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描寫天馬的作文

發(fā)布時(shí)間:2023-05-03 描寫天馬的作文

描寫天馬的作文600字(精選3篇)。

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān),作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富學(xué)生的情感。善于觀察能寫出好作文。您為寫作文煩惱過(guò)嗎?下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《描寫天馬的作文》,供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!

描寫天馬的作文 篇1

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人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,我沒到過(guò)桂林,自然沒有桂林的印象。但我常去家鄉(xiāng)的天馬湖,能不能甲天下我不知道,但我覺得至少可以“甲撫寧”。

春天,湖面上的冰雪化開了,湖面就成了一面鏡子。不過(guò)風(fēng)兒是不會(huì)讓你這么安靜的睡著,時(shí)不時(shí)的來(lái)攪動(dòng)著一彎湖水的睡夢(mèng)。此時(shí),那魚鱗似的波紋,我想應(yīng)該是那湖水有點(diǎn)冷了,打著顫呢?!

夏天,雨水多了,湖面寬了,碧藍(lán)碧藍(lán)的,整個(gè)湖面好像一塊巨大的綠寶石。這時(shí)的岸邊,草兒也長(zhǎng)高了,不遠(yuǎn)處的山坡上,樹葉也茂盛了,都爭(zhēng)著比美呢?!倘若在傍晚的時(shí)候,去天馬湖,又逢到天空的火燒云也來(lái)湊熱鬧,那一天空從西邊就一直紅到東邊,好像是天空著了火。再看天馬湖,和天空的連接處,火已經(jīng)燒到湖面上,萬(wàn)里江山,就成了一片火紅的世界了。

秋天是我們孩子最喜歡的季節(jié),這時(shí)湖里魚蝦長(zhǎng)大了,到了收獲的季節(jié)。漁人一大早駕著船來(lái)捕魚,如果是休息天,我們小屁孩都跟著,趴在船頭,眼睛死盯著湖面,等網(wǎng)起來(lái)了,我們歡呼起來(lái),看網(wǎng)里的魚,總有個(gè)上百條,它們?cè)诰W(wǎng)里互相碰撞著,都想逃回湖面呢!而這些魚再怎么掙扎,還是斗不過(guò)漁人的,不一會(huì)就被漁人都裝進(jìn)簍筐。

冬天,天馬湖終于安靜的睡著了,湖面上厚厚的冰,就是萬(wàn)馬湖的“被”,把湖掩蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),可能是怕湖凍著。如果遇到一場(chǎng)大雪,就是我們孩子最興奮的時(shí)候,這時(shí),所有的世界都白了,白的耀眼,白的純凈,不過(guò),這勾起了我們小小的破壞欲,就走到湖邊來(lái),踩出來(lái)一串帶著花樣的腳印不可。而到雪過(guò)天晴,湖邊的人又多起來(lái),堆雪人打雪仗,是大人小孩都喜歡的'游戲,此時(shí)的天馬湖,就被快樂感染,也會(huì)“沸騰”起來(lái)。

說(shuō)完家鄉(xiāng)天馬湖的四季美景,你是不是也希望來(lái)我的家鄉(xiāng)看看,好吧,不過(guò)別忘記我這個(gè)小導(dǎo)游,免費(fèi)的哦!

描寫天馬的作文 篇2

人們都說(shuō)“桂林的山水”是天下最美的山水,可我卻說(shuō)”天馬湖的山水”是世界上最美的山水,那里一年四季都十分美。

春天,湖面上的冰雪化了,湖面好像一面大鏡子,小鹿在天馬湖邊散步,有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水中的倒影。

夏天,雨水多了,湖面也寬了,碧藍(lán)碧藍(lán)的真好像一塊藍(lán)寶石,小草好像綠色的地毯。最美麗的就算火燒云了,從東邊到西邊都是紅彤彤的,真好像天上著了火一樣。

秋天,魚蝦到處都是,漁民們架著小舟,到天馬湖里捉魚蝦,這回魚蝦們可倒四輩子大霉了,嚇得四處亂逃,但還是逃不過(guò)漁民們的手掌心,太陽(yáng)下山了,漁民們滿載而歸。

冬天,湖面上結(jié)了冰,那晶瑩剔透的冰簡(jiǎn)直就是透明的,又下起了鵝毛大雪,這一場(chǎng)雪把田野·山坡·房子都披上了銀白色的冬裝。

天馬湖可真美??!

描寫天馬的作文 篇3

朔州有四個(gè)廣場(chǎng),我都非常喜歡,但我喜歡的是天馬廣場(chǎng)。

春天,樹木抽出了新的柳絲,吹過(guò)了一陣微風(fēng),微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開嫩葉的柳絲。小草從地下探出小腦袋,旁邊的花朵好像在跟小草說(shuō):出來(lái)吧,一個(gè)冬天被白雪婆婆蓋著,一定蒙壞了吧,快來(lái)看看外面的世界吧。小草聽見了,蠕動(dòng)著身體,鉆上來(lái)了。給整個(gè)廣場(chǎng)洋溢著一片綠意。幾只小鴿子說(shuō)著,笑著,嬉戲著,從廣場(chǎng)的西邊飛到了廣場(chǎng)的東邊。

夏天,高大的樹木把火辣辣的太陽(yáng)遮了起來(lái),小草長(zhǎng)的綠油油的,下點(diǎn)雨,露珠變成了鑲了邊的金剛鉆,一群鴿子在天空中翱翔,人們來(lái)來(lái)往往,像奔流不息的河流,女孩子們穿著裙子,轉(zhuǎn)起來(lái)像花傘一樣。人們有的玩溜冰鞋,有的打羽毛球,還有的玩廣場(chǎng)上賣的小玩具。晚上,噴泉開了,燈火輝煌,加上玩具的燈光,廣場(chǎng)顯得更加美麗了。

秋天,落葉在空中飛舞,像一只只黃色的小蝴蝶,廣場(chǎng)上就剩下三五個(gè)人了,他們都是來(lái)做老年操的,而且還有幾個(gè)小朋友在玩碰碰車。工作人員在廣場(chǎng)上辛苦地掃落葉,大雁一群群地從廣場(chǎng)飛走了。因?yàn)闆]有了大雁做點(diǎn)綴,廣場(chǎng)上冷清多了。

冬天,雪花在空中飛舞,樹木披上了白色的衣裳,好像一位穿著白衣服的醫(yī)生,房頂上的積雪堆了三尺高。廣場(chǎng)看不見一個(gè)人影兒,人們?nèi)级阍跍嘏募依锩妫嚎措娨?,玩電腦,寫作業(yè)??斓饺碌臅r(shí)候,廣場(chǎng)上就有一群人在討論一個(gè)冬天在干什么。

你們喜歡天馬廣場(chǎng)的一年四季嗎?

