小學(xué)公開課方案

小學(xué)公開課方案1000字。

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，同時(shí)，家長(zhǎng)和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了活動(dòng)可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？小編特別為你收集的“小學(xué)公開課方案1000字”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學(xué)公開課方案【篇1】

引導(dǎo)語(yǔ)：為了全面提高我校教育教學(xué)水平，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教研活動(dòng)，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開課活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

公開課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。通過(guò)公開課比賽，以賽導(dǎo)教，以教促學(xué)，學(xué)用結(jié)合，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。

二、活動(dòng)主題：Yjs21.COm

“提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”

三、參賽對(duì)象：

由各教研組根據(jù)本組教師執(zhí)教能力推薦選拔

四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：

周建副組長(zhǎng)：王明運(yùn)成員：唐翠麗、楊富榮

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月9日——20xx年12月19日

六：活動(dòng)要求：

1.各教研組組長(zhǎng)、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。

2.參賽教師要認(rèn)真鉆研教材和本班學(xué)情，滲透生本理念，以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口，上出真正的優(yōu)質(zhì)課，嚴(yán)禁弄虛作假。

3.各教研組認(rèn)真組織本組教師聽課，功課自行調(diào)換，歡迎教師跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

4.各教研組組長(zhǎng)將本組公開課評(píng)價(jià)表份數(shù)準(zhǔn)備好，提前上交教務(wù)處。

5.評(píng)委及聽課教師勿必提前5分鐘到達(dá)上課現(xiàn)場(chǎng)。

6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。

七、上課地點(diǎn)：

電教室

八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、評(píng)委：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)別成員、教研組長(zhǎng)、教師代表組成。

2、評(píng)委根據(jù)公開課評(píng)價(jià)表的細(xì)則當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)天的評(píng)價(jià)表由教務(wù)處統(tǒng)一收集，比賽結(jié)束由教務(wù)處組織人員統(tǒng)一計(jì)分。

3、評(píng)分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分。

九、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名

小學(xué)公開課方案【篇2】

教材內(nèi)容：

認(rèn)真上好體育課

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。

2、提高學(xué)生的積極參與意識(shí)，能夠和同伴積極合作，友好相處。

3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢?(學(xué)生討論，依次發(fā)言)上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢?

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈活，動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢?

1、課前要求

(1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請(qǐng)假

(2)聽到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。

2、上課要求

(1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

(2)不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))

四、小結(jié)：

以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。

小學(xué)公開課方案【篇3】

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

五、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

小學(xué)公開課方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效的生命化課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

開展公開課研討活動(dòng)，是開展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以研討課為載體，突出生命化生態(tài)課堂理念，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

三、具體措施

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月至5月

2、參加范圍：全體任課教師

3、活動(dòng)要求：

(1)本學(xué)期的公開課活動(dòng)由教務(wù)處統(tǒng)一安排，以教研組為單位組織實(shí)施。

(2)全體教師要積極聽課，按要求做好聽課記錄，當(dāng)天下午集中研討，根據(jù)對(duì)新課堂的理解，對(duì)當(dāng)天執(zhí)教教師的教學(xué)活動(dòng)談出自己的所思所想，通過(guò)大家的互動(dòng)、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)教師間的交流，推動(dòng)學(xué)校在教學(xué)研究領(lǐng)域中的發(fā)展。同組教師的課必聽，其他學(xué)科教師的課盡量聽。

(3)資料收集整理：

(a)導(dǎo)學(xué)案，體現(xiàn)生命化課堂教學(xué)模式。

(c)課后反思，每位教師要及時(shí)寫出所授課課后反思。

(c)評(píng)課記錄，評(píng)課要本著實(shí)事求是的態(tài)度，要以進(jìn)一步提高教學(xué)水平為目標(biāo)，多提一些中肯性的意見和建議。

(d)聽課記錄。

(4)本教研組活動(dòng)結(jié)束后，各教研組寫出活動(dòng)小結(jié)并將以上資料整理后交教務(wù)處。

(5)本次活動(dòng)將計(jì)入年終考核。

(6)其他未盡事宜另行通知。

小學(xué)公開課方案【篇5】

進(jìn)一步規(guī)范我校教研工作，加強(qiáng)民漢教師教研活動(dòng)的統(tǒng)一管理，認(rèn)真開展教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶動(dòng)教師積極參與學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高。從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，開展中層領(lǐng)導(dǎo)公開課活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月17日-3月26日

二、活動(dòng)目的

通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，實(shí)現(xiàn)教師間資源共享，共同提高，共同發(fā)展。

三、活動(dòng)要求

1、作為中層不得找任何工作上的理由，每天要認(rèn)真鉆研教材，依據(jù)新課標(biāo)，上好每節(jié)課。教學(xué)常規(guī)從自我開始嚴(yán)格把關(guān)，隨時(shí)隨地迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂聽課。

2、每位教師要根據(jù)學(xué)校公開課安排，以樸實(shí)的常態(tài)課為主，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案。上好本學(xué)期公開課。

3、進(jìn)班聽課的老師有執(zhí)教者發(fā)放"課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表"，人手一份。

4、為不影響聽課教師的正常授課，做最小的調(diào)課變動(dòng)。授課時(shí)間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課。望執(zhí)教者在接到通知后做好準(zhǔn)備，如有變動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處。

5、公開課教案一律打印，附聽評(píng)課后的感受，評(píng)價(jià)表上交教科研室存檔。

6、課后執(zhí)教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

7、公開課結(jié)束后教務(wù)處安排反思交流時(shí)間，全體教師必須積極認(rèn)真參加，針對(duì)你所聽的課發(fā)表見解，執(zhí)教者虛心聽取，有問(wèn)必答，無(wú)故不參加者視為曠職。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、李志遠(yuǎn)負(fù)責(zé)書寫活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)。

2、吳曉媛負(fù)責(zé)登記公開課安排。

3、杜洪江負(fù)責(zé)圖片采集。

4、戴永萍督促活動(dòng)的落實(shí)、徐彩玲匯報(bào)。

小學(xué)公開課方案【篇6】

教材分析

有余數(shù)的除法是在學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法后對(duì)除法學(xué)習(xí)的進(jìn)一步拖展和延伸，是對(duì)除法意義的又一次認(rèn)知，同時(shí)是今后學(xué)習(xí)一位數(shù)除多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。教材在編排上，注重安排觀察和操作活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)際的操作中感受有余數(shù)除法的實(shí)際含義，余數(shù)的產(chǎn)生是實(shí)際需要的，他與所分物體的多少和分成幾份有重要的關(guān)系。

學(xué)情分析

1、本班學(xué)生活潑好動(dòng)，善于提問(wèn)題，有一定的解決問(wèn)題的能力。

2、這節(jié)教材內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了除法的意義，能整除的除法豎式的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，他們已具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，可以利用遷移類推的方法使學(xué)生接受新的知識(shí)。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)的困難在于他們對(duì)余數(shù)的現(xiàn)實(shí)有感性的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)余數(shù)產(chǎn)生的意義缺少深刻的數(shù)學(xué)思考過(guò)程。因此，在教學(xué)中應(yīng)著重從現(xiàn)實(shí)的情景中，把有余數(shù)的這一數(shù)學(xué)現(xiàn)象剝離出來(lái)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)背景來(lái)具體思考余數(shù)產(chǎn)生的意義以及和除法之間各部分的關(guān)系。

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：

①認(rèn)識(shí)余數(shù)，知道余數(shù)的含義。

②.在初步理解有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上，掌握有余數(shù)的除法的計(jì)算方法。

③掌握試商的方法，懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。

2、過(guò)程與方法：

通過(guò)探究過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)有余數(shù)除法產(chǎn)生的實(shí)際背景，明白余數(shù)的意義并掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）結(jié)合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和思維的敏捷性。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

理解有余數(shù)除法的意義，掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法以及余數(shù)要比除數(shù)小的道理。

小學(xué)公開課方案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)實(shí)物鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌。

2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色)。

2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

推薦課件：小班語(yǔ)言《水果歌》PPT課件

下載地址：ppt/1249.html

小班語(yǔ)言活動(dòng)教案及反思《水果歌》

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、"今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。是誰(shuí)呢?現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見見面?！苯處熤鹨怀鍪咎O果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒(méi)涂顏色的一面)，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。

2、"仔細(xì)看看，它們有顏色嗎?”(沒(méi)有)

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋果是什么顏色的，說(shuō)對(duì)了，老師則將圖片翻過(guò)來(lái)，即紅紅的蘋果。

4、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

二、編兒歌《水果歌》

老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌。

1、給蘋果編。

老師先編一句：什么水果紅紅的?啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了。

2、給梨子編。

由老師編第一句：什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說(shuō)出"梨子梨子黃黃的?！?/p>

3、給葡萄編。

"現(xiàn)在我們給葡萄編。誰(shuí)來(lái)編第一句?”請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的?再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

4、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

5、"小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)?”請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

6、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。

7、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。

三、幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》游戲：水果歌。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師(或個(gè)別幼兒)問(wèn)："什么水果紅紅的?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō)："蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。

四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽。

活動(dòng)反思：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)為主要問(wèn)題在于我的引導(dǎo)不夠。幼兒們的積極性很高，在創(chuàng)編過(guò)程中，我問(wèn)：“什么水果紅紅的?”幼兒們能夠回答出是蘋果，但是不能把水果的名稱和顏色完整的說(shuō)出來(lái)?？墒俏抑皇菑?qiáng)調(diào)要把水果的名稱說(shuō)兩遍，再說(shuō)出顏色才是完整的一句，并沒(méi)有用一種更直觀的方法去引導(dǎo)幼兒完整的創(chuàng)編兒歌。如果我一手拿一個(gè)蘋果模型，出示一個(gè)幼兒會(huì)說(shuō)：“蘋果?！痹俪鍪玖硪粋€(gè)幼兒會(huì)說(shuō)：“蘋果、”然后讓他們說(shuō)出顏色，兒歌就編的比較完整了。孩子們也能通過(guò)提示準(zhǔn)確的說(shuō)出相對(duì)完整的語(yǔ)句來(lái)，而且也能讓孩子表達(dá)的更清楚，活動(dòng)效果會(huì)好很多。

在游戲過(guò)程中，孩子們都非常的積極，我問(wèn)：“什么水果紅紅的?”拿蘋果的幼兒都能站起來(lái)，但是他們并沒(méi)有按照我要求的那樣站起來(lái)說(shuō)：“蘋果蘋果紅紅的?！本科湓蜻€是因?yàn)樵趧?chuàng)編兒歌的過(guò)程中，幼兒還未掌握這一句?？梢?，在教學(xué)活動(dòng)中正確的引導(dǎo)幼兒是非常重要的。

小學(xué)公開課方案【篇8】

一、組織機(jī)構(gòu)

為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，特成立坑鎮(zhèn)中心小學(xué)公開課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組)。 組長(zhǎng)：xxx校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：xxx xxx 評(píng)委：xxx 工作職責(zé)：

1、全面領(lǐng)導(dǎo)和組織每一次公開課活動(dòng)。

2、組織開展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)評(píng)課材料。

二、公開課的目的

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道和主陣地，開展學(xué)科組公開課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課為載體，突出“新理念、新課程”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，結(jié)合我校各個(gè)學(xué)科組的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。

三、參加范圍各學(xué)科組全體任課教師。

四、活動(dòng)安排 活動(dòng)分為兩個(gè)階段

第一階段(準(zhǔn)備階段)：

任務(wù)：各學(xué)科組組織教研，選報(bào)公開課課題;各教研組研討所報(bào)課題教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)實(shí)施。

第二階段(實(shí)施階段)：

1、主要內(nèi)容：公開課展示活動(dòng)。做好公開課活動(dòng)的資料整理工作。

2、具體工作：

(1)重點(diǎn)加強(qiáng)開展公開課活動(dòng)。學(xué)校在公開課基礎(chǔ)上評(píng)出優(yōu)秀公開課。

(2)加強(qiáng)活動(dòng)資料整理工作。包括活動(dòng)方案、教師教案、聽課材料、評(píng)課材料、優(yōu)秀課評(píng)選材料等。

五、活動(dòng)要求

1、各學(xué)科組集體組內(nèi)磨課擇優(yōu)選送、相關(guān)教師要切實(shí)重視本次活動(dòng)，深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作，認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處公開課課題。(一個(gè)月上報(bào)一次，由學(xué)科組內(nèi)磨課后推送一名。)

2、各位教師要認(rèn)真作好準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，課前同科組教師共同研討。

3、要求評(píng)委和本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽評(píng)課。

4、授課結(jié)束后，各學(xué)科組要開展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄，另一方面要將評(píng)課結(jié)果形成書面材料上報(bào)教務(wù)處，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過(guò)程，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。

六、有關(guān)此次公開課活動(dòng)的幾點(diǎn)校方意見。

1、主動(dòng)承擔(dān)公開課優(yōu)先參評(píng)模范教師和優(yōu)秀教師的推選。

2、主動(dòng)承擔(dān)公開課作為年度績(jī)效考核教學(xué)能力的考核依據(jù)，并可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開課可優(yōu)先參加縣級(jí)以上各級(jí)各類教育科研等培訓(xùn)活動(dòng)。

4、凡不承擔(dān)公開課的教師不予參評(píng)優(yōu)秀教師。

5、凡不承擔(dān)公開課的教師不予參與本年度的職稱晉升評(píng)定。

6、凡不參與公開課的教師不予推送參加縣級(jí)以上教學(xué)能手大賽等活動(dòng)。

七、具體活動(dòng)安排

小學(xué)公開課方案【篇9】

為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，探索教學(xué)教研一體化，推動(dòng)新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，提高教師的教學(xué)能力和教研水平。我校決定在全校開展“主題式同課異構(gòu)”公開課活動(dòng)，為使活動(dòng)能夠扎實(shí)有序的開展，特制定本實(shí)施方案：

一、活動(dòng)意義

為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，通過(guò)“主題式同課異構(gòu)”這一形式，加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理，教學(xué)方法的選擇，教學(xué)流程設(shè)計(jì)，教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，深入探討課堂教學(xué)的有效性，探索教學(xué)教研一體化，推動(dòng)新型課堂模式的構(gòu)建。

二、活動(dòng)目的：

在“主題式同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)中，為教師提供交流互動(dòng)的平臺(tái)，教師執(zhí)教同一主題，展示不同的教學(xué)風(fēng)格：對(duì)主題不同的處理、對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法、板書方式等，展示自己對(duì)主題獨(dú)特的理解。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，通過(guò)同級(jí)教師“選定一主題——個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)——同課異構(gòu)付諸實(shí)踐——課后評(píng)議互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，打開思路，真正實(shí)現(xiàn)同伴互助。同時(shí)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)步驟：

第一階段：（準(zhǔn)備）

1.確定每個(gè)年級(jí)上課主題。教導(dǎo)處與年級(jí)組根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，協(xié)同各年級(jí)教師共同確定上課主題。

2.個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)。教師潛心研讀主題，廣泛收集資料，根據(jù)自己教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)可行教學(xué)設(shè)計(jì)。

第二階段：（實(shí)施）

1.同課異構(gòu)實(shí)踐階段。實(shí)施教學(xué)，集中聽課。按照規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加聽課活動(dòng)。（安排表附后）

2.聽課教師邊聽邊打分，教導(dǎo)處根據(jù)打分確定校級(jí)公開課人選。

第三階段：（研討）

1.課后評(píng)議。聽課結(jié)束后，由教導(dǎo)處組織進(jìn)行集體評(píng)議和個(gè)體反思，對(duì)課的特點(diǎn)、不足，教師對(duì)教材解讀、處理進(jìn)行探討，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。通過(guò)大家的互動(dòng)、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)教師間的交流。

2.總結(jié)與反思。聽課結(jié)束后，由執(zhí)教教師寫出總結(jié)與反思，目的是讓教師通過(guò)這次活動(dòng)將自己的所思所感以文字的形式記錄，以促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

第四階段：（展示、表彰）

1.進(jìn)行校級(jí)公開課。組織全校教師進(jìn)行公開聽課。

2.根據(jù)聽課打分評(píng)選出本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師。

四、參與對(duì)象：

全體語(yǔ)數(shù)英教師

五、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月7日——5月20日

六、具體安排：（附后）

七、幾點(diǎn)說(shuō)明：

1. 每一位授課教師須認(rèn)真準(zhǔn)備，研討教材，設(shè)計(jì)各具風(fēng)格的教法。

2.每位執(zhí)教老師上交教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思（電子文檔）、課件；

3.聽課教師按時(shí)聽評(píng)課，不得遲到、早退、曠課；充分尊重每一位授課教師，準(zhǔn)確量分；課后及時(shí)打分并上交評(píng)分表。

4.教導(dǎo)處收集各項(xiàng)材料與活動(dòng)照片進(jìn)行歸檔。

小學(xué)公開課方案【篇10】

為全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高小學(xué)課堂教學(xué)效益和教師課堂教學(xué)能力，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)；培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀教師，給教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，營(yíng)造教研教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍；促進(jìn)教與學(xué)方式的改變，把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，以進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定本學(xué)期繼續(xù)開展校內(nèi)公開課活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“遵循教育規(guī)律，提升教育質(zhì)量’’為核心，以課堂教學(xué)改革、有效教學(xué)為主題，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。通過(guò)開展校內(nèi)公開課活動(dòng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，進(jìn)一步保證和提升本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

立足于本校課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

三、公開課要求

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間還給學(xué)生。

2、確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)既能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。

3、優(yōu)化教法和學(xué)法，在研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如。

4、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于學(xué)習(xí)。

5、上課教師必須做好充分準(zhǔn)備，上完課后把教學(xué)設(shè)計(jì)上交教研組。

四、活動(dòng)安排

上公開課的年級(jí)：一、三、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)。

五、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年10月28日上午：六年級(jí)數(shù)學(xué)《按比例分配》，執(zhí)教老師：楊武

xxxx年11月3日上午：五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》執(zhí)教老師；李芝霞

xxxx年11月4日上午：三年級(jí)數(shù)學(xué)《多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）筆算》，執(zhí)教老師：王麗英

xxxx年11月5日上午：一年級(jí)數(shù)學(xué)《8和9的加減法》，執(zhí)教老師：潘春容

六、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王玲（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：潘春容（教導(dǎo)主任）、楊武（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）

組員：何詒壯、李芝霞、方冬梅、王麗英

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公開課活動(dòng)方案

編輯為您準(zhǔn)備的關(guān)于“公開課活動(dòng)方案”的知識(shí)可不止一點(diǎn)點(diǎn)，撰寫范文真的有想象中難嗎？文檔處理能夠方便我們統(tǒng)計(jì)信息避免信息遺漏或錯(cuò)誤，不知道如何動(dòng)筆的話可以借鑒一些范文。

公開課活動(dòng)方案(篇1)

導(dǎo)語(yǔ)：為提高**寨小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師綜合經(jīng)驗(yàn)交流，

一、指導(dǎo)思想

以打造高效課堂為宗旨按照“立足崗位、全員參與互評(píng)互議、提升素質(zhì)”

二、活動(dòng)主題

“加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力、邏輯思維能力、抽象概括能力的培養(yǎng)、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”

三、活動(dòng)對(duì)象

官寨小學(xué)全體綜合科任教師

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月至12月

五、活動(dòng)要求

1教師應(yīng)在課前準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計(jì)并反思。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)

2公開課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量按照課是按排進(jìn)行新的教學(xué)。同級(jí)學(xué)科教師可以一起學(xué)習(xí)

究備課設(shè)計(jì)一個(gè)合理的教學(xué)教案

3、各位教師應(yīng)充分提高對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)的認(rèn)識(shí)積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動(dòng)沒(méi)課的教師要積極聽課、記好筆記

4公開課結(jié)束后，安排一節(jié)課進(jìn)行相互評(píng)價(jià)和討論，每位教師應(yīng)盡可能多地參與演講

5教研組要相互配合，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和正常的教學(xué)秩序。教室里一定有人，教室里不能空著

六、具體活動(dòng)時(shí)間安排

公開課活動(dòng)方案(篇2)

為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特組織本次校內(nèi)公開課活動(dòng)。

一、公開課的目的

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道和主陣地，開展公開課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課為載體，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織分工

組織部門：教務(wù)處

參講人員：各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員

評(píng)委：教育教學(xué)部門全體成員

資料收集員：孟萍

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)分為三個(gè)階段

第一階段(學(xué)習(xí)階段)：

1、時(shí)間：4月15日下午3、4節(jié)課

2、地點(diǎn)：三樓會(huì)議室(二)

3、主要內(nèi)容：示范課講解、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。

4、具體過(guò)程：

(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講，講課時(shí)間為20—25分鐘。

(2)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

任務(wù)：各學(xué)院組織評(píng)選，選報(bào)1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

第二階段(練習(xí)階段)：

1、時(shí)間：第2教學(xué)周期

2、地點(diǎn)：各授課教室

3、主要內(nèi)容：聽課、評(píng)課活動(dòng)。

4、具體過(guò)程：

(1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;

(2)各部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行聽課、點(diǎn)評(píng)。

(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。

第三階段(評(píng)比階段)：

1、時(shí)間：第3教學(xué)周期

2、地點(diǎn)：三樓會(huì)議室(二)

