故事讀后感

故事讀后感7篇。

流逝的時光可以通過作文來記錄，寫作可以讓我們靜下心來，認真的思考。為了提高我們的寫作水平，要加強對優(yōu)秀素材的積累。你收集和整理了多少作文模板呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的故事讀后感7篇，希望能幫助到你的學(xué)習和工作！

故事讀后感 篇1

寒假里老師推薦我們讀了幾本好書，給我印象最深的就是《中華成語故事》， 成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊含著許多豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德。 媽媽說，只有正確地理解成語的意義，才能恰當?shù)仂`活地使用它，為自己的口頭交際和書面寫作增添文采和活力。

這本書中精選了兩百多則常用成語，簡明生動，通俗易懂。使我增加了古代社會政治、軍事、文化、民俗等各方面的知識，還從中學(xué)習借鑒前人的智慧和經(jīng)驗。當我讀到《玩物喪志》這個成語故事時，我被周朝太保召公奭寫信勸武王的事所感動。

那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以后，號召遠方各國都來臣服周朝。有一天，旅國來了一位使者，送給武王一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高，兩眼十分機靈，深得武王喜愛。從此， 武王每天都顧著玩這條大狗，連國家大事也不顧。后來，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫信給武王，勸他不要沉迷于供人玩弄的事物，應(yīng)該勵精圖治。武王看了這封信，忽然反省過來，想到商朝滅亡的教訓(xùn)，覺得召公奭的話很對。從此以后， 武王做任何事情都兢兢業(yè)業(yè)，不敢荒失，周朝的統(tǒng)治也得到了發(fā)展。

這個故事告訴我們，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人喪失進取的志向。學(xué)習也是一樣，不能沉迷于玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，少壯不努力，老大徒傷悲啊！

故事讀后感 篇2

晚上閑暇時，看臺灣女作家三毛寫的自傳《撒哈拉的故事》。自傳主要講的是她的成長歷程和人生中的真實故事。我很喜歡這位富有才氣的聰慧小女人，簡簡單單快快樂樂的生活理念，雖然很不解她最終了結(jié)生命的方式，但對她仍是的十分敬佩的。

書里講述了這么一件小事，看后頗有感觸，所以愿在此與大家分享一下：三毛從國外回臺灣后受邀去高雄演講，一位很帥的高三男生陳正宇給她寫了一封情書，字里行間敬仰與傾慕滿滿當當。三毛的回答是這樣說的：我們每個人的這一生都會去喜歡上很多人，我不覺得痛苦，你卻覺得痛苦，是因為彼此所求的區(qū)別不同，我不求形相，你求形相。

我一無所求，你看似沒有要求，可是你卻求了痛苦?，F(xiàn)世的存在形式與關(guān)系并不重要，重要的是那些優(yōu)美的心靈化為我們一生的投影，影響了我們的靈魂與人格，他們使我們本身受到了感召與啟示，而且今生今世都默默的在愛著這些人，想起這些與那些人，心里只有欣慰與安寧，里面沒有痛苦。

其實，你喜歡的不是三毛，而是一種能夠與你呼應(yīng)的人，這種人不是很多，也不可能太少，少到一個也沒有，只有那個筆名叫三毛的人，這個世界上優(yōu)美的人太多太多了，問題是最最優(yōu)美的鉆石往往深埋在地底的最深處，而你卻將一塊普通的石頭看成了鉆石，并將石頭看成了異性，喜歡這兩個字有它千千萬萬種風貌與詮釋，你的一生里，會有許多喜歡的愛，讓這份愛，化為另一種深刻持久的力量與歡欣，再透過你，投影到其她人的內(nèi)心去。

確實是這樣的，玫瑰的嬌艷熱情，芙蓉的高雅素潔，秋菊的質(zhì)樸淡雅，臘梅的玉骨臨風。各有各的風采各有各的魅力。真正使我們所迷戀的是所愛的人身上那些優(yōu)秀的品質(zhì)：善良、活潑、聰慧、勇敢、堅毅、圣潔、儒雅。也就是﹕真，善，美。而不是他或她的外貌形體。即便不是現(xiàn)在這張臉孔，事情也同樣會發(fā)生的。

因為人對一切美好事物的追求是于生俱來的是我們焦躁浮動的靈魂獲得安息的唯一良藥。欣賞她就像欣賞花園中自然盛開的花朵，迎風飄舞的柳絮那樣吧。不強求，不定位，不要因為太喜歡而想著要去占有得到。固定的都是僵死缺乏活力的，生命的活力會完全消失不見，剩下的只有無盡的眼淚與幽怨。所以當有一天你陷入感情的泥淖時，只需要真真切切的明白一件事，我們愛的戀的不是單純具體的某一個人，而是她身上我們也具有的相同而可貴的品質(zhì)。

人會變，但是這些代表著真善美的特質(zhì)是不會變的，我們也同樣會在其她人身上遇到。大哲學(xué)家赫拉克利特曾經(jīng)說過這樣一句名言﹕人不能兩次踏進同一條河流構(gòu)成人身體的細胞每時每刻都在代謝，以前的你與現(xiàn)在的你其實并不是同一個人，只是受大腦思維的限制，這細微的不同我們無法察覺罷了。

人唯一能做的就是活好此時此刻，也唯有此時此刻才是真實存在的，時間只是人頭腦產(chǎn)生出來的一種概念，人的存在狀態(tài)只是由一個個存在的點鏈接而成。所以，可不可以不要再為難自己，將自己畫地為牢困在思維的定局里不出來。徒教所有關(guān)心你的人傷心。

累時，請仰觀蒼天你看那白云悠然，穹蒼寂寥寬廣。也可俯視大地你瞧那野花雖小，但它獨一無二的芬芳氣味總是在搖曳中盡吐。請用心去感知大自然無私饋贈的這一切吧，不執(zhí)著，不貪念，讓我們身體既是塵世的參與者，靈魂卻又是它的觀照者，不戀于心不執(zhí)于情，如此方好!

故事讀后感 篇3

三毛曾言：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉?！?/p>

我從未從文字中生出那樣多的贊嘆、羨慕和向往——在我讀《撒哈拉的故事》之前。

那是怎樣震撼人心的故事啊。三毛因一本地理雜志的吸引而走進撒哈拉沙漠——那個人跡罕至的，世界上最大的沙漠。在那里，三毛和她的大胡子荷西結(jié)了婚，用他們的愛將幾間普通的房子裝點成了沙漠中最美的家。

三毛和荷西之間的愛太過讓人贊嘆感動：三毛去撒哈拉，荷西也追隨而至。他看出三毛去沙漠之意已決，就先在沙漠找了個職位，提前在沙漠等著三毛。任何三毛所做的事情，在別人看來也許是瘋狂的行為，在荷西看來卻是理所當然的。

三毛和荷西結(jié)婚后，荷西送她的結(jié)婚禮物不是華麗的花束，而是一付駱駝的頭骨。三毛卻說：“這個東西真是送到我心里去了?！啊闭婧廊A，真豪華?！边@讓我十分驚訝，驚訝過后是無盡的感慨——荷西果真是最懂三毛的人。

《荒山之夜》中寫到兩人到沙漠里去撿化石，荷西卻意外陷入大泥沼，在將近零度的黑夜里，三毛被凍得快要倒下去，但她沒有縮在車里，而是她拆下坐墊，拖走備胎，卸下輪胎，將自己長到地的布衣服割成寬布帶作繩，終于慢慢將荷西拉上了岸。兩人因此險些陰陽兩隔，有趣的是歷險歸來談起下次還要不要再去撿化石，兩人竟異口同聲說：“還要!”。

讀這本書到現(xiàn)在已一年有余，我的腦海中還時常會出現(xiàn)三毛和荷西躲在石頭后面偷看沙哈拉威人洗澡的場面;三毛和荷西為了賺錢捕了很多魚卻一條都賣不出去;三毛和荷西對鄰居借東西不還一而再再而三的容忍;三毛在沙漠中開了家庭“中國飯店”，給荷西做特色中國菜……

起初我很難想象，在這個“太陽像融化的鐵漿一樣灑下來”的空漠中，三毛是怎樣讓自己每天都活得自由自在、無拘無束且保持著剛來時的那份熱情?，F(xiàn)在回憶起來，或許有很大原因，是因為有荷西的陪伴吧。

有人說，三毛與荷西的愛情有著一種沙漠的味道。熾熱悲壯，平淡中帶著不平凡。三毛說：“云淡風輕，細水長流，何止君子之交。愛情不也是如此，才叫落花流水，天上人間?”三毛將自己與荷西在撒哈拉沙漠中的種種經(jīng)歷融于筆墨寫于紙上，描寫出最動人心扉的愛情故事。愛，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)精神文化的一份子，它包含了與子偕老的愛情、挽斷衫袖留不止的親情、天涯若比鄰的友情和大庇天下寒士俱歡顏的博愛。愛，《爾雅》釋曰：“惠也?！北灰隇橛眯娜ソ邮?、感受，不付出真心的愛只會是無源之水、無本之木。今夕何夕，見此良人——三毛和荷西之間，是結(jié)發(fā)恩愛兩不疑的夫妻之愛。荷西潛水意外溺亡后，三毛哭盡了淚水，十二年的時光，他們彼此都過完了世間所有快樂的日子。我一直記得三毛在荷西逝去之后寫的那些話：“感謝上天，今日活著的是我，痛著的也是我，如果叫荷西來忍受這一分又一分鐘的長夜，那我是萬萬不肯的。幸好這些都沒有輪到他，要是他像我這樣的活下去，那么我拼了命也要跟上帝爭了回來換他?！?/p>

易卜生曾說：“每個人都是社會的掌舵者。”斯言不謬。如果人人都懷一份傳承愛的赤誠，讓小愛的雨露匯成大愛的汪洋，相信中國這艘巨輪將會更為自信地駛向遠方，世界也將會變成美好的人間。

春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。愿無歲月可回頭，且以深情共余生。愿有歲月可回首，且以深情共白頭。Echo，謝謝你的故事。

故事讀后感 篇4

最近我看了一本叫《科學(xué)家的故事》的書。書中寫了許多科學(xué)家成長的故事，有我國的科學(xué)家張衡、徐啟光、宋應(yīng)新、沈括……還有外國的科學(xué)家富蘭克林、弗洛伊德……

這本書里，給我印象最深的是牛頓。他非常喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時勤于思考和觀察，終于發(fā)現(xiàn)了地球引力。此外牛頓還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的`雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原來我已經(jīng)吃過飯了，我還以為沒吃呢?！庇腥俗x了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不知道。而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因為他熱愛科學(xué)，正是因為有了牛頓有這種為科學(xué)獻身的奮斗精神，他才能發(fā)現(xiàn)力學(xué)三定律，對人類的科學(xué)進步做出了卓越的貢獻。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

故事讀后感 篇5

再一次機緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。

這本書是一本毋庸置疑的好書，為什么這么說呢？

這本書講述了在我國古代個個階級人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。

在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個故事了，它講述了重耳經(jīng)過19年的流亡，在秦國的幫助下成功回到晉國，當上了皇帝，重耳論功行賞，不少人為了金錢說自己做了什么什么，為有介子推他沒有向皇帝領(lǐng)賞，但是在流亡期間介子推一直跟隨著重耳，在饑寒交迫的時候，介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住著吃，介子推不愿意和這些貪官污吏同朝為政，便隱居深山，重耳知道后十分后悔，便派人去找但是一無所獲，重耳之后為了逼介子推下山，于是他放火燒山，介子推不愿做官便被燒死了，之后重耳十分后悔這個決定于是把這一天定位冷食節(jié)（清明節(jié)）

這只是這一本書中的一個小故事，其實還有很多的故事，當你閱讀完整本書只后你會懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公無私”……這里還有國計民生片，世像百態(tài)片，遠見卓識片……這本書也可大大的提高你的習作水平，在習作中也可以用上成語，起到一個畫龍點睛的作用。

讀完了這本書也讓我明白了不少的道理，例如：我們在對待被人的時候要“禮賢下士”，誠信方面要做到“一言九鼎”，在做事的時候要做到“三思而行”。

這就是我舉得的好書《中國成語故事》。

故事讀后感 篇6

暑期過半，媽媽給我買的《成語故事》我也看完一半了，這本書特別有意思，里面不僅可以學(xué)到很多的成語，還可以知道它們的由來，我還認識了好多的歷史名人，比如《磨杵成針》的詩仙李白，《精忠報國》的岳飛，《三顧茅廬》的劉備和諸葛亮。

有一天，媽媽問我：“看了這么多天的故事書，有印象深刻的嗎？”我說：“有呀！”媽媽叫我說來聽聽，我告訴媽媽我特別喜歡《狐假虎威》的故事，媽媽問我為什么，我說：“《狐假虎威》講的是一只小狐貍出門散步，路上遇到老虎要吃它，它就騙老虎說他是神仙派來的，老虎不能吃它，最后狐貍騙過了老虎，逃過了一劫?！蔽矣纸又f：“媽媽，你看小狐貍好聰明呀，它在面對老虎的血盆大口時，沒有害怕，而是冷靜的想出了自救的辦法，這就和你告訴我的一樣，面對危險要臨危不亂，冷靜自救?！眿寢屄犕晡业脑拰ξ倚α艘幌拢f：“寶貝，狐假虎威的故事其實說的是狐貍仗著老虎之威嚇退百獸，是比喻有的人仗著別人的威勢欺壓好人，雖然老虎很笨被狐貍騙了，但不是每個人都像老虎一樣的，仗勢欺人的人是不會有好下場的?！眿寢屵€告訴我：“你可以學(xué)習狐貍的臨危不亂，但是不能仗勢欺人哦?！盰js21.COm

和媽媽談完后，我仔細地思考了一下媽媽的話，原來我一直都只是在讀書上的故事，卻沒有去了解這個故事到底要告訴我們什么，書上的每一個成語都有它自己的意義。現(xiàn)在我又重新再回看之前看過的故事，并向媽媽請教了它們的意義，媽媽告訴我溫故可以知新，瞧！我又進步了。

故事讀后感 篇7

最近學(xué)校展開了讀書節(jié)活動。我看了媽媽給我買的《成語故事》。在這本書里有許許多多的成語故事。其中，讓我印象最為深刻的是《按圖索驥》。

這個成語故事，讓我印象深刻的不僅是它的意思，更是故事里面的人物——孫陽。里面有一段是這樣描寫他的："春秋時，泰國有個名叫孫陽的人，善于鑒別馬的好壞，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。"從這一段話可以看出，他是經(jīng)過勤學(xué)苦練，不停地學(xué)習有關(guān)于馬的知識。夜以繼日地觀察馬，才能一眼就看出馬的好壞，讓人們都稱他為"伯樂"。他的這種學(xué)習精神，不正是我們所缺少的嗎？這就是這個故事讓我更加難忘的地方，孫陽的夜以繼日，堅持不懈的精神也是我要學(xué)習的地方。

記得有一次，我在搭一個比較困難的積木。我搭著搭著，突然"嘩啦"一聲，積木倒了。我心想：我以前搭積木都是一次就成了的??？這次沒成，看來我是遇上"強敵"了啊！此時，我心里燃燒起了斗志，想著：我就不信我搭不起來。于是，我用上了以前搭積木的經(jīng)驗，但還是屢搭屢敗。我很不服氣，但是我還是沒有放棄，繼續(xù)試了好幾次，最后，終于我成功了！我心里樂開了花?？磥?，真的只要肯努力，堅持不懈，再大的困難都能解決。就如愛因斯坦說的"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。"

這個故事告訴我們的道理是：做事不能死板，按部就班，要有自己的想法和主見?？墒亲屛易铍y忘的是孫陽的學(xué)習精神。讓我明白德懷特的話——所謂天才，就是努力的力量。真的，只要肯努力，萬事比皆有可能。

編輯推薦

親情故事讀后感(精品7篇)

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親情故事讀后感 篇1

我讀了《親情故事》這本書，其中的一篇文章深深的吸引了我。正是這篇文章，讓我知道了母親的愛！

文中有個小女孩，叫小婷。一天，媽媽叫孩子出去買鹽，可是孩子在玩游戲。30分鐘過去了，孩子還是在玩游戲，媽媽一怒之下把電腦給關(guān)了！小婷對媽媽說：”媽媽，我再也不要理你了！說著，孩子跑了出去。

天黑了，孩子非常餓?？吹铰愤呉粋€面攤，面攤的主人看上去是一個和藹可親的老婆婆，她對孩子說：”你是不是要吃餛飩？孩子回答“是的，可是我沒有帶錢！”老婆婆說：“沒關(guān)系我請你吃！”

老婆婆端來一碟小菜和一碗餛飩。她剛吃了幾口，眼淚就紛紛落了下來，對老婆婆說：“我們素不相識，你卻對我這么好，可是，我媽媽，因為一點小事就把我趕了出來還叫我不要回去。”

老婆婆平靜的對孩子說：“你怎么能這樣想呢？我只是給了你一碗面吃，你對我這么感激，可是你媽媽給你做了十多年面了！你怎么會不感激他呢？”

女孩匆匆地吃完餛飩，開始往家走去。一下子，她就看見疲憊不堪的媽媽正在門口四處張望……母親看到她，臉上立馬露出了笑容：快過來吧！飯早就做好了！你再不回來吃，菜就涼了！

有時候，我們會對別人給予的“小恩小惠”“感激不盡”，而對親人一輩子恩情“視而不見”。

當我們遇到困難時，別人會給予我們幫助，我們會心存感激?？墒牵斘覀兎稿e時，父母的一點指責，我們就會對父母亂發(fā)脾氣，用那些刻薄的語言，傷害自己的'父母，他們是把我們視為掌上明珠的人，我們要感恩自己的父母！

親情故事讀后感 篇2

爸爸：兒子你覺得爸爸壯嗎？兒：嗯。

爸爸：你覺得少林功夫厲害嗎？兒子：厲害。

爸爸：如果我剃成光頭，練少林功夫好嗎？兒子拍手：太好了！

第二天，兒子看到光頭的爸爸，高興地說：“爸爸加油，一定要練成高手?！?/p>

讀后感：

那天，是爸爸化療的前一天。玩笑的背后可能是一個善意的謊言，我們不要光看表現(xiàn)，還要看到事情的本質(zhì)。

這5個小故事，不僅有趣，還富有哲理，特別是最后一個，看得我心頭一緊，眼眶發(fā)紅。其實，天下所有的父母都是一樣的，為子女無私奉獻著！發(fā)給朋友們看看吧！

風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌。感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路。感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙。感謝父母的斥責，因為他們是為了助長你的智慧。感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

親情故事讀后感 篇3

今年暑假，我讀了一本《小學(xué)生最愛讀的親情故事》。書中講了四種親情故事，有母親之情，父親之情，長輩之情和手足之情。這些故事有的講述了父母對孩子們無私和偉大的愛，有些講述了親人間相互理解，相互扶持。有的教育我們手足之間要互敬互愛，同心協(xié)力。

我最喜歡的一個故事就是《白丁香，紫丁香》。故事講了爺爺奶奶各種了一棵丁香樹。爺爺種的是白丁香，奶奶種的是紫丁香。一天，一只白鳥落在白丁香上說：“還是我的白丁香樹香。”一只紫鳥落在紫丁香樹上說：“還是我的紫丁香樹香?！眱晌焕先藖淼搅四莾?，他們卻都夸對方的丁香樹好。兩只鳥不懂了，異口同聲地說：“為什么要夸別人的好呢？”然后，他們看了看相互攙扶的兩位老人，從他們的眼神中似乎明白了什么。這個故事讓我懂得了愛就是互相理解、尊重和欣賞。

這本書真是一本教育我們做人做事的好書，建議大家也去讀一下。

親情故事讀后感 篇4

因為生命讓我們感受到了世間美好！

感恩生活，

因為生活讓我們享受幸福與歡樂！

感恩自然,

因為大自然是我們親密的伙伴!

感恩祖國,

因為祖國是我們健康成長的搖籃!

感恩親情,

因為親情給予我們無盡的疼愛與呵護!

感恩老師,

因為老師是我們前進路上的指向航燈!

感恩朋友,

因為朋友是我們一生中最重要的財富!

學(xué)會感恩,

四季皆如春天般溫暖。

懂得感恩,

世界都像家一樣和睦?！?/p>

讀著《感恩父母——溫暖一生的親情故事》這本書，我上眼皮不時地打著下眼皮，

對書里面的故事一點都不感興趣。這時，爸爸走過來，皺皺眉，對我說：“你看一看書里面的故事，和我們平常生活像不像，里面的人物像不像爸爸媽媽？”

我只好繼續(xù)往下讀，讀著讀著，我不由地想起了爸爸媽媽；也想起了爸爸剛才講的那句話。

是啊，爸爸媽媽真辛苦。他們每天都按時接送我上學(xué)放學(xué)。媽媽每天都辛勤的勞作，為家人準備可口的飯菜；爸爸每天為我忙學(xué)習，督促我寫作業(yè)。當我考試成績不好時，放學(xué)回家的路上，我總是忐忑不安，誠惶誠恐。因為爸爸脾氣暴躁，會打我?，F(xiàn)在我知道了爸爸是用這種特殊的方法教育我，為我好。

爸爸是嚴厲的，媽媽是慈祥的。記得有一天晚上，爸爸去上班，媽媽和我在家。夜里我突然流起了鼻血，媽媽二話不說，連忙從床上爬起來，拿了濕毛巾把我臉上的血擦干凈，拿紙把鼻孔堵住。當時還是深秋的季節(jié)，媽媽穿著單衣、薄褲，現(xiàn)在想想當時的情景，心里酸酸的。我現(xiàn)在明白了，當時媽媽的臉上寫滿了焦慮。

語文課上，望著老師那雙有神的大眼睛，我想起了媽媽那慈祥的面容；數(shù)學(xué)課上，看著老師那嚴厲的目光，我又想起了爸爸那期盼的神情。是老師，把我從一個幼小懵懂的孩子培育成一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在無數(shù)個日日夜夜里為我們備課、批改作業(yè)。午休時、放學(xué)后可老師還不能休息，還要為成績較差的同學(xué)補課。我明白您就像大雁媽媽，希望您的孩子們排成堅固的“人”字形一起跟在您身后飛翔，您不想讓任何一個孩子掉隊啊!

