我的同學(xué)日記

2023我的同學(xué)日記。

周記是包含在寫作中的一種形式，大家接觸到周記的頻率是很高的。通過每周寫周記我們可以更加勇于嘗試各種新的事情，你知道周記要怎么寫呢？這篇“我的同學(xué)日記”是編輯為大家精心整理的，為避免遺忘，還請您收藏本頁網(wǎng)址！

我的同學(xué)日記 篇1

我的同學(xué)——王芳

我的同學(xué)有一位叫王芳，她長的高高的，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還有一雙黑寶石般的大眼睛，非常漂亮。她不但學(xué)習(xí)好還愛幫助人。

有一次我們上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們做>，第一題讓我們涂色，我沒帶水彩筆，正在我焦急萬分時(shí)，一雙手遞給我一根水彩筆，我回頭一看是王芳，我感激的對她說：“謝謝你?！彼f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

還有一次我正在做題，發(fā)現(xiàn)有一道題不會,正在我著急時(shí)，王芳過來說：“你哪道題不會我給你講。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好。”她認(rèn)真的給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。

有一次我問她：“你為什么愛幫助人？”她說：“老師不是常說我們的班級就是一個(gè)大家庭，我們都要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛?！彼脑捝钌畹拇騽恿宋?，我一定要向她學(xué)習(xí)。

這就是我的同學(xué)王芳，樂于助人的王芳。

我的同學(xué)日記 篇2

下午,我剛來到學(xué)校,同桌就神秘地叫住了我。

“干什么?”我有些莫名其妙。

“你買不買本?五角錢給你吧!我還沒用呢!”他認(rèn)真地說。

我有些好笑,拿起本隨便翻了翻,忽然想惡作劇一下。我故作深沉地說:“這樣吧!我給你錢,你給我本和五角。很公平吧!”

同桌卻很警惕地看著我:“一元還是五角?五角的話我可不干!”唉,他怎么忽然這么聰明了?

我正不知道說什么時(shí),紫琳來了。同桌連忙對她說:“王紫琳,你買不買本?五角錢賣給你吧!”紫琳愣了一下,我悄悄對她眨眨右眼,她眼睛一亮,和同桌說了起來。

我終于又想好了一個(gè)計(jì)劃。拉過同桌說:“恩,你五角錢賣給我一個(gè)本吧,再送我五角。買一送一嘛!”同桌蠻不高興地說:“才不!你怎么和王紫琳說的一模一樣!”

我大笑著拍了拍同桌,說:“孩紙,你被我們聯(lián)合耍了!”

我的同學(xué)日記 篇3

我們班的同學(xué)任然景長得可好看了，白白的皮膚，圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴能說會道。

任然景不但長得漂亮，而且學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。語文課上總少不了她活躍的身影，讀起課文來賽過百靈鳥，寫起作文來就像小作家；數(shù)學(xué)課上那就是小老師，回答問題頭頭是道，還經(jīng)常上講臺給我們板演解題呢！

生活中，任然景也是一個(gè)“熱心腸”。有一次，我不小心摔傷了膝蓋，鮮血直流。好幾個(gè)女同學(xué)都嚇得躲開了，只有她跑過來扶著我，把我送到教室，又趕緊跑著去告訴了老師?？粗谋秤埃蝗灰还膳鳑_進(jìn)我的心田，膝蓋也不那么疼了。

我超級喜歡我的同學(xué)任然景。

我的同學(xué)日記 篇4

孫同學(xué)是一個(gè)喜歡寫日記的小女孩，因?yàn)樗龑懙娜沼洓]有一個(gè)不是優(yōu)秀。

一天，孫同學(xué)讓我去她家玩，我怕媽媽不給我去她家玩，然后玩完后回家被打，便去問媽媽給不給去玩，媽媽說：“你去吧，不過我一喊你你就要回來?！蔽艺f：“行?！?/p>

我到孫同學(xué)家了，孫同學(xué)說：“我們玩什么?！蔽艺f：“玩編花籃?！睂O子涵說：“對呀，我最喜歡的游戲，編花籃，我怎么就忘了呢?還是你了解我，我們開始吧?！蓖娴脮r(shí)候我無意中看見一本日記本我問孫同學(xué)，我立即停了下來，走了過去，我問孫子涵：“這本日記本是不是你的。”孫同學(xué)說：“是我的。”我把日記本拿起來，一看，最后一篇日記還沒寫好，我對孫同學(xué)說：“這篇日記為什么沒有寫好?！睂O子涵說：“什么，沒有寫好?！睂O同學(xué)把日記本拿過去，一看,頓時(shí)想起來了。原來孫子涵忘了,她立刻把文具盒拿出來,繼續(xù)寫日記,孫同學(xué)寫的字可真漂亮,寫得非常標(biāo)準(zhǔn),不大不小的。

從此,我就學(xué)著孫同學(xué)寫字。

我的同學(xué)日記 篇5

你想知道我最喜歡的同學(xué)是準(zhǔn)嗎？她就是曹佳穎。

她的眉毛彎彎的像兩片柳葉，眼睛大大的就像葡萄那么大。她嘴唇像西瓜瓤一樣紅，手心像雪白的紙一樣白 ，手背有點(diǎn)黑黑的。頭發(fā)細(xì)細(xì)的像一根根繩子。她的頭圓圓的皮球。她不是最高的，也不是最漂亮的，但她絕對是最熱心腸的。

有一次數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓大家畫圖。我一翻文具盒頓時(shí)傻眼了，我竟然沒夢鉛筆。我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，我急忙向我的同桌借?？墒牵?/p>

他說：“我只有一支鉛筆沒有多余的鉛筆，沒辦法借你?！辈芗逊f聽到我們的對話，她不假思索的從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我一臉感激的說：“謝謝了！”她不好意思的說：“這沒什么，不用謝?！?/p>

在教室里到處都能看見她熱心腸的身影，幫老師擦黑板、幫同學(xué)打掃衛(wèi)生·······這樣一個(gè)白告奮勇、樂干肋人的曹佳穎你們喜歡嗎？

我的同學(xué)日記 篇6

有一天，早晨上學(xué)的時(shí)候還陽光明媚，到了中午放學(xué)的時(shí)候，天黑沉沉的壓了下來。接著就下起了傾盆大雨。大部分同學(xué)都被家長接走了，只有小部分同學(xué)還留在校內(nèi)，等待著家人來接。

我左等右等還是不見爸媽的人影。忽然在我的背后聽到了一個(gè)熟悉的聲音，你猜猜會是誰呢—丁琳同學(xué)。

丁琳問：“杜靜芝，你怎么還沒走呀？”

我說：“丁琳，你帶了傘嗎？”

丁琳說：“帶了呀，你沒帶嗎？”

我說：“沒帶?！?/p>

丁琳說：“我送你回家，好嗎？”

我說：“謝謝你！丁琳。”

丁琳說：“不用謝！”

說完我們倆就遮著傘開開心心地回家了。

通過這件事，讓我更加了解丁琳是個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我希望我們的友誼地久天長。

我的同學(xué)日記 篇7

“我是武林高手，我是天下奇才……”

哇噻！是誰這么狂，敢把自己稱為“武林高手”、“天下奇才”？唉，還能有誰呢？——常常在教室后面瘋玩的同學(xué)中就有這樣一個(gè)大名鼎鼎的人物。此話一點(diǎn)也不夸張，在男同學(xué)玩踩腳游戲時(shí)，他猛地沖過去，拉開旁人自己搶先奪魁；在女同學(xué)拍球的時(shí)候，他不是猛搗一拳，就是橫沖直撞，并用“神七”的速度逃之夭夭，惹得眾多女生對他恨得牙癢癢的。

上體育課，班上有同學(xué)帶羽毛球來打，羽毛球賽他沒輪上，于是就趁機(jī)搗亂。當(dāng)同學(xué)正玩得興趣濃時(shí)，他竟假裝被那人絆倒，然后趁別人發(fā)愣時(shí)，奪過球拍和球立刻向前猛地一個(gè)“凌空抽射”，但他不知已把羽毛球打在了樹上，幾個(gè)同學(xué)猶如餓虎一般撲向他。他呢？等到有人追上他時(shí)，便在別人脖子上亂撓，別人癢得大笑時(shí)，他又溜了。

哦！我不敢告訴你他是誰，要不然他非把我痛“K”一頓不可。

他呢，個(gè)頭比我高一大截，稍胖，美中不足的是濃濃的眉毛下卻長著一雙小眼睛。不過他從沒有為這點(diǎn)感到煩惱，整天快活得像神仙。那張嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情。高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起嘴能掛住酒壺。說起話來，有時(shí)能把人氣得火冒三丈，有時(shí)能讓人高興得眉飛色舞，大笑不止……

他的腦袋瓜挺聰明的。不說別的，他上學(xué)期期末考試還得了亞軍呢！他上課遵守紀(jì)律，老師提出的問題都不放過。他的成績很突出，還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。每次寫課堂作業(yè)他都一絲不茍，安安靜靜地認(rèn)真寫。你找他說話，可不知道他是故意的，還是寫作業(yè)太認(rèn)真了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他理也不理。之所以這樣，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)起來比誰都認(rèn)真。

如果你肯為我保密的話，我就告訴你，這個(gè)人——就是陳檔，他是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，我為有這樣一個(gè)同學(xué)而感到自豪！

我的同學(xué)日記 篇8

寫人的日記400字：我的同學(xué)小婉

我們班上有一位同學(xué)，叫小婉，她既嚴(yán)肅，又活潑，令人喜歡！

記得一次考試時(shí)，老師讓婉管紀(jì)律，小婉答應(yīng)了。老師一走，壞話上就亂成了一鍋粥，吵得不可開交。這時(shí)，小婉一本正經(jīng)地說：說話的同學(xué)出去，并把試卷撕掉。這話嚇得大部分同學(xué)默不作聲，把頭低了下去。但是班上總有那么幾個(gè)頑固分子不聽話，一直在說小話、做小動作他們把小婉給激怒了，小婉大聲地說：你們同，和個(gè)把我剛才說的話重復(fù)一遍！那幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的，沒有一個(gè)復(fù)述出小婉說的話。小婉也不是好惹的，讓他們幾個(gè)出去。他們幾個(gè)苦苦哀求，才求得小婉的寬大處理。同學(xué)們看見小婉那么嚴(yán)肅，全都鴉雀無聲了！

終于考完試了，拉下來是體育課。小婉一聽到下課鈴立即變得活潑起來。去體育館的路上，小婉連續(xù)說了幾個(gè)笑話給我聽，逗得我哈哈大笑，笑得肚子都痛了。到了體育館，小婉時(shí)不時(shí)地與同學(xué)追逐，時(shí)不時(shí)地打鬧。一聽到，可以自由活動，小婉連蹦帶跳可高興了！

這就是小婉，既嚴(yán)肅，又活潑，真討人喜歡！,

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我的同學(xué)日記范本

周記寫作是一條認(rèn)識自己認(rèn)識真理的的路，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會寫周記。寫周記可以幫助我們正確對待挫折和失敗，周記要怎么寫才好呢？盼望這份"我的同學(xué)日記"能夠?yàn)槟鉀Q難題，希望這些數(shù)據(jù)能對您有所啟發(fā)和幫助！

我的同學(xué)日記(篇1)

孫同學(xué)是一個(gè)喜歡寫日記的小女孩，因?yàn)樗龑懙娜沼洓]有一個(gè)不是優(yōu)秀。

一天，孫同學(xué)讓我去她家玩，我怕媽媽不給我去她家玩，然后玩完后回家被打，便去問媽媽給不給去玩，媽媽說：“你去吧，不過我一喊你你就要回來。”我說：“行?！?/p>

我到孫同學(xué)家了，孫同學(xué)說：“我們玩什么。”我說：“玩編花籃?！睂O子涵說：“對呀，我最喜歡的游戲，編花籃，我怎么就忘了呢?還是你了解我，我們開始吧。”玩得時(shí)候我無意中看見一本日記本我問孫同學(xué)，我立即停了下來，走了過去，我問孫子涵：“這本日記本是不是你的?！睂O同學(xué)說：“是我的?！蔽野讶沼洷灸闷饋恚豢?，最后一篇日記還沒寫好，我對孫同學(xué)說：“這篇日記為什么沒有寫好。”孫子涵說：“什么，沒有寫好。”孫同學(xué)把日記本拿過去，一看,頓時(shí)想起來了。原來孫子涵忘了,她立刻把文具盒拿出來,繼續(xù)寫日記,孫同學(xué)寫的字可真漂亮,寫得非常標(biāo)準(zhǔn),不大不小的。

從此,我就學(xué)著孫同學(xué)寫字。

我的同學(xué)日記(篇2)

時(shí)間飛逝，我們大家都已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。在班級當(dāng)中，我有一位最要好的同學(xué)——李。

李，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，特別惹人喜愛。那一雙水汪汪的眼睛，像一潭水又清又亮，那一張櫻桃似的小嘴，能說會道。她與我同歲，個(gè)子比我矮一點(diǎn)。我很喜歡她的，她有很多的優(yōu)點(diǎn)：如愛跳舞、唱歌……

她不但美麗還很樂于助人呢！

記得那一次，我發(fā)現(xiàn)班級里的植物好久都沒有澆水，里面的土都干得硬梆梆的了。我看到非常地心疼，感覺好像看到了植物們虛弱地舔著干旱的泥土，在吸食最后一點(diǎn)水分，再過一會兒就都要枯萎了。于是我就想：該給植物澆點(diǎn)水了！我趕緊跑去找同學(xué)幫忙，但是找了好幾位同學(xué)，沒有一位愿意幫我的忙。于是我只能一個(gè)人把植物一盆盆抬去澆水。就在這個(gè)時(shí)候，李來了，她對我笑了笑，就二話不說地去拿起了勞動工具來幫助我。她這一次不但幫助了我，更是幫助了植物，幫助了整個(gè)班級呢！

李她不僅樂于助人，還很樂觀呢！

她不管遇到什么事都是面帶笑容的。那一次，我我們大家考試都考得不理想，只有她是笑著的。她不但把樂觀的精神鼓勵著自己，還感染著班級里的所有同學(xué)。她活蹦亂跳，整天樂呵呵的，無論在哪里都是保持著笑容，把快樂傳遞給別人！去年，我生日那天，她突然來到了我身邊，給了我一份禮物，上面寫著“生日快樂”。我很感動，我一定會小心翼翼地保存這份她送給我的禮物。

她就是我最好的朋友——李！

我的同學(xué)日記(篇3)

如果你問：“誰最讓你敬佩？”我一定會毫不猶豫地脫口而出道：“是宋安！”宋安可是我們小區(qū)出了名的“能干婆”，不論什么事兒，只要你請求她幫忙，她一定二話不說馬上答應(yīng)下來。

別看她平時(shí)就像個(gè)瘋丫頭，如果有人請她幫忙，她會轉(zhuǎn)著眼睛思索一會，或是在想有沒有時(shí)間，抑或是想這個(gè)忙如果幫了后果會怎樣。但最后，一定會拍著對方的肩膀爽快地說：“這事兒包在我身上！”可記憶中唯獨(dú)有一件事她毫不猶豫地拒絕了。

那是一個(gè)放學(xué)之后，我正好走到小區(qū)門口，看見宋安正背著書包往里走，可是方向并不是家?；蛟S她又答應(yīng)別人幫什么忙了吧。這時(shí)，我看見一個(gè)小女孩氣沖沖地跑過來，看見宋安就像見到救星，指著在樹下偷笑的兩個(gè)大概十幾的歲女孩哭訴：“安姐姐，她們欺負(fù)我！幫我打她們好不好？”本以為她會像平時(shí)那樣卷起袖管大步流星地沖上去跟她們大干一架，可是她卻深深皺起眉頭，然后重重地?fù)u頭拒絕：“對不起，這個(gè)忙我可不能幫。”“為什么?。俊蹦莻€(gè)小女孩瞪大了淚眼朦朧的雙眼，一副不可置信的.模樣問道，“為什么呢？那幾個(gè)姐姐欺負(fù)我，為什么安姐姐不幫忙教訓(xùn)她們？！”宋安此刻卻褪去了以前的活潑，像個(gè)小大人似的蹲在小女孩面前，擦干她堆積在眼里的淚水，說：“動不動就打人可不是好習(xí)慣，那幾個(gè)姐姐欺負(fù)你是不對，但如果我們也去欺負(fù)她們，不也就像她們那樣是壞人了么？”

只見那個(gè)小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默跑開了。

我突然覺得宋安不是那個(gè)瘋瘋癲癲的小孩子了，原來她懂得很多道理，原來她在時(shí)光的流逝下也長大了，會判斷正誤了。我真佩服她，佩服那個(gè)愛憎分明的宋安。

我的同學(xué)日記(篇4)

我的同桌，外號“林妹妹”，看到這里，你一定認(rèn)為我的同桌是一個(gè)嬌滴滴的小女孩吧?哈哈，那你可就大錯特錯了，我的同桌其實(shí)是一個(gè)男孩，但是符合“林黛玉”的特征：性格多愁善感，行動弱柳扶風(fēng)，動不動就愛哭鼻子，幾乎每天都會因小事而“下一場雨”……所以我們給他起了個(gè)“林妹妹”的外號。

上課時(shí)，大家都在安靜地聽講，突然，教室里傳來“哇哇”的嘔吐聲。嬌弱的“林妹妹”吐了，也許是因?yàn)樘鞖獍l(fā)生了一點(diǎn)兒變化，也許是飯菜不合胃口，“林妹妹”那嬌弱的身體就開始抗議了。后來，“林妹妹”干脆不在學(xué)校吃飯了，每天中午都直接回家享受特殊的照顧。有時(shí)候他的媽媽會把他的飯裝在飯盒里送到學(xué)校來，我們都好奇地跑上前去看他的飯：一般是西蘭花、胡蘿卜、青菜、蘑菇之類容易消化的素菜，或者極其清淡的清水煮肉片之類，這就是“林妹妹”的專享食物了，誰叫他身體弱、消化系統(tǒng)不好呢?

“林妹妹”第二大特點(diǎn)就是愛哭?？窗桑挚蘖恕倓傁抡n的時(shí)候還好好的，我明明看見他高高興興地和同學(xué)去操場玩了，不知道怎么這么快就回來了。只見他氣呼呼地坐在座位上，臉上開始“變天”了，剛才還是“晴空萬里”，不明原因地就籠罩上了一層“愁云慘霧”，只見那“烏云”越積越多，“狂風(fēng)”呼呼地吹著——他在不停地吸著鼻子醞釀;他的眉頭也擰了起來，越擰越厲害，仿佛擰成了一個(gè)解不開的疙瘩;鼻子不斷地抽著氣，眼睛也慢慢變紅了……突然，一陣“狂風(fēng)”吹過，轉(zhuǎn)眼“雨”就下來了。剛開始是滴滴答答、淅淅瀝瀝的“小雨點(diǎn)”。很快，“哇”的一聲，一個(gè)“炸雷”響過，伴著“電閃雷鳴”，“小雨”轉(zhuǎn)眼就變成了“暴風(fēng)雨”。他開始“哇哇哇”地哭起來，像是遭遇到什么重創(chuàng)一樣。其實(shí)啊，我聽同學(xué)說，他只不過是在操場上玩時(shí)不小心摔了一跤而已，擦破了膝蓋上的一點(diǎn)兒皮，于是，同學(xué)們把他扶回教室。唉!真是嬌氣得像林黛玉一樣。遇到這種男生，同學(xué)們都無語了!其實(shí)，老師和同學(xué)經(jīng)常鼓勵他要勇敢、大氣一點(diǎn)兒，可是這些好像對他絲毫不起作用。

幾乎天天都要哭鼻子的男孩，希望你能快點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來，早點(diǎn)成為一個(gè)真正的男子漢，不要再當(dāng)嬌氣的“林妹妹”啦!

