抒情作文
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20 抒情作文抒情作文匯總。
寫(xiě)作并非為了騙分，而是為了提高語(yǔ)文能力的必要過(guò)程。作文需要用心去體察生活的點(diǎn)滴，善于觀察生活，才能得心應(yīng)手地寫(xiě)作。如何寫(xiě)好優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)閱讀本頁(yè)內(nèi)容，或許會(huì)有所啟發(fā)。
抒情作文(篇1)
1、在我眼里，這的確是秋天最絢麗的風(fēng)景。
暖暖秋日下，田野似乎要燃燒起來(lái)了，放眼過(guò)去，一望無(wú)際的田野鍍上了金燦燦明晃晃的光芒，美輪美奐。
瞬間撩撥起來(lái)的何止是視角的美感以及對(duì)大自然的贊嘆之情，那是靈魂深處的顫動(dòng)。
真沒(méi)想到，看似平凡的土地上卻孕育出了季節(jié)的輝煌，一株株、一茬茬可愛(ài)的小精靈挺著傲人的身姿在秋風(fēng)中翩翩起舞，那顆顆飽滿充實(shí)的稻穗，以最熾熱的情感高唱著如火如荼的秋天贊歌!
2、越走，視野越寬;越走，越靠近了你的胸膛。
我似乎聽(tīng)到了你磅礴的心跳，那么高亢有力，那么的款款深情。
我知道，此刻，你沉甸甸的結(jié)晶一定高掛枝頭，猶如家書(shū)捷報(bào)，連連串串都寫(xiě)著激動(dòng)的喜訊，顆顆粒粒震撼著人的心靈。
也許，唯有知曉你的農(nóng)家漢子，才能真正懂得高高渲染所賦予的厚重涵義。
3、有人會(huì)經(jīng)常問(wèn)我，在平安的日子到底過(guò)得好不好，為什么一定要這個(gè)時(shí)候就出來(lái)找工作了，大四的時(shí)間，找個(gè)地方玩玩，還像以前一樣騎騎車，打個(gè)麻將，吃個(gè)飯多好。
其實(shí)，我很懷戀以前的日子，自己開(kāi)著店，有那么一群好朋友，一起去玩，一起吃飯，一起瘋狂，可都過(guò)去了，每個(gè)人都知道，未來(lái)的路好長(zhǎng)，我們已經(jīng)都成長(zhǎng)了，需要想想未來(lái)的日子。
4、一輪明月，掛在初冬夜空，清冷的光照徹了萬(wàn)物，天地一片寧?kù)o。
那忘憂河上一葉舟，來(lái)來(lái)往往，渡不盡深陷紅塵的蕓蕓眾生。
花落花飛花滿天，人間幾度沉浮，是非恩怨終成空。
人生是什么?人生就是一場(chǎng)空。
哭著來(lái)，笑著走，紅塵看破不執(zhí)著。
落葉飄舞，歲月無(wú)聲。
冷月寒潭照鶴影，殘荷枯葦睡鴛鴦，斷橋殘壁，寒風(fēng)吹過(guò)秋千去，蕭瑟滿院蟲(chóng)鳴聲。
5、陽(yáng)光是溫暖的，和煦的，沒(méi)有排他性的。
她不以一己之心來(lái)確定善惡，美丑，是非的標(biāo)準(zhǔn)，她無(wú)色無(wú)味無(wú)形透明，灑向虛空，普照十方。
色即是空，空即是色。
陽(yáng)光不需要回報(bào)，也不需要贊美，任何的回報(bào)和贊美都是渺小的。
同樣，任何的猜忌和貶低也是徒勞的。
與陽(yáng)光為敵，就是與自己為敵。
與陽(yáng)光過(guò)不去，其實(shí)就是自己害自己。
我們?yōu)槭裁匆鲞@樣的傻子?
6、陽(yáng)光是天空綻放的花朵，她的芬芳沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
陽(yáng)光是天空揮灑的情懷，她的浪漫沒(méi)有文字可以描述。
陽(yáng)光是天空的舞姿，她的精彩沒(méi)有誰(shuí)能媲美。
大海是她美麗的女兒，大地是她溫順的兒子，在她溫暖的懷抱，我們沐浴著無(wú)私和大愛(ài)。
比無(wú)私更高的叫無(wú)欲，比大愛(ài)更大的叫慈悲。
這二者，陽(yáng)光可以當(dāng)之無(wú)愧。
7、陽(yáng)光的味道，就是幸福的味道。
陽(yáng)光的境界，就是佛的境界。
你喜或不喜，陽(yáng)光就在這里，不垢不凈。
你贊或不贊，陽(yáng)光就在這里，不增不減。
你罵她也好，咒她也罷，她就是這樣默默地奉獻(xiàn)。
你憎她也好，辱她也罷，她就這樣靜靜地給予。
因?yàn)樗瞰I(xiàn)，從不記得失，我們只當(dāng)是習(xí)慣。
因?yàn)樗o予，從不管你要還是不要，我們只當(dāng)是自然。
所以說(shuō)，我們的父母就是雙親佛，就是如此。
我們的父母對(duì)我們愛(ài)了一輩子，慈悲了一輩子，我們往往只當(dāng)是應(yīng)該的，自然而然的，也就習(xí)慣了，甚至有些麻木了。
什么是慈悲?陽(yáng)光就是。
什么是佛?陽(yáng)光就是。
她總是不離不棄，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
8、像陽(yáng)光一樣的人，像陽(yáng)光一樣的事，像陽(yáng)光一樣的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣的慈悲，世界上遍地都是。
抒情作文(篇2)
有你真好!老師緩緩地說(shuō)出這周作文題目時(shí)，我就不由自主地想到了你，心中瞬間溫暖如春。
上周我在下樓梯的時(shí)候，一不小心從樓梯上滑了下來(lái)這一滑可不打緊，我一屁股坐在地上，跟在我后面的你三步并作兩步一下子蹦到我的面前關(guān)切的問(wèn)道要不要緊?一邊說(shuō)一邊伸出雙手來(lái)扶我，我拉著你的手，試圖想要站起來(lái)，可是一股鉆心的疼痛瞬間襲來(lái)。我的腳我不由眉頭緊皺。別急，我扶著你，你慢慢活動(dòng)一下腳。在你的安撫下，我再試次嘗試著想要走動(dòng)，可是理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，劇痛又一次席卷了我的全身，疼的我齜牙咧嘴，痛不欲生。這時(shí)你二話不說(shuō)，把我的胳膊一拉，搭在你肩膀上，毫不猶豫的說(shuō)我送你去醫(yī)務(wù)室!
每走一步，仿佛就是一次生與死的考驗(yàn)，腳踝處的疼痛一陣陣襲來(lái)，竟使我忘記了該怎么邁步。你吃力地?cái)v扶著我，我這九十多斤的體重可讓你受了不少罪。這還沒(méi)到醫(yī)務(wù)室，你就氣喘如牛滿頭大汗了，可你還是不忘關(guān)心我。謝謝你，你讓我激動(dòng)不已。雖然已經(jīng)是寒冬臘月了，但你拉著我的一只手，手心已經(jīng)微微出汗。你扶著我艱難地走著醫(yī)務(wù)室，雖然不太遠(yuǎn)，但我感覺(jué)仿佛走了一個(gè)世紀(jì)那么久才走到。
到了醫(yī)務(wù)室，你小心翼翼的把我扶到醫(yī)務(wù)室的床上，然后慢慢的幫我脫掉鞋和襪子，Ohmygod!你腳腫的比一個(gè)大肉包還大!Ohno!現(xiàn)在怎么辦?嗯我的給老師說(shuō)一下。那你快去吧。說(shuō)完你就已百米沖刺飛奔出去。
怎么還不來(lái)?難道不可能，不可能，你不可能不來(lái)的一個(gè)又一個(gè)想法被我推翻，可你始終還沒(méi)有來(lái)，就在失望至極之時(shí)，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前你帶著一位同學(xué)來(lái)了。
校醫(yī)不在，咱們來(lái)找一個(gè)老師來(lái)幫忙你對(duì)那個(gè)同學(xué)發(fā)號(hào)施令，知道了。腳怎么樣了?動(dòng)疼，不動(dòng)也疼。我先把你移出去，你再一次把我扶起來(lái)，你帶著我走走停停，走一步，歇一下，走到花壇邊，你把我的襪子和鞋給我穿上，你走后我偷偷的抹了眼淚，過(guò)了一會(huì)兒，韓老師來(lái)了，韓老師給老媽打電話后，你再次把我扶到門(mén)衛(wèi)室里面等著老媽。
有你，真好謝謝你，謝同學(xué)
抒情作文(篇3)
媽媽，你還記得么？我接到了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，你非常非常高興。但我也知道，你也會(huì)多一些牽掛，您怕我吃不好，睡不好，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我在軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)到了許多別人學(xué)不到的東西。每次我給您打電話時(shí)，你很想多聊一會(huì)，但是我不能，因?yàn)槲抑牢颐慷啻蛞环忠幻?，您的心就像千刀萬(wàn)剮，在電話另一旁偷偷地擦眼淚。您知道，我不喜歡看到別人哭，所以您就放開(kāi)我吧，讓我自由的飛翔，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
媽媽，我在學(xué)校過(guò)得很好，我人緣很好，同學(xué)們都愛(ài)和我玩，我在班里，運(yùn)動(dòng)也是最好之一，雖然我期中考試成績(jī)不理想，但是我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我最好的成績(jī)是全班第四，并且獲得了一個(gè)獎(jiǎng)狀，全班只有五人過(guò)七百分，其中就有我。媽媽，您不用太掛念我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
媽媽，家里一切都還好嗎？弟弟聽(tīng)話嗎？奶奶病情好轉(zhuǎn)了嗎？我有很多問(wèn)題想要問(wèn)你，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)，我忙于學(xué)習(xí)，您忙于工作，誰(shuí)也沒(méi)有時(shí)間，聯(lián)系機(jī)會(huì)很少。
抒情作文(篇4)
我的媽媽今年41歲了，大大的眼睛，個(gè)子不高也不算胖，對(duì)我時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。
在今年年后我們國(guó)家新冠病毒嚴(yán)重的時(shí)候，我每天聽(tīng)到的都是有關(guān)疫情的事情，我感到非常害怕，雖然每天足不出戶，它好像離我很遠(yuǎn)，但又好像離我很近，心中很是不安，怕自己和家人會(huì)得上這種病毒，媽媽看出了我心中的不安，安慰我，并告訴我，我們國(guó)家一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情的，我的心明朗了起來(lái)，不在對(duì)病毒那么恐懼。
媽媽對(duì)我和姐姐的關(guān)心總是能在一些細(xì)微的小事上體現(xiàn)出來(lái)，開(kāi)始在家上網(wǎng)課時(shí)，我的學(xué)習(xí)效果并不是很好，媽媽就請(qǐng)假在家陪我，一起聽(tīng)課，一起學(xué)習(xí)，可由于工作的需要，媽媽必須去上班，所以媽媽又回到了每天忙忙碌碌的日子，看到這樣的媽媽，我下定決心自己努力學(xué)習(xí)，不能在讓媽媽那么辛苦了！
以前總覺(jué)得媽媽特別厲害，什么事情都讓媽媽做，現(xiàn)在開(kāi)始笑自己太笨了，媽媽也不是超人只是普通人，她也會(huì)感到累??！想起以前做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好后悔啊。
我想告訴媽媽，我長(zhǎng)大了，從此以后換我來(lái)保護(hù)你。
抒情作文(篇5)
苦根背著一個(gè)大大的袋子，艱難的行走在茫茫大雪中。他穿的十分單薄，不知是因?yàn)樘鞖夂溥€是興奮的原因，苦根的臉有些泛紅。他穿著一條破爛的褲子，褲子上張開(kāi)了好幾個(gè)口子，苦根走在街上，路人們都認(rèn)為他潮，他時(shí)尚，可苦根自己心里知道，那根本不是時(shí)尚的表現(xiàn)，而是他根本沒(méi)錢(qián)補(bǔ)。
苦根從小生活在大山里，是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，他在十八歲那年毅然決定背井離鄉(xiāng)，到這個(gè)大都市里來(lái)養(yǎng)家糊口，當(dāng)工人來(lái)賺錢(qián)，一干就是三個(gè)年頭。
苦根背著袋子，跌跌撞撞地走進(jìn)了人山人海的火車站，此時(shí)時(shí)刻，他激動(dòng)的心情難以言表，過(guò)年了，他要回家，回家去看看他三年未見(jiàn)的母親。
苦根想著，從口袋里掏出一張車票，外面天氣很冷，但車票已經(jīng)被苦根捏的微微發(fā)熱了。
他站在候車室里顯得不知所措，苦根掏出了手機(jī)，想給媽媽打個(gè)電話，但又轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)媽媽是個(gè)很簡(jiǎn)樸的人，從不愿意多花一分錢(qián)，苦根很清楚的記得，有一次他打長(zhǎng)途給媽媽，說(shuō)他領(lǐng)到第一筆工資了，卻遭到媽艱的呵責(zé)：“苦根啊!打長(zhǎng)途很貴的，像我們這樣的窮苦人家，賺錢(qián)不容易啊，以后啊，有非常緊急的事兒再打電話找媽啊!”
苦根終于承受著熙熙攘攘的人群擠進(jìn)了火車，他待在座位上，坐立不安，心中全是回歸故鄉(xiāng)的喜悅與激動(dòng)。他望著車窗外迅速后退的風(fēng)景，開(kāi)始回憶起往事。
苦根自打小起，記憶里就只有他娘，他連爹長(zhǎng)什么樣兒都記不起來(lái)了，只聽(tīng)娘說(shuō)，爹很早就離開(kāi)了這個(gè)世界，從此，他的生活里只有他和娘。娘告訴苦根：“你從小就沒(méi)有爹，日子會(huì)很苦，而且咱家中就你一個(gè)男孩，算是咱家的命根兒了，所以娘呀，就給你取這樣一個(gè)名字?！?/p>
苦根想著想著，淚水就止不住的想掉下來(lái)了。他這出外打工的三年，娘可是一個(gè)人在家呢!沒(méi)有任何人陪她說(shuō)說(shuō)話，娘的心中是多么的孤獨(dú)啊!
“您好，終點(diǎn)站到了，請(qǐng)各位乘客攜帶好您的行李，準(zhǔn)備下車?！睓C(jī)械而清脆的聲音再次響起，苦根知道，他回家了，他從座位上猛地站了起來(lái)，看著車窗外那美麗的故鄉(xiāng)?！翱熳?，快坐下，車還沒(méi)進(jìn)站，你急什么?”一位女服務(wù)員小姐大聲的沖苦根喊道。苦根愣住了，看了看四周的人，發(fā)現(xiàn)人們都在以一種驚奇的目光看著苦根，還有人拿出手機(jī)，在咔嚓咔嚓的拍照，苦根不好意思的笑了笑，迅速地坐了下去，焦急地等著火車緩慢地滑入車站。
苦根終于離開(kāi)了火車站，他身上帶的那個(gè)大塑料袋子，已經(jīng)在洶涌的人群中擠破了一個(gè)口子，里面的東西，就像流水一樣嘩嘩的流了出來(lái)，苦根沒(méi)有辦法，只得把它扛在了背上，壓得苦根的背都駝了，從遠(yuǎn)處看，像極了一只緩慢行駛的蝸牛。他回頭看了一下火車站上那大大的顯示牌，上面赫然寫(xiě)著：1月27日，除夕。
苦根沒(méi)有想到，他現(xiàn)在就站在他闊別三年的家門(mén)口，他心中有著無(wú)限的思念，那村前的老樹(shù)，還在嗎?那枝頭的小鳥(niǎo)還在啼唱嗎?爹墳頭上的草，還是年年長(zhǎng)嗎?娘最喜歡的梅花，還在年年開(kāi)放嗎?
苦根輕輕撫著他家那被時(shí)間腐蝕過(guò)的老木門(mén)，忽然，他看見(jiàn)了木門(mén)上刻著一個(gè)人?？喔肫饋?lái)了，那是他兒時(shí)的作品。那時(shí)，苦根才不到五歲，失去爹的事情讓他十分悲傷與痛苦，娘就讓他別哭，并用袖子幫他把眼淚擦干，對(duì)他說(shuō)：“乖，苦根不哭，娘知道，苦根想爹了?！闭f(shuō)著娘就把苦根拉到門(mén)口，遞給他一把小刀，說(shuō)：“苦根把爹刻在門(mén)上，就不想爹了?！笨喔?tīng)娘的話，把爹刻在了門(mén)上。
苦根緩緩地抬起手，敲了三下木門(mén)，等了一會(huì)，竟無(wú)人開(kāi)門(mén)，苦根的心頓時(shí)崩緊了。他又敲了三下，依舊無(wú)人回應(yīng)，苦根慌了，掏出手機(jī)，撥了電話。
“喂，誰(shuí)啊?”
“我啊!”
“你誰(shuí)啊?”
“娘，我是苦根呀!”
“苦根呀，什么事?是受傷了還是不舒服?快告訴娘!”
“娘，我還好，你現(xiàn)在在哪里呀?”
“啊，娘在火車上，正要去……”突然，電話掛了，苦根的電話里傳出一陣忙音。
娘怎么在火車上?娘要去哪里?苦根實(shí)在想不通，當(dāng)他正想回?fù)苓^(guò)去時(shí)，電話響了起來(lái)，苦根趕緊拿起了電話。
“苦根，剛才火車在過(guò)山洞，信號(hào)不太好，所以娘就掛了啊!”
“娘，您剛才說(shuō)您要去哪兒?”
“好孩子，娘去找你呀!”
“什么?娘，您為什么找我?”
“唉呀，車又要過(guò)山洞了，你等著，待會(huì)兒我再撥給你。”娘說(shuō)著又掛了電話。
苦根不明白了，他就在這兒，為什么娘還要去找他?估摸著車快出山洞了，苦根又撥了娘的電話。
在火車上，娘的電話響了，娘慌忙打開(kāi)電話，是兒子的!于是她說(shuō)：“苦根別著急，娘的火車快到站了!”
“娘，你在哪兒啊”
“娘在你那兒啊!馬上就去你的工地了!”
“什么，我的工地?”
“唉呀，你個(gè)傻孩子，娘在你工作的城市吶!娘想著春運(yùn)時(shí)回鄉(xiāng)票難買，就準(zhǔn)備去找你，于是，娘提前好好幾周訂好了票，現(xiàn)在已經(jīng)下火車了，娘還給你帶了娘親手做的牛肉醬，記得你小時(shí)候啊，可最喜歡吃了……!”
苦根掛掉了電話，站立在家門(mén)口，倚著那扇老木門(mén)，木門(mén)“吱呀吱呀”地叫了起來(lái)，他的淚水啪嗒啪嗒地掉了下來(lái)。
抒情作文(篇6)
你是一個(gè)駐守邊疆的戰(zhàn)士，你所駐守地方是一片白雪高原。那里冷，沒(méi)有親人。但還好，還有你和幾個(gè)戰(zhàn)友的友情。
傍晚時(shí)分，你的戰(zhàn)友們似乎在向遠(yuǎn)方看著什么，看上去有些焦慮。漸漸的，一個(gè)人影從雪中走來(lái)，身影愈加清晰。原來(lái)那就是巡邏回來(lái)的你，你手握鋼槍，挺拔著身姿。戰(zhàn)友迎著你走回營(yíng)中。剛拖去了潮濕而厚重的衣服，一個(gè)戰(zhàn)友拿著接通的電話遞給你。你想不到為什么有人會(huì)給你打電話，只得接過(guò)的電話。原來(lái)是母親打來(lái)的，你不知怎么的，那莫名的在眼中盤(pán)旋。
這次這次，母親欲言又止，這次回去嗎?
回去?他愣住了，要過(guò)年了?你突然間顯得有些興奮。
母親只是輕輕的回答了一聲嗯。她好像一直等待著一個(gè)問(wèn)題的答案。
你再一次的陷入了猶豫，來(lái)回的徘徊著：回去的話你看了看幾個(gè)戰(zhàn)友，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友們都在看著你，他們的眼中似乎也在說(shuō)著什么。你獨(dú)自走進(jìn)了房間，關(guān)上房門(mén)，坐在了床上，回答道：這次你似乎什么都說(shuō)不出來(lái)了，埋下頭去輕聲哭泣著。你已經(jīng)五年沒(méi)有回家了。
那一頭，母親笑著說(shuō)：算了，明年吧!都知道你忙，一年到頭沒(méi)個(gè)功夫。況且回來(lái)也不方便，沒(méi)事。說(shuō)著，便掛了電話。
你若有所失地放下了電話，看著窗外的雪景，不住的流淚。在這些五個(gè)的流水年華，春秋歲月之中，你幾乎每一年的此時(shí)，都會(huì)哭。你已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)父母那份歉意，但歉意卻是揮之不去的。你只癡望著枕邊的家書(shū)。
戰(zhàn)友們推開(kāi)了你的房門(mén)，向你走了過(guò)來(lái)。你立刻抹去了臉上的眼淚，站了起來(lái)。
你回去吧，戰(zhàn)友們對(duì)你說(shuō)，你已經(jīng)幾年沒(méi)回去了。
你們不也是?你尷尬的笑了笑。
今年你先回去。戰(zhàn)友們說(shuō)，快去跟***說(shuō)吧，跟***約一下。你也是該回去回去了。
你沒(méi)有說(shuō)話。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)不想家，都是假的。你躑躅在家與崗位之間。你不想回答，卻也無(wú)法不回答。你看著戰(zhàn)友，似乎想他們給你個(gè)答案。
如果你不回去的話，明年我們就不好意思回去了。徘徊之間，戰(zhàn)友拍了拍你的肩。
好吧你仍然看著戰(zhàn)友們，似乎有些猶豫，又有些激動(dòng)地拿起了電話，拔給了母親，媽，跟您約一下，今年我回去!說(shuō)罷，雖然他已經(jīng)沒(méi)有可猶豫的余地了，但他似乎還有些猶豫，望著周圍的戰(zhàn)友
電話那一頭，母親很高興：行!到時(shí)定給你準(zhǔn)備好菜!母親被感動(dòng)哭了，因?yàn)樗纼鹤訛槭裁茨芑貋?lái)。
幾天后，你動(dòng)身準(zhǔn)備回家，望了無(wú)邊無(wú)際的雪山，心情難以言表。而在千里之外，母親高興的在村子里面到處說(shuō)：明天我兒子回來(lái)了。
抒情作文(篇7)
讓我愛(ài)上的不是美食，不是玩具，更不是游戲，而是會(huì)讓人情緒高枕無(wú)憂的大自然。每當(dāng)我仰望天空上千變?nèi)f化的云時(shí)，總是讓我產(chǎn)生了很多的聯(lián)想；每當(dāng)我往地上那花花綠綠的草地上時(shí)，總是讓我想多待，在那享受無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。嘻~我愛(ài)上了大自然！
幾個(gè)禮拜前，我和爸爸媽媽去爬山，在山上不但看到許多的奇花異草，也聽(tīng)到鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴的聲音。由其更讓我流連忘返的是那霧中的山，似乎披上了一層薄薄的輕紗，再加上藍(lán)天白云的天空和幾只小鳥(niǎo)的飛翔，還有蔚藍(lán)無(wú)比的大湖，景象宛如仙境般的美麗。以前我總是想爸爸媽媽為什么這么喜歡出外走走，明明累的快要死的樣子干麻還出去，不過(guò)我現(xiàn)在終于知道了，像生活壓力很大時(shí)或在家沒(méi)事時(shí)出外走走，總會(huì)忘掉一些煩惱和壓力，這可能就是爸爸媽媽舒解壓力的方法了。
大自然是那么奧妙的，那么美好的。但是不知道大自然美的人，總是抽菸。亂吐檳榔……等，都破壞了大自然環(huán)境，他們可要知道鳥(niǎo)的叫聲是無(wú)法演奏出來(lái)的，新鮮的空氣是沒(méi)辦法制造的。如果抽空去接觸大自然，一定可以讓你享受到輕松自在的心情，也讓生活添加了樂(lè)趣。
抒情作文(篇8)
父愛(ài)如山，剛毅而堅(jiān)強(qiáng)；父愛(ài)若茶，深沉而熱烈。
爸爸點(diǎn)燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開(kāi)。煙味很快充滿了整個(gè)客廳，我抬起埋在報(bào)紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細(xì)微。可爸爸卻好象對(duì)此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對(duì)我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動(dòng)在跳躍，試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在一縷濃煙中。
“好好學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)講。”這是爸爸臨回家前對(duì)我說(shuō)的最后一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對(duì)我的愛(ài)如此微少。朋友說(shuō)：“做父母的在離開(kāi)兒女時(shí)總會(huì)回頭看一眼的?！笨晌铱偸遣恍?。看著爸爸漸漸遠(yuǎn)去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩(wěn)了穩(wěn)自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。他沖我招招手。轉(zhuǎn)身騎車走了。在他騎上自行車是，我看見(jiàn)他飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個(gè)回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在回頭一瞬間。
我在雨中狂奔，突然頭頂沒(méi)有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來(lái)。一路上帶我繞開(kāi)水坑，躲開(kāi)車輛。在快到校門(mén)口時(shí)，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨幕之中。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在輕輕一遞中。
愛(ài)的動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡卻又偉大，這些動(dòng)作，這滿滿的愛(ài)我永生難忘，刻骨銘心。
從古至今的詩(shī)詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細(xì)心觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺(jué)，多么……
從古至今的詩(shī)詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細(xì)心觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺(jué)，多么……
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)雨天里，由于我不聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來(lái)了，你帶著雨傘來(lái)了。你說(shuō)，你因?yàn)橹形缫獟叩?，就不回家了，正好我沒(méi)帶傘，就用你的雨傘吧。聽(tīng)后，我欣喜萬(wàn)分，接過(guò)了你的雨傘。可是當(dāng)我在回家的路上卻看到了一個(gè)冒雨騎車的身影，那個(gè)人就你。頓時(shí)，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來(lái)，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會(huì)這樣狼狽！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒(méi)有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的成績(jī)呀！這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的安慰來(lái)了，你說(shuō)：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。可是，當(dāng)我去上衛(wèi)生間時(shí)，卻聽(tīng)到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)演講比賽的日子里，由于我過(guò)分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的陽(yáng)光來(lái)了，你說(shuō)：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無(wú)缺，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過(guò)份傷心。聽(tīng)了你的`話，我振作起來(lái)勇敢地繼續(xù)努力著。可是，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師在責(zé)怪你沒(méi)有幫我做好準(zhǔn)備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)……
感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
踩著爸爸的腳印，穿著媽媽的舊衣，忽然間感覺(jué)到他們傳來(lái)的氣息，是那樣的溫暖，那樣的濃郁。在我們的成長(zhǎng)路上，很多難忘的故事，都和最親的爸爸媽媽有關(guān)。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聆聽(tīng)到母愛(ài)的聲音，就是從這首膾炙人口的童謠開(kāi)始的。
母愛(ài)是細(xì)膩的，看似微不足道，但卻是無(wú)微不至的。
記不清，多少個(gè)漆黑的夜晚，媽媽都會(huì)起床看我：記不清，多少杯熱乎乎的牛奶，溫暖了我的心田；記不清，多少個(gè)甜蜜的笑都給了我莫大的鼓勵(lì)……
望著爸爸匆匆離去的背影，淚水模糊了我的雙眼……
那是個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案。天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來(lái)一陣呼喊聲，是在叫我！我出了門(mén)，爸爸和外公已站在我們面前。外公說(shuō)：“天不早了，回家吧?！倍职直愦掖易吡?。
事后，我才知道，爸爸當(dāng)時(shí)正在學(xué)校批改試卷，接到了電話便立刻趕回來(lái)……
為了我們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)了他們的大半生，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在愛(ài)的撫育中漸漸長(zhǎng)大……
爸爸媽媽：你們?nèi)绫K燈，照亮我前行的道路：你們是雨露，滋潤(rùn)我這棵小禾苗；你們似綠陰，為我擋炎炎烈日；你們?nèi)缫荒ǔ?yáng)，溫暖我的心田……你們的愛(ài)就如那清流通的溪水，永遠(yuǎn)流不完！
讓我們由衷感謝，感謝我們來(lái)之不易的生命，感謝成長(zhǎng)歲月里所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓所有的感激都化成一份關(guān)給爸媽的節(jié)日禮物。雖然禮物各不楨，但它們都有一個(gè)共同的名字。
有位哲人說(shuō)：“好朋友是山，一派尊嚴(yán)；好朋友是水，一脈智慧；好朋友是泥土，厚愛(ài)綿綿?！笔呛?，當(dāng)我們尋找尊嚴(yán)、智慧和愛(ài)的時(shí)候，一定會(huì)遇到可以靠背、可以并肩、可以共榮辱同患難的好朋友……
滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能在同一時(shí)空相遇，已是一份機(jī)緣，若能相知進(jìn)而志趣相投，那便是朋友了。
人生不能無(wú)友?？鬃诱f(shuō)“無(wú)友不如己者”所以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！痹谏盥贸讨?，朋友就像生活的陽(yáng)光照耀著我們，溫暖著我們。當(dāng)我們滿懷疲憊時(shí)，朋友的關(guān)愛(ài)似柔情的月光，給了我們甜蜜的慰籍和生存的堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，朋友的鼓勵(lì)，給了我們拼搏的信心和向上的力量；當(dāng)我們歡呼成功時(shí)，朋友的祝福，給了我們真誠(chéng)的喜悅和前進(jìn)的動(dòng)力。從古到今，傳誦著多少朋友情誼的佳話：俞伯牙和鐘子期，嵇康和阮籍，李白和杜甫，魯迅和瞿秋白等等。尤為令人稱道的是管鮑之交，幾千年來(lái)，論知心之交，必曰：管、鮑。
春秋時(shí)，齊國(guó)有兩個(gè)人，一個(gè)叫管仲，字夷吾；一個(gè)叫鮑叔，字宣子。兩人自幼時(shí)以貧賤結(jié)交。后來(lái)鮑叔先在齊桓公門(mén)下信用顯達(dá)，就舉薦管仲為相，位在己上。兩人同心輔政，始終如一。管仲曾有幾句言語(yǔ)道：“吾嘗三戰(zhàn)三北，鮑叔不以我為怯，知我有老母也；吾嘗三仕三見(jiàn)逐，鮑叔不以我為不肖；知我不遇時(shí)也；吾嘗與鮑叔為賈，分利多，鮑叔不以我為貪，知我貧也。生我者父母，知我者鮑叔也！”我每背誦此段話，都不由心聲感慨，既感慨于他們那份難得的相知相與的友誼，也感慨于管仲對(duì)這份情誼的珍惜，更感慨于當(dāng)今交友之道的世風(fēng)日下。
古人結(jié)交惟結(jié)心，今人結(jié)交惟結(jié)面。明人陳繼儒在《小窗幽記》里談到交友之道時(shí)說(shuō)“先淡后濃，先疏后親，先達(dá)后近，交友道也。”而在當(dāng)今，有的人在社會(huì)上交朋友比打個(gè)出租車還隨便。或素未平生，交談不過(guò)頃刻，完全不知底里，便視為“知心朋友”;或歌肆酒廊生意場(chǎng)相識(shí)，點(diǎn)點(diǎn)頭遞支煙酒杯一碰，醉意朦朧之中，便為“莫逆之交”;或旅途聚首，乍感氣味相投，憑一時(shí)高興，便當(dāng)作“割頭不換的生死朋友。這樣的朋友正如古人所言”世人片言合，杯酒結(jié)新歡，生死輕相許，酒寒盟亦寒“用我們現(xiàn)在的話說(shuō)是酒肉朋友是經(jīng)不起時(shí)間的蒸發(fā)更經(jīng)不起時(shí)間的蒸餾，是絕難長(zhǎng)久的。
”沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上……“每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首《校園的早晨》，過(guò)去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>
一寫(xiě)校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時(shí)的書(shū)當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書(shū)山題海來(lái)個(gè)約會(huì)說(shuō)”Hello“然而”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。“每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就為人生業(yè)績(jī)加分。每讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)新朋友。俗話說(shuō)：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！斑@個(gè)先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會(huì)雄糾糾，氣昂昂地向書(shū)山題海進(jìn)發(fā)。
俗話說(shuō)：”民以食為天。"我們做學(xué)生當(dāng)然也不例外。因此每當(dāng)?shù)谒摹⑵呦抡n時(shí)，同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點(diǎn)到食堂里，那隊(duì)早已排成了長(zhǎng)龍。你若去排隊(duì)那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時(shí)刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說(shuō)地你瞧，那一桌不時(shí)地發(fā)出笑聲，真想像不出他做作業(yè)時(shí)那痛苦的表情。
在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時(shí)間玩，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩，文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)共開(kāi)兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫(xiě)鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?？傮w聽(tīng)去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來(lái)了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開(kāi)心。
我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢？其實(shí)還有許多事我沒(méi)寫(xiě)呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。
抒情作文(篇9)
歲月的老墻承載著斑駁的記憶，青石的縫隙里滋長(zhǎng)著苔蘚，薄薄的陽(yáng)光照射下，留下了樸素老舊的時(shí)光剪影。舌尖上葛粉的味道尚存，往事依稀重現(xiàn)
奶奶是個(gè)純樸的鄉(xiāng)里人，過(guò)著平凡的生活。拿著掃帚趕雞，圍著火爐看電視，坐在樹(shù)底下嘮家常。
我曾看過(guò)奶奶做葛粉，將葛根清洗干凈，去皮，搗碎成粉末，曬干。
猶記得兒時(shí)，每每奶奶做好葛粉，拿出來(lái)曬干時(shí)，我便總是趁奶奶不注意，拿來(lái)鐵碗和勺子，盡情地拍打著葛粉，用勺子舀起葛粉，放入碗中，再將碗向上一擲，這時(shí)，頭發(fā)上、臉上、衣服上，連地上也全是白色的葛粉。要是奶奶見(jiàn)了，不免會(huì)嗔怪道：又在這里玩葛粉!我也不免得再吃兩個(gè)板栗。我卻總是不長(zhǎng)記性，僅僅隔了兩天，又舊病復(fù)發(fā)，盡情地?fù)浯蛑鸱邸?/p>
奶奶燙制葛粉時(shí)，有條不紊。先將些許冷水倒入碗中，再將葛粉放入，用木勺輕輕地慢慢地?cái)嚢?，?dòng)作不慌不忙，有老年人特有的那種慢。葛粉在水中蔓延，變成乳白色，再往碗里倒入開(kāi)水。葛粉經(jīng)滾燙的開(kāi)水沖泡后，就往外散發(fā)濃烈的熱氣，奶奶攪動(dòng)的手如被大霧彌漫。從西邊吹來(lái)的風(fēng)，又把這乳白色的熱氣往東刮來(lái)。少時(shí)，一碗色澤清亮、透著淡淡清香的葛粉便呈現(xiàn)在我眼前。
奶奶知道我喜甜，總是會(huì)往里面加糖。我微抿一口，只覺(jué)舌尖滑過(guò)軟糯香甜，抬頭看向奶奶，忽地眼睛被刺了一下奶奶瘦弱的身體微顫，被歲月鐫刻的皺紋布滿臉，詮釋著生活的艱辛，原本清澈的雙眸如今變得混濁。她常常獨(dú)自坐在搖椅上，目光呆滯地看向遠(yuǎn)方，顯得寂寞、憂愁。奶奶，你是在思念長(zhǎng)年在外忙于工作的子女嗎?