課堂上，我和同學(xué)們一起聽課、讀書；課間休息時，我和同學(xué)們一起玩耍、嬉戲。親愛的小伙伴，是你們使我變得快樂、陽光。

感謝你們——我的爸爸媽媽、我的老師、我的小伙伴……

親情故事讀后感 篇5

今天我讀了一本書，書名叫《親情故事》。它里面寫了許許多多的感人故事。有母親為了孩子，不顧一切、有兒女為父母親盡孝、有母親為了不讓孩子受涼，幫自己的衣服給孩子，自己卻變成了一座雕像……

我在這一本書里最有感觸的是第一篇文章：《美麗的手機號碼》。里面寫的是一位小女孩叫妞妞。她命很苦，一生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又被一場車禍奪去了生命。她媽媽不敢把這個消息告訴妞妞，所以就隨便編了一個手機號碼。小女孩就一直打這個電話，可這電話的主人卻一次次的掛斷。最后一次當電話響起的時候，他終于耐不住性子開始接聽，小女孩有氣無力的說：“爸爸，你快回來吧，我好想你??！媽媽說這個號碼沒打錯，是你的手機號碼，爸爸，我好疼??！媽媽說你工作忙，天天都是她一個人在照顧我，都累壞了，爸爸，我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再吻妞妞一次好嗎？”

所以，他對這話筒里響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸?！?/p>

之后打電話的不再是小女孩，而是一個聲音低沉的女士。應(yīng)為小女孩妞妞已經(jīng)走了。面帶著微笑走的，臨走時小手里還緊緊攥著那個能聽到“爸爸”聲音的手機。

在我們身邊，無時無刻不在發(fā)生著令人感動的故事。一個普通的電話，寄托了小女孩對爸爸深深的思念，這份思念中蘊含著一份無法替代的情感。真誠耐心地去關(guān)心你身邊需要關(guān)心的人，你會從中受到鼓舞。

親情故事讀后感 篇6

這個學(xué)期，我讀了《智慧背囊》。讀了以后，我感動萬千，不由地再次翻開書，細細閱讀，認認真真的品味里面的精華……

有一種愛當你踟躕與夜路，這愛就像夜空繁星，給你指路；當你奔波于塵世，這愛就像燈火，盼你歸來。你有沒有想過，這是一種什么樣的愛。這種愛就是——親情。

最令我感動的就是《母親的心》了，外婆得了老年癡呆癥，誰都不認識，所幸人得女兒毛毛。一次，外婆的別人吃飯，女兒留在廚房燒菜。外婆偷了許多菜，把毛毛叫到一旁，笑嘻嘻的把菜捧了出來：“毛毛，你快吃，我特意留給你的，快吃呀?！迸畠嚎蘖?。

疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的一切關(guān)聯(lián)，一切親愛的人，唯一不能割斷的，是母女的血緣。她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而不肯死去的，是一顆母親的心。外婆的舉動在外人的眼里看起來是多么荒唐、可笑，但這體現(xiàn)了身為人母的一種本能。疾病也許會帶走外婆的記憶，卻帶不走那一顆母親的心。母親，你要知道，上帝為你關(guān)上了一扇門，同時又為你開了一扇窗。

母愛是不會老的，它展現(xiàn)的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它來做養(yǎng)料。

親情故事讀后感 篇7

上學(xué)或者放學(xué)時，在幼兒園或小學(xué)門口，總擁擠著一群做父親、母親的，他們在等自己的孩子，每個人的眼中都充滿著對孩子最親切的愛意。

而孩子們怎樣對待父母呢？放學(xué)后，見著父母就一丟手把書包扔給父母，自己玩去了，而父母總是任勞任怨的跟在孩子們身后，他們沒有一點累的樣子，眼睛盯住孩子不放，臉上還帶著一絲絲微笑，他們都無私的愛著孩子……

是的，父母對孩子的愛是天下最無私的感情！它們猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原。翻滾著、蔓延著、生長著，像奔流不息的長江，永不停息，轟轟烈烈。

在別人眼里，你也許只是一個普通的小孩，在父母眼里，你卻是他們的所有。在一個故事里我看到，一個小男孩生病了，父母都快急瘋了，抱著孩子跑了二十多里路，翻了兩座山，來到村外的一家醫(yī)院，一直到孩子沒事了，他媽媽的手還是抱著他的姿勢……

在一些敬老院里，很少能看見年輕人，大大的院子里只有幾個人影，不時地一縷微風，又是一片寂靜……

愛應(yīng)是一個人的左右手，一只遞給孩子，一只遞給老人，這才是愛、最完美的愛……

愛，應(yīng)該是最無私的。

戰(zhàn)爭故事讀后感(匯集7篇)

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戰(zhàn)爭故事讀后感 篇1

顧名思義，這本書描述了歷史上各種著名戰(zhàn)爭的過程和結(jié)果。分為中國卷和外國卷兩卷，從春秋戰(zhàn)國時期一直到**時期，從公園前六世紀初一直到二十世紀末期；從冷**到**，從馬到坦克，從木船到航空母艦。時代的變化使戰(zhàn)爭的方式逐漸不同。

接下來，讓我們進入這本書，看看！

《戚繼光平倭寇》這篇文章就令我印象十分深刻。它講述了戚家大軍成立之初以少取勝的傳奇故事。其中，有一件事很是經(jīng)典，大致講了戚繼光帶領(lǐng)著自己剛招收來的身體強壯、**像泥土黝黑的漁民、礦工、農(nóng)民等在大海上巡視時碰到了一艘在海上漂動的無人怪船，里面有幾具尸體，包括倭寇，他們立即想到了近期會有大批倭寇上岸搶劫。

果不其然，倭寇隊伍駕著鐵船駛來，之后，戚繼光以800人全殲了倭寇2000多人，使臺州百姓在很長一段時間里不用擔心倭寇的進犯。這足以反映戚繼光的軍事指揮能力和選人用人能力，以及他報效國家的雄心壯志。

《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)》也是其中十分經(jīng)典的一場戰(zhàn)役。德軍約100萬人對戰(zhàn)蘇軍約65萬人，結(jié)果由于蘇軍軍民萬眾一心，頑強的斗爭，不惜一切，使德軍最終計劃失敗，并陣亡官兵近70萬人。這種拼搏精神是難能可貴的。

《開闊眼界的戰(zhàn)爭故事》縱觀歷史風云，不僅講述了戰(zhàn)爭所導(dǎo)致的毀滅性結(jié)果，而且還為我們介紹了人們最古怪的發(fā)明—戰(zhàn)爭—是怎樣做的。它一定也能令你印象深刻。

戰(zhàn)爭故事讀后感 篇2

從古至今，人們就不停發(fā)動戰(zhàn)爭。有些是為了權(quán)利，有些是為了榮譽，有些是為了榮耀，還有一些是為了愛。在古希臘，一對傳奇情人特洛伊王子帕里斯（和斯巴達女王海倫）發(fā)動了一場毀滅文明的戰(zhàn)爭。

帕里斯將海倫從她丈夫——國王墨涅拉俄斯身邊誘走，這是不可忍受的恥辱。邁錫尼強大的國王阿伽門儂認為，他哥哥米涅勞斯的羞辱是他自己的恥辱。在家族榮譽感的驅(qū)使下，他很快與許多希臘部落聯(lián)合起來，奪回海倫，保護哥哥的榮譽。

阿伽門儂對榮譽的追求實際上已經(jīng)被他強烈的貪婪侵蝕了——他想通過控制特洛伊來鞏固他龐大帝國的霸權(quán)。在特洛伊國王普利安的領(lǐng)導(dǎo)下，在特洛伊王子赫克托的保護下，這座有城墻的城市牢不可破。但只有一個人是這場戰(zhàn)爭成功的關(guān)鍵——阿基里斯（布拉德·皮特飾），他被人為是最偉大的戰(zhàn)士。

傲慢、反叛、所向披靡的阿喀琉斯除了榮譽外，從不效忠于任何人或任何事，而對建立不朽英名的無限渴望促使他加入阿伽門農(nóng)旗下攻打特洛伊，他的退出與歸來左右了這場戰(zhàn)爭。最后赫克托被阿基里斯殺死，阿基里斯自己死在特洛伊城的城墻下。

為了權(quán)利和榮譽，兩個國家交戰(zhàn)了。為了榮譽，數(shù)以百萬計的人經(jīng)歷了水火之災(zāi)；為了愛，一個國家將被徹底毀滅。

戰(zhàn)爭故事讀后感 篇3

讀了楊靖宇將軍的故事，我的心里久久不能平靜。倚欄軒文學(xué)網(wǎng)

楊靖宇將軍，河南確山人。原名馬尚德，字驥生。曾化名張貫一、乃超。1932年赴南滿領(lǐng)導(dǎo)抗日武裝斗爭時，改名楊靖宇。

他少年參加革命，曾經(jīng)五次被捕入獄，屢受苦刑，堅貞不屈。曾任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員，1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中，他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)白山黑水，日寇實施慘無人道的歸屯并戶政策，進行武裝屯田移民，加強對南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，進入長白山密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊伍剩四百多人。1940年1月，為解決部隊給養(yǎng)問題，命部隊主力北上，自己帶領(lǐng)一支小部隊東進。到了最后，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負傷。于是楊靖宇下令4人轉(zhuǎn)移。后來，他派了剩下的兩名戰(zhàn)士去村落里找些吃的，下山后，兩名戰(zhàn)士被日偽軍殺死。楊靖宇明白了一切。2月22日，在一間雪地中的小破屋里度過了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江縣（今靖宇縣）保安村前三道崴子遇到四個中國人，楊靖宇恪守黨的鐵的紀律，不拿群眾的一針一線，于是給了錢，讓其中一人幫他買些食物和棉鞋。那個人回大屯泄密給日偽當局；關(guān)東軍討伐隊包圍了將軍，并緊急召集由抗聯(lián)叛徒組成的偽滿特工隊參戰(zhàn)；經(jīng)過數(shù)小時激戰(zhàn)，將軍被叛徒機槍點射命中要害，壯烈殉國。終年三十五歲。經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他竟以軍大衣中的棉花、樹上的樹皮、雪下的草根為食，殘暴的侵略者也震驚和折服了，當年殺害將軍的岸谷隆一郎特意為楊靖宇舉行了“慰靈祭”，并于1945年日本投降前夕自殺。

楊靖宇，一個能“感動”敵人的英雄！他在種種困難中堅守黨的機密，頑強與敵人做斗爭，最后光榮犧牲。他這種為了國家和民族，堅貞不屈的崇高革命氣節(jié)值得我們學(xué)習。每當回想起楊靖宇驚人的壯舉，就感到慚愧。他們在戰(zhàn)場期間沒有糧食，吃的是草根，樹皮，綻露的棉花充饑。而我們吃的卻是大魚大肉。還有在學(xué)習上遇到困難就退縮，有時干脆就放棄了，而楊靖宇為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這種困難算的了什么？再說正是那無數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來我們今天的幸福生活。我們作為新中國的花朵應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識，練就過硬的本領(lǐng)，做新世紀的接-班人，把祖國建設(shè)的更加美麗，富饒。楊靖宇是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他浩氣長存，永存不朽。不知不覺，我心中聳起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面雕刻著楊靖宇的名字。

戰(zhàn)爭故事讀后感 篇4

《戰(zhàn)爭故事》讀后感

讀了《戰(zhàn)爭故事》讓我感觸頗深，我對戰(zhàn)爭又有了新的認識。戰(zhàn)爭是魔鬼。讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓幸福的家庭變得支離破碎。這就是發(fā)動戰(zhàn)爭的后果！

當我翻開中國南京大學(xué)的網(wǎng)頁時，我為日本人感到羞愧。它打破了許多家庭！今天，我要帶他們?nèi)ブ袊谷沼⑿奂o念碑，請他們向這些英雄和中國人民道歉！上帝讓我們在同一個世界相遇，我們要和平和諧地生活！

當我看到日本襲擊珍珠港時，我非常憤怒。我們?yōu)槭裁匆l(fā)動戰(zhàn)爭來解決這個問題？為什么日本為了這么小的利益而站在法律的立場上？上帝讓我們在同一個世界相遇，我們要和平和諧地生活！

當我目睹美國打伊拉克那一張張慘不忍睹的**時，我心中浮想聯(lián)篇，為什么不采用和解的方式，而要發(fā)動戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭是那里的孩子在痛哭，使他們失去親人，使他們失去故土，使他們失去家園！和平鴿在痛哭，和平鴿在流血！

上帝讓我們在同一個世界相遇，我們要和平和諧地生活！

戰(zhàn)爭是魔鬼！我們不要戰(zhàn)爭，我們喜歡和平！上帝讓我們在同一個世界相遇，我們要和平和諧地生活！

戰(zhàn)爭故事讀后感 篇5

抗日戰(zhàn)爭是中國歷史上一段重要而艱苦的歲月，也是中華民族頑強抵抗外敵入侵的歷史見證?？谷諔?zhàn)爭故事是那個時期英勇堅韌的中國人民與侵略者之間對抗的見證，這些故事激勵著堅守信念、矢志不移、勇往直前。

抗日戰(zhàn)爭故事中的第一篇《血與火的洗禮》講述了一個普通中國農(nóng)民家庭的故事。當日本侵略者入侵中國鄉(xiāng)村時，這個農(nóng)民家庭面臨著生死抉擇。雖然物質(zhì)上的匱乏和對家園的深情使他們生活在極度艱難的環(huán)境中，但他們展現(xiàn)出的智慧和堅強的意志使他們始終不屈不撓。他們用智謀和勇氣與敵人作戰(zhàn)，并最終戰(zhàn)勝了侵略者。這個故事告訴，在困難時刻，只有堅定的信念和刻苦的努力才能戰(zhàn)勝一切困難，保衛(wèi)和平與幸福。

第二篇故事《最后的堅守》描繪了中國軍隊所面臨的最困難的戰(zhàn)局。在戰(zhàn)線上，中國士兵面對著強大的日本軍隊和嚴酷的環(huán)境。這個故事強調(diào)了戰(zhàn)士們的英勇和團結(jié)一致的精神。他們面對著戰(zhàn)友的犧牲和自己的生命危險，但他們毫不畏懼，堅決堅守陣地，保衛(wèi)家園。這個故事告訴，團結(jié)和信念是戰(zhàn)斗中最重要的因素，只有通過團結(jié)一致和共同努力，才能在現(xiàn)實生活中取得真正的勝利。

第三篇故事《英雄的不朽》講述了一個中國女戰(zhàn)士的故事。她是一個普通的中國婦女，但她選擇脫離家庭，參加抗日戰(zhàn)爭。她經(jīng)歷了許多困難，但她從未放棄對抗日戰(zhàn)斗的信念。她不僅表現(xiàn)出了英勇無畏的勇氣，還展現(xiàn)了母親般關(guān)愛同伴的無私和慷慨。最終，她為國家和人民做出了偉大的貢獻，并且成為許多人心目中的最偉大的英雄之一。這個故事告訴，無論男女，只要有信念和勇氣，每個人都可以成為抵抗侵略者的英雄。

抗日戰(zhàn)爭故事所傳遞的信息不僅僅是歷史上的一個片段，更是中國民族精神的象征。這些故事中的英雄們不僅僅是當時的代表，他們的精神也是值得學(xué)習和傳承的。他們以自己的血肉之軀和毅力救起了國家的未來，并為留下了寶貴的教訓(xùn)?？谷諔?zhàn)爭故事告訴在任何情況下，堅持信念和努力奮斗非常重要。

通過閱讀這些抗日戰(zhàn)爭故事，可以感受到那個時代的真實和艱辛。這些故事提醒著珍惜和平，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。這些故事也鼓勵著勇敢面對挑戰(zhàn)，努力奮斗，為了的夢想和理想而奮斗。抗日戰(zhàn)爭故事是寶貴的財富，它們激勵著成為更好的人，并為塑造了一個更好的未來。

戰(zhàn)爭故事讀后感 篇6

她，年輕，漂亮，善良又勇敢，一本名叫《劉胡蘭》書，讓我認識了這個來自美麗山西的女英雄劉胡蘭。

書的作者杏綿實在讓我佩服，一個人竟能將一部描寫戰(zhàn)爭英雄的紅色書籍改寫的如此生動，看了仿佛主人公就在自己眼前，令人贊嘆。

劉胡蘭生在一戶普普通通的農(nóng)家，家里人勤儉過日子，但這個平凡的家庭卻鑄造出了劉胡蘭不平凡的一生。

胡蘭想上學(xué)，但她那重男輕女的奶奶卻是一千個不答應(yīng)，一萬個不贊成，好在后來村公所下了通知，所有適齡兒童都要上學(xué)，胡蘭總算如了愿。

可好景不長，1940年以后，閻錫山暗中與日寇勾結(jié)，這樣一來，日寇就抽出大批兵力向抗日根據(jù)地蠶食，同時實行強化治安。云周西村的環(huán)境一下子就變壞了，日軍、偽軍、漢奸、狗腿子，經(jīng)常到村里清查戶口，危害百姓，胡蘭不能上學(xué)了只好在家里和奶奶學(xué)紡線，學(xué)做針線活兒。

劉胡蘭以為抗日政權(quán)沒有了，只能當亡國奴了，后來她才知道，抗日組織名義上沒有了，實際上都轉(zhuǎn)入了地下，她的好友金香、玉蓮的家就是他們的落腳點，胡蘭常到金香、玉蓮家，日子久了，就和干部們熟悉了，經(jīng)常聽到他們說一些抗日的道理，于是她對抗戰(zhàn)勝利也充滿了信心，對共產(chǎn)黨鬧革命也有了一些認識。從他們口中還聽到一些根據(jù)地軍民不怕死，和敵人英勇戰(zhàn)斗的動人事跡。

后來，胡蘭不顧家人的阻擋，和金香、玉蓮一起上了婦女訓(xùn)練學(xué)習班，取得了抗日干部的信任和肯定，當上了婦女干部。

在接下來的紡棉花和做軍鞋的故事中，突出了胡蘭熱心、聰明、一絲不茍的好品質(zhì)，同時，有一位驕傲自滿的干部石五則也浮出了水面。

戰(zhàn)爭故事讀后感 篇7

平如是一個男人的名字，美堂是這個男人的妻子，這本書是平如在美堂過世之后對這一輩子的回憶，從打小開始到遇到美堂，到美堂過世。整本書沒有任何華美詞匯的點綴，有的是真情的流入，有的是一個老人對人生的詮釋，有的是鉛華落盡后的平常，有的是讓我們這些晚生對人生真諦的感悟。

老人這輩子是不虛此生的，經(jīng)歷總是美好的，人生的經(jīng)緯度因為經(jīng)歷而更加完整。孩童時期的平如是大戶人家的少爺，他經(jīng)歷過富家子弟的日子。他喜歡豐子愷的畫畫風格，當自己八十多歲的時候開始描摹豐大師的作品，學(xué)習畫畫，然后把對兒時的一些記憶畫出來，讓我們這些晚生也能生切了解屬于那個時代的一些文化。

老人參過軍，打過仗，是真真實實地從戰(zhàn)火中過來的?？谷諔?zhàn)爭時生命的無常，面對死亡時的那種絕望，兵荒馬亂之時人們的簡單，所有種種讓我不禁感概：人生啊本來就不需要那么多，踏實快樂不好嗎?生存真的需要那么多那么多的東西來點綴嗎?到底是點綴還是累贅?

