幼兒園班級親子活動方案

幼兒園班級親子活動方案精選9篇。

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？小編陸續(xù)為大家整理了幼兒園班級親子活動方案精選9篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

幼兒園班級親子活動方案【篇1】

我園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們精心準備節(jié)目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛，晚會共準備了22個節(jié)目，有孩子們的歌舞表演，有老師的才藝表演，還有英語律動表演。

歡樂的時光總是過得特別快。一個半小時的時間里，孩子們把最完美的表演展示給了家長們，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

這次活動讓孩子們能感受到了新年的愉悅,也促進了家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成,同時也鍛煉了孩子們的表現(xiàn)力，在短短的一學期的學習中我們的孩子成長了，進步了許多，在他們的精彩表演中，我們看到了孩子們樂觀，積極向上的精神。

在新的一年里祝愿孩子們，在成長的陽光路上放聲歌唱，在美麗的幼兒園里健康成長!

幼兒園班級親子活動方案【篇2】

一、活動名稱：

秋天真美麗

二、設(shè)計思路：

為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動·經(jīng)過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲·

三、活動地點：

杭州花港觀魚

四、活動時間：

10月17日

五、活動目標：

1、經(jīng)過秋游親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系·

2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣·

六、活動準備：

請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐，教師準備好游戲材料·

七、活動過程：

1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走·要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌·要求家長能照顧好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則·鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問·

2、清點人數(shù)，安排座位，組織車內(nèi)活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等·

3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美·

4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感·

5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美·

6、分享美食·鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質(zhì)·

7、秋游親子活動結(jié)束，團體乘車回幼兒園·

幼兒園班級親子活動方案【篇3】

12月31日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進新的一年。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進行的，通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗孩提時的快樂。同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會活動進行小結(jié)：

(一)、園領(lǐng)導重視，精心組織

(二)、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(三)、形式多樣的游戲活動

一、領(lǐng)導重視，精心組織

為了成功舉辦這次親子游園活動，園領(lǐng)導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、準備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個游戲的場地我們也都進行了裝飾，讓家長一進幼兒園里就能感受到新年的快樂。

三、形式多樣的游戲活動

第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計了各種各樣的游戲，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協(xié)力的游戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里。孩子們在玩游戲時十分的專注，當游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎品。每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗了成功、合作的快樂。

在這次活動中的不足之處是：

1、 雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個人，沒有將工作進行合理的分配。應(yīng)分配好誰負責撿球和裝球，誰負責數(shù)數(shù)。

2、 在游戲環(huán)節(jié)上準備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進行演示如有問題便進行改進。

3、 在游戲活動中孩子夾的時候應(yīng)設(shè)置時間。因為很多家長都在后面進行排隊，而對于有的孩子不熟練，導致等待的時間過長。

幼兒園班級親子活動方案【篇4】

設(shè)計思路：

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行"慶元旦，迎新年"活動。

活動內(nèi)容：

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

活動宗旨：

1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、 讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼。

3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實驗幼兒園中班所有家長及小朋友

節(jié)目單：

開場：新年好

1、 小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、 歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

3、 歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

4、 游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5、 舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡魚班女生)

6、 歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、 詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

8、 歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

9、 舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、 家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：王鑫洋)

11、 歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

12、 舞蹈(表演者：廖紫璇)

13、 親子游戲《同舟共濟》

14、 歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

15、 舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

16、 家長游戲《紙杯傳水》

17、 武術(shù)操《精忠報國》(表演者：全體男生)

18、 魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：熊文琪)

19、 自由表演時間段

20、 親子游戲《春雷陣陣響》

21、 頒發(fā)紀念品

結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

(注：節(jié)目如有變動需提前給老師說)

附：游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結(jié)力量大，接下來我們就要來考驗?zāi)囊魂牸议L朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規(guī)則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。

活動準備：氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演，話筒

活動過程：

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

二、幼兒節(jié)目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》

《對不起，沒關(guān)系》 笑一個吧

《買菜》 《扮家家》

《郊游》

《螞蟻搬豆》 十個小矮人

2、律動表演：新疆舞律動 摘果子

6、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

8、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發(fā)獎品

9、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)

10、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境

尾聲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的迎新年慶?；顒右才R近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

幼兒園班級親子活動方案【篇5】

一、活動形式：親子競賽活動

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間：20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動地點：高家基小學校園山頂操場

四、活動準備：

1、活動方案，有關(guān)表格。

2、競賽游戲活動有關(guān)準備。

3、獎品準備。

4、發(fā)動家長。

五、活動內(nèi)容：

1、活動前準備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則――家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

2)親子搶板凳：規(guī)則――家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則――孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

4)二人三足：規(guī)則――根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5)媽媽認孩：規(guī)則――5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

6)家長、孩子、老師分享活動體會。

7)親子派發(fā)、分享禮品。

六、活動結(jié)束：

活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

幼兒園班級親子活動方案【篇6】

一、活動形式

親子競賽活動。

二、活動目的

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間

20xx年5月xx日下午4：00-6：30。

活動地點：xx校園操場。

四、活動準備

1、活動方案，有關(guān)表格。

2、競賽游戲活動有關(guān)準備。

3、獎品準備。

4、發(fā)動家長。

五、活動內(nèi)容

1、活動前準備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

2）親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5）媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

6）家長、孩子、老師分享活動體會。

7）親子派發(fā)、分享禮品。

六、活動結(jié)束

活動結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

幼兒園班級親子活動方案【篇7】

1、活動目標：

(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

★教學卡片

(1)也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用。

(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。

(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”

3.角色扮演

請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

4.圣誕游戲：

(1).Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

幼兒園班級親子活動方案【篇8】

一、時間：X年X月X日

二、地點：XX園操場

三、參加對象：XX園幼兒、家長、教師

四、活動目標：

經(jīng)過開展慶?！坝H子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動進取的參與中體驗合作與親子交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動；使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是期望創(chuàng)造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園！

五、流程安排：

1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、（各級并列成四路縱隊行進）。

2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

3、宣布運動會開幕、致開幕辭（園領(lǐng)導）。

4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

5、領(lǐng)導宣布XX幼兒園親子運動開始。

6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：

計時：

終點：

發(fā)令：

檢錄檢查：

團體項目裁判：

個人項目裁判：

公告：

廣播宣傳：

獎品：

后勤部：

工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。

六、比賽項目：

（1）團體賽：

1、趣味接力賽；

2、手足情深、

3、跳圈接力

4、寶貝新娘

5、齊心協(xié)力

（2）個人賽：

1、跳繩、

2、企鵝漫步、

3、滑輪比賽、

4、掌上明珠、

5、摸鹿鼻子、

6、盲人擊鼓、

7、釣魚、

8、挾乒乓球、

8、套圈、

9、吹氣球、

10、呼拉圈比賽、

11、運用爆破音吹蠟燭、

12、比比誰的眼力好、

13、比比誰的運氣好

七、比賽方法規(guī)則：

（1）團體賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑（家長完成）各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預(yù)選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

2、手足情深（接力）

參賽隊員：每隊3人（家xx為單位）

比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

3、跳圈接力

參加人員：每隊3人（家xx為單位）

比賽規(guī)則：參賽家xx幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

4、寶貝新娘

參加人員：每隊3人（家xx為單位）

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊2人

比賽規(guī)則：二名參賽家xx成員應(yīng)對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具：氣球

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

（2）個人賽：

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的，獲獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎樣做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

12、歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

八、時間安排：

00：00－00：00第一組

00：00－00：00第二組

00：00－00：00第三組

00：00－00：00第四組

00：00－00：00決賽

九、獎勵規(guī)則：

頒獎（團體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎）

參加親子運動會活動的每個家庭能夠獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀念品一份。

十、閉幕式：

1、集合

2、頒獎

園領(lǐng)導致詞。

總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。

頒獎。

策劃組組長宣布運動會閉幕。

附：

（1）此次活動的經(jīng)費粗略預(yù)算方案。

（2）運動會所用器材準備：器材數(shù)量

幼兒園班級親子活動方案【篇9】

一、活動目標：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

二、活動時間：20--年6月1日上午8：30——10：30

三、材料準備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

五、活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、游戲

目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。

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幼兒園小班親子活動方案9篇

在發(fā)揮自己的才能前，我們要先學會做計劃，做準備。為了更快的開展下一階段的工作，我們需要制定對應(yīng)方案。一份好的方案，可以使生活，工作中的難題迎刃而解。寫一篇方案應(yīng)注意哪些呢？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來的幼兒園小班親子活動方案，僅供參考，希望能為你提供參考！

幼兒園小班親子活動方案 篇1

指導思想：

為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，借助親子活動促進家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

活動目標：

1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。

活動準備：

_一個小動物手偶

_小動物粘紙(同樣的6套)

_姓名貼(老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)_親子掛牌和附頁卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

_錄音機、小班早操律動的音樂

8月27日第一次活動過程：

來園活動：9：00——9：30

_找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼

_請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應(yīng)處(茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜)

_請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員

_家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標記)

9：30——10：00

_放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排)

_老師介紹看標記學收玩具

生活活動：

_老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾)

_點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里

快樂游戲：10：00——10：30

點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。

飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋

結(jié)束提示家長給寶寶換鞋

家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩子服務(wù)。

附兒歌：

小水杯

小水杯，手中拿，我和水杯親親嘴。咕嚕咕嚕喝下去，寶寶天天愛喝水。洗手

洗手液，壓一壓，手心手背搓一搓，咦，泡泡出來了，沖一沖，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手噴噴香。小香蕉

小小香蕉有禮貌，點點頭，彎彎腰，見了老師問聲早，見了朋友問聲好。

幼兒園小班親子活動方案 篇2

活動主題：慶圣誕迎新年親子同樂會

活動目標：

1.通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。加深家園情、師生情、親子情。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動時間：20__年12月24日下午3點半

活動地點：__活動室

活動組織：__班教師

活動準備：

1.每班糖果5斤。

2.氣球每班50個。

3.布置班級新年環(huán)境，準備幼兒新年禮物。

4.化妝品。

5.《新年好》、《鈴兒響叮當》等音樂。

活動流程：

一、開場白

二、圣誕大聯(lián)歡

1.親子大合唱：《新年好》

2.狂歡舞會

播放《鈴兒響叮當》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂，家長和孩子共同跳舞。

3.擊鼓傳花

游戲方法：幼兒和家長坐成圈，隨著鼓聲傳一樣東西，鼓聲停，那樣東西在誰手中，誰就站起來表演節(jié)目。

三、圣誕親子游戲

1.親子游戲：踩氣球

玩法：把氣球拴在家長的腳上，家長要拉著寶寶的手，相互踩氣球，誰的氣球沒被炸掉就獲勝。

2.親子游戲：搶椅子

玩法：家長和孩子手拉手圍成圓走，音樂停，搶不到椅子的家長被淘汰。

3.親子游戲：爸爸媽媽在哪里

玩法：同時請出若干組家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去找孩子和家長。

4.全班集體游戲：水果蹲

玩法：全班分成幾組，每組以一種水果命名，說到哪組蹲，哪組就快速蹲，反應(yīng)慢的回座位。

四、圣誕大派送

圣誕老人進班級派發(fā)糖果等禮物。

五、新年送祝福(播放新年好歌曲)

下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請家長在卡片上寫上祝福的話，說給孩子聽，然后將卡片掛在新年樹上。

準備：彩卡紙、蠟筆、記號筆

玩法：家長紙上畫或?qū)懶履晷脑福贾迷谛履陿渖稀?/p>

幼兒園小班親子活動方案 篇3

春天來了，脫去冬裝，帶著寶寶來到大自然，一起享受萬物復蘇的快樂。在戶外，小朋友總是蹦蹦跳跳一刻也閑不下來，今天我們就推薦幾個非常適合和孩子在戶外玩的游戲，讓你們的親子時光更加美好有趣。

步驟/方法

訓練聽力反應(yīng)：孩子和爸爸一起在一條線做好起跑的準備姿勢，媽媽發(fā)口令"預(yù)備--"當聽到"跑"字的時候，孩子和爸爸才能起跑。這樣鍛煉孩子的聽力和反應(yīng)。

