我的朋友四年級作文

我的朋友四年級作文通用9篇。

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我的朋友四年級作文【篇1】

不一會兒，我就適應了這個環(huán)境，我知道了老師姓吳，很漂亮，也很溫柔。我最喜歡的是在一個小房子里和大家一起看動畫片，還有就是和最好的朋友玩。有一次我們大班同學還照顧小班的小朋友呢，那會兒感到真自豪！

接下來是三年級和四年級的接力賽，比賽開始了，我們的跑步尖子陶安云，第一個上，三年級的一個男孩落后零點五的距離差一點追上了，我心里的汗落下去了；的必殺也出現(xiàn)了，瞬間的速度飛快的速度，超過了男生；最后的是陳芊玙，我最擔心的是她了，但在預料之外，陳芊玙跑贏了，接力賽我們班又得了第一名，我們的心里像吃了蜜一樣，高興地不得了。

有一次，我去商店買零食，但我卻忘記等我的朋友?；氐浇淌遥笥岩娢医蚪蛴形兜某灾闶?，十分生氣。她走到我的面前，大聲地說﹙那聲音足夠把房頂給掀了﹚：為什么又不等我？！我愣住了，用十分抱歉的口吻說：對不起，我忘了。她絲毫沒有接受我的歉意，繼續(xù)說道：對不起？說一句對不起就算了？你有多少次沒等我了？你說！我終于抑制不住心中的怒火，憤怒地說∶那你呢？你不也是總忘記幫我打掃衛(wèi)生？你的，我可一次也沒落下。他著急了，竟然說∶我們絕交吧！我不屑的說：絕交就絕交，反正也不是第一次了！她哼了一聲就走了。

我的朋友四年級作文【篇2】

朋友是夏天的樹蔭，為你送來了一片清涼，朋友是人生中的風景，沒他生活并不多姿多彩，朋友會在你受傷安撫你，朋友是你高興與你分享的人。

這就是我的人際關系的朋友之分，同樣在今天，我的父親帶上我們?nèi)ヅc他的朋友吃飯，我父親的朋友介紹了他的同學，在吃飯中他們不停的交談，而且氣氛比較熱烈，但我還是看出了些什么。

在三年級的時候，雖然我的成績都維持在前五名，但是，我知道那是因為媽媽在旁邊默默的幫助我、指導我。升上四年級以后，我要靠自己努力維持前五名的成績，不再依賴媽媽，每天做好自己的事，確實做到上課專心、回家復習，而且“今日事今日畢”，證明我靠自己也能獨立完成事情。當然，我的字也要改進，我要更注意不馬虎的完成作業(yè)。每天應該要早睡早起，再也不遲到，要做到這點晚上要早點休息，少看一點電視，也要多安排時間讀點好的課外讀物。

二年級寫景作文題目：雨的世界。關于雨的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

月是情感的依托，是思念的傳達著。遠在鄭州的朋友，你是否也和我共同望月？但能''我寄愁心與眀月，隨風直到夜郎西''成為我們的彼此祝福吧！

我的朋友四年級作文【篇3】

我有一個動物朋友，它是我奶奶家養(yǎng)的一只白色的葵花金剛鸚鵡。

白色葵花金剛鸚鵡是奶奶的朋友給她的。它有四十厘米長，全身羽毛是雪白的，所以我叫它小白。小白頭頂上有一排黃色的長羽毛，豎立起來像盛開的葵花。它嘴巴是黑色的，還有尖利的爪子。奶奶說：“它的嘴巴可有勁了，可以把筷子咬斷?！庇谑俏艺襾砹艘粋€筷子給它，只見它用爪子抓住筷子，用嘴一咬，筷子就裂開了。天啊！還好是筷子，不是我的手指，我心里想著。小時候我看過一部叫《里約大冒險》的電影，就是關于金剛鸚鵡的故事，故事里白色葵花金剛鸚鵡是個不折不扣的大壞蛋，但是這只小白既漂亮又聰明，可討人喜歡了。

小白吃的食物可健康了，主要是各種干果、糧食、水果和一些蔬菜。它的家是一個圓形的大籠子，籠子高一米八，直徑一米，上邊吊下來一根裹著棉布的螺旋狀鋼絲繩，這是它玩耍的道具。在籠子中間掛著兩個盤子，一個是放食物的，另一個是喝水用的。奶奶說，金剛鸚鵡需要喝干凈的水，不然會拉肚子。下邊的鐵盤子是裝鳥糞的，天天都要打掃。小白真是一個講衛(wèi)生的動物啊。

小白很聰明。有一次我和爸爸媽媽一起去看奶奶，剛一進屋就聽見有人說你好，一看原來是小白在打招呼。奶奶告訴我，小白可聰明了，能說很多話，如果不把籠子門鎖上，它自己會開門出來。于是我有時間就去奶奶家教小白說話，開始的時候，我說很多句話，它才能說一句，后來時間長了，它和我熟悉了，也漸漸話多了起來。

去年，奶奶說家里的金剛鸚鵡太寂寞容易得抑郁癥，于是把它送到了野生動物園。雖然小白被送走了，可是我經(jīng)常會想起和它玩耍的情景，它仍然是我的好朋友。

我的朋友四年級作文【篇4】

七歲了，我已經(jīng)上了三年級看圖寫話，可是我覺得負擔覺得越來越重了。數(shù)學越來越難了；語文從一百多字的看圖寫話，已經(jīng)變成了三百多字的作文了；我們從來沒有見過的英語也來了。我漸漸的產(chǎn)生了逃課的理念，從此以后我每天都去逃課，我的學習也一落千丈了。

晶麗，10歲，是某所小學四年級（1）班的班長。從小就勝人一長，3歲學二胡，9歲考滿8級；6歲練字，8歲考滿5級；2歲學口語，有著一流的口才從一年級開始，就是班里名副其實的熱心腸，有一次，一位同學吐了，班里同學都裝出一副惡心的樣子，下課了，老師還沒報到郭晶麗的名字，她就奔出教室去廚房拿掃把了。郭晶麗不止一次這樣，幾乎一直這樣，年復一年，日復一日，晶麗就成為大家心目中的班長了。

