大一心得

大一心得。

我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上大一心得，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

大一心得(篇1)

1、要想朋友好，銀錢少打擾。

If you want to be a good friend, don't disturb your money.

2、精誠所至，金石為開。

With sincerity, gold and stone open.

3、人和萬事興。

Everything is in harmony with people.

4、人和萬事興。人多好辦事。

Everything is in harmony with people. Many people make things easier.

5、山不轉水轉，人不親土親。

The mountain does not turn to the water, and people are not close to the soil.

6、一個拿不起，兩個抬得動；三個不費力，四個更輕松。

One can't hold it, two can lift it; three is easy, and four is easier.（GX86.coM 筆稿范文網(wǎng)）

7、一人肚里沒主意，三人合伙有妙計。

There is no idea in one person's stomach, but there is a good plan for three people to work together.

8、民齊者強。

The people are strong.

9、螞蟻多了咬死人。

More ants kill people.

10、團結一條心，黃土變成金。

Unite as one heart, the Loess turns into gold.

11、船載千斤，掌舵一人。

The ship carries a thousand jin and steers one person.

12、一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。

A star can't cover the sky, a stone can't make a mountain.

13、油瓶子離不開鹽罐子。

The oil bottle can't be separated from the salt pot.

14、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。

If anyone breaks away from the collective, his fate will be sad.

15、一人計短，百人計長。

One man is short, a hundred is long.

16、二牛抬杠力要平，一牛搗蛋耕不成。

Two oxen should keep the bar level, but one cow can't plow.

17、齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。

The same ants eat the deer, and the magpie catches the tiger.

18、爬山越嶺要互助，渡江過河要齊心。

We should help each other in climbing mountains and mountains, and we should be united in crossing rivers and rivers.

19、一爭兩丑，一讓兩有。

Two ugliness for one, two for two.

20、柴多火旺，水漲船高。

More firewood, more fire, more boats.

21、離群孤雁飛不遠，個人活力氣短。

Lonely geese fly not far away from the crowd, personal vitality is short of breath.

22、河水有清有渾，朋友有假有真。

The river is clear and muddy, and friends are false and true.

23、龍多旱，人多亂，雞多不下蛋。

There are many droughts in the dragon, many people in disorder, and many chickens don't lay eggs.

24、花獨放不是春，百花齊放春滿園。

Flowers alone are not spring, but all flowers bloom in spring.

25、不怕虎生三張嘴，就怕大家心不齊。

I'm not afraid that the tiger has three mouths, but I'm afraid that everyone's heart is not even.

26、鄰舍好，無價寶。

A good neighbor is a priceless treasure.

27、星多夜空亮，人多智慧廣。

Stars are many, night sky is bright, people are many, wisdom is wide.

28、人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關道。

People can not step down on the ground grass, people can step out of the Yangguan road.

29、磚連磚成墻，瓦連瓦成房。

Brick with brick wall, tile with tile into a house.

30、一人不敵二人計，三人合伙唱臺戲。

If one person is defeated by two people, three people will play together.

31、一人一條計，三人一臺戲。

A plan for one person, a play for three people.

32、一個人的聰明有限，眾人的智慧無窮。

One man's wisdom is limited, but the wisdom of all is infinite.

33、團結就是力量。

Unity is strength.

34、眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。

People plant trees into forests, we plant flowers to fragrance.

35、人怕離家，雁怕離群。

People are afraid of leaving home, and geese are afraid of being separated.

36、多一個鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭多一分光。

One more bell, more sound, more candle, more light.

37、金銀財寶不算真富，團結和睦才是幸福。

Gold, silver and treasure are not really rich. Unity and harmony are happiness.

38、一花獨放不是春，白花齊放春滿園。

A single flower is not a spring, but a spring full of white flowers.

39、精誠所加，金石為虧。

If you add sincerity, you'll lose gold and stone.

40、一人智謀短，眾人計謀長。

One man's wisdom is short, but all his plans are long.

大一心得(篇2)

這節(jié)課我們來玩一個游戲?！眳抢蠋熒裆衩孛氐貙Υ蠹艺f。??？什么？玩一個游戲？我沒聽錯吧？這節(jié)課不是作文課嗎，怎么會玩一個游戲呢？

我迫不及待地想知道答案?！跋嚷牶靡?guī)則：這個游戲叫畫方圓，在十秒內，雙手同時畫方和圓，看誰畫得最漂亮。誰想來試一試呀?！眳抢蠋煵换挪幻Φ卣f道。

畫方圓？有意思，平常左手不寫字，現(xiàn)在要畫，很有可能畫不好，看來難度不是一般般呀。

雖然感覺很難，但我還是想嘗試一下，于是我報名了，吳老師讓我和李葉來挑戰(zhàn)畫方圓。開始之前，我的心怦怦直跳，緊張得腿都有點發(fā)抖，為了讓我平靜下來，我深呼吸了幾下，做好了準備工作?！氨荣愰_始！”一聲令下，我左手畫圓，右手畫方，雙眼緊緊盯住黑板，連大氣都不敢出，怕呼吸影響雙手運作。我的手緩慢地畫著，保持著同時的狀態(tài)?！耙?、二、三、四、五、六……”時間隨著我的小心翼翼迅速地流逝過去，而一旁的李葉已經(jīng)完成了，我只才畫了一半。啊……怎么辦？時間不夠，加速！我啟動了加速模式，快速地畫了過去，總算在第十秒時完成了。回頭再看看我畫的，只見方畫得還行，但四個角畫得像圓，而圓呢，畫得太快，都有棱角了。反正，從數(shù)學角度看，我失敗了。

比賽結束后，我暗暗思忖著失敗的原因。是時間不夠嗎？不對，時間也挺長的，只是我畫得慢而已。失敗應該是因為兩只手不能同時做兩樣事情，一心不能二用吧。對，對，就是這樣。就像小貓釣魚一樣，做這件事，又做那件事，是做不成事的。

不一于汝，而二于物。

大一心得(篇3)

粽子，算是我們生活中十分常見的一種食物了吧!大街小巷，城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)，處處都有它的影子。

由于它的平凡與普遍，從而導致很多人經(jīng)常忽略它。

粽子的外面有一層葉子，這種葉子防粘性很強，所以大多數(shù)人包粽子都喜歡選擇它，這也是包粽子的不二之選呢!粽子的精髓是來自于米飯。人們包粽子，基本上都會選擇上好的大米。把米買來，然后掏洗一下，接著抓一坨來固定，如果你想要別出心裁，或者技高一籌、與眾不同的話，那么我建議你放一些紅豆或綠豆。最后再用之前所說的葉子把粽子的外表裹起來，用一根比較長的繩子把葉子捆起來就行了。這做法是不是很簡單呀?

