1一3年級日記

1一3年級日記200字必備10篇。

這篇文章從不同的角度不同的層面來解讀了“1一3年級日記”，希望大家喜歡本文。周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，作為學生，每周最熟悉的應該就是寫周記了吧。通過周記我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己思維方式的盲點。

1一3年級日記【篇1】

10月10日 星期三 晴

生活中到處離不開數(shù)學！

今天，我在家里做了一個事情，就是量一元硬幣。

工具是：一套尺子，一個一元硬幣，一只彩筆。

先用彩筆畫出一元硬幣的直徑，它的直徑是2.5厘米，要想算出圓的周長，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果知道圓的半徑，在求圓的周長，應是：圓的半徑乘3.14乘2。

我還知道：連接圓心和圓上任意一點的線段，叫做直徑，一般用字母R來表示。通過圓心并且兩端都在圓心的線段，叫做半徑，一般用字母D來表示。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。

今天，我在家里沒事干，就找到了一個以前四驅(qū)車的輪子。我就開始測量它的周長。找不著圓點是一個難事，于是我借用個課堂上的幾個方法，由于這個輪子是安到這里的，所以很不好測量，最后我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個圓。

測出了直徑。3、14×2、5=7、85(厘米)。

這可真是一次有趣的測量啊！

1一3年級日記【篇2】

春天來了，大雁都飛回了南方，處處都有著它們的歡聲笑語。

在春天的時候，地面上已經(jīng)有著草鉆了出來，東瞧瞧，西看看，噢！是春天來了！

那些花都亭亭玉立得在草坪上盛開，嬌艷多姿，清香撲鼻，有的好像在舞蹈，有的好像在歌唱。真有趣！

樹早已在草坪燈帶花花草草了，他們一來的餓時候，樹有趣多了，和他們一起捉迷藏，玩游戲……

在那一望無際的田野上，有著金黃的油菜花，遠遠望去的時候，就好像一片金黃的海洋。風一吹油菜花隨風舞蹈。

?。∥覍嵲谑翘矚g這美麗的春天了！

1一3年級日記【篇3】

這天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了就應10個肉丸子?！蹦莻€人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原先是數(shù)學幫了個忙。

我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來，我外公給他10元，此時他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來。”“這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。

1一3年級日記【篇4】

一眨眼，這學期又快結束了，緊張的復習也不知不覺的來了。

在我的學習道路上，我最怕的就是復習階段。因為每天要不停地讀書、看書、做卷子，反反復復，我覺得很緊張。爸爸媽媽希望我們考到好成績，快快樂樂地過新年。這樣我就會更加緊張，如果考得不好，回家要被媽媽狠狠批評，自己也覺得很難堪，所以我要專心復習，開開心心地過新年。

數(shù)學老師每天讓我們做一張試卷，做完以后，他把卷子上的每一題，都會認真地給我們講解一邊，有點難度的題目，老師講了一遍又一遍，直到我們聽懂，以免期末考試會遇到，這樣我們就不會丟分。語文每天就是讀書、看書寫字、做試卷。老師讓我們在考試的時候，以免不必要的丟分，盡量少寫錯別字，課文填空爭取拿滿分?；氐郊易龊米鳂I(yè)，媽媽又要我抓緊時間看書背書，不能浪費時間，希望期末考試能拿到好成績。

最后關頭，我要加倍努力學習，取得好成績，開開心心過新年。

1一3年級日記【篇5】

今天早晨，寫完，我看見爺爺、在房間里忙碌的收拾東西，我就問媽媽：“是不是爺爺，都回老家，他們走了，我放學后誰開門呀？”媽媽說：“只有爺爺走，奶奶在家。”我翹起了小嘴情不自禁的叫了一聲“哎呀”媽媽問我：“怎么啦！”我小聲的說：“我不能拿鑰匙了?！眿寢屝α?。?吃完早飯，媽媽問我去送爺爺嗎？我大聲地說：“去！”只看見哥哥提了二個油桶就跑下樓，我?guī)蜖敔斈檬裁茨?？包太大爺爺不讓拿，我只有飛快的追趕哥哥，給哥哥要油桶。哥哥說：“里面沉得很，一個是20斤的，一個是30斤的，加起來比你還重，你拿不動。”我懷疑的跑去問爺爺。爺爺說那是空的。我對哥哥說：“讓我試試?！备绺鐭o可奈何的給了我，我一掂“怎么這樣輕？”我上當了。我們就你追我打鬧了起來，直到媽媽下樓大聲喊：“快點走吧！”我們才停止這場打鬧?，F(xiàn)在想起來，依然很，今天真！

1一3年級日記【篇6】

每天清晨，帶著一臉無奈的表情來到教室，這教室好比人間的地獄，我受盡了折磨。

我的內(nèi)心猶如苦咖啡，沒人能給我放一塊方糖。

沒錯，我是一個不起眼的差生，在同學和老師的眼中，我就是一塊絆腳石，對于一個差生來說，成績不好，各個方面也不好。老師根本無視我，比如班長犯錯誤啦，老師只是提醒一下而已，我犯錯誤，就不放寬松政策。

老師也會利用人，比如差生，就要每天都值日，我已經(jīng)連續(xù)值十一個星期啦，我不知道我們差生錯在哪里啦？就因為成績不好嗎？就因為各個方面也不好嗎？

我想對所有和我一樣的差生說，

雖然沒有聰明的頭腦，但我有努力的頭腦，要徹底面貌一新。脫離地獄。要讓老師和同學大吃一驚。

努力，加油，徹底翻身。

1一3年級日記【篇7】

今天早上，我來到公園里去找春天。

我找啊找，我找到了春天。我聞到了濃濃的花香，我知道了春天就在濃濃的花香里。

我找啊找，我找到了春天。我聽到了藍藍的天空上的小鳥的在歡快的嘰嘰喳喳的叫著，我知道了春天在小鳥歡樂的叫聲中。

我找啊找，我找到了春天。我從公園望出去，看到了田野里一大片一大片金燦燦的油菜花，我知道了春天就在金燦燦的油菜花里。

我找啊找，我找到了春天。我看到了公園里的許多花競相開放，千姿百態(tài)。紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。我知道了春天在公園里的許多花里……

我找啊找，找啊找，終于把春天找出來了。我是多么激動?。?/p>

1一3年級日記【篇8】

快過年了，今天我和媽媽一起去超市買年貨。

節(jié)日的大街真擁擠啊！街道兩旁停滿了車子。超市門口已經(jīng)掛上了一個個大紅燈籠。我們走進了超市的大門，超市里人山人海，他們的臉上都綻放著幸福的笑容。柜臺上的商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我不停地催促媽媽趕快買，媽媽買了我最愛吃的巧克力、瓜子、花生、杏仁、果汁……突然，我看到了最喜歡的布娃娃――小白兔，于是我把媽媽拉往玩具柜臺。媽媽說：“都10歲了，怎么還要玩具呀？”我回答：“明年是兔年，我非常想要一只小白兔做我的新年禮物！”經(jīng)過一番請求，媽媽終于拗不過我，滿足了我的心愿。

在回家的路上，我的心里美滋滋的，買年貨的感覺真好！

1一3年級日記【篇9】

今天,老師在作文課上給我們玩了一個游戲叫拷貝不走樣.老師拿出了四張卡片.

