炭郑呛芸煨疫\(yùn)的他被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他家開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。

一次三個(gè)小伙伴在宴會(huì)上忘乎所以，不小心點(diǎn)著了火柴，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)。為了贖錯(cuò)，柴斯特負(fù)責(zé)任地留下來(lái)，向眾人展示了他的音樂(lè)天賦，從而得到白利尼夫人諒解和收留，他出色的鳴奏令自己紅極一時(shí)，也給報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。但最終柴斯特因?yàn)闃s譽(yù)令自己疲憊，加之秋天的到來(lái)，讓他最終選擇離開(kāi)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，回到康涅狄格州。

這是一個(gè)關(guān)于勇敢、善良和責(zé)任的故事。

這本書(shū)，讓我很感動(dòng)，塔克鼠傾其所有積蓄為柴斯特彌補(bǔ)錯(cuò)誤；亨利貓?jiān)谒y過(guò)的時(shí)候安慰他。這份難得的友情讓柴斯特在冰冷的紐約得到了慰藉和溫暖。

如果沒(méi)有自己人格的魅力，沒(méi)有音樂(lè)天賦，沒(méi)有仗義的朋友，柴斯特可能無(wú)法擁有這段令人難忘的人生經(jīng)歷。

柴斯特的音樂(lè)成為了時(shí)代廣場(chǎng)的標(biāo)志，為每一個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和內(nèi)心的安寧。后來(lái)他回到鄉(xiāng)下，才得到了自由。自由是家鄉(xiāng)給予自己的美好記憶，也是追求。

這本書(shū)里的每一個(gè)角色都讓人難忘，尤其是擁有高尚情操的柴斯特。他無(wú)私，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，有責(zé)任心，當(dāng)他在報(bào)攤給主人闖下了彌天大禍，他沒(méi)有逃避，而是留下來(lái)，為自己的行為負(fù)責(zé)。喜歡唱歌的柴斯特用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，得到了友情，也幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。秋天到來(lái)，思念家鄉(xiāng)的柴斯特回到康涅狄格州，他得到了自己向往的自由快樂(lè)的生活。

在城市和鄉(xiāng)村之間，柴斯特在鄉(xiāng)巴佬和自然精靈中切換，但他帶給身邊人快樂(lè)，也追求到了自己想要的自由。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇2】

在最近的幾天里，我專(zhuān)心致志地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲(chǔ)思敏。我的第一領(lǐng)悟便是我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都要有一顆寬容的心，要學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài)，變成充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，讀后感《《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲(chǔ)思敏》。

這本書(shū)講述的是一只鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃而被帶到了繁華又人情冷漠的紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。在種種困難下，蟋蟀柴斯特并沒(méi)有退縮，而它的朋友們更是給予它幫助。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只叫柴斯特的蟋蟀和朋友塔克老鼠、亨利貓之間的真摯友誼，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。是啊，看過(guò)這本書(shū)的，無(wú)論是少年還是成人，永遠(yuǎn)都會(huì)記住那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住它那嘹亮又韻律無(wú)窮的聲音。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇3】

這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們，你們想聽(tīng)嗎？那就讓我講給你們聽(tīng)吧！

有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因?yàn)樨澇裕M(jìn)了野餐籃，結(jié)果不知怎么陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他雖然離開(kāi)了他的家鄉(xiāng)，但是他也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：亨利貓和老鼠塔克。

還記得有一次，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)不小心把一張兩元錢(qián)的鈔票給吃掉了，那可是白利克（他的主人）一家兩天也可能賺不到的血汗錢(qián)呀！老鼠塔克便給他出了幾個(gè)餿主意：一是把那張兩元錢(qián)的鈔票的另一半也給吃掉；二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒得到處都是，把零錢(qián)拋個(gè)滿地，讓主人以為是小偷進(jìn)來(lái)了……但是，柴斯特都拒絕了，他決定一個(gè)人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。所以我覺(jué)得柴斯特是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。

不知不覺(jué)有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時(shí)，他卻回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椴袼固仉m然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內(nèi)都要表演一場(chǎng)，這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒(méi)有顯得不開(kāi)心，很高興柴斯特能重獲自由。

讀了這本書(shū)，我知道了：柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要像柴斯特一樣，即使犯了錯(cuò)誤，自己也要勇于承擔(dān)責(zé)任，不拖累別人，這都是好的表現(xiàn)。柴斯特，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的善良和勇氣，我要向你學(xué)習(xí)！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇4】

你們見(jiàn)到過(guò)會(huì)演奏音樂(lè)的蟋蟀嗎？聽(tīng)過(guò)這位黑色的小“奧爾普斯”用雙翅拉出的天籟之音嗎？在淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)、閃閃發(fā)光的故事長(zhǎng)河中，我這個(gè)狂熱的淘書(shū)客又淘到了一大塊“金子”，那便是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本優(yōu)秀的書(shū)籍。

書(shū)中的主人公是一只外表平平，卻并不平凡的鄉(xiāng)下蟋蟀—柴斯特。它由于貪吃，陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約最為繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，結(jié)識(shí)了聰明絕頂?shù)乃死鲜蠛椭艺\(chéng)好心的亨利貓，以及對(duì)它萬(wàn)般寵愛(ài)的小主人瑪利歐。偶然間，吉星高照的它憑借著自己舉世無(wú)雙的音樂(lè)才能，成為了時(shí)代廣場(chǎng)上最耀眼的明星……

現(xiàn)在，你們是否有些羨慕，甚至是嫉妒它了呢？的確，本來(lái)柴斯特只不過(guò)是一只默默無(wú)聞的“鄉(xiāng)巴佬蟋蟀”，可一夜之間，它便一下子就出人頭地，大紅大紫，所有人都成為了它的“鐵桿粉絲”。可當(dāng)它正處于事業(yè)的巔峰時(shí)，卻又悄然無(wú)聲地選擇回鄉(xiāng)隱退。這看起來(lái)似乎不可理喻，但仔細(xì)一想，也是合情合理。因?yàn)椴袼固卣嬲胍募炔皇恰懊?，也不是“利”，而是那一份質(zhì)樸的“自由”。柴斯特雖然出了名，可卻成天禁錮在籠子里，演奏時(shí)還總被成千上萬(wàn)雙眼睛盯著。不管它的心情好壞與否，總是要在早上八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候機(jī)械地拉動(dòng)自己的翅膀，強(qiáng)迫自己去演出。若是在它的老家—康涅狄格州，它就不必這么累了。每當(dāng)心情好的時(shí)候，它就會(huì)快樂(lè)地拉上一小段連莫扎特都要相形見(jiàn)拙的優(yōu)美旋律，而在月光如水的夜晚，演奏便更加富有詩(shī)意，任何人聽(tīng)了都會(huì)為之傾倒。這就是它所向往的美好生活，名利也許很重要，但在自由面前根本就一文不值。我們不應(yīng)該為了名利而失去自我，而是應(yīng)該去追尋快樂(lè)，找回那難能可貴的自由。

時(shí)下電視里正熱播的“超女”和“快男”比賽里，許許多多的青年音樂(lè)布衣們，都在竭盡所能地展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華，以便能在比賽中奪取最后的桂冠，成為最為光彩奪目的“天鵝”與“王子”。但比賽中不時(shí)也會(huì)爆出一些退賽和棄權(quán)的消息，而之前也爆出過(guò)“超女”和“快男”**與簽約公司解約的報(bào)道。我雖然并不知道產(chǎn)生這種現(xiàn)象的真正原因，但也可以把這些簡(jiǎn)單地歸結(jié)于“名利”與“自由”的碰撞。因?yàn)椤懊迸c“自由”在生活中總是一對(duì)“矛盾”的統(tǒng)一體。

柴斯特，愿你一路走好。我們也一定會(huì)像你一樣，不隨波逐流地去追求“名利”，而是更注重那份快樂(lè)和“自由”。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇5】

在這個(gè)暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫(xiě)的書(shū)，這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當(dāng)你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，你就會(huì)明白，這本書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著香味跳進(jìn)了一直野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂(lè)極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車(chē)，從此，開(kāi)始了一段傳奇之旅……

我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己！

我想，柴斯特之所以在音樂(lè)事業(yè)的高峰期退隱，回康涅狄格州，很可能是因?yàn)樗チ烁璩淖杂?，不再快?lè)，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在離別時(shí)，柴斯特對(duì)瑪利歐娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……

如果你愛(ài)讀書(shū)，就請(qǐng)你品一品這本書(shū)吧！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇6】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書(shū)是我們四年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫(xiě)了讀后感。

似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類(lèi)的書(shū)籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書(shū)還是不錯(cuò)的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì)唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì)迷失自己，或許會(huì)歪曲自己的人生價(jià)值觀，但是柴斯特在成名后對(duì)舞臺(tái)卻是越來(lái)越厭倦，相反更加思念它的故鄉(xiāng)，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛(ài)的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂(lè)常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對(duì)柴斯特的贊賞，我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書(shū)陪我攻讀書(shū)籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇7】

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，有幸在漂流書(shū)吧看到了它的身影，便毫不猶豫借來(lái)品讀。據(jù)說(shuō)，它是二十世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一。

那只蟋蟀名叫柴斯特，我?guī)е鴮?duì)他的興趣，認(rèn)真翻閱了這本書(shū)，直到合上最后一頁(yè)，我的腦海中還清晰顯現(xiàn)出三個(gè)好朋友的形象。一只鄉(xiāng)下的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車(chē)，從涅狄格州康州鄉(xiāng)下被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)未來(lái)的許多歌星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生存所迫、在廣場(chǎng)街頭賣(mài)藝賣(mài)唱的時(shí)候，不知怎么的，這只蟋蟀竟鴻運(yùn)當(dāng)頭，一天內(nèi)成了地鐵車(chē)站里的演奏明星！柴斯特還遇到了聰明又略帶市儈的塔克鼠和憨厚的亨利貓，遇到了愛(ài)它的主人――男孩瑪利歐。柴斯特傳奇的故事中有歡樂(lè)，同時(shí)還摻雜著些許悲傷。讀完這本書(shū)，我感覺(jué)自己像故事中的一員，感受著他們深厚的友誼。人們常常以為動(dòng)物是沒(méi)有情感的，其實(shí)他們錯(cuò)了，動(dòng)物之間的友誼也是天長(zhǎng)地久，讓人感動(dòng)的。

這本書(shū)的影響真大呀，有位著名的作家這樣評(píng)價(jià)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)、美好。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意。

友誼總像回力鏢，一去還會(huì)回來(lái)，而且經(jīng)過(guò)一次次挫折，友誼會(huì)漸漸加深。有一次，我和朋友鬧起了矛盾，因?yàn)橐槐緯?shū)歸還的問(wèn)題，我受到了他的誤會(huì)，誤會(huì)解除后，他遲遲沒(méi)有向我道歉，原因是怕我不肯原諒他。當(dāng)我知道后，主動(dòng)找他聊起這件事，最終我們和好如初。瞧，真正的友誼不會(huì)因小事情而分裂，這正如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的柴斯特和他的伙伴之間的友情。

我在校內(nèi)外有許多朋友，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒游戲。真想和親愛(ài)的朋友，到廣闊的草原上自由馳騁，享受自由的歡樂(lè)，絨絨的草地、松軟的泥土、微微的細(xì)風(fēng)讓我們心曠神怡，因?yàn)槲覀兊挠颜x，這一切顯得出奇的美麗。

友誼，正如西塞圖所說(shuō)：世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。我想對(duì)柴斯特說(shuō)：謝謝你，你讓我懂得了友情無(wú)價(jià)！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感匯編

筆者打算與大家分享一篇極其實(shí)用的“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感”，文字是我的根本，書(shū)籍是我的精魂，借助作者的作品閱讀，筆者獲得了許多的收獲。筆者用抒發(fā)情感的方式，描述了自己的閱讀之道，建議你不妨將其藏起來(lái)，并分享給其他諸如此類(lèi)的朋友！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇1

我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，我最喜歡的是柴斯特，因?yàn)樗塘x、聰明。

一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它因?yàn)樨澇员粠У郊~約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，還受到一只貓亨利和一只老鼠塔克的幫助，并成了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂(lè)幫助主人瑪利歐一家擺脫了困境，當(dāng)蟋蟀成了震驚紐約的演奏家時(shí)，它卻回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。

其中讓我最感人的故事是有一天報(bào)刊亭著火了，亨利想用報(bào)紙來(lái)?yè)渚然?，可是火?shì)越來(lái)越旺，把報(bào)紙燒了個(gè)精光，等白利尼趕到時(shí)，他們的店已經(jīng)遭殃了，可是柴斯特還是會(huì)面對(duì)恐懼，讓白利尼一家認(rèn)為是它干的。

看完這本書(shū)，讓我懂得了友情的可貴，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼所感動(dòng)，動(dòng)物身上也有值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我們?nèi)撕腿酥g也應(yīng)該和睦相處，珍惜友情，努力學(xué)習(xí)，讓我們的生活更加美好。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇2