葛粉的味道在舌尖尚存，重新拾起珍貴的片段，我才驀然明白：所謂孝，不只是供養(yǎng)，我們要多陪陪老人，因?yàn)槔先サ娜吮陡屑拍?/p>
抒情作文(篇10)
谷中多草，本聚蟲(chóng)聲。而鄰家種瓜播豆，菜畦相望，蟲(chóng)逐菜花而來(lái)，為數(shù)愈伙。每當(dāng)星月校潔，風(fēng)露微零，則繞屋四周，如山雨驟至，如群機(jī)逐紡，如列軸遠(yuǎn)征，彼起此落，嘈雜終宵，加以樹(shù)葉蕭蕭，草梢瑟瑟，其聲固有如歐陽(yáng)修所賦者。
張恨水的《蟲(chóng)聲》讓我想到了童年，小時(shí)候我家就有一個(gè)院子，在還沒(méi)有裝修之前，兩邊都種著厚厚的叢林和一片地毯似的綠油油的草，再擺上一缸花椰菜，夜間七點(diǎn)便能聽(tīng)到蟲(chóng)聲。
發(fā)小是我的鄰居，我們兩家的菜畦相望，蟲(chóng)遂菜花而來(lái)，而我們逐蟲(chóng)聲而去，兩小只在草地上奔跑，即使跌倒了也不會(huì)疼，只是這時(shí)蛐蛐的聲音便很大了，似乎在嘲笑我們，于是不服氣地尋著聲音，拿起一根細(xì)細(xì)的且有溝壑的樹(shù)枝，悄悄撥開(kāi)叢林，然后悄無(wú)聲息地將樹(shù)枝給蛐蛐當(dāng)路，我們靜悄悄地等待，蛐蛐一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)，似乎要把我們的耐心消磨殆盡，我們睜大了眼睛，快要上來(lái)了!當(dāng)蛐蛐后翅也上來(lái)了，發(fā)小立刻用塑料杯蓋住，看你往哪逃!不過(guò)這個(gè)蛐蛐倒也沒(méi)想逃，竟乖乖地任由我們掌控，我們就這樣俘獲了一個(gè)蛐蛐。
大人們看我們玩厭了玩具，一如以前的他們，他們的時(shí)代只有蛐蛐可以玩的樂(lè)趣。大人們幫我們把蛐蛐用線穿了起來(lái)，吊在樹(shù)枝上，我們可以去逗蛐蛐玩。假如有兩個(gè)蛐蛐，我和發(fā)小還能讓蛐蛐一比高下呢。只有一個(gè)的時(shí)候，我們會(huì)叫上其他小伙伴，好東西一起分享，讓他們猜拳，誰(shuí)要是贏了就可以玩我們的蛐蛐，比較在孩提時(shí)期，誰(shuí)不是對(duì)世間萬(wàn)物充滿了憧憬。在孩子眼里，一切都是新的，有趣的。
童年就那樣過(guò)去了，不知蟲(chóng)聲又會(huì)傳到哪個(gè)童年?
抒情作文(篇11)
她是一個(gè)40歲的婦女，有一頭短發(fā)，顯得格外精神?？此麧M臉的灰，就知道她很窮苦。不過(guò)她很用心地工作，把街道掃得干干凈凈。
一個(gè)春節(jié)，大家都在家里慶賀，可是她卻仍在那兒打掃。我跑過(guò)去問(wèn)她：“阿姨，春節(jié)到了，大家都在家里慶賀，你為什么不回家呢?”只聽(tīng)那個(gè)清潔工說(shuō)：“我的家離這里遠(yuǎn)呢，有幾百里?！蔽艺f(shuō)：“那你幾天前就應(yīng)該走呀?”只聽(tīng)那個(gè)清潔工又說(shuō)道：“我的假期只有兩天，再怎么樣垃圾也要收拾，但每次過(guò)節(jié)垃圾就會(huì)更多，更要收拾了，所以我不能回家。”等她說(shuō)完我就走了，因?yàn)槲也幌氪驍_到她的工作。
以后我每天上學(xué)都能看到那個(gè)清潔工，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，她都堅(jiān)持在那打掃。
我看她那堅(jiān)持不懈的精神，想起以前自己對(duì)她的厭惡，就不禁開(kāi)始深深自責(zé)。這個(gè)清潔工雖然是打掃街道的，但她依然堅(jiān)守著自己的崗位。她的勤奮和堅(jiān)持正是我學(xué)習(xí)的榜樣，謝謝你，可敬的清潔工!
抒情作文(篇12)
秋風(fēng)拂面，讓人們懶洋洋的神情變得精神煥發(fā)。一夜間，萬(wàn)物凋零，枯葉漫天飛舞，而我們卻迎來(lái)了令人期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可有著許多花樣：保衛(wèi)氣球、拔河、接力賽……讓我們一起去看看吧!
保衛(wèi)氣球。咦?保衛(wèi)氣球?之前怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還只允許老師參加，聽(tīng)起來(lái)還挺有意思，去看看。到了操場(chǎng)才知道有多熱鬧，整個(gè)操場(chǎng)都圍滿了一群觀眾，好不容易才找到一個(gè)可以鉆進(jìn)去的縫隙。真擠，但當(dāng)我看到操場(chǎng)上那熱火朝天的比賽時(shí)才覺(jué)得此行不虧，老師們身上系著五顏六色的氣球，嘿!連張老師，韓老師都參加了，看來(lái)對(duì)方是輸定了。對(duì)面肯定是知道我們張老師的厲害，一下就把他身上的氣球都弄炸了，真可惜。但我們這邊仍有幾員猛將，看對(duì)方出局兩人，我方占有優(yōu)勢(shì)。這時(shí)韓老師像獵豹一樣沖來(lái)，一下就弄破了對(duì)方兩個(gè)氣球，臉上絲毫不見(jiàn)驕傲，而是一副小心翼翼的樣子，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備出擊……口哨聲一響，終于結(jié)束了比賽，結(jié)果不出我所料，我方已26：16的比分完勝對(duì)方，頓時(shí)我方一片歡呼的海洋。
拔河。最激烈的拔河終于到來(lái)，我們班的隊(duì)員興致昂揚(yáng)，以必勝的心態(tài)握起那粗粗的麻繩。沒(méi)有緊張，沒(méi)有大意，唯有堅(jiān)定的信念。老師叫我們把身體往后傾，身體下蹲，把繩壓下去一點(diǎn)，繃緊，然后聽(tīng)口令用力，要把力往一處使?？谏谝豁懀覀儽阃蟮?，而且用力，老師口中喊著：“一二，三!一二，三!”我們跟著老師口中的節(jié)奏用力，往后倒，只見(jiàn)那勝利的紅繩離我們?cè)絹?lái)越近，勝利即將到來(lái)，我們一吼：“加油!最后一點(diǎn)了!”用盡全力，紅繩終于過(guò)來(lái)，我們一陣歡呼，雖然手已被磨得通紅，但心中依然如清泉一般甘甜。
接力賽。當(dāng)我拿起接力棒走到跑道上時(shí)，心中不免有些緊張，我是第三棒，這一棒至關(guān)重要，是前面兩棒落后了追回來(lái)的時(shí)候，是前兩棒有優(yōu)勢(shì)更加拉長(zhǎng)距離的時(shí)候。心中有一些壓力，可壓力會(huì)成為動(dòng)力不是嗎?就像那柳樹(shù)即使受到寒冬的壓迫，可在春天依舊發(fā)芽，而且更加碧綠。開(kāi)始了，第一棒經(jīng)已經(jīng)出發(fā)，全場(chǎng)都活動(dòng)起來(lái)，加油聲不斷。接力棒近在眼前，我抓起就跑，可七年級(jí)、九年級(jí)都已經(jīng)跑遠(yuǎn)，我健步如飛，心中想：為了自己班的榮耀拼了!在最后一點(diǎn)直線超越七年級(jí)，可不料，七年級(jí)還有一位猛將，我們班只好屈居末位。
秋風(fēng)蕭瑟，但景色卻越來(lái)越美。你看，那繽紛的樹(shù)林為凋零的秋天增添了一份美麗。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，懂得了拼搏，明白了堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴的汗水才能鑄就勝利。
今天是星期五，同學(xué)們翹首以待的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是天公作美啊!我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，首先舉行了升旗儀式，升旗儀式過(guò)后，校長(zhǎng)在臺(tái) 上講話，等校長(zhǎng)說(shuō)到“我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”的時(shí)候，大家懷著激動(dòng)的心情熱烈鼓掌。
首先進(jìn)行的是女子跳繩比賽，只聽(tīng)一聲令下，女生們像一只只歡快的小鹿一樣跳了起來(lái)。你看，那繩子在她們的頭上蕩來(lái)蕩去，腳下輕快、敏捷的腳步像小雞啄米一樣，不停地踏著地面。同學(xué)們圍在一 旁不停地喊著加油、加油。
接下來(lái)進(jìn)行的是跳遠(yuǎn)比賽，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員像一只只小青蛙一樣，雙臂前后擺動(dòng)，身子半蹲，眼看前方，卯足了勁向前一躍，在空中劃出一道漂亮的弧線，落到沙坑里。跳的好的，旁邊就會(huì)響起 一片掌聲，有的同學(xué)跳壞了，大家就會(huì)發(fā)出輕輕地嘆息。
今天老師安排我作為一名運(yùn)動(dòng)員，參加了10×200米的接力賽。我真是既緊張又興奮。來(lái)到跑道邊，只聽(tīng)一聲槍響，接力賽開(kāi)始了!我們班前五棒一直保持第一，到了第六棒接棒的時(shí)候，曲同學(xué)一緊張 ，手中的接力棒掉到了地上!大家都呆住了，我就是第七棒了，我心里很緊張，一心想努力追上去。不容我多想，輪到我了，我接過(guò)棒，像一支離弦的箭一樣沖了出去，拼命追趕前面的同學(xué)，好不容易 要追上了，我覺(jué)得自己的雙腿快沒(méi)力氣了，可是我的耳邊響起了同學(xué)們的吶喊聲，我咬緊牙堅(jiān)持著跑下去，把接力棒交給了宇，宇飛快地去追趕前面的同學(xué)，雖然后面幾棒大家都拼命追趕，可是最 終我們班只拿了第三名。大家心里很沮喪，好多人都在埋怨曲銀掉了棒。開(kāi)始我也想說(shuō)他，可我轉(zhuǎn)念一想，他一定是因?yàn)榫o張才掉的棒，他心里肯定也很傷心，我們不能說(shuō)他，大家應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)才對(duì)。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班總分不是第一名，但我們從團(tuán)結(jié)一致、一心為班級(jí)榮譽(yù)著想的精神中得到了一筆寶貴的財(cái)富。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們收獲了快樂(lè)，也懂得了團(tuán)結(jié)的力量。
四月末，春光宜人，微風(fēng)送爽，學(xué)校舉辦了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍。穿著清一色的紅校服，紅彤彤的，別有一番風(fēng)景。
儀仗隊(duì)的同學(xué)們正在抓緊時(shí)間換服裝、背鼓、拿鑼，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶蠋煹陌才畔抡竞藐?duì)，準(zhǔn)備參加開(kāi)幕式。主席臺(tái)上，各位領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃。同學(xué)們坐在各自的位置上，心情激動(dòng)而緊張，耐心地等待著開(kāi)幕式開(kāi)始。
一切準(zhǔn)備就緒又過(guò)了幾分鐘，突然發(fā)出一陣震耳欲聾的巨響，開(kāi)幕式開(kāi)始了。
首先是儀仗隊(duì)的同學(xué)們出場(chǎng)了，他們身穿深紅色的雄鷹服，排著整齊的隊(duì)伍，打著大鼓，氣魄雄偉;接下來(lái)的便是身穿綠白相間服裝的鼓號(hào)手了，他們的服裝鮮艷，令人視覺(jué)明亮一新，他們的鑼鼓號(hào)聲高昂響亮。后面的就是運(yùn)動(dòng)員了他們昂首挺胸，步伐堅(jiān)定，高呼著口號(hào)，給人以一種拼搏向上的感覺(jué)。隊(duì)伍走完一圈，站在操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員舉起右拳，莊嚴(yán)的宣誓。開(kāi)幕式結(jié)束了，可那時(shí)的激動(dòng)我卻沒(méi)有忘記。
第二天，正式比賽就要開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，躍躍欲試。由于今天我們班坐在陰涼下，沒(méi)有了昨天的燥熱感，我的心情格外好，比賽進(jìn)行的十分緊湊，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一個(gè)連一個(gè)，槍響聲一聲接連一聲，運(yùn)動(dòng)員們鼓起肌肉，飛奔著，跳躍著，展示著自己的水平，為班級(jí)爭(zhēng)光。拉拉隊(duì)的同學(xué)們沖到“第一線”，用自己的口號(hào)，為運(yùn)動(dòng)健兒加油，鼓勁。廣播臺(tái)忙的不亦樂(lè)乎，各個(gè)班級(jí)投稿為運(yùn)動(dòng)員加油，小廣播員口干舌燥，這一天過(guò)去了，比賽項(xiàng)目也賽完了大半。
第三天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了。我班運(yùn)動(dòng)員參加的比賽項(xiàng)目中就只有團(tuán)體跑和長(zhǎng)跑了，我班的“摩托”跑手要上場(chǎng)了，他們可是奪冠的重要人物，看一看吧!
200米的團(tuán)體跑就要開(kāi)始了，只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都沖了出去。我班第一棒選手鄭爽是名副其實(shí)的“體育健將”，200米賽程跑的游刃有余，和對(duì)手拉大了距離。下一個(gè)就是王強(qiáng)，真可惜，他開(kāi)始沒(méi)跑好，被一個(gè)小個(gè)子攔住了，沒(méi)有沖到前面，把領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)拱手讓給了對(duì)手。最后一棒是師旭輝，他沖刺速度極快，終于超越了對(duì)手，贏得了第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我班運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
真是一次令人難忘的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是四中學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。作文
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
在這秋高氣爽的秋天里，我們學(xué)校迎來(lái)了歡快精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了操場(chǎng)上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。當(dāng)校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，操場(chǎng)上響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
開(kāi)幕式結(jié)束后，各項(xiàng)目的比賽就開(kāi)始了。我班的余吳美和田微參加了跳高比賽。第一個(gè)出場(chǎng)的就是余吳美，只見(jiàn)余吳美在有力的助跑到離橫桿不遠(yuǎn)處，她先抬 起右腿，隨后左腿加大爆發(fā)力騰空而起如神仙騰云駕霧一般順利越過(guò)橫桿。就這樣她一次次順利越過(guò)不斷升高的橫桿進(jìn)入決賽，我們?cè)谝慌圆粩嗟亟o她助威喊加油， 最后她取得了第二名的好成績(jī)。
到了下午，我們班的“飛人”林原輝在60米短跑決賽中，像一支離弦的箭一樣沖到了終點(diǎn)，贏得了冠軍并破了校記錄呢!
跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，我班運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得理想的成績(jī)，而五(5)班有個(gè)又小又矮的女生取得了冠軍，真是人小鬼大啊!
第二天上午在100米短跑決賽中我們班的“飛人”林原輝又一次取得了冠軍，同學(xué)們都為他的驕人成績(jī)而歡呼雀躍起來(lái)。我們班其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，經(jīng)過(guò)奮力拼搏也取得了較好成績(jī)。
下午，我參加了最為精彩激烈壯觀的30×15米迎面接力賽，只見(jiàn)操場(chǎng)上齊齊地站著六個(gè)班級(jí)90名選手。我班第一棒是廖啟軒，他以飛快的速度將接力棒 遞給了對(duì)面的第二位同學(xué)，給我們班開(kāi)了一個(gè)好頭。我跑第三棒，當(dāng)我接過(guò)接力棒飛快地跑著心里一直給自已鼓勁：“加油!劉媛好樣的。加油!”我咬緊牙飛快地 跑著把接力棒遞給下一個(gè)同學(xué)。接力棒就這樣一棒接一棒地在同學(xué)們手中飛快地傳遞著，賽場(chǎng)邊上響起此起彼伏的加油聲。最后一棒非班里的“飛人”林原輝莫屬， 只見(jiàn)他接過(guò)接力棒，立刻響起一浪高過(guò)一浪的加油聲，接力賽進(jìn)入了白熱化的高潮，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)了。只見(jiàn)選手們一個(gè)接一個(gè)飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)?？上覀儼?只獲得第四名。雖然不是冠軍，但是我們都盡力了，這才是最重要的。
隨著閉幕式的結(jié)束，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣緊張歡快地結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道了成績(jī)來(lái)之不易，成功需要頑強(qiáng)拼搏!
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抒情作文讀書(shū)情
作文是提高語(yǔ)言能力和思維能力的有效手段，通過(guò)寫(xiě)作可以啟迪自身的靈感和創(chuàng)造力。在寫(xiě)作文時(shí)需要注意哪些？經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)了“抒情作文讀書(shū)情”，如果我的回答對(duì)你有幫助請(qǐng)記得收藏以便下次查看！
抒情作文讀書(shū)情(篇1)
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，悠悠的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書(shū)的芬芳，我是一條不起眼的小魚(yú)，暢游在永無(wú)止境的書(shū)?！?/p>
早晨，伴隨著旭日，我伸了個(gè)懶腰，便一頭扎進(jìn)書(shū)海，一日之計(jì)在于晨，這是看書(shū)的好時(shí)機(jī)。拿起一本《普希金詩(shī)歌作品》，一邊享受早晨的陽(yáng)光沐浴，一邊細(xì)細(xì)品味。每一篇詩(shī)作，都包含著一顆顆真誠(chéng)的愛(ài)心，蘊(yùn)育著一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。如此美文，在這安靜、美好的氛圍中，實(shí)在是一種享受。
午休鈴響起，我便習(xí)慣地從書(shū)架上抽出一本自己喜歡的《探密故事》，舊書(shū)重拾，備感親切。遨游在書(shū)海中，上至天文，下至地理，好似呷龍井一樣，待我慢慢“品”來(lái)。讀書(shū)，讓我的午休時(shí)間充實(shí)而豐滿，讓一份份快樂(lè)充溢我的心靈，讓一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事刻錄在我的腦海。書(shū)海之趣，其樂(lè)無(wú)窮。
入夜，萬(wàn)籟俱寂，人皆入夢(mèng)時(shí)，獨(dú)自一人守一方安謐的小天地，伴一縷昏暗但足以辨別文字的燈光，然后備上一本好書(shū)，心情頓時(shí)與清風(fēng)共舞，思想像放飛的信鴿，與書(shū)完全融為一體。讀到國(guó)外名著，就想和JK。羅琳一起去慢慢回味每一篇小說(shuō)的真情實(shí)感，讀至中國(guó)文學(xué)，就想和李白一同去體會(huì)《將進(jìn)酒》中的磅礴氣勢(shì)。最后，還想隨余秋雨一起跋涉文化苦旅。
夜已深深，望著外面皎潔的月光，不知不覺(jué)沉醉于墨香。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但腦海中依然充溢書(shū)中自有黃金屋，只愿有一日，佳文積滿斗室，別無(wú)他求。
抒情作文讀書(shū)情(篇2)
最近兩年拉拉雜雜地看了些閑書(shū)，就是被致力于功業(yè)的人斥之為無(wú)用的書(shū)，傳記小說(shuō)一大堆，最多的是散文。
散文適合在一天的任何一個(gè)時(shí)間拿起來(lái)讀，饑餓時(shí)可以當(dāng)干糧，口渴時(shí)可以是茶，最閑散時(shí)它可以是零食。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，散文多數(shù)是茶。
繁瑣的世事中積聚了很多塵埃，時(shí)間久了積成了丘，無(wú)以翻曬，無(wú)奈時(shí)就拿本散文 ，找房間里最舒適的角落，向著陽(yáng)光，面對(duì)庭樹(shù)，就像身體饑渴時(shí)，需要一杯香茶作伴。
伴著絲絲縷縷的茶香，任時(shí)間在指尖流淌，一頁(yè)頁(yè)地細(xì)嗅文字里可溶堅(jiān)冰的春風(fēng)，看他人如何涉水過(guò)河，斷崖求生，如何鮮花著錦，烈火烹油，吮吸他人的人生智慧。
有時(shí)也不一定有智慧，只是一些個(gè)人趣味透過(guò)紙背，在空間里徜徉，或者偶爾看到了人家屏風(fēng)后的故事，也未可知。
喝茶不象吃補(bǔ)藥或者喝保健品，目的性那么強(qiáng)，它隨性隨意隨時(shí)，只是為生活增加一點(diǎn)趣味。
讀散文也是這樣，不準(zhǔn)備用它寫(xiě)學(xué)術(shù)文章評(píng)職稱，也不準(zhǔn)備用它搏名位，完全自主，全為自我，這樣在趣味上就自由。
只自由一樣，其實(shí)已經(jīng)給它添了無(wú)窮趣味。
散文本身就和“我”距離最近。
五四時(shí)期提倡白話文時(shí)的口號(hào)是“我手寫(xiě)我口”，意思是怎么想就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，它的主語(yǔ)是“我”，所以散文是個(gè)以“我”為主的寫(xiě)作，到處是“我”的影子，“我”的所思所感所受所行，不假虛飾，這個(gè)大大的我，最接近我的本真。
不象小說(shuō)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是那個(gè)人“他”。
因?yàn)槭悄莻€(gè)人，中間就留著許多想象的空間，可以讓那個(gè)人生也可以讓那個(gè)人死，赴湯蹈火也罷，花前月下也罷，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是他人的酒杯里盛著他人的酒。
不可太認(rèn)真，誰(shuí)認(rèn)真誰(shuí)完蛋。
如果因?yàn)轺煊穹俑迥憔腿ゴ篝[賈寶玉和薛寶釵的洞房，甚至要滅了賈寶玉，人們會(huì)說(shuō)你是精神病。
一個(gè)是本真的我，一個(gè)是虛構(gòu)的他。
有時(shí)在虛構(gòu)的他里惹了許多閑愁，只好到散文里去找解藥。
在這個(gè)意義上，散文是生活的郎中。
1、散文讀讀多了，會(huì)讀出許多不同的“我”。
散文讀多了，會(huì)讀出許多不同的“我”。
前些日子去了趟孔子的故里曲阜，心中存了幾多困惑，于是想找本書(shū)看看，希望從他人那里找到把鑰匙。
因?yàn)樵?jīng)讀過(guò)梁衡的散文《把欄桿拍遍 》，覺(jué)得他的文化散文寫(xiě)的好，有見(jiàn)識(shí)，于是就找來(lái)讀。
但他沒(méi)有對(duì)孔子的解讀，倒是有大量山水和別處人文景觀的解讀。
按他的說(shuō)法，散文要有事有情有理才是好文章，而且以寫(xiě)大事大情大理為追求，所以我們看到了他寫(xiě)的《覓渡，覓渡，渡何處?》《大無(wú)大有周恩來(lái)》《假如毛澤東去騎馬》等名篇，看到了作者對(duì)政治人物的文化思索。
讀梁衡的散文，你面對(duì)的是一個(gè)沉思的“我”，對(duì)美麗的山水，他善感有取舍，對(duì)人文，他龐博有只眼，那些歷經(jīng)風(fēng)雨的山水，和千秋功過(guò)的人物，都經(jīng)過(guò)了他的眼他的心靈。
他能在一個(gè)靜止的石塑前帶我們走進(jìn)闊大的歷史風(fēng)云，也能為錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史尋到一條通往當(dāng)今的小徑，所以喜歡讀他的文章，連著讀了兩本《覓渡》和《千秋人物》。
大概是.長(zhǎng)期在黨報(bào)工作的經(jīng)歷，熔煉出他沉穩(wěn)理性善思明辨的品格。
我喜歡看文人們是怎么進(jìn)入歷史，和歷史對(duì)話的，看他們是徑直地從大門(mén)登堂入室，還是頂風(fēng)冒雪獨(dú)辟蹊徑小扣柴扉。
重新翻閱《文化苦旅》時(shí)，好像閱讀心態(tài)發(fā)生了改變。
記得當(dāng)年讀這本書(shū)時(shí)，被余秋雨解讀文化的激情所吸引，對(duì)他佩服的很。
現(xiàn)在復(fù)讀，對(duì)于那個(gè)血脈噴張聲嘶力竭，在文字里鉆進(jìn)鉆出的姿態(tài)不怎么認(rèn)同了。
看他的文章，看出了他的精明。
作為一個(gè)文化史的研究者，對(duì)各個(gè)歷史文化集聚地的史料無(wú)疑掌握的比一般人多，這也成就了他的文章中最出彩的部分，用情景再現(xiàn)的方式把史料重構(gòu)再情節(jié)化，外加作者充沛的文化激情，的確在初讀的時(shí)候很感染人，但是仔細(xì)讀來(lái)，竟然有注水的感覺(jué)，因?yàn)槟悴恢蠢盏膱?chǎng)景所從何來(lái)，文中沒(méi)有交代，或者來(lái)自歷史或者隨意想象，也未可知，對(duì)文化的品評(píng)深思都被他的感性情緒籠照著。
如寫(xiě)《沙原隱泉》的鳴沙山，“還是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看自己已經(jīng)走過(guò)的路罷。
我竟然走了那么長(zhǎng)，爬了那么高。
腳印已像一條長(zhǎng)不可及的綢帶，平靜而飄逸地劃下了一條波動(dòng)的曲線，曲線一端，緊系腳下。
完全是大手筆，不禁欽佩起自己來(lái)了。
不為那山頂，只為這已經(jīng)劃下的曲線，爬。
不管能抵達(dá)哪兒，只為已耗下的生命，爬。
無(wú)論怎么說(shuō)，我始終站在已走過(guò)的路的頂端。
永久的頂端，不斷浮動(dòng)的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。
沙山的頂端是次要的。
爬，只管爬。”
讀他的文章，你得接受他不停地賣關(guān)子抖包袱的寫(xiě)法，否則，你會(huì)有這人怎么這么不老實(shí)的感覺(jué)。
如《風(fēng)雨天一閣》，寫(xiě)作者怎樣去參觀天一閣，及天一閣藏書(shū)樓傳承的艱辛和榮耀，文章的起始是說(shuō)作者怎么冒雨前往，接著要寫(xiě)天一閣了，先來(lái)一句“不錯(cuò)，它只是一個(gè)藏書(shū)樓，但它實(shí)際上已成為一種極端艱難，有極端悲愴的文化奇跡。”這樣感悟和解讀本沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，因?yàn)樘煲婚w藏書(shū)樓的確幾經(jīng)風(fēng)雨和浩劫才傳承至今，是個(gè)文化奇跡，但作者接著又發(fā)議論“中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一，讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的象形文字，創(chuàng)造簡(jiǎn)帛，然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。
這一切，本該迅速地催發(fā)出一個(gè)書(shū)籍海洋，把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰。
但是，野蠻的戰(zhàn)火幾乎不間斷地在焚燒著脆薄的紙頁(yè)，無(wú)邊的愚昧更是在時(shí)時(shí)吞食著易碎的智慧。
一個(gè)為寫(xiě)書(shū)、印書(shū)創(chuàng)造好了一切條件的民族竟不能堂而皇之地?fù)碛泻捅４婧芏鄷?shū)，書(shū)籍在這塊土地上始終是一種珍罕而又陌生的怪物，于是，這個(gè)民族的精神天地長(zhǎng)期處于散亂狀態(tài)和自發(fā)狀態(tài)，它常常不知自己從哪里來(lái)，到哪里去，自己究竟是誰(shuí)，要干什么。
“他的這一番議論，讓人不知所自何來(lái)，”野蠻的戰(zhàn)火幾乎不間斷地在焚燒著脆薄的紙頁(yè)，無(wú)邊的愚昧更是在時(shí)時(shí)吞食著易碎的智慧“讓人很難想象這是一個(gè)歷史文化研究者發(fā)出的喟嘆，論斷何其狹隘?！边@個(gè)民族的精神天地長(zhǎng)期處于散亂狀態(tài)和自發(fā)狀態(tài)，它常常不知自己從哪里來(lái)，到哪里去，自己究竟是誰(shuí)，要干什么。”這樣議論就更顯得隨意，一個(gè)有著五千年文明的民族，那樣厚重的歷史，竟然結(jié)論是不知道自己究竟是誰(shuí)，要干什么，這看起來(lái)有點(diǎn)像老子訓(xùn)兒子時(shí)的激憤之語(yǔ)，可這是一個(gè)著名的文化學(xué)者的感慨，不知這樣的感慨有否意義，感覺(jué)像是風(fēng)中的一聲噴嚏。
像這樣的抒發(fā)在書(shū)中很多，大概也正是這樣的不負(fù)責(zé)的輕斷惹起了人們的非議吧，至今仍有關(guān)于作者的各種評(píng)說(shuō)。
3、看張愛(ài)玲的《流言》是在當(dāng)年大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，在八十年代末。
看張愛(ài)玲的《流言》是在當(dāng)年大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，在八十年代末。
當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)正流行重寫(xiě)文學(xué)史，研究者夏志清重新發(fā)現(xiàn)了張愛(ài)玲，于是她的作品從禁閉中流行起來(lái)，大家都以讀張愛(ài)玲的書(shū)為品位。
讀了她的小說(shuō)《第一爐香》《金鎖記》《傾城之戀》后，感覺(jué)她的文字在影像之后總帶有厚厚的煙塵，濃濃的陰影，重重復(fù)重重，說(shuō)不盡，描不盡，欲語(yǔ)還休，攜帶著民國(guó)時(shí)代與眾不同的意味。
她總能在陰郁潮暗的角落里開(kāi)出花來(lái)，而且文字里那種尖銳陰冷和漠然確是尊崇溫良敦厚沖淡平和的中國(guó)美學(xué)傳統(tǒng)里少有的。
當(dāng)她的散文集出版時(shí)我自然也成了她的追隨者。
看她的散文，才確切地知道了天才的出處，就好像尋到了孵出小雞的蛋殼，切實(shí)了很多。
她的散文比小說(shuō)有人氣，她寫(xiě)她的家庭，母親父親姑姑弟弟，終于看到了一個(gè)孤傲的天才的養(yǎng)成。
她在散文里常常自我解嘲，細(xì)碎地呈現(xiàn)自己的愚笨。
如《天才夢(mèng)》中她說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋(píng)果。
經(jīng)過(guò)艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。
我怕上理發(fā)店，怕見(jiàn)客，怕給裁縫試衣裳。
許多人嘗試教我織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。
在一間房里住了兩年，問(wèn)我電鈴在那兒我還茫然。
我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識(shí)那條路。
總而言之，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。
”可是她越這樣自薄，我們?cè)侥荏w會(huì)她的孤高，就像癩子頭怕說(shuō)點(diǎn)燈一樣，滿頭秀發(fā)的人是不在意指給人看發(fā)上的幾點(diǎn)頭屑的，她有足夠的資本自嘲，越是指給人們看那些坑洼之處，人們?cè)街浪驹诟咛帲?踮著腳說(shuō)話的都是矮子。
果不其然，文章的結(jié)尾一句“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
”就流傳至今，成為體味人生涼薄的名言。
她的聰明是在那綿密的脈絡(luò)里處處裝糊涂，然后一個(gè)亮相，驚著了你，轉(zhuǎn)身就走。
4、讀董橋的散文是最隨心的了。
讀董橋的散文是最隨心的了。
常想起第一次讀他的《四時(shí)月色》，做家務(wù)的`間隙里，一手拿著家什，一手拿著董橋，蓋上鍋蓋等開(kāi)鍋的時(shí)刻，什么也干不了，就倚著灶臺(tái)看董橋。
或者看著看著書(shū)想起來(lái)某件衣服沒(méi)洗，就攜書(shū)進(jìn)了洗衣間，把書(shū)往洗衣機(jī)上一扣，開(kāi)始洗衣。
洗完衣服，又被其他的事情奪了時(shí)間。
等再閑下來(lái)想起董橋，就滿屋子里找，終于瞥見(jiàn)了在洗衣機(jī)身上靜靜的董橋，就又看。
一直在煙火日子里讀的董橋，其實(shí)一點(diǎn)沒(méi)有煙火氣，他就像一個(gè)避居深山的隱士，你能感受到來(lái)自他那里的陣陣微風(fēng)，微醺欲醉，看得到蜂擁而上去膜拜他的人群，可是，在人間，你看不到他。
他住在諸位大師的墨寶字畫(huà)里，歲月沉沉的玉器珍玩里，或者民國(guó)舊人的文章里。
在他的文字里，隨著董橋一起去拜讀于右任的家書(shū)，了解大師的書(shū)法之境及家國(guó)情懷，或者一起沉迷“張秀那一手閨秀小楷”，陪張中行先生追尋小楷里的明清閨秀韻味。
有時(shí)也隨著董橋一起觀賞大師書(shū)畫(huà)，“黑影森森，白光茫茫，灰意蒼蒼，在淡淡碎色的點(diǎn)灑之下，漫漫漶漶地浮起無(wú)盡的水氣“這是在寫(xiě)吳冠中的風(fēng)景畫(huà)，說(shuō)他筆到意到，迢迢萬(wàn)里外的感應(yīng)都在眼前，悠悠千年里的體悟一招即來(lái)。
隨著董橋還認(rèn)識(shí)許多民國(guó)的舊人，如”忽然又懷念徐吁先生“”草莓香氣里的孟小冬“”蘇雪林是誰(shuí)“”永遠(yuǎn)的林海音先生“等等，許多名士都在他的筆下絡(luò)繹而出，用董橋先生那種洗卻塵埃，歷經(jīng)歲月的筆娓娓道來(lái)，活脫脫又是一個(gè)文氣縱橫的民國(guó)。
所以，我讀董橋，幾乎把他所有的作品都找來(lái)讀，《絕色》《白描》《橄欖香》《這一代的事》《今朝風(fēng)日好》《一紙平安》《記憶的注腳》等等，我把他當(dāng)寫(xiě)意畫(huà)來(lái)讀，時(shí)時(shí)處處，都可能有會(huì)心會(huì)意的一得。
讀書(shū)讀多了，慢慢地陶冶出了自己的趣味，也就慢慢地找到了一個(gè)清晰的我。
抒情作文讀書(shū)情(篇3)
村后，有一棵棗樹(shù)，可惜結(jié)的棗兒都是酸澀的，于是沒(méi)有人再去管它。
這樣反而成就了這顆樹(shù)，它枝干盤(pán)虬，肆意地生長(zhǎng)，無(wú)拘無(wú)束。
一個(gè)十四歲的少年發(fā)現(xiàn)了這棵樹(shù)，上面有幾個(gè)丫杈，特別像大人坐的躺椅，他想，如果我能躺在上面該是一種多么愜意的事啊!于是他就爬到了樹(shù)上，真的坐在了上面，果然有趣兒。
只是不太舒服，倘若要是弄得再舒服些就更好了。
于是他回家取來(lái)了木棍兒、繩子、墊子，布置了起來(lái)，很快就完工了。
這次半躺在上面很是舒服，簡(jiǎn)直美極了。
這是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，他覺(jué)這樣的地方如果能看點(diǎn)書(shū)，實(shí)在是美事。
于是他又回家取來(lái)了父親剛剛看過(guò)的《紅樓夢(mèng)》，翻看了起來(lái)。
這真是一種奇妙的感覺(jué)!這個(gè)少年半躺在樹(shù)上，看到上面如綠色傘蓋般的樹(shù)冠，聽(tīng)到的是樹(shù)葉沙沙的響聲，聞到的是鄉(xiāng)村特有的氣息，混著綠葉的甜香和手中的書(shū)香。
初夏時(shí)節(jié)，天氣還沒(méi)有那么熱，絲絲的涼風(fēng)拂在身上，不知名的小蟲(chóng)在樹(shù)葉間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)處的雞啼狗吠隱隱約約，讓人迷醉。
少年正看到《紅樓夢(mèng)》中“櫳翠庵妙玉品茶”這一節(jié)，對(duì)書(shū)中所寫(xiě)的品茶雅事極為神往。
盡管似懂非懂，但是妙玉的高冷還是讓他印象深刻。
特別是品茶所用的茶具和水，讓少年心生感慨，喝個(gè)茶居然還如此講究。
看著看著，他突然有了一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛自己來(lái)到了曹雪芹所寫(xiě)的`那個(gè)櫳翠庵中，成為書(shū)中的人物，坐在錦墩上和他們一起品茶、賞梅。
“下來(lái)，小心摔著!”樹(shù)下響起了母親的聲音，一下子把他從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)。
他乖乖地從樹(shù)上下來(lái)，跟著母親回家了，他回頭看了眼那棵樹(shù)，心里有一種特別的感覺(jué)。
后來(lái)，那個(gè)少年經(jīng)常來(lái)這里讀書(shū)，聽(tīng)著大自然的天籟之聲，感受著書(shū)本的魅力。
這個(gè)少年就是我。
多年以后，我再回故鄉(xiāng)，她早就變了模樣。
那棵樹(shù)已不見(jiàn)蹤跡，我的心空蕩蕩的。
如今，我有更愜意的地方可以舒舒服服地讀書(shū)，也有更加精美的書(shū)來(lái)讀。
可是，少年時(shí)那種讀書(shū)的心境卻再也找不回來(lái)!