一口咬下去糯糯的，口中的米飯似乎不太像米飯，可我又不得不承認這就是大白米飯。你用手去摸一摸，QQ彈彈，有點黏手，最神奇的一點，就是假如你包粽子手法嫻熟，原材料用的好，做出來的粽子偶爾還能拉絲呢!雖說它粘手，可卻不粘嘴，一嘴巴，米飯就像是在我的舌尖開演唱會似的，到處歡聲笑語的一片，蒸熟了的大米手舞足蹈，十分開心，盡管他們手腳都舞酸了，可興奮與開心的心情依然絲毫無減。就讓他們再開心一會兒吧，因為他們隨時都有可能被我咽進肚子里，他們渾然不知馬上就要成為我的腹中之食。想到這兒，我開心至極。

關于粽子，還有一個故事吶!古代詩人屈原相信大家都應該略有耳聞。他十分愛自己的國家，但因國家被侵略，國人們都家破人亡，逃命的逃命，死的死，傷的傷，他誓死不走，非要和國家共存亡，最后跳江自殺了。后來的人為了紀念他，便包了粽子，投入江中喂魚，防止魚兒們吃屈原。因此又誕生了端午節(jié)。

你瞧，粽子那么神奇，那么香糯，做法又是那么簡單。它一直默默無聞，可又是那么無敵。

大一心得(篇4)

1) 他正一心一意地學外語。

2) 輕輕的吻，代表對你的心疼;深深的吻，代表對你的愛戀;長長的吻，代表對你的一心一意，親吻情人節(jié)，愿我們吻出幸福未來!

3) 情人節(jié)的短信是紅色的，是玫瑰的花瓣鋪成的花海，情人節(jié)的短信是浪漫的，是甜蜜的香吻擁成的熱潮，情人節(jié)的短信是角一條的，是一心一意表達的真心。

4) 埃阿基摩一心一意想贏這個賭注，他就使出個策略來欺騙波塞摩斯。

5) 五一送你五個一。未來的日子里，愛人對你百依百順，家人對你一心一意，朋友與你一生相隨，領導對你一如既往，同事與你言笑奕奕。

6) 一枝玫瑰，一心一意;兩枝玫瑰，兩情相悅;三枝玫瑰，三生眷念;四枝玫瑰，至“四”不渝;五枝玫瑰，愛你“五”悔;六枝玫瑰，六情為你。玫瑰情人節(jié)，送你玫瑰花，表我心中話，愛你，是最美的年華。

7) 從此后,我決心改弦易轍,再也不和社會上那些狐朋狗友來往了,一心一意學習。

8) 我們可以一心一意的對付聯(lián)賽的任務，我會盡我們所能在聯(lián)賽積分榜上一飛沖天的。

9) 你心有我我心有你，心心相印;你牽掛我我思念你，心有靈犀;你關心我我照顧你，二人同心;你幸福因我我快樂因你，天天開心!愿我們一心一意開心到老!

10) 原來一個人只要一心一意的念著要忘記，也是可以騙到自己的。

11) 這一生，他遇到過那么多的人，唯有她一人是特別。聰明、善良、純真、美麗，豆蔻年華便對他一見鐘情，深種了情根。踏遍千山萬水，只為追尋他的足跡，一心一意想要嫁給他。

12) 人沒有十全十美的,只要一心一意的工作,生活安定舒坦,那就妙不可言了。

13) 不大一會兒工夫，她就站起身來，在房間里踱來踱去，故意在達西面前賣弄她優(yōu)美的體態(tài)和矯健的步伐，只可惜達西只顧在那里一心一意地看書，因此她只落得枉費心機。

14) 在一個聰明人滿街亂竄年代，稀缺的恰恰不是聰明，而是一心一意，孤注一擲，一條心，一根筋。

15) 事實上，如果中國更強的話，它就不會這樣一心一意地尋求同我們改善關系了。

16) “一心一意”呈遞一份問候，愿我的“關心”，為你趕跑“煩心”，帶來“舒心”;愿我的“情意”，為你驅走“失意”，帶來“順意”。

17) 好朋友一心一意，天涯海角在一起，話不投機寒風起，良言一句頂三句，親朋好友常相聚，風吹浪打在一起，知心摯愛有靈犀，惦念深藏在心里，短信互動常聯(lián)系，祝你晚安甜如蜜!

18) 只要肯一心一意專注做事，成功的機會就會相對增加。

19) 跟你一見鐘情的緣，對你一往情深的戀，愛你一心一意的愿，陪你一生一世的伴，在牛郎織女相會的這天，許下我不離不棄的誓言，與你共創(chuàng)如詩如歌的明天

20) 無論走到哪里，人們都會聽到關于張素麗一心一意地為人民服務的事跡。

大一心得(篇5)

1、讓這成為賽博特恩戰(zhàn)爭結束的標志，我們將跨進和平幸福的新時代。萬眾一心！

2、大中華因為有了我們的萬眾一心才能屹立東方不倒。

3、在嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥。的威脅下，香港人萬眾一心，對抗這世紀病毒。

4、汶川地震我們就看到了中華兒女萬眾一心的表現(xiàn)了。

5、中大人萬眾一心，定能繼往開來，使書院制更上層樓，裨益更多莘莘學子。

6、我們要萬眾一心打敗日本鬼子。

7、無論是慈善家還是科學家，政府還是教會，都無法憑他們自身的力量解決這一問題?我們必須萬眾一心、攜手對抗艾滋??！

8、非典時期就是靠我們全國人民萬眾一心團結起來戰(zhàn)勝了的大難題。

9、在抗擊非典斗爭的艱難時刻，各級領導干部深入第一線，全國人民萬眾一心，社會各界同舟共濟，廣大醫(yī)務工作者臨危不懼，中華民族經(jīng)受住了嚴峻的考驗。