友情是一種味道，能讓孤獨(dú)的回味無(wú)窮;友情是一種快樂(lè)，會(huì)在你困難的時(shí)候伸出援助之手;友情更是一種溫暖，足以感動(dòng)這個(gè)冰冷的世界。我介紹的一本書(shū)就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃條進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到紐約最繁華的城市——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓還遇到了愛(ài)他的主人——男孩碼利歐。

柴斯特用他絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而柴斯特滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)還獲紐伯瑞兒童獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)呢。也告訴我們友情是無(wú)價(jià)的。

在我們的身邊，在充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，在書(shū)聲朗朗的教室……我們都會(huì)感到友情無(wú)處不在。有一次，記得當(dāng)時(shí)我有一道很簡(jiǎn)單的題目卻不會(huì)做，問(wèn)了好多同學(xué)，可他們給了我一個(gè)令我很失落的答案。當(dāng)我問(wèn)最后可以信賴(lài)的一位同學(xué)，我就感到了一種溫暖，也在我心中流蕩了很久很久。因?yàn)樗粌H沒(méi)說(shuō)我，反而認(rèn)真的教我答題的方法。也讓我深深感悟到這就是真正的友情，是無(wú)可替代的，從此，我就和那位同學(xué)朝夕相處，感到非常快樂(lè)。

是啊，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情都足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。那何況是我們?nèi)四?我們的友情是否能燃燒這個(gè)冰冷的世界呢?這也是我喜歡這本書(shū)的原因。在生活上，我們應(yīng)該多一雙觀察的眼睛，去了解有困難的人。多一分愛(ài)的心靈，讓世界充滿歡樂(lè)……

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇3

我今天一起讀完了童話故事《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的最后兩章， “奧爾甫斯”和 “中央車(chē)站”。離別的時(shí)刻，這也是這本書(shū)最讓我感動(dòng)的地方。

出了名的柴斯特蟋蟀每天都要舉行音樂(lè)會(huì)，但它并沒(méi)有感到真正的快樂(lè)。至少不像以前那樣快樂(lè)了，生活也不像過(guò)去那樣自在有趣了。當(dāng)塔克老鼠又一次安排柴斯特，為第二天的演奏會(huì)練習(xí)時(shí)，柴斯特說(shuō)了心里話，它不想拉了。隨著九月的到來(lái)，望著一片落在籠子邊的秋葉，柴斯特開(kāi)始想家了。它告訴塔克老鼠和亨利貓它想回家。對(duì)于柴斯特的決定，塔克老鼠感到很遺憾，但它還是尊重蟋蟀的決定。一向沉穩(wěn)的亨利貓，也發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？也有別的人是從他們事業(yè)的高峰上退休下來(lái)的。不過(guò)，我也要說(shuō)句真心話，它要是真的離開(kāi)了，我可是非常難過(guò)的?！边@是多么深刻的一句話啊。快樂(lè)是做某件事情的源泉，既然失去了動(dòng)力，那就是真正放棄的時(shí)候了。三個(gè)好朋友決定在塔克老鼠那個(gè)排水管的家里，舉行一個(gè)惜別宴會(huì)。它們還決定在紐約市的做最后一次演奏。這個(gè)時(shí)候，正是時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里最繁忙的時(shí)候，有下班回家的人，也有準(zhǔn)備出城度假的人。

柴斯特蟋蟀這場(chǎng)離別演奏會(huì)，久久地回蕩地整個(gè)地鐵車(chē)站里。就像一顆石子被拋進(jìn)了一泓平靜無(wú)波的池水里，泛起了一圈圈漣漪一般。優(yōu)美的旋律，以報(bào)攤為中心，一波一波地向外蕩漾開(kāi)去……整個(gè)車(chē)站內(nèi)的一切，都像靜止了一樣，沒(méi)有人敢隨意打破這種寧?kù)o。讓人感到一絲凄涼和不舍，整個(gè)世界都在為蟋蟀的離開(kāi)而不舍。

帶著塔克老鼠專(zhuān)門(mén)為自己準(zhǔn)備的食物，柴斯特蟋蟀在兩個(gè)朋友的護(hù)送下來(lái)，一路向開(kāi)往家鄉(xiāng)的列車(chē)走去。一路上，三個(gè)朋友都沒(méi)有太多語(yǔ)言，可是當(dāng)車(chē)子要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，大家才發(fā)覺(jué)它們還有好多話沒(méi)有說(shuō)！亨利貓大喊著保重！這一聲“保重”道出了讀者的心聲和不舍。亨利貓和塔克老鼠就那樣呆呆地，待在空空如野的站臺(tái)上，仿佛那只蟋蟀還在和它們揮手。其實(shí)，火車(chē)早已經(jīng)鉆進(jìn)黑暗的隧道里，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

好朋友之間的離別我也經(jīng)歷過(guò)，那是中學(xué)時(shí)期，我的一個(gè)非常要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)去外地，最后一次在學(xué)校見(jiàn)他的時(shí)候，我們倆都沒(méi)怎么說(shuō)話，我一直到最后他走遠(yuǎn)了后，喊了一聲“再見(jiàn)”，他回過(guò)頭來(lái)?yè)]了一下手，我想他那時(shí)候應(yīng)該哭了。這就是友誼的力量，也是友誼的偉大之處，也是我們每個(gè)人心里都需要的情感寄托。遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇4

在熱鬧的紐約，人潮涌動(dòng)；在紐約小小的角落里，有一個(gè)小小的報(bào)刊店；報(bào)刊店的報(bào)紙上，有一個(gè)小小的籠子；在籠子的角落處，曾經(jīng)有一只會(huì)演奏流行歌曲的蟋蟀。

在讀這本書(shū)之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過(guò)得肯定也會(huì)很逍遙。每當(dāng)我想入非非的時(shí)候，感覺(jué)就像在空中飛舞的風(fēng)兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開(kāi)心得都能把自己迷醉！可是，讀了這本書(shū)之后，我的想法發(fā)生了改變。

柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著特別高的音樂(lè)天賦，任何一首曲子只要一聽(tīng)就會(huì)演奏，而且曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)；任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握，轉(zhuǎn)眼間就能表演出來(lái)。這還不是最厲害的，它彈奏出來(lái)的音樂(lè)，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來(lái)……柴斯特成了明星！

可是這種萬(wàn)人羨慕的生活，它覺(jué)得怎么過(guò)都有點(diǎn)怪怪的。它越來(lái)越想念家鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶，遠(yuǎn)離了屬于自己的花朵，它不快樂(lè)。最后，柴斯特果斷地離開(kāi)了這里，回到了家鄉(xiāng)。

我開(kāi)始沉思，對(duì)我來(lái)說(shuō)到底什么樣的生活才是美好的？我的腦海里閃過(guò)了在書(shū)中亨利貓說(shuō)的一句話："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那么成名又有什么意義呢？"

傾聽(tīng)自己心靈的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當(dāng)大明星，僅僅只想活得更自由快樂(lè)。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂(lè)？而我可以看喜歡的書(shū)，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫(huà)喜歡的畫(huà)……很是自由快樂(lè)！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇5

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》？讀到書(shū)名你是不是非常疑惑，也許你會(huì)想一只蟋蟀有什么好寫(xiě)的？在它身上會(huì)發(fā)生什么故事呢？是的，在我讀到書(shū)名時(shí)，也有同樣的疑惑?，F(xiàn)在你是不是已經(jīng)迫不及待得想知道這本書(shū)主要講什么了吧？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解：

這本書(shū)圍繞柴斯特蟋蟀發(fā)生的一些離奇的故事進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)。主要講了柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇员粠У搅思~約，被瑪麗歐收養(yǎng)后，機(jī)緣巧合的結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓，以及它們之間發(fā)生的意想不到的故事。這些故事大多是由于柴斯特蟋蟀馬虎大意而發(fā)生的，而它的朋友塔克老鼠和亨利貓千方百計(jì)幫助它渡過(guò)難關(guān)。在這期間，它們也逐漸建立了深厚的友誼。

讀了這本書(shū)，讓我明白了這幾個(gè)道理：一、要結(jié)交仗義、在朋友有困難能伸出援助之手的朋友。二、對(duì)待朋友要真誠(chéng)、熱情，要竭盡全力幫助朋友。三、友誼真誠(chéng)可貴，要珍惜來(lái)之不易的友情。

聽(tīng)完我介紹《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，你是不是也想看一看呢？

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇6

這學(xué)期我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它教會(huì)了我許多：朋友之間要有難同當(dāng)、有福共享，誠(chéng)實(shí)守信，彼此關(guān)愛(ài)……

其中，我最難忘的還是寫(xiě)柴斯特誠(chéng)實(shí)守信的那一段。有一次，柴斯特和朋友塔克、亨利在一起吃晚宴，柴斯特在晚宴上用自己的翅膀拉出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),塔克老鼠太興奮了，一不小心，弄翻了火柴盒，使他們所在的報(bào)刊亭內(nèi)燃起了熊熊大火。人們聽(tīng)到它們發(fā)出的警報(bào)把火撲滅后，柴斯特沒(méi)聽(tīng)從塔克讓他逃離的勸告，而是誠(chéng)實(shí)的留下來(lái)，勇敢應(yīng)對(duì)接下來(lái)的一切。

這本書(shū)中我最喜歡的是塔克老鼠，它為了朋友，不惜捐出了自己一生的積蓄。而且不顧自己的勞累，讓自己的朋友開(kāi)心。當(dāng)朋友悲傷的時(shí)候，它能夠在身邊安慰；當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，它能夠拿出好主意；當(dāng)朋友成功時(shí)，它能夠用掌聲鼓勵(lì)。

我一定會(huì)像柴斯特那樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；像塔克那樣，幫助自己身邊需要幫助的人，不求回報(bào)，只求讓世界充滿愛(ài)，人與人之間能夠和諧相處。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇7

最近，我看了一本描寫(xiě)友愛(ài)與溫情的經(jīng)典著作，它就是美國(guó)作家喬治塞爾登寫(xiě)的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。這本書(shū)主要講述了一只鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇?，被壓在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，它和小男孩瑪利歐、塔克老鼠還有亨利貓結(jié)下了真摯的友情。后來(lái)，柴斯特以絕妙的“歌聲”幫助瑪利歐一家擺脫貧困，并成為震驚紐約的演奏家。但是，成功后的柴斯特卻對(duì)鄉(xiāng)下的自由自在的寧?kù)o生活朝思暮想。在伙伴們的幫助下，它最終又回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。

柴斯特是一只非?？蓯?ài)的小蟋蟀，在它身上聚集了許多優(yōu)點(diǎn)：善良、真誠(chéng)、勇敢……然而，最打動(dòng)我的是它一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

一天夜里，柴斯特在夢(mèng)游時(shí)把一張兩塊錢(qián)的鈔票當(dāng)成柳枝葉吃掉了一半。塔克老鼠替它想了很多辦法：叫它逃走；讓它把其余的一半錢(qián)也吃了；陷害打掃車(chē)站的清道夫；打破所有的東西嫁禍給一個(gè)小偷；甚至自告奮勇要去別處“摸”兩塊錢(qián)回來(lái)。但這些“好主意”都被柴斯特毫不猶豫地拒絕了。盡管柴斯特當(dāng)時(shí)也嚇得驚慌失措，因?yàn)樗肋@是主人家兩天也賺不到的血汗錢(qián)，白利尼媽媽知道了一定會(huì)趕它走，說(shuō)不定還會(huì)把它連同籠子一起扔到鐵軌上！但它仍選擇蹲坐在籠子里等候懲罰，為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果。這怎么能不讓人感動(dòng)，讓人反思呢？

想到去年我把媽媽心愛(ài)的水晶筆筒打碎卻不敢承認(rèn)；想到不久前我不小心把爸爸的眼鏡腿弄斷了卻搖頭說(shuō)不知道；想到小蟋蟀柴斯特寧可被鎖進(jìn)籠子里失去自由，也不贊成塔克老鼠的錦囊妙計(jì)，不愿意給別人帶來(lái)麻煩和損失，我不由得羞愧不已，感慨萬(wàn)分。當(dāng)你撞倒了老人不顧而去時(shí)，當(dāng)你闖紅燈發(fā)生意外卻指責(zé)、謾罵別人時(shí)，當(dāng)你弄壞同學(xué)的東西百般抵賴(lài)時(shí)……朋友，讓我們像小蟋蟀柴斯特那樣，不害怕，不否認(rèn)，不逃避，不推卸責(zé)任，選擇勇敢面對(duì)吧！

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，但做人要勇于擔(dān)當(dāng)！

有關(guān)時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感

以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感”，在讀過(guò)作品后，我心中思緒萬(wàn)千。?寫(xiě)讀后感有助于我們更好地思考人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇1】

