關心山區(qū)貧困兒童的演講稿

關心山區(qū)貧困兒童的演講稿范例。

演講稿的使用者人數(shù)在不斷增加，受到越來越多人的歡迎。提前準備，可以讓我們在演講中更具說服力和影響，在社會當中用到演講稿的頻率是很高的的，您是否對撰寫關愛留守兒童有疑惑呢？根據您需要的資料幼兒教師教育網的編輯為您精心整理了“關心山區(qū)貧困兒童的演講稿”，希望您閱讀后有所收獲。

關心山區(qū)貧困兒童的演講稿 篇1

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好!YJs21.coM

初冬乍冷，寒氣逼人，然而我們去沐浴在春天般的溫暖之中，今天我們在此舉辦“大手牽小手”，關愛留守兒童活動，讓這個寒冷的冬天充滿著暖暖的愛流。在此我代表新建中學全體師生向始終關心、關愛兒童成長的各級領導表示衷心的感謝，向留守兒童以及全體學生致以親切的安慰!

青少年是祖國的花朵和未來，留守兒童同樣也是祖國的花朵和未來。每次我想到有那么一群兒童，缺少勞力父母的關愛，卻仍然能努力刻苦的讀書，向著自己的理想前行，我就深深的被他們所震撼，總想著為他們能做些什么。新建中學20__年起就開始關愛留守兒童活動，至今已5年有余了，這已經5年了，我們親眼見證一批又一批的留守兒童在社會各界的關愛下健康的成長，讓我深感欣慰。

關愛留守兒童，不是一時之計，是一項長期的事業(yè)，需要社會各界共同努力，我們作為學校承擔著教書育人的使命，我們會一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻我們的力量。同時，我也希望我們的留守兒童要理解我們遠在他鄉(xiāng)為我們更好生活而辛苦勞作的父母，正是有他們，我們才有了生活基礎，要學會感恩、始終關心、關注、關愛我們的健康成長的社會。正是有了他們，我們才能夠在學校健康成長!我們能夠回報他們的就是好好學習，長大之后做一個負責任的人，做一個有用的人，不辜負他們的期望。

梁啟超先生《少年中國說》說道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立：少年自由則國自由，少年進步則國進步：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，干將發(fā)铏，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中華少年，與國無疆!

一個國家的悲哀不是因為疆土的貧窮，一個民族的悲哀也不是因為財富的多少;最大的悲哀，是那些渴望愛的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營養(yǎng)，而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔起關愛留守兒童得社會責任，為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。 謝謝!

關心山區(qū)貧困兒童的演講稿 篇2

尊敬的各位家長：

大家好！

又是一年芳草綠，春風送暖入永安。今天我們隆重舉行了以“牽手留守兒童，助其健康成長”為主題的家長會議，其目的是動員和組織社會力量來共同關心留守兒童的健康成長問題。在此，我代表全校師生向在座的留守兒童的家長表示親切的問候，對在百忙中抽出時間來參加會議的各位家長表示衷心的感謝！近幾年來，隨著社會經濟飛速發(fā)展，城市化進程的加快，大量的農村閑置勞動力迅速向城市轉移，這一社會因素導致在我們的周圍多了這樣一群兒童，他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，為了生活背井離鄉(xiāng)到城市打工，這些留守在家的兒童學習上、生活上無形中比起我們那些整日偎依在父母的懷抱撒嬌使小性子的孩子就少了一份關愛、一份溫暖，那么我們該如何來關心這些孩子的健康成長，就成為國家和社會非常關注的一件大事。我校已全面實施了“留守兒童關愛工程”。我們建立了“留守學生”檔案，密切注視著他們成長的點點滴滴；我們創(chuàng)辦“留守兒童之家”，讓他們感受和享受家的溫馨和甜蜜。我校全體領導愛心涌動，帶領全體教職工勤奮努力，洋溢著濃郁的人文情懷，為了孩子們今天和明天的幸福，要求老師們每天給學生一聲親切的問候，一個甜蜜的微笑，一句熱忱的話語，一次表現(xiàn)的機會，以最直接的言行與身教影響和感染學生，使學生如沐春風。無論學生富貴或貧寒，聰明或愚鈍，老師都會傾心關愛，濃濃的人文情懷流淌在校園?？吹竭@里，也許你們會有了些安慰，你們可能認為只要努力掙到足夠的金錢，就能給孩子一個美好的未來；你們可能認為，只要把孩子交給學校，就能讓自己安心離開。但是你們忘了，他們畢竟還是未成年人，他們的心靈還很幼小，他們的雙肩還很稚嫩，他們的成長不僅需要物質上的支持和保障，同時更需要精神上的關懷和慰藉，再多的關注與關懷也代替不了父母的愛呀！

最后，祝到會的同志工作順利、家庭幸福。

謝謝大家！

關心山區(qū)貧困兒童的演講稿 篇3

尊敬的各位領導，親愛的企業(yè)家們、社會各界朋友們：

大家上午好！

值此“六·一”國際兒童節(jié)即將到來之時，美麗的界石小學迎來了“‘公益重慶·愛心之旅’關愛貧困留守兒童20xx年6·1兒童節(jié)幫扶公益活動”，我謹代表界石小學2700余名師生，向參與本次公益活動的全體領導、愛心企業(yè)和愛心人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎！

愛是人類最美的語言，愛是美德的種子（但?。?。如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感。我相信，這么多愛心企業(yè)、愛心人士的慷慨幫助，一定會在孩子們幼小的心靈里埋下善良、博愛、憐惜、相助的種子；我相信，孩子們一定會更加刻苦學習，更加熱愛我們的社會主義祖國；我更相信，待孩子們長大成人、成才之時，一定會用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活，藉此來回報我們的社會！

朋友們，你們的扶危濟困、急公好義就是最溫暖的陽光，最肥沃的土壤，最美的種子，一定能開出最艷的花、結出最碩的果。

同學們，我們一定要常懷感恩之心，勤奮學習，努力實踐，不斷成長，永遠銘記住愛心人士給予我們的無私關心與幫助！

最后，讓我再次代表受助學生，向所有有社會責任感的愛心人士表示最衷心的祝福，祝你們的事業(yè)蒸蒸日上，祝你們的家庭和和美美！愿我們的祖國處處充滿愛的正能量！

謝謝！

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！

春光爛漫，鶯飛草長，春天帶來了希望與色彩，還有濃濃的溫暖。今天，我XXX小學和XXX在這里舉行“手拉手，關愛留守兒童活動”，這是對留守兒童的特別關愛，也是促進留守兒童生存發(fā)展和權益保障的實際舉措。借此機會，我謹代表區(qū)婦聯(lián)向長期關心支持兒童事業(yè)的各級領導和社會各界愛心人士表示誠摯的謝意！向參加今天活動的同學們表示熱烈的歡迎！