老師先給第一位同學看一張有成語的紙,然后這個同學看了成語演成動作,第二個同學依次模仿,最后一位同學猜出來.

我也參加了游戲,我看到前面的人給我做了一個很像打氣的樣子的動作.我也給后面的人做了打氣的樣子,我心想這到底是什么呢?我沉思片刻還是沒想出來.最后一位她終于想出了這個成語是拔苗助長.我印象最深刻的是馮力恒,因為馮力恒扮得青蛙很像,特別是青蛙的眼睛演得很像在井底的青蛙.

這個游戲真有趣.

1一3年級日記【篇10】

12月13日??星期日??晴

今天,媽媽心血來潮說:“我們來包水餃吧!”我跟姐姐們都好開心,因為可以吃到自己親手包的水餃。

后來,我和媽媽到市場去買材料，有絞肉、水餃皮、高麗菜?；貋砗?大家分工合作,把東西都擺好,準備包水餃。

結果,大姐和媽媽包的最漂亮,每一顆都很飽滿、二姐包成小龍包狀,我是第一次包水餃,包成了四不像,還讓全家都捧腹大笑,因為有的料都跑出來了,還有兩層皮的呢！也有奇形怪狀的！我們一邊包一邊笑,好快樂?。寢屵€說:“自己包的自己吃?！焙髞?媽媽將水餃拿去蒸,我就吃到兩層皮的水餃,還有“小龍包”水餃,既好吃又好笑,這也是我今天的戰(zhàn)利品。

下次,我要把水餃包的像媽媽和姐姐的一樣漂亮，所以我要更加油了！今天是開心的一天,也留下了難忘的回憶！

延伸閱讀

1一3年級簡短日記50字

已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，此時此刻我們需要寫13篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的小學生日記50字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1一3年級簡短日記50字 篇1

前幾周，我買買了四條蠶寶寶回家養(yǎng)！三條白蠶，一條斑馬蠶，可愛極了！下面就來聽聽我是如何照顧它們的吧！

我先買了5元錢的新鮮桑葉。用干凈的塑料帶裝起來輕輕系起來(一定要保持空氣的流通)放進冰箱的保鮮層。

另外還要確保蠶舍的清潔。要每天更換蠶舍的桑葉，清理蠶寶寶的巴巴，墊上干凈的衛(wèi)生紙才行！

現(xiàn)在已經(jīng)有三條白蠶結繭了，好開心呀！

1一3年級簡短日記50字 篇2

捉迷游戲開始啦！我和哥哥還有媽媽一起“石頭、剪刀、布、”誰輸了，誰就“捉”贏的就“藏，”最后我輸了，媽媽和哥哥都贏了！

媽媽一聲令下后，我閉上眼睛數(shù)10下，哥哥和媽媽去藏起來。我閉著眼睛的時候很想偷看一眼，但老師說：我們要做個誠實的小孩所以我沒有看10聲數(shù)完，我東找找西找找，可就是找不到突然“啊”原來哥哥撞到了一個東西，我馬上把他捉住，哥哥術了。

我們玩的可開心了！

1一3年級簡短日記50字 篇3

今天的生活跟昨天差不多還是寫作業(yè)，看電視，不過今天有點偷懶了，只寫了一點作業(yè)，因為真的'很想玩游戲的，媽媽也沒有責怪我，說是看我學習辛苦，獎勵我了。

1一3年級簡短日記50字 篇4

3月8日的前一晚，我做了一張美麗的賀卡，清晨我悄悄的把賀卡放在媽媽的床頭柜上，媽媽醒來，看見了賀卡臉上笑開了花，媽媽對我說：“小寶貝，謝謝你給我的禮物?！薄皩氊?，你知道么，你健康成長，學習開心才是我最希望得到的呀.還有別忘了也送份祝福給奶奶。”說著媽媽親了我一口。我非常高興。

多希望下一次的婦女節(jié)快點到來，讓媽媽再高高興興的笑一回。

1一3年級簡短日記50字 篇5

放假了，我對媽媽說：“我要勞動，有什么或可以讓我做呢？”媽媽對我說：“你去掃地吧！”于是我就拿著掃把去掃地了。掃了才一會兒，我就對媽媽說：“我掃完了。”媽媽走來一看，說：“你一會兒就掃完了，看看干不干凈呀？無論做什么事都要有耐心?！?/p>

1一3年級簡短日記50字 篇6

今天上課，老師讓我們用泥人做東西，我做了一個小人。我先拿白色油泥把它搓搓圓，當它的頭，然后再拿出黑色把它壓壓扁，當它的頭發(fā)。再用點黑色油泥搓搓圓當它的眼睛。接著拿黃色油泥把它壓壓扁，在上面拿小刀刻一個三角形當它的.衣服。然后拿白色把它搓成兩條腿，再在下面用刀刻出腳，用白色再搓兩條膀子，用刀子刻出手，這樣，可愛的小泥人就做好了。

1一3年級簡短日記50字 篇7

今天晚上，媽媽帶我去江邊玩。珠江真美呀！

江水在珠江里翻滾，好像在跟我們說：“趕緊看看我，我多么快樂??！一邊唱歌一邊跳舞?！?/p>

媽媽帶我到江邊吃很多好吃的，棉花糖、紅薯、手抓餅、甘蔗、板栗……

我叫媽媽買了一根甘蔗帶回家給爸爸?；氐郊?，我把甘蔗拿給爸爸，爸爸非常高興地夸獎我。

1一3年級簡短日記50字 篇8

早晨醒來一看，外面的車和電話亭上面積滿了雪，而地上卻沒有。還記的.昨天牛耀威說：“下雪了”!其實昨天并沒有下雪，只是他騙我們的，而今天卻下雪了，他真是一位預言大師呀!

