你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(通用12篇)。

怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的感言呢？每當(dāng)我們經(jīng)歷一些比較撼動(dòng)人心靈的事情。感言也可以幫助我們見(jiàn)證精彩瞬間，感言對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義重大。以下是由欄目小編收集整理的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟》，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇1)

讀了一本書(shū)，劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，感謝它帶給我的力量。這本書(shū)的主要思想和一句話很相似，這句話是：孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單;亦或是：不合群是表面的孤單，合群了就是內(nèi)心的孤單。YjS21.COm

書(shū)里面有這樣一句話：有一種孤獨(dú)是，當(dāng)需要幫助的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)除了自己沒(méi)有人可以依靠。因?yàn)槟苋淌苓@樣的孤獨(dú)，所以雖敗猶榮!我很喜歡。大抵我真的不是一個(gè)善于表達(dá)自己的人，更多的時(shí)候，我會(huì)自己默默舔舐傷口，或者依靠自己解決問(wèn)題。這段話，深深的觸動(dòng)了我。讓我明白了，原來(lái)真的有人如我這般，與環(huán)境、周遭格格不入，是真實(shí)存在的。不為什么，只是，突然感覺(jué)自己被認(rèn)同了。世界都明亮了。

有一個(gè)故事講的是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)生死考驗(yàn)的人，等他在醫(yī)院里治療康復(fù)之后，很多人都認(rèn)為他變了很多。經(jīng)常唉聲嘆氣的他，竟然開(kāi)始試著改變;時(shí)常沮喪的他，開(kāi)始笑對(duì)一切……自然有人發(fā)現(xiàn)他的改變，很多人好奇他的改變。他悠悠說(shuō)道：一個(gè)人很難真正做到放下，看破。只有經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，經(jīng)歷一些驚心動(dòng)魄，才能徹徹底底的明白：在生死面前，一切都是虛妄。也只有在生死關(guān)頭，才會(huì)明白，曾經(jīng)的苦惱或是喜悅，都是小事。

當(dāng)繁華盡散，萬(wàn)物盡歸沉寂時(shí)，終能明白：某些難過(guò)，只能自己承受;某些痛苦，只能自己扛;某些路，只能自己一個(gè)人走。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇2)

因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一位朋友送了我這本劉同寫的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》。

先前，我更喜歡小說(shuō)而不是散文，因?yàn)樾≌f(shuō)的整體結(jié)構(gòu)更加緊湊，作者的思想也可以從小說(shuō)人物性格特點(diǎn)和行為細(xì)節(jié)以及故事情節(jié)發(fā)展中推敲出來(lái)，這是散文所沒(méi)有的。所以當(dāng)我收到這本書(shū)時(shí)，我對(duì)這本書(shū)并沒(méi)有太大的興趣，但經(jīng)過(guò)自己細(xì)細(xì)品味之后，發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)這本散文并沒(méi)有小說(shuō)的詳盡描述細(xì)節(jié)內(nèi)容，但它表達(dá)的情感最吸引人之處就是短小精悍同時(shí)做到了讓讀者感到意猶未盡，引發(fā)讀者對(duì)“孤獨(dú)”這一名詞的深思。

這本書(shū)的內(nèi)容大概是這樣的：30幾歲的作者回憶往事，以講述難忘的往事的的形式給讀者講述他對(duì)“孤獨(dú)”的看法，得出以前并沒(méi)有體會(huì)出的人生道理——孤獨(dú)沒(méi)什么大不了，你的孤獨(dú)雖敗猶榮，并在闡述過(guò)程中給予每個(gè)讀者對(duì)未來(lái)的憧憬以及熱忱。

一開(kāi)始，我對(duì)“孤獨(dú)”的理解是，離群、無(wú)朋友，難道還有別的意思嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題去細(xì)心閱讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)就該毫無(wú)疑問(wèn)地被徹底撕毀。在作者看來(lái)，“孤獨(dú)是一個(gè)沒(méi)有明確答案的名詞，是多種情緒的化身，是一個(gè)人必須要面對(duì)的很多事?！庇捎凇肮陋?dú)”是沒(méi)有明確答案的，所以作者回首往事，總結(jié)出33個(gè)“孤獨(dú)”概念，每一個(gè)“孤獨(dú)”的概念都足以震撼我的心靈：為什么他能把對(duì)于別人人生中最可怕的事情看得如此透徹，做到直射讀者的內(nèi)心？我對(duì)作者的敬佩之情也漸漸洋溢。

雖說(shuō)你看完一本書(shū)后，如果那本書(shū)改變了你的價(jià)值觀，那么就證明，你讀的書(shū)很少，或者說(shuō)你并沒(méi)有價(jià)值觀。無(wú)可否認(rèn)，作為剛剛適應(yīng)大學(xué)生活的我對(duì)人生觀還沒(méi)有明確和深刻的定義，但是讀了這本書(shū)以后，我不再覺(jué)得“孤獨(dú)”是世上最煎熬的事情，因?yàn)椤肮陋?dú)就是忘了與自己對(duì)話?！?。的確，跟隨大流，缺乏主見(jiàn)，讓自己盲目浸沒(méi)在人海中丟失了自己的個(gè)性與思想，從而感嘆自己變成了曾經(jīng)在心中憎惡的人，埋怨別人不懂賞識(shí)世界上唯一獨(dú)特的自己……這難道不是一種自我放棄個(gè)性、生活得毫無(wú)思想的孤獨(dú)嗎？曾經(jīng)的我認(rèn)為“孤獨(dú)是”世界上只剩下自己一個(gè)人。但現(xiàn)在的我會(huì)認(rèn)為：“孤獨(dú)”并不是世界上最痛苦的心里煎熬，反而是一種享受，也是一種收獲，你不需要跟隨或者討好別人而去承受一切你不喜歡的，可以自由享受獨(dú)立思考帶來(lái)的愉悅，讓自己成為一個(gè)世界?！爸挥姓诮?jīng)歷的孤獨(dú)，我們才稱之為迷茫。而經(jīng)歷過(guò)的那些孤獨(dú)，我們卻稱之為成長(zhǎng)?！苯?jīng)歷過(guò)的孤獨(dú)將會(huì)是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的盔甲，當(dāng)你在人生道路上屢戰(zhàn)屢勝時(shí)，你會(huì)感激當(dāng)初一個(gè)人度過(guò)的“孤獨(dú)”給予你的力量。

當(dāng)然，作者也告訴我，“孤獨(dú)”也是一種溫暖。因?yàn)樗刮覀兡軌蜢o下心來(lái)回憶過(guò)往，想念曾經(jīng)我們不曾感謝過(guò)的朋友甚至是陌生人，是他們?cè)炀土私裉靾?jiān)強(qiáng)獨(dú)立的我們。

其實(shí)孤獨(dú)并不可怕，只要你學(xué)會(huì)了與自己對(duì)話。感謝我的朋友在我心靈脆弱的時(shí)期送了我這本書(shū)，讓我不怕孤單，堅(jiān)定了再困難，也要勇敢一個(gè)人往前走的決心。也感謝作者讓我真正懂得——每個(gè)人的孤獨(dú)雖敗猶榮。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇3)

孤獨(dú)在你心中是怎樣理解的，我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎現(xiàn)在才能理解這個(gè)詞匯，但是我明白，我人生最艱難的時(shí)候還沒(méi)到，所以現(xiàn)在的一切真的不算什么。

舉個(gè)例子吧！去年冬天，一個(gè)周末，室外溫度零下十八度，我找到了一份兼職——手機(jī)店臨促，活不累，就是在手機(jī)店門口舉著一個(gè)牌子，記得當(dāng)時(shí)戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，耳機(jī)線凍的硬邦邦的，根本不敢碰，怕折掉。工資是七十，早八點(diǎn)半，晚五點(diǎn)。中午一個(gè)人去美食廣場(chǎng)，吃了一份麻辣燙，并無(wú)味道，只是為了暖暖身子。晚上五點(diǎn)結(jié)束，天都差不多黑了，我去公交站點(diǎn)等車，等了好久，終于到了，卻沒(méi)有座位，一路站到學(xué)校。這要是在平常，我也許就不吃東西了，但是那天自己簡(jiǎn)直太冷太累，我買了一份飯，那到寢室去吃。室友說(shuō)“一天七十你就去了，就這天氣，給我一百我都不伺候他！”我聽(tīng)了只是微微一笑，并無(wú)語(yǔ)言，說(shuō)多了也沒(méi)有意義。一天下來(lái)，沒(méi)剩下多少錢，卻感到自己精疲力盡，但是還是挺開(kāi)心的，比起在寢室躺一天，我這還是值得的，但是那一個(gè)個(gè)一個(gè)人的日子，真的好孤獨(dú)。

一個(gè)人走夜路，窮得要死的學(xué)校沒(méi)有路燈，只是距離不遠(yuǎn)——圖書(shū)館到寢室的距離，時(shí)間是晚上九點(diǎn)半。走這段路的時(shí)候，我會(huì)大聲的放音樂(lè)，以免自己聽(tīng)到路旁草窼里蟲(chóng)子的聲音。腳步很快，害怕見(jiàn)到陌生的人?；氐綄嬍?，總算輸了一口氣。八個(gè)人的寢室，另外的七個(gè)人都在自己床上的小天地里，玩手機(jī)，看喜歡的明星，追劇，和男朋友視頻。我呢，安安靜靜洗漱，然后玩一會(huì)，睡覺(jué)。

其實(shí)想想這樣的日子，也都是自找的。一個(gè)人有一個(gè)人的追求吧！我用一年半的時(shí)間，看清了大學(xué)，看透了人心，然后用半年的時(shí)間慢慢改造自己，這樣兩年過(guò)去了，碌碌無(wú)為。剩下的兩年我想我知道應(yīng)該怎么樣度過(guò)，怎么說(shuō)呢！最好的時(shí)光，最好的自己，且行且珍惜吧！

我沒(méi)有多優(yōu)秀，沒(méi)有出眾的外表，不會(huì)做出多么輝煌的業(yè)績(jī)，不會(huì)有讓人刮目相看的成績(jī)，我就是我，一個(gè)普通的不能再普通的人。但是時(shí)間讓我知道了什么重要，什么應(yīng)該舍棄，自己應(yīng)該做些什么，以后的路應(yīng)該怎么走。你孤獨(dú)嗎？孤獨(dú)。你難過(guò)嗎？不難過(guò)。你快樂(lè)嗎？還好。

我的孤獨(dú)，希望都是值得的。好的生活是需要付出代價(jià)的，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是為了以后的自己鋪路。生活的理想就是過(guò)上理想的生活。耐得住寂寞，才能享受繁華。我的孤獨(dú)，雖敗猶榮。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇4)

要想走一條遙遠(yuǎn)的路，必先學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

——題記

在人生漫長(zhǎng)的道路上，總有那么一刻你獨(dú)自前行。被路燈拉長(zhǎng)的落寞身影，孤獨(dú)——原形畢露。

小時(shí)候最喜歡結(jié)伴而行，感覺(jué)那些獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人都很怪異。是的，誰(shuí)都不愿被排斥。再后來(lái)，周圍的朋友漸漸離去，回家的路上只剩自己一個(gè)人，跟空氣揮手說(shuō)再見(jiàn)。

等時(shí)光走遠(yuǎn)，我也開(kāi)始習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人坐車，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人爬山看風(fēng)景……嘈雜的人聲，平緩的呼吸，樹(shù)葉相挨著的間隙，都有過(guò)我身影的蹤跡。閉上眼睛，才發(fā)覺(jué)孤獨(dú)并不可怕，甚至有時(shí)候，它帶來(lái)的感動(dòng)讓你覺(jué)得無(wú)比溫暖。

看著磁帶被搶走，看著攝影師被打傷，數(shù)十人不斷地威脅恐嚇，她的堅(jiān)忍冷靜得出人意料。被救后，一句接她回家的話，卻瓦解了她所有的理智，捂臉轉(zhuǎn)身，哭得跟個(gè)孩子一樣。

后來(lái)她說(shuō)：“那時(shí)候才感受到什么叫心里插進(jìn)了一把溫柔匕首?！?/p>

這是書(shū)里最感動(dòng)我的文字，有種想哭的沖動(dòng)。

我想，日后的她想起這一天，也會(huì)被自己感動(dòng)吧。那種彷徨無(wú)助，卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的孤獨(dú)，從未輸給過(guò)這個(gè)世界。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，失敗的喪氣，成功的孤寂，獨(dú)自在食堂吃飯的落寞，失眠時(shí)發(fā)呆的無(wú)趣，站在街頭等人的百無(wú)聊賴……孤獨(dú)是風(fēng)景，懂得欣賞便是湖光山色，最淺薄的畏懼，也終將歸于平靜。不要覺(jué)得只有自己在孤獨(dú)。

或許連劉同也不知道，那群山區(qū)里的學(xué)生是在害怕著什么，直到一張張白色的字條上都寫著來(lái)自他們心靈深處的秘密：我害怕孤獨(dú)。

沒(méi)錯(cuò)，他們都藏著掖著，怕被太陽(yáng)照到，怕被別人看到。當(dāng)你悄悄地舉起自己的手，向世界承認(rèn)它屬于自己時(shí)，你看到，周圍的人都猶猶豫豫地舉起了手。那一刻，彼此對(duì)望，滿眼詫異。

呀，原來(lái)他也孤獨(dú)，我們都自卑。

我們總那么敏感，覺(jué)得自己與這個(gè)世界格格不入，是人群中最孤獨(dú)的一個(gè)。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)人群都是由孤獨(dú)的人拼湊而成，這就是“群體孤獨(dú)”。那一點(diǎn)點(diǎn)的疏離，一次次故作鎮(zhèn)定，都是自己的夢(mèng)境。是的，我們都如此孤獨(dú)，為什么不能成為朋友呢?

