成長(zhǎng)的答案作文

成長(zhǎng)的答案作文集錦4篇。

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文是一種知識(shí)的整合。平時(shí)多積累，寫(xiě)作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采，一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類(lèi)型的？以下為小編為你收集整理的成長(zhǎng)的答案作文，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

成長(zhǎng)的答案作文(篇1)

古羅馬蒙塵的辭典記載著這樣一句為世人所熟知的名言:“條條大路通羅馬”這應(yīng)該是古老的路人們?yōu)樵鯓拥竭_(dá)羅馬這一問(wèn)題而給出的一組精彩紛呈的答案。

五十年高歌猛進(jìn),五十年風(fēng)雷激蕩,五十年滄海桑田,五十年璀璨輝煌。半百之年的共和國(guó)走過(guò)了一條崎嶇坎坷的道路,而面對(duì)怎樣為共和國(guó)祝壽這一問(wèn)題,人們也給出了一組各具千秋的答案。上海的財(cái)富論壇,廣邀世界工商界巨子探討“中國(guó),未來(lái)五十年”這一主題為共和國(guó)助興；深圳的高新技術(shù)交易會(huì),遍請(qǐng)五洲四海的經(jīng)濟(jì)能人為共和國(guó)吶喊；云南的世博會(huì),叫人們從“采云之南”的巨變中領(lǐng)略共和國(guó)“敢叫日月?lián)Q新天”的壯舉；北京的大閱兵,一展共和國(guó)子弟兵的雄姿,讓人們從將士們整齊的步伐中感受共和國(guó)前進(jìn)的足音……

如此豐富多彩的答案給了我們神思遐想的廣闊空間,也啟迪我們?cè)谏钪械那О賳?wèn)題前尋找豐富多彩的答案。

面對(duì)同樣一個(gè)問(wèn)題,有的人尋找的是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的直率答案,有的人尋找的是“曲徑通幽”的婉轉(zhuǎn)答案,有的人尋找的是“不戰(zhàn)而屈人之兵”智慧答案,當(dāng)然,也有的人尋找的是“窮兵黷武”的武斷答案,也有的人尋找的是“一根柳樹(shù)吊死人”的死胡同答案。

自然以其善變的本性向我們展示了它豐富多彩而又各具千秋的面目,我們面對(duì)著自然給我們擺出的這各種各樣的難題便也有了豐富多彩而又各具千秋的答案。那么,應(yīng)該怎樣將我們自己的答案從“亂花漸欲迷人眼”的眾多答案中尋找出來(lái)呢?佛羅倫薩的偉大詩(shī)人但丁有一句讓馬克思也贊賞的話(huà)：“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧?！边@便是我們回答上面問(wèn)題的豐富多彩的答案中的最完美的一個(gè)。

走自己的路,發(fā)展自己的個(gè)性,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的廣闊天地,才能在不斷的創(chuàng)新浪潮中立于不敗之地,才能在創(chuàng)新的浪頭永做弄潮兒,才能在創(chuàng)新的大道上一馬當(dāng)先。

孔明在舌戰(zhàn)群儒時(shí)有一段話(huà)：“蓋國(guó)家大事,社稷安危,是有主謀,非比夸辨之徒,虛譽(yù)欺人,坐立議談,無(wú)人能及,臨機(jī)應(yīng)變,百無(wú)一能——誠(chéng)為天下笑耳!”我們所要做的就是要臨機(jī)應(yīng)變而答案精彩紛呈,不為天下所笑。

孔明如是,我們也應(yīng)如是,豐富多彩的答案中,我們總有一顆星。

成長(zhǎng)的答案作文(篇2)

一個(gè)人生活中，如果沒(méi)有書(shū)這個(gè)朋友，那他的生活就沒(méi)有色彩，沒(méi)有生機(jī)。因?yàn)槲矣袝?shū)這個(gè)知心的朋友，所以我的生活充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)色彩。

當(dāng)我空閑的時(shí)候，我會(huì)坐在書(shū)桌前拿起童話(huà)故事書(shū)，去感受童話(huà)人物的精彩故事。那些人物真是活靈活現(xiàn)，他們的每一句話(huà)，都讓我深深地思考，我知道他們心靈深處的想法。

當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)拿著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，去探索每一個(gè)秘密，那一個(gè)個(gè)很難的問(wèn)題，讓所有人都想不出來(lái)，但讓我想急切知道這些問(wèn)題的答案。每一個(gè)問(wèn)題，好像一直指引著我，前方是有你要找的答案。所以一直使我探索下去，去找我想要的答案。

當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地拿起《腦筋急轉(zhuǎn)彎》或。《笑話(huà)故事》?！赌X筋急轉(zhuǎn)彎》它不僅使我動(dòng)起腦筋來(lái)，而且讓我也知道了一個(gè)人要?jiǎng)幽X思考，這樣才能回答出各種各樣的難題。去解開(kāi)那些難題，使你變的更聰明些?！缎υ?huà)故事》它使我開(kāi)懷大笑，捧腹大笑。我一看里面的笑話(huà)故事，就忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事中的人物，他們都非常幽默，搞笑。每當(dāng)我孤單，寂寞時(shí)，《笑話(huà)故事》它總陪我一起度過(guò)那美好時(shí)光。

書(shū)，你是我的好朋友，沒(méi)有了你，我我不知道我現(xiàn)在的生活該多么的低調(diào)。有了你就不一樣了，因?yàn)槟惆槲页砷L(zhǎng)，和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的答案作文(篇3)

清晨，一如既往的充滿(mǎn)朝氣。和煦的風(fēng)徐徐略過(guò)微攏的窗臺(tái)，輕扶過(guò)我的臉龐，卻撫不平那累鎖的眉頭，撫不去那滿(mǎn)臉的愁苦與煩惱。

我呆呆地坐在桌前，雙眼凝視著那張十分不理想的期末成績(jī)單，耳邊只聽(tīng)著“呼呼”的風(fēng)聲。

回過(guò)神來(lái)，輕嘆，撇過(guò)頭去不愿接受那殘忍的事實(shí)。而再度印入我眼簾的卻是那本早已泛著黃的陳皮相冊(cè)。

不自覺(jué)地，我拉開(kāi)一直緊鎖的床窗，抽出那本滿(mǎn)載我童年回憶的相冊(cè)，一翻開(kāi)，相上女孩那熟悉的笑顏直擊內(nèi)心深處最柔軟的地方，勾起我腦海中最難以忘懷的回憶。

那時(shí)的我，還只是個(gè)五六歲的小女孩，可愛(ài)卻調(diào)皮。那時(shí)的我就像一只脫僵的小野馬，肆意亂竄，隨心所欲，惹事了就窩進(jìn)父母懷里撒嬌，看著父母眼中那慈愛(ài)卻又無(wú)奈的神情，我知道，這是我童年的權(quán)力，童年的任性。

可兒時(shí)的稚氣會(huì)隨著時(shí)間淡去，兒時(shí)的童年也隨之變成了回憶中的過(guò)去。不知從何時(shí)起，我已不能隨意地在父母懷中撒嬌；不知從何時(shí)起，偶爾失心惹了禍，只能迎來(lái)父母的責(zé)罵與教誨；不知從何時(shí)起，耳畔就時(shí)常傳來(lái)長(zhǎng)輩語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)：“啊，你長(zhǎng)大了，不能像以前那樣亂來(lái)了，要做一些自己該做的事了?！眒.n4507.cn

什么是該做的？什么又是不該做的：面對(duì)種種的變化，我有些疑惑不解，慌亂甚至無(wú)措。生活和學(xué)習(xí)上的難題撲面而來(lái)，但即使內(nèi)心再如何恐慌，我只能盡力讓自己嘗試?yán)潇o解下來(lái)，就猶如一只初涉入狼群的羊，即使……早早已掀起滔天巨浪，卻依舊得強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)，逃出生天。

成長(zhǎng)，是個(gè)多么令人興奮好奇，卻又膽怯于畏懼的字眼?。∷o予了你需要學(xué)會(huì)慢慢用自己的手撐起自己，甚至身邊的一切的責(zé)任。

慢慢從回憶中回神的我，腦海中只剩下這么一個(gè)疑問(wèn)：成長(zhǎng)到底能使人變成什么樣？緩緩地從相冊(cè)中抬起頭，我在鏡中看到了一張熟悉的容顏，依舊是這張臉，依舊是這個(gè)女孩，只不過(guò)眉宇間早已全無(wú)稚氣，取而代之的是那成熟與冷靜，只不過(guò)不會(huì)再像從前那樣任性妄為，而已經(jīng)變得能明辨是非，獨(dú)當(dāng)一面了。這就是成長(zhǎng)留下的痕跡嗎？

“呵呵-”，鏡中原本沉默的女孩突然綻開(kāi)笑顏，笑的那般坦然，那般純粹，一如童年，只是多了一絲穩(wěn)重。

我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，走到桌前坐下，執(zhí)起筆，看向成績(jī)單，內(nèi)心早已平靜下來(lái)。既來(lái)之，則安之。成長(zhǎng)是每個(gè)人無(wú)法避免的，責(zé)任是每個(gè)人生來(lái)就應(yīng)承擔(dān)的，那又何必再總?cè)?，何不每天回心無(wú)愧地做到最好，努力拼搏，抗起成長(zhǎng)的責(zé)任。而至于成長(zhǎng)的疑惑，答案就交給未來(lái)的自己吧！

“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)”，原本信仰又期盼的一句話(huà)，現(xiàn)在看來(lái)卻有些可笑與任性。童話(huà)與奇跡，本就是給過(guò)成長(zhǎng)洗禮的人才能創(chuàng)造出來(lái)的吧……

成長(zhǎng)的答案作文(篇4)

成長(zhǎng)是什么？這是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，沒(méi)有絕對(duì)的答案，有人為它思考一生卻得不到答案，有人一生活得平凡卻感悟了成長(zhǎng)！

我一路走走停停，磕磕絆絆，朦朦朧朧間，終于將“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字領(lǐng)悟……

成長(zhǎng)就是為家里分擔(dān)力所能及的家務(wù)！

總在教科書(shū)上，課外書(shū)籍上看到一句話(huà)：“為家人做力所能及的事！”但大家都只是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子！”我也一樣。當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，才真正履行了這個(gè)人人都會(huì)說(shuō)的承諾！夏日炎炎，我系上了圍裙，和媽媽一起，在悶熱得令人窒息的小廚房里洗碗，擦盤(pán)子。我白嫩的雙手浸泡在水里，一滴滴的洗潔精滴在我的手上，我很仔細(xì)地擦著每一只油膩的碗，很認(rèn)真很認(rèn)真，像迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的主席一樣。我的手搭在柜臺(tái)上，雙腿彎曲著，才洗了幾個(gè)碗便腰背發(fā)酸，一抬頭，看見(jiàn)媽媽還是像往常一樣毫無(wú)怨言地擦著臟兮兮的盤(pán)子，臉上掛著淡然的微笑，我真真切切地看到她的手起了一層厚厚的老繭，像刀尖深深刺疼了我的眼。我緊抿嘴唇，仍舊擦著那一個(gè)個(gè)碗盤(pán)，那一刻，我的心中泛起了一股不知名的責(zé)任感，那感覺(jué)應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)是為困難的人送上一米陽(yáng)光！

在我們有著八十個(gè)人的班集體大家庭中，有一個(gè)可憐的同學(xué)！他的母親雙目失明，他從四歲起便承擔(dān)起了家里所有的責(zé)任！他瘦骨如柴，面容憔悴，天資也并不聰穎。我對(duì)這個(gè)同學(xué)充滿(mǎn)了同情，更多的是敬佩！因?yàn)樗热魏稳硕加匈Y格墮落，頹廢，可是他沒(méi)有，他的臉上至始至終洋溢著明亮的笑容！我試著有目的的地“接近”他，幫他做一些功課，只要他需要，我會(huì)二話(huà)不說(shuō)地幫助他！我將自己視作生命的珍藏著的圖書(shū)借給他，他蠟黃的臉上泛出驚喜的神情，那一刻，我明白了自己又一次成長(zhǎng)了！