留守學生問題是當今社會存在的一個普遍問題，也是焦點問題，應該得到全社會的共同關注。關愛留守兒童是全社會的共同愿望，也是我們的職責。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署，把做好留守兒童工作作為促進社會穩(wěn)定和兒童健康成長的重中之重，采取了一系列得力措施，面向社會招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸，從生活、學習和思想等方面進行教育和管理從學習、生活方面給予留守流動兒童更多關愛，為留守兒童健康成長提供了良好的環(huán)境，取得了較好的成績。

關愛留守兒童活動，猶如一股和煦的春風溫暖著留守兒童的心，給他們注入了生機和活力，也使他們感受到社會主義大家庭的溫暖。民主街小學此次開展的“手拉手，關愛留守兒童”活動，充分發(fā)揮了社會和學校的組織作用，伸出友愛之手，發(fā)動孩子幫孩子，為留守兒童奉獻一片愛心，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關愛、向上的環(huán)境中學習和成長。

親愛的“留守兒童”們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領導的關懷，有學校老師和同學們的關心、陪伴，你們并不孤獨，你們是幸福的。

尊敬的各位來賓，如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那你們每一個人都是播撒愛心的使者，你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田。來賓們，讓我們攜起手來，倡揚助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造關愛“留守兒童”的良好環(huán)境。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠！

最后，預祝本次活動圓滿成功！

謝謝

關心山區(qū)貧困兒童的演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好!

在這寒氣逼人的隆冬時節(jié)，我們迎來了開發(fā)區(qū)管委會和萬果園實業(yè)有限公司的各位領導。首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時間光臨我校，關心關注我校留守兒童的各級領導表示熱烈的歡迎。向長期以來關心我校發(fā)展的開發(fā)區(qū)管委會領導表示真誠的感謝，向常年關注社會慈善事業(yè)的萬果園實業(yè)有限公司的領導表示崇高的敬意。

今天，開發(fā)區(qū)管委會和萬果園實業(yè)有限公司的領導給我們留守兒童送來了棉衣，抵御嚴寒，讓我們這個冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的心扉，我謹代表全體師生向所有的領導們道一聲：謝謝你們!

幫助別人是幸福的, 得到別人幫助更是幸運的。希望同學們好好珍惜今天來之不易的學習機會 , 不斷磨礪意志 , 敢于迎難而上 ,自立自強 , 堅定信念 , 樂觀面對困難和挑戰(zhàn)。希望你們刻苦學習、掌握本領 , 也希望全體同學要以學校主人翁的身份，積極服務他人 ,，傳遞愛心， 以己之力促進社會人與人之間的和諧相處 ,努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學生。早日成為國家的棟梁之才，回報社會。

同時，我也代表高莊學校全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負各位領導和社會各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內強素質，外樹形象，努力提高教育教學質量，我堅信在開發(fā)區(qū)管委會的正確領導下，在萬果園等社會各界的關懷支持下，我們一定會把高莊學校打造成開發(fā)區(qū)東南的一所窗口學校!

授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。現(xiàn)在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領導、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

最后，祝各位領導身體安康，工作順利，家庭美滿幸福;祝全體同學學習進步，健康成長，早日成為有用之材!

謝謝大家!

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為貧困山區(qū)孩子獻愛心演講稿集錦(3篇)

當我們即將上臺演講前。準備好的演講稿有助于演講者更好地展示自己的特點，演講稿質量的好壞直接影響聽眾對演講主題的理解和印象，什么樣的關愛留守兒童才值得反復研讀呢？我們針對您所查詢的“為貧困山區(qū)孩子獻愛心演講稿”為您整理了一些資料供您參考，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。

為貧困山區(qū)孩子獻愛心演講稿【篇1】

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！今天我愿意與大家分享的主題是：關愛留守兒童。

留守兒童是指因為父母外出務工、離婚、去世等原因長期與自己的父母分離而獨自留在家中，由其他親戚、鄰居、老師甚至自己照顧自己的兒童?，F(xiàn)在，全國的留守兒童已經超過6000萬，數(shù)量巨大，影響深遠。

首先，留守兒童的心理健康非常容易受到影響。他們長期缺乏親情、關愛和陪伴，容易產生自卑、孤獨、焦慮等負面情緒。有些留守兒童還會出現(xiàn)自閉、攻擊性等明顯癥狀，而這些癥狀可能會長期影響他們的成長和發(fā)展。

其次，留守兒童經常面臨著各種問題。家務勞動、自我保護、學習問題等，這些都是他們需要自行解決的問題。通常情況下，留守兒童的自理能力比較強，但是，適當?shù)膸椭椭笇匀环浅１匾?。如果缺乏幫助和指導，留守兒童可能無法應對緊急情況或在成長過程中失去正確的方向。

最后，我們需要認識到的是，留守兒童的成長質量影響到社會的未來。留守兒童的成長經歷不同于其他兒童，他們缺少了很多正常兒童應該擁有的機會：親情、陪伴、指導和鼓勵。這樣的成長環(huán)境給留守兒童的性格、態(tài)度、價值觀和人生規(guī)劃等方面帶來巨大影響。

那么，我們該如何關愛留守兒童呢？首先，我們應該創(chuàng)造一個溫暖的家庭氛圍，給留守兒童帶去家庭的溫情和感覺。其次，我們應該給留守兒童提供更多的機會，增強他們的自信與能力，讓他們積極融入社會中的各個方面。這樣的機會可能包括課余活動、社會實踐、職業(yè)教育等。最后，我們應該關注留守兒童的心理健康，幫助他們預防和解決各種心理問題。

總之，關愛留守兒童不僅是社會的責任，也是每個人都應該承擔的義務。通過這次演講，我希望大家都能夠重視留守兒童的問題，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。謝謝大家！

為貧困山區(qū)孩子獻愛心演講稿【篇2】

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是“關愛留守兒童”。留守兒童是指由于雙親離家工作等原因，孩子在家中待長時間未與父母相伴，通常留守兒童的家庭都處于農村地區(qū)。然而，在如今的社會，留守兒童已經成為了一個嚴重的社會問題?？蓱z的孩子們無助地面臨著生活的種種困難，如飲食、穿著、學習和心理上的問題。那么我們作為社會中的一員能夠做些什么來關愛留守兒童呢？