平如和美堂是媒妁之言的婚姻，他們的相見、戀愛、結(jié)婚，一切都是那么的平平常常。柴靜有一次問老人：“第一次見到美堂，覺得美嗎?”老人如實回答：“那時覺得女孩子都是好看的。”相親結(jié)束，平如帶著幾張美堂的照片回部隊，繼續(xù)戰(zhàn)爭，那時候他站在船頭，看滾滾長江上波光，覺得他自己的命從此輕慢不得，因為生命中多了一個人，他還拿著照片給他的戰(zhàn)友們看，這些點點滴滴是多么的幸福。真正的感情就是如此，不需要太多的誓言，太多的物質(zhì)，真正愛一個人會把他放在心上，而不是嘴上。

有人說夫妻之間吵吵鬧鬧才是正常的，貌似兩個人在一起肯定會吵架、吃醋、相互折磨，美其名曰“在乎”，我不這么認為。老人回憶說他記憶中只有和美堂吵過一次，老人說那時候年輕氣盛，之后就在也沒有爭吵。兩人彼此不說話，過了兩三個小時，他過去拉她要勸解，沒想到美堂倒噗哧一聲笑了起來。我覺得愛一個人是信任和包容，而不是占有、比較。今天我愛你多一點，明天你一定要愛我多一點，我覺得這樣愛情是交易，付出計較回報，所有世間美好的東西都會打折。

平如說：“看電視，一個男的也五六十歲了，跟老伴兒吵架了，這個男的說他老婆如何如何不好。她沒你文化高，她智商不如你，你的邏輯好，你會分析，她不會分析，她講不出理由，她對你好的時候你想過沒有。你有理，可是你無情。”這是一種暖暖的智慧，這是一種包容和諒解?；钪緛砭筒灰嗟慕锝镉嬢^，當下的得失，如果把時空無限拉長以后，誰得誰失誰知道?；钪?，愛著就好。

好故事的讀后感(通用7篇)

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好故事的讀后感 篇1

《故事課2：好故事可以收服人心》讀后感1000字！

這本書我覺得還是可以好好讀一下的，這本書的開篇就說到了用情感來取勝這件事是多么的好，要比你一味地賣慘更加的能讓你取勝。故事開篇說到了一個盲人的故事，這個盲人在一個紙盒子上寫到我什么也看不見請幫幫我，反應(yīng)卻很差，有一個女生過來把紙盒子的反面又寫了一行字之后，給盲人錢的人流開始多了，直到后來這個小女孩再次過來的時候盲人摸到了同一雙鞋的時候，問小女孩怎么做到的，她寫了什么，小女孩說：她寫的是今天又是美好的一天，只是我看不到，走的是情感路線。雖然這個故事漏洞百出，但是確實還是很有道理的。

我對這本書做出了一下總結(jié)：

1.你要學(xué)會講故事，尤其是用情感講故事，把故事講到對方心里。

2.用故事誘導(dǎo)消費者也是一個不錯的選擇，如同普魯士腓特烈大帝的馬鈴薯和土耳其國父的黑頭巾一樣，如果他們拋棄不了固有思維，就用反面例子引導(dǎo)他們，讓這個反面例子也成為他們的固有思維。

3.廣告可以捧起一個品牌，也可以摧毀一個品牌，就看你怎么用。有抨擊就會有反殺，也會出現(xiàn)自殺的情況。

4.一個好的廣告要學(xué)會講好一個故事，還要知道自己想要把這件商品賣給什么階層的人群，只有知道了這些也就可以把這個優(yōu)點突出，使用攻心術(shù)把故事講到他們的心里。

5.為自己的品牌取一個不錯的名字，設(shè)計一個不錯的logo，如果可以引用典故就更加深入人心了，比如耐克和蘋果。只有一件事你可以百分百做決定，那就是為你的孩子命名。花點時間做好它。

6.品牌的價值相當于給品牌設(shè)置了一個不錯的人設(shè)只要一直按照這條路走下去會越走越遠如果反其道而行之人設(shè)崩了這個品牌也就危險了作者也很棒在耐克和蘋果品牌的價值的時候也講到了自己不認識他的人第一反應(yīng)肯定是誰是許榮哲第二反應(yīng)看一眼封面然后贊同的說到許榮哲確實是一個會講故事的人。

7.掛羊頭賣狗肉的做法其實寫作的人也可以借鑒一下這本來就是一種思維營銷就如同毛姆的“征婚廣告”一樣說不定會給你帶來不錯的反響但是前提是你的作品要好不然營銷再好也沒有用如果你是誠信可靠的五一有一天你突然說了一些我難以置信的話那么我會立刻來救你。

8.在當今社會一個用微電影來做出的廣告就像是自己長出腳一樣可以跑遍世界各地眾做周知。

9.高潮在低潮的旁邊不管是電影電視有非常驚人的比例是利用反差創(chuàng)造出來的用反差操縱對方用在銷售上你可以一步步的后退讓對方有一種賺到了的感覺。

10.你要學(xué)會封閉式提問而且也要學(xué)會把答案藏在問題里用問題操縱對方這是聰明人的做法。

11.心理營銷的第一課就是親身經(jīng)歷把一些不想干的事情拉進直到它變成自己的為止所有的故事有了親身經(jīng)歷才會產(chǎn)生共鳴。

每一章的精華其實我們還是可以學(xué)習一下的。

好故事的讀后感 篇2

讀書是對每一個人的基本要求。讀書可使人更加充實，讀書可以開拓視野，積累知識。讀書是要你用心去體會仔細去琢磨，才能感受到作者的寓意。

在《好男孩的故事》中有一對父子，爸爸因沒時間去管兒子，到了兒子上初中連很簡單的字都不認識。所以讀書必須得認識字。從一年級開始我便讀一些有意義的，有注音的，容易懂的故事書。

隨著我年級的升高，識字能力越強，便讀寫內(nèi)容深奧的書籍。我漸漸領(lǐng)悟到“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”這句話的含義，讀一本好書，可以叫我們許多知識和道理，相當于和書的作者進行了一次有收獲的交談。書，是我們成長中不可缺少的一部分，它就像我們大腦的營養(yǎng)大餐，而營養(yǎng)是我們自己從書中提煉出的精華。

有一次，我看了一篇論文，讓我深有感悟。細細品讀每一本書，就像喝一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲。漸漸懂的每個故事所蘊含的生活意義。

它或許會是你領(lǐng)悟到生活的真諦，或許會使你以新的視野或方式去觀察大千世界，蕓蕓眾生那些飛揚的青春動人的情感、奮進的力量、以及令人震撼的生命本性的躍動，如清風拂過心田，如春雨滋潤心靈，在不知不覺中凈化自己和感動自己。書能使你做個善良的人，做一個感動別人的人。它會成為你的益友，在你展翅高飛的時候，永遠指引著你去努力開創(chuàng)屬于自得一片天空！讀書伴我成長，讓我在學(xué)習中更加愉快！百官小學(xué)五

（7）班

好故事的讀后感 篇3

這個暑假我閱讀了許許多多書籍，但我的眼球都沒被這么多書吸引，直到我在角落看到這本書，我眼前一亮，馬上小跑過去拾起這本讓我感興趣的書。一拿到書我就像個小書蟲似的，鉆進書中吸收著本書的精華。因此這本《提升學(xué)生iq智商的好故事》，成了我最喜歡的書。

這本書中有最精彩的故事：《小壁虎和它的尾巴》、《失敗的小偷》、《雪地里的腳印》妙趣橫生、新鮮生動的小故事，蘊涵著閃亮的智慧之光！

這本書中有最具價值的收獲，有趣的故事不僅帶給我快樂的閱讀感受，更培養(yǎng)我的智商品質(zhì)，全面提升我的認知力、記憶力、想象力和智商能力，讓我成為未來的成功者！

這本書中有最精美的圖片，美輪美奐的手繪圖片精美生動，形象的展現(xiàn)故事場景，符合我的閱讀口味，讓我更好的理解故事內(nèi)容，深入體會和領(lǐng)悟故事意思！

這本書擦亮了我的眼睛、激活我的觀察認知力，還鍛煉了我的記憶能力；培養(yǎng)了我的語言表達能力，培養(yǎng)豐富的想象力；讓我學(xué)會辨別與判斷，發(fā)揮創(chuàng)造的潛力；學(xué)會分析與推理，創(chuàng)造數(shù)學(xué)思維。

從這本書中我學(xué)會了許多做人的道理和基本道德！我很喜歡這本書！這本書雖不是什么名著，但這本書可以讓許多人為它著迷。這半數(shù)，不僅提升了我的iq，更讓我和書之間的距離越來越近，讓我喜歡上了讀書這樣一個好習慣。這本書對我的啟發(fā)很大，是值得小學(xué)生看的！

好故事的讀后感 篇4

讀了湯素蘭的《好森林的故事》這本書。森林都是茂密的，郁郁蔥蔥的，怎么會是好的呢？循著我們每個人心中森林的樣子，我對書名就產(chǎn)生了好感，并且做了無限遐想：好森林是不是只有小動物，沒有小朋友，沒有父母，沒有老師，沒有人的世界呢？這個好森林是不是沒有憂慮，只有零食，電腦，游戲，自由的森林呢？是不是一年四季如春呢？是不是整個森林都洋溢著歡樂的笑聲呢？

帶著無限的遐想，我和孩子們翻開了這本書，這一番就徹底吸引了我們的注意力了。橋那邊這個故事告訴我們要敢于追求美好的生活，也正是了好森林不是光有小動物，還有大麥和小米；好森林的故事告訴成為好森林原因是森林爺爺堅持不懈的努力，用自己的言行告訴大家，影響著大家，使大家為美好的生活而努力；神仙的煩惱是我最感興趣的，學(xué)生一提到神仙吃臭豆腐的情景，就會情不自禁的笑，真實一個有趣的故事；小兔子蹦蹦和跳跳也特別受孩子們歡迎，孩子們都說要像蹦蹦那樣勇敢；還有黑貓幾凡的星星，故鄉(xiāng)的顏色，蘋果王子，等等，每個故事都那么有特色，都又讓孩子們和我著迷的地方，真是愛不釋手。

這里我要特別說的是住在摩天大樓頂層的馬，這篇是意義深刻的。實際上是對我們現(xiàn)實生活的寫照，在現(xiàn)在這個生活節(jié)奏快，壓力不斷增長的時代，我們每個人都是童話故事里的人，是大馬看見的那些人：早上衣著光鮮，精神煥發(fā)，一天下來就被折磨的灰頭土臉，疲憊不堪。事實上每個人來到世界上就是受苦的，所以我們無論面對工做還是生活，要自信每一天，心態(tài)平和；面對親人朋友要溫和友善；面對自己要知道照顧自己，憐惜自己，健健康康的生活著，享受生活，而不是為生活所累。

看到這里，我沒有失望，好森林的故事確實與眾不同，孩子們不僅能看到好故事，還能跟現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；不僅學(xué)會勇敢，獨立的做事，還學(xué)會了要敢于追求新生活；不僅豐富了語言（收集到那么多好詞好句），還豐富了內(nèi)心，豐富了生活，可以說是收獲頗豐。

童話有著兒童般的語言，蘊含著豐富的哲理，涵蓋著生活的方方面面，而湯素蘭的童話就是有這種魅力，你可以跟著主人公一起追尋，一起冒險，一起歡笑，你可以在她的童話世界里找到屬于自己的快樂生活；不僅如此，她的童話還能將快樂與感動延伸，延伸至你的心中。讓我們一起追隨著湯素蘭的童話，繼續(xù)尋找心中的好森林吧！

好故事的讀后感 篇5

最近在跟我女兒進行親子閱讀時，發(fā)現(xiàn)了一本好書，名叫《激勵你一生的好故事》，作者王暉。全文講述了一個個精彩的小故事，每個故事都蘊含著深刻的道理，比如“做一個慷慨、大度的人”、“與人分享，快樂無窮”、“美麗的莊園的由來”等等。這一個個小故事猶如一顆顆晶瑩溫潤的珍珠，將全書串成了一付精美絕倫、價值非凡的項鏈，讓人沉迷其中，不忍釋手。

保羅有一輛漂亮的自行車。一天他發(fā)現(xiàn)一個衣著樸素的小男孩站在自行車旁邊打量著，于是就走上前去，小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅說：“是的，是我哥哥送給我的圣誕禮物?！毙∧泻⒄f：“哇！我希望……”保羅以為小男孩肯定是希望自己也有這樣一位哥哥，沒想到小男孩說：“我希望我也能成為這樣的哥哥！”保羅深受感動，他問小男孩：“想坐我的車去兜風嗎？”小男孩高興地說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家門前？”保羅理解小男孩的想法，坐一輛這樣大而漂亮的車回家，在別的男孩子面前一定是一件非常神奇的事情。但他想錯了，小男孩從屋里帶出來了患有小兒麻痹癥的弟弟并且拉著他的手說：“哥哥將來也一定會送給你一輛一樣的自行車?！北Ａ_眼睛濕潤了，于是三個人上了自行車，開始了一次令人難忘的旅程……這個故事讓我們知道：善待生命中遇到的所有人，對于身處困境的人，給予及時的幫助，感動別人的同時也感動自己。

弗蘭克是位猶太裔心理學(xué)家，二次大戰(zhàn)時他被關(guān)在納粹集中營中受盡折磨。有一天，他獨處囚室時突然悟出了一個道理：“就客觀環(huán)境來說，我沒有自由，可是，我的心是自由的。我可以自由的決定外在環(huán)境對我的影響?！庇谑?，他靠各種各樣的記憶、想象和期盼不斷充實自己。他的這種精神狀態(tài)還感染了其他囚犯，他最終獲救了……真正的自由取決于我們的內(nèi)心，無論處在多么緊張的學(xué)習環(huán)境中，都要調(diào)控自己、戰(zhàn)勝自己，最終獲得成功。

傳說終南山上出產(chǎn)一種植物叫“快樂藤”，凡得到這種藤的人，一定喜形于色，不知煩惱為何物。有一個年輕人歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了它，卻發(fā)現(xiàn)并沒有得到預(yù)想中的快樂，反而感到空虛和失落。他長嘆一聲，一個老者聽到了就問他：“年輕人，什么事讓你這樣嘆息?。俊蹦贻p人說：“為什么我找到了快樂藤，卻沒有得到快樂呢？”老人說：“其實只要你心里有快樂的根，無論你走到哪里，都會生長出快樂的藤??！”……一個人快樂與否，不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己所擁有的，我們誰都無法無憂無慮的活著，唯有苦中作樂才能戰(zhàn)勝憂愁，享受生活。

書中還有很多像這樣充滿哲理的故事，讀了之后真的讓我們興致盎然，同時獲益匪淺。其中所蘊含的友誼、快樂、自省、善良、奮進等等品德和做人的道理激勵著我們，使我們不斷地反省，有的地方我們要學(xué)習，有的地方我們要改進，有的地方我們犯了同樣的錯誤，在這種不斷地學(xué)習和改進當中，我們成為了更好的自己，這就是讀書給我們帶來的好處，因此終我們一生，我們都要與書為伴，勤讀不已，就像高爾基說過的：“熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大，勞動所產(chǎn)生的美好果實的人?！?/p>

好故事的讀后感 篇6

在我的書架里有一本書，它的名字叫

這個故事講的是有個老人家，有四個兒子，長大成人以后，按照父親的話，他們要拜師學(xué)藝。他們來到一個十字路口時，老大說：“我們就在這分手吧，四年后的今天我們再回到這兒相聚。這段時間大家要靠自己的努力，獨立去學(xué)習謀生的本領(lǐng)了?！贝蠹夷钅畈簧岬姆稚⒘?/p>

老大和弟弟們散了后，他上了拜師學(xué)藝的旅程了。他走了一會兒，遇上了一個人，這個人說：“你想去哪，想干什么？”“我想出去闖一闖，學(xué)一門手藝。”“那我教你做一個機靈的神偷?！薄安徊徊贿@門不適合我！”“我只是教你做別人得不到的東西，你卻能得到?！崩洗蟠饝?yīng)了。學(xué)完后，誰的東西都逃不過他的手心，好像什么事都沒發(fā)生。

老二在路上也遇上了一個人，那個人了解了他的目的后，就問他想學(xué)什么本領(lǐng)。老二回答：“我心里還沒個譜呢?！蹦侨艘馕渡铋L的說道：“你就跟我學(xué)習占星學(xué)吧，因為當你了解了星相以后，就什么事情也瞞不過你?！崩隙浅Ｋ斓拇饝?yīng)了。在老師的教導(dǎo)下，老二成了一名出色的占星家。臨走前，老師送他一個什么事情都瞞不過他眼睛的望遠鏡。

老三遇到了一個獵人，最后，他成了一為技藝高超的獵人。臨走前，老師送他一副能把什么東西都能射中的弓箭。老四成了一位裁縫，臨走前，老師送給他一根什么東西都能縫起來的針。

他們來到他們約定的地點集合。他們的國家出了件大事—公主被一條大龍抓走了。四個兄弟準備救公主。老二說：“我馬上就能發(fā)現(xiàn)公主在哪！”他用望遠鏡一看，“公主在一塊山石上，大龍在他旁邊?！彼麄冊炝酥淮?，通過老二的指點，找到了公主。可是老三不敢射箭，怕傷了公主。老大說：“我試試?！彼缴绞?，把公主偷了下來，他的步伐很輕，居然能瞞過大龍。不一會兒，大龍醒了，他向他們發(fā)起猛烈的攻擊，老三抄起弓箭，一箭正中他的心臟，大龍的尸體掉在船上，一下把船砸暴了。老四拿出針，把船給縫好了。他們回國去了！

好故事的讀后感 篇7

冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動的書，這是我的喜歡。記得開始看《平凡的世界》也是在一個冬夜……好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認為的一本好書，它寫得很真，值得細細品味。這本書使我感動的是書中人物的情與愛，為里面敢愛的年輕人而感動。書中主要描寫的是這樣一個農(nóng)民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊長，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實的農(nóng)民，還有年老臥床的祖母…貧窮時時困擾著這個黃土高原上的農(nóng)民家庭，但他們的內(nèi)心也有情有愛，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書中的幾段情與愛的描寫很細膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛讀書而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會無疾而終，有些無奈的感覺，但我想我們大都都有過類似的經(jīng)歷吧！

田潤葉對孫少安勇敢告白少女愛慕之心也很感人。但是孫少安為了挑起貧困大家庭的生活重擔，不想拖累她，始終將這段情深埋并且在她告白之后匆匆結(jié)婚以期讓她另覓佳偶。但是癡情的潤葉卻終不能忘情?；蛟S有人會因此而痛罵逃避的少安，但我想他那份期望心愛的人得到幸福的心是很真，很灼熱的。還有使我感動的是高干子女田曉霞對孫少平的愛。他們因曉霞的表姐潤葉和少安的哥哥孫少平的緣故認識，同校不同班的他倆因一起排練節(jié)目進而更加深友誼，或許愛的種子也在此時以埋下。成為記者后的曉霞勇敢的向?qū)O少平表白了自己的愛，并且相約兩年后古塔下的再一次相聚，然而曉霞就在約定的前幾天卻因采訪遇難?？梢韵胍?，當少平得到相愛的人遇難的訊息，會是怎樣的撕心裂肺啊！可能有人看后會覺得，他倆的愛似乎毫無來由，但我要說，年青人的愛有時就是毫無來由，年輕人就是要敢愛敢恨，活著，有愛才好。

當然，光有愛的生活只可能是幻象，書中的哥哥孫少安為了弟弟妹妹能繼續(xù)學(xué)業(yè)從13歲起就回家務(wù)農(nóng)，一步步克服困難成為出色的生產(chǎn)隊長。為了擺脫貧困，開起磚場……都體現(xiàn)了他的家庭責任感和努力向上的精神；弟弟孫少平為了改變貧困家庭面貌，能給能砌上幾孔磚窯，外出玩命工作……“窮則思變”他們的努力也使我敬佩。

《平凡的世界》是一本很好的書，我為看過這本很好的書而高興。

勤奮故事讀后感(通用7篇)

你知道怎么寫一篇有思想的范文嗎？我們可以在網(wǎng)上值得參考的范文。學(xué)習好的范文可以讓我們更好地理解自己的情感世界，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別編輯了“勤奮故事讀后感”，敬請參閱本文！

勤奮故事讀后感 篇1

我用了將近兩星期的時間專心致志地讀完了102位中外古今著名人士學(xué)習成才的精彩故事。書里既有名人在學(xué)校學(xué)習的事例，也有名人自學(xué)成材的典范；既有名人學(xué)習外語等人文學(xué)科的成功方法，也有名人學(xué)習數(shù)學(xué)等自然科學(xué)的成功經(jīng)驗。

我最喜歡的兩個故事是：善于思考——王戎巧識路苦李和戒驕戒躁——王獻之鍥而不舍學(xué)書法。

王戎對樹上鮮潤的李子竟然知道它是苦的，而沒有嘗過，也能準確推斷出來，是因為善于觀察、善于思考的結(jié)果。

王獻之鍥而不舍地練書法，用完了院子里的18大缸水，把字寫得有筋有骨，有血有肉，站得直立得穩(wěn)，達到力透紙背、爐火純青的程度。讓我知道只要下工夫練習，就沒有過不去的河、翻不過的山。

這本書告訴我“只要工夫深，鐵棒磨成針”的道理。希望自己能站在巨人的肩膀上，學(xué)得深，看得遠。

勤奮故事讀后感 篇2

暑假里，我讀了一本《勤奮的故事》，里面向我們介紹了許多名人勤奮的故事，最有趣的是《勤奮的小螞蟻》了。

故事講的是：在螞蟻王國里，有一只螞蟻，它力大無比，即使身體龐大的蟲子，它一個人也能輕而易舉地把它拉回家。螞蟻國的居民都稱贊它是了不起的大力士。一天，螞蟻國舉行了舉重比賽，它奪得了第一名，從此，就開始驕傲自滿起來，也開始學(xué)會了偷懶。在第二年的舉重比賽中，它的成績和去年相比，退步了許多，而平時默默勞作的螞蟻卻一舉奪魁，獲得了第一名。

這個故事讓我明白了：面對成績，不能驕傲自滿，要繼續(xù)保持謙虛的態(tài)度。要像勤奮的螞蟻一樣，默默無聞地努力，爭取更大的進步。我喜歡勵志學(xué)畫的徐悲鴻，喜歡囊螢映雪的車胤，喜歡用警枕提醒自己珍惜時間的司馬光這讓我想到了平時媽媽總對我說的一句話：只要努力，就會有進步。從幼兒園開始，我就學(xué)習了中國舞，每次跳舞，都要壓腿、下腰，拉韌帶，老師對基本功的要求非常高。因為我的韌帶本來就不太好，每次我都盡自己最大的努力練習，雖然腿很疼，但為了得到老師的表揚，我都咬著牙堅持著。很多小伙伴都掉眼淚了，我從來不哭，很多小朋友怕疼退縮了，可我還是堅持著。晚上，我總會讓媽媽幫助我，對好墻壁拉腿部韌帶，經(jīng)過不斷努力，我還得到了老師的表揚呢！隨著學(xué)習難度的不斷提高，有很多次我都想退縮，媽媽總是嚴厲地說：多練習，你一定會做好！于是，我堅持了下來，現(xiàn)在我已經(jīng)會倒立了。雖然我還和好的同學(xué)有差距，但我要像一只勤奮的小螞蟻那樣，不斷努力，不斷進步。

做一只勤奮的小螞蟻已經(jīng)成了我的座右銘，我相信：不管自己有多渺小，只要有堅定的信念，不斷努力，一定會實現(xiàn)自己的目標，成為了不起的大力士。

勤奮故事讀后感 篇3

他把蜂王子弟兄二人叫到跟前，對他們說：“我現(xiàn)在分給你們每人50000工蜂，5個蜂房，5桶蜂蜜，你們自己去管理。一年以后，誰管理得好，我就將王位讓給誰?！?/p>

新年的作文300字篇4舊的一年過去了，新的一年又到了，在這個忙碌的新年，大家忙著準備過年要用的工具、飾品、以及大掃除。大家忙得不開交，我也不例外，又是刷門又是洗碗，絲毫沒有閑著的鐘頭。

例如，有篇文章題為《梨樹的四季》，講述一位農(nóng)夫讓四個兒子分別在春夏秋冬去看梨樹的模樣，然后教育兒子們不要只關(guān)注一季，才能看出美麗與韻味。這里蘊含的道理暗合單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味的寓理，表達出了全面而整體地看問題的觀點。但這個故事屬于低語境材料，在初中生的文章中或許算得上好作文，但相對于高三思維水平層次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。

勤奮故事讀后感 篇4

《成長故事》講述了名人的成長過程,記載了他們?nèi)〉贸晒λ?jīng)歷的磨難和奮斗的艱辛,故事十分有意義,而且文字生動有趣,《成長故事》讀后感.書里面還記載著許多名人的名言,這些名言通俗易懂,教會了我許多道理.