我叫鄭思宇，目前在十小五年二班就讀。我是一個善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友，人緣很好。我多想跟你們成為朋友啊！

在班級里，同學們認為我很難相處，因為我很好強，不管在哪一方面，從不服輸，不管做什么都要比別的同學好，在考試時，我總是蓋得嚴嚴實實，為什么呢？因為，我總認為自己辛辛苦苦寫出來的答案，就這樣被別人抄走，心里很不平衡，而且，我是一個喜歡別人習慣我，而我從不習慣別人的人。所以同學們認為我難相處。但是，在您的開導下，我不斷地在努力改變自己的性格，現(xiàn)在，我的朋友也比以前多了，這都是您的功勞！

我的朋友四年級作文【篇5】

伴隨著一陣鼓聲，我們一年級的學生來到了臺上，高年級的大哥哥大姐姐給我們戴上了鮮艷的紅領巾。我的心情很激動，我終于戴上鮮艷的紅領巾成為一名少先隊員了。

最后，還可以寫在環(huán)游時交到的朋友，這樣，地球環(huán)繞游行一圈下來，應該是一本厚書了。想一想，旅行結束了，看著那本厚書，品味著。仿佛那些場景就在眼前，那會是多么享受的一件事呀！

我想了想:“何必為了一只蝴蝶而放棄我的一切呢?我的親人、朋友可都是我的心靈的幸福啊,如果放棄了他們,到蝴蝶國度又有什么用呢?”

一天，我又跑到小明的課桌邊說：把那本書拿出來，我們繼續(xù)看。誰知他卻沉下臉，向我瞟了一眼，沒好氣地說：又來借，真討厭！說著，他把書往課桌里一仍，扭過頭，氣呼呼地坐在椅子上。這時，我無意看見他桌上的考卷，成績不太理想，我想：哼！竟把氣撒在我的頭上，太不夠朋友了。我跺了跺腳說：真小氣，再也不理你了！。他聽了，不屑地說：不理就不理，像你這樣的朋友不值得交。我聽了氣得沖他舉起了拳頭，他也不甘示弱用力打了我一拳，我們便打了起來。上課了，我回到座位，發(fā)誓再也不理他了，理他就是小狗！

我的朋友四年級作文【篇6】

雨“嘩啦啦”地下了起來，敲打著公園里的竹子，一根大竹子正護著一根小竹子，它們根連根，肩并肩，這讓我想起我和我姐姐。

我姐姐是微胖界的“大”美女，她還架著一副黃黑鄉(xiāng)間的眼鏡，看上去好博學多才的樣子，說話像天使一樣，唱歌也非常好聽。

姐姐是我的“好玩伴”。在我的爸媽沒有在家時，還好我有一個好玩伴——姐姐。我和姐姐在無聊之中突然想到了一個游戲——假打架。我就立刻站了起來跟姐姐“打”了起來。我就來了一“餓人撲食”把姐撲倒在了沙發(fā)上，誰知姐姐一下子就來了個“鯉魚翻身”就掙脫了出來，然后就甩出了她的封印技如來神壓，一下子就把我困了起來，我就用了孫猴子想逃出五指山——叫媽媽，我就假哭的叫：“媽媽！姐姐欺負我?！眿尵团芰诉^來說；“不能打架了?！蔽覀冎缓猛Ｏ?，媽媽走后我們又開始了戰(zhàn)爭，我用手使勁推了姐姐一下，姐姐就順手把我也抱了下來，一起滾到了地上，只聽見梆梆兩聲，我們來了個720°地板大旋轉，我就爬起來，我們又開啟了貓抓老鼠的新追“打”，整個屋子都充滿了我們追“打”的痕跡，笑聲飄蕩在心間……

姐姐還是我的“嚴管家”。在一個星星都鉆進被窩的晚上，我偷偷地把臺燈放到被子里看書，這一下就被姐姐看見了，她怒目圓瞪厲聲喝道：“你要是再看我就把臺燈扔掉?！闭f完就搶走了我手上的書，又回去睡了，只留下我呆呆地望著她的背影。

姐姐還是我的“保姆”、“零食超市”、“零用錢專柜”……

我這個姐姐好朋友是個魔法少女變成了許許多多的角色，這讓我感到無比幸福、無比快樂。

我的朋友四年級作文【篇7】

劉欣冉

今年我上五年級了，我有一個好朋友。她有一雙溪水般清澈的眼睛，總是閃爍著快樂的光芒。一頭黑豆般油亮光滑的短發(fā)，一對柳葉眉好看地向上揚著。她是誰呀？她就是我的好朋友何露露。

我和何露露是形影不離無話不談的好朋友，可是那一次，我們友誼的小船說翻就翻。

那天，我們倆說好不和別人玩的，但是在我上樓梯時，卻看見她和四年級的一個女生正興高采烈地玩著，一看見我，她們倆便互相咬起耳朵來。頓時，我怒氣沖沖，覺得何露露是一個不講信用的人，我一句話也說不出來，更不想聽何露露的任何一句解釋，只是惡狠狠地甩給她一個白眼，閃電般地跑走了。

從此，我們倆友誼的小船便徹底打翻了。我們就像漂浮在一望無際的海洋上的一葉小舟，都朝著新的小船游去，并重新搭建起友誼的橋梁。但我心里，總是有一些失落。

幾天后一次美術課上，我不會畫老師教的圖案，這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我身旁，親切的話語驟然響起，“我教你畫吧！”抬頭一看，原來是何露露，“那次是我不好，不應該不遵守約定?！薄皼]關系的，我也有錯，我太小心眼了?！蔽乙矁?nèi)疚地說。

