我最好的同學(xué)作文

我最好的同學(xué)作文。

作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。通過(guò)寫(xiě)作讓我們更能感受語(yǔ)言的魅力，提高自身綜合能力。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文。你還在擔(dān)心作文的撰寫(xiě)嘛？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了我最好的同學(xué)作文，歡迎分享給你的朋友！

我最好的同學(xué)作文(篇1)

在這漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的校園糊口中，我結(jié)交了許多朋友，是他們使我的童年糊口變得多姿多彩。其中，我最要好的同學(xué)仍是她。

她是一個(gè)活潑爽朗的女孩，是班上的尖子生。她既是我的對(duì)手，也是我的朋友。

她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)而濃密的烏發(fā)，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在她那粉嘟嘟的臉蛋上。她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成了一條線，幾顆雪白的牙齒露了出來(lái)，樣子容貌十分可愛(ài)。

她愛(ài)練字，整天醉心于書(shū)法。假如你去她家參觀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的房間里堆滿(mǎn)了她練過(guò)的紙。她的字清亮如溪，每每使我愛(ài)不釋手。她愛(ài)書(shū)法，多半是因?yàn)樗赣H對(duì)她的教育，她父親的字蒼勁有力，有著書(shū)法家的味道。她每個(gè)周末都要訓(xùn)練書(shū)法，書(shū)法成了她糊口中不可缺少的一門(mén)作業(yè)。“功夫不負(fù)有心人”，她屢次在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽上獲獎(jiǎng)。我也受她影響，也愛(ài)上了書(shū)法，經(jīng)常和她一起練書(shū)法。我們一起渡過(guò)寧?kù)o又布滿(mǎn)墨香味的周末時(shí)光。

除了熱愛(ài)書(shū)法，她也陶醉于閱讀中。她老是捧著一本書(shū)，坐在教室里，或是小聲地朗讀，或是靜靜地默讀，或是快速地瀏覽，或是細(xì)細(xì)地品味。有時(shí)，她會(huì)被書(shū)中的內(nèi)收留所感染，

一會(huì)兒露出會(huì)心的微笑，一會(huì)兒又皺起眉頭，一會(huì)兒唉聲嘆氣，一會(huì)兒心中燃起熊熊怒火。她仿佛進(jìn)入了書(shū)里，聽(tīng)不見(jiàn)外界的聲音，簡(jiǎn)直達(dá)到了忘我的境界。她也經(jīng)常把自己喜歡的書(shū)與我分享，并把自己的感觸感染同我說(shuō)，我總能心領(lǐng)神會(huì)，與她產(chǎn)生共識(shí)呢！

她語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀，這大概是源于她這兩大愛(ài)好興趣——書(shū)法和閱讀。不僅如斯，她的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)也是全班數(shù)一數(shù)二。她仍是一個(gè)非常熱情善良的人，愛(ài)匡助別人，老是耐心地幫同學(xué)們解答學(xué)習(xí)上的困難。

要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我們班的一班之長(zhǎng)——鎮(zhèn)笑笑。

我最好的同學(xué)作文(篇2)

在眾多的同學(xué)之中，我有一個(gè)跟我十分好的同學(xué)，叫王霏雪。她個(gè)頭不高，雪白的臉上戴著一副眼鏡，透過(guò)眼鏡，可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛。她的頭發(fā)又黑又亮，摸上去滑滑的，她最?lèi)?ài)扎一個(gè)馬尾辮兒了。

她的性格活潑爽朗，常常講幽默的笑話，做一些有趣的動(dòng)作。有一次，她在家里調(diào)皮，結(jié)果下巴磕到了茶幾上，疼的她不敢說(shuō)話，不甘寂寞的她只好把要說(shuō)的話寫(xiě)在紙上和我們交流。這么調(diào)皮的她，脾氣還有點(diǎn)倔。

王霏雪興趣舞蹈蹈，在平時(shí)的動(dòng)作上，老是帶一些舞蹈蹈的動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)跟我這個(gè)舞蹈蹈的小演員說(shuō)一些關(guān)于跳舞的語(yǔ)言，固然我沒(méi)正式地看到她舞蹈蹈，但我覺(jué)得她跳的跳舞一定很棒。她還興趣學(xué)英語(yǔ)，在有一次我和她一起搭伴兒回家的時(shí)候，她說(shuō)她要走大約兩千米的路程去學(xué)英語(yǔ)，這使我感到她十分熱愛(ài)英語(yǔ)。

她上課愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。她是一名好學(xué)生，也是我最好最好的伙伴。

我最好的同學(xué)作文(篇3)

在班級(jí)中，我最好的同學(xué)就是丁森。

他有兩顆明亮的大眼睛，一眼可以掃視全班。他有對(duì)敏捷的耳朵和一個(gè)小小的鼻子，他還有一張大嘴巴，吃飯的時(shí)候，老是第一個(gè)上去加飯。他有一頭黝黑的頭發(fā)，他那圓圓的大臉蛋像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。他有一副強(qiáng)壯的身體，他那孔武有力的雙手可以舉起一個(gè)湯桶。他通常都穿一件藍(lán)白色的外套和玄色褲子。

記得有一次拔河比賽，我們?nèi)?班對(duì)戰(zhàn)三4班，我們一鼓作氣向后倒，但三4班也不甘失蹤拼命向后仰，這時(shí)幸虧丁森那強(qiáng)壯的身體用力一拉，幫我們贏得了比賽。

還有一次，丁森一個(gè)人就搬起了沉重的湯桶，還親身為同學(xué)們盛湯，并且他能忍住湯濺在他手上的痛苦悲傷，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。他常常第一個(gè)吃完飯擔(dān)任管飯員。嚴(yán)格控制同學(xué)們的飯量，讓他們不鋪張飯菜，營(yíng)養(yǎng)均衡。當(dāng)一個(gè)大家都稱(chēng)贊的節(jié)糧員。固然他因?yàn)楹笃诘尿湴?，失去了這份寶貴的工作，但是他的長(zhǎng)處仍是值得我們學(xué)習(xí)的。我相信他在后期的努力中，會(huì)再獲得一份好工作的。

這就是我的好同學(xué)丁森，一個(gè)性格爽朗，活潑，討人喜歡的同學(xué)。

我最好的同學(xué)作文(篇4)

有這樣的一個(gè)同學(xué)，不僅她魅力四射，學(xué)習(xí)非常專(zhuān)心致志。于是，我深深地喜歡上她了。

他有一個(gè)像三角形圓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛她那高高的鼻梁下邊是一塊小巧的嘴巴。但是我們班的男生都叫她：要整你和母老虎，要整你是因?yàn)槟猩及岩π∧葜械囊Ω臑橐?，珍改為整，妮改為你，所以就是要整你。母老虎就是她生起氣?lái)兇巴巴的。

姚小妮她每一科目都是優(yōu)秀，人又非常地美麗，我跟著她一定有大好收獲得。姚小妮就像美麗的白雪公主，而我就是那英俊瀟灑的白馬王子。

我記得有一次，我在上QQ的時(shí)候，一不小心發(fā)了四個(gè)字，那就是：我喜歡你。可他有許許多多的含意，有：我喜歡你的學(xué)習(xí)，我喜歡你的微笑。我猜想我星期一肯定會(huì)完蛋的，晚上睡覺(jué)的時(shí)候肯定會(huì)害怕的，我希望姚小妮別上QQ，這樣他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。

到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我的心撲通撲通地跳，怕明天姚小妮會(huì)對(duì)老師說(shuō)嗎？真是猜不透，只好等到明天才可以揭開(kāi)答案。

到了星期一，姚小妮就馬上跟李老師說(shuō)了，我肯定姚小妮昨天有上QQ，要不然她肯定不知道我發(fā)了那幾個(gè)字的。過(guò)了一會(huì)，李老師叫我去辦公室，到了辦公室，我的心撲通撲通地跳，到了李老師的面前，李老師問(wèn)我：“你上QQ的時(shí)候?qū)σπ∧菡f(shuō)了什么？”我小聲地說(shuō)：“我喜歡你。”李老師說(shuō)：“小孩子不要談什么戀愛(ài)，小孩子要好好地讀書(shū)，你馬上去跟姚小妮說(shuō)對(duì)不起。”

到了姚小妮的面前，我就大聲地對(duì)姚小妮說(shuō)了一聲：“對(duì)不起?！辈恢浪徫伊藳](méi)？真是猜不透。

我最好的同學(xué)作文(篇5)

我最好的朋友不是親戚的孩子，也不是小區(qū)里的人，而是一位女同學(xué)。

她有一雙明亮的大眼睛，粉嫩的臉蛋上顯示出紅紅的顏色，紅紅的小嘴上還有一個(gè)扁鼻子。

她數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，可以說(shuō)是每次都考第一。但是語(yǔ)文嘛，就很難說(shuō)了。語(yǔ)文考試時(shí)，她寫(xiě)的字有時(shí)工整，有時(shí)龍飛鳳舞，記得有一次，她寫(xiě)了一個(gè)字，老師問(wèn)她那是什么，她橫看豎看，自己都不知道是什么字了。這些都是她的缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)幾件就可以讓你驚訝得嘴巴能裝上一個(gè)大西瓜。你不信？那我就說(shuō)幾件吧。

第一件事是有一次考試時(shí)我去和她玩，她不理不睬，依舊做自己的。我一氣之下不理她了，對(duì)她冷言冷語(yǔ)。一天，下大雨了，媽媽正好不在家，我想：今天可要受苦啦。正當(dāng)我發(fā)楞時(shí)，一把雨傘伸在我頭上，我一看，竟然是她。我本不想和她共傘，但對(duì)于這種大雨，只好聽(tīng)她的了。我回到家時(shí)，才改變對(duì)她的看法，又和她和好了。

她的第二件事是敢于發(fā)言。一次，老師說(shuō)希望同學(xué)說(shuō)出她的缺點(diǎn)，我想說(shuō)又不敢說(shuō)，怕老師晴轉(zhuǎn)多云，正在尷尬的時(shí)候，她說(shuō)出了自己的想法。我想：她可是太歲頭上動(dòng)土，難道她不想保住烏紗帽了嗎？可她還是繼續(xù)訴說(shuō)著，臉上沒(méi)一點(diǎn)恐懼的表情。老師聽(tīng)她說(shuō)完，說(shuō)：謝謝同學(xué)們，要不，我就改正不了缺點(diǎn)了。我們鼓起掌來(lái)，為老師鼓掌，也為她鼓掌。

你想認(rèn)識(shí)她嗎？只要你來(lái)，我就會(huì)把她介紹給你，讓我們一起做朋友吧！

對(duì)了，我還沒(méi)告訴你她的名字呢！她叫周穎。

我最好的同學(xué)作文(篇6)

我最最要好的同學(xué)在班里要數(shù)侯XX了。他白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，葡萄般的大眼睛，一張紅潤(rùn)的嘴巴，個(gè)子一米四五，瘦瘦的，一身校服總是很干凈，腳穿一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，別提有多帥了！

他的學(xué)習(xí)在我們班是杠杠的，是尖子生，考試經(jīng)常在前三名，不過(guò)就是心眼有點(diǎn)小。有一次考試，發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后，他看了一下得分，驚訝地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高興的能當(dāng)場(chǎng)跳起來(lái)，然而他的臉上卻流露出強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，認(rèn)認(rèn)真真反反復(fù)復(fù)的看著他那道錯(cuò)題，恨不得把那卷子吞了似得。連續(xù)幾天，他都不高興，悶悶不樂(lè)的。

他有一點(diǎn)不好，就是性子特別的“慢”。做什么事都慢慢騰騰的，真要是有狼在后邊追他，不知道他還是不是那么慢。那次，我們倆打算去公園玩，臨出發(fā)時(shí)，他就在家磨磨蹭蹭，一會(huì)兒喝口水，一會(huì)兒穿外套，急的我直跳跳，他卻不緊不慢。好不容易準(zhǔn)備出門(mén)呀，他又要上廁所，沒(méi)辦法，我還得等他。一分鐘，二分鐘……，差不多五分鐘過(guò)去了，他才慢吞吞的出來(lái)，我等得簡(jiǎn)直要瘋了?？斓杰?chē)站時(shí)，正巧，公交車(chē)停在那里了，我趕快向那里跑去，一轉(zhuǎn)頭，他竟然還在慢條斯理的走著！我不停的催他快點(diǎn)。最終他到了，車(chē)卻開(kāi)走了，沒(méi)辦法，我們只好坐下一班車(chē)了。

侯XX就是這么一個(gè)人，學(xué)習(xí)好，但是性子卻很慢。哎！真希望他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！

我最好的同學(xué)作文(篇7)

我最好的同學(xué)的桂冠應(yīng)該由柳正秋摘取了。

柳正秋是我要好的同學(xué)，常常幫我，和我玩，很有“鐵哥們”的氣魄。

有一次，在象棋進(jìn)入年級(jí)賽的初選中，我以4比2的成績(jī)，險(xiǎn)些被淘汰。經(jīng)由這次比賽，我應(yīng)該全勝的呀!怎么會(huì)輸呢?想著這些煩心事，情緒愈不好。合法我從珠穆朗瑪峰的高度跌到谷底時(shí)，柳正秋走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“不要?dú)怵H了!振作起來(lái)，不要失去決心信念喲!”“我謝謝你呀!你在這時(shí)還幫我，謝謝你了，柳正秋。”我無(wú)奈地望了他一眼。“哎!這么沒(méi)決心信念?這可不像你呀!一定要得到冠軍。”我欠了欠身子，失望地說(shuō)：“我敗給2個(gè)人，還想奪冠?純屬做白日夢(mèng)，癡人說(shuō)夢(mèng)呀!”柳正秋火了，拉起我：“你給我打起精神來(lái)，怎么這樣，那么懦弱?如何成大事，起來(lái)，奪冠!”這一罵，把我罵醒了，我說(shuō)：“一定會(huì)的?！?/p>

終于，在全市象棋比賽中，我獲得很好的名次。

我要感謝我最好的同學(xué)——柳正秋。

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作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的組成部分，寫(xiě)作能夠讓我們擁有一個(gè)更加醒目的想象世界。寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。今天編輯分享了一篇網(wǎng)絡(luò)上選出的“我最好的老師作文”文章，想體驗(yàn)精彩內(nèi)容需要的朋友都應(yīng)該來(lái)看看！

我最好的老師作文【篇1】

每天，都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從美夢(mèng)中驚醒，回到了幸福而溫暖的家。在這個(gè)快樂(lè)的家庭里有我，有爸爸、媽媽。媽媽非常勤勞，爸爸很幽默，有時(shí)也很?chē)?yán)厲，但他們都很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。平時(shí)爸爸、媽媽要上班，一天回到家后渾身疲憊，還要做飯，撐起整個(gè)家。平常爸爸、媽媽上班，家里的大活小活都是誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)干，但總是媽媽干的多一些。而我每天都要上學(xué)，也幫不上老媽和老爸什么忙。平時(shí)我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起做游戲，有時(shí)我還騎到爸爸的背上，幫媽媽一起欺負(fù)爸爸。一起感受家的溫馨和溫暖。每當(dāng)回憶起小時(shí)候，我都不禁油然而生一種對(duì)家的喜愛(ài)之情。

記得有一次，到了做飯的時(shí)候，爸爸把調(diào)料下鍋了，媽媽則是在一旁做糖醋排骨，饞得我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾绷骺谒?，哈哈，終于做好了。還沒(méi)洗手我就先用手抓了一塊排骨放到嘴里，啊，燙、燙、燙死了，害的我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾贝悼跉?。爸爸說(shuō)：“你個(gè)小饞貓自討苦吃?！眿寢屨f(shuō)：“少說(shuō)兩句，下次吃飯小心點(diǎn)?！蔽覀円患胰撕髞?lái)都開(kāi)心的笑了起來(lái)！

就是因?yàn)橛辛税职值淖笫?，媽媽的右手，拉著我的一雙小手組成了一個(gè)快樂(lè)的家。家是避風(fēng)的港灣，是每個(gè)人值得緊緊依靠的地方。無(wú)論再大的風(fēng)雨都不會(huì)拆散我們幸福的一家子。因?yàn)橛辛藧?ài)神的保護(hù)，有了幸福的'一道光而幸福的一道光是來(lái)自于家庭中的和諧。將來(lái)等我長(zhǎng)大，我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)，讓我的家變得更加完美、幸福。

我最好的老師作文【篇2】

個(gè)兒矮矮，瘦瘦的，臉龐黑黑，眼睛小小，走路搖頭晃腦。我們都在心里暗暗發(fā)笑——這老師長(zhǎng)得可真謙虛。這是我們的新老師。

老師定定地掃了我們幾眼，走到講臺(tái)中間，一只手背在后面。也就三秒鐘的時(shí)間，幾個(gè)龍飛鳳舞的字留在了黑板上。我們驚呆了！教室里瞬間發(fā)出驚嘆聲。他是怎么做到的？手一背就寫(xiě)出這么一手字？感覺(jué)這字還挺漂亮，雖然我只認(rèn)出了第一個(gè)字——“孫”。

見(jiàn)我們一臉疑惑，老師用食指點(diǎn)著黑板，“孫志遠(yuǎn)”我們恍然大悟，原來(lái)這是他的名字！厲害，竟然這樣就寫(xiě)出了自己的名字。而且字頗有些書(shū)法家的`范兒。他接著說(shuō)“這是毛澤東體”?！懊珴蓶|體？”聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，沒(méi)想到孫老師還有一手。