10、從個人用水至各行各業(yè)在專業(yè)運作上的節(jié)省，以及政府在公共服務上的省儉，可反映到整個社會萬眾一心，竭力慳水。

11、同樣道理，盡管今天香港的經(jīng)濟面對逆境，只要我們能夠萬眾一心，繼續(xù)維持香港獨有的優(yōu)勢和裝備自己，必定能夠克服困難。

12、不過，一如以往，面對逆境時，不僅香港市民萬眾一心，食物環(huán)境？生署員工亦團結一致，最后成功克服種種挑戰(zhàn)。

13、我們萬眾一心，眾志成城，把災難造成的損失降到最低。

14、我們萬眾一心的打敗欺負我我們國家的人。

15、政府在1月29日的一次緊急會議上下令要求各方竭盡全力，萬眾一心，共抗此次大雪災害。

16、我相信我們萬眾一心能夠抵擋敵方的千軍萬馬。

17、只要我們萬眾一心，鍥而不舍，中大的鴻鵠之志，終必得竟其成！

18、只要我們萬眾一心的團結起來就沒有我們戰(zhàn)勝不了的`問題。

19、萬眾一心就是我們現(xiàn)在擁有的最厲害的武器了。

20、在嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥（沙士）的威脅下，香港人萬眾一心，對抗這世紀病毒。

21、當洪水肆虐的時候，我們萬眾一心，共同戰(zhàn)勝困難。

22、為迎接下一世紀的來臨，香港市民萬眾一心，群策群力，致力實現(xiàn)共同的理想，建設更美好的家園。

23、對于他們來說，萬眾一心比一意孤行要強大；那火辣瘋狂的舞蹈沖破了世俗的枷鎖反映出人的本性。

24、中國各族人民萬眾一心，繼續(xù)推動全面建設小康社會進程。

25、中國人民萬眾一心為實現(xiàn)四化而奮斗。

26、面對亡國滅種的民族危機，中華兒女，地無分南北，人無分老幼，有錢出錢，有力出力，舉國上下，萬眾一心，用血肉筑成了一座侵略者不可逾越的新的長城。

27、我們班雖然不能說是萬眾一心，但是我希望至少我們應該團結起來。

大一心得(篇6)

涵今，再有一個月你11歲了，這幾天我一直在想，到底該給你說點什么，是該策勵，還是該誡勉，是該循循善誘，還是該疾首蹙額，之所以矛盾，是因為我既回憶起你成長中無數(shù)的快樂，同時又如此煩憂于你眼前的叛逆。

對于你，對于我，對于媽媽，接下來的幾年注定不會那么平靜，而這種不平靜主要來源于你該如何走接下來的路，但無論怎么走，它都不會是輕松的旅程。11，久久地望著那兩個并排而立的數(shù)字，我最終覺得該送給你四個字，“一心一意”。一心一意地愛你身邊的人，一心一意地做好你自己。

拿得起放得下的是生活，

拿得起放不下的是生命，

生活可以豐富多彩，

生命卻須一心一意！

人生要走的路很長，

人生可以走的路很多，

而人生的方向確定不可逆，

面對方向只能一心一意！

有形的難，爸爸媽媽能和你一起去扛，而無形的難該怎么面對呢？身體的陪伴可以繼續(xù)，甚至可以如影隨行，而心靈的陪伴又該如何同行呢？你有自己的主見是好的，是該肯定的，而你主見中的歧見該如何去清理？講大道理你會拿具體的事例去反駁，講具體的事例你又會拿大道理去掩蓋，“總有理”成為標簽，牢牢地粘固在你那明顯幼稚卻倔強的臉上，成為為娘的無奈，成為為父的心患，希望這只是暫時的吧，生活不可以成為辯論賽，真理愈辯愈明，生活則可能是愈辯愈亂。

你可以一心一意地愛，愛親人、愛朋友，愛自然、愛生活，等等，但永遠不可以一心一意地恨，恨除了帶給你更多的、無休止的煩惱與痛苦，別無他物，幸福來源于一心一意的愛，也來源于捐棄一點一滴的恨。

凡事不可計較太多，凡事更不可太過任性。世間萬物，可物化的，基本可以量化，而量化的東西，可以成為我們的目標，不可以成為我們的追求；真正決定我們生命質量的，基本上是不可物化、更不可量化的東西，所以不要試圖去算計，越算只會越少，越計只會越薄。

生活，未必一心一意對你，

它可能辜負你，

甚至可能摧折你，

而你所能征服它的，只能是

一心一意和永不放棄！

愛情，未必一心一意對你，

它可能欺騙你，

甚至，它可能戕害你，

而你所能擁抱它的，只能是

一心一意和平心靜氣。

我始終不憚以最壞的打算去面對你的學業(yè)，我認為那是生活層面的'事，但我真的憂心于你的性格，這可能真的攸關生命的質量，因為：

這個世界上，能夠始終容忍你的

除了父母，到底還有誰！

而這種容忍是否真的沒有前提，

你的報答能否一心一意？

鳥兒飛得再高，

終究還要親吻大地，

不為安逸 ，不為休憩

只為了一心一意地尋覓。

一個人沒有朋友到底可不可以，在我看來，答案顯然是否定的，父母、夫妻、兄弟姐妹，一定意義上是更親密的朋友，但這根本不足以構成我們生命中的全部。有意義的生命應該是能夠給這個社會、給這個社會包括親人在內的所有人帶來溫暖，并能分享到他們溫暖的人，包容、信任、互助、善行應該成為前提，對應的另一面則是充分有效地約束自己，包括脾氣、包括情緒、包括習慣，當然也包括一定的技巧，學會溝通，學會交流。對于你來說，家可以是你搭在樹上的巢，朋友才是你真正的大地，一心一意地尋覓，屬于自己的友誼。秉性難移，但并非不可移，改變自己，從控制情緒做起，必有增益。

所謂教養(yǎng)，是順境時的謙遜，和逆境時的優(yōu)雅，一心一意地堅守靈魂之美。

伴隨成長，你也會看到越來越多的雜質，聽到越來越多的雜音，產生越來越多的雜念，我是越來越不安于你過早或過于敏感于大人的虛偽、欺詐、缺德、少矩等等劣根性的東西，同時又耽心于你過于純凈無邪的心靈，即便十一歲了，不敢讓你獨自上街，不敢讓你相信任何的陌生人，可是未來該怎么辦呢？既要食人間煙火，又要保持一顆感恩與純凈的心，只能一心一意地修為自己，保有定力。你應當看清這個社會的惡，善于保護自己。一聲嘆息，我以不純凈的心靈來教育你，如何獨善己身呢？一心一意保持善良而平常的心吧，我無言以對。

