怎么寫中考學(xué)習(xí)計劃

怎么寫中考學(xué)習(xí)計劃。

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怎么寫中考學(xué)習(xí)計劃(篇1)

1.根據(jù)課程安排，安排好每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，并在一張紙上寫明早上看什么書，中午午睡，晚上體育活動或閱讀，學(xué)習(xí)哪些科目，每科安排多少時間，休息幾分鐘，睡和起得清楚。每天安排的時間和內(nèi)容既要考慮當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，又要考慮第二天的新內(nèi)容，這樣才能保證每一個科目都有一個有保障的學(xué)習(xí)時間，避免出現(xiàn)偏心的現(xiàn)象。設(shè)定學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃后，可以不受任何外界影響的實施，不受學(xué)習(xí)成績波動的影響。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到不可避免的外界干擾時(比如偶爾邀請別人喝酒、拜訪朋友)，如果你把某一門學(xué)科的學(xué)習(xí)時間都沖走了，就應(yīng)該擠出一些時間來彌補(bǔ)這兩天的時間。

2.安排好休息時間。早上6點起床就夠了。一般先鍛煉十分鐘，然后安排閱讀和背誦兩個科目(重點是語文和英語，其他科目的閱讀也可以安排)。如果中午想午睡，家里睡不著，可以早點上學(xué)，看一會書，再睡半個小時(冬天睡覺要注意防寒)。中午不午睡，下午3點左右上課容易分心，人容易處于半昏睡狀態(tài)，感受性差，浪費45分鐘上課時間。然而，找出老師在課堂上教了什么需要大約2個小時。在這個對比中，別人掌握老師教的東西需要45分鐘，而自學(xué)通常需要三次以上，知識應(yīng)用不熟練，效率不到別人的1/3。同時，人在下午6: 00到8: 00這段時間經(jīng)?；杌璩脸?，中午不午睡，不得不睡著，很容易沖掉另外兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。如果晚上睡著了，晚上十一點以后很難入睡，時間長了很容易出現(xiàn)惡性循環(huán)。每天晚上，我們可以學(xué)習(xí)三四門學(xué)科，每門學(xué)科安排40到60分鐘就足夠了。我們不能在一個問題上花太多時間。一個晚上專攻一個科目似乎效果很大，但是其他科目的學(xué)習(xí)時間被擠出來了，會影響其他科目的學(xué)習(xí)。表面上看起來是六七科兼顧，但學(xué)習(xí)一定很淺，思考一定不深，等于浪費時間。晚上十一點以后不要睡覺。如果隨著時間的推移，人們不睡覺，他們的頭腦會變得越來越興奮，以后很難入睡。雖然那天可以接受更多的內(nèi)容，但第二天我會筋疲力盡，想睡一整天。這一天不僅是徒勞的，而且可能需要很多天來彌補(bǔ)?？梢哉f，睡懶覺不會得不償失，身體也會垮。

每天晚上學(xué)完一門學(xué)科(尤其是腦容量大的學(xué)科)后，要安排十分鐘左右的休息時間。這段時間不要呆在教室或房間里。你最好在安靜的校園或房子外面的路上散步。這樣做不僅可以趁機(jī)休息一下，還能幫你理清學(xué)習(xí)頭緒。很多新奇的想法和方法往往能在這個時候冒出來(你不妨在平時遇到問題的時候也用同樣的方式散散步，想想通過散步來解決問題)。坐在教室里一動不動，連續(xù)看書做作業(yè)，表面上看時間緊，但學(xué)的東西很容易被后來學(xué)的東西沖淡，吸收性極差。

在晚上的學(xué)習(xí)時間安排上，要注意思維科目(數(shù)理化)和記憶科目(語文、英語、歷史、地理、健康)的分離，不要安排思維科目在睡前練習(xí)和閱讀，而只適合閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易睡著。

如果上課經(jīng)常打瞌睡，說明課表肯定有問題，學(xué)習(xí)效率絕對低。很多基礎(chǔ)好的學(xué)生高考失利，是因為沒有重視。如果出現(xiàn)這種情況，最好重新調(diào)整學(xué)習(xí)時間和休息時間。

如果學(xué)習(xí)一周覺得累了，就要在周六晚上或者周日安排好休息，在家看電視或者看電影，或者出去走走，爬山或者逛街。這樣做，你不僅可以得到足夠的休息，還可以借此機(jī)會觀察外面的世界，親近自然，從中汲取靈感，找到一些文章素材，得到一些啟示，寫出有血有肉、有真情實感的文章。這個時候最好不要有激烈的活動。

3.當(dāng)天有疑問的問題最好問學(xué)生或老師，盡量不要拖到第二天。如果當(dāng)時沒人問，可以折書做個記號，或者寫在專門的問題記錄本上，另找時間問老師和同學(xué)。一個人只有有了打破后患的精神，才能比別人懂得更多的知識，最終超越別人。

4.學(xué)會把別人的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識。有不懂的地方，問清楚同學(xué)，自己掌握，在這一點上可以和同學(xué)平起平坐；如果你掌握了某一種方法，然后學(xué)習(xí)別人更巧妙的方法，你的思維會更開闊。當(dāng)別人遇到以后解決不了的問題時，你可以從多方面去解決，你的思維能力會遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于別人。所以平時做完一道題后，讓其他同學(xué)看看有沒有想出其他更巧妙的方法和技巧來解決問題，并嘗試向他們學(xué)習(xí)。即使你的成績比別人好，也要放下架子，虛心向別人學(xué)習(xí)。畢竟每個人都有自己的長處。虛心求教往往能贏得別人的尊重。

5.每天盡量抽出一點時間，閱讀一兩本包含數(shù)學(xué)、科學(xué)、文化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考報刊或雜志(如《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》、《讀者》、《隨筆》、《中學(xué)生數(shù)學(xué)物理化學(xué)》等)。).如果沒有預(yù)約，晚上可以抽時間去學(xué)生閱覽室看看。一方面，看看別人是如何在報紙上分析和評論一個問題的，想想別人是從哪些方面分析和評論這個問題的。主要觀點有哪些，優(yōu)缺點有哪些？不知不覺中，你會發(fā)現(xiàn)自己的分析能力和表達(dá)能力在一天天提高，有了自己的見解和特點。另一方面，看別人是如何熟練運(yùn)用公式和圖像解決問題的，想想別人是怎么開始的。想清楚了，晚上找個練習(xí)冊，試試對應(yīng)章節(jié)的一些題目，看看有沒有用，想想問題出在哪里。方法用好了，別人的方法就會變成自己的有效方法。這樣，在解決問題時，思維就不容易受到限制，頭腦也遠(yuǎn)比別人靈活。

6.當(dāng)你學(xué)習(xí)某一章的時候，你會覺得不是很清楚?？梢哉乙恍﹨⒖紩匆幌聦?yīng)的章節(jié)，自然比不看清楚多了。如果有不清楚的地方，也可以問老師。不要害怕問老師?？赐陞⒖紩?，還有一些你不懂的地方，往往是比較難的地方，老師會很樂意給你解答。參考書最方便，隨時可以找到。如果沒有參考書，可以向同學(xué)甚至老師借。借的話只能看相關(guān)章節(jié)(沒必要全部看完，因為時間不允許)?？赐曛罂梢赃€給別人。不要耽擱太久。這樣，別人如果相信你，以后還可以再借。

7.通過閱讀許多參考書，我們努力比老師更了解一些知識點，努力在知識和能力上超越他人。

8.爭取深造。通過參考書提前學(xué)習(xí)一個或多個章節(jié)。如果你什么都不懂，先問老師。當(dāng)老師看到你提前學(xué)習(xí)時，他會很樂意給你指路。老師教這一章的時候，你自然會比別人學(xué)得更深，理解得更透徹，也可以通過對比來彌補(bǔ)自己超前學(xué)習(xí)的不足。

9.俗話說:“好記性不如爛筆頭”哪個科目感覺難學(xué)，哪個科目就要花更多的時間做相應(yīng)的筆記。課后花點時間把筆記整理好，老師當(dāng)天上課的情況就會重新浮現(xiàn)，對當(dāng)天所學(xué)知識的理解也會更深，不知道在哪里就清楚了。另外，每天做作業(yè)之前，最好先翻翻筆記。如果你不明白什么卡住了，立即問你的同學(xué)或老師。如果當(dāng)時不能問老師，第二天就盡量問老師，不要把問題堆積太久。不要害怕問老師。如果學(xué)生有難題，他們自然會問老師。如果他們不懂，他們永遠(yuǎn)不會超越別人。基礎(chǔ)好的同學(xué)也要適當(dāng)記錄一些新問題、難題，最后一兩天講清楚。他們絕不能自以為是。

否則，問題的長期積累會限制一個人能力的發(fā)展?；A(chǔ)差的同學(xué)需要做詳細(xì)的筆記作為參考資料，以便隨時查看。

10.在解決問題的過程中，永遠(yuǎn)不要滿足一個答案。關(guān)鍵是要清楚知道答案是怎么來的。一本練習(xí)冊要努力發(fā)揮它的十重功效，努力把它變成參考書、新公式、新方法應(yīng)用的實驗場、解題方法的記錄冊。選擇題除了要注明正確答案外，還要力求把錯誤的選項改成正確的選項，并注明錯誤原因，標(biāo)出具體例題。要做一個問題，我們應(yīng)該盡最大努力多方向思考，多方面解決。做一道題相當(dāng)于別人做幾道題，他們的記憶會更深，思維也不會輕易受到限制，能力也會遠(yuǎn)超別人。以后別人不熟悉的時候，還得花時間再做這道題，但你可以把時間投入到其他知識點上，永遠(yuǎn)走在別人前面。

11.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)和化學(xué)的過程中，我們應(yīng)該養(yǎng)成歸納的習(xí)慣，努力讀薄書。為了達(dá)到這個目的，學(xué)了一章之后，要總結(jié)出這一章的一些典型問題，高考有哪些熱點問題，解決典型問題應(yīng)用了哪些方法和技巧，使用這些方法和技巧容易出錯的地方。通過歸納，才能真正掌握各種解題方法和技巧，最大限度地避免錯誤。

12、掌握每一科的學(xué)習(xí)方法，通過平時的練習(xí)和試卷分析，確定每一科要學(xué)什么，確定應(yīng)該記住什么，然后有目的有方向地看，并選擇題目進(jìn)行訓(xùn)練，以免漫無目的，在高考中一敗涂地。

13.如果你想高效、永久地記住一些知識，并努力記住幾年甚至幾十年，就必須斷斷續(xù)續(xù)地背誦(也可以相應(yīng)地采用一些有助于加深記憶的方法)。比如你要背一篇文章，可以今天看一遍，明天看一遍，一周看一遍，兩周看一遍，一兩個月后再看一遍。如果每隔一年甚至兩年有時間再讀一遍，坐車或者走路無聊的時候可以背誦，但是以后很難忘記。學(xué)習(xí)漢語和英語是必要的。但是政治和歷史的內(nèi)容是隨著時間變化的，所以沒有必要采用這種記憶方法，但是可以考慮用簡化記憶法或者公式記憶法來幫助進(jìn)行知識記憶。

背誦語文名篇、名著時，兩個學(xué)生可以背背或以情境的方式互相背誦，加深記憶，而英語單詞不宜單獨背誦，而應(yīng)在課文中朗讀，營造語感。

14.保持濃厚的興趣，盡量參加對學(xué)習(xí)有幫助的興趣小組，盡量聽課。無論如何，你所學(xué)的永遠(yuǎn)是有用的。暑假很長?？梢杂靡粋€月的時間專攻一兩門比較難的科目，提前完成。以后這兩科別人都比不上你。你至少可以抓住機(jī)會提前彌補(bǔ)或者學(xué)習(xí)其他科目。

15、寫作業(yè)、寫論文時，盡量每篇后復(fù)習(xí)幾次，看看有沒有錯的地方，如果有用詞或?qū)戝e的地方，描述是否有不恰當(dāng)或多余的地方，立即改正或刪除。如有多處錯誤，立即撕掉紙張，再抄一遍。似乎做這件事要花很多時間。其實你的知識已經(jīng)在不知不覺中鞏固了，養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣。以后做題的時候，你會無懈可擊。當(dāng)你參加考試時，你將能夠獲得可用的分?jǐn)?shù)，你將受益于你一生的堅持和認(rèn)真。基礎(chǔ)差的學(xué)生更應(yīng)該這樣做。

16、多讀名著，多讀有益身心的課外讀物，妥善記錄背誦，一點一滴積累素材，向沉默的老師——書本學(xué)習(xí)。品味名著，了解作者生平和文章評論，吸取精華自用。

17、要能夠跳出老師的圈子，找一些不熟悉、知識薄弱的題目去做，以免以后遇到新的問題而束手無策。

18.出去走走玩的時候，不妨觀察一下身邊的事物，馬上寫下自己的感受，適當(dāng)?shù)脑u論一下(評論可以長也可以短，不受字?jǐn)?shù)限制)。漸漸地，你的觀察能力會遠(yuǎn)超他人，可以領(lǐng)略輕松行走和玩耍的美妙。

19.多實踐動手，把實驗室當(dāng)成提高動手能力的地方，永遠(yuǎn)不要做旁觀者。通過動手實驗讓自己擁有一雙靈巧的手，通過實踐過程獲得靈感，讓自己在未來遇到難題時保持冷靜，想出各種辦法解決，從而成為一個全面發(fā)展的人。

20.你可以調(diào)整一下各科的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這幾個月學(xué)的不多。如果沒有一天學(xué)很多東西的感覺，就要反思問題出在哪里，然后改變學(xué)習(xí)計劃或者學(xué)習(xí)方法，再嘗試一兩個月。最終，你會發(fā)現(xiàn)某個方法會非常適合你。遇到一點困難千萬不要退縮。如果你擅長某一門科學(xué)，你絕不能把幾乎所有的時間都花在它上面。學(xué)會把一些時間轉(zhuǎn)移到薄弱學(xué)科。這樣做，雖然你感興趣的科目的分?jǐn)?shù)會降低(但你永遠(yuǎn)不會降低很多，很大程度上你會保持優(yōu)勢)，但其他科目會增加更多。總的來說是值得做的，對于臨近高考的高三學(xué)生來說更重要。

怎么寫中考學(xué)習(xí)計劃(篇2)

使用這個計劃時,要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計復(fù)習(xí)進(jìn)度,時間可以根據(jù)自己調(diào)整。

第一步：各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：(30天)

1.把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。

把相關(guān)的知識點畫下來,認(rèn)為重點的要用紅筆做記號。

2.把過的知識進(jìn)行喚醒,拾起忘記的知識。

3.要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。

第二步：各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備)：(時間：20天)

1.買一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書,像點撥,5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍,并做好記號,表明這個我已經(jīng)看過了但不會。

2.要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題,不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多,這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。

3.要總結(jié)公式,定理,要領(lǐng),單詞,語法,詩詞,文學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)方程式,反應(yīng)原理,各種實驗等等。

第三步：單科目的知識整合：(時間：20天)

1.做一些單科的歷年的中考習(xí)題,可以看答案,問老師和同學(xué),看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的,改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。

2.在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上,所以會忘記的。

3.建立一個錯題集,

不要重新抄錄題目再重做。要把你做的.中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。

第四步：仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)：(時間：15天)

1.各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學(xué)自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學(xué)校)。

2.要在解題的時候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,如果這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。

第五步：強(qiáng)化中考考點,壓軸大總結(jié)：(時間：10天)

1.找各學(xué)校的壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。

2.以往沒出過的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時,今年可能就會出了也不一定的。

3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題,加大見視。

第六步：考前瀏覽,(考前一個星期)

1.把以前所有學(xué)過的知識點(冊)和總結(jié)拿出看,這個時候會的就會了,不會的就還是不會了,只能如此了。

2.把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。

3.把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思考。

怎么寫中考學(xué)習(xí)計劃(篇3)

1.基礎(chǔ)不扎實，解題方向不明朗

解決方案：學(xué)懂學(xué)透夯實基礎(chǔ)，多做題目觸類旁通

此類學(xué)生的自身找癥結(jié)可以從以下三種情況分析：

1.對于簡單的題掉以輕心，漏題丟分;

2.對于中檔題，分析不清楚，模棱兩可，可能錯，可能對;

3.對于復(fù)雜題，自身知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位，缺乏分析能力。

2.粗心大意型

學(xué)生特點：失分全是“粗心”惹的禍

解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”

粗心分為“真粗心”和“假粗心”?！罢娲中摹睂儆凇芭既恍浴卑l(fā)生的錯誤，下次稍加注意即可改正?！凹俅中摹睂儆凇敖?jīng)常性”發(fā)生的錯誤。此類同學(xué)在處理問題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性，無法“完美”地答題，追根溯源時知識結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練，并通過心理疏導(dǎo)來徹底杜絕粗心。

3.基礎(chǔ)薄弱型

學(xué)生特點：缺乏自信，學(xué)習(xí)底子不牢

解決方案：薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里

基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生最容易通過專業(yè)輔導(dǎo)提高成績，此類學(xué)生多是因為沒有掌握前期課程的知識點，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績長期處于班級下游。由于這部分學(xué)生長時間對成績?nèi)狈π判?，缺乏向上的決心，因此針對基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補(bǔ)”心態(tài)。

4.苦學(xué)無效型

學(xué)生特點：學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高

解決方案：學(xué)業(yè)診斷很重要，找對方法進(jìn)步快

“苦學(xué)無效”困擾著很多中學(xué)生，學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。該類學(xué)生是沒找對適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上缺乏技巧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低。只要通過學(xué)科診斷，找準(zhǔn)個人癥結(jié)所在，并扎實落實老師制定的個性化方法，這類孩子成績提高更快。

5.動力不足型

學(xué)生特點：被動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰

解決方案：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情

有一部分學(xué)生由于對學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，屬于被動學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)上制定的計劃也無法實現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動力。此類學(xué)生統(tǒng)稱為動力不足型。

6.知識生疏型

學(xué)生特點：學(xué)習(xí)上只求一知半解

解決方案：查漏補(bǔ)缺鞏固知識，多做多練熟能生巧

此類學(xué)生多是因為缺乏學(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)比較懶散，課堂上沒有吃透知識，一直堆積問題，導(dǎo)致知識生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此表現(xiàn)在考試中會錯很多考察背誦、記憶等本是送分的基礎(chǔ)知識題型而痛失分?jǐn)?shù)，缺乏基本知識點之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。

7.缺少思路型

學(xué)生特點：做題太少，需要強(qiáng)化訓(xùn)練

解決方案：培養(yǎng)快速切題能力，拓展發(fā)散思維

主要體現(xiàn)在看到試題后不知怎么樣下手，也不知道怎么審題，怎么運(yùn)用知識點和解題方法。往往感覺學(xué)會了，但是一考試就蒙了。此類學(xué)生要在平時加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識點，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。

8.情緒波動型

學(xué)生特點：心態(tài)調(diào)控能力不強(qiáng)

解決方案：由易到難重拾自信，增加自我管理能力

情緒波動型一半表現(xiàn)為兩種情況，一種是考了高分以后，表現(xiàn)出自傲、自滿、激動等情緒狀態(tài)，另一種是如果考了低分，他表現(xiàn)出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫，甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動型學(xué)生需要老師多些愛心和耐心，制定出調(diào)整方案，一步步進(jìn)行糾正。

怎么寫中考學(xué)習(xí)計劃(篇4)

有人說：初三與初一、初二有如下不同：

1、課程難度不同

初三與初一、初二最大的不一樣在于課程難度將會提上一個新的臺階，初三年級所學(xué)內(nèi)容更加綜合，如數(shù)學(xué)將會學(xué)習(xí)到中考壓軸題二次函數(shù)和幾何三大變換，物理將會學(xué)習(xí)到初中物理的難點力學(xué)和電學(xué)，同時英語和語文的綜合性也將會提上新的臺階，并且將會新增加一個化學(xué)學(xué)科，無形之中更加加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)方法不同

初一學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)，重在把基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)理論吃透，為初二的內(nèi)容奠基礎(chǔ)。

初二學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)和專題，重在幾何的學(xué)習(xí)，同時注重知識點之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。

初三學(xué)習(xí)方法重在綜合性，注重初一、初二知識點之間的聯(lián)系，把握考點和題目的本質(zhì)內(nèi)容，這與初一、初二有著本質(zhì)上的區(qū)別。

3、考試結(jié)果差距不同

初一、初二大家考試都比較平均，最高分和最低分差別有也不是非常大，但是進(jìn)入初三后，如果考試不太理想那么將會和高分學(xué)員差距非常大，因為初三考試將會全區(qū)全市統(tǒng)一排名。

4、考試形式不同

初一、初二年級的所有考試都非常具有模塊化性質(zhì)，即當(dāng)前學(xué)什么內(nèi)容就考什么內(nèi)容，這樣往往很多學(xué)生容易發(fā)揮正常。但是進(jìn)入初三開始，考試形式將不會在具備模塊化性質(zhì)，反之考試具備全面性特點，每次考試內(nèi)容基本覆蓋了初一、初二的所有內(nèi)容，這就使得很多同學(xué)在進(jìn)入初三后成績會走下坡路。

5、考試心態(tài)不同

初一、初二考試，同學(xué)們都沒有任何感覺，并且都是談笑風(fēng)生走進(jìn)考場，在高談闊論走出考場。而初三孩子們最大的變化就是緊張上考場，忐忑出考場。尤其是一模考試甚至?xí)霈F(xiàn)失眠。

6、學(xué)科數(shù)量不一樣

從初一到初二，我們增加了物理新學(xué)科，但是從初二到初三我們將會又增加化學(xué)新學(xué)科，這樣我們的備考科目將會增加至5科，這樣使得我們的時間非常緊張。很容易出現(xiàn)撿了西瓜丟了芝麻的狀況。

7、需要關(guān)注信息量大

初一、初二需要我們關(guān)注的信息基本局限于競賽杯賽類，但是到了初三我們需要關(guān)注的信息量非常大，家長和學(xué)員需要關(guān)注：簽約(什么時候簽約?如何簽約?簽約后如何規(guī)劃?)、中招咨詢會(什么舉行)、如何報志愿、如何應(yīng)對中考、每一個階段應(yīng)該做啥等等

8、與父母、老師溝通不一樣

進(jìn)入初三家長感觸最大的時曾今活潑的孩子將會變的比較沉默，甚至和自己說話出現(xiàn)嚴(yán)重的抵觸心理，其實每一屆初三都如此，孩子們壓力增大同時伴隨青春期到來將會與父母溝通減少。

9、學(xué)習(xí)生活壓力不同

初三學(xué)習(xí)壓力很巨大，不光有文化科目，同時還有體育等課程，尤其是到了初三下學(xué)期學(xué)校將會不斷的增加體育測試，這樣增加學(xué)生們體力和腦力的壓力。

針對于即將進(jìn)入初三的孩子們，我們需要做好沖刺，贏得季后賽!

