給我一首歌的時(shí)間作文

給我一首歌的時(shí)間作文。

作文有助于提高語(yǔ)文文化素養(yǎng)，寫(xiě)作文是一種可以讓人通過(guò)文字表達(dá)自己的價(jià)值觀和信仰的方式。寫(xiě)好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

給我一首歌的時(shí)間作文(篇1)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，熱熱的陽(yáng)光在不知不覺(jué)中照進(jìn)了我的童年，顏色在不知不覺(jué)中變幻著，溫度也在不知不覺(jué)中增加著，但是一首歌的時(shí)間卻徐徐的消失著……當(dāng)我出門(mén)時(shí)，也不知不覺(jué)地走進(jìn)了我舅外氏，出來(lái)迎接我的是我舅舅的兒子——表弟，既然如斯，那我肯定要和我頑皮的表弟，痛愉快快的玩一天了。一進(jìn)舅舅的家門(mén)，我們開(kāi)始玩耍了，我們逐漸成為了“瘋子”了。

真是想不到啊，在我們玩耍越來(lái)越開(kāi)心的同時(shí)，天氣逐漸變暗，夕陽(yáng)西下，黃昏一澈至尾，一座學(xué)校的鐘聲響起了，叮！叮！叮！在四樓的一位先生——舅舅，已經(jīng)在呼喊了——吃飯了。固然我們的身體，在被那句話給帶下了四樓，但是我們的心依然在玩耍，豈非這不是玩耍的最高境界嗎？我們都大吃了一整理，我吃完后又跑上了已經(jīng)被寒冰籠蓋的五樓，我把玩耍的那氣力賞給了五樓，它才從寒冰里逃脫了。我不想再玩了，我把我的優(yōu)盤(pán)，和我舅舅的播放器融為一體，不！還有我的心。融合完后，我就迫不及待地按下了，塵封千年的按鈕，接著把音量調(diào)大，或許是我的心收留在一起的緣故，聽(tīng)歌的同時(shí)我不由自主地唱了起來(lái)，在這同時(shí)我競(jìng)?cè)粵](méi)聽(tīng)到我舅舅叫我，似乎是把音量調(diào)小點(diǎn)。

由于我沒(méi)調(diào)小，他由于我阿姨等人的表情上，被迫跑了上來(lái)，說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，回家吧！”我邊聽(tīng)歌邊，冷靜地說(shuō)：天氣已晚，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間！”說(shuō)完后，他站了一會(huì)兒，我也唱了一會(huì)兒給我一首歌的時(shí)間，剛唱到一半，他就從憤怒到冷靜，徐徐走回四樓，我的歌聲也徐徐的消失，到了回家的路上。我聽(tīng)到歌聲而后悔了，我的確不應(yīng)該開(kāi)那么大，或許我真的不應(yīng)該說(shuō)那句話，但是我仍舊想他在給我一首歌的時(shí)間，由于我忘了把我的心和優(yōu)盤(pán)拿回來(lái)了。算了，也許這就是說(shuō)給我一首歌的時(shí)間的代價(jià)吧！

給我一首歌的時(shí)間作文(篇2)

月光輕輕瀉下，在這個(gè)大風(fēng)的夜晚卻裝飾不了什么。天上的云由風(fēng)駕駛著，稍從即逝。

四個(gè)人并肩走在回家的路上，心里有著前所未有的滿足。難得這樣聚在一起，各自搬了一條凳子在庭院坐下。我們也不知哪來(lái)的情趣，開(kāi)始輪流唱歌。

“感受不到這份未來(lái)，別讓我一直猜；感受不到愛(ài)的存在，何必還要依賴……”姐姐深情的唱著，凝視天空，眼神是那樣空洞。

“連接我的動(dòng)脈，感受彼此存在；熱血互相灌溉，溫暖澎湃……”弟弟唱得手舞足蹈，把凳子踩得格格響。

我環(huán)抱雙腳，輕輕喃喃著：“我想變成海綿寶寶，來(lái)逗你笑……”我唱到一半，樓上聲音響起，是讓哥哥去寫(xiě)作文?！疤炷模@么晚了還寫(xiě)。”姐姐嘟囔道。“就是就是，好不容易聚在一起的?！钡艿芤查_(kāi)始抱怨。哥哥不語(yǔ)，聳了聳肩就上了樓。望著他被燈光拉長(zhǎng)的身影竟有些落寞。

給我們一首歌的時(shí)間，讓我們好好發(fā)泄一番，太多的心里話只愿在此刻盡情言。

給我們一首歌的時(shí)間，讓我們把所有煩惱融入歌中，化作音符，隨風(fēng)而逝。

給我們一首歌的時(shí)間，讓我們把故事聽(tīng)完，再說(shuō)再見(jiàn)！

給我一首歌的時(shí)間作文(篇3)

最近在《我是唱作人》的節(jié)目中大放異彩的90后音樂(lè)人曾軼可，憑借歌曲《不明物體》成功晉級(jí)，歌詞最后的6句排比式發(fā)問(wèn)有沒(méi)有人愛(ài)我的失??？有沒(méi)有人愛(ài)我的眼淚？有沒(méi)有人愛(ài)我靈魂的殘缺？有沒(méi)有人愛(ài)我的孤寂？有沒(méi)有人愛(ài)我的落寞？有沒(méi)有人愛(ài)我天真背后的心碎？層層遞進(jìn)情緒不禁讓人思忖，我們的熱愛(ài)是否只是愛(ài)表面的繁華，而并沒(méi)有深入到內(nèi)心的不安與彷徨？

在人們驚嘆于這富有靈氣的歌詞，為這個(gè)成熟中帶著慵懶的歌手喝彩時(shí)，我不禁莞爾，很難想象，她就是2009年快女中承受了90％的罵名的綿羊音曾軼可。

相較于其他飆個(gè)海豚音簡(jiǎn)單得像家常便飯的各大音樂(lè)院校的音樂(lè)生來(lái)說(shuō)，曾軼可好像只有一腔孤勇和破木吉他，為了她，評(píng)委沈黎暉和包小柏在全國(guó)60進(jìn)20的比賽直播現(xiàn)場(chǎng)直接吵了起來(lái)，包小柏說(shuō)，比賽要有一個(gè)基本準(zhǔn)則，不能同情??！而沈黎暉說(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)放的舞臺(tái)。

可是包小柏卻表現(xiàn)得不是那么開(kāi)放，甚至說(shuō)道，都選到全國(guó)60強(qiáng)了，你還講開(kāi)放？一時(shí)間，將曾軼可推上了風(fēng)口浪尖，鋪天蓋地的黑料涌上網(wǎng)絡(luò)，一發(fā)不可收拾。

其實(shí)，曾軼可放到我們現(xiàn)在的歌壇而言，也是屬于小清新派的歌手了，為何在當(dāng)時(shí)會(huì)遭受如此大的惡意，在這里并沒(méi)有要指責(zé)任何人的意思，究其原因，便是不夠開(kāi)放。不夠開(kāi)放的去接受新的事物，抱有固守的舊觀念，認(rèn)為唱歌就是要唱功好，并沒(méi)有考慮到唱作型選手的自我實(shí)現(xiàn)。還有便是，當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)的不夠發(fā)達(dá)，并沒(méi)有像現(xiàn)在自媒體時(shí)代，人們可以個(gè)各抒己見(jiàn)，想必也就不會(huì)出現(xiàn)一邊倒的現(xiàn)象。

然而，隨著國(guó)家改革發(fā)放的不斷深入，人們對(duì)文化娛樂(lè)的需求增加，審美志趣也不斷提升，需要也喜愛(ài)新鮮事物，不再固步自封，對(duì)多種多樣的文化領(lǐng)域和形式也有了更大的包容性，人們?cè)试S小眾文化的興起，志同道合的人也也慢慢成為一個(gè)圈子，有著自己的文化，不必躲躲藏藏，而是真正的沐浴在陽(yáng)光下，因?yàn)槠降?，因?yàn)殚_(kāi)放，人們不再畏畏縮縮，而是大步向前。

噓！請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，讓我對(duì)你輕輕唱。

給我一首歌的時(shí)間作文(篇4)

請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，讓我來(lái)祭祀從前。

望長(zhǎng)相思望長(zhǎng)相守，卻空留琴與笛

當(dāng)年的我們還只是一群懵懂無(wú)知的孩子，整天嘻嘻哈哈，只會(huì)玩耍，有時(shí)為了一塊糖果便橫目相向，卻在回身的瞬間。將所有的不痛快全都遺忘。告別，在當(dāng)時(shí)看來(lái)還很漫長(zhǎng)，每個(gè)人都在自己的世界里編制這自己的夢(mèng)想和愿望，快樂(lè)而舒服。還記得當(dāng)年，你彈著吉他，溫柔的聲線，動(dòng)人的歌唱，一切都是恰到好處。我說(shuō)，真但愿時(shí)間就此止步，和你在一起的日子會(huì)永遠(yuǎn)埋在我內(nèi)心深處，不管以后發(fā)生什么，咱們，都不能形同陌路。你沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕拉著我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們，都笑了?？扇缃瘢嘁羧匀焕@梁，吉他還未落灰，你，卻不知去了何方。認(rèn)真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。

可逆風(fēng)不解，攜雨伴雪，催梅折枝去。

那個(gè)六月，我們分別。出入考場(chǎng)時(shí)，還沒(méi)有感覺(jué)到有什么不同，可是，當(dāng)老師捧著一疊高高的畢業(yè)證書(shū)進(jìn)入班級(jí)是時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，有一朵叫童年的花兒，已經(jīng)敗了，我們的小學(xué)糊口，終結(jié)在了那張薄薄的紙上。畢業(yè)前，我們都商定了要笑著離開(kāi)，可我們都失約了，尤其是老師折中斷教鞭的那一刻，我聞聲了淚如雨下的聲音。那是記實(shí)了我們淚水，象征著老師威嚴(yán)，指點(diǎn)過(guò)知識(shí)的教鞭啊，這一刻，卻中斷了。老師哭了：“我沒(méi)有做到一個(gè)好老師，我……我對(duì)不起大家?！蔽腋杏|感染到了班上的安靜，然后便是哽咽，繼而淚如雨下。我忘不了那把雨中撐起的'小紅傘，我忘不了那杯課間遞來(lái)的熱牛奶，更忘不了那次測(cè)驗(yàn)失敗后的促膝長(zhǎng)談……老師，您一直是一位好老師啊。我不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，不敢接近您，害怕伸出去的手會(huì)落空。是您，用陽(yáng)光般和煦的微笑，帶著我嗅到了糊口的芳香，是您，用媽媽般暖和的懷抱，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)?？墒恰皨寢尅保缃裎覀兙鸵謩e了，多年后，您還記得我嗎？而現(xiàn)在“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落？”

愿梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。

“我懷念某年，狗和田野，遠(yuǎn)山和稻田，你我沉睡一夏天。”還記得嗎，琪，當(dāng)初你拿著韓寒的書(shū)，有些羞怯的告訴我，將來(lái)你和我也要這樣，記不起當(dāng)時(shí)的表情和所說(shuō)的話了，只知道心里很甜?？删驮谀阏f(shuō)完這話的第二天，你就失約了，你和媽媽回到了故鄉(xiāng)，那個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，沒(méi)有給我留下任何的只言片語(yǔ)。我翻開(kāi)輿圖，胡亂的比著，怎么那么遠(yuǎn)呢？一開(kāi)始，是恨你的，到后來(lái)，卻放下了。只由于，我們是朋友。新年的時(shí)候，給你打了個(gè)電話，本想著像老朋友一樣，說(shuō)句新年快樂(lè)就掛掉，點(diǎn)到，便止?？僧?dāng)我聽(tīng)到你那久違的聲音的時(shí)候，我哭了，你，亦是如斯。一根細(xì)細(xì)的電話線，牽起了兩顆心。朋友，珍重！最后，只想感嘆一句“流年流年，吹披發(fā)了誰(shuí)的時(shí)間，稻田稻田，安葬了誰(shuí)的想念，留別告別，傾盡了我全部的依戀，再見(jiàn)再見(jiàn)，卻仍是忍不住思念?！蹦阄?，永存心底。

良多時(shí)候，歌詞深入人心，我們不知道是在聽(tīng)歌仍是在聽(tīng)自己。

于是。

一首歌，傾盡所有。

而如今，日子完結(jié)。

給我一首歌的時(shí)間作文(篇5)

窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，落在鋁合金的欄上，“噼里啪啦”，一如我的心，焦躁難耐，空守著一份寂寞，一份等待。

關(guān)門(mén)的那聲“砰”似乎仍在耳邊回響。媽，該是又生氣了吧。無(wú)意的頂撞定刺得她的心生疼。還叮囑自己語(yǔ)氣不要太沖，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)想到——

媽膽結(jié)石很嚴(yán)重，爸悄悄跟我說(shuō)過(guò)，更年期的媽似乎跟青春期的我特別犯沖。哪怕一件衣服的顏色，一份早餐的樣式也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。媽就像一個(gè)淘氣的小孩，我亦如此，矜持的我，也想過(guò)低頭。想過(guò)妥協(xié)，可一到關(guān)鍵時(shí)候，心和語(yǔ)言就變得不受控制，和媽的感情，就像一杯蜂蜜水，水越來(lái)越多，積存的同時(shí)，甜味也越來(lái)越淡。感情，成了斷了線的風(fēng)箏，越飛越高，媽總說(shuō)我刁蠻任性，我總說(shuō)媽落伍不解人意。

有人說(shuō)，雨是天使的哭泣，雨中隔壁傳來(lái)的小聲啜泣。

媽，給我一首歌的時(shí)間，好嗎？

媽，給我一次解釋的機(jī)會(huì)，好嗎？

媽，給我一個(gè)原諒的擁抱，好嗎？

站在門(mén)口的我，心里默默地詢問(wèn)著。

媽，我知道自己不對(duì)，我剛才不該和你頂嘴，不該埋怨你不懂宋詞，不該昨天不守約定多看電視，不該前天嫌棄你做菜放鹽太多——

塵封的回憶被撈起，一時(shí)竟想起太多的錯(cuò)誤。這時(shí)。我才恍然醒悟：不是媽小心眼，而是我犯錯(cuò)太多，讓她無(wú)法原諒。劊子手的我的每一次錯(cuò)，就該像把刀吧，深深地割下了媽的一塊肉，幾十次下來(lái)，心中血也快流光了吧。

心中迷戀的宋詞再哀婉，信奉的名著再華麗，總不及愛(ài)的深沉。

腳慢慢遠(yuǎn)離房門(mén)，不是不敢，只是怕媽媽不肯原諒罪孽深重的我，那又該如何是好？以后，我又該怎么面對(duì)她？

回到書(shū)桌前，一時(shí)百感交集，卻又無(wú)從落筆，想寫(xiě)封信給媽，已表歉意，心潮澎湃，小舟忽上忽下，一如我的情，一向自恃甚高的自己，忽然覺(jué)得再清麗的辭藻也配不上媽的辛勞，千言萬(wàn)語(yǔ)，凝固濃縮地只剩下六個(gè)字：“對(duì)不起，我愛(ài)你?！?/p>

悄悄地把信塞到了隔壁的門(mén)縫里，心中祈禱著：媽，就一首歌的時(shí)間，可以給我嗎？

睜開(kāi)眼時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)信已抽走，心就像泡了蜜水，又惶恐不安地等待著，從沒(méi)想過(guò)，有一天自己也會(huì)如此狼狽。

信，孤零零地送出了門(mén)口。

心倏地泄了氣。拾起信，灰心喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)。悠悠地從里面飄出一張白紙，寥寥幾句，是媽的筆跡?！昂⒆?，媽從來(lái)就沒(méi)真的怪過(guò)你?！?/p>

笑了，心填滿了甜蜜，“砰！”門(mén)開(kāi)了，迎面是媽那張?jiān)频L(fēng)輕的臉，滿臉欣慰。

“媽，謝謝！”我一步跑了過(guò)去，緊緊地?fù)碇?，小心翼翼，怕把這份失而復(fù)得的愛(ài)再次丟失。

窗外，風(fēng)停了，雨住了，一道絢爛的彩虹，閃耀著七色的光。我知道，那是一座通向愛(ài)與理解的橋梁。

給我一首歌的時(shí)間作文(篇6)

“你說(shuō)你不懂，為何在這時(shí)牽手……”。隨著音樂(lè)，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂(lè)趣，我跟著曲調(diào)？？著小調(diào)，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進(jìn)來(lái)。

老媽進(jìn)來(lái)一看，見(jiàn)我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來(lái)，見(jiàn)我？？著小調(diào)，耳朵里插著耳機(jī)，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對(duì)我吼道：“好小子，作業(yè)不做，竟然在聽(tīng)歌，你有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話呀？”我沉默著，突然蹦出一句歌詞：“我曬干了沉默，悔得很沖動(dòng)?！崩蠇尡煌蝗缍鴣?lái)的話給怔住了。過(guò)了一會(huì)兒緩過(guò)來(lái)，又說(shuō)道：“好呀，你還唱，你知不知道你在做什么呀?！蔽矣置俺鲆痪洌骸熬退氵@是做錯(cuò)，也只是怕錯(cuò)過(guò)。”“好呀，你還頂嘴，看我不打你?！蔽医又溃骸澳闼臀业难蹨I，讓它留在雨天。”這時(shí)老媽就要打下來(lái)了，我忙轉(zhuǎn)身躲避，沒(méi)打著，我還唱呢：“越過(guò)你劃的線，我定了勇氣的終點(diǎn)?！彪S著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：“把MP4交出來(lái)。”“在一起叫夢(mèng)，分開(kāi)了叫痛，是不是說(shuō)，沒(méi)有做完的夢(mèng)最痛。”“這是為了你好，不然中考考不進(jìn)怎么辦？”“迷路的后果，我能承受?！薄昂?，不交是吧，我去叫你爸。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身而去，我忙喊道：“不要呀，能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把好成績(jī)變成永遠(yuǎn)。

第二天，我拖著疲憊的身體向?qū)W校走著，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。初三的生活無(wú)聊透頂，成堆的作業(yè)本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點(diǎn)的，就如我們班中有一群人總會(huì)在課余，到教室的大后方亮一亮自已的歌喉，他們給我們帶來(lái)了快樂(lè)，迎來(lái)的卻是老師的口水風(fēng)暴，最后他們只說(shuō)道：“老師，我只要一首歌的時(shí)間”。

小學(xué)6年級(jí)的生活是緊張的，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，但老師、家長(zhǎng)，我們的要求并不高，只請(qǐng)求給我一首歌的時(shí)間。

給我一首歌的時(shí)間作文(篇7)

每當(dāng)天空灰得像哭過(guò)，我喜歡在安靜的雨天細(xì)數(shù)一首歌的時(shí)間。

題記。

每首歌背后都藏著一個(gè)唯美的故事，每段旋律都擁有一個(gè)飛揚(yáng)的傳奇，每個(gè)音符間都流淌著滾燙的熱血。我喜歡這種有生命的音樂(lè)，總在不經(jīng)意間觸動(dòng)心弦，教我欲罷不能

煙雨濛濛，忽地想起在某個(gè)巷道，飄過(guò)一個(gè)結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘，只是她撐的不再是油紙傘，而是雍容華貴的花傘，一種淡淡的質(zhì)樸清純已被紙醉金迷腐蝕得所剩無(wú)幾。于是，有人用文字，有人用音樂(lè)祭奠在現(xiàn)實(shí)中逝去的東西或無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夙愿。你一定和我一樣，有過(guò)欲說(shuō)還休、知音難覓的片刻，不如給自己一首歌的時(shí)間趕走苦悶氛圍，調(diào)整前行的步伐。

身處高三，時(shí)間太緊，節(jié)奏太快。朝六晚十，三點(diǎn)一線，這樣的旅途不免煩躁，還帶著憂傷，這時(shí)輕輕的哼一首歌，在緩慢而輕快的節(jié)奏中調(diào)整呼吸，排出愁緒。一首歌之后，輕裝上陣，微笑著繼續(xù)高三的連天烽火。我酷愛(ài)歌，每次在大浪淘沙后找到一首流連其中的歌，我如獲至寶般收藏著，時(shí)間再久也舍不得刪去，像孩提時(shí)代得到心儀已久的娃娃，哪怕它已破舊不堪，卻保留著我當(dāng)時(shí)最初的心情。和許多90后一樣，我迷戀著周杰倫的曲，方文山的詞，他們總能天衣無(wú)縫地合奏出我心里渴望的聲音。無(wú)論是寧?kù)o的午夜，還是喧鬧的街市；無(wú)論是單純的黃卷青燈，還是復(fù)雜的車水馬龍；他總能用那沙啞的嗓音勾勒出一個(gè)美侖美奐的世界，似乎真的讓你感覺(jué)回到了過(guò)去，回到了童年，想念爸爸媽媽的溫柔叮嚀，憶起初戀的滋味多少個(gè)日夜，是音樂(lè)伴我入眼，伴我醫(yī)治雨水淋濕心臟的切膚之痛。

記不得何時(shí)愛(ài)上聽(tīng)歌，它已化作我生活的重要部分，滲入到呼吸，侵入到骨髓。給我一只耳機(jī)，我可以獨(dú)自靜默一整天。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)那跳動(dòng)著的旋律，總有一兩句道中自己的心事，或溫暖人心，或催人淚下，讓疲憊的心得到久違的關(guān)懷?，F(xiàn)實(shí)在心上割破的傷痕逐漸愈合，這難道不是一種無(wú)與倫比的享受嗎？閉上眼伏在桌上，和著節(jié)拍輕輕哼唱，我仿佛觸及到李商隱何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)的綿綿情意，李清照滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？的千古愁腸，陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠悠閑致、與世無(wú)爭(zhēng)。還有那句君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石天轉(zhuǎn)移的無(wú)限堅(jiān)貞清晨，置身于寂靜的林間小路，鳥(niǎo)兒在枝頭炫耀它的歌喉，那是大自然的歌聲給整個(gè)小鎮(zhèn)蒙上一層生機(jī)勃勃的色彩。

親愛(ài)的高三伙伴，忙碌的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)：請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間；煩惱的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)：請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：歲月靜好。

給我一首歌的時(shí)間作文(篇8)

給我一首歌的時(shí)間，讓我把話說(shuō)完。

有點(diǎn)瘋。這一兩個(gè)星期。好像并不是我。并不是我。

毛病好像又是犯了。嘖嘖嘖，內(nèi)心糾結(jié)著一鱗半爪。

開(kāi)學(xué)也快兩個(gè)星期了。時(shí)間還真是飛快啊。熬過(guò)了4天的軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)也在悄無(wú)聲息中步入正軌。其實(shí)我一直在看書(shū)?？次覑?ài)不釋手的《堂吉訶德》。

對(duì)了，順便說(shuō)一下，《薄暮》在開(kāi)學(xué)之后一兩天看完了。長(zhǎng)達(dá)6、7個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)旅途里，林培源布置的迤邐的小說(shuō)軌跡，帶著我走完酸甜苦辣，而最后的繁花似錦，也盡收眼底。最后，當(dāng)我看完最后一個(gè)字的時(shí)候，也像看著蘇童的小說(shuō)那樣，緘默不語(yǔ)，遲遲不能醒來(lái)。欲哭無(wú)淚。而由心底翻涌而至喉嚨的情感，哽咽著，唾液頓時(shí)變得苦澀。

現(xiàn)在也徹底發(fā)現(xiàn)，自己一直追逐的夢(mèng)想，還是一直在地平線上的地平線。那么遠(yuǎn)。我走得好累，以為到達(dá)會(huì)遙遙無(wú)期。遙遙無(wú)期。也許這是一個(gè)不可能完成的夢(mèng)想，但是我的步子不允許我停下來(lái)。我會(huì)夜以繼日地朝著地平線上的地平線奔走。

不過(guò)，讓我很欣慰的是，寫(xiě)作的功底把領(lǐng)悟透徹的能力帶上了高峰，以至于在語(yǔ)文課上我很活躍。而且，我也喜歡這個(gè)老師上課，她的目光會(huì)經(jīng)常注視著每個(gè)人。是散發(fā)著某種光的。趁著今天是教師節(jié)，我跟他們說(shuō)聲老師辛苦了，也跟全天下所有為教育事業(yè)而付出心血的老師們說(shuō)聲辛苦了！

班里的氣氛，不是以前所待過(guò)的班的感覺(jué)。還好，我身旁的那些人都沒(méi)那么死，比較活躍一點(diǎn)。會(huì)讀書(shū)就是會(huì)讀書(shū)，即使是玩玩，也不會(huì)有多大的問(wèn)題。而有些人一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。我最鄙視的就是這種人?？纯赐鈬?guó)人，為什么諾貝爾獎(jiǎng)國(guó)人拿不到，是因?yàn)楸晃覀冎袊?guó)式的傳統(tǒng)教育所桎梏了。說(shuō)純粹點(diǎn)，我們就是為了高考考好，拿到一所好的大學(xué)錄取通知書(shū)，也就好了。其實(shí)我不以為然，讀書(shū)只是更加地了解一些東西，而未發(fā)現(xiàn)的東西正需我們?nèi)ヌ剿?。這時(shí)更加需要的不是讀更多書(shū)便可以搞定的，需要的是創(chuàng)新。而創(chuàng)新的養(yǎng)成，也是我們應(yīng)該好好反思的。

還是覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起父母。畢竟父親一個(gè)星期也就最多2天在家。母親每天都6點(diǎn)半左右便出家門(mén)了。對(duì)于在夏日里還在睡著的我來(lái)說(shuō)，我很幸福。有時(shí)候，母親關(guān)上門(mén)的聲音把我從睡意朦朧更迭為亢奮的狀態(tài)，我也不知怎么，這時(shí)，眼淚便不安分地流下來(lái)，濕了我的臉，也濕了我的枕巾。父母拼命地賺錢(qián)，只為了完成家族的名牌大學(xué)夢(mèng)，為了我們有一個(gè)更好的未來(lái)，他們不希望我們?cè)俪运麄兊目?。而我們呢？有時(shí)在貪婪地吮吸著他們的血液，反而不知他們也在我們的吮吸中亦步亦趨地隨著同齡人邁向更加衰老的田地。是不是感覺(jué)臉頰緋紅一片？是不是感覺(jué)自己錯(cuò)了太多，以至于不知怎么彌補(bǔ)？如果讓你父母回答，你父母一定會(huì)說(shuō)，好好努力，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

母親病了快3個(gè)月了，支氣管炎癥還是遲遲咬著母親的喉嚨，導(dǎo)致母親咳嗽，甚至嘔吐?，F(xiàn)在更好了，至少不會(huì)嘔吐了。父親也得了高血壓，高血脂。我經(jīng)常和父親說(shuō)戒煙、戒酒，而父親說(shuō)你還沒(méi)出社會(huì)，有些事你不懂。父親，你知不知道？我很擔(dān)心你們。

我愛(ài)你們。

請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，讓我接著把它唱完。又或者，你可以按下下一曲，因?yàn)?，我的這一首歌也播放到頭了。等我的下首歌，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)更悅耳的音符。

給我一首歌的時(shí)間作文(篇9)

聽(tīng)一首歌的時(shí)間

聽(tīng)一首歌的時(shí)間，可以創(chuàng)作一首小詩(shī)，聽(tīng)一首歌的時(shí)間，也可以讓思維隨歌曲翱翔，甚至，可以漫步幾分鐘，而我的成長(zhǎng)，就是無(wú)數(shù)聽(tīng)一首歌的時(shí)間串聯(lián)起來(lái)的，串聯(lián)著無(wú)數(shù)興奮的，開(kāi)心的記憶，最后，凝結(jié)成了最美的珍珠項(xiàng)鏈，陪伴我在這個(gè)喧鬧的世界一路吼下去，任時(shí)間飛逝，從不曾疲憊。

“一二三，牽著手，四五六，抬起頭，七八九我們私奔到月球，讓雙腳去騰空，讓我們?nèi)ジ惺埽菬o(wú)憂的天空，那月色純真的感動(dòng)?！边@首歌一直是我的興奮劑：私奔到月球。是啊，在這個(gè)復(fù)雜的地球有太多的煩惱，只要不小心就會(huì)犯錯(cuò)，不得不每天面對(duì)黑暗的夜晚，也不得不讓命運(yùn)被試卷上鮮紅的數(shù)字圈定，也不得不在沒(méi)玩盡興的時(shí)候和朋友告別，所以，讓我們逃吧，牽著手，抬起頭，一起去月球，離開(kāi)塵世，去最遙遠(yuǎn)的宇宙，去穿越光年，去看閃在空中的星，一起坐在月亮上靜靜俯視曾經(jīng)的地球，所以，一想到離開(kāi)地球就又有了動(dòng)力，聽(tīng)一首歌的時(shí)間，讓我重新收拾心情，帶著百分百的動(dòng)力，在瘋狂的地球上繼續(xù)前進(jìn)。

有一首歌叫閨蜜，許嵩寫(xiě)的詞，盡管作曲一般，卻引發(fā)了我的深思：“相伴到永久，是幻滅童夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)教會(huì)了人要往前游，卻弄丟朋友?！编?，沒(méi)有什么東西的保質(zhì)期是永遠(yuǎn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，兩個(gè)人的友誼是脆弱的。不管多堅(jiān)固，總會(huì)有分別的那一天，當(dāng)一句“再見(jiàn)”過(guò)后，就是兩條平行線，再也沒(méi)有交點(diǎn)。但是，友誼既是享受也是承擔(dān)，所以，它需要互助，善待，理解，信任。如果有一天，真的被閨蜜傷害，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)，但人要往前，努力去坦然面對(duì)，用微笑當(dāng)做分別的禮物，為一段友誼畫(huà)上最完美的句號(hào)。聽(tīng)一首歌的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了思考，從現(xiàn)在起，珍惜與閨蜜的每一分鐘，善待身邊的每一位朋友。

隨著一陣輕柔的音樂(lè)響起，林俊杰失落中又帶著堅(jiān)強(qiáng)的聲音慢慢靠近，一點(diǎn)點(diǎn)滲入心里。它是愛(ài)笑的眼睛，當(dāng)失落的獨(dú)自一人，曾經(jīng)太多悲傷的回憶，跌倒了，重新爬起來(lái)。很簡(jiǎn)單的八個(gè)字，做起來(lái)卻很艱難。這首歌就是講述一個(gè)爬起來(lái)的過(guò)程，努力逼自己樂(lè)觀的面對(duì)殘忍的現(xiàn)實(shí)，努力把淋濕的昨天刪去，最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，昨天還一直在靈魂里，就算是帶著最美的笑的雙眼，背后卻還是閃著失落的淚光，聽(tīng)這首歌，讓我明白，戰(zhàn)勝困難不容易，但是，就算困難再大，傷的再深，帶著假面也要樂(lè)觀勇敢面對(duì)。

聽(tīng)一首歌的時(shí)間，世界不會(huì)有太大的改變，但我的快樂(lè)會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)，自信會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)，智慧會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)……無(wú)數(shù)這樣的一點(diǎn)點(diǎn)，匯聚成了成長(zhǎng)的主題曲，匯聚成失落時(shí)無(wú)形的翅膀，陪伴我長(zhǎng)大。

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童年是一首歌作文

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫(xiě)作文的任務(wù)，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦童年是一首歌作文，相信能對(duì)大家有所幫助。

童年是一首歌作文【篇1】

童年是一首歌，是錦繡的歌；是快樂(lè)的歌；也是一首火辣辣的歌。

記得那次，剛上幼兒園的我坐在電視機(jī)前，看著電視機(jī)里那紅彤彤的櫻桃醬。我留著口水，由于那時(shí)我什么都不懂，所以我吃東西根本不想那是什么東西。當(dāng)晚，趁大家都睡下后，我躡手躡腳地下了床。我慢慢地沿著客廳的墻壁輕輕地往廚房走去，來(lái)到廚房后，我更加小心地在一“群”玻璃瓶里找紅彤彤的醬，而調(diào)味品通常都在架子上層。于是我搬來(lái)兩個(gè)“巨大”的，大概高30厘米的存米罐，我四肢舉動(dòng)并用地爬上那個(gè)大大的罐子，在架子上翻來(lái)倒去。心想：“玄色的，不是；褐色的，也不是……”二十分鐘后，我仍是沒(méi)有找到，我很納悶，明明見(jiàn)爸爸回家時(shí)拎著兩罐紅色的醬呀！轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了十分鐘，終于，我在架子的最里面找到了兩罐紅彤彤的醬。于是，我抱著醬用最快的速度從架子上拿下來(lái)，迫不及待地?cái)Q開(kāi)了蓋子，學(xué)著大人先聞一下。嗯，還可以，于是我直接用手挖出來(lái)就吃，合法我打算陶醉其中時(shí)，天吶！嘴里火辣辣的感覺(jué)，瞬間讓我感到了不合錯(cuò)誤勁，??！是“辣椒醬”，我大驚失色，完全顧不上在睡覺(jué)的家人，把裝辣椒的罐子扔到地上就跑，我剛跑到衛(wèi)生間，就聽(tīng)到爸爸，媽媽……

哎！這真是一首火辣辣的歌?。?/p>

童年是一首歌作文【篇2】

我的童年是一首歌，飄揚(yáng)著到那個(gè)秋千；我的童年是一首歌，飛舞著到池邊的那棵榕樹(shù)上，傾聽(tīng)著纏繞的歌聲……

童年的歌聲飄到花園里。

七歲多的我，那是一個(gè)淘氣鬼??！所到之處“寸草不生”。要么爸爸會(huì)變身成一個(gè)大老虎，要么就會(huì)在墻壁上閃現(xiàn)出一幅幅“優(yōu)美的山水畫(huà)”。就在這一天，我家又出現(xiàn)了“山水畫(huà)”，媽媽火冒三丈地說(shuō)：“上輩子我是不是欠你的錢(qián)??？”那時(shí)的我還有點(diǎn)傻，伸出手來(lái)張揚(yáng)地說(shuō)：“錢(qián)呢？快還給我！”媽媽的頭就像一個(gè)燒開(kāi)的水壺，就快要炸開(kāi)，媽媽氣得臉都發(fā)青了。我趕忙去小區(qū)的花園里避難，來(lái)到花園里，我頓時(shí)怔?。禾壹t柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花上還留著一塊顆顆小露珠。我恍然大悟：就連花兒也懂得奉獻(xiàn)，為我們張開(kāi)身子供我們欣賞，而我還這么任性。我趕忙去和媽媽道歉，花園里的一棵花苞張開(kāi)了笑臉……