月光如水的夜晚，媽媽抱著我說(shuō)：“我的女兒，你長(zhǎng)大了！”

是的，我長(zhǎng)大了，從此刻開(kāi)始，我所走過(guò)的每一步，都是一個(gè)成長(zhǎng)的腳??！是的，我，長(zhǎng)大了，不再是口中說(shuō)說(shuō)而已。

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成長(zhǎng)的力量作文(集錦4篇)

語(yǔ)言的正確運(yùn)用乃是寫(xiě)作的重要基礎(chǔ)，通過(guò)寫(xiě)作幫助我們更加深入地理解人與人交流的藝術(shù)。我們這里為大家整理了“成長(zhǎng)的力量作文”的相關(guān)信息，期望對(duì)您有所助益。我們?yōu)槟峁┻@些資源以供參考和使用，愿它們能對(duì)你的學(xué)習(xí)與生活有所裨益！

成長(zhǎng)的力量作文 篇1

成長(zhǎng)的道路上，對(duì)未知的期望大于恐懼，用青春無(wú)畏化作前行動(dòng)力。寫(xiě)下豪言給自己餞行，去努力實(shí)現(xiàn)就不怕路途狼狽，追夢(mèng)吧！

老師曾問(wèn)過(guò)我們莧綣你有100塊錢(qián)，你會(huì)用來(lái)做什么？老師話(huà)音剛落，我們刷的一下，舉起手。老師點(diǎn)了我，我回答芪一岷啦揮淘サ穆蚵畫(huà)書(shū)，以及專(zhuān)業(yè)的漫畫(huà)素材。這是為了我的愛(ài)好，我的特長(zhǎng)，我的夢(mèng)想。是的我喜歡繪畫(huà)，從三年級(jí)時(shí)的油畫(huà)棒到五年級(jí)的水粉再到小升初的素描及卡通，我的繪畫(huà)之路終于在現(xiàn)在還一直專(zhuān)注著的漫畫(huà)人物上?？俊?/p>

我愛(ài)漫畫(huà)。由于小時(shí)候的繪畫(huà)基礎(chǔ)打的好，所以先從臨摹漫畫(huà)開(kāi)始。第一次，我就挑戰(zhàn)了一幅轉(zhuǎn)身動(dòng)態(tài)的畫(huà)?？墒俏覜](méi)有想到，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)時(shí)的小毛病比如線(xiàn)條不流暢，影響整體的美觀等等，都讓我的作品凸顯的沒(méi)那么完美，開(kāi)始的一腔熱忱被潑了個(gè)透心涼。失望??！失望！我還是沒(méi)那么高的水平是嗎？

不會(huì)的吧？不對(duì)的吧？！凡事都沒(méi)有絕對(duì)，我開(kāi)始反省自己，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有學(xué)好走就急著要跑的原因。于是我重拾信心，以我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)作為動(dòng)力，調(diào)整思路。先從半身靜態(tài)開(kāi)始臨摹，從半身靜態(tài)到半身動(dòng)態(tài)，再?gòu)娜盱o態(tài)到全身動(dòng)態(tài)。然后是一個(gè)人物到一幅作品。我付出了那么多。一副副作品是我的力量，一幅幅成功作品見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！

越來(lái)越得心應(yīng)手，就準(zhǔn)備送朋友一幅。周末，我坐在桌子前一下午沒(méi)動(dòng)，就為了把漫畫(huà)中的人物神韻通過(guò)眼神表達(dá)出來(lái)。我在草稿紙上練了一遍又一遍。就為了正式下筆時(shí)能一次成功。我努力讓指尖的筆聽(tīng)話(huà)，保持流暢的線(xiàn)條。終于在臨近吃完飯的最后一刻落下了最后一筆。眼神、線(xiàn)條、色彩以及背景都恰到好處。靜下心來(lái)欣賞時(shí)，我都感覺(jué)自己感動(dòng)的快要哭出來(lái)了，太讓人欣慰了。

我渴望的力量還在遠(yuǎn)方，所以我不能停歇止步，前進(jìn)，創(chuàng)新，突破，成長(zhǎng)，只要付出努力，心中的藍(lán)圖終會(huì)成真。我渴望的成長(zhǎng)還在遠(yuǎn)方，所以我不能沮喪渙散，所有的那些脆弱，孤單，空虛，寂寞，都是能跨越的，明天一切都會(huì)好，這是在恒古的時(shí)光里，不變的力量。

漫畫(huà)呀漫畫(huà)，我為你在筆尖上許下?lián)囱?，?qǐng)你做我永恒的力量，這是成長(zhǎng)的力量，也是我鍥而不舍的前進(jìn)動(dòng)力，用光鮮的色彩為我們披荊斬棘，永不畏懼！

成長(zhǎng)的力量作文 篇2

在一年前，剛有手機(jī)的我很興奮。在機(jī)緣巧合之下，通過(guò)軟件認(rèn)識(shí)到一個(gè)人。她大我好幾歲，已經(jīng)在工作，我們只能通過(guò)寫(xiě)信的方式交流。慢慢地，我跟她開(kāi)始聊學(xué)習(xí)，聊音樂(lè)，聊生活。當(dāng)時(shí)姐姐住校，父母都比較忙，而她解答了我的許多困惑，給予了我很多關(guān)愛(ài)。我們平等交流，互相勉勵(lì)，有時(shí)她會(huì)在信中表達(dá)她的煩惱與憂(yōu)愁，我便根據(jù)自己的想法回信給她。

有一個(gè)下午，我心里五味雜陳地給她寫(xiě)信。因?yàn)槲覄倓偢赣H發(fā)生了不愉快的事情，其實(shí)不是什么大事，只是我與母親之間極少有過(guò)爭(zhēng)吵，且母親的態(tài)度過(guò)于認(rèn)真了，導(dǎo)致我懷著復(fù)雜的感情去寫(xiě)信。

寫(xiě)完后我非常期待她能安慰我，可是讓我驚訝的是，在四個(gè)小時(shí)后我收到了回信，但是信中并沒(méi)有任何安慰我的言語(yǔ)，相反，她指明道：“你為什么沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤?反而只抓住你母親的錯(cuò)?作為一個(gè)年齡比你大的人，我想告訴你，因?yàn)槟懔?xí)慣了母親對(duì)自己的寬容與諒解，習(xí)慣了自己一直是個(gè)受保護(hù)的孩子。其實(shí)你明白，母親的嚴(yán)厲態(tài)度是對(duì)你的教育，她希望嚴(yán)肅的語(yǔ)氣能讓你記住自己的錯(cuò)，然后去改正，就這樣教會(huì)你成長(zhǎng)。你已經(jīng)意識(shí)到自己不能一輩子待在蜜糖罐里，所以你懼怕母親的態(tài)度，排斥這種不適的感覺(jué)，你不想長(zhǎng)大，不想脫離天真的懷抱。別問(wèn)我為什么會(huì)如此清楚，因?yàn)楫?dāng)初的我也是現(xiàn)在的你。運(yùn)用過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，我真誠(chéng)地告訴你：別去抗拒成長(zhǎng)，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)流逝，人會(huì)老去，心靈上的成熟是時(shí)間的贈(zèng)禮。而愛(ài)會(huì)讓成長(zhǎng)帶上一雙翅膀，任你翱翔，劃破天際帶來(lái)晨光?！鳛橐粋€(gè)關(guān)愛(ài)你的朋友的回信?！?/p>

看完這長(zhǎng)長(zhǎng)的一封回信，我許久未曾言語(yǔ)。是的，她的話(huà)非常準(zhǔn)，我一直都不想長(zhǎng)大，外面的世界很復(fù)雜也危險(xiǎn)，我是躲不過(guò)世俗和利劍，躲不過(guò)冷漠和黑暗的。但是，她的話(huà)深深打動(dòng)了我，愛(ài)會(huì)讓我成長(zhǎng)，會(huì)讓我強(qiáng)大，我不用畏懼外面的世界，因?yàn)槭澜缡呛軓?fù)雜，但是也很精彩。她不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)她，但她依舊給了我愛(ài)——一個(gè)素未謀面的人的關(guān)愛(ài)。

我不用害怕，不用后退，因?yàn)閻?ài)使我成長(zhǎng)，愛(ài)使我強(qiáng)大。

成長(zhǎng)的力量作文 篇3

五岳華山以陡為名，正是因?yàn)樽约阂?jiàn)識(shí)了它的陡與險(xiǎn)，才讓我深深地感受到成長(zhǎng)所迸發(fā)出令自己為之震撼的力量。

仰望著懸在頭頂上奇峰羅列的華山，身體不由自主地抖了抖。“這么險(xiǎn)的山，爬到山頂那得多費(fèi)體力啊！我們還是去其他風(fēng)景區(qū)玩吧……”我小聲地向爸爸說(shuō)叨著。盡管如此，我還是硬著頭皮顫著肩膀，尾隨爸爸媽媽開(kāi)始爬起了華山。

“‘自古華山一條路’，說(shuō)得就是華山的險(xiǎn)。但我們要是征服了它，我們就是勝利者！”一路上，爸爸都在對(duì)我說(shuō)著這樣的話(huà)，但我內(nèi)心的恐懼與焦躁還是那么強(qiáng)烈，“或許等我們爬到了山頂，你就會(huì)體會(huì)到從前根本無(wú)法體會(huì)到的東西……”爸爸這句話(huà)引起了我極大的好奇，就當(dāng)是去探索那所謂“根本無(wú)法體會(huì)到的東西”吧！

蒼龍嶺名副其實(shí)，就像龍的脊背似的。一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖……完了，這一眼望去，我的頭又該暈了。爸爸的步子邁得很大，他仿佛什么都無(wú)所畏懼。我也不想認(rèn)輸，但恐高的我只能攀著鐵鏈子，像條狼狽的小狗似的伏在石梯上，一步，一步地點(diǎn)著石階……這是我的極限了。爸爸回頭望了望我，喊道：“加油，你能行的，馬上就到西峰了！”明知自己恐高，但還是忍不住往腳底下看。我盤(pán)坐在了原地，腦袋瓜在發(fā)熱，手開(kāi)始發(fā)抖，后背冒著冷汗，腳下的石梯也變得若有若無(wú)……我想呼喚爸爸媽媽?zhuān)曇魶_到了喉嚨眼兒卻怎么都發(fā)不出聲。

我不甘心一直做個(gè)被父母寵溺著的孩子，哪怕只是今天，我也要獨(dú)立一次，戰(zhàn)勝自己的懦弱?；蛟S我真的能體會(huì)到從前根本無(wú)法體會(huì)到的東西。這時(shí)候，爸爸意識(shí)到我沒(méi)有跟上他們的腳步，于是回頭來(lái)找我。我大聲地對(duì)他喊道：“沒(méi)關(guān)系，我喝點(diǎn)水就好，馬上就會(huì)追上你們的。”我在爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視下站了起來(lái)，盡管內(nèi)心還是那么恐懼。但我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，戰(zhàn)勝自己?！凹佑?，加油！”媽媽在前面對(duì)我鼓勵(lì)著。我邁出一小步，又邁出了一小步……雖然步子小，但每一步都非常平穩(wěn)非常有力。在不經(jīng)意中，我竟已經(jīng)走過(guò)了蒼龍嶺。一時(shí)之間內(nèi)心有多少感概，爸爸的那句話(huà)，或許我真的領(lǐng)會(huì)了。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂 ，一覽眾山小”。高高低低的山峰蜿蜒在我腳底下，西峰上的徐徐清風(fēng)是多么沁人心脾，還有那觸手可及的云彩……在我腳底下那些螞蟻一般的人們啊，我切實(shí)華麗地蛻變了。當(dāng)我橫下心、壯起膽來(lái)的那一刻，成長(zhǎng)所迸發(fā)出的力量就已經(jīng)燃燒了我，更震撼了我。

成長(zhǎng)的力量作文 篇4

坐在窗前，昤聽(tīng)窗外的雨聲，深深地嘆了一口氣，現(xiàn)在的我，已走過(guò)了十二個(gè)春秋，是親情把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長(zhǎng)大了。