不過(guò)，我經(jīng)常還會(huì)夢(mèng)到，在夏日里涼風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，一個(gè)少年光著腳丫，搖晃著雙腿，依靠在樹(shù)杈上，用手捧著一本泛黃的書(shū)在讀。
他的頭上是茂密的樹(shù)葉，猶如一把大傘。
幾只不知名的鳥(niǎo)兒唱著并不好聽(tīng)的歌兒，時(shí)不時(shí)地在樹(shù)杈上跳來(lái)跳去，遠(yuǎn)處隱隱約約的是雞啼狗吠的聲音。
那個(gè)少年的面容模糊，依稀是我……
每個(gè)女人都希望自己擁有魅力，魅力是女人的載體，是美的及至。
如果一個(gè)女人缺少魅力就如同花兒失去水分，即使漂亮也有點(diǎn)假，像塑料花一樣沒(méi)有質(zhì)感。
女人的美麗源于自然，這種美麗是有時(shí)效性的。
季節(jié)的變換，歲月的流逝，美麗如昨日黃花終會(huì)凋零，但魅力不受青春年華的限制，沒(méi)有年輕與年老之分，任憑時(shí)光荏苒卻永不褪色。
漢代博學(xué)多才精通音律的蔡文姬，宋朝一代婉約詞宗李清照，時(shí)過(guò)千年她們的名字依舊閃耀在歷史的冊(cè)頁(yè)中。
還有當(dāng)代女作家畢淑敏，《半邊天》節(jié)目主持人張xx，她們沒(méi)有驚人的容貌，沒(méi)有窈窕的身材，但她們是美麗的。
這種美麗緣于她們豐富的內(nèi)涵，絕妙的口才。
緣于她們淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)雅的氣質(zhì)。
氣質(zhì)可以體現(xiàn)女人的內(nèi)涵，氣質(zhì)可以增添女人的魅力。
一個(gè)人要想擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)和不俗的內(nèi)涵，唯有借助文化知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)自己。
人稱“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)使人去蠻橫，得平和，去邪念，得潔然;讀書(shū)可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操;讀書(shū)可以升華人的品味。
一個(gè)滿身散發(fā)著墨香的女人如同桂花一樣裊裊娜娜，蘊(yùn)涵著成熟婉約的氣質(zhì)與魅力。
愛(ài)讀書(shū)的女人，她不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景，她可能貌不驚人，卻有一種內(nèi)在的氣質(zhì)。
幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是幽靜的凝重，萌動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐態(tài)的端莊，行走的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄混合在一起，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。
有些女人長(zhǎng)得并不漂亮，但她走在花團(tuán)錦簇、濃妝艷抹的女人中間，格外引人注目，是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是渾身流溢的書(shū)卷味使她顯得與眾不同。
跟她說(shuō)話總能使人神清氣爽，俗氣全無(wú);跟她交往常使人了無(wú)城府，陽(yáng)光燦爛。
的確，一個(gè)女人，在讀過(guò)足夠的好書(shū)之后，她會(huì)變得很優(yōu)秀，因?yàn)闀?shū)給了她底氣，熏陶了她至真、至美、至純的情感，使她變得溫文嫻雅，善解人意，充滿書(shū)卷氣息
“人無(wú)百日好，花無(wú)百日紅”。
女人就是一朵花，花開(kāi)就有花謝，隨時(shí)光的變遷，女人的容貌也隨之變化。
美國(guó)摩根銀行投資顧問(wèn)羅波.坎貝爾先生在他的博客里這樣表述;“與只有美貌的美女交往屬于交易倉(cāng)位，一旦價(jià)值下跌就立即拋售不宜長(zhǎng)期持有，因?yàn)槊琅鶕碛械拿烂彩琴H值資產(chǎn)，而且是加速貶值”。
他奉勸那些想用美貌獲取人心或財(cái)富的美女們：“我勸你們不要苦苦尋找嫁給有錢(qián)人的秘方，而是多想想如何使自己不斷增值”。
這個(gè)論段雖然有些偏激，也恰恰說(shuō)明美貌是一時(shí)的，魅力、氣質(zhì)才是女人永遠(yuǎn)美麗的秘訣。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，女人是需要美麗的，如果美麗是女人的外延，那么魅力則是女人的內(nèi)涵。
豐富的內(nèi)涵要靠文化知識(shí)的滋養(yǎng)，要靠后天不斷的學(xué)習(xí)與修煉。
為了美麗，為了魅力，讓我們多讀書(shū)，用知識(shí)滋潤(rùn)自己，豐富無(wú)限大的內(nèi)涵彌補(bǔ)日漸萎縮的外延。
書(shū)女必淑女。
書(shū)讓女人變得聰慧，變得堅(jiān)韌，變得成熟。
使女人懂得包裝外表固然重要，而更重要的是心靈的滋潤(rùn)。
和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息。
羅曼羅蘭如是勸導(dǎo)女人多讀些書(shū)吧，讀些好書(shū)，知識(shí)是惟一的美容佳品，書(shū)是女人氣質(zhì)的時(shí)裝。
書(shū)會(huì)讓女人保持永恒的美麗讓我們?cè)诂F(xiàn)今的社會(huì)里用自信、用魅力繪出一道亮麗的風(fēng)景吧!
抒情作文讀書(shū)情(篇4)
優(yōu)美在字典里的意思是美好。
在一個(gè)美好的世界里生活，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。當(dāng)然，誰(shuí)不希望處處美好。
我們的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想像唐三藏一樣長(zhǎng)生不老，要有三好：心靈純潔，思想美好，外表也就美好了；但大腦也要好。”我便會(huì)思考“大腦要好，要好什么呢？”
對(duì)了！讀書(shū)。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的的靈感。不是每個(gè)人都是天才，但每個(gè)人都有成為天才的權(quán)利。
記得小時(shí)候，媽媽是連隊(duì)的小知識(shí)青年，上過(guò)幾年大學(xué)，家中書(shū)本當(dāng)然多。什么《鋼鐵是怎樣煉成的》，《水滸傳》，《名人傳》等等。我也愛(ài)看書(shū)。媽媽總會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)是最簡(jiǎn)單的'美容之法。相比那些刀兵相見(jiàn)的整容，涂胭脂粉……為了這份容顏萬(wàn)千手段，哎，”我打心底討厭這些人。
讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍趦A聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)。傾聽(tīng)，是讓人醉于其中的享受；閱讀，是讓人身心愉悅的快樂(lè)。
愛(ài)上讀書(shū)吧！如果你問(wèn)我為什么？我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)使人優(yōu)美?！?/p>
讀書(shū)讓我們知道天間許多奧秘，哦！不對(duì)更多奧秘！
你想美好嗎？你就讀書(shū)吧！不需要金錢(qián)，但需要時(shí)間，珍貴的時(shí)間。堅(jiān)持，就是勝利。
抒情作文讀書(shū)情(篇5)
幾十年已過(guò)，但人們對(duì)雷鋒的熱情仍絲毫未改。大家表彰著、贊美著，這黨的駱駝，人民的公仆，了不起的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
雷鋒的一生是戰(zhàn)斗的一生,是光輝的一生，更是抒情的一生，他是一位杰出的抒情家。
他抒發(fā)對(duì)毛主席感激之情：英明的毛主席！有了您,才有了我的新生命。我在九死一生的火坑中掙扎和盼望光明的時(shí)刻，您把我拯救出來(lái)，給我吃的，穿的，還送我上學(xué)念書(shū)。
他在生活中也揮灑了不少這樣的抒情詩(shī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的書(shū)籍、思想，他說(shuō)學(xué)習(xí)毛主席的著作，應(yīng)分析文章對(duì)當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)起了什么作用，了解為什么分析這個(gè)問(wèn)題,他更會(huì)聯(lián)系個(gè)人寫(xiě)心得體會(huì)。這是實(shí)話。在《學(xué)習(xí)〈論聯(lián)合政府〉第五節(jié)》他整整寫(xiě)了一頁(yè)，激勵(lì)自己學(xué)習(xí)毛主席的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的思想觀點(diǎn)和方法，希望自己做毛主席的好戰(zhàn)士,這難道不是句至美的抒情詩(shī)？他也抒發(fā)著對(duì)黨的贊美，歌頌之情，黨的聲音就是人民的聲音!入黨的一天，他更是按捺不住滿心的喜悅之情,赤裸裸地袓露胸襟，暢詠著對(duì)黨的無(wú)比熱愛(ài)之情.?偉大的黨啊，您是我慈祥的母親！我所有的一切都屬于您的，我要永遠(yuǎn)聽(tīng)您的話永做您的忠實(shí)兒子。他信誓旦旦我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，人民的勤務(wù)員。為了人類的自由、解放、幸福，哪怕髙山、大海、巨川，為了黨和人民的事業(yè)，就是人火海、進(jìn)刀山，我甘心情愿，頭斷骨粉，身紅心赤，永遠(yuǎn)不變。
這樣抒情,生活的詩(shī)也這樣寫(xiě)著，不是嗎？寒冷的夜晚，手抓著冰冷的手榴彈，一次次舉起、拋出直至自己的投彈測(cè)試取得好成績(jī)。還曾記得在殉職那天,身后的桿子倒下的那一刻？這些是什么？是一句句蓄意深刻的詩(shī)，寫(xiě)給黨的抒情詩(shī)呀！
他更是抒發(fā)對(duì)人民的關(guān)愛(ài)之情，他不停地告誡自己：我是人民的子弟兵，我一定要握緊槍桿，保衛(wèi)我們的社會(huì)主義建設(shè)，保衛(wèi)世界和平。我要永遠(yuǎn)忠于黨，永遠(yuǎn)做好人民的勤務(wù)員。他也說(shuō):凡是腦子里只有人民,沒(méi)有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。
這樣的抒情詩(shī)他更寫(xiě)得多，募捐箱旁，堅(jiān)定地放下省吃儉用節(jié)余的200元錢(qián)的傻子的身影;抗洪前線、搬土運(yùn)泥，奮戰(zhàn)了七晝夜的英雄身影;車站路上脫下雨衣讓給淋雨的婦女,幫助背小孩的大好人這哪一句不是感人肺腑？這怎能說(shuō)不是絕妙的抒情詩(shī)？
多偉大的一位抒情家呀！人民需要這樣的抒情家;黨需要這樣的抒情家;世界文明的發(fā)展更需要這樣的抒情家！
抒情作文讀書(shū)情(篇6)
優(yōu)美在字典上的意思是美好。
做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)啊！
讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！
哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。
讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的`奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書(shū)館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián)，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
抒情作文讀書(shū)情(篇7)
后來(lái)有機(jī)會(huì)來(lái)到鄭州，發(fā)現(xiàn)書(shū)店特別多，面對(duì)琳瑯滿目的各色圖書(shū)，讓我眼花繚亂。跑書(shū)城、逛書(shū)店成了我的一大嗜好，隔三岔五總要買上一兩本書(shū)來(lái)。有教育孩子的，有提高自己專業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)，也有兒童讀的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。不但自己讀書(shū)，而且和兒子一起讀，和我?guī)О嗟暮⒆觽円黄鹱x。閱讀不僅溫暖孩子們的心靈，也溫暖了我自己。在不斷閱讀的過(guò)程中，我體會(huì)到書(shū)的博大精深，感受到知識(shí)的力量，領(lǐng)略到讀書(shū)帶給我的欣喜和心靈上的滿足。
讀書(shū)的影響是潛移默化的，隨著閱讀的`積累和不斷的總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我多了一方思索的空間，遇到問(wèn)題能以辯證的思維去考慮，對(duì)待學(xué)生能以發(fā)展變化的眼光評(píng)判，知道孩子們的內(nèi)心需求而去調(diào)整自己的教育方法。在和家長(zhǎng)溝通時(shí)，能將心比心，明白了家校溝通的必要性和有效方法。讀書(shū)多了，方法多了，底氣足了，工作起來(lái)也比較得心應(yīng)手，工作中的困擾相應(yīng)少了，這樣可以調(diào)整好心態(tài)，讓自己沉靜下來(lái)。
現(xiàn)在，我不會(huì)再因?yàn)楣ぷ髅Χf(shuō)沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，我有自己的讀書(shū)時(shí)間和方法。辦公室一本書(shū)，可以忙里偷閑小看一會(huì)兒，調(diào)節(jié)一下緊張的工作節(jié)奏；周末陪兒子去上課，包里裝上一本書(shū)，可以集中時(shí)間讀；床頭一本書(shū)，晚上睡前可以隨機(jī)翻閱翻閱。把讀書(shū)看得像呼吸一樣自然，讓書(shū)的瓊漿玉液浸潤(rùn)心靈。興致所至，可以寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)感悟和做一些讀書(shū)筆記。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我收獲。
抒情作文讀書(shū)情(篇8)
1、高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。可見(jiàn)書(shū)中的知識(shí)對(duì)我們的生活的重要性。月日是世界讀書(shū)日愿大家重拾學(xué)生時(shí)代的記憶常常讀書(shū)豐富知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)讀書(shū)會(huì)友快樂(lè)常在!
2、世界讀書(shū)日到了愿你能夠“讀”辟蹊徑做到“讀”樹(shù)一幟堅(jiān)持“讀”來(lái)“讀”往爭(zhēng)取“讀”占鰲頭將來(lái)“讀”當(dāng)一面!
3、朋友不要嘆息生活挫折多多好書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè);不要嘆息人生坎坎坷坷好書(shū)會(huì)指引你尋找歡樂(lè);不要嘆息愛(ài)情的不如意好書(shū)會(huì)把你帶到幸福的目的地世界讀書(shū)日朋友一起來(lái)吧讀書(shū)復(fù)讀書(shū)。
4、花兒需要陽(yáng)光的陪伴才顯美嬌艷;魚(yú)兒需要流水的陪伴才有戲水歡;人生需要閱讀的習(xí)慣才能輝煌現(xiàn);時(shí)間讀書(shū)日愿你掌握讀書(shū)的意愿祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn)快樂(lè)美好順心愿!
5、買書(shū)的時(shí)候要精心讀書(shū)的時(shí)候要專心品味的時(shí)候要用心回味的時(shí)候要開(kāi)心存放的時(shí)候要細(xì)心轉(zhuǎn)借的時(shí)候要留心。世界讀書(shū)日愿讀書(shū)讓你萬(wàn)事順心望讀書(shū)讓你大展雄心。
6、走進(jìn)書(shū)籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿當(dāng)你靜靜地融入書(shū)中時(shí)就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)而是思維積存下的精神百花園那里繁花似錦那里五彩繽紛。世界讀書(shū)日到了一起走進(jìn)書(shū)的世界吧在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)為自己建一座精神的百花園。
7、人生路漫漫讀書(shū)不能倦。多讀知識(shí)全生活不困難。讀書(shū)破萬(wàn)卷事業(yè)登峰巔生意能賺錢(qián)愛(ài)情比蜜甜。愿你多讀書(shū)萬(wàn)事順心愿。世界讀書(shū)日多讀快樂(lè)添多讀好運(yùn)纏!
8、與書(shū)為伴清凈恬淡;以書(shū)為友不見(jiàn)憂愁;跟書(shū)相牽美名相傳。書(shū)乃圣潔之品神秘之物世界讀書(shū)日到望你好書(shū)把握在手書(shū)寫(xiě)壯美人生!
9、書(shū)山有路勤為徑勇攀書(shū)山登高樓;學(xué)海無(wú)涯苦作舟遨游四海搏激流。世界讀書(shū)日祝你才氣遍布漫山遍野才識(shí)如山高不可攀才情似海深不見(jiàn)底才華橫溢五湖四海!
10、書(shū)讀多一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)一點(diǎn);書(shū)讀多一點(diǎn)能力強(qiáng)一點(diǎn);書(shū)讀多一點(diǎn)樂(lè)趣添一點(diǎn);書(shū)讀多一點(diǎn)智慧加一點(diǎn);書(shū)讀多一點(diǎn)財(cái)富漲一點(diǎn)。世界讀書(shū)日祝你讀書(shū)多多財(cái)富漲漲幸福滿滿。
11、走進(jìn)書(shū)籍是走進(jìn)思想的閃光圣殿當(dāng)你靜靜地融入書(shū)中時(shí)會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)而是思維積存下的精神百花園這里繁花似錦這里五彩繽紛。世界讀書(shū)日到了一起走進(jìn)書(shū)的世界吧在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)為自己建一座精神的百花園。
12、背一篇離騷丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)唇齒留香。讀一本雜志周游世界?？匆槐練v史穿越古今。書(shū)籍豐富了我們的閱歷讓我們不再貧乏。書(shū)籍凈化了我們的煩惱讓我們不再無(wú)聊。世界讀書(shū)日有書(shū)讀的日子真好!
13、山林中白鳥(niǎo)啁啾笑林里歡聲不斷竹林里情韻悠長(zhǎng)書(shū)林里智慧閃光世界讀書(shū)日一起攀登廣闊無(wú)邊的書(shū)林欣賞獨(dú)一無(wú)二的絕美風(fēng)光。
14、有一種財(cái)富叫“書(shū)中自有黃金屋”有一種精通含“琴棋書(shū)畫(huà)”有一種魄力稱“博覽群書(shū)”有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”世界讀書(shū)日多讀幾本好書(shū)吧氣質(zhì)會(huì)提升哦。
15、寵辱不驚閑看書(shū)卷奧秘去留無(wú)意漫隨書(shū)卷人生。閱書(shū)讀己追隨心靈的凈土!世界讀書(shū)日我們一起翻開(kāi)手中的書(shū)……
16、世界讀書(shū)日送你“黃金屋”請(qǐng)你到書(shū)里找;送你“顏如玉”請(qǐng)你天天把書(shū)屋“泡”祝你開(kāi)心讀書(shū)發(fā)財(cái)致富抱得美人歸!
17、你輕輕地讀我的“書(shū)信”我偷偷的讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書(shū)”我讀懂了的“幸書(shū)(福)期待”。世界讀書(shū)日閱讀越快樂(lè)閱讀越幸福!
18、與書(shū)為伴清凈恬淡;以書(shū)為友不見(jiàn)憂愁;和書(shū)相牽美名相傳。書(shū)乃圣潔之品神秘之物世界讀書(shū)日到望你好書(shū)把握在手書(shū)寫(xiě)壯美人生!
19、讀一本好書(shū)勝過(guò)萬(wàn)兩黃金;賞一本好書(shū)宛如鴻運(yùn)纏身;品一本好書(shū)恰似幸福重溫。世界讀書(shū)日愿你多讀書(shū)!
20、泡一杯清茶讀一本好書(shū)看一次人生百態(tài)品一次酸甜苦辣讀書(shū)似讀人長(zhǎng)知識(shí)磨性情長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)明是非世界讀書(shū)日去靜靜感悟一本書(shū)方知人在路途不孤獨(dú)。
21、多讀書(shū)讓書(shū)成為你的智慧之源;讀好書(shū)讓你的智慧永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。世界讀書(shū)日讓我們共駕探索之舟暢游書(shū)海獲取知識(shí)寶藏!
22、古人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉。現(xiàn)在我跟你說(shuō)書(shū)中自有心情好書(shū)中自有樂(lè)逍遙。讀一本書(shū)品一杯茶在世界讀書(shū)日這天讓你的身心好好放松一下吧!
23、書(shū)是良師淳淳善誘引導(dǎo)你走向光明;書(shū)是益友相扶相助患難共度不離棄;書(shū)是情人一生守護(hù)幸?？鞓?lè)無(wú)極限。世界讀書(shū)日與書(shū)共舞足矣樂(lè)也。
24、讀透生活的道理領(lǐng)悟精髓;讀懂人生的意義積極進(jìn)取;讀出生命的喜悅釋放精彩;讀亮未來(lái)的天空一路向前。世界讀書(shū)日愿你手捧快樂(lè)之書(shū)讀出美好安享幸福!
25、讀讀書(shū)拋棄淺薄知識(shí)多幸福生活多;多學(xué)習(xí)找到快樂(lè)朋友多路寬事業(yè)多;世界讀書(shū)日愿你多讀書(shū)幸福安康事業(yè)大展笑容甜蜜今天讀書(shū)喲。
26、有一座高山叫“書(shū)山”有一條捷徑叫“勤奮”愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)?！庇幸粭l輪船叫“刻苦”愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書(shū)日祝你讀出成功讀出輝煌!
抒情作文讀書(shū)情(篇9)
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū)，那可不是一般的愛(ài)，那時(shí)相當(dāng)?shù)膼?ài)。
就說(shuō)那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》，我立馬跑到桌邊，捧起書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“包子怎么不吃？”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。
聽(tīng)了我上面的話，你是否認(rèn)為我愛(ài)讀書(shū)？你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書(shū)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之類的話來(lái)拒絕讀書(shū)。
其實(shí)讀書(shū)是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，這點(diǎn)我深有體會(huì)，可以說(shuō)是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書(shū)就像吃五谷雜糧，吃得五谷雜糧越多，營(yíng)養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書(shū)越多，知識(shí)就越豐富，知識(shí)面就越寬，成績(jī)自然就越來(lái)越好。
現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象：作文選被搶購(gòu)一空，而卡通畫(huà)、漫畫(huà)被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫(xiě)作文，并不是看得作文選越多，作文就寫(xiě)得越好?？ㄍó?huà)、漫畫(huà)能使人看后捧腹大笑，是人緊張的神經(jīng)輕松下來(lái)，而且卡通畫(huà)、漫畫(huà)里有著作文選里所沒(méi)有的趣味性知識(shí)，同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然，看卡通畫(huà)、漫畫(huà)要有個(gè)限度，不能無(wú)節(jié)制的看。
我愛(ài)讀書(shū)。
抒情作文讀書(shū)情(篇10)
每個(gè)女人都希望自己擁有魅力，魅力是女人的載體，是美的及至。
如果一個(gè)女人缺少魅力就如同花兒失去水分，即使漂亮也有點(diǎn)假，像塑料花一樣沒(méi)有質(zhì)感。
女人的美麗源于自然，這種美麗是有時(shí)效性的。
季節(jié)的變換，歲月的流逝，美麗如昨日黃花終會(huì)凋零，但魅力不受青春年華的限制，沒(méi)有年輕與年老之分，任憑時(shí)光荏苒卻永不褪色。
漢代博學(xué)多才精通音律的蔡文姬，宋朝一代婉約詞宗李清照，時(shí)過(guò)千年她們的名字依舊閃耀在歷史的冊(cè)頁(yè)中。
還有當(dāng)代女作家畢淑敏，《半邊天》節(jié)目主持人張xx，她們沒(méi)有驚人的容貌，沒(méi)有窈窕的身材，但她們是美麗的。
這種美麗緣于她們豐富的內(nèi)涵，絕妙的口才。
緣于她們淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)雅的氣質(zhì)。
氣質(zhì)可以體現(xiàn)女人的內(nèi)涵，氣質(zhì)可以增添女人的魅力。
一個(gè)人要想擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)和不俗的內(nèi)涵，唯有借助文化知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)自己。
人稱“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)使人去蠻橫，得平和，去邪念，得潔然；讀書(shū)可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操；讀書(shū)可以升華人的品味。
一個(gè)滿身散發(fā)著墨香的女人如同桂花一樣裊裊娜娜，蘊(yùn)涵著成熟婉約的氣質(zhì)與魅力。
愛(ài)讀書(shū)的女人，她不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景，她可能貌不驚人，卻有一種內(nèi)在的氣質(zhì)。
幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是幽靜的凝重，萌動(dòng)的優(yōu)雅；那是坐態(tài)的端莊，行走的灑脫；那是天然的質(zhì)樸與含蓄混合在一起，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。
有些女人長(zhǎng)得并不漂亮，但她走在花團(tuán)錦簇、濃妝艷抹的女人中間，格外引人注目，是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是渾身流溢的書(shū)卷味使她顯得與眾不同。
跟她說(shuō)話總能使人神清氣爽，俗氣全無(wú)；跟她交往常使人了無(wú)城府，陽(yáng)光燦爛。
的確，一個(gè)女人，在讀過(guò)足夠的好書(shū)之后，她會(huì)變得很優(yōu)秀，因?yàn)闀?shū)給了她底氣，熏陶了她至真、至美、至純的情感，使她變得溫文嫻雅，善解人意，充滿書(shū)卷氣息
“人無(wú)百日好，花無(wú)百日紅”。
女人就是一朵花，花開(kāi)就有花謝，隨時(shí)光的變遷，女人的容貌也隨之變化。
美國(guó)摩根銀行投資顧問(wèn)羅波。坎貝爾先生在他的博客里這樣表述；“與只有美貌的美女交往屬于交易倉(cāng)位，一旦價(jià)值下跌就立即拋售不宜長(zhǎng)期持有，因?yàn)槊琅鶕碛械拿烂彩琴H值資產(chǎn)，而且是加速貶值”。
他奉勸那些想用美貌獲取人心或財(cái)富的美女們：“我勸你們不要苦苦尋找嫁給有錢(qián)人的秘方，而是多想想如何使自己不斷增值”。
這個(gè)論段雖然有些偏激，也恰恰說(shuō)明美貌是一時(shí)的，魅力、氣質(zhì)才是女人永遠(yuǎn)美麗的秘訣。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，女人是需要美麗的，如果美麗是女人的外延，那么魅力則是女人的內(nèi)涵。
豐富的內(nèi)涵要靠文化知識(shí)的滋養(yǎng)，要靠后天不斷的學(xué)習(xí)與修煉。
為了美麗，為了魅力，讓我們多讀書(shū)，用知識(shí)滋潤(rùn)自己，豐富無(wú)限大的內(nèi)涵彌補(bǔ)日漸萎縮的外延。
書(shū)女必淑女。
書(shū)讓女人變得聰慧，變得堅(jiān)韌，變得成熟。
使女人懂得包裝外表固然重要，而更重要的是心靈的滋潤(rùn)。
和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息。
羅曼羅蘭如是勸導(dǎo)女人多讀些書(shū)吧，讀些好書(shū)，知識(shí)是惟一的美容佳品，書(shū)是女人氣質(zhì)的時(shí)裝。
書(shū)會(huì)讓女人保持永恒的美麗讓我們?cè)诂F(xiàn)今的社會(huì)里用自信、用魅力繪出一道亮麗的風(fēng)景吧！
借物抒情作文匯編5篇
讀書(shū)的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的？也許"借物抒情作文匯編5篇"就是你要找的，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
借物抒情作文 篇1
媽媽的餃子
霍為山
“冬至到，餃子香，餃子一吃暖耳朵?！边@是媽媽在前年冬至變得童謠，一聽(tīng)到這個(gè)童謠我就想到了媽媽做的餃子，與那香氣迷人的餃子餡。
放完學(xué)一回到家，我就聞到了蔥與肉所混合的香氣，我立刻跑進(jìn)了廚房，迫不及待的想吃一口餡。幸好媽媽攔住了我，才阻擋了無(wú)餡餃子的悲劇，媽媽說(shuō)：“別急，心急吃不了熱豆腐，幫我一起來(lái)包餃子吧！”我一聽(tīng)就樂(lè)了，因?yàn)閶寢尣恢牢铱墒菗{皮小能手。我三下五除二的洗完手，坐到凳子上，準(zhǔn)備打開(kāi)“殺戒”。只見(jiàn)媽媽拿來(lái)了一小塊白如云朵的面團(tuán)，我笑了起來(lái)，因?yàn)槲抑缷寢屖亲屛襾?lái)?yè){面了。
我一邊看著媽媽將面搓成條，一塊塊切下來(lái)，一邊在心中暗暗的學(xué)習(xí)媽媽的做法。我看媽媽做完了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起搟面杖，拿起一塊面，又立刻將面放在搟面杖下。我左手不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)面團(tuán)，右手也一直才控制搟面杖的方向。我也一直在心中默念搟餃子皮的方法，“外圍薄，中心厚，上下左右要均勻”沒(méi)一會(huì)，一個(gè)圓圓的餃子皮誕生了，我高興極了，也驕傲了起來(lái)，媽媽也在不斷地夸我，但我卻殊不知，我馬上就要被打臉了！
在我拿起餃子皮的一瞬間，中間一下子就裂開(kāi)了，我尷尬極了，趕忙找借口說(shuō)：“不是我技術(shù)不行，是他這個(gè)面質(zhì)量不好?！北M管我已極力掩蓋真相，但就像紙包火一樣無(wú)濟(jì)于事。媽媽說(shuō)：“是我的中間太薄了才這樣?！蔽乙膊辉俳忉專撔膶W(xué)習(xí)媽媽的指導(dǎo)。漸漸的熟練后我越搟越快，也越來(lái)越開(kāi)心，不知不覺(jué)中我們母子倆就做出了50多個(gè)餃子，我看著自己的成果，唱起了那首童謠“冬至到，餃子香，餃子一吃暖耳朵?！?/p>
餃子中不僅僅包著餡，還包著我們母子所做出的溫暖，這也使這餃子變得包含千愛(ài)。
再回想餃子的香氣，真是讓人流連忘返呀。每當(dāng)我吃起餃子，我就想起了媽媽的餃子，香味在不斷地敲擊我的味蕾，讓我一次次的想起家的、媽媽的味道。
借物抒情作文 篇2
借物抒情的作文（淡淡的花香）
小編整理了幾篇關(guān)于借物抒情的作文，快來(lái)看看吧。
淡淡的花香作文
走在鄉(xiāng)間小路，你是否聞到了路邊的野菊花?蒙蒙細(xì)雨后的春天，是否夾著重生的氣息?捧起一本書(shū)，輕輕地嗅一下，是否會(huì)有撲鼻而來(lái)的梅花香，那樣的樸素，那樣的幽靜，那樣的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。
漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁的野菊花映入簾里，分布領(lǐng)路的排放，顯然就能感到它不受人們的關(guān)注，相反他被人們忽視了它的存在。然而，他并沒(méi)有放棄自己，因?yàn)樗鼒?jiān)信即使自己不會(huì)像溫室里的花那樣受人們的關(guān)注，但自己也可以活得更好，活得更精彩，綻放屬于自己的芬芳。
接受雨的洗禮的野菊花是不是開(kāi)放的更加的絢麗呢?
雨，朦朦朧朧的下著，拍打在人的臉頰，癢癢的感覺(jué)，漫步在鄉(xiāng)間小路，也有別有一番趣味，在這塊要迎來(lái)春天的大地上，大自然與我共同吸收滋潤(rùn)生命的寶物---雨，腳旁的小草勇敢的露出自己的腦袋，野菊花姐妹們?cè)谟晏煜嘛w舞，可謂生機(jī)，有活力，充滿芬香的世界。
梅花在這時(shí)，可以說(shuō)是正在是絢爛之時(shí)，忍受著寒冷，在漫漫大雪中佇立而戰(zhàn)，大老遠(yuǎn)看去，是一抹紅，正當(dāng)人們所好奇是何方神圣之時(shí)，撲面而來(lái)的香氣，已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭(zhēng)寵，想必他是認(rèn)為：只要是保持堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)保留自己傲骨的氣息，就不畏前方的艱難。
連這些花都有自己的執(zhí)著與追求，而我沒(méi)這些人呢?我們是否有同樣的執(zhí)著與追求呢?
社會(huì)上的人，在自己的崗位上，是否盡職盡責(zé)，堅(jiān)持，不畏困難呢?是否有后悔兒時(shí)不努力，老大徒傷悲的情懷呢?
現(xiàn)在的我們，正是需要花般的香氣---堅(jiān)持，努力，不怕困難，積累知識(shí)，在書(shū)本中遨游，領(lǐng)悟人生哲理，品味淡淡花香。
吊蘭
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái)，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，聞起來(lái)還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長(zhǎng)越長(zhǎng)，沿著盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端，又生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”，更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅，這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來(lái)吧!
吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土里。過(guò)了不久，又一個(gè)新生命誕生了，它依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
吊蘭的美，很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。
萬(wàn)物之中，我見(jiàn)過(guò)的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的`太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。
家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)
清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開(kāi)。一陣清涼的晨風(fēng)，帶來(lái)無(wú)比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷，哪能擋得住呢?
家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，好像越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……
它生長(zhǎng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。
她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。
夏天，樹(shù)葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開(kāi)花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開(kāi)花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來(lái)。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴。可你要當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來(lái)清香可口，味道可美呢!
銀杏樹(shù)本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰(shuí)見(jiàn)了都喜愛(ài)。
啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。
梅花
秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了。呼呼的北風(fēng)繞在我的耳旁，寒風(fēng)刺骨，讓我感到一陣陣寒意。
在學(xué)校的一處墻角處，我發(fā)現(xiàn)了那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。粉紅色的外衣襯托著華麗的外貌，一枝枝傲然挺立。我仔細(xì)一問(wèn)，清香裊裊的梅花香牽引著我。我仔細(xì)一想： 梅花怎么在寒冬這季節(jié)開(kāi)放呢?還開(kāi)得這么有精神。 是啊，沒(méi)話怎么偏偏在最不容易生存的季節(jié)綻放她美麗的外貌呢?難道她越是風(fēng)欺雪壓，她就開(kāi)得越精神、越秀起嗎?真是 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梅花抖了抖霜，繼續(xù)綻放著。
普通的花大抵是春暖炎夏才開(kāi)花，比如說(shuō)夏天開(kāi)放的荷花，她雖然長(zhǎng)在又黑又污的泥土下，但她仍然能保持自身的純潔。她高尚、電壓，也像梅花那樣秀氣。而她卻在這樣的環(huán)境下生存，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上梅花的。
梅花心高氣傲，總是和其他的花想的不一樣，偏偏選在寒冷的冬天來(lái)綻放她華而不麗的外貌。而正是這樣，他才明白了艱苦是怎么來(lái)的，脾氣一向倔強(qiáng)的她從來(lái)也不肯低頭折節(jié)，這才有了 不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香 這句詩(shī)句。
放學(xué)后，我打破沙鍋問(wèn)到底： 媽媽，為什么這么美麗的梅花要在冬天這個(gè)季節(jié)綻放呢?