那次，孫老師正津津有味地念著課文，突然停住了，他用嚴(yán)肅的目光盯著我們?！拔易x到哪里了？”一部分同學(xué)舉起了手?！斑@個(gè)字念什么？”一部分人放下了手。只剩下幾個(gè)人。我們都默默地低下了頭，因?yàn)槲覀冎缹O老師要發(fā)怒了，這些字，昨天老師專(zhuān)門(mén)留作業(yè)讓我們查詞典的。

我們都等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知，老師不溫不慍的讓我們拿出詞典?！按蜷_(kāi)1314頁(yè)，嵌，qiàn，……”孫老師滔滔不絕的背誦，一字不差。我們有些驚詫?zhuān)南?，孫老師挺敬業(yè)啊！給我們留的作業(yè)自己完成得挺全面！這是想給我們個(gè)“下馬威”??！“這一頁(yè)的第一個(gè)字是“纖夫的纖……”我們都瞪大了眼睛，這一頁(yè)，一字不差的背誦，而且孫老師一直在背，沒(méi)有停下來(lái)的意思。不會(huì)吧？難道這一本詞典，孫老師都能背下來(lái)。后來(lái)的事實(shí)證明，的確，這節(jié)課，包括以后的每節(jié)課的生字，他都能準(zhǔn)確地道出在詞典中的位置和相關(guān)理解。

絕了，服了。

從那以后，學(xué)習(xí)上，我們絲毫不敢馬虎松懈。我們也開(kāi)始模仿孫老師反手寫(xiě)字，也開(kāi)始背詞典，也想像孫老師那么“?！?。我們明白了，只有自己積累了深厚的文化底蘊(yùn)，才能被別人信服。

我最好的老師作文【篇3】

我最好的老師是我們班的班主任——彭老師

彭老師胖胖身材加上胖胖的臉龐，更顯出老師的可愛(ài)。黝黑亮麗的一襲長(zhǎng)發(fā)綁成一個(gè)馬尾。為什么說(shuō)彭老師最好呢？當(dāng)然是有原因的。一次，要課堂上我們碰到了一個(gè)不會(huì)讀的字。同學(xué)們分成了兩派，老師發(fā)話了：“請(qǐng)支持這個(gè)讀音的同學(xué)舉手！”許多同學(xué)齊刷刷地舉起了手。老師又說(shuō)：“他們真的想清晰了嗎？”一些同學(xué)又舉起了手。就這樣同學(xué)們舉起又放下，舉起又放下，最后老師說(shuō)出了準(zhǔn)確謎底，許多同學(xué)都懊悔地說(shuō)：“我原先舉起手了！”彭老師說(shuō)：作文“同學(xué)們，許多事情，你們一定要堅(jiān)持自己的設(shè)法主意，不要由于別人的一句話而改變了設(shè)法主意。”經(jīng)老師一說(shuō)，同學(xué)們都明白了這個(gè)道理。今天老師在教《新來(lái)的王老師》的時(shí)候講起了玩具。老師說(shuō)：“玩具不是我不讓你們玩，你們要玩可以，但是那些無(wú)聊的玩具就不要玩同。但魔方是可以玩的，它有益于身心健康。好比你們現(xiàn)在玩的三國(guó)殺，我讓你們玩，是由于它有好處，所有玩玩具可以但要玩些有益的玩具懂嗎？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都悄然大悟”。

看！這就是我最好的老師，一個(gè)能從小事情發(fā)現(xiàn)大道理老師。

我最好的老師作文【篇4】

如果說(shuō)生活需要定義，那么只有自己的可以為其取名，即便注定出生既有生活相伴，切身的經(jīng)歷者只有自己。生活伴著愛(ài)情，生活伴著幸福，生活伴著苦楚，生活同樣伴著付出。生活可以是一把火，生活可以是土壤滋潤(rùn)著萬(wàn)物生長(zhǎng)，生活可以是一把火，燃盡所有。

路要自己走，生活要自己感受，努力的腳步不曾停留，頹廢的腳步不曾邁起，不一樣的人，不一樣的生活。意外誰(shuí)也不會(huì)想到，曾將散落在世界不同角落行走的人群，會(huì)在未來(lái)的生活相聚，一起牽手生活。誰(shuí)也不曾安排，今日一起的長(zhǎng)大的玩伴會(huì)在以后的日子里散落天涯，這是生活，生活就是生活，沒(méi)有安排，在發(fā)展中變化。

曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，遠(yuǎn)離喧囂鬧市，遠(yuǎn)離生活的是是非非，遠(yuǎn)離生活給予的責(zé)難，一個(gè)人過(guò)著，一個(gè)人生活著，走自己想走的路，終究勇氣不夠，那只是一種想法，只是曾經(jīng)。生活是我們無(wú)可推脫的責(zé)任，生活使我們享受的起點(diǎn)，生活囊括我們一生一世，記載我們的開(kāi)始與結(jié)局。張開(kāi)雙臂，敞開(kāi)胸懷，生活還在身邊。

曾說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，發(fā)展的道路上，生活證明親眼所見(jiàn)可為虛無(wú)，耳聽(tīng)言語(yǔ)可為真實(shí)。廣闊天地，無(wú)所不有，無(wú)所不奇，即便我們只是小小灰塵，匆匆漂過(guò)，生活中有過(guò)無(wú)知，有過(guò)憂(yōu)傷，有過(guò)迷茫，有過(guò)幸福，有過(guò)歡愉，這就是生活，感受自己的生活，享受生活的味道。

我最好的老師作文【篇5】

一晃兩三年，匆匆又夏天。

捱過(guò)難熬的冬季，度過(guò)柳暗花明的三春，我們迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。夏天是一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力的代名詞，也是分別和成長(zhǎng)的代名詞。對(duì)于即將畢業(yè)的少年而言，今年夏天有他們?nèi)松刑貏e值得回憶的往事;對(duì)于早已工作的我，不覺(jué)間已變成了故事中的大人。似水流年，今年夏天的風(fēng)景與往年沒(méi)有不同，但那個(gè)當(dāng)年在畢業(yè)錄上寫(xiě)下江湖再見(jiàn)、一生珍重的小女孩卻時(shí)過(guò)境遷，成為實(shí)驗(yàn)室里記錄工作的職場(chǎng)人員。因?yàn)橄嘈艢q月向來(lái)慷慨溫柔，擅長(zhǎng)把一切壞情緒帶走，縱然日復(fù)一日的工作讓人枯燥的忘記了美好，然則我不會(huì)由于枯燥而抱怨，平凡也需要認(rèn)真度過(guò)每一天;因?yàn)橄蛲?，夏天發(fā)生任何讓我生氣的事情都可以被原諒，每天開(kāi)在陽(yáng)光下的路邊花、傍晚散步吹來(lái)梅子味的晚風(fēng)、偶然抬頭看見(jiàn)的兩三顆啤酒味的星。這些在我眼中都是最好的緩沖劑。

已經(jīng)成家的我，今年夏天很少吃到媽媽切的西瓜上透出的蔥姜味道，因?yàn)殛?yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在了正在切西瓜的先生背上，一切剛剛好。村上春樹(shù)說(shuō):“喜歡夏天的光照、風(fēng)的氣息、蟬的鳴叫，喜歡這些，喜歡的不得了?！毕娜绽?，我尤喜歡晚飯后閑下來(lái)的愜意時(shí)光，和最?lèi)?ài)的人去散步。風(fēng)很柔，花甲之年的老人彼此挽著并肩走出巷子;樓下的公園傳來(lái)小朋友們的歡聲笑語(yǔ);晚夏的涼風(fēng)吹走了熾熱的焦慮，溫馨給橙色的黃昏增添了了幾分絢麗。

夏天的風(fēng)來(lái)的匆匆，去的平靜。當(dāng)深夜來(lái)臨，月色朦朧，樹(shù)葉停止了摩挲親昵，水泥路面的余溫漸漸褪去，一切漸漸歸于沉寂，美妙的夜晚開(kāi)始了孕育明日的奇跡……

想把關(guān)于夏日的句子寫(xiě)的長(zhǎng)一點(diǎn)，想把關(guān)于美好的日子過(guò)得慢一點(diǎn)，千言萬(wàn)語(yǔ)，只化作一句：“愿夏日安好，往后盡是鮮花爛漫。”

我最好的老師作文【篇6】

大王一出現(xiàn)，小李和小高都會(huì)像鬧鐘一樣叫喊起來(lái)：上課了，上課了，大王來(lái)啦，大王來(lái)啦！但是有時(shí)候也會(huì)出錯(cuò)。記得有一次，大王慢悠悠地走在教室前面的走廊里，小李小高立馬說(shuō)：大王來(lái)啦，大王來(lái)啦！這時(shí)我們大家趕緊各就各位，裝模作樣地看起書(shū)來(lái)，教室里立刻變得靜悄悄的，沒(méi)想到大王是去辦公室里的，讓我們都虛驚一場(chǎng)。

你們一定很奇怪，大王是誰(shuí)呀？他怎么有這么強(qiáng)的威力？哈哈，其實(shí)大王就是我們班的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗胀酰晕覀兺瑢W(xué)都在背后叫他大王。大王有五十多歲，人胖乎乎的，圓圓的臉上帶著慈祥的笑容，給我們一種和藹可親的感覺(jué)。肚子胖胖圓圓的，猶如《西游記》中的二師兄，我們看到都會(huì)偷偷地笑。

其實(shí)，大王有大王的閃光點(diǎn)，他很幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。他不但字寫(xiě)得好，而且還會(huì)作詩(shī)、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)；學(xué)校里舉行的教師書(shū)法大賽，他輕松的就拿了一等獎(jiǎng)；在美術(shù)課上，他也總能在黑板上幾筆就勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)。

在大王的課堂上，他不僅教我們數(shù)學(xué)知識(shí)，還會(huì)給我們講故事：比如農(nóng)夫與蛇啦、雷鋒的故事、董存瑞、劉胡蘭、潘冬子、雞毛信等等，這些經(jīng)典的故事，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。

不過(guò)有時(shí)候，只要我們班的同學(xué)不守紀(jì)律，大王就會(huì)發(fā)怒了。他生起氣來(lái)可嚇人了！誰(shuí)都怕他，只見(jiàn)他棍子往講桌上一拍，咔嚓一聲斷了，這就是大王生氣的時(shí)候。當(dāng)然，大王平時(shí)可好啦，跟我們打成一片，全班充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。即使有時(shí)候同學(xué)之間有一些小摩擦，他也總是耐心地教育我們：同學(xué)之間要好好相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。所以我們都很尊敬他。

總之，大王是我見(jiàn)過(guò)最幽默、最有才華的老師，也是最優(yōu)秀的老師。辛苦了，我的大王老師！祝您在教育事業(yè)上，更上一層樓！

我最好的老師作文【篇7】

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師，這早在許久以前就成了人們口中的真理，許多成功人士以這句話為題論述自己的成功經(jīng)歷，似乎興趣就是他們成功之路的起點(diǎn)，就是他們成功最好的老師，這好像很正確;但也有人不這樣認(rèn)為，那興趣究竟是否是我們最好的老師呢?

興趣是否是最好的老師這句話本身有兩個(gè)論點(diǎn)，一是是否，二是最好的。大概你們第一想到的是是否，即興趣是最好的老師和興趣不是最好的老師;而說(shuō)興趣是否是最好的老師，這就未免極端了：億萬(wàn)個(gè)人，億萬(wàn)條成功之路，實(shí)在是松齡鶴壽各有千秋，又怎么能保證在每條成功之路上起關(guān)鍵作用的就是各自的興趣呢?

而在這里，我們就討論是否二字相信大部分人都會(huì)認(rèn)同興趣是最好的老師，可也有人曾對(duì)此提出過(guò)質(zhì)疑。如潘小嫻就寫(xiě)過(guò)以興趣不是最好的老師為題的論文。據(jù)文中所述，潘小嫻在大學(xué)初期興趣廣泛，每天都參加各類(lèi)校園活動(dòng)，她也相信興趣是最好的老師，但長(zhǎng)此以往，她漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然自己會(huì)的東西很多，但卻沒(méi)有一技之長(zhǎng)，直到她們中文系的新任副主任讓她們每人背誦一百首古代文學(xué)作品，當(dāng)她努力完成了任務(wù)時(shí)，她明白了興趣并不是最好的老師，最重要的是要有一技之長(zhǎng)，并為此堅(jiān)持不懈，而興趣是最好的老師僅限于啟蒙階段引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣罷了。

她說(shuō)的也有道理，但只說(shuō)明了問(wèn)題的一部分。為什么呢?我認(rèn)為，對(duì)于一些興趣廣泛的人來(lái)說(shuō)，興趣并不是最好的老師，因?yàn)榕d趣過(guò)多，還想要魚(yú)和熊掌兼得，這便要出問(wèn)題了，單純依賴(lài)自己的興趣任意而為，只能帶來(lái)浮光掠影的收獲。一個(gè)人的事業(yè)不能像穿的衣服一樣各式各樣，要想成功就必定要確立一個(gè)明確的目標(biāo)，并為此堅(jiān)持不懈的奮斗，不能什么工作都想嘗試一番，如果三心二意、任意妄為，又怎能成就一番事業(yè)呢?

然而，孔子說(shuō)過(guò)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。古今中外，有些人就是因?yàn)榘l(fā)展自己的一種興趣而取得成功的。比如說(shuō)牛頓，牛頓在一棵蘋(píng)果樹(shù)底下乘涼時(shí)，突然被一個(gè)從樹(shù)上掉落下來(lái)的蘋(píng)果砸到了頭，他便產(chǎn)生疑惑：為什么蘋(píng)果往下掉而不往上飛呢?就這樣一個(gè)小小的問(wèn)題機(jī)牛頓本身對(duì)此的興趣使他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的定律萬(wàn)有引力。再比如說(shuō)我國(guó)古代科學(xué)家張衡，張衡從小就對(duì)夜空中的星星產(chǎn)生濃厚的興趣，就是著這個(gè)興趣及他的不斷努力使他畫(huà)出了我國(guó)第一張星空?qǐng)D，首創(chuàng)天文儀器渾天儀，為我國(guó)的天文學(xué)研究事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。

結(jié)合上述，興趣是否是最好的老師這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該有了答案：興趣可以說(shuō)是最好的老師，又可以不是最好的老師。我的意見(jiàn)是更傾向于興趣不是最好的老師，而這要結(jié)合自身情況判定。興趣是最好的老師的確是孩子們啟蒙階段應(yīng)該知道的，這有利于他們以后更好的學(xué)習(xí)，但不能硬加，興趣過(guò)于廣泛未必是好事，過(guò)猶不及!既然因興趣廣泛而應(yīng)接不暇，不如通過(guò)改變興趣來(lái)使興趣不是最好的老師變成興趣是最好的老師，讓專(zhuān)一的興趣真正地成為你成功之路的起點(diǎn)。

我最熟悉的人同學(xué)作文作文記敘文

許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？你也許需要"我最熟悉的人同學(xué)作文作文記敘文"這樣的內(nèi)容，僅供參考，希望能為你提供參考！

我最熟悉的人同學(xué)作文作文記敘文【篇1】

我的同學(xué)崔皓然是一位外表冷漠的人，他個(gè)子高大，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛和一雙有力的手。他的性格很堅(jiān)強(qiáng)，不惹人，同樣也不怕人，不信你就聽(tīng)我說(shuō)吧。

有一次，我和崔皓然坐同一班車(chē)，我們倆都坐到了一個(gè)座位，我們離得很近，都可以看見(jiàn)對(duì)方在干什么，連聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。忽然，一位高大的六年級(jí)生，走到崔皓然面前，說(shuō)：“小子，把座位讓開(kāi)，老子要坐你的座位！”崔皓然聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有正視他，而是低下頭做自己的事。那個(gè)六年級(jí)生在心里嘀咕著什么，然后給了崔皓然重重的一拳，崔皓然被那個(gè)六年級(jí)生的行為惹怒了，重重的還了六年級(jí)生一拳，這一拳打在了六年級(jí)生的肚子上，六年級(jí)生疼得哇哇大叫。那個(gè)六年級(jí)生用兇惡的眼神望著崔皓然，還說(shuō)：“小子，算你狠！”就走了。

他有時(shí)也很不守信，比如：有一次，他上課看漫畫(huà)，被老師當(dāng)場(chǎng)抓獲，把看的漫畫(huà)繳了，可是漫畫(huà)不是他的，他本應(yīng)該買(mǎi)一本一樣的來(lái)還給主人，可是每到那本漫畫(huà)的主人問(wèn)起的時(shí)候，他都是清一色的回答：“沒(méi)有買(mǎi)！”可是有一天那本漫畫(huà)的主人再一次問(wèn)的時(shí)候，崔皓然的回答是：“已經(jīng)還了。”那本漫畫(huà)的主人說(shuō)：“什么時(shí)候！”崔皓然答非所問(wèn)：“吳鵬程可以作證！”于是他們找來(lái)了我，當(dāng)我聽(tīng)到的時(shí)候，我心里很奇怪，崔皓然什么時(shí)候還給了陳智渝（那本漫畫(huà)的主人），可是崔皓然死活不承認(rèn)。

