命運(yùn)作文

命運(yùn)作文(熱門9篇)。

寫好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的技能之一，作文是我們發(fā)現(xiàn)和解決問題的一個(gè)思考過程。想要更好地掌握這個(gè)話題不妨閱讀一下“命運(yùn)作文”?？赡苣銜?huì)喜歡，歡迎分享！

命運(yùn)作文(篇1)

作為世界上最古老的棋類游戲之一五子棋博大精深。倘若能細(xì)細(xì)品味領(lǐng)會(huì)一二足以使我們受益終生。

那是兒時(shí)一個(gè)落日熔金暮云合璧的黃昏霞光映入窗戶爸爸和我沐浴在晚霞中周身染上了一層桔紅。我是先手毫不猶疑地將黑棋擲于棋盤正中間爸爸則將一顆白棋落在左上方。當(dāng)我湊齊三顆黑子眼瞅著馬上柳暗花明之時(shí)爸爸旋即堵住一頭此時(shí)即使我在另一頭落下一顆黑棋也注定無(wú)法連成五顆。不知是夏季的炎熱還是棋盤的困局煩躁擾動(dòng)著我的心緒一種名為焦灼的情緒此起彼伏連綿不絕。

然而困局并未因我的慌亂浮躁而有所破解。每每當(dāng)我經(jīng)過深思熟慮、猶豫著擲下黑子時(shí)白棋總是緊隨其后落在棋盤上鏗鏘而又堅(jiān)定。驀地爸爸利用堵住黑棋的白棋湊成三顆我即以迅雷不及掩耳之勢(shì)截住其中一端正當(dāng)我因自己的眼疾手快而洋洋得意時(shí)這個(gè)沉著而又狡猾的男人立刻在另一個(gè)不起眼的地方連成三子如同施展魔法般令我防不勝防至此我的黑棋便不再掌握主動(dòng)權(quán)了。而后無(wú)論我如何深謀遠(yuǎn)慮地布局、絞盡腦汁地落子他總是從容不迫地圍追堵截。剪不斷理還亂是我當(dāng)時(shí)內(nèi)心最真實(shí)的寫照。

不經(jīng)意間抬頭周身泛著暮光的爸爸沉穩(wěn)冷靜如初而我卻因其變化多端、難以捉摸的戰(zhàn)術(shù)亂了陣腳、口干舌燥。這時(shí)爸爸連起了四顆白棋這意味著我所擲的黑棋已經(jīng)陷入死局無(wú)力回天。那一刻我覺得自己就像經(jīng)歷了滑鐵盧一役的拿破侖不再意氣風(fēng)發(fā)、所向披靡只感到滿心凄涼。一股無(wú)可奈何、力不從心的疲倦感倏地涌上心頭我轉(zhuǎn)悲為怒憤然掀起棋盤。棋盤被摔得支離破碎棋子遍及屋內(nèi)各處大珠小珠落地叮叮作響。在緊鎖的房間里我掩面而泣久久不能自已。

銘記這件事不僅源于自己的無(wú)理取鬧更因著那份如鯁在喉的感覺。多年后我漸漸明白：人生不過就是一場(chǎng)與命運(yùn)的博弈如五子棋般。每當(dāng)我們想要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)時(shí)總有各式各樣的艱難險(xiǎn)阻出現(xiàn)正所謂正入萬(wàn)山圈子里一山放過一山攔說(shuō)的就是這個(gè)道理吧所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)坦然面對(duì)。

倘若我們輕易被人生道路上的某處困難擊潰便將眼睜睜看著自己步步被支配屆時(shí)仿佛陷入一張無(wú)形的網(wǎng)中無(wú)論如何掙扎都只能沉入泥沼最終失去自我。反之如果我們不畏前方道路的崎嶇不平與荊棘叢生左右逢源尋找機(jī)遇鍥而不舍持之以恒最終很可能峰回路轉(zhuǎn)將命運(yùn)握在手心。

因曰：漫漫人生路命運(yùn)博弈局或唯一念間。

命運(yùn)作文(篇2)

生命的價(jià)值，雖金且非錢，雖壽且非長(zhǎng)。

貴氣點(diǎn)燃貪念，俗融世間悲樂，金從舊古至新時(shí)未曾被遺棄，錢錯(cuò)對(duì)是被冤枉，而交換是人所為。沖淡人世間情感的并非是金錢的過錯(cuò)，愿思想教育重塑人格魅力。價(jià)值不是交換的利益，而是無(wú)可代替的境界。

古時(shí)候，有一個(gè)乞丐名為聚，他把要的飯錢累積起來(lái)，然后燒香拜佛。向上天許愿，愿世間沒有饑餓，愿福光照耀每一個(gè)人。上蒼被感動(dòng)，然后讓慧狐去指點(diǎn)乞丐。

一天一個(gè)獵人射傷一只狐貍，乞丐看到后，就前去解救了這只狐貍。狐貍問乞丐：恩公尊姓大名，來(lái)日我好報(bào)答您。乞丐回答：我叫聚，我想要娶妻生子，一生富貴。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭，然后無(wú)影無(wú)蹤。沒過多久，一富家女子拋繡球，正好拋到了乞丐身上。聚與富家女子好合，生下貴子。兒子成年后，考取了狀元，此刻聚利益熏心，借兒子勢(shì)力大肆斂財(cái)，玩弄百姓。妻子忍不住了，問他：夫君當(dāng)年的愿望都忘了嗎?聚回答：昨日的窮，需積德才能變，今日的富，需享受才能不負(fù)往日的苦。突然雷鳴電閃，乞丐從破廟中醒來(lái)，原來(lái)福不過是一場(chǎng)夢(mèng)。眼前的半柱香被雨水澆滅。

有人說(shuō)是金錢破壞了乞丐的前程，又有人說(shuō)是乞丐用功德欺騙了金錢。而我認(rèn)為，金錢二字不過是一幅畫卷，有緣人看它是萬(wàn)種風(fēng)情，無(wú)緣人看它是一筆數(shù)額。

生久而克福，死悲而洗過。命隨運(yùn)而自然，爭(zhēng)則逆，取之有道。壽不一定很長(zhǎng)，為輔佐命，順應(yīng)天意。

夢(mèng)公先生搜集各種夢(mèng)，向玉帝稟報(bào)：臣想實(shí)現(xiàn)百姓的夢(mèng)想，這樣所有人就會(huì)建廟祈福。天宮就會(huì)長(zhǎng)久時(shí)。玉帝說(shuō)：輪回，洗惡，久雖好，但易福易怨。百姓樂時(shí)祈福，悲時(shí)怨天。長(zhǎng)久的天宮被百姓的怨氣而震動(dòng)，非好事也。然后玉帝下了一道密旨。

一個(gè)女孩從小就命苦，但不曾忘記行善。夢(mèng)公先生看到后，很是感動(dòng)。在她的夢(mèng)里，夢(mèng)公先生知道她想要長(zhǎng)壽，就去幫她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。又因此愿望破壞了自然規(guī)律。小姑娘活到百歲后，已經(jīng)不能動(dòng)彈了，靜靜的躺在床上，以淚洗面。周圍的鄰里都說(shuō)：她經(jīng)常行善，怎么家人都已去世，為何如此下場(chǎng)!怨氣直入凌霄寶殿，夢(mèng)公先生大罪，貶入凡間，取名為長(zhǎng)。

長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)很多人一但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就會(huì)有變故。有福就有禍，他用很多年的時(shí)間搜集百姓的故事，然后寫出一部自然規(guī)律。玉帝很是高興，密旨完成。夢(mèng)公先生向世間長(zhǎng)嘆：長(zhǎng)久能載福，卻又生怨!我認(rèn)為樂善，不是壽命長(zhǎng)久就能延續(xù)善意，也并非短暫就會(huì)失去善的作用，只要不跳出自然規(guī)律就是大善。

生命的價(jià)值不能由金錢來(lái)衡量，也不能與壽命做交易。把你一生的喜怒哀樂聚在一本自傳中，等后人去悟錯(cuò)與對(duì)，影響他人，行善積德，萬(wàn)事萬(wàn)物不可逃出自然規(guī)律，因此你的價(jià)值可控生命!

命運(yùn)作文(篇3)

什么是磨礪？磨礪就是磨練自己，使自己懂得更多道理，在這個(gè)磨礪的過程中，雖然會(huì)遇到很多困難、經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折，但是會(huì)讓自己懂得更多高尚的品質(zhì)、懂得去理解和體諒別人。

沒有努力就沒有成功，也不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的毅力。不磨礪，怎么知道你有沒有毅力？不磨礪怎么知道你有沒有決心？不磨礪，怎么能知道你有沒有骨氣？我們中國(guó)人就要以梅花為榜樣，你看那梅花，越是寒冷就開的越精神、越秀氣，幾千年來(lái)我們中國(guó)出了許多有節(jié)氣的人物，他們無(wú)論經(jīng)歷怎樣的困難，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不向困難低頭和屈服。我認(rèn)為梅花是最有骨氣，最有靈魂的，所以，每個(gè)人都要像梅花學(xué)習(xí)，以梅花為榜樣，學(xué)習(xí)梅花不畏嚴(yán)寒、不愿屈服的高尚精神。

磨礪，可以讓人們懂得勇氣。當(dāng)一個(gè)人勇敢的時(shí)候，會(huì)做出超出常人的舉動(dòng)。在生活中，我們就應(yīng)該不怕困難、勇敢一些，只要你勇敢起來(lái)，那么一切困難都不算什么。那么何為毅力？毅力就是別人認(rèn)為看不見光明和希望時(shí)，而你卻看見了希望與黑暗盡頭的一絲希望，堅(jiān)持走出黑暗、走向光明，向希望走去，這就是毅力。只有毅力，才會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)理想。什么叫寬容？學(xué)會(huì)寬容別人，不被那些是是非非、恩怨所困擾，包容自己身邊的所有人，讓快樂與自在，伴自己愉快生活，趕走那些爭(zhēng)吵和脾氣。當(dāng)然，寬容是互相的，只有你對(duì)別人寬容，別人才會(huì)寬容的對(duì)待你。總之，這些品質(zhì)都是需要不斷磨礪，但只要你有理想，那么就不用怕磨礪所帶來(lái)的一切苦難。倘若你沒有理想，就會(huì)繼續(xù)痛苦下去、灰暗下去?！暗对谑夏?，人在世上練?！睂W(xué)會(huì)在磨礪中成長(zhǎng)，必定會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮的精神財(cái)富。

命運(yùn)作文(篇4)

只有經(jīng)過嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有經(jīng)過風(fēng)雨才能迎來(lái)彩虹，只有經(jīng)過挫折才能走向成功，磨礪如同嚴(yán)冬，精彩如同嚴(yán)冬后的盛春，磨礪如同風(fēng)雨，精彩如同風(fēng)雨后的彩虹，磨礪如同挫折，精彩如同挫折后的成功。

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨?！?/p>

烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，傾盆大雨，天上滾滾翻動(dòng)的烏云如同一團(tuán)濃墨，像黑蛟龍一般在其中有律地翻滾著，咬合著，受驚了草原動(dòng)物，紛紛逃竄，雨點(diǎn)如槍林彈雨攻擊著。看！懸崖邊上屹立著一只蒼鷹，呼嘯一聲，凌空疾翔，搏擊長(zhǎng)空，但，在風(fēng)雨中顯得無(wú)力，風(fēng)吹雨，雨隨風(fēng)，小蒼鷹在風(fēng)雨中構(gòu)成了優(yōu)美的弧線。終于，蒼鷹掌握方向，扇動(dòng)翅膀，如一架戰(zhàn)斗機(jī)一般直沖云霄，沖破天空。

無(wú)垠廣闊草原之上，馬群恣肆奔騰，無(wú)拘無(wú)束，放眼望去，茂盛青翠的草原上有潔白如雪的羊群，棗紅如火的馬群……千姿萬(wàn)態(tài)?？?！馬群中一只母馬耐心地等待小馬站立，小馬后腿一蹬，緩慢地支起身子，前腿配合著后腿勉強(qiáng)站立，撲通一聲小馬摔倒，失敗乃成功之母，在千萬(wàn)次失敗后小馬亢奮地長(zhǎng)鳴一聲，馬站立起來(lái)了！

蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影；魚兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說(shuō)；雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云你的豪邁。

人生離不開磨礪，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其皮膚、空乏其身”，只有付出才有收獲。

磨礪自己，堅(jiān)強(qiáng)自己，磨礪我的人生，創(chuàng)造奇跡。

命運(yùn)作文(篇5)

公園的長(zhǎng)椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩。看那雙鞋子，你從哪兒撿來(lái)的？，你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢！，喂，你怎么那么不友好？你的腳趾已經(jīng)向大家笑了。

他穿著開口笑的鞋子，鞋帶垂在地上，本應(yīng)雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來(lái)的一樣臟，他的左膝蓋露了出來(lái)，頭發(fā)像零亂的鳥窩，誰(shuí)知他上一次洗頭是一個(gè)月前？一年前？或者從出生到現(xiàn)在就沒洗？唉，煩人的問題，不想了。相比起來(lái)，他身上那白色襯衫卻顯出九成新。看起來(lái)他去富人家轉(zhuǎn)過一圈。

小男孩起身離開，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準(zhǔn)備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準(zhǔn)備跳下去，但又猶豫不決。過了一會(huì)兒，他慢慢走到了另一張長(zhǎng)椅上，看到有一個(gè)衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味。看來(lái)他昨天剛用草莓味洗發(fā)液洗頭。

那個(gè)富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的開口笑的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹后，身體靠在樹上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來(lái)的嘲笑，準(zhǔn)備扔掉它了嗎？小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個(gè)角色，對(duì)起話來(lái)。

這不公平。

怎么了？鮑勃。

蘇菲，為什么我們這么貧窮？

鮑勃，或許是因?yàn)槲覀兂錾毟F？

不，不可以，不公平，我要富貴，我要富貴。

我也一樣。

男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)男孩。那個(gè)男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時(shí)，一個(gè)老婦人推著輪椅來(lái)了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

命運(yùn)作文(篇6)

今天參加新消息報(bào)小記者活動(dòng)。午飯過后，哥哥陪我來(lái)到學(xué)校門口，熱切盼望著大巴車的到來(lái)，此時(shí)的我仿佛懷里揣了只兔子，焦躁的跳來(lái)跳去。車終于來(lái)了，我仿佛看見了救星一般，拉著哥哥飛奔到車門口，趕緊上了車，一路上我沒有心思去看窗外的風(fēng)景，一心想著趕快到達(dá)目的地，坐在車上又是一陣焦急的等待

總算到了河姆渡書店，進(jìn)入大廳，只見里面人聲鼎沸，熱鬧非凡，我沒來(lái)得及聽完主持人的講解，便拉著哥哥“飛”上樓。

剛一上樓，我便看到好多益智游戲，我們沖進(jìn)最里面，那是卡牌游戲，我認(rèn)認(rèn)真真的聽完老師的講解，找了一張空牌桌，與另外三位對(duì)手對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。那三位對(duì)手非常強(qiáng)有力，令我望而生畏，此時(shí)我的內(nèi)心像15個(gè)吊桶打水，七上八下，我們從牌袋中取了14張牌。首先要“破冰”，要求是必須出順子或顏色不同數(shù)字相同的牌，其總和必須大于等于30。我是第三個(gè)破冰，一舉成功，接下來(lái)的幾次中，我從來(lái)沒有抽過牌，手里只剩一張牌了，把其他對(duì)手都甩到了九霄云外，我暗暗竊喜，可我剛喜了一會(huì)兒，就開始悲哀了，僅剩的那張牌怎么也出不去，而對(duì)面的大哥哥連殺，手中一張牌不剩，嗚嗚

我不甘心，又來(lái)了一局，這次哥哥盡力輔佐我，我也很給力，很快firstblood，aced接連出現(xiàn)，只剩三張牌了，我就是找不準(zhǔn)時(shí)機(jī)，眼見著別人手上的牌愈來(lái)愈少，我好著急呀，于是悄悄對(duì)哥哥說(shuō)，“我想放棄。”哥哥像個(gè)長(zhǎng)者一樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，“堅(jiān)持就是勝利，劉思彤，不要灰心，你一定可以贏的。”我聽了為之一振，又認(rèn)真的打了起來(lái)，終于，我贏了。拿著獎(jiǎng)品，心里有種說(shuō)不出的喜悅感。

踏著落日的余暉，我滿心歡喜地回了家?！皥?jiān)持就是勝利！”這句話在我的心中回蕩了許久。

命運(yùn)作文(篇7)

人的一生，總是會(huì)遇到這樣或者那樣的困難，其實(shí)，困難真的是很可怕。為了金錢，為了生活，為了欲望真的會(huì)讓人變得很累。有時(shí)候，我在想：是不是有了錢了，一切問題就解決了;是不是生活好了，煩惱就沒有了;是不是欲望實(shí)現(xiàn)了，一切都好了?？墒?，現(xiàn)實(shí)好像又不是那么一回事。也許真的一切都解決了，另一個(gè)問題也又出現(xiàn)了。

如果想改變自己的世界，首先就應(yīng)該改變自己的心態(tài)。這是我常對(duì)自己和對(duì)朋友說(shuō)的一句話，我始終認(rèn)為，一個(gè)人心態(tài)好了，做什么事情都會(huì)事半功倍;如果心態(tài)不好，不管事情的本身是什么，心態(tài)不好，就注定了事情一定會(huì)做不好。

最近，好像很有空去回想過去的一切。只要一閉上眼睛，不開心的事情就出現(xiàn)在眼前，即使有時(shí)候真的不想去想它，可思維到了那一站，你無(wú)力阻擋，不開心的事情就像電影的畫面一樣，吞沒了所有的幸福。每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，其實(shí)，不開心的時(shí)候總是會(huì)有的，就像人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，上天注定了，生活中的苦與樂，悲與喜。

我一直以為我是一個(gè)很樂觀的人，我可以主宰自己的心靈，能讓自己很幸福?？墒聦?shí)不是這樣的，當(dāng)你面臨著這樣或那樣的困難時(shí)，人不免就有了抱怨，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，抱怨這個(gè)世界這么的不公平。心態(tài)決定著自己的命運(yùn)，當(dāng)我的心不能靜下來(lái)的時(shí)候，我就拿著書，強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)看，即使一時(shí)半會(huì)還不能看進(jìn)去，可我還是要求自己要看，要求自己做到心平氣和。當(dāng)我心情很低落的時(shí)候，我會(huì)關(guān)掉所有的電話，一個(gè)人躲在房里把音樂開到最大聲，因?yàn)?，這樣，煩惱就會(huì)跑掉。其實(shí)每個(gè)人減壓的方法都不同，每個(gè)人在遇到問題時(shí)所解決的辦法也不同，但關(guān)鍵還是這個(gè)人，人心態(tài)好了，做一切事情自然就順了，當(dāng)自己的心態(tài)不好，自然就覺得什么倒霉，什么事情就跟著你，想甩都甩不掉，那樣是很可悲的。

終于把“心態(tài)決定命運(yùn)”一書讀完了，其實(shí)，粗讀時(shí)，真的像書上寫的那樣，心中煩惱祛除。也許，很多人會(huì)想，它真的有那么神奇嗎?其實(shí)，書本身是沒有什么神奇的，關(guān)鍵是看書的人是否用心去看，用心去理解罷了。我這個(gè)人很奇怪的，朋友都說(shuō)我太理智了。算是一個(gè)很理智的女人，總是能看到自己的影子，知道自己的缺點(diǎn)，知道自己的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)候真的希望自己不要那么理智，因?yàn)槔碇堑呐嘶钪旧硪彩且患屓撕芡纯嗟氖虑?。我常想：我畢竟只是一個(gè)平凡的女人，我沒有超脫的思想，因?yàn)椋乙矔?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事情不開心，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)驚喜開心老半天，更會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)笑話捂肚笑一回。這就是我，我會(huì)生氣的時(shí)候誰(shuí)的電話都不接，我會(huì)開心的時(shí)候，快樂的像一只吱吱喳喳的小鳥。

人沒有煩惱該有多好呀，不用愁這個(gè)愁那個(gè)?？涩F(xiàn)實(shí)的生活就像是一堆散亂的音符，每個(gè)人都有自己的五線譜。在情感的變奏和命運(yùn)的交響中，生存狀態(tài)能否成為一支優(yōu)美的樂曲，而不是節(jié)奏亂、不成曲調(diào)的雜聲噪音，就完全取決于我們是否有個(gè)好心情。其實(shí)，開心的生活，也并不是一件很困難的事，只要我們敞開心懷，用好的心態(tài)去面對(duì)生活的苦與樂，悲與喜，人生就會(huì)變得精彩。

命運(yùn)作文(篇8)

不知是為什么，我最近過的，怎么說(shuō)呢，很混雜，一天接不上一天。10天前發(fā)生的事就象昨天才發(fā)生的一樣，昨天發(fā)生的事情有記不起來(lái)了。我想是因?yàn)樗?/p>

她叫張嘉卓，2年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班，她是從鄉(xiāng)下來(lái)的。2年級(jí)、3年級(jí)、4年級(jí)我們都是一個(gè)班，也是最好的朋友。

我是班長(zhǎng)，而張嘉卓只是小組長(zhǎng)，到了5年級(jí)什么都變了、一切都變了……

5年級(jí)第1學(xué)期期中考試的時(shí)候我是第2名，但是每次我都是第1名的，2年級(jí)到4年級(jí)都是第一，可這次我不是第一了，而是她第一——張嘉卓。m.n4507.cn

天哪！我怎么會(huì)落伍了？這不可能的，一定是老師判錯(cuò)了，對(duì)！一定是老師判錯(cuò)了，把第一名看成了第二名。開始我這么想，可是期末考試時(shí)我仍然是第二名，而她還是第一名。我想了我落后的原因，不是我的成績(jī)下降了，不是我學(xué)習(xí)不用工了，而是張嘉卓成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)用功了。

