期末學(xué)習(xí)計(jì)劃

最新期末學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇。

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期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

初二期末學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定：

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)間就快過去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。

1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。

2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元（語文）。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。（數(shù)學(xué)）背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。（英語）重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

4、多練筆（語文）。在最后的這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多。

期末考試前如何高效學(xué)習(xí)：

1、梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。

2、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

3、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

（一）、學(xué)生情況：

四年級(jí)兩個(gè)班一共84名學(xué)生，總體情況還好，大多數(shù)學(xué)生的思維都比較活躍，學(xué)習(xí)也比較勤奮，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰，不動(dòng)腦，基礎(chǔ)較差。但是普遍存在計(jì)算不仔細(xì)，做題不認(rèn)真檢查的缺點(diǎn)。

（二）、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：

1、整數(shù)四則混合運(yùn)算、小數(shù)的加法和減法（2課時(shí)）

2、乘除法的關(guān)系和運(yùn)算律（1課時(shí)）

3、小數(shù)的意義和性質(zhì)（1課時(shí)）

4、三角形的認(rèn)識(shí)、位置與方向（2課時(shí)）

5、折線統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角（1課時(shí)）

（三）復(fù)習(xí)目標(biāo)：

通過期末復(fù)習(xí)，可以讓學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生理清脈絡(luò)，掌握知識(shí)要點(diǎn)和規(guī)律，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能，以便更好地將所領(lǐng)會(huì)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身能力。同時(shí)，注重在總復(fù)習(xí)階段溫故知新、拾遺補(bǔ)漏和提優(yōu)補(bǔ)差也是十分重要的。

發(fā)布于和諧親子社區(qū)

（四）復(fù)習(xí)措施：

1、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識(shí)和積累的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。

2、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3、把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

4、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

5、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

（一）、狀態(tài)調(diào)整篇

狀態(tài)決定一切。既然要投入緊張的復(fù)習(xí)中去，就要做好打持久一個(gè)月戰(zhàn)的準(zhǔn)備。平日里大家都忙于社團(tuán)活動(dòng)和各種講座或者兼職工作，較少數(shù)的同學(xué)是全身心投入到學(xué)習(xí)中（當(dāng)然，也不應(yīng)該如此），所以進(jìn)入狀態(tài)是對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是至關(guān)重要的。

1、讓自己走路比平常快30%，保持一個(gè)高度的時(shí)間緊迫的觀念，熱情飽滿的對(duì)待每天的學(xué)習(xí)與生活。

2、在學(xué)習(xí)之前，把該吃的、該喝的、該處理的事情全部做完。手機(jī)盡量靜音放到書包里，不在學(xué)習(xí)的過程中做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽音樂。當(dāng)然，如果你的目的是屏蔽外部的噪音，那就另當(dāng)別論了。

3、保證6—7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和適當(dāng)?shù)奈缧輹r(shí)間。暫時(shí)收斂自己熱愛韓劇，鐘情人人，熱衷各種球，沉醉于網(wǎng)游和聊天等等愛好和興趣吧。自制力是很重要的。

（二）、時(shí)間安排篇

1、總的時(shí)間來講，在期末考試倒計(jì)時(shí)一個(gè)月的時(shí)候，最初的兩周可以專注于復(fù)習(xí)專業(yè)課和高等數(shù)學(xué)。這類課程需要思考和整理總結(jié)，需要拉較長(zhǎng)的戰(zhàn)線來做，畢竟這種課程是一兩天突擊不來的。正如我們有時(shí)候會(huì)聽到某強(qiáng)人用一晚上背誦軍事科學(xué)概論之類，在第二天的考試中獲得超高的名次，卻從來沒有聽聞一學(xué)期不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)卻因?yàn)橐煌砩系耐ㄏ_(dá)旦苦讀而在最后通過考試或獲得高分。兩者說明同樣的道理：專業(yè)課和高等數(shù)學(xué)貴在平時(shí)的堅(jiān)持與積累，而那些政治類的課程在后兩周的時(shí)候穿插進(jìn)入，慢慢地轉(zhuǎn)移重心，亦可取得事半功倍的效果。

2、每天的行程安排（純屬個(gè)人建議）：早上7點(diǎn)起床，完成一系列的洗漱吃飯等瑣碎事宜（一定要堅(jiān)持吃早餐，否則不但對(duì)身體不好，而且整個(gè)上午的精神狀態(tài)都很低迷）。8點(diǎn)的時(shí)候能夠坐在自習(xí)室或者是圖書館（鑒于學(xué)校圖書館正在修建中，臨時(shí)圖書館僧多肉少的情況，這個(gè)起床時(shí)間可能需要提前。），開始上午的學(xué)習(xí)。上午11點(diǎn)之前的時(shí)間比較適合學(xué)習(xí)對(duì)邏輯思維和計(jì)算要求比較高的學(xué)科，同時(shí)短期記憶能力相對(duì)較好，所以建議看數(shù)學(xué)類、專業(yè)課中偏理科類的課程。

12點(diǎn)吃飯回來自習(xí)室或者圖書館之后，如果暫時(shí)沒有困意的話，由于此段時(shí)間的效率較低，可以做些瑣碎的工作：核對(duì)答案、抄書整理等。當(dāng)周公來敲門的時(shí)候就跟他走吧，睡個(gè)小覺，為下午和晚上的學(xué)習(xí)養(yǎng)精蓄銳。大概14點(diǎn)的時(shí)候醒來，繼續(xù)看書，側(cè)重政治類、專業(yè)課中偏文科的課程，因?yàn)橄挛绲臅r(shí)間是相對(duì)長(zhǎng)期的記憶時(shí)間，短期記憶效果較差。在17：00的時(shí)候吃飯，用膳過后可以小憩一下，到外邊走走、和朋友聊聊天、聽聽廣播……都是一些不錯(cuò)的選擇，目的是緩解一整個(gè)白天下來的緊張情緒。

18點(diǎn)（你是否還局限于19點(diǎn)的自習(xí)時(shí)間？）回到自習(xí)室或圖書館開始晚上的學(xué)習(xí)，對(duì)于很多人來說，晚上都是深度思考的黃金時(shí)間，很適合做數(shù)學(xué)類的題目或者是偏理科性的題目，也可以在此期間疲憊的時(shí)候讀讀英語課文等。大概22點(diǎn)（你是否又21點(diǎn)就按時(shí)而歸？）回到宿舍之后根據(jù)個(gè)人情況決定洗漱的時(shí)間，盡量在23：30左右休息。在此期間上網(wǎng)除了看些新聞資訊、查閱郵件等其他必要的事情之外，堅(jiān)持練習(xí)英語聽力，雖然只有短短的20分鐘，但是只要堅(jiān)持，哪怕半月，也會(huì)給自己最后的聽力成績(jī)加分很多（期末考試不一定考聽力，但四六級(jí)絕對(duì)用得到）。至于臥談會(huì)，特殊時(shí)期，也要有所收斂。

（三）、自我激勵(lì)篇

1、每天在入睡前要想想自己的計(jì)劃是否完成。如果沒有，在稍稍鄙視自己一下之后，不要灰心，繼續(xù)加油。如果完成那就微笑著入眠吧?！?68OK.Com OK語錄網(wǎng)】

2、人的潛能是可以挖掘的。所以面對(duì)著厚厚的書本千萬不要垂頭喪氣，這很會(huì)影響到自己的情緒。相信自己一定可以看完，不斷對(duì)自己進(jìn)行正面暗示和鼓勵(lì)加勁。

3、如果覺得自己的學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，那就偶爾和朋友們玩玩格子紙的五子棋游戲或下下象棋（但不要入迷），在游戲中交流下近期學(xué)習(xí)心得與方法等，重新定位好自身，調(diào)整回最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

期末復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作和大家的期望程度緊密相連。如果大家只是想保證不掛科，我想也沒有必要讓自己這樣緊張。但如果想讓自己達(dá)到自我滿意的狀態(tài)，那就要好好利用好這最后一個(gè)月的時(shí)間，調(diào)整好、沖刺好。新年的腳步已經(jīng)臨近，希望大家能夠在期末考試中取得好成績(jī)，開開心心過大年！

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們又來到了對(duì)期末的復(fù)習(xí)階段了。回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，在老師們的指點(diǎn)下，我在學(xué)習(xí)中較好的掌握了各科的知識(shí)。同時(shí)鍛煉了自己的思維和解題技巧。在學(xué)習(xí)上有了明顯的提高。但同時(shí)，經(jīng)過上次期中階段的測(cè)試，我了解到自己在的如英語、歷史方面的課程上仍有許多不足，為此在期末即將到來之前，我在這里對(duì)近期的期末復(fù)習(xí)制定計(jì)劃如下：

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

此次復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)集中在英語、歷史和語文等文科方面。要通過集中的復(fù)習(xí)和整理，將自在這幾門科目上的弱項(xiàng)和不足及時(shí)的處理好，提高自我的成績(jī)。

此外，其他的基本科目的雖然并不知重點(diǎn)，但會(huì)優(yōu)先復(fù)習(xí)，需要在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格鞏固，用較少的時(shí)間，復(fù)習(xí)完自己擅長(zhǎng)的科目，為后面的突破性復(fù)習(xí)留出足夠的時(shí)間。

對(duì)于復(fù)習(xí)的目標(biāo)，因?yàn)槠谀┛荚嚪秶珡V，如果全面復(fù)習(xí)的話，必然會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠，或是因知識(shí)復(fù)習(xí)雜亂不容易梳理。為此，我將此次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)規(guī)劃在自己不擅長(zhǎng)的科目上，盡可能去突破并爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)，以此來提高自己！

二、前期復(fù)習(xí)計(jì)劃

結(jié)合老師的講解以及自我的能力，盡可能早的開始自我復(fù)習(xí)自身擅長(zhǎng)的科目。如：數(shù)學(xué)、地理等，加緊利用課余的時(shí)間趕進(jìn)度，多進(jìn)行題目的練習(xí)。將自己不懂和不理解的地方，寫下自己的思路，做好筆記等待后來老師復(fù)習(xí)的時(shí)候解決。

這個(gè)階段主要目的是鞏固自身的優(yōu)勢(shì)，并通過快速梳理一遍知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，保證自身已經(jīng)掌握的知識(shí)的穩(wěn)固。

三、后期復(fù)習(xí)

在就解決了自身擅長(zhǎng)科目之后，剩下的“問題”課程都會(huì)比之前更加困難和麻煩。對(duì)于這些學(xué)習(xí)，我要做好自我的時(shí)間規(guī)劃，盡可能去處理自己可以理解，可以鍛煉的地方。如：語文的寫作、英語的單詞和背誦、歷史的關(guān)鍵點(diǎn)等等。在自己的復(fù)習(xí)中從易到難的處理自己的不足，并做好筆記，通過老師的復(fù)習(xí)來處理困難問題，有必要時(shí)跳過難題，利用假期時(shí)間解決。

四、自我管理

比起學(xué)習(xí)新知識(shí)，復(fù)習(xí)是更加枯燥的事情，但因此我也要多和同學(xué)們進(jìn)行交流，收獲他人的經(jīng)驗(yàn)原創(chuàng)，并嚴(yán)格的管理好自己的行動(dòng)，切不能讓自己功虧一簣！

總之，在這次的復(fù)習(xí)中我會(huì)努力去奮斗，期待我能在期末后取得一個(gè)更好的成績(jī)！

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

為迎接期末考試，特制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1.復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主，包括教材標(biāo)題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標(biāo)題之間的關(guān)系。目錄是知識(shí)的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識(shí)點(diǎn)歸屬弄清楚。

2.復(fù)習(xí)以理清歷史線索并進(jìn)行知識(shí)拓展為重點(diǎn)。歷史學(xué)科的試題有兩個(gè)顯著特點(diǎn)，

（一）、強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史發(fā)展沿革(即歷史基本線索)的考查。

（二）、注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復(fù)習(xí)時(shí)要注重對(duì)歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進(jìn)行學(xué)科間的知識(shí)滲透。

3.周復(fù)習(xí)內(nèi)容：

（一）、第一周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第三單元。

（二）、第二周復(fù)習(xí)試卷內(nèi)容為第四單元。

（三）、第三周復(fù)習(xí)期中考試以前的內(nèi)容

（四）、第四周綜合復(fù)習(xí)，利用試卷檢測(cè)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

計(jì)劃人：

年 月 日

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

時(shí)光匆匆而過，我們迎來了初中階段的第一次期末考試。這次考試對(duì)于我們來說，極其重要。所以，我們應(yīng)以正確的態(tài)度去迎接，挑戰(zhàn)它。

老師曾經(jīng)說過：學(xué)習(xí)不僅要有方法，還要勤奮。如果你與你的對(duì)手站在同一起跑線上，那么此時(shí)決定勝負(fù)的便是你們之間誰更勤奮了。俗話說勤能補(bǔ)拙，就算你成績(jī)不如他人好，但是只要你肯勤奮努力，就一定會(huì)趕上的。

期中考試時(shí)，我的成績(jī)不理想，為此，我曾傷心過，也曾頹廢過。但頹廢過后便是奮發(fā)努力的決心?，F(xiàn)在，為了這個(gè)決心我對(duì)期末考試做了一系列計(jì)劃：

1.一周共有七天，每天復(fù)習(xí)一科，周末時(shí)，做一個(gè)總復(fù)習(xí)。

2.專門針對(duì)薄弱科目，把以往不明白的通通弄明白。

同時(shí)我也對(duì)即將到來的體育期末考作了一些計(jì)劃：

1.固定的800米長(zhǎng)跑堅(jiān)持不斷的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中提升速度。

2.自己選報(bào)的項(xiàng)目，課后也要認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

這些就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃了，相信只要我去努力，就一定會(huì)考得理想的成績(jī)的。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、歸類列表法

我們學(xué)到的知識(shí)常常是零散的，要變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，這樣學(xué)過的知識(shí)才記得牢，用得活。整理知識(shí)的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把學(xué)過的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理，把學(xué)過的古詩進(jìn)行整理等。

二、讀寫結(jié)合法

復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識(shí)記字詞，有一個(gè)小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上練習(xí)，手和口并用，記得更快，記得更牢。

三、過電影復(fù)習(xí)法

為了使自己觸類旁通、舉一反三，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類的形式，把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣效果會(huì)更好。

四、查漏補(bǔ)缺法

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的同時(shí)我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻克，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以交流，共同解決這些難點(diǎn)。

