回來(lái)初中作文

回來(lái)初中作文實(shí)用。

作文的本質(zhì)在于用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心感受與讀者建立情感聯(lián)系，寫(xiě)作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。多積累詞匯，我們?cè)趯?xiě)起作文來(lái)就能得心應(yīng)手，速度也會(huì)變快，要如何寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的作文呢？希望這份“回來(lái)初中作文”能夠超出您的期望，敬請(qǐng)參閱本文！

回來(lái)初中作文(篇1)

在這一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，太陽(yáng)照耀在我的臉龐。小橋流水，慢慢淌進(jìn)我的心房。年幼的少年總喜歡回憶著往事與幻想著未來(lái)。然而，在那個(gè)枯葉飄零的秋季，帶給我的不僅僅是傷感，還有那諄諄教誨的言語(yǔ)。題記（初中作文）

我還來(lái)不及說(shuō)出感謝的話(huà)語(yǔ)，她已消失在茫茫人海當(dāng)中。當(dāng)年的懵懂少年已經(jīng)蛻變成了高挑挺拔的少女，都是因?yàn)樗粋€(gè)負(fù)責(zé)、和而、嚴(yán)厲的老師。漫步在校園里，凋零的樹(shù)葉，把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)秋季，都是因?yàn)樗粋€(gè)負(fù)責(zé)、和藹、嚴(yán)厲的老師。

漫步在校園里，凋零的樹(shù)葉，把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)秋季。天氣灰蒙蒙的，給原本壓抑的心情又增添了一絲哀怨。望著窗外，早已沒(méi)有了聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的心情。代替的則是叛逆的少年?？赡苁且?yàn)槔蠋熞呀?jīng)多次與家長(zhǎng)溝通沒(méi)有效果的緣故，也可能是家長(zhǎng)已經(jīng)放棄了我的緣故?？傊?，沒(méi)有人再提及到我的名字甚至我的生活。

又是新學(xué)期開(kāi)始了，我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師。她看起來(lái)很和藹，但是，這也沒(méi)有讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)的興趣。上課前，聽(tīng)到同學(xué)們紛紛一輪的言語(yǔ)：咱們換老師了，長(zhǎng)什么樣呢？我瞥了他們一眼，嘲笑著望著他們，想到：呵！學(xué)習(xí)你們也要看老師！看著同學(xué)們快速跑回座位，我清醒了過(guò)來(lái)。她，一個(gè)和和藹藹的老師，初次來(lái)到我們班級(jí)，第一節(jié)課，難免和以前比是天壤之別。教室里靜的連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。老師笑笑著望著我們做著自我介紹。我趴在窗臺(tái)上，早已沒(méi)有興趣去聽(tīng)她說(shuō)的話(huà)。

講課時(shí)，可能是因?yàn)樗匆?jiàn)了我沒(méi)有在聽(tīng)課，好奇的把我叫了起來(lái)，和藹的問(wèn)我她剛才講過(guò)的問(wèn)題。我愣了愣?？赡苁且?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)別人叫我的名字的緣故，我對(duì)它已經(jīng)生疏了。老師又叫了我一遍，我望著周?chē)p雙詫異的眼睛，我晃過(guò)神來(lái)，緩緩的站了起來(lái)。看著老師對(duì)我的笑臉，用余光掃視著整個(gè)寧?kù)o的班級(jí)。我的臉霎時(shí)紅了下來(lái)。老師仿佛看透了我的內(nèi)心。對(duì)我說(shuō)：你還沒(méi)有想好吧，先坐下，慢慢考慮，一會(huì)在提問(wèn)你。說(shuō)著，示意讓我坐下。心里久久不能平靜的我，呆呆的坐在座位上，盼望著久久不能到來(lái)的鈴聲。今天的鈴聲的確很慢，讓我感到了心煩意亂。

叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔出了老師的視線(xiàn)。原以為可以逃過(guò)此劫。沒(méi)想到，回到班級(jí)，看見(jiàn)老師依然在座位上等待著我。由于上課的鈴聲已經(jīng)想起，我只好乖乖的回到了座位上去。

老師把我領(lǐng)到外面的空地上，望著滿(mǎn)天飄零的樹(shù)葉。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)我已經(jīng)知道了你情況，但是，我不愿放棄，我相信你！我呆住了，沒(méi)想到，在這個(gè)世界上，還可以有人相信我！她撿起一片枯黃的樹(shù)葉，展示著它的歲月痕跡，對(duì)我說(shuō)：瞧，雖然樹(shù)葉已經(jīng)凋零，但是它卻沒(méi)有放棄的希望，它們落葉、歸根。哺育著下一代。我想，你就像這片葉子的下一代。它們從生、到死。只是為人類(lèi)創(chuàng)造一絲涼爽，為自然創(chuàng)造一絲美麗。所以，孩子，我相信你，因?yàn)闆](méi)有一片樹(shù)葉想要放棄自己，沒(méi)有一片樹(shù)葉想埋滅自己，所以，你一定要像著樹(shù)葉一樣，為人類(lèi)、為自己創(chuàng)造更美麗的人生！

多年后的今天，我成為了某班級(jí)的班長(zhǎng)。但是我永遠(yuǎn)忘不了這位恩師。當(dāng)我回到我的母校來(lái)尋找她那瘦小背影時(shí)，有人說(shuō)：她消失了，她已經(jīng)去世了。我頓時(shí)跪倒在地上，我無(wú)助的失聲大哭。

我后悔，我后悔沒(méi)有來(lái)得及向她說(shuō)一聲感謝。我在學(xué)校里終于找到了我原來(lái)的老師，向她詢(xún)問(wèn)我的哪位恩師的情況，她對(duì)我說(shuō)：孩子，那位老師由于過(guò)度為學(xué)生操勞，寫(xiě)了很多的粉筆字而得上了肺癆。臨終前，她說(shuō)你一定還會(huì)來(lái)找她的，所以她讓我給你一封信。

我拿著信，眼淚不覺(jué)滑落眼眶，聞著那信封上淡淡的藥味，我想象到了老師帶著一張憔悴的臉在為我艱苦的寫(xiě)著信。我哭著，想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，是她成就了我，是她，給了我一次重新生活的機(jī)會(huì)。只是，我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到她了，未曾對(duì)他說(shuō)出感謝。

就這樣又是一年秋季了，我的眼角濕潤(rùn)了（抄寫(xiě)作文網(wǎng)）

回來(lái)初中作文(篇2)

我多想回老家體驗(yàn)農(nóng)活帶來(lái)的快樂(lè)。

放假，放假，終于等到了放假七天，可是令我感到惋惜的是七天的長(zhǎng)假改成了兩天的假期。沒(méi)辦法回老家體驗(yàn)農(nóng)活了??！

回想起上一年，我還是初二的中學(xué)生時(shí)。放假七天，我獨(dú)自回了老家，正好趕上了收獲玉米的季節(jié)。所以，我放棄了放假來(lái)游玩的機(jī)會(huì)，陪我六叔干起了農(nóng)活收割玉米！

干農(nóng)活，別提我有多高興了！既能幫助他人，又能鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。

那天我和六叔大約早晨七點(diǎn)起床，吃了早飯以后，便拿起了鐮刀，走向了玉米地，開(kāi)始收割起來(lái)。我們開(kāi)始了十分有意義的收割競(jìng)賽，除了一人一把鐮刀，還有一輛推車(chē)來(lái)運(yùn)載收割下的玉米。

開(kāi)始收割了！我沖向早已劃分好的玉米地開(kāi)始收割起來(lái)，這時(shí)六叔也收割起來(lái)了。我是把玉米現(xiàn)在了下來(lái)扔到推車(chē)?yán)铮缓笤侔延衩锥捯豢靡豢玫挠苗牭犊车惯\(yùn)回家。

當(dāng)我割到一半時(shí)，六叔也快跟上我，我趕緊扭過(guò)頭又開(kāi)始割了起來(lái)。割到了大約到了飯點(diǎn)我首先割完了，我看了看六叔還沒(méi)有割完，我就幫忙把六叔剩下的玉米都割了下來(lái)，然后我把割下來(lái)的玉米一棵棵扔到了推車(chē)上，然后我把推車(chē)上的韁繩挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推車(chē)的過(guò)程太幸苦了，我就不詳說(shuō)了。

我回去推車(chē)時(shí)，六叔已經(jīng)把剩下的玉米全扔到了推車(chē)上，我又幫著六叔把另一輛車(chē)推回家了。到家后我喝了一口水對(duì)六叔說(shuō)：你別干了，我去干，再說(shuō)我也是一個(gè)大小伙子了，你多休息一會(huì)讓我去干。六叔說(shuō)：你在別干了，干多了容易累著。別了，我去干，再說(shuō)了多干活對(duì)身體有百益而無(wú)害。我說(shuō)。說(shuō)完我有推著推車(chē)走向了玉米地，直到全部干完那片地就到兩點(diǎn)了，我干累了躺在床上看著電視，我找六叔可是找不著，直到后來(lái)才知道六叔出去買(mǎi)冰紅茶了。找不著人我就在床上躺了幾分鐘，只見(jiàn)六叔拿著一瓶冒著絲絲涼氣的冰紅茶遞給了我，說(shuō)這是獎(jiǎng)勵(lì)。我說(shuō)：今天你我一塊比賽割玉米，平局！我們理應(yīng)一人一半，要和一起喝，喝完我們一起睡覺(jué)去休息休息。

什么是快樂(lè)，對(duì)于愛(ài)干農(nóng)活的我，這就是快樂(lè)，無(wú)與倫比的快樂(lè)！！

唉，我多想回老家在體驗(yàn)體驗(yàn)農(nóng)活帶來(lái)的快樂(lè)?。?！

回來(lái)初中作文(篇3)

“啊，你回來(lái)了，能幫我洗一下菜嗎？”媽媽笑得把眼瞇成了一條線(xiàn)。

吃飯時(shí)，我緊盯著媽媽的神情，看她有沒(méi)有生氣……還好，她并沒(méi)有生氣，還經(jīng)常給我挾菜。咦？那是什么？我走了上前，撥動(dòng)?jì)寢屇穷^整齊的頭發(fā)。?。∈前装l(fā)！“媽……怎么會(huì)……”我口中像是含了什么的發(fā)出驚訝的聲音?！芭?，媽媽老了，將近四十了，生出一兩條白發(fā)沒(méi)什么大不了的嘛，你快去吃飯吧?！蔽抑缓霉怨缘刈呋刈簧?，想著一個(gè)問(wèn)題——怎樣才能使媽媽的青春回來(lái)？我在網(wǎng)上瀏覽了許多資料，終于找出了實(shí)行的方法，回復(fù)青春計(jì)劃，開(kāi)始！

方法二，放音樂(lè)。音樂(lè)有讓人放松的功效，人的壓力減少了，便不會(huì)再長(zhǎng)白頭發(fā)吧！我便每天把自己珍藏的音樂(lè)cd拿出來(lái)放，在苦苦哀求下，爸爸那套音響也擺上場(chǎng)了。一天天下來(lái)，那些音樂(lè)媽媽都熟悉得會(huì)唱了……我又興奮地去驗(yàn)收成果，唉，白發(fā)仍然是不斷的生長(zhǎng)，方法二失敗了……

第二天放學(xué)后，我又到廚房找吃的。媽媽看見(jiàn)了我，又笑瞇瞇望著我，“今天功課怎么了？有空幫一下我嗎？”我的心情亂七八糟的，便一一答應(yīng)了，想不到，媽媽竟然開(kāi)心得一邊微笑，一邊在炒菜。在這一霎那間，媽媽變得年輕，美麗動(dòng)人……

回來(lái)初中作文(篇4)

無(wú)盡的愛(ài)，無(wú)盡的盼望化做一陣陣綿綿春雨灑落大地。

——題記

“淅淅瀝瀝”，在耳邊我聽(tīng)到了下雨的聲音，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但是思緒卻早已飛到了外面……

同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，面對(duì)著的卻是不同的人。那一天，我生病了，平時(shí)一直和我斗嘴的你不知為什么,那一天你變得異常的安靜。上課時(shí),你的目光總是時(shí)不時(shí)地朝我這看,但是當(dāng)我轉(zhuǎn)身看你時(shí),你卻用手摸摸頭,不好意思的微笑,說(shuō)：“今天外面的雨下得好大??！”隨即，裝成一副很冷的樣子。下課時(shí)，我拿著水壺想要出去倒水,但是你卻“忽”地一下拿走了我的水杯，人影已經(jīng)看不見(jiàn)了。那一天放學(xué)，你幫我拎書(shū)包，幫我撐傘，把我送回家。當(dāng)時(shí)的你真的是又好氣又好笑，全身上下到處濕漉漉的。我問(wèn)你冷不冷，你卻笑笑，關(guān)切地對(duì)著我說(shuō)：“你快回家吧，記住，身體很重要，答應(yīng)我，以后你別在生病了，好嗎？”我的臉上很疑惑，想問(wèn)你為什么會(huì)這么說(shuō)，但話(huà)剛到嘴邊就停住了，我拼命的點(diǎn)頭，那種感覺(jué)好像是永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到面了。我們笑了。第二天，我的身體好了，但是沒(méi)有想到的是，你卻生病了，那一天是沒(méi)勁的一天。放學(xué)后我去你家看你，但是你的鄰居卻告訴我昨天你剛剛搬走了。次日，老師也在班級(jí)里宣布了你因家里的一些事情而轉(zhuǎn)學(xué)了。那時(shí)，我的臉上不知道有什么東西滑過(guò)，濕濕的，原來(lái)，我哭了。沒(méi)想到，你竟然是那么的無(wú)情；沒(méi)想到，那一天竟然是最后一次的相見(jiàn)；沒(méi)想到，那一天的相見(jiàn)居然是永遠(yuǎn)的分別。

你知道嗎？自從你走后，我的世界不再有任何爭(zhēng)吵；我的世界成為了黑白兩色；我的世界開(kāi)始從懸崖掉落。中國(guó)大學(xué)排名

雨繼續(xù)下著，越來(lái)越大，越來(lái)越響，天空變得越來(lái)越黑……

你現(xiàn)在在哪兒？你過(guò)得怎么樣？你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？你沒(méi)有了我是不是很不習(xí)慣？你能告訴我你家里發(fā)生什么事，以至于讓你轉(zhuǎn)學(xué)？這么多的問(wèn)題我想問(wèn)你。你還記得我家嗎？我一直都在“老地方”，我一直都在等著你的回來(lái)，我一直到在等待著你的消息。你知道嗎？沒(méi)有了你，我真的很不習(xí)慣，我的生活開(kāi)始褪色。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們開(kāi)始吵鬧，我仍然是自己一個(gè)人，靜靜的，單獨(dú)的，靠在窗邊，望著天，盼望你的回來(lái)……

雨依然下著……

回來(lái)初中作文(篇5)

我從年初等到年末，一年一年。你一定會(huì)回來(lái)的，對(duì)吧

小時(shí)候，我最?lèi)?ài)過(guò)年。過(guò)年多有意思呀!有壓歲錢(qián)收，有好吃的旺旺大禮包，還有表弟、表妹和我一起玩年是我最幸福的時(shí)光。

大年初一則是最令人興奮的一天，因?yàn)槊總€(gè)大年初一，爸爸媽媽都會(huì)帶我去電影院看喜羊羊?！断惭蜓蚺c灰太狼》是我小時(shí)候最喜歡的動(dòng)畫(huà)片了，每一場(chǎng)電影，每一個(gè)情節(jié)，都藏在我的心里，如數(shù)家珍。

8歲那一年，我滿(mǎn)懷期待地等到年末，可是這一次它沒(méi)有出現(xiàn)。我以為是它還被沒(méi)制作好，會(huì)在我意想不到的時(shí)候來(lái)個(gè)驚喜。可新年過(guò)去了，它仍然沒(méi)有消息。我不知道發(fā)生了什么，我很擔(dān)心我錯(cuò)過(guò)它。于是我隔三岔五就偷偷到電腦上搜索，然后一次次失望而返。年已過(guò)半，我知道，今年的電影大概不會(huì)存在了。