訓練協(xié)調(diào)能力：大家都分散在周圍繞著圈或者任意地跑著，一個人閉著眼大聲念："跑吧跑吧，但我說停，你們就得--停!"說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住，這個人也同時張開眼睛，如果他看到誰沒有停下來，誰就輸了，被淘汰下去。這個游戲訓練孩子的聽力和瞬時反應(yīng)能力，瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。

訓練聽力反應(yīng)：孩子走，你來發(fā)口令："大步走!"孩子從正常步伐變?yōu)榇蟛阶撸?小步走"孩子需要聽從指揮，立即改為小步走，還可以加入"螃蟹走"、"蝸牛走"、"雙手叉腰走"等等。孩子走完，讓他發(fā)口令，父母來走。這個游戲在訓練孩子聽力反應(yīng)的同時，還訓練了他的肢體協(xié)調(diào)能力，甚至當他創(chuàng)造動作口令的時候，也發(fā)揮了他的想象力。

訓練平衡能力：將長長的各色彩帶放在地上，擺布成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手延著絲帶慢慢走，讓他的小腳丫保持一直走在絲帶路上，不能踏出去。可以一邊走一邊唱他喜歡的歌謠。還可以把絲帶換成用粗一點的麻繩，孩子在走麻繩的時候，由于麻繩的凸起感，更有利于訓練他的平衡能力。

幼兒園小班親子活動方案 篇4

一、戶外活動：

內(nèi)容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等

目標：

1、能愉快地參加游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。

2、引導家長和孩子一起整理玩具。

二、綜合活動：

做個大紙球

目標：學習團圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動

準備：報紙、彩色紙若干

活動流程：引題積趣團紙球粘紙球

家長配合：

1、引導家長和幼兒一起完成團紙球、粘紙球環(huán)節(jié)。

2、家長引導幼兒學習整理。

三、課間律動：

目標：1.能愉快的跟著老師做動作。

2、引導家長可以和孩子一起做動作。

四、生活活動：

1、能獨立吃完自己的一份點心。

2、自己能擦嘴、放毛巾。

五、自選游戲：

敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

目標：

1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。

2、能和老師一起整理玩具。

家長配合：

1、請家長與幼兒一起玩玩具。

2、引導幼兒愛護玩具，將玩具放到規(guī)定位置。

六、數(shù)學活動：大和小

目標：1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區(qū)分大和小。

2、學習用大和小說一句話。

3、體驗給貓喂魚的樂趣。

準備：1、大小貓圖片、大小魚。

流程：認識大小貓——大小貓吃魚——幼兒操作

七：體育游戲：投紙球

目標：1.體驗與爸爸媽媽一起玩紙球的樂趣2.初步做到遵守簡單的游戲規(guī)則。

活動準備：繩子、音樂磁帶、錄音機等。

活動流程：引題激趣——紙球變變變——游戲：扔紙球

家庭手指小游戲：手指兄弟

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

幼兒園小班親子活動方案 篇5

水果是幼兒非常熟習的食品之一，紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿好奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

然而，幼兒對水果固然比較熟習，卻只停留在表層。因此，我們設(shè)計此次的親子活動，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操縱，加強幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引發(fā)幼兒的愛好，二來培養(yǎng)了他們的動手操縱能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，___了親子關(guān)系，也讓每位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。

1.時間：

20_年10月16日

2.各班教室。

3.活動預(yù)備：

家長自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤。

4.活動進程：

(1)家長上午3點到各班班級集中，自帶水果，及制作拼盤所需的材料。

(2)教師先容本次親子活動的主要流程。

(3)游戲“切西瓜”。

玩法：所有小朋友圍成一個大圓圈，爸爸媽媽站在寶貝身后，每個家庭為一組，切到的兩個寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來位置的家庭獲勝。

(4)水果拼盤美味多。

老師先容規(guī)則，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒和家長一起動手完成水果拼盤，在結(jié)束后上臺先容自己的拼盤，并取一個好聽的名字。并評選出最好創(chuàng)意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。

幼兒園小班親子活動方案 篇6

參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

活動時間：年月日

活動場地：小班教室

活動目標：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

表演活動20XX已離我們遠去，20XX已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。

游戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

游戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結(jié)束。

4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品

教學反思：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

幼兒園小班親子活動方案 篇7

一、活動目標：

1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習俗。

2、體驗分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準備：

1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、每個家庭準備一個月餅帶來。 活動過程：

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3、人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4、吃月餅，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動二，水果拼盤比賽 活動目標：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

活動準備：小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等

活動過程：一、教師介紹活動的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二、介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎

四、評選與品嘗活動

頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

幼兒園小班親子活動方案 篇8

一、活動目標

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

20xx年12月13日下午14：xx：00

三、活動地點

幼兒園教室

四、活動人員

大、中、小班全體小朋友、家長、老師

五、活動準備

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織

策劃：渠敬華

成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬

攝影：邵景科

主持人：于相芹

安全工作：范章為、馬景彪

后勤：渠建武

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

2、猜家長

準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運蛋

準備：沙包若干個

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

2、兩人三足

準備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準備：接力棒若干個

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

準備：乒乓球若干個、球拍若干付

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

幼兒園小班親子活動方案 篇9

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。當這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的機會，在幼兒園內(nèi)開展心中有愛，學會感恩的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

三、活動時間：11月的第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。

四、活動地點：花卉幼兒園大廳。

五、活動前期準備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.各班征集感恩箴言。

3.整理寫給家長的感謝信。

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等。

5.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

6.表演《感恩的心》手語學習。

7.布置感恩互動墻。

六、活動大致內(nèi)容：

一封感恩的信致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習感恩感激感動

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

幼兒園小小班親子活動方案精選10篇

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認知、情感、性格等方面具有影響作用，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動方案呢？也許以下內(nèi)容“幼兒園小小班親子活動方案精選10篇”合你胃口！大家不妨來參考。希望你能喜歡！

幼兒園小小班親子活動方案(篇1)

活動目標：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場：引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

幼兒園小小班親子活動方案(篇2)

一、設(shè)計思考

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的。經(jīng)過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)當尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不一樣的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、活動準備

1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、主題活動目標

(1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自我的愛，激發(fā)尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和歡樂。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

四、具體活動程序

(一)活動主持：班主任教師

(二)活動對象：幼兒、祖父母、教師

(三)活動時間：10月_日

(四)活動地點：多媒體教室

(五)活動準備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;

2、寫好歡迎的標語貼在班級里;

3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上頭;

4、準備桔子、菊花茶等食物;

5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

6、準備好給爺爺奶奶的禮物

7、音樂：《感恩的心》。

(六)活動過程：

1、請爺爺奶奶入坐。

2、教師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今日我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂;

4、小朋友為爺爺奶奶獻茶;

5、教師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演;

7、教師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;

8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

9、節(jié)目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);

10、送上自我的禮物給爺爺奶奶。

(七)全體唱《感恩的心》結(jié)束。

幼兒園小小班親子活動方案(篇3)

一、 時間

二、 地點

三、 活動準備

1、一次性臺布數(shù)個

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機，電池

6、長繩一條

7、照相機

四、 游戲安排：

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

4、大家三五成群，自由活動

幼兒園小小班親子活動方案(篇4)

一、活動意圖：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

三、活動時間：年月日四、活動場地：小班教室五、活動目標：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

六、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

七、表演活動

20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。

游戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

游戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

8.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結(jié)束。

9.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品.

幼兒園小小班親子活動方案(篇5)

活動目標：

通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗慶祝新年的快樂。

活動準備：

1、讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節(jié)目，題材不限。

2、烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡。

3、小獎品若干。

活動建議：

1、參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。

2、分組坐好后，集體高唱《新年好》。

3、分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品。

4、品嘗自己制作的小點心。

5、互贈賀卡，相互說祝福話語。

6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。

在進行完染窗花的活動后，班上收到下周開家長會的通知。本來預(yù)設(shè)在第二個環(huán)節(jié)中最后一個活動制作新年賀卡，我們經(jīng)商量，決定延遲到家長會上進行，作為一個親子活動，并臨時將第三個環(huán)節(jié)慶祝新年合并到家長會中，具體安排如下：

1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。

2、英語教師引導幼兒表演英語。

3、家長、幼兒合作游戲：兔子和狼。

4、語言教師引導幼兒表演兒歌。

5、家長游戲：擊鼓傳球

6、音樂教師引導幼兒表演歌曲；全體合唱新年好。

7、親子活動：制作賀卡

8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點心。

9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。

10、班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語。

11、和家長進行交流。

整場慶?；顒訜狒[、活潑而有秩序地進行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調(diào)動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動------活動室內(nèi)時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結(jié)束后，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、贊揚、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，只有不斷努力學習、探索，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色！

幼兒園小小班親子活動方案(篇6)

活動對象：

全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆

活動名稱：

慶三八親子聯(lián)歡會

活動目標：

1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。

2、在游戲中感受媽媽平時關(guān)愛寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，學會感恩。

活動準備：

1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學習有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。

2、布置教室走廊主題墻，做好框架“花兒送給好媽媽”，每個幼兒的媽媽彩照一張，呼啦圈、護手霜等。

3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

活動過程：

一、播放音樂《世上只有媽媽好》

1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。

2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰的節(jié)日呢？幼：是媽媽的節(jié)日。師：今天不僅僅是媽媽的`節(jié)日，還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？（幼兒發(fā)言）

4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三八”節(jié)，OK？

二、互動環(huán)節(jié)

1、媽媽自我介紹——每個媽媽介紹一下自己從事的工作。

2、《心心相印》。

游戲準備：呼啦圈6個。

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。

3、游戲：送媽媽一個擁抱一個吻。

在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我（手牽手轉(zhuǎn)圈）、愛我你就親親我（親媽媽），愛我你就夸夸我（豎起大拇指夸媽媽），愛我你就抱抱我（抱媽媽）。

三、我為媽媽做點事

師：媽媽平時很辛苦，又要工作，又要照顧寶寶?，F(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背，擦點護手霜，好好保護媽媽這雙漂亮的手，好嗎？

四、制作活動——花兒送給好媽媽

五、結(jié)束語

祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂！在《感恩的心》音樂聲中結(jié)束活動！

幼兒園小小班親子活動方案(篇7)

活動時間：20__年3月日下午3點整

活動地點：校園場地

參加人員：小小班段全體老師及幼兒、家長

主持人：賈曉璐

班級負責人：小小一(趙曉娜、于曉萌、宋寧)

小小二(王青青、王瑞紅、曹藝菲)

小小三(周亞麗、楊亞佳、呂艷梅)

道具總負責人：曹藝菲、宋寧

獎品發(fā)放人：周園長、孟老師

音響播放：崔潔

活動具體內(nèi)容：

1、主持人開場

2、開場舞：由三位老師(于曉萌、田芳芳、楊亞佳)帶領(lǐng)孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上。

3、園長講話

4、親子游戲：

(1)、疊疊樂那個寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人，共3組，玩三輪。

游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端，每人六個紙杯，誰先把六個紙杯套完為勝。游戲示范老師：宋寧

游戲道具：三張桌子、36個紙杯。

負責道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎品：每組1個，共計3個

(2)送蛋蛋寶寶回家最先把5個乒乓球傳完為勝每組5人，共三組、玩一輪。

游戲玩法：5個寶寶站在起點準備，第一個寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點走到終點，把乒乓球放到盤子里面，迅速回到起點把勺子傳給第二個寶寶，依次類推最先傳完的哪組為勝。

游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地，原地撿起后繼續(xù)進行。

游戲示范老師：宋寧、藝菲

游戲道具：三張桌子、乒乓球15個、3個小盤、3把勺子。

道具負責老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎品：5個

(3)哪一組最先把水運完的為勝每班5人參加，共3組。玩一輪。

游戲玩法：5個寶寶站在起點準備，第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點，把水倒進終點的量杯內(nèi)，然后回到起點把杯子傳遞給下一個小朋友，最先把量杯盛滿的為勝。