童年是一首歌，飄到滑雪場(chǎng)上。

我和爸爸走進(jìn)滑雪場(chǎng)里，這里的人真多呀！我們好不容易才擠得進(jìn)去，爸爸扶著我滑雪，這速度都能和子彈對(duì)比了，但我這“淘氣”的爸爸完全不顧我的安危松了手，我瞬間從直線走變成了s形線走，我好不容易才剎住車。爸爸又讓我回來(lái)，我摸摸地面，我的天！這也太硬了吧！我摔下去會(huì)不會(huì)毀容??！沒(méi)辦法，面對(duì)爸爸誘人的獎(jiǎng)勵(lì)，我毅然決定答應(yīng)了爸爸，我以龜速輕輕滑動(dòng)，“哦！”我不小心摔了下去，這真是出師不利呀，真是一波三折，我剛站上去就摔下去了，爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“想想愛(ài)迪生。”我想：“愛(ài)迪生發(fā)明燈泡用了九千次的實(shí)驗(yàn)。是啊！愛(ài)迪生沒(méi)有向困難屈服，所以才成功，我怎么能屈服于這個(gè)小小的冰面！”我一鼓作氣這才滑到爸爸那里。

童年像一首歌，在我腦中“吟唱”，即使我十三歲了，也忘不了童年的時(shí)光。

童年是一首歌作文【篇3】

童年是每個(gè)人都會(huì)走過(guò)的地方，每個(gè)人的每塊地也是不一樣的，有的快樂(lè)，有的悲傷，有的自由……而我的這塊地是不是什么都有的。

歡樂(lè)

從幼兒園開(kāi)始，我就有了一個(gè)整天形影不離的好伙伴，我們一起玩，一起分享自己好的事物，一起學(xué)習(xí)……一直到五年級(jí)，他的家人看我和他關(guān)系好，就想搬到我家旁邊。從那以后我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，走在路上談笑風(fēng)生。

悲傷

但是好景不長(zhǎng)，到了六年級(jí)，他家人想把他帶回老家上學(xué)，實(shí)在他家里人也不想，只是由于學(xué)校不收外埠人上畢業(yè)班，假如在這上了畢業(yè)班，初中就必需在這上，他家人想假如在這上初中時(shí)間太長(zhǎng)，我和他就這樣因?qū)W校而分開(kāi)了。

想念

他走后，我晝夜思念他，有時(shí)由于思念他，我飯也少吃了，覺(jué)也少睡了，還時(shí)常一個(gè)人在房間里低聲的哭泣。

驚喜

他走后沒(méi)幾天，他又回來(lái)了我驚訝地問(wèn)他：“你怎么又回來(lái)了？”“豈非你不但愿我回來(lái)？”“我怎么不想？”他的回來(lái)給了一個(gè)大驚喜。

童年是一首歌，回味無(wú)限。

童年是一首歌作文【篇4】

童年是一首歌，歌里的每一個(gè)音符都有著不同的來(lái)歷，充滿著異樣的喜、怒、哀、樂(lè)。在我童年的五線譜上，閃耀著耀眼的音符，其中有一個(gè)音符令我終生難忘。

記得我3歲時(shí)，我和爸爸正在家中折紙剪小動(dòng)物，我剪的是一些稀奇古怪，亂七八糟的小丑。爸爸卻剪的有模有樣、栩栩如生的。爸爸剪的有狼、馬、魚(yú)、螃蟹等，其中最有趣的是那只橫行霸道的螃蟹，它腿腳緊閉，目視前方，像是天下無(wú)敵似的。我腦子中突然閃出一個(gè)念頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)プ街惑π穪?lái)玩玩吧。”

緊接著，我們做好一切準(zhǔn)備出發(fā)了。我們?cè)诤永锼奶幟髦?，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就不給它任何逃生的機(jī)會(huì)。突然，一只小螃蟹在我眼前閃過(guò)，我雙眼一亮，手貼在水面上，然后“嗖”地一聲，捉住了。

捉到后，爸爸說(shuō)我們把它炸了吃吧?；氐郊依?，我輕輕地剝開(kāi)它的膜殼，看見(jiàn)一團(tuán)黃黃的小東西。呀，原來(lái)螃蟹肚里也有雞蛋黃呀！我按奈不住。不禁舔了一下說(shuō)：“嗯……味道還不錯(cuò)，與其他雞蛋黃的味道不一樣，這一定是正宗的吧！”爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“不!這個(gè)吃不得，是屎！”

這件事已匆匆過(guò)去，但仍然銘刻在我的心墻上，使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。我的童年真是一首美妙絕倫的歌呀！

童年是一首歌作文【篇5】

童年是令人難忘的，它就像一首歌,記錄了我們的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合,讓我回味無(wú)窮。

從我記事時(shí)開(kāi)始，那時(shí)候稚嫩無(wú)知的我，什么都不懂，猶如一只小犢牛一般。媽媽帶我去吃飯，去那種高級(jí)飯店,我欣喜若狂地蹦起來(lái)，“好呀!好呀!”我走進(jìn)飯店,一陣陣香氣飄過(guò)，肚子就開(kāi)始咕咕的叫了。不懂事的我,伸手去抓了一條干炸魚(yú),一下放到嘴里，心里樂(lè)滋滋的。我邊吃邊想,如果把小魚(yú)種到土里，以后不就能長(zhǎng)出許多魚(yú)了嗎?我把地上挖出了一個(gè)坑,把小魚(yú)放進(jìn)去，再用土蓋好,而且每天澆水施肥，可就是不見(jiàn)長(zhǎng)。我一氣之下把土又挖出來(lái)，可小魚(yú)卻消失了。我氣餒的哭了起來(lái)，心想：我每天給它澆水，施肥它就是不長(zhǎng)，可我已經(jīng)做的夠好了。為什么呢?我委屈的告訴媽媽，媽媽聽(tīng)后哭笑不得。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回味起往事，心里泛起一種可笑而又傷心的情感。童年是令人難忘的。

曾經(jīng)，我記得自己把香皂吃了。那一天，媽媽和爸爸有事出去，放在桌上的香皂忘記了拿走。我便伸手拿起香皂，心想：這肯定是好吃的，還好媽媽沒(méi)拿走。“嘻嘻!”我邊笑邊大口大口的吃香皂，“咦，怎么沒(méi)味道?”于是我張大嘴巴，一口吃了一半，誰(shuí)知爸爸媽媽突然回來(lái)?見(jiàn)到滿嘴泡沫的我和手中的半塊香皂，不由得大笑起來(lái)。童年不僅令人難忘，也讓我感受到童年是無(wú)知的。

我的童年五彩繽紛，充滿了喜怒哀樂(lè)，他如同一首歌，讓我回味無(wú)窮。

童年是一首歌作文【篇6】

我的童年，那是什么？是一塊繽紛多彩的調(diào)色板？是一支變化多端的萬(wàn)花筒？還是一張彩色的照片？其實(shí)都不是，它是一首優(yōu)美的歌。

在我的童年里，有著許許多多天真快樂(lè)的傻事，它們就像一個(gè)個(gè)樂(lè)普上的音符那樣歡快地跳躍著，一遍一遍地呈現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)然，我的童年不只是甜的，而且還有酸的、苦的、辣的。

還記得我7歲那年，也就是一年級(jí)的時(shí)候。我們班的同學(xué)都喜歡玩“警察捉賊”的游戲。有一天，下課鈴聲打響了，班上的同學(xué)魚(yú)貫而出地涌出了充滿學(xué)習(xí)氣氛的教室，去玩“警察捉賊”的游戲。我們?nèi)嗤瑢W(xué)是這樣劃分的：男孩子一組，女孩子一組。男孩子當(dāng)“警察”，女孩子當(dāng)“賊”。我對(duì)這個(gè)“賊”字，看得非常不順眼。為什么讓我們女孩子當(dāng)“賊”，難道男孩子當(dāng)“賊”不行嗎？但是，我卻玩得非常開(kāi)心。既然讓我們女孩子當(dāng)“賊’，當(dāng)然是有優(yōu)先的。我們選了五個(gè)基地。當(dāng)我們這些“賊”遇難時(shí)，就可以跑進(jìn)基地暫避了。我還記得因?yàn)檫@個(gè)“警察捉賊”的游戲，引起了一個(gè)“警察爸爸的風(fēng)波”呢。

大家都說(shuō)：“我的爸爸是警察。”“我的爸爸才是警察，你的爸爸才是假警察……”到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，很顯然，誰(shuí)的爸爸都不是警察。我很疑惑：那時(shí)候，同學(xué)們?yōu)槭裁凑f(shuō)自己的爸爸是警察呢？這可能是大家都希望有個(gè)警察爸爸吧。那多么威風(fēng)啊！

我的童年是一首美麗的歌。它時(shí)時(shí)刻刻伴隨我成長(zhǎng)。

我的時(shí)間作文

經(jīng)過(guò)多次挑選編輯為您整理出了這份最適合的“我的時(shí)間作文”。作文是展示個(gè)性特點(diǎn)的重要方式，寫(xiě)作是一種思考方式可以提高我們對(duì)于事物的思考敏捷度。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。歡迎您來(lái)到本頁(yè)方便快捷的閱讀等待您！

我的時(shí)間作文(篇1)

窗外這時(shí)，正落著細(xì)細(xì)的雨。

江南大月的梅雨時(shí)節(jié)，總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅，靠著廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢(mèng)，遂翻開(kāi)手邊的書(shū)頁(yè)，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。

有人說(shuō)過(guò)：人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居。我的時(shí)間就是在清靜的午后，享受屬于自我的閱讀空間。能夠加點(diǎn)自然的樂(lè)聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱?？磿r(shí)間慢慢走，看文字緩緩流淌。

讀一本好書(shū)就是在和名人對(duì)話。或以我的水平尚未能溝通暢快。只能側(cè)耳聆聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)哲人們關(guān)于物質(zhì)與意識(shí)的爭(zhēng)論，我聽(tīng)見(jiàn)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的輕微碰撞聲，我聽(tīng)見(jiàn)文人墨客對(duì)酒當(dāng)歌，懷古詠今的聲調(diào)……那些或高亢或低沉或細(xì)微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來(lái)，在遙遠(yuǎn)的山川間繚繞。

我不敢說(shuō)在閱讀的時(shí)間我對(duì)整個(gè)社會(huì)作了貢獻(xiàn)，也只可是是加強(qiáng)消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。但我明白，在這段完美的時(shí)光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著莫名的感動(dòng)。紛飛的人物對(duì)話在眼前閃現(xiàn)，如同真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)中。故事總是高于現(xiàn)實(shí)。而在滄桑的二十年后，若在讀此類文字，嘴角是否仍會(huì)展露一絲微笑。那年少的夢(mèng)，那年少夢(mèng)中的夢(mèng)想國(guó)度，能否再現(xiàn)二十年后的夢(mèng)中。

渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂?？释寱r(shí)間就停在這一刻，能夠品著茶香，讀著詞句，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。假如今日是我生命的最終一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒(méi)有人會(huì)記得我和我在閱讀中的歡樂(lè)和悲傷。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，漸無(wú)聲。

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩(shī)情畫(huà)意，別樣的生活姿態(tài)。

雨水順著房檐滴落，就像極具規(guī)律的搖擺的吊鐘，它記錄著我的分分秒秒，像生活的韻律在時(shí)間的表盤(pán)上激蕩，演奏出最美妙的曲調(diào)。

若干年后，微風(fēng)拂過(guò)茶香的時(shí)刻。

窗外那時(shí)，也許，會(huì)正落著細(xì)細(xì)的、細(xì)細(xì)的雨。

我的時(shí)間作文(篇2)

今天，放完學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)回家的路上多了一家時(shí)間銀行。我想，時(shí)間銀行是干什么用的呢？

我走進(jìn)時(shí)間銀行，一個(gè)少年走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你要借多少個(gè)小時(shí)的時(shí)間？”我半信半疑地說(shuō)：“真的可以借？”他更加肯定地說(shuō)：“當(dāng)然可以”。我立刻就說(shuō)：“借五個(gè)小時(shí)。”他想了一會(huì)兒說(shuō)：“好的”。我興沖沖地回到了家。

回到家，我發(fā)現(xiàn)家里的鐘的速度好像變慢了，只有原來(lái)的五分之一。我把書(shū)包放下，就玩起了手機(jī)，可玩了一會(huì)，便覺(jué)得沒(méi)意思，我就干脆走出去，到同學(xué)家串門(mén)兒。串串這家，串串那家，玩的笑不攏嘴，反正還有大把的時(shí)間，這一次我串到了學(xué)校。我來(lái)到了電腦室，把電源打開(kāi)，和電腦對(duì)起了戰(zhàn)，打的滿身都是汗，我還到商店買了些吃的帶到學(xué)校，繼續(xù)玩電腦。我邊玩邊吃，玩的連自己是誰(shuí)都不知道了。五個(gè)小時(shí)過(guò)了，我才到家寫(xiě)起了作業(yè)。

星期四上午，王老師說(shuō)下午考試，我中午立即向時(shí)間銀行借了兩小時(shí)，復(fù)習(xí)起來(lái)。終于，課文我全會(huì)了，我信心十足，來(lái)到教室，又看了看語(yǔ)文書(shū)才坐下，考試開(kāi)始了，我一看題目全是我會(huì)的，就以光之速寫(xiě)了起來(lái)，可只寫(xiě)到第一道大題時(shí)，就發(fā)現(xiàn)考試時(shí)間到了，我傻眼了。

放學(xué)了，我立刻跑到時(shí)間銀行，大叫：“為什么我考試的時(shí)候，一下子就收卷啦？”少年說(shuō)：“你每個(gè)星期所借的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了，所以要用你其他的時(shí)間來(lái)補(bǔ)?！蔽覀牡每奁饋?lái)，越哭越傷心，我借了那么多時(shí)間，那要怎么辦才好呢？

我的時(shí)間作文(篇3)

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，也不會(huì)歧視任何一個(gè)人，只是我們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間做著不一樣的事情，有著不一樣的意義。

有的人選擇在生命中有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。鄧小平，在他有生以來(lái)一直為新民主主義革命的勝利和誕生不停的奮斗和拼搏，建立了赫赫功勛，他提出的“改革開(kāi)放”和“一國(guó)兩制”更是影響了當(dāng)時(shí)的中國(guó)，也影響了時(shí)間。袁隆平，一生都在為人類的糧食思考，在田地里不停的探索和琢磨，經(jīng)歷一次次的雜交水稻試驗(yàn)，在無(wú)數(shù)次的失敗和失落后，依然沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐，最終培育成了超級(jí)雜交水稻，并加大力度在全國(guó)推廣，被稱為“雜交水稻之父”，贏得人們的贊賞。

鄧小平、袁隆平，他們的精神是值得歌頌、值得贊美的，在時(shí)間的荏苒里他們不停的追尋自己向往的事情，在日夜如梭的日子里收獲喜悅，在煎熬里能游刃自如，因?yàn)樗麄円恢痹谂c時(shí)間賽跑，雖然抓不到時(shí)間的尾巴，卻讓在追逐。

然而，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、娛樂(lè)、追劇、游戲、賴床睡覺(jué)等等，不斷走進(jìn)我們的世界里，稍不受控制住，便會(huì)陷入其中，無(wú)法自拔。無(wú)聊時(shí)玩玩玩游戲、看看劇、逛逛淘寶、刷刷朋友圈，可是呢？一玩就是一天，說(shuō)好的十分鐘卻成了十個(gè)鐘。然而呢？規(guī)劃好要做的事情，要做的工作，卻還在原地，不曾觸及。曾經(jīng)做過(guò)的夢(mèng)，想要去的地方，想碰撞的玻璃杯“啪”的一聲，只留下碎片，留下一聲悲嘆，“悔矣！”

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，一天只有二十四個(gè)小時(shí)，這些時(shí)間都在自己的手里，時(shí)間就像沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)的流失，不同的是時(shí)間不可能倒退，不會(huì)等任何一個(gè)人，即使你還有很多事沒(méi)完成。

我的時(shí)間作文(篇4)

七歲，我上了一年級(jí)。那時(shí)的我，就是那個(gè)拖著鼻涕的小屁孩。拿了包辣條，吃到滿嘴是油，還對(duì)著老板說(shuō)“我還要”。戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，想理一理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾早已跑到背后。學(xué)著做廣播體操，一本正經(jīng)的樣子，常常是同手同腳。看到草地里的“黑木耳”，忙著撿來(lái)玩，傻里傻氣地認(rèn)為真的可以吃。下課鈴一響，直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩。看到不會(huì)的題目，一鼓腦地亂寫(xiě)一通，自以為正確。

十歲，我上了四年級(jí)。換了新老師，開(kāi)始知道要好好表現(xiàn)。班里也出現(xiàn)各種怪事：女生打男生，女生追到男廁所，一把揪住男生衣領(lǐng)，一陣猛打；會(huì)有同學(xué)“惡毒”地說(shuō)“哪個(gè)小姑娘和哪個(gè)男生結(jié)婚”，然后班級(jí)傳起緋聞；男生們玩起斗筆、斗尺、斗橡皮，被打小報(bào)告后，罰寫(xiě)檢討書(shū)。還有快樂(lè)地搞著義賣，歡樂(lè)的藝術(shù)節(jié)，有趣的春游、秋游各種活動(dòng)。只要不上課，都那么開(kāi)心。這是最美好的一年，不求成績(jī)，只求快活?；秀敝?，又過(guò)了一年。

十三歲，我已是初中生了。還記得小學(xué)的最后一天，我們唱起了《送別》，眼淚不由自主地流下來(lái)了。我以為眼睛能裝下世上的一切，但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的心。告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，來(lái)到了新的中學(xué)。起初，我像小學(xué)一樣玩耍，但很快就被堆積如山作業(yè)埋了。進(jìn)入初中才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的生活是怎么的幸福，可以做一切想做的事，小學(xué)與初中的距離，不亞于中國(guó)快餐與外國(guó)西餐之間的距離。

上了初中，見(jiàn)面問(wèn)的不再是“你玩得開(kāi)心嗎”而是“你作業(yè)做完了嗎？”上了初中，才知道與學(xué)霸的差距，根本無(wú)法用尺子衡量，距離之遠(yuǎn)宛如地球與月亮的距離。根本無(wú)法想像一個(gè)每天睡得比你早，起得比你晚，在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，同樣的老師執(zhí)教，就是比你好。上了初中，才知道作業(yè)多得無(wú)法想像，第一次半夜起來(lái)補(bǔ)做作業(yè)，為了明天不被告老師批評(píng)，又害怕被寢管阿姨發(fā)現(xiàn)，其中滋味，只有自己知道。

從呱呱墜地那刻起，我在時(shí)間軸上就開(kāi)始了不停旋轉(zhuǎn)。小時(shí)候的我總希望快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻想回到小時(shí)候。已轉(zhuǎn)過(guò)的十三年，大多時(shí)間里我充當(dāng)?shù)氖强鞓?lè)的主角；在未來(lái)的時(shí)間軸上，我又會(huì)怎樣演繹我的故事呢？

我的時(shí)間作文(篇5)

光陰似水，一刻不停地向前逝去，永不回頭。

曾經(jīng)，好像沒(méi)有屬于我的時(shí)間，整天都被學(xué)業(yè)，被功課所捆縛著。整天穿梭于學(xué)校和培訓(xùn)班之間，沒(méi)有自己的課外糊口。即便是回了家，也不會(huì)有時(shí)間去做我自己喜歡做的事。整天在學(xué)業(yè)中，未必是件好事啊。有時(shí)候，在雙休日，甚至連打個(gè)籃球的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。只能自己一個(gè)人在園子中對(duì)著籃框投籃，玩了一會(huì)，就又得奔赴學(xué)業(yè)了。直到那年暑假，我不用再去那么多的暑假班中學(xué)習(xí)，終于可以去和小朋友愉快淋漓地打一次籃球了。只是那個(gè)時(shí)候，他們卻進(jìn)了暑假班，被無(wú)休無(wú)止的學(xué)業(yè)所環(huán)繞糾纏。如一只只籠中鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由。這時(shí)，我才明白，并不只是我，我的同學(xué)和我一樣，都是被學(xué)業(yè)所困擾的，都是被學(xué)習(xí)所折磨著的。

于是，我戒掉了玩的心思，用心功書(shū)，自己不用爸爸媽媽提醒，自己便愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到了什么叫“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。不再痛恨那些功課，而是將他們作為對(duì)自己的考驗(yàn)，作為對(duì)自己的檢測(cè)，即便是再難的標(biāo)題問(wèn)題，也自己獨(dú)立思索，自己去攻克，去認(rèn)知，去立異。孫權(quán)說(shuō)的是準(zhǔn)確的，只要肯讀書(shū)，時(shí)間老是會(huì)有的。這是看我們的積極性了，學(xué)習(xí)，并不只會(huì)給我?guī)?lái)痛苦，有時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限無(wú)盡的樂(lè)趣，也會(huì)給我?guī)?lái)小小的知足，讓我們痛并快樂(lè)著。在知識(shí)的海洋里暢游著，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)是我們無(wú)窮的資源，是千百年來(lái)我們無(wú)窮的精神財(cái)富，是人類傳承的一筆不可估量的精神食糧。

從此，我的時(shí)間不再空虛，不在無(wú)聊，我愛(ài)上了讀書(shū)，學(xué)習(xí)。這巨大的改變，讓媽媽大吃一驚，用她的話說(shuō)我，從“外向”變得“內(nèi)向”了，從“淘氣”到“懂事”了。發(fā)生了質(zhì)的奔騰。

我的時(shí)間不再空虛，也不再鋪張，只是換了一種運(yùn)用時(shí)間的方法罷了。

我的時(shí)間作文(篇6)

時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，這句話我覺(jué)得只說(shuō)對(duì)了一半。

如果，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，荒廢生命的意義，何不把它合理利用，把你的人生，過(guò)的瀟灑一些，做的精彩一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思想。

面臨時(shí)間，應(yīng)真誠(chéng)一些，千萬(wàn)不能弄虛作假。不然，你將成為自己的叛逆者，即使時(shí)光倒流，也挽救不了你這最可笑的罪行，辟如千古罪人，定當(dāng)五馬分尸，人頭落地。反之，更應(yīng)做些值得做的，不僅意義深刻而且具有學(xué)習(xí)性的事情，這就是不虛此生了。

面臨時(shí)間，你更應(yīng)節(jié)約一些，凡事不能做的'太過(guò)。如果用了不該用的時(shí)光，會(huì)誤了你更過(guò)的大事，這對(duì)與一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是有罪的，非但不能成功，反而被失敗所掌控。故，無(wú)論你是達(dá)官貴人，還是布衣遮民，都不需對(duì)時(shí)間承諾什么，只需用真心走過(guò)每一秒鐘，體會(huì)一下每一時(shí)刻的含義。

面臨時(shí)間，你最應(yīng)嚴(yán)肅一些，萬(wàn)不能與它開(kāi)玩笑，一但你的鐘表停留了，生命也就盡了。如果你不愿看到這一場(chǎng)景，就應(yīng)對(duì)它真誠(chéng)、節(jié)約、嚴(yán)肅，你不用付出任何金錢(qián)代價(jià)，也不用準(zhǔn)備什么貢品，更不需虛言假語(yǔ)來(lái)打動(dòng)它的心扉，因?yàn)樗菬o(wú)情無(wú)意的，所以，你就應(yīng)對(duì)它也無(wú)情無(wú)意。

一夜之間，新春變炎夏，炎夏變秋寒，秋寒變冷冬，四季一順，才是年。時(shí)間的單位最小的是秒，最大的，則是全部，它歸于生命，歸于自我，歸于真理，此時(shí)便知，它的珍貴。

時(shí)間便是一條生命之河，無(wú)情無(wú)意地流逝著，說(shuō)是溫和，是也，是也。它沒(méi)有把我們拋棄，已是最寬容不過(guò)的了。

我們一定要把握好和把握住我們的時(shí)間，不要讓他們浪費(fèi)了。

我的時(shí)間作文(篇7)

人們常言：“時(shí)間飛快，一分一秒值黃金?！钡藗兌枷矚g犯同一個(gè)錯(cuò)誤———在自己最美麗的年華卻不懂這句話的“時(shí)間”與“黃金”。

童年，是一生中最可愛(ài)的時(shí)候。作為一個(gè)孩子，他可以不為做錯(cuò)事而煩惱，因?yàn)榇笕藗兛傄詾楹⒆硬欢?；作為一個(gè)孩子，他可以不為學(xué)習(xí)而苦惱，不為工作而煩惱，因?yàn)榇笕藗兛倳?huì)把他們所有的愛(ài)給孩子。但是，童年有多久呢？我們的回憶又有多長(zhǎng)呢？作為一個(gè)孩子又懂得多少呢？

青年，是一生中既苦又美的時(shí)候。作為一個(gè)青年，他要為學(xué)習(xí)而奮斗，視成績(jī)?yōu)槊?，因?yàn)橹挥羞@樣大人們才會(huì)覺(jué)得這才是所謂的“好孩子”；作為一個(gè)青年，他已經(jīng)開(kāi)始慢慢懂事，會(huì)開(kāi)始分清黑與白，可以享受著青春的滋味。但是又有多少人能夠真正的品嘗到其中的甜呢？又有多少人能夠懂得世間所謂的“真理”呢？( )

中年，是一生中最苦澀的時(shí)候。作為一個(gè)中年人，他要為自己的事業(yè)去努力的拼搏，因?yàn)橹挥羞@樣人生才會(huì)有意義，才會(huì)對(duì)生活滿足；作為一個(gè)中年人，他要為自己的事業(yè)而東奔西跑，而對(duì)于一個(gè)正處于事業(yè)高潮的人來(lái)說(shuō)家庭可能只是個(gè)累贅，但是他又必須二選一，因?yàn)槿酥荒軐Ｐ挠谝?。但是又有多少人?huì)選擇家庭呢？又有多少人會(huì)懂得那些有家的人的感受呢？

老年，是一生中最多閑時(shí)的時(shí)候。作為一個(gè)老年人，很多時(shí)候他們會(huì)在朋友面前感嘆人生以及后悔當(dāng)年所做作為，因?yàn)橹挥腥诉~進(jìn)了老年才會(huì)真正懂得塵世間的黑白；作為一個(gè)老年人，他們會(huì)返老還童，跟一個(gè)孩子似的，可能會(huì)同朋友之間攀比自己的兒女如何，會(huì)為自己的.兒女買了一件毫不值錢(qián)的東西給自己而高興得不得了，當(dāng)成寶物似的。但又有多少兒女會(huì)明白父母的心？又有多少兒女能夠陪在父母身邊？其實(shí)父母只想在人生剩下僅有的時(shí)間和兒女在一起，看著自己的兒女平平安安的?！靶⒕础辈⒉皇强陬^說(shuō)說(shuō)而已，而是要落實(shí)到行動(dòng)上。

世界上變換得最快的莫過(guò)于時(shí)間，時(shí)間的流逝我無(wú)法掌控。天長(zhǎng)地久，到底有多久？我不知道，但我要在乎的是生命中的僅僅擁有。

因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)懂得。

我的時(shí)間作文(篇8)

古人乃云：“光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

古人對(duì)我們的教誨讓我們終身難忘，受益匪淺。

時(shí)間是人生中的一筆財(cái)富，雖然微小，對(duì)他人來(lái)說(shuō)不值錢(qián)，但你但失去了他，那對(duì)不起——你的生命就KO了。

時(shí)間是一筆財(cái)富，如果你任意揮霍他，無(wú)端的空耗他，不用來(lái)做對(duì)人民，社會(huì)，國(guó)家有利的事，那對(duì)不起——遲早有一天人們會(huì)遺忘你，后代看不起你，但如果你利用他珍惜他，用他來(lái)做對(duì)世界有益的事，那么恭喜你——人們會(huì)永遠(yuǎn)贊頌?zāi)?，并記住你?/p>

與此同時(shí)，你可以用時(shí)間這一筆財(cái)富去瀏覽書(shū)海，在知識(shí)的天空里遨游，體會(huì)到書(shū)的五味……

不過(guò)有一些人是“坑時(shí)族”，就是專門(mén)自己消耗時(shí)間，還影響他人的人。

時(shí)間雖然是一筆微小的財(cái)富，但你可以用他來(lái)實(shí)現(xiàn)“金錢(qián)、名利、地位”。但“金錢(qián)、名利、地位”卻挽不了時(shí)間，因?yàn)槟阒灰涀∫痪湓挘骸皶r(shí)間只有一次。”

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話說(shuō)得對(duì)，我們要少年時(shí)努力讀書(shū)，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！币脖热缰熳郧逶诖掖抑袑?xiě)的：“我赤裸裸的來(lái)到這世界上，轉(zhuǎn)眼間，又將要赤裸裸的回去。但不能平的，為什么要白白走之一遭呀！”

所以現(xiàn)在我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，不要讓我們的未來(lái)嘆息。

我的時(shí)間作文(篇9)

在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都渴望成功，越聰明的人越努力，勤勉乃至?xí)円箍嘧x成為許多人取得成功的辦法，然而成功就非得晝夜苦讀嗎？我認(rèn)為：勞逸結(jié)合，注重效率，才是最應(yīng)該遵守的成功之道。

作為處在高考重壓之下的考生，我們每個(gè)人都想在這萬(wàn)眾矚目的考試中一舉成名，獲得成功，因此我們都很勤勉。于是，有人把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)，熬夜苦讀，認(rèn)為把時(shí)間熬到了，成績(jī)自然就上去了?？墒聦?shí)并非如此，晚上透支身體，長(zhǎng)期睡眠不足反而會(huì)影響白天的上課效率。長(zhǎng)此以往，后果可想而知。要勤勉，更要遵循規(guī)律。我們知道，老師傳授知識(shí)、升學(xué)考試均安排在白天是有依據(jù)的。因此，我們應(yīng)遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，把主要的精力放在白天，上課專心聽(tīng)講，高效完成作業(yè)，日積月累，循序漸進(jìn)，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

也許有人會(huì)說(shuō)，古人中成大事者都經(jīng)歷了“頭懸梁，錐刺股”的鋪墊，工作也是“晝夜在公”，事實(shí)也確實(shí)是這樣。但我們更應(yīng)該知道古今是有差異的，古人的教育資源短缺，學(xué)習(xí)效率不高，只得用晝夜苦讀來(lái)彌補(bǔ)。而我們今天擁有如此優(yōu)沃的條件，如此豐富的資源，難道我們還要效法古人，還要用透支身體來(lái)拼嗎？何況現(xiàn)實(shí)中積勞成疾乃至失去生命的案例也并不少見(jiàn)，正值壯年的優(yōu)秀人才因透支身體而猝死于工作崗位，這難道就是我們想看到的結(jié)果嗎？這難道就是成就事業(yè)的代價(jià)嗎？我們要強(qiáng)大，我們更要親眼見(jiàn)證強(qiáng)大。我們要勤勉，要成就事業(yè)，但我們不能透支身體，而是應(yīng)注重勞逸結(jié)合，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終成就自己，憑借強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)期報(bào)效社會(huì)。

新中國(guó)成立七十年來(lái)，我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，?guó)力的強(qiáng)盛絕非一朝一日得來(lái)。如今的大國(guó)風(fēng)采皆因70年的點(diǎn)滴沉淀，偉大祖國(guó)的成就都來(lái)自于每一個(gè)中華兒女的長(zhǎng)期努力。任何一項(xiàng)事業(yè)的成功都非一日之功，不可能一氣呵成，國(guó)家是這樣，個(gè)人的學(xué)習(xí)也不例外。荀子在《勸學(xué)》一文中說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！比辗e月累，循序漸進(jìn)，這才使求學(xué)的根本之道。我們要勤勉，還要堅(jiān)持積累。

人人都渴望成功，人人都能成功。只要我們勞逸結(jié)合，尊重規(guī)律，不透支身體，循序漸進(jìn)，我們就可以高效的學(xué)習(xí)和工作，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，不久的將來(lái)，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)！

我的時(shí)間作文(篇10)

瞬間是多么短暫，但是，瞬間有時(shí)又是多么漫長(zhǎng)！

星期四的中午，王老師給我們布置了一個(gè)課堂作業(yè)——編劇本。我們一聽(tīng)，立刻犯起愁來(lái)，這對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們是個(gè)難題。有的同學(xué)甚至翻開(kāi)課文把《奴隸英雄》和《半截蠟燭》反復(fù)看了好幾次，我和同桌“謝小寶”當(dāng)時(shí)就來(lái)了靈感，筆“唰唰”寫(xiě)個(gè)不停。老師讓我們寫(xiě)劇本不說(shuō)，還說(shuō)下午就要交流，這也太狠了吧！

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間下午就到了。第二節(jié)語(yǔ)文課，老師果然讓我們“交”出劇本。好笑的是，全班幾乎沒(méi)有同學(xué)寫(xiě)完，老師無(wú)奈，就只好再給我們20分鐘寫(xiě)完。一節(jié)課就只有40分鐘，我們就占了20分鐘，可真“厲害”！

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，20分鐘像20秒一樣過(guò)去了。老師拍了三下掌（這是老師的習(xí)慣，是告訴我們趕快坐好），說(shuō)道：“你們的劇本寫(xiě)完沒(méi)有？”

“寫(xiě)完了”

“沒(méi)寫(xiě)完”同學(xué)們“異口同聲”地說(shuō)。

“寫(xiě)完的互相修改，沒(méi)寫(xiě)完的繼續(xù)寫(xiě)。如果有寫(xiě)得好的，可以推薦上來(lái)念?！?/p>

于是，我和“謝小寶”交換了劇本，嗬，好樣的，我一口氣寫(xiě)了八篇呢！我和謝小寶說(shuō)好不管寫(xiě)得好還是不好都不可以“出賣”對(duì)方，接著我又和羅春林、張依等人交換。等到全班都修改的差不多了，老師又開(kāi)始了：“有沒(méi)有寫(xiě)得好的，可以推薦出來(lái)?！?/p>

折騰半天后，不知是誰(shuí)推薦了我，老師讓我上講臺(tái)去講。唉！這對(duì)于膽小，不經(jīng)常發(fā)言的我比

登天還難呢！可是沒(méi)辦法，同學(xué)們的掌聲把我“擁”了上去。上了講臺(tái)，其實(shí)我一點(diǎn)也不緊張，可我就是不喜歡念。我一邊走上講臺(tái)一邊想：謝小寶啊謝小寶，我招你惹你了？你竟如此對(duì)待我，你居然“背叛”了我，親愛(ài)的小寶啊，八篇吶！

我慢慢地念完了劇本，那時(shí)侯的時(shí)間是短暫的也是漫長(zhǎng)的。我的心兒沒(méi)有怦怦地跳，腳沒(méi)有瑟瑟發(fā)抖。就在念完劇本的那一瞬間，我不“恨”小寶了，原因一。我們本來(lái)就是好朋友，沒(méi)有必要為了這么點(diǎn)小事鬧矛盾；原因二。在那一瞬間，我鍛煉了膽子，這也是好處呀！

瞬間，是短暫的，也是漫長(zhǎng)的......