“或許你會(huì)為世界上那么多同樣孤獨(dú)的人感到難過(guò)，但請(qǐng)不要再為自己的孤獨(dú)而失落?！焙芏嗍虑椋愣寄芤粋€(gè)人度過(guò)。

終有一天，你回望這些，當(dāng)時(shí)讓你介懷了好幾天的事兒，讓你恐慌到全副武裝的東西，好像都很渺小。

當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)各種孤獨(dú)后，仍能對(duì)這個(gè)世界抱以一笑，或許也是一種雖敗猶榮。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇5)

愿你比別人更不怕一個(gè)人獨(dú)處，愿日后想起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)?！}記

這是一本散文集，有很多故事組在一起，還是先寫寫感受在做摘抄唄。

突然想起那天在圖書(shū)館，直接認(rèn)定嘉偉會(huì)借這本書(shū)，現(xiàn)在想想好像有點(diǎn)做錯(cuò)了，嘉偉其實(shí)是不太喜歡看這個(gè)書(shū)的我想，然后又不會(huì)拒絕。這樣想想，其實(shí)我這樣算不算一種害怕孤獨(dú)的表現(xiàn)。俗話說(shuō)呀，“千金難得，知己難求?！?/p>

有一種孤獨(dú)，不是做一些事沒(méi)有人陪，而是做一些事沒(méi)有人理解。突然發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常做這樣的事情。所以，突然醒悟覺(jué)得，想要與眾不同，就孤獨(dú)了。

傷都是別人給的，但痛都是自己好的。有時(shí)候不想去傷害別人的時(shí)候卻偏偏傷害了別人，善良的人總是選擇去傷害自己。其實(shí)，最親的人，是讓自己傷的最深的人可卻永遠(yuǎn)能原諒你的人，因?yàn)樽钣H的人，是自己最了解的人，有時(shí)候生起起來(lái)說(shuō)出來(lái)的話都能一針見(jiàn)血?？墒?，面對(duì)傷害，“對(duì)不起”反而顯得很無(wú)力。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇6)

看完這本書(shū)，你要問(wèn)我書(shū)的內(nèi)容，我也只能說(shuō)是關(guān)于孤獨(dú)的很多故事，我本不是愛(ài)看書(shū)的人，文采也不好，字復(fù)雜一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)?？催^(guò)就會(huì)忘，但還是想寫出我看完這本書(shū)后的感覺(jué)。

說(shuō)到底孤獨(dú)這事兒都是自己給自己強(qiáng)加的，我不怕說(shuō)，我的確常常感到孤獨(dú)。一個(gè)人的時(shí)候，別人無(wú)法理解你的時(shí)候，安靜的坐在那里也會(huì)突然讓自己陷入孤獨(dú)的情緒中，然后自己跟自己在心里憋屈。我給朋友的感覺(jué)總會(huì)是大大方方的，不矯情，不喜歡人家和我玩感動(dòng)的戲碼，脾氣不好，不熟的人會(huì)覺(jué)得我不友好，因?yàn)槲也粫?huì)對(duì)他們笑。（當(dāng)然，我是這樣覺(jué)得他們這么看我的）很多人都會(huì)覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人吧，對(duì)事情的態(tài)度很輕松。就算我說(shuō)我會(huì)被一幅圖一句話感動(dòng)到熱淚盈眶也不會(huì)有人信，因?yàn)樗哉J(rèn)識(shí)我的人都覺(jué)得我不是那樣的人，我也只能說(shuō)，這只是我愿意給別人展示的我。因?yàn)榧幢阄腋袆?dòng)的死去活來(lái)，這么多年來(lái)，也不愿在人前哭。之前口語(yǔ)課不怎么熟的同學(xué)寫介紹我用了outgoing,這大概對(duì)我展示自己的方式的肯定吧。我也希望我能像我展示的那樣活，這樣就不會(huì)偶爾覺(jué)得累了。我朋友不多，按我能說(shuō)部分真心話的程度來(lái)算就只剩下我親姐，還有兩個(gè)十幾年的朋友。我不會(huì)選擇和人說(shuō)出我深層次的話，現(xiàn)在不會(huì)，以后也不會(huì)。我自小到大并沒(méi)有什么影響我的人生，或許我是生來(lái)自卑的人。自卑，又敏感。敏感到連我自己都會(huì)想要抽自己一耳光，何必為了一個(gè)眼神一個(gè)細(xì)節(jié)和自己過(guò)不去呢？對(duì)朋友，我不愿付出太多，我會(huì)用你對(duì)我的程度再少一點(diǎn)對(duì)你，這樣以后不聯(lián)系也會(huì)坦然一點(diǎn)吧。和書(shū)里說(shuō)的一樣，有些話只能說(shuō)給自己聽(tīng)，說(shuō)給別人的，都是加工以后愿意說(shuō)給你聽(tīng)的吧。就是這樣，有些事情，就連女生之間很容易問(wèn)的你喜歡過(guò)誰(shuí)的問(wèn)題我也只是旁聽(tīng)，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)口說(shuō)，問(wèn)我一年了，還是不肯說(shuō)。不是我做作，我只是說(shuō)不出口，有些事情我是真的沒(méi)有安全感，我不肯說(shuō)，是怕我自己為我之前的回憶建筑的城堡被玩笑轟塌。再比如別人問(wèn)我對(duì)她的衣服穿著做評(píng)價(jià)，就算我認(rèn)為再丑，我也不會(huì)說(shuō)丑；她行為或許惡心到我，我也不會(huì)說(shuō)。就這樣，才不會(huì)輕而易舉被人討厭吧。

也很喜歡書(shū)里說(shuō)的人生只有一頭一尾，但一個(gè)人真正的人生卻是從你想使勁的那一天開(kāi)始的。我的理想只有我知道，還有我親愛(ài)的"哥哥"也了解小小，我希望我哪天開(kāi)始使勁，不是朋友們的嘲諷，而是支持。其實(shí)朋友間最見(jiàn)不得的是嘲諷，有些玩笑可以開(kāi)，有些，關(guān)于人生的，關(guān)于夢(mèng)想的，打擊多了，只會(huì)讓我以為你是真的不希望我變好。

最后，我只想對(duì)出現(xiàn)在我人生中的朋友說(shuō)一句對(duì)不起，我做不到坦白，做不到親如姐妹親如兄妹。因?yàn)槲覀€(gè)人的性格已經(jīng)吃了很多苦，這些苦你們絕大部分壓根不知道也不會(huì)明白，或許你們壓根不在意，可是我會(huì)在意。我自己的性格我目前還改不了，從你們對(duì)我的評(píng)價(jià)我也知道我不愿表露的性格未曾影響你們太多。原諒我對(duì)你不及你對(duì)我的好，原諒我學(xué)不會(huì)安慰不舒服的你，原諒我也請(qǐng)?bào)w諒我。

我希望隨著年齡的增長(zhǎng)我會(huì)學(xué)會(huì)放開(kāi)心不去多想，學(xué)會(huì)去享受一個(gè)人的孤獨(dú)。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇7)

當(dāng)我們一次的行走在時(shí)光的年輪，忙碌的生活圍繞著我們，應(yīng)接不暇的人或者事，讓我們不斷的迷失著自己，心底的那份堅(jiān)持，只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì)用一種近乎寂靜的方式回憶起來(lái)，我們?cè)?jīng)的過(guò)往，還有那曾經(jīng)平凡而偉大的夢(mèng)想，孤獨(dú)，就是一種讓我們認(rèn)知自己的方式，當(dāng)我們?cè)诿\(yùn)的河水中隨波逐流的時(shí)...

看到《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》這本書(shū)名字的時(shí)候，在第一時(shí)間給我的感覺(jué)這是一本描寫青春的書(shū)，于是乎并未給我太多品讀的欲望，因?yàn)榻┠?/p>

來(lái)描寫青春的書(shū)實(shí)在是太多了，每次看完之后總會(huì)有些無(wú)病呻吟之感，毫無(wú)對(duì)生活的肝木，也無(wú)對(duì)生命的感慨。

但是有很多朋友一直在推薦這本書(shū)，而在許多地方也都能看見(jiàn)對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，竟鮮有批評(píng)的聲音，也就買來(lái)一本準(zhǔn)備在閑暇間品味一下。

當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的那一刻，竟然不知不覺(jué)一口氣讀完了，這本書(shū)從頭至尾并沒(méi)有用煽情的語(yǔ)言來(lái)贏取人們的同情，他只是用33個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事，

講述33種形式各異但又直抵內(nèi)心的孤獨(dú)。一次次用最平凡的訴說(shuō)告訴我們，孤獨(dú)不是失敗，孤獨(dú)是人生道路上最美麗的時(shí)光，我的心中忽然充滿了感。

當(dāng)我們一次的行走在時(shí)光的年輪，忙碌的生活圍繞著我們，應(yīng)接不暇的人或者事，讓我們不斷的迷失著自己，心底的那份堅(jiān)持，只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì)用一種近乎寂靜的方式回憶起來(lái)，我們?cè)?jīng)的過(guò)往，還有那曾經(jīng)平凡而偉大的夢(mèng)想，孤獨(dú)，就是一種讓我們認(rèn)知自己的方式，當(dāng)我們?cè)诿\(yùn)的河水中隨波逐流的時(shí)候，孤獨(dú)是我們指引方向的燈塔。

望著城市中熙熙攘攘的人群，看到的是千萬(wàn)張不同的面孔，或寂寞，或熱情，或開(kāi)心，或沮喪即便是偶有欣賞，卻也在路過(guò)之后全然遺忘，世界注定我們每個(gè)人都會(huì)孤單，卻有太多的人因?yàn)榧拍释鷩?，不斷的向生活妥協(xié)，一樣的麻木不仁一樣的漠不關(guān)心，一樣的看見(jiàn)老人摔倒在地?zé)o人敢扶，當(dāng)我們踏上征程，卻只會(huì)跟隨前人的腳步，看到別人看過(guò)的景致，走過(guò)別人走過(guò)的路，全然不去問(wèn)問(wèn)自己的心，究竟在那一刻我們真正的欲望是什么，孤獨(dú)就是讓我們選擇自己的心，縱千萬(wàn)人吾往矣。

或許在孤獨(dú)的路上，我們會(huì)摔倒我們會(huì)孤單，也許有淚流滿面，也會(huì)遍體鱗傷，沒(méi)人安慰，沒(méi)人鼓掌，但是當(dāng)風(fēng)景出現(xiàn)在山峰轉(zhuǎn)角的地方，一切都豁然開(kāi)朗，我們會(huì)感謝孤獨(dú)。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇8)

也許你現(xiàn)在仍是一個(gè)人吃飯一個(gè)人睡覺(jué)一個(gè)人看電影一個(gè)人乘地鐵，然而你卻能一個(gè)人吃飯一個(gè)人睡覺(jué)一個(gè)人看電影一個(gè)人乘地鐵。很多人離開(kāi)另一個(gè)人，就沒(méi)有自己，而你卻一個(gè)人度過(guò)了所有。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。這些平凡樸實(shí)的字眼串成一句話令人心生悲涼，感覺(jué)好孤寂。而這些孤寂的話是由一位擁有光環(huán)榮耀擁有無(wú)限前景的成功人士寫下的，他叫劉同，今年33歲。光線傳媒資訊事業(yè)部副總裁，也是中國(guó)新生代作家，多部青春暢銷的作者。我很疑惑，擁有如此大成就的他，怎會(huì)孤獨(dú)有經(jīng)歷過(guò)怎樣的孤獨(dú)。

我是個(gè)內(nèi)向的人，對(duì)“孤獨(dú)”“寂寥”這些悲涼的字眼比較敏感。或許這些字眼在別人眼里只不過(guò)是渲染一種悲的氣氛，而在我眼里，它是一種美，一種凄美。當(dāng)我閱讀每一個(gè)孤獨(dú)背后的故事，曾經(jīng)那些痛的過(guò)往像電影一般不停在腦海里倒帶，而映入眼簾的那些作者的評(píng)語(yǔ)和對(duì)每一種孤獨(dú)的定義卻在告慰我安撫我被揭開(kāi)的傷疤。人生中，我們似乎每一個(gè)階段都要擁抱孤獨(dú)，高考結(jié)束后的失落、初入大學(xué)的陌生、對(duì)看不清的未來(lái)迷茫、對(duì)夢(mèng)想的不斷肯定與否定……秋微說(shuō)：孤獨(dú)是人生最大的秘密。關(guān)于孤獨(dú)，我們只要記住兩件事：孤獨(dú)沒(méi)有不好，不接受孤獨(dú)才不好。大概是因?yàn)槲覍W(xué)文需要對(duì)課本字詞咬文嚼字，漸漸地我喜歡上朱自清的《荷塘月色》中描述他獨(dú)享夜晚的那一句：獨(dú)處的妙處。是啊，獨(dú)處的時(shí)光有時(shí)真的很妙。我不愛(ài)說(shuō)話喜歡默默地看著聽(tīng)著周圍發(fā)生的一切，并不是真的喜歡孤獨(dú)，而是不知該如何融入。自小搬來(lái)城鎮(zhèn)上讀最好的小學(xué)初中，靠自己的努力上了最好的高中，雖然條件比鄉(xiāng)村的同齡人好一些，可我不喜歡城市中燈紅酒綠，到處喧鬧霓虹燈閃爍灰塵滿天飛，沒(méi)有一個(gè)能安靜欣賞夜空的地方。喜歡放假回老家陪奶奶，喜歡不顧奶奶反對(duì)在周圍的小山堆亂闖亂走，更喜歡冒著風(fēng)險(xiǎn)去禁區(qū)，因?yàn)槲抑啦还茉鯓游叶寄苷业交丶业穆?。靜靜地一個(gè)人坐在屋頂，聽(tīng)著輕音樂(lè)抬頭仰望星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，想想自己的現(xiàn)狀，思考自己的夢(mèng)，憧憬我的未來(lái)。這獨(dú)處的孤獨(dú)感不是悲傷而是沉淀自己喧鬧的心的平靜，這孤獨(dú)沒(méi)有不好。作者講述了他從懼怕孤獨(dú)到忍受孤獨(dú)再到享受孤獨(dú)這么一個(gè)過(guò)程的感受，而他事業(yè)上的成功正是耐受住孤獨(dú)帶給他的一切。用盧思浩的話來(lái)評(píng)價(jià)他的孤獨(dú)，那就是只有從害怕一個(gè)人吃飯一個(gè)人奔波，到習(xí)慣一個(gè)人面對(duì)各種波折，才能明白孤獨(dú)到底是什么，它是你的一部分，它是天使也是魔鬼，它能讓你變得更好，也能讓你萬(wàn)劫不復(fù)。你只有面對(duì)它，孤獨(dú)到最后都是一種極其真實(shí)的存在感。

作者從親情、友情、愛(ài)情、青春、夢(mèng)想等方面與我們分享著孤獨(dú)。我想大多數(shù)人都會(huì)有初入大學(xué)的惶恐和對(duì)青春未來(lái)的迷茫吧，找不到自己努力的方向。這種孤獨(dú)感只有自己挺過(guò)來(lái)了才是真的不孤獨(dú)了。梁君思老師和郭慧鈺老師都與我們分享過(guò)他們的經(jīng)歷，縱然有大部分同學(xué)有似曾相識(shí)的感覺(jué)，但是老師也是在忍受孤獨(dú)的過(guò)程中挺過(guò)來(lái)了，才有了今天站在講臺(tái)上與我們共同學(xué)習(xí)的緣分?？v使疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄。我想，當(dāng)初有如果不是緣分讓劉同與李旭材相識(shí)，沒(méi)有李旭材的鼓勵(lì)和支持，劉同會(huì)迷茫很長(zhǎng)一段時(shí)間吧。好在，他堅(jiān)持下來(lái)了，即使遇到困難也不輕言放棄。趁一切還來(lái)得及，對(duì)親情而言，你以為你做的一切都是為了身邊最親近的人，后來(lái)你才知道最親近的人最需要的只是你在身邊。這種孤獨(dú)只有切身體會(huì)到才會(huì)真真明白。我喜歡旅游，從小喜歡爸爸做生意時(shí)帶著我一起走，向南向北。而我總是想離家越遠(yuǎn)越好，多看看家以外的那些景那些事。可現(xiàn)在，離家不遠(yuǎn)不近，堅(jiān)強(qiáng)到現(xiàn)在卻再也忍不住，思念的情緒腐蝕著我的心?；仡^看看，當(dāng)初的豪言壯志是多么可笑，而我卻不得不承受這一切的孤獨(dú)，而這孤獨(dú)我才更加懂得珍惜所擁有的一切。

看不清未來(lái)，就好好把握現(xiàn)在。盡管有多不情多不愿，有多悔有多怨，高中我最喜歡的語(yǔ)文老師開(kāi)學(xué)第一堂課的一句話讓我堅(jiān)強(qiáng)到現(xiàn)在：既來(lái)之，則安之?；貧w平靜，甘于寂寞，不放棄內(nèi)心的平靜，不怕枯燥才能重新聽(tīng)回自己的心跳聲。無(wú)論你未來(lái)身處混沌還是迷途，保持自在安寧是破除任何困局的最大武器。誰(shuí)的青春不迷茫，這本書(shū)為期待未來(lái)的我點(diǎn)亮了前行的燈，縱使青春留不住，人生不言棄。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇9)

當(dāng)我們一次次地行走在時(shí)光的年輪，忙碌的生活圍繞著我們，應(yīng)接不暇的人或者事，讓我們不斷的迷失著自己。心底的那份堅(jiān)持，只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì)用一種近乎寂靜的方式回憶起來(lái)，我們?cè)?jīng)的過(guò)往，還有那曾經(jīng)平凡而偉大的夢(mèng)想。孤獨(dú)，就是一種讓我們認(rèn)知自己的方式，當(dāng)我們?cè)诿\(yùn)的河水中隨波逐流的時(shí)......