3、主要內(nèi)容：公開課展示、評(píng)比活動(dòng)。

4、具體過(guò)程：

(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加，春節(jié)前入職教師自愿報(bào)名。

(2)教務(wù)處安排比賽場(chǎng)次，授課時(shí)間為20—25分鐘。

(3)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

任務(wù)：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

注意：“入職”是指進(jìn)入授課崗位。

四、活動(dòng)要求

1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實(shí)重視本次活動(dòng)，深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作，認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)公開課課題。

2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時(shí)參加。

3、授課結(jié)束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評(píng)課結(jié)果形成書面材料，要求人人能發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過(guò)程，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。

五、具體活動(dòng)安排

注：無(wú)特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行，則按順序順延。

公開課活動(dòng)方案(篇3)

一、活動(dòng)背景

語(yǔ)文是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科之一，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵學(xué)科。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們計(jì)劃開展一次小學(xué)語(yǔ)文公開課活動(dòng)，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自己才藝和提高表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目的

1. 提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3. 提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和批判性思維能力。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 教學(xué)內(nèi)容：選擇一篇經(jīng)典的小學(xué)語(yǔ)文課文，例如《小兔找媽媽》。

2. 分組活動(dòng)：將學(xué)生分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組由6-8名學(xué)生組成，保證每個(gè)小組中有一名學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，以幫助其他組員。

3. 課前準(zhǔn)備：每個(gè)小組根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行分工合作，準(zhǔn)備一段表演或者主題演講，以展示自己對(duì)課文的理解和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用。

4. 活動(dòng)流程：

- 8:00-8:10：主持人介紹活動(dòng)背景和目的。

- 8:10-8:30：各小組展示自己的表演或演講。

- 8:30-8:40：學(xué)生互評(píng)和老師點(diǎn)評(píng)。

- 8:40-9:00：師生互動(dòng)，共同探討課文中的難點(diǎn)或疑惑。

- 9:00-9:10：總結(jié)活動(dòng)，展望未來(lái)學(xué)習(xí)的方向。

5. 活動(dòng)資源：教室內(nèi)準(zhǔn)備好課文書籍、投影儀、音響設(shè)備等。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1. 學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的表演情況、口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度評(píng)價(jià)學(xué)生。

2. 教師評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察和與學(xué)生的互動(dòng)，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

3. 學(xué)生自評(píng)和互評(píng)：學(xué)生之間相互觀摩和評(píng)價(jià)，提供有建設(shè)性的反饋，并幫助其他同學(xué)改進(jìn)。

五、預(yù)期效果

通過(guò)這次小學(xué)語(yǔ)文公開課活動(dòng)，我們希望可以達(dá)到以下效果：

1. 提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課文的理解和運(yùn)用能力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和主動(dòng)性。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)他們與他人交流合作的能力。

3. 加強(qiáng)學(xué)生的批判性思維和分析能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

六、活動(dòng)后續(xù)

1. 設(shè)立語(yǔ)文交流小組，定期舉辦類似的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和交流。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)文競(jìng)賽，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信心。

3. 加強(qiáng)語(yǔ)文課程的拓展，引入更多有趣的文學(xué)作品和閱讀材料，豐富學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文公開課活動(dòng)，我們可以激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的綜合能力，培養(yǎng)他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在全體師生的共同努力下，這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功！

公開課活動(dòng)方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

開展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

1 、公開課是指教師教授的每一節(jié)課，應(yīng)遵循新理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，時(shí)刻面向教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的開放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節(jié)，包括新授課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等。教師、家長(zhǎng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2 、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)科為單位，面向本學(xué)科教師，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，以營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的，進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開課，主要面向本學(xué)科教師，其他學(xué)科教師也可以列席觀摩。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

3、觀摩課是指組織開展的涉及多學(xué)科，并面向全校全體教師，能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力，進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開課。

四、組織機(jī)構(gòu)

為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及要求

(一)參加公開課活動(dòng)范圍

所有在職教師(男：50周歲以下，女：45周歲以下)

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1、全體教師公開課。全校教師每人1節(jié)

2、校級(jí)骨干教師示范課。

(三)活動(dòng)要求

1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

2、教師、校長(zhǎng)要積極參加各級(jí)各類聽評(píng)課評(píng)課活動(dòng)，普通教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于5節(jié)，骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)準(zhǔn)備階段(每年1月——2月和7月——8月)

1、主要內(nèi)容：合理安排教學(xué)工作計(jì)劃，制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施。

2、具體工作：

(1)制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，并于每學(xué)期開學(xué)初報(bào)教科室備案。

(2)制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將公開課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評(píng)比等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，互相促進(jìn)，有序開展。

(3)加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開課活動(dòng)的開展提供硬件支持。

(4)積極調(diào)動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性，推動(dòng)公開課活動(dòng)的有效開展，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對(duì)個(gè)人年終考核中，并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

(二)實(shí)施階段(每年3月——6月和9月——12月)

1、主要內(nèi)容：做好教師公開課開展。做好開展公開課活動(dòng)的.檔案管理工作。

2、具體工作：

(1)重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動(dòng)分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面展開。學(xué)校要在評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課的同時(shí)做好區(qū)級(jí)優(yōu)秀公開課的推薦工作。

(2)每年在校級(jí)優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。

七、具體職責(zé)分工

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃。

2、制定校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選方案并組織校級(jí)優(yōu)秀課的評(píng)選活動(dòng)。

3、組織開展校級(jí)優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動(dòng)。

(二)教師職責(zé)

教師要按照要求積極參加公開課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教學(xué)過(guò)程精心設(shè)計(jì)，努力上好每一節(jié)公開課、示范課，并積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng)。

八、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)?！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，做到人人都參與，個(gè)個(gè)有收獲;達(dá)到互評(píng)雙贏。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將公開課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排，具體到天、責(zé)任到人，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開展。

3、抓實(shí)抓細(xì)，加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽課、觀摩學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀公開課教師的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。

4、加強(qiáng)考核機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為調(diào)動(dòng)教師參與的積極性，學(xué)校建立完善的考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于考核不合格的人，不能參加評(píng)先選優(yōu)，不允許晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5、搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳，努力為公開課營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，通過(guò)各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深入地開展。

6、注重反思，常抓不懈。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真總結(jié)，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

公開課活動(dòng)方案(篇5)

科學(xué)活動(dòng)：《昆蟲的秘密》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1激發(fā)孩子觀察和探索自然事物的興趣，體驗(yàn)分享和交流的快樂(lè)。

2兒童對(duì)常見昆蟲、身體結(jié)構(gòu)、形態(tài)特征和生活習(xí)性有初步了解。

3.您可以通過(guò)昆蟲的身體特征來(lái)猜測(cè)它們。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

ｐｐｔ、幼兒用書

三、活動(dòng)過(guò)程：

１、幼兒一起回憶故事《我要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)》，從而回憶什么叫做昆蟲（６條腿、有頭，胸、和腹部）

2請(qǐng)自由討論我們生活中還有哪些昆蟲。討論后，請(qǐng)告訴你的孩子他們對(duì)生活中常見昆蟲的了解。

３、教師**ｐｐｔ,請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的昆蟲，并以蝴蝶為例，認(rèn)識(shí)昆蟲的身體構(gòu)造，以及外形特征和生活習(xí)性。

３、玩游戲:《捉迷藏》

看**猜昆蟲，只留下昆蟲最具特征的部分。然后讓孩子們根據(jù)昆蟲的特點(diǎn)猜出什么是昆蟲。

4觀察常見昆蟲的生存環(huán)境，總結(jié)主要活動(dòng)，

５、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)回家尋找生活中常見的昆蟲，然后收集信息，明天帶到課堂上與孩子們分享！

公開課活動(dòng)方案(篇6)

中國(guó)××大學(xué)××學(xué)院

案主辦：××學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦：××學(xué)院high-key 歌舞社團(tuán)

時(shí)間：20××年10月

歌舞社為同學(xué)們提供舞蹈教學(xué)的免費(fèi)授課，目的在于加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)舞蹈的了解，激發(fā)對(duì)舞蹈的興趣，陶冶情操，豐富課余活動(dòng)。舞蹈俱樂(lè)部聘請(qǐng)專業(yè)舞蹈教師為喜歡跳舞、想學(xué)舞蹈的學(xué)生提供專業(yè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

18： 11月9日00-20:00。

大學(xué)生活動(dòng)中心舞蹈教室202

歌舞社骨干及社員，及××學(xué)院所有想報(bào)名參加活動(dòng)的同學(xué)1.活動(dòng)宣傳：宣傳部制作宣傳**，在××學(xué)院的教室**，并通知活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及具體細(xì)節(jié)。

利用××學(xué)院社會(huì)聯(lián)盟微信平臺(tái)進(jìn)一步推進(jìn)活動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。

2聯(lián)絡(luò)部應(yīng)提前與老師聯(lián)系，準(zhǔn)備好錄音機(jī)。

3.組織部準(zhǔn)備簽到表。

1.活動(dòng)前，到場(chǎng)人員簽到完畢。

2.活動(dòng)中，由兩位專業(yè)舞蹈老師授課，一位老師一節(jié)課，課時(shí)為1小時(shí)，一節(jié)課為jazz一節(jié)課為urban?，F(xiàn)場(chǎng)有專業(yè)的攝像老師為學(xué)生們錄制美好時(shí)刻。

三。活動(dòng)結(jié)束后，老師將回答問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)。

公開課活動(dòng)方案(篇7)

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期

二、活動(dòng)目的

1提高整個(gè)教研組的教學(xué)水平。

2、鍛煉英語(yǔ)學(xué)科老師的教學(xué)應(yīng)變能力，提高我們的教學(xué)技能。

三。展示我們小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科組的教研形式和一些實(shí)踐。

4加強(qiáng)小組內(nèi)部的相互學(xué)習(xí)，提供交流的機(jī)會(huì)。

三．活動(dòng)要求：

1教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研讀教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)步驟，體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念。

2課堂教學(xué)形式多樣，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

三。組內(nèi)教師相互傾聽，認(rèn)真評(píng)課，提高教學(xué)水平。

4教師要做好反思，才能更好地教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、聽課活動(dòng)成員安排

組長(zhǎng)：xx

組員： xx *** *** ***x2019-2020學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)聽課活動(dòng)總結(jié)下午第一節(jié)，由***老師帶來(lái)《how much cheese did you buy?》一課，課上，張老師主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生討論，重點(diǎn)突出，操練認(rèn)真，課堂設(shè)計(jì)合理，板書優(yōu)美。

公開課活動(dòng)方案(篇8)

1.活動(dòng)目的：

“我的公開課活動(dòng)”旨在于規(guī)范和豐富我們的課外時(shí)間學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，解決在學(xué)習(xí)中碰到的難題，開拓同學(xué)們的視野，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，形成一種互幫互助、相互競(jìng)爭(zhēng)的積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

參加人員：2010級(jí)全體學(xué)生

3.負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員

4.課程

（1） 專業(yè)課程：英語(yǔ)數(shù)學(xué)相關(guān)理論課程

（2） 延伸課程：根據(jù)每堂課學(xué)生的興趣確定，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)委員會(huì)成員的調(diào)查內(nèi)容

（3）專業(yè)學(xué)習(xí)以各專業(yè)在學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容，有學(xué)習(xí)委員組織學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有余力的同學(xué)負(fù)責(zé)課程知識(shí)的講授。

5.學(xué)習(xí)方式

全班集中授課，小組討論，每次2小時(shí)。

6.具體要求

（1）每個(gè)月初由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員確定講授課程內(nèi)容、確定講課人員，進(jìn)行備課準(zhǔn)備，制定本月授課計(jì)劃。

（2）每周學(xué)習(xí)委員注意收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，需要深入研究的重點(diǎn)問(wèn)題以及同學(xué)們感興趣的話題，形成課程題目，征集講授人員。

（3）每位授課同學(xué)須準(zhǔn)備好《授課方案》，提交輔導(dǎo)員審核。通過(guò)后，安排教學(xué)時(shí)間，宣傳和組織學(xué)生參加。

（4）有興趣的同學(xué)可以找學(xué)習(xí)委員報(bào)名，提交授課方案。

（5） 積極參加活動(dòng)的學(xué)生在班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中得1分

7.授課計(jì)劃

8.備課

備課，就是在對(duì)所講授內(nèi)容加以深刻理解，并對(duì)講授內(nèi)容的結(jié)構(gòu)進(jìn)行安排及設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的方案，表現(xiàn)在書面上就是對(duì)課堂講授內(nèi)容和課堂結(jié)構(gòu)設(shè)想所形成的教案。備課是上好課的前提，它直接影響到課堂教學(xué)的效果。

（1） 研究教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目的和具體要求，了解所學(xué)知識(shí)的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；

公開課活動(dòng)方案(篇9)

發(fā)布時(shí)間：2019年3月12日

一、活動(dòng)目的：

為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)提升各備課組教研水平，突出集備教研的時(shí)效性，充分體現(xiàn)“一人主備，全組集備修正”的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ；使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，綜合公開課活動(dòng)計(jì)劃如下：

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx

成員：教務(wù)處、科研部、實(shí)驗(yàn)部及各部組長(zhǎng)

3、 時(shí)間：9月～10月中旬

四、活動(dòng)形式及要求：

1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案；準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課，之后在集備組全組深入**、研究后上公開課。

2公開課結(jié)束后，全班同學(xué)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，觀察全校。

3、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

4每位教師按指定時(shí)間上課，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)備課組的教學(xué)計(jì)劃確定。

5課后，教師應(yīng)向教務(wù)處提交教學(xué)計(jì)劃、反思和總結(jié)，并向備課組提交教研記錄。

6在保證教學(xué)秩序正常發(fā)展的前提下，教師要相互配合，及時(shí)調(diào)整班級(jí)，及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。

7.參與者積極參加課堂，努力學(xué)習(xí)，記住課堂記錄并寫評(píng)論。

五、活動(dòng)日程安排

五、活動(dòng)日程安排

9月5日（星期四），各科組長(zhǎng)開會(huì)

公開課活動(dòng)方案(篇10)

為了深化教育體制改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹落實(shí)教育局2009一號(hào)文件，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃在11月份開展公開課教學(xué)展示活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次活動(dòng)，我們將為每位教師搭建一個(gè)鍛煉、展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教師要共享資源，共同提高，共同發(fā)展。促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。

促進(jìn)教師對(duì)新課程的理解，提高課堂教學(xué)效果。

二、活動(dòng)要求：

1、全校分為兩個(gè)組，既數(shù)學(xué)組和綜合組。

2主題：如何使用新教材。

三。數(shù)學(xué)組教師要利用多**課件輔助教學(xué)，綜合組要盡量使用多**課件，理科課要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)。

4、不準(zhǔn)講回頭課，不準(zhǔn)弄虛作假。

5.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，下課后反思；虛心聽課，寫好評(píng)課記錄。

6每小組結(jié)束后，將舉行一次教學(xué)研討會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

第一節(jié)：10月10日，張麗杰、陳曉娟、劉克智、王娜。

10月20日，張麗杰、王娜、紀(jì)紅。

10月21號(hào)，黃向杰，趙瑩。

10月22日，周桂芬、謝靜、耿春玲、李明亮。

10月23號(hào)，張杰。

第二節(jié)：11月24號(hào)，數(shù)學(xué)組

11月25號(hào)，語(yǔ)文組

11月26號(hào)，綜合組

四、活動(dòng)總結(jié)

公開課活動(dòng)方案(篇11)

一、指導(dǎo)思想

用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。

理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

三、主要內(nèi)容及過(guò)程

全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

主持人致詞，宣布班會(huì)開始

女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長(zhǎng)大。

詩(shī)朗誦：《青春萬(wàn)歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂(lè)：《天鵝湖》

小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。

主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法

散文詩(shī)朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。

小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。

主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長(zhǎng)1名。

主持人小結(jié)

全體同唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》

班主任總結(jié)

在團(tuán)歌中結(jié)束。

活動(dòng)目的.：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

3、對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自己提出建議;

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

活動(dòng)內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等

活動(dòng)過(guò)程：

1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。

活動(dòng)過(guò)程。

(一)揭示主題：

班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開始呢?”能幫千軍萬(wàn)馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎?(本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的.人。)

中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。

四二班 “學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

說(shuō)到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣?

文明公約，大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清楚了)

同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。

讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學(xué)們，個(gè)人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)小紅哪些地方還做的不夠?

注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是我們平時(shí)所常見的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

茫茫人海，我們能相聚在四(2)班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易啊!可是，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見，

主持人：同學(xué)們，聽了《對(duì)照規(guī)范找差距》，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。

6、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!

我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——

這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處，

良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫，

傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，

學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，

爭(zhēng)做文明好少年!

主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬(wàn)別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。 宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由

一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，

主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會(huì)上，我們更是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者 主持人：今天，我們四(2)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。

老師講話: 習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)呵地都能自覺(jué)地把該做的事做好。

“大家請(qǐng)看，這是一張 “習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中;表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄。”只要我們能堅(jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。

(三)宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人：四(2)“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

公開課活動(dòng)方案(篇12)

為了進(jìn)一步提高我校廣大教師教學(xué)專業(yè)水平，并且發(fā)揮好骨干教師的幫帶作用，培養(yǎng)更多的課堂能手，推進(jìn)我校新課程改革的實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，制定公開課活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展，打造高效課堂為目標(biāo)，按照立足崗位，全員參與，互評(píng)互議，提高素質(zhì)的工作思路，扎實(shí)有序的在我校開展教學(xué)活動(dòng)，以公開課教學(xué)活動(dòng)為帶動(dòng)，給教師專業(yè)水平的提高搭建平臺(tái)，進(jìn)一步在全校形成更加深厚的教研氛圍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使這項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃到位、組織到位、管理到位、實(shí)實(shí)到位，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：孫文

副組長(zhǎng)：蔣會(huì)哲

成員：李暢等中層領(lǐng)導(dǎo)

三、活動(dòng)重點(diǎn)

1以骨干教師的幫助和示范為重點(diǎn)，開展開放式示范教學(xué)，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師教學(xué)工作的全面推進(jìn)。

2、以青年教師匯報(bào)課為重點(diǎn)，發(fā)揮青年教師精力充沛，教學(xué)觀念新，把握新知識(shí)快的優(yōu)勢(shì)，解決青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，課堂教學(xué)展示機(jī)會(huì)少，影響青年教師工作熱情的問(wèn)題。

3、以追求公開課教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，解決在公開課教學(xué)中容易出現(xiàn)走形式、擺花架子、表面光鮮，實(shí)則無(wú)用的問(wèn)題。

四、活動(dòng)安排

1、4月中旬，計(jì)劃在我鄉(xiāng)的真固小學(xué)開展全鄉(xiāng)范圍的公開課教學(xué)活動(dòng)，屆時(shí)邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校小教部、興隆中心校、向陽(yáng)中心校和服先中心校的領(lǐng)導(dǎo)及教師參與本次活動(dòng)。

2、3月至6月，以各校為單位，在本校開展公開課教學(xué)。

五、具體要求

本次公開課教學(xué)活動(dòng)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分。全體教師要高度重視此活動(dòng)。

講課要求

①創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

②引導(dǎo)學(xué)生自主**

③組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)

④適當(dāng)多**輔助教學(xué)

⑤要有板書、版圖

六、保障

1要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。做到人人都參與、人人有收獲。達(dá)到相互評(píng)價(jià)、共同改進(jìn)的目的。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織。

三。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施，為公開課活動(dòng)的開展提供硬件支持。

4、注重反思，常抓不懈。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)，缺乏反思。加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

永加中心校

2011年3月

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選1000字

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案”、“開學(xué)典禮活動(dòng)方案”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

馬上就要面臨活動(dòng)了，我們要開始籌劃本次活動(dòng)的方案了?；顒?dòng)方案可以讓活動(dòng)能夠順利圓滿的結(jié)束，這次的活動(dòng)方案又怎么能夠落下呢！你覺(jué)得好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備哪些條件？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別編輯了“小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選 篇1

　一、活動(dòng)目的

利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??；營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

　二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)?；@球場(chǎng)

四、參加人員

全體師生

五、活動(dòng)過(guò)程

1.宣布開學(xué)典禮開始。

甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

齊：大家早上好！

乙：時(shí)間的腳步飛快，今天我們?nèi)w師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開學(xué)典禮！現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：xx小學(xué)20xx新學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

2.升旗儀式。

①出旗；②升旗、奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；③唱國(guó)歌。

3.校長(zhǎng)講話。

甲：新的學(xué)期，新的氣象，新的起點(diǎn)，新的希望。下面有請(qǐng)周校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎！

4.教師代表講話。

乙：感謝周校長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學(xué)期，也讓我們聽聽老師們的心聲。下面有請(qǐng)教師代表陳良力老師發(fā)言。

5.學(xué)生代表講話。

甲：感謝xx老師，也感謝學(xué)校的全體老師，感謝老師們?cè)诮虒W(xué)之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻(xiàn)。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師！

乙：請(qǐng)老師們相信我們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了。下面有請(qǐng)學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言。