讓我為你唱首歌作文

作文如何寫(xiě)的又快又好？小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文小作文，寫(xiě)作不僅是表達(dá)自己更是擁有自由和快樂(lè)的方式之一。一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí)，編輯根據(jù)您的需求為您提供了以下相關(guān)信息：“讓我為你唱首歌作文”，只供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿泄露或用于其他違法用途！

讓我為你唱首歌作文 篇1

那年夏天，還在讀四年級(jí)的我，是個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)自信的學(xué)生。我的眼中，沒(méi)有廣闊的天空，沒(méi)有遼遠(yuǎn)的大地，也沒(méi)有永晝的陽(yáng)光，僅有的，只是沉埋在內(nèi)心里的自卑。認(rèn)為自己既沒(méi)有一項(xiàng)特長(zhǎng)，又沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。正在為自己的前途渺茫而唉聲嘆氣之際，去不知一年一度的百花園藝術(shù)節(jié)正緩緩的拉開(kāi)序幕了。而此時(shí)的教室里，是急得像熱鍋上的螞蟻的老師：“班上有誰(shuí)愿意參加獨(dú)唱啊？現(xiàn)在唯一就這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)人報(bào)名了！”一直在沸騰中的班級(jí)一瞬間就靜了下來(lái)，同學(xué)們都屏住了呼吸，等待著老師下一步的舉措，每個(gè)人的心里都懷著揣測(cè)，既擔(dān)心點(diǎn)到自己的名字，又期待看到別人被點(diǎn)時(shí)的好戲。環(huán)視了一周后老師的目光落在了我的身上，笑了笑，然后不緊不慢的說(shuō):“余洋，你去試試吧！又不一定要你得獎(jiǎng)，不行我們又不會(huì)怪你的！”這一句話猶如一個(gè)晴天霹靂，令我頓時(shí)啞口無(wú)言。這是一個(gè)新老師，剛上任不久，自然對(duì)學(xué)生都不了解。還沒(méi)等我做出答復(fù)，就急著把我的名字給登記上去了，此時(shí)的我已是憋得一臉得通紅了，呼吸也急促起來(lái)，腦海中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去只有三個(gè)字：怎么辦？回到家后，我卻顯得出奇的冷靜，我并沒(méi)有將這件對(duì)我而言所謂的大事和家人說(shuō)明，而是準(zhǔn)備獨(dú)自應(yīng)戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)管不了會(huì)敗的有多么的慘烈了。頓時(shí)，我有了一種天將重任的感覺(jué)。初賽是在各班自行組織的，也就是那么草草一過(guò)了，當(dāng)然，每個(gè)參賽選手都過(guò)了，所以，這并未給我增添什么信心。賽后，我一回家就不顧一切的選歌，然后就是練習(xí)歌曲。一刻也沒(méi)有停下，直至復(fù)賽的前一天，我突然緊張了起來(lái)，忽然想到，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我要好好把握。走上復(fù)賽的舞臺(tái)上，我竟然是前所未有過(guò)得從鎮(zhèn)定，就在音樂(lè)響起的那一刻，我突然有了種如釋重負(fù)的感覺(jué)，也許就是這對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，很特別，仿佛自己走進(jìn)了音樂(lè)中。進(jìn)入決賽的文章出來(lái)的那天，我得到了全班同學(xué)的熱烈鼓勵(lì)，是那樣的貼心，那么讓人感動(dòng)，是因?yàn)椋何疫M(jìn)入了決賽!我們班里唯一一個(gè)進(jìn)入決賽的，從同學(xué)的眼中，我得到了一種神圣的力量，那是自信，是我從未有過(guò)的力量，而現(xiàn)在卻是那么的強(qiáng)烈。在決賽的歌聲中，我一直存在著一個(gè)信念，那就是一定要得獎(jiǎng)，為了信任我的老師，為了我的班級(jí)，為了給我力量的同學(xué)們。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念，它讓我超越了自我?；蛟S我已經(jīng)不在乎結(jié)果了，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有了最美的東西，友誼與信心。但是，我得了三等獎(jiǎng)的消息頒布以后，我的心猶如滾滾大浪在翻騰，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。同學(xué)們紛紛為我祝賀，“老師真是神通廣大，要不是她的一頓亂點(diǎn)，我們至今還不能發(fā)現(xiàn)你唱歌這么棒！”我的淚水又一次模糊了我的雙眼，此時(shí)此刻起，音樂(lè)成了我生命的一部分。而那個(gè)信念我卻一直保存著，直至永遠(yuǎn)。在走向頒獎(jiǎng)臺(tái)的一剎那，我想唱首歌，一手簡(jiǎn)單的《丑小鴨》是多么的貼切我此時(shí)的心境。我用實(shí)例證明的自己已經(jīng)蛻變生了一只音樂(lè)的白天鵝。帶的淚水，心中有的，只是感激，感謝老師，同學(xué)們。要讓大家知道，每個(gè)人都是一顆閃亮的星星，只要有人來(lái)發(fā)現(xiàn)……

讓我為你唱首歌作文 篇2

讓我為你唱首歌，唱首最動(dòng)聽(tīng)的歌；讓我為你唱首歌，唱首最美麗的歌；讓我為你唱首歌唱首讓全世界都能聽(tīng)到的歌！

環(huán)衛(wèi)工人們，請(qǐng)讓我為你們唱首歌！每天無(wú)論清晨、傍晚還是黃昏之后我總是會(huì)看到一個(gè)身影，在大街上、人行道上、天橋上……你們辛勤的汗水滴灑在這個(gè)城市的每一寸土地上。無(wú)論刮風(fēng)下雨，你們總是不計(jì)較臟和累，默默無(wú)聞的把地球媽媽變得更加白皙。這怎能讓我不為你們唱首歌呢？

建筑工人們，請(qǐng)讓我為你們唱首歌！你們的工作又苦又累，有時(shí)還要受包工頭拖欠工資，被包工頭欺壓……可你們?nèi)匀粸榈厍驄寢寭Q上一件又一件的新裝，這又怎能讓我不為你們唱首歌呢？

時(shí)間上有很多很多讓我們?yōu)橹桧灥娜宋?，這些人物并不是什么明星、官員那些的，而是老百姓！也許就在你我之間；也許就在你我身邊。只要我們用心發(fā)現(xiàn)，總有一些人、一些事會(huì)讓我們?yōu)橹璩?/p>

讓我為你唱首歌作文 篇3

時(shí)光緩緩，歲月綿綿，

琴側(cè)之人，輕譜成長(zhǎng)。

題記

被風(fēng)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，一張一張的拍打著、沖擊著氣流，像幻境中彈著跌宕起伏的旋律，琴音純凈，伴著明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，擁抱著石桌上花瓶中那幾株艷麗的花朵。

好一個(gè)溫暖的午后！

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得生活也可以如此美好，如此獨(dú)特，如此安然，一筆一畫(huà)之間勾勒著截然不同的人生處事。

隨意的坐在寬敞的教室里，看同學(xué)們?cè)谡n間說(shuō)笑嬉鬧，別有一番滋味，甜美和幸福感充斥心間。一起隨著歲月前行，在道路上留下了深深的足跡，盡管路還在遠(yuǎn)方，也不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有希望和疲倦，這些陽(yáng)光燦爛的日子，愿我們都將銘記。

歲月沖淡了的往日的光彩，可仍然有青春的舞曲逶迤而來(lái)，讓我們將青春的故事常留在腦海之中，永遠(yuǎn)的懷念，永遠(yuǎn)的年輕。

誰(shuí)也說(shuō)不清楚青春是得失與對(duì)錯(cuò)，但我想這并不是一件非要清晰的事情。友情讓我們?cè)跓o(wú)助、孤獨(dú)和傷心時(shí)，有個(gè)落腳的地方，或許還會(huì)有一個(gè)能讓自己回想的空間，以看清此時(shí)的失落也像春天的花開(kāi)花落一樣珍貴。我們?cè)谟亚榈娘L(fēng)中，用一種朝氣蓬勃的姿態(tài)迎接明日的黎明。

萬(wàn)物都有各自獨(dú)特的音調(diào)，他們每天都演奏著屬于自己的樂(lè)曲，在陽(yáng)光勾勒出來(lái)的線譜上，在翻滾著的流動(dòng)著的氣浪中，在變幻著的含著雨滴的云層里，他們慢慢地、靜靜地、歡快地、悲傷地譜著歌，有時(shí)輕快，有時(shí)沉靜，有時(shí)喜悅，有時(shí)哀涼。

那生命譜出的肅穆而又莊嚴(yán)的曲子，悠然纏綿的在風(fēng)里飄揚(yáng)，那悲喜交雜的樂(lè)章卻讓人們飽含熱淚，愛(ài)不釋手。

無(wú)論何時(shí)何地都不要忘記對(duì)時(shí)間微笑，對(duì)自己的微笑，對(duì)這個(gè)世界微笑。沒(méi)有人會(huì)預(yù)知未來(lái)，或者下一秒將要發(fā)生什么，但現(xiàn)在一曲美妙的音符正在跳躍在歲月的琴鍵上，請(qǐng)用心的聆聽(tīng)和體悟。

生活總會(huì)往前走，那一首著飽含深情的、優(yōu)雅耐人尋味的曲子，需要我們用青春和時(shí)光譜寫(xiě)，一次次試音，一次次校對(duì)，一次次練習(xí)，一次次演奏，人生這首偉大的樂(lè)章，將在歲月的長(zhǎng)河中譜成，待以后的以后，明天的明天，唱給身邊的人，也唱給自己聽(tīng)。

讓我為你唱首歌作文 篇4

汩羅江畔，秋風(fēng)蕭瑟，你獨(dú)自一人佇立在岸邊，凝望著滾滾的汩羅江水，久久不語(yǔ)。

我站在暗處視住著你，望著秋風(fēng)將你的長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)起，又輕輕落在你的眉上。

猛地，你的淚從眼眶中溢出，一滴一滴，落在奔流不息的江水之中，讓這江水帶著你的愁恨離去吧。

如今，大勢(shì)已去，你也不懷一絲希望，無(wú)數(shù)的奸詐小人貪生怕死，投靠吳國(guó)，你不甘投降，不甘當(dāng)一個(gè)國(guó)奴，毅要投江遠(yuǎn)去。

可是，你的心中還是放不下自己的國(guó)家，回首，看著你的國(guó)家已毫無(wú)生機(jī)，斷頭的斷頭，投降的投降，無(wú)數(shù)的家庭妻離子散。你“撲通”一聲跪向自己的國(guó)家，你的心中正如那滾滾逝去的汩羅江水，波瀾起伏。是內(nèi)疚，為自己沒(méi)能搶救自己的國(guó)家；是悲傷，為無(wú)數(shù)的家庭死于非命；是痛恨，為奸作小人背叛祖國(guó)……

可是，你一人勢(shì)單力薄，無(wú)法力攬波瀾，你無(wú)力地?fù)u了搖頭，欲要投江。

站在暗處的我終于忍不住了，快步來(lái)到你的面前，急切地說(shuō)：“屈原丈夫，您何必呢！如今的您若返回朝庭，說(shuō)不定還有希望呢！”

你對(duì)我的出現(xiàn)并不驚訝，談話道：“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求，”我的國(guó)家都沒(méi)了，要我一人又有何用呢？再說(shuō)，如今的朝庭已然不是希日的朝庭，奸詐貪婪之人甚是之多，這樣的朝庭我也不必去了。說(shuō)完，便抱起身邊的石頭，毅然跳進(jìn)這波濤洶涌的汩羅江中。

望著你逝去的身影，此刻我的心中多么想為你唱一首歌??！唱的是一首生命之歌，唱的是一首愛(ài)國(guó)之歌，以國(guó)家作詡，用熱愛(ài)作譜，在中華大地上唱響這一首歌！為屈原唱出這首歌！

屈原，我想為你唱首歌！

讓我為你唱首歌作文 篇5

驀然回首，我們追隨光陰的痕跡，掬一捧清泉回味它的滋味，立感醇香厚重。有一團(tuán)火焰在我的胸中澎湃，我想唱首歌，表達(dá)我的心中理想；我想唱首歌，凸顯我的立場(chǎng)；我想唱首歌，讓人們踏歌起舞。這首歌是一曲美妙的曲子，是一中生活的反思感受與熱愛(ài)。為什么我要唱這首歌呢？因?yàn)槲蚁雮鬟f我的熱情，我想表現(xiàn)我對(duì)生活的熱愛(ài)。讓我們陶醉在這首歌中，拍拍手，跳跳舞，動(dòng)起來(lái)，品讀這首不朽之歌。

我是歌者，我準(zhǔn)備以愛(ài)為音質(zhì)以快樂(lè)為歌詞以幸福為曲調(diào)來(lái)唱這首歌。當(dāng)你聆聽(tīng)它時(shí)，你一定會(huì)感那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔。

我想唱首歌，唱那歲月如流水。

我想唱首歌，歌里有那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。時(shí)光荏苒，我們正慢慢長(zhǎng)大?？墒窃介L(zhǎng)大，越孤單。很多人的生活失去了色彩，為了權(quán)為了利奔波勞累，身心傷痕累累。此時(shí)，回憶成了一劑良藥，誰(shuí)都有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，那時(shí)看山是山，看水是水，我們沒(méi)有大人的城府，沒(méi)有大人的偽裝，只有那一顆童心，一塵不染。我們下海摸魚(yú)，上山劈材，過(guò)著率真淳樸的生活。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的壓力壓的我們透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我們不妨想想那些過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光，我要唱首歌，歌里有那昔日的快樂(lè)，我要唱出我的精彩，為現(xiàn)在療傷。

我想唱首歌，今日不搏待何時(shí)？要幸福就要奮斗，世上沒(méi)有

我想唱首歌，歌里有那花兒飄搖的未來(lái)。無(wú)論我們現(xiàn)在過(guò)的好不好，是否滿意自己的生活，都要堅(jiān)信未來(lái)，未來(lái)一切都有可能，未來(lái)捉摸不透，我們要堅(jiān)信未來(lái)會(huì)更好，明天會(huì)更好。我們的祖國(guó)會(huì)變得更加富強(qiáng)，社會(huì)會(huì)變得更加和諧，生活質(zhì)量會(huì)得到大幅度提高。我要唱首歌，歌里有那大紅大紫的愿景，我要唱出我的魅力，傳遞正能量。

我想唱首歌，唱那世間有真情，世間有真愛(ài)。

我想唱首歌，歌里有親情，

我想唱首歌，歌里有愛(ài)情，《還珠格格》里含香為尋真愛(ài)，冒險(xiǎn)出宮。最終蝶飛蜂舞，幸福美滿。我謳歌愛(ài)情，愛(ài)情至美。

我想唱首歌，歌里有友情，鐘子期與伯牙因音樂(lè)結(jié)緣，高山流水話知音。我謳歌友情，友情至誠(chéng)。

人生路漫漫，要變成紅地毯。

希望我的歌能感染更多的人，讓更多的人有所感悟。

讓我為你唱首歌作文 篇6

你會(huì)隨著歌曲的旋律而感動(dòng)，你會(huì)隨著歌曲的歌詞而微笑，或許，你也會(huì)隨著歌曲的傷懷。

陽(yáng)光充足的一天，我拖著疲憊的身軀從學(xué)?；丶页燥?。本來(lái)，心情還不錯(cuò)的，還想著等一下去復(fù)習(xí)政治?？墒牵屛伊鳒I不止的事情發(fā)生了——

正在注意電視的新聞的我，突然發(fā)現(xiàn)，我侄子手中拿著我的梳子。然后聽(tīng)到他媽說(shuō)了一句：“那么臟，別碰?！钡衣?tīng)到這句話，其實(shí)我很生氣。我知道這很少事，可為什么臟，你還要過(guò)去弄我的東西？我緊緊地握著手中的碗，幾乎被湯水燙紅我的手。我假裝沒(méi)事得繼續(xù)在喝湯，可是，他的媽媽還在我的那些作業(yè)那里，拿著盛著飯的勺子在我的書(shū)上甩來(lái)甩去。我馬上跑了過(guò)去，搶回了我的梳子，捍衛(wèi)了我的書(shū)本。他們才走開(kāi)了。

最令我生氣的是，我大嫂還說(shuō)了一句：“那么臟的東西，以后都不要碰……”“臟就以后都不要碰?！比缓缶痛蟪沉艘患??？墒亲顐牡囊痪湓捑谷皇牵骸澳敲炊嗳怂?，怎么不見(jiàn)你死？”當(dāng)我望著她的雙眼，那種肯定，使我的心，被無(wú)數(shù)支箭穿心。

淚水拼命地往下流，流到嘴上，流到湯里，更加流到了心中。這種痛，比腿上完體育課之后的傷還要痛。我無(wú)法想象，一個(gè)家里人，竟然在我生日的今天，叫我去死。我真是發(fā)夢(mèng)都不能想象得出來(lái)。我真的那么地討人厭嗎？為什么？

我爸爸媽媽都從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的這句話，竟然會(huì)在你的口中說(shuō)出來(lái)。呆呆的我，慢慢地拖著腿，托著書(shū)本，沉重地走上樓去。我的書(shū)本，不知道什么時(shí)候，早已經(jīng)濕透了。我的衣服，早就已經(jīng)被我的眼淚浸濕了。我心中的委屈，到底可以跟誰(shuí)分享？家里人？還是老師或者同學(xué)？不，他們都無(wú)法幫助我。家里人已經(jīng)開(kāi)始討厭我了，老師和同學(xué)，早已憎恨我了。那么，我可以依靠的肩膀，到底在哪里。

難道只有那雪白的墻，那無(wú)聲的墻，那結(jié)實(shí)的墻，才是我可以依靠的地方嗎？它，從不罵我；從不怨我；從不拋棄我。它，只是默默地再為我付出，無(wú)論，我忽略它，欺負(fù)它，還是對(duì)它訴苦。它也從不埋怨過(guò)我一句。它，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不怕困難。永遠(yuǎn)地豎立著，為我建立一間溫暖的房間。撫摸著它，原來(lái)，它不想我們心中那樣雪白。近看，它是那樣的烏黑。

它不需要?jiǎng)e人的同情，它反而，默默地為別人付出，它，努力，努力地為自己而堅(jiān)持著。我想可以，為自己而努力，為自己而堅(jiān)強(qiáng)，為自己而驕傲。

靠在墻邊，真想為自己唱一首歌，唱一首自己作曲，自己填詞的《生命之歌》。

讓我為你唱首歌作文 篇7

輕風(fēng)在我身旁靜靜地拂過(guò)，站在林間，我獨(dú)自傾聽(tīng)著大自然的歌。我的心不禁聞聲起舞，我的思緒在不斷跳動(dòng)。我的直覺(jué)告訴我，我想唱首歌。

我想唱首歌。歌唱那春初林間的第一束新芽。是它，向大自然宣告了春天的來(lái)臨。是它，向我們展示了新生兒的純潔與美麗。它擁有的不只是活力，它包含著無(wú)數(shù)如七彩的肥皂泡般的炫麗多姿的夢(mèng)想。但它是白色，通體雪白，沒(méi)有任何污點(diǎn)。它正孕育著那無(wú)限的朝氣。

我想唱首歌。歌唱那夏天林間的第一縷涼風(fēng)。是它，讓所有的綠葉神清氣爽。是它，展現(xiàn)了綠葉的蓬勃朝氣。它帶去的，是我們對(duì)綠葉的祝福與問(wèn)候。它包藏的，是一個(gè)個(gè)即將成熟的夢(mèng)想。它是我們與大自然溝通的夏日使者。它正讓我們感受到希望之果的成熟。它正把我們帶向一個(gè)逐漸深遂的世界。

我想唱首歌。歌唱那秋日林間的最后一片沒(méi)有落下的樹(shù)葉。它就這樣，在秋風(fēng)的吹刮中，頑強(qiáng)地抓住枝頭，久久不肯回歸大地。它懂得什么是葉落歸根，它也知道只有大地才是它最后的歸宿。但是，它有一個(gè)永不破滅的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)叫頑強(qiáng)，叫堅(jiān)持，也叫拼搏。我每天都有來(lái)林子看它。是它讓我感到了意志的偉大與深遂。秋風(fēng)中的它，雖然日漸蒼老，但我從它身上看到了一顆特殊的希望之果——不！這決不是與大自然的抗?fàn)?！這才是真正的自然，擁有堅(jiān)定、無(wú)畏永往直前的精神。它的意念已經(jīng)真正成熟——也許這就是化境。

我想唱首歌。歌唱冬末林間最后一點(diǎn)還未消融的積雪。春天的到來(lái)抹不去它存留的意念，春風(fēng)的吹拂趕不走它永遠(yuǎn)的抗?fàn)帥Q定。而它的代價(jià)，竟是自己的生命。這生命是脆弱的，它經(jīng)不起和風(fēng)的吹拂，也無(wú)法承受艷陽(yáng)的照耀。但我相信，此時(shí)的它，一定充滿智慧，一定無(wú)比的圣潔。它已領(lǐng)悟到了生命的真諦。它想以自己的行動(dòng)來(lái)證明生命的獨(dú)特活力。它是受尊敬的！

我想唱首歌，歌唱這美麗的大自然。我已深深地被它所震撼。我開(kāi)始走出林子，但我的耳邊還回響著我與它一同所唱的歌。

讓我為你唱首歌作文 篇8

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

題記

曇花一現(xiàn)，剎那，卻留給人們無(wú)限遐想；春風(fēng)一拂，片刻，卻留給大地一片生機(jī)勃勃；故鄉(xiāng)一別，轉(zhuǎn)瞬，卻留給我無(wú)限思念。我想唱一首歌，一首思鄉(xiāng)的歌

歌的情調(diào)是快樂(lè)的，聲調(diào)里飽含著我對(duì)老槐樹(shù)下那快樂(lè)的時(shí)光，懷念那段快樂(lè)的回憶，在我的腦海里留下了深刻的印象，那顆故鄉(xiāng)村口的大槐樹(shù)是我和幾個(gè)小伙伴的秘密基地。每到春天，槐花一開(kāi)，我便與他們?cè)跇?shù)下拾掉落的槐花，競(jìng)賽看誰(shuí)拾得多。在那顆古老的、粗壯的樹(shù)下，我與伙伴們度過(guò)了一載又一載快樂(lè)的童年時(shí)光。游戲雖玩的稚氣，卻包含了我對(duì)那棵老槐樹(shù)至深，至純的依戀。

歌的情調(diào)是溫馨的，聲調(diào)里飽含著鄰里鄉(xiāng)親的和睦。故鄉(xiāng)的民風(fēng)是無(wú)比淳樸的。鄰里鄉(xiāng)親需要幫一點(diǎn)小忙，他們都是樂(lè)意之至的。即使很難幫忙，也會(huì)盡自己最大的努力。只記得那一回，鄉(xiāng)鄰給予我的無(wú)私幫助，那時(shí)貪玩，到離家很遠(yuǎn)的湖邊去釣魚(yú)，雖知徒勞無(wú)功，卻還想盡力一試，哪知這一試，卻把自己推進(jìn)了一個(gè)極危險(xiǎn)的境地。由于沒(méi)看腳下，竟一個(gè)不小心摔進(jìn)了湖里。那時(shí)我拼命掙扎，即使那時(shí)我意志模糊，卻還是看到那個(gè)偉岸的身影中伸出一只手來(lái)將我救上岸來(lái)，原來(lái)是鄰居大伯，故鄉(xiāng)的這種情懷是城市中沒(méi)有的，讓我在繁華落寞中細(xì)細(xì)回味

歌的情調(diào)是灑脫的，聲調(diào)里飽含著那一絲魚(yú)線放飛的快樂(lè)。在初春季節(jié)，草木芽尖上的露珠被太陽(yáng)照射的泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣，無(wú)憂無(wú)慮的我，拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風(fēng)箏，那一絲魚(yú)線隨著我歡快的奔跑在微風(fēng)的助力下緩緩飛向天空，微風(fēng)吹拂著，將寒冷之氣吹走，只覺(jué)渾身暖洋洋的，正如我的心情，歡快灑脫又洋溢著無(wú)知的自信。

故鄉(xiāng)，我童年記憶的儲(chǔ)存罐，故鄉(xiāng)，我快樂(lè)時(shí)光的守護(hù)者再也想不到華麗的詞語(yǔ)表達(dá)我對(duì)你的依戀了，唯有歌曲能表達(dá)我心。

讓我為你唱首歌作文 篇9

讓我為你唱首歌

你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋。老師！讓我來(lái)為您唱這首歌，感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教誨。

記得前不久的一件事，讓我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。

那是開(kāi)學(xué)不久后發(fā)生的一件事，記得那天下午第一節(jié)課下課后，我跑到操場(chǎng)上去玩。上課鈴打響了，我向教室飛奔過(guò)去，結(jié)果腳一滑，便不慎摔倒，這摔倒還沒(méi)事，不過(guò)我潛意識(shí)的伸出手去扶，結(jié)果只聽(tīng)啪的一聲也不知道怎么回事。之后，我感到疼的很厲害，于是就報(bào)告給班主任。班主任聽(tīng)后，連課也不上了，急忙帶我去校醫(yī)務(wù)室，掀開(kāi)袖子一看腫的高高的，老師立刻給爸爸打電話，爸爸帶我去醫(yī)院檢查，原來(lái)是骨折了，需要做手術(shù)。

手術(shù)兩天后，老師帶著幾位同學(xué)來(lái)看望我。我十分感動(dòng)，心想老師要忙著講課和備課，同學(xué)們還要去學(xué)習(xí)，這樣都來(lái)看我。特別是老師還給我?guī)?lái)了鮮花和水果，并讓我好好養(yǎng)病。我感受到了您對(duì)我的關(guān)心，我真想為您唱支歌來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。

幾天后，我又回到了校園，你怕我因?yàn)榈⒄`課而跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，就動(dòng)員了所有科目的老師來(lái)給我補(bǔ)課。老師還怕我被別的同學(xué)碰到，特意給我調(diào)了位子，讓我一個(gè)人坐在最前面，可見(jiàn)您對(duì)我的信心關(guān)照。

老師在平時(shí)上課時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)還要熬夜做課件，您對(duì)我們的教育是非常重視的。當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您從不打罵他們，而是在給他們講道理，讓他們下次不再犯類似的錯(cuò)誤。這就是您對(duì)我們的諄諄教誨。

??！老師！讓我來(lái)為您唱支歌來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感謝吧。

你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量

讓我為你唱首歌作文 篇10

小鳥(niǎo)為可愛(ài)的森林唱了首歌，歌唱它的家園，魚(yú)兒為清澈的河水唱了首歌，歌唱它的生存環(huán)境，那一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的音符進(jìn)入我的美好心田。我想唱首歌，贈(zèng)給我和藹的母親。因?yàn)槭撬赣宋?，我感激她，她已?jīng)兩天沒(méi)睡啦，因?yàn)樗跒槲亿s織毛衣。我被感動(dòng)了，我緊緊抱住她深情地說(shuō)：媽媽，休息去吧，我不冷。我想唱首歌，送給我溫存的班主任。因?yàn)槭撬逃宋遥翘?，上完早自?xí)我們?nèi)コ燥?，而高老師依然在那兒認(rèn)真批改作業(yè)。吃完飯后，我們來(lái)到教室，她依舊在那兒批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)我的眼紅了我想唱首歌，獻(xiàn)給我的同學(xué)。因?yàn)槭撬麄儙椭宋?，那次我病了，同學(xué)們給我打飯，給我打水，陪我戰(zhàn)勝了病魔的折磨，他們用火熱的心溫暖著我的心。我想唱首歌，送給我自己。因?yàn)槲腋械阶院?，我有一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步。星星一眨一眨，它為藍(lán)天而唱；我的眼睛一眨一眨，我為所有愛(ài)我的人而唱，我為所有我愛(ài)的人而唱，我為和諧的社會(huì)而唱，為和諧的校園而唱，為和諧的生活而唱。

讓我為你唱首歌作文 篇11

“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)，幸?？偘l(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”耳邊一想起這首熟悉的旋律，我就想起一月十三日那天的事。

一月十三日是媽媽的生日，我可為送什么禮物給媽媽愁壞了。

送花，太不實(shí)惠了，媽媽是實(shí)用主義者，不是浪漫主義者；送賀卡，每年都這樣，太沒(méi)創(chuàng)意了。那送什么呢？一個(gè)個(gè)想法都在我腦中刪掉了。

最后，思來(lái)想去，我想唱首歌送給媽媽，這首歌是周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》。

我覺(jué)得這首歌最能表現(xiàn)我對(duì)媽媽的愛(ài)。于是，我就開(kāi)始背歌詞，苦練這首歌。

“小朋友，你是否有很多頑抗，為什么別人在看漫畫(huà)，我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà)，對(duì)這鋼琴說(shuō)話，別人在玩游戲，我卻躲在家背ABC”，念著這幾句歌詞，我想到媽媽平時(shí)的用心良苦，催著我去學(xué)習(xí)的樣子。

我感到我應(yīng)該像歌詞里說(shuō)的一樣“有空多摸摸她的手”，其實(shí)媽媽是很需要我的溫暖的。

“我說(shuō)我要一架大大的飛機(jī)，我卻得到一只舊舊螺旋機(jī)，為什么要聽(tīng)媽媽的話，長(zhǎng)大后你就會(huì)開(kāi)始明白這段話，長(zhǎng)大后我開(kāi)始懂得，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高，將來(lái)大家看的都是我畫(huà)的漫畫(huà)，大家唱的都是我寫(xiě)的歌?！碑?dāng)我唱完這段時(shí)，大家都給我鼓了掌，我認(rèn)為最后兩句歌詞應(yīng)該就是媽媽想看到的吧。

我想唱這首歌獻(xiàn)給媽媽，這首歌比別的禮物更有意義，我們要“聽(tīng)媽媽的話”就像歌里那樣。

童年是一首歌作文8篇

學(xué)習(xí)寫(xiě)作文能夠幫助學(xué)生充實(shí)自己的內(nèi)心世界，作文有助于提高我們的自信心和表達(dá)能力。寫(xiě)作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力。想了解“童年是一首歌作文”的起源和發(fā)展歷程請(qǐng)繼續(xù)閱讀，愿你在這里找到自己需要的知識(shí)歡迎借鑒！

童年是一首歌作文 篇1

童年是美好的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年是天真活潑的，我也不例外，我的童年是快樂(lè)的，是幸福的。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，貪玩的我不聽(tīng)媽媽的話，跑出去和別的小朋友瘋玩。

回到家里，媽媽狠狠地盯著我，好像是發(fā)了怒的母老虎！我見(jiàn)勢(shì)不妙，立刻跑進(jìn)房間關(guān)上門(mén)。心想：“我完了，火山要爆發(fā)，我的*即將開(kāi)花！我的上帝！要知道我媽的獨(dú)門(mén)絕招——“降*十八掌”是十分厲害的，上次我不小心打爛了她的杯子，結(jié)果就……現(xiàn)在想起來(lái)都直冒冷汗！

忽然，一陣“河北獅子吼”來(lái)了——“張曉敏，你給我出來(lái)！”我的爸呀！救命呀！我掃視了一下房間，yes！這回有救了，猜猜我看見(jiàn)了什么——我看見(jiàn)了我拾來(lái)的海綿！嘻嘻！我拿來(lái)了雙面膠，粘在*上，再把海綿貼上去，大功告成！我看你怎么打，我看你怎么打！

我打開(kāi)了門(mén)，媽媽正怒視著我，說(shuō)了一句：“趴下！”說(shuō)完便打了下去，邊打還邊說(shuō)：“我叫你不聽(tīng)話！我叫你出去玩！”“?。　薄鞍。　薄鞍　蔽葑永飩鱽?lái)了我的慘叫聲，嗚嗚嗚……看來(lái)還是媽媽的“降*十八掌”厲害！嗚嗚嗚……哎喲！我的*！

還有一次網(wǎng)，我和媽媽去逛街，看見(jiàn)有人賣棉花糖。于是，我便吵著要買棉花糖，但媽媽真小氣，不肯買。于是我就想：媽媽真摳門(mén)！這都不肯幫我買。

童年是一首歌作文 篇2

在我的心里有無(wú)數(shù)我喜愛(ài)的歌，例如，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《童年》、《小母?！贰渲?，我最喜歡的就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。每當(dāng)我想要學(xué)會(huì)一件東西準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，聽(tīng)到這首歌就會(huì)讓人有恒心。

記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我孤零零的一人了，連午飯都要自己做，這可怎么辦呢?