不管有哪些不同，從中我們知道初三我們應(yīng)該成熟了，應(yīng)該變得堅強(qiáng)，應(yīng)該有更多的壓了，我們更應(yīng)該挖掘問題，克服這些問題，我們需要早規(guī)劃，早起步，不要等到快中考時才緊張，我們應(yīng)該從初二升初三時就為中考準(zhǔn)備!只有這樣，最終才能笑傲中考，贏得比賽。

怎么寫中考學(xué)習(xí)計劃(篇5)

一、整體思路

以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為下限，以《考試說明》為上限，以人教版教材為載體，以學(xué)案教學(xué)為主要教學(xué)形式（為與高中教學(xué)銜接,將在九年級競賽中考查分式、二次根式、因式分解、函數(shù)等）。復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行，第一輪以知識立意，突出 基礎(chǔ)性 ，追求數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)理解，全面梳理知識，側(cè)重雙基（基礎(chǔ)知識、基本技能），所選素材難度以中檔以下為主，時間為3月中旬到5月上旬，約兩月時間；第二輪時間以能力立意，突出 發(fā)展性 ，追求數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升，側(cè)重數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗，適當(dāng)加強(qiáng)綜合，所選題難度以中檔為主，時間為5月中旬至六月上旬。第三輪以狀態(tài)為立意，突出 綜合性 ，追求數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技能，訓(xùn)練應(yīng)試心理，時間為6月中旬，約一周時間。

二、第一輪復(fù)習(xí)的具體想法

（一）、教研組的集體教研的效度影響了中招復(fù)習(xí)的方向。

1、集體教研首先應(yīng)解決 研 的問題，即①《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？對教師的教學(xué)建議是什么？具體到每一模塊、每一節(jié)的目標(biāo)要求是什么？②《考試說明》的命題指導(dǎo)意見又是怎樣理解基本理念的？對課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是怎樣定位的，是體驗、感悟還是了解、理解、掌握、靈活運(yùn)用？③河南省近四年課改試卷的特點是什么？對每一部分考查了哪些知識點，具體定位是什么，考查形式是什么？考生的答題情況是什么樣的？（這一點可參考《改革實踐創(chuàng)新20xx-2007河南省中招學(xué)業(yè)評價回顧》）④本校學(xué)生的情況是什么樣的？在知識、思想、學(xué)法上優(yōu)勢和不足是什么？在學(xué)法上應(yīng)給予哪些具體指導(dǎo)？⑤每一部分的復(fù)習(xí)過程中，從教材中必選例習(xí)題有哪些？意圖是什么？（在兩種版本的使用上，可考慮兩個原則: 目標(biāo)定位上取共同點，素材選取上取不同點）

2、集體教研接著要解決 教 的策略，即①根據(jù)《息縣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)標(biāo)評價表（復(fù)習(xí)課）》的要求，課堂有哪些環(huán)節(jié)？每一個環(huán)節(jié)在操作時應(yīng)注意什么問題？②對學(xué)案中重點要求的例題，教師與學(xué)生的角色各應(yīng)怎樣體現(xiàn)？提什么樣的問題？學(xué)生怎樣參與？反思什么？

3、集體教研要把計劃做 真 做 實 ，即①第一輪復(fù)習(xí)劃分多少課題（可參考xxxx年縣教研室編寫的學(xué)案）？結(jié)合本校實際又應(yīng)該分為多少課時？把考試評講安排在內(nèi)，必須具體到天，每周可以有機(jī)動時間供各位教師根據(jù)本班情況調(diào)整。②學(xué)案的編寫應(yīng)以骨干教師為主，必須經(jīng)組長審核，必須要做到杜絕超標(biāo)題、錯題，重點突出，層次清晰。學(xué)案中的習(xí)題部分必須分A組、B組，應(yīng)賦分，必須有批改。③安排的校內(nèi)測試必須考前 三有 : 有命題人及審核人，有考試目的及難度預(yù)測，有備用的平行測試試卷；考后 二有 : 有數(shù)據(jù)統(tǒng)計（三率、重點題的得分情況），有跟蹤補(bǔ)缺題組。三次大考后還應(yīng)在數(shù)據(jù)分析中加入與同類學(xué)校的對比及調(diào)整措施。

（二）、課堂教學(xué)的效率關(guān)鍵在教師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、教師對學(xué)情了解情況。所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容哪些是學(xué)生已掌握的，哪些是斷裂的，是什么原因?qū)е碌?？通過什么手段可以彌補(bǔ)？

2、第一輪復(fù)習(xí)要全面，但全面面面俱到；要抓主干，但核心簡單；要記憶，但記憶機(jī)械記憶，更強(qiáng)調(diào)通過再現(xiàn)知識發(fā)生發(fā)展過程，創(chuàng)新問題情境，從而引導(dǎo)學(xué)生理解本質(zhì)特征；要訓(xùn)練，但訓(xùn)練題海戰(zhàn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)一節(jié)課有三四個典型例題、三四個習(xí)題，課后有10個左右的習(xí)題就夠了；要變式，但變式亂變，要做到萬變不離其中。要反思，但反思什么教師心中有數(shù)嗎？教師只有對數(shù)學(xué)有一定的認(rèn)識，才能落實 精 字；強(qiáng)調(diào)重點不回避，題目不過于求新，不必題題來自中考，教材尤其是北師大教材、改編都是不錯的試題來源。

3、做好分層教學(xué)。如基礎(chǔ)題多看看學(xué)困生，對優(yōu)生要讓他們在思考 怎么想的 有什么收獲 中發(fā)展，課后習(xí)題哪些是必做題，哪些是選做題應(yīng)當(dāng)明確。

（三）學(xué)生學(xué)的效果決定了復(fù)習(xí)的成敗。

1、學(xué)生對知識網(wǎng)絡(luò)要能自己梳理，用好 錯題本 ；

2、學(xué)生要在理解算理的基礎(chǔ)上做到規(guī)范；

3、學(xué)生要在掌握通法的前提下去一題多解，淡化特殊技巧；

4、學(xué)生要在具體的知識、題上去感悟思想方法；

5、學(xué)生要在限時練中提高解題速度；要在提高閱讀能力的基礎(chǔ)上完成數(shù)學(xué)建模，分析解決問題；要通過三種語言的轉(zhuǎn)換，對空間形式的觀察、分析、抽象，對圖形的處理與變換都與推理相結(jié)合來發(fā)展空間想象能力。

6、學(xué)生需要在教師不同形式的指導(dǎo)下獲得 動力加油 。

三、大考范圍

第一次大考 : 數(shù)與代數(shù) 與中考難度相當(dāng)

第二次大考: 數(shù)與代數(shù) 空間與圖形，比中考難度略高

第三次大考驗: 全部，比中考難度略低

怎么寫中考學(xué)習(xí)計劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想

課程改革的推進(jìn)，帶來了教與學(xué)的新變化。新課程以現(xiàn)代教學(xué)理念為出發(fā)點，以新課標(biāo)為依據(jù)，按學(xué)生認(rèn)知規(guī)律構(gòu)建知識體系，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”的科學(xué)精神，著力于對學(xué)生“創(chuàng)造能力”的培養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

九年級3，4班共93個學(xué)生，知識及智力情況不一。不僅班與班之間有差距，同一個班的學(xué)生也分為好幾個層次。所以教學(xué)過程中必須注意全面照顧，力求使每一位同學(xué)在上課過程中都能夠聽的懂、聽得清。針對這一點，本人將尤為注意分層教學(xué)和合理地安排作業(yè)，分層次分階段地布置任務(wù)，力爭讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲。

三、教學(xué)方法

1、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力

九年級的內(nèi)容跨度大，線索多，所以理清線索，抓住特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，形成科學(xué)發(fā)展史觀，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。

2、以問題教學(xué)為突破口，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中我著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

3、以多媒體教學(xué)為途徑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

充分利用學(xué)校硬件設(shè)施得以改善的契機(jī)，盡可能多地以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來輔助教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。

4、注重學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

5、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué)；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機(jī)會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

6、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)

即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)。

怎么寫中考學(xué)習(xí)計劃(篇7)

中學(xué)生要學(xué)會積極學(xué)習(xí)。主動學(xué)習(xí)的第一步是制定學(xué)習(xí)計劃。讓我們一起來欣賞中考的學(xué)習(xí)計劃吧。

到了決定人生命運(yùn)的時刻，中考[1]的學(xué)習(xí)計劃就會膨脹起來。至于是香還是帶骨萎，就看我們對自己是否嚴(yán)格了，所以一定要給自己量身定制一個統(tǒng)一的學(xué)習(xí)計劃。

我的計劃:

(1)第三天快到了，要把重點放在課本和課堂上。雖然中考大部分都是課外，但是課本上到處都有知識。

(2)從現(xiàn)在開始，我決定抓住不足，成績參差不齊，分?jǐn)?shù)相差很大，從現(xiàn)在開始努力。

(3)決定每次考試后反思自己以前的錯誤。

我們學(xué)校將提前開學(xué)，開始接觸一門新學(xué)科——化學(xué)。我也知道在有限的時間內(nèi)熟悉這門課程是非常困難的，需要花費大量的時間和精力去奮斗。

隨著這學(xué)期的到來，我想做的第一件事就是復(fù)習(xí)以前的事情，查缺補(bǔ)缺，擴(kuò)大和提高我對至關(guān)重要的期末考試的反應(yīng)。

這兩年，初中最大的變化無疑是二年級下半段。從此，我們逐漸接受了中考帶來的緊張，也逐漸接受了不斷增加的.壓力。在家長和老師的指導(dǎo)下，我們開始了解決定中考人生的重要障礙。

為了趕上其他同學(xué)，我們必須先飛起來，追求卓越，所以我們必須努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備今年暑假的中考。

這個時候，我還在家里努力學(xué)習(xí)，希望成績能有所提高。

中考學(xué)習(xí)計劃[2]漫長的寒假過去了，新學(xué)期即將到來，此時的我仿佛又站在了一條新的跑道上，開始新學(xué)期的征程。

新學(xué)期，我有了這個新目標(biāo)和新計劃。為了在新學(xué)期取得更好的成績，我特意制定了一些新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計劃。

小學(xué)的時候，我的語文期末成績在班里排前十，很多人都比我差，所以我有些驕傲。但除此之外，經(jīng)過幾次考試，我班逐漸明白了“人外有人，山外有山，班里比我強(qiáng)的人也不少”的道理。新學(xué)期，我的語文成績目標(biāo)是:語文考試必須在90分以上。

反正總的來說，其實我的學(xué)習(xí)成績還可以，但是我有一個不好的習(xí)慣就是太懶了。不管我做什么，我總是想著機(jī)會主義。任何事情我都能做一次，絕不會做兩次。即使是做題，也要思考如何讓它變得簡單最方便。如果是簡單的問題，我往往還沒有看完。不加思考，我會把它寫在一個卷上。導(dǎo)致我參加考試的原因是，我經(jīng)常把所有的難題都答對了，但簡單的小問題卻錯了，搞混了。因此，我想改掉懶惰的壞習(xí)慣。

以上是我新學(xué)期的計劃。我希望這個新的目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計劃能夠順利完成，我也希望我的成績能夠通過上一段樓梯來提高。

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初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫收藏

在網(wǎng)絡(luò)時代我們處理在線文檔的頻率越來越高，范文可謂是我們寫作困難時的“劍客”。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己寫作思路更加開放，好的范文是從哪些方面入手的呢？以下是小編為您可能需要的“初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫”，希望我的故事能夠讓您感受到人生的美好與希望！

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇1】

初中學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容比小學(xué)更加深入和廣泛，我將著重關(guān)注以下幾個科目：

1. 語文：提升閱讀、寫作和表達(dá)能力，加強(qiáng)古文和現(xiàn)代文的理解。

2. 數(shù)學(xué)：掌握初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括代數(shù)、幾何和概率統(tǒng)計等。

3. 英語：提高英語聽說讀寫能力，增加詞匯量和語法知識。

4. 科學(xué)：了解物理、化學(xué)和生物的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)實驗操作能力。

5. 社會科學(xué)：學(xué)習(xí)歷史、地理和社會常識，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。

時間安排：

為了確保高效學(xué)習(xí)，我將合理安排時間：

1. 每天早上6:30起床，進(jìn)行半小時的晨讀。

2. 上學(xué)期間，按照學(xué)校課程安排學(xué)習(xí)。

3. 放學(xué)后，先完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

4. 晚上8:00至9:00，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如閱讀課外書籍或進(jìn)行額外練習(xí)。

5. 周末兩天分別安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，如周六上午復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容，下午進(jìn)行課外閱讀或進(jìn)行興趣愛好的培養(yǎng)，周日則預(yù)習(xí)下周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)方法：

為了更好地掌握知識，我將采用以下學(xué)習(xí)方法：

1. 制定學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排，制定每周和每月的學(xué)習(xí)計劃。

2. 主動學(xué)習(xí)：積極參與課堂活動，主動回答問題，提出疑問。

3. 筆記整理：對重點內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納，方便日后復(fù)習(xí)。

4. 合作學(xué)習(xí)：與同學(xué)一起討論問題，互相幫助解決學(xué)習(xí)難題。

5. 自我檢測：定期進(jìn)行自我檢測，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。

6. 利用資源：利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，拓寬知識面。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇2】

初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃

初中學(xué)習(xí)是每個孩子承載夢想的重要階段，一個良好的學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)習(xí)成績的提升和未來的發(fā)展至關(guān)重要。為了幫助中學(xué)生制定有效的學(xué)習(xí)計劃，我們特別提出了“初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃”。

第一步，制定明確的長期目標(biāo)。

一個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)決定了他/她的中學(xué)生活和未來的發(fā)展方向。初中生應(yīng)該明確長期目標(biāo)，通過這些目標(biāo)去驅(qū)動自己學(xué)習(xí)的動力。學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃的第一步就是要學(xué)生制定明確的長期目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)根據(jù)自己的興趣和能力制定，并考慮到未來的職業(yè)規(guī)劃。例如，如果學(xué)生對科學(xué)感興趣，并希望成為一名科學(xué)家，那么他們的目標(biāo)可以是優(yōu)秀的科學(xué)成績和參加一些科學(xué)競賽。

第二步，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

一個好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該合理且具體。學(xué)生們需要根據(jù)自己的實際情況，制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃。他們應(yīng)該根據(jù)每天的課程表制定一個學(xué)習(xí)時間表，給每門功課留出足夠的學(xué)習(xí)時間。同時，他們還應(yīng)該根據(jù)每學(xué)期的進(jìn)度制定一個復(fù)習(xí)計劃，確保他們在考試前能夠復(fù)習(xí)完所有的內(nèi)容。在制定學(xué)習(xí)計劃時，學(xué)生們也需要考慮到自己的興趣愛好和休閑娛樂時間，以保持學(xué)習(xí)的動力和生活的平衡。

第三步，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)的效果起到至關(guān)重要的作用。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好，但并不是所有的方法對每個人都適用。因此，學(xué)生們需要根據(jù)自己的情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。一些學(xué)生喜歡朗讀和講解，而另一些則更適合通過做筆記和圖表來記憶知識點。學(xué)生們應(yīng)該不斷嘗試和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找到對自己最有效的一種。

第四步，主動參與課堂活動。

課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個重要場所，而學(xué)習(xí)的質(zhì)量也很大程度上取決于學(xué)生在課堂上的參與程度。學(xué)生們應(yīng)該主動參與課堂活動，提出問題，與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流。積極的參與可以幫助他們更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

第五步，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)是一個長期而艱難的過程，學(xué)生們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度來應(yīng)對困難和挫折。他們應(yīng)該對自己有信心，并相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得好成績。學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃鼓勵學(xué)生們與優(yōu)秀的同學(xué)和老師進(jìn)行交流，吸取他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，激發(fā)自己更大的學(xué)習(xí)潛力。

制定學(xué)習(xí)計劃只是一個開始，學(xué)生們需要不斷地調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)計劃。同時，他們還需要堅持計劃中的目標(biāo)和行動，并以自己的實際行動去證明自己的學(xué)習(xí)效果。小編認(rèn)為，初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃將幫助學(xué)生們制定明確的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。相信只要學(xué)生們堅持下去，他們一定能夠成為初中的學(xué)霸，并為未來的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇3】

初中生活學(xué)習(xí)計劃

初中生活是我們?nèi)松兄匾囊粋€階段，是我們從小學(xué)躍升到高中的過渡期。在這個時期，我們會面臨許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要有一個明確的學(xué)習(xí)計劃來幫助我們更好地度過這個階段。

我們需要制定一個每日的學(xué)習(xí)計劃。在初中階段，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐漸增加，所以合理安排每天的學(xué)習(xí)時間是非常重要的。我計劃每天晚上回家后先完成一些簡單的作業(yè)和復(fù)習(xí)，然后再專心學(xué)習(xí)新的知識。這樣不僅能夠避免學(xué)習(xí)壓力的積累，還能提高學(xué)習(xí)效率。另外，我還會利用課余時間參加一些學(xué)習(xí)小組和興趣班，擴(kuò)展自己的知識面。

我們要 關(guān)注每科學(xué)習(xí)的重點。初中的課程內(nèi)容很多，尤其是每個科目都有自己的重點。我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況，合理分配每門功課的學(xué)習(xí)時間。比如，語文和數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我們應(yīng)該把更多的時間和精力放在這兩門課上。對于重難點的學(xué)習(xí)，我會及時向老師請教和向同學(xué)討教，爭取在短時間內(nèi)弄懂這些知識點。