6.小結(jié)，宣布典禮結(jié)束。

甲：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。

乙：“千里之行，始于足下”，睜開你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識(shí)的領(lǐng)域里遨游，在少先隊(duì)的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在_小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)！

甲：最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)期！我宣布：xx小學(xué)20xx新學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！請(qǐng)各班有序退場(chǎng)！

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選 篇2

一、開學(xué)典禮前的準(zhǔn)備工作:

1、9月2日下午(9月3日早上8:00前完成)

1)、布置舞臺(tái)，營(yíng)造氣氛，

2)、粘貼開學(xué)典禮的標(biāo)題橫幅。

3)、掛彩旗(保安負(fù)責(zé))

2、8月31日上午

1)一年級(jí)朗誦《三字歌》代表彩排;

2)10:00鼓號(hào)隊(duì)員、大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)員在階梯室集中開會(huì)、培訓(xùn)，進(jìn)行工作分工并派發(fā)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練通知及大隊(duì)委員回校準(zhǔn)備開學(xué)工作通知;

3)全天訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)，排練鼓號(hào)花樣操。

3、8月31日下午培訓(xùn)開學(xué)典禮活動(dòng)主持人，

4、聯(lián)絡(luò)《中國(guó)少年報(bào)》記者、《嶺南少年報(bào)》記者、電視臺(tái)記者報(bào)道我校開學(xué)典禮盛況。

5、二——六年級(jí)讀書活動(dòng)展示

二、活動(dòng)程序:

1、宣布活動(dòng)開始

羅慧瑩(以下簡(jiǎn)稱羅):沐浴陽(yáng)光，充滿了新學(xué)期的希望。

冼偉文(以下簡(jiǎn)稱冼):再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。

羅:清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;

冼:和諧的氣氛中，讓我們傾訴衷腸。

合:敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)敞開我們的心扉，共享這美好的時(shí)光。

一、開學(xué)典禮前的準(zhǔn)備工作:

1、9月2日下午(9月3日早上8:00前完成)

1)、布置舞臺(tái)，營(yíng)造氣氛，

2)、粘貼開學(xué)典禮的標(biāo)題橫幅。

3)、掛彩旗(保安負(fù)責(zé))

2、8月31日上午

1)一年級(jí)朗誦《三字歌》代表彩排;

2)10:00鼓號(hào)隊(duì)員、大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)員在階梯室集中開會(huì)、培訓(xùn)，進(jìn)行工作分工并派發(fā)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練通知及大隊(duì)委員回校準(zhǔn)備開學(xué)工作通知;

3)全天訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)，排練鼓號(hào)花樣操。

3、8月31日下午培訓(xùn)開學(xué)典禮活動(dòng)主持人，

4、聯(lián)絡(luò)《中國(guó)少年報(bào)》記者、《嶺南少年報(bào)》記者、電視臺(tái)記者報(bào)道我校開學(xué)典禮盛況。

5、二——六年級(jí)讀書活動(dòng)展示

二、活動(dòng)程序:

1、宣布活動(dòng)開始

羅慧瑩(以下簡(jiǎn)稱羅):沐浴陽(yáng)光，充滿了新學(xué)期的希望。

冼偉文(以下簡(jiǎn)稱冼):再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。

羅:清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;

冼:和諧的氣氛中，讓我們傾訴衷腸。

合:敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)敞開我們的心扉，共享這美好的時(shí)光。

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選 篇3

活動(dòng)主題： 最美的祝福送給你

活動(dòng)時(shí)間：2月22日上午9:00—9:30

活動(dòng)場(chǎng)地：彩磚地

活動(dòng)安排：

1.主持詞撰寫、主持人培訓(xùn)：夏瓊 主持人：袁家豪 周韻蘊(yùn)

2.音響設(shè)備：張強(qiáng)

3.視頻、拍照：顧若君、俞嘉利、何丹、周潔、費(fèi)芬

4.隊(duì)形：體育組(按升旗儀式隊(duì)形，前后方陣間空開點(diǎn)距離)

5.橫幅：仲宇科

7. 活動(dòng)道具準(zhǔn)備：

(1)學(xué)生：開學(xué)典禮前在彩紙上寫上一句祝福語(yǔ)，署名，折成自己喜歡的形狀，或者塞入紅包。開學(xué)典禮時(shí)，可以送給自己班級(jí)的同學(xué)，或者送給本班任課老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準(zhǔn)備。請(qǐng)各班主任2月21日前利用校信通或江陰教育APP通知學(xué)生每人準(zhǔn)備3個(gè)祝福。

(2)教師：每位班主任、任課教師(語(yǔ)數(shù)外)以班級(jí)為單位給所任教的班級(jí)學(xué)生送上祝福紅包。開學(xué)典禮前，教師在彩紙上寫上一句祝福語(yǔ)，署名，塞入紅包。教師的彩紙和紅包由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。

(3)嘻哈猴人偶(2名六年級(jí)學(xué)生)

8.活動(dòng)布置、新聞撰寫：夏瓊

活動(dòng)流程：

一、宣布開始(音樂(lè)：新年好)

1.所有班級(jí)學(xué)生兩路縱隊(duì)，參加開學(xué)典禮暨第一周升旗儀式。

2.主持人上場(chǎng)，宣布活動(dòng)開始。

二、贈(zèng)紅包：送伙伴最美的祝福

1.學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準(zhǔn)備好的祝福紅包送出。

2.少先隊(duì)大隊(duì)委龔子儒代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。

3.大隊(duì)輔導(dǎo)員夏瓊老師代收紅包，并說(shuō)一句感謝語(yǔ)。

三、教師代表贈(zèng)紅包

1.班主任老師代表贈(zèng)紅包(俞敏);

2.任課教師代表給學(xué)生送祝福紅包(呂磊)。

四、校長(zhǎng)贈(zèng)紅包

1.校長(zhǎng)讀送給全校學(xué)生的紅包祝福語(yǔ)。

2.校長(zhǎng)送出紅包，五6班夏碧蔚同學(xué)代表全校同學(xué)接收校長(zhǎng)的祝福紅包。

　五、開學(xué)典禮結(jié)束。

六、活動(dòng)后續(xù)拆紅包：與伙伴分享祝福(視頻)

1.學(xué)生清點(diǎn)自己收到的紅包個(gè)數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。

2.采訪，比比誰(shuí)得的祝福最多。

采訪學(xué)生，得到幾個(gè)紅包，說(shuō)說(shuō)都是寫什么祝福等等。

注：如下雨，開學(xué)典禮延期，視天氣情況而定。

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選 篇4

一、主題：分享成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想

二、時(shí)間：20xx年9月5日上午7：588：30

三、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)(面向升旗臺(tái))

四、議程：

1.7∶45學(xué)生進(jìn)場(chǎng)

2.7∶588：30開學(xué)典禮

(1)一年級(jí)新生入場(chǎng)

(2)宣布開始，鳴炮

(3)升旗儀式

(4)新教師亮相

(5)名譽(yù)校長(zhǎng)講話

(6)校長(zhǎng)致辭

(7)表彰儀式

(8)全校齊唱

4、 xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活

第四版塊：校長(zhǎng)致詞新學(xué)期寄語(yǔ)

第五版塊：活動(dòng)結(jié)束

1、 宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

2、 各班退場(chǎng)。

3、 各班正副班主任體新學(xué)期新要求。

備注

1、歡迎隊(duì)伍鼓號(hào)隊(duì)李x負(fù)責(zé)

2、歡迎黑板、開學(xué)典禮黑板任xx負(fù)責(zé)

3、主持人：五（1）班張晨思李x負(fù)責(zé)

4、升旗手五（1）班3名吳xx負(fù)責(zé)

5、值勤員四（1）班18名劉xx負(fù)責(zé)

6、音響張xx、五（2）徐xx

7、護(hù)旗手四（1）

8、一年級(jí)代表石xx負(fù)責(zé)

9、四年級(jí)學(xué)生代表包xx負(fù)責(zé)

10、歡迎卡片李x負(fù)責(zé)

1

1、學(xué)生發(fā)言xx小學(xué)負(fù)責(zé)

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選 篇5

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重?zé)崃业男W(xué)升旗儀式，培育小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的樸素情感和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。

二、活動(dòng)主題：

xx區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮暨第一周升旗儀式

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月1日8：30

四、地點(diǎn)：

教學(xué)樓南側(cè)

五、參會(huì)人員：

邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、全體師生

六、主持：

一名學(xué)生(五年級(jí))(倪嬋娟負(fù)責(zé))

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生8：10在教室門口排隊(duì)集合，正副班主任組織學(xué)生和家長(zhǎng)到內(nèi)庭院，8：30開學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)開始。(周利清、倪嬋娟)

八、活動(dòng)程序：

主持人開場(chǎng)白(略)

1、升國(guó)旗，敬隊(duì)禮。

2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)。

3、高校長(zhǎng)致辭，放飛心愿球。(配樂(lè))(徐飛龍)

5、教師代表發(fā)言(王妍)

4、學(xué)生代表發(fā)言(倪嬋娟負(fù)責(zé))

5、各班合影留念。(各班班主任)

九、活動(dòng)分工：

1、會(huì)場(chǎng)布置：倪嬋娟負(fù)責(zé)，8：00完成，具體如下：

(1)拱門：倪嬋娟

標(biāo)題：xx區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮暨第一周升旗儀式

(2)氫氣球：周利清

2、攝像：外請(qǐng)人員

3、音響：徐飛龍

4、主持詞：倪嬋娟王妍

5、領(lǐng)導(dǎo)接待：高校長(zhǎng)馬校長(zhǎng)

6、場(chǎng)地安排及會(huì)場(chǎng)秩序：徐飛龍、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任

各班要訓(xùn)練學(xué)生呼號(hào)聲音響亮，奮發(fā)向上，要展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，活動(dòng)時(shí)保持安靜。“我是小學(xué)生，每天都向上;我要好好學(xué)習(xí)，天天向上;我要快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!”

7、主持人、旗手準(zhǔn)備、訓(xùn)練：倪嬋娟王妍

8、電視臺(tái)聯(lián)系及新聞撰寫：倪嬋娟王妍

9、主持稿件準(zhǔn)備：倪嬋娟

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選 篇6

一、主題

養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長(zhǎng)

二、目的

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??；營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

三、時(shí)間

20xx年x月x日上午9：00

四、地點(diǎn)

大操場(chǎng)

五、主持

xxx

六、議程

1、迎新生主持人

大家好！

沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光！

今天，我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。（掌聲響起）

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們孫村小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對(duì)他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們?cè)趚x小學(xué)這個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí)、快樂(lè)的每一天。

2、宣布儀式開始

新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面宣布：我宣布xx小學(xué)20xx年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

3、升旗儀式（升旗音樂(lè)）

升旗儀式現(xiàn)在開始，“全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮！”禮畢

新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎方校長(zhǎng)講話。

4、校長(zhǎng)講話

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x方校長(zhǎng)給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽了校長(zhǎng)的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。

5、輔導(dǎo)員講話

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫村小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx給同學(xué)們講話。

6、學(xué)生代表發(fā)言

最后讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，聽聽他們?cè)谛聦W(xué)期中有什么好的想法和計(jì)劃。（學(xué)生代表發(fā)言）

七、宣布儀式結(jié)束

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂(lè)。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績(jī)，為xx小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧！

最后祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝我們xx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！下面我宣布xx小學(xué)20xx秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

八、師生退場(chǎng)

九、其它工作

1、出場(chǎng)順序；

2、攝影；

3、廣播音響；

4、校園安全，突發(fā)事件處理；

5、旗手。

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選 篇7

新學(xué)年，新起點(diǎn)，新收獲。XX小學(xué)積極營(yíng)造開學(xué)氛圍，上好開學(xué)安全第一課，做好迎接一年級(jí)新生入學(xué)的教育工作，為確保本次開學(xué)典禮國(guó)旗下講話規(guī)范、有序地開展，特定以下活動(dòng)方案。

【總策劃】XXX

【副總策劃】XXX

【安全保障】XXX

【責(zé)任策劃】XXX

【拜師禮儀】XXXXXX

【舞臺(tái)布置】XXXXXX

【音響設(shè)備】XXX

【活動(dòng)主持】XXX

【新聞報(bào)道】XXX

【活動(dòng)時(shí)間】9月2日早讀課

【活動(dòng)地點(diǎn)】XX小學(xué)操場(chǎng)

【活動(dòng)流程】

一、介紹嘉賓

二、歡迎一年級(jí)新生入學(xué)

一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地的正中央，全校學(xué)生舞動(dòng)花球，表示歡迎。（XXX負(fù)責(zé)）

三、行拜師禮

每班派出學(xué)生代表一名，手持鮮花，走到一年級(jí)班主任面前，學(xué)生鞠躬獻(xiàn)花，身體前傾大約成90°，手臂平舉鮮花，面帶微笑，“老師，您好！”班主任接過(guò)鮮花，右手回禮示意，“謝謝同學(xué)！”學(xué)生身體還原。禮成。（XXXXXX負(fù)責(zé)）

四、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

由XXX負(fù)責(zé)播放音樂(lè)，XXX負(fù)責(zé)電動(dòng)升旗（出旗、立正、升旗、敬禮、禮畢）

五、教務(wù)處分管同志發(fā)言

（1分鐘以內(nèi)）

六、校長(zhǎng)講話

七、開學(xué)安全教育第一課

由XXX負(fù)責(zé)播放視頻（全校學(xué)生集體大課，上好安全第一課，集體觀看安全教育知識(shí)宣傳片）

八、有序退場(chǎng)

操場(chǎng)四個(gè)門由四位老師負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出的安全，“春曉”門（XXX），“夏昕”門（XXX），“秋曄”門（XXX），“冬陽(yáng)”門（XXX）

【注意事項(xiàng)】

1、市電視臺(tái)來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)采訪，全校學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，學(xué)生帶花球入場(chǎng)。

2、9月2日早讀課開始進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)彩排一次，彩排退場(chǎng)到操場(chǎng)外面樓宇之間活動(dòng)場(chǎng)地，早讀下課正式開始。

3、班主任跟班管理班級(jí)紀(jì)律，在校學(xué)生一日常規(guī)的一次強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、進(jìn)入省級(jí)文明校園，語(yǔ)言行為舉止文明儒雅。

5、各班嚴(yán)格按照指定路線進(jìn)出場(chǎng)地，線路圖如下，退場(chǎng)路線與進(jìn)場(chǎng)相同。

【活動(dòng)線路】

1、向真樓學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。101—105穿過(guò)西邊樓梯過(guò)道，106從東邊樓梯下樓，穿過(guò)走廊，從“春曉”門進(jìn)入。301、305、306從東邊樓梯下樓，302、303、304從西邊樓梯下，從活動(dòng)場(chǎng)地到“夏昕”門進(jìn)場(chǎng)。501、502、503從西邊樓梯下，穿過(guò)樓梯過(guò)道，從“春曉”門進(jìn)入。三、五年級(jí)站在操場(chǎng)北邊，一年級(jí)處在操場(chǎng)的中間位置。從南到北，101—106，301—306，501—503。

2、向善樓學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。201—205從活動(dòng)場(chǎng)地到“秋曄”門進(jìn)場(chǎng)，206從東邊樓梯下樓，從“秋曄”門進(jìn)入。401、405、406從東邊樓梯下樓，從活動(dòng)場(chǎng)地到“冬陽(yáng)”門進(jìn)場(chǎng)，402、403、404從西邊樓梯下，從活動(dòng)場(chǎng)地到“秋曄”門進(jìn)場(chǎng)，601、602、603從西邊樓梯下，從活動(dòng)場(chǎng)地到“冬陽(yáng)”門進(jìn)場(chǎng)。二、四、六年級(jí)站在操場(chǎng)南邊，從北到南，201—206，401—406，601—603。

XX小學(xué)

20xx年9月1日

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選 篇8

一、主題

養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長(zhǎng)

二、目的

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??；營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

三、時(shí)間

20xx年x月x日上午9：00

四、地點(diǎn)

大操場(chǎng)

五、主持

xxx

六、議程

1、迎新生 主持人

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光！

今天，我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。（掌聲響起）

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們孫村小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對(duì)他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們?cè)趚x小學(xué)這個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí)、快樂(lè)的每一天。

2、宣布儀式開始

新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。 下面宣布：我宣布xx小學(xué)20xx年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

3、升旗儀式（升旗音樂(lè)）

升旗儀式現(xiàn)在開始，“全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮！”禮畢

新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎方校長(zhǎng)講話。

4、校長(zhǎng)講話

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x方校長(zhǎng)給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽了校長(zhǎng)的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。

5、輔導(dǎo)員講話

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫村小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx給同學(xué)們講話。

6、學(xué)生代表發(fā)言

最后讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，聽聽他們?cè)谛聦W(xué)期中有什么好的想法和計(jì)劃。（學(xué)生代表發(fā)言）

七、宣布儀式結(jié)束

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂(lè)。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績(jī)，為xx小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧！

最后祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝我們xx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！ 下面我宣布xx小學(xué)20xx秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

八、師生退場(chǎng)

九、其它工作

1、出場(chǎng)順序；

2、攝影；

3、廣播音響；

4、校園安全，突發(fā)事件處理；

5、旗手。

小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案精選 篇9

一、主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，安全伴我成長(zhǎng)

二、目的：明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

三、時(shí)間：20xx年9月1日上午8：00

四、地點(diǎn)：教學(xué)樓前

五、主持：

六、議程今天是20xx年9月1日,是我們新學(xué)期的第一天.新的學(xué)期，新的開始。下面我宣布洋河小學(xué)20xx年秋季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：

1、升旗儀式(升旗音樂(lè))出旗1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂(lè)、”2)“升旗、敬禮、奏樂(lè)”3)“唱國(guó)歌”。

新的學(xué)期，同學(xué)們應(yīng)該以新的面貌，迎接新的挑戰(zhàn)，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。

2、校長(zhǎng)講話讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x竇校長(zhǎng)給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。

七、宣布儀式結(jié)束同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂(lè)。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。

下面我宣布三堂小學(xué)20xx5年秋季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!

八、師生退場(chǎng)

公開課方案(范例15篇)

幼兒園活動(dòng)的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，很多的時(shí)候，趣味活動(dòng)更是幼兒自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程！為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，有哪些可以用來(lái)參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？或許"公開課方案(范例15篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

公開課方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

以教育教學(xué)為中心，營(yíng)造研究教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)“在新理念下，如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力”。 認(rèn)真貫徹落實(shí)興隆鎮(zhèn)教育管理中心20xx年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)，結(jié)合本教研組實(shí)際，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)注課堂教學(xué)的研究，本學(xué)期圍繞“加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題，開展活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題，提高教學(xué)質(zhì)量，是本學(xué)期研究的重點(diǎn)問(wèn)題。改變長(zhǎng)期以來(lái)，在小學(xué)階段教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義時(shí)，死記硬背或過(guò)分偏重理解，形式主義的小組學(xué)習(xí)。力求以本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)著想，加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月17日

陳永松老師《 角的初步認(rèn)識(shí)》

四、活動(dòng)要求：

1、各位教師應(yīng)充分提高對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動(dòng)，每位教師認(rèn)真聽課、記好聽課筆記。

2、骨干教師的課堂點(diǎn)評(píng)要先聽試教，再與被聽課教師共探討，形成評(píng)課文字稿，在交流中齊進(jìn)步。

3、教研組圍繞活動(dòng)主題，開展一次校本研修活動(dòng)，要充分體現(xiàn)教研組合作共進(jìn)的精神面貌。

四、活動(dòng)具體安排：

1、陳永松老師執(zhí)教《角的初步認(rèn)識(shí)》。（上午第二節(jié)）

2、校本研修：全體老師發(fā)言；

3、教導(dǎo)處進(jìn)行總結(jié)；宣教研活動(dòng)結(jié)束。

公開課方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合我語(yǔ)文組的實(shí)際情況。為全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，著力提高我校語(yǔ)文教研水平，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀，教學(xué)觀，質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)型教研組。為促進(jìn)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高，特進(jìn)行此次比賽活動(dòng)。

二、參賽對(duì)象

中心小學(xué)語(yǔ)文組全校教師

三、比賽程序及實(shí)施辦法

1、比賽時(shí)間：

20xx年9月至20xx年12月

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

按XX中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分

四、評(píng)委名單

全體語(yǔ)文組教師及聽課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

五、比賽地點(diǎn)：

XX中心小學(xué)

六：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：2名；三等獎(jiǎng)：12名

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)金200元），二等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)金各150元），三等獎(jiǎng)12名（獎(jiǎng)金各100元）.此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1700元。

公開課方案 篇3

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》，根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái)，從幼兒需要中來(lái)。

2、激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。

3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月__日—20__年4月__日

四、活動(dòng)要求

1、所有參加公開的教師在本周五上午(4月10日)到教務(wù)處報(bào)公開課課題。

2、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

3、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師講課前開始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思及評(píng)課活動(dòng)

4、執(zhí)教時(shí)間：小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。

五、參加活動(dòng)人員：

全園所有專任教師

公開課方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用椅子練習(xí)跨、跳、平衡等動(dòng)作。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人一把椅子、顏色標(biāo)記若干、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、進(jìn)入角色，熱身運(yùn)動(dòng)

1、幼兒每人搬一把小椅子，入場(chǎng)成四路縱隊(duì)。

2、教師：“小朋友今天老師帶你們和椅子一起做運(yùn)動(dòng)，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

3、幼兒站在椅子邊聽音樂(lè)邊跟著老師做動(dòng)作：上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等（要求幼兒有精神的做動(dòng)作）

二、自由探索椅子的多種玩法

1、教師：“除了我們剛才和椅子一起做的運(yùn)動(dòng)，你還有什么其他動(dòng)作嗎?”