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描寫習(xí)俗的作文600字(精選3篇)


一談到作文,廣大學(xué)生們肯定很熟悉。寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá),個(gè)人情感的抒發(fā)。一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文怎么樣才能寫得好?請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的描寫習(xí)俗的作文,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!

描寫習(xí)俗的作文【篇1】

春節(jié)里,家家戶戶門口貼滿了春聯(lián),我不禁對(duì)春聯(lián)產(chǎn)生了濃厚的興趣,忍不住向爸爸問這問那。爸爸靈機(jī)一動(dòng),給我布置了一個(gè)特殊的任務(wù)采春聯(lián),想讓我親身感受一下春聯(lián)的奇妙。

家鄉(xiāng)的春聯(lián)真多啊!有四字聯(lián)、五字聯(lián)、六字聯(lián)、七字聯(lián),還有九字聯(lián)、十一字聯(lián)等等,形形色色,不一而足:對(duì)聯(lián)的內(nèi)容也五花八門,有寫春日美景的,有寫豐收喜悅的,有寫祈財(cái)送福的,也有頌揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)的,真可說(shuō)是包羅萬(wàn)象、博大精深。

瞧,這邊門楣上寫了幅物華天寶,那邊門楣上對(duì)上一幅人杰地靈左邊門框出了幅上聯(lián)春風(fēng)春雨春色,右邊門框則對(duì)了幅下聯(lián)新年新歲新景,對(duì)得多么工整啊!歲歲皆如意,年年盡平安說(shuō)出了農(nóng)家渴望平安如意的心愿;人有鯤鵬志,國(guó)呈龍虎姿、國(guó)盛國(guó)昌憑國(guó)策,龍飛龍騰靠龍人道出了人們立志強(qiáng)國(guó)的心聲:喜看今春花千樹,更盼來(lái)年桔滿倉(cāng)卻以白描的手法勾畫出了鄉(xiāng)村桔農(nóng)渴望豐收的情懷;處處紅花處處紅,重重綠樹綠重重則精妙地點(diǎn)寫出了山鄉(xiāng)的美景:玉兔歸時(shí)深慕人間春色美,金龍起處喜看華夏藍(lán)圖新一幅長(zhǎng)聯(lián)更是說(shuō)出了改革開放給農(nóng)村帶來(lái)的翻天覆地的變化

看著一幅幅春聯(lián),我不禁浮想聯(lián)翩,豪情滿懷,決心更要發(fā)憤讀書,將來(lái)為國(guó)爭(zhēng)光。正所謂華夏年年騰駿業(yè),新春歲歲展宏圖。

描寫習(xí)俗的作文【篇2】

我家在庵東,習(xí)俗當(dāng)然有不少,但我知道的習(xí)俗并不多,所以就將一講過(guò)年吧。

雖然身在慈溪,但過(guò)年則有些地方與北京相似,但過(guò)年的習(xí)俗也沒北京多,北京要桌面大的年糕,逛廟會(huì)等等,庵東這一帶的習(xí)俗不是很多,但也不少,我就來(lái)講講這些習(xí)俗吧。

過(guò)年,必不可少的一定是鞭炮,過(guò)年那天,家家戶戶都放鞭炮,有的還在過(guò)年的好幾天前的晚上就放鞭炮了。第二,就是團(tuán)圓飯了,那一天,家里人都聚在一起,開開心心地吃團(tuán)圓飯,象征著家里人團(tuán)團(tuán)圓圓,像北京一樣,在那天,幾乎沒有人不到齊的。

還有,過(guò)年那幾天,家里人要是住在外地,都要趕回來(lái),這幾天必須在老家里住,而且要照顧好在家里的老人。也有許多家里擺好了酒席,但是沒有吃,他們要干什么呢?當(dāng)然是拜拜神仙、佛祖,祈求天上神仙保佑,讓家人健康、幸運(yùn)!

描寫習(xí)俗的作文【篇3】

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問花市何處有?的士直駛望海村。”星期五,我與爸爸到江北觀音橋的望?;ㄊ腥ラ_了一番眼界。

剛進(jìn)花市,一股淡淡的花香味迎面撲來(lái)。接著聽見了鳥叫聲和人們販賣物品的吵鬧聲。我想:“花市人真多,可真是熱鬧??!”我隨著爸爸走了進(jìn)去,那鮮艷的顏色明亮的照耀著我的雙眼,使我的眼睛迷蒙了,這一叢,那一簇,讓我目不暇接,眼花繚亂。我和爸爸一邊挪著小小的步子,一邊觀賞一些奇花異草。有綠葉鑲嵌著像貓瞇眼睛的斑紋,葉底是紫色的,叫“鉆石貓眼”;有像獅子頭的“三色堇”;還有能捕捉蟲子的“豬籠草”……我在花店里看見了許多鮮花的種子,我很感興趣,并購(gòu)買了既害羞又含蓄的含羞草和碧綠的寶葫蘆花種。走過(guò)花店,我和爸爸又進(jìn)入了觀賞魚市場(chǎng)。首先映入我眼簾的是一個(gè)生機(jī)勃勃的畫卷。那一條條可愛的小魚兒輕巧地穿過(guò)顏色各異、形態(tài)不一的珊瑚,那珊瑚似乎也情不自禁地跟著小魚跳起了“搖擺舞”,我在魚缸前看得津津有味。我還發(fā)現(xiàn)了一些不曾見過(guò)的小魚。有身體很長(zhǎng)愛左右搖擺的龍魚;有尾巴像剪刀身體漆黑的象鼻魚;有全身血紅,猶如一簇火苗的血鸚鵡……

“嘰嘰喳喳”這叫聲連續(xù)不斷,原來(lái)是一家鳥店發(fā)出的聲音,我走進(jìn)去瞧了瞧。有活潑的小麻雀;惹人喜愛的八哥;全身白如雪,猶如一團(tuán)棉花的鸚鵡……

清明節(jié)逛花市的人可真多??!這些男男女女、老老少少的人都來(lái)購(gòu)買美麗的鮮花,去祭奠先逝的親人,以對(duì)逝者表示深切的哀思,送去一分掛念。我為這文明、古樸的民風(fēng)而感到欣慰,望普天之下的中國(guó)人要繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng):清明時(shí)節(jié)——家祭無(wú)忘思乃翁。

[熱門]描寫秋天美麗的作文600字(精選3篇)


作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用,作文內(nèi)容不固定,每個(gè)人都有自己的想法,通常好的作文是需要多花心思去寫的,哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢?或許你需要"描寫秋天美麗的作文"這樣的內(nèi)容,僅供參考,希望能為你提供參考!