那是一個(gè)雨天的夜晚，一片黑暗，只有一片明亮的星星掛在天空中，為這片黑暗增加光彩，家中的時(shí)鐘已走到8點(diǎn)，這時(shí)，我覺(jué)得全身無(wú)力，頭暈暈的從房間里走出來(lái)想去喝水，就看見(jiàn)你在客廳里掃地，看到我出來(lái)，就知道我已經(jīng)看完書(shū)了。你沒(méi)說(shuō)什么，就低著頭繼續(xù)掃地，我走進(jìn)廚房倒了一杯水，正準(zhǔn)備回房間，剛走出廚房，只覺(jué)得眼前一黑，往地面倒去，就在我要倒地的那一刻，一只手突然扶住了我，媽媽剛問(wèn)我怎么了?我已暈了過(guò)去，媽媽背起我往醫(yī)院跑，我迷迷糊糊中醒來(lái)已經(jīng)到了醫(yī)院，看見(jiàn)媽媽為我跑的背影，頭上流著絲絲的汗水。

我看到此情此景的時(shí)刻眼睛里的淚水悄然的落了下來(lái)，這一刻我才明白，在媽媽心里，我和弟弟是一樣的。不管是弟弟，還是我都是她心里最重要最疼愛(ài)的孩子。媽媽陪我打完針，配完藥回到家，幫我蓋上被子，媽媽不停的給我換毛巾，摸額頭，到了半夜我覺(jué)得頭疼醒了過(guò)來(lái)，想喝水，以為媽媽回房間睡覺(jué)了，剛身子一動(dòng)，頭上一個(gè)聲音想起，怎么了?原來(lái)媽媽一直都在，我口干的說(shuō)不出來(lái)話(huà)，媽媽問(wèn)我想喝水嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽起身倒了杯水過(guò)來(lái)，感覺(jué)好多了?？蛇€是頭疼的厲害，媽媽放下杯子問(wèn)我，還有哪里不舒服嗎?我沙啞的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我的頭好疼，媽媽摸了一下我額頭，媽媽頭上好看的兩條柳葉眉擰在了一起，媽媽拿著杯子出去，回來(lái)的時(shí)候又拿了一杯水進(jìn)來(lái)?！蔽乙詾槭悄脕?lái)給我喝的，可是，讓我沒(méi)有想到的事發(fā)生了，媽媽走近我，讓我扒在床上說(shuō)：“你這燒度一直沒(méi)退，我給你扭扭痧;第二天會(huì)好的?！蔽移缴钆碌木褪桥ゐ?，我用沙啞的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能不扭啊!”可以，可媽媽下面那句話(huà)讓我失望了，她說(shuō)：“用刮的，那不等于換湯不換藥嗎?”不過(guò)至少?zèng)]那么疼了。媽媽衣不解帶的陪了我一夜。

那一刻我長(zhǎng)大了，媽媽我想告訴你，以后我在也不會(huì)吃弟弟的醋了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)在讓你傷心了，因?yàn)槟愕呐畠浩计奸L(zhǎng)大了，不在是那個(gè)只會(huì)哭鼻子，不懂事、跟你唱反調(diào)和弟弟爭(zhēng)風(fēng)吃醋的小孩子了。

有關(guān)關(guān)于成長(zhǎng)的作文范文錦集(4篇)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“有關(guān)關(guān)于成長(zhǎng)的作文范文錦集(4篇)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文(篇一)

我想說(shuō)在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，我們都在等待是成長(zhǎng)，等待著最好的自己突然出現(xiàn)。

可是要等到很久之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些辛苦的付出，其實(shí)都是在浪費(fèi)時(shí)間和精力的。

因?yàn)槟阕约焊揪筒恢肋@一切到底意味著什么，就好像那么漫長(zhǎng)的旅途，你始終都在折磨著自己一樣，也許在未來(lái)的時(shí)候，你會(huì)面臨著更多的考試，你會(huì)面臨這不屬于你的愛(ài)情。

也許你的工作會(huì)非常忙碌，但是你從來(lái)都不知道該如何去應(yīng)對(duì)。

在你的身邊有那么多的故事都在流行著，可是如果你真的有了事情去請(qǐng)求別人，而被別人拒絕的時(shí)候，你的心就好像死去了一樣，你也不知道什么時(shí)候才會(huì)變得理直氣壯，就好像那些自信的姑娘一樣。

可是你也羨慕他們想要成為最好的自己。

然而你的聲音在電臺(tái)里面一次又一次地循環(huán)播放你就知道，原來(lái)這一切早就已經(jīng)注定了的。

而那些被我們遺忘掉了，青春其實(shí)都盡數(shù)還債了，我們的生命里面，只是現(xiàn)在的我們暫時(shí)還看不到而已，你還是需要去鍛煉更多的自己，也需要去提高自己的實(shí)力，才能在將來(lái)打敗更多的敵人。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文(篇二)

成長(zhǎng)的歷程，猶如一艘在大海中行駛的小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)又會(huì)遇到波濤洶涌的巨浪。

當(dāng)我的小船遇到逆流時(shí)，煩惱猶如五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸各種滋味，充滿(mǎn)了我幼小的心靈。

三年前，我們一家三口美好的日子突然破碎，爸媽離婚了。這對(duì)于幼小的我好似晴天霹靂。我嘗試用眼淚留住他們，然而，我幼弱的哭聲卻于事無(wú)補(bǔ)。他們就像一個(gè)已經(jīng)破碎了的鏡子沒(méi)有一絲重圓的可能。這三年我一直在沒(méi)有“陽(yáng)光”關(guān)照的日子里生活。雖然也有見(jiàn)到“陽(yáng)光”的時(shí)候，不過(guò)只是短暫的一剎那。我整天心事重重，夜里常常十一、二點(diǎn)還睡不著覺(jué)。我困惑、迷茫、痛苦、憂(yōu)傷，我到底做錯(cuò)了什么?爸爸媽媽舍棄了我!

到了白天，我還得在老師同學(xué)面前表現(xiàn)出快樂(lè)的一面，積極向上的一面。然而又有誰(shuí)知道我內(nèi)心的悲傷與痛苦。我只想不斷地鼓勵(lì)自己“快樂(lè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管有多么害怕這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，還是要整天面對(duì)它?！泵慨?dāng)我看到別的同學(xué)，父母圍在他們身邊問(wèn)寒問(wèn)暖的時(shí)候，我心里猶如刀割一般的難受?！拔腋鷦e人不一樣嗎?我為什么得不到母愛(ài)?”“是我的錯(cuò)造成爸媽離婚的嗎?”我多么渴望著一個(gè)美好的家庭，但我更知道我們的家已經(jīng)破碎，無(wú)法粘貼。

我常常想著好像自己來(lái)到一片奇妙美麗的森林，身邊有很多動(dòng)物朋友，還有很多茂盛的植物……和它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間和快樂(lè)，但幻境很快就消失了，終究我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們也因?yàn)槲腋改傅脑颍盐乙暈榱眍?lèi)。我很難過(guò)，卻也又無(wú)可奈何。

經(jīng)過(guò)了三年的痛苦折磨，我已經(jīng)漸漸走出這個(gè)“陰暗的小黑屋”開(kāi)始迎接我五彩繽紛的生活。我生活的琴聲逐漸從悲哀、沉默變奏到樂(lè)觀、快樂(lè)。我知道，我的頭上永遠(yuǎn)有“星星”在閃耀。我會(huì)堅(jiān)持我的道路，邁著一絲不茍、堅(jiān)定的步伐走下去。

我人生的小船，以前在昏暗陰沉充滿(mǎn)暴風(fēng)雨的惡劣環(huán)境下被打的破舊不堪，但是現(xiàn)在我挺過(guò)了“暴風(fēng)雨”，迎來(lái)了充滿(mǎn)朝氣的“陽(yáng)光”!我的小船煥然一新，這是我夢(mèng)想的小船，我會(huì)和它一起航行到“大?！钡纳钐?，去領(lǐng)略無(wú)邊的風(fēng)光!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文(篇三)

人生路上有成功的喜悅，也有失敗的懊惱;有幸福的笑聲，也有悲傷的淚水;有濃濃的親情，也有真摯的友愛(ài);當(dāng)然更有對(duì)人生、生命的思索。

糊口就像一個(gè)“五味瓶”，裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸，也恰是由于如斯，我們天天的糊口才會(huì)這般多姿多彩，有滋有味兒。

伴著同學(xué)們的歡呼聲，我們開(kāi)始了初中以來(lái)的第一節(jié)作文課。而這一節(jié)作文課卻是不同平常的，我們不僅要寫(xiě)作文，還要做一個(gè)游戲———穿針引線(xiàn)。

老師首先給我們講解了游戲規(guī)則，之后把我們分成三組，每組發(fā)了一個(gè)針和一條線(xiàn)。老師的話(huà)音剛落，我們激烈的比賽開(kāi)始了。

你看二組的馮千正，手多么靈巧??！剛一上臺(tái)就穿好了，滿(mǎn)帶笑臉地走下了講臺(tái)，她是多么快活??！再看我們組的劉雪雨同學(xué)，雖說(shuō)沒(méi)有馮千正快，但是也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲?？炜慈M的劉少坤同學(xué)，他正在很當(dāng)真地穿戴針，雖說(shuō)這已經(jīng)是第八次了，不外他那種不肯拋卻的.精神值得我們學(xué)習(xí)。

李嘉成！李嘉成！我一扭頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輪到我了。我不知所措地走上了講臺(tái)，拿起線(xiàn)和針就穿了起來(lái)。我由于太緊張而被針扎了一下，同學(xué)們大笑了起來(lái)，這讓我更加地緊張。可老師卻走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定能行，我再往底下一看，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在笑，這讓我有了決心信念，心里默念：“我肯定能成功。”不用說(shuō)，大家都應(yīng)該能猜出后面的結(jié)果——我成功了！

從這節(jié)作文課中我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也感觸感染到了情誼的氣力，更讓我知道了在成長(zhǎng)的道路上一定要從收留、自信。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)出了一次有趣的作文課的情景，描寫(xiě)生動(dòng)有趣，在這節(jié)課上學(xué)到的從收留和自信，相信對(duì)今后的成長(zhǎng)會(huì)有很大的益處。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文(篇四)

有人說(shuō)：“每一次旅行，都是一次成長(zhǎng)”。這次，寒假的上海之旅，讓我感受到了這句話(huà)的真諦！

這一天，是我們?cè)谏虾５牡谝惶?。張老師?duì)我們說(shuō)：“今天，我們要去錢(qián)漢東老師的古陶館，錢(qián)漢東老師是作家、收藏家和考古學(xué)家，非常厲害?！蔽蚁耄汗盘震^！肯定很有意思。接著，張老師又說(shuō)：“好，現(xiàn)在我們到了長(zhǎng)城大廈，錢(qián)漢東老師會(huì)出來(lái)迎接我們。”過(guò)了一小會(huì)兒，一個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)的爺爺向我們走來(lái)，他就是錢(qián)漢東老師！錢(qián)老師雖然六十多歲，但他溫文爾雅，看起來(lái)也不過(guò)四十出頭。接著，錢(qián)漢東老師帶我們?nèi)タ此念}字，那是一塊巨大的石碑，正面雕刻著他寫(xiě)的“長(zhǎng)城大廈”四個(gè)黃金大字，反面介紹了錢(qián)鏐的資料，還有“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”，這幾個(gè)黃金大字。那字寫(xiě)的龍飛鳳舞，相當(dāng)漂亮。同學(xué)們見(jiàn)了，無(wú)不叫好！

進(jìn)了長(zhǎng)城大廈，聽(tīng)了簡(jiǎn)介，我驚嘆道：“有五十三層！那么高！”不一會(huì)，我們來(lái)到一個(gè)會(huì)場(chǎng)，錢(qián)老師給我們做了一場(chǎng)生動(dòng)的講座，講了許多道理，有做人的道理、還有寫(xiě)作的方法，最后還有,“錢(qián)氏家訓(xùn)”。我最感興趣的是“錢(qián)氏家訓(xùn)”，錢(qián)老師說(shuō)：“為什么我們錢(qián)家名人那么多，什么錢(qián)學(xué)森了，什么錢(qián)三強(qiáng)了……現(xiàn)在還出了一個(gè)錢(qián)漢東，靠的是什么，就是這個(gè)“錢(qián)氏家訓(xùn)”。其中有一句話(huà)，我最喜歡，叫做：“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”。意思是，利益在一個(gè)人身上事不能做，利全人民、全社會(huì)的事要做。“錢(qián)氏家訓(xùn)”里還有許許多多做人的道理，有大的也有小的，我和同學(xué)們飛快地記錄在本子上，也記在心里。