我無法陪伴你的時刻，時時糾心，想與你通話，想與你交流，及至見面，短暫的親密后，我試圖去講給你道理，我試圖化解電話中媽媽講給我的關于你的種種問題，但太不易了，面對成熟與幼稚參半，懵懂與無知伴隨，理解與見識脫節(jié)的現(xiàn)時的你，灌輸不行，撒手不行，哄不得，打不得，愛恨交織。說實在的，幾乎拿出洪荒之力、玄黃之策了，之所以仍然保持著耐心與希望，也是堅信你不會辜負我們的一心一意。

寫完上面的話，我與媽媽交換意見，回到主題，可以概括的一句話：未來的日子，希望你擁有健康、充實、樂觀、睿智的生活，一心一意愛你身邊的人，一心一意做好你自己。

你在手機上下載了酒精測試儀，對我是絕對的暖意！

大一心得(篇7)

俗話說得好，一心不能二用，今天張老師給我們做了這個實驗。

實驗的規(guī)則是這樣的：兩只手各拿一支粉筆，同時畫一個三角和一人個圓。第一個上來的是莊子涵，他拿起粉筆畫了起來，可他畫的一點兒也不像，三角形的一條邊變成圓的了，頓時全班一陣哄堂大笑，連張老師也情不自禁地笑了起來，林胡燦畫的還要搞笑，他下去時又是一陣哄堂大笑，我和張振遠忍不住說：“這哪是圓呀，這分明是土豆嘛 ！”同學們一個個的上來試，可畫的沒有一個是像樣的，張振遠說他可以畫出來，可讓我想不到的是，他上去畫時先跟張老師說了句：“葉凡也畫成功了。”我頓時臉紅得像個大蘋果，嘴里還害羞地說：“別這么說嘛！”不過讓我驚奇的是，他在桌上不是畫的好好的嗎？怎么到黑板上卻畫不來 ？等他畫完時全班已經(jīng)笑翻了天。他回到位子上時，臉跟我剛才一樣紅，他還不停地說？“在桌子上不是畫得好好的嗎，在黑板上怎么畫不好呢？”說著他又在桌子上畫了起來，可沒有畫成功，他說：“天哪，失靈了！”

哈 哈 ~哈 哈，就這樣這節(jié)課在歡聲笑語中結束了，瞧！張老師從游戲中告訴我們一心不能二用的道理。

大一心得(篇8)

1、從今往后走馬觀花不談感情，一心賺錢別無他念。

2、生命也許會孤獨一陣子，但不會孤獨一輩子。

3、遺憾千萬種，各人皆不同。

4、有些事，假裝不知道就好了，知道了，只會讓自己更加心痛。

5、花時間去認識一兩個知心朋友，比談幾場沒有結果的戀愛要劃算的多。

6、凡事適可而止，善良過了頭，就缺少心眼，謙讓過了頭，就成了軟弱。

7、等不起的人就不要等了，你的癡情感動不了一個不愛你的人。

8、果然人不碰感情久了，碰到一絲絲甜就以為是愛情來了。

9、年輕的我們總是這般固執(zhí)，年輕的我們總是這般不能遺忘。

10、從此以后我不會再觸碰感情，一個人過的生活我比較感興趣。

11、你把人生想的多復雜，這個世界就會變的有多復雜，簡單是福。

12、愛情是一朵生長在懸崖峭壁邊緣上的花，想摘取就必須要有勇氣。

13、有多少人以友誼的名義，愛著一個人，認為擁有，就是失去的開始。

14、小太陽很忙，小云朵想吃糖，長勁鹿嫌脖子不夠長，喜歡的你太難忘。

15、陪你走完這一段路，我也變成你路過的路，從此人山人海，不再歸來。

16、變得更美，更強，更好，然后讓自己一個人優(yōu)秀的活著，別碰愛情，mmp。

17、我已剪短我的發(fā)，剪斷了對你的思念……從此，不碰愛情……

18、真正的喜歡一個人，就是他完全不符合你心目中的標準，你還是那么喜歡他。

19、我曾決定自己好好學習，好好生活，不碰感情，瘋狂喜歡過一個人，你真的很難投入下一段。

20、分手這么久，心終于冷靜下來，那撕心裂肺痛悄悄平息。只是偶爾會想起你，停止我想你的淚花。

21、在你孤獨悲傷的日子里，請你悄悄地念一念我的名字。并且說：有人在懷念我，在世上我活在一個人的心里。

大一心得(篇9)

我很喜歡上作文班課，在作文班里我玩過很多的游戲，比如坐爆氣球、老鷹捉小雞、畫鼻子、拔河比賽……讓我印象最深刻的是——畫方圓。

當我剛走進作文班教室的時候，老師已經(jīng)在教室里了，我坐在位子上聽老師說：“今天我們要上一節(jié)活動課?！崩蠋焺傄徽f完，教室里就立刻炸開了鍋。

第一節(jié)剛下課，有幾個同學去問老師：“上什么活動課？”老師故作神秘的一聲不吭地坐在那里。我們都想快點上課，都迫不及待地等待著，可是時間好像在和我們作對是的，往后拖延著。

終于熬到上課了，隨著老師的一陣吹哨聲，同學們走進教室。老師說：“我們接下來要玩的游戲名字叫畫方圓，一個手畫方，一個手畫圓，兩只手同時在五秒之內畫完，誰不服氣上來挑戰(zhàn)一下？”班里頓時鴉雀無聲，一會兒有幾個不服氣的男同學舉起手。老師選了一個組的同學，又選了另一組的同學，有一個同學蹦得像一只小兔子似的，蹦上了講臺上。它們來到黑板前，看上去信心滿滿的樣子。

老師說了一聲：“開始。”我們其他同學一齊喊著：“五、四、三、二、一?！币粋€同學畫得像一個桃子，又像面包。這時他的臉紅得像一個蘋果一樣，他們最后失敗了?？吹竭@里，我心里很緊張，心里想：老天爺呀！千萬不要選著我了。老師好像看透了我的心思，偏偏把我選了上去，當時我特別緊張，腿也在發(fā)抖，最后我畫好了。老師說：“你畫得也不錯?！甭犃死蠋煹脑?，我心里才平靜下來。