看到《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》這本書(shū)名字的時(shí)候，在第一時(shí)間給我的感覺(jué)這是一本描寫青春的書(shū)，于是乎并未給我太多品讀的欲望，因?yàn)榻┠陙?lái)描寫青春的書(shū)實(shí)在是太多了，每次看完之后總會(huì)有些無(wú)病呻吟之感，毫無(wú)對(duì)生活的肝木，也無(wú)對(duì)生命的感慨。

但是有很多朋友一直在推薦這本書(shū)，而在許多地方也都能看見(jiàn)對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，竟鮮有批評(píng)的聲音，也就買來(lái)一本準(zhǔn)備在閑暇間品味一下。

當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的那一刻，竟然不知不覺(jué)一口氣讀完了，這本書(shū)從頭至尾并沒(méi)有用煽情的語(yǔ)言來(lái)贏取人們的同情，他只是用33個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事，講述33種形式各異但又直抵內(nèi)心的孤獨(dú)。一次次用最平凡的訴說(shuō)告訴我們，孤獨(dú)不是失敗，孤獨(dú)是人生道路上最美麗的時(shí)光，我的心中忽然充滿了感。

望著城市中熙熙攘攘的人群，看到的是千萬(wàn)張不同的面孔，或寂寞、或熱情、或開(kāi)心、或沮喪，即便是偶有欣賞，卻也在路過(guò)之后全然遺忘。世界注定我們每個(gè)人都會(huì)孤單，卻有太多的人因?yàn)榧拍释鷩?，不斷的向生活妥協(xié)。一樣的麻木不仁，一樣的漠不關(guān)心，一樣的看見(jiàn)老人摔倒在地?zé)o人敢扶。當(dāng)我們踏上征程，卻只會(huì)跟隨前人的腳步，看到別人看過(guò)的景致，走過(guò)別人走過(guò)的路，全然不去問(wèn)問(wèn)自己的心，究竟在那一刻我們真正的欲望是什么，孤獨(dú)就是讓我們選擇自己的心，縱千萬(wàn)人吾往矣。

或許在孤獨(dú)的路上，我們會(huì)摔倒我們會(huì)孤單，也許有淚流滿面，也會(huì)遍體鱗傷，沒(méi)人安慰，沒(méi)人鼓掌，但是當(dāng)風(fēng)景出現(xiàn)在山峰轉(zhuǎn)角的地方，一切都豁然開(kāi)朗，我們會(huì)感謝孤獨(dú)。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇10)

這也不僅僅是篇讀后感吧，只是確實(shí)寫到了一些東西，不由的想起了身邊的事。

看這種書(shū)會(huì)有種恐懼的感覺(jué)，但是一旦看下去，滿滿的全是回憶。有些道理和感情也是在經(jīng)歷過(guò)了，才日久彌新。高中時(shí)間再緊也會(huì)有時(shí)間去思考一些自己的人情世故，大學(xué)時(shí)間再多也只會(huì)在表面，虛虛實(shí)實(shí)的過(guò)，上一次的思考都已經(jīng)不記得是什么時(shí)候。感覺(jué)總是缺了東西，聰慧的感覺(jué)在不知不覺(jué)中被抽離。那些這下來(lái)就很有感覺(jué)，自己都禁不住點(diǎn)頭的文字，不知道何時(shí)已經(jīng)斷了聯(lián)系。生活里沒(méi)有了文字，沒(méi)有了回憶。有些事有些人怎么都想不起了。看著別人書(shū)里，那些小時(shí)候就存在的人物，那些從身邊擦肩而過(guò)的路人甲，都能深深的刻在心里難受。感覺(jué)他們存在過(guò)。我只能隱隱約約感覺(jué)到，似乎在我的生活里也有過(guò)類似的人走過(guò)?？墒撬齻冋f(shuō)過(guò)什么，做過(guò)什么。我都不記得了。所以當(dāng)我閉上眼睛，回憶我記得的畫(huà)面，覺(jué)得在看一部電影，而主角不是我的抽離感。一遍一遍的質(zhì)疑它真的存在過(guò)，我真的在這里傷心難過(guò)，在這里沒(méi)心沒(méi)肺的大笑過(guò)嘛。有種記憶的斷層，感覺(jué)像是活在世界之外的。

每次看完書(shū)，都想要靜靜地想。放了空的想，我明明記得我在書(shū)里有千思萬(wàn)緒，可是關(guān)上了書(shū)，就只有余感，沒(méi)有回響。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇11)

　曾經(jīng)有一段時(shí)間，無(wú)論我怎樣假裝瀟灑、佯裝鎮(zhèn)定，心里總還是覺(jué)得與這個(gè)世界格格不入..劉同如是說(shuō)。每當(dāng)我讀到這一句時(shí)，心里總會(huì)有些許的震撼，只因?yàn)樗攘葦?shù)語(yǔ)道中的是我心中難以向別人啟齒或者說(shuō)不知如何向別人啟齒的孤獨(dú)感?；蛟S很多人會(huì)覺(jué)得說(shuō)孤獨(dú)言孤獨(dú)是一件矯情的事，因?yàn)槿嘶钪?，各自都有各自的孤?dú)，大家在別人所不知的角落里默默品嘗就好，何必說(shuō)出來(lái)..就像韓寒所說(shuō)的：孤單是一個(gè)人的狂歡,狂歡是一群人的孤單。正因?yàn)檎f(shuō)不出口的孤獨(dú)，才把自己扔在黑暗的困境中，不安、彷徨、焦慮、不知所措 孤獨(dú)是什么?孤獨(dú)是一個(gè)沒(méi)有明確答案的名詞，是多種情緒的化身，是一個(gè)人必須要面對(duì)的很多事。正在經(jīng)歷的孤獨(dú)，我們稱之為迷茫。經(jīng)過(guò)的那些孤獨(dú)，我們稱之為成長(zhǎng)。也就是說(shuō)，孤獨(dú)是成長(zhǎng)的必修課。我們必須邁過(guò)孤獨(dú)的荊棘林，才能到達(dá)成長(zhǎng)的圣殿。或許當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)這些，回望來(lái)路，還來(lái)不及驕傲，滿眼就充盈了因可憐自己而流下的感觸。坦白講，我不知道這一天還有多久才會(huì)來(lái)臨，十年?二十年?因?yàn)槲疫€在迷茫中..可是我期待這一天!! 處在我這個(gè)階段的人，正是孤獨(dú)橫行霸道的時(shí)候。我會(huì)覺(jué)得空虛，會(huì)想要去抗拒，會(huì)想要擺脫這種困境;我會(huì)覺(jué)得急躁焦慮，我不知所措，我不知道我能做什么。很多人告訴我去做一些自己喜歡的事?？墒侨绻艺f(shuō)我連自己都不知道自己喜歡的是什么呢?是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，我不知道我喜歡什么。從小到大，回憶起來(lái)似乎每一天都是在念書(shū)，當(dāng)突然有一天，讀書(shū)不再成為生活的全部的時(shí)候，我迷茫了，我甚至不知道我所喜歡的是什么。我深知這是一種悲哀。我想做一些事情，但我害怕失敗;我想嘗試很多事情，但我害怕別人的評(píng)價(jià)。于是劉同告訴我：很多事情，我會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚载?zé)，卻從來(lái)不想放棄。好不好另說(shuō)，能一直堅(jiān)持下去，并希望越做越好，是我永遠(yuǎn)的信條。縱有疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄..人就是很賤的一種生物。當(dāng)你能承認(rèn)自己不好、自己失敗的時(shí)候，你就不再害怕外界的評(píng)價(jià)了.無(wú)論最終你變成怎樣的人，要相信這些年你都能一個(gè)人度過(guò)所有。當(dāng)時(shí)你恐慌害怕的，最終會(huì)成為你面對(duì)這個(gè)世界的盔甲每次讀到這些，我都會(huì)想劉同不愧是文學(xué)院的才子，以他流暢的文字加之自己的經(jīng)驗(yàn)之談，這些話都給予我極大的鼓勵(lì)與啟發(fā)。我依舊處在迷茫之中，但卻不會(huì)再那么彷徨不安，我似乎找到了那么一點(diǎn)點(diǎn)方向，我看不清未來(lái)，那就把握好現(xiàn)在。一個(gè)人未來(lái)能去哪，不是靠想象，而是靠今天你都干了什么、干得怎樣。 《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，劉同并沒(méi)有讓我們不再孤獨(dú)，而是讓我們明白孤獨(dú)是一種常態(tài)，有勇氣忍受，經(jīng)歷，接納孤獨(dú)比什么都重要。正如他所說(shuō)：從懼怕孤獨(dú)，到忍受孤獨(dú)，再到享受孤獨(dú)，才明白成長(zhǎng)過(guò)程中種種的孤獨(dú)感，如今看來(lái)都是無(wú)形的忘我成長(zhǎng)。放下，才能接納;接納，才有新的力量。希望自己有一天也能像劉同一樣有勇氣接納孤獨(dú)，忘我成長(zhǎng)。謝謝劉同，謝謝體驗(yàn)講堂，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予的幫助。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感悟(篇12)

越長(zhǎng)大，越孤獨(dú)。秋微說(shuō)：“人生中，我們似乎每一個(gè)階段都在擁抱孤獨(dú)，高考結(jié)束的失落、初入大學(xué)的陌生、畢業(yè)后的惶恐、工作時(shí)的迷?！陋?dú)是人生最大的秘密，關(guān)于孤獨(dú)，只要記得兩件事：孤獨(dú)沒(méi)有不好，不接受孤獨(dú)才不好?！?/p>

劉同在《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》這本書(shū)中用自己刻骨銘心的三十三段孤獨(dú)的回憶為正需要學(xué)會(huì)接受孤獨(dú)的我們演繹著一種雖敗猶榮的孤獨(dú)，你輕慢走進(jìn)作者的心，觸摸那靈魂深處的共鳴，滾燙的淚水不覺(jué)已然劃過(guò)臉頰，滴落指尖。

也許現(xiàn)在的你是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人看電影，很多人離開(kāi)了另外一個(gè)人，就沒(méi)有了自己，而你已堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)所有，你自己一個(gè)人，你的孤獨(dú)，雖敗猶榮?，F(xiàn)在的你也許更想有一個(gè)人可以陪你吃你想吃的美食，更想有一個(gè)人陪你聽(tīng)喜歡的音樂(lè)，更想有一個(gè)人陪你去向往的地方，然而，這都是只是你希望的模樣，現(xiàn)實(shí)并未朝著你期望的方向發(fā)展，你終究要學(xué)會(huì)度過(guò)孤獨(dú)。

未來(lái)的你忙于生活，奔波日子，也許依舊是一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人乘地鐵，沒(méi)有人陪，只有孤獨(dú)。面對(duì)孤獨(dú)，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)榫瓦B影子在陰天也會(huì)缺席，你必須學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中升華。

小時(shí)候哭是詞不達(dá)意，長(zhǎng)大后哭是言不由衷。有一種孤獨(dú)，是你內(nèi)心深處脆弱無(wú)比，卻沒(méi)有一個(gè)人可以說(shuō)；有一種孤獨(dú)，是你傷悲時(shí)無(wú)法訴說(shuō)，但仍希望有哪怕只是一個(gè)懂你的人來(lái)理解，然而，事與愿違，這個(gè)人從未出現(xiàn)。白天不懂夜的黑，沒(méi)人會(huì)懂你的淚。愿你學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。

鳥(niǎo)兒飛過(guò)，翅膀劃落天空，沒(méi)有留下任何痕跡，但它確實(shí)已經(jīng)來(lái)過(guò)；孤獨(dú)相伴，眼淚劃過(guò)筆尖，沒(méi)有顯示絲毫異樣，但它本身真的深刻。

只有從害怕一個(gè)人吃飯到一個(gè)人奔波，到習(xí)慣一個(gè)人面對(duì)各種波折，才能明白孤獨(dú)到底是什么。它是你的一部分，它是天使也是魔鬼，它能讓你變得更好，也能讓你萬(wàn)劫不復(fù)。讀后感·你只有面對(duì)它，孤獨(dú)到最后都只是一種極其真實(shí)的存在感，真實(shí)到讓你痛徹心扉，真實(shí)到讓你微笑釋然，真實(shí)到最后的最后，你淺笑著說(shuō)：“我這個(gè)人，最不怕的，就是孤獨(dú)。”

親愛(ài)的你請(qǐng)記?。汗陋?dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)。愿你比別人更不怕獨(dú)處，愿你在孤獨(dú)的黑夜從容前行，愿你在日后提起當(dāng)年經(jīng)歷孤獨(dú)的自己不禁會(huì)感動(dòng)。

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孤獨(dú)讀后感(推薦12篇)

編輯為你整理了以下的“《孤獨(dú)讀后感》”。書(shū)中有很多觀點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在看完作者寫的作品之后，相信大家心中都有不少感悟。眾所周知，寫一篇讀后感一勢(shì)必要通讀全文。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

孤獨(dú)讀后感(篇1)

【無(wú)論是學(xué)生時(shí)代的我，還是成為老師之后，我都曾多次像他們一樣，站在復(fù)旦某一個(gè)教室的角落里，聽(tīng)上幾個(gè)小時(shí)的講座。對(duì)我而言，那是一段無(wú)比歡樂(lè)的時(shí)光，尤其是當(dāng)他人的語(yǔ)言像一束光投射進(jìn)我的內(nèi)心，在那里某些潛伏了許久的激情，某些甚至未被我自己意識(shí)的思想的種子竟借著這光得以蘇醒，抽出了它的第一根芽，開(kāi)出了它的第一朵花。這種靈魂受觸動(dòng)、精神被點(diǎn)燃的愉悅感，美不勝收。】