雪花旋轉著飄落下來，那真像一位位輕盈的舞女在空中跳舞，而那風卻像啦啦隊，時刻為舞女們加油。啦啦隊的力量越大，舞女就跳的越好，哎!要是雪下的再大點，我們就可以堆雪人了!

1一3年級簡短日記50字 篇9

今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友——螺媽媽和它的兩個寶寶。

可是我發(fā)現(xiàn)它們今天躺在那兒不動了，我連忙把媽媽叫過來，媽媽看了后告訴我：“它們已經(jīng)死了?！蔽乙宦?，好傷心好難過啊。那個田螺媽媽是我在花溪公園玩水的時候找到的，它跟著我一路坐火車轉汽車，來到我的`家里，路上還生了兩個小寶寶呢。

1一3年級簡短日記50字 篇10

今天我和爸爸來到名勝古跡的頤和園玩，這里人山人海十分擁擠，人挨著人，幾乎沒有一點縫隙。我被擠的很難受，什么也看不著。

以后千萬不能在人多的時候來玩了!

1一3年級簡短日記50字 篇11

今天，我寫了一天的`作業(yè)，還有一點就完成了，可是頭非常的疼，媽媽說讓我休息，我躺了好久，頭才不疼，然后吃了點媽媽做的粥，媽媽還讓我看電視呢，很累了，就去睡覺了。

1一3年級簡短日記50字 篇12

今天，晚上吃完晚飯，我和哥哥一起去樓下跳繩，說好的'我跳127下，哥哥跳105下，可哥哥只跳了100下，我跳了113下的時候，3樓的小妹妹甜甜也下來玩了，我和甜甜玩了一會，我一看9：00了，我就把她送回家了。我這一天很開心。

1一3年級簡短日記50字 篇13

11月14星期日天氣晴

今天，我在家和爸爸玩五子棋。五子棋有黑色和白色，我執(zhí)黑，爸爸執(zhí)白。我先把黑子放到了棋盤的最中間，爸爸把他的白子放到我黑子的`上面。我挨著黑子左邊放了一個子，爸爸在左邊堵住我的路，我又往下發(fā)展我的勢力，挨著黑子往下放，想連成一條線，爸爸又堵住我的路，最后棋子全部用完了，結局是打成平局。能遇到平局，真是棋逢對手?。?/p>

二年級上冊日記10字(必備10篇)

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的部編版二年級語文上冊期末復習教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級上冊日記10字 篇1

春天來了，藍天上飄著朵朵白云，綿綿的細雨喚醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了五顏六色的報春花，告訴我們春天來了。

春天來了，刮起了春風，燕子在空中你追我趕地飛翔，大雁排成了人字形從南方飛回來了。一根根小草從睡夢中醒來，露出了尖尖的小腦袋。柳枝上長滿了嫩綠的芽苞，像小姑娘的小辮子，在隨風飄舞。

桃樹的枝頭上露出了許多粉紅色的花朵，有的張開了美麗的花瓣，小蜜蜂正在花叢中采蜜呢。一個個小朋友拿著各式各樣的風箏在郊外的草地上放風箏。

?。〈禾煺婷腊。∥覑鄞禾?。

二年級上冊日記10字 篇2

設計理念：

低年級是作文的起步階段，這一學段的練習方式是先說后寫，寫作內(nèi)容比較淺顯，表達的意思比較簡當。因此，要淡化文體意識，放開束縛，把重點放在培養(yǎng)寫作興趣和自信上，讓孩子愿意寫作，熱愛寫作，變“要我寫”為“我要寫”。寫話是寫作的基礎，本課設計能有目的、有層次、有步驟地進行訓練，教給孩子寫話的方法，重視培養(yǎng)學生的寫話興趣，培養(yǎng)學生的寫話能力。

復習方式方法：

（1）從學生的生活出發(fā)，寫話的內(nèi)容要來源于學生的生活。

（2）要給學生表達的自由，讓學生決定寫什么，怎么寫。

（3）寫話和想象相結合，給學生想象的空間，從學生感興趣的入手。

教學目標：

知識性：認真觀察圖片，看清圖意，能清楚地表達圖意。復習日記的格式，會寫日記。

能力性：在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

情感性：對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。

教學重難點：

看清圖意，能清楚地表達圖意。對寫話有興趣，能把看到聽到的寫下來。

教學準備：圖片投影儀

課時安排：兩課時

第一課時（看圖作文）

一、欣賞激趣，出示學習任務

出示平時寫過的圖片（如《觀猴》）并范讀優(yōu)秀作文。這篇看圖作文寫得怎樣？你們知道怎樣寫好看圖作文嗎？

[設計意圖]：從欣賞作品入手，激發(fā)學生寫話的興趣。

二、指導復習

1、學生根據(jù)平時的練習試著說說寫好習作的方法。

2、師總結并出示提示：第一步，認真觀察畫面。觀察畫面時，可先從觀察人物入手，看看畫面有幾個人，他們在干什么。經(jīng)過認真的思索，弄清人物的年齡、身份、神態(tài)、動作，然后觀察人物周圍的環(huán)境，分辨出事情發(fā)生的地點和時間。第二步，大膽想象他們是怎么做的，做完之后的心情感受。

看圖說話寫話的方法：“看仔細，想明白，說清楚，寫完整?！保ò鍟?/p>

[設計意圖]：總結看圖寫話的方法時，讓孩子先說，老師再總結，能很好地發(fā)揮孩子的主體作用。認真觀察畫面，是寫話的基礎，培養(yǎng)學生有序地，有重點地觀察圖畫，留心周圍的事物，做個生活的有心人。

三、師出示一幅圖并指導：課外活動時小朋友在干什么呢？（先用一句話簡單說出圖意，可以抓住——時間、地點、人物、做什么，再指導孩子具體說他們是怎么做的，做完之后的心情感受。）

“學習小助手”（課件顯示）為學生提供優(yōu)美詞句，掃除寫作中的障礙。

個別說，同學邊評邊補充。同桌互說。

4、請大家當個小作家，把剛才說的寫下來吧。寫完讀一讀，做到通順、連貫。

[設計意圖]：這樣的要求是從興趣入手，讓學生克服畏難情緒，喜歡寫，樂于寫，大膽寫。

四、講評：

1、自評“這段話中，我最滿意的地方是什么。”

2、再請其他人補充說明：“我要向他學習什么?！?/p>

3、我們發(fā)動學生找找同組學困生習作中的“閃光點”，哪怕是只運用了一個好詞或把一兩句話寫得通順完整，也應給機會讓他當眾朗讀后，再和學生一起教導他怎樣把句子寫具體。