因?yàn)槊坊ㄋ钣衅犯?、最有骨氣最有靈魂。她在寒冬綻放他的美麗，不像其它花那樣;她貞潔、堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)也不低頭折節(jié);他在寒冬開(kāi)放，不管環(huán)境怎樣惡劣、怎樣艱險(xiǎn)，她都能綻放。我希望你也要向梅花那樣，環(huán)境越是惡劣、越是艱險(xiǎn)，也不低頭折節(jié)。 媽媽說(shuō)。
媽媽的話深深地印在我的心里。
借物抒情作文 篇3
收集整理抒情類作文400字，我母親三十多歲，中等身材，瓜子臉，身材勻稱。高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，一排潔白飽滿的牙齒。她喜歡穿牛仔褲，看起來(lái)隨意大方。她最大的特點(diǎn)是她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，這使她看起來(lái)很有活力。接下來(lái)小編整理這些抒情類作文500字收藏了許多，總有家人們喜歡的一句。
1、深紅的山茶花在窗臺(tái)旁，在滴落的雨聲中，慢慢地密密地開(kāi)著。我走到窗前，望著窗外，聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，想起了那熟悉卻又久遠(yuǎn)的聲音。哦，是我媽媽的聲音。我真想聽(tīng)媽媽的嘮叨，可是媽媽已經(jīng)去西方了！
2、俗話說(shuō)得好。歲月無(wú)蹤，母愛(ài)無(wú)邊。在沐浴母愛(ài)的歲月里，我感受到了母愛(ài)偉大而美麗的溫暖芬芳。媽媽媽媽，你是我寒冷夜晚的一盞燈，你是我困難的曙光，你是我人生旅途的一個(gè)港灣。
3、母愛(ài)是深潭。無(wú)論家里發(fā)生多少糾紛，她總是遷就所有河流的懷抱，默默包容。這種寬宏大量，這種參與的品質(zhì)，給家庭帶來(lái)了和平與安寧。
4、媽媽的愛(ài)，您像春天里溫暖的陽(yáng)光，也像那棵大樹(shù)，讓我沐浴在明媚的春天里，在大樹(shù)的蔭涼下，像小草一樣生長(zhǎng)。
5、媽媽個(gè)子高高的，鴨蛋臉有個(gè)直鼻子。他的眼角有一個(gè)筆直的鼻子。他的眼角有幾個(gè)魚(yú)尾紋，但他的眼睛里有一種優(yōu)雅。
6、如何讓世界上的孩子尊重這個(gè)字；母愛(ài)，多么像哺育著我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母親的愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母親的愛(ài)是偉大的；母親的愛(ài)就是付出而不期望任何回報(bào)。
7、是訴說(shuō)著的，是思念，無(wú)盡的懸；母愛(ài)，柔如風(fēng)，深如海，慈祥如山；花可凋，?？沙缮Ｌ铮值侥赣H節(jié)了，祝我親愛(ài)的媽媽健康快樂(lè)！
8、常常讓我流連忘返；愛(ài)，永遠(yuǎn)讓我徘徊。我還欠媽媽，即使我想你，但從未見(jiàn)過(guò)她。讓風(fēng)帶走我的關(guān)懷，讓云帶走我的祝愿：祝我親愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)！
9、祝福；一種情，一顆心；一個(gè)節(jié)日，一個(gè)思念；一種關(guān)懷，永遠(yuǎn)親切；曾經(jīng)問(wèn)過(guò)，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，生活幸福，生活幸福！
10、我媽媽有一頭漂亮的黑色短發(fā)。她有一片葉子。她有一雙大眼睛和六面嘴。
11、白發(fā)纏繞成牽掛的線，眼睛纏繞成思念的泉，皺紋折成叮嚀的紙，腰彎成祝福的帆。掀開(kāi)母親節(jié)的帷幕，幸福和康乃馨花瓣裝飾！
12、母愛(ài)就像空氣、陽(yáng)光和水，有了它你就擁有了世界上的珍寶，什么也交換不了，它使平凡的生活充滿了色彩，但是沒(méi)有它，即使有了世界上的珍寶，它也只是一堆貨物。
13、媽媽經(jīng)常穿著五顏六色的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，一個(gè)扁平的鼻子，嘴巴經(jīng)常帶著微笑，看起來(lái)很溫柔。
14、她是春風(fēng)中的風(fēng)，給你送去絲絲的溫暖；她是你夏日的冰淇淋，給你透心涼的幸福；她是秋天里的楓葉，送你最偉大的奉獻(xiàn)。她是你的快樂(lè)天使，你的憂慮機(jī)器。她給你帶來(lái)歡樂(lè)，告訴她你的煩惱。讓你的生活越來(lái)越快樂(lè)。
15、世界上每個(gè)母親都是一樣的，那么偉大，那么善良。我的媽媽也不例外，她是一條小溪，純潔，善良；她是一棵大樹(shù)，在我們的懷抱里；她是一輪月亮，在黑暗的道路上為我們照亮前進(jìn)的方向；她是一本書(shū)，記錄著她對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)；她是一陣風(fēng)，帶我們到處走。
16、我有一個(gè)美麗的媽媽，一頭烏黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，一張嘴。
17、我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，是一個(gè)善良的人。
18、我喜歡看我母親的臉，在她烏黑發(fā)亮的玫瑰色頭發(fā)下隱藏著一種謙遜的美麗。微笑，像丁香花開(kāi)放，讓人從心底感到很舒服。
19、我想媽媽總會(huì)站在我人生的巔峰，默默地為我指引人生的道路，我學(xué)會(huì)了在媽媽的指引下看人生的高度，看媽媽的高度。
20、我母親三十多歲，中等身材，瓜子臉，身材勻稱。高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，一排潔白飽滿的牙齒。她喜歡穿牛仔褲，看起來(lái)隨意大方。她最大的特點(diǎn)是她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，這使她看起來(lái)很有活力。
借物抒情作文 篇4
遼遼無(wú)邊的大千世界，有著國(guó)色天香的“貴夫人”——牡丹；有著象征革命的革命之花——杜鵑；有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”、亭亭玉立的“淑女”——荷花；還有著全身涂滿高級(jí)香水的白皮膚“小天使”——桂花。而我今天所要贊美的卻是那漫山遍野的小草。
小草不像牡丹那樣挑剔，需要在肥沃的泥土里才能生長(zhǎng)，而它只需要干枯的土來(lái)喂養(yǎng)自己，它就滿足了；它也不像河神國(guó)的“小公主”荷花，纏纏綿綿無(wú)休止地貪婪地吮吸著甘露，它只要春天一到，鉆出地面吸收一小口春雨就OK了；它不同那桂花小姐一樣時(shí)尚，愛(ài)美，全身涂滿高級(jí)香水。
我知道，草有草的先天不足，它不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，更不能當(dāng)棟梁使用。然而我卻堅(jiān)信草有草的精神，草有草的價(jià)值，草有草的情愫。
小草有著默默無(wú)聞的精神，只要對(duì)人們有益，它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田，它甘愿被埋沒(méi)；如果能鋪地，它甘愿任人踐踏；如果能發(fā)熱，它樂(lè)于燃燒。它用自己的身子和生命的光彩裝點(diǎn)著大地。它不求詩(shī)人、歌手對(duì)它的贊賞，也不求人們對(duì)它愛(ài)惜有加。它默默地為人民服務(wù)，卻不求一絲報(bào)酬。這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的寫(xiě)照嗎？
借物抒情作文 篇5
好吧，我承認(rèn)我激動(dòng)了，在考試之前語(yǔ)文老師三令五申地說(shuō)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能出現(xiàn)在作文中，希望閱卷老師在炎熱的季節(jié)里無(wú)視上面哪句話。
第四部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀(jì)的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。本文統(tǒng)計(jì)了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)熱播現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
20xx年，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的60歲生日。60周年的國(guó)慶閱兵慶典，激起了我們滾滾心潮！我情不自禁地感嘆到：中華人民共和國(guó)經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就；正是全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)奮斗，才換取今天的繁榮富強(qiáng)。
點(diǎn)評(píng)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行。語(yǔ)言雖不華麗勝在比較直白樸實(shí)。邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
那七個(gè)孩子長(zhǎng)大了以后,都有了自己的工作,家庭環(huán)境也好了起來(lái)。他們住上了更大的房子,桑拿和漁夫在那七個(gè)孩子的照顧下,開(kāi)始安享晚年。孩子們有了自己的家庭有了自己孩子。開(kāi)始了幸福美滿的生活有幾個(gè)人愿意一直聽(tīng)你說(shuō)不開(kāi)心的事情，快速的自我消化并解決問(wèn)題才是你最該學(xué)會(huì)的事情。
在和朋友難得的聚會(huì)里，希望你可以分享一些更有意義的事情，而不只是一味地傾訴和吐槽;在和家人不多的相處里，希望你可以聊一聊開(kāi)心的事情，而不是在他們面前反復(fù)訴苦;在一輩子短短的幾十年里，也希望你把更多的目光放在愛(ài)你的人和你愛(ài)的人身上，希望你把更多的腦容量用來(lái)記憶那些生命中更美好的時(shí)刻。
而那些無(wú)關(guān)緊要的，就讓它隨風(fēng)去吧。你要記得，只有放下了 “ 恨 ” ，心里才有足夠的位置去保存 “ 愛(ài) ” 。
兩年前，小何大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了一家公司。因?yàn)槭切氯耍话才诺交鶎拥膷徫?，每天干的都是瑣碎的事?/p>
幾個(gè)月后，小何就有點(diǎn)兒不開(kāi)心了，說(shuō)自己比很多人都能吃苦而且兢兢業(yè)業(yè)，為什么領(lǐng)導(dǎo)看不到?后來(lái)，他忍不住跟領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了一下自己的想法，沒(méi)想到反而被調(diào)去看倉(cāng)庫(kù)。
小何所在的公司是我以前所在單位的供應(yīng)商。有一次，我們聯(lián)合做完活動(dòng)，小何跑過(guò)來(lái)跟我訴苦。于是，我問(wèn)他，“你覺(jué)得自己應(yīng)該做什么工作?”
小何說(shuō)，“至少干點(diǎn)技術(shù)含量高一點(diǎn)兒的，能學(xué)到東西的?！?/p>
我說(shuō)：“你只有把這一份工作做到極致，換工作才有意義，你覺(jué)得自己做到了嗎?”
我特別直接地告訴他：“不，你并沒(méi)有做到。就說(shuō)這次做活動(dòng)需要取放貨物，我發(fā)現(xiàn)物品A數(shù)量比較少，你們放得離門(mén)口很近;物品B數(shù)量很多，你們放得比較遠(yuǎn)。可是，領(lǐng)物品B的人遠(yuǎn)比領(lǐng)物品A的多。你覺(jué)得合理嗎?”
小何想想說(shuō)：“可是，送貨的人送來(lái)的時(shí)候就那么放的啊!”
我說(shuō)：“送貨的人不懂，但你是負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)管理的人，你應(yīng)該懂!除了物品碼放領(lǐng)取，你們一共7個(gè)人，負(fù)責(zé)領(lǐng)物的4個(gè)，負(fù)責(zé)看管的3個(gè)，領(lǐng)物的忙死，看管的卻能閑死，你也覺(jué)得合理嗎?”
小何有點(diǎn)兒不服氣地說(shuō)：“這是領(lǐng)導(dǎo)安排的?！蔽胰滩蛔⌒α耍骸邦I(lǐng)導(dǎo)安排你來(lái)負(fù)責(zé)這塊兒，你就有責(zé)任把每一個(gè)人安排妥當(dāng)，你卻只知道自己做事，你真覺(jué)得自己做到極致了?”
2
我又想起來(lái)，大約七八年前，我還在媒體上班。我負(fù)責(zé)的部門(mén)接收了一個(gè)實(shí)習(xí)生，是名牌大學(xué)新聞專業(yè)的本科生，為期三個(gè)月。結(jié)果剛一個(gè)月，他就來(lái)找我說(shuō)想結(jié)束實(shí)習(xí)。我問(wèn)為什么，他倒也直接：“我想當(dāng)一個(gè)好記者，但我覺(jué)得自己在這里學(xué)不到東西。”
聽(tīng)到他的回答，我特別意外。他現(xiàn)在每天做得最多的工作，就是從各個(gè)渠道整理新聞線索交給編輯，編輯從中選出可以操作的題目——這是每個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生剛開(kāi)始工作所必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)。
他繼續(xù)哭喪著臉說(shuō)：“這一個(gè)月，我覺(jué)得自己每天都挺用心，整理出很多不錯(cuò)的線索，但最后總是被編輯否掉，心里特別沮喪?！?/p>
我拿過(guò)他的工作記錄本一看，可不是嘛!這一個(gè)月，他每天都搜集了20多條線索，結(jié)果被采用的也不過(guò)三五條。
我問(wèn)他：“編輯否掉你的線索時(shí)，你問(wèn)過(guò)他們?cè)蛄藛?”他一愣說(shuō)，“沒(méi)有?！蔽艺f(shuō)：“你是新人，經(jīng)驗(yàn)水平不夠很正常，正因?yàn)槿绱?，你才要多學(xué)多問(wèn)，才能避免下一次被否啊?！?/p>
“不過(guò)，你搜集的線索的確有些問(wèn)題。”我又翻了一下他的記錄，“你知道我們的讀者群主要集中在什么年齡，他們的工作類型是什么，他們的學(xué)歷和收入水平大概怎樣，他們主要的興趣愛(ài)好是什么嗎?”
他一聽(tīng)就有點(diǎn)兒懵了，接著搖了搖頭。
我繼續(xù)說(shuō)：“你連我們報(bào)紙是辦給誰(shuí)看的都不了解，怎么會(huì)不被否呢?編輯的工作很忙，下次遇到自己弄不明白的事，希望你直接問(wèn)出來(lái)?！?/p>
3
我剛踏入職場(chǎng)的時(shí)候，整整一年的時(shí)間都在做特別瑣碎的基礎(chǔ)性工作，無(wú)非是信息搜集、資料整理。一起實(shí)習(xí)的小伙伴，有的沒(méi)多久就選擇了離開(kāi)，我卻一直留了下來(lái)。有人說(shuō)不枯燥嗎?我說(shuō)不枯燥，因?yàn)橛泻芏嘧约翰欢臇|西。
第一次采訪，稿子被領(lǐng)導(dǎo)打回來(lái)無(wú)數(shù)次。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：你這是寫(xiě)給自己看的，不是寫(xiě)給我們的讀者看的。
第一次參加大型活動(dòng)，我寫(xiě)了一篇特別熱血沸騰的稿子，被前輩批評(píng)：主觀情緒太多，你的冷靜和客觀在哪里?
職業(yè)生涯起步那幾年，真的就是這樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提高水平，然后再發(fā)現(xiàn)、再解決、再提高的循環(huán)。
有一次我被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后，特別認(rèn)真地說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，您總是批評(píng)我們，就不怕打擊我們的積極性嗎?”她的回答我至今記得：如果你做得足夠好，自然不會(huì)批評(píng)你。另外，批評(píng)你并不等于否定你。就算是否定，我個(gè)人的否定對(duì)你來(lái)說(shuō)也不可怕，外界的否定才可怕!
多年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我兩件事。第一，注意每一個(gè)細(xì)節(jié);第二，從細(xì)節(jié)中尋找關(guān)鍵。第一點(diǎn)會(huì)讓你更敏銳，考慮更周全。第二點(diǎn)則能讓你完成從量變到質(zhì)變的進(jìn)化。
真正的勤奮，不等于忙碌!大家共勉。
讀大三的表妹找我訴苦，說(shuō)她媽媽不理解她。表妹學(xué)的是護(hù)理專業(yè)，眼看快畢業(yè)了，姑媽希望她回縣城醫(yī)院應(yīng)聘，但表妹想去大城市發(fā)展。表妹感覺(jué)小地方人情關(guān)系復(fù)雜，想憑自己本事找工作，不想一眼就看到未來(lái)。姑媽卻擔(dān)心表妹吃不了在大城市拼搏的苦。
“哪怕是吃苦我也愿意，我這么年輕，至少要出去看看，才知道自己行不行!”表妹激動(dòng)地說(shuō)。
父母的苦心，孩子的不甘，發(fā)生了激烈的碰撞。從她無(wú)奈又堅(jiān)定的語(yǔ)氣里，我看到了青春的熱血沸騰——我才20多歲，你叫我怎么穩(wěn)定得下來(lái)?
是啊，20多歲，最好的年紀(jì)，對(duì)這個(gè)世界有太多的希望、渴望，對(duì)自己也有太多的未知與期待，甚至骨子里的冒險(xiǎn)和不安分都會(huì)在這個(gè)年紀(jì)噴薄出來(lái)。所以，這時(shí)如果有人和你談穩(wěn)定，難怪你聽(tīng)不進(jìn)去。
2
其實(shí)，表妹的委屈，我感同身受。曾經(jīng)，我也有過(guò)那么一段不被理解的日子。
大四那年，我一個(gè)人默默決定考研，到了該找工作的時(shí)候，依然紋絲不動(dòng)。為了向爸媽解釋我不是混吃等死，主動(dòng)坦白了自己在看書(shū)復(fù)習(xí)。
老爸接到電話的第一反應(yīng)，不是問(wèn)我考哪個(gè)學(xué)校，不是問(wèn)我考研難不難，而是說(shuō)，“你還要往上讀啊?”語(yǔ)氣里或多或少的不悅和遲疑，在敏感的我聽(tīng)來(lái)，覺(jué)得父母并不支持自己。
老媽也打來(lái)電話，嘮嘮叨叨不過(guò)是那幾個(gè)問(wèn)題：再讀，年齡大了不好找對(duì)象;萬(wàn)一考不上，耽誤找工作;考上了，別人掙錢(qián)三年，我花錢(qián)三年，里外不劃算……
有時(shí)候，最親的人的反對(duì)比旁人的不理解更讓人難受。我忍住委屈，向他們承諾：考不上，就乖乖找工作;考上了，皆大歡喜，我可以自食其力。
后來(lái)的一切很順利，我考了400多分。當(dāng)他們知道我成績(jī)的時(shí)候，比我還高興。從一開(kāi)始的不那么支持，到后面的喝彩，我只是做了一件事：把他們認(rèn)為我做不到的事，做出來(lái)了。
讀研之后，靠著獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家補(bǔ)助，有時(shí)候自己做一些兼職，我不用問(wèn)父母要錢(qián)了。而且，還能時(shí)不時(shí)給老爸買兩件不錯(cuò)的襯衣寄回家，在網(wǎng)上給老媽買兩盒面膜。
3
以前，爸媽也常勸我，工作不能離家太遠(yuǎn)，嫁人不能出省。我調(diào)侃，要不我就嫁隔壁街道的小子，開(kāi)小賣鋪好了，一舉兩得。他們笑我沒(méi)個(gè)正形兒。
可是現(xiàn)在，他們對(duì)我多了鼓勵(lì)，少了阻攔。我說(shuō)，以后可能要去大城市工作了。他們說(shuō)，“去大城市好啊，機(jī)會(huì)多些，你也發(fā)展得好些。”哪怕是現(xiàn)在說(shuō)起出國(guó)，他們也是說(shuō)，爸媽不懂，但是如果有機(jī)會(huì)，你也愿意的話，就爭(zhēng)取吧。
我說(shuō)，以后可能會(huì)結(jié)婚晚些，你們可別著急我嫁不出去啊。他們說(shuō)，嫁晚點(diǎn)總比嫁錯(cuò)了好。
這些年，眼看著我越走越遠(yuǎn)，父母不再擔(dān)心我做不到了，而是成了我妥妥的堅(jiān)定的大后方。他們也許依然希望我輕松穩(wěn)定，但另一方面，更希望我出人頭地，活出自己。
我也終于明白，隨著你的能力越來(lái)越強(qiáng)，你會(huì)收獲越來(lái)越多的理解和支持。所謂命運(yùn)掌握在自己手里，當(dāng)你真的足夠挑起自己身上的擔(dān)子，表現(xiàn)出讓親人信任的能力，給了父母一劑定心丸，他們便不會(huì)再指手畫(huà)腳，而是會(huì)放手讓你去闖。
畢竟，沒(méi)有父母不希望自己的兒女能成龍成鳳。父母不同意你闖江湖的夢(mèng)想，大多數(shù)時(shí)候，是擔(dān)心你空有一身孤勇，卻沒(méi)有安身立命的功夫。
4
我從來(lái)不是個(gè)喜歡虛頭巴腦的人，所以一直信奉行動(dòng)勝于語(yǔ)言：與其用嘴說(shuō)服，不如用行動(dòng)折服。
初入社會(huì)的我們，常常被父母安排人生、指點(diǎn)生活，都是再正常不過(guò)的事情。與其和父母抬杠，怪父母管束太多限制自由，不如做出成績(jī)，讓父母看到你的決心和能力。
一個(gè)人長(zhǎng)大的標(biāo)志大概就是有擔(dān)當(dāng)，讓父母放心，讓伴侶安心，讓子女有依靠。如果有信心，那就做個(gè)靠譜的人吧。
聊天最后，我和表妹說(shuō)，如果你覺(jué)得一定要去大城市，不去不行，那就和父母好好談?wù)?，然后自己努力，?zhēng)取他們的支持。如果去不了，就在老家工作了，也不能讓這成為自己不努力的借口。
20多歲的一腔熱血，一生就這么一次，應(yīng)該被成全。而你，不管是擇一城終老，還是看遍人間煙霞，做了選擇之后，就千萬(wàn)別再怨天尤人，更別辜負(fù)了自己。
抒情作文好想(篇3)
走在深山里，抬頭仰望千年神木，它高大雄偉，散發(fā)出一種歷經(jīng)風(fēng)霜的氣息，粗大的樹(shù)根，蟠踞在屬于它的山頭，向上伸展的枝葉，好似一把劍正要穿入云端，這棵樹(shù)木就像一位飽讀詩(shī)書(shū)、滿腹經(jīng)綸，但深藏不露的老師，看著它，我就像一只微不足道的小螞蟻。
屹立不搖的大樹(shù)，從一顆小小的種子，慢慢發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)大，歷經(jīng)春夏秋冬、風(fēng)吹雨淋，還要克服環(huán)境的變化，勇敢而堅(jiān)定的站著，即使是遇上了狂風(fēng)暴雨，也不退 縮。人也是一樣的，不管遇上了任何挫折或困難，我們都要重新站起來(lái)。有人說(shuō)：“挫折和困難是成功的墊腳石”一次次的經(jīng)驗(yàn)，也給予我們一次次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不 該因?yàn)榈沽?，而不再站起?lái)，應(yīng)該要勇往直前，像大樹(shù)一樣勇敢的站著。 此外，大樹(shù)也正默默的付出，它?世界萬(wàn)物制造氧氣，使生物可以生存;它也以那翠綠的葉片來(lái)織成一把大陽(yáng)傘，人們遮擋夏日炙熱的陽(yáng)光;它還提供樹(shù)枝給麻雀 做新家，提供樹(shù)洞給松鼠作溫暖的窩，是小動(dòng)物們不可或缺的供給站。人何嘗不是如此?我們的一小點(diǎn)付出，可以積少成多，不但做了件好事，同時(shí)使這個(gè)社會(huì)變得 更好，豈不是兩全其美?那我們要如何付出呢?其實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的芝麻小事，只要有做，都可以是一件好事，即使是將紙屑撿起來(lái)，都是很好的事。 樹(shù)木永不退縮的精神，值得我們效法，挫折與困難只是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們只要勇敢面對(duì)，一切都會(huì)迎刃而解。而樹(shù)木默默付出的行為，更是我們要學(xué)習(xí)的地方，付出的 事情或大或小，不是重點(diǎn)，重要的是實(shí)際誠(chéng)心行動(dòng)。
大樹(shù)老師以身樹(shù)立榜樣，教導(dǎo)我們這些人類學(xué)生許多做人處事的道理，用心體會(huì)，用心領(lǐng)悟，你就發(fā)現(xiàn)：“原來(lái) 樹(shù)木是一個(gè)這么好的老師啊!”
它高大、美麗同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是一棵樹(shù)，但又不是一棵樹(shù)，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。 小荷
我家門(mén)前有幾棵桂花樹(shù)，聽(tīng)父親說(shuō)，它們是爺爺和他一起栽下的。父親說(shuō)：他永遠(yuǎn)也不會(huì)砍掉它們，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了家的日子一步步好起來(lái)，見(jiàn)證了家里的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，所以父親才永遠(yuǎn)不會(huì)砍掉它們。
小時(shí)候我觀察這些桂花樹(shù)，只有它與別的樹(shù)不同，在這肥沃的土地上任何植物都生長(zhǎng)的很好。自由自在的，吸取著甘甜的雨露，不用太大的努力，大自然的營(yíng)養(yǎng)就能使它們成為高大的樹(shù)。但它不同，它心中有理想，它想要成為那最最高大的樹(shù)，與別的樹(shù)都要不同，因?yàn)樗幌胍簧荚谔摱裙怅帯?/p>
于是它努力著，為著自己的理想而努力著，它每天不斷的吸取著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。其他的桂花樹(shù)就勸說(shuō)它，干嘛那么辛苦，不如每天跟著我們一起跳舞，一起聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，這樣不是更好嗎?它們極力勸說(shuō)它，可它的心里沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。于是它將根深深扎于地下，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，因?yàn)樗?，它是一棵?shù)，一顆有理想的樹(shù)，面對(duì)一切困難都不應(yīng)畏懼。
慢慢地，它可以低下頭來(lái)，看看那些曾今嘲笑它的樹(shù)。八月 份，是桂花開(kāi)花的季節(jié)，它枝上的花比其它的桂花樹(shù)上桂花都要漂亮，也比其他樹(shù)上的花香。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它還要長(zhǎng)得更高、更大。它不斷努力著，就是為了它的理想!
對(duì)于它來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活的更加精彩、更加出色，與別的樹(shù)都要活的與眾不同。就算有一天大自然的母親要講它的生命奪走，它也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鼮樽约旱睦硐肱^(guò)付出過(guò)，一生無(wú)悔 仰望大樹(shù)優(yōu)美抒情作文
四季輪回，花草枯敗，唯有萬(wàn)年青的毅力真正常青;雨落霜華，花草凋零，唯有樹(shù)木的頑強(qiáng)屹立不倒。我欣賞它，我贊美它，我渴望用文字贊美它，可是我有自知之明，文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)不出樹(shù)的堅(jiān)韌品性，樹(shù)的頑強(qiáng)毅力，樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)的意境。
我喜歡梧桐，因?yàn)樗纳L(zhǎng)速度，高大的梧桐，春天一朵朵不起眼的嬌艷的紫色花朵構(gòu)成一幅無(wú)比和諧的繡圖，夏天濃濃的綠蔭是人們的純天然遮陽(yáng)傘。
我更喜歡柳樹(shù)。人有種特性，喜歡自己沒(méi)有的，追求自己沒(méi)有的。21世紀(jì)的女生少了溫柔，多了剛強(qiáng)，過(guò)度的強(qiáng)硬讓我們變得不討人喜歡。我喜歡身邊朋友溫柔的秉性，我想要和她們一樣，所以我喜歡柳樹(shù)，喜歡春天它的和煦，夏天它的最盛的柔美。
我最愛(ài)那號(hào)稱生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年的胡楊呵，那堅(jiān)忍、執(zhí)著、挺立、驕傲、悲壯的胡楊，融合了我們所需要的如此之多的精神，樹(shù)的精神境界早就達(dá)到了我們只能夠仰望的高度。
樹(shù)的根，交錯(cuò)地深植于地下，根深蒂固，汲取養(yǎng)分，它的牢固不可言喻。那交錯(cuò)盤(pán)接的蜘蛛網(wǎng)，就在我們腳下的那一方土地。
樹(shù)的枝干，筆直聳立亦或是曲折粗壯，狂風(fēng)，暴雨，雪花，冰雹，都無(wú)法撼動(dòng)半分，依舊挺直腰桿，茁壯成長(zhǎng)。
樹(shù)的葉，綠的春，代表春的綠葉。我最愛(ài)，驀然出現(xiàn)在我眼前的，那一抹代表著生機(jī)與希望的新綠，在我們的雙臂所無(wú)法觸及到的天穹綻開(kāi)暈染。
兒時(shí)我家門(mén)前有棵桃樹(shù)，我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那里開(kāi)始的。
桃樹(shù)每年開(kāi)花結(jié)果。誘惑就懸掛在我頭頂。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我垂涎三尺地抬頭望?？墒且恢辈桓遗郎先?，桃樹(shù)的樹(shù)干又粗又高。我家的門(mén)前住著一個(gè)瘸子，我父親就拿他來(lái)恐嚇我，說(shuō)瘸子就是兒時(shí)爬桃樹(shù)摔的。直到某一天一種突如其來(lái)的力量結(jié)束了我在樹(shù)下觀望的窘?jīng)r，我爬了上去。作為回報(bào)，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒(méi)一次空手而返。
這時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒(méi)有可能。桃樹(shù)并不難上，難的是對(duì)未知的恐懼，心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。
在桃子成熟的季節(jié)，父親讓我看管著桃樹(shù)，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z，看桃的日子，總讓我無(wú)端的心驚肉跳，天空中向這邊飛來(lái)的一只飛鳥(niǎo)，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無(wú)先兆的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只要有點(diǎn)兒蛛絲馬跡，我的心都會(huì)為桃樹(shù)牽掛，還常從夢(mèng)中驚醒。當(dāng)有一日，桃樹(shù)只剩下空空的枝頭，我的心充足而且踏實(shí)。不但是我，我一家人都感覺(jué)輕松又坦蕩，夜晚睡覺(jué)，一家四口的鼾聲，像交響樂(lè)中四個(gè)聲部的重奏。
財(cái)富是誘人的，像我家門(mén)前那一桃樹(shù)的果實(shí)。只要它還掛在枝上，只要它還對(duì)他人存在著誘惑，總會(huì)讓看管它的人擔(dān)驚受怕。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，讓人感到輕松、踏實(shí)。
我曾經(jīng)嘗過(guò)那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味，父親說(shuō)，等它們長(zhǎng)成了，就跟蜜一樣甜。于是，我只好等待。等著藏青一點(diǎn)點(diǎn)褪去，演變成深紅。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來(lái)，一樹(shù)的桃子不翼而飛。成熟的果實(shí)已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮(zhèn)上，換回了口糧。我對(duì)著桃樹(shù)哭喊已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。
不等待的果實(shí)是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會(huì)飛。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)機(jī)，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。
抒情作文好想(篇4)
兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的想法，漸漸在我記憶中失去，而我卻忘記了兒時(shí)……
回到家時(shí)，無(wú)意間看到了在角落里“沉睡”了許久的玩具，它們身上已經(jīng)布滿灰塵，可它們?nèi)詺埩糁覍?duì)兒時(shí)的回憶。
想想兒時(shí)，單純的想法，天真的笑容，幼稚的話語(yǔ)，還有玩具們的陪伴，總會(huì)讓我沉浸在歡樂(lè)的海洋，沒(méi)有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有成績(jī)的壓力，沒(méi)有煩惱的困擾，有的只是那無(wú)盡的笑容。
想想兒時(shí)，極容易滿足的我，一件開(kāi)心事可以樂(lè)上半天；“童言無(wú)忌”的我，常讓父母的笑聲打斷了我的“演講”。
可是，時(shí)間沖淡了一切，沖淡了我對(duì)兒時(shí)的美好回憶。
而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)就像一個(gè)沉重的包袱，壓在了我的身上，讓我喘不過(guò)氣兒。每天，腦海中浮現(xiàn)的只有學(xué)習(xí)這兩個(gè)字。父母的嚴(yán)格，讓我的作業(yè)本“更上一層樓”?，F(xiàn)在的我，遠(yuǎn)離了快樂(lè)，遠(yuǎn)離了歡笑。煩惱的事多如牛毛。
不知何時(shí)，我已不再抱起那個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，還有那些曾讓我愛(ài)不釋手的玩具。學(xué)習(xí)已成了我的一切；成績(jī)決定了我的“生死”，煩惱成了我最熟悉的詞語(yǔ)……
角落里的玩具仍在等待我的光臨，但是我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不可能再天真地抱著玩具們歡笑，而時(shí)間，也會(huì)洗刷掉我對(duì)玩具快樂(lè)的回憶……
真希望能回到過(guò)去，回到那個(gè)只有歡笑，沒(méi)有憂愁的童年時(shí)代。然而，這個(gè)希望，伴隨著夕陽(yáng)的最后一縷陽(yáng)光，漸漸地消逝了……
抒情作文好想(篇5)
記得那是一個(gè)寒冷的下午，我從外面回來(lái)。我的耳朵通紅，臉也凍得像一個(gè)太陽(yáng)。媽媽看見(jiàn)我那狼狽的樣子，趕緊走上前去，焦急的問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“沒(méi)事，就是臉在外面太長(zhǎng)時(shí)間了，被凍的?！眿寢屖种?，趕緊把我領(lǐng)到了洗手臺(tái)前，讓我用水沖一下臉，我洗完后，就去幫父親切菜去了。
等晚上吃完飯后，我在客廳十分專心的拖地，但媽媽卻在十分著急地找東西，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有太關(guān)注，于是，我決定去幫媽媽去，于是，我想幫媽媽找東西，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我自己也能找到，你先睡吧！”于是，我就去了被打掃干凈的房間里睡覺(jué)。
第二天早上，我從床上醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽兩眼通紅，還掛著兩個(gè)黑眼圈。我起來(lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽被凍得通紅的雙手拿著一頂黃色的毛線帽，上面還有一朵小紅花。原來(lái)，媽媽那次著急地翻找其實(shí)是在找毛線團(tuán)，而那個(gè)毛線帽其實(shí)是媽媽在晚上花了幾個(gè)小時(shí)才織好的。我看著媽媽手上的毛線帽，流出了淚水，沖上去和媽媽抱在一起，而媽媽也十分開(kāi)心的露出了笑容。
直到今天，我也沒(méi)有過(guò)一次把毛線帽扔在地上，因?yàn)檫@，才是媽媽對(duì)我那深深而又濃厚的愛(ài)，我愛(ài)媽媽，媽媽也愛(ài)著我。
版權(quán)作品，未經(jīng)《》書(shū)面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。抒情作文好想(篇6)
正值青春的我們?nèi)绻梢哉乙恍┣啻簞?lì)志唯美文章來(lái)看看還是很不錯(cuò)的，那么青春勵(lì)志唯美文章都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
在我絕望的抬頭仰望蒼藍(lán)的天壁時(shí)，我偶爾會(huì)想起那段溫暖薄涼的時(shí)光。年少的我每晚在臺(tái)燈冷白色的燈光下書(shū)寫(xiě)著一行行帶著稚氣的句子，笑的快樂(lè)哭的苦澀，相信這個(gè)世界上一定有一種愛(ài)情叫做地老天荒，并妄圖和那個(gè)曾經(jīng)明凈的少年一起抵抗骯臟塵世的浸滌。
后來(lái)，時(shí)光碎裂，在現(xiàn)實(shí)面前，我曾經(jīng)的偏執(zhí)只是微茫，我以為錐心刻骨的傷只是滄海一粟，一切溫暖美好都灰飛煙滅，只能隔著時(shí)光看曾經(jīng)的幻影。我不得不告訴自己，回憶往事是懦弱是徒勞，于是我終于認(rèn)清這個(gè)污濁喧囂的世界和童話里的所謂幸福的結(jié)局。
從那以后，我總會(huì)在無(wú)人的夜晚趴在窗臺(tái)上看寂寥的天空，看我的世界里單薄零亂的星光。
我用三年的時(shí)光筑成了一座城，一座雖不是固若金湯卻也足以為我抵擋日曬雨淋風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ某恰?/p>
我用三年的時(shí)光學(xué)會(huì)了世故，我知道以后的我們都將在燈紅酒綠聲色犬馬中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)虛與委蛇。
我用三年的時(shí)光做了一場(chǎng)夢(mèng)并在醒來(lái)后千方百計(jì)忘記了這場(chǎng)夢(mèng)，所以如今我自己也不記得這場(chǎng)夢(mèng)究竟是黑白素凈，還是斑駁陸離。
漫長(zhǎng)的時(shí)光最終漂白了我的青春的荒唐印跡，我最終在暮與黑的邊緣看到了光，并在碎了一地的記憶中拼湊出了自己。而你已經(jīng)從我能接觸的范圍里消失了，只是在天空的蔚藍(lán)里留下一抹難以體會(huì)的筆意，只是在黑影間吹拂的風(fēng)里，留下一個(gè)看不見(jiàn)的形象。
我是暗地里的病孩子，你永遠(yuǎn)不知笑臉下的我是喜是傷，我變得沉默，嘴角掛著溫和隱忍的笑容，歲月更迭似乎再也看不見(jiàn)我的桀驁不馴。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我愛(ài)時(shí)，必愛(ài)的凄楚，若我不能華麗，便唯有悲傷逆流。
當(dāng)他愛(ài)上了別人和別人在一起，我會(huì)有滅頂?shù)闹舷?。紛麻的思緒會(huì)嗡的一聲像爬山虎的腳一般捉住我的靈魂。我愛(ài)他，非常非常的愛(ài)他，可如今我不會(huì)說(shuō)出口，我要讓他潰爛生瘡，在心頭留下一道永不會(huì)消褪的疤痕，來(lái)記錄這個(gè)在我生命中彌散荷香的少年。
沉思中恍然驚覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)校園的紅葉李早已落盡了繁華，晚風(fēng)撩起的飛花，夕陽(yáng)拾起的春芽，一切都在巨大的柔軟中幽幽嘆息：春早至，人未覺(jué)?？晌疫€想在那棵紅葉李下接一捧紛揚(yáng)的落花。
云山萬(wàn)重，寸心千里，天下事，少年心。
落寞的苦笑溢上嘴角，當(dāng)我張開(kāi)雙臂去接樹(shù)上僅存的風(fēng)華，才豁然明白：流韶不逆，昔人不復(fù)。
回憶化為一杯土撒在我的圍城內(nèi)，讓在墳?zāi)估锏奈艺碇朊摺?/p>
那個(gè)星期一我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他的座位空空的。我的心也空空的。為什么!為什么!為什么你還是退了學(xué)。你走得是多么的無(wú)情。多么的瀟灑，沒(méi)有地址沒(méi)有任何聯(lián)系方式，你把一切都甩手給了我。有多少人因退學(xué)而荒廢了自己的青春年華，我以為我們是最好的朋友，我把我知道的都告訴你讓你不要退學(xué)，我真的不想讓你走他們的后路。我甚至拿我們的友誼威脅你，可。?？赡悴活櫦拔移鸫a顧及一下你的前途啊!傷心過(guò)后只能哀嘆一聲“唉，又一個(gè)半途而廢的人!”也許這對(duì)你也是一種解脫，現(xiàn)在隨著年級(jí)的升高，陸陸續(xù)續(xù)有一些學(xué)生輟學(xué)了。雖然有各種不同的愿因，甚至是借口。我都為他們感到惋惜和難過(guò)。
“退學(xué)”這個(gè)傷過(guò)我無(wú)數(shù)次的詞。退學(xué)意味著生么，是做家務(wù)?還是做很累的體力活。假如你退學(xué)到社會(huì)上，準(zhǔn)備闖出一片天地，你會(huì)覺(jué)得自己很渺小，在社會(huì)上根本沒(méi)有立足之地，永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的最底層。這時(shí)你會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)退學(xué)是多么的幼稚。當(dāng)很多年后在同學(xué)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是那么事業(yè)有成，而自己卻兩手空空，你會(huì)覺(jué)得老天不公平，你會(huì)自暴自棄。但造成這一切的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?還不是你自己。年輕時(shí)你想掙脫一切束縛，不顧一切的想要自由。因?yàn)槟菚r(shí)你還年輕，你唯一的籌碼就是青春，所以你想拿著這唯一的籌碼和上帝賭一把，你相信青春永在。但你錯(cuò)了，但你慢慢變老，青春不顧一切的逃走，你信服了。你撲在上帝的腳下苦苦地哀求他，不要你輸?shù)粢磺?。上帝拿出你年輕時(shí)一樣的固執(zhí)，一樣的不為所動(dòng)。當(dāng)你即將看到這個(gè)充滿怨恨的世界最后一眼時(shí)，你用沙啞的嗓子對(duì)自己的兒子。孫子說(shuō)不要重走自己的人生。難道這就是生命的循環(huán)嗎?這就是注定的命運(yùn)嗎?不，不是的。你曾多次的站在人生的十字路口，也曾多次的固執(zhí)己見(jiàn)選擇了錯(cuò)誤的路。但這一切的一切也由你來(lái)買單。
每個(gè)人都是一顆樹(shù)，青春就是扎根汲取營(yíng)養(yǎng)努力成長(zhǎng)的時(shí)候，只有獲取足夠的營(yíng)養(yǎng)，才能枝繁葉茂，綠意盎然。才能綻放屬于自己的花朵，才能擁有屬于自己的果實(shí)。才能擁有屬于自己的天空。
我只想告訴像我一樣大的同學(xué)們，不要再荒廢學(xué)業(yè)無(wú)所事事了，你的未來(lái)就決定在這一分一秒之中，做命運(yùn)的主宰者吧!讓你的人生之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，朝著你所企及的高度。永不放棄。
記得有一首歌唱的是“我拿青春賭明天”我想說(shuō)的是你輸不起!因?yàn)槟阗€的是青春，輸?shù)舻目墒侨松?!!!