示范老師：宋寧、曹藝菲

游戲道具：3張桌子、3個大量杯、3個小茶杯、3桶水。

負責道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎品：5個

(4)我愛紅、黃、藍哪一個最先分完為勝每班3人參加，共3組，玩3輪。

游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅、黃、藍把玩具做正確分類，最先分完的組為勝。

游戲示范老師：宋寧、曹藝菲

游戲道具：桌子3張、9個小框子、紅、黃、藍玩具若干

負責道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎品：3個

(5)過小橋那組最先完成為勝每班5人參加，共3組，玩5輪

游戲玩法：寶寶站在起點聽口令開始后，先跨過跨欄，再走過三個梅花樁，最后鉆過彩虹橋，哪個寶寶最先完成的為勝。

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：跨欄3個、彩虹門3個、梅花樁3個

負責道具老師：宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗

游戲獎品：5個

(6)袋鼠跳那組最先跳到終點為勝每班5人參加，共3組，玩1輪

游戲玩法：第一個寶寶和家長站到袋子里面，聽口令開始后跳到終點，在返回到起點，迅速把袋子傳遞給第二個家庭，最先跳完的組為勝。

游戲規(guī)則：游戲途中不能走，只能跳

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：大袋子3個

游戲道具負責老師：宋寧

游戲獎品：5個

5、結(jié)束語

活動結(jié)束后：由各班老師安排各班的幼兒和家長有秩序離開。

幼兒園小小班親子活動方案(篇8)

活動主題：

“濃濃祖孫情開心過重陽”

活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩。明白關(guān)心他人。

2、透過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節(jié)，培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩，并進一步感受家的溫暖。

3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動。

4、在活動中初步培養(yǎng)幼兒動手潛力與合作潛力。

活動時間：

1、活動準備與策劃時間：重陽節(jié)前5天。

2、活動開展時間：重陽節(jié)當天，大約1個小時。

活動準備：

1、簽名表

2、錄音機、碟片、學過的兒歌、歌曲。

3、每人兩個桔子。

活動流程：

1、隔代家長準時參加活動，進班后簽名，找到幼兒坐下來。

2、教師引出重陽節(jié)主題。

（1）師：你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎？

孩子：重陽節(jié)。

老師：對了，也是敬老節(jié)，重陽節(jié)它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節(jié)日，提前過一個有好處的重陽節(jié)，你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節(jié)日快樂”！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻！

（2）欣賞重陽節(jié)ppt，教師講解相關(guān)知識資料。

3、結(jié)合音樂親親老人，感受親子的樂趣。

4、老人表演節(jié)目：時間看節(jié)目決定。

5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌。

6、每位孩子兩個桔子，剝桔子給老人吃。

7、活動結(jié)束。

幼兒園小小班親子活動方案(篇9)

設(shè)計意圖

中班是幼兒x年學前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。

隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質(zhì)量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。

但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù)，并一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節(jié)日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。

　活動目標

1.了解三八婦女節(jié)的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。

2.樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。

重點：樂意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。

難點：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。

活動準備

1.通知爸爸、爺爺參加活動。

2.制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。

3.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

活動過程

一、說說“三八節(jié)”。

1、今天是幾月幾號？是哪些人的節(jié)日？

2、了解三八婦女節(jié)的由來。

二、夸夸媽媽、奶奶。

1.說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(lǐng)（如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等）。

2.你最想和她說句什么話？

3.唱唱我的好媽媽。

三、區(qū)域式親子活動：為媽媽、奶奶制作禮物。

1.交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求（舉例），制作卡片（嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡），制作面具（能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色），制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）。

2.交代各區(qū)域之間互動的要求。

3.幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。

4.請爸爸或爺爺將幼兒祝福語記錄在賀卡上。

四、送禮物。

1.將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。

2.感謝爸爸、爺爺?shù)膮⑴c。

幼兒園小小班親子活動方案(篇10)

20xx年xx月xx日上午9：30

活動地點：幼兒園

活動介紹

一、目標：

1．激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

2．經(jīng)過觀察情境表演，學會關(guān)心、幫忙爺爺、奶奶（外公、外婆）。

3．經(jīng)過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往本事。

二、過程：（重陽節(jié)）

1．引出活動主題，歡迎老人。

提問：

今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）

對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？

請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。

教師小結(jié)：

原先，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。

他們此刻年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）

教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。

我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人，為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們明白是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）

爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？

我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）

哦，今日，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”

引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2．讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。

教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一齊看看他們是怎樣做的。

情境表演：

A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“多謝您，我會自我走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？

B．奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思考：錢程是怎樣幫忙奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？

3．讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導幼兒說說自我是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。

4．游戲：“找親人“。勵志故事

幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

教師小結(jié)：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。

小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。

5．幼兒送賀卡給老人。

教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感激他們對我們的關(guān)心，好嗎？

元旦親子活動方案幼兒園精選

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？小編特意收集和整理了元旦親子活動方案幼兒園精選，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

元旦親子活動方案幼兒園 篇1

活動目標：

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學會分享。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動準備：

1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別準備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

活動時間：10月24日（周四）上午9：0011：00

人員安排：

（主持）吳一萍

（配合）小三、小四、小五各班老師

活動流程：

一、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！

三、班級特色展示

小三：歌表演：《蟲兒飛》；小四：古詩表演；小五：《兒歌串燒》

四、游戲：猜謎語（猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品）

五、親子表演（各班有12位家庭表演）

六、教師才藝展示：《舞動奇跡》

七、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》

九、游戲結(jié)束，各班回教室休息

元旦親子活動方案幼兒園 篇2

【活動目的】

加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中感知愛、體驗快樂，積極參與活動。

【活動時間】

20xx年12月26日（暫定）

【活動地點】

學校大操場

【活動形式】

親子操表演、親子體能游戲。

親子操內(nèi)容：xxx老師負責導排。

親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料（組織者一定要熟悉游戲規(guī)則）。

【活動流程】

（開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年）

1、主持人入場、活動開始

2、領(lǐng)導就位（李貴強戚曉梅雷華澤陳明星）

3、小朋友入場（運動員進行曲）

4、領(lǐng)導介紹

5、領(lǐng)導致辭

6、家長入場

7、親子操表演（全體幼兒，老師及家長）

8、親子體能游戲（每班分散進行）

【人員安排】

總策劃：xx

策劃：xxx

主持：xxx

領(lǐng)隊：各班老師

親子操領(lǐng)操：各班班主任

音樂播放：xxx

安保：xxx

攝像：xxx

照相：xxx

【物品準備】

1、游戲獎品：兒童玩具一份（參與者均有）

2、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶

元旦親子活動方案幼兒園 篇3

設(shè)計思路：

為慶祝xxxx年“元旦”，提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，并根據(jù)南九學〔xxxx〕26號《九都中心小學xxxx年秋季工作計劃》安排，結(jié)合九都中心小學“慶元旦活動實施方案”，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進行，特制定此方案。

活動目標：

使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；在活動中得到鍛煉，體驗團結(jié)合作，增進友誼；鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做榜樣。

活動內(nèi)容：

一、家長參觀慶元旦畫展（各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版）。

二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學部分內(nèi)容。具體如下：

（一）、大班游戲活動內(nèi)容：

1、自理能力比賽：《疊被子比賽》；2、體能比賽：《跳繩比賽》；

3、體能比賽：《踩高蹺比賽》；4、體能比賽：《單腳跳比賽》；

5、幼兒游戲：《夾球跑》；6、親子游戲：《蒙眼摸親人》；

7、親子游戲：《兩人三足跑》；8、親子游戲：《袋鼠接力》；

9、親子游戲：《袋鼠運蛋》；10、親子游戲：《小腳踩大腳》；

11、家長游戲：《搶椅子》；12、家長游戲《斗雞樂》。

（二）、中班游戲活動內(nèi)容：

1.自理能力比賽：穿衣比賽；2.體能比賽：呼啦圈比賽

3.家長游戲：《兩人三足》；4.幼兒游戲：《踩氣球》；

5.親子游戲：《開火車》；6.親子游戲：《看誰摸得對》；

7.親子游戲：《紙杯傳水》；8.幼兒游戲：《袋鼠接力》

9.家長游戲：《搶椅子》；10.親子游戲：《全家樂翻天》；

11.親子游戲：《吹泡泡過圈》；12.親子游戲：《揪尾巴》；

13.親子游戲：《開火車》；14.親子游戲：《硬幣站起來》；

15.親子游戲：《吹雞毛》16.親子游戲：《蒙眼貼畫》；

（三）、小班游戲活動內(nèi)容：

1.自理能力比賽：穿鞋比賽；2.體能比賽：拍球比賽、爬行比賽；

3.親子游戲：《投籃》；4.親子游戲：《搶陣地》；

5.親子游戲：《搶椅子》；6.親子游戲：《跳圈圈》；

7.親子游戲：《看誰得第一》；8.親子游戲：《揪尾巴》；

9.親子游戲：《運西瓜》；10.親子游戲：《看誰摸得對》；

11.親子游戲：《袋鼠運蛋》；12.親子游戲：《小腳踩大腳》；

13.親子游戲：《你拋我接》；14.親子游戲：《撈珠子》。

四、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學文藝匯演

1、組織幼兒四個節(jié)目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個

2、組織教師舞蹈參與匯演

五、參與小學文藝匯演的幼兒接送要求

一）、為確?；顒禹樌_展，我園認真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長手中。

全體參加表演的幼兒及老師在九都中心幼兒園先進行集中、點名，確認無誤后，再組織前往九都中心小學。前往的途中，各負責的指導老師要時刻關(guān)注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。

1、舞蹈《七彩畫筆》，由黃曉瑜老師、陳瑛珊老師具體負責，王鏡榕老師協(xié)助。

2、舞蹈《我在愛里過家家》，由陳閩湘老師、黃瑞霞老師具體負責，黃冬梅老師協(xié)助。

3、幼兒童話劇表演，由陳瑛珊老師具體負責，蘇青青老師協(xié)助。

4、幼兒歌唱表演，由陳麗玲老師具體負責，黃舒蘭老師協(xié)助。

二）、明確工作職責，提高責任意識。

1、在幼兒園集中點名后，負責節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至九都中心小學，再進行第二次點名，確保每位幼兒到場。

2、活動開始前，要對幼兒進行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線?；顒舆^程中，老師要隨時關(guān)注幼兒情況，一有異情，及時反映給園長。負責老師負責帶幼兒上臺時，協(xié)助的老師要隨時關(guān)注臺下的幼兒。

3、活動前期，要與參演幼兒的家長溝通聯(lián)系，確保每位幼兒都有家長來接?；顒咏Y(jié)束后，請幼兒的家長到達指定的位置找到負責的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中，負責與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時致電家長。

4、所有演出結(jié)束后，負責演出節(jié)目的老師要清點檢查一下，確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時上報給安全領(lǐng)導小組。

5、負責的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。

六、活動地點：

1、親子活動地點：本園戶外大操場，場地屆時具體規(guī)劃安排。

2、文藝匯演地點：九都中心小學大操場

七、活動準備：

1、各班主任于12月12日前準備好活動方案上交園長親自查閱

2、根據(jù)班級活動組織幼兒進行適當訓練，活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點

3、班主任根據(jù)活動方案準備好活動所需材料

4、注重準備幼兒繪畫作品收集材料工作

元旦親子活動方案幼兒園 篇4

幼兒園“慶元旦，迎新年”活動方案

設(shè)計思路：

__年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

活動內(nèi)容：

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

活動宗旨：

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

節(jié)目單：

開場：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5、舞蹈《openyourdream(表演者：泡泡魚班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：王鑫洋)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

12、舞蹈《》(表演者：廖紫璇)

13、親子游戲《同舟共濟》

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

16、家長游戲《紙杯傳水》

17、武術(shù)操《精忠報國》(表演者：全體男生)

18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：熊文琪)

19、自由表演時間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發(fā)紀念品

結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

(注：節(jié)目如有變動需提前給老師說)

附：游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結(jié)力量大，接下來我們就要來考驗?zāi)囊魂牸议L朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規(guī)則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。

元旦親子活動方案幼兒園 篇5

活動名稱：慶元旦親子活動

活動目標：

1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅；

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。

3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動地點：小班教室

活動時間：12月28日（周五）：8：0011：00

活動準備：

1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子，2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3、各親子游戲道具、獎品等

活動內(nèi)容：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

二、家長與幼兒的互動親子游戲

活動過程：

一、8：009：30幼兒化妝、活動準備

二、9：3010：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2、長江七號愛地球

3、集體舞《玩具暢想》

4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手語舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《長江七號愛地球》