從此，我們倆就又成了形影不離無話不談的好朋友。在相互理解信任中，我相信，我們友誼的小船一定會越駛越遠。

我的朋友四年級作文【篇8】

我有一位聰明過人的朋友。他會講一口流利的英語，寫一手精彩的文章，專愛解各種數(shù)學難題。他還會吹薩克斯、寫書法……他就是我們班的“高材生”。

他有一對水靈靈的大眼睛，也奇怪，他的眼皮會發(fā)生變化，早上變單眼皮，下午會變雙眼皮。眼圈四周黑乎乎的，活像一只大熊貓。一笑起來，就要露出兩個甜甜的小酒窩。

讓我們大跌眼鏡的是我這位“高材生”朋友竟然不會跳繩！

體育課上，老師讓我們跳繩，只見其他同學有的像一只機靈的小鹿；有的不時變換花樣，時而雙腳跳；時而向后跳；時而交叉跳……可再瞧他不是手搖得快，就是他的腳跳得快，總是對不上點。他跳得汗流浹背。看著他的樣子，想到快要跳繩考試了，真為他感到著急?？伤麉s一點兒也不著急，他每天早上做早操之前都在練習。體育課間隙，老師會讓我們休息一會兒。這是他又會拿起繩子“啪……啪……”地練習，他不但在學校里練習，在家也刻苦地練。早上一起床，他就練……

功夫不負有心人.終于上星期的體育課上,老師又讓我們跳繩.輪到他了,繩子似乎聽話多了,手和腳也成了好朋友繩子在他的頭上腳下一閃而過,像彩虹似的上下翻飛起來.向前甩動的繩子,發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出“噠噠”的響聲，就像樂隊在演奏樂曲呢。他足足跳了十個才停下來！也許對別人來說，這只是區(qū)區(qū)十下。但對他來說卻是一次經(jīng)過自己辛苦努力后的飛躍。我相信在本學期的跳繩考試中他一定能順利通過。

這就是我的朋友，一個聰明而有毅力的人。他是我的良師益友，他激勵著我不要怕困難，堅持不懈?，F(xiàn)在你知道我的朋友是誰了嗎？

我的朋友四年級作文【篇9】

記得去年一個夏日炎炎的暑假，媽媽去花鳥市場幫我買了七只可愛的小金魚。小金魚的眼睛烏黑發(fā)亮、非常大，像兩顆寶石一般閃閃發(fā)光。它身上長有許多鱗片，陽光一照金光閃閃，我想，這大概就是為什么把它稱為金魚的原因吧!我家的金魚最引人注目的就是，那像裙擺般的尾巴了，它的尾巴大大的，非常自如的搖擺著，使小金魚能在海藻中自由穿梭，活像個高貴的水中仙子。我把它們放在我的書房，每當我做功課累的時候，我便抬頭欣賞我可愛的小金魚，看著它們在水中快活的游玩，我的心情就特別開心、也特別的羨慕。不知不覺中，我和小金魚產(chǎn)生了非常深厚的感情，每天放學回來第一個想看的就是這群可愛的小金魚。在我和小金魚生活的這段日子里，發(fā)生了很多一驚一乍的故事，其中有一件事情讓我至今難以忘記。

有一次，鄰近冬天，我放學回到家里，看了會電視。我突然想到，我的那七只小金魚一定很餓了，應該給他們喂食了。于是，我便拿起飼料走到魚罐前，但頓時被眼前的一幕嚇呆了，小金魚停在魚罐里一動不動，頓時心里一陣難受，很自責，以為是自己供養(yǎng)不周，把小金魚給養(yǎng)死了。于是，我便一手小心翼翼的抱起魚罐，另一只手伸進，把里面的小金魚揪了不來，扔進了垃圾桶里，我傷心的盯著“死了”的金魚，就在這時小金魚突然扭動起身子活蹦亂跳起來，我趕緊跑過去問爸爸什么原因，原來是小金魚在冬眠。我連忙又把小金魚放回了魚罐。唉!真是虛驚一場!

就是因為這件小事，后來我就非常細心的照顧我的小金魚!它們也陪我度過了很多快樂的日子……

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我的好朋友小學生作文四年級6篇

寫作文的時候要講究哪些技巧呢？語文老師經(jīng)常會給學生布置寫作文的任務，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。好的作文不缺就是時間和精力的磨練，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“我的好朋友小學生作文四年級”，希望能幫助到你的學習和工作！

我的好朋友小學生作文四年級(篇1)

我們班有個很帥氣的足控叫洪滔，他有著兩個灰指甲一樣的眼珠，一張吞天大嘴，有一次，我問他：舔腳哥，為啥你的嘴巴這么大？他回答：是小時候四五個人強迫把腳往他嘴巴里塞造成的。他說：我的夢想就是一次可以T15個美女的J！

我很尊敬我的這個好腳友，因為他懂得好多關于腳的知識，還會治病救人命，久而久之，我們都叫他腳郎中，他每次治病，收取的費用都很少，要么是讓病人免費給他T一次腳，要么讓病人付給他100克元明粉，我那時還不懂元明粉是什么，但我每次看到他吃的那么香甜的樣子，我就流著口水，口水都流到了腳上問他：能不能給我也試一試？他說：不行，這叫元明粉，學名硫酸鈉，只有我這種級別的才能服用，你們這樣的凡人吃了會從腳開始潰爛，一直潰爛到腦袋里！但是他看到我粘著口水的一雙臭腳丫子，他又若有所思的說：這樣吧，我們是同學，如果你的j免費給我T一次，我就考慮給你服用一點安全用藥范圍內(nèi)的元明粉！

就這樣我吃到了我夢寐以求的元明粉

洪滔這個足控真是我們班的驕傲，我以后一定要拜他為師，成為像他一樣偉大的人，成為治病救人的腳郎中！他那時就是我?guī)煾盗?，我要買好多的美女J來孝敬他！

祝我們的舔腳友誼天長地久

我的好朋友小學生作文四年級(篇2)