這就是我的同學(xué)崔皓然！

我最熟悉的人同學(xué)作文作文記敘文【篇2】

我的同學(xué)薛安然，她有一雙水汪汪的眼睛，一張紅紅的小嘴，剪了一個(gè)“蘑菇頭”，個(gè)子矮矮的，是個(gè)“小不點(diǎn)”，也是個(gè)愛(ài)哭的小姑娘。

有一次，數(shù)學(xué)考試，薛安然考了85分，她“哇”地一聲哭了起來(lái)，越哭越傷心，眼睛都哭紅了，在座位上不停地用面巾紙擦眼淚。我走過(guò)去輕聲地對(duì)安然說(shuō)：“別哭了。這次沒(méi)溫習(xí)好，下次再努力。就算第一單元沒(méi)考好，其他單元我們還可以考出好成績(jī)的!”說(shuō)完，我還輕輕地?fù)Я艘幌滤煨煨葜沽丝奁?/p>

還有一次，她在教室門(mén)口不小心摔倒了，就坐在地板上“嗚嗚”哭了起來(lái)。吳虹慶急忙把安然扶起來(lái)，扶她回到座位上。同學(xué)們有的拿來(lái)面巾紙給安然擦眼淚，有的在旁邊安慰她，可是她仍是自顧自“嗚嗚”地哭著，直到上課鈴響才休止哭泣。

薛安然固然是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩，但我發(fā)現(xiàn)她這學(xué)期有提高了，哭的次數(shù)少了良多。我但愿薛安然改掉這個(gè)愛(ài)哭的壞習(xí)慣，做個(gè)爽朗的小女孩。

我最熟悉的人同學(xué)作文作文記敘文【篇3】

我的同學(xué)叫呂妍湘，一頭秀麗的披肩發(fā)，小小的眼睛，笑起來(lái)像一道彎月牙，小鼻子，小耳朵，小嘴巴，瘦瘦的。別人都叫她呂布的后代和荊棘女王，因?yàn)樗蛥尾纪?，而且打人從不手下留情?/p>

一次，我、商世浚、李陽(yáng)、沈昊天和徐翔在玩僵尸抓人，碰巧遇見(jiàn)了她和她的同伴，她有意撞了我一下，就說(shuō)：你不長(zhǎng)眼睛啊，還來(lái)撞我一下，是不是跟我過(guò)不去??！我停了下來(lái)，說(shuō)：是你故意撞到我身上來(lái)的，為什么要責(zé)怪我！敢頂嘴！于是，她的同伴們便跟我的兄弟們正面交上了鋒。我們你打我一拳，我還你十拳，你打我一巴掌，我還你十八掌，你踢我十腳，我還你一百腳。就這樣，局面僵持了好久，一直沒(méi)有分出勝負(fù)，這里一片狼藉，塵土漫天飛舞，就像在空中跳舞，我們覺(jué)得沒(méi)勁了，就各自玩起了各自的游戲。

還有一次，我們?cè)谕嫠好?，女生是紅隊(duì)，男生是藍(lán)隊(duì)，游戲開(kāi)始了，我們小心翼翼地靠著墻，她在女廁所輕輕地探頭四處觀望，我一撲，她一閃，我摔了一個(gè)狗啃泥，她趁機(jī)把我撕了？？

大家千萬(wàn)別跟她交朋友，不然會(huì)死得很慘。

我最熟悉的人同學(xué)作文作文記敘文【篇4】

我認(rèn)識(shí)的人數(shù)不勝數(shù)，但是稱(chēng)得上是熟悉這個(gè)詞的只有一個(gè)人那就是活潑可愛(ài)的小女生彎彎。

要問(wèn)我們是怎么認(rèn)識(shí)的，那真是一件有趣的事。有一次，我們小區(qū)舉行了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。我的生意一直不好，既不能掙到錢(qián)，還要整理一些被人翻亂的書(shū)。我又一次哈下腰，將書(shū)攤整理整齊?？纯磩e人那里的車(chē)水馬龍。而我這里只稱(chēng)得上是門(mén)可羅雀。我傷心地嘆了口氣，我已經(jīng)絕望了。就在這時(shí)，有一個(gè)胖胖的小女孩慢慢地走過(guò)來(lái)，她那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛似乎看透了我的心，她溫柔，又關(guān)心的伸出手，問(wèn)：你怎么了。我低下頭，不開(kāi)心的向她吐露了實(shí)情：看看你的生意多好，再看看我的地?cái)?，猶如透明的一樣!沒(méi)關(guān)系!我來(lái)幫你!她清脆的聲音中帶了一點(diǎn)柔和，給人帶來(lái)了許多溫暖。只見(jiàn)我馬不停蹄地收拾書(shū)攤上的書(shū)，那些書(shū)好像是要逃走一樣，害得我即便累得滿(mǎn)頭大汗，還是收拾不好這些凌亂不堪的書(shū)?？墒菑潖潊s能穩(wěn)穩(wěn)地抓著話筒，鼓足了氣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的大喊：買(mǎi)二手書(shū)了!三本一折優(yōu)惠了啊!就是她，讓我的書(shū)攤又恢復(fù)了車(chē)水馬龍。

慢慢地，我們成了無(wú)話不談的好朋友，經(jīng)常在院子里一起散步。我也發(fā)現(xiàn)了她生活中的一些小細(xì)節(jié)。他從不穿皮鞋，也從不披頭發(fā)，好像天都要練跑步，對(duì)著裝一絲不茍一樣。

有一天，我談起了我要過(guò)生日，便問(wèn)她你叫什么名字。彎彎。她那肉嘟嘟的手一只插腰，一只手揪住了一片樹(shù)葉，心情愉快地回答。明天就是我的生日，你愿意參加嗎?當(dāng)然了!我還要表演我剛剛學(xué)會(huì)的廣播體操呢!她激動(dòng)地回答道，雙眼閃爍著期待的目光。

在我生日那一天，彎彎不僅應(yīng)邀前來(lái)，還雙手捧著幾樣精美的禮物：一個(gè)投影儀，一本書(shū)這個(gè)生日過(guò)得無(wú)比愉快，我和彎彎還有其他的伙伴又唱又跳，開(kāi)心極了。

這就是我與彎彎之間的故事，你們，也有類(lèi)似的經(jīng)歷么?

我最熟悉的人同學(xué)作文作文記敘文【篇5】

我最認(rèn)識(shí)的人有良多，但我最認(rèn)識(shí)的人要算周文杰了。

周文杰眼睛大大的，臉瘦瘦的，耳朵小小的，鼻子尖尖的，皮膚黑黑的，似乎印度的小黑人，他的嘴巴大大的，笑起來(lái)像一個(gè)小哈拉菩薩似的。(當(dāng)然，除了被老師批評(píng)的時(shí)候。)

他的學(xué)習(xí)并不怎么樣，可是他仍是愛(ài)搞惡作劇。有一次，我看見(jiàn)他預(yù)備把水杯里的水倒在別人的花盆里，我立即叫住他，說(shuō)：“你倒的水會(huì)從花盆下面的小孔里流出來(lái)，到時(shí)候你不怕被老師挨罵嗎?”“怎么?”他藐視地看了我一眼，“你敢告到老師那里去嗎?”“你假如倒的話，我不告訴老師才怪呢?”我氣憤地對(duì)他說(shuō)道。一聽(tīng)要告訴老師，他就乖乖地拿起水杯，然后溜之大吉了。

他固然淘氣，但是上課的時(shí)候很當(dāng)真，老師提問(wèn)題的時(shí)候他每次都很積極地舉手，而且都回答對(duì)了，所以老師說(shuō)他提高很快，這一點(diǎn)我是對(duì)他刮目相看。

有時(shí)候，他下課的時(shí)候跑來(lái)跑去，跑得滿(mǎn)頭大汗。過(guò)不了幾分鐘，我就看見(jiàn)他被老師帶到辦公室訓(xùn)話去了。你看，夠瘋狂吧!

這就是我最認(rèn)識(shí)的人，一個(gè)既淘氣又當(dāng)真的同學(xué)，我在他身上學(xué)到了良多知識(shí)，但愿他在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)!

我最熟悉的人同學(xué)作文作文記敘文【篇6】

我認(rèn)識(shí)的人許多有媽媽、爸爸、姐姐……但我最認(rèn)識(shí)的同學(xué)是王子萱。

她今年8歲了，又高又C，像一只活潑的小猴子。頭圓圓的；皮膚白白的；眼睛大大的，閃閃發(fā)光，像兩顆黑珍珠；嘴巴大大的，牙齒又白又整潔，可漂亮了！

平時(shí)她很助人為樂(lè)，我忘帶鉛筆，她都會(huì)主動(dòng)借給我。當(dāng)我碰到不會(huì)的題的時(shí)候，她都會(huì)講給我聽(tīng)。聽(tīng)不懂的時(shí)候，還會(huì)再幫我講一遍，直到教會(huì)我為止，而且在家里，她還會(huì)幫媽媽掃地、拖地等等。

記得有一次，我沒(méi)帶鉛筆，馬上就要上課，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王子萱走到我眼前問(wèn)：“怎么了？這么著急，我能匡助你嗎？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了，都要上課了?！蓖踝虞婊氐阶簧?，拿出一支鉛筆.，借給我說(shuō)：“給你！下課記得還我?！蔽遗d奮地說(shuō)：“謝謝你！你真是我的好朋友?！蓖踝虞鏀[擺手說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的?！?/p>

這就是我的同學(xué)王子萱，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)！

我最熟悉的人同學(xué)作文作文記敘文【篇7】

我最熟悉的人我的同學(xué)

今天，我想介紹一下我的同學(xué)，你是不是想知道他是誰(shuí)嗎？那么請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我是怎么介紹他的哦！

我的同學(xué)，他的性別當(dāng)然和我一樣，他長(zhǎng)著兩只小小的耳朵，他長(zhǎng)著一雙黑黑的大眼睛，眼睛上有淡淡的眉毛，恰好和眼睛成為對(duì)比?？上?，他的眼睛也不怎么好，已經(jīng)戴上了350度的眼鏡。

別看他長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，一本正經(jīng)，可他很愛(ài)開(kāi)玩笑，而且開(kāi)玩笑時(shí)，也如此的的認(rèn)真，嚴(yán)肅。下課時(shí)，他總喜歡看玩笑。一次，剛沒(méi)下課不久，他就跟門(mén)口玩的同學(xué)說(shuō)：“上課了?！贝蠹揖妥哌M(jìn)教室坐好，等待老師的到來(lái)，可是聽(tīng)到門(mén)口別班的同學(xué)正在熱火朝天地玩，大家的心都飛到了外面。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“還沒(méi)上課呢！”大家就擁就在教室里耐心的等待到門(mén)口繼續(xù)玩，不知過(guò)了幾分鐘，只聽(tīng)他又說(shuō)了一聲：“上課了！”大家又飛快地跑回教室，坐在自己的位置上等待老師的到來(lái)。過(guò)了不到一分鐘，有人說(shuō)：“準(zhǔn)又被他騙了?！敝灰?jiàn)他依然不動(dòng)聲色地說(shuō)：“我剛從辦公室里回來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)她馬上就回來(lái)不信你們等等看?！庇谑?，大家就在教室里耐心地等待。大家經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾分鐘后，才聽(tīng)見(jiàn)那響亮的，從廣播中傳來(lái)的上課鈴后，才知道自己又被騙了

同學(xué)們，你現(xiàn)在知道他是誰(shuí)了嗎？如果還是不知道，那么就讓我來(lái)告訴你：他就是我的同學(xué)樂(lè)凌崢。

2024最新我的愛(ài)好作文

日常生活中我們一般都會(huì)有寫(xiě)作的習(xí)慣。寫(xiě)作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，我們寫(xiě)作文，要能夠超脫模板不受拘束。寫(xiě)作能寫(xiě)，但是寫(xiě)的亂七八糟怎么辦？推薦你看看以下的2024最新我的愛(ài)好作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

我的愛(ài)好作文(篇1)

青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡安安靜靜地閱讀，有人喜歡收藏棲稀奇古怪的物品，而我對(duì)彈鋼琴情有獨(dú)鐘。

至于我為什么喜歡彈鋼琴呢？因?yàn)槟菚r(shí)，我發(fā)現(xiàn)別人會(huì)彈鋼琴，我十分羨慕，然后纏著媽媽也想買(mǎi)一臺(tái)鋼琴。終于，媽媽答應(yīng)了，我如愿以?xún)敗?/p>

一開(kāi)始，我是報(bào)了鋼琴班，鋼琴老師手把手教我，告訴我許多關(guān)于鋼琴的知識(shí)。比如什么是音階，什么是指法等。我全神貫注地聽(tīng)著，愈發(fā)對(duì)鋼琴入了迷。接著，老師教我嘗試一下，我對(duì)彈音階學(xué)起來(lái)非?？??？墒窃谕暾麖椙拥臅r(shí)候，我卻遇到了難題，總是彈錯(cuò)音。

這時(shí)，我就像霜打的茄子泄了氣，悶悶不樂(lè)。但是，我突然想到了一句話：世上無(wú)難事，只要肯攀登。我想學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)，都不可能一蹴而成，是需要付出和努力的。于是，我每天都要花費(fèi)一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)去摸索。終于，功夫不負(fù)有心人，我如今對(duì)彈鋼琴越來(lái)越得心應(yīng)手。

如今，彈鋼琴不僅成為了我的本領(lǐng)，還變成了我的課余愛(ài)好，還給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，還鍛煉了我的耐力，提高了我的反應(yīng)能力，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

我的愛(ài)好作文(篇2)

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡看書(shū)，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡下棋，有的喜歡打籃球有愛(ài)好是好事，當(dāng)你在做自己喜歡的事情時(shí)，就可以忘記所有的煩惱和不開(kāi)心的事。

我的愛(ài)好是下棋。只要一有空余時(shí)間就會(huì)去下棋，還有當(dāng)我有煩惱的時(shí)候我也會(huì)去下棋，下著下著就全忘了。從小到大，爸爸媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的棋讓我玩，有象棋、五子棋、斗獸棋、飛行棋等。

有一天，阿姨來(lái)我作文家玩，我就硬拖著阿姨陪我下棋玩，有一盤(pán)快輸了我就耍賴(lài)皮，哈哈哈。吃飯的時(shí)間到了，媽媽在廚房喊：吃飯了！我說(shuō)：哦，來(lái)了！可剛說(shuō)完我就忘了，又繼續(xù)和阿姨玩了起來(lái)，過(guò)了好久，媽媽見(jiàn)我們都沒(méi)出來(lái)吃飯，又在那喊我吃飯，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽說(shuō)：再不來(lái)吃飯，小心我把你的棋都扔了。媽媽的話嚇得我立刻丟下棋洗手吃飯去了。

我就是這么喜歡下棋，下棋就是我的愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文(篇3)

天空中有一縷朝陽(yáng)，很遠(yuǎn)，很淡。桂花樹(shù)抽出嫩芽，在微風(fēng)中舞蹈。這時(shí)的早晨是靜謐的。只有遠(yuǎn)處不時(shí)的狗吠聲，忽高，忽低。

在這樣曼妙的早晨，我最愿干的就是滑輪滑?；喕瑫?huì)產(chǎn)生一種在天空翱翔的感覺(jué)，那時(shí)，我就會(huì)仿佛是天空中一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，忘記一切煩惱，暢翔在那無(wú)垠的天空。

在這樣愜意的早晨，我還愿手中端－杯熱氣騰騰的苿莉花茶，在香樟樹(shù)下，邊喝邊看書(shū)。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在枝頭竊語(yǔ)、竊笑，聞著那淡淡香茶與香樟樹(shù)交織在－起的味道，偶爾抬起頭，看著那如同錦緞般澄澈、蔚藍(lán)的天空，覺(jué)得一切都是那么美好。

在這樣美妙的早晨，我還喜歡坐在院子里的石凳上，靜靜地練毛筆字。那淡淡的墨香味兒，那油亮的毛筆，那清新的空氣，是那么的讓人陶醉。

當(dāng)不遠(yuǎn)處輕快的音樂(lè)忽地響起，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不早了，我背起書(shū)包，踏在了上學(xué)的小路中……

我的愛(ài)好作文(篇4)

我是一個(gè)喜歡打籃球和看書(shū)的男孩，我有很多的愛(ài)好：比如看書(shū)、打籃球、踢足球、跳繩。但是我最喜歡看書(shū)和打籃球。

打籃球我可是行家，我投二十球中有十六球是進(jìn)籃的，有百分之七十的概率。所以老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因?yàn)槲沂怯蒙砀咄乳L(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)來(lái)制勝的。

我很喜歡看書(shū)，因?yàn)榭炊帱c(diǎn)書(shū)可以開(kāi)拓視野和增長(zhǎng)知識(shí)。上次去燒烤，我正在等吃烤串，突然我看到燒烤架旁有一本我最喜歡看的書(shū)《狼王夢(mèng)》，我立即兩眼發(fā)光，三步并做兩步地跑過(guò)去，一把抓住書(shū)看了起來(lái)了。不知過(guò)了多久，媽媽就大叫：吃烤串了！我正看到精彩的片段，不愿被打擾，沒(méi)去吃，等我看到第二章的時(shí)候，就跑到燒烤架旁去吃，一看燒烤架，我心想：怎么還是生的？哦，原來(lái)已經(jīng)到了第二輪烤串了。我又跑到書(shū)旁又看起書(shū)來(lái)了。這次疼我的媽媽特別給了我一碗烤串。一邊看書(shū)一邊吃烤串，真是幸福極了。