我們要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。每個人有不同的學(xué)習(xí)方法，我們要根據(jù)自己的實際情況，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，語文課上，我會多讀一些相關(guān)的書籍和文章，拓寬自己的閱讀面。數(shù)學(xué)課上，我會多做一些習(xí)題和模擬題，強(qiáng)化自己的計算能力。同時，我們還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定期復(fù)習(xí)，注重整理筆記等。這些習(xí)慣可以幫助我們更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

我們要合理利用科技資源。在現(xiàn)在的社會，科技發(fā)展日新月異，我們可以利用這些科技資源來輔助學(xué)習(xí)。比如，我們可以下載一些學(xué)習(xí)軟件和學(xué)習(xí)視頻，通過自主學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取一些學(xué)習(xí)資料和討論區(qū)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。當(dāng)然，我們要注意科技的正確使用，不能過度依賴，做到有計劃地使用科技資源。

初中生活雖然充滿了壓力和挑戰(zhàn)，然而只要我們制定一個生動詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行下去，就能夠更好地應(yīng)對這一階段的挑戰(zhàn)。通過每日的學(xué)習(xí)計劃、關(guān)注學(xué)科重點、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和合理利用科技資源，我們能夠為自己在初中階段取得優(yōu)異的成績打下堅實基礎(chǔ)。讓我們團(tuán)結(jié)一致，肩負(fù)起初中學(xué)習(xí)的使命，開啟成功的征程！

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇4】

新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計劃。

在語文方面，我會做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。

在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹?fù)習(xí)，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個“錯題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。

在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力?；蛘邔懸恍┬∥恼?，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話，以此提高自己的英語口語。

進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)一學(xué)期了，在新的學(xué)期，應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己。為了取得更大的進(jìn)步與成績，本學(xué)期制定如下計劃：

1、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記；

2、每天獨立按時完成作業(yè)；

3、結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，堅持做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；

4、每天利用空閑時間來背單詞；

這些說起來很簡單，也很容易做，但堅持下來并不容易，不過我會以踏實的態(tài)度和堅定的意志來踐行。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇5】

初中學(xué)習(xí)計劃

初中生活是每個孩子成長道路上的重要階段，它承載著無數(shù)的期待和希望。為了在這個階段取得良好的學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我制定了一個詳細(xì)的初中學(xué)習(xí)計劃。

首先，我將每天晚上制定第二天的學(xué)習(xí)計劃。這樣，我可以在一天開始之前就明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且有條不紊地完成任務(wù)。我會將每天的任務(wù)分解成小的子任務(wù)，這樣就能更容易地完成它們。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會做到有選擇性地安排每天的任務(wù)，將重要的和緊急的任務(wù)放在優(yōu)先位置。

其次，我會充分利用上學(xué)和放學(xué)的時間。對于上學(xué)的時間，我會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，因為這是鞏固知識的好機(jī)會。對于放學(xué)的時間，我會在學(xué)校圖書館或教室里安靜地復(fù)習(xí)和自習(xí)，以便更好地掌握當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果有時間的話，我還會做一些課外閱讀，以擴(kuò)大我的知識面。

第三，我會養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣。筆記是學(xué)習(xí)的重要工具，可以幫助我更好地理解和記憶知識點。在課堂上，我會認(rèn)真聆聽老師的講解，并將重點內(nèi)容記下來。然后，在回家后我會花一點時間整理和歸納筆記，這樣可以幫助我更好地掌握知識點。如果遇到難以理解的地方，我會主動請教老師或同學(xué)，力求弄清楚每一個問題。

第四，我會養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。一個好的身體狀態(tài)是取得學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)。我會每天保證充足的睡眠時間，這樣我就能保持精力充沛，并且更能夠集中精力學(xué)習(xí)。此外，我會堅持每天鍛煉身體，因為鍛煉能夠增強(qiáng)我的體力和耐力，有助于我在學(xué)習(xí)時更加集中注意力。

最后但同樣重要的是，我會尋求幫助并與同學(xué)們及老師建立積極的互動關(guān)系。學(xué)習(xí)并不是一個人的旅程，而是需要多方支持和幫助的。如果遇到困難，我會主動請教老師，并與同學(xué)們討論問題，共同解決難題。我會認(rèn)識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗是很重要的。另外，我也會參加學(xué)校的各種課外活動，培養(yǎng)自己的綜合能力。

初中學(xué)習(xí)計劃是一個全面的計劃，它不僅包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，還包括身體和心理的健康。我相信只有制定了這樣一個完整的學(xué)習(xí)計劃，我才能在初中階段取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，并為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我將會在這個階段努力奮斗，并且相信自己一定會取得成功。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇6】

初中數(shù)學(xué)實驗學(xué)習(xí)計劃

為了培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和創(chuàng)造性思維，學(xué)校決定實施一項新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。這個計劃將通過實驗的方式，使學(xué)生們更加深入地理解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用。下面將詳細(xì)介紹這個初中數(shù)學(xué)實驗學(xué)習(xí)計劃。

為了確保學(xué)生能夠全面參與并充分理解實驗內(nèi)容，計劃將采取小組協(xié)作的形式。每個小組將由四至六名學(xué)生組成，他們將在整個學(xué)期中一同完成各種數(shù)學(xué)實驗任務(wù)。

每周，學(xué)生們將會從教師那里收到本周的實驗任務(wù)。這些任務(wù)將覆蓋初中數(shù)學(xué)課程中的各個難點知識點和概念。例如，學(xué)生們可能會被要求設(shè)計和實施一個關(guān)于平行線交錯性質(zhì)的實驗，以及一個關(guān)于三角形定理的實驗。通過這些實踐活動，學(xué)生將更好地理解并應(yīng)用這些數(shù)學(xué)概念。

為了保證實驗任務(wù)的有效完成，學(xué)校將為每個小組提供必要的實驗器材和資源。學(xué)生們將可以使用尺子、量角器、圖形軟件等工具來完成實驗任務(wù)。學(xué)校還將鼓勵學(xué)生們自己設(shè)計和制作一些簡單的實驗器材，以鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新思維。

在實驗過程中，學(xué)生們將被要求記錄實驗步驟和結(jié)果，并撰寫實驗報告。這將幫助他們提高寫作和表達(dá)能力，并強(qiáng)化他們對數(shù)學(xué)概念的理解。學(xué)校將為學(xué)生們提供寫作指導(dǎo)和反饋，以幫助他們不斷完善實驗報告的質(zhì)量。

除了小組實驗任務(wù)，學(xué)校還將組織一些集體實驗活動。例如，學(xué)生們可以一起構(gòu)建一個數(shù)學(xué)模型，來研究一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。這將提供給學(xué)生們一個合作學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，他們可以互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。

作為這個數(shù)學(xué)實驗學(xué)習(xí)計劃的一部分，學(xué)校還將安排一些專題講座和工作坊。這些講座和工作坊將由數(shù)學(xué)專家和教師進(jìn)行，他們將向?qū)W生們介紹一些有趣的數(shù)學(xué)應(yīng)用和研究領(lǐng)域。通過這些活動，學(xué)生們將能夠更好地了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和意義。

在整個學(xué)期結(jié)束之前，學(xué)校將組織一次數(shù)學(xué)實驗成果展覽。學(xué)生們將有機(jī)會展示他們的實驗成果和經(jīng)驗。這將為學(xué)生們提供一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，同時也將鼓勵他們進(jìn)一步探索數(shù)學(xué)的魅力。

通過這個初中數(shù)學(xué)實驗學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生們將不僅更深入地理解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用，而且能夠鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造性思維。這將有助于培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣，并為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。我們相信，通過這個實驗學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生們將能夠更加熱愛數(shù)學(xué)，并在這個領(lǐng)域有所建樹。

初中學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇7】

初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。

【一】分析不足

對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1. 在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2. 在考試時，有時不能做到專心致志。

3. 老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

4. 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一.語文

1. 在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2. 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二.數(shù)學(xué)

1. 缺少課外難題的訓(xùn)練。

2. 自我總結(jié)能力尚欠提高。

三.英語

1. 語法訓(xùn)練欠佳。

2. 需加強(qiáng)課外閱讀能力。

四.物理

1. 接觸題型不夠多，

資料共享平臺

2. 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

【二】制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

(一)整體措施

1. 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2. 考試時要做到專心。

3. 對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

4. 周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知識。

{二}具體計劃

1. 加強(qiáng)課外閱讀。

2. 閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3. 找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5. 在完成老師要求的`作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

1. 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

3. 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

1. 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。

2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3. 增大詞匯量。

1. 尋找課外題型。

2. 增強(qiáng)筆記的條理性。

1. 熟記化學(xué)元素周期表。

2. 熟記化學(xué)概念。

3. 多接觸課外化學(xué)題型。

【三】奮斗目標(biāo)

面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫13篇

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高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇1

快樂的寒假結(jié)束了，又將迎來新的一年。過去的一年，感覺自已沒有用功，在新的一年，總想結(jié)束過于懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真對待之后兩年的學(xué)習(xí)。

每個人的學(xué)習(xí)時間是來之不易的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求。相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算，我也不例外。在各學(xué)科方面我要爭取做到課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，塌實的做好筆記，課后及時做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真按時的完成作業(yè)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。

在平時的課外時間里多讀一些有益的書籍。數(shù)學(xué)是我的弱項，要多做，不懂得地方要及時弄懂。語文是我的強(qiáng)項，這主要是多看，多記，多背，此外還要多看各地優(yōu)秀的作文，以次來提高自己個寫作能力。若要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。

在學(xué)習(xí)的途中，要注意勞逸結(jié)合。有輕松的頭腦，學(xué)習(xí)效率就會提高。比如在課間做些運(yùn)動，聽聽音樂等。

要做到這些 則需要我一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問 ，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)! 弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文， 畫一幅美麗的圖畫， 唱一支動人的歌曲 ，打一場漂亮的球賽。 都是我們中學(xué)生途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。在絢麗多彩的中學(xué)航行中 ，也許會有坎坷 、艱險 。但我我堅信 ，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 ，我一定會戰(zhàn)勝一切困難， 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!!! 我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的!

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇2

1、 提高學(xué)習(xí)效率，抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5-6小時

2、 利用好課余時間學(xué)習(xí)：時間最好固定在上午12:00-13:00，下午17:30-18:30，晚修后20分鐘。

3、 注意有合理的睡覺時間，養(yǎng)好精神，既不要睡懶覺，也不要開夜車。

4、 制定自己的學(xué)習(xí)計劃，“學(xué)習(xí)計劃”請大家根據(jù)自己的實際情況制定一適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。合理利用時間統(tǒng)籌規(guī)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主，例如：你數(shù)學(xué)定的是1個小時，但1小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。每科的學(xué)習(xí)時間語文約25分鐘、英語、物理、化學(xué)約40分鐘，生物、政治、歷史、地理約30分。

5、 晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下，可以把知識點沒有吃牢的題目放在“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便以后復(fù)習(xí)。

6、 每天至少進(jìn)行六科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長喜歡和厭惡的科目交替進(jìn)行，避免偏科現(xiàn)象。

7、 不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)，記住：完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺、復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本，有解決不了的問題千萬不要置之不理，可以問同學(xué)問老師，及時弄懂。否則，積重難返。

8、 每天下午可安排5到10分鐘的輕度體育活動，既鍛煉了身體，又增加了腦部血液循環(huán)，提高學(xué)習(xí)效率。

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇3

高中的學(xué)習(xí)是繁重的，在還沒有到高二分科，還是高中的第二個學(xué)期的時候，就要確定自己的學(xué)習(xí)計劃，方便進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合 中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來說，也要全面發(fā)展。語文、英語作為語言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具，首先必須學(xué)好；物理、化學(xué)、生物、計算機(jī)，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好；政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。

2、學(xué)會讀書 成功的學(xué)問家，都有著迷地讀書的特點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”作為中學(xué)生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

（1）正確使用課本 課本，是教與學(xué)的根據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個學(xué)科，必須重視并學(xué)會閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認(rèn)真聽明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進(jìn)行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。最后，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。

（2）廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學(xué)能力，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識面，活躍你的思維。

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇4

我心目中的理想大學(xué)：首都醫(yī)科大學(xué)

學(xué)習(xí)計劃如下：

英語

在暑假期間把所學(xué)的'英語書全部拿下。

1）背英語單詞

2）背語法

3）聽聽力。（放松時盡量都聽英文歌）

4）每個星期寫兩篇英語作文（300字以內(nèi)）

數(shù)學(xué)

弄清概念，多做題。（好像除了這個方法也沒別的能解決了）

1）每天多做3道自己不會的題。（實在是不會再厚著臉皮去問老師）

2）每天默一遍要清楚的概念。

語文

多看書，多背書，多讀書，多做筆記

1）把語文書上的文章全部都重新細(xì)讀

2）要背的文言文和注解全部吃透，并且全部默寫下來。

3）每天上午有感情的朗讀課文。

4）把自己不會的或易錯的點用筆記本記錄下來。

（其實說起語文我還是蠻激動的，因為我很喜歡它，小學(xué)就如此，可能是因為老師的緣故，也或許是別的，就是喜歡，很純粹的喜歡，現(xiàn)在的人都把語文當(dāng)成最容易的來學(xué)真是不應(yīng)該?。。?/p>

政治（我最頭疼的一項啦，大道理那么多，把我這么有思想的人的思維都給圈住了）

背概念抓要點！切記不能談自己的想法！

歷史

記清楚 時間 地點 人物

1）把書全部看一遍

2）做復(fù)習(xí)題

3）不會的統(tǒng)統(tǒng)記在筆記本上

地理

多看圖（圖是地理的靈魂）

1）把要記得圖都看一遍，記清楚坐標(biāo)

2）背下有關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容

3）做題

好啦，以上就是我看似簡單的暑期復(fù)習(xí)計劃！

寫完這個復(fù)習(xí)計劃其實我有很多感慨呢！長這么大其實也沒怎么用心去對待哪一件事，總是抱著玩玩的心理，要么就是恐懼，悶頭悶?zāi)X的上完了小學(xué)，初中，現(xiàn)在已經(jīng)是高二了，開始有一點點覺悟啦！這次是認(rèn)真的。希望有這點覺悟還不會太晚。

我不是一個聰明的人但我會努力讓自己變得很聰明。那句歌詞叫什么來著"I believe i can fly"這個首都醫(yī)科大學(xué)的夢我會努力試著去實現(xiàn)的。

恩，我現(xiàn)在要學(xué)會的就是好好靜下心來。

“everything is impossible！要加油啦！”

這句話不只是對我自己，還有我那些奮斗在消亡邊緣的朋友們！我們要一起加油！

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇5

另外，為了讓大家的寒假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定寒假學(xué)習(xí)計劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7—8小時(上課時間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30;晚上 19：30—21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計劃，主要就是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若是在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇6

寒假那么漫長，高中生在期間復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)必須要有一個目標(biāo)才行，只有確定了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好的按照計劃，合理安排時間完美的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在選擇自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)時，需要注意目標(biāo)的合理性，不能空泛的說一個想要達(dá)到的目標(biāo)，就開始投入到學(xué)習(xí)中，這個目標(biāo)必須要按照你平時的學(xué)習(xí)成績，平時的學(xué)習(xí)方法來確定，需要注意目標(biāo)的合理性，在時間安排上也要留出自己的玩樂時間，勞逸結(jié)合。

在平時的.學(xué)習(xí)過程中，高中生不可能面面俱到，每科成績都很優(yōu)秀，肯定有一些學(xué)科因為不感興趣等原因而造成成績不好，有偏科傾向。那么在寒假中，就要把這一門學(xué)科放在重點學(xué)習(xí)上。在寒假中要重點突破這一門或幾門薄弱的科目，比如精讀這幾門的教材，合理安排學(xué)習(xí)計劃，把這幾門放在重點上，多做一些比較好的試題，或者有條件的可以參加一些培訓(xùn)班等。只有把薄弱學(xué)科搞定，才能綜合提高自己學(xué)習(xí)成績。

寒假很漫長，在這么長的時間里，高中生一定要及時的回顧自己所學(xué)的知識，尤其是在安排學(xué)習(xí)計劃時，一定要留出一些時間來復(fù)習(xí)曾學(xué)過的各門學(xué)科知識，如果沒有時間做大量復(fù)習(xí)題，那么就把課本瀏覽一遍，這樣才能做到不忘記。在寒假期間還要做到查漏補(bǔ)缺，因為你在平時的學(xué)習(xí)中肯定會遇到自己解決不了的問題，那么在寒假中就要一一解決這些問題，現(xiàn)在生活水平提高，基本都可以上網(wǎng)，這就為學(xué)習(xí)提供了方便，任何問題都可以在網(wǎng)上找找答案。

1、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。

(1)知識、能力的實際;

(2)“缺欠”的實際;

(3)時間的實際;

(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，

2、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

3、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和假期作業(yè)時間。

4、勞逸結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí)和休息。

(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。

(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)

5、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。

檢查內(nèi)容：

(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

(2)是否基本按計劃去做?

(3)學(xué)習(xí)效果如何?

(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

為了讓同學(xué)們過一個充實而有意義的寒假，老師就同學(xué)們寒假學(xué)習(xí)計劃的制定提供如下建議：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(可以是詞匯書、美文或是英語教材)

4、和上午一樣，下午可適當(dāng)安排時間完成寒假作業(yè)的部分內(nèi)容。

5、自由時間可以干一些自己感興趣的事情(看看課外書，看看電視，上上網(wǎng))，但要控制在一個小時以內(nèi)。

6、晚飯之前是自由活動時間，可以看看國際國內(nèi)新聞或是能拓寬自己視野的節(jié)目。

7、可以適當(dāng)安排時間讀一些好的文章，寫寫日記或是讀后感，也可以摘抄一些精彩的句子或語段。

9、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8:30-11:30，下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30.