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——讀《駱駝祥子》有感。
人，生來(lái)如同璀璨的夏日之花，不凋不敗?？上В娜松鷧s像一灘泥，一次又一次被輕薄過(guò)。
讀過(guò)《駱駝祥子》，才知道：黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著金錢(qián)的仇恨?！蛔尯萌擞谐雎贰?/p>
那是一個(gè)舊社會(huì)人力車夫起伏跌宕的悲慘遭遇的故事。
他，來(lái)自農(nóng)村。他是一個(gè)老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。他是——祥子。祥子他有一個(gè)夢(mèng)想：擁有一輛屬于自己的洋車，以免受車廠老板的盤(pán)剝。于是憑著他的勤勞和堅(jiān)忍，從飯里茶里省，攢了三年，終于如愿以償。只怪他運(yùn)氣不好吧，洋車買了沒(méi)多久就被士兵搶走。但他并沒(méi)有灰心，靠著自己的努力賺夠了買車的錢(qián)。但車子還沒(méi)有買上，錢(qián)就被狡猾的孫偵探敲詐去了。第三次了，這是他第三次的不幸：祥子和大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞結(jié)婚，買車的錢(qián)是虎妞的，雖然他的心里不踏實(shí)，但畢竟不用再去車廠賃車?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，虎妞難產(chǎn)而死，他又只好把車賣掉去安葬虎妞。他的人生反復(fù)了三次的折磨，他再也無(wú)法鼓起生活的勇氣了，從此他對(duì)人生失去了生活的信心。就這樣，他變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
我不由地感動(dòng)和憐憫了，對(duì)祥子那堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng);對(duì)祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無(wú)奈地沮喪和失望。
即使風(fēng)屬于天可藉以吹吹，天屬于人可與之共戴，你也不能完全掌控?zé)o窮享用。每一段人生都是未知數(shù)，即使活得再爛，老天給了你生命，就該活得開(kāi)開(kāi)心心。
不過(guò)，像那樣——“愛(ài)與不愛(ài)，窮人得在金錢(qián)上決定，‘情種’只生在大富之家?！边€有那——“錢(qián)會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去?！苯K究——“為金錢(qián)而工作的，怕遇到更多的金錢(qián)，忠誠(chéng)不立在金錢(qián)上。”難道，人要生活在金錢(qián)的世界里才覺(jué)得開(kāi)心嗎?難道，錢(qián)就能滿足生活的一切嗎?難道，人只為錢(qián)而活?正如赫拉克利特所說(shuō)的：“金錢(qián)和享受的貪求不是幸福?！睂?duì)的，人為金錢(qián)斗得你死我活，那又何必呢?
原來(lái)，才認(rèn)識(shí)到——舊社會(huì)是那么的黑暗，那么的令人畏懼。祥子，不過(guò)僅僅是一個(gè)在舊北京再平凡，再簡(jiǎn)單不過(guò)的人力車夫，在社會(huì)上是那么的不顯眼。為何還要這么的折磨他，毀了他的一個(gè)小小而偉大的夢(mèng)想。為什么要讓好人沒(méi)有出路?
只不過(guò)想要一個(gè)童話般的世界罷了。沒(méi)有自私，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有殘酷。只有那美好，幸福，和睦，安寧的家園。但卻偏偏事與愿違……
看，我心中的太陽(yáng)花在向我微笑。
抒情作文好想(篇7)
在一個(gè)普通的夜晚，我和爸爸騎著自行車往家的方向前去。皎潔的月光照在我們身上，像指路燈一樣為我們指路。我們來(lái)到了一個(gè)僻靜的地方。忽然，車子不堪重任，像喝了酒一樣?xùn)|倒西歪。
自行車爆胎了，可是這兒離家還遠(yuǎn)呢！這前不著村后不著店的。我們不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。我們可怎么辦?。课液桶职钟质浅隽嗣膽袧h。
于是，我們唯一的一個(gè)辦法，只有等待這有人來(lái)。
………
我們吭都不吭一聲，周圍死一般的寂靜。
一陣陣車鈴聲大破了這夜晚的寂靜。
只見(jiàn)一個(gè)青年騎著車過(guò)了來(lái)。爸爸有些不好意思，吞吞吐吐地說(shuō)：“這位同志你好啊，嗯?！卑职诛@得十分尷尬。“你們的車是不是爆胎了？”那個(gè)青年說(shuō)?！班拧！卑职趾退f(shuō)了幾句簡(jiǎn)短的話“你等等啊，我去去就來(lái)”他調(diào)轉(zhuǎn)車頭就走。
就是這匆忙的離去，同時(shí)也給我們留下了一個(gè)疑惑。他會(huì)回來(lái)嗎？
但我們還時(shí)只有一個(gè)選擇——等待
又是一陣車鈴聲，“我來(lái)了！”那個(gè)青年高舉這工具騎來(lái)，大家如火如荼地干起來(lái)。不一會(huì)兒就補(bǔ)好了。爸爸說(shuō)：“哎呀真是謝謝你?。 薄斑@哪的事。”那個(gè)青年笑了笑。爸爸看過(guò)意不去，拿出了10塊。當(dāng)爸爸抬起頭時(shí)，他已消失在夜晚中。
我們快快樂(lè)樂(lè)的騎著車回家了，在深藍(lán)的天空上，閃爍著那個(gè)“雷鋒”。
抒情作文好想(篇8)
哈利與羅克打小是鄰居，他們從小就是好朋友，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)連他們學(xué)習(xí)的專業(yè)都一樣——都是醫(yī)生，一切的種種使這對(duì)好友很親密。
他們來(lái)到這個(gè)美麗的城市時(shí)，哈利與羅克心里都很緊張：這可是一座失業(yè)率很高的城市，可如果找到了一份工作，那可就有了一筆不少的勞酬呀。羅克和哈利好不容易才找到了工作，不過(guò)醫(yī)院說(shuō)：這里只要一個(gè)人，羅克和哈利聽(tīng)到后立刻傻了眼。羅克說(shuō)：“經(jīng)理，您能不能要兩個(gè)人？”“不行。因?yàn)槟銈兌际且粋€(gè)專業(yè)的，所以我要對(duì)你們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。如果你們不想這樣，那先生就請(qǐng)走吧！”經(jīng)理斬釘截鐵地說(shuō)到。
沒(méi)法子，他們必須i答應(yīng)，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太需要錢(qián)了。羅克心灰意冷的和哈利回到他們租的房子。正想和哈利討論午飯的事情時(shí)，收租婆來(lái)了，老遠(yuǎn)就喊到：“羅克，你的信?！彼蜷_(kāi)一看，是父母寄來(lái)的，信上說(shuō)他們很快就會(huì)來(lái)這里。羅克沒(méi)在意什么，就和哈利去準(zhǔn)備準(zhǔn)備去參加他和哈利的測(cè)試了。
四天后，羅克和哈利乘船去一家醫(yī)院進(jìn)行一次手術(shù)，經(jīng)理說(shuō)，這是他們個(gè)最后一關(guān)了。前面的測(cè)試他們都完成的幾乎都很優(yōu)秀，得出的成績(jī)也不上不下，但哈利比羅克高出一丁點(diǎn)兒罷了。在船上，羅克正在想這什么，忽然有人喊：“天哪！有兩個(gè)人暈過(guò)去了！”哈利是個(gè)好心人，聽(tīng)到后不等羅克反應(yīng)過(guò)來(lái)就沖了過(guò)去。一邊沖一邊喊：“我是醫(yī)生，病人在哪里？”羅克見(jiàn)了，心里暗笑到；人家病了，關(guān)你什么事情？不過(guò)這也好，船就要靠岸了，你趕不上是你的事?！庇谑橇_克便悠哉悠哉的等著哈利回來(lái)，等著等著就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“那醫(yī)生的醫(yī)術(shù)好高明，只上倆三下，那病人就好了，現(xiàn)在他口渴了，咱們送點(diǎn)水給他喝吧?！边@幾句話羅克可聽(tīng)的清清楚楚，一個(gè)念頭一閃而過(guò)，他馬上從口袋中拿出一瓶水來(lái)，將一包白粉放進(jìn)去，對(duì)剛才說(shuō)話的倆個(gè)人說(shuō)：“拿我的水去吧，我還有呢。”那倆人便拿了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒人群中傳來(lái)一陣陣的尖叫，羅克快樂(lè)地笑了，哈利死了，那醫(yī)生吧就是我一個(gè)人當(dāng)定了嗎？他暗暗地為自己的小聰明而得意洋洋。船一靠岸，他立刻的用自己最快的速度趕到測(cè)試的地點(diǎn)。當(dāng)他正在喘氣地時(shí)侯，哈利也趕到了，羅克的臉馬上白了，；“難道哈利是毒不死的？可剛剛我還……”正在想著呢，一位警察來(lái)了，“什么？是來(lái)抓我的嗎？我……”羅克的腿都軟了，警察走了過(guò)來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)道∶“小伙子，我要對(duì)你說(shuō)句話，你要做好心理準(zhǔn)備，你的父母在乘船的時(shí)候喝了一瓶毒水，他們死了，小伙子，節(jié)哀順變??！”說(shuō)完話，警察就走了。羅克呆呆地愣在哪里，這時(shí)，哈利用愧疚地語(yǔ)氣說(shuō)道：“羅克，對(duì)不起，是我把了那瓶毒水給他們的，可我不認(rèn)得他們了。我……”話還沒(méi)完，羅克就舉起手來(lái)，瘋瘋癲癲地向前跑去……
從此以后，在這美麗的城市中多了一個(gè)妙手回春的醫(yī)生，也多了一個(gè)瘋瘋癲癲的瘋子，他總是舉起倆只手來(lái)，朝前跑去i，嘴里不停地喊道：“毒水，毒水……”
借物抒情作文
本文將向大家介紹一篇針對(duì)“借物抒情作文”進(jìn)行深入分析的文章。寫(xiě)作是情感和思維的交融，而創(chuàng)作則是發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的一種有趣方式。欣賞高質(zhì)量的文章就像欣賞一種文字藝術(shù)一樣。如果需要，可以參考相關(guān)的作文模板。
借物抒情作文【篇1】
自古以來(lái)追尋陽(yáng)光的不僅僅是渴死旸谷的夸父，還有那倔強(qiáng)的向日葵。
陽(yáng)光是向日葵的至愛(ài)。他倔強(qiáng)的將自己染成了陽(yáng)光般的金色，昂首對(duì)著耀眼的太陽(yáng)微笑，隨著太陽(yáng)的腳步邁向死亡。
可誰(shuí)又知道他在追求至愛(ài)的經(jīng)歷了什么？
雨，淅淅瀝瀝的下著，親吻著大地的每一寸肌膚，烏云遮住了太陽(yáng)，向日葵漸漸低下沉重的腦袋，沒(méi)有了陽(yáng)光它該怎么活？雨水無(wú)情的拍打著它那只向往陽(yáng)光的圓臉，這樣陰沉的天氣無(wú)疑是抹殺了它追求陽(yáng)光的資格，抹殺了它唯一的希望。烏云就像那湍急的河流，無(wú)論怎樣都跨不過(guò)這奔騰不息的河水。
突然，它徹悟了，因?yàn)樗钚艦踉剖钦诓蛔√?yáng)的，是的，遮不住的！她倔強(qiáng)的昂起頭，尋找著那希望的曙光，終于，雨停了，烏云散去，太陽(yáng)發(fā)出金燦燦南的光芒，向日葵笑了，因?yàn)樗赂业卦竭^(guò)了那湍急的河流，到達(dá)成功的彼岸。只有他知道成功的微笑背后，付出的是無(wú)盡的痛苦與傷痕。
這不禁想起成龍說(shuō)過(guò)的：“光彩背后是艱辛，滿身傷痕數(shù)不盡。”歷經(jīng)生死的selina也說(shuō)過(guò)：“頻臨絕望時(shí)我要告訴自己：我不能放棄，我不能倒下。”
如果向日葵在歷盡風(fēng)雨時(shí)選擇放棄，那么迎接他的，不會(huì)是陽(yáng)光的洗禮，而是死神的呼喚。它只有堅(jiān)持，哪怕遍體鱗傷也決不放棄，只有倔強(qiáng)的微笑。
人生沒(méi)有不可逾越的天塹，只要永不懈怠的一步一步的走下去，前面就是幸福的彼岸，就像向日葵追尋太陽(yáng)人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。在這過(guò)程中有許許多多的坎坷，但坎坷并不可怕，只要你倔強(qiáng)的微笑面對(duì)，那么，勝利近在咫尺，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
借物抒情作文【篇2】
在我很小的時(shí)候，外婆家門(mén)前有一棵桃樹(shù)，我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那時(shí)開(kāi)始的。
在桃子長(zhǎng)果實(shí)的季節(jié)里，外婆讓我看管這棵桃樹(shù)，我非常的樂(lè)意。我想這是我的口福和我們?nèi)也糠值目诩Z，所以在看管桃樹(shù)的日子里，總是讓我心驚膽戰(zhàn)的。天空中飛來(lái)的鳥(niǎo)，路邊上行人的腳步聲，夜晚里毫無(wú)先兆的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只要是有一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，都會(huì)使我為桃樹(shù)搞到牽掛。但
在我看管桃樹(shù)的日子里，一切都是那么的完美。
過(guò)了一段時(shí)間，桃樹(shù)結(jié)出了青果，當(dāng)時(shí)誘惑就懸掛在我的頭頂。我默默的抬頭望了很長(zhǎng)一段時(shí)間。雖然還不能吃，但卻很想爬到樹(shù)上去摘一個(gè)?？墒菂s一直都沒(méi)有勇氣爬上去，因?yàn)樘覙?shù)的樹(shù)干又粗又高。直到有一天一種突如其來(lái)的力量結(jié)束了我在樹(shù)下觀望的想法，我爬了上去。當(dāng)然我也得到了回報(bào)，那就是親手摘到了一個(gè)桃子。雖然那時(shí)的桃子還很苦澀，但我卻無(wú)比的喜悅！
我曾經(jīng)嘗過(guò)這種毛茸茸的青果，那是一種青澀的滋味。外婆說(shuō)，等它們長(zhǎng)成了，就跟蜜一樣的甜。于是，我就只好等待，等著藏青一點(diǎn)點(diǎn)褪去，演變成深紅。但是，讓我受了很大打擊的是，不經(jīng)意的一天，忽然間一夜醒來(lái)，一樹(shù)的桃子不翼而飛了。成熟的果實(shí)已被外婆偷偷摘下，連夜挑到了鎮(zhèn)上換回了口糧。我對(duì)著桃樹(shù)留下眼淚，已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。桃樹(shù)只剩下空空的枝頭，雖然很舍不得，但是我的也心感到了滿足且踏實(shí)。
那時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是完全有可能的。但在成功之后，失敗已是沒(méi)有可能。摘桃子并不難，難的是對(duì)未知的恐懼。所以生活中要有嘗試！
不等待的果實(shí)是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會(huì)飛。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)陌盐諘r(shí)機(jī)。否則，可能人生一頭是青澀，一頭是空虛。
借物抒情作文【篇3】
我不喜歡羞澀的春天、溫暖的夏天和率直的秋天。我只喜歡寂寞的冬天。
冷風(fēng)孤獨(dú)地吹著。它不會(huì)得到人們的贊揚(yáng)，但會(huì)被人們?cè)骱?。它不如春風(fēng)溫暖，不如夏風(fēng)涼爽，不如秋風(fēng)凄涼。它只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的寒冷和孤獨(dú)。所以人們討厭它。但我只愛(ài)冷風(fēng)，寂寞的風(fēng)。穿上你的外套和圍巾，獨(dú)自走在路上，溫暖的暖流會(huì)襲擊我，一種強(qiáng)烈的安全感會(huì)包圍著我，仿佛我是世界上最幸福的人。
鳥(niǎo)兒飛走了，燕子向南飛。只有幾只卑微的麻雀留在這里，陪我度過(guò)這個(gè)孤獨(dú)的冬天。沒(méi)有樹(shù)木和草坪可以襯托，也沒(méi)有落葉的渲染。冬天是孤獨(dú)的，好像所有的人都在拋棄它，但我沒(méi)有。我喜歡孤獨(dú)的冬天。我喜歡它單調(diào)的顏色和獨(dú)特的沉默。
整個(gè)城市都變成了灰色。幾棵松樹(shù)仍然站在那里陪我度過(guò)這個(gè)孤獨(dú)的冬天。其他樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的，沒(méi)有樹(shù)葉的庇護(hù)。它暴露在外面，受到人們的嘲笑。它很難看。它不如春天美麗，不如夏天有用。只是很安靜。它默默地理解人們的嘲笑，不反駁。因?yàn)樗枪陋?dú)的。
大雪的到來(lái)給城市披上了一層外衣，使整個(gè)城市變得更加安靜、美麗和動(dòng)人。但這也加劇了它的孤獨(dú)感。孩子們非常高興。當(dāng)他們穿好衣服后，他們都出來(lái)一起打雪仗。他們堆雪人地獄地獄公園回蕩著孩子們的笑聲。雪，雪是孤獨(dú)的。沒(méi)有人關(guān)心下雪的心情。他們步履艱難。不管下雪的痛苦，他們只關(guān)心自己的樂(lè)趣。
冬天是寂寞的。它沉浸在人們的抱怨中。沒(méi)有人會(huì)期待冬天的到來(lái)，因?yàn)槎齑碇鵀?zāi)難和苦難的到來(lái)。無(wú)數(shù)學(xué)者都在說(shuō)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎“春天是光明，是期待的代言人。因此，冬天是孤獨(dú)的，但我愛(ài)孤獨(dú)的冬天，愛(ài)孤獨(dú)的冬天。你怎么能不受痛苦地成功呢。
我喜歡這個(gè)孤獨(dú)的冬天，這個(gè)孤獨(dú)的冬天。
即使每個(gè)人都恨你，拋棄你，我也會(huì)和你在一起，因?yàn)椋晃蚁矚g這個(gè)孤獨(dú)的冬天。
借物抒情作文【篇4】
盼望著，盼望著，八月十五終于來(lái)了。
月亮在今夜顯得格外美麗，仿佛似一塊玉盤(pán)掛在空中，光溫柔而皎潔，月高雅而朦朧，給人一種平安與諧氣息。
云兒輕悠地在她身旁飄動(dòng)，與月光作伴。風(fēng)一吹，云娃娃似乎在與月兒玩耍，從左轉(zhuǎn)到右，從上飄到下。我們坐在花園里，一邊細(xì)細(xì)品嘗著月餅，一邊抬頭欣賞著這壯麗、迷人月亮。
再看看那些美麗、散發(fā)著香氣花朵兒，一個(gè)個(gè)都熟睡著，似乎怎樣也叫不醒，它們睡姿如此美麗。各式各樣、低著小腦袋、夜中開(kāi)放，都比不過(guò)這圣潔月亮?？粗橇钊酥栽铝?，我想起了古代作家（詩(shī)人）蘇軾一首詩(shī)——水調(diào)歌頭。在這平靜夜晚，確有幾分同感。
過(guò)了一會(huì)，天上云娃娃藏起來(lái)了，天空中美麗星星露出了亮晶晶眼睛，時(shí)不時(shí)地還眨眨眼，呼朋引伴地閃爍著，引來(lái)了好多好多小伙伴，它們與月亮鬧著、吵著，鋪滿了整個(gè)天空。望著望著這美麗星空，我想起了住在月球嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否特別孤獨(dú)？不必?fù)?dān)心！嫦娥姐姐可以與她心愛(ài)玉兔與桂花樹(shù)一起過(guò)中秋節(jié)。她俯視人間，人們快樂(lè)地過(guò)著節(jié)，也一定不會(huì)感到寂寞了。她在看什么看得如此開(kāi)心？
不錯(cuò)，她在看我們是怎么過(guò)中秋節(jié)：有些人正守著電視、捧著月餅，觀看著中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)；有些人去街上玩耍、吃美食、買商品、觀看家鄉(xiāng)美景；有些人去公園觀看各式各樣、有創(chuàng)意、奇思妙想花燈。我家鄉(xiāng)在安慶，是黃梅戲故鄉(xiāng)。我想，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該也有很多人在欣賞最好看黃梅戲吧！
那些還在加班工作人員，他們沒(méi)有時(shí)間似我們這樣愉快地過(guò)中秋節(jié)，但是，他們一看到窗外皎潔美麗月亮，一定也很開(kāi)心吧！
月亮可以代表很多東西，月亮似穿著紗衣姑娘，在天上跳著圣潔、高雅舞蹈。
月亮似與藹可親年輕阿姨，讓我們?cè)谠聢A之夜過(guò)得開(kāi)心，讓加班人們心情更舒暢。
月亮還似一位細(xì)心老師，讓我們更好地體會(huì)詩(shī)含義……
不管怎樣，月亮總是那么圣潔、美麗與與諧。
借物抒情作文【篇5】
撐一把油紙傘，踏入了幽深雨巷，空氣中彌散著淡淡茉莉芬芳……
江南水鄉(xiāng)是煙雨繚繞。閉上眼，用耳來(lái)傾聽(tīng)雨滴腳步；用鼻來(lái)嗅一嗅水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中煙火氣息；用心來(lái)感覺(jué)被雨濕潤(rùn)土壤柔軟。不知不覺(jué)，就似墜入了夢(mèng)境一般……感受雨中水鄉(xiāng)真是一種享受。沒(méi)有人世喧鬧，沒(méi)有森林荒寂，有只是細(xì)雨朦朧靜謐。雨，在天地間，深情地喃語(yǔ)；煙，在巷里，朦朦地飄散。
水鄉(xiāng)水從任何時(shí)候看來(lái)都是格外美麗、別具一格，水賦予了你靈動(dòng)魂。在薄霧清晨里，橋倒影在漂浮著霧氣水面上若隱若現(xiàn)，分外神秘，這夢(mèng)幻般倒影給予了我無(wú)限遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般水映入眼簾，真切與虛幻，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，都在這別具一格水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合！混真假于一體，聚夢(mèng)幻之靈氣！
在這畫(huà)卷之中，水面之上，是同里最富有神話色彩古橋——富觀橋，在此橋龍門(mén)石上，有一幅惟妙惟肖“桃花浪里魚(yú)化龍”石雕。傳說(shuō)這條鯉魚(yú)在三月桃花水發(fā)時(shí)候，乘風(fēng)破浪奮力跳躍，想跳過(guò)龍門(mén)脫去凡胎而進(jìn)入仙界，可就在它奮力躍出水面時(shí)候，橋上走來(lái)一位如花似玉姑娘，鯉魚(yú)凡心一動(dòng)，結(jié)果已跳過(guò)龍門(mén)頭部變成了龍頭，而龍門(mén)外半身仍舊保留了魚(yú)身……
午后，太陽(yáng)將光輝撒在波光粼粼湖面上，只見(jiàn)湖面上“金光閃耀”，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻印象，它有著一種無(wú)語(yǔ)言表魅力。夕陽(yáng)西下，它如一團(tuán)火，染紅了天與水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色波浪。
“春天黃昏，請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無(wú)歌聲飄進(jìn)了我耳畔，我思緒隨著優(yōu)美音樂(lè)停留在古老石橋上，蕩漾在那水天相連湖面上。
夢(mèng)里水鄉(xiāng)，你是一幅流動(dòng)畫(huà)卷，你是人間天堂，你是絢麗夢(mèng)境。你煙雨朦朧，你水天相連，使我永遠(yuǎn)陶醉……
借物抒情作文【篇6】
你說(shuō)時(shí)間不需要把她的善良給放棄的人。
你站在一個(gè)荒蕪的地方，身上斑駁的痕跡是對(duì)抗時(shí)間的痕跡。三百多年的興衰動(dòng)搖不了你的腳跟，你的腳跟牢牢地抓住了故鄉(xiāng)的土地。最后，就連時(shí)間也像你一樣屈服了。
站在舊墻邊
我在雜草叢生、鋼筋水泥破碎的廢墟上走到你面前，向你扔了一塊石頭，開(kāi)始抱怨：“我該怎么辦？今天排球賽我輸了。因?yàn)檫@次比賽，我沒(méi)有做很多功課，作息時(shí)間完全被打亂了！”你不說(shuō)，在你看來(lái)，這件事真的微不足道，但你沒(méi)有嘲笑我的愚蠢。面對(duì)你的沉默，我低下了頭，你的包容，你的偉大，你的冷靜，讓我看起來(lái)那么卑鄙可笑。我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考，而不是抱怨，像你一樣，安定下來(lái)。原來(lái)困擾我，讓我煩惱的是那么微不足道，因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了思考…思考自己的問(wèn)題…
舊墻的微笑
風(fēng)輕輕地?fù)嶂业念^發(fā)，我腳下的草嘎嘎作響，仿佛舊墻在讓它們歡迎我的來(lái)訪。我雙手插在口袋里，臉看起來(lái)又苦又苦，欲哭無(wú)淚。我靠在舊墻的扶手上，告訴他：“今天我摔壞了膝蓋，一個(gè)大的又黑又紫，但還沒(méi)得到父母的安慰，我就倒在樓梯上了。我擦破了皮，沒(méi)人回家。”老槍不做聲，夕陽(yáng)灑大地。我閉著眼睛靠在他的懷里，感受著溫暖。我聽(tīng)到他的低語(yǔ)：“人生必有苦衷。你應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)他們。你要自己面對(duì)很多事情?！笔堑?，如果這個(gè)世界上沒(méi)有不公平，溫暖怎么會(huì)如此溫柔和溫暖？我告別了舊墻。在微風(fēng)和夕陽(yáng)中，舊墻雖舊卻充滿生機(jī)。因?yàn)樗?，我感到溫暖，在困境中學(xué)會(huì)微笑。
對(duì)舊墻的理解
舊墻仍然矗立在廢墟中，被雜草包圍著，在春天的風(fēng)中它們又一次高大起來(lái)。本來(lái)想抱著一本書(shū)和舊墻一起過(guò)一個(gè)下午，但是溫暖的太陽(yáng)太溫暖，微風(fēng)太迷離，讓人想睡覺(jué)。我合上香煙，靠在舊墻上。不知道過(guò)了多久。我睜開(kāi)眼睛，它們無(wú)法適應(yīng)周圍的光線。稍微耽擱了一下，我拿起了剛剛放在地上的書(shū)，但有一本書(shū)沒(méi)接住，差點(diǎn)掉下來(lái)。還好我扶著老墻，但是因?yàn)槔蠅Ρ砻嫣植冢鲅?。我?lái)回看著被我踩死的野草，聽(tīng)到老墻厲聲說(shuō)：“你今天浪費(fèi)的，正是昨天死去的人所期待的明天！”血在流淌，舊墻的話語(yǔ)在我腦海中回響。
有你真好。你是偉大、智慧和高貴的化身。你教會(huì)了我反思，勇敢，珍惜……你教會(huì)了我成長(zhǎng)。你是一堵舊墻，一堵又舊又長(zhǎng)的墻。
借物抒情作文【篇7】
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教材回顧，理解借物抒情的寫(xiě)法。
2、通過(guò)分析課文和例文，掌握借物抒情的具體技法。
3、通過(guò)片段練習(xí)，學(xué)會(huì)用借物抒情的方法寫(xiě)作文。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)分析課文和例文，掌握借物抒情的具體技法。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)片段練習(xí)，學(xué)會(huì)用借物抒情的方法寫(xiě)作文。
教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、交流點(diǎn)撥、合作探究
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入：
播放歌曲《好大一棵樹(shù)》，展示大樹(shù)的圖片，引出
“借物抒情”：同學(xué)們，剛才播放的歌曲的名字叫《好大一棵樹(shù)》，
這首歌深情的贊頌了大樹(shù)，實(shí)際上是借大樹(shù)在贊頌像大樹(shù)一樣默
默奉獻(xiàn)的老師們。其實(shí)，除了音樂(lè)作品，文學(xué)作品中也經(jīng)常借某
種事物來(lái)表達(dá)情感，這種寫(xiě)作寫(xiě)法叫借物抒情。
二、 新授：
（一） 理解借物抒情：
借物抒情的寫(xiě)法在我們?cè)趧倓倢W(xué)過(guò)的第二單元和以前學(xué)過(guò)的
文章中出現(xiàn)過(guò)，我們先來(lái)回顧一下:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己歸納的結(jié)果
說(shuō)說(shuō)作者借什么物，抒什么情？
例句：《月》描繪了充滿寒光冷氣的月亮，表達(dá)了作者改變這個(gè)
冰冷的世界，追求光和熱的愿望。
《雪》描繪了 美艷之至的江南雪和如粉如沙的北方雪 ，抒發(fā)了 美好生活的向往和斗爭(zhēng)精神的贊頌。
《雨》描繪了 如銀線如珍珠滋潤(rùn)大地的雨 ，抒發(fā)了 對(duì)無(wú)私奉
獻(xiàn)者的禮贊 。
《陋室銘》描寫(xiě)了 苔痕上階綠，草色入簾青的陋室寄
托了 作者安貧樂(lè)道的高潔志趣 。
《愛(ài)蓮說(shuō)》描寫(xiě)了出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花 寄托了作者潔身自好，不與世俗同流合污的志趣 。
小結(jié)：這些文章都采用了“借物抒情”的寫(xiě)法，文章雖然展現(xiàn)的是“物”，
可我們讀者卻讀到了“志和情”。這種寫(xiě)法的好處是：抒情委婉，可
以多角度、多層次地寫(xiě)出復(fù)雜的細(xì)膩的情感，可以留給讀者更多的思
考、回味、欣賞的空間，使文章具有更高的審美價(jià)值。
過(guò)渡：那我們?cè)谧约旱淖魑闹性趺唇栉锸闱槟?？是否有一定的技?/p>
呢？我們先來(lái)探究一下作家是怎么做的。
（二）如何借物抒情
1、回顧《海燕》，初探技法：
問(wèn)：作者如何描寫(xiě)海燕的？（暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，海燕像黑色的閃電，
高傲的飛翔，勇敢的叫喊，像個(gè)精靈，大笑，號(hào)叫。）
問(wèn)：寄托了什么情感？（對(duì)革命先驅(qū)者的贊頌）
為什么這樣的情感寄托在海燕上，而不是其他動(dòng)物？（海燕的形象和
革命者先驅(qū)者的形象相契合）
小結(jié)：我們可以看出，借物抒情的文章，選取的“物”和抒發(fā)的“情”
有某種契合點(diǎn)，二者能夠借助聯(lián)想和想象建立聯(lián)系，從而有效抒發(fā)作者的情感，表達(dá)其思想和志趣。
過(guò)渡：名家名篇固然是很好的典范，但他們生活的時(shí)代背景與我們現(xiàn)在不一樣。接下來(lái)我們選擇一篇我自己寫(xiě)的作文來(lái)閱讀，也許比較貼近我們的生活我們的校園。
2、閱讀例文，再探技法：
朗讀范文《校園里的海棠樹(shù)》
（1） 習(xí)作前6段用什么表達(dá)方式？（描寫(xiě)）寫(xiě)了海棠樹(shù)的什么？（春
夏秋不同季節(jié)里海棠樹(shù)的生長(zhǎng)特點(diǎn)，）用了什么表現(xiàn)手法寫(xiě)出了它的與眾不同的特點(diǎn)？（對(duì)比）
（2） 最后2段用什么表達(dá)方式？（抒情）抒發(fā)了什么情感？（贊美
海棠樹(shù)努力集聚能量，默默為校園灑下綠蔭，奉獻(xiàn)果實(shí)的精神，進(jìn)一步聯(lián)想到教師，贊美教師的默默奉獻(xiàn)精神）
小結(jié)：可見(jiàn)，借物抒情類的文章，在抒情之前首先要用較多的篇幅描寫(xiě)事物的特征，并適當(dāng)運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，盡量描寫(xiě)生動(dòng)具體。描寫(xiě)是抒情的基礎(chǔ)，抒情是描寫(xiě)的目的。
過(guò)渡：通過(guò)以上的分析，我們看出，借物抒情的文章，一般的技法： （板書(shū)）找準(zhǔn)相契點(diǎn)—— 抓特征重描寫(xiě) —— 傾注深厚感情 過(guò)渡：下面我們就用這個(gè)技法來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作。首先我們觀察幾幅圖片，看看我們熟悉的這些事物中能聯(lián)想出什么含義或哲理，抒發(fā)怎樣的情感？
（三）活用技法，完善片段
1、 展示幾組圖片（探春花、馬蓮花、大樹(shù)、小草、河流）
2、 觀察圖片并討論：這幾樣事物的特點(diǎn)中能聯(lián)想出什么含義或哲
理？借此抒發(fā)什么情感？
3、 師生交流。
探春：堅(jiān)強(qiáng)，不畏寒冷；敢于挑戰(zhàn)，敢于出頭；無(wú)私奉獻(xiàn)花香等 馬蓮花：在艱苦的環(huán)境里頑強(qiáng)生長(zhǎng)；樸素平凡，但從不自卑；盡情開(kāi)放，裝點(diǎn)高原大地等。
大樹(shù)：它的根努力向大地深處扎去，它的枝葉努力像天空伸展；執(zhí)著的守候家園，守候邊防；為腳下的小草灑下綠蔭，阻擋風(fēng)雨.