我那么喜歡打籃球和看書(shū)，你們都是這樣嗎？

我的愛(ài)好作文(篇5)

我的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)能讓我忘記所有的煩惱，我非常喜歡讀書(shū)。

記得有一次，我向同學(xué)借了一本書(shū)，非常喜歡。不論上衛(wèi)生間還是下課都要看，只要有時(shí)間就看。放學(xué)回到家，我手都沒(méi)洗，就躺在床上看，一直看到晚上七點(diǎn)，我抻了一下懶腰，說(shuō)：終于看完了，這本書(shū)太好看了?？蛇@還不夠，我又拿出媽媽給我買(mǎi)的《米小圈》全套，又看了起來(lái)，我一直看到了九點(diǎn)，這時(shí)媽媽的小喇叭開(kāi)始廣播了：姑娘，這都幾點(diǎn)了，還不快睡覺(jué)！我說(shuō)：就再看一小會(huì)兒。一分，兩分，十分過(guò)去了，媽媽實(shí)在受不了了，大聲說(shuō)：劉思琪，快睡覺(jué)！我只好依依不舍地去睡覺(jué)了，我躺床上還在想：米小圈的智商是幾??？能不能打敗王聰聰我一直想，一直想，終于我睡著了。在夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)米小圈贏了，太開(kāi)心了。

昨天我去奶奶家，一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始讀書(shū)，不論奶奶說(shuō)什么我都不吱聲。到了吃飯的時(shí)候，奶奶讓我吃飯，我一邊看一邊吃，把飯弄得到處都是，奶奶說(shuō)：吃完再看。我一聽(tīng)吃完可以看，馬上放下筷子，跑回屋，接著看。奶奶和爺爺無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：這孩子就知道看書(shū)。

我的愛(ài)好是看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)是我的最?lèi)?ài)。

我的愛(ài)好作文(篇6)

我的愛(ài)好我做主

我的愛(ài)好我做主。在繁忙的學(xué)習(xí)中，愛(ài)好是我們唯一減負(fù)的方式，也是最好的減負(fù)方式。

像爸爸媽媽兒時(shí)那樣下水摸魚(yú)，上樹(shù)捉蟬已是不現(xiàn)實(shí)的了，也不可能了。我們會(huì)感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)是唯一減負(fù)的方法。這種方法不是不可取的，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上高談闊論，由玄武門(mén)之變談到改革開(kāi)放三十年;只識(shí)彎弓射大雕的成吉思汗論到人民領(lǐng)袖毛澤東的功與過(guò);再由清軍入關(guān)侃到新中國(guó)成立六十周年閱式。只要有一方歷史，見(jiàn)地便可在互聯(lián)網(wǎng)上一決雌雄。網(wǎng)絡(luò)練就了我的三寸不爛之舌。

有人的愛(ài)好在于郵票，再?zèng)]事時(shí)前往郵局光顧兩圈便會(huì)有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜。有空時(shí)到淘寶淘一淘就會(huì)有朱元璋稱(chēng)帝的那份喜悅。

也有人的愛(ài)好在于明信片，于是這些人的興趣百年在于寫(xiě)信與游上；更有人愛(ài)好在于玩籃球，在球場(chǎng)上一分高下。我的愛(ài)好我做主，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，我從愛(ài)好里找到一絲輕松。

我的愛(ài)好作文(篇7)

我有很多愛(ài)好，比如：唱歌、跑步、畫(huà)畫(huà)、跳繩等等其中我最大的愛(ài)好就是跳舞，跳舞可以給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，如果你們不相信的話，就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我下面的兩個(gè)故事吧，聽(tīng)了你也會(huì)喜歡上！

有一天，我急急忙忙的走進(jìn)了舞蹈教室，因?yàn)槟且惶煳襾?lái)晚了，還沒(méi)有吃中午飯，我又不敢拿飯進(jìn)教室，到我走進(jìn)教室的時(shí)候，我的肚子突然咕咕的叫了出來(lái)，我想：我肚子里的饞蟲(chóng)，又想吃飯了，我們上課了，我無(wú)精打采的上課，老師看到我想困了一樣，便給其他同學(xué)，布置了作業(yè)，然后把我拉到他的辦公室里，他問(wèn)我：你怎么了？我輕輕的說(shuō)：我沒(méi)有吃飯，我餓了?。ㄎ逸p輕的說(shuō)是因?yàn)槲覜](méi)有力氣），我想到老師肯定會(huì)臭罵我一頓，沒(méi)想到，老師居然說(shuō)：你帶飯了嗎？我說(shuō)：沒(méi)有，老師說(shuō)：我這還有一個(gè)火燒，你吃了吧！我呆住了，老師再次輕輕的說(shuō)了一次，吃了吧，我拿著火燒，吃了起來(lái)，我激動(dòng)的眼淚流了下來(lái)！

第二件事是：在學(xué)舞蹈的時(shí)候，老師然我們翻前橋，我對(duì)這件事，非常陌生，我自己翻了一個(gè)，突然，我摔倒在地，我當(dāng)時(shí)不盡的眼淚流了出來(lái)，老師又再次讓我來(lái)到了辦公室，給我講笑話，還給我變魔術(shù)（因?yàn)槔蠋熞郧皩W(xué)過(guò)魔術(shù)），我不一會(huì)兒就哈哈大笑了！

我喜歡其他愛(ài)好，我更喜歡舞蹈！

我的愛(ài)好作文(篇8)

我如果說(shuō)是個(gè)多才多藝的女孩那必須是在吹牛，說(shuō)實(shí)話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了作文好以外，對(duì)其他可算是一竅不通?？墒?，我也有自我的興趣愛(ài)好，比如——看書(shū)。

我可是個(gè)小書(shū)迷，每一天的讀書(shū)量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每一天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀，使我知識(shí)可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的稱(chēng)號(hào)可不是徒有虛名的而是名副其實(shí)的。從小到大，我一向就十分乖巧，父母擔(dān)心我太孤單了，便為我買(mǎi)了幾本注音讀物。開(kāi)始我很少去碰他，之后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書(shū)挺好看的。漸漸的，我就愛(ài)上了書(shū)。在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，因?yàn)槲业南胂罅κ重S富，所以我的作文名聲開(kāi)始響起來(lái)，同時(shí)，我的書(shū)蟲(chóng)名聲也響了起來(lái)，為此，我還興奮了好一陣子。之后我仔細(xì)想想，這多是我多讀了書(shū)得到的好處。

自從我迷上了看書(shū)，我書(shū)柜中的藏書(shū)也明顯增多了，所以我練出了看書(shū)的速度，曾破記錄一天看了5本書(shū)。父母怕我老在房間中看書(shū)，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴(lài)在椅子上不愿意走，父母也拿我沒(méi)辦法，只得讓著我。

你說(shuō)我的興趣愛(ài)好是不是很簡(jiǎn)單？做起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，比一般的愛(ài)好又省力不少，因?yàn)檫@樣，我更對(duì)這個(gè)愛(ài)好更感興趣了。

我的愛(ài)好作文(篇9)

我的愛(ài)好有很多，有打籃球、看電影、看書(shū)等。不過(guò)我最?lèi)?ài)的還是畫(huà)漫畫(huà)。

我一開(kāi)始其實(shí)是不怎么喜歡畫(huà)漫畫(huà)的，在老媽的要求下，我才去了漫畫(huà)班。本來(lái)我想隨便應(yīng)付一下就完事的，可沒(méi)想到這漫畫(huà)深深的吸引了我。

老師先教我如何構(gòu)圖，我先要在畫(huà)上定下來(lái)幾個(gè)點(diǎn)，然后在這個(gè)點(diǎn)內(nèi)畫(huà)，最好不要超過(guò)這幾個(gè)點(diǎn)，我按照老師的標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)上了幾個(gè)點(diǎn)。接著老師就開(kāi)始教我畫(huà)草圖了，按照角色的大致形狀畫(huà)一個(gè)輪廓，我一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)，線條斷斷續(xù)續(xù)的，一點(diǎn)兒都不美觀，那幾條線像條毛衣的線被扯下來(lái)的時(shí)候似的，我十分沮喪，便可憐巴巴的望向老師，老師便認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：你畫(huà)畫(huà)時(shí)要認(rèn)真！畫(huà)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，之后可以再改，關(guān)鍵線條要流暢。聽(tīng)了老師的話，我這下才明白了關(guān)鍵，這下我開(kāi)始一心一意的畫(huà)，再也不馬虎了。

我畫(huà)出路飛的草帽，還有身子之后，老師這下才讓我畫(huà)細(xì)節(jié)，我便像雕刻師一般，全身心投入到了畫(huà)畫(huà)當(dāng)中，有一句名言說(shuō)：那些雕刻本來(lái)就在里面，而我只是把他刻出來(lái)而已，而我要說(shuō)的是，那些美麗的畫(huà)就在人的大腦中保存，而我只是把它畫(huà)出來(lái)而已。我畫(huà)細(xì)節(jié)畫(huà)到一半，老師便叫我停了下來(lái)，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：還有什么細(xì)節(jié)沒(méi)畫(huà)出來(lái)的？我回答：自然是路飛的一道小傷口呀。聽(tīng)到我的問(wèn)答，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我也更加自豪。

我畫(huà)好了，我好像看到了由我認(rèn)真畫(huà)出來(lái)的畫(huà)正對(duì)我笑呢！好像是在鼓勵(lì)我一般，這成就感可不是能輕松得來(lái)的。

漫畫(huà)鍛煉了我的畫(huà)技，磨練了我的專(zhuān)心，還給予我成就感，這么多好處，我能不愛(ài)漫畫(huà)嗎？

我的愛(ài)好作文(篇10)

我有一個(gè)很好的愛(ài)好，那就是喜歡看各種各樣的書(shū)，這個(gè)愛(ài)好從我上幼兒園時(shí)就養(yǎng)成了。

我為什么會(huì)喜歡書(shū)呢？原因是這樣的：記得我4歲的時(shí)候，有一天，爸爸和媽媽有公事，一起出去了，把我一個(gè)人放在家里。那時(shí)，我正在玩玩具，玩著玩著，我開(kāi)始有一些不耐煩了，于是，我就在家里晃晃悠悠的走來(lái)走去，希望找到一件好玩的東西，可是，我找了半天，卻毫無(wú)收獲。漸漸地我累了，就坐在床上生悶氣。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一本書(shū)，我朝它瞥了一眼，它有趣的封面一下就吸引了我。我翻開(kāi)書(shū)一看，里面全都是令人捧腹大笑的圖畫(huà)，而且，字又非常的少。我以前不愛(ài)看書(shū)是因?yàn)槔锩娴膱D畫(huà)少，字又非常的多，我的識(shí)字量又小，再加上那些字密密麻麻的，我一看就不想看它。久而久之，我也漸漸愛(ài)上了書(shū)，一有新書(shū)到我手里，我對(duì)書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手，我一但開(kāi)始看它了，我就會(huì)廢寢忘食地看上幾個(gè)小時(shí)，真可謂是手不釋卷呀。正因?yàn)檫@樣，媽媽為我訂購(gòu)了兩本兒童雜志，還為我在圖書(shū)大廈的讀者俱樂(lè)部辦理了貴賓卡，這樣，我每個(gè)節(jié)假日一有空，就會(huì)到圖書(shū)大廈去看個(gè)夠，回來(lái)時(shí)再借上幾本書(shū)，那就更舒服了。

我趴在書(shū)上，就像饑餓的人趴在面包上。這是高爾基爺爺?shù)拿?，也是我的座右銘?？磿?shū)對(duì)我的幫助實(shí)在是太大了，所以我越發(fā)喜歡看書(shū)，正是因?yàn)檫@樣，我的作文水平越來(lái)越高；正是因?yàn)檫@樣，我的知識(shí)面越來(lái)越廣；正是因?yàn)檫@樣，我的閱讀理解能力越來(lái)越強(qiáng)。俗話說(shuō)：賦有詩(shī)書(shū)氣自華。多看書(shū)多看書(shū)還能讓我們能說(shuō)會(huì)道，讓我們文質(zhì)彬彬?？磿?shū)的好處實(shí)在太多了，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，讓我們也開(kāi)始看書(shū)吧！

我的愛(ài)好作文(篇11)

我的許多愛(ài)好，如：運(yùn)動(dòng)、舞蹈、畫(huà)畫(huà)┅┅等。但我最喜歡的還是看書(shū)。我有一個(gè)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)櫥，里面有許多書(shū)：作文書(shū)、故事書(shū)、科幻書(shū)┅┅。每次看書(shū)我都會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里，忘記一切，忘記自我。

記得有一次，我在家里看電視，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你出去幫我買(mǎi)一袋吧！”我只好地答應(yīng)了。我沒(méi)精打采地走在路上，忽然眼睛一亮——一個(gè)書(shū)店出現(xiàn)在我面前，我走進(jìn)去一看，咦，這不正是我夢(mèng)寐以求的《長(zhǎng)襪子皮皮的冒險(xiǎn)故事》嗎？忍不住看了起來(lái)，我被長(zhǎng)襪子皮皮的一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、奇妙的故事吸收得廢寢忘食，早已把買(mǎi)鹽的事拋到九宵云外。直到很晚才把這本書(shū)看完作文 ，我走在回家的路止，忽然記起了買(mǎi)鹽的事，可是商店早已關(guān)了門(mén)，我只好回家去了。

看書(shū)是我的最?lèi)?ài)，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，使我懂得了更多的道理。有一次老師布置了一篇寫(xiě)含羞草的作文，由于我平時(shí)看書(shū)對(duì)含羞草的了解，所以寫(xiě)起來(lái)非常得心應(yīng)手，作文寫(xiě)得很好，這些都得益于我平時(shí)所看的書(shū)本。書(shū)將永遠(yuǎn)是我的老師和摯友！我愛(ài)看書(shū)

我的愛(ài)好作文(篇12)

召喚赤兔馬！召喚赤兔馬！我大聲喊著，并趕馬而上。

好棋！外公摸著胡須稱(chēng)贊。

我就是一個(gè)十足的棋迷，這不，剛吃過(guò)晚飯，我和外公就展開(kāi)了鏖戰(zhàn)。

擺好棋子，我迫不及待地跳出赤兔馬，采用自己研究已久的戰(zhàn)術(shù)：古有勾三股四弦五，我有馬三炮四車(chē)上五。為了研究這套戰(zhàn)術(shù)，我曾經(jīng)是食飯無(wú)味，睡覺(jué)不香。

以前和外公下棋，我常常落入外公設(shè)計(jì)的圈套里，不是被他的馬踏死，就是被他的車(chē)碾死，或者一個(gè)不小心，就被他的炮給挫骨揚(yáng)灰了?？傊?，以前在外公的強(qiáng)勢(shì)攻擊下，我每次都死得很慘，幾乎是全軍覆沒(méi)。

哈哈！這次有了我精妙戰(zhàn)術(shù)，再也不會(huì)怕外公了。我還用以其人之道還治其人之身之法，設(shè)計(jì)圈套，引外公入甕。我架起大炮對(duì)準(zhǔn)外公的車(chē)，我想外公會(huì)趕緊自救：扯車(chē)自保，沒(méi)想到，外公舍車(chē)走卒。哈哈！炮擊你的車(chē)！我迫不及待地把外公的車(chē)吃掉。

將！外公洪鐘似的聲音嚇我一跳，我回頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外公的馬蹄已經(jīng)踩在我的將身上。原來(lái)外公故意讓我以為他進(jìn)了我的圈套，卻在我不經(jīng)意間釣了我的將??！

見(jiàn)大勢(shì)已去，我暗暗驚嘆外公的棋藝了得，但我還想翻身稱(chēng)大王，拉著外公再來(lái)一局。

棋子擺好，我雙手托腮，凝視棋盤(pán)，想一錘定音。忽然看見(jiàn)一步好棋，驅(qū)車(chē)而上，再給他一個(gè)馬后炮。我的攻勢(shì)激烈，外公卻勝似閑庭信步。我的赤兔馬一走，外公的車(chē)過(guò)來(lái)就給我的炮一大腳，直逼得我的老將東躲西藏。哎，下棋不能得意忘形，又走錯(cuò)一步瞎眼棋。

我不得不佩服外公的棋藝精湛，但我不服輸，做著垂死掙扎。我暗暗想：我從正面進(jìn)攻，容易被外公看穿；如果暗中索命，又怕不能顧全大局。我只好死馬當(dāng)做活馬醫(yī)了，冒一次險(xiǎn)，來(lái)一個(gè)暗渡陳倉(cāng)。于是，我明開(kāi)翻山炮，暗設(shè)連環(huán)馬，而外公還是摸著胡須、面帶笑容、不慌不忙圍魏救趙。我暗暗吃驚，也敬佩外公：姜還是老的辣。我的小心思被他老人家看穿了。我不得不更加謹(jǐn)慎，每走一步都小心翼翼，也只有招架之力。看來(lái)我必須得下狠招了：我調(diào)出車(chē)將軍，馬掛角，不想竟然解除了危機(jī)。