[設計意圖]：師適機指導，讓學生學會善于運用閱讀和生活中學到的詞語。

鼓勵學生開動腦筋，大膽發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

四、小結：

描寫一件事，我們可以這樣問自己：那時候我的眼睛看到了什么？我的耳朵聽到了什么？我的心里感到了什么？我的腦海里想到了什么？我有沒有動作？應該用看、聽、感、想、做這五種方法，就像神仙那點石成金的五根指頭一樣，可以把抽象的意思，生動的描寫出來

第二課時（日記）

一、導入

出示課件：小朋友你還認識我和哥哥嗎？對了，我叫日記。還記得我和哥哥作文有什么不同嗎？（日記比作文開頭多了月日星期和天氣。）

師板書日記格式。

[設計意圖]：用新奇有趣的'形式強調(diào)出日記與其他作文的區(qū)別，讓學生對日記的格式留下深刻的印象。

二、復習

啟發(fā)：日記可以寫些什么內(nèi)容？（寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等。）

師補充：日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。

按照日記的格式寫日記。

提示：

（１）今天你做了什么事？

（２）你到過什么地方？看到或聽到什么？你的感受怎樣？是傷心、高興還是后悔？

[設計意圖]：出示寫日記的提綱，對于找不到內(nèi)容寫日記的孩子幫助很大，這樣的提示，能讓孩子更好的尋找寫作題材，豐富內(nèi)容！

生進行點評、建議。（好在哪，不足在哪，該怎么改。）

三、實踐活動：

學生練習寫日記。

指名上臺朗讀自己寫的日記與同學分享。

[設計意圖]：提倡自由表達，增強習作信心，樂于與他人分享習作的快樂。

二年級上冊日記10字 篇3

教學目標：

1、能正確、流利的朗讀課文，初知課文大意。

2、能正確認讀會認字，識記8個生字，并能正確書寫。

3、培養(yǎng)學生自主識記生字的興趣與能力。

教學重點：

能正確認讀生字，并能正確書寫。

教學難點：

學會運用多種方法識記生字，并能互相交流。

教學方法：

引導，點撥，讓識字富有情趣。

教學學法：

小組合作，自主探究，識記生字。

教具準備：

PPT課件，田字格。

一、導入新課

1、同學們，老師今天給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D畫，我們一起來欣賞。

2、課件展示巖石書學生欣賞。欣賞了這些圖畫，你有什么感受?你知道他們的作者是誰嗎?大自然

這些是大自然在巖石上畫的畫，他會告訴我們很多大自然的秘密，我們稱他為——巖石書。

3、板書課題。

仔細看老師板書課題，請同學們舉起小手書空。

4、讀課題。

5、學習“巖”字。

1你知道巖石在什么地方嗎?

2仔細觀察這個“巖”字，你有什么發(fā)現(xiàn)?

這個“巖”字是會意字，山石就是“巖”石。

6、你有什么好辦法記住它?在田字格中板書“巖”字

二、初讀課文，感知課文大意

1、先自由讀文，遇到生字要仔細拼音，多讀幾遍。思考：從課文中你知道了什么?

2、學生自由讀文。

3、說一說，你知道了什么?

生自由回答

三、齊讀課文，識記生字

1、你們讀得真認真，看看，你們的讀書聲把課文里的生字寶寶都吸引過來了，出示生字，

這些生字你們認識嗎?認識哪個，就大聲讀出來吧。選擇自己喜歡的方式認讀生字

2、多種形式檢查會認字的認讀情況。

3、課件展示填一填：這些字中，左右結構的.字有上下結構的字有獨體字有

4、理解“富饒”。

四、三讀課文，多種方法識記會寫字

1、指名分段讀課文。有幾個生字寶寶要和同學們做最親密的朋友，他們是誰呢?課件出示會寫字

2、指名認讀，你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的樣子嗎?小組合作學習，分析字形，積累詞語。

3、集體學習：趕快把你們的記字好竅門和大家分享一下吧。生匯報

1出示竹簡圖，想象“冊”的造字過程，知道“冊”是象形字，指導識記“冊”字。組詞，指導書寫。

2運用多種形式，趣味識記：加一加，減一減，猜字謎，編故事或順口溜，比較，聯(lián)系生活……

區(qū)分座——坐

練習用“好像”、“變化”、“但是”說話。

哪些字容易寫錯?你來給大家提個醒。

4、鞏固練習。課件出示

五、指導書寫

重點指導“冊”、“像”、“層”這幾個字的書寫。

1、找關鍵筆畫?！皟浴标P鍵筆畫是橫，中間要寫一樣寬，橫在橫中線上。

2、“像”是左右結構的字，左邊瘦得像麻桿，右邊胖得像大象，生書空筆順。

3、“層”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二橫要長一些。

六、生在生字本上寫字，每個字寫兩個。師巡視

七、評議，總結。

板書設計：

田字格中書寫

“巖”、“冊”、“像”、“層”字

二年級上冊日記10字 篇4

今天我和姐姐媽媽來到了寮步的香市動物園。

一進門，就是我最喜歡的爬蟲動物館。我又蹦又跳地走了進去。爬蟲館里面很多小動物。我最喜歡的有蛇和蜥蜴。

接著我們又去看了一些比較稀有的動物。第一個看的就是國寶大熊貓了，它懶洋洋地睡著覺，完全不理會游客們。然后我們還看了猴子和黑熊，我還喂了黑熊，那黑熊吃東西的.樣子可真可愛，接著我們又去喂了鱷魚。那鱷魚張開，真讓我毛骨悚然。

然后，我們又去了食草動物區(qū)，那里的動物真是什么植物都吃呀，我喂什么植物它們就吃什么植物，特別是那長頸鹿啊，山羊啊，梅花鹿啊，不過也不是全部都這么能吃，就是羊駝，我喂什么都不吃。

最后，我們正準備走的時候，我才發(fā)現(xiàn)還有食肉動物區(qū)，我們急急忙忙的跑到了那里，那里只有三種動物，分別是老虎、狼和獅子?？蓵r間不等人，他們都休息。