小草：頑強(qiáng)的生命力，足跡遍布天涯；不畏寒冷，最早帶來(lái)春天的氣息；不爭(zhēng)高，不爭(zhēng)艷，甘愿做花的陪襯等。
河流：浩浩蕩蕩，勇往直前，向著大海；哺育大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物等。
4、 片段練習(xí)：對(duì)課前預(yù)習(xí)中的片段作文，適當(dāng)修改，并添加抒情言
志的語(yǔ)句，組內(nèi)交流，評(píng)選最佳片段。
5、 師生展示交流，點(diǎn)評(píng)。
借物抒情作文【篇8】
天一轉(zhuǎn)涼，我就開(kāi)始盼望。終于在初冬的一個(gè)早晨，我盼到了一個(gè)郵包，是從家鄉(xiāng)寄來(lái)的。拆開(kāi)一看，還是那熟悉的樣式、熟悉的花布、熟悉的針線，閉上眼睛都能摸得出來(lái)的熟悉的感覺(jué)，只是做工上似乎粗糙了一點(diǎn)。
這就是平安信啊!奶奶還能做鞋，病情一定不是很糟。我很高興，雖然我已經(jīng)不喜歡穿花布棉鞋。
我真的不喜歡穿花布棉鞋了，土里土氣的。我離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)五年了，每年冬天我都會(huì)收到奶奶寄來(lái)的花布棉鞋，她總是固執(zhí)地認(rèn)為皮鞋既不保暖又不柔軟，遠(yuǎn)不如花布棉鞋貼腳又貼心。唉!奶奶也真是的!前幾年做小女孩時(shí)還勉強(qiáng)可以穿，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，一個(gè)高中生穿著花布棉鞋上學(xué)，不讓人笑掉大牙才怪!無(wú)論如何，我今年決計(jì)不穿了。
我到媽媽房間里找空盒子，想把鞋包好放起來(lái)。盒子通常是放在很高的壁櫥里的。太高了，我im起腳尖剛能摸到，閉上眼睛，摸到一個(gè)盒子就使勁向外一拽，嘩啦好多盒子一齊掉了下來(lái)。我不禁呆住了:棉鞋!地下東倒西歪地躺著三雙花布棉鞋，那樣式，那花布，那針線是多么熟悉呀!那不是出自奶奶之手嗎?我絕不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，怎么許多種猜測(cè)一時(shí)間都涌進(jìn)我的大腦，一絲不安的思緒在我心中來(lái)回地飄蕩我沖進(jìn)廚房，正在做飯的媽媽看到我手中提著的棉鞋，默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去，吸了一下鼻子，良久這是你奶臨終前趕做的，一共八雙，讓我每年替她寄給你一雙。她知道你孝順，怕你耽誤功課回去，其實(shí)我們瞞了你很久，你奶她在你回城的第二年冬天就我的頭嗡一聲大了
期末考試一結(jié)束，我就迫不及待地登上了回鄉(xiāng)的火車。下車徑直奔到奶奶墳前，撲咚一聲跪下，看著碑文上熟悉的名字，眼淚大滴大滴地向外爬，靜靜地滴在墳頭的黑土上。媽媽說(shuō)，由于腦垂體瘤壓迫視神經(jīng)，奶奶的視力愈來(lái)愈差，她知道自己快要不行了，惟一令她放心不下的就是以后冬天我的棉鞋問(wèn)題。她認(rèn)為我從小穿慣了布棉鞋，她死后我怎么辦呢!于是奶奶日夜為我趕做棉鞋，那種花布做的，我從小穿到大的那種花布棉鞋。不分晝夜地趕做，做到最后一雙的時(shí)候，雙眼已經(jīng)失明了依稀中，奶奶好像站在我面前，依舊在對(duì)我說(shuō):去吧!去學(xué)本領(lǐng)，奶奶這輩子沒(méi)福氣念書(shū)，你就跟你爹娘去吧!
我生命中的那段日子被快樂(lè)和美好填得滿滿的。
借物抒情作文【篇9】
謝淑涵
我寒假的時(shí)候去了海南玩，海南真美！
我最喜歡的是沙灘上的貝殼，沙灘上的有很都種，紅黃的、白黃的，綠的、肉色的、棕色的、白色的
我走在沙灘上看見(jiàn)一個(gè)一個(gè)五顏六色、各種各樣的貝殼趟在沙灘上曬太陽(yáng)呢！我一個(gè)一個(gè)小心地放進(jìn)桶了，可高興了！
有一天的潮水退了，我看見(jiàn)一個(gè)很大很大的貝殼躺在沙灘上，我高興地跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)貝殼是黃色的，有好幾個(gè)卷。我把它放在我的耳朵上聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)到里邊有很響很響的海風(fēng)聲，我把它小心翼翼地放好，就回旅館了，媽媽告訴我，這種很大的貝殼叫海螺！
第二天，我又去沙灘上，看見(jiàn)很多小貝殼，我靈機(jī)一動(dòng)，撿回來(lái)做成了風(fēng)鈴。直到現(xiàn)在，那只風(fēng)鈴還在我的書(shū)桌前，我每天都能看見(jiàn)它，聽(tīng)到清脆的聲音，好像又回到了大海！
我覺(jué)得貝殼像一個(gè)精靈，像大海賜給我們的天使，把海的美留給了我！
借物抒情作文【篇10】
我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——臨澤，然而西地區(qū)一顆燦爛的明珠。它風(fēng)景優(yōu)美，土特產(chǎn)豐富，然而個(gè)令人向往的地方。
別的不講，就單講臨澤的特產(chǎn)吧！臨澤有一大特產(chǎn)——紅棗。
春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，踏上哪一片土地，無(wú)論你走進(jìn)哪一個(gè)村莊，都會(huì)看到一棵棵、一簇簇、一片片長(zhǎng)出嫩葉的棗樹(shù)。它們或傲立于角落，或長(zhǎng)在園里的田埂上，淋浴著陽(yáng)光，吮吸著土壤的養(yǎng)分，把村莊裝扮得如錦似畫(huà)。
五月然而棗花開(kāi)放的季節(jié)，它無(wú)意爭(zhēng)春，姍姍來(lái)遲。棗花很小，金黃色，六邊形的，它不像牡丹玫瑰那樣艷麗動(dòng)人，而它的蜜卻然而百花中的上品。每當(dāng)這時(shí)，成群的蜜蜂就會(huì)嗡嗡嚶嚶來(lái)往穿梭，采花釀蜜，供人享用。
九月才然而紅棗成熟的季節(jié)，我們強(qiáng)忍了幾個(gè)月的童心，再也按捺不住了，提著籃子，背著袋子，滿園子里跑。用長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子一打，一陣“紅棗雨”噼里啪啦的落下來(lái)，砸得我們的小腦袋可痛了！我們一邊躲，一邊拾，一邊快活地在園子里打滾，然后擦干凈紅棗上的泥，就連忙往嘴里塞，連大人們也耐不住那甜甜的紅棗的誘惑，忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)。
啊，紅棗，你渾身然而寶！在我的心里你比新疆吐魯番的葡萄還招人喜歡，你比沙棗更甜更美。你不僅僅美化了環(huán)境，而且還增加了我們的收入。
借物抒情作文【篇11】
荷花，你是亭亭玉立的水中仙子;荷花，你是散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)你，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)你。
星期天，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了青浦鎮(zhèn)的北箐園透氣，順便觀看荷花池里美麗的荷花。你瞧，湖面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的冒出水面老高，還有的綠葉卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤(pán)里滾來(lái)滾去。
在那一片片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮膚，又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說(shuō)是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后萬(wàn)千綺麗的新景象。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好象在翩翩起舞，引來(lái)無(wú)數(shù)只各種各樣地蜻蜓在荷花池的上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。我們做人不也應(yīng)該是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)嗎?
荷花啊荷花，你真是出於泥而不染，你無(wú)私地把美麗、清香奉獻(xiàn)給人們，你用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的心情與精神境界。我愛(ài)你——美麗的荷花，我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
借物抒情作文【篇12】
人生最美好的時(shí)候，莫過(guò)于童年。在我記憶最深處總覺(jué)得有一棵大樹(shù)陪伴著我的童年。它出生在我的小學(xué)，死去也在我的小學(xué)。它在我們學(xué)校的正中間，但是沒(méi)有人會(huì)注意到它，我也不怎么留心它，可如果沒(méi)有它，我們的校園就像少了點(diǎn)什么，我們的童年少了點(diǎn)什么。
它是一棵很大的松樹(shù)，從我到小學(xué)的第一天就看到了，在我的記憶中它一年四季都是深綠色的，它的葉子表面看起來(lái)就像是很尖銳的刺，可事實(shí)上如果你親手觸摸它會(huì)感覺(jué)其實(shí)它的葉子很軟，每當(dāng)下課，我們就在樹(shù)下玩耍、摘樹(shù)上的葉子來(lái)捉弄同學(xué)。
夏天的時(shí)候，天氣很炎熱，教室里也沒(méi)有風(fēng)扇，我們下課就到樹(shù)下乘涼、閑聊，那時(shí)的我們好像忘了是夏天，我們竟然圍著松樹(shù)打鬧嬉戲。要是到了冬天，我們就很少去了，寒冬臘月、大雪飄落，白茫茫的學(xué)校；白茫茫的房屋；白茫茫的草地；白茫茫的松樹(shù)；同學(xué)們都在教室里，我也會(huì)時(shí)常看看那棵孤獨(dú)的影子。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天到了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？就當(dāng)夏天要來(lái)臨時(shí)，一場(chǎng)"意外"發(fā)生了。學(xué)校里要修建水泥路和花壇，這本來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件好事，可是因?yàn)槲覀兊暮猛姘?-大松樹(shù)占了道路，所以學(xué)校就決定把他砍掉，這件事并沒(méi)有英氣很大轟動(dòng)，可當(dāng)我們?cè)僖部床坏剿藭r(shí)；當(dāng)我們?cè)僖膊荒芎退嫠r(shí)；當(dāng)我們?cè)僖膊荒芘c它分享喜悅和憂愁時(shí)；我竟會(huì)有些失落，沒(méi)想到我會(huì)對(duì)一棵松樹(shù)有了感情。它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，從稚嫩到青澀，從害怕到勇敢，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給我們樹(shù)立榜樣，它就是這樣的一棵樹(shù)。
我現(xiàn)在的初中學(xué)校也會(huì)有很多松樹(shù)，只是沒(méi)有像我兒時(shí)的那棵松樹(shù)大。每當(dāng)我仰望它們我就會(huì)不由自主的想起我以前學(xué)校的松樹(shù)。
由此我想說(shuō)：請(qǐng)珍惜你身邊的好朋友吧，不要當(dāng)他不在你身邊時(shí)，才想起以前你當(dāng)時(shí)為什么不好好珍惜和他相處的機(jī)會(huì)。
抒情作文9篇
作文是展示人的內(nèi)在情感與思考的真實(shí)展現(xiàn)是個(gè)體內(nèi)心世界的反映，為了提高我們的寫(xiě)作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累，擔(dān)心自己作文寫(xiě)不好怎么辦？為了解答您的疑惑幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“抒情作文”，如果您有需求也許本文內(nèi)容能為您提供一些有用的幫助！
抒情作文(篇1)
“90”后的我們，有些叛逆，有些囂張，有些沖動(dòng)……?？删褪沁@樣，我們依然懷有一顆真誠(chéng)的心，擁抱現(xiàn)在，走向未來(lái)。
我們追求大膽，想一想最稀奇古怪的事；我們追求獨(dú)特，嘗一嘗別人不敢做的事；我們追求夢(mèng)想，做一做令人荒唐的事。我們懵懵懂懂，我們跌跌撞撞。我們承認(rèn)不成熟，容易自滿，也容易因失敗而喪失斗志，可是我們勇敢，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們敢于拼搏和揮灑汗水。相信自己，狂風(fēng)暴雨之后就是那美麗的彩虹……。
張揚(yáng)、活力、青春是我們“90”后特有的名字。個(gè)性開(kāi)朗、熱情奔放的我們。勇于創(chuàng)新，勇于拼搏。人們把我們比作翱翔藍(lán)天雄鷹，搏擊長(zhǎng)空；人們把我們比作祖國(guó)未來(lái)的花朵，鮮艷奪目……
走在朝陽(yáng)下的我們，憧憬著未來(lái)，越發(fā)自信；漫步在黃昏那頭，尋找人生的方向，不再迷茫?！?0”后的我們沒(méi)有“70”后的成熟穩(wěn)重，也沒(méi)有“80”后的慷慨爽朗，這就是獨(dú)特的我們，滿懷夢(mèng)想，勇于探索屬于我們“90”后的天空！
抒情作文(篇2)
自信心在作祟，虛榮心在作祟。
寧愿在做毫無(wú)意義的事情，也不愿意花上一小時(shí)的時(shí)間去看書(shū)，寫(xiě)字，或是看一部好電影。大概是毫無(wú)意義的事情做起來(lái)不費(fèi)力也不必抱著希望更不用承受痛苦，身心沒(méi)有負(fù)擔(dān)，往往懶散慣了，稍微努力就覺(jué)得自己很拼命，很用功，又似乎是一個(gè)惡性循環(huán)。常常說(shuō)要讓自己變得更好，可是又很難，做有意義的事情多有趣，多好，可是此時(shí)的無(wú)欲無(wú)求卻是一個(gè)貶義詞。
路上的車很快，屏住神氣去思考，從一點(diǎn)一滴的零件到組裝成品，這不是把時(shí)間浪費(fèi)在有意義的事情上嗎？為什么就踏不出改變的那一步呢？當(dāng)覺(jué)得浪費(fèi)是一種病態(tài)的時(shí)候，不知道算不算另一種幸運(yùn)，沒(méi)有效率的工作，無(wú)趣的生活，一味安慰自己經(jīng)歷可貴，有時(shí)候真的在自欺欺人，給自己平凡的人生一個(gè)更穩(wěn)妥的借口，無(wú)需有負(fù)罪感。
把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)動(dòng)態(tài)，向人們披露自己的生活，大概是一種分享吧，真正生活充實(shí)，忙綠的人，哪有時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的動(dòng)態(tài)上，更可怕的是傳播未經(jīng)核實(shí)的新聞，本以為是在傳播友愛(ài)，結(jié)果無(wú)非是在傳播謠言，從另一方面來(lái)講是缺少判斷力和思考力，遇見(jiàn)任何的新聞不加以判斷信以為真，大概是對(duì)本身可悲的一件事，浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間瀏覽無(wú)意義的動(dòng)態(tài)。
抒情作文(篇3)
大伯過(guò)世是我永生難忘的一件事，家里的人也都非常難過(guò)，因?yàn)榇蟛綍r(shí)待人親切，所以大家都很喜歡他，如今大伯已經(jīng)去世了，這件事也將會(huì)成為我永生難忘的一件事。
還記得有一天媽媽來(lái)輔導(dǎo)班接我回家時(shí)，媽媽傷心的告訴我大伯過(guò)世了，這時(shí)我真的是不知所措，平常待人親切的大伯為什么在一瞬間消失了，因此我急忙詢問(wèn)媽媽為什么大伯會(huì)過(guò)世呢！媽媽熱淚盈眶的說(shuō)：因?yàn)榇蟛暗哪X部手術(shù)并沒(méi)有把血塊拿出來(lái)，而且之后的手術(shù)并不幸運(yùn)，所以大伯去逝在手術(shù)臺(tái)上，讓大家看了非常難過(guò)。過(guò)了不久大伯的喪禮開(kāi)始，但是我看到大伯遺體上還帶著笑容，我相信大伯一定是很快樂(lè)的前往另一個(gè)世界。
在大伯的喪禮中，我知道人生無(wú)常，每個(gè)人都會(huì)死亡，只是有些人活得比較久，有些人活得比較短而已，所以大伯的死，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是一件很傷心的事了，因?yàn)槲抑来蟛侨チ硪粋€(gè)世界而已。
抒情作文(篇4)
看著xx的東部華僑城的照片我似乎想到了些什么……
時(shí)間過(guò)的是那么地匆匆，它從我身邊深深地劃過(guò)去了，但記憶永遠(yuǎn)不變，這是我的堅(jiān)信！還記得那一次去華僑城，這個(gè)記憶本該給時(shí)間老人給奪去了，但照片告訴了我一切。我深信，時(shí)間老人能奪去記憶但不能奪去照片里的事實(shí)。
在照片上我看見(jiàn)了我高興的表情，在陽(yáng)光下那恬靜的臉，還有家人的表情雖在我記憶中非常地模糊，但是照片告訴了我，照片不能代表全部，但它代表著記憶。
時(shí)間老人的匆匆使20xx變成了20xx。那次去華僑城的事我也該說(shuō)了……
在那一次讓我最記憶深刻的是：在做著小火車向有玩的地方行駛，我的心漸漸地興奮起來(lái)如同吃了興奮般。在火車的行駛中，有一個(gè)老外見(jiàn)到小火車到來(lái)，就在一張白紙上寫(xiě)著什么，一看原來(lái)是“to……”大概走了兩個(gè)多小時(shí)，終于到站了我們下了車。這時(shí)我看到一個(gè)老外扮成小丑給小孩子們做氣球：他說(shuō)先吹了吹氣球吹鼓后，在左扭扭，右扭扭，左掰掰，右掰掰最后有的做成了兔子，有得做成了花朵……當(dāng)小丑看到我時(shí)伸出手想“sharkhands”時(shí)，我膽小就縮了回去；當(dāng)我第二次接觸那個(gè)小丑時(shí)，我偏大膽地坐到他旁邊，于是小丑偏給我做了只氣球兔子，可能代表我的膽子太小如同兔子差不多。我看著我手中的兔子就親了又親，抱著氣球兔子誰(shuí)也不許碰（除非我）。想起來(lái)還真夠好玩的了!!!!
我們還去了一個(gè)山頂，那里的霧特別地大（其實(shí)那里的霧只不過(guò)是人造的罷了。）我們本來(lái)不知道是人造的，但最后我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)他們露餡了：大概在每一棵樹(shù)上都掛著一個(gè)小小的孔，里面冒出了一堆煙霧，使這里的霧極多連人都快看不見(jiàn)了，所以我們都緊抓著手一刻也不分開(kāi)。
終于離開(kāi)那鬼地方了！呼~(yú)
抒情作文(篇5)
純白零落的朔雪啊，年復(fù)一年的下著，掩蓋了過(guò)往的歷史，見(jiàn)證了時(shí)光的無(wú)情。
——題記
坑坑洼洼的土路，一眼望不到頭，柏樹(shù)下有位老人擺弄著收音機(jī)，身旁的木屋是他所經(jīng)營(yíng)的賣鋪。兩三個(gè)孩子在屋檐下跳房子……這是自我記事起，姥爺給我留的印象，碌碌一生，老實(shí)本分。
每逢春節(jié)，姥爺都會(huì)來(lái)到北平。嘈雜的火車站，一眼便見(jiàn)姥爺拎著大包小包的蛇皮袋子，但大部分都是帶給我和弟弟的玩具、吃食……
那天姥爺又獨(dú)自坐在窗邊，聽(tīng)著收音機(jī)里一唱三嘆樣的京劇。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，忙關(guān)掉收音機(jī)：“外面下雪了，帶我去看看吧?！彼蔹S的臉上顯出央求的神色。每年下雪，他總是這么問(wèn)。
“什么時(shí)候?”
“你要愿意，就明天?！蔽业幕卮鹨呀?jīng)讓他喜上眉梢了?！昂冒?，就明天?！?/p>
姥爺高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起，一會(huì)兒又笑著坐到我的身邊，絮叨絮叨地說(shuō)著：“看完雪，咱們就去‘王二餡餅’，你小時(shí)候最愛(ài)喝那個(gè)羊肉湯。還記得那回咱們?nèi)タ囱﹩?你偏說(shuō)那雪花是精靈，跟你玩捉迷藏……”
不過(guò)，自那年起，姥爺就因病重?zé)o法再來(lái)北平。我不曾看望姥爺，也無(wú)心去賞朔雪。
姥爺再也沒(méi)回來(lái)。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)是突發(fā)腦溢血。我的心痙攣著：再也沒(méi)有免費(fèi)的冰棍了吧?再也沒(méi)有人帶我去那家偏僻的餡餅店了吧?再也沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)那臺(tái)老式收音機(jī)了吧?滿肚子的話，嚼了又嚼，紅了眼眶，濕了臉頰——我總以為死亡離我如此遙遠(yuǎn)，后來(lái)明白：有些訣別就是最后一面，有些再見(jiàn)是再也不見(jiàn)。
多年前在屋檐下游戲的孩子早已長(zhǎng)為翩翩少年，他們告訴我，姥爺昏迷前的最后一句話是：“我那兩個(gè)在北平的外孫……”
又是冬天，我和弟弟去看了雪。北平的雪，淡雅而高潔，熱烈而深沉。潑潑灑灑，朔風(fēng)中正下得爛漫。我懂得了姥爺沒(méi)有說(shuō)完的話，弟弟也懂，我倆要在一塊兒看朔雪，要好好兒活。
抒情作文(篇6)
秋天，是我最喜歡的季節(jié)，每次當(dāng)它來(lái)到我身旁時(shí)，我總是開(kāi)心的收集著樹(shù)葉，要不，就是快樂(lè)地吃著水果。
秋天，是一個(gè)多彩的季節(jié)，落葉是多彩的，菊花，也是多彩的。落葉有：綠的、黃的、還有紅的，各種各樣，五彩繽紛。菊花，更是美麗，有：粉的、黃的、藍(lán)的、紫的、紅的……漂亮極了！我常常把它們收集起來(lái)，粘在紙上，做我的植物標(biāo)本，可有趣啦！
秋天，還是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，特別是在我們新疆，這個(gè)被稱之為“瓜果之鄉(xiāng)”的地方，水果多得數(shù)不清！有：哈密的哈密瓜、吐魯番的葡萄、阿克蘇的蘋(píng)果、庫(kù)爾勒的香梨……每次到秋天，爸爸就會(huì)買許多水果回來(lái)，讓我吃個(gè)夠！
秋天，就是這樣一個(gè)多彩的季節(jié)，就是這樣一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，我最喜歡秋天啦！那么，你喜歡秋天嗎？
抒情作文(篇7)
在我看來(lái)，冬天總是一副死氣沉沉的面容，到了冬天樹(shù)的干燥的皮一層層的脫落下來(lái)，露出枯萎的面容。遠(yuǎn)行的葉，離開(kāi)生她養(yǎng)她的一方土地，飄向酒紅燈綠，紙醉金迷。也許有人，不像我這般認(rèn)為，可能以前我也不似這般消極，只是這樹(shù)啊，不再郁郁蔥蔥，而是像默默垂死的老者，實(shí)在沒(méi)什么值得歌頌的。
曾經(jīng)這樹(shù)也有好年華，不像如今困乏。夏天時(shí)候她有迷人的青春面龐，也有癡情的鳥(niǎo)兒為她重復(fù)單調(diào)的歌曲。她也曾向陽(yáng)，也有綠葉的枝條，春風(fēng)夏陽(yáng)下起舞，親吻著金色的向往?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，他在滿頭青絲變成令人厭惡的枝條，鞭打著冬風(fēng)太刺骨，鞭打著年華易老和曾經(jīng)的向往。鳥(niǎo)兒北往，樹(shù)葉遠(yuǎn)行，剩下的孤零零的根和枝干，在風(fēng)中飄蕩，我不曾贊美他，也不會(huì)鄙視他，它是一座孤島，一個(gè)絕緣體，沒(méi)有眼淚沒(méi)有風(fēng)中搖搖欲墜的哭聲。他只是靜默著，可我相信一度沉淪，洗盡鉛華，她定會(huì)枯葉逢春，重獲新生。
而我們沒(méi)有人不是一座孤島，當(dāng)青春老去不在來(lái)，可是比老樹(shù)更加頹唐。樹(shù)畢竟會(huì)迎來(lái)又一個(gè)春天。可我們的青春只有一次。當(dāng)我們色衰愛(ài)馳，在昏黃的爐火旁靜靜的.想。那個(gè)時(shí)候我們的人生將是多么的可悲，所以，少壯不努力老大徒傷悲。
抒情作文(篇8)
單說(shuō)桑葉可能有人會(huì)覺(jué)得陌生，但如果提到桑椹，應(yīng)該大家都會(huì)知道。那種汁水豐富，甜度適宜的果子，是很多人都喜歡的。
小時(shí)候在農(nóng)村家家戶戶都會(huì)養(yǎng)蠶，所以到處都有成片的桑樹(shù)林。每每到了五六月份的時(shí)候，碧綠碧綠的桑葉間就會(huì)長(zhǎng)出一顆顆色澤鮮艷的桑椹來(lái)。每逢這一時(shí)節(jié)，我便最愛(ài)跟著父親去摘桑葉。父親背著竹筐，在茂密的桑林間穿梭，他的目光始終纏綿在那些玉一般的翠葉上，便再無(wú)暇顧及我。
父親的忙碌，倒成全了我的瘋癲。我可以像只自由的鳥(niǎo)兒一樣在密集的桑樹(shù)間亂跑亂爬，玩得累了，便順手摘片桑葉卷個(gè)小兜裝上一兜深紫色的桑椹，邊吃邊玩邊扔，那情景就像孫大圣進(jìn)了蟠桃園，好好的桑樹(shù)園就這樣被我糟踐了。而那些被我有意或無(wú)意扔在地上的桑椹，則會(huì)在深沉的黑土地上開(kāi)出一朵朵暗紫色的花，在稀稀落落的嫩草間，描繪出一種奪人心魄的美。想來(lái)是它們知道這是生命最后的時(shí)刻，所以才必須用盡力氣讓自己開(kāi)得絢爛一點(diǎn)，哪怕這種絢爛如曇花一現(xiàn)，于它們來(lái)說(shuō)也是對(duì)生命最好的詮釋吧！
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，知道原來(lái)這并不起眼的桑椹，是個(gè)極好極好的東西，以至于再見(jiàn)到那些平凡的桑樹(shù)便總會(huì)想起年幼時(shí)被我糟蹋掉的那些桑椹，心里常隱隱地覺(jué)得有些對(duì)不起它們，想著當(dāng)初那樣不知珍惜，那些落地的桑椹可曾怨恨過(guò)我？或者它們的內(nèi)心是否有過(guò)剎那的悲涼？畢竟俞伯牙沒(méi)遇到鐘子期前，曾經(jīng)也是那樣的郁郁寡歡，恐怕桑椹也心生過(guò)許多怨恨吧？又或者它們會(huì)不會(huì)真就將我視如孫猴呢？
所幸，如今我再不敢怠慢它們了。每到桑椹成熟的時(shí)節(jié)，我便會(huì)細(xì)心地清理竹籃，小心翼翼地去采摘它們。偶爾有一兩顆品貌俱佳的桑椹掉落在地，便會(huì)心疼不已。摘下來(lái)的桑椹也再不會(huì)胡亂地塞進(jìn)嘴里，似囫圇吞棗一般地吃下，而是放在嘴里，輕輕地含，小心地?cái)D壓出那些清甜的汁液，再細(xì)細(xì)地嚼，聽(tīng)那些種子在牙齒間發(fā)出細(xì)微的咯吱聲。這樣虔誠(chéng)的態(tài)度，仿佛是在叩拜無(wú)上的佛?？刹皇牵克鼈兙褪俏倚闹械姆穑邟煸谥︻^的它們默默無(wú)聲，無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，亦或是將來(lái)，它們始終保持著初始的樣子，生命中很多東西都變了，而它們卻還是我記憶中的模樣，一如亙古不變的佛。
忙忙碌碌的時(shí)光，常把我浸泡入烈性十足的酒里，終日地渾渾沌沌，暈頭暈?zāi)X，心里還一再寬慰自己，忙著多好，多好……直到此刻，我又看到這成片成片的桑林，盡管那些鮮嫩的桑葉已然枯黃，盡管那些水嫩的桑椹也已然消失，可依舊讓我想起了記憶里那一兜兜泛著光，漾著甜的桑椹，心在這一刻慢慢回歸，沉靜……
抒情作文(篇9)
錦上添花，不如雪中送炭。朋友，有你，真好!
有一次我心情煩躁，麻雀的叫聲不在悅耳如蚊子般哼哼，暖暖的日光也變得有些炎熱。一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地邀請(qǐng)道：我們一起去跳繩吧。不了，謝謝。我不耐煩，但她仍然彬彬有禮。去吧，去吧，就玩一會(huì)兒。那同學(xué)堅(jiān)持不行，我不想去。我又一次拒絕，口氣也變得不耐煩。就在這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，拉走了那位同學(xué)，并向那位同學(xué)解釋著：她心情不好，你別生氣。聽(tīng)了這話，我緊皺的眉頭松開(kāi)了。這時(shí)，你才走過(guò)來(lái)，輕聲詢問(wèn)：你今天怎么了?為什么不高興啊?我我也不知道我支支吾吾沒(méi)說(shuō)清楚，見(jiàn)我不想說(shuō)，你也并沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底。而是調(diào)皮的問(wèn)：你知道魚(yú)是怎么死的嗎?不知道啊。我疑惑不解，呆呆的說(shuō)，那是因?yàn)轸~(yú)的記憶只有七秒鐘，你給魚(yú)喂完食，過(guò)七秒，它就會(huì)忘掉，然后繼續(xù)吃，最后就撐死了。我撲哧一聲笑了，這個(gè)笑話可真夠冷的，不過(guò)真好玩，你見(jiàn)我笑了，長(zhǎng)舒了一口氣，眼睛彎成了月牙，真好!
夏天，烈日當(dāng)空，我和你在比賽跑步。我一心想贏，健步如飛，絲毫沒(méi)有注意腳下，被一塊石頭給絆倒了，我和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，摔了個(gè)狗啃泥，哎呦，好疼，我努力翻了個(gè)身，手一撐地，艱難地站了起來(lái)，真是太疼了!我一瘸一拐的走到石凳旁，坐了上去，我把腳蹬在石凳上，我檢查了一下膝蓋，破了一大塊皮，鮮血淋漓，鉆心徹骨的痛意涌上來(lái)，我差點(diǎn)就流出了眼淚，幸好被我憋了回去。你氣喘吁吁的趕到我身邊，剛看到我的傷口，目光就盈滿了心疼，你蹲下來(lái)，輕輕的吹了吹我的傷，傷口上的灰塵緊緊的貼在上面，動(dòng)也不動(dòng)，你抓了抓后腦勺，不聲不響的走了，大約十分鐘后，你又回來(lái)了，手里拿著碘伏和一包棉簽，我心下了然，正想接過(guò)來(lái)，可你搶先蹲下來(lái)，打開(kāi)了碘伏的蓋子，掏出一根棉簽插進(jìn)瓶子里，拿出來(lái)后，輕輕的處理著灰塵，嘶我倒吸一口冷氣，你一聽(tīng)，關(guān)切的問(wèn)：很疼嗎?我再輕點(diǎn)。說(shuō)著，又換了一根棉簽，擔(dān)心的目光落在傷口上，我仿佛感受到了一股溫暖的力量，滋潤(rùn)著我的傷口，我的心田，棉簽的力量仿佛羽毛劃過(guò)，很柔很柔，雖然傷口很疼，但看到你，就感覺(jué)好多了，我正想道謝，你的嘴上卻用起了長(zhǎng)輩的口吻：你看看你怎么這么不讓人省心?都一把年紀(jì)了，還讓我給你上藥，真是個(gè)逆子啊。話雖這樣說(shuō)，但手上的動(dòng)作卻小心翼翼，生怕碰疼我，我無(wú)可奈何地翻了個(gè)白眼，就挺無(wú)語(yǔ)的，刀子嘴豆腐心，哼，我正享受著免費(fèi)上藥這項(xiàng)服務(wù)，只聽(tīng)好了，灰塵也給你清理干凈了，這樣就不會(huì)化膿了。聽(tīng)了這話，我鼻子一酸，我身上的傷，你卻比我還在意，真好!
每次你都雪中送炭，一路有你，真好!