哈哈！小子，有長(zhǎng)進(jìn)！外公笑著說(shuō)。

下象棋是外公教我的，和外公下象棋，雖敗多勝少，我也是屢戰(zhàn)屢敗，卻從沒(méi)有退卻投降。也正是如此，我的棋藝也不斷進(jìn)步。平時(shí)住校，很難和外公酣戰(zhàn)，但我在課余時(shí)間找同學(xué)殺幾局；如果沒(méi)有對(duì)手，我就一個(gè)人面對(duì)棋盤(pán)琢磨。

棋如人生，人生如棋。一步錯(cuò)，則步步錯(cuò)。無(wú)論下棋，還是做人，要謹(jǐn)慎邁步，也一定要步步為營(yíng)，步步走穩(wěn)。

寫(xiě)我的同學(xué)作文

寫(xiě)作文是在我們內(nèi)心深處真實(shí)世界的展示，可以讓我們安靜地思考問(wèn)題，不受時(shí)空的干擾。出色的作文能夠幫助我們?cè)诳荚囍蝎@得高分，是否有一些相關(guān)的作文模板可供參考呢？希望通過(guò)閱讀“寫(xiě)我的同學(xué)作文”能夠解答一些您的疑惑，希望本文能夠提升您工作和生活的品質(zhì)！

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇1

我們相識(shí)在一個(gè)深冬的日子，一個(gè)令我難忘的日子。

依稀記得，那天太陽(yáng)終于舍得從云中出來(lái)透透氣，將陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。照在人的身上，暖洋洋的，舒服極了。我乘車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在滿(mǎn)車(chē)的人當(dāng)中看見(jiàn)了她，烏黑的發(fā)絲被高高的束起，扎成馬尾辮，細(xì)而濃的細(xì)眉，彎彎的，可能是哪位大師所畫(huà)的吧，深邃的眼睛，閃爍著善意的光，輪廓鮮明小巧的鼻，線條秀麗的雙唇，笑瞇瞇地似乎要傾吐滿(mǎn)心的歡樂(lè)，苗條的身材，個(gè)子也不高，在滿(mǎn)車(chē)的人中，她好似一株小白樺樹(shù)……就在我盯著她看時(shí)，一位老大爺上了車(chē)。他東看看西瞧瞧，見(jiàn)沒(méi)有座位了，嘆了口氣，正打算拉住扶手時(shí)，一聲清脆的女聲突然響起‘老大爺，要不您坐我這吧，我站著?！俏焕洗鬆斅?tīng)了，愣了一下，說(shuō)道‘謝謝啊，好孩子，現(xiàn)在的年輕人很少有你這樣的了，你真是個(gè)好孩子，將來(lái)一定能干一番大事業(yè)！”老爺爺，這我可受不住，您別拿我開(kāi)玩笑了?！贿呅χf(shuō)道，一邊起身將自己的位子讓給那位老大爺。我坐在位子上,沉默了……

時(shí)光飛快地流逝著，終于到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，我踏著歡快的步伐走進(jìn)校園。在班上，我又一次看到了她，通過(guò)老師的介紹，我知道了她是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，是我們的新同學(xué)，也是我的新同桌。當(dāng)然，我也如愿以?xún)數(shù)闹懒怂拿?。此后，我們兩成了無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜，好朋友……

培，任時(shí)光飛逝，春去秋來(lái)，也不可能磨去我們之間的深厚友誼，就算我們之間隔著千山萬(wàn)水，天涯海角。

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇2

1998年2月18日，“哇”的一聲，一個(gè)新性命去到了這個(gè)世界。它對(duì)這個(gè)世界很離奇，對(duì)這個(gè)新的環(huán)境覺(jué)得生疏。于是，即哇哇大哭，想泣出心坎的膽怯，想找回以前那個(gè)熟悉的環(huán)境。這時(shí)，一單手把它拖入大家的懷抱她的眼神很疲憊，但仍是在左顧右盼地望著孩子，她的神色很紅潤(rùn)，但還是笑著對(duì)這個(gè)孩子，啼得賴(lài)甜，惡甜，她的嘴唇很干燥，但還思叨著“小寶寶呀！鈍點(diǎn)睡覺(jué)”。在這樣的安慰下，孩子不哭了，有一種強(qiáng)烈的被愛(ài)的感覺(jué)，它又找歸了以前的這種感覺(jué)，那種熟悉而又暖和的感到。它關(guān)上眼，睡了，睡得佳甜，美甜……它就是我，爸爸媽媽的口肝法寶，而那個(gè)給我熟習(xí)而又有保險(xiǎn)感的懷抱的己，是我的媽媽。

我的出生是爸爸媽媽的辛勞開(kāi)端。媽媽要每地喂我吃飯，給我穿衣，哄我睡覺(jué)……爸爸呢？他更忙啦，由于家面多了一個(gè)我，他要更添盡力的賠錢(qián)養(yǎng)野。而我，天天在衣來(lái)伸手，飯來(lái)弛心的環(huán)境中一每天的成長(zhǎng)。

時(shí)光像小溪徐慢源流，不聲音，在不經(jīng)意間就淌逝了。轉(zhuǎn)瞬間我從嗷嗷待哺的嬰兒、從隨著媽媽數(shù)1、2、3、從本人會(huì)扣衣服上的扣子、從上小學(xué)時(shí)當(dāng)真聽(tīng)課……到當(dāng)初，一個(gè)中教生了，媽媽為爾付出了多少？爸爸又替我付沒(méi)了多多呢？

小時(shí)候，總以為爸爸媽媽是童話故事里的仙人，他們素來(lái)不知路累。每該我答他們“爸媽?zhuān)苫罾鄄?？”“不，不乏?！彼麄兝鲜沁@樣說(shuō)?，F(xiàn)在我知說(shuō)了。爸爸媽媽并不是神，他們也是跟我一樣的人，他們農(nóng)息不知談累，是果為他們有一個(gè)母兒，他們不知講累，是因?yàn)樗麄儠缘靡o父兒最棒的，最好的。

燈下，為我們縫衣服的，是媽媽?zhuān)豢釤岬奶?yáng)下，為我們洗衣的，是媽媽?zhuān)粌簳r(shí)，學(xué)我穿衣服的，是媽媽?zhuān)辉趶N房里，底著油煙為我干飯的，是媽媽……冬天，腹著我們到處覓醫(yī)的，是爸爸；騎著自言車(chē)在雨地里迎我們上學(xué)的，是爸爸；每天不辭辛甜為我們的未來(lái)計(jì)劃的，是爸爸……同學(xué)們??！你們看到了嗎？爸爸的紅領(lǐng)又多了，媽媽的皺紋又稀了，而你，卻變成了一個(gè)硬朗的小伙子、一個(gè)如花似玉的姑娘了！

同窗們讓咱們愛(ài)我們的父母吧！記住，他們是你畢生中最?lèi)?ài)你的人，是把你瞅得比從彼的生命還沉的我。無(wú)論你的位置如許高尚，你的權(quán)力有多大，你皆沒(méi)有理由不愛(ài)你的父母！

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇3

“低調(diào)，盡量低調(diào)?！碑?dāng)小A拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，看著那畫(huà)滿(mǎn)“√”的符號(hào)的試卷，壓低嗓子笑道。

不用那么高調(diào)，還說(shuō)什么“低調(diào)”。我不屑一顧。

課堂上，當(dāng)數(shù)學(xué)老師報(bào)道：“小A，98分，全班第一。”他從座位上一躍而起，好似鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣地興奮?！暗驼{(diào)，盡量低調(diào)?！钡穆曇粲謴乃淖炖飮姵鰜?lái)。惹得我們大笑一陣。

一次，我在上學(xué)時(shí)遇見(jiàn)他。我一直是騎自行車(chē)上學(xué)，他是騎賽車(chē)上學(xué)的。在有些人看來(lái)，這便是等級(jí)。

“小A，等我一下?！蔽以谒砗蠼械?。

他盡量昂著頭，回答我：“快點(diǎn)?！睌[出一副國(guó)王的姿態(tài)。顯示出他比我高，事實(shí)也確實(shí)如此。

“你數(shù)學(xué)蠻好的，是怎么學(xué)的？”我虛心地討教。

“小意思，像我這種高智商的人，只要翻翻數(shù)學(xué)書(shū)便全會(huì)了，我根本不用做練習(xí)的?！?/p>

“啊，說(shuō)謊也不打草稿，那你為什么要上課呢？”我這樣想，便這樣說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到他卻說(shuō)：“上著玩！”

“我承認(rèn)他英語(yǔ)比我好?！边@樣的話出自小A之口。我不相信自己的耳朵。這簡(jiǎn)直和外星人攻打地球，世界大戰(zhàn)爆發(fā)，世界末日到來(lái)有的一比?？磥?lái)“江山易改，本性難移?！钡乃渍Z(yǔ)要變成“江山易改，本性易移?！绷?。

那一天，發(fā)下了英語(yǔ)試卷。接著老師便開(kāi)始講試卷了。這節(jié)課，老師說(shuō)了很多，我認(rèn)真地聽(tīng)著?？偢杏X(jué)缺了點(diǎn)什么。

“叮鈴鈴。”下課的鈴聲響了。我剛要下座位時(shí)，有人碰了碰我的后背。很輕，很輕。有一種小孩子怕生的感覺(jué)。我回過(guò)頭。

“??！”一看是小A。他開(kāi)口說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)這題為什么這樣寫(xiě)？”我懵了。他竟然用“請(qǐng)”字。一向打著“低調(diào)”招牌的高調(diào)無(wú)比的人竟會(huì)請(qǐng)教我？我反擊道：“啊，你不是很聰明嗎？上課都不用上，還要來(lái)請(qǐng)叫我？”

“那是，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說(shuō)。

“那我還得謝謝你了？”我說(shuō)。

“不用，我做人一向很低調(diào)?！彼\(chéng)懇地說(shuō)。

我明白這是他能忍耐的最大限度。心軟下來(lái)。

“好吧，我來(lái)告訴你?！蔽夷托牡刂v解了一遍。我說(shuō)完了，他說(shuō)了聲“謝謝?！庇中χf(shuō)：“還蠻容易理解的，真不愧為我徒弟，跟師傅一樣低調(diào)?！蔽夷康煽诖?。

我想我明白了：他原來(lái)是這樣提高成績(jī)的。奧，我明白了：我少了點(diǎn)什么。

想想自己，為了一點(diǎn)面子，從未向人請(qǐng)教過(guò)，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞。面子那么重要嗎？

鳥(niǎo)兒從窗外飛過(guò)，我思緒萬(wàn)千。鳥(niǎo)兒雖受大風(fēng)大雨的“折磨”，可是它會(huì)飛向遠(yuǎn)方，自由自在的。

嘰嘰喳喳，鳥(niǎo)兒叫的正歡。我的心情好多了。我想通了，我知道我以后該怎么做了。

我忘不了我守護(hù)面子的固執(zhí)可笑，更忘不了“低調(diào)”聲里的另一層意思。

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇4

在我們班，陳子力特別愛(ài)打籃球。有一天，陳子力突然在打球時(shí)崴了腳，沒(méi)有三個(gè)月好不了。這三個(gè)月，他就只好柱著拐杖走路了。

從這一天起，陳子力上學(xué)時(shí)，總有個(gè)人背著他——他的爸爸。早上，他背著子力，拿著他的書(shū)包，一步一步往學(xué)校走，一直把他背到位于二樓的教室，放到椅子上，才離開(kāi)。下午，他爸爸又把他背回家去。陳子力不輕，快到一百斤。加上書(shū)包、拐杖，怎么也有一百一十斤了。這么重，他爸爸也要咬牙背他來(lái)回的上學(xué)、回家。這重量，我不能想象。

腳崴了之后，子力基本不能走動(dòng)。我看他整個(gè)人坐在位置上，目光呆滯，眼神迷離，似乎對(duì)籃球的離去很傷心，似乎又是在為即將到來(lái)的“體質(zhì)健康測(cè)試”擔(dān)心。唉！測(cè)不了的，就只能采用五年級(jí)的記錄。好慘啊。

陳子力腳崴了，他不容易——幾乎過(guò)著無(wú)腳的生活。在學(xué)校里，上廁所也很困難。每周艱難地上到五樓圖書(shū)館，借上十幾本書(shū)，接下來(lái)五天里的課間，要么看看書(shū)，要么看看手機(jī)里的nba比分，不然就是看著窗外的街景什么的。一個(gè)“熱血男孩”就變成一個(gè)“斯文女生”似的了。

他爸爸也不容易——早送晚接，扶來(lái)背去，都是為了子力的早日康復(fù)。

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇5

我們班里有一個(gè)叫小紅的同學(xué)，她的眼睛水汪汪的，每天上學(xué)臉上都帶著笑容。

她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)弱者、尊老愛(ài)幼。

有一天，小紅看見(jiàn)了有人把我們班的同學(xué)的圖畫(huà)本撕破了。小紅就把她新買(mǎi)的圖畫(huà)本給他了，同學(xué)說(shuō)：“謝謝你?！薄安豢蜌??！彼恢卑褞椭鷦e人看成平常的事。

還有一天，她看見(jiàn)了二班的同學(xué)打我們班的同學(xué)，找我們班的同學(xué)要零花錢(qián)。小紅就像超人一樣從天而降，她對(duì)二班的人說(shuō)：“你要再要我們班同學(xué)的錢(qián)，我就把你們打得滿(mǎn)地找牙！”二班的人說(shuō)：“我們才不怕你們呢！”“來(lái)吧?！蔽揖蛯?duì)二班人說(shuō)：“你們不要問(wèn)我們班的人要錢(qián)了，你要是一直這么下去，就會(huì)成為沒(méi)素質(zhì)的人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)好孩子?！倍嗟娜送低档亓镒吡恕Ｐ〖t是我們的榜樣，我們都很敬佩小紅。

又有一次，我們坐公交車(chē)時(shí)，小紅看見(jiàn)了一位老奶奶身上很臟，公交車(chē)上的人都嫌棄老奶奶，可她并不這樣覺(jué)得，她就把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，讓老奶奶坐在她的座位，她一直站著。

我覺(jué)得我們都要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇6

我們班有個(gè)同學(xué)叫姜天洋。我把他稱(chēng)作雙面人。你一定覺(jué)得很奇怪，為什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

一天，語(yǔ)文課上老師正講得非常精彩時(shí)，你猜，姜天洋在干什么呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經(jīng)觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺(jué)。老師走到他身邊，他不僅沒(méi)有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他的耳朵以提示他認(rèn)真聽(tīng)講?？伤?，居然一邊夸張地摸著耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。

在大家的眼里，姜天洋就是吊兒啷當(dāng)?shù)拇~，但事實(shí)上他還有鮮為人知的另一面，只要他捧起一本書(shū)，就仿佛到另一個(gè)世界。就算我們?cè)谒磉叴蟪炒篝[，他也渾然不知。他是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。有一次，ilp部師生匯報(bào)演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了?？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現(xiàn)在舞臺(tái)上，這么精彩的主持并贏得大家的陣陣掌聲，可誰(shuí)又知道他付出了多少努力呢？

這個(gè)雙面人表面上調(diào)皮搗蛋吊兒郎當(dāng)，實(shí)際上做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇7

我們班的阿甄和芋頭是對(duì)很愛(ài)吵架的歡喜冤家。

每天都可以聽(tīng)到他們?cè)诔臣?，不管是關(guān)于他們兩個(gè)的事情，或是不關(guān)他們兩個(gè)的事情，他們都可以吵的很厲害，好像一天不吵架，渾身的不對(duì)勁一樣，我真的很佩服他們，只不過(guò)是一點(diǎn)小事，就可以把他吵成大事﹔只不過(guò)是一句話，就能讓他們吵的面紅耳赤，而且只要是能夠虧對(duì)方的事情，他們兩個(gè)絕對(duì)不放過(guò)，吵到最后，蕭芋頭就會(huì)自動(dòng)讓步，也不能說(shuō)是讓步，應(yīng)該說(shuō)是不想跟阿甄吵，當(dāng)然在我們眼里，根本不覺(jué)得阿甄在吵架，反而像是故意要跟芋頭斗嘴，大加以知道其實(shí)阿甄并不討厭芋頭，但是就是克制不住，一見(jiàn)面就想吵架，難怪會(huì)被班上說(shuō)他們是最會(huì)吵架的一對(duì)。

其實(shí)應(yīng)該每個(gè)人都有吵架過(guò)，我也一樣，而其中令我印象最深刻的是四年級(jí)的時(shí)候，我記得那時(shí)候有一個(gè)人污賴(lài)我，我當(dāng)然堅(jiān)決否認(rèn)，因?yàn)楦静皇俏易龅?，那次大概是我這被子發(fā)過(guò)最大的脾氣，因?yàn)槲液苡憛拕e人污賴(lài)我，相信大家都是一樣的，沒(méi)有人會(huì)喜歡別人污賴(lài)自己的，吵完架后，因?yàn)樗粍倓偤迷谖遗赃叄运麑⒔幸粋€(gè)禮拜不敢回座位。吵架的感覺(jué)真的很不好，不但會(huì)讓你浪費(fèi)精力，更會(huì)讓你一整天都抱著不愉快的心情。

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇8

又是秋天，又是落葉繽紛時(shí)，那女孩輕盈的雙手拾起片片秋葉……。

女孩梅是我在興趣班認(rèn)識(shí)的，她是一個(gè)清秀的蘇州女孩，見(jiàn)了人總是淡淡地笑，露出一對(duì)酒窩，可那明亮的目光中總是透出淡淡的憂(yōu)愁……。