我還是繼續(xù)等了下去。說(shuō)不定下一年就會(huì)有兩場(chǎng)電影看了呢?我不死心地想著，等著。

又一個(gè)年到了，依舊沒(méi)有新電影的任何消息。我是多么的不甘心，卻只能盯著空蕩蕩的搜索引擎發(fā)呆。

我繼續(xù)等著。一年，兩年，三年喜羊羊出了新系列，一個(gè)，又一個(gè)，但我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)新電影的影子;一年，兩年，三年我也在慢慢長(zhǎng)大，接觸到了更多東西，喜羊羊不再是我關(guān)注的焦點(diǎn)。我總覺(jué)得它少了什么

當(dāng)那張海報(bào)闖入我的小世界，第一感受不是激動(dòng)和興奮，而是一種想哭的感覺(jué)。七年了，從滿(mǎn)懷希望到疑惑，再到心灰意冷，現(xiàn)在終于要結(jié)束了。我才明白它在我心中的分量，只有加上電影，喜羊羊才是完整的。

我又開(kāi)始滿(mǎn)懷信心地等。這一次，我相信它一定會(huì)回來(lái)的。大年三十晚上，我沒(méi)有急著去看春晚，而是偷偷翻著B(niǎo)站的評(píng)論區(qū)，看著一堆人在抱怨新電影安排得一點(diǎn)也不友好：過(guò)年七天，只有初一上午八點(diǎn)有一場(chǎng)。我看看笑笑，我知道他們其實(shí)和我一樣，有著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，因?yàn)樗麄円驳攘撕芫?。即使表面上再抱怨再嫌棄，也要早起去趕著看那場(chǎng)來(lái)之不易的電影。任何事都阻擋不了他們，因?yàn)闊釔?ài)。

當(dāng)我真正坐在電影院里，忽然覺(jué)得不真實(shí)，這是多年的心愿在一瞬間實(shí)現(xiàn)所產(chǎn)生的不真實(shí)感。我的心依舊會(huì)隨著情節(jié)顫動(dòng)，好像回到小時(shí)候。走出電影院，腦海里還回蕩著一句話(huà)：每件事，都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)讓你放棄的理由。但熱愛(ài)，永遠(yuǎn)是你堅(jiān)持下去的動(dòng)力!因?yàn)闊釔?ài)，我一直在等，很多人都一直在等，等它站起來(lái)，然后為它搖旗吶喊。因?yàn)闊釔?ài)，等再久都值得，只要它們真的回來(lái)了。

我盯著日歷表，在新年處用藍(lán)筆畫(huà)下一個(gè)圈，這將是一個(gè)不平凡的年，因?yàn)槲也槐卦俚却?/p>

喜羊羊回來(lái)了，這將是一個(gè)好的開(kāi)始。

此時(shí)屋里響起了媽媽和我倆姐妹開(kāi)心的笑聲，經(jīng)久不絕

回來(lái)初中作文(篇6)

初中：于勒叔叔回來(lái)了

在船上遇見(jiàn)于勒叔叔之后，爸媽就一直在唧唧歪歪的說(shuō)著什么，直到我們來(lái)到了哲爾賽島才稍微有了點(diǎn)心情，也才想起這次是來(lái)哲爾賽島游玩的。

二姐和姐夫在說(shuō)笑著；大姐則是東看看西看看高興的不得了；而爸爸媽媽則是臉色陰沉的；我既是激動(dòng)又感到一絲失落。我看著于勒叔叔的船越走越遠(yuǎn)，心里有一種說(shuō)不出的哀傷。喂，若瑟夫！你在干嘛還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)。爸爸打斷了我的思路，我不由的趕上家里的大隊(duì)伍。

島上風(fēng)景很優(yōu)美，海風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)很是舒服。海邊有一個(gè)富人和一位穿著很高貴的貴婦人在說(shuō)笑。他們?cè)陔x海邊不到幾百米的小店坐下，他們點(diǎn)了很多東西。我看的口水都快流出來(lái)了，爸爸媽媽他們?cè)诤瓦@個(gè)島上的居民聊天。突然，那個(gè)富人朝我這邊招了招手，我朝身后看去，并沒(méi)有人。我很疑惑的走了過(guò)去。那富人對(duì)我說(shuō)：你想吃嗎？我拼命的點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。那你要幫我一個(gè)忙，你給我把這封信送給你的父母，就說(shuō)是于勒寫(xiě)的。邊說(shuō)邊從西裝的`口袋里拿出一個(gè)漲漲牛皮信封來(lái)。我驚奇的看了他一眼，然后遍拿著信向爸媽跑去，媽媽?zhuān)@是于勒叔叔的信。什么！于勒？媽媽神色慌張的從我手里拿過(guò)那個(gè)鼓鼓的牛皮信封。慌忙的打開(kāi)信封，里面是一疊錢(qián)，我不知道那是多少，但是一定是很多很多。媽媽尖叫了一聲！爸爸更是激動(dòng)，既然差點(diǎn)暈過(guò)去。里面還有一張紙，媽媽打開(kāi)那張，念道：菲利普。好久沒(méi)有給你寫(xiě)信了，你們不用擔(dān)心，我過(guò)的很好，比以前更富有。這么久一直沒(méi)有給你們寫(xiě)信的原因一是因?yàn)槲业墓ぷ魈?，二是我除了給你們報(bào)平安，不知道該說(shuō)些什么。最近我打算回到阿弗爾，和你們一起過(guò)好日子。菲利普，這次我要和你開(kāi)個(gè)玩笑。我要打扮成一個(gè)買(mǎi)牡蠣的，看你會(huì)不會(huì)認(rèn)出我來(lái)。如果認(rèn)出來(lái)了，那以后我就待在阿弗爾工作了。如果沒(méi)有，很遺憾我的哥哥，我就再回到美洲。我還是和以前一樣，貪玩，因?yàn)檫@才是我于勒。呵呵，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)吧！爸爸和媽媽神色慌張的轉(zhuǎn)過(guò)了頭，嘿，菲利普！我回來(lái)了。剛剛那個(gè)買(mǎi)牡蠣的老水手喊道，但是現(xiàn)在他穿的很是華麗，他身上的一件襯衫可能就是我們一家人衣服的價(jià)錢(qián)。我親愛(ài)的于勒弟弟，你回來(lái)了啊爸爸即高興又很不自然的說(shuō)。

回來(lái)初中作文(篇7)

廣東省佛山市廣東省佛山市南海區(qū)黃岐中學(xué)初一（1）班畢海依

“媽?zhuān)一貋?lái)了！”我急忙甩下背上沉重的書(shū)包，連蹦帶跳地跑向廚房找吃的去。

“嗯？?。∥医裉斓淖鳂I(yè)多得很，我要趕緊去做了！”說(shuō)完，我便拿著僅吃了幾口的蘋(píng)果跑回了房間。“唉，逃過(guò)大難！”我得意洋洋地開(kāi)始操控起桌上的鼠標(biāo)，到網(wǎng)上沖浪去。

方法一，牛奶中含有許多營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體有好處。讓媽媽多喝些牛奶，應(yīng)該會(huì)有幫助。我便在媽媽喝水的杯子里盡放牛奶，媽媽外出時(shí)，也要逼著喝我放的那些牛奶。兩個(gè)星期后，我便興奮地去驗(yàn)收我的成果……唉，白發(fā)沒(méi)有減少，反而多了幾條，媽媽的肚子也因?yàn)楹鹊锰嗟呐Ｄ潭械讲贿m……

究竟要怎樣才能使媽媽回復(fù)青春呢？我撓破頭皮根還是沒(méi)想到什么辦法。

哦！我明白了。母親心靈深處有個(gè)世界，正需要子女去安撫。不僅僅我的媽媽?zhuān)煜滤械哪赣H都一樣……

回來(lái)初中作文(篇8)

“淅淅瀝瀝”，在耳邊我聽(tīng)到了下雨的聲音，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但是思緒卻早已飛到了外面……

同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，面對(duì)著的卻是不同的人。那一天，我生病了，平時(shí)一直和我斗嘴的你不知為什么，那一天你變得異常的安靜。上課時(shí)，你的目光總是時(shí)不時(shí)地朝我這看，但是當(dāng)我轉(zhuǎn)身看你時(shí)，你卻用手摸摸頭，不好意思的微笑，說(shuō)：“今天外面的雨下得好大?。　彪S即，裝成一副很冷的樣子。下課時(shí)，我拿著水壺想要出去倒水，但是你卻“忽”地一下拿走了我的水杯，人影已經(jīng)看不見(jiàn)了。那一天放學(xué)，你幫我拎書(shū)包，幫我撐傘，把我送回家。當(dāng)時(shí)的你真的是又好氣又好笑，全身上下到處濕漉漉的。我問(wèn)你冷不冷，你卻笑笑，關(guān)切地對(duì)著我說(shuō)：“你快回家吧，記住，身體很重要，答應(yīng)我，以后你別在生病了，好嗎？”我的臉上很疑惑，想問(wèn)你為什么會(huì)這么說(shuō)，但話(huà)剛到嘴邊就停住了，我拼命的點(diǎn)頭，那種感覺(jué)好像是永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到面了。我們笑了。第二天，我的身體好了，但是沒(méi)有想到的是，你卻生病了，那一天是沒(méi)勁的一天。放學(xué)后我去你家看你，但是你的鄰居卻告訴我昨天你剛剛搬走了。次日，老師也在班級(jí)里宣布了你因家里的一些事情而轉(zhuǎn)學(xué)了。那時(shí)，我的臉上不知道有什么東西滑過(guò)，濕濕的，原來(lái)，我哭了。沒(méi)想到，你竟然是那么的無(wú)情；沒(méi)想到，那一天竟然是最后一次的相見(jiàn)；沒(méi)想到，那一天的相見(jiàn)居然是永遠(yuǎn)的分別。

你知道嗎？自從你走后，我的世界不再有任何爭(zhēng)吵；我的世界成為了黑白兩色；我的世界開(kāi)始從懸崖掉落。

雨繼續(xù)下著，越來(lái)越大，越來(lái)越響，天空變得越來(lái)越黑……

你現(xiàn)在在哪兒？你過(guò)得怎么樣？你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱磕銢](méi)有了我是不是很不習(xí)慣？你能告訴我你家里發(fā)生什么事，以至于讓你轉(zhuǎn)學(xué)？這么多的問(wèn)題我想問(wèn)你。你還記得我家嗎？我一直都在“老地方”，我一直都在等著你的回來(lái)，我一直到在等待著你的消息。你知道嗎？沒(méi)有了你，我真的很不習(xí)慣，我的生活開(kāi)始褪色。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們開(kāi)始吵鬧，我仍然是自己一個(gè)人，靜靜的，單獨(dú)的，靠在窗邊，望著天，盼望你的回來(lái)……

雨依然下著……

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醒來(lái)初中作文通用

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醒來(lái)初中作文(篇1)

我從未發(fā)現(xiàn)，你老了；我從未察覺(jué)，你累了；我從未想到，你哭了……從那刻起，我才醒來(lái)。

坐在書(shū)桌前，拼命地趕作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一陣響聲，我抬頭仰望，并沒(méi)有任何察覺(jué)，正要拿起筆繼續(xù)奮斗，不巧，我的余光瞟到了擺放在書(shū)桌旁的日歷，那上面的紅色字體吸引了我。我心想：太好了，又有什么節(jié)日了，又可以放假了！結(jié)果，仔細(xì)一看，日歷上清楚地寫(xiě)著：母親節(jié)。哎，不是放假，白高興一場(chǎng)。轉(zhuǎn)向門(mén)外看見(jiàn)廚房里忙碌的媽媽?zhuān)闹邪蛋底飨掠?jì)劃：明天早點(diǎn)起，為媽媽做早餐！

可惜的是，還在睡夢(mèng)中的我聞到了一股美餐的香味，揉揉眼睛一看鬧鐘，7點(diǎn)15分了。呀，來(lái)不及了，匆匆忙忙地洗漱完畢，一到廚房門(mén)前，媽媽說(shuō)：“快，今天早上吃面吧！”我的計(jì)劃又破滅了，算了，還是吃吧，我三兩下就把它吃完了，剩下一些湯，實(shí)在太好吃了。我拿起紙巾擦擦嘴，轉(zhuǎn)頭走向房間收拾東西。這時(shí)，爸爸剛剛買(mǎi)完菜回來(lái)，以為我還沒(méi)起，就叫了兩句：“起床了。”我從書(shū)房探頭向爸爸示意，爸爸說(shuō)：“那你就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)吧！”

回到書(shū)房，聽(tīng)到媽媽在廚房在廚房的聲音，好像是在喝剛剛剩下的那些湯。咦，剛才我在吃的時(shí)候問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)f(shuō)吃過(guò)了，該不會(huì)是騙我的吧。我心中發(fā)出多種疑問(wèn)，算了，管它是什么呢，繼續(xù)埋頭苦干。寫(xiě)完數(shù)學(xué)，我拿出語(yǔ)文書(shū)，隨便一翻，映入我眼簾的`卻是《善意的謊言》這一篇課文，細(xì)細(xì)聯(lián)想，難道這就是所謂的善意的謊言。這里，我起身走出門(mén)外，偷偷地趴在廚房門(mén)外，看見(jiàn)那個(gè)正在忙前忙后的媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她的兩鬢似乎有三三兩兩的白發(fā)，臉上的皺紋也多了不少，那雙沒(méi)帶手套天天干家務(wù)活的手都裂開(kāi)了……頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽如此衰老，如此疲倦。時(shí)間好似流水，沖刷了人的面貌，讓世間的美好事物漸漸逝去，讓原來(lái)?yè)碛械囊灰涣髯?。我立刻轉(zhuǎn)身跑向房間，拿起筆，記錄下這件令我終身難忘的事。

晶瑩的淚珠滴在我的紙上，一個(gè)屬于媽媽的節(jié)日，竟能讓我發(fā)現(xiàn)這么多的東西，我不想再有下一個(gè)這樣的一天，我總以為來(lái)日方長(zhǎng)，春風(fēng)吹動(dòng)了枝頭嫩綠的葉子，也吹醒了我。

醒來(lái)初中作文(篇2)

也許只有那初拂大地的陽(yáng)光，才能把沉睡的心靈喚醒，讓我的世界得以蘇醒?！}記

不知多久了，我已有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之下了，每天渾渾噩噩，如一只無(wú)魂的軀體，走路低著頭，眼睛只盯著腳下的地板。有一種很微妙的感覺(jué)，就是不敢正視前方，有時(shí)烈日陽(yáng)光打在身上時(shí)，心情也是無(wú)比煩躁，加快自己前進(jìn)的步伐。陽(yáng)光下的影子，我好像也未曾注意過(guò)它，更不會(huì)注意那火辣辣的陽(yáng)光。

期末考到了，緊張的復(fù)習(xí)氣氛讓我不由得更加的心煩意亂。每天早早來(lái)到教室。冬日的寒氣侵襲全身，可能是我來(lái)得太早的緣故，教室很靜，沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧的聲響。我也許久未與同學(xué)交談，把自己的心靈緊鎖，密不透風(fēng)，這種沉郁的氣息可能才更適合我吧。接著把窗簾重重地拉上，深吸一口氣，在桌子寫(xiě)下：“我的生活如同永夜。”

現(xiàn)在正是早晨中最熱鬧的時(shí)刻，同學(xué)們都在聊天玩耍，他們開(kāi)心的笑容一直咧到嘴角。我卻不由得投去羨慕的目光。就在這時(shí)，不知是哪個(gè)搗蛋鬼掀起了窗簾的一角，一縷陽(yáng)光竄了進(jìn)來(lái)，貼在我的手上，我不禁猛地回過(guò)神。這種溫暖的感覺(jué)，從皮膚一直進(jìn)到血液，遍及全身，我在恍惚之中驚覺(jué)，這不是那普通的陽(yáng)光嗎？用力地扯開(kāi)窗簾，陽(yáng)光一層一層地透了進(jìn)來(lái)，帶著它的溫暖，傳遞給了我。我用手觸摸它，是真的，細(xì)膩而又留下陽(yáng)光帶給我的溫柔和那飄散著的花香。我如發(fā)瘋似的跑下樓去，一直奔向了操場(chǎng)。

陽(yáng)光一直跟隨著我，從我的指尖到心臟，將全部的愛(ài)與力量傳遞給了我。沐浴在這陽(yáng)光中，奔跑在有它的地方，接受它的洗禮，沉睡的心靈已被喚醒，而我的世界從那無(wú)盡的陰暗轉(zhuǎn)為盛大的溫暖。