五、交叉復(fù)習(xí)法

當(dāng)我們面臨幾門學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，之后再復(fù)習(xí)英語，這樣就不會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。

六、多種方式復(fù)習(xí)法

長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，我們可以采用多種復(fù)習(xí)方式。比如復(fù)習(xí)語文，可以讓學(xué)生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓學(xué)生看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)等方式。

總之，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，我們要找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。同學(xué)們，只要我們合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

制定計(jì)劃：

我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí)，應(yīng)該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。

認(rèn)真讀課本：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ締卧膬?nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。

另外，期中考試不會(huì)很難，著重考基本知識(shí)以書為主，所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書中的語言，這樣子得分率比較高，老師改簡(jiǎn)答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵的幾條有沒有，沒有時(shí)間完整的瀏覽你的答案。

復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。

根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識(shí)。

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來，就說明你背過了。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

復(fù)習(xí)小技巧

該背的一定要背，比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯。答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識(shí)，會(huì)有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)：

在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息。

考試期間的復(fù)習(xí)效率很低，那時(shí)看看書就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?？记白⒁獗３殖渥愕乃撸F(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時(shí)間做了。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

期末考試越來越近了，在最后這段時(shí)間內(nèi)，如何指導(dǎo)小學(xué)生期末復(fù)習(xí)呢?我來給大家支招：

一、別再和難題“較量”

在后期復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問，學(xué)生自己要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)中不要在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某道題上卡住，打“持久戰(zhàn)”。越臨近考試，更宜學(xué)生自己安排復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jī)。

二、攻克薄弱環(huán)節(jié)

家長(zhǎng)或老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題，研究如何從不同角度作答，啟迪思維，開闊思路。

對(duì)于學(xué)生來說，首先要保住基本分不失，對(duì)易混淆的、相近的、容易出問題的進(jìn)行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。

三、打好“糾錯(cuò)戰(zhàn)”

期末復(fù)習(xí)，具體要做到：一要回歸教材。回歸課本不同于一輪時(shí)的全面復(fù)習(xí)，要突出重點(diǎn)，根據(jù)考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯(cuò)題，提醒孩子分析多次出錯(cuò)的在哪里、出錯(cuò)的原因等，避免在考場(chǎng)上遇到類似題目重蹈覆轍。

總之，期末復(fù)習(xí)是升華知識(shí)和能力的時(shí)候，家長(zhǎng)或老師對(duì)學(xué)生要細(xì)心指導(dǎo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取向?qū)忣}多要2分、向規(guī)范多要2分、向仔細(xì)多要2分、向心態(tài)多要2分，使每個(gè)學(xué)生總分都有提高。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

大三上學(xué)期期末考試周即將到來，為了能夠從容地應(yīng)對(duì)時(shí)間緊張的考試，我決定于考前一月制定一份考前復(fù)習(xí)規(guī)劃。

一、制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)復(fù)習(xí)過程的計(jì)劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，我們應(yīng)該高度重視復(fù)習(xí)過程，不能馬虎應(yīng)付，應(yīng)該針對(duì)考試科目和各科考試時(shí)間制定適宜的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)而對(duì)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行安排，以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部考試內(nèi)容，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的`計(jì)劃性，并且每天對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，不留模糊知識(shí)點(diǎn)。

復(fù)習(xí)過程重要注重對(duì)教材的使用，要安排一部分課余的時(shí)間對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，要注重總結(jié)歸納，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)找到記憶規(guī)律、抓住類別特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，最終形成自己的知識(shí)體系；對(duì)于自己掌握不好的知識(shí)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，不放過一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏一個(gè)重點(diǎn)，不忽視一個(gè)考點(diǎn)。

三、強(qiáng)化考點(diǎn)練習(xí)，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。

在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，通過做題的過程對(duì)存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，尤其對(duì)于掌握不好的重點(diǎn)、難點(diǎn)要強(qiáng)化練習(xí)。期末復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平時(shí)做過的練習(xí)題、作業(yè)題和老師講過的重點(diǎn)題重新看一看、做一做，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

四、考前復(fù)習(xí)

針對(duì)任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結(jié)要專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標(biāo)記出來。 并通過老師帶頭復(fù)習(xí)的過程整理自己的知識(shí)體系，達(dá)到最好的復(fù)習(xí)成果。

五、注意事項(xiàng)

1、根據(jù)自身情況合理安排時(shí)間，不可盲目地期望通過長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)來提高考試成績(jī)。

2、注意復(fù)習(xí)過程中的靈活安排，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一科枯燥無味，以提升學(xué)習(xí)樂趣和復(fù)習(xí)效率。

3、針對(duì)公式性、計(jì)算性的題型多做練習(xí)，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。眼過千遍不如手動(dòng)一遍。

4、理論性的知識(shí)點(diǎn)要注重理解，不能死記硬背。

5、復(fù)習(xí)階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài)。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

1、突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。

在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的 良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。

3、記憶的幾個(gè)小技巧。

(1)記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：307：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：0017：00

深度思考：20：0022：30

(2)對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)、物理公式、電路公式、數(shù)字邏輯的一些主要等。

4、如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

5、考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了。

6、不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。

7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)，回家快快樂樂過個(gè)年。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

準(zhǔn)備時(shí)如何著手

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。

考試前如何復(fù)習(xí)

1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

3、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。

6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)。

復(fù)習(xí)技巧和考試技巧

1、突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。

在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。

3、記憶的幾個(gè)小技巧。

(1)記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：30——7：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)、物理公式、電路公式、數(shù)字邏輯的一些主要等。

4、如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

5、考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了。

6、不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。

7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)，回家快快樂樂過個(gè)年。

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期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來呢？有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時(shí)間變成無限的力量！

二、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)，一學(xué)期下來，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。

三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

四、講究方法。

適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。

五、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信。

要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

面對(duì)考生每次考試分?jǐn)?shù)，由于看問題的角度不同，對(duì)分?jǐn)?shù)的重視程度就不同，一般情況下有家長(zhǎng)、教學(xué)、學(xué)生三個(gè)角度，學(xué)生和家長(zhǎng)都希望每次考試能取得好成績(jī)，從教學(xué)角度上看，我們更希望學(xué)生在考試中暴露出更多的問題。同時(shí)決定學(xué)生成績(jī)的因素很多，例如基礎(chǔ)、備考方向、訓(xùn)練程度、心理等等。

1.影響考生期末成績(jī)的客觀因素：

(1)考試狀態(tài)。很多考生這次考試不在狀態(tài)，主要是一個(gè)學(xué)期高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一些學(xué)生身心疲憊。

(2)考前備考。期末考試時(shí)間倉促，加上教學(xué)上在趕進(jìn)度，學(xué)生沒有充足的備考時(shí)間，特別是對(duì)一些屬于自己的問題沒有針對(duì)性訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)之前學(xué)過的.內(nèi)容沒有充分的復(fù)習(xí)。

(3)教學(xué)上重視程度。目前教學(xué)依然以高考為主線，對(duì)期末考試的重視程度不大。

2.影響考生期末成績(jī)的主觀因素：

很多學(xué)生進(jìn)入高三以來，成績(jī)進(jìn)步不明顯，甚至下滑，很多家長(zhǎng)覺得補(bǔ)課就能解決問題，事實(shí)上并非如此，主要因?yàn)榭忌陨泶嬖诘牟蛔阕璧K了成績(jī)的進(jìn)步

(1)盲目被動(dòng)的復(fù)習(xí)

(2)自身性格與習(xí)慣

(3)備考方向以及訓(xùn)練方式不合理

(4)心理壓力

3.如何通過期末考試找出自己在平時(shí)備考中存在的不足，面對(duì)高三的任何一次考試，學(xué)生都可以根據(jù)以下角度對(duì)考試進(jìn)行認(rèn)識(shí)：

(1)考試的目的

(2)你從考試中獲得什么

(3)如何以積極的方式來看待考試

(4)復(fù)習(xí)過程中你需要完善的地方

(5)備考時(shí)適合你的學(xué)習(xí)環(huán)境

(6)必要的初始計(jì)劃

(7)考試后你期待什么

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

最近總是陰雨綿綿，難見晴好天氣，心也跟著陰霾起來。前幾天臺(tái)灣著名歌星張宇來到遂寧演出，沙啞而有味的嗓音讓雨就沒有停過。雨一直在下，氣氛還算融洽。下次請(qǐng)費(fèi)翔來吧，帶來冬天的一把火，至少可以溫暖很多顆潮濕的心。整日忙碌，一靜下來就伏案而睡，一旦醒來怎么也睡不著。最郁悶的是，每逢放假總難以入睡。冬天的到來，被窩是最好的天堂。盡管起床的鬧鐘無休無止，在那掙扎的瞬間，似乎感覺自己在擔(dān)負(fù)最崇高的使命，不起床整個(gè)地球就不轉(zhuǎn)動(dòng)。熬夜，是因?yàn)闆]有勇氣結(jié)束這一天；賴床，是因?yàn)闆]有勇氣開始這一天！也許這樣的糾結(jié)才是人生的寫照。秋天悄然而去，帶走了我明媚的憂傷。我拾起一片落葉，為秋做最后的禮贊。人們總以寒冷來形容冬天。很多人不喜歡冬天是因?yàn)槔渥屗麄兇┥嫌纺[的衣服，不能展示傲人的身段。其實(shí)，冬的.美就在于“楚楚凍人”。如果四季如春，就像在高速公路上開車，讓人懨懨欲睡失去了激情。我不喜歡梅花，因?yàn)樗?dú)木傲眾。而我喜歡那些頂著嚴(yán)寒依然枝繁葉茂的道旁樹，默默地站立，吸納汽車飛馳而過的塵土，把那低調(diào)的翠綠涂抹在冬天的風(fēng)景里。我們總喜歡炫耀自己，卻不知道為別人做些什么。面對(duì)日日走過的道旁樹，心生愧疚。

秋末冬初，人世紛紛擾擾，希望給我一雙慧眼，看清霧中花，水中魚?？ㄔ扑篮蟮膽K象，我強(qiáng)烈的感受到子彈可以穿越胸膛，但不能改變民族的信念。佛山小悅悅兩度被車輪碾過，18個(gè)路人的冷漠讓人心生寒意。陳賢妹的挺身而出感動(dòng)中國(guó)人的良心。試問：這年月還有什么值得我們感動(dòng)不已？上海的樓市正刺痛無數(shù)人的雙眼，也許有的人花光了幾代人的積蓄卻在一夜之間化為泡影。我不敢說，買房子有什么過錯(cuò)。但我要說，沒有房子你還能做什么。我期待這個(gè)冬天來一場(chǎng)大雪，至少可以潔白這個(gè)世界一陣子。在小朋友的歡呼和嬉鬧中，一切都那么圣潔如初。

冬夜難得聽到如此悠揚(yáng)的曲子。雖然不知道曲名，但總能平靜我那顆躁動(dòng)的心。追尋聲音，原來是那位盲姑娘用心靈的手指在彈奏。命運(yùn)不相信眼淚。身殘志堅(jiān)的人總能邁過人生的那道坎，超越自我，奏響奮斗不屈的最強(qiáng)音。中國(guó)達(dá)人秀冠軍劉偉讓我淚流滿面。他說，人生就兩條路——-要么趕緊死，要么精彩的活著。在我失落低回時(shí)總會(huì)想起他。冬天也會(huì)讓人更堅(jiān)強(qiáng)。

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。一別十年再相聚，在觥籌交錯(cuò)之后，暢敘幽情，我分明看到彼此眼眶里的淚水在涌動(dòng)。我即興作詩，聊以表達(dá)心情———“久別相逢千杯醉，相擁一笑話凄涼。潦倒不言過往事，徘徊路上淚痕干。蒼穹望斷歸心月，落寞黃沙流光暖。燈火不解人世苦，萬千樓閣行路難?！币苍S，每個(gè)人在奮斗的路上都有難以訴說的故事。無論怎樣，既然選擇了就別后悔，執(zhí)著地走下去。因?yàn)槿艘坏┖蠡?，下一步就是絕望。冬天一樣地充滿了希望，來年就長(zhǎng)出夢(mèng)想的嫩芽。

冬天還來不及打招呼就來了，除了熱情的擁抱，我還要說，冬天你好。

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最新周末學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦15篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，小編特意呈上“最新周末學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦15篇)”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名在校學(xué)生，除了每天的課程學(xué)習(xí)，周末也應(yīng)該有一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己充電提供更多的機(jī)會(huì)。因此，我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃就是通過健身鍛煉、讀書和學(xué)習(xí)編程三個(gè)方面來不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平。

其中，健身鍛煉是我的首要任務(wù)。我平常雖然有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，但是每天也都有大量的課程任務(wù)和論文要進(jìn)行，常常導(dǎo)致時(shí)間緊張，無法進(jìn)行全面的鍛煉。因此，周末就是我補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。我計(jì)劃在周六和周日早上8點(diǎn)半到10點(diǎn)半進(jìn)行戶外跑步鍛煉，一小時(shí)的跑步可以使我很好地釋放壓力，同時(shí)也可以提高身體健康水平。而在下午4點(diǎn)半到5點(diǎn)半則是我的瑜伽時(shí)間，通過瑜伽練習(xí)可以提高我的靈活性和身體平衡能力，有利于我保持身體健康。

另外一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)是讀書。閱讀不僅可以開闊我的視野，還可以幫助我更好地理解和掌握課程知識(shí)。因此，我計(jì)劃每周末至少讀一兩本專業(yè)相關(guān)的書籍。同時(shí)，我還會(huì)通過記錄讀書筆記的方式來加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握程度。

最后，我在周末還會(huì)進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)技術(shù)正在飛快地發(fā)展，作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，不斷提高自身的編程技能非常重要。因此，我計(jì)劃在周六和周日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)進(jìn)行編程學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)Python、Java等編程語言，加強(qiáng)編程基礎(chǔ)和算法實(shí)現(xiàn)能力。

總的來說，我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括健身鍛煉、讀書和編程學(xué)習(xí)三個(gè)方面，通過合理的時(shí)間分配和計(jì)劃安排，我相信可以在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更好的表現(xiàn)。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)在校大學(xué)生，每周六、日通常是我們最為珍惜的時(shí)間了。每個(gè)人都希望能夠在周末獲得真正的放松，做一些自己喜歡的事情，以充電、恢復(fù)精神，迎接下一周的學(xué)習(xí)和工作。但是，作為一名學(xué)生，我們也知道，要想達(dá)到自己理想的職業(yè)目標(biāo)，除了上課時(shí)間的利用外，還需要大量的個(gè)人時(shí)間來進(jìn)行知識(shí)的積累和技能的提升。因此，建立并實(shí)施良好的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于我們來說尤為重要。