我的同學(xué)日記(篇5)

我有一個(gè)同學(xué)叫鄭好，她是一個(gè)聰明可愛的姑娘。

一雙水汪汪的大眼睛，還戴著一副小巧玲瓏的眼鏡，她紅紅的嘴巴笑起來露出一口潔白的牙齒，走起路來兩只羊角辨晃來晃去。

我們倆不光是同學(xué)還是好朋友。每次我遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)來幫助我。但我們難免也會起一些小矛盾。有一次，我正在專心致志地寫字，她不小心碰了一下我的課桌，我把字寫歪了，我很生 氣，她一見我不開心就馬上用橡皮幫我擦掉了寫歪的字，還連連向我道歉。我們倆很快又和好了。

這就是我的同學(xué)，一個(gè)活潑開朗，樂于助人的鄭好。

我的同學(xué)日記(篇6)

12月21日星期三晴

換人了

今天天三七班有一個(gè)人調(diào)皮被調(diào)到了我們班，還坐到了我們組。她姓袁，袁世凱的袁，她叫袁文文。我們班現(xiàn)在有兩個(gè)姓袁的了，而且就在我們組，他就叫袁吉吉，嘻嘻，他就是我！她在我們班上完了大課間又在我們班做了眼保健操。對了不有一件事忘記給你們講了，她剛到我們班時(shí)，老師還說了一句反話：“她是三七班表現(xiàn)比較好被搞到我們班來的，如果你們也像她那樣，我也把你們搞到三七班去！”我們一聽立即變得乖乖地！

做完眼保健操后，那個(gè)袁同學(xué)還和旁邊的人說了幾句話。這時(shí)她們班的老師站在門口大叫一聲：“袁文文，你給我出來！”然后她就乖乖出去了，站在門口，老師又心平氣和地對她說：“你想不想回班級？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就跟老師回她自己班了。留下我坐在位置上呆呆地想，剛才老師還那么兇，怎么一轉(zhuǎn)眼又對她心平氣和地呢？我這個(gè)搞不懂！

我的同學(xué)日記(篇7)

我2年級的時(shí)候，從舟山的海濱小學(xué)轉(zhuǎn)入到舟山名校南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有幸認(rèn)識了40多位的同學(xué)。他們天真可愛，活潑開朗，非常聰明，令人贊賞。

王鐸的鼻子上有一個(gè)紅紅的點(diǎn)，非常引人注目。他平時(shí)很會耍酷，經(jīng)常吹著口哨。小提琴拉得很棒，婉轉(zhuǎn)動聽的琴聲，讓人沉醉于音樂的海洋里。

洪橙橙腦門又寬又突出，腦子里有很多知識，門門功課都是一流的。我好羨慕。

孫潤澤人稱“書呆子”。他總是戴一副眼睛，很愛看書，知識面很廣，無所不知。說古論今，上知天文，下知地理。

我們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，說也說不完，寫也寫不盡，總之，我們像一棵棵小樹苗，在老師的辛勤哺育下，茁壯成長。

我的同學(xué)日記(篇8)

今天，我們要訓(xùn)練，我是報(bào)800米和1500米的。老師選讓我跑八百米，我就開始跑起來。第一二兩圈還好，第三圈就不信了，喉嚨渴的想要冒煙。反正這只是訓(xùn)練，不要緊的，我便放慢了速度?！爸x雨欣加油！謝雨欣加油！”是誰？是我的死黨沈思天，張可欣，徐曼帥等。他們一直在喊，為我加油鼓勁。我的心感覺受到了前所未有的力量，我奮力的跑呀跑。從最后一名成為了滴2名，雖然張雨淼很不屑，但我相信，他的心其實(shí)也受到了震撼。

我不知為什么，突然大笑起來，我發(fā)覺我一直有這么多好友在支持我，而我卻到這時(shí)才發(fā)現(xiàn)

我的同學(xué)我愛你們

我的同學(xué)日記(篇9)

今天我家來了一位客人----我的同學(xué)王天鑫。

他一來，我們就玩起了電腦，聽他說他差一點(diǎn)就得上三好學(xué)生了。我們玩了雙人打怪小游戲，敵人忽左忽右忽上忽下搞得人頭暈眼花。他想了個(gè)好辦法：我打右面和上面，他打左面和下面。這個(gè)辦法還真靈，一會兒，我們就打死了60多只怪獸。如果他把他的聰明腦瓜用在學(xué)習(xí)上，準(zhǔn)能當(dāng)上三好學(xué)生。他有一個(gè)毛病：膽小。我讓他喝露露吃小小酥，他不喝，連打都沒打開，在我的再三要求下，他終于吃起來了。他有個(gè)倔脾氣，認(rèn)定了什么事，就一定要成功。一次，我不小心把怪獸沒打死，最后被包圍住了，他硬要再闖那關(guān)，經(jīng)過三次挑戰(zhàn)，終于闖過去了。晚上，他準(zhǔn)備回家，我說：“再玩玩吧！”他邊玩邊對我說：“我真的回去了。”話是這么說，可他依然在玩。

這就是我的同學(xué)王天鑫，你們想認(rèn)識他嗎？

我的同學(xué)日記(篇10)

我的新同學(xué)是一個(gè)非?？蓯鄣摹⑴峙值呐?。她有著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，額前留著一串翹皮的劉海，松松地搭在眉際，這頭發(fā)襯托著她圓圓的臉，顯得更加可愛了。

她的聲音也像她的外貌一樣可愛，就像芭比娃娃，幸福與快樂永遠(yuǎn)掛在她的臉上，臉上無時(shí)無刻都洋溢著笑容，讓人很愿意跟她交往。

她每次說話時(shí)，手都在不停地比劃著，就像一個(gè)指揮家，她的口頭禪是“不是啦”，每次說完一句話，后面都要加上這么一句，使人感覺她像在捉弄人，剛剛提起的興趣就被她硬壓了下去。

她學(xué)習(xí)成績應(yīng)該算中上，最讓人不舒服的是她一點(diǎn)都不“低調(diào)”，覺得自己好像什么都知道，當(dāng)別人說一個(gè)話題怎樣時(shí)，她就立刻站起來插上那么一句。

她愛吹牛，經(jīng)常喜歡把自己或一件事吹得天花亂墜，硬要別人相信她。

有一次，上政治課時(shí)，老師叫我們寫“自畫像”，她對我說：“我可愛、幽默、熱情、大方、成績好……反正都是優(yōu)點(diǎn)啦，呵呵……”，我說：“你真是一點(diǎn)都不謙虛啊，人不可能十全十美的，你剛說的優(yōu)點(diǎn)你確實(shí)有，可也有缺點(diǎn)啊，別人看你的角度跟你自己看自己不一樣，比如說：你特愛吹牛，不低調(diào)，還有稍微的那么一點(diǎn)不負(fù)責(zé)。”我越說，她的嘴嘟得越高，最后她竟擺擺手什么都不承認(rèn)，還跟我生氣了。看來，她習(xí)慣沉迷于自己的幻想世界中，不愿意接受別人的看法。

她的愛好是繪畫和看書，她是一個(gè)動漫迷，每次畫動漫人物時(shí)，就只畫一只眼睛，我說：“你每次只畫一只眼睛，偶爾畫畫還可以，你每次都這樣，那個(gè)動漫人物又不是”獨(dú)眼龍“，有點(diǎn)像《加勒比海盜》里面的人物呢?！辈贿^，習(xí)慣不好改，俗話說：“江山易改，本性難移”，這句話雖然帶有點(diǎn)貶義，但也是事實(shí)啊。

從開學(xué)以來，她給我?guī)砹藷o窮的樂趣，她，就是我們班的另一位語文課代表——韓天晶。

我的同學(xué)日記(篇11)

一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，周圍一下子陷入了無邊的黑暗中。盡管把家里能照明的東西全都派上用場，我還是覺得仍是昏昏暗暗的。更令我受不了的事熱得像一個(gè)大蒸籠，我?guī)缀醮贿^氣來。

于是，我走出家門到外面透透氣。街上飄來一絲絲涼風(fēng)，我頓時(shí)覺得舒暢多了。突然，我想到了小濤，就向他家的方向走去。

不一會兒，我來到了小濤的家門口，只見他家的窗口飄出一絲淡淡的光線。我大聲喊起來：“小濤，快出來。我們一起逛街乘涼去?！?/p>

小濤的媽媽走出來對我說：“他正在學(xué)習(xí)，不去了?！蔽艺f：“我可以進(jìn)去看他嗎？”得到允許后，我走到小濤身邊。他抬起頭看了我一眼，笑著說：“你來得正好，我們一起思考這道題?！敝灰娝~頭上密密麻麻的汗珠在微弱的燭光里閃閃發(fā)光。我不耐煩的說：“我是來找你兜風(fēng)的?！薄芭叮也蝗チ?。這幾道題我還沒有解出來。”

“天氣這么熱，你看你鼻尖上都要滴水了。又沒有電，等一下電來了再學(xué)習(xí)也不遲?。　蔽艺f。

“你不懂的，這幾道題沒解出來，我是不會罷休的?！毙f完后低下頭又在紙上計(jì)算起來。

這時(shí)，我心里慚愧起來。看著小濤全神貫注的樣子，我不禁想說：“好一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)?！?/p>

我夸同學(xué)的日記必備

我夸同學(xué)的日記 篇1

一、教學(xué)內(nèi)容：

四年級上冊語文百花園三筆下生輝：夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，通過具體的事例，真誠地夸獎別人。

2、建立自由、合作、探究的習(xí)作方式，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，建立自由、合作、探究的習(xí)作方式，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。

四、教學(xué)過程:

(一)、圖片導(dǎo)入

師：同學(xué)們，請快速欣賞圖片，然后說說他們在做什么？他們身上都有什么優(yōu)點(diǎn)？（課件點(diǎn)擊出現(xiàn)：熱愛勞動……）

師：真棒！你們剛剛講的那些總的來說就是指人的“閃光點(diǎn)”。（板書）

師：請大家翻到課本第57頁，看看我們這次的習(xí)作的內(nèi)容是什么？

生：夸夸同學(xué)的`閃光點(diǎn)（板書）

（二）、夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)

師：哦，你們還記得人的閃光點(diǎn)都有哪些嗎？

生：體貼父母、關(guān)心集體……

1、師：好，現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)小組討論，一起來夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)。（課件出示）分別想一想你們小組要夸的同學(xué)是誰，要夸他的什么閃光點(diǎn)，用一個(gè)具體的事例來說明。討論完后，組長把討論結(jié)果記錄下來。（2分鐘）

師：討論好了嗎？有哪個(gè)小組愿意大膽地告訴大家，你們要夸誰？（4分鐘）

生：我們。

師：這個(gè)小組真勇敢，你們想夸誰？

生：xxx

師：他有什么閃光點(diǎn)值得你們?nèi)タ?？用一個(gè)具體的事例來說明一下。

生：（回答：體貼父母——板書）

師：這小組表現(xiàn)得真不錯，還有哪個(gè)小組愿意告訴大家你們想夸誰？

生：（回答：拾金不昧——板書）

……

師：今天你們表現(xiàn)得很積極，都能很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，都有值得夸獎的地方。今天你細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了他，明天他也會細(xì)心地發(fā)現(xiàn)你。

2、作品欣賞

師：接下來，老師要給你們欣賞一篇范文。

邊默讀邊思考：想一想這個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)是什么，具體從哪些方面來寫了這個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)？

生：（默讀）

師：誰能舉手說說這個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)是什么，具體從哪些方面來寫了這個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)？

生：（回答）

師：這位同學(xué)回答得真好！還有哪個(gè)同學(xué)想補(bǔ)充的？

生：（回答）

師：這位同學(xué)回答得也很好。

那你們又能快速地在文中找出一些好的詞句來嗎？

生：（回答）

師：（課件點(diǎn)擊）

3、深入引導(dǎo)寫作

師：那么我們怎么樣把身邊同學(xué)的閃光點(diǎn)寫得具體、生動呢？（回歸黑板）就拿剛才有一個(gè)小組提到一位同學(xué)的閃光點(diǎn)來說：樂于助人的xxx，你能用上什么好詞好句？

（毫不猶豫、急忙、奮不顧身、雪中送炭……）

（如：小明看到老人過馬路，他毫不猶豫地上前攙扶；小剛看到工人拉車，他毫不猶豫地在后面推車；小李看到小朋友找不到家，他毫不猶豫地把他送到家里。

當(dāng)天下午，天下著大雨，我沒帶雨傘，在校門口望著天空發(fā)呆。忽然雨中走來一個(gè)人，只見他一手撐著一把傘，一手拿著一把傘，朝我這邊走來。啊！是住在附近的劉杰，這可真是“雪中送炭”，他走到我跟前，把雨傘塞在我手里，當(dāng)時(shí)我心里真有一股說不出的滋味。）

師：你們的腦袋真靈活，真是一點(diǎn)就通。

小結(jié)：在寫人的時(shí)，我們只要抓住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)以及心里來描寫，運(yùn)用一些好的詞句，文章就會變得具體、生動。

(三)、擬題指導(dǎo)

師：這次習(xí)作的內(nèi)容是寫人的，那這題目該怎么擬定呢？

如剛才有同學(xué)點(diǎn)到的：xxx很熱愛勞動，我們就可以把題目擬定為：熱愛勞動的xxx，或者：xxx的閃光點(diǎn)。

（四）、筆下生輝

師：好，題目我們會擬了，請看到課本58頁《筆下生輝》。

接下來就需要同學(xué)們動一動的小筆頭，用書寫的方式夸一夸你最想夸的一個(gè)同學(xué)。

下筆前大家先要了解這次習(xí)作要求：

1、題目自擬。

2、想想這位同學(xué)最突出的閃光點(diǎn)是什么？選擇一件最能體現(xiàn)他閃光點(diǎn)的事寫下來。

要寫清楚他當(dāng)時(shí)怎么說的，怎么做的。

3、字?jǐn)?shù)要求：300—400字。

我夸同學(xué)的日記 篇2

一、啟發(fā)談話，誘發(fā)興趣

師：每個(gè)同學(xué)都有自己的長處。有的人刻苦學(xué)習(xí)，能寫一手好字：有的人心靈手巧，會做各種手工；有的人熱心腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)……這次口語交際，就讓我們一起來夸夸每個(gè)同學(xué)的長處?？洫勍瑢W(xué)的長處，對他人是一種鼓勵，對自己也是一種促進(jìn)。

二、設(shè)情境，引導(dǎo)交際

1、寫一寫：

寫出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?？凑l別人的優(yōu)點(diǎn)多。

2、說一說：

⑴先在小組里說說自己發(fā)現(xiàn)的某些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，一人說后，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。說的時(shí)候，要修學(xué)生用具體餓事例來說明這個(gè)同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)，避免空泛。

⑵在小組交流的基礎(chǔ)上，讓每一個(gè)小組選派代表在班上說一說，一人說后，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。在小組和班級交流時(shí)，教師一要注意讓每一位學(xué)生都有被夸獎的機(jī)會，二要注意以參與者的角色與學(xué)生交流，特別要注意發(fā)現(xiàn)班上后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)。

3、演一演：

鼓勵學(xué)生合作，把所發(fā)現(xiàn)的某位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以小品的形式演一演，演完后，讓大家猜一猜這位同學(xué)是誰。

4、訪一訪：

讓學(xué)生自找對象，開展一次小記者采訪活動，了解某位同學(xué)為什么會有這些優(yōu)點(diǎn)。

5、評一評：

在全班匯報(bào)的基礎(chǔ)上，教師可以先讓全班同學(xué)評一評，哪組同學(xué)匯報(bào)得生動。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們，讓我們擦亮我們的眼睛，在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)同學(xué)更多的優(yōu)點(diǎn)，多從別人身上汲取長處。

我夸同學(xué)的日記 篇3

【教學(xué)的內(nèi)容】

義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文三年級上冊語文園地八的口語交際內(nèi)容。

【訓(xùn)練目標(biāo)】

1、讓學(xué)生能夠從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，真心實(shí)意的贊賞同學(xué)。多從別人的身上汲取長處。

2、注意訓(xùn)練的層次性，讓口語交際的內(nèi)容，語言和思維都有所提升。

3、注重語言的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真，有條理說的良好的語言習(xí)慣。

【訓(xùn)練的重點(diǎn)】

讓師生互動，生生互動，有層次地訓(xùn)練口語交際，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

【訓(xùn)練的難點(diǎn)】

觀察發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并有條理地說出來，拓展到與周圍的人的交流。

【教具準(zhǔn)備】

歌曲《有禮貌》。

【電子課件】

1、石筍風(fēng)光、花中寶貝、趙州橋。

2、一組“愛學(xué)習(xí)”的動畫。

3、這次“口語交際”的要求。

【教法、學(xué)法】

快活教學(xué)法，活動式教學(xué)法、問答法、討論法、交流法。

【教學(xué)時(shí)間】

一課時(shí)。

【教學(xué)過程】

課前交流：師說一處景物，學(xué)生聽后講出大腦中的印象。(展出：石筍風(fēng)光)

一、出示兩幅畫──花中寶貝，趙州橋

男、女生對比觀察兩幅畫，說畫的美麗。聽別人說后再用自己的語言將別人說話的內(nèi)容表達(dá)出來。

二、夸夸我的同學(xué)，出示這次口語交際要求

1、你想夸誰?還想夸誰?