我們班有一個同學，叫劉炫彤，她是我的好朋友。她個子偏高，比較苗條。在班里，她可是一個籃球高手。

她長著長長的黑頭發(fā)，扎著一條小辮子。一雙圓溜溜的小眼睛，看上去炯炯有神，眼睛里還散發(fā)著小小的光芒;她的鼻子有些扁小;耳朵圓圓的、小小的，像一個數(shù)字了;嘴巴是櫻桃小嘴，看起來非常活潑開朗;她的肚子很小，不像我的肚子那么大，跟大皮球似的;她的腿也非常靈活，上次運動會跑步還拿了第一名。

她穿的衣服看起來很整齊，穿著一件橙紅色與灰白色相間的T恤衫，另外加一頂柔軟的小帽子。她穿的褲子顏色是黑色的，另外還加一點米白色，看起來非常帥氣。她還穿著一雙三十五碼左右的涼鞋，顏色是白色的，另加點粉紅色，非常整潔。

她就是我在班級里的好朋友劉炫彤。

我的好朋友小學生作文四年級(篇3)

我有許多好朋友，但從小跟我一起長大的只有生洽安。他個子不高，體型微瘦。烏黑的眉毛下面有一雙愛笑的眼睛，嘴上總掛著甜甜的微笑。

他愛好廣泛，平時愛看書、愛踢球等等。他是個體育健將，還打破了年級短跑100米紀錄呢！他喜歡踢足球，比如：一次踢比賽，我們隊就快要被對方進的時候，我們都離自己家的門很遠，不知從哪跑出來的生洽安，像一陣風似的沖到門前一個飛鏟將其解圍，當時全場都轟動了。解圍后，他的臉上還帶著微微的笑容。我們隊的人提到嗓子眼兒的心終于落了下去，大家為他歡呼，為他喝彩。

除了是一個體育健將外，他還非常愛看書，有一次，好幾個小朋友來我家玩，其中就有他，我們都玩的正歡，家里又吵又鬧，再看生洽安，四平八穩(wěn)的坐在沙發(fā)上拿著一本《世界槍戰(zhàn)》的書專心致志的看著呢！感覺他好像陶醉在書的世界里一樣。他不僅僅有這些愛好，還學國際象棋和跆拳道，而且學的非常好。這就是我的朋友——生洽安，他安靜中帶著沉著，速度中帶著勇敢，他是一個多么有個性的男孩！

我的好朋友小學生作文四年級(篇4)

那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學時，我和趙玉碩排隊出了校門，剛要過馬路的時候，趙玉碩想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室里到處是垃圾，趙玉碩想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學校每日衛(wèi)生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。趙玉碩心里一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，趙玉碩又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見了我們班這么臟，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，趙玉碩拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，趙玉碩就把教室打掃得干干凈凈。趙玉碩把垃圾倒到學校的垃圾池里，他遠遠看見檢查衛(wèi)生的老師來檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒有關上，要扣分的。他飛似的跑進教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關上。這時檢查衛(wèi)生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個滿分，趙玉碩高高興興地回家去了。

我的好朋友小學生作文四年級(篇5)

我的好朋友就坐在我旁邊，他就是李秉昊。

李秉昊有一個圓圓的鴨蛋臉，臉上鑲嵌著兩顆猶如黑葡萄的大眼睛，紅紅的大嘴巴吃起飯可是狼吐虎咽。再加上發(fā)光的短頭發(fā)，一張可愛的臉就出現(xiàn)了。

我同桌知識很豐富，常常會給我介紹每篇課文的重點。課堂上，老師一講到人物，李秉昊就對我滔滔不絕，弄得我滿臉口水。比如我們在學第八課時，老師提到林則徐，他就立刻對我大肆展示口才，開始“哇啦，哇啦”說個不停，像一臺已經(jīng)壞掉的收音機在發(fā)出噪音。不過，我這樣比喻可不是貶義哦，因為從他這里我還真學到了不少知識呢，感謝他的滔滔不絕！

李秉昊的特點還不是這些，的特點就是吃飯快又多。他從不挑食，還添飯呢！只要他聽到吃飯這兩個字，跑得比我班的800米冠軍還快，我們都說李秉昊有跑步潛能。另外，他吃飯吃得也很快，有的時候快得驚人。我剛拿飯回來，他就已經(jīng)出去放飯盒了，還直對我說：“沒有添到飯，我還是very，very，very，very，very，very hungry！”

看，這就是我的同桌，當然也是我的好朋友。

我的好朋友小學生作文四年級(篇6)

苗條的身材，大大的眼睛，紅潤的臉龐，長而黑的頭發(fā)，她是誰？她就是劉紅英，是我的同桌，更是我的好朋友。

她，性格開朗，自帶幽默，各種笑容似乎就居住的她那張稚氣的臉上；她，樂于助人，見義勇為，假如她生在古代，必定是行俠仗義的女俠。

有一次，因為我的粗心忘記帶筆盒了，我的同桌劉紅英看到我翻找書包的窘態(tài)后，便關切發(fā)問：“劉許諾火急火燎地找什么呢？”我嘆氣道：“都怪我粗心，忘帶筆盒了?！薄皠e翻了，再翻你的文具盒也不會長腿跑出來一個呀？”說著，已從筆盒里拿出一支筆和一個修正帶，“用我的吧！”我說：“萬一，筆給你用沒水了，修正帶弄壞了怎么辦呢？”她給我看了看他裝滿修正帶和筆的文具盒，“我可是‘富婆’！”邊說邊爽朗地笑了，我也被她逗樂了，剛才的焦躁心情也一掃而光。“太謝謝你了！”“沒什么，咱們可是最好的朋友。”她拍著我的肩膀干脆地地說道。

還有一次，體育課上，體育老師讓我們跑1000米，我累得不行了，剛要準備走上，她跑過來說：“我拉著你跑吧！”她其實也很累，可他不放棄，努力跑，而且還拖著我跑，她似乎給了我力量，我又邁開了步伐，我們終于攜手跑完了1000米。