首先，要認(rèn)識(shí)到周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)下，適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘墒潜匾?。但是，我們?nèi)匀槐仨毐３謱W(xué)習(xí)的連續(xù)性和適度的壓力，以便不斷提升自己的能力和知識(shí)水平。因此，制訂周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表非常必要，這有助于我們規(guī)劃好時(shí)間，集中精力地閱讀和學(xué)習(xí)，也能幫助我們避免瑣碎的事情和時(shí)間的浪費(fèi)，提高我們的效率。

其次，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)業(yè)安排制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于大學(xué)生來說，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)各種課程，同時(shí)還有許多其他的活動(dòng)需要參加，如社團(tuán)活動(dòng)、校外比賽和實(shí)習(xí)等。因此，在制訂周末學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要仔細(xì)審視自己在各項(xiàng)活動(dòng)中所需花費(fèi)的時(shí)間，并合理分配時(shí)間。例如，如果你已經(jīng)計(jì)劃好要參加某項(xiàng)活動(dòng)，那么你需要合理規(guī)劃自己周末的時(shí)間，確保你完成此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)還有充足的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第三，實(shí)現(xiàn)周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵在于自律。制定好周末學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我們需要嚴(yán)格遵守。我們需要對(duì)自己的行為嚴(yán)格管理，確保我們充分利用時(shí)間。在計(jì)劃安排好的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間內(nèi)，我們需要遵守自己的時(shí)間表和規(guī)定，不要隨意改變。另外，我們可以選擇在周末計(jì)劃中列出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者與朋友一起學(xué)習(xí)，這有助于我們更好地保持自律性和有效性。

最后，在周末學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們也需要適當(dāng)?shù)匕才乓恍蕵泛头潘傻幕顒?dòng)。由于持續(xù)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和思考對(duì)我們身體和心理都有一定的影響，適當(dāng)進(jìn)行放松和娛樂是必要的?？梢赃x擇一些輕松的活動(dòng)，如看電影、玩游戲、運(yùn)動(dòng)、和朋友聚會(huì)等，以放松身心、釋放壓力。不過，需要注意的是，這些活動(dòng)不能太過于耗時(shí)，而應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌盐諘r(shí)間，以保證自己的休閑時(shí)間不耽誤學(xué)習(xí)。

總之，制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施，對(duì)于所有在校大學(xué)生都是非常必要的。它可以幫助我們更好地利用時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和能力。同時(shí)，周末學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以讓我們更好地管理自己的時(shí)間和行為，提高自律和效率。因此，如果你還沒有設(shè)定自己的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，不妨從今天就開始動(dòng)手，一個(gè)有效的計(jì)劃將會(huì)對(duì)你未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展帶來很大的幫助。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末往往是工作日的壓力和忙碌之后的放松時(shí)光。然而，作為學(xué)生，我們不應(yīng)該只把周末看作放松的時(shí)間，更應(yīng)該將其視為提升自己的機(jī)會(huì)。因此，制定一個(gè)周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅可以幫助我們更好地利用周末時(shí)間，還可以培養(yǎng)自我管理的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和成果。

首先，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生生活似乎總是忙碌而沒有頭緒，此時(shí)設(shè)置目標(biāo)可以幫助我們更有規(guī)劃地去安排未來學(xué)習(xí)。如，每周末完成一本英語原著的閱讀、掌握一個(gè)新的數(shù)學(xué)公式、學(xué)習(xí)一種新的編程語言等，這些目標(biāo)都應(yīng)該有可實(shí)現(xiàn)的時(shí)間和難度。

其次，做好安排時(shí)間。時(shí)間是最寶貴的資源，因此在周末時(shí)一定要好好地安排自己的時(shí)間。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以根據(jù)自己的興趣和日常安排，合理安排時(shí)間。比如，早晨可以用來閱讀一些與自己專業(yè)相關(guān)的文章、中午可以利用午休時(shí)間練習(xí)英語口語、晚上可以開展小組討論等。并且，時(shí)間要按計(jì)劃切實(shí)執(zhí)行，不要被其他事情打亂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第三，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，一些人喜歡通過觀看視頻學(xué)習(xí)，而另一些人則更喜歡通過閱讀書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，不同的學(xué)習(xí)方式，也會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的影響。當(dāng)然，對(duì)于同一種學(xué)習(xí)方式，不同的人也會(huì)有不同的選擇，我們需要不斷地嘗試、摸索出最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

最后，尋找合適的伙伴。獨(dú)自學(xué)習(xí)往往會(huì)感到無聊和乏味，因此尋找一個(gè)合適的伙伴與你一起完成學(xué)習(xí)，可以增加學(xué)習(xí)的樂趣和使學(xué)習(xí)更具有參與性。通過交流學(xué)習(xí)心得和方法，我們可以不斷學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，同時(shí)也可以互相督促，達(dá)到“相輔相成”的效果。

總而言之，在周末制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅可以讓你在學(xué)業(yè)上有所提高，同時(shí)也可以養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣和遞進(jìn)思維的能力。只有不斷堅(jiān)持這種計(jì)劃中制定下來的目標(biāo)，才能不斷地讓自己突破、進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我們需要不斷地尋找提高自己的機(jī)會(huì)，并將這種習(xí)慣養(yǎng)成為自己能夠不斷突破并追求成功的動(dòng)力。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于學(xué)生來說，周末是一份寶貴的時(shí)間。除了休息放松，更應(yīng)該利用好這些時(shí)間來補(bǔ)充自己的知識(shí)，提高自己的能力。因此，我們應(yīng)該制定一份科學(xué)的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、定目標(biāo)

制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，是要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們需要考慮以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：你要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)或技能？是否需要聽課、看書或者做練習(xí)？

2.提高目標(biāo)：你想要在哪些方面提高自己的能力？比如：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、人際溝通等。

3.時(shí)間分配：你周末有多少時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)？根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排。

二、安排時(shí)間

安排時(shí)間是制定周末計(jì)劃的關(guān)鍵。我們需要分配好每個(gè)小時(shí)的時(shí)間，使每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)能夠得到充分的時(shí)間和注意力。在安排時(shí)間時(shí)，可以考慮以下幾個(gè)因素：

1.每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)需要多長(zhǎng)時(shí)間？根據(jù)學(xué)科難易程度和自己的實(shí)際情況，來確定每個(gè)任務(wù)的時(shí)間。

2.間隔休息時(shí)間：學(xué)習(xí)也需要適當(dāng)?shù)拈g歇性休息。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詼p少學(xué)習(xí)疲勞，提高效率。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)：安排學(xué)習(xí)的優(yōu)先級(jí)是非常重要的。我們首先要將最緊急的學(xué)習(xí)任務(wù)安排在前面。

三、實(shí)施計(jì)劃

制定好計(jì)劃后，我們需要執(zhí)行它，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。了解以下幾點(diǎn)，可以幫助你更好地實(shí)施計(jì)劃：

1.嚴(yán)格遵守時(shí)間表。不要“拖延癥”，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就中斷學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.找個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。你可以選擇一些安靜的地方，保持足夠的專注度，降低干擾的因素。

3.檢查進(jìn)度。你可以將完成的任務(wù)勾選或打上標(biāo)記，以便清楚掌握整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

四、反饋感受

完成計(jì)劃后，我們也應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)效果和感受。我們可以考慮以下幾個(gè)問題：

1.這個(gè)計(jì)劃達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)嗎？哪些方面做得好，哪些需要改進(jìn)？

2.學(xué)習(xí)到了自己想要達(dá)到的目標(biāo)嗎？有什么思考和反省？

3.下一步去哪里？你可以根據(jù)自己的情況，重新設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

總的來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一份死板的計(jì)劃，而是要始終考慮自身的情況和需要，進(jìn)行有針對(duì)性的制定和調(diào)整。希望大家在接下來的周末里，好好地計(jì)劃和管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

對(duì)周末的作業(yè)的檢查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在周末的學(xué)習(xí)的效果不是很理想，有的孩子玩得太過，周末作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成；有的孩子學(xué)習(xí)太過，大腦沒有得到充分的休息。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們制作了一個(gè)周末作息時(shí)間安排表，希望能給家長(zhǎng)一定的參考，讓孩子們周末能做到真正的勞逸結(jié)合。

周五晚：休息（建議看課外讀物或者看電視，不建議上網(wǎng)，即使上網(wǎng)，時(shí)間最好不要超過一小時(shí)）

周六：

8:009:00起床、洗漱、早餐

9:009:40自習(xí)（一）數(shù)學(xué)作業(yè)

10:0010:40自習(xí)（二）英語聽讀（先聽磁帶，再開始跟讀磁帶。一定要保證好時(shí)間）課文3A30分鐘，單詞是10分鐘。

11:0011:40自習(xí)（三）英語全品+過關(guān)卷

14:3015:10自習(xí)（四）生物及地理的學(xué)習(xí)

15:10以后：休息（建議進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體之余，使大腦得到適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ?/p>

19:0019:40自習(xí)（五）語文摘抄

20:0020:40自習(xí)（六）語文周記（若無周記，則做其他語文作業(yè)，比如全品）

21:0021:40自行安排，可進(jìn)行一些文學(xué)類閱讀

22:00睡覺

周日：

8:009:00起床、洗漱、早餐

9:009:40自習(xí)（七）自主復(fù)習(xí)（建議做周日晚英語過關(guān)準(zhǔn)備）

10：10:40自習(xí)（八）自主復(fù)習(xí)（建議做周日晚語文過關(guān)準(zhǔn)備）

10:40以后自行安排，可以購物等。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末是我們放松、休息的時(shí)光，也是我們提高自己、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。每當(dāng)走過一春、一夏、一秋、一冬，當(dāng)我們回首前行的路，多了一番收獲和成長(zhǎng)。生命中，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的歲月，那些個(gè)平凡的分享、那些份微薄的夢(mèng)想，都最終在不斷學(xué)習(xí)的日子里匯聚成生命的烙印。大學(xué)生周末學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較充裕，應(yīng)該如何充分利用呢？下面我詳細(xì)介紹一下我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.安排時(shí)間：我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每天晚上10點(diǎn)到11點(diǎn)聽英語聽力，所以周六日也不例外，我打算用早晨和下午來完成其他的功課和學(xué)習(xí)工作。

2.課程復(fù)習(xí)：周一到周五累計(jì)的課程有時(shí)候可能難以完全吸收和理解，即使理解了但也需要復(fù)習(xí)鞏固，因此我安排了周末必須復(fù)習(xí)所學(xué)課程，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握和理解。

3.拓展知識(shí)：周末相對(duì)放松，沒有上課的壓力，因此我利用這段時(shí)間拓展自己領(lǐng)域外的知識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)、書籍、課程來了解自己感興趣的領(lǐng)域，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面。

4.練習(xí)技能：學(xué)習(xí)知識(shí)同時(shí)，也要注重實(shí)踐。學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，不斷鍛煉自己的技能。如寫作、編程、音樂等方面的技能。

5.休息調(diào)整：周末累積的疲勞可以通過各種方式來解除。如運(yùn)動(dòng)、旅行、看電影等方式，保證自己的身心健康。注意保留自己的休息時(shí)間和生活空間，不要給自己過大的壓力。

總結(jié)起來，我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃注重全面發(fā)展，充分發(fā)揮自己的潛能。從復(fù)習(xí)課程出發(fā)，拓展學(xué)習(xí)范圍，實(shí)踐技能，適度的休息和調(diào)整，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，啟航前行。在我看來，不斷學(xué)習(xí)的過程也是生活的過程，要欣賞其中的美好，享受每個(gè)美好的瞬間，不斷向著目標(biāo)前進(jìn)。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末是許多人工作繁忙的時(shí)間結(jié)束時(shí)的放松和休息機(jī)會(huì)。但是，周末也是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會(huì)。通過制定和執(zhí)行周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以提高我們的技能，增強(qiáng)我們的知識(shí)和增強(qiáng)我們的能力。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的想法和建議。

首先，制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是列出你希望學(xué)習(xí)的主題和目標(biāo)。這些目標(biāo)可能涵蓋任何內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)新技能、提高專業(yè)知識(shí)、了解新領(lǐng)域或?qū)W習(xí)新語言等。當(dāng)你列出你希望學(xué)習(xí)的主題和目標(biāo)時(shí)，確保它們與你的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人興趣有關(guān)。

其次，一旦你列出了你的學(xué)習(xí)主題和目標(biāo)，考慮如何通過分步計(jì)劃實(shí)現(xiàn)它們。例如，如果你的目標(biāo)是學(xué)習(xí)一門新語言，你可以為自己制定一個(gè)逐步學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在周末按計(jì)劃執(zhí)行。你可以為每個(gè)周末安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并確保你遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃的每一個(gè)步驟。

第三，利用周末學(xué)習(xí)計(jì)劃為自己設(shè)定目標(biāo)和里程碑。通過這種方式，你將有一個(gè)可以回顧和評(píng)估你的進(jìn)度的框架。你可以在每個(gè)周末結(jié)束時(shí)重新檢查你的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確認(rèn)你是否按計(jì)劃前進(jìn)，并對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)感到滿意。通過定期檢查和評(píng)估你的目標(biāo)和進(jìn)度，你將能夠保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。

最后，周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的另一個(gè)關(guān)鍵因素是選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具。你可以通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、參加工作坊或研討會(huì)、讀書或觀看在線教育視頻等方式獲得所需的知識(shí)和技能。確保你選擇的學(xué)習(xí)資源和工具與你的學(xué)習(xí)目標(biāo)相匹配，并適合你的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。

總之，通過制定和執(zhí)行周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，你可以提高你的技能和專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)你的能力和自信。將學(xué)習(xí)納入你的周末計(jì)劃中，同時(shí)也不要忘記享受休閑時(shí)光。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)成為人們不斷提高自身綜合素質(zhì)的不二法門。無論是為了應(yīng)對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，還是為了豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在周末安排一份科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃便顯得非常必要和重要。在今天的文章中，筆者將為大家分享自己的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和幫助。