這也讓我陷入了沉思：“陽(yáng)光一直在我的身邊，可我卻從未發(fā)現(xiàn)它，只躲在自己影子的角落中，直到今天我才發(fā)現(xiàn)，生活的方式是自己選擇的，無(wú)論是逆是順，都要用陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)，讓自己在前行的道路上伴隨著溫暖，與它的無(wú)私和包容一起戰(zhàn)勝所有挫折。”

自此，我開(kāi)始新的生活，從陰郁的灰色調(diào)轉(zhuǎn)為舒服的暖色，喜歡上了向日葵，因?yàn)樗鼰o(wú)論何時(shí)何地都面朝陽(yáng)光。

那溫暖明亮的陽(yáng)光，謝謝你，喚醒了我的世界，讓我從沉睡中醒來(lái)。

醒來(lái)初中作文(篇3)

微風(fēng)縷縷，花瓣如煙般輕柔地飄落，飄灑在黃色的泥土上，于是泥土便被這漫天的花雨所覆蓋。

——題記

靜靜的，我走在花園里，萬(wàn)紫千紅的花朵已經(jīng)告訴我，春天來(lái)了。我仿佛來(lái)到一個(gè)世外桃源，各種光圈將我團(tuán)團(tuán)圍住。那朦朧的煙霧，為了增添花朵的姿韻愈加彌漫。突然，一股奇異的味道鉆進(jìn)我的口鼻。低下頭，俯下身子細(xì)看，原來(lái)是那黃色的.泥土，丑陋地咧著嘴笑。我不覺(jué)皺緊了眉頭，憎恨起泥土那丑陋的模樣。

時(shí)間平靜地流逝，我沉浸在自己的夢(mèng)境中，沉浸在生活和學(xué)習(xí)的潮水中，飄渺度日，不知何時(shí)覓到彼岸。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼已到深秋，枝頭上的鮮花和落葉漸漸落去，只剩幾片枯黃的葉子在風(fēng)中搖曳，漸漸地又落下了幾片，花園里異常的荒蕪、冷清。

這時(shí)園子里最起眼的就剩那黃色的泥土。雖然它還是那丑陋的模樣，可這時(shí)我突然覺(jué)得它圣潔起來(lái)。這時(shí)我漸漸地走出了自己的夢(mèng)境，我開(kāi)始思索，原來(lái)那五彩繽紛的花朵只是瞬間的燦爛，待時(shí)間流逝，它們也只能化作一片黃土。

泥土雖然樣貌丑陋，可日月卻不能將它抹殺，它歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依然存在。我們時(shí)常把目光投向那嬌艷的花朵，但又有誰(shuí)知道，默默守護(hù)呵護(hù)這些花朵的是這微不足道的泥土。為了哺育嬌人的花朵，它們默默奉獻(xiàn)著自己的營(yíng)養(yǎng)與精華，讓自己變得丑陋、奇崛不平。它們只想著別人，卻遺忘了自己。這種精神，讓我突然醒悟，那些夢(mèng)只是虛榮的表現(xiàn)，真正值得學(xué)習(xí)的是那樸實(shí)的泥土。

我不該迷茫，不該迷惑，鮮花把她的芬芳揮灑的淋漓盡致，吸引多少驕子佇立凝望，然而鮮花太過(guò)妖嬈。回顧往日，多少塵埃待定。尋覓那如夢(mèng)昨天，我頓醒，夢(mèng)已化作縷縷清煙，隨風(fēng)而去。

夢(mèng)醒了，迎接我的是那樸實(shí)的泥土。

醒來(lái)初中作文(篇4)

車(chē)窗上形成朦朧氤氳，聽(tīng)到媽媽的一句“李奶奶去世了”后，我的心猛地絞痛，只覺(jué)得轟的一下，無(wú)法抑制的，一眨眼，淚如泉涌……

我后悔，后悔極了，卻也“醒”了，成長(zhǎng)了。

“李奶奶生病了，去看看，奶奶想你。”媽媽的語(yǔ)氣不像是詢(xún)問(wèn)，更似不容抗拒的命令。不情愿的，我擠出一個(gè)看得過(guò)去的笑靨，推門(mén)進(jìn)入。臥在床上的奶奶仿佛陡然間蒼老了不少，見(jiàn)到我時(shí)，那眼神中閃過(guò)一絲無(wú)法忽視的亮，那是發(fā)自?xún)?nèi)心使眼角皺紋跟勾線(xiàn)凹陷的笑意，那伴隨著些許顫栗而抬起的手，讓我滋生出不舍的情愫。

她那飽經(jīng)歲月磨礪的手搭上我的手，“丫頭啊”，我猛地一震，還是那熟悉的家鄉(xiāng)話(huà)，不知不覺(jué)已經(jīng)有一年沒(méi)聽(tīng)到了。奶奶接著說(shuō)“可是有好久沒(méi)來(lái)看奶奶嘍……”我艱難的咽下涌上來(lái)的傷感，回想起之前的種種。

只是，時(shí)光荏苒，青春期正值的我，越來(lái)越抵觸到那毫無(wú)樂(lè)趣可言的“家”，只因覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有WiFi、沒(méi)有電腦的地方，還不如在家睡覺(jué)來(lái)得舒服。

從前與李奶奶的種種溫馨，仿佛隨時(shí)間，消逝不見(jiàn)了。奶奶還在感嘆著生命苦短，我卻突然一分鐘都不想多待。那兒時(shí)的房間，此刻正像一塊沉重的石頭，壓在我胸口，喘不過(guò)氣來(lái)。草草應(yīng)付幾句，便離開(kāi)了。門(mén)關(guān)上的那一剎那，又一股力量在驅(qū)使著我沖進(jìn)去，可我最終沒(méi)有，心無(wú)法抑制的疼。

殊不知，那竟是我余力奶奶的最后一面。

那氤氳霧氣散去又聚起來(lái)，我慢慢伸出手，抹去那霧氣，冰冰涼的?！澳棠獭?，我意圖說(shuō)出來(lái)，喉嚨卻熱的說(shuō)不出話(huà)，只得到一聲沙啞、模糊的呢喃。

漸漸醒悟了，感情，不因血緣，親情，卻是一種無(wú)法觸及的陪伴。“可能”，我突然明白，“要抓住機(jī)會(huì)愛(ài)身邊的人，無(wú)論他或好或壞，了解身邊每一個(gè)人，不要吝嗇表達(dá)自己的愛(ài)?，F(xiàn)在的遺憾不正是最好的教訓(xùn)嗎？愛(ài)親人，同伴，老師……甚至與身邊的陌生人，讓自己的生活更幸福。”

看，奶奶正對(duì)我笑呢！

醒來(lái)初中作文(篇5)

封面精美，內(nèi)容豐富的我和同胞們分別住在不同的樓層。每天接受著讀者挑選，同時(shí)也有新的同胞入住。對(duì)面擺放CD光盤(pán)的貨架，我等待著人們的光臨。

隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)面貨架上的光盤(pán)越來(lái)越少，可我卻紋絲不動(dòng)。

灰塵在我身上聚集，弄得我異常難受，多么希望有人能翻翻我，把我全身里里外外清掃一遍。可是，我的美夢(mèng)遲遲沒(méi)有成真，書(shū)店主人不得不把我擺放到店里最顯眼的地方，他邊擺邊說(shuō)：“哎，這書(shū)怎么賣(mài)不出去呢？”

我終于如愿以?xún)斄?，只?jiàn)有人伸手將我從書(shū)架上取下，翻了翻看：“嗯，這本書(shū)還不錯(cuò)，老板，我就要這本書(shū)了?！蔽冶灰粋€(gè)穿裙子的小女孩帶到了另一個(gè)地方。

小女孩將我端正地?cái)[放在書(shū)桌上，我還天真地以為，她每天會(huì)拿起我翻一翻。可是，歷史總是驚人地相似，我依舊像在書(shū)架上那樣，身上堆積起了灰塵，皮膚也在慢慢泛黃。

直到有一天，她端著一杯熱水走到桌前，四下打量，她竟然將我拿起，輕輕吹了吹我身上的灰塵，我想著我的春天終于來(lái)臨了。

可是，事實(shí)卻讓我“啪啪”打臉，原來(lái)她只是把我拿來(lái)當(dāng)做杯墊使用，還說(shuō)：“買(mǎi)了這么久，終于有點(diǎn)用了！”讓我心寒。

那裝滿(mǎn)熱水的杯子在我身上燙出了痕跡，但我沒(méi)辦法，只能默默地忍受著。

后來(lái)，我被丟棄在垃圾桶里，無(wú)奈地閉上雙眼。

“起床了，快起床了，要遲到了！”我被一個(gè)聲音驚醒，是媽媽那獅吼聲，我猛地坐起來(lái)，回想著夢(mèng)中發(fā)生的事。

此時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)移在書(shū)桌旁的書(shū)架上，看著沾滿(mǎn)厚厚一層灰塵的書(shū)，心里升起一種愧疚之情。夢(mèng)中的我與現(xiàn)在的我應(yīng)該結(jié)為朋友，把書(shū)當(dāng)作自己的玩伴，天天在一起，它就會(huì)給你帶來(lái)意想不到的歡樂(lè)與收獲。

我很慶幸，慶幸及時(shí)的醒來(lái)，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)太多！

醒來(lái)初中作文(篇6)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的醒來(lái)作文800字初中記敘文滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初秋，醒來(lái)，窗玻璃上掛了水痕。垂下眼簾，夢(mèng)中一切流水般滑過(guò)，如此熟稔。思念的匣子打開(kāi)，回到同一片天空下的，不同的容顏。

下雨，但那片窗外是不一樣的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)我們?cè)谖鍢?，從窗子眺望，能看到赭紅的跑道、青草地、藍(lán)秋千、大廈和大玉米的一角。朋友會(huì)摟著我的肩膀，惋惜地說(shuō)：“這樣，蕩不了秋千了?！?/p>

也是雨天，卻在初冬。那日來(lái)早，晨光微晞，玻璃白茫茫裹了一層霧氣，教室靜悄悄的，黑板一角寫(xiě)了昨日背的詩(shī)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。心里默讀，響起的卻是全班的和聲。忽的以為大家來(lái)了，再一眨眼，還是空蕩蕩的桌椅。

還是雨天，午時(shí)，賴(lài)在朋友的'房間不走，一屋人席地而坐，卻也不覺(jué)得涼。瞞著老師帶的泡面，在暖水壺里，冒著香氣。手里擺弄著花花綠綠的卡牌，有的不屑地隨手丟掉，有的會(huì)帶著興奮拍在瓷磚上。朋友附到我耳邊問(wèn)：“咱們聯(lián)手吧？”

“她那一手爛牌我都看過(guò)了！”

“你還有臉說(shuō)，只有腳氣沒(méi)有手氣的家伙?！?/p>

不多時(shí)，哨聲起，是催我們回房了。于是一屋人作鳥(niǎo)獸散，宿舍回歸靜默，細(xì)語(yǔ)聲混雜入雨的訴說(shuō)。

夜晚，下了晚自習(xí)，走讀生該離開(kāi)了，走廊的燈常壞，無(wú)妨，樓梯有幾階已經(jīng)知曉，扶手哪里有倒刺已經(jīng)知曉，無(wú)懼?！芭尽碧こ鼋虒W(xué)樓，一腳踩進(jìn)了水里，升旗廣場(chǎng)那頭，校門(mén)口擠滿(mǎn)了人，熙攘的車(chē)流喧鬧，路燈的光映入水中，把影子拖得很長(zhǎng)。“快走！”老師招呼大家?guī)隙得?，激?dòng)地一路小跑。

“今天過(guò)得怎么樣？”鉆進(jìn)傘下，媽媽照常問(wèn)。街對(duì)面，小賣(mài)部的招牌在雨里顯得絢目：好學(xué)生，櫥窗里是五光十色的商品。我忍不住盯著，直到車(chē)拐彎為止。

淅瀝瀝、嘩啦啦。窗外的雨、夢(mèng)中的雨，糾纏著。以同樣的天為背景，串起不同的容顏。

一晃六年，像從一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)里醒來(lái)，這自然的交響樂(lè)可是為這一切準(zhǔn)備的一場(chǎng)盛大的吊唁？

我已經(jīng)快初二了，但夢(mèng)里的一切那么真實(shí)，她們的笑臉?lè)路饋児挪蛔?。悲傷、溫暖、感?dòng)、心酸……混雜不清。

再一睜眼，天光破云，雨已散。

醒來(lái)初中作文(篇7)

我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中到處都是花花綠綠的電子游戲，想吃想喝時(shí)就有山珍海味自動(dòng)飛過(guò)來(lái)，各種各樣讓人用來(lái)享受和揮霍的東西琳瑯滿(mǎn)目，唯獨(dú)沒(méi)有學(xué)習(xí)與勞動(dòng)。

我在自己的夢(mèng)中享受著。一個(gè)模糊的人影出現(xiàn)在夢(mèng)境邊緣，她是我的潛意識(shí)。她緩緩向我走來(lái)，隨著她的步伐，這個(gè)人影慢慢變得清晰了。

她全身的衣服基本都是黑的，一條黑色的裙子，袖口、領(lǐng)子與領(lǐng)帶都是白色的，背后系著一個(gè)白色的蝴蝶結(jié)，一頂黑色的帽子斜斜地戴在頭上。她的眼神是憂(yōu)郁的，似乎永遠(yuǎn)在為什么事而擔(dān)憂(yōu)。

醒來(lái)吧。她對(duì)我說(shuō)。

我的手并沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)玩著。我不想聽(tīng)到這句話(huà)，它仿佛在提醒我這一切不過(guò)是夢(mèng)。

醒來(lái)吧，潛意識(shí)固執(zhí)地重復(fù)著，這一切都是夢(mèng)。你該不會(huì)以為，謊言重復(fù)一千遍就變成現(xiàn)實(shí)了吧？

這句話(huà)如同一把利刃，狠狠地扎進(jìn)我的心里。我張了張口，卻茫然地發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有任何話(huà)語(yǔ)可以回?fù)羲?。于是我閉上嘴，不再理她，讓自己像一只蝸牛一樣縮進(jìn)殼里?？墒俏业男膮s贊同潛意識(shí)：“她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，醒來(lái)吧。”

我搖了搖頭，想將潛意識(shí)與心的話(huà)忘掉，但是這話(huà)語(yǔ)卻如同種子一般，在我的腦海中一遍又一遍的重復(fù)播放。

“醒來(lái)吧?！?/p>

“你該不會(huì)以為，謊言重復(fù)一千遍就變成現(xiàn)實(shí)了吧？”

“醒來(lái)吧?！睗撘庾R(shí)幽幽地用她那雙憂(yōu)郁的眼睛凝視著我。

“醒來(lái)吧。”心也附和著。

我想要避開(kāi)她們投來(lái)的目光，但是躲不了。夢(mèng)境慢慢變成了一片空白，我立在空白之中，立在虛無(wú)之中。

潛意識(shí)一步步向我逼近，她的嘴唇無(wú)聲地動(dòng)著，即使不看我也知道，她在不停地告訴我——醒來(lái)吧。

“夢(mèng)是夢(mèng)，也只能是夢(mèng)，夢(mèng)境之外才是真正的世界。”

我從床上驚醒，大口喘著氣。

好一會(huì)兒，我才伸出手撫上胸口，我的心正堅(jiān)定地、有規(guī)律地跳動(dòng)著。

謝謝你們，我無(wú)聲地說(shuō)，嘴角露出一抹笑容。

我醒來(lái)了。

醒來(lái)初中作文(篇8)

路漫長(zhǎng)長(zhǎng)，不知何時(shí)我變得迷茫，漸漸在人生中迷失方向，沉睡在沒(méi)有觀(guān)念的時(shí)空中。

以前網(wǎng)上上課，處于青春期的我沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的游戲，叛逆行為像細(xì)菌一樣蔓延全身，日子過(guò)的恍恍惚惚。很快，顆粒無(wú)收的我就要露出了成績(jī)下降的馬腳。

一次考試，卷子上異常出現(xiàn)紅叉，密布的紅叉像蜘蛛網(wǎng)一樣，在我心中堵塞。意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性的我有些晚了，望著那一頁(yè)頁(yè)認(rèn)真寫(xiě)的作業(yè)，一次次用的筆芯，我又望那畫(huà)滿(mǎn)紅叉的卷子，內(nèi)心孤獨(dú)像細(xì)菌一樣蔓延全身，兒時(shí)快樂(lè)的記憶漸漸模糊，老師印象中三好學(xué)生也變了個(gè)模樣，我無(wú)奈的抬頭望著灰蒙蒙的天，心中的憂(yōu)傷更是增添了。

