五年級作文

五年級作文。

寫一篇作文對于學生來說是很常見的，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，你通常會寫哪方面的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“五年級作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

我是五年級的學生，經(jīng)歷了許多有趣的事情。這些事情包括學習、運動、游戲和社交活動等等。在這篇作文中，我將與大家分享我五年級的日常生活。

首先，我想談一下學習。五年級的學習非常重要，因為它是教育的一個重要階段。在這一年里，我們學習了很多科目，包括數(shù)學、語文、英語、科學和社會等等。尤其是數(shù)學和語文，這兩門科目對我們的學習非常重要。我們每周都會有幾次語文和數(shù)學的作業(yè)，這讓我們更好地掌握這些科目的知識。

其次，運動在我們生活中也很重要。每天早上，我們都要集體晨練，這可以讓我們保持身體健康。除了晨練，我們還可以在體育課上進行各種運動，比如跑步、游泳、籃球和羽毛球等等。這些運動可以讓我們保持健康、強壯和動感。

除了學習和運動，游戲也是我們喜歡的活動之一。我們可以玩各種各樣的游戲，比如紙牌、俄羅斯方塊和磚頭等等。這些游戲可以讓我們放松身心，同時鍛煉我們的智力和反應(yīng)能力。

最后，社交活動也是我們生活中不可缺少的一部分。在五年級，我們開始學會與他人交往，與同學們建立朋友關(guān)系。我們可以一起玩、學習和參加各種活動。這讓我們學會了如何與他人相處，建立友誼。

總的來說，我的五年級生活很豐富多彩。通過學習、運動、游戲和社交活動，我獲得了很多有意義的經(jīng)驗和知識。我相信這些經(jīng)歷可以幫助我成為一個更好的人。

延伸閱讀

年夜飯五年級作文

當我們還是學生的時候，我們經(jīng)常寫作文，作文具有感染力和誘導力能夠引導讀者產(chǎn)生相關(guān)情感反應(yīng)?？吹阶魑念}目你是否在頭疼寫作文呢？關(guān)于“年夜飯五年級作文”我們整理出了以下的相關(guān)知識點，希望你能經(jīng)常光顧我們的網(wǎng)站以獲取最新更新！

年夜飯五年級作文 篇1

過年，對我們孩子來說是一件非常高興的事，可以拿得到一份豐厚的壓歲錢，可以玩，還可以吃豐盛的年夜飯。

今天是大年三十，我們?nèi)覈谝粡堊雷由铣阅暌癸垺?/p>

“噼里啪啦”，我家的舒大廚上陣了！只見她一手拿著盤子，一手拿著湯勺，還不時嘗嘗菜的味道。我和弟弟在一旁幫忙，爺爺奶奶則在燒火。誘人的`菜香彌漫了整個屋子。

經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，年夜飯終于準備完畢了！最后，在菜上加一些裝飾，讓人看了垂涎三尺。我看了這一桌的菜，有火鍋，有海蝦，有雞湯，還有螃蟹和蒸魚，使我有些目不暇接，不知先吃哪道菜才好。

正在大家吃得高興的時候，弟弟提出了一個問題：“我們?yōu)槭裁疵磕甓家阅暌癸埬?？”我也想弄個明白，跟著說：“對啊，為什么呢？”爸爸見我們這么想知道，就說了一個傳說：“傳說高陽氏有三個兒子，死后都變成了疫鬼。兩個居住在江邊，一個卻住在人家屋內(nèi)的角落里，專門在除夕夜里出來嚇唬小孩子。由于火可以驅(qū)邪，人們便在除夕夜里燃燒爐火，再加上家人團聚，疫鬼就不敢出來驚擾小孩子了。還有，一家人一面吃年夜飯，一面閑話家常，每人談?wù)勛约涸谕饷嫠龅降氖虑?，讓家人共同分享喜悅?！?/p>

我們還互相交換自己的新年禮物呢！我得到了一件新衣服，非常不錯噢！大人們都在互相敬酒，歡笑聲在每個人的耳邊縈繞著……

年夜飯五年級作文 篇2

爆竹聲中一歲處，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)到了，這是我最喜歡的日子。因為不僅能吃到美味的年ye飯，還能收到紅包!

中午，我們?nèi)ヅ阃夤馄懦阅陏e飯。我們到外婆家時，滿滿一桌的年ye飯早已備好了，各種各樣的美味佳肴讓我口水直流。吃飯前，我和外公去放了爆竹，劈里啪啦的一陣響聲，這才是濃濃的年味!放完鞭炮我和姐姐爭先恐后地來到飯桌前，正想著大快朵頤，這時爸爸發(fā)話了：讓我們大家一起舉杯，新年快樂!在嬉笑和吵鬧中，我突然感受到一家人團聚在一起的溫馨和美好。每個人的臉上都掛著燦爛的笑容，稱贊著外婆做飯的手藝一絕。我迫不及待地想把美味都裝進肚子里，吃飽了的我在一旁動彈不得。窗外是一陣又一陣的爆竹聲，屋內(nèi)是各種祝福話語在耳邊縈繞。

在外婆家吃完午飯后，我們就回家去陪二爺爺吃年ye飯了。雖然也是一桌佳肴，但是由于中午塞進肚子里的東西太多了，面對這些美味我卻無法再吃下去。于是我只能和姐姐坐在一旁敬酒，為長輩們送上祝福的話語。不一會，二爺爺拿出了我們期盼已久的東西紅包!看到紅包，我和弟弟高興地跳了起來，眼睛直放光?？墒嵌敔斦f每個人都要說一句祝福的話才能拿到我手上的紅包，于是青春永駐身體健康萬事如意等等，從我們這群孩子口中一串接著一串冒了出來。二爺爺高興地把紅包遞到了我們手上，接著我們小孩子就一窩蜂地跑出去玩耍了。

晚上，我們圍在電視機前津津有味地看春節(jié)聯(lián)歡晚會，可是我卻身在曹營心在漢，躡手躡腳地走到房間，數(shù)起我的壓歲錢來，笑容也不自覺地綻放在臉上。數(shù)完錢后，我滿意地把它放在了枕頭底下。

我喜歡春節(jié)，喜歡一家人團聚，其樂融融;喜歡陣陣鞭炮轟鳴，年味濃濃。

年夜飯五年級作文 篇3

大年三十，每個人都在家里和自己的家人歡聚一堂，姑媽一家也來到我們家吃年夜飯。爸爸、媽媽和姑媽在廚房里洗菜、切菜、炒菜忙得熱火朝天，爺爺和姑爹則在準備碗筷，只有我和哥哥在悠閑地玩著電腦。

過了不久，隨著媽媽的一聲：“來來來，吃年夜飯了?！蔽疫@只小饞貓就飛奔到飯桌上。哇，年夜飯好豐盛啊，有：羊肉串，雞腿，清蒸魚……，我一看了就“口水直流三千尺”。爸爸放完鞭炮，我們就開吃了。我一開始就“占領(lǐng)了”一個大雞腿，接著我又吃了許多的羊肉串。這時，大家都站起來，開始互相干杯，我卻還是坐在椅子上吃著菜，因為這些菜太好吃了。過了一會兒，我也拿飲料當酒敬大家。

我們都沉浸在歡樂的氣氛中，大家有吃有樂，高高興興的，談?wù)撨^去一年所發(fā)生的難忘的趣事和新年里大家的愿望。

年夜飯五年級作文 篇4

在我的記憶里，今年的年夜飯前發(fā)生的事是我印象最深的。

早早的，大人們就把年夜飯準備好了，目的是為了能在八點之前坐在電視機旁觀看中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會，而我們卻盼望著十二點鐘早點到來，這時，我們就其實可以到規(guī)定地點盡情的點煙花了，我美呀!

年夜飯開始了，看著滿桌的美味佳肴，有紅燜蝦、涼拌折兒根、海參湯、西芹百合等等，我的口水都快流出來了，可是，這年夜飯還不能吃，因為姥爺還要在飯前簡單的開一個家庭會議，姥爺說：“舊的一年過去了，大家工作都很努力，學習都很用功，身體都很健康，這是最高興的事，在新的一年里，大人要家庭和睦，相互照顧，注重身體;孩子們要努力學習，快快長高，我們老倆口要多多保重自己，盡量少給你們增添負擔，這就是我今年最大的心愿?！崩褷斶€提到我和姐姐，說我和姐姐是兩個極端，一個是特別胖的，能吃的小胖孩;一個是特別瘦的，不能吃的小瘦孩，所以希望我們倆都要改掉自己的毛病，都做健康成長的孩子，我們倆都點頭了，表示愿意改正。

我知道為什么今年在年夜年前發(fā)生的事我印象最深呢，是因為我已經(jīng)是五年級的學生了，對大人們講的事我已經(jīng)懂了，……我正想著，突然聽見姐姐叫我，圓，快吃蝦，別發(fā)呆了，我趕緊快吃起來，大人們都笑了。

年夜飯五年級作文 篇5

除夕那天下午，我早早來到奶奶家，親戚朋友聚在一起?；ハ嗾f吉祥話：“祝你新年萬事如意，幸?？鞓?！”“祝你家庭幸福！”.童門向大人笑嘻嘻討紅包。

臨近傍晚，我來到廚房，看見奶奶拿著一把大勺子，熟練地做飯。做飯時，她發(fā)出“咕咚”聲，像一首美麗的歌，迎接這個盛大的節(jié)日。媽媽在灶前燒火，火越燒越旺，把整個屋子照得亮亮的，火苗的影子不停地敲打著墻壁，仿佛在慶祝盛大的節(jié)日。

最后晚餐準備好了，大人們都舉起酒杯說：“干杯！”“干杯！”。至于我們的孩子，我們也拿起一個裝滿果汁的小碗，像模特一樣“干杯”。姐姐也像大人一樣喝了一大口，砸著嘴說：“好好喝！”所有人都笑了，我姐跳舞，嘴咧到耳根，眼睛瞇起來。這時，美味的魚湯端上來了，妹妹看到了，大叫：“我要魚湯！我要魚湯！”他說，站在椅子上夠了。“小心，別摔倒！”媽媽很快給他盛了一碗，她一把搶走了。她全喝了。真的很好吃，大家都夸奶奶手藝好，孩子們爭著吃；成年人也一口接一口地吃了下去。大家的肚子漸漸膨脹起來。也有人夸張地打嗝，“叮當”聲逐漸減弱。

奶奶是家里的大廚，不僅做飯，還上菜。忙來忙去，一盤盤美味誘人的菜不斷上來，放不下桌子，奶奶卻在灶前忙個不停。見面時，我們對奶奶說：“奶奶，這些菜夠了。來吃吧?！蹦棠绦α诵Γ€不停。我跑過去幫助我的祖母。過了一會兒，姐姐跑過來挽起袖子：“我也想幫奶奶！”他一邊說，一邊從碗柜里拿出三五個碗，疊在一起。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到餐桌前，把一個碗放在大家面前，拍著手，昂著頭自豪地說：“看，我干得好！”我們都會開懷大笑。

飯桌上，一雙筷子在盤子上跳舞；最后一年的趣事都是從大家嘴里說出來的；問候也代表我們對他人的祝福.房間里的氣氛越來越暖和，每個人的臉上都蕩漾著幸福的笑容，笑聲在房間里久久回蕩。

年夜飯五年級作文 篇6

材料：排骨2根切塊(肋排)大蔥半根 姜2片 芝麻撒面裝飾 小蔥花少許 生抽 白砂糖(黃砂糖更好)香醋 料酒

材料：腰果100克，雞胸肉200克，青、紅彩椒各半個，姜末少許(黃椒一個當盛器，也可直接裝盤)

調(diào)味料A：蛋液少許、料酒1小勺、淀粉2小勺、鹽1/4小勺、黑胡椒粗粒少許

1、腰果事先用烤箱150度，烤焙10分鐘左右，放涼備用(腰果通常是用油炸熟，不過我喜歡用烤箱烤，少一點油膩～)

做法：

1、鍋內(nèi)放油炒香姜末，放入雞丁大火翻炒至變色。

2、再加入青紅椒、倒入調(diào)味料B炒勻，最后放入腰果起鍋。

做法：

1、將三文魚頭劈開兩片剪去腮剪去牙，用紹酒、鹽、胡椒粉腌漬5分鐘

2、將剁椒剁碎，野山椒切小圈分別裝入小碗中加入蔥末、姜末、蒜末拌勻

4、上鍋旺火足氣蒸8-10分鐘取出撒蔥絲、紅椒絲，淋熱油，澆入蒸魚豉油即可食用。

原料：豬肉餡250克，雞蛋1個，馬蹄5個，蔥花少許，油菜5棵，白芝麻少許，姜片2片，玉米油足量。

調(diào)料：鹽1茶匙，白胡椒粉1/2茶匙(3ml)，姜粉1/2茶匙(3ml)，生抽1湯匙(15ml)，蠔油1茶匙(5ml)，冰糖1茶匙(5ml)，香油1茶匙(15ml)。

做法：

1、肉餡放入鹽、白胡椒粉、姜粉拌勻。加入生抽、蠔油、香油混合，加入少量的清水順一個方向攪拌上勁。放入一枚雞蛋和蔥花順著一個方向攪打。

2、辦好的肉餡再放入碎馬蹄丁一同辦好。

3、取適量肉餡揉成團，在兩手之間來回適當摔打，一來為了整形，而來可以讓肉餡更加緊致。

4、鍋中倒入足量的玉米油，炸丸子的油溫建議稍微高一些比較好。

5、丸子炸制微黃變色即可。

6、炸好的丸子用漏勺撈出瀝干即可盛出。

7、我做的丸子不是特別巨型的，所以250克，做了大概8個?？梢愿鶕?jù)自己喜歡的大小來自由掌握。

8、煮鍋中倒入少許底油，放入姜片。

9、丸子碼放在鍋中，調(diào)入生抽。

10、再加入約500ml左右的熱水燒開。

11、鍋中放入冰糖同煮。

12、見鍋內(nèi)湯汁翻滾，轉(zhuǎn)小火燜煮約30分鐘。

13、另外取一小鍋，放入清水燒開，點上兩滴油，焯一下油菜。

14、油菜焯水即可撈出，控干碼入碗底，把燜煮好的丸子碼上，澆上湯汁即可。

調(diào)料：腐乳汁、黃豆醬、花椒、香葉、砂仁、豆蔻、八角、冰糖、老抽、蔥、姜、蒜、料酒、鹽、

做法：

1、將豬蹄剁小塊后，放入清水里泡透換2次水，放清血水。

2、鍋燒熱放入少許油，投入蔥、姜、蒜、花椒香葉、砂仁、豆蔻、八角、小火煸香。

3、放入豬手略微煸炒讓表皮微微變硬。

4、豬蹄皮開始上色后，繼續(xù)保持中小火翻炒，

5、然后加入料酒、老抽、腐乳汁炒出香味，

6、直到豬蹄變成棕紅色后放入開水;