迎著徐徐的微風(fēng)，聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，我不禁想到了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書(shū)生動(dòng)描寫(xiě)了一只蟋蟀柴斯特從沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己的家鄉(xiāng)，可它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最豪華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和憨厚又忠誠(chéng)的亨利貓，并相互成為不離不棄的好朋友。還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬里歐。蟋蟀不僅用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，還幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己也成為震驚紐約、家喻戶曉的演奏家！然而柴斯特卻并不快樂(lè)，因?yàn)樗浅Ｋ寄罴亦l(xiāng)自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

讀完這本書(shū)，濃郁的思念家鄉(xiāng)的情緒占據(jù)著我的心，我也非常思念我的家鄉(xiāng)，那里有外公外婆溫暖的愛(ài)，有可愛(ài)的大黃狗，有漂亮的蓮花池，還有……

像書(shū)中的蟋蟀柴斯特一樣，不管我們走了多遠(yuǎn)的路，也不管我們身居何處，總有一個(gè)地方讓我們深深的眷戀，時(shí)時(shí)的牽掛，那就是我們總想回去的家鄉(xiāng)。它就像有根無(wú)形的線始終牽引著我們，不需刻意的想起，但它已經(jīng)烙印在我們的心里。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇2】

在熱鬧的紐約，人潮涌動(dòng)；在紐約小小的角落里，有一個(gè)小小的報(bào)刊店；報(bào)刊店的報(bào)紙上，有一個(gè)小小的籠子；在籠子的角落處，曾經(jīng)有一只會(huì)演奏流行歌曲的蟋蟀。

在讀這本書(shū)之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過(guò)得肯定也會(huì)很逍遙。每當(dāng)我想入非非的時(shí)候，感覺(jué)就像在空中飛舞的風(fēng)兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開(kāi)心得都能把自己迷醉！可是，讀了這本書(shū)之后，我的想法發(fā)生了改變。

柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著特別高的音樂(lè)天賦，任何一首曲子只要一聽(tīng)就會(huì)演奏，而且曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)；任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握，轉(zhuǎn)眼間就能表演出來(lái)。這還不是最厲害的，它彈奏出來(lái)的音樂(lè)，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來(lái)……柴斯特成了明星！

可是這種萬(wàn)人羨慕的生活，它覺(jué)得怎么過(guò)都有點(diǎn)怪怪的。它越來(lái)越想念家鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶，遠(yuǎn)離了屬于自己的花朵，它不快樂(lè)。最后，柴斯特果斷地離開(kāi)了這里，回到了家鄉(xiāng)。

我開(kāi)始沉思，對(duì)我來(lái)說(shuō)到底什么樣的生活才是美好的？我的腦海里閃過(guò)了在書(shū)中亨利貓說(shuō)的一句話："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那么成名又有什么意義呢？"

傾聽(tīng)自己心靈的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當(dāng)大明星，僅僅只想活得更自由快樂(lè)。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂(lè)？而我可以看喜歡的書(shū)，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫(huà)喜歡的畫(huà)……很是自由快樂(lè)！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇3】

暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。由于貪吃跳進(jìn)了野餐籃，蟋蟀柴斯特從康涅尼格州鄉(xiāng)下被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，柴斯特遇見(jiàn)了男孩瑪利歐一家、老鼠塔克和貓亨利。柴斯特用它那天生的好嗓子在瑪利歐家的報(bào)攤大出風(fēng)頭，受到了人們的贊賞，成為紐約有名的演奏家，并幫助主人瑪利歐一家擺脫了生活的困境?？墒浅雒蟮牟袼固剡€是想念自己的家鄉(xiāng)。最終，在瑪利歐、塔克和亨利的幫助下，柴斯特回到了康涅狄格州鄉(xiāng)下，過(guò)上了自由自在的生活。

故事中的每個(gè)角色都極具特點(diǎn)，柴斯特有很強(qiáng)的音樂(lè)天賦，又特別向往自由；主人瑪利歐熱情善良而其中，老鼠塔克給我留下了最深刻的印象。這是一只聰明又有些貪財(cái)?shù)睦鲜?。但?dāng)柴斯特闖禍被禁時(shí)，它毫不吝嗇地拿出了一生的積蓄，贖回了柴斯特的自由；當(dāng)瑪利歐一家遇到困境時(shí)，它自告奮勇幫助柴斯特籌備音樂(lè)會(huì)，使瑪利歐一作文家過(guò)上了好日子；當(dāng)柴斯特想念故鄉(xiāng)時(shí)，它第一個(gè)提出要幫助柴斯特實(shí)現(xiàn)它的愿望。塔克對(duì)柴斯特的大恩大德和無(wú)私幫助深深地打動(dòng)了我。

讀到這兒，你有沒(méi)有覺(jué)得友誼很重要？是的，友情是我們生活中不可或缺的一部分，它能讓我們的生活變得更加亮麗。讀了這本書(shū)，我不由得想，如果我也擁有像柴斯特、瑪利歐、塔克一樣的友誼，那該是多么美好啊！

這個(gè)故事還讓我想到了一句諺語(yǔ)三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句諺語(yǔ)告訴我們：如果大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，就能解決所有的困難?？刹皇菃?？故事中的瑪利歐、塔克和亨利不就幫助柴斯特回到了家鄉(xiāng)了嗎？所以在生活中，我們應(yīng)該多交朋友，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，互相關(guān)心，互相幫助。這樣當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友們也會(huì)盡心盡力地幫助你的。所以，好好珍惜你和朋友們的友誼吧！

對(duì)了，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》還是1961年紐伯瑞獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)作品呢。我真希望大家也能看看這本書(shū)！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇4】

最近，我讀了塞爾登創(chuàng)作的一部作品《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一本十分好看的書(shū)，他以前獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)，我十分喜歡這本書(shū)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里的主人公是一只名叫柴斯特的小蟋蟀，它因?yàn)樘澇?，被擠在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的一堆廢報(bào)紙里。之后，一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)了它。這次他還在時(shí)代廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是塔克老鼠，另一個(gè)就是亨利貓，它們兩個(gè)都住在廢棄的排水管里。

這本書(shū)讓我最感動(dòng)的就是柴斯特和他的朋友們之間的友誼，當(dāng)柴斯特第一次和塔克說(shuō)話的時(shí)候，它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了，明白它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最?lèi)?ài)吃的臘腸;還有幾次，因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢(qián)，塔克主動(dòng)拿出了自我好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家，借此幫忙柴斯特度過(guò)了難關(guān);瑪利歐對(duì)柴斯特也待如摯友，每次柴斯特犯了錯(cuò)誤，他媽媽就想把它趕出去，瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友，都會(huì)更努力地賺錢(qián)賣(mài)報(bào)，替柴斯特贖罪……

掩卷凝思，我的腦海里全是柴斯特和它的那群朋友們的深厚友誼。想想我自我，在和朋友之間的相處中，卻常常會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí)。有一次，我和朋友王淇在踢足球，結(jié)果，我踢到了他的腿，我們兩個(gè)吵了起來(lái)。事后，我也很后悔，不就應(yīng)為這么一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。培根不是以前說(shuō)過(guò)么：友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。友誼是多么神奇的一件禮物啊！它是人生最寶貴的財(cái)富。我必須會(huì)更加珍惜我和朋友之間的情誼，互愛(ài)互助才是最重要的！

我很向往故事里那些溫暖的友情，但是我明白，想要得到愛(ài)，務(wù)必心中充滿愛(ài)，務(wù)必學(xué)會(huì)付出愛(ài)，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我?guī)?lái)的最好的禮物！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想精選

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每當(dāng)在比較隆重的場(chǎng)合或者重要的時(shí)刻。這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明，有哪些感言是你印象深刻的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想”，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇1】

一只1961年間的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),但還是被迫被人帶到了紐約最繁華的地方------時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人------男孩馬利歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助了馬利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念鄉(xiāng)下的自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

當(dāng)看到最后兩章時(shí),我流下了兩行感動(dòng)的熱淚。一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖整個(gè)世界。在四一班每天也有很多故事發(fā)生,就說(shuō)我吧經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事情和同學(xué)斤斤計(jì)較。但看完了這本書(shū)我明白了要做一個(gè)慷慨大方、心胸開(kāi)闊的人,若不是這本書(shū),有可能我要做一輩子“小氣鬼”呢!

所以我們四一班的每個(gè)同學(xué)都要珍惜友誼,有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,那么我們班將是充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇2】

近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是：貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜，后來(lái)又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。

幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓，它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲，并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情，自己也得到了著名的音樂(lè)老師史麥德利先生的認(rèn)可，成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家！

從此以后，柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲，每天早晚各一場(chǎng)，日長(zhǎng)月久，柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，它不喜歡那么多人圍著它看，也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類(lèi)賣(mài)藝，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。

通過(guò)努力，它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí)，我的心情無(wú)比的興奮，因?yàn)樗麄冎g可以互相照顧，有難同當(dāng)?？吹剿擅?，我更為它高興。

但我又看到它放棄事業(yè)，回到了自己的鄉(xiāng)下，我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì)，許多人認(rèn)為成名雖然好，但自由比成名更加重要。

正如亨利貓所說(shuō)的一樣：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”榮耀雖然是件好事，但是也會(huì)因?yàn)樗械狡＞?，感到不自由?/p>

但現(xiàn)在已處于二十一世紀(jì)了，時(shí)代向前發(fā)展，人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏中，不出名，無(wú)成就，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就，就得努力的工作，付出一定的代價(jià)，受一定的約束，才會(huì)得到自由和快樂(lè)。不是嗎？現(xiàn)在世界上有許多人成了著名的文學(xué)家、音樂(lè)家、科學(xué)家……

他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束，很多很多的不自由，但是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。

通過(guò)不斷的努力，攀上了世界的頂峰，這時(shí)候，他們有無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的自由，他們是世界上受人尊敬的人。朋友，你看了這本書(shū)以后，你感覺(jué)到自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，哪個(gè)更快樂(lè)？不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇3】

前幾天，我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。雖然讀過(guò)很多次，但每一次讀后都讓我有很大震撼。

這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛(ài)他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開(kāi)始。犯了許多事：吃了半張兩元紙幣，引起了“火災(zāi)”……但后來(lái)柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真心，也幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活，想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫助之下，終于回到了故鄉(xiāng)。

可能有人會(huì)疑惑：好不容易等來(lái)了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足的呢？他怎么還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢？柴斯特向往著自由和快樂(lè)，而旁人羨慕出名。

正如那之亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事，如果成名只是讓他感覺(jué)不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”是的，榮譽(yù)雖然是件好事，同時(shí)讓他感覺(jué)非常的疲憊。過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候，只要太陽(yáng)照的正舒服，或是到了月圓時(shí)分，他就可以按照自己的心情放聲的鳴唱一段。但現(xiàn)在成名了，不管他有沒(méi)有心情，都一定得在早晚各表演一場(chǎng)。另外，他也不喜歡那么多人圍著他看，不喜歡在一個(gè)籠子里，人類(lèi)只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀，要不就是把錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊的錢(qián)匣子里，他不喜歡這樣的情景。

但是，如果換成現(xiàn)在，今天我們有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以出名，當(dāng)上明星，好不容易人氣正旺的時(shí)候，突然讓我們返家歸隱，我們能愿意嗎？那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說(shuō)：固然是自由好，但是有錢(qián)嗎？有記者采訪嗎？能上電視嗎？有洋房嗎？有車(chē)嗎？有一身的才華，卻不能展現(xiàn)出來(lái)，那豈不是埋沒(méi)了一件人才？如若都是如此的話，那么這個(gè)世界上不就沒(méi)有人才？那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。

其實(shí)，這些說(shuō)法都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同。柴斯特喜歡自由的快樂(lè)，人們喜歡成名的快樂(lè)。

這些快樂(lè)，到底是孰樂(lè)？這就要看個(gè)人的選擇了。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇4】

每一個(gè)小動(dòng)物或人都有選擇錯(cuò)誤的時(shí)候，就比如這本書(shū)中的主人公柴斯特。

柴斯特是一只蟋蟀，它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)那個(gè)充滿歡樂(lè)擁有自由的故鄉(xiāng)康涅狄格州下的草場(chǎng)。它本是過(guò)著愜意、舒適的生活?？伤鼌s因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的一個(gè)地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人生地不熟的紐約，它幸運(yùn)地遇到了聰明又馬虎的小老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了一位乖巧的男主人瑪利歐。

柴斯特剛來(lái)城市生活時(shí)很不適應(yīng)。有一次他在夢(mèng)里回到康涅狄格州的老家，嘴里嚼著一片干干澀澀的葉子，有點(diǎn)像紙。忽然起了風(fēng)暴，一陣灰塵吹進(jìn)了它的鼻孔，一個(gè)大的噴嚏讓他終于驚醒。原來(lái)，它剛剛是在夢(mèng)游，夢(mèng)里的風(fēng)暴，其實(shí)是一股臟臟的空氣。它尋找夢(mèng)里的柳樹(shù)葉子，可是它赫然發(fā)現(xiàn)，嚼碎的不是一片樹(shù)葉，而是一張被吃掉一半的兩塊錢(qián)的鈔票!后來(lái)，塔克把自己一生的積蓄給了柴斯特，才使柴斯特可以有自由。