放學(xué)鈴聲響后，我慢吞吞的收拾書(shū)包，向家走去。一路上靜悄悄的，昏黃的路燈時(shí)不時(shí)閃一下，仿佛在無(wú)情的嘲笑我。

我望著飄忽不定的烏云，心中不由疑惑：難道是我不努力？可我又該怎么做？難道我這條咸魚(yú)翻不了身了嗎？為什么要學(xué)習(xí)？難道是為了世俗的眼光、好學(xué)校、找個(gè)好工作？我不明白，人生為什么要過(guò)的這么約束。

正當(dāng)我思索時(shí)，姐姐的出現(xiàn)嚇我一跳，她似乎猜出了我的心事，二話(huà)不說(shuō)把我?guī)У綑鸦?shù)前。我疑惑的望著櫻花，不明白姐姐要干什么。姐姐問(wèn)：“櫻花開(kāi)了，你覺(jué)得怎么樣呢？”我不在意的說(shuō)：“櫻花期限短開(kāi)了落，最后落入土中并沒(méi)有什么價(jià)值。”姐姐眨眨眼，問(wèn)：“那你覺(jué)得人生如何？”這個(gè)問(wèn)題我確實(shí)沒(méi)想過(guò)，我搖搖頭。姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“人吶和這櫻花一樣，雖然時(shí)間很短，但櫻花拼盡全力綻放，只為引人注目。”我頓悟：是啊，它雖然只是曇花一現(xiàn)，但它落下的時(shí)候像花雨，還能為土施肥，用途可真大。

姐姐的開(kāi)導(dǎo)如同一束神圣的光，從夢(mèng)境的裂縫照著進(jìn)來(lái)，將我溫暖蘇醒。心中已不再迷茫，我仿佛看見(jiàn)光暈渲染中，流云的等候；河流的奔騰，魚(yú)兒的等待；云卷云舒中，人生的光芒！

醒來(lái)初中作文(篇9)

其實(shí)，改變自己的不是時(shí)間的流逝，而是那一瞬間。

從三字經(jīng)的思想啟蒙到白話(huà)文的長(zhǎng)篇理解，懂得的道理逐日增多，但真正刻入心間的卻是九牛一毛了。我也是這樣。

早早的步入叛逆期，自己反感的事就更多了。與母親的關(guān)系也如同隔了一座太平洋。關(guān)門(mén)，獨(dú)自一屋成了常事兒。但上天卻要教訓(xùn)我。

那終日被我踢踹的門(mén)，已經(jīng)不太牢固，開(kāi)門(mén)是需要用工具撬開(kāi)的。但工具一向是那柄剪刀。那天我又和母親賭氣，獨(dú)自悶在屋里，直到窗外的燈光漸稀時(shí)，才想去把廚房的剩菜吃掉。但就在撬門(mén)時(shí)，鎖把一滑，剪刀一下刺入眼上。隨著一聲慘叫，從臉上留下一灘血水，母親即使沒(méi)有看到門(mén)后的我是怎樣的，只覺(jué)得那叫聲凄慘，便連聲驚恐，她拋下熟睡的弟弟，望著血流滿(mǎn)面的我，眼淚奪眶而出，來(lái)不及多想，她拉住我，拿上電動(dòng)車(chē)鑰匙，一邊攙扶住我，一邊用最低，最柔和的聲音安慰我，“沒(méi)事兒，??！相信媽……”。那一刻，我似乎全明白了，看到電車(chē)前佝僂著背，似乎想用自己最大力氣擰緊電車(chē)把的女人，我的淚水從血眼中擠出，眼睛麻麻的，我也向她打氣，告訴她我很好，那一路母親也說(shuō)了很多話(huà)，夾雜著無(wú)限的溫柔。

人生跌跌宕宕，每一次克服的都有所收獲。但這次，沒(méi)有克服后的得意與欣喜，只有那無(wú)言的感動(dòng)。我的眼睛看向了遠(yuǎn)處的藍(lán)天。那顆重獲新生的左眼在血淚中更加清醒。從那次以后，每當(dāng)我有不幸的遭遇時(shí)，我總能想起那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的矮小女人，我的母親，給我第二次生命，也將我從叛逆拉回正軌。

《三字經(jīng)》里說(shuō)過(guò)：“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順從?！蹦翘煳叶昧诉@句話(huà)的含義。那天，我也從叛逆中醒來(lái)，更加理解了媽媽的愛(ài)。

醒來(lái)初中作文(篇10)

盧前錦

醒來(lái)讓這個(gè)世界恢復(fù)了滿(mǎn)分/它特有的生機(jī)與活力。

在北方城市特有的胡同里，醒來(lái)是人們一天中最大的快樂(lè)。當(dāng)人們逐漸從夢(mèng)夢(mèng)中醒來(lái)后，原本靜謐安詳?shù)暮肿兓亓四莻€(gè)古樸與繁華的奇妙結(jié)合體。小吃匠們天剛微亮?xí)r已在街口張羅生意；人力車(chē)夫們也早早地出了車(chē)；老輩兒北京人送走了要上班、上學(xué)的兒輩孫輩，準(zhǔn)備出門(mén)遛遛寵物，賞賞各式各樣的兔兒爺，來(lái)一碗配著豌豆黃的豆汁，迎接美好的新一天。

走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的醒來(lái)別有一番風(fēng)情。漁人的小船早早就駛?cè)肓撕涌?，待到他們滿(mǎn)載而歸時(shí)，充滿(mǎn)活力的一天也就開(kāi)始了；農(nóng)民們紛紛下到了自己家的良田，希望用自己勤勞的雙手換來(lái)一次大豐收；小販們架著小船在河中飄蕩，為這充滿(mǎn)煙火氣的生活平添了幾分詩(shī)情畫(huà)意，也為這活力滿(mǎn)滿(mǎn)的一天開(kāi)了個(gè)好頭。

我每天早上都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，但我更要讓自己的心智和思想醒來(lái)，改變自己，更要改變世界！

柏拉圖說(shuō)過(guò)：“人們總是在沉睡，只有哲人掙扎著醒來(lái)?！笔前?，每個(gè)人將來(lái)是否會(huì)成功，都是由自己現(xiàn)在努力的程度決定的。我決定要做一個(gè)努力奔跑的人，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，不負(fù)青春這段大好時(shí)光。

親愛(ài)的朋友們，讓自己醒來(lái)吧！也許成功注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，路上少不了攻擊和嘲諷，但我們一定要堅(jiān)持著努力走下去……

寧愿掙扎著醒來(lái)，也不愿安逸地沉睡。

——后記

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的醒來(lái)作文600字初中精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

醒來(lái)初中作文(篇11)

“呼——嘶——”我拼命地奔跑著，不斷地超過(guò)身邊的行人，幾個(gè)穿著制服的家伙在后邊緊緊地追著我，使我沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。

就在我準(zhǔn)備超過(guò)前面那個(gè)笨重的大卡車(chē)時(shí)，不料司機(jī)一開(kāi)車(chē)門(mén)，這個(gè)你追我趕的游戲宣告結(jié)束，我也失去了知覺(jué)……

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我正躺在床上，柜子上有一份報(bào)告單：“XX由于搶劫平民，被判3個(gè)月。審判長(zhǎng)：XX?！薄扒?，不就是三個(gè)月嗎，老子當(dāng)年被判三年，小小的三個(gè)月……呵呵?！北砻嫔峡吹脽o(wú)所謂的我，心里其實(shí)很不爽。

到了活動(dòng)時(shí)間，我才知道這是我曾經(jīng)被關(guān)的監(jiān)獄，哦？這也好，我馬上召集眾人，找到當(dāng)年的獄友，組建一個(gè)小團(tuán)體。再看看我們這一堆人，只有我是輕級(jí)罪犯：穿了身獄服，最重的一個(gè)居然帶上了腳鏈。

日出日落，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，我也該出獄了。但這些天的經(jīng)歷，并沒(méi)有磨滅我的惡性，反而更激發(fā)了我心中的怨恨。我決定干票大的，美國(guó)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)。對(duì)！就這么干。

我決定暗中招兵買(mǎi)馬，于是便坐飛機(jī)到非洲買(mǎi)幾個(gè)技術(shù)高超的殺手。坐在飛機(jī)上，西裝革履，帶著超大號(hào)的墨鏡，看著閃閃發(fā)亮的皮鞋。感覺(jué)自己已經(jīng)做成這一大票。卻不經(jīng)意瞄到了那個(gè)被我搶劫的老太太。正當(dāng)我想躲避老太太的眼神時(shí)，她卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我。

“啊！”伴隨著一聲尖叫聲中，全機(jī)的人都看向了我。“他曾經(jīng)是個(gè)罪犯！”老太太終于吐出了最后一句話(huà)。這真是一石激起千層浪，全機(jī)人騷動(dòng)起來(lái)。而接下來(lái)發(fā)生的事更讓我吃驚；大家不僅沒(méi)害怕我，還向我噓寒問(wèn)暖，我被感動(dòng)了。

我的心靈，回到了最原始也是最純潔的地方，一張黑紙，在眾人的感召下變白了，我想我也該醒醒了……

后來(lái)，我到了非洲，在那里開(kāi)了家小店，幫助身邊困難的人們，以后再也沒(méi)回到美國(guó)，這一切都只是因?yàn)樵陲w機(jī)上發(fā)生了那神奇而又短暫的一幕，因?yàn)閷捤】梢愿淖內(nèi)松?/p>

回憶初中作文

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,寫(xiě)作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣，自然就能寫(xiě)出一篇好作文。那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“回憶初中作文”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

回憶初中作文 篇1

十一國(guó)慶節(jié)的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一齊去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機(jī)。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現(xiàn)電視沒(méi)什么好看的，便到陽(yáng)臺(tái)上去聊天。聊著聊著，天氣轉(zhuǎn)涼了，我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們?cè)谂赃叴虿缓糜螒颉Ｎ覀冇彩且崎T(mén)進(jìn)去，他

是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？

小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因?yàn)殚T(mén)的下面受兩邊的力量，門(mén)的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。

小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫(yī)院。結(jié)果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后，就留下了一條疤。

每次我看見(jiàn)這條傷疤，便會(huì)想起這件事，這次教訓(xùn)。這件本不就應(yīng)發(fā)生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹(jǐn)

是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？

小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎，否則后果會(huì)是嚴(yán)重的。

回憶初中作文 篇2

在我們心中總有一絲東西恒古不變，總對(duì)一個(gè)地方的思念不能自已。

——題記

風(fēng)一直吹著，仿佛有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿(mǎn)吧。坐在這新的環(huán)境新的教室里，思緒不禁開(kāi)了小差，望著窗外那被風(fēng)吹著的一切，我的思緒也被風(fēng)一起吹走，吹回了曾經(jīng)。

到高中已經(jīng)一個(gè)月了，身體和心靈發(fā)生了很大的改變，也開(kāi)始對(duì)高中的生活慢慢適應(yīng)，適應(yīng)了這每天一線(xiàn)式的生活，適應(yīng)了這個(gè)比初中好很多的高園，適應(yīng)了這個(gè)美麗的高園。

但是，無(wú)論環(huán)境變遷如何，心底對(duì)初中生活的回憶還是那么溫暖。

回憶校園

都說(shuō)人老了才會(huì)變的喜歡回憶過(guò)去，但是我也不知道為什么我現(xiàn)在年紀(jì)輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因?yàn)樗篮昧税伞Ｎ⒙吨酀母星?，飄灑著懵懂的愛(ài)戀，懷著隱約的憧憬，我們?cè)谶@里體驗(yàn)著最純潔同時(shí)又酸澀的愛(ài)戀。那里不是很大的學(xué)校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹(shù)高高聳立，溫暖的太陽(yáng)找著操場(chǎng)。教室里的朗朗書(shū)聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，年少的我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，這里教室我們哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)的地方。是我們心中的凈土，是我們回憶中的溫暖，是我們?cè)诟咧猩钪械膭?dòng)力和支持。

它是我們度過(guò)花季的初園。

初中最難忘懷的可能就是畢業(yè)了，畢業(yè)那一天，班任并沒(méi)有說(shuō)一些感人的話(huà)，而是很平靜，很平靜的面對(duì)我們?？墒牵壑心遣粩嘣谘劭糁写蜣D(zhuǎn)的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經(jīng)不用說(shuō)太多的話(huà)了。那天，班級(jí)里放的是陳奕迅的十年;那天，跑操喊的是“中考加油不給班任丟人”;那天，晚上我一個(gè)特別喜歡在qq上聊天的人面對(duì)畢業(yè)同學(xué)的祝福和問(wèn)候，一夜無(wú)語(yǔ)。

在初中的校園，我們從青澀變?yōu)榱顺墒欤瑖L盡了酸甜苦辣，我們放下了自傲，學(xué)會(huì)了自謙;放下了倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自省。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)這里是我們的初園，是我們那回憶中永恒的溫暖，“初中回憶，想起，溫暖心底”。

回憶初中作文 篇3

懷著一種信念和一種渴望．我回到了初中時(shí)的學(xué)校：南興中學(xué)。

一踏入校門(mén)．兩個(gè)樓房上面多了幾個(gè)大字，操場(chǎng)上的野草也長(zhǎng)高了許多。

這里處處充滿(mǎn)著那么多美好的回憶．有苦有樂(lè)。

藍(lán)球上場(chǎng)多了幾臺(tái)乒乓球桌．嘿，我鐘愛(ài)的國(guó)球呼。

自行車(chē)滑過(guò)教學(xué)樓后的草地，滑過(guò)一道淺淺的車(chē)痕，這是一年后的印跡么？

緩和過(guò)剛才復(fù)雜的心情，停下了單車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)．踏上了樓梯多么熟悉而又親切的腳步聲。

咯吱咯吱的腳步聲響徹教學(xué)樓的靜寂不知覺(jué)地游蕩于四樓的教室．曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)仿佛是昨天才剛發(fā)生的事。

轉(zhuǎn)身一看，教室還是空蕩蕩的教室．我順手拿起粉笑，寫(xiě)下了我離校一年后的心聲我回來(lái)了。

充斥著濃濃的思念，我靜靜的分享著這寧?kù)o又不平凡的感覺(jué)．心曠神怡的感覺(jué)．我知道，那是千山萬(wàn)水幻化的海洋。

海洋中有我一生中美好的一段記憶。

以前在初三的時(shí)候總幻想著趕快飛離學(xué)校，朝著自己的夢(mèng)想展翅高飛．那時(shí)自己以為的世界和現(xiàn)在我看的世界簡(jiǎn)直與眾不同．原來(lái)，人只有真正的體會(huì)過(guò)，才真正的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)生活。

初中生涯，你永遠(yuǎn)是我心靈深處一道秀麗的彩虹！

隨風(fēng)沉淀我的`思念．．轉(zhuǎn)身離開(kāi)，原來(lái)你的世界我只是個(gè)過(guò)客．只是你了解異性的朋友而已，如此而已。

我輕飄飄的來(lái)了，倒流出曾經(jīng)的生涯；我輕飄飄的離開(kāi)，不帶走回憶的塵埃。

回憶初中作文 篇4

小道寂靜又破落。

這是一條我上學(xué)時(shí)經(jīng)常走的路，因?yàn)樗菞l近路，也因?yàn)樗奈兜馈?/p>

鵝卵石鋪成的小道，很不平整，到處坑坑洼洼，一點(diǎn)也不像那迂回在公園中的石子路。走起路來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，一不留神就會(huì)踩個(gè)空，踉蹌好幾步，下雨天時(shí)，更得擔(dān)心腳下光滑的卵石。

小道兩旁是些土屋，很舊很老，不時(shí)會(huì)有些松土往下掉。土墻上經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出些不知名的植物，這便成了我上學(xué)路上的樂(lè)趣——不時(shí)地摘下它們，胡亂地扯來(lái)扯去。

可惜了，事隔幾年，當(dāng)我重新踏上這熟悉的石頭路時(shí)，許多的土屋已經(jīng)被敲壞了，只剩下四五間還好些，其他的都被大片大片長(zhǎng)出來(lái)的雜草遮住了，我想這里的人也快走光了吧。