9、雙人舞《今天你要嫁給我》

10、手語表演《感恩的心》

三、10：3011：00親子游戲

游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲

游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

1、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者。

2、游戲名稱：《吹，運氣球》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。

參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達起點的為勝利。

4、游戲名稱：《揪尾巴》

5、游戲名稱：《好運等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

小百科：元，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”；旦，謂“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。由于地理環(huán)境和歷法的不同，在不同時代，世界各國、各民族元旦的時間定位各不盡相同?，F(xiàn)在，公歷日益為世界各國所公認。世界上大多數(shù)國家都采用了國際通行的公歷，把每年1月1日作為“元旦”。以公歷為歷法的國家，都以每年公歷1月1日為元旦日，舉國放假。

元旦親子活動方案幼兒園 篇6

一、設(shè)計思路：

以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工

四、活動時間：定于20xx年12月31日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

八、活動領(lǐng)導機構(gòu)：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準備工作：

1、準備工作：

(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))

(3)準備獎品。

(4)音響設(shè)施。

2、人員安排：

(1)班級負責：各班教師

(2)活動主持人：

(3)攝像師：

(4)音樂負責人：

(5)催場人員：

(6)場地負責：

(5)獎品兌換處負責人：

(6)大門口安全負責人：

(7)后勤人員：

元旦親子活動方案幼兒園 篇7

一、活動主題：

暢想陜鐵，舞動管理

二、活動目的：

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進一步推進我系xx活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的xxxx級及xxxx級的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上潮平兩岸闊，風正一帆懸。

三、主承辦方：

主辦方：xx職業(yè)技術(shù)學院xx系

承辦方：xx系學生會

贊助方：xxxxxxx

四、活動對象：

xx系全體師生

五、嘉賓：

校領(lǐng)導，其他系領(lǐng)導及老師

六、活動地點：

文體中心

七、活動時間：

20xx年12月xx日19：0021：00

八、活動流程：

宣傳階段（12月1日—12月13日）：

1、準備宣傳單（務(wù)必要有報名方法時間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息）；

2、發(fā)通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處；

3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當天還要提醒同學們?nèi)タ赐頃?/p>

5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。

節(jié)目準備工作（11月29日—12月25日）：

1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術(shù)團和各協(xié)會的參與。

2、考慮到節(jié)目不夠的情況，xx部要想出不少于三個節(jié)目；

3、晚會共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；

4、各節(jié)目的排練，xx部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；

5、12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；

6、12月18日，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；策劃書網(wǎng)

7、總結(jié)彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來；

嘉賓的邀請：

1、學院領(lǐng)導和學生會團總支干部；

2、12月22號發(fā)邀請函；

3、具體細節(jié)要及時問學院輔導員老師。

物品的準備：

1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節(jié)目單（12月15日）；

2、道具、音響（包括橫幅、節(jié)目單、光碟等）在13—15號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）在20—23號準備好；服裝、燈光、化妝等在26—27號做準備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù)）；

3、現(xiàn)場布置：晚會當天中午開始，根據(jù)布置方案進行（包括商家宣傳海報）；

4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào)；

5、禮儀服準時到位。

晚會開始：

1、開場舞（開門紅）；

2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）；

2、領(lǐng)導發(fā)表講話；

3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出；

A、開場舞

B、歌曲串燒

C、小品、

D、音樂劇

E、魔術(shù)

F、話劇

G、舞蹈

4、互動環(huán)節(jié)；

5、宣布晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請學會成員留下幫忙清理現(xiàn)場；

整體流程：18：50觀眾入場完畢→會場一切準備工作就緒→19：00開場舞→主持人宣布晚會開幕→領(lǐng)導致辭→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動→主持人宣布晚會閉幕→觀眾退場（工作人員留下）

九、工作人員及工作安排：

1、統(tǒng)籌組：xx部、主任處

任務(wù)：

1）確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

2）負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。

3）負責把所有嘉賓迎接并安排就座。

2、節(jié)目組：xx部

任務(wù)：

1）完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作；

2）負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；

3）準備好晚會所需的一切服裝道具；

4）主持人的確定

3、宣傳組：xx部

任務(wù)：

1）利用海報、橫幅、廣播、設(shè)點等方式開展宣傳；

2）負責現(xiàn)場攝影、照相等；

3）負責晚會現(xiàn)場布置。

4、后勤組：xx部

任務(wù)：

1）負責會場后勤保障；

2）疏導觀眾進退場、維持會場秩序。

5、機動組：xx部、xx部

任務(wù)：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況。

8、舞臺組：xx部

任務(wù)：

1）負責晚會期間舞臺設(shè)備及所有節(jié)目所需道具全部到位）。

2）負責晚會演員的服務(wù)工作。

3）負責晚會燈光及幕布。

9、催臺組：生活部

任務(wù)：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺。

10、禮儀組：女生部

任務(wù)：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水。

十、活動預(yù)算：

總計：xxxx元

元旦親子活動方案幼兒園 篇8

慶元旦活動方案：和爸爸媽媽一起過新年

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家好！我們送走了快樂的20XX年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。

1、新年賀詞

請欣賞朗誦《歡樂頌》：

藍天高高，白云飄飄，太陽公公在微笑；

樹上小鳥吱吱在叫，河里小魚尾巴搖；

花兒開放，草兒彎腰，歡迎大朋友們到；

我們大家多么快樂，一同慶祝新年好。

2、大合唱

小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達過新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》、《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼兒學過的歌曲。

3、兒歌朗誦

我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不多，但已學會了不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《微笑》、《跟我一起做》、《幼兒園是我家》、《我愛上學》，詩詞誦讀《望廬山瀑布》、《贈汪倫》、《山行》、《絕句》、《憫農(nóng)》、《七步詩》、《出塞》、《江雪》、《望天門山》。

4、親子游戲（1）

孩子是每個家庭的中心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么、喜歡玩什么、喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您是不是對自己的孩子真正的了解。

游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好，先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

親子游戲（2）

小朋友們還想玩嗎？那好，現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩擊鼓傳花，好不好？

游戲規(guī)則：幼兒和家長做成圈，隨著鼓聲傳一樣東西，鼓聲停，那樣東西在誰手中，誰就站起來為大家表演一個節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。

5、制作

請家長和幼兒共同制作完成賀年卡，并請家長幫忙寫上祝福語。

6、溫馨贈送

下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請小朋友把制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，說上一句祝福話，并祝他們新年快樂！

今天我們的聯(lián)歡會就到此結(jié)束，再次預(yù)祝各位家長和小朋友們天天笑口常開，新年萬事如意！謝謝大家！

幼兒園親子趣味活動方案(精選)

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習慣有著影響作用，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動前就準備好幾套方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下幼兒園親子趣味活動方案(精選)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園親子趣味活動方案(精選)

為了增強家庭親子關(guān)系、促進幼兒全面發(fā)展，我們精心策劃了一系列幼兒園親子趣味活動方案。通過這些活動，家長和幼兒將能夠一同參與有趣的游戲和學習，加強親子溝通和互動。

1. 親子攝影大賽：鼓勵家長與幼兒一同合作拍攝照片，展示他們之間的親密關(guān)系和歡樂時光?；顒又锌梢栽O(shè)定不同的主題，例如幸福的一天、我的家庭等等。家長和幼兒可以一同選擇拍攝地點、服飾以及姿勢，并展示在班級展覽中。此活動不僅能夠培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美，還能夠加強家長與幼兒之間的親密關(guān)系。

2. 親子拼圖競賽：在這個活動中，我們?yōu)槊繉τH子準備了一張拼圖。家長和幼兒需要密切合作，互相配合，拼合出完整的圖案。通過這個親子拼圖競賽，家長不僅能夠鍛煉他們的動手能力，還能夠加深與孩子之間的默契和合作意識。

3. 親子旅行：我們將組織一次親子旅行，讓家長和幼兒一同探索新地方、體驗新事物。這將是一個難得的機會，讓家長和幼兒一同享受旅行的樂趣，同時也讓他們建立起更深的情感聯(lián)系。我們將選擇適合幼兒的旅行目的地，安排一系列針對幼兒的趣味活動，如戶外拓展游戲、親子運動比賽等。

4. 親子手工藝制作：為了培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)意思維，我們設(shè)計了一系列親子手工藝制作的活動。家長和幼兒將一同動手制作節(jié)日裝飾品、植物盆栽、毛絨玩具等等。通過這些活動，不僅能夠鍛煉幼兒的動手能力，還能夠增進家長與幼兒之間的情感交流。

5. 親子運動會：我們將舉辦一次精彩的親子運動會，家長和幼兒將一同參與各種有趣的運動活動。比如接力賽、跳繩比賽、目標投擲等等。這將為家長和幼兒提供一個充滿歡樂的環(huán)境，加強他們之間的身體互動與合作意識。

通過這些精選的親子趣味活動方案，我們相信家長和幼兒將能夠更好地加強關(guān)系、促進親子互動。這些活動不僅能夠培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠提高他們的團隊意識和合作能力。同時，這些活動也為家長提供了與孩子一同分享歡樂時光的機會，加深了家庭的凝聚力和幸福感。

幼兒園半日活動方案小班精選9篇

幼兒園開展活動，可以在一定程度上促進幼兒身心的發(fā)展，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“幼兒園半日活動方案小班精選9篇”，希望對大家有所幫助。

幼兒園半日活動方案小班 篇1

晨間活動：

1、桌面玩具

2、戶外活動：彩色圈、拖小豬、布飛碟、飛標、踢毽子、小推車。

晨會：

談話活動：你吃過哪些糖果?(教師與幼兒共同交流)

活動一：甜甜的糖果(科學)——執(zhí)教者：張慧萍

活動目標：

1、通過觀察、品嘗，了解糖果的外形、顏色、味道，知道糖果種類的豐富多樣。

2、探索著打開糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。

3、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

活動準備：

糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盤裝著放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形。

活動過程：

1、引導幼兒觀察各種糖果。

(1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果

“今天小朋友們帶來了好多糖果，和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧?！?幼兒互相介紹)

(2)、觀察糖果的種類，區(qū)別異同處。

“盤子里的糖果真多，他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)

教師小結(jié)：這些糖果是各種各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同形狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

2、品嘗糖果，鼓勵幼兒與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗。

(1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)

“我們每人選一顆糖果嘗嘗，說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了，沒有了……..)

(2)、幼兒選糖果，并剝開嘗嘗，親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。

提醒幼兒在剝糖紙的過程中，動腦筋想想怎么剝最快。

教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙進果盤。

3、教師小結(jié)。

“糖果是各種各樣的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢?下課后和你的好朋友去說一說，好嗎?”(好)

活動二：甜甜的棒幫糖(手工)——執(zhí)教者：朱玉珍

活動目標：

1、在觀察、嘗試的基礎(chǔ)上，探索用油泥制作棒棒糖。

2、學習使用鋪助材料的方法。

活動準備：

1、實物：各種各樣的棒棒糖。

2、鋪助材料：吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。

活動過程：

一、談話(回憶上節(jié)課的活動內(nèi)容)

(1)、“上一節(jié)課張老師給你們認識了什么?(如果幼兒回答不出，教師可加緊提示他?！?/p>

(2)、你吃的是什么樣子的糖

分別讓幼兒回答，教師同時提醒，圓形、方形，扁扁的，等等的。

(3)、你們除了吃過剛才張老師給你們的糖以外，還吃過什么樣子的糖呢?(分別讓幼兒講述，如有幼兒說出棒棒糖，即時出示各種檢棒糖，如沒有幼兒說出，老師出示實物棒棒糖)。

二、出示實物各種各樣的棒棒糖，激發(fā)幼兒的制作興趣。

(1)小朋友你們吃過棒棒糖嗎?

(2)小朋友們看看這些棒棒糖是什么樣子的?(讓幼兒明確棒棒糖上面都插著一個小棒子)

(3)每根棒棒糖下面都什么?

三、布置活動任務(wù)

(1)今天福娃超市里打電話給朱老師，超市里的棒棒糖沒有了，請我們小二班的小朋友幫忙做一些棒棒送去，你們愿意嗎?