她總是寡言少語(yǔ)，靜靜地坐著，可卻對(duì)落葉情有獨(dú)鐘。她喜歡拉著我，坐在大樹(shù)下，傾聽(tīng)風(fēng)撥動(dòng)樹(shù)梢的嘩嘩聲，讓紛紛落下來(lái)的葉子落得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是。她拉的我打旋兒，歡呼，直到累得轉(zhuǎn)不動(dòng)了，才趴下來(lái)休息一會(huì)兒。她也對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？別看落葉不比新葉，可你知道嗎‘落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’。它徐徐落下，為樹(shù)的成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)，它將自己奉獻(xiàn)給大地，散發(fā)出自己的光和熱，沒(méi)有它，就沒(méi)有蔥郁的大樹(shù)?！蔽液退銜?huì)陷入深思……。

梅是一個(gè)手很巧的女孩，她常把完好的落葉拾起，做幾張精致的書(shū)簽，分給我們，或折成一個(gè)小信封，笑著說(shuō)：“看，秋天的信使！”大家便一陣驚呼。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西，大家便都擁過(guò)去搶。我們常問(wèn)梅，問(wèn)她為什么喜歡秋葉，她總笑盈盈地對(duì)大家說(shuō)：“嗯——因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人?！蔽覀儽闼贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

終于有一天，她將我喚到樹(shù)下，雙眼紅腫地對(duì)我說(shuō)：“下次，你可能見(jiàn)不到我了?！薄盀槭裁?？”我驚詫地問(wèn)?！耙?yàn)?，我要回我的家鄉(xiāng)去?！彼蜷_(kāi)一個(gè)盒子，那里放著許多楓葉制成的手工品，我不禁目不暇接。她將一片繡著蝴蝶的楓葉送給我，說(shuō)道：“我會(huì)記住我們的友誼?！薄?/p>

那位子始終空著，我獨(dú)自走到樹(shù)下，片片落葉抽打我的臉龐，“梅----”秋風(fēng)可將那思念送到梅的耳邊？

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇9

我有許多同學(xué)，其中最好的是小紅。她有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，更有特點(diǎn)，是我的“我最好的朋友”和“一個(gè)好姐姐。

她有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。首先，遵守你的諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來(lái)養(yǎng)蠶，她欣然同意了。第二天，她確實(shí)把桑葉帶到了陳司翰。起初，持懷疑態(tài)度的陳司翰立即欽佩她，并稱(chēng)贊她的功勞。第二個(gè)非常熱情。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，她總是伸出溫暖的手。當(dāng)我有困難時(shí)，她甚至更熱情。第三，熱愛(ài)閱讀。她是一個(gè)像我一樣。小書(shū)迷，遇到一本好書(shū)會(huì)愛(ài)不釋手，而走進(jìn)書(shū)的世界會(huì)忘記一切煩惱。我們互相借了幾本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書(shū)的癡迷至少有三顆星。

她的缺點(diǎn)是她喜歡生氣。例如，今天，老師挑選了一些學(xué)生參觀烈士陵園。他殷寶瑩沒(méi)有被選中，所以她很生氣。她的眉毛翹起，嘴巴撅起，她的臉立刻變得陰沉，她悲傷了很長(zhǎng)時(shí)間。我趕緊安慰她，但她仍然生氣，無(wú)視我們，直到放學(xué)。有幾次，還因?yàn)橐恍┬∈露鷲灇?，我怎么勸她不要?tīng)。唉，我對(duì)她無(wú)能為力。

她以美麗的外表為特征。她有一件白色的衣服美麗的臉龐。他有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小而輕的鼻子和一張健談的小嘴。她又瘦又高，有著昕薇式的身材，就像一個(gè)“大麻桿但這是根本。大麻桿。他一陣風(fēng)似地走著，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

這是我的同學(xué)何，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩，有個(gè)性，有活力。

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇10

我們這一班是一個(gè)智商要好，體力也要夠好的一個(gè)班級(jí):“體育班”。

別的班級(jí)的同學(xué)早修在用功讀書(shū)，我們班的人則是在操場(chǎng)上瞥命的跑步、瞥命的鍛鍊自己，只要教練說(shuō)休息這兩個(gè)字，大家都躺在地板上，喘氣的聲音一個(gè)比一個(gè)還要大聲，每天早上第一節(jié)上課的老師都會(huì)讓我們吃早餐，因?yàn)槲覀內(nèi)绻瘸栽绮驮偃ビ?xùn)練的話，那就要買(mǎi)兩份早餐，因?yàn)榈谝环菰绮驮谟?xùn)練到一半就已經(jīng)吐完了，上課的時(shí)候有些人會(huì)不小心睡覺(jué)，有些人會(huì)不自覺(jué)得玩了起來(lái)，坐在后面的人看到會(huì)覺(jué)得很熱鬧。

我們的班主任是一個(gè)女生，我覺(jué)得她就像我們班上每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽?zhuān)龑?duì)我們很好，當(dāng)我們班有人受傷時(shí)，最關(guān)心的是她，最擔(dān)心的也是她，只要有人犯錯(cuò)她會(huì)細(xì)心的引導(dǎo)我們，當(dāng)我們有人問(wèn)她功課時(shí)，她會(huì)慢慢的教導(dǎo)我們，就像照顧自己的小孩一樣。

我覺(jué)得我沒(méi)有后悔來(lái)體育班，我們這一班的人很好相處，班主任對(duì)我們又那鰻好，有時(shí)候下課時(shí)會(huì)讓我們聽(tīng)音樂(lè)、中午吃午餐時(shí)會(huì)讓我們看影片 、重要的日子或比賽得名的時(shí)候她也會(huì)請(qǐng)我們喝飲料，每天和這種又大方又照顧我們的老師和很好相處的同學(xué)起過(guò)每一天，我覺(jué)得非常開(kāi)心。

寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇11

新學(xué)期，我們班的每一個(gè)人都發(fā)生了巨大的變化，比如說(shuō)婉妮變得更可愛(ài)，丹玲變得樂(lè)于助人……但如果你問(wèn)我，班上誰(shuí)的變化最大？我會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是艷鴻同學(xué)啦！”你們想知道是為什么嗎？那我就告訴你們吧！

以前，艷鴻是一個(gè)不太喜歡與人相處的人。她作為小組長(zhǎng)，只要一有組員沒(méi)做作業(yè)，不聽(tīng)解釋?zhuān)莺莸鼐陀?xùn)了他一頓?？墒牵驮谏蟼€(gè)星期四，我發(fā)現(xiàn)她變了。

那天，是我們準(zhǔn)備出黑板報(bào)的日子，艷鴻叫我?guī)б槐景鍒?bào)樣刊來(lái)，我爽快地答應(yīng)了。中午放學(xué)后，爸爸帶我到大舅家吃飯。我想，大表姐正好有一本出黑板報(bào)的書(shū)，我就找她借吧！可到了中午要吃午飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大表姐還沒(méi)回來(lái)，就問(wèn)大舅。大舅說(shuō)：“你大表姐要在學(xué)校吃飯，不回來(lái)了?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵?，不知該怎么辦。后來(lái)，我想讓爸爸幫我再買(mǎi)一本，可被爸爸拒絕了，爸爸說(shuō)：“你整天買(mǎi)書(shū)買(mǎi)書(shū)，可一看完就不知道放哪去了？還買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi),買(mǎi)什么買(mǎi)？自己想辦法去?！卑职值脑捳Z(yǔ)讓我氣得說(shuō)不出話來(lái)。

下午一點(diǎn)，因?yàn)槎斫阌锌?，所以她就帶我?lái)學(xué)校。在來(lái)學(xué)校的路上，二表姐一直要掏錢(qián)給我買(mǎi)出板報(bào)的書(shū)刊，可被我拒絕了。我背負(fù)著“不守信用”的罪名來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)，艷鴻同學(xué)問(wèn)我把板報(bào)樣本帶來(lái)了沒(méi)有，我告訴她沒(méi)帶。此時(shí)，艷鴻聽(tīng)后不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反倒安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)帶，明天再帶來(lái)嘛！就算你沒(méi)帶，碧君有一本，她明天也可以帶呀！”聽(tīng)了這句話，我心里舒坦了好多。

艷鴻真的變得更加善解人意了。我想她一定會(huì)越變?cè)絻?yōu)秀的。

我的老同學(xué)作文

作文是表達(dá)和記錄人類(lèi)智慧和經(jīng)驗(yàn)的重要工具，寫(xiě)作能夠讓我們更加深刻地思考周?chē)h(huán)境中的意義和價(jià)值。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，此刻是否正在尋找一些好作文呢？下面是編輯為您整理的“我的老同學(xué)作文”，希望我的觀點(diǎn)能夠讓您對(duì)未來(lái)有更加清晰的規(guī)劃！

我的老同學(xué)作文 篇1

本學(xué)期，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)在深入讀課文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越會(huì)讀書(shū)了。同學(xué)們讀書(shū)不再是以往的囫圇吞棗、泛泛而讀，而是讀的時(shí)候更細(xì)心，更用心，不僅讀，還有感悟和體會(huì)。所以，不僅能夠正確流利朗讀課文，還能讀懂課文中字詞背后的含義，更能夠有感情地朗讀課文了。同學(xué)們從讀書(shū)中體會(huì)到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，開(kāi)始深深地喜歡上了語(yǔ)文。這讓我很欣慰。

一、 讀書(shū)時(shí)，拿不準(zhǔn)的字音、不理解的字詞知道查字典了。

當(dāng)一篇課文，我們不出聲讀的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得課文中的字我們都認(rèn)識(shí)，會(huì)讀?？烧娴漠?dāng)我們出聲來(lái)讀的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多字音我們真的是拿不準(zhǔn)的。特別是一些多音字。這就需要我們查字典弄準(zhǔn)確?？晌覀兒芏嗳硕紱](méi)有養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。有時(shí)候?yàn)榱耸∈?，糊弄過(guò)去就行了。

經(jīng)過(guò)我們一個(gè)階段的鍛煉，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，遇到拿不準(zhǔn)的字音不再糊弄過(guò)去，而是知道查字典了。有很多同學(xué)還特地準(zhǔn)備了小字典，隨時(shí)準(zhǔn)備查不認(rèn)識(shí)的字或者拿不準(zhǔn)的讀音。當(dāng)同學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)邊看書(shū)，邊仔細(xì)聽(tīng)。讀書(shū)的同學(xué)任何小的失誤都會(huì)被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)。同學(xué)會(huì)立即站起來(lái)糾正。

二、 會(huì)及時(shí)把自己的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)了。

讀課文的時(shí)候，如果我們邊讀邊想，能夠把體會(huì)深的地方或者不理解的地方及時(shí)地記錄下來(lái)，常此以往，我們讀書(shū)的水平會(huì)越來(lái)越高，我們的感悟能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我的語(yǔ)文能力也越來(lái)越好了。

現(xiàn)在，班上的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始有意識(shí)的寫(xiě)批注了。能夠把自己讀后的體會(huì)、感受、理解及時(shí)地記錄下來(lái)。能力強(qiáng)的，批注內(nèi)容多，能力弱的，批注的內(nèi)容會(huì)少些。當(dāng)讓同學(xué)們交流自己的體會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)滔滔不絕。有的是針對(duì)一個(gè)句子，談自己的理解和感悟；有的是針對(duì)一個(gè)詞，從詞中感悟到的內(nèi)容；有的甚至是針對(duì)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中體會(huì)作者的意圖，明白標(biāo)點(diǎn)符號(hào)蘊(yùn)含的特殊含義。經(jīng)過(guò)交流，讓大家資源共享，同學(xué)們對(duì)課文的理解越來(lái)越深刻，越來(lái)越全面。同學(xué)們感悟理解的能力也逐漸地增強(qiáng)了。

三、 會(huì)概括主要內(nèi)容，提煉中心了。

一篇課文讀完后，不僅要讀正確、流利、有感情，還要能夠概括課文的主要內(nèi)容，提煉課文的中心。這樣，才算會(huì)讀課文。

經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生的概括能力逐漸提高。學(xué)生掌握了這種本領(lǐng)，也算是會(huì)讀課文了。

四、 會(huì)欣賞課文，會(huì)質(zhì)疑了。

會(huì)欣賞課文，會(huì)質(zhì)疑，也是會(huì)讀課文的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生真正會(huì)讀課文的時(shí)候，他即能夠欣賞到課文的美，能夠發(fā)現(xiàn)課文中優(yōu)美的詞、句，能夠感受到課文中精彩的段落。他也能夠在讀完課文的時(shí)候提出自己的疑問(wèn)。

在平時(shí)的訓(xùn)練中，我總是要求學(xué)生在讀完后畫(huà)出課文中的優(yōu)美詞句，并能夠簡(jiǎn)單地寫(xiě)一下自己認(rèn)為好的原因。也會(huì)要求在讀完后，提出自己的疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，學(xué)生的欣賞能力，質(zhì)疑能力越來(lái)越強(qiáng)了。

每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)我們開(kāi)始進(jìn)入讀書(shū)的環(huán)節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)異常興奮，一個(gè)個(gè)躍躍欲試、爭(zhēng)相恐后。幾乎全班同學(xué)都能夠自覺(jué)主動(dòng)站起來(lái)讀書(shū)、提問(wèn)、質(zhì)疑、交流感受體會(huì)、給同學(xué)糾錯(cuò)，補(bǔ)充同學(xué)們的發(fā)言。

當(dāng)一位同學(xué)們讀完課文后，又會(huì)有同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)站起來(lái)糾正同學(xué)們讀錯(cuò)的地方。有的糾正讀錯(cuò)的音，有的糾正增加或者減少的字。除了糾錯(cuò)，同學(xué)們還有評(píng)價(jià)。同學(xué)們會(huì)針對(duì)同學(xué)讀書(shū)的情況，進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并讀出自己的理解和感受。當(dāng)一位同學(xué)談完自己的感受和體會(huì)的時(shí)候，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)發(fā)表自己的不同意見(jiàn)或者針對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充。當(dāng)一位同學(xué)交流自己所概括的主要內(nèi)容或者中心的時(shí)候，也會(huì)有同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充或者糾錯(cuò)……

現(xiàn)在，我們的語(yǔ)文課越上越輕松，同學(xué)們的閱讀能力也越來(lái)越強(qiáng)了。同學(xué)們也越來(lái)越愛(ài)讀課文，越來(lái)越喜歡讀課文了。下一步，我們語(yǔ)文課的'學(xué)習(xí)要在課外拓展上下下功夫了，不能夠僅僅局限于對(duì)課文基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。要補(bǔ)充更多的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生更深入地理解課文。

我的老同學(xué)作文 篇2

在我們?nèi)松那?0年，離不開(kāi)這樣一個(gè)群體：同學(xué)們，從幼稚的孩子到熱血沸騰的有志青年，從剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的無(wú)知到出校門(mén)時(shí)的無(wú)知，我們都伴隨著這樣一群人。學(xué)生時(shí)代很美好，沒(méi)有生活壓力，因?yàn)楦改赋袚?dān)；沒(méi)有利益的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo)；沒(méi)有世俗的智慧，因?yàn)榇蠹疫€是單純的孩子。同學(xué)們，不管是熟悉的還是略顯陌生的，在同一個(gè)班很多年或者只在一起待了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)，給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂(lè)和難忘的回憶。當(dāng)他們還是同學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不經(jīng)意間給予的幫助、鼓勵(lì)、理解和關(guān)心是那么珍貴，雖然有時(shí)候他們是那么的渺小，雖然那時(shí)我們還在。

但是當(dāng)我們開(kāi)始回憶的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那么的美好。為了讓這段美好的記憶永存，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩那些和我們一起走過(guò)學(xué)校時(shí)光的同學(xué)，感恩他們的真誠(chéng)、信任和無(wú)私，感恩他們默默的陪伴。

我的老同學(xué)作文 篇3

他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。他風(fēng)趣、活潑，他還樂(lè)于助人。

有一次，我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，可打開(kāi)鉛筆盒，里面空空如也，我又把抽屜、書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是找不到鉛筆。我想：難道鉛筆“蒸發(fā)”了？。我心急如焚。這時(shí)，他看見(jiàn)我非常著急，舊問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的鉛筆找不到了?！彼攵紱](méi)想就遞給我一只自動(dòng)鉛筆。我說(shuō)“謝謝你?！彼f(shuō)：“沒(méi)什么，同學(xué)之間嗎，誰(shuí)都有沒(méi)帶東西的時(shí)候?！?/p>

還有一次，我有一道題不會(huì)做，我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，他連頭都沒(méi)抬就扔給我一句話：我不知道！我又問(wèn)了另外一個(gè)同學(xué)，他竟裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又問(wèn)了一遍，他說(shuō)：“你有病呀！煩不煩！”我去問(wèn)他，他立刻看了看自己的作業(yè)，給我講了起來(lái)。他講的很詳細(xì)，我很快就明白了，連聲道謝。

他，就是這樣一位樂(lè)于助人的人。大家一定想知道他是誰(shuí)吧，他，就是我的`同學(xué)――饒遠(yuǎn)。

我的老同學(xué)作文 篇4

得到他人的的安慰是一種幸福，安慰他人更是一種美德。在我成長(zhǎng)的歲月中，常常得到別人的安慰，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì)了安慰他人。