首先，在飲食方面，留守兒童一般吃的都是簡單的家常菜。但是，如果孩子吃的不健康，健康的成長就無從談起。因此，政府應該加大對農村地區(qū)的飲食教育的宣傳力度，讓家長們意識到孩子在成長過程中要特別注意飲食健康。同時，在學校里或社區(qū)里，可以開辦食品衛(wèi)生和營養(yǎng)知識的講座，提高孩子們的營養(yǎng)健康意識，幫助他們健康成長。

其次，在穿著方面，留守兒童往往穿的都是老舊的衣物。由于家庭經濟狀況不佳，買新衣服的條件較差。可以讓同學們捐獻衣物或者政府發(fā)放一些經濟補貼，讓留守兒童穿上整潔的衣服，也有利于提升他們的自信心，同時減輕生活負擔。

第三，在學習方面，留守兒童容易落下課堂知識。這是因為孩子們沒有人在身邊幫助他們學習，或者他們可能因為照顧家庭而無法集中注意力學習。政府可以開展“愛心輔導”計劃，組織志愿者前往留守兒童家進行輔導，幫助他們完成作業(yè)并掌握知識點。同時，學校和社區(qū)也可以開展豐富多彩的文化活動，給孩子們提供課外學習的機會和場所，讓留守兒童感受到學習的樂趣和成果，促進他們的學習興趣和能力的全面發(fā)展。

最后，留守兒童面臨著心理問題，他們常常缺乏家長的陪伴和照顧，感受到的是孤獨和無助。政府和社會應該組織開展一些心理輔導和咨詢，讓孩子們有機會傾訴自己的內心想法，得到一些有益的建議和指導，緩解他們心理上的壓力。

總的來說，關愛留守兒童需要社會各方面的關注和支持，只有我們大家的共同努力，才能讓留守兒童們享有更加美好的生活和未來。讓我們走在關愛的道路上，愿每一個留守兒童都能感受到這個社會的溫暖和關愛。謝謝大家。

為貧困山區(qū)孩子獻愛心演講稿【篇3】

尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我很榮幸在這里為大家發(fā)表一篇演講稿，主題是學校關愛留守兒童。留守兒童一直是一個備受關注的問題，近年來，隨著經濟發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程的加速，留守兒童越來越多，短期內難以解決，我們可以從學校著手，為留守兒童提供更多幫助和支持。

首先，我們應該明確什么是留守兒童。常見的認知是留守兒童是指父母因為工作等原因，長期不在家和孩子在一起，導致孩子在成長中缺少家人的陪伴和愛護。留守兒童的數(shù)量越來越龐大，他們成長中必然會受到各種問題的影響，例如心理健康、學習成績、人際交往、價值觀形成等方面。這些問題的解決是近年來關注留守兒童的關鍵所在。

學校作為孩子們接受教育成長的主要場所，應該承擔起關愛留守兒童的責任和義務。首先，學校應該加強心理健康教育，幫助留守兒童建立積極健康的心態(tài)。學校可以通過組織心理輔導課程、開設社會心理服務站等方式，為留守兒童提供身心健康方面的支持。其次，學校應該加強留守兒童的學習輔導，通過了解留守兒童的學習情況，為他們制定有針對性的學習計劃和課程安排。同時，學校應該鼓勵留守兒童多參加學校組織的各種活動，提高留守兒童的興趣和自信心。最后，學校應該加強和家長的溝通，建立良好的家校合作關系，讓留守兒童有更多的機會與家人溝通和交流。這不僅可以滿足留守兒童渴望親情的心理需求，還可以促進家庭關系的和諧。

在學校加強對留守兒童的關愛建設中，我們不僅需要教師的支持，更需要同學們的參與。同學們可以通過關心留守兒童、同情留守兒童等方式，營造溫暖的氛圍和社會環(huán)境。同時，我們也需要鼓勵更多的社會組織參與到留守兒童關愛的事業(yè)中，發(fā)揮社會公益力量。

在這個問題日益嚴峻的時代，留守兒童的發(fā)展是我們每個人的責任和義務，我們希望學校、社會、家庭多方共同努力，為留守兒童打造更加和諧美好的成長環(huán)境，讓他們度過一個快樂、健康的童年，發(fā)展成為有用之才，為社會、家庭做貢獻。謝謝大家！

關愛山區(qū)兒童演講稿匯集(4篇)

一篇注重平民化和民主化的演講稿，能夠讓聽眾更好地理解和接受演講主題，如何正確的為自己的關愛留守兒童潤色呢？經過幼兒教師教育網小編在網絡上的搜尋以下是“關愛山區(qū)兒童演講稿”的相關文章，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

關愛山區(qū)兒童演講稿(篇1)

各位領導，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《播灑一片愛心，關愛留守兒童》。

在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，正在為祖國的經濟發(fā)展做貢獻。而此時的他們正是需要得到父母的呵護、享受家庭的溫馨、獲得長輩的教導的時候，但他們，卻被迫遠離親人，體驗著親情的缺位，忍受著孤獨的煎熬。這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。說起“留守兒童”，它普遍處于“三缺”狀態(tài)：生活上缺人照顧，行為上缺人引導，學業(yè)上缺人幫助。這些可憐的孩子們，他們的父母為了節(jié)儉，一年只能回家一、兩次，平日里，他們在夢中想念著遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，有些人形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監(jiān)管，作業(yè)不會了沒人教，玩耍忘記寫作業(yè)時沒人提醒，個別留守小伙伴還逃學、抽煙、沉溺網吧，并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上。在我的身邊，就有一個典型案例。有一個叫李斌的小朋友，他剛滿一歲的時候，父母就雙雙去了廣東打工，將他交給了年邁的爺爺奶奶看管。在他讀幼兒園中班的一天下午，大家都放學回家了，只有李斌的爺爺奶奶因為有事耽擱了，沒能及時去接他?？墒牵驮跔敔斈棠陶s去接人時，噩耗卻傳來了，李斌小朋友被飛馳而來的貨車撞死了。爺爺、奶奶覺得對不起自己的兒子、兒媳，剛痛失孫子的他們，都紛紛喝農藥自殺了。

血淋淋的事實告誡我們：留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸！可是留守不是他們的錯，他們需要理解，需要堅強，需要尊重，更需要愛！

花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小朋友更需要全社會的關心和幫助。我們呼吁有條件的老師們，請敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽，定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務、講一個故事、補一次功課，促膝交談，噓寒問暖，叮嚀囑咐，用無私的關愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長的教誨樹立起他們人生的航標，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護、難有人幫。同時，我們也要倡導其他同齡的孩子們積極行動起來，在校內、班內成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學習，共同游戲，共同分享自己父母的關愛。在節(jié)日或他們的生日，讓父母做些可口的飯菜，把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享，使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。