可是，一波未平，一波又起。柴斯特邀請(qǐng)伙伴們開(kāi)生日聚會(huì)，塔克因興奮跳起舞蹈，卻不幸將火柴盒推倒在地，導(dǎo)致了火災(zāi)?，斃麣W的媽媽氣憤至極，揚(yáng)言要把柴斯特扔掉。柴斯特很傷感，她唱起了悲傷的法國(guó)歌曲?，斃麣W的媽媽是個(gè)十足的音樂(lè)迷，當(dāng)聽(tīng)到一只鄉(xiāng)下蟋蟀會(huì)唱歌，激動(dòng)得把不愉快的事忘得一干二凈。白利尼一家驚嘆不已拍案叫絕，于是，白利尼一家不計(jì)前嫌，將柴斯特留了下來(lái)，并為它開(kāi)演唱會(huì)。頓時(shí)，柴斯特名聲大噪，幾乎整個(gè)生活在地鐵站的人都來(lái)聽(tīng)蟋蟀唱歌。白利尼一家的報(bào)攤被擠得水泄不通，因此賺了不計(jì)其數(shù)的鈔票。

柴斯特好不容易有了出頭之日，也好不容易報(bào)答了白利尼一家對(duì)它的收養(yǎng)之恩?？伤鼌s日夜思戀著自己的家鄉(xiāng)，它猶豫不決，不知是繼續(xù)像這樣每天毫無(wú)意義地唱歌，還是回到那個(gè)處處充滿生機(jī)的鄉(xiāng)下。最后，它選擇了離開(kāi)。柴斯特很想生活在這個(gè)“大世界”里，可它更想擁有自由，整天無(wú)憂無(wú)慮的生活。

成名雖然是件好事，但也讓柴斯特感到疲憊。一天早晚兩次音樂(lè)會(huì)，這樣的生活誰(shuí)會(huì)吃得消呢?對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，出名并非他愿，自由才是他的必要選擇。其實(shí)，人生就是不斷地選擇和放棄。司馬遷選擇了重于泰山，放棄了茍活于世;譚千秋老師選擇了愛(ài)與責(zé)任，放棄了生的卑微;哈爾威船長(zhǎng)選擇了忠于職守，履行做人之道，放棄了個(gè)人的安危和生的權(quán)利。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇5】

友情，能給人力量;友情，能使人忘去煩惱。友情，在日常生活中，不斷地影響著我們。

在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中，更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。

書(shū)中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到它從未來(lái)過(guò)的大都市紐約，擁有著絕妙的音樂(lè)天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里，瑪利歐幫助柴斯特買(mǎi)籠子、買(mǎi)食物，照顧柴斯特，在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情;老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè)，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂(lè)特長(zhǎng)，通過(guò)收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂(lè)曲，塔克還成了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。

在同伴們無(wú)微不至的照顧下，柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒(méi)過(guò)多久，聽(tīng)柴斯特的演奏會(huì)的人越來(lái)越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家!功成名就之后，柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來(lái)。經(jīng)過(guò)亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車(chē)。

讀完書(shū)后，我在想：究竟是什么使柴斯特成名?

是自己的天賦?還是同伴們的幫助、友情?我想，兩者皆有吧，因?yàn)?，學(xué)校里的同伴，不是給予了我們友情，同時(shí)也給予了我們快樂(lè)嗎?同時(shí)，在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎?要是沒(méi)有友情，一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人，沒(méi)有人支持他，能成功嗎?所以，聯(lián)系生活中的事件，我想：柴斯特的成功，和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系! 馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭(zhēng)中，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生病，馬克思時(shí)時(shí)掛在心上，他在給恩格斯的信中說(shuō)：“我關(guān)切你的身體健康，如同自己患病一樣，也許還要厲害些?！?在學(xué)校中，我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次，我們下樓梯時(shí)，顧仲元摔倒了，門(mén)牙也磕掉了一點(diǎn)。

此刻，在他旁邊的來(lái)毅等同學(xué)迅速地扶起他，往醫(yī)務(wù)室去，并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，要不是幾位同學(xué)的幫助，還不知會(huì)怎樣呢! 幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的，是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐;在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門(mén)之際，為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的，是瑪利歐。在沒(méi)有親人的幫助的時(shí)候，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任，此刻，友情盡顯無(wú)遺，友情溫暖世界!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇6】

自從柴斯特不小心把一張兩元的紙幣吃掉以后，瑪利歐的媽媽就一直想把柴斯特扔掉，但后來(lái)又因?yàn)閮牲c(diǎn)原因，她又喜歡柴斯特了。一是因?yàn)樗鼤?huì)演奏歌曲。二是因?yàn)樗幕\子里多出了兩元錢(qián)。讓我們來(lái)關(guān)注這第二點(diǎn)，它的籠子里怎么會(huì)有這么多錢(qián)呢?原來(lái)是它的好朋友塔克送給它的，當(dāng)然塔克老鼠也是冒著被路人踩死的生命危險(xiǎn)去撿的，而朋友一有困難，它就慷慨大方地把自己辛辛苦苦攢來(lái)的錢(qián)給朋友，真是太大方了。

而我以前卻不像塔克老鼠那樣慷慨大方。記得有一次，我到弟弟家里去玩，住在了他家，晚上七點(diǎn)半，三年級(jí)的我和二年級(jí)的弟弟帶著錢(qián)，跟著爸爸媽媽到“大潤(rùn)發(fā)”超市去買(mǎi)我們期盼已久的玩具。我們一進(jìn)超市就飛奔到玩具柜臺(tái)前，開(kāi)始挑選。我們要買(mǎi)的“鎧甲勇士”是二十八元一個(gè)。我分明口袋里裝著三張十元的紙幣，卻為了買(mǎi)一些糖果，而故意說(shuō)：“我只帶了二十元錢(qián)，怎么辦?”弟弟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我把所有的錢(qián)都帶上了，一共三十六元，，我們倆加起來(lái)正好，一人買(mǎi)一個(gè)!”我心里暗自竊喜，心想：“哈哈哈，你被我騙了?！钡艿軈s渾然不知，只顧玩他的玩具。后來(lái)，我反思了自己的行為，覺(jué)得很慚愧，向他認(rèn)了錯(cuò)，希望弟弟能原諒我的行為，我以為弟弟一定會(huì)和我翻臉，可沒(méi)想到，他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“啊，這點(diǎn)小事，沒(méi)有關(guān)系!”我更加感覺(jué)慚愧了。

從此以后，我也學(xué)會(huì)了做人要慷慨大方，這樣我們會(huì)得到更多的快樂(lè)!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇7】

“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩嗉橙⌒轮R(shí)才能使心智更敏銳。寒假中我細(xì)致品讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，不僅從中感受到了童話的魅力，還領(lǐng)悟出了一種人生哲理。

這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬治·賽爾登，主要講了一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的名叫柴斯特的蟋蟀，它陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收養(yǎng)，還認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓，并成了朋友。一開(kāi)始，柴斯特犯了許多錯(cuò)誤，差點(diǎn)被瑪利歐的媽媽逐出家門(mén)，但因?yàn)樗莫?dú)特歌聲，成了一位音樂(lè)家，一舉成名，但因?yàn)樗释杂?，重又回到了家鄉(xiāng)。這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔詼諧，內(nèi)容十分有趣，彰顯了童話的趣味。老鼠塔克和貓亨利，竟能放開(kāi)原本貓與老鼠之間的仇意，冰釋前嫌，化敵為友，這是多么奇妙！這種奇妙也許只有在天真無(wú)邪的童話中，才能尋覓到了。

雖說(shuō)這是篇童話，但卻隱藏著一個(gè)人生哲理——自由，是勝過(guò)一切的！這篇故事的主人公柴斯特，雖因一開(kāi)始不熟悉城市而在主人家犯了許多錯(cuò)誤，但卻因?yàn)樗囊魳?lè)天賦一舉紅名，成了地鐵站的音樂(lè)家，天天開(kāi)自己的演唱會(huì)，贏得人們聲聲喝彩，并幫主人家脫離窘境。但，在小小的籠子中，面對(duì)人們的嘖嘖贊嘆，柴斯特心中，卻無(wú)一絲喜悅，如果自由，只局限于這籠子中狹小的一片空間，如果外面就是康涅狄格州的鄉(xiāng)下，那恬靜的一片田野，偶爾有幾只蝴蝶飛過(guò)，它卻無(wú)法像蝴蝶那樣自由自在。它獲得了自由，蝴蝶飛過(guò)，哪怕它只感受到蝴蝶翅膀扇過(guò)的陣陣微風(fēng)，雖沒(méi)有成千上萬(wàn)的聽(tīng)眾，卻可以在鄉(xiāng)野盡情唱著那不知名的小調(diào)，此時(shí)它心中，也許比嘗過(guò)蜜糖還甜吧。如果只因滿足自己的私欲而用貪婪的鐵籠禁錮一切，那樣的快樂(lè)，恐怕支撐不了太久。

這，就是我讀的新書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，一篇溢滿趣味的童話，一本啟人深省的好書(shū)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇8】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀柴斯特被迫來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，與一只老鼠塔克、一只貓亨利成為了無(wú)話不談的好朋友。突然有一天，大家發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌，從此，柴斯特每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候就在地鐵出口的書(shū)報(bào)攤上為過(guò)往人們演出。

由于柴斯特是只蟋蟀，而且它的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，人們都跑來(lái)聆聽(tīng)他的演唱。柴斯特的名氣越來(lái)越大，成了一只眾人矚目的蟋蟀。可是有一天柴斯特想起了自己的家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，再想想它自己每天演唱都很累，而且人們總是用驚奇的目光盯著它，讓它總是心里感到不安。雖然擁有名氣，但是關(guān)在籠子里沒(méi)有了自由。于是，有天晚上，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，登上了回家的火車(chē)。

自由，包含著許多含義：有活動(dòng)的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣固然重要，可是它對(duì)于自由來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太渺小。

有誰(shuí)不想成為一個(gè)整天被一群粉絲追來(lái)追去的明星?有誰(shuí)不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛(ài)自己的家，愛(ài)生它養(yǎng)育它的草地。做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂(lè)。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇9】

這個(gè)暑假，我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登著作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我聆聽(tīng)到了自然的樂(lè)章，感受到了心靈的旅程。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：一只名叫柴斯特的蟋蟀在紐約碰見(jiàn)了瑪利歐，瑪利歐把柴斯特帶回了他的報(bào)攤，要把它放在報(bào)攤里養(yǎng)，可媽媽不同意，說(shuō)會(huì)把它的同伴招來(lái)，要扔掉它，但爸爸卻同意了。從那時(shí)起，柴斯特就住在了火柴盒里。不久，柴斯特又認(rèn)識(shí)了住在排水管里的亨利貓和塔克鼠，它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。一天，瑪利歐給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子，可柴斯特更喜歡住在火柴盒里，于是把籠子讓給了塔克。塔克用幾張鈔票當(dāng)床墊和被子，可在夜里，柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了。這可是瑪利歐兩天都賺不到的錢(qián)，媽媽堅(jiān)持要把柴斯特扔掉，塔克只好拿出自己的兩美元送給了柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，是整個(gè)世界上最厲害的音樂(lè)家。每當(dāng)它演奏時(shí)，所有的人都會(huì)靜止下來(lái)，聆聽(tīng)柴斯特美妙的歌聲。于是，它幫助瑪利歐家走出了困境。然而成功的柴斯特卻非常失落，思念著以前在大草原上的生活。后來(lái)在朋友們的幫助下，它回到了自己的故鄉(xiāng)大草原。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》深受大人和小孩的喜愛(ài)，它讓我們永遠(yuǎn)記住了蟋蟀柴斯特的鳴聲，也讓我們懂得了音樂(lè)的重要。讀了這本書(shū)后，我還要學(xué)習(xí)書(shū)中小動(dòng)物們之間的友誼，做到同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要互相幫助，要好好相處。

最觸動(dòng)我的句子：

1、就像是小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò)所迸發(fā)出來(lái)的聲音，又像是豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音。

2、于是，一切又安靜下來(lái)，空氣里彌漫著一種空虛，仿佛整個(gè)車(chē)站始終都在等待著那些成群的人潮投向它的懷抱。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇10】

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠、忠誠(chéng)的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了演奏家!，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

當(dāng)我讀了這本書(shū)以后，獲得一些知識(shí)。

我知道：友誼比金錢(qián)更重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谑〉臅r(shí)候，朋友會(huì)鼓勵(lì)我們，在開(kāi)心的時(shí)候，朋友會(huì)和我們一起高興;與人之間深厚的友誼是人生中最寶貴的東西!我體會(huì)到了什么是真正的友誼，讓我懂得要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，要和同學(xué)們和睦相處，互幫互助，并建立深厚的友誼。