7、倒入開水沒過豬蹄2/3處，用大火將湯汁燒開，

8、打去表層的浮沫，然后放入黃豆醬，加蓋用中火燜至半小時，

9、直到用筷子能很容易的扎穿豬蹄放入洗過的紅棗;

10、繼續(xù)燜10分鐘，最后可以根據(jù)自己口味調(diào)入適量的鹽，放冰糖大火收汁即可。

溫馨提示：

1、黃豆醬本身含有濃郁的醬香味，非常適合給這種燜、燉類的“大菜”提味，加上豬蹄含有的蛋白質(zhì)，湯汁會越煮味越濃，里面的土豆自然也越來越有味。正因為這樣，鹽的添加盡量放在最后，否則到最后咸了還得再繼續(xù)加水，這樣就會沖淡香味了;

2、購買豬蹄時可以請攤主替你切成塊，這樣回家容易燉熟，而且也省力氣。整只的豬蹄我們在家通常很難切開，自己大刀闊斧的坎也很危險，如果整只燉則要延長時間;

3、放冰糖即可收汁又有利于豬蹄產(chǎn)生紅潤的光澤，實在沒有可以用白糖代替，老抽、黃豆醬都能上色，因此分量一定要掌握好。

4、另外煲豬手一定要選合適的鍋，火候很重要，鍋的品質(zhì)也會決定菜品的好壞，底厚，內(nèi)堂深，密閉好，這樣的豬手一上桌就會被搶光的。

年夜飯五年級作文 篇7

因為中國傳統(tǒng)有年年有余(魚)的說法，所以魚是年夜飯必備的一道菜。除夕夜吃鯉魚，鯉同“禮”諧音，過年吃鯉魚大吉大利。除夕夜吃鯽魚，鯽同“吉”諧音，過年鯉魚和鯽魚一起吃就是大吉大利。除夕夜吃鰱魚，鰱同“連”諧音，過年吃鰱魚連年有余。

夕一桌豐盛的團年飯桌上，自然少不了雞。除夕晚上吃年夜飯，在許多地方開席時首先要吃的菜就是雞，因為寓意吉利。年菜必須有一只雞在餐桌上，因為“吃雞起家”。廣州本地客家人拜神還要用雞鵝做“頭生”，都會選“走地雞”，喻求生生猛猛。

華南的年夜飯則多有雞、燒肉、發(fā)菜、蠔豉等，因為“發(fā)菜蠔豉”與“發(fā)財好市”諧音。蠔豉，也稱“蠣干”，牡蠣(也稱蠔)肉的干制品，是廣東人民春節(jié)必食的菜肴。蠔豉是補鈣的最好食品，它含磷很豐富，由于鈣被體內(nèi)吸收時需要磷的幫助，所以有利于鈣的吸收。

我國臺灣春節(jié)第一餐吃“長年菜”，是一種長莖葉，有苦味的芥萊。有的還在菜里加細長粉絲，意即“綿綿不斷，長生不老”。在除夕當天，人們切菜時，將蔬菜切得比平時長，因而得名，寓意長長久久，來年收益更多。而在除夕夜吃長年菜表示有剩余留到第二年，代表了勞動人民對美好生活的向往，和對新年生活的期待。

在中華民俗中的，除夕守歲吃“餃子”，是任何山珍海味所無法替代的重頭大宴?！帮溩印庇置敖蛔印被蛘摺皨啥?，是新舊交替之意，也是秉承上蒼之意，是必須要吃的一道大宴美食。吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。此外，餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。

除夕，又稱大年夜、除夕夜、除夜、歲除等。是時逢每年農(nóng)歷臘月(十二月)的最后一個晚上。除，即去除的之意;夕，指夜晚。除夕也就是辭舊迎新、一元復始、萬象更新的節(jié)日。

1、福字不能倒貼，大門是迎福納福的地方,福字應(yīng)該正貼。福字倒貼的地方-般是水缸,垃圾箱。

2、如果是自家大門]對準鄰居家大門，那么，務(wù)在自家大門口外面的門框上掛兩個紅色中國結(jié)，以趨利避害。

3、忌倒污水、倒垃圾、丟棄雜物、掃地、灑水、隨地便溺。據(jù)說這樣不小心就會濺灑到神身上，如果神靈惱怒就會降禍于人。

4、不論是否守歲，屋里的燈都不要關(guān)，要一整晚都開著，寓意來年前途光明。

5、記得要在年前還清債務(wù),如果已欠過年，初-到初五也不能上門討債。

6、忌說不吉利的字眼。

7、過年期間魚是必備菜，日"有余”。 吃魚時，應(yīng)將頭尾留下不吃，這樣就表示來年不僅有吃穿,還有剩余。

年夜飯五年級作文 篇8

除夕這一天對我國來說是極為重要的。這一天，我們?nèi)覝蕚涑f迎新，吃團年飯。

一年一度的團年飯充分表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛，使家人之間的關(guān)系更加親密。老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關(guān)懷與撫養(yǎng)子女所付出的心血總算沒有白費，這是多么的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機會向父母表示感激養(yǎng)育之情。

吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜.豐盛的年菜擺滿一桌，全家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯。人們既是享受滿桌的佳肴，也是享受那份快樂的氣氛，桌上有雞、鵝、燒肉等等，一般少不了兩樣東西，一是火鍋.一是魚?；疱仧釟怛v騰，說明紅紅火火;魚和余諧音，喻意年年有余。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭。最后一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。

年夜飯的名堂很多，南北各地不同，有餃子、餛飩、湯圓等，而且各有講究。北方人過年習慣吃餃子，是取新舊交替更歲交子的意思。又因為白面餃子形狀像銀元寶，一盆盆端上桌象征著新年大發(fā)財，元寶滾進來之意。有的包餃子時，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進去，說是誰先吃著了，就能多掙錢。新年吃餛飩，是取其開初之意。傳說世界生成以前是混沌狀態(tài)，盤古開天辟地，才有了宇宙四方。南方人習慣過年吃湯圓，喻意一家團團圓圓。

我們享用傳統(tǒng)節(jié)日食品的同時，也要注意均衡、健康的飲食，這樣才能過一個歡樂的除夕。

五年級班級作文分享

作文是鍛煉學生思辨和邏輯能力的過程，寫作練習可以增強我們的思維能力和表達能力。一篇好的作文可以感染人們，打動人們，寫作文有什么好技巧？希望您能從本文中找到自己的盲點并加以改進。

五年級班級作文 篇1

又是一個雙休日，我拖著書包回到了家，看了看已經(jīng)熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包著嶄新的書皮，上面寫著幾個黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射著美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書——《筆尖下的回憶》！

說起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學們可驕傲著呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間，不知道經(jīng)歷過多少個日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們制作出來的。當老師告訴我們這個好消息時，全班同學個個歡呼躍雀，好不激動！我興奮地想沖出校門，告訴世界上的每一個人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬于自己的作文集！

這本書里有哪些精彩的內(nèi)容，有多少篇優(yōu)美的文章，有自己的習作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海里蹦了出來。等老師把這新書發(fā)給我時，我仔細地打量著他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的《序》，字里行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯(lián)翩……同學們的一篇篇佳作，都是那么的精彩，讓我受益匪淺。

《筆尖下的回憶》這本書，記錄著我們四年級生活的點點滴滴，也是我們五（2）班同學們童年最美好的回憶！

五年級班級作文 篇2

若說到班級的“?！比耍敲雌渲幸粋€肯定有我的同桌――李芝迪！他早己被我扣上了“超牛”的稱號。其實這個“超”并不是這個超，而是提手旁的“抄”。也就是說，他并不是很厲害，而是很會抄別人的作業(yè)。

就比如有一次在課堂上做作業(yè)，大家都在奮筆疾書，他也在寫，但只是慢悠悠地讀著題，不急不忙地寫，即使這樣一直持續(xù)下去多好啊，但好“景”不長，一等老師到后面整理圖書時，他那收放自如的“長脖子”，又伸到我這了。

他的眼珠在我的作業(yè)上滾動著，跟機器掃描一樣，一行一行地看，終于，他看完了，回到自己的位子，快速地寫在自己的作業(yè)上。我此時才發(fā)現(xiàn)，自己的答案己經(jīng)被一掃而“空”了，于是，我就反過來看他，天哪！居然一個沒有錯，還跟我的一模一樣，簡直就是復制粘貼啊，要是他可以把這用在好的方面，那也不用滄落到抄我的作業(yè)了。我又回頭寫我自己的作業(yè)，沒想到他居然又來了，我略帶怒意地說：“你有完沒完，又抄我的.！”，而他卻一點不緊張，說：“沒事的，看在我們那么多年同桌的份上！”，這句話說得我居然無法反駁，算了，反正明天考試，我看你怎么辦！

到了第二天，他居然并不緊張，難道他還以為他能抄到別人的嗎？到了考試時，沒過一會兒，他就抬頭看，一開始看著最右邊，然后轉(zhuǎn)了180度，但又低下了頭，可是并沒有開寫，應(yīng)該沒有看到，他沒辦法，只好低頭苦寫。果然他考得全班的倒數(shù)第一。

我們班有很多同學作業(yè)被抄寫過，而我就是最多的那個，我只想說，希望你可以把這個毛病去掉，讓“抄”變成真正的“超”！

五年級班級作文 篇3

今天，春光明媚，風和日麗，正是開展活動的好時機。因此，學校安排了一年一度的運動會。同學們都異常地興奮。

“加油，加油！”咦，是什么項目這么熱鬧？原來是60米跑步。我們班的陳魯屹就在其中，只見他像離弦之箭那樣迅速地飛出了起跑線，不過9秒，他就到達了終點。我希望他能取得前三名的好成績，為班級爭光！

時間在精彩的比賽中飛快流逝，不知不覺到了下午。下午的項目有我喜歡的800米比賽，因為800米是考驗速度和耐力的一個項目，我的好朋友鮑伯軒就參加了這項比賽，盡管我自己沒有能參加，可我還是為他而十分緊張。

比賽開始了！隨著一聲令響，鮑伯軒沖了出去。他的速度就像音樂里分成三段：第一段是起跑到150米，速度比較快，看樣子十分地有把握；第二段是150米到700米，速度明顯慢了下來，但是也一直保持在一個比較平穩(wěn)的狀態(tài)，我真為他著急??；第三段是最后的沖刺100米，非常的關(guān)鍵，只見他咬緊牙關(guān)，加快步伐，他的速度又變成了“神速”，我那顆懸著的心啊，終于放了下來，真是比自己比賽還緊張！結(jié)局果然和我想的一樣，他拿到了前六名，真棒！

這一屆的運動會在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，明年是我們最后一屆運動會，我一定要把握最后一年的機會，踴躍報名，積極參加，爭取也為班級增光添彩！

五年級班級作文 篇4

上學了，一到教室看到興高采烈的同學在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“當當當！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學個個愁眉苦臉，結(jié)果有個同學請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協(xié)助打掃。打掃完后，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨說：工作堆積如山，一點點時間哪有辦法做完?。课冶愀v如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕松，事情當然做得快?。?/p>

下課了，同學們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨我跟一位女同學在教室?guī)兔Υ驋?，我們把教室里的垃圾和灰塵掃起來，并把窗戶、黑板等擦得一干二凈，窗戶變得一塵不染，連地板都變得閃閃發(fā)光，同學們都看得目瞪口呆！那時我想：如果每節(jié)下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結(jié)善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發(fā)揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？

“當當當！”上學了，隔壁班同學都三步并作兩步的走進校門口，看起來好像發(fā)生了什么大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動，他們也想要發(fā)自內(nèi)心去做了。上課了，老師說：“考試考完了，全班都來愛校服務(wù)，反正大家都有閑情意致在聊天，那大家就來服務(wù)好了?！比嗖患s而同的大聲說好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄云外了，幸好有幾個人扶著老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。

打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說：“全班都認真服務(wù)，老師就請全班喝思樂冰好了?！边@時大家都把辛苦的事情忘得一干二凈，剛才的唉聲嘆氣便也頓時消失得無影無蹤了?，F(xiàn)在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報。我們真是“善有善報”啊！大家都吃得其樂融融、眉開眼笑！

五年級班級作文 篇5

班級里那些好玩的人

他，有些搞怪。時常逗的我們哄堂大笑。但有時卻不失正經(jīng)。

長相平平，但有一顆童真的心。

喜愛看書，但總在不適時的時候翻看。

一次數(shù)學課上，老師正唾沫橫飛的講解著一道幾何證明題，但他卻在抽屜里津津有味的看著他的小說，完全無視了老師的激情演講。時而摳摳頭，時而捂著嘴笑笑，然后再假裝翻翻數(shù)學書，這一整套動作他做的十分自然，一看就知道是老手。

但這點小把戲當然是騙不過“久經(jīng)沙場”的數(shù)學老師，他停止了講解，放下了手中的粉筆，雙手在胸前交叉。盯著他看了3秒鐘，見他還是沉浸在自己的世界，無法自拔時，老師無奈點了他的名：“你起來接著解答這個題目！”他先是一愣，再是悄悄的把書塞進抽屜里，在慢騰騰的站起來。兩只眼睛緊緊的盯著老師，看似是不準備回答這個問題，于是老師再重復了一邊：“請你接著解答這個題目?！彼娎蠋熡行﹪烂C，收回了目光，看了看黑板上只寫了一半的題目，有些為難。而我們?nèi)喽悸犂哿死蠋煹难葜v所以基本上都在等著看他的笑話，但他卻突然冒出一句話讓我們?nèi)嗪逄么笮?。老師問他“不會嗎？”他露出為難的表情，非常堅定的說了句：