各位同仁，兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛留守兒童是我們大家的責任，為了他們能有一個幸福的童年和美好的明天，請伸出您溫暖的雙手，讓健康、快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構建我們和諧的社會做出自己的貢獻！

我的`演講完畢，謝謝大家！

關愛山區(qū)兒童演講稿(篇2)

尊敬的老師、家長朋友們：

大家好！莫怪歲月催人老，我們此刻都是三十好幾的人了，但是為了一個共同的心愿，這天我們坐在了五（二）班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會。

其實，說讓我作典型發(fā)言，還真不敢當。因為，我的孩子在同學們當中是那么普通，并不引人注意。只但是這學期經過大家的努力他取得一些進步。

前天，兒子放學回家，興奮地對我說：“媽媽，告訴你一個好消息，老師說下星期要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是一愣，立刻反問他：“為什么是好消息？”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁又覺得欣慰。如果真要我總結一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行?！?/p>

我們每個家長都有一個完美的愿望，那就是期望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能如意。我也十分羨慕有些家長――孩子天資聰明，聽話，善解人意，不需要大人操心。然而我們還是得理解現(xiàn)實，得解燃眉之急。比方說我吧，我十分了解自己的孩子，他聰明、淘氣，貪玩。我的教育孩子的經歷告訴我，“沒有不聰明的孩子，只是否有當好的家長”。

我主要是從以下幾方面努力的：

一、制定幫輔計劃，多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，或是上網玩玩游戲……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習搞完了再去玩。每一天檢查作業(yè)，抽查功課，把平時容易做錯的題目制成“錯題集”。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不明白，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。此刻校園發(fā)生什么事，他都主動跟我講，我一回家，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳，總有說不完的話。

二、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在校園的現(xiàn)實表現(xiàn)。我的兒子上課注意力不集中，愛做小動作，還有愛講話的小毛病。孩子明白我們對他的學習很關注，所以他常常是“報喜不報憂”，哪次考好了或者受老師表揚了，肯定沒進家門就要告訴你，倘若做了錯事或者挨了批評，則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學打“小報告”我才明白的。在家里，有大人的管束，表現(xiàn)得文文靜靜，服服帖帖。

但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學期，孩子因為上課講話被扣分，受到了老師嚴厲的批評，座位被換到了教室最后排的角落里，但是這些他卻不敢告訴我，每一天問他在校園表現(xiàn)怎樣，他還總是光揀好的說。直到最后老師催得緊要家長在字條上簽字。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。之后，通過和老師聯(lián)系后，我們及時明白了孩子在校園的這些不良習慣。我們通過談心、講道理，能夠說是“恩威并施”，他才逐漸認識了自己的毛病并表示必須要改正。為了激發(fā)孩子的勤奮學習、積極向上的精神，在老師的指點下，我們給他找了個成績相對好點的同學暗中結為學習對手，讓他有了一個努力的目標。這樣以來，兒子的學習勁頭大了，每次考試都把自己的成績和對手的相比較，從中找到差距。我出差的機會多一些，最放心不下的還是孩子的學習，每一天晚上電話詢問他的學習、生活狀況，和老師聯(lián)系，請求老師的幫忙。

三、對孩子的每一點進步及時予以肯定，不能期望值太高。這一點我是向老師們學習的。記得我的孩子在讀三年級以前，每次考試完了問他考得怎樣樣，他總是信心十足地說：“容易，考一百分沒問題！”但是由于他的粗心大意，竟然沒有一次考試得過滿分。之后，孩子可能覺察出我們對他的期望很高，而他每次又讓我們失望了，因此漸漸地他變得沒了自信，再問他考試能夠得多少分，他就說不明白了。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，及時跟他談心，表示“只要他盡了自己的最大努力，即使沒有考好我們也不會責怪他的”。我們適時將目標調整為90分，“每次考試凡90分以上的都有獎勵，比前一次考試有進步的也有獎勵”，并且將他平時做作業(yè)的狀況也納入獎勵的范圍。經過一段時間的試驗，讓他嘗到了認真學習的甜頭，越學越有勁了，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了。

四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加群眾活動，增強群眾榮譽感。我的孩子以前十分的不出眾，他的不自信導致他在大眾場合膽子十分的小，不敢大聲說話，怕引起別人的注意，就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”。我們有意訓練他，比如去外地，我們鼓勵他向人問路；在賓館，需要什么讓他自己去找服務員交涉；在校園，鼓勵他多為班級爭榮譽，多為同學們服務等等，以鍛煉他的膽量。這學期，他在班上當了個組長，每星期要站在講臺上當著全班同學念小組同學的考勤分數(shù)。第一次回來，孩子告訴我說：“媽媽，我在講臺上講話腿直發(fā)抖，念分數(shù)聲音都打顫”，到了第二次、第三次就好了。由于有老師和家長的鼓勵，每次參加群眾活動他都十分努力。為了主持校園的升旗儀式，他在家里一遍一遍的背臺詞；為了跳好校園群眾舞，他拉著媽媽做舞伴……

看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！

關愛山區(qū)兒童演講稿(篇3)

每次看到留守兒童受到傷害的新聞，我的會忍不住傷心，同樣都是學生，留守兒童卻經常遭到傷害。

大家知道什么是留守兒童嗎留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長年不回家的孤獨孩子。他們很長時間都見不到父母，心里因此變得孤獨、寂寞，生活上、學習上的壓力便會逐漸增大。但是，我們學校卻采取了對他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學，她的爸爸、媽媽都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依為命。

她對我說：學校真的很好，建立了一個留守兒童之家，里面有琳瑯滿目的書，每天我們放學后都可以去里面看書，增長知識。雖然留守兒童之家只有教室大小，但卻充滿著家的溫馨。她還告訴我：上一次學校舉行的親子運動會上，雖然我媽媽在外地打工不能回來和我一起參加比賽，但卻是由老師代表愛心媽媽和我一起參加比賽的，在運動會上，我參加了拾貝游戲，我的愛心媽媽汪老師把塑料桶綁在腰上，并站在2。5米的地方，由我來把乒乓球投進桶里，最終，我們獲得了第一名，學校還獎勵了很多書給我了呢!我聽了這些，為她感到由衷的高興。