我被序言中的這句話打動(dòng)了，它說(shuō)出了我的感受，說(shuō)出了我想說(shuō)但不知如何表達(dá)的情感。這種共鳴是讀書(shū)的最大樂(lè)趣，在世界的某一個(gè)地方某一個(gè)時(shí)間有一個(gè)人有著和我們同樣的情感，而且這種情感被他用文字的形式記錄了下來(lái)，我心中的一個(gè)點(diǎn)瞬間被融化了，這種被理解喜悅，讓人感情溫暖。

【一個(gè)無(wú)助的人往往會(huì)感到特別孤獨(dú)－－他悲傷著他的悲傷，而周圍的人卻仍舊歡樂(lè)著他們的歡樂(lè)，“親戚或余悲，他人亦已歌”，陽(yáng)光不會(huì)因?yàn)樗谋瘋僖环置髅?，春天不?huì)因?yàn)樗谋瘋t遲不來(lái)，世界沒(méi)有了他的微笑照樣不緊不慢地勻速旋轉(zhuǎn)……悲傷的人備感孤獨(dú)，而孤獨(dú)讓悲傷者更悲傷。

這本書(shū)是寫給那些孤獨(dú)的悲傷者，因?yàn)檫@里集結(jié)了很多孤獨(dú)者對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)自我、對(duì)世界的困惑與追問(wèn)。你若從中讀到了一個(gè)你，那么你至少會(huì)明白不只是你一個(gè)人在與這些困惑戰(zhàn)斗，很多人同樣悲傷著你的悲傷，孤獨(dú)著你的孤獨(dú)。這種“共苦”或許多少能消解你的孤獨(dú)，并因此淡化你的悲傷?！?/p>

我曾見(jiàn)過(guò)面帶笑容參加喪禮者，曾見(jiàn)過(guò)因別人遭受挫折而幸災(zāi)樂(lè)禍者，曾見(jiàn)過(guò)落井下石者，曾見(jiàn)過(guò)嚴(yán)人寬己者，曾見(jiàn)過(guò)笑里藏刀者……這些人讓悲傷的人更悲傷，孤獨(dú)的人更孤獨(dú)。人這一輩子總會(huì)遇到幾個(gè)難過(guò)的坎，不可能有人陪你一輩子，父母陪不了，愛(ài)人陪不了，孩子陪不了，朋友也陪不了，有時(shí)候總是要獨(dú)自面對(duì)。面對(duì)父母、愛(ài)人、孩子、朋友，你不可能諸事順暢，當(dāng)和他（她）們發(fā)生矛盾時(shí)，這種痛苦和孤獨(dú)是需要自己一個(gè)面對(duì)的。很多人都把父母、愛(ài)人、朋友當(dāng)成了自己傾訴的對(duì)象，而此時(shí)他（她）們站在了自己的對(duì)立面。就像在舞臺(tái)上跳舞一樣，舞伴突然撤了，需要我們一個(gè)人面對(duì)觀眾，怎么辦？只能自己堅(jiān)持獨(dú)舞。每當(dāng)我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)從文字中尋找心靈的慰藉、情感的陪伴。

【書(shū)里的篇章未必能給給我們當(dāng)下的人生困境指明一條具體的解脫之路，但或許可以在你上下求索而不得其解的時(shí)候?yàn)槟愦蜷_(kāi)一扇小窗，讓你透過(guò)它瞥見(jiàn)另一幅圖景，在這幅圖景中，有那么一些人，碰到我們相似的生活處境，既不像我們那么焦慮不安，也沒(méi)有我們的糾結(jié)不定，他們?cè)陧樉持写笮Ω璩璧?，在逆境中依舊心平氣和；他們迎向陽(yáng)光，也安于黑夜；他們飽含深情地活，心懷誠(chéng)意地死；他們享受一切生命的美好，也不辜負(fù)不可抗拒的苦難……】

通過(guò)閱讀《好的孤獨(dú)》三點(diǎn)體會(huì)：

（一）一切思想的困惑都有解決的途徑；

（二）解決問(wèn)題的方法要從先賢圣人著作和事跡中學(xué)習(xí)；

（三）佛家思想是洞察世界的大智慧。

人生的路上，有書(shū)陪伴，不在孤獨(dú)。

孤獨(dú)讀后感(篇2)

每個(gè)人都是孤獨(dú)的。正如文中說(shuō)：我去過(guò)很多地方，卻只遇到很少的我們。

小說(shuō)中很少有“孤獨(dú)”這兩個(gè)字直白的出現(xiàn)，也沒(méi)有刻意渲染孤獨(dú)，但就是不由得讓人悲傷、無(wú)奈。背景也是在那個(gè)動(dòng)亂的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)停止，黑人還只是“奴隸”。故事中出現(xiàn)的幾乎全是窮人，全是生活艱難的人，只是，在那個(gè)年代，又有多少人活得不艱難呢？

故事圍繞著小鎮(zhèn)的幾個(gè)人展開(kāi)，大致是一年時(shí)間。

幾個(gè)人物之間都由一個(gè)人——辛格——相連接起來(lái)。同在一個(gè)小鎮(zhèn)，或多或少會(huì)有聯(lián)系，但卻都是因?yàn)樾粮癫庞辛饲楦新?lián)系。

辛格是一個(gè)聾啞人，準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)聾的人，而并不啞，但他卻幾乎從不開(kāi)口講話。他的生活的全部動(dòng)力和希望全都是他唯一的朋友安東尼克斯，起初他們住在一起時(shí)，他其實(shí)并不孤獨(dú)，當(dāng)安東尼克斯因?yàn)榫裆铣隽藛?wèn)題而被表哥送去了精神病院時(shí)，辛格變得孤獨(dú)了。他在精神和肉體上，變成了一個(gè)孤獨(dú)的人。

另幾個(gè)主要人物是：米克——她是辛格搬家之后房東家的小女兒；杰克——他是辛格在常去的飯店吃飯遇到的一個(gè)同樣孤獨(dú)的人；比夫——辛格常去的飯店（咖啡店）老板；考普蘭德——一個(gè)黑人醫(yī)生。

米克是一個(gè)身材高大的'女孩子，常打扮得像個(gè)男孩子；沒(méi)有朋友，在心里好像將所有人都拒之門外了。只有音樂(lè)和辛格先生，非常熱愛(ài)音樂(lè)，理想是成為音樂(lè)家；除此之外，她還愛(ài)著辛格，說(shuō)是愛(ài)，倒不如說(shuō)是孤獨(dú)的人找到的一個(gè)心靈上的依賴。才14歲的她，由于家里的變故，而不得不去商店打工，最終，與理想越走越遠(yuǎn)。

杰克是一個(gè)從外地來(lái)的思想激進(jìn)分子，一方面呢，他去了很多地方，讀了很多書(shū)，他思想激進(jìn)遠(yuǎn)大；但另一方面呢，喝酒之后行為粗魯，滿口胡言。他就是這樣一個(gè)矛盾的人，也暗示了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

比夫是咖啡店老板，與妻子艾莉斯白天與黑夜輪班。也許是結(jié)婚太久了，他與妻子早已沒(méi)有了起初的那份熱情，有的只是習(xí)慣，他甚至有些麻木。在妻子突然去世之后，他才開(kāi)始在生活的處處發(fā)現(xiàn)妻子的身影；開(kāi)始用妻子以前常用的檸檬香的洗發(fā)水和香水，開(kāi)始在一些細(xì)節(jié)的地方使用妻子的做法。雖然只在一個(gè)小地方開(kāi)咖啡店，比夫卻很關(guān)心生活，他愛(ài)看報(bào)紙，搜集資訊；在內(nèi)心是一個(gè)善良的人。

考普蘭德是一位盡職盡責(zé)的黑人醫(yī)生，在那個(gè)年代，黑人能成為醫(yī)生是非常不容易的。

他有非常強(qiáng)的使命感和責(zé)任感，他想改變黑人在社會(huì)、人權(quán)上的不平等，他想集合所有的黑人一起反抗，他想向所有的黑人宣講他的真理。然而，他的黑人伙伴們并沒(méi)有他的思想高度，他們僅僅是不想當(dāng)奴隸了。

這四個(gè)人都將辛格視為唯一的朋友，一個(gè)吐露心聲的地方。因?yàn)樾粮窨偸呛苡心托牡穆?tīng)，也因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)話，只能默默讀唇語(yǔ)。辛格可以說(shuō)是這四個(gè)人在生活中的唯一的一個(gè)慰藉，當(dāng)他們將辛格當(dāng)作了朋友，以為自己不再孤獨(dú)時(shí)，在辛格心里，卻永遠(yuǎn)也只有安東尼克斯一個(gè)朋友。安東尼克斯在醫(yī)院去世，辛格得知消息，整個(gè)人失去了理智和所有一切，開(kāi)槍自殺了。同時(shí)，這四個(gè)人唯一的寄托也消失了，所有的人，都一直是孤獨(dú)的人。

辛格這個(gè)孤獨(dú)的人死后，所有人都變得孤獨(dú)了。

孤獨(dú)讀后感(篇3)

今天，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光向四面八方射去，同時(shí)把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來(lái)，換上了五顏六色的短袖，成為大街上一道亮麗的風(fēng)景。

在這炎熱的天氣里，我讀了老師發(fā)的漂流書(shū)目——《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書(shū)不僅封面可愛(ài)，內(nèi)容也豐富。不一會(huì)兒，我就在書(shū)的海洋里遨游了。這本書(shū)主要講述了兩個(gè)觀點(diǎn)：一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人；二、好朋友不管在哪里，我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友，他（她）會(huì)傷心的。

一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人

其中一篇，《孤獨(dú)的小螃蟹》主要講述了：小螃蟹為了救小烏龜，一個(gè)鉗子斷了，因?yàn)檫@事兒大家都佩服它。

我們要像文中的小螃蟹學(xué)習(xí)，別人遇險(xiǎn)的時(shí)候要去幫助別人。同時(shí)，我想到了有一天我遇到了數(shù)學(xué)應(yīng)用題難了，我媽媽就跟我一起解決這道題，媽媽雖然是我的母親，但心理上也是我形影不離的好朋友。

二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友

在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的青蛙，就給青蛙寫了一張明信片。蛤蟆的感情感動(dòng)了我，它的朋友青蛙雖然在遠(yuǎn)方，但心是在一起的。這本書(shū)道理可真多，比如舍己救人、助人為樂(lè)……

每本書(shū)都有一個(gè)共同點(diǎn)——價(jià)值高！因?yàn)槿绻麤](méi)有價(jià)值的話，那本書(shū)是沒(méi)有用的，所以說(shuō)我們寫作就要寫出有價(jià)值的文章。這本書(shū)讓我廢寢忘食，我喜歡這本書(shū)！

孤獨(dú)讀后感(篇4)

在星期天，因?yàn)楣陋?dú)而悲傷，無(wú)所事事的時(shí)候，我恰好讀到了一篇文章《孤獨(dú)的小螃蟹》，他深深地觸動(dòng)了我。

《孤獨(dú)的小螃蟹》講述了一個(gè)失去了伙伴的小螃蟹是如何戰(zhàn)勝了孤獨(dú)的故事。小螃蟹喜歡的鄰居小青蟹為了尋找更好的住所而離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待。可是，他的善良驅(qū)使他幫助小鳥(niǎo)恢復(fù)生機(jī)；給獅子剪頭發(fā)，幫主獅子恢復(fù)往日的神威；為救掉進(jìn)土坑的烏龜不惜失去自己的大鉗子，他甚至還用廢棄可樂(lè)罐敲出了美妙的旋律，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)他受到很多人的尊敬，生活漸漸變得充實(shí)而快樂(lè)。這時(shí)，去了很多地方，卻發(fā)現(xiàn)哪兒都不如原來(lái)的地方好的小青蟹也回來(lái)。

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)，有些人在孤獨(dú)時(shí)候會(huì)悲傷難過(guò)，灰心失意做什么事都提不起興致，就像小青蟹剛離開(kāi)的時(shí)候，小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中的時(shí)候，我們才有足夠的時(shí)間和精力去做一些事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，就像后來(lái)那個(gè)做了一系列好事兒，成為男子漢身上都是傷疤的英雄的小螃蟹一樣。

德國(guó)大作家歌德說(shuō)過(guò)：人可以在社會(huì)se中學(xué)習(xí)，然而靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。人需要和朋友愉快的相處，但也需要適當(dāng)?shù)墓陋?dú)，所以我不會(huì)再害怕孤獨(dú)了。我孤獨(dú)的時(shí)候卻也是我的靈魂最自由奔放的時(shí)候，我要利用這個(gè)難得清靜的時(shí)光去用心做有意義的事，我就不再孤獨(dú)而是快樂(lè)。

孤獨(dú)讀后感(篇5)

這幾天，讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)后，我最喜歡買夢(mèng)這個(gè)小故事。這個(gè)故事的內(nèi)容是：一只小松鼠在采松子，小紅鳥(niǎo)和小黃鳥(niǎo)都做了一個(gè)夢(mèng)，并且告訴了小松鼠，小松鼠也想有一個(gè)夢(mèng)，他拿了一些錢去問(wèn)紅鯉魚(yú)，白天鵝，小白兔們買，可是他們說(shuō)我們不賣夢(mèng)。晚上，小松鼠做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，關(guān)于一個(gè)大湖的夢(mèng)，一個(gè)飛翔的夢(mèng)，一個(gè)秋天的夢(mèng)。第二天，小松鼠說(shuō)：我終于做了一個(gè)夢(mèng)，我的感覺(jué)是，做事不要太早下結(jié)論。

這讓我想起了上幼兒園的時(shí)候，我的夢(mèng)想是畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)。我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽把我送到了畫(huà)畫(huà)班。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我終于畫(huà)出了一幅最美的畫(huà)。

一年級(jí)的時(shí)候，我特別想去游泳，于是我告訴了爸爸媽媽，他們說(shuō)如果我考試考了100分，他們就帶我去游泳。在我的努力下，我終于考到了級(jí)段第一名，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，爸爸媽媽帶我去學(xué)會(huì)了游泳。

上了二年級(jí)，我的夢(mèng)想是讀到很多很多的書(shū)，學(xué)到很多知識(shí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。于是，媽媽給我買了一套名家經(jīng)典快樂(lè)閱讀書(shū)系。我的夢(mèng)想也終于實(shí)現(xiàn)了。

讀完《買夢(mèng)》這篇童話故事，我真的體會(huì)到了，有夢(mèng)想是一件多么幸福的事情，更幸福的是我們要為自己的夢(mèng)想去奮斗，去努力，去拼搏，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

孤獨(dú)讀后感(篇6)