“可雨，你相信命運(yùn)嗎？”

“相信！你呢？”

“我不相信！你為什么要相信命運(yùn)呢？”

“因?yàn)閎eyond相信命運(yùn)，beyond是我的偶像！”

“哦！”

第2學(xué)期我還是班長(zhǎng)，但是張嘉卓也當(dāng)上了班長(zhǎng)，我和她一樣是正班長(zhǎng)。

可能是我的人緣不太好吧！自從張嘉卓當(dāng)上了班長(zhǎng)后，同學(xué)們大多數(shù)都不理我了，只有劉麗嬌和常海悅把我當(dāng)朋友，老師上課也不叫我回答問題了，看到我舉手就當(dāng)做沒看見一樣，一掃而過……

我都上五年級(jí)了，但是我還是不會(huì)騎自行車，張嘉卓也不會(huì)騎。前一段時(shí)間我學(xué)自行車，張嘉卓也學(xué)，有一次我們?cè)趯W(xué)校練，正好我們班有幾名同學(xué)騎了自行車，上午第4節(jié)課是體育課，老師沒來(lái)，我和張嘉卓就練起自行車來(lái)，她練了一會(huì)就會(huì)了很多，而我還是沒什么進(jìn)展。張加雨看到說(shuō)：“可雨，我看你永遠(yuǎn)都比不上張嘉卓了?！蔽艺f(shuō)：“張加雨，你有什么資格這樣說(shuō)我??？”

我哭了，把車子推倒了。張嘉卓看到我哭了，走了過來(lái)。

她說(shuō)“可雨，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)……”

沒等她說(shuō)完我憤怒地說(shuō)：“張嘉卓，我告訴你，不用你假惺惺的安慰我！”

我說(shuō)：“你誰(shuí)呀？你不就是張嘉卓嗎？你一個(gè)鄉(xiāng)下人，有什么資格和我爭(zhēng)？不要以為你有主宰的權(quán)限，你沒有！我把你當(dāng)朋友，你呢？把我當(dāng)什么了？”

她說(shuō)：“我也把你當(dāng)朋友了，我不是有意和你爭(zhēng)的。”

我說(shuō)：“你有我長(zhǎng)的漂亮嗎？你和我差遠(yuǎn)了，我勸你不要把自己估計(jì)的過高，在別人眼里你什么都不是！”

張嘉卓哭了，我也哭了……

張加雨說(shuō)：“可雨，張嘉卓，你們別哭了，是我不對(duì)……”

這樣，我和張嘉卓一刀兩斷。

有一次班里開聯(lián)歡會(huì)，張嘉卓沒有來(lái)，我做到座位上，發(fā)現(xiàn)書包里有一個(gè)硬邦邦的東西，哦，是張嘉卓給我的。是一封信。上面寫道：

楊可雨：

你好，我要走了，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，但還在這個(gè)城市。

我們之間發(fā)生了很多不愉快，我希望你忘記那些不愉快，只要你記得我就行了……

張嘉卓 我哭了，傷心地哭了，信封里還有3張照片，有2張是我們的合影，還有1張是她的照片。

命運(yùn)，呵！還有誰(shuí)會(huì)去相信命運(yùn)呢？往往相信命運(yùn)的人到了最后都是被命運(yùn)傷害。深深的傷害……

命運(yùn)作文(篇9)

“人生最重要的不是成功，而是奮斗?！闭绾詹厮f(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

古今中外，有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?著名物理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦小時(shí)候被同學(xué)與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對(duì)論》，成為物理史上一大著作，為什么一個(gè)被老師和同學(xué)稱為笨家伙的人能夠有如此成就?A=x+y+z，這是愛因斯坦所說(shuō)的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話。愛因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運(yùn)各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)。

你能相信一個(gè)又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個(gè)作家嗎?有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是通過自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語(yǔ)看不到春天的美麗無(wú)法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的成就。

像海倫凱勒這樣的人還有很多有一個(gè)人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時(shí)發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運(yùn)交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運(yùn)的咽喉，他就是路德維?！し病へ惗喾?，也正是因?yàn)閵^斗精神，才改變了他不幸的命運(yùn)。

奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!

其他人還在看

[熱門]熱愛生命讀后感模板9篇

每個(gè)人的能力不一樣，寫出的作文也會(huì)不一樣。作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，作文怎么樣才能寫得好？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了[熱門]熱愛生命讀后感模板9篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

熱愛生命讀后感(篇1)

今日，我在家中讀了一篇關(guān)于美國(guó)著名作家杰克·倫敦《熱愛生命》的這篇文章，經(jīng)過淘金者在冰天雪地的北極圈內(nèi)遇難后，被朋友拋棄以后，最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自我堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)的意志最終得救的事，表達(dá)出作者十分熱愛生命的情感。

這篇文章，讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴，作者所要表達(dá)對(duì)生命的熱愛使我感觸頗深。

在生活中，我常常認(rèn)為生命只可是是肉體包含的軀殼罷了，支配著人類的思想、意志、行動(dòng)，而卻沒有認(rèn)識(shí)到生命也是我們的一切，失去它就等于失去一切的一切。許多人都受著肉體的支配，如行尸走肉般生活在這個(gè)世界的暗處，受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自我的生命，完全忘記生命的可貴。

在學(xué)習(xí)中，我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)只可是是為他人學(xué)習(xí)，而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，被動(dòng)的理解教育，殊不知，學(xué)習(xí)是為自我的靈魂和生命更加充實(shí)，乃至于更加豐富精彩。時(shí)常想放棄學(xué)業(yè)，可是生命讓我繼續(xù)下去，不放棄追求科學(xué)的心理。

那些放棄生命的人們啊，在活著的時(shí)候，一味的追求肉體上的享樂，而忘記生命已向你發(fā)出警告：你的生命正在走向毀滅、消亡。著名藝人張國(guó)榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負(fù)重過大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒有看到自我軀殼下的靈魂，只被那簡(jiǎn)單的理由而迷惑著，不懂得熱愛生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。

還有，此刻的青年人不顧生命的反對(duì)，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習(xí)，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽(yáng)紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，每一天都生活的十分歡樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。

熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結(jié)合并且升華。每個(gè)人都要有著這樣的精神力量，這樣強(qiáng)大的力量會(huì)使我們像文章中堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對(duì)待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時(shí)候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。

熱愛生命讀后感(篇2)

　生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而奮斗。

是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。

杰克倫敦的《熱愛生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神，還有人要活下去的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險(xiǎn)來(lái)臨了??！他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了！兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

這個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗?fàn)?。這與現(xiàn)在社會(huì)的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙上，隨便一看都會(huì)看到幾則自殺的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡?？梢姮F(xiàn)在社會(huì)上的人類比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微啊。

即使一個(gè)人窮的什么都沒有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時(shí)候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會(huì)化為烏有；可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大，強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅(jiān)定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。

而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情那時(shí)候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛情，友情都可以失去？但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛情，友情么？如果失去了其中的任何一項(xiàng)，這樣的生命是沒有意義的。然而，比爾可能到死的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧！

人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫的人！

熱愛生命讀后感(篇3)

本文《初一熱愛生命讀后感500字》由讀后感大全整理，僅供參考。

人活一世，草木一秋。在這短暫的生命歷程里，人們都在不斷地追求著自認(rèn)為非常重要的東西，或是健康，或是聲譽(yù)，或是金錢，或是地位,我們竭盡所能要在人生的圖片上為自己繪上濃墨重彩的一筆，唯有如此，方不辜負(fù)生命的意義。

其實(shí)，不管我們追求什么，都是基于我們對(duì)生命的重視與熱愛。正如汪國(guó)真在《熱愛生命》里描寫的那樣：

我不去想，

是否能夠成功，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想，

能否贏得愛情，

既然鐘情于玫瑰，

就勇敢地吐露真誠(chéng)。

我不去想，

身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影。

我不去想，

未來(lái)是平坦還是泥濘，

只要熱愛生命，

一切，都在意料之中。

不論我們成功與否，既然選擇遠(yuǎn)方，就只有勇往直前地追尋；不論我們是否能獲得愛情，既然鐘情于玫瑰，就只能勇敢吐露自己的真誠(chéng)；不論未來(lái)的道路艱辛與否，既然選擇了奮斗，我們就只能往前追尋。

我們所有這些義無(wú)反顧的追求，需要的是一個(gè)作為后盾的堅(jiān)定信念——熱愛生命。這信念是對(duì)生活的一種體會(huì)、一個(gè)態(tài)度：讓生命璀璨如紅日、剛勁如松柏；抑或是幽微如燭光、脆弱如朽木。有了目標(biāo)，有了追逐，才有了人生；一個(gè)人消磨時(shí)光，自暴自棄，那么他的人生也將跟著裹足不前，其活著的便是具軀殼。而懷揣信念，便就帶上了希望，暈染了快樂。那么，活著，就是在追求中陶醉，抗?fàn)幹袪N爛，挫折中完整。

熱愛生命讀后感(篇4)

今天在家看了一篇關(guān)于美國(guó)著名作家杰克倫敦《熱愛生命》的文章。一個(gè)掘金者在冰凍的北極圈被殺，被朋友拋棄后，終于克服了饑餓、恐懼、痛苦和病狼的威脅，最終以自己的堅(jiān)韌和不屈不撓的意志得救，表達(dá)了作者對(duì)生命的深深熱愛。

這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到了生命的價(jià)值，作者對(duì)生命的熱愛深深打動(dòng)了我。

在生活中，我常常認(rèn)為生命只是包含在身體里的一個(gè)身體，支配著人類的思想、意志和行動(dòng)，但我沒有意識(shí)到生命是我們的一切。失去它就意味著失去一切。很多人被身體所支配，像行尸走肉一樣生活在這個(gè)世界的黑暗中，被外界的壓力和生存所迷惑和折磨，折磨著自己的生命，完全忘記了生命的價(jià)值。

在學(xué)習(xí)中，我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了別人，但我忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，被動(dòng)地理解教育。我不知道，學(xué)習(xí)是為了充實(shí)我的靈魂和生活，甚至是充實(shí)它。經(jīng)常想放棄學(xué)業(yè)，但是生活讓我堅(jiān)持，我不放棄追求科學(xué)的心理。

那些放棄生命的人，活著的時(shí)候，一味的追求肉體上的快感，忘記了生命已經(jīng)警告過你，你的生命是

走向毀滅、消亡。著名藝人張國(guó)榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負(fù)重過大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒有看到自我軀殼下的靈魂，只被那簡(jiǎn)單的理由而迷惑著，不懂得熱愛生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。

還有，此刻的青年人不顧生命的反對(duì)，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習(xí)，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽(yáng)紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，每一天都生活的十分歡樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。

熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結(jié)合并且升華。每個(gè)人都要有著這樣的精神力量，這樣強(qiáng)大的力量會(huì)使我們像文章中堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對(duì)待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時(shí)候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。

熱愛生命讀后感(篇5)

讀一本好書，就像交上一個(gè)好朋友，讀書讓我插上了翅膀，在知識(shí)的海洋里自由翱翔。

《熱愛生命》這本書收集了美國(guó)著名作家杰克·倫敦的八篇中篇小說(shuō)。杰克·倫敦的這幾篇文章情節(jié)緊湊，語(yǔ)言精美，人物刻畫生動(dòng)，能深深打動(dòng)讀者的心。

《熱愛生命》描繪了一個(gè)孤獨(dú)的人在荒野上與饑餓、寒冷，并和野獸進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。

一個(gè)在美國(guó)西部的淘金者在途中被同伴比爾拋棄了，他的背包里裝著很多黃金，還有跟黃金一樣重要的火柴，他十分愛惜這些火柴，總怕弄丟了，所以經(jīng)常把它們倒出來(lái)重新數(shù)。

他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。并且通過冰天雪地的荒野掙扎來(lái)到了一望無(wú)際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

換作是我，肯定早就疼得哇哇叫了。記得以前我和朋友一起出去玩，結(jié)果摔了膝蓋，就哭了老半天，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是輕微的擦傷而已。拿我和這個(gè)淘金者相提并論，真是相差太多了！

讀了《熱愛生命》這篇文章，我才知道：一個(gè)人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅(jiān)強(qiáng)。

熱愛生命讀后感(篇6)

《熱愛生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦最著名的短篇小說(shuō)，這部小說(shuō)以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴拋棄了，他獨(dú)自在荒原上尋找著出路。冬天逼近了，環(huán)境十分惡劣，他沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了重傷不停的流血，他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。生命就是不放棄自己。讀完整個(gè)故事，我簡(jiǎn)直到了熱血沸騰的狀態(tài)，人往往在平常的時(shí)期覺得生命的平凡的，不值得去珍惜，去愛護(hù)，但是一到絕境，求生的本能就會(huì)驅(qū)使著我們?nèi)?zhēng)取生命，珍視生命，保存生命。人與狼的較量也許是最殘酷的一種境界，為了維持彼此的性命必須要獵取另一方的性命，這就是代價(jià)，血淋淋的現(xiàn)實(shí)，最終淘金者終于贏了，他靠得是他發(fā)揮超常的勇氣和機(jī)智，我想我們應(yīng)該佩服他，學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他逆境求生的壯舉，佩服他勇于挑戰(zhàn)的精神！

熱愛生命讀后感(篇7)

這個(gè)假期我讀了美國(guó)作家杰克·倫敦的著名小說(shuō)《熱愛生命》。讀過之后我更加珍惜、熱愛我的生命了！

故事講的是一名美國(guó)淘金者與伙伴走失后孤身一人為了躲避冬天，自己一人，風(fēng)餐露宿，在漫無(wú)邊際的荒原上急匆匆卻有艱難的向東南方趕去。他沒有食物就吃野果，實(shí)在連野果都沒有了那只好拔草吃。累了，就坐在地上歇一會(huì)兒。到了晚上他就睡在地面上或巖石上。一路上他都在于死神作斗爭(zhēng)，他遇到過熊、惡狼和一些野獸。他自己行了一年多，剛開始只是走，而后來(lái)由于長(zhǎng)時(shí)間不吃飯只好四肢并有在地上爬行，就在他馬上堅(jiān)持不住的時(shí)候，他終于開建了一只船在不遠(yuǎn)處的海面上停著，他又看到了生的希望。最后他只能本能的向前蠕動(dòng)著，他終于活了下來(lái)。

讀完這本書，我沉思了很久，我從主人公的身上看到了生命的頑強(qiáng)。他沒有吃的東西，又沒有睡得地方，還沒有交通工具，他還能活下來(lái)。我覺得這是人類生存的奇跡。我想如果那些要自殺或活不下去的人看過這本書后，他們一定會(huì)對(duì)自己的所作、所為、所想，感到羞愧的，他們的原因只是客觀原因而我們從主人公身上看到的只有不放棄的精神。我們需要去熱愛自己的生命，那些感到生命無(wú)味、疲乏的人們只是在幾秒鐘就結(jié)束了自己的生命。他們中有的是因?yàn)閴毫μ?，有的是因?yàn)橛腥吮撑蚜俗约旱母星椋械亩且驗(yàn)橛幸恍┙獠婚_的疙瘩……可是這些問題都可以解決，都沒有這本書的主人困難大。所以我們都要以故事的主人公為榜樣熱愛自己的生命。

熱愛生命讀后感(篇8)

今天，我看了一本由杰克·倫敦寫的名為《熱愛生命》的書籍。其中有９個(gè)故事，雖然簡(jiǎn)短，但是震撼人心、引人深思，通過幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事，講述了生命的哲理。我今天就對(duì)《熱愛生命》這篇小故事，談一下我的感想。

嚴(yán)冬將至，那位淘金者為了能活著走出荒野，用盡全身力氣一步一步地向東南方趕去。他孤身一人，風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)艱辛，在前進(jìn)的路途中，他身邊沒有食物，也沒有可用的武器。難咽的野草、辛辣的漿果和指頭大的生魚，都成了他充饑的食物；又潮又濕的地面和冰冷的巖石也成了他睡覺的床鋪。

除了生活的艱辛，他還要面對(duì)荒野上的野獸。大棕熊和野狼時(shí)刻威脅著他的生命，他已無(wú)法想象的毅力與它們進(jìn)行著艱苦的周旋和搏斗。

一開始，他還搖搖晃晃地行走，后來(lái)由于體力的減弱，他不得不用四肢在地上爬行。最后，他筋疲力盡，甚至連思維都幾乎處于混濁狀態(tài)，他只能用身子在地上蠕動(dòng)著向前。

工夫不負(fù)有心人，憑著對(duì)生命的渴望，憑著頑強(qiáng)的意志力，他終于被救，活了下來(lái)。

讀了這篇文章，我覺得他那種頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，讓我們不得不感動(dòng)，不得不熱血沸騰。也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)生命的看法。星期四，班長(zhǎng)星說(shuō)，她小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在所在的中學(xué)，有人自殺。一個(gè)人死的話很容易，可是，一個(gè)人生下來(lái)本來(lái)就很不容易，為什么不去珍惜這一段漫長(zhǎng)但又短暫的時(shí)光呢？文中的那位淘金者，他憑著對(duì)生命的渴望，憑著頑強(qiáng)的意志力活了下來(lái)，那么保住這個(gè)生命的過程雖然是苦不堪言的，但是他沒有放棄，因?yàn)樗麩釔鄄⒄湎＿@本書中，每一篇的風(fēng)格各異，卻都表達(dá)了作者對(duì)生命和生活的獨(dú)特見解，體現(xiàn)了一種非凡的個(gè)性。讀了，讓人感覺心潮澎湃，從而讓我們更加珍惜生活，熱愛生命。

熱愛生命讀后感(篇9)

《熱愛生命》是米歇爾·?？怠っ商锏拇碜髦弧Ｋ绦?，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻道出了生命的真諦。如果說(shuō)作者在文章的前半部分主要是談“生”，那么在后半部分作者要解決的就是“死”，但歸根到底還是要說(shuō)如何地“生”。

“生與死”是人類歷程中一個(gè)永恒的主題，有人說(shuō)“生的本質(zhì)在于死”。我是凡人，總是達(dá)不到偉人般胸懷的，但我想即便是“偉人”也和我是一樣求“生”的，只是他們更懂得如何地“生”，還能夠勇敢、坦然地面對(duì)“死”。這倒讓我想起一個(gè)人來(lái)，他算不得“偉人”，在我眼里也不應(yīng)該是“凡人”了，他的名字叫XXX，該是我一個(gè)已故的親戚，讓我深感敬佩。在他癌癥晚期的治療中，始終充滿了生活的激情和堅(jiān)強(qiáng)的姿容。在生命垂危的最后時(shí)段，每每看著他與病魔抗?fàn)帟r(shí)的堅(jiān)韌和樂觀，看著他在生命流逝時(shí)刻的坦然和理智，看著他在匆匆光陰下對(duì)生活的熱愛和珍惜，沒有消極、沒有頹廢、沒有抱怨、沒有暴躁，有的是對(duì)生命的珍惜和給予過我的不斷鼓勵(lì)。

對(duì)于生活殷實(shí)和忙碌中的人們來(lái)說(shuō)，死是遙遠(yuǎn)的，或許是根本不愿意提及的。但當(dāng)我們面對(duì)逐漸衰老的暮年或者面對(duì)持久的病痛時(shí)，有很多人畏懼死亡。一個(gè)人免不了對(duì)人生進(jìn)行思考，而年輕時(shí)未免流于膚淺，只有在年老時(shí)才會(huì)漸趨睿智。這篇暮年之作中所充盈的深邃思想，正是讓我浮想聯(lián)翩的所在！每每讀到這篇短小的文字，我看到了蒙田所展示出來(lái)的他對(duì)生命的深入思考和最終態(tài)度。

對(duì)于蒙田來(lái)說(shuō)，他曾經(jīng)在歐洲長(zhǎng)時(shí)間的旅行，這無(wú)疑開拓了他的視野，豐富了他的思想，鍛煉了他的意志，陶冶了他的情操，歸隱田園后的潛心研究和思考使他看透了“既有其生，必有其死”的玄機(jī)，正如他在文中說(shuō)的那樣“隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜”、“我眼看生命的時(shí)光不多，我就愈想增加生命的分量”、“剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)?！边@不正是我們要熱愛生命、積極人生的辯證思想觀這不正是我們常說(shuō)的“生命在于運(yùn)動(dòng)”字里行間所體現(xiàn)出來(lái)的核心內(nèi)涵。從物質(zhì)不滅的角度來(lái)說(shuō)，“生”和“死”只是展示了我們存在的不同形式，但從思維的角度來(lái)說(shuō)就大不一樣了。

我以為熱愛生命，就是要熱愛現(xiàn)實(shí)的生活，能與人為善、充滿樂趣、精神飽滿地生活，思想根基要設(shè)立在不寄托于他人、不寄托于未來(lái)，更不寄托于虛無(wú)縹緲的來(lái)世做“糊涂人”。垂暮之年的蒙田就說(shuō)“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。”如果有一天，當(dāng)我們真正淪落到了自責(zé)、自嘆、自怪的時(shí)候，我們的生命還有意義么

誠(chéng)然，生命中確實(shí)充滿了許許多多不可知、不可控的因素，那么應(yīng)該怎樣面對(duì)它呢在像蒙田一般的睿智者面前，這個(gè)問題是容易回答的_那就是把握住自己對(duì)待生命的態(tài)度！因?yàn)橄麡O的態(tài)度產(chǎn)生消極的人生，積極的態(tài)度必然產(chǎn)生積極的人生。因此在《熱愛生命》的文中蒙田說(shuō)“生活樂趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的?！比绻覀円灿辛?/p>

熱愛生命故事作文9篇

我們經(jīng)過反復(fù)篩選優(yōu)化，這篇“熱愛生命故事作文”更精煉了。我們希望這篇文章能為您的工作和生活增添更多成就感。寫作可以促進(jìn)學(xué)生思維的拓展和想象力的發(fā)展，讓我們更熟練地運(yùn)用語(yǔ)言。寫作還能培養(yǎng)邏輯思維能力，其實(shí)經(jīng)常寫作對(duì)我們有很大好處。