(2)那么棒棒糖怎么做呢?朱老師先來做一個好嗎?我們先來認識一下老師這兒做棒棒糖的材料。分別出示：

朱老師就用這些材料來做棒棒糖。

(3)示范講解制作方法

a、先將橡皮泥在泥工板上搓長，分成幾份，可以做許多糖

b、拿其中一塊在泥工板上搓圓

c、用吸管或牙簽、游戲棒插上做棒子

d、包上糖紙，用透明膠綁住，即成棒棒糖

(4)幼兒制作活動

a、朱老師看到許多小朋友都想做棒棒糖了，但朱老師還要向你們提一個小小的要求，就是你們做的時候可以跟老師、同伴們不一下，可以是方的、圓的、長長的、扁扁的……動動小腦筋，做出不同樣子的棒棒糖好嗎?

b、幼兒制作活動

教師巡回觀察、幫助有困難的幼兒

四、結(jié)束活動

小朋友，你們的棒棒糖做好了嗎?如果還有的材料沒有做完，我們下次再做，把你們已經(jīng)做好的棒棒糖先送到福娃超市里去吧。

活動三：區(qū)域活動

“菜場”、“沙池”、“輪胎”

幼兒自選活動區(qū)進行活動，教師加以指導。橡皮泥、泥工板;吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。

幼兒園半日活動方案小班 篇2

一、來園活動：

活動要求：

1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。

2、帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。

3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。

活動準備：

1、沙包人手一份，

2、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

活動指導：

1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。

2、引導活動，放松關(guān)節(jié)

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭，我們身體扭起來;

跳跳跳，我們小腳跳起來;跑跑跑，大家一起跑起來!

3、觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。

4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。

5、鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

6、教師領(lǐng)操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。

7、隨機練習個別做得不到位的操節(jié)。

二、生活活動(盥洗、點心)

活動要求：

1、引導幼兒用正確方法洗手。

2、引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。

活動指導：

1、幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機指導。

2、幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點

三、活動名稱：自由活動

活動要求：

1、引導幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。

2、鼓勵幼兒積極與同伴交往。

活動準備：

1、幼兒自帶小玩具

2、幼兒園提供玩具

活動指導：

1、觀察幼兒與誰結(jié)伴，玩怎樣的游戲。

2、引導幼兒玩健康的、安全的游戲。

3、鼓勵個別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學說簡單交往語：我們交換玩具好么?我們一起玩好么?等。

4、簡單講評：根據(jù)幼兒實際游戲情況簡單講評。

四、集體學習與游戲

(一)活動：快樂的小動物

活動目標：1、學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。

3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

活動準備：

1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動物的圖片若干。

3、每組一盒漿糊，毛巾若干。

活動過程：

1、放電腦動畫，引起幼兒興趣。

指導語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的?

放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。

2、引導幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。

提問：來了哪些小動物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述，并進行模仿各動物的動作)

“看花蝴蝶飛來的時候，在后面留下了一條痕跡，是怎樣的呀?”(一圈一圈的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線。

“那金魚游來的時候，會在后面留下什么樣的痕跡呢?”(一彎一彎的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線。

“那螃蟹來的時候又會留下什么樣的痕跡呢?“(一折一折的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。

3、幼兒作畫，老師巡回指導。

指導語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎?你想幫哪些小動物畫呢?等會兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動物先幫它粘在畫紙上，然后想想它們走路會留下什么樣的痕跡，用勾線筆在動物的后面畫下來。

提醒：手臟了，用毛巾擦一下。

4、欣賞作品，評價。

請幼兒說說：你選了哪些小動物?哪個最快樂，是一折一折的，一彎一彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的?

活動延伸：

1、你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣是痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力、發(fā)現(xiàn)慧力等。

(二)區(qū)域活動

生活區(qū)

1、過生日：

提供娃娃四個，各類食品

第一層次，提供叉子若干

第二層次，提供調(diào)羹若干

第三層次，提供筷子若干

2、包糖果：提供糖果、糖紙

第一層次，提供貼有實物的糖罐

第二層次，提供貼有數(shù)字的糖罐

3、給娃娃扣扣子

智游區(qū)：

1、拼拼搭搭：

第一層次：提供簡單的8塊拼圖

第二層次：提供比較復雜的范例：高樓、汽車拼圖

第三層次：提供復雜的范例：直升機、大風車

2、配對游戲：食物、動物、衣物、用具配對

美工區(qū)：

1、做糖果

第一層次：用糖紙包裹

第二層次：搓圓做糖并選擇紙張包裹

2、給球球穿新衣(涂色)

語言區(qū)：

看看講講：提供圖片、圖書若干

第一層次：提供小幅圖片

第二層次：提供2幅圖片

第三層次：提供3幅圖片

幼兒午餐：觀察幼兒進餐情況，隨時指導個別幼兒安靜地吃飯、不挑

幼兒園半日活動方案小班 篇3

一、來園活動

1、晨間接待：熱情地接待每一位幼兒，穩(wěn)定個別幼兒的情緒。

2、區(qū)域活動：開放娃娃家、聰明寶貝屋、圖畫區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、音樂空間站等讓幼兒自由選擇。

重點指導：建筑區(qū)。引導幼兒運用圍合與壘高的方法建構(gòu)動物樂園。

二、晨間體鍛

1、隊列隊形：幼兒練習一個跟著一個走，要求動作協(xié)調(diào)。。

2、分散活動：提供毛巾包、彩球、飛盤、塑圈、小手爬、小尾巴、方向盤、乒乓板等讓幼兒自選。

重點指導：鉆山洞。要求：幼兒練習手腳著地爬。

3、集體活動：小孩小孩真愛玩。練習聽指令做動作。

4、提醒和幫助個別幼兒脫衣服，調(diào)節(jié)活動量，并提醒幼兒注意安全。

三、盥洗、點心：

1、洗手時提醒、幫助幼兒把袖子卷起來，用肥皂洗手、沖洗干凈，用自己的毛巾擦干。

2、吃點心時，提醒幼兒吃一口餅干，喝一口牛奶，盡量保持桌面和地面的整潔。

3、自由活動：幼兒自由選擇玩具和游戲，與同伴友好的玩。

四、教學活動

語言活動：創(chuàng)可貼小熊

藝術(shù)活動：冰糖葫蘆

五、親子游戲

自然觀察智能游戲：

幼兒園半日活動方案小班 篇4

為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯(lián)系和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

一、晨間活動：

安靜游戲：積塑、看圖書

戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

目標：1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。

2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習慣。

二、早操：

器械操、韻律操

目標：1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。

三、副餐：

餅干、牛奶

目標：1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

四、教學活動：

活動一：送小動物回家

目標：1、正確區(qū)分圓形、三角形、正方形。

2、初步嘗試進行分類游戲。

活動二：靈活的魚

活動目標:1.讓幼兒學會用大拇指和食指撕紙.

2.讓幼兒認識長方形、正方形、三角形。

五、區(qū)域活動：裝飾綿羊、穿項鏈、扣紐扣

目標：1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術(shù)的興趣。

2、體驗與同伴交流的快樂。

3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。

六、餐前準備：《手指謠》

目標：1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事，做好進餐準備。

七、進餐：

目標：1、要求幼兒自己獨立進餐。

2、繼續(xù)教育幼兒進餐做到“三凈”。

附：教案

活動名稱：送小動物回家

活動目標：1、正確區(qū)分圓形、三角形、正方形。

2、初步嘗試進行分類游戲。

活動準備：1、動物玩具幼兒每人一個。正方形、圓形、三角形貼花若干。

2、幼兒用書《送小動物回家》。

活動過程:1、給小動物送貼花

這里有許多的貼花，快選一張送給你的動物朋友吧!

看看、說說自己選的貼花是什么形狀，什么顏色的。

給動物朋友貼上貼花。

2、送小動物回家

——“小動物貼著漂亮的貼花，高興地回家去。猜一猜你的動物朋友應(yīng)該住在哪間房間里?”

a.(出示紅色和藍色呼啦圈)

引導幼兒發(fā)現(xiàn)貼花的顏色與呼啦圈顏色比較關(guān)系。

請幼兒送小動物回家(按顏色分類)。

“小動物搬新家了。這次，小動物該住到哪里去?”

b.(出示彩繩圍成的圓形、三角形、正方形)

引導幼兒發(fā)現(xiàn)貼花的形狀與圓形、三角形、正方形的關(guān)系。

請幼兒送小動物回家(按形狀分類)。

3、幼兒操作《送小動物回家》，教師巡回指導。

活動名稱：靈活的魚

活動目標:1.讓幼兒學會用大拇指和食指撕紙.

2.讓幼兒認識長方形、正方形、三角形。

活動準備:彩紙、示范畫兩幅、糨糊

1.活動過程:激發(fā)幼兒的興趣.

今天老師帶來了一幅畫,你們看漂亮嗎?

你們看上面有什么呢?

2.出示示范畫

你們看這幅畫是不是更漂亮呢?

你們知道這幅畫是怎么做出來的嗎?是用大拇指和食指把紙一片一片撕摔,然后粘上少許的雙面膠粘上去的.

3.師范給幼兒看

拿一張紙,紙上畫好魚的輪廓.在拿一張彩色的紙用是用大拇指和食指把紙一片一片撕摔,撕的時候要注意你可以把紙撕成長方形、正方形、三角形、等各種形狀的樣子,在反面粘上少許的雙面膠,粘的時候要注意不能粘到輪廓線的外面來,這樣小魚就不高興了.

4.讓幼兒自己操作，教師巡回指導。

幼兒園半日活動方案小班 篇5

活動時間：

20xx-12-31

活動地點：

小一班教室

活動準備：

1、準備好的節(jié)目

2、場地布置；音響準備

活動目標：

1、通過多種形式的表演，讓家長了解孩子一學期以來所學的本領(lǐng)以及各方面的進步。

2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，學習在他人面前大膽地表演表現(xiàn)，增強孩子的自信心。

活動過程：

一、開場白：

各位爸爸媽媽，爺爺奶奶，大家好！首先歡迎在座的每一位家長的到來，你們的到來是對孩子的一種重視，是對老師工作的一種肯定，在這我代表小班年級組的所有老師表示感謝，今天把大家請來主要是向大家回報孩子本學期在幼兒園學到的新的本領(lǐng)，他們學會了許多日常生活行為習慣，學會了怎么坐，學會了自己吃飯；自己單獨睡覺；學會了穿脫折疊衣褲；學會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目等等。

今天的活動我們小朋友會通過多種形式的表演來向各位家長展示他們在這短短一學期中的所學，你們會在今天這短短的半日活動中看到他們的成長.看到他們的進步，請爸爸媽媽爺爺奶奶不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲！今天的匯報演出分兩場，第一場是由我們小朋友以集體和小組的形式表演，第二場是以游戲和新活動的形式和孩子一起互動，體驗親子之間的默契所帶來的快樂

二、節(jié)目表演

第一場：說唱歌表演

藝術(shù)主要是培養(yǎng)小朋友喜歡參加藝術(shù)活動，能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演，接下來請欣賞由小一班全體小朋友為大家表演歌曲大聯(lián)唱。

（一）歌曲大聯(lián)唱（全體幼兒）

1、春天歌

2、小小蛋兒把門開

3、找朋友

4、兩只小小鴨

5、找小貓

6、小金魚

7、兩只小象

語言主要是培養(yǎng)小朋友的語言組織能力，語言表達能力；能通過語言的鍛煉大膽的與人交談；能用普通話說出自己想說的事，接下來請欣賞由小一班的小朋友以小組的形式表演兒歌大聯(lián)說。

（二）兒歌聯(lián)說（小組表演）

1、第一組：（兒歌）；上學精神好

2、第二組：（兒歌）；快樂花園

3、第三組：（兒歌）；含羞草

4、第四組：（兒歌）；我的老師

5、第五組：（兒歌）；數(shù)青蛙

6、第六組：（兒歌）；賽龍舟

7、第七組：（兒歌）；夏天到

8、第八組：（兒歌）；我的媽媽

第二場：游戲活動

《幼兒園教育綱要》中明確指出：動態(tài)有趣的”游戲化”活動是讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)建立體驗.溝通.創(chuàng)造.的學習過程，是幼兒學習的重要途徑之一