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)進(jìn)行補(bǔ)充。

13、每天至少進(jìn)行三科的學(xué)習(xí)，文理分開，優(yōu)勢科目和跛腿科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，突破薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇7

轉(zhuǎn)眼間，期待的假期不知不覺的就要到來了。作為一名高中生，我在學(xué)習(xí)中確實感受到了不小的壓力。為了能面對這樣的壓力，我也做了不少的努力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們也終于即將迎來休息的時間。但是，作為高中生，我也不能讓自己在休息中徹底的放松，這不僅會導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度下降，甚至還會造成過去所學(xué)習(xí)的東西消失！為此，即使是寒假，我也要不斷的溫習(xí)過去所學(xué)，讓自己的學(xué)習(xí)不至于下降。

經(jīng)過對自己的反省和總結(jié)，我對自己的學(xué)習(xí)情況也有了更深的了解。現(xiàn)在，針對自己在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我對自己的寒假計劃安排如下：

一、寒假準(zhǔn)備

即使做好計劃，也要趁早做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能讓計劃正確的實施。我明白自己在自我管理上能力比較弱，所以更要提前做好準(zhǔn)備，不要讓自己沉迷在假期的休息當(dāng)中。

首先，在放假前做好對筆記資料的整理。收集老師在課堂上的筆記和重點標(biāo)記，以此作為寒假復(fù)習(xí)的重點。

其次，在假期前將自己認(rèn)為最難的題目提前去向老師請教，防止在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)卡關(guān)。

最后，有機(jī)會的話可以邀請其他的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，加強(qiáng)在假期間的交流，提高我們的復(fù)習(xí)效率，也能在今后預(yù)習(xí)遇上困難的時候互相交流，提高學(xué)習(xí)進(jìn)度。

二、寒假學(xué)習(xí)安排

我將假期的時間分為四個階段，各個階段進(jìn)行不同的學(xué)習(xí)，讓自己能有規(guī)律得到進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

首先，第一階段，用于鞏固。在這個階段我要對放假前幾周內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，趁著學(xué)習(xí)的氣氛沒有消散，好好的鞏固起來，確認(rèn)自己都能好好的運(yùn)用這些知識，并在今后也不時復(fù)習(xí)。

其次，第二階段，用于累積。在這個階段，對過去需要背誦和記憶的知識點和課文進(jìn)行背誦。期間穿插一些練習(xí)加強(qiáng)鍛煉。

再次，帶傘階段，用于預(yù)習(xí)。針對下個學(xué)期的知識和課文，利用上一階段的累積進(jìn)行自我分析和學(xué)習(xí)。在預(yù)習(xí)中務(wù)必用心，對于不會看不懂的地方，做好著重標(biāo)記。

最后，第四階段，用于復(fù)習(xí)。這是最后的寒假時間，也不會留太多的時間。先對第三階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，之后對背誦的課文、知識點進(jìn)行鞏固。最后，復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識，尤其是第一階段的知識，確保自己能跟上老師的教學(xué)。

三、細(xì)節(jié)的安排

晚飯前1小時是作業(yè)時間，用于完成自己的作業(yè)，晚飯30分鐘后是日記階段，在這個階段完成日記，提高自己的寫作能力，也順帶復(fù)習(xí)這一天的所學(xué)。

四、結(jié)束語

計劃起來非常的容易，但是想要實施計劃，就需要我有足夠的毅力和決心。我相信我現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我一定會努力的完成學(xué)習(xí)計劃，在下個學(xué)期，繼續(xù)努力！

>高中生寒假學(xué)習(xí)計劃11

時間過得飛快，寒假已經(jīng)不知不覺離我們越來越近了，我們的心情也無比的迫切和激動。但如何過一個安全，文明，吉祥，和諧而又有意義的寒假，如何用一個寒假換來學(xué)習(xí)上的飛躍呢？我們應(yīng)該從以下幾個方面做起：

一、做好總結(jié)反思

首先要認(rèn)真總結(jié)，反思過去的一個學(xué)期里自己在學(xué)習(xí)，生活上的得失，找出對策，為新的一年作好思想上的準(zhǔn)備。

反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，多問自己幾個為什么，多想想今后該怎么辦，也可以總結(jié)一下自已成功的表現(xiàn)是什么，可以反思一下自己為什么會成功，從中取得成功的'心得體會，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣，還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)科哪些方面不理想，導(dǎo)致不理想的原因是什么，接下來應(yīng)如何解決這些原因，從中吸取教訓(xùn)，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找適合自己的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

當(dāng)然一名中學(xué)生，應(yīng)該注意德，智，體，美，勞各方面全面，協(xié)調(diào)的發(fā)展，所以，在假期中我們應(yīng)該對自己作一個比較全面的總結(jié)反思。總之，利用這段時間多總結(jié)多反思，把問題想清楚，到開學(xué)就能目標(biāo)明確，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，從而在思想上為下學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

二、安排寒假時間，做好計劃

寒假期間，我們有更多的時間和家人團(tuán)聚，享受家庭的溫馨，在可口的飯菜，舒適的床鋪，優(yōu)越的條件中感受父母的關(guān)愛，這本是一件樂事，但有時環(huán)境的改變也會讓一些人虛擲光陰，不再把精力投入到學(xué)習(xí)中。殊不知，珍惜時間等于延長生命。鐘情于時間的人，時間對他也最鐘愛。我們應(yīng)要求自己在寒假期間能夠合理安排時間。

高中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時期”?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，寒假這接近一個月的時間對高二的同學(xué)們尤其重要。高二的學(xué)生，到20xx年6月份有一個學(xué)業(yè)水平考試，從現(xiàn)在開始到20xx年高考，也只有一年半的時間。為了爭取在今年的學(xué)業(yè)水平考試及將來的高考中取得好成績，我們應(yīng)該利用寒假時間，科學(xué)性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。可以根據(jù)自己的具體情況，聽取老師的建議，在老師的指導(dǎo)下制訂出一個各科復(fù)習(xí)時間表，這樣有計劃地復(fù)習(xí)，考試時就可以輕裝上陣，應(yīng)付自如了。

三、踏實認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)

（一）要制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。

比如：計劃好自己每天學(xué)習(xí)的時間，這個時間最少保持在4—6小時（上課時間包括在內(nèi)），而且最好固定在：上午8：30—11：00，下午2：30—5：00，晚上7：30—9：00。既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”，或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)！

寒假中，要認(rèn)真，客觀地對期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識，避免高考時“瘸腿科目”拉分。

（二）要有計劃地梳理學(xué)科要點，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。

成績落后的同學(xué)要靜下心來，加強(qiáng)概念，單詞和公式的記憶，將高一，高二教材上的概念，規(guī)律，公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點，難點，考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念，規(guī)律加強(qiáng)對比，區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在高考后期復(fù)習(xí)用。

（三）要收集和整理做過的錯題，選擇高考真題及時訓(xùn)練。

寒假期間，要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)，盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解高考命題范圍，題目深淺以及相關(guān)題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊子上，開學(xué)后請教老師。通過有選擇性的做高考真題，可以體會和熟悉高考題型，同時對所學(xué)知識的“融會貫通”，使訓(xùn)練更有效。

（四）要有選擇地進(jìn)行“家教”或奧賽學(xué)科輔導(dǎo)。

高二學(xué)生在下學(xué)期要面臨數(shù)，理，化，生，計算機(jī)等各科競賽，在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)自己的實際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)，但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。以接受科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點，參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識舉一反三，觸類旁通。對成績好的學(xué)生，可以找些名校，名老師的數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，計算機(jī)奧賽輔導(dǎo)班講解一些難題，拔高題，力爭高三奧林匹克競賽取得好成績，達(dá)到名校的保送和自主招生要求。對于成績相對比較差的同學(xué)來說，可以針對自己的弱項科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識。

四、多讀幾本好書，讓自己獲得更好的成長

俗話說：“一日無書，百事荒蕪”，那么，在寒假也要用書來補(bǔ)充自己，多讀幾本書。一本好書就是一個高尚的人，看幾本書就等于和幾個高尚的人交朋友。當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀后感。

五、適當(dāng)參加一些有意義的，積極向上的社會實踐活動

1，積極參加社區(qū)各項有意義的活動，充分宣傳我們的學(xué)校，我們的校長，處處彰顯濰坊四中學(xué)生的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。

2，以多種形式（打電話，發(fā)郵件，發(fā)短信或?qū)懶牛?，向自己的老師作一次交流?/p>

3，積極開展研究性學(xué)習(xí)，將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐結(jié)合起來，每個學(xué)生完成一個研究性學(xué)習(xí)的課題研究，寫出研究報告，這也是高考的需要。

4，音樂，美術(shù)，體育特長生可以搜集20xx年的高考專業(yè)信息，利用寒假發(fā)展自己的特長，為將來的高考成功打下基礎(chǔ)。

5，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，游戲廳等對身心不利的地方。

安排好寒假生活，積極發(fā)揮我們的主觀能動性，真正使我們的寒假生活豐富起來。實際上，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步。

只要我們擁有信心與毅力，真正把計劃落到了實處，就一定能學(xué)業(yè)大提高，特長大提高，素質(zhì)大提高，為將來奠定堅實的人生基礎(chǔ)。

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇8

一.時間上的安排

根據(jù)放假的天數(shù)，大家要把時間安排好。這個假期不同于以往的假期，絕對應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，放假應(yīng)該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時間標(biāo)準(zhǔn)，按時上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個時間段，數(shù)學(xué)還是安排在上午。

二.計劃上的安排

做什么事情都應(yīng)該有一個計劃，這也是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一部分，寒假很短暫，如果沒有計劃，可能會在忙碌中很快過去，同樣建議大家把高三的課表整合一下，對各科進(jìn)行重新的排列，這里應(yīng)該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科，希望用這門課的成績來彌補(bǔ)"瘸腿"的科目，這是不可能的。對于感覺困難的知識塊兒，不應(yīng)該回避，而應(yīng)該安排多一些的時間，力爭在假期中克服它。

三.總結(jié)上的安排

如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，這就要通過很好的總結(jié)，總結(jié)課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統(tǒng)練中的考題，看看自己在哪個知識上老出錯，這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié)。對于薄弱環(huán)節(jié)，首先還是要解決基本知識的問題，然后可以和同學(xué)討論一下，向老師(學(xué)校會安排答疑時間、網(wǎng)校也有老師值班)請教一下。

四.經(jīng)驗的積累

錯題，應(yīng)該是會做而做錯了的題目，積累題目的同時也要把錯誤的原因(概念上、審題上、計算上、書寫上等等)寫上，隔段時間就看看錯題，看看能不能一次就做對了，每次考試前，再看看錯題，考試中不要再錯同樣的題目，如果能夠做到錯過的題目不再犯錯，那么就能取得一個很好的成績。這就需要大家把做過、考過的試卷認(rèn)真加以整理，尤其是錯誤的原因，這又回到總結(jié)了。

五.作業(yè)的安排

假期中老師肯定會留一些作業(yè)的，這些作業(yè)不要突擊，更不能不管它。作業(yè)可用來檢驗自己總結(jié)、復(fù)習(xí)的效果，每天都要做點。如果作業(yè)太多，你可以先解決基礎(chǔ)題目(選、填題)，綜合性很強(qiáng)的題目可后做。假期中每周應(yīng)做一套完整的試卷(老師會布置、歷年的高考題也行)，利用這些題目，保持自己的狀態(tài)--做題的狀態(tài)。

六.身體的安排

以前有句話叫做"身體是革命的本錢"，身體健康對做任何事情都是很重要的，在高考這件事上也是一樣。因此，在你計劃安排的課表中，應(yīng)該有體育課的時間，尤其是這個假期，天氣非常寒冷，更是鍛煉意志的時候，意志品質(zhì)上的培養(yǎng)，也能在考試中體現(xiàn)出來，做題時也是需要克服困難，百折不撓，才能取得勝利的。

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇9

很多理科生最頭痛的就是理綜成績總是提不高，不知道如何讓成績提升?理綜的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于一個有效學(xué)習(xí)計劃的安排，如何計劃安排高中理綜的提高呢?下面讓我們一起來看看這篇高中生提高理綜成績的學(xué)習(xí)計劃。

1.保證每天完成一張卷子，增加掌握的題型量。

2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型，并仔細(xì)分析題型考察自己的知識點。

1.尋找課外題型。每天做一張卷子，通過參考答案進(jìn)行改正，對知識點進(jìn)行歸納(還是按章節(jié)的總結(jié))

2.增強(qiáng)筆記的條理性。做到每個知識點都有序可尋，熟記常用公式及原理。

3.熟記物理概念、公式及電路圖，搞清課本上的每個實驗，系統(tǒng)的把所有知識結(jié)合起來運(yùn)用。

1.熟記化學(xué)元素周期表。掌握幾個常用元素的化學(xué)性質(zhì)，做到爛熟于心。

2.熟記化學(xué)概念、化學(xué)方程式。避免常識性的錯誤。

3.多接觸課外化學(xué)題型。保證每天做一份卷子，隨時做好知識總結(jié)。

面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，你更不能放松你自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。

高三理綜基礎(chǔ)差，建議：從現(xiàn)在到明年的三月份之前，把重心都放到打造基礎(chǔ)上來：1、知識點的理解。2、解題思維的建立。做好這兩樣工作，成績自然就提高上來了。具體如下：

因為我們需要借助知識來解決問題，所以，我們要對每個知識點要非常熟悉，了解他的秉性、了解他的內(nèi)涵、了解他的興趣、愛好。就好像認(rèn)識一位老朋友。理解知識之后，如果想很快速的解答一些超難題，那么你需要一點點規(guī)律和技巧，而這些技巧和規(guī)律最好是由從事這方面研究的老師給我們提供的方便，我們無需自己總結(jié)歸納，拿過來用就好了。還要將看似死板的知識理解并活化應(yīng)用起來，才能游刃有余。這就要對知識的來龍去脈有一個根本上的認(rèn)識，有的人認(rèn)為很難，其實這些在課本上都全部存在。教材從引出知識點到最后得出結(jié)論，都涵蓋了全部的中間過程，但更多的同學(xué)記住了結(jié)論，沒有去理解這些結(jié)論的來龍去脈，沒有和其他的結(jié)論相應(yīng)的聯(lián)系起來。只有少部分的學(xué)生研究出了這些門道。

關(guān)于這個問題的解決只要大家翻開課本看一遍、找出課后題做一遍、合上書和題再想一遍就夠了。在我們學(xué)了一個知識點的時候，先記住他，然后在例題里，來發(fā)現(xiàn)定義或者定理是怎樣在題目中體現(xiàn)的?例題的目的就是為了讓你理解。然后在課上聽老師講解的時候，見證自己的理解思路(課前預(yù)習(xí)非常重要)。高三理綜基礎(chǔ)差，課下的時候，從作業(yè)題、練習(xí)題里繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，定義定理又是如何通過不斷的變形依然能夠讓我們見證他們不變的規(guī)律。所以，大家做題的時候，要明白，做題是不斷的驗證，知識點所告知大家的規(guī)律是恒久不變，是在任何情況下、條件下，都成立的。你用這樣的思路去看課本，去學(xué)知識點才叫掌握了知識點。從現(xiàn)在開始，還沒有這樣去認(rèn)識知識點的同學(xué)，請按照上述方式來調(diào)整一下。(以后，只是記住了知識點的同學(xué)就要注意了，別以為自己記住了知識點就叫做知識點過關(guān)了)!

記憶分三層次，第一層次是簡單的“認(rèn)知和記憶”，就是你知道這個東西，甚至已經(jīng)精確無誤地背住了這個玩意，這種層次通過時間的推移極其容易忘記;第二層次是“理解和應(yīng)用”，通過知識本源的來龍去脈的推導(dǎo)，甚至你根本不知道其標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)論是什么，但是隨時可以由你的思維瞬間推出這個結(jié)論，抓住了其中的道理，在應(yīng)用上就再無邊界。這種層次能夠長久的占據(jù)腦中，由被動式的記憶轉(zhuǎn)為主動的消化;

第三層是“擴(kuò)展和衍生”，屬于研究型的層次，就如蘋果落地推出萬有引力，兩個鐵球同時著地推翻了亞里斯多德的推測，都是擴(kuò)展和衍生，都屬于科學(xué)或?qū)W術(shù)性上的建設(shè)。我們只需要做到第二種層次就夠了，畢竟有前人的結(jié)論和細(xì)致的推導(dǎo)過程，因此在高考學(xué)習(xí)知識的過程中，我們?nèi)裟苷莆掌渲R來源的思維，就能夠站在考試的前列，不論命題如何刁鉆，其原理結(jié)構(gòu)始終不會變化，畢竟考試命題范圍有所限定。而從學(xué)習(xí)的角度上看，理解比單純的認(rèn)知和記憶更加容易，但是需要一個好的引導(dǎo)?？上г趯W(xué)習(xí)過程中因為應(yīng)試教育的競，使得“理解和應(yīng)用”偏激的轉(zhuǎn)為對命題的研究和記背上了，于是有了“題?！保辛藥缀跛袑W(xué)生依賴經(jīng)驗做題。

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇10

快樂的寒假結(jié)束了，又將迎來新的一年。過去的一年，感覺自已沒有用功，在新的一年，總想結(jié)束過于懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真對待之后兩年的學(xué)習(xí)。

每個人的學(xué)習(xí)時間是來之不易的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求。相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算，我也不例外。在各學(xué)科方面我要爭取做到課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，塌實的做好筆記，課后及時做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真按時的完成作業(yè)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。

在平時的課外時間里多讀一些有益的書籍。數(shù)學(xué)是我的弱項，要多做，不懂得地方要及時弄懂。語文是我的強(qiáng)項，這主要是多看，多記，多背，此外還要多看各地優(yōu)秀的作文，以次來提高自己個寫作能力。若要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。

在學(xué)習(xí)的途中，要注意勞逸結(jié)合。有輕松的頭腦，學(xué)習(xí)效率就會提高。比如在課間做些運(yùn)動，聽聽音樂等。

要做到這些 則需要我一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問 ，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文， 畫一幅美麗的圖畫， 唱一支動人的歌曲 ，打一場漂亮的球賽。 都是我們中學(xué)生途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。在絢麗多彩的中學(xué)航行中 ，也許會有坎坷 、艱險 。但我我堅信 ，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 ，我一定會戰(zhàn)勝一切困難， 避過所有的`淺灘 到達(dá)成功的彼岸?。?！ 我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！

高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4

在上個學(xué)期中我得到了家長、老師、同學(xué)們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚(yáng)我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學(xué)期期末我在班級里只考了個x名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起x班班主任，因為他對我的考試一向很關(guān)心，雖然不是教我的老師，但是還是那么的關(guān)心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。

時間在一點一滴地過去。"終于放假了"我和別人在玩的時候，我表面上是又說又笑，可是我內(nèi)心是多么的難受??！因為他們考得好，所以玩得也痛快。放假的期間我時時刻刻地在反省，到底是什么原因呢？難道是功夫不夠嗎？于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算距離高考還有多長時間？以便給自己定一個學(xué)習(xí)計劃。"天??！"距離高考還有x個學(xué)期、x個學(xué)期、x個月、x個星期、x天，總共加起來剛剛好"x"下面我將做"x"個目標(biāo)的打算。

首先，我給自己找到了自信。如果一個人沒有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個人自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。

可想而知自信對于一個人是多么的重要呀！其次，我將要盡量地去實現(xiàn)我的目標(biāo)，說個不好聽的我到了"今天"才領(lǐng)略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標(biāo)的新計劃。那就是日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)和學(xué)年目標(biāo)。

日目標(biāo)——吾日三省吾身；周目標(biāo)——學(xué)而時習(xí)之；月目標(biāo)溫故而知新；

學(xué)期目標(biāo)擇其善者而從之，其不善者而改之；年目標(biāo)—士別三日，當(dāng)刮目相看。

第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節(jié)課，把不好的習(xí)慣要改正，好的習(xí)慣要保持，不管怎么說，只要把上課的知識記住，認(rèn)真聽講，不要開小差，作業(yè)及時做好，質(zhì)量也要高。還要多多積累一些課外的知識。

另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅持把它克服掉。最后，從小的目標(biāo)逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時，以后就不會辛苦一世了。

時間在一點一滴的從我的眼前流逝，高考也在慢慢地向我逼近，心里的壓力也越來越大了。俗話說得好∶"人無壓力不進(jìn)步，井無壓力不出油，只有付出，才有收獲。"請老師和同學(xué)一起來監(jiān)督我，我不會辜負(fù)你們的期望。

今天是距離高考還有xx天。士別三日，是哭還是笑，我們最后一見分曉吧！加油吧！振作起來吧！我要和時間比賽！為明天喝彩！

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇11

作為一名高一新生，進(jìn)入一個新的環(huán)境，緊張的高中生活可能會讓你感到不太適應(yīng)。首先希望大家能盡快適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。接下來讓我們一起探討一下高中英語學(xué)習(xí)方法。高一英語在整個高中英語學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的地位。它具有承上啟下的作用，既要鞏固復(fù)習(xí)初中英語所學(xué)內(nèi)容，也為接下來的高二高三的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。作為高一新生，你需要有適應(yīng)新環(huán)境的能力，同時應(yīng)該有承受壓力的能力。要學(xué)會調(diào)整自己，相信大家會以飽滿的精神狀態(tài)，充分的心理準(zhǔn)備，順利適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)。達(dá)爾文曾說過關(guān)于方法的知識是最重要的知識，不管我們學(xué)習(xí)什么，掌握正確的方法是最重要的。

在多年的英語教學(xué)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)剛從初三升入高一的新同學(xué)中，有些人升學(xué)成績并不差，但經(jīng)過半學(xué)期或一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，考試成績明顯退步，與別人的差距越來越大，不少人開始感到學(xué)習(xí)英語很費勁，漸漸失去了學(xué)習(xí)英語的興趣，有的甚至萌發(fā)了厭學(xué)的念頭。產(chǎn)生這種現(xiàn)象有以下幾方面的原因：

1、教材內(nèi)容不同。初中英語教材比較簡單，句子較短，幾乎沒有長句和較難理解、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的復(fù)合句，語言難點少，語法內(nèi)容少，學(xué)生比較容易理解和記憶，因而學(xué)習(xí)不是太吃力。而高中英語教材篇幅長、信息量大，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜不容易理解;語法多而碎，同義詞，易混淆詞難以區(qū)分辨別，不易理解和記憶。所以部分學(xué)生開始覺得學(xué)英語吃力，甚至掉隊。