周六

早晨

7:30 - 8:30 ?鍛煉身體

早晨是一天中最寶貴的時(shí)間，利用好這段時(shí)間可以讓自己的身體更加健康，更加有活力。筆者通常會(huì)選擇慢跑、瑜伽等有氧運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體，不僅可以增強(qiáng)心肺功能，還可以放松自己的身心。

8:30 - 9:00 ?冥想

冥想可以調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，減少工作與生活壓力，提高工作效率和生活品質(zhì)。筆者每天都會(huì)進(jìn)行一定的冥想訓(xùn)練，無論是在家中，還是在公園中，都可以感受到內(nèi)心的寧靜與平靜。

9:00 - 10:30 ?英語學(xué)習(xí)

英語是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的工具語言，掌握好英語不僅有利于工作，還可以帶來更廣闊的人際契機(jī)和文化視野。筆者通常會(huì)在周末抽出一定的時(shí)間來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，主要包括聽力、口語、閱讀和寫作方面的訓(xùn)練。

10:30 - 11:30 ?文化藝術(shù)欣賞

文化藝術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，可以帶給人們無窮的生命力和創(chuàng)造力。筆者會(huì)在周末的時(shí)候到博物館、美術(shù)館、電影院等地方進(jìn)行文化藝術(shù)欣賞，從中汲取靈感和啟迪，提升自己的審美和欣賞能力。

下午

14:00 - 16:00 ?職業(yè)技能學(xué)習(xí)

職業(yè)技能是人們?cè)诠ぷ髦斜貍涞乃刭|(zhì)，可以影響到自己的事業(yè)發(fā)展和職業(yè)前景。筆者通常會(huì)在周末的時(shí)候抽出一定的時(shí)間來進(jìn)行職業(yè)技能學(xué)習(xí)，主要包括行業(yè)研究、職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)等方面。

16:00 - 17:00 ?閱讀

閱讀是人們知識(shí)儲(chǔ)備的主要方式之一，可以讓人們不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。筆者會(huì)在周末的時(shí)候選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀，不僅可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力，還可以增強(qiáng)自己的辯證思維。

晚上

19:00 - 20:00 ?做作業(yè)

不論是在學(xué)校，還是在職場(chǎng)上，作業(yè)都是人們不可避免的一環(huán)。筆者會(huì)在周末晚上抽出一定的時(shí)間來進(jìn)行作業(yè)，不僅可以鞏固自己的知識(shí)水平，還可以提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。

20:00 - 21:30 ?總結(jié)反思

總結(jié)反思是人們不斷提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以讓人們不斷發(fā)現(xiàn)自身問題和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。筆者會(huì)在周末晚上抽出時(shí)間進(jìn)行總結(jié)反思，從中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為下一步的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。

周日

早晨

7:30 - 8:30 ?鍛煉身體

同周六的計(jì)劃一樣，可以將早晨時(shí)間用來進(jìn)行身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)，從而讓自己保持旺盛的精力和活力。

8:30 - 9:30 ?自由時(shí)間

自由時(shí)間可以讓自己放松身心，擺脫忙碌和壓力帶來的負(fù)面影響。筆者通常會(huì)選擇做一些自己喜歡的事情，例如旅游、購物、看電影等，從中獲得快樂和滿足。

9:30 - 11:00 ?社交活動(dòng)

社交活動(dòng)可以增加人際關(guān)系，拓展社交圈子，并從中汲取各種經(jīng)驗(yàn)和啟示。筆者會(huì)在周日的時(shí)候參加一些社交活動(dòng)，例如參加社團(tuán)、參加活動(dòng)、拜訪朋友等。

下午

14:00 - 16:00 ?學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整

學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整是組織自己學(xué)習(xí)行為的重要手段之一，可以讓自己更加高效、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和生活。筆者會(huì)在周日的時(shí)候?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確定下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、行動(dòng)方案和重點(diǎn)任務(wù)。

16:00 - 17:00 ?閱讀

同周六的計(jì)劃一樣，周末的下午也可以用來進(jìn)行閱讀，汲取各種新鮮的思想和理念，提升自己的視野和思維。

17:00 - 18:00 ?音樂欣賞

音樂是人類文化和藝術(shù)的一個(gè)重要分支，可以帶來無窮的美感和藝術(shù)享受。筆者會(huì)在周末的時(shí)候抽出一定的時(shí)間來進(jìn)行音樂欣賞，從中感受到音樂藝術(shù)的神韻和氣息。

晚上

19:00 - 20:30 ?自由時(shí)間

同周六的計(jì)劃一樣，周日晚上也可以用來進(jìn)行一些自己喜歡的事情，例如寫日記、看電視、聊天、做手工等。這不僅可以讓自己放松身心，還可以增加平時(shí)的樂趣和生活情趣。

20:30 - 21:30 ?反思總結(jié)

周末最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是反思總結(jié)，對(duì)過去一個(gè)周末進(jìn)行回顧和總結(jié)，同時(shí)也為下一個(gè)周末做好準(zhǔn)備。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，筆者會(huì)主要反思本周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，以便日后更加高效地利用周末時(shí)間。

總結(jié)

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于每個(gè)人的生活和工作都具有重要的意義和價(jià)值。它可以讓我們不斷整合自己的知識(shí)和技能，提升自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，為自己的未來奠定更好的基礎(chǔ)和信念。同時(shí)，需要注意的是，周末學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然重要，但也需要適合自己的調(diào)整和優(yōu)化，兼顧工作與生活，不斷發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和潛力，從而讓自己的學(xué)習(xí)和生活更加多彩和深邃。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

周末終于到了！讓我們來規(guī)劃一下豐富多彩的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，自我學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了生活中必不可少的一部分。通過周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，你可以陶冶自己的靈魂，拓展知識(shí)面，提高自己的技能，激發(fā)生活的無限可能。今天，我要和大家分享一個(gè)精致生動(dòng)的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.運(yùn)動(dòng)鍛煉

首先，我們需要每天堅(jiān)持鍛煉身體。身體是革命的本錢，只有保持健康的身體，我們才可以擁有充沛的精力和意志力去追求我們的夢(mèng)想。散步、跑步、瑜伽、健身、游泳等等運(yùn)動(dòng)，都可以使我們的身體變得更加健康。所以，無論是周六還是周日，我們都要安排一定的時(shí)間去鍛煉身體。

2.閱讀書籍

周末不妨找一本自己感興趣的書籍，或是一本不同于自己平時(shí)讀的書籍，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。讀書可以讓我們拓展眼界，開拓思路，更好地理解世界。畢竟，讀書可以讓你走遍天下。

3.參加線上課程

現(xiàn)如今，線上課程已經(jīng)成為了大家學(xué)習(xí)的一個(gè)非常熱門的方式。這不僅方便，且可以讓我們自己掌握時(shí)間，并且還可以跨越國(guó)家和地域的限制。因此，我們可以在周末的時(shí)候，選擇一門線上課程，還可以結(jié)識(shí)志同道合的人。

4.嘗試新的技能

周末是嘗試新技能的絕佳時(shí)光。我們可以嘗試做一些新的菜肴，比如烘焙、泡茶、沖咖啡等，改善我們的生活質(zhì)量。此外，我們還可以學(xué)習(xí)新手工藝技能，比如織毛衣、做簡(jiǎn)單的手工以及繪畫等等。

5.練習(xí)語言

學(xué)習(xí)一門新的語言是一個(gè)非常有意義的事情，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫亓私馐澜缥幕?，也可以拓展我們的人脈和交際圈。在周末的時(shí)候，可以找一些語言學(xué)習(xí)的視頻或者可以去尋找和學(xué)習(xí)語言的伙伴，這樣更有利于我們的語言學(xué)習(xí)。

6.陪伴家人

在有時(shí)間的時(shí)候，我們可以選擇陪伴家人，并且一起學(xué)習(xí)。這不僅可以促進(jìn)家庭成員之間的感情，也可以讓我們的學(xué)習(xí)變得更有趣。我們可以一起看電影、聊天、分享新的技能等等。

綜上，周末學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要讓我們平衡好生活和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。因此，我們需要合理地安排自己的時(shí)間，讓自己可以更好地去享受生活和學(xué)習(xí)。以上這些，只是一些關(guān)于周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求來制定不同的計(jì)劃。相信通過我們的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們一定可以讓自己變得更加充實(shí)和自信。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

周末孩子在家學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子們的學(xué)習(xí)壓力也越來越大。我們作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還要為孩子們制定合理的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。周末是孩子們放松和休息的時(shí)間，但家長(zhǎng)們也應(yīng)該讓他們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)享受學(xué)習(xí)的樂趣，提升他們的綜合素質(zhì)。因此，本文將分享一些周末孩子在家學(xué)習(xí)的方案和建議。

1. 閱讀

閱讀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，可以提高孩子們的語言表達(dá)能力、擴(kuò)大詞匯量、培養(yǎng)閱讀能力和自學(xué)能力。在周末，我們可以帶領(lǐng)孩子到附近的圖書館借閱適合年齡的圖書，或者在家里給孩子提供一些有趣的書籍。初中生可以選擇經(jīng)典文學(xué)作品和科普讀物，高中生可以選擇名著和學(xué)科相關(guān)的書籍。

2. 學(xué)習(xí)課外知識(shí)

除了學(xué)校教育中的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們還需要學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)。周末可以為孩子們安排一些課外輔導(dǎo)或課外興趣班。例如，學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、畫畫等，培養(yǎng)各種興趣愛好，可以豐富孩子們的知識(shí)面，提高其創(chuàng)造力。

3. 做作業(yè)和復(fù)習(xí)

當(dāng)然，孩子們最需要的就是時(shí)間去復(fù)習(xí)和補(bǔ)充知識(shí)了。我們可以利用周末的時(shí)間和孩子們一起做作業(yè)和復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)過程中，還可以和孩子們交流學(xué)習(xí)方法，讓他們更好的掌握學(xué)習(xí)技巧。

4. 學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源

在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)資源和軟件也成為了重要的學(xué)習(xí)工具。孩子們可以利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)一些學(xué)科相關(guān)的軟件和在線教育平臺(tái)，例如，課外大于、學(xué)而思網(wǎng)校等。家長(zhǎng)們可以適當(dāng)把握時(shí)間，讓孩子們有限地接觸一些成人世界的內(nèi)容和知識(shí)。

總的來說，周末是許多孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)間。家長(zhǎng)們應(yīng)該合理地利用這段時(shí)間，讓孩子們的學(xué)習(xí)更加有條理、有計(jì)劃和有針對(duì)性。只有這樣，孩子們才能在學(xué)校中脫穎而出，勝任未來的職業(yè)道路。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

盡管像生物鐘般堅(jiān)定的每周日出日落仍舊存在，但伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的日新月異，我們對(duì)時(shí)間的定義和使用也已經(jīng)發(fā)生了巨大的變革。在這樣一個(gè)“時(shí)間不夠”的世界里，周末成為了大眾休息和補(bǔ)充能量的“黃金時(shí)刻”。很多人會(huì)選擇在周末去旅游或睡懶覺，但我認(rèn)為在周末選擇學(xué)習(xí)，會(huì)讓自己的人生事半功倍。下面，我將在總結(jié)之前五年的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，談一下周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的技巧和注意事項(xiàng)。

一、技巧

1. 制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃前，要考慮個(gè)人的時(shí)間和精力投入，在制定珍珠豆計(jì)劃。可以用番茄鐘法來安排時(shí)間，也可以寫下詳細(xì)的時(shí)間表，這兩種方法都應(yīng)該加以嘗試，找出最適合自己的方法。

2. 做出詳細(xì)的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等，要有針對(duì)性。例如，如果你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，可以選擇周六課前聯(lián)系，或者周六中午自習(xí)一兩個(gè)小時(shí)。

3. 在執(zhí)行期間應(yīng)盡可能遵守自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是一個(gè)需要克服自我，保證學(xué)習(xí)效率的過程?？梢栽囍炎约旱挠?jì)劃告訴身邊的朋友或家人，以約束自己的行為。

4. 堅(jiān)持記錄學(xué)習(xí)成果，這樣可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)有個(gè)清晰的認(rèn)知。比如，如果你花了華麗的六個(gè)周末來學(xué)習(xí)口語并有明顯進(jìn)步，則可以慶祝一下，并加強(qiáng)這項(xiàng)學(xué)習(xí)的練習(xí)。

二、注意事項(xiàng)

1. 在選擇學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行設(shè)定，不要讓計(jì)劃過于貪心或過于保守。貪心不僅容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，還會(huì)增加自己的壓力；而過于保守則會(huì)讓自己無法進(jìn)步，甚至?xí)速M(fèi)周末時(shí)間。

2. 在制定計(jì)劃時(shí)要留出恰當(dāng)?shù)膴蕵窌r(shí)間，并且要理性安排娛樂活動(dòng)。人的注意力和精力是有極限的，所以沒有必要一天將自己的時(shí)間都分配給學(xué)習(xí)。

3. 要學(xué)會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。有些學(xué)習(xí)計(jì)劃可能事先設(shè)定得過于理想化，需要進(jìn)行不斷的調(diào)整和修正。

在我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃中，最大的亮點(diǎn)之一就是源源不斷地進(jìn)行自我提高和進(jìn)步。學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人的事情，更是提高自己和對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。希望大家能夠根據(jù)自身實(shí)際情況，制定出既有可行性，也能提高自己技能的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，不僅可以充實(shí)自己，還能讓每個(gè)人的生活更有意義。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末，對(duì)于許多人來說，是一段寶貴的休息時(shí)光。但是，如果你想在事業(yè)上取得更大的成就，周末也是一個(gè)非常好的時(shí)間來學(xué)習(xí)提高自己。那么怎樣制定一份有效的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

1. 定下學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始學(xué)習(xí)之前，首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這能夠讓你更加有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，如果你是一個(gè)IT工作者，學(xué)習(xí)一些新的編程語言、開發(fā)框架等是非常有必要的。或許你想提高自己的溝通能力，那么口才訓(xùn)練、演講技巧等就成為必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，制定計(jì)劃就變得很有意義了。建議根據(jù)實(shí)際情況，可以將計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃。

長(zhǎng)期計(jì)劃通常是未來3個(gè)月、6個(gè)月、12個(gè)月要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，中期計(jì)劃是具體到未來一個(gè)月內(nèi)要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，短期計(jì)劃則是具體到本周或本周末要做的學(xué)習(xí)事項(xiàng)。使用這種計(jì)劃方式，可以讓你更加有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)。