就在這時(shí)，幾個(gè)胖禿禿的小土豆映入了我的眼簾。對(duì)呀，我可以自己燒土豆嘛!于是，我邊學(xué)著媽媽燒飯的樣子開(kāi)始切起土豆來(lái)了。可是，這幾個(gè)小土豆十分淘氣，一個(gè)跑到這，一個(gè)跑到那，就是不讓我切，這可讓我火冒三丈，心想：哼!我不燒了。我便去看電視了，這時(shí)，幾句歌詞傳入了我的耳朵“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”哎!對(duì)了，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后，只要我們相信就一定會(huì)有彩虹的。

于是，我便上樓去繼續(xù)切土豆絲了，雖然，在切的途中我遇到了挫折，但是我并沒(méi)有放棄，最后，我終于燒好了土豆絲。

記得還有一次，媽媽給我買了一輛自行車，這下可把我樂(lè)壞了，我左蹦右跳，別提有多高興了。

第二天，我就去試車子，可每當(dāng)我騎上去，踩了兩腳，我就會(huì)立刻摔下來(lái)，一連幾次下來(lái)，我的皮都刮破了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，耳邊響起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……

我的眼前仿佛出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，爾后又出現(xiàn)了一縷彩虹……

我默默地自言自語(yǔ)：“不，不能放棄，要堅(jiān)持……”

在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌真是美妙啊!

童年是一首歌作文 篇3

　童年就像一首歌，每一個(gè)音符都是一件趣事，而這些“音符”中，有一個(gè)“音符”給我的印象最深。

那是八歲的暑假，我正在和四個(gè)小伙伴玩“捉迷藏”，我很不幸的成為了捉的那個(gè)人。在我閉上眼睛數(shù)數(shù)的時(shí)候，小伙伴們躲到了不同的地方。我開(kāi)始找了，首先我就開(kāi)始懷疑起角落里的一個(gè)大缸，爬上去一看，哈！我找到一個(gè)。我馬上去找第二個(gè)，當(dāng)走到一棵銀杏樹(shù)旁邊時(shí)，一根樹(shù)枝忽然動(dòng)了一下，我立即抓起一根樹(shù)枝，在上面搗來(lái)?yè)v去，硬是搗下來(lái)一個(gè)人，一看，哈，又找到了一個(gè)家伙。

找到了兩個(gè)，該找第三個(gè)了，跑了半天也沒(méi)找到，合法我發(fā)愁的時(shí)候，前面的湖旁邊蘆葦忽然“沙拉沙拉”的搖了起來(lái)，希奇，又沒(méi)有刮風(fēng)，這是咋回事兒？我正在納悶，蘆葦叢中忽然走出一個(gè)小伙伴，原來(lái)是害怕我找到，他腳一滑，跌湖里去了，這個(gè)冒失鬼！

哇！怎么忽然刮起一陣大風(fēng)，我們趕忙躲到一個(gè)草垛后面。這時(shí)，草垛上的干草中忽然滾下一個(gè)大胖子，壓了我們四個(gè)趴在地上半天起不來(lái)。哇！全都找到了！

回想起自己的童年，心情就會(huì)忽然好上良多，好懷念那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的糊口呀?？墒峭暌蝗ゲ粡?fù)返了！

童年是一首歌作文 篇4

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，草叢邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面……”還記得，在陽(yáng)光下沒(méi)心沒(méi)肺的耍脾氣，還記得在操場(chǎng)上聆聽(tīng)風(fēng)的心聲，還記得……

童年如詩(shī)、如夢(mèng)、如畫(huà)，許多往事都已被時(shí)光的海水沖淡，一去不回，但那次經(jīng)歷我難以忘懷。

那是九歲的一年夏天，我無(wú)聊地在家里打發(fā)時(shí)間。一陣誘人的香味飄來(lái)，我好奇地爬上了樓，看到了我家的小狗“可樂(lè)”，正在貪婪地準(zhǔn)備享受媽媽剛剛給它的紅燒排骨呢，只見(jiàn)它左一看，右一看，還用爪子調(diào)皮地拍了拍狗盆里的排骨，一副得意洋洋的模樣，好似在說(shuō)：“哼哼，這是我的美味，誰(shuí)敢來(lái)?yè)?，看本大少爺，我咬死你。”我看它這樣就不順眼，便怒氣沖沖的，兩手一叉腰，站在那兒，似一團(tuán)烈火在焚燒，誰(shuí)知可樂(lè)并不畏懼我，反而大口大口地吃了起來(lái)。我用兒童狡猾的眼光看著它，不禁黯然一笑，干脆拿了瓶花露水撒在可樂(lè)的身上?；蛟S是味道太刺鼻了吧，可樂(lè)便叼起骨頭跑了起來(lái)。我一看，嘿，來(lái)勁兒了，似一頭瘋狂的小怪獸，滿世界追著可樂(lè)，沙發(fā)上、茶杯里、剛剛曬好的被子上，正在曬著的衣服上，都有著幾滴綠色的水珠。一時(shí)間，家里仿佛沉浸在藥房里，到處彌漫著刺鼻的味道。媽媽一看不對(duì)勁兒，厲聲問(wèn)道：“你干嘛呢，??？”哎？就算我不知天高地厚，卻又怎有膽量去惹母親大人呢。

童年是一座城堡，盛滿了喜怒哀樂(lè)，當(dāng)童年的交響曲，再次響起，你也該留下最美好的回憶。

童年是一首歌作文 篇5

微風(fēng)輕輕地吹，小鳥(niǎo)喳喳地叫。童年是一首歌，當(dāng)我輕輕翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，童年的回憶就像一個(gè)個(gè)跳躍的小音符，在我的腦海里不停地跳躍。

童年的我是一個(gè)愛(ài)“做夢(mèng)”的小女孩。我夢(mèng)想著自己能快快長(zhǎng)大，變成一位美麗的公主，期待著長(zhǎng)得像“爸爸”一樣的白馬王子駕著南瓜車來(lái)娶我。

童年的我是一個(gè)愛(ài)“破壞”的小女孩。當(dāng)我第一次見(jiàn)到仙人掌時(shí)，天真地認(rèn)為：仙人掌上長(zhǎng)滿了尖尖的“頭發(fā)”，它肯定最喜歡尖尖的東西，于是便不管“三七二十一”地把二爺爺家的牙簽全部插在了他家陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌上。曾經(jīng)為了給自己喜歡的小鴨子喂點(diǎn)好吃的“蘿卜葉”把姨奶奶家的蘿卜來(lái)了個(gè)“斬草除根”。曾經(jīng)因個(gè)子小上不了抽水馬桶，將奶奶家的大棉鞋當(dāng)成了“小馬桶”。

童年的我是一個(gè)愛(ài)“臭美”的小女孩。曾經(jīng)模仿網(wǎng)絡(luò)上的裝扮小游戲，與小伙伴一起偷偷地躲在房里，對(duì)著鏡子用鉛筆“畫(huà)眉”。用紙巾沾上水后貼在臉上“做面膜”。曾經(jīng)因穿上了漂亮的裙子，站在床上轉(zhuǎn)圈圈，一不小心讓頭與柜子來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。頭上裂了口，爸媽嚇一跳，頭上縫一針，至今抹不掉。

童年是一首歌，一首美妙至極的歌?；匚稛o(wú)窮。

童年是一首歌作文 篇6

“素胚鉤出的那個(gè)青花瓷”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，似乎讓人放松了許多。

這首歌是出道很久的周杰倫唱的，他以說(shuō)和唱的形式出現(xiàn)的，其旋律是復(fù)古和潮流相結(jié)合的，聽(tīng)！那優(yōu)美的旋律和幽雅的曲詞，似乎能把你的魂魄勾住一般。

閑暇之余，耳畔輕輕傳來(lái)“青花瓷”的悠揚(yáng)，手邊一定還要泡上一杯香茗，而且一定要是茉莉，因?yàn)榭Х鹊臐夂裰贿m合那些開(kāi)放的爵士音樂(lè)，它沒(méi)有茶的清韻悠遠(yuǎn)，缺少茶的沁人心脾。

小塘邊，看著出水的芙蓉，賞著游戲的魚(yú)蝦，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，嗅著讓人心曠神怡的茶香，我相信世上最愜意的事情莫過(guò)于此了。

那悠揚(yáng)的旋律圍繞在身旁，讓人渾然忘我。剎那間，你會(huì)輕易地想起自己的童年，那一片無(wú)憂無(wú)慮的記憶，在天與地交界的地方，一群亂跑的孩子，散下無(wú)數(shù)的快樂(lè)，放肆地?fù)]霍著童年那如癡如醉的光陰。

隨著時(shí)光的轉(zhuǎn)移，那份記憶業(yè)已封存，學(xué)業(yè)的加重，讓我早已忘記了曾經(jīng)閑來(lái)無(wú)事時(shí)品茶聽(tīng)歌的悠閑。

此時(shí)此刻，坐在考場(chǎng)之上，看著這熟悉的“歌”，腦海中剎那間閃現(xiàn)出了那熟悉的身影，那熟悉的旋律，那美妙的“青花瓷”好象又在童年的時(shí)光隧道里響起，似乎無(wú)法再追趕回來(lái)，它早已消失在了云海，消失在了人煙，消失在了童年里，實(shí)在無(wú)從找尋。

又有無(wú)數(shù)的新歌在某些人的心里漸漸的有了一席之地，而它卻深深地埋在了我的記憶里。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的青花瓷。

童年是一首歌作文 篇7

記得五歲那年，爸爸、媽媽帶我去“天使寶貝”照相。

我們先看看別人的照片?？赐曛?，服務(wù)員阿姨領(lǐng)我和媽媽去二樓，爸爸在一樓。我們到二樓后，化妝師給我盤(pán)頭、化妝、戴上皇冠，去照相。我選了一件公主裙，穿上白皮鞋站在黑色的背景上面，做著各種動(dòng)作。

叔叔把鋼琴和小白凳搬過(guò)來(lái)，我現(xiàn)在很激動(dòng)！開(kāi)始照相啦！叔叔讓我坐在小白凳上，彈著鋼琴，我把頭扭過(guò)來(lái)，叔叔讓我笑，可我卻笑不出來(lái)，于是，叔叔逗逗我，我開(kāi)心地笑了，叔叔讓我保持這個(gè)造型。叔叔把照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)我?！斑恰钡囊宦?，我的照片拍好了！我多么想看看我的照片啊！可是，照片還沒(méi)洗出來(lái)。

這又是我的快樂(lè)童年！“咔”！

童年是一首歌作文 篇8

我想熱愛(ài)音樂(lè)的人，一定都有一首自己喜歡的歌。像我，我也是一個(gè)音樂(lè)的熱愛(ài)者。我從小就十分熱愛(ài)音樂(lè)。每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，快樂(lè)的音樂(lè)總能讓我開(kāi)心起來(lái)；每當(dāng)我暴躁時(shí)，優(yōu)美的音樂(lè)總能讓我平靜下來(lái)；每當(dāng)我憂傷時(shí)，悲傷的音樂(lè)為我分擔(dān)憂愁……

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)像是我最忠心的一個(gè)朋友。我高興時(shí)她和我一起分享快樂(lè)；我傷心時(shí)，快樂(lè)的音樂(lè)總能讓我快樂(lè)起來(lái)。無(wú)論我喜怒哀樂(lè)，它都對(duì)我不離不棄，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，給我安慰，和我分擔(dān)憂愁，分享快樂(lè)。我有很多喜愛(ài)的歌，可是深得我寵愛(ài)的還是它--《星空物語(yǔ)》。

當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就被它的美妙旋律所吸引了。我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味著這其中的奧妙，這時(shí)，我仿弗來(lái)到了茫茫的宇宙之中。我看到有一兩顆閃亮的流星劃過(guò)，突然我看到許多流星在我眼前劃過(guò)，突然流星充滿了整個(gè)宇宙。從稀零的一兩顆流星到一場(chǎng)流星雨再到茫茫的流星海，我的心也像被流星劃過(guò)一樣，突然之間我有一種看到希望的感覺(jué)，被希望和光亮包圍了。到了最高潮時(shí)，我看見(jiàn)流星把整個(gè)宇宙都點(diǎn)亮了，我在流星中曼舞著。音樂(lè)慢慢的輕下來(lái)了，我張開(kāi)眼睛，結(jié)束了我和流星的約會(huì)。

我現(xiàn)在再也離不開(kāi)音樂(lè)了，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次和流星的約會(huì)，我會(huì)把這次約會(huì)深深的埋在我心中。

成長(zhǎng)是一首歌作文七篇

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)是一首歌作文 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習(xí)和生活中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，用它來(lái)充實(shí)我的閑暇時(shí)光。伴隨著書(shū)香，我在這片天地中成長(zhǎng)。

小時(shí)候，媽媽就告訴我：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話并不理解，但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。

寧?kù)o的.夜晚，我靜靜地依偎在媽媽?xiě)牙?，?tīng)媽媽講著一個(gè)又一個(gè)故事，不厭其煩。我傻傻地看著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里好像星星，那么柔和，那么美。

上小學(xué)了，我高興地背著小書(shū)包，牽著小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)寬敞明亮的教室，拿到嶄新的書(shū)籍，手在書(shū)上慢慢劃過(guò)，細(xì)一聞，還有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定決心，一定要讀好多好多書(shū)。

漸漸地，我向這片天地靠近。我走進(jìn)書(shū)的寶殿，感受著它的魅力。在書(shū)中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)；我被劉備的求賢若渴所感動(dòng)；被諸葛亮的足智多謀所折服；被關(guān)羽的忠義所感動(dòng)在書(shū)中，我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅(jiān)，不屈不撓；見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈；見(jiàn)證了錢(qián)學(xué)森的赤子之心。在書(shū)中，我領(lǐng)略了泰山的巍雄壯；領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌；我又欣賞到了漓江的風(fēng)景如畫(huà)；欣賞到了黃山的奇異秀美。在書(shū)中，我體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的凄悲；體會(huì)了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷……

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”書(shū)，是我們?cè)谌松葆鍟r(shí)的一盞明燈，他照亮了我們前行的道路；書(shū)，是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們并肩作戰(zhàn)的良師益友，他與我們同甘共苦；書(shū)，是我們?cè)诳鄲?、煩躁時(shí)的一縷清風(fēng)，他為我們撫平傷疤、洗盡躁動(dòng)、掃除陰霾。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

成長(zhǎng)是一首歌作文 篇2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

說(shuō)到書(shū)，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記知識(shí)就是力量；讀書(shū)為中華崛起……書(shū)是我們心中的甘露，滋潤(rùn)著我們心中的幼苗。

我記得我六歲的時(shí)候，因?yàn)榈艿芰昙?jí)，家里加了很多書(shū)?？粗矍斑@些好看的書(shū)，心里充滿了喜悅和喜悅。可惜當(dāng)時(shí)看不懂，只好把這些“美好的筆記”當(dāng)做美好的畫(huà)面來(lái)欣賞。

三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的單詞范圍很廣，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文。短小精悍的__是我精神上的美味。睡覺(jué)前，我從來(lái)沒(méi)有忘記翻哥哥的課外書(shū)。沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有精神食量。一個(gè)饑餓的人怎么才能睡好覺(jué)？

因?yàn)樽x的書(shū)多了，知識(shí)面拓寬了，寫(xiě)作水平明顯提高了。我枯燥的寫(xiě)作成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，我很樂(lè)意寫(xiě)作。我記得我讀完的.第一本書(shū)叫做《愛(ài)的教育》的淚水不知不覺(jué)的地流了出來(lái)，發(fā)生在學(xué)校了的100個(gè)動(dòng)人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無(wú)數(shù)的愛(ài)；從此我便一發(fā)不可收拾，開(kāi)始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺(jué)。

五年級(jí)的時(shí)候，我們班添了圖書(shū)角，那里的圖書(shū)可豐富了，有《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》有的我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，常常一下課，跑到圖書(shū)角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書(shū)中的甘露。小伙伴下課總愛(ài)找我玩，每次下課，他們都知道我總愛(ài)躲在圖書(shū)角里，“看，小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)始看書(shū)了！”我聽(tīng)了，依然故我，如癡如醉。

直到六年級(jí)，我開(kāi)始代表班級(jí)參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績(jī)，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)：“我的成績(jī)好是因?yàn)闀?shū)?！彼麄兛倖?wèn)我為什么不去玩，我又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)，“我要去看書(shū)。

書(shū)籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時(shí)候給你求生的道路，在你迷路的時(shí)候給你指明，在你迷惑的時(shí)候又給予你希望，謝謝你，我親愛(ài)的書(shū)，讓我成長(zhǎng)的路添上無(wú)限光彩。

成長(zhǎng)是一首歌作文 篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在我們每日的學(xué)習(xí)中唯獨(dú)不能夠缺少的東西應(yīng)該就是書(shū)了吧，在我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段我們都是與書(shū)分不開(kāi)的，從書(shū)中汲取知識(shí)來(lái)促成我們的成長(zhǎng)，讓我們的人生變得更加精彩紛呈。

我們所收獲到的知識(shí)不單單源于老師，源于生活，源于家長(zhǎng)，而更多的是從書(shū)本上進(jìn)行了解。從我們剛剛開(kāi)始識(shí)字，父母就拿著書(shū)向我們講解字、詞、拼音；隨后的課堂上也是在老師的帶領(lǐng)下慢慢認(rèn)識(shí)書(shū)上的字，開(kāi)始讀書(shū)上的小故事。慢慢的我們才發(fā)現(xiàn)我們的生活中好像越發(fā)的不能缺少書(shū)本了。

書(shū)為我們帶來(lái)的東西不僅僅只是讓我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)的不慌張，更是在教會(huì)我們?nèi)松牡览?，我們能夠從?shū)中領(lǐng)悟到的東西都是相當(dāng)?shù)闹匾⑶腋悄軌蜃屛覀優(yōu)槲覀兊纳顒?chuàng)造更多的感慨。在我們成長(zhǎng)的每一階段都是由書(shū)將我們堆積起來(lái)的，是書(shū)的慢慢累積才有了如今的我們，才有了能夠在考試中獲得好成績(jī)的我們，才有了能夠讓父母感到驕傲的我們。是書(shū)籍在我們的成長(zhǎng)路上不斷地陪伴我們，更是書(shū)籍讓我們感覺(jué)到自己的生活可以變得更加精彩紛呈。

在我們的生活中，我們慢慢的'從書(shū)本上認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界，更開(kāi)始憧憬著這個(gè)世界。我們從書(shū)本上收獲到的東西雖說(shuō)還是比較片面的，但是卻能夠讓我們以更加正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，這就是書(shū)籍帶給我們的，更是我們所期待良久的。

我們的成長(zhǎng)歷程中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就是利用書(shū)本的知識(shí)來(lái)豐富自己的腦子。書(shū)本上的東西都是前人通過(guò)自己的經(jīng)歷而總結(jié)出來(lái)的精髓之處，我們通過(guò)閱讀書(shū)籍，正好就是在以捷徑的方式在了解整個(gè)世界，在前人的經(jīng)驗(yàn)上慢慢成長(zhǎng)，小心地避開(kāi)一些簡(jiǎn)單的障礙，從而向前行走達(dá)到更高的成就。未來(lái)我們的成就都是通過(guò)我們不斷的閱讀書(shū)籍，不斷地在生活中去磨煉才最終形成的，所以這不僅僅只是自己的功勞，更多的是書(shū)本帶給我們的。書(shū)本教會(huì)我們的東西是非常重要的，所以書(shū)本才是我們最好的導(dǎo)師，是需要我們仔細(xì)研讀的。

在之后我們的成長(zhǎng)道路上，也是需要我們不懈地去尋找前進(jìn)的方向，多多去閱讀書(shū)籍，讓書(shū)籍上那些前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)促成我們未來(lái)的成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)刻刻都多多讀書(shū)，不斷地充實(shí)自己的腦子，更是在自己的成長(zhǎng)道路上都留下每一本書(shū)的痕跡，我相信每一本書(shū)都會(huì)推動(dòng)我們不斷地前行，更印著我們成長(zhǎng)的腳印。

成長(zhǎng)是一首歌作文 篇4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

童年是一個(gè)不敗的季節(jié)，年輕的心總是喜歡編織最純粹的夢(mèng)想。是我最珍貴的朋友，——，給我的夢(mèng)插上了翅膀。有了書(shū)，我靈魂的花園里到處都是綠草如茵，花香四溢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，群星閃耀。

我生命中的每一天都伴隨著好書(shū)。書(shū)擺在書(shū)桌上，書(shū)擺在床頭，書(shū)每天還在我的腦海里！培根說(shuō)，書(shū)是食物，所以讀書(shū)就像品嘗美食；雨果說(shuō)，書(shū)是朋友，所以讀書(shū)等于朋友聚會(huì)，互相交談；高爾基是講故事的導(dǎo)師，所以讀書(shū)比導(dǎo)師認(rèn)真的教學(xué)和指導(dǎo)要好。

當(dāng)我年輕的時(shí)候，我喜歡讀童話。白雪公主、灰姑娘和賣火柴的小女孩是我最喜歡的角色。當(dāng)他們?nèi)ナ罆r(shí)，我會(huì)為他們擔(dān)心，為他們祈禱。他們開(kāi)心的時(shí)候，我也和他們分享，希望他們能長(zhǎng)久的保持快樂(lè)。我隨著故事哭笑不得，總是讓爸爸媽媽百思不得其解。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡的書(shū)也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)，已經(jīng)把目光投向了歷史的長(zhǎng)河，所以《資治通鑒》成了我最喜歡的課外讀物。這本書(shū)內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是帝王將相的故事真的很吸引我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的中國(guó)皇帝，無(wú)情的漢武帝，聰明的諸葛亮，忠厚老實(shí)的魏徵，與眾不同的普通武則天

讀書(shū)帶給我很多榮耀和驚喜。記得有一次，看到朋友畫(huà)的.貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯(cuò)了。貓頭鷹沒(méi)有牙齒。它吞老鼠的時(shí)候，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)。”小伙伴驚訝地看著我，問(wèn)：“是真的嗎？”你怎么知道？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的?！蔽易院赖鼗卮?。有一次上語(yǔ)文課，老師講完蘇軾的生平，問(wèn)大家：“還有誰(shuí)知道蘇軾？“所有的學(xué)生都是啞巴，只有我舉起我的小手，告訴大家蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我無(wú)比自豪。有了這段經(jīng)歷，我更愛(ài)看書(shū)了。隨著閱讀量的增加，我對(duì)閱讀也有了一種感覺(jué)：閱讀就像我們平時(shí)的鍛煉，放松身心，啟迪心智，一舉兩得。為什么不可以？

同學(xué)們，快來(lái)讀！如果你喜歡讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)讓我們快樂(lè)、聰明、高尚。好書(shū)陪伴我們一路成長(zhǎng)，好書(shū)幫助我們一步一步走向成功！

成長(zhǎng)是一首歌作文 篇5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹谖移D難的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭?，我可以翻閱?shū)籍查到想要的資料；我可以在書(shū)中得到放松和歇息；我可以專心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分；一年級(jí)，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的乾坤。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜愛(ài)那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而難過(guò)，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜愛(ài)繪本，繪本的世界永恒是清純的，但我更喜愛(ài)那些淡淡憂傷的`故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我?guī)啄甑腫少年文藝]是我的朋友之一。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)[少年文藝]，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。書(shū)還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到艱難，當(dāng)我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)陪伴著我，無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)著。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永恒朝著這條書(shū)香之路走下去！

成長(zhǎng)是一首歌作文 篇6

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

有的人說(shuō)：書(shū)是智慧的殿堂；有的人說(shuō)：書(shū)是精神的食糧；有的人說(shuō)：書(shū)是靈魂的寄托；也有人說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的源泉；然而我卻說(shuō)：書(shū)是我必不可少的摯友，書(shū)是我通向成功的階梯。是書(shū)香引領(lǐng)我越過(guò)了人生無(wú)數(shù)個(gè)溝坎曲折，是書(shū)香伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏。

記得在我小時(shí)候，我每天寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，那便是我最珍視，最喜愛(ài)的時(shí)間了。我總是從小小的書(shū)架里輕輕的抽出幾本書(shū)，然后在桌子前安安靜靜的'看起來(lái)，那目光貪婪的掃在書(shū)頁(yè)上，仿佛想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛(ài)看的是故事書(shū)，像《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》、《海倫凱勒》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)，無(wú)數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書(shū)香飄進(jìn)了我的腦袋。在書(shū)香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺(jué)的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友承擔(dān)了我啟蒙老師的職務(wù)。

隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”，在這短短的六年中，書(shū)籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積攢了濃厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長(zhǎng)臨時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)蕩不安，喜悅與擔(dān)心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，如果稿寫(xiě)的不好，那么講的再慷慨激昂也無(wú)濟(jì)于事。而我又能寫(xiě)出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫(xiě)下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來(lái)了，一句接著一句，沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)著，我第一次感覺(jué)寫(xiě)作是這么容易的一件事。原計(jì)劃一節(jié)課才能寫(xiě)完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫(xiě)的，大概意思都掌握在自己的心里，沒(méi)用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來(lái)。那次的演講因?yàn)槲矣谐湓５谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒(méi)有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書(shū)的作用，是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的種子，而從那時(shí)開(kāi)始，那顆種子真正的開(kāi)始生根發(fā)芽。

上了初中后，我在語(yǔ)文、尤其是寫(xiě)作方面的能力日漸顯露，每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書(shū)帶給我的禮物，我更認(rèn)真地讀書(shū)了，看書(shū)的范圍也廣了起來(lái)，上到天文，下至地理，各式各樣的書(shū)我是來(lái)之不拒。我的小書(shū)柜也漸漸的豐富起來(lái)，甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書(shū)房?jī)?nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩著淡淡的書(shū)香，這書(shū)香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來(lái)的味道，別有趣味。

可以這樣說(shuō)：在我的成長(zhǎng)歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書(shū)香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書(shū)香滋潤(rùn)著，是這書(shū)香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí)。以書(shū)為師，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，我就這樣追隨著書(shū)籍的腳步，踏上通往成功的路！

成長(zhǎng)是一首歌作文 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習(xí)和生活中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，用它來(lái)充實(shí)我的閑暇時(shí)光。伴隨著書(shū)香，我在這片天地中成長(zhǎng)。

小時(shí)候，媽媽就告訴我：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話并不理解，但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。

寧?kù)o的夜晚，我靜靜地依偎在媽媽?xiě)牙?，?tīng)媽媽講著一個(gè)又一個(gè)故事，不厭其煩。我傻傻地看著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里好像有星星，那么柔和，那么美。

上小學(xué)了，我高興地背著小書(shū)包，牽著小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)寬敞明亮的教室，拿到嶄新的書(shū)籍，手在書(shū)上慢慢劃過(guò)，細(xì)一聞，還有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定決心，一定要讀好多好多書(shū)。

漸漸地，我向這片天地靠近。我走進(jìn)書(shū)的寶殿，感受著它的魅力。在書(shū)中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)；我被劉備的求賢若渴所感動(dòng)；被諸葛亮的足智多謀所折服；被關(guān)羽的忠義所感動(dòng)。在書(shū)中，我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅(jiān)，不屈不撓；見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈；見(jiàn)證了錢(qián)學(xué)森的赤子之心。在書(shū)中，我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄壯；領(lǐng)略了黃河的.波濤洶涌；我又欣賞到了漓江的風(fēng)景如畫(huà)；欣賞到了黃山的奇異秀美。在書(shū)中，我體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的凄悲；體會(huì)了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷……

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)，是我們?cè)谌松葆鍟r(shí)的一盞明燈，他照亮了我們前行的道路；書(shū)，是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們并肩作戰(zhàn)的良師益友，他與我們同甘共苦；書(shū)，是我們?cè)诳鄲?、煩躁時(shí)的一縷清風(fēng)，他為我們撫平傷疤、洗盡躁動(dòng)、掃除陰霾。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

心中的一首歌作文分享九篇

你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？作文是作者內(nèi)在情感和想法的呈現(xiàn)，寫(xiě)作是一種將我們的想象力變成觀念的方式。寫(xiě)作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)，今天小編為大家獻(xiàn)上了一篇有關(guān)“心中的一首歌作文”的深度剖析，傳遞新思想分享給身邊的朋友讓更多人受惠！

心中的一首歌作文【篇1】

有一首歌，歌詞美好，旋律悠揚(yáng)。

——題記

爺爺，你是我心中的一首歌，單曲循環(huán)得在心中響起，從小苗萌芽到郁郁青青，從天黑到陽(yáng)光。你是一首歌，在童年給我溫暖。即使到了現(xiàn)在，這漫長(zhǎng)的歲月，也會(huì)清晰的記得時(shí)光那頭牙牙學(xué)語(yǔ)的我與年邁的你。漫天的記憶碎片如夏日的螢火蟲(chóng)，閃著讓人溫暖的光芒，每一片上，都刻著細(xì)細(xì)小小的蜿蜒紋路，是在心中回味了千百遍的幸福。你是極喜歡看戲曲的，腦海中總有一副這樣的畫(huà)面，青翠的梧桐樹(shù)下，你坐在老藤椅上，旁邊小石桌上老舊的收音機(jī)傳出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的戲曲的聲音，伴著沙沙的雜音，在夏日的午后清晰地回響，你端著白瓷茶杯，呷一口，舒服的瞇著眼，向旁邊看螞蟻打架的我從花木蘭講到楊家將，聲音在時(shí)間的沉淀中十分沙啞，我懵懂的看著你，聽(tīng)那離我十分遙遠(yuǎn)的傳奇。這樣的場(chǎng)景，經(jīng)歷了多少遍。當(dāng)然，你也會(huì)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)版。每當(dāng)戲班子來(lái)到胡同附近時(shí)，你總是拿個(gè)小板凳，抱著我去看戲。我毫不客氣得騎在你的肩膀上，像得勝的將軍一樣威風(fēng)凜凜，兩條腿在你胸前悠閑地晃蕩，遠(yuǎn)處的斜陽(yáng)把我們的影子拉的綿長(zhǎng)，融為一體。我們從戲曲開(kāi)始聽(tīng)到曲終，從夕陽(yáng)西下到皓月千里，曲終人散，你抱著熟睡的我慢慢往回走。時(shí)光緩慢地流淌，多希望定格在這一刻，你身體硬朗，我稚嫩無(wú)知。在那些我不上學(xué)的悠閑日子里，你用一塊小黑板來(lái)充實(shí)我的時(shí)光。那時(shí)我兩歲，你拉著我在黑板上莊重的寫(xiě)下一二三四，橫豎撇捺。

字體不好卻帶著十二分的認(rèn)真，第一次對(duì)知識(shí)有了了解，用新奇的眼光看這個(gè)世界，文化程度不高的你倉(cāng)促而又正式的成為了人生中的第一位老師。教完了僅有的，你就教我念家人的名字，而我記得最清的是你的名字，一筆一劃，描摹了多少遍。無(wú)知的我，在聽(tīng)了一遍后就牢牢地記住了你的名字十多年，這是一件多么奇妙而又美好的事啊。悠長(zhǎng)的時(shí)光，被你用愛(ài)不留縫隙的填滿，即使是0到3歲那個(gè)沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)的空白年代，因?yàn)槟悖绮屎缫话憷_紛多彩。即使那教我識(shí)字的帶著鄉(xiāng)音的蹩腳普通話，在十年的光陰后，我依舊聽(tīng)得清楚明白，而它依舊悅耳，如歌一般。你是一首歌，曲終卻為我留下希望。假如時(shí)光可以倒流，我要回到幼時(shí)，用所有的感官來(lái)感受你的愛(ài)。3歲后，我們就分開(kāi)了，后來(lái)便很少見(jiàn)面，爸爸告訴我你生病了。七歲時(shí)，我們有見(jiàn)了一面，這一面，令我記憶猶新。你瘦了很多，拄著拐杖，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。我輕輕地走上去，握住了你的手，走在小路上，堅(jiān)定從容，七歲的我，調(diào)皮的我，與媽媽無(wú)數(shù)次一起被請(qǐng)到二年級(jí)班主任辦公室的我，在你的面前卻十分懂事。我就要這樣，在以后的歲月里，這樣牽著你的手。鐘表被人撥快，時(shí)針?lè)轴橈w快的轉(zhuǎn)動(dòng)，在八歲這年，死神帶著鐮刀收割了你的生命，毫不留情。再見(jiàn)面，只是一方小小的墓，你在里頭，我在外頭。你在冰冷的世界里長(zhǎng)眠，而我的世界，瞬間失去了色彩。才一年，我只牽了你一次手，在心中許下的諾言還未履行卻失去了意義，手里似乎還保留著你粗糙的大掌的觸感和溫度，我長(zhǎng)跪不起。身邊的人就這樣被帶走，如此無(wú)情，美好的回憶只讓人更加心痛，我沒(méi)有看到你最后一眼，但若親眼看著親人的生命枯萎流逝，悲傷只會(huì)更加泛濫。八歲的我，第一次，離死亡這么近，真正地意識(shí)到它的殘忍。媽媽告訴我，爺爺走時(shí)，只遺憾你不在身邊，卻希望你好好的生活。是的，即使不為自己，即使為了你，也要努力精彩的活。你是一首歌，一曲終了，卻為我留下一個(gè)希望。

時(shí)間匆匆地走，不為任何人停留?，F(xiàn)在，即使過(guò)了這么久，我還是會(huì)常常想起，夏日的夕陽(yáng)下，我在前面撒歡似的奔跑，你在后面叮囑我小心點(diǎn)，偶然一回頭，站在樹(shù)下的你，皺紋里藏著的笑意，被陽(yáng)光照得清清楚楚。你身體硬朗，我稚嫩無(wú)恥，一切都很美好。昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，很久以前，你光著腳在泥濘的田地里走，我在后面跟著你，你回頭呵斥我怎么不穿鞋，我咯咯得沖你笑，小小的腳印疊著大大的腳印，疊入了悠長(zhǎng)的時(shí)光，夢(mèng)到這里戛然而止，我醒了，躲在被窩里哭。最苦不是長(zhǎng)相思，最苦不是長(zhǎng)相憶，最苦是天人永隔，永世不得相見(jiàn)的孤獨(dú)。你是一首歌，在我的世界里單曲循環(huán)，不變的曲調(diào)，從天黑到天亮。記憶中的爺爺，是一個(gè)頭發(fā)花白，一年四季端著茶杯，總是樂(lè)呵呵的老人，即使在生命的最后一刻，也沒(méi)有絕望過(guò)。這是我第一次深入的走進(jìn)兒時(shí)的記憶，寫(xiě)著寫(xiě)著，在寂靜的晚自修教室里，潸然淚下。