我們就是最好的姐妹，我們之間友情是文字無法表現(xiàn)的。友情啊，你無處不在，你在明亮的教室里，你在學校的操場上，你在成長的長路上，我們要共同澆灌這棵友誼之樹。

找朋友四年級作文14篇

透過撰寫作文，學生能夠更深入思考和理解自己內(nèi)心的世界，同時寫作也能協(xié)助我們更好地理解與他人之間的差異。一篇優(yōu)秀的作文必然經(jīng)過作者反復的修改和推敲，那么在寫作過程中應該從哪些要點開始呢？希望這篇文章能給你提供實用的幫助建議，建議你收藏起來。

找朋友四年級作文 篇1

一個陽光明媚的下午，小刺猬想找兩個小朋友玩，他走出家門，來到一條小河前，小河里有海馬哥哥和小魚姐姐正在捉蝦米，他們快樂得玩著。小刺猬激動的說：我能和你們一起玩嗎？小刺猬說道：

當然可以，你游過來吧，

可是我不會游泳呀，

嗯，那你去找大樹上的小黃鸝和小燕子吧。河馬哥哥說道：

好吧，小刺猬傷心地說：

那我怎么過去呢？

這好辦，你騎上我吧。

可是我身上有刺，會傷了你的，

不怕，我皮很厚，你盡管騎上我吧，我駝你過去，

好吧，謝謝河馬哥哥。

小刺猬終于過了這條大河，可他怎么也找不到這棵大樹，他找了半天，一只黃鸝從小刺猬的眼中飛過去，小刺猬大聲的喊道：是你嗎？黃鸝姐姐。

黃鸝姐姐飛了下來說：你是？

我是小刺猬，我能和你做好朋友嗎？

當然可以，我們一起飛上去吧。

可是我不會飛呀，

那你還是去森林里找小狗他們吧。

好吧，小刺猬失望的說。

他快到森林的不遠處，發(fā)現(xiàn)一群黃鼠狼正在欺負一只小貓，可小貓斗不過他們，只好傷心地哭了，小刺猬見了這情形急忙的使出了他的刺猬神功打敗了黃鼠狼。小貓急忙感謝小刺猬，說：這是應該的。

小貓把小刺猬救他的事告訴了小狗，小狗說：你為人真好，我們做朋友吧。

好，好。小刺猬興奮的說。

小刺猬終于有了好朋友，他有了好朋友也忘不了老朋友。

小刺猬準備和他新交的好朋友去看望老朋友河馬哥哥、小魚姐姐和小黃鸝，他先來到小黃鸝家的不遠處，看見一群黃鼠狼，其中一只黃鼠狼說道：就是那個長刺的家伙打傷了我們這么多的好兄弟，弟兄們把他們的皮給我扒了燉湯喝。

一群黃鼠狼來了，小刺猬、小狗和小貓同心協(xié)力的打敗了那群黃鼠狼。他們來到大樹下看到受傷的小黃鸝，小黃鸝經(jīng)過細心的搶救，小黃鸝活過來了，說道：認識你們是我最大的幸福。

他們又來到小河邊，小魚和河馬正在鬧別扭，說道：這只是我捉的，這只是我捉的，小刺猬不知道向河馬哥哥說了些什么，河馬主動跟小魚說：對不起，我不應該和你爭吵，我們還是做好朋友吧。

好，小魚說。

他們兩又成了好朋友。

找朋友四年級作文 篇2

一天，小老虎獨自一人在森林里散步，感覺有一些孤獨，于是，他開始去找朋友。

首先，小老虎看見了一群白色的小羊在山坡上悠閑的'吃草，就沖上去說：“我也能吃這些草嗎？他看上去好好吃啊！”小羊們聽到“吃”這個字，抬頭一看，嚇得跳了起來?！袄匣⒁獊沓晕覀兝玻炫?！”一眨眼全都不見了蹤影。

小老虎繼續(xù)往前走，這時他看到紅色的小馬和灰色的小驢在比賽跑步。“我能和你們一起比賽嗎？”小馬和小驢看到小老虎走了過來，撒腿就跑.小老虎以為小馬和小驢同意了，也跑了起來，跑了十幾分鐘后，小老虎累得氣喘吁吁，感覺心臟都快要跳出來了，心中疑惑，腳步慢了下來，大聲問道“怎么還沒到終點？”可小馬和小驢心中充滿了恐懼，根本就沒聽見小老虎的問話，以為小老虎還在后面追他們呢。所以就一直慌不擇路地向前跑，最終消失在灌木叢中。

小老虎接著往前走，看到了小雞小豬和小牛。他們看見小老虎也是撒腿就跑，小老虎追了上去，不單追不上還被小雞給抓傷了耳朵。

小老虎找了半天沒找到一個朋友，心中沮喪，垂頭喪氣的走著，認為沒人喜歡自己，就傷心的哭了起來。這時一只長著金黃色毛發(fā)的小獅子聞聲跑了過來?！澳阍趺戳?？”“沒人愿意和我做朋友，他們看見我就跑了”。小獅子聽了之后說：“因為他們都怕你，交朋友也要交適合你的朋友，其實你很優(yōu)秀，你也要想想有沒有其他的特殊原因呀，對自己要有自信。這些不僅在交朋友時能用到，做其他的事也需要?！?/p>

“那你能做我的朋友嗎？”

“當然能。”

“太好了，太好了！”小老虎高興地說。

從此，小老虎和小獅子成為形影不離的好朋友。

找朋友四年級作文 篇3

夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞，去尋找自己的朋友。

小瞌睡蟲明明在半空中飛啊飛，不停地盤旋著。它飛過田野，飛過游樂場，來到了一片美麗的花叢里。一只蝴蝶正忙著傳授花粉呢!明明開心地飛上去，問：你愿意跟我做朋友嗎?蝴蝶笑著說：不行，因為現(xiàn)在正是花粉傳授時節(jié)，如果我跟你做朋友，花兒就會枯萎的。明明難過地離開了。