《孤獨(dú)的狂歡》讀后感2000字！

上個(gè)月唯一酣暢的閱讀體驗(yàn)來(lái)自于吳伯凡的《孤獨(dú)的狂歡》。三百來(lái)頁(yè)，一下午讀完了。之前有前輩提到過(guò)，讀社科類專著時(shí)，不妨先讀國(guó)內(nèi)作者的書(shū)，再啃國(guó)外作者，我沒(méi)聽(tīng)，最大的原因在于國(guó)外社會(huì)科學(xué)類的好書(shū)太多了，像一座座山頭，實(shí)在無(wú)法繞過(guò)。而放下譯著掉回頭看這本書(shū)，則更像是長(zhǎng)期在高原練習(xí)跑步的人驟然如履平地，腳程輕快得像踩著棉花。這本書(shū)完成于上個(gè)世紀(jì)末，距今二十多年，編者的話在今天看來(lái)有一種不真切的天真，他們說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在覆蓋我們的生活，信息高速公路也不再遙遠(yuǎn)……這也正是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，年輕、開(kāi)闊、在相互激發(fā)中把思想引向深處?！弊屓讼氲綐銟?shù)在《newboy》里所唱的“輕松一下，Windows98”，事物萌發(fā)的過(guò)程總是格外可愛(ài)。

全書(shū)共分為四個(gè)部分，《沒(méi)有盡頭的青春期》，作者通過(guò)大量的故事、舉例、類比，分析了美國(guó)獨(dú)特的青少年文化、“嬉皮士”“孩子氣”精神以及這種“國(guó)家精神”對(duì)于美國(guó)歷史、社會(huì)的影響，作者進(jìn)一步引申，指出伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，這種年輕、大膽也包含著沖動(dòng)的精神將會(huì)借由光纖進(jìn)一步擴(kuò)散到全球，數(shù)字時(shí)代隨即成為整個(gè)人類群體“沒(méi)有盡頭的青春期”，即“一個(gè)想擺脫成年人控制，獨(dú)立意識(shí)崛起的時(shí)期，一個(gè)想擺脫稚氣而又稚氣未脫的時(shí)期”、“一個(gè)想離家出走、獨(dú)闖世界的時(shí)期，一個(gè)不知道什么叫‘適可而止’和‘知足常樂(lè)’的時(shí)期?！被谶@樣的“想獨(dú)立”精神，“溝通”和“自我依靠”的概念得以被重新思考，而電視、個(gè)人電腦為實(shí)現(xiàn)這一切提供了可能。

第二部分《大眾時(shí)代的按摩》是我非常喜歡的篇章。無(wú)論是“精神鴉片”還是“奶頭樂(lè)”，民間本身即已有很多說(shuō)法來(lái)描述媒體對(duì)受眾精神的俘虜。如果說(shuō)，從前的“俘虜”行為是人對(duì)人，是文化組織用膚淺、狂歡的文化工業(yè)產(chǎn)品來(lái)誘惑、捕獵受眾，使其乖乖就范；那么今天的精神獵捕則更加粗放，不再有精心的策劃者、投放者，算法和機(jī)器永不疲倦地工作著，萬(wàn)千用戶也永不疲倦地勞作、產(chǎn)出、攝入，在一種被各種奇觀轟炸刺激到發(fā)懵的狀態(tài)中，人們關(guān)閉感官、暈暈乎乎走向機(jī)器，甚至形成某種情感依賴?！半x開(kāi)‘身外之物’的幫助，‘文明人’將大大落后于‘野蠻人’，甚至落后于許許多多的動(dòng)物。所以麥克盧漢說(shuō)，人的延伸同時(shí)意味著人的自殘（自我截肢）”。作者把這種狀態(tài)形象地稱之為“按摩”，與此同時(shí)，大眾傳媒也使得抽象、陌生的“娼妓式交往”也越來(lái)越普遍——照片等其他文化產(chǎn)品在短時(shí)間內(nèi)大批量、高效率地實(shí)現(xiàn)機(jī)械復(fù)制，伴隨著“一手交錢，一手交貨”，以文化的名義而行使的欺詐得以遍布，因而豐盛的背后往往隱藏著“驚人的貧乏”。這也正可解釋為何在綜藝、偶像選秀、IP劇蓬勃發(fā)展的今天，我們何以會(huì)時(shí)常感到疲倦困乏，因?yàn)橐磺挟a(chǎn)品都是按照既有規(guī)定復(fù)制出來(lái)的產(chǎn)物，甚至細(xì)化到愛(ài)豆每一次笑容的弧度，不只是人可以被物化，連“愛(ài)”、“驚喜”甚至“悲哀”也遵循著一定套路，所謂的精彩紛呈令人麻木，因?yàn)橐磺胁贿^(guò)是重復(fù)。

第三部分《我的數(shù)字新娘》探討了人與電腦（外在裝置）、技術(shù)及大眾傳媒之間的關(guān)系。高明之處在于作者并沒(méi)有一味強(qiáng)調(diào)人的被動(dòng)身份，事實(shí)上，個(gè)體與外在環(huán)境之間常常是一種緩慢博弈的關(guān)系。無(wú)論是窄播還是亞文化，面對(duì)大眾傳媒的傾銷，大眾一直在悄悄尋找個(gè)性化的空間（我認(rèn)為這是一種對(duì)自我身份的反復(fù)確認(rèn)），但平臺(tái)也好、載體也罷，信息輸出終端的所有權(quán)一直不屬于受眾。互聯(lián)網(wǎng)世界早期的自由航行在記憶中泛著迷人的光輝，但那并不是一種常態(tài)，隨之而來(lái)的管理、約束、分流、貼標(biāo)簽才使受眾一步步更加溫順——決定如何去把握取悅和馴服的界限的從來(lái)是更強(qiáng)的群體。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，虛擬世界的權(quán)力運(yùn)行規(guī)則與現(xiàn)實(shí)世界并無(wú)二致，甚至更加直觀、簡(jiǎn)單和粗暴。而第四部分《數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)世紀(jì)與末日審判》則進(jìn)一步探討了當(dāng)下（即作者所指的“未來(lái)”）世界眾生的存在形態(tài)，不單單指物理存在方法，也關(guān)注他們的精神安置形式：作者對(duì)人類的計(jì)數(shù)方式、二進(jìn)制與中國(guó)古代“陰與陽(yáng)”觀念之關(guān)聯(lián)等作了分析，并試圖闡釋信息化活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，即“通過(guò)將具有物性（重量）轉(zhuǎn)化為信息，而將世界由重轉(zhuǎn)化為輕”，通過(guò)這一轉(zhuǎn)化，人在某個(gè)（虛擬）世界里獲得了空前自由，并以這種形式實(shí)現(xiàn)了“古代巫術(shù)和神話作者們對(duì)于世界和人自身的種種設(shè)想”。但當(dāng)我們剛為此發(fā)出第一聲歡呼之后，新的苦惱便會(huì)隨之而來(lái)，“輕”“快”成為新一種奴役力量，一切沉重的被消解、顛覆，個(gè)體或群體時(shí)刻都面臨被否定、顛覆的威脅…所以，世界真的會(huì)越來(lái)越理性文明開(kāi)放包容嗎？網(wǎng)絡(luò)媒體、智能媒體和算法推送帶來(lái)的信息繭房和再部落化會(huì)將我們帶向何處？技術(shù)的發(fā)展是人類能夠控制的嗎？

互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)本身并沒(méi)有生命，但當(dāng)它們與人、人群乃至社會(huì)連接，則會(huì)爆發(fā)出驚人的生產(chǎn)力和影響力。上世紀(jì)九十年代，互聯(lián)網(wǎng)走入尋常百姓家，爾后至今，幾乎已經(jīng)找不到一個(gè)能與之完全絕緣的社會(huì)人，經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)心理無(wú)不受其沖擊……由這一切呈現(xiàn)出來(lái)的景觀像一場(chǎng)把世界都吹亂的龍卷風(fēng)，但其背后的邏輯或許并不復(fù)雜。在《孤獨(dú)的狂歡》里，作者通過(guò)剖析了數(shù)字時(shí)代影響社會(huì)發(fā)展的一些基本元素，用形象的比喻描述了網(wǎng)絡(luò)媒體作用下使用者所面對(duì)的情景，而其中的一些預(yù)判與當(dāng)下社會(huì)絲毫不差，這不禁讓人好奇，是因?yàn)槲覀冊(cè)谧呶鞣降睦下纺?，還是人類的應(yīng)對(duì)機(jī)制過(guò)于單一？對(duì)于這些問(wèn)題，或許不同人有不同看法，但所謂“孤獨(dú)的狂歡”，的確是我們這個(gè)時(shí)代共同面對(duì)的話題。如何解決呢？大約也在生活中的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，害，對(duì)我自己而言，就希望拖延癥早點(diǎn)治愈，接下來(lái)的閱讀計(jì)劃能順利完成吧。

孤獨(dú)讀后感(篇7)

提到捷克文學(xué)，所有的人都會(huì)說(shuō)出這個(gè)名字：米蘭昆德拉。而昆德拉本人曾宣稱：如若有人要為蘇聯(lián)占領(lǐng)捷克斯洛伐克結(jié)束后的時(shí)代命名，他必得稱之為赫拉巴爾時(shí)代。

博胡米爾赫拉巴爾，這位20世紀(jì)下半葉捷克最偉大的作家，以其獨(dú)特的風(fēng)格和題材直接影響了捷克文學(xué)的發(fā)展：他創(chuàng)造了捷克啤酒館的神話，他把對(duì)這個(gè)世界邊緣人的完美注視和傾聽(tīng)搬到自己的小說(shuō)里，他坦然地把普通人的聊天與深邃的哲學(xué)思維糅合在一起，他用充滿詩(shī)意的和善意的眼睛去透視灰暗的日常生活，發(fā)現(xiàn)底層珍珠的熠熠閃光，被稱為“捷克文學(xué)的悲傷之王”。

孤獨(dú)有很多種，唯獨(dú)赫拉巴爾的這一種被稱作是“過(guò)于喧囂的”，《過(guò)于喧囂的孤獨(dú)》的情節(jié)非常簡(jiǎn)單，它講述是廢紙收購(gòu)站打包工人漢嘉三十五年在廢紙堆上與閱讀為伴的故事，一個(gè)關(guān)于靈魂的事，一個(gè)被作者稱為“l(fā)ove story”的故事。

三十五年來(lái)，漢嘉用一臺(tái)打包壓力機(jī)處理廢紙。廢紙中，從百科詞典到藝術(shù)哲學(xué)無(wú)所不有，漢嘉骯臟的身上蹭滿了文字。漢嘉說(shuō)：“我讀書(shū)的時(shí)候，實(shí)際上不是讀而是把美麗的詞句含在嘴里，嘬糖果似地嘬著……我喝酒是為了活躍思維，使我能更好地深入到一本書(shū)的心臟中去，我喝酒是為了讓讀到的書(shū)永遠(yuǎn)使我難以入眠……”為此，他從一筐筐廢紙中淘揀出伊拉斯莫的《愚人頌》，也逐字地記錄在那一疊疊被打成包的廢紙中，那些奇異思想、闊大宏論、精妙比喻如何與污垢、垃圾、血水、泥漿安穩(wěn)地混居――“在這個(gè)世界上惟有我知道，哪個(gè)包里躺著――猶如在墳?zāi)估铷D―歌德、席勒，哪個(gè)包里躺著荷爾德林，哪個(gè)包里是尼采”……

就是這樣一個(gè)卑微的廢紙回收站的工人。卻定時(shí)為教會(huì)圖書(shū)館和民族學(xué)教授免費(fèi)贈(zèng)送好書(shū)，更會(huì)為了將普魯士王家圖書(shū)館精美藏書(shū)因成為戰(zhàn)利品而將按照廢紙價(jià)格：每公斤售價(jià)一外匯克朗裝上火車賣給瑞士和奧地利而深感犯罪感?！澳菚r(shí)候我已在內(nèi)心找到了力量，使我目睹不幸而漠然處之，克制自己的感情，那時(shí)候我已開(kāi)始懂得目睹破壞和不幸的景象有多么美……”

閱讀、領(lǐng)悟、回憶和蒼涼，匯集了爭(zhēng)戰(zhàn)的老鼠、瘋狂的蒼蠅，轟鳴的機(jī)器，造就了屬于一個(gè)孤寡老人的“過(guò)于喧囂的孤獨(dú)”。對(duì)人類文明的珍惜，如此便有新一種表現(xiàn)方式：在每一個(gè)廢紙包里放一本攤開(kāi)的書(shū)，外層包裹名畫(huà)復(fù)制品，連同免不了被同時(shí)擠壓致死的骯臟動(dòng)物，成為一個(gè)方方正正的包裹。

這喧囂是我們無(wú)法憑空想象的，這喧囂正是無(wú)情的大自然創(chuàng)造的一種恐怖，“在這種恐怖中一切安全感都已毀滅，比痛苦更為強(qiáng)烈”，一邊是下水道里激戰(zhàn)的鼠族，一邊是梵高"向日葵"的明燈。到了最后，他親眼看到年輕人和新型打包機(jī)器即將代替他的位置以及他和所有老式打包工人邊處理廢紙邊看書(shū)的工作方式，年輕人練習(xí)將嶄新的書(shū)籍扯下封皮，將書(shū)瓤扔給機(jī)器，看都不看一眼，他開(kāi)始不斷地重復(fù)說(shuō)，“天道不仁慈”，書(shū)都被這些手扯得毛發(fā)倒豎。處理廢紙變成沒(méi)有人性的工作，這讓漢嘉心痛不已。最終他失去了工作，以便讓位給這些機(jī)械工作、高效率的年輕人接替他的崗位和他的水壓打包機(jī)。

他便將失去一切。你會(huì)看到一個(gè)人失去三十五年來(lái)的唯一的生存方式和喧囂的孤獨(dú)時(shí)，便是無(wú)以延續(xù)的死結(jié)。他在微微的醉態(tài)中看到整個(gè)布拉格從外延、到自己所在的地點(diǎn)，全部被擠壓，打成一個(gè)巨大的廢物包裹。

若列舉此書(shū)所談到的著作和畫(huà)作，毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)宏大的書(shū)單。這既使人產(chǎn)生反復(fù)閱讀的欲望，也令人倍感困頓，在這樣的消費(fèi)時(shí)代，仍然有大批的思想、真理被打包賤賣，我們是否能像漢嘉那樣咀嚼出書(shū)本和人生的真諦？

也許是這樣的暗示，或是不可避免的絕望，他真的將自己送往三十五年來(lái)朝夕相處的壓力機(jī)器。他最終將自己也打成了包。作為他鐘愛(ài)并熟悉的終結(jié)方式，安靜迎接不仁慈的命運(yùn)，把自己等同于哲學(xué)和名畫(huà)，隱喻于最終的命運(yùn)。

這確實(shí)是世界上最感人的love story。所以赫拉巴爾無(wú)比動(dòng)情地說(shuō)“我為這本書(shū)而活著，并為寫它而推遲了死亡?！?/p>

孤獨(dú)讀后感(篇8)

暑假里，我讀了著名小說(shuō)《孤獨(dú)之旅》，令我受益匪淺。尤其是書(shū)中的主人公杜小康的故事更令我難忘!