熱愛生命故事作文【篇1】

“奶奶，天氣這么惡劣，您還上班?。俊蔽彝巴夥e雪問道?！爱?dāng)然了，公司里年輕人還等著我呢。”奶奶一臉自豪地回答道。我奶奶，紡織大學(xué)高材生，紡織行業(yè)老外貿(mào)，如今已經(jīng)年過七十了，雖然腿腳已經(jīng)不如從前，可天天還是跟上班族一樣忙碌，樂此不疲地穿梭在公司各個(gè)部門。那個(gè)冰雪交加星期一，中小學(xué)已經(jīng)停課了，爸爸勸奶奶：“您就別去上班了?！薄安恍?。”奶奶堅(jiān)定地說(shuō)道，“公司還有非常多工作呢?！蹦棠唐D難地走到公交站?？墒?，公交車偏偏跟她開了個(gè)玩笑，奶奶等了半個(gè)小時(shí)，手握雨傘胳膊已經(jīng)僵硬，站在原地雙腳已經(jīng)麻木，公交車才穿越風(fēng)雨，緩緩而來(lái)。奶奶趕緊搭車趕到公司，前腳邁進(jìn)公司大門，后腳就奔向公司里面料部。站在這里，她左手拿著早點(diǎn)，右手“指點(diǎn)江山”，不時(shí)地還眉飛色舞地講著些什么。同事看見了，對(duì)她說(shuō)：“您先吃完早點(diǎn)再忙吧。”“那怎么行？”奶奶微笑著說(shuō)：“你們還年輕，能為公司效力時(shí)間還多著呢，我都老了，也干不幾年了，能多干點(diǎn)兒，就多干點(diǎn)兒吧?！闭f(shuō)完，她又咬了一口早點(diǎn)，繼續(xù)整理起面料來(lái)。

午休時(shí)，奶奶又到一樓零售大廳，忙不迭地幫助顧客試衣服，找款式。年輕同事們見這位老太太總是精力充沛樣子，經(jīng)常怕她累著，奶奶也總是幽默地回復(fù)到：“夕陽(yáng)未必遜晨曦，昂首飛鬃奮老蹄”，每次說(shuō)完，奶奶還不忘做個(gè)鬼臉，然后，繼續(xù)全身心地投入工作中。同事們不禁感嘆道：“真為公司有這樣“老太太”感到自豪啊。”

下班時(shí)間到了，同事們紛紛準(zhǔn)備回家。奶奶還在辦公室里，同事們勸奶奶早點(diǎn)回家休息，奶奶一邊給窗臺(tái)上花澆水一邊說(shuō)：“好好好，我這就走。不過，也不能怠慢了這些花花草草，得讓它們喝飽啦?！睗餐昊ǎ棠滩疟称饡?，望了望窗臺(tái)上沐著夕陽(yáng)花兒們，轉(zhuǎn)身回家。

人老不代表心態(tài)老。熱愛生命奶奶，開開心心地活在當(dāng)下，老年風(fēng)景晚霞燦爛，不輸朝陽(yáng)。

熱愛生命故事作文【篇2】

在我們身邊,許許多多的普通人,雖然沒有驚天動(dòng)地的英雄壯舉,卻無(wú)時(shí)不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師,救死扶傷的白衣天使,堅(jiān)守崗位的人民警察,為你日夜操勞的爸爸媽媽

夏天,我很熱,過馬路的時(shí)候,我以為警察叔叔不會(huì)來(lái)了,一看,他果然還在這里.他頭上滋滋的冒著汗珠,流淌不停,看著他頭上的汗珠,我過去對(duì)警察叔叔說(shuō)：這么熱的天,您怎么還出來(lái)呀警察叔叔對(duì)我說(shuō)：如果我不來(lái),那么同學(xué)就會(huì)有危險(xiǎn)的,這是我應(yīng)該做的.這種精神值得我學(xué)習(xí).

寒冷的冬天來(lái)了,北風(fēng)呼嘯,雪花飄到了我的臉上,像刀子割得一樣,我穿著厚厚的羽絨服,從暖活的教室里走了出來(lái),心想：警察叔叔現(xiàn)在不在崗位上了吧,我過去一看,警察叔叔依然還站在崗位上,他的臉凍得通紅,手都有血絲了,警察叔叔還像往常一樣穿著警服.風(fēng)吹著衣服,他的臉都凍白了,我想：警察叔叔穿著這么薄的衣服,鼻子都凍紅了,他拉著我的手過馬路的時(shí)候,他的手涼涼的.他依然堅(jiān)持工作,他把我送過去,還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：過馬路小心點(diǎn),看著車.

在我的心目中,他們個(gè)個(gè)都是偉大的人物,因?yàn)樗麄兌脽釔凵?

我要向這些熱愛生命的人學(xué)習(xí).我可以好好使用它,也可以白白浪費(fèi)它,一切全都在我的一念之間,我需對(duì)自己負(fù)責(zé).

熱愛生命故事作文【篇3】

這個(gè)世界上每個(gè)人的生命都只有一次，沒有生命就不能做自己想做的事，沒有生命就等于沒有了一切，所以我們要熱愛生命，珍惜生命。

清晨的公園里，一個(gè)患有癌癥的男孩在輕聲歌唱，他歌唱生命。盡管他剩下的時(shí)間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著永恒。他認(rèn)為沒有一樣?xùn)|西是永恒的，生命，也是一樣的。“人總是要死的!”他常常自我安慰。

公園的那頭，有一個(gè)女孩在跳著優(yōu)美的舞姿，如身后桃花的飄落——翩翩飛舞。這天，男孩無(wú)聊的在閑逛。忽然他聞到一陣噴鼻的花香，這花香吸引著他來(lái)到了一棵桃花樹下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩沒打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完?！澳闾谜婧茫缒闵砗蟮奶一??！薄爸x謝!”女孩羞答答的抬起頭說(shuō)道。這時(shí)，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著兩顆無(wú)神的'眼珠。男孩大吃一驚：“你是盲女?”這句話一出口，男孩就后悔了，他知道他說(shuō)了一句不該說(shuō)的話?！芭丁瓕?duì)不起，我不是有意的。”“沒事。”女孩似乎很輕松。就這樣，他們認(rèn)識(shí)了。

他們相約在夕陽(yáng)的黃昏來(lái)到了這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。像這樣過了很久，直到那一天。“桃花真美，像你一樣?！蹦泻o(wú)意中說(shuō)道。“可惜我看不到?！迸⒄f(shuō)著低下了頭?！皩?duì)不起?！蹦泻⒌男娜缫魂嚨督g的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強(qiáng)烈的欲望從男孩心中升起……

過了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人愿意獻(xiàn)出眼珠了，她將看見光明，看見這美麗的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪里知道，那一對(duì)眼珠是男孩獻(xiàn)出來(lái)的。

這一天的黃昏似乎更早到來(lái)，男孩對(duì)女孩說(shuō)了很多：“曾經(jīng)我不相信永恒，但我現(xiàn)在明白世上存在永恒，那便是友情。我要走了，永遠(yuǎn)都不回來(lái)了，我將永遠(yuǎn)的珍藏我們的友誼。”女孩哭了。說(shuō)完男孩唱起了生命里的最后一支歌，女孩依舊為他伴舞，但是帶著一串淚珠……

他還是走了，走得那么輕松，沒有遺憾，他把他生命里的最后一支歌獻(xiàn)給了她，他無(wú)悔。女孩的手術(shù)成功，她看見了萬(wàn)物，也知道了真相。她來(lái)到了公園，奇怪的是今年的桃花沒有開。女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽(yáng)中，她似乎聽見了男孩唱起的那一支歌。

這是一篇熱愛生命的故事，它寓意我們?cè)诮窈蟮纳钪?，我們雖然不能向那些人一樣做出一些大事來(lái)，但珍惜生命仍非常重要。生命是偉大的，生命是崇高的。

熱愛生命故事作文【篇4】

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。

自行車?yán)^續(xù)向前，轉(zhuǎn)過幾個(gè)彎道，我來(lái)到了湖邊。湖水生來(lái)就是寧?kù)o的，秋風(fēng)熱情的呼喊著，而它不過是用幾條淡淡的波痕來(lái)回應(yīng)。湖邊的蘆葦卻不同，它在呼嘯的狂風(fēng)和安靜的湖泊中間搖擺著。不，那不是簡(jiǎn)單的搖擺，它在舞蹈。它的每一片葦葉，每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)著----富有生機(jī)地舞動(dòng)著;充滿活力地舞動(dòng)著;瘋狂地舞動(dòng)著。它們是要在冬天來(lái)之前揮霍盡每一絲生命力嗎?沒有人回答，只有風(fēng)的嗚嗚聲和蘆葦?shù)纳成陈暬ハ鄳?yīng)和著。蘆葦?shù)纳呀咏Y(jié)束，但它們對(duì)生命的詮釋才剛剛開始。

來(lái)自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命；無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)；來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

短暫的生命，全部給了他人，我不想說(shuō)他有多偉大，人人都是努力生活的英雄，只是雷鋒在這場(chǎng)生活戰(zhàn)斗中，更努力，更閃光而已，雷鋒說(shuō)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我想說(shuō)：雷鋒為人民做了有限的事，可傳遞的是精神是無(wú)限的。

熱愛生命故事作文【篇5】

在偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是——壁虎和仙人掌。

昨天，我在小區(qū)的墻角看見了一只壁虎和一條蛇，那條蛇惡狠狠地盯著壁虎，顯然是想吃它，但壁虎好像察覺到了危險(xiǎn)，就馬上爬到了墻上。蛇看見到手的美食快跑了，就馬上追了上去。

蛇和壁虎開始了“追逐戰(zhàn)”，但蛇因?yàn)閯?dòng)作迅速，輕而易舉地把壁虎的尾巴咬住了，但壁虎仍不放棄，繼續(xù)掙扎。

接下來(lái)的一幕為之震驚——壁虎把自己的尾巴掙斷了，逃走了

蛇無(wú)能為力，只好垂頭喪氣地走了。

不止是動(dòng)物有強(qiáng)烈的求生欲望，甚至連一些很渺小的植物也懂得熱愛生命。仙人掌就是這樣的。我們都知道仙人掌生活在炎熱的沙漠，那里的環(huán)境是多么惡劣，但仙人掌不屈不撓，沒有任何怨言?？墒?，生活中又有幾個(gè)人能像它一樣，頑強(qiáng)不屈呢！可以說(shuō)仙人掌是人類的楷模，甚至可以說(shuō)人類有時(shí)候還不如仙人掌！

就連動(dòng)植物都會(huì)珍惜生命、熱愛生命，更何況我們?nèi)祟惸?？我們?yīng)該熱愛生命，做一些對(duì)別人、自己有意義的事情，讓自己活得更加光彩奪目。

熱愛生命故事作文【篇6】

為生命畫一片樹葉 只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。 只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。 美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事： 美國(guó)作家歐 亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事： 亨利在他的小說(shuō) 病房里， 一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹， 在秋 病房里， 一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹， 風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。 風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉， 病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之 每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)： 當(dāng)樹葉全部掉光時(shí) 當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)， 每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就 要死了。 一位老畫家得知后 一位老畫家得知后， 要死了。一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉 掛在樹枝上。 掛在樹枝上。 最后一片葉子始終沒掉下來(lái)。 病人竟奇 最后一片葉子始終沒掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠， 只因?yàn)樯械倪@片綠， 跡般地活了下來(lái)。 跡般地活了下來(lái)。

溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有 溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有 希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。 希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之 處，生命就生生不息! 生命就生生不息!

珍惜生命， 珍惜生命，不懼挫折

有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。 有一次， 有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。 有一次，年少的阿巴格 和他爸爸在草原上迷了路， 阿巴格又累又怕， 到最后快走不動(dòng)了。 和他爸爸在草原上迷了路， 阿巴格又累又怕， 到最后快走不動(dòng)了。 枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里， 爸爸就從兜里掏出 5 枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余 4 枚放在阿巴格的手上， 枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：人生有 5 枚金幣，童年、少年、青 人生有 枚金幣，童年、少年、

年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里 中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚， 的那一枚， 枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用， 的那一枚，你不能把 5 枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一 次都用出不同來(lái)， 這樣才不枉人生一世。 今天我們一定要走出草 次都用出不同來(lái)， 這樣才不枉人生一世。 原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些 你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著， 也一定要走出草原 地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。 在父親的鼓

勵(lì) 地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。在父親的鼓勵(lì) 下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了 那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)， 一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。 一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

秘訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。 秘訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

熱愛生命故事作文【篇7】

最愛舟舟的那個(gè)人走了1994年3月，43歲的武漢市機(jī)床廠廠醫(yī)張惠琴被確診患了乳腺癌。這一年，舟舟16歲。張惠琴在得知病情后首先涌入的念頭是：我要將這個(gè)孩子帶走，母子倆一起離開這個(gè)世界。

舟舟是在愚人節(jié)這天出生的，患有21對(duì)染色體綜合征，也就是說(shuō)，他永遠(yuǎn)只能有三四歲孩子的智力。他的弱智是寫在臉上的，他不認(rèn)識(shí)鈔票的面額，他不能理解生活中任何超過幼兒理解力的問題。

張惠琴?gòu)尼t(yī)院回到漢口家里的路上，坐在公交車上不停地流淚，她在想她的舟舟。車上有位母親正在訓(xùn)斥只考了60分的孩子，張惠琴恨不得站起來(lái)告訴她：如果我的兒子能夠上學(xué)，哪怕他只考一分，我都會(huì)感到欣慰。

張惠琴再也坐不住了，提前下了車。她沿著馬路走了很遠(yuǎn)，終于在一家土產(chǎn)商店買到了兩瓶敵敵畏。她心里一陣酸痛：舟舟，別怪媽媽狠心，是媽媽將你帶到這個(gè)世界上來(lái)的，卻沒能帶來(lái)一個(gè)健康的你，只給你還有全家人帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦！現(xiàn)在媽媽不會(huì)再讓你受苦了。

筋疲力盡地回到家，打開門，舟舟快樂而尖聲地叫著從屋子里沖出來(lái)，像平時(shí)一樣對(duì)著張惠琴大喊一聲：“媽媽1他彎腰在地上摸索了半天，終于確定了哪雙拖鞋是媽*的，趕緊拉出來(lái)遞到站在門口發(fā)愣的媽媽腳下，示意媽媽趕緊換鞋。

張惠琴手里的包丟到地上，一把抱住舟舟就哭了起來(lái)。

舟舟一邊掙脫媽媽，一邊著急地將手里的可拼裝機(jī)器人舉高給媽媽看，他得意地說(shuō)：“我拼的。”張惠琴心里百感交集，無(wú)語(yǔ)而哽噎。這下舟舟意識(shí)到媽媽今天和平時(shí)不一樣，他伸出笨拙的手指在媽媽臉龐上拭過，突然有些緊張地辯解說(shuō)：“我今天很干凈，很聽話?！?/p>

張惠琴就是在這一刻決定：為了舟舟，一定要好好活下去。

晚上，張惠琴的丈夫、武漢市交響樂團(tuán)的大提琴手胡厚培回來(lái)了，他關(guān)切地問起妻子檢查的結(jié)果。這時(shí)張惠琴表現(xiàn)得異常鎮(zhèn)靜，她說(shuō)：“我準(zhǔn)備明天去省腫瘤醫(yī)院住院開刀，我一定要活下來(lái)，我還有很多事情沒有做?！?/p>

她住進(jìn)省腫瘤醫(yī)院，住院時(shí)間很長(zhǎng)。開刀做掃蕩式切除手術(shù)后，便是化療，將近半年時(shí)間里，張惠琴?zèng)]有見到兒子，她惟一能做的事情就是織毛衣，拆掉自己最新的幾件毛衣，然后給舟舟織毛衣，心里盤算著：這是舟舟18歲時(shí)穿的，這是舟舟20歲時(shí)穿的……

出院的那天回到家里，兒子站在門口迎接她。舟舟似乎不認(rèn)識(shí)媽媽了，就那樣定定地看著她，眼神非常陌生又帶著一種凄涼，這是張惠琴在每天只會(huì)瘋玩只會(huì)傻樂的兒子眼神里從來(lái)沒看到過的，那是一種痛苦憂傷的表情。舟舟就那樣一直看著媽媽，張惠琴想了想，緩緩開始給兒子唱那首《世上只有媽媽好》，在聽到第三遍的時(shí)候，舟舟突然咧開嘴笑了，他認(rèn)出來(lái)了，認(rèn)出來(lái)回來(lái)的這個(gè)消瘦、憔悴、留短發(fā)的女人，原來(lái)是媽媽。

他趕緊彎下腰到處找媽*的拖鞋，然后塞到媽媽腳下，示意她趕緊換上。張惠琴緊緊摟住兒子，一切就像失而復(fù)得。從此，她很少與舟舟分開。

張惠琴教舟舟數(shù)數(shù)。從1教到5學(xué)了兩年，他還記不全。教他系鞋帶用了兩年時(shí)間。但她不能放棄，她還在一天一天地耐心地教他。

她每天替舟舟換洗干凈衣服，教他愛干凈，講衛(wèi)生，這樣是希望別人不至于太厭惡舟舟，會(huì)盡可能地接納他。家里，她、丈夫和女兒都用頭天的剩飯當(dāng)早餐，但張惠琴每天給舟舟一塊錢，讓他出去吃早點(diǎn)，目的就是希望他能學(xué)著多接觸社會(huì)，使用鈔票.

熱愛生命故事作文【篇8】

我想大家都知道生命是非常可貴，非常神奇的。不光是人，動(dòng)物也非常珍惜它們那弱小的生命。

一天下午，我正在玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一群黑點(diǎn)正在緩緩移動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻正急著把食物搬回洞中，我望著他們，突然心中閃過一個(gè)念頭，嘻嘻……

我先找來(lái)一個(gè)水瓶，接了半瓶水，再在一根木棍上綁了一點(diǎn)肉，把其中一只螞蟻給引誘了上來(lái)，我趁那只螞蟻不注意，猛地一抖，將那可憐的小螞蟻抖入了水中，開始，螞蟻在水里掙扎了好一會(huì)兒，慢慢地，小螞蟻可能沒力氣了，它不再掙扎，只是順著水波一起一伏的。我心想的：“莫非，小螞蟻死了？”我把水倒掉，用木棍把螞蟻撮了出來(lái)，沒想到，它一離開水，便奇跡地動(dòng)了起來(lái)，只見它甩了甩觸角，四處跑了起來(lái)?？次浵佭@樣，我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小，但他們生命力是多么地頑強(qiáng)?。?/p>

媽媽買回一顆大蒜，過來(lái)幾天，竟然冒出了一截小蒜苗，要知道，那里沒有陽(yáng)光、沒有泥土，更沒有肥料，是什么使它能在那樣惡劣的環(huán)境中茁壯生長(zhǎng)呢？就是生命力！

同學(xué)們：樹，砍了可以再生；草，除了可以再長(zhǎng)；可是，人死了便不能再?gòu)?fù)活。所以，我們一定要珍惜生命，別讓我們連一只螞蟻都不如！

熱愛生命故事作文【篇9】

“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?-雷鋒。多么好的一句話啊!接下來(lái)，我們就來(lái)看看海倫凱勒是怎樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的吧。

1882年，海倫凱勒一歲多，因發(fā)高燒雙目失明，雙耳失聰。七歲那年，家里請(qǐng)來(lái)了家庭教師：安妮沙利文。沙利文老師為了讓海倫凱勒接近大自然，帶她到樹上吃飯、在田野里奔跑、在地里種下種子;還帶她去摸剛出生的小豬、去河邊玩水……在沙利文老師的關(guān)愛下，海倫凱勒竟然克服了失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

1936年，陪伴海倫凱勒50多年的沙利文老師去世了，她很傷心。她知道，沒有老師的關(guān)愛就沒有今天的她。于是，他跑遍大大小小的城市，為殘疾人四處奔走。全心全意的為殘疾人服務(wù)。

1968年海倫凱勒去世了她終生為殘疾人服務(wù)的事跡傳遍了全世界。她的故事還拍成了電影、寫成了書。老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛傳播給那些不幸的人，帶給他們希望。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了世界，各地人民都開展了紀(jì)念他的活動(dòng)。

海倫凱勒的故事，不禁使我想到：我們要用有限的生命，全心全意去做有意義的事情。我們要好好珍惜生命，珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，決不讓它白白流失。

生命的春天作文熱門

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過寫作文寫不出來(lái)的情況。借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“生命的春天作文熱門”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

生命的春天作文(篇1)

一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我坐在舅舅的車上準(zhǔn)備去他工作的地方玩．春風(fēng)吹著我的腦袋，感覺涼涼的，心情格外開朗．

一路上，我看到了許多花，這讓我第一次知道，春天是那樣的五彩繽紛．牡丹，＂她＂是那樣的漂亮，開放的時(shí)候像煙花一樣，直到車開過了，我都還想著牡丹的樣子，我真想讓舅舅把車開慢點(diǎn)，好讓我再看一眼這美麗的牡丹．一只蝴蝶，它的翅膀是那樣美麗，翅膀上還有許多花紋，有波浪型的，有重疊型的，它們?cè)谔炜丈献杂勺栽诘娘w翔，沒有人拘束它們，沒有人傷害它們，人們只是靜靜的站在旁邊，欣賞它的美。一棵大樹，它的枝上到處是綠葉，一顆小小的露珠落到了一片葉子上，露珠像頑皮的孩子，在葉子上滾來(lái)滾去，露珠每天就這樣陪著大樹嬉戲，玩耍，大樹在露珠的幫助下，一天一天茁壯成長(zhǎng)……