2、你想夸他的什么和什么?可以用關(guān)聯(lián)詞語如：

既……又……不但……而且……不但……還……

3、前去夸一夸想夸的人，其余同學(xué)認(rèn)真的聽，可以補(bǔ)充，建議，評價(jià)。還可以回贈幾句(用上禮貌用語)。

4、小組內(nèi)互夸，學(xué)生人人動腦、動口、動耳。老師巡視、提醒、發(fā)現(xiàn)。

5、最后抽學(xué)生在全班夸同學(xué)，其余的同學(xué)評價(jià)提高，注重有具體的.事例。

三、看一組動畫片

夸片中的小主人公，注意有順序、有條理、有重點(diǎn)的稱贊。

四、夸一夸在場的老師

大膽的與老師握手，問好，贊揚(yáng)老師。運(yùn)用禮貌用語，體會“與人玫瑰，手有余香”的幸福感。

五、總結(jié)

只要我們留心觀察，會發(fā)現(xiàn)周圍的人都有很多的優(yōu)點(diǎn)，大家互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，社會會更美好，人間會更美妙。

本節(jié)課我們重點(diǎn)訓(xùn)練了：看、聽、說──寫

六、同學(xué)們齊唱《有禮貌》結(jié)束

【附板書】

夸夸我的同學(xué)

看、聽、說──寫

我夸同學(xué)的日記 篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、收集同學(xué)的閃光點(diǎn)。

2、能用具體、真實(shí)、生動的事例，由衷地贊美同學(xué)的可貴品質(zhì)。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1、培養(yǎng)學(xué)生用具體、真實(shí)、生動的事例，由衷地贊美同學(xué)的可貴品質(zhì)。

【學(xué)習(xí)者分析】

小學(xué)四年級的學(xué)生是心理健康成長的關(guān)鍵時(shí)刻，已經(jīng)具有一定的動手動腦的能力。學(xué)生在觀察能力、思維能力、語言表達(dá)能力方面都有了較好的提高，他們喜歡在自己的探索中獲取知識，喜歡受到表揚(yáng)或贊美，喜歡發(fā)表自己的見解，有時(shí)是很幼稚的見解。喜歡在玩中學(xué)，喜歡在做中學(xué)，喜歡在想中學(xué)，喜歡在用中學(xué)。所以，本單元的作文教學(xué)應(yīng)從學(xué)生身邊最為常見的情感入手，培養(yǎng)學(xué)生用正確的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，就是要教會學(xué)生學(xué)會做人。

【課時(shí)安排】

第一課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)

二、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，請看看你前后左右的同學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？在他們身上有許多的閃光點(diǎn)，值得我們夸獎，比如：咱們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)不怕困難，還有的同學(xué)熱愛勞動，尊敬長輩……今天，咱們就一起來夸一夸身邊這些同學(xué)好嗎？（板書課題，夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)）

三、師生互動

1、觀察

（1）老師知道我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛都很亮，老師想要考考你們的`眼力，看誰能發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

①指名一個(gè)學(xué)生上臺，誰來說說他有哪些優(yōu)點(diǎn)？

②學(xué)生自由發(fā)言，找出這個(gè)同學(xué)的多個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

③師引導(dǎo)：這么多同學(xué)夸你，你應(yīng)該怎么說？

2、組內(nèi)互夸（小組合作）

大家的眼力還真不錯，也一定發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn)。那就請先想一想，然后在小組內(nèi)互相夸一夸吧。

四、總結(jié)

同學(xué)們，今天你被同學(xué)夸獎了，開心嗎？同樣，你夸獎了同學(xué)，也開心吧？是??！被人夸獎是一種快樂，夸獎別人也是一種快樂！希望同學(xué)們在以后的生活中，能用心去觀察，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)別人身上的“閃光點(diǎn)”，并真誠地去贊美別人。

五、拓展延伸

在家長面前夸夸你們班的同學(xué)或在同學(xué)面前夸夸家人。（并寫下來）

【教學(xué)反思】

通過這次的習(xí)作教學(xué)，學(xué)生的觀察能力、思維能力、語言表達(dá)能力又得到進(jìn)一步提高，同時(shí)學(xué)生也受到了良好的情感教育，學(xué)會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)或家人身上的“閃光點(diǎn)”對待別人更有禮貌，我覺得這節(jié)課對學(xué)生影響很大。但由于學(xué)生的年紀(jì)還小，心理發(fā)育還不成熟，所以在以后的教學(xué)中還需要老師的正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求。才能夠使學(xué)生更好、更快、更健康的發(fā)展。

我夸同學(xué)的日記 篇5

【教學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長處，能用具體的事例，真心實(shí)意地贊揚(yáng)同學(xué)。

2、在互動交際中，培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，做到態(tài)度大方，有禮貌，能清楚、明白地表達(dá)自己的見聞和感受，能認(rèn)真傾聽。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入話題

1、師：每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，都有值得夸獎的地方。（多媒體課件出示一組組學(xué)生生活畫面）有的人學(xué)習(xí)刻苦；有的人樂于助人；有的人不怕困難，勇于拼搏；有的人能歌善舞、多才多藝；還有的人熱愛勞動，尊敬長輩、體貼父母……這節(jié)課，就讓我們一起來夸夸他們吧！

2、揭示話題：

夸夸我的同學(xué)（生齊讀話題）。

二、師生互動交際

1、出示一則名言：

美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)！──羅丹

（學(xué)生齊讀名言。）

2、師：現(xiàn)在，老師要考考你們的眼力，看誰最先發(fā)現(xiàn)美。指名一個(gè)學(xué)生上臺，誰來說說他有哪些優(yōu)點(diǎn)？

3、學(xué)生自由發(fā)言，找出這個(gè)同學(xué)的多個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

4、師：他有這么多的優(yōu)點(diǎn)，或許自己還不知道呢。那你怎么告訴他，怎么夸他呢？

（引導(dǎo)學(xué)生用第二人稱語氣夸獎這位同學(xué)。）

5、師引導(dǎo)被夸獎的同學(xué)：這么多同學(xué)夸你，你應(yīng)該怎么說？

（有禮貌地表示感謝。）

6、師：你真是個(gè)有禮貌的好孩子！

（掌聲鼓勵，送他回位。）

三、小組合作，夸同學(xué)

師：看來，大家的眼力還真不錯，也一定發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn)。那就請先想一想，然后在小組內(nèi)互相說一說，夸一夸吧。

1、師提出新的要求（課件出示）：

⑴請用具體的事情來夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

⑵可仿照這樣的順序來說：我想夸的人是____。他（她）的身上有很多優(yōu)點(diǎn)___。比如____，具體的事例有_____。

2、比一比，誰說得好：

（生分小組說，師巡視指導(dǎo)，每組評選出說得好的同學(xué)。）

四、游戲

猜猜他（她）是誰？

1、出示要求：

⑴請每組派一個(gè)同學(xué)夸同學(xué)，先不說出被夸人的姓名，用“他”代替。

⑵其他同學(xué)認(rèn)真聽，猜猜他（她）是誰。如果猜中了，請說出是怎么猜出來的。

⑶其他同學(xué)還可以進(jìn)行補(bǔ)充。

2、指名夸同學(xué)。

3、師現(xiàn)場采訪被夸獎的同學(xué)：請問，你聽到同學(xué)的'夸獎后，心里有什么感受？你想對大家說些什么嗎？

（引導(dǎo)被夸獎的同學(xué)說出自己的真實(shí)感受、想法。）

4、有趣的游戲結(jié)束了，想一想，剛才哪些同學(xué)說得好，好在哪兒？

（引導(dǎo)學(xué)生互相評議。）

五、活動

師：大家剛才的評議，就是對同學(xué)的肯定，也是一種夸獎。善于贊美別人是一種美德，是對他人的一種鼓勵。同學(xué)們，你衷心的贊美還想對誰說呢？請站起來，找到你的伙伴，面對面，敞開心扉，大膽地說出來吧！

1、播放音樂。學(xué)生下位，自由選擇伙伴，面對面，夸一夸。

2、師巡視，指導(dǎo)交流。

3、師小結(jié)：

看到大家的表現(xiàn)，我很受感動。有的同學(xué)終于說出了藏在心底很久的話語。在相互的夸獎聲中，同學(xué)們的友誼更加深厚了！

六、拓展延伸

想一想，除了當(dāng)面口頭夸獎外，我們還可以用什么方式表達(dá)對他人的贊美之情呢？比如那個(gè)曾幫助過你的人，現(xiàn)在身處外地，見不到面，怎么辦？

（寫文章、打電話、畫畫、唱歌……）

七、總結(jié)激勵

師：只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。同學(xué)們，美到處都有。讓我們在今后的生活中，做個(gè)有心人，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠去贊美，使我們的生活充滿歡樂，充滿愛，好嗎？

我的同學(xué)日記優(yōu)選10篇

語文課上大家對作文肯定很熟悉，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法多練習(xí)寫作，有利于知識儲備，提高學(xué)習(xí)能力。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“我的同學(xué)日記優(yōu)選10篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)日記(篇1)

三年級作文我的同學(xué)

我和施秋云是同桌，她成績很好，經(jīng)?？嫉谝弧?/p>

我很佩服她，老師也經(jīng)常表揚(yáng)她。班主任虞老師很喜歡她。

我們無話不談，她很喜歡足球，是女球迷，我喜歡港臺流行音樂，是追星族。

但是有一次我們鬧了矛盾了。

她是金陵中學(xué)直升班的，有一個(gè)男同學(xué)在隔壁一班。一班和二班我們班都是重點(diǎn)班。那個(gè)男同學(xué)小趙對她很好，經(jīng)常送她回家。小趙的字特別好，還幫施秋云出過黑板報(bào)。施秋云是宣傳委員。

我經(jīng)?？吹侥悄泻ⅲ蛦柺┣镌屏?，你喜不喜歡他。她說不喜歡，只是普通朋友。我說那你不要讓他盯得這么緊啊。這樣不是在玩弄別人嗎？我怕傷害他。不喜歡人家就應(yīng)該疏遠(yuǎn)一點(diǎn)，給人家希望，和他接近，卻不喜歡。

我真佩服你啊。你原來喜歡玩弄別人的感情。我在心里罵了一句。從此對她有看法了。我想她小小年紀(jì)這么有心計(jì)。不適合和我做朋友，后來我們就疏遠(yuǎn)了。

高中時(shí)代，也不小了。懂得戀愛感情。如果她是純潔的，就應(yīng)該和男生保持距離。

我的同學(xué)日記(篇2)

今天是星期一，我和我的同學(xué)們都來到了學(xué)校。我叫小明，今年是二年級的學(xué)生。在我們班級里，有許多活潑可愛而又聰明的同學(xué)。讓我給你們介紹一下我的班級吧！

我要介紹的是我的好朋友小紅。她是個(gè)非常漂亮的女孩，有一頭黑亮的長發(fā)和一雙大大的眼睛。小紅非常聰明，總是能在課堂上迅速回答老師的問題。她還非常熱心助人，經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決困難。大家都喜歡和她一起玩，因?yàn)樗偰軒Ыo大家歡聲笑語。

接下來介紹的是小明明，和我同名同姓，所以我們經(jīng)常開玩笑說自己是“同名同姓的小明”。小明明是個(gè)非常活潑好動的男孩，他經(jīng)常在課堂上跳來跳去。雖然他有時(shí)候讓老師生氣，但大家都很喜歡他的快樂和幽默，常常開懷大笑。小明明的樂觀積極也感染了整個(gè)班級。

還有一個(gè)非常勤奮的同學(xué)是小芳。小芳是個(gè)勤奮好學(xué)的女孩，她每天都能在家做好作業(yè)。她特別擅長數(shù)學(xué)和英語，有時(shí)候連老師都請她幫忙解答問題。小芳是個(gè)很有責(zé)任感的孩子，班上的同學(xué)們都很羨慕她能如此努力。小芳還經(jīng)常組織大家一起學(xué)習(xí)，她真是我們班的學(xué)習(xí)小能手。

除了這些同學(xué)之外，我們班里還有很多其他的可愛同學(xué)。其中有一個(gè)叫小明月的女孩，她非常喜歡畫畫。每次看到她畫的漂亮畫作，我們都會贊嘆不已。還有一個(gè)叫小麗的女孩，她總是穿著漂亮的衣服，梳著可愛的小辮子，每天都像個(gè)小公主一樣。

不僅有漂亮的女孩和活潑的男孩，我們班還有一些非常聰明的同學(xué)。比如小剛，他是我們班的數(shù)學(xué)天才，經(jīng)常在數(shù)學(xué)競賽中取得好成績。還有個(gè)叫小亮的男孩，他非常擅長計(jì)算機(jī)操作，經(jīng)常幫助我們解決電腦問題。他們的存在讓我們的班級更加多元化。

除了學(xué)習(xí)，我們班級還經(jīng)常舉辦各種活動。比如每周五的自由活動時(shí)間，我們可以自由選擇我們喜歡的活動。有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡玩游戲，有的同學(xué)喜歡看書。每個(gè)人都可以找到自己感興趣的活動，這樣大家都能很好地發(fā)展自己的特長。

我非常喜歡我的班級，因?yàn)槊刻於寄茉谶@個(gè)大家庭中和伙伴們一起學(xué)習(xí)和玩耍。我們班的老師對我們非常關(guān)心和愛護(hù)，她經(jīng)常鼓勵我們進(jìn)步。而父母們也經(jīng)常參加班級的活動，給我們帶來溫暖和鼓勵。

這就是我二年級的同學(xué)日記。我很慶幸能與這么多可愛的同學(xué)們共同度過快樂的時(shí)光，我相信我們的友誼會一直延續(xù)下去。我期待著未來的學(xué)習(xí)和成長，我會和我的同學(xué)們一起努力，一起進(jìn)步。

（注：本文所述為虛構(gòu)內(nèi)容，如有雷同純屬巧合）

我的同學(xué)日記(篇3)

我的新同學(xué)是一個(gè)非?？蓯鄣摹⑴峙值呐?。她有著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，額前留著一串翹皮的劉海，松松地搭在眉際，這頭發(fā)襯托著她圓圓的臉，顯得更加可愛了。

她的聲音也像她的外貌一樣可愛，就像芭比娃娃，幸福與快樂永遠(yuǎn)掛在她的臉上，臉上無時(shí)無刻都洋溢著笑容，讓人很愿意跟她交往。

她每次說話時(shí)，手都在不停地比劃著，就像一個(gè)指揮家，她的口頭禪是“不是啦”，每次說完一句話，后面都要加上這么一句，使人感覺她像在捉弄人，剛剛提起的興趣就被她硬壓了下去。

她學(xué)習(xí)成績應(yīng)該算中上，最讓人不舒服的是她一點(diǎn)都不“低調(diào)”，覺得自己好像什么都知道，當(dāng)別人說一個(gè)話題怎樣時(shí)，她就立刻站起來插上那么一句。

她愛吹牛，經(jīng)常喜歡把自己或一件事吹得天花亂墜，硬要別人相信她。

有一次，上政治課時(shí)，老師叫我們寫“自畫像”，她對我說：“我可愛、幽默、熱情、大方、成績好……反正都是優(yōu)點(diǎn)啦，呵呵……”，我說：“你真是一點(diǎn)都不謙虛啊，人不可能十全十美的，你剛說的優(yōu)點(diǎn)你確實(shí)有，可也有缺點(diǎn)啊，別人看你的角度跟你自己看自己不一樣，比如說：你特愛吹牛，不低調(diào)，還有稍微的那么一點(diǎn)不負(fù)責(zé)。”我越說，她的嘴嘟得越高，最后她竟擺擺手什么都不承認(rèn)，還跟我生氣了?？磥?，她習(xí)慣沉迷于自己的幻想世界中，不愿意接受別人的看法。

她的愛好是繪畫和看書，她是一個(gè)動漫迷，每次畫動漫人物時(shí)，就只畫一只眼睛，我說：“你每次只畫一只眼睛，偶爾畫畫還可以，你每次都這樣，那個(gè)動漫人物又不是”獨(dú)眼龍“，有點(diǎn)像《加勒比海盜》里面的人物呢。”不過，習(xí)慣不好改，俗話說：“江山易改，本性難移”，這句話雖然帶有點(diǎn)貶義，但也是事實(shí)啊。

從開學(xué)以來，她給我?guī)砹藷o窮的樂趣，她，就是我們班的另一位語文課代表——韓天晶。

我的同學(xué)日記(篇4)

今天，我要為大家講述一下我和我的同學(xué)們在二年級度過的一天。我們是一個(gè)充滿活力和快樂的班級，每天都有新鮮有趣的事情發(fā)生。

早上，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)早早地坐在課桌前等待老師的到來。我們相互之間互示友善和關(guān)愛，為了迎接新一天的學(xué)習(xí)，我們互相幫助整理好桌面，并且主動分享我們的早餐，有的同學(xué)帶來了美味的餅干，有的同學(xué)帶來了可口的水果，我們在課前互相品嘗著彼此的食物，分享著快樂和美味。

上課鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻都坐在了座位上，準(zhǔn)備開始上課。我們的老師是一位非常有愛心和耐心的人，她總是用生動的教學(xué)方式讓我們對知識產(chǎn)生濃厚的興趣。今天，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)動物的知識。在老師的引導(dǎo)下，我們用豐富多彩的圖片和聲音互動，通過互動討論和小組合作，我們一起想象各種動物的生活方式和習(xí)性。同學(xué)們紛紛發(fā)言，大家臉上洋溢著燦爛的笑容，互相鼓勵和支持。我特別高興地看到，即使是平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)也變得活躍起來，大膽地與大家分享自己的想法。

課間休息時(shí)，同學(xué)們在操場上玩耍，快樂地奔跑著，笑聲回蕩在整個(gè)校園。我們玩起了捉迷藏，全班人分成幾個(gè)隊(duì)伍，我們隱藏在各個(gè)角落，然后一個(gè)個(gè)穿過小徑和草叢去尋找其他同學(xué)。每一次，我們都展示出了無窮的智慧和勇氣，大家互相鼓勵，互相幫助，分享著快樂。

午餐時(shí)間到了，同學(xué)們都拿出自己帶的午餐盒，我們圍坐在一起，享受美味的食物。在午餐時(shí)間，我們不僅品嘗彼此的美食，還互相分享了一些有趣的故事和經(jīng)歷。我記得有一次，我的同桌小明在體育課上跑步時(shí)跌倒了，大家都擔(dān)心他，但是小明卻笑著對大家說：“沒關(guān)系，我不會放棄！”小明的樂觀和勇敢令我們都受到了啟發(fā)。

下午的課程也是充滿了樂趣和互動。我們進(jìn)行了小組活動，每個(gè)小組都有一個(gè)不同的主題，我們要共同合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在合作的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長，我們互相尊重和欣賞。不管遇到什么困難，我們總是相互幫助，鼓勵和支持彼此，最終我們順利完成了任務(wù)，充滿了成就感。

放學(xué)了，同學(xué)們在校園里玩耍，或者一起走回家。我們相互交談，分享自己一天的開心和收獲。有的同學(xué)分享了自己解決難題的經(jīng)歷，有的同學(xué)分享了自己在課堂上發(fā)言的勇氣，每個(gè)故事都讓我們感到由衷的喜悅和驕傲。

回家的路上，我不禁回顧了一下今天發(fā)生的點(diǎn)滴。在二年級的班級里，我發(fā)現(xiàn)了友誼的寶藏，善良和快樂是我們永恒的伴侶。在與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和成長的過程中，我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)和友愛的力量，感到自己變得更加自信和勇敢。我深信，未來的日子里，我們會一直緊密地相依相伴，共同創(chuàng)造出更多的美好回憶。

以上是我在二年級和我的同學(xué)們度過的一天，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感到溫暖和幸福。我珍惜與同學(xué)們一起度過的日子，我們一起成長，一起奮斗，一直相伴相隨。在這里，我要說一聲：謝謝，我的親愛的同學(xué)們！

我的同學(xué)日記(篇5)

二年級 我的同學(xué)日記

今天，我要給大家講講我班的同學(xué)。我們班有35個(gè)同學(xué)，都是非?？蓯酆吐斆鞯暮⒆觽?。讓我來一一介紹他們吧！

我要介紹的是我們的班長，他叫小明。小明是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中總是帶頭努力。他善于組織大家一起完成任務(wù)，是我最崇拜的同學(xué)之一。

接下來是我最好的朋友小紅。小紅與我相鄰座位，她非常漂亮，長長的黑發(fā)梳著兩條可愛的辮子。她學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，每次考試都能取得好成績。我們經(jīng)常一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵，真的是最好的朋友。

還有一個(gè)特別搞笑的同學(xué)叫小杰，他總是能夠用幽默的方式讓大家開懷大笑。他的課間娛樂節(jié)目總是備受歡迎，經(jīng)常能讓我們忘記緊張的學(xué)習(xí)，放松一下。

另外還有個(gè)很特別的同學(xué)，他叫小強(qiáng)。小強(qiáng)雖然個(gè)子矮小，但他的力氣卻特別大。他常常幫助老師搬東西，是一個(gè)非常勤勞和樂于助人的小男孩。他的父母也是農(nóng)民，所以他從小就學(xué)會了勤儉節(jié)約。