少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，剛剛才領(lǐng)會(huì)失學(xué)痛苦的他，又不得不跟著父親踏上放鴨的路程，開(kāi)始了他的孤獨(dú)之旅……

可塞翁失馬，焉知得福?正是因?yàn)檫@孤獨(dú)的旅程，領(lǐng)導(dǎo)著杜小康一步一步的變成了真正的男子漢，就是因?yàn)槟且粓?chǎng)暴風(fēng)雨，使他孤身一人去尋找嚇跑了鴨子，在空蕩蕩的蘆葦叢里不停地尋找著，尋找著……也就是因?yàn)槟且粓?chǎng)暴風(fēng)雨使杜小康變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得有擔(dān)當(dāng)，變得能獨(dú)自面臨困難!而后來(lái)呢，他仍舊沒(méi)放棄，八月份的時(shí)候，鴨子終于下蛋了!他開(kāi)心的把蛋交給了爸爸，父子倆向?qū)氊愃频陌训胺旁谑中闹校跋碌傲?，下蛋了……?/p>

逆境不是末日，而在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”，堅(jiān)韌不拔的最好態(tài)度就是笑著面對(duì)生活，一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，失敗就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑;你對(duì)它哭，他就哭;命運(yùn)掌握物在我們自己手里，與其在那里成天哭著論失敗，何不笑笑看看生活有什么不同呢?

無(wú)論是書(shū)上還是話中都有同樣的道理，生活中也不是一樣嗎：天生殘疾的_要經(jīng)過(guò)多少凄風(fēng)才能在理論上所有建樹(shù)呢?又盲又聾又啞的_又要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨才能在這樣惡劣的情況下超越常人而聞名于天下呢?再想想：_、_、_、_……古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，哪一個(gè)沒(méi)接受過(guò)挫折與苦難，哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮?而最后，他們開(kāi)出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷、清香四溢。

而有些人呢?面對(duì)風(fēng)雨總是臨陣脫逃，甚至墮落頹廢。就根“愚笨的企鵝”和“膽小的海鷗海鴨”沒(méi)什么兩樣，他們也永遠(yuǎn)做不了那迎風(fēng)歌唱、高而飛翔的海燕!他們甘愿躲在黑暗又冰冷的角落里，這樣的人連開(kāi)花也不會(huì)，更別說(shuō)絢麗了。

再成功的人生中也會(huì)有大大小小不同的坑，就像鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，希望與失望共存，這是事實(shí)，的確，我們不能否認(rèn)。但如果我們只看到鮮花陽(yáng)光與希望，而忽略荊棘風(fēng)雨和失望呢?只要保持這樣的心態(tài)，我們就一定能行!一——只要我們有杜小康那堅(jiān)韌不拔的心態(tài)，我們開(kāi)的花就一定是花叢中最耀眼最高貴，最美麗的!

坦然的面對(duì)風(fēng)雨吧，像杜小康學(xué)習(xí)，不要懼怕失敗，不要懼怕苦難，至少希望還與你并肩存在!

孤獨(dú)讀后感(篇9)

愛(ài)的力量

今年暑假，我讀了一本悲傷的小說(shuō)，就是曹文軒先生寫的《孤獨(dú)的洗禮》。

書(shū)里有一個(gè)故事，讓我受到極大的觸動(dòng)。故事的主人公叫阿雛，他是一個(gè)令人可憐又可恨的孩子?？蓱z的是，他的童年永遠(yuǎn)定格在了6歲。這年，父母由于意外離開(kāi)了人間，他成了孤兒。3年后，奶奶又離世，他的世界里只剩下自己。村里的人，沒(méi)有給他很多的關(guān)心和愛(ài)，仇恨就在他小小的心里埋下了種子?？伤质至钊送春蓿瑸榱藞?bào)復(fù)老師，他設(shè)計(jì)讓老師落入糞坑。老師給我們傳遞知識(shí)，是偉大的人。我覺(jué)得，不能對(duì)老師這樣。還有，他為了報(bào)復(fù)村里的人，故意敲鑼謊報(bào)火情，鄰村的人都急忙趕來(lái)救火，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是白忙一場(chǎng)。憤怒的村民，拿著水龍頭對(duì)村里亂澆一氣，很多人都被澆成落湯雞，一些村民的家里也進(jìn)了水，巷子里面一片水汪汪，村里如同遭受一場(chǎng)洗劫。全村的人，都恨上了阿雛這個(gè)令人厭惡的少年。

看到這里，我覺(jué)得阿雛做的很不好，心里為他暗暗著急。果然，同村的少年大狗成為了救火事件的告密者。兩者的仇怨，由來(lái)已久。當(dāng)年，在水里如果大狗的爸爸伸出援手，阿雛的爸爸不會(huì)死，阿雛也不會(huì)成為沒(méi)人關(guān)心的野孩子，仇恨也不會(huì)在他的心里生根發(fā)芽。新仇舊恨，疊加一起，阿雛對(duì)大狗的恨越來(lái)越深。為了嚇唬大狗，阿雛把大狗騙去一個(gè)荒島。機(jī)緣巧合，兩人一起被困在了荒島上。獨(dú)處的日子里，阿雛心里的善良又一點(diǎn)點(diǎn)滋養(yǎng)出來(lái)，差點(diǎn)就可以覆蓋那片仇恨的樹(shù)林?？墒牵?dāng)聽(tīng)到不遠(yuǎn)處村民找尋的呼喊里只有大狗的名字，阿雛又一次覺(jué)得自己被世界拋棄，仇恨的火苗騰的就燃燒起來(lái)。他用盡全作文力將大狗打倒在地，只為阻止大狗去回應(yīng)村民的呼喚，他們一起錯(cuò)過(guò)了被營(yíng)救的機(jī)會(huì)。夜晚慢慢地到來(lái)了，空氣中全是冰冷的氣息，饑寒交迫的大狗凍的瑟瑟發(fā)抖，阿雛不忍心，把身上的衣服全部脫給大狗。他畢竟是個(gè)少年，人性中的善良又閃著光輝了?？吹酱蠊费傺僖幌ⅲ㈦r顧不上地面堅(jiān)硬的蘆葦，赤著腳，一步一個(gè)踉蹌，一步一個(gè)血腳印，尋來(lái)了野鴨蛋，敲開(kāi)蛋殼喂給大狗?？吹竭@里，淚水模糊了我的眼睛阿雛還是一個(gè)好哥哥，他可以舍己為人，他可以拋下上一輩的恩怨，做了一個(gè)好人。天快亮了，阿雛又想去捉野鴨給大狗充饑，可是意外卻發(fā)生了，阿雛溺水了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)他眷戀又仇恨的世界。

看完故事，我的心情久久不能平靜，淚水幾次滴落在書(shū)頁(yè)上。我在想，愛(ài)是生命中最寶貴的東西，如果沒(méi)有愛(ài)，人就會(huì)失去靈魂，那么又怎么去追尋未知的美好和善良呢？如果6歲那年，阿雛的爸爸獲救了，阿雛就不會(huì)成為孤兒，阿雛的心里就不會(huì)埋下仇恨的種子；如果村里的人，多給阿雛一些關(guān)心和愛(ài)，他不會(huì)成為無(wú)家可歸的野孩子，仇恨也沒(méi)有機(jī)會(huì)在心里發(fā)芽；如果學(xué)校的老師多給阿雛一些愛(ài)和耐心，他就能感受到校園的溫暖和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，那么也許心靈就會(huì)灑滿陽(yáng)光。如果可是，沒(méi)有如果！阿雛離開(kāi)了，他的童年定格在6歲，他的人生停滯在少年。

我是一個(gè)9歲的小小少年，生活里充滿陽(yáng)光和愛(ài)，我覺(jué)得這個(gè)世界友好又有趣。等我長(zhǎng)大了，一定繼續(xù)做個(gè)溫暖又充滿愛(ài)的人，傳播愛(ài)的種子，傳遞愛(ài)的力量，要給像阿雛一樣的孩子愛(ài)的希望。讓他們相信，這個(gè)世界有人愛(ài)他，這個(gè)世界充滿愛(ài)！

孤獨(dú)讀后感(篇10)

好笑的是，你知道每個(gè)人都孤獨(dú)，這反而讓人感覺(jué)不孤獨(dú)。

曾經(jīng)有人跟我說(shuō)，婚姻不是1+1，是0.5+0.5大于1。

但事實(shí)上，人與人之間的關(guān)系再緊密，也依然是1和1，我們可以磨合，可以退讓，但是依然是完整而獨(dú)立的1。

人生而孤獨(dú)，這毋庸置疑。

我很喜歡米克這個(gè)小姑娘。她用自己稚嫩的認(rèn)知，將世界分出了里屋和外屋。她在里屋夢(mèng)想著彈琴，嘗試作曲，有時(shí)候也想想那個(gè)不一樣的人。某些時(shí)候，她也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在了里屋之外。她憧憬音樂(lè)殿堂，現(xiàn)實(shí)生活令她厭倦，但她依然照顧弟弟，尋找喬治，盡一切能力幫助家人。“我治得了他，我知道怎么治他。”

工人運(yùn)動(dòng)者杰克，咖啡店老板比夫，黑人醫(yī)生科普蘭，他們各有各的故事，各有各的孤獨(dú)，也許他們唯一的交集，就是將聾啞人辛格作為自己傾訴的對(duì)象。

這個(gè)人優(yōu)雅禮貌，仿佛是上帝的使者，他灰色的眼睛總是在注視著一切，他看上去什么都知道，什么都理解。他是這四個(gè)人的精神寄托。

正如上帝也總是沉默無(wú)言，辛格是無(wú)聲的，所以每個(gè)人照著自身的愿望和需求，為他塑造了不同的形象。他們把他當(dāng)成一個(gè)理想的傾聽(tīng)者，認(rèn)為他智慧、高大并無(wú)所不知。與其說(shuō)他們?cè)谂c辛格對(duì)話，實(shí)則是在與渴望存在的精神對(duì)象去溝通。在一個(gè)誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)講話的時(shí)代，思考是令人痛苦的事情。

可是事實(shí)上辛格并不理解他們所說(shuō)的：他們是很奇怪的人，他們總是在說(shuō)話。辛格只是有趣的在觀察他們，他觀察他們每一個(gè)人獨(dú)自來(lái)找他的時(shí)候，一起來(lái)找他的時(shí)候，他覺(jué)得奇怪，這些人在說(shuō)一些聽(tīng)不懂的話。他喜歡小女孩來(lái)找他，這讓他放松。但是也只是如此，辛格依然聽(tīng)不懂米克的音樂(lè)和憧憬。辛格也有自己的精神寄托，被送去了精神病院的安東尼。他與別人別無(wú)二致，也只是虛無(wú)的表達(dá)著自己，像一個(gè)火星砸到了水面，滋滋地躁動(dòng)。

關(guān)于孤獨(dú)，不管是劉若英的《我敢在你懷里孤獨(dú)》，還是劉同的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》，我都已經(jīng)想了很多，也寫了很多。

隨著人的成長(zhǎng)，我現(xiàn)在最重視的是自己內(nèi)在核心的培養(yǎng)。孤獨(dú)是與生俱來(lái)的，將自己寄托在任何人身上，都是不穩(wěn)定的。我始終覺(jué)得一個(gè)人還是要形成完善的自我核心，與自己做朋友。我們可以尋找一些溝通的伙伴，排解溝通，促進(jìn)感情，但一切所為的最終，還是為了更好的完善自己的內(nèi)在，正如大樹(shù)扎根，吸收養(yǎng)分。畢竟，在成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是背靠巨石，還是攀上高枝，總有一天，只要對(duì)方愿意，他就可以離去，而失去了自我核心的你，只能轟然倒塌。

也許隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我對(duì)孤獨(dú)還會(huì)有其他的思考和理解，那就等遇到下一本有關(guān)孤獨(dú)的書(shū)再說(shuō)吧。

孤獨(dú)讀后感(篇11)

終于看完了本書(shū)，能感覺(jué)出陳果是一個(gè)內(nèi)心和精神世界十分飽滿的人，她有自己的看待事物的理解，她認(rèn)為“生活之為生活，苦與樂(lè)皆是她的真味，誰(shuí)要是拒絕接受生活之苦，注定也會(huì)被剝奪生活之樂(lè)；兩者之間往往不存在取舍，要么全，要么一樣也沒(méi)有?！边@讓我更加堅(jiān)定了上文《乖，摸摸頭》讀后感中的想法，因?yàn)槲覜](méi)有盡最大的力，吃更深的苦，所以我沒(méi)有更多的快樂(lè)。

我很喜歡這本書(shū)中對(duì)寂寞的解釋:“寂寞”是無(wú)可慰藉的空虛，是急于沖破樊籠，深陷其中的人往往不知道做什么好，做什么都沉浸不進(jìn)去，都打不起精神，都不快樂(lè)；任何一件東西、每個(gè)人都難以激發(fā)起自己對(duì)于生活擁抱歡呼的熱情；翻了一圈電話本，數(shù)百個(gè)名字里卻找不到一個(gè)真正想說(shuō)話的人；電視頻道換了又換，卻都顯得那么枯燥無(wú)味；想痛哭流涕，想聲嘶力竭的大喊，想暴雨里狂奔，來(lái)驅(qū)趕壓迫著自己的精神低迷……那是一種無(wú)所適從的“自厭”，那是自我心靈之火熄滅時(shí)的憔悴沮喪。

是啊，曾經(jīng)我單獨(dú)租房的時(shí)候，都是這樣的情緒，我原以為我是太過(guò)孤獨(dú)，后來(lái)看了一個(gè)日漫叫《given》方才明白，那段時(shí)間的我應(yīng)該叫做“寂寞”。那時(shí)，和男朋友聯(lián)系甚少，明明在一個(gè)城市，卻談的像異地戀一樣，工資低，只夠維持基礎(chǔ)的生活，沒(méi)有辦法組織足夠緩解情緒的社交。那段時(shí)間的我，情緒不可控，易燃易爆炸，動(dòng)不動(dòng)就哭，真真是難看極了！不過(guò)好在，后來(lái)我們分手了。本就三觀不合，憑借著互相喜歡走到一起，后來(lái)可能感情就變質(zhì)了，我決定放過(guò)自己，也放過(guò)他。剛好，他也是這么想的。

我開(kāi)始了和好友合租的單身生活。努力調(diào)整自己，努力學(xué)習(xí)，豐富自己，樂(lè)觀向上……本書(shū)的后半部并沒(méi)有講太多有關(guān)孤獨(dú)的內(nèi)容，而是講了許多人生的意義。我截取了幾部分最喜歡的話并結(jié)合自己做了總結(jié)，給你們分享：

“為所欲為”意味著我們已然被欲望所左右、由貪婪驅(qū)使，不是我們?cè)谥髟谆蛑渥约旱挠?，相反，倒是欲望在主宰和支配我們，牽著我們的鼻子走?/p>

為所欲為，不等于自由，而是做了欲望的奴隸，僅此而已。

仔細(xì)想想，雖然我長(zhǎng)這么大，沒(méi)做過(guò)什么特別“為所欲為”的事，但我卻經(jīng)常是欲望的奴隸。比如，早上不想早起，多睡一會(huì)，或者多看了一會(huì)手機(jī)，結(jié)果上班差點(diǎn)遲到，比如明明在減肥，但是卻控制不住突如其來(lái)的的小情緒要吃蛋糕，吃奶油，吃烤肉，比如明明說(shuō)了要早睡，結(jié)果刷劇到天亮……我曾一直以任性自居，并引以為傲，“我就是任性！”是因?yàn)槲矣X(jué)得在對(duì)待他人的時(shí)候太過(guò)謙卑，所以想對(duì)自己更“好”一些，但是這并不是好，這樣的小任性會(huì)使自己更加墮落，更加慵懶，為了克服這一問(wèn)題，強(qiáng)制自己不在床上玩手機(jī)，用意志力控制自己不亂吃亂喝，唯一慶幸的大概是我不喝飲料吧！