玩了一整天后，我們就意猶未盡地回家了。

二年級上冊日記10字 篇5

復習的總目標：

1.鞏固本學期所學的生字，重點在于通過各種不同的識字方法記住生字。

2.認識406個漢字，能正確書寫276個漢字。

3.掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。

4.初步掌握漢字的間架結構，能夠正確地說出漢字的結構特點。

5.繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。

6.培養(yǎng)學生大膽說話，并且聲音響亮，口齒清楚。能用指定的詞語說一句完整的話。

7.學會有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。

8.能在熟讀的基礎上背誦一些名句名段。

9.能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。

10.熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。

11.積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。

12.對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。

復習課時安排：

本學期復習時間共兩周：

1. 第一周，以分類為主，重點是字詞及要背誦的知識。

2. 第二周，以測試為主，進一步查漏補缺。復習重點：

拼音（復習漢語拼音，能做到正確地書寫大小寫字母和音節(jié)）

字詞（看拼音寫詞語；比一比，再組詞；填上合適的詞；換部首組詞；寫出同部首的字；查字典等）

句子（用規(guī)定的詞準確地造句；把句子補充完整，并加上標點；連詞成句等）

段（排序；閱讀短文；圍繞主題寫幾句通順的話等）

篇（按課文內(nèi)容填空；默寫古詩）

復習措施：

1.生字認讀的措施：

充分發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。

2.識字鞏固,配合一定量的強化書寫。

3.閱讀寫話復習。

a、注意解題方法的指導，學會答題。

b、進行寫話指導。

4.其他綜合性復習思路：

a、針對學生情況，因材施教，注意學生接受能力的層次性。

b、爭取家長配合，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學習。

c、組織“一幫一”互助對子，讓學生互相幫助，假設良好的學習氛圍。

d、利用好復習練習卷，在晨間和家庭作業(yè)時讓學生練習。

復習內(nèi)容：

1．夯實語文基礎知識，加強生字詞的書寫、理解及運用的訓練。

2．正確、流利地朗讀課文，梳理課文內(nèi)容明確課文的大意，聯(lián)系語言環(huán)境理解常用詞語的意思。

3．加強句子的表達訓練，幫助學生建立完整的句子的概念。并能圍繞主題，按順序?qū)憥拙湓挕?/p>

4．以歸類的形式突破復習重點和難點，使復習更有針對性和有效性。

(1)漢語拼音:用部首查字法查字典。

(2)字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字(組詞，在句子中選擇字音)，總結易錯的字，寫出相同偏旁的字(獨體字加偏旁組新字，再組詞。)復習和掌握一些常用的識字方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學生根據(jù)生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結出它們各自的用法。結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。

(3) 詞語：反義詞、近義詞、填合適的詞(數(shù)量詞、詞語搭配)出現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語：你能寫出這樣的詞語嗎?(四字詞語、aabb式，abac式，abb式)

(4)句子：加標點、造句、被字句和把字句、比喻句。通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。

(5)古詩背誦：要求背誦的課文，能填空或會默寫。

(6)閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關的句子。(注意畫準、畫全。)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(要找到有關句子注意標畫，寫正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確的'字，選擇恰當?shù)脑~。詞語搭配、找近義詞、反義詞。(連線、填空)加標點符號。拓展(如:你想對文中的某某說點什么?)注意抓住主要人物說，句子要通順。

(7)看圖寫話：重點指導學生如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當時會說什么，神態(tài)怎樣。(由圖展開想象。)[本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點：仔細觀察畫面，弄懂圖意。積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。根據(jù)表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。

期末復習要以課本為基本出發(fā)點，重視課本內(nèi)容和基礎知識，在此基礎上給學生擴寬知識面，要加強各種句式的訓練，使學生能較為熟練地掌握把句子補充完整的方法。注重詞語、句子、古詩的積累，提高學生的人文素養(yǎng)，并且要經(jīng)常設計一些語言遷移的訓練，提高學生靈活運用課文語言的能力。加強閱讀寫話的練習，進一步培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力，擴大閱讀量和閱讀面，努力在教學中落實語文新課程標準。

還應加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。如：注意培養(yǎng)學生先仔細讀題目，弄清題目的意思后再做題的習慣。學生卷面的整潔性。

總之，在語文復習中教師要把基礎、閱讀、寫話同時作為復習重點，讓學生多做多練，并且還要教給學生做題的方法，不斷培養(yǎng)學生的分析、閱讀、寫作能力，還要發(fā)展學生的邏輯思維能力。

二年級上冊日記10字 篇6

那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的.精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？

你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇于攀登。

二年級上冊日記10字 篇7

每一個小姑娘的心中都有一個夢的花園。

花園里有許多姹紫嫣紅的鮮花，鮮花綻放著萬紫千紅、五彩繽紛的色彩，在萬花叢中住著一個美麗的花仙子，花仙子在這色彩斑斕的花叢中盡情的.嬉戲，小姑娘夢想著自己也變成了一個花仙子，張開翅膀，像蝴蝶一樣在這五顏六色的花叢中飛翔。

二年級上冊日記10字 篇8

今天早上，我和外婆一起幫助外公做康復訓練。

自從前年10月他從山上不小心摔下來，導致全身多處骨折，住院住了大半年，出院后他就一直在堅持康復訓練?，F(xiàn)在他已經(jīng)比以前好了很多，可以拄著拐杖走路了，這真是一個奇跡。但是他還是需要每天進行康復訓練，雖然訓練很辛苦很累，但是外公很樂觀很堅強，沒有叫苦叫累，他每天在堅持，我真的很佩服外公的毅力。我相信堅強的`外公一定能早日康復。

二年級上冊日記10字 篇9

今天我把自己的房間打掃了一下，因為我要鍛煉一下自己。

我先把掃帚和簸箕準備好，然后把能撿的垃圾放進垃圾桶里，再把一些灰塵給掃掉。

我還非常艱難地把主要床低下的灰塵也掃掉。最后我把書桌給整理了一下。我先把不看的書放進書柜里，再把一些有用的紙放進抽屜里，最后把書桌擦干凈。我學會了打掃房間。

我看著整齊的房間心里非常開心。

二年級上冊日記10字 篇10

今天第一天上學，語文課上老師在電視上給我們看湯圓?；丶野职质紫却饝颐魈煜挛绯栽?，因為：爸爸前天下午答應我吃元宵的，可是時間不夠，所以就沒有吃到元宵。

今天爸爸給我從冰箱拿出元宵看，我感覺元宵很白，像一個個小雪球一樣。我希望明天早點吃到超級美味的元宵。

1一3年級日記(通用6篇)

我們將深入探究“1一3年級日記”主題，涵蓋多方面的分析。感謝您花時間閱讀本文。周記是一種表達個人思想的方式，很多教師要求學生記錄一周的思維心得。堅持不懈的寫周記，對于維持健康心態(tài)和恢復精神狀態(tài)有著重要的積極作用。

1一3年級日記(篇1)