今天，我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。哎！今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。

突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒(méi)搭理。接著，我聽(tīng)到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)東華醫(yī)院怎么走？我……”這時(shí)，我很想吼：不知道！可當(dāng)我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說(shuō)話的是一個(gè)淚流滿(mǎn)面的小男孩時(shí)，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問(wèn)：“小朋友，為什么去醫(yī)院？”“去看我媽媽?！彼患偎妓鞯卣f(shuō)。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車(chē)禍了，家里就他一個(gè)人。他不放心媽媽?zhuān)肴タ磱寢專(zhuān)€帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭(zhēng)先恐后地奪眶而出。我站起來(lái)說(shuō)：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地說(shuō)，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我還是擔(dān)心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢(qián)幫他買(mǎi)了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門(mén)口，才放心走了。

雖然我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了安慰他人！

我的老同學(xué)作文 篇5

在我們六（3）班，有一個(gè)“隱身人”（容易被忽視），她叫趙子淇，但我們更多的是叫她小子淇，因?yàn)榘嗬锩孢€有一個(gè)趙子琦，就是我啦，為了區(qū)分開(kāi)來(lái)，大家叫我大子琦，否則光聽(tīng)讀音容易搞混。

小子淇在我們班上很容易被忽視，很多事情她似乎都是在隱身著：發(fā)言也不是很積極，參與活動(dòng)也不是很多，下課總是默默地躲在別人身后。雖然大家在同一個(gè)班，但是混得不是很熟。因此她在班上的存在感低，難免被當(dāng)成隱身人。

有一次我在發(fā)作業(yè)時(shí)，看到了趙子淇的名字，就問(wèn)了一下身邊的人：趙子淇坐哪？不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。因?yàn)槲覇?wèn)的這個(gè)人剛好就是趙子淇，因?yàn)榻袘T了小子淇，突然叫大名一時(shí)會(huì)意不過(guò)來(lái)。而她呢，只是悠悠地說(shuō)了一句“你是看不見(jiàn)我？還是不認(rèn)識(shí)我？我就在你身邊。下次發(fā)作業(yè)注意一點(diǎn)！”說(shuō)罷便將本子一把搶了去，我倒是在一旁尷尬的要命，硬是愣了半天。

還有一次，吳老師讓我把趙子淇喊到他辦公室去，我就一口答應(yīng)，跑出了辦公室，一路跑回教室準(zhǔn)備叫她過(guò)去。但到了教室，我還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)趙子淇，就問(wèn)羅嘉一趙子淇去了哪？結(jié)果她說(shuō)趙子淇剛剛出了教室，興許還和你碰了個(gè)對(duì)面，你難道剛才沒(méi)看到她嗎？我仔細(xì)一想，剛剛出門(mén)的不就是趙子淇嗎？哎，這真是“對(duì)面相逢不相識(shí)”，看來(lái)這小子淇真是個(gè)隱身人。

趙子淇容易被大家忽視，在我看來(lái)最重要的原因就是她總是在默默無(wú)聞的做事，低調(diào)且不張揚(yáng)，這個(gè)隱身人，其實(shí)也有高大的一面，令人嘆服！

這就是“隱身人”趙子淇，一個(gè)認(rèn)真、低調(diào)的女生！

我的老同學(xué)作文 篇6

我們?nèi)说哪樕隙加小拔骞佟?，而他的臉上卻有“六官”，牙齦就是他比我們多出來(lái)的“一管”。我們班的“牙齦”少年瘦瘦高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，是我們班的學(xué)霸。看上去很斯文的一個(gè)男孩，實(shí)際上卻是一個(gè)名副其實(shí)的“二貨”。

說(shuō)起他的“二”，可真不是一般人能夠比的，他最“二”的時(shí)候，無(wú)非就是他笑起來(lái)的時(shí)候。記得上次的班隊(duì)活動(dòng)課，奚天航和史小飛演了一個(gè)小品。當(dāng)他們演到一個(gè)爆笑的點(diǎn)時(shí)笑點(diǎn)高的他也把持不住了，兩只眼睛瞇成了一條縫，成為了月牙形，而那粉紅色的牙齦也早就忍不住要露出來(lái)透透氣了，嘴角上揚(yáng)，早已成為了弧形。真可謂是不“笑”不知道，一“笑”嚇一跳??！他犯“二”的時(shí)候可多了，在他每次犯“二”時(shí)，他的牙齦總是“義不容辭”地陪著他。當(dāng)他在運(yùn)動(dòng)方面受到體育老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，他會(huì)犯“二”擺出一個(gè)剪刀手，傻傻的笑；當(dāng)他在即興表演時(shí)，也會(huì)犯“二”不停地?fù)p自己的同桌，當(dāng)他的同桌用眼神向他投去一把刀時(shí)，他也沒(méi)有閑著，在臺(tái)上得意地笑，那不屑的眼神仿佛在說(shuō)：“來(lái)呀，互相傷害??！”當(dāng)他在被莫名戳中笑點(diǎn)時(shí)是最恐怖的，那調(diào)皮的下巴就好像要掉下去了一樣，在他旁邊的同學(xué)都忍不住去幫他拖住他的下巴。這就是我們班那放蕩不羈的少年，那個(gè)二貨“牙齦”少年。

我的老同學(xué)作文 篇7

成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

不管成功或失敗，只要你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，那段拼搏的日子是你永遠(yuǎn)的記憶，走過(guò)了，就要往前看，你就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)!

世事浮沉，不在天時(shí)地利人和，只在乎人，江湖無(wú)涯，成敗皆在人!

若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。

當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)上，必然有另外一扇門(mén)向你打開(kāi)。成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開(kāi)無(wú)謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

夢(mèng)，總不夠漫長(zhǎng)，可是我們需要夢(mèng)想;情，總讓人受傷，可是我們還念念不忘;雨，下的再漂亮，但我們還是喜歡陽(yáng)光;你，雖不在我身旁，但從未將你遺忘!

世界上最受歡迎的人從來(lái)不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來(lái)的人。

平生不做皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人。

不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿(mǎn)希望。

高考像漫漫人生路上的一道坎，無(wú)論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!

吃得苦中苦，方為人上人!

你高考雖然沒(méi)能如愿，但都沒(méi)有怪你，因?yàn)槟惚M力了，你可千萬(wàn)不要哭，明年再考吧!

高考像漫漫人生路上的一道坎，無(wú)論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!

人生就是一個(gè)上上下下喜喜悲悲的過(guò)程，這樣的人生才叫豐富與多姿，失敗一次并不可怕，只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣。

知道自己為什么失敗，這已經(jīng)是一種財(cái)富。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!有夢(mèng)就一定能達(dá)到自己的理想。

金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。

考生要放眼看世界看人生，橫向?qū)Ρ葎e人，縱向看自己的人生，人都是從失敗中走出來(lái)的，高考不如意，只是人生若干個(gè)失敗中的一個(gè)，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，丟掉一些幻想的成分后，再來(lái)看待高考，可以讓今后的目標(biāo)更切合實(shí)際

你可能會(huì)經(jīng)歷一個(gè)充滿(mǎn)嘆息的炎熱夏天，一個(gè)充滿(mǎn)嘮叨的蒼涼秋天，一個(gè)充滿(mǎn)羨慕的寒冷冬天和一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的緊張春天，這又何妨?只為擁抱明年涼爽的夏。

成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開(kāi)無(wú)謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)上，必然有另外一扇門(mén)向你打開(kāi)。成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開(kāi)無(wú)謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

敗乃兵家常事，這次失敗了還有下次，失敗一次而已，沒(méi)什么的，只要你真正的去努力過(guò)了，就算失敗無(wú)數(shù)次，你也永遠(yuǎn)是最棒的，因?yàn)槟悴幌蚶щy屈服。

自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

付出過(guò)久不難過(guò)，回憶自己這段經(jīng)歷，這是人生的財(cái)富，為了夢(mèng)想沒(méi)有氣餒，再次爬起來(lái)!

不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿(mǎn)希望。

不管成功或失敗，只要你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，那段拼搏的日子是你永遠(yuǎn)的記憶，走過(guò)了，就要往前看，你就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)!

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事業(yè)梯，凡事不必太在意，愿你以后更加努力!

我不愿聽(tīng)失敗者的哭泣，埋怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開(kāi)無(wú)謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)上，必然有另外一扇門(mén)向你打開(kāi)。成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開(kāi)無(wú)謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事業(yè)梯，凡事不必太在意，愿你以后更加努力!

付出過(guò)久不難過(guò)，回憶自己這段經(jīng)歷，這是人生的財(cái)富，為了夢(mèng)想沒(méi)有氣餒，再次爬起來(lái)!

高考像漫漫人生路上的一道坎，無(wú)論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!

金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。

考生要放眼看世界看人生，橫向?qū)Ρ葎e人，縱向看自己的人生，人都是從失敗中走出來(lái)的，高考不如意，只是人生若干個(gè)失敗中的`一個(gè)，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，丟掉一些幻想的成分后，再來(lái)看待高考，可以讓今后的目標(biāo)更切合實(shí)際。

落榜不是你的錯(cuò)，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了!

夢(mèng)，總不夠漫長(zhǎng)，可是我們需要夢(mèng)想;情，總讓人受傷，可是我們還念念不忘;雨，下的再漂亮，但我們還是喜歡陽(yáng)光;你，雖不在我身旁，但從未將你遺忘!

你高考雖然沒(méi)能如愿，但都沒(méi)有怪你，因?yàn)槟惚M力了，你可千萬(wàn)不要哭，明年再考吧!

你可能會(huì)經(jīng)歷一個(gè)充滿(mǎn)嘆息的炎熱夏天，一個(gè)充滿(mǎn)嘮叨的蒼涼秋天，一個(gè)充滿(mǎn)羨慕的寒冷冬天和一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的緊張春天，這又何妨?只為擁抱明年涼爽的夏。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!有夢(mèng)就一定能達(dá)到自己的理想。

不管成功或失敗，只要你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，那段拼搏的日子是你永遠(yuǎn)的記憶，走過(guò)了，就要往前看，你就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)

不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿(mǎn)希望。

付出過(guò)久不難過(guò)，回憶自己這段經(jīng)歷，這是人生的財(cái)富!為了夢(mèng)想沒(méi)有氣餒，再次爬起來(lái)!

高考像漫漫人生路上的一道坎，無(wú)論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高開(kāi)的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一次。

假如考題欺騙了你，不要悲傷，不要憂(yōu)郁，明年高考的日子，你們會(huì):鴻運(yùn)當(dāng)頭照，下筆如有神。

金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。

你高考雖然沒(méi)能如愿，但都沒(méi)有怪你，因?yàn)槟惚M力了，你可千萬(wàn)不要哭，明年再考吧!

朋友，莫悲傷，因?yàn)橐磺锌梢栽僦貋?lái)，但要注重備加珍惜。努力吧!朋友，我會(huì)為你加油!莫悲傷，你的前景更輝煌，最后送你一首詩(shī)以表我對(duì)你的一片心意。

人生得意時(shí)須尋一條退路，以平靜的心態(tài)看待成功;人生失意時(shí)須尋一條出路，以樂(lè)觀的心態(tài)看待失敗，漫天撒下萌芽種，佇看他日結(jié)果時(shí)。

人生就是一個(gè)上上下下喜喜悲悲的過(guò)程，這樣的人生才叫豐富與多姿，失敗一次并不可怕，只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣

三分天注定，七分靠打拼，萬(wàn)事不可強(qiáng)求，只要你盡力了，就不必自責(zé)，不必苦惱。

失敗乃兵家常事,這次失敗了還有下次,失敗一次而已,沒(méi)什么的,只要你真正的去努力過(guò)了,就算失敗無(wú)數(shù)次,你也永遠(yuǎn)是最棒的,因?yàn)槟悴幌蚶щy屈服。

世界上最受歡迎的人從來(lái)不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來(lái)的人

天道酬勤!豐碩的果實(shí)永遠(yuǎn)屬于那些堅(jiān)強(qiáng)不屈自強(qiáng)不息的辛勤耕耘者。

心靈的負(fù)荷太重，就有太多的煩惱。見(jiàn)什么愛(ài)什么，看什么要什么，能不煩惱嗎?及時(shí)清掃心靈，別讓心靈的塵埃積得太厚。要知道人生苦短，不是什么東西都可以求的。遺憾的是：并非所有的人都明白。

心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)，談成敗，人生豪邁，只不過(guò)是重頭再來(lái)……小妹，真心的付出終會(huì)換來(lái)真心的回報(bào)，我們共同努力吧!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血，無(wú)論落榜生還是狀元，都讓我們繼續(xù)努力吧。

學(xué)哥學(xué)姐們，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄，還記得老師曾說(shuō)過(guò)：只要心不死，人永遠(yuǎn)有希望。我也即將成為一名高三的學(xué)生，讓我們共同奮斗，在明年的今天沒(méi)有悔恨的淚，只有成功的笑。

一直告訴自己盡人事，聽(tīng)天命，但旅程中總有遺憾的花朵，它弄傷我的手但弄不傷我的心，我的明天，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去，走下去。

我的老同學(xué)作文 篇8

我有一個(gè)同學(xué)叫韓穎一。她有一雙大眼睛和一個(gè)小鼻子下的小嘴。她最喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

有一次，我在教室看書(shū)的時(shí)候?？吹教炜找黄岷?，我立刻看了看書(shū)包。"??！這是一個(gè)可怕的時(shí)代。"于是我用懇求的眼神看著韓穎一，說(shuō)：“韓穎一，你能不能把我蓋起來(lái)回家”韓穎一滿(mǎn)口答應(yīng)。

過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校終于結(jié)束了，但是接著“嘩啦，嘩啦”的雨聲真的很煩！旁邊的韓穎一說(shuō)：“溫雅，你能幫我打把傘嗎”我說(shuō)：“當(dāng)然，當(dāng)然。"于是我使勁拉，還是打不開(kāi)。然后，通過(guò)我們的共同努力，終于打開(kāi)了傘。

所以我們?cè)诨丶业穆飞嫌终f(shuō)又笑，突然我們走過(guò)去看到了

有個(gè)孩子在流血。韓穎一個(gè)箭步跑到孩子們面前，然后她沖到食堂說(shuō)：“叔叔，能借我一些消毒劑和止血貼嗎？大叔猶豫了一下，答應(yīng)了。這時(shí)，

韓穎一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你給我拿消毒液和止血貼來(lái)。"所以我馬上拿走了。韓穎一先給棉棒涂上消毒液，再給孩子消毒，然后熟練的把止血膏貼在傷口上。這時(shí)，孩子的媽媽來(lái)接孩子。我們也繼續(xù)回家。

她直到6： 30左右才掩護(hù)我回家。然后我媽說(shuō)：“韓穎一吃完飯才走！"韓穎一臉尷尬的表情，說(shuō)：“不用了，阿姨，謝謝！"

最后她回家了，然后看著她，突然她在我眼里消失了，最后徹底消失了。

她就是這樣一個(gè)人，她是一個(gè)只為別人考慮多，為自己考慮少的人。

我的老同學(xué)作文 篇9

同學(xué)請(qǐng)假

????昨天有個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，老師說(shuō)他請(qǐng)假了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他可能得甲流了！”我們聽(tīng)了很害怕，有的甚至說(shuō)：“有可能我們會(huì)見(jiàn)不到他了?！蔽乙查_(kāi)始亂想了：他還是我要好的朋友呢，會(huì)不會(huì)就這樣沒(méi)了呢？我非常的擔(dān)心。

???下課時(shí)我們?cè)谧h論他，回家路上又在說(shuō)這件事。老師發(fā)現(xiàn)我們上課也有點(diǎn)心不在焉，老師發(fā)怒了，“你們到底是怎么回事？上課不認(rèn)真聽(tīng)講?！边€指著我說(shuō)：“你也一樣，到底是怎么啦？今天的作業(yè)做得一塌糊涂！”老師狠狠的把我們批了一頓。

???后來(lái)，老師告訴我們這位同學(xué)為什么不來(lái)上課的原因，他只是得了普通的'感冒，不是甲流，所以叫同學(xué)們不用擔(dān)心，不要害怕。但我們還不放心，是不是老師也不知道真實(shí)病情呢？同學(xué)們還在竊竊私語(yǔ)，萬(wàn)一他真的得了甲流，那可就大事不好了。

???下午，那個(gè)請(qǐng)病假的同學(xué)回來(lái)了，當(dāng)他一跨進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，有的還跳起來(lái)大叫，“太好了，他沒(méi)事了！”有的甚至高興地跳起了舞。他感覺(jué)非常奇怪，為什么自己會(huì)像貴賓一樣這么受歡迎呢？后來(lái)我就告訴了他大家的擔(dān)心，怕以后再也見(jiàn)不到你了，他聽(tīng)了很感動(dòng)。

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我難忘的同學(xué)作文

如何讓我們的作文在眾多人中獨(dú)樹(shù)一幟呢？撰寫(xiě)作文是學(xué)生提高語(yǔ)言能力的重要途徑，通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠展現(xiàn)對(duì)事物的獨(dú)特觀點(diǎn)。因此，除了需要優(yōu)秀的文采，我們還應(yīng)當(dāng)有清晰的思路。本文的主題是關(guān)于“我難忘的同學(xué)作文”，為了不遺漏重要信息，請(qǐng)您收藏本頁(yè)面鏈接！