通過今天的畫方圓，讓我明白了做事不能一心二用，更不能半途而廢。

大一心得(篇10)

在冗雜的世界里遠遠望見那抹綠色，我告訴自己，那是生命，那是希望。序言

對森林的印象開始于眼前的動畫場景?！丢{子王》中的辛巴在森林里流浪、搏斗、成長，這片土地給他苦難，也給他安慰和溫暖，教會他征服，教會他勇敢和堅強。

總是向往那種遠離塵囂的自由，抬眼只有樹葉和枝干交織而成的天空。

《愛麗絲夢游仙境》里，小女孩只身在熱帶雨林里奔跑，有和人一樣大的兔子，有忽然間就消失不見的貓。雨林里長著奇異的植物，五彩繽紛。紫色的花朵，慵懶地開在沼澤一旁，掛著晶瑩的露珠，想必風都是潮濕的。高大的樹木遮天蔽日，只有幾縷陽光透過樹隙斜斜的映下來，灰暗壓抑的環(huán)境，隱喻著愛麗絲未知的旅途。

這都是怎樣奇幻的場景呢？我從未真正尋訪過一片浩大的森林，僅從動畫片和無知的幻想中就體會到了它的震撼。我想，或許是森林本就是人們最初的家園。

一個人生存下來，需要什么呢？陽光、空氣、水，僅此而已。那些建筑啊、車輛啊，本就是附屬品。那么森林呢？就是守護生命最堅實的堡壘。葉片在陽光的照耀下，更換污濁的空氣，讓清新的感受隨風鉆入大腦里。它同時也釋放甘露，給世界補充源源不斷的氤氳的水氣。

于是，整個世界生機盎然。

我在書上見過荒漠、戈壁，深深的溝壑、裂谷，這些都是地球的傷痕，廢棄在遠離人類的地方，埋藏在歲月風沙里，無人問津。那里或許幾億年之前是草長鶯飛的景象，有動物安閑快樂地生活，現(xiàn)在卻找不到一絲綠色，逐漸淡出人們的視野。我在想，是否我們生活的地方，多年以后也會淪為這荒涼之地？

在浩瀚的世界版圖上，我仿佛看到綠草如茵的土地越來越少，它們被灰暗冰冷的風沙所取代。人類的立足之地也越來越小，逐漸被困守在一個點上。岌岌可危，這是后知后覺的悲劇。

珍妮古道爾說過：唯有了解，才能關心；唯有關心，才能行動；唯有行動，生命才會有希望。

我有一個愿望，生活在一個永不凋零的世界里，看窗外森林一般的城市，能望見每個人明朗的未來。心也會因此沉靜下來。

這是一種不可或缺的安全感?？傆心敲匆惶?，我們在森林之城里徜徉、終老，望盡滿眼的綠色，那是這世間全部的生命，和希望。

大一心得(篇11)

1、輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。

2、人多山倒，力眾海移。

3、篝火能把嚴寒驅散，團結能把困難趕跑。

4、雙拳難敵四手。

5、指甲和肉分不開。

6、一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關道。

7、事成于和睦，力生于團結。

8、團結則存，分裂則亡。

9、不怕巨浪高，只怕槳不齊。

10、魚不能離水，雁不能離群。

11、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——莎士比亞

12、天時不如地利，地利不如人和?！睹献印?/p>

13、百根柳條能扎笤帚，五個指頭能握拳頭。

14、不怕虎生兩翼，就怕人起二心。

15、群雁無首不成行，羊群出圈看頭羊。

16、群眾心里有天平。

17、兩個協(xié)調的力量，可以分十個人的力量。

18、齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。

19、一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

20、一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁。

21、孤雁難飛，孤掌難鳴。

22、智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來，力量從團結來。

23、集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。

24、一顆星星布不滿天，一塊石頭壘不成山。

25、雁怕離群，人怕掉隊。

26、星多天空亮，人多智慧廣。

27、團結加智慧，弱者勝強者。

28、船載千斤，掌舵一人。

29、人和萬事興。

30、單絲不成線，獨木不成林。

31、墻倒眾人推。

32、滴水不成海，獨木難成林。

33、箭裝滿袋大象踩不斷，團結起來的力量勝過大象。

34、眾人拾柴火焰高。

35、兩個聰明人在一起商量，就會生出更好的主張；黃和紅的兩種顏色混和，就會變出另一種色彩。

36、一人知識有限，眾人智慧無窮。

37、團結就是力量。

38、人心齊，泰山移。

39、莫學篾籮千只眼，要學蠟燭一條心。

40、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

41、爬山越嶺要互助，渡江過河要齊心。

42、獨腳難行，孤掌難鳴。

43、萬夫一力，天下無敵?！獎⒒?/p>

44、團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降?！珴蓶|

45、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

46、一人難唱一臺戲。

47、人多勢眾。

48、頭雁先飛，群雁齊追。

49、一箭易斷，十箭難折。

50、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海?！卒h

51、修剪的樹木，生長得又直又高；齊心的人們，團結得又牢又固。

52、柴多火焰高，人多辦法好。

53、二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》

54、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山?！囍邢?/p>

55、最偉大的力量，就是同心合力。

56、莫學蜘蛛各結網(wǎng)，要學蜜蜂共釀蜜。

57、人多好辦事。

58、若不團結，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

59、三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。

60、一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

61、柴多火旺，水漲船高。

62、誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人?！笠聊?/p>

63、多一個鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭多一分光。

64、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

65、三個臭皮匠，合個諸葛亮。

66、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！獙O權

67、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特

68、一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。

69、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結?！獨W文

70、一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫。

71、土幫土成墻，人幫人成城。

72、一根線容易斷，萬根線能拉船。

73、稻多打出米來，人多講出理來。

74、火車跑得快，全靠車頭帶。()

75、一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。

76、天時不如地利，地利不如人和。

77、一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！计?/p>

78、眾人一條心，黃土變成金。

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心得分享： 大班工作心得體會篇一

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《心得分享： 大班工作心得體會篇一》，相信您能找到對自己有用的內容。

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，老師的工作更需要家長的信任和支持。家訪就是促進家園關系和諧最有效的方法。家訪的形式又有電話家訪，接園離園時家訪及入戶式家訪。本周我和搭班老師劉老師對本班個別幼兒進行入戶家訪。由于時間的關系，我們挑選出班上較為“典型”的幼兒進行入戶家訪。本次家訪主要的目的有：