給我啟發(fā)最大的是其中一篇介紹達芬奇的文章.達芬奇出生在意大利佛羅倫薩,他的代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等.他小的時候聰明伶俐、勤奮好學(xué)、興趣廣泛,被人稱為“繪畫神童”,讀后感《《成長故事》讀后感》.14歲時,他拜著名的藝術(shù)家維羅齊奧為師,可維羅齊奧天天讓達芬奇畫雞蛋,最后達芬奇沒有耐心了,認為老師不認真教他,老師說：“世上沒有完全相同的蛋,即使同一個蛋,由于觀察角度不同,光線不同,它的形狀也不一樣啊.”達芬奇這才恍然大悟,反復(fù)畫蛋是為了讓他打好基礎(chǔ),培養(yǎng)細致觀察和準確描繪的能力.達芬奇理解了畫蛋的意義后,苦練基本功,學(xué)習各類美術(shù)和科學(xué)知識,為以后的成長打下了堅實的基礎(chǔ),最終成為世界上著名的大畫家.

達芬奇這個故事告訴我：做事要有耐心,不能半途而廢,而且小時候打好學(xué)習的基礎(chǔ)很重要,良好的基礎(chǔ),是學(xué)習取得進步的必要條件.就像蓋一座大廈,沒有堅固的地基,是不可能建出牢固的大廈的.好的成績也是平時一點一點積累來的,只有練好基本功,才能取得好成績.學(xué)無止境,因此,我們從小就要勤奮好學(xué).“趁年輕少壯去探索知識吧!它將彌補老年帶來的虧損.智慧乃是老年精神的養(yǎng)料,所以年輕時應(yīng)該努力,這樣年老時才不致空虛”.這是達芬奇的名言,從現(xiàn)在起,我要記住這句名言,好好學(xué)習,為將來做準備.

達芬奇的故事就象一盞明燈,它指引著我要走的人生之路.今后,不管做什么事情,我們都要先打好基礎(chǔ),只有這樣,才能取得最后的成功.

勤奮故事讀后感 篇5

媽媽，你知道嗎?其實我有很多的話想跟您說，可是您每天都是早出晚歸，沒有時間，這次正好趁寫作文時跟您說說吧!

我每天6：00準時經(jīng)過白依路，看見阿姨早早就來到，把杯子、吸管、塑料袋、菜等一些材料準備好，等著客人的光顧。

夏至之前，我在考場上寫下千年前的山，千年前的水，千年前的人。心安理得的拿著令人羨慕的作文高分。

看了這個標題，你一定覺得很奇怪吧！這次作文明明要求寫老師不在場的時候，為什么要用沸騰的水來做標題呢？別急，且聽我細細道來！

愛迪生被人們稱為發(fā)明大王，我想這也是恰如其分的，因為愛迪生一生中有2000多種發(fā)明，其中有許多發(fā)明是我們這個時代很普通的東西，可是他們那個年代很罕見。愛迪生小的時候并不聰明，可是盡管這樣他還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明了。

勤奮故事讀后感 篇6

古今中外，靠勤奮和毅力成功的人數(shù)不勝數(shù)。比如，憑借頑強的毅力推算出圓周率的數(shù)學(xué)家祖沖之；憑著勤奮、興趣、謙虛成為舉世聞名的科學(xué)家愛因斯坦；不辭辛苦、刻苦鉆研的藝術(shù)家侯寶林假期里，我反復(fù)讀了《美德伴你快樂成長勤奮的故事》一書后，深切地體會到：勤奮+毅力=成功。

在剛剛結(jié)束的xx年第30屆倫敦奧運會上，中國運動健兒們發(fā)揚了勤奮、勇于拼搏的精神，獲得了38枚金牌的優(yōu)秀成績。其中，羽毛球運動員林丹，在賽場上充分發(fā)揮出智慧，用左撇子與馬來西亞強力選手李宗偉展開對決。他迎難而上，即使落后也不放棄，最終獲得了冠軍的殊榮。在這之前的四年里，林丹經(jīng)歷了長期嚴格、艱苦的訓(xùn)練，頂住就是勝利。沒有勤奮，沒有毅力，林丹又怎么能獲得成功呢？

今年暑假，雖然外面驕陽似火，可是我每天堅持去參加一個半小時的羽毛球訓(xùn)練。體育館里可沒有空調(diào)、電風扇，我們個個熱得滿頭大汗，但在不停的練習、對打高遠球和體能訓(xùn)練時，我沒有一絲一毫的放松。七月底，我要參加羽毛球二級考試，其中的立定跳遠是我的弱項。我針對立定跳遠沒有退卻，反而加倍地努力。因為我知道，只要功夫深，鐵杵磨成針。打球時，不管多累、多熱，我還是咬緊牙關(guān)認真地按照老師的要求練跳遠?；丶液?，我仍不放棄，在媽媽的指導(dǎo)和鼓勵下，我反復(fù)地試跳。功夫不負有心人，在考級時，我居然跳到了1。65米的好成績（1。60米優(yōu)秀），我也以全優(yōu)的出色成績順利通過了考級。

愛因斯坦說過，科學(xué)研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。在今后的學(xué)習、生活中，我也要敢于向困難挑戰(zhàn)，不斷探索，不斷創(chuàng)新。我堅信，勤奮加毅力就等于成功！

勤奮故事讀后感 篇7

暑假里，我有幸讀到《科學(xué)家故事100個》這本書，書中100多個科學(xué)家小故事，仿佛是用相機拍下的他們一生之中最精彩的鏡頭，從小小的鏡頭里可以感受他們?yōu)檎胬矶鴬^斗的一生。讀了這么多科學(xué)家的故事，其中有一位科學(xué)家令我銘記在心，他就是自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家華羅庚。

華羅庚少年時失學(xué)在家，幫助父親經(jīng)營一個雜貨店，但他酷愛數(shù)學(xué)，所以柜臺上常常一邊放著賬冊、算盤，一邊放著數(shù)學(xué)書籍，他一直都在請教這些不會說話的老師----書本，堅持自學(xué)。華羅庚差不多每天花10個小時鉆研數(shù)學(xué)，有時睡到半夜，他忽然想到一個解決數(shù)學(xué)難題的方法，便立即點亮小油燈，把它寫下來，對學(xué)習數(shù)學(xué)已經(jīng)著迷。

從初中畢業(yè)到成為人民數(shù)學(xué)家，華羅庚爺爺走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽，他曾用這樣的詩句，總結(jié)自己的治學(xué)經(jīng)驗：發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

華羅庚爺爺當時的學(xué)習條件比我差多了，但是，他對待學(xué)習的態(tài)度卻勝我百倍。有一次，我在做數(shù)學(xué)練習冊時，遇到了一個難題，沒有經(jīng)過深入思考，覺得太難，就哭了，決定放棄，現(xiàn)在我真感到很慚愧。在今后的學(xué)習中，我下定決心要向華羅庚爺爺一樣，勤奮刻苦，不怕困難，把學(xué)習搞好，做一個對祖國有用的人。

幼兒故事讀后感精選(7篇)

當我們還是學(xué)生的時候，我們經(jīng)常寫作文，寫作文也是個人能力素質(zhì)的一種展示，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好。寫好作文的過程通常是怎樣的？以下由小編收集整理的《幼兒故事讀后感精選(7篇)》，相信能對大家有所幫助。

幼兒故事讀后感 篇1

作為兒童文學(xué)的重要組成部分，幼兒小故事在孩子們的成長中發(fā)揮著重要的作用。它們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，還能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。讀了一本精彩的幼兒小故事后，我深感其對孩子們的影響力。接下來，我將從角色設(shè)定、情節(jié)發(fā)展和思想內(nèi)涵三個方面，詳細、具體且生動地講述我的讀后感。

首先，我想談一下幼兒小故事中的角色設(shè)定。在這本故事中，作者巧妙地刻畫了各種各樣的角色，每個角色都有自己獨特的個性和特點。比如，故事中的主人公小明是一個聰明、勇敢的孩子，他總是樂于助人，勇敢地面對困難。這樣一位積極向上的形象，無疑會給孩子們樹立一個好榜樣，激發(fā)他們努力學(xué)習、勇往直前的欲望。而另一位角色小紅，則是一個善良、樂于分享的孩子。在故事中，小紅將自己的食物分給了無家可歸的小狗，這種仁愛的行為無疑會引發(fā)孩子們對他的喜愛和贊揚。通過讀這個故事，我們可以看到每個角色都有自己獨特的個性和價值觀，這有助于培養(yǎng)孩子們對人物的認知和理解能力。

其次，我想談?wù)劰适轮械那楣?jié)發(fā)展。這本故事有著非常吸引人的情節(jié)，每個情節(jié)都緊扣主題，引發(fā)孩子們的興趣和思考。例如，故事開始時，小明和小紅在公園玩耍時遇到了一個迷路了的小動物。他們不僅幫助小動物找到了回家的路，還幫助小動物解決了各種問題。在整個故事的發(fā)展過程中，主人公們經(jīng)歷了一系列的艱難險阻，但他們始終堅持不懈地尋找解決問題的方法。這樣的情節(jié)設(shè)計不僅能夠激發(fā)孩子們的想象力，還能夠培養(yǎng)他們面對困難時的勇氣和毅力。而且，故事的結(jié)尾也非常出色，小動物找到了回家的路，小明和小紅也收獲了朋友和快樂。通過這個故事，我們可以看到，只要我們勇敢地面對困難，相信自己，流連忘返地學(xué)習，就一定能夠獲得成功。

最后，我想說說這個故事所傳達的思想內(nèi)涵。這個故事告訴我們，勇敢、善良、樂于助人是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過小明和小紅的努力和付出，他們幫助了一個迷路了的小動物，并幫助它找到了回家的路。這樣的行為無疑會引發(fā)孩子們對他們的贊賞和學(xué)習的欲望。同時，故事中還傳遞出關(guān)愛他人、分享的重要性。小紅將自己的食物分給了無家可歸的小狗，這種仁愛的行為無疑會引發(fā)孩子們對她的贊賞和學(xué)習的欲望。通過讀這個故事，我們能夠培養(yǎng)孩子們的助人意識，提高他們的關(guān)愛能力。

綜上所述，這本幼兒小故事不僅通過精彩的角色設(shè)定、緊湊的情節(jié)發(fā)展和深刻的思想內(nèi)涵，引發(fā)了我的強烈共鳴和思考，而且給予了孩子們正能量的教育。我深信，只要孩子們在閱讀過程中能夠認真思考、積極參與，就一定能夠從中獲得巨大的收獲。因此，我們應(yīng)該給予孩子們更多這樣精彩的幼兒小故事，幫助他們成為有思想、有情感的人。

幼兒故事讀后感 篇2

爸爸給我講故事

我是星星，今天爸爸和我一起讀了一本“小雞”的故事書，書是一個姐姐給我的，姐姐說，“分享給弟弟，大家都可以看到這些可愛的小雞了?！卑职终f分享是一件快樂事情，但是爸爸經(jīng)常批評我不會去分享

爸爸告訴我，這本書是講三只小雞去玩的故事，他們一起捉蟲，還一起給雞媽媽過生日。三只小雞是三只不同顏色的小雞，但我有一種我不明白的顏色。爸爸告訴我除了我認識的白色和黃色的小雞外還有一只黑色的小雞。爸爸還說這三只雞是好朋友。如果我想和幼兒園里的其他孩子成為好朋友，我會認真點頭，因為我也喜歡幼兒園里的孩子。

玩雞公園，爸爸告訴我公園里有樹、有花、有河、有草，我告訴爸爸我明白。三只小雞餓了，小雞去捉蟲子吃，我問爸爸，我能不能吃蟲子，爸爸拍了一下我的臉蛋說“傻瓜”。我才不是“傻瓜”呢，我知道我不能隨便撿不干凈的東西吃。

小雞也給媽媽慶祝生日。明星們最喜歡他們的生日。蛋糕很好吃，但我更喜歡唱生日歌。爸爸說我只能用中文唱歌，但不能用英語。我也喜歡吹蠟燭。雖然只是面對故事書，但我和父親幾次一起唱生日歌，還一起吹蠟燭。我很高興，咯咯地笑。最后，小雞們給媽媽送了小花，我問爸爸：

“花花是哪里來的？”，爸爸回答說：“是從公園里面來的。

”我說：“不能亂摘花的?！卑职忠餐馕艺f：

“是不對，公園里面的花是不能隨便摘的，因為這樣別人就看不到花花了，所以我們不應(yīng)該隨便摘。”

星星很喜歡爸爸講故事，但是由于爸爸平時工作忙，很少給我講故事，但是爸爸說，要多讀書，還有要多從書里面發(fā)現(xiàn)不同的東西，我覺得爸爸想的太多，我覺得書里面的畫很好看，我就喜歡看了，但是爸爸，經(jīng)常會講一下大道理，我有時會覺得爸爸很啰嗦，所以都自己做自己的事情，老師和小朋友們你們不要告訴我的爸爸哦。

2014年5月

幼兒故事讀后感 篇3

我們幼兒園為我們教師訂閱了《幼兒教育》一書。我非常喜歡它。它非常貼近我們幼兒園教師的生活和學(xué)習。從不同的角度和方向指出了教育教學(xué)的方向。其中書中的“卷首”部分，讓我體味深刻，因這里有很多的小故事，大道理，給了我心靈上的啟迪，精神上的滿足，知識上的提高與視野上的開闊。

今天，我趁看幼兒午睡的空間，又一次翻開了《幼兒教育》一書，卷首中的“鐵杵磨成針”幾個大字映入我的眼簾。大家也都知道這個故事一直被**作為教導(dǎo)孩子要有恒心的道德范例，希望孩子能領(lǐng)悟其中的道理，用老奶奶“鐵杵磨成針”的恒心與毅力去解決問題，克服困難。一直以來，這個故事收到了很好的教育效果。

難道書中的“鐵杵磨成針”又有什么新釋嗎？帶著疑問，我一口氣就讀完了它。讀完后，我進入了思考。

書中沒有對老奶奶磨針的毅力發(fā)出贊嘆聲，而是說她太笨了，用那么多時間，為何不去買一根針呢？過去我們都知道“鐵杵磨成針”故事的寓意，就是看準目標就要堅持到底。但是，現(xiàn)在的社會，變通則顯得尤為重要。

文中說到：變是生命的一般規(guī)律，“適者生存”，想要“適”就要“變”，如果不變通怎能適應(yīng)變化的環(huán)境？而不適應(yīng)又怎能生存？

這個例子沒有錯。錯誤在于教育的視角和方法。教育只有注入時代信息，才能煥發(fā)活力，煥發(fā)新面貌。

幼兒教育故事讀后感（二）

看著第五期早教版關(guān)于這一板塊的環(huán)境布局，我感觸頗深。兒童生活在幼兒園，環(huán)境是影響兒童成長的重要因素。看完別人環(huán)境的裝潢，我深深感受到環(huán)境對孩子教育的重要性。

在欣賞的過程中，其實也不難發(fā)現(xiàn)，書上有不少的環(huán)境布置在我們幼兒園也都有類似的裝飾，看上去令人有種親切感，當然也有不少裝飾是我們沒有見過的，創(chuàng)意的確不錯。但這不能否認我們自己的裝飾，因為我們也有很多好的裝飾，她們沒有，這也可以稱為新穎的設(shè)計。例如：

走廊用不同顏色的垃圾袋吹成氣球裝飾，視覺效果也很好；用舊紙板做相框，貼孩子們的作品；用一次性餐盤，讓孩子們在餐盤上用不同的顏料上學(xué)。這些可以說是變廢為寶，也間接激發(fā)了孩子們的環(huán)保意識，具有教育意義。但是在總結(jié)優(yōu)點的同時我也不得不承認，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在著一個重大的問題，操作性不強，不少裝飾也只是“只可遠觀而不可褻玩焉”，這應(yīng)該算是我們的一個致命的弱點了，今后我們應(yīng)該在考慮美觀的同時更應(yīng)注重其操作性，一切以促進幼兒的發(fā)展為前提，特別是在班級的環(huán)境布置中，既要有創(chuàng)新意識，更要能讓幼兒動起來，不是只滿足于簡單的為幼兒提供環(huán)境，而應(yīng)該更加注重為幼兒提供有利于他們參與的環(huán)境，在活動中充分發(fā)揮幼兒的主動性與創(chuàng)造性，從而體現(xiàn)環(huán)境的趣味性和操作性。

通過這次賞識學(xué)習，我在總結(jié)自己的同時，也深刻認識到了環(huán)境對兒童發(fā)展的重要性。環(huán)境裝飾要讓孩子們充分感知、獨立參與、共同合作。因此，在創(chuàng)造環(huán)境時，既要考慮兒童的利益，又要考慮兒童目前的發(fā)展水平，努力使每一個兒童都積極主動，從而發(fā)揮環(huán)境對兒童的影響，進一步促進兒童的發(fā)展。

幼兒教育故事讀后感（三）

《幼兒教育》這本雜志，我正好也訂閱了，看了幾期受益不少。

他們的父母說送小孩到幼兒園就是要讓小孩生病的；在幼兒園小朋友所有的事情都是自己做的；要求每個小孩的父母都準備各種環(huán)保袋子，讓小孩分門別類的裝東西；每個幼兒園都有很多沙子，就讓小孩玩；備有很多套衣服，臟了就換，要求小孩自己換衣服；幼兒園基本上沒有知識課程，但經(jīng)常組織到戶外接確大自然；更沒有所謂的興趣課程……

我們的教育體制，就我個人來說真的不能認同，自己讀書也是經(jīng)歷了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣一個過程，出現(xiàn)了不少高分低能兒。

我真誠地希望我的女兒能有一個健康的成長過程，不僅指她的身體，也指她的心理和生理。女兒在家，我會暗示她搗點小亂，甚至我自己和她一起搗亂，把被子全都推到地板上，把床當作蹦蹦床；在地上亂畫；鼓勵女兒自己的事情自己做，女兒指著潔白的墻問：媽媽，我可不可以在這里畫？

我的回答是肯定的。你可以畫畫，如果你想讓我女兒跑向我父親，微笑著說：“爸爸，我反叛了

在家里，我總是給女兒一個輕松的環(huán)境。我工作很忙，沒有時間陪她。在休息日，我的時間完全由我女兒支配。有時我會把自己的身份和年齡都降下來，和女兒一般大小，和她計較一些她比較喜歡吃的零食；有時也會把女兒提到大人的程度，讓她學(xué)著照顧小玩具、洋娃娃，讓她懂得接受愛、懂得愛。在這個階段，我女兒唯一應(yīng)該做得就是玩。每次回家見她，我都會問：