到了舅舅那里，我又看見草地上有許多小動(dòng)物在玩耍，有小兔，小狗，小貓……它們玩得是那樣開心，一會(huì)蹦，一會(huì)跳，不時(shí)的叫出聲來(lái)，雖然不知道它們說(shuō)的什么，但我相信它們一定是在說(shuō)快樂的事吧，因?yàn)榇笞匀粍?chuàng)造的春天如此繽紛，有誰(shuí)在這個(gè)美好的季節(jié)里憂愁呢？

春天如此多彩，它像彩虹，掛在天上，它像無(wú)形的風(fēng)，圍繞在我們每個(gè)人的身邊，把我們的生活變得更加美好。

關(guān)于春天的精選作文

生命的春天作文(篇2)

你要問我，一年四季最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)絕不猶豫，脫口而出：“春天”。為什么會(huì)喜歡春天呢？由于我喜歡春天的生命。請(qǐng)看下面幾件事：

小草

冬天，不知誰(shuí)在門前播了一些種子，春天到了，種子發(fā)芽了，偷偷的從土里探出了腦袋，似乎一個(gè)剛睡醒的女孩，無(wú)精打彩，但經(jīng)由叔叔、阿姨澆水、施肥，經(jīng)由陽(yáng)光的潤(rùn)澤津潤(rùn)，變得精力充沛?？珊镁安婚L(zhǎng)，小區(qū)里的一些居民為了種菜，競(jìng)把小草除掉了。唉！真是可惜了呀！

柳樹

一天，我在河邊披發(fā)步。忽然覺得每走一步，頭上就像有什么東西擦過似的。我的腦海里立即浮現(xiàn)出平時(shí)看書，看到的書的妖魔鬼怪，我不由得緊張起來(lái)。當(dāng)我正想“狼狽而逃”時(shí)，也不知從哪兒來(lái)的勇氣，我深吸一口吻，猛得一回頭，噢，原來(lái)是一排排柳樹上比較長(zhǎng)的柳枝在我頭上撫過。我心里懸著的一塊石頭終于落了地?？纯磶卓昧鴺錁涓砷L(zhǎng)得都很結(jié)實(shí)，就像看護(hù)城門的士兵，非常威武的呢！就像得勝了的將軍。再看看柳枝，那修長(zhǎng)的身材，婀娜的舞姿，真是人見人愛呀！

野花

那漫山遍野的野花，別看它身材矮小，生命頑強(qiáng)著呢！春天，悄無(wú)聲息得冒出芽來(lái)，不給它澆水、施肥，照樣生長(zhǎng)。一朵、兩朵、三朵、四朵......好似天上的星星數(shù)也數(shù)不清！

怎么樣，朋友，聽了上面幾個(gè)故事，是不是也喜歡春天了呢？

生命的春天作文(篇3)

在《國(guó)家地理雜志》上，我看到了沙漠中一道奇異的風(fēng)景，那就是胡楊樹。據(jù)說(shuō)，胡楊是唯一能夠在沙漠中生存的樹。這種樹，很奇特，每年春天，幾乎所有的樹木都會(huì)長(zhǎng)出葉子，即使他已剩下一個(gè)木樁。它有著不同的樹葉，有榆樹葉，有柳樹葉，還有楊樹葉。

這讓我想起了我家門前的那一棵桑樹。記得種下的第二個(gè)秋天，樹葉全落光了。奶奶說(shuō)：“把它砍了吧，反正就那么點(diǎn)樹葉?！钡珶o(wú)論我怎樣努力，都不能把它連根拔起。“算了，任它吧?！蹦棠陶f(shuō)著走開了，但桑樹的主莖已經(jīng)被奶奶砍斷了。一米多高的樹干只剩下半米了，看上去，僅剩下一個(gè)樹樁。

第二年春天，當(dāng)柳樹發(fā)芽時(shí)，門前的桑樹竟從被砍斷的莖上長(zhǎng)出了嫩莖，長(zhǎng)出了新芽，且慢慢地長(zhǎng)成鮮嫩透亮的葉子了。

我很驚訝，但奶奶說(shuō)：只要有根在，桑樹就能生長(zhǎng)，春天就永遠(yuǎn)不會(huì)離根遠(yuǎn)去。

今年冬天，天氣格外寒冷，我家窗臺(tái)那盆長(zhǎng)得十分茂盛的吊蘭被凍壞了。它的枝條和葉片都軟弱無(wú)力地垂吊在籃子邊上。翠綠，鑲著金邊的葉子也變成了棕紅色。一切生機(jī)似乎都被寒冷吸去了。但他的`根還在。我把它的根移植到院中的泥土里，因?yàn)槲蚁嘈牛灰母€在大地的懷報(bào)中，春天就肯定不會(huì)遠(yuǎn)去，生的希望在冬的煎熬中蘊(yùn)蓄，生命終將重新開始。

有根的地方就會(huì)有不滅的生命，有了生命就擁有了一切的希望，春天的美妙旋律不就是由生命和希望來(lái)譜寫的嗎？。

生命的春天作文(篇4)

漫長(zhǎng)的寒冬又一次悄無(wú)聲息地走過我們?nèi)缢哪耆A，于是，我們又告別了一個(gè)舊的年歲，春天的暖風(fēng)將我們吹進(jìn)了一個(gè)萬(wàn)紫千紅、嶄新清綠的世界。在這里，我們細(xì)看嫩芽新破，楊柳飄依;在這里，我們傾聆百鳥爭(zhēng)唱，千蟲齊鳴;在這里，我們品聞泥草芳味，萬(wàn)花吐香

能佇立在這個(gè)春天里觀閱大自然蘇醒的雋容，感受萬(wàn)物重生的喜悅，我們應(yīng)為之而倍感幸運(yùn)，讓我們放下心中所有的沉重與不快，敞開心扉，接受陽(yáng)光的照耀，充分享受上天又一次對(duì)我們的美好賜予，用心領(lǐng)悟春天為我們所帶來(lái)的一切智慧。

站在這溫暖明媚春天里，突然覺得步履變得輕盈了許多，內(nèi)心釋然了許多，那些流淌在心中的傷痕，也清澈淡化了許多。我們要把當(dāng)春天作一副能治百病的良藥，將我們的頑疾交給它去治愈，讓我們能穩(wěn)健地走向此后的季節(jié)，不再那么病弱，不堪一擊。

春天教會(huì)了我敬畏和珍惜生命。春天過了，可以循環(huán)再來(lái)。而生命要是過了，就再也不會(huì)有重生，就再也逢不著接下來(lái)的任何一輪美好的春，賞不著如畫如幻的春景了，對(duì)世間萬(wàn)事萬(wàn)物都失去了那份原先敏感的知覺，從此與世無(wú)關(guān)，失去意義，不復(fù)存在。我們的生命很有限，因而也僅能經(jīng)歷為數(shù)有限的春天，而春天永遠(yuǎn)是那么的年輕美好，能為我們帶來(lái)許多的歡樂。為了如期赴約下一個(gè)春天，我們還有什么理由不去珍惜這份本來(lái)就很是短暫的生命呢?

同時(shí)，春天也教會(huì)了我敬畏自然，愛護(hù)生靈。每當(dāng)我們走進(jìn)自然，樹木友好地向我們致意，并用繁茂的枝葉為我們送來(lái)清涼凈氣;蟲鳥熱情地為我們接風(fēng)，并用清亮的歌喉為送來(lái)醉迷的旋律。此刻，我們會(huì)感到十分的放松和愉悅，心中的愁郁頓然消停，身心完全沉浸在無(wú)憂無(wú)慮、開朗明闊的情懷之中。清新的大自然，魅力無(wú)窮無(wú)盡，如果你發(fā)現(xiàn)你身邊缺少了魅力的所在，這時(shí)，不妨走進(jìn)大自然，與蕓蕓生靈為友，促膝長(zhǎng)談，你定然會(huì)被這不可阻擋的魅力所虜，只想永遠(yuǎn)沉醉其中，不愿離舍半分。這樣清新的自然，這般知心的生靈，我們又能找得出什么理由不去敬畏，不去愛護(hù)它們呢?

如果你感到疲倦了，請(qǐng)走進(jìn)春天里，走進(jìn)大自然里，那里是一個(gè)你可以免費(fèi)棲息的窩，供你冥神息憩，蓄銳養(yǎng)精。

生命的春天作文(篇5)

春天像母親的手撫摸著你，暖暖的；春天像少女的裙擺拂過了你小小的臉龐，輕輕的；春風(fēng)像美女彈奏著豎琴，柔柔的

春姑娘踏著春風(fēng)來(lái)了。春風(fēng)吹過小河，河面上蕩起了陣陣漣漪；春風(fēng)拂過柳梢，柳枝跳起了婀娜多姿的舞蹈；春風(fēng)輕輕敲打著窗子，那是告訴人們要早起了，別再貪睡了。

春風(fēng)是春的使者，帶來(lái)了如少女般柔美的春。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲般飄落大地，織起了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。

雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩了一切?？鞓返男⊙嘧哟┧笤谄渲校胗米约旱奈舶图魯嗄莻€(gè)雨簾。

春雨綿綿，灑在嫩綠的葉子上沙沙沙，沙沙沙，好像在為春天的出場(chǎng)演奏著動(dòng)人的曲子。

小水珠飄落在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千萬(wàn)顆閃爍著無(wú)限光彩的珍珠。

春雨是春的使者，帶來(lái)了如詩(shī)如畫的春。

春天生命的搖籃

春天的孩子們可是最活躍的：

他們?cè)谀遣莸厣洗驖L、踢球、賽跑

他們?cè)诨▍仓写┧?，在園子里游戲，在河邊玩耍

他們的笑容，感染著他們身邊的每一個(gè)人。那笑容是那么的天真無(wú)邪，讓每一個(gè)人都心情舒暢。

我們也加入了這個(gè)行列，在春天的山中游玩，在春天的河邊漫步，在春意盎然的花叢中品位著春。

我曾被公園門口的櫻花吸引。一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花瓣便如雪一般漫天飛舞，撲鼻而來(lái)的花香更令人心曠神怡。風(fēng)過了之后，花瓣便全飄落到了地面上，讓我不禁想起了一句詩(shī)：零落成泥碾作塵，只有香如故。但這之后，又是新花瓣在春這個(gè)搖籃中孕育著。

公園里百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。怪不得古人要說(shuō)：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。紅的像火，粉的像霞，白的像雪我仿佛聽到朱自清在感嘆。

在這美麗的風(fēng)景中，我們一邊品嘗著美食，一邊欣賞著這美景，一邊悠閑地聊著天，這真是人生一大樂事。

動(dòng)物們又怎么會(huì)甘心落后呢？孔雀用它美麗的尾羽像我們展示它曼妙的身姿；熊用它特有的動(dòng)作引得我們紛紛叫好；小猴子活蹦亂跳的，逗的我們哈哈大笑

春天孕育著新生命，新生命在春天中健康成長(zhǎng)。

春天生命的搖籃。

生命的春天作文(篇6)

也許，太多的過往都難以成為云煙，也許，太多的曾經(jīng)都難以飄散。

三年前的升學(xué)考試幾乎掏盡了我所有的希望，帶著一顆絕望的心，來(lái)到了這個(gè)并不理想的學(xué)校，我沒有想到過誰(shuí)可以給我的生活帶來(lái)一絲希望，也許很多時(shí)侯，有些人，有些東西就在你沒有意識(shí)，沒有防備的時(shí)候，已經(jīng)悄悄的走到你的身旁，不管你有沒有察覺他的到來(lái)。

郄是一個(gè)沉默寡言的人，而我卻是一個(gè)喜怒哀愁顯現(xiàn)臉面的女孩，很多的時(shí)候，我無(wú)法理解他的這種沉默。一次，我在他旁邊坐了一節(jié)課，他竟一個(gè)字都沒和我說(shuō)，一種莫名的火氣涌上我的心頭，我扯上書，跑到我的座位上爬在桌子上默默的流了一節(jié)課淚。放學(xué)后，他走了，頭也不會(huì)的朝大門口走去，我爬在欄桿上，望著他遠(yuǎn)去的背影，我第一次知道了什么叫心痛。第二天，我從朋友的口中得知，那天晚上他出去喝酒了，迷迷糊糊中還一遍遍的叫著我的名字，聽著聽著，淚水早已滑落腮邊，我決定，我發(fā)誓，以后永遠(yuǎn)都不再惹他生氣。因?yàn)槲叶?，他是在乎我的?/p>

從那以后，我們彼此都小心的呵護(hù)著這份感情。每次出去時(shí)，我都像一個(gè)孩子一樣在他的身邊跳來(lái)跳去。每次在電影院時(shí)，我都使勁兒的拽著他的衣襟，生怕自己會(huì)被丟在那個(gè)黑糊糊的世界里似的。我每次都不看電影。我都偷偷的看他，看他臉上的每一個(gè)表情，在我的世界里，他就是一部活生生的電影。

那年的期末考試成績(jī)公布后，我的成績(jī)一直線從十四滑到四十。我當(dāng)時(shí)都傻了，我根本沒有想到會(huì)這樣，他看了看我，沒有說(shuō)一句話。

從那以后，我感覺他在一步步遠(yuǎn)離我的生命。我用盡了我所有的方法去挽留他。但我所做的一切在他的面前都顯得那么脆弱無(wú)力。

那年夏天，我決定離開，離開那個(gè)令我傷心的地方。

一年后，當(dāng)我再次走進(jìn)那個(gè)熟悉而又陌生的教室，當(dāng)我再次坐到他的座位時(shí)，普希金的>占滿了我的雙眼的每一寸視線。我捧著它讀了一遍又一遍。我可以感覺到我的心在流血，淚水一滴滴的滴在這首詩(shī)上，滴在"我決定以后不再打擾你"滴在"我希望你能找到一個(gè)人像我一樣愛你"上，郄，你為什么要做出這種選擇？你可知道你就是我的全部，你就是我幸福的所在。你怎么可以從此不再打擾我。你怎么可以希望我能找到一個(gè)人像你一樣愛我，你知道嗎？我找不到一個(gè)人可以讓我像愛你一樣去愛他？這世界上只有一個(gè)郄，只有一個(gè)你呀。

曾有人說(shuō)過，時(shí)間可以沖淡一切，時(shí)間可以撫平所有的傷痕，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這幾年的時(shí)光并沒有沖淡我內(nèi)心深處的那份情感，更沒有扶平我內(nèi)心深處的那道傷痕，可我也學(xué)會(huì)了沉默。因?yàn)闊o(wú)奈也是生活的一種滋味，也許要脫掉幼稚的外衣。就要學(xué)會(huì)去面對(duì)無(wú)奈，品味無(wú)奈，用心去感受無(wú)奈。

當(dāng)生命從花季穿過雨季，當(dāng)生命走過了春天，我想，在無(wú)奈東風(fēng)中落去花瓣的枝頭，一定也孕育了希望，孕育了成熟。

生命的春天作文(篇7)

一棵草，

是一艘大地的船。

大地的船，

為春風(fēng)揚(yáng)起綠帆。

一顆星，

是天空的眼睛。

天空的眼睛，

在與貓頭鷹談心。

一棵樹，

是一架飛機(jī)。

一架飛機(jī)，

為春天升起裊裊飲煙。

是啊，

一朵花，

是春天的搖藍(lán)，

是春天的夢(mèng)想。

為春天，托起美好的希望。

冬深了，

春來(lái)了，

春天的生命，

舞動(dòng)著絢麗的彩霞，

迎接春天的到來(lái)。

生命的春天作文(篇8)

或許，太多的過往都難于成為云煙，或許，太多的已經(jīng)都難于飄散。

三年前的升學(xué)考試幾近掏盡了我全部的期望，帶著一顆無(wú)望的心，到達(dá)了這個(gè)其實(shí)不夢(mèng)想的學(xué)校，我沒有想到過誰(shuí)可以給我的生活帶來(lái)一絲期望，或許非常多時(shí)侯，有些人，有些東西就在你沒有認(rèn)識(shí)，沒有防范時(shí)，已悄然的走到你的身邊，不管你有無(wú)發(fā)覺他的到來(lái)。

郄是一個(gè)理屈詞窮的人，而我卻是一個(gè)喜怒憂悶表露臉面的女孩，好多時(shí)，我沒辦法明白他的這類安靜。一次，我在他一旁坐了一節(jié)課，他竟一個(gè)字都沒跟我說(shuō)，一種莫名的火氣涌上我的心頭，我扯上書，跑到我的坐位上爬在桌子上悄悄的流了一節(jié)課淚。放學(xué)后，他走了，頭也不會(huì)的朝大門前走去，我爬在雕欄上，看著他遠(yuǎn)去的背影，我初次了解了啥叫痛心。第二天，我從朋友的口中得悉，那一天黃昏他出去飲酒了，隱隱約約中還一遍遍的叫著我的名字，聽著聽著，淚水早已滑落腮邊，我-決策，我宣誓，往后悠久都不再惹他憤怒。由于我懂，他是在意我的，

從那往后，我們互相都注意的珍愛著這份情感。屢屢出去時(shí)，我都像一個(gè)孩子一樣在他的身旁跳來(lái)跳去。屢屢在電影院時(shí)，我都用力兒的拽著他的衣衿，-擔(dān)心本人會(huì)被丟在那個(gè)黑壓壓的世界里一般。我屢屢都不看電影。我都闃然的看他，看他臉上的每個(gè)神志，在我的世界里，他即是一部活生生的電影。

那年的期末考試成績(jī)發(fā)表后，我的成績(jī)從來(lái)線從十四滑到四十。我其時(shí)都傻了，我基本沒有想到會(huì)這樣，他看了看我，沒有說(shuō)一句話。

從那往后，我覺得他在一步步闊別我的生命。我用盡了我全部的步驟去挽留他。但是我所做的一切在他的眼前都顯得那么軟弱無(wú)力。

那年夏季，我-決策離開，離開那個(gè)令我-難過的地點(diǎn)。

一年后，當(dāng)我再次走進(jìn)那個(gè)熟悉而又生僻的課堂，當(dāng)我再次坐到他的坐位時(shí)，普希金的我已經(jīng)愛過你占滿了我的雙眼的每寸視野。我捧著它看了一遍又一遍。我能覺得到我的心在流血，淚水一滴滴的滴在這首詩(shī)上，滴在我-決策往后不再搗亂你滴在我期望你能找到一個(gè)人像我一樣愛你上，郄，你為何要做出這類挑選？你可了解你即是我的所有，你即是我美好的地方。你怎么可以此后不再搗亂我。你怎么可以期望我能找到一個(gè)人像你一樣愛我，你了解嗎？我找不到一個(gè)人可讓我像愛你一樣去愛他？這世界上惟有一個(gè)郄，惟有一個(gè)你呀。

曾有人說(shuō)過，光陰可以沖淡所有，光陰可以撫平全部的創(chuàng)痕，可對(duì)我來(lái)講，這幾年的時(shí)候并沒有沖淡我內(nèi)心深處的那份心理，更沒有扶平我內(nèi)心深處的那道創(chuàng)痕，可是我也學(xué)會(huì)了安靜。由于無(wú)奈也是生活的一種味道，或許要卸下稚嫩的外套。就要學(xué)會(huì)去面臨無(wú)奈，品味無(wú)奈，有意去感化無(wú)奈。

當(dāng)生命從花季穿過雨季，當(dāng)生命走過了春季，我想，在無(wú)奈春風(fēng)中落去花瓣的枝端，肯定也產(chǎn)生了期望，產(chǎn)生了成熟。

珍惜生命所作文熱門

說(shuō)到作文，相信大家肯定都寫過，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，寫好作文，我們到底要怎么做？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了珍惜生命所作文熱門，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

珍惜生命所作文(篇1)

周六早晨，聽到中學(xué)時(shí)一同學(xué)因天然氣中毒死亡的消息后，感到心情很沉悶，20多年從未謀面的她常常出現(xiàn)在我的腦海里。在2007年短短的20余天里，單位一領(lǐng)導(dǎo)得癌癥住院、一同事的丈夫在上班途中出車禍死亡、還有一同事突發(fā)心臟病死亡，接連聽到身邊年齡相仿的人死亡消息太多，使我感到生命如此脆弱，以至于接連兩天夢(mèng)到自己死亡。

從去年7月，婆婆生病住院5天去世起，我懼怕死亡，總感到人的生命不知何時(shí)就毫無(wú)生息地失去了，短短的30多年，我們上有年邁的父母、下有年幼的孩子，感到肩上的擔(dān)子還很重，我們正是手握接力棒拼命奔跑的年齡，如果出現(xiàn)不幸，我們手中的接力棒將交給誰(shuí)?又如何交得出去呢?

人們常說(shuō)命運(yùn)掌握在自己的手中，可我卻越來(lái)越覺得我們既便能掌握自己的命運(yùn)，卻不能掌握自己的生命。月有陰晴圓缺、人有旦夕禍福，讓我們?cè)谏拿篮脮r(shí)刻好好愛惜自己、珍惜生命。用我的愛心去孝順年邁的父母、關(guān)愛年幼的孩子;用我的愛心去親昵身邊的丈夫，大聲把心中的愛說(shuō)出來(lái);用我的愛心去溫暖朋友和同事，因?yàn)榇蠹易叩揭黄鹗蔷壏帧梦业膼酆臀⑿γ鎸?duì)生活中的'每一天，把快樂帶給自己、帶給他人，讓我們共同珍惜生命!