2、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法不同。由于部分初中學(xué)校條件差，英語教師沒有必要的教學(xué)設(shè)施(如多媒體、幻燈，甚至沒有錄音機(jī)、磁帶等)，幾乎或根本不進(jìn)行聽說訓(xùn)練，因而造成學(xué)生聽力和口語極差，聽不懂高中教師的英語授課，更怕老師在課堂上提問自己。再者，大部分初中教師和學(xué)生把教學(xué)目標(biāo)定位于中考。由于過分強(qiáng)調(diào)應(yīng)試，使得一些學(xué)校的教學(xué)陷入題海之中。在這種情況下，學(xué)生只需按老師說的去做，完成老師布置的練習(xí)量，中考便能考好。這使得學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性較差，自學(xué)能力較弱。進(jìn)入高中后，課本中出現(xiàn)了很多新詞匯、新句法及慣用語，也就加大了學(xué)習(xí)量，同時讀寫的比重有了明顯的增加。有些學(xué)生仍然沿用初中時的學(xué)習(xí)方法，教師說什么才做什么，缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，就會導(dǎo)致英語成績急劇下降。這就要求學(xué)生要善于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，要有一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的自學(xué)能力。

如何使自己順利地完成由初中英語學(xué)習(xí)到高中英語學(xué)習(xí)的過渡，是每一位高一新生都面臨而且應(yīng)重視的問題。我認(rèn)為要搞好高中起始階段的英語學(xué)習(xí)，閱讀是關(guān)鍵。高中英語教學(xué)大綱對閱讀提到了較高的層次。如何使初中初級階段的閱讀水平過渡到較高的層次是每一位高中起始階段學(xué)生必須面對的一個重大問題。為此，高中起始階段學(xué)生掌握如何進(jìn)行閱讀是十分必要的。中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)顯得越來越重要。那么怎樣才能做到這些呢?高一學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。高一學(xué)生對初中階段學(xué)習(xí)習(xí)慣有繼承性，但應(yīng)更有發(fā)展性、完善性。我個人認(rèn)為可以從以下幾方面去努力，盡快適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)：

1、提前預(yù)習(xí)，有的放矢。作為學(xué)生，在每次上課前，都要對將要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，上課時注意老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方。預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題有針對性的聽課，做到有的放矢。課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問老師。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法問題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。

2、認(rèn)真聽課，積極配合。課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，并快速記好筆記要點，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。聽課是學(xué)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)，聽課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握老師講授的大部分內(nèi)容。聽課要做到：緊跟各個教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等;要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記，積極參與課堂活動。

3、完成作業(yè)，找出問題。學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動筆，口頭作業(yè)要動嘴，提高聽力要練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。對語言學(xué)習(xí)來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分重要。要做大量的練習(xí)，英語是練出來的，一定不要偷懶。

4、及時復(fù)習(xí)，鞏固知識。學(xué)會的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于如何來減輕遺忘的程度。這就要求大家要善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，也就是做好你的錯題本，以加深印象，以避免再犯同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅持不斷的練習(xí)，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。作為一名高中生，你必須有筆記，精題本和錯題本或者叫做糾錯筆記。課后要進(jìn)一步理解課上所學(xué)的內(nèi)容，如整理筆記、復(fù)習(xí)重點和難點;熟讀或背誦重要句子;通過歸納、分析和比較，使知識條理化;根據(jù)個人情況有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，糾錯。

5、自備一本詞典。對于重點詞匯或易混詞要勤查詞典，學(xué)會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在于培養(yǎng)你的自學(xué)能力，以便今后能正確使用英語詞典等工具書，準(zhǔn)確地理解詞義。

6、抓閱讀，贏高考。閱讀能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。在有了一定的聽、說能力之后，培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。

閱讀能力的培養(yǎng)要從興趣入手，課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學(xué)習(xí)英語的興趣。另外，可以積累一些英語諺語、警句等(如：Practicemakesperfect.熟能生巧;Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成)。這樣在擴(kuò)大自己知識面的同時激勵自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。閱讀數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。每天應(yīng)堅持閱讀兩篇文章，每篇300500字?？杉袝r間讀，也可利用零散時間讀。精讀、泛讀相結(jié)合。精讀是指認(rèn)真處理生詞、難句，對句子成份認(rèn)真分析等，既學(xué)語言又學(xué)語法。泛讀則是指重視了解文章大意，可采取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典，這樣會打斷閱讀的整體思路不利于語言能力的提高。

7、多說多背英語，培養(yǎng)語感。多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力;課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學(xué)好問。

根據(jù)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中不可缺的環(huán)節(jié)。課前的預(yù)習(xí)是上好課的基本前提和必要準(zhǔn)備;復(fù)習(xí)是進(jìn)一步消化理解，鞏固記憶，把所學(xué)的內(nèi)容條理化、系統(tǒng)化的過程，復(fù)習(xí)應(yīng)及時，復(fù)習(xí)的方式應(yīng)多樣化。有人認(rèn)為多做題就能解決問題。人們常說：量的積累可達(dá)到質(zhì)的飛躍。但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無效的。死扣語法不重視在一定的語境中體會、運(yùn)用知識也是不正確的。

對于整個高中階段的學(xué)習(xí)，英語始終占據(jù)著重要位置。很多人錯誤的認(rèn)為高考是高三的事情，殊不知冰凍三尺，非一日之寒;為山九仞，豈一日之功。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，英語的學(xué)習(xí)更是如此。若想在起跑線上領(lǐng)先一步，最終贏得高考，就不能等到高三再準(zhǔn)備高考，更不能等到高三再學(xué)習(xí)英語。

高中是英語學(xué)習(xí)的分水嶺，是真正進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。在初中階段，同學(xué)們學(xué)習(xí)了英語語法的部分基本框架，同時積累了一定量的基本詞匯。而進(jìn)入高中后，則需要掌握英語語法的全部基本框架，同時需要從單純的單詞記憶轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)。

為了能在開學(xué)后盡快適應(yīng)高中階段的英語學(xué)習(xí)，我們的英語學(xué)習(xí)可以規(guī)劃為三個方面：

1、打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)總結(jié)初中英語內(nèi)容，了解和把握高中英語內(nèi)容。步入高中后，同學(xué)們應(yīng)該對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有大致的了解，若大家能在進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段之前對整個初中階段所學(xué)的英語知識進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的梳理，同時對高中內(nèi)容做到提前知曉，無疑會對高中英語的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。這就需要大家掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候回想單詞、句子的意思，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。

同時還要掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也是很重要的，它能幫助我們把握英語學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握。學(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

2、保持學(xué)習(xí)興趣突破高中學(xué)習(xí)難點，建立英語學(xué)習(xí)自信。興趣是最好的老師，英語的學(xué)習(xí)更是如此。以單詞為例，很多同學(xué)對于英語的興趣是源于單詞，同時也是毀于單詞，一邊背一邊忘是很多同學(xué)的通病。高考英語考試大綱要求考生的詞匯量達(dá)到3500個，因此進(jìn)入高中后，單詞的記憶便成為英語學(xué)習(xí)的難點。若能利用暑假突破這一難點(可以通過學(xué)習(xí)銜接教材進(jìn)行)，定會使學(xué)生建立起英語學(xué)習(xí)的自信，同時保持學(xué)習(xí)興趣。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)會最為有效的英語學(xué)習(xí)方法。眾所周知，英語的學(xué)習(xí)需要相對較長的過程去積累，如果不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)難以有滿意的成效。而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很大程度上取決于學(xué)習(xí)方法是否行之有效。就英語而言，無論是語法的學(xué)習(xí)，還是單詞的記憶，都是有法，且有良法的。如：合理地投入時間與精力;對各語法點進(jìn)行有機(jī)地梳理與串聯(lián);掌握好的單詞記憶方法等。英語學(xué)習(xí)最怕三天打魚，兩天曬網(wǎng)。高興了學(xué)一陣兒，進(jìn)步了就停下。走走停停只能導(dǎo)致成績的起伏不定，最終導(dǎo)致興趣降低，自信心喪失，造成惡性循環(huán)。也有人只會做或者是只做老師要求做的事。進(jìn)入高中階段，走向成熟的表現(xiàn)在于學(xué)會自己學(xué)習(xí)，要學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要學(xué)會支配自己的學(xué)習(xí)時間。

總之，只要你能做到下定決心去學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等三方面做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，踏踏實實的做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)，我相信你一定能在英語學(xué)習(xí)上有所突破，并最終贏得高考!

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇12

高中學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去，對于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說，預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，不但這樣，還有一些習(xí)慣性的做法需要培養(yǎng)，高中生應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按部就班地跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認(rèn)識到期預(yù)習(xí)的重要性。

那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。在預(yù)習(xí)時，要做到:了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識，并補(bǔ)習(xí)此時的知識;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記。

2、專心聽課的習(xí)慣

如果課前沒有一個必須當(dāng)堂掌握的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己必須當(dāng)堂掌握，那么上課的效率一定會大大提高。 實際上，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。

集中注意力聽課是非常重要的，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識的領(lǐng)會進(jìn)入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上，心不在焉，必定視而不見、聽而不聞、食而不知其味。

3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時趁熱打鐵，學(xué)過即習(xí)，方為及時。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。

俗話說溫故而知新，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個新主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。首先，知識的系統(tǒng)化，是指對知識的掌握達(dá)到了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去。其次，知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由厚到薄的轉(zhuǎn)化過程。系統(tǒng)化的知識，容量大,既好記又好用。最后，系統(tǒng)化的知識有利于記憶。道理很簡單,孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。 想搞好知識的系統(tǒng)化，一要靠平時把概念和原理學(xué)好,為建造知識大廈備好料;二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的;三要學(xué)會科學(xué)地思維。

4、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣

明確做作業(yè)是為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果，經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強(qiáng)，這些學(xué)習(xí)效果問題，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。可以說做作業(yè)促進(jìn)了知識的消化過程，使知識的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學(xué)的知識得到了應(yīng)用，面且得到了思維的鍛煉，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理，作為復(fù)習(xí)時的參考資料。

5、練后反思的習(xí)慣

在讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個同學(xué)都進(jìn)行過強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思:1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;2、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;3、為什么想到這種方法?想解題的思路;4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養(yǎng)求異思維;5、能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯解，更應(yīng)進(jìn)行反思:錯解根源是什么?解答同類試題應(yīng)注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?吃一塹，長一智，不斷完善自己。

應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多，諸如有疑必問的習(xí)慣，有錯必改的習(xí)慣，動手實驗習(xí)慣，查找工具書的習(xí)慣，健康上網(wǎng)、積極探究的習(xí)慣等等。從課堂學(xué)習(xí)的過程看，還有認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時復(fù)習(xí)、獨立完成作業(yè)、積極應(yīng)考等好習(xí)慣。

6、積極應(yīng)考的習(xí)慣

從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的評價，也關(guān)系到自己的切身利益。從學(xué)校的角度講，老師為了檢查教和學(xué)的近期效果,以便對教學(xué)進(jìn)行及時的調(diào)整，為了推動學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力,也把考試作為學(xué)校的一項重要工作來抓。學(xué)校在考試復(fù)習(xí)前進(jìn)行動員，考試時講考場要求,設(shè)置考場,安排監(jiān)考老師等等，形成了一定的緊張氣氛。

為什么有的同學(xué)在考試時考不出應(yīng)有的水平呢? 這涉及到臨考準(zhǔn)備、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問題,其中決定性的因素一般有三個:一個是學(xué)習(xí)因素，即知識能力的水平;一個是心理因素，即情緒、意志等狀況;一個是方法因素，即會不會應(yīng)考的問題。

應(yīng)該如何應(yīng)考呢?首先，對參加考試要有一種積極的態(tài)度，不要給自己再施加壓力。臨考前，不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果，尤其不夸大考試成敗的影響，要想好萬一考不好的對策，對自己的期望要實事求是;正確對待外來的壓力。其次，考試前要休息好。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要保證充分的睡眠，要適當(dāng)進(jìn)行文體活動，要保證身體鍵康。再次，在考試過程中，注意答卷順序，按先易后難的答卷法，審題要認(rèn)真，想不起來，先放一放，做好后要仔細(xì)檢查,更正錯誤。

7、閱讀自學(xué)習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。

8、觀察的習(xí)慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的門戶和打開智慧的天窗。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。觀察這兩個字有兩層意思，觀是看的意思，察是想的意思，不想，不是真正的觀察，對認(rèn)識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合，通過大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)出事物的一般規(guī)律和特征。

9、切磋琢磨的習(xí)慣

《學(xué)記》上講獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識蜂蜜。但是要注意自己獨立解題能力的提高，不可什么問題都依靠同學(xué)的討論互動，我們沒有那么時間，也不符合針對高考的學(xué)習(xí)要求，高考是我們獨立的完成解題，所有遇到問題，若是短時間內(nèi)不能得以解決，問老師是最好的方法!

高中生學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇13

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。

高中暑假學(xué)習(xí)計劃時間安排:

一:早上6:30必須起床，晚上11:30必須睡覺，中午休息一個小時。

二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復(fù)習(xí)英語單詞。

這是學(xué)習(xí)時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護(hù)!

高中暑假學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)安排:

學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)發(fā)展。盡量做到以半天為一個學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)計劃，要注意以下幾條:

一:英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動。再一個星期分二到三個學(xué)習(xí)單位就可以了，如果你英語基礎(chǔ)相對不是很好也可以多花一點時間。

二:數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點時間處，其他可以平均分配。當(dāng)然你也可以因自己情況而定，"取長補(bǔ)短"。

三:語文，這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你如果還有計劃的話可以另分時間。

高中暑假學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)方法:

二:是晚上的時間不要做其它習(xí)題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對考試的訓(xùn)練。

三:定期對自己的學(xué)習(xí)情況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進(jìn)程做一下比較，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

一:如果你自制力好的話，在家里自學(xué)完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我個人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)該待的地方，你要想清楚了。

二:學(xué)習(xí)可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什么樣的心態(tài)來學(xué)習(xí)，重復(fù)的做習(xí)題是很煩，我有體會，但你如果明確要參加高考，那么不要多說做吧!

三:對于電腦我要說的是，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不要過多的使用，對我們這一代人來說，使用紙制閱讀已經(jīng)非常習(xí)慣了，電子閱讀永遠(yuǎn)沒有書本閱讀親切！

英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫

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英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇1

初中假期學(xué)習(xí)英語計劃

初中假期即將開始，是我提高英語水平的絕佳時機(jī)。為了充實假期，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)英語計劃，以幫助我更好地掌握這門語言。下面是我的計劃：

閱讀

閱讀是提高英語水平的重要途徑之一，它不僅可以擴(kuò)大我的詞匯量，還可以鍛煉我的閱讀理解能力。在假期里，我計劃每天讀一篇英語文章，并做一些相關(guān)的練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。我將選擇一些適合初中生的英語雜志、故事書或者網(wǎng)上文章進(jìn)行閱讀，并在閱讀后記錄下自己的收獲和不懂的地方，隨后再尋找相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

聽力

提高聽力是學(xué)習(xí)英語的重要一環(huán)。在假期里，我計劃每天聽一些英語材料，例如英語新聞、英語歌曲或者英語電影。我會嘗試著去理解其中的內(nèi)容，并通過跟讀和模仿來提高我的口語表達(dá)能力。我還會參加一些英語角或者英語交流活動，與他人進(jìn)行對話，以提高我的聽說能力。

寫作

寫作是培養(yǎng)語言表達(dá)能力的重要手段，也是提高英語水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在假期里，我計劃每周寫一篇英語作文。我將選擇一些與自己生活相關(guān)或者感興趣的話題，如我最喜歡的一本書、我最有趣的一天等，進(jìn)行寫作練習(xí)。寫作時，我會注意語法和拼寫錯誤，并請老師或者朋友幫我修改錯誤，以提高我的寫作水平。

口語

提高口語能力對于學(xué)習(xí)英語來說至關(guān)重要。在假期里，我計劃與我的英語學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行每周一次的口語交流。我們可以選擇一些日常生活的話題，如家庭、學(xué)校、愛好等，進(jìn)行簡單對話，并互相糾正發(fā)音和語法錯誤。每天我都會找一些英語短語或者句子進(jìn)行背誦，并在需要的時候靈活運(yùn)用到日常對話中。

復(fù)習(xí)

假期是鞏固所學(xué)知識的好時機(jī)，我計劃每天花一些時間復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識。我會溫習(xí)一些語法規(guī)則、單詞和短語，以及之前做過的練習(xí)題。復(fù)習(xí)時，我會嘗試著進(jìn)行思維導(dǎo)圖或者記憶法，幫助我更好地記憶和理解所學(xué)內(nèi)容。我還會運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行一些英語小游戲，如填詞、造句等，以鞏固我所學(xué)的知識。

總結(jié)

通過這個詳細(xì)的學(xué)習(xí)英語計劃，我相信我可以在假期里取得進(jìn)步。我將利用每天的空閑時間，根據(jù)計劃安排學(xué)習(xí)英語，力爭在假期結(jié)束時能夠提高我的閱讀、聽力、寫作和口語能力。我相信，只要我堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力實踐，我一定能夠取得令人滿意的成績。我期待著一個充實而有意義的學(xué)習(xí)假期！

英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇2

英語學(xué)習(xí)每天計劃

在如今全球化的時代，掌握一門國際通用語言是至關(guān)重要的。而英語作為全球最重要的通用語言之一，對于想要在職場、學(xué)術(shù)或者社交上取得成功的人來說，都是必不可少的技能。學(xué)習(xí)一門新的語言并不是一蹴而就的事情，需要持續(xù)的努力和堅持。為了幫助大家更有效地學(xué)習(xí)英語，我為你們設(shè)計了一份詳細(xì)的英語學(xué)習(xí)每天計劃。

第一步：設(shè)定目標(biāo)

在開始學(xué)習(xí)英語之前，我們需要確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)可以幫助我們保持動力，追求更高的學(xué)習(xí)成績。你可以根據(jù)自己的需求和興趣來設(shè)定目標(biāo)，比如達(dá)到某個英語水平，能夠流利地進(jìn)行英語對話，或者通過英語認(rèn)證考試等。

第二步：每天大致計劃

在每天學(xué)習(xí)英語之前，我們需要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃可以根據(jù)個人的時間和能力進(jìn)行調(diào)整，但是一定要堅持每天學(xué)習(xí)一定的時間。下面是一個例子：

1. 早上（30分鐘）：在早晨清醒的時候，你可以選擇做英語練習(xí)題或者認(rèn)讀英文新聞等。這可以幫助你提升你的閱讀和聽力技能。

2. 中午（30分鐘）：在午休時間，你可以選擇看一些英語短片或者聽一些英語音頻。這可以幫助你練習(xí)聽力和口語表達(dá)。

3. 下午（30分鐘）：在下午的時候，你可以選擇進(jìn)行英語寫作練習(xí)，或者學(xué)習(xí)一些語法和詞匯知識。

4. 晚上（30分鐘）：在晚上休息的時候，你可以選擇看一些英語影片或者閱讀一些英文小說。這可以幫助你放松心情，同時也提升你的閱讀和聽力技能。

除了上述的每天學(xué)習(xí)計劃，你還可以根據(jù)自己的時間和能力安排一些教師指導(dǎo)或者在線課程來加強(qiáng)你的英語學(xué)習(xí)。

第三步：建立學(xué)習(xí)材料和資源

在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要有一些合適的學(xué)習(xí)材料和資源來幫助我們學(xué)習(xí)?？梢詤⒖家韵乱恍┙ㄗh：

1. 課本和練習(xí)題：選擇一本適合自己水平的英語教材，并完成其練習(xí)題。

2. 在線學(xué)習(xí)資源：互聯(lián)網(wǎng)上有很多免費或者付費的英語學(xué)習(xí)資源，包括語法、詞匯、聽力和口語練習(xí)等?？梢赃x擇適合自己的資源來學(xué)習(xí)。