3. 安排學(xué)習(xí)時(shí)間

制定好計(jì)劃后，就需要安排充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。周末通常有兩天時(shí)間?？梢詫r(shí)間劃分為上午、下午、晚上并明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。合理安排時(shí)間，做到事半功倍。

值得注意的是，學(xué)習(xí)這件事情，需要根據(jù)每個(gè)人的情況制定不同的計(jì)劃。例如，如果你工作壓力較大，周末可能更需要休息和放松，所以可以將學(xué)習(xí)時(shí)間縮短，每天適當(dāng)安排一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。

4. 提高學(xué)習(xí)效率

提高學(xué)習(xí)效率是指在學(xué)習(xí)過程中合理利用每一分鐘時(shí)間去獲得最大化的效益。如何提高學(xué)習(xí)效率呢？以下幾點(diǎn)建議供參考：

- 制定計(jì)劃時(shí)安排具體學(xué)習(xí)目標(biāo)

- 鏡頭下的你 背景/燈光調(diào)整到最佳狀態(tài)

- 決定要學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，確保有足夠的時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

- 分段學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹?/p>

- 做筆記、總結(jié)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容加深記憶

5. 其他需要注意的地方

在制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，建議注意以下幾個(gè)問題：

- 學(xué)習(xí)時(shí)間過多會(huì)導(dǎo)致身體疲憊，建議適當(dāng)休息

- 學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該關(guān)掉社交媒體和其他有干擾性的東西

- 學(xué)習(xí)要有計(jì)劃而不是盲目地學(xué)習(xí)，否則會(huì)浪費(fèi)時(shí)間

- 執(zhí)著持久，持之以恒

總之，周末是一個(gè)值得珍惜的時(shí)間，把握這段時(shí)間，認(rèn)真制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠讓你的生活變得更豐富多彩，提高自己的綜合素質(zhì)，進(jìn)而更加接近你的夢(mèng)想！

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末，是一周中最受人期待的時(shí)間，不僅是因?yàn)榭梢苑潘尚菹ⅲ且驗(yàn)橛凶銐虻臅r(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)階。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)需求和方式，因此，我們需要制定一個(gè)適合自己的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我們需要列出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到我們希望在周末獲得的技能和知識(shí)，以及每項(xiàng)任務(wù)需要花費(fèi)的時(shí)間。這將使我們更準(zhǔn)確地安排周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，我們需要設(shè)定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)階段，我們需要將目標(biāo)細(xì)化為每個(gè)具體的任務(wù)，并制定每個(gè)任務(wù)要完成的時(shí)間和步驟。這可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源，確保我們能夠在周末完成所有任務(wù)。

接下來，我們需要評(píng)估我們所需要的資源。除了時(shí)間之外，我們還需要考慮到需要多少的專業(yè)書籍、教材、在線課程或者其他輔助學(xué)習(xí)資源。此外，我們還需要知道哪些任務(wù)需要外部幫助或者合作，在這個(gè)階段我們需要列出自己在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到的問題，以便及時(shí)解決。

最后，我們需要按照計(jì)劃執(zhí)行。在周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過程中，我們需要時(shí)刻記錄每個(gè)任務(wù)的進(jìn)度以及所需要的時(shí)間。如果發(fā)現(xiàn)時(shí)間預(yù)算有一定困難或者某些任務(wù)沒有達(dá)到計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)，我們需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我們也需要關(guān)注并記錄我們的學(xué)習(xí)成果并進(jìn)行反思。

總的來說，一個(gè)周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要我們的認(rèn)真思考和規(guī)劃，在執(zhí)行過程中，需要明確耗費(fèi)的時(shí)間和所需的資源，并持續(xù)反思與調(diào)整。通過這樣的計(jì)劃，我們可以更好地管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，并最終完成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們永恒的主題。但是，面對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，如何分配好時(shí)間，制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)和要掌握的技能。在課堂上，我們可以聽取老師關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的介紹并記錄下來，在這個(gè)基礎(chǔ)上制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，我們要根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇適合自己的學(xué)科和領(lǐng)域，以便最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)興趣和投入度。

二、合理分配時(shí)間

其次，我們需要合理地分配時(shí)間，制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)來分配時(shí)間。理論上，學(xué)生應(yīng)該保持每天8個(gè)小時(shí)高效學(xué)習(xí)，因此，我們可以先將最重要的任務(wù)安排在周末，再根據(jù)任務(wù)的難度和必要性來確定學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。比如，我們可以安排每天早上和下午各兩小時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如語言、數(shù)據(jù)庫等，晚上再安排1-2小時(shí)的閱讀，提高自己的語文能力。對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)量比較大的同學(xué)，可以將時(shí)間再延長(zhǎng)。

三、保持學(xué)習(xí)積極性

再次，我們需要保持學(xué)習(xí)的積極性和投入度，不要被周而復(fù)始的學(xué)習(xí)生活所消磨。我們可以通過家庭互助和群組互動(dòng)，相互支持和鼓勵(lì)，以保證自己的文化底蘊(yùn)不斷深化和拓寬。同時(shí)，我們也可以在學(xué)習(xí)時(shí)加入一些娛樂元素，如看電影、聽音樂、做手工等，以緩解學(xué)習(xí)壓力，保持興致，不斷地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

四、建立檢查機(jī)制

最后，我們需要建立檢查機(jī)制，監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果。我們可以通過制定周計(jì)劃、月計(jì)劃等，并不斷更新自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果，看看在已有基礎(chǔ)上還需要哪些進(jìn)步。同時(shí)，我們也可以嘗試加入一些挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性比較高的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，來提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和應(yīng)用能力，讓學(xué)習(xí)成為興趣的領(lǐng)域，讓自己的人生更有意義。

總之，二十一世紀(jì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)更新速度非?？欤覀冃枰粩嗟膶W(xué)習(xí)積累，不斷地提升自己。在制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要做好合理規(guī)劃和安排，保持學(xué)習(xí)積極性與投入度，建立檢查機(jī)制和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加大學(xué)習(xí)難度和創(chuàng)新性，以引領(lǐng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末終于到了，我們都渴望能夠好好地放松一下，享受生活。但是，對(duì)于學(xué)生或者工作人士而言，這兩天時(shí)間也許恰是一次充電的機(jī)會(huì)。所以，制定一份周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅能夠提升自己的知識(shí)水平和技能，還能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率，讓自己在學(xué)習(xí)中收獲更多的成就感。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具體而有效性。先制定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后制定針對(duì)目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃。接下來，我就和大家分享一下我個(gè)人的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一，制定目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是明確目標(biāo)。我制定的目標(biāo)是提高英語能力，包括聽說讀寫。這是因?yàn)椋鳛橐幻髮W(xué)生，英語已經(jīng)成為我們必備的技能之一。而目前我的英語水平還有提升空間。所以，我選擇了英語作為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二，制定具體計(jì)劃。針對(duì)提高英語能力這個(gè)目標(biāo)，我列出了以下具體的計(jì)劃：

1.每天堅(jiān)持看英語新聞，提高閱讀能力，加強(qiáng)對(duì)一些生活常識(shí)的理解。

2.每天突破舒適區(qū)，多和外國(guó)友人交流，提高口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

3. 搜集英文雜志和英文科技期刊，提高寫作水平和理論理解能力。

4. 每周觀看至少一部英語電影，包括聽力訓(xùn)練和語言表達(dá)能力的鍛煉。

5. 加入英語角，通過組織討論等形式提高口語表達(dá)和英語思維能力。

第三，執(zhí)行計(jì)劃。制定好計(jì)劃只是第一步，必須嚴(yán)格執(zhí)行。

1. 每天早上，在吃早飯的時(shí)間段，打開英文新聞閱讀網(wǎng)站，對(duì)于有難度的詞匯和句式，要及時(shí)標(biāo)注并進(jìn)行查詢。

2. 每晚找一個(gè)國(guó)際友人進(jìn)行實(shí)時(shí)的英語交談，語音或視頻也無妨。分享生活，談?wù)搶W(xué)習(xí)，提高交流能力。

3. 堅(jiān)持每周閱讀一本英文雜志、英文科技期刊，每天抽出半個(gè)小時(shí)進(jìn)行閱讀，理解文章，為自己積累有用知識(shí)。

4. 每周觀看至少一部英語電影。在觀看時(shí)，可以設(shè)置字幕和注釋輔助理解，并將發(fā)現(xiàn)的生詞和句式記錄在筆記本上，方便日后復(fù)習(xí)。

5. 參加英語角。每周至少參與一次英語角，和他人進(jìn)行討論，交流自己的想法。但是，要注意控制時(shí)間，以免影響正常的學(xué)業(yè)和工作。

以上就是我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，也許對(duì)于大家來說，這個(gè)計(jì)劃并不適合，但重要的是，我們需要摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方式。制定計(jì)劃的過程中需要注意，不要給自己過高的要求，要選擇適合自己的目標(biāo)。另外，要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，制定好計(jì)劃不如好好地執(zhí)行它。相信只要有了好的目標(biāo)和計(jì)劃，只需要不斷堅(jiān)持，一定能取得自己滿意的成績(jī)。

最新期末學(xué)習(xí)計(jì)劃精品4篇

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期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

2.錯(cuò)題與難題：

整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍，考前再看一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里容易出錯(cuò)的和難度較大的綜合題目，越熟練越好。

2.書本和筆記：

把書本通透一遍，并整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

3.公式爛在心：

再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學(xué)習(xí)中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式錯(cuò)不得一個(gè)符號(hào)。

4.綜合試卷，臨陣磨槍：

臨陣磨槍，有兩件事：①錯(cuò)題必須過一遍；②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應(yīng)考試，合理分配答題方式，找到時(shí)間控制的感覺，還能將各個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)和題型熟練一遍，必不可少。

語文重閱讀

低年級(jí)的語文學(xué)習(xí)以字詞為主，在復(fù)習(xí)階段要做到：會(huì)注音，會(huì)組詞，會(huì)區(qū)別同音字，會(huì)分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外，課文的熟練背誦，重點(diǎn)句子的正確默寫也很重要！

中年級(jí)的復(fù)習(xí)階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對(duì)性地進(jìn)行一些句子的練習(xí)：如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對(duì)于同學(xué)們比較頭疼的短文閱讀，可以每天練習(xí)一小篇。作文建議大家以語文書上練習(xí)過的狀物類習(xí)作為主！

高年級(jí)的語文平時(shí)的積累是關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)階段，建議大家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式的梳理與整合。以語文書的目錄為復(fù)習(xí)的經(jīng)線，注意單元板塊的特點(diǎn)；以每一篇課文的主題思想、重點(diǎn)語句、內(nèi)容拓展為緯線，編織出整冊(cè)語文書的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段！

英語重歸納

低年級(jí)英語考試中聽力占的比例較多，所以在復(fù)習(xí)階段要堅(jiān)持每天讀10-20分鐘的英語。

中高年級(jí)英語復(fù)習(xí)建議分以下幾個(gè)階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習(xí)。接著，進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合，根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。

最后，對(duì)平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，在考試之前，拿出錯(cuò)題本，瀏覽一遍，強(qiáng)化記憶，避免同一個(gè)錯(cuò)誤犯兩次訂正錯(cuò)誤。

三科通用的重要方法

即：模擬試卷。

還有一個(gè)重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可謂平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷。

子曰：溫故而知新。意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，才能得到新的體會(huì)與理解。

每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi)，自己看看課本，把掌握不好的知識(shí)加深印象；其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動(dòng)。

其次，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

最后，在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

為迎接期末考試，特制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1.復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主，包括教材標(biāo)題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標(biāo)題之間的關(guān)系。目錄是知識(shí)的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識(shí)點(diǎn)歸屬弄清楚。

2.復(fù)習(xí)以理清歷史線索并進(jìn)行知識(shí)拓展為重點(diǎn)。歷史學(xué)科的試題有兩個(gè)顯著特點(diǎn)，

（一）、強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史發(fā)展沿革(即歷史基本線索)的考查。

（二）、注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復(fù)習(xí)時(shí)要注重對(duì)歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進(jìn)行學(xué)科間的知識(shí)滲透。

3.周復(fù)習(xí)內(nèi)容：

（一）、第一周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第三單元。

（二）、第二周復(fù)習(xí)試卷內(nèi)容為第四單元。

（三）、第三周復(fù)習(xí)期中考試以前的內(nèi)容

（四）、第四周綜合復(fù)習(xí)，利用試卷檢測(cè)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

計(jì)劃人：

年 月 日

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，是一個(gè)階段性的鞏固驗(yàn)收和進(jìn)一步系統(tǒng)提高的過程。期末復(fù)習(xí)主要是對(duì)已學(xué)過知識(shí)的溫習(xí)、鞏固，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門別類地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過程。

一、期末復(fù)習(xí)的任務(wù)

主要有五個(gè)方面：

1、查缺漏

通讀，讀懂教材，對(duì)知識(shí)進(jìn)行查缺漏，對(duì)薄弱處進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化。

2、加深理解，鞏固吸收

把有關(guān)知識(shí)放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中，去定位、理解。

3、構(gòu)建體系

對(duì)知識(shí)舉行系統(tǒng)整理歸納，形成自己的知識(shí)框，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。

4、強(qiáng)化記憶

以適合自己認(rèn)知水平和知識(shí)基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。

5、力求規(guī)范

在解題思路、方法、過程方面力求簡(jiǎn)捷規(guī)范，在書面表達(dá)和卷面形式上做到簡(jiǎn)潔規(guī)范，提升應(yīng)用技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。

二、如何提高復(fù)習(xí)效率

提高復(fù)習(xí)效率，要解決好四個(gè)問題：一是目標(biāo)，二是態(tài)度，三是方法，四是處理好幾個(gè)關(guān)系。

1、確定自己期末的奮斗目標(biāo)和信心

有目標(biāo)才有動(dòng)力，人的一生是在不斷追求和達(dá)成不同階段人生目標(biāo)的拼搏中走過的。中學(xué)生要善于樹立自己不同時(shí)期的奮斗目標(biāo)或追趕的對(duì)象，這叫“捕捉”目標(biāo)，自我驅(qū)動(dòng)。

既然，你確立了近期的目標(biāo)，就要制定可行的計(jì)劃，下定決心去實(shí)施。這樣在目標(biāo)的牽引和決心驅(qū)動(dòng)下的主動(dòng)學(xué)習(xí)，往往“事半功倍”的效果。學(xué)習(xí)的實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)的任務(wù)明確，方向性越明確，就能發(fā)掘出各種潛力，從而取得較好效果。而且現(xiàn)在的兩周的刻苦的學(xué)習(xí)“短痛”，可以在一定程度上避免今后一個(gè)時(shí)間段，至少即將到來的假期的“長(zhǎng)痛”。