我們班的女生們也非常優(yōu)秀，尤其是小云。小云是一個(gè)非常好強(qiáng)的孩子，她學(xué)習(xí)上總是力爭第一。不過，她并不是一個(gè)孤僻的學(xué)霸，而是非常樂于助人的。每當(dāng)有同學(xué)碰到困難，她總是毫不猶豫地伸出援手。

還有一位同學(xué)是班里的小畫家，她叫小麗。小麗的畫畫技術(shù)特別好，她經(jīng)常用畫筆為我們班的黑板畫上精美的圖案，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美麗。她的畫作讓我們的課堂生活更加豐富多彩。

還有一位很有創(chuàng)造力的同學(xué)叫小勇。小勇喜歡設(shè)計(jì)各種奇妙而有趣的小發(fā)明，比如可以自動給身上打蚊子的夾子、可以在黑暗中發(fā)光的鞋子等等。我們經(jīng)常被他的創(chuàng)意所吸引，深受啟發(fā)。

我班上的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的孩子。每個(gè)人都有著獨(dú)特的個(gè)性和才華，他們之間相互尊重、合作共進(jìn)。在我和他們的共同努力下，我們班的整體成績也在不斷提高。

通過這些描述，我相信大家已經(jīng)對我班上的同學(xué)有了一個(gè)大致的了解。每個(gè)同學(xué)都是我班上的一顆閃亮的星星，他們的才華和努力讓我們的班級充滿了活力和魅力。我為能夠和他們一起學(xué)習(xí)而感到驕傲和幸福！

我的同學(xué)日記(篇6)

今天剛剛轉(zhuǎn)來了一些新同學(xué)，因?yàn)槲覀兪恰皩?shí)驗(yàn)班”，所以我們班沒有住校生！今天放學(xué)，我和美麗邊走邊談，沒走一段路，美麗就被一個(gè)住校的一個(gè)男同學(xué)盯上了，當(dāng)時(shí)我跟本不知道，美麗用力拉我到那邊幫她擋住他的視線，我也不清楚她要做什么，只是順了她的意思。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來看時(shí)，我才知道—她在利用我。我并不在乎，只是微微一笑！直到那個(gè)男孩子的目光轉(zhuǎn)到我這里，我才開始注意。

滿芝她們就在前面，我和美麗用最快的速度跑過去，終于擺脫他了?？雌饋砟莻€(gè)男同學(xué)好像對美麗有點(diǎn)意思了。

今天下午，我1：30才來學(xué)校，再連和美麗正在找那個(gè)男孩子，我沒有說啥，轉(zhuǎn)身就去教室，后來知道那個(gè)男孩子是小翁的。叫孟從良。

我的同學(xué)日記(篇7)

同學(xué)是一個(gè)值得珍惜，值得回憶的人，在生活中，除了家人、兄弟姐妹，或是家里的親戚......等，就是同學(xué)了。在我的生活上，處處都需要同學(xué)的關(guān)愛和照顧，像學(xué)校基本的學(xué)習(xí)，或是朋友間的安慰，甚至是朋友有心事時(shí)，可以對他人傾吐心事的莫逆之交......，像這些都是只有同學(xué)才辦的到的事情，所以不要因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈?，就破壞了你我間的友誼。

從小我們就在學(xué)校里學(xué)習(xí)成長，從小一到小六，遇到了形形色色的的同學(xué)可是變化萬千，不管是性格沉默、活潑外向的人;或者是好學(xué)能力強(qiáng)的書呆子;還是每天都汗流浹背的運(yùn)動員，可說是見怪不怪，遇見人山人海同學(xué)的我，也有一位同學(xué)使我感觸很深，他就是幼兒園和我一起同班到現(xiàn)在的同學(xué)——楊茜淯(阿茜)。他的.頭發(fā)不長也不短，卻有一股看不見卻又吸引人的魅力;他的眼睛又圓又大，有如一輪明月，閃亮動人;他的嘴巴小巧可愛，閃著一股耀眼的光芒;他說話簡潔有利、淺顯易懂;他好學(xué)能力雖強(qiáng)，卻不是大家口中的書呆子，他那種心態(tài)，連我都十分佩服。雖然它是我在學(xué)習(xí)上的“死對頭”，卻在學(xué)習(xí)外是我的知心好友，臭味相投的我們常常無所不談、無樂不做。

如今時(shí)光飛逝，和同學(xué)相處的時(shí)間漸漸消失，面對即將分開的苦楚和依依不舍的情感，全都只是一幅幅過去的情境畫，乏味且無趣，在這短暫的時(shí)間里，只有把握和珍惜是無法改變的，希望這兩個(gè)意義重大的磁能永遠(yuǎn)烙印在心中喔!

最后，同學(xué)們:“希望你們以后上初中后，能常常為校爭光;希望以后你們能結(jié)交道更好的知心好友;希望以后你們能為了自己而讀書，卻又不為了考試而考試，每天勤練習(xí)，相信你很快就可以有一番天地的?！倍谛W(xué)，我也在你們身上學(xué)到很多，在你們身上得到了多次教訓(xùn)，讓我了解生命不只自己一個(gè)人，而是有無數(shù)只手正在向你擺動，在這個(gè)含著淚的離別時(shí)刻中，和你們再見，而我最想說的并不是再見，而是謝謝!

我的同學(xué)日記(篇8)

一踏進(jìn)教室，我的目光就自然而然的找我的好朋友梁耀斌。唉這兩個(gè)星期他一直沒來上學(xué)，我的心情也變得不太好。

我跑去問老師：梁耀斌為什么還不上學(xué)呢？老師回答說：他生病了要請假一個(gè)星期。我心里暗暗想：梁耀斌你為什么還不上學(xué)，你上幾個(gè)星期不是好好的嗎？為什么這兩個(gè)星期會生病呢？我多想你回來學(xué)校跟我玩，我只有你一個(gè)這樣的好朋友啊。

我低著頭，默默無言回到宿舍，聽到宿舍的同學(xué)議淪紛紛。有的同學(xué)說梁耀斌為什么不上學(xué)呢？有的同學(xué)說他現(xiàn)在干嗎？還有的同學(xué)說他一定在家里看電視和玩電腦，爽死他了。整個(gè)宿舍就個(gè)菜市場一樣。我大聲說大家停一下，聽我說，梁耀斌其實(shí)是生病。大家問我怎么知道，我說是老師說的。大家沒再說什么，宿舍一下子安靜下來了。

日子一天天過去，終于到了星期五放學(xué)回家，我的好朋友還是沒能來上學(xué)，我心里想，他可能生病很嚴(yán)重。我非常非常希望粱耀斌的病好起來，在下星期上學(xué)時(shí)能見到他和他玩。

我的同學(xué)日記(篇9)

今天是個(gè)晴朗的早晨，我迫不及待地來到了學(xué)校。一到教室，我就看到了我的一大群可愛的同學(xué)們，他們有的正在操場上玩耍，有的在教室里忙著準(zhǔn)備上課。

早上第一節(jié)課是語文課，我們的語文老師是一位很有耐心的老師，她總是讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。今天，她帶著我們朗讀課文，大家都爭著拿起書本，紛紛讀得津津有味?？粗蠹覍Ｗ⒌纳袂?，老師笑了笑，夸獎我們讀得很好。

上午的數(shù)學(xué)課是我最喜歡的課程之一。我們的數(shù)學(xué)老師是一位非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟v解的每一道題目我們都要仔細(xì)聽，并動手做一做。他經(jīng)常會給我們出一些有趣的數(shù)學(xué)題，讓我們動腦筋想一想。今天，他給我們出了一道又一道的數(shù)學(xué)題目，我們爭相舉手回答，偶爾還有同學(xué)會在黑板上寫上自己的解答，老師會為我們點(diǎn)贊。

中午，我們一起在食堂吃午飯。我們的食堂大廚師很厲害，每天都會給我們做出各種美味的飯菜。我們排隊(duì)拿飯的時(shí)候，同學(xué)們都會互相讓著對方，不管是誰先來的，都會禮讓一下。我們在一起吃飯，聊天笑鬧，非常開心。

下課后，我們有一節(jié)體育課。我們的體育老師非?；顫婇_朗，他總是給我們帶來很多歡樂的運(yùn)動。今天他帶我們做了一些簡單的熱身運(yùn)動后，開始了足球訓(xùn)練。我們分成兩個(gè)隊(duì)，互相比拼，奔跑在操場上，盡情地享受著運(yùn)動的樂趣。即使在比賽中失敗了，我們也會互相安慰，鼓勵對方。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我們更加團(tuán)結(jié)。

放學(xué)后，我們還可以去圖書館或是教室自習(xí)。有的同學(xué)喜歡坐在教室安靜地寫作業(yè)，有的則喜歡在圖書館里看書。無論在哪里，我們總是能夠感受到全校同學(xué)的友愛與關(guān)懷。如果一個(gè)同學(xué)有困難，大家都會主動去幫助他。

回到家，我在日記里寫下了今天發(fā)生的一切。我為有這樣一群可愛的同學(xué)感到驕傲和幸運(yùn)。他們是我生活中的重要一部分，我很珍惜與他們在一起的每一天。

通過今天的一天，我深刻地感受到了班級的溫暖和團(tuán)結(jié)。我們相互幫助，相互支持，成為了最好的朋友。我相信，在接下來的日子里，我們將一起成長，一起進(jìn)步。

二年級我的同學(xué)，每一天都是那么的精彩！我期待著未來與他們一起度過更多美好的時(shí)光。

我的同學(xué)日記(篇10)

一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，周圍一下子陷入了無邊的黑暗中。盡管把家里能照明的東西全都派上用場，我還是覺得仍是昏昏暗暗的。更令我受不了的事熱得像一個(gè)大蒸籠，我?guī)缀醮贿^氣來。

于是，我走出家門到外面透透氣。街上飄來一絲絲涼風(fēng)，我頓時(shí)覺得舒暢多了。突然，我想到了小濤，就向他家的方向走去。

不一會兒，我來到了小濤的家門口，只見他家的窗口飄出一絲淡淡的光線。我大聲喊起來：“小濤，快出來。我們一起逛街乘涼去。”

小濤的媽媽走出來對我說：“他正在學(xué)習(xí)，不去了。”我說：“我可以進(jìn)去看他嗎？”得到允許后，我走到小濤身邊。他抬起頭看了我一眼，笑著說：“你來得正好，我們一起思考這道題?！敝灰娝~頭上密密麻麻的汗珠在微弱的燭光里閃閃發(fā)光。我不耐煩的說：“我是來找你兜風(fēng)的。”“哦，我不去了。這幾道題我還沒有解出來?！?/p>

“天氣這么熱，你看你鼻尖上都要滴水了。又沒有電，等一下電來了再學(xué)習(xí)也不遲啊！”我說。

“你不懂的，這幾道題沒解出來，我是不會罷休的?！毙f完后低下頭又在紙上計(jì)算起來。

這時(shí)，我心里慚愧起來?？粗褙炞⒌臉幼樱也唤胝f：“好一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。”

天，剛蒙蒙亮，我又開始散步了，靜得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周圍的一切都沉靜。我獨(dú)自享受這無人打攪無人侵犯的世界。

突然不遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光，我快步走過去，一看，原來是我們班的班長吳瑩。她四周放著上電池的臺燈和電筒，聚精會神地讀著、寫著，一會兒緊鎖眉頭，一會兒又舒展開來，一會兒又咬著筆桿，一會兒又笑了起來，看到這情景，我不由自主地想起前晚見到的那幕情景。

一輪皎潔的明月高掛夜空，星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜的陪著吳瑩。吳瑩停留在知識的海洋，不想在回來了。小小的鋼筆在紙上跳來跳去“刷、刷、刷……”只聽見鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音，她不停地讀呀寫呀，終于合上課本放下筆。她想了一會兒又揮起筆寫了起來。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了，該上學(xué)了。

下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，自由的玩耍著。只有吳瑩還在那里讀著、寫著。她在背著課文呢！一會兒眼睛拼命地盯著書，好像要把書上的每一個(gè)字都生吞下去，一會兒用雙手捂著耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長串的話—沒有聽出個(gè)數(shù)。

夜，又來了，我又漫步在這條路上，又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著，我又加快了步伐……

如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí)，她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎？

我的同學(xué)周記

周記寫作是通過文字表達(dá)自己思維的一個(gè)新方式，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會要求我們寫周記。周記是一種記錄生活的方式可以讓我們更加珍惜眼前的生活。經(jīng)過精心制作“我的同學(xué)周記”應(yīng)該能夠達(dá)到您的要求了，這會對你有所啟示！

我的同學(xué)周記 篇1

我們的副班長陳珊琦，是個(gè)女生，不過，你可別小看她哦！無論對誰、無論對什么事，她都很嚴(yán)格。

陳珊琦對自己很嚴(yán)格，她做作業(yè)決不會三心二意的；考試時(shí)，她會給自己定下一個(gè)目標(biāo)，如果她拿不到，她會難過；陳珊琦曾說過她媽媽在她三歲時(shí)就不在了她身邊，可是，沒有媽媽的關(guān)心，她竟然還可以對自己這么嚴(yán)格，更是了不起！

陳珊琦不僅對自己很嚴(yán)格，而且，作為班干部，她對我們班的.同學(xué)們也非常嚴(yán)格。一到中午，她就絞盡腦汁、用上各種方法讓我們安靜下來，靜心學(xué)習(xí)。她告訴大家：一個(gè)小組提醒一次就要扣一星，如果是一個(gè)人提醒了三次還說話，就要到前面去寫作業(yè)了，還要接受她的“記名字”哦！這樣一來，當(dāng)老師忙完另一頭的工作回到教室里時(shí)，就可以清楚地知道誰帶頭不守紀(jì)律了。正是這樣一絲不茍的管理，使我們的自修時(shí)間得到了保障，同學(xué)們都能安靜地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。

因?yàn)殛惿虹膰?yán)格，所以一直到三年級，她都是班長或副班長了，她是我們的學(xué)生“好干部”！

我的同學(xué)周記 篇2

我愛我的校園，這是一片景色宜人的學(xué)習(xí)樂園。這里有挺拔的樹、艷麗的花、綠油油的草、古色古香的尚禮亭……一處處美麗的景色讓我百看不厭。

一進(jìn)校園，便會被眼前的美景深深吸引。這里的花兒可美啦！花兒五顏六色的。嗯！真香！在芬芳撲鼻的香氣引領(lǐng)下，我走近那一片“橙色的海洋”，橙色的小花你挨著我我挨著你，仿佛是最親密的好朋友。小小的花瓣摸起來滑滑的，還有一顆顆晶瑩的露珠在上面，越細(xì)看越覺得美。蜜蜂也被美麗的花仙子吸引來了，只見蜜蜂在花瓣上一動不動地站著作文，久久不舍得離開。

花兒的周圍有一棵棵高大挺拔的樹，枝干筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。樹葉綠綠的、嫩嫩的，聚在一起，好像一團(tuán)團(tuán)綠云。讓我最喜歡的是，校道旁的黃風(fēng)鈴木每到春天便長出簇簇嫩黃的花兒，異木棉在秋季也長出了朵朵粉紅的花朵，把校園裝點(diǎn)得可美了。

尚禮亭就更美了。在古色古香的亭子上，掛著一副對聯(lián)：尚禮風(fēng)操正，養(yǎng)德氣質(zhì)華。坐在亭子里讀書，有陽光和花草相伴，真是一件開心的事。

我愛我的校園，它給我?guī)砹巳の逗涂鞓贰?/p>

我的同學(xué)周記 篇3

我和我的同學(xué)-周記400字

星期一早上起床，我趕緊加快速度，因?yàn)槲揖鸵t到了！我火急火燎地跑出了家門。

車不久就到了學(xué)校門口，現(xiàn)在，天上下起了瓢潑大雨，哎呀，糟了，早上出門的時(shí)候忘了媽媽囑咐我要帶雨傘的，雨越下越大，像是在懲罰我的馬虎大意。沒辦法，只好跑進(jìn)去了，我飛快地跑進(jìn)校門。忽然，我看見了一個(gè)人在前面走著，這個(gè)好像是我的同學(xué)，我跑到她前面，沒想到真是我的同學(xué)。我正想要不要跟她拼一把傘，但她的傘比較小，只能擋住一個(gè)人，應(yīng)該不會同意的，既然這樣，我還是不要問了，免得她為難。還沒等我說話，她卻開口了：單純，你沒帶傘?。课尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我以為她只是禮貌性的問問，就準(zhǔn)備飛奔回教室，沒想到她把小傘伸到我的頭頂，對我說：我們一起撐傘好了，雨太大了。我心想：這真是雪中送炭啊！雖然天上下著傾盆大雨，但我的心里卻籠罩著陽光，我們緊緊靠在一起，小小的傘卻沒讓我們倆淋到一點(diǎn)雨。我們說說笑笑地回到了教室。

雨雖然大，但是我還是毫發(fā)無傷地到了目的地，這都多虧了同學(xué)的幫助，以后我也要多多幫助別人贈人玫瑰手有余香！

我的同學(xué)周記 篇4

我和同學(xué)之間有許多故事，但讓我記憶最深刻的是：一次歡樂的奔跑，它讓我受益無窮，讓我懂得了什么才是真正的奔跑，也讓我成長了!

今天是我們一次比賽跑步，我們來到操場上，在我身旁的岳佳已經(jīng)足足擺好了架式，我心想：她怎么可能比贏我?我一定也不會輸給她!于是，我邁開雙腳，兩只有力的雙手緊緊握著拳頭，咧著嘴巴，當(dāng)時(shí)沒有聲音，只能聽到風(fēng)傳來的沙沙聲，時(shí)間都靜止了一樣，我的心忐忑不安，好似我是一只自由的鳥被獵人射下了的一種感受。當(dāng)我還沒準(zhǔn)備好時(shí)，比賽已經(jīng)悄然無聲地開始了。

岳佳早比我先一步?jīng)_上跑道，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我呆了一會兒，皺起眉頭，快速地向前跑去，不料半路間殺出個(gè)“程咬金”，一個(gè)小石頭給我來了個(gè)下馬威，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了背后，我沉靜了一會兒說：“相信自己，我一會能行的!”不過一會兒，我終于完成了!雖然我流下了汗水，但我很快樂!

我喜歡奔跑，岳佳告訴我：“雖然你摔倒了，但你堅(jiān)持，哪怕你是一只弱小的蝸牛!”我奔跑，我快樂。我喜歡這一次的奔跑，讓我受益無窮!