學校為留守兒童付出這么多關愛，是希望他們做個品學兼優(yōu)的好學生，讓他們的生活多一些歡樂，少一些孤獨、煩惱。而在全國，留守兒童多達5800萬，國家已在某些省份內開展這樣的活動：巡回放映關愛留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農民工和留守兒童之間的家書征文評比大賽、進行走訪慰問、組織針對農民工和留守兒童的健康服務、主辦專題文藝晚會等等。除以上的活動外，各地還結合實際情況，開展特色文化活動，鼓勵留守兒童和農民工積極參與，如拍攝專題片等影視作品，舉辦孩子在家鄉(xiāng)還好么演講比賽等。

關愛留守兒童，是我們每一個人都應該做到的責任，不管是大人，還是小孩，都應該注意身邊的留守兒童，關心他們，幫助他們，讓他們可以茁壯健康的成長。

關愛山區(qū)兒童演講稿(篇4)

尊敬的各位來賓：

大家下午好！

勞動節(jié)，是為感恩全世界勞動者辛勤付出而誕生的節(jié)日。作為其中一份子的外出打工者因工作遠在他鄉(xiāng)，他們?yōu)樯蠲β?、也為社會的進步默默奉獻著。但是，他們的兒女——留守兒童！這一不斷擴大的特殊群體，對我們的社會、國家的未來越來越具有深遠的影響。留守兒童成長歷程中對于父母暫時不在身邊的親情缺失，會直接影響到他們以后成長的心理健康。這時社會給予他們的關愛能夠有效彌補這一缺失，幫助他們克服生活中遇到的困難，幫助他們培養(yǎng)積極向上的健康心理和陽光開朗的性格，樹立正確的人生觀。

父母忙碌辛苦的工作不就是為了讓孩子生活過得更好嗎？供養(yǎng)孩子上學不就是為了讓他們比我們更強嗎？可現(xiàn)實中我們卻往往在忙忙碌碌中改變了初衷……當這些留守兒童用羨慕的眼神看著別人的父母帶著小孩玩耍的時候；當這些留守兒童躲在角落里哀傷的承受著孤獨的時候；當這些留守兒童因缺失關愛而走向灰暗人生的時候……作為這個城市的主人，我們難道沒有責任嗎？難道不感到痛心、惋惜嗎？

一個國家的悲哀不是因為疆土的貧窮，一個民族的悲哀也不是因為財富的多少；最大的悲哀，是那些嗷嗷待哺的后輩沒有從他們的前輩那里吸取到精神營養(yǎng)，而讓生命失去了光彩。所以我希望我們每個人都拿出一點時間，獻出一份愛心，像今天這樣，為留守兒童多做一些力所能及的事，多關心一下我們的孩子，為他們的成長創(chuàng)造一個更和諧美好的環(huán)境。

我們應該讓我們的孩子，和留守兒童一起擔負起社會賦予他們的責任。因為：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球……

美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

謝謝大家！

關愛山區(qū)兒童演講稿三分鐘大全(3篇)

編輯今天推薦的這篇“關愛山區(qū)兒童演講稿三分鐘”文章一定不會讓你失望，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。凡謀之道，周密為寶，如果我們希望大家能看到我們在演講上發(fā)揮自如。帶上自己事先準備好的演講稿總是沒錯的，演講稿可以幫助您更好地理解您的聽眾的需求。

關愛山區(qū)兒童演講稿三分鐘 篇1

尊敬的評委、親愛的學生們，大家好！

今天，我演講的題目是《關愛留守兒童》。留守兒童是指在鄉(xiāng)村地區(qū)生活的，由于父母外出務工或離異等原因，而長期沒有人照顧、陪伴的兒童。據調查，截至2018年底，中國留守兒童人數(shù)已經超過990萬，而這些孩子們所經歷的一切，令人深感心酸。為了能夠給予留守兒童更好的關愛，我想從以下三個方面入手。

首先，提高社會關注的度和重視的程度。我們應該認識到這個問題的重要性和緊迫性，尤其是應該引起廣大學生和青年一代的關注。可以開展相關公益活動、社會調研、宣傳教育和愛心關懷等，通過媒體、新聞等渠道，加強宣傳，讓人們了解留守兒童的存在，知道他們的生活狀況以及所需的幫助和關注。

其次，加強政策保障和社會支持。完善相關法規(guī)，保障留守兒童的基本權益和生命安全。政府部門要加強對留守兒童的保障和監(jiān)管，提供必要的協(xié)助和支持。同時，各類社會組織以及愛心人士也可以通過各種方式，提供物質上和心理上的關愛，如捐款、捐物、開展公益活動和服務等。

最后，關注留守兒童的心理健康問題。留守兒童長期處于缺少父母關愛、陪伴和照顧的狀態(tài)下，心理健康問題是他們面臨的巨大挑戰(zhàn)。我們可以通過開展心理疏導、心理體驗和心理支持等活動，解決留守兒童心理上的疾病和困難，在他們成長的道路上給予他們更多的關注和支持。

總之，對于留守兒童的關愛必須是一項全社會、全方位的工作。我們應該以更積極的態(tài)度，更為高昂的熱情、更為深厚的愛心和更為堅定的決心，加強對留守兒童的關懷和幫助。每一個留守兒童都應該得到我們的關注和呵護，同時也應該得到我們的尊重和保護，讓他們在成長的道路上擁有溫暖和陽光。讓我們共同努力，為留守兒童創(chuàng)造更加美好的未來！謝謝大家！

關愛山區(qū)兒童演講稿三分鐘 篇2

對于大多數(shù)的我們來說，父母陪伴，衣食無憂，這些都是如此簡單的事情。就在我們整天無憂無慮坐在教室里看書，在操場上玩耍的時候，可曾想過，就在同一片藍天下，在另一個地方，會有一群孩子，食不飽，穿不暖，孤零零的生活在偏僻的山村。他們有一個共同的名字“留守兒童”。 這些孩子的父母為了生計遠走他鄉(xiāng)，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，但他們卻留在了農村家里，被爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應是父母掌上明珠的孩子，卻被冠以留守兒童的稱號。

在我看來，他們不只是一群缺少父母照看的人，他們是這個時代的孤兒，他們的臉上寫著這一個時代的某些密碼，他們的成長與國家發(fā)展息息相關。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。一方面，他們的父母到城里打拼掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城市里、留在自己的身邊。同時，為了生活或生存，他們不能夠輕易地離開自己的工作，不能輕易地離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實。

如此，留守兒童很難得到父母貼身的愛和關懷，也得不到父母的言傳身教，得不到父母在思想認識及價值觀念上的幫助。在他們的意識里，父母是一個長期飄忽的身影，是可望不可及的希望，他們幼小的心靈是孤獨的，他們的成長是寂寞的，他們的價值觀是模糊的。