“我的見解還不夠深刻??！”

全班安靜了兩秒，頓時笑的沒了形。老師強力忍住笑，明顯已經(jīng)不生他的氣了。而他也算逃過一劫吧……

班級里那些好玩的人總是會在不同時候帶給我們不一樣的樂趣。

五年級班級作文 篇6

新學期第一天，我們班來了一位新同學，是個戴眼鏡的文靜女孩，她的名字叫邱QRY。

多么富有詩意的名字?。∥覌寢屨f，她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了，才給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字，自然對QRY也十分有好感。

也許是女孩子都有點害羞吧，QRY可不像上學期轉(zhuǎn)來的WJX那樣迅速地和同學們打成一片。下課時，她總是坐在自己的座位上看書，但也是不是抬起頭，看看我們都在玩些什么游戲？

我心想：“每個孩子都愛玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何開口加入我們的圈子。”于是，下課后我走到她身邊，輕輕地拍拍她：“QRY，別老坐在這里了，咱們出去玩兒一會兒吧！”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面，一邊在走廊上蹦跳著取暖，一邊聊天，還一起玩了“土豆心、土豆背”的游戲。

今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的游戲，她絲毫沒有推辭，非常爽快地答應(yīng)了。

我發(fā)現(xiàn)，其實她真的非?？释臀覀円黄鹜?，只是融入我們的班級需要她積極主動地和我們交流，更需要我們張開雙臂擁抱她，接納她，讓我們一起努力吧！

五年級班級作文 篇7

又是一個美好而愉快的周一。這是實話。沒有違心。由于天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學自覺舉手吧］。于是乎升旗儀式改為在室內(nèi)舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點多多。通常情況下國歌是由八年級的一位……額……嗓門極其洪亮的同學唱的，今早例外了，那位同學剛吼了一句：“起來，不愿做奴隸的人們……”話音剛落，只聽大屏幕上傳來：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學一臉木然的站在那里，接著我就不說什么了。市政快車真是歡樂多，播報校外新聞的同學，扎了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場的時候還給我整蒙了，走路姿勢好詭異的。徐曉萌擱旁邊說這人是順拐了吧，我才頓時覺悟了……此人在臺上拿紙條的那只手拿上拿下，形成了一道亮麗的風景線。下場的時候依舊用那種神秘的姿態(tài)［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同學，你霸氣側(cè)漏了呢。

咱們來個大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結(jié)。具體什么情況我不是很清楚。我只能發(fā)揮我強大的想象力了，據(jù)說［對，是這樣的。］關(guān)奕很具天分的學舌。貌似是學冷婉瑩吧。我只聽了山寨版的。真心感覺很沒意思！當然，聽見你們爽朗的笑聲，還是暫時的把它們加了進來。我只是偶然的……聽見一種說法。學別人的話是長不高的。真的假的我就不知道了阿……

我承認忘記今天我寫班級趣事了阿，忘掉了，徹底忘掉了。

五年級班級作文 篇8

爭創(chuàng)雙優(yōu)

光陰似箭，日月如梭，幾個周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。又到了寫總結(jié)的日子了，在這幾周里，我發(fā)現(xiàn)了不少來自七（12）班的“優(yōu)”，且聽我細細道來。

足球操表演之優(yōu)

在這幾周里，發(fā)生的最大的事就要屬足球操表演了吧！經(jīng)過了盡量個月的辛苦排練，我們終于迎來了那個極為重要的表演日。當天早上，學校要求六點十分集合，比平常早了很多，但同學們都按時到達了。在去一中的公交車上，我們班大聲說話的聲音很少，也沒有嬉戲打鬧，這是一個好現(xiàn)象。到了一中候場時，紀律也很不錯，大聲說話的也就那么幾個人。表演開始了每個足球隊員都精神抖擻，努力把每一個動作都做標準，展現(xiàn)出自己最好的一面。我有其要表揚的，就是張怡和帥致宇，他們雖不是足球隊員，但是他們跟我們一樣早起，表演時幫我們照看衣服，真可謂是默默奉獻。足球操表演，真優(yōu)！

小組買盆景之優(yōu)

在這幾個周里，小組買盆景美化教室，也算的上一件大事。那天下午，萬老師“命令”我們，每個小組都要買一個大盆景。當天晚上，媽媽正好來接我，我拉著媽媽去超市買了一盆山茶樹，第二天就送到了學校。不久，其他小組也都帶來了各自的盆景。有的擺在走廊上，有的擺在教室里面。使我們的學習環(huán)境更加舒適，看起來也顯得更加生機勃勃，耳目一新。同學們積極的貢獻盆景使得教室美化有了新的提升。小組積極貢獻，真優(yōu)！

崗位責任制之優(yōu)

自從萬老師實行了崗位責任制之后，每個人都有了自己特有的崗位職責，真正落實了“人人有事做，事事有人做。”林思炎把講臺收拾得一塵不染，龍華中開關(guān)電腦及時，毛鳳翼收開窗簾好，吳海濤細心給燈開關(guān)編號……這些都是實行崗位責任制后發(fā)生的變化，這些變化大大促進了我們的班級文化建設(shè)，相信這樣下去，每個人都會有責任心，會做好自己的一份事，為班級建設(shè)不斷做出貢獻。崗位責任制，真優(yōu)！

我們班的優(yōu)可不止這些，相信在同學們的共同努力之下，我們一定會離雙優(yōu)目標越來越近，爭創(chuàng)雙優(yōu)，加油！

五年級作文1500字五篇

我們聽了一場關(guān)于“五年級作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

五年級作文(篇1)

在神秘的東方大地上，有著一個縣有五千多年歷史和文化的國家——中國，生活著一個偉大的中華民族，他們在這里創(chuàng)造了許許多多偉大的中華民族，其中包括了我們熟悉的漢字。

漢字作為中華文化的一個重要的部分，有著悠久的歷史和頑強的生命力。漢字是一種十分神奇的文字，是用來記錄漢字的符號，與它同一時期出現(xiàn)的古埃及的圣書體、古巴比倫的楷體文字并列為最古老的文字。與其不同的是圣書體和楷形文字在傳承的過程中已經(jīng)消失，而漢字在經(jīng)歷了見千年的風雨中被傳承了下來，并且仍然被廣大中國人所使用，并不斷地煥發(fā)出新的光彩。

漢字是中華民族經(jīng)過長期的努力創(chuàng)造出來的，凝聚了中華民族的結(jié)晶。早期的漢字起源于原始社會，人們?yōu)榱四苁孤曇魝鞯酶h，便發(fā)明了漢字。漢字原來只是圖畫而已，一度經(jīng)歷了從甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書等階段，直至現(xiàn)在的漢字。雖然現(xiàn)在的漢字已經(jīng)看不出與圖畫有關(guān)系的地方，但是我們隱隱約約還是可以看出一點來，如“看“，是把一只手遮在眼睛上向遠處望去。另外，漢字的造字還有一個特點——與五行有關(guān)。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克，因此便有許多與五行有關(guān)的字，如“火”有燃、燒等，“金”有鐵、錢等，“木”有樹、桃、楊等與樹木有關(guān)的字，土和水也是一樣。如果你用心體會，一定可以感悟出來的。此外，還有的是與人的心理有關(guān)的字都有心在下面，如愿、念、恩、想、等一些與心理活動有關(guān)的字，還有與嘴里說出的有關(guān)的字，都有用言作為偏旁，如話、說、 語等與語言有關(guān)的字?？梢?，漢字的造字方法十分奇特，懂得利用一些與自然事物和人有關(guān)的字，我們從中可以體會出古代人民的聰明才智。

漢字的寫法與讀法也是很有趣的。漢字不像英文、法文一樣有著圓滑的曲線，也沒有像日文那樣簡單易寫。事實上，漢字有著其獨特的結(jié)構(gòu)——方塊字，漢字的寫法是有一定的規(guī)律的，從左些到右、從上寫到下、從外寫到內(nèi)、一筆一劃、工工整整，正如中國人的個性一樣正直、規(guī)矩。這樣的寫法可以使?jié)h字的寫法得以規(guī)范并且書寫更加流暢。漢字里面大多數(shù)的字都是形聲字，因此只要讀出它的聲旁的讀音就行了，但是不一定是所有的形聲字都讀出它的聲旁。如倉和蒼、艙讀音相同，也有創(chuàng)字與其讀音是不系統(tǒng)的。漢字該如何去讀，只能結(jié)合詞語的意思慢慢體會。

在科技高速發(fā)展的今天，漢字仍然肩負著書寫和傳承中華文化的使命，并且不斷煥發(fā)出新的風采。

五年級作文(篇2)

一、簡介導入。

師：在這段時間的綜合性學習中，同學們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開展了許多有趣的活動，收獲不少。經(jīng)過商討，這節(jié)課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進行匯報交流。咱們先請第四組匯報，怎么樣？（生鼓掌）

二、“漢字?閩南話泡茶開講”：

（1）用閩南話吟唱古詩，談感受。

第四組代表：我們在這里要跟同學們“話仙”，“話仙”是閩南話，用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準備了個節(jié)目，想表演給大家看，你們說怎么樣？（小組四位女生表演）

A、看表演，談感受：

第四組代表：大家聽懂我們節(jié)目中的歌詞了嗎？

生：你們是用閩南話在吟唱古詩《鋤禾》。

第四組代表：對，剛才我們用閩南話的文白音吟唱古詩。你們聽了有什么感受？

生：這是我第一次聽到用閩南話吟唱古詩的表演，雖然聽不太懂，但是感覺很精彩。

生：古詩竟然能夠用閩南話吟唱，并且聽起來自然流暢，瑯瑯上口。

生：我感到很新鮮，有趣！

B：用閩南話學唱古詩：

第四組代表：怎么樣？很有趣吧？想學嗎？我可不是高手，我也是前幾天剛學的呢！我們小組有個行家，我請她來教大家。

第四組代表：我用閩南話示范一句，大家跟讀一句。感興趣的同學站起來，和我一起試一試吧。（讀兩遍）

第四組代表：用閩南話吟唱古詩能這樣自然流暢，瑯瑯上口，是因為漢字與其他文字相比有獨特、神奇的地方，它既可以用普通話語音來讀，也可以用方言來讀。據(jù)查閩南話當中保留很多古代的讀音，下面這個練習題就可以證實。

（2）趣味練習：“說說看”

（課件單個出示漢字：跛、寄、騎；指名學生用閩南話讀這個字的音。）

例如：

第四組代表：“跛”這個字古音怎么讀？

其他學生茫然。

第四組代表：那么有誰知道這個字用閩南話怎么說？

生：BAI3

第四組代表：這個字古人的讀音正好跟現(xiàn)在閩南話的讀音很接近！

……（三道練習題完成后，小結(jié)）

第四組代表小結(jié)：像這樣的字詞在閩南話當中還保留有250個左右呢。

（3）交流活動收獲。

A、第四組代表：在這階段的綜合性學習中，我們小組對漢字與閩南話的關(guān)系進行了研究，同學們就這方面如果有什么問題想了解的，可以提出來，和我們小組的同學討論交流。

（各小組互動）提出的問題有：

生：我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標注出來？

生：我想了解下閩南話的起源。

生：我想請問你們是怎樣收集到這些材料的？

生：我想知道閩南話當中為什么能保留古音？

生：為什么你們小組會選擇這個主題進行探究？

五年級作文(篇3)

這樣的思考很好呢。通過思考，你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶，這節(jié)作文課咱們再出去玩玩，好嗎？繼續(xù)你的思考，你會更聰明、更可愛呢！

我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

別了，伴隨了我五年的實驗小學，無論到了哪里，無論走了多遠，無論將來成就了什么，我都不會忘記那一片承載了知識的黑板，我都不會忘記那一條承載了汗水的跑道，我都不會忘記那一個個承載了歡聲笑語的籃球架，而如今，我要離你遠去，請讓我叫您一聲：實小母親！

五年級作文(篇4)

一天晚上，我在上廁所的時候，一不小心走丟了。

我從未走丟過，在這無人的大街上，我沒有目標地游蕩著。黑呼呼的路口，平時覺得陽光下會笑的小花，現(xiàn)在都感覺它們已變成了魔鬼。我漫無目的地走來走去，心里開始緊張起來。本來喧鬧的大街，這一刻也變得寂靜無聲。我慌亂地跑到一個十字路口，感覺一旁的一草一木，如同一只豹子正向我撲來。我心驚膽跳，過了好一會兒，大街上變得越來越陰森，我急忙地繼續(xù)向前跑。

我不知所措，不知該往該哪個方向走了，也不知道自己要干什么，頭腦一片空白。只好原地站著，慌亂地趴在地上，又過了好久，什么聲音也沒了，我看不見一盞燈火，因為，現(xiàn)在已深夜幾點了。我看著周圍黑色一片覺得無比地慌張，平時亂按喇叭的汽車，也已沒了聲音

我兩手合十，帶著恐懼摸索著向前走。過了好一會兒，大約三十分鐘左右，我走了很長的路，累了，渴了，冷了，但沒人理我，只好趴在一旁的長椅睡了一會兒。我開始著急了，想：我再也回不到家了，怎么辦呢難道再也見不到媽媽了嗎我又繼續(xù)找，越想越焦急，急得哭了起來。

慢慢地，太陽冉冉升起來了，整個世界都開始有了生機，汽車開始亂按喇叭，小鳥開始高聲歌唱。我的心感受到了一點點的安全感，可是，最讓我難受的，還是我的家人再也見不到我了，這時，我看到了河，那清澈的河水，還有一早開著船打撈著河里垃圾的阿姨。

找到了!找到了!一聲呼喊串起來，鉆進我的耳朵里，我高興地跳了起來，我看到了爸爸、媽媽和老師還有同學們，他們沒有說話，只是拉著我的手奔向家

我終于回到家了，這次的迷路，讓我感受到世界充滿愛

五年級作文(篇5)

如果一個人沒有想象力，就好比失去了一半的理智。媽媽叫你去幫忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特別是我們這些愛胡思亂想的小朋友，沒了想象力真可怕，那像一個木頭人。下面給大家分享一些描寫想象力五年級作文，希望對大家有幫助。

古往今來，因為人類奇特的想象力，飛向藍藍的天空已不再是一個遙遠的夢;因為人類奇特的想象力，遨游深深的海底也不再是一個遙遠的夢;因為人類有奇特的想象力，使很多不可能變成了可能，這就是想象力所創(chuàng)造的奇跡。

想象力是創(chuàng)造的翅膀!