2、幼兒自由探索2-3分鐘

3、展示自己的發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)幼兒集體練習(xí)幾個(gè)基本動(dòng)作。（由上往下跳、繞腿、跨越、平衡等）

三、椅子的組合運(yùn)動(dòng)

1、教師：“如果很多椅子組合在一起，又能有什么運(yùn)動(dòng)呢?！币龑?dǎo)幼兒椅子搭成小路。

2、嘗試多種障礙“小路”。

（1）、椅子背同面朝側(cè)排成小路。

（2）、其中幾把椅背方向朝前，制造障礙。

（3）、其中幾把椅子錯(cuò)位，制造跨越障礙。

（4）、其中接連兩把椅子背朝前并錯(cuò)位，提高難度。查看文章

3、逐步提升小路的難度，先請(qǐng)幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)難度、重點(diǎn)指導(dǎo)、解決難度。然后通過(guò)兩小組比賽的形式進(jìn)行練習(xí)。

四、放松運(yùn)動(dòng)

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)?！拔覀兺娴谜骈_心！讓我們來(lái)跳個(gè)舞吧”

2、師：時(shí)候不早了，我們慢慢開車回家吧?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒?dòng)室。）

公開課方案 篇5

一、指導(dǎo)思想：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平；鼓勵(lì)教師崗位成材，早日成為學(xué)科骨干和專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支與學(xué)校辦學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

錘煉教學(xué)基本功、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

三、工作目標(biāo):

開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武?；顒?dòng)以深化小學(xué)課程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

四、參加對(duì)象：

全校師生

五、活動(dòng)安排及程序：

1、20xx年4月中旬為準(zhǔn)備階段。由參賽老師根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行準(zhǔn)備。

2、20xx年4月25日-29日為正式教學(xué)比武階段。參賽教師做好講授的各方面準(zhǔn)備后，按照科研室統(tǒng)一安排講授，評(píng)委統(tǒng)一量分。

六、活動(dòng)組織及評(píng)委：

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

七、活動(dòng)要求：

1、各老師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。

2、未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長(zhǎng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)；同組的所有教師必須參與聽評(píng)課，若有沖突，自行調(diào)好課。不同組的教師配合好有需要的教師調(diào)課。

4、比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性。

5、評(píng)課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導(dǎo)教師扎實(shí)開展基本功訓(xùn)練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。

6、所有參賽教師必須使用普通話和信息技術(shù)教學(xué)手段，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報(bào)科研室存檔。

7、參賽教師安排的比賽時(shí)間、班級(jí)、節(jié)次，有沖突者本人自行調(diào)整。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次教學(xué)大比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科目教研組長(zhǎng)組成，各評(píng)委聽課后給參賽教師打分，去掉最高分和最低分，取其余評(píng)委的平均分為參賽教師的最后得分。

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名。

凡在“教學(xué)大比武”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師將由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金，并優(yōu)先推薦參加縣區(qū)各級(jí)各類教學(xué)比武活動(dòng)，活動(dòng)成績(jī)記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

公開課方案 篇6

一、指導(dǎo)思想：

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷鉛華質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校進(jìn)行公開課、示范課活動(dòng)。

二、具體實(shí)施

1、因?yàn)闀r(shí)間有限、本次活動(dòng)參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務(wù)。

2、聽課活動(dòng)要和教務(wù)處活動(dòng)密切配合，課后各組要進(jìn)行評(píng)課。

3、本學(xué)科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。

三、活動(dòng)形式及要求

1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計(jì)及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備，有計(jì)劃地制定切實(shí)可行的操作方法，教學(xué)方法要多樣。

2、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3、教務(wù)處組織，既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。

公開課方案 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；

2、學(xué)生了解一定、不可能、可能的意義，能夠用“一定”、“不可能”、“可能”描述生活中的現(xiàn)象；

3、學(xué)生感受“一定”、“不可能”、“可能”在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。

教材重點(diǎn)：

1、初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性。

2、體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性是有大有小的。

教材難點(diǎn)：

學(xué)生感受“一定”、“不可能”、“可能”在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。

設(shè)計(jì)理念：

在現(xiàn)實(shí)世界中，有些事件的結(jié)果在一定的條件下可以預(yù)知，即確定現(xiàn)象；有些事件的結(jié)果在一定的條件下無(wú)法事先預(yù)知，即隨機(jī)現(xiàn)象（不確定現(xiàn)象）。為了幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的確定現(xiàn)象和隨機(jī)現(xiàn)象，《課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段新增了屬于概率知識(shí)范疇的內(nèi)容《可能性》。旨在引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生活中的現(xiàn)象，初步體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界中存在著不確定現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)事件發(fā)生的確定性和不確定性。例1教材呈現(xiàn)了學(xué)生摸棋子的試驗(yàn)，使學(xué)生在猜測(cè)、試驗(yàn)與交流的活動(dòng)中初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生則是不確定的。

從教材上來(lái)看，我認(rèn)為教學(xué)這道例題有二個(gè)特點(diǎn)：

1、從盒子里看到了棋子的顏色，預(yù)示在實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)該讓學(xué)生先看到棋子的顏色，再放進(jìn)盒子進(jìn)行摸棋子實(shí)驗(yàn)，且摸棋子時(shí)不能看里面棋子的顏色。

2、圖中兩個(gè)摸棋子的學(xué)生的手還在盒子口處，正準(zhǔn)備摸棋子，而另外三名學(xué)生已經(jīng)開始了猜測(cè)。說(shuō)明應(yīng)該在動(dòng)手摸之前就開始猜測(cè)，可能性是事情發(fā)生之前，對(duì)將要發(fā)生的結(jié)果的預(yù)測(cè)。如果棋子已經(jīng)抓在了手中，事件就發(fā)生了，結(jié)果就有了，就不是可能性問(wèn)題了。學(xué)生在猜測(cè)之后就開始摸棋子，對(duì)猜測(cè)進(jìn)行驗(yàn)證。

根據(jù)這兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)我注意了兩點(diǎn)：

1、要讓學(xué)生看到將要裝入盒子中的球的顏色，再放入盒中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。而不是通過(guò)摸球結(jié)果來(lái)猜測(cè)盒子里的球的情況。

2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)了“觀察——猜測(cè)——實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證——推理”流程。有兩點(diǎn)疑慮：這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了前兩個(gè)步驟教師導(dǎo)學(xué)，后一個(gè)步驟小組合作。我是這樣想的，如果三個(gè)步驟都用小組合作，確實(shí)能使學(xué)生充分的體驗(yàn)可能性事件，但就沒(méi)有了教師導(dǎo)學(xué)中“猜想”、“推理表達(dá)”等流程，如果把這些流程讓學(xué)生合作完成，覺(jué)得有些不放心。而第三個(gè)步驟小組合作既降低了操作難度，也讓學(xué)生能充分的體驗(yàn)可能性事件中的重點(diǎn)——不確定事件。

例2教材呈現(xiàn)了六幅與現(xiàn)實(shí)世界的自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象緊密相關(guān)的畫面，讓學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)判斷哪些事件的發(fā)生是確定的，哪些事件的發(fā)生是不確定的，通過(guò)生活實(shí)例豐富學(xué)生對(duì)確定和不確定事件的認(rèn)識(shí)。

既然這樣，它作為重點(diǎn)教學(xué)的地位就降低了，不是完全供學(xué)生學(xué)習(xí)的材料，與例1的地位不能相提并論，可看作是供學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的材料。于是我把這一例題放在了后面，作為練習(xí)題來(lái)處理。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們現(xiàn)在我們?nèi)珖?guó)各個(gè)中小學(xué)都在開展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，看，這是我們師范附小同學(xué)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，現(xiàn)在我們也要加入到這個(gè)活動(dòng)中？這是三個(gè)比賽項(xiàng)目，我們需要抽簽決定你參加那個(gè)項(xiàng)目的比賽，誰(shuí)愿意先來(lái)抽簽？

師：你喜歡哪個(gè)項(xiàng)目，你能抽到么？

師：一定會(huì)么？你們?cè)趺聪氲模?/p>

評(píng)價(jià)：你想問(wèn)題非常全面

二、新課呈現(xiàn)

你抽到了你喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，相信你會(huì)取得好成績(jī)

雖然沒(méi)有抽到你擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但我相信你也會(huì)努力的

方才兩位同學(xué)有可能抽到自己喜歡的項(xiàng)目，有可能抽不到自己喜歡的項(xiàng)目

其實(shí)在我們生活當(dāng)中還有很多事情發(fā)生的情況是不確定的，今天我們就來(lái)共同研究數(shù)學(xué)的可能性。

師：今天的研究我們從這樣一個(gè)游戲開始，你們?cè)敢馔嬗螒蛎?？好下面我們?lái)玩一個(gè)模球游戲，大家認(rèn)真聽游戲規(guī)則，請(qǐng)你任意選擇一個(gè)盒子來(lái)摸，摸到紅球獲勝，找一個(gè)同學(xué)來(lái)模。一個(gè)一個(gè)的來(lái)。

問(wèn)：如果你來(lái)摸，你們選擇哪個(gè)盒子來(lái)摸，為什么呢？

生： 1號(hào)

評(píng)價(jià)：剛才這位同學(xué)用了一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)脑~“一定”揭示了必勝的法寶。

板書：（一定）

師：為什么不到2號(hào)盒子里來(lái)摸紅球

生：因?yàn)?號(hào)箱里沒(méi)有紅球，所以不可能摸到紅球

師：他也用了一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)脑~，說(shuō)出了理由。板書：不可能

師：現(xiàn)在我們繼續(xù)模球，那模綠球應(yīng)該到哪個(gè)盒子里來(lái)模呢？為什么？

師：同學(xué)們同意么？我們動(dòng)腦想一想到2號(hào)箱里來(lái)模球會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？

評(píng)價(jià)：幾個(gè)同學(xué)用可能把會(huì)出現(xiàn)的幾種情況準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)出來(lái)，（板書：可能）誰(shuí)能還用可能這個(gè)詞把所有會(huì)出現(xiàn)的情況完整的判斷出來(lái)。

師：下面就請(qǐng)一組同學(xué)來(lái)摸一摸，看看是不是這樣

剛才這組同學(xué)有的摸到紅色，有的摸到綠色，有的摸到黃色，和我們剛才預(yù)測(cè)的結(jié)果一樣。

通過(guò)上面的游戲我們發(fā)現(xiàn)2號(hào)箱子里全是紅球所以一定能摸到紅球，不可能摸到綠球或別的顏色的球，二號(hào)箱子里有綠球，有籃球，還有黃球所以我們可能摸到綠球，也可能摸不到綠球。

現(xiàn)在大家想不想親自動(dòng)手摸一摸，第三個(gè)盒子就在你們的小組里

請(qǐng)組長(zhǎng)組織組員按下面的步驟進(jìn)行游戲

找一名同學(xué)讀要求

3組匯報(bào)

剛才同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手，交流，對(duì)事情的可能性有了進(jìn)一步的理解，看這里還有第四個(gè)盒子，（課件出示）這是個(gè)空盒子，現(xiàn)在就請(qǐng)你展開想象，你想放什么顏色棋子就放什么棋子，你想放幾個(gè)就放幾個(gè)，從中摸出一個(gè)棋子，會(huì)出現(xiàn)深什么情況？一人放，大想想從他的盒子里摸出棋子會(huì)出現(xiàn)什么情況？2—1—c—n—j—y

誰(shuí)有不同的結(jié)論

3人匯報(bào)

還有同學(xué)想說(shuō)現(xiàn)在把你的想法和你的判斷和同桌說(shuō)一說(shuō)，大家說(shuō)得很激烈

還有3個(gè)盒子，老師把他們放到了教科書108頁(yè)里，請(qǐng)你把書翻到108頁(yè)，誰(shuí)愿意來(lái)讀讀要求，好現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出彩筆按要求進(jìn)行涂色

一個(gè)人說(shuō)，追問(wèn)，為什么都涂成紅色的

2個(gè)說(shuō) 我們來(lái)總結(jié)一下怎樣涂色不能摸出藍(lán)色的球

他涂了2個(gè)黃色的三棱錐，還有不同的涂法么？

課件出示：剛才有的同學(xué)涂了1個(gè)黃色，還有的同學(xué)涂了2個(gè)黃色，還有的人涂了3個(gè)黃色，還有人涂了4個(gè)黃色，在這4種涂法當(dāng)中都能摸出黃色的三棱錐么？那么誰(shuí)摸出黃色的可能性更大呢？

評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)你，你想的很好，正像這位同學(xué)說(shuō)的模球中不但有可能性，而且可能性還有大小這是我們下節(jié)課要研究的問(wèn)題

有沒(méi)有涂5個(gè)黃色的

師：剛才我們通過(guò)不同形式的模球我們體會(huì)到了事情發(fā)生的可能性，在我們的生活當(dāng)中也存在著這樣的可能性。下面請(qǐng)同學(xué)們判斷一下這些事情發(fā)生的可能性。（出示課件）

先來(lái)看第一幅圖，誰(shuí)來(lái)判斷一下，對(duì)地球一定在轉(zhuǎn)動(dòng)。

2前兩天北京下大雪了，在我們北方冬季三天后下雪是可能的

3在生活中習(xí)慣用左手寫字吃飯的人我們一般把他們叫做左撇子，一些專家指出，左撇子的人還很聰明呢

4同學(xué)們，我們的地球很大，人很多（出示課件）

生活中有關(guān)于可能性的問(wèn)題還有很多，你能不能也來(lái)自己舉例子用上一定，不可能或可能來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊發(fā)生的事，

拋硬幣：老師手里有一個(gè)硬幣，拋起來(lái)，落下后，正面朝上，還是反面朝上，你來(lái)判斷一下會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果？

拋兩次

現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)組數(shù)游戲，老師這里有數(shù)字1 —9九張卡片從中抽出兩張組成一個(gè)兩位數(shù)

每一桌的信封里也有9張卡片，請(qǐng)你和同桌一人抽出一張也組成一個(gè)兩位數(shù)和 比會(huì)有什么結(jié)果呢？

三、請(qǐng)你判斷一下

現(xiàn)在請(qǐng)你打開信封，同桌一人抽出一張組成一個(gè)兩位數(shù)看看結(jié)果怎么樣

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么？

公開課方案 篇8

【教學(xué)目標(biāo)】

1、朗讀課文，理解文意，《三峽》公開課教案。

2、品析課文，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略三峽景色之美。

3、展開想象，體味文章意境。

【教學(xué)重點(diǎn)】品讀課文，感受三峽的獨(dú)特美。

【教學(xué)難點(diǎn)】體味文章意境。

【輔助教具】多媒體課件

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課：

著名學(xué)者余秋雨說(shuō)過(guò)這么一件事，一個(gè)外國(guó)朋友曾經(jīng)問(wèn)他說(shuō)：“中國(guó)有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎？請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)?！?同學(xué)們猜是哪個(gè)地方？（三峽）那么,三峽何以有那么大的魅力呢，請(qǐng)看：

(播放三峽風(fēng)光片)

看來(lái)，三峽的確魅力無(wú)窮，初中二年級(jí)語(yǔ)文教案《《三峽》公開課教案》。這節(jié)課就讓我們追隨著酈道元，一起走進(jìn)一千五百多年前的三峽，去領(lǐng)略三峽的無(wú)限風(fēng)光吧。

二、整體感知課文。

1、教師范讀課文。

2、請(qǐng)同學(xué)配樂(lè)朗讀課文。（多媒體課件）

3、請(qǐng)大家齊讀課文。（多媒體課件）

4、同學(xué)們自讀課文，理解句意，自由欣賞三峽風(fēng)光。（如對(duì)課文理解有困難的地方，可與同學(xué)或老師交流解決）。

剛才我們初步領(lǐng)略了三峽風(fēng)光，你能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

三、賞讀課文，理解文意。

過(guò)渡：

聽這些同學(xué)一說(shuō)，我們腦海里有了一些對(duì)三峽的印象了，但還有點(diǎn)兒模糊，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，邊讀課文邊透過(guò)文字領(lǐng)略三峽的美，四人小組合作，任選一景，用自己的話把它詳細(xì)描述下來(lái)，好嗎？（四人小組合作，一人執(zhí)筆，其余三人口頭描述。）

（組內(nèi)代表發(fā)言）

過(guò)渡：

聽了我們同學(xué)的描述，真的讓人晃如身臨其境，如此雄偉壯麗的奇景，散文家酈道元卻僅用一百五十余字來(lái)描繪，且盡傳其神。歸納起來(lái)看：

課文主要寫了三峽的哪幾方面的自然景觀？（山水。）

請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的文字歸納三峽的山水各有什么特點(diǎn)？

（山是高峻的、連綿的、水是湍急的、清澈的、凄寒的、等等。）

公開課方案 篇9

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，決定于____年起，以年度為單位開展校級(jí)公開課評(píng)比活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

開展校級(jí)公開課評(píng)比活動(dòng)，是開展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課、研究課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

三、具體實(shí)施：

1、因?yàn)闀r(shí)間有限，本次活動(dòng)參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按 要求完成上課、聽課、評(píng)課任務(wù)。

2、上課、聽課活動(dòng)和教研組的活動(dòng)密切配合，課后要進(jìn)行評(píng)課。

3、本學(xué)科教師上公開課，學(xué)科內(nèi)成員都必須參加，沒(méi)課的老師也要積極參加，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。

4、教研組提供上課課、聽課、評(píng)課活動(dòng)安排。

四、時(shí)間安排：

1、每周公開課安排在周二下午第3節(jié)課進(jìn)行。

2、教研組負(fù)責(zé)公開課的統(tǒng)一安排、資料搜集整理工作。

3、空課教師必須到現(xiàn)場(chǎng)聽課。期末按聽課簽到計(jì)算聽課節(jié)數(shù)。

五、活動(dòng)要求：

1、每位教師聽課之后必須及時(shí)填好評(píng)課意見，然后在小組評(píng)課會(huì)上交流。

2、每位任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

3.評(píng)課當(dāng)日當(dāng)場(chǎng)打分。除上課教師外，所有學(xué)科內(nèi)聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績(jī)。學(xué)年結(jié)束后，由高到低排序，評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各一名。

公開課方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

提高中青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。

二、活動(dòng)步驟

1、將參加“三位一體”公開課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組，確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。

2、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。

3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：

(1)集體備課，確定公開課初案;

(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;

(3)最終確定正式公開課的說(shuō)課、教案，提前上交。

4、“三位一體”活動(dòng)展示：當(dāng)場(chǎng)抽簽，確定說(shuō)課、授課、反思的展示教師。

5、聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

(2)評(píng)團(tuán)隊(duì)合作效果

(3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

三、活動(dòng)要求

1、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

2、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

3、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù)：說(shuō)課教師：

(1)說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

(2)說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據(jù)。

(3)說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。授課教師：

完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想，解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。

四、反思教師：

(1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

(2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。

(3)突出對(duì)“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思。指導(dǎo)教師：對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)。4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)四、活動(dòng)后上交的材料說(shuō)課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據(jù)等。

公開課方案 篇11

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

開展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

1 、公開課是指教師教授的每一節(jié)課，應(yīng)遵循新理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，時(shí)刻面向教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的開放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節(jié)，包括新授課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等。教師、家長(zhǎng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2 、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)科為單位，面向本學(xué)科教師，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，以營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的，進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開課，主要面向本學(xué)科教師，其他學(xué)科教師也可以列席觀摩。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

3、觀摩課是指組織開展的涉及多學(xué)科，并面向全校全體教師，能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力，進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開課。

四、組織機(jī)構(gòu)

為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及要求

(一)參加公開課活動(dòng)范圍

所有在職教師(男：50周歲以下，女：45周歲以下)

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1、全體教師公開課。全校教師每人1節(jié)

2、校級(jí)骨干教師示范課。

(三)活動(dòng)要求

1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

2、教師、校長(zhǎng)要積極參加各級(jí)各類聽評(píng)課評(píng)課活動(dòng)，普通教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于5節(jié)，骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)準(zhǔn)備階段(每年1月——2月和7月——8月)

1、主要內(nèi)容：合理安排教學(xué)工作計(jì)劃，制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施。

2、具體工作：

(1)制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，并于每學(xué)期開學(xué)初報(bào)教科室備案。

(2)制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將公開課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評(píng)比等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，互相促進(jìn)，有序開展。

(3)加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開課活動(dòng)的開展提供硬件支持。

(4)積極調(diào)動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性，推動(dòng)公開課活動(dòng)的有效開展，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對(duì)個(gè)人年終考核中，并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

(二)實(shí)施階段(每年3月——6月和9月——12月)