3. 英語影片和音頻：選擇一些英語電影、紀(jì)錄片或者音頻來提高自己的聽力和口語表達(dá)能力。

4. 英語讀物：選擇一些適合自己水平的英文小說、雜志或者報紙來提高自己的閱讀水平。

第四步：堅持和反饋

學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和堅持。盡量保持每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使只是花幾分鐘。同時，及時進(jìn)行反饋和評估，看看自己的進(jìn)步和不足之處，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

我們的英語學(xué)習(xí)每天計劃可以分為四個步驟：設(shè)定目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，建立學(xué)習(xí)材料和資源，堅持和反饋。通過合理安排時間和資源，每天堅持學(xué)習(xí)一定的時間，并及時進(jìn)行反饋和評估，相信你會在英語學(xué)習(xí)的道路上取得良好的結(jié)果。記住，堅持和努力是你成功的關(guān)鍵。祝你在英語學(xué)習(xí)的旅程中取得好成績！

英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇3

大學(xué)班級英語學(xué)習(xí)計劃

作為一名大學(xué)生，英語學(xué)習(xí)對我們來說極為重要。為了提高我們班級的整體英語水平，我們制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。下面我將為大家介紹我們的計劃。

我們決定每周為班級組織一次英語角活動。英語角是一個提供英語練習(xí)和交流的場所，我們可以在這里與他人用英語對話，分享學(xué)習(xí)心得，還可以參與各種英語游戲和表演。通過參加英語角，我們可以提高聽說能力，積累詞匯，同時也增強(qiáng)了我們對英語的興趣。

我們打算每周定期舉辦小組討論。每個小組選擇一個感興趣的話題，然后展開討論。在這個過程中，我們可以學(xué)會如何表達(dá)自己的觀點，聽取他人的意見，并通過和他人交流來提高自己的口語表達(dá)能力。我們鼓勵小組成員之間互相糾正錯誤，共同進(jìn)步。

為了提高閱讀和寫作能力，我們每個月都安排一次書面作業(yè)。每次作業(yè)都由老師提供一篇英語文章，并提出問題供我們回答。我們需要仔細(xì)閱讀文章并寫下自己的觀點和想法。完成作業(yè)后，我們將相互批改，并和老師討論答案，加深對文章內(nèi)容的理解，并糾正自身的錯誤。

我們還將每個月選取一部英語電影進(jìn)行觀看，并組織電影討論會。在觀看電影的同時，我們將學(xué)習(xí)電影中的表達(dá)方式、常見口語表達(dá)以及擴(kuò)展詞匯量。在討論會中，我們可以分享對電影的理解和觀點，提高我們的聽說能力和思維能力。

我們打算每學(xué)期組織一次英語演講比賽。這將是一次展示自己英語能力的機(jī)會，同時也可以增加我們班級的凝聚力。在比賽前，我們將進(jìn)行系統(tǒng)的英語演講培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何撰寫演講稿、發(fā)音技巧和演講技巧。比賽結(jié)束后，我們將互相評價，找到自己的不足之處并加以改進(jìn)。

通過這個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，我們相信我們班級的英語水平將會有很大的提高。這不僅有助于我們的學(xué)習(xí)，也為我們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我們期待著在英語學(xué)習(xí)的道路上共同成長，彼此鼓勵和幫助。

我們的大學(xué)班級英語學(xué)習(xí)計劃包括了每周的英語角活動，定期的小組討論，每月的書面作業(yè)，選片觀影和電影討論會，以及每學(xué)期的英語演講比賽。這些活動將全面提升我們的聽說讀寫能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能，使我們在英語學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)生涯中更加成功。

英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇4

英語閱讀理解學(xué)習(xí)計劃

英語閱讀理解是學(xué)習(xí)英語必不可少的一部分，它不僅有助于提高我們的閱讀能力，還可以擴(kuò)大我們的詞匯量和理解能力。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹一個英語閱讀理解學(xué)習(xí)計劃，以幫助我們有效地提高自己的閱讀理解能力。

1. 設(shè)定目標(biāo)：我們需要明確我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們可以根據(jù)自己的需求和水平，設(shè)定一個合理的目標(biāo)。例如，每天閱讀一篇英語文章，并能夠理解文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)信息。當(dāng)我們達(dá)到這個目標(biāo)后，可以逐漸提高到閱讀更長更復(fù)雜的文章，甚至可以挑戰(zhàn)一些真實的新聞報道。

2. 擴(kuò)大詞匯量：閱讀理解需要我們對詞匯有一定的掌握。為了擴(kuò)大我們的詞匯量，我們可以每天學(xué)習(xí)一些新的單詞。我們可以使用詞匯書、手機(jī)應(yīng)用程序或者在線資源來學(xué)習(xí)。同時，我們也可以通過查閱詞典來了解單詞的意思和用法。在閱讀理解中，這些新的單詞將幫助我們更好地理解文章的意思。

3. 理解文章結(jié)構(gòu)：了解文章的結(jié)構(gòu)對于閱讀理解至關(guān)重要。在閱讀過程中，我們應(yīng)該注意到文章的開頭、中間和結(jié)尾，并試圖理解它們之間的邏輯關(guān)系。我們可以通過分析關(guān)鍵詞、引子句和段落間的連接詞來幫助我們理解文章的整體結(jié)構(gòu)。在閱讀之后，我們還可以嘗試總結(jié)文章的主題和要點。通過這些方法，我們將更容易理解并記憶文章的內(nèi)容。

4. 多讀不同類型的文章：為了提高閱讀理解能力，我們應(yīng)該讀取不同類型的文章，涵蓋各種主題。這樣可以幫助我們熟悉不同領(lǐng)域的詞匯，并了解不同種類文章的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。我們可以選擇新聞報道、科學(xué)文章、故事等不同的文章類型，這樣能夠更全面地鍛煉我們的閱讀理解能力。

5. 制定練習(xí)計劃：為了鞏固和提高我們的閱讀理解能力，我們需要制定一個練習(xí)計劃。我們可以選擇一些專門練習(xí)閱讀理解的教材或練習(xí)題，每天劃定一定的時間進(jìn)行練習(xí)。還可以參加一些閱讀理解的考試，例如托?；蜓潘奸喿x部分。通過這些練習(xí)，我們可以不斷提高自己的閱讀理解能力。

6. 討論和寫作：在閱讀理解的學(xué)習(xí)過程中，我們可以嘗試與他人討論所讀文章的內(nèi)容和觀點。這樣可以幫助我們更好地理解文章，并加深對文章的理解。我們也可以嘗試用自己的語言將所讀文章進(jìn)行寫作總結(jié)、評論或者摘錄。這樣可以幫助我們加深對文章的理解，并提高我們的寫作能力。

以上就是一個英語閱讀理解學(xué)習(xí)計劃的詳細(xì)介紹。通過設(shè)定目標(biāo)、擴(kuò)大詞匯量、理解文章結(jié)構(gòu)、多讀不同類型的文章、制定練習(xí)計劃、討論和寫作等方法，我們可以提高自己的閱讀理解能力。這個學(xué)習(xí)計劃需要我們耐心和堅持，相信只要我們持之以恒，就一定能夠取得非常好的效果。祝愿大家在英語閱讀理解的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步！

英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇5

1、我認(rèn)為越是上班族，越是要有合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度計劃，否則你就會被時間逼到墻角。

合理呢，就是我用比如一周的時間做例子，用所有可能的時間去學(xué)，但是不必超強(qiáng)度，記錄下每天的有效學(xué)習(xí)時間和能夠?qū)W習(xí)的內(nèi)容，然后你就有了基數(shù)，用這個基數(shù)再考慮到個別突發(fā)事件，就可以安排好你應(yīng)有的進(jìn)度。記得要留下復(fù)習(xí)時間，因為你不可能一遍學(xué)下來中間不回頭復(fù)習(xí)的。

這個進(jìn)度就是你不偷懶、不用熬夜、也包括休息時間的正常進(jìn)度，如果你能夠把生活中一些事情的效率提高，你就能提前做到，也可以彌補(bǔ)你偶爾的小偷懶，但是不可以讓自己放棄這個底線，否則就會發(fā)現(xiàn)這絕對不是你最后一次放棄……

2、學(xué)習(xí)時一定要有讓你最舒服最集中精力的環(huán)境，做不到的話，就會用去更多時間而無收獲。

上班的時候，特別是你沒有獨立的辦公室時，你去看書還是聽課都很亂，你會覺得不停的打斷讓你對工作和學(xué)習(xí)都充滿怒氣，除非你學(xué)習(xí)、工作、和同事聊天等等都能像水閘一樣說開就開說關(guān)就關(guān)收放自如。

我的方法是放電影，上班時找一片廢紙，只在腦子里也可以，開始回憶你昨天學(xué)的那一章，它是在講什么，有幾節(jié)，每節(jié)有什么知識點，甚至想到有句話到底在說什么為什么沒明白，或者你可以記個公式偷偷記，再或者你可以處理一些雜事，列一下你的購物清單，甚至你可以在上班時扭扭腰、扭扭脖子、按摩按摩眼睛，總之就是回憶加放松，讓自己享受工作的空閑，為下班后的學(xué)習(xí)營造好的心境和干凈的沒有雜事的時間。

3、要學(xué)就學(xué)扎實，如果現(xiàn)在得過且過，一知半解，就會發(fā)現(xiàn)將來會浪費更多時間。

所以我覺得越是你時間寶貴，就越是要花更多的時間去學(xué)好一個知識，不要盲目去攀比別人的'進(jìn)度，因為我們要上班，我們要生活，就不可能去封閉自己、更不能熬夜看書，每一步都走塌實的學(xué)習(xí)方法才更適合我們。

有個50%原則，學(xué)會后再加50%的時間去鞏固，知識就更徹底的溶解在你的腦子里了。所以一定要多復(fù)習(xí)，你會覺得跟它們真是越來越熟悉，后面可能只用不到一分鐘你就能從頭到尾把這章想一遍的。

但要是遇到努力后還是實在學(xué)不動的地方，也要大膽往后學(xué)，你放心，學(xué)著、復(fù)習(xí)著你再回頭的時候忽然就會開竅了，真的，別被它嚇到。

英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇6

在當(dāng)今全球化的時代，掌握流利的英語是非常重要的。特別是對于想要在國際舞臺上脫穎而出的人來說，英語無疑是一個必不可少的技能。許多人紛紛報名參加美國英語學(xué)習(xí)計劃，以提升自己的英語水平，拓展自己的視野。

美國英語學(xué)習(xí)計劃是一個涉及多方面的全面學(xué)習(xí)項目，旨在幫助學(xué)生掌握高水平的英語表達(dá)能力。學(xué)生會參加一系列的英語課程，從基本的聽說讀寫訓(xùn)練開始，逐漸過渡到高級的口語表達(dá)和寫作技能培養(yǎng)。這些課程由經(jīng)驗豐富的教師授課，結(jié)合實際案例和互動式教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。

除了課堂教學(xué)，美國英語學(xué)習(xí)計劃還提供各種實踐活動，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。比如，學(xué)生可以參加英語演講比賽、英文寫作比賽、戲劇表演等活動，鍛煉自己的英語技能和表達(dá)能力。學(xué)生還有機(jī)會到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)或企業(yè)參觀，與當(dāng)?shù)厝私涣鳎嵘约旱膶嶋H運(yùn)用能力。

美國英語學(xué)習(xí)計劃還注重學(xué)生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。在課程安排上，除了英語課程外，還設(shè)置了一些選修課程，如跨文化交流、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊合作等，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。學(xué)校還為學(xué)生提供各種社團(tuán)活動和實踐機(jī)會，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，豐富自己的課余生活。

在參加美國英語學(xué)習(xí)計劃的過程中，學(xué)生不僅可以提升自己的英語水平，還可以結(jié)交各國的朋友，了解不同文化，擴(kuò)大自己的視野。這種多元文化的交流和互動，無疑是一種寶貴的財富，能夠讓學(xué)生內(nèi)化自己的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，走向世界，實現(xiàn)自我成長和發(fā)展。

美國英語學(xué)習(xí)計劃是一個全面的英語學(xué)習(xí)項目，旨在幫助學(xué)生提升英語水平，豐富學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加這個計劃不僅可以提升自己的能力，還可以體驗異國風(fēng)情，拓展人生經(jīng)歷，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。希望更多的人能夠加入到這樣的學(xué)習(xí)計劃中，讓自己的英語之旅更加精彩！

英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇7

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的推進(jìn)，英語已經(jīng)成為國際間交流的通用語言。為了提高自己的英語水平，我制定了一份詳細(xì)的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃。這個計劃旨在幫助我在短期內(nèi)提高英語聽、說、讀、寫的能力，使我能夠自如地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。

我的計劃是每天至少花兩個小時的時間來學(xué)習(xí)英語。這兩個小時將分為不同的部分，包括聽力、口語、閱讀和寫作。每天早上，我會聽英語廣播并嘗試?yán)斫馄渲械膬?nèi)容。同時，我也會跟著錄音一起朗讀以提高口語表達(dá)能力。下午，我會閱讀英語文章，擴(kuò)大自己的詞匯量，并鍛煉閱讀理解能力。晚上，我將用英語寫作來提高自己的寫作水平。

為了更好地學(xué)習(xí)英語，我還要求自己每周至少參加一次英語角或者英語討論會。在這些活動中，我可以與其他英語學(xué)習(xí)者交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同時也可以通過與母語為英語的人進(jìn)行交流，提高自己的口語表達(dá)能力。

另外，在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我會積極利用一些線上學(xué)習(xí)資源。例如，我會訂閱一些英語教學(xué)視頻課程和電子書來提高聽力和閱讀能力。我還會下載一些英語學(xué)習(xí)的手機(jī)應(yīng)用，通過這些應(yīng)用來提高自己的詞匯量和語法知識。同時，我也會加入一些英語學(xué)習(xí)的在線社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動交流，相互學(xué)習(xí)。

為了檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，我還計劃每個月進(jìn)行一次英語考試。這個考試可以是一場模擬考試，也可以是一次正式的托?；蜓潘伎荚?。通過這樣的考試，我可以了解自己的進(jìn)步情況，找出自己的不足之處，并有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

我還計劃在英語學(xué)習(xí)過程中找到一位英語母語為英語的老師或者私人教練，進(jìn)行一對一的面對面輔導(dǎo)。通過與專業(yè)教師的交流和指導(dǎo)，我可以糾正自己的發(fā)音和語法錯誤，同時也可以獲得一些實用的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)資源。

我的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃是一個全面系統(tǒng)的計劃，包括日常的學(xué)習(xí)時間安排，參加英語活動，利用線上學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行定期的考試和找到專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。相信通過堅持每天的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在短時間內(nèi)取得顯著的進(jìn)步，提高自己的英語水平。

英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇8

My English Learning Resolution Plan

Introduction:

As the new year approaches, I have made a firm decision to improve my English language skills. I believe that learning a new language opens up numerous opportunities and expands one's horizons. In this article, I will outline my comprehensive English learning resolution plan, which aims to enhance my proficiency in all areas of English, including speaking, listening, reading, and writing.

I. Speaking:

To improve my speaking skills, I plan to engage in regular conversation sessions with native English speakers. I will join online language exchange platforms where I can have conversations with English speakers who are learning my native language. Additionally, I will practice speaking by narrating daily routines and describing events around me. To improve pronunciation, I will listen to and repeat English audio material and work on mimicking the correct intonation and stress patterns.

II. Listening:

To enhance my listening skills, I will listen to a wide range of English materials regularly. I will dedicate at least 30 minutes each day to listen to podcasts, TED Talks, news broadcasts, and audio-based language learning courses. I will focus on understanding different accents and dialects to improve my overall comprehension skills. Moreover, I will practice note-taking while listening, which will help me retain information and improve my listening accuracy.

III. Reading:

To improve my reading skills, I will establish a routine of reading English books, magazines, and newspapers. I will choose materials that align with my interests to ensure an enjoyable reading experience. Additionally, I will make use of online resources such as e-books and blogs. I will actively highlight new vocabulary, comprehend the text's main ideas, and expand my knowledge of English grammar and sentence structures.

IV. Writing:

To enhance my writing skills, I will commit to a daily writing practice. I will start by writing short paragraphs about my daily activities or thoughts. I will then move on to more complex forms of writing, such as essays, articles, and short stories. To receive feedback and improve my writing, I will join online writing communities or participate in language exchange programs where native English speakers can provide constructive criticism. Regular writing practice will not only expand my vocabulary but also improve my sentence structures and coherence.

V. Vocabulary and Grammar:

To strengthen my vocabulary and grammar, I will dedicate a portion of my study time to memorizing new words and understanding their usage in context. Flashcards, vocabulary apps, and online exercises will be essential tools in this process. I will also regularly review and practice English grammar rules and structures to ensure accuracy in both my speaking and writing.

Conclusion:

By following this English learning resolution plan, I am confident that my proficiency in the language will improve significantly. I understand that learning a language requires consistent effort and dedication, but I am determined to achieve my goal. Through regular practice and exposure to diverse English materials, I will not only achieve fluency but also gain a deeper understanding of different cultures and perspectives. It is my belief that with this plan in place, I will become a confident and articulate English speaker.

英語計劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇9

在當(dāng)今全球化的社會中，掌握商務(wù)英語已經(jīng)成為一個不可或缺的能力。無論是在國內(nèi)還是國際領(lǐng)域，商務(wù)英語在各種商業(yè)場合中都扮演著重要的角色。大學(xué)生必須加強(qiáng)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)，以提高自己的職業(yè)競爭力。在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹一個大學(xué)生商務(wù)英語學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生更好地掌握商務(wù)英語。

第一步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)商務(wù)英語的第一步是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)該明確自己想要在商務(wù)英語學(xué)習(xí)中達(dá)到什么樣的水平和能力，比如提高聽力、閱讀、口語和寫作能力，以及掌握商務(wù)英語的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式。根據(jù)自己的目標(biāo)，學(xué)生可以細(xì)化學(xué)習(xí)計劃，制定具體的學(xué)習(xí)計劃和時間表。

第二步：選擇適合的學(xué)習(xí)資源

為了更好地學(xué)習(xí)商務(wù)英語，學(xué)生可以選擇合適的學(xué)習(xí)資源。這包括課本、教學(xué)視頻、在線課程、商務(wù)英語雜志和報紙等。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣選擇合適的學(xué)習(xí)資源，從而提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

第三步：建立學(xué)習(xí)計劃和時間表

學(xué)習(xí)商務(wù)英語需要耗費大量時間和精力，因此學(xué)生需要建立一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃和時間表。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，制定每天、每周和每月的學(xué)習(xí)計劃和時間表，確保每天都有固定的學(xué)習(xí)時間，堅持不懈地學(xué)習(xí)商務(wù)英語。

第四步：多維度學(xué)習(xí)

為了提高商務(wù)英語的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生應(yīng)該從多個維度進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如聽說讀寫等。學(xué)生可以通過大量的朗讀、模仿商務(wù)英語對話、參加商務(wù)英語演講比賽等方式來提高自己的口語能力；通過閱讀商務(wù)英語雜志和報紙、聽商務(wù)英語廣播和播客等方式來提高自己的聽力和閱讀能力；通過參加商務(wù)英語寫作比賽、寫商務(wù)英語郵件等方式來提高自己的寫作能力。通過多維度學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更全面地掌握商務(wù)英語，提高自己的商務(wù)英語能力。

第五步：不斷反思和總結(jié)

學(xué)習(xí)商務(wù)英語是一個持久的過程，學(xué)生需要不斷反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。學(xué)生可以通過每周、每月的學(xué)習(xí)總結(jié)和反思，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和興趣，更好地掌握商務(wù)英語。

“大學(xué)商務(wù)英語學(xué)習(xí)計劃”對于大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語具有重要意義。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇適合的學(xué)習(xí)資源、建立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃和時間表、多維度學(xué)習(xí)、不斷反思和總結(jié)等一系列措施，大學(xué)生可以更好地掌握商務(wù)英語，提高自己的商務(wù)英語能力和職業(yè)競爭力。希望大家能夠認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，取得良好的學(xué)習(xí)成效。

政治學(xué)習(xí)計劃怎么寫

文檔寫作任務(wù)讓很多人感到吃力甚至心力憔悴，可以使用范文的場合越來越多。閱讀范文可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考和判斷能力，在這篇文章中我們將從各種角度深入剖析“政治學(xué)習(xí)計劃怎么寫”，敬請您閱讀并收藏本文！