由于這種種原因，留守兒童的問題越來越嚴重，引起了廣泛的關注。其中主要有四大表現(xiàn)。首先，對留守兒童心理的影響，常言道:父母是孩子的第一任教師，孩子從出生到上學的成長階段都是由父母精心呵護與教育，到了上學年齡，小孩每天在家庭生活的時間也超過在學校的時間。因此，父母教育是兒童教育的重要組成部分，而且家長作為聯(lián)系學校和學生的特殊紐帶，在兒童的成長中發(fā)揮著不可替代的作用。父母外出打工后留守兒主要由隔代老人撫養(yǎng)，這些監(jiān)護人由于年齡、文化水平等因素，教育方式存在諸多的問題，如對留守兒童過分溺愛、遷就或者放任。只注重吃穿，沒有關注心理健康教育。這些都對兒童未來的健康成長極為不利。留守兒童正處于情感、性格變化的轉折時期，長期與父母分離，極易使他們的性格變得內向、自卑、悲觀、孤僻。通過調查發(fā)現(xiàn)，在留守兒童中，放縱溺愛型家長的比例比其他兒童中的比例要高得多。調查表明：農村孩子的心理障礙和行為異常比例高達90%，表現(xiàn)為任性、冷漠、 孤獨和內向。留守兒童逃學、遲到、早退、打架斗毆經常發(fā)生。究其原因主要是監(jiān)護人管不了、 不敢管或不會管，留守兒童幾乎生活在毫無約束的狀態(tài)下，無形中助長了其自私任性、霸道蠻橫等逆反心理。小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、學業(yè)壓力、人際交往等方面有獨特的理解與認識，也產生了許多煩惱與沖突。在這種情況下，需要正確的引導。但由于遠離父母，缺少與父母交流的.機會，而監(jiān)護人又無暇顧及他們的情緒情感變化，這對他們的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等心理問題。從我在貴州進行過21天支教的朋友那里了解到，學校里的有些孩子很霸道蠻橫，對剛去的老師沒有一點兒尊重。

其次，對留守兒童的學業(yè)也有很大影響。對于母親留守的家庭來說，由于男性勞動力外出務工，婦女必須承擔起家庭內、外部的全部勞動負擔，不僅要料理家務、照顧孩子，還要干農活。由于個人精力的不足，有時不能夠耐心地管理孩子的學習。有的婦女由于自身知識水平的限制，也輔導不了孩子的功課。對于那些雙親外出務工的家庭來說，由隔代監(jiān)護。由于監(jiān)護人年齡大、自身知識、健康狀況等局限，輔導孩子的學習更成為問題。因此，留守兒童的學業(yè)往往跟不上，因此對學習沒有信心而破罐破摔的現(xiàn)象較為普遍，作業(yè)不認真，遲到、曠課現(xiàn)象屢見不鮮。

除此之外，還有傳統(tǒng)應試教育對留守兒童的影響。由于我們傳統(tǒng)的習慣勢力和一些固有的制度機制，傳統(tǒng)應試教育的思想依然在我們的教育陣地橫行。盡管國家教育行政部門一再強調要進行教育體制改革，以素質教育取代應試教育。但在升學考試、選拔人才中還是以分數(shù)作為衡量的唯一標準，哪所學校升學率高在社會上就有名望，因此農村學校還是主要重視文化課的學習，對孩子的素質教育不夠重視。在農村相當多的學校，三年級前根本就沒有思想品德課。小學生每天主要學習數(shù)學和語文。這樣使得本來家庭教育薄弱的留守兒童在學校也不能得到應有的思想道德教育?？傊谵r村的中小學?；旧线€是應試教育的理念。教育目標的狹隘和教育手段的單一，課程缺乏多樣性。留守兒童的個性發(fā)展未能受到應有的重視，而且傳統(tǒng)的應試教育極易助長學校教育中的管理主義和權利主義傾向，對培養(yǎng)和豐富學生的個性十分不利。再者由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，農村學校無法開設專門的心理課程并配備專門的心理教師，學校很少有組織、有計劃地對留守學生進行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。

最后，社會環(huán)境對留守兒童的影響也很大。留守兒童在校學習時間短，閑暇時間多，長時間處于無人監(jiān)管的狀態(tài)，容易在社會上沾染不良的習氣，同時也存在安全隱患。由于監(jiān)護人監(jiān)管不到位，在留守兒童中溺水、交通事故、自殺等事件常常發(fā)生。有些農村中小學周圍林立的網吧、游戲廳等對留守兒童的道德和守紀意識產生不良影響，他們開始逃學、曠課，整天的泡網吧，受暴力影視片的影響以至于沾染打架、 賭博、酗酒等不良習氣。留守兒童一旦受到社會上一些不法分子的唆使，他們就很容易做出違法亂紀的事情。

從各種社會事件發(fā)生的情況來看，社會環(huán)境對留守兒童的影響很大，也是前三種影響的集中體現(xiàn)。從以下事例可以看出，20xx年6月26日13時許，南昌市紅谷灘新區(qū)生米鎮(zhèn)文青村發(fā)生一起悲劇。3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。據小孩家人介紹，從去年開始，夫妻倆去廣東珠海的酒店打工，平時小孩由爺爺奶奶看管?！靶『⒌臓敔敾疾≡诖?，奶奶身體雖然好點但年事已高?！碑敃r姐妹兩人上午結束期末考試回家后，發(fā)現(xiàn)奶奶當時不在家，于是和小弟弟結伴去池塘邊戲水，結果三人全部溺水身亡。同樣，在20xx年8月10日，四川省巴中市巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)壽星村李姓農戶家發(fā)生一起火災，導致其家里的4歲和2歲兩幼女被火煙窒息而死。事發(fā)前，死者的奶奶一早便起床要出門干活，因擔心安全便趁兩姐妹熟睡時將其反鎖在家里。當天上午7點左右，鄰居發(fā)現(xiàn)濃煙冒出，連忙找人幫忙撞開房門，看到屋內雜物正在燃燒，兩個孩子已被火煙熏昏迷。鄰居當即與趕來的村社干部抱著兩個孩子趕往醫(yī)院，并撥打了110和119。遺憾的是兩名孩子送到醫(yī)院后經搶救無效死亡。除此之外,留守兒童的犯罪率相當高，20xx年4月21日晚，自貢市富順縣彭廟鎮(zhèn)一七旬太婆被人殺死在家中，兇手竟是被害人年僅13歲的姨孫小淘（化名）。小淘是某小學在校學生。4月21日下午放學后，小淘走進學校附近的網吧上網。晚上9時，上網費告罄，正在興頭上的他向同學借錢未果，遂冒出到姨婆家“搞錢”的歪念頭。他借網吧老板的電瓶燈來到姨婆家，在廚房里找到一把菜刀進入姨婆臥室，亂刀下去，鮮血橫飛姨婆死后，小淘從其衣服內找到90.60元錢。作案后，小淘從容走出姨婆家門，把兇器丟在姨婆家門前，在水田里洗去手上的血跡，再返回網吧繼續(xù)上網。更讓人毛骨悚然的是，去年小淘還掐死了自己的親奶奶。警方查明其犯罪動機簡單而令人費解：上網經常被母親責打，寧愿坐牢也不愿回家，記者采訪他時，他說他很他的家人，最恨母親。