我難忘的同學(xué)作文(篇1)

一雙炯炯有神的大眼睛，一張巧舌如簧的小嘴巴，再加上身輕如燕的身體，構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光男孩。

他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，是前幾名。他體育不錯(cuò)，是體育委員。他作文不錯(cuò)，常被當(dāng)范文在班上讀。他人緣不錯(cuò)，班上的人都和他是“哥們兒”。

記得有一次，我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他四個(gè)項(xiàng)目都有，而有的同學(xué)卻一個(gè)都沒(méi)有，那天下午是拔河比賽項(xiàng)目，我們班的選手都是大力士，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)懷信心的參賽。

比賽開(kāi)始了，他不顧受傷的危險(xiǎn)使勁向后拽，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，兩個(gè)眉毛“接”到了一起，手腕上青筋怒暴，好像誰(shuí)都不可以把繩子從他手里奪出去似的。

功夫不負(fù)有心人，我們班勝了，全年級(jí)第一，他在黑板上寫(xiě)下了“我們勝利了！”幾個(gè)挺拔有力的大字，使同學(xué)們十分開(kāi)心。

他就是孫堯，我在小學(xué)生涯中的一個(gè)“好哥們”，更是一位使我難忘的好同學(xué)！

我難忘的同學(xué)作文(篇2)

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)；懂得了人與人該怎么和睦相處；明白了這個(gè)世界上還有許多我們不知道的事情；在我的心里，也留下了許多難忘的老師和同學(xué)，他們與我朝夕相處，在我們之間的生活里，我們天天有說(shuō)有笑、打打鬧鬧，我們開(kāi)心過(guò)、傷心過(guò)、煩惱過(guò)、激動(dòng)過(guò)。

在班里，跟我玩得最好的就是王奧，我們兩個(gè)做了六年的死黨，干什么都在一起，不管是非午休、課間的時(shí)候，還是洗手、吃飯的時(shí)候，甚至是上廁所的時(shí)候，我們都在一起度過(guò)。

記得在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，在我們倆之間發(fā)生的一件事，令我非常感動(dòng)。有一次，我發(fā)燒了有點(diǎn)頭疼，上課也沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，下了課，王奧看見(jiàn)我趴在桌子上，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小慧，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，有點(diǎn)頭疼?！痹捯魟偮洌鯅W拉起我的手說(shuō)：“走，去醫(yī)務(wù)室！”說(shuō)著，她拽著我就就跑到了醫(yī)務(wù)室，把我的身體狀況，都告訴了張老師，而她為了陪我去醫(yī)務(wù)室遲到了，就被老師說(shuō)了一頓，下了課，她還來(lái)找我玩，就跟剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

在我眼里，王奧永遠(yuǎn)都是我最最最好的死黨！

我難忘的同學(xué)作文(篇3)

有一位女孩在貧困中，她樂(lè)觀開(kāi)朗，她的艱辛充滿(mǎn)四千多個(gè)日子，可她無(wú)怨無(wú)悔。養(yǎng)母照顧了她三年，她要照顧養(yǎng)母一輩子。她就是孟佩杰

她5歲時(shí)，生父因車(chē)禍去世，生母無(wú)奈將女孩送人領(lǐng)養(yǎng)。5歲的孟佩杰由劉芳英照顧，三年后養(yǎng)母因病癱瘓，不久，養(yǎng)父也不堪生活壓力離家出走?？僧?dāng)時(shí)8歲的她卻不離不棄地照顧著養(yǎng)母，每天在上學(xué)之余幫養(yǎng)母穿衣服，買(mǎi)菜做飯，幫養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布、為全身涂抹三種藥膏還要那時(shí)候，她還沒(méi)有灶臺(tái)高，每天就只能踩在小凳子上做飯，不知道摔了多少跤，可她從沒(méi)喊過(guò)疼，從沒(méi)抱怨過(guò)。

一次同學(xué)過(guò)生日請(qǐng)吃飯，孟佩杰舍不得喝飲料，就把自己那瓶悄悄地裝起來(lái)，找了個(gè)借口離開(kāi)，急匆匆地跑回家給養(yǎng)母喝。

我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事孟佩杰這么說(shuō)；是啊，每個(gè)子女都應(yīng)該這么做呀！可我們真的不如她。弟子規(guī)曾這么說(shuō)過(guò)：親有疾藥先嘗晝夜侍不離床。我們要以她為榜樣孝敬父母！

丹東市振興區(qū)十五中高三:力量1

我難忘的同學(xué)作文(篇4)

有一個(gè)人，中等個(gè)兒，扎著馬尾辮，一對(duì)小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)。說(shuō)到這兒，大家可能知道是誰(shuí)了吧！我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——費(fèi)森垚。說(shuō)起費(fèi)森垚，那是一天一夜也說(shuō)不完。也許你會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的有點(diǎn)兒夸張了，可我不這么認(rèn)為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

費(fèi)森垚是咱班的中隊(duì)長(zhǎng)，每次班隊(duì)課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好，講起話來(lái)幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)時(shí)，費(fèi)森垚積極地幫老師的忙；同學(xué)們遇到了困難，費(fèi)森垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)完后，總是有幾個(gè)“調(diào)皮蛋”不合格，老師就叫費(fèi)森垚給他們重新聽(tīng)寫(xiě)，她毫無(wú)怨言，從不叫苦叫累。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵(lì)自己要做得更好。

費(fèi)森垚既是老師的小助手，又是同學(xué)們的開(kāi)心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們?cè)诼飞蠒?huì)碰到，就一起上學(xué)；每天下課，就一起玩；放學(xué)時(shí)，偶爾買(mǎi)點(diǎn)兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開(kāi)心了。

雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，可我還是舍不得我的“死黨”——費(fèi)森垚。費(fèi)森垚，你是我在小學(xué)碰到的最后一個(gè)好朋友，這種難忘的友誼是永遠(yuǎn)銘記于心的，不管走到哪里，我都會(huì)記得我有一個(gè)好朋友，她的名字叫費(fèi)森垚。

我難忘的同學(xué)作文(篇5)

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們就要告別母校，告別同學(xué)，告別老師了。

可我還是忘不了那些敬愛(ài)的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們，我的朋友是雷小龍，外號(hào)叫雷龍。她長(zhǎng)得胖乎乎的，很可愛(ài)，為什么叫他雷龍呢，因?yàn)樗屠堃粯印熬薮蟆?。他有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。臉上有一雙小小的眼睛，額頭上還經(jīng)常愛(ài)出痘痘。

他還有點(diǎn)逗，他經(jīng)常會(huì)挑釁許力權(quán)，罵完拔腿就跑，他跑得再快也跑不過(guò)許力權(quán)，這個(gè)原因，大家不用我說(shuō)也猜的.出來(lái)了。所以，他當(dāng)然只有挨打的份了，他嘴里還經(jīng)常哼著小曲兒，哼著哼著。他就會(huì)大聲唱出來(lái)，說(shuō)實(shí)話。特難聽(tīng)，這可是公認(rèn)的。于是我們就說(shuō)雷龍笑話，雷龍憋了一臉通紅，說(shuō)以后再也不唱歌了，誰(shuí)知，第二天，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣曲兒聲，原來(lái)雷龍的老毛病又犯了。

他尤其很愛(ài)吃才導(dǎo)致了現(xiàn)在的身材。有時(shí)候，去吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，他最少吃?xún)蓚€(gè)漢堡包，吃得最多的時(shí)候，他可以把一大桶全家桶全部吃完呢！

雖然他有許多的缺點(diǎn)，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，他人緣很好，待人方面也很好。見(jiàn)到老師和和一些長(zhǎng)輩的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)問(wèn)一聲好，別人開(kāi)玩笑拍他一下，他不會(huì)去打別人，只會(huì)“嘿”的傻笑一聲。

雷龍就是我這一生最難忘的好朋友，雖然在接下來(lái)的日子里，我不知道能不能和他在同一所學(xué)校，但我相信時(shí)間改變不了我和雷龍之間的友誼！

我難忘的同學(xué)作文(篇6)

在我記憶的小匣子里，有許多人讓我難忘，有的是幼兒園同學(xué)，有的是小學(xué)同學(xué)，有的是英語(yǔ)班同學(xué)，但是，讓我最難忘的是乒乓球班的同學(xué)。

記得那是一個(gè)禮拜六，我有來(lái)到乒乓球般，教練看見(jiàn)人都來(lái)了，說(shuō)：“今天，我們學(xué)反打?！闭f(shuō)完，做了幾個(gè)動(dòng)作后，說(shuō)：“照我的動(dòng)作，先練一下?！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)始練，我也開(kāi)是做，不一會(huì)兒，有的同學(xué)就做熟了，教練開(kāi)始拿著他們的手，練打球，教練該叫我了，他拿著我生硬的手，說(shuō)：“放松?！笨衫鲜谴虿坏骄W(wǎng)里，教練對(duì)我失望了，去教下一個(gè)同學(xué)，我想：我比別人笨嗎？為什么我不行呢？一個(gè)學(xué)會(huì)的同學(xué)說(shuō)：“別灰心，我來(lái)教你吧?！彼o我說(shuō)了要領(lǐng)后，我自己有不中斷訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了。

有許多人我以淡忘，可這位同學(xué)，我一定不會(huì)健忘。

我難忘的同學(xué)作文(篇7)

我難忘的同學(xué)，必然的就少不了我的謝同學(xué)。

謝同學(xué)是一個(gè)很有趣的人，并且渾身氣場(chǎng)強(qiáng)大，又加上她是我班的班長(zhǎng)，可別提班上有多少人敬畏這位謝同學(xué)了。

謝同學(xué)的成績(jī)很好，好到常年位居年級(jí)第一，少有人能超越。要說(shuō)起謝同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)，要可真是數(shù)都數(shù)不盡。謝同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，為人也好，有原則有主見(jiàn)。這讓班上的同學(xué)說(shuō)起這位謝同學(xué)來(lái)，誰(shuí)都恨不得好好去夸獎(jiǎng)一番才行。

在同學(xué)們之間大受歡迎的謝同學(xué)，在老師們之間也很受歡迎。作為我班班長(zhǎng)的謝同學(xué)，管理起班級(jí)里的一些事物來(lái)，那也是十分干凈利索，讓我班常年都是年級(jí)里紀(jì)律第一，教室環(huán)境第一，就連班級(jí)平均成績(jī)也都是第一的優(yōu)秀班級(jí)。

如此優(yōu)秀的謝同學(xué)其實(shí)為人很低調(diào)，只不過(guò)她身上那種不容忽視的氣場(chǎng)如此耀眼，任她再低調(diào)也是如此的惹人注意。耀眼的她也就順勢(shì)成為了校園里的名人，不管是我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還是我們的學(xué)弟學(xué)妹都想著去認(rèn)識(shí)一下她。這不得不說(shuō)，謝同學(xué)在我們學(xué)校里已經(jīng)很受人歡迎了。但是如此優(yōu)秀的謝同學(xué)，也值得這么受人歡迎。

我們班上的同學(xué)都是很感激她的，因?yàn)樗齻€(gè)人的能力確實(shí)很強(qiáng)。并且她還常常幫助班級(jí)里的差生，這么說(shuō)吧，班上只要有人需要幫忙，作為本班班長(zhǎng)的謝同學(xué)就會(huì)主動(dòng)站出來(lái)。謝同學(xué)一向都不拘小節(jié)，落落大方，而且又是如此的優(yōu)秀，讓班上的我們一度將她做為我們學(xué)習(xí)的榜樣。并且謝同學(xué)的身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的一面，也值得做我們的榜樣。

我相信，不管多少年過(guò)后，也不管今后我與謝同學(xué)還有沒(méi)有聯(lián)系，謝同學(xué)都會(huì)是我心中最難忘的那一個(gè)同學(xué)。

我難忘的同學(xué)作文(篇8)

洪曄同學(xué)是我們班的副班長(zhǎng)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也特別棒，每次考試都名列前茅。它，一頭黑黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，他笑起來(lái)的時(shí)候一張小嘴特迷人，可愛(ài)極了。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾的時(shí)候，他就會(huì)耐心地幫助同學(xué)們解決問(wèn)題。

有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們就像利劍般地沖出教室，有的在玩自己喜歡的游戲;有的在欣賞美德日記的，學(xué)習(xí)別人怎么把這件事給寫(xiě)的詳細(xì);有的在玩溜溜球。這個(gè)時(shí)候兩個(gè)同學(xué)不知道什么原因打起來(lái)了，洪曄看見(jiàn)了就上前勸說(shuō)：“你們兩個(gè)不能打架，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能一點(diǎn)小事而鬧矛盾，你們握手和好吧!”洪曄就把他們兩個(gè)的手連在一起，讓對(duì)方向?qū)Ψ蕉颊f(shuō)了一聲“對(duì)不起”，這樣他們就和好了。

我上前問(wèn)道：“洪曄，你好有責(zé)任心?！彼溥涞卣f(shuō)：“我是班級(jí)小主人，應(yīng)該要負(fù)起責(zé)任來(lái);我還是副班長(zhǎng)，要維持班級(jí)秩序，使同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)?！?/p>

我真開(kāi)心能生活在三(10)班這個(gè)大家庭里，讓我的學(xué)習(xí)，生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。

我難忘的同學(xué)作文(篇9)

我們班……男生女生都是這個(gè)班內(nèi)的家人了。我們班的男生勇敢些，因?yàn)槎加行┨觳慌碌夭慌碌奶攸c(diǎn)。我們班的女生可愛(ài)些，因?yàn)槎加行┳约旱纳瞪迪敕āＮ覀儼嗄猩L(zhǎng)得都有點(diǎn)帥，因?yàn)槎颊J(rèn)為自己很帥的。我們班女生都很漂亮，因?yàn)槎颊J(rèn)為自己有獨(dú)特的美。（呵呵，這是事實(shí)哦?。┠猩鷤儾粫?huì)顧及別人怎樣，會(huì)大膽的唱起當(dāng)時(shí)流行的歌曲，即使跑調(diào)了，也會(huì)唱到笑。女生則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)男生們唱歌，笑笑是經(jīng)常的，但很融洽。而女生在體育課時(shí)會(huì)在測(cè)仰臥起坐時(shí)，躲的角落里加把勁趕緊的測(cè)完，在去玩?？吹搅税?！真是好玩。男生們?cè)谡n上會(huì)時(shí)不時(shí)將課堂氣氛弄的很搞笑。逗的老師和女生們都無(wú)語(yǔ)，呵呵！女生們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，但也會(huì)有輕聲細(xì)語(yǔ)，討論點(diǎn)點(diǎn)小事。配合的不錯(cuò)哦！男生女生們把課堂的氣氛搞的也不錯(cuò)哦！

男生們喜歡運(yùn)動(dòng)，打籃球（打的很棒）、打乒乓球、打羽毛球……女生們對(duì)運(yùn)動(dòng)也很喜歡些，跳繩，用大繩子大家一起跳跳，還有雙人對(duì)打羽毛球。蒽蒽，不錯(cuò)的。我們班男生很老班關(guān)系很鐵哦，稱(chēng)兄道弟，感情不錯(cuò)的。我們班女生拿老班也同大哥般對(duì)待，但是也是老師級(jí)別的哦！

我們班男生很好、女生也很好的。只希望大家都一起做到最好，把我們的關(guān)系弄到一起。把各自的優(yōu)點(diǎn)相互結(jié)合，那么，將是多么幸福的一件事。

咱就一句話了，開(kāi)心是最重要的！

我難忘的同學(xué)作文(篇10)

在小學(xué)生活中，許許多多的同學(xué)都會(huì)給你留下深刻的印象，在他們身上發(fā)生的某些事情也讓人難忘，這些事情無(wú)不體現(xiàn)出他們的性格，大家一起來(lái)看看吧！

最樂(lè)于助人——韓林源。說(shuō)起韓林源，想想他做過(guò)哪些具有代表性的事件，那肯定是那件事了——給陳雨欣送傘。那是一個(gè)下雨天，陳雨欣忘了帶傘，韓林源看見(jiàn)了，就讓陳雨欣和自己和打一把傘。這多么讓人佩服，陳雨欣是一個(gè)女生，而韓林源是個(gè)男生。在下雨天他并沒(méi)有對(duì)沒(méi)有傘的陳雨欣視而不見(jiàn)，反而讓她和自己和打一把傘，他是多么關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人??！

最熱愛(ài)班集體——李明陽(yáng)。說(shuō)到熱愛(ài)班集體，讓我第一個(gè)想起的就是李明陽(yáng)。老師說(shuō)讓大家走后把板凳放在桌子上，為了不讓有些人忘了放板凳，李明陽(yáng)自愿站在班門(mén)口，問(wèn)每一個(gè)下來(lái)站隊(duì)的人放板凳了沒(méi)有。并沒(méi)有任何人要求他這樣做，而且不是一天兩天，不是問(wèn)一個(gè)人兩個(gè)人，而是很久，每一個(gè)人都問(wèn)，這怎能不讓人佩服呢？

最怪——蔣冰雨。我曾一度懷疑她有自殘傾向。一個(gè)人總不可能無(wú)聊到拿大頭針在胳膊上刻字這種地步吧?？伤褪侨绱?，拿大頭針在胳膊上刻字，看著都疼。

這就是我的同學(xué)，不管怎樣，我永遠(yuǎn)忘不了他們。