妹妹今天在學(xué)校開不開心？有沒有做游戲？我不會問老師他教過什么樣的問題，更不會問我女兒在這個階段會上什么樣的興趣班。

我記得開家長會的時候，有家長建議可以學(xué)英語，可以拍什么樣的時頻讓家長了解孩子在學(xué)校的生活，我不同意這些觀點。沒錯小孩這么點小就離開家長，到了一個新環(huán)境，會哭會不適應(yīng)，但是家長總不可能每件事都替小孩安排好吧。也許有些家長會認為自己的小孩就輸在起跑線上了，但在美國的小學(xué)里，一二年級基本上沒有什么文化課的，可對于小孩的生活習慣、學(xué)***、對社會的認知、禮貌道德等素質(zhì)教育卻是很重視，試問是否整個美國都輸在起跑線上了？

記得有次在家友超市，碰到一位推銷英語培訓(xùn)班的業(yè)務(wù)員。也許我女兒看起來比實際年齡大（另一位家長昨晚說你家超大）。他禮貌地攔住我說：我可以讓我女兒學(xué)英語！

我說我家還小他說：三歲也能學(xué)。我說：

你們培養(yǎng)出來的都是天才。他說：你也可以培養(yǎng)人才（他也可能認為自己的話比較好）。

但我說：我不需要天才的女兒。天才的女兒還會屬于我嗎？

在這，我不得不承認我很自私，但是我不會以“漏斗式”的方式，壓迫女兒去學(xué)這學(xué)那，我會在她的天姿天份以及感興趣的前提下，盡我的能力去培養(yǎng)她，希望她能擁有一個快樂的童年，有一個愉快輕松的學(xué)***。也希望今年小樂能戒掉那只小豬，但如果真戒不掉，那也只能繼續(xù)讓她帶著吧，我就負責做好小豬的衛(wèi)生。

還有一點，我想強調(diào)一下：在讀書節(jié)開幕式上，那個跑過來回答問題的小男孩，不知老師們是否還有印象。如果你在教學(xué)過程中遇到這樣的孩子，一定不能讓他回去，一定要肯定他的勇氣，當然，一定要引導(dǎo)他今后遵守秩序。

當時，我就看到他那個班的老師臉上對那位家長代表難以置信的表情。從這個角度來看，我們也可以說明，我們的老師并沒有完全受制于書本的教學(xué)模式，而是給了孩子很大的發(fā)揮空間。很好地說我們的教學(xué)正在發(fā)生一些變化。

幼兒故事讀后感 篇4

我們幼兒園為我們教師訂閱了《幼兒教育》一書。我很喜歡，它很貼近我們幼兒教師的生活與學(xué)習，從不同的角度與方位給我們指明了教育教學(xué)的方向。其中書中的“卷首”部分，讓我體味深刻，因這里有很多的小故事，大道理，給了我心靈上的啟迪，精神上的滿足，知識上的提高與視野上的開闊。

今天，我趁看幼兒午睡的空間，又一次翻開了《幼兒教育》一書，卷首中的“鐵杵磨成針”幾個大字映入我的眼簾。大家也都知道這個故事一直被成人作為教導(dǎo)孩子要有恒心的道德范例，希望孩子能領(lǐng)悟其中的道理，用老奶奶“鐵杵磨成針”的恒心與毅力去解決問題，克服困難。一直以來，這個故事收到了很好的教育效果。難道書中的“鐵杵磨成針”又有什么新釋嗎？帶著疑問，我一口氣就讀完了它。讀完后，我進入了思考。書中沒有對老奶奶磨針的毅力發(fā)出贊嘆聲，而是說她太笨了，用那么多時間，為何不去買一根針呢？過去我們都知道“鐵杵磨成針”故事的寓意，就是看準目標就要堅持到底。但是，現(xiàn)在的社會，變通則顯得尤為重要。文中說到：變是生命的一般規(guī)律，“適者生存”，想要“適”就要“變”，如果不變通怎能適應(yīng)變化的環(huán)境？而不適應(yīng)又怎能生存？這個實例本身并沒有錯，錯在我們運用它進行教育的視角與方法。教育只有注入時代的信息，才會煥發(fā)出活力，出現(xiàn)新面貌。

十分感謝《幼兒教育》，讓我的心靈得到啟迪。也由感而發(fā)：無論什么事，我們教師應(yīng)從多個角度多思考，換一種方位，換一種角度，才會對我們有一種豁然開朗、截然不同的感受與體會。讓我們做一名適應(yīng)時代的教師，多方位教育我們的孩子，讓他們在領(lǐng)悟道理的基礎(chǔ)上，同時適應(yīng)時代的發(fā)展，試一試，我們會懂得更多，收獲更多，體驗更多。

幼兒故事讀后感 篇5

在幼兒園生活中，幼兒故事是必不可少的一部分。故事可以激發(fā)孩子們的想象力，并且讓他們了解社會生活中的道理。在幼兒故事中，有很多我喜歡的故事，比如《三只小豬》、《小紅帽》和《灰姑娘》等等。每當老師給我們講述這樣的故事時，我總是在心中想著：這個故事真好。

最讓我印象深刻的故事之一是《老虎和小兔子》。這是一個非常生動的故事，飽含了友誼和膽量的意義。故事中的小兔子是一只愛玩耍的動物，它喜歡到處亂跑和玩耍。一天，他在森林里遇到了老虎。老虎很兇猛，小兔子被嚇壞了。但是老虎并沒有傷害小兔子，而是開始和小兔子打起了賭。老虎說如果小兔子能夠把它嚇壞就可以吃小兔子的胡蘿卜，否則就要把自己的抱抱送給小兔子。

于是，小兔子開始嚇老虎。他故意裝作非常兇猛的樣子嚇唬老虎。在這個過程中，老虎感到非常害怕并開始退縮。最終，老虎宣布放棄了這個賭約，而小兔子獲得了勝利。在故事的結(jié)尾，老虎和小兔子成為了好朋友。

我非常喜歡這個故事，因為它讓我更加明確了友情和膽量的重要性。小兔子之所以能夠贏得老虎的尊重，是因為他有足夠的勇氣去面對困難并且對自己充滿信心。但是，他也沒有任何傲慢和自大的情緒。相反，他善待他的對手，并與老虎建立了一種奇妙的友誼。這樣的故事，不僅有利于提高孩子們的口才和思考能力，也傳遞了正確的價值觀。

總之，每一個好的幼兒故事都會給孩子們帶來深刻的啟示和體驗。它們可以幫助孩子們飽讀諸多故事，從中吸取正確的價值觀，同時也能增強他們的語言表達能力和思辨能力。我相信，在不斷閱讀故事的過程中，孩子們會逐漸變得聰明、睿智和勇敢！

幼兒故事讀后感 篇6

故事，是每一個人成長的重要材料之一。而幼兒時期，故事不僅是一種娛樂形式，更是潛移默化地滲透在孩子們的成長過程中。如今，成千上萬的幼兒故事被創(chuàng)造出來，并通過各種渠道進入到孩子們的眼中。當我們讀完其中的一本時，不妨對故事進行回顧，思考孩子在其中學(xué)到了一些什么。

故事，始終是對生活的一種模擬。通過幼兒故事，可以讓孩子體驗到成為一個小人物的喜悅和痛苦，從而更好地理解生活的本質(zhì)。例如，《小狼和小羊》這本故事，讓孩子體會到被欺負的感受，從而更好地知道什么樣的行為才是正確的。在這個故事中，小狼欺負小羊，而最終，小羊能夠從小狼的手中逃脫，這就展現(xiàn)了正義的力量。孩子們通過這個故事可以更好地認識什么是對的，什么是錯的，更加珍惜自己的生命和安全。

除了感性認知，幼兒故事還能夠幫助孩子更好地發(fā)展自己的智力。故事中的情節(jié)、人物以及背景都是廣泛的，更為重要的是，在閱讀并處理它們時，孩子們必須動用各種各樣的大腦功能，例如觀察、記憶、理解、推理、想象、表達。在卡片盒中取一張幼兒故事卡，孩子可能會花費好幾個小時去仔細思考故事中的情節(jié)，試著回答一些問題，把故事的重要要素整合起來。這些過程都可以訓(xùn)練孩子的思維能力、邏輯能力和想象力。

幼兒故事的閱讀，可以激發(fā)孩子的情感，幫助他們發(fā)掘自己的情感世界。例如，《大雨后的斑馬》這個故事，在描述一只斑馬在大雨中尋找自己的母親時，用細致的描寫營造出了一種深刻的美感。孩子們會感受到斑馬母子之間的親情，體驗到尋找母親的心情和痛苦。通過這個故事，孩子們能夠更好地理解和表達自己的情感，同時也學(xué)會了愛護自己和關(guān)心他人。

在幼兒故事中，往往會涉及到一些道德、價值導(dǎo)向的內(nèi)容。例如，《小紅帽》告訴孩子們要小心陌生人，不要隨便與人交往；《丑小鴨》講述了要堅持自己的價值，不要受到他人對自己的評價而影響自己的發(fā)展。這些道德或價值導(dǎo)向的信息，可以幫助孩子更好地認識社會和自己的處境，在成長過程中形成自己的價值觀念和準則。

總之，幼兒故事讀后感讓我們深刻認識到幼兒故事對孩子們成長和發(fā)展的重要性。通過深入閱讀、仔細思考，我們能夠更好地理解、把握故事中的信息，學(xué)會更好地關(guān)愛彼此，成為更好的自己。

幼兒故事讀后感 篇7

《幼兒教育》這本雜志，我正好也訂閱了，看了幾期受益不少。

對于老師推薦的幾篇文章，感觸很深，特別是“傾聽孩子內(nèi)心的聲音”，這其中的案例很有特點，讓我想起前不久一個朋友的QQ空間里的文章，說得是日本國家對小孩的教育方式。

他們的父母說送小孩到幼兒園就是要讓小孩生病的；在幼兒園小朋友所有的事情都是自己做的；要求每個小孩的父母都準備各種環(huán)保袋子，讓小孩分門別類的裝東西；每個幼兒園都有很多沙子，就讓小孩玩；備有很多套衣服，臟了就換，要求小孩自己換衣服；幼兒園基本上沒有知識課程，但經(jīng)常組織到戶外接確大自然；更沒有所謂的興趣課程……

我們的教育體制，就我個人來說真的不能認同，自己讀書也是經(jīng)歷了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣一個過程，出現(xiàn)了不少高分低能兒。

我真心希望自己的女兒能有一個健康的成長過程，不僅僅是指她的身體，更多的是她的思想和生理方面。女兒在家，我會暗示她搗點小亂，甚至我自己和她一起搗亂，把被子全都推到地板上，把床當作蹦蹦床；在地上亂畫；鼓勵女兒自己的事情自己做，女兒指著潔白的墻問：媽媽，我可不可以在這里畫？我的回答是肯定的，你想畫就畫……女兒會跑到爸爸面前笑著說：爸爸，我造反了……

在家總是給女兒一個輕松的環(huán)境，平時上班忙，沒有什么時間陪她，到了休息的日子，我的時間就全部由女兒支配了。有時我會把自己的身份和年齡都降下來，和女兒一般大小，和她計較一些她比較喜歡吃的零食；有時也會把女兒提到大人的程度，讓她學(xué)著照顧小玩具、洋娃娃，讓她懂得接受愛、懂得愛?，F(xiàn)階段，女兒唯一應(yīng)該做得就是玩，每次回家，見到女兒，我就會問：妹妹今天在學(xué)校開不開心？有沒有做游戲？我不會問老師教了什么之類的問題，更不會在現(xiàn)階段就讓女兒去參加什么英語之類的興趣班。記得家長會的時候，就有家長提出可以去學(xué)英語了，還有搞個什么拍錄像讓家長了解小孩在學(xué)校的生活情況……對于這些觀點，我是不贊成的。沒錯小孩這么點小就離開家長，到了一個新環(huán)境，會哭會不適應(yīng)，但是家長總不可能每件事都替小孩安排好吧。也許有些家長會認為自己的小孩就輸在起跑線上了，但在美國的小學(xué)里，一二年級基本上沒有什么文化課的，可對于小孩的生活習慣、學(xué)習習慣、對社會的認知、禮貌道德等素質(zhì)教育卻是很重視，試問是否整個美國都輸在起跑線上了？

記得有次在家友超市，碰到一位推銷英語培訓(xùn)班的業(yè)務(wù)員?？赡芘畠嚎瓷先ヒ葘嶋H年齡大些（昨天晚上還有個家長說，你們家的是超大型的），他很有禮貌的攔下我說：可以讓女兒去學(xué)英語了！我說我家的還小……他說：三歲也可以學(xué)了。我說：你們培養(yǎng)出來的都是天才。他說：你也可以培養(yǎng)出天才啊（他可能還認為他這句話說得比較有水平）。但是我說：我不需要天才的女兒，天才的女兒還會屬于我嗎？

在這，我不得不承認我很自私，但是我不會以“漏斗式”的方式，壓迫女兒去學(xué)這學(xué)那，我會在她的天姿天份以及感興趣的前提下，盡我的能力去培養(yǎng)她，希望她能擁有一個快樂的童年，有一個愉快輕松的學(xué)習環(huán)境。也希望今年小樂能戒掉那只小豬，但如果真戒不掉，那也只能繼續(xù)讓她帶著吧，我就負責做好小豬的衛(wèi)生。

還有一點，我想強調(diào)下：在讀書節(jié)開幕式的時候，那位跑上前去搶答問題的小男生，不知老師們是否還有印象。如果在你所教學(xué)的過程中，碰到了這樣的小孩時，一定不要讓他回去，一定要肯定他的勇敢，當然也要引導(dǎo)他以后要遵守秩序。當時，我就看到他那個班的老師臉上對那位家長代表難以置信的表情。從這點上也可以說明我們現(xiàn)在的老師并不是完全拘泥于書本上的教學(xué)模式，而是給小朋友們很大的發(fā)揮空間。說明我們的教學(xué)正在發(fā)生些變革，這樣真好。

初為人母，根本沒有什么教育小孩的經(jīng)驗和心得，還望老師們多費心了！

漢字故事讀后感(模板7篇)

近年來，人們對范文的重要性給予了廣泛的關(guān)注。范文通過選用適當?shù)膶懽骺蚣?，使文章更加流暢易懂。因此，在很多時候，我們會主動去尋找相關(guān)的優(yōu)秀范文。現(xiàn)在，讓我們一起來探索“漢字故事讀后感”的意義和內(nèi)涵，同時也揭示其背后的故事。希望您能關(guān)注我們網(wǎng)站的更新，并在其中發(fā)現(xiàn)新的商機。

漢字故事讀后感 篇1

最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。

如果用一段間斷的話語來形容這本《圖解漢字的故事》的話，那么一定是“一字一圖，詮釋漢字的形與意；生動解說，講述漢字的根與源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生”。這是一本讓青少年了解中國漢字趣味的通俗讀物。全書選取了200來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。一字一圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個字一個演變過程，展示了他們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的中華文化、歷史、文學(xué)知識。

現(xiàn)在社會上，很多人喜歡，更可以說熱衷學(xué)英語，出國更是很多人追求的目標。在這種形勢下，漢字被很多人淡忘，逐漸喪失了它的美感和功能；還有，人們用計算機、手機等打字，漸漸忽視了漢字書寫的重要性。因此，我們國家現(xiàn)在小到個人，大到社會都越來越重視漢字的傳承與推廣。像中央電視臺舉辦的漢字聽寫大會就是傳播漢字的重要途徑。而這本書更是我們學(xué)習漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個小學(xué)生甚至是大人好好去讀，去學(xué)習。

作為一個中國人，我們應(yīng)該好好學(xué)習漢字，了解漢字背后的傳統(tǒng)文化，并擔負起弘揚漢字文化的眾任。

漢字故事讀后感 篇2

最近老師讓我們讀了一本書，叫圖解漢字的故事。讓我們對中國漢字的話有了更加深入的了解。

這本書里給我們講了約有200個漢字。他給我們講了漢字從甲骨文。到現(xiàn)在我們用的字。里面經(jīng)歷了許多種字體。比如說有。金文。大篆。小篆。楷書等等一些。 我們還可以把漢字說成中國的第五大發(fā)明。甚至比我們平?？谥姓f的四大發(fā)明，更加偉大。如果沒有了漢字，中國就不會有輝煌的中國古代文明。 本書共有八章，每章都有許多漢字。每個字作者都寫得形象生動。 給你們講了這么多了，給你們講一下這本書的作者吧。這本書的作者叫唐漢。取西安交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的.特聘教授。長期致力于漢字研究。先后出版了，漢字密碼。唐漢解字等著做。是沉寂多年的古文字，學(xué)風波再起。各種媒體報道被稱為古文學(xué)界挑戰(zhàn)。郭沫若的第一人。

這本書。你不僅講了這些，這里面還想了一些成語故事，每個字都有一幅畫。讓你一眼看明白漢字的形與義。每個演變過程都展示了他們的前生今世。 漢字作為一種文化。當然不能避免，要不斷的革新。漢字呀，不僅擋住了一次次新的攻擊還一次比一次輝煌，這就是漢字的力量。 漢字在古代是沒有人會用的。因為我們老師說古代人連飯都吃不飽，還學(xué)什么字？但是我們老師。還說了是一個叫倉頡的人造出的字。還說在他造出字的時候。旁人都在議論他到了字怎么樣？那個字怎么樣？那時候人們可能高興壞了。

這就是漢字，外國人覺得最難學(xué)的一種文化。

漢字故事讀后感 篇3

漢字是我國人的第五大創(chuàng)造，比咱們往常時口中說的四大創(chuàng)造愈加巨大、愈加有用。假如沒有漢字就不會有燦爛光輝的我國古代文明，乃至能夠說，漢字是我國文明的母親，在我國的漢字呈現(xiàn)之后，令國人為之自豪的四大文才與世人面世。從這個視點的意義上講，四大文明都是漢字的衍生物！一起，漢字是由前期的甲骨文演化至今。是古代文字中僅存的一種，也是世界上僅有運用至今的表意文字，因而，漢字自身就為人類文明做出了巨大的奉獻，無需我國人大吹大擂，咱們就應(yīng)該為咱們的漢字文明所感動，深深的自豪！

漢字能夠作為一種文明，當然不能防止的，要不斷改造，不斷面臨新的應(yīng)戰(zhàn)，人類前史是向前進的，只股是功德，可是米谷就是壞事了，這應(yīng)該是咱們對待漢字文明的情緒，不應(yīng)該懼怕漢字的變革。這種變革的漢字，不論有多少對錯長短的，馮淑琪活躍是應(yīng)當必定的。在如今飛速的開展社會，漢字走向信息化是大趨化，咱們作為炎黃子孫、龍的傳人，咱們要做的是使?jié)h字從衰老變得年青，從磨難走向光輝，從而使?jié)h字具有無比光亮和未來。

當我翻開這本書看榜首個字的時分，就發(fā)現(xiàn)他的解說和介紹十分的全面，還給每個字配的各種的故事，讓咱們覺得愈加的風趣。，從而使咱們愈加的了解這個漢字！比如說龍這個字吧，上面就給了你寫出了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等等，讓還給他配了一個葉公好龍的故事，這個故事是說早年有一個人，他叫葉公，他十分地喜愛龍，房子上都刻著龍、衣服上也繡著龍、墻壁上刻著龍，桌子上有龍的畫像、居室四周也刻滿了龍，他的誠意感動了天上的真龍，真龍就決議下凡來看望葉公，可是，當葉公見到真龍后卻嚇得面如土色、魂不守舍。這件故事通知咱們，比方對一類事物并非真實喜愛，僅僅裝模做樣罷了，看一個人表面是看不出來他的心里的，不要看他的表面，就是要看他的心里。有些人總是口上說一說而卻不實際行動。當然還有其他字的介紹都寫得通俗易懂字句上簡略，十分合適咱們?nèi)タ催@本書。假如你用心的看完這本書，你就會收獲頗豐，得到許多許多關(guān)于漢字這方面的常識。

這本書讓我知道了我國的漢字文明博學(xué)多才，需求咱們要盡力去學(xué)習，由于俗語說的好啊，學(xué)習是終身學(xué)不盡的！尤其是漢字方面，品種繁復(fù)，比如說甲骨文、隸書、楷書、草書、篆書等等。

漢字故事讀后感 篇4

漢字的故事讀后感

《漢字的故事》是一本關(guān)于漢字起源與演變的書籍，通過講述漢字的由來以及代表的含義，深入揭示了漢字的獨特之處和其對中華文化的深遠影響。

在閱讀這本書之前，我對漢字僅僅停留在日常使用中，對其起源和發(fā)展的了解并不多。然而，通過閱讀《漢字的故事》，我對漢字的種種奧秘有了更深入的認識與理解。

書中最引人入勝的部分是作者給每一個漢字都編寫了一個小故事，生動形象地描繪了它們在語言和文化傳統(tǒng)中的特殊意義。這些小故事的編排非常有趣，有時候甚至令人捧腹大笑。例如，在故事中，我們可以知道“大”字的由來，原來是古人在田地里發(fā)現(xiàn)了一塊馬蹄形的石頭，他們認為這是一塊大石頭，于是就以“大”字為記號刻在了石頭上。這樣的故事讓我感到漢字的產(chǎn)生是那么自然而然，那么與生活有著密不可分的聯(lián)系。