一系列留守兒童事件的發(fā)生，引起了社會的廣泛關注，社會各界也提出了各種解決措施。加快城鄉(xiāng)戶籍制度改革。發(fā)揮家庭教育的積極作用，父母利用多種方式和途徑對留在家鄉(xiāng)的孩子的學習、生活、思想等各個方面予以關心、教育和指導，利用在外打工的經歷教育留守兒童，讓他們感受到父母的艱辛，對他們進行現(xiàn)身說法，激勵留守兒童努力學習、 尊敬長輩。充分發(fā)揮學校教育功能，向留守兒童的校外生活延伸，以彌補他們在校外的生活真空，

促進他們健康發(fā)展，讓留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛，減少留守兒童受教育的斷層與真空。發(fā)揮政府及有關社會組織的協(xié)調作用。如此多的措施，也只不過只能起到一小點改善作用而已。

父母需要賺錢養(yǎng)家糊口，山區(qū)的收入難以維持日常生活支出，他們只能去往大城市打工賺錢，孩子在大城市不能上學，這兩者之間是一個永恒的矛盾點，這是國家經濟發(fā)展和城市化進程中出現(xiàn)的問題，以上的建議都只能起到一定的緩解作用，難以徹底解決這個問題。留守兒童在我看來無疑是一個國家發(fā)展的犧牲品，只能等待，等到經濟達到一定水平，這一問題自然會有所改善。

關愛山區(qū)兒童演講稿三分鐘 篇3

尊敬的領導、各位家長、親愛的留守兒童們：

大家好！今天我來發(fā)表關于留守兒童的講話，首先讓我們了解留守兒童的含義以及背后所蘊含的問題。

留守兒童是指因父母或親屬外出打工，長期無人帶領、教育的兒童。中國自改革開放以來，農村勞動力大量流向城鎮(zhèn)，其中很多農民把自己的子女留在老家由祖父母或其它親戚照顧和帶大。據統(tǒng)計數(shù)據顯示，目前全國留守兒童已經達到6000萬。

留守兒童在日常生活中面臨的問題也屢見不鮮：缺乏父母關愛、心理壓力大、孤獨感強烈、人際交往能力差、學業(yè)成績低下等等。這些問題都對留守兒童的成長，前途產生著深遠的影響，在我國留守兒童中，出現(xiàn)小偷、報復社會、自殺等社會問題的人數(shù)也眾多，說明需要我們關注和幫助留守兒童走出困境，走上發(fā)展的道路。

在對留守兒童問題的處理上，家庭和社會都有一定的責任。我認為，在家庭方面，父母和親屬應該盡量鍛煉留守兒童自理能力，教會他們烹飪、洗衣、洗澡等生活技能，讓他們擁有自己獨立的處事能力。家庭還要關注孩子的情感健康，多與孩子溝通，開通孩子的心理通道，積極傾聽和理解孩子的心聲，給他們溫暖和關愛，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。用心靈上的呵護，撫慰留守兒童受到的傷痛，培養(yǎng)他們的心理健康。

在社會方面，從政府和社會各界的角度出發(fā)，應當采取更多措施保障留守兒童的教育、心理和生活等多個方面的問題。一方面，全面實施照護、 照管、 照顧政策，將留守兒童的生活照護和安全照管列為重要政務議程，加強留守兒童家庭財政支持，增加留守兒童政策紅利。另一方面，加快了解留守兒童的實際情況和心理狀況，針對性地開展相關課程與活動，加強留守兒童心理健康教育和社交能力培養(yǎng)。

最后，我想對全國的留守兒童說：你們是這個社會的未來，希望每一位留守兒童都能夠健康快樂地成長，尋找到自己的人生目標，活出自己的風采。同時，希望也能夠加強和父母、家人的溝通與聯(lián)系，用實際行動支持和愛護留守兒童。

謝謝大家！

關愛留守兒童演講稿范例3篇

優(yōu)秀的關愛留守兒童都有哪些特點呢？先相信你自己，然后別人才會相信你，當我們要上臺發(fā)言時。恰當?shù)难葜v稿可以使觀眾對演講話題產生更濃厚的興趣，我們編輯了“關愛留守兒童演講稿”以更好地為您提供服務，希望能對你有所幫助，請收藏！

關愛留守兒童演講稿(篇1)

各位領導、愛心人士、老師、同學們：

大家好！

少年是祖國的花朵，是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義接班人，關心少年兒童，就是對祖國的關心，對少年兒童負責，就是對黨和國家的未來負責。在城鎮(zhèn)化進程建設中，農村出現(xiàn)了一大批父母在外地務工的留守兒童，他們的父母為推進我國城鎮(zhèn)化建設做出了巨大的貢獻，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關愛，也更需要我們的政府、企業(yè)和社會各界人士帶給他們幫助和溫暖。

關愛留守兒童，不是一時之計，而是一項長期的事業(yè)，需要政府和社會各界共同努力。希望通過此次活動，能夠集中全社會的各方力量，共同關愛留守兒童，在生活上、精神上、學習上給予他們關懷和幫助，讓他們在“社會大家庭”的幫助下成為社會的棟梁之才。同時，希望此次活動能夠激發(fā)更多有識之士加入到關注扶助留守兒童和貧困學生的隊伍中來，為社會文明和諧做出更多的奉獻。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負著振興中華的重擔，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的志向，自尊、自信、自立、自強做合格的小公民；在學校努力學習，奮發(fā)向上，學習好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領；在家里孝敬長輩，加強鍛煉，做一些力所能及的家務勞動，做一個不讓父母擔心的好孩子。今天我們準備了一點愛心物資，送給你們，這些物資凝聚著黨和政府以及社會各界愛心人士對大家的關心和鼓勵。雖然你們的父母遠在他鄉(xiāng)，但是你們有爺爺奶奶的疼愛，老師的關愛，還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在，你們的成長不會孤單。