６月１日

今天是六一兒童節(jié)，我已經(jīng)不再是兒童．我已經(jīng)長大了，我開始喜歡獨立．從踏入初中的那一天起，我就知道我已告別童年．童年中的一切事物都隨著時光飛速流失而消失了．我從那個自由的小孩變成了籠中之鳥．每天被＂一座山＂壓著．好累，好累

１０月２０日

秋天到了，我的心情正如天氣一樣凄涼．黃葉，枯枝，冷風．我討厭秋天，因為秋天的到來是寒冷冬天的預兆．寒冷的冬天又代表的期末考試的到來．我不是差生，但是我討厭考試．

１２月３日

現(xiàn)在是冬天，四面都是嚴冬的肅殺．新年嗎上就要來了．我喜歡過年，喜歡過年的熱鬧，又害怕過年，因為在過年之前要經(jīng)歷一場＂生死戰(zhàn)＂．要是考不好，過年又怎能開心．學啊學啊，考啊考?。藢W，除了考，別無選擇．

1一3年級日記(篇2)

當無名的煩惱襲來，便丟了書本，在清涼的風里，斜倚著樹，把一片被季節(jié)遺棄的黃葉銜在嘴里。仰頭，凝望深遠的天空，讓溫柔，明麗的藍映入心底。就像兒時，玩得疲倦了，找一塊被太陽染成金色的草地，躺下，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點皺皺的心地。

當深深的失意困擾，便推開窗戶，緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣。雪白的鴿子盤旋飛翔，流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時，帶著驚喜，小心的捏住蒲公英的細須，鼓起兩腮，吹散降落傘似的蒲公英的孩子。閉上眼，真誠的許個愿，再睜開雙眸，盛滿了欣慰和憧憬。

當無賴的厭倦涌來，便離了家門，在遠遠的山坡上，注視夕陽壯麗的沉沒。風聲蟲鳴，過濾心中的雜音，如同兒時，夜晚，在自家的小院，靜靜地蹲在花圃里聆聽金龜子的歌聲，扳著手指數(shù)天上閃爍的星星。

于是，嘈雜的世界漸漸隱去，擁有了一顆寧靜的心……

1一3年級日記(篇3)

我們最喜歡的語文老師是老師，她是一位年輕熱血的女教師，我非常喜歡她。她有兩個的特點，一個是嚴肅一個是健忘。

老師的頭上披著黃橙發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛充滿了智慧，仿佛能刺竄一切。

記得在一次斗蛐蛐比賽中，小a的大蛐蛐在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛐蛐以和他的蛐蛐一較高下。于是老師就宣布本屆斗蛐蛐比賽小a同學奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，并一度稱他為斗蛐蛐王。你看我們眼我們的老師多幽默啊。

老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學王璇說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我喜歡的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。

1一3年級日記(篇4)

（4）破解魔藤

天哪，怎么這么緊！暗墨說。好難受！拉吉叫道。怎么辦??！拉吉你快想想辦法！暗墨叫道。

對了，你的魔法書還在嗎？可以學習破解魔藤的魔法??！拉吉問暗墨。還在我的背包里，可是我的手動不了。暗墨說。可真笨！你不是學過把一件東東不用手就能拿出來的辦法么？！拉吉說。額，好像我是學過，我試試，魔法書到我面前來！暗墨念著咒語。哇！真的到我面前來了！暗墨驚訝極了。行了行了，快學習魔法吧！拉吉說。

我先要用翻動魔法把魔法書翻開。暗墨說。說著暗墨把書翻開了。啊呀，是第幾頁來著？暗墨問。第1563頁吧！拉吉說。嗯，我要開始學習了！暗墨說。好，你學習吧，我不打擾你了。拉吉說嗯！

過了半小時。拉吉，拉吉別睡著了，我已經(jīng)學會了！暗墨興奮地搖著睡著的拉吉。魔藤勒得我好痛，快施魔法吧！拉吉說。嗯嗯，魔藤穿心！暗墨叫道，果然魔藤嚓的一下斷掉了。啊，現(xiàn)在舒服了！拉吉說。

才破解完成？看來我高估你了！采多拉打著哈欠從一個房間里走出來。我...。。我暗墨緊張地望著采多拉。好了，破解完魔藤就可以和我對戰(zhàn)開始吧！采多拉說。

1一3年級日記(篇5)

前幾天，南京明德少兒英文圖書館邀請我和媽媽周日去參加一個活動，今天下午，我和媽媽就早早地來到了那里。

你知道我要去參加什么活動嗎？就是用自己的畫筆制作一張賀卡，送給捐贈圖書的外國朋友，祝他們——圣誕快樂，表達南京小朋友對他們的感謝！

一到那里，我看不少小朋友已經(jīng)來了。媽媽先把上次借的書還了，然后又借了幾本書，我呢，就拿起筆在紙上畫了起來。我的賀卡要送給的是一個名叫Art。Wong的美國叔叔，他是許多捐書人之一。

我在賀卡上畫了一道美麗的彩虹和一個大大的巧克力蛋糕……祝遠在美國的這位叔叔節(jié)日快樂！

1一3年級日記(篇6)

這幾天，我們又來到了大連，那里的空氣潮潮的，媽媽洗了衣服三天都沒干，我媽只好拿到叔叔家甩干。

到大連一定要去海邊，我們一行人加上叔叔就要去撈螃蟹。叔叔說：“那的螃蟹老多了，買點死魚爛蝦用白紗布一包，再穿個繩，吊進水里，一會兒那螃蟹就來了。”

說干就干，可是人太多了，一輛車塞不下，幸好叔叔的車是越野車，后備箱很大，剛好可以塞兩個小孩，于是我和妹妹就坐在后備箱里，哈哈。

來到海邊，那兒沒有沙灘，是一個個大石頭砌的墻，石縫里就是螃蟹的家了，叔叔把“誘餌”放進石縫里，一會兒就有兩三個小螃蟹上來了，可我們有點貪心，想多要幾個，結果這幾個小螃蟹也沒了，第一次的失誤不算什么，再來。過了一會兒，又有幾個小螃蟹來了，爸爸一下子把誘餌提出來了，媽媽趕緊把小螃蟹摘下來放進袋子里。爸爸沒耐心，干了一會兒，就到邊上玩去了。換大姑，大姑和媽媽干的天衣無縫，大姑一把誘餌提上來，媽媽就一下子把螃蟹拔下來，一會兒就撈了半斤，我和妹妹在旁邊拍手叫好。那個時候艷陽高照，我們揮汗如雨，不過，我們看著“戰(zhàn)利品”，開心的笑了。