抒情作文忘記
怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“抒情作文忘記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！
抒情作文忘記 篇1
這段時(shí)間一直在反思自己，是不是為身邊的家人付出的太少了?前幾天在翻看舊照片時(shí)翻到一張舊合影：照片中的小女孩笑靨如花，親昵地?fù)е慌院吞@可親的老人。這不是別人，正是我與我的爺爺?？吹竭@張照片，思念和回憶便如潮水一般向我涌來(lái)。
我記得，這張照片是去韶山時(shí)拍攝的，那次旅程爺爺特別開(kāi)心，因?yàn)樗恢倍枷肴ッ珴蓶|故居看看。那次，在孫女和兒子兒媳的陪伴下，他終于如愿了。爺爺之所以對(duì)紅色旅游勝地的執(zhí)念這么深，大概是因?yàn)闋敔斒俏焕细锩?，他曾?jīng)參加過(guò)中印戰(zhàn)爭(zhēng)。在我小時(shí)候，爺爺總是教育我說(shuō)：要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就不會(huì)有新中國(guó)。爸爸也一樣，在爺爺?shù)钠谂蜗拢忌狭塑娦?，而我在耳濡目染下漸漸對(duì)軍人這一神圣職業(yè)產(chǎn)生了敬畏和向往，可以說(shuō)，爺爺對(duì)爸爸和我的影響是十分大的。
每年過(guò)年的時(shí)候，我們都會(huì)回老家懷化，每次我都會(huì)帶著期待回去，因?yàn)槲抑?，等待我的除了可口的佳肴外，還有我那個(gè)哆啦A夢(mèng)般的爺爺。說(shuō)爺爺像哆啦A夢(mèng)，并不是因?yàn)橥庑蜗嗨疲且驗(yàn)闋敔斁秃孟駬碛邪賹毚亩呃睞夢(mèng)一樣，總是能變出新奇的玩意兒逗我開(kāi)心。小時(shí)候我貪玩好動(dòng)，總喜歡不停地拉著爺爺在院子里東看看，西看看。有天下午，爺爺一直在院子里忙活著，沒(méi)有陪我玩，我好奇地走到爺爺身邊，爺爺，你在忙什么?陪我玩吧。我拉著爺爺?shù)氖秩鰦傻?，你呀，先別吵爺爺，爺爺在給你準(zhǔn)備一個(gè)驚喜，一會(huì)兒你就知道了。父母笑著說(shuō)。果真，我看到了爺爺給我準(zhǔn)備的驚喜，那是個(gè)木頭做的滑滑車，十分靈活，我非常喜歡，一直騎著它在院子里溜來(lái)溜去。如果說(shuō)，這是我們爺孫倆的獨(dú)家記憶的話，那么，只屬于我和爺爺?shù)莫?dú)家味道，大概就是那一杯小小的糖水了，小時(shí)候我不愛(ài)喝水，玩瘋了就只想著喝飲料，父母雖為此頭痛，卻也拿我沒(méi)辦法。突然有一天，爺爺端著一杯水神神秘秘地向我走來(lái)，雅璇，來(lái)試一下這個(gè)。天知道我看到這杯水時(shí)有多失望，但當(dāng)我對(duì)上爺爺那期待的目光時(shí)又于心不忍，還是接過(guò)了水杯，喝了一口，這不喝不要緊，一喝我根本就停不下來(lái)，哇!好甜好好喝啊!爺爺，我喜歡喝!喜歡就好!甭提爺爺有多開(kāi)心。其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)，這糖水的做法再簡(jiǎn)單不過(guò)了，白砂糖兌點(diǎn)開(kāi)水?dāng)嚢钄嚢杈统闪?，可后?lái)，我卻再也沒(méi)能喝到過(guò)像爺爺親手調(diào)制出來(lái)那樣好喝的糖水，這杯糖水承載了太多太多我們祖孫倆的專屬回憶。
爺爺是眾人眼里的老好人，街坊鄰居都愛(ài)戴他，敬重他。老人家勤快，老家的房子總是被爺爺收拾得一層不染，老人家節(jié)儉，爺爺總是舍不得吃，舍不得穿，但對(duì)他人卻十分大方。可誰(shuí)能想到，這樣一個(gè)善良的人，也會(huì)面對(duì)來(lái)自病魔的挑戰(zhàn)，爺爺生病了肝癌。這個(gè)消息對(duì)我們家來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，姑姑們怕?tīng)敔敃?huì)承受不住這個(gè)消息便沒(méi)有告訴爺爺，只說(shuō)不是什么大病，不用擔(dān)心。因?yàn)椴辉谕粋€(gè)城市，所以我只能通過(guò)視頻看到爺爺?shù)那闆r，視頻中的爺爺坐在病床上看電視，還是同以前一樣，眉眼總是帶著笑，我心想：爺爺這么樂(lè)觀，肯定會(huì)沒(méi)事的，可是，事實(shí)要真的能如我所想，就好了。在翻照片的過(guò)程中，我又翻到一張照片，這是爺爺確診患癌后拍的，爺爺躺在躺椅上，瘦得只剩皮包骨，看起來(lái)十分虛弱，這兩張照片一對(duì)比，我才猛地記起原來(lái)爺爺曾經(jīng)也是這么健壯的，原來(lái)我的爺爺瘦了這么多。我明白，生離死別是人之常情，可是為什么，這離別來(lái)得這么這么快，都不愿再給爺爺多一點(diǎn)時(shí)間呢?只記得那天吃完晚飯后沒(méi)過(guò)多久，爸爸打來(lái)了視頻電話，當(dāng)時(shí)，爺爺?shù)臓顟B(tài)一天不如一天，爸爸就趕回老家去了，當(dāng)我按開(kāi)接聽(tīng)鍵看到爺爺?shù)哪且凰查g，淚水決堤般涌了出來(lái)，爺爺?shù)囊庾R(shí)已經(jīng)不是很清楚了，卻還在努力睜開(kāi)眼睛看著我，就像想要永遠(yuǎn)把時(shí)間停留在那刻一樣。我忽然想到，在過(guò)完年要從老家回株洲時(shí)，我到爺爺床邊與他道別，說(shuō)著明年過(guò)年再回來(lái)看他，爺爺沒(méi)回我，他只是緊緊拉著我的手，吃力地塞給我900元錢(qián)，我當(dāng)時(shí)不肯收，爺爺便堅(jiān)持著，痛苦地說(shuō)：拿著，這是這幾天別人來(lái)看我時(shí)給我的，爺爺能留給你的東西就只有這個(gè)了，以后，再也不會(huì)有人給爺爺送東西了。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在那時(shí)，爺爺就已經(jīng)在和我告別。那次視頻過(guò)后沒(méi)多久，爺爺就走了，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
每當(dāng)我現(xiàn)在再回老家的時(shí)候，我看著那房子，總覺(jué)得空蕩蕩的，好像少了什么。木板墻上還留有這些年來(lái)爺爺寫(xiě)下的密密麻麻的字跡，就好像爺爺還在一樣，只是去了遠(yuǎn)方旅行。爺爺，您不是常常告誡我要懂得感恩嗎?怎么還沒(méi)等到孫女給您盡孝，您就走了呢?爺爺是個(gè)很容易知足的人，可他卻貪心的想要看到孫女上大學(xué)，只是，他沒(méi)能等到，若是，我能再早生幾年就好了，這樣，爺爺就能等到那一天了。
雖然爺爺已經(jīng)離開(kāi)我?guī)啄炅耍?，這能代表什么呢?有些人，從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
抒情作文忘記 篇2
如果我身上有一個(gè)恢復(fù)出廠設(shè)置的按鈕，我會(huì)毫不猶豫的按下。忘了是誰(shuí)，曾經(jīng)在她失戀的時(shí)候用一種極其絕望的語(yǔ)調(diào)向我哭訴著。
其實(shí)，不管是生命的歡悅還是生命的刺痛，我們都應(yīng)該欣然接受，因?yàn)樯o予你的都是寶貴的財(cái)富，而那些過(guò)去了的，都會(huì)成為回憶，也就是生命中珍貴的一部分。我用連自己都安慰不了的話語(yǔ)安慰著她。
回憶蔓延。
是否很久以前的我也曾如她一般，發(fā)狂了的想要失憶，想要逃避。
【銘記著無(wú)法忘記的】
我想活在夢(mèng)中，一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法醒來(lái)的夢(mèng)中。
20xx年7月19日，一個(gè)讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的日子，凌晨1：30分，我陪著父親走完了最后的路程，他一直昏睡著，或許是瀕臨死亡，我握著他的手，緊緊的按著他手腕上的橈動(dòng)脈，感受著他微弱的心跳，把耳朵貼在他沒(méi)有起伏的胸膛上，感受到的不是我曾經(jīng)感受到的溫暖，而是刺骨的冰涼，那里早已沒(méi)有心臟強(qiáng)有力的搏擊與跳動(dòng)。我堅(jiān)持著的只是我感受到橈動(dòng)脈的一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)，似乎越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，或是即將停止？
結(jié)局是我無(wú)法承受的，它不是小說(shuō)，不是痛哭一場(chǎng)睡醒后還可以重來(lái)的。結(jié)束了。
到底我固執(zhí)的堅(jiān)持，堅(jiān)持著什么？
是我逃避還是無(wú)法面對(duì)，這些都不重要
當(dāng)初嘶聲力竭說(shuō)的無(wú)法忘記的東西，現(xiàn)在早已記憶模糊，人是健忘的，不是嗎？
假如記憶清晰如初，我多想回到我14歲以前，和父親在一起的時(shí)光，雖然有爭(zhēng)吵，有打鬧，但更多的是父女之間的親情與快樂(lè)。時(shí)光匆匆留不住人，更留不住記憶。假如記憶清晰如初，只是假如。世界上只有一種永遠(yuǎn)，就是永遠(yuǎn)都不可能有永遠(yuǎn)。我說(shuō)過(guò)的會(huì)永遠(yuǎn)記得或永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事，早就如一縷青煙隨風(fēng)而逝，什么都不會(huì)留下。假如記憶清晰如初，我會(huì)把曾經(jīng)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)都記在紙頁(yè)上，寫(xiě)成一本書(shū)，用來(lái)緬懷或是祭奠什么。
【在遺忘的尾巴上清晰的想念】
若一切記憶都要能清晰如初。我要把時(shí)光的每一分每一秒都雕刻在記憶中。
我才15歲。可是有很多時(shí)候，總覺(jué)得自己老了，很多時(shí)候，喜歡一個(gè)人，聽(tīng)一首歌，看一本書(shū)。不喜歡恬燥的生活。看著網(wǎng)絡(luò)上形形色色的人說(shuō)著形形色色的話夢(mèng)在前方，路在腳下腳比路長(zhǎng)奮斗吧，加油吧，我們一定要努力！對(duì)這種勵(lì)志的話語(yǔ)已經(jīng)麻木不仁。
假如記憶清晰如初，我想清晰的記著那些年天真的我們?cè)S下的天真的誓言，初戀的時(shí)候我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)愛(ài)我們拼命忘卻的卻被時(shí)間一分一秒淡化掉，最后直至消失。我想記著，銘記著我單純的那些年。銘記著和你在一起的時(shí)光，或許短暫，但老來(lái)回味，那是我生命中美好的一部分，或許當(dāng)初哭得撕心裂肺，可是和他度過(guò)的生命，我不后悔。
假如記憶清晰如初，我想重新拾起那些年單純無(wú)利益的夢(mèng)想，夢(mèng)，是站在淚的肩膀上。我會(huì)選擇銘記夢(mèng)想，去打拼，去奮斗，即使汗水與血水滿身也不在乎，所有的過(guò)程，都是我的獨(dú)家記憶。
【曲終人散】
假如記憶清晰如初，我會(huì)選擇記住一切，那一切屬于我的，只屬于我的過(guò)往，痛也好，淚也罷。
抒情作文忘記 篇3
忘記
失敗似狂風(fēng)暴雨般的襲來(lái)
慌亂的在刺眼的閃電中逃竄
不是海燕
望著涌來(lái)的海浪
恐懼?jǐn)D開(kāi)了最后一點(diǎn)勇氣
于是
選擇忘記
忘記過(guò)去的一切
縱使失敗還會(huì)回來(lái)
逃避也許是明智的
忘記
告別了故鄉(xiāng)，出發(fā)
風(fēng)雨兼程
心中藏著的夢(mèng)
每一夜溫習(xí)
無(wú)數(shù)的荊棘在前方
劃破了已結(jié)痂的傷口
于是
選擇忘記
因?yàn)樾睦镉袀€(gè)故鄉(xiāng)有個(gè)夢(mèng)
足以為自己療傷
忘記
勝利的曙光
閃耀在對(duì)面的山頭
跨過(guò)了河，翻過(guò)了山
沐浴著這份來(lái)之不易的溫暖
于是
選擇忘記
忘記成功后的欣喜
前方還有更美的風(fēng)景
等待著
忘記
不忘記明智的忘記
抒情作文忘記 篇4
心只有那么大，一個(gè)人要來(lái)，注定了一個(gè)人要離開(kāi)。
一一題記
你的記憶里是否還有我的影子。你是否每天都過(guò)得開(kāi)心。你是否還記得，那個(gè)陪你的，胖胖的女生。
還記得我們的課桌，上面刻著喜歡的某某。還記得我們的課堂，總是有一個(gè)人和老師拌嘴。還記得我們的課間，總是追逐打鬧。還記得，我們考試時(shí)認(rèn)真的面孔。我還記得每一個(gè)人的汗水，每一個(gè)人的拼搏，每一個(gè)人的努力。都記在心里，留做一份最美好的回憶。那是一份，最珍貴的禮物。
來(lái)年的我們，遇見(jiàn)了，你是否還會(huì)記得我。記得曾經(jīng)一起瘋狂，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起調(diào)皮的我。我不知道這是不是奢望，我只知道，我希望你能將我記住。心只有那么大，一個(gè)人要來(lái)，注定一個(gè)人要走。只是，希望，我不是走的那個(gè)人。如果我真的走了，在你的心里找不到位置了，那么我希望，代替我的位置的人，能夠?qū)⒛阏疹櫤谩Ｄ闳舭埠?，便是晴天?/p>
其實(shí)，有你就好了。不奢望太多，我不貪心。順其自然或許更好，不強(qiáng)求你的心，不卑微，不做作。這樣的我，你是不是會(huì)喜歡。我舍不得，畢竟自己是人。做不到神仙的看破紅塵，我只是一個(gè)平平凡凡的人，所以我有情，所以舍不得。友情，使除了親情之外，比愛(ài)情更重要的一份情感。我的朋友，和你們離開(kāi)，進(jìn)入到不同的高中之后。每個(gè)人有著每個(gè)人不一樣的人生，我們自己開(kāi)始奮斗，我們自己開(kāi)始學(xué)會(huì)蛻變，我們自己開(kāi)始長(zhǎng)大。慢慢的，懂事了。慢慢的，學(xué)會(huì)了飛翔。
有那么一天，我們會(huì)飛到一個(gè)高度?？聪蚴澜绲臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們老了。才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)不再年輕，不再?zèng)_動(dòng)，不再任性，不在遇到了困難就在爸爸媽媽的懷抱里祈求安慰。有那么一天，我們不再是小孩了，那時(shí)候，你或許很成功，我或許還是很平凡。這樣的我，你會(huì)不會(huì)還記得。我的心只有那么大，來(lái)一些人注定要走一些人。我不知道你會(huì)不會(huì)走，有個(gè)位置，會(huì)一直給你留著，若有一天，你走了，那么對(duì)不起。如果以后你失敗了，別怕，還有我啊。我不覺(jué)得自己以后會(huì)有多大的成就，但是，自己會(huì)幫助你，盡力的幫助。你是不是覺(jué)得我的話說(shuō)得太早了，早的有些不敢相信。其實(shí)，未來(lái)。誰(shuí)又知道誰(shuí)。誰(shuí)又會(huì)離不開(kāi)誰(shuí)，一切都還是未知。不過(guò)，我說(shuō)的，我相信我會(huì)做到的。
迷迷糊糊，我又回到了讀書(shū)的時(shí)候。你在睡覺(jué)，下課叫我把筆記給你抄。體育課，你帶著我跑步，即使你早就可以去玩，不過(guò)你沒(méi)有，我累的時(shí)候，你給我肩膀。我難過(guò)的時(shí)候，你安靜的陪著我。我眷戀你的溫暖，我貪戀你的懷抱。以后，我還會(huì)不會(huì)找到一個(gè)像你這么懂我的人，像你這么和我有默契的人。我想，我找不到了，畢竟，這世界，只有那么一個(gè)你。不知道，此時(shí)的你會(huì)不會(huì)在想我。總之，我很想你，我的姐妹。
走在路上，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。一個(gè)人的路安靜了好多，寂靜了的路，有種陌生感，是不是因?yàn)?，沒(méi)有你陪我走。沒(méi)有你陪我的我，沉默了好多。我想你了，我曾經(jīng)的９。２。我是阿妹，希望你不會(huì)忘記阿妹。
你若安好，便是晴天。
抒情作文忘記 篇5
世界上有這樣一個(gè)國(guó)家，她，屹立在亞洲的東方。頭頂，是閃爍過(guò)五千多年的星斗;腳下，是澎湃過(guò)五十多世紀(jì)的黃河。歷史上有這樣一個(gè)民族，她，用血淚書(shū)寫(xiě)了燦爛的文明;她，用精神孕育了千萬(wàn)的英雄。她，就是我們最可愛(ài)的祖國(guó)，一個(gè)響徹世界的名字中國(guó)!這不只是兩個(gè)漢字的簡(jiǎn)單組合，她已用她的永不屈服的一身傲骨，讓這個(gè)名字進(jìn)駐人們的心中，寫(xiě)進(jìn)了世界的史冊(cè)
1945年9月2日，參加對(duì)日作戰(zhàn)的同盟國(guó)代表接受日本投降簽字儀式在停泊于日本東京灣的美軍軍艦密蘇里號(hào)上舉行。至此，中國(guó)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)也落下帷幕。這一天，堪稱中華民族歷史上最為沉重的一天。為了這一天，中華民族付出了3500萬(wàn)兒女的重大傷亡;這一天，也堪稱中華民族歷史上最值得慶祝的一天。在1840年以來(lái)的無(wú)數(shù)次反擊外敵入侵中，中華民族第一次也是最終贏得了民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。自從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，中國(guó)在艱難的近代化過(guò)程中，被動(dòng)挨打，屢屢戰(zhàn)敗;僅就中日之間而言，日本就多次發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，包括中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅力圖阻斷中國(guó)的近、現(xiàn)代化過(guò)程，而且試圖鯨吞中國(guó)。百年戰(zhàn)敗史，到1945年8月15日，終于以中國(guó)的勝利和日本的失敗而結(jié)束。中國(guó)人民也借第二次反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之機(jī)，從一系列不平等條約中掙脫出來(lái)，洗清了百年半殖民地的恥辱，一躍而成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五大常任理事國(guó)之一。
20xx年是極不尋常的一年，20xx年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)既反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，這是一個(gè)盛大的節(jié)日，是一個(gè)值得中國(guó)人民和全世界一切愛(ài)好和平的人民慶祝的節(jié)日。紀(jì)念這場(chǎng)來(lái)之不易的勝利，牢記和實(shí)踐這場(chǎng)勝利的制勝法則，勝利就永遠(yuǎn)屬于中國(guó)人民。自強(qiáng)不息才不會(huì)被動(dòng)挨打，和平發(fā)展才能夠維護(hù)和平。當(dāng)時(shí)日本之所以敢于向中國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，還與日本經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力遠(yuǎn)強(qiáng)于中國(guó)有直接關(guān)系。1937年，日本工業(yè)產(chǎn)值為61億美元，中國(guó)為16億美元;日本年產(chǎn)鋼580萬(wàn)噸，中國(guó)年產(chǎn)鋼不過(guò)4萬(wàn)噸。落后就要挨打，自尊必先自強(qiáng)。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融。只有國(guó)家富強(qiáng)國(guó)防強(qiáng)大才不會(huì)挨打，才能巍然屹立于世界民族之林。
抒情作文忘記 篇6
水是生命的源泉，有水的地方都有生命。魚(yú)米之鄉(xiāng)的水和黃土高原的水卻有著極端的反差和驚人的相似。
有人說(shuō)，看！那黃土高原迸濺出了狂野，那兒的水竟也那么粗獷，豪放。魚(yú)米之鄉(xiāng)的水總是那樣柔媚，像個(gè)纖弱女子。
我卻說(shuō)，錯(cuò)！江南水鄉(xiāng)的水并非你們所想的那樣簡(jiǎn)單。江南的水是女子，沒(méi)錯(cuò)，但她并非你們口口聲聲說(shuō)的弱女子。她外柔內(nèi)剛，柔弱中散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)。她是個(gè)精靈，同媽祖一起守護(hù)著江南，守護(hù)著航海的人們，家鄉(xiāng)人會(huì)親昵地稱她們——守護(hù)神。
媽祖，又稱天妃，是沿海人民供奉的護(hù)航海神。人們出海航行前，往往都要到天妃宮乞求保佑。小時(shí)侯，老一輩的人總會(huì)給我講一些關(guān)于故鄉(xiāng)的傳說(shuō)，她們也說(shuō)到了媽祖的神話。
媽祖原本是故鄉(xiāng)一個(gè)小村莊的村民，跟我一樣姓林。她所在的那個(gè)朝代，海邊沒(méi)有燈，沒(méi)有標(biāo)識(shí)，很多人就是因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)е麓采辖甘鴨适?，妻離子散，家破人亡。有一次，媽祖的丈夫出海，三天都沒(méi)有回來(lái)。媽祖著急了，白天獨(dú)自一人站在港口守望，晚上又是獨(dú)自一人提著燈籠站在港口守望，靜靜等待丈夫回來(lái)，希望丈夫能看到這抹光，安全回家。可是，幾天幾夜過(guò)去了，還是沒(méi)有丈夫的音訊，倒是有無(wú)數(shù)外出航海的鄉(xiāng)親看到了港口的光亮，安全抵岸，保住了生命。從此以后，海邊多了座燈塔，媽祖成了神話……
前年冬天，我和爸爸回去過(guò)年，在漫長(zhǎng)卻又短暫的假期中我又去找家鄉(xiāng)的守護(hù)神。來(lái)到鼓浪嶼，本想沖著大海盡頭的她們大聲呼喚，宣泄這么多年來(lái)對(duì)她們的情，相似之苦。許久，我沒(méi)有那樣做，雖然激動(dòng)不已，但我還是按耐住心中的歡喜，不想去打擾寂靜已久的她們。
傍晚的風(fēng)竟也那樣溫柔，和煦。風(fēng)輕輕地吹散遮在臉前的發(fā)絲，吹開(kāi)了我那緊皺的眉宇。在海邊來(lái)來(lái)回回走了幾趟，在岸邊尋尋覓覓，不知是歡喜還是憂愁。這岸上的貝殼是她們送給游客的禮物吧！可我們?cè)缇褪菬o(wú)話不談的好朋友了啊！中國(guó)大學(xué)排名
“我回來(lái)了，我長(zhǎng)大了，你們呢？你們近年來(lái)還好嗎？”面對(duì)著大海，我絮叨著。不知什么時(shí)候，風(fēng)像郵差似的，把我的思念弄成包裹送到海盡頭的她們手里。
在風(fēng)的幫助下，大海沸騰了，“嘩——嘩——”一個(gè)浪接著一個(gè)浪地蔓過(guò)岸邊。我知道她們來(lái)了……
“對(duì)不起，走了那么久都杳無(wú)音訊?，F(xiàn)在，回來(lái)了，我們還像小時(shí)侯一樣，戲耍一會(huì)，好嗎？”“好啊，我們是朋友啊！”幽幽的，很誠(chéng)摯的回答被風(fēng)送到我的心坎。
守護(hù)神與風(fēng)共舞，我與她們同樂(lè)。小時(shí)候，一模一樣的情景又展現(xiàn)在眼前。只是，守護(hù)神開(kāi)始越發(fā)蒼老了，她們始終對(duì)江南不離不棄，始終放不下航海的人民。
稱她們守護(hù)神也好，海精靈也好，無(wú)論怎樣她們?cè)缫央x不開(kāi)江南，江南也離不開(kāi)她們了。漸漸地，她們成了江南的魂，家鄉(xiāng)的魂，那個(gè)歷盡滄桑，與江南共睹世間的魂。
穿越城市的思念并沒(méi)有被黃土高原的風(fēng)吹散，并沒(méi)有被這里厚實(shí)的土壤掩埋，反倒是愈來(lái)愈強(qiáng)烈了，“我會(huì)回去看你們的，請(qǐng)照顧好自己?！?/p>
抒情作文如初
作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“抒情作文如初”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！
抒情作文如初 篇1
火車嗒嗒得響。十分有節(jié)奏的，無(wú)止息的響著，如果我不是這樣被擠壓著，我一定會(huì)睡去，只是我的頭被人潮擠住了，卡在這里，于是就像有人在擰我的腦神經(jīng)一樣，肺部好像也是被擠住了。整個(gè)軀體都承受著巨大的壓力，這一定是世界末日。我反復(fù)地呢喃著這句話。
母親說(shuō)，她生我的時(shí)候是在家里。小腹劇烈的酸痛，先開(kāi)始只是慢慢的循環(huán)著，后來(lái)便逐漸密集了，她無(wú)數(shù)次的說(shuō)我要生了，但終究沒(méi)有勇氣去找醫(yī)生。年輕時(shí)的她還不曾聽(tīng)聞生育的苦痛，這是肚皮里的龐然大物不知要如何讓艱辛才能請(qǐng)出來(lái)，這讓她感到恐懼。但最后，我還是要跳躍著出來(lái)一樣，折騰著母親的肚皮。她還說(shuō)，當(dāng)時(shí)具體怎么樣，她已忘掉了。只是記得當(dāng)時(shí)盆骨被撐開(kāi)的巨大的聲音。就連鄰居也經(jīng)常說(shuō)起，似乎聽(tīng)見(jiàn)母親我時(shí)是抱著敬畏的心情的。嗯，你媽媽當(dāng)時(shí)骨頭被撐開(kāi)的聲音我們都聽(tīng)到了，真是堅(jiān)強(qiáng)啊或者你個(gè)冤家，你媽媽為了生你受了都少苦啊。
我曾暗暗想，母親都忘掉了的事情，怎么大家都記得。于是便寬慰自己，《子宮日記》里面說(shuō)產(chǎn)婦會(huì)分泌一種便于遺忘生產(chǎn)痛苦的激素，母親必然是十分正常的忘記了，嗯。忘記了。
近幾月母親又懷上了弟弟。她依然是那么幸福，我看見(jiàn)他跟肚子里的孩子嬉戲。孩子伸著右邊的胳膊，她便笑盈盈的撫摸，或者是裝腔作勢(shì)的給上一巴掌。那個(gè)小山丘就陷下去了，但馬上又會(huì)另外鼓起來(lái)，母親又笑了，重復(fù)著剛才的動(dòng)作。
我想，假如記憶清晰如初，他一定不會(huì)要這個(gè)孩子，苦難會(huì)左右他，疼痛會(huì)控制它。沒(méi)人會(huì)再像經(jīng)歷那種痛。即使孩子，那也不行。
昨天早晨，母親的肚子開(kāi)始出現(xiàn)陣陣酸痛，先開(kāi)始只是慢慢的循環(huán)著，后來(lái)便逐漸密集了。她還是沒(méi)有叫醫(yī)生，只是蹙著眉頭，眼睛迷離著。
媽媽，我們叫醫(yī)生好不好。
啊。一會(huì)就好了
不會(huì)疼的，這樣好危險(xiǎn)
你怎么知道疼不疼
我無(wú)言以對(duì)，這是我一直看起來(lái)輕描淡寫(xiě)的疼痛嗎？這是我假設(shè)的已經(jīng)模糊的記憶了么。
不。
我沒(méi)資格說(shuō)假如。母親肚子里的和我。我們都是母親的苦難，是他的疼痛，是她永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的記憶。又怎的說(shuō)假如它不深刻。母親在廚房做飯時(shí)，這記憶還深刻;母親在為我剝核桃時(shí)，這記憶還深刻。生產(chǎn)的記憶，每個(gè)的母親都記得那么深刻，但他們沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有愿意去回味。
也許我的弟弟也會(huì)乘著一輛火車，擁擠著來(lái)到世間。她的記憶是模糊了，他必定無(wú)法記得深刻。但那嗒嗒聲會(huì)提醒他，你撐開(kāi)了母親的盆骨。別再問(wèn)媽媽那時(shí)的記憶是否深刻。假如記憶深刻如初，那也是無(wú)盡的苦痛。不如去陪她笑笑，看看未來(lái)。
握著她的手，直至溫暖，傳到手心。
抒情作文如初 篇2
假如記憶清晰如初;
魚(yú)兒擁有七秒的記憶，
它是否不會(huì)遺忘七秒之前所發(fā)生的事情。
或者，它不會(huì)被漁夫捕捉，
而是去尋找屬于自己的一片海洋。
天空是湛藍(lán)的，海洋是蔚藍(lán)的，土地是黑褐色的。
空中鳥(niǎo)，海中魚(yú)，地上人。
每時(shí)每刻都在忙碌著;
每分每秒都在遺忘著;
假如記憶清晰如初，
現(xiàn)在的一切或許都會(huì)與眾不同把！
人的一生，會(huì)經(jīng)歷不同的挫折。
假如記憶清晰如初，
世界會(huì)不會(huì)多一些人才。
會(huì)不會(huì)少一些碌碌無(wú)為的人。
假如記憶清晰如初。
時(shí)間會(huì)創(chuàng)造出各式各樣的風(fēng)云人物。
地球會(huì)變得比現(xiàn)在美妙，
世界會(huì)變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，
一切都會(huì)與之前不同
對(duì)嗎？假如記憶清晰如初。
抒情作文如初 篇3
有時(shí)候我會(huì)想，生活若是可以隨意回播的影像該有多好，就像影片神奇遙控器中可以被遙控，能在我想要努力回憶起過(guò)往里某天某個(gè)角落和某個(gè)人經(jīng)歷的某個(gè)事情時(shí)，讓記憶清晰如初。
假如記憶清晰如初，童年時(shí)的憧憬和懵懂都會(huì)逐漸顯露出輪廓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年時(shí)的陽(yáng)光的味道、雪的形態(tài)、玩具的趣味竟是一種你難以理解但確實(shí)存在于曾經(jīng)的你認(rèn)知水平下的杰作。還記得你童年時(shí)最喜歡的那首歌嗎？還記得你童年時(shí)最喜歡吃的餅干嗎？還記得你童年時(shí)經(jīng)常走的那條路嗎？當(dāng)記憶清晰如初時(shí)，你會(huì)找到答案，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在人生中的行走其實(shí)是一種遺忘和拾起，遺忘了曾經(jīng)的對(duì)事物的感知，留下了事物的殘跡。拾起了新的認(rèn)知習(xí)慣，留下了相片中無(wú)法復(fù)制的微笑。
假如記憶清晰如初，人們的形象也會(huì)發(fā)生神奇的重塑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子里的你還是稚氣未脫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鄰居的小朋友沖著你不停的傻笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)推開(kāi)門(mén)的年輕人，竟是你的父母！兩鬢的白發(fā)不翼而飛，有些認(rèn)不得了吧。沒(méi)錯(cuò)，記憶中的父母面容愈發(fā)清晰，父親扎人的胡子，母親溫柔的話語(yǔ)似乎都在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶是種美，也是種傷。愈發(fā)清晰，愈發(fā)勾起歲月的激蕩和沉淀，愈發(fā)令人喟嘆時(shí)間的力量，那是愛(ài)的力量。
假如記憶清晰如初，我們對(duì)于痛苦與歡樂(lè)都會(huì)有著不同的感受，閱讀記憶仿佛在閱讀一本書(shū)，當(dāng)書(shū)上的字愈發(fā)清晰，我們慢慢地能夠看到那些痛楚的傷口其實(shí)沒(méi)那么深，雖然在當(dāng)時(shí)看來(lái)是無(wú)法承受的痛，而那些歡樂(lè)呢，業(yè)已消散，有的留下幾句簡(jiǎn)單的介紹，證明著某年某日下午你很開(kāi)心，有的有著更加長(zhǎng)久的價(jià)值，鐫刻有你自豪的徽章。那些曾經(jīng)奮斗的歡樂(lè)和痛楚終究遺忘，而關(guān)鍵的是記憶中的追求是否被堅(jiān)持，那曾經(jīng)的夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。閱讀者恐為記憶的清晰而打斷現(xiàn)實(shí)的思路，被纏入現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈中。
你終于發(fā)現(xiàn)，清晰如初的不是記憶，而是你，你自己。
抒情作文如初 篇4
瑟瑟秋風(fēng)，梧桐細(xì)雨，絲絲縷縷交織成無(wú)數(shù)記憶的光影，被秋風(fēng)吹著向遠(yuǎn)方掠去，想抓住記憶的一角，想要記起，卻發(fā)現(xiàn)早已力不從心。
假如記憶如初，假如能回到過(guò)去，我是否可以向善良溫和，永遠(yuǎn)擁有一顆童心的你說(shuō)出那句深埋在我心底的那一句話。
打記事起，你在我的世界里被冠上了外公的稱呼，可你卻孩子氣的癟癟嘴說(shuō)：我才不要當(dāng)老公公，以后叫我老劉吧！那股子神奇勁我現(xiàn)在還記憶猶新。
于是老劉代替了外公，我咿咿呀呀的喊著，可卻經(jīng)常喊成老牛。你聽(tīng)到了，卻也不生氣，若無(wú)其事的笑笑，開(kāi)始翻看字典，把在當(dāng)時(shí)我眼里生澀難懂的方塊字寫(xiě)在一張張小卡片上，成了我的語(yǔ)文啟蒙老師，一遍遍，不嫌其煩的教著，教完一個(gè)又教另一個(gè)，直到我全部學(xué)完為止。
年幼的我一點(diǎn)也不像一個(gè)女孩子，頑皮極了。那是一個(gè)夏夜，你和院子里的老爺爺們?cè)谀强命S角樹(shù)下乘涼，嘴里閑閑的叼著一根煙，火花在煙頭一閃一閃的，像夏夜里的螢火蟲(chóng)一般，美麗極了。我抑制不住自己強(qiáng)烈的好奇心，跑到你跟前，看見(jiàn)你優(yōu)哉游哉的神情，一把奪過(guò)煙猛吸兩口，濃烈的煙味充滿了我的口腔，我沒(méi)玩那個(gè)猛咳起來(lái)，一甩手把煙頭甩到地上，而你和看門(mén)大爺卻笑得開(kāi)心，原本昏花的眼睛明亮起來(lái)，好比當(dāng)夜皎潔的月光。
長(zhǎng)大后我的錯(cuò)誤接連不斷，并染上了許多壞習(xí)慣，讓家人傷透了腦筋。只是你仿佛從未發(fā)過(guò)怒火，每次都溫和的開(kāi)導(dǎo)我，將我的壞毛病趕跑。那一次我的行為最為惡劣，前一天因?yàn)槊詰傩≌f(shuō)剛被父母訓(xùn)斥完，第二天放學(xué)竟然又抱起了小說(shuō)看得如癡如醉。你勸阻我，我以為你只是溫和，便不聽(tīng)，沒(méi)想到你面色鐵青地舉起拐杖，我嚇得縮起了頭。你的拐杖在空中停留片刻，緩緩放了下去，我聽(tīng)到了一聲失望的嘆息。你從那以后搬回了老家，再一次見(jiàn)面早已是生死兩茫茫、、、、、、
如果回到當(dāng)時(shí)，如果記憶如初，我一定會(huì)會(huì)狠狠懲罰我自己，懲罰我為什么沒(méi)有聽(tīng)你的好好思過(guò)。可惜一切都太晚，直到你匆匆去了，我才如夢(mèng)方醒，心里落了空，留下一片空白。
我馬不停蹄地在歲月的星河中打撈，卻只撈到了如許殘缺陳舊的記憶碎片，一片片用心拼湊，卻拼不出你溫和明亮的笑臉和失望低沉的長(zhǎng)嘆。滿眼盈淚，悵望月光，再看不清那晚涼風(fēng)中你如皎月的雙眼。
假如記憶清晰如初，我便只想憶起你的音容笑貌，一字一句，再回到那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜，看清你被月光照亮的眼眸。然后，在這蕭瑟秋雨中，緩緩嘆出那句告別已久的愛(ài)。
抒情作文如初 篇5
歲月靜好。寂若安年。
要用多長(zhǎng)的時(shí)間我們才會(huì)遇到那個(gè)人。
許多事來(lái)了又走。很多人聚了又散。
一切都在清晰后消失。
命運(yùn)的最后是否只剩下虛無(wú)與煙塵。
透過(guò)云的陽(yáng)光越來(lái)越模糊。我輕輕閉上眼睛
感受風(fēng)拂過(guò)的溫柔，就如同你在我的身邊
在窗邊散落的雨滴如記憶般冰冷
心被越來(lái)越強(qiáng)的思念鎖住，時(shí)間無(wú)法倒流
無(wú)法如那個(gè)時(shí)候，擁有你的懷抱
被雨淋濕的街道，想起你便會(huì)淚流
散落了一地的時(shí)光和你的模樣
總是默默的跟在你的后面，即使每天一步一步
前方的你，與其后的我，也不能再靠近一點(diǎn)
只能凝望，不能觸碰
連乞求你回頭看都做不到的我
渴望那一天到來(lái)的我，因?yàn)檫@個(gè)理由而活著的我
討厭待在你身后，想要待在你身邊的我
你是否聽(tīng)到了我心中無(wú)數(shù)次的呼喊
灰燼般飄灑的記憶
即使看見(jiàn)了也想念你，和你在一起時(shí)也覺(jué)得孤獨(dú)
只有我一個(gè)人在這愛(ài)里，看不見(jiàn)這份愛(ài)的盡頭
即便我如此悲傷地用盡了全力
就算到了明天我也依然愛(ài)你，比昨天更加愛(ài)你
這是我內(nèi)心深處說(shuō)也說(shuō)不出的話。
抒情作文如初 篇6
假如記憶清晰如初，當(dāng)初的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)為我們所銘記，人生的字典里永無(wú)忘記二字。
我們會(huì)記得幼時(shí)在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，在爺爺?shù)谋蹚澙镗橎菍W(xué)步的美好回憶；會(huì)記得兒時(shí)為了幾顆色美味甜的糖果和同伴們鬧得不可開(kāi)交，和媽媽賭氣跑去外婆家過(guò)夜的純真回憶；也會(huì)記得年少時(shí)曾偷偷地為籃球場(chǎng)上那個(gè)飛舞的白衣少年喝彩，為了贏得他的注意而奮發(fā)學(xué)習(xí)的青澀回憶。可是，我們也不會(huì)忘記，因?yàn)樽约旱膼鹤鲃∈谷耸軅?，因?yàn)樽约簾o(wú)心的一句話使人痛心的往事。
假如記憶清晰如初，我會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。因?yàn)槲也恢?，這究竟，是好是壞。
也許，清晰的記憶能使我們記住曾經(jīng)美好的輝煌，但同時(shí)也會(huì)使我們記住那些挫敗與痛苦，使我們終生都生活在過(guò)去的黑暗中，無(wú)法看到生活中的陽(yáng)光，也無(wú)法解脫，那豈不是真成了一失足成千古恨了？
對(duì)待觸犯法律的人，大家總是會(huì)說(shuō)：回頭是岸，再給他一次改過(guò)的機(jī)會(huì)吧！如果我們的記憶過(guò)于清晰，如同當(dāng)初，他們還能放下過(guò)去的罪惡，改邪歸正嗎？面對(duì)犯錯(cuò)的孩童，長(zhǎng)輩們總是會(huì)說(shuō)：孩子還太小，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，只要他改正了就好！但是，如果我們不會(huì)遺忘，總是背著過(guò)去的錯(cuò)誤生活，那么孩子還能快樂(lè)的成長(zhǎng)嗎？
孩童與大人的不同就在于心態(tài)。大人會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的過(guò)錯(cuò)，激勵(lì)自己奮發(fā)向上，再不犯過(guò)去的錯(cuò)誤。而孩童會(huì)馬上忘記自己的錯(cuò)誤，用自己的心去感受這世界，也許犯過(guò)一次的錯(cuò)誤還會(huì)犯第二次，但永遠(yuǎn)是以一顆純真的心靈去探究。
假如記憶清晰如初，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)是有幸的，可對(duì)于孩童來(lái)說(shuō)，卻是一種不幸。不過(guò)，每一位大人不都是從小孩子過(guò)來(lái)的嗎？擁有清晰的記憶，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是既有幸又不幸的。但是人生，不就是五味俱全的嗎？一帆風(fēng)順的人生，就像一杯白開(kāi)水，平平淡淡，毫無(wú)滋味。人生，是先苦后甜的。
英國(guó)20歲男孩海曼，患了罕見(jiàn)的超憶癥，能清晰的記得幾年前發(fā)生的事情，直至最微小的細(xì)節(jié)。不過(guò)因?yàn)檫@些記憶是自動(dòng)的，所以對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助。
對(duì)于海曼來(lái)說(shuō)，他的超強(qiáng)記憶只會(huì)給他帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。時(shí)間會(huì)風(fēng)化一切，但對(duì)于海曼來(lái)說(shuō)，時(shí)間只不過(guò)是用來(lái)計(jì)時(shí)的物品，他的記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。他會(huì)記住一切歡樂(lè)，同時(shí)也會(huì)記住一切痛苦。他是多么有幸，又是多么不幸！
假如記憶清晰如初，我們應(yīng)該用腦海里回蕩不去的曾犯過(guò)的錯(cuò)誤來(lái)激勵(lì)自己，促使我們不在同一地方跌倒第二次，也讓清晰如初的快樂(lè)回憶，在我們失意的時(shí)候，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力與期想，鼓舞我們前行。
抒情作文如初 篇7