1、主要內(nèi)容：做好教師公開課開展。做好開展公開課活動(dòng)的.檔案管理工作。

2、具體工作：

(1)重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動(dòng)分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面展開。學(xué)校要在評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀公開課的同時(shí)做好區(qū)級(jí)優(yōu)秀公開課的推薦工作。

(2)每年在校級(jí)優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。

七、具體職責(zé)分工

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃。

2、制定校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選方案并組織校級(jí)優(yōu)秀課的評(píng)選活動(dòng)。

3、組織開展校級(jí)優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動(dòng)。

(二)教師職責(zé)

教師要按照要求積極參加公開課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教學(xué)過(guò)程精心設(shè)計(jì)，努力上好每一節(jié)公開課、示范課，并積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng)。

八、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)?！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，做到人人都參與，個(gè)個(gè)有收獲;達(dá)到互評(píng)雙贏。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將公開課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排，具體到天、責(zé)任到人，確保活動(dòng)的扎實(shí)開展。

3、抓實(shí)抓細(xì)，加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽課、觀摩學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀公開課教師的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。

4、加強(qiáng)考核機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為調(diào)動(dòng)教師參與的積極性，學(xué)校建立完善的考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于考核不合格的人，不能參加評(píng)先選優(yōu)，不允許晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5、搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳，努力為公開課營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，通過(guò)各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深入地開展。

6、注重反思，常抓不懈。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真總結(jié)，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

公開課方案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兩段歌詞所表達(dá)的不同情感，學(xué)習(xí)用連貫與跳躍的聲音表現(xiàn)歌曲中難過(guò)與快樂(lè)的不同情緒。

2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，能將動(dòng)作組合成歌表演。

3、愿意做誠(chéng)實(shí)的孩子，知道有錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)。

4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

5、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶《好孩子要誠(chéng)實(shí)》

活動(dòng)建議：

1、出示圖片講故事，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。

教師將歌詞的內(nèi)容改編成簡(jiǎn)短的故事，幫助幼兒熟悉歌曲內(nèi)容、理解歌詞。故事梗概：有一天，爸爸、媽媽不在家，小明不小心把桌子上的花瓶打碎了。小明心里想：爸爸、媽媽沒(méi)看見，我跟他們說(shuō)還是不說(shuō)呢？這時(shí)小花貓喵喵叫了，好像在提醒小明呢。小明下決心了，他告訴小貓自己會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。這時(shí)，小花貓高興地又對(duì)小明喵喵地叫了，好像是在夸小明呢！

2、熟悉歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲。

（1）教師準(zhǔn)確地、有感情地范唱歌曲后，指導(dǎo)幼兒有感情地學(xué)念歌詞。并運(yùn)用集體唱、分組唱、接唱歌詞、分角色演唱等形式讓幼兒練習(xí)。

（2）教師引導(dǎo)幼兒用連貫、輕柔與跳躍的方法表現(xiàn)兩段歌曲的不同情感。提示幼兒說(shuō)一說(shuō)：小朋友把花瓶打碎了，心情怎樣？小花貓看到小朋友打碎花瓶時(shí)心情怎樣？可以用怎樣的聲音來(lái)唱？（連貫、難過(guò)的）小朋友承認(rèn)錯(cuò)誤后心情如何？小花貓呢？可以用怎樣的聲音來(lái)唱？（跳躍、輕松的）

（3）幼兒用領(lǐng)唱、齊唱、分角色演唱的方式有表情的演唱歌曲。

3、嘗試創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

（1）教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己創(chuàng)編動(dòng)作。第1段可重點(diǎn)在“小花貓喵喵叫”、“是誰(shuí)把花瓶打碎”、“爸爸、媽媽不在家”等部分創(chuàng)編貓叫、指花瓶、擺手等動(dòng)作；第2段可重點(diǎn)在“小花貓你別叫”、“是我把花瓶打碎了”等部分創(chuàng)編擺手等動(dòng)作。教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)編的好的動(dòng)作，讓大家跟著學(xué)，最后集體討論，選出大家滿意的動(dòng)作，串聯(lián)起來(lái)，變成歌表演。

（2）引導(dǎo)幼兒與同伴分角色表演唱歌曲，并教育幼兒做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子

教學(xué)反思：

今天，我給孩子們組織了一次音樂(lè)活動(dòng)，欣賞歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。主要目標(biāo)是讓孩子理解兩段歌詞所表達(dá)的不同情感。當(dāng)我出示小花貓的頭飾引出歌曲的名稱時(shí)，大部分孩子都說(shuō)會(huì)唱了。也許這首歌曲孩子們很熟悉，因?yàn)橛性S多兒童歌曲的碟片上都有，于是我就順著孩子的呼聲“那我們就一起來(lái)唱吧”。這時(shí)有許多孩子都能跟著哼唱。對(duì)歌曲的旋律也都很熟悉，只是歌詞唱不清楚。這時(shí)我就想讓孩子們除了能理解歌曲所表達(dá)的情感外，還想讓他們學(xué)會(huì)唱出歌詞。

公開課方案 篇13

一、目的

根據(jù)縣教育局通知精神，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校思想解放和新課程改革工作，使全體教師進(jìn)一步解放思想和深入領(lǐng)會(huì)新課程、新理念，并通過(guò)對(duì)新課程教學(xué)的不斷研究與探索，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推定我校科學(xué)發(fā)展，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定課改公開課、示范課實(shí)施方案。

二、大賽組委會(huì)

主 任：

副主任：

組委會(huì)成員：

三、參加對(duì)象

所有任課教師。

四、組織安排

第一階段初賽

各科組自行組織開展本學(xué)科的公開課、示范課講課，要求任課教師全員參加，每學(xué)科評(píng)選出一名選手，參加學(xué)校決賽。 實(shí)施細(xì)則：

1、聽課：各科組長(zhǎng)為聽課組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排聽課時(shí)間和班級(jí)，聽課、評(píng)課等組織工作；每位老師必須聽完本學(xué)科教師的課（并提倡跨學(xué)科聽課），認(rèn)真做好聽課記錄并做好科組評(píng)課工作。活動(dòng)結(jié)束后，將聽課和評(píng)課記錄交科組長(zhǎng)檢查備案。

2、教案：完整的課時(shí)教案，即內(nèi)容主要包括課題、授課班級(jí)、教學(xué)目的任務(wù)、教學(xué)重、難點(diǎn)，課型，主要教法，學(xué)法指導(dǎo)，思想教育，教學(xué)手段，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)后記等。

3、上課：每位教師自選一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，備好課，寫好教案，努力做到現(xiàn)代化信息技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)整合，運(yùn)用多媒體教學(xué)；課后科組長(zhǎng)給學(xué)生發(fā)放課堂教學(xué)信息調(diào)查反饋表，檢查教學(xué)效果。

4、評(píng)課：按照宜陽(yáng)縣教育局所制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)課，本著真心實(shí)意幫助同行提高教學(xué)質(zhì)量和水平、對(duì)事不對(duì)人的評(píng)價(jià)原則，評(píng)出水平，評(píng)出質(zhì)量，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，或提出改進(jìn)工作意見，從而提高自身教學(xué)水平。

聽課、評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，上課老師每人上交一份教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、及教學(xué)反思，科組長(zhǎng)寫一份活動(dòng)總結(jié)，交教導(dǎo)處存檔。

五、總結(jié)表彰：

1．總結(jié)表彰在講課中中獲獎(jiǎng)的教師，并在本科組上教學(xué)展示課，開展教學(xué)研討與反思活動(dòng)。

2．獲獎(jiǎng)教師在學(xué)?！懊麕煛痹u(píng)選、評(píng)先評(píng)優(yōu)及職稱聘任等方面優(yōu)先考慮。

具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．教學(xué)目標(biāo)（10％）：符合課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際程度；可操作的程度；

2．學(xué)習(xí)條件（10％）：學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；學(xué)習(xí)資源的處理；

3．學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控（15％）：學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案指導(dǎo)的范圍和有效程度；教學(xué)過(guò)程調(diào)控的有效程度；

4．學(xué)生活動(dòng)（15％）：學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度；學(xué)生參與活動(dòng)的廣度；學(xué)生參與活動(dòng)的深度；

5．課堂氣氛（10％）：課堂氣氛的寬松度；課堂氣氛的融洽度；

6．教學(xué)效果（20％）：目標(biāo)的達(dá)成度；解決問(wèn)題的靈活性；師生的精神狀態(tài)；

7．學(xué)科特色（20％）。

公開課方案 篇14

一、教學(xué)內(nèi)容：

《面積和面積單位》是課程規(guī)范人教版實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第70至74頁(yè)的內(nèi)容。

二、教材簡(jiǎn)析：

《面積和面積單位》屬于空間與圖形領(lǐng)域，是三下第六單元《面積》的教學(xué)內(nèi)容。這一單元主要包括：面積和面積單位；長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算；面積單位的進(jìn)率；常用的土地面積單位四局部。作為單元的第一課時(shí)，面積和面積單位是在同學(xué)初步掌握長(zhǎng)度和長(zhǎng)度單位；長(zhǎng)方形和正方形的特征和其周長(zhǎng)計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，在空間形式上經(jīng)歷了“從線到面”的飛躍、是從一維空間向二維空間轉(zhuǎn)化的開始，更是后面學(xué)習(xí)面積計(jì)算的基礎(chǔ)，是小學(xué)階段幾何教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

面積概念是本單元的一個(gè)重要起始概念。為了協(xié)助同學(xué)建立面積概念，教材非常重視展現(xiàn)面積概念的形成過(guò)程、注重常用面積單位表象的形成、注重在直觀操作和形式多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)，進(jìn)而形成表象。從教材內(nèi)容的整體布置看，其順序是先認(rèn)識(shí)面積，包括物體外表的大小和封閉圖形的大小，再歸納面積的概念。認(rèn)識(shí)常用的面積單位。包括統(tǒng)一面積單位的必要性，為什么用邊長(zhǎng)是“1”的正方形作面積單位和認(rèn)識(shí)常用的面積單位。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)指一指、摸一摸、比一比等活動(dòng)，使同學(xué)理解面積的意義。

2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使同學(xué)體驗(yàn)建立面積單位的必要性，初步理解面積單位的建立規(guī)則。

3.認(rèn)識(shí)常用的面積單位：平方厘米、平方分米和平方米。在活動(dòng)中獲得關(guān)于它們實(shí)際大小的空間觀念，形成正確的表象。

4.培養(yǎng)同學(xué)觀察、操作、概括能力，使同學(xué)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活。

四、教學(xué)重難、點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：使同學(xué)理解面積的意義，掌握常用的面積單位，建立面積單位的表象。

教學(xué)難點(diǎn)：1.使同學(xué)建立面積的概念，建立面積單位的表象。

2.在操作中體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性。

五、教具、學(xué)具：

教具：多媒體課件；米尺、平方厘米、平方分米、平方米的.教具。

學(xué)具：兩生一份面積相近但形狀不同的長(zhǎng)方形，大小不同的正方形、長(zhǎng)方形、圓形、正三角形紙片若干，平方厘米、平方分米的學(xué)具。

公開課方案 篇15

一、展評(píng)目的：

通過(guò)教案展評(píng)，增進(jìn)教師進(jìn)步教案書寫質(zhì)量，夯實(shí)教師設(shè)計(jì)、書寫教案的基本功，引導(dǎo)教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開教科研實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)非常重要的組成部份中來(lái)。力爭(zhēng)做到一學(xué)期的教案整理起來(lái)就是一本有實(shí)用價(jià)值、有指導(dǎo)意義、有可鑒戒性的教學(xué)參考書。

二、初評(píng)對(duì)象：

教學(xué)一線上課的所有任課教師。

三、展評(píng)對(duì)象：

以教研組進(jìn)行初評(píng)，1―6年級(jí)教研組各評(píng)出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一位，英語(yǔ)教研組評(píng)出一位，綜合教研組評(píng)出品社、科學(xué)、音、體、美各一位。

四、評(píng)比時(shí)間：

20xx年6月15日下午第三節(jié)課

五、教案展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、教案規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全，保存得好。

2、備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時(shí)劃分公道。

3、教材解析透徹，以學(xué)段課標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識(shí)與技能、進(jìn)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。

4、教學(xué)重難點(diǎn)緊扣課標(biāo)要求，突出知識(shí)、能力練習(xí)點(diǎn)。

5、導(dǎo)學(xué)流程清楚、科學(xué)、公道、可操縱性強(qiáng)，師生活動(dòng)、重點(diǎn)知識(shí)體現(xiàn)好。

6、板書設(shè)計(jì)科學(xué)公道，凸顯教師基本功。

7、教學(xué)反思真實(shí)到位，有價(jià)值。到達(dá)思得、思失、思改。

8、能應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，在教案中有明顯體現(xiàn)。

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案1000字

沒(méi)有計(jì)劃的目標(biāo)是沒(méi)有多大意義的，而計(jì)劃成功的加速器。為了更快實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和任務(wù)，我們應(yīng)該要在事先就做好一份方案。好的方案可以預(yù)估工期，也能降低從投入的成本。怎樣寫一份高質(zhì)量的方案呢？我們特別編輯了“開學(xué)季活動(dòng)策劃方案”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇1】

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1，活動(dòng)期間，收藏店鋪和寶貝即送豪華便攜杯套一個(gè)(杯套與購(gòu)買商品一同拍下方有贈(zèng)送，點(diǎn)擊進(jìn)入杯套鏈接)

2，購(gòu)買兩件全國(guó)包郵

3，購(gòu)買3件贈(zèng)送特百惠運(yùn)動(dòng)水杯一個(gè)

附件是以前活動(dòng)的海報(bào) 標(biāo)注內(nèi)容可參考以前的海報(bào)。

需要的素材可以在店鋪商品鏈接內(nèi)找。

直接在下面附圖，謝謝

附：開學(xué)促銷廣告語(yǔ)

新學(xué)年就愛(ài)炫，靚手機(jī)好用又省錢?！_學(xué)手機(jī)促銷廣告語(yǔ)

轉(zhuǎn)眼又是新學(xué)年，買手機(jī)就來(lái)( )，好用又省錢，你來(lái)看一看。——開學(xué)手機(jī)促銷廣告語(yǔ)

新的學(xué)期，新的手機(jī)，某某手機(jī)，你值得擁有?！_學(xué)手機(jī)促銷廣告語(yǔ)

眼鏡是心靈的窗戶，孩子是我們的未來(lái)，眼護(hù)士為孩子的未來(lái)創(chuàng)造光明。——開學(xué)眼鏡促銷廣告語(yǔ)

聚十萬(wàn)份愛(ài)心，筑建歡樂(lè)童年(1號(hào)店開學(xué)季促銷廣告語(yǔ)——愛(ài)心購(gòu)物)

低價(jià)開學(xué)季，商品聚會(huì)季，優(yōu)惠在身邊(國(guó)美網(wǎng)上商城低價(jià)再革命開學(xué)促銷廣告語(yǔ))

開學(xué)季必備內(nèi)衣，給學(xué)長(zhǎng)一個(gè)好印象?！_學(xué)內(nèi)衣促銷廣告語(yǔ)

開學(xué)必備內(nèi)衣，防火防盜防師兄?！_學(xué)內(nèi)衣促銷廣告語(yǔ)

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇2】

萬(wàn)商匯教育培訓(xùn)推介展

活動(dòng)時(shí)間：8月30日8月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)商匯文化廣場(chǎng)

活動(dòng)方式：場(chǎng)外擺展方式，由參展機(jī)構(gòu)自行布置展臺(tái)，自行進(jìn)行推介活動(dòng)。

場(chǎng)地布置：帳篷13個(gè)，桁架1塊(3m__6m)

活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)：

1、 招商中需要注意參展機(jī)構(gòu)項(xiàng)目與本次活動(dòng)要求相符合;

2、 參展機(jī)構(gòu)相關(guān)資質(zhì)備案，避免機(jī)構(gòu)欺詐及虛假宣傳;

3、 推介機(jī)構(gòu)在活動(dòng)中需要提交相關(guān)優(yōu)惠券、折扣券等為萬(wàn)商匯促銷輔助。

活動(dòng)流程安排：

1、招商：填寫參展登記表、提交推介項(xiàng)目介紹、擺展、推廣

2、擺展：核對(duì)參展單位資料、提供場(chǎng)地規(guī)劃使用圖、確認(rèn)進(jìn)場(chǎng)企業(yè)及項(xiàng)目、推廣現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。

《圖書角好書分享沙龍》圖書交換活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：8月30日9月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)商匯小商品城A座東門內(nèi)庭

活動(dòng)方式：在商場(chǎng)開業(yè)時(shí)間內(nèi)，可在萬(wàn)商匯小商品城A座東門內(nèi)庭指

定地點(diǎn)進(jìn)行圖書自由交換。

場(chǎng)地布置：包括墻體噴繪一塊，交換區(qū)地貼若干，圓形臺(tái)放置在交換區(qū)內(nèi)供閱讀乘坐;

活動(dòng)宣傳及市場(chǎng)推廣要點(diǎn)：

1、A3版DM宣傳單張(1張)5萬(wàn)份，突出活動(dòng)主題及三大活動(dòng)介紹，附有兌換商品價(jià)格及商鋪明細(xì);

2、DM宣傳單指定投放吉安市區(qū)中小學(xué)校1.5萬(wàn)份;

3、建議下鄉(xiāng)擺展團(tuán)隊(duì)攜帶部分一本書兌換商品(如：鉛筆)下鄉(xiāng)兌換，達(dá)到吸引客流到店兌換的目的;

4、邀請(qǐng)部分受捐助學(xué)校教師代表到店協(xié)助推廣，可攜帶學(xué)生照片等物品進(jìn)行助學(xué)宣傳;

5、中庭兌換區(qū)設(shè)立愛(ài)心捐助專柜，來(lái)店購(gòu)物消費(fèi)者自愿捐助學(xué)習(xí)用品或?qū)W生生活用品，為愛(ài)心捐助消費(fèi)者提供陽(yáng)光笑臉愛(ài)心貼(背膠貼紙)，黏貼于手背或其它地方;

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇3】

活動(dòng)主題：開學(xué)啦!

活動(dòng)內(nèi)容：

1、《好書換好禮 助學(xué)手拉手》圖書兌換促銷活動(dòng)

2、課外輔導(dǎo)班及教育培訓(xùn)推介展(廣場(chǎng)展會(huì))

3、《圖書角好書分享沙龍》圖書交換活動(dòng)

活動(dòng)目的`：商業(yè)促進(jìn)，配合公益慈善捐助，提升萬(wàn)商匯品牌社會(huì)形象

活動(dòng)時(shí)間：8月30日9月7日

活動(dòng)內(nèi)容：

(一)《好書換好禮 助學(xué)手拉手》圖書兌換促銷活動(dòng)(陽(yáng)光笑臉行動(dòng))

活動(dòng)時(shí)間：8月30日9月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)商匯小商品城中庭

活動(dòng)目的：通過(guò)助學(xué)幫扶公益活動(dòng)宣傳，提升萬(wàn)商匯品牌關(guān)注，結(jié)合圖書換購(gòu)，促銷新品，拉動(dòng)客流提升。 活動(dòng)方式：

1、舊書兌換(陽(yáng)光笑臉行動(dòng))

活動(dòng)期間，可憑教輔書籍、課外讀物(非雜志類)換取書包、文具、杯子、水壺、飯盒等商品。 換購(gòu)商品對(duì)照表：

2、送書下鄉(xiāng)，扶助希望小學(xué)(陽(yáng)光笑臉行動(dòng)二)

合作單位：吉安市委宣傳部、共青團(tuán)吉安市委、吉安市希望工程辦公室、吉安電視臺(tái)、吉安廣播電臺(tái)、井岡山報(bào)、吉安晚報(bào)、吉安家園網(wǎng)等

捐助學(xué)校：萬(wàn)安縣寶山希望小學(xué)、吉水縣阜田鎮(zhèn)中心小學(xué)、泰和縣塘洲鎮(zhèn)洲頭小學(xué)等

操作方式：

1、 換購(gòu)圖書匯集裝箱，外貼我司宣傳廣告貼;

2、 統(tǒng)一在9月10日(待定)安排大巴車一輛，與合作單位負(fù)責(zé)人及媒體記者一起下鄉(xiāng)贈(zèng)書;

3、 活動(dòng)自愿參加，不設(shè)門檻，可以是一支筆、一個(gè)杯子、一個(gè)書包，或者是籃球、乒乓球等文體用品。

場(chǎng)地布置：背景板主題噴繪、兌換區(qū)KT板1塊、兌換商品目錄地貼1塊。

換購(gòu)活動(dòng)細(xì)則：

1、閑置書籍包括中小學(xué)教材、輔導(dǎo)書、課外休閑書(不含雜志類)，需七成新、無(wú)缺頁(yè)少折痕無(wú)亂涂亂畫;

2、兌換禮品僅限活動(dòng)規(guī)定類別書籍，其它類別如習(xí)字本、成人閱讀書籍等不可兌換;

3、持圖書到A座中庭領(lǐng)取相應(yīng)禮品券，持禮品券至本活動(dòng)指定店鋪兌換相應(yīng)禮品;

活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)：

1、 中庭兌換處工作人員(企劃部協(xié)助)對(duì)提供兌換書籍進(jìn)行篩選、認(rèn)定，按照兌換要求提供對(duì)應(yīng)禮品券，

需要加價(jià)換購(gòu)商品，采用提前預(yù)收款方式，做好相應(yīng)登記，店鋪按照兌換券進(jìn)行兌換;

2、 兌換券設(shè)計(jì)為打印版，需要有明確商品名稱、型號(hào)、價(jià)格及店鋪號(hào)、店主簽字項(xiàng)目類別，并加蓋萬(wàn)商匯

財(cái)務(wù)章方有效;

3、 兌換處需張貼明顯告示告知活動(dòng)規(guī)則，并噴繪兌換商品彩圖對(duì)照;

4、 顧客憑所發(fā)兌換券至各店鋪領(lǐng)取禮品，兌換券需店主親筆簽字方有效，同時(shí)留存此兌換券;

5、 各店主需收集好兌換券并妥善保管，活動(dòng)結(jié)束后兌換券由每個(gè)樓層管理人員統(tǒng)一回收，并統(tǒng)一交付財(cái)務(wù)

對(duì)賬;

6、 若員工自愿購(gòu)買文體用品用于捐贈(zèng)活動(dòng)，請(qǐng)到活動(dòng)區(qū)(中庭)進(jìn)行登記;

活動(dòng)流程安排：

兌換圖書審查(中庭)提交對(duì)應(yīng)商品兌換券持券兌換商品(店鋪)

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇4】

一、活動(dòng)組織

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：、、、、

成 員：、、、、各年級(jí)主任、各班主任。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《和縣二中學(xué)生一日常規(guī)》、《和縣二中學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《和縣二中學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《和縣二中安全防范“十不”》

2、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動(dòng)安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全;

三、教育形式：

主題班會(huì)、講座。

四、活動(dòng)時(shí)間：年9月1日

五、活動(dòng)要求

1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

2、精心組織。各班對(duì)“開學(xué)第一課”的具體時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)督查。政教處要對(duì)各班開展“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，并將活動(dòng)開展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。

4、各班主任于9月7日前須將《班開學(xué)第一課組織方案》或者《班紀(jì)律安全課教案》上交政教處。

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇5】

活動(dòng)：霸到有禮!9月14號(hào)-9月30號(hào)

禮品：學(xué)霸專享套餐一份

集齊學(xué)霸三件套+三次購(gòu)物小票，并在點(diǎn)餐時(shí)出示，即可獲贈(zèng)學(xué)霸專屬套餐一份!