2、要有復(fù)習(xí)的緊迫感

3、提高知識(shí)掌握的準(zhǔn)確性記憶能力是關(guān)鍵

4、復(fù)習(xí)備考中要處理好幾個(gè)關(guān)系

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

(一)首先要作好思想準(zhǔn)備

不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，它是對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn)，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績(jī)和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

(二) 制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。

(三) 復(fù)習(xí)的方法多種多樣

不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。

(四) 適當(dāng)做些綜合題

綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。

(五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。

(六)強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無缺。

(七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶平時(shí)學(xué)習(xí)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時(shí)學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來。這樣，“串”起來的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。

【20xx年初中期末沖刺復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃二】

轉(zhuǎn)眼間，離期末考試就剩一個(gè)月了，。這是我們本學(xué)期最后一次大型考試。一提到期末考試，不少同學(xué)十分緊張，看看書本，學(xué)了不少知識(shí)，但所剩時(shí)間不多。如何搞好期中復(fù)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

1、制定計(jì)劃：

我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí)，應(yīng)該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。

2、認(rèn)真讀課本：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些

細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ締卧膬?nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。

另外，期末考試不會(huì)很難，著重考基本知識(shí)以書為主，所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書中的語言，這樣子得分率比較高，老師改簡(jiǎn)答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵的幾條有沒有，沒有時(shí)間完整的瀏覽你的答案。

3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。

根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本

知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識(shí)。

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來，就說明你背過了。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

4、復(fù)習(xí)小技巧

該背的一定要背，比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯。答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識(shí)，會(huì)有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)：

在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，

一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息。

考試期間的復(fù)習(xí)效率很低，那時(shí)看看書就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?？记白⒁獗３殖渥愕乃撸F(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時(shí)間做了。

【20xx年初中期末沖刺復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃三】

復(fù)習(xí)目的：

1、 鞏固課本中的基本知識(shí)點(diǎn)，主要是生字詞方面和語言訓(xùn)練方面，引導(dǎo)學(xué)生讓知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成線，織成網(wǎng)，形成知識(shí)系統(tǒng)。

2、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中學(xué)語文試題的結(jié)構(gòu)與模式，并學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)。

3、 逐漸訓(xùn)練中學(xué)應(yīng)試的技能技巧，如指導(dǎo)閱讀題答題方法等。

4、 在對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)并運(yùn)用語文復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：包括基礎(chǔ)知識(shí)、課文講解重難點(diǎn)、閱讀理解題、作文訓(xùn)練等等。

復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)的掌握的不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想，語言組織能力較差;閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應(yīng)用，許多主觀性的題目不敢作答;寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數(shù)學(xué)生沒有自己的真情實(shí)感，喜歡編造了事。

復(fù)習(xí)方法：講授法，練習(xí)法，考試法，評(píng)析法。

復(fù)習(xí)計(jì)劃：

基礎(chǔ)知識(shí)：重點(diǎn)識(shí)記生字、解詞、重點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)、部分課文的背誦，，主要是學(xué)生自主背誦記憶，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。

課文講解重點(diǎn)：主要在老師講解下學(xué)生理解并記憶，重點(diǎn)在文言文。重點(diǎn)在體會(huì)散文中所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵，領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情;同時(shí)注意語言的積累和寫法的借鑒。

練習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)講解，反饋學(xué)生的掌握情況。

2023期末學(xué)習(xí)計(jì)劃范文15篇

我們寫范文時(shí)需要留意哪些方面呢？如何處理文檔是維持學(xué)習(xí)和工作靈感的關(guān)鍵途徑之一，倘若不知道該如何下筆，可以參考一些范文。此文的重點(diǎn)內(nèi)容是與“期末學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)的討論。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

光陰似箭，歲月如悛。還記得這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)候的事情，一轉(zhuǎn)眼就到期末了，要想取得一個(gè)好成績(jī)，復(fù)習(xí)很重要，以下我對(duì)我的三門主科的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

語文

我的弱項(xiàng)主要在閱讀理解與作文，也是我主要失分的地方。要提高這些方面，我覺得主要還是要增加課外閱讀量，每天堅(jiān)持看課外書，同時(shí)也要找一些閱讀理解來練習(xí)，看題的時(shí)候仔細(xì)一些，認(rèn)真一些，不囫圇吞棗，讀懂其中的意思。同時(shí)，看一些課外習(xí)作，看看比較好的作文的架構(gòu)是怎么來構(gòu)思的。另外，把以前默寫錯(cuò)誤的字再看一看，寫一寫，把它記住。

數(shù)學(xué)

需要復(fù)習(xí)一些讓我覺得有困難的單元，比如：圖形的對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，還是就是質(zhì)數(shù)、素?cái)?shù)與合數(shù)的一些概念。我打算多做一些習(xí)題，再看看哪些方面掌握得不牢靠，將這些都搞懂。

英語

英語是我自己認(rèn)為掌握得最好的一門學(xué)科，但也會(huì)犯錯(cuò)誤，多是因?yàn)槲业拇中拇笠庠斐傻模倚枰谧鲱}的時(shí)候更加細(xì)心一些，可以多做一些習(xí)題，來改掉我粗心的壞習(xí)慣。

最后，我祝愿班上的同學(xué)們，也祝愿我自己能在期末考試中取得理想的成績(jī)。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

我的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、星期一——星期五除了老師布置的作業(yè)以外的復(fù)習(xí)安排：

星期一：復(fù)習(xí)語文和英語，1.寫兩課語文的練習(xí)題。2.復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3聽寫1——2單元的生詞和要背誦的地方。4.背1——2課的英語單詞。

星期二：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)，寫一面的數(shù)學(xué)練習(xí)題。2.看一章的玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。3.復(fù)習(xí)科學(xué)書2——17面。

星期三：主要復(fù)習(xí)英語，1.寫一課英語雙基訓(xùn)練。2.背3——4課英語單詞。3.看一章玩轉(zhuǎn)英語。

星期四：主要復(fù)習(xí)語文，1.聽寫3——4單元的生詞和要背誦的地方。2.看一章玩轉(zhuǎn)語文。

星期五：主要復(fù)習(xí)科學(xué)，復(fù)習(xí)科學(xué)書18——24面。2.、看一章十萬個(gè)為什么。

二、周末的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

周六時(shí)間安排：

早上7：30—8：30寫家庭作業(yè)，聽讀錄音20分鐘。

9：00—11：30復(fù)習(xí)6—7課的英語單詞

下午2：30—3：30復(fù)習(xí)科學(xué)。

4：00—5：00默寫所有古詩詞，聽寫5—6單元的生詞。

晚上7：00—8：00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，做一面練習(xí)題。

周日時(shí)間安排 ：

早上8：00—10:00上書法課。

10：30—11:30寫家庭作業(yè)，聽讀錄音20分鐘。

下午2：30—3：30聽寫7—8單元的生詞。

4：00—5：00 復(fù)習(xí)8—9課的英語單詞。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

同學(xué)們，復(fù)習(xí)首先要對(duì)自己有足夠的信心，堅(jiān)信自己有很大的上升空間，有未曾開發(fā)的潛力，事實(shí)上人的潛力是無窮的。其次，復(fù)習(xí)需要科學(xué)的方法，尤其是物理。下面提供幾條建議供參考：

一、立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、規(guī)律、技能、方法是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?我以為，不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可以視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增哦。

二、緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯(cuò)的地方吸取教訓(xùn)，你就不會(huì)在考試時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤，同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。無論是重點(diǎn)還是難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過多少個(gè)這樣的題目。

三、需要一定數(shù)量的訓(xùn)練，力求熟能生巧?？荚囀窃谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問題，所以熟練也是考查的一個(gè)項(xiàng)目。我這里所說的熟練不僅僅是快，而是準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上盡可能一遍做對(duì)，具備一定的自我評(píng)判的能力，能估計(jì)自己的答案對(duì)的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗(yàn)證題目的答案，對(duì)結(jié)果有反思的習(xí)慣。

四、養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號(hào)，也適用于物理學(xué)習(xí)，需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。

此外，還有一個(gè)很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)?？荚嚨姆?jǐn)?shù)固然重要，但是能否成功地解決一個(gè)物理問題卻跟這個(gè)分?jǐn)?shù)的意義毫無關(guān)系，它是由你的應(yīng)用物理知識(shí)的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的。腦科學(xué)研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時(shí)，那是你智力發(fā)揮最佳的時(shí)候。如何保持輕松，關(guān)鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計(jì)劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、先學(xué)會(huì)梳理一下自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，最好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類)，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

期末復(fù)習(xí)方法

1放電影復(fù)習(xí)法

回顧本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)上再上新臺(tái)階，復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類的形式，把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去漫無邊際的復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好。

對(duì)于當(dāng)天的知識(shí)，可以利用休息時(shí)間或晚上躺在床上時(shí)，靜靜地對(duì)當(dāng)天老師所講的知識(shí)進(jìn)行回憶，也像放電影一樣過一遍，記不住的第二天早晨起床后迅速打開書再記一下，這樣知識(shí)就容易記得牢。

2歸類列表法

我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，常常是零散的，要想把它變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn),在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，這樣學(xué)過的知識(shí)才記得牢、用得活。整理知識(shí)的方法很多，常用的就是歸類列表法。

例如：把學(xué)過的古詩進(jìn)行整理，把簡(jiǎn)便計(jì)算、應(yīng)用題、文字題等等進(jìn)行整理。

3讀寫結(jié)合法

復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。

如：識(shí)記字詞，有一個(gè)小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。

我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無限的力量!

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

1、及時(shí)復(fù)習(xí)

人們對(duì)于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時(shí)間就逐漸減慢。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想：我今天都學(xué)了什么!然后在頭腦里把這些東西過一遍。

對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，可以讓家長(zhǎng)來提問，比如今天的語文課都學(xué)了什么?孩子回答后，再進(jìn)一步詢問。比如孩子說學(xué)了兩個(gè)生字，就可以說：這兩個(gè)字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎?孩子不會(huì)寫的話，就可以鼓勵(lì)他再去看看書，然后寫出來。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。

2、分散復(fù)習(xí)

如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。對(duì)于孩子來說，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

3、交叉復(fù)習(xí)

當(dāng)孩子同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

4、讀寫結(jié)合法

加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點(diǎn)滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點(diǎn)。

5、查漏補(bǔ)缺法

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候抓住重難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤再分析，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤。

1.期末考試時(shí)間安排

2.學(xué)生期末考試的學(xué)習(xí)計(jì)劃

3.初一學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

4.高三學(xué)生制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表

5.新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎么制定

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！逼谀┛荚嚳颇慷啵瑑?nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來呢？有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時(shí)間變成無限的力量！

二、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)，一學(xué)期下來，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。

三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

四、講究方法。

適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。

五、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信。

要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

首先，保持一個(gè)好的高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要：

1.讓自己的走路比平時(shí)快30%，時(shí)間飛逝，熱情不覺(郁悶時(shí)很有效)

2.學(xué)習(xí)之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機(jī)盡量靜音放在書包里，不要在學(xué)習(xí)過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽音樂。

3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。這樣，你可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有個(gè)整體的把握，知道自己什么時(shí)間該干什么。時(shí)間表制定要科學(xué)，因?yàn)椴煌瑫r(shí)間學(xué)習(xí)不同的科目是有著內(nèi)在的規(guī)律的，這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長(zhǎng)時(shí)間可以完成的事情。

再次，整合資料。這一點(diǎn)，對(duì)于把希望放在最后兩周的人來說猶未重要。但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個(gè)人的情商。每個(gè)人都會(huì)多多少少有些資料，這個(gè)時(shí)候，找你覺得信賴的朋友，然后把你的資料給他復(fù)印，或者問他是否需要。他拿到了你的資料，相信了你，過不了多久，他也許就和你聯(lián)系，他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作，不斷擴(kuò)大至不同范圍圈的人。

最后，要注意復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

1.我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，前面已經(jīng)說過，這個(gè)是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)。

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，書本很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個(gè)小技巧。

(1)記憶的時(shí)間段：短時(shí)記憶：5：30——7：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)公示、財(cái)管公示、會(huì)計(jì)分錄等。

(3)記憶的四個(gè)層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級(jí)的記憶技巧。我是一直努力實(shí)現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時(shí)候，我在考試的時(shí)候，我總會(huì)在腦海里打開書，然后翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。不過，只要實(shí)現(xiàn)記憶的層級(jí)的提高，都會(huì)讓記憶更有效。比如：根號(hào)2=1.41421(意思意思而已)、根號(hào)6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，我可以提出我的一個(gè)獨(dú)家秘方(當(dāng)然其他人可能也在用)。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。

5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量，這點(diǎn)對(duì)狀態(tài)很重要。

優(yōu)化學(xué)習(xí)的策略

策略1：確保了解每門課程的要求，即這門課程是如何被講授的，對(duì)你有什么要求。了解課程評(píng)分方法以及做好課程準(zhǔn)備的建議。

策略2：成為一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者，通過主動(dòng)閱讀、寫作、報(bào)告和聽課讓知識(shí)真正融入思維當(dāng)中。

策略3：將你所學(xué)的每一科目?jī)?nèi)容都看作一種特殊的思維方式(在歷史課上用歷史學(xué)思維思考;在化學(xué)課上用化學(xué)思維來思考。

策略4：成為一個(gè)勤學(xué)好問者。通過提出問題投入課堂的討論中。如果不提問，你很難知道自己掌握了哪些內(nèi)容、沒有掌握哪些內(nèi)容。

策略5：探尋內(nèi)在的相互聯(lián)系。每門課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是相互聯(lián)系的知識(shí)體系，絕不是隨機(jī)任意的記憶知識(shí)點(diǎn)。不要像鸚鵡學(xué)舌一樣地機(jī)械記憶，而要進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，將新的知識(shí)與之前的知識(shí)體系聯(lián)系起來。

策略6：把你的大學(xué)老師當(dāng)作教練，把你自己看作團(tuán)隊(duì)的成員，努力練習(xí)教練示范出來的思維方式。例如，在代數(shù)課上，想象自己是代數(shù)學(xué)員，仔細(xì)聆聽教練對(duì)比賽準(zhǔn)備的要求(在允許的范圍內(nèi)思考)。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、學(xué)生情況分析