所謂的“自由”“并不意味著能做自己想做的”，而是意味著“拒絕自己不想做的”

這么想來(lái)自由這一詞確實(shí)是這個(gè)意思。能夠拒絕自己不想做的才是真的自由。如果連拒絕別人的能力都沒(méi)有，又何談自由呢？自由，就該是在“有所為有所不為”中“有所為”里極致的舞動(dòng)，活躍。而不是挑戰(zhàn)“有所不為”的臨界點(diǎn)。

對(duì)自己得到的一切不知感恩的人，不配得到任何東西。

其實(shí)這一段的前面一頁(yè)還有更長(zhǎng)的內(nèi)容，但是太長(zhǎng)了。我簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，大意是，人們往往對(duì)于來(lái)自一個(gè)陌生人的善意和幫助千恩萬(wàn)謝。作文對(duì)家人，愛(ài)人，朝朝暮暮的奉獻(xiàn)卻視若無(wú)睹。反而如果家人做的有一點(diǎn)不周到，或者在愛(ài)人那里受到各種委屈，一旦發(fā)生口角或爭(zhēng)執(zhí)，便會(huì)將對(duì)方斥責(zé)的一無(wú)是處?？刹皇菃?，大多數(shù)人都是這樣的。他們總是會(huì)忘了家人對(duì)自己的付出和奉獻(xiàn)，總是把家人和愛(ài)人對(duì)自己的好看做理所當(dāng)然。所以還有一句話是這么說(shuō)的，也許大家都聽(tīng)過(guò)：“你能欺騙的都是你最親近的人?！?/p>

本書(shū)的最后提到了好奇心。作者認(rèn)為：“著火的好奇心才是強(qiáng)烈的好奇心神圣之處，他催人求之欲罷不能。正是好奇心的涌動(dòng)促進(jìn)我們的精神像我們的身體細(xì)胞一樣新陳代謝。好奇心的夭折，即是精神生命的夭折?！辈⑻岬搅松虦踉谧约旱脑枧枭峡塘艘痪浜?jiǎn)言?！捌埲招拢杖招?，又日新?！比梭w的細(xì)胞每天都在死亡，每天都在新生。所以我們的身體也在每天更新。身體更新的同時(shí)，精神思維和我們的靈魂也要一起更新。這樣我們的精神才不會(huì)停滯不前，逐漸衰老。每天清洗身體的同時(shí)，也要重新清理一下我們的精神思想。再也不要做那個(gè)“為所欲為”的人。而要做一個(gè)真正自由的人。我知道那會(huì)很難，但是我會(huì)克制自己，自律，獲得內(nèi)心自由的同時(shí)也能夠收獲行為的自由。

孤獨(dú)讀后感(篇12)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是作者最重要的代表作，醞釀二十年，三易其稿。正如作者自己所說(shuō)“我為它而活著，并為寫它推遲了我的死亡”。小說(shuō)詩(shī)意地?cái)⑹隽艘粋€(gè)在廢紙回收站工作三十五年的打包工漢嘉，他把珍貴的圖書(shū)從廢紙堆中撿出來(lái)，藏在家里，抱在胸口。他狂飲啤酒，“嘬糖果似的嘬著”那些“美麗的詞句”。這是一個(gè)憂傷的故事，愛(ài)情的憂傷，文化的憂傷。漢嘉最終將自己打進(jìn)了廢紙包，他乘著那些書(shū)籍飛升天堂。

過(guò)于喧囂的孤獨(dú)讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：漢嘉或許真是孤獨(dú)的在廢紙堆里從事他日常賴以維生的工作，卻不斷在各種知識(shí)領(lǐng)域中來(lái)回穿梭，而享受了孤獨(dú)中交戰(zhàn)不已的喃喃絮語(yǔ)，總覺(jué)得「過(guò)于喧囂」是真好的形容，漢嘉所享有的不就是這些？而那個(gè)享受下午茶豐饒滋味的我所觀看彷若無(wú)聲電影的畫(huà)面，卻是另一種極端。后來(lái)我竟隨手拿出背包里的《過(guò)于喧囂的孤獨(dú)》恣意的讀了起來(lái)。妻后來(lái)端來(lái)了份口味清淡的小火鍋當(dāng)成是我們所共享下午茶的最后一道美食，身旁那一桌情侶早已離開(kāi)，留下半桌端來(lái)卻只吃了幾口的菜肴，離開(kāi)的時(shí)候似乎也沒(méi)有感覺(jué)到不安，仍兀自沉浸在他們自以為是的浪漫里。

過(guò)于喧囂的孤獨(dú)讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：米蘭·昆德拉說(shuō)：他是我們這個(gè)時(shí)代最了不起的作家。赫拉巴爾的作品大多描寫普通、平凡、默默無(wú)聞、被拋棄在“時(shí)代垃圾堆上的人”。他對(duì)這些底層人物寄予同情與愛(ài)憐，并且融入他們的生活，發(fā)現(xiàn)他們心靈深處的美。他的小說(shuō)是最具捷克味的作品。赫拉巴爾說(shuō)：“最大的英雄是那個(gè)每天上班過(guò)著平凡生活的普通人，是我在鋼鐵廠和其他工作地點(diǎn)認(rèn)識(shí)的人，是那些在社會(huì)的垃圾堆上而沒(méi)有掉進(jìn)混亂與驚慌的人，是意識(shí)到失敗就是勝利的開(kāi)始的人”。

好的孤獨(dú)讀后感

書(shū)就像一顆明亮的啟明星，照亮著我們前進(jìn)的道路。讀完一本作品后，我們可以通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己的想法。只有從作品中抓住情感和感悟，才能寫出真正貼切且個(gè)性化的讀書(shū)筆記。你是否已經(jīng)掌握了寫讀后感的技巧呢？欄目小編為您搜羅了有關(guān)“好的孤獨(dú)讀后感”的資料，希望對(duì)您有所幫助。這里還有許多精彩的內(nèi)容等待著您，請(qǐng)快來(lái)一探究竟吧！

好的孤獨(dú)讀后感(篇1)

孤獨(dú)時(shí)，我們才會(huì)和自己對(duì)話，孤獨(dú)”是由自我思想的豐富性而帶來(lái)的對(duì)獨(dú)處的近乎貪婪的偏好與享受，那是一種對(duì)自我充實(shí)飽滿的精神生活的不緊不慢的消化、悠然自得的回味，嫻靜而從容。而“寂寞”是由自我內(nèi)心的荒涼、思想的貧乏而引起的對(duì)獨(dú)處的恐慌，精神的空洞使我們直覺(jué)到生命的虛無(wú)，情感的真空使我們懷疑自我的存在，那是一種靈魂中空的干癟，是絢爛的煙花在高空瞬間綻放、又墜回廣漠低沉的黑暗中的無(wú)望，焦灼卻疲乏?！肮陋?dú)”源于精神的自由自在，即使身處鬧市、被人群包圍，也依舊如急流中的一塊浮木、沙漠中的一位托缽僧，穿行人世，心無(wú)纖塵。當(dāng)你沉入自我并享受孤獨(dú)時(shí)，人群在你眼中自動(dòng)隱退，因?yàn)樾鷩虡I(yè)已從你心中淡退，或者說(shuō)，你業(yè)已從喧囂中淡退。而“寂寞”是一種病，源于心靈的饑餓、精神的營(yíng)養(yǎng)不良，它需要用人群與喧鬧來(lái)治療，像病人一樣需要身邊常有人陪伴，它需要用迎來(lái)送往來(lái)遺忘內(nèi)心的狂躁不安。

好的孤獨(dú)讀后感(篇2)

孤獨(dú)是自得其樂(lè)的獨(dú)處是，自己與自己！相處與對(duì)話最好的時(shí)光。是一種更為自我深刻的成長(zhǎng)，當(dāng)不再懼怕直面孤獨(dú)，而坦然地安與孤獨(dú)，那么他也就懂得了尊重孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了與它為生活之友，而當(dāng)他在善意的感受孤獨(dú)的同時(shí)，它也能成為享受孤獨(dú)的思想者。

好的孤獨(dú)讀后感(篇3)

最初聽(tīng)聞這本書(shū)，依舊是來(lái)自我最愛(ài)的老師發(fā)給我的一個(gè)視頻，關(guān)于陳果老師講課的內(nèi)容，再加上那段時(shí)間多多少少也聽(tīng)聞過(guò)這本書(shū)，但并未細(xì)細(xì)去了解，所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有太注意。

就在前幾天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，翻到這本書(shū)，沒(méi)想到，便像郭襄“一見(jiàn)楊過(guò)誤終身”般不能自已，滿懷期待的去閱讀，喜愛(ài)不已，意猶未盡。

坦誠(chéng)說(shuō)，我特別喜歡這種感覺(jué)，與一本書(shū)的相處不期而遇、自然而然，并不是很刻意的去讀，也不是別人所給予的推薦去讀，更不是帶著某種功利性的目的，就那么簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)、了解、深入其中，然后靜靜地跟隨著作者的腳步走進(jìn)她的內(nèi)心世界，并與之進(jìn)行了一場(chǎng)真正的靈魂深處的對(duì)話，這是我所鐘愛(ài)的與書(shū)相遇最好的方式。

此刻，內(nèi)心里像是有無(wú)數(shù)的血液在翻涌，無(wú)數(shù)的想法想要呼之欲出，或許是難掩自己讀到好書(shū)的激動(dòng)，迫不及待的想要一吐為快，但是，與之相比，娓娓道來(lái)更是我的style。

簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)這本書(shū)，我更傾向于從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行闡述。

①閱讀此書(shū)，你將更加了解孤獨(dú)一詞之于我們的重要意義和深刻內(nèi)涵，學(xué)會(huì)如何面對(duì)孤獨(dú)、享受孤獨(dú)。

②閱讀此書(shū)，你可以看到作者對(duì)于自律、自信、真誠(chéng)、道德、成熟、死亡等眾多名詞深入人心的見(jiàn)解，在她的筆下，這一個(gè)個(gè)看似無(wú)生命的詞和觀點(diǎn)，卻被賦予了本該屬于它們自身的意義和象征，且伴隨著鮮活的獨(dú)立自由之思想，帶給人無(wú)限的震撼。

③閱讀此書(shū)，你不是孤獨(dú)的一個(gè)人在游走，倒像是和一位智者在交談，書(shū)中處處充滿著引人思索的哲理警句，不時(shí)還有作者的現(xiàn)身說(shuō)法，字字珠璣、鞭辟入里，沒(méi)有一絲嬌柔造作，也沒(méi)有一絲枯燥乏味，讀來(lái)至感親切。

④閱讀此書(shū)，你會(huì)從心底油然而生出一股敬佩之情，感嘆作者的文采飛揚(yáng)，歌頌人類思想的偉大，領(lǐng)略哲學(xué)的博大精深、浩瀚深邃，最重要的是，你能從中受益匪淺。

好的孤獨(dú)讀后感(篇4)

斷斷續(xù)續(xù)的一個(gè)月將本書(shū)閱讀完，現(xiàn)在腦海里印象最深的是關(guān)于“好奇心”的探討。自己對(duì)這個(gè)詞的理解和思考是我之前便有過(guò)的，正如我在段落中寫的書(shū)評(píng)那樣。我有一次在自己寫給自己的生日信的時(shí)候?qū)ψ约浩谂尾⒈３值囊稽c(diǎn)就是：永遠(yuǎn)保持對(duì)世界的好奇心。

一開(kāi)始對(duì)于此書(shū)并沒(méi)有特別大的興趣，但是后來(lái)又打開(kāi)來(lái)讀并且讀完了是因?yàn)榈谝粫?shū)名的有兩個(gè)字“孤獨(dú)”吸引了我，第二是我看書(shū)有將書(shū)籍看完的習(xí)慣，除非是特別差質(zhì)量的書(shū)。

我很認(rèn)同文中對(duì)于孤獨(dú)的看法：孤獨(dú)是一種心境，而不是一種心態(tài)。

我曾經(jīng)閱讀過(guò)劉若英的《我敢在你懷里孤獨(dú)》，那本作品里也同樣闡述了關(guān)于孤獨(dú)的話題。孤獨(dú)不同于寂寞，無(wú)聊；它更加強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人獨(dú)處的重要性，獨(dú)處時(shí)個(gè)人對(duì)自身的思考和提高，在這段時(shí)間里不是枉費(fèi)時(shí)間，而是對(duì)自己有所安排。如何更好的提升自己，如何更好的豐富自己。

我可能不是很懂愛(ài)情吧，反正我現(xiàn)在是無(wú)法理解下面的這句話的。

愛(ài)不問(wèn)值不值得？如果對(duì)面這個(gè)人確實(shí)不咋地，你難道不問(wèn)問(wèn)你自己，付出的時(shí)間和精力值不值得？如果他對(duì)你并沒(méi)有做到相互尊重，你不問(wèn)值不值得？如果他在外面瞎玩，你不問(wèn)值不值得？

可能那句話的背后是理想的愛(ài)情，大家都相互尊重，也為彼此甘愿付出一些，而且這個(gè)人確實(shí)也是自己很愛(ài)的，那OK。愛(ài)情嘛，總歸是要彼此信任、彼此珍惜，為彼此也要付出一些東西的，但是那個(gè)時(shí)候你也應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己值不值得，然后你可以很驕傲的回答：值得。

這才是愛(ài)情應(yīng)該有的樣子吧，你為有一個(gè)尊重信任珍惜愛(ài)你的人值得。

好的孤獨(dú)讀后感(篇5)

看到陳果老師寫的這本書(shū)的名字的第一感覺(jué)，就想到了我獨(dú)自一人備戰(zhàn)招教時(shí)的日子，那段時(shí)間感覺(jué)真是孤獨(dú)，感覺(jué)自己的世界里什么都已裝不進(jìn)去，除了背書(shū)其他什么都顯得不再重要，但也正是這種孤獨(dú)讓我更加堅(jiān)定的相信自己是那埋在黑暗泥土中的種子，終會(huì)有發(fā)芽的那一天，為了這一目標(biāo)自己一人在自己孤獨(dú)的世界里努力著，奮戰(zhàn)著。也許這就是好的孤獨(dú)。

《好的孤獨(dú)》一書(shū)共分為七個(gè)部分21篇，由陳果老師近10年來(lái)的教學(xué)心得整理而成，囊括了她的思想精髓。孤獨(dú)讓你遠(yuǎn)離喧囂，讓內(nèi)心沉靜而有力，判斷無(wú)比清晰；孤獨(dú)帶你我找到自我，聽(tīng)取內(nèi)心聲音，應(yīng)對(duì)外界難題；孤獨(dú)領(lǐng)你看清人生，不再慌亂和迷茫，活得從容堅(jiān)定；孤獨(dú)讓你與自己對(duì)話，內(nèi)心才是一切答案。所有的復(fù)雜都會(huì)變得簡(jiǎn)單，所有的空虛都會(huì)變得充實(shí)，所有的焦慮都會(huì)變得平靜，所有的脆弱都會(huì)變得強(qiáng)大。