以前這里，一到下雨天，特別是那種蒙蒙的細(xì)雨，給小道蒙上一層淡淡的江南小鎮(zhèn)的味道。缺的只是打著紙傘的江南姑娘，我時(shí)常這樣想。

陰天的土墻往往會(huì)長(zhǎng)出些白白的蘑菇，但剛長(zhǎng)出不到幾天就會(huì)都不見(jiàn)了，可能是誰(shuí)采下來(lái)了吧，是否能吃，這就不知道了。

在這里住的老人們常會(huì)聚在一起，坐在路邊大些的石塊上，靜靜地看著我們這些上學(xué)的孩子，似乎是在我們身上尋找他們當(dāng)年的青春。

隨著時(shí)間的流逝，小道在一點(diǎn)點(diǎn)地衰敗，人們也大多搬走了，這便使小道缺少了原有的生機(jī)。

偶而從這里經(jīng)過(guò)，站在小道的路頭望著延伸著的鋪鵝卵石的路，總會(huì)有種衰敗的感覺(jué)，光禿禿的樹(shù)干，殘缺不全的土屋，到處的雜草，所能喚起的也只是寂靜與破落……隨著時(shí)間的流逝，小道在一點(diǎn)點(diǎn)地衰敗。

美麗的臉龐會(huì)在時(shí)間的推移下衰老；鋼鐵會(huì)在時(shí)間的推移下腐朽；小道會(huì)在時(shí)間的推移下消失。而我們惟一所能做的是緊緊地把握住眼前，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)在你的不經(jīng)意中流逝遠(yuǎn)去。

……

小道破落，雖然雜草叢生，但這畢竟代表著生命……

回憶初中作文 篇5

人們都說(shuō)，母子情深。有一件事讓我深深的體會(huì)到什么叫母愛(ài)。

寒假里的一天，我在家里上網(wǎng)，突然，屏幕上出現(xiàn)了一行字： 對(duì)不起，網(wǎng)絡(luò)已斷開(kāi)。 我眼前一黑，猛然看見(jiàn)媽媽手里握的網(wǎng)卡，不由火冒三丈，立即和媽媽大吵了起來(lái)： 你憑什么拿我的網(wǎng)卡？ ??？你從下午一點(diǎn)就玩兒電腦，你看看，現(xiàn)在都三點(diǎn)了！這樣會(huì)傷害你的眼睛的！ 就這樣，我和媽媽你一句，我一句的爭(zhēng)吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽竟然揚(yáng)起巴掌來(lái)打我。我一轉(zhuǎn)身，甩下一句話(huà)： 哼！你等著瞧！我再也不回來(lái)了！ 說(shuō)完，我甩門(mén)而去。走著走著，我來(lái)到了中心公園?？刂撇蛔∽约何臏I水，默默的流下來(lái)。心想：我什么時(shí)候長(zhǎng)大？我什么時(shí)候才能獲得自由？我心里對(duì)媽媽產(chǎn)生了極大的怨恨。我坐在草坪上，淚眼望著過(guò)路的行人，回想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法形容的。難道是我的不對(duì)？我得好好想想。正在這時(shí)，感覺(jué)身后有人在碰我，我抬頭一看，是媽媽?zhuān)∥亿s緊撲進(jìn)她的懷抱： 媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該說(shuō)話(huà)傷你，甩門(mén)而去。 孩子，是媽媽的不對(duì)，我不該沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就拔掉網(wǎng)卡，對(duì)不起，咱們回家吧！ 我只好跟著媽媽回去?；氐郊遥瑡寢屢馕渡铋L(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)： 孩子，媽媽之所以不讓你玩電腦是有三個(gè)原因。第一，沉迷于游戲世界，學(xué)習(xí)會(huì)直線(xiàn)下降；第二，有些小孩兒不宜看的故事會(huì)有害于身心健康；第三，上網(wǎng)多了，對(duì)眼睛身體都不好。 我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，對(duì)媽媽的恨意完全消失了。

從那以后，我上網(wǎng)的次數(shù)越來(lái)越少了，每次上網(wǎng)都會(huì)想起媽媽的話(huà)。這件事讓我難以忘懷。

初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂(lè)的，但在快樂(lè)中也蘊(yùn)含著許多憂(yōu)愁和思緒?？偟膩?lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀。

叮鈴鈴 ，下課了，同學(xué)們?cè)俨幌裥W(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的，操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿(mǎn)童稚的身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

面對(duì)一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而只是想著完成屬于自己的 作業(yè) 。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸成熟了，沒(méi)有任何的依賴(lài)心，都渴望著自主。似乎對(duì)什么事都 事不關(guān)己，高高掛起 ，除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。

每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無(wú)光。兒時(shí)，見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對(duì)著五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。

如果說(shuō)，長(zhǎng)大了，必然會(huì)孤獨(dú)、零落、憂(yōu)慮、毫無(wú)情趣，那我寧愿放棄成熟。

回憶初中作文 篇6

笑說(shuō)：“我是快樂(lè)的使者，是幸福的交響。我是人們那顆陽(yáng)光的心。”

初三的緊張生活如火如荼的展開(kāi)，過(guò)去的兩年，我們嘻嘻哈哈在玩鬧中度過(guò)，那時(shí)的天空，陽(yáng)光明媚，我們的笑聲回蕩在校園……那些，都已經(jīng)成為過(guò)去，印在我們的腦海里，成為回憶。

他，乃是本人的同桌，我和他之間，有極其珍貴的回憶。同為雙魚(yú)座的我們，愛(ài)好幻想，同時(shí)還愛(ài)好寫(xiě)作，我們由最初的寫(xiě)作文演化到寫(xiě)小說(shuō)，我們共同努力，寫(xiě)了一本關(guān)于星際戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)。雖然文筆不好，但有我們的真情實(shí)意。但現(xiàn)在，鐘表的滴答聲已不允許我們?cè)儆卸嘤嗟臅r(shí)間去幻想。

我們兩個(gè)經(jīng)?；ハ嚅_(kāi)玩笑。他笑起來(lái)時(shí)，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，好看極了。我的想象力簡(jiǎn)直就是超乎常人，直到現(xiàn)在，想起這件事，我都佩服自己！我竟然對(duì)他說(shuō)，他臉上的酒窩像吐魯番盆地，結(jié)果害得他一個(gè)晚上笑的合不攏嘴。

每堂課上我們都要忍不住講上兩句，調(diào)侃學(xué)習(xí)的內(nèi)容，調(diào)侃老師的教學(xué)方式，調(diào)侃某些知識(shí)……甚至因?yàn)檎n間的偶爾假寐，都說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，他說(shuō)我休息，我說(shuō)他小憩。

我們兩個(gè)還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，成績(jī)相當(dāng)，我們?cè)鵀橥坏李}而爭(zhēng)得面紅耳赤，而我們之間相互的競(jìng)爭(zhēng)卻讓我們的'成績(jī)都提高了不少。

曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，如今，變成了“唰唰”的聲音，那是筆尖與紙張摩擦的聲音，我們的時(shí)間被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。我們不再有空閑去爭(zhēng)論是“休息”還是“小憩”，也不再有閑暇去幻想那些本不存在卻又美好的事情。

那些落滿(mǎn)陽(yáng)光的回憶……成長(zhǎng)的軌跡，陽(yáng)光朗照。

笑說(shuō)：“我是成功的喜悅，我是笑容歡綻的幸福，我是陽(yáng)光的化身?！?/p>

回憶初中作文 篇7

自從兩歲起，我模糊的記憶里有的只是奶奶慈祥的笑容。小時(shí)候，奶奶為我煮飯，給我洗衣服，家里的臟活累活奶奶一個(gè)人干，看著奶奶瘦弱的身軀我的鼻子一陣酸。

小時(shí)候，我的成績(jī)十分不好，天天被老師留下來(lái)受批評(píng)。奶奶便不辭辛苦的為我送飯，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，總是讓奶奶操心。每天晚上我都將作業(yè)做到11：00，12：00，而奶奶這在一旁默默的看這。

當(dāng)然慈祥的奶奶也有生氣的一面，每當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，奶奶便會(huì)拿鞭子打我，可打完我又會(huì)在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“奶奶以前家里窮只讀到三年級(jí)，每什么文化，琳琳呀，你現(xiàn)在有怎么好的條件可要好好學(xué)習(xí)呀?！?/p>

到我七歲時(shí)正要上二年級(jí)的我被爸爸接到的大城市，那時(shí)我很不習(xí)慣，天天都哭著找奶奶，可將爸爸累壞了。不久我就開(kāi)學(xué)了，在新的學(xué)校里，我的成績(jī)漸漸提高，每次打電話(huà)給奶奶，奶奶都十分開(kāi)心。一到暑假我就會(huì)回老家陪奶奶，漸漸的我上了高年級(jí)，每次放假我回去，都到處去玩，很少陪奶奶，甚至去姑姑家睡，而奶奶每天都希望我去陪陪她。直到一次放學(xué)，我突然看見(jiàn)了爸爸，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)便將我拉走了，我們連夜趕回老家，我不知道發(fā)生了什么事，直到看見(jiàn)躺在床上的奶奶，這時(shí)我的臉僵硬了眼淚從眼眶中慢慢流了下來(lái)，我哭這喊這奶奶希望這一切都是假了，但奶奶最終都沒(méi)再醒來(lái)。我不肯接受奶奶離開(kāi)我的事實(shí)，整天坐在椅子上回想以前和奶奶在一起的時(shí)光。我突然覺(jué)得以前的世界是那么的美好，而現(xiàn)在的世界沒(méi)有一點(diǎn)色彩，世界沒(méi)變，唯一變的是奶奶不在了?；氐綄W(xué)校已經(jīng)是一個(gè)星期后的事情我盡量調(diào)整好自己的心情，想讓學(xué)習(xí)幫我忘記那殘酷的現(xiàn)實(shí)。我經(jīng)常怪自己為什么以前不多一點(diǎn)陪在奶奶身邊，如今只有看這奶奶的圖片發(fā)呆。

奶奶我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)完成你的心愿，如果時(shí)光能夠倒流我一定要好好的陪著您，奶奶。

回憶初中作文 篇8

我不知道什么時(shí)候開(kāi)始恨她，也許是上初中的時(shí)候吧！自從我跨進(jìn)初中這道大門(mén)，她對(duì)我的態(tài)度也來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。以前她對(duì)我總是問(wèn)寒問(wèn)暖：“有零花錢(qián)用嗎？放學(xué)后我來(lái)接你好嗎？”而現(xiàn)在，她總是埋怨：“為什么偏偏生了個(gè)這么不爭(zhēng)氣的孩子，整天只知道看電視，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈?！边@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對(duì)她的恨也從這時(shí)開(kāi)始萌發(fā)了。青春期的叛逆使我對(duì)她的恨越積越多，她不讓我做的事，我偏要去做，這樣，在家里就形成了兩個(gè)幫派，而父親卻保持著中立。

家里的火藥味越來(lái)越濃，我和她之間的戰(zhàn)爭(zhēng)也連續(xù)不斷。一向有孝心的我學(xué)會(huì)了頂撞她，我開(kāi)始厭惡這個(gè)家，也開(kāi)始疏遠(yuǎn)她。于是，我選擇了住校。這樣，也不必天天面對(duì)那張令我生畏的臉。即使周末在家，也是整日呆在房間，不愿面對(duì)她?？墒?，經(jīng)過(guò)這件事，使我改變了對(duì)她的看法。好不容易才等到了星期五的中午，一想到只需上兩節(jié)課后就可以與我最喜歡的電視見(jiàn)面，心中有種說(shuō)不出的喜悅。走出教室，天空陰沉沉的，烏云籠罩著整個(gè)天幕，讓我喜悅的心情也抹上了一層陰影。烏云過(guò)后是晴空萬(wàn)里，還是傾盆大雨？

物理課后，雨滴答滴答的從天而降。幸運(yùn)女神果然沒(méi)有保護(hù)我，幫助我，我的雨傘忘在家里了。雨越下越大，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思，“這可叫我怎么回家啊！”我開(kāi)始惱怒了。

放學(xué)后，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐開(kāi)自己獨(dú)特的雨傘走出校門(mén)時(shí)，一個(gè)個(gè)沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)都相繼在父母的陪伴下離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我的心里感到一陣凄涼。算了吧！求人不如求己，況且她根本就不會(huì)來(lái)。我越想越氣，天底下有這樣的母親嗎？手表上的數(shù)字不停地跳動(dòng)著，如心臟一般，天的陰沉加劇了我的惶恐與不安。正當(dāng)我準(zhǔn)備冒著雨跑回家時(shí)，那把熟悉的雨傘出現(xiàn)在我的視野中。我喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“那不是我的雨傘嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒？”我仔細(xì)看雨傘下的那個(gè)人，是她，沒(méi)錯(cuò)，就是她，那個(gè)讓我熟悉而又陌生的她。她來(lái)到我的身邊，摸著我那有點(diǎn)濕潤(rùn)的衣服說(shuō)：“你怎么不打電話(huà)回去叫我來(lái)接你呢？不然你準(zhǔn)備怎么回去？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)使我那冰冷的心又有了一絲溫暖。由于來(lái)得太急，只帶了一把雨傘，我們倆合用吧！”她一手搭在我的肩膀上，一手撐著雨傘，這是多么熟悉的動(dòng)作，不同的是傘下的那個(gè)女孩已經(jīng)與她一樣高了，不同的是她們之間少了一份

雨還是不停地下著，我側(cè)過(guò)頭來(lái)看她，發(fā)現(xiàn)她的肩膀全濕透了，而我卻滴水不沾。只夠一個(gè)人用的傘現(xiàn)在卻兩個(gè)人用，本來(lái)就很擁擠，而她卻把雨傘的大部分都給了我，她又怎么能不濕呢？

“你別只顧著我，把傘移去你那邊一點(diǎn)吧！”

“沒(méi)關(guān)系，你生病了可不行。”她說(shuō)。

“什么時(shí)候變得這么好心了。”我嘀咕道。內(nèi)心的掙扎使我忍不住想要再看她一眼。她的兩鬢斑白，松巴巴的臉，使我有點(diǎn)厭煩，我居然不知道她已經(jīng)變了這么多。

回到家，我洗了個(gè)熱水澡就睡了，雨傘下的她總是在我的腦海中回蕩，我痛恨我自己，為什么她發(fā)生了如此大的變化我卻不知道。翌日，從父親的口中我才得知，昨晚，她又咳嗽了一晚。我來(lái)到房間，躺在床上的她一夜之間又變得憔悴了許多。后來(lái)父親又告訴了我許多關(guān)于她的事，說(shuō)她時(shí)常給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況。頃刻間，她的一幕幕總在我眼前回放，令我意識(shí)到了自己所犯下的錯(cuò)誤，我來(lái)到床前，哭著說(shuō)道：“媽?zhuān)义e(cuò)了，原諒我吧！”“孩子，你知道就好，母女間哪有隔夜仇呢！你要知道，我永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)你的母親?！?/p>

唉！母親為我的付出，對(duì)我的愛(ài)，我這輩子還能還清嗎？

關(guān)于初中作文實(shí)用

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫(xiě)作文。寫(xiě)作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢？為滿(mǎn)足你的需求，小編特地編輯了“關(guān)于初中作文實(shí)用”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

關(guān)于初中作文 篇1

窗外的景，清淡無(wú)味，卻是生命中枯燥時(shí)光中陪我最長(zhǎng)久的。

時(shí)間從窗前掠過(guò)時(shí)，是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)，是漸變的四季。生長(zhǎng)，枯萎，一輪又一輪，從未停息。巨藤纏繞在時(shí)間與空間的軸上，愈加繁茂。透過(guò)窗外看到的風(fēng)景固然很少，它只是能望見(jiàn)天空的一角，世界可忽略的一小處，它也會(huì)隨著空間的轉(zhuǎn)換和時(shí)間的更替有所變換，但始終是我人生中最長(zhǎng)久的回憶。