(學(xué)霸套餐：指定漢堡1個(gè)+小可樂(lè)1杯，)

學(xué)生套餐特價(jià)8888元

加盟商訂貨時(shí)間：20___年7月25日至8月25日

活動(dòng)禮品：

學(xué)霸文件夾正反面建議零售價(jià)：1.2元

學(xué)霸文件袋建議零售價(jià)：1.6元

學(xué)霸筆記本正反面建議零售價(jià)：5元

活動(dòng)物料：

從店外到吧臺(tái)，從吸引消費(fèi)者目光到?jīng)Q定購(gòu)買，均有宣傳物料布置。建議加盟商全套制作(X展架、海報(bào)、跳跳卡。)

門店外：X展架(通版80__180cm)

門店內(nèi)：海報(bào)(通版60__90cm)

吧臺(tái)：跳跳卡

公司禮品支持(暫定)

訂貨金額(元)學(xué)霸文件夾學(xué)霸文件袋學(xué)霸筆記本

8000及以上(含新品原料)20xx5

12000及以上(含新品原料)301510

15000及以上(含新品原料)503015

備注：禮品有限，送完為止;開業(yè)貨不參與;禮品不隨訂貨金額累計(jì)贈(zèng)送;學(xué)霸三件套加盟商可以從總部訂購(gòu)。

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇6】

（一）事前準(zhǔn)備

1、時(shí)間進(jìn)度

2、各部門責(zé)任分工

本次活動(dòng)有采購(gòu)部、營(yíng)銷部、門店三方面的人員參與與實(shí)施。

（1）采購(gòu)部

工作內(nèi)容要求：組織好參與廠家對(duì)特價(jià)產(chǎn)品你的準(zhǔn)備，提前做好本次促銷活動(dòng)涉及禮品、獎(jiǎng)品、道具等相關(guān)物品的落實(shí)，協(xié)助營(yíng)銷部各方面的工作?；顒?dòng)期間，采購(gòu)部的一定人員要及時(shí)觀察店內(nèi)貨架及堆碼，貨源不足時(shí)要及時(shí)補(bǔ)貨。

（2）營(yíng)銷部

工作內(nèi)容要求：負(fù)責(zé)本次促銷活動(dòng)各項(xiàng)執(zhí)行工作的指導(dǎo)、活動(dòng)宣傳材料及廣告的設(shè)計(jì)制作，超市氛圍的營(yíng)造，管理及監(jiān)督好個(gè)部門的工作。

（二）中期操作

本次促銷活動(dòng)每位參與人員必須遵照流程來(lái)工作，遵守活動(dòng)相關(guān)規(guī)定與紀(jì)律主要各部門負(fù)責(zé)人和店長(zhǎng)要做好榜樣作用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施或向上反映，進(jìn)行有效的促銷過(guò)程控制：

1、加強(qiáng)與廠商的密切合作。

提前與他們洽談好所需要的供貨數(shù)量，以及合作的方式等問(wèn)題，盡量避免低級(jí)錯(cuò)誤，如商品質(zhì)量、包裝、贈(zèng)品、貨源等造成的麻煩。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)巡視監(jiān)控。

3、促銷人員培訓(xùn)與管理

4、促銷費(fèi)用管理

（三）后期延續(xù)

本次促銷結(jié)束后，必須進(jìn)行顧客滿意度調(diào)查，了解顧客需求的變化情況，適時(shí)調(diào)整銷售策略，或者為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

（四）廣告宣傳形式

1、店內(nèi)廣播

①公告特價(jià)商品信息

②送上新學(xué)期祝福

2、店內(nèi)展示板、POP海報(bào)

3、門店前廣場(chǎng)的彩旗、橫幅

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇7】

一、活動(dòng)內(nèi)容

今年的開學(xué)第一課以“中國(guó)夢(mèng)”為依托、以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，分為“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章，大量來(lái)自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示夢(mèng)想的力量，帶領(lǐng)全國(guó)中小學(xué)生乘著夢(mèng)想的翅膀，去觸摸美好的未來(lái)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

希望通過(guò)節(jié)目啟迪我校學(xué)生擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最后將所有人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)，從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)孩子們勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。觀看完電視后，各班結(jié)合電視節(jié)目，通過(guò)開展主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生暢談理想，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量。

今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目在央視一套9月1日20：00至21：40分首播，9月2日9:00—10:40重播。

三、活動(dòng)安排：

1、各班級(jí)布置親子德育活動(dòng)，要求每位學(xué)生與家長(zhǎng)9月1日在家觀看，9月2日分班級(jí)觀看《開學(xué)第一課》“乘著夢(mèng)想的翅膀”。

2、學(xué)生觀看節(jié)目后，五六年級(jí)各班學(xué)生寫觀后感受，每人寫一篇以“我的夢(mèng)想”為題寫一篇觀后征文。每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月6日)中午前將作品交學(xué)校少先隊(duì)，優(yōu)秀作品分開。

3、第一周(9月2日至9月6日)，各班結(jié)合電視節(jié)目，通過(guò)開展“我的夢(mèng)想”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)(各班開展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)通知陳斌和王遠(yuǎn)強(qiáng)，好照相留下圖片資料，以便宣傳報(bào)道)。從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量;對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。各班星期五將主題班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃(電子稿)交學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員王遠(yuǎn)強(qiáng)處。

四、活動(dòng)組織要求

1、精心組織。各班對(duì)“秋季開學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)加強(qiáng)教育，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開展“秋季開學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。

4、宣傳報(bào)道：陳斌負(fù)責(zé)

5、各班開展活動(dòng)情況：王遠(yuǎn)強(qiáng)負(fù)責(zé)。

6、各班主任于9月6日上午交主題班會(huì)活動(dòng)方案。

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇8】

面對(duì)很多藝術(shù)機(jī)構(gòu)招生難的情況，為便于機(jī)構(gòu)招生，實(shí)現(xiàn)相互配合，家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)針對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)共同的特點(diǎn)，對(duì)招生提出如下建議方案：

一、目的：

擴(kuò)大宣傳，更好地達(dá)成本季度的招生計(jì)劃，促進(jìn)新學(xué)期招生。

二、時(shí)間：

____年__月__日

三、秋季招生主題：

金秋九月，放飛夢(mèng)想

四、宣傳內(nèi)容：

1、20__秋季班招生宣傳

2、秋季班因校制宜的班別宣傳

五、宣傳方式：

針對(duì)秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：

(一)廣告投放宣傳：

1、目標(biāo)群體人流集中處派單宣傳;

2、住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告;

3、刊物;如20__年推出的雙月刊《星爸星媽》;

4、地鐵或公交站牌廣告;

5、各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。

(二)校內(nèi)宣傳活動(dòng)：(見附表1)

(三)戶外宣傳活動(dòng)：

1、挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤

活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——快樂(lè)開學(xué)季，輕松贏好禮

活動(dòng)地點(diǎn)：大型超市入口、商場(chǎng)入口、公園、廣場(chǎng)等人流量集中的地方

參與對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：1、派發(fā)傳單;2、參加“挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”活動(dòng)

具體活動(dòng)：

幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：價(jià)值“200元”課程免費(fèi)試聽券1張

二等獎(jiǎng)：價(jià)值20元課程代金券1張

三等獎(jiǎng)：小新星手提袋1個(gè)

幸運(yùn)獎(jiǎng)：小新星清涼小扇子1把

(備注：分?？筛鶕?jù)自己學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行獎(jiǎng)品的設(shè)置，代金券請(qǐng)備注限用時(shí)間，以及每人僅限使用一張等權(quán)限。)

參賽規(guī)則：

1、凡參加活動(dòng)者需登記小朋友姓名、年齡、所在學(xué)校以及家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等基本信息。

2、每人僅1次參與機(jī)會(huì)。

活動(dòng)物料準(zhǔn)備：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤1個(gè)、宣傳單、信息登記表、獎(jiǎng)品、X展架、展臺(tái)1個(gè)。

人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動(dòng)組織、禮品派發(fā)人員。

2、英語(yǔ)主題游園活動(dòng)

活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區(qū)游園會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、廣場(chǎng)、公園

參與對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：1、小新星的品牌宣傳

2、發(fā)掘潛在客戶，收集有效名單

3、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，促進(jìn)20__秋季招生

活動(dòng)內(nèi)容：

1、設(shè)立咨詢展臺(tái)

2、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)

3、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

4、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名優(yōu)惠活動(dòng)

具體安排：

【前期宣傳】：

與物業(yè)協(xié)商，確定可做活動(dòng)的場(chǎng)地，后可提前將活動(dòng)通知貼在社區(qū)各個(gè)單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處。

活動(dòng)海報(bào)：主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區(qū)游園會(huì)

時(shí)間：20__年8月__日(周X)下午：17：00--18：30

活動(dòng)地點(diǎn)：__社區(qū)__場(chǎng)地

活動(dòng)對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：1、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)

2、多重好禮迎開學(xué)

詳情咨詢：(分校電話)

地址：(分校地址)

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇9】

1.活動(dòng)闡述：

九月，恰逢開學(xué)、教師節(jié)、中秋節(jié)相聚。就三個(gè)關(guān)鍵消費(fèi)節(jié)點(diǎn)，發(fā)布學(xué)霸征集令，摒棄短期活動(dòng)只能吸引一時(shí)的缺點(diǎn)，分階段發(fā)布連續(xù)活動(dòng)，并用整套禮品伴隨整月活動(dòng)。

2.活動(dòng)亮點(diǎn)：

分階段活動(dòng)(按時(shí)間順序，開學(xué)、中秋、教師節(jié))+遞增式禮品(文件夾、文件袋、筆記本)

3.目的達(dá)成步驟：

消費(fèi)者在重復(fù)或在一定的時(shí)間內(nèi)多次數(shù)次光顧快樂(lè)星之后，才得到收集成套的學(xué)霸禮品，獲得此商品成套促銷品并達(dá)到一定數(shù)量后，則可兌換超值禮品。由于其形式的連續(xù)性和行為的重復(fù)性的價(jià)值積累，促銷時(shí)間較長(zhǎng)，且消費(fèi)者必須買夠一定限額的商品才符合兌換贈(zèng)送品的條件，一旦積累完成，可以立即獲得不同于其他消費(fèi)者的區(qū)別回報(bào)，因此有利于再度鞏固忠誠(chéng)度。

4.時(shí)間規(guī)劃：

20__.8.25-20__.9.30

5.漸進(jìn)式活動(dòng)思路

step1、創(chuàng)意主題&禮品吸引眼球

step2、分階段、價(jià)值遞增式禮品贈(zèng)送，激發(fā)持續(xù)消費(fèi)

step3、成套禮品搜集，吸引重復(fù)光顧

step4、禮品搜集目標(biāo)達(dá)成再送贈(zèng)品，讓消費(fèi)者獲得差別回報(bào)，鞏固消費(fèi)習(xí)慣。

step5、長(zhǎng)時(shí)間促銷有禮，養(yǎng)成消費(fèi)者持續(xù)光顧習(xí)慣，大大增強(qiáng)忠誠(chéng)度，減少顧客流失。

6.活動(dòng)目的達(dá)成方式：

活動(dòng)主題：學(xué)霸征集令，九月禮不停!

活動(dòng)1：豪禮開學(xué)季——8月25-8月31號(hào)

禮品：初級(jí)學(xué)霸文件夾

進(jìn)店任意消費(fèi)加38元即可加2元換購(gòu)新品芒果冰沙一杯。

開學(xué)套餐：快樂(lè)雞腿堡+香辣雞翅+薯?xiàng)l(小)+可樂(lè)(小)僅需套餐價(jià)格88.88元(自行填寫)，即送學(xué)霸文件夾一個(gè)。

花淇淋特價(jià)每份只需88.88元!

(8888為加盟商根據(jù)價(jià)格體系自行填寫數(shù)字，加盟商提醒消費(fèi)者保留小票，后續(xù)兌換大禮。)

活動(dòng)2：中秋惠團(tuán)圓——9月1號(hào)-9月8號(hào)

禮品：中級(jí)學(xué)霸文件袋

惠團(tuán)圓：全家桶套餐特價(jià)88.88元。

除全家桶，中秋當(dāng)天進(jìn)店消費(fèi)全場(chǎng)8折

身份證尾號(hào)為8、1、5的人可免費(fèi)領(lǐng)取甜筒一個(gè)

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇10】

一、市場(chǎng)背景：

南京作為我國(guó)的教育大市,是全國(guó)先進(jìn)教育水平的代表，我市藝術(shù)高校林立，各類民辦藝術(shù)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模也在不斷壯大。這也預(yù)示著招生市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，對(duì)于很多私立、民辦、大中專院校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，招生工作是最為頭疼的問(wèn)題。生源是這些院校的生命線，直接關(guān)系著院校的生存與發(fā)展。招生策劃也成為了這類院校最為關(guān)鍵的問(wèn)題，古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。只有立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃才能夠取得理想的招生效果。

二、招生商函介紹：

直郵招生信函是專為教育類機(jī)構(gòu)招生宣傳所用的一項(xiàng)新型商業(yè)信函業(yè)務(wù)，它以考生數(shù)據(jù)為支撐，以郵政網(wǎng)絡(luò)為傳播渠道，以郵件為傳播載體，將各類教育機(jī)構(gòu)概況、師資力量、就業(yè)前景等相關(guān)招生信息傳遞給目標(biāo)生源。

三、合作形式：

1、高(中)考招生前各大專院校、中專、職?？梢話焯?hào)信或平信的方式向?qū)W校和考生寄遞學(xué)校簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章和招生宣傳資料，可使用學(xué)校自有的數(shù)據(jù)庫(kù)，也可使用函件局名址中心提供的全國(guó)學(xué)校和考生名址。

2、高(中)考后各大專院校、中專、職?？上蚩忌倪f預(yù)錄取通知書。

3、民辦學(xué)?？上蚋呖肌⒅锌嫉穆浒裆陌l(fā)招生簡(jiǎn)章、錄取通知書等。

4、各種電腦、外語(yǔ)、藝術(shù)、會(huì)計(jì)、考試補(bǔ)習(xí)等培訓(xùn)學(xué)校及機(jī)構(gòu)可利用郵政名址庫(kù)寄遞招生商函，寄發(fā)對(duì)象為相對(duì)應(yīng)的有培訓(xùn)需求的人群。

四、目標(biāo)客戶：

全市所有大(中)專院校;私立、民辦院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)(院)校;各種電腦、外語(yǔ)、財(cái)會(huì)、公務(wù)員、藝術(shù)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)齡前啟蒙等培訓(xùn)學(xué)校及管理咨詢機(jī)構(gòu)等(具體見附件)。

五、可行性分析：

目前，院校招生宣傳往往會(huì)選擇登報(bào)、__雜志投放等形式，其優(yōu)點(diǎn)是覆蓋面廣，但毫無(wú)針對(duì)性的廣告投放，換回的只能是資金的浪費(fèi)。有些學(xué)校也會(huì)選擇招生簡(jiǎn)章郵寄形式，但往往都是通過(guò)其他渠道獲得應(yīng)屆畢業(yè)生或需要再深造的意向消費(fèi)群名址，然后采用通過(guò)人工填寫信封的形式交郵局發(fā)寄，不但消耗一定的人力、物力、財(cái)力，而且這種沒(méi)有統(tǒng)一形象、依靠手工作業(yè)的信函常常給人一種檔次低、可信度差的印象。

我們郵政部門可以為各大院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供完整的名址檢索、信封制作、封裝發(fā)寄、投遞等一條龍服務(wù)，將郵政的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為雙方的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，最終形成與學(xué)校合作達(dá)到雙贏的局面。

六、數(shù)據(jù)支撐:

__年我局通過(guò)與市招辦合作，擁有南京市初中畢業(yè)生名址6.5萬(wàn)多條，高中畢業(yè)生名址4萬(wàn)多條。同時(shí)，我局還擁有__蘇省考生名址40萬(wàn)條左右，全國(guó)考生名址200萬(wàn)條左右，今年該數(shù)據(jù)將進(jìn)一步遞增。各類大、中專院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、私立、民辦院?？捎袃斒褂?。我局還擁有南京市9.5萬(wàn)條各企事業(yè)單位的高級(jí)行政管理人員名址、5萬(wàn)條教師名址、3萬(wàn)條醫(yī)生名址、2.4萬(wàn)條金融系統(tǒng)員工名址、6萬(wàn)條公務(wù)員名址、10萬(wàn)條學(xué)齡前兒童名址、10萬(wàn)條時(shí)尚女性名址等、2萬(wàn)條it人群名址以及46萬(wàn)條個(gè)人收入名址等，可供各類電腦、外語(yǔ)、藝術(shù)培訓(xùn)、公務(wù)員培訓(xùn)、學(xué)齡前培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)及管理咨詢機(jī)構(gòu)使用。

七、形象策劃:

形象是一所院校的門面，更是一所院校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái).比如宣傳畫冊(cè)、招生資料等等。招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所院校的首要因素。

如院校有需要，我局專業(yè)的設(shè)計(jì)人員可以為其制作高質(zhì)量的招生畫冊(cè)，供選擇。在招生畫冊(cè)上可以印制包括辦學(xué)理念、校園文化、校風(fēng)校訓(xùn)、宣傳口號(hào)等等。將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化、規(guī)范化、鮮明化，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的識(shí)別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。

開學(xué)季活動(dòng)策劃方案【篇11】

一、活動(dòng)目的

1、以新學(xué)期為契機(jī)，進(jìn)一步宣傳校園超市的整體形象，提高校園超市在學(xué)生心目中的信譽(yù)度和美譽(yù)度。

2、以新學(xué)期刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，限度地?cái)U(kuò)大銷售額，實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)。

二、活動(dòng)對(duì)象

所有在校大學(xué)生以及周邊小區(qū)居民

　三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年x月x日-20xx年x月xx日

地點(diǎn)：校園超市內(nèi)

四、活動(dòng)主題

盡享超低價(jià)，新學(xué)期巨獻(xiàn)

五、活動(dòng)方式

1、活動(dòng)期間，每3天前100名到超市的顧客都會(huì)獲得康師傅飲品一瓶，而且一次性消費(fèi)滿58元可免費(fèi)獲得護(hù)手霜一支；滿78元可免費(fèi)獲得精美套杯；滿98元可獲得高檔鼠標(biāo)一個(gè)；滿108元可免費(fèi)參加購(gòu)物大抽獎(jiǎng)活動(dòng)：特等獎(jiǎng)：數(shù)碼單反相機(jī)（1名）；一等獎(jiǎng)：超市500元購(gòu)物卡（3名）；二等獎(jiǎng)：大毛絨玩具一個(gè)，價(jià)值200元（5名）；三等獎(jiǎng)：高檔毛巾一條（20名）。