我的同學(xué)周記 篇5

我的同桌，叫鐘文娟。她個(gè)子不高，身材有些胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，挺可愛的。我卻私下給她取了一個(gè)外號：鐘大娘。為什么給她取這樣一個(gè)老氣橫秋的外號呢？因?yàn)樗鍪裁炊枷翊竽镆粯印?/p>

首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時(shí)候還叉腰說：“這小子，老娘也敢打，不想活了?！?/p>

其次，她前后語言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借了一本《阿衰》看，她瞟了一眼，不屑的說：“這樣的垃圾書，好難看呀，我才不看了！”第二次，我又借了一本《阿衰》，她卻睜大眼睛看書，滿心歡喜的說：“這樣的書，好好看哦！”這大娘的變化可真大呀！

另外，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學(xué)期，老師批準(zhǔn)我寫鋼筆，卻沒有批準(zhǔn)她寫，她呢，又特想寫鋼筆字。那天趁我去上廁所時(shí)，她偷偷地幫我用鋼筆寫完了作業(yè)。鐘大娘呀！請你以后別幫我了，因?yàn)槟鞘菐偷姑ρ?！我還得把作業(yè)重做一遍……

鐘大娘平時(shí)嘻嘻哈哈，嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關(guān)于鐘大娘的事就太多了，三天三夜也說不完。哎呀，媽呀！鐘大娘來了，我得快溜……

我的同學(xué)周記 篇6

每當(dāng)聽到：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌的時(shí)候，我的親情就會倍感上升。

在生活上，你總是無微不至地關(guān)心著我；在學(xué)習(xí)上，你總是在學(xué)習(xí)上來打開我的思維……

“?！濒[鐘響了，可我躺在那柔軟的小床，溫暖的被窩里，不想起床，我感覺咽喉有些不舒服，“咳咳咳”我咳起嗽來，媽媽聽聲，連忙快步走來，說：“施茗馨！你怎么了！咳嗽咳嗽地這么大聲，快！快起來！去看一下喉嚨。”我一臉不上心的表情說：“這么一點(diǎn)兒咳嗽聲就弄的驚天動地地，隔壁人家會以為“死人”了呀！”看著媽媽一臉擔(dān)心我的樣子，我這才放慢口氣，平和地說：“沒事，我今天多喝點(diǎn)熱水就行了。”媽媽聽了這一句才放下那表情。這就是我媽媽在生活上，無微不至地關(guān)心我的一件小事情。

晚上，我正專心地寫著作業(yè)。突然，作文一只體型龐大的“攔路虎”來到了我的面前，我受寵若驚，仔細(xì)一想，像我這樣的數(shù)學(xué)頂尖學(xué)霸，“攔路虎”會來找我？我仔細(xì)一看題，又想：呀！不妙！怎么這“攔路虎”只向我來呀！算了，我還是求助我的學(xué)霸媽媽吧。我大聲喊道：“媽媽！我這題不會做！來打開我的思維吧！”媽媽應(yīng)聲答道：“呀！今天太陽打東邊落了，這還有我家姑娘不會做的？讓我瞅瞅！”媽媽快步走了過來，說：“呀！這題怎么……”我說：“快，是難還是簡單呀！別囁喏半天?！薄昂唵?！”媽媽說：“我來告訴你：X：Y=1/3，那X：Y=1：3，X=3Y……”我“啪啪啪，”地拍起手來，大聲說道：“這真是一連三座廟——妙！妙！妙！”這就是我媽媽在學(xué)習(xí)上幫我打開思維的小事件。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”現(xiàn)在我就要把這首歌送給你！

2023去同學(xué)家玩的日記經(jīng)典10篇

看到您對這個(gè)話題感興趣幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選了一本“去同學(xué)家玩的日記”。周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會被要求寫周記。寫周記可以讓我們更清晰地了解自己的思維和情感。還請您能收藏本網(wǎng)頁！

去同學(xué)家玩的日記 篇1

陳冰冰鼻梁骨斷了，住院了。

星期六，我和趙祎鳴、李茜茹去看陳冰冰，我們十點(diǎn)半在中心醫(yī)院門口集合。

早上，媽媽先把我送到姥姥家，媽媽去上班，爸爸在我奶奶家，媽媽十點(diǎn)來接我。我和媽媽先去銀座買了一箱奶，然后就去醫(yī)院。

我和媽媽到了中心醫(yī)院門口，正好李茜茹和趙祎鳴也從車上下來了，我們一起去住院部，我們?nèi)チ税藰顷惐牟》坷铩?/p>

我們祝陳冰冰早日康復(fù)，早點(diǎn)來到學(xué)校學(xué)知識，做一名快樂的小學(xué)生。

我們還給她送了賀卡，李茜茹、趙祎鳴是買的，而我是自己做的一張賀卡，上面畫了一個(gè)小女孩，我的不如她們的好看，但總表達(dá)了我的心意。

去同學(xué)家玩的日記 篇2

我們的期末考試快要來了，新年也就要和我們拉手了。

那么，小朋友們，你們喜歡過新年嗎?我最喜歡過新年了。因?yàn)樾履昕梢苑疟夼凇⒎艧熁?、吃餃子、貼對聯(lián)，我的心情特別高興!

我最喜歡的要數(shù)和爺爺奶奶一起過年了，每年的春節(jié)我和爸爸媽媽就會拿著東西去爺爺奶奶家過年，在奶奶家我就可以看到小雞，它們下的蛋特別好吃。我還可以去村邊的山里玩，在那里有一條美麗清澈的小溪，水面上漂浮著冰塊兒，就像鏡子一樣。

三十晚上，我們就圍到桌前一塊兒看春節(jié)晚會，一起吃餃子，我在家爺爺奶奶特別高興，他們都夸我長大了，長高了。

小朋友，你們喜歡過新年嗎?

去同學(xué)家玩的日記 篇3

今天，老師布置了一篇作文：夸夸我的同學(xué)?；丶液螅亿に伎嘞?，最終決定夸一夸翱翔隊(duì)隊(duì)長—劉羽凡。

劉羽凡學(xué)習(xí)很好，在我們班算得上大名鼎鼎了，首先就由我來說一說為什么夸他呢？

自從我們開始從第一課復(fù)習(xí)挑寫以來，劉羽凡沒有一次錯的，因此，劉羽凡便可以每星期當(dāng)一回小班長，而且還右以得到一個(gè)筆記本，羨慕得我口水都要流下來了。

上一星期，我連接四次抄寫一百，眼看就要五個(gè)一百分了，可是，由于我驕傲，最后一次一百沒有拿到，真可惜??！我一定要好好向劉羽凡學(xué)習(xí)！

劉羽凡，祝你能好好學(xué)習(xí)，天天向上；祝你早日登上金字塔！”

去同學(xué)家玩的日記 篇4

我的同學(xué)鄒翼航，他雖然個(gè)子小但成績是班上數(shù)一數(shù)二的。

每次上課他都把書準(zhǔn)備好，坐得端端正正的等老師上課，上課的時(shí)候鄒翼航全神貫注聽老師講課。有一次老師在講《陶罐和鐵罐》的這編課文時(shí)問了一個(gè)問題：“陶罐為什么不和鐵罐爭吵呢”?老師叫萬洋回答，他支支吾吾說不出來一個(gè)字，老師氣得皺起眉頭。老師又叫李順來回答，他猶豫了一會兒慢悠悠的站了起來，一問三不知。老師氣的臉色發(fā)青。老師又叫小宇起來回答，也還是發(fā)呆，老師氣的火冒三丈。這時(shí)鄒翼航舉起了他的小手，老師立即叫他回答，他說：“因?yàn)橹t虛的陶罐想和鐵罐和睦相處”。這時(shí)老師的臉色由陰晴，露出了滿意的笑容，連連夸他上一個(gè)上課認(rèn)真聽講的好孩子。我們心里都在暗暗的佩服他。

我的同學(xué)鄒翼航難道不是一個(gè)好孩子嗎!

去同學(xué)家玩的日記 篇5

家里有電話打過來,我高興不已,是好朋友孫瑤佳打的,讓我中午參加她的生日會,我興奮極了,穿上了昨天剛買來的一件雪白的外套。

早上我正在做飯,“滋、滋”,調(diào)皮的小油點(diǎn)飛到了我的新外套上。喂,這、這可是我的白外套啊!剛買的呀!我又氣又急,真想把油盆打爛!都是它壞了我的好事兒,中午怎么去見孫瑤佳啊?天,陰沉沉的,小鳥也不再歡快地歌唱,“嘩、嘩”下起了雨,好像在為我哭泣。怎么辦啊?媽媽回來肯定又要說我不愛干凈,故意把油弄到身上了呢!我左看右看,眼睛盯住了洗潔精,我靈機(jī)一動,擠了一點(diǎn)洗潔精到衣服上。先用手揉一揉,然后用力摩擦,發(fā)出了“唰、唰“的聲音,張開看一看,洗潔精變成了大大小小的泡泡。我打開水,拿起衣服對準(zhǔn)自來水,沖一沖,擰干水。哇!衣服變得又整潔又干凈又雪白,我高興極了,心里樂開了花。天空中的烏云漸漸散去,天空又是一片淡藍(lán),在對我微笑。

生活中有許多好方法,只要你細(xì)細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多,生活方面的,學(xué)習(xí)方面的,大家都有吧,以后咱們多多交流,多多探討吧!

去同學(xué)家玩的日記 篇6

春天那綿綿細(xì)雨掩蓋住了那一個(gè)冬天的干旱，給人們帶來了渴望已久的濕潤。俗話說”春雨貴如油“，這一場雨下的真及時(shí)，是它給萬物帶來了生機(jī)。

我愛春雨!我愛春雨中那美麗的景色!是它讓我沉醉在里面。它從天空中飄灑下來，仿佛就像千根針萬根針穿引著的銀絲從天空中垂下來。我愛春雨!是它把樹木茂密的葉子洗刷的更加新綠;是它給了花兒燦爛的笑臉;是它把路面上的塵土洗刷的干干凈凈;是它凈化了空氣，給人們帶來了健康。

我愛春雨!

去同學(xué)家玩的日記 篇7

清明節(jié)放假的那幾天，媽媽帶我去鼓浪嶼玩。

一到鼓浪嶼就看到了一望無際的大海，還有金黃色的沙灘。和我一起去鼓浪嶼的還有一個(gè)叫楊乙的小姑娘，我比她大半年。我拉著她去踏浪，海水冷冰冰的，讓人感到有一種說不出的好滋味！接著我們?nèi)ド碁┛套约旱漠嫞瑢懽约旱拿?，由于楊乙是廈門人，所以放假的時(shí)候她都可以來這里玩，講到這里，我們游玩記里的游戲之一就是“挖神秘洞”了。

剛開始動工，比較不熟練，我們挖得上氣不接下氣！后來?xiàng)钜业陌职治⑿Φ卣f：“哎呀呀！錯啦，我叫你們往前挖，你們卻往下挖，真是傻得可愛啊！”我們滿臉疑惑地想著：為什么是往前挖，而不是往下挖呢？一邊想著，一邊繼續(xù)我們的工程，有了叔叔的指導(dǎo)，我和楊乙朝著目標(biāo)努力，分工協(xié)作：一人挖兩個(gè)洞。我們的“X”形神秘洞眼看就要竣工了，楊乙的小鏟子和我的小鏟子碰面了，過路人連忙對自己的小孩說：“你看著兩個(gè)姐姐多棒啊！”“你看著兩個(gè)妹妹多厲害啊！”我們心里快樂得不得了，互相瞟了對方一眼，心有靈犀地想：團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大啊！廈門的海灘留給我和楊乙的印象不僅僅是“神秘洞”，更是無法忘懷的廈門美景！

從廈門回來，我深深地體會到了做成一件完美的事是多么不容易呀！我一定會持之以恒有質(zhì)量地完成每一件事情。

去同學(xué)家玩的日記 篇8

步入小學(xué)，我認(rèn)識了許多同學(xué)，其中周柯旖就成為了我最好的同學(xué)。

周柯旖長得可真可愛，圓圓的腦袋好似一個(gè)大蘋果，大大的眼睛一閃閃的，似乎在想著什么，小嘴巴不時(shí)說出讓人大吃一驚的話語，背后的馬尾辮神氣活現(xiàn)的掃動著。

她的好勝心可強(qiáng)了。有一次語文測試，我考了96分，可她呢？95.5分，就這0.5分之差，卻讓她火冒三丈，一把奪過我的卷子，把眼睛睜得像銅鈴似的，一道一道地檢查我的測試卷，好像不把錯題找出來就沒臉出去見人似的。突然，周柯旖大叫一聲：“啊哈，我這雙火眼金睛總算找到了你那‵獨(dú)一無二′的錯題了！”她把小老師連拖帶拉的“請”來，洋洋得意的說：“看，這個(gè)題錯了！”小老師看了看答案，又仔細(xì)地看了看我那被皺成一團(tuán)的卷子，負(fù)責(zé)任地說：“沒錯！”接著看了看她的卷子，說道：“你才錯了呢！”于是打上了一把醒目的紅叉叉，又扣掉一分，于是周柯旖被降級為94.5分了，我忍笑說：“真是偷雞不成蝕把米呀！”

她還是一個(gè)“女漢子”呢！有一次校園運(yùn)動會，周柯旖參加接力賽跑。比賽時(shí)，我們班落后了，她是最后一棒，周柯旖拼盡了全力往前沖?？商煊胁粶y風(fēng)云，她不小心摔倒了，我們著急地喊著：“加油！加油！”只見她頑強(qiáng)地爬起來，像一枚導(dǎo)彈向前沖去。終于，她力挽狂瀾，扳回了局面。我們都夸她勇敢，她也開心的笑了起來。

這樣的同學(xué)，叫我如何不喜歡她呢？

去同學(xué)家玩的日記 篇9

今天家長會之后，我非常激動，我很想知道：老師講了些什么、我有沒有被批評、或是被表揚(yáng)?后來，爸爸大概把三科老師講的話復(fù)述了一遍給我聽。

語文老師是這樣講的：在菜園子里許多優(yōu)秀的作文，是以前老蔡學(xué)生寫的，有很多優(yōu)美句子和好詞，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，懂得運(yùn)用。里頭還有學(xué)習(xí)教材、作文教學(xué)、點(diǎn)評、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學(xué)資料、要背的內(nèi)容，很有用，要多看多學(xué)。老師還說了說我們上課的表現(xiàn)：我們上課愛講話，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的號數(shù)，幸好沒點(diǎn)到我，還有上課注意力不集中，聽力不好。早上來的時(shí)候要抓緊早讀。課外要按老師的規(guī)定讀五本必讀的書。最后，老師還布置了作業(yè)。

數(shù)學(xué)石老師講：表揚(yáng)十八號同學(xué)上課認(rèn)真、主動舉手發(fā)言。但石老師批評我學(xué)習(xí)退步了。讓我們要多做口算，成績薄弱的同學(xué)要做黃岡練習(xí)。

英語b班的老師說：下周英語課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每天堅(jiān)持做新課標(biāo)英語閱讀100篇。有背課文，讀英語的同學(xué)要讓家長簽字，聽寫完要馬上訂正錯題。

爸爸講完時(shí)，我心想：家長會雖然是講給家長聽的，但我們也有很大的收獲呀!

去同學(xué)家玩的日記 篇10

我有一位同學(xué)，個(gè)子不算高，也不算低，眼睛圓圓的，他就是我的同學(xué)--趙小亮。

趙小亮他非常喜歡看課外書。比如說有一次，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)的跑出了教室，可趙小亮卻沒有出去，而是捧起他最喜愛的課外書看了起來，過了一會兒，我跑到趙小亮的課桌前說：“趙小亮，我們也出去做游戲吧?！笨哨w小亮就像沒聽到我說的話一樣，還是坐在他的位置上紋絲不動。于是，我又說了一遍，可趙小亮還是像以前那樣坐在那里，我拿他沒辦法只好去找別人去玩了。

趙小亮的學(xué)習(xí)也很好。記得有一次，我們語文老師布置了一些詞語讓我們寫，可老師一走我們就吵了起來，只有趙小亮不說話，坐在座位上寫著作業(yè)，過了一會兒，趙小亮寫完了，下課鈴也響了，只有趙小亮出去了，其他人都沒出去，直到上課鈴響，我們才寫完。

我很喜歡我的朋友趙小亮，因?yàn)樗刻於己軔蹖W(xué)習(xí)，所以我以后要向他學(xué)習(xí)。

我的新同桌日記精品

這份“我的新同桌日記”是我盡職盡責(zé)的結(jié)果希望您喜歡。對于許多職位而言文檔處理是必備技能，我們不能低估了學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文的重要性，我們寫作時(shí)可以將許多范文引用到文章中。僅供參考的文章閱讀！

我的新同桌日記 篇1

20xx年1月6日寫

我們六三班有這樣一個(gè)規(guī)矩：每個(gè)月月底全班同學(xué)都要換一下位置。也許是因?yàn)槔蠋熛胱尨蠹腋玫卣J(rèn)識每天同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們，成為好朋友，對任何同學(xué)都沒有偏見，從而才導(dǎo)致出現(xiàn)了這個(gè)規(guī)矩。我來到了第二小組靠后幾排坐，原來坐在我左側(cè)的同學(xué)小雨被李老師換走了，于是，小艾跟我做了同桌。

小艾是我以前三二班的同學(xué)，她變得超級活潑開朗，和以前很少說話的她截然不同，如今的她顯然是一個(gè)樂天派。她成績很好，在學(xué)校悠哉游哉地玩耍絲毫并沒有影響她的成績——在六年級期中考試，她以295分的高分進(jìn)入了我們學(xué)校的前一百名。

而我以前的同桌小冰，如同一塊渾身冒寒氣的冰山一樣，和我做同桌的那幾個(gè)星期幾乎從來沒有同我講過幾句話，跟我講話的那句還是因?yàn)槲液退ハ嗄缅e了作業(yè)呢。雖然沒有跟我講過話，但是我知道她成績也挺好的，很受李老師的注重，語文是挺好的，但是英語和數(shù)學(xué)沒有我好，因此一看到我的成績比她高，她就馬上遮住自己的成績，自尊心很強(qiáng)。

而小艾不同，每次發(fā)試卷下來，她遮也不遮，畢竟成績也挺好的嘛，有時(shí)她考砸了，也會聽取別人的意見，接受失敗。小艾和小冰的性格差異特別的大，我是在適應(yīng)不過來，“或許是因?yàn)槲业男愿窈托”畈欢啵埠艹林潇o，于是老師派我把小艾身上自帶的“火焰”給融化吧？”我一邊看著小艾與別的同學(xué)聊天的背影，一邊想。

她是我見過最熱情的人。每當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，她早已寫完，見我正在那里思考，便湊過來問我：“婉兮，你是不是不會做??？要不要我教你??？”我聽后尷尬地看著她，搖搖頭：“不用了，我會，謝謝你。”其實(shí)每次做完一道題我就會安安靜靜地看著這道題，相當(dāng)于認(rèn)真的檢查，可能我的舉動讓小艾以為我不會做吧？“噢，好吧。”她聽后失望地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去忙自己的事情了。過了一會兒，她又跑來跟我講一些校園趣事，我就會一邊不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊寫作業(yè)。待她沒什么話和我講后，她只好離開了位置，去找同學(xué)玩。

小艾十分的誠懇虛心。每當(dāng)她拿著她已經(jīng)寫完的作業(yè)，跟我對作業(yè)答案的時(shí)候，一看到我們之間所填的不同的答案，就會用眼神思考一番，再拿出草稿本算一算，一旦發(fā)現(xiàn)自己錯了，她就會細(xì)心改正。她的人緣也很好，班上的女生幾乎都和她成為了朋友，也包括著我。走廊上總能看到她和好朋友聊天的身影。

這就是我的新同桌，成績好，人緣也好，還十分虛心，如火焰一般熱情，你看到我對她的描述之后，是否也想和她做朋友了呢？

我的新同桌日記 篇2

Day 1:

今天是個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)樾聦W(xué)期開始了，我迎來了我的新同桌。我坐在教室里，滿懷期待地等待著她的到來。沒過多久，一個(gè)文靜而美麗的女孩走進(jìn)了教室。老師示意她坐在我的旁邊，這一刻，我內(nèi)心充滿了期待和好奇。