這是幾年前的一件事，保爾·麥克里迪告訴他十歲的兒子，水的表面張力能使針浮在水面上。他要求他兒子將一根很大的針投放在水面上，但不得沉下去。他自己年輕時做過這個實驗，所以他提示他兒子要利用一些方法，譬如采用小鉤子或者磁鐵等等。而他兒子卻不假思索地說：“先把水凍成冰，把針放在冰面上，再把水慢慢化開不就得了嗎?”

這個答案真是令人拍案叫絕!它是否得通倒無關(guān)緊要，關(guān)鍵一點是：何爾·麥克里迪即使絞盡腦汗冥思上幾天也不會想到這上面來。經(jīng)驗把他限制住了，思維僵化了。他兒子倒不落窠白。

不久，他設(shè)計的“輕靈信天翁”號飛機首次以人力驅(qū)動飛越英吉利海峽，并因此贏得了214000美元的亨利·克雷默獎。但在投針一事之前，他并沒有真正明白他的小組何以能在這場歷時18年的競賽中獲勝。要知道，其他小組無論從財力上，還是從技術(shù)力量上來說，實力遠比他的小組雄厚。但到頭來，其他小組的進展甚微，他的小組獨站鰲頭。

有一次，我看到一個人，他手里推著一輛裝滿水果的手推車，他想要把它推上樓，卻顯得心有余而不力足，他看到我之后，就要我?guī)退阉粕蠘翘荩艺f：“為什么不用繩子將它吊上去呢?”他聽了，不禁啞然失笑。他并非笨蛋，竟然沒有想到我說的這個更簡便的方法。他被“如何把水果弄上樓梯”的問題框死了，如今我把他的問題改變?yōu)椤叭绾伟阉綐翘萆稀敝?，問題就迎刃而解了。

人們，常常不自覺地戴上有色眼鏡，并為那些實際并不存在的障礙而挫敗。要創(chuàng)造，就必須打破常規(guī)，插上想象力的翅膀。

想象力也是創(chuàng)造的魂所在。暫且不說靈魂對于一個人的重要性，如果沒有想象力，就算看到天空中自由飛翔的小鳥，人們也不會想到自己將來也能成為一只自由的“小鳥”;如果沒有想象力，就算看到溪水中快樂遨游的魚兒，人們也不會想到自己將來也能成為一只快樂的魚兒“;如果沒有想象力，就算看到夜空中閃閃發(fā)光的螢火蟲，人們也不會想到自己將來也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象，沒有想象力的世界是多么的落后，也許我們?nèi)祟愒缇鸵呀?jīng)不復存在了吧!

插上想象的翅膀，讓心靈去旅行。

飛向創(chuàng)造的天堂，讓想象煥光彩。

時代需要我們發(fā)揮想象力的光輝，創(chuàng)造出更多美麗的奇跡。

隨著科學的發(fā)展，我們應(yīng)該清楚人類的起源。人類是有古猿一步步進化而來的!

在我很小的時候，我就聽過女媧造人的故事。這是中國古代故事之一。這個神話故事講述了女媧的傳奇人生。女媧被人們譽為了人類的母親，在盤古開天辟地后，女媧便以一個女神的身份出現(xiàn)了。她用“黃泥”捏造了人類，從此世界生氣蓬勃起來了，讓男女結(jié)合，讓人這個生物世世代代綿延不絕的生存下去。

但是，在西方人類的起源而是另一種說法，人是由上帝創(chuàng)造的!這個神話跟我們中國的可不一樣了。早在人類沒誕生前，宇宙之間就出現(xiàn)了一個神：上帝。他創(chuàng)造了天地萬物之后，又按照自己的形象造出了人。就這樣，人類就形成了。

當你讀完這兩篇起源神話后，感到作者有無窮的想象力。其實并沒有一人見過女媧和上帝，這些故事都是由人們的想象力塑造而成的。當人類不能解釋某一種自己想不出來的事件時，于是他們習慣用神等來解釋，以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真實，比如，神的外貌，形態(tài)，動作，語言，周圍的環(huán)境……都被刻畫的淋漓盡致，不能不讓人感到這是真的。

現(xiàn)在我們再來看它已經(jīng)不僅僅是要知道人的“起源”，而是已經(jīng)變成欣賞一種作品，中西方的文化不同，但有一點我覺得是相同的，那就是，我們都擁有無窮的想象力，是人們的想象力創(chuàng)造了我們的今天。在那時，唯有想象才能證明人們心中的疑慮，才促進了我們社會的進步和發(fā)展。

人類，是由猿進化來的。我們怎么知道的?是由科學家們告訴我們的?，F(xiàn)在科學知識發(fā)達了，一些我們解決不了的問題可以通過科學的方法解決了，再也不會有盲目的時候了。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學習，把還有一些沒有解決的問題一一解決。

世界是在我們的想象中發(fā)生改變的，所以，我們大膽想象吧，也許有一天，世界需要我們按照我們的想法來改變。那我們現(xiàn)在就努力學習到我們有能力時按照我們的想象改變世界吧!

21世紀最偉大的科學家愛因斯坦曾說過，“想象力比知識更重要?！毕胂罅υ谌祟悮v史文明發(fā)展進程中發(fā)揮巨大的作用。想象力是一種無形的利器，開創(chuàng)技術(shù)文明與創(chuàng)造無限可能的未來。

說到想象力，很容易就聯(lián)想到創(chuàng)造力。想象力的行動化模式，將它從無形變成有形的就是通過創(chuàng)造力。想象力與創(chuàng)造力是姐妹雙生的。靈感的激發(fā)源于想象出各種無限可能，包括各種各樣的主意點子，無論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動化，更加深其印象。創(chuàng)造力就在想象力把靈感具象化之后，將由此發(fā)明一個新事物或者在原有事物上進行新的改進。而想象力、靈感的激發(fā)、創(chuàng)造力，三者是可以形成一個良性并可持續(xù)性的循環(huán)發(fā)展。

想象力如此的重要，那么如何提高自己的想象力呢?

我覺得最重要的一點就是，給自己樹立一個新的意識，就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯(lián)系的，某種事物經(jīng)過一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長過程中，一直在接受自己的世界觀審美觀等，逐漸形成自己的一套認知事物的系統(tǒng)，這個認知系統(tǒng)往往能讓我們更快速地更有經(jīng)驗性地在生活總辨別事物發(fā)展形態(tài)及規(guī)律。但也正因為這個認知系統(tǒng)的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規(guī)之外的其他無限種可能。

而我們恰恰就是需要這些其他無限種可能，讓大腦想象邊界無垠，思維無限擴展開來，思考現(xiàn)下如何做出創(chuàng)造性的行動去改變生活，從而帶來全新的有活力、富有內(nèi)容的多元人生。

在某一個夜晚，我在看電視，看的是動畫片，那時的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時，我突發(fā)奇想，自己在腦海中想象了一個由我自己創(chuàng)造的動畫片，我在想，可以自己做一個動畫片。讓別人看。

那時，我想的是。從前，有一個神秘莫測的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時我嚇到了，在這個世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但是在這里卻只有一個人沒有。

具那里的人講也許他有著不可思議的力量，也有的`人說他沒有任何力量。

在哪個小島里有著這樣一個遠古的傳說，就是600年后會有災(zāi)難降臨在這個小島，同時也會有一個人出來拯救這個小島，這個人是平日里不怎么開心，在這個小島上很少有人知道這個傳說，但是同時，這個小島上有著一個神奇的地方，據(jù)說可以讓一個生物解除封印同時獲得強大的力量。

過了7天，這個生物去玩不知不覺迷路了，走著走著來到了這個神秘的地方，他走了進去，但是這個地方似乎不想讓生物進去，但是這個生物把手放上去，突然他進入了這個地方，但是這個地方似乎是在天空，這個生物進去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。

在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個小島上的人記憶。

從此，他過上了快樂的生活，他不在是沒有能力的人，而是一個厲害的人。

我的想象力遠遠不止這樣。

時光飛躍到2040年，我已經(jīng)是個40多歲的中年男人了，現(xiàn)在的中國已經(jīng)成為了世界第一強國。

隨著交通的迅速發(fā)展，我國已經(jīng)制造了一種交通工具，這種交通工具叫做”多面體“，這種交通工具現(xiàn)在每家每戶都有。里面最多能坐五個人。它非常便宜，價值1000元。

當你想出去時，你就可以坐在多面體里面，多面體里有臺多面電腦，你只要在鍵盤上輸入你要去的地方，再按一下“enter”，多面體就會變成一輛車帶著你去那個地方。如果速度有點慢，你就可以讓他加速。如果交通擁堵，你便可以把車變形成小型飛機，在天空中飛。如果你心臟病不能坐飛機時，你就可以把飛機變成一個小型船，在水里游。直到走到你想去的地方為止。請放心，“多面體”里面安裝了高科技，絕對不能出車禍。

“多面體”是不用油的，而是用電的。當電力不足時，你就把它裝在發(fā)動機上的一塊小小的電池用專用充電器充上電，不用一個小時就能沖完(100%)。當電池充滿時插入“多面體”里能行十萬公里。

啊!30年后的科技真是發(fā)達呀!

五年級班級作文八篇

作文不僅是一種學習的方式，更是一種表達自我的途徑。它能夠幫助我們反思和總結(jié)自己曾經(jīng)的經(jīng)驗和成長，更能夠展現(xiàn)出我們對文字的熱愛。所以，我們應(yīng)該把寫作當作每天必須完成的任務(wù)來看待，至少每天要花半個小時去寫作。那么，我們通常是如何開始寫作文的呢？接下來的這篇文章將重點討論“五年級班級作文”的重要性和價值，并期待您能關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動態(tài)，并及時做出相應(yīng)的處理。

五年級班級作文【篇1】

上個星期五晚上，我們?nèi)ト嗣駨V場進行了賣書活動。

我們把攤子擺在了顯眼的位置，手忙腳亂之后就開始吆喝了。可是效果并不如意，于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本漫畫書和磁帶、光盤，任亞慶拿的英語書。

一開始生意并不好。我分析原因：一是漫畫書家長不讓看，英語書小孩看不懂；二是我們沒推銷好；三、那些家長不領(lǐng)情。于是我和任亞慶去換書，也不咋地，我們又去換。

這次比前兩次好多了，賣出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動的目的，她終于動心了，待到找錢時，我們才意識到一個更大的難題——沒零錢，要找85塊錢（因為那時一張紅票子）我只有83塊錢，任亞慶有10塊錢，因為我的都是零錢，所以她媽媽說星期一再給我們。

經(jīng)過這一次，我和任亞慶的經(jīng)驗豐富了些。

"叔叔阿姨，為自己的孩子買本書嗎？"

“這本書很好看的，可以用來娛樂，能夠輕松心情，讓您開心?！蔽液腿蝸啈c攔劫一位家長滔滔不絕。

“這是什么書?。俊卑⒁毯褪迨妪R問。

“《湯姆？索亞歷險記》和《童年》是世界名著，看完可以提高寫作水平，增長見識，里面還有很多好詞好句，為自己的孩子買一本吧！還可以自己看呀?！?/p>

“這些是《兒童文學》，不僅能給孩子們帶來知識，還能讓他們知道怎樣與同學相處，這些沒有名著那么深奧，易懂一些。而且書里面都是一些有趣的故事，可以放松心情。”任亞慶接著說。

“你們?yōu)槭裁匆I書呢？目的是什么呢？”阿姨問道。

“因為六一兒童節(jié)要布置教室嘛，我們準備自籌活動經(jīng)費，所以借此機會出來鍛煉?！蔽液腿蝸啈c一唱一和。

叔叔阿姨聽完二話不說，從我和任亞慶手中各買了一本書?！疤昧?！又賣了兩本！”我和任亞慶擊掌歡慶。

到活動結(jié)束，我倆的11路車快報廢了，但是我們Veryhappy！

五年級班級作文【篇2】

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者?！?/p>

聽到這句話，你會想到誰？——雷鋒，一個極其普通小戰(zhàn)士，可說起他的名字，卻家喻戶曉。一提起他，我們都會不由自主地翹起大拇指，稱贊他。

但，我們身邊也有很多“雷鋒”。

隨著雷鋒精神的發(fā)揚，越來越多的'人民雷鋒學習，成為一個個“小雷鋒”?！皫椭鷦e人，快樂自己”的理念植入了人們的腦中。雷鋒叔叔的“釘子精神”也被廣泛流傳。

說起我身邊的“小雷鋒”，就是我們的班長郝子璇了。她總是愛“多管閑事”，幫助別人。她不辭辛苦，精心管理著辦理大大小小的事情。她很開朗，總是笑著去幫助別人，把快樂也傳給其他人。上會圖書跳蚤市場結(jié)束后，因為圖書管理有些異樣，她和田梓涵竟從4點忙到將近7點。天黑漆漆的，可是我們心里卻暖洋洋的。

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

這就是我們班的小雷鋒，你欣賞她嗎？

五年級班級作文【篇3】

小學五年以來，今天是我們第一次迎來了令人興奮不已的元旦班級聯(lián)歡會。

下午，教室里張燈結(jié)彩，黑板上已經(jīng)畫滿喜慶的圖案，門上早已貼上對聯(lián)，班級里充滿歡樂、激動的氣氛。我們則帶上零食，飲料，高興地參加聯(lián)歡會。