珍惜生命所作文(篇2)

自從我識(shí)字以來(lái)，我就在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中翱翔著、徜徉著，接受了許許多多的知識(shí)。特別是在讀了《珍愛生命健康成長(zhǎng)》這本書后，我被深深地震撼了。

通過這本書，讓我明白了四點(diǎn)：1、講究衛(wèi)生2、重視環(huán)保3、珍愛生命4、健全人格。5、掌握安全交通知識(shí)

1998年除夕，西南某縣。在這喜氣洋洋的歲末之夜，陳莉和家人一起在客廳看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，濃郁的親情讓每個(gè)成員都感受到家的溫暖。

“不對(duì)!”這時(shí)陳莉起身朝廚房走去，她隱約聞到一絲煤氣的味道。打開廚房的門，一片漆黑伴著一股刺鼻的氣味直沖腦門。她有些驚慌，趕忙叫媽媽。媽媽聞聲趕來(lái)，慌亂之中被絆倒在地。“媽媽，你怎么啦?”陳莉一邊叫著，一邊伸手去拉電燈的開關(guān)?！安灰?”爸爸急匆匆地跑了過來(lái)。可是已經(jīng)晚了，電燈只閃了一下，就在轟然的爆炸中永遠(yuǎn)失去了光芒!可憐的陳莉和媽媽都在這一夜和我們永別了……

類似這樣地例子數(shù)不勝數(shù)，看完了這些例子，我的心不禁一顫：人的生命都只有一次，許多人為了這珍貴一次，想出所有的辦法，特別想讓自己長(zhǎng)生不老，可是，只因交通、家庭安全知識(shí)的淡薄，這美麗的生命就在一瞬間從這個(gè)世界永遠(yuǎn)地消失了……假如陳莉的爸爸能早一點(diǎn)教給陳莉一些安全常識(shí);假如陳莉能早一點(diǎn)學(xué)到這些安全常識(shí)，這樣的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?她的事故還會(huì)做書中的例子嗎?一定不會(huì)的;假如其他的一些遇難者也能學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?也同樣是一定不會(huì)的呀!但是這些都已經(jīng)是假如了，“假如”這兩個(gè)字給我留下的是血淋淋地教訓(xùn)，讓我看到后一次又一次地被震撼……

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、治安事故……而死亡的，平均每天就有40多人，相當(dāng)于一個(gè)班的學(xué)生消失!這是多么觸目驚心的數(shù)目啊!這其中也許有我、有你、有他和她，這是多么讓人難以接受的事實(shí)呀!

嚴(yán)峻的事實(shí)再次告訴我們，危險(xiǎn)不僅僅是壞人造成的!安全意識(shí)淡薄和不良的生活習(xí)慣，都是造成意外的源頭。所以，樹立牢固的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是非常重要的!

看完這本書，我暗暗下定決心：作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該一絲不茍地學(xué)習(xí)交通、家庭安全知識(shí)……不僅要自己學(xué)好這些知識(shí)，還要義務(wù)地去向其他人做好宣傳，讓更多的人都意識(shí)到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護(hù)。只有這樣，我們的社會(huì)才能減少悲劇的發(fā)生。只有這樣，我們的世界才能變得更加健康美好!

相信這不止是我的決心，一定也是你的!

珍惜生命所作文(篇3)

人的生命最終結(jié)點(diǎn)，就是死亡，從我們的頭，到，身體從媽媽的肚子出現(xiàn)，我們的生命就像火柴，趴，被點(diǎn)燃了，就在著根火柴熄滅瞬間，我們的性命也結(jié)束了，但是，就在這段時(shí)間里，要如何把握每一分，每一秒，卻是一門很大的學(xué)問。

今年十二歲的小波，在路上看到了一只正垂死掙扎的小狗狗，他忍不住看著這可憐的小動(dòng)物受苦，于是，小波良心大發(fā)，將這只可憐的小狗狗帶了回家，他全心全意地照顧它，直到他完全復(fù)原為止。

很多很多的人常說(shuō)：生命是可貴更何況，任何生命都具有靈性，就因?yàn)樾〔ㄕ湎Я诉@只小狗狗的命，但是，就也因?yàn)檫@樣，小波在一次地震時(shí)，被掩埋了，不過卻沒人發(fā)現(xiàn)，不過這只小狗狗卻意外中的用它的鼻子嗅出了小波的所在之地，也證明了，其實(shí)，珍惜生命，也不錯(cuò)呢。

珍惜生命，不是為了別人好，而是為了自己，不管你有沒有殘缺，來(lái)到這個(gè)世上就代表著一定的用意。

珍惜生命所作文(篇4)

生命是什么？生命是沙漠中的一粒粒細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；但生命又像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。生命是短暫的，不過生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。是生命穿梭時(shí)空，成為永恒。

一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命。不過他們并沒有覺得命苦而放棄了自己寶貴的生命，而是發(fā)奮圖強(qiáng)，讓自己的人生更加光彩，更何況是人呢？比如說(shuō)張海迪吧，5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，他就成為了一個(gè)殘疾人開始了自己獨(dú)特的人生歷程。但是張海迪并沒有因此對(duì)未來(lái)的生活失去信心，于是他發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，有自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，并攻讀大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)作了許多作品。張海迪以自己的勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了！看，張海迪就是一個(gè)很好的例子，不過還有一些青年很無(wú)知，一時(shí)想不開就自殺、吸毒、偷竊是自己的人生道路留下了污點(diǎn)，走向了犯罪的無(wú)底深淵。朋友，我們不應(yīng)該這樣，以張海迪為榜樣，做一個(gè)熱愛生命的人！

生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它，你就會(huì)過得很有意義，燦爛多姿；可如果你不珍惜它，便會(huì)虛度年華，不但會(huì)不多姿多彩，而且會(huì)暗淡無(wú)光，所以，我們要珍惜生命，這樣才會(huì)快樂無(wú)比！

珍惜生命所作文(篇5)

上帝能夠?qū)⒛憬瞪⒊蔀槿祟惖囊粏T，這個(gè)概率僅有3.5億分之一。所以，每一個(gè)人都是幸運(yùn)的。但地震、海嘯、洪水……有可能隨時(shí)把你帶走，人類在自然災(zāi)害面前顯得那么渺小與無(wú)助。這樣看來(lái)，生命便顯得愈加珍貴，能活在世上也愈加幸運(yùn)。所以，我們應(yīng)該珍惜自己的生命。

微笑著看待生命，便是樂觀地對(duì)待人生?；蛟S你在某些方面的天賦不如別人，但你一定要相信，上帝會(huì)在其他方面厚愛你。如果你沒有美貌，不要自卑，你需要用內(nèi)涵征服世界;如果你不聰明，也不要灰心，你需要用人格魅力贏得掌聲。在人生路上難免會(huì)遇到磕磕絆絆，面對(duì)失敗、挫折，不要?dú)怵H，那是上帝在考驗(yàn)?zāi)恪ＫP(guān)上一道門，總會(huì)在另一個(gè)地方打開一扇窗。只要肯動(dòng)腦子、想辦法，就一定能找到那扇窗。世上沒有過不去的坎兒。

如果想在歷史長(zhǎng)河中留下你的足跡，那就必須振作自己。海倫·凱勒又盲又聾，旁人無(wú)法想象她是怎么活下來(lái)的。然而，她卻取得了令人無(wú)法想象的成就。斯蒂芬·威廉·霍金因疾病被禁錮在輪椅上，他不能寫，甚至口齒不清，但他的成就也讓世人敬仰。這樣的人舉不勝舉，上帝沒有對(duì)他們給予厚愛，但他們戰(zhàn)勝了一切困難。只要認(rèn)定目標(biāo)，并且下定決心，那么不管遇到多大的挫折也難不倒你。當(dāng)一個(gè)人竭盡全力奮斗時(shí)，會(huì)有什么做不到呢?

振作自己，讓生命煥發(fā)光彩!

珍惜生命所作文(篇6)

我常常在臺(tái)燈下思考，生命是什么，大家對(duì)生命這個(gè)都并不陌生，可有些人卻不能理解生命的含義。

今天，我讀了一篇文章《生命 生命》，它的內(nèi)容是：一次，作者正在寫作，一只燈蛾飛了過來(lái)，作者一把抓住它，可作者一按它，燈蛾就會(huì)死，燈蛾掙扎著想逃生，作者無(wú)比震撼，一只燈蛾竟然有如此頑強(qiáng)的生命，作者最終放了它;還有一次，一粒香瓜子不小心掉進(jìn)了墻角，過了幾天，作者發(fā)現(xiàn)掉進(jìn)香瓜子的地方竟長(zhǎng)出了一棵小芽，作者看見它茁壯成長(zhǎng)，雖只活了幾天，但可見種子的生命有多強(qiáng);還有一次，作者用聽診器靜聽自已的心跳聲，心想：生命是我們自已的，我們可以白白糟蹋它，也可以珍惜它，這是我們自已的選擇。

有一次，我和同學(xué)一起玩，我們看到一只螞蚱被關(guān)在一個(gè)瓶子里，它在蹦著跳著想逃生，我覺得很臟，就沒管它，過了一會(huì)兒，我以為它不動(dòng)了，可沒想到它依然橫沖直撞，我想：沒想到一只螞蚱竟會(huì)這么堅(jiān)定的想逃出來(lái)，讓我來(lái)幫幫它吧!于是我給它擰開瓶蓋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，瓶蓋擰的很緊，我們費(fèi)了好大勁終于打開一起放了它。

但有些人卻不珍惜生命，有的在走廊里追逐打鬧，還有些人玩危險(xiǎn)游戲，一不小心就會(huì)頭破血流，生命它是脆弱的。

生命是渺小的，如同大海里的細(xì)沙;生命是珍貴的，如同一顆鉆石;父母給我們生命，就應(yīng)該好好珍惜生命，真是生命有限，價(jià)值無(wú)限。

珍惜生命所作文(篇7)

1、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。——陶淵明

2、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

3、珍惜生命就要珍惜今天?！V語(yǔ)

4、人生的最高理想是為人民謀利益?！氯R塞

5、盛年不重來(lái)，一日難再晨。——陶潛

6、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?/p>

7、生而為英，死而為靈。——（北宋）歐陽(yáng)修

8、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。

9、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

10、三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短，百年若易海?！畎?/p>

11、為了解人生有多么短暫，一個(gè)人必須走過漫長(zhǎng)的生活道路?！灞救A

12、我們?nèi)际嵌堂?，回憶者和被回憶者全都一樣?！R可·奧勒留

13、人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。——（中國(guó)）陳獨(dú)秀

14、生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的?！麅?nèi)加

15、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

16、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣?！?guó)諺語(yǔ)

17、誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧?/p>

18、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。——小塞涅卡

19、我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

20、生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！卒h

21、只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上最短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>

22、在我們所具有的一切缺點(diǎn)中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在。

23、我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

24、為了追求光和熱，人寧愿舍去自己的生命。生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死?！徒?/p>

25、使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。——魯迅

26、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明?！こ?/p>

27、每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。

28、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！祆?/p>

29、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。——達(dá)爾文

30、人為某事而誕生，并不是為無(wú)所事事而誕生?！湔咝÷穼?shí)篤

31、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈?duì)?/p>

32、時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。——艾青

33、生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟?。許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久?！商?/p>

34、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知。——萊辛

35、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。——庫(kù)爾茨

36、苦難是人生的老師?！蜖栐?/p>

37、對(duì)人說(shuō)不，生命是一切寶物中最高的東西?！M(fèi)爾巴哈

38、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！ㄎ鳚h）司馬遷

39、人生有兩出悲劇：一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納

40、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半?！詹?/p>

41、今天就是生命——是惟一你能確知的生命。

42、生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。——塞內(nèi)卡

43、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的?！嗬らT肯

44、人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！_曼·羅蘭

45、生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。

46、人生實(shí)在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢的翻。——（中國(guó)）沈從文

47、沒有人能平安無(wú)事度過一生?！Ｋ箮?kù)羅斯

48、人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。——愛默生

49、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人?！_曼·羅蘭

50、不要以感傷的眼光去看過去，因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)?！少M(fèi)羅

51、應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。——伏契克

52、如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。——塞涅卡

53、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?！?/p>

54、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦

55、天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

56、天地?zé)o終極，人命若朝霞?！苤?/p>

57、在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于長(zhǎng)短，行尸走肉地延長(zhǎng)生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命。

58、人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移??！闷苼?/p>

59、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。

60、生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾

61、人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客?！豆旁?shī)十九首》

62、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！獝勰?/p>

63、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子

64、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。——（中國(guó)）蕭楚女

65、生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。——莎士比亞

66、生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長(zhǎng)久。

67、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R梭

68、生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

69、生活只有在平淡無(wú)奇的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)奇的。——車爾尼雪夫斯基

70、生命是美麗的，對(duì)人來(lái)說(shuō)，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

71、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好?！A羅庚

72、生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會(huì)走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單得多了。

73、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>

74、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

75、假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會(huì)到來(lái)?！障＝?/p>

76、親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。

77、能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)不下于天賦的生命?！系滤锅F

78、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)?！?/p>

珍惜生命所作文(篇8)

生命就像一本書，盡管平淡無(wú)奇，卻是獨(dú)一無(wú)二，有的人不珍惜生命，使生命早早的畫上句點(diǎn)，令人惋惜。

有一天，我在電腦上看到令我震驚的新聞“某女孩跳河，救生人員死亡”，我連忙點(diǎn)擊標(biāo)題查看。原來(lái)，這個(gè)女孩跳河的原因 居然是期末沒評(píng)上三好學(xué)生!我大吃一驚。原來(lái)，這個(gè)女孩常年是三好學(xué)生，今年沒評(píng)上，很沒面子，于是想到了跳河……讀到這里，我很氣憤，這個(gè)女孩瘋了么?小小的面子問題，就鬧到要跳河輕生，讓一名救生人員歸西才換回他讀這個(gè)一念之差的悔恨和領(lǐng)悟，對(duì)生命的不珍惜……這是不珍惜生命中一個(gè)極端的例子，還不知道這樣的一念之差害死過多少人，讓多少人痛哭流涕……

杏林子，臺(tái)灣人，一位可敬的作家，一個(gè)患了風(fēng)濕病但背后有最可歌可泣的故事的人……杏林子她很美，，她的文字好美，她的思想有一種開朗的美，她那句“除了愛，我一無(wú)所有”好美，杏林子在寫文章《生命生命》時(shí)，開始了對(duì)生命最初的思考和想象。杏林子的文章靈感來(lái)自于身邊的一切，她沒有因?yàn)椴⊥炊艞壣?、放棄生命，而是加倍的珍惜生命，她正在一步一步走向死亡，，可他珍惜活著的每一分鐘，愛護(hù)生命，珍重生命。她的一生是陰暗的，可她的思想是光明的，寫作給了他無(wú)限的樂趣，使她像一個(gè)翩翩起舞的少女在生命舞臺(tái)上盡情舞蹈歌唱……

生命就是一個(gè)舞臺(tái)，只有珍惜它，才會(huì)更加出色!

珍惜生命所作文(篇9)

“叢老卷綠葉，枝枝相接連。”這說(shuō)的便是仙人掌，本對(duì)它無(wú)意，卻在偶然間得知仙人掌花語(yǔ)的傳說(shuō)而愛上心頭，傳說(shuō)，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅(jiān)硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開盔甲，流出了綠色的液體，原來(lái)，那便是仙人掌的心，因?yàn)闊o(wú)人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅(jiān)強(qiáng)。

假期里，我渴望著一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨(dú)特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來(lái)一盆仙人掌，渴望它帶來(lái)詩(shī)境的安逸......

俗話有云：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡......

愛著她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對(duì)著茫茫沙漠和太陽(yáng)火熱的炙烤，卻以堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬?，開出世界上最燦爛芳香的花，生命活著實(shí)在是太不容易了。我無(wú)法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無(wú)法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)她從窗臺(tái)滾落，那根已遠(yuǎn)離塵土，我明白，我不能沒看到仙人掌美麗的花，也不能沒有看到它挺拔的身影了......

我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽(yáng)之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤(rùn)的泥土。我意外的明白，是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。

在沙漠中，它自由生長(zhǎng)，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開出的花都是絢爛的，頑強(qiáng)的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無(wú)法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。

終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習(xí)充滿著許多的險(xiǎn)阻，我時(shí)常渴望暑假能成永恒，此時(shí)，我才恍然大悟，人的成長(zhǎng)，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)!

俗話說(shuō)：“不怕事難做，不怕做不到，就怕不敢去嘗試?！眹L試如何珍惜時(shí)間，珍愛生命。

望著窗外的醫(yī)院，總讓人有些不假思索?？粗晃晃患膊±p身，躺在醫(yī)院病床上的人，可能隨時(shí)面臨死亡的威脅。但是，就算生命只剩下一秒的時(shí)間，他們也絕不放棄，硬和病魔斗爭(zhēng)到底……

每當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院，總是感到心里不平衡，好象有什么事情要發(fā)生似的……于是，我漸漸對(duì)醫(yī)院有了一種恐懼感。記得那次，我肚子疼得厲害，媽媽帶我去醫(yī)院，可來(lái)到醫(yī)院的大門，我就想往回走。媽媽拉住了我……此時(shí)，我的眼眶里涌出了淚水，像一串串珠子似的劃過臉頰……

一個(gè)沒有理由的恐懼，總在我望著醫(yī)院的那一瞬間涌上心頭……

我想，我現(xiàn)在不應(yīng)該害怕和恐懼，而要把害怕和恐懼化為力量，把握眼前的時(shí)光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天變得更加美好……

珍惜時(shí)間，珍愛生命，怎能不需要無(wú)畏的爭(zhēng)取和努力的付出，永不言棄呢……

我的命運(yùn)我做主作文9篇

人們要表達(dá)，是可以借助文字來(lái)表達(dá)，文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象的，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？小編收集并整理了“我的命運(yùn)我做主作文9篇”，僅供參考，歡迎閱讀。

我的命運(yùn)我做主作文 篇1

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我望著窗外閃爍的星星，心里又開始了對(duì)命運(yùn)美好的幻想。突然，一個(gè)聲音將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)又是媽媽催我寫作業(yè)了?！鞍パ剑懒酥懒?，我一會(huì)兒就去寫！沒看見我正在幻想未來(lái)的命運(yùn)嗎？”我不耐煩的回答媽媽。沒想到媽媽聽了，放下手頭的活計(jì)，跑來(lái)與我一起看星星。

過了一會(huì)兒，媽媽輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你未來(lái)的命運(yùn)，很美，對(duì)嗎？”“當(dāng)然，我的命運(yùn)，肯定不會(huì)一般，我一定會(huì)成為一個(gè)成功的人士！”我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)。“那么，‘成功的人士’，你是怎樣成功的呢？難道你光從這里幻想成功的命運(yùn)，你就真的會(huì)成功么？”媽媽又輕輕地問道。但是，這話雖然輕，但每一句都如雷如電般擊打在我的心上，我被它擊打得啞口無(wú)言，媽媽見我不說(shuō)話，又說(shuō)：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了許多汗水和淚水，他們用汗水和淚水去澆灌夢(mèng)想，使他們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，他們才永垂不朽，他們不是空想成功的?。∥易屇銓懽鳂I(yè)，是因?yàn)橹挥袑懥俗鳂I(yè)才能使知識(shí)在你的腦海中留下更深的印象，這是通向你成功命運(yùn)之路的一塊磚??！”

“媽媽，我懂了！我的命運(yùn)由我來(lái)做主，如果我努力，就有很大的幾率成功，但是，只有幻想是不夠的，幻想只能讓人的心里面得到一點(diǎn)鼓勵(lì)，卻無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)，幻想只有懶惰的人才會(huì)認(rèn)為真實(shí)！”我說(shuō)道。

“不，孩子，幻想很美，我也喜歡幻想，我也希望你喜歡幻想，但是，我更希望你能把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起努力，努力把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好嗎！”媽媽對(duì)我露出了一個(gè)理解的微笑。

“嗯！讓我們一起努力，我的命運(yùn)我做主，想著我理想的命運(yùn)，出發(fā)！”我快樂的朝天空大喊。隨后，我們一起望著天空微笑，我還記得，那晚的星星，好亮。

我的命運(yùn)我做主作文 篇2

一天晚上，我走到窗前，打開窗戶，看見天上的星星一閃一閃，我的心靈像是一下子打開了似的，情不自禁地想著：我長(zhǎng)大了干什么，從事什么職業(yè)？可是我越這么想就越覺得困難。“渴望成功的人，絕不怕挫折?！?/p>

正在我自言自語(yǔ)的時(shí)候，媽媽突然拉起我的手，邊拉邊說(shuō)：“趕快寫作業(yè)去，否則就去不了游樂場(chǎng)嘍！”我一聽去游樂場(chǎng)，心里又不是滋味了，慢吞吞地走向房間，打開作業(yè)本。我滿腦子想的是未來(lái)的世界。

可媽媽卻說(shuō)：“要把握現(xiàn)在，先學(xué)好本領(lǐng)。心急吃不了熱豆腐?！彼?，我寫完了作業(yè)后，就著手做計(jì)劃。可是我怎么做到自己做主呢？

這時(shí)，我想起項(xiàng)羽說(shuō)過的一句話：“成功面前不驕傲，名利面前不迷路。”我突然覺得我的心仿佛和媽媽連在一起了，媽媽也愿意讓我想著自己的未來(lái)。

我終于明白了一個(gè)道理：我的命運(yùn)我做主！

我的命運(yùn)我做主作文 篇3

1

我的命運(yùn)我做主

有一句話叫做：播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

由此可見，命運(yùn)最終是由思想決定的，所以我們說(shuō)思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。心有多寬，成就的事業(yè)就有多大

不同的選擇成就不同的人生：

有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：給我火，給我火！原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。

最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇不斷的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自己的能力，從而為自己創(chuàng)造更好的將來(lái)。思路決定出路

印度有個(gè)國(guó)王和兒子打獵途經(jīng)一個(gè)城鎮(zhèn)，有三個(gè)泥瓦匠正在工地上工作，國(guó)王就走過去問那幾個(gè)泥瓦匠人在做什么。

第一個(gè)人粗暴地說(shuō)：我在壘磚頭。

第二個(gè)人有氣無(wú)力地說(shuō)：我在砌一堵墻。

但是，第三個(gè)人卻熱情洋溢，充滿自豪地回答說(shuō)：我在建一座宏偉的宮殿。國(guó)王回宮后，立刻召見了第三個(gè)泥瓦匠，并給了他很高的職位。國(guó)王的兒子不解的問：父王，我不明白，為什么您那么欣賞第三個(gè)泥瓦匠呢？