Day 2:

第二天，我更加接近了我的新同桌。她是一個(gè)非常有品味的女孩，她的書包、文具和筆記本都是精心挑選的。用香甜的香水味填充的空氣中，我開始懷疑這個(gè)班級里的天使是不是就是她。她始終保持著微笑，看起來非常友善。我們開始交談，我發(fā)現(xiàn)她對很多不同的話題都很感興趣，特別是音樂和藝術(shù)。

Day 5:

經(jīng)過幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)了我的新同桌有一個(gè)與眾不同的愛好——寫作。她總是默默地把自己的日記本從背包里拿出來，然后開始她的創(chuàng)作之旅。她的眼睛透露出一種獨(dú)特的力量，就好像她是一個(gè)能夠創(chuàng)造出奇跡的人。我忍不住好奇地詢問她正在寫什么，她神秘地一笑，對我說：“這是我的秘密，希望有一天你能欣賞。”

Day 10:

我已經(jīng)逐漸成為了她的知己。每天放學(xué)后，我們一起走回家，分享彼此的喜怒哀樂。她告訴我她是怎么處理她生活中的困惑和痛苦的，而我傾訴給她我的夢想和目標(biāo)。我們發(fā)現(xiàn)了彼此的共同點(diǎn)，也學(xué)到了很多對方的特點(diǎn)。我的新同桌并不只是可愛和內(nèi)向的外表，她還散發(fā)著智慧和勇氣的光芒。

Day 15:

我的新同桌向我展示了她創(chuàng)作的一些作品。他們是如此動人，充滿了深情和情感。她的文字將我?guī)肓艘粋€(gè)全新的世界，我感受到了她心靈的強(qiáng)大力量。我被她的真誠和獨(dú)特的見解所吸引，她的作品真實(shí)而深刻，讓人產(chǎn)生共鳴。

Day 20:

我的新同桌給了我她的一篇日記讓我閱讀。這是一個(gè)非常私人的心情，我感到非常榮幸和感激。在她的日記中，我看到了她成長的足跡，她的困惑和憂慮以及她如何應(yīng)對種種困難。這些文字讓我更加了解她，我們之間建立了更深入的聯(lián)系。

Day 30:

我們已經(jīng)成為了最好的朋友，我們互相支持和鼓勵。我們一起面對挑戰(zhàn)，一起度過歡笑和淚水。她在人生的苦難中展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，我們一起成長，在彼此的肩膀上承擔(dān)著彼此。

我的新同桌是一個(gè)非常特別的人。她不僅是一個(gè)美麗的天使，還是一個(gè)有著深藏力量的創(chuàng)造者。她的文字會鼓舞我的靈魂，她的存在會讓我的生活更加精彩。我感謝命運(yùn)給我?guī)砹怂?，我知道在將來的日子里，我們將會一起?chuàng)造更多美麗的記憶。

我的新同桌日記 篇3

今天，我換了一個(gè)新同桌，他叫倪響，他的學(xué)習(xí)很不好，也很貪玩。

他長的胖嘟嘟的，很可愛。他還特愛耍酷。他會說一些很好玩的話，還會做各種各樣的動作，很搞笑，前后左右同學(xué)看到他的酷樣，也不由自主地笑了。

可他上可老是開小差，提醒他幾次，他都不以為然。幾次，他都被老師喊的不知所措呢！可一下課，他就像脫韁的野馬找好兄弟：毛競堯和黎永珩玩。

這就是我的同桌：倪響。

我的新同桌日記 篇4

我的同桌_我的新同學(xué)-周記300字

度過了輕松愉快的暑假，迎來了新學(xué)年，洪景怡成為了我的新同桌。她長著一雙水靈靈的大眼睛，扎著高高的馬尾辮，走起路來辮子有節(jié)奏地左右擺動，很活潑可愛。

我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心別人，樂于助人。有一次我正在做《補(bǔ)充習(xí)題》，突然啪地一聲，不好！鉛筆斷了，我打開文具盒，糟糕！文具盒里的鉛筆不是斷了，就是鈍了。就在我著急地抓耳撓腮的時(shí)候，有人輕輕地拍了一下我的胳膊，我扭頭一看，原來是我的同桌洪景怡。原來她發(fā)現(xiàn)我沒有鉛筆做作業(yè)了，二話不說就把自己的鉛筆借給了我。

洪景怡是我的好同桌，在我困難的時(shí)候幫助了我，使我感受到濃濃的同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛之情。

我的春游日記2023集錦

作文伴隨我們于無形之中，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長。一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。值得考察借鑒的作文模板有哪些？以下是由小編為大家整理的“我的春游日記2023集錦”，請收藏好，以便下次再讀！

我的春游日記2023 篇1

（一）茶花園

我背上我那小巧玲瓏的書包，乘著車，來到了我們春游的目的地------美麗的-茶花園。

在路上，我坐在車上，望見了許多春天的使者，如油菜花、桃花等，它們舞動著自己婀娜的身姿，那優(yōu)美的舞姿在耀眼的陽光下顯得格外顯眼，讓我們迫不急待的想投入春天的懷抱。

望著車窗外那美麗的風(fēng)景，不知不覺就來到了茶花園，我興奮不已，跨著歡快的步伐進(jìn)了茶花公園，一進(jìn)大門，一股淡淡的清香撲鼻而來，淡淡的清香加上絲絲微風(fēng)，使人神清氣爽。繼續(xù)向前走，各式各樣的茶花漸入眼簾，紅的、白的、黃的，在溫和的春光下顯得格外的嬌艷，到處都是一副其樂融融的樣子，讓人心里有一種說不出來的快感。

我呼吸著新鮮的空氣，游賞著美麗的景色，這種感受真是非常舒服，令人心情十分爽意。

（二）真人CS

風(fēng)景顧然如畫，但最精彩的是和我的朋友一起玩真人CS了。

身著迷彩、頭戴鋼盔、手端“機(jī)槍”，我們?nèi)蔽溲b，昂首闊步地朝山林進(jìn)發(fā)。這不是電影、網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景，而是這次真人CS野戰(zhàn)時(shí)的真實(shí)場景。

我們一共玩了抓土匪、巷戰(zhàn)和突襲戰(zhàn)等游戲，其中最有趣的是突襲戰(zhàn)，我們四（1）班的戰(zhàn)友，經(jīng)過嚴(yán)密周到的計(jì)劃，將共同面臨槍林彈雨，大家一起浴血沙場，并肩作戰(zhàn)，向“敵方”-------五（1）班發(fā)起了猛烈攻擊。

我興奮地舉起手，端起我的M-41A突擊步槍，迅速投入了戰(zhàn)斗。我時(shí)而虎躍般快速前進(jìn)，時(shí)而貓腰在茂密的叢林中，時(shí)而像蜥蜴一樣匍匐在草地上，時(shí)而望一望隊(duì)友，我們默契地打著手勢，前進(jìn)、前進(jìn)。

“噠噠噠噠！”隨著清脆而激烈的槍聲，“敵人”一個(gè)個(gè)中彈倒下了，“沖啊、沖啊！”我們嘶聲吶喊著，槍聲、歡呼聲、慘叫聲連成一片，我們不久就占領(lǐng)了敵方高地，勝利的喜悅在我們的耳畔不停地回蕩！

（三）離別

藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白白的浮云，陽春三月，春游時(shí)的快樂時(shí)光令我難以忘懷，我望著真人CS的招牌，漸漸地……漸漸地遠(yuǎn)去了。

我的春游日記2023 篇2

今天，是我們學(xué)校舉行春游的日子，我們六年級每個(gè)同學(xué)的臉上都以前任何一次春游都不曾有過的喜悅之情。這全都是因?yàn)槲覀冞@六年來除這一次春游以外，全都是名副其實(shí)的公園游，不是婺洲公園就是櫻花公園，這次好不容易盼到同學(xué)們朝思暮想的燒烤你說大家能不高興嗎？

8：30左右，我們坐著大巴準(zhǔn)時(shí)出發(fā)一路上，大家有說有笑，心中的喜悅之情一覽無余。很快就到達(dá)目的地，各個(gè)小組很快就找到自己的組員，找好位子就開始燒烤。

一開始，我們都沒有經(jīng)驗(yàn)，我和項(xiàng)嘯鵬、胡一諾、胡非、諸葛亞軒還有童輝把很多東西一起烤，可不僅速度慢，還不容易區(qū)分，于是，我們等其中一部分烤好后迅速將它們消滅，專心對付剩下的那些，有時(shí)向通風(fēng)口扇風(fēng)，又是加炭，忙得不亦樂乎，可總算有收獲，掌握燒烤的技巧。項(xiàng)嘯鵬還別出心裁的設(shè)計(jì)出油炸豆腐，那豆腐又香又嫩，再配上我們買來的醬，真好比那神仙佳肴。可如果你知道煎炸材料和過程，你將會更加驚嘆：項(xiàng)嘯鵬將醬倒在一個(gè)紙杯中，把一些油倒入罐中，然后將然后將罐子放到最熱的地方使油沸騰，接著將一塊塊豆腐放入罐中，炸一段時(shí)間，是豆腐的表皮變?yōu)榻瘘S色，便可將它取出，刷上醬，一道美味獨(dú)特的菜肴就橫空出世。怎么樣，是不是很羨慕呢？那你自己也去做做看吧！我相信你一定能做出好吃的炸豆腐來！

……

這次的春游就在歡聲笑語中結(jié)束，這次是我們小學(xué)生涯中最后一次春游，我要把這段美好的回憶好好保存在我的腦海中直到永遠(yuǎn)。

我的春游日記2023 篇3

今天早上我們?nèi)ゴ河?，我的心情又焦急又興奮。當(dāng)我吃早飯的時(shí)候，爸爸叫我全吃完，但是我三下五除二吃了一點(diǎn)就急急忙忙地來到學(xué)校。走進(jìn)教室我對同學(xué)說：“在景點(diǎn)消費(fèi)時(shí)以防假幣我們換點(diǎn)零錢?！泵缦鋈鹫f：“好?！彼晕覀円黄饋淼匠袚Q點(diǎn)零錢。

九點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)不知不覺到了金山。我一進(jìn)金山往前看，看見一個(gè)大大的荷花形狀的噴泉，抬頭看見了寶塔，我跟著隊(duì)伍來到了大雄寶殿，看見每有座佛像的表情都不一樣。走過大雄寶殿的墻上，有兩個(gè)龍頭。王天白感到好奇，他扔了兩個(gè)硬幣正好扔到了龍頭上，我聽別人說王天白這種行為是向神靈祈福。我們爬上了山頂，我想起了一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。向下看去人們像螞蟻一樣大小，在向遠(yuǎn)處看，金山真美??！

我的春游日記2023 篇4

今天，爸爸帶我去了明孝陵，還帶我去了梅花山。

梅花山位于南京市玄武區(qū)，在中山門外明孝陵神道的懷抱之中，因山上多紅梅而得名，舊稱孫陵岡。

我和爸爸一進(jìn)門就向梅花山的山頂走去，一路上都是花的世界，花的海洋，五顏六色的梅花散發(fā)出淡淡的清香。那些盛開的梅花，把枝頭裝點(diǎn)得格外美麗，而含苞未放的花骨朵也讓枝頭多了一分色彩。觸景生情，我不由得想起了一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

不知不覺，我和爸爸走到山頂。在山頂上，我們看見了“梅花王”。盡管從外表看，“梅花王”老態(tài)龍鐘，但它的每根樹枝都蘊(yùn)藏著花蕾。我覺得“梅花王”跟普通的梅花沒什么兩樣，不就是樹干粗一些嘛。我左思右想，實(shí)在弄不懂它名稱的由來，就問爸爸，爸爸笑了笑回答道：“梅花的壽命可長達(dá)幾百年，像這樣的梅花樹是很少見的，所以被稱為梅王?！?/p>

下山了，我們又來到了一片平地上，地上落滿了梅花，有黃的、梅紅的、白的……我和爸爸不由得拿起相機(jī)，留下它們清麗的倩影。

唉，時(shí)間過得真快，我依依不舍地離開了美麗的梅花山。

我的春游日記2023 篇5

春游這兩個(gè)字讓我興奮卻又陌生，因?yàn)樽孕W(xué)五年級起就再也沒有過春游了。這次春游真是讓我十分期待啊！

早上我們迎著晨曦，帶著滿心的期待坐上了大巴。早上天氣并不和暖，有時(shí)還會感到微微涼意，但這并沒有使我們的心情有任何的不好，反而拿到手機(jī)的我們異常的興奮。一路上歡聲笑語，在分享零食、聊天、聽音樂、玩游戲等活動中，大巴上的時(shí)間過得飛快。

一小時(shí)過去，溪口原動力基地很快就到了，在教官的催促中我們快速的下了車。我們被帶到一片大空地上，很快所以的班級就到位了，歡迎儀式便開始了?？偨坦僮尨蠹以诎朔昼妰?nèi)設(shè)計(jì)班旗、班名和口號，然而很有默契的是有好幾個(gè)班級都在班旗上畫了小豬佩奇，不同的只是造型。我們的班名是“大棒是！”這是一個(gè)出自歷史老師的梗，大家也是很皮了?？谔柈?dāng)然也與之有關(guān)“小豬佩奇身上紋，掌聲送給五班人”大家對小豬佩奇的喜愛，也讓我感慨一下大家的一顆童心，當(dāng)然我知道像我一樣沒看過小豬佩奇的人不多了，所以默默的決定回去看看。然后教官向我們介紹了大家的教練，我們班人都開心的笑了，畢竟我們班的教官是最帥的了。

接下來便是團(tuán)體環(huán)節(jié)了，這個(gè)環(huán)節(jié)分成四部分：圍圈接桿、管道傳球、大鼓顛球、集體喊字（其實(shí)名字已經(jīng)記不清了，暫且先這么說說吧）我們經(jīng)過三十分鐘的訓(xùn)練，就上場比賽了。尖銳的哨聲響起，我們一鼓作氣每個(gè)項(xiàng)目都是一遍過，十分順利的完成了任務(wù)，別覺得簡單，其他班可是落后了我們不止五分鐘呢！當(dāng)宣布我們獲勝的那一刻，我們是自豪的，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，感受到了我們五班強(qiáng)大的凝聚力！

下一個(gè)項(xiàng)目是盲人和啞巴。我們兩兩一組輪流當(dāng)盲人和啞巴，互幫互助完成教官的考驗(yàn)。在我當(dāng)盲人時(shí)，我感到了無力，自己什么也看不見什么也做不了，只有在隊(duì)友的幫助下才能勉強(qiáng)度過重重關(guān)卡。而我當(dāng)啞巴的時(shí)候，我也感到了無力感，明明我看到了一切但不能張嘴告訴同伴。在這個(gè)游戲過后我感到了弱者的無奈和無力，所以強(qiáng)大自己是重要的，但信任隊(duì)友則能讓你做的你本不能做到的事。

在完成上午的活動后，我們一起在基地一起享用了午餐，又找到了小賣部，買了水和飲料給自己補(bǔ)充能量，讓自己能用最好的狀態(tài)迎接下午的挑戰(zhàn)。

一改早上的清涼下午的太陽有些曬，而我們的挑戰(zhàn)也隨之而來，那就是跨越高空斷橋。這次體驗(yàn)讓我到現(xiàn)在任記憶猶新。本來我是期待這個(gè)項(xiàng)目的，但看著前面的同學(xué)的挑戰(zhàn)，我不免有了些害怕。終于到我了，我走到斷橋上，發(fā)現(xiàn)中間的距離遠(yuǎn)比我想象的要遠(yuǎn)，聽著顧老師和同學(xué)的鼓樓我緊緊拽著保護(hù)繩，跨了出去，成功了，這次成功使我在回來時(shí)并沒有猶豫，很快挑戰(zhàn)就結(jié)束了。當(dāng)我卸下裝備的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。這次挑戰(zhàn)告訴我們，困難并不可怕，要挑戰(zhàn)自己，你能做到的。

最后是盜夢空間，這個(gè)游戲中大家比較放松，最后大家用高智商一遍就完整的回復(fù)了圖片的順序猜到了整個(gè)故事。教官也因他的顏值滿分和夸張表情被我們大家做成了表情包。

游戲結(jié)束后就是閉幕式了，快樂的時(shí)光總是那么短暫，很快大家就與帥氣的教官告別，乘大巴回到了學(xué)校。

這次春游讓我記憶深刻，它讓我感受到了許多以前沒感受過的東西，讓我學(xué)會了許多，讓我有了更多的動力去變得強(qiáng)大起來。

我的春游日記2023 篇6

今天我們學(xué)校組織了春游的活動，我們?nèi)チ吮躺硩徆珗@，那里有爭奇斗艷的桃花，五彩繽紛的菊花，還有碧綠碧綠的小草，應(yīng)有盡有。

整個(gè)春游過程中，給我印象最深刻有趣的事就是“錘子大戰(zhàn)”。我們玩的正興奮的時(shí)候，季老師買來了一個(gè)“1000”噸的大錘子，在我們不注意的時(shí)候輕輕的打了我們一下，我們被嚇了一大跳，都 快抱在一塊兒了，別組的同學(xué)也受到了季老師的“襲擊”。

這下，可驚動了萬老師，萬老師讓季老師站在一棵大樹底下，然后，讓同學(xué)們拿起“弓箭”和“錘子”一起擊打季老師，同學(xué)們報(bào)了仇以后歡呼起來，可是季老師已經(jīng)被我們打地“落花流水”了。

這一次春游可真是既興奮又有趣，而且還給我留下了一個(gè)非常美好的回憶。

我的春游日記2023 篇7

星期天，我們坐船到了南昌，到了南昌我們?nèi)チ撕Ｑ箴^、觀音寺和海濱浴場。

海洋館里有某個(gè)地區(qū)稀少的魚類，我看見了大鯊魚、企鵝、海刺猬、北極熊、白鯨、中華鱘，我們還看了美人魚表演和海獅、海豚表演，表演中的美人魚和王子是由六個(gè)阿姨和一個(gè)叔叔來扮演的。海獅表演的是音樂演奏和唱歌，海豚表演的是高空頂球和唱歌，它們在馴養(yǎng)員指揮下表演的精彩極了。

觀音寺內(nèi)有許多保佑我們的觀音菩薩，在寺內(nèi)導(dǎo)游的引領(lǐng)下我和爸爸、媽媽參拜了寺內(nèi)的圣觀音、白衣觀音、送子觀音。

海濱浴場有藍(lán)藍(lán)的大海和金色的沙灘，我在海里游泳時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一群一群的小魚，我想抓小魚，可它們很聰明，沒等我下手它們就很快的游到了別的地方，總和我作對。游泳游累了，我就和爸爸、媽媽還有任芳阿姨一起打水仗，還在沙灘上玩起了沙埋活人。

時(shí)間過的很快，不知不覺中就到了去找旅游車集合的時(shí)候了，我上車時(shí)還真有點(diǎn)不想走，我希望下次還來這里旅游。

我的春游日記2023 篇8

陽春四月，春暖花開，正是親近大自然，外出踏青的好時(shí)候，為此，學(xué)校組織這次春游活動。我們五年級去的地方是魯家峙，而且這次我們還擔(dān)負(fù)重任——照顧一（5）班的小朋友。

我們在風(fēng)雨操場找到自己上學(xué)期秋游時(shí)帶的小朋友，我也很快找到，我們和一（5）班的小朋友整裝待發(fā)。我們這次是步行去魯家峙，張書記說一些安全問題后，我們就出發(fā)。