描寫秋天美麗的作文 篇1

春天,萬(wàn)物更新,百花齊放,鳥語(yǔ)花香;夏天,生機(jī)勃勃,綠樹成蔭,山上一片翠綠,給大地帶來(lái)了一片生機(jī);冬天,大地潔白無(wú)瑕、銀裝素裹,寒風(fēng)過(guò)后,雪給大地蓋上了厚厚的白棉被。盡管如此,我還是最喜歡美麗的秋天。

秋天到了,校園里的楓樹像一個(gè)個(gè)巨大的火炬。一片片的落葉像色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。雖然樹葉掉了,卻換來(lái)一個(gè)個(gè)香甜可口的果實(shí);秋天到了,校園里的桂花樹,更綠了,金秋十月,桂花徐徐開來(lái),花香滿校園;看來(lái)秋天的確是一個(gè)收獲的季節(jié):田野里到處金黃,仿佛是一片金色的海洋。

清晨,蒙蒙的薄霧遮住了太陽(yáng),太陽(yáng)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,常常和我們玩捉迷藏。風(fēng)寶寶也時(shí)常來(lái)湊熱鬧,它是玩捉迷藏的高手,經(jīng)常能把云霧后面的太陽(yáng)揪出來(lái)。

中午,氣溫不高不低,我們?cè)趬?mèng)中不會(huì)被熱醒或冷醒,這應(yīng)該是秋姑娘送給我們的禮物吧!

下午,太陽(yáng)現(xiàn)身了,仿佛也是剛醒的。我們只好脫下外套,陪太陽(yáng)做游戲。我們多希望秋姑娘快把火辣辣的太陽(yáng)趕走,送來(lái)一陣陣的清涼。

我愛果實(shí)累累的秋天,我愛桂花飄香的秋天,我愛紅楓似火的秋天。??!美麗的秋天。我愛你!

描寫秋天美麗的作文 篇2

炎熱的夏天過(guò)去了,一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后,天漸漸涼了下來(lái),又迎來(lái)了我期盼已久的秋天。

每到秋天,我總喜歡回老家去欣賞美麗的秋色。我的老家在離城區(qū)較遠(yuǎn)的農(nóng)村里。那里沒有城市的喧鬧,但景色非常迷人,仿佛是一幅美麗的圖畫。看!那里的天空高高的,藍(lán)藍(lán)的,一望無(wú)際,不像城市里被高大樓房遮擋的四角的天空。就像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣,偶爾會(huì)飄過(guò)像白兔一樣的云朵,時(shí)而很近,時(shí)而又跑的很遠(yuǎn)。大雁一會(huì)排成“人”字,一會(huì)排成“一”字,朝南方飛去,好像要去追趕那飄動(dòng)的云朵。放眼望去,大地一片金黃,仿佛鋪上了厚厚的金色大地毯,熟透了的稻谷在風(fēng)吹動(dòng)下好似翻滾的波浪……

走進(jìn)田間,空氣里到處彌漫著一股股芳香,金黃的稻谷掛著沉甸甸的穗頭,高粱舉起了一個(gè)個(gè)火把,西紅柿像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,棉花地里開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,農(nóng)民伯伯正高興地采摘呢!有時(shí)還會(huì)聽見機(jī)器的轟鳴,哦!原來(lái)是在忙著收割呢!

走進(jìn)樹林,銀杏樹的葉子像一把把金黃的小扇子,楓樹披上了火紅的大衣,梧桐樹的大葉子落了很多,把地上都鋪得滿滿的。一群群麻雀在里面歡快的嘰嘰喳喳。

走進(jìn)果園,紅彤彤的是蘋果,黃澄澄的是柚子,綠油油的是大香蕉,就連老家院內(nèi)那顆孤獨(dú)的高大橘子樹也好像知道了秋的來(lái)臨,悄悄的結(jié)了滿樹的綠橘子,藏在一直沒有改變的綠葉之間。

“秋天到,秋天到,田里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰…….”突然想起了讀過(guò)的課文了,原來(lái)秋天真的是如此美麗!

啊,多美的秋天!我愛你繁華的秋天!

描寫秋天美麗的作文 篇3

一年四季的景色各不相同,春天草翠花開、充滿生機(jī);夏天赤日炎炎、熱情似火;冬天白雪皚皚、銀裝素裹。但是我最喜愛的還是要數(shù)秋天了。

瞧!秋天來(lái)到果園里,紅彤彤的大蘋果扒開深綠的葉子四處張望;金燦燦的梨子掛在枝頭,從遠(yuǎn)處看就像無(wú)數(shù)顆閃爍的星星落在人間;黃澄澄的橘子、柿子壓彎了樹枝,爭(zhēng)著搶著等待人們來(lái)采摘。

看!秋天來(lái)到田野里,那火紅火紅的高粱像一簇簇火苗在燃燒;雪白雪白的棉花像一團(tuán)團(tuán)雪花從空中飄落在田野;金黃金黃的麥子隨風(fēng)漾起一層又一層的麥浪,猶如一池的金子,耀得那樣燦爛。

秋天來(lái)到山林里,楓葉變成紅的了,像一枚枚火紅的郵票;銀杏樹的葉子變成黃的了,像無(wú)數(shù)把小扇子,扇走了夏天的炎熱,扇來(lái)了秋天的涼爽。遠(yuǎn)處的山有紅的、黃的、紫的和綠的,像一幅凌空展開的畫卷,真是美不勝收!

秋天真美??!我愛秋天,愛它的流金疊翠,更愛它的碩果累累,充滿豐收的喜悅!

小學(xué)作文描寫雨天600字精選


語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合學(xué)科,寫作教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力,通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文,那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢?也許下面的“小學(xué)作文描寫雨天”正合你意!強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!