明明又飛啊飛，來到了一間教室里。此時，同學們正全神貫注地聽老師講課。明明飛到一個同學的耳朵里，問：你能和我交個朋友嗎?那位同學小聲說：對不起，現(xiàn)在是上課時間，我要認真學習，如果和你做朋友，我就學不到新知識了。明明聽了，耷拉著腦袋悲傷地飛走了。

明明又飛啊飛，來到一戶人家院子里。見一位老奶奶咪著眼睛躺在竹椅上，小瞌睡蟲有氣無力地飛過去，沒精打采地問：老奶奶，你能和我做朋友嗎?老奶奶說：可以啊，小瞌睡蟲，我正要找你呢!小瞌睡蟲一聽，高興極了，快樂地跳起了催眠舞。老奶奶不知不覺地進入了夢境

老奶奶睡了很久醒來之后，對明明說：謝謝你，小瞌睡蟲。是你幫我找回了夢想。小瞌睡蟲明明一聽，心里想：嘻嘻，我今天不僅交到了朋友，還做了一件好事呢!于是樂滋滋地在空中跳起了舞!

找朋友四年級作文 篇4

顧弋樂

一個陽光明媚的早晨，小熊去森林里面找朋友。但身上全是泥巴，因為它好幾天沒洗澡了。

小熊找到小狗，歡快地說：小狗，你愿意跟我做朋友嗎？小狗的鼻子最靈敏了，它一聞到那臭烘烘的氣味，就逃走了。小熊想：可能小狗只是不喜歡我而已，一定是這樣！小熊又去找小兔說：小兔，你能跟我交朋友嗎？小兔說：我才不要和你這只臟兮兮的小熊做朋友。說完便跑開了。小熊又走到小山羊的面前說：求你了，小山羊，你就和我做朋友吧！我只跟干凈的小熊做朋友。小山羊擺著手說。小熊看到小猴便想和它交朋友，可小熊還沒開口，小猴就爬到樹上去了，它喊道：你快走吧，森林里沒人會和你做朋友的。因為你又臟又臭。

小熊決定回去好好整改一下自己，把不愛洗澡的壞毛病改掉。希望明天能找到朋友。

找朋友四年級作文 篇5

在森林里生長著一株小白菜，小白菜非常可愛。有一天，小白菜感到有一點寂寞，所以它想找一個漂亮的好朋友。

有一天，一只蚯蚓從地底下鉆出來對小白菜說：“我想和你做好朋友，我可以天天幫你松土?！毙“撞说皖^一看，說：“你的身體太臟了，我不和你做好朋友?！彬球旧鷼獾劂@進了土里。

一天，大象伯伯從河邊走了過來，說：“我想和你做好朋友，我可以天天幫你澆水。”小白菜抬頭一看，說：“我不和你做好朋友，因為你的鼻子太長了，太丑了。”大象伯伯生氣地走了。

又有一次，一只螳螂蹦蹦跳跳地跳了過來，說：“我想和你做好朋友，我可以幫你吃害蟲。”小白菜扭頭一看，皺著眉頭說：“你的鉗子太丑了，我不和你做好朋友。螳螂生氣地走了。

這時，來了一只花蝴蝶，她對小白菜說：“我想和你做好朋友，我天天跳舞給你看。”說完，她跳了一支舞給小白菜看。小白菜見花蝴蝶服裝很漂亮，舞也跳得很優(yōu)美，答應了。小白菜說完，蝴蝶飛到小白菜葉子上留下了一個小白點便飛走了。

過了幾天，小白點里爬出來一只小青蟲。那只小青蟲大口大口地吃著小白菜的菜葉。小白菜忍著痛，大聲地問：“你是誰？為什么要吃我的菜葉？”小青蟲邊吃邊說：“我是花蝴蝶的兒子，你不是喜歡花蝴蝶嗎？等我吃光了你的菜葉，我就會變成你喜歡的花蝴蝶了。”小白菜焦急地說：“你不能吃光我的葉子，不然我會死的?！毙∏嘞x不理會小白菜，仍大口大口地吃著小白菜的葉子。小白菜大聲喊道：“快來人哪，救命呀?！贝笙蟛?、螳螂和蚯蚓聽到了小白菜的呼救聲趕了過去。

螳螂威武地抬起鉗子把小青蟲砍成兩半吃了。蚯蚓用臟臟的身體松土，大象伯伯吸水給小白菜喝。小白菜流著淚說：“你們才是我的好朋友。謝謝你們?！贝笙蟛?、螳螂和蚯蚓異口同聲地說：“不用謝，都是好朋友了。”

找朋友四年級作文 篇6

劉梓翀

一個風和日麗的早晨，鳥兒在歌唱、花兒在微笑，小熊興高采烈地來到了大森林里交朋友。

走著走著，他看到前面有個大泥塘，他想跳過去，可是一個沒站穩(wěn)，掉進了泥塘里。小熊摔得全身上下都是泥巴，但他毫不在意，繼續(xù)去交朋友。

不遠處的草地上，小狗、小山羊、小兔子和小猴子高高興興地在一起玩游戲。小熊看見后，連忙跑上前去，笑瞇瞇地說：我能和你們做朋友嗎？小狗捏著鼻子，退后一步說：不不不，我才不要和你這個臟兮兮的小熊一起玩。小兔看見了，扭頭就跑，嘴里還說道：快走開，我才不要和你一起玩吶！小猴也嚇得爬上了樹，他一邊抓著樹枝，一邊大聲地說：我可不要和你這個臭泥巴熊做朋友！

最后小山羊提議讓小熊回家洗把澡，小熊急忙趕回家，洗了澡，換上了干凈的衣服。小熊再次來到了小動物身邊，香噴噴的小熊身旁圍著許多小動物，他們高興地說：我們交朋友，一起玩吧！草地上傳來了歡快的笑聲。

這個故事讓我們知道了我們要做一個講衛(wèi)生，愛干凈的好孩子。

找朋友四年級作文 篇7

藍藍的天空飄著幾朵雪白的云，草地綠綠的，水清清的，太陽紅紅的，天氣真好啊!