我們上魯家峙大橋，從魯家峙大橋上俯瞰海洋和房子，美極，一排排房子像拼圖一樣鑲嵌在土地上，海洋像一面鏡子沒有大風(fēng)大浪。我們大約步行三四十分鐘就到達(dá)目的地——海濱公園，我們組鋪下桌布，倒下零食，就開始開始吃中飯，我們把我們帶的一年級小朋友也叫來分享食物。吃完午飯，我就去欣賞風(fēng)景，大海上有一些小浪打著礁石，遠(yuǎn)處的魯家峙大橋在霧中若隱若現(xiàn)，仿佛不遠(yuǎn)處就是仙境。沒過一會兒，就集合，我們就去海底隧道，我們有大約步行三四十分鐘就到海底隧道魯家峙的入口，我們排著隊(duì)，一步一個(gè)階梯的往下走，海底隧道里的清涼的微風(fēng)把我們剛剛行路的疲勞吹的煙消云散。寬敞的海底隧道一點(diǎn)雜音也沒有，隧道里十分明亮，海底隧道的空氣很新鮮；陸地上的隧道有很多雜音，因?yàn)橛熊囕v在行駛，而海底隧道因?yàn)闆]有車輛在行駛，所以很安靜。過海底隧道，我們就和一年級小朋友分別。最后我們沒有回教室就回家。

雖然我們這次春游是步行到魯家峙，有點(diǎn)累，有點(diǎn)辛苦，但是我們卻很快樂，因?yàn)椴粌H鍛煉身體，還用我們的腳步一步一步親近泥土；用我們的鼻子呼吸到清新的海風(fēng)；用我們的眼睛看到美麗的花朵，稚嫩的新芽。一切都是那么清新，一切都是那么美好。

我的春游日記2023 篇9

今天是星期天，我們懷著興奮、激動的心情去春游。

我們一路上“跋山涉水”。天氣可真熱??！太陽高高掛在空中，散發(fā)著陣陣熱氣，豆大的汗珠從我們的頭上滴下來。

終于到了城頭山，疏疏朗朗的樹林像哨兵一樣筆直站著，清澈見底的小河潺潺地流動著，嘰嘰喳喳的小鳥快樂地唱著清脆的歌曲，好像在歡迎我們來到城頭山。

老師讓我們注意安全，我壓抑不住內(nèi)心的興奮，還沒等老師說完，就去找組員。

我們找了一個(gè)陰涼的地方，準(zhǔn)備鋪?zhàn)啦紩r(shí)，風(fēng)可真頑皮，把桌布吹得皺巴巴地，像老奶奶臉上的皺紋。我們拿書包一壓，風(fēng)兒就頑皮不起來了。

我們把零食全部倒在桌布上，一邊吃，一邊說，一邊笑。

我們玩了兩個(gè)游戲，第一個(gè)是“滑滑梯”，那里的草坡大約有60度，我迫不及待地坐上去，兩手一撐，用力一推，滑的可真快??！我們一邊滑一邊驚叫，心情異常興奮。

最使我流連忘返的是第二個(gè)游戲——“滾坡”。我們像一個(gè)“肉球”一直滾到底，但我們都因?yàn)樗俣瓤?，每次只滾到了一半，就重新開始了，我當(dāng)時(shí)滾了一身泥，當(dāng)場嚇得魂不附體。

這次春游讓我欣賞了春天獨(dú)特的風(fēng)景，讓我們懂得了要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)大自然。我愛這次春游，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。

我的春游日記2023 篇10

今天，老師說：“下大雨的話，照常上課，下小雨的話，帶書包和零食，沒下雨的話有春游，”地點(diǎn)是森林公園。我聽到這份通知，我就趕緊告訴爸爸媽媽，我做完作業(yè)，就跟爸爸媽媽給爸爸說：“今天晚上一定要買好零食，我要和同學(xué)好好分享一下”。

我一大早起來，看見了今天沒有下雨，我高興的跳了起來，我?guī)е约旱牧闶嘲?，早早地來到了學(xué)校，我一進(jìn)到班級，就看見很多同學(xué)都在討論春游的事情，老師來到了班級，老師作了春游教育，我們坐上了公共汽車，很多同學(xué)都在公共汽車玩游戲，唱歌，搞笑死人了。

到了森林公園，同學(xué)們高興的下了車，排好隊(duì)，就進(jìn)去了，我們看到了很多花兒和小草綻放著笑臉。我們進(jìn)了鳥語林，只看到了鴕鳥，我的心里充滿了遺憾，我們逛了一大圈，我們?nèi)喙淅哿?，就找了個(gè)空地，坐下來吃東西，我和林子欣、王佳欣、林榆珊、陳琳琳、黃嘉淇。

吃完東西，就拍了照，拍完照片，就排好隊(duì)伍，坐公共汽車回學(xué)校去了。

2023快樂的我日記集錦

寫周記是一種認(rèn)識自我的方式，也是了解真理的途徑，相信大家都很熟悉。那么，優(yōu)秀學(xué)生的周記應(yīng)該如何寫呢？通過欄目小編的不懈努力和修改，這篇“快樂的我日記”更加富含含蓄的意義，希望大家可以收藏本網(wǎng)頁，以免遺忘！

快樂的我日記【篇1】

今天早上，爸爸帶我們幾個(gè)別的地方，就是在我姑姑那里，過了一會兒，姑姑帶我和我的小妹去買菜，買完菜以后，回到姑姑的家，姑丈，已經(jīng)睡醒了，他叫兵哥和叔叔去買肯德基，然后姑姑聽到了就說：“我們可以在網(wǎng)上買，下單就行了，而且還是優(yōu)惠?！蔽覀兙驮诰W(wǎng)上下單了。

然后，姑姑叫我的小妹去洗菜，洗菜的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一個(gè)綠色的小毛毛蟲，姑姑說：“叫兵叔來?！北迓牭胶螅土⒖腾s來了，他一手拿起小蟲子，就把小蟲子丟掉了。洗完菜后，姑姑就叫我們出去吃肯德基了。我們很高興，經(jīng)過幾分鐘后，我們來到了吃肯德基的地方，哇，真豐盛啊！有薯?xiàng)l，有雞翅，有密制炸雞和可樂，真是無比豐盛，夠我們吃個(gè)飽了，味道很美！我真的超喜歡吃肯德基的呢！

到了中午吃午飯的時(shí)候，我表弟就說：“我們?nèi)齻€(gè)吃了肯德基，午飯肯定吃不下了！"我就說：“誰說我們吃不下了？”

真是開心、快樂的一天！

快樂的我日記【篇2】

經(jīng)過兩天的商議，我們決定今天去珠海的橫琴島玩一整天。我們在網(wǎng)上查了很多有關(guān)橫琴島的資料，很多網(wǎng)友都評論橫琴島不僅有好玩的景點(diǎn)，還有又大又可口的烤生蠔，是個(gè)人間天堂。

人算不如天算。來到橫琴島，已經(jīng)是中午吃飯時(shí)間，正好找家燒烤店，先犒勞犒勞肚子。這里的燒烤和我們家鄉(xiāng)大不一樣，相當(dāng)難吃，只好將就著吃一點(diǎn)，填填肚子。吃不慣也就算了，起碼還有好玩的景點(diǎn)等待著我們，看著沿途廣告畫面把橫琴島海洋公園做得很好，說有各種各樣的海魚可供我們觀看，尤其是三疊泉是一個(gè)清澈見底的小泉池，使我們的游興大增。當(dāng)我們路過三疊泉時(shí)，停了車，興沖沖地跑了過去，一看，真叫人大跌眼鏡，所謂的三疊泉只不過是一潭死水。又開了一會兒車，來到海洋公園，根本不是我們想像之中那樣熱鬧，門口冷冷清清的。一輛銀灰色的小車，也是只在門口停了一下，就掉頭走了。

我們的希望全都破滅了。不過，幸好我們還留了一招，在我們來之前，還找到了一個(gè)叫飛沙灘的海賓浴場，很多網(wǎng)友也都是抱有好評。我們雖然也怕是這樣的結(jié)果，但還是決定去，“不到黃河心不甘”，去了留下的掃興總比沒去留下的遺憾要好。于是，我們開著車子，直奔飛沙灘。停好車，我們邁著“沉重”的腳步，穿過林中小徑，一步一步地走向飛沙灘。

幸好，飛沙灘不負(fù)眾望，平坦的沙灘，遼闊的大海，一下子使人的心胸開闊了許多，確實(shí)不錯。我們迅速地?fù)Q了泳衣就下海。我和老爸一步步往海水深處走，我老媽卻站在岸邊，動也不動。我和老爸不停地鼓勵她，她才一小步一小步向我們走來。突然，老爸一聲：“浪來了！”我卻聽成了“狼來了”，我回頭正準(zhǔn)備問，一個(gè)浪已經(jīng)撲到我面前，眼看就要打我個(gè)落湯雞，嚇得腳下一個(gè)踉蹌，“撲通”一聲摔入水中，浪的沖擊力又把我推到了岸邊。我爬起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)老爸在不遠(yuǎn)處望著我哈哈大笑，笑到一半，后面一個(gè)浪又打了下來，打了他一個(gè)落湯雞。我正欲大笑，一個(gè)浪又把我打到水下去了，還灌了我一口海水，那又苦又澀的滋味，令我難以忘懷。我們?nèi)嗽谒雉[了一會，浪逐漸變小了，沒有剛才那么刺激。我們也有些累了。于是，我們換好衣服，奔上了回家征程。

快樂的我日記【篇3】

五一節(jié)的第一天，我和幼兒園的小伙伴吳振濤一起乘著動車組（和諧號）到蘇州一塊兒游玩。動車組的列車可比普通的列車快多了，有點(diǎn)在飛的感覺。而且非常干凈，舒適。一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到蘇州了。我看了一下手表，才半小時(shí)，真是太快了。

下了火車，我就感到一個(gè)字“熱”，驕陽似火，陽光實(shí)在是太足了，有點(diǎn)夏天的味道了。

在等車的時(shí)候我就對媽媽說：“媽媽，今天怎么這么熱呀，我們都快熱暈了?！眿寢屨f：“那我就給你們每人買個(gè)冰激凌吧！”嘢！我興奮的跳了起來。因?yàn)槲移綍r(shí)很少吃冷飲，媽媽覺得這對身體不好。這次我非常的開心！

快樂的我日記【篇4】

星期六，我從學(xué)校高高興興的走回家，因?yàn)樾瞧谔煳液蛬寢屢ハ愀邸?/p>

4月29日星期日，上午10時(shí)我們一共十六個(gè)人隨導(dǎo)游一起從威海出發(fā)到煙臺機(jī)場坐飛機(jī)去深圳。下午3:30到了深圳，在那里住了一晚上。

4月30日星期一，早晨9時(shí)深圳去過關(guān)，12:30過完關(guān)，到了香港。

香港的導(dǎo)游接我們坐大巴先去了會展中心，2:30到達(dá)的。我們在那里用了10分鐘照相，然后把我們送到海洋公園，海洋公園的占地面積可真大，足足有87萬平方米多。首先我坐上1.4公里長的架空纜車，在纜車內(nèi)可觀賞深水灣、淺水灣海景，然后到山上的海洋公園主體部分，我玩過的大型游戲有：雨林漂流、水母館、水的來源、海洋劇場里的海豚表演，最后來到山下的水上樂園玩，有很多地方我還沒玩，不知不覺的三個(gè)小時(shí)就到了，我戀戀不舍的走出了海洋公園，去下一站維多利亞港觀賞夜景，看星光大道上明星的印記，和我最喜歡的李小龍銅像合影。導(dǎo)游這才把我們送到如心海景酒店，結(jié)束了一天的行程。

快樂的我日記【篇5】

時(shí)間過得真快啊，真可謂光陰似箭，日月如梭，快樂的日子總是過得很快，明天就要結(jié)束這個(gè)五一黃金周這個(gè)五一我們?nèi)チ酥参飯@，來到植物園，一進(jìn)門，就由一股芳草花香一股腦的往鼻子里鉆，仿佛我的嗅覺細(xì)胞都被麻木了一樣。首先展現(xiàn)在眼前的是千姿百態(tài)的蘭花。有白的'、紅的、紫的、黃的、粉紅的、還有黃紅相間的等等。真美啊。我們仿佛來到了花的世界，花的海洋。我就是這花海中的“花童”。你瞧，那一朵月季，外面一層是紅的，向外展開。里面一層是黃的，也展出了花瓣，中間還有一個(gè)白色的花蕊。吸引著許許多多的蜜蜂和蝴蝶。再看這一朵，全身粉紅粉紅的，非常好看。繼續(xù)往前走，我們看見了一大群白鴿子，它們咕咕咕的叫著，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們……”我們買了一些喂鴿子的糧食，把糧食撒了下去，它們都爭先恐后地吃了起來。再往前走，眼前出現(xiàn)了一棵柳樹。它的枝條向四面八方伸展開去，仿佛一位姑娘在跳舞。彎彎曲曲的柳枝掛著一根根翠綠色的柳條，好像姑娘的長辮子，又仿佛一根根綠絲帶掛在亭亭玉立的姑娘身上，好看極了，植物園的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，真是游玩的好地方啊。

快樂的我日記【篇6】

寒假里有一件事讓我記憶猶新，你猜是什么事？呵呵，告訴你吧，我去“Ido夢想城”玩兒了！

顧名思義，也就是實(shí)現(xiàn)你夢想的一個(gè)城堡。里面有許多個(gè)職業(yè)體驗(yàn)館，讓你提前實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)夢想！那天午飯后，我在媽媽的帶領(lǐng)下來到了“Ido夢想城”，領(lǐng)到50元夢想幣后，就開始了咱們的夢想之旅。我最喜歡的體驗(yàn)項(xiàng)目是魔法學(xué)院里學(xué)變魔術(shù)了，那里是教你變魔術(shù)的一個(gè)體驗(yàn)館。進(jìn)館以后，老師讓咱們依次換上燕尾服，戴上禮帽，然后開始教咱們變魔術(shù)。當(dāng)我在臺上表演時(shí)，看著大家期待的眼神，我心中暗暗自喜，真是得意極了。最后我的精彩表演還贏得了一片熱烈的掌聲呢！

表演完魔術(shù)，懷著異常興奮的心情來到我的第二個(gè)夢想之地——消防局。

到了消防局，老師讓咱們這些小小消防員都換上亮麗的消防服，坐在水桶橙上，給咱們講解一些消防常識，并提問了五個(gè)問題。這場理論課真是讓我受益匪淺，我不但知道了滅火器的使用方法，還知道了怎樣從火場逃生。在消防車“嗚――嗚”的鳴叫聲中，咱們快步登上車來到“火災(zāi)”現(xiàn)場。只見“熊熊大火”從窗戶里直往外竄，咱們果斷地舉起大水槍往火上噴灑，一會兒功夫，大火就被咱們撲滅了。雖然明知道這些大火都是模擬的，但還是有種身臨其境的感覺，我是既緊張又激動??！

快樂的時(shí)光總是那么短暫，我開心地看著手中掙得的“工資”，戀戀不舍地離開了“Ido夢想城”。

快樂的我日記【篇7】

世界上有開心的事，也有傷心的事，也有快樂的事等等。我有一件快樂的事要和大家分享，下面我就和大家講一下吧。

有一次，暑假的時(shí)候，我在家里除了上輔導(dǎo)班就是上興趣班或?qū)懽鳂I(yè)，我簡直悶死了，爸爸每天都要去上班呢，而媽媽每天都要看弟弟，就只剩下我自己在家了玩。

有一天，爸爸去上班了，我打開電視剛看了一會，爸爸突然回來，嚇我一大跳，爸爸說，他要陪我去看電影，我有點(diǎn)不相信，以為爸爸在騙我，爸爸說，他今天特意去請了假，陪我去看電影，我高興的蹦三尺高。

爸爸和我去了電影院，，我和爸爸去買了兩張《戰(zhàn)狼2》的票。我興奮的跟爸爸來的二樓，等待著電影的開始，我見還沒開場，就去買了爆米花和飲料，我剛買好就開場了，我和爸爸找好位置坐下了。過了一會電影開始了，里面演了主角“冷鋒”出國游玩，巧合遇到了戰(zhàn)爭，他奉命開始了一場戰(zhàn)爭。我看完后心里很激動。我和爸爸去了一家餐廳吃午飯，吃完后。我和爸爸又去看了第二場電影看完后我心里很高興。爸爸還給了我一個(gè)驚喜，帶我去游樂場玩，我們到了后，我和爸爸在哪里，我玩這個(gè)又玩那個(gè)，高興極了，就在這時(shí)媽媽打來電話說：“你們快回來吧，你奶奶等許多人來了?！蔽液桶职种缓民{車回家了，到了家后，我們一家人都在招待他們，過了一會，哥哥說要給我一個(gè)驚喜，我想事神木呀？哥哥拿了出來是一塊手機(jī)，我高興極了，趕快謝謝哥哥。

今天是我最開心的一天，爸爸帶我去看了兩場電影，還去了游樂場玩，哥哥還送我一塊手機(jī)，這三件事讓我很高興。

快樂的我日記【篇8】

今天，我的心情既緊張又激動，因?yàn)檫@是我期盼已久的家長開放周。

叮……?！险n了！第一個(gè)上課的就是我們班。哦耶！我可開心了，家長終于可以看到我們上課了，這可是我一直期待的事呢！早讀課的時(shí)候，我們排好整齊的隊(duì)伍來到了階梯教室。

我看到爸爸已經(jīng)來了，很高興。但還是得好好聽課才行。所以，我很快找到了一個(gè)位子坐了下來。準(zhǔn)備好以后，我們就先背起了小古文，然后才開始上課。呵呵，我有點(diǎn)小激動，不過心情馬上就平靜下來了。這樣的事情誰不激動??！不但有老師，還有家長來聽課哎！這可是大事！我可要認(rèn)真一點(diǎn)了。

這時(shí)，老師精神飽滿地走了過來，親切地問我們：“緊張嗎？”我覺得我不怎么緊張，但心里又有那么一點(diǎn)小緊張！你想想，后面做著那么多家長和老師，怎么可能不緊張呢？我深吸了一口氣，心情慢慢恢復(fù)正常啦！隨后我就開始認(rèn)真的聽起課來。

今天我們上的一課是《我不是最弱小的》，但課上到快一半的時(shí)候，老師竟然要我們當(dāng)文章中的媽媽，他自己當(dāng)薩沙，同學(xué)們對老師這種幽默的想法感到不可思議，頓時(shí)哄堂大笑起來。這時(shí)，老師提出了問題，只見同學(xué)們的小手如雨后春筍一般紛紛破土而出。我覺得背后都傳來家長和老師們的驚嘆和贊美聲，我的心里也美滋滋的?？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，我們不得不從課堂的海洋里離開了。呀！我差點(diǎn)把爸爸忘到腦后了，瞧我這記性，嘻嘻！

??！我真喜歡開放周活動??！

快樂的我日記【篇9】

5月1日星期x天氣x

今天是五一勞動節(jié)，勞動！勞動光榮！勞動快樂！勞動節(jié)，當(dāng)然要勞動啦！所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。