小學(xué)作文描寫雨天 篇1

雨天改變了人們的生活秩序,改變了我起床的速度,改變了人們臉上的表情,改變了我一整天的心情。下雨天,有許多事情是不能改變的,烏鴉不能改變天空,人的心情不能改變面容。但是唯一能改變的是你對(duì)雨天的態(tài)度。

然而,有時(shí)天空晴朗,有時(shí)多云,有時(shí)晴朗,有時(shí)下雨,氣候變化的方式千變?nèi)f化。它真的是多變的。但這是自然規(guī)律。陽(yáng)光和雨水不僅對(duì)植物的生長(zhǎng)很重要,也是人們心情的調(diào)味品。在陽(yáng)光明媚的日子里,享受陽(yáng)光的洗禮和自由玩耍;同樣的,當(dāng)下雨的時(shí)候,聽聽大雨滴滴答答的聲音,像大自然的音樂會(huì)為天氣,像上帝的音樂會(huì),為洗滌大地,為什么不成為一種享受呢?

你可能無(wú)法改變陽(yáng)光或天空的陰霾,但你可以改變你的心情來(lái)應(yīng)對(duì)天氣的變化。不要想著雨中的陽(yáng)光,你可以體驗(yàn)雨中的天空的美麗。朦朦朧朧的雨簾,是一幅潑墨的自然水墨畫。雨聲是大自然美妙的旋律,你懂得珍惜眼前的人,利用不同的場(chǎng)景做不同的事。在雨天有可能有更多的快樂嗎?

小學(xué)作文描寫雨天 篇2

早晨出門的時(shí)候,天上下起了雨,淅淅瀝瀝的在天地間掛出無(wú)數(shù)透明的流蘇,漸漸地空氣里騰起了層層灰白的霧氣。遠(yuǎn)處近處的建筑物都給弄得模糊了。撐起一把藍(lán)色的雨傘,在微風(fēng)中行進(jìn),癡癡地幻想那藍(lán)色的雨傘會(huì)是濃縮了的藍(lán)藍(lán)天空嗎?

細(xì)雨無(wú)聲地落在樹葉上,雨傘上,褲腳上……一小洼一小洼的積水里浸泡著片片凋零的落葉,樣子剔透的惹人不禁想到了那些用水晶薄片制作而成的書簽。

整整一天,雨一直在下。

雨天,我總是心情不佳的,源于那份冰涼的潮濕感。許多書中所描寫的悲涼凄慘的情境都是出自如此的環(huán)境里,使心里不覺涌上了一些懷舊的感傷,有的是小說(shuō)里讀到過(guò)的,有的則是生活里所親身體味過(guò)的,所有這些悲傷的遐想都徐徐地飄逸去到了雨里,因潮濕而變的更加沉重了。

剛剛正在燈下寫著日記,但那些沿著屋檐墜落的雨點(diǎn)胡亂的砸到地上:滴滴答答…滴答…滴答……攪得我再也坐不住了。那無(wú)章的雨聲令我極端恐懼,那音韻仿佛是一種對(duì)于生活根源地詢問,而這是我所無(wú)力回答出來(lái)的,我極力躲避,隱忍,逃避著不去回答,也不想去尋找所謂的答案,但是那不知出自何處的詢問聲一次更甚一次的真切,凄悲,激壯,令我有一種正在被”好意”拷打逼供地壓迫感。那一刻,心里抑郁且慌亂。

滴滴答答…滴答…滴答……

瞬時(shí),慌亂急劇增加了,無(wú)從知曉其中原由。總之心也隨之模糊混亂了起來(lái)。難道說(shuō)是心里也下起了細(xì)雨?也升騰起了那濃重的霧靄?

那些原本清晰的思路也都被遮掩住了,看不清了,更無(wú)法去捕捉到了……

我不喜歡雨天!

小學(xué)作文描寫雨天 篇3

春夏秋冬,每個(gè)時(shí)段的雨都各有不同,它們好比性格各異的姑娘,用不同的方式妝點(diǎn)、滋潤(rùn)著大地。

沾衣欲濕杏花雨。春天的雨是輕柔的、舒適的。

遠(yuǎn)處,幾只原本低飛的燕子忽然躲進(jìn)了樹叢,滴答滴答、淅瀝淅瀝牛毛般的細(xì)雨溫柔地洗滌著大地萬(wàn)物,柳樹、楊樹、綠草、紅花煥然一新,青翠欲滴。天空似乎又黑了一點(diǎn),綿綿春雨仍在下著。過(guò)了許久,雨終于停了。咦,你瞧!桃樹上不知什么時(shí)候居然冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽,花蕾也悄悄探出了頭春雨,讓世界又充滿了生機(jī)。

白雨跳珠亂入船。夏天的雨是豪放的、熱情的。

突然,晴朗的天邊涌來(lái)一片黑壓壓的烏云,太陽(yáng)公公連忙躲了起來(lái)。嘩啦啦,劈啪啪大雨從天空中傾瀉而下,像潑、像倒。這突如其來(lái)的雨讓萬(wàn)物都措手不及,小鳥嘰嘰喳喳飛入鳥巢,蜜蜂嚶嚶嗡嗡四處亂竄,曬稻谷的谷農(nóng)咚咚咚、噔噔噔慌忙搶收不一會(huì)兒,整個(gè)世界只剩下花兒、樹木、房屋在雨里靜默著。眨眼的功夫,雨又像調(diào)皮的孩子般驟然停止哭鬧,空氣中彌漫開泥土的氣息,風(fēng)雨后的花草樹木更加精神抖擻夏雨,讓世界清新無(wú)比。

颯颯秋雨中,淺淺石榴瀉。秋天的雨是清涼的、快樂的。

氣溫驟降,天邊也低沉起來(lái)。噠噠噠秋雨下了起來(lái),人們都下意識(shí)的緊了緊衣服,農(nóng)民伯伯望望地里成熟前喝飽雨水的莊稼,臉上露出幸福的笑容。沙沙沙已經(jīng)枯黃的樹葉被雨點(diǎn)打了下來(lái),給大地披上過(guò)冬的棉衣。一群孩子在秋雨中嬉戲,任雨水打濕他們的頭發(fā)秋雨,給世界帶來(lái)了歡樂。

冬雨,是凝重的、是纏綿的。它不急不躁、不慍不火,以一個(gè)老者的姿態(tài)告訴我們:春天就在眼前。

吾愛每個(gè)時(shí)段的雨。

小學(xué)作文描寫雨天 篇4

感覺是被什么壓得喘不過(guò)氣,沉悶悶的,睜開眼,抬頭仰望,原本晴空萬(wàn)照,現(xiàn)在卻灰蒙蒙的一片,不帶半點(diǎn)兒白色,純純的濃黑,似一道濃墨潑灑在天邊,不帶半點(diǎn)兒的輔色。