（一）全體家長與幼兒一起做親子操：《親子韻律操》

1.游戲一：運水大隊（量的比較）

目的：

1.訓練大肢體與小肌肉的平衡能力。

2．通過觀察判斷容量的多少。

準備：

1.2個杯子2個水桶，1個大臉盆

2.錄音機，音樂帶

玩法：

1.請兩隊幼兒采用接力的方式用杯子在大臉盆中舀水，端至水桶中再將杯子交給下一個幼兒。

2.提醒幼兒在進行中小心不要把水濺出來。

3.音樂聲停止后?；顒蛹磳⒔Y(jié)束。

4.活動后將兩個杯子放在一起，比較水位高低，判斷那邊的水較多，若是水位差不多就將水倒進相同的杯子里，看看能倒進幾北，并帶領(lǐng)幼兒點數(shù)杯子數(shù)目，來做判斷。

2.游戲二：《拋接球》

目的：

A.練習幼兒的投擲能力。

B.復習鞏固幼兒對物體點數(shù)的能力。

準備：球若干，圍裙，帶有數(shù)字的籃子

玩法：

A.幼兒與家長面對面站好，間距為3米。

B.幼兒取球拋，家長用圍裙接住球，然后和幼兒一起點數(shù)接到的球，放到數(shù)字X的籃子里

規(guī)則：以一分鐘為限，看誰接到的球最多的家庭獲勝。

3.游戲三：《桃花朵朵開》

目的：

1.借助對桃花花朵的認識，加強點數(shù)與數(shù)量的對應(yīng)。

2.學習遵守游戲規(guī)則。

準備：

1.紅.藍.黃.牌卡數(shù)張，數(shù)字卡.點數(shù)卡.輕快的音樂帶。

2.桃花圖卡。

玩法：

1.先請幼兒分別來抽顏色牌卡（紅、黃、蘭）

2、教師播放音樂帶，幼兒必須在音樂聲停止前，找到同顏色牌卡的伙伴，而且緊緊相擁結(jié)合成一朵桃花。

3、音樂停止后，未組合好的一組即將遭淘汰。

4、結(jié)合好后，幼兒即將目測方式猜測哪一朵桃花花瓣數(shù)最多。

（1）以報數(shù)的方式比較多少

(2)最快找出正確數(shù)張卡的組測未獲勝

4.游戲四：《擊鼓傳球》

目的：

A.鍛煉小朋友與家長的反應(yīng)能力。

B.復習鞏固《弟子規(guī)》所學的句子，漢字。

C.復習鞏固教學中的所學知識（各領(lǐng)域中的知識）

準備：球一個，《弟子規(guī)》中的句卡，字卡.愛心卡。

玩法：

A.幼兒坐在家長的腿上，當鼓開始敲響，家長之間互相傳球。

B.當鼓聲停止，球停在哪個家庭面前，哪個家長就帶著孩子一起去愛心小屋尋找自己的愛心，并將自己的愛心秘密告訴大家。

注：愛心背后藏著漢字，以及老師希望小朋友們表演的節(jié)目（內(nèi)容與所學知識有關(guān)）

（二）全體幼兒集體背誦《弟子規(guī)》，

三、家長代表發(fā)言，分享教育成功經(jīng)驗以及孩子在這一學期中的成長變化，老師的工作成績。

四、與家長交流

1、教師總結(jié)本次幼兒的匯報情況，幷表揚積極支持配合幼兒園工作的家長。

2、家長提出寶貴意見。

幼兒園半日活動方案小班 篇6

活動目標：

1、 能專心、認真地在活動區(qū)活動。

2、 通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造能力。

3、 樂意共享自己的和別人的快樂。

活動材料：

語言區(qū)：說動詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等

益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等

美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等

生活區(qū)：編辮子，蝴蝶結(jié)等

表演區(qū)：小熊拔牙等

科學區(qū)：比比誰的速度快，天平等

活動流程：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境 幼兒自主活動 師生交流

活動指導過程：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 師生共同布置活動區(qū)環(huán)境。

2、 提醒幼兒能夠在活動中專心、認真地活動，比比誰和小印章交朋友最多。

二、幼兒自主活動：

1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

2、 教師觀察幼兒的活動，檢查完成情況等，對個別新材料等給予適時的指導、點撥。鼓勵幼兒大膽嘗試，及時捕捉幼兒創(chuàng)造意識。

3、 發(fā)現(xiàn)幼兒活動中遇到困難想放棄的，給予適時的指導，爭取取得成功。

4、 對完成的內(nèi)容及時記錄，鼓勵作進一步探索或另選內(nèi)容。

三、師生交流分享：

師：剛才在活動區(qū)活動中，倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂，因為他們都做了聰明寶寶，學會了新本領(lǐng)，現(xiàn)在，讓大家都來分享一下你的快樂。

1、 讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創(chuàng)造意識給予肯定，增強幼兒的自信心與成功感。體驗和分享自己的和別人的快樂。

2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。

3、老師對幼兒的今天活動情況作適當評價。

4、共同收拾各類教玩具。

體育活動：(9:00~9:40) 六節(jié)棍

活動目標：

1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。

2、喜歡參加體育鍛煉活動。

3、個別指導焦點大膽活動。

活動過程：

一、集體活動：六節(jié)棍

1、分四排跳六節(jié)棍，從六個逐步加到八個。

注意一定要雙腳并攏跳。

個別指導焦點大膽活動。

2、競賽游戲：

跳過六個圈后，要鉆過二個洞，回來拍第二個小朋友手，再出發(fā)。

賽后老師頒發(fā)冠軍獎，亞軍獎，積極參與勇敢獎等，體驗體育競賽活動的快樂。

3、人手一個六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，當心不碰撞。

二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。

三、分散游戲

自選玩具器械進行結(jié)伴，及各種動作的鍛煉。

四、早操

能聽音樂合拍做，動作精神，干脆。

生活點心：(9:40~10:00)

音樂活動：(10:00~10:35)喂食

活動目標：

1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學習仿編歌詞。

2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。

3、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護小動物的情感。

活動準備：

鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干(鴨、羊、狗各7只)，食物若干，農(nóng)場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。

活動過程：

一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓

幼兒進入教室，鼓散放在中間。

1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。

幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎?”

2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚，能聽著音樂的速度?！?/p>

集體演奏節(jié)奏鼓，最后老師編節(jié)奏，幼兒學習。老師作鼓勵評價。

3、請幼兒來做小老師編節(jié)奏型，大家學習(二位)完整表演，要求表演時，歌聲要清楚。

4、“小鼓表演完了，快請他們?nèi)バ菹?”

幼：“小鼓，小鼓，我們?nèi)バ菹?”輕輕地放到旁邊后坐好。

二、續(xù)編歌曲：喂食

(一)復習歌曲：喂食

1、復習響板節(jié)奏：

“呷呷呷，誰來了”(小鴨子)

“農(nóng)場里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點食物給他們吃?！?/p>

幼兒拿起椅子下的響板準備好。

出示節(jié)奏譜，“看清楚什么時候拿食物，什么時候撒食物。”

(1) 全體節(jié)奏練習。作喂食動作。

(2) 要求符點打出，十六分音符要清楚。

再次練習。

“喂完食了，東西去休息放好”放在椅下。

2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美。

(1) 演唱歌曲一遍。

(2) 要求高音上去要清輕松點，喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。

以小鴨口吻評價幼兒唱的情況，可用木偶親親。

小小鴨吃飽了去休息了。

(二)續(xù)編歌詞：

1、農(nóng)場里還有許多的小動物呢，看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)

哎呀呀，他們怎么叫個不停呀?我們來問問：x x x，你為什么叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。

還好，倪老師準備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請你們來找個朋友給他喂食吧!

2、放錄音音樂，幼兒一一找到一個朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。

3、“小動物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。

我剛才聽到小動物們說，小朋友在喂食時，還會唱呢，可其他小動物還沒聽到呢，誰愿意來把自己編的歌唱給大家聽?

4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。

鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。

鼓勵：小音樂家們這么關(guān)心小動物，還會編小動物的歌呢，向你們學習。

5、小動物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。

三、復習《太陽下山》

農(nóng)場里還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物，也來編編他們的歌。今天時間不早了，小動物都回家了，太陽公公也要下山了。

幼兒歌表演《太陽下山》

要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象。

幼兒園半日活動方案小班 篇7

一、運動（晴雨兩用）

觀察與指導區(qū)域： 車類、平衡

場地：5號場地

材料：各類車子、障礙物、海洋圈、平衡木、平衡步道、過河石

觀察與指導要點：

1、觀察幼兒在運動中與同伴游戲互動情況。

2、指導幼兒在開車的過程中注意避讓障礙物。

操節(jié)和律動

觀察與指導要點：1.觀察幼兒做操時的情緒。2.指導幼兒模仿老師的動作。

二、生活活動

重點觀察與指導：自主清理溢出物

觀察指導重點:

1、觀察幼兒在食品或水溢出時的處理方式。

2、指導幼兒學會避讓危險品（熱水等），再及時清理。

三、個別化學習

材料：越開越多的花、捉迷藏、柳樹、小藥片、美工區(qū)、閱讀區(qū)等

觀察與指導要點：1、幼兒在游戲中能否安靜學習。

2、指導幼兒看書時眼睛離書本的距離，保持良好的看書姿勢

四、集體教學活動

活動名稱：《一步一步走啊走》語言（重點）

活動目標：

欣賞畫面，在走走玩玩中了解各小動物的走路特點，感受繪本的情趣。

活動準備：PPT課件、圖片、藍色小路

活動過程：

（一）、去羊村啦（情境導入，引起興趣）

1、今天我們一起去羊村玩吧，找找自己的小路，站在小路的面前。

（二）、一步一步走啊走（欣賞繪本，理解內(nèi)容）

1、我們準備上路了，很多朋友想去羊村。

提問：看來了誰？找一個小弟弟走到你的小路上。

重點提問：小弟弟是怎么走路的？

小結(jié)：原來，小弟弟走路的時候是一步一步往前走，沒有跑、也沒有跳。

2、小路上走來了一個小弟弟。

提問：請你們找找看小路邊的花園里還有什么東西也是一個的？

小結(jié)：原來小花園里有這么多東西都是一個的，你們的眼睛真厲害都找到了。

3、小弟弟一步一步走啊走，還會碰到誰呢？

提問：小烏龜是怎么走的？小烏龜走路爬啊爬，小弟弟也爬啊爬，碰到了誰呢？大白鴨是怎么走？大白鴨一步一步搖啊搖，請你們來學一學。

小結(jié)：原來不一樣的動物朋友有不一樣的走路方式，但是他們都是一步一步往前走的。

（三）、繼續(xù)欣賞繪本故事（理解完整繪本故事）

1、小弟弟走啊走，看到又來了一個動物，學著它的動作。

提問：他是什么動作？你覺得會是誰呢？ 小白兔一步一步跳啊跳，又碰到一個朋友，誰來學學大鴕鳥是怎么走路的？大鴕鳥一步一步跨跨。

2、小路上一共幾個朋友？

提問：第一個是小弟弟，第五個是大鴕鳥，那么中間的動物朋友都是誰呢？請你給他們排排隊。

3、五個朋友開開心心的繼續(xù)往羊村走去，又碰到誰了？跟著音樂一起去玩吧。

五、自主閱讀

觀察與指導：1.觀察幼兒有序拿書的情況。2、指導幼兒輕輕翻閱圖書，不影響他人閱讀。

六、散步（晴天）

觀察與指導：1、觀察幼兒能否根據(jù)老師要求排隊。2、指導幼兒觀察小菜園內(nèi)植物，感受大自然的美好。

幼兒園半日活動方案小班 篇8

生活活動目標:

1.學習與老師、同伴主動問好。

2.激發(fā)幼兒食欲，會正確使用小勺進餐。

3.提醒幼兒多飲水，并及時督促幼兒增減衣物。

4.引導幼兒用正確的方法洗凈手。

5.學習聽口令，學做模仿操，動作基本到位。

活動一：健康活動“寶寶不吃手”

設(shè)計意圖

日常生活中，發(fā)現(xiàn)幼兒有吃手現(xiàn)象。老師在平日經(jīng)常糾正幼兒吃手，仍有幼兒自控力差。我們覺得有必要設(shè)計本次活動，目的是為了幫助小班幼兒更直觀的了解吃手對身體的危害;幫助他們擺脫心理依戀，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。