在主持人張?zhí)K鵬和何肖語的主持下，聯(lián)歡會開始了，各小組都準備了零食和精彩的節(jié)目。我們雛鷹小組也拿出面包、薯片、壽司、拐杖糖、雞蛋餅······邊吃邊觀看各小組的表演。

輪到我們組了，我們激動不已地走上臺，開始表演《我們共同的家園》?！靶◆~，你看，我們的家園真漂亮，小草遍地，空氣清新極了，走！我倆逛逛去！”楊耀輝有感情地誦出。蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐······”我有點緊張，腿有點抖，當聽到同學們熱烈的掌聲時，我開始放松下來。高聲誦出“姐姐！你看！我們的家園又恢復了往日的生機，這樣的環(huán)境真美！······結(jié)尾，我們大聲喊出我們要突出的主題：“對，我們要和睦相處，保護環(huán)境，共建美好家園，耶！”在掌聲中，我們有秩序地回到座位上觀看下一組精彩的表演。

同學們的節(jié)目豐富多彩，有小品，相聲，唱歌，跳舞······

每一個節(jié)目大家都十分投入，同學們看得連連鼓掌。

最后，是抽賀卡的時間。先前，每一位同學都準備一張賀卡，在上面寫上祝福的話，等到哪一位同學抽到賀卡后，再在上面寫上被送同學的名字，十分有創(chuàng)意。我們把寫好的賀卡放到一個空包里，抽賀卡就開始了！

“雛鷹小組！哦，老師讓我們?nèi)コ橘R卡了。我閉眼一抽，一個白色信封！我打開一看：

同學，祝你在猴年里，萬事如意，開開心心，學習進步，一帆風順！

童啟星同學

20xx年12月31日

各小組都抽到了賀卡，也收到了不同的新年祝福！

愉快的時光總是那么短暫，聯(lián)歡結(jié)束后，同學們?nèi)匀徊辉鸽x去。我看著手中的賀卡和大家一樣高興，除了激動，興奮，心里還涌出一種酸酸的感覺。因為今年也許是我們最后一次集體聚會，明年這個時候，同學們都會在不同的學校，不同的班級上課。愿這張?zhí)貏e的賀卡給大家?guī)砻篮米８?，也給我們留下永久的紀念。

讓我們記住這次聚會，為美好的明天加油！

五年級班級作文【篇4】

一班，對我而言是一個凝聚力強、充滿溫暖的班集體，我們38個同學一起學習，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評價最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠不變的友情！

我們是優(yōu)秀的，即使不比其他班好，但也不比他們差。剛剛進入七年級時，我們38個同學走進了這個班記，走到了一起，那時，我們班并非是一個優(yōu)秀的班集體，我們之間并沒有什么感覺，是陌生的。我們知道，現(xiàn)在自己不是最棒的，但以后我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力，課上我們認真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們在一起努力著，也在一起進步著。

我們是一個凝聚力強的班級，雖凝聚力強，卻算不上團結(jié)。因為有時會因一些小事情引起大家的糾紛，但經(jīng)過老師和班干部的努力，這些事件也一一平息。我們是一個精神面貌很好的班級，在大課間時，我們班可以大聲的喊出我們班的口號，展現(xiàn)我們的風采。我們是一個活潑、充滿生機的班級，就像剛出生的小草一樣勃勃生機。我們是快樂的班級，當我們拿了雙優(yōu)標兵班時，我們是開心的；當我們在學校組織的運動會當中，贏得了第三名，我們整個班歡呼起來。我們班的榮譽是牽引著我們心靈的，當班級拿了雙優(yōu)班時，我們并不是氣餒的，而是鼓滿士氣的，因為我們堅信即使這次沒有做好，下次可以做得更好。有優(yōu)點就有缺點，我們班也有缺點，例如紀律不是很好，紀律是一個很大的問題，因為一個班的紀律關(guān)系著這個班在其他老師心中的印象。我認為，每個同學應(yīng)該做好自己的本分，俗話說“兩個巴掌拍不響”。當然，班干部也應(yīng)該恪守自己的職責，不要自己沒有做好，就去管理別人。

我們班的陳俏霖，是一個工作能力很強的人，也是我們班的班長。她總能很好的管理我們的班級，讓同學們很愿意聽他的指揮。他在班里人緣也非常好，可以跟大家和諧相處。

還有我，我雖然在班里是管紀律的，但我自身認為沒有陳俏霖做得好，因為他總能讓班里同學安靜下來，而我有時候卻束手無措，我要好好向他學習。

我認為，我們班每個同學都是優(yōu)秀的，每個人有缺點和優(yōu)點，但如果學會取長補短，每個人都可以成為優(yōu)秀的一員。而我們每個人各盡所能的為班級做貢獻，這樣我們的班級就可以成為最優(yōu)秀的班級。

現(xiàn)在，雖然我們的班級不是最優(yōu)秀的，但在我心中，在我們班同學的心中，是最棒的，也是我們引以為傲的'。

五年級班級作文【篇5】

下午，要舉行聯(lián)歡會了。我們一聽到通知，互相對視了幾眼，教室的頂差點就掀翻了，窗戶的玻璃都快震碎了。

聯(lián)歡會開始了，先舉行的“擊鼓傳花”的游戲，最有意的要數(shù)“搶板凳”游戲了。游戲前，我們這組每個人都磨拳擦掌，表面上的樣子看上去十分自信，可心里卻緊張得很，而我卻不緊張，因為以前玩過，現(xiàn)在玩起來已經(jīng)胸有成竹了。

游戲規(guī)則是這樣的：我們九個同學圍成一個圈，在中間放上八張板凳，老師一放音樂就要圍著板凳走，音樂一停，每人要馬上搶一張板凳坐下，誰沒搶到，那個人就會淘汰。拿下一張板凳后游戲繼續(xù)，最后一輪游戲，誰搶到板凳為獲勝者。

第一輪游戲開始了，老師放響了音樂，我們圍著板凳轉(zhuǎn)了起來，我雙眼似乎凝結(jié)了，死死地盯著一張板凳，說時遲那時快，老師停止了音樂，我趕快靠在身邊的板凳上，總算高枕無憂了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)解雨程和向祥翔正在尋找板凳，向祥翊發(fā)現(xiàn)后用百米沖刺的速度沖了過去，解雨程也不甘落后，可惜，晚了一步，只好去當觀眾了。

每輪游戲我過五關(guān)斬六將，到了最后的一輪游戲，音樂放響后，我和王旻應(yīng)pk，雖然我胸有成竹，但心里還是充滿了緊張氣，似乎這種氣要把我充成氣球，飛上天去。我緊緊地盯著板凳，像老虎找到了獵物一樣，音樂一停，我像失去了控制，拼命地向板凳上擠去，結(jié)果成了獲勝者，我的臉上流出勝利的汗珠。

下課鈴響了，同學們還意猶未盡，這真是一次開心的聯(lián)歡會呀！

五年級班級作文【篇6】

“這姓陳的真該死！”我使勁的把手中的書“啪”的`扔在課桌上，氣呼呼地坐在凳子上。

自從我坐到那個陳浩東后面那桌，他就成天罵我，罵來罵去也就這幾句，一點兒也沒新意，我的耳朵都聽出老繭來了。每次好好跟他說話時，他總是要罵上我?guī)拙?，把我氣得滿腔怒火。我想罵他，但他說起臟話來總是說不完，我也不知到該罵些什么。有一回中午，他又在向我展示他那“絕活”了。他滔滔不絕的罵著我，我也罵他?？伤R起來多帶勁兒啊，聲音沒過了我的聲音。他那張“出口成臟”的嘴就像機關(guān)槍一樣不停地朝我“發(fā)射子彈”，而我總是一步步的被他擊退。我沒力氣在罵他了。怎么辦呢？我想著想著?？纯催@姓陳的多驕傲呀，我越聽越煩、越聽越火，嘴上罵不過他，那我就在心里罵，罵死他！我就想先忍住，待會兒再告訴老師。我就先忍了一會兒，可他罵得實在是太過分了，太離譜了。突然，我想到了“假哭”。事已至此，只好先試試了，勝敗在此一舉。于是，我就裝出要哭的第一步，然后摘下眼鏡，趴在桌子上，雙手抱住，再把頭埋向雙臂里，最后再發(fā)出哭的聲音。這下，姓陳的有點慌了。他把好像頭低下，用手碰了碰我，還說：“喂，喂……”我感覺時機到了，就迅速地抓起旁邊的筆袋朝前面扇過去，然后再迅速戴上眼鏡看看情況如何。呈現(xiàn)在我面前的是用手捂著臉的陳浩東和他捧腹大笑的同桌。我立刻明白了是怎么回事，也笑了起來?！澳恪恪ミ稀标惡茤|指著我說不出話來了。我當時可是看都沒看就扇了過去，哪只會扇的那么準。

因為用筆袋扇了他一下，報了仇，所以我樂了一個下午!還在心里大喊：“哈哈哈……我終于為自己報仇雪恨啦！”

五年級班級作文【篇7】

星期五下午，校長和主任等一些學校領(lǐng)導檢查了學校所有班級的班級布置，現(xiàn)在我就來談?wù)剬@次令人難忘的檢查吧!

星期四晚上，當我得知明天學校領(lǐng)導要來檢查班級布置，并讓我們穿校服戴紅領(lǐng)巾到學校的時候，心里十分緊張，生怕我們準備不夠充分，影響班級的評比。

第二天一早，我們就穿戴整齊來到了學校，可老師告訴我們，評比在下午進行，我們又輕輕舒了口氣。一轉(zhuǎn)眼到了下午第一節(jié)課，我們?nèi)滩蛔《技娂娞匠鲱^去看檢查團檢查到了哪間教室。一班，二班，三班，檢查到三班的時候，我們的心都提到了嗓子眼，因為下一個就是我們班了。終于，領(lǐng)導檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學的指揮下起立，向領(lǐng)導們鞠躬問好，接著又大聲的地喊出了我們的口號：樂學善思，超越自我，我感到可有氣勢了。接著，潘瀟耀同學依次介紹著一個個板塊，中隊角、班級公約，當介紹到“我們的五彩夢”這個板塊時，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫的不正是我們本學期的目標嗎?老師這樣做不是要時刻提醒我們向目標前進嗎?我一定要完全到達我的目標，每天進步一點點，一定會的!領(lǐng)導走了以后，我們終于松了一口氣，但又很疑惑：領(lǐng)導們會給我們班的班級布置打多少分呢?

評分分數(shù)現(xiàn)在還沒有公布，但是我相信一定不會太低，我期待著評比的結(jié)果早日公布。

五年級班級作文【篇8】

古代有滿清十大酷刑十分殘忍，讓人望而生畏，誰會想到現(xiàn)在我們班里也有一種“女生五大酷刑”，哈哈受罪的自然是男生嘍。現(xiàn)在我就把這五大酷刑象大家介紹一下吧：

第一刑：“玩命尖叫”，如果有男生惹惱了我們班的女生，我們便會把他包圍起來，先按住他們的手不讓他們捂耳朵，哈哈，接下來就是集體在他的耳朵邊上大聲尖叫，那聲音地球之“外”都可以聽得清清楚楚。

第二刑：“泰山壓頂”，班上的女生有幾位體重是重量級的，那個男生要是惹到她們，沒說的按到地上往你身上一座，保證讓你感覺到地球都在和你一起下沉呢。

第三刑：“無敵掐扭”，這招可稱得上是世界上獨一無二的整容手術(shù)了，哈哈……，幾位女生的手一起往你的臉上不停的掐啊扭呀的，一分鐘，保證讓你連你的親媽都不認識你。哈哈……

第四刑：“畫家轉(zhuǎn)世”，這招雖然不疼不癢的，但是決對能夠讓你丟盡顏面的，女生們一哄而上，拿著五顏六色的水彩筆在你臉上亂寫亂畫的，這個畫一個烏龜；那個畫一個小鳥的，幾分鐘過去，一位名副其實、堂堂正正、讓人認不出來你是誰的丑八怪就這樣誕生了。

第五刑：“狂暴蹦床”，這招雖然不是經(jīng)常用，但是一但用起來的話可非同一般，要是那個男生惹到了我們，女生就會把他按在地上，讓他的頭、手、腳成一條直線，之后在有女生在他的身上蹦來蹦去的跑著玩，時間長達1分鐘，保證他的腰都直不起來了，1分鐘后保證他哀告求饒！

哈哈……怎么樣，這就是我們班里的五大“酷刑”。很好玩吧，和我們一起來玩吧。

五年級游記作文

從小到大作文一直在我們身邊，寫作文在發(fā)揮想象力的同時，有助于學有所專。寫好作文就是要貼近生活，反復實踐練習。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？小編花時間專門編輯了五年級游記作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

五年級游記作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間又到了清明假期這個假期我和朋友們和爸爸媽媽一起去了武當山。

再去武當山的路上我們先去了南陽府衙，感受到了他們那里別有的特點。他們那里的官都被稱為父母官，因為他們那里的大官非常善待百姓被百姓們看做自己的父母，這個南陽府衙是仿故宮的建筑形式建造的非常有文化底蘊。

接著我們又去了西峽大峽谷恐龍遺址，那里有各種恐龍化石，還有很多恐龍蛋。那里還講述了地球生物的演化過程。

最后一站就是武當山，俗話說"南有少林，北有武當"。我們到武當山，在山腳下就看到了滿山遍野的野桃花，坐索道時更看到了那一片萬紫千紅，還有那三個大紅字，第一山。進了山頂有霧，像是與我們作對?？斓缴巾敃r實在是太累了，如果不是那一個手抓餅幫我我真爬不上去到了金頂，景色就更美麗了。站到金鼎向遠方望時我想起了一首詩，望岳中的，會當凌絕頂一覽眾山小。