深深地吸了一口氣,看著窗外,狂風(fēng)呼嘯,揚(yáng)起一片塵埃;陰云密布,泛起一陣煙霧?!稗Z隆———”,一聲響雷劃天而過(guò)。隨機(jī)大雨傾盆而下。雨,拂不去的寒冷,夾著細(xì)刀般的風(fēng)。我躺在床上“嘩啦。嘩啦——”看著雨就這么落著,打在小草上,打在樹枝上,打在思想的游人心上,沒什么不同,依然是萬(wàn)籟俱寂,小草慵懶的躺在地上,依稀的享受著少量的休息時(shí)間。

“轟隆,轟隆——”震耳欲聾的雷聲不斷響起,樹,搖曳的更厲害了,仿佛隨時(shí)都要倒下似的?!颁罏r瀝”不知多久雨慢慢的變小……

不知為什么,總期望下雨。只喜歡那清爽的感覺,雨輕輕地滴在身上,順著微濕的衣服,流到身體,流入心中。清清涼涼。卻不知為什么,在此時(shí)―這個(gè)詩(shī)情畫意的時(shí)候―總有種很悲哀的感覺。也許那種悲哀只埋在心底。上面僅僅有一層薄薄的紙,被雨一澆,紙破了,悲哀也想熔巖般,涌出,流遍全身。

最纏綿的莫過(guò)于春雨。她是那么輕柔,那么溫情,在淡淡的細(xì)雨中結(jié)伴散步,很容易跌入浪漫的氛圍。

最愜意的莫過(guò)于夏雨。她是那么突然,那么熱烈,在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈,胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。

最瀟灑的莫過(guò)于秋雨。她是那么飄逸,那么疏放,在霏霏的煙雨中悠然沉思,你會(huì)體味到人生成熟的魅力。

最沉重的莫過(guò)于冬雨。她是那么冷峻,那么愀然,在咚咚的陣雨中追溯往昔,將勾起你逝去的惆悵,還有依戀的良宵。

小學(xué)作文描寫雨天 篇5

仲春時(shí),春雨溢,憶往昔,往昔離。

三月,雨總是斷斷續(xù)續(xù),反反復(fù)復(fù),常常盈潤(rùn)了整個(gè)春季。很多時(shí)候,它悄無(wú)聲息地?fù)]灑著,空氣中,彌漫著潮濕、清香的味道。

晚自習(xí)結(jié)束,已是晚上十點(diǎn)。天剛下過(guò)雨,在這樣的夜里,風(fēng)里的涼意如疼痛般清晰。我走在校園的路上,不用刻意抬頭便能看見墨色的天空,校園的路面呈青色,與天空相互映襯,渾然一體。人仿佛置身于一場(chǎng)大夢(mèng)里,無(wú)邊無(wú)際。淡白的燈光下,青草、樹葉閃爍著一點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的光,潔凈、動(dòng)人。我剛走了幾分鐘,雨又開始細(xì)細(xì)碎碎地落下來(lái),仰起臉,看見墨色無(wú)涯的天空,有些恍惚,那些雨滴,我不知道它們是從哪兒飄來(lái)的。

雨慢慢散開來(lái),像灑滿整個(gè)容器般寂靜無(wú)聲。記憶里,也這樣迷迷蒙蒙,仿佛是雨打濕的字,模糊得不見傷痕。春雨彌漫,氤氳的記憶,越發(fā)模糊。

那片潮濕的記憶里,有往昔的藍(lán)天,有往昔的笑靨如花,有往昔清純的歲月。

那時(shí),我可以和好友在星期天宅一整天,看一整天的偶像劇,不知白天黑夜,樂此不疲。

那時(shí),我可以和好友在街上漫無(wú)目的地耗費(fèi)節(jié)假日,將歡樂撒滿整個(gè)少年時(shí)代。

那時(shí),我可以和好友共讀三毛、張愛玲、瓊瑤、亦舒夢(mèng)想著我這灰姑娘將來(lái)變成世界上最幸福的人。

那時(shí),我可以。

呀,那些時(shí)光悄然不見了,連記憶里的美好畫面也變得不清晰,甚至看不清真容。這十幾年的記憶,原來(lái)那么少。

三月的春,許多花兒散發(fā)著芳香,雨打櫻花,桃花帶醉?;貞浀乃季w漸漸遠(yuǎn)去,只有心底一陣一陣輕微的卻又清晰的疼痛還在繼續(xù),覺得自己什么都沒擁有。

又何須執(zhí)著于過(guò)往呢?春雨落完,夏陽(yáng)就會(huì)高照。

小學(xué)作文描寫雨天 篇6

小時(shí)候,最愛下雨,因?yàn)檫@樣就可以在雨中散步,在雨中奔跑,跳躍,掙脫那把保護(hù)傘,成了飛出籠中的小鳥,自由自在。

夏季,很難見到雨,整天都烈日炎炎,我也只能呆在家里做作業(yè)。這天,我依然呆在家里寫作業(yè)。突然,聽見外面已經(jīng)下起了綿綿細(xì)雨,夏雨來(lái)了,激動(dòng)萬(wàn)分。拿著雨傘直奔樓下。

雨滴滴答答地落在了傘上,忽然一聲雷響,雨的滴滴答答聲轉(zhuǎn)變成了噼里啪啦聲。我把手伸出雨傘外,雨嗒嗒地落在我手中,頓時(shí)清涼無(wú)比。我繼續(xù)向前走著,盡情享受著好似霧里看花的樂趣。

我想我還是一只被困在籠子里的鳥兒,無(wú)法飛出籠子,因?yàn)榕卤涣軡衽率軅?。一想起這些,我有些猶豫不絕,似乎還有一股堅(jiān)定,經(jīng)過(guò)一番思考,由于變成了堅(jiān)定。

我把傘放在了門口,再?zèng)_出去時(shí),雨仍然下的那么美,我再?zèng)]什么顧慮了,一下子沖出門口。頓時(shí)雨落在了我頭上,落在了我的肩膀。我在原地旋轉(zhuǎn)著,把自己想象成了一直在雨中翩翩起舞的蝴蝶,那么夢(mèng)幻,如此動(dòng)人。轉(zhuǎn)夠了,去看著路一旁的花,拂動(dòng)了花上的語(yǔ)錄,不管雨下的多大。把雨露弄在了手指上。它滾動(dòng)著,像一個(gè)精靈渴望玩耍的樂趣,我小心翼翼地讓它盡量不讓它掉到地上,可我還是失敗了,它落到地上,彷佛在嘲笑我的無(wú)能?;丶視r(shí),渾身濕透了,自然又挨了媽媽的罵。