通過這本書，我也發(fā)現(xiàn)漢字具有深遠的文化內(nèi)涵。它不僅僅是表達意義的工具，更是中華民族智慧和文化的結(jié)晶。每一個漢字背后都有著源遠流長的故事和意義，它們蘊含著歷史、哲學(xué)和美學(xué)的思想。例如，書中提到的“木”字，它由兩個“十”字組成，象征著樹木，代表著生命的延續(xù)和成長。這樣的象形字使我深刻感受到，漢字是通過對自然界事物形象的描繪而產(chǎn)生的，它們具有非常豐富的內(nèi)涵和意義。

閱讀《漢字的故事》，還讓我對漢字的變遷有了更加全面的認識。中華文化源遠流長，漢字作為中華文明的象征之一，承載了無數(shù)歷史的記憶。中國的歷史發(fā)展與漢字的演變息息相關(guān)，每一個時代都會帶來新的影響和變化。書中提到了漢字的繁體與簡體之間的變遷，以及古代石碑上所刻下的甲骨文和隸書等不同字體的變化。這些變化使我深刻認識到漢字是如何隨著文化的演變而發(fā)生變化的。

通過閱讀《漢字的故事》，我對漢字產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，并且深刻認識到漢字的獨特之處。它不僅僅是一種表達工具，更是中華文化的象征與傳承者。漢字每一個字形背后都有著豐富的內(nèi)涵和歷史的記憶，它們是中華民族智慧的結(jié)晶。通過了解漢字，我們可以更加深刻地認識和理解中華文化的博大精深。

總之，《漢字的故事》是一本引人入勝的書籍，它以幽默風趣的故事和深入研究的角度，讓我們對漢字有了更深層次的了解。這本書幫助我拓寬了視野，增強了對中華文化的認同感。它讓我重新認識到漢字的分量與獨特魅力，使我更加自豪地繼承和傳承中華文化。這本書不僅是一部關(guān)于漢字的故事，更是幫助我們認識和理解中華文化的一扇窗口。我相信，通過這樣的閱讀，我們可以更好地了解和傳承中華文化。

漢字故事讀后感 篇5

漢字的故事讀后感1星期四，我讀了《漢字的故事》第二百二十三頁“龍”的由來。我知道什么樣的動物是由馬的臉，鹿角，龜?shù)难劬?，魚的胡須，魚鱗和尾巴，蛇的身體和鷹的爪子組成的。我們還知道甲骨文、漢字的形成、漢字的演變、各種漢字傳說、與漢字有關(guān)的文化現(xiàn)象和風俗習慣。

以及歷史上一些著名人物用字、寫字的傳聞軼事中，講述漢字的知識，向讀者呈現(xiàn)了準確、細致而完整的漢字文化歷史。這本書教會了我對漢字的理解。我非常喜歡這本書。

漢字的故事讀后感2今天我讀完了《漢字的故事》這本書，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。

漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實事物演變而來的?，F(xiàn)在我來說一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：

“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。

這個故事講了漢字當中的同音字。很多漢字還是多音字。

還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“?！?、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學(xué)會了這種造字方法。

還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。

漢字真是神奇啊！通過閱讀這本書，我對漢字了解很多。以后，我會更加熱愛漢字，要認真學(xué)***，寫好漢字。

漢字的故事讀后感3我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事?！稘h字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。

我開始喜歡漢字大概是從我學(xué)書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。

我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”?！耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時期等?！白掷锕适隆碑斎痪褪呛驮撟钟忻芮新?lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。

“解詞覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。

本書還講了很多傳說神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能?！傍P為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。

我對這本書很感興趣。今后我會繼續(xù)讀更多的經(jīng)典書籍。也許在不久的將來，我會成為一名文字學(xué)家，給你帶來更多神秘有趣的文字知識。

看完漢字故事后，漢字的神秘性很大，而且很多。我從這本書中學(xué)道了很多知識。現(xiàn)在我知道了漢字的發(fā)展過程和漢字的多義性。

我讀**《漢字的故事》，從而發(fā)現(xiàn)一個讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個字還讓我進一步了解華而不實的意思，它是指只開花不結(jié)果，比喻人看著很高大上，內(nèi)心卻沒有想象的那樣好。

古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。

簡，這個字我讀了書才知道，簡是古代的時候的竹簡，之所以現(xiàn)在都說簡單這個詞，是因為在刻竹簡時，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因為書簡比甲骨等原料好刻，所以就有了簡的另一個說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動，展開或卷起來，古人的這種構(gòu)思非常巧妙，所以就有了現(xiàn)在的“簡”。

這本書讓我知道，古代的漢字和現(xiàn)在的不一樣，意義也大不相同。讀了這本書，我覺得受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。

漢字的故事讀后感5作者簡介：一潭渾水。“讀萬卷書，行萬里路”是畢生追求。另，喜歡收集曾造訪之地的地圖絲巾和各種造型的橡皮。心理年齡三歲。

非典爆發(fā)時，我們夫妻剛到北京，女兒和父母還在杭州。但是北京人屬于孤立的對象，我們不能在勞動節(jié)回家。我們到郊外游玩，參觀了抗日戰(zhàn)爭紀念館，在盧溝橋上留下了足跡。

去的路上，經(jīng)過幾家書店，我倆都是愛書之人，就進去逛。我找了一套臍帶隨筆，看了一下出版筆記，指出它有兩個特點：一是整體觀概括度高；二是采用人性化的寫作方法，即講故事的方式。

出版說明還提到，《哲學(xué)的故事》曾經(jīng)使一位大學(xué)哲學(xué)教授在教了十五年康德哲學(xué)后，通過此書弄清了康德的意思。

這令我產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定買下來。文叢總共6本，包括《漢字的故事》、《哲學(xué)的故事》、《人類的故事》、《文學(xué)的故事》、《宗教的故事》和《科學(xué)的故事》，但最后一本賣完了，我就把前5本都買下來?？磥磉@套叢書出版后的確受到了熱烈歡迎，我在書架上又看到臍帶文叢二，買了一本《地球的故事》（當時書店里文叢二還有沒有別的書在**我已經(jīng)記不清了，畢竟已經(jīng)過去十多年。

換做今天，我至少希望把其中一本《法律的故事》買回來）。書買回來后，我不止一次捧起來想看，都難以做到。再有趣的百科全書畢竟不像**那么有吸引力，不靜下心來是看不進去的。

最近，自覺浮躁的心稍稍沉潛些，就決定從我最熱愛的漢字入手看這套叢書。

我對漢字的喜愛是在不知不覺中建立的。初中時，我在杭州市初中語文基礎(chǔ)知識邀請賽中獲得第八名，這對我是一個很大的鼓勵。高中時，我的語文老師國文底蘊深厚，我深受他的影響，對漢字的熱衷更進一層。

后來，由于家庭原因，雖然我兩次放棄了進入報刊的機會，但我多次在單位和社會的報刊上發(fā)表文章。我還在全國性的微型**大獎賽上獲過獎。閱讀和寫作已經(jīng)成為我日常生活中不可或缺的一部分。

我人生的座右銘之一是：生命不息，筆耕不輟。

讓我感到汗顏的是，至今為止，我盡管看過幾本書，百科全書卻幾乎未曾涉獵。我國古代有夏秋曬書的習慣，和尚為此還舉行儀式，冠名曰“曬經(jīng)法會”?！妒勒f新語》中說，有個名叫郝隆的人，仰臥于地，袒腹向陽。

人家問他干什么。他說：“吾曬腹中書耳。

”待我看完買來的這6本書，穿著泳衣、躺在沙灘邊曬太陽時，我就可以略微有點底氣，不至于是在曬肚子里的稻草或者紙屑。

讀中學(xué)時，老師說，好的作文要開門見山。我讓讀者在t臺上走了十英里，過了一條河。是時候去看山了。由于《漢字的故事》這本書的內(nèi)容實在太豐富，太精彩，我這篇讀后感只能是掛一漏萬。

世界上最古老的文字有三種：一是5500年前兩河流域蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字；二是5000多年前尼羅河流域的古埃及人創(chuàng)造的圣書字；三是我國3300年前殷商時期的甲骨文字。楔形字和圣書字已在歷史的風塵中湮滅。

但甲骨文已發(fā)展成為現(xiàn)代漢字，是古代漢字中僅存的一種，至今仍保持著表意文字的形式，也是世界上唯一一種至今仍在使用的表意文字。雖然甲骨文有著悠久的歷史，它被人們發(fā)現(xiàn)卻僅有一百多年的歷史，里面有個有意思的故事。

1899年，國子監(jiān)祭酒王懿榮得了瘧疾，太醫(yī)給他開的處方里有一味中藥叫“龍骨”。王懿榮就讓家人去藥房買。家人買回來后，王發(fā)現(xiàn)”龍骨”上刻著歪歪扭扭的筆畫。

王喜好金石學(xué)，覺得此事非同尋常。后來人們得知，京城的中藥店所進“龍骨”都來自河南安陽小屯村，是農(nóng)民種地時偶然發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)過王懿榮等學(xué)者精心研究，這些東西不是“龍骨”，而是比金文更早的一種文字，刻在烏龜殼上。

漢字的正式字始從甲骨文文字開始的，漢字的演變可以概括為甲骨文-金文-莊書-隸書-楷書。此外，還有兩個輔助字形，草書和行書。人們通常用一句話形象地描寫這些字體：

篆書如圓，隸書如蠶，行書如走，草書如跑。我以前只道秦始皇統(tǒng)一了文字，但我不知道字體是小篆。所以我看到一些小傳作品時，常常不知道是小傳。

現(xiàn)在，考慮到甲骨文和金文除了專業(yè)人士外，一般人士接觸不到的，我可以看到，看起來像一個圓圈的書法作品一般都是小篆。這真是一大收獲。

《漢字的故事》是一本神奇的書，它為我打開一扇奇妙的窗戶。書中介紹，在我國湖南江永一帶，有一種文字只傳女不傳男，被稱作“女字”。女字字數(shù)眾多，形狀呈菱形，是漢字的異形體，至今仍在當?shù)匾恍└啐g婦女中使用。

據(jù)專家推測，在我國古代的某個時期，江永一帶的婦女為了能有一個機會和場合傾訴自己由于社會地位低下、生活寂寞而造成的苦悶，而他們又不愿讓男子知曉，便依據(jù)漢字創(chuàng)造了只在婦女中使用的秘密文字。女性角色在一定程度上滿足了女性對男性的心理蔑視。

《漢字的故事》中講了一件饒有趣味的事，美國科學(xué)家做過一個實驗，用錄音帶錄下美國烏鴉的驚叫聲，拿到本國別的地方**，烏鴉聽了都驚慌飛散?？墒悄玫椒▏?*，法國的烏鴉聽不懂美國烏鴉的“鳥語”，一點反應(yīng)都沒有。后來又拿海鷗做實驗，結(jié)果也一樣。

我沒想到動物也有方言，這讓我覺得不可思議！新中國成立后，國家十分重視推廣普通話，以消除方言之間的隔閡，這是一個明智之舉。

“只許州官放火，不許百姓點燈”這句話我早就熟悉，一直理解為當州官的可以防火，當百姓的卻連點燈都不行。直到看了《漢字的故事》才知道這么理解有誤。可見，學(xué)***不求甚解。

古代有一種忌諱叫“官諱”，是當官的人憑借權(quán)勢讓人避諱自己的名字。宋代有個知州叫田登。他下令當?shù)厮邪傩斩家选盁簟闭f成“火”。

上元節(jié)放燈，在州官書寫的布告上，有這么一句：“本州依例放火三日。”于是，百姓就編出這兩句話來諷刺田登。

作者還講述了“惡人諱”，就是人們?nèi)∶麜r竭力避免與惡人同名。他舉了個例子，南宋出了個大奸臣秦檜，所以后人取名幾乎都不用“檜”字。

其實，我還知道和秦檜有關(guān)的一個典故。在杭州人的叫法中，油條這種家常小吃又被稱作“油炸檜”。油條是由兩根粗面條背靠背組成的。

關(guān)于取名字的避諱，我還想起一個笑話。一對夫妻，丈夫姓鐘。他們生了一對雙胞胎男孩，到警察局給孩子登記。申請書的名字叫鐘共和、鐘央。

派出所民警一看：“癩**打哈欠——好大的口氣！”然后，然后就沒有下文了。

漢字故事讀后感 篇6

讀《有故事的漢字》有感_作文

讀《有故事的漢字》有感_作文

長沙市實驗小學(xué)四（2）班陳裕金

這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。

有幾個字，我對它印象特別深刻：比如“天”，它的甲骨文代表一個人頂天立地；還有“日”字，金文代表太陽會不斷產(chǎn)生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如“水”、“沙”這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。

我最感興趣的要數(shù)漢字的演變了，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個“土”字，經(jīng)過若干年，通過幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點都不像，卻還是一個字，比如“春”字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個字：兩豎夾一個“中”字，猜得到嗎?

這是一個“災(zāi)”字。沒想到吧！

這本書不僅讓我看到了古人無法想象的智慧，也從它的演變中感受到了文明的進步和社會的發(fā)展。

五年級:陳裕錦

漢字故事讀后感 篇7

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，我們每天都要跟漢字打交道，今天我讀完了《漢字的故事》這本書。

在這本書當中，令我印象最深刻的故事就是倉頡造字了，這個故事主要講述了在沒有文字之前，人們用結(jié)繩的方法記錄事情，雖然這種方法可以記錄事情，但是結(jié)繩記事這種方法不但容易損壞繩子，而且使用起來還很不方便。于是，倉頡決定創(chuàng)造一種新的方法，他一路上跋山涉水，經(jīng)過了000多天的努力研究，它終于創(chuàng)造出新的方法——漢字。就這樣，九州大地都開始運用漢字，一直沿用至今。

在生活當中，漢字與我們形影不離，那一筆一畫、一撇一捺的方格字，都帶給我們無窮的便捷，無論是在學(xué)習還是在工作上我們都要用到它。

漢字的歷史十分悠久，從象形的甲骨文到青銅瓷器上的金文，再到簡化的小篆體和字體工整的隸書，最后再到我們現(xiàn)在齊整如軍隊的楷書，真是向世人展現(xiàn)了它無窮的優(yōu)美呀!

漢字是我們中國最優(yōu)美、最獨一無二的文字，我真為它感到驕傲，更為我身為一個中國人而感到無比的自豪。今后，我一定規(guī)范地說普通話，工整地寫好每一個漢字。

名人故事讀后感推薦7篇

在工作中，制作文檔是一項常見的任務(wù)，而范文對我們的生活影響也越來越大。通過模仿范文，我們可以提升寫作的精確度和細膩度，這樣您還會覺得范文難以書寫嗎？根據(jù)您的需求，小編已經(jīng)為您搜集了適合的“名人故事讀后感”范文。

名人故事讀后感 篇1

名人故事讀后感俗語說得好，書籍是人類進步的門路；書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)；書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書，遭到了深入的教育。 沒有耕耘就沒有收獲。

齊白石通過刻苦學(xué)習，成了一代著名的畫家；李白通更多相干范文>>名人故事讀后感俗語說得好，書籍是人類進步的門路；書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)；書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書，遭到了深入的教育。沒有耕耘就沒有收獲。

齊白石通過刻苦學(xué)習，成了一代著名的畫家；李白通過畢生的苦讀，成了一代詩仙；伽利略通過不懈的努力，成了一代科學(xué)偉人；匡衡通過幾十年的寒窗苦讀，成了我國西漢時期的一個著名的經(jīng)學(xué)專家孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱為至圣。他從小家境清貧，沒錢上學(xué)。但固然如此，他仍奮發(fā)讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對象。

他喜歡打破沙鍋問到底，所以別人給他起了百事可樂的綽號。成年以后，他的求知欲更強了。一次，他得到了一部《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣興奮地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。

他第二次不懂了，第二次不懂了，第三次看了。連竹簡上的牛帶都斷了。就這樣，他把次帶換了三遍，這就是成語“衛(wèi)三絕”的由來。讀完《名人故事》這本書，我遭到了深入的教育。

我明白了，只要我們的目標是一心一意的，我們不三心二意，我們堅持不懈，不半途而廢，我們就能實現(xiàn)我們的美好愿望。

名人故事讀后感 篇2

這幾天，在爸爸的指導(dǎo)下我看了一本書，名叫《中國名人故事》，聽爸爸說它是配合課程標準精心編制的一本書，也是小學(xué)語文新課標必讀叢書之一。

這本書講了我國許多古今名人的偉大事跡，這些名人中有吟詩作畫的文學(xué)家和藝術(shù)家，有發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，有胸懷萬卷兵書的軍事家，有腹藏治國良方的政治家，還有為建設(shè)新中國而奮斗終生的老一輩無產(chǎn)階級革命家。他們的感人事跡教育了一代又一代的炎黃子孫，激勵我們要為中華之崛起而讀書，為祖國的繁榮富強而奮斗。

在書中，我認識了年僅13歲就立下“為中華之崛起而讀書”遠大理想的周恩來總理；體會到了少年毛澤東那：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪邁情懷。觸摸到了寧可餓死也不領(lǐng)敵人救濟糧的朱自清先生那寧死不屈的錚錚鐵骨。

讀了這本書，我深深為我們中國歷代的偉人為了我們這些后輩，絞盡腦汁，用他們的拼搏精神和聰明才智把祖國建設(shè)得這么美好的豐功偉績而感動，我真想對他們說一聲：“我敬佩你們！”真的，如果沒有他們的欲血奮戰(zhàn)，我們不可能過上這么幸福安康的生活，特別是在抗日戰(zhàn)爭年代，如果沒有以毛澤東同志為代表的共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)全國人民共同抗戰(zhàn)，我們也許都會成為亡國奴。今后，我們一定要學(xué)好文化科學(xué)知識，把祖國建設(shè)得更加美好，讓人們過上更加幸福的生活，以告慰先哲們的在天之靈。

名人故事讀后感 篇3

我讀過一本書叫《名人故事》，書上記載著許多名人的故事，如孫中山、愛迪生、牛頓等名人。我就說說孫中山的故事吧，孫中山出生的時候，太平天國的都城南京剛剛陷落不久，這時的中國，由于外國資本主義勢力的入侵，正在由封建社會變?yōu)榱税胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?。孫中山由于家里很窮，自幼就參加了農(nóng)村勞動，他剛滿6歲時便跟隨姐姐上山砍柴，去水塘邊撈豬草。

稍大一點又下田插秧、除草、挑水、打谷，到山上放牛，有時還跟外祖父駕船出海捕魚，他很小就對農(nóng)民的艱苦生活有著切身的感受。孫中山因繳不起學(xué)費，到10歲的時候才進本村私塾讀書。孫中山在私塾里每天從早到晚，除了練習寫字，就是機械地背誦《三字經(jīng)》、《千字文》和《四書》一類的書本。孫中山對這種傳統(tǒng)的封建教育方式很不滿。他敢于向塾師提出質(zhì)問：“讀這些書一點也不懂什么意思？”后來，在一位參加過太平天國革命運動的戰(zhàn)士為他講了太平天國的故事，這使孫中山產(chǎn)生了極大的興趣，百聽不厭。太平天國革命的英雄形象，清朝統(tǒng)治者的猙獰面目在孫中山幼小的心靈中留下了深刻的印象，埋下了革命思想的種子。

讀了這篇文章后我很感動，因為這篇文章寫出了在轟轟烈烈的太平天國運動的影響下，幼小的孫中山心里產(chǎn)生了共鳴，對窮苦百姓有著深厚的同情心，給他后來走上革命道，求索革命道路，求索革命的真理奠定了思想基礎(chǔ)，使之成為辛亥革命的先驅(qū)者，后個敬仰的偉人。

名人故事讀后感 篇4

當我讀完一篇又一篇的名人故事后，激動不以，熱血沸騰，心里有一種感覺從小而大，“我一定要成為名人”。

這本書講了，很多名人是如何成才的。像《用夢來敲醒世界》的比爾蓋茨。比爾蓋茨在中學(xué)時酷愛數(shù)學(xué)和計算，因為心中有個電腦夢，比爾蓋茨自覺地不斷更新和提高自己的電腦專業(yè)知識和技能，帶著滿腔樂情勤奮地工作，從而創(chuàng)造了龐大的軟件帝國。

還有《天下無難事>》我的感悟是成功的秘訣，在于永不放棄堅定的目標，只要擁有足夠的自信及百折不撓的意志，就沒有什么事是不能完成的。世上無難事，只怕有心人，一個人的成敗得失最終操縱在自己手里。

在這些名人故事里我懂的更多了想要一個快樂的生活，你首先要學(xué)會堅強，學(xué)會忍耐，學(xué)會失敗了重新站起來，懂得失敗是成功之母，不放棄，不氣餒的決心，生活會因你變的更加美麗。

這些名人告訴我生命可以創(chuàng)造奇跡，有位哲人說過：“人的美德與才智猶如名貴的香料，在烈火燒中能夠散發(fā)出濃郁的芳香。''不論是被醫(yī)生判了死型的環(huán)法自行車手阿姆特郎，還是73歲發(fā)現(xiàn)抗生素的德格。他門所創(chuàng)造的奇跡令人敬佩，他們的頑強精神也永遠激勵著我。加油！！