——后記

心中的一首歌作文【篇2】

我素來(lái)喜愛(ài)京劇——喜愛(ài)它吼的氣魄，喜愛(ài)它唱的潑辣，喜愛(ài)它演出時(shí)那份排山倒海的氣勢(shì)，喜愛(ài)它演出時(shí)那份百獸咆哮的雄渾。但是，有一個(gè)人，她用歌曲那不同于京劇的柔和旋律，十幾年如一日地教導(dǎo)我，溫暖我，哺育我……她有個(gè)好聽(tīng)的名字——媽媽。

在我尚未記事時(shí)，只記得幾句歌詞，總在夜晚陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：“睡罷，睡罷，我親愛(ài)的寶貝……”這歌聲，來(lái)自媽媽的心，柔柔地糊在我身上。猶如神圣的禱告，伴我夜夜安眠。

有一段時(shí)間，我住在奶奶家。奶奶熱愛(ài)京劇，在她的影響下，我不僅對(duì)京劇的唱念做打產(chǎn)生了濃厚的興趣，亦學(xué)會(huì)了幾句鏗鏘有力的著名唱段。當(dāng)我們從爺爺奶奶家搬出，住在自己的房子里時(shí)，在慵懶而舒適的早晨放些旋律優(yōu)美的世界名曲，是媽媽最愛(ài)干的事情。而我，習(xí)慣了京劇的氣勢(shì)，當(dāng)媽媽再放這些軟軟柔柔的CD時(shí)，我并不適應(yīng)這無(wú)力的哼唱，便用手捂住耳朵，大叫抗議。媽媽并不惱，不緊不慢，將一張鋼琴曲CD裝進(jìn)了光碟機(jī)……一曲《水邊的阿狄麗娜》用柔和震撼了我。她輕柔的曲兒，猶如綿綿春水，一次次拂過(guò)我——這岸上棱角尖銳的頑石，使我的倔強(qiáng)與固執(zhí)任她打磨得圓潤(rùn)而溫柔。隨著這曲子柔美的靈魂，媽媽輕輕說(shuō)道：“京劇固然好。它的氣魄可以使人煉就鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的意志，然而，聽(tīng)多了，便會(huì)時(shí)常浮躁不安。心中總有一個(gè)部分，柔軟得容不下除歌曲外其他東西滋養(yǎng)啊！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖幾年后才認(rèn)得“以柔克剛”一詞，但是自那時(shí)起，便不再討厭歌曲了，反而對(duì)這種表白心中思緒的音樂(lè)形式生出幾分愛(ài)慕。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)歌曲的愛(ài)是只增不減了。我以歌曲為至上的補(bǔ)藥，用來(lái)滋養(yǎng)靈魂。

而今天，上了中學(xué)，隨著課業(yè)的加重，我已很少有時(shí)間再使用我的心靈補(bǔ)藥了?？菰餆o(wú)味的作業(yè)使人心靈枯竭——學(xué)生，亦只能在學(xué)習(xí)的海洋中流浪，瘋了般地尋找著岸??！那天，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我疲憊地上了車。接我的媽媽在車上的CD播放器里放的不是學(xué)校發(fā)的英語(yǔ)光碟，而是一張名為“綠鋼琴”的鋼琴曲光碟。悠揚(yáng)而流暢的樂(lè)曲從音樂(lè)播放器緩緩流出，直至我的心脾，使人身心輕松，我不禁沉醉于這支曲子之中……久別重逢了！親愛(ài)的音樂(lè)！我仿佛一株枯干的植物久旱逢甘雨，一下子又復(fù)活了，從疲憊中復(fù)生。媽媽開(kāi)著車，問(wèn)我：“怎么樣？這幾支曲子你喜不喜歡？我一看到這張CD的名字，就被它吸引了——《綠鋼琴》，多美！我立刻買了下來(lái)。我相信不僅我喜歡它，你也會(huì)愛(ài)上這張CD的！”我心中霎時(shí)充滿驚喜——媽媽的喜好總能與我不謀而合——知音！

在我的生命中，最好的導(dǎo)師是媽媽，最好的教材是音樂(lè)?；貞浧饋?lái)，媽媽借音樂(lè)教給了我多少事?。∽屛倚闹械乃懈屑せ饕皇赘?，表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)意吧！媽媽，這是我心中的一首歌，簡(jiǎn)單而單純，正如我對(duì)你的愛(ài)——《世上只有媽媽好》！

心中的一首歌作文【篇3】

不知道是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上這首歌了

只依稀記得是很久以前，約莫有多久呢?久到我從稚齡小孩成長(zhǎng)為青少年,久到家鄉(xiāng)曾經(jīng)只是苗兒的小橘樹(shù)結(jié)出了橘子，久到我都要忘卻,那時(shí)的我還很小，梳著并不長(zhǎng)的馬尾辮，對(duì)周圍的事物都充滿了好奇，算是陰差陽(yáng)錯(cuò)吧,我無(wú)意間點(diǎn)到了這首歌，接著便被這首歌所吸引，當(dāng)時(shí)的我并不會(huì)什么高深的詞匯，只是迷迷糊糊覺(jué)出這首歌的與眾不同來(lái)。

記憶中我的面容早已模糊不可辨,只有那首歌依舊清晰如初，若有若無(wú)地在耳邊回蕩。

我又一次點(diǎn)開(kāi)了那首歌，熟悉的旋律如泉水般傾瀉而出，久違的男聲唱著我早已爛熟于心的歌詞，那聲音還是那么的歡快，充滿朝氣，讓我想起了沐浴在陽(yáng)光中的向日葵。另一人聲音平緩而又隨和，如潺潺細(xì)流，不急不緩地訴說(shuō)著一切，平淡且從容，浮雜的心似乎也為之平靜，轉(zhuǎn)變?yōu)橐恢елp快的音符。兩人的風(fēng)格明明天差地別，但配合起來(lái)卻天衣無(wú)縫，說(shuō)不出的默契。聲音忽然變得洽悶，壓抑的悲痛席卷而來(lái)，裹挾著難以言說(shuō)的悲傷,隔著一層屏幕的我似乎也感到了這層悲傷。心落入了谷底最深處，忽又高潮迭起，我的心被牽動(dòng)，隨著音色的轉(zhuǎn)變而逐漸高昂，沉在低谷的心也明快起來(lái)。最后的最后，萬(wàn)般誤會(huì)被澄清，心結(jié)被解開(kāi)，歌詞里那兩人終于握手言和，歌手的聲音也逐漸變小變輕，直至……一切歸為寂靜。

一曲終了。

我的心久久無(wú)法平靜，驚嘆有之，敬意有之，更多的是一種名為“悵然若失”的情感，短短幾分鐘的歌短暫得如過(guò)眼煙云，一眨眼便會(huì)消散,卻又漫長(zhǎng)得如同一生，人生百態(tài)也不過(guò)如此吧。

我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，坐在計(jì)算機(jī)桌前，不厭其煩地在這首歌前逗留，點(diǎn)著播放，然后閉著眼，去聆聽(tīng)那埋在我心中許久的，不為許多人所知的我心中的歌。

心中的一首歌作文【篇4】

歷史的清音緩緩奏響，那些沉淀許久的歌聲，又咿咿呀呀唱了開(kāi)來(lái)……

千古詞宗

獨(dú)上西樓，月如鉤。倚雕欄玉砌，回首往事盡哀愁。你是千年難遇的詞宗，身為皇帝卻放任你的風(fēng)流。是歷史的錯(cuò)，讓一個(gè)滿腹才華的浪漫詩(shī)人接觸殘酷的政治。你的不稱職，讓無(wú)辜南唐隨你殞命。塵埃落盡，夜色里只剩你的嘆息。李煜，你是我心中的一首歌，凄涼憂傷的歌。

秋水伊人

秋水河畔，蘆葦上的霜露更濃了，隨風(fēng)招展，好似少年搖擺不定的心事。河岸清麗的身影飄過(guò)，少年沿河追溯，無(wú)奈道阻且長(zhǎng)，可望而不可即的惆悵。伊人啊，你在哪一方，為何行蹤飄忽不定，讓我在秋水畔，徘徊了一個(gè)清晨？

秋水伊人，你是我心中的一首歌，凄迷柔婉的歌。

樓東一賦

奪我之愛(ài)幸，斥我乎幽宮。思舊歡之莫得，想夢(mèng)著乎朦朧。上陽(yáng)宮內(nèi)一位女子在殿內(nèi)躊躇，一腔幽怨盡數(shù)化為筆下的文字。當(dāng)她憧憬著的感情一去不復(fù)返，她絕望了，寫(xiě)賦自傷。

《樓東賦》，你是我心中的一首歌，悲哀蒼涼的歌。

天涯游子

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)的《秋思》，仿佛讓我們看到一位騎著瘦馬的游子，在夕陽(yáng)下孤獨(dú)地行走。思鄉(xiāng)之情愁斷腸，連夕陽(yáng)也要感傷。

對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀，對(duì)漂泊他鄉(xiāng)的無(wú)奈，深深凝于小曲《天凈沙。秋思》上。

秋思，你是我心中的一首歌，孤寂凄涼的思鄉(xiāng)歌。

當(dāng)歷史的清音奏響，那些哀愁，那些悲傷，如墨在宣紙上暈開(kāi)來(lái)，色彩一點(diǎn)點(diǎn)濃重，沉下去千年的歌聲，在我的心中，又浮了上來(lái)……

心中的一首歌作文【篇5】

“我希望許過(guò)的愿望一路生花，護(hù)送那時(shí)的夢(mèng)抵擋過(guò)風(fēng)沙……”，這是我最喜歡的歌曲《一路生花》。

每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁地跟著哼唱起來(lái)，因?yàn)樗屓寺?tīng)后充滿希望、充滿力量，讓我相信無(wú)論路途多么艱難、遙遠(yuǎn)，我們終究會(huì)沖破黑暗，迎接光明，實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想。

如今，我最大的愿望就是讓疫情快快結(jié)束，讓生活回歸正軌。不是嗎？隨著蘇州、上海疫情的爆發(fā)，我們的開(kāi)學(xué)已經(jīng)被按下了兩次“暫停鍵”了。那天，當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我就好似被打了霜的茄子，失望地說(shuō)：“媽媽，你看白玉蘭都露出笑臉投入到春天的懷抱了，可是我們卻不能張開(kāi)雙臂，投入到美麗的校園懷抱中，多可惜呀。我好懷念我的同學(xué)們，好想念老師們那幽默、風(fēng)趣的課堂呀……”

媽媽望著沮喪的我，輕輕摸了摸我的頭，微微一笑，說(shuō)：“諾諾，你不是最喜歡聽(tīng)《一路生花》這首歌嗎？來(lái)媽媽再放一遍你聽(tīng)?！薄眿寢專也幌肼?tīng)歌，我不想再上網(wǎng)課了……”我一邊說(shuō)著，一邊掉下了眼淚。“諾諾，不要小孩子氣了，你看雖然現(xiàn)在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，但是有天使白、志愿紅、守護(hù)藍(lán)、橄欖綠，他們不分晝夜地守護(hù)著我們，有了他們就會(huì)一路生花，迎來(lái)光明，開(kāi)學(xué)是指日可待的事啊?！?/p>

是呀，曾經(jīng)這首歌幫助我在學(xué)習(xí)和生活中樹(shù)起了多少信心哪。這次的疫情，有那么多可愛(ài)的人每天在默默付出，他們不也克服了無(wú)數(shù)挫折才讓疫情逐漸退去嗎？看，3月20日夜晚，被封閉的花橋萬(wàn)科小區(qū)65號(hào)樓的業(yè)主們發(fā)起的和樓下的醫(yī)務(wù)、警務(wù)、物業(yè)、值班人員共唱的《我和我的祖國(guó)》的歌唱，讓多少花橋人聽(tīng)到了他們的團(tuán)結(jié)、信心與感謝……是呀，相信花橋的人民，相信昆山的人民，相信上海的人民……只要我們同心協(xié)力，一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情的！想到這些，我興奮地從媽媽手里拿過(guò)手機(jī)：“媽媽，我們放一首《一路生花》，給抗疫的叔叔阿姨們加油打氣吧。”

依偎在媽媽?xiě)驯?，?tīng)著優(yōu)美的旋律：“海上的晚霞像年少的畫(huà)，鋪在天空等海鷗銜走它，遙遠(yuǎn)的帆任風(fēng)浪拍打，為夢(mèng)再痛也不會(huì)害怕……”我心中暗下決心，長(zhǎng)大以后，我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人、消除病魔。我也會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，就如歌詞中所唱的那樣，可能每個(gè)人的一生都很難一帆風(fēng)順，注定要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一定會(huì)努力奮斗。

也要像谷愛(ài)凌一樣，她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，始終堅(jiān)定、自律。在她的滑雪生涯里，至少骨折三次，摔倒和受傷更是不計(jì)其數(shù)，但她沒(méi)有因?yàn)檫@些傷痛而放棄，始終堅(jiān)持每天刻苦訓(xùn)練，從不放松；為了避免打亂訓(xùn)練節(jié)奏，她能好幾個(gè)小時(shí)不吃不喝，為了保持身材，她能嚴(yán)格控制飲食習(xí)慣，不被美食所誘惑。在她身上我看到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最閃耀的品質(zhì)――堅(jiān)持不懈，正因如此，她才能夠在北京冬奧會(huì)上連續(xù)獲得兩枚金牌，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我會(huì)以她為榜樣，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想永不言棄。

“我希望許過(guò)的愿望一路生花，護(hù)送那時(shí)的夢(mèng)抵擋過(guò)風(fēng)沙……”，為夢(mèng)想我會(huì)刻苦努力，不負(fù)年少，讓自己一路生花。

心中的一首歌作文【篇6】

不知還有否青春的激動(dòng)？不知還留存年少的純情？但我知道，已經(jīng)滲入血液里的思戀將將陪伴我的終生。短暫的相聚喚醒了這份心底的潮涌，久遠(yuǎn)的陽(yáng)光、田野、土炕和向陽(yáng)河畔相戀的時(shí)光躍入記憶的銀屏，濕潤(rùn)的眼簾里，老荒友們都恢復(fù)了當(dāng)年的青春。在這段留言中，我奉獻(xiàn)一段流淌在心中的歌詞，以抒發(fā)對(duì)北大荒歲月的情懷，對(duì)曾經(jīng)有過(guò)的戀情的歌詠。也許有些缺推敲，但它是絕對(duì)的真誠(chéng)。歌名為：三江之約 希望大家喜歡。

黃昏月上來(lái)，暮靄在天邊，相逢樹(shù)林外，初次手兒牽。望斷南飛雁，看秋色斑斕，你我相約在三江大草原。你在靜靜聽(tīng)，我歌聲來(lái)相伴，琴鉉如怨如訴如流水一般，我想細(xì)細(xì)看她那晚霞一樣的臉，她輕輕地說(shuō)我的歌，真的好喜歡。

夜幕落下來(lái)，星兒眨著眼，我說(shuō)我的心兒永不變。姑娘的情懷象謎兒一般，她說(shuō)但愿象今天，相依相伴。

月兒上中天，鳥(niǎo)兒回林間，高高的江岸邊，晚風(fēng)徐徐來(lái)。我倆肩并肩，想說(shuō)卻無(wú)言，遼遠(yuǎn)的江水一去不回還。

夜幕落下來(lái)，星兒眨著眼，我說(shuō)我的心兒永不變。姑娘的心扉輕輕的推開(kāi)，她說(shuō)相逢千里遠(yuǎn)，無(wú)悔無(wú)怨

心中的一首歌作文【篇7】

每個(gè)人的心中，總會(huì)有一首首歌，它們時(shí)而舒緩，時(shí)而歡騰，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而憂傷

威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來(lái)便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開(kāi)始奏起。

第四局的布局相當(dāng)平穩(wěn)，依舊是那些常規(guī)手段，但由于我的一個(gè)處理不當(dāng)，勝利的天平立刻傾向了對(duì)方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來(lái)越弱，失去了聲勢(shì)。

好勝的我哪肯甘心，率奇兵襲擊他的中腹，將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤(pán)上，黑與白兩條長(zhǎng)龍縱橫交錯(cuò)，越來(lái)越亂，我心中的歌也越奏越響，頻頻出現(xiàn)顫音，波音

局面越來(lái)越險(xiǎn)象橫生，于是，我趁亂打劫，想便宜一下。誰(shuí)知對(duì)方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準(zhǔn)備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂(lè)。

局面已逐步平穩(wěn)，雙方鳴金收兵，開(kāi)始管自己內(nèi)部的缺點(diǎn)、漏洞，我一會(huì)兒這騙他一手，一會(huì)兒那摳他點(diǎn)兒空，一會(huì)兒又造個(gè)手段，他頑強(qiáng)的反擊，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，心中的那首歌又跌宕起伏。

終于開(kāi)始數(shù)子，點(diǎn)到一塊小空兒，我失望至極，點(diǎn)到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來(lái)，這首歌終于奏出了勝利的高潮。

生活中的歌許許多多，我將永遠(yuǎn)將它們唱下去。

心中的一首歌作文【篇8】

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：靜靜地，我聽(tīng)著一首歌。我的眼眶濕了，淚水不由得掉下來(lái)了！并不是這首歌有多么好聽(tīng)，而是“它”唱出了你的... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

本文《你是我心中的一首歌作文集錦》由()小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

【一】：你是我心中的一首歌（初二/600字）

靜靜地，我聽(tīng)著一首歌。我的眼眶濕了，淚水不由得掉下來(lái)了！并不是這首歌有多么好聽(tīng)，而是“它”唱出了你的心聲。唱出了我想說(shuō)的話，你是我心中的一首歌！

從一聲歡呼直到永遠(yuǎn)，沒(méi)有刻意的去數(shù)思念的情緒！一個(gè)真摯而單純的情義，就因?yàn)橛心愕呐惆?！用一首歌釋放情義，一份不變的歌聲唱出內(nèi)心的語(yǔ)言。

你在我最美的時(shí)間，遇見(jiàn)你！你的神情，嚴(yán)肅中帶著春天的盎然！一個(gè)天使的你，光環(huán)照亮我

我是一個(gè)不愛(ài)講話的人，遇事放在心里不泄放的人。死要面子活受罪，無(wú)論事情對(duì)錯(cuò)，自己從來(lái)不會(huì)道歉。任性，自己就算錯(cuò)。也不會(huì)道歉！我幸運(yùn)，遇見(jiàn)你！

我想！我最開(kāi)心的就是，我遇見(jiàn)你！不管未來(lái)會(huì)怎么樣，至少我們現(xiàn)在開(kāi)心！不管結(jié)局會(huì)怎么樣，至少想念的人是你！我這一輩子最幸運(yùn)就是你！你是我心中的一首歌！

每次的擦肩而過(guò)，一次緣分！遇見(jiàn)對(duì)方，彼此珍惜。回憶漸漸，但至少你的名字刻在我心上越來(lái)越深！真的希望回頭的那一瞬間第一眼看到的是你，不是別人！

你是我心中的一首歌！

其實(shí)??！我存過(guò)你的照片，你喜歡的歌我去聽(tīng)，你看過(guò)的電影我也偷偷看過(guò)，你感興趣的東西我也嘗試著去感興趣

追求個(gè)性，仰望星空。因?yàn)槟闶俏倚闹械囊皇赘瑁?/p>

用微笑演繹悲傷，用努力詮釋未來(lái)。只為不負(fù)與你每一場(chǎng)相遇，就像與時(shí)間競(jìng)賽，怕輸?shù)舯荣愐驗(yàn)榕率?，沒(méi)有勇氣再重來(lái)！ ( )

我答應(yīng)我自己一切重新開(kāi)始，可我忘記了記憶卻不能格化式，卻道故人心易變。

相遇就像一顆流星，爆發(fā)出令人羨慕火花，匆匆而過(guò)。不悔相遇，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)！遇見(jiàn)你，是我這輩子最好聽(tīng)的歌！

只因你是我心中的一首歌！

【二】：你是我心中的一首歌（寫(xiě)人/700字）

你是我心中的一首歌

大多數(shù)人的人生都是歌，旋律的不同筑就了你，你是我心目中的一首歌，一首平凡又無(wú)憂無(wú)慮的“童年”。

二十年前，你呱呱墜地，那時(shí)起你就是我的阿姨。你像同齡的孩子一般上學(xué)，你眉清目秀連任了大隊(duì)長(zhǎng)或是兼職學(xué)生會(huì)xx，自己看來(lái)豆蔻年華不見(jiàn)的失去童趣。只要完成學(xué)習(xí)上的工作便能擎著風(fēng)箏在田埂上飛奔，相比同學(xué)們，學(xué)習(xí)上更是可操左券，父母能在別人面前驕傲的喊出你的名字。但童言無(wú)忌的你，懵懂的你卻缺少了一分追求去夢(mèng)想，你或許只融入了做完作業(yè)便結(jié)束的無(wú)用功學(xué)習(xí)，不知道、沒(méi)體會(huì)到學(xué)習(xí)內(nèi)在的斗爭(zhēng)所產(chǎn)生的無(wú)助。

你是我心目中一首亢奮、無(wú)懈可擊的“奮斗”。一次普普通通的測(cè)試使你的年紀(jì)排名下至十位，回到家，潸然淚下，沒(méi)有嘗試過(guò)失力，不會(huì)這種滋味的辛酸。你領(lǐng)悟了什么叫學(xué)習(xí)，拿到考卷將一紙陰霾塞進(jìn)床底下。從此你如渴冀奔泉般溫習(xí)與自習(xí)書(shū)本內(nèi)容，迎接下一次月考。內(nèi)心時(shí)而雜亂無(wú)章，時(shí)而豁然開(kāi)朗，只有你自己才能意識(shí)到美好的童年已經(jīng)逝去，不能再松懈，要奮斗！終于，失之東隅收之桑榆，再一次爬起來(lái)了，一個(gè)高中女孩不再天真而是寒窗苦讀。早上晚上，自己付出了常人不可估量的努力，為了學(xué)習(xí)，茶飯不思，睡又不早。勇往直前只為了重新塑造一個(gè)嶄新的自我，這付出預(yù)示著你的回報(bào)將頗豐。在一次次順利下，壓力愈大，抵抗力愈強(qiáng)，為即將開(kāi)始的高考打基礎(chǔ)。

你是我心目中的一首不屈不撓的“后來(lái)”，人生的起伏是你懂得了許多，可命運(yùn)還在和你開(kāi)著一個(gè)天大的笑話，因?yàn)樵诟呖及l(fā)揮失常，總分低于理想中的北大，因此失之交臂，打擊著你的心靈，你鎖緊眉頭，大家期盼著你能把握自己的命運(yùn)，不再以哭作為發(fā)泄，而是不屈服于失敗，一蹶不振，坦然地說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系，學(xué)會(huì)如何用更好的方式去詮釋失去與擁有。大學(xué)畢業(yè)后你獨(dú)立在北京開(kāi)拓事業(yè)你用永不言敗的拼搏精神書(shū)寫(xiě)永恒，不是落日而是一米陽(yáng)光，心中經(jīng)典回味的“日不落”，直至

【三】：你是我心中的一首歌（初三/500字）

你是我心中的一首歌

歷史的清音緩緩奏響，那些沉淀許久的歌聲，又咿咿呀呀唱了開(kāi)來(lái)……

千古詞宗

獨(dú)上西樓，月如鉤。倚雕欄玉砌，回首往事盡哀愁。你是千年難遇的詞宗，身為皇帝卻放任你的風(fēng)流。是歷史的錯(cuò)，讓一個(gè)滿腹才華的浪漫詩(shī)人接觸殘酷的政治。你的不稱職，讓無(wú)辜南唐隨你殞命。塵埃落盡，夜色里只剩你的嘆息。李煜，你是我心中的一首歌，凄涼憂傷的歌。

秋水伊人

秋水河畔，蘆葦上的霜露更濃了，隨風(fēng)招展，好似少年搖擺不定的心事。河岸清麗的身影飄過(guò)，少年沿河追溯，無(wú)奈道阻且長(zhǎng)，可望而不可即的惆悵。伊人啊，你在哪一方，為何行蹤飄忽不定，讓我在秋水畔，徘徊了一個(gè)清晨？

秋水伊人，你是我心中的一首歌，凄迷柔婉的歌。

樓東一賦

奪我之愛(ài)幸，斥我乎幽宮。思舊歡之莫得，想夢(mèng)著乎朦朧。上陽(yáng)宮內(nèi)一位女子在殿內(nèi)躊躇，一腔幽怨盡數(shù)化為筆下的文字。當(dāng)她憧憬著的感情一去不復(fù)返，她絕望了，寫(xiě)賦自傷。

《樓東賦》，你是我心中的一首歌，悲哀蒼涼的歌。

天涯游子

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)的《秋思》，仿佛讓我們看到一位騎著瘦馬的游子，在夕陽(yáng)下孤獨(dú)地行走。思鄉(xiāng)之情愁斷腸，連夕陽(yáng)也要感傷。

對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀，對(duì)漂泊他鄉(xiāng)的無(wú)奈，深深凝于小曲《天凈沙。秋思》上。

秋思，你是我心中的一首歌，孤寂凄涼的思鄉(xiāng)歌。

當(dāng)歷史的清音奏響，那些哀愁，那些悲傷，如墨在宣紙上暈開(kāi)來(lái)，色彩一點(diǎn)點(diǎn)濃重，沉下去千年的歌聲，在我的心中，又浮了上來(lái)……

【四】：你是我心中的一首歌（高三/1000字）

曾經(jīng)，無(wú)數(shù)次地想象過(guò)，走在異國(guó)凄清的街道上，深深地凝望頭頂上一輪孤寂的彎月，深藍(lán)色的天幕下，依稀可以看到幾絲流離的浮云和偶爾掠過(guò)的蒼勁的烏鴉，眼睛里的霧氣攪亂了遠(yuǎn)處星辰投來(lái)的云影天光；然后，或是街邊熟悉的琴聲讓我想起了你，或是遠(yuǎn)方窗口微醺的燈光，溫暖的色調(diào)讓我想起了你，或是強(qiáng)忍住早已盈滿眼眶的淚水時(shí)，心里潮水般涌上的酸痛讓我想起了，我的你，我們的你。

其實(shí)，描繪著的這樣的你，是否也能記得有個(gè)我在為你牽腸掛肚。

靜美恬和的初晨，呼吸著自由的氣息，遠(yuǎn)處的碧空綻放開(kāi)一只只嬌美粉嫩的云朵，朝陽(yáng)的潤(rùn)澤淡墨般地韻開(kāi)一抹抹層層疊疊的蕾瓣。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，送來(lái)每一片綠色的呼吸，清新的視野蔚藍(lán)著我的心情投射出身后的一整個(gè)和諧的境界！我慶幸我生長(zhǎng)在這樣的地方，慶幸我擁有這樣一個(gè)驕傲的國(guó)家和民族，更慶幸是你，在我的身邊，這樣的，堅(jiān)持。

夕陽(yáng)的余暉在地平線上盡情著，落寞地舞，昏暗的氣氛夾雜著孤寂的聲響在半空中不斷盤(pán)旋、跳躍?；秀遍g，我看到仙人掌開(kāi)著的艷麗的話和你彎曲著的黝黑發(fā)亮的背，汗水滲透進(jìn)長(zhǎng)草的周圍，你堅(jiān)定的目光，舒展雙臂，張開(kāi)像飛翔一樣的姿勢(shì)，無(wú)懼風(fēng)雨！

寧?kù)o在夜里演繹到極致的時(shí)候，呷一杯清香的茗，打開(kāi)我小小的窗戶，靜靜地看著城市的色彩斑斕，為你，見(jiàn)證這樣的美麗，浪漫十分。

獻(xiàn)給你，青的稀珍。

青，即銅的顏色。銅，至始至終在我心里都占有無(wú)比的地位。我一直固執(zhí)地認(rèn)為銅是源于母語(yǔ)和歷史的精華，古代就有“一言九鼎”的精髓，“一尺青峰，正氣凜然”更是將語(yǔ)言文化的精煉推向一個(gè)后人無(wú)法觸及的高峰。銅，是大度氣節(jié)的金屬，正如一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族擁有自己獨(dú)特的歷史文化魅力一樣，銅是勞動(dòng)者的贊歌，是統(tǒng)治者的神權(quán)，是后世人的依托！對(duì)于你，我的王，是否也能體會(huì)到這份歷史的稀珍？愿你無(wú)比珍視。

流放的文字，不知該去向哪里尋找我的心情。歷史的變幻，時(shí)間的飛轉(zhuǎn)，早已令我神情呆滯；依然清晰地記得，那是怎樣的一天，怎樣的氛圍和怎樣鏗鏘的話語(yǔ)，從此以后，我們命運(yùn)相連，無(wú)謂艱險(xiǎn)。

那是十月，溫情似火。

那是十月，幸福如花。

那是十月，夢(mèng)想若風(fēng)。

那是十月……

銅的精華，歷史的追尋，對(duì)于你，我的王，是否體會(huì)到我的良苦用心？蒼白的文字早已無(wú)法描寫(xiě)出我對(duì)你的情感，這樣的你，我的你，我們的你！

我愿意為你，一直默默地為你，托起明月的太陽(yáng)，擎住破浪的風(fēng)帆，翱翔沉寂的天空……只因?yàn)槟?，我無(wú)怨無(wú)悔，只因?yàn)槟悖腋试肛?fù)上千斤的重梁替你飛翔！為你，我不悔選擇荊棘的遠(yuǎn)方！

只因?yàn)槟恪?/p>

一個(gè)偌大的名字，告訴我，無(wú)悔青春，青春無(wú)悔！

那是怎樣的一種民族厚重感，正如銅之傲氣，青之精煉！

永恒的一種旋律在我的耳邊久久不能消逝，是我內(nèi)心的一首歌，一首真摯的歌，激情的歌，昂揚(yáng)的歌！艾青說(shuō)：“為什么我的眼睛常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地，愛(ài)得深沉。”此時(shí)此刻，為你寫(xiě)的，我的王，祝福您永遠(yuǎn)年輕昌盛！

祖國(guó)，就這樣愛(ài)著你，在心底哼唱那首永遠(yuǎn)的歌。

【五】：你是我心中的一首歌（初三/700字）

品味自然的氣息，你已成為我心中的一首歌……——題記

我的心里一直回蕩著一首歌，那是一首最美麗的自然之歌。行云流水、云卷云舒、花開(kāi)花落都是這首歌中最美麗最動(dòng)聽(tīng)的旋律。

自然，這是一片被沖淘過(guò)的世界，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。任思緒飄飛于廣闊的自然界中，感受心中的寧?kù)o，體驗(yàn)自然中那種種神奇的萬(wàn)象。

行云流水是一種旋律。行得自然，流得也自然，無(wú)意于跌宕起伏，無(wú)意于漂泊離散。依舊浩浩蕩蕩，鞭指天涯，涇歸浩海。

自然的歌聲是復(fù)雜的，而行云流水的旋律則是無(wú)奈的。無(wú)奈與山川重重，萬(wàn)千阻隔，起伏分散。然而它的執(zhí)著，它的信念，最終使它沖破困境，燃起生命的希望，在行云流水的旋律中追尋著屬于自己的歸宿。

云卷云舒是一種旋律。卷得坦然，舒得也坦然。無(wú)意于狂風(fēng)四起，無(wú)意于煙塵漫天。依舊隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，向人們彰顯著自己的美麗。

自然的歌聲是浩瀚的，而云卷云舒的旋律則是坦然的。坦然于能屈能伸，無(wú)懼風(fēng)塵。因此它隨風(fēng)而來(lái)，變幻無(wú)窮，為自己留下一片天空，為自己留下一片贊嘆，在云卷云舒的旋律中默默的展現(xiàn)著自己生命力的本色。

花開(kāi)花落是一種旋律。開(kāi)得毅然，落得也毅然。無(wú)意于寂寞無(wú)主，無(wú)意于凌亂不堪。依舊日曦而開(kāi)、日落而零，在短暫的生命中盡顯光芒。

自然的歌聲是惆悵的，，而花開(kāi)花落的旋律則是無(wú)悔的。無(wú)悔于落葉歸根，無(wú)悔于化作春泥?；蛟S它只是曇花一現(xiàn)，但留給人們的卻是清爽的驚喜，是在短暫的生命中鑄就的從容的輝煌，是在花開(kāi)花落的旋律中鑄就的無(wú)悔的一生。

……

行云，流水；云卷，云舒；花開(kāi)，花落。自然的旋律飽盡在自然的氣息上，自然的旋律是大自然與心靈共同譜寫(xiě)的杰作，就像我心中的這首歌一樣！

不知從何而始，開(kāi)始品味自然的氣息。自然已成為我心中的一篇樂(lè)章、一首歌。

【六】：你是我心中的一首歌（初二/1000字）

有一首歌，歌詞美好，旋律悠揚(yáng)?！}記爺爺，你是我心中的一首歌，單曲循環(huán)得在心中響起，從小苗萌芽到郁郁青青，從天黑到陽(yáng)光。

你是一首歌，在童年給我溫暖。

即使到了現(xiàn)在，這漫長(zhǎng)的歲月，也會(huì)清晰的記得時(shí)光那頭牙牙學(xué)語(yǔ)的我與年邁的你。漫天的記憶碎片如夏日的螢火蟲(chóng)，閃著讓人溫暖的光芒，每一片上，都刻著細(xì)細(xì)小小的蜿蜒紋路，是在心中回味了千百遍的幸福。

你是極喜歡看戲曲的，腦海中總有一副這樣的畫(huà)面，青翠的梧桐樹(shù)下，你坐在老藤椅上，旁邊小石桌上老舊的收音機(jī)傳出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的戲曲的聲音，伴著沙沙的雜音，在夏日的午后清晰地回響，你端著白瓷茶杯，呷一口，舒服的瞇著眼，向旁邊看螞蟻打架的我從花木蘭講到楊家將，聲音在時(shí)間的沉淀中十分沙啞，我懵懂的看著你，聽(tīng)那離我十分遙遠(yuǎn)的傳奇。這樣的場(chǎng)景，經(jīng)歷了多少遍。當(dāng)然，你也會(huì)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)版。每當(dāng)戲班子來(lái)到胡同附近時(shí)，你總是拿個(gè)小板凳，抱著我去看戲。我毫不客氣得騎在你的肩膀上，像得勝的將軍一樣威風(fēng)凜凜，兩條腿在你胸前悠閑地晃蕩，遠(yuǎn)處的斜陽(yáng)把我們的影子拉的綿長(zhǎng)，融為一體。我們從戲曲開(kāi)始聽(tīng)到曲終，從夕陽(yáng)西下到皓月千里，曲終人散，你抱著熟睡的我慢慢往回走。時(shí)光緩慢地流淌，多希望定格在這一刻，你身體硬朗，我稚嫩無(wú)知。