好！大掃除開始了！媽媽來掃地，我和爸爸擦窗戶，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來幫我和爸爸，等擦完所有的窗戶，地也干了，我和爸爸開始打地蠟，打地蠟對地板很好，起到保護(hù)作用。媽媽擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，看了看爸爸、媽媽頭上也是汗，我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個(gè)雪糕，他們平時(shí)打掃衛(wèi)生多辛苦啊！我就讓爸爸媽媽休息一會兒，拿了我的零花錢一元五角，下樓買了三個(gè)小布丁，上來后給了爸爸一個(gè)，給了媽媽一個(gè)，自己一個(gè)。休息完了，我和爸爸幫媽媽擦完了家具……這一天真累呀！忙了一天！

我的感受是：勞動雖然累，但心情是快樂的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時(shí)多干家務(wù)活，也算為家出份力。

快樂的我日記【篇10】

在小時(shí)候，我是一個(gè)很內(nèi)向的人，或許這就是女生吧。一向很會說話的我，在關(guān)鍵時(shí)候卻找不到話題。有很多夢想的我，卻只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。以前的我，只要失敗一次，就會放棄。

我們初中的第一屆運(yùn)動會，我很開心我有資格能夠上場，我以為我有實(shí)力，但我錯了。第一屆運(yùn)動會，我沒到一分鐘，就摔倒了。我被換了下去，當(dāng)時(shí)的我無地自容，甚至想離開，但理智告訴我，絕對不可以。所以，我一直堅(jiān)持著。

當(dāng)我知道了，我被換上去，原來是為了我的面子，原本失去信心的我，徹底的開始討厭一切，討厭自己的缺陷，只因?yàn)樽约禾?。我討厭同學(xué)對我的羞辱，只是礙于我那可惡的面子，從那一刻開始，我不再喜歡過運(yùn)動會。

直到初三的我，看見那些比我摔的還慘的人，他們一笑而過，他們不因自己的過失而羞愧，誰沒有失敗過，只是要看你怎樣去理解，去改變。將這次失敗，作為一個(gè)開始。

我在今天，玩得很開心，我終于體會到什么是發(fā)自內(nèi)心的快樂。其實(shí)，快樂就好。

寫同學(xué)日記

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“寫同學(xué)日記”，文檔處理在日常工作中扮演著非常重要的角色，我們應(yīng)該將范文引入到我們的文章中。參考范文并不意味著照搬，而是通過學(xué)習(xí)其整體結(jié)構(gòu)和思路來進(jìn)行借鑒。一個(gè)優(yōu)秀的范文應(yīng)該如何撰寫呢？

首先，一個(gè)好的范文應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。文章應(yīng)該分為引子、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，通過有序的段落來展示思路的流暢性和連貫性。引子部分應(yīng)該能夠吸引讀者的注意力，提出引人入勝的問題或觀點(diǎn)，主體部分應(yīng)該論述論點(diǎn)并提供相關(guān)證據(jù)和實(shí)例進(jìn)行支撐，結(jié)尾部分則應(yīng)該總結(jié)文章的觀點(diǎn)，并給出令人印象深刻的結(jié)論。

其次，一個(gè)好的范文應(yīng)該語言通順、簡潔明了。避免使用冗長的句子和過多的修辭手法，保持簡潔的表達(dá)方式更能吸引讀者的興趣。同時(shí)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號和適當(dāng)?shù)亩温浞指?，有助于提高文章的可讀性和吸引力。

最后，一個(gè)好的范文應(yīng)該富有觀點(diǎn)、有深度。在論述問題時(shí)，應(yīng)該有自己獨(dú)到的見解和思考，通過對細(xì)節(jié)和綜合比較的分析來支撐觀點(diǎn)。同時(shí)，展示對于問題的思考和深度分析，可以讓讀者對文章留下深刻的印象。

總之，一個(gè)好的范文應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、簡潔明了的語言以及富有觀點(diǎn)和深度的內(nèi)容。通過參考范文并不是簡單的復(fù)制或模仿，而是要從中汲取經(jīng)驗(yàn)和思路，不斷提高自己的寫作水平。

寫同學(xué)日記 篇1

我偷偷按照同學(xué)錄上的地址找到了張子萱家，就在離縣城不遠(yuǎn)的一個(gè)村子里。

我沒有見到張子萱，倒是見到了張子萱臥病的媽媽和她的弟妹。聽說張子萱的媽媽生了重病，爸爸去外地打工了，家里只有她生病的媽媽和年幼的弟弟。她的眼里有星辰大海，她的眼里有密林淺溪，她的眼里有風(fēng)云雨露，命運(yùn)怎么能讓這樣的一個(gè)她掉進(jìn)殘酷的現(xiàn)實(shí)里呢？我回家求了爸爸，說張子萱是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，希望爸爸能幫助一下她。

我說得懇切，幾乎動用了眼淚，爸爸最后答應(yīng)了。他答應(yīng)資助張子萱的媽媽，幫她的母親治病出一部分錢，再借她們家一部分錢。我知道，爸爸如果不是因?yàn)槲遥粫椭鷱堊虞妫梢郧暗臅r(shí)候，張子萱對我也不錯，在學(xué)習(xí)上也對我有過指導(dǎo)，我也想盡力幫助一下她。

寫同學(xué)日記 篇2

今天下午我在來學(xué)校的時(shí)候就碰到了我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他在初中的時(shí)候本來是出去讀的，也就是在另一個(gè)市里面讀的，但是他到了初三之后就回來了，這讓我很害怕，就是害怕他會不會來到我這一個(gè)班，如果來到我這一個(gè)班的話，我應(yīng)該跟他怎么相處，我之前還碰到了他，不過那也只是看見而已，并沒有打個(gè)招呼什么的，我聽到他跟別人說話的時(shí)候，他的聲音已經(jīng)變聲了，原來的聲音更加的幼稚，但現(xiàn)在就變成很低沉和穩(wěn)重，而且他現(xiàn)在也戴上了一個(gè)黑框眼鏡，幸好他不在和我一個(gè)班，不然的話我就真的在那個(gè)班待不下去了，他現(xiàn)在是在3班也是跟我之前的小學(xué)同學(xué)在一個(gè)班里面，或許他在那里應(yīng)該也會找到更好的同學(xué)，所以對于這一個(gè)同學(xué)來說，不僅從生理學(xué)的角度來看他的聲音發(fā)生了變化，如果從一個(gè)人的內(nèi)在來看的話也是發(fā)生了很多變化，他也更加的善于跟別人交流了，想想其他現(xiàn)在沒有再次見到的小學(xué)同學(xué)變化，應(yīng)該也跟這個(gè)一樣，都是那么大的變化。

寫同學(xué)日記 篇3

我的同桌叫劉鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長長的睫毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。

才開學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線，誰也不能超過?？捎幸淮?，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線也就消失了。

這就是我的同桌，一個(gè)樂于助人的男孩劉鳴一。

寫同學(xué)日記 篇4

星期五，放學(xué)后我、吳錦文、魏恒軒、一起去黃熙媛家玩。到家后，我們趕緊完成了作業(yè)。

游戲時(shí)間到。一人先選一個(gè)面具，把家里大部分的燈都關(guān)了，第一局魏恒軒抽到了抓的，我和黃熙媛躲到了樓上的窗簾后面，過一下就被抓到了……

過了好一會兒，吳錦文媽媽來接她了，我們一起她下樓順便在樓下玩一會兒。在樓下公園里我們玩了“烤乳豬”就只到著在單杠上，看誰掛的久，誰就贏。九點(diǎn)了阿姨準(zhǔn)備了熱可可和面包，吃飽了媽媽打電話跟我說“你下來吧我們在門口等你”黃熙媛送我到大門再見了。

寫同學(xué)日記 篇5

今天我終于知道我的同桌名叫張?jiān)獱N，我感覺到她的名字特別好聽，尤其是最后一個(gè)“燦”字，念起來特別響亮。我真想上大學(xué)后寫信給她。

上午第二節(jié)課下課了，同學(xué)們都跑出教室玩。我看見小淘氣王聰和他幼兒園的同學(xué)在踩草地上的小草。我走過去奇怪地問王聰：“為什么要踩小草？”王聰他們理也不理我，我很生氣。等他們走開了，我蹲下來用手輕輕地把踩倒的小草扶起來。這時(shí)他們又要來踩小草，我不讓他們踩，他們就走開了。

寫同學(xué)日記 篇6

我的同學(xué)張蕭，品德兼優(yōu)、助人為樂的好學(xué)生。

一次，我的文具盒丟家了，我想：“萬一今天老師讓做學(xué)習(xí)鞏固怎么辦，”我越想越著急，急得像熱鍋上的螞蟻。張蕭看見了說：“我借你一只筆行嗎，反正我的筆也有好多筆呢?！蔽衣犃宋业男那橄蚨嘣妻D(zhuǎn)晴那樣快。

張蕭也很好學(xué)，一次，我在書上抄了一道難題想去考考她，我跑到他那里問：“你會這一道題嗎？”她看了看說：“你另請高就吧?！币?yàn)樗牢沂枪室怆y為她的。

我的好朋友是不是好學(xué)生呢？

寫同學(xué)日記 篇7

李曉燕同學(xué)生病住院了。丁大勇打算去看望她。同桌王小婭有事不能去，她就拜托丁大勇幫她問候李曉燕。

丁大勇帶著兩束花來到了李曉燕的病房，看到了在掛水的李曉燕。

他上前微笑著問：“李曉燕，我來看望你了，你的病好點(diǎn)了嗎？”

李曉燕說：“好一點(diǎn)了?！?/p>

丁大勇說：“這是我送給你的鮮花，王小婭有事沒有來，就拜托我?guī)退龁柡蚰?。這是她送給你的花。我們祝你早日康復(fù)?！?/p>

李曉燕高興地說：“謝謝你，丁大勇！也幫我謝謝王小婭吧?！?/p>

寫同學(xué)日記 篇8

邢甲一，一個(gè)陽光可愛的小姑娘，她總是樂呵呵的。她有著一雙明亮的大眼睛，烏黑的長頭發(fā)，聰明的.頭腦，愛穿粉色的衣服。她是我們班的勞動委員，每次進(jìn)班第一個(gè)看見的就是她在班里忙碌的身影。她一會兒掃地，一會兒去清潔區(qū)打掃，一會兒又擦起了黑板。

她不但愛勞動，學(xué)習(xí)也不錯呦！上課時(shí)，總能看到她的手高高舉起。她很聰明，反應(yīng)很靈敏，她認(rèn)真思考后，正確答案就在她的腦海里浮出，所有的課都不例外。

這就是我的同桌邢甲一。

寫同學(xué)日記 篇9

20xx年11月28日星期二北京藍(lán)

今天在足球課上，鮑**無緣無故地打了一下李**。

李**看鮑**沒向他道歉，他就把鮑**手上的球搶走了，然后往遠(yuǎn)處一扔，不管了。

鮑**號啕大哭，幸好老師沒看見，要不他倆就要被罰了。

鮑**氣呼呼地走到李**跟前，一打，幸好李**閃得快，鮑**沒打著。

下課后我跟鮑**說：你家里要買個(gè)毛絨玩具就好了，就當(dāng)它是李**或者以前欺負(fù)過你的付**。你就沒玩沒了地打那個(gè)玩具就好了。

鮑**被我逗得哈哈大笑。

我的同桌日記優(yōu)選8篇

下面將為您全面解析“我的同桌日記”，你是否在為寫作困惑？最初嘗試借鑒他人的觀點(diǎn)是理所當(dāng)然的。學(xué)會模仿范文有助于文章更具邏輯性和結(jié)構(gòu)性，你會感興趣閱讀本文嗎？或許您會熱愛它！

我的同桌日記【篇1】

XXXX年 XX月XX日 星期X 晴

今天，我想分享一次特別的旅行經(jīng)歷，那是我和我的同桌一起度過的。

去年夏天，我和同桌一起計(jì)劃了一次背包旅行。我們選擇的目的地是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn)，據(jù)說那里有清澈的溪流、雄偉的山峰和豐富的文化遺產(chǎn)。我們帶著激動的心情，踏上了這段未知的旅程。

旅途一開始就充滿了驚喜。坐在火車上，同桌拿出了一本地圖，上面標(biāo)記了我們此行的路線和要點(diǎn)。他說，為了這次旅行，他已經(jīng)做了很多功課，包括研究目的地的歷史、文化和美食。聽著他的講述，我不禁對這次旅行充滿了期待。

到達(dá)小鎮(zhèn)后，我們開始了真正的探險(xiǎn)。我們沿著蜿蜒的小路，穿過古老的村莊，感受著濃厚的歷史氣息。同桌像是一個(gè)小小的導(dǎo)游，給我講述著這里的過去和現(xiàn)在。在一家小餐館里，我們品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗常肋€特意點(diǎn)了當(dāng)?shù)靥厣娘嬈?，味道?dú)特而令人難忘。

最令人難忘的是攀登附近的山峰。雖然路途艱辛，但當(dāng)我們站在山頂上，俯瞰著腳下壯麗的景色時(shí)，所有的努力都變得值得了。同桌拿出了一張紙，上面寫著一首詩，他說這是他為了這次旅行特意創(chuàng)作的。讀著那首詩，我感受到了他對大自然的敬畏和對生活的熱愛。

旅行的最后一天，我們在一家小店里買了一些紀(jì)念品。同桌買了一頂繡有當(dāng)?shù)貓D案的帽子，我買了一只精美的手工編織的筆袋。回到火車上，我們興奮地展示著彼此的收獲，談?wù)撝@次旅行的點(diǎn)滴回憶。

回想起這次旅行，我感到無比幸福。不僅因?yàn)榭吹搅嗣利惖娘L(fēng)景，更因?yàn)榕c同桌共度了一段難忘的時(shí)光。他是一個(gè)細(xì)心、有計(jì)劃的人，總是能帶給我不一樣的驚喜。

我的同桌日記【篇2】

今天，我和我的同桌散伙了。是因?yàn)榭煲厴I(yè)了老師讓我們每個(gè)人買一本同學(xué)錄，好讓我們把同學(xué)的名字寫在上面。董苑讓我寫，但是過了幾天我又想把我寫的給撕下來，我便讓龐超幫我拿。與是他便開始行動，讓我沒想到的是她居然知道了這件事。她生了我的氣。不跟我說話了。現(xiàn)在我后悔莫及，我真希望她能原諒我。對不起，董苑。

我的同桌日記【篇3】

我的同桌叫田明珠，她是一個(gè)很文靜，很可愛的小姑娘。她跟我差不多高，圓圓的臉像個(gè)紅紅的大蘋果，還長著長長的辮子，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑烏黑的，高高的鼻梁，一張小小的嘴巴，可愛極了。

她是一個(gè)整天笑嘻嘻的小姑娘，她非常喜歡學(xué)習(xí)還愛幫助別人。她上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動作也不做。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室里安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)或看書。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！

她愛關(guān)心，幫助別人。有一次，上美術(shù)課時(shí)我忘記帶彩筆了。很著急，這時(shí)她走進(jìn)教室，看我著急的樣子，奇怪的問：“你怎么了？”我用找到救星的目光看著她說：“我忘記帶彩筆了，怎么辦？”她對我說：“別急，我給你用。”說完那出了彩筆。用完，我說了聲“謝謝”！

這就是我的同桌，愛學(xué)習(xí)又愛助人為樂，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同桌日記【篇4】

他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽光男孩”。

他愛好運(yùn)動，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學(xué)校運(yùn)動會拿過全能冠軍呢。

他學(xué)習(xí)也很刻苦，成績一直名列前茅，每年都被評為?！叭脤W(xué)生”，今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數(shù)比賽，獲得了第一名的好成績。當(dāng)他捧著獎杯走下領(lǐng)獎臺的時(shí)候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。

我的同桌日記【篇5】

我旁邊有一個(gè)和我差不多長肉肉的男生，他老袋是圓圓的，臉上有著青春豆，衰哥一枚，像偽娘。喜歡撒嬌，但是人好，學(xué)習(xí)好，人緣也不錯，他數(shù)學(xué)成績挺完美的。

我的同桌猶如一道墻，一座山【不是因?yàn)樗?，而是因?yàn)槲矣龅嚼щy，挫折的時(shí)候，他就像我堅(jiān)強(qiáng)的后盾】他不帥，但他心靈美。他的愛好唱歌，我記得他喜歡唱《小白》《那些年》《全球變冷》

我的同桌對于別人的請求，他從來沒有拒絕過。無論同學(xué)們向他借什么東西，他都會毫不猶豫地遞給他。

不像我，一個(gè)吝嗇鬼，沒有缺點(diǎn)，總是兇巴巴滴，人緣也不好，人長得也是那么丑，脾氣也是那么火爆。我把我的天真，稚氣表露出來，我怕我會受傷，直到現(xiàn)在，都一直假裝堅(jiān)強(qiáng)，別人開玩笑的指著你的“痛處”搓，我卻要去假裝不在乎。那樣的我讓我不認(rèn)識。我只希望能和我的同桌一樣，把我的面具摘下來，用真誠去面對大家，可是我并沒有勇氣，我怕我會受到傷害。

同桌的你，你對我的好我記著，等到你需要我的時(shí)候，我會不假思索地幫助你，你始終相信這句話“別人對我有多好，付出多少，我就要雙倍的回報(bào)別人。”

我的同桌日記【篇6】

期考結(jié)束了，本來大家都是開開心心的（因?yàn)榉偶倭寺铮?，可是只有兩個(gè)人，我和我的同桌，有些不想放假。因?yàn)?，期考結(jié)束了，那么新學(xué)期就會重新調(diào)座位，可是，我們不知道我們是否還能坐在一起

先說說我的同桌吧，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)

在這個(gè)學(xué)期中，我門互幫互助，成為了不可分離的好朋友，但是

不知道，下個(gè)學(xué)期老師會怎么安排，不過，如果有那種機(jī)緣讓我們再坐在一起的話，我將會好好珍惜著最后半個(gè)學(xué)期的時(shí)光，因?yàn)?，明年就要上初中?/p>

我的同桌日記【篇7】

今天，老師把我們班那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)調(diào)到我旁邊。他就在那里自言自語地說話。后來，他就打擾到我聽課。我非常的煩惱，我實(shí)在不知道該怎么辦。如果他上課不講話我們還是好朋友，希望她上課能認(rèn)真一點(diǎn)，我們就可以做好朋友了！

Today, the teacher transferred the naughty classmate of our class to my side. There he spoke to himself. Later, he interrupted my class. I'm very upset. I really don't know what to do. If he doesn't talk in class, we are still good friends. I hope she can be more serious in class, then we can be good friends!

我的同桌日記【篇8】

我的同桌-200字日記大全

我的同桌XXX，他雖然有神一般的大腦，但是卻有豬一般的搭配，看還有許多壞習(xí)慣。

壞習(xí)慣一：玻璃心

他一遇到不順心的事，唯一可以發(fā)泄他情緒的方法只有一個(gè)字哭。所以，他的外號之一就是玻璃心。

翔，翔。別叫我翔了啊?？窗阉忠l(fā)功了。

壞習(xí)慣二：消毒嘴

奇葩的他居然還有一張消毒嘴我是如何發(fā)現(xiàn)他有一只消毒嘴的呢，那還要從某一天的晨讀上說起。那時(shí)，我一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)展翔離了位，后來才發(fā)現(xiàn)他嘴里，竟然含著2個(gè)生銹的螺母，還做出非常享受的樣子，最后還打了個(gè)飽嗝。周圍的人全都看吐了。

這就是嚴(yán)展翔，一個(gè)你無法讀懂的天才。