從本學(xué)期平時(shí)掌握知識(shí)的情況及期中測(cè)試成績(jī)來看，部分學(xué)生知識(shí)掌握得較扎實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定，但也有一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力比較低。普遍存在的問題表現(xiàn)在字詞的靈活運(yùn)用，閱讀和口語交際掌握得差一些，關(guān)鍵是沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，不能認(rèn)真審題，按要求完整地表達(dá)，做完后沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣，造成馬虎失分。

對(duì)于學(xué)困生差的原因還是基礎(chǔ)知識(shí)字、詞、句，掌握得很不扎實(shí)，個(gè)別學(xué)困生甚至拼音都不認(rèn)識(shí)，更談不上靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)起來較困難。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的生字，并能用常用字組詞或者說話。

2、熟讀、了解本冊(cè)課文內(nèi)容，能背誦指定課文，能復(fù)述課文，了解課文主要講述的內(nèi)容，能夠按課文內(nèi)容填空。

3、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。能夠根據(jù)《語文園地》口語交際的場(chǎng)景說話，不僅會(huì)說而且要會(huì)寫。

4、結(jié)合每期報(bào)紙看圖寫話的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生看圖寫話的能力。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

要以課本為基本出發(fā)點(diǎn)，重視課本內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生擴(kuò)寬知識(shí)面，要加強(qiáng)各種句式的訓(xùn)練，使學(xué)生能較為熟練地掌握把句子補(bǔ)充完整的方法。注重詞語、句子、古詩的積累，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，并且要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些語言遷移的訓(xùn)練，提高學(xué)生靈活運(yùn)用課文語言的能力。加強(qiáng)閱讀寫話的練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，擴(kuò)大閱讀量和閱讀面，努力在教學(xué)中落實(shí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。

還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如：注意培養(yǎng)學(xué)生先仔細(xì)讀題目，弄清題目的意思后再做題的習(xí)慣。學(xué)生卷面的整潔性。

總之，在語文復(fù)習(xí)中教師要把基礎(chǔ)、閱讀、寫話同時(shí)作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)生多做多練，并且還要教給學(xué)生做題的方法，不斷培養(yǎng)學(xué)生的分析、閱讀、寫作能力，還要發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

四、復(fù)習(xí)方法

以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。通過反復(fù)識(shí)記和歸類做題方法的配合，提高復(fù)習(xí)效果。

1、單元知識(shí)梳理本冊(cè)共八個(gè)單元，圍繞了八個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、分類知識(shí)概括和提煉（1）用音序查字法。

（2）字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字（組詞，在句子中選擇字音），總結(jié)易錯(cuò)的字，寫出相同偏旁的字（獨(dú)體字加偏旁組新字，再組詞。）詞語：反義詞、近義詞、填合適的詞（數(shù)量詞、詞語搭配）

（3）句子：加標(biāo)點(diǎn)、造句、被字句和把字句、比喻句，句子的轉(zhuǎn)換，陳述句、感嘆句和反問句之間的轉(zhuǎn)換。

（4）古詩背誦：要求背誦的課文，能填空或會(huì)默寫。

（5）閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關(guān)的句子。（注意畫準(zhǔn)、畫全。）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（要找到有關(guān)句子注意標(biāo)畫，寫正確。）選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當(dāng)?shù)脑~。詞語搭配、找近義詞、反義詞。（連線、填空）加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。拓展（如：你想對(duì)文中的##說點(diǎn)什么？）注意抓住主要人物說，句子要通順。

（6）看圖寫話：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的？干得怎么樣？當(dāng)時(shí)會(huì)說什么，神態(tài)怎樣。（由圖展開想象。）

五、學(xué)困生輔導(dǎo)方法：

1、因材施教：根據(jù)班內(nèi)同學(xué)對(duì)知識(shí)掌握的水平不同，成績(jī)比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)以后，可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。學(xué)困生則著重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，在此之上，可以有所提高。

2、課下，為每名學(xué)困生指定小老師，擴(kuò)大幫助隊(duì)伍。

3、放學(xué)后，幫助學(xué)困生夯實(shí)當(dāng)天的知識(shí)，不讓問題過夜。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

夢(mèng)境在現(xiàn)實(shí)中從來沒有出現(xiàn)過，直到的第一天——我生平第一次撥打了120……

20的第一天，本來是個(gè)平靜的日子。

次日是新年的第一個(gè)工作日，也是我正式回公司上班的日子，即將第一次長(zhǎng)時(shí)間離開寶寶，我在整理東西也在整理心情。

傍晚，我和隊(duì)友出門辦事，寶寶和爺爺奶奶一起在家。開車回去的路上，隊(duì)友接到了寶寶奶奶的電話——

婆婆的聲音急促而慌張，好像從好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方飄來，我聽了好幾遍才拼出一句話：“怎么辦，爸爸，醒不過來了!“

我的大腦頓時(shí)當(dāng)機(jī)了幾秒，才反應(yīng)過來怎么回事，又聽到斷斷續(xù)續(xù)幾句，大意是說“回來有點(diǎn)頭暈，到床上躺下來，突然就睡過去，怎么也叫不醒。掐人中也沒有反應(yīng)?！?/p>

趕緊打120!這是我第一個(gè)念頭。

可是此時(shí)婆婆好像已經(jīng)慌張到不行，貌似說打不通什么的。

我的心砰砰直跳，腦袋也有點(diǎn)混亂，我吸了口氣，對(duì)婆婆說：“媽，你聽我說，你去找根針，把爸的十個(gè)手指頭尖扎出血，擠出來。120我來打?！?/p>

隊(duì)友急得開始加速，我提醒他專心開車，自己撥打120。

我在手機(jī)上點(diǎn)了好幾次，愣是沒找到撥號(hào)界面，仿佛夢(mèng)里情景再現(xiàn)。我使勁甩了甩頭，又深吸口氣，集中注意力，終于撥出了120這三個(gè)數(shù)字。

電話里卻傳出“線路正忙請(qǐng)耐心等待”，簡(jiǎn)直無語了，這也要等!

好在幾秒后電話接通了，我顫抖著聲音快速報(bào)了地址，接線員卻問哪個(gè)區(qū)?得到答復(fù)后說“幫你接浦東120”。我暈，原來應(yīng)該先報(bào)地區(qū)。

轉(zhuǎn)接很快通了，可是我地址說到一半，電話突然沒聲音了，估計(jì)路上信號(hào)不好。我的心跳一路加速，趕緊掛掉重新打，我知道這種時(shí)候1秒鐘都不能耽誤。

第二次120撥打很順利，聽到“救護(hù)車已安排”的話語，我立馬掛了電話撥給婆婆，婆婆喘著粗氣說：“十個(gè)指頭都扎了， 手動(dòng)了一下，還是沒有醒。發(fā)出像打呼的聲音，還是沒有醒?！?/p>

我想了2秒，說“繼續(xù)用針把腳趾頭刺出血 ”。

掛了電話，我重新?lián)?20。得到救護(hù)車已經(jīng)出發(fā)的消息后，我再重新打給婆婆，婆婆聲音已經(jīng)平穩(wěn)了，說刺到第2個(gè)腳的時(shí)候，公公已經(jīng)醒了，還對(duì)她說了一句 “你在干嘛”。

我們的心總算暫時(shí)放下了。5分鐘后，我們兩個(gè)進(jìn)了家門，此時(shí)公公人已經(jīng)相對(duì)清醒了，還感覺頭痛和發(fā)暈。

又過了5分鐘，120急救的人員也到了。由于人已經(jīng)清醒，沒有用上急救包，測(cè)了下血壓略高，由隊(duì)友和婆婆陪著上了救護(hù)車去醫(yī)院。

我在家里照顧寶寶等消息，心里雖然焦急，不過已經(jīng)平靜很多了：人清醒了，至少表明暫時(shí)沒有大問題。

后來，隊(duì)友從醫(yī)院發(fā)來消息，CT檢查過了，沒大問題，懷疑是腔梗，大概是細(xì)小血管的堵塞，掛了葡萄糖水拿了藥就可以回來了。

于是，新年的第一天，就這樣有驚無險(xiǎn)地過去了。在家人的堅(jiān)持下，我還是按原計(jì)劃上班去了。

我事后回想起來，真是又擔(dān)心又后怕。當(dāng)時(shí)婆婆一個(gè)在家，六神無主，公公昏迷，寶寶也太小，幸虧當(dāng)時(shí)糖寶特別乖，坐在餐椅上沒有動(dòng)，不然還不知道要出什么亂子。

幸虧我當(dāng)時(shí)頭腦還算清醒，想到了手指和腳趾刺血的方法，否則還要混亂，畢竟昏迷時(shí)間越長(zhǎng)越不好。

現(xiàn)在是冬天，對(duì)于老人來說，寒冷的天氣和室內(nèi)外的溫差特別容易引起各類心腦血管的問題。一旦昏倒，120救護(hù)車平均也要10分鐘左右才能到達(dá)。

在救護(hù)車到來之前，我們除了焦急和擔(dān)心，還能做些什么?

在家里急救的方法，我們每個(gè)人都應(yīng)該知道，我整理了最簡(jiǎn)單的，希望大家能記得，以備萬全~

基本處理:

如果遇到突然昏倒的病人，把他就地放平，不要搖晃和挪動(dòng)，不要墊枕頭，保持呼吸通暢，解開衣領(lǐng)，拿掉嘴里的東西。

人中在人嘴唇水溝上的三分之一的位置，針頭向上斜刺，刺入后輕輕捻。

掐人中：不敢操作針，也可以指甲用力掐，注意掐住人中并往上推。

如果掐、刺人中沒有反應(yīng)，用三棱針(注射器、縫衣服針、細(xì)竹簽也可以臨時(shí)代替)刺破十個(gè)手指頭，擠出幾滴血。

手法：一個(gè)個(gè)手指刺太慢了，一次把五個(gè)手指頭都捉住，先每個(gè)刺完，再五只指頭一起用力擠出血。

如果仍未蘇醒，就用同樣的方法，將腳趾頭刺破放血。

將人的腳掌握起來，會(huì)看到“人”字紋，“人”字紋的紋頭就是涌泉穴，該穴為急救大穴?？梢韵箩?。

如果病人手足發(fā)冷，一定要把手腳按摩搓熱，也可以用熱水袋捂著，保持溫?zé)?，可以維持氣血運(yùn)作，為搶救贏得時(shí)間。

如果放血沒有起作用，病人很可能不是閉癥，是脫癥，此時(shí)最重要是補(bǔ)充陽氣。艾條點(diǎn)燃，在肚臍的位置熏烤，可以在肚臍里填滿鹽，目的是讓陽氣盡快回復(fù)。

人生無常，誰知道意外和明天哪一個(gè)先到來呢。雖然我們不能預(yù)測(cè)人生，但可以在意外到來的時(shí)候，冷靜地判斷和急救。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

為迎接期末考試，特制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1.復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主，包括教材標(biāo)題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標(biāo)題之間的關(guān)系。目錄是知識(shí)的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識(shí)點(diǎn)歸屬弄清楚。

2.復(fù)習(xí)以理清歷史線索并進(jìn)行知識(shí)拓展為重點(diǎn)。歷史學(xué)科的試題有兩個(gè)顯著特點(diǎn)，

（一）、強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史發(fā)展沿革(即歷史基本線索)的考查。

（二）、注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復(fù)習(xí)時(shí)要注重對(duì)歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進(jìn)行學(xué)科間的知識(shí)滲透。

3.周復(fù)習(xí)內(nèi)容：

（一）、第一周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第三單元。

（二）、第二周復(fù)習(xí)試卷內(nèi)容為第四單元。

（三）、第三周復(fù)習(xí)期中考試以前的內(nèi)容

（四）、第四周綜合復(fù)習(xí)，利用試卷檢測(cè)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

計(jì)劃人：

年 月 日

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

又到了快期末考試的時(shí)候，小學(xué)生朋友又開始緊張了，期末考的好，假期樂逍遙；期末考不好，家長(zhǎng)老叨叨。為了幫助大家在期末考試中取得好的成績(jī)，張家港一對(duì)一家教特意請(qǐng)小學(xué)組組長(zhǎng)和大家分享關(guān)于期末考復(fù)習(xí)計(jì)劃相關(guān)的內(nèi)容：

一、反思與查漏補(bǔ)缺

學(xué)會(huì)反思自己是學(xué)生生涯重要的一點(diǎn)。期末考試臨近時(shí)，大家要記得反思自己平時(shí)上課是否認(rèn)真聽講、習(xí)題是否認(rèn)真作答、是否全力解答難題。之后開始對(duì)習(xí)題、錯(cuò)題、課本目錄等內(nèi)容的整理，多看多練多記，查漏補(bǔ)缺，找出失分的原因以及相應(yīng)的對(duì)策，這樣才能做到錯(cuò)過的不再錯(cuò)，不會(huì)的爭(zhēng)取會(huì)。

二、調(diào)整狀態(tài)與目標(biāo)

往往小學(xué)生沒有設(shè)立目標(biāo)的意識(shí)，其實(shí)張家港一對(duì)一家教要和大家說的是小學(xué)階段就要學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)。當(dāng)然，這是在了解自己學(xué)習(xí)情況與平時(shí)能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。此外，大家還要學(xué)著調(diào)整狀態(tài)，切忌過度緊張。

三、分析與計(jì)劃

每天拿出一定的時(shí)間分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且記錄自己有疑問的地方。在學(xué)思堂教育張家港校區(qū)輔導(dǎo)的學(xué)生都會(huì)有個(gè)小竅門：找輔導(dǎo)老師索要當(dāng)天的教案。學(xué)生們同樣可以找科目老師要一些教案，這樣可以全面的復(fù)習(xí)課堂知識(shí)。張家港一對(duì)一家教提醒大家，在充分的分析之后要給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)可以讓自己思路清晰。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

當(dāng)離別來的時(shí)候，存在于現(xiàn)實(shí)中的所有故事，都有一個(gè)屬于它的終點(diǎn)。

今天下午回了學(xué)校，是為開一個(gè)關(guān)于畢業(yè)論文的會(huì)，之后，很多家離學(xué)校進(jìn)的人，便選擇了回家，剩下的，就是離家千里之遠(yuǎn)的同級(jí)校友了。