成長(zhǎng)，不一定是年齡和個(gè)子的成長(zhǎng)，而是心靈的成長(zhǎng)。今天這節(jié)課，我的心靈長(zhǎng)大了！

成長(zhǎng)的滋味 為話(huà)題的作文 (集錦4篇)

成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)了荊棘，但是你不能夠停下你的腳步。什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是一次次蛻變，一次次打敗以前的自己。我知道您一定是在找關(guān)于成長(zhǎng)的滋味的作文吧？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“成長(zhǎng)的滋味 為話(huà)題的作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

成長(zhǎng)的滋味 為話(huà)題的作文(篇一)

成長(zhǎng)也有滋味？甜的？苦的？我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無(wú)限。總之，成長(zhǎng)的滋味，沒(méi)有準(zhǔn)確的詞。

小時(shí)候的我很愛(ài)吃糖，因?yàn)樘呛芴稹Ｄ赣H并不討厭我吃糖，但她害怕我會(huì)長(zhǎng)蛀牙，就一直給我很少的糖。

成長(zhǎng)之“甜”——糖果

那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買(mǎi)糖。但因?yàn)槟赣H做家務(wù)忙的不可開(kāi)交，所以她一揮手：“給你兩塊錢(qián)，自己買(mǎi)去吧?！蔽沂掷锬弥鴥稍X(qián)，站在門(mén)外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒(méi)有自己在晚上走出過(guò)家門(mén)以外的地方。

我糾結(jié)了一會(huì)，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣(mài)店離我越來(lái)越近，一直到糖果到我的手上，我都沒(méi)有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買(mǎi)的?！?/p>

成長(zhǎng)之“苦”——汗水

一直到我上小學(xué)四年級(jí)，父母都沒(méi)讓我干過(guò)粗活累活，甚至可以說(shuō)，我跟小皇帝是一類(lèi)人。

父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累??！”恰好在這個(gè)時(shí)候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧?！蔽要q豫了一下，剛要反駁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開(kāi)始小睡了。無(wú)奈的我拿起十元錢(qián)和一個(gè)空水桶去換水。

這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現(xiàn)實(shí)的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……

成長(zhǎng)的滋味，又甜又苦，說(shuō)不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過(guò)？

成長(zhǎng)的滋味 為話(huà)題的作文(篇二)

青橄欖咬下去的第一口是難以形容的澀，你會(huì)毫不猶豫的吐了出來(lái)。后一刻，滿(mǎn)嘴的甘甜卻是淡淡的，絲絲的，回味無(wú)窮的。只能回憶，卻無(wú)比幸?！?/p>

聽(tīng)著肖邦的曲子度過(guò)20XX年的最后一個(gè)冬天。我關(guān)上了房門(mén)，熄了燈，讓每個(gè)音符流轉(zhuǎn)與室內(nèi)沒(méi)一個(gè)角落，悼念我即將離去的十五歲，十五歲了，我還像一個(gè)小孩子。

大街上有人在放炮仗，歡呼，高喊，果然是新年。

“軒，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)嗎？”突然間，母親的話(huà)打破了這即安靜有喧鬧的氣氛。

“沒(méi)有，有事嗎？”我急噪的問(wèn)，我一直是這樣。

“趕快學(xué)習(xí)，明天要去外婆那里拜年，你把明天的那份作業(yè)也做了吧！”

“啪！”的一聲，我鎖上房門(mén)，抬起頭時(shí)，雙眼已經(jīng)模糊，增加分貝，慢慢擦掉淚水。我不明白，都是大年夜了，還要讓我做那些無(wú)聊的問(wèn)題，背那難搞頂?shù)挠⒄Z(yǔ)。我討厭！

也許，在他們眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，我永遠(yuǎn)那么任性，永遠(yuǎn)那么倔強(qiáng)。但只有我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在那負(fù)擔(dān)的壓著的生活中讓我學(xué)會(huì)了叛逆。那不被理解的環(huán)境中，讓我學(xué)會(huì)了逃避。從而讓我習(xí)慣于用高聲與父母對(duì)話(huà)像似吵架。雖說(shuō)愛(ài)是在心里的，但我仍然希望他們對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你！”沒(méi)有，他們只能有雙手付我一年比一年更多的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)。卻忽略了我的生活。我不知道我要感謝他們還是恨他們。迷?！?/p>

回憶里，是辛酸的卻有一陣芳香。同樣的，品嘗青橄欖的時(shí)候，苦澀中更多的是甘甜――幸福的滋味！

也許，這就是成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的滋味 為話(huà)題的作文(篇三)

你們覺(jué)得成長(zhǎng)是什么滋味呢？俗話(huà)說(shuō)人生就是先苦后甜，現(xiàn)在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì)失去一些小時(shí)候的快樂(lè)。

不知不覺(jué)中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長(zhǎng)、但是我也經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

在成長(zhǎng)的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì)與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。

在人生的成長(zhǎng)歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì)任何事情都要自己去做了吧，比如說(shuō)在自己受傷的時(shí)候，身邊沒(méi)有父母就要學(xué)會(huì)自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無(wú)助的時(shí)候，受傷的地方也是火辣辣的疼。

當(dāng)然，成長(zhǎng)的過(guò)程，總會(huì)有些甜頭，每當(dāng)在過(guò)春節(jié)大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我量一下我的身高，在墻上的一個(gè)地方標(biāo)記一下，看著那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開(kāi)心了，還有就是公布成績(jī)時(shí)，如果看到成績(jī)單的最后一欄里是正號(hào)，就會(huì)突然覺(jué)得在考試前的那些復(fù)習(xí)、練習(xí)、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。

時(shí)光流逝匆匆，嘗過(guò)了許多成長(zhǎng)的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對(duì)著媽媽撒嬌，就像難以登天。成長(zhǎng)，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。

成長(zhǎng)的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過(guò)了這些滋味才知道，自己到底是不是長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)中的甜我們要學(xué)會(huì)珍惜不丟失它，成長(zhǎng)中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著我們的成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味吧！

成長(zhǎng)的滋味 為話(huà)題的作文(篇四)

我從父母為我精心設(shè)置的溫室中走出來(lái)，這意味著我長(zhǎng)大了，我不再是得不到玩具就哭鼻子的嬌嬌女了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我品味著其中的滋味。喲！成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶。

成長(zhǎng)如一杯奶茶，飄散著濃濃的淳香。這時(shí)，我與“志同道合”的伙伴在知識(shí)的王國(guó)中一起探討，在智慧的海洋里一起遨游。成長(zhǎng)，是取得好成績(jī)后的喜悅，是獲得榮譽(yù)后得到贊賞的目光。成長(zhǎng)旅途中，我的生活多姿多彩，十分充實(shí)。

成長(zhǎng)如一杯可樂(lè)，它噴發(fā)著激情。這是體育鍵兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔放的熱情，是籃球場(chǎng)上賽手們?cè)谫悎?chǎng)中飛濺的汗水，是一張張燦爛的笑臉點(diǎn)燃生命的旺火，是在成長(zhǎng)中駕馭著小舟接受著驚濤駭浪時(shí)勇敢博擊后而見(jiàn)到的一片成功曙光時(shí)的豪邁的心情！

成長(zhǎng)如一杯蜜糖水，它甜絲絲的，直鉆你的心窩。在一個(gè)溫馨的家庭中成長(zhǎng)，就像在品嘗一杯蜜糖水。孩子是一個(gè)家庭的親情鏈，把家中各個(gè)成員間的距離拉近，好比在這個(gè)家庭中融入了蜂蜜，給家庭帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。而父母的愛(ài)讓我們快樂(lè)而茁壯地成長(zhǎng)，我們津津有味地品嘗著這杯蜜糖水，悄悄長(zhǎng)大。

當(dāng)然有甜就有苦，成長(zhǎng)還如一杯苦丁茶。人與人之間的誤會(huì)，長(zhǎng)輩與晚輩之間的代溝時(shí)常讓我們苦惱。面對(duì)這些苦惱，我們常常感到苦不堪言。但是，如果這些煩惱你自己能夠適當(dāng)?shù)呐沤?，便不?huì)憂(yōu)傷。如果能和好如初，則就像苦丁茶一樣，喝完后，口中還余帶著清爽和甘甜。

成長(zhǎng)的滋味真是無(wú)所不有，它蘊(yùn)含著許多意義。人生是一步一腳印走出來(lái)的，難免會(huì)遇到挫折，只要慢慢嘗試，勇敢去闖，相信一切都會(huì)好的。接受各種滋味吧，快樂(lè)地成長(zhǎng)吧，要相信，美好的明天是屬于你的！

成長(zhǎng)的路作文集錦

我給您整理了以下信息：“成長(zhǎng)的路作文”希望能夠幫助到您，如果這篇內(nèi)容對(duì)你有所啟示請(qǐng)收藏起來(lái)以備不時(shí)之需。靈活運(yùn)用語(yǔ)法和詞匯可以讓作文更加準(zhǔn)確和表達(dá)深刻的思想和感情，作文的情感是一種自我挖掘和自我發(fā)掘的過(guò)程。好的作文更有利于我們提升自我。

成長(zhǎng)的路作文(篇1)

阿瞞幼時(shí)喜好游獵，愛(ài)賞歌舞，有權(quán)謀，多機(jī)變。叔父認(rèn)為他游蕩無(wú)度，時(shí)常對(duì)阿瞞的父親曹嵩說(shuō)他的壞話(huà)。阿瞞十分不滿(mǎn)，就假作中風(fēng)之狀，誘叔父告訴父親這一假象，然后反咬一口，使父親不再信任叔父了。此，阿瞞恣意放蕩，無(wú)約無(wú)束。

駐膩孟德已成少年，眉宇愈清秀，今日他要去拜訪(fǎng)汝南許劭。許劭有知人之名，孟德問(wèn)“我何如人？”許劭不答。孟德又問(wèn)：“我何如人？”許劭答：“子治也之能臣，亂世之奸雄也?！?/p>

五十余。二十歲，孟德第三次來(lái)到這個(gè)他熟悉的地方。但與往年不同，這條小路彌漫著凄涼悲冷，頹廢的氣息。孟德瘦弱的孤影被欲落的夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他與小路并坐，雖無(wú)言語(yǔ)，卻對(duì)對(duì)方的處境心知肚明，僅是心知肚明！苦楚無(wú)處寄托，夜幕已經(jīng)降臨孟德在這條沒(méi)有盡頭的路上踽踽獨(dú)行，求索出一條亙古不變的亂世真理：寧我負(fù)天下人，叫天下人負(fù)我。

髯，將。曹掩四十五歲，他重逢了這位二十年未見(jiàn)的故友但此時(shí)的曹操更像一名叢林深處的獵手，眼眸中缺少了多年前的單純和率真，變得猜嫉，而小路也收起了曹操五歲時(shí)靜謐恬然的光輝，變得堅(jiān)冷。曹操很孤獨(dú)，但他很高興，高興這條小路將和自己一起實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，完成統(tǒng)一天下的雄心。

窮竦峙，，亦會(huì)和曹操一樣，每個(gè)人心里都有一條路。人生的道路不像生活中的那樣簡(jiǎn)單，并不是可以用“崎嶇”“平坦”來(lái)形容。每次我們與這條小路邂逅，其實(shí)就是在成長(zhǎng)，去嘗試撥開(kāi)叢林中灌木的殘影，去翻過(guò)大漠中靜伏的山丘，去爭(zhēng)渡急湍猛浪，去勇攀險(xiǎn)崖峻峰。每個(gè)人的小路都是用成長(zhǎng)踏出，或是小徑稀，翠葉藏鶯，也或許是泥濘坎坷，蘊(yùn)殺機(jī)……