雨是動(dòng)人的,雨是夢(mèng)幻,雨是浪漫的,雨更是讓我痛快玩的靈丹妙藥。

小學(xué)作文描寫雨天 篇7

“下雨了!”我驚叫著,剛才無(wú)精打采的我馬上振作起來(lái), 望著窗外的雨,閉上眼睛,靜靜地感受這美妙的天籟。

雨“嘀嗒,嘀嗒”地下著,細(xì)細(xì)地下著。細(xì)細(xì)地聽,便感覺 到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏,但聲音更淸脆。

總覺得聽雨是一種浪漫,更是一種解脫。它能沖掉你腦 子里的所有憂傷和煩惱,把你的靈魂帶到另一個(gè)世界,一個(gè)沒 有憂愁的地方,讓你享受一回。

雨越下越大,濺起了 一朵朵晶瑩剔透的水花,濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光,照在大地上,這時(shí),我 才發(fā)覺大地上到處是一片新綠,充滿了生機(jī)。

雨盡情地下著,它仿佛要沖刷地上所有的塵埃,把所有新鮮都從天國(guó)帶下來(lái),讓人們?nèi)谟谶@個(gè)新鮮的天地。

不知怎的,我心里總有一股莫名其妙的感覺,那是一種難 以捉摸的喜悅感,它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷 地鼓勵(lì)我,讓我加倍感受到雨的親切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上,我的腦子始終在思索著:雨是如此的潔白 純凈,難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠?但珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢?

好久,我才從這雨的世界中蘇醒過(guò)來(lái),我突然發(fā)覺整個(gè)人 變得好輕松,這大概是雨的神效吧!

小學(xué)作文描寫雨天 篇8

夏日的午后,一切生物都好像悶在蒸籠里。突然間,天空像是誰(shuí)招惹了它似的,陰沉著臉,風(fēng)拼命地刮著,像小刀一樣割在臉上。

不久,雨星慢慢地飛灑起來(lái)。接著沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍喀啦喀啦像爆炸似的響著,從西北方向滾過(guò)來(lái)。

大雨就要來(lái)了,我連忙跑進(jìn)屋子把門窗關(guān)上。剎那間,一道道閃電像火云在空中飛舞,一聲聲震耳欲聾的響雷,震得窗戶啪啪作響。

雨越下越大,剛才還是斷斷續(xù)續(xù)的小雨珠,此刻像衣服上的線緊密有致,成了一幅幅又寬又大的珠簾,仿佛從九重天上垂下來(lái),一直連到地上。啪啪大雨敲打著琉璃窗,發(fā)出清脆的聲音,猶如無(wú)數(shù)顆大大小小的珍珠灑落在玉盤上。街道上的行人漸漸少了,一些小販正在慌亂地收拾攤點(diǎn),沒多久,街上寂靜了,只聽得見刷刷的雨聲。

樹木被密密麻麻的雨簾籠罩著,任狂風(fēng)擺動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正歡呼地跳起優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)處的房屋彌漫在一團(tuán)水霧中,雨打在對(duì)面屋頂上,濺起一朵朵小水花,大股水流從屋頂上奔泄而下,就像一個(gè)晶瑩剔透的水簾。豆大的雨點(diǎn)打在河面上,就像放鞭炮一樣,荷花在風(fēng)中搖晃著,大雨沖擊著柔弱的花瓣。

過(guò)了一會(huì),雨停了。行人多了起來(lái),街道上恢復(fù)了之前的熱鬧,小販也重新吆喝起來(lái),碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長(zhǎng)虹,宛如一座巨大的彩橋,橫跨在天際。

美麗的彩虹多么柔和,寧?kù)o地貼著藍(lán)天,折射著五光十色,絢麗璀璨的柔輝,映照著雨后大地上疾走的河流。

虹不久消散了,天上已經(jīng)沒有一塊黑云,洗滌了藍(lán)空也洗滌了一切,像由黑暗里剛生出一個(gè)新的、清涼的、美麗的世界。

小學(xué)作文描寫雨天 篇9

早晨,伴隨著窗外那“嘩,嘩,嘩"的細(xì)雨聲,我從睡夢(mèng)中蘇醒。

外面霧蒙蒙的,不像以前那樣有明媚的陽(yáng)光,有悠閑的云朵。坐到窗臺(tái)旁,朝下看,一把把五顏六色的雨傘在半空中慢慢的旋轉(zhuǎn),好像宮廷歌舞會(huì)里播放的圓舞曲。撐傘的人們腳步履匆匆,仿佛有一群貴婦人邁著小小的步子,跳著那優(yōu)美的舞蹈令人心曠神怡。不久,雨小了,一心趕著上班的叔叔阿姨,有一些用自己的手提包來(lái)?yè)跤辏挥幸恍┦裁炊紱]帶就只能加快腳步;有一些在棚下躲雨。細(xì)雨伴隨著風(fēng),吹在他們的臉上、衣服上、鞋子上。路上,一些低陷的地方,灌滿了水,踩上去,濺起一朵大水花,可就不是什么好事了。調(diào)皮的雨公公真會(huì)捉弄我們,又下起了一陣大雨,店鋪旁的水管,水從里面源源不斷的流出,都能聽見水”啪,啪,啪“地?fù)舸蛑孛?,不知道什么時(shí)候才能結(jié)束這場(chǎng)及搖滾又瘋狂的音樂會(huì)。一會(huì)兒,雨又小了。

早晨,聽著,望著自然那多變的天氣,真是一種享受??!