如果，今天的記憶如初，我還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)嗎？答案是肯定的
明天就是決賽了預(yù)賽時(shí)，由于我的失誤，是我們隊(duì)的分?jǐn)?shù)不容樂(lè)觀。雖然隊(duì)友一再安慰:沒(méi)事，不就是失誤嘛，有什么大不了的呢？那個(gè)人沒(méi)失誤過(guò)呢？這不是還有絕賽嘛，別太在意了。話雖這么說(shuō)，可是那個(gè)人又能保證在決賽時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人失誤呢？
一想到?jīng)Q賽，我便無(wú)法入睡。窗外如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，給遠(yuǎn)處的廬山披上蟬翼般的白紗。欲死很細(xì)、很綿，像春天天空中漂浮的柳絮。打開(kāi)窗戶，迎面撲來(lái)被春水洗滌過(guò)清新的空氣，是本來(lái)就毫無(wú)睡意的我更加清醒。實(shí)現(xiàn)在茫茫雨點(diǎn)中不停變換，好像在尋找著什么，又好像無(wú)物可尋。無(wú)意間，視線停在了窗臺(tái)上的一株綠蘿上。春雨如母親的乳汁喚醒了正在睡夢(mèng)中的孩子。雨點(diǎn)一滴一滴地落在綠蘿那并不寬大的枝葉上，視著它的莖脈滾落下去。隨著雨滴的滾落，我發(fā)現(xiàn)，在它的下面長(zhǎng)出了一株幼嫩的小草。小草是那樣的弱小，以至于，只要來(lái)一點(diǎn)微風(fēng)便可將它連根拔起?？伤诰G蘿的保護(hù)下卻依然頑強(qiáng)地活下來(lái)了。
眼前的場(chǎng)景是如此熟悉、親切。如果說(shuō)小草是我們隊(duì)里的每個(gè)成員的話，那么那株綠蘿便是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中展示自己，而團(tuán)隊(duì)因我們每個(gè)人才能如此精彩，兩者缺一不可。我明白了，比賽并不是為了名次，而是為了鍛煉、磨練自我，這樣才能使我們的團(tuán)隊(duì)更加輝煌。名次已不再是我的負(fù)擔(dān)，只要我為之努力了，那便是最好的自我。困意漸漸漫上心頭，閉上眼，等待晨曦灑進(jìn)窗戶的那一刻
決賽中，我們每個(gè)人都跳出了自己最好的那一套。盡管我們還是沒(méi)有拿到第一名，但我們并不后悔，因?yàn)槲覀優(yōu)橹^(guò)、拼搏過(guò)，那便沒(méi)有什么值得后悔的了。窗外，春天的第一縷陽(yáng)光從窗戶中射進(jìn)來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的臉上都洋溢起了比那陽(yáng)光還燦爛的笑容
如今，記憶里，只有那天的笑與淚。如果還能記起什么，我想，我最想記起：那一夜，那株綠蘿，那場(chǎng)雨
抒情作文如初 篇8
還是那么模糊的記憶。停下筆時(shí)，我想。我不禁覺(jué)得，如果記憶清晰如初該多好，可以不用只能在想象中感受到動(dòng)人的翩舞與明媚的陽(yáng)光。
想象中，仍是飛蝶輕舞。輕輕顫動(dòng)的翅膀上，細(xì)致的紋理動(dòng)人，天然的未雕琢過(guò)的美麗動(dòng)人心魄。舞姿中，點(diǎn)綴的斑點(diǎn)劃出一道道優(yōu)美的弧線，在陽(yáng)光下顯得耀眼。
在旋舞的美麗旁，有個(gè)小小的我。小小的我眼中，閃爍的盡是驚喜與歡快。隨著蝴蝶翅膀的扇動(dòng)，我的情緒也帶動(dòng)了起來(lái)，小小的身軀隨著舞者蹦跳著，望著那明知遙不可及的舞蹈，卻努力伸手想要捉住。舞者終于棲息在了一片花瓣上，嬌嫩的花瓣襯著優(yōu)雅的舞者，渾然一體，散發(fā)著的有些矜傲的氣息，觸碰到了我心靈的深處。小小的我不再想要捉住它，而是小心地蹲下，望著這完美的一幕，斂聲屏氣，只是看著。
媽媽走過(guò)來(lái)，我沖她噓了一聲，她驚奇地隨我蹲下?？吹綌科鸪岚虻奈枵吆?，媽媽笑了：照張相吧，好美的圖畫(huà)。我也笑，小心地靠近高貴的舞者，等著媽媽將這個(gè)瞬間永遠(yuǎn)留下。
終于回過(guò)神時(shí)，看到的就是層層疊疊的練習(xí)，以及還沒(méi)有蓋上筆蓋的筆。由于我的走神，筆尖觸及白紙，漬開(kāi)了一片墨水，就像想象中，舞者的紋理。只是想象，我嘆口氣。
層疊的練習(xí)越來(lái)越多，壓得筆尖越來(lái)越沉重，似乎一沾在習(xí)題上就再也提不起來(lái)。練習(xí)烏云般將自由的天空一點(diǎn)點(diǎn)遮蔽，即使剩下最后的一點(diǎn)空隙，僅僅漏下一絲殘余的自由的光亮，它們也不放過(guò)，冷酷地拿出最后一本練習(xí)，填上了空隙，剩下練習(xí)覆蓋下的暗無(wú)天日。
我無(wú)暇再去顧及習(xí)題之外的事物。但是放下筆小憩時(shí)，卻會(huì)莫名回憶起小時(shí)與蝴蝶的邂逅。可能過(guò)度的壓抑下不禁想念起以往的輕松吧。小時(shí)候的記憶早已不清晰，遙遠(yuǎn)的記憶中完全勾勒不起蝴蝶的樣子、舞姿、我與它的共舞追逐，記得起的僅僅是有留下照片。我更加覺(jué)得，要是記憶清晰如初該多好。盡可以隨意回想。但是我只能想象我與蝴蝶的邂逅，在想象中用豐富的畫(huà)面將記憶的空白一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)。陷入作業(yè)時(shí)，每每想起飛舞的蝴蝶，童年時(shí)的天真活力就會(huì)撥開(kāi)習(xí)題陰云，帶著陽(yáng)光般溫暖的自由天空的光線滲入心扉。內(nèi)心被一種久違的暖暖的感動(dòng)洋溢，感動(dòng)與溫暖也成為了一種學(xué)習(xí)動(dòng)力。我望著心中蝴蝶的旋舞，也揚(yáng)起了在題海中破浪的風(fēng)帆。盡管，我仍然是想，虛幻總是虛幻，假如記憶清晰如初，能回想起那只真實(shí)的蝴蝶，我應(yīng)該有更大前進(jìn)的動(dòng)力。
這只美麗的蝴蝶承載有我的自由快樂(lè)，斑斕和諧的色彩中寄托我對(duì)自由快樂(lè)的渴望。
我拿出相冊(cè)，想看一看那只鼓勵(lì)了我那么久的蝴蝶。找到時(shí)，我驚訝不已。
照片上是一只難看的蝴蝶，黑色的翅膀上只有幾道白色的細(xì)痕，交錯(cuò)得極為突兀，毫無(wú)美感。原來(lái)，那只美麗的蝴蝶的色彩，是我自己用調(diào)色盤(pán)仔細(xì)染上去的?？吹脚c想象中差了十萬(wàn)八千里的場(chǎng)景，我不僅愣住。我不相信地看了很久，最后終于失望。
忽而心里掠過(guò)慶幸。假如真的像我的愿望一樣，記憶清晰如初，我記住了這難看的蝴蝶，也許我就不會(huì)去想象那完美的場(chǎng)景，也不會(huì)從中臆想的美麗中感到溫暖與感動(dòng)，獲得在習(xí)題中的動(dòng)力。就像殘缺了一角的樹(shù)葉，我們盡可以想象葉脈的完美，帶著自己的想象，將殘缺的樹(shù)葉細(xì)細(xì)收藏。
我合上相冊(cè)。我決定，將我夢(mèng)中那片殘缺的樹(shù)葉收藏，殘缺中，舞者的斑斕若隱若現(xiàn)。
我輕笑。
抒情作文如初 篇9
那時(shí)我們都還在。
我們都認(rèn)為彼此能一直走下去、
舉案齊眉。
只是時(shí)光未了，我們還是在人海中走散，像極了我們的初識(shí)。
沒(méi)有太多的話語(yǔ)，只是稀噓兩聲便轉(zhuǎn)身離去、
迷離了那片人海。
時(shí)光沒(méi)有定點(diǎn)、遇見(jiàn)便愛(ài)了。
我開(kāi)始在黎明前想你。
白與黑的交替，有一種抑人的錯(cuò)覺(jué)。
然后天亮了，我卻被醉了。
我明白，我也只是你抵不過(guò)的時(shí)光。
有時(shí)真的會(huì)想一切都趨于平靜。
然后一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人笑、一個(gè)人等待時(shí)光蒼老。
只是到最后我還是怕了、
我僅奢求你們會(huì)好，那些我問(wèn)好過(guò)千百次的人們。
晝夜交替，我們的過(guò)往又死在了哪個(gè)黃昏。
請(qǐng)別微笑的問(wèn)我是否還好。
我只是丟不掉自己、
陪君訴那三千衷殤。
描寫(xiě)抒情作文
在下文中您將學(xué)習(xí)到有關(guān)描寫(xiě)抒情作文的全面知識(shí)，作文是一種種深化和加深自己理解的好方式，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們寫(xiě)作方面的愛(ài)好。經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，寫(xiě)好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？
描寫(xiě)抒情作文【篇1】
11、突然襲來(lái)的一陣暖風(fēng)，更多的葉子飄落了下來(lái)，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞?？梢踩缟钋锏牡诺媚敲纯?，如此地?zé)o聲無(wú)息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。
12、拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩：濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色;它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無(wú)晚霞般絢爛多彩，雖無(wú)柳樹(shù)那般輕柔飄逸，但足以動(dòng)人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞在地上交織成一幅五彩的畫(huà)卷。
13、大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹(shù)枝都?jí)骸?/p>
14、秋天的樹(shù)葉還有許多都很美，比如金黃的銀杏葉，也令我感覺(jué)到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著身子，一陣風(fēng)吹來(lái)，便隨風(fēng)搖動(dòng)，銀杏葉猶如一把把精致的小扇子，為我們扇風(fēng)，猶如孔雀開(kāi)屏，為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的血管，很別致，令人看一眼，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。
15、秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。
16、落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒(méi)有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個(gè)新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
17、落葉匆匆走過(guò)。但我無(wú)法想象生命盡頭最后的門(mén)檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹(shù)，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。
18、落葉，有的像只船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機(jī)平平地兜著圈子盤(pán)旋而下。
19、看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什么。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費(fèi)了多少光陰。直到現(xiàn)在，方如一夢(mèng)徹醒。迷迷糊糊走過(guò)那么多年，追求的究竟是什么?笑自己太傻，多少年來(lái)，問(wèn)蒼天自己追求什么，天亦無(wú)回。笑自己太癡，多少年來(lái)，為了一個(gè)夢(mèng)，執(zhí)著地追求，驀然回首，一切亦然無(wú)成。亦是笑嘆詞窮，無(wú)言達(dá)心愁。為了一個(gè)完美的結(jié)局，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)那么多年。回首往事，記憶早已模糊，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開(kāi)內(nèi)心的窗戶，走過(guò)那條漫長(zhǎng)的路，它已離我們很遠(yuǎn)。
20、紅艷似火的楓葉，令人感覺(jué)到秋的美麗。楓葉獨(dú)特的形狀像一個(gè)小小的爪子，看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的小血管縱橫交錯(cuò)，令人眼花繚亂。楓葉大約長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)，3片的爪子上有著少數(shù)突出的小牙齒，很可愛(ài)。楓葉輕輕地落在我的手上，又被一陣微風(fēng)吹飛，不只有要到哪兒去游山玩水。陽(yáng)光中，那一樹(shù)的紅葉紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻，真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，它正在風(fēng)中向我們招手，好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來(lái)。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉，不由得想起杜牧那停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的詩(shī)句。風(fēng)也是多么令人喜愛(ài)呀!
描寫(xiě)抒情作文【篇2】
他們說(shuō)，青春是座豐茂而熱烈的城，關(guān)著一圍薔薇般綻放的記憶，他們說(shuō)，青春是一場(chǎng)不能回頭的夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外，繁花落滿地。其實(shí)青春就是一朵花開(kāi)的時(shí)間，就是那些時(shí)常追憶的光影轉(zhuǎn)換。
不知道什么時(shí)候校園的薔薇也開(kāi)了，似乎都在用各種姿態(tài)綻放著自己的生命，紅的、黃的、白的、深紅、粉紅，每一種顏色都在詮釋著生命的多彩，就像我們的青春，本就應(yīng)該充滿驚奇，充滿顏色，充滿勇氣。那滿目的薔薇正在用他們最美的時(shí)光來(lái)詮釋半夏的到來(lái)，掙脫人類的束縛，向著最美的天空向著陽(yáng)光生長(zhǎng)綻放。每每看到那薔薇，心情不自覺(jué)的充滿陽(yáng)光，充滿自信，如果花開(kāi)不是一瞬間，那么我更愿意用一朵花開(kāi)的時(shí)間等你，你就是一朵粉紅的薔薇終究是要陪著我走過(guò)這段年少輕狂的日子。
總覺(jué)得每一樣?xùn)|西都是有生命的，都應(yīng)該得到尊重，書(shū)本里去年落下的楓葉已經(jīng)染上了一絲時(shí)光的痕跡，還好在這歷史的沉淀中依然能夠找到你們的氣息，證明著那個(gè)雨中楓樹(shù)下的白衣少年曾經(jīng)的出現(xiàn)，每每想起那個(gè)場(chǎng)景似乎就會(huì)問(wèn)他和她是否都錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)大雨?咔，時(shí)光定格，一段沒(méi)有等到結(jié)局的故事就這樣隨著書(shū)本的翻頁(yè)烙印在時(shí)光的長(zhǎng)河中，所有的臆想臆斷，都不過(guò)是在證明著我們的青春，都在證明著“心悅君兮君不知”的惴惴不安，似乎每一個(gè)我所熟知的人都有那么一個(gè)難忘的故事，都有那么一個(gè)人，牢牢的占據(jù)著自己的青春，而那個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)知道他對(duì)于自己的重要，每每想起他，情緒就會(huì)像海邊的浪花，波瀾起伏，漲漲落落，不停的攪動(dòng)著自己的內(nèi)心，那些人的一點(diǎn)一滴都會(huì)在你世界里“興風(fēng)作浪”，而你對(duì)自己也已是無(wú)能為力，只能默默記在心里。隨著時(shí)光消磨的不剩痕跡，某天忽然想起原來(lái)那個(gè)人曾經(jīng)走進(jìn)過(guò)我的心里，只是一切早已變成了曾經(jīng)。
最讓我覺(jué)得幸福的，就是看著自己的朋友，一個(gè)個(gè)的幸福。
近來(lái)我的一個(gè)好友，用他的行動(dòng)證明著他和女神的故事，似乎心里的薔薇一夜之間在他心里開(kāi)滿了，看到他那種小心翼翼的幸福姿態(tài)，我從心底里感到高興，他跟我說(shuō)了他的故事，讓我記憶深刻的是那么一個(gè)場(chǎng)景:晚風(fēng)輕撫著他們的面頰，黃昏的影子依稀在跳躍，那溫柔的余暉灑在這兩個(gè)年輕人的身上，坐在單車后邊的女神依偎在他的身后，我知道她成了他的整個(gè)世界，她是他整個(gè)年華里最絢爛的一章。已然慌亂了彼此的年華，終究會(huì)溫暖未來(lái)的歲月。其實(shí)愛(ài)情早已在他們心里生長(zhǎng)，還好他們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那場(chǎng)大雨，朋友在這年華里，靜靜的去追求你所愛(ài)的，你所留戀的，不要讓“心悅君兮君不知”成為你的遺憾，大聲勇敢的說(shuō)出你的心聲，唯有這樣你的青春才不會(huì)留白。
715步，7分11秒。
715步，7分11秒。這是我們的距離，謝謝你讓我心里的薔薇開(kāi)得如此絢爛，今天的雨讓我難得的喜歡，4號(hào)樓-22號(hào)樓這段距離我再熟悉不過(guò)，每天一個(gè)人靜靜的走過(guò)，會(huì)想很多，想自己一天所做的事，想象著未來(lái)，想象著你所說(shuō)的每一句話。人在安靜的時(shí)候或許能夠更清楚的看清一些事，能夠更好的做一些決定，我想我的決定早就已經(jīng)做好，你就是那朵粉紅色的薔薇。這多薔薇正慢慢的綻放,我堅(jiān)信她會(huì)一直開(kāi)在我心里,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
很久很久就想去淋一場(chǎng)大雨，似乎覺(jué)得那雨水能夠洗劑自己內(nèi)心的塵埃，使自己得到洗禮，可每次下雨都會(huì)退縮，久而久之竟成了心中的一個(gè)心愿，下一場(chǎng)大雨我想我會(huì)去完成自己的心愿，只能做個(gè)鬼臉對(duì)自己說(shuō)今夜的雨不適合淋。走在那鋪滿石板的路上，打著傘聽(tīng)著那雨滴滴打傘面的聲音，伴著那昏黃的路燈燈光，心情忽然就好到了極致，也許是太過(guò)寂寥，也許是太過(guò)于安靜的夜晚，總覺(jué)得那細(xì)雨給了所有周圍的事物生命，那一刻體會(huì)到了前所未有的幸福和對(duì)未來(lái)的期望，太過(guò)于曲折的過(guò)去終究烙在了時(shí)光的長(zhǎng)河中，對(duì)于未來(lái)我想我會(huì)不斷的驚異著你們的眼。
半夏時(shí)光，薔薇花開(kāi)，既然青春是一場(chǎng)不能回頭的夢(mèng)，那么就讓我在這場(chǎng)夢(mèng)里勇敢的做我想做的，勇敢的追求自己所愛(ài)的，直到那一天，知道并且堅(jiān)信自己有多么好，是內(nèi)心明明澈澈的知道：是的，我就是這么好!
描寫(xiě)抒情作文【篇3】
1、湖面很平靜，水清清的，高空的白云和周圍的山峰清晰地倒映在水中，湖水天影融為一體。在這幽靜的湖中，唯一浮動(dòng)的就是一些飛鳥(niǎo)了。人們說(shuō)出山色多變，其實(shí)，湖色也多變，淡藍(lán)、深藍(lán)、淺綠、墨綠，在湖面上，界限分明。
2、當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!
3、我愛(ài)聽(tīng)那春天潺潺的小溪的歌唱，那清脆的聲音仿佛一泓清泉流進(jìn)了我的心田，那澄澈的溪流似乎圍繞在我的周圍，歡快地唱歌、跳舞;我愛(ài)聽(tīng)那夏天的竹林，微風(fēng)穿過(guò)這片竹林，泛起一陣漣漪，置身其中，好像有一位樂(lè)師在搖動(dòng)著沙錘，讓人拋掉了心浮氣躁，使我們的心境像湖面一樣平靜，不起一絲波瀾;我愛(ài)聽(tīng)那秋天的楓葉翩翩起舞，那動(dòng)人的聲音，將我?guī)胛倚闹械脑埃敲吹暮椭C，不覺(jué)已沉醉在那迷人的聲音中，無(wú)法自拔!
4、溫暖的秋陽(yáng)從云朵中灑下一絲絲耀眼的光芒。楓葉就顯得更嬌艷、紅潤(rùn)了。一會(huì)兒變成了鑲滿寶石的紅頭飾，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。一會(huì)兒變成了熊熊燃燒的烈火。一會(huì)兒又變成了華麗的紅地毯，給大地增添了一份鮮艷的色彩。難怪唐代詩(shī)人杜牧說(shuō)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”呢!
5、讓我們走進(jìn)森林，看，小鳥(niǎo)的鳴叫;小溪的流水;茂密的樹(shù)木;新鮮的空氣;……這所有的一切會(huì)帶走你的疲勞，讓你來(lái)到一個(gè)精神的游樂(lè)場(chǎng)，這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著你的眼睛，讓你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的記憶，唯一的記憶就是森林的美。
6、早晨，一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。不坐車，也不邀伴就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去欣賞大自然的交響曲。你聽(tīng)，“嘩嘩嘩--”那是交響曲的第一個(gè)音符，第一份色彩。“嘩嘩嘩……”小溪?dú)g快的唱著，像一曲無(wú)字的歌謠。我看到小溪這么真摯的邀請(qǐng)，也跟著小溪唱和了起來(lái)。
7、我們沿著彎曲的山路一級(jí)一級(jí)向上爬，清澈的溪水唱著歌，彈著琴弦歡快地往下流。它們碰到懸崖，就聚集成一條條美麗潔白的瀑布飛流而下。流到平坦的地方，就匯聚成一潭潭清水像光滑的綢緞緩緩地流動(dòng)。
8、一座座蒼翠欲滴的山，峰巒雄偉;一條條晶瑩剔透的溪，清澈見(jiàn)底;一座座古色古香的亭，小巧玲瓏;一座座金碧輝煌的塔，高聳入云。我真想用相機(jī)拍下來(lái)。
9、雨后，站在樹(shù)下，側(cè)耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫(xiě)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。
10、和楓葉的紅艷相比，銀杏葉則顯得更加柔美。街道旁，片片黃葉飄飄灑灑，似群蝶飛舞，又如天女散花。落到地上，層層疊疊，像一塊精美無(wú)比的地毯一樣，踩上去軟綿綿的。滿樹(shù)的銀杏葉就像一把把巧奪天工的金扇子，真是仙人彩繪、妙筆天成。銀杏葉非常像一把精巧的小蒲扇，飄在空中時(shí)，好似一只只翩翩起舞的黃碟向人們展示著自己優(yōu)雅的舞姿，又像少女那輕盈飄揚(yáng)的紗衣，黃綠相間，我不禁看得目眩神迷。
描寫(xiě)抒情作文【篇4】
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗地圖畫(huà)。繪就春地，是繽紛地花叢；勾勒夏地，是鮮翠欲滴地葉子；畫(huà)出秋地，是無(wú)垠地稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天地使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際地天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上地仙女撒下地玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)地白色天使，是那樣地美麗，無(wú)私地把大地裝扮成了童話中地白色王國(guó)。
白茫茫地天，白茫茫地地，白茫茫地雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹地世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬地心境，融入這潔白地世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生?？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地地飄落，我想到了那些形容白雪地詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢(qián)樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”地諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲地雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我地心里，喚起了我對(duì)冬天地使者--雪花地愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖地心。它無(wú)私地在陽(yáng)光地照耀下融化地自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間地萬(wàn)物。
描寫(xiě)抒情作文【篇5】
9、最大限度的誠(chéng)實(shí)是最好的處事之道。
10、誠(chéng)實(shí)守信是面明鏡，不誠(chéng)實(shí)的人在他面前，都會(huì)露出真相。
11、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)?
12、誠(chéng)實(shí)是上策。
13、一切有成效的工作都是以某種誠(chéng)信為先決條件。
14、不誠(chéng)則有累，誠(chéng)則無(wú)累。
15、誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。
16、誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
17、誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好!
18、知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好!
19、誠(chéng)，乃信之本;無(wú)誠(chéng)，何以言信?誠(chéng)而有信，方為人生.
20、誠(chéng)信，如一把鑰匙，打開(kāi)你我心中那扇門(mén)上的鎖，讓我們敞開(kāi)心扉，沐浴那友誼的陽(yáng)光。
21、誠(chéng)信，是人類文明的階梯;誠(chéng)信，是填補(bǔ)人類間隔的碎石。
22、誠(chéng)信是一種自我約束的品質(zhì)，不是通過(guò)一篇文章或一句話就能檢驗(yàn)得出的。
23、誠(chéng)信是人的本錢(qián)，沒(méi)有誠(chéng)信的人是一個(gè)失敗者。
24、誠(chéng)信比一切智謀更好。
25、誠(chéng)信就像人身上不可缺的鈣，沒(méi)鈣的還能算作人嗎?
26、誠(chéng)信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。
27、誠(chéng)信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無(wú)窮，倘若你將它丟棄，便會(huì)終身遺憾!
28、生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。
29、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
30、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
31、誠(chéng)實(shí)是一種力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
32、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。
33、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。
34、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)。
35、誠(chéng)信是人生之本。
36、誠(chéng)信者，受人愛(ài)戴尊敬也。
37、誠(chéng)信是友誼的必備條件。
38、誠(chéng)信，是一個(gè)人立足社會(huì)的先導(dǎo)。
39、誠(chéng)信是人生路途中的第一準(zhǔn)則。
40、誠(chéng)信是一種美德，會(huì)讓你更加完美。
41、誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。
42、誠(chéng)實(shí)守信，快樂(lè)人生。
43、誠(chéng)信就是取之不盡、用之不竭的知識(shí)、金錢(qián)。
44、誠(chéng)信，世界需要你。
45、誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富。
46、不講誠(chéng)信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。
47、只有種下誠(chéng)信的苗，才能結(jié)出誠(chéng)信的果。
48、有其言，無(wú)其行，君子之恥也。
49、給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，人生的道路讓我們與誠(chéng)信同行。
50、誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
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描寫(xiě)抒情作文【篇6】
上課鈴已經(jīng)響了，可是老師卻沒(méi)有來(lái)。又等了一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，于是，"好動(dòng)分子"們搞起了聯(lián)歡：有的熱火朝天地聊天，聊最新的《爆丸小子》;有的在"比武"，鋼筆、尺子一應(yīng)俱全，全副武裝;有的玩起了"石頭剪子布"，開(kāi)心得不得了;更膽大的，走上講臺(tái)拿起教鞭充當(dāng)起了老師，神氣極了!還有幾個(gè)人在講臺(tái)上胡亂扭動(dòng)，"群魔亂舞"一般，下面的人都笑翻了。此刻教室變成了熱鬧的桔黃色，就像是集市……突然，有人喊了一聲："老師來(lái)了!"教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，變成安靜的藍(lán)色。沒(méi)想到老師進(jìn)來(lái)后只是溫柔地說(shuō)了句："好了，開(kāi)始上課。"大家懸著的心終于放下來(lái)了，教室馬上就變了溫暖的粉色……有趣的貼鼻子游戲老師準(zhǔn)備了小丑的頭像和一個(gè)鼻子，并宣布了游戲規(guī)則：玩游戲的同學(xué)先要在原地轉(zhuǎn)兩圈，再去貼鼻子。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手。老師先叫了吳秋鴿上去，吳秋鴿轉(zhuǎn)了兩圈以后，毫不猶豫地把鼻子一貼。同學(xué)們一看，頓時(shí)笑得前俯后仰。吳秋鴿拿下蒙布一看，原來(lái)她把鼻子貼在眼睛上了，她自己也笑了。還有幾個(gè)同學(xué)也玩了這個(gè)游戲，都沒(méi)有貼到正確的地方，但我們玩得很開(kāi)心。"哈哈!"今天的游戲留下了我們的歡樂(lè)，也給我們留下了難忘的回憶。
描寫(xiě)抒情作文【篇7】
江北的雪，缺少一種溫溫涼涼的味道。
憑著雪遠(yuǎn)望，極模糊的地方，似有人影在晃。白的天，白的地，黑的衣，黑的褲。雪下得肅殺，人走得倦。
倦意，大概是這個(gè)世界上最無(wú)法排遣的情緒。生命的無(wú)常、詩(shī)歌的難寫(xiě)、世事的難測(cè)……每一件每一點(diǎn)每一滴都讓人無(wú)法抗拒而又無(wú)能為力。于是，眼睛就開(kāi)始倦了。年少意氣時(shí)的我們多少還相信事在人為。倦了以后，終于明白，有些事情是天命難挽。或許，明白如我們，早已清楚：很多事情，即便去做，也不過(guò)是那樣。即便不做，也不會(huì)壞到哪里去。那么，我們傾盡一生的執(zhí)著與努力，也不過(guò)是為了一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔罷了。倦，是多么被逼無(wú)奈的一種認(rèn)真。
遠(yuǎn)望，那人走近些。漫天的雪，晃蕩的人影，頭發(fā)與面部模糊的一團(tuán)。那人，彷佛不是在走，而是如亡靈一般地飄。
遙想多年前，眼中這人該是一條精壯的漢子或是一位顛倒眾生的女子。只是，時(shí)光無(wú)情的流轉(zhuǎn)，終究把這人雕琢成了瑟縮的模樣。常有人說(shuō)：“時(shí)間是公平的。它帶走你容顏的同時(shí)，也留給了你面對(duì)人世滄桑的智慧?！比欢?，縱使自己真的睿智了，但步履還是蹣跚了。即使眼角還流露出生的不舍，但死卻會(huì)在不久的將來(lái)成為必然。而面對(duì)死的智慧，我們又該如何獲得呢！最終還是無(wú)解的答案，想來(lái)必得以生命去解答吧！初雪
遠(yuǎn)望漸漸成了近眄，那人已到了眼前。隔著雪，雪中望人，到底還是模糊的一團(tuán)。
人與人相交，是否本身就隔著這樣一層密密的雪呢！不記得誰(shuí)寫(xiě)過(guò)：“相忘誰(shuí)先忘，傾國(guó)是故國(guó)?！彪x開(kāi)后，轉(zhuǎn)身相忘。那是多么的瀟灑！但這樣灑脫的行為，多少顯得有些無(wú)情，帶些無(wú)義。原來(lái)我們還是做不到灑脫。然而，縱使你千方百計(jì)地惦念著他人。可他人能明白你的心意嗎？即便明白，他人是否又能如陽(yáng)光般至誠(chéng)的待你。人生虛晃幾十年，相遇者多，相伴者少，相知的，恐怕更少。而世事的難料，又能有幾個(gè)相知之人，與你終年對(duì)坐，相忘于江湖。那么，最終讓你在難熬的歲月里，抵擋寂寞的侵蝕的，可能不過(guò)只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的名字而已。那個(gè)名字，或許早應(yīng)該忘記了吧！
不覺(jué)間，那人已從眼前晃過(guò)。白雪紛飛間，他輕易地與我這個(gè)陌生人遇見(jiàn)，然后分離。
每天，每天，我們要遇見(jiàn)多少熟悉或不熟悉的人。我們又要與多少陌生或不陌生的人揮手分離。父母恩重，紅顏恩深，知己之間相交最淺。然而，人世的離亂，最終還是免不了一場(chǎng)分離。古語(yǔ)有“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！钡?，就算我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了珍惜，我們還是無(wú)法改變它的最終結(jié)局。畢竟，你還是錯(cuò)過(guò)了父母的前半輩子。而相應(yīng)，父母注定缺失在你的后半輩子中。而其他的相聚于分離，恐怕更加難以好好把握和珍惜了。
漸漸地，那人成了一個(gè)模糊的背影。憑著雪遠(yuǎn)望，白的天，白的地，黑的衣，黑的褲。雪下得肅殺，人走的倦。
描寫(xiě)抒情作文【篇8】
秋天，猶如一位美麗、潑辣、能干的姑娘。她驅(qū)走炎炎夏日，送來(lái)陣陣清涼，帶給人們來(lái)豐收的希望。
她飛越原野，使楓林通紅，讓稻浪金黃，叫金桂飄香，喊菊花綻放。勞作的人們抬頭笑著讓她輕拂；放牧的牛羊凝神聽(tīng)她歌唱；南飛的大雁為她把翅膀扇得嘩嘩直響。
她來(lái)到果圓，悄悄地打開(kāi)化妝盒，把蘋(píng)果檫得紅彤彤的，把橘子抹得金燦燦的，把葡萄涂得紫瑩瑩的.......
她來(lái)到農(nóng)家小院，熱情地同掛在檐下的一串串玉米打招呼，歡喜得玉米露出一顆顆金牙。她吻得窗上那一串串辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。她把燕子送走，她把落葉清掃。她輕輕地?fù)肀碌貧w來(lái)的莊稼漢，為他擦去額上的汗珠，讓他頓覺(jué)涼爽。
秋天，這位神奇的姑娘，她熱情，她善良；她勤勞，她勇敢；她殷實(shí)，她大方。她那婀娜的身姿好可愛(ài)！
描寫(xiě)抒情作文【篇9】
偏愛(ài)江南雪，不只在于我生在江南，而是我醉心于雪生南國(guó)的特性。
江南的雪來(lái)的委婉，恰如江南的女子，輕步盈盈。江南的雪去的也靈氣，即便化作春水，也是從屋頂?shù)介芟拢未鸲?，不悲不喜?/p>
江南雪總不會(huì)讓你一下子感受沉甸甸的喜悅，她如一杯餐前的香茶，先打開(kāi)了你靈魂的欲望。盼望著，盼望著，那一片舊年相約的純潔。在你滿心期待的時(shí)候，她來(lái)或不來(lái)，都有一種喜悅在你的心里，深深淺淺，那應(yīng)該便是希望的味道了。
終于，在一個(gè)你深睡的夜晚，她悄悄來(lái)了，在你的屋頂，在你的窗前，在每一個(gè)她能走到你能見(jiàn)到的地方。于是你便歡笑著去擁抱她，讓她消融在你的眉頭、你的嘴角、你的懷里；你索性直直地躺下，在她的懷里留下深深的印記，你的心也融在了那里。
城外，白茫茫的曠野，那零星的幾棵老樹(shù)，早已黃葉落盡。而此時(shí)，黑黑的樹(shù)干也如花一樣，開(kāi)始挑逗你的情思。簡(jiǎn)單的黑白，無(wú)盡的空靈禪意。只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不去踏破這似曾相識(shí)的心靈故里。
等枝頭的玄鳥(niǎo)一聲?shū)Q叫，你可以感受到脆脆的鳴叫分明驚落了幾片雪花，而還未等這雪花落地，鳥(niǎo)兒便已飛向了遠(yuǎn)處斑駁的山林?，F(xiàn)在的山林沒(méi)有春夏的蒼綠，也沒(méi)有秋日的繁華，便如一塊黑色的畫(huà)布，順應(yīng)著自然的調(diào)作。雪是顏料，風(fēng)是筆，濃濃淡淡，隱隱顯顯，那些入林的鳥(niǎo)兒就是畫(huà)上躍動(dòng)的精靈，你可以看不見(jiàn)它們的身影，但一定要聽(tīng)到它們的聲音，那是它們串起的，江南雪的綿綿情愫。
江南雪的停留是短暫的，短的你來(lái)不及吟唱一首為她而作的詩(shī)，短的你來(lái)不及說(shuō)完囤積一年的短短心語(yǔ)。
也是這樣的一個(gè)早晨，陽(yáng)光暖暖地傾入你的窗子，那滴滴的春水便是江南雪的作別，用甜甜柔柔的吳音和燦勝華鉆的晶瑩。
相約，是在下一個(gè)這樣的季節(jié)。
樹(shù)發(fā)芽了，山林綠了。在芽尖，在山林，你再用心去聽(tīng)，鳥(niǎo)兒是不是還在傳遞江南雪的消息？
描寫(xiě)抒情作文【篇10】
喜歡下雪，喜歡每一次下雪地時(shí)候?？催h(yuǎn)處群山銀裝素裹，幾朵棉絮般地白云從雪峰上掠過(guò)，天空顯得格外地空曠。山窩里幾縷淡淡地雪霧緩緩升騰，在半山腰縈繞飄蕩，宛若一條潔白地圍脖輕輕掛在仙女地脖子上。
去年地冬天，一個(gè)人靜靜地坐在窗前。寒風(fēng)中夾雜著冰冷地雪冰晶悄悄襲來(lái)，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地興奮地叫著。跳來(lái)跳去，時(shí)而在枝上追逐嬉戲，時(shí)而凌空啄雪。雪越來(lái)越大，茫地世界全部被雪花覆蓋，雪依稀地下著，行人留下地足跡也只有一些大意罷了。在時(shí)，鳥(niǎo)兒靜悄悄地躲在屋檐下，梳理自己地羽毛。
佇立在風(fēng)雪之中，抬頭地仰望，冰冷雪花飄落在我臉上，化作了冰雨。此時(shí)地雪花真是“十五瓊花恰同玉，九千飛蝶盡穿銀”了。輕輕地緊閉雙眸，我感到了每一瓣雪花地位置，感覺(jué)到她們地呼吸與顫抖。雪花簌簌地落下，我約有一種錯(cuò)覺(jué)，那是在時(shí)光隧道里面轉(zhuǎn)動(dòng)著飛升，很美，也很孤獨(dú)。
漸漸地，雪花停止了飄落，夢(mèng)也醒了。望著茫茫然然地天地和枝頭時(shí)不時(shí)掉落地殘雪，
心兒一陣陣怦然心動(dòng)。穿梭于雪中歡快，佇立于雪中地那種寧?kù)o，還有那無(wú)味地素雅，都繪成一幅不可舍去地童年畫(huà)卷。
雪，不像雨那樣壯觀，也不像霧那樣纏綿；雪，從來(lái)不打扮自己，純潔地身上，沒(méi)有一道紋，亦沒(méi)有一絲芬芳。而以自己地素雅，純潔地本色，彌漫或飄揚(yáng)于天地之間。使人感覺(jué)到無(wú)窮盡地雄渾。
我贊美雪，它給大地帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)春意，洗盡了塵世中心靈地污垢；給廣闊地田野帶來(lái)了豐收地希望，默默地凈化著人間。