名人故事讀后感 篇5

《名人故事》這本書中講了30位中國名人和25位外國名人。其中，我最喜歡的名人就是李白和司馬遷了！現(xiàn)在我就來個大家介紹一下他們兩個吧！

第一個故事是：有一次司馬遷的父親打算讓司馬遷讀一本書，司馬遷卻說自己讀過了并且還給父親大聲朗讀了一遍。父親很驚訝！心想：這孩子莫非有神力不成了？于是，第二天司馬遷的父親悄悄跟在他的身后，看著他和羊群翻過小山，越過河流，把羊趕到草地上，然后掏出一本書大聲讀，父親才明白了這一切，微笑著點點頭。司馬遷真是很勤奮啊！從這個故事中我明白了我們要向司馬遷那樣學(xué)習，不要偷懶，其實有的事情是可以一舉兩得的！

第二個故事是：李白小的時候聰明過人，但是也有孩子的心性，讀書時間長了就不肯用功了。有一天，他趁老師不在學(xué)堂，就偷偷溜出去玩了。在河邊李白看見了一位老奶奶在用勁地磨一根鐵杵，就上前問到：“老奶奶，你磨杵干什么呀？”老奶奶笑呵呵地說：“我這是要把他磨成繡花針?。　崩畎壮泽@的問道：“這么粗怎么能磨成繡花針呢？老奶奶滿懷信心地說：“只要不停地磨下去，總有一天能磨成繡花針的！”這件事使李白悟出了一個深刻的道理：只要功夫深，鐵杵磨成針，讀書學(xué)習也是這樣！從此他刻苦學(xué)習，學(xué)問大有長進。從這個故事我明白了，只要功夫深，什么事情都能辦到。

名人故事讀后感 篇6

放了暑假，奶奶給我制定了學(xué)習計劃。讓我要勤奮讀書，準備迎接三年級的挑戰(zhàn)。

我除了做暑假作業(yè)，還要學(xué)習英語、補習數(shù)學(xué)，每天忙得我天旋地轉(zhuǎn)。不知其所，有時間就玩、看電視，奶奶每天嘮嘮叨叨，沒完沒了啊！救命啊！我很煩。

有天奶奶讓我看了一本古代名人故事，其中有王充書鋪借讀“和”承宮牧豬苦學(xué)，我讀了后將這兩篇打在電腦里，王充家里生活很艱難，念不起學(xué)，無法上學(xué)，20歲的時候終于有一個學(xué)習機會。王充不但學(xué)習完自己身邊的書，還到書鋪里看書幾年時間他博覽群書變得學(xué)識廣博。成為著名的哲學(xué)家。

承宮小時候給別人家放豬，無錢上學(xué)他為了學(xué)到知識，在學(xué)堂外面聽老師講課，他為了學(xué)習吃盡了苦頭，終于學(xué)有所成。

我通過這兩個故事，對我教育很大，我們生活在這樣好的環(huán)境里，衣食無愁，還不好好學(xué)習，和古人相比我太渺小了。

暑假快要結(jié)束了，但我要好好的利用時間多看書，寫好每一篇作文。為三年級打好基礎(chǔ)。

名人故事讀后感 篇7

“書籍是人類進步的階梯”。只有好書陪伴在身邊，你才可能跟上一層樓。讀完名人故事，我深有感觸。

一本好書可以使我們獲得知識和力量，不再蒙昧。而好書是書籍的完美化身，每閱讀一本好書，我仿佛接受了一次心靈的洗禮，靈魂的撞擊。

名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書通過生動，有趣的小故事，形象的描述了名人的理想抱負，生活習慣。從而讓我們在迷茫的人生道路上明確自己的人生目標。

走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛的展覽廳，踏進了一間神奇的房子，學(xué)會了神秘莫測的點金術(shù)，找到了一張藏寶圖，拿到人類用智慧化成的寶藏。

閱讀這本書，可以讓你的心靈充滿對真善美的憧憬，充滿對名人的敬意與向往。

讀書就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上，大口大口的吃著“精神食糧”。在學(xué)習中取得知識，就像在砂石下的泉水，掘的越深，泉水越清。最淡的筆墨也勝過最強的記憶。知識不增加就會減少，直到?jīng)]有。沒有知識何談理想抱負，胸懷大志。你連基礎(chǔ)都不好，怎么改變。夢是改變命運的基礎(chǔ)，而知識是改變世界的基礎(chǔ)。每一個名人都是在歷史長河中頗有份量，而背后付出多少，你永遠也想不到。

學(xué)習是需要知識和智慧，而書籍是人類的營養(yǎng)品，是人類的依靠。

童話故事灰姑娘讀后感7篇

寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品應(yīng)該具備哪些條件？每讀一本書我們就感受到了作者的所思所想，每讀一本書我們會有自己的體會。我們從書中領(lǐng)悟出來的道理，不妨用讀后感來一一記錄下來，基于您的需要，我們整理了童話故事灰姑娘讀后感，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

童話故事灰姑娘讀后感【篇1】

這個故事講訴的一個叫灰姑娘的故事，大概資料是這樣的；一個叫灰姑娘的女孩媽媽去世了，她爸爸又娶了一個后媽，這個后媽對她很不好每一天叫她去廚房干活，有一次一個王子請全國女孩子去跳舞，她的倆個姐姐參加了，灰姑娘的后媽不同意讓她去她很悲哀，有兩只小鳥幫她參加了舞會她和王子跳的很開心，夜深了灰姑娘該回家了王子很舍不得她走，當她要走的時候丟下了一只舞鞋，王子拿著舞鞋就到處尋找能穿上這只舞鞋的女孩子，灰姑娘穿上這只舞鞋正好適宜，王子也認出了灰姑娘就是他要找的人。于是王子就帶著他的新娘回到王宮去了。看了這個故事已后我懂得了，好人有好報，惡人有惡報。

童話故事灰姑娘讀后感【篇2】

最近，媽媽給我新買了一本書——《格林童話》，每當捧起這本書就愛不釋手；總想一氣把它讀完。里邊很多故事情節(jié)扣人心弦。

這本書是格林兄弟編寫的，《格林童話》內(nèi)容豐富，取材廣泛，多表現(xiàn)小人物的勇敢、正直和善良。其中讓我印象最深的要數(shù)灰姑娘了。

這個故事說的是一位名叫灰姑娘的女孩，她媽媽已經(jīng)去世了，她爸爸又結(jié)婚了。她繼母很狠毒，帶來的兩個女兒也非常狠毒，從此，灰姑娘只能過苦日子了。

有一次，國王說要舉行舞會，兩個異母姐姐聽了高興極了。這時，灰姑娘也想去，她去求繼母，繼母不答應(yīng)。于是，她對榛樹喊，求小鴿子來幫她。最后灰姑娘終于當上了新娘。

讀了這篇文章，我有一個感想︰邪惡是永遠不能戰(zhàn)勝正義的。所以我們要學(xué)灰姑娘的善良，而不能學(xué)她的兩個異母姐姐的狠毒。只有這樣我們的生活才能美好！

童話故事灰姑娘讀后感【篇3】

可能是媽媽覺得我是個男孩子，一直沒讓我讀灰姑娘的故事，這個寒假老師推薦讀格林童話——灰姑娘，吃過午飯，媽媽和我一起讀了這個故事，平時看書都是我一個人獨立閱讀，但我比較喜歡自然科學(xué)累的書籍，也許媽媽怕我對這個故事不太感興趣，就選擇了親子共讀。

一開始我就被這個故事吸引了，有個小姑娘失去了媽媽。過了一年之后她爸爸又娶了一個妻子，還帶了她兩個女兒來，灰姑娘的不幸就開始了。后媽讓她穿破破爛爛的衣服，讓她睡在灶旁的灰堆里，天未亮，就要她挑水、生火、煮飯、洗衣服。后媽的兩個女兒還常常捉弄她。

有一天，國王下令舉辦舞會，給王子選妻子。灰姑娘求她后媽也想去，但她后媽怎么也不讓她去，還百般刁難。她傷心地哭了起來，突然，一個仙女出現(xiàn)在她面前，仙女變了一條非常漂亮的裙子給她，還給了她一雙漂亮的鞋。灰姑娘就高高興興地去了舞會，最后她就和王子幸福快樂的生活在一起。

讀了這個故事我體會到了，要做一個善良有愛心的人，遇到困難也一定要堅持不懈的努力，好人一定會有好報。

童話故事灰姑娘讀后感【篇4】

《灰姑娘》的故事大家都聽過吧，但是今天我上網(wǎng)的時候看到一篇關(guān)于《灰姑娘》的文章，我覺得很好，現(xiàn)在和大家交流一下。

灰姑娘生活在暗無天日的環(huán)境里，可是她一直都抱有希望，如果她就認命自己就會一直生活在那里，受她后母和姐姐們的欺負，那么在聽到王子要舉辦舞會的時候她恐怕連想去參加的念頭都不會有，那么也就不會有以后的故事了。

她想?yún)⒓游钑?，而且開始積極的準備，她懂得努力爭取自己想要的東西，這個時候她的朋友都來幫助她，朋友很重要，這都虧得她平時善良的待人。

到了最后她贏得了屬于自己的幸福，這個時候并沒有對后母心懷怨恨，后母愛自己的孩子是人之常情，每一個人都是這樣的，寬容別人也是寬容自己。無論什么時候都要心懷感恩的對待世界，這個世界才會在你的面前展現(xiàn)美好的一面，不是嗎。

童話故事灰姑娘讀后感【篇5】

今天，曹老師給我們聽了《灰姑娘的故事》。讀完這篇課文我留著淚的心情久久不不能平靜。這個名字叫灰姑娘的小女孩她一生下來不久她的母親就去世了。她的母親在臨走之前對灰姑娘說：“孩子，我就要走了，你一定要做一個善良，勤勞的的姑娘?！被夜媚镎f：“媽媽我知道了。”母親說完就走了。灰姑娘把找了一片空地把媽媽埋了下來。，她每天都會到母親的墳前哭泣。不久她的爸爸就又娶了一位年輕貌美的妻子，這個繼母嫁進門時還帶著倆個女孩。繼母的倆個女兒張的很美麗。但個個都是心腸惡毒的人。她們霸占了灰姑娘和她媽媽所有的好東西，還讓灰姑娘穿上舊的外套，而且每天都的干很多的活，到了晚上灰姑娘連個床都沒有。繼母讓灰姑娘睡在爐灶的灰燼中，因此她滿身都是灰土。所以人們開始叫她灰姑娘。

這篇文章主要寫了繼母的倆個女兒非常的惡毒，而灰姑娘卻是個心地非常善良，有寬容心的姑娘。我們一定要像灰姑娘那樣善良，不貪求富有。

最后，我囑咐大家：不要學(xué)習繼母地倆個女兒，而要好好的學(xué)習灰姑娘的善良和寬容！

童話故事灰姑娘讀后感【篇6】

這個寒假我在家里讀了一篇《灰姑娘》，里面講了一個富人的妻子病了，在彌留之際，把女兒叫到床前，說：“好孩子，你以后無論做什么，只要心腸好，我就會保佑你的。”說完她就閉上了眼睛。女孩很傷心，后來她每天就到母親的墳上哭一場。沒有過多久，富人又娶了一個女人。

那個女人有兩個女兒，那兩個女兒長得都很漂亮。但心腸很壞、很惡毒。從此可憐的小姑娘就開始受苦了。那兩個女孩奪走了她漂亮的衣服，只給她穿一件灰色的舊褂子和一雙草靴。每天都從早到晚地做著苦工。晚上睡覺只能躺在灶旁的灰里。于是她們就叫她“灰姑娘”。

灰姑娘的爸爸也對她不好，有一次她爸爸外出回來給兩個姐姐買了好多禮物，而只給灰姑娘帶回來一棵棒樹的丫枝。灰姑娘把這丫枝栽到她母親的墳前。就是這個丫枝改變了灰姑娘的命運。這個丫枝慢慢的長成的一棵美麗的棒樹。后來灰姑娘每天都要去三次，每一次都有白鳥飛到樹上來。如果她說出一個愿望白鳥就會把要的東西送給她。

國王舉辦一個舞會，國內(nèi)所有的姑娘都可以參加，當然灰姑娘也想?yún)⒓樱墒抢^母和兩個姐姐都不想讓灰姑娘參加故意找事刁難灰姑娘，灰姑娘經(jīng)受了不少的挫折，就是這時候在白鳥、棒樹的幫助下?；夜媚锝K于參加到的舞會。在舞會上認識了一位王子，王子也被這位善良的姑娘打動了。和她結(jié)了婚最后終于過上了幸福美滿的生活。

讀了這個故事我懂得了心地善良的人，不管她經(jīng)受怎樣的挫折，都能得到幸福。

童話故事灰姑娘讀后感【篇7】

今天我讀了《灰姑娘》的童話故事，這個故事講了灰姑娘在小動物們和女巫的幫助下，參加了國王舉辦的的和舞會并結(jié)識了王子，在12點離開時把左腳上的水晶鞋弄丟了，被王子撿到，于是下令誰能穿上這只水晶鞋，誰就能嫁給王子，最后灰姑娘通過自己的堅持和努力穿了水晶鞋了，和王子幸福的生活了下去……

文中這些人物我最喜歡的是灰姑娘，因為她善良有愛心，人見人愛。她和小動物們交朋友，友好相處，在她需要幫助時，小動物們和女巫都很樂意，如果說灰姑娘沒有它們的幫忙，她就沒有衣服和鞋子，就參加不了舞會，結(jié)識不成王子，更不會嫁給王了。

灰姑娘還是守信用的人，在去參加舞會時，女巫告訴她在晚上12點之前一定要離開，灰姑娘做到了。如果灰姑娘沒有在12前離開，那么她就會失去一切，變成原來的樣子，就不定還會被抓。

灰姑娘還很聰明和堅持。如果不是這些的話，在繼母的阻撓下她就沒有機會去試那只水晶鞋。

讀完了這本童話故事，讓我明白了做人要有愛心，善良，講信用，并能堅持才能成功！

2023睡前故事讀后感(系列7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的需求精心編寫了這份詳盡實用的“睡前故事讀后感”。無論是在工作中還是在生活中大家都接觸過文檔吧，在數(shù)字化的時代里，范文是絕對不會被淘汰的，在模仿范文模板時我們應(yīng)該注重把握其整體結(jié)構(gòu)和思路。感謝您的支持歡迎參閱本文！

睡前故事讀后感(篇1)

漁夫的故事：擊水的漁夫

漁夫在河里攔河張網(wǎng)打魚，用麻繩纏住石塊，在不停地攻擊河水，嚇得魚群倉皇逃竄，都鉆進了他的網(wǎng)中。

突然從南方向走來一個人，指責他這樣把河水弄渾，會弄得大家都沒清水喝了。

可是漁夫毫不在意的回復(fù)說：“若不攪渾河水，我就非餓死不行?！?/p>

故事點評：有些人就像是故事里的這個漁夫一樣，為了自己的私利，不惜把事情搞混攪散，再從中得到利益，小朋友們，我們可不要做這種自私自利的人。

漁夫的故事：漁夫與金槍魚

漁夫們出去捕魚，辛苦勞累了很久，卻一無所獲。他們便垂頭喪氣地坐在船里。

這時，有一條金槍魚被人追趕，刷刷地逃游過來，正好跳到了他們的船里。

漁夫于是將它捉住，拿到市場上賣了。

故事點評：有的是依靠技術(shù)得不到的，卻可以碰運氣得到。但這并不意味著我們就可以天天坐在家里等著天上掉餡餅哦，你要真功夫才能得到機會的垂青喲~

3

漁夫的故事：吹簫的漁夫

有一個會吹簫的漁夫，帶著他心愛的簫和漁網(wǎng)來到了海邊。

他先站在一塊突出的巖石上，吹起簫來，心想魚聽到這美妙音樂就會自己跳到他的前面來的。

他聚精會神地吹了好久，毫無結(jié)果。

他只好將簫放下，拿起網(wǎng)來，向水里撒去，結(jié)果捕到了許多的魚。

他將網(wǎng)中的魚一條條地扔到岸上，并對亂蹦亂跳的魚說：“喂，你們這些不識好歹的東西！我吹簫時，你們不跳舞，現(xiàn)在我不吹了，你們倒跳了起來?！?/p>

故事點評：魚兒的“小耳朵”靈著呢！釣魚的時候一定要保持安靜，要不然魚兒聽到你的聲音一定會躲得遠遠的。所以呀，我們做事情一定要選擇正確的方法和時機哦。

4

漁夫的故事：捕到石頭的漁夫

漁夫們拉網(wǎng)時，覺得很沉重，他們高興得手舞足蹈，以為這一下子捕到了許多的魚。哪知把網(wǎng)拉到岸邊，網(wǎng)里卻滿是石頭和別的東西，沒有一條魚。

他們十分懊喪，沒捕到魚倒也罷，難受的是事實與他們所預(yù)想的正好相反。

他們中一個年老的漁夫說道：“朋友們，別難過，快樂總與痛苦在一起，她們?nèi)缤粚忝?。我們預(yù)先快樂過了，現(xiàn)在不得不忍受到一點點痛苦?！?/p>

故事點評：人生總是變化萬千的，就拿天氣來說，有晴天有雨天，偶爾天空灰蒙蒙的。所以我們不要因為挫折而苦惱，而應(yīng)該打起精神重新開始。

5

漁夫的故事：漁夫和鳁魚

漁夫下網(wǎng)，打上來一尾鳁魚，鳁魚請求漁夫暫且放掉他，說自己還小，等日后長大了，捉住他更有利。

漁夫說道：“我放棄手中現(xiàn)有的利益，而去追求渺茫的希望，就成了大傻瓜了?！?/p>

故事點評：每個人不論做什么事情，都會想要得到最好的結(jié)果?？墒乾F(xiàn)實的利益雖小，總比期望中的大利益更可取。如果漁夫聽了鳁魚的話，說不定再也捉不到鳁魚了呢！那豈不是太虧啦！

6

漁夫的故事：猴子與漁夫

有只猴子坐在一棵大樹上，看見漁夫在河里撒網(wǎng)，便仔細看他們的動作。

一會兒，漁夫們收起了網(wǎng)，吃飯去了。猴子便連忙從樹上爬下來，想要去模仿漁夫捕魚。但他一拿起網(wǎng)，反把自己套住了，差一點被淹死。

猴子自言自語地說：“我真是活該！我沒有學(xué)會撒網(wǎng)，還抓什么魚呢？”

故事點評：如果我們只是盲目地看別人怎么做，自己就跟著學(xué)，往往得不到想要的結(jié)果。因為各自的條件不一樣，所以，學(xué)習別人時，一定要結(jié)合自己的情況，找到適合自己的方法。

7

漁夫的故事：漁夫與大魚小魚

有一天，一位漁夫出門打漁。到了海邊，他將漁網(wǎng)撒進了海中。

海里的大魚十分瞧不起小魚，還驕傲的說：“你們這些小魚，我隨隨便便就能把你們裝進肚子里。”

小魚們才不理會這不自量力的大魚呢，趕緊游開了。

過了一會，漁夫從海里拉起魚網(wǎng)來，他立即抓住網(wǎng)里的大魚，扔到岸上。而那些小魚卻從網(wǎng)眼中逃回到海里。

故事點評：小人物容易得救，而那些名聲大的卻難以躲過危險。這個故事也告訴我們，做人還是要謙虛，這樣身邊才會有朋友喲~

睡前故事讀后感(篇2)

曾祖父的故事

曾祖父十分隨和、聰明和善良，我們都很尊敬他。本來，就我能回憶起來的，他是祖父或叫外公。但是自從我哥哥腓德烈的小兒子誕生到我們這個家庭以后，他便升格為曾祖父了。他在世時沒有能夠再往上升，他很喜歡我們大家，可是他似乎不很喜歡我們的時代。"舊時代是最好的時代!"他說道。"那時很安穩(wěn)很牢靠!而現(xiàn)在，干什么都拼命地奔波，什么事都顛三倒四。年輕人一說話就對國王評頭論足，就好像國王和他是平輩。街上隨便誰都可以把爛布浸上臭水，再把水擰到有身份的人的頭上。"

講這些話的時候，曾祖父總是臉紅脖子粗的。但沒過多久，他那和藹的笑容又露出來了，于是他加上幾句："嗯，是啊!也許是我錯了!我站在舊時代，在新時代里怎么也站不穩(wěn)腳根。愿上帝指引我!"

曾祖父講起舊時代的時候，舊時代好像又回到我身邊來了。我幻想我坐在仆人跟從的金馬車里，看到各個同業(yè)公會的人抬著自己行會的招牌，吹吹打打，手持著彩旗在街上走著。我化了妝參加歡慶圣誕節(jié)的有趣晚會，玩罰物游戲。大家知道，那個時代也有可怕殘酷的事，棒子、輪子上血肉橫飛?？墒菤埧岬氖驴傆幸环N誘人、令人頭腦清醒的東西。我還感受到了許多美好的事，想到丹麥貴族給予農(nóng)民自由①，想到丹麥王儲廢除買賣奴隸②的事情。

聽曾祖父講他年輕時候的這些事很令人愉快。然而那個時代以前的時代才是最美好的時代，十分昌盛強大。

"那個時代很野蠻!"哥哥腓德烈說道。"謝天謝地我們已經(jīng)脫離了那個時代!"他直截了當?shù)貙υ娓刚f。這雖然不太成體統(tǒng)，可是我還是很尊敬腓德烈的。他是我最大的哥哥，他說，他滿可以做我的父親，他是很喜歡開玩笑的。他高中畢業(yè)的時候得分最高，他在父親的辦公室里也表現(xiàn)得很能干，不久就可以參加父親的生意了。曾祖父最喜歡找他來聊天，可是他們總是爭辯不休。他們兩人互不了解，也不可能了解，全家人都這么說。不過雖然我年紀很小，我仍然很快就感覺到，他們兩個人誰也離不開誰。

曾祖父睜大炯炯有神的眼睛聽腓德烈講或讀關(guān)于科學(xué)上取得進步的事;關(guān)于大自然威力的新發(fā)現(xiàn);關(guān)于我們時代的一切奇異的事情。

"人類變得更加聰明了，可是卻沒有變得更好!"曾祖父會這樣說，"他們發(fā)明了最可怕的武器互相殘殺。"

"這樣戰(zhàn)爭結(jié)束得更快了!"腓德烈說道。"人們不用再等七年才能重享和平幸福③!世界太沖動了，不時總得放掉點血，這是必要的!"