這里，再一次向為本次活動提供大力捐助的社會各界人士表示衷心的感謝！眾人拾柴火焰高。相信在社會各界的大力支持和共同努力下，關愛留守兒童活動將會深入持久的開展下去，會有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學行動中完成學業(yè)、健康成長、走向社會。最后，祝各位老師身體健康、幸福美滿！祝各位同學寒假愉快，學業(yè)進步！

謝謝大家！

關愛留守兒童演講稿(篇2)

尊敬的各位領導，親愛的老師：

大家好，我給大家演講的題目是《特別的愛給特別的你》?！拔蚁胗袀€家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它;我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕?！奔?，是心靈的歸宿，是避風的港灣，一首《我想有個家》唱出了所有人對家的渴望，更唱出了我們身邊一個特殊的群體——留守學生對家的企盼。

近幾年來，隨著農村進城務工人數(shù)增多，父母離鄉(xiāng)進城打工經商而子女留守在農村的人數(shù)也不斷增多。

調查顯示：我國有1.2億農民常年在城市務工經商，產生了近2000萬留守兒童，其中14歲及以下占86.5%。

他們有的由祖輩——爺爺奶奶、或外公外婆托管，有的由親朋好友，叔嬸、姑舅監(jiān)護，有的甚至自我監(jiān)護。

面對這樣一個特殊的群體，作為人類靈魂的工程師——教師，應如何來教育關愛他們呢?關注留守學生，已經成為教育界甚至是全國最流行、最關注的一個話題。

讓我們先來看一則消息吧：2007年2月20日，12名從四川、河南、甘肅來到烏魯木齊的農村留守兒童和他們的爸爸媽媽一起，節(jié)前在烏魯木齊市一家酒店吃了一頓久違的團圓飯。

這頓飯也許和多年前的那頓團圓飯沒有多大的區(qū)別，只是孩子們長高了，在餐桌前顯出幾分羞澀;只是母親偶爾別過臉，揩拭溢出的淚水;只是父親不時地看看孩子，忘了享用一桌的美味佳肴。

對很多人來說，這只是一頓普通的團圓飯，然而他們享用起來卻是如此百般滋味。

四川簡陽的賓勇，5歲的時候，父母離開他來到烏魯木齊，8年之后，他見到了自己的爸爸媽媽。

“心情像回家一樣?！彼f。

當他得知自己能夠來新疆和父母團聚的時候，心里既激動又害怕。

8年未見父母，賓勇已經忘記了他們的樣子。

當多年來慰藉孤獨的想像要被現(xiàn)實證實時，他有些不知所措了。

“我想有個家。”每次看到別的同學和爸爸媽媽走在一起的時候，河南駐馬店的王博就這樣在心里喊著。

“雖然爸爸媽媽給我寄錢、寄衣服，也經常打電話，但是總覺得自己是沒人要的娃?！?/p>

“從前天見面到現(xiàn)在，他都不怎么主動和我們說話?！备拭C秦安留守學生盛曉亮的母親眼角濕濕地說。

事隔4年的見面就像強扭的瓜一樣，一邊是父母親子心切伸出的雙臂，一邊是孩子面對突如其來的親情陌生而惶恐的眼睛。

家是什么?孩子們的理解不盡相同，卻表達了同一個意思：家不是房子，也不是戶口本，而是有爸爸和媽媽的地方。

聽完這則消息，也許我們的心中有了如何關愛留守學生的方向，那就是給他們愛，讓他們深切地感受到老師如同父母般的愛。

有一種關懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放;這力量，在你我的指尖悄悄流動。

那就是——愛心。

關愛留守兒童演講稿(篇3)

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

在這美好的金秋時節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝__佳節(jié)。首先，請允許我代表七年級的全體教師，祝各位領導和代理家長和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學習進步、健康成長!

留守兒童是當前社會備受關注的一個群體，他們的成長和發(fā)展牽動幾萬人的心，二郎鄉(xiāng)黨委政府審時度勢，高瞻遠矚，率先提出了“三關”這一民生工程。近幾年來，在各級黨委政府的關心和支持下，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關”工程得到了順利開展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng)新，工作成果日漸豐碩，引來了無數(shù)的學習和效仿者。

今天，二郎鄉(xiāng)黨委政府再施大愛，召集留守兒童和代理家長共度__佳節(jié)，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動。作為一名代理家長，此刻的我，千言萬語也難表達我的激動情懷。

自進二郎中學就深刻地認識到了“三關“工程的重要性，我將關愛留守兒童的工作視為和教學工作同等重要的事，在政府和中學的領導下，認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴，學習有進步，成長有關注，生命有陽光。

去年我代管的留守兒童中，有一個叫__的同學，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨自在家生活，除了學習以外，還得承擔一定量的家務勞動?？吹矫纥S肌瘦和整體憂郁的她，我的直覺告訴我，她一定是有故事的人，于是我決定去她家家訪，當我歷盡山路來到她家，已完成家務上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現(xiàn)在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學習沒有了動力，對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕，所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務工。

當我了解到這一情況后，我的心理不由的一顫：多么可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨自承受這一切，我當時就下定決心，我要助她走出陰影。于是，那一夜我沒有回家，和她在床上談到深夜。

之后，我每節(jié)課都要關注她，讓她回答問題，及時地鼓勵她，樹立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。并且在生活和學習上幫助她，給她買學習用品，中午請她在食堂吃飯，堅持每兩個星期到她家家訪一次。

就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當成了自己的親人，和我無話不談。我每次和她談話都引導她要對生活充滿信心，懂得回報社會。

今天，雖然她沒能進入高一級學校深造，當時她對生活充滿了向往，她走進社會，她要用她的實際行動實現(xiàn)自己的人生理想，而我們仍然保持著每周一次的電話，我將繼續(xù)做好她生活的引路人。

有時，教師一句肯定的話語，一個贊許的眼神，一絲無謂的關愛，就可能改變一個人的命運。在我們的身邊，有許多需要我們關心得留守兒童，我們全體教師定當在各級領導的帶領下，全力開展關愛留守兒童的工作，還她們一片蔚藍的天空。

親愛的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領導的關懷，有學校老師和同學的關心和陪伴，你們并不孤獨，你們是幸福的。

最后，值此__佳節(jié)之際，真摯祝大家__節(jié)快樂、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!