傍晚，我們滿載而歸，第二天，吃著叔叔給我們炸的小螃蟹，我的心都笑了。

學雷鋒日記200字(必備3篇)

學雷鋒日記200字 篇1

放學后，我一回到家就到鄰居家去玩，一進門，我就看到樓梯道很臟，此刻，我想起了在學校老師說，做一件好事，就這樣，一次做好事的小活動開展了。

我拿著掃帚就馬上打掃起樓道來。不一會兒，我就累得氣喘呼呼，我說這樓道也太難掃了吧。掃完第二層我已經(jīng)是滿頭大汗了，上氣不接下氣，臉上、頭上、身上都很臟了，掃到第三層時，我頭昏腦脹，渾身發(fā)軟，這時我想到了雷鋒叔叔，想到了他做的好事，我堅持了下去。掃完樓道我是不能動了，我沒力氣了，力氣全用到了掃樓道上了。

雖然很累，但是我很高興，平時一向很懶的我，今天竟然打掃衛(wèi)生了，我堅持掃樓道，雷鋒叔叔是我的.好榜樣。

學雷鋒日記200字 篇2

今天上午我和爸爸做了一件好事。爸爸騎電動車送我上課，看到前面一個叔叔騎電動車帶了很多東西，走著走著他的'電動車歪了，掉下來兩件東西，一包綠豆面和一副手套。

我和爸爸剛好走到他跟前，爸爸剎著車，讓我先下來，爸爸停好自己的車，我們幫他扶電動車，我們?nèi)速M了好大勁和好大一會兒，才將叔叔的電動車扶起來停好，我把手套撿起來遞給他，又把綠豆面掂起來給他，叔叔一個勁的說："謝謝！謝謝！"

爸爸說："今天我們做了一件好事，看到別人有困難就幫一把，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！"

我說："幫助別人，快樂自己"。

學雷鋒日記200字 篇3

雷鋒這個名字似乎全人民都知道，知道他的事跡，他的品德，知道他的生活，知道他所做的每一件好事。

如果我記得不錯的話四月四日的一天大家都會學習雷鋒幫助別人，那種幫助特假，為的`只是一時的贊揚，不管別人是不是需要他的幫助，只會一意孤行。到像不是他在幫助別人，而是別人幫助他達到他心中的虛榮心。

等過了這一日或一時他們都原形畢露，不再無緣無故的幫助別人或做好事。有個別的幾個似乎和原來一樣，一樣幫助別人，不求回報。

我們學習雷鋒，就應該學那種幫助別人，不求回報，不貪一時的虛榮，這樣就是雷鋒。

一年級日記必備五篇

我們聽了一場關于“一年級日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。

一年級日記【篇1】

今天是一個快樂的日子，我6點起床吃完早飯后跟爸爸去甌江邊散步，散完步后我去找弟弟陽陽，等他吃完飯我們一起開車去爬山的地方，中間有條甌江，我們坐船到江對岸。那里是劉基的家鄉(xiāng)，他在那里每天要看一本很厚的書，學習很多的知識，他為他的國家做了很大的貢獻。我看見了他每天讀的書和他走過的路。我在山上還看到了瀑布，瀑布是從一座很高的山上流下來的。我還走了一座天橋，我在天橋上看見下面有一條鐵路，鐵路旁邊有甌江。我跟弟弟看見了一條蜈蚣，我還在劉基的門前看到了一條蚯蚓，那條蚯蚓又細又長。探險完后我跟弟弟陽陽坐船上岸就回酒店睡覺了，因為你們都太累了。今天一天真的好開心耶。

一年級日記【篇2】

放暑假了，姑姑帶我和姐姐去海邊兒。我和姐姐還有姑姑一起坐輪船，輪船上面的東西是十元一個，姑姑就給我和姐姐一人買了一個。

下了輪船我們就去海里撿貝殼了。姑姑在海里看見了海蜇了，我們把海蜇交給了救生員，原來那是死海蜇。到了中午我們回去的時候，我們撿了很多很多好看的貝殼，到了家，我們把貝殼串成了手鏈和項鏈。

竇老師點評：真好！很真實，很有趣。很有海的特色，結尾如再能寫幾句會更好。想想還能再寫上什么才圓滿？

一年級日記【篇3】

今天是明媚的一天，陽光普照在大地上，我的心情如陽光般快樂，因為今天我又會學到很多知識了。

上午有語文課，數(shù)學課，英語課和美術課。我特別喜歡語文課，因為在語文課上很好玩，又可以活動小手，王老師講課也很有趣，我們都很喜歡聽。

我喜歡上課，它可以讓我的小腦袋更聰明。

多美好的一天?。?/p>

一年級日記【篇4】

景美人也美我家居住的小區(qū)景色秀麗，有成片成片的綠油油的小草，有許多翠綠、高大的樹木和五顏六色的花兒。日記四年級日記

早上，天剛蒙蒙亮，小區(qū)里的小草打著呵欠，舒展著鮮嫩的四肢，開始迎接初升的太陽；花兒剛剛睡醒，開始了選美比賽，她們有的緩緩地綻開了花苞，含苞欲放，像一位羞答答的小姑娘，不想讓別人看見自己的漂亮的臉蛋；有的綻開了美麗的笑容，爭奇斗艷，正如成語所說：鮮花怒放，百花齊放，讓人目不暇接；那一棵棵高大挺拔的大樹，長滿了密密層層的翠綠的樹葉，格外青翠欲滴、綠樹蔥蘢。

看，在小區(qū)中間的廣場上，有幾位白發(fā)蒼蒼的爺爺和奶奶正在練習打太極拳，他們舒緩、沉靜的動作和表演，給生機勃勃的小區(qū)帶來了幾分安逸和恬靜。在廣場旁邊的兒童娛樂區(qū)，幾個活潑可愛的小孩子在快樂地奔跑著、嬉戲著，他們大聲地叫著、喊著，為春意盎然的小區(qū)帶來了幾分快樂和喜悅。

我愛我生活的小區(qū)，愛這里美麗的景色，也愛生活在這里的人們。

一年級日記【篇5】

八月十五，是中華民族最重要的節(jié)日——中秋節(jié)。那天，人們吃月餅，賞月，有的地方還有花燈，十分熱鬧。稱這天為中秋的原因是：八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，民間稱為中秋。

中秋前夕，親朋好友都以月餅為禮互相贈送，因為月餅象征團圓……中秋那天，人們買來除了月餅之外各式各樣的東西，大部分都是吃的.。晚上，月亮出來了，像個大圓盤似的。大家坐在一起，望著皎潔的月亮，吃著美味的食品，真幸福??！