一、了解幼兒在家的實際情況并向家長反饋幼兒在園的真實情況。

二、告知家長我們的教育理念。本次家訪，一來我們與家長進一步交流了本學期孩子的表現(xiàn)，目的在于能夠進一步與家長有共識。二來我們與孩子業(yè)進行里親密的交流，是幼兒能夠與老師建立良好的師生關系。

我們訪問第一家的是徐日松小朋友的家，這位小朋友從小父母離異，一直都是由外公外婆帶大。而老人家都過于疼愛幼兒，凡事都為幼兒包辦。就因為種種原因，造成該幼兒內向膽小，缺乏自信心，動手能力及獨立性較弱。當我們走到寶貝家時，寶貝并沒有像往常那樣害羞而是大方地招待我們，很有主人的風范，看到這樣的場景，我感到很欣慰。與外公外婆交談時，都表示孩子在本學期來進步很大，他自己的事情自己都能夠主動完成，也懂禮貌了，自信心有所增強，但平時較挑食，希望老師在園多給予教育幼兒不挑食。

隨后我們先后去了王琪、林先易、王溯、李杰松小朋友的家中。王琪小朋友的家長都很滿意孩子在家及在園的表現(xiàn)，對幼兒園及老師的工作都表示支持及肯定。王琪小朋友聰明好學，樂于助人，有自信心，在班上很能顯出大姐姐的風范。而林先易小朋友的家長就非常擔心孩子目前所存在的問題。先易小朋友聰明好動，有自信心，獨立性強，但自控能力很弱，注意力不集中，不勇于承擔錯誤，面對錯誤。在園時的表現(xiàn)都能夠主動完成自己的事情，比較勤快。但就因為他的自控能力差，很多時候都不能遵守我們的游戲規(guī)則，這點對我們來說是非常棘手的問題。因為工作忙的原因，父母常常不能督促幼兒，在加上孩子的自控能力弱，造成孩子在家不主動完成任務，自己的事情也不自己完成。父母說的話有時不放在心上，剛說過的事轉眼就忘。父母對孩子的教育心有余而力不足。家長的心里非常重視孩子的教育，但有各種外在原因，導致家長也沒有全心投放在教育孩子的身上。王溯小朋友是班上典型的注意力不集中的孩子。剛接手這個班時，我對這孩子的印象很深刻。這個孩子平時不管是活動游戲，還是吃飯睡覺，甚至小便洗手時眼睛都總是盯著窗外發(fā)呆。因為發(fā)現(xiàn)這些情況，平時認真觀察他，他很挑食，午睡很少睡，和其他小朋友不合群，膽小怕事，個子瘦小。當我通過觀察得到這些信息，我認為孩子因為營養(yǎng)不良，生活沒有規(guī)律所致的。而后及時向家長反映這些情況及了解在家的一些基本情況，并告訴家長我的想法。家長隨后也重視起了孩子這方面的培養(yǎng)與改進?，F(xiàn)在孩子各方面都略有好轉了。在與家長交談中都能深深地感受到家長對我們工作配合與支持及肯定。孩子目前還存在一些不足，動手能力不強，也不愛動手操作，對學習的興趣不高。但寶貝現(xiàn)在的文明禮貌方面進步是可觀的。

最后家訪的是李杰松小朋友家。之所以選擇去李杰松小朋友家家訪，是因為每次家長向我們反映孩子在家的情況時判若兩人似的。這孩子在園是個內向，斯文的孩子，很有禮貌，獨立性強。不善于表達，語言表達能力弱，有時略顯不自信。而家長的反饋是孩子在家完全與在園時的相反。孩子在家及很熟人面前就是個很有自信的孩子，有時更像個小霸王。當?shù)搅撕⒆蛹遗c家長交談才了解，孩子今年五歲，上了三年幼兒園，卻換了四家幼兒園。了解到這情況，我向家長分析，這么小的孩子去到一個陌生的環(huán)境，本就會缺乏安全感，對陌生的環(huán)境及陌生的人都會產生心里的不安。這時他就不愿與外人接觸，不愿表達自己的想法，久而久之就會造成孩子不愿表達，內向的性格。更何況這么頻繁地換心環(huán)境。慶幸的是孩子這半學期來這方面有所改進，開朗了不少，現(xiàn)在也自信了。

經(jīng)過本次的家訪，我了解到因為家長的教育觀念比較保守，對幼兒都比較溺愛，事事包辦替做，認為這樣是愛孩子，且不知這反而是害了孩子。通過班上幼兒的真實情況，孩子們的動手能力都比較弱，很多時候不愿主動動手去完成。

家訪后，我更清楚地體會到了教師職業(yè)的神圣。也獲得了滿滿的幸福感、成就感及深深感受到了家長們對我們工作的支持與肯定。

大一入學的心得體會大全

校園生活是充滿著純真的，在校園中我們會因入學內心有所觸動，這個時候我們可以選擇動筆寫一篇詳細的心得體會。心得體會指的是讀書、實踐后所寫的具有感受性文字。那您知道怎么寫入學心得體會嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“大一入學的心得體會”，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。

大一入學的心得體會(篇一)

為了讓學生們盡快適應大學的新環(huán)境、新生活，成功地實現(xiàn)由高中生到大學生的角色轉變，xx學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括安全教育、專業(yè)教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、初級黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。

校長報告介紹了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業(yè)的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質的提高。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規(guī)范，可謂收益豐厚。

在xx學院的學院開學典禮和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師介紹了xx學院的具體情況，包括所學專業(yè)開設的主要課程、專業(yè)特點、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業(yè)，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生對專業(yè)的學習興趣。輔導員也對新生們進行了引導，步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善于制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網(wǎng)絡各種資源來充實提高自己。

在學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構成、特色活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議，引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，樹立目標，做好學習和發(fā)展規(guī)劃，明辨是非，獨立思考，對于一些被調劑到本專業(yè)的學生，要摒除成見，不要帶著抵觸心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。

校史報告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程，還列舉了很多xx大學歷屆的優(yōu)秀學子，激發(fā)學生愛校熱情，加強新生對學校的了解，進而增進學生以校為榮的自豪感，讓學生們感到驕傲和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優(yōu)秀的學長學姐也成為激勵新生努力拼搏的目標。