不僅如此，我還知道：我以后也要也朋友們和諧相處。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專(zhuān)題“時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀讀后感作文”相關(guān)內(nèi)容。

我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力，要想寫(xiě)好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢？為此，你可能需要看看“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇1)

我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中透露出了非常真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢？它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎？它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？想知道的話就跟我一起走進(jìn)這本書(shū)吧！

有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

原來(lái)的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看到的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，清澈的溪水，鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè)，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。

柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活動(dòng)著翅膀，奏出音樂(lè)，每天會(huì)有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏?，斃麣W經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈；晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。

蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克和亨利幫它籌錢(qián)，等錢(qián)籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過(guò)上了快樂(lè)的日子。

這是一本感人的書(shū)，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀柴斯特的友誼。這本書(shū)讓我知道了每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，要有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么人間將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇2)

友誼，名聲，自由

在康涅狄格洲鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，一只蟋蟀因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，從而開(kāi)始了一段意想不到的奇妙之旅。

這是小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的故事開(kāi)端。后來(lái)，無(wú)家可歸的蟋蟀柴斯特被男孩瑪利歐收留，并結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓。瑪利歐一家在報(bào)攤靠賣(mài)報(bào)維持生計(jì)，柴斯特便在報(bào)攤生活了下來(lái)。起初還遭到瑪利歐媽媽的反對(duì)，但后來(lái)在瑪利歐和爸爸的勸說(shuō)下，媽媽也妥協(xié)了?？墒牵袼固夭粩嗤背龊t子，時(shí)不時(shí)地闖禍：先是因?yàn)榘胍顾X(jué)時(shí)磨牙，吃掉了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢(qián)紙幣；后來(lái)又和塔克以及亨利在報(bào)攤里開(kāi)派對(duì)，結(jié)果不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了

在忍無(wú)可忍的媽媽鐵下心來(lái)要趕它走時(shí)，它開(kāi)始演奏起一首首優(yōu)美的曲子。這優(yōu)美的音樂(lè)是多么的憂傷！媽媽被感動(dòng)了，回心轉(zhuǎn)意地把蟋蟀留了下來(lái)。瑪利歐一家也因此發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂(lè)天賦。他們開(kāi)始給柴斯特安排個(gè)人獨(dú)奏會(huì)，讓它在眾人面前閃閃發(fā)光。后來(lái)，柴斯特的觀眾越來(lái)越多，報(bào)攤的生意也越來(lái)越好，每天都有成群的人們圍在報(bào)攤前傾聽(tīng)柴斯特的音樂(lè)?？墒牵呀?jīng)成名的柴斯特，愈發(fā)愈感到不快樂(lè)了。它每天都有兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，每天都要給人們唱歌；它漸漸感到疲憊不堪，不愿再受這樣的約束終于，柴斯特在一個(gè)晚上，在和塔克和亨利的送別下，在瑪利歐一家不知情的時(shí)候，登上了回到鄉(xiāng)下的火車(chē)

這個(gè)溫情的故事不禁引起了很多人的思考。在這個(gè)故事里，柴斯特收獲了友情，收獲了名氣，最后卻放棄了一切，選擇了自由。有人會(huì)想：成名不是一件很好的事嗎？為什么要放棄呢？這和種種因素有關(guān)，而這些是需要我們?nèi)ド羁腆w會(huì)的。

柴斯特剛來(lái)到紐約時(shí)，人生地不熟，自己孤身一人，無(wú)依無(wú)靠。這個(gè)時(shí)候，它最需要得到他人的關(guān)心與幫助，去了解、去適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。有幸，柴斯特結(jié)識(shí)了一位人類(lèi)朋友瑪利歐，以及塔克老鼠和亨利貓?，斃麣W想盡一切辦法把柴斯特留在自己身邊，給它住的、吃的，把它當(dāng)作寵物來(lái)照作文顧，可以說(shuō)是無(wú)微不至。而兩位動(dòng)物朋友也幫了它許多忙，為它找吃的，跟它一起玩，一起開(kāi)派對(duì)，給它出各種各樣的主意。在柴斯特成名之后，塔克還當(dāng)起了它的經(jīng)紀(jì)人；在柴斯特準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，雖然塔克有些不愿意，但還是與亨利為它準(zhǔn)備了送別派對(duì)，并把它送到車(chē)站去。

能有這樣一群好朋友，柴斯特?zé)o疑是幸運(yùn)的。一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。還有什么事比這更加幸福的呢？如今還是學(xué)生的我們，能有一群同甘共苦的伙伴，已經(jīng)知足了。就像俄羅斯偉大的哲學(xué)家別林斯所說(shuō)：真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切能辦到的事。希望所有人都能很好的詮釋這句話，都能找到哪個(gè)最適合的知己，就像柴斯特一樣。

而后來(lái)，柴斯特為了找回自由與快樂(lè)，放棄了現(xiàn)有的一切都。其實(shí)這是可以理解的，也是對(duì)自己的一種解脫和釋放。的確，出名是件好事，可以住大房子，開(kāi)好車(chē)，接各種各樣的戲，有一堆粉絲追隨和崇拜，有一堆記者采訪，甚至忙得連家都回不了，連親人都見(jiàn)不了。如果這是，讓你毅然放棄一切回家，你會(huì)愿意嗎？答案是必然的，誰(shuí)會(huì)在大紅大紫的時(shí)候前功盡棄，過(guò)上普通人的平凡日子呢？而有些人，恰恰在名聲大噪的時(shí)候，忘記自己的初心，忘記了自己最初想得到的是什么。

書(shū)中的亨利貓說(shuō)過(guò)這樣一段經(jīng)典的話：既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那再多的成名又有什么意義呢？是啊，如果做讓自己不快樂(lè)的事，那再多的利益又有什么用呢？在眾人關(guān)注的目光下逐漸暗淡那個(gè)快樂(lè)的自己，是對(duì)自己的約束，不負(fù)責(zé)。人存活著，快樂(lè)是最重要，這是人最基本的意愿。如果違背了這最簡(jiǎn)單的意愿，人生還有什么意義？

不忘初心，方得始終。柴斯特一直堅(jiān)守著自己最初的夢(mèng)想，即使大城市里有樂(lè)有苦，但還是比不過(guò)一顆在鄉(xiāng)下執(zhí)守的初心，一顆淳樸稚嫩的初心。我想，在回家的火車(chē)上，柴斯特的心情一定是暢快的

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇3)

我覺(jué)得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特是一只很幸福的蟋蟀，又是一只聰明伶俐的蟋蟀，也是一只重情重義的蟋蟀。當(dāng)然也包括老鼠塔克和貓咪亨利！

說(shuō)柴斯特幸福，是呀！要不紐約的市民怎么會(huì)因?yàn)槁?tīng)它拉的曲子而耽誤了工作，瑪利歐就不會(huì)因?yàn)橐粝聛?lái)養(yǎng)它而跟母親鬧矛盾，塔克就不會(huì)用自已的心血來(lái)彌補(bǔ)柴斯特犯下的過(guò)失，讓瑪利歐的媽媽放棄丟掉柴斯特的想法。

眾人皆知，柴斯特是一只聰明伶俐的蟋蟀，因?yàn)樗荛_(kāi)個(gè)人演唱會(huì)，使得很多人都喜歡它的演唱會(huì)，來(lái)捧它的場(chǎng)。它能拉出各式各樣好聽(tīng)的曲子，比如：《重歸蘇蓮?fù)小贰ⅰ栋⒁肋_(dá)》等，還有一些交響樂(lè)，音樂(lè)喜劇里的歌曲，圣樂(lè)和小提琴協(xié)奏曲的一部分。

說(shuō)亨利它們幾個(gè)是重情重義的“人”，那是肯定的！不然，塔克和亨利就不會(huì)在柴斯特最困難的時(shí)候伸出援手，幫助它一起解決問(wèn)題，也不會(huì)在分別的時(shí)候說(shuō)：“我明年夏天還會(huì)來(lái)紐約”，“明年我們也可以去你的鄉(xiāng)下看你”之類(lèi)感性的話，更不會(huì)把鈴鐺系在腿上當(dāng)瑪利歐和它之間的紀(jì)念品。和在火車(chē)站濃濃的惜別之情！

所以，我認(rèn)為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇好小說(shuō)，它向我們展示了人類(lèi)與動(dòng)物之間和動(dòng)物與動(dòng)物之間真摯的友誼。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇4)

人生就像一個(gè)頑皮的小男孩，有些時(shí)候，或許就是這個(gè)小男孩向前走了一步，或許僅僅是他的一念之差，就可以改變你的人生。

如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因貪吃跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站；如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克和亨利；如果三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人它想用自己那無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。

于是整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)乃至整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的歌聲。

其實(shí)每個(gè)人他人生的意義是不一樣的，我們不妨拿這只蟋蟀來(lái)說(shuō)，它人生的意義就是追尋自由，它是渴望自由，當(dāng)你無(wú)緣無(wú)故的把它關(guān)在籠子里不放它出來(lái)，但是你可以滿足它除了自由以外的所有條件，它依然不會(huì)高興，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)囚犯一樣，它不僅肉體被關(guān)在這里，它的精神也被牢牢地鎖死在了這個(gè)鐵籠上，你說(shuō)它又有什么理由高興呢？它只不過(guò)是一人任人操控的傀儡，所以故作文事中的蟋蟀愿意放下至高的榮譽(yù)，放下至親的伙伴以及良好的生活環(huán)境去追尋它的自由！

所以自由對(duì)世間萬(wàn)物的影響都是巨大的，只有失去了自由，他們就會(huì)悲傷，會(huì)憤怒、甚至?xí)x擇自殺，動(dòng)物是這樣的，人又何嘗不是這樣的呢？畢竟在很久以前，人也是動(dòng)物，假如把你關(guān)在一個(gè)房間里，給你足夠生存的食物會(huì)怎么樣呢？相信過(guò)不了幾天你就會(huì)因?yàn)榧拍蜔o(wú)聊而病到，雖然在現(xiàn)實(shí)生活中這種事情不會(huì)發(fā)生，但另外一種方式精神上的囚禁肯定很多，許多人因?yàn)楣ぷ鲏毫?，學(xué)習(xí)壓力太大，一天到晚都忙得不得了，但當(dāng)他們頂不住壓力又沒(méi)有辦法脫身時(shí)，他們甚至?xí)x擇自殺，他們覺(jué)得自己去另一個(gè)世界后，就不會(huì)再有痛苦和悲傷了。

但是，只有懦夫才會(huì)這樣的選擇，真正的強(qiáng)者是不會(huì)放棄生命！他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著，就算被同事、同學(xué)嘲笑，看不起，他們依然會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著，他們知道只要自己努力，有朝一日定能一鳴驚人！同時(shí)，他們也知道，追尋自由的前提就是要活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著！只有活著，你才會(huì)看到希望！只有活著，你的未來(lái)才會(huì)明亮！只有活著，你才有追尋自由的資格。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇5)

一直喜歡看書(shū)的我趁著來(lái)之不易的寒假狂“啃”了一些書(shū)，其中《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)令人回味無(wú)窮，溫暖了我的心靈。

書(shū)中介紹了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方-——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的“奸商”塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情，既幫助瑪利歐一家擺脫了破產(chǎn)的困境，也因此成為了震驚整個(gè)紐約的演藝家！然而擁有許多“粉絲”的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。

通過(guò)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常友誼的描寫(xiě)，我深刻體會(huì)到“竭誠(chéng)相助親密無(wú)間，乃友誼之最高境界”的真正含義了。

在這本書(shū)中我最喜歡主人公蟋蟀柴斯特，它向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔(dān)責(zé)任，作為人類(lèi)的我們不該遜于動(dòng)物，而是更要懂得友愛(ài)，不要為一點(diǎn)小事失去了朋友之間的信任。謹(jǐn)記：虛情假意的人是永遠(yuǎn)感受不到溫情和友愛(ài)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇6)

一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在這時(shí)候他遇上了他的兩個(gè)新朋友——塔克和亨利。這兩個(gè)新朋友幫了他很大的忙比如說(shuō)，有一次，他在睡夢(mèng)中不小心吃掉了一張兩塊錢(qián)的鈔票，要知道白利尼家可是一個(gè)兩天也賺不到兩塊錢(qián)的窮人家。讓白利尼媽媽知道了，會(huì)把柴斯特趕出他們家的。這件事還是讓他們家知道了，白利尼媽媽指著蟋蟀把柴斯特痛罵了一頓，而且瑪利歐還得賺到這兩塊錢(qián)柴斯特才能出籠子。因?yàn)檫@樣，塔克老鼠用盡了一切的積蓄，這才讓柴斯特出獄。從這里看出了，蟋蟀、老鼠和貓之間的深厚友情，這也是我們同學(xué)之間應(yīng)該有的。

當(dāng)然，到了紐約之后，柴斯特還有了一個(gè)好主人，那就就是瑪利歐。這只小蟋蟀的到來(lái)，讓他十分高興，他還特意為柴斯特買(mǎi)了一個(gè)籠子。我們也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

當(dāng)許多人類(lèi)歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生活所迫、在廣場(chǎng)街頭賣(mài)藝賣(mài)唱，不知怎么，這只蟋蟀竟一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星!原來(lái)，柴斯特為了報(bào)答主人，辛苦練習(xí)著一首首曲子，這也是塔克和亨利的主意。這樣子，加快了白利尼家賣(mài)報(bào)紙的數(shù)量，也讓白利尼一家收獲很大。

但是，柴斯特終歸還是鄉(xiāng)下的，回到了鄉(xiāng)下。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感合集12篇

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫(xiě)作的成品，也是我們的作品。作文寫(xiě)得好能美化自己的生活，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，有的學(xué)生為寫(xiě)不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？或許"時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感合集12篇"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你閱讀與收藏。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇1】

在昨日晚上，我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。

故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境，自我也成為了震驚紐約的演奏家!然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自我并不歡樂(lè)了。在朋友們的幫忙下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂(lè)的自我。

這本書(shū)寫(xiě)得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱(chēng)的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描述故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫(xiě)自我的日記一樣，太美妙了。

我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂(lè)的自我!

我讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇2】

這學(xué)期我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它教會(huì)了我許多：朋友之間要有難同當(dāng)、有福共享，誠(chéng)實(shí)守信，彼此關(guān)愛(ài)……

其中，我最難忘的還是寫(xiě)柴斯特誠(chéng)實(shí)守信的那一段。有一次，柴斯特和朋友塔克、亨利在一起吃晚宴，柴斯特在晚宴上用自己的翅膀拉出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),塔克老鼠太興奮了，一不小心，弄翻了火柴盒，使他們所在的報(bào)刊亭內(nèi)燃起了熊熊大火。人們聽(tīng)到它們發(fā)出的警報(bào)把火撲滅后，柴斯特沒(méi)聽(tīng)從塔克讓他逃離的勸告，而是誠(chéng)實(shí)的留下來(lái)，勇敢應(yīng)對(duì)接下來(lái)的一切。

這本書(shū)中我最喜歡的是塔克老鼠，它為了朋友，不惜捐出了自己一生的積蓄。而且不顧自己的勞累，讓自己的朋友開(kāi)心。當(dāng)朋友悲傷的時(shí)候，它能夠在身邊安慰；當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，它能夠拿出好主意；當(dāng)朋友成功時(shí)，它能夠用掌聲鼓勵(lì)。

我一定會(huì)像柴斯特那樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；像塔克那樣，幫助自己身邊需要幫助的人，不求回報(bào)，只求讓世界充滿愛(ài)，人與人之間能夠和諧相處。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇3】

這個(gè)暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，主要講了亨利貓，塔克老鼠和蟋蟀柴斯特。柴斯特是一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀。每天的白天，柴斯特就看著白利尼一家賣(mài)報(bào)紙。夜晚就和亨利和塔克聊天。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)就主要講了他們晚上的聊天及一些宴會(huì)。有一次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián)，因此不能出籠子了。在塔克老鼠的幫助下，他有重獲自由。還有一次在舉行舞會(huì)時(shí)，柴斯特彈了一首曲子，塔克太興奮了，不小心碰到了火柴盒，燒掉了很多雜志，瑪利歐的父母想扔掉蟋蟀，但是因?yàn)轶把葑喑隽爽斃麣W的媽媽最喜歡聽(tīng)的意大利曲，所以他又可以留下來(lái)了。后來(lái)因?yàn)樗麜?huì)唱各種各樣的，人們熟悉的，意大利曲，所以出名了。但是后來(lái)在亨利和塔克的幫助下他又重新回到了鄉(xiāng)下。

這本書(shū)讓我明白，有些事情要弄清楚，不要輕易下結(jié)論瑪利歐的媽媽就是因?yàn)楸Ａ_說(shuō)了動(dòng)物們逃走，而就認(rèn)為是動(dòng)物們放的火。如果蟋蟀不及時(shí)唱歌，白利尼一家也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)一只會(huì)唱意大利歌劇的蟋蟀。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇4】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書(shū)是我們四年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫(xiě)了讀后感。

似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類(lèi)的書(shū)籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書(shū)還是不錯(cuò)的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì)唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì)迷失自己，或許會(huì)歪曲自己的人生價(jià)值觀，但是柴斯特在成名后對(duì)舞臺(tái)卻是越來(lái)越厭倦，相反更加思念它的故鄉(xiāng)，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛(ài)的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂(lè)常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對(duì)柴斯特的贊賞，我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書(shū)陪我攻讀書(shū)籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇5】

這個(gè)暑假里，一只來(lái)自1961年的蟋蟀帶我領(lǐng)略了一段非凡的傳奇，傳奇中，有成功的愉悅，有離別的傷感，還有引人深思的種種悖論，讓我在品味的過(guò)程中，回憶起了昨日溫暖的記憶以及對(duì)生活的無(wú)限感動(dòng)。

這只蟋蟀叫柴斯特，它原先只是鄉(xiāng)下默默無(wú)聞的土老帽，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)間被意外的帶進(jìn)了紐約最繁華的地鐵站里，在人情冷漠的紐約，他幸運(yùn)地遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓這對(duì)好朋友以及愛(ài)它的主人瑪利歐。不知怎的，蟋蟀柴斯特靠著自己的天賦異稟和高超的演奏技巧，竟在一夜之間成了地鐵車(chē)站的演奏明星，并為瑪利歐一家?guī)?lái)不菲的收入。然而功成名就后的柴斯特卻開(kāi)始思念起家鄉(xiāng)自由寧?kù)o的生活來(lái)，在朋友的理解和幫助下，它最終回到了自己牽腸掛肚的故鄉(xiāng)。

對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)功成名就并非他所愿，純粹出于偶然，自由才是它的選擇，如若換成現(xiàn)在？有一個(gè)不必煞費(fèi)苦心而一舉成名的機(jī)會(huì)，又會(huì)有多少人選擇放棄呢？好不容易能夠紅的發(fā)紫，稍感疲倦，便選擇退隱大眾？這有那么容易嗎？成名固然是件好事，但又同時(shí)使柴斯特感到特別疲倦，以致失去了快樂(lè)。“如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話那成名又有什么意義呢？”亨利貓的這句話將我?jiàn)A在了矛盾里，返璞歸真固然好，可卻無(wú)從認(rèn)知自己的身份，價(jià)值和地位；大紅大紫固然好，可是自由，快樂(lè)和真摯卻由此埋沒(méi)。生于21世紀(jì)的我們，面對(duì)喧囂的社會(huì)，根本不能夠深入的理解”自由”的真正意義，弱肉強(qiáng)食的自然法則，使人類(lèi)在物質(zhì)的壓榨下流失了那份真正的快樂(lè)，“自由”早已變得像生命一樣金貴。

蓋上書(shū)那一刻，這段心靈之旅隨著地鐵站的廣播一同結(jié)束了，柴斯特嘹亮而韻味的鳴叫縈繞在我耳邊，我仿佛停留在了1961年的溫暖回憶里，聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，享受著遠(yuǎn)離喧囂社會(huì)的自由生活。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇6】

書(shū)籍是我們每個(gè)人都熟悉的。它們是桌上的餐具，是天上的太陽(yáng)，是生活中的水。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書(shū)籍是我們精神中的鈣、鐵、鋅和錫維生素，幫助我們的精神茁壯成長(zhǎng)。它比黃金更珍貴。

我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是獲取各種知識(shí)的渠道，是學(xué)好任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)。我可以隨時(shí)隨地看書(shū)，最喜歡和媽媽讀書(shū)交流。在家里，書(shū)以前都整齊的放在書(shū)柜里，看的時(shí)候拿。后來(lái)我媽在一本書(shū)里了解到，家里的書(shū)不需要放的那么整齊，喜歡看的書(shū)要觸手可及，隨手可得。所以在我的床頭柜、飄窗、沙發(fā)甚至電腦桌上，隨處可見(jiàn)書(shū)的影子，增強(qiáng)了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

在書(shū)的海洋里旅行是一種享受，我讀的每一本書(shū)都讓我感觸很深。以喬治塞爾登在美國(guó)的書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》為例，它講述了一個(gè)關(guān)于各種生活中的愛(ài)和關(guān)心的故事。切斯特蟋蟀寫(xiě)道，蟋蟀坐錯(cuò)了公共汽車(chē)，從康涅狄格鄉(xiāng)下的牧場(chǎng)來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。一個(gè)地鐵站報(bào)攤的老板收養(yǎng)了它，和塔克老鼠、亨利貓成了好朋友。切斯特克里克在報(bào)攤上演奏的音樂(lè)吸引了每一位地鐵乘客，并很快成為一名受歡迎的地鐵歌手。但是，他覺(jué)得自己在城市里得不到自由和幸福，最終在朋友的理解和幫助下回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)給我印象最深的是切斯特蟋蟀在報(bào)攤上放音樂(lè)的情節(jié)，小男孩馬里奧的媽媽用他美妙的歌聲給他留下了深刻的印象，還給他開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)，讓他很快成為了一名地鐵歌手。當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候，我可以想象。它讓我明白，真愛(ài)是有價(jià)值的，它的力量是無(wú)窮的！我要向切斯特蟋蟀學(xué)習(xí)毅力！把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活的每一點(diǎn)，人們應(yīng)該互相寬容，多關(guān)心，珍惜友誼，我們的社會(huì)就會(huì)更好。

書(shū)是我忠實(shí)的朋友，陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，啟迪了我的人生。有書(shū)相伴，生活會(huì)大不相同。讓我們都抱著書(shū)，在閱讀中讓生活變得精彩！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇7】

這個(gè)假期我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

它講述的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在地鐵站里，它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，并且先后交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是聰明的老鼠塔克，一個(gè)是忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利。有一次柴斯特錯(cuò)把錢(qián)幣當(dāng)樹(shù)葉吞進(jìn)了肚子，讓瑪利歐的媽媽知道后關(guān)進(jìn)了籠子，熱心的老鼠塔克拿出了自己的積蓄把柴斯特救了出來(lái)。還有一次，它們舉辦舞會(huì)時(shí)，不小心闖下了大禍，燒了瑪利歐家的報(bào)攤，瑪利歐的媽媽生氣極了，決定立刻把柴斯特扔掉，柴斯特愧疚地呆在籠子里，它情不自禁地鳴唱起來(lái)，想讓自己的心情好一點(diǎn)兒，沒(méi)想到鳴唱的曲子激起了瑪利歐媽媽對(duì)往事的回憶，于是柴斯特又躲過(guò)了一難，被留了下來(lái)。它的歌聲吸引了地鐵站的乘客，消息傳開(kāi)，《紐約時(shí)報(bào)》也刊登了它的介紹，從此柴斯特名聲大噪。它一遍遍地演奏，吸引了很多來(lái)報(bào)攤的人，讓瑪利歐一家的經(jīng)濟(jì)狀況也得到了改善，瑪利歐的臉上也露出了純真的笑容。但是功成名就后的柴斯特不喜歡受別人的安排，不喜歡被人盯著看，它開(kāi)始懷念家鄉(xiāng)自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。

讀完這本書(shū)，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼深深感動(dòng)，特別是塔克和亨利，它們本來(lái)是天敵，可是在這個(gè)故事中，它們卻相處得那么和諧、友好。它們兩個(gè)伙伴，在柴斯特遇到困難時(shí)，幫它想辦法，幫它解決。而柴斯特呢，闖了禍，沒(méi)有躲避，敢于承擔(dān)責(zé)任，接受懲罰。這本書(shū)告訴我們：動(dòng)物身上也有很多值得我們?nèi)藢W(xué)習(xí)的品質(zhì)，我們?nèi)酥g也應(yīng)該和睦相處，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇8】

這是一個(gè)發(fā)生在地鐵站的故事，蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅秋洛州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是誰(shuí)不貪吃呢？貪吃的它跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

在人情冷漠的紐約城，它遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓，還用美妙的聲音找到了愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用美妙的音樂(lè)，讓瑪利歐一家擺脫了困境，同時(shí)自己也震驚了整個(gè)紐約城和音樂(lè)家們，然而功成名就之后的柴斯特，卻思念起了自己的家鄉(xiāng)的自由自在的生活。在朋友和瑪利歐的鼓勵(lì)和幫助下，它回到了他深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