這次旅行我感受到了很多，特色的南陽府牙壯觀的恐龍大峽谷和美麗的武當山，最后我又帶著我滿懷的好心情帶著滿滿的收獲開開心心的度過了這個假期。

五年級游記作文 篇2

第三天早上，火車到站了，我們一下火車就直奔霧凇島，去觀賞那里的美景。

霧凇是中國四大自然奇觀之一，而霧凇島是中國北方著名的風景區(qū)。它位于吉林市東北35公里的烏拉街滿族自治鎮(zhèn)內(nèi)，是松花江上一個自然的江心小島，因島上樹形奇美，冬季霧凇厚重持久，被中外藝術(shù)家譽為“藝術(shù)創(chuàng)作的天堂”。

我們很快到達了霧凇島。從江的這邊極目遠眺，霧凇島上白雪紛飛，朦朦朧朧。一棵棵霧凇井然有序地排列在道路兩邊，一幢幢小房子躲在了霧凇的后邊，一群群著裝鮮艷的人們穿梭其間，這一切的一切，構(gòu)成了婀娜多姿、儀態(tài)萬千、美不勝收的霧凇島。在我的眼里，霧凇島就像仙境一般，它簡直是白雪的王國，童話的世界，是世界上最最美麗的地方。

乘坐小船登上霧凇島的一剎那，它的景色更讓我們震撼了。近處觀賞霧凇，才發(fā)現(xiàn)它是水汽在極度嚴寒的情況下被凝結(jié)在樹上，造型各異的樹枝上掛滿了晶瑩剔透的水結(jié)晶，那景色是真的很美很美。繼續(xù)往前走，地上的雪松松的，一踩下去就像踩到沼澤一般，整個人都要陷下去，這讓我們的走路都顯得小心翼翼。但也有大膽的，從高處往下滑下去，不時發(fā)出尖叫聲，歡笑聲。而圍觀的人們也不時發(fā)出會心的微笑，并給他們拍下一張張充滿歡樂的幸福畫面。

深入霧凇島，才知它是滿族的發(fā)祥地和聚居地之一，當?shù)卮彐?zhèn)有著濃郁的民族風情。島內(nèi)建有滿族民谷展室、滿族民居三合院、地窖子、馬架子、打魚樓、龍王廟等仿古建筑，可春季踏青，夏季避暑，秋季采摘，冬季賞霧凇，一年四季都是繪畫、攝影和戶外運動愛好者的理想之地。

霧凇島可真美！美得令人流連忘返，美得讓人回味無窮！

五年級游記作文 篇3

在XX月XX日這個特殊的日子里，為什么說它特殊呢?因為在這天下午，我們衙前二小，衙前農(nóng)小和江寺小學的小記者們歡聚一堂，要在百草園里過一個收獲節(jié)。在這個收獲節(jié)里，我們主要活動了四個項目：一.聽副校長介紹。二.挖掘，采摘果實。三.農(nóng)耕知識搶答賽。四.品嘗勞動果實。

我們走進百草園，哇!一片生機勃勃的景象呈現(xiàn)在我眼前，我都沒心情聽副校長介紹了!真恨不得親手去“欣賞”一下!

我們組分配到了挖花生的任務(wù)。一開始，我還沒有經(jīng)驗，只會拿著鏟子亂挖，能“中獎”幾顆花生就算是“幸運兒”了!可漸漸的，別人的收獲成果越來越多，而我們的則少的可憐，沒辦法，只能請教老師。老師說，泥土上面有像草一樣的東西，只要把它抓住，往上一拔，你瞧，花生不是被拔出來了嗎?最后把花生摘下來就行了。我們按老師說的方法做，果然收獲了許多花生，但收獲的蟲子也是數(shù)不勝數(shù)!如：當我拔起一株“草”時，螞蟻全掉了下來，還有一些不知名的蟲子。“啊——”嫣嫣(小名)突然叫了起來?！霸趺戳?”我關(guān)心道。”有......有蜈蚣!說完，嫣嫣嚇得閉上了眼睛，不敢直視。我看了不禁笑了起來，說：“這不是蜈蚣，蜈蚣不是黑白的!”“那是什么呀?”“這個嘛，本座正在研究中......請勿打擾!”我“一本正經(jīng)”的說道。收獲成果，趣事多多!

接下來的農(nóng)耕知識搶答賽也是趣事多多呢!

最后的“小饞貓”享口福之時也不跟你“獻丑”啦!

這次“秋游”，我們既收貨了果實，又豐富了知識，接觸到大自然，體會了農(nóng)耕的樂趣!

五年級游記作文 篇4

走近大門，就看到牌坊上的四個大字“鳴鶴古鎮(zhèn)”。走進大門，就與清新的空氣撞了個滿懷，風中含著老鼠糖球和年糕餃的味道，撲鼻而來。早晨，好涼爽！

沿著白洋湖畔往里走，映入眼簾的是隨風舞動的楊柳，仿佛在跟游客打招呼；湖面上停泊著一艘艘游船，它們靜心地等待著游客去乘坐；此時湖水也格外的平靜，仿佛還未在睡夢中清醒。

再往里走，就看見好多游客手拿香火往金仙寺大門走去，寺院門口人山人海，還有小攤攤主大聲的喊著，吸引游客到他們的攤位去購買東西。我和媽媽選了走向其中一家攤位，攤位旁擠滿了人，好不容易排到隊才買到兩個熱乎乎的年糕餃，于是，狼吞虎咽的吃起來,還邊吃邊往里走去。

走過一個個攤位，聞到甜美的味道，聽到不絕的贊嘆聲，看到繁多的小吃。就這樣，我們走了很長一段路，參觀了許許多多的東西，同時也明白了一些做食物的方法。

鳴鶴古鎮(zhèn)，是一個著名的旅游景點，既好玩，也有意義。

五年級游記作文 篇5

10月17日，可以說是10月份最開心的一天了，我們班組織了一次親子活動，就這樣，我們17號一早便坐上了前往上?？萍拣^的大巴。

一路上我們有說有笑，所以，三個半小時如流水一樣淌過。走進上海科技館，我們小隊人員馬上跑散了，我叫了他們好久才肯歸隊，我們迫不急待地買好了下午2；30的3D電影，據(jù)說是巨幕電影，高18米，寬有20多米呢！接下來，我們就一頭埋進了游戲的天地、知識的海洋了。

其中，有一個踢足球的游戲項目，上次我來的時候玩過，可是那時我的腳勁不夠，五次都沒踢進球門，大屏幕上都只有“真笨”、“臭球”，到最后都是“五次失敗，超級菜鳥誕生”！這次我可要好好表現(xiàn)一下了，我便飛奔跑去排隊了。排在我前面的是一個外國人，人高馬大的，看了就讓人害怕，只見他飛起一腳，球進了！大屏幕上顯示出的是“強”或“哦——耶”而且是紅字，那個外國人踢完五個球，大屏幕上顯示“四球進一球沒進，有機會成為超級點球明星”。我和胡葭其嘴里一下子蹦出來一字兒“強”！輪到我了，我想我一定還是：“五次全敗，超級菜鳥誕生”！我不經(jīng)意隨便踢了一腳，居然進了！我頓時信心百倍，連進四球，大屏幕上顯示的是我從來不曾見過的字幕：“五次全進，超級點球明星誕生！”對了，是紅字！我高興地差點翻個跟斗，看來學校里這足球隊長沒白當??！接著，我哼著小曲開始騎自行車了，我清楚地記得上次騎了一圈是“2分25秒”，我奮力地踩著車輪，奇跡出現(xiàn)了！我騎出了“1分29秒”的好成績，整整快了將近1分鐘！今天一切事情都這么順心，太棒了！

我們一直玩到了下午4：00，不知不覺地讓快樂的時間溜掉了。

五年級游記作文 篇6

記得有一次，我正在寫作文。妹妹覺得很無聊，就來找我。當我把作文寫到一半的時候，妹妹進來了，她好奇地望著我寫作文。這時，只聽唰的一聲，作文被妹妹拿走了。我著急地大叫：快把作文還給我！妹妹調(diào)皮地大叫：不給不給就不給！我連忙去追，妹妹東躲西藏，把我氣得直跳。我把作文快速地搶過來，可是被妹妹使勁一拉，可憐的作文撕成了兩半。

走進大門，就能聽見少先隊員在齊聲的向老師打招呼，在路兩邊栽著郁郁蔥蔥的樹木，樹木的左邊，就來到了豪華壯麗的升旗臺，每周一全體師生多要在這里舉行隆重的升旗會，教學樓有兩棟，一棟是1-----4年級的，還有一棟是5-----6年級的。教室里都安裝了多媒體，非常方便。

有時，我在寫作文時就會情不自禁地想到冰箱里還剩有半個西瓜，于是，我便會走到冰箱前，打開冰箱，把半個西瓜取出來，然后使出我的必殺絕招海底撈月，撈起一大塊肥美的肉，扔進嘴里，然后像豬八戒吃西瓜那樣，三下兩下就咽下去了，感覺冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續(xù)寫作文。

五年級游記作文 篇7

今天是很不錯的一天，早就聽說溫州市圖書館很大，里面的藏書量非常得多。這不，早上，我們看了一場電影，到KFC吃了雞腿，這才搖搖晃晃得進入圖書館。不用說，站在外面看，就讓覺得像龐然大物高高得聳立在我的眼前，走進去之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)光是第二層就有我們學校十幾個教師的面積這么大，這真是讓我大開眼界。

我獨自一層一層地向上爬，慢慢地地去熟悉這個環(huán)境。我先進了第一個圖書室，接著往里走到底，便發(fā)現(xiàn)了樓梯，是直接通往四樓的，“咦，這個地方好像走迷宮一樣。”我心里想著。再上高樓就必須成電梯，我看見五樓有很多的初中生在寫作業(yè)，小學生在閱覽室看書，六樓還停著還書車，因為圖書館太大了，可能找不到這本書的原始地，就把看好的書放在車子里，之后工作人員會把書一一放回去的，真是貴賓的待遇。七層居然還有休閑吧——可以買飲料和小吃更食品，累了還可以躺在沙發(fā)上休息，好愜意呀！但在圖書管理不能大聲喧嘩，即使要說話也要輕聲細語的，我和爸爸也在里面看了看書，爸爸看著看著居然睡著了，看來這沙發(fā)的質(zhì)量很好，是催人睡眠的一塊寶地呀！

時間過得很快，還沒仔細參觀完圖書館，時針已指向“5”這個數(shù)字，只好下次再見面啦！

五年級游記作文 篇8

我的家鄉(xiāng)在黟縣，這兒有許多美麗的公園，但我最喜歡的是黃士陵公園。

金秋時節(jié)，丹桂飄香，我來到黃士陵公園游玩。走進公園大門，眼前一片濃濃綠意，淡綠的草，墨綠的桂花葉，碧綠的灌木叢。旱噴廣場兩邊各有一個長廊，長廊上面有許多彎彎曲曲的蔓藤，為我們搭起了一個天然大涼棚，可惜今天噴泉沒有噴水，我只好失望地走了。

經(jīng)過旱噴廣場后，我走在石磚鋪成的路上，兩邊生長著各色的灌木叢，青的草，綠的樹，令人心曠神怡。突然，前面的.草坪上出現(xiàn)了一株大樟樹，大樟樹下有許多白色的蘭花，紫色的蝴蝶花，綠色的草，它們好像是大樟樹的繡花鞋，煞是好看！

再繼續(xù)向前走，一大片柏樹林便映入眼簾。這些柏樹密密層層，它們的枝干都很細，枝條向四面展開，枝葉郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，似乎沒有一點縫隙。陽光透過葉縫，灑下斑斑點點的碎影，柏樹下面有許多紅花草，外面都是綠草。從遠處看，真像一座迷人的小島。

右邊就是疊翠湖了。疊翠湖的水很清，清得可以看見岸上的六角亭、假山、各種樹的倒影。水中有一只小石龜，在慢慢蠕動，旁邊的老石龜盯著小石龜，好像在說；“孩子，慢點游！”水面上有幾只蜻蜓在飛舞，為湖水增添了幾分生機。

離開疊翠湖，我一路邊走邊看，路邊還有許多奇形怪狀的石頭，有的像鳥巢，有的像仙人指路，有的像奔騰的駿馬，真是千奇百怪！

不知不覺中，我就到了樹陣廣場。只見九棵高大、挺拔的銀杏樹，分別種在九個方方正正的大花壇中，每行三棵，一共種成三行，形成樹的方陣，難怪人們叫它樹陣廣場，最吸引我注意的一顆銀杏樹，上面掛滿了許多金色的銀杏果，它們一串串地藏在黃葉中，有的像葡萄，有的像枇杷，在陽光的照耀下，銀杏果粉嘟嘟的，十分可愛！地上還刻有四幅古人打太極拳的圖案，它們有的在扎馬步，有的在敬禮，有的在下蹲。

黃士陵公園因為有了這美麗的疊翠湖，而顯得格外多彩多姿，因為有了這壯觀的樹陣廣場，才游人如織。

要告別黃士陵公園了，我忍不住一步三回頭，那一片花香中，秋意正濃！

風景五年級作文

寫作文是培養(yǎng)學生思考和情感表達能力的重要方式，只有激發(fā)了寫作的熱情，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章。那么，如何寫一篇好作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您呈現(xiàn)精心挑選的“風景五年級作文”，歡迎收藏本頁，以便日后閱讀。

風景五年級作文 篇1

冬日是短暫的，但相機卻可以把冬日永遠地鎖在相框里，所在我們的腦海里、心里……12月10日，蕭山日報的小小通訊員們來到湘湖荷花莊，跟著大師學照相。

雖說是荷花莊，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也沒有，一片綠葉也沒有，只留下一片殘荷。殘荷沒有春日里的生機，也沒有夏日里的繁華，但它卻有另一種美，一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。

首先大師為我們展現(xiàn)了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識，還手把手地現(xiàn)場指導了我們一組照片，并對我們所拍的照片進行了深刻的點評。

當輪到我時，我拿著相機，根據(jù)老師所講的理論知識，自己先試著拍了一張。對我來說很不錯的一張照片，在大師看來就問題多多了。大師扶著我，說：“來，過來點！好，就是現(xiàn)在，快按！”“咔擦”！這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴，宛如一條毛毛蟲的照片，蛻變成了自然風趣的“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的角度是多么至關(guān)重要?。?/p>