在那些我不上學(xué)的悠閑日子里，你用一塊小黑板來(lái)充實(shí)我的時(shí)光。那時(shí)我兩歲，你拉著我在黑板上莊重的寫(xiě)下一二三四，橫豎撇捺。字體不好卻帶著十二分的認(rèn)真，第一次對(duì)知識(shí)有了了解，用新奇的眼光看這個(gè)世界，文化程度不高的你倉(cāng)促而又正式的成為了人生中的第一位老師。教完了僅有的，你就教我念家人的名字，而我記得最清的是你的名字，一筆一劃，描摹了多少遍。無(wú)知的我，在聽(tīng)了一遍后就牢牢地記住了你的名字十多年，這是一件多么奇妙而又美好的事啊。

悠長(zhǎng)的時(shí)光，被你用愛(ài)不留縫隙的填滿，即使是0到3歲那個(gè)沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)的空白年代，因?yàn)槟?，如彩虹一般繽紛多彩。即使那教我識(shí)字的帶著鄉(xiāng)音的蹩腳普通話，在十年的光陰后，我依舊聽(tīng)得清楚明白，而它依舊悅耳，如歌一般。

你是一首歌，曲終卻為我留下希望。

假如時(shí)光可以倒流，我要回到幼時(shí)，用所有的感官來(lái)感受你的愛(ài)。

3歲后，我們就分開(kāi)了，后來(lái)便很少見(jiàn)面，爸爸告訴我你生病了。

七歲時(shí)，我們有見(jiàn)了一面，這一面，令我記憶猶新。你瘦了很多，拄著拐杖，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。我輕輕地走上去，握住了你的手，走在小路上，堅(jiān)定從容，七歲的我，調(diào)皮的我，與媽媽無(wú)數(shù)次一起被請(qǐng)到二年級(jí)班主任辦公室的我，在你的面前卻十分懂事。我就要這樣，在以后的歲月里，這樣牽著你的手。

鐘表被人撥快，時(shí)針?lè)轴橈w快的轉(zhuǎn)動(dòng)，在八歲這年，死神帶著鐮刀收割了你的生命，毫不留情。再見(jiàn)面，只是一方小小的墓，你在里頭，我在外頭。你在冰冷的世界里長(zhǎng)眠，而我的世界，瞬間失去了色彩。才一年，我只牽了你一次手，在心中許下的諾言還未履行卻失去了意義，手里似乎還保留著你粗糙的大掌的觸感和溫度，我長(zhǎng)跪不起。身邊的人就這樣被帶走，如此無(wú)情，美好的回憶只讓人更加心痛，我沒(méi)有看到你最后一眼，但若親眼看著親人的生命枯萎流逝，悲傷只會(huì)更加泛濫。八歲的我，第一次，離死亡這么近，真正地意識(shí)到它的殘忍。

媽媽告訴我，爺爺走時(shí)，只遺憾你不在身邊，卻希望你好好的生活。是的，即使不為自己，即使為了你，也要努力精彩的活。你是一首歌，一曲終了，卻為我留下一個(gè)希望。

時(shí)間匆匆地走，不為任何人停留?，F(xiàn)在，即使過(guò)了這么久，我還是會(huì)常常想起，夏日的夕陽(yáng)下，我在前面撒歡似的奔跑，你在后面叮囑我小心點(diǎn)，偶然一回頭，站在樹(shù)下的你，皺紋里藏著的笑意，被陽(yáng)光照得清清楚楚。你身體硬朗，我稚嫩無(wú)恥，一切都很美好。

昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，很久以前，你光著腳在泥濘的田地里走，我在后面跟著你，你回頭呵斥我怎么不穿鞋，我咯咯得沖你笑，小小的腳印疊著大大的腳印，疊入了悠長(zhǎng)的時(shí)光，夢(mèng)到這里戛然而止，我醒了，躲在被窩里哭。最苦不是長(zhǎng)相思，最苦不是長(zhǎng)相憶，最苦是天人永隔，永世不得相見(jiàn)的孤獨(dú)。你是一首歌，在我的世界里單曲循環(huán)，不變的曲調(diào)，從天黑到天亮。

記憶中的爺爺，是一個(gè)頭發(fā)花白，一年四季端著茶杯，總是樂(lè)呵呵的老人，即使在生命的最后一刻，也沒(méi)有絕望過(guò)。這是我第一次深入的走進(jìn)兒時(shí)的記憶，寫(xiě)著寫(xiě)著，在寂靜的晚自修教室里，潸然淚下?！笥?/p>

最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《你是我心中的一首歌作文集錦》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注！

心中的一首歌作文【篇9】

也許你會(huì)奇怪，為什么現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)有眼袋和黑眼圈，莫非是昨夜突然醒悟，發(fā)奮苦讀了？其實(shí)不然，他們都與以前的我一樣，是“夜貓”一族－熬夜玩游戲。

昨夜，隨著一句晚安，我撲倒在床上，心中一遍又一遍地念叨：“不要睡著…。。”?！爸ā！遍T(mén)被緩緩地打開(kāi)，我立刻閉上眼睛，雙手平放在兩側(cè)，還故意將呼吸放緩，裝作睡得很熟的樣子。幾秒鐘的沉默，門(mén)被輕輕地關(guān)上了，我卻也“不慎”進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

呼、呼……，“咚”似乎是一陣急風(fēng)吹來(lái)，架空的電線被吹撞到了墻，我也被驚醒了，伸手掀開(kāi)窗簾，只見(jiàn)窗外天空一片灰暗，月亮和星星都不見(jiàn)了，似乎都在躲著我，不愿和我這個(gè)不求上進(jìn)的人玩，U盤(pán)靜靜地躺在手心當(dāng)中，一片安寧，內(nèi)心卻再也安寧不下，好友的再三懇求明天一定要還給他，媽媽的殷切希望在我的.心頭不停地碰撞、分開(kāi)，我既不想讓好友說(shuō)我不守信用，又不想被媽媽認(rèn)為我是個(gè)不求上進(jìn)、癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的的孩子。右手松開(kāi)，再握緊，左手不停地劃著床單，兩股念頭再一次交織，我終于下定了決心：將游戲先傳到電腦上，有時(shí)間再玩。輕輕走到電腦前，看著進(jìn)度條上還剩6分鐘，不如先玩會(huì)兒吧！左手似乎怕我反悔似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)“貓”，網(wǎng)頁(yè)正在打開(kāi)，似乎象征著我的再一次墮落，終于，似乎看到了什么？噢，那是一盞紅綠燈，正閃爍著鮮亮的紅色…。猛然覺(jué)悟，關(guān)掉了電源…。

我的心中有盞紅綠燈，指引我走向正確的道路，永遠(yuǎn)不會(huì)步入歧途

相逢是首歌作文

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相逢是首歌作文(篇1)

有一種感情，比友情多一點(diǎn)，比愛(ài)情少一點(diǎn)，卻詮釋著青春最美的純真。

——題記

十七歲的雨季沒(méi)有泛濫，是因?yàn)槲覀兌冒盐铡?/p>

哲人說(shuō)，同樣的一雙手去捧住一掬沙，有一種人會(huì)因?yàn)樘昧Χ鴶D漏了許多本該捧住的沙粒。相反，懂得把握輕重的人會(huì)捧的更多，更好。

郭敬明說(shuō)，我們都還是個(gè)孩子，一天一天的長(zhǎng)大，一天一天的成熟。所以，我們也在一天一天學(xué)會(huì)把握。

相逢是首歌，我們用友愛(ài)與真誠(chéng)譜成青春不敗的旋律。

喜歡問(wèn)她一道數(shù)學(xué)題不羞澀的從容，卻不奢望偷嘗未熟的青果。喜歡與她爭(zhēng)執(zhí)一個(gè)話題面紅耳赤的激情，卻不希望牽手黃昏的浪漫虛度年華。喜歡她在我逆境中給予的勉勵(lì)，卻不渴望我還嬌弱的手撫過(guò)她的秀發(fā)……寧愿在她生病的時(shí)候送去一句問(wèn)候，卻不敢把那個(gè)字掛在唇角?？傁胱尷氖忠黄痫L(fēng)雨兼程的人生永存，卻不敢讓過(guò)早的愛(ài)情吞噬太多的活力與進(jìn)取。因?yàn)槲覀內(nèi)孕枰墒?，一天一天成熟?/p>

她說(shuō)，高三是一處十字路口，或許我們不會(huì)走的更穩(wěn)更近，或許我們會(huì)因?yàn)樗虿煌值罁P(yáng)鑣。歲月與別離會(huì)陌生青澀的愛(ài)情，卻沖不淡友誼的酒。

我說(shuō)對(duì)的時(shí)候她笑的很燦爛，很開(kāi)心，因?yàn)樽畛醯娜兆樱瑳_動(dòng)與幼稚總會(huì)擱淺我們遠(yuǎn)行的航船。因?yàn)槟贻p，總會(huì)在一點(diǎn)一滴不經(jīng)意擦出的火花中尋找溫存，總會(huì)在微弱的溫存里頹唐，總會(huì)在消沉里陌生著本該肩負(fù)的重任。

所幸她沒(méi)忘記我們?nèi)孕枰墒?，所以有另外一種話題，會(huì)是文學(xué)，會(huì)是方程式，會(huì)是A、B、C……在我和她之間逐次的延伸。怕極了她皺著眉頭不開(kāi)心的樣子，所以不敢穿過(guò)我的眼眸她的眼神，所以我會(huì)翻開(kāi)一本習(xí)題，在探討中展開(kāi)她的笑容。

日子總會(huì)逝去許多不經(jīng)意的印象，所以能夠從容相處的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了拘謹(jǐn)，沒(méi)有了尷尬，一起真誠(chéng)寫(xiě)意生活的空間很寬闊，很坦然。

高三緊張的學(xué)習(xí)也會(huì)逐漸沉默許多交流，只是寫(xiě)完一行行文字的時(shí)候，抬起頭來(lái)，偶爾看到她動(dòng)人的微笑，寫(xiě)滿了年輕的成熟。

相逢是青春的贊歌，我們要學(xué)會(huì)把握中一天一天成長(zhǎng)。

相逢是首歌作文(篇2)

“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著?！毕喾晔敲利惖模喾晔菤g樂(lè)的，相逢是幸福的。因?yàn)橛芯壊畔喾辏驗(yàn)橄喾瓴庞芯?。而與我一同走在這漫長(zhǎng)人生道路上的人，就是我那一位位好教師，那一位位可親可敬的有緣人。

“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗?！笔堑模處煂⑺麄儺吷木?，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。

五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文教師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的中年女教師_蔣教師。蔣教師很照顧我，她明白我寫(xiě)作文很認(rèn)真，每次單元測(cè)試時(shí)都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時(shí)間來(lái)完成創(chuàng)作。所以，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報(bào)蔣教師那份寬容的愛(ài)；無(wú)論在哪里碰到蔣教師，你都要主動(dòng)與蔣教師問(wèn)好……從那一刻起，我一向在心里默默地感激蔣教師。

六年級(jí)時(shí)，我們來(lái)了一個(gè)年輕的語(yǔ)文教師_韓教師。韓教師考試時(shí)沒(méi)有多給我們一分鐘時(shí)間，所以第一單元測(cè)試時(shí)，我的作文沒(méi)寫(xiě)完，成績(jī)一落千丈。我覺(jué)得很委屈，也很沒(méi)面子。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)教師都有自我的“法寶”，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)；韓教師這樣做自然有她的道理，這樣做不會(huì)讓你有依靠性。一旦有了依靠性，碰上正規(guī)的考試就來(lái)不及了，那你就吃大虧了?！庇谑俏椅×私逃?xùn)，第二單元考試時(shí)，加快了速度，避免了剩余時(shí)間的浪費(fèi)，最終在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績(jī)。

一種慈祥的愛(ài)，一種嚴(yán)格的愛(ài)，都讓我在成功的時(shí)刻中收獲了“感動(dòng)”，我慶幸自我能與這么好的兩位教師萍水相逢。

還有一位很值得我們驕傲的教師_裘教師。她嚴(yán)厲、慈愛(ài)而又負(fù)責(zé)。裘教師為了讓我們懂得“等積變形”的知識(shí)，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。之后，還有一位女同學(xué)聽(tīng)不懂，教師明白她理解本事比較差，又耐心地、更詳細(xì)地講了一遍。裘教師還是我們奧數(shù)班的主教。最近蕭山區(qū)有一場(chǎng)奧數(shù)比賽，裘教師為了抓緊時(shí)間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時(shí)，我們不乖，教師就會(huì)發(fā)火，氣得臉色通紅。可是，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題本事，只為了能給學(xué)校增光添彩……

我很幸運(yùn)，也很幸福！因?yàn)槲矣辛诉@一段段不一樣尋常的緣分，有了這么多偉大的教師。呵！美麗的相逢！歡樂(lè)的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們_可親可敬的好教師！

相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著……相逢是首歌。

相逢是首歌作文(篇3)

相逢，是一個(gè)五味瓶，輕輕一搖，讓我回味；相逢，是一架鋼琴，輕輕一彈，讓我陶醉；相逢，是一首歌，輕輕一唱，讓我長(zhǎng)大……

前奏

在初中的半年學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，可以說(shuō)是有緣相識(shí)吧！當(dāng)我踏入班門(mén)的那一刻起，我就認(rèn)為，自己的瘦弱不堪，一定會(huì)有許多人排斥我，不可能交到新朋友?？墒菦](méi)想到，恰是我這個(gè)矮小、苗條的身形令同學(xué)們都很羨慕，很快，我是身邊每到下課，都會(huì)圍來(lái)很多同學(xué)，尤其是丹。每到上體育課時(shí)，丹都來(lái)邀請(qǐng)我到她們那里去玩，我很爽快地答應(yīng)了。漸漸地，我的人緣好了起來(lái)，朋友越來(lái)越多，我之前的擔(dān)憂和顧慮也就隨之灰飛煙滅了。這都是丹的功勞啊！我很感動(dòng)。相逢是首歌，輕輕一唱，讓我體會(huì)到友誼的真諦——隨緣。

進(jìn)行曲

自從我和丹成了好朋友，就經(jīng)常在一起玩。有一次，丹不小心把我心愛(ài)的水杯碰掉了，摔出一道裂痕，就像一只蜈蚣盤(pán)踞在上面一樣，我很生氣，就此我們的友誼也隨之產(chǎn)生了一道不深不淺的裂痕，我曾經(jīng)說(shuō)服自己，不要再和丹生氣了，她也不是故意的，可是，我的自尊心從中作祟，始終沒(méi)有勇氣開(kāi)口與她言和，就依然固執(zhí)的不和丹說(shuō)話。就這樣我們僵了有一個(gè)星期。直到有一天，丹來(lái)找我，我頭也不回地走開(kāi)了，只留丹在那里傻傻地站著。其實(shí)此時(shí)此刻，我的心也很難受。周二上體育課，丹又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起哦，諾，請(qǐng)你吃糖，別再生氣了?！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)：“那可不行，我要你天天請(qǐng)我吃糖?！钡に斓卮饝?yīng)了。我有些不好意思，總是生丹的氣，到頭來(lái)丹還是不跟我計(jì)較，每一次都是她謙讓我，寬容我，她的大度，震撼了我。相逢是首歌，輕輕一唱，讓我體會(huì)到友誼的真諦——寬容。

尾聲

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，但我想，我和丹的友誼來(lái)自于緣分，正所謂：有緣才能相逢。無(wú)論時(shí)間過(guò)去了多久，我和丹之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，我們用無(wú)言的默契，用溝通的心靈，用燦爛的笑容，用理解的目光，譜寫(xiě)了一篇篇友情的華章。

正像歌中唱的那樣：相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著。

相逢是首歌，讓我回味；相逢是首歌，讓我陶醉；相逢是首歌，讓我長(zhǎng)大；相逢是首歌，讓我學(xué)會(huì)……

相逢是首歌作文(篇4)

“你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”不知為何，我竟在即將畢業(yè)之際喜歡上了這首歌。

歲月的打磨，讓我學(xué)到了珍惜；教師的鼓勵(lì)，讓我學(xué)到了自信；朋友的問(wèn)候，讓我明白了什么是友誼。

第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校是您把我引進(jìn)教室，讓我有了莫名的安全，在那以后我便認(rèn)定天下除了母親，對(duì)我最親的就是您。您站在講臺(tái)上那發(fā)自內(nèi)心的微笑，就連太陽(yáng)也無(wú)法遮擋住。記得有一次上課我們無(wú)視您的存在，您急的都哭了。我們明白闖了禍，便一個(gè)個(gè)安慰，止住了您的情緒。班長(zhǎng)秘密組織每個(gè)人自愿拿一些錢(qián)，為教師買禮物將我們犯的錯(cuò)誤來(lái)做彌補(bǔ)，然后再讓每人寫(xiě)了一份保證書(shū)，發(fā)誓沒(méi)有下次了。您看到了我們的禮物和保證書(shū)，對(duì)我們笑著說(shuō)：“你們是我的小太陽(yáng)?！蔽覀兌几吲d的笑了。

從原先的陌生到此刻的心有靈犀，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。六年來(lái)的生活就像一片流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。里面記錄了同學(xué)間的打打鬧鬧；記錄了同學(xué)間的一舉一動(dòng)；記錄了同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)……誰(shuí)會(huì)說(shuō)學(xué)校生活不美麗？

學(xué)校就像一個(gè)大家庭，教師就像媽媽，同學(xué)就像兄弟姐妹。正是應(yīng)了—句：有緣千里來(lái)相會(huì)。我們永遠(yuǎn)都是一家人??！

相逢是首歌作文(篇5)

在家歇息空閑之余翻開(kāi)音響，一陣美麗的旋律象一條流淌著的明澈小河。

“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年青的太陽(yáng)，真誠(chéng)也生動(dòng)?！钡母枨笙奶斓囊还汕屣L(fēng)，吹進(jìn)我心中……

是啊，時(shí)間短的人生里，有多少相逢；大千網(wǎng)絡(luò)，又有多少相遇。千里之外，五行八作，男男女女，五花八門(mén)，昨日天隔一方毫不相干，今日握手相會(huì)竟成了老友；昨日還在感嘆舊日的朋友已廖若晨星，今日朋友忽然間遍及天涯海角――愛(ài)好相投。不管你走到那里，都有幾個(gè)了解的姓名；不管你有多少喜怒哀樂(lè)，總有幾個(gè)朋友能夠衷腸傾訴，相逢給人生帶來(lái)友誼，友誼給人生帶來(lái)歡喜。

獨(dú)行在人生路，誰(shuí)不想相逢多多，崎嶇在紅塵里，誰(shuí)不想相逢是首歌。

相逢是首歌，用你的才智，你的經(jīng)歷，你的感悟，化做一屢次陽(yáng)光，給朋友帶去溫暖，帶去光亮……你的心就永久象年青的太陽(yáng)；

相逢是首歌，用你充滿熱情的手，真誠(chéng)的心真誠(chéng)的情，讓朋友在你值得信賴的膀子值靠靠，信賴交換信賴，坦蕩營(yíng)建坦蕩……

相逢是首歌，用你的仁慈，你的寬厚，你的忠實(shí)，你的執(zhí)著。悄悄的撥動(dòng)心兒的琴弦，彈出一段夸姣的旋律

相逢是首歌，日子中平添了多少趣味，心海里猛增了多少蔚籍，一個(gè)人再?zèng)]有孑立孤寂，千山萬(wàn)水再?zèng)]有了是間隔

玩網(wǎng)不恭者，相逢難成歌；虛情假意者，相逢不是歌；趾高氣昂者，相逢遠(yuǎn)離歌；心里陰霾者，相逢永久沒(méi)有歌。

不要說(shuō)網(wǎng)上的相逢虛幻蒼茫，只需你支付的是陽(yáng)光雨露，相同會(huì)有春的艷麗秋的豐盈。

不要看昵稱中太多的模糊，只需你有著對(duì)友誼的巴望，相同能夠高山流水，調(diào)和琴瑟。

遺忘你的身份，遺忘你的年紀(jì)，遺忘你的低微，遺忘你的顯赫，遺忘實(shí)際的許許多多把你和我當(dāng)作一個(gè)小小的音符，讓相逢來(lái)組合最夸姣的音樂(lè)，歌唱昨日難忘的年月，歌唱明日夸姣的等待，歌唱日子的多姿多彩，歌唱人生的點(diǎn)點(diǎn)收成。

網(wǎng)絡(luò)舞臺(tái)，讓你和我的相逢，編寫(xiě)一首愉快的歌，一首難忘的歌。

一首歌一群人作文（系列十二篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我最愛(ài)聽(tīng)的12首歌作文600字，歡迎大家分享。

一首歌一群人作文 篇1

一首歌，可以唱得情真意切，聲動(dòng)梁塵；一種生活，可以過(guò)得清閑自在，花朝月夕。一首歌，可以唱得浮夸潑辣，脫離實(shí)際；一種生活，可以過(guò)得無(wú)花亂墜，無(wú)法自拔。

生活如歌，歌聲悅耳。世事如曲，曲調(diào)輕揚(yáng)。

繁華都市的生活交響曲

在川流不息的街道，車水馬龍的十字路口，每一個(gè)人都緊鎖著眉頭，步履匆匆。這是一首節(jié)奏快而沉重的交響曲。人群中不曾有人駐足，車燈下不曾有人放慢腳步。喇叭的笛鳴猶如號(hào)角奏響，掩蓋了樟樹(shù)上聒聒的蟬鳴。

當(dāng)淅淅瀝瀝的雨落了下來(lái)，撐傘的聲音，雨水與傘面清脆的敲擊聲，踩在大大小小的水洼上的“砰砰”聲，好似琴、笛、鼓百千齊作。當(dāng)天空漸漸黯淡，城市漸漸顯露出燈紅酒綠的樣貌。路燈、車燈、霓虹燈、LED燈煥發(fā)出新的光輝。然而，行人們依舊絡(luò)繹不絕，似乎誰(shuí)都不曾想過(guò)停留，發(fā)現(xiàn)。城里的人，只是戴上了一只與世隔絕的耳機(jī)，活在一個(gè)遠(yuǎn)離真實(shí)的世界。

鄉(xiāng)村田野的民族民謠

這兒有著放晴的藍(lán)天，這兒有可以放聲歌唱的原野。你不必行色匆忙，因?yàn)槟銦o(wú)事可做，唯獨(dú)享受生活。舒展那緊鎖的眉頭，伸展那雙自由的手。你的腳上并無(wú)扣上枷鎖，你只管隨心所欲，放聲高歌。踏過(guò)潺潺的溪水，拾起小碎石子，拋向遠(yuǎn)方，看水面擊起了層層漣漪，聽(tīng)大自然“叮咚”一聲親切的呼喚。

田野中人煙稀少，因此每一簇麥桿，每一滴清晨的'露水，每一只山澗的鳥(niǎo)兒都是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。唱著山歌，趕著牛兒，更是一番“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的無(wú)慮。這兒的人雖然不多，但他們樂(lè)觀輕松、心胸舒暢；這兒的歌聲雖然不美，但聲音大膽自信、輕松愉快；這兒的生活雖然簡(jiǎn)單平凡，但日子踏實(shí)有勁，自得其樂(lè)。

一首歌，即為一處動(dòng)情，即為一處痕跡。然而，歌聲或急促或悠長(zhǎng)，生活或簡(jiǎn)單或復(fù)雜，日子總是要走下去的，仔細(xì)傾聽(tīng)你心中的那首歌，品味生活那首令人落淚的曲吧！

一首歌一群人作文 篇2

“那天你和我，那個(gè)山丘，那樣的唱著，那一年的歌……”在廣播里聽(tīng)到阿信所唱的《知足》，讓我不禁想起了當(dāng)年陪伴著我的那些朋友。

火熱的夏天。熱情的蟬鳴，但踏進(jìn)了新的教室，我感覺(jué)到的卻是一陣又一陣冰冷、陌生的嘆息。這天，就是我剛升上五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，沒(méi)有熟悉；沒(méi)有笑容，教室的門(mén)與墻就像分隔線，讓溫暖和熱情隔絕。

隔天，幾位女同學(xué)面帶笑容朝我走來(lái)，并邀約我跟她們一起聊天，這個(gè)邀約讓我感受到她們的熱情與笑容，這終于讓我感受到溫暖，也為那冰冷的教室增添了許多活潑的生機(jī)。日復(fù)一日，我們每天手拉著手，一起唱歌，一起談天說(shuō)笑。我們也陸續(xù)認(rèn)識(shí)了許多班上的同學(xué)，并跟他們成為朋友，那時(shí)，我擁有的是滿足的快樂(lè)。

到了六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，我們已經(jīng)變成了好姐妹，當(dāng)我遇到困難；充滿快樂(lè)，她們都陪在我的身邊，幫我解決困難；跟我分享快樂(lè)，這時(shí)的我有了足夠的快樂(lè)。

“你的身影，消失在，人海盡頭，才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛”畢業(yè)當(dāng)天，看著她們的身影消失在校門(mén)，讓我了解了她們的好，有了她們，讓熱情溫暖我，也讓我知道了最真實(shí)“知足的'快樂(lè)”，這樣的快樂(lè)，不再讓我寂寞。

“知足的快樂(lè)，叫我忍受心痛、知足的快樂(lè)，叫我忍受……心痛”這首歌隨著畢業(yè)的腳步播完了，雖然心痛，但友情是不變的，雖然分開(kāi)了，也讓我開(kāi)啟了另一條道路，或許初中的朋友讓我可以感受到另一種知足的快樂(lè)，也再次溫暖我。

一首歌一群人作文 篇3

那是一首歌，呢喃地輕唱著：跳動(dòng)的音符，有序的節(jié)奏，用輕柔的聲音，面朝回憶，無(wú)悔地唱著。那是一首歌，仔細(xì)地哼唱著，滿天的雪花，歡快的笑聲，回首往事，歡快地唱著。

一個(gè)人獨(dú)坐在房間，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人寂寞，隨意翻動(dòng)桌上的書(shū)，不經(jīng)意間，一副山畫(huà)無(wú)形之中走進(jìn)了我的視線之內(nèi)，面對(duì)著高大挺拔的樹(shù)木，不禁勾起了我對(duì)童年的回憶。

一個(gè)人沉默著走了不知有多遙遠(yuǎn)，抬起頭驀然間才發(fā)現(xiàn)一直在生命的原點(diǎn)未曾走遠(yuǎn)，那便是生命的起始點(diǎn)——童年。

童年的歡笑仍回蕩在那片寄托了我無(wú)盡思念的土地上，沒(méi)有精心的雕琢，只有歲月留下的滄桑。盡管如此，我依然能聽(tīng)見(jiàn)童年的歡笑仍回蕩在這片土地上。

歡樂(lè)童年，愛(ài)在山林。那是我愛(ài)的所在回憶的所在。

山林里野趣橫生，在山林的深處有一條水溝，溝里填滿了落葉，溝邊則生長(zhǎng)著一棵棵高大粗壯的楊梅樹(shù)，樹(shù)的枝葉綠而密，陽(yáng)光從樹(shù)隙間穿過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著，每到楊梅成熟時(shí)，那山林間總彌漫著一股淡淡的香，這時(shí)的我便和伙伴們一起到山間來(lái)尋果。那可愛(ài)的楊梅像躲迷藏似的，全部躲在樹(shù)葉間，只露出半個(gè)笑臉，或者干脆全部藏了起來(lái)。

在山林里，有時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)各種各樣的蘑菇，像一把把小傘把山林點(diǎn)綴得五顏六色的，這是，山間也同時(shí)回蕩著熟悉的歌謠，有時(shí)幾個(gè)伙伴找來(lái)繩子拴在柱子上做成了秋千，搖啊，蕩啊，從那秋千底下，擺出了心中的歌，蕩圓了心中的夢(mèng)，歡快的笑聲，在山林間回蕩，映紅了山間的果實(shí)，染綠了山間的樹(shù)木…….

如今，回憶童年，記憶中的楊梅樹(shù)，落葉叢中的蘑菇，歡快的.秋千，仿佛像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，將童年的美好回憶串聯(lián)起來(lái)。

閉上眼，我仿佛有能聽(tīng)見(jiàn)耳邊回旋的歡笑聲。因?yàn)樗寄?，所以回歸。一種懷戀在心中流淌。時(shí)間流淌至今，而這沉淀下來(lái)的回憶永不褪色讓我去留戀去珍惜那不改的容顏，讓我放下腳步，在這里靜靜地追憶，靜靜地體會(huì)，可又怎能叫我放得下？

當(dāng)年的歡笑，是秋千蕩圓的夢(mèng)，那是眉宇間泛青的稚氣，是隱約的星星發(fā)出的光。沒(méi)有星星的日子，我還剩想念，想念逝去的稚氣，想念生命的最初。

我輕吟著歌詞，撥動(dòng)著手中的筆，陽(yáng)光照在桌上，我輕吟著哼唱著那首歌。歌聲中童年那些曾經(jīng)鮮艷過(guò)的畫(huà)面又浮現(xiàn)在眼前。

一首歌一群人作文 篇4

每個(gè)人心里都有陪伴自己成長(zhǎng)的歌，陪伴我們多年。他們心中的歌也是心靈的歌，為我們的生活歌唱，歌頌我們的'成長(zhǎng).