一天腓德烈對他講了發(fā)生在我們時代一個小城市里的真人真事。市長的鐘——市政廳上面的那只大鐘，為城市和市民報時。鐘走得不那么準，不過全市都按它報的時辦事。這時火車來到了這個國家。火車是和各國都相連的，所以人們必須知道準確的時間，否則便會撞車。火車站有一個依照陽光定時的鐘，走得很準。但市長卻沒有，現(xiàn)在全城的人都按照火車站的鐘辦事。

我笑了起來，覺得這是一個很有趣的故事?？墒窃娓覆恍?，他變得嚴肅起來。

"你剛才講的這個故事包含著許多道理!"他說道。"我也懂得你對我講的意思，你的鐘很有教益。聽了以后，令我想起了我的父母親的那只掛鉛錘的、簡樸的老波爾霍爾姆鐘;它是他們的、也是我童年時代的計時器。鐘走得可能不太準，但是它在走。我們看著指針，我們相信它，而不去想鐘里面的齒輪。當時的國家機器也是這樣的，大伙兒對它有安全感，相信它的指針?，F(xiàn)在的國家機器已經(jīng)成了一只玻璃鐘，人們可以看到里面的機器，看見輪子在轉(zhuǎn)動，聽到它絲絲在響，大伙兒很擔心它的發(fā)條和齒輪!我在想，它是怎么敲響報時的，我失去了童年時代的信心。這便是現(xiàn)在這個時代的弱點。"曾祖父講到這里很生氣。他和腓德烈談不到一起。但是他們兩個又分不開，"就像舊時代和新時代一樣!"——在后來腓德烈要出遠門，要去美國的時候，他們兩人和全家都感覺到了這一點。那是為了家事必須作的一次遠行，卻是一次令曾祖父感到痛苦的離別，這次路途又那么遠，要越過大洋到世界的另一邊去。

"每十四天你就會收到我的一封信!"腓德烈說道，"甚至比信更快，你會通過電報得到我的消息。日縮短為時，時縮短為分了!"

腓德烈在英國上船的時候，就通過電報傳遞了他的問候，比一封信還要快，即便讓飛云作郵差也不至如此快。他在美國一上岸，又打來一個電報問候，他到美國只不過是接到電報前幾個小時的事。

"這真是上帝的旨意，恩賜了我們的時代!"曾祖父說道。"賜給人類的幸福!"

"這種自然的威力是首先在我們國家被發(fā)現(xiàn)，被披露的④，腓德烈曾告訴過我。"

"是啊，"曾祖父說道，吻了我一下。"是啊，我曾注意過那雙首先發(fā)現(xiàn)、了解這種自然力的溫柔眼睛。那是一雙孩子氣的眼睛，就和你的一樣!我還握過他的手呢。"他又吻了我一下。

過了一個多月，腓德烈在一封信里說，他已經(jīng)和一個年輕美麗的姑娘訂了婚。他保證全家都會喜歡這個姑娘的。她的照片也被寄來了，大家先用眼睛看，后用放大鏡瞧。因為那張照片的妙處經(jīng)得起用最精確的放大鏡瞧。是啊，用最精確的放大鏡越看越像真人。這是任何畫家、即使是舊時代最偉大的畫家也做不到的。

"要是當年有這樣的發(fā)明就好了!"曾祖父說道，"那么我們便可以面對面地看世界上那些為人造福的偉人了!——這個姑娘的模樣多么溫柔，多么美麗啊!"他說道，透過放大鏡仔細地瞧著。"她一走進家門，我就認得出她來的!"

但是，這樣的事差一點兒沒有出現(xiàn)。幸運的是，危險出現(xiàn)時，我們一點兒都不知道。

這對新婚夫婦歡喜、安康地到了英國，他們要從那里乘汽輪來哥本哈根。他們看到了丹麥的海岸，看到了西日德蘭那白色的沙崗。這時刮起了風暴，他們的船在一個海底沙堆上擱了淺。海浪洶涌，就要把船擊碎;什么救援船都不起作用。黑夜降臨了，在一片黑暗中一枚明亮的救生箭從岸上射向擱淺的船，它把救生繩索帶到船上，于是船上的人和岸上的人便取得了聯(lián)系。沒有多久，那位美麗年輕，容光煥發(fā)的人坐在救生籃里，經(jīng)過波浪翻滾的海面被拖上岸來。她年輕的丈夫沒過多久也到達陸地，站在她的身旁，她感到無限歡樂和幸福。船上所有的人都得救了，這時天還沒有亮。

那時我們在哥本哈根睡得十分香甜，沒有想到過悲傷，也沒有想過危險。當我們聚在一起喝早餐咖啡的時候，傳來了謠言，一份電報帶來一艘英國汽輪在西海岸沉沒的消息。我們心里害怕極了。但是就在同一個時間里那些遇救的人也發(fā)來了電報，歸途中的親愛的腓德烈和他年輕的妻子，很快就要和我們團聚了。

大家都哭了;我也跟著哭，曾祖父也哭了。他合起了雙手——我可以肯定——他在頌揚新的時代。

那天曾祖父為修建漢斯·克里斯欽·奧斯特紀念碑⑤捐了二百塊銀幣。

腓德烈?guī)е哪贻p妻子回到家里，當他聽到這些事情的時候，他說道："很對，祖父!現(xiàn)在我還要給你念一念奧斯特多年以前就寫過的關(guān)于舊時代和我們的時代的話!"

"他的意見和你的意見是一樣的嗎?"曾祖父說道。"是的，你不用懷疑!"腓德烈說道。"你也在內(nèi)，你為修建他的紀念碑捐了錢!"

①腓德烈六世年輕時，因其父克里斯欽七世患精神病他便以王儲身份攝政。他于1788年宣布廢除農(nóng)奴制。

②腓德烈六世還是王儲時曾于1792年3月16日宣布禁止向丹麥運進黑奴。

③"人們不用再等七年才能重享和平幸福"，系指1756-1763年英國、普魯士和漢諾威為一方，法國、奧地利、俄國、薩克森、瑞典和西班牙為另一方，在歐洲、美洲、印度和海上的七年戰(zhàn)爭。

④"這種自然威力……被發(fā)現(xiàn)被披露"，系指奧斯特于1820年從有電的線圈上發(fā)現(xiàn)磁場一事。

⑤為修建奧斯特的紀念碑而進行的籌備募捐活動進行了20年。奧斯特是安徒生的好友，也是安徒生很尊重的科學(xué)家。他對安徒生相信科學(xué)有很大影響。安徒生在世時，曾積極參加建紀念碑的籌備工作。奧斯特的紀念碑(上有銅像)于1876年9月25日落成時，安徒生已經(jīng)去世了。

曾祖父的故事點評

這個故事告訴我們，新舊時代的更替是一件不可避免的事情，在接受新事物的態(tài)度上我們要正確去判斷，勇敢去嘗試。接受新事物，走好第一步是非常非常重要的，我們需要給自己列一個大致方向，想做好任何事，都是需要計劃的，這樣才能成功。

睡前故事讀后感(篇3)

雞媽媽斗黃鼠狼的故事

突然，雞媽媽聽見了樹叢里傳出了奇怪的聲音，雞媽媽連忙跑過去，撥開蘆葦一看，呀!這不是雞的頭號敵人——黃鼠狼嗎?它正在用它那敏銳的鼻子嗅著四處，看有沒有食物。雞媽媽心里想，哎呀，壞了，居然遇上它了，怎么辦?不行，得趕緊帶小雞離開這。剛想完，小雞竟不知從哪冒了出來，大聲喊：“媽媽，原來你在這兒。”

黃鼠狼一聽有聲音，連忙把頭轉(zhuǎn)向這邊，看見了雞媽媽和小雞，馬上笑著說：“哈哈，真是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。小雞，母雞馬上就要成為我的午餐了，是不是很榮幸啊?”小雞和母雞都很害怕，雞媽媽帶著小雞躲進了叢林，黃鼠狼還在外面找它們呢，可是這樣躲著也不是辦法呀，怎么才能逃脫黃鼠狼的魔爪呢?雞媽媽知道干著急是沒辦法的，這時，雞媽媽看見了一個老鼠夾，應(yīng)該是獵人放的，雞媽媽靈機一動，用一根樹枝小心翼翼的移到剛剛它們站的地方，對黃鼠狼說：“哈哈，我在這，來抓我呀!”“好哇，原來在這兒。”黃鼠狼連忙跑過去，可誰知竟夾到了腳，痛得它直叫救命，雞媽媽與小雞開開心心地回到了家。

雞媽媽斗黃鼠狼的故事點評

如果雞媽媽和黃鼠狼硬碰硬的話，誰輸誰贏是顯而易見的，當然輸?shù)臅请u媽媽咯！不過雞媽媽十分的聰明，她懂得利用身邊一切有利于自己的武器，用智慧打敗了黃鼠狼。這個故事告訴我們，遇到危險一定要積極開動腦筋，不到萬不得已千萬不要使用武力哦！

睡前故事讀后感(篇4)

汶島和格棱島的故事

緊靠著錫蘭島的海岸，在荷爾斯騰斯堡①外面，曾經(jīng)有過兩個樹木茂密的島——汶島和格棱島。島上有建著教堂的小鎮(zhèn)，有莊園。兩島都緊靠海岸，相互之間距離很近，不過現(xiàn)在只有其中的一個島了。

一天晚上，天氣壞得非?？膳?。海水上漲，在人的記憶中從沒漲得這么高過;風暴越來越厲害，那是一種世界末日來臨的天氣，那聲音就像地球在碎裂。教堂的鐘劇烈地搖擺著，不用人去撞便自己響起來。

就在那天晚上，汶島沉到海的深底去了，就好像這個島從來就沒有存在過似的。但在那以后的許多夏季的夜晚，當海上風平浪靜，海潮退落，漁船掛著燈去叉鰻魚的時候，眼睛銳利的漁民便說他可以看到汶島就在自己的下面，島上的白色教堂和教堂高高的圍墻都依然可見。“汶島等候著格棱島②，”傳說中這么講。他看到了這個海島，他聽到了教堂的鐘聲從下面?zhèn)鱽??？墒撬@點依然搞錯了，那顯然是那些經(jīng)常在水面休息的野天鵝的聲音。它們凄戚的鳴叫聲從遠處聽，就像是教堂的鐘聲一樣。

有個時候，格棱島上的老人還能很清楚地記得那個暴風雨的夜晚，還記得他們小時候在潮水退落時能坐車來往于這兩島之間，就像今天人們乘車從離荷爾斯騰斯堡不遠的錫蘭島乘車去格棱島一樣，海水只淹過輪子一點?！般雿u等候著格棱島”，人們就是這么說的。這成了傳說，像真事一樣。許多小男孩和小女孩在暴風雨的夜晚躺在床上想：今晚汶島帶走格棱島。他們在恐懼中念著上帝，就這樣睡著了，做了美夢。——第二天早晨，格棱島和島上的樹林、谷田，那些友善的農(nóng)舍和麻園依然還存在;鳥兒在歌唱。鹿在跳蹦，鼴鼠不管它打多深的洞，也嗅不到海水的氣味。

然而格棱島的日子終歸不多了。我們說不清楚還有多少天，但是不多了。在某個晴朗的早晨，這島終歸會不見了的。也許就是在昨天，在那邊的海灘上，他們還能看到野天鵝在錫蘭島和格棱島之間游弋，一只鼓滿風帆的船在密林旁邊駛過。你自己也曾在這別無他路的地方乘車穿越;馬兒在水中跑著，水飛濺在車輪四邊。

你離開了那里，也許到大世界里去走了一遭，經(jīng)過了一些年后又折了回來。你看到了這里的樹林圍繞著一大片綠地，在這片綠地上，一座秀美的農(nóng)舍前谷草散發(fā)著芬香。你在什么地方?荷爾斯騰斯堡和它那金光閃閃的塔頂依然屹立著，不過不是緊靠著海灣，它已經(jīng)退到了陸地里。你穿過樹林走著，走過了田野，走向海灘。——格棱島哪里去了?你看不到前面有海島，你看到的是一片大海。是不是汶島帶走了格棱島，它等了那么多日子?出事的那場暴風雨發(fā)生在哪一個晚上，什么時候山搖地動，把古老的荷爾斯騰斯堡移動了幾千幾萬個雞步退到了內(nèi)地了?

沒有過什么暴風雨的夜晚，那是發(fā)生在光天化日之下。人類用聰明才智在海前修起了堤壩③。人類用聰明才智把海水抽干，使格棱島牢牢地和錫蘭島聯(lián)在一起。海灣變成了草場，長著茂盛的草，格棱島牢牢地靠著錫蘭島了。那老莊園仍在它原來的地方。不是汶島帶走了格陵島，是長著長“堤臂”的錫蘭島伸出了手。抽水泵的大嘴呼吸著，念著咒語——娶親的語言，于是錫蘭島得到了大片的田地作為婚嫁禮物。這是真事，是在人民議會④上宣讀過的。你看見傳說成了事實，格棱島不見了。

①錫蘭島西南部斯凱爾斯寇東的一個大地主莊園，屬荷爾斯騰斯公爵所有。這家人是安徒生的好友，安徒生經(jīng)常在這里居住創(chuàng)作。

②這篇童話中講從前這里有兩個島，那是傳說。實際上只有一個格棱島。汶島是人們想象中的島。

③安徒生在1867年1月3日的日記中有這樣的記載：“中飯時來了一位工程師和他的弟弟，他們明天要和公爵一起去格棱島。人們在想著修一道堤壩讓錫蘭島帶走格棱島?！?881年人們開始修堤壩把格棱島和錫蘭島聯(lián)起來。這時安徒生已經(jīng)去世了。

④修筑這條堤壩的事曾在議會討論過。

汶島和格棱島的故事點評

這個故事告訴我們，第一點就是大自然的力量是無窮的，它可以讓島嶼淹沒，讓山崩地裂，它可以卷起狂風暴雨將一切摧毀。如果災(zāi)難來臨，我們齊心協(xié)力，用我們的智慧一定可以戰(zhàn)勝一切困難，這正是人類的偉大之處。第二點是我們一定要小心謹慎，努力使自己保持平和的心緒，才有讓我們擁有理智，做出明智的選擇。

睡前故事讀后感(篇5)

狐貍小貓的故事

我是一只聰明又漂亮的狐貍。

有一天，太陽快要落山了，北風呼呼地吹著，真冷啊！小貓咪咪正提著一條魚高高興興地向我走來。哈哈！太好了，我正餓著肚子呢，我得想個辦法，把他的魚騙過來。我眼珠子咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，嗯，有了！

我悄悄地從樹后面躥出來，攔住了小貓：“咪咪，今天我肚子餓極了，你來做我的晚餐吧！要不，就把你手里的魚給我吃了，我就放掉你！”

小貓一見我，渾身抖了一下，看得出來他一定很害怕，而且他也一定很恨我，因為咪咪這個大笨蛋已經(jīng)被我騙過很多次啦！哈哈！

小貓恭敬地對我說：“狐貍小姐，我這條魚太小了，還不夠您塞牙縫呢。告訴你哦，那邊小河里有好多好多大魚呢。我拿不動大魚才抓了小魚。您只要蹲在小河邊，把尾巴放在水里，等一會兒就馬上有魚來咬您的尾巴了，剛才我就是這樣抓到這魚的。您力氣大，一定能抓到很多大魚的?！?/p>

我看了看小貓手里的那魚，真的是太小了，肯定吃不飽。既然小河里有那么多魚，我就聽小貓的，去抓幾條大魚，吃個飽。

于是，我急忙跑到小河邊，用石頭砸了個冰洞，把尾巴浸在水里，等啊等啊，不知不覺等了半個小時了，怎么還沒有魚來咬我尾巴呢？哎呀！不好了，一個獵人從樹林里向我走來了，不行，我得趕緊逃走?？墒恰墒?，我怎么站不起來了呀？哎呦！原來我的尾巴已經(jīng)被凍住了。

就這樣，我被獵人抓住了，到現(xiàn)在還被關(guān)在動物園里呢。

唉！我一直認為小貓是個傻瓜，原來，我才是一個大傻瓜??！

狐貍小貓的故事點評

每個人都想表現(xiàn)得很聰明，但如果一個人老耍小聰明就成了一種愚蠢。我們?yōu)槭裁床淮笫侣斆?，小事糊涂呢？小狐貍自認為聰明，騙了小貓很多次，以為這次還能得逞，最后讓自己陷入了危險的境地，這叫聰明反被聰明誤。

睡前故事讀后感(篇6)

藍狐貍的七棵樹的故事

有一天，藍狐貍偶爾聽別人說這七棵樹是藍狐貍爺爺栽下的。藍狐貍心想：“既然這七棵樹是我的爺爺栽下的，那么他們理所當然就是屬于我的了！”于是，他回到家里，扛著斧頭，他要砍倒這七棵樹了。

藍狐貍扛著斧頭，來到了森林里。他揮起斧頭，小鳥們唧唧喳喳的叫著，向藍狐貍的頭上拉屎。藍狐貍十分生氣的說：“哼！等著瞧！”

第二天，藍狐貍又來到了樹下，他突然看到樹枝上有一只黑色的小鳥，嗚嗚地哭著。他又看到小樹上的小鳥色彩斑斕的羽毛、聽到了小鳥悅耳的歌聲，十分慚愧，心想：“我只見到了小鳥的鳥糞，沒有見到他們?nèi)A麗的羽翼和唯美的歌聲呀！”他放下斧頭，出神的看著小鳥們。

回家的路上，藍狐貍默默地想：“是的，這幾棵樹是爺爺栽下的，但并不是留給我自己的。”

藍狐貍的七棵樹的故事點評

孩子之所以會以自我為中心，是因為他不知道自己的行為會給別人帶來什么樣的負面影響?？梢砸龑?dǎo)孩子站在他人的角度思考問題，學(xué)會換位思考。這個故事告訴我們，我們不要只見到別人的缺點、見不到他們的優(yōu)點。不該因為自己的喜好傷害別人。

睡前故事讀后感(篇7)

麥兜的故事

麥兜興沖沖地奔進這家公司，接待他的一位小姐問:“你好。請問你最想要的財富是什么?”“錢!”麥兜想也不用想地答道。在他看來，有了錢就可以買很多好吃的東西，他才不會和澳大利亞人一樣犯傻，把健康看做最大的財富。

接著，小姐把麥兜領(lǐng)到一間屋子。讓麥兜在床上躺下。嗜睡的麥兜立刻進入夢鄉(xiāng)。當他醒來后，發(fā)現(xiàn)自己腰纏萬貫。他很興奮，來到超市前，看到琳瑯滿目的各種美食，口水嘩啦啦淌了一地。

麥兜把整間食品超市買了下來，每天都在超市里拼命的吃，他吃飽了就睡，睡醒了繼續(xù)吃……

麥兜干脆連學(xué)也不上了，每天只顧著吃。麥媽媽既心疼他的健康，又生氣他的任性。麥媽媽在幾番苦口婆心地勸說麥兜均不奏效的情況下，一賭氣，出國散心了……

一個月后麥兜更肥了，同時，他的健康也每況愈下，終于麥兜在肚子痛得受不了的情況下，他想到了看醫(yī)生……

來到大街上，由于麥兜一個月沒有上過課，他把所有的知識都忘了，面對路標牌子上的字，麥兜一個也不認識，他急得嚎啕大哭。幸好，有好心人路過，問清事情的來龍去脈之后，把他帶到醫(yī)院。

醫(yī)生給他看完病后，告訴麥兜，他的健康很糟糕，以后不許亂吃東西了。

幾天后，麥兜在冷清的病房里，聽著來來往往的腳步聲，開始想念家人，想念麥媽媽的嘮叨了……

突然，一陣甜美的聲音把麥兜喚醒。原來，剛剛發(fā)生的事情都是他的模擬體驗。

麥兜很慶幸，他還有健康、知識、幸福的家庭和夠用的錢，這些都是他的不可缺少的財富，對他彌足珍貴的財富。錢雖然好，但如果沒有健康、學(xué)識、幸福的家庭，他還是沒有財富。

麥兜的故事點評

在這個世界上，你最該重視的東西只有一樣，那就是你的健康。否則你再年輕，再富有，都失去了意義。所以小朋友們，不要去吃那些不干凈的食品，哪怕一開始你不會有什么感覺，但是時間一長，它們一定會損害你的健康的哦！