時(shí)間像一只鳥(niǎo)，從窗前掠過(guò)。原本，窗外是黯然無(wú)色，是凄涼蕭索，是陰沉，是悲號(hào)，數(shù)不清的灰塵在空氣中上下浮動(dòng)。樹(shù)，沒(méi)有生命的跡象，仿佛是被抽干了養(yǎng)分，樹(shù)枝是刺透濃稠空氣的利器，鳥(niǎo)幾乎都沒(méi)了蹤跡，只有一兩只寒鴉落在光禿的枝椏上，哀慟的叫著。那時(shí)白天的時(shí)間總是很短暫的，太陽(yáng)絲毫不眷戀這個(gè)陰沉寒冷的季節(jié)。夜晚總是早早降臨，但它帶來(lái)的卻是更加的寒冷和莫名的絕望。透過(guò)窗戶(hù)，我看到所有的事物都蒙上一層黑色的薄紗，遠(yuǎn)處的樓房更是縹緲，只有白熾燈的光亮那么刺眼，剎那間，我想起久違的家人，還有那個(gè)孤獨(dú)的少年。寒冷刺骨的風(fēng)從窗子里潛入，讓人頓時(shí)從室內(nèi)的溫暖中清醒，眼眶里含著的淚也漸漸凝固。……窗外的景似乎開(kāi)始發(fā)生變化。樹(shù)從沉睡中蘇醒了，雖依舊沒(méi)有綠色的葉，但還是看出了它漸漸恢復(fù)的生機(jī)。樹(shù)和不再陰沉的天空湊成一副淺淡的畫(huà)面。可我只覺(jué)，陽(yáng)光越發(fā)的刺眼了。陽(yáng)光縱然溫暖，卻也滲不進(jìn)我冰冷僵硬的外殼。窗外的樹(shù)開(kāi)始抽芽長(zhǎng)葉，我的心依舊枯萎荒蕪；空氣隨陽(yáng)光的炙烤而變得溫和透凈，我的眼神依舊冰冷空洞；太陽(yáng)離開(kāi)的時(shí)間漸晚，可我只喜歡清冷的月和遼闊的星空。

關(guān)于初中作文 篇2

回顧三年，在校園里有多少難以忘懷的往事，如今已經(jīng)臨近畢業(yè)的我，心中思緒萬(wàn)千。

初一，稚氣未脫的我們邁進(jìn)了這所學(xué)校，開(kāi)始了我們的難忘之旅。在我們的印象里，學(xué)校是一個(gè)好人，因?yàn)樗盐覀儚哪安幌嘧R(shí)帶到親密無(wú)間。也是一個(gè)壞人，因?yàn)樗盐覀儚挠H密無(wú)間帶到分隔兩地。他讓我們相聚，又狠狠把我們拆開(kāi)。

在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，我度過(guò)充實(shí)而又美好的三年?；@球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、文藝匯演這些課外活動(dòng)無(wú)不豐富我們的校園文化生活。還記得在操場(chǎng)上賽跑的身姿，在籃球場(chǎng)上默契的配合，下課時(shí)嬉戲的畫(huà)面，還記得升旗儀式時(shí)同學(xué)們的莊嚴(yán)肅穆，還記得元旦趣味生活時(shí)歡快的笑聲，一切的一切都?xì)v歷在目。

初中是汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。當(dāng)然也少不了你爭(zhēng)我趕的學(xué)習(xí)狀態(tài)。更是對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，成績(jī)多么的重要，現(xiàn)實(shí)多么的殘酷。在中考，七張?jiān)嚲砭涂梢詻Q定一個(gè)人的未來(lái)。所以，三年來(lái)，我們無(wú)不在未來(lái)做打算。自從上初中的第一天起，每一科老師的話(huà)語(yǔ)里無(wú)不出現(xiàn)中考這個(gè)關(guān)鍵詞。初一時(shí)，覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，初二時(shí)，覺(jué)得還早。到了初三，你就覺(jué)得時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，覺(jué)得不夠睡，作業(yè)永遠(yuǎn)寫(xiě)不完。這些都是初三學(xué)生的深刻體會(huì)。

往事回首，校園里實(shí)在太多太多我們的影子，走出這所學(xué)校，真不知道該怎么去適應(yīng)寫(xiě)的環(huán)境，接觸新的事物。腦海里難以忘懷內(nèi)心

深處對(duì)于母校的記憶。度過(guò)三年的我，對(duì)這所學(xué)校結(jié)下了太深太深的感情，有什么能比這彌足珍貴。

我的初中生活大概就是這樣。

三年來(lái)，無(wú)不過(guò)著充實(shí)的每一天。

三年來(lái)，無(wú)不洋溢著快樂(lè)的笑臉。

三年來(lái)，無(wú)不享受著每一位同學(xué)老師的關(guān)愛(ài)。

這些回憶，將永遠(yuǎn)留著心底。

要畢業(yè)了，總想說(shuō)些什么來(lái)為我的初中生活來(lái)個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)尾。提起筆，腦袋脹脹的，我感覺(jué)得到那些字在腦子里擁擠著，可是好像總有什么阻隔著，一個(gè)也蹦不出來(lái)。放下筆，出去走走吧！

天空灰的像一個(gè)隨時(shí)會(huì)掉眼淚的孩子，是個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光的日子。不知不覺(jué)還是走到了這兒，這個(gè)讓我抱怨了三年，有失又有得的學(xué)校。站在校門(mén)口，以與三年前同樣的姿勢(shì)望著，三年前對(duì)它充滿(mǎn)了好奇，而現(xiàn)在卻是說(shuō)不出來(lái)的復(fù)雜的感情。

終于，我走進(jìn)了這個(gè)我生活了三年的學(xué)校。操場(chǎng)，那個(gè)我們揮灑汗水的地方，頂著烈日一起奔跑的地方；主席臺(tái)，每個(gè)星期一，星期五，不管天氣是多么炎熱，風(fēng)刮得多么厲害，我們都會(huì)一同站在臺(tái)下，看著鮮艷的五星紅旗，聽(tīng)著老師同學(xué)的發(fā)言；桂花林旁邊的院子，還記得嗎？那時(shí)我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)的地方，在那里我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)什么是勇敢；教學(xué)樓旁的大樹(shù)，那里是老師們聊天的好地方，讓我記憶猶新的是那敬愛(ài)的物理老師——張老師，大樹(shù)下的張老師總是讓我們感到膽戰(zhàn)心驚，他總是在大樹(shù)下等待每一位同學(xué)。

走進(jìn)教學(xué)樓第三樓的第一個(gè)教室，心中不知道是傷心還是開(kāi)心，那里是“夢(mèng)幻六班”。就是在那里，我開(kāi)始了我的初中生活；就是在那里，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)；就是在那里，我發(fā)現(xiàn)了一群兢兢業(yè)業(yè)的老師；就是在那里，我懂得什么是青草，什么是“六班”

天空在一剎那間，留下了淚水，我的雙眼也開(kāi)始下起了雨，在離開(kāi)這里之后，我們是否還會(huì)記得這里的一切？

你是否會(huì)記得？當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來(lái)陌生的美好，滿(mǎn)懷一腔熱血稚嫩的開(kāi)始初中時(shí)代的征程，那一年我們種下蓬勃。

你是否還記得上課時(shí)的'認(rèn)真，下課時(shí)的歡笑，賽道上的汗水，大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子里，它的名字叫同學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素?，曾?jīng)我們翻天覆地的開(kāi)玩笑，曾經(jīng)我們躲在一起抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過(guò)糗鬧過(guò)樂(lè)……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語(yǔ)也無(wú)以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？

你是否還記得？每一份作業(yè)都有老師筆尖劃過(guò)的痕跡，每一堂課都有老師嘶啞著喉嚨的講課聲，是那么敬業(yè)與嚴(yán)厲，認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛(ài)的老師，央央離別之際莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的淳淳教誨走向未來(lái)。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無(wú)上的宗旨，照顧好自己。云淡風(fēng)輕，誰(shuí)許誰(shuí)只聚不散？我的良師我的益友。

親愛(ài)的朋友，我們都別哭，說(shuō)了再見(jiàn)只是暫時(shí)，不是永恒，笑著面對(duì)，留下最美的姿態(tài)。

關(guān)于初中作文 篇3

我現(xiàn)在終于知道了，應(yīng)該這么總結(jié)才對(duì)：

想得太過(guò)于美好，總認(rèn)為努力能成萬(wàn)事，不過(guò)，無(wú)緣還真的是無(wú)論這么也辦不到。自己也想過(guò)像他那樣，但是，自己終究是自己，一味地去學(xué)校他的方法，只會(huì)失去原本的自己。既然已經(jīng)知道自己不行，那么，就只能以其作為榜樣算了，終究達(dá)不到那樣，我只是一個(gè)將會(huì)被歷史所遺忘的人，雖然還只是小孩，但是，應(yīng)該目光高遠(yuǎn)，這么說(shuō)可能會(huì)覺(jué)得在裝偉大，不過(guò)，事實(shí)就是這樣。在生命結(jié)束的前幾天，你會(huì)深深嘆息將往事回顧，回顧那已被自己所浪費(fèi)的時(shí)間，那被自己所浪費(fèi)的生命，在逝去的前一分鐘，你的腦子里只有懊悔。

也許當(dāng)時(shí)說(shuō)了也許會(huì)好過(guò)一點(diǎn)，但要知道，那是不可能會(huì)成功的，那將會(huì)成為我埋藏在我心里最深處的一個(gè)痛楚，無(wú)人知曉，想到它，只有自己往心里滴淚。

自己做不到，就不要勉強(qiáng)；自己沒(méi)能力，就不要逞強(qiáng)；自己沒(méi)那個(gè)資格，就不要在一味的白白浪費(fèi)力氣，那樣最后傷的只有自己。

關(guān)于初中作文 篇4

時(shí)間過(guò)得很快，小學(xué)六年一晃而過(guò)，初一這個(gè)大臺(tái)階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個(gè)行程，那么路上就難免會(huì)有有些磕磕絆絆。但這些都不會(huì)阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加知道自己有幾分能耐。

已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽(yáng)光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來(lái)，窗口吹來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來(lái)精氣神兒。

但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。

教室中英語(yǔ)老師正在講題，氣氛很僵硬，沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)，因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題老師很生氣。老師從投影機(jī)上把前排同學(xué)的卷子怒氣沖沖的拿了下來(lái)，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個(gè)題是錯(cuò)誤的，還沒(méi)改呢！怎么辦啊？我向課代表發(fā)出求救，結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒(méi)用，我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了。

“這是什么作業(yè)，上一個(gè)字母不合格，這個(gè)在這亂分類(lèi)，我沒(méi)給你們講過(guò)嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說(shuō)了一句刺痛我心靈的話(huà)：“虧你看起來(lái)還像一個(gè)好學(xué)生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學(xué)的桌上·······

老師的舉動(dòng)重重的的給了我當(dāng)頭一棒，我有點(diǎn)難以接受。臉頰開(kāi)始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對(duì)不能流下淚來(lái)，因?yàn)槲腋緵](méi)有哭的資格，是我自己的過(guò)錯(cuò)，我有什么理由哭呢？ 太陽(yáng)不見(jiàn)了，秋風(fēng)也變成了寒風(fēng)，天氣陰沉沉的，簡(jiǎn)直是我現(xiàn)在心情的寫(xiě)照。

我讓老師失望了，要是我能認(rèn)真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺(jué)我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒(méi)有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！我不禁想起姐姐對(duì)我說(shuō)的話(huà)。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那么你將失去群星了。有了這兩句話(huà)的引導(dǎo)我瞬間看開(kāi)了不少，人生路上有誰(shuí)是風(fēng)平浪靜呢？既然知道自己的錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，我不怕有錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的道理。我想既然我失去了太陽(yáng)但我也要捍衛(wèi)我的群星！

關(guān)于初中作文 篇5

時(shí)光匆匆，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們就從小學(xué)升入了初中，記得以前，老師總是說(shuō)初中很苦，學(xué)習(xí)很緊張，可當(dāng)我真正升入初中后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，初中也很有趣。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷惴著忐忑的心情，興奮而又激動(dòng)的走進(jìn)七八班，這個(gè)令我終身難忘的班級(jí)。

走進(jìn)班，一看課程表，其實(shí)把我嚇了一大跳：上午四節(jié)，下午四節(jié)，早上有早早讀，晚上有晚自習(xí)，我心里不禁汗顏，覺(jué)得老師說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，初中太苦了，可當(dāng)我真正適應(yīng)了初中生活以后，卻發(fā)現(xiàn)，初中也很有趣。

下午上課時(shí)，生物老師臉上洋溢著笑容，詳細(xì)的為我們解釋生物的特征，我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，并把身邊隨處可見(jiàn)的生物與這些特征相對(duì)照，覺(jué)得生物真是一門(mén)有趣的課程。

當(dāng)歷史老師走入班級(jí)后，原本吵鬧的班級(jí)立馬安靜下來(lái)，因?yàn)闅v史老師的臉上已經(jīng)掛上了怒容，所幸，歷史老師總沒(méi)有發(fā)火，而是為我們講起了原始人類(lèi)，歷史老師講的很詳細(xì)，大到他們的出現(xiàn)時(shí)間，小到他們的生活習(xí)慣，聽(tīng)著聽(tīng)著，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，在不知不覺(jué)間，一節(jié)課已悄然溜走，只有我們所記住的知識(shí)是這節(jié)課已經(jīng)上完的見(jiàn)證。

地理老師的教學(xué)方式更是讓我覺(jué)得“有趣”，上課鈴一響，地理老師就把書(shū)本打開(kāi)，在黑板上畫(huà)上地球的緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)，講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大聲吆喝著：“??？知道了嗎？”我們不吭聲，他就接著吆喝，所以，現(xiàn)在上地理課，就是老師吆喝，我們答應(yīng)，不得不稱(chēng)之為有趣啊。

政治老師，上課時(shí)更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響，政治老師就走到我們班，這時(shí)，地理老師就會(huì)走出班門(mén)口，問(wèn)政治老師下課了嗎，接著地理老師就會(huì)說(shuō)下課，政治老師的到來(lái)，基本可以說(shuō)是地理老師地理課的下課標(biāo)志了。

在初中，同學(xué)們也很有趣。下課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在一起，爭(zhēng)論問(wèn)題的答案，爭(zhēng)論下節(jié)課要做什么，更有人，為爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題面紅耳赤。

初中，是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，我們要付出的努力是巨大的，但初中，也是有樂(lè)趣的，而我們，就要發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣，作為動(dòng)力，才能事半功倍。

關(guān)于初中作文 篇6

初中的生活里，有歡樂(lè)，有苦惱，有困惑，有悲痛。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自我長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自我有自我的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)教師能夠幫上忙，自然簡(jiǎn)便。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自我是被寵著護(hù)著，什么事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，此刻已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，悲痛的事總是自我在一旁流眼淚。在同W面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是此刻，我沒(méi)有了歸宿，悲痛時(shí)僅有自我哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀能夠讓自我依靠．因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．

個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，簡(jiǎn)便．以前我自然也在期待有一天能夠快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才明白．原先自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．

郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自我成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自我．可是當(dāng)自我把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一向在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自我．

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與歡樂(lè)．痛苦是短暫，歡樂(lè)是永久的．這是我一向堅(jiān)信的．

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

關(guān)于初中作文 篇7

1、隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前66無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo)，舒暢地自由地飛翔。

2、成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。

3、每天早晨，媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，溫柔地?fù)崦业哪樥f(shuō)道："寶貝兒，起床了！"然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。"抬"著還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過(guò)早飯后，媽媽還要護(hù)送我上學(xué)……小學(xué)五年天天如此！

4、"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！"從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

5、星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間，又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門(mén)第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，連休息一會(huì)也得不到許可。唉！我好煩！

6、我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。

7、我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲："盡力而為！"了。

8、自從到中學(xué)以后，學(xué)習(xí)科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)，每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，我感覺(jué)我好累！

9、人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

10、在我成長(zhǎng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。

11、成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

關(guān)于初中作文 篇8

我的初中生活，仿佛就在彈指一揮間，原本覺(jué)的漫長(zhǎng)的初一生活的光陰就在不經(jīng)意間流去。就像流水一樣悄無(wú)聲息的流走了，初一的生活就此畫(huà)上了句號(hào)，但初中生活還是一個(gè)省略號(hào)，前方未知的路等著我們?nèi)ヌ剿?，去輝煌，讓自己的初中生活不流遺憾。

初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路的風(fēng)光應(yīng)接不暇，在這里，它讓你嘗遍酸甜苦辣讓你感到樹(shù)木的郁郁蔥蔥，花兒的爭(zhēng)奇斗艷，小草的勃勃生機(jī)，也讓你感受到樹(shù)葉的飄蕩，花兒的凋謝，小草的枯萎。