歌曲，感人的情歌，激昂雄壯的戰(zhàn)國(guó)歌曲，凝聚成我心中的歌。我酷愛(ài)歌曲，歌曲都是為我而贊。心里的歌是無(wú)形中形成的，夾雜著許多悲歡離合。

《明天會(huì)更好》的童年已經(jīng)過(guò)去很久了。這首歌陪伴了我很多年，因?yàn)樗[藏著特殊的意義?，F(xiàn)在用我的話探索一下！

回想起20xx年和曾祖母一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)她還活著兩三個(gè)月。那時(shí)候我還是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，曾祖母已經(jīng)93歲了。當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)上有很多困難和挫折，沒(méi)有去找我的曾祖母談，她也沒(méi)有告訴我太多激勵(lì)我的話，只是給了我五個(gè)字：“明天會(huì)更好~！”然后是甜甜的一笑。我問(wèn)她，她只是笑著回應(yīng)。也許她想讓我明白。我覺(jué)得有可能！

直到她去世我才意識(shí)到。那天，她說(shuō)，“為什么爺爺時(shí)間加快了他的步伐？”那是因?yàn)樗诖诖嗟娜烁纤?，跟隨他到明天，因?yàn)樗嘈琶魈鞎?huì)更好！"

一年有無(wú)數(shù)個(gè)明天。我相信明天會(huì)更好！而我一直相信，直到永遠(yuǎn)，仿佛時(shí)間是永遠(yuǎn)固定的：現(xiàn)在。

一首歌一群人作文 篇5

“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿……你委屈的淚花，有人給你擦……”每當(dāng)這首樸實(shí)、真摯、優(yōu)美的《母親》縈繞于耳之時(shí)，猶如一股親切而溫馨的暖流，注入了我的心田。它，唱出了我心中的最強(qiáng)音。

“娟娟，快起床，今天媽媽帶你去爬山?！蔽椅鍤q那年的一天清晨，一個(gè)熟悉而親切的聲音把我從夢(mèng)中喚醒。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，高興地一下子從床上彈了起來(lái)。

初升的太陽(yáng)，毫不吝嗇地將燦爛的光輝灑向大地，我活蹦亂跳地跟隨著媽媽出發(fā)了。

我們一步一步地吃力地向山上爬去?？斓缴巾敃r(shí)，我的兩條小腿像注入了鉛似的。突然，“??！”地一聲驚叫，腳下一滑，摔倒了。望著手掌上透過(guò)泥沙滲出的鮮紅血跡，“哇—”晶瑩的淚珠奪眶而出。媽媽的臉上瞬間掠過(guò)一絲驚恐，但很快神態(tài)自若地說(shuō)：“娟娟，爬起來(lái)！”我用乞求的目光看著媽媽，多么渴望她能把我抱起。然而，我失望了。媽媽視而不見(jiàn)，我只好忍痛掙扎著爬起。此時(shí)，媽媽邊給我擦眼淚邊笑著說(shuō)：“勇敢的女兒，咱們比一比，看誰(shuí)最先沖上去！”在媽媽的激勵(lì)下，我破涕為笑，一鼓作氣沖上了山頂。

時(shí)光荏苒，這件事在我的體內(nèi)融合，沉淀，我讀懂了媽媽的良苦用心：只有不畏艱險(xiǎn)，不怕挫折、失敗，才能到達(dá)理想的巔峰。

七歲那年，伴隨著我讀小學(xué)的同時(shí)，開(kāi)始了學(xué)彈電子琴。學(xué)琴的路上留下了媽媽陪我的足跡，悠揚(yáng)的琴聲中奏出了媽媽的微笑。而我的`假節(jié)日，雙休日的玩樂(lè)卻在學(xué)琴課上破滅。夜晚如水的月光傾瀉到屋里，我又在媽媽如炬的目光下，接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練。原本并不熟練五線譜的媽媽，竟然在五線譜下邊標(biāo)上簡(jiǎn)譜，監(jiān)督著我的彈奏。每天我都練得精疲力竭，汗水涔涔。如此風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了五個(gè)冬夏。

而當(dāng)我拿著考級(jí)證書(shū)向媽媽炫耀時(shí)，我才懂得：勤奮是成功的必要條件，付出才有收獲。

如今，歲月無(wú)情地在媽媽白皙的臉龐上刻下了皺紋，烏黑的頭發(fā)也出現(xiàn)了銀絲。這是她為女兒辛勤操勞的見(jiàn)證??！

當(dāng)天際的第一抹紅霞刺穿薄霧，披在我的身上，心中已經(jīng)被母愛(ài)深深地浸染，我已讀懂了那沉甸甸的母愛(ài)。

現(xiàn)在我已步入青春，風(fēng)華正茂，那是母親那無(wú)私的愛(ài)的辛勤結(jié)晶。而母愛(ài)如歌，它已定格在我的心中，化為“……到什么時(shí)候也不能忘——咱的媽！”

一首歌一群人作文 篇6

友誼是一杯香醇的酒，讓人如癡如醉；友誼是一米陽(yáng)光，讓人暖徹心扉；友誼是一陣和風(fēng)，讓人心曠神怡。自從那次結(jié)業(yè)考之后，友誼便在我的心中成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

那次結(jié)業(yè)考：先考語(yǔ)文，再考數(shù)學(xué)。語(yǔ)文教師說(shuō)，為了結(jié)業(yè)，所以試卷很簡(jiǎn)單?？纪旰?，林教師給咱們剖析了一下考試試卷。剖析過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的作文好像偏題了，心里很不安。這關(guān)于往?？季攀畮追值奈沂莻€(gè)非常嚴(yán)峻的沖擊。

總算到了發(fā)布成果的那一天?！鞍刺?hào)次來(lái)報(bào)，一號(hào)……二十一號(hào)九十四分……”應(yīng)霖琪九十四分，考得這么好！我這次跟她落差必定很大?？靾?bào)到我了，慘了，天主啊，耶穌啊，佛祖啊，撒旦啊，我給你們燒香啦！不要，不要，不要報(bào)?？墒潜娚穸疾恢滥娜チ?，所以我最不等待的時(shí)間畢竟仍是到來(lái)了，我埋著頭，閉上了雙眼，靜靜地等待著“死神”的到來(lái)?！啊朔浅?，四十六號(hào)九十一分……”什么，我九十一分，眼淚一會(huì)兒就從眼眶里滑落下來(lái)，一滴滴，一滴滴……把我桌上的報(bào)紙打濕了。同桌陳妍好像發(fā)現(xiàn)了這不尋常的當(dāng)?shù)?，她一只手悄悄拍著我的后背，另一只手把餐巾紙遞了過(guò)來(lái)。我仍是哭了，只不過(guò)不知此刻是驚駭而哭，仍是感動(dòng)而哭。前后左右桌好像都聽(tīng)見(jiàn)了我的哭泣聲，紛繁轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)陳妍是怎么回事？理解了緣由，李泓瑾拿餐巾紙給我。那個(gè)好像是她自己做的。有著圓圓的頭，一雙眼睛的“餐巾紙娃娃”，背面寫(xiě)著：粟米別哭，我挺你！我舍不得用，就把它放進(jìn)了抽屜。陳心遠(yuǎn)也從自己的餐巾紙盒里拔了幾張，給我擦眼淚。此刻此刻，我理解了友誼的含義，也體會(huì)到它的厚意，哭得更兇了。

朋友便是“有福同享，有難同當(dāng)”的`曠達(dá)；朋友便是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的默契。可是朋友，你永遠(yuǎn)都是我心中一首美麗的歌，我會(huì)用那一個(gè)個(gè)美麗音符來(lái)記載咱們的友誼，咱們的回想……

一首歌一群人作文 篇7

“換種生活讓自己變得快樂(lè)，放棄執(zhí)著天氣就會(huì)不錯(cuò)，每次走過(guò)都是一次收獲……”一天早晨，校園的桂花大道廣播中響起一段激昂的旋律，我不禁駐足聆聽(tīng)。這正是我最喜歡聽(tīng)的歌——《少年》！

第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)假期，外面太陽(yáng)火辣辣的，關(guān)在家里使我心生煩躁。點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，卻突然響起《少年》里面的“換種生活讓自己變得快樂(lè)”，于是，我套上泳圈去游泳，既獲得了體膚之舒爽，又感受到心靈之舒坦饜足。

這首歌改變了我。我小時(shí)候非常愛(ài)勞動(dòng)，總是替媽媽刷碗、洗衣服等，積極主動(dòng)地分擔(dān)家務(wù)。但我現(xiàn)在卻整天什么事都不做，還要媽媽為我操勞，我很想改變現(xiàn)狀，卻又無(wú)從下手，是那首歌中“我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變……”打動(dòng)了我，我暗暗發(fā)誓，我要找回那個(gè)時(shí)候的我，要爸爸媽媽看到我的轉(zhuǎn)變。

《少年》這首歌的歌詞充滿正能量，聽(tīng)了會(huì)讓你重振旗鼓。記得有一次，我去騎車，但是一不小心摔了個(gè)狗啃泥，我本想哭，但想想小時(shí)候的我，遇到挫折從不屈服，靠自己站起來(lái)?，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，一點(diǎn)小事豈能流淚？我一直都是那個(gè)遇到挫折不屈服的少年！想到這，我爬了起來(lái)，又騎上車迎風(fēng)而去。

“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉，面對(duì)再多艱險(xiǎn)不退卻……”作為少年的我們都有夢(mèng)想，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一定會(huì)遇到困難，我們要迎難而上，追逐陽(yáng)光！

當(dāng)我疲憊時(shí)，這首歌會(huì)讓我恢復(fù)精力；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它能讓我戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我成功時(shí)，這首歌會(huì)提醒我，讓我腳踏實(shí)地。閑暇時(shí)你也聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，相信它能帶給你無(wú)限勇氣，讓你用黑色的眼睛尋找光明！

一首歌一群人作文 篇8

歌曲不僅能夠表達(dá)出人內(nèi)心的想法，也能夠讓自己更加明白自己此刻的心情。我記得小時(shí)候的歌曲真的很好聽(tīng)，那些歌詞總是能夠深入我的內(nèi)心，讓我在聽(tīng)完以后總覺(jué)得很舒服。當(dāng)那時(shí)候或許只是因?yàn)樾珊寐?tīng)，或許只是因?yàn)楦柙~朗朗上口。但是如今在回憶起來(lái)，那些歌曲依舊那么的經(jīng)典流傳。

我喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”小時(shí)候，爸爸總是會(huì)哼著這首歌來(lái)逗我開(kāi)心，因此我耳邊也就經(jīng)?；厥幹男伞，F(xiàn)在，即使聽(tīng)了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。閉上眼，靜靜的聆聽(tīng)著。池塘邊的榕樹(shù)上，知了”知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著夏天的氣息我和歌中的人一樣，期待著下課，期待著游戲的童年。在歌中，一句歌詞打動(dòng)了我一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年”或許，誰(shuí)都想長(zhǎng)大，想脫離父母的管束?？墒?，所謂的長(zhǎng)大，不就意味著我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，再也回不去五彩的童年么？歲月無(wú)痕，流水匆匆，時(shí)間過(guò)去了，便再也會(huì)不來(lái)了。有時(shí)，一秒的流逝，也可能造成以后再也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

歌曲最能夠表達(dá)自己的內(nèi)心，尤其是當(dāng)這些事情變成往事的時(shí)候?；貞浛偸亲屓俗兊煤荛_(kāi)心、很快樂(lè)，也是正是因?yàn)榘殡S有這些回憶，而歌曲恰恰能夠讓我回憶起往昔，所以我才會(huì)如此的喜歡這首歌曲?；蛟S有一些東西就是用來(lái)回憶的，童年的時(shí)候我們每個(gè)人都想著長(zhǎng)大，希望自己長(zhǎng)大以后能夠?qū)W有所成?？烧娴漠?dāng)我們長(zhǎng)大以后反而會(huì)懷念童年的時(shí)光，因?yàn)槟遣攀俏覀儫o(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)年華。

一首歌一群人作文 篇9

“忘不了故鄉(xiāng)年年梨花放，染白了山崗，我的小村莊”這已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)八十年代的老歌了，它的年代比我還久遠(yuǎn)，卻是我最喜歡的一首歌，它叫做《梨花又開(kāi)放》。

隨著輕快柔和的旋律，我好像看到了這樣一幅畫(huà)面：田園中微風(fēng)吹拂著，到處生機(jī)盎然。頑皮的孩子攀著樹(shù)干爬上開(kāi)滿梨花的樹(shù)上，輕輕地?fù)u著樹(shù)枝，在金色的陽(yáng)光里，仿佛下起了花雨?；ㄓ隄M天飛揚(yáng)，落在媽媽的頭上，飄在紡車上，遠(yuǎn)離城市的喧囂，響起一片歡笑，一切都那么美好。多年以后，孩子重返故鄉(xiāng)，小村的梨樹(shù)依舊開(kāi)滿梨花?？墒菢?shù)下卻空蕩蕩的，母親不見(jiàn)了，紡車不見(jiàn)了，只剩下自己和幾滴眼淚。

在腦海中浮現(xiàn)這幅畫(huà)面的時(shí)候，我的記憶就像那梨花花瓣，也開(kāi)始一片一片飄落著，慢慢清晰起來(lái)。那是我生命中最美好的時(shí)光，最無(wú)憂無(wú)慮的日子。小時(shí)候的我頑皮好動(dòng)，總蹦蹦跳跳的，少不了一些磕磕碰碰。媽媽總是要輕輕地拍我的頭，無(wú)奈地笑笑，邊搖頭邊拿著被我弄破的衣服，坐在窗臺(tái)邊，靜靜地給弄壞的地方繡上漂亮的花邊。而我這時(shí)候就會(huì)摸摸被拍的頭，跑出家門(mén)，在外婆種的那塊很小的田地里，仔仔細(xì)細(xì)找出五顏六色的葉子和花朵，白的、紅的、紫的、綠的，樣樣都有。我把葉子和花小心地捧在手里，慢慢走回家，輕輕灑在空中，由風(fēng)帶到媽媽身邊，在陽(yáng)光里，樹(shù)“嘩嘩”響，仿佛在笑。

可是，花一年又一年開(kāi)放著，我長(zhǎng)大了，媽媽卻再無(wú)空暇坐在窗臺(tái)邊了?！独婊ㄓ珠_(kāi)放》講述著時(shí)代的滄桑感，作者用自己飽含著的感情刻畫(huà)出一首充滿悲傷、懷念、幸福的歌、雖然只有幾分鐘的旋律，但它已經(jīng)在我的心中留下了不可磨滅的印象。

一首歌一群人作文 篇10

一提起這首歌我就很感動(dòng)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”這是我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的兒歌，我在這首歌的歌聲中長(zhǎng)大，直到到現(xiàn)我也喜歡聽(tīng)這首歌。

這首歌里包含了媽媽對(duì)兒女的愛(ài)，這首歌沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有佳句。但是歌中的幾句樸素話語(yǔ)，就打動(dòng)了所有人的心，也打動(dòng)了我的心。

一聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲，好像媽媽就站在我面前，在大雨中對(duì)著我微笑。那時(shí)候我上小學(xué)二年級(jí)，那天下著大雨，當(dāng)我歡快地跑出校門(mén)時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)接我。我非常傷心，雨越下越大，別的同學(xué)和爸爸媽媽打著傘從我面前走過(guò)，這讓我更加心痛。雨更大了，渾黃的雨水鋪天蓋地，嘩嘩嘩的聲音包圍著我，我低著頭蹲在校門(mén)的墻角里，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的身上。忽然我覺(jué)得有東西擋在了頭上，這是怎么回事呢？我抬起頭來(lái)看見(jiàn)媽媽正在為我打傘，而媽媽的身子露在雨中，一股暖流頓時(shí)涌了上來(lái)，眼淚一下子流了出來(lái)。

是啊，正像歌中唱的那樣：世上只有媽媽好……

我們家每一次吃排骨，吃魚(yú)，吃肉，媽媽肯定是讓我盡情地吃。嘴里還說(shuō)“多吃肉才能長(zhǎng)大個(gè)兒”，邊說(shuō)邊往我碗里夾肉夾菜，雖然有了妹妹，媽媽還是這樣對(duì)我。不僅如此，媽媽時(shí)刻都在掛念著我，滿足著我，從小到大，從吃到穿，從生活到學(xué)習(xí)，哪一樣不是媽媽的心血呀。

媽媽對(duì)我真是像歌中唱的一樣：“有媽的孩子像塊寶”我就是媽媽的一塊活寶。媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)有佳，什么樣的要求都會(huì)滿足，但條件是學(xué)習(xí)打九十五分以上。媽媽，請(qǐng)你放心吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的深情。

一首歌一群人作文 篇11

聽(tīng)過(guò)是從小我就非常喜歡的一件事情，尤其是當(dāng)年小時(shí)候很多的歌曲都是大街小巷都流行的?，F(xiàn)在反而不一樣了，現(xiàn)在很少有地方能夠聽(tīng)見(jiàn)歌曲，而且很多新歌都不好聽(tīng)，沒(méi)有當(dāng)年的那種熱血激情。現(xiàn)在的人唱歌感覺(jué)口齒不清，而且整個(gè)人的形象也非常的“娘炮”。況且現(xiàn)在的人也沒(méi)有人真正的去創(chuàng)作，都是為了成名到處去做綜藝，為了一點(diǎn)曝光度歌曲都不好好練。

記得去年冬季長(zhǎng)跑，各班排好隊(duì)之后，隨著老師一聲令下，同學(xué)們都如同離弦之箭一樣跑了出去，我也不甘落后，拼了命地往前跑，可是才跑了一半，我就被其他人落在后面，我也沒(méi)了原來(lái)那個(gè)沖勁，垂頭喪氣地走著。還有的同學(xué)勸我投降得了，反正也是個(gè)輸。這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了隱形的翅膀的歌詞：我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。對(duì)，不到最后一刻，誰(shuí)都不知道結(jié)果如何。于是我展示出了無(wú)比的信心，拼了命地往前跑，我漸漸的超過(guò)了第一名，可是在離終點(diǎn)10米遠(yuǎn)的地方我摔倒了，就在這時(shí)第二名的同學(xué)反超了我，此刻的我看著前方的同學(xué)十分的不甘心，心里想：“我不能認(rèn)輸，我要堅(jiān)持”，于是我又爬了起來(lái)，跑向終點(diǎn)，最后獲得了第二名。雖然沒(méi)有得到第一名，但是如果我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，可能我連第二名都不會(huì)得到。

我覺(jué)得這些才是我們應(yīng)該聽(tīng)的歌曲，這些歌能夠給我們打氣，能夠讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候給我們動(dòng)力。我記得還有很多類似的歌曲，都是為了激勵(lì)人們而創(chuàng)作的?，F(xiàn)在的反而都是一些暢談愛(ài)情的，唱的花里胡哨，真正讓人記住的歌曲一首都沒(méi)有。我最喜歡的一首歌就是這首隱形的翅膀，不僅告訴我們要堅(jiān)持到底，也告訴我們?nèi)松牡缆窙](méi)有誰(shuí)能輕易成功。這才是我們應(yīng)該聽(tīng)的歌，這才是我們應(yīng)該傳頌的歌曲。

一首歌一群人作文 篇12

也許，大家有大家所喜歡的歌曲，可能是《后會(huì)無(wú)期》；或者是《愛(ài)情買賣》；也可能是略帶悲傷的《等你的季節(jié)》······可是，我嘛，卻喜歡那雖眾人耳熟但總能掛在嘴邊的歌曲——《感恩的心》

大家也許會(huì)問(wèn)我為什么我會(huì)喜歡這首歌？別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！

在這個(gè)世界上，要感謝的人真的太多了，有自己最親近的家人，也有曾經(jīng)幫過(guò)自己的外人，可是作者感謝的卻是上帝，為什么？其實(shí)理由很簡(jiǎn)單，只有上帝給予了我們生命。歌曲中的每一句話，動(dòng)人心弦，“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻，呼喚我?！蔽蚁耄枨淖髡咚麘?yīng)該很孤單，不止是他的歌曲，還有他的情懷，一字一頓的刻入人心，久久不能忘卻······可是，突然的反擊，“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸?！鼻?，首先是由無(wú)奈，而后變成了強(qiáng)烈的反應(yīng)?！安徽J(rèn)輸！”作者的心是多么的頑強(qiáng)，牢固，不管多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，作者也不會(huì)輕易低頭。而我們，雖說(shuō)是小孩子，但也不是嗎？在人生中，一次次曲折，就像是老天給放下來(lái)給我們考驗(yàn)的石頭，一次比一次難。如果你知難而進(jìn)，那你便會(huì)“羽翼豐滿”，如果你知難而退，你不但不會(huì)“羽翼豐滿”，還會(huì)因自己的那種害怕，一落千丈。說(shuō)到這里，我們就是應(yīng)該像這首歌曲的作者學(xué)習(xí)，不管是天大的困難，你即使用盡身上的“全副武器”，也要沖過(guò)去，這才是真正的——強(qiáng)者！

花花世界，無(wú)奇不有，《感恩的心》，最為動(dòng)人，現(xiàn)在大家應(yīng)該知道為什么我會(huì)喜歡這首歌了吧！悄悄告訴你吧，就因?yàn)檫@首歌，我還跟“感恩”交了朋友，你想不想呢？

時(shí)間的作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

時(shí)間，是一個(gè)奇怪的東西，它不像電視回放，也不能單曲循環(huán)，轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)了。如此，珍惜時(shí)間唯有和時(shí)間賽跑了。

以前，我并不明白這個(gè)道理，直到那次國(guó)慶長(zhǎng)假。雖然放了七天，我疲于應(yīng)付堆成小山的作業(yè)，還要奔波在各類補(bǔ)習(xí)班，好不容易完成了所有的任務(wù)，我連跨出門(mén)檻的興致都沒(méi)有了。當(dāng)然，假期也就這樣結(jié)束了。

開(kāi)學(xué)后，就聽(tīng)到有個(gè)聲音在得意地嚷著：“國(guó)慶作業(yè)好少哦，我做了一個(gè)小時(shí)就做完了?！蔽液屯瑢W(xué)們都驚呆了，異口同聲地"哇"起來(lái)，都流露出羨慕的神情。

我偷偷地找到他，尋思著他有什么對(duì)付作業(yè)的妙招。我好奇地問(wèn)：“你是怎么做到的？”

他嘿嘿一笑，說(shuō)：“其實(shí)我做得并不快，只不過(guò)我懂得笨鳥(niǎo)先飛的道理。以前空閑時(shí)，我就提前做了許多作業(yè)。這樣，假期里我就非常輕松啦！”

“笨鳥(niǎo)先飛！”我喃喃地說(shuō)道。隨即恍然大悟，這是說(shuō)要走在時(shí)間的前面啊。頓時(shí)，我懂了，和時(shí)間賽跑，就有可能跑在時(shí)間的前面，那也就是搶到了時(shí)間。我知道應(yīng)該怎樣做了！

第二天，下課鈴響了，別的同學(xué)都沖出了教室，我一個(gè)人在教室?jiàn)^筆疾書(shū)；別的同學(xué)在閑聊嬉戲，我爭(zhēng)分奪妙做著數(shù)學(xué)練習(xí)；吃飯時(shí)，別的同學(xué)筷來(lái)碗去搶著雞肉，我三兩下扒完碗里的飯，匆匆趕到教室，做完英語(yǔ)抄寫(xiě)。我的筆尖在飛舞，時(shí)間從我的作業(yè)本上流過(guò)；我的思緒在奔跑，時(shí)間在我思考時(shí)過(guò)去……一天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我用這天的零碎時(shí)間，超前完成了老師暫時(shí)不要求的'作業(yè)。我興奮地想：我跑贏了時(shí)間，我做到了珍惜時(shí)間！

就這樣，我贏了時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)，似乎不足不奇?？墒?，每天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)，匯聚起來(lái)卻是許許多多的時(shí)間。正如‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’一樣，贏得的時(shí)間就是我累積的財(cái)富。

我想，每一個(gè)人只要敢于和時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝時(shí)間，成為時(shí)間的掌控者，就會(huì)自積攢巨大的能量，就一定能有所作為。

時(shí)間的作文 篇2

歲月流逝將會(huì)遠(yuǎn)去生命，留在這里的雖然點(diǎn)滴卻是永恒美好與回憶，回憶往事的點(diǎn)滴有過(guò)歡樂(lè)淚水和美好的記憶，把握時(shí)間是在于自己永遠(yuǎn)珍惜是在于一切努力，相信吧！時(shí)間會(huì)為你留下美得回憶。

時(shí)間是河水決定一方向?qū)⒉粫?huì)再倒流，只可以觀看路上那美麗的風(fēng)景，時(shí)間是微風(fēng)，吹過(guò)人們的心，滋養(yǎng)大地卻犧牲了自己的生命，時(shí)間過(guò)去將不會(huì)再擁有，擁有的只是回憶與思念。沒(méi)有人會(huì)喜歡咖啡的苦，喜歡的只是它的香，我相信了它的香便忘記了它的苦，我相信夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，便忘記了時(shí)間會(huì)過(guò)去，用發(fā)展的.眼光去看待未來(lái)，時(shí)間也會(huì)默默的祝福你，直到看到希望，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想到生命遠(yuǎn)去。

時(shí)間只是書(shū)本上的一會(huì)兒?jiǎn)幔坎皇堑?，時(shí)間只是鐘表上的秒鐘嗎？也不是的，時(shí)間是無(wú)秒的也是無(wú)比珍貴的，沒(méi)有了時(shí)間將失去一切，沒(méi)有了時(shí)間將一無(wú)所有，所以時(shí)間是不可失去的，只有珍惜它，它才會(huì)給你想要的。一切事物都是因時(shí)間才會(huì)存在，才會(huì)美麗，我們從早晨到晚上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在親吻時(shí)間，不在擁抱時(shí)間，而我們從未看見(jiàn)過(guò)，從未聽(tīng)到過(guò)，它正在過(guò)去，它不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)讓你察覺(jué)，只會(huì)默默的看著你希望得到人們的珍惜、愛(ài)戴，這樣它也不會(huì)失望的離去。

時(shí)間是我們的母親，沒(méi)有了母親，將失去人類，沒(méi)有了母親，將沒(méi)有生命。時(shí)間讓我們的生命更精彩。隨著時(shí)間過(guò)去，人類也變得更成熟，也會(huì)更懂得珍惜，一歲一歲的長(zhǎng)大，時(shí)間也在瞬間過(guò)去，人類只要把握好時(shí)間，相信你會(huì)覺(jué)得時(shí)間比你想象中的更美，更親近。

時(shí)間?。∪祟愋枰?qǐng)不能太早離去，希望你停流在這美麗的世界里有萬(wàn)物在留戀您，您的兒女們需要您的養(yǎng)育，需要您的關(guān)心停下吧！為什么要一去不復(fù)返呢？這位偉大的母親。

時(shí)間的作文 篇3

俗話說(shuō)的好“光陰似箭，日月如梭，”時(shí)間總是匆匆的流逝，無(wú)論如何也不會(huì)停留，我們應(yīng)該珍惜！

時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼，我便從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩稱為六年級(jí)的大姐姐，在這既漫長(zhǎng)又短暫的日子里，我終于明白，時(shí)間是一去不復(fù)返的。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的.時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能帶來(lái)悔恨！”在有限的時(shí)間里，我們要努力努力再努力，奮斗起來(lái)，成就輝煌，千萬(wàn)不要虛度一生?。?/p>

時(shí)間是寶貴的，雖然他限制了人們的生命，但是人們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里可以充分的利用它，讓時(shí)間不要白白流逝。有空余時(shí)間的時(shí)候，拿起一本課外書(shū)，認(rèn)真而又仔細(xì)的閱讀，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”即使你很忙，也要從百忙之中抽出一些時(shí)間，看看課外書(shū)，學(xué)生可以復(fù)習(xí)一下老師教的內(nèi)容，或者去背背單詞，等等都是不錯(cuò)的選擇。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；如天空的流星，一閃即逝；如美麗的煙花，一綻放便無(wú)蹤影……好好的利用時(shí)間吧，好好的珍惜時(shí)間吧！你，一定能行！

時(shí)間的作文 篇4

時(shí)間很短。但是，時(shí)間，我們總覺(jué)得很長(zhǎng)，其實(shí)是我們?cè)谧鰤?mèng)罷了。如果真的可以把短暫的時(shí)間變長(zhǎng)的話，我愿意一直在夢(mèng)中不愿醒來(lái)。時(shí)間永遠(yuǎn)是我們的硬傷，我們永遠(yuǎn)都不想提到時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們想做的`事情都做不到。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們漸漸衰老，變得不再年輕，不再活潑開(kāi)朗。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們變得手腳不利索，開(kāi)始成為累贅。無(wú)論我們變成了什么樣子。這都是因?yàn)闀r(shí)間。

時(shí)間的流逝，是一種自然規(guī)律，我們無(wú)法改變，無(wú)法讓時(shí)間停留或者倒流?？墒俏覀兛梢栽诙虝旱臅r(shí)間中，做一些有意義的事情。讓我們光陰不再虛度，讓我們年華也不再虛度。少年不努力，老大徒傷悲。這句詩(shī)我們很熟悉，不太陌生。這句詩(shī)是我們從小背到大的。

如果有一天，時(shí)間不再流逝，我們開(kāi)始游手好閑，不做任何有意義的事情。不做任何正經(jīng)的事情。若這樣的話，人生豈不是沒(méi)有意義，我們不全都是白活了嗎？

所以，雖然我們不能改變時(shí)間的流逝。但是我們能好好的利用。好好的利用時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的流逝，好好的珍惜時(shí)間吧！

時(shí)間的作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。許多幸福美好的日子已經(jīng)從我們的手中遛去，我們多么希望時(shí)間可以倒流啊！

一晃眼，13年過(guò)去了，對(duì)過(guò)去有太多眷戀，太多不舍，但時(shí)間怎能倒流？問(wèn)我為何如此眷戀，過(guò)去媽媽愛(ài)我，爸爸愛(ài)我，而有了妹妹，我卻被冷落到了一邊，我是多么的希望時(shí)間可以倒流呀，有一天時(shí)間倒流了我又得到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)啦。時(shí)間倒流了，我回到了幼兒園時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)面，我回到那時(shí)快樂(lè)。溫馨的時(shí)候，我一定會(huì)珍惜那幸福短暫的時(shí)光，不會(huì)再做那些上課吵鬧，午睡時(shí)踢別人的`惡作劇了。

時(shí)間倒流了，我讓時(shí)間停留在無(wú)憂無(wú)慮的童年了。我和伙伴們一起快樂(lè)地游戲，一起在田地間玩耍，一起去偷鄰居家的西紅柿，一起去抓魚(yú)……那時(shí)光真美好呀！假如時(shí)間可以倒流，沒(méi)有了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無(wú)憂無(wú)慮玩耍的小孩，還有人類美好的理想家園。

但是，不管過(guò)去是美好的或者是讓人后悔的，地球還在轉(zhuǎn)，我們還要走！所以，看著前方吧，會(huì)有更多的時(shí)間在等待！

時(shí)間的作文 篇6

日子一天天從手中溜走，過(guò)去的那一天永遠(yuǎn)成了昨天，過(guò)去的那一年永遠(yuǎn)成了去年。覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，剛剛還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，轉(zhuǎn)眼間，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了。童年，我已不復(fù)擁有，“嘩啦”，它成了千萬(wàn)個(gè)碎末，滾進(jìn)了茫茫“塵?！敝小?/p>

“時(shí)間”這個(gè)東西特別神奇，它既可以讓你“變”得“無(wú)敵”，又可以讓你在0.01秒這個(gè)時(shí)刻中喪失生命。

時(shí)間是寶貴的，比任何東西都要珍貴，再多金錢(qián)，都是買不回來(lái)的'。浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。曾有過(guò)這樣一句話：“生氣一分鐘，就失去了60秒的幸福。”反之，快樂(lè)一分鐘，就“增加”了60秒的幸福。學(xué)習(xí)時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢，做完一張卷子，以為一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可實(shí)際上，才用了10分鐘;玩耍時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快好快，以為過(guò)了10分鐘，可實(shí)際上，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

暑假時(shí)，我放松的不得了，每天寫(xiě)一個(gè)小時(shí)作業(yè)，其余的時(shí)間除了睡，就是“吃喝玩樂(lè)”。一晃3個(gè)月過(guò)去了，仿佛昨天還是放暑假的第一天呢，根本沒(méi)有想到已經(jīng)過(guò)去半個(gè)學(xué)期了!

時(shí)間悄無(wú)聲息地流過(guò)，有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)機(jī)會(huì);有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)禮物;有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)榮譽(yù)……

人生其實(shí)很短暫，所謂“白頭偕老”，無(wú)非就是共度60載春秋罷了，一晃，便悄然離逝;所謂“飛速發(fā)展”，無(wú)非就是幾萬(wàn)個(gè)小時(shí)的辛勤工作，一覺(jué)，便成往事……時(shí)間平凡，也珍貴?！拔磥?lái)”、“現(xiàn)在”、“過(guò)去”是時(shí)代的步伐;“未來(lái)”憂郁地接近;“現(xiàn)在”如飛似的消失;“過(guò)去”永遠(yuǎn)地成為回憶。

在時(shí)間面前，人生只是細(xì)小的波浪，推動(dòng)著自己慢慢前行……

時(shí)間的作文 篇7

時(shí)間的步伐是沉默的，只有靠你去挖掘，去探索。找到自己的時(shí)間。人們依賴于你堅(jiān)定的信念。時(shí)間一去不復(fù)返了。時(shí)光流逝，永遠(yuǎn)不會(huì)有懷舊之情。

幾點(diǎn)了？我們看不見(jiàn)也摸不著時(shí)間。只有我們?cè)谡宜?。我記得曾?guó)磐先生說(shuō)過(guò)一句話:天可以填平，?？梢蕴钇?，南山可以移山。太陽(yáng)和月亮一直是，不能再被追逐了。這句話精辟，讓我明白了時(shí)間的重要性。時(shí)間像云和水一樣流淌，從我身邊慢慢流走。幾點(diǎn)了？老人說(shuō):時(shí)間就像撕毀日歷，撕毀一天，過(guò)另一天。年輕人說(shuō):時(shí)間就像奮斗的汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)流走。孩子說(shuō):時(shí)間是我快樂(lè)的笑臉，消失在我的臉上。我說(shuō):時(shí)間是青春的時(shí)間。它長(zhǎng)得越來(lái)越快。

晚上，窗簾落下了。當(dāng)月亮吞噬了太陽(yáng)，夜晚圍繞著我，記憶涌上心頭。這是當(dāng)你最接近你的靈魂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)你內(nèi)心的呼吸的持久魅力。在元葉的'時(shí)間里，記憶就像是時(shí)間盡頭的一朵花，綻放著奇妙的思緒。時(shí)間在這片黑暗的土地上種下了無(wú)盡的思想和記憶，讓我黯然神傷。

昨天、今天和明天三個(gè)房間；分針、時(shí)針和秒針的三條腿。

珍惜時(shí)間，不要和他浪費(fèi)時(shí)間。

時(shí)間的作文 篇8

時(shí)間把擁有變成失去。是的，時(shí)間給予了我們太多，但同時(shí)又毫不留情地把我們最珍貴的東西掠奪一空。

蒙蒙細(xì)雨無(wú)聲浸潤(rùn)著古彭大地，我和母親凝望著那曾經(jīng)的住所，不知何時(shí)它已轟然倒塌，我的心仿佛一下子被掏空，鼻中一陣酸楚。拂過(guò)支離破碎的樓房的每一個(gè)角落，我感悟到了時(shí)間：時(shí)間是那成堆磚石瓦礫的低語(yǔ)，是那扭曲變形的柵欄的沉吟，是那魂?duì)繅?mèng)繞的老屋讓人為之動(dòng)容的訴說(shuō)。母親的眼圈也是微微泛紅，眼中閃爍著晶瑩。我們知道，這老屋承載了太多往事，太多美好的回憶。

曾幾何時(shí)，母親是一位美術(shù)教師。那時(shí)，我總是趴在老屋的窗邊，就像我所期待的那樣，媽媽滿頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)再次準(zhǔn)時(shí)地映入了我的眼簾，每當(dāng)她叩響門(mén)，我終于等來(lái)了，那美麗的容顏，那慈祥的話語(yǔ)，溫暖填滿了我幼小的`心靈。在老屋中，我注視著她用那靈巧的雙手在宣紙渲染著或剛勁或秀麗的毛筆字，點(diǎn)畫(huà)在伸縮，軸線在扭動(dòng)，墨香在氤氳，點(diǎn)亮了多情的雙眸，陶醉著愛(ài)美的心靈?！皨寢專沂裁磿r(shí)候才能像你一樣寫(xiě)那么好呢？”“等你長(zhǎng)大了，會(huì)有一天的，相信我?！蹦抢w細(xì)溫潤(rùn)的手牽著我在紙上涂染著稚嫩的文字，我心里被滿足與羨慕充盈著。那時(shí)，時(shí)間是老屋腐銹的門(mén)，是媽媽空氣中飄逸的黑發(fā)，柔滑的雙手，更是我對(duì)成長(zhǎng)的期待。

雨不覺(jué)潤(rùn)濕了雙眼，我又回到了眼前，風(fēng)中飄蕩起的一絲銀發(fā)刺痛了我的眼界，究竟多久沒(méi)有凝望過(guò)她，昔日美麗的面容中不知何時(shí)平添了一份蒼老，眼角的一絲皺紋見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，在破敗倒塌的老屋前，我緊緊握住了她，因?yàn)槲抑?，我不想再像老屋一樣，失去后在好好珍惜她，這時(shí)，時(shí)間是母親的一縷銀發(fā)，一絲皺紋，一份蒼老，更是我對(duì)她感激和珍惜。

時(shí)間讓我失去了故鄉(xiāng)的老屋，母親滿頭的黑發(fā)，溫潤(rùn)的雙手，但感悟著時(shí)間的無(wú)情掠奪，我更懂得了對(duì)我擁有的事物的心存珍惜。

時(shí)間的作文 篇9

原本是想偷懶給自己放個(gè)假的，只是沒(méi)有想到，這一放，又是兩三天的時(shí)間。

對(duì)時(shí)間的掌控從主動(dòng)變成被動(dòng)。

面對(duì)一系列需要自己去做的事情時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己高估了自己對(duì)時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由，靈活度較高，所以在需要幫助的時(shí)候都會(huì)想到你。

你原本也是這樣想的，所以在對(duì)時(shí)間的利用上，多了一份任性，可當(dāng)有人來(lái)侵占你的時(shí)間的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，原本的計(jì)劃被打亂了，可那些用來(lái)休閑的`時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了，只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，卻沒(méi)想到這份時(shí)間有可能也會(huì)被他人所打擾。