政治學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇1】

(二)主要任務(wù)：

1、熟悉英語詞匯，提高閱讀能力，特別是對復(fù)句難句的理解。力爭詞匯過3遍，閱讀完石的220篇。(重中之重)

2、熟悉專業(yè)課，理順各科目的脈絡(luò)關(guān)系。爭取系統(tǒng)地過一遍，認(rèn)真細(xì)致的做好筆記。

3、練習(xí)英語聽力，拓寬專業(yè)知識。每天堅持一個小時的聽力練習(xí)，利用空暇時間多方面地閱讀權(quán)威專家的著作及論文，為扎實地掌握專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。

19：00-21:00 英語閱讀(要求精讀，分析文章層次，了解難句含義及結(jié)構(gòu)關(guān)系) 21：30-23:30 專業(yè)課(主要是古代漢語，認(rèn)真做好筆記)

周末有一天可以放松一下，另一天可按當(dāng)周實際情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的溫習(xí)，但決不能姑息自己。

2、不可控時間：

每天工作時間7個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來應(yīng)該有3個小時可以用來學(xué)習(xí)，所以至少有兩個小時背誦英語單詞，至少一個小時看專業(yè)書(主要是現(xiàn)代漢語和語言學(xué)概論)。

(二)主要任務(wù)：

1、開始復(fù)習(xí)政治，熟悉基本概念,疏通知識體系，關(guān)心時事，勤讀報，能理論聯(lián)系實際分析問題。

2、繼續(xù)抓緊英語的學(xué)習(xí)，其中在不斷鞏固詞匯的同時，將重點放在閱讀上，并且開始注重閱讀的速度;在循序漸進(jìn)提高聽力的同時，注重英語寫作，一周至少藥背三篇范文，自己動筆寫三篇。

3、專業(yè)課的復(fù)習(xí)向精深方向發(fā)展，在熟記基本概念、理論的同時，適當(dāng)做一些習(xí)題，并且對一些觀點要有自己獨到的見解。

12:00-13:00 (周一、三、五)英語聽力(新概念3冊)、(周二、四)寫作

周一、三、五：

18:30-20:30 英語閱讀(要求提高速度，同時做好以后要認(rèn)真分析)

周日可以放松一下，周六白天可按當(dāng)周實際情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的溫習(xí)，但決不能姑息自己。

2、不可控時間：

每天工作時間7個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來應(yīng)該有3小時可以用來學(xué)習(xí)，所有每天至少有一小時復(fù)習(xí)英語，至少一小時看專業(yè)書，至少有一個小時看專業(yè)書。

(二)主要任務(wù)：

1、開始做英語模擬題，到臨考前至少要做三遍，并反復(fù)推敲琢磨，反復(fù)記憶;依然不放棄詞匯的鞏固，但主要是針對平時積累的核心詞匯;寫作要繼續(xù)強(qiáng)化，堅持每周三篇;適當(dāng)做一些翻譯練習(xí)。

2、政治在加強(qiáng)記憶的同時，開始做模擬題，并注重答題技巧和方法。

3、專業(yè)課反復(fù)看筆記，不斷溫故知新。

4、此階段要適時調(diào)整自己的心態(tài)，克服重重困難，絕不言放棄。

12:00-13:00 (周一、三、五)寫作、(周二、四)英語聽力

周一、三、五：

18:30-20:30 專業(yè)課學(xué)習(xí)(主要是看筆記，記要點，同時要多思考)

周日必須按規(guī)定時間做一套英語真題作為實戰(zhàn)演習(xí)，并認(rèn)真做分析，其余時間可以放松;周六白天可按當(dāng)周實際情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的溫習(xí)，但決不能姑息自己。

2、不可控時間：

每天工作時間6.5個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來盡力有4時可以用來學(xué)習(xí)，所以至少有兩個小時復(fù)習(xí)專業(yè)課，至少有一個小時看政治，一個小時背誦核心詞匯。

我始終相信那句話：Every man is the master of his own fortune!

政治學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇2】

20XX年是“十二五”規(guī)劃實施的第X年，是確定“十二五”規(guī)劃、搶抓發(fā)展機(jī)遇、推動轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵之年，是各項工作的落實年、推進(jìn)年。根據(jù)縣委的有關(guān)文件精神，結(jié)合我局實際情況，現(xiàn)將20XX年黨員干部政治理論學(xué)習(xí)計劃安排如下。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，深入學(xué)習(xí)貫徹XX屆X中全會、中央水利工作會議、全國和省“兩會”精神，全面提升干部理論能力和水平，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供有力的水利支撐。

要根據(jù)中央和省市委統(tǒng)一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”目標(biāo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，提升發(fā)展。針對當(dāng)前國內(nèi)和國際經(jīng)濟(jì)形勢的新變化，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的XX屆X中全會、中央水利工作會議、省委會議精神，認(rèn)真研究中央和省出臺的一系列調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的政策措施，把思想統(tǒng)一到推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展上來，統(tǒng)一到中央和省的決策部署上來，不斷提升科學(xué)發(fā)展理念和克服困難的信心，為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，提供精神支撐。

深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系是各級黨委中心組學(xué)習(xí)的長期任務(wù)。要堅持不懈地學(xué)習(xí)掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加深對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的領(lǐng)會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)體系。要深刻理解新中國成立XX年來的歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗，學(xué)深學(xué)透中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)涵和根本要求，增強(qiáng)對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。

學(xué)習(xí)貫徹黨的XX屆X中全會精神是一項抓好當(dāng)前、服務(wù)全局的重要任務(wù)，要注重結(jié)合實際，切實把全會精神落到實處。要按照中央“全面、準(zhǔn)確、深入”的具體要求，深入學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認(rèn)識并準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，科學(xué)制定“十二五”規(guī)劃，對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)真調(diào)研，深入思考，積極探索我縣黨建工作的新思路、新機(jī)制，努力把各級黨組織建設(shè)成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的堅強(qiáng)堡壘。

廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會等各領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識、新成果，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。

政治學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇3】

保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。世上無難事，只怕有心人。只要想得到，沒有做不到。相信自己一定行。興趣是最好的老師。上了高中，才知道，政治原來是這樣學(xué)的，不再是原來初中的表面現(xiàn)象，高中政治要的是深層次的理解。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)政治成績好，有的卻是大相徑庭，成績卻比較差。原因在于對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，還有學(xué)習(xí)興趣。政治成績不好的同學(xué)認(rèn)為政治課比較枯燥，所以，對政治課缺乏學(xué)習(xí)興趣。其實政治課有些內(nèi)容是比較生動有趣的。對政治課缺乏興趣，其原因在于學(xué)習(xí)方法有問題。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先認(rèn)識學(xué)習(xí)政治科是極有價值的。

一般的學(xué)習(xí)方法就是一邊學(xué)，一邊習(xí)。學(xué)是課前預(yù)習(xí)，專心上課，及時復(fù)習(xí)。習(xí)主要是多做題。最重要的是掌握課本的基礎(chǔ)知識。

1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是無師自通的橋梁，可以增強(qiáng)上課時的學(xué)習(xí)注意力，把不懂的畫出來。上課認(rèn)真聽老師如何解答，提高學(xué)習(xí)目的性、時效性，從而培養(yǎng)自學(xué)的能力。

2、上課認(rèn)真聽講。上課時做好筆記，找出書上的重點，仔細(xì)聽老師講解，多動腦。聽課時要緊跟老師的思路。老師在舉例子時要認(rèn)真聽講，必要時要記下重點。

3、課后及時復(fù)習(xí)。因為我們學(xué)過的東西容易忘掉。及時復(fù)習(xí)使知識更加牢固，提高對知識的認(rèn)識和理解，使印象更為深刻?？臻e時多看看整個單元的框架圖，使脈絡(luò)更為清晰，更容易記憶。

4、多做習(xí)題。不要做太難的，做中等的一般比較好。做題要有目的性、針對性，要審清題干再做題，抓住重點。

5、積極關(guān)注國內(nèi)外大事。這有利于開拓知識面。中考的時候不也是考時事政治嗎?

說明政治與我們生活密切相關(guān)。

學(xué)好政治貴在堅持。從現(xiàn)在做起，從我做起。

政治學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇4】

1．學(xué)習(xí)兩會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實黨的xx大精神的自覺性和堅定性，能在教育工作中，自覺踐行“學(xué)有所教”，促教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，爭做人民滿意的教師。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局和街道教育總支工作要點，明確工作的方向和重點，在思想上和上級部門保持高度的一致。

3．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物、先進(jìn)人物和模范人物的事跡，以加深對人生觀、價值觀的進(jìn)一步理解和感悟，著力提高教師的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

4．學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

5．繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，明確個人的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。

6．學(xué)習(xí)有關(guān)教師師德或個人素養(yǎng)、職業(yè)倦怠等方面的專著專論，提高教師自我診療的能力，著力改善心理倦怠，提高工作激情。

7．學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度，增強(qiáng)紀(jì)律意識，提高自我約束和執(zhí)行力。

8．觀看教育片《兩百萬分鐘：中美印教育全記錄》、《請投我一票》、《三傻大鬧寶萊塢》和《回歸快樂童年》。

9．蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。

10．認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)的內(nèi)容。

政治學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇5】

20xx年是實施規(guī)劃的第一年，也是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七次代表大會、xx屆六中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式建設(shè)的重要一年。為進(jìn)一步提高自身政治道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力，結(jié)合工作實際，制定個人年度學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七次代表大會、xx屆六中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議和縣委重要會議精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以健全學(xué)習(xí)制度和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法為基本保證，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的深度和廣度，完善知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提高管理水平，推動教育建設(shè)新發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略思想，深入學(xué)習(xí)黨的十七次代表大會會議精神，緊密聯(lián)系我縣跨越式發(fā)展的大局，樹立構(gòu)建社會主義和諧社會必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的思想，牢固樹立發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想，不斷增強(qiáng)全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅定性。

2、結(jié)合教育系統(tǒng)實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、政策，注重對現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史等方面知識的學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力。

三、學(xué)習(xí)方式

一是堅持自學(xué)。堅持每周擠出時間學(xué)習(xí)各種知識。二是集中學(xué)習(xí)。積極參加局里組織的集中學(xué)習(xí)，專注聽講，認(rèn)真作好聽課筆記。三是注重時時學(xué)、處處學(xué)。通過座談、看影象資料、上互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，虛心學(xué)習(xí)求教，汲取相關(guān)知識，不斷提高自身素養(yǎng)。四是虛心向同事和群眾學(xué)。

四、學(xué)習(xí)要求

1、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。結(jié)合自身實際，開展系統(tǒng)的自學(xué)與調(diào)研，把功夫下在平時，積極參加集中學(xué)習(xí)，通過研討和輔導(dǎo)解決自學(xué)中遇到的難題，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲。

2、理論聯(lián)系實際。深入開展調(diào)查研究，以學(xué)習(xí)來促進(jìn)工作，以工作來檢驗學(xué)習(xí)成效，把工作與學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，提高做好實際工作的本領(lǐng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的持續(xù)性。牢固確立科學(xué)發(fā)展觀在教育建設(shè)中的指導(dǎo)地位，以實干的激情作動力，以更加飽滿的精神投入到實際工作中去，扎扎實實，勤勤懇懇，推動教育建設(shè)新發(fā)展。

政治學(xué)習(xí)計劃怎么寫【篇6】

在政治課上，由于興趣不高，同學(xué)們可能會產(chǎn)生走神或其他一些思想不集中的情況。但我們應(yīng)當(dāng)盡量克制這種情況的發(fā)生，全身心地投入到老師所講的課程當(dāng)中去。這是提高政治學(xué)習(xí)效率與效果的關(guān)鍵所在。一般對于歷年中考政治的題目，老師們都會有所記錄，并將之融會于自己的講義中，以使同學(xué)們能夠在上課聆聽自己的講解時就做到理解并掌握重點。同時，老師們也會要求同學(xué)在書上適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，并劃下他們所要求重點理解、記憶的東西。這些重點，正是書中的精華，也是中考時答題的關(guān)鍵。隨著老師的講解，這些內(nèi)容會生動地展現(xiàn)在同學(xué)們的面前，使得我們能夠更加容易地理解與掌握，即使課后很久也不容易忘記。這樣，自己就不必在課后漫無目的地做無用功，浪費時間了。而認(rèn)真地聽講，你將發(fā)現(xiàn)，政治原來也是那么地充滿趣味，隨之而來的是對于學(xué)習(xí)政治的興趣提高，上課聽講會更加仔細(xì)，不再為學(xué)習(xí)政治而苦惱，政治學(xué)習(xí)的良性循環(huán)就這樣開始了。

平時留意時事勤于思索

時事的重要性，想必每一位政治老師都強(qiáng)調(diào)多時了。從學(xué)生的角度看，我認(rèn)為中考政治題型正愈來愈靈活，其涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，而題目的類型也更加多樣。不再是單一的時事問答題將時事與課文中的內(nèi)容相結(jié)合的題目新穎，同時也使得題目有了一定的深度，所需要的答題更加全面。為了在中考中能夠適應(yīng)并較好地完成這類題目，平時的鍛煉必不可少。要閱讀報紙或收看新聞，加以匯總、概括梳理成要聞。然后選其中的幾條，結(jié)合平日做題的經(jīng)驗，自擬一下融合了時事與平日課上所學(xué)的題目，然后再循著思路一一解答。而有什么疑問，可以走捷徑直接問老師。這樣，在很短時間內(nèi)不斷積累，將會很有效地拓寬我們的思維方式，同時也提高了答題水平。不必費時費力地去總結(jié)研究時事，使我們有更多的時間投入其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

日常精做練習(xí)多做記錄

關(guān)于政治的輔導(dǎo)書近年來直線上升，讓打慣了題海戰(zhàn)的同學(xué)也有些無所適從。其實，練習(xí)是必須的，但政治不比別的學(xué)科，練習(xí)并非是最好的鞏固手段，而在于學(xué)習(xí)上的融會貫通。由于答案基本圍繞幾個大點，理解題目才是我們所真正需要做的。認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)足矣，對于其他參考書，關(guān)鍵是要認(rèn)真讀懂書上的題目，結(jié)合曾經(jīng)做過的練習(xí)，舉一反三，達(dá)到融會貫通之效，對于一些老師一再強(qiáng)調(diào)或自己覺得非常重要的習(xí)題，可以將之記錄到書上，適當(dāng)?shù)刈鲂┛偨Y(jié)、歸納，結(jié)全認(rèn)真聽講與重點摘劃，從實例中更加全面地解釋了書中內(nèi)容，從而取得更大的效果。并且，中考時只能夠攜帶政治書進(jìn)入考場，多一些記錄，就能夠多一分把握。當(dāng)在書上看到自己精心總結(jié)、歸納的成果，想到自己一番精心準(zhǔn)備，就能多一份自信。切記記錄要清晰準(zhǔn)確，否則在中考時會影響到自己的閱覽，取得的效果也將大打折扣。

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。拷?jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇1

1、每天3小時背單詞時間，當(dāng)然這3小時不是連續(xù)的3小時，因為人保持注意力的時間是很短的，如果連續(xù)背3小時單詞，其實很多時間都浪費掉了，因此這3個小時，應(yīng)該拆散開，背一小時單詞單詞做點別的，在背一小時單詞，再做點別的，這樣效率就提高了。

2、花上30分鐘時間，總結(jié)白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過去，真的也就挺過去了，除了記下了幾個笑話，這一天真的'就過去了，而且，老師的這些經(jīng)驗，很多都是你當(dāng)時聽起來沒感覺，但是真正做起題來，才真正發(fā)覺這個信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當(dāng)時具體講什么，你已經(jīng)記不起來了，因此，一定要花半小時整理一下今天的筆記，這樣才會有收獲!

3、還剩下的2個半小時的時間，大家可以這樣：

(1)

1小時翻譯sat長難句，然后跟3個同學(xué)一起交換批改。

1小時聽寫乾坤中級聽寫包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來。

30分鐘：寫1篇作文，3個同學(xué)互相批改/朗讀常遠(yuǎn)口語真經(jīng)(也就是一天口語，一天作文，間隔進(jìn)行)

(2)

30分鐘聽寫乾坤高級聽寫包

30分鐘跟讀american accent training

1小時2篇閱讀文章 分析錯題

30分鐘1個聽力section 分析錯題。

通過一暑假的托福培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，加上自己的努力，相信這個暑假一定讓你受益匪淺。

，熟練綜合寫作和獨立寫作答題思路；模仿老師范例答案，積累語言素材；鞏固高中語法。

二、備考第7-10周(平均每天6-8h)

1、單詞&聽力能力同上，根據(jù)進(jìn)步情況可適當(dāng)縮短練習(xí)時長。

2、TPO?？迹耗？?-3次，檢測水平及差距，及時查漏補(bǔ)缺。

3、閱讀技巧強(qiáng)化：TPO精講精練，刷題看網(wǎng)課解析，整理錯題集(常錯題型及原因)。

4、聽力技巧強(qiáng)化：TPO精講精練，刷題看網(wǎng)課解析，整理錯題集(常錯題型及原因)。

5、口語技巧強(qiáng)化：根據(jù)網(wǎng)課內(nèi)容要求進(jìn)行練習(xí)，保持練習(xí)頻率，獨立口語話題練習(xí)；綜合口語精講精練。

6、寫作技巧強(qiáng)化：保持練習(xí)頻率(其中寫作要上機(jī)打字練習(xí))關(guān)注點題預(yù)測，熟悉機(jī)經(jīng)和預(yù)測話題。

三、備考第11-12周(平均每天6-8h)

1、詞匯：重點記憶不熟、易錯的托福詞匯。

2、TPO模考：查漏補(bǔ)缺、熟悉考試流程和節(jié)奏。

3、閱讀和聽力：查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱題型；關(guān)注點題預(yù)測。

4、口語和寫作：保持練習(xí)頻率(其中寫作要上機(jī)打字練習(xí))關(guān)注點題預(yù)測，熟悉機(jī)經(jīng)和預(yù)測話題。

四、考前3天

1、調(diào)整生物鐘：保證睡眠，調(diào)解生物鐘，確?？荚嚂r體力充足。

2、提前踩點并強(qiáng)烈建議所有考生提前一天到考點進(jìn)行踩點，了解路線以及大門位置；因疫情防控需要，很多學(xué)校都有入校要求，一定要提前查看。

3、整理物品提前裝好托?？荚嚤貍湮锲?，本人二代身份證以及紙質(zhì)版考試確認(rèn)信。

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇2

主題：制定高效托福學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的進(jìn)程，越來越多的人開始意識到托?？荚嚨闹匾?。作為生活和工作中必不可少的一部分，托?？荚囀呛饬坑⒄Z水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，制定高效的托福學(xué)習(xí)計劃對于考取高分至關(guān)重要。

首先，要達(dá)成高效的托福學(xué)習(xí)計劃，需要建立目標(biāo)?？荚嚽靶枰_認(rèn)具體的考試日期，并根據(jù)考試日期建立備考計劃。根據(jù)自身情況制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)的時間表、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的方法等，以保證達(dá)到目標(biāo)的高效性。這樣做可以讓備考者集中精力，減少浪費時間，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

其次，要利用好各種學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)資源可以分為官方資料和非官方資料。官方資料包括托福官方指南、托?？荚囀謨院屯懈＞W(wǎng)上資源等。非官方資料包括備考書籍、備考軟件和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。官方資料是備考過程中必不可少的資源，而非官方資料則有助于加速備考進(jìn)程，提高備考效率。根據(jù)自身情況選擇適合的學(xué)習(xí)資源，有助于擴(kuò)充知識面，提高備考效率。

再次，要堅持學(xué)習(xí)并及時反饋。學(xué)習(xí)進(jìn)度需要堅持，不能有間斷或停歇。要制定合理的備考計劃，并在學(xué)習(xí)過程中不斷作出調(diào)整，確保備考質(zhì)量。另外，需要及時反饋學(xué)習(xí)成果，利用模擬考試找到自己薄弱的方面，并結(jié)合一些有效的方法及時加強(qiáng)訓(xùn)練，提高備考水平。