從此，再也不會(huì)感到迷茫，再也不會(huì)為誰(shuí)受傷。

讀過(guò)這本書(shū)讓我印象最深刻的是西西弗斯的故事，為了跳出生死的規(guī)律耍手段騙過(guò)哈迪斯一時(shí)，但最后還是被發(fā)現(xiàn)，最終西西弗斯被打入了十八層地獄，日復(fù)一日，周而復(fù)始的將無(wú)法到達(dá)山頂?shù)木奘槐楸榈耐葡蛏巾?，還不能有一絲的松懈。陳果老師的那一句反問(wèn)：我們何嘗不是那個(gè)西西弗斯？

讓我捫心自問(wèn)，為什么我不是西西弗斯？從小到大向好的學(xué)校推動(dòng)著巨石，長(zhǎng)大了向好的職業(yè)推動(dòng)著巨石，有了孩子了為了下一代有著好的學(xué)校好的工作推動(dòng)著巨石，周而復(fù)始，永無(wú)止息，這讓我思考著這巨石的存在對(duì)于我們的意義，好的學(xué)校資源，好的工作資源對(duì)于我們的意義，我們也大可以選擇平庸的活著，可我們又不甘心這樣的活著，這種矛盾也許一直在我們心里存在著，我們甘愿推動(dòng)巨石不斷攀爬，征服迎面而來(lái)的一個(gè)又一個(gè)山頂，征服一座又一座自己以為到達(dá)不了的高山，戰(zhàn)勝高山，戰(zhàn)勝自己，可能這就是我們活著的意義。

對(duì)于孤獨(dú)而言，我可能是最忍受不了孤獨(dú)的人了，如果是我自己一個(gè)人吃飯、逛街、散步，那我可能只會(huì)選擇宅在家里，如果我是跟我的好朋友們出去，那時(shí)候的我瘋的可能連我自己都不相信，這讓我一度以為自己不適合孤獨(dú)。但在備考的那幾個(gè)月里我背負(fù)著心中的目標(biāo)、家人的期待以及不想失敗的虛榮心，將我甘心的沉浸在自己一人的孤獨(dú)中，這時(shí)候我才真正發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)賦予我的力量源源不斷，讓我變得越來(lái)越強(qiáng)大，讓我不再感到迷茫，現(xiàn)在回想起當(dāng)初的自己，很感謝曾經(jīng)的孤獨(dú)，也感謝那個(gè)曾經(jīng)拼命努力的自己。

其中一篇《要自信，不要自負(fù)》的文章也讓我很受益。一個(gè)自信者遇事時(shí)冷靜沉著、待人時(shí)不驕不躁；一個(gè)自負(fù)者總是堅(jiān)信自己的判斷、自己的才干、自己的選擇，即使旁人能提供與之相反的明顯的客觀事實(shí)或提出另一些頗有價(jià)值的方案，他們依舊視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、固執(zhí)己見(jiàn)、一意孤行。自信和自負(fù)都有一個(gè)相通之處，就是相信自己，兩者之間的邊界就是“適度”和“過(guò)度”問(wèn)題，自負(fù)是“變了質(zhì)”的自信。

一個(gè)自信的人，在接近自己的過(guò)程中，不僅可以讓別人不自覺(jué)地信任他，而且具有不可抗拒的影響力。在生活和工作中，如何使自己成為一個(gè)自信的人而不是一個(gè)自負(fù)的人，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心和責(zé)任感，找到自己的角色。首先就要把單位的每一件小事做好，所以我們一定不要看不起身邊小事情，要充滿責(zé)任心地去做好每一件小事。

其次增加工作的激情和來(lái)自界的壓力。從身邊優(yōu)秀的人身上找到危機(jī)感，這樣才能激發(fā)工作動(dòng)力，認(rèn)真對(duì)待工作，自然我們的責(zé)任感就會(huì)增強(qiáng)。最后是懂得反思，能夠找出失敗原因，從而改進(jìn)自己的工作態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待工作，敢作敢為，扮演好自己角色。

孤獨(dú)并不可怕。好的孤獨(dú)有很大的精神力量。如果我們找到它，我們就會(huì)重生。讓我們永遠(yuǎn)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇、熱愛(ài)、信任和感激，成為一個(gè)幸運(yùn)而富有的人。

好的孤獨(dú)讀后感(篇6)

誰(shuí)說(shuō)獨(dú)善其身不是善？獨(dú)善其身，絕非不善，更不是惡，其實(shí)它也是善，代表了一個(gè)人絕不妥協(xié)的道德原則，是他無(wú)可退讓的良心底線。換言之，獨(dú)善其身是一個(gè)善良的人在自己最黑暗，最沉重的階段，依舊在保守和堅(jiān)持的良知。所謂窮則獨(dú)善其身，其中的窮，類似窮途末路的窮，指的是處境的窘迫，人生的失意，長(zhǎng)久的不得志。窮則獨(dú)善其身意味著一個(gè)人即使在自己生活最沒(méi)落，最不如意，最艱難困苦的階段，也至少要潔身自好，絕不因受害而害人，絕不隨境與失落而人格低賤，絕不為生活所迫而危及良知，雖處境無(wú)比糟糕，自顧不暇的“我”已無(wú)力造福于人，但至少還能無(wú)愧于心，問(wèn)心無(wú)愧，雖自問(wèn)無(wú)能于獲得兼濟(jì)天下的助人之樂(lè)，但至少還有獨(dú)善其身的無(wú)虧之安。

事實(shí)上，窮時(shí)的獨(dú)善其身，意味著一個(gè)人無(wú)論境遇如何，始終保持自我人格的無(wú)害。不管是否受到他人卑鄙下作的毀傷，依舊堅(jiān)持高潔的操守，不動(dòng)害人之念，即使唯有同流合污才能換來(lái)生活之輕逸，卻不為所動(dòng)、置身境外，執(zhí)意保全自我靈魂的清白。

這樣的“獨(dú)善”，固然不及“兼濟(jì)”之廣利，但究其實(shí)質(zhì)，始終的無(wú)害，何嘗不是一種長(zhǎng)久的“兼濟(jì)”？在任何情況下，尤其是舉步維艱的逆境中能堅(jiān)持做一個(gè)對(duì)他人無(wú)害，對(duì)社會(huì)無(wú)害，對(duì)國(guó)家無(wú)害，對(duì)民族無(wú)害，對(duì)人類無(wú)害的人，何嘗不是一種難能可貴的“公益”？一個(gè)人能施以援手，救助他人，當(dāng)然是美好的大愛(ài)。而一個(gè)人如果能長(zhǎng)期在烏煙瘴氣中立于超然之境，對(duì)心胸狹隘之人懷有包容之心，何嘗不是一種“慈悲”？

心得感悟：以前我理解“窮則獨(dú)善其身”，未免過(guò)于狹隘，只是認(rèn)為是在經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的時(shí)候要獨(dú)善其身。而陳老師認(rèn)為此處的窮是窮途末路的窮。是處境的窘迫，人生的失意和長(zhǎng)久的不得志。

在這三種情況下，依然能夠獨(dú)善其身是難能可貴的。特別是在這些情況下，依然保持對(duì)他人的無(wú)害，這實(shí)在是難上加難。俗話說(shuō)，人生不如意十之八九。在處境不如意的時(shí)候，往往是人心最敏感的時(shí)候。如果感受到別人濃濃的惡意，依然保持對(duì)他人的無(wú)害。這確實(shí)是需要胸襟和修養(yǎng)的。

對(duì)于胸襟狹隘之人依然能夠包容，這種慈悲需要不斷修煉。

好的孤獨(dú)讀后感(篇7)

人生而孤獨(dú)，一個(gè)人來(lái)一個(gè)人去，孤獨(dú)是生活的必需品，所以好的孤獨(dú)將會(huì)引領(lǐng)你發(fā)掘自己，找尋最好的自己，因?yàn)橹挥泄陋?dú)時(shí)，我們才會(huì)和自己對(duì)話。

孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)想辦法找樂(lè)趣，找尋沒(méi)有理由的快樂(lè)，你也許翻上一本書(shū)，靜靜地閱讀，也許一個(gè)人走過(guò)大街小巷，看著人來(lái)人往，看小小的植物、動(dòng)物，感受那些妙不可言的小事，也許漫無(wú)目的地游走，輕松無(wú)壓力地釋放自己，遇見(jiàn)更美好的自己…

以前總覺(jué)得成熟是一件特別不好的事情，偏執(zhí)地認(rèn)為成熟就是處事圓滑，違心做事，變得不像自己，總懷念小時(shí)候，沒(méi)有目的，沒(méi)有刻意，全憑你心，當(dāng)我看到那句“越成熟，越自由?！彼坪跏嵌诵?，雖然小時(shí)候單純，一顆糖足以忘記所有不開(kāi)心的事情，可是小時(shí)候我們能決定自己要做什么，不做什么事情嗎？我們之所以被一顆糖弄的輕易哭笑，是不是可以解釋我們的世界就那么小，格局太??？當(dāng)我們?cè)絹?lái)越成熟，懂得如何取悅自己，如何讓自己以及身邊的人舒服，是不是越來(lái)越自由了？應(yīng)該是吧，格局變大了，知道的愈來(lái)愈多，越會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道的比知道的多得多…雖然此刻我都懂，但是遇事還是會(huì)沖動(dòng)不成熟，智商情商全不在線…哎，努力改變自己吧…

看不見(jiàn)的，不一定不存在。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)：“真正重要的東西肉眼是看不到的，只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)?！蔽覀儾灰砸詾槭堑恼J(rèn)為別人如何如何，也許你看到的只是冰山一角，或者只是表面假象…友情、愛(ài)情、親情是一生中必不可少的，缺失一樣都不完整，他們各自散發(fā)光芒，讓我們窮追不舍，親情最不會(huì)害怕失去，不管我們?cè)趺凑垓v，她就在那里靜靜地等我們…愛(ài)情，尤如可遇不可求的美，你只管想象，要多美好有多美好，可是當(dāng)他靠近時(shí)，你驚慌失色，手足無(wú)措，可能一不留神就溜走了，不管怎樣，依舊相信能夠遇到…友情，我不敢想象沒(méi)有她我能否快樂(lè)，身邊的朋友依舊是那么些個(gè)人兒，不遠(yuǎn)不近地陪伴在身邊…我很幸運(yùn)，雖然沒(méi)有享受愛(ài)情的美好，但是友情親情一直環(huán)繞，當(dāng)然我相信會(huì)遇見(jiàn)你，讓我的等待沒(méi)有白費(fèi)…內(nèi)心的幸福，微小而確實(shí)存在…

好的孤獨(dú)讀后感(篇8)

《好的孤獨(dú)》讀后感600字：

這幾天一直利用零碎時(shí)間讀陳果教授的《好的孤獨(dú)》，我傾心于她的智慧，她的性格，她關(guān)于“孤獨(dú)與寂寞”的解釋更是一語(yǔ)道破天機(jī)，讓人佩服。

這本書(shū)我最喜歡的就是她的自序部分，寫的很美，讀起來(lái)是一種享受！其中有一段話是這樣寫的“這些都是我在生活的起伏波動(dòng)中一點(diǎn)一滴收獲的心得，不一定正確，卻發(fā)自內(nèi)心。不為標(biāo)新立異，只想借此與更多相似的靈魂分享?！笔前?，世界上有各式各樣的人，我很慶幸我和陳果老師有些相似的地方，因?yàn)槲乙蚕矚g孤獨(dú)，我不怕它，我享受它。

這本書(shū)里有很多句子我都很喜歡，讀陳果老師的書(shū)讓我受益匪淺！“我們大可以活成我們自己，活得更本色一點(diǎn)、更真實(shí)一些，反正還是會(huì)有人喜歡你、有人不喜歡你。但至少你會(huì)更喜歡你自己”，“當(dāng)我們真正體驗(yàn)到了孤獨(dú)的美好，我們才真正學(xué)會(huì)了品味自我；品味自我才能品味生活、品味生活中的他人，孤獨(dú)令我們更懂得生活，也更珍惜人。”讀后感·在孤獨(dú)的情境中，我們才會(huì)產(chǎn)生更深的思考，這話沒(méi)毛病。我就是經(jīng)常在孤獨(dú)中會(huì)偶爾思考一下人生，做自己喜歡的事情。

“一個(gè)人的性格就是他的命運(yùn)”冥冥之中我們的命運(yùn)就被我們的性格翻轉(zhuǎn)了！”性格真的很重要，就像我這種急躁性子真的要好好改改。

這本書(shū)好的句子太多，但給我留下最深印象的是這句“別人帶不走的，最終時(shí)間都會(huì)帶走”深深的哲理性，深深的意味，引起了我深深的思考。

好的孤獨(dú)讀后感(篇9)

這幾天一直利用零碎時(shí)間讀陳果教授的《好的孤獨(dú)》，我傾心于她的智慧，她的性格，她關(guān)于“孤獨(dú)與寂寞”的解釋更是一語(yǔ)道破天機(jī)，讓人佩服。

這本書(shū)我最喜歡的就是她的自序部分，寫的很美，讀起來(lái)是一種享受！其中有一段話是這樣寫的“這些都是我在生活的起伏波動(dòng)中一點(diǎn)一滴收獲的心得，不一定正確，卻發(fā)自內(nèi)心。不為標(biāo)新立異，只想借此與更多相似的靈魂分享?！笔前?，世界上有各式各樣的人，我很慶幸我和陳果老師有些相似的地方，因?yàn)槲乙蚕矚g孤獨(dú)，我不怕它，我享受它。

這本書(shū)里有很多句子我都很喜歡，讀陳果老師的書(shū)讓我受益匪淺！“我們大可以活成我們自己，活得更本色一點(diǎn)、更真實(shí)一些，反正還是會(huì)有人喜歡你、有人不喜歡你。但至少你會(huì)更喜歡你自己”，“當(dāng)我們真正體驗(yàn)到了孤獨(dú)的美好，我們才真正學(xué)會(huì)了品味自我；品味自我才能品味生活、品味生活中的他人，孤獨(dú)令我們更懂得生活，也更珍惜人?！痹诠陋?dú)的情境中，我們才會(huì)產(chǎn)生更深的思考，這話沒(méi)毛病。我就是經(jīng)常在孤獨(dú)中會(huì)偶爾思考一下人生，做自己喜歡的事情。

“一個(gè)人的性格就是他的命運(yùn)”冥冥之中我們的命運(yùn)就被我們的性格翻轉(zhuǎn)了！”性格真的很重要，就像我這種急躁性子真的要好好改改。

這本書(shū)好的句子太多，但給我留下最深印象的是這句“別人帶不走的，最終時(shí)間都會(huì)帶走”深深的哲理性，深深的意味，引起了我深深的思考。