2、價(jià)格促銷，活動(dòng)期間生活必需品一律打七折，食品類一律八折。

3、購(gòu)買，將品牌化妝品和睡衣作為促銷商品來(lái)銷售，時(shí)間為x月x日和x日。

4、限量購(gòu)買，將袋裝整提紙抽、洗衣液設(shè)為限量購(gòu)買商品，由于價(jià)格便宜，所以每人限購(gòu)2件。

六、廣告配合方式

1、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛大幅橫幅，突出活動(dòng)主題內(nèi)容，并且設(shè)有活動(dòng)咨詢臺(tái)。

2、安排人員在校園展板，寢室張貼有關(guān)超市促銷活動(dòng)的海報(bào)。

3、安排工作人員在學(xué)生上課、下課的必經(jīng)之路上發(fā)放宣傳單。

4、在學(xué)校的校園期刊或報(bào)紙上登促銷廣告。

七、前期準(zhǔn)備人員安排

（1）安排足夠數(shù)量的服務(wù)人員，并佩帶工作卡或綬帶，便于識(shí)別和引導(dǎo)服務(wù)。

（2）現(xiàn)場(chǎng)要有一定數(shù)的秩序維持人員。

（3）現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)藛T，銷售人員既要分工明確又要相互配合。

（4）應(yīng)急人員（一般由領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，如遇政府職能部門干涉等情況應(yīng)及時(shí)公關(guān)處理）。

物質(zhì)安排：x月xx日前準(zhǔn)備好所有參加促銷活動(dòng)的商品。

人員培訓(xùn)：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)藛T、銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)，全力打造在各個(gè)環(huán)節(jié)都比較有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

八、中期操作

1、工作人員第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，各就各位。

2、宣傳人員派發(fā)宣傳單，介紹活動(dòng)和產(chǎn)品，引導(dǎo)顧客至進(jìn)入超市內(nèi)。

3、掌握好活動(dòng)節(jié)奏，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序防止出現(xiàn)哄搶和其他意外，以免造成負(fù)面效應(yīng)。

4、銷售人員準(zhǔn)備銷售事項(xiàng)，介紹銷售產(chǎn)品。

5、贈(zèng)品在規(guī)定時(shí)間發(fā)放不宜太早太晚，發(fā)放時(shí)登記個(gè)人資料，簽字。

6、結(jié)束時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，保留可循環(huán)物品以備后用。

　九、后期延續(xù)

1、活動(dòng)結(jié)束后要開總結(jié)會(huì)，比如本次活動(dòng)銷量情況，執(zhí)行有效性，消費(fèi)者評(píng)價(jià)與反應(yīng)概況等；分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)成功之處，借鑒不足教訓(xùn)，只有不斷的總結(jié)，才能更好的發(fā)展。

2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道、終端建設(shè)、終端走貨及廣告調(diào)整、總結(jié)報(bào)告歸檔。

十、費(fèi)用預(yù)算

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)橫幅、咨詢臺(tái)，海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)裝飾xxx元。

2、活動(dòng)宣傳單打印xxx元。

3、校園期刊或報(bào)紙廣告xxx元。

4、發(fā)傳單工作人員，在活動(dòng)前派發(fā)，xxx元。

5、贈(zèng)品：護(hù)手霜xxx支，；精美套裝xxx套，；高檔鼠標(biāo)xxx個(gè)，xxx元。獎(jiǎng)品：數(shù)碼單反相機(jī)xxx元；購(gòu)物卡x張，xxx元；大毛絨玩具x個(gè)，xxx元；高檔毛巾xx條，xxx元。

6、康師傅飲品xxx瓶，xxx元。合計(jì)成本：xxx元左右

十一、意外防范

1、如果出現(xiàn)促銷商品缺貨情況，要盡快用其他商品替補(bǔ)，避免不必要的紛亂。

2、如果出現(xiàn)瘋搶等混亂情況，做好疏通工作，必要時(shí)可以安排一定數(shù)量的保安人員。

3、做好各種意外發(fā)生的防范措施，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

4、做好應(yīng)急人員安排，必要時(shí)可以與公安及保安聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)求其支援。

　十二、效果評(píng)估

借助新學(xué)期這個(gè)契機(jī)，由于學(xué)生們?cè)陂_學(xué)之初資金都比較充裕，而且都需要購(gòu)買一些生活用品等展開此次促銷活動(dòng)，采用一系列的促銷手段，預(yù)期會(huì)產(chǎn)生滿意的效果。

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué)

為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)“開學(xué)第一課”活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家分享。

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇1

為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類安全事故發(fā)生，根據(jù)xxx小學(xué)上好《開學(xué)第一課的》通知，并結(jié)合《xxx小學(xué)生開展入學(xué)教育活動(dòng)的通知》（瓊基教〔20xx〕48號(hào)）要求，決定將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”。

在各班集中進(jìn)行教育?，F(xiàn)結(jié)合我中心學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：各年級(jí)組長(zhǎng) 各班主任

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉行開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)。

2、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《中小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《學(xué)校安全防范“十不”》。

3、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動(dòng)安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全；季節(jié)傳染病。

三、教育形式

主題班會(huì)、講座。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月1日—3日。

五、活動(dòng)要求

1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的'關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。

各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

2、精心組織。各班對(duì)“開學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開展“春季開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將活動(dòng)開展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。

4、宣傳報(bào)道：xxx老師負(fù)責(zé)。

5、安全隱患檢查：黃洪方總務(wù)負(fù)責(zé)。

6、各班開展活動(dòng)情況：卓海雄教導(dǎo)、王亮副教導(dǎo)負(fù)責(zé)。

7、各班主任于9月3日前須將《班級(jí)開學(xué)第一課組織方案》或者《班級(jí)紀(jì)律安全課教案》上交教導(dǎo)處。

總之，各班主任要抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇2

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)畢節(jié)市育局、納雍縣教育局《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》加強(qiáng)中小學(xué)安全法制教育的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)開展好“安全教育周”的主題活動(dòng)，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月1日至9月12日。

三、活動(dòng)主題

“強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園”

四、教育內(nèi)容

1、組織開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防火、逃生為主題的教育活動(dòng);緊緊圍繞防范溺水、交通安全、消防安全、防盜、防搶、防詐騙等安全常識(shí)，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

2、開展關(guān)注心理上出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的教育。

3、做好危險(xiǎn)器械、物品、學(xué)生矛盾排查，及時(shí)處理和化解個(gè)別師生間和學(xué)生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。

4、組織開展衛(wèi)生防病工作。

5、組織全體教職員工學(xué)業(yè)習(xí)《納雍縣教育局安全教育工作實(shí)施方案》。

五、活動(dòng)計(jì)劃

開展“安全教育八個(gè)一”活動(dòng)。

1、一次動(dòng)員。9月1日升旗儀式和教師會(huì)議各開展一次以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育周動(dòng)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)局方案。

2、一期專題班會(huì)。各班組織一次主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育。

3、一塊橫幅。9月12日下午掛好橫幅“拉戛中學(xué)開學(xué)安全教育第一課”。

4、開展一次專題主題班會(huì)。各班要于9月2日下午召開一次以安全教育為主題的班會(huì)，各班主任應(yīng)于本周日到何元鋰處交教案及相關(guān)材料，同時(shí)由學(xué)校安全辦公室統(tǒng)籌安排。

5、一篇安全征文，本周每班選出優(yōu)秀征文五篇上交辦公室。

6、每班繳交三篇關(guān)于安全防護(hù)、急救知識(shí)的稿件。

7、舉行一場(chǎng)安全知識(shí)講座

8、進(jìn)行一次全校性三排查，安全大檢查。

9、各班以班主任為首和家長(zhǎng)簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》和《消防目標(biāo)責(zé)任書》

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇3

一、活動(dòng)宗旨：

開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的`開始，是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)主題：

沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2月24日（如遇雨天則順延）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng)

五、參會(huì)人員：

全校師生

六、基本流程：

1、升國(guó)旗儀式。

2、表彰寒假好作業(yè)。

3、李校講話。

4、大隊(duì)部相關(guān)活動(dòng)。

5、書香活動(dòng)。

6、活動(dòng)結(jié)束。

七、活動(dòng)要求：

1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進(jìn)場(chǎng)。

2、各班學(xué)生兩排隊(duì)伍有序排隊(duì)在草地上。

3、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。

4、典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

八、具體安排：

1、少先隊(duì)：主持、橫幅，活動(dòng)策劃。

2、拍照：黃燕飛。

3、音樂(lè)播放：吳曉霞、王晨雁。

4、體育組：負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置。

5、總務(wù)處：后勤服務(wù)。

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇4

一、指導(dǎo)思想：

為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年，為進(jìn)一步在廣大青少年中深入開展愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，我校積極號(hào)召全校師生、家長(zhǎng)觀看由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》，以及我市制作的《榆林開學(xué)第一課》節(jié)目，引導(dǎo)廣大師生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開創(chuàng)未來(lái)，傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善。

二、活動(dòng)主題：

1、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

2、教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》主題為“英雄不朽”。

3、榆林市聯(lián)合舉辦的《榆林開學(xué)第一課》主題為：“文明伴我成長(zhǎng)”。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以舉辦系列活動(dòng)為主線，推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育為主線和民族精神培育，倡導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義有機(jī)結(jié)合起來(lái)、把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來(lái)、把個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2、以舉辦系列活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化在學(xué)生中的影響力。

3、以舉辦系列活動(dòng)為載體，進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)的內(nèi)容和形式，適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生多元化文化需求和校園文化多元化的發(fā)展趨勢(shì)，將思想育人和文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動(dòng)中。

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》，于9月4日20:00在cctv-1首播。

2、榆林市聯(lián)合舉辦的《榆林開學(xué)第一課》，于9月11日20:00在榆林一套首播。

五、活動(dòng)要求：

1、由于我校電教室正在完善，無(wú)法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動(dòng)員工作，要求學(xué)生按時(shí)收看，對(duì)于因故沒(méi)看到的，也要隨后及時(shí)收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。

2、召開主題班會(huì)，緬懷革命先烈。在學(xué)生中展開討論，讓學(xué)生暢談“英雄不朽”、“文明伴我成長(zhǎng)”話題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。要求：主題隊(duì)會(huì)留有紙質(zhì)、影像材料。（包括計(jì)劃、圖片、總結(jié)）。

3、組織學(xué)生撰寫觀后感。要求：使用A4紙，可以打印，標(biāo)題使用宋體、二號(hào)、加粗，正文：宋體、四號(hào)，行距為1。

4、每班評(píng)選優(yōu)質(zhì)手抄報(bào)10份，深化愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神培育主題。要求：使用A4紙橫版設(shè)計(jì)，左右邊距各為1，上下邊距各為1.5。

5、以上資料請(qǐng)于9月7日中午上交少隊(duì)處。

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇5

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)和弘揚(yáng)愛(ài)心精神，做講文明、懂禮儀的學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺(jué)踐行文明禮儀的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

培養(yǎng)和弘揚(yáng)愛(ài)心精神，做講文明、懂禮儀的學(xué)生。

三、活動(dòng)目的

通過(guò)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)先鋒隊(duì)，切實(shí)提高學(xué)生基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、和健康的心理品質(zhì)。為營(yíng)造校園和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)作良好的人文環(huán)境做貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)禮儀

通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生全面了解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，課程中涉及文明禮儀的內(nèi)容要重點(diǎn)講述;其他課程要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育。各學(xué)校要充分利用地方課程和校本課程進(jìn)行文明禮儀教育。

(二)踐行禮儀

通過(guò)學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，各地各校要根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和“八禮四儀”的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

有效整合社會(huì)資源，創(chuàng)新載體，結(jié)合公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用文化館、紀(jì)念館、博物館、福利院、旅游景點(diǎn)、部隊(duì)營(yíng)地等場(chǎng)所開展文明禮儀教育，使學(xué)生在實(shí)踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。

(三)展示禮儀

通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)營(yíng)造文明禮儀氛圍。不斷開辟和拓展文明禮儀教育活動(dòng)的空間，開展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動(dòng)。采取講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、辯論會(huì)等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、校園典禮等契機(jī)，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、圖書閱覽室等陣地開展

豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織、業(yè)余黨校等團(tuán)體組織的作用。

(四)宣傳禮儀

利用國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位學(xué)生明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。通過(guò)教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過(guò)教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、活動(dòng)安排

第一階段宣傳發(fā)動(dòng)：研究制定活動(dòng)方案，動(dòng)員全體師生積極投入進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)。

第二階段全面實(shí)施：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”和“學(xué)生一日常規(guī)”等學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)禮儀。

2、講究文明禮貌、倡導(dǎo)文明禮儀，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、開展衛(wèi)生競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

4、抓班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

5、開展“文明交通出行”教育活動(dòng)，力求學(xué)生及家長(zhǎng)在遵守交通規(guī)則、不亂停亂放車輛、不闖紅燈、走斑馬線、公交車上主動(dòng)讓座等方面有所改進(jìn)。

第三階段總結(jié)評(píng)比

1、開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。

2、完成“文明禮儀”活動(dòng)資料的整理。3月5日前上報(bào)活動(dòng)小結(jié)和圖片3幅到區(qū)德育科郵箱

第四階段活動(dòng)延續(xù)

1、堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。

2、堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。通過(guò)“告家長(zhǎng)書”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，發(fā)揮家長(zhǎng)“身教重于言教”的作用，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為。

3、堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，明確學(xué)生及家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。

4、堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

5、堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。以主題教育活動(dòng)為載體，利用重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育。

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇6

一、總體要求

以健康向上的內(nèi)容，靈活生動(dòng)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)全體師生積極投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。彰顯黃嵐xx朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌及師生良好的文明素養(yǎng)，展示xx良好的育人環(huán)境，真情體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的深切關(guān)懷。

二、活動(dòng)背景及主題

根據(jù)教育部有關(guān)“先輩的旗幟”紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征xx周年的要求，圍繞“使命與責(zé)任”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校鄭重舉行“開學(xué)第一課”活動(dòng)，活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的神圣使命;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展文明校園創(chuàng)建，激勵(lì)學(xué)生積極參與“愛(ài)文明家園，做文明市民”活動(dòng)。屆時(shí)區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志要蒞臨我校參觀指導(dǎo)，并觀看學(xué)校特色成果展示。為使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)制定方案如下。

三、參加人員：

全體教職工，一至五年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日7：30——9：00

五、活動(dòng)主要內(nèi)容

(一)迎新生活動(dòng)

時(shí)間：9月1日7：30—7:50

責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處

要求：

1、學(xué)校教學(xué)樓電子屏幕展示“花兒向你招手，歡迎新同學(xué)”。

2、各班主任在教學(xué)樓前帶領(lǐng)新生進(jìn)入教室。

(二)迎接領(lǐng)導(dǎo)

時(shí)間：7：55

責(zé)任部門：校長(zhǎng)室

走訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)名單：

要求：

1、8:00，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)校園，校領(lǐng)導(dǎo)到校門口迎接，陪同步入升旗儀式會(huì)場(chǎng)。主席臺(tái)放《歡迎曲》;

2、劉老師負(fù)責(zé)照相。

(三)升旗儀式

時(shí)間：8：05——8：30

責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、三處

要求：

1、主席臺(tái)無(wú)線話筒兩個(gè)，教師著正裝，上身為白色短袖襯衫、下身為藍(lán)黑色褲子(裙子);學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。(各班主任提前布置好穿衣要求。)

2、教師方隊(duì)在最西側(cè);每班學(xué)生站成二路縱隊(duì)，自東向西依次為xx五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí);區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)在主席臺(tái)東側(cè)。

3、大隊(duì)長(zhǎng)主持升國(guó)旗儀式，升旗手提前到位負(fù)責(zé)升旗，陳校長(zhǎng)新學(xué)年致辭，劉曉卉同學(xué)發(fā)出“使命與責(zé)任”為主題的倡議書，殷銘秀帶領(lǐng)教師進(jìn)行師德宣誓。負(fù)責(zé)人：叢主任

升旗儀式程序：

第一項(xiàng)：出旗。奏《出旗曲》。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

第三項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭

第四項(xiàng)：殷銘秀帶領(lǐng)教師全體教師進(jìn)行師德宣誓。

第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表劉新學(xué)期倡議：使命與責(zé)任;

第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng);

第七項(xiàng)：升旗儀式結(jié)束，各班級(jí)帶回教室，召開“使命與責(zé)任”主題班會(huì)。

4、贈(zèng)送儀式時(shí)，市領(lǐng)導(dǎo)到禮品桌前(放《進(jìn)行曲》)，把物品捐贈(zèng)給10名學(xué)生代表。

5、開學(xué)儀式結(jié)束(放《歡送曲》)，校領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察校園。

(四)領(lǐng)導(dǎo)視察

時(shí)間：8：30——9：00

責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、三處

要求：

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任陪同市視察。路線：旗臺(tái)向東→學(xué)生宿舍→餐廳→植物園→教學(xué)樓→伙房→幼兒園(視察結(jié)束)。路線在商量中

2、各場(chǎng)所的工作人員要提前到位;

3、各班主任組織學(xué)生回班級(jí)開“使命與責(zé)任”主題班會(huì)。

4、各班主任組織學(xué)生9月1日晚8:00和父母一起觀看《開學(xué)第一課》。

5、四、五年級(jí)每位學(xué)生要寫一篇觀后感。

六、組織要求

各處室、級(jí)部要組織召開相關(guān)會(huì)議，層層部署，務(wù)使每位教職工、學(xué)生明確要求，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇7

一、活動(dòng)主題：

勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢(mèng)想

二、活動(dòng)目的：

1、以“開學(xué)第一課”活動(dòng)為契機(jī)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳、滲透xx小學(xué)“自信”教育理念，展現(xiàn)望小師生自信向上的風(fēng)貌。進(jìn)一步塑造學(xué)校的品牌形象，創(chuàng)辦老百姓滿意的教育。

2、明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢(mèng)想。

3、通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月3日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓前操場(chǎng)及多功能廳

五、參與人員：

全體師生、一年級(jí)新生家長(zhǎng)代表

六、前期歡迎儀式：

1.8：00與會(huì)人員從學(xué)校大門進(jìn)入學(xué)校，車輛繞行至學(xué)校南正門幼兒園鐵柵欄處，停車，領(lǐng)導(dǎo)下車。（萬(wàn)xx主任及保安負(fù)責(zé)車輛停放）

2.電子屏：xx小學(xué)“勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢(mèng)想”開學(xué)第一課主題活動(dòng)（王xx老師負(fù)責(zé)）

3.叢培榮校長(zhǎng)及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，在校門口迎接領(lǐng)導(dǎo)至一樓接待室（xx老師（一年級(jí)班主任）負(fù)責(zé)）

4.8:20各班級(jí)在升旗臺(tái)前準(zhǔn)時(shí)集合——請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)

七、活動(dòng)程序：

第一篇章：升旗儀式校長(zhǎng)致辭

王軍紅主任主持升旗儀式：

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天是新學(xué)期的第一天，走進(jìn)校園，耳畔響徹著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，心中感受著老師們濃濃的愛(ài)意。此時(shí)此刻，我們每一位師生與家長(zhǎng)們的內(nèi)心都是幸福與快樂(lè)的。在新的學(xué)期，xx小學(xué)這個(gè)大家庭，又迎來(lái)了二百多名一年級(jí)的小同學(xué)，十位新教師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的加入表示歡迎。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，現(xiàn)在我宣布xx小學(xué)開學(xué)第一課暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng):出旗（鼓號(hào)奏樂(lè)）

第二項(xiàng)：唱國(guó)歌，升國(guó)旗

主持詞：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，同學(xué)們，我們xx小學(xué)是一個(gè)溫馨的大家庭，校長(zhǎng)作為我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，不僅關(guān)愛(ài)著我們每一位師生的成長(zhǎng)，而且引領(lǐng)著我們每一個(gè)人創(chuàng)新實(shí)踐、自信前行。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎叢xx校長(zhǎng)致辭。

第三項(xiàng)：叢培榮校長(zhǎng)致辭

升旗儀式結(jié)束語(yǔ)：感謝叢校長(zhǎng)對(duì)全體師生的鼓舞與激勵(lì)，相信在叢校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每一位望小人，都會(huì)一步一個(gè)腳印走得更踏實(shí)、更精彩！

過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，每年的開學(xué)季我們的校園都會(huì)迎來(lái)新同學(xué)，他們年齡雖小，但卻堅(jiān)定勇敢，對(duì)小學(xué)生活充滿著無(wú)限的向往與憧憬。下面有請(qǐng)一年級(jí)的王儷婷小同學(xué)。

第二篇章：快樂(lè)成長(zhǎng)與愛(ài)同行

小主持人①：講述自己告別了幼兒園的生活，對(duì)小學(xué)生活充滿著無(wú)限的向往與憧憬。

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的大哥哥大姐姐們，大家好！我叫XXX今年7歲了，爸爸媽媽都叫我是“小寶貝”?？墒俏抑?，從今天起，我將要變成“小大人”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名小學(xué)生了。在xx小學(xué)這所美麗的校園中，我會(huì)慢慢離開爸爸媽媽的保護(hù)，一步步成長(zhǎng)起來(lái)！我真高興??！