小鴨子想：天氣這么好，我要好好地玩一玩。小鴨子游啊游，游到了河邊，它看見小白兔，小鴨子說：“你好，小白兔!今天天氣這么好，你和我一起玩一玩吧?”小兔子說：“不行，不行，我要去拔蘿卜，小鴨子，再見!”小鴨子繼續(xù)向前走，它看見了小烏龜。小鴨子連忙說：“烏龜大哥，你好!天氣這么好，我們一起玩一玩吧?”烏龜說：“不行啊，我要去找肉吃。小鴨子，再見!”

小鴨子游啊游，它看見小鳥飛過來。小鴨子大聲喊到：“小鳥，你好啊!天氣這么好，我們一起玩一玩吧。”小鳥嘰嘰喳喳地說：“不行，我要去捉蟲子。小鴨子，再見!”

小鴨子游呀游，它一定要找到一個朋友。

找朋友四年級作文 篇8

梁琳悅

一個陽光明媚的日子，小熊蹦蹦跳跳地跑去交朋友，卻在路上摔進了一個泥塘里。但他毫不在意，繼續(xù)蹦蹦跳跳地去交朋友。

就在這時，小狗朝他迎面走來，小熊立刻迎上前問：小狗小狗，你能跟我交朋友嗎？你這個臟兮兮的小熊，真不愛干凈，我才不跟你交朋友呢！小狗上下打量了一翻，小熊那滿是泥點的衣服就捏著鼻子拋開了。小熊難過極了，但是他依然沿著小路走。他走了一會兒，發(fā)現(xiàn)小白兔正趴在一棵綠油油的大樹下玩拼圖呢，他走上去，輕輕地問：小兔小兔，你能跟我交朋友嗎？小兔看了他一眼，尖叫起來：你這臟兮兮的小熊，跟你交了朋友，不會把我這一身雪白雪白的毛弄臟嗎？她就這樣跳走了。這時，小山羊不知道從哪里竄了出來，小熊就問：小山羊小山羊，你就和我交朋友吧！交朋友，開什么玩笑，呃？臟小熊？他就擺著手，迅速地逃走了。小熊這時眼淚都要急出來了。突然小猴來了，他就懇求道：小猴，你就和我交朋友吧，求你了！求我？求我我也不跟你交朋友！小猴氣呼呼地道，而且別擋我路，我可要跟小兔一起拼拼圖呢。如果你想交朋友，就去洗個澡。話音未落，他就靈巧地竄上了樹，不見了蹤影。

小熊聽了小猴的建議，覺得很有道理，于是他回家把自己洗了個一干二凈，然后又回去問了小動物們是否能跟他交朋友，這回小動物一口答應了！小熊明白過來：原來他們都愛干凈，我一定要向他們學習！

找朋友四年級作文 篇9

鐘雨霖

一個風和日麗、楊光明媚的早晨，在充滿鳥語花香的森林里，小熊興高采烈地在玩耍。它一會兒玩泥巴，一會兒在草地上打滾，身上弄得又臟又臭。

這時，遠處傳來了一陣陣歡笑聲，小熊跑過去一看，原來是小兔、小狗、小猴和小山羊在做游戲。小熊走過去問：我能和你們交朋友，和你們一起玩嗎？小狗捂住鼻子說：你身上有一股臭味。小兔連忙伸出雙手擋住小熊說：你別過來，你會把我新裙子弄臟的。膽小的小猴早就爬到樹上，當它看清是小熊，才不好意思地撓撓頭說：你身上又是泥巴又是雜草，臉上又有紅色的黃色的東西，我還以為是怪獸呢！小熊聽到它們都不愿意和自己交朋友，難過地低下了頭。小山羊走過去真誠地對小熊說：你身上這么臟，大家都不愿意和你玩，以后等你講衛(wèi)生、把身體洗干凈，我們都會和你交朋友的。聽到這些話，小熊漲紅了臉，羞愧地點點頭離開了。

從那以后，小熊每天都洗澡，穿著干凈整潔的衣服，身上也沒有臭味了。它也成為了森林里許多動物們的好朋友，每天都開開心心地在一起玩耍呢！

找朋友四年級作文 篇10

楊予涵

萬里無云的一天，不講衛(wèi)生的小熊穿著一件臟兮兮的衣服，高高興興地去找朋友玩。

小熊來到森林里，看到了小狗、小白兔、小山羊、小猴。它對小狗說：小狗，小狗，你和我一起做朋友吧！不、不，絕對不行！小萬里無云的一天，不講衛(wèi)生的小熊穿著一件臟兮兮的衣服，高高興興地去找朋友玩。狗捂著鼻子說。小熊又接著問小兔：小兔，我可以和你做朋友嗎？小兔說：我才不和你這樣臟兮兮的人做朋友呢！小熊剛想開口問小猴，誰知小猴卻一溜煙兒地爬上了樹，對小熊說：除非你把自己弄得干干凈凈的，不然的話絕對不和你交朋友！就是、就是，你要先把你自己弄干凈才行！小山羊說。小熊聽了，不好意思地低下了頭，連忙回家用香皂洗了個澡，還換了身干凈的衣服。

當小熊回來的時候已經(jīng)變得干干凈凈的了。于是，小動物們都興高采烈地和它交了朋友，一起玩了起來。小熊高興地笑了。

小熊總算找到了四個好朋友。

找朋友四年級作文 篇11

夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

一只瞌睡蟲飛啊飛，飛到公園上空，看見一只小蜜蜂停在鮮艷的花朵上采蜜。高興地說:蜜蜂姐姐，你能成為我的好朋友嗎?蜜蜂急忙說：不行，不行，要是和你成為了朋友，我就會睡著的，那時候誰為人們采蜜啊?瞌睡蟲失望地飛走了。