成長(zhǎng)的路作文(篇2)

周五那天，外婆有事不能來(lái)接我放學(xué)。爸爸原本計(jì)劃請(qǐng)假來(lái)接我，我告訴爸爸，我長(zhǎng)大了，讓我試著自己回家。

這天我剛好做值日，大部隊(duì)早已離開(kāi)校園。放學(xué)時(shí)分，校園里還有三三兩兩的同學(xué)。剛好班級(jí)里有個(gè)女同學(xué)也是自己回家，我們并肩而行，一路有說(shuō)有笑，孤獨(dú)感也減少了很多。

一半路程后，女同學(xué)到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰(zhàn)”了。走到一個(gè)十字路口，沒(méi)有紅綠燈，車(chē)子川流不息，我開(kāi)始緊張了，胸口有只小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過(guò)的：“如果你看到有人也要過(guò)馬路，你就跟著他?！狈叛弁ィ椭挥形乙粋€(gè)人。怎么辦呢，我好想用電話(huà)手表給媽媽打個(gè)電話(huà)?？墒墙o媽媽打電話(huà)，遠(yuǎn)水救不了近火，說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)榇螂娫?huà)而分心呢。等了一會(huì)，來(lái)往車(chē)輛沒(méi)有了，我不緊不慢地沿著斑馬線(xiàn)走了過(guò)去。這條學(xué)校到家的上學(xué)路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長(zhǎng)，有一種度秒如年的感覺(jué)。半個(gè)小時(shí)后，我看到了那座熟悉的建筑物，終于抵達(dá)小區(qū)了。

走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)后，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)報(bào)平安，媽媽直夸我是個(gè)勇敢懂事的男子漢。夕陽(yáng)將我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。學(xué)校通往家里的這條路，也是我通往成長(zhǎng)的道路。

成長(zhǎng)的路作文(篇3)

爸爸媽媽說(shuō)在他們眼中，我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。但是在老師、奶奶口中，自從我學(xué)書(shū)法起，就開(kāi)始一步一步地慢慢長(zhǎng)大了。

很小時(shí)候，記得還是中班的孩子，什么都不懂。聽(tīng)爸爸要給我報(bào)書(shū)法班，只以為很好玩，就滿(mǎn)口答應(yīng)要學(xué)要學(xué)。開(kāi)始，我饒有興趣的背著包去到離家很遠(yuǎn)的少年宮學(xué)習(xí)，第一節(jié)課上完，我就不樂(lè)意了，吵著不愿意再去上書(shū)法課，誰(shuí)知爸爸立刻板著臉對(duì)我說(shuō)：“這課是我們征求你同意，自愿去上的，不可能半途而廢。你給我好好練，練得好了，我們就不上，聽(tīng)明白了嗎？”我被爸爸的話(huà)怔住了，那是第一次爸爸兇我，以后我不敢再提了，硬著頭皮學(xué)書(shū)法。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，對(duì)于書(shū)法練習(xí)我有時(shí)會(huì)放松下來(lái)。記得有一晚，本來(lái)應(yīng)該練六張字帖，我偷懶只練了四張，打算從以前練習(xí)中抽兩張混過(guò)去，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，又罰我練了六張，一直寫(xiě)到10點(diǎn)，手酸得不行，第二天吃早飯拿筷子還抖，奶奶問(wèn)也不好意思說(shuō)。還有一次我生日，那天我沒(méi)好好練，只想著玩，結(jié)果在課上被老師批評(píng)了，回到家，爸爸把我狠狠地教育了一頓，我哭的鼻涕一把眼淚一把，也沒(méi)人安慰我，只能哭完再去練。

從那時(shí)起，我就明白了，哭和偷懶根本沒(méi)有用，與其想辦法偷懶，倒不如想想怎么練習(xí)有效果，練習(xí)進(jìn)步之后還能讓自己和身邊人快樂(lè)、開(kāi)心。我開(kāi)始刻苦練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，終于，我的書(shū)法有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，連學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少。大人們說(shuō)，書(shū)法讓我懂事了，也不用他們?cè)贋槲也傩牧恕?/p>

三級(jí)、五級(jí)、七級(jí)，隨著時(shí)間的累積和推移，我的書(shū)法提升很多，也漸漸明白父母的良苦用心，感謝書(shū)法，毛筆，書(shū)寫(xiě)了我的成長(zhǎng)之路。

成長(zhǎng)的路作文(篇4)

有的路是用腳走的，而有的路是用心走出來(lái)的。成長(zhǎng)是一條布滿(mǎn)荊棘，但又不得不走的路，這條路是用腳走不出來(lái)的，得靠心。

這天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)迎面襲來(lái)，暖暖的。伴著一聲啼哭和全家人的歡笑，她來(lái)到了這個(gè)世界。她的到來(lái)給媽媽奶奶帶來(lái)了驚喜。她瞪著大眼睛，望著這個(gè)新的世界，她好像聽(tīng)到有人在夸她，她笑了。可是爸爸好像不太喜歡她，出生了三天，只來(lái)看過(guò)她一次。爸爸一直想要一個(gè)男孩子，她出生前，爸爸燒香拜佛求上天保佑，可是卻等來(lái)了她――一怎么了個(gè)大眼睛的女娃娃。

他回家的這天空中飄著小雨，天陰森森的，他在媽媽的懷中醒來(lái)，好奇的看著他的家。她是一個(gè)不愛(ài)哭的孩子，很少哭鬧，奶奶和媽媽很疼愛(ài)她。爸爸就在家里待了兩周便走了嬰兒的他每天除了吃，睡在奶奶和媽媽拿玩具，逗她時(shí)咯咯的笑，沒(méi)有別的事了。在奶奶和媽媽的疼愛(ài)下，她一天天的長(zhǎng)大，從在床上爬來(lái)爬去，到蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，在到開(kāi)口喊第一聲媽媽。爸爸只是在逢年過(guò)節(jié)，回家?guī)状危o媽媽和奶奶放下生活費(fèi)，卻從來(lái)不會(huì)逗她，抱她很久也沒(méi)有問(wèn)過(guò)關(guān)于她的具體情況。最開(kāi)心的一次是聽(tīng)到她第一次叫爸爸，這是每一個(gè)父親最正常的反應(yīng)了吧。

七歲了，已經(jīng)開(kāi)始懂事的她發(fā)現(xiàn)別的小朋友都有父親在身邊陪伴，即使很忙碌，也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪自己的孩子。她突然感到很傷心，她問(wèn)媽媽?zhuān)职秩ツ膬毫耍繛槭裁床换貋?lái)陪她？媽媽就能對(duì)他說(shuō)，爸爸忙著為你掙錢(qián)，太忙了，回不來(lái)。聽(tīng)了解釋的她沒(méi)有那么悲傷了，但還是很失落。每當(dāng)看到別人的爸爸拎著大包小包的好吃的好玩的回家，還是一把抱住爸爸，她就會(huì)躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，然后低下頭回家。她最盼望的一天是過(guò)年那天，因?yàn)槟菚r(shí)他就可以看見(jiàn)爸爸了。在沒(méi)有爸爸陪伴的日子里，雖然有奶奶和媽媽的疼愛(ài)，但她還是很傷心，很失落。

不知不覺(jué)間，xx過(guò)去了，沒(méi)有爸爸陪伴的她比其他孩子多了幾分成熟多了幾分，成長(zhǎng)與大人模樣。

可正當(dāng)日子，平凡的過(guò)著的時(shí)候，意外卻發(fā)生了，奶奶的心臟病突然發(fā)作，這個(gè)病奪走了疼愛(ài)她的奶奶的生命，只記得在那一刻，她聲淚俱下，珍珠大小的眼淚接連不斷的從眼眶中涌出，她哭成了淚人。從嚎啕大哭到只是默默流淚。因?yàn)樗薜奶?，發(fā)不出聲音來(lái)了。她仍記得奶奶臨走時(shí)和她說(shuō)過(guò)的話(huà)，爸爸不是不愛(ài)你，他只是太沉默，你要好好的長(zhǎng)大，奶奶會(huì)一直看著你。從此家中只剩下了她和媽媽兩個(gè)人，她一天天的長(zhǎng)大，媽媽也一天天的老去，她好像突然明白到了自己該長(zhǎng)大的時(shí)候了。她和媽媽學(xué)會(huì)了做飯，每天早上5點(diǎn)半起床，他悄悄的生怕吵醒了媽媽?zhuān)龊蔑垼褘寢尩哪且环莘胚M(jìn)鍋中，吃完便背起書(shū)包伴著朦朧的夜色走向?qū)W校。從前都是媽媽送她去的，可是媽媽從奶奶去世那天起便病倒了，每天看到臉色蒼白的媽媽?zhuān)睦锍藫?dān)心之外，更多的是恐懼。

她害怕，她害怕，媽媽也離他而去，他害怕，這世間只剩她孤零零一人。他把家里的活全包了，他努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)給媽媽看，在大熱的天里，一個(gè)人走在田地里除草，別的孩子在玩的時(shí)候她在干活，別的孩子在睡覺(jué)的時(shí)候她在擔(dān)心。他不在乎自己的累，自己的苦，更不在乎別人的閑言碎語(yǔ)，她只是想留住媽媽?zhuān)趮寢屔〉哪且荒昀铮蝗婚g長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了大孩子。媽媽心疼的說(shuō)，我的孩子長(zhǎng)大了。媽媽哭了，她也擔(dān)心，擔(dān)心自己走了孩子怎么辦？就在她15歲生日后的第三天，這天天空中密布的陰云還沒(méi)有飄起小雨，一聲痛苦的哭聲劃破了寧?kù)o陰森的氣氛。是的，他的媽媽走了，就在天微微亮的時(shí)候，媽媽輕輕的撫摸著女兒的臉，一臉心疼的看著自己的女兒，淚在媽媽的眼眶中涌出，然后手一滑，就再也沒(méi)有醒來(lái)。他醒來(lái)時(shí)呆呆的望著媽媽?zhuān)酉聛?lái)便是止不住的哭聲。爸爸回來(lái)了，看到她想說(shuō)些什么，卻被她的冷漠打斷了，她沒(méi)有和爸爸說(shuō)一句話(huà)，沒(méi)有像以前一樣的驚喜，而是充滿(mǎn)了失望。

送走了媽媽?zhuān)粋€(gè)人靜靜的坐在床上，呆呆的望著奶奶媽媽和自己的照片，她不再哭泣，她說(shuō)她不會(huì)再掉眼淚，她想讓媽媽看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。如果說(shuō)奶奶去世時(shí)，她成長(zhǎng)為大孩子，那現(xiàn)在她心里已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)大人。

窗外陽(yáng)光明媚，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在她成長(zhǎng)的路上。

成長(zhǎng)的路作文(篇5)

成長(zhǎng)像一本日記，每一頁(yè)都留有我們成長(zhǎng)的足跡；成長(zhǎng)像一首曲子，每一小節(jié)都跳動(dòng)著我們青春的音符；成長(zhǎng)還像一串珍珠鏈，每一粒都有一個(gè)珍貴而美好的回憶。

成長(zhǎng)是一把金鑰匙，它會(huì)開(kāi)啟你那美麗的青春，把你從一個(gè)小孩子帶到一個(gè)更大的世界里，去了解更美好的世界；而有人卻說(shuō)，成長(zhǎng)如同一個(gè)惡魔，它會(huì)吸走你的天真與可愛(ài)，把一個(gè)無(wú)知的孩子帶入一個(gè)自私狹隘的世界。

轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我已從一個(gè)每天糾纏著媽媽的小孩子變成一個(gè)會(huì)幫助媽媽爸爸的小伙子了，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的人成為了一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，自立，誠(chéng)心。

成長(zhǎng)了，我畢竟大了。你已經(jīng)是大孩子了，不能再這么不懂事了媽媽告訴我，多大了，還在成天玩游戲！爸爸也說(shuō)。是啊，成長(zhǎng)了，你就必須改變，這就是成長(zhǎng)的煩惱！