小主持人②：歡迎一年級(jí)的新生的到來(lái)，表示由自己帶著一年級(jí)的新同學(xué)來(lái)認(rèn)識(shí)美麗的校園、可親可敬的老師。

主持詞：親愛(ài)的小XX，你好??！歡迎加入xx小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，以后會(huì)有更多的老師和同學(xué)來(lái)愛(ài)你！我是五年級(jí)五班的薛茗月，今后就是你的大姐姐了！在這所美麗的學(xué)校中有朝夕相伴、可親可愛(ài)的老師和同學(xué)。今天，我想把她們介紹給你和新入學(xué)的小伙伴們，好嗎？

第三篇章：點(diǎn)燃?jí)粝胱非笞吭?/p>

1.主持人②拉著小主人①的手，一邊慢慢地走著，一邊介紹著可親可愛(ài)的老師們。

主持詞：先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們可親可敬的老師們吧！她們知識(shí)淵博、銳意創(chuàng)新、日復(fù)一日地堅(jiān)守在崗位上，用博大的胸懷、無(wú)私的奉獻(xiàn)、點(diǎn)燃了自己的夢(mèng)想?？?，她們來(lái)了！

2.在小主持人的介紹下，十位不同學(xué)科的教師代表上臺(tái)。

3.進(jìn)行詩(shī)朗誦《點(diǎn)燃?jí)粝搿⒆非笞吭健?/p>

篇章結(jié)束語(yǔ)：

師1：愛(ài)國(guó)守法、依法執(zhí)教！

師2：愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)至上！

師1：熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)！

師2：廉潔從教、為人師表！

師1234：終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)！

師總結(jié)：親愛(ài)的孩子們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們每一位老師都會(huì)盡心盡力、盡職盡責(zé)，用全身心的愛(ài)陪伴著你們自信成長(zhǎng)。

第四篇章：自信學(xué)子、勇于創(chuàng)新

小主持人上場(chǎng)：

主持詞①：大姐姐，有這樣的老師，真幸福??！

主持詞②：是??！正是有了老師的諄諄教導(dǎo)、悉心培育，才讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，懂得做人、學(xué)會(huì)做事。小妹妹，你知道嗎，老師還告訴我們：未來(lái)世界、瞬息萬(wàn)變，只有創(chuàng)新實(shí)踐，放飛夢(mèng)想，才能擁抱更美好的未來(lái)！

（播放音樂(lè)）——開始詩(shī)朗誦

第五篇章：金歌嘹亮共祝祖國(guó)

1.篇章主持詞：

生1：因?yàn)橛凶孕诺慕處煟覀兊男@溫馨和諧、銳意進(jìn)取；

生2：因?yàn)橛凶孕诺膶W(xué)生，我們的校園生機(jī)盎然、星光璀璨；

生1：我們創(chuàng)新實(shí)踐、自信前行

生2：為實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”、“望小夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”而努力！

生1：讓我們齊聲高唱《富強(qiáng)歌》，祝愿祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

2.宋c老師指揮唱富強(qiáng)歌。

活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：

主持詞：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，自信昂揚(yáng)的《富強(qiáng)歌》唱出了我們每一個(gè)人的心聲！希望在新的學(xué)期里，我們每一位師生都能意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)自信地迎接更美好的明天！

xx小學(xué)開學(xué)第一課暨開學(xué)典禮到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)——請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們有序退場(chǎng)。（退場(chǎng)音樂(lè)響起）

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇8

以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，集中上好“開學(xué)第一課”，圍繞“開學(xué)第一課”開展豐富多彩的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：

一、活動(dòng)目的

讓學(xué)生感受黨和國(guó)家對(duì)青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習(xí)、守規(guī)范，珍愛(ài)生命、珍惜健康，培養(yǎng)其良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生能盡快適應(yīng)假期轉(zhuǎn)換和心理轉(zhuǎn)變，順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月1日-10日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)組織收看《20xx年開學(xué)第一課》專題片，撰寫觀后感。

(二)舉行“放飛夢(mèng)想，樂(lè)起航”開學(xué)典禮。

(三)開展健康教育主題活動(dòng)。

(四)開展關(guān)愛(ài)生命教育主題活動(dòng)。

(五)開展生活學(xué)習(xí)習(xí)慣教育活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排：

1.收看《20xx年開學(xué)第一課》專題片，時(shí)間9月6日8:30-9:30，組織學(xué)生撰寫觀后感。負(fù)責(zé)人：張勛、各班主任。

2.舉行開學(xué)典禮，時(shí)間9月10日10：30-11：30，負(fù)責(zé)人：張聰聰、毛永利

3.安全教育專題講座，安全隱患檢查。負(fù)責(zé)人：高維洲、呂治成

4.開展“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)。負(fù)責(zé)人：各班班主任。

5.9月1日-9月10日各班開展養(yǎng)成教育、收心教育、常規(guī)教育活動(dòng)，以新版《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《桐川初中學(xué)生一日常規(guī)》等,負(fù)責(zé)人：高維洲、焦文正

6.《開學(xué)第一課》班級(jí)主題教育活動(dòng)。各班加強(qiáng)學(xué)生的安全、常規(guī)、收心教育。

7.每位教師上好科學(xué)第一課，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練、作業(yè)規(guī)范。

五、活動(dòng)組織要求

1.新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。

2.精心組織。各班對(duì)“開學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

3.加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開展“開學(xué)第一課”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查。

開學(xué)第一課活動(dòng)方案小學(xué) 篇9

一、活動(dòng)目的

利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??；營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月27日上午7：50開始（雨天順延）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

四、活動(dòng)流程：

1、升旗儀式（負(fù)責(zé)：xxx指揮：xxx）

2、校長(zhǎng)致辭

3、六年級(jí)學(xué)生代表講話（601學(xué)生代表xx）

4、表彰寒假活動(dòng)積極分子公布誠(chéng)信少年三位校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)（負(fù)責(zé)：xxx）

5、愛(ài)心捐款（辦公室主任、班級(jí)愛(ài)心代表）

6、退場(chǎng)

五、人員分工：

1、拍照：xx

2、廣播室：xx

3、主持：xx

4、捐款儀式需兩位學(xué)生頒獎(jiǎng)需學(xué)生三名（xxx負(fù)責(zé)）

六、注意事項(xiàng)：

1、頒獎(jiǎng)次序：五六年級(jí)一組韓校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（30名學(xué)生）

三四年級(jí)一組陳校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（24名學(xué)生）

一二年級(jí)一組周校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（24名學(xué)生）

2、捐款形式：各班派一名學(xué)生上臺(tái)捐款，老師以辦公室為單位上交。

3、捐款次序：教師：行政辦—辦1—辦2—辦3—辦4—綜合辦

4、本學(xué)期誠(chéng)信少年領(lǐng)獎(jiǎng)會(huì)有綬帶，所以請(qǐng)班主任提前來(lái)我處領(lǐng)取誠(chéng)信少年的'綬帶。誠(chéng)信少年請(qǐng)?zhí)崆霸谒玖钆_(tái)處等候，領(lǐng)好的獎(jiǎng)狀請(qǐng)班主任寫上姓名。

5、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

6、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。

7、場(chǎng)地布置：總務(wù)處請(qǐng)懸掛橫幅。

其他未盡事項(xiàng)另行通知。

小學(xué)生春游的方案1000字

做準(zhǔn)備工作是推進(jìn)項(xiàng)目成功的先決條件，為了避免在工作時(shí)走彎路。我們必須完善好我們準(zhǔn)備的方案，編寫方案對(duì)下階段工作的順利開展是很有必要的，寫一篇方案應(yīng)注意哪些？編輯特意為您準(zhǔn)備了“小學(xué)生春游的方案”，希望能幫到您，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

小學(xué)生春游的方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

1.感受春天，親近春天，體驗(yàn)生活，開辟視野，增長(zhǎng)知識(shí)、親近自然，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)大自然、珍重生命的

2.集中及返程時(shí)間：分兩批，由學(xué)校操場(chǎng)側(cè)門動(dòng)身。第一批：早上7:15，一至三年級(jí)（含四（2）班）學(xué)校操場(chǎng)集中動(dòng)身，下午12:00集中，12：30到校。第二批：早上8:20，四至六年級(jí)學(xué)生學(xué)校操場(chǎng)集中動(dòng)身，下午2:20集中，3:10到校。

3.大隊(duì)部要利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育，落班責(zé)的老師要負(fù)責(zé)好本班學(xué)生的安全、紀(jì)律等工作，并做好動(dòng)身前點(diǎn)名、到達(dá)目的地點(diǎn)名、回來(lái)前點(diǎn)名、到校時(shí)點(diǎn)名。活動(dòng)結(jié)束后教育學(xué)生按時(shí)回家，嚴(yán)禁在校外逗留。值日教師做好清校工作。班主任利用晨間活動(dòng)時(shí)間和班會(huì)課對(duì)學(xué)生做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等工作。因其他緣由不能參加活動(dòng)的學(xué)生，班主任一定要電話聯(lián)系家長(zhǎng)以示確定，并囑咐家長(zhǎng)要留意學(xué)生在家安全。

4.全體學(xué)生穿好校服，佩戴紅圍巾和?；?；帶好適當(dāng)?shù)母杉Z、飲用水。各班可組織學(xué)生以小隊(duì)為單位，自備垃圾袋，帶好一次性桌布；制止隨地亂扔果皮紙屑。

二、車輛安排（已含帶班老師）：

三、帶隊(duì)職員安排：

注：年段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本年段學(xué)生安全，每輛車上的班主任確認(rèn)本輛車的學(xué)生到齊后，向年段負(fù)責(zé)人匯報(bào)，年段負(fù)責(zé)人再向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

小學(xué)生春游的方案 篇2

為豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，感受自然之美，感受春天之美,學(xué)校決定組織學(xué)生參加春游活動(dòng)。為保證學(xué)生春游活動(dòng)安全有序，特制定學(xué)生春游活動(dòng)安排表及安全預(yù)案。

一、活動(dòng)時(shí)間：

4月10日 星期五一天

二、活動(dòng)地點(diǎn)及內(nèi)容：

浙江師范大學(xué)校園、科技館

三、活動(dòng)具體安排：

(一)學(xué)生春游活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：施益新 副組長(zhǎng)：黃法根 章立平

組員：尤莉、葉燕萍、邢麗君、朱躍軍、顧雪飛、余蕾

(二)上午8：30從學(xué)校出發(fā)，下午12點(diǎn)集中返校。

(三)隨班安全管理：(附后)

四、學(xué)生春游活動(dòng)安全教育與組織管理

要求參加春游活動(dòng)老師均要以高度責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生安全負(fù)責(zé)。

1.春游線路引領(lǐng)由總務(wù)朱躍軍老師負(fù)責(zé)。

2.春游之前班主任要對(duì)學(xué)生身體情況進(jìn)行調(diào)查，身體不適者經(jīng)書面請(qǐng)假后可以不參加活動(dòng)。

3.政教處須認(rèn)真組織班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育，做到預(yù)防在先，教育在先，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

教育學(xué)生：

(1) 來(lái)回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測(cè)，禁止冒險(xiǎn),師大校園有一個(gè)水塘,嚴(yán)禁到池塘邊玩耍。

(2)遵守紀(jì)律，服從教師統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。

(3)要注重文明形象，愛(ài)護(hù)師大衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守有關(guān)規(guī)定。

(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng)。

(5)講究言行舉止文明。

(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，要及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4.班主任及跟班任課教師在春游活動(dòng)期間必須做到全程管理。

(1)出發(fā)前以及到達(dá)目地,回校前,活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

(2)各班班主任要做好學(xué)生活動(dòng)分組工作，8-10人一組，指定好活動(dòng)組組長(zhǎng)，明確活動(dòng)期間組長(zhǎng)管理職責(zé)，要求組長(zhǎng)帶好組員，按規(guī)定活動(dòng)，在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。

(3)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全行為要及時(shí)教育阻止。

(4)班主任及配班老師待學(xué)生離校后，才能離開

五、學(xué)生一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序：

(一)學(xué)生發(fā)生一般小毛病、小損傷：

1.班主任馬上與春游地點(diǎn)附近診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果春游地點(diǎn)附近沒(méi)有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時(shí)雇車把傷者送到最近醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。

2.班主任應(yīng)將處理情況及時(shí)登記并有其他學(xué)生簽名證明。

(二)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，大量出血，或昏迷休克：

1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請(qǐng)求派車急救，學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護(hù)送傷員到醫(yī)院救治。

2.同時(shí)向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)報(bào)告，并請(qǐng)求車輛增援。

3.班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長(zhǎng)接待、撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。

5.組長(zhǎng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。

六、校醫(yī)帶足常規(guī)急救藥物，以備急用。

小學(xué)生春游的方案 篇3

一、活動(dòng)目的

為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情懷和集體主義精神，豐富課外生活，增強(qiáng)友誼和團(tuán)隊(duì)精神，開闊視野，陶冶情操。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月30日 星期五

三、活動(dòng)地點(diǎn)

XXX大堤

四、具體安排

(一)準(zhǔn)備階段：

1、各班根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理具體的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃于3月27日下午放學(xué)前上交政教處。

2、各班于本周三(3月28日下午第三節(jié)課)開展安全教育為主題的.班會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)、飲食等安全，備帶各種常備藥品，做好活動(dòng)中應(yīng)急突出事件的應(yīng)對(duì)措施。

3、各班于3月29日到政教處領(lǐng)班隊(duì)旗。

(二)具體實(shí)施階段

1、活動(dòng)出發(fā)時(shí)間：上午8：30 返校時(shí)間：11：30

2、春游活動(dòng)路線：學(xué)?！藤Q(mào)城——農(nóng)勝——漢江大堤(往返)

3、在行走路途中，各負(fù)責(zé)教師、分管領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注學(xué)生的行走安全，組織學(xué)生列隊(duì)有序的靠右行，特別是活動(dòng)結(jié)束后返校途中要求各負(fù)責(zé)教師、分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生返校后集中放學(xué)，中途不得讓學(xué)生私自回家。(有家長(zhǎng)接的學(xué)生要通知家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)間)

4、活動(dòng)中要注意環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)，各班在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，打掃本班活動(dòng)區(qū)域，嚴(yán)禁“白色污染”的出現(xiàn)，分管領(lǐng)導(dǎo)檢查合格后，各班方能返校。

5、活動(dòng)中要愛(ài)護(hù)莊稼、樹苗，損壞由班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。

6、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：熊飛 XXXXXXXXX 副組長(zhǎng)：各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)

成員：各班責(zé)任老師

春游路線勘探：譚成文(XXXXXXXXX)、許克友(XXXXXXXXX)

緊急情況聯(lián)絡(luò)員：鄭海瑜(XXXXXXXXX) 何娟(XXXXXXXXX)

7、安全人員安排

(略)

(三)活動(dòng)總結(jié)：3—6年級(jí)以“春游”活動(dòng)中所見所聞所想為主題寫一篇作文，各班選取3篇于4月11日前上交政教處存檔。

小學(xué)生春游的方案 篇4

一、活動(dòng)目的：

1.感受春天，親近春天，體驗(yàn)生活，開辟視野，增長(zhǎng)知識(shí)、親近自然，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)大自然、珍重生命的

2.集中及返程時(shí)間：分兩批，由學(xué)校操場(chǎng)側(cè)門動(dòng)身。第一批：早上7:15，一至三年級(jí)（含四（2）班）學(xué)校操場(chǎng)集中動(dòng)身，下午12:00集中，12：30到校。第二批：早上8:20，四至六年級(jí)學(xué)生學(xué)校操場(chǎng)集中動(dòng)身，下午2:20集中，3:10到校。

3.大隊(duì)部要利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育，落班責(zé)的老師要負(fù)責(zé)好本班學(xué)生的安全、紀(jì)律等工作，并做好動(dòng)身前點(diǎn)名、到達(dá)目的地點(diǎn)名、回來(lái)前點(diǎn)名、到校時(shí)點(diǎn)名?；顒?dòng)結(jié)束后教育學(xué)生按時(shí)回家，嚴(yán)禁在校外逗留。值日教師做好清校工作。班主任利用晨間活動(dòng)時(shí)間和班會(huì)課對(duì)學(xué)生做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等工作。因其他緣由不能參加活動(dòng)的學(xué)生，班主任一定要電話聯(lián)系家長(zhǎng)以示確定，并囑咐家長(zhǎng)要留意學(xué)生在家安全。

4.全體學(xué)生穿好校服，佩戴紅圍巾和?；?；帶好適當(dāng)?shù)母杉Z、飲用水。各班可組織學(xué)生以小隊(duì)為單位，自備垃圾袋，帶好一次性桌布；制止隨地亂扔果皮紙屑。

二、車輛安排（已含帶班老師）：

三、帶隊(duì)職員安排：

注：年段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本年段學(xué)生安全，每輛車上的班主任確認(rèn)本輛車的學(xué)生到齊后，向年段負(fù)責(zé)人匯報(bào)，年段負(fù)責(zé)人再向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

小學(xué)生春游的方案 篇5

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合__區(qū)“3，20百分百計(jì)劃“，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注隊(duì)員核心素養(yǎng)，強(qiáng)化“做中學(xué)，學(xué)中做”的教育理念，培養(yǎng)隊(duì)員健康的情趣愛(ài)好，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

2、讓我校隊(duì)員更多的親近自然，普及自然知識(shí)，讓隊(duì)員更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)，與自然和諧相處。

3、更進(jìn)一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。

4、通過(guò)豐富多彩的集體活動(dòng)促進(jìn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源遠(yuǎn)，豐富積累，開闊眼界

5、緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來(lái)之不宜，讓隊(duì)員們懂得珍惜和平，珍惜今天來(lái)之不易的生活。

活動(dòng)主題：我愛(ài)家鄉(xiāng)春光美

活動(dòng)對(duì)象：__全體隊(duì)員

活動(dòng)時(shí)間20__。、3。31(星期四)

活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)：__森林公園，二年級(jí)屈原祠，三、城市規(guī)劃館，四年級(jí)官莊，五年級(jí)、鳴翠谷，六年級(jí)__森林公園

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前兩天各班組織全體隊(duì)員開展春游活動(dòng)安全教育，針對(duì)安全、衛(wèi)生、文明、理財(cái)四

個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)教育，確保隊(duì)員出行必知安全文明常識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)員行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保隊(duì)員活動(dòng)安全，信息組制作主題活動(dòng)PPT，指導(dǎo)隊(duì)員了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進(jìn)行。

2、各班語(yǔ)文老師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩(shī)詞文章組織隊(duì)員積累、閱讀、學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)競(jìng)賽，同時(shí)指導(dǎo)隊(duì)員于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動(dòng)習(xí)作參與學(xué)校評(píng)選。

3、各隊(duì)員以小組為單位準(zhǔn)備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。

4、組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動(dòng)流程，明確職責(zé)及相關(guān)注意事項(xiàng)。

5、隨行各班教師及年級(jí)負(fù)責(zé)人員必須認(rèn)真做好隊(duì)員、隨行家長(zhǎng)的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長(zhǎng)隊(duì)員分組安排，并隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的安全意識(shí)及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級(jí)負(fù)責(zé)人員及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，做到及時(shí)排查解決。

6、各班認(rèn)真做好隊(duì)員分組，保證活動(dòng)時(shí)不散隊(duì)，隊(duì)員能進(jìn)行自我管理。

7、做好隊(duì)員攜帶物品的檢查，杜絕隊(duì)員自帶刀具。要求隊(duì)員每人準(zhǔn)備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費(fèi)。

8、各年級(jí)遇到隊(duì)員意外傷害等情況由各班隨行教師及時(shí)與隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)隊(duì)員傷情做好及時(shí)處理，并安排上報(bào)學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。

9、隊(duì)員統(tǒng)一著春季運(yùn)動(dòng)校服，統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)軟底鞋，晴天時(shí)可戴太陽(yáng)帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。

0、隊(duì)員可分組攜帶風(fēng)箏，進(jìn)行風(fēng)箏比賽。各班可由隊(duì)員分組進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。

1、體育組提前一周組織隊(duì)員開展1-2團(tuán)隊(duì)游戲，讓隊(duì)員明確游戲要求。

學(xué)校準(zhǔn)備：

1、接送車輛

2、隨行導(dǎo)游

3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。

4、提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全

學(xué)校后勤：

1、每生一瓶水、

2、中午就餐隊(duì)員配發(fā)干糧和水果。

活動(dòng)組織要求：

1、本著隊(duì)員自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

(含交通費(fèi)用、門票費(fèi)、)

2、各班活動(dòng)結(jié)束后，4。月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇(配圖)至隊(duì)員處孫桃桃老師，低年級(jí)可1篇，中年級(jí)2篇，高年級(jí)3篇。格式要求WORD電子文檔，A4版面，字體要求標(biāo)題黑體小二號(hào)，正文宋體4號(hào)。標(biāo)題下方班級(jí)姓名。

教師人員安排：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：杜心華、王玉茜、

2、安全保衛(wèi)組：黃玉俊、王磊、李瓊

3、活動(dòng)調(diào)度組：周擁軍新聞組：王華(中段)、唐淑娟(低段)何苗、孫桃桃、各年級(jí)安排隨行人員拍照。