一個(gè)人有多成功，最終是由他做事的態(tài)度決定的，國(guó)王回答說(shuō)：有智慧的人可以看到事業(yè)最后的結(jié)果，而不是手頭的任務(wù)，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有克服困難的動(dòng)力。

經(jīng)過若干年后，第一個(gè)泥瓦匠仍然在干是壘磚頭的活，第二個(gè)人成為了一個(gè)工程師。而第三個(gè)人卻拿著圖紙?jiān)谥钢更c(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗蔀榍懊鎯蓚€(gè)人的老板。

請(qǐng)問在坐的各位家人，你將會(huì)成為當(dāng)中的那個(gè)角？

我們身邊經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：真羨慕你的年輕，年輕就是資本。

其實(shí)我們有些人也在羨慕那些年紀(jì)大的人，經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)有成，有車、有房?？偨Y(jié)成一句話就是年輕是資本，年老是財(cái)富。

但是并不是所有的資本最終都轉(zhuǎn)化為財(cái)富。資本只是為實(shí)現(xiàn)財(cái)富提供了一種可能，要想使這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還需要苦心的經(jīng)營(yíng)。

由此得出一個(gè)結(jié)論：年輕是資本，年老是財(cái)富，但資本不運(yùn)作，就無(wú)法產(chǎn)生財(cái)富。

2

對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，所謂的運(yùn)作就是不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為自己將來(lái)積累更多的資本。

如何能讓自己的潛能得以充分發(fā)揮，如何能讓自己年輕的資本轉(zhuǎn)化成年老時(shí)的財(cái)富？最好的方式就是做任何事都能積極主動(dòng)。

判別一個(gè)人是否主動(dòng)積極，從他的言語(yǔ)上就能體現(xiàn)，主動(dòng)積極的人會(huì)說(shuō)：我相信、我能做到、我會(huì)做的、我能做得更好、總會(huì)有辦法，等等，所表現(xiàn)的都是積極的一面；

而消極的人大多會(huì)這樣回答：怎么可能、我不會(huì)、我試試看、我一向就是這樣的、我不能等等；

主動(dòng)積極的人不會(huì)輕易被激怒，凡事會(huì)先思而后行，會(huì)為自己選擇的承擔(dān)責(zé)任，把不可能的事變成不可能，就如我們所看的電影下一個(gè)奇跡中的主人翁梁凱恩一樣，在十年中創(chuàng)造了很多人認(rèn)為不可能的奇跡；

主動(dòng)積極的人更會(huì)竭盡全力，

一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人在后面緊緊地追趕著這輛車子。

一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車子的人說(shuō)：老兄！算啦，你追不上的！我必須要追上它，這人氣喘吁吁地說(shuō)：我是這輛車的司機(jī)(因?yàn)樗仨毥弑M全力，不然就會(huì)造成他無(wú)法承受的后果，)當(dāng)他追上汽車，把車停了下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也有成為像劉翔一樣潛質(zhì)的人。主動(dòng)積極的人往往會(huì)克服種種困難，最終使自己能夠成功，主動(dòng)積極使我們更優(yōu)秀，主動(dòng)積極的人同意擁有好習(xí)慣。

他會(huì)積極想辦法解決問題，為自己制定好目標(biāo)，然后馬上行動(dòng)起來(lái)，重要的事情先做，能夠理解別人，也會(huì)去爭(zhēng)取別人的理解，讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨時(shí)會(huì)調(diào)整好心態(tài)，他是一個(gè)善于掌控自己的命運(yùn)人。

沒有誰(shuí)天生就是領(lǐng)導(dǎo)

一班剛?cè)雽W(xué)的大一新生，因?yàn)橥瑢W(xué)們之間還不太了解，輔導(dǎo)員老師沒有馬上選班長(zhǎng)。有一天，老師正在給同學(xué)們上課，一名老師跑進(jìn)教室，驚恐地說(shuō)：隔壁教室失火了，趕快離開！教室里立刻亂作一團(tuán)。大家你推我擠，教室門仿佛變窄了，同學(xué)們費(fèi)盡力氣就是擠不出去。

這時(shí)，響起一個(gè)洪亮的聲音：都不要亂，男同學(xué)站到兩邊，讓女同學(xué)先出去。同學(xué)們一下子都安靜了下來(lái)，順著聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌上喊著：女生排成兩行，一個(gè)一個(gè)按秩序往外走？？同學(xué)們按照他的指揮做著，亂成一團(tuán)的景象變得井然有序起來(lái)。

當(dāng)所有人都跑到教學(xué)樓外后，一個(gè)同學(xué)詢問輔導(dǎo)員老師：老師，既然失火了為什么只有我們班疏散出來(lái)?。枯o導(dǎo)員老師笑了：我要說(shuō)聲抱歉，其實(shí)并沒有失火，這只是一次選任班長(zhǎng)的測(cè)試。說(shuō)著輔導(dǎo)員老師將那個(gè)指揮疏散的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，我很高興地告訴同學(xué)們，，他以后就是你們的新班長(zhǎng)。

各位家人請(qǐng)問這樣的人優(yōu)秀嗎，非常優(yōu)秀；

其實(shí)并不是那一個(gè)人天生就優(yōu)秀，就擁有做領(lǐng)導(dǎo)的才能，他在成長(zhǎng)的路上，對(duì)自己的行動(dòng)有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣，因此優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。

目標(biāo)是一個(gè)人成功的坐標(biāo)，人如果沒有目標(biāo)，就如行尸走肉，和機(jī)器人沒有區(qū)別。

3

動(dòng)物世界中我看到這樣一幕，一望無(wú)際的非洲草原上，一群羚羊在那兒歡快地覓食，悠閑地散步。突然，一只非洲豹向羊群撲來(lái)，羚羊受到驚嚇，拼命四散奔逃。而非洲豹的眼睛中卻只盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追趕過程中，哪怕它在其他羚羊身邊擦身而過，但非洲豹只是一個(gè)勁地追那只未成年的羚羊，最終把那只一直追的羚羊撲食。

在看的過程中，我很納悶，在追趕的過程中，那只豹子為什么不放棄先前的那只羚羊而去改追其他離得更近的羚羊呢？那樣，不是更容易捕捉到獵物嗎？后來(lái)，在聽主持人解說(shuō)后，才恍然大悟。因?yàn)楸右呀?jīng)跑累了，而其他的羚羊并沒有跑累，如果在追趕途中改變了目標(biāo)，其他的羚羊一旦起跑，轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始終不丟開已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊，最終的目標(biāo)是讓它成為自己口中的獵物。其實(shí)，目標(biāo)就是一只羚羊，如果你想要達(dá)成，那么，你就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種目標(biāo)的誘惑，它們都在分散你成功的視線，如果你一味地為它們停留，最終將一無(wú)所獲。雖然人的潛能無(wú)極限，但人的生命是有限的。我們一生追求的目標(biāo)太多，到頭到，一個(gè)也將實(shí)現(xiàn)不了，只有鎖定目標(biāo)，竭盡全力，就一定能成功。

現(xiàn)在讓我們鎖定目標(biāo)，描寫出xx后的自己，

1、你在哪里？（環(huán)境、地點(diǎn)描述）

2、身邊是什么人？（這些人的工作、能力、表現(xiàn)，與你的關(guān)系）3、你在做什么？（職業(yè)、職位、工作情況）

這不僅僅是作業(yè)，更是你的夢(mèng)想、目標(biāo)，如何讓自己夢(mèng)想成真，你必須有自我承諾，遵守諾言是人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，沒有人能幫你守住這個(gè)諾言，只有你自己。

好啦我的演講完畢，謝謝大家

初二:本分

我的命運(yùn)我做主作文 篇4

“你會(huì)拉車，為什么一直站著不動(dòng)？”趕車人問。驢回答說(shuō)：“你一直沒有揮鞭子。這是趕車人和驢的經(jīng)典對(duì)話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為唾面自干的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運(yùn)。我們布滿聰明的人類，豈非還會(huì)和驢一樣嗎？我們應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者。

在國(guó)家處于衰弱時(shí)，趙武靈王為富國(guó)強(qiáng)兵，沖破保守勢(shì)力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親身教習(xí)下，國(guó)民的出產(chǎn)能力和軍事能力大大進(jìn)步，不但打敗了常常侵?jǐn)_趙國(guó)的中山國(guó)，而且奪取林胡等地，向北方開辟了上千里的疆域，并設(shè)置云中、雁門、代郡行政區(qū)，管轄范圍達(dá)到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀(jì)念和效法的古代社會(huì)改革家。同為帝王的李煜嗣位之時(shí)，南唐已多次入宋朝納貢，偷安于江南一隅。李煜不思進(jìn)取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來(lái)，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運(yùn)者獲得成功，反之則一敗涂地。

在人生處于危難時(shí)，假如能夠沖破困厄，斗膽勇敢主宰自己的命運(yùn)，那么獲取成功就毫不是神話。少年時(shí)被無(wú)辜地送入奧斯威辛納粹集中營(yíng)的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉(zhuǎn)送住德國(guó)的布痕瓦爾德集中營(yíng)，直到1945年才獲得解放。從集中營(yíng)出來(lái)后，他服過兵役，曾在某一報(bào)社工作過，不久卻被告知不適合于此項(xiàng)工作而被解職。在這之后他依賴寫些文學(xué)小作品及翻譯德語(yǔ)文學(xué)、哲學(xué)作品的菲薄單薄收入為生，同妻子長(zhǎng)期蝸居在布達(dá)佩斯某一公寓里的25平方米的屋子里。恰是他不屈服于命運(yùn)，終于在20xx年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為匈牙利當(dāng)代作家。少年英雄項(xiàng)羽身經(jīng)百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風(fēng)。“垓下之圍”卻成為他人生的終點(diǎn)。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項(xiàng)羽將自己的滅亡歸結(jié)為“天”的原因，因此拋卻了最后這次生的機(jī)會(huì)，自刎于烏江。

我的命運(yùn)我做主作文 篇5

家庭就像一只華麗而奢靡的鳥籠，讓“鳥兒們”感覺不到涓滴幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的糊口，卻連飛出“鳥籠”感觸感染大天然的機(jī)會(huì)都沒有。就連自己的未來(lái)都被安排的井井有序。

在家里，每次只要一談到“未來(lái)”這個(gè)話題，可怕的世界大戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。這個(gè)“不速之客”老是悄無(wú)聲息的來(lái)到，帶著人們憤怒的火焰揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一片孤傲的廢墟。記得有一次，我和母親就是由于“未來(lái)”的意見分歧才發(fā)生后面激烈的碰撞。

“你必需去當(dāng)鋼琴家?！蹦赣H厲聲斥道?！盀槭裁矗课移?！我有我自己的設(shè)法主意，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道?！昂撸《嗝戳x正言辭?。〖偃缥曳攀植还?，你會(huì)成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在柔美的音樂中。更何況這是我跟你爸對(duì)你的期望，你無(wú)論如何也要做到！”“砰”的一聲，門關(guān)上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運(yùn)，心中涌出了一種莫名的沖動(dòng)。

我的未來(lái)我要自己做主。我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多時(shí)尚、經(jīng)典的服裝。從長(zhǎng)袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來(lái)了不一樣的感覺，我要設(shè)計(jì)出我自己的風(fēng)格。我不要成為被困在籠中的小鳥；我不要被束縛心靈、束縛未來(lái)；我不要沒有自己做主的權(quán)利。我要去參加大天然的每一場(chǎng)音樂嘉會(huì)，我要在知識(shí)的海洋里遨游，我要在廣闊的藍(lán)天翱翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。我要站在高山之巔莊重地宣誓：“我的未來(lái)我做主！”

我的命運(yùn)我做主作文 篇6

“你會(huì)拉車，為什么一直站著不動(dòng)？”趕車人問。驢回答說(shuō)：“你一直沒有揮鞭子。這是趕車人和驢的經(jīng)典對(duì)話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為逆來(lái)順受的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運(yùn)。我們充滿智慧的人類，難道還會(huì)和驢一樣嗎？我們應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者。

在國(guó)家處于衰弱時(shí)，趙武靈王為富國(guó)強(qiáng)兵，沖破守舊勢(shì)力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習(xí)下，國(guó)民的生產(chǎn)能力和軍事能力大大提高，不但打敗了經(jīng)常侵?jǐn)_趙國(guó)的中山國(guó)，而且奪取林胡等地，向北方開辟了上千里的疆域，并設(shè)置云中、雁門、代郡行政區(qū)，管轄范圍達(dá)到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀(jì)念和效法的古代社會(huì)改革家。同為帝王的李煜嗣位之時(shí)，南唐已多次入宋朝進(jìn)貢，茍安于江南一隅。李煜不思進(jìn)取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來(lái)，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運(yùn)者獲得成功，反之則一敗涂地。

在人生處于危難時(shí)，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運(yùn)，那么獲取成功就絕不是神話。少年時(shí)被無(wú)辜地送入奧斯威辛納粹集中營(yíng)的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉(zhuǎn)送住德國(guó)的布痕瓦爾德集中營(yíng)，直到1945年才獲得解放。從集中營(yíng)出來(lái)后，他服過兵役，曾在某一報(bào)社工作過，不久卻被告知不適合于此項(xiàng)工作而被解職。在這之后他依靠寫些文學(xué)小作品及翻譯德語(yǔ)文學(xué)、哲學(xué)作品的微薄收入為生，同妻子長(zhǎng)期蝸居在布達(dá)佩斯某一公寓里的25平方米的房子里。正是他不屈服于命運(yùn)，終于在xx年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為匈牙利當(dāng)代作家。少年英雄項(xiàng)羽身經(jīng)百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風(fēng)。“垓下之圍”卻成為他人生的終點(diǎn)。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項(xiàng)羽將自己的滅亡歸結(jié)為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機(jī)會(huì)，自刎于烏江。

法國(guó)的維尼有句名言：“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰?！碑?dāng)我再次放眼觀望成功與失敗之人的命運(yùn)時(shí)，這句話一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者”。

我的命運(yùn)我做主作文 篇7

我的命運(yùn)我做主

時(shí)光荏苒，十幾年的時(shí)光已在不經(jīng)意間從我們的指尖溜走?；厥走^去，看一看自己經(jīng)歷過的生活，心中難免波濤洶涌，感悟自己的命運(yùn)。很多人都會(huì)認(rèn)為命運(yùn)是老天爺安排的，實(shí)則不然，命運(yùn)其實(shí)掌握在我們自己手中，由自己做主。

兒時(shí)，我們總會(huì)在心中盤算，說(shuō)自己將來(lái)要怎樣或會(huì)怎樣，這就充分體現(xiàn)了我們的思想還是很活躍的，可許多人往往隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的變遷，思想也變得麻木起來(lái)，于是總是祈求上天，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，自己的`命運(yùn)是由自己來(lái)做主的。

著名的科學(xué)巨匠霍金，上天給他安排的命運(yùn)是十分不幸的，一生下來(lái)就患有殘疾，全身只有三根手指頭能動(dòng)。可是他卻在盡力改變著自己的命運(yùn)，他并沒有被輪椅所囚禁，他積極探索黑洞的奧秘并終有所成。可見命運(yùn)不是上天安排的，也不是別人給的，而是由自己去爭(zhēng)取，去奮斗的。

世界乒乓球冠軍鄧亞萍，她的個(gè)子并不高大，沒有一個(gè)人認(rèn)為她有當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的潛力?？墒撬⒉幌蛎\(yùn)低頭，為了自己的夢(mèng)想，她不懈努力著，付諸比別人更多的努力，最終她戰(zhàn)勝了一切，主宰了自己的命運(yùn)。

有人說(shuō)光看名人太籠統(tǒng)了，不能說(shuō)明問題，那就讓我們一起走進(jìn)最普通的生活吧。

當(dāng)母親懷胎十月生下你時(shí)，看似一切都被安排好了，你的命運(yùn)就此注定，不會(huì)再改變了，實(shí)則不然。有些孩子小時(shí)候真可謂是一個(gè)神童，但他從此就沾沾自喜，認(rèn)為自己不用學(xué)習(xí)了，那等他長(zhǎng)大了，不一定有出息；可是那些小時(shí)候并不夠聰明，但一直努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的孩子，將來(lái)一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才?；蛟S上天有時(shí)對(duì)人不夠公平，但命運(yùn)并不會(huì)因此就改變的，而是只有我們靠我們自己才能有所轉(zhuǎn)變。

“我的命運(yùn)我做主”這句話一點(diǎn)不假，我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，懂得把握，才能做好命運(yùn)的掌舵者。

我的命運(yùn)我做主作文 篇8

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我望著窗外閃爍的星星，心里又開始了對(duì)命運(yùn)夸姣的幻想。忽然，一個(gè)聲音將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)又是媽媽催我寫功課了?！鞍パ?，知道了知道了，我一會(huì)兒就去寫！沒看見我正在幻想未來(lái)的命運(yùn)嗎？”我不耐煩的回答媽媽。沒想到媽媽聽了，放下手頭的活計(jì)，跑來(lái)與我一起看星星。

過了一會(huì)兒，媽媽輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你未來(lái)的命運(yùn)，很美，對(duì)嗎？”“當(dāng)然，我的命運(yùn)，肯定不會(huì)一般，我一定會(huì)成為一個(gè)成功的'人士！”我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)?！澳敲?，‘成功的人士’，你是怎樣成功的呢？豈非你光從這里幻想成功的命運(yùn)，你就真的會(huì)成功么？”媽媽又輕輕地問道。但是，這話固然輕，但每一句都如雷如電般擊打在我的心上，我被它擊打得啞口無(wú)言，媽媽見我不說(shuō)話，又說(shuō)：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了許多汗水和淚水，他們用汗水和淚水去灌溉夢(mèng)想，使他們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，他們才永垂不朽，他們不是空想成功的啊！我讓你寫功課，是由于只有寫了功課才能使知識(shí)在你的腦海中留下更深的印象，這是通向你成功命運(yùn)之路的一塊磚??！”

“媽媽，我懂了！我的命運(yùn)由我來(lái)做主，假如我努力，就有很大的幾率成功，但是，只有幻想是不夠的，幻想只能讓人的心里面得到一點(diǎn)鼓勵(lì)，卻無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)，幻想只有懶惰的人才會(huì)以為真實(shí)！”我說(shuō)道。

“不，孩子，幻想很美，我也喜歡幻想，我也但愿你喜歡幻想，但是，我更但愿你能把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起努力，努力把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好嗎！”媽媽對(duì)我露出了一個(gè)理解的微笑。

“嗯！讓我們一起努力，我的命運(yùn)我做主，想著我理想的命運(yùn)，出發(fā)！”我快樂的朝天空大喊。隨后，我們一起望著天空微笑，我還記得，那晚的星星，好亮。

我的命運(yùn)我做主作文 篇9

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我望著窗外閃爍的星星，心里又開始了對(duì)命運(yùn)夸姣的幻想。忽然，一個(gè)聲音將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)又是母親催我寫功課了?！鞍パ?，知道了知道了，我一會(huì)兒就去寫！沒看見我正在幻想未來(lái)的命運(yùn)嗎？”我不耐煩的回答母親。沒想到母親聽了，放下手頭的活計(jì)，跑來(lái)與我一起看星星。

過了一會(huì)兒，母親輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你未來(lái)的命運(yùn)，很美，對(duì)嗎？”“當(dāng)然，我的命運(yùn)，肯定不會(huì)一般，我一定會(huì)成為一個(gè)成功的人士！”我自豪地對(duì)母親說(shuō)?！澳敲矗晒Φ娜耸俊?，你是怎樣成功的呢？豈非你光從這里幻想成功的命運(yùn)，你就真的會(huì)成功么？”母親又輕輕地問道。但是，這話固然輕，但每一句都如雷如電般擊打在我的心上，我被它擊打得啞口無(wú)言，母親見我不說(shuō)話，又說(shuō)：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了許多汗水和淚水，他們用汗水和淚水去灌溉夢(mèng)想，使他們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，他們才永垂不朽，他們不是空想成功的??！我讓你寫功課，是由于只有寫了功課才能使知識(shí)在你的腦海中留下更深的印象，這是通向你成功命運(yùn)之路的一塊磚啊！”

“母親，我懂了！我的命運(yùn)由我來(lái)做主，假如我努力，就有很大的幾率成功，但是，只有幻想是不夠的，幻想只能讓人的心里面得到一點(diǎn)鼓勵(lì)，卻無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)，幻想只有懶惰的人才會(huì)以為真實(shí)！”我說(shuō)道。

“不，孩子，幻想很美，我也喜歡幻想，我也但愿你喜歡幻想，但是，我更但愿你能把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起努力，努力把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好嗎！”母親對(duì)我露出了一個(gè)理解的微笑。

“嗯！讓我們一起努力，我的命運(yùn)我做主，想著我理想的命運(yùn)，出發(fā)！”我快樂的朝天空大喊。隨后，我們一起望著天空微笑，我還記得，那晚的星星，好亮。

生命的遐想作文（熱門8篇）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫8篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生命的遐想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的遐想作文 篇1

當(dāng)我終于抬起那濕漉漉的臉龐，一道絢麗的亮光從眼前滑落，我的生命開始了。

我是一個(gè)孤兒，從小無(wú)父無(wú)母，但我有許多朋友，他們和我有相同的遭遇，但我們都很幸福，因?yàn)槲覀儞碛斜舜?，并擁有屬于我們自己的生命之光?/p>

我和我的伙伴們出生在煙雨朦朧的夜晚，在黑色的大幕下，伴著絲絲細(xì)雨、緩緩清風(fēng)，我們從卵中一躍而出，飛向?qū)儆谧约旱奶炜?。我們?cè)诳罩型孀矫圆?，但我卻總是輸，因?yàn)槲也欢醚陲椛暮圹E。