初中生活就猶如樂(lè)曲的組曲，踏著一天天不停更的黑白兩鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧曲的豪邁，這里有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而低沉的音符。

初一是充滿(mǎn)生機(jī)的，我們就像那一棵棵散發(fā)著生機(jī)的小草，雖然渺小，但卻充滿(mǎn)生機(jī)。來(lái)到一個(gè)陌生的地方，對(duì)周?chē)囊磺卸几械侥敲葱缕?，新的集體充滿(mǎn)了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的臉上總是帶著幾絲微笑，在那份輕松面前，煩惱，憂(yōu)愁顯得如此渺小。

初中生活讓我真正認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，現(xiàn)在回想，時(shí)間就像是洪水一瀉千里，讓你驚慌失措。每天，我總是匆匆起床，匆匆地忙完這一切，匆匆地趕往學(xué)校，一切都像是快進(jìn)過(guò)了的。

在書(shū)山學(xué)海中步履艱難的苦，卻迎來(lái)成功的樂(lè)，但正是這苦和樂(lè)才使前進(jìn)的每一步都是那么的堅(jiān)定而有意義。在嘗過(guò)失敗后的苦后，才使我變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于初中作文 篇9

當(dāng)春姑娘來(lái)到人間，搖醒了冬眠的動(dòng)物，搖醒了冬婆婆，叫他趕快回去；搖醒了大地，讓大地復(fù)蘇，受春之靈，瞬間把她的`子女都叫起來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)春的美麗。

今天，我們來(lái)到了我們的校園，觀(guān)察春天。這里雖然沒(méi)有桂林山水之秀麗，沒(méi)有黃山奇石只獨(dú)特，沒(méi)有云臺(tái)山天瀑之壯美。但我獨(dú)愛(ài)我如詩(shī)如畫(huà)的校園的春天。

拉開(kāi)校園的畫(huà)卷，我們能看到什么呢？

鏡頭1：大門(mén)的春的氣息。

來(lái)到學(xué)校的大門(mén)放眼望去，只見(jiàn)：大門(mén)東望車(chē)多多，大門(mén)西望草片片，大門(mén)南望幼兒園，大門(mén)北望教學(xué)樓。

在育英大道的中間，有一排猶如長(zhǎng)龍的綠化帶，這里有紫紅的竄竄紅，有翠綠的小葉黃楊，有含苞欲放的月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹(shù)則像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園。

鏡頭2：弦歌湖

來(lái)到弦歌湖首先映入眼簾的是，徐徐的微風(fēng)把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊，便看見(jiàn)紅的，黃的，白的，黑的魚(yú)兒在風(fēng)景如畫(huà)的校園的弦歌湖里嬉戲，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出尾巴拍水的激水聲。

漫步在弦歌湖旁，感到一陣陣楊柳風(fēng)拂面吹過(guò)。這里的花朵各種各樣紅的像血，粉的像霞，白的像雪。咋樣，有名的，沒(méi)名的，星羅棋布的分散著。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，帶上靈敏的鼻子，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在春天的畫(huà)卷里，尋找春天的足跡。

關(guān)于初中作文 篇10

我已經(jīng)升上初一了，初中以后便不再有兒童節(jié)，那表示我將要變成”小大人”了 。

小時(shí)候我?；孟胫?dāng)大人，爸爸每次回家后，便翹起“二郎腿”看著電視，而我卻得去寫(xiě)功課；媽媽在晚上十點(diǎn)后，都可以繼續(xù)打電腦，但我卻得心不甘、情不愿的去睡覺(jué)；當(dāng)大人打破東西時(shí)，都不會(huì)被罵，可是我卻被罵得狗血淋頭─這種種因素，讓我迫不及待想要”轉(zhuǎn)大人”。

假如我是大人，我就可以翹著二郎腿看電視；愛(ài)幾點(diǎn)睡便幾點(diǎn)睡，要九點(diǎn)便去見(jiàn)周公也行，要十二點(diǎn)才去報(bào)到也行；看到不乖的小孩便可大呼小叫的罵他，而不用擔(dān)心他會(huì)反擊；還可以命令小孩去做東、去做西的。但當(dāng)大人真的什么都好嗎？

假如我是大人，我就不能再玩電腦，只能打著公司無(wú)聊的文件；不能一到假日便悠閑的出去玩，而是匆匆忙忙的趕到會(huì)議室；不能再和同學(xué)愉快得談?wù)摶@球，取而代之的便是接不完的會(huì)議通知電話(huà)。

經(jīng)過(guò)不斷的比較后，我覺(jué)得當(dāng)個(gè)匆匆忙忙的大人比當(dāng)個(gè)悠閑的小孩辛苦多了，所以我決定不再盼望成年的到來(lái)，而好好珍習(xí)剩下的童年。

關(guān)于初中作文 篇11

十年一眨眼就過(guò)去了，家鄉(xiāng)的環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，森林郁郁蔥蔥，街道也變得干干凈凈的，街道中心有一個(gè)小公園。公園往里走有一個(gè)小水池。小水池的水是那樣的綠，綠得就像是被周?chē)木G草染過(guò)似的；水是那樣清，清的能看見(jiàn)水里游來(lái)游去的小金魚(yú)。

看著這一美景，我不由得想起了十年前家鄉(xiāng)的環(huán)境：街道上垃圾都要堆成一座座小山，小水池的水都變成黑的了，水面上漂浮著塑料袋和枯枝落葉。每次人們從這經(jīng)過(guò)都會(huì)用手捂著鼻子，飛快地跑過(guò)去！

現(xiàn)在人們終于知道保護(hù)環(huán)境的重要性了，每個(gè)人都能自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境。我真誠(chéng)的希望，天空碧藍(lán)，河水清澈，草木茂盛，動(dòng)物們可以自由自在地生活……這就是我們共同的愿望。

雨季初中作文實(shí)用

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫(xiě)作文，像寫(xiě)作這樣的技能訓(xùn)練可以從事活動(dòng)使我們的想象力更加活躍。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？我們根據(jù)您的指導(dǎo)為您準(zhǔn)備了一份“雨季初中作文”的解決方案，請(qǐng)務(wù)必將此頁(yè)添加到您的收藏夾中以備不時(shí)之需！

雨季初中作文 篇1

“叮咚”“叮咚”秋雨來(lái)得總是這樣急，打在窗戶(hù)上發(fā)出清脆的聲音。我揉了揉發(fā)麻的手，伸了個(gè)懶腰，望上窗外，仿佛看到了另一個(gè)自己。

如果說(shuō)青春像花季，那么高一的上學(xué)期我的人生便是雨季，一場(chǎng)秋雨，沒(méi)完沒(méi)了的下個(gè)不停，透出刺骨的寒卻也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

剛上高中時(shí)，帶著初中生的羞澀，心中想著我要加油，滿(mǎn)滿(mǎn)的希望如同萬(wàn)丈光芒照亮著我的人生，我努力的適應(yīng)著一切，心中想著很好，一切都很好，把自己的缺點(diǎn)收縮，可我還是失敗了。我堅(jiān)信著的一份努力，一份收獲變成了一個(gè)笑話(huà)。希望越大失望越大，所有的希望都變成失望。我的人生灰暗一片，心底有一個(gè)聲音在咆哮：為什么我不玩電腦不看電視，不玩手機(jī)我還是學(xué)不會(huì)，為什么我那么努力可我還是考倒數(shù)，為什么我從不發(fā)火，不鬧脾氣，可我還是沒(méi)有朋友……我覺(jué)著所做的一切都像個(gè)笑話(huà)，不甘的情緒在心中慢慢積累，覺(jué)得整個(gè)人都好累。天空變得灰蒙蒙的，一切都染上了塵埃。雖未流淚，卻一直在雨季。

那時(shí)的我，不曾見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，即使艷陽(yáng)高照，也無(wú)法散去我心中的寒。只是在我一遍遍走過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我還是想著：我要加油啊，因?yàn)闊o(wú)論怎樣事實(shí)都無(wú)法改變，我已是一個(gè)高中生，所以我只能接受這一切。于是在我一個(gè)人走在路上望著成雙結(jié)隊(duì)的人群時(shí)，我想著：沒(méi)關(guān)系，總有一天我也會(huì)交到好多好多的朋友，然后我們一起鬧一起開(kāi)心|，在我無(wú)數(shù)次凝望著教學(xué)樓時(shí)，我想著我現(xiàn)在走過(guò)的路，總有一日，我會(huì)改變，我會(huì)想起在高一時(shí)我所經(jīng)歷的苦，或許，我會(huì)懷念：也或許，長(zhǎng)大后，對(duì)于學(xué)生時(shí)代，我印象最深的時(shí)間便是高一……我明白了并不是每一份付出都有收獲，我明白了這個(gè)世界其實(shí)不怎么公平。但我也明白了付出與收獲雖不成正比卻還是有很大的.聯(lián)系，我也明白了既然沒(méi)有絕對(duì)公平那就努力使自己改變成就公平。在雨季中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了一個(gè)人行走于世間。或許，雨季意昧著痛苦，但重見(jiàn)光明時(shí)的甜也是異常的。

每個(gè)人的人生中總會(huì)有一段雨季，秋雨，是冷的，帶著刺骨的寒。并且，只有你一個(gè)人獨(dú)自承受。你一個(gè)人在那里，孤獨(dú)的望著面前的雨滴，沒(méi)有打傘，你想哭，卻發(fā)現(xiàn)毫無(wú)意義。因?yàn)橛晁c淚水混在一起，讓你辨不清，不過(guò)，不要擔(dān)心，不要迷茫。你要明白，走過(guò)雨季，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光璀璨。

“叮咚”“叮咚”雨還在下著，心卻似有萬(wàn)千陽(yáng)光。走過(guò)雨季，花季終至。

雨季初中作文 篇2

離別是為了下一次的重逢，青春就是由千百次的分離鉤織，而堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，就是一種成長(zhǎng)。你，讓我成長(zhǎng)。

那是一個(gè)夏天，那是一個(gè)特別普通的日子，卻成為我心底深深的一道疤。她，一個(gè)可愛(ài)的女孩子，是一個(gè)與我相識(shí)六年的損友，圓圓的臉上有大大的眼睛還有一張毒嘴，這便是她最特別的地方。五年級(jí)上學(xué)期結(jié)束，她一本正經(jīng)的和我說(shuō)，“嘿，我可能要轉(zhuǎn)去別的城市學(xué)習(xí)了，我爸媽說(shuō)我的成績(jī)不好……”我愣住了，如施了魔法一般，不常見(jiàn)的淚水竟一下涌出眼眶，她眨著眼睛，“乖，不哭，這事也沒(méi)定下來(lái)啊，沒(méi)準(zhǔn)他們只是和我開(kāi)玩笑呢！”一聽(tīng)這話(huà)，我破涕而笑，那是一種失而復(fù)得的快樂(lè)。那一刻，我才清楚的明白自己離不開(kāi)這個(gè)女孩。六年，她的座位突然空了，老師也確實(shí)了她轉(zhuǎn)走的消息，她把我的心也一起帶走了，那天，我開(kāi)始張皇失措，總會(huì)在校園里看見(jiàn)某個(gè)像她的人，然而只能換來(lái)認(rèn)錯(cuò)人的尷尬。放學(xué)后，我火燒眉毛般跑回家給她打電話(huà)，她這個(gè)頂天立地的女漢子聽(tīng)聲音也哭了，“這是真的，我真的要走了?！睖I水順著臉頰留下，“不對(duì)，你在騙我，你一定是把今天記成愚人節(jié)了對(duì)不對(duì)？我明天就會(huì)看見(jiàn)你，對(duì)不對(duì)？”她深吸一口氣，“我們都接受事實(shí)吧，但是你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這也許就是我們第一次的成長(zhǎng)，我們是好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。”聽(tīng)完她的話(huà)，我竟是出奇的平靜，四十五度角仰望天空，她以前告訴過(guò)我，那樣可以讓淚水倒流。

生活還在繼續(xù)，我們之間的聯(lián)系也越來(lái)越少了，但是我們的合照在我的桌子上，沒(méi)有落灰。陽(yáng)光燦爛，笑容依舊。分分離離才是成長(zhǎng)，是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn)。期待下一次重逢，我想是會(huì)在雨季。

初一:畢文西

雨季初中作文 篇3

行走在青春的雨季，揮揮長(zhǎng)袖，抖落掉顆顆晶瑩的煩惱；行走在青春的雨季，試試微笑，揮灑去滴滴咸澀的淚珠；行走在青春的雨季，停下腳步，遙看不遠(yuǎn)前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。

青春，一個(gè)動(dòng)人的故事，而記憶中的那些花兒呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏驕陽(yáng)下閃耀光芒。

雨打欄桿，敲擊成友誼渺遠(yuǎn)的呼喚。西河橋上的夏風(fēng)如今依舊在耳畔呼呼作響，雨一同吹風(fēng)的姑娘，去攜一絲遺憾，頭也不回地走向她的前方。夕陽(yáng)依舊，思緒萬(wàn)千，她那份令我無(wú)法忍受的自私與驕傲，和我永遠(yuǎn)收不到回報(bào)的付出，還有無(wú)休止的爭(zhēng)吵，讓那份友誼，被夏風(fēng)悄然吹散。于是我仍是埋在書(shū)堆里的我，他仍舊是在同學(xué)中高談闊論的他，見(jiàn)面時(shí)只是輕輕揮手，從此回家的路上，又多了兩個(gè)孤單的身影，寂寞地獨(dú)行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在屬于你的道路上，走出一份別樣的精彩，我會(huì)永遠(yuǎn)為你默默祝福。

雷聲轟鳴，夢(mèng)想放逐茫茫蒼野。入學(xué)時(shí)目標(biāo)，在初二的夏天模糊成滿(mǎn)臉的淚痕。在深夜的燈光下，我瞪著墻上的成績(jī)單，那刺眼的名次似乎戳進(jìn)了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進(jìn)雙臂，那一個(gè)個(gè)寂靜的深夜，那熬紅的雙眼，還有母親整夜的陪伴，在腦海中清晰地回放。

窗外雷聲大作，閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭，將目光定格在寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想的記事板，而后埋頭疾筆，只為那個(gè)永遠(yuǎn)不服輸?shù)膲?mèng)。驟雨初歇，獨(dú)自行走在安靜的校園。左側(cè)的操場(chǎng)上，似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓(xùn)練，窗內(nèi)堆成山的書(shū)堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永遠(yuǎn)不停歇的予扇，和一遍遍被雪XX筆字涂滿(mǎn)的黑板，還有班里調(diào)皮鬼桌角旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，在夢(mèng)想的道路上，那樣熟悉地，留存在初二的記憶中。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)的是步出青春與記得我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走進(jìn)的，是夢(mèng)想的彩虹、耀眼的光和遼遠(yuǎn)的蔚藍(lán)的天空。

行走在青春的雨季，我們已然長(zhǎng)大。

雨季初中作文 篇4

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的雨季750字作文 - 初中寫(xiě)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)間，一年一年的過(guò)去了，隨著時(shí)間，我也從一個(gè)懵懂幼稚的小女孩漸漸蛻化成一個(gè)走向花季的少女?；貞浲拢腥さ?童年，酸甜苦辣，發(fā)生的種種幽幽往事浮現(xiàn)在心頭。

咦，下雨了。太陽(yáng)像個(gè)害羞大姑娘似的躲進(jìn)了烏云里，不肯露出臉，晶瑩的雨水，輕悠悠的飄灑下來(lái)。雨，越下越大，雨點(diǎn)從天空墜落，擊在地面上，濺起透明的水花。我靜靜的伏在窗口，聆聽(tīng)著雨的歌聲。此時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕的說(shuō)了一句："又下雨了。"

接著便望著窗口說(shuō)道："你小時(shí)候，可調(diào)皮了，下雨的時(shí)候，總愛(ài)到處亂跑，還邊跑邊叫："哇，下雨啦，下雨啦。媽媽?zhuān)乙托∮挈c(diǎn)玩！我怎么也拉不回你"我望著笑盈盈的媽媽?zhuān)Φ鼗叵胫?/p>