發(fā)展目標：

1.知道手上有細菌，不把手和其它異物放進嘴里。

2.有良好的衛(wèi)生習慣。

活動準備：與活動內(nèi)容相關(guān)錄相

預(yù)設(shè)過程：

1.觀看錄相片段1，激發(fā)幼兒參與愿望。

(以自己現(xiàn)有經(jīng)驗說說什么原因肚子會疼)

2.觀看片段2，引導幼兒觀察錄相中姐姐肚子疼的原因。

3.觀看片段3，知道手上有細菌，不能把手放進嘴里。

4.互相檢查小手，知道要勤剪指甲，手上有細菌，洗手要認真。

5.觀看片段4，鼓勵

幼兒要改正吃手的習慣。

自由活動：注意幼兒安全

主動與膽小幼兒交流

讓幼兒感受到親近與快樂

活動二：操作游戲：“洗手”

發(fā)展目標：

1.鞏固練習正確的洗手方法。

2.感受洗手的快樂。

活動準備：盆子、擦手巾、肥皂

預(yù)設(shè)過程：

1、看錄相中姐姐洗手，激發(fā)幼兒學洗手的愿望。

2、引導幼兒練習洗手。重點幫助幼兒掌握洗手的流程。

3、觀察幼兒，個別指導。

4、輕松愉快洗小手。

戶外活動：“踩小車”

發(fā)展目標：

1.體驗與同伴合作游戲的快樂。

1.鍛煉腳的力量。

活動準備：場地、擦汗巾

預(yù)設(shè)過程：

1.激發(fā)興趣，引導幼兒做"小鳥飛"，"小手小腳爬"。

2.介紹游戲玩法，幫助幼兒兩人一組參與游戲。

3.重點指導幼兒注意安全，腳心對腳心愉快游戲。

4.放松休息。及時為幼兒擦汗，整理。

下午游戲：玩沙

提供戶外場地輪胎、玩沙小工具

重點指導：玩沙區(qū)

幼兒

活動目標：

1.嘗試用小工具玩沙，鍛煉手的靈活性。

2.會說禮貌用語：“我們一起玩好嗎?”

幼兒園半日活動方案小班 篇9

活動意圖

本學期在我班開展的娃娃家游戲中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對動手做菜很感興趣，他們常常搶著扮演娃娃家的爸爸媽媽，給娃娃燒菜、做點心，忙得不亦樂乎。元宵節(jié)快要到了。我特地設(shè)計了快樂的小廚師半日活動，旨在為孩子們提供一個親自動手的機會，通過操作各種實物，感受勞動的樂趣，體驗當小廚師的快樂。同時請家長人園，和孩子一起共度元宵節(jié)，讓孩子感受濃濃的節(jié)日氛圍。

活動一：手工活動搓湯圓

活動目標

1．認識各種湯圓，知道元宵節(jié)吃湯圓的習俗，學習搓湯圓的技能。

2．品嘗各種各樣的湯圓，感受節(jié)日的快樂。

3．能愛惜勞動成果，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

活動準備

1．請家長在家給孩子介紹關(guān)于元宵節(jié)的知識。

2．邀請家長來園參加活動，準備各種餡料的湯圓。

3．人手一份碗、湯匙、圍裙、擦手用的濕巾；和好的糯米粉；餡料；每桌一個大盤子。另準備廚師服、電磁爐、鍋、勺。

活動過程

1．教師身著廚師服以猜迷語的方式引導幼兒和家長進入活動。

謎語：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣，人人吃著樂開懷。

2．觀察自帶的湯圓。

師：這些湯圓長得什么樣子?注意看看湯圓里面有什么?

師：湯圓里面的這些東西叫做餡，湯圓里放進了餡就會更好吃。(觀察了解湯圓可以用芝麻、紅豆等做餡。)

師：湯圓是用什么做成的?(學習詞語：糯米團)

3．教師出示和好的糯粉團，示范搓湯圓，幼兒仔細觀察。

(1)出示糯米粉團，告訴幼兒這是一塊大米粉團，老師要變個魔術(shù)，把它變成許多小米粉團。

(2)示范將米團搓長，切成許多小米粉團。結(jié)合語言提示，引導幼兒觀察米團的變化，并說出來。如：搓呀搓，搓呀搓，米團變成什么樣了?(變瘦了，變長了)切呀切，切呀切，大米團變成許多小米團。

4．幼兒學做湯圓。

師：今天是元宵節(jié)，小朋友和爸爸媽媽一起來做好吃的湯圓吧!

教師提出要求：搓湯圓時要注意衛(wèi)生，不可用小手抓頭發(fā)、挖鼻孔或摸其他東西，手臟了可用濕手巾擦一擦。勺子用后放進盤子里，不將餡撒到桌子上；搓好的湯圓放在桌上的大盤子中。

具體制作步驟：

(1)家長協(xié)助教師分發(fā)給幼兒一份和好的糯米團。

(2)指導幼兒學習將糯米團搓長。

(3)將搓長的糯米團捏成若干小米團。

(4)將小米團放在手心搓圓。

(5)難點：學習包餡。將搓圓的米團放在手心壓扁，將適量餡料放在中間，然后用米團將餡料包裹住，再搓圓。(這一環(huán)節(jié)對于小班的孩子來說有一定難度，在實際操作時可請爸爸媽媽協(xié)助完成)

5．煮湯圓：教師邊將湯圓下鍋，邊告訴幼兒湯圓浮到水面才算熟了。

6．吃湯圓：輕聲播放歌曲《賣湯圓》，教師與幼兒、家長圍坐在一起吃湯圓，交流各自的感受，并適時向幼兒介紹元宵節(jié)吃湯圓的習俗。

活動二：節(jié)奏活動快樂的小廚師

活動目標

1．感受||節(jié)奏型，并能夠聽音樂看圖譜按節(jié)奏型做身體動作。

2．體驗節(jié)奏活動的快樂。

活動準備

幼兒已經(jīng)觀看過做菜步驟的課件(請食堂師傅示范洗、切、炒的整個過程，制作成視頻)；音樂《勤快人和懶惰人》；廚師衣帽，菜肴一盤，節(jié)奏圖譜(文字部分都以圖片呈現(xiàn))：

活動過程

1．導入部分。

(教師扮成廚師的形象出場，手里端著一盤美味菜肴)師：小朋友們是不是到飯店里吃過很多很好吃的菜?那些都是廚師做的，今天老師請小朋友當一次小廚師，在音樂廚房里做菜，好不好?

2．結(jié)合圖譜，學習||的節(jié)奏型。

師：哪位小朋友能告訴我做菜首先需要做什么?(洗菜)

師：洗菜怎樣洗呢?哪位小朋友上來做一下洗菜的動作?

師：好，表演得真不錯，我們來學一學。(一起看著節(jié)奏譜||做洗菜的動作|)

師：洗完菜我們要做什么?(切菜)應(yīng)該怎樣切?(一起看著節(jié)奏譜做動作)

師：切完菜我們就可以做什么了?(炒菜)應(yīng)該怎樣炒?(一起看著節(jié)奏譜做動作)

師：菜炒好嘍!聞一聞，香不香?我們一起來吃自己做的菜吧!(一起看著節(jié)奏譜做動作)

(為了增加趣味性，教師可以引導幼兒邊念邊做。如：洗菜：嘩嘩|嘩嘩嘩；切菜：切切|切切切；炒菜：嚓嚓|嚓嚓嚓；吃菜：叭叭|叭叭叭。)

師：真不錯!小朋友們這么快就學會了，現(xiàn)在我們連起來做一次。(教師念節(jié)奏，和幼兒一起按節(jié)奏譜做動作。)

3．鞏固節(jié)奏練習。

師：現(xiàn)在我們要在音樂廚房里聽著音樂，做好吃的菜肴來招待我們的爸爸媽媽了，準備好了嗎?

(1)看圖譜整體練習：教師逐一出示各種蔬菜圖片：黃瓜、蘿卜、青菜、西紅柿等，帶幼兒一起聽著樂曲，按照節(jié)奏圖譜上的節(jié)奏，依次做出洗菜、切菜、炒菜、吃菜等動作。

(2)看圖譜分組練習：一組洗，一組切，一組炒、一組吃。交換練習幾次。

(3)嘗試不看圖譜整體練習。

師：今天小朋友們都是最棒的小廚師，在音樂廚房里學會了做菜的方法，那現(xiàn)在就請爸爸媽媽來品嘗我們親手做出的美味佳肴吧!

(4)聽音樂和爸爸媽媽一起按音樂節(jié)奏吃菜，在愉快的氣氛中結(jié)束活動。

活動三：親子游戲活動送湯圓

游戲目的

1．發(fā)展平衡能力。

2．培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識。

3．感受和爸爸媽媽一起游戲的快樂。

游戲方法

幼兒一只手托一個盤子，盤子里裝有湯圓(乒乓球)，在指定場地經(jīng)過寬25厘米的小路，將湯圓送到對面的家長手中。湯圓不能滾出盤子，犯規(guī)者退出游戲。

半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機，也是實現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關(guān)注微專題：

幼兒園開學活動方案小班(精選9篇)

宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井，想要組員之間更好的配合。領(lǐng)導會根據(jù)提交上來的工作方案整合選出最優(yōu)方案，每一個方案的實施都有它的意義，什么樣的方案才是好的呢？根據(jù)您的要求，我們?yōu)槟阉髡砹擞變簣@開學活動方案小班，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

幼兒園開學活動方案小班【篇1】

第一部分：找位置：目的：穩(wěn)定孩子的情緒。5分鐘

先由一位老師在教師里輕聲說：“現(xiàn)在是早上九點鐘了，音樂班的孩子們，我們開始上課了。

”這時舒緩，輕柔的音樂響起，第二位老師帶領(lǐng)孩子們開始跟音樂做動作一邊走，家長

要與孩子一起走線，直到音樂結(jié)束。老師說：“讓我們在線上找一顆小松樹，坐下來。”等孩子和家長坐好后，老師在對面坐下。

第二部分：自我介紹：目的：通過孩子們的自我介紹，使大家互相認識，讓孩子們鍛煉膽量，學會與人交往，學會講禮貌，學會傾聽別人講話，使孩子不再害羞，變得開朗大方。10分鐘

孩子們對面的老師說：“讓我看看今天誰最勇敢，第一個跑過來介紹一下自己。

”對第一位跑過來的小朋友說：“你今天真勇敢，真棒!好了，先給大家問個好，再讓我們聽聽你叫什么名字?”小朋友說：“大家好。我叫某某某，小名某某?！崩蠋熣f：“你今年幾歲幾個月了?”小朋友說：“我今年×歲×月了?！崩蠋熣f：“你是個男孩子還是個女孩子呢?”小朋友說：“我是個男孩子?！崩蠋熃绦∨笥颜f：“請大家記住我吧，謝謝大家!”小朋友說完后再讓給大家鞠個躬，然后依次讓每個小朋友到前面介紹自己，如果有個別小朋友不想上來介紹，也不用強迫他，可讓小朋友站直了，媽媽蹲在旁邊，由媽媽介紹。

第三部分：節(jié)奏問好：目的：通過節(jié)奏問好，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，一邊拍手，嘴里一邊問好，鍛煉孩子眼睛觀察，手部配合，使孩子能夠手眼協(xié)調(diào)。5分鐘

老師對著孩子們坐好，跟著嘴的節(jié)奏拍手掌，老師說：“寶寶好。拍三下手掌，家長和孩子們一起說：老師好?！币才娜率终?。老師說：小寶寶，小寶寶，上午好。拍九下手掌，家長和孩子們一起說：“_老師，_老師，上午好?！币才木畔率终?，做過幾遍之后，老師說：“現(xiàn)在讓我們把聲音咽下去，只張嘴，但不發(fā)出聲音，手掌按節(jié)奏拍?！弊鲞^幾遍以后，老師說：“每個小朋友表現(xiàn)的都很好，都做得很認真，下面老師要獎勵你們，跟你們玩游戲，你們要豎起耳朵認真聽規(guī)則哦?！?/p>

中途可以喝喝水，尿尿什么的，因為小班上課時間大概也只有15-20分鐘

第四部分：學歌曲(找朋友或者其他可以互動的歌)5分鐘

第五部分：做游戲10分鐘

目的：小朋友們坐久了，會坐不住的，這時通過做游戲的方法，一方面可以讓小朋友對歌曲的內(nèi)容有個更深的理解，一方面蹦蹦跳跳的可以讓小朋友更開心，也學得更好。

老師說：剛才我們學了一個找朋友的歌，大家都學得很快，我們現(xiàn)在與媽媽一起學學怎么找朋友

好不好?大家跟我一起站起來，排成一個圓圈，做動作?，F(xiàn)在大家一起來，看誰學得。

”音樂響起，大家一起走幾遍，然后換一種方式：小朋友與小朋友。

第六部分：涂涂色5分鐘

目的：大運動過后，小朋友和家長都累了，一方面做休息調(diào)整，另一方面通過自己動手涂涂顏色.