但成長(zhǎng)更多的是快樂(lè)，是開(kāi)心。成長(zhǎng)之中，你會(huì)結(jié)識(shí)一生的摯友，你會(huì)明白許多小時(shí)侯不明白的`事，你會(huì)付出與收獲，嘗到付出的艱辛與收獲的喜悅。

成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是幸福的，是美麗的。

成長(zhǎng)的路是彩虹，絢麗多彩；是一座金色的橋，被珍貴所包圍；是通往仙境的路，煙霧彌漫著永遠(yuǎn)那么令人向往。

成長(zhǎng)的路作文(篇6)

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在通往考場(chǎng)的路上了，時(shí)間是不是過(guò)得太快了呢？一眨眼，我便要告別小學(xué)生活，去迎接初中了，一切都太快太快了……

回想過(guò)去的一幕幕，翻翻過(guò)去的課本，老師親切的教導(dǎo)又在耳邊回響。過(guò)去，我傷心過(guò)、痛苦過(guò)、開(kāi)心過(guò)、快樂(lè)過(guò)，酸甜苦辣，成長(zhǎng)就是這樣，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。

因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我一次次地嘗試，灰心、氣餒、沮喪，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我一次次地突破。許多的第一次，許多的突破，便成了成長(zhǎng)的路。

記得第一次走夜路，我本來(lái)就怕黑，走夜路的理由只有一個(gè)，就是不想在別人面前低頭。走在漆黑的小路，沒(méi)有路燈，最糟糕的是，路的一邊是樹(shù)木，一邊是池塘。一陣風(fēng)吹來(lái)，或許在別人眼里是清風(fēng)，但在我的眼里卻是陰風(fēng)，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。走夜路，無(wú)非是怕有蟲(chóng)蛇竄出來(lái)而已，但是在我的眼里，還怕一樣根本不存在的東西，鬼！我拿著手電筒，不斷給自己打氣：不要怕，那只是一個(gè)不存在的東西而已！路上有一閃一閃的熒火蟲(chóng)，天上有彎彎的弦月，如果換成別人，他一定會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)很美的夜晚，可是我卻覺(jué)得陰森森的。

快到家門(mén)口了，我才松了一口氣，雙手迎接這“陰風(fēng)”，走過(guò)夜路，才發(fā)現(xiàn)黑夜并不可怕，成長(zhǎng)就是要不斷地突破自己。

第一次遲到了大半節(jié)課；第一次被朋友背叛；第一次被最信任的人冤枉……每當(dāng)想起這些，我的心不會(huì)覺(jué)得苦澀，而是甜甜的。因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上，本來(lái)就有挫折、煩惱、痛苦，但也有溫暖、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)……

小時(shí)候，從作文上看到“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，覺(jué)得成長(zhǎng)離我還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遙不可及，卻不知道自己一直都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是指身體的長(zhǎng)大，而是心靈上的長(zhǎng)大，精神上的長(zhǎng)大……成長(zhǎng)就是不斷地突破自己。

這成長(zhǎng)的路，我會(huì)一直走下去的！

成長(zhǎng)的路作文(篇7)

記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“總有一天要勇敢長(zhǎng)大，抬頭看著刺目的陽(yáng)光，合上書(shū)頁(yè)忘記美好的童話(huà)?！?/p>

是啊，成長(zhǎng)的路上總是布滿(mǎn)荊棘，快樂(lè)少了，痛苦多了，但你要依然懷揣著美好，勇敢地堅(jiān)持走下去，只有這樣，你才能鍛造更好的自己。

在去年暑假，我參加了一個(gè)五天四夜的夏令營(yíng)。在那段每天都要經(jīng)受考驗(yàn)的日子里，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了自理能力，動(dòng)手能力，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的精神。

我這次是去集發(fā)參加一個(gè)搭建樹(shù)屋的夏令營(yíng)。我們一開(kāi)始先了解了一下所要用到的工具，有羊角錘、卷尺、直尺、水平尺、鋸子、銼、刨子、護(hù)目鏡、安全帽和小圍裙等等。接下來(lái)，我們學(xué)的是樹(shù)屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。第一次見(jiàn)識(shí)到了榫卯結(jié)構(gòu)的神奇，應(yīng)用在物件上可以不使用釘子，便能連接零部件，加固整體。

第二天，我們學(xué)完就去做樹(shù)屋啦。沒(méi)想到，今天我們只需要設(shè)計(jì)圖紙，于是我們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究討論，精心設(shè)計(jì)了一份令人滿(mǎn)意的圖紙。我們的屋頂是采用了雨檐方式，板子像樓梯一樣一個(gè)比一個(gè)低，這樣水就不會(huì)流進(jìn)屋子啦。我們分為兩個(gè)小組來(lái)比賽，我們組叫“夢(mèng)幻小屋”。

第三天，我們終于開(kāi)工啦，我被分到了鋸木板組。這可是一個(gè)體力活，再加上天氣很熱，蚊子也多，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就有點(diǎn)吃不消了，差點(diǎn)中暑，不過(guò)沒(méi)事兒，稍微歇了一小會(huì)兒，我又恢復(fù)了體力。經(jīng)過(guò)我們大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈，終于把樹(shù)屋給建好了。不僅很實(shí)用，而且非常的漂亮。望著這個(gè)成功的“作品”，心里超級(jí)有成就感。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，在操作和實(shí)踐中，我不僅得到了鍛煉，也收獲了成長(zhǎng)。

我認(rèn)為成長(zhǎng)的道路上總是坎坷的，但是只要你肯努力堅(jiān)持下去，我相信：山再高，向上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，總會(huì)到達(dá)。

成長(zhǎng)的路作文(篇8)

成長(zhǎng)，是一場(chǎng)場(chǎng)傾情的演繹；成長(zhǎng)，是一次次破繭成蝶的蛻變；成長(zhǎng)，是種從無(wú)到有的擔(dān)當(dāng)；成長(zhǎng)……

當(dāng)我們踏上這列奔馳向遠(yuǎn)方的人生列車(chē)時(shí)，便注定沒(méi)有了時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，在這場(chǎng)旅途之中，我們端詳著亦美麗、枯燥，亦華麗、黯然，種種景色。有的人，因?yàn)榭匆?jiàn)美景而陶醉其中，從而激情澎湃、斗志昂揚(yáng)，但有的人，卻只僅沉迷于華麗光景的外表，做著一個(gè)個(gè)遙不可及的夢(mèng)，從而醉生夢(mèng)死、樂(lè)不知返。

然而，當(dāng)我們站在靈魂的高度，用豁達(dá)的眼光去審視這些美與丑、善與惡，卻感覺(jué)都只取決于心態(tài)。擁有良好的心態(tài)，才能將美丑區(qū)別于本質(zhì)，才能撇開(kāi)糖衣外表去鑒賞事物的內(nèi)在。

成長(zhǎng)的旅途中，我們經(jīng)歷太多。當(dāng)滿(mǎn)天烏云，風(fēng)雨交加的時(shí)刻，或許大多數(shù)人都選擇了找尋一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓心靈得到休憩，待風(fēng)雨過(guò)后，雨過(guò)天晴再一次整裝待發(fā)。這固然是一種好的方式。但有的人，卻仍然步履維艱地行走在淤泥坎坷之中，他們沒(méi)有休息，沒(méi)有停滯，仍然堅(jiān)持不懈的摸索著屬于自己的軌道，所以往往成功的幾率更多的偏向于勇于在風(fēng)雨之中摸爬滾打的人。他們不是天資聰慧，但他們卻比常人付出了更多，所以他們必然也將獲得他們的勝利成果。

成長(zhǎng)的旅途中，當(dāng)我們迎來(lái)了人生的春天，在繁花似景的世界中陶醉之時(shí)。有的人選擇了沉迷于這醉生夢(mèng)死的溫柔鄉(xiāng)里，大把地?fù)]灑大好光陰，他們只活在當(dāng)下。而有的人則選擇在這愜意風(fēng)光中短暫地停留，然后繼續(xù)前行，所以他們獲得了更多領(lǐng)略到來(lái)自四季輪回中壯美的風(fēng)光。

在一路風(fēng)景之中，當(dāng)面臨狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們應(yīng)扶搖而上，而不應(yīng)只著重于尋找避風(fēng)的港灣。想要成功，該面對(duì)的必須面對(duì)，唯有在逆境中萌芽生長(zhǎng)，才能更容易尋到希望之光。

一路風(fēng)景之中，當(dāng)看到曇花一現(xiàn)，美妙如畫(huà)的意境時(shí)，我們應(yīng)不隨世俗浮沉，隨波逐流，而應(yīng)做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”那般正直不茍，潔身自好。

朋友，若你正在追夢(mèng)路途中迷茫，請(qǐng)記住逆光飛翔是最好的成長(zhǎng)方式，朋友，若你正沉迷于安逸之樂(lè)，請(qǐng)記住“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)?！暗木洌笥寻?，愿你勇敢地飛向成功的彼岸。滿(mǎn)載著希望與夢(mèng)想……

成長(zhǎng)的路作文(篇9)

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這是魯迅《故鄉(xiāng)》這本書(shū)中末尾的一句話(huà)，我很喜歡這句話(huà)，卻懵懵懂懂不解其意，于是去問(wèn)陳老師，她告訴我這句話(huà)的意思就是：有夢(mèng)想就要為之奮斗和努力，付出了努力夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

原來(lái)如此，我的心中就藏著一個(gè)夢(mèng)，每當(dāng)我看到電視里別人朗誦詩(shī)歌的時(shí)候，我就夢(mèng)想著有一天也能這樣?？墒俏覐男≈v話(huà)語(yǔ)速就很快，發(fā)音有點(diǎn)含糊不清，學(xué)校有活動(dòng)卻總是輪不到我。

直到那次朗誦大賽的到來(lái)。市廣播電臺(tái)來(lái)我校選拔學(xué)員。而我先天條件就不行，能報(bào)名嗎？我猶豫再三，終于鼓起勇氣告訴了陳老師。陳老師緊鎖眉頭，有點(diǎn)遲疑。“請(qǐng)相信我，我一定能行！”我望著陳老師，堅(jiān)定地說(shuō)。禁不住我的再三堅(jiān)持，陳老師才勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)。一旦下了決心，就必須為之付出，我特地選了經(jīng)典詩(shī)歌《再別康橋》，還找來(lái)了一首符合詩(shī)歌意境的配樂(lè)。不僅如此，我還把內(nèi)容背了下來(lái)，每天一有空就朗誦，不停地糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，想象詩(shī)歌的意境，以便更好的抒發(fā)自己的情感。陳老師也對(duì)我詩(shī)歌朗誦中的語(yǔ)句連貫停頓，輕重快慢做了有針對(duì)性地指導(dǎo)，并且讓我在班級(jí)里朗誦，不停地鼓勵(lì)我，這讓我的朗誦水平有了空前的提高。

激動(dòng)人心的選拔終于開(kāi)始了，我沒(méi)有考慮很多，只是像平常那樣完全融入了詩(shī)歌的意境中。當(dāng)我朗誦完之后，我看到評(píng)委們?cè)谳p輕地點(diǎn)頭，并且給出了感情非常豐富的評(píng)價(jià)。我入選了，當(dāng)我把證書(shū)交給陳老師的時(shí)候，陳老師先是有點(diǎn)驚訝，然后又撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“這是對(duì)你努力最好的回報(bào)！”

從那以后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起那句話(huà)：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。而我在未來(lái)的生活中，也將在這條成長(zhǎng)的路上不停地走下去。

成長(zhǎng)的路作文(篇10)

青春猶如天空，既有熾烈的陽(yáng)光，又有壓抑的暗云;青春猶如海洋，既有海天一色的壯美，又有波濤洶涌的燥烈;青春亦如山林，既有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好，又有花凋木落的悲涼。而我們的成長(zhǎng)，猶如在天際飛翔，猶如在海上搏浪，猶如在林中探幽，需要我們昂首盯住夢(mèng)想，心懷樂(lè)觀，手握?qǐng)?jiān)毅。