那時(shí)小不點(diǎn)兒的我，從幼兒園里放學(xué)回家，和媽媽一起走著。雨點(diǎn)輕盈的飄落下來(lái)，媽媽急忙撐開(kāi)手中的傘，將我罩在傘下。"媽媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì)下雨呢？"我看著天空中的雨點(diǎn)，天真的問(wèn)著媽媽。小雨點(diǎn)太調(diào)皮了，偷偷的從家里跑出來(lái)玩啦！"媽媽看著我，微笑著說(shuō)。"喔，原來(lái)是這樣?。?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，邊跑邊叫，"下雨啦，小雨點(diǎn)，我們一起玩吧！"媽媽把我拉回傘下，說(shuō)："希希是不是也想從媽媽這里溜出去玩??？"我想了一下，用充滿(mǎn)稚氣的聲音說(shuō)："我才不要呢，我要和媽媽在一起，長(zhǎng)大賺好多好多的錢(qián)，給媽媽買(mǎi)一棟好大好大的房子！""好，媽媽等著喔！"一雙大手牽著一雙小手，漫走在雨中，一路上充滿(mǎn)笑語(yǔ)。

回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)媽媽還在欣賞著雨景，仿佛也在回憶往事，我想，那應(yīng)該是很美好的往事，一定是關(guān)于我的事，要不，媽媽怎會(huì)笑的這樣甜美呢？

將頭再轉(zhuǎn)向雨景，仔細(xì)的端詳著，窗外泥濘的小路上，有著一個(gè)個(gè)腳印。我想，人生，不就是想這條小路？無(wú)論風(fēng)雨險(xiǎn)阻，還是要留下腳印的，一個(gè)個(gè)腳印從小到大，記錄著往事，往前走吧，腳印是美好的回憶，但現(xiàn)在還是要專(zhuān)心的去走好每一步路！

雨季初中作文 篇5

時(shí)間，一年一年的.過(guò)去了，隨著時(shí)間，我也從一個(gè)懵懂幼稚的小女孩漸漸蛻化成一個(gè)走向花季的少女?；貞浲拢腥さ耐?，酸甜苦辣，發(fā)生的種種幽幽往事浮現(xiàn)在心頭。

咦，下雨了。太陽(yáng)像個(gè)害羞大姑娘似的躲進(jìn)了烏云里，不肯露出臉，晶瑩的雨水，輕悠悠的飄灑下來(lái)。雨，越下越大，雨點(diǎn)從天空墜落，擊在地面上，濺起透明的水花。我靜靜的伏在窗口，聆聽(tīng)著雨的歌聲。此時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕的說(shuō)了一句：“又下雨了?！?/p>

接著便望著窗口說(shuō)道：“你小時(shí)候，可調(diào)皮了，下雨的時(shí)候，總愛(ài)到處亂跑，還邊跑邊叫：“哇，下雨啦，下雨啦。媽媽?zhuān)乙托∮挈c(diǎn)玩！我怎么也拉不回你”我望著笑盈盈的媽媽?zhuān)Φ鼗叵胫?/p>

那時(shí)小不點(diǎn)兒的我，從幼兒園里放學(xué)回家，和媽媽一起走著。雨點(diǎn)輕盈的飄落下來(lái)，媽媽急忙撐開(kāi)手中的傘，將我罩在傘下?！皨寢?zhuān)瑸槭裁磿?huì)下雨呢？”我看著天空中的雨點(diǎn)，天真的問(wèn)著媽媽。小雨點(diǎn)太調(diào)皮了，偷偷的從家里跑出來(lái)玩啦！”媽媽看著我，微笑著說(shuō)?！班?，原來(lái)是這樣??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，邊跑邊叫，“下雨啦，小雨點(diǎn)，我們一起玩吧！”媽媽把我拉回傘下，說(shuō)：“希希是不是也想從媽媽這里溜出去玩??？”我想了一下，用充滿(mǎn)稚氣的聲音說(shuō)：“我才不要呢，我要和媽媽在一起，長(zhǎng)大賺好多好多的錢(qián)，給媽媽買(mǎi)一棟好大好大的房子！”“好，媽媽等著喔！”一雙大手牽著一雙小手，漫走在雨中，一路上充滿(mǎn)笑語(yǔ)。

回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)媽媽還在欣賞著雨景，仿佛也在回憶往事，我想，那應(yīng)該是很美好的往事，一定是關(guān)于我的事，要不，媽媽怎會(huì)笑的這樣甜美呢？

將頭再轉(zhuǎn)向雨景，仔細(xì)的端詳著，窗外泥濘的小路上，有著一個(gè)個(gè)腳印。我想，人生，不就是想這條小路？無(wú)論風(fēng)雨險(xiǎn)阻，還是要留下腳印的，一個(gè)個(gè)腳印從小到大，記錄著往事，往前走吧，腳印是美好的回憶，但現(xiàn)在還是要專(zhuān)心的去走好每一步路！

雨季初中作文 篇6

煙雨蒙蒙，煙霧沆碭中的滴滴細(xì)雨誘我回想那小學(xué)的雨季。中學(xué)的雨季也會(huì)有這凄涼的細(xì)雨嗎？

那一次的偶遇，來(lái)得甚是突然，又太過(guò)倉(cāng)促，似乎更為悄愴。

煙霧繚繞，似乎迷失了前進(jìn)的方向，漫無(wú)目的地前行。一剎那間，我們擦肩而過(guò)，行同陌路，此時(shí)此刻的我，心中波動(dòng)起伏，從惶惶中猛然驚醒時(shí)，已迫不及待地呼喊你的名字，不知怎么，是你與同學(xué)聊得太過(guò)開(kāi)心，沒(méi)有注意到我了，還是什么其他原因，我也不清楚了。你只是搖搖手，甚至于連頭也不回，悄悄地離開(kāi)，漸漸地遠(yuǎn)逝，消失在朦朧的人雨煙海中，而我只能怡然不動(dòng)，靜靜地看著模糊的背影；只能從腦海中掠過(guò)你那淳樸的臉；只能從回憶中編織一個(gè)美麗的關(guān)于友誼的夏日的童話(huà)。

曾有多少次，我們?cè)谇笾飞希餐剿髡_之道，相互彌補(bǔ)對(duì)方的不住足；曾有多少次，我們敞開(kāi)心扉，互相傾訴心中的秘密；曾有多少次，我們暢所欲言，探討自己對(duì)世界時(shí)事熱點(diǎn)的看法，尋求共同的興趣。

那時(shí)的我們是多么快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱；那時(shí)的我們擁有最純潔、最幸福的友誼，彼此關(guān)心，互相理解，相互鼓勵(lì)。

多年的不見(jiàn)，一次的偶遇，為何你我卻形同陌路人，連最普通朋友間的招呼都沒(méi)有了；難道過(guò)去我們之間海誓山盟、?？菔癄€的誓言是經(jīng)不起時(shí)間的磨礪，不復(fù)存在了嗎？難道一個(gè)人就找不到真正的友誼嗎？

我們的友誼一同隨風(fēng)雨飄逝去了，剩下的只有滿(mǎn)目秋天的黃葉。

那一夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，我的那顆久已失去的星，又重新升起在我的世界里，我又見(jiàn)到了那張活潑的臉，還有那鐵嘴銅牙，“野味“依然十足，還有那許多事……

夏初的風(fēng)，摻雜著玉蘭花的淡香，我獨(dú)自默默地走在逝去的日子的道路上?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯”。我堅(jiān)信風(fēng)雨是打不碎我們最初的夢(mèng)。

遙遠(yuǎn)的你，可曾知否？

雨季初中作文 篇7

不知不覺(jué)中我已步入了雨季般的年齡，十四歲。這個(gè)屬于我的雨季會(huì)如何？我幻想著，我猜測(cè)著......。

這個(gè)年齡的女孩愛(ài)流行，愛(ài)時(shí)髦，已經(jīng)有了初步的人生觀(guān)和特殊的欣賞角度。她們養(yǎng)成來(lái)一種很難改變的個(gè)性，當(dāng)然我也不列外。但有時(shí)，這種個(gè)性并不是好事！

我喜歡走自己的路，不管別人怎么看，也不喜歡與別人一樣，因此，大部隊(duì)向東，我向西，大伙兒朝西，我偏朝東。

“你們知道嗎，王力宏要來(lái)上海了！”晶晶眉飛色舞地宣傳道。一群女生一擁而上，打聽(tīng)詳情，我也很想了解這件事的來(lái)龍去脈，但我又不愿意隨大流，便硬是坐在座位上“無(wú)動(dòng)于衷”。

“哇塞——”“好棒！”那個(gè)角落不時(shí)傳出歡呼聲，引得我心里直癢癢，不得不出了教室，免得“觸景生情”。

回到宿舍，宿舍里大家又談?wù)撈鹜趿甑纳虾Ｖ?，我不愿錯(cuò)失這次了解情況的時(shí)機(jī)，但偏偏她們就是不切入正題！

“你知道他什么時(shí)候來(lái)嗎！”小雪說(shuō)，“晶晶說(shuō)她要去聽(tīng)他的演唱會(huì)！”

“別吹了！在電視里看吧！”小敏插了一句。

真討厭，差點(diǎn)就知道演唱會(huì)的時(shí)間了，又轉(zhuǎn)移話(huà)題了。我心里一陣難過(guò)，可就是礙于面子，不肯開(kāi)口問(wèn)。

“靈靈，你知道他什么時(shí)候來(lái)嗎？”小敏忽然問(wèn)我，打我一個(gè)措手不及?！拔?.....我當(dāng)然知道！”我故意裝蒜?！爱?dāng)——然——知——道？”小敏和其他室友笑著出了宿舍，我不明白她們?cè)谛κ裁?，只知道自己的臉燙燙的。

也許在以前，我一聽(tīng)到什么新鮮事一定會(huì)沖上去問(wèn)個(gè)究竟，而現(xiàn)在就連在面前的都不愿伸一伸手。這并沒(méi)有特別的理由，只因現(xiàn)在我14歲了。那是一個(gè)沒(méi)有什么瓢潑大雨，卻始終下著瀝瀝小雨的別樣的年華。

雨季初中作文 篇8

雨，連綿不斷地飄灑著，烏云密布，雷聲轟鳴，正如我那連綿不斷的煩惱與沉重的心情。剛和媽媽吵完架跑出來(lái)的我，站在雨簾中宛如一只迷失方向的羔羊，我該何去何從？回家，這一念頭剛從我腦海中閃過(guò)，就被我那強(qiáng)烈的自尊心給狠狠的抹殺掉。耳邊仿佛再次響起爸媽令人傷心的話(huà)語(yǔ)……

事情是這樣的，我有一個(gè)要好的鄰居男孩，他與我同班。他的成績(jī)很差，而作為成績(jī)一向優(yōu)異的我自然被老師受命當(dāng)他的“輔導(dǎo)老師”。

從此，我和他的來(lái)往更頻繁，由于他家離我家近，所以我常常到他家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，在我的幫助下，他的成績(jī)明顯提高了許多，他媽媽對(duì)我很是感激，常常請(qǐng)我到他家玩，而老師對(duì)他的變化很是滿(mǎn)意，并讓我再接再厲。我很是得意，小有“成就感”。

可是，得意沒(méi)多久，漸漸地，班上傳出我和他的流言，往后，我和他在一起互相學(xué)習(xí)探討問(wèn)題時(shí)，班內(nèi)的男生便不懷好意地吹起口哨，還用異樣的眼光打量著我倆，而他往后居然總有意無(wú)竟地躲著我，連偶爾在路上碰見(jiàn)，彼此也只能不自然相互點(diǎn)點(diǎn)頭，然后匆匆走掉。

流言不脛而走，居然傳到了老師那里。一天，老師剛走進(jìn)教室，便用一種異樣的目光看了看我和他，隨后叫我和他來(lái)辦公室一趟，片刻班里又響起了不堪入耳的話(huà)語(yǔ)交織著不懷好意的口哨聲。

在辦公室內(nèi)，老師低頭向他“咬耳朵”，至于說(shuō)些什么我聽(tīng)不大清楚，只見(jiàn)一會(huì)兒他低著頭回教室。我一臉茫然地望著老師，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“琪，你可知班里正在傳你和他的蜚短流長(zhǎng)？”見(jiàn)我點(diǎn)點(diǎn)頭又說(shuō)：“琪，你一直是老師教過(guò)的學(xué)生中最放心最得意的`學(xué)生之一，可你就怎么能胡來(lái)呢！……唉，這年頭，優(yōu)秀學(xué)生早戀也見(jiàn)怪不怪，你回教室好好反省吧！”

“老師，不，并不是您所想的那樣的……”我剛想要爭(zhēng)辯什么，可老師擺擺手，搖搖頭，示意我回教室去?；亟淌液?，老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只感覺(jué)腦袋一片空白，有股想掉淚的沖動(dòng)……

放學(xué)后，我撐著傘，背著沉重的書(shū)包邁著仿佛灌著鉛的腿，一步一步地向家里挪去。

原本以為回到家，父母興許能給自己絲絲理解，讓我滿(mǎn)懷委屈的心得到一點(diǎn)安慰，可一向通情達(dá)理的爸媽競(jìng)?cè)换饸鉀_天的要我交代清楚事情的來(lái)龍去脈，類(lèi)似老師的苦口婆心的話(huà)語(yǔ)鋪天蓋地襲卷而來(lái)。

我傷心地跑到外面，痛痛快快地淋了一場(chǎng)雨，淚似斷了線(xiàn)的銀珠子，劈哩嘩啦地掉滿(mǎn)了一地……

這該死的雨季何時(shí)才能停呢。

雨季初中作文 篇9

有人說(shuō)14歲是個(gè)花季，15歲是個(gè)雨季。雨季里打開(kāi)所有的窗口，迎接芬芳的晨曦，感受曙光的溫馨……

——題記

隨著年輪的搖轉(zhuǎn)，我們邁出了青春的腳步。在激流涌進(jìn)下，還掛上了畢業(yè)班的頭銜。盡管作業(yè)像天上的星星，但我們?cè)缫蚜?xí)以為常?？荚囅衩刻斓谋匦拚n，不過(guò)我們?cè)缫褢?yīng)付自如，疲倦就像用不完的催化劑，不過(guò)我們?cè)缫岩庵緢?jiān)定……

囂張的小子

棋對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)是寶中寶。那時(shí)，我們每個(gè)中午不吃飯來(lái)下棋，還開(kāi)了三桌，哪知“羊”老師提前來(lái)教室拿黑板，只聽(tīng)一聲“羊來(lái)了”，我們把棋往地上一撩?！把颉崩蠋熯M(jìn)來(lái)時(shí)，我們大眼瞪小眼，“羊”把棋扔至女廁所并嚴(yán)禁拿棋。不過(guò)，下棋的欲望照樣還是熱血沸騰。一個(gè)小子叫來(lái)他的棋友，可其他人早已“聳”之，這囂張的小子卻說(shuō)道：“天塌下來(lái)，我頂；地裂開(kāi)來(lái)，我補(bǔ)；小羊來(lái)了，我擋?！边@才將信將疑地開(kāi)殺，哪知“羊”來(lái)了個(gè)回馬槍——“拿三角板”唉，嗚，嗚，嗚……

羞澀的初戀

進(jìn)入青春期的我們，多少對(duì)異性有著好奇與愛(ài)慕，常常在下課時(shí)向喜歡的女生跑去扭捏地假意問(wèn)題目，套近乎；上課時(shí)，眼睛不時(shí)地瞟去兩眼；當(dāng)女生也看他時(shí)，兩人都嘴角上揚(yáng)，然后低下頭；下著傾盆大雨時(shí)，男孩總會(huì)把雨傘借給女生，被淋成“落湯雞”也興奮不已——只因?yàn)榕f(shuō)了聲“謝謝”；在上課回答問(wèn)題時(shí)，老師湊巧把她們一前一后叫起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們總會(huì)異口同聲“吔……哦……”她們則羞澀地互相對(duì)視……

調(diào)侃的綽號(hào)

在政治課上，老師介紹給我們“名字打架游戲”，一位同學(xué)從此迷上了這個(gè)游戲，只怪爹媽沒(méi)有取好名字，老是輸，后來(lái)干脆把自己的名字改成X號(hào)，結(jié)果勇冠三軍，再后來(lái)變成“英雄”，打遍天下無(wú)敵手，因此“英雄”就成了他的昵稱(chēng)。

青春的雨下個(gè)不停，囂張的小子依舊囂張，羞澀的初戀依然羞澀，調(diào)侃的綽號(hào)照舊調(diào)侃……