一年級寫日記20字(必備九篇)

一天將要結束了，我相信大家都是有收獲的，需要認真地為此寫9篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一年級春天的日記20字，希望能夠幫助到大家。

一年級寫日記20字 篇1

暑假居然已經(jīng)過了六天了，可見時間過的是多么的快??！

今天早上因為肚子痛，就沒有和西西一起去萬達逛街，取而代之的是小姨帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，還開了一大堆藥回家。

中午，在小姨的照顧下，我的肚子開始有了一些好轉，然后我就去睡午覺了。起床之后，小姨已經(jīng)離開我家回公司去上班了。

晚上，我去了爺爺奶奶家里吃晚餐，我最喜歡奶奶做的排骨了！

一年級寫日記20字 篇2

暑假降臨，再也沒有之前的煩惱，沒有復雜的作業(yè)?，F(xiàn)在，只有旅游的心情和吃的享受，因為心已經(jīng)變成了另一個世界。沒有老師逼交作業(yè)，也沒有朋友幫你輔導。

在學校時，我喜歡和同學聊天，分享心得，收獲希望?，F(xiàn)在，看不見他們在干什么，也不知道他們想什么。放假覺得自由，但是沒有人陪你自由，這是多少乏味的事??！

每天晚上我都會登錄聊天工具看看自己的朋友發(fā)表的心情，或者看看他們最近的動態(tài)，他們的動態(tài)都會讓我關注。在所有朋友中，外號“大神”是我最好的同學，也是最值得尊敬的朋友，她給我輔導過，我也十分感激她！

夜已經(jīng)深了，當我再次登錄聊天工具的時候，發(fā)現(xiàn)大神在線，我問她：“為什么還不睡？她說：“不困，說你先睡吧，晚安！”這看似普通的對話沒有太大的區(qū)別，這其實是包含了朋友對我的祝福！

就這樣，一句晚安，一種祝福。朋友，不管你走到哪里，我都永遠支持你，因為我們有友誼，因為我們有情意。朋友，晚上別熬夜太久。謝謝大神！

一年級寫日記20字 篇3

xx年3月31日 星期日雨

我一大早起來就開始向媽媽學包餃子，包餃子是一件說來容易，做來難的事。誰說包餃子不難？一看你就是沒經(jīng)歷過的，等你經(jīng)歷了就不會這么說了。

我和媽媽從超市買來了餃子皮、肉、香菇還有蔥。我學著媽媽平時做飯的樣子，系上了圍裙，為了包餃子我可是做了充分的準備。

媽媽向我傳授了包餃子的“秘方”，可我包了好一會才包好三個餃子，這三個餃子都不是我理想的作品。得怎么辦才好呢？于是我找出沒包好的原因，原來是餡放太多了。我嘗試著放少些餡，果真，一個像樣的餃子包好了！

今天，我學會了一門“新手藝”。

一年級寫日記20字 篇4

春天來了，田野里一片金黃，那是油菜花仙子在玩耍。她們一個個昂著頭，穿著一身金黃色的泡泡裙，那么高傲美麗。

春天來了，梅園里一片生機勃勃。成片的梅花都競相開放，有紅的`，有粉的，有白的，美麗極了。她們是害羞的小姑娘，總是遮遮掩掩的。

春天來了，公園里一片新綠。小草從地下探出了一個個小腦袋，正好奇地打量著這個奇妙的世界。

春天，我想和你約個會。

一年級寫日記20字 篇5

清晨，窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，看著窗外的雨，心里不禁生出一種激動的心情。我拿出我的彩色小傘，跑進雨地，心情的享受著春天的雨的`氣息。

春天的雨是植物的好朋友，小區(qū)里的玉蘭、櫻花、桃花……在綿綿的春天的雨中盡情的綻放。一陣春風吹過來，風里帶著泥土的清香，混著各種清香，?。∶烂顦O了。

站在天臺上看馬路，上班的、賣菜的都聚集在馬路旁，從高處看，就像一個五彩繽紛的世界！

春天的雨輕悄悄的飄著，飄進泥土中、花草樹木中。啊！整個世界被清新的春天的雨、細細的春天的雨包圍著。這種感覺好極了。

我愛你，春天的雨！

一年級寫日記20字 篇6

早晨醒來一看，外面的車和電話亭上面積滿了雪，而地上卻沒有。還記的昨天牛耀威說：“下雪了”!其實昨天并沒有下雪，只是他騙我們的，而今天卻下雪了，他真是一位預言大師呀!

雪花旋轉著飄落下來，那真像一位位輕盈的舞女在空中跳舞，而那風卻像啦啦隊，時刻為舞女們加油。啦啦隊的力量越大，舞女就跳的越好，哎!要是雪下的再大點，我們就可以堆雪人了!

一年級寫日記20字 篇7

前幾天，媽媽對我說："乘法口訣是二年級的知識，對你來說應該很簡單。你能把它學會嗎？ "我說："那我從現(xiàn)在開始練。"媽媽說："你每天晚上背一排，可以嗎 "我說："隨便。"我開始認真練了。一的口訣很簡單。但是從四的口訣開始就難了。每天晚上，要背五，六分鐘才能睡覺。

幾天下來，我已經(jīng)把口訣背得滾瓜爛熟了。

一年級寫日記20字 篇8

2021年3月31 星期日雨

今天中午媽媽去后院看了小鵝兒，突然，媽媽大喊：“鵝窩里死了一只小鵝兒?！?/p>

我觸電般從凳子上彈起。飛跑向后院，只見那只小鵝兒，頭趴在地上，嘴巴張開，身體十分僵硬，看了真讓人心痛。

事后，各種疑問在腦海里徘徊：小鵝兒是怎么死的呢？是因為吃錯了東西，還是今天天氣變冷凍死的呢？難道是因為我喂的菜葉子太大被噎死的嗎？……

真希望小鵝還活著，那樣我就能每天放學后跟它一起玩耍了。

一年級寫日記20字 篇9

學習上，老媽對我嚴歸嚴，可平時她對我可好了。記得有一次放學，她不在家。我自己在家寫作業(yè)，寫完一項作業(yè)我主動打電話給她。當?shù)诙未螂娫挄r，她突然說：“你今天表現(xiàn)的特別的棒！媽媽回來有驚喜哦！獎勵你的進步！"這下我可來勁了，“刷刷刷"的寫完了所有的作業(yè)。

她對我的作業(yè)態(tài)度一絲不茍，這也是為我好，雖然有時候，她像老鼠一樣偷偷地溜進我房間，但我仍然喜歡她，畢竟她是我老媽。