大師結(jié)束了教學后，我們帶著相機，到處采風，與殘荷、大樹、亭子、巖石、湖水……開始了心靈的對話，留下了一串串美好的回憶，找到了冬，這個迷人的季節(jié)的身影……

風景五年級作文 篇2

沒有夢想的人生，就像失去了顏色的花兒一樣，黯淡無光。

我欣慰，我自豪，在我成長的路上，一直追逐著自己的夢想，永不言棄！

13年的那個九月，我作為新生代表，在開學典禮上許下自己最純真的夢想：好好學習，天天向上，為學校和父母爭光添彩。我是父母的掌上明珠，但我不滿足于做溫室里的花朵，因為我知道，生活的道路還 是要靠自己去闖蕩。當我從容地上學、放學時，那自信的笑容讓父母也刮目相看，發(fā)現(xiàn)我真的開始長大。而且，更讓他們驚訝的是，貌似弱不禁風的我，上學后成了運動健將，一口氣可以連轉(zhuǎn)七百多次呼啦圈，奪得全校呼啦圈亞軍。憑著自己的勤奮好學，那年期末，我還 捧起了第一張“三好學生”的獎狀。

14年的那個七月，我捧起了第一張縣級征文獲獎證書，夢想的舞臺頓時變得更加絢麗而寬廣。讀書是我的最愛，捧起一本好書就會把一切拋到九霄云外：以前老是纏著父母講書中的故事；后來，我學會了拼音，便可以自由選擇閱讀喜歡的書本，對“書”的癡迷也就更到廢寢忘食的地步了，以至于爸爸給我取了個響亮的雅號叫“閱讀之魔”。因為我知道，“讀書破萬卷，下筆如有神” 是每個作家的成功之道，這幾年，我獲得了十多項縣級乃至國家級征文大獎。我用自己的筆，開始編織起了美麗的作家夢。

16年的那個八月，我站在第一屆翠湖納涼詩會的舞臺上，用詩朗誦贊美著我可愛的家鄉(xiāng)。幼時，我就常聽爸爸說起他小時候的河水是多么多么清澈，可以自由自在地游泳，捉蟹捕蝦，可是現(xiàn)在的母親河卻是因為水晶污染變得遍體鱗傷。那時候，我就悄悄播下“治水夢”的種子：長大后，我要努力和大家一起，讓美麗的母親河重回故鄉(xiāng)！慶幸的是，我趕上了“五水共治”的好時代，在這場眾志成城改天換地的環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)中，我也是全力以赴：充當文明宣傳員，走進社區(qū)，為大家分發(fā)環(huán)保資料；創(chuàng)作環(huán)保詩文，呼吁大家投入到環(huán)保隊伍中來。聽說縣里要舉辦翠湖納涼詩會，歌頌“五水共治”以來的英雄事跡時，我馬上主動報名，并不厭其煩地背詩詞，勤訓練，在美麗的翠湖邊唱響了自己對家鄉(xiāng)嘹亮的贊歌。

夢想的花園姹紫嫣紅，通往花園的道路卻是充滿荊棘和坎坷。但我依然披荊斬棘，為中華偉大復興而奮然前行！因為，逐夢路上，自有一道道最美的風景！

風景五年級作文 篇3

我們校園風景優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花盛開，到處生機勃勃，是我們成長快樂學習的樂園。

一進校門，一條寬闊的道路干凈而又整潔，道路兩旁是高大的樹木，就像兩排威武的士兵保衛(wèi)著我們的校園。進入大門的東西兩側(cè)是我們的文化墻，文化墻上寫著我們學校的校風、校訓、學風等。

向里走，最引人注目的是“希望”雕塑，雕塑刻畫的是一位慈祥的老師手里拿著橄欖枝，它給我們帶來了希望。雕塑前有一個漂亮的大花壇，花壇里有許多五顏六色的花，一到春天，各種花都競相開放了，花的清香引來了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。

再往辦公樓走，位于辦公樓的西側(cè)是沁源噴泉，噴泉池里有荷花，一到夏天，紅的、黃的、粉的、白的......五顏六色非常好看。荷花的下面還有小魚在游來游去。再看教學樓的左右兩側(cè)有兩個小花園，看起來像“L”型，園內(nèi)種滿了各種花木，有翠綠的冬青，淡雅的桂花，火紅的石榴......小花園四季常青，五月石榴花開，八月桂花飄香，臘月冬青翠綠，為校園增添了一道美麗的風景線。

再往后面走，是一個大操場，操場前面有一個主席臺和國旗臺，每周一都會在這里舉行升旗儀式。操場的中間是綠色的人工草坪，好像是鋪了一層綠地毯，圍著草坪的是紅色的跑道。下課后，同學們可以在這里自由的玩耍，快樂的游戲。整個校園里都充滿了歡樂的笑聲。

風景五年級作文 篇4

在歷史的長河中，有這樣一位詞人，輕輕地來，又輕輕地去，不留痕跡。但她那婉約的詞句，像一道美麗的風景，至今仍在我的心頭縈繞，盤旋不去

題記

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。輕輕地，一切都歸于寂靜。你的詞猶如流水一般，緩緩地從我的心中流過。

花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁。面對人生的坎坷波折，你不禁感嘆，企圖用詞句道出心中的縷縷相思，但這相思又怎能消除？也只能是才下眉頭，卻上心頭了。這是一道靜美的風景。

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。李清照，你一個柔弱女子，有如江南般易碎，居然能吟出如此豪邁的詩！你讓我看到了在古代黑暗社會中飽受苦難的女子也可以有這般雄心壯志！可無奈，當時的宋朝也許已經(jīng)衰落了吧，單憑你一個弱不禁風的女子，又怎能抵擋住敵國的千軍萬馬呢？但你對祖國的熱愛，天地可明，日月可鑒！這是一道壯麗的風景。

梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。窗外蕭瑟的秋景引起了你感傷的心情，獨自一人待在屋中更顯得愈發(fā)孤寂。這次第，怎一個愁字了得??！這是一道凄美的風景。

陣陣秋風帶來了大雁南歸的消息，我問大雁你的歸期，大大雁不語；我又低聲問自己，回答卻是長久的嘆息。凜冽的秋風在對你的呼喚中蔓延開去，使人悲傷又欣喜。

無論你何時歸來，你清新雋永的詞句永遠都是我心中一道最美的風景！

風景五年級作文 篇5

黃海之濱有一個美麗的城市，它就是濱海，那是一個物產(chǎn)豐富的地方。我喜歡它的美麗和熱鬧。

濱海，我的家鄉(xiāng)，它給我留下了許多夢幻般的記憶：一望無際的大海，熱鬧非凡的濱海公園，楚楚動人的南湖……

南湖是一個風景優(yōu)美的地方，那兒也是我最喜歡去的地方。之所以我愛去南湖，是因為湖中有蕩漾的碧波，岸上有郁郁蔥蔥的綠樹，地上有五顏六色的鮮花，路上還有清新脫俗的香氣。

白天的南湖是安靜的。早晨，茁壯的小樹剛伸展開翠綠的枝葉，綠草、紅花的頭上還頂著一滴滴亮晶晶的露水珠兒，鳥兒還在做著它的美夢。橫跨湖面的幾座石橋在別致地立著，像一個個文靜的女孩子。雖然有不少人來到湖邊晨練，跑步的、練劍的、打太極拳的……但是沒有一點喧鬧的感覺，一切都像在靜悄悄地進行著。

一到夜晚，南湖熱鬧非凡。明亮的燈光照亮了南湖廣場，四面八方的人們來這里跳舞。旁邊還有幾座小巧玲瓏的亭子，人們累了，可以在里面休息。微風吹拂，湖面在月光的映照下光彩四溢。而那幾座“文靜的小女孩”此時也濃妝艷抹，橋的兩側(cè)，無數(shù)彩燈不停地閃爍，它們同天空中的星星一起倒映在湖水里，讓橋下的湖水也變成彩色。南湖中心的噴泉有時噴出幾十米高的水柱，有時噴出三股比吊桶還粗的湖水，咕嘟咕嘟地從湖底往上冒，遠看像三堆白雪。它們與周圍的小噴泉相映成趣，再加上自動變幻的燈光，場面壯觀迷人，吸引了很多游人。微風、霧氣、水珠，讓漫步岸邊的人們時時沐浴在蒙蒙細雨之中，感覺真是美妙極了。

南湖，有著我美好的回憶；南湖，帶給我無限的幻想空間。我愛南湖！

風景五年級作文 篇6

我的家鄉(xiāng)是美麗的邵陽，那兒有著世上無與倫比的美景。

美麗的春天到了，家鄉(xiāng)勃勃生機，變成了綠色的海洋。樹都變成了一把把綠色的大傘讓我們躲雨避風，花兒也露出了他們害羞的頭，只有那粉紅的桃花開了，和那黃燦燦的迎春花一起來到了我們美麗的邵陽。

熱烈的夏天到了，家鄉(xiāng)變成了火的海洋?；▋簜兌紶幭瓤趾蟮拈_了，那一朵朵粉紅的紫薇、還有那堅韌不拔的牽?；ǎ湍菨嵃谉o瑕的荷花，都三五成群的來到了這雖熱烈但美麗的邵陽。

豐收的秋天到了，家鄉(xiāng)的.一邊金黃，變成了色的海洋，農(nóng)民伯伯正在哪兒開心的收谷呢!可那一顆顆金燦燦的谷子都是用農(nóng)民伯伯的汗水澆出來的，這一邊一邊金燦燦的田野給秋天增添了色彩。

寒冷的冬天到了，家鄉(xiāng)變成了雪的世界，那一朵朵美麗又堅韌不拔的梅花，還有那一顆顆青松在雪中，像一位在雪中堅守職位的戰(zhàn)士，寫到這里我想起了陳毅的《青松》，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。

這就是我的家鄉(xiāng)，百變的家鄉(xiāng)。

風景五年級作文 篇7

望著窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風景。

——題記

記得小時候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個個小巴掌，在對我微笑。上學放學、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁里，成了充滿大自然味道的書簽；有的被我畫上了漂亮的圖畫，收藏起來；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友。

一次，最好的朋友小航來我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹葉作為禮物，她則高興地拉著我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動地對我說：“咱們永遠是好朋友！”我也激動得拼命點頭:“是呀、是呀！”

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我倆都已經(jīng)上了小學。不過，我們還在一個班級里。又是一次偶然，她來我家一起寫作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹下，梧桐樹搖晃著滿頭的“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里，輕輕地說：“還記得嗎？咱們兩個永遠是好朋友?！毙『浇舆^話來：“當然記得。咱們約好了，以后一定要上同一所中學、同一所大學，在同一個地方工作?！薄昂猛?！”我調(diào)皮地笑笑，“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹后面數(shù)數(shù)，我去藏！”“OK，一、二、三、四”。

再后來，就到了小航的生日，她第一個通知了我，并囑咐道:“別忘了哦?！焙呛牵@么重要的場合我怎么會忘呢?那天我早早地就到了，還準備了一份“生日大禮”：一個可愛的布偶。小航愛不釋手，一遍遍地撫摸它的臉頰，一邊說：“真可愛!”我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹下，右手拎著一只熏過的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏著兩片花瓣?！澳隳弥@片花瓣，我拿著這片，咱們把它放在這個袋子里，然后掛在樹上，作為咱倆友誼的見證?！薄岸鳌！蔽尹c點頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。

春去秋來，反復輪回。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹下思考時，小航卻跑來告訴我，她要搬去北京了。

梧桐樹依舊在“沙沙”地響，似乎在無奈的哀嘆，又像是在吟誦著不為人知的歌謠。它依然在笑瞇瞇的望著我。

在我的心底，有一處風景：兩個小女孩笑著，跑著，一起在梧桐樹下捉迷藏。

藏在心底的那一抹風景！

五年級作文九篇

現(xiàn)在就讓我們一起了解“五年級作文”更多的信息，分享能夠讓你收獲感動喜悅和滿足。作文能夠促進自由思考和獨立表達的能力，寫作是一個了解自己內(nèi)在需求和欲望的過程可以幫助我們認知自己。多注意平時的積累，才能讓我們寫出精彩的作文。

五年級作文(篇1)

什么東西都是奮斗來的。生活、環(huán)境、錢財、地位，這些東西都是通過奮斗得來的。如果不經(jīng)過奮斗而得來這些東西，都是空虛一場。

紅軍長征二萬五千里，不知死傷多少多少人。為我們迎來了現(xiàn)在的生活?，F(xiàn)實中也有很多奮斗的例子，就拿我的爸爸舉例吧。

幾年前，我的爸爸剛畢業(yè)，在外找工作。后來他被供電局的人錄用了。

在實習時，他一直受別人的欺壓、調(diào)侃、取笑，可他一點也不后悔來這，用比別人努力一萬倍的速度努力奮斗著，終于他當上了設(shè)備部的班長。

我也有許多奮斗的經(jīng)歷，一起看一看吧。

一年級時，我們班有一個叫“我是大眼睛”的職位，專門查看下課沖跑的人，并負責記錄的。當時這個職位是最火的，比班長、副班長還火。

老師說：“誰要是表現(xiàn)得最好，誰就可以當‘我是大眼睛’！”因此我們班總是有人給老師獻殷勤，而老師對此視而不見。

我并沒有這么做，我就只是認真完成作業(yè)，上課積極回答問題而已。

后來老師宣布：“這個學期的‘我是大眼睛’由……”老是故意延長，“林希擔任！”我十分驚訝，我從來沒有想過能當上這個職位。別的同學一臉驚訝地說：“怎么可能？怎么可能會是她？”“她都沒做什么?！?/p>

我認真地擔當好這個職務(wù)，從不念同學之情，哪個沖跑就記哪個。

奮斗，聽起來容易，可做起來難。好好努力，好好奮斗，做自己想做的、也是該做的事！

五年級作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗。

春天來了，樹枝抽出了嫩綠的枝椏，小草懶洋洋地睜開眼，仿佛在看外面新奇的世界，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞，“哈哈，春天可真熱鬧！”我們小孩子最喜歡爬山了。這時，我們就向東登上陘山看子產(chǎn)墓，向西爬上始祖山觀鳳后嶺，站在山上我們高興極了。