晚上跟班里幾個(gè)同學(xué)一起吃了個(gè)飯，原本，飯桌上大家有說有笑，這些話題大多圍繞畢業(yè)工作，結(jié)婚，即將踏入社會(huì)等問題，所聊的一切都是我們能預(yù)料到的。

然而其中一個(gè)同學(xué)突紅的眼眶，卻讓我們有些措不及防的感覺。一開始，還以為她是被所食之物給辣出了眼淚，可，過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)事實(shí)不是這樣的。

原因是，她在傷感畢業(yè)，傷感即將上演的離別。

那一瞬，其實(shí)我是有點(diǎn)被觸動(dòng)了的，但并未表現(xiàn)出來，依然吃著美味的冷鍋魚，并跟另外一個(gè)同學(xué)一起陶侃她：“現(xiàn)在就這樣了，會(huì)不會(huì)在真的畢業(yè)那天，就哭成狗了？”

我明顯感覺到她嘴角那微妙的弧度，可是下一秒，卻再次被眼淚奪眶而出時(shí)，臉上必有的難過感所取代。

看著她一直用紙巾擦眼淚，心里不停被觸動(dòng)，我想，換做任何一個(gè)經(jīng)歷過青春期的正常人，都會(huì)有這樣的感覺吧。

所以我當(dāng)時(shí)想起，前不久，我發(fā)的一首歌，叫做《青春是時(shí)間的夢(mèng)》，這首歌，寫了有半年了？似乎我也記不太清楚，這兩年，忘性越來越大，但是我始終記得，那是我寫給所有經(jīng)歷過，或正在經(jīng)歷畢業(yè)季的人的歌。說不上多好，但是我喜歡。

就像歌里這么唱的：年輕的心/總是害怕離別/那些年少/青春歲月/生長(zhǎng)的夢(mèng) /反復(fù)重現(xiàn)/難忘卻/也許我們/都還需要沉淀/才能明白/生命里/聚散有時(shí)的無言 /才會(huì)讓時(shí)間去改變…

有的時(shí)候，總是會(huì)以為，大學(xué)校園里的友誼，真實(shí)的挺少，交心的更少，直到現(xiàn)在，我依然還是這個(gè)看法。但，心里始終明白，縱然沒有這些朋友在，縱然很多人之間都不太合得來，但是真的相處了那么幾年，尤其是同窗室友，有不舍，有牽掛在所難免，就算是跟一個(gè)陌生的`人聊天，一旦久了，心里都會(huì)有所掛念，何況，還是朝夕相處的人呢？

時(shí)間的腳步從來不會(huì)為誰停下，而每一次的回憶，我們都在路上?？粗懊娴牟灰?，所以想起曾經(jīng)的努力，想起曾經(jīng)其實(shí)也有過相依相惜的時(shí)候，只是，有時(shí)候因?yàn)槲覀儾欢降自撊绾蜗嗵庍@樣的關(guān)系，而漸漸的，即使處在同一個(gè)屋檐下，即使每天打招呼，一起吃飯，然而心里，卻再也不肯交心了。

交心的前提，是想要珍惜，而人世間最值得人學(xué)習(xí)的就是“珍惜”。我們常常說愛，說喜歡，甚至可以為了愛，為了所謂的喜歡，去做一些當(dāng)時(shí)想做的事情，過后卻又喪失了激情。

或許，因?yàn)槊靼住罢湎А倍挚此坪?jiǎn)單，想要做好，卻是不易的。

所以，這才在回憶，在想起的時(shí)候，難免遺憾，難免后悔，但也明白，時(shí)間，真的已經(jīng)回不去了…

但是，總還是記得，人生最后四年的青春時(shí)光，留下有那一段永不可被替代的記憶，它是屬于每個(gè)走過畢業(yè)季的人，都有過的關(guān)于青春的感動(dòng)。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

語文期末學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、時(shí)間安排

本次語文期末考試時(shí)間緊張，僅有兩天的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。所以，需要合理安排時(shí)間。

1. 第一天

上午

8:30-9:00 復(fù)習(xí)課文、名句及寫作技巧；

9:00-11:30 寫作練習(xí)（至少兩篇）。

下午

13:00-14:00 模擬考試一（完形填空+閱讀理解）；

14:00-15:00 模擬考試二（作文）。

2. 第二天

上午

8:30-9:00 復(fù)習(xí)紅色高亮單詞；

9:00-10:30 背誦詞語、成語及古詩文；

10:30-11:30 進(jìn)行相關(guān)題型練習(xí)。

下午

13:00-14:30 模擬考試三（作文+語法填空+翻譯）；

14:30-15:30 復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

二、知識(shí)準(zhǔn)備

1. 課文及名句

對(duì)于課文及名句部分，需要將所有的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，重點(diǎn)掌握含義及背誦要點(diǎn)。其中，一定要重點(diǎn)掌握《召喚》、《小魯班》、《紅樓夢(mèng)》、《論語》等重要篇目。

2. 寫作技巧

寫作技巧是整個(gè)期考的靈魂所在。在寫作練習(xí)中，我們需要重點(diǎn)練習(xí)基礎(chǔ)寫作技巧，如論證、對(duì)比、描寫等。

3. 重點(diǎn)題型

針對(duì)重點(diǎn)題型的訓(xùn)練可分為聽力、完形填空、閱讀理解、作文、翻譯、語法填空等幾個(gè)方面。需要針對(duì)每一個(gè)方面進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練。

三、紅色高亮單詞及成語

紅色高亮單詞部分可整理成一份表格，方便學(xué)習(xí)過程中查閱。在準(zhǔn)備期后的時(shí)間里，通過閃卡的方式進(jìn)行記憶。

四、詞語、成語及古詩文

選擇一些常用詞語、成語及經(jīng)典詩文加以背誦和理解，過程中可以輔助工具有選取描寫有趣的句子、畫圖分析等。

以上是本人的語文期末考試準(zhǔn)備計(jì)劃，詳細(xì)而程式化。希望自己能扎實(shí)地過好這次期末考試，以后自學(xué)能沿襲此良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃的安排和集體備課小組的統(tǒng)一教學(xué)方案，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步爭(zhēng)取語文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、學(xué)情分析：

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。能運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說話，會(huì)給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容 ，并能復(fù)述。能正確朗讀課文，會(huì)默讀課文，能說出一個(gè)自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學(xué)生對(duì)短文能靜下心來認(rèn)真細(xì)讀，對(duì)文中的詞句能有意識(shí)地深入的體會(huì)和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感受其內(nèi)涵。

但因?yàn)閷W(xué)生接受能力差異較大，受智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)情況參差不齊。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學(xué)習(xí)懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。特別是習(xí)作能力有待提高。從整體來說，動(dòng)筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動(dòng)，沒有個(gè)性的張揚(yáng)，公式化較嚴(yán)重。

二、復(fù)習(xí)時(shí)間 ：6月21日—7月2日，在校復(fù)習(xí)2周。

三、復(fù)習(xí)形式： 分單元復(fù)習(xí)——?dú)w類復(fù)習(xí)——綜合復(fù)習(xí)

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、掌握本冊(cè)要求寫的165個(gè)生字及相關(guān)詞語，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

2、學(xué)會(huì)照樣子寫句子，能運(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)修改病句。

3、學(xué)習(xí)常見的構(gòu)段方式，進(jìn)行分析自然段、邏輯段、學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容等方面的練習(xí)。

4、掌握要求背誦的課文，并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。

5、進(jìn)一步提高口語交際水平，在閱讀復(fù)習(xí)中相機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

6、進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求，對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改，并根據(jù)不足進(jìn)行指導(dǎo)。

五、復(fù)習(xí)措施：

（1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。

（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習(xí)興趣，

（3）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。

（4）輔差工作不放松。

（5）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)，并相機(jī)進(jìn)行口語交際實(shí)踐。

（6）加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。

六、具體安排 ：

分單元復(fù)習(xí)安排

一、復(fù)習(xí)時(shí)間6月21日—7月2日，

二、在校時(shí)間：在校復(fù)習(xí)2周

三、復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排：

6月21日： 第七單元 6月22日： 第六單元

6月23日 ：第五單元 6月24日： 第四單元

6月25日：第三單元 6月28日：第二單元

6月29日：第二單元 6月30日：第一單元

四、每個(gè)單元復(fù)習(xí)的項(xiàng)目：

1、 容易寫錯(cuò)的字。

2、 容易讀錯(cuò)的字。

3、 理解詞語。

4、 成語歸類。

5、 造句。

6、 默課文。

7、 課后題（單元練習(xí)題）

期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

新的學(xué)期又來臨了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識(shí)，又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一、閱讀課外書。我的身邊無時(shí)無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開始吃書！俗話說得好書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀的書愈來愈多，那么我也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

二、學(xué)會(huì)略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對(duì)于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對(duì)我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對(duì)重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì)精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。

三、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起來，這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時(shí)，我不僅要學(xué)會(huì)寫和畫還要學(xué)會(huì)讀。對(duì)于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì)背了。課后復(fù)習(xí)時(shí)，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

信義學(xué)校六年級(jí):吳麗珍

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計(jì)劃最新精選

根據(jù)公司的發(fā)展計(jì)劃，那么也是時(shí)候撰寫出一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的工作計(jì)劃了。一份優(yōu)秀且合理的工作計(jì)劃，能幫助自身有序的開展工作，如何把工作計(jì)劃寫全面呢？于是，小編為你收集整理了小學(xué)期末學(xué)習(xí)計(jì)劃最新。僅供參考，我們來看看吧！

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計(jì)劃最新(篇1)

為了沖刺期末考，我專門訂制了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓我的期末復(fù)習(xí)更科學(xué)更有效。

我語、數(shù)、英三科相對(duì)來說，數(shù)學(xué)比較差，所以，我要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。

我設(shè)定計(jì)劃是這樣的：在剩余的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經(jīng)做錯(cuò)的題反復(fù)做，直到會(huì)做。多做一些練習(xí)題，多看看老師講過的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)題，學(xué)會(huì)方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問。

但愿我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助我在期末考試中取得好成績(jī)。但是，有一點(diǎn)我堅(jiān)信，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我認(rèn)真，專心的好好復(fù)習(xí)了，我就能取得好成績(jī)，如果，我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績(jī)，正所謂有付出就有回報(bào)，還有沒有付出就不要想有回報(bào)，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會(huì)以這個(gè)信念來做為我的動(dòng)力，一直堅(jiān)持下去。

我希望在最后的這段復(fù)習(xí)時(shí)間里，我能抓緊每一分鐘好好復(fù)習(xí)。

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計(jì)劃最新(篇2)

這學(xué)期過得好快呀，原來我小學(xué)五年級(jí)又要結(jié)束了。讓我感覺有點(diǎn)不可思議，而且即將到來就是本學(xué)期的期末考試。為了愉快的迎接期末，我制定這學(xué)期的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、早上背誦語文的古詩和默寫

早上的時(shí)間是一個(gè)人一天記憶力比較強(qiáng)的，我打算早上就專門用來背誦語文的古詩。我進(jìn)入小學(xué)后，古詩詞學(xué)的逐年上漲，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)期的期末考試都會(huì)考古詩詞，而我回想往年自己這方面考的情況，發(fā)現(xiàn)我每次期末考試這詩詞分總是拿不滿，所以這學(xué)期眼看結(jié)束，馬上就要到六年級(jí)了，我現(xiàn)在就要抓緊時(shí)間去加強(qiáng)這方面的復(fù)習(xí)。以后不管是上學(xué)還是放假，早上都會(huì)早早起來去背誦書上的古詩詞，并且在學(xué)校的話就請(qǐng)同學(xué)幫忙默寫。等背誦好一首古詩，就讓同學(xué)幫我聽寫。這樣我想肯定能把古詩都記下來。

二、做更多的數(shù)學(xué)練習(xí)題

這學(xué)期，自己除了學(xué)校原本有的練習(xí)題，我還額外讓爸媽幫我買了其他的練習(xí)，現(xiàn)在這學(xué)期都快結(jié)束了，我的練習(xí)大部分都還沒有做，所以如今就趕在這段時(shí)間里加緊做這些題目，著重的去做那些考試命中率高的題目，在考試前對(duì)這些題盡量都做一遍，加深對(duì)題型的印象。這些題都是專業(yè)人員分類出來的，對(duì)小學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都有分布，做這些題能夠很好的去回顧知識(shí)點(diǎn)，邊做題邊復(fù)習(xí)理論。我相信做題做的多，總是會(huì)形成自己的做題方式，會(huì)有自己的思維方法，也會(huì)積累更多有用的題型的?？荚嚹翘煳乙欢ú粫?huì)過度擔(dān)心自己數(shù)學(xué)會(huì)考差的。

三、背誦英語課本的文章

英語的復(fù)習(xí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，由于自身就喜歡英語，所以有一定的基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)中主要差的就是最后的寫作和語感問題。本學(xué)期的最后時(shí)間里，我要把課本里的英語文章通通背下來，文章中不僅有知識(shí)點(diǎn)，而且還有很多寫作的技巧在旁做了記錄，把文章背下來，能夠省很多事情。只要記得里面的句型，我在寫作就能去模仿句型寫句子，背誦的多了，語感就會(huì)出來了，做題也就不會(huì)覺得難理解了，就算看不懂題目，語感在，把單詞往里一放，自然就能鑒別出來哪個(gè)答案是對(duì)的。

我相信自己按照這個(gè)計(jì)劃去復(fù)習(xí)，最后的期末我可以拿到理想的成績(jī)的。我也一定會(huì)給五年級(jí)這學(xué)期一個(gè)完美的落幕的。

小學(xué)期末學(xué)習(xí)計(jì)劃最新(篇3)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)的300個(gè)生字，要求會(huì)寫其中的100個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說話。

2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。

復(fù)習(xí)形式：

以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)拼音（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)）的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。

2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。

4、抓住《語文園地》的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

復(fù)習(xí)類型：

1、復(fù)習(xí)拼音：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、看拼音寫詞語或者簡(jiǎn)單的句子。

3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。

5、填空練習(xí)。

6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。

復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：

第一部分：漢語拼音

掌握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對(duì)話。

第二部分：字詞的復(fù)習(xí)

掌握本冊(cè)300個(gè)生字、7個(gè)多音字；辨析形近字、音近字；掌握《詞語表》中的詞語；搭配詞語；將詞語分類；辨析近義詞與反義詞；填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。

第三部分：句子的復(fù)習(xí)

認(rèn)識(shí)句子，認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，會(huì)把詞語排列成句子。