正在這時(shí)，一個(gè)聲音在我和我的伙伴耳邊響起：快去做你們的事情，不要再貪圖享樂了。因?yàn)?，你們的生命只有一天。于是，我們不再嬉鬧，而是跟著感覺，肆意漂流。

在漫無(wú)目的的旅途中，我飛翔在曾屬于父輩的夜空之下，但現(xiàn)在，它屬于我了。正當(dāng)我因此而歡呼雀躍，喜上眉梢時(shí)，我遇到了生命中最重要的人——她。那先是在茫茫無(wú)涯的黑暗中出現(xiàn)的一個(gè)小亮點(diǎn)，慢慢地，亮點(diǎn)越來(lái)越大，來(lái)到我的面前，于是，我找到了生命中的另一半。我們比翼雙飛，雙閃亮光，踏著輕松歡快的節(jié)拍，舞著屬于自己的節(jié)奏，相互纏綿。最終，我們的孩子誕生了，他們是那么的小，那么地惹人珍惜，于是，我們便用雙翼為他們遮擋絲絲細(xì)雨，用亮光為他們引領(lǐng)光明。

終于，他們出生了，而我的生命也走到了盡頭，還沒來(lái)得及看我那親愛的孩子最后一眼就伴著越來(lái)越暗弱的光輝墜落。頓時(shí)，我忽然明白了出生時(shí)的那一抹亮光，付出了怎樣的.犧牲！

這就是我——螢火蟲的一生。

是啊，螢火蟲的一生是短暫的，但那是對(duì)生命的禮贊，是自然給我們最好的禮物，它們的存在為我們闡釋了簡(jiǎn)單生命，繁華生命！

生命的遐想作文 篇2

朗朗的讀書聲在教室里回蕩，老師在講著《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，我們正聽得入神。忽然間停了下來(lái)，我好奇地看著，只見有些同學(xué)拿著書在玩什么東西，有的同學(xué)小聲議論，我想，他們?cè)诟陕?？我抬起頭，哦，原來(lái)他們是用書拍打一直從窗外飛進(jìn)來(lái)的黃蜂。

我靜靜地觀看著黃蜂，只見同學(xué)們對(duì)待黃蜂就像見到仇人似的，使勁地拍打，還不時(shí)起哄，就這樣，一場(chǎng)‘人蜂戰(zhàn)爭(zhēng)’激烈地開展中，那只飛進(jìn)來(lái)的黃蜂大概也累了，趴在天花板上氣喘吁吁地歇著，好讓自己養(yǎng)足精力再去迎戰(zhàn)。我想，這只可愛的小黃蜂一定是從千里長(zhǎng)途跋涉過來(lái)的，在來(lái)的途中肯定會(huì)遇上像同學(xué)們一樣的‘仇人’吧。如今，它又被困在了一個(gè)絕境。我好像看到了小黃蜂那無(wú)助和悲慘的樣子。，面對(duì)下面虎視眈眈的‘?dāng)橙恕瘯r(shí)，它一定很懼怕吧？它現(xiàn)在一定渴望得到什么吧？

我坐著想，心久久不能平靜。對(duì)待這種不速之客，我不會(huì)痛下毒手，這樣做我的良心會(huì)受到譴責(zé)，我不能這樣對(duì)待它，可是我卻幫不了它，我很想開口阻止同學(xué)們，可是我心里沒有勇氣。黃蜂也是動(dòng)物，也有一條小生命，即使它能任人宰割，可是朋友，難道卑微的生命就不應(yīng)該得到尊重嗎？難道人就不需要在困難中得到幫助嗎？答案很肯定，要！親愛的朋友，還記得08年的四川大地震麼？老天給所有人開了個(gè)玩笑，這一震，活埋了多少人啊！當(dāng)時(shí)的環(huán)境，災(zāi)難中的幸存者，是否還記得？在你被活埋的那一剎那，你最需要什么？最渴望什么？渴望有人來(lái)幫一把，撿回那條即將不屬于自己的生命。

我呆呆地望著小黃蜂，這時(shí)它在飛來(lái)飛去，撞來(lái)撞去，它一定是想逃出這里吧？可憐的同學(xué)們啊，看看你們幼稚可笑的行為吧……

熟悉的下課鈴聲傳來(lái)，那只小黃蜂還是逃離不了厄運(yùn)……

生命的遐想作文 篇3

人的一生，如戰(zhàn)場(chǎng)。在生命的戰(zhàn)場(chǎng)上，美好理想使我們展翅欲飛，而無(wú)奈命運(yùn)卻使我們凄然絕望?；蛟S，在一次次的磨練中，早已把斗志磨碎，早已陷身陰影。但是，我們每一個(gè)人都是擁有千萬(wàn)大軍的統(tǒng)帥，我們應(yīng)當(dāng)與之對(duì)峙，而不是讓黑夜蒙蔽我們的眼睛。

記得那年春天，學(xué)校舉辦五四愛國(guó)演講活動(dòng)。班主任很重視我，所以讓我必須參加，而天生自信樂觀的我當(dāng)然不會(huì)視而不見。于是，開始寫稿、背稿，連表情動(dòng)作也一再的練習(xí)，只求更好。兩個(gè)星期過后，進(jìn)行海選?？粗懊娴娜艘粋€(gè)個(gè)在臺(tái)上演講的各種模樣，自己心里又多添了幾分信心。許久，終于輪到自己了。我大步流星的走上講臺(tái)，因?yàn)槭呛＿x可以帶稿子，可是我卻選擇把稿子留在桌子上，帶著自信上去了?！坝H愛的老師、同學(xué)們，大家好。我是XXX，今天我為大家?guī)?lái)的演講題目是《90后的青春》。90后的我們……”做完了介紹，便開始了我自以為完美無(wú)缺的演講。然而，命運(yùn)就是這么愛開玩笑，才兩分鐘不到，我就忘記了在此刻之前的日日夜夜反復(fù)練習(xí)的演講詞。心慌了，立馬想起了稿子，可它離我太遙遠(yuǎn)，聽不見我對(duì)它的渴求和呼喚。偉大的思想家魯迅曾說(shuō)過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！倍以谶@沉默的空間里窒息了，因?yàn)橐粋€(gè)充滿贊美和鼓勵(lì)的對(duì)弱者表示同情的仁慈的目光，那是評(píng)委老師的目光，亦是我最不想要的目光。我垂頭喪氣的走下講臺(tái)，心中懊悔不已，只怪自己太過自以為是，看不清現(xiàn)狀。

即使內(nèi)心很受挫，也要強(qiáng)打起笑容對(duì)安慰你的人以示感謝。除了責(zé)怪自己的自傲，對(duì)班主任的愧疚之情也讓我獨(dú)自一人時(shí)潸然淚下?？v然時(shí)日已逝很久，那個(gè)目光一直如影隨形般環(huán)繞在我心里，久久不能忘懷。以至于隨后諸如此類的活動(dòng)，我都不再理睬，班主任也沒有說(shuō)什么，只是微笑著拍拍我的肩膀。殊不知，那樣的關(guān)心無(wú)疑是雪上加霜，就像是在我毫無(wú)防備的狀態(tài)下被人致命一擊，心里流血又流淚，但是無(wú)人知曉。或許，別人眼中整天歡笑的我早就遺忘了那次的出糗，只有自己知道我還在伸手不見五指的黑屋子里哭泣。不過，我的自以為是又錯(cuò)了。班主任知道我心里留下的傷痕，他也在努力嘗試著讓我從陰影中解脫出來(lái)，只是我一次次的抗拒讓他有些無(wú)能為力。上帝是善良的，哪怕他狠心關(guān)上充滿溫暖的大門，也一定會(huì)打開一扇窗戶讓陽(yáng)光流進(jìn)來(lái)。為了校慶，學(xué)校將要舉辦一次大型的演講比賽，于是，機(jī)會(huì)來(lái)了。一次拯救陷入泥潭的我的機(jī)會(huì)，一次證明我擁有實(shí)力的機(jī)會(huì)，一次讓所有人對(duì)我刮目的機(jī)會(huì)，終于來(lái)了。班主任讓我不去想上次的失敗，用心做好現(xiàn)在。而我，要在上次挫敗的基礎(chǔ)上重新建立信心，似乎真的不能一下子恢復(fù)?？墒牵趺茨軌蛟俅巫尠嘀魅问?，讓自己失望呢？相信自己，我能行。

失敗是成功之母，是引領(lǐng)我們走向成功的階梯。上次失敗的教訓(xùn)讓我牢記在心，其中自然也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。我忘記了自己站在哪里，像是一只鳥兒一樣只顧翱翔在寬廣的天空，盡情的飛翔。而后，又像是夢(mèng)被驚醒般，我被臺(tái)下雷鳴般的掌聲從夢(mèng)境中帶了回來(lái)，原來(lái)我的演講已結(jié)束了，雖然我還沉浸在那種自由和歡樂的感覺中。隨后，在走上頒獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我再次的享受到了掌聲和歡呼。而那個(gè)含帶有對(duì)弱者同情的仁慈的目光，此時(shí)，唯有贊賞和喜愛。熱淚盈眶的我走到班主任身旁，他不說(shuō)話，只是露出整齊而微微泛黃的牙齒，朝我豎起大拇指。我知道我做到了，我不再畏懼那道傷痕，反而，現(xiàn)在的我因?yàn)樗鴰Ыo我的傷害而成長(zhǎng)而自豪、驕傲，也是因?yàn)樗屛叶昧烁兄x。在成長(zhǎng)的路程中，會(huì)看到許許多多的風(fēng)景，不管它是什么模樣，我們都應(yīng)心存感謝。感謝藍(lán)天，送給我飛翔的舞臺(tái)；感謝草原，送給我綠色的地毯；感謝沙漠，送給我歷練的熔爐；感謝幸福，送給我永生的回憶；感謝歡愉的音樂，為我拉開人生序幕的背景；感謝鼓勵(lì)的眼神，送給我多彩的舞臺(tái)；感謝那可愛的人，送給我成長(zhǎng)的幸福。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒有留下鳥的痕跡但我已飛過?！痹谏膽?zhàn)場(chǎng)上，我們每一個(gè)人都擁有年、月、日，時(shí)、分、秒這千萬(wàn)大軍，依靠他們贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，獲得最終的勝利。這個(gè)過程中會(huì)有損失、有血跡、有傷痕，可是，那是我們自己所特有的成長(zhǎng)的象征，是勝者的標(biāo)志，是頑強(qiáng)不屈的永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的精神。只要用心，再深的再丑的傷痕終會(huì)成為我們引以為傲的存在于生命中的最美的風(fēng)景！

生命的遐想作文 篇4

生老病死是生命的規(guī)律，每個(gè)人都要經(jīng)歷這些，媽媽要經(jīng)歷，你將來(lái)也要經(jīng)歷。

但死亡并不是可怕的事情，也不是說(shuō)奶奶就永遠(yuǎn)離開了我們，她還活在我們的心中。

這世上每天都會(huì)有人離開，每個(gè)人都要終究面臨死亡，對(duì)于離開的人我們只能用心去懷念，而留下的人，也要繼續(xù)好好地生活下去。

孩子，不要畏懼死亡，更不要對(duì)生命產(chǎn)生任何絕望。要正確看待生命，坦然面對(duì)生死。有一句話媽媽記得很牢，也想讓你記?。骸叭绻惆衙恳惶於籍?dāng)成你生命中的最后一天，你將在某一天發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切皆在掌握之中?！比松臅r(shí)間有限，人的生命是永不停止的學(xué)習(xí)過程，只要能改進(jìn)、接受、面對(duì)及承擔(dān)自己的生命，就沒有什么可遺憾的了。

孩子，珍惜生命，珍惜生命中的.每一天吧！只要你了解這一點(diǎn)，便可以驅(qū)除對(duì)死亡的恐懼。你不必斤斤計(jì)較，也不必去想它，你只要知道有一天你將會(huì)面對(duì)它，而且你也無(wú)法為它做任何事，就可以了。既然無(wú)法避免，就干脆接受此事實(shí)吧。只有愚蠢的人才會(huì)整天去擔(dān)心無(wú)法控制的事情。

生命的遐想作文 篇5

生命是什么呢？我?guī)е曰蟛唤獾囊蓡柣氐搅思摇?/p>

一天，我捉了一只蝸牛。下午，我在陽(yáng)臺(tái)上玩兒我的小俘虜，“哎呀！”我一不小心把蝸牛摔下去了。我急忙跑下樓去，只見蝸牛的殼兒碎了一地，但是它的肉體還沒有崩潰，它靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。我為這只蝸牛而驕傲。

大家看過天山雪蓮嗎？我知道，它生長(zhǎng)在雪山上，每年的雪山都像冰箱一樣，一個(gè)字兒——“冷”。在這么與冰箱......不，比冰箱冷成千上萬(wàn)倍的極度冰山上，連人上來(lái)都凍成冰棍了，更何況是植物？只是，雪蓮花就是特例。就是那一絲堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)使它活了下來(lái)。

一我曾見過一株普普通通的蒲公英，生長(zhǎng)在一片土地荒蕪的地方，它現(xiàn)已“面黃肌瘦”，我看它那個(gè)模樣，直接連根拔起，我殘忍嗎？不，我只想趕快了解了它的痛苦，并把種子吹走了?？赡芩财炔患按税?！在種子落下的每個(gè)地方都澆了點(diǎn)兒水，就當(dāng)作蒲公英的'墳?zāi)拱?！沒過幾天，它長(zhǎng)出來(lái)了：長(zhǎng)出了薄薄的葉，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的根，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的莖，全部是翠綠的。為什么呢？原來(lái)如此，蒲公英就是就是靠風(fēng)吹來(lái)讓自己隨風(fēng)飛行傳播種子的。它生命力的頑強(qiáng)可不容小視了。

生命是什么，是堅(jiān)韌不拔的毅力。是百折不撓的精神，還是頑強(qiáng)的身軀。

生命的遐想作文 篇6

一個(gè)周末的早上，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。各種各樣的魚引起了我強(qiáng)烈的興趣。我要求媽媽買一條鯽魚給我吃。媽媽很樂意地滿足了我的要求。只見賣魚的師傅熟練地抓起一條活蹦亂跳的鯽魚，按了按魚尾巴，放稱上一秤，15元。媽媽說(shuō)：“幫我們殺了它吧？”師傅二話沒說(shuō)，一手抓起鯽魚，一手舉起刀把，朝鯽魚頭上使勁一敲，鯽魚立刻掙扎起來(lái)，再用力一敲，“啪”刀迅速地墜落下來(lái)，死神的腳步越來(lái)越近，暈過去了。于是師傅很利索地拿起刀開膛破肚，三兩下就把鯽魚的內(nèi)臟和鰓清理出去。我以為鯽魚肯定死了。沒想到回家的路上，鯽魚還在袋子里使勁蹦跶蹦跶的，嚇了我一大跳。我一直擔(dān)心著它會(huì)弄破袋子掉了出來(lái)，不過幸虧袋子牢固，我提心吊膽地回到了家里，袋子里的鯽魚還是時(shí)不時(shí)地掙扎一下。

以前我聽說(shuō)過鯽魚的生命力頑強(qiáng)。今日一見，果然如此，它的垂死掙扎應(yīng)該就是他求生的本能吧！

去年暑假，我把科學(xué)實(shí)驗(yàn)袋里僅剩的三粒綠豆放在一次性的塑料杯里浸泡了一夜。第二天綠豆飽漲后裂開了肚，我讓它繼續(xù)浸泡水里，第二天，竟長(zhǎng)出了芽?jī)海遗d奮不已。一連幾天，綠豆的芽迅速長(zhǎng)長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了兩張葉子。媽媽鼓勵(lì)我把豆芽種到花盆里，我每天給它澆水，有時(shí)還早晚兩次。它從兩片葉子長(zhǎng)成四片六片……長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的藤。我有時(shí)給它澆水，有時(shí)忙綠就忘記了澆水，有時(shí)藤都枯萎了才澆水。一個(gè)月后的一天早晨，綠豆開花啦！大概有十幾天后，我出去旅游了一周，回家花已經(jīng)謝了結(jié)出了豆莢。

三粒我當(dāng)玩具的綠豆，最后竟讓收獲了幾十顆的成果。滿滿的收獲，讓我嘗到了豐收的喜悅。只要有陽(yáng)光、空氣和土壤，綠豆就能成長(zhǎng)。哪怕環(huán)境再惡劣，它也能開花結(jié)果，植物的生命力也是不屈不撓呀！

我們?nèi)祟惿透B強(qiáng)了。張海迪5歲患骨髓血管瘤造成高位截肢。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，而是對(duì)人生充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她得到了兩個(gè)贊譽(yù)“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。人同樣可以和頑強(qiáng)的生命作斗爭(zhēng)。

不管是植物、動(dòng)物還是人類，都可以有生存的意識(shí)，求生的欲望。杏林子曾經(jīng)說(shuō)過：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們要為他人著想，不能浪費(fèi)生命，虛度光陰，活在當(dāng)下，好啊珍惜！

生命的遐想作文 篇7

祖國(guó)是人民的根，歷史是社會(huì)的根，思維是語(yǔ)言的根，萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的源頭，都有它的根，根教會(huì)我們懂得成長(zhǎng)的規(guī)律，學(xué)會(huì)感恩。

在渾黃一體，疆域遼闊的沙漠里，除了看見沙子以外，就只有手掌般的植物仙人掌了。之所以我們能在沙漠里看到仙人掌，而不是其他植物，那是因?yàn)橄扇苏频母?，異于其他植物，能在沙漠中無(wú)限地伸長(zhǎng)，伸向最遠(yuǎn)最深的地方，吸取到沙漠最底層的養(yǎng)分和水分。

雖然我們沒有仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以學(xué)習(xí)仙人掌的根那種追求水分的精神。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為什么草有如此強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)榇笞匀唤o了草特殊而強(qiáng)大的生命力？是因?yàn)槿祟惼珢鄄?，把全部的養(yǎng)分給了草？都不是，之所以草有如此強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)椴莸母貏e強(qiáng)大，所以古人才說(shuō)斬草除根，從這句話也可以反證出草根的韌性是多么的厲害。

大自然很多植物比任何一棵小草都更容易獲得陽(yáng)光，但草根的韌性卻不是所有植物都具備的品格，我們要學(xué)習(xí)這種草根的精神。

小時(shí)候讀書會(huì)對(duì)人有用，長(zhǎng)大后書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在生活中語(yǔ)言無(wú)處不在，語(yǔ)言會(huì)跟著思維而改變，之所以兒女會(huì)和父母之間吵架，是因?yàn)榇笕伺c小孩的思維不同，思維不同當(dāng)然語(yǔ)言也不同。這就是語(yǔ)言的根。

對(duì)于正處在成長(zhǎng)階段的我們來(lái)說(shuō)，從小學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)，感受到語(yǔ)言的魅力，將來(lái)走向社會(huì)便有了與人交際的強(qiáng)大力量。

從吼吼，到古人說(shuō)你好，再到現(xiàn)在說(shuō)你好，從猿猴到古人到現(xiàn)代人，人的行為舉止在幾千萬(wàn)年間發(fā)生著巨大的變化。曾子曰：慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣，作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我在清明節(jié)之際寫下這篇以根為題的文章，是想讓自己時(shí)刻記住，任何時(shí)候都不能忘了自己的根本我們從哪里來(lái)，未來(lái)向哪里去？只有這樣，你才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，受到他人歡迎的人。

生命的遐想作文 篇8

一

常言道：當(dāng)局者迷，旁觀者清。時(shí)間是什么？不知道，畢竟我也生活在時(shí)間里，并且注定一輩子也逃不出來(lái)。圣書上寫道，父親的罪將落到他的第三、第四代兒女身上。上帝可以做到這個(gè)，因?yàn)樗麚碛袝r(shí)間和永恒。時(shí)間，一個(gè)可怕的字眼，可能它就是一種永恒，一種誰(shuí)也無(wú)法逃脫的'永恒……

二

有句話叫做“人最怕時(shí)間，時(shí)間最怕金字塔”。時(shí)間是流動(dòng)的看不見，摸不著，抓不住，一切都無(wú)法使它停止。但金字塔里的時(shí)間是永恒不變的：金字塔里的時(shí)間是四千多年前的空氣，文字是四千多年前的文字，一切都是歷史，卻又是現(xiàn)實(shí)。它沒有被時(shí)間的長(zhǎng)河所沖毀、淹沒，是那樣真實(shí)、清晰地出現(xiàn)在我們的眼前。它充滿了神秘，帶給了我們無(wú)盡的遐想……

三

在時(shí)間的長(zhǎng)河中，每一秒鐘都如一顆晶瑩透亮的水珠，排好了隊(duì)，不停地流下去，永遠(yuǎn)不會(huì)停住腳步。“逝者如斯夫，不舍晝夜”。逝去的一切永不再來(lái)，離開就是徹底的永別。這一秒將成為，下一秒永遠(yuǎn)也無(wú)法替代它；今天升起的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不是昨天的，盡管它們看起來(lái)是那么相似……

我常說(shuō)，小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光是我最美好的回憶。沒有現(xiàn)如今如此多的科目，沒有這么大的學(xué)習(xí)壓力。我有很好的知心朋友，我還和他在一起。但逝去的一切永不再來(lái)，無(wú)論你是如何珍惜。狠幸運(yùn)，我在新的班級(jí)里找到了朋友，找到了心靈的依靠。但時(shí)光仍在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地流逝，我不知道我們還有多久可以在一起，可以像現(xiàn)在這樣談心。生命是一個(gè)過程，一個(gè)以生為始、以死為終的過程。我們所能做的很少，僅僅是學(xué)會(huì)把握好時(shí)間，把握好每一刻，把握好我們現(xiàn)在所擁有的這一切……

四

一天，忽然想到了一個(gè)刁鉆的物理問題，百思不得其解，打電話問她。她聽罷，淡淡的笑了：“你的思維還真是活躍，這個(gè)問題簡(jiǎn)直像‘人死后會(huì)怎樣’一樣古怪呢?！蔽衣犃耍读艘幌?，隨即也笑道：“你也在想這個(gè)問題嗎？我昨晚還在想呢。無(wú)非只有這三種可能吧：一是喝下孟婆湯，走過奈何橋，步入千世輪回；二是升入天堂或下到地獄，醫(yī)靈魂的方式成為永恒；而這其三嘛，是我最不喜歡的一種，便是靈魂如同海中的泡沫一樣輕輕消失，如同海的女兒一般淡淡離去，不再留下任何痕跡。哦，我認(rèn)為，我已經(jīng)很想得開了……”

好像這個(gè)片段與時(shí)間并沒有太大的關(guān)系，但我卻很想把它寫進(jìn)來(lái)，有一種不吐不快的感覺。死亡是一個(gè)不可破解的奧秘，沒有人可以回來(lái)告訴我們。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，死亡意味著時(shí)間在這個(gè)世界結(jié)束，卻不知道能否在另一個(gè)世界開始。時(shí)間對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)是永恒的，但對(duì)個(gè)人也是么？

命運(yùn)作文

一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想，今天欄目小編為您提供命運(yùn)作文，歡迎你來(lái)品鑒本文！

命運(yùn)作文【篇1】

我們都站在世界的某一角落為了某種信念而奔波，我們渺小的身影在這人山人海里不停徘徊，其實(shí)命運(yùn)就像笛聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而歡快有趣，就如潺潺流水般綿綿不絕，如淳淳溪水般清脆歡快。

我們?cè)诿\(yùn)面前就顯得格外的渺小，就如同在沙漠里的一粒粒小沙子，那么的搖搖欲墜

在這暑假里，我和媽媽常常去逛街，而在街上我好幾次看見穿梭于車輛和過往行人的健全乞丐，他們沿街乞討，并不覺得有失尊嚴(yán)，不過每次媽媽都會(huì)讓我捐上所有的零花錢，我只好順從媽媽了，每當(dāng)看到這些乞討的健全的年輕人，我心中生出的并不是憐憫之情，而是厭惡，因?yàn)樗麄兩眢w健全，卻總是拿茶缸跪在地上擋在路人的前面說(shuō)：“行行好吧!”話音剛落，便伸出雙手向行人要錢，難道就不可以做一些力所能及的工作來(lái)維持自己的生活嗎?