小學(xué)作文描寫雨天 篇10

坐在椅子上,探著窗外,雨正悄然降臨。不一會(huì)兒就淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。那猶如一絲絲花絲,從天上慢悠悠地下來(lái),粘在一葉葉樹枝上,與枝葉滋合在一起。慢慢地,枝頭上的雨珠越來(lái)越多,本來(lái)已有點(diǎn)干枯的枝葉,漸漸地變綠變濃了。放眼望去,好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠鑲在碧玉上。雨漸漸地下得密了,枝葉再也經(jīng)不住雨的漂灑。在微風(fēng)中,微微一顫,雨珠滑出了枝頭,落在了樹枝上,落在小草上,又滑落到地上,滋潤(rùn)大地;落在樹旁的小河上,平靜的河面濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花,漾起了陣陣小漣漪。雨下得更緊了,漸漸地大了起來(lái)。

河面上濺起的水花越來(lái)越多。我坐在河邊上,靜靜聆聽著這雨聲,如細(xì)笛獨(dú)奏,如絲管嗚嗚,如草蟲滋滋,猶如一場(chǎng)音樂會(huì)。慢慢地,雨下的更密了,我的視線也變得模糊,眼前的景物朦朦朧朧的,猶如一條紗巾籠罩了四周。風(fēng)一吹,雨就隨著風(fēng)兒在空中飄灑,悄然落地。雨聲越來(lái)越響,“嘩嘩……嘩嘩……?!?,下起了傾盆大雨,地面上不時(shí)的擊起一個(gè)個(gè)水泡,水泡大小不一,猶如頑童吹泡泡糖吹出的泡泡,又如大地在咕咕在喝水吹氣。在上激起了一陣波紋,水泡則星星點(diǎn)點(diǎn)在水面上慢慢的漂浮著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片珍珠的海洋。我沖進(jìn)雨簾,迎著這大雨盡情地與大地?fù)肀?,這時(shí)的我似乎忘記了一切。仿佛自己就是大地一部分了,沐浴在這份甘露這中。

小學(xué)作文描寫雨天 篇11

“滴”、“滴”、“滴滴答答~”,隨著云層越來(lái)越厚,熾熱的陽(yáng)光漸漸消逝,終于,一滴滴雨水打上手心,微微的涼意傳上心頭,仰望天空,只見無(wú)限流星正在下墜,下雨了……

動(dòng)人的故事總要有個(gè)美麗的相逢,我和雨的邂逅就是這么開始的,記得那是在一個(gè)暖和的冬季午后,出門在外忙碌的我以為晴天會(huì)一直持續(xù)下去,因此沒特別注意攜帶雨具,豈知在回家路上,雨就如此降下,幸好只是毛毛細(xì)雨,若是滂沱的雨勢(shì),將淋的我體無(wú)完膚啊!正因?yàn)橛晗碌貌淮螅虼宋胰話?cǎi)取走路的方式回家,原以為會(huì)因?yàn)榻涤甓榫w低落,沒想到我得到的卻是截然不同的感受~平靜,來(lái)自于那“滴滴答答”雨聲的微妙節(jié)奏使我平靜了下來(lái),看來(lái)雨不止?jié)蚕藷崆榈奶?yáng),也澆熄了都市的喧囂,以及我內(nèi)心的鼓躁!

雨著實(shí)有些令人意想不到的特質(zhì),它那規(guī)律卻非一成不變的聲響使人心平氣和;它細(xì)膩圓潤(rùn)的外形訪殂象徵著處事的圓滿;它那惟無(wú)冰冷的觸感更說(shuō)明了代人的原則─不可過(guò)于熱情而失去對(duì)人的敬意,與“君子之交淡如水。”有異曲同工之妙!

不同形式的雨也能帶給人們不同的風(fēng)情,清晨的飄雨能使人沉澱思緒,迎接新的每一天;清閑午后的.毛毛細(xì)雨給人一種浪漫的情調(diào),使人幸福萬(wàn)分;夜深時(shí)的大暴雨則給人孤寂的感受,也使人能夠宣洩那平常難以釋放的所有負(fù)面能量,達(dá)到降壓的效果!

我喜歡雨天,不僅僅只是因?yàn)樗鶐?lái)的各種感受,更因?yàn)橛瓯旧淼募儍羰嵌嗝措y能可貴,我深信不疑,這些降臨人間的天使,不僅能洗滌人心中的污穢,更能引領(lǐng)人們走向樸實(shí)無(wú)華的“真”世界!

小學(xué)作文描寫雨天 篇12

打雷,閃電,雷聲。我匆忙趕回家,剛一進(jìn)門,外面的雨就像一顆破碎的珠子跳了起來(lái)。我心里說(shuō):幸好我跑得快,不然我就會(huì)被淹死。

我躺在窗臺(tái)上,透過(guò)雨簾順著窗戶往下看,我看到窗外一片白色。突然,一道閃電像劍一樣劃過(guò)我的眼睛。轉(zhuǎn)眼間,它就消失在茫茫白茫茫的天空中。在消失的那一刻,我驚呆了,感嘆著大自然的神奇。閃電一閃而過(guò),雷聲一聲接一聲地響著,就像在命令雨滴,催促它們趕快落下,滋潤(rùn)干燥的大地。透過(guò)白色的雨簾,有風(fēng)的樹隨風(fēng)飄動(dòng),好像在歡迎朋友。

過(guò)了一會(huì)兒,雨停了。我跑出我的房子,看到西邊天空中有一道五彩繽紛的彩虹。它像一座彩橋一樣懸掛在空中。地上的草更綠了,樹更高了。小朋友們也出來(lái)了,我們盡情地跑著跳著,享受著夏天雨后的涼爽。

夏天下雨,真奇怪。它快。這就是大自然的魔力。

寫家鄉(xiāng)秋天作文600字(精選3篇)


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寫家鄉(xiāng)秋天作文(篇1)

秋悄悄地走來(lái),為我的家鄉(xiāng)帶來(lái)一片豐收而又歡快的景象。

她輕輕地走來(lái),為大地染上了金色的風(fēng)衣,為楓樹染紅了頭發(fā)。她拂動(dòng)袖子,樹葉嘩嘩地落了下來(lái),好似在變魔術(shù)。千姿百態(tài)的萬(wàn)壽菊爭(zhēng)先恐后地開花。瞧﹗有的批著波浪似的金發(fā),有的把長(zhǎng)裙系在腰間,有的在風(fēng)中跳著輕快的舞……

秋天為果園也作了貢獻(xiàn)。那紅彤彤的蘋果在樹上笑著,晶瑩剔透的葡萄掛在一條條藤蔓上,好似一串串紫水晶。還有黃澄澄的鴨梨,金燦燦的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠。

秋天的雨很舒服,不像春雨那樣溫婉可人,不像夏雨那樣熱情奔放,更不像冬雨那樣冷酷,她只是默默地在演奏她的曲子,無(wú)私地奉獻(xiàn),像母親呵護(hù)著自己的孩子一樣,讓他們貪婪地吸食著秋雨的清爽和甘甜。

再看田野里,一大片一大片滿是金黃的。看!玉米的身體飽得好像要爆開了,稻子也彎下了腰,五谷飄香,人們的歡聲笑語(yǔ)在農(nóng)田里回蕩。

家鄉(xiāng)的秋天多美啊!我愛秋天,也更愛我的家鄉(xiāng)!