瞌睡蟲飛啊飛，飛到了田地上空，看見一只青蛙正在捉害蟲。瞌睡蟲一陣驚喜連忙對青蛙說:小青蛙，你好!我們可以做朋友嗎?青蛙回頭一看搖搖頭說:不行，不行，我要是成為你的朋友，我就會睡著，誰為農(nóng)民伯伯捉害蟲呢?瞌睡蟲失望地飛走了。

瞌睡蟲飛啊飛，飛到了果園的上空，看見一條蚯蚓正忙著松土。瞌睡蟲說: 小蜜蜂、青蛙都不愿意與我交朋友，你愿意成為我的朋友嗎?蚯蚓搖著尾巴說:那當然不行，我和你成為朋友，那就會睡著，這樣我怎么為泥土松土啊!瞌睡蟲又失望地飛走了。

瞌睡蟲飛啊飛，飛到了一個小村莊上空，看到了一只老花貓正在曬太陽，它哽咽著對老花貓說:貓大哥，您好!小蜜蜂、青蛙、蚯蚓都不愿意與我交朋友，你可以成為我的朋友嗎?老花貓瞇起眼睛，看了看瞌睡蟲說:那當然好啊，這樣白天我可以睡個好覺，夜里就可以捕捉到更多老鼠。瞌睡蟲高興極了!圍著老花貓飛來飛去，老花貓舒服得睡著了。到了晚上，老花貓把院子里的老鼠全捉光了。

從此以后，瞌睡蟲與老花貓成了形影不離的好朋友。

找朋友四年級作文 篇12

在一片樹林里，有一棵古老的柳樹，他從來沒有朋友，顯得十分孤獨，善良的貓頭鷹小奇看見了，便四處宣傳，善良的小動物們都到了這里，有啄木鳥、蝴蝶、蚯蚓、小松鼠、就連風不婆婆和小孩也來了。

啄木鳥細聲細氣地說；“我是啄木鳥，我的嘴巴又尖又硬，舌頭又細又長。我給大樹看病時，我先看看大樹的葉子的顏色，再敲敲樹干，用嘴輕輕地啄開樹皮，用舌頭勾出蟲子，不但自己能飽餐一頓，而且還能讓大樹哥哥治好病，不那么寂寞。”說完便開心的飛到樹哥哥的枝頭上。

這時，小蚯蚓慢吞吞地說：“我是小蚯蚓，我軟軟的，沒有腳，不怎么容易被發(fā)現(xiàn)，我在泥土里鉆來鉆去，為植物松土，讓它們長得更加茁壯，泥土濕潤時，我還會鉆出土面來，向大樹問好，我一定能當好大樹的好朋友?！闭f著就鉆到了大樹腳下的泥土里。

一個可愛的小女孩羞答答地說：“我住在這片樹林里，我叫林茜，我平時會幫大樹爺爺澆水、施肥、還會在它底下讀書、寫作業(yè)，玩耍，讓它不孤單?！闭f完后，便開心的在樹下玩耍、嬉戲。

接著是小蝴蝶、風婆婆、雨爺爺、小松鼠……，他們?nèi)慷汲闪藰錉敔數(shù)暮门笥选?/p>

這時老虎動物管理長從人群里出來，說：“大家這真是一方有難，八方支援??！”接著說：“也多虧了貓頭鷹，不是她宣傳消息的話，樹爺爺也不會有這么多朋友?。　睒錉敔斅犃艘查_心的笑了起來，因為他現(xiàn)在有這么多個好朋友，自己也充滿了自信與活力。

找朋友四年級作文 篇13

森林里有一只小懶豬，它整天吃了睡，睡了吃，還在泥堆里打滾，從來不知道洗澡。只要它一出現(xiàn)，森林里的小動物就都躲得遠遠的。

小豬看見其它小動物都有朋友一起在玩，很羨慕，它也想找朋友玩。

小豬看見小白兔在拔蘿卜，它走過去問：“小白兔，你能跟我做朋友，一起玩嗎？”小白兔說：“對不起，我現(xiàn)在沒時間跟你玩，你去找別人吧?！焙髞硇∝i又找到了小公雞，小公雞沒等小豬說話就跑開了。接著小豬看見小山羊在山坡上吃草，它輕輕地走過去說：“小山羊，你愿意跟我做朋友嗎？”小山羊捂著鼻子說：“你離我遠點，我快被你的臭味熏死了！”小豬聽了快要哭了。

小豬傷心地來到河邊，看到小鴨子在河里快活地游來游去。它剛要離開，就聽到小鴨子在大聲地喊：“小豬，小豬，河水很涼爽，你快來洗個澡吧！”小豬想了想，馬上跳進了河里，把身子洗得干干凈凈的，再也不臭了。

從此，小豬每天都堅持洗澡，它受到了小動物們的喜愛，找到了很多好朋友！

找朋友四年級作文 篇14

吳江月

小熊是個不愛干凈的孩子，他已經(jīng)連續(xù)兩周都沒洗澡了。這天，小熊想：如果有個朋友，那就好了！于是，他興高采烈地跑到了森林里去找朋友了。

小熊一看到小狗，就興奮地說：小狗，你能跟我交朋友嗎？小狗捏著鼻子說：我從不跟那種臟兮兮的熊玩呢！哦，親愛的小兔，你能跟我交朋友嗎？小熊用最甜美的聲音對著小兔說道。就算你的聲音再好聽，我也不會跟你玩的！小兔憤憤地說，再見！小熊急得都快哭出來了，他又求小山羊：求你了，就跟我做朋友吧！小山羊擺著手說：你不洗干凈，再怎么求我，我也不會跟你做朋友的！最后，小熊又想跟小猴做朋友，可小猴爬上樹，叫道：我才不會跟你這種臟得像泥巴點兒的小東西玩呢！要找朋友，就去找小豬吧！

后來，小熊找到了小豬這個好朋友，他們相處得很好！可是如果小熊想要找到更多的朋友，他就得改掉不愛干凈的壞毛?。?/p>