是的，成長(zhǎng)，需要我們盯住夢(mèng)想。唯有夢(mèng)想的存在，才能讓青春這片山林充滿(mǎn)生機(jī)，枝繁葉茂。周恩來(lái)亦如此。自小目睹國(guó)人在租界遭遇的他，與課堂之上，呼出"為中華之崛起而讀書(shū)"的志向。正是這份夢(mèng)想，才鞭策他在法蘭西的歲月里不斷的鍛煉自己，助推他在反帝的青年浪潮中力當(dāng)前鋒，指引他在戰(zhàn)火迷煙中看清正確的道路。茅以升亦是如此。他自?xún)簳r(shí)觀察到中國(guó)版圖中臺(tái)灣的孤離，于是感慨立下報(bào)國(guó)報(bào)國(guó)之志，正是這份夢(mèng)想，鼓舞著他在橋梁科技的的探索之路上不斷前行，不斷充實(shí)學(xué)識(shí)，進(jìn)而才有了錢(qián)塘江上筑橋的壯舉。是的，沒(méi)有他們?cè)谇啻簳r(shí)立下的志向，就沒(méi)有之后偉大的周總理，就沒(méi)有波濤上雄壯的錢(qián)塘橋。唯有夢(mèng)想生，青春才能向上成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)需要我們心懷樂(lè)觀?？v使青春山林已是"紛紛木葉下"，我們也要看見(jiàn)陰隅中那草立，花香，這就是青春的生機(jī)所在。看過(guò)>，在哪沉重的筆觸下，我見(jiàn)證了小三毛在大上海的鋼鐵叢林中的掙扎。他受盡鄙棄，嘗遍艱苦，心中卻仍充滿(mǎn)陽(yáng)光。他時(shí)常掛著憨憨的笑，與好朋友在大街小巷里快樂(lè)的滾鐵圈。正是這苦中作樂(lè)，才使他在成長(zhǎng)路上仍堅(jiān)守真，善，美，仍舊樂(lè)于助人，沒(méi)有被壓垮而滑向痞性,走向墮落。樂(lè)觀,是我們成長(zhǎng)的調(diào)色板。我們即使面對(duì)的是無(wú)盡的黑暗,仍能看見(jiàn)溫暖陽(yáng)光。

成長(zhǎng)需要我們手握?qǐng)?jiān)毅。雛鷹學(xué)飛,往往是被拋下山崖后,以其堅(jiān)毅的本性,撲翅而飛翔.人的成長(zhǎng)亦需要堅(jiān)毅.正是保爾面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)槍林、遭遇筑路風(fēng)雪時(shí)的堅(jiān)毅,才使他成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士,使他得以用青春告訴我們>;正是萊昂納多在青年時(shí)代沖奧多次的百折不撓,才迫使他不斷磨練自己,使其演技超越了無(wú)數(shù)同齡的青澀小生,也為他最終邁向小金人奠實(shí)了路基.他們正因?yàn)楸韧g人更堅(jiān)毅,才比同齡人更杰出,更成熟,更富有生命張力.雛鷹們,去品嘗振翅的痛苦,豐盈青春的羽翼吧!

我相信,我們無(wú)論走向而立,還是駐足于不惑,偶爾回首成長(zhǎng)之路時(shí),一定會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)地感動(dòng)于那年的自己。不要懈怠,為了不辜負(fù)那來(lái)自未來(lái)的感動(dòng),動(dòng)起來(lái),以向陽(yáng)之心,邁堅(jiān)毅之步,向宏圖之志,走好成長(zhǎng)之路。

成長(zhǎng)的路作文(篇11)

扎著蓬亂的辮子，臟兮兮的小臉，一只手握著快要被自己捏化的大白兔奶糖，另一只手卻忙著和小伙伴造泥人，一高興就會(huì)在地上滾來(lái)滾去。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“朋友是能和自己造泥人，給我糖吃的人，快樂(lè)是天天都能造泥人，天天都能吃糖！”嗲聲嗲氣的回答。

左手拿著羊肉串，右手牽著同學(xué)的手，一面開(kāi)心的說(shuō)笑，一面吃的滿(mǎn)嘴流油。舉起袖子把嘴在上面蹭來(lái)蹭去，然后像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，和同學(xué)談起每天下午5點(diǎn)播放的《美少女戰(zhàn)士》，心里默默的希望著自己也能變成美少女戰(zhàn)士一樣的人。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“恩……朋友是能和我一起回家，一起看動(dòng)畫(huà)片，吃羊肉串的人，快樂(lè)是能天天看到《美少女戰(zhàn)士》”充滿(mǎn)稚氣的回答。

背著一個(gè)小書(shū)包，和6，7個(gè)同學(xué)一起，七嘴八舌的談?wù)撝??！澳衬澈糜憛捙叮涯轿乙路狭?，再也不和她玩了！”“就是呀，她可討厭了！”“你好厲害哦，又得?00分呢！”“呵呵！”她開(kāi)心的笑著，為了她的100分，為了同學(xué)對(duì)她的贊賞。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“朋友是能和自己玩，夸獎(jiǎng)自己的人，快樂(lè)是考了100分，得到獎(jiǎng)勵(lì)！”不假思索的回答。

手里捧著一本名著，一面贊嘆，一面對(duì)自己身旁的同學(xué)說(shuō)“這本書(shū)好好看哦，好經(jīng)典，不愧是名著，等我看完了借給你看！”“好啊好啊，我這也有一本好書(shū)呢，明天就給你拿！”她開(kāi)心的笑著，因?yàn)橛钟幸槐緯?shū)了?！澳愫脜柡ε?，成績(jī)又排在前面了！”身旁的同學(xué)說(shuō)?！昂呛牵挠?，一不小心！”其實(shí)她努力復(fù)習(xí)了很久。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“朋友是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)的人，快樂(lè)是在書(shū)海中遨游！”自信的回答。

書(shū)包里裝上一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，開(kāi)心的笑著，因?yàn)樗钟泻贸煽?jī)了。而身旁再也沒(méi)有了同學(xué)。一個(gè)人默默的走在街頭，因?yàn)樗X(jué)得，學(xué)習(xí)就是一切，同學(xué)對(duì)自己來(lái)說(shuō)不重要了。天空中傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友，你能告訴我朋友是什么？快樂(lè)又是什么嗎？”“恩……，朋友？朋友是什么東西？快樂(lè)又是什么東西？等我查查字典再回答你！字典上的肯定是對(duì)的！等等……”靜……“哎，有啦，上面說(shuō)：朋友是一個(gè)或幾個(gè)人，能夠幫助你，帶給你歡樂(lè)的。快樂(lè)是一種令人神經(jīng)緊繃，卻有輕松之感的看不見(jiàn)摸不到的物體！”“哎……”天空中回旋著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

難道“她”說(shuō)的不對(duì)嗎？

成長(zhǎng)的路作文(篇12)

成長(zhǎng)的路上，有酸，有甜，有苦，有……

在這條漫長(zhǎng)的路中，雖有辛酸，有坎坷，但走過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你懂得了許多，明白了許多。

在路上，我們要跨過(guò)每一個(gè)坎兒，越過(guò)每一個(gè)困難！

我總愛(ài)問(wèn)：“為什么大人總像回到童年？”每天回家，我面對(duì)著成堆的作業(yè)，總覺(jué)得鼻子酸酸的，每完成一項(xiàng)，就仿佛把一座山移到了別處。

但不管怎樣，它也是一個(gè)美麗的過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

從花籽變成鮮艷的花朵，我們付出了許多；從小小的幼苗到參天古樹(shù)，我們克服了多少困難，我們的背后有多少辛酸？

隨著日歷一天一天的翻過(guò)去，我們也長(zhǎng)大了，懂事了，這時(shí)，你再看看我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上留下的腳印，也許，你會(huì)開(kāi)心地笑了……

不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？

成長(zhǎng)作文錦集9篇

優(yōu)秀作文具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？作文是學(xué)生自我認(rèn)知和自我提高的必備途徑，寫(xiě)作有助于提升我們的表達(dá)能力。寫(xiě)好作文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的情感，為了幫助您更好地理解幼兒教師教育網(wǎng)編輯了這份易懂的“成長(zhǎng)作文”，希望這篇文章對(duì)您的學(xué)習(xí)或工作有所幫助！

成長(zhǎng)作文(篇1)

詩(shī)，像一束陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了溫暖;詩(shī)，像午后的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意;詩(shī)，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類(lèi)的智慧，我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的諄諄細(xì)語(yǔ)。

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！彼{(lán)藍(lán)的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫(huà)。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外婆的搖籃曲，帶著對(duì)童年的幻想，我在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(zhǎng)大。

上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí)，年邁的老母坐在窗前，一針一線(xiàn)縫補(bǔ)衣服，那眼里充滿(mǎn)愛(ài)憐，充滿(mǎn)期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)化?！蔽抑懒朔瞰I(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我懂得了友情的珍貴。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺€有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>

在詩(shī)中，我與古今牽手，與世界對(duì)話(huà)。我愛(ài)詩(shī)歌，愛(ài)得深沉，愛(ài)得心切。

進(jìn)了初中。我讀杜甫的《望岳》，讓我明白了人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要志存高遠(yuǎn)，胸懷天下。讀陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，只有這樣方能見(jiàn)彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索?！蔽铱吹搅巳松穆非鄱L(zhǎng)，要有堅(jiān)持不懈，勇于探索的精神。我讀詩(shī)，讀的是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钡挠?讀的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”的悲壯;讀的是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”的愛(ài)憎;讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”的憂(yōu)國(guó)情懷。

倘徉于詩(shī)海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。

成長(zhǎng)作文(篇2)

沒(méi)有一個(gè)人的人生都是多姿多彩的，成長(zhǎng)的旅途也是一段一段的，生命也是一節(jié)一節(jié)的。

翻開(kāi)我的 《成長(zhǎng)記錄》，三個(gè)不同的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前。

童年

畫(huà)面中的我：天真、純潔、活潑。在一望無(wú)際的藍(lán)天里，幾朵白云悠閑的飄動(dòng)。我們一群孩子在草地上玩耍，我身邊的小伙伴拿這筆和本子，爬在草地上寫(xiě)著家長(zhǎng)交給他們的字，數(shù)，數(shù)著父母?jìng)兡罱o他們的數(shù)，我在一旁聽(tīng)著去一點(diǎn)也不懂?？粗鴦e人受到了大人們的表?yè)P(yáng)，我很難受，我努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一座座山，一條條河，一只只小魚(yú)、小鳥(niǎo)，終于我受到了贊揚(yáng)。從那時(shí)起，我懂的要努力學(xué)習(xí)。

緊接著第二個(gè)畫(huà)面閃過(guò)我的腦海。

少年

第二個(gè)畫(huà)面中，我站在北留廣場(chǎng)的大舞臺(tái)上，我全副武裝：頭頂安全帽，胳膊戴著護(hù)肘，膝蓋也帶著護(hù)膝，腳上穿著溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一動(dòng)就跌倒?？粗鴦e人從我眼前滑過(guò)，我終于動(dòng)了一步，居然沒(méi)有摔跤。可到了第四、五步，我還是跌倒了。我看著別人一次次跌倒后又一次次得 爬起來(lái)漸漸有所感染我變得膽大起來(lái)。到了最后，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。在這一階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

第三個(gè)畫(huà)面又進(jìn)入我的視野

青年

窗明幾凈的教室，熱鬧的氣氛，這就是第三幅畫(huà)面。我也是名中學(xué)生，正站在窗邊和同學(xué)打鬧。忽然他拉起一塊窗簾，用勁一甩，窗簾落了下來(lái)(窗簾壞了)。我暗自好笑，活該，誰(shuí)讓他用窗簾來(lái)甩我，哈哈。我幸災(zāi)樂(lè)禍一直到下自習(xí)課。老師至今還不知道這一切，看他站在桌子上手忙腳亂的樣子，我心想:“如果我不跟他打鬧，窗簾就不會(huì)壞了!”想到這，里，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我又逐漸領(lǐng)悟到責(zé)任心的真諦。

生命是一節(jié)一節(jié)的，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年這三個(gè)階段，我懂得了要學(xué)習(xí)，明白了要勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟到了責(zé)任心的真諦。

成長(zhǎng)作文(篇3)