寫家鄉(xiāng)秋天作文(篇2)

我家鄉(xiāng)的秋天既不冷也不熱。雖然現(xiàn)在不像以前那么新鮮了,葉子也開始枯萎了,但是有一樣?xùn)|西越來(lái)越成熟了:大米。當(dāng)我走出房子,環(huán)顧四周,我看到的第一件事是大米。到處都是大米。人們還不知道大米已經(jīng)逐漸成熟了。

我家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的,基本上一切都是黃色的。在我家鄉(xiāng)的秋天,水稻成熟并變黃。在我家鄉(xiāng)的秋天,草枯萎變黃了。在我家鄉(xiāng)的秋天,樹上的葉子逐漸變黃,很快就會(huì)枯萎。在田野、泥路和路邊,無(wú)論哪種綠色植物都會(huì)基本枯萎。尤其是草,它在等待春天的到來(lái),為世界增添綠色。

我家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。桃樹結(jié)大桃子,梨樹結(jié)大梨,橘子樹結(jié)大橘子,田里的稻子熟了,許多可食用的水果也熟了。

風(fēng)如此柔和,水如此平靜,天空如此蔚藍(lán),人們?nèi)绱嘶钴S。我家鄉(xiāng)的秋天就是這樣,和春天一樣。我家鄉(xiāng)的秋天比冬天暖和得多,我家鄉(xiāng)的秋天比夏天涼爽。

啊,在你的家鄉(xiāng),秋天的你是多么的溫柔!

寫家鄉(xiāng)秋天作文(篇3)

我的家鄉(xiāng)在河北省臨城縣的一個(gè)小山村孟家莊,那是太行山腳下一個(gè)山清水秀的地方。不知道孟家莊因何而得名,據(jù)爸爸說(shuō)問過(guò)村里老人,也沒人能解釋清楚,但是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象是全村400多戶,沒有一家姓孟的。

村莊一面傍山,三面環(huán)水。西面是連綿起伏的小山丘,山丘的后面是巍峨的太行山。山丘上有祖輩們開荒栽種的各種各樣的樹,有核桃樹、蘋果樹、板栗樹和柿子樹等,還有野生的杏樹、桃樹、酸棗樹和一些不知名的樹。早春3月,先是杏花盛開的時(shí)節(jié),漫山遍野杏花爛漫,春風(fēng)吹來(lái),飄飄灑灑,十里聞香,美不勝收。緊接著,桃花、槐花、蘋果花等等各種各樣的花兒競(jìng)相開放,姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,香氣撲鼻。蜜蜂和蝴蝶被這群芳吐艷的景象吸引來(lái)了,忙碌著為它們傳播花粉,同時(shí)了樂壞了蜂農(nóng)們。喜歡早游的游客們也爭(zhēng)相前來(lái)踏春,這座山變得生機(jī)勃勃、蓬蓽生輝。最讓我大開眼界的是,到了五六月板栗樹開花,碩大的樹枝上,像極了爬滿毛毛蟲,密密麻麻,層層疊疊,不認(rèn)識(shí)的人會(huì)因?yàn)楹ε露h(yuǎn)離它。夏天的時(shí)候,由于這里河水清冽、植被茂密,是避暑的天堂。樹林里、山丘上、小河邊隨處可見三五成群游玩的人們。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天,到了秋天果實(shí)相繼成熟了,核桃裂開了青皮,砸開硬殼,果肉飽滿鮮美;蘋果一個(gè)個(gè)又紅又大掛滿枝頭,咬上一口脆甜多汁;板栗圓圓滾滾,顆粒飽滿,像一顆顆瑪瑙灑落滿地;柿子紅彤彤的掛在枝梢上,一陣秋風(fēng)過(guò)后,搖搖欲墜,像極了萬(wàn)家燈籠。人們滿懷豐收的喜悅,小心翼翼地摘下果實(shí),運(yùn)到城里叫賣。真想十一小長(zhǎng)假回去,再嘗嘗那些香甜可口的果實(shí)!家鄉(xiāng)冬天銀裝素裹,田野、遠(yuǎn)山、房前屋后是雪白雪白的,人們大都躲在屋里暖和著。

村莊的南面和北面有兩條小河,交匯到村東后向東流去,爸爸說(shuō)是臨城縣母親河泜河的支流。小河常年溪水流淌,河水清澈見底,魚蝦游來(lái)游去。記得那年夏天,在父母的幫助下我和表妹捉來(lái)三只螃蟹,它們神氣十足地晃動(dòng)著大鉗子,仿佛在說(shuō):嘿嘿,看看我的大鉗子,你怕不怕?它們那耀武揚(yáng)威的樣子,讓我們都忍不住笑了起來(lái)。

這就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)清山綠水畫一樣的地方,是一個(gè)讓人依戀的地方。

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    2023-01-25 閱讀全文

一談到作文,廣大學(xué)生們肯定很熟悉。寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá),個(gè)人情感的抒發(fā)。一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文怎么樣才能寫得好?請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的描寫習(xí)俗的作文,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...

2023-01-02 閱讀全文

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用,作文內(nèi)容不固定,每個(gè)人都有自己的想法,通常好的作文是需要多花心思去寫的,哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢?或許你需要"描寫秋天美麗的作文"這樣的內(nèi)容,僅供參考,希望能為你提供參考!...

2023-01-17 閱讀全文

語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合學(xué)科,寫作教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力,通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文,那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢?也許下面的“小學(xué)作文描寫雨天”正合你意!強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!...

2022-12-19 閱讀全文

作文是記敘事情和感情的一種方法,寫作文不僅可以鍛煉人的心靈,還可以鍛煉自己的文筆,而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累,有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎?有請(qǐng)駐留片刻,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦寫家鄉(xiāng)秋天作文,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...

2023-01-20 閱讀全文

作文是從小就接觸的一門功課,寫作文在發(fā)揮想象力的同時(shí),有助于學(xué)有所專。因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板,需要怎么樣寫才可以寫出好作文?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了描寫詩(shī)集的作文,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...

2023-01-25 閱讀全文