于是，當(dāng)忙碌了一天的你回來(lái)了，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，你愿意填補(bǔ)，你壓著自己的心思去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒(méi)看入眼。

這樣的后果讓你直接放縱地利用時(shí)間，煲劇，發(fā)呆，卻愣是沒(méi)有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí)，焦慮感也就愈加的重了。

可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰(shuí)呢？還不是自己，如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好，那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>

時(shí)間的作文 篇10

“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。

平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我與老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在老師的桌子旁寫(xiě)作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤，作業(yè)也寫(xiě)完了。

星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫(huà)畫(huà)班，我推門(mén)一看，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開(kāi)畫(huà)夾，認(rèn)真地畫(huà)……，下課了，我利用課間的`時(shí)間向老師請(qǐng)教一些畫(huà)畫(huà)的技巧，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。

媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就似海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫(xiě)作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹(shù)木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，趁“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！

時(shí)間的作文 篇11

窗外，不知何時(shí)已飄起了絲絲細(xì)雨，在我虛掩的窗前纏綿成線。無(wú)意中竟也驅(qū)散了幾許燥熱，為我?guī)?lái)一抹微涼。停在馬路旁的我，聽(tīng)著MP3坐在那里獨(dú)自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節(jié)，望著小雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地從天上落到人間，又能享受幾寸光陰呢?七月的雨，總是給人帶來(lái)許多的傷感，就在這些無(wú)憂無(wú)慮的日子里，過(guò)了14年了……

從小就知道“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)成語(yǔ)的我，卻沒(méi)有深層的去想過(guò)這句話的意思。過(guò)了這么多年，才開(kāi)始感悟時(shí)間的流逝。過(guò)了這個(gè)暑假，空閑變得緊湊。八年級(jí)了，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不再是應(yīng)付，而是對(duì)自己的一種責(zé)任，責(zé)任心要挾著自己挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)生活中的種.種挫折與磨難，而時(shí)間也會(huì)因?yàn)檫@樣從而流逝。

坐在高二(2)班教室里的我們，高二(2)班就好似一個(gè)聚集點(diǎn)，500年修來(lái)的緣分讓我們相聚在一起。在這里，我們匆匆地被編上1——54號(hào)，匆匆地相識(shí)，匆匆地彼此微笑;放學(xué)后，則又是匆匆地道別，匆匆地分開(kāi)各奔東西，向未知的未來(lái)刻苦努力著。在每個(gè)舉動(dòng)中，時(shí)間都做到了應(yīng)該做的'——流逝。珍惜時(shí)間的人，每一天對(duì)他來(lái)說(shuō)都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人，每天都過(guò)得很充實(shí)。

相信在七月這個(gè)夢(mèng)想的季節(jié)，時(shí)間會(huì)像六月一樣過(guò)得非?？?。七月，很快就會(huì)過(guò)去，七月的雨，依然淅淅瀝瀝地下著，斜落在我的手背上，滑落地下。七月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己和匆匆忙忙的行人。我想，這些人兒，是不是也想把時(shí)間停住呢?今天起，不能在像以往一樣了，要在剩下的30天暑假生活中好好把握時(shí)間，充分利用時(shí)間，在八年級(jí)盡量少些負(fù)擔(dān)，多些時(shí)間。

時(shí)間在流逝，我們應(yīng)懂得珍惜好每一分每一秒?；厥鬃蛱欤瑧?yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是信心百倍的;展望明天,應(yīng)該是倍加珍惜的

敘事作文一瓶時(shí)間

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事作文：難忘的第一次，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文一瓶時(shí)間 篇1

一天，媽媽帶我去劉阿姨家作客。在劉阿姨家，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一盆蒜苗，綠油油的、非常好看。讓我奇怪的是，這些蒜苗全都生長(zhǎng)在清清的水中。我不禁在心里想，水里也能種植物嗎?回家我也要試著在水里種大蒜。

第二天，爸爸媽媽都不用上班，在家陪我?？窗职謰寢岄e著沒(méi)事，種大蒜的念頭又蹦到我的腦海里。我跑到他們身邊，大聲說(shuō)：“爸爸，媽媽，我們一起用水種大蒜好嗎?”爸爸、媽媽一聽(tīng)，都興致勃勃地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，爸爸找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶。他用剪刀從瓶子中間攔腰剪斷，然后在下半截礦泉水瓶里裝滿水，再把上半截礦泉水瓶倒過(guò)來(lái)插在水里。媽媽從廚房里找來(lái)一個(gè)蒜頭，將蒜頭上一半的外衣小心地?fù)荛_(kāi)，讓蒜寶寶露出頭來(lái)。媽媽把蒜頭遞到我手上，我把蒜寶寶輕輕放在倒插著的半截礦泉水瓶里，半淹在水中。

我每天都去看我的蒜寶寶。沒(méi)過(guò)幾天，蒜寶寶們長(zhǎng)胖了、長(zhǎng)高了。它們的頭頂上長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃色的.小芽?jī)?，根部還生出了許多又白又細(xì)的胡須呢!又過(guò)了幾天，小嫩芽變綠了，胡須也越來(lái)越長(zhǎng)了，大約有四厘米長(zhǎng)了，就像電影《捉妖記》里的小胡巴，可愛(ài)極了!

蒜寶寶們長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一個(gè)多月過(guò)去了，竟然長(zhǎng)得和我小手臂一樣長(zhǎng)了。媽媽說(shuō)：“我們可以用蒜葉來(lái)炒面吃，一定很香!”

雖然舍不得，但我還是答應(yīng)了媽媽。那天中午，媽媽將大蒜葉子采下來(lái)，一棵棵洗干凈切成小段。媽媽的蒜葉炒面做好了，那味道好香啊!我吃著自己親手種的大蒜，心里甭提有多開(kāi)心了!

敘事作文一瓶時(shí)間 篇2

一陣陣溫柔的海浪靜靜的打在礁石上，海水清澈透明，猶如一面水平的鏡子。天和地非常遼闊非常湛藍(lán)，像連在一起一樣，真是海天一色的好風(fēng)景啊！來(lái)到物產(chǎn)豐富風(fēng)景優(yōu)美的馬爾代夫群島，我的心情無(wú)比興奮激動(dòng)萬(wàn)分。

這一天陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云，我們大踏步的往海邊走！今天我們要去潛水！我們踏進(jìn)涼冰冰的海水里，慢慢地往前走，這是我平生第一次潛水，等我走到深處時(shí)，我馬上就后悔了！因?yàn)橄旅婧孟袷且粋€(gè)深不可測(cè)的海溝！正當(dāng)我想往回走的時(shí)候，我的`心一慌，腳一滑，好像摔進(jìn)了一個(gè)深不見(jiàn)底的大洞！嚇?biāo)牢伊?！我心里忐忑不安非常害怕……不過(guò)，我馬上就被眼前難得一見(jiàn)的景色給迷住了。我眼前的魚(yú)與以前看過(guò)的形狀不同，千姿百態(tài)栩栩如生！就連珊瑚都閃閃發(fā)光五彩斑斕！可愛(ài)的魚(yú)兒們自由自在的游著，這一處光彩奪目，那一簇清新亮麗！我的恐懼早已丟到了九霄云外，我的眼前應(yīng)接不暇眼花繚亂，當(dāng)教練們叫我回游里時(shí)，我還在戀戀不舍樂(lè)不思蜀呢！

第一次潛水讓我大開(kāi)眼界嘆為觀止，我看到了從未見(jiàn)過(guò)的海底世界，我感到自己太幸運(yùn)了！

敘事作文一瓶時(shí)間 篇3

在昨天，就在昨天，一件不幸的事讓我親眼目睹……

在一個(gè)下坡的地方，無(wú)聲地躺著一只以死去的小狗，也許不應(yīng)該說(shuō)是小狗吧，因?yàn)樗呀?jīng)生過(guò)四只小狗狗了，應(yīng)該說(shuō)它是偉大的狗媽媽了吧，但是在我眼中，它永遠(yuǎn)是一只可愛(ài)又聽(tīng)話，偶爾也會(huì)很調(diào)皮的小狗。

現(xiàn)在的它一動(dòng)不動(dòng)地躺在冰冷的地上，眼睛睜得大大的，但卻沒(méi)有一絲的光彩，四肢很僵硬，更令人感到悲傷的是，由于夏天非常的炎熱，一只只令人厭惡的蒼蠅在它的周圍旋轉(zhuǎn)，企圖把它吞下。望著它可憐的樣子，我卻無(wú)能為力，只能靜靜的離去，沒(méi)有任何辦法，但我的腦海中出現(xiàn)了它的一幕幕……

在上次的寒假中，也就是過(guò)年的時(shí)候吧，家家戶戶都暖意融融，到處都飄著肉的香氣。

恰巧有一天，爸爸不在家，只有我和我的妹妹在家，鍋里還有吃剩下的雞肉。我和妹妹正在外邊玩，忽然看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小狗，我們便從鍋里拿了一塊肉給它吃，從此以后，它便成了我們的一個(gè)特殊的好朋友。并且我們給它取了一個(gè)可愛(ài)的名字：笨笨。

在不知不覺(jué)中，我和妹妹發(fā)現(xiàn)笨笨不會(huì)叫，也許笨笨是一只啞巴狗吧，要不怎么會(huì)沒(méi)有人要它呢？總讓它流落街頭？不會(huì)叫就不會(huì)叫吧，這樣不就不會(huì)感覺(jué)它兇猛了嗎？

笨笨成了我們的常客，每天都會(huì)和我們玩，即使下很大的雪，笨笨也會(huì)一扭一扭得向我們跑來(lái)，在我們身上撒嬌，讓我們?yōu)樗呐纳砩系难１勘亢苈?tīng)話，一叫它，它就會(huì)跑來(lái)，而且它也不會(huì)對(duì)你兇。

冬去春又回，在明媚的春天，笨笨依然來(lái)我家，有一天，我發(fā)現(xiàn)它的肚子很大，妹妹風(fēng)趣地說(shuō)：“你怎么吃得這么胖?。　蔽乙膊惶谝??？珊髞?lái)它的`肚子越來(lái)越大，它很可能要下小狗了，哦！我們歡呼：“我們的笨笨要當(dāng)狗媽媽了！”

得知這一消息，我們總會(huì)為笨笨準(zhǔn)備豐盛的食物。在幾天中，笨笨一直沒(méi)有來(lái)，怎么回事呢？

在幾天之后，笨笨又來(lái)了，但它很憔悴，而且很瘦弱，當(dāng)然，笨笨已成功地生下了它的小寶寶。我們聽(tīng)說(shuō)它生下了四只可愛(ài)的小狗狗，但不知它的孩子在哪里……

一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……

也就在昨天，笨笨離我們而去，永遠(yuǎn)地走了，它是怎么死的呢？誰(shuí)也不知道，爸爸說(shuō)，可能是吃了什么有毒的食物后死的。如果真是這樣，它是多么的痛苦??！

笨笨，你帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，可你為什么這么早就要離開(kāi)我呢？

敘事作文一瓶時(shí)間 篇4

小事像荒野里的綠洲、大海里的燈搭、百年難遇的流星雨？但就是這些綠洲、燈塔、流星雨往往能讓人在逆境中燃燒斗志，通向成功的大道。一件小事鮮活地躺在了我的記憶里，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，成為了我一往無(wú)前的力量。

我在學(xué)習(xí)的路上摸爬滾打，經(jīng)歷了太多的失敗。我有些灰心。我爸老喜歡拿我二叔的例子來(lái)教育我。我早已習(xí)以為常。

人家說(shuō)二叔命苦。是啊。二叔結(jié)婚多年，一直沒(méi)有孩子，中年喜得一子，還是個(gè)聾子。人們談到他只有無(wú)盡的嘆息。我們鄰里總是在暗地里幫助他。我每次經(jīng)過(guò)他家，都會(huì)看見(jiàn)他為孩子訓(xùn)練聽(tīng)力和說(shuō)話。二叔教孩子說(shuō)：“小寶（孩子的小名）乖?！倍宓暮⒆雍苈斆?，已經(jīng)學(xué)會(huì)了手語(yǔ)。他每天說(shuō)的最多的一句話就是：“爸爸，我想要說(shuō)話?！泵看味迓?tīng)了，只能落淚。

偶然的一天，我到公園去放松自我，看到一些孩子在打彈珠。??！多么讓人懷念的事??！我站在一旁觀戰(zhàn)，突然發(fā)現(xiàn)，二叔的孩子也在當(dāng)中。說(shuō)實(shí)話，這孩子彈珠打得很好，我分明地看到他的對(duì)手眼紅了。

小孩之間還是存在偏見(jiàn)的，只聽(tīng)啪的一聲彈珠灑落一地。一群孩子和二叔的.孩子扭打起來(lái)，還發(fā)出陣陣挑釁的聲音。這時(shí)，我看見(jiàn)二叔從遠(yuǎn)處慌張的跑過(guò)來(lái)，一把抓住他的孩子，把他護(hù)在身后。挑釁的孩子開(kāi)始嘲笑他:”真是賴皮鬼；什么都不會(huì)講只會(huì)歐歐歐·····”只見(jiàn)二叔手臂青筋暴起，滿臉通紅，捏緊拳頭，大吼一聲：“說(shuō)什么呢你！”，讓人驚奇的一幕發(fā)生了，二叔的孩子抓住二叔的手臂，張開(kāi)嘴，分明地說(shuō)道：“爸爸乖！”

二叔明顯停頓了一下，轉(zhuǎn)身看著孩子，孩子用天真無(wú)邪的眼神看著他。我看見(jiàn)有晶瑩的液滴從二叔的眼眶里流出。是啊，努力了那么多年孩子終于會(huì)說(shuō)話了，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)激動(dòng)的。

回到家我跟我爸說(shuō)了這件事，我爸引用了陪二叔帶孩子去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生說(shuō)的話：“只要通過(guò)訓(xùn)練，耳聾的孩子，也能做到說(shuō)話。”

那句俗話說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！倍宓氖吕亲詈玫脑忈?。面對(duì)困難和坎坷，不要放棄，只要努力，就會(huì)輝煌。

清淺的歲月，總會(huì)有些許的不甘心，有很多的無(wú)奈和陣陣落寞，甚至在迷茫中找不到自我?？僧?dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)斟酌，失去又何嘗不是另一種擁有呢？打開(kāi)另一扇窗，我們看到的仍是明媚的曙光。

敘事作文一瓶時(shí)間 篇5

作為一名11歲的男子漢，每一天的我依然過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。今年寒假，媽媽為了鍛煉我，決定讓我進(jìn)行一場(chǎng)冒險(xiǎn)游戲。

說(shuō)是冒險(xiǎn)游戲，其實(shí)再簡(jiǎn)單可是，就是獨(dú)自去臥龍鎮(zhèn)的外婆家。雖然是熟路，可是是平身的第一次?？磥?lái)還是一場(chǎng)冒險(xiǎn)游戲。

到了車站，我很快辨認(rèn)去外婆家的公交車，還行人不太多，我從褲子中掏出已經(jīng)汗津津的1元錢(qián)放入投幣箱中。

車緩緩地啟動(dòng)了，大街上熙熙攘攘，車水馬龍，道旁的綠樹(shù)、鮮花向我頻頻招手致意，微風(fēng)拂面，呀！真爽呀！

隨著顛簸，困意漸漸襲上我的心頭，眼皮子不停的.打架。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“不能睡，否則坐過(guò)站那可糟了。隨著汽車的搖晃。嘿！車外美景清爽，秋風(fēng)不一會(huì)就把我的困意拋到九霄云外了。

到站了，看見(jiàn)了外婆在那等待，別提有多開(kāi)心了！

事后大家聽(tīng)了這個(gè)故事，都夸我勇敢、聰明。我也透過(guò)這件事明白了：勇敢地做事，你就是成功的；思考地做事，你就是快樂(lè)的。

敘事作文一瓶時(shí)間 篇6

生活中，每天發(fā)生的事很多，事有大有小，不過(guò)我現(xiàn)在要講的是發(fā)生在我生活中的一件小事。

這件小事就發(fā)生在前幾天，事雖小，卻給了我不少啟發(fā)。

那天，小侄子來(lái)了我家玩，在母親的命令下，我陪著這個(gè)才三歲的小侄子在客廳里玩了起來(lái)。三歲的小侄子走起路來(lái)晃晃蕩蕩的，好像是個(gè)不倒翁，可把我給逗笑了。

小侄子人雖小，但是卻很懂事，也很聽(tīng)話。我?guī)е诳蛷d里坐著，他也很安靜，只是難免會(huì)在客廳里走上幾圈。這件小事，也就在這時(shí)候開(kāi)始了。小侄子在客廳的小板凳上坐了一會(huì)，當(dāng)小侄子四處張望的時(shí)候，我知道出于小孩子好動(dòng)的天性，小侄子該是坐不住了。果然，下一秒，小侄子從小板凳上下來(lái)，擺動(dòng)著他的兩條小腿，在客廳里兜起了圈圈。

也就在這個(gè)時(shí)候，小侄子一不小心，將放在桌子邊緣的紙盒撞到了，紙盒里放著很多折疊好的紙巾。小侄子這一撞，將放在紙盒里的紙巾，全都倒了出來(lái)，瞬間撒了一地。我見(jiàn)狀，立馬站了起來(lái)，想著去幫助小侄子將撒在地上的紙巾全都拾起來(lái)，可是我才剛站起來(lái)，沒(méi)想到小侄子立馬道：“不用不用，我來(lái)我來(lái)?！?/p>

小侄子看向我，那神情分明就是不需要我?guī)兔?，他自己就能解決。聽(tīng)著小侄子這話，我干脆抱著雙手就站在原地。小侄子見(jiàn)我不動(dòng)了，這才嘗試著彎腰將地上的紙巾?yè)炱饋?lái)。只不過(guò)，小侄子原本就胖嘟嘟的，他這一彎腰明顯費(fèi)力極了。不過(guò)，他還是一張一張的'將地上的紙巾全部都拾了起來(lái)。當(dāng)最后一張紙巾也被他重新放入紙盒里后，小侄子這才長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣。

見(jiàn)狀，我不免笑出了聲。我問(wèn)：“為什么不要我?guī)兔?？”“自己犯的錯(cuò)，自己解決?！毙≈蹲佑心Ｓ袠拥恼f(shuō)道，“這是媽媽告訴我的。”

這確實(shí)是一件小事，但是從這件小事中，從小侄子的行為中也給了我一個(gè)啟示，我們要勇于承擔(dān)自己犯的錯(cuò)，并且自己解決。

敘事作文一瓶時(shí)間 篇7

我們的地球只有一個(gè)啊，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人們是不可能找到第二個(gè)地球的。為了我們的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須保護(hù)地球，善待地球，不要去做傷害地球的事了。

為了地球的明天，請(qǐng)你珍惜每一滴水。中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方今年都遇到旱災(zāi)。所以你不要讓你身邊清清白白的水流走。當(dāng)你洗手時(shí)，請(qǐng)不要任由水龍頭嘩嘩地流；當(dāng)你刷牙時(shí)，請(qǐng)刷完以后用水清洗，不要事先把水開(kāi)著；當(dāng)你洗澡抹香皂時(shí)，請(qǐng)把淋浴龍頭關(guān)掉。

為了地球的明天，請(qǐng)你不要亂扔垃圾。如果每一個(gè)人每天丟一個(gè)塑料瓶，中國(guó)大約有13億人口，那一年有多少個(gè)塑料瓶呢？這個(gè)數(shù)簡(jiǎn)直不敢想象。塑料瓶的分解大約有450年。一年的塑料瓶要分解多少年才能分解完啊!所以請(qǐng)大家不隨手丟掉你手上的垃圾。

為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用紙。你知道嗎，紙是用樹(shù)木制成的，而樹(shù)木又能防預(yù)災(zāi)難，吸收二氧化碳，排放出氧氣。如果我們沒(méi)有紙就沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有書(shū)，我們就獲取不到知識(shí)。所以我們要節(jié)約用紙。我們用過(guò)的書(shū)，還可以流給其他人用，代代傳承。用舊的紙可以用來(lái)做書(shū)皮。

為了地球的明天，我要大聲呼吁：請(qǐng)不要獵捕野生動(dòng)物啦！不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源啦！不要污染環(huán)境啦！不要破壞生態(tài)平衡啦！為了地球的明天，我們的行為方式要理性的思考哇！

如果這些我們?nèi)甲龅搅?，那我們就能過(guò)上真正的低碳生活。

敘事作文一瓶時(shí)間 篇8

弟弟的老師讓學(xué)生自己在家種一些植物，弟弟沒(méi)種拍不了，他們便“濫竽充數(shù)”。

家里有一些發(fā)芽了的，并且挺長(zhǎng)那個(gè)蒜，他們就忙碌起來(lái)。

沒(méi)有盆栽，但也不難制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來(lái)充當(dāng)盆栽，倒也有幾分相像。在里面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。

我們把做好的“現(xiàn)成品”擺上陽(yáng)臺(tái)，光一照，風(fēng)一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的芽緊湊在一起，很茁壯。

現(xiàn)在平時(shí)對(duì)于我而言看起來(lái)很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的樣子，他在水的倒映和光的照射下，倒像一個(gè)衣著素凈、舉止大方的女子，別有一道風(fēng)光。

總感覺(jué)其物似人，剛拿出來(lái)時(shí)又老又舊，丑不堪言，就像表面不美甚至丑陋的`人一般；等到小小的裝飾，其實(shí)并不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的人一般，早晚會(huì)成為一睹風(fēng)光。

“種蒜”的過(guò)程像極了社會(huì)上的一些佼佼者，所以看起來(lái)很平凡，但也有自己的風(fēng)光。制造盆栽、放水、放蒜便是一個(gè)努力的過(guò)程。

敘事作文一瓶時(shí)間 篇9

——是光明，還是黑暗

“我”就是二氧化碳，無(wú)色無(wú)味，你們看不到我也感受不到我，我常被遺忘在歷史的角落，很久很久過(guò)去了，我默默的見(jiàn)證了你們發(fā)展的興衰，我本以為會(huì)一直陪伴著你們走遍天涯海角，萬(wàn)水千山?？墒?，最近的一百年里，你們不愿再和我默默的走下去，我的存在似乎給你們帶來(lái)了無(wú)限的痛苦，我的身體越變?cè)酱螅沟厍蛏蠚鉁卦絹?lái)越高，這一切都是我造成的。如今，我已使全球氣溫升高0.6℃，照這樣下去，預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中葉，全球氣溫將升高1.5——4.5℃。到時(shí)候，海平面的上升，亞馬遜雨林將會(huì)消失，兩極海洋的冰塊也將全部融化。所有這些變化對(duì)你們對(duì)萬(wàn)千生物而言無(wú)異于滅頂之災(zāi)。此時(shí)此刻，我真的怕了，因?yàn)槟┤盏絹?lái)會(huì)使我們共同走向滅亡。難道，這一切的一切，真的，真的，是我錯(cuò)了嗎？

“我”是太陽(yáng)系中最美的星球，我有一身耀眼的海藍(lán)色肌膚，我純潔無(wú)暇、光彩奪目，在過(guò)去的幾十億年中無(wú)人能與我媲美。終有一天，我用生命哺育的你們，竟然劃傷了我的肌膚，砍斷了我的頭發(fā)，刺穿了我的身體，污染了我的鮮血。都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)限的，偉大的，你們要砍樹(shù)，砍吧；你們要用水，用吧；你們繁衍后代，生吧；你們不能容忍生活在同一片土地上的被稱為低等生物的兄弟，吃吧；你們要用五顏六色渲染我清澈的'血液，倒吧；你們要賺錢(qián)要利益要發(fā)展要進(jìn)步，對(duì)此，我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一次?？墒牵?dāng)我流淚了，你們說(shuō)是下暴雨暴雪；當(dāng)我咳嗽氣喘時(shí)，你們說(shuō)是沙塵臺(tái)風(fēng)；當(dāng)我發(fā)燒難受時(shí)，你們說(shuō)是氣溫升高地震。你們?cè)趺从心敲炊啾г鼓?？你們?cè)跉缥业耐瑫r(shí)卻要求我以絕美的姿態(tài)呈現(xiàn)給你們的子孫后代。我真怕我做不到。

這是兩則來(lái)自二氧化碳和地球的“自白”，讀完后你們是否有所感想，錯(cuò)的真的是他們嗎？我不知道“明天過(guò)后”是什么，我相信我們大家也不知道，但我卻知道，做好手中的事，“活在當(dāng)下”珍惜現(xiàn)在所擁有的這個(gè)道理。聰明如你，在面對(duì)全球變暖的同時(shí)，我們是否應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手做點(diǎn)什么，我們常打著拯救地球的名義出發(fā)，但拯救地球的目的，不正是拯救人類自己?jiǎn)帷?/p>

敘事作文一瓶時(shí)間 篇10

課堂上，一名年輕的老師在給小朋友們上語(yǔ)文課。老師讀到課文中的一段“天空蔚藍(lán)，碧草連天”，有一個(gè)小朋友很不理解舉起了她的小手，她問(wèn)老師，蔚藍(lán)是什么顏色，老師能帶我們看蔚藍(lán)的天空嗎？老師望了望窗外的天空，又看了看教室里大家天真的眼神，心急卻不知道該如何解釋這樣的天空。

生物課上，老師帶著小朋友在戶外尋找泥土中的蚯蚓。小朋友們用小刀特別賣力地在戶外挖呀挖，忙乎了好久，小朋友們的手都已經(jīng)疼了，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)挖到蚯蚓。老師只好尷尬地告訴他們，蚯蚓搬家了，我們以后再來(lái)挖吧。

走在重慶的街頭，餐館遍地開(kāi)花。我走進(jìn)了一家人稍微少些的飯館，師傅給我上了一碗陽(yáng)春米線，并好心的遞給我一雙筷子。我一看，是一雙一次性筷子，在食堂用慣了一般的筷子，就在飯桌上找有沒(méi)有一般的筷子，久尋無(wú)果，只好作罷。

前兩天天氣不好，連著下了幾天雨，耷拉在窗前的那雙皮鞋，竟然泛黃嚴(yán)重。也沒(méi)穿幾次，也沒(méi)有被太陽(yáng)暴曬呀，記得就是下雨的這兩天為了防水才穿的。同學(xué)下雨天還叮囑道：這兩天莫要穿皮鞋，我還嫌人家磨唧?，F(xiàn)在，后悔自己的一意孤行。

清明剛過(guò)，氣溫就上升了，秋分剛到的時(shí)節(jié)，氣溫就降低了，重慶顯得比較明顯。我在校園里走，身邊的同學(xué)們儼然分不清了這都是什么季節(jié)。還是春天的時(shí)候，紛紛換上了短袖；還是初秋的時(shí)候，厚厚的棉衣裹上了。只覺(jué)得最近天氣，變化快，比劉皇叔和曹丞相煮酒論英雄時(shí)的驚雷還快。

秋日的下午，天空蔚藍(lán)澄凈，清風(fēng)拂柳岸，軟松松的草地上，小伙伴們嬉戲，這是夢(mèng)里的光景，如今，離我們是如此的遙遠(yuǎn)。而當(dāng)我意識(shí)到已回不到去的時(shí)候，我不禁有些苦悶，就如同跟最可愛(ài)的家鄉(xiāng)，最可愛(ài)的親人分離一般，而這將是永遠(yuǎn)的，每念及此，無(wú)不神傷。

敘事作文一瓶時(shí)間 篇11

在我記憶當(dāng)中有許多難忘的事，但讓我印象最深的是：一個(gè)深刻的巴掌。

那一巴掌我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，記得那是一個(gè)寧?kù)o的`夏天，那天下午，我和弟弟在家門(mén)前玩，我和幾個(gè)伙伴在跳繩，弟弟在那里搗亂，突然，弟弟的一個(gè)翻跟頭，把晾在門(mén)前的衣服弄翻了，弟弟見(jiàn)狀況不妙，拔腿就跑了，我見(jiàn)了生氣極了，剛想去追他，誰(shuí)明白，這時(shí)爸爸回來(lái)了，見(jiàn)到地上全是衣服，問(wèn)我：是誰(shuí)干的？不是我。我大聲的說(shuō)。你撒謊，我最厭惡小孩說(shuō)謊了。之后一個(gè)巴掌從我臉上留了一個(gè)印。

我哭了，跑到自我的房間，覺(jué)得自我被冤枉了，砰一聲，把門(mén)關(guān)上了。

隨后，弟弟回來(lái)了，我把弟弟拉到爸爸面前把整件事都說(shuō)清楚了，弟弟也承認(rèn)了，我最后清白了，爸爸對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起。也批評(píng)了弟弟，叫我們倆去把衣服洗干凈。

我們倆洗完衣服后，都晾上了，我們都笑了。

一時(shí)的貪玩給自我或他人帶來(lái)了傷痛；一時(shí)的無(wú)知將是終生的。我只想告訴大家請(qǐng)保護(hù)好自我的同時(shí)也要關(guān)心身邊的朋友，讓愛(ài)傳遞。

敘事作文一瓶時(shí)間 篇12

人們?cè)诮煌^(guò)程中偶爾會(huì)有爭(zhēng)吵，不一定是和睦相處，而且在爭(zhēng)吵過(guò)程中，也可能會(huì)失去彼此的友誼。

有一次，我和和和我交往很好的同學(xué)吵架，他無(wú)緣無(wú)故地把我手上的.乒乓球扔到窗外，讓我不高興，引起了這場(chǎng)爭(zhēng)論。最初吵架的時(shí)候，總是覺(jué)得對(duì)方錯(cuò)了，所以現(xiàn)在很爽快，終于報(bào)仇成功了，但是之后有點(diǎn)后悔，只是為了小乒乓球而吵架，互相冷酷地說(shuō)話，真是沒(méi)有智慧。

之后冷靜地考慮“只為乒乓球爭(zhēng)吵，只為乒乓球破壞彼此的友誼，只為乒乓球激烈地說(shuō)話，真沒(méi)有口德?！钡诙煸缟?，我們倆又和好了。我向他道歉，他也向我道歉搶走了我的東西，最后恢復(fù)了友誼，總是一起讀書(shū)，一起玩，一起寫(xiě)字。

吵架的時(shí)候，總覺(jué)得要發(fā)泄心里的憤怒，但是我們也要冷靜地思考。這樣說(shuō)的話不會(huì)太過(guò)分。說(shuō)的話，就像潑的水一樣，不能回收。這也讓我學(xué)會(huì)說(shuō)話，只有通過(guò)大腦思考，我才能說(shuō)話。我經(jīng)常說(shuō)話，沒(méi)有通過(guò)大腦思考，這也可以警惕自己。

所以吵架后，我們要對(duì)對(duì)方抱歉，握手協(xié)調(diào)，教訓(xùn)剛吵架的事情，注意不要再犯同樣的錯(cuò)誤，為了小事吵架，注意不要控制自己的脾氣。

敘事作文一瓶時(shí)間 篇13

不是每顆星星都能許愿，但是流星做到了，不是每朵花都代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了！不是每個(gè)人都讓我分秒的想起，但是你！做到了！

流星到底多久才會(huì)有一次，是否值得我去追求，日本的櫻花到底美在哪里，是否值得我去揣摩，生活的殘酷到底現(xiàn)實(shí)在哪里，是否值得我去奮斗，而你到底好在哪里，卻值得我去用分秒的時(shí)間想你！

情緣象櫻花一樣的美麗，像恒星一樣永恒，一個(gè)人想你的時(shí)候，你就像空氣任由我自由的呼吸，夜里想你的時(shí)候，你就是天上最亮的星星，入睡的時(shí)侯，你便從現(xiàn)實(shí)的想念中，轉(zhuǎn)成最美的夢(mèng)境！

我想著你每天陪伴的日子，那種寸步不離的感覺(jué)，想著你細(xì)心照顧的溫暖，那種溫馨的暖蓶！想著你的笑容，那讓我神魂顛倒的笑聲！想著屬于我們彼此的稱呼，臭老婆，壞老公……

感覺(jué)總在無(wú)法入睡的時(shí)侯，才敢承認(rèn)其實(shí)那就是相思，緣分總在我做夢(mèng)之后，才相信是永恒，心情總是在每每要離別時(shí)才明白是失落，而想念，總是在生命的喘息時(shí)，才知道是永遠(yuǎn)！和你相識(shí)是最珍貴的緣分，為你牽掛是最真摯的心動(dòng)，想你是最珍惜的生命，你是我心里最美的相遇！

如果說(shuō)愛(ài)情是美麗相遇的開(kāi)始，那我可不可以不要過(guò)程的悲痛，如果說(shuō)感情以希望誕生，以失望消失，那我可不可以維護(hù)誕生，不要消失！可，一切只是如果！生命是隨時(shí)可以終止契約，愛(ài)在最純美的時(shí)侯，卻真的可以跨越生死！

想你的時(shí)候無(wú)論你在何時(shí)何地，在做什么，心情好壞，我都希望可以知道，可以陪你，其實(shí)相守是艱苦的，也應(yīng)沒(méi)有絲毫要求的，我的想念溶化在愛(ài)你的火焰里！因?yàn)?，今生我想和你好好的去?ài)！

人都有欲望有追求無(wú)可厚非，倘若這欲望這追求超出了你所可以承受的分量，那它就如同重重的鎖，枷鎖在你的`心里，你越掙扎，它鎖的越緊，直到你喘息不得，所以要懂得為心靈卸負(fù)，為肩膀減壓！世界上有很多出色美麗的男人和女人，然而屬于你的真實(shí)情感只有一個(gè)，千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人的眼光而改變自己的摯愛(ài)，千萬(wàn)不要活在別人的眼睛里，失去了自己，永遠(yuǎn)不要貪心，真正愛(ài)一個(gè)人，無(wú)法說(shuō)出愛(ài)什么，和愛(ài)的原因，可你會(huì)明白，其實(shí)簡(jiǎn)單的想念，分秒心的跟隨就是幸福！

思念的滋味，如酒一樣烈性，如咖啡一樣苦味，可思念的等待卻是最無(wú)悔的期盼，最甜蜜的時(shí)間，最簡(jiǎn)單的幸福！