他輕笑，他的笑容，像悲涼像釋然也像蔑視。我不由得發(fā)起火來(lái)：“你們這算什么?社會(huì)的敗類!”他搖起頭來(lái)：“我們只是這個(gè)城市的一粒灰塵，我們不能制造地震去改變一些什么。我還不如順其自然，長(zhǎng)大你就會(huì)明白了，孩子，這就是命。”

“但為什么非做乞丐不可，你還有更多方式去奮斗，盡管你不是富有的，但因?yàn)槟銚碛凶饑?yán)，你擁有無(wú)上的精神財(cái)富，而不是自己把自己的尊嚴(yán)踩在腳下讓別人瞧不起!”

一生中總會(huì)經(jīng)歷失敗，因此我們會(huì)墮落，會(huì)愁眉苦臉，甚至?xí)裨姑\(yùn)的不公平。但那又怎樣，人終有一死，或輕于泰山或重于鴻毛……

其實(shí)命運(yùn)只是一種信仰，很多事發(fā)生都是因?yàn)橛幸蚬?，并不是什么所謂的命運(yùn)在牽絆我們，就像電視劇的三生三世，聽聽看看便好，無(wú)需當(dāng)真。

命運(yùn)作文【篇2】

近日，一位祖籍沈陽(yáng)的日本大媽靠打掃衛(wèi)生，被評(píng)為了“國(guó)寶級(jí)匠人”，一時(shí)之間成了網(wǎng)紅。據(jù)聞，這位名叫“新津春子”的大媽可以對(duì)80多種清潔劑的使用方法倒背如流，也能夠快速分析污漬產(chǎn)生的原因和組成成分。由于做清潔非常干凈和到位，她所服務(wù)的機(jī)場(chǎng)連續(xù)四年被評(píng)為：“世界上最干凈的機(jī)場(chǎng)”，她個(gè)人也備受人們的推崇。

一個(gè)人的成功不會(huì)是無(wú)緣無(wú)故的，專注和責(zé)任心缺一不可，新津春子身上就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。在生活中，我們見多了粗糙和敷衍了事的人，對(duì)于那些毫無(wú)工作態(tài)度可言的人，又談何干出成績(jī)呢？回過頭來(lái)說(shuō)，新津春子的成功就真的不可復(fù)制嗎？答案當(dāng)然不是。有時(shí)候，我們沒有成為所處行業(yè)的“新津春子”，缺少的不是學(xué)歷，也不是能力，而是缺乏端正的工作態(tài)度引領(lǐng)我們前進(jìn)。態(tài)度的不端正導(dǎo)致我們丟失了追逐“極致”的動(dòng)力，選擇沉溺在抱怨和得過且過中混日子。

當(dāng)然，許多人并不是一開始就抱著消極的態(tài)度去面對(duì)工作的。只是工作總有不如意的時(shí)候，久而久之所有的激情都被消磨殆盡。其實(shí)我們都很清楚，世界上沒有一種工作是舒舒服服、毫無(wú)煩惱的。各種情況、各類人群等客觀因素永遠(yuǎn)存在，其發(fā)展也并不會(huì)按照我們所想的來(lái)進(jìn)行。這就要求我們每個(gè)人從主觀上正確對(duì)待，一分為二看待事物、分析事物。只有不斷調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，才能永葆工作激情，才能給事業(yè)的成功提供保障。

現(xiàn)在，新津春子將一個(gè)普通人所能達(dá)到的成功高度直白地展現(xiàn)在了公眾面前。她的經(jīng)歷告訴了我們，抱著端正的工作態(tài)度，以十二分的認(rèn)真投入工作，無(wú)論你是社會(huì)精英還是普通大眾，無(wú)論你身處何種行業(yè)，付出總會(huì)給你回報(bào)，成功定會(huì)伴你左右。所以在工作中，即使你無(wú)法改變環(huán)境，也可以改變自己，少一些抱怨，多一些擔(dān)當(dāng)，你也能像她一樣在平凡的崗位上注入不平凡的精神，成就不平凡的事業(yè)。

命運(yùn)作文【篇3】

公園的長(zhǎng)椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩。看那雙鞋子，你從哪兒撿來(lái)的？，你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢！，喂，你怎么那么不友好？你的腳趾已經(jīng)向大家笑了。

他穿著開口笑的鞋子，鞋帶垂在地上，本應(yīng)雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來(lái)的一樣臟，他的左膝蓋露了出來(lái)，頭發(fā)像零亂的鳥窩，誰(shuí)知他上一次洗頭是一個(gè)月前？一年前？或者從出生到現(xiàn)在就沒洗？唉，煩人的問題，不想了。相比起來(lái)，他身上那白色襯衫卻顯出九成新。看起來(lái)他去富人家轉(zhuǎn)過一圈。

小男孩起身離開，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準(zhǔn)備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準(zhǔn)備跳下去，但又猶豫不決。過了一會(huì)兒，他慢慢走到了另一張長(zhǎng)椅上，看到有一個(gè)衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味。看來(lái)他昨天剛用草莓味洗發(fā)液洗頭。

那個(gè)富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的開口笑的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹后，身體靠在樹上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來(lái)的嘲笑，準(zhǔn)備扔掉它了嗎？小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個(gè)角色，對(duì)起話來(lái)。

這不公平。

怎么了？鮑勃。

蘇菲，為什么我們這么貧窮？

鮑勃，或許是因?yàn)槲覀兂錾毟F？

不，不可以，不公平，我要富貴，我要富貴。

我也一樣。

男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)男孩。那個(gè)男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時(shí)，一個(gè)老婦人推著輪椅來(lái)了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

命運(yùn)作文【篇4】

大家好，我叫牛語(yǔ)萌，今年11歲，上小學(xué)四年級(jí)

從前，有一位獵人，有一天，他在森林里轉(zhuǎn)了一天也沒有捕到獵物，便自言自語(yǔ)道：看來(lái)今天又要餓肚子了。獵人沮喪地往家走，忽然，他看到了在黑暗中閃閃發(fā)光的四個(gè)亮點(diǎn)，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)是兩只剛出生不久的小獅子。獵人欣喜若狂，他想：獅子可以賣不少錢吧？說(shuō)不定以后我就不用辛苦的打獵了。但聽到幼獅可憐的叫聲，獵人又動(dòng)了憐憫之心：不如把它們做我的獵狗吧？正好我的獵狗也老了。就這樣兩只小獅子來(lái)到了它們的新家。

兩只小獅子都是公的，老大活潑好動(dòng)，獵人叫它淘金，老二溫順可愛，獵人叫它魯米。它們?cè)讷C人的悉心照顧下茁壯成長(zhǎng)。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，獵人打獵時(shí)遇到了泥石流，他死了，兩只獅子也知道危險(xiǎn)來(lái)了，但它們被鎖在籠子里，淘金用尖尖的指甲撬開了鎖，而魯米卻不肯撬開鎖，淘金無(wú)奈地離開了。淘金躲過了泥石流，在樹林中經(jīng)歷了許多磨難，成了獅子王，而魯米卻成了一個(gè)冤魂。

在漫長(zhǎng)的人生道路中，有許多限制自己的空間，只有努力在努力，才能逃出限制自己的空間，擁有屬于自己嶄新的生活天地。

命運(yùn)作文【篇5】

不知是為什么，我最近過的，怎么說(shuō)呢，很混雜，一天接不上一天。10天前發(fā)生的事就象昨天才發(fā)生的一樣，昨天發(fā)生的事情有記不起來(lái)了。我想是因?yàn)樗?/p>

她叫張嘉卓，2年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班，她是從鄉(xiāng)下來(lái)的。2年級(jí)、3年級(jí)、4年級(jí)我們都是一個(gè)班，也是最好的朋友。

我是班長(zhǎng)，而張嘉卓只是小組長(zhǎng)，到了5年級(jí)什么都變了、一切都變了……

5年級(jí)第1學(xué)期期中考試的時(shí)候我是第2名，但是每次我都是第1名的，2年級(jí)到4年級(jí)都是第一，可這次我不是第一了，而是她第一——張嘉卓。

天哪！我怎么會(huì)落伍了？這不可能的，一定是老師判錯(cuò)了，對(duì)！一定是老師判錯(cuò)了，把第一名看成了第二名。開始我這么想，可是期末考試時(shí)我仍然是第二名，而她還是第一名。我想了我落后的原因，不是我的成績(jī)下降了，不是我學(xué)習(xí)不用工了，而是張嘉卓成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)用功了。

“可雨，你相信命運(yùn)嗎？”

“相信！你呢？”

“我不相信！你為什么要相信命運(yùn)呢？”

“因?yàn)閎eyond相信命運(yùn)，beyond是我的偶像！”

“哦！”

第2學(xué)期我還是班長(zhǎng)，但是張嘉卓也當(dāng)上了班長(zhǎng)，我和她一樣是正班長(zhǎng)。

可能是我的人緣不太好吧！自從張嘉卓當(dāng)上了班長(zhǎng)后，同學(xué)們大多數(shù)都不理我了，只有劉麗嬌和常海悅把我當(dāng)朋友，老師上課也不叫我回答問題了，看到我舉手就當(dāng)做沒看見一樣，一掃而過……

我都上五年級(jí)了，但是我還是不會(huì)騎自行車，張嘉卓也不會(huì)騎。前一段時(shí)間我學(xué)自行車，張嘉卓也學(xué)，有一次我們?cè)趯W(xué)校練，正好我們班有幾名同學(xué)騎了自行車，上午第4節(jié)課是體育課，老師沒來(lái)，我和張嘉卓就練起自行車來(lái)，她練了一會(huì)就會(huì)了很多，而我還是沒什么進(jìn)展。張加雨看到說(shuō)：“可雨，我看你永遠(yuǎn)都比不上張嘉卓了?！蔽艺f(shuō)：“張加雨，你有什么資格這樣說(shuō)我?。俊?/p>

我哭了，把車子推倒了。張嘉卓看到我哭了，走了過來(lái)。

她說(shuō)“可雨，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)……”

沒等她說(shuō)完我憤怒地說(shuō)：“張嘉卓，我告訴你，不用你假惺惺的安慰我！”

我說(shuō)：“你誰(shuí)呀？你不就是張嘉卓嗎？你一個(gè)鄉(xiāng)下人，有什么資格和我爭(zhēng)？不要以為你有主宰的權(quán)限，你沒有！我把你當(dāng)朋友，你呢？把我當(dāng)什么了？”

她說(shuō)：“我也把你當(dāng)朋友了，我不是有意和你爭(zhēng)的?！?/p>

我說(shuō)：“你有我長(zhǎng)的漂亮嗎？你和我差遠(yuǎn)了，我勸你不要把自己估計(jì)的過高，在別人眼里你什么都不是！”

張嘉卓哭了，我也哭了……

張加雨說(shuō)：“可雨，張嘉卓，你們別哭了，是我不對(duì)……”

這樣，我和張嘉卓一刀兩斷。

有一次班里開聯(lián)歡會(huì)，張嘉卓沒有來(lái)，我做到座位上，發(fā)現(xiàn)書包里有一個(gè)硬邦邦的東西，哦，是張嘉卓給我的。是一封信。上面寫道：

楊可雨：

你好，我要走了，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，但還在這個(gè)城市。

我們之間發(fā)生了很多不愉快，我希望你忘記那些不愉快，只要你記得我就行了……

張嘉卓 我哭了，傷心地哭了，信封里還有3張照片，有2張是我們的合影，還有1張是她的照片。

命運(yùn)，呵！還有誰(shuí)會(huì)去相信命運(yùn)呢？往往相信命運(yùn)的人到了最后都是被命運(yùn)傷害。深深的傷害……

命運(yùn)作文【篇6】

心態(tài)與命運(yùn)-高中議論文

智慧是掌握命運(yùn)的重要條件，勤奮是掌握命運(yùn)的助推器，而心態(tài)則是命運(yùn)的底線，決定了命運(yùn)的輝煌或黯淡，不同的心態(tài)注定了命運(yùn)的不同結(jié)局。

消極的心態(tài)使人向窗外望時(shí)只能看到高墻和鐵絲網(wǎng)，積極樂觀的心態(tài)卻將藍(lán)天白云小鳥帶入人們的眼簾，于是，一個(gè)因憂郁而死，一個(gè)由希望而生。心念之間，便是生與死的距離，可見心態(tài)對(duì)命運(yùn)影響之大。又如兩個(gè)到同一公司應(yīng)聘的青年同時(shí)接到了落選的消息，一個(gè)痛不欲生，自覺無(wú)臉見人，跳樓自盡。一個(gè)振作精神，充實(shí)自己，繼續(xù)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，結(jié)果不久消息傳來(lái)，原來(lái)因公司的機(jī)器出了問題，二人均以入選，可惜已是物是人非了。積極的心態(tài)像生命里的陽(yáng)光，消除拐彎處的陰影；消極心態(tài)則會(huì)把人推進(jìn)悲觀的深淵，兩種命運(yùn)不言而喻。

積極樂觀的心態(tài)其實(shí)顯示了一個(gè)人的寬闊心胸、高雅的風(fēng)度、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。擁有積極樂觀的心態(tài)，也就擁有了豁達(dá)開闊的人生，命運(yùn)才可以自己掌握。悲觀消極的心態(tài)則會(huì)使人在黑暗的道路上越走越遠(yuǎn)。古人這樣的事例也是不勝枚舉。杜甫、李白生逢亂世，朝廷腐敗，社會(huì)混亂，百姓生活悲苦，二人均不得志，但他二人并未低沉逃避。杜甫以高度的社會(huì)責(zé)任感、博大的悲憫胸懷寫出了名傳千古的三吏三別，而李白以他的不羈與瀟灑揮毫而就安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。他們生于亂世，卻沒有沉于亂世，而是以積極面對(duì)的心態(tài)與命運(yùn)抗?fàn)?。而以梅妻鶴子著名的林逋在現(xiàn)實(shí)社會(huì)幾經(jīng)碰壁，便躲進(jìn)孤山，不問世事，顯示了文人封閉的道德。

同樣，掌握了自己命運(yùn)的人也善于控制自己的心態(tài)，一朵花里可以找到一個(gè)天堂，一粒沙里能夠看到整個(gè)世界。因?yàn)槌晒Φ恼莆樟嗣\(yùn)，以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷明白了積極的心態(tài)對(duì)命運(yùn)起著至關(guān)重要的作用，于是更以一顆平常心笑對(duì)生活。

命運(yùn)掌握在自己手中，而籌碼就是心態(tài)。如果想要掌握自己命運(yùn)，就以積極樂觀的心態(tài)積極面對(duì)吧！

命運(yùn)作文【篇7】

命運(yùn)，是什么？

中國(guó)的茅盾有這么一句話：命運(yùn)，只不過是失敗者無(wú)聊的自慰，不過是怯懦者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來(lái)決定。

那么命運(yùn)的意義，是什么？

中國(guó)的汪國(guó)真說(shuō)過：在命運(yùn)面前，強(qiáng)者和弱者的區(qū)別僅僅只是，前者因?yàn)椴磺範(fàn)?，后者因?yàn)榍帧?/p>

可見，命運(yùn)是一種苦難。

許多人在失敗的時(shí)候，總是感嘆命運(yùn)的不公，然后……就這么算了！

這就是汪國(guó)真口中的弱者！

這種屈服，是我們中國(guó)古代封建思想的產(chǎn)物，它信服于一種宿命論，信服于各路神仙。

在我們中國(guó)的古代史，發(fā)生過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，每次戰(zhàn)爭(zhēng)都掠奪了我們中國(guó)的財(cái)富，加深了中國(guó)人民的苦難。

為什么有這么多次戰(zhàn)爭(zhēng)？

我們當(dāng)時(shí)實(shí)力不如只是客觀原因，在左宗棠收復(fù)新疆一事，不就打敗了沙俄嗎？

這一切戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生最主要的原因都是古代中國(guó)統(tǒng)治者的無(wú)能！他們信奉宿命論，因此失去了抗?fàn)幍男判?，一步步做出讓步?/p>

列強(qiáng)得寸進(jìn)尺，步步緊逼，在苦難中，我們出現(xiàn)了太多英雄人物，他們進(jìn)行了多次革命：太平天國(guó)起義，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法……

但是，這些救國(guó)的革命，卻都被清朝統(tǒng)治者打壓！

正是清朝統(tǒng)治者的無(wú)能，才使中國(guó)陷入了苦難。

他們打壓了革命，卻并沒有方法去救國(guó)，反而……求神拜佛！

甚至把希望寄托在列強(qiáng)的身上！

將國(guó)家的命運(yùn)寄托在列強(qiáng)身上！

這不得不說(shuō)是一種悲哀。

命運(yùn)，就是用來(lái)抗?fàn)幍模範(fàn)幨?，受到懲罰，抗?fàn)巹倮玫窖a(bǔ)償。

法國(guó)伏爾泰說(shuō)過：沒有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無(wú)非是考驗(yàn)，懲罰或補(bǔ)償。

命運(yùn)作文【篇8】

人生如潮起潮落，花開花謝，有得便有失，有苦也有樂。痛苦的命運(yùn)，我們要以樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)。

命運(yùn)掌握于自己手里，需要樂觀的心態(tài)面對(duì)。他是詩(shī)仙之稱的詩(shī)人——李白。他因不能屈從權(quán)勢(shì)，不同流合污而被排斥，遭貶黜，可他并沒有郁郁寡歡，而是寄情與美麗的山水之間，為我們留下了不少經(jīng)久不朽的`名作，讀李白的詩(shī)，你會(huì)被他廣闊的胸懷所吸引，被他豐富的情感所折服，會(huì)不由自主的沉醉在他詩(shī)的意境當(dāng)中;他是世界一流的大師——曹雪芹。他窮困潦倒到“舉家食粥”的地步，愛喝酒卻無(wú)錢買酒，然而他十年寒窗埋頭著作，增刪五次，生活再窮困也十中堅(jiān)持到底，盡管著作也尚未完成，但這尚未完成的著作《紅樓夢(mèng)》卻始不朽;他是著名的音樂家——貝多芬。他面臨雙耳失聰?shù)耐纯嗟默F(xiàn)實(shí)，依然不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作，因?yàn)橹挥袖撉偾冁I的起伏，才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂!一杯咖啡，聞起來(lái)是濃郁的香，喝起來(lái)卻是澀澀的苦;一棵郁郁蔥蔥的大樹，看起來(lái)是綠的，完美無(wú)缺，但觀察中發(fā)現(xiàn)，每一片葉子都有些泛黃;一個(gè)壯美的人生，聽起來(lái)是順利自在的，但講起來(lái)，卻是充滿了挫折與痛苦!

命運(yùn)掌握與自己手里，需要積極的心態(tài)面對(duì)。秦王嬴政的掃滅六國(guó)，發(fā)明家愛迪生的各項(xiàng)發(fā)明都不是坐著待著便會(huì)陰天循環(huán)而成功的。守株待兔的故事不正告訴我們，只能努力才能成功嗎?努力是因，成功是果，我們的命運(yùn)確是掌握在我們自己手上。在這物競(jìng)天擇，適者生存的時(shí)代，消極者會(huì)給淘汰，日美等國(guó)的強(qiáng)大，比爾蓋茨的富有，諾貝爾獎(jiǎng)的得主，哪個(gè)不是通過自身不懈的努力，取得成功的?

在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無(wú)論誰(shuí)都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無(wú)畏地努力，百折不撓。心態(tài)，決定著人的命運(yùn)，若你駕馭命運(yùn)，則會(huì)成功;若讓命運(yùn)來(lái)駕馭你，則永遠(yuǎn)只能是失敗!