書(shū)中的每一個(gè)角色都塑造的十分鮮活，瑪利歐的父親是一個(gè)樸實(shí)的人，他十分善良，做事實(shí)在，守信用。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“雖然生活十分貧困，但我們絕不能做虧心買(mǎi)賣(mài)，占小便宜?！彼死鲜蠛秃嗬堃灿性S多優(yōu)點(diǎn)：有善心、有愛(ài)心、有同情心。尊敬他人，善待他人，他們這些優(yōu)秀品質(zhì)都十分值得我們學(xué)習(xí)。而最值得我們學(xué)習(xí)的還是我們的主角柴斯特，它成名了之后并沒(méi)有忘了朋友們，而是更加珍惜他們的友誼了；它成名后，本可以一直好好地生活下去，但是并沒(méi)有選擇這樣，而是更加思念自己的故鄉(xiāng)了，更加向往自由。

故事的最后，在主人和朋友的幫助下，它回到了期盼已久的故鄉(xiāng)了。的確，自由是十分重要的?？纯茨切┣敉絺儯魂P(guān)在里頭，沒(méi)有了自由，自由是金錢(qián)換不回來(lái)的。我們還要做一個(gè)樸實(shí)實(shí)在的人。不管生活多么貧苦，都不能做一些見(jiàn)不得人的壞事，人要活得誠(chéng)實(shí)，要有信用，這些就是這本書(shū)給我最大的感受。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇9】

在暑假里，我讀了好多好多的書(shū)，比如：《舒克貝塔》，《愛(ài)的教育》，《做人與做事》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》······我最?lèi)?ài)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讀完了這本書(shū) ，我有數(shù)也數(shù)不清的感情想表達(dá)，我就在這給各位說(shuō)說(shuō)吧。

這個(gè)故事的大體內(nèi)容是這樣的：有一只蟋蟀叫柴斯特，它生活在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)，但是柴斯特很貪吃，結(jié)果跳進(jìn)了野菜籃里，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，它在哪里遇到了很多朋友，也闖下了許多大禍，但是它都以絕妙的音樂(lè)天賦，擺脫了困境，還成為了震撼紐約的小明星，就在這時(shí)，柴斯特開(kāi)始渴望自由，最終回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)里面充滿了友愛(ài)和溫情，我讀了好幾遍，每次讀完，總感覺(jué)眼睛里淚汪汪的，心里熱乎乎的。在故事中，蟋蟀柴斯特的演奏出了名，震撼了整個(gè)紐約，而此時(shí)它卻要回到老家去享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)!為什么它敢于在事業(yè)的巔峰之時(shí)，提出要退隱?難道出名被大家喜歡，就不是快樂(lè)嗎?我感覺(jué)我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)明星!這本書(shū)告訴了我一個(gè)重要的問(wèn)題：自由!“快樂(lè)”和“出名”呢只是三明治外面薄薄的兩層，中間那層最重要，是一個(gè)牛肉餡兒餅，可是調(diào)皮的柴斯特，嘴巴太小了，一口咬不了三層，它只能吃一層，它要選哪一層呢?正如地鐵里的那只亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，那它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”對(duì)呀，太對(duì)了!榮譽(yù)雖然是非常好的，但讓柴斯特太累了，它在自己的故鄉(xiāng)，覺(jué)得高興就放懷大唱一下，就算很累，它也很高興，因?yàn)樗行那?而在時(shí)代廣場(chǎng)，它不管有沒(méi)有心情都要一天唱兩次，它失去了自由。自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)?孰樂(lè)?我明白了。

這本書(shū)讓我想到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是人類(lèi)為了自己的快樂(lè)，把很多動(dòng)物關(guān)到了動(dòng)物園里，讓它們失去了真正的自由，忘記了動(dòng)物是屬于大自然的。我希望動(dòng)物們能像柴斯特一樣擁有自由的快樂(lè)!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇10】

這個(gè)暑假我讀了許多好書(shū)，其中令我感觸最深的是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)。時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)主要講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在紐約，柴斯特遇到了塔克鼠、亨利貓和它的主人――瑪利歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。最后在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。讀了這本書(shū)讓我明白了友誼的力量是無(wú)窮的。

真正的朋友會(huì)在你獲得成功時(shí)，為你高興，在你遇到困難時(shí)伸出援手，在你需要的時(shí)候默默地給你支持和鼓勵(lì)。動(dòng)物之間尚有如此友情溫暖，生活中的我們更應(yīng)該珍惜友誼，懷有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)互相幫助，讓我們心中的愛(ài)充滿整個(gè)世界。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇11】

書(shū)是成長(zhǎng)路上的一盞明燈，為我們照耀前行的道路；書(shū)是成長(zhǎng)路上的一頂雨傘，為我們遮擋人生的風(fēng)雨。它不僅讓我們學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)，更讓我們無(wú)形中明白了許多做人的道理。

最近我看了一本震撼人心的小說(shuō)，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬治·塞爾登，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，還是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了這樣一個(gè)故事：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远暨M(jìn)了野餐籃里，莫名其妙地被人帶到了紐約，而后被好心的瑪麗歐一家收養(yǎng)。后來(lái)在朋友們的幫助下，柴斯特成了紐約有名的歌手，紐約的人都愛(ài)聽(tīng)它唱歌?？墒钱?dāng)柴斯特名利雙收的時(shí)候，它卻決定舍棄美麗的光環(huán)，回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)，做一只自由自在的蟋蟀。

在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中，老鼠塔克這個(gè)人物是我最欣賞的。它不僅善良、開(kāi)朗，能和它的天敵——貓成為好朋友，而且還很熱心，對(duì)朋友柴斯特傾其所囊。柴斯特在夢(mèng)中不小心吃掉了一張兩元紙幣，對(duì)于收養(yǎng)它的瑪麗歐一家來(lái)說(shuō)，兩元可是一筆大財(cái)富。在柴斯特后悔不已卻又不知所措的時(shí)候，塔爾就從自己好不容易攢下的積蓄里拿出了兩元幫柴斯特還回去。其實(shí)塔克非常舍不得那兩元錢(qián)，因?yàn)樗驽X(qián)是為了以后自己死了能有一個(gè)好一點(diǎn)的墳?zāi)梗钱?dāng)它看到朋友有困難的時(shí)候，還是毫不猶豫地做出了選擇。

這本書(shū)的蟋蟀柴斯特，能夠放棄名利而回到孤僻的老家，這一點(diǎn)讓我非常意外?，F(xiàn)在的社會(huì)，很多人為了追求名利和金錢(qián)，會(huì)不擇手段，然而，柴斯特為了自由，放棄了好不容易得到的一切，褪去身上的光環(huán)，回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

看完這本書(shū)，我想到現(xiàn)在的社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，我們應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)出去，讓這個(gè)社會(huì)變得更和諧、更美好。我們也要像塔克一樣，做一個(gè)對(duì)朋友盡心盡力的人。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感【篇12】

讀書(shū)之《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字：

這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的一個(gè)報(bào)攤里，一個(gè)叫做瑪利歐的小男孩替他的爸爸媽媽們照看這個(gè)報(bào)攤。一天晚上，他突然聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，那種聲音就像小提琴的弦急促劃過(guò)所發(fā)出的聲音。他順著聲音找到了一只蟋蟀，他的媽媽堅(jiān)決不同意養(yǎng)一只蟲(chóng)子在家里。

不過(guò)，一番理論之后，媽媽還是同意了。于是這只名為柴斯特的蟋蟀留了下來(lái)。夜晚，柴斯特孤獨(dú)地躺在盒子里。突然，一雙黑色的眼睛出現(xiàn)在了椅子上。那是誰(shuí)呀？原來(lái)是老鼠塔克。于是，一只老鼠和一只蟋蟀這樣相遇了，它們聊起天來(lái)。

原來(lái)柴斯特是這樣來(lái)到這里的——它在家鄉(xiāng)時(shí)，突然聞到了一股香味，香味是從一個(gè)籃子里發(fā)出來(lái)的，幾個(gè)人在那里野餐，它跳進(jìn)去吃了很多美食，接著它睡著了，醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己竟然來(lái)到了紐約。

這只蟋蟀有著美妙而清脆的嗓音，只要他從收音機(jī)中聽(tīng)過(guò)一首曲子，它就可以做到過(guò)耳不忘，永遠(yuǎn)地記下來(lái)。在老鼠塔克和亨利貓的指導(dǎo)下，每天晚上它們都一起快樂(lè)地練習(xí)著。

一個(gè)晚上，三個(gè)好朋友一起開(kāi)了一個(gè)派對(duì)，大家正玩得開(kāi)心的時(shí)候，不小心把火柴盒從桌上推了下去。火柴滑過(guò)地面，起火了。

外面的人聞到了煙味，趕緊把門(mén)打開(kāi)，把火滅了，它們總算死里逃生了！

第二天早上，瑪利歐一家急急忙忙地趕來(lái)，他媽媽現(xiàn)在非要把它扔掉不可了。不過(guò)在聽(tīng)完它的演奏后，他媽媽驚訝得像見(jiàn)到鬼一樣，于是它又可以繼續(xù)留下來(lái)。

后來(lái)這只蟋蟀成了紐約最著名的音樂(lè)家，一天到晚報(bào)攤前都圍滿了人，大家都靜靜地欣賞著這些歌曲。最后柴斯特想家了，它收拾好東西，在朋友的目送下踏上了那輛開(kāi)往康涅狄格州的火車(chē)。這本書(shū)中我最喜歡的角色是柴斯特和塔克。

我喜歡柴斯特是因?yàn)樗母杪暿置烂顒?dòng)聽(tīng)，而且有著過(guò)耳不忘的本事。喜歡塔克是因?yàn)樗执蠓剑珠_(kāi)朗。它善解人意，也十分懂得收納、也很節(jié)約。這只蟋蟀的奇遇讓我感到十分神奇。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(推薦9篇)

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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(篇1)

我讀了一本書(shū)，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，受益匪淺。

這個(gè)故事主要講了：有一只叫塔克的住在時(shí)代廣場(chǎng)的排水管里的老鼠，對(duì)面有一家白利尼家的報(bào)社，生意很差。白利尼家的孩子叫瑪利歐意外地收獲了與一只從鄉(xiāng)下來(lái)的名叫柴斯特的蟋蟀的友誼。塔克和一只也住在排水管理的亨利貓是很好的朋友，它們經(jīng)?？粗桌峒业膱?bào)社。柴斯特的加入，塔克一清二楚，所以他們?nèi)齻€(gè)也成為了好朋友。瑪利歐給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)籠子；柴斯特把一張兩美元的鈔票吃了，塔克用一生的積蓄補(bǔ)了起來(lái)；三個(gè)動(dòng)物把報(bào)攤燒著了，就當(dāng)瑪利歐媽媽要把柴斯特趕出去時(shí)，柴斯特用自己的音樂(lè)天賦，不僅它不用被趕出去，還大出風(fēng)頭，成為紐約最出名的音樂(lè)家，但柴斯特不滿于現(xiàn)在的生活，它熱愛(ài)自由，于是，它回到了故鄉(xiāng)。

我的感受：柴斯特的故事給我們了一個(gè)啟示，名利固然是好，但對(duì)于一只鄉(xiāng)村蟋蟀來(lái)說(shuō)，這又算什么?它只要自由，只有自由才值得它憧憬，只有自由才值得它渴望，只有自由才值得它珍惜。人雖然有別于蟋蟀，但本質(zhì)上是相同的。又轉(zhuǎn)眼看于人間，有多少人為名利做出損人利己、天理不容的事?我們是需要名利才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，但諸位想一想，過(guò)多的名利，只能讓我們驕傲、貪婪、奢侈，又有什么好處呢?不如少干些傷天害理的事。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(篇2)

本文《友誼之歌——時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文1000字》由讀后感大全整理，僅供參考。

朋友像一輪紅日，在你寒冷的時(shí)候溫暖你；朋友像一陣風(fēng)，把你的不愉快帶走；朋友又像一本讀不完的書(shū)，陪伴你，給你快樂(lè)。美國(guó)作家喬治.塞爾登所寫(xiě)的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀就讓我感受到了友誼的真諦。

很難想象，一只小小的蟋蟀所發(fā)出的鳴唱居然可以傳到這么遠(yuǎn)的地方。當(dāng)一切都安靜下來(lái)的時(shí)候，由它那小小的翅膀發(fā)出嘹亮的樂(lè)音還真是可以傳上好幾米遠(yuǎn)呢！往來(lái)的行人車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的男男女女全都停了下來(lái)。最奇怪的是，居然沒(méi)有一個(gè)人感到不滿。在這個(gè)繁忙的城市里，從來(lái)還沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的情況。大家都心甘情愿地停在那里，就好像連呼吸都停止了------一只名叫柴斯特的蟋蟀用它動(dòng)聽(tīng)的演奏打動(dòng)了紐約所有人的心，也打動(dòng)了我的心。

柴斯特本來(lái)住在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最豪華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒它遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人馬利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，在朋友的幫助下，柴斯特成為了紐約著名的演奏家。可是不久，它卻懷念起在鄉(xiāng)下那自由自在的生活，于是，它再次在朋友們的幫助下，回到了深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)----康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)。