古我云：“眼果多流淚水而愈益清亮，心因鼓經(jīng)愁患而愈益暖厚?！痹诔砷L(zhǎng)之路上，總會(huì)有那么一種情愫，讓哀憤得以流瀉，讓剛強(qiáng)得到開(kāi)釋?zhuān)蹨I，他詮釋了性命的另一種意境。

在眼淚中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的眼淚，為何而流？

成長(zhǎng)的眼淚，為打動(dòng)而流。

夜深了，我拉啟紗簾，清涼的月光一瀉而下，外點(diǎn)的下雨聲仍舊清楚，她摩挲著大地，好像要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定，望著安靜的大巷，妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜?！吧场场边@種奧妙的聲音皆被我捕獲到了，這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個(gè)年逾花甲的老婆婆，在揀著街邊購(gòu)菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個(gè)破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛滿(mǎn)載而歸。她曲折著腹，頭領(lǐng)被淋得混亂不堪，她向前觀望著，對(duì)本人的形象齊然不瞅。忽然，她像是發(fā)明了新大陸個(gè)別筆挺地晨那個(gè)方向顫巍巍地走往。本來(lái)，那只不外是一個(gè)爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶，伸沒(méi)齷齪的、像枯樹(shù)皮般的手，大批地搜羅著，時(shí)不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說(shuō)些什么，在受蒙煙雨中，望到的，只是這一伏一伏的違影。

我被老婆婆那舉措激動(dòng)了，眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……

成長(zhǎng)的眼淚，為信思而流。

我經(jīng)常被數(shù)學(xué)“戰(zhàn)勝”?；蛘呤菍で蟮锰?，付出的太少，在茫茫的題海中，自彼老是彷徨在合格的邊沿。于是替了慢結(jié)心中的不謙，就以源眼淚來(lái)應(yīng)作大家口靈的解藥，該然，也想到了廢棄。然而，就是為了那“不叫則未，一舉成名”的信心，從人仍是在保持著。眼淚不知淌了有多多，有抱怨，也有勞甜，但我初末信任一句話(huà)：冬地去了，春天還會(huì)遙嗎？

于是，我輕唱訖小虎隊(duì)的那首歌：

“請(qǐng)你不要將眼淚都返心里躲，

不陽(yáng)光的處所還是有幻想。

讓我分享你所有的成長(zhǎng)，

隨明天的太陽(yáng)再去闖……”

成長(zhǎng)作文(篇4)

“滴答滴答……”時(shí)鐘在寂靜的夜晚格外響亮，眼看著時(shí)鐘就要指向凌晨了，天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了。

媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍，看在眼里，疼在心里。還記得小的時(shí)候，一直要為媽媽做點(diǎn)什么的卻總是找不到合適的方式來(lái)表達(dá)我心中對(duì)媽媽的'感恩之情。但是想是一回事，做卻是另外一件事，每次我想為媽媽做點(diǎn)什么的時(shí)候，母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了，只剩下我一個(gè)人在原地慚愧。

現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了，已經(jīng)是一個(gè)小大人了，今年的我一定要把多年以來(lái)的心愿實(shí)現(xiàn)，于是我的房間里都記滿(mǎn)了母親節(jié)的標(biāo)記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己，一定不能忘記自己的使命。

放學(xué)回家后，我快速的完成好了老師給我布置的作業(yè)，眼看著時(shí)鐘已經(jīng)接近8點(diǎn)了。

吃飯的時(shí)候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋，我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來(lái)，先把盆里接一些水，把碗放到盆里，然后擠上洗潔精，再刷刷，最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈，整整齊齊地放入碗廚里，這才算完。忙活了大半天，可把我給累壞了，腰酸背痛的。

我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦，我決定以后一定要多做些這樣的家務(wù)事，來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

忙完了一切，時(shí)間大約到了八點(diǎn)半了，媽媽坐在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，我毛手毛腳地端來(lái)一盆洗腳水，小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉，把媽媽的腳輕輕地放在溫水中，慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風(fēng)雨的腳，腳底上有許多老繭，看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只見(jiàn)媽媽輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“我家的寶寶成長(zhǎng)了，懂事了!”聽(tīng)著這話(huà)，我心里更不是滋味。

我現(xiàn)在還小，不能為媽媽做什么大事。媽媽對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)以回報(bào)。只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對(duì)媽媽最好的補(bǔ)償。我今后一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

成長(zhǎng)作文(篇5)

書(shū)，從三歲開(kāi)始就和我結(jié)成了形影不離的朋友，我從小與書(shū)結(jié)下不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書(shū)時(shí)，我我又不禁想起了往事……

放暑假的一天，我早上七點(diǎn)就起床了，媽媽要上班，留我自己一個(gè)人在家，起床后，我迫不及待地拿出一本書(shū)就要看，因?yàn)閶寢屪蛱觳沤o我買(mǎi)了一本《虎皮貓，你在哪里？》，我被里面的故事深深吸引了，我就坐在被窩里，如饑似渴地讀了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，看一會(huì)書(shū)就別看了，對(duì)你的眼睛不好?！笨墒牵艺趯?zhuān)心致志的看書(shū)，完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么，就隨口答應(yīng)了一聲。然后我就繼續(xù)拿起書(shū)看，“寂寞的日子里，沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)于虎皮貓的消息。為了找到她，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路”。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我不禁流下了眼淚，這時(shí)，我已經(jīng)完全忘記了所有，忘記了周?chē)?，真如身臨其境，我被這一切感動(dòng)了。8點(diǎn)，9點(diǎn)，10點(diǎn)，11點(diǎn).....媽媽下班回來(lái)了，由于忘記帶鑰匙，在門(mén)口敲了半天門(mén)我也沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽沒(méi)辦法只好給我打電話(huà)，我卻在屋里專(zhuān)心致志地看書(shū)，完全沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的敲門(mén)聲。

總之，書(shū)帶給我很多的快樂(lè)，很多的知識(shí)，我的心情隨者書(shū)中主人公的心情上下起伏，當(dāng)他們高興是我為他們高興，當(dāng)他們憂(yōu)郁是我也為他們憂(yōu)郁。我好喜歡看書(shū)！

成長(zhǎng)作文(篇6)

歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？

匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心?。∵€有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)？每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。

成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà)；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

成長(zhǎng)作文(篇7)

小時(shí)候，總羨慕那些大孩子，因?yàn)樗麄兛梢宰鲎约合胱龅氖?，不用被父母的鏈子禁錮著。而我們小孩子就像一個(gè)被困在大鐵籠的小鳥(niǎo)，

沒(méi)有自由，做什么事都被束縛著。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了，從一開(kāi)始就錯(cuò)了。

長(zhǎng)大了，則開(kāi)始羨慕那些小孩子，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不用寫(xiě)小山丘般的作業(yè)，不會(huì)有強(qiáng)烈的自尊感，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露y過(guò)幾個(gè)月，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)我們才是鐵籠里被禁錮的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。人生如一篇文章，每個(gè)時(shí)間段要做該做的事，按照父母的思想過(guò)一個(gè)完整人生。

時(shí)間沖淡了記憶中的笑臉，所有的煩惱迎面吹來(lái)，我們卻無(wú)法改變，這是人成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的磨練。

趁著周末回一趟母?？纯矗瑒傔M(jìn)門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)一陣哈哈哈的笑聲，這笑聲中包含著快樂(lè)，包含著童年，包含著天真，包含著一些我已逝去的情感。

站在大松樹(shù)下，看著他們坐在一塊兒聊游戲，聊電視劇，聊明星，看著他們一起做游戲，好像穿越回到三年前，那時(shí)候我們同他們一樣在一塊兒做游戲，在一塊兒聊天。現(xiàn)在想起小時(shí)候做的一些傻事，便開(kāi)懷大笑。是呀，那會(huì)兒多好啊。時(shí)光老人啊，你為什么要走那么快呢？

又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每天都是一個(gè)樣，無(wú)非是吃飯，上課，睡覺(jué)，一直循環(huán)著，唯一不同的是作業(yè)隨著年級(jí)的升高而變得越來(lái)越多。討厭，那該死的試卷，該死的作業(yè)，該死的課本，我抓起書(shū)包一股腦全把他們抖出來(lái)，什么時(shí)候完成什么時(shí)候出去玩。

在青春的逝去中，在青春的無(wú)悔中，在青春的成長(zhǎng)旅途中，我又新添了許多煩惱。

成長(zhǎng)作文(篇8)

在每一個(gè)人的智慧的源泉里，有時(shí)有一個(gè)奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回!那個(gè)念頭在第一句出現(xiàn)了，那就是智慧是怎么來(lái)的。

有人認(rèn)說(shuō)是天生的有的人認(rèn)說(shuō)是自己聽(tīng)來(lái)得。聽(tīng)來(lái)的你們一定會(huì)有這樣想：聽(tīng)誰(shuí)的，你聽(tīng)的有的人又是在那里聽(tīng)來(lái)的。

我想的和他們一點(diǎn)都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書(shū)里看來(lái)的，不過(guò)你在選書(shū)的時(shí)候要看好你所要學(xué)的書(shū)是對(duì)自己有意的還是對(duì)自己無(wú)意對(duì)自己有好處還是對(duì)自己沒(méi)好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書(shū)。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說(shuō)就證實(shí)了我的主題《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》這樣也確定了只有好書(shū)才會(huì)把你的智慧變大，只有好書(shū)才會(huì)帶你在正確的軌道上成長(zhǎng)。我也是在好書(shū)的懷抱里慢慢的成長(zhǎng)著。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)好書(shū)才會(huì)伴我成長(zhǎng)。在好書(shū)的教導(dǎo)下你不用丹心會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。

成長(zhǎng)作文(篇9)

這天，我回家晚了

在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有坎坷，也會(huì)有成功的喜悅，會(huì)有失敗的苦澀，正是因?yàn)橐宦非G棘，而你卻在披荊斬棘中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響起，我背著書(shū)包唱著小曲兒，踏著愉快的腳步回家。一出校門(mén)，一陣陣寒風(fēng)便毫不客氣地向我襲來(lái)，我冷的緊了緊衣服，用手擋住被風(fēng)沙迷得睜不開(kāi)的眼睛。此時(shí)，是學(xué)校一天最熱鬧的時(shí)候，所有的學(xué)生都一股腦兒地沖向校門(mén)，趕著想快點(diǎn)兒回家。在一片混亂中，一個(gè)大約四十多歲的中年男人騎著輛自行車(chē)在人群中穿梭，真是危險(xiǎn)，我心中不禁暗暗為他擔(dān)心，可千萬(wàn)不要出什么事啊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，意外就這樣發(fā)生了。那中年男子因騎車(chē)太快，不小心撞到了一個(gè)七八歲的小女孩，小女孩倒在地上哇哇大哭。中年男子下車(chē)中捂住女孩的嘴，抬起頭望望四周，看到?jīng)]有驚動(dòng)旁人，便扶起自信車(chē)，腳一蹬，一溜煙兒跑沒(méi)影了。

我不禁感到十分生氣，現(xiàn)在的人也太不負(fù)責(zé)任，太不講道德了，撞到人竟不去不過(guò)去道歉，還一溜煙跑沒(méi)影了。我擠出人群，向小女孩走去，慢慢扶起了她，還好不是傷的很重。我把她半扶半抱送到旁邊房子的屋檐下，拿出餐巾紙輕輕擦拭小女孩的膝蓋上的血跡?！皢鑶琛厶邸　毙∨⑦煅手f(shuō)。”“好，不哭不哭，再哭就不好看了，你不哭姐姐給你買(mǎi)棒棒糖！”我一邊柔聲說(shuō)道，一邊吸引她的注意，讓她盡量不要想膝蓋受傷的事。屋漏偏逢連夜雨，陰沉沉的天開(kāi)始飄起了雨。看了看表，快六點(diǎn)了，我一臉無(wú)奈地說(shuō)：“只能等雨停了再走?！钡攘嗽S久，小女孩的父親來(lái)接走了她，并對(duì)我表示了謝意，并送了我一把傘。

我撐著那把傘，走在黑夜之中，看到家里那盞泛著暖意的鵝黃色的燈，卻感覺(jué)格外的心安。