老師說：“好了，剛才大家都蹦蹦跳跳地學了半天，誰記住了這個歌曲來給老師唱一遍。如果小朋友記不住也沒關(guān)系，老師可以先講前半句，讓小朋友接后半句。老師說：

“我這里有一幅畫，小朋友來看看它是誰，“原來是個娃娃，它穿著五彩的衣服可好看，再看另外這幾副畫，也是一個娃娃，但是這個娃娃沒有顏色，不夠漂亮，請小朋友把這副沒有顏色的娃娃帶回家，給娃娃穿上漂亮的衣服，涂上顏色，下星期上課的時候再給老師，看看誰的娃娃最漂亮!

過渡的時間還是喝水、上廁所

接下來可以進行戶外活動，什么滑滑梯、大型的玩具等等。大概15-20分鐘

再來過渡時間

再來就可以吃點心吃水果時間了。

結(jié)束語：今天好開心，我們就上到這里，寶貝們，再見，我們愛你們!下星期再見!

幼兒園開學活動方案小班【篇2】

活動流程：

二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場秀。

1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場;

2、涂涂妮妮自我介紹;

四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。

五、園長媽媽致開學詞。

六、x老師頒發(fā)各班班牌。

七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。

八、各班宣讀班級口號。

九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。

對白：

涂涂：小朋友們，大家好!我叫涂涂，我是一只可愛又聰明的小兔子，快樂的暑假過去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學習新本領(lǐng)，一起玩耍，真開心呀!幼兒園是我的家，我愛幼兒園。

妮妮：小朋友們，大家好!我叫妮妮，我是一只可愛乖巧的小兔子，涂涂是我的好朋友，開學啦!我又多了那么多的好朋友，就是你們大家，我太開心了!小朋友們，你們喜歡我嗎?

涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來跳個舞吧!

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

幼兒園開學活動方案小班【篇3】

活動內(nèi)容：1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

2、手工：給弟弟妹妹做禮物

3、與肯德基聯(lián)手活動：開學總動員

4、互動聯(lián)誼會

活動目標：1、認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關(guān)愛。

3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。

活動具體安排：

9月1日

主題活動一：認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情

8：30--9：00 室內(nèi)運動

9：00--9：30 生活盥洗

1、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池

2、幼兒吃點心

3、幼兒自由交流，活動

9：30--10：30 1、排座位

2、認識新朋友

(1) 新朋友自我介紹

(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己

(3)新老朋友共同游戲

3、認識室內(nèi)外環(huán)境

(1)、認識活動區(qū)域環(huán)境

(2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境

(3)、參觀其他班級環(huán)境

10：30--11：00 餐前準備

1、標記

(1)晨檢標記

(2)杯標

2、餐桌位置的安排

3、用餐習慣的鞏固

11：00--11：30

午餐時間

11：30--11：45 幼兒散步，參觀室外活動環(huán)境

11：45--14：15 午睡時間

1、認識小床標記

2、幼兒午睡

14：15--14：45 點心時間

14：45--15：15 手工：給弟弟妹妹做禮物

15：15--15：45 送禮物：

1、 與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子

2、 與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)

3、 把禮物送給弟弟妹妹

15：45--16：00 離園準備

1、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物 9月2日

主題活動二：開學總動員

主題活動三：互動聯(lián)誼

幼兒園開學活動方案小班【篇4】

幼兒定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。

一、活動目標

在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標，迎新活動也要有目標：一是要安全，活動要小心;二是要快樂，大家都高興;三是要清潔，活動好環(huán)境;四是有秩序，活動有規(guī)律。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日上午

四、活動地點：

各班教室

五、活動內(nèi)容：

三(1)班：

1、讓我說聲“謝謝你”；

2、雙人同足；

3、猜猜我是誰；

4、成語接龍。

四、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責任心，確保無事故。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。

3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。

4、準備：各班要提前做好充分的準備，如活動的器具，環(huán)境的美化，買好獎品，確?；顒禹樌M行。

幼兒園開學活動方案小班【篇5】

教學目標：

1、通過音樂表演及觀賞，愿意和同伴一起唱歌、表演、回答問題。

2、樂于參加集體活動，知道自己長大了，升入中班了，為自己的長大而高興。

教學過程：

小朋友們大家好，過了一個長長的暑假，老師發(fā)現(xiàn)好多小朋友們都長高、長胖了，大家都長大了，是一個中班的小哥哥小姐姐。到了中班我們還有一位新老師，你們想不想來認識一下？（王自我介紹）

真開心，中班有那么多能干的老師，以后我們就天天在一起學本領(lǐng)、做游戲，我們就象一個大家庭，老師是媽媽，你們都是老師的寶寶，有什么困難、不高興和高興的事情都可以說給老師聽。升入中班，我們就是小哥哥、小姐姐，可不能象以前那樣動不動就掉眼淚，發(fā)脾氣，可以學著和朋友商量，動腦筋，一起解決問題，解決困難。

音樂幼兒園的小朋友都會唱一首歌，那就是我們音樂幼兒園的園歌。請新朋友們一起來欣賞。

●小結(jié)：過了一個暑假，我們小朋友成為了中班的小哥哥小姐姐了，人不但長高了、長胖了，自己的專業(yè)學習也更上一層樓！今天大家的表演都十分的`精彩，每個孩子都拿出了自己的拿手絕活，希望今后孩子們?nèi)〉酶蟮倪M步，做弟弟妹妹的好榜樣！

?播放《找朋友》音樂，請20名左右幼兒，在圈內(nèi)隨音樂邊唱邊找朋友，做動作，音樂結(jié)束后兩名幼兒對換，一名幼兒在場內(nèi)，另一名幼兒坐在圈內(nèi)椅子上，游戲依次進行。

幼兒園開學活動方案小班【篇6】

指導思想：

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使用小朋友們過上一個歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂迎新年” 的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶來愉快的同時，通過各種活動學會與同伴共同游戲，與人分享的快樂。同時通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進步，共同分享進步的喜悅，進一步加強家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。

此次迎新活動我們將以匯報表演、親子游戲為主線，通過幼兒的匯報表演，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，感受幼兒的進步。

活動目的：

1．知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年自己又長大了一歲，體驗成長的快樂。

2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幼兒的動手能力及審美能力。

3、通過表演活動，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學的本領(lǐng)，增強其的自信心。

4、通過親子合作游戲，體驗新年到來的快樂，感受與同伴、家人一起過新年的快樂。

師： 新年的鐘聲即將敲響，元旦是新一年的開始，在這個歡樂的日子里，我們歡聚在一起，共同迎接20xx年的到來。再次讓我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福大家，新年快樂！ 特別要感謝爸爸媽媽們在本學期對我們工作的大力支持和幫助，以及對寶貝們像一家人一樣的愛和關(guān)心。

這些日子里，我們一同體驗了秋的豐碩和冬的美麗，見證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的 20xx年，新年的陽光即將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起來迎接新年的到來吧！20xx年的新年是不一樣的新年，因為這是我們寶貝第一次在幼兒園這個大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過的節(jié)日。那么請用我們最美妙的歌聲去表達我們對這個不一樣的節(jié)日的特殊感情吧。請欣賞集體表演：

白：雖然我們來到幼兒園的時間很短暫，只有短短三個多月的時間，但是爸爸媽媽們，可千萬不能小看我們在這里的成長和進步，這些進步里凝聚著老師的耐心的教導，更凝聚著我們寶貝們專心致志的學習，下面請欣賞幼兒唱誦。歌曲《我愛幼兒園》《我上幼兒園》《小鼓響咚咚》《找朋友》《小雞，小鴨》《鐘聲嘀嗒》、《打電話》、《閃爍的星星》

白：常說手巧心靈，心靈手巧，為了讓我們的小手更加的靈活，讓我們的頭腦更加聰明，我們每天都在做手指操游戲：有趣的兒歌，加上豐富多彩的手指動作，別提我們做的多快樂啦！讓我們還是展示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧！接下來請欣賞手指操表演。（共十首）

白：英語是我們班的特色，寶貝們在開心愉悅中游戲、學習，激發(fā)孩子們對英語的興趣，讓寶貝們愛上英語是我們的初衷，請欣賞我們寶貝們的英語表演吧！

玩法：幼兒與家長面對面站好，指令開始，家長跑到幼兒處，把幼兒放在報紙上拖回起點，快者為勝。

玩法：父母孩子同時參加，三人并排站立，幼兒站中間，父母挨著孩子的手捆住，用另外的一只手配合剝桔子，剝好后將桔子喂給幼兒，先完成者為勝。

玩法：家長與幼兒相對站好，家長拿氣球準備，聽到發(fā)令后，家長迅速吹氣球6個，吹好后，將氣球系好，抱氣球跑至幼兒面前，與幼兒踩破氣球后，家長與幼兒返回起點，先者為勝。

（讓班里的每一個孩子都能得到不同的獎，共同體會成功后的自信和快樂）

師：歡樂的時光總是那么短暫，伴隨著開心、快樂，我們的元旦迎新聯(lián)歡活動也臨近尾聲，孩子們今天你們玩的開心嗎？爸爸媽媽們今天過的快樂嗎？是不是回到童年的感覺呢？轉(zhuǎn)眼間我們就要送走20xx年，迎來新的20xx年。讓我們一起帶著對新年的美好祝福一起迎接新一年的到來吧！在這里，我代表我們小五班的三位老師，也代表省政府機關(guān)幼兒園的`每一位領(lǐng)導，祝我們小五班的每一個成員都幸福、快樂！祝我們的寶貝們新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福! 祝爺爺奶奶、姥姥姥爺，身體健康！笑口常開！我們明年見!

幼兒園開學活動方案小班【篇7】

晨會：

1、小結(jié)當天情況，談話 快樂的暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講述

二、目標：1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

三、準備： 故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

——為什么要開開心心上幼兒園?

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗遷移、表達感受：

——你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

2、掌握蠟筆涂色的方法，均勻地涂色。

三、準備：蠟筆、記號筆、紙、幼兒用書《長大了》、范例。

五、過程：

——新學期開始了，許多孩子長大了，從什么地方可以看出長大了?

幼兒自由講述，教師幫助他們進行歸納。

出示范例再次討論：

——我也長大了。你從哪里可以看出來?

引導幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長大。

2、演示理解作畫要點：

教師畫人的頭、身體，請幼兒添畫出人的手與腿。

提示幼兒在勾輪廓時要抓住自己的外形特點。

想象為自己畫上漂亮的服飾。

用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長大。

4、引導講評：

將幼兒的作品進行展示，猜測每一幅畫畫的是誰。

看畫討論：

——誰長得最大?你是從哪里看出來的?

幼兒園開學活動方案小班【篇8】

幼兒定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。

在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標，迎新活動也要有目標：一是要安全，活動要小心;二是要快樂，大家都高興; 三是要清潔，活動好環(huán)境; 四是有秩序，活動有規(guī)律。

三(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話 三(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌

四、注意事項：

1、安全：服從負責 老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責任心，確保無事故。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。

3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。

4、準備：各班要提前做好充分的準備，如活動的器具，環(huán)境的美化，買好獎品，確?；顒禹樌M行。

幼兒園開學活動方案小班【篇9】

活動目標：

1、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師拉喜炮）

在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運獎品。

（一）、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。

1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進行講述）

2、教師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。

（二）、了解過年的習俗和由來。

1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢？（引導幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞。）

幼兒D：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。

教師小結(jié)：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）

4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。

（1）、年獸最怕什么呢？

所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。