另外，游x園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環(huán)境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟悉，又適應了大學的生活。

總之，新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業(yè)及其發(fā)展走向以及認識自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融入大學的文化氛圍，并盡快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材。

大一入學的心得體會(篇二)

中學即將要開學了，我懷著無比激動地心情，憧憬著我的未來3年的中學生活，還不知我的中學會有幾幢大樓，還不知還不知剛入學會是哪位老師迎接我，不知是那位老師會和我和我未來的初中同學一起完成這中學三年的學習生涯。

在我的心目中，初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

就說酸吧，如果當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾會有老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。所以我的初中生活，酸而有味。

甜

三年的同學友誼一定會是濃郁香醇，甜進心坎。如今剛入學互不相識，但是我相信逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打球?？鞓罚蠹曳窒?；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。

苦

上了中學這3年的目的就是為了考上重點高中、重點大學，為了實現(xiàn)夢想'夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。 我的初中生活，真苦。

辣

如果身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我就要拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？” 我的初中生活，真辣。

大一入學的心得體會(篇三)

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，中學這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的中學三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

大一入學的心得體會(篇四)

人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩！然而大學就是我們人生中一道絢麗的彩虹。大學，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美好，每位莘莘學子對大學懷著美好的憧憬。作為一名大學生的我們未嘗沒有如此的感受，大學深深的印在我們的內心深處，大學生活是浪漫而又豐富多彩的。

新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上，多與同學交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成三年學業(yè)，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。

首先，我們必須遵守學校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對擇業(yè)問題？就業(yè)與擇業(yè)哪個重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必須經(jīng)過的階段，可以先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話，可以專門拿出時間彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬萬不可隨便找個工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們在這學期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實踐相結合。

我們在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學習還是生活中要時刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩！

不知不覺在西安職業(yè)技術學院生活了兩年了，回想起進入大學以來跟同學們的交流，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學建立了很好的友誼。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。同學們交流大家的一些生活以及學習的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲。同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解，昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步！

為了讓學生們盡快適應大學的新環(huán)境、新生活，成功地實現(xiàn)由高中生到大學生的角色轉變，信息學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括安全教育、專業(yè)教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、初級黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。

校長報告介紹了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業(yè)的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質的提高。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規(guī)范，可謂收益豐厚。

在信息學院的學院開學典禮和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師介紹了信息學院的具體情況，包括所學專業(yè)開設的主要課程、專業(yè)特點、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業(yè)，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生對專業(yè)的學習興趣。輔導員也對新生們進行了引導， 步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善于制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網(wǎng)絡各種資源來充實提高自己。

在學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構成、特色活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議，引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，樹立目標，做好學習和發(fā)展規(guī)劃，明辨是非，獨立思考，對于一些被調劑到本專業(yè)的學生，要摒除成見，不要帶著抵觸心理。 新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。

校史報告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程，還列舉了很多對外經(jīng)貿大學歷屆的優(yōu)秀學子，激發(fā)學生愛校熱情，加強新生對學校的了解，進而增進學生以校為榮的自豪感，讓學生們感到驕傲和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優(yōu)秀的學長學姐也成為激勵新生努力拼搏的目標。

另外，游惠園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環(huán)境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟悉，又適應了大學的生活。

總之，新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業(yè)及其發(fā)展走向以及認識自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融入大學的文化氛圍，并盡快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材。

大一入學的心得體會(篇五)

馬上要開學了！我有點緊張。不過想想每個老師都是那么仁慈，我也放心了。

在富陽我們的學校是的！生為這個學校的學生我感到自豪。

我的學習也很棒。一直在班上前三，而且在學校里還是值周生！你們應該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個班選出來的代表比一比。選出幾個當值周生管理學校。不錯吧？不過我從來沒有驕傲過。我心想：在學校里，會有很多比我棒的學生。所以我要更加努力，和比我強的人比一比！我講故事也挺不錯。每年都是一等獎！老師可喜歡我了！說我為班級爭光，是件非常好的事情。老師讓我繼續(xù)加油，向頂峰爬去哦！加油！

馬上要開學了，好好準備吧！

大一入學的心得體會(篇六)

對“開放教育”這個新名稱，確實感到有些陌生。我將怎樣面對這一新型的教育方式，更好地完成我的學業(yè)呢？隨著學習《開放教育學習指南》課程以及后來翻閱《開放教育入學指南百問》一書，使我受益匪淺。

通過學習，使我認識到，現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展而產生的一種新型教育模式，是構筑知識經(jīng)濟時代人們終生學習體系的重要手段。遠程教育已經(jīng)歷三代。第一代是函授教育，第二代是以廣播電視為傳播手段的遠程教育，第三代是以計算機網(wǎng)絡和多媒體技術為手段的現(xiàn)代遠程教育。

通過學習，使我意識到，電大和其他高校不同，它是采用多媒體教學，共享優(yōu)秀的教育資源的開放學習模式。電大的辦學規(guī)模和突破時空障礙的優(yōu)勢是任何一個普通高校所不能比擬的，因此，也增加了我上電大的自豪感。

通過學習，使我感觸到，電大的“寬進嚴出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念，它讓每個人都有接受高等教育的機會，每個人都可以根據(jù)自己的需要自主選擇課程。

電大與其它高等教育相比，其課程教學有著自己的特點：注重多種媒體資源的一體化設計，強調多種媒體手段的運用，盡可能便于學生自學。電大學生的學習，有別于普通高校校園內的學習，其最大的區(qū)別是學生的自主學習和網(wǎng)絡學習。

電大的課件是教學資源的亮點之一，分為網(wǎng)絡版和單機版。單機版通常以光盤形式存儲，便于學生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡版實現(xiàn)網(wǎng)上共享，可以滿足學生隨時、隨地自主學習。

由于利用業(yè)余時間進行學習，所以要合理安排時間。在學習過程中要養(yǎng)成利用計算機網(wǎng)絡進行學習的習慣，借助計算機網(wǎng)絡、電話等手段向老師、班主任獲取教學信息。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了xx電大在線和西安電大在線學習的習慣，那里的資源很多。不過，要細心尋找啊！

教育的終身化和學習的大眾化將是一種趨勢。在今后的電大學習中，我將集中精力，合理安排時間，按照學校要求，完成學業(yè)；同時用所學知識、更好地指導工作實踐。

大一入學的心得體會(篇七)

縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學習成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學這個平臺，希望通過一段時間的學習掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學習習慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學到老”。

第一，開放教育是一個好學習平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學核心價值觀所說，廣播電視大學是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學習者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學習指南》，大致翻了翻書，我深刻的認識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學習過程開放，第三學習資源開放，這是一個絕佳的學習平臺。詳細而言，廣播電視大學不需要通過入學考試即可注冊學習，為我們提供了寬松的入學機會。電大以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育，我們學員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學更快地運用到實踐中去。

第二、要正視我們參加電大學習的優(yōu)勢和劣勢，正確應對電大學習。我們參加電視大學的學習雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學習的目標非常明確，排除了“要我學”而導致的懶惰，吹起了“我要學”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達是文章，我們在社會上的積累對于今后的學習將會十分有幫組，讓我們的學習有的放矢，舉一反三，融會貫通。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學習的興趣和信心，為更加長遠的學習打下扎實的基礎。當然，我認為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應對接下來的學習生活。首先要上好面授課，提高學習效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。

第三要注意學習的一般規(guī)律，掌握學習的方法。開放教育學習畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學習的方法。在《開放教育學習指南》這本書中，我學習到了一個好的學習方法：“復習”。根據(jù)德國心理學家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們人在學習中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學習知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復習可以鞏固所學的知識，養(yǎng)成及時復習的習慣非常重要。

以上就是我學習了《開放教育學習指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學習中我將歡迎老師和同學們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！

大一入學的心得體會(篇八)

有句話說“活到老，學到老”，學習是個人進步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學工商管理本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

剛入學，我了解到電大開放教育以學生為主，以自學為主。在實踐和空間上給學生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學。通過自學、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學課件、做作業(yè)、學習小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進行學習。它的最大優(yōu)點是可以結合自己的實際情況，安排制定學習計劃，學習多少課程，什么時間學習都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學來說，可以做到工作和學習兩不誤，達到工作和學習協(xié)調一致。遠程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展而產生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術對學生進行教育的教學形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學院而是國家教育部直屬高等學校，其學歷國家是給予承認的，這使我更有信心進行學習。電大的教育更為重要的是給學生提供大量的服務。例如提供各種學習信息、學習方法、學習資料，如果學生在學習中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導老師進行詢問并得到答案。使得學習可以得心應手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學中要經(jīng)常運用電腦進行學習，故還可以鍛煉學生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。

通過入學指南使我更加的認識到現(xiàn)在的學習，不能像是以前一樣只靠老師的講解。應加強自我的學習能力，并且做好學習計劃，將工作與學習的時間安排好，才能提高學習效果。面對能夠再次進入校園學習的機會，我決定努力學習各科的知識，做到學以致用。

下面是我對電大學習的一點看法心得：要學會獨立學習的學習方法，掌握好的學習方法比取得好的成績更重要。首先要調整好學習心態(tài)和掌握好的學習方法。電大的開放教育對于其他大學的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法，需要及時的調整心態(tài)，積極主動學習，才能取得更明顯的學習成果。課時要認真聽老師的講解，爭取當堂課就掌握，由于課堂內容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。

電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學習中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學習機會。

2025心得: 大班體育活動隨筆心得（一篇）

我們常說，機會是留給有準備的人。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編收集并整理了“2025心得: 大班體育活動隨筆心得（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

通過幼兒園體育活動教研的學習，使我進一步了解更多的有關幼兒體育活動方面的知識，在組織幼兒的體育活動中，如何科學合理的安排整個活動過程，將直接影響到幼兒身體的發(fā)展和健康，影響到幼兒體育活動的成效。如何讓幼兒開心的玩耍，自由的玩耍，無拘無束的玩耍，在玩耍中盡情展現(xiàn)他們的童真與歡樂。我的體會如下：

一、 小班幼兒或托兒班幼兒的體力較弱，身體的基本能力較差，動作不夠平穩(wěn)、靈活、協(xié)調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過成容易發(fā)生興趣。游戲的規(guī)則也很簡單，一般不帶有限制性，有的規(guī)則是從游戲的內容中引申出來的。幼兒對游戲的結果不太注意，沒有較強的勝負意識，所以游戲結束時一般是皆大歡喜。

二、中班幼兒在體力、智力以及社會性方面都有了明顯的發(fā)展。體力逐漸增強，動作比以前顯得靈活、協(xié)調，空間知覺有了一定的發(fā)展，注意力也比較集中，具有一定的自我控制能力，初步學會了與同伴友好合作，集體觀念有所增強。因此，中班的體育活動的內容開始復雜。幼兒喜歡情節(jié)較復雜的和活動量教大的追逐性活動。

三、大班幼兒的基本活動能力以發(fā)展較好，動作更靈活、協(xié)調，體力較充沛，知識范圍大，理解能力有所發(fā)展，具有較強的自我控制能力，有一定的責任感和集體觀念，相互合作的能力有所提高。因此，大班幼兒體育活動的動作難度較大，動作增多，內容更加豐富，游戲的活動量也增大。幼兒喜歡競賽性的游戲以及需要體力與智慧相結合的活動。

玩，是愉快的，是沒有負擔的，學習就是玩樂，玩樂就是學習，多棒的一件事。玩, 是孩子的天性，孩子是在玩耍中長大的。玩，兒可以放松身心，使腦子得到積極的休息，有利于下一步的學習。進行身體活動，特別是戶外活動，使人得到充分的氧氣，腦子就更具活力。尤其對于孩子來說，玩，也是學習。小朋友們一起玩耍，可以互相學習優(yōu)點，可以學習怎樣與人相處，提高交往能力，可以促進身心健康發(fā)展。體育活動能夠關注孩子的興趣、愛好、發(fā)展孩子的特長。

任何一種教學都有其目標，我們必須在事前將小朋友欲達到的目標做一個妥善的安排，再以引導方式讓小朋友循序漸進的達到原訂的目標，而且幼兒體育活動不是漫無目的的追、跑，而在目標的設定上必須以幼兒為主、必須在幼兒的能力所及和生活境遇中做設計，也就是必須給他能發(fā)展的練習。一堂成功的符合幼兒年齡特點的體育教學活動應該是游戲化的，科學化的，整體化的，活動中幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性、創(chuàng)造力、想象力、愉快的情感體驗等都得到發(fā)展。