最后，要注意平衡。平衡是指在備考的過程中要注意身體和心理的健康，不能過分消耗自己的身體和精神。備考者應(yīng)將學(xué)習(xí)與休息平衡起來，保證一個良好的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

總之，制定高效的托福學(xué)習(xí)計劃需要考慮一系列因素，如建立目標(biāo)、利用各種學(xué)習(xí)資源、堅持學(xué)習(xí)并及時反饋，以及保持身心平衡等。只有如此，才能有效地提高備考效率和通過托福考試。

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇3

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫

托?？荚囀窃S多留學(xué)生必須要參加的考試之一，其高難度和普及程度讓很多考生感到壓力。為了幫助考生順利通過托?？荚嚕贫茖W(xué)合理的托福學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。下面本文將介紹如何制定一份科學(xué)合理的托福學(xué)習(xí)計劃。

第一步：了解托福考試內(nèi)容和形式

在制定托福學(xué)習(xí)計劃之前，首先需要了解托?？荚嚨膬?nèi)容和形式。托?？荚嚢ㄩ喿x、聽力、口語和寫作四項內(nèi)容，共計4個小時?？荚嚥捎镁W(wǎng)絡(luò)測試的形式，且能夠充分檢測考生的語言綜合能力。

第二步：評估自己的語言水平

在了解托福考試內(nèi)容和形式后，考生需要實事求是地評估自己的語言水平，以便制定貼合個人情況的學(xué)習(xí)計劃。可以通過托?？荚嚬倬W(wǎng)提供的在線測試或模擬考試，或者向?qū)I(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測評，以獲得準(zhǔn)確的語言水平分?jǐn)?shù)。

第三步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定計劃之前，還需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體、實際可行，并與考試要求相匹配。建議在確定目標(biāo)時，結(jié)合自己的時間和經(jīng)濟(jì)情況，制定一個可行的時間表。

第四步：制定學(xué)習(xí)計劃

在確定自己的語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就可以制定個人化的學(xué)習(xí)計劃了。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該充分考慮自己的時間、學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣等因素，并結(jié)合自己的優(yōu)缺點和學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對性地進(jìn)行安排。

閱讀部分：閱讀部分主要考查考生對英文文章的理解能力?？荚囍杏卸嗥恼滦枰M(jìn)行閱讀理解，建議考生多讀一些英文文章，并多做一些相關(guān)的練習(xí)題，加深對英語語言的理解。同時，考生可以參考官方題目解析，了解閱讀方面的考試技巧。

聽力部分：聽力部分主要考查考生對英語聽力的理解能力?？荚囍杏卸嗥涛摹υ捄脱葜v需要進(jìn)行聽力理解，建議考生多聽一些英文錄音，并多做一些相關(guān)的練習(xí)題，提高自己的聽力水平。同時，考生可以參考官方題目解析，了解聽力方面的考試技巧。

口語部分：口語部分主要考查考生的口語表達(dá)能力?？荚囍行枰卮鹨恍﹩栴}或進(jìn)行簡短的演講，建議考生多練習(xí)口語，多和英語母語人士交流。同時，考生可以參考官方題目解析，了解口語方面的考試技巧。

寫作部分：寫作部分主要考查考生的寫作能力?？荚囍行枰瓿蓛善毩懽骱鸵黄C合寫作，建議考生多讀一些英文文章，并多寫一些練習(xí)題，提高自己的寫作水平。同時，考生可以參考官方題目解析，了解寫作方面的考試技巧。

第五步：執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃

制定好學(xué)習(xí)計劃之后，考生需要堅定執(zhí)行，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和穩(wěn)步提高的趨勢?？梢越Y(jié)合自己的習(xí)慣和時間安排，每天堅持學(xué)習(xí)一定的時間，并盡量避免偷懶、拖延等不良習(xí)慣。

第六步：評估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行過程中，考生需要對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估?？梢酝ㄟ^在線測試或模擬考試等方式，檢測自己的語言水平是否有進(jìn)步，并結(jié)合每次的學(xué)習(xí)反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效果。

總之，托?？荚囀且粋€較為復(fù)雜的考試，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃對于考生順利通過考試至關(guān)重要。在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要考慮自己的個人情況和學(xué)習(xí)能力，并結(jié)合具體的考試要求，制定出一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)效果。

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇4

2017年托福學(xué)習(xí)計劃書范文

要學(xué)還學(xué)習(xí)計劃，這樣學(xué)習(xí)起來才有目標(biāo)。下面為大家推薦的是2017年托福學(xué)習(xí)計劃書范文，歡迎閱讀參考。

1、每天3小時背單詞時間，當(dāng)然這3小時不是連續(xù)的3小時，因為人保持注意力的時間是很短的，如果連續(xù)背3小時單詞，其實很多時間都浪費掉了，因此這3個小時，應(yīng)該拆散開，背一小時單詞單詞做點別的，在背一小時單詞，再做點別的，這樣效率就提高了。

2、花上30分鐘時間，總結(jié)白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過去，真的也就挺過去了，除了記下了幾個笑話，這一天真的就過去了，而且，老師的這些經(jīng)驗，很多都是你當(dāng)時聽起來沒感覺，但是真正做起題來，才真正發(fā)覺這個信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當(dāng)時具體講什么，你已經(jīng)記不起來了，因此，一定要花半小時整理一下今天的筆記，這樣才會有收獲!

3、還剩下的2個半小時的時間，大家可以這樣

(1)

1小時翻譯sat長難句，然后跟3個同學(xué)一起交換批改。

1小時聽寫乾坤中級聽寫包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來。

30分鐘：寫1篇作文，3個同學(xué)互相批改/朗讀常遠(yuǎn)口語真經(jīng)(也就是一天口語，一天作文，間隔進(jìn)行)

(2)

30分鐘聽寫乾坤高級聽寫包

30分鐘跟讀american accent training

1小時2篇閱讀文章 分析錯題

30分鐘1個聽力section 分析錯題。

通過一暑假的托福培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，加上自己的努力，相信這個暑假一定讓你受益匪淺。

一、內(nèi)容方面：1.考研英語閱讀理解方面考研英語閱讀理解該怎么復(fù)習(xí)，之前可能同學(xué)們一直堅持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最后一個月還需要堅持么?這個量和節(jié)奏該怎么把控?答：閱讀還是要堅持做的，在考試之前的日子里一定要讓自己保持...

新初三的同學(xué)們已經(jīng)開始了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅，初三的.同學(xué)們現(xiàn)在正在適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)環(huán)境及制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，從XX中考試題中可以出發(fā)生了一些變化，變化較大的應(yīng)該是語文試題，很多同學(xué)對試題的變化還沒有完全明白，也就影響了學(xué)習(xí)計劃的制訂...

三輪復(fù)習(xí)的重點和要求第一輪高考復(fù)習(xí)計劃，主要是以教材為主。所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延伸一些知識點來區(qū)分考生的掌握程度。

高三怎樣寫學(xué)習(xí)計劃呢?整理了如下文章推薦制定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守，會有很多好處：一是學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效;二是如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)...

上課認(rèn)真聽講，課后多練習(xí)。數(shù)學(xué)課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇5

托福學(xué)習(xí)計劃：成就卓越托福成績的有效途徑

托福（Test of English as a Foreign Language）是全球英文能力考試中的重要一環(huán)，是留學(xué)申請和工作求職的必備證書。為了在托福考試中取得高分，建立具體的托福學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。下面，我們將對托福學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行詳細(xì)探討，希望給廣大考生以啟示和幫助。

一、制定托福學(xué)習(xí)計劃的必要性

1.充分利用時間資源

托福考試是一項需要一定時間準(zhǔn)備的考試，要想在短時間內(nèi)達(dá)到高分水平，必須進(jìn)行有效的時間規(guī)劃和利用。通過制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，可以更好地利用時間資源，以達(dá)到事半功倍的效果。

2.提高學(xué)習(xí)效率

托福學(xué)習(xí)過程中不僅要花費大量時間，還需要進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)計劃，可以使學(xué)生更有計劃、有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，獲得更好的成績。

3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力

制定學(xué)習(xí)計劃可以明確目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性，促使他們更加認(rèn)真地堅持學(xué)習(xí)。

二、制定托福學(xué)習(xí)計劃的步驟

1.分析自身情況

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，首先要了解自己的水平和弱勢點。可以進(jìn)行模擬考試，分析其成績及失分原因，從而找出薄弱環(huán)節(jié)，確定學(xué)習(xí)方向。

2.設(shè)定目標(biāo)

目標(biāo)是學(xué)習(xí)計劃中重要的一環(huán)。制定完善的目標(biāo)可以幫助學(xué)生有方向地進(jìn)行學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容需要根據(jù)分析自身情況和設(shè)定的目標(biāo)確定?？梢灾贫恐苊刻鞂W(xué)習(xí)內(nèi)容的計劃，并設(shè)置每天的學(xué)習(xí)量。

4.分配時間

在制定學(xué)習(xí)計劃時，學(xué)生需要對時間進(jìn)行有效分配?？梢灾贫ㄒ环菰敿?xì)的時間表，規(guī)劃好每周每天的學(xué)習(xí)時間，將時間進(jìn)行最大化地利用。

5.執(zhí)行計劃

制定好學(xué)習(xí)計劃后，需要認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)生可以通過記錄每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間等方式，不斷進(jìn)行監(jiān)督和反思，逐步完善并改進(jìn)學(xué)習(xí)計劃。

三、托福學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容

1.聽力訓(xùn)練

托福聽力占總分?jǐn)?shù)的四分之一，聽力訓(xùn)練是托福學(xué)習(xí)計劃中的重要內(nèi)容。可以通過完成聽力練習(xí)題和聽力模擬題，提高聽力理解能力和應(yīng)對考試的技巧。

2.口語訓(xùn)練

托?？谡Z占總分?jǐn)?shù)的四分之一，口語訓(xùn)練是托福學(xué)習(xí)計劃中重要的部分。可以通過背誦口語范文、模仿、練習(xí)等方式增強(qiáng)口語表達(dá)能力和語感。

3.閱讀訓(xùn)練

托福閱讀占總分?jǐn)?shù)的四分之一，閱讀訓(xùn)練是托福學(xué)習(xí)計劃中關(guān)鍵的部分?？梢酝ㄟ^閱讀長難句、提高閱讀速度和閱讀技巧，提高英文閱讀能力。

4.寫作訓(xùn)練

托福寫作占總分?jǐn)?shù)的四分之一，寫作訓(xùn)練是托福學(xué)習(xí)計劃中的一個必要環(huán)節(jié)。可以通過模擬考試、寫作范文解析、寫作技巧和語法習(xí)慣等方式，提高寫作表達(dá)水平。

四、學(xué)習(xí)的正確心態(tài)

托福學(xué)習(xí)計劃中，心態(tài)的重要性不可忽視。要想做到心態(tài)良好，學(xué)生需要具備以下幾個方面：

1.積極樂觀

學(xué)生要以積極樂觀的心態(tài)面對托?？荚嚕灰驗閴毫^大而產(chǎn)生情緒波動。

2.耐心堅持

托?？荚囆枰?jīng)過一定時間的準(zhǔn)備，學(xué)生要有耐心堅持，多花時間、多下功夫。

3.自信

在托?？荚囍校孕攀浅晒Φ年P(guān)鍵。學(xué)生要有充分的自信，相信自己的實力和能力。

綜上所述，通過科學(xué)合理的托福學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生可以更好地利用時間資源，提高學(xué)習(xí)效率，從而實現(xiàn)高分的目標(biāo)。在實施學(xué)習(xí)計劃時，學(xué)生需要全面分析自身情況，設(shè)定目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，并科學(xué)合理地分配時間。除此之外，心態(tài)的積極樂觀、耐心堅持和自信也很重要。只有這樣，才能夠克服困難，迎接托福考試的挑戰(zhàn)。

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇6

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫

托?？荚囎鳛橐粋€國際化的英語考試，在眾多國內(nèi)外大學(xué)中得到廣泛的認(rèn)可和使用。因此，擁有一份詳細(xì)的托福學(xué)習(xí)計劃是很有必要的。以下是一份適用于任何人的托福學(xué)習(xí)計劃。

第一階段：了解考試內(nèi)容和要求

在開始備考之前，了解考試的內(nèi)容和要求非常重要。首先，通過閱讀ETS官網(wǎng)公布的考試規(guī)定和信息，了解托?？荚嚨母黜梼?nèi)容和所需的能力。其次，可以參考學(xué)習(xí)資料或者線上課程介紹，獲得更詳細(xì)的考試信息。了解考試的基本內(nèi)容和要求，有助于針對性地制定學(xué)習(xí)計劃。

第二階段：分析個人英語水平，制定學(xué)習(xí)計劃

在制定個人的托福學(xué)習(xí)計劃之前，需要先了解自己的英語水平。通過模擬測試或者正式考試，了解自己在閱讀、聽力、口語和寫作方面的得分和能力水平。了解自己的水平，可以有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，制定相應(yīng)的目標(biāo)和計劃。

第三階段：制定復(fù)習(xí)計劃和時間安排

在確定自己的英語水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，需要依據(jù)自己的時間安排，制定一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。這個計劃要考慮到每天的學(xué)習(xí)時間、每個階段需要學(xué)習(xí)的題型數(shù)量和所需時間以及復(fù)習(xí)的重點和難點等。具體的計劃可以列成表格或者日歷形式，方便自己檢查和跟進(jìn)。

第四階段：學(xué)習(xí)托福相關(guān)基礎(chǔ)知識

在開始正式的托福備考之前，需要掌握托福相關(guān)基礎(chǔ)知識，如詞匯、語法和閱讀技巧等。通過閱讀相關(guān)書籍或者參加線上課程，能夠快速有效地掌握這些知識。

第五階段：練習(xí)題目，加強(qiáng)實戰(zhàn)能力

針對每一個階段的備考目標(biāo)，需要進(jìn)行一定量的練習(xí)題目。通過練習(xí)題目，能夠加強(qiáng)自己的實戰(zhàn)能力，并逐漸提高考試成績。在做題的時候，注意檢查自己的錯誤，積極改善自己的不足。

第六階段：模擬考試，檢驗學(xué)習(xí)成果

學(xué)習(xí)了一段時間之后，需要進(jìn)行一定的模擬考試，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。通過模擬考試，能夠更加全面地了解自己的閱讀、聽力、口語和寫作能力，并檢查自己的各項能力是否進(jìn)步。根據(jù)模擬考試的結(jié)果，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，不斷提高自己的托福成績。

總之，學(xué)習(xí)托福需要一個長期的、系統(tǒng)性的過程。只有制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行和跟進(jìn)，才能在考試中有更好的表現(xiàn)。

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇7

托福學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的浪潮，托福考試逐漸成為國內(nèi)外留學(xué)必備的一項考試。想要取得好的成績，必須付出一定的努力和時間。接下來，本文將為大家介紹一份托福學(xué)習(xí)計劃，以幫助更多的考生成功地通過托?？荚嚒?/p>

第一步，了解考試內(nèi)容和要求。托?？荚嚪譃殚喿x、聽力、口語和寫作四個部分。在考試中需要做出許多閱讀和聽力方面的選擇題，口語和寫作則需要考生自己發(fā)表觀點或?qū)懽魑?。在學(xué)習(xí)過程中，需要通過大量的練習(xí)來熟悉題型和考試要求，以做好充分的準(zhǔn)備。

第二步，提高英語基礎(chǔ)。托?？荚囀且豁椨⒄Z語言水平測試，對英語基礎(chǔ)要求非常高。因此，考生需要花費大量精力提高自己的英語水平，包括聽說讀寫四個方面。建議考生定期安排英語課程和練習(xí)，積極走出去進(jìn)行英語學(xué)習(xí)和交流。

第三步，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?？忌鷳?yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間規(guī)律制定學(xué)習(xí)計劃，可以采取自學(xué)、參加培訓(xùn)班或請教老師等方式。在學(xué)習(xí)中還可以打造紙筆、電腦、手機(jī)等多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效果和興趣。同時，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況和成績及時進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

第四步，積累詞匯和閱讀材料。托福主要測試考生的英語能力，而這其中的重要組成部分就是詞匯和閱讀材料。考生需要花費大量精力閱讀一些適合自己水平的英語原文資料，提高自己的閱讀能力。同時還要積累一定量的英語詞匯，學(xué)習(xí)一些常用詞和短語，以便在做題時能夠更準(zhǔn)確地理解題意和更快速地給出答案。

第五步，參加模擬考試。在學(xué)習(xí)過程中，考生可以參加一些托福模擬考試，模擬真實考試環(huán)境和考試內(nèi)容，以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時，考生還要認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和問題，并結(jié)合已經(jīng)實現(xiàn)的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行調(diào)整，讓自己更加熟練地掌握托福考試。

總之，通過上述五個步驟的學(xué)習(xí)和實踐，考生可以更加理解和掌握托福考試，提高自己的英語水平和能力，最終取得好的成績。

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫 篇8

托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫

托?？荚囀窃S多留學(xué)生和出國工作者必須參加的英語考試之一，得到一份高分的托福成績不僅能夠證明我們的英語水平，還能夠為我們的出國事業(yè)打開更廣闊的道路。因此，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐懈W(xué)習(xí)計劃是我們備考托福的關(guān)鍵所在，下面就為大家介紹一些如何編寫托福學(xué)習(xí)計劃的主題范文。

一、題目：如何制定高效的托福學(xué)習(xí)計劃？

托福考試的復(fù)雜程度并不亞于高考或者研究生入學(xué)考試，因此想要在這場考試中取得不俗的成績，就必須制定一份高效的學(xué)習(xí)計劃。對于初學(xué)者來說，建議首先了解托?？荚嚨念}型、難度以及考試時間等基本信息。其次，可以制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，并且制定具體的目標(biāo)，如提高聽力和寫作成績等。此外，定期進(jìn)行模擬考試可以提高我們的考試技巧和自信心，最后在考試前的幾天要注意保持好心態(tài)，避免緊張和焦慮的情緒。

二、題目：如何利用假期制定有效的托福學(xué)習(xí)計劃？

假期是考生們備考的最佳時機(jī)，因為在這段時間里，我們擁有充足的時間來補(bǔ)充知識、加強(qiáng)技能，并制定一份高效的學(xué)習(xí)計劃。建議在假期中，制訂一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，包括每天需要學(xué)習(xí)的知識點、每個階段要達(dá)到的目標(biāo)等。此外，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)聽力和閱讀等關(guān)鍵技能的練習(xí)，并且定期進(jìn)行口語和寫作的作業(yè)，積累考試所需的語言素材。最后提醒考生，不要因為假期的閑暇而放松備考，要保持充沛的精力和好學(xué)的態(tài)度，做好備考的每一個環(huán)節(jié)。

三、題目：如何高效利用官方指南編寫托福學(xué)習(xí)計劃？

官方指南是托福考試的權(quán)威教材，掌握其中的知識點和應(yīng)試技巧非常關(guān)鍵。在利用官方指南編寫學(xué)習(xí)計劃時，首先要認(rèn)真閱讀指南中的每一個章節(jié)，并對每個重要概念都進(jìn)行筆記。然后，可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和自身情況，逐步制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，如聽力和口語的練習(xí)計劃，閱讀和寫作的應(yīng)試計劃等。此外，要充分利用官方指南中提供的練習(xí)題和模擬考試，不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計劃，提高備考效率。最終要保持充足的信心和耐心，認(rèn)真執(zhí)行每一個復(fù)習(xí)計劃，相信一份高效的托福學(xué)習(xí)計劃能讓學(xué)生事半功倍。

總結(jié)：

制定高效的托福學(xué)習(xí)計劃是考生成功備考的重要關(guān)鍵，不同的考生有不同的學(xué)習(xí)方式和計劃，但總體來說，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度、注重基礎(chǔ)知識的補(bǔ)充和強(qiáng)化、開展多樣性的訓(xùn)練、適時的調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計劃，都是成功備考的不可或缺的步驟。最終，要積極參與到備考的過程中來，發(fā)現(xiàn)自身的不足和潛在問題，并針對性地制定計劃和解決問題，以此減少備考的焦慮和緊張，并且增加成功的概率。