友誼給人溫暖，給人力量，給人幫助。當(dāng)柴斯特吃掉了兩元紙幣，是誰(shuí)幫它補(bǔ)足錢(qián)呢？是塔克，它拿出自己一生的積蓄，幫助柴斯特還錢(qián)。而且塔克和亨利的友誼也不平凡這可是老鼠和天敵貓的友誼呀！可見(jiàn)友情的力量多么強(qiáng)大。一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的?？戳瞬袼固睾退呐笥阎g的故事，我被深深地感動(dòng)了，讓我對(duì)友情有了更深的了解。友情是朋友間的相互幫助；友情是快樂(lè)一起分享,煩惱一起擔(dān)當(dāng)；友情是和朋友好好相處，互相寬容。

生活中有了金子般珍貴的友情，再加上自由自在的快樂(lè)，那可真是完美無(wú)缺?。路穑矣致?tīng)到了柴斯特嘹亮而韻味無(wú)窮的歌聲，那聲音不是從紐約時(shí)代廣場(chǎng)傳來(lái)，而是一首來(lái)自心底的友誼之歌。

每個(gè)人人生的道路都各不相同，總會(huì)遇到困難，但只要保持平和的心態(tài)，用寧?kù)o質(zhì)樸的心，迎接每一次挑戰(zhàn)，相信生活會(huì)對(duì)我們微笑！小小的蟋蟀就是這樣，沒(méi)有退縮，還用真誠(chéng)和努力溶入了這個(gè)大城市，擁有了好朋友和愛(ài)它的主人，它的美妙歌聲贏得了大家的喝彩，它成功了，它打造出一個(gè)全新的自己！ chr()chr()12

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(篇3)

“書(shū)”，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)再也熟悉不過(guò)，它是課桌上的“餐具”，天空中的“太陽(yáng)”，生活中的“水”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長(zhǎng)”。它比金子還寶貴。

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是獲取各種知識(shí)的渠道，是學(xué)好任何學(xué)科的基礎(chǔ)。書(shū)我隨處可以翻看，隨時(shí)可以閱讀，最喜歡和媽媽一起共讀，交流溝通。在家里，之前都是把書(shū)整整齊齊擺放在書(shū)柜里，看的時(shí)候才去拿。后來(lái)媽媽在一本書(shū)上得知家里的書(shū)不需要擺放的那么整齊，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得。于是，我家床頭柜、飄窗上、沙發(fā)邊、甚至電腦桌旁到處可以看到書(shū)的影子，這樣放書(shū)方式更增進(jìn)了我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。

在書(shū)的海洋里遨游是一件很快樂(lè)的事，每本讀過(guò)的書(shū)都讓我深有感觸。就拿美國(guó)喬治·賽爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，它講述了一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇韵隳c搭錯(cuò)了車(chē)，從康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的在報(bào)攤上演奏音樂(lè)吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家?？墒撬杏X(jué)自己在城市里得不到自由和快樂(lè)，在朋友的理解和幫助下終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是柴斯特蟋蟀在報(bào)攤上演奏音樂(lè)的情節(jié)，用自己美妙的歌聲打動(dòng)了小男孩瑪利歐的媽媽?zhuān)樗e辦了音樂(lè)會(huì)，使它很快成為地鐵歌唱家。合上這本書(shū)我浮想聯(lián)翩，它讓我我明白了真正的關(guān)愛(ài)是可貴的，產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的!我要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!要把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人與人之間互相寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，珍惜友誼，我們的社會(huì)將會(huì)更美好。

書(shū)是我忠實(shí)的朋友，在閱讀中陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同，讓我們都捧起書(shū)，讓生命在閱讀中精彩!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(篇4)

一看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì)覺(jué)得這本書(shū)十分平常。其實(shí)這本書(shū)很不平常。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。啊！難道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢？想知道的話就翻開(kāi)這本書(shū)吧！

在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主--塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，它幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的事業(yè)處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)大草原。

讀完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。是的，正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不會(huì)被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了邪惡的。

友誼=忠誠(chéng)、信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是否長(zhǎng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對(duì)此反思，假如這個(gè)友誼不是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一定不行；假如友誼是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一生肯定都會(huì)多一面鏡子的。友誼帶來(lái)了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神，可以讓你更好地跟別人合作。一個(gè)厲害的人，他肯定和品德高的人有長(zhǎng)久的友誼，這也正所謂物以類(lèi)聚，人以群居。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。

我覺(jué)得，友情是最珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人。帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對(duì)待每個(gè)人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中三個(gè)小動(dòng)物的友情感動(dòng)了世界，成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一，是令人感動(dòng)的一本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生、繪聲繪色，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

這本書(shū)是《塔克的郊外》的姐妹篇，書(shū)中的友情感動(dòng)了世界，成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一，是令人感動(dòng)的一本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(篇5)

讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我感覺(jué)老鼠塔克黃很大氣，老鼠塔克把自己千辛萬(wàn)苦得到的錢(qián)給了柴斯特，我感覺(jué)這三的朋友樂(lè)意助人，這個(gè)故事告訴我們，人人要互相幫助。

這個(gè)故事主要講的是，一個(gè)小孩名叫：“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物，他回家的時(shí)候，把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里，忽然有一天，老鼠塔克在瑪利歐回家了以后，來(lái)到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成為了好朋友，后來(lái)，有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了：柴斯特——一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀;塔克——一只老鼠，聰明，仗義，有攢錢(qián)的癖好;亨利——一只貓，是塔克和柴斯特的朋友。忠厚老實(shí)熱愛(ài)音樂(lè)?！?/p>

我一開(kāi)始以為這只蟋蟀只是會(huì)唱歌沒(méi)什么特別，可是讀完書(shū)我就覺(jué)得我太小看他了。他居然聽(tīng)一，遍歌都會(huì)改著調(diào)再重唱一遍同時(shí)這本書(shū)讓我的感觸很深：從一百三十四頁(yè)我知道了朋友的感情是多么深，多么的重要。同時(shí)朋友更重要。

我很喜歡這本書(shū)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(篇6)

今日，我看了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。

這本書(shū)講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀，在康涅狄格州自由的生活著，卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了，不熟悉城市的繁華和熱鬧，他被男孩瑪利歐帶回了家，之后，一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利，塔克和亨利熱情地招待他。之后，柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名，但他卻留戀故鄉(xiāng)，坐著火車(chē)回到了康涅狄格州。

城市里雖然繁華，但沒(méi)有鄉(xiāng)村完美;城市里雖然富饒，但沒(méi)有鄉(xiāng)村自然。

在鄉(xiāng)村里的自由，永遠(yuǎn)比得上城市的約束。

如果是你，你是會(huì)象柴斯特一樣回到家鄉(xiāng)，過(guò)著平凡的日子，還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，成為大名人?[

有人會(huì)說(shuō)：“柴斯特真傻!如果我是他，肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約，必須能夠享盡榮華富貴!”但如果我是柴斯特，我會(huì)和他一樣。

城市和鄉(xiāng)村的差距，是沒(méi)有人能夠說(shuō)得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(篇7)

這本書(shū)講述的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情的故事。

蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐收留，然后結(jié)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克老鼠，一夜之間又當(dāng)上了地鐵站里的演奏明星！

可就在蟋蟀事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻做出一個(gè)重大的決定：從此“掛弦”隱退，回到鄉(xiāng)下，要過(guò)從前那種恬淡平靜的生活，把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽(tīng)。

朋友塔克老鼠很是不解，好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭地的日子，在時(shí)代廣場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足？更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”

人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的，但每天兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，天天如此，周而往復(fù)的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲倦和勞累。想想過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是靜謐的月圓時(shí)分，又或者它想與云雀來(lái)上一段音樂(lè)對(duì)話的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱一番，不為別的，僅僅是因?yàn)橛心菢右环菹敫璩暮眯那?。但如今在這里，不管自己今天心情如何，都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番，這樣的歌唱已經(jīng)失去了太多的樂(lè)趣和意義了。

重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，能夠激發(fā)我們對(duì)于昨天溫暖的記憶，以及對(duì)可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(篇8)

很多人都認(rèn)為出名是一件快樂(lè)的事情，因?yàn)槌雒艿玫搅w慕、贊美和榮耀，這里面也包括我。但看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后，我完全改變了這種看法。

柴斯特是一只小蟋蟀，它原先只是鄉(xiāng)下的一個(gè)土老帽兒，一次搭錯(cuò)了車(chē)來(lái)到了美國(guó)紐約廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐撿到。在還不適應(yīng)城市環(huán)境時(shí)，它半夜磨牙咬壞了主人家辛辛苦苦賺來(lái)的兩元錢(qián)，后來(lái)在和塔克老鼠、亨利貓舉行宴會(huì)時(shí)，又引起了火災(zāi)。主人家的媽媽氣憤之極，要將柴斯特趕走。就在這時(shí)，柴斯特不經(jīng)意地鳴唱起了在宴會(huì)上學(xué)會(huì)的《重歸蘇蓮?fù)小罚雌鹆税桌釈寢尩幕貞?，這才留了下來(lái)。此后，它天天在報(bào)攤里演唱，轟動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。一時(shí)間，柴斯特名聲大噪，并且為瑪利歐一家?guī)?lái)了幸運(yùn)——每天的報(bào)紙都能迅速地賣(mài)完。可表演了一段時(shí)間后，柴斯特覺(jué)得這樣的生活并不快樂(lè)，決定回到鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)去。

柴斯特出名后為什么覺(jué)得不快樂(lè)呢?因?yàn)樵诔雒?，它受到了很多約束：首先，一天兩次音樂(lè)會(huì)，不管它心情好壞，它都得按時(shí)演奏，這使它感覺(jué)很“累”，結(jié)束時(shí)。其次，柴斯特很不喜歡被人盯著看，也不喜歡“音樂(lè)會(huì)那一只只骯臟大手的試圖撫摸”。這使柴斯特特別懷念過(guò)去在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。于是，在一個(gè)夜晚，它跳上最后一班火車(chē)，回家鄉(xiāng)去了。

好不容易等來(lái)了出人頭地的機(jī)會(huì)，柴斯特為什么還是感到不滿足?在有些人看來(lái)，這實(shí)在是太不可思議了。

而亨利貓所說(shuō)的一段話，恰恰說(shuō)明了答案：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”

是啊，出名帶來(lái)的榮耀雖然也能讓柴斯特感到滿足，但同時(shí)也帶來(lái)了疲倦和約束，它渴望能自由地做自己想做的事。在家鄉(xiāng)的草地上，心情輕松自在，在月光如水的夜晚或陽(yáng)光曬得身子暖和的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱，這是隨心所欲的鳴唱，沒(méi)有一點(diǎn)兒約束，也不需要理會(huì)周?chē)^眾的眼光。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，這比音樂(lè)會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)強(qiáng)多了。

出名的快樂(lè)和自由的快樂(lè)，哪個(gè)才是真正的快樂(lè)呢?我想，如果這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)回答的話，我也會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧。出名風(fēng)光無(wú)限，但有太多的約束，自由無(wú)價(jià)，沒(méi)有什么可以替代!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(篇9)

最近，我讀了一本令人感到溫暖的書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。請(qǐng)隨我一起去感受文字深處那一份溫暖吧。

這本書(shū)最讓我感到溫暖的就是柴斯特和他的朋友們之間一段不尋常的友誼，這份不尋常就在于他們都愿意為彼此付出。當(dāng)柴斯特第一次和塔克說(shuō)話的時(shí)候，它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了，知道它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最?lèi)?ài)吃的臘腸；還有幾次，因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢(qián)，塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家，借此幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān)；瑪利歐對(duì)柴斯特也特別好，每次柴斯特犯了錯(cuò)誤，瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友，都會(huì)更努力地賺錢(qián)賣(mài)報(bào)，替柴斯特贖罪。

掩卷凝思，我身邊的親人、朋友也帶給我許多溫暖。

前一段和媽媽聊起需要給女兒的雙層床做兩床被子，兩天后爸爸就打電話說(shuō)做好了，并騎著三輪車(chē)送來(lái)。還帶來(lái)了爸爸親手種的綠瑩瑩的小白菜、嫩嫩的生菜。晚上媽媽又再打話問(wèn)鋪上沒(méi)有，大小是否合適。一天，課間看到一個(gè)老朋友的未接來(lái)電，回過(guò)去，她說(shuō)："沒(méi)什么事，最近怎么樣？身體吃得消嗎？"最近在忙工作上的事，知道此事的朋友一次又一次詢(xún)問(wèn)事情的進(jìn)展，比我這個(gè)當(dāng)事人還用心。每次接電話心中總是暖暖的。

親人、朋友、同事都是我生命中很重要的組成，你們的關(guān)懷送來(lái)許多溫暖，帶給我許多感動(dòng)。你們?cè)诓唤?jīng)意間釋放的美好，滋養(yǎng)了我的生命。謝謝。有你們真好。

我很向往故事里那些溫暖，但是我知道，想要得到，必須學(xué)會(huì)付出，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶給我最好的禮物。