夏小子來了，樹更綠了，那一棵棵樹宛如鋼鐵戰(zhàn)士一般站立著，花兒們也更加芬芳誘人了，有的花兒還孕育著誘人的果實。麥子熟了，一片金黃。

秋天，是金色的海洋，什么都好象是金黃的，樹葉是黃的，田野是黃的，山坡也是黃的。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，谷子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，農(nóng)民們在這個季節(jié)可樂了，因為他們辛勤培育的糧食成熟了，他們都忙著收玉米和高粱呢！可是個豐收的時候！

冬天來到了，大雪隨著寒冬來了，村子仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們呼吸也化作了一股股白煙。大地覆蓋著厚厚的白雪，輕柔、松軟、潔白無瑕，放眼望去，茫茫大地，銀裝素裹，北風吹來，萬樹銀花，潔白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝條仿佛玉樹銀花，千姿百態(tài)，如同“千樹萬樹梨花開”，景色可美了。

我永遠愛我那可愛的家鄉(xiāng)，更為家鄉(xiāng)喝彩。

五年級作文(篇3)

在這個世界上呀，有些事情講究的還真真就是陰差陽錯了。是的就像是以前的我吧，特別的討厭雨，覺得雨是一個特別麻煩的事情。有時候突然就來了一場大雨，如果忘帶了雨傘，那就是一件很糟糕的事情了，我們注定會被淋成落湯雞呀。

那衣服全黏在身上的感覺我也是體會過的?？墒请S著年齡的增長，我反而開始有些喜歡這場雨了，喜歡這雨涼絲絲的觸感，喜歡雨打在身上酣暢淋漓的感覺，喜歡這種微風滑過臉頰的感覺，喜歡這種燥熱的天氣中還能有雨的日子里，喜歡這種感覺，我也愛上了陰差陽錯的感覺。以前的我很討厭在自己計劃之外的東西，覺得有些東西逃離了我的手掌心，脫離我的掌控，我會覺得特別的不舒服。可是現(xiàn)在的我吧，又開始期待這種陰差陽錯的感覺了，因為生活本身就是這樣的啊，只有你不知道的東西往往才會帶給你驚喜吧。如果什么東西你自己都可以預(yù)料到，你自己清楚，這件事情會朝著什么方向發(fā)展，最后結(jié)局是什么樣子的。那么我們對生活到底還有什么期待呢，這樣已經(jīng)有了規(guī)劃，你都知道你明天會發(fā)生什么的生活到底還有什么意思呢？是的人生就是要充滿了冒險，充滿了很多你未知的東西，這樣的生活才會很有趣吧。如果什么東西你都知道了，到底有什么意思呀？所以，以前的我很喜歡計劃好一切， 可現(xiàn)在的我反而喜歡上了陰差陽錯的感覺，感覺什么東西都是不一樣的，很多事情發(fā)生了改變，最后的結(jié)果卻不會太差，結(jié)果反而讓我喜歡的那種感覺，這種明明發(fā)生的和我想要的不是一樣的，卻還是能帶給我欣喜，讓我很開心的感覺，我才是最期待的。

就像是我很喜歡我不知道的一切發(fā)生，又讓我很驚喜的感覺吧。

五年級作文(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天能站在這里競選小老師，我十分高興，我一定會努力成為小老師的。

我是一個熱情開朗，樂于助人的好學生，曾多次獲得“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等多項榮譽。在學習中常常以“超越自己，再創(chuàng)輝煌”這句宣言提醒自己好好學習，不要馬馬虎虎;在生活中一直把“人人為我，我為人人”當成是自己的座右銘，提醒我要日行一善。在學習上嚴格要求自己，做任何事不拖拖拉拉。我是同學的好朋友，家長的好陪同，我叫馬梓軒。

我對小老師這份工作有很多的看法，但它都是一個意念：培養(yǎng)新一代，為祖國奉獻。

如果我當上了小老師，我會為著班級負責、付出，盡職盡業(yè)。好好學習，弄好自己，讓自己做到早到晚歸，再糾正同學的各方面不足之處。我還為自己列了一張工作安排表：早上，讓同學們一進教室就開始早讀;上課，讓同學們做到保持安靜，認真聽講，積極發(fā)言，參與合作;下課，讓同學們做到文明休息，不追逐打鬧。放學，讓同學們準時回家，不在外面玩耍。避免一些不必要的突發(fā)事件。我的真正目的是要把同學們培養(yǎng)到“真善美”的階段。

如果我能當上小老師，我會熱心為大家服務(wù)，完善自己，完善同學。讓我們向著新時代少年進發(fā)，以新時代少年的標準要求自己。

戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個職務(wù)?！币苍S我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真去做，用心去做，就一定能夠做得最好。

我的演講完畢，謝謝大家。

五年級作文(篇5)

我在電視上偶然看見了有賣作文機的廣告新聞，上面寫著：學生憑學生證一律50元。我興奮地不得了，連忙帶好學生證、拿著壓歲錢，活蹦亂跳地出了家門去專賣店。

一進店門，作文機琳瑯滿目，我看中了一臺款式新穎的作文機，那是粉紅色的，上面有5種按鈕，各有各的功能：紅色是作文題目輸入按鈕，黃色是作文字數(shù)，綠色的是復印安鈕，藍色的是寫作時的心情鍵，白色的是寫作通順鍵，現(xiàn)場使用了幾次覺得真方便就買下了。

回家的路上我想：這下寫作文不用愁了！明天上午的第二節(jié)課正好是作文課，馬上能派上用場了。

作文課上，我偷偷從書包里拿出作文機，按下紅色鍵，把題目“我是——”輸入，并把所有鍵都按下，就等待著好文章，直到有細小的聲音出現(xiàn)時，我便把紙拿出來，一看，滿滿三張，“寫”好以后，我連忙把它交給了老師，心里別提有多么興奮了，想著老師肯定會表揚我了?？墒牵蠋煱炎魑母某鰜?，不但沒表揚，反而把我叫到辦公室，讓我看自己的文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面清楚地寫著：“你是死罪犯，馬上執(zhí)行槍決?！蔽抑厘e在那里了，臉紅得像紅蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。

從這以后，我深刻體會到只有自己寫出的文章才是好文章，我吸取了教訓，每次作文都有了很大的進步。

五年級作文(篇6)

昨日晚上我和浩民去蓮花二村的游泳池里游泳．

買了票，我和媽媽還有浩民進去了．媽媽坐在旁邊，我和浩民在游泳池里．好久沒有進去了，到游泳池里感覺浮起一樣．我試著憋了一會兒氣，在水底感覺鼻子吸的氣不夠多．一齊來，鼻子咸咸的，顯然是忘記怎樣游了．再在水里游一下，感覺力不從心，還沒游多遠，就起來了．

過了一會二，在水里泡的時間久了，才感覺到有點二暖和，漸漸適應(yīng)了水溫．在水里有時候還是感覺鼻子咸咸的，但是已經(jīng)能游比較遠了．

開始試一下?lián)Q氣，準備換的時候，把頭從水中抬起來，結(jié)果還沒抬起來頭就下去了．我不服氣，想再試一次，又準備換氣了，結(jié)果又是吸的氣不夠，還喝到了水．第三次是頭抬起來了，但是身子下去了．這三次都是失敗了，可能是很久沒練的緣故吧．

游了一會兒，游泳鏡變的看不太清楚了．我起身，準備洗一下眼鏡．我摘下游泳鏡，忽然浩民居然用水潑我的眼睛．潑完之后他不但沒有我說對不起，反而還使勁讓我的眼睛睜開．讓我火冒三丈，狠狠地打了他一下．媽媽看見了，說：“你怎樣了？““我的眼睛被浩民潑到水了．“我回答．“那有什么關(guān)系!繼續(xù)游!“媽媽地回答更讓我憤怒不已．之后媽媽叫浩民過來，浩民過去了．媽媽又讓浩民站起來，浩民卻遲遲不肯站起來．媽媽在上面罵浩民，我暗暗得意，心想：善有善報，惡有惡報，做了壞事就該懲罰，誰叫你用水潑我!明白錯了吧，活該!

浩民被我媽媽罵了以后情緒不好，過了一會兒，他又來找我玩．他說：“你要游著抓不到我，就算你贏!“我心想：這容易!不和是抓到你嘛!沒想他跑到另一個游泳池里去了．“這個小子!“我嘀咕道．之后他又讓我摘下游泳鏡，我心想：又想潑水給我，沒門!沒想到他說：“這兩邊，哪一邊先沉下去哪一邊就輸!“結(jié)果一次他贏一次我贏．

游著游著，我忽然覺得水越來越少了，經(jīng)過查看，我的推測是完全正確的．我找到一個洞，把腳放下去，感覺一股很大的引力把我吸走．我連忙退后，心想：有個發(fā)現(xiàn)，不錯!

我游的真開心!

五年級作文(篇7)

我在猜測——未來——到底是一個怎樣的世界。

魚兒們長了長長的翅膀在天空中，鳥兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔心道路不通，因為車子不只會在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說不準兒，學校里也會發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書，而是一顆顆可以吃的果實，吃了后便可以學到很多東西，教學樓十分堅硬的，雖然你可以反它舉起來，但你就算是用槍打，也打不出一個洞來呢!

整個陸地、天空都有了變化，海洋就應(yīng)該會有變化，而變化應(yīng)該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚兒里的小丑魚、鉆石魚、玻璃魚……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛的盆栽植物?？茖W家們會發(fā)明出一種魚，它見到好人很開心，會微笑，見到壞人很傷心，會流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒有壞人。

未來的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?

五年級作文(篇8)

我愛大自然，它絢麗多彩，千變?nèi)f化，它是那么充實，那么富有生機。

走進家鄉(xiāng)的大自然這里群山環(huán)繞，百花齊放還有一條透明的下班帶子---小溪。沿溪而上小溪清徹見底。溪中許多小魚

在游戲。它們一會兒順水閑游，一會兒逆水沖擊，一會兒相互追來逐去，一會兒停下竊竊私語。它們的生活如此愜意，讓我不忍心去打擾這份安謐。

抬頭向四周望去，只見一棵棵玉樹挺立溪邊，風兒一陣又一陣地拂過，草兒青青，翩翩起舞，柳條柔柔，綠影婆娑，像婷婷的少女擺動著細溫的披掛。放眼望去，草地上還點綴著一朵朵色彩艷麗的小花，有的正值盛開，讓人眼花繚亂，心曠神怡。

哇！那邊的草地上還有許多可愛的小精靈。瞧！一只蚱蜢停在一棵小草上，它穿著綠衫，蹬著舞鞋，眼睛大大的，透著青光，我在它面前做了個怪樣，可它競不理我，我又用手去碰碰它的觸角，它才懶懶地伸伸腿，動動觸角，真是一只懶蟲！

啊！我love大自然。

五年級作文(篇9)

母愛是什么？是寒冷時溫暖人心的一縷陽光。母愛是什么？是饑餓時一頓愛心早餐。母愛是什么？是口渴難忍時的一泓清泉。母愛如水，我覺得母愛很偉大，緊緊地把我擁抱在她的懷抱中。

記得一年前的一個夜里，不知道是跌破的膝蓋傷口感染還是怎么的，我非常難受。我用腳不停地踢打被子，汗水浸透了床單，頭暈?zāi)X脹。

慢慢地，我變得有氣無力的，不停地呻吟著：“媽媽……媽媽……”媽媽聽到了，立即跑過來問：“怎么了，兒子？”我說：“我現(xiàn)在頭暈?zāi)X脹，非常難受。”媽媽一聽，二話沒說就拿出體溫計。原來，我發(fā)燒了，燒到40度。媽媽一看，皺緊了眉頭，努力地控制著自己的情緒，不讓我看出她的難過。

媽媽從客廳拿了一片藥和一杯白開水說：“來，兒子，來媽媽這邊，我來喂你吃藥?！碑敃r，一股暖流涌上我的心頭，我的眼眶瞬間濕潤了。媽媽邊喂我吃藥邊說：“一定要多喝白開水，燒才退得更快些?！背酝晁幒?，媽媽說：“你先睡吧，我就在旁邊照顧你，兩個小時之后我叫你起來吃藥。”不知是我太困還是媽媽懷抱太溫暖的緣故，我不知不覺地睡著了。一覺醒來，我感覺精神倍兒爽，燒已經(jīng)完全退下了。而看到旁邊無精打采，黑眼圈已經(jīng)占整個臉三分之一的媽媽，我不禁潸然淚下。

我現(xiàn)在終于明白母愛的意義了。母愛是什么？是在孩子難受時為孩子忙前忙后，愿意付出自己全部心血給孩子。

母愛是偉大的。

五年級作文5篇

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯日夜不懈的整理，今天我們誠心推薦了“五年級作文”。作文是一個可以讓人們相互理解和交流思想的平臺，通過寫作文可以提升我們的思維邏輯能力。要寫一篇出色的作文需要投入大量時間和精力。為了避免遺忘重要信息，建議您將本頁設(shè)置為瀏覽器的首頁！

五年級作文(篇1)

童年的記憶化成夜空中閃亮的星星。最難忘的，是那次玩沙包！

清晨的第一縷陽光照入了房間，老家第一天就這么開始了。打打哈欠，走出家門，遠遠望去，看見兩輛自行車向我們移來，遠遠地叫喊著：“家乾，家乾！”那是哥哥的名字。哦！我記得他們，印象最深刻的是她。

他們把車停好，拿起沙包。對我和哥哥說：“玩沙包？”他們說的是閩南話，我一半聽懂一半沒聽懂。那位女孩向我走過來，我努力回想，哦！她叫佳純。她用很濃閩南話口音的普通話對我說：“倩茹，要不要一起玩沙包？”我愣在那，回過神來點點頭。

剛好4個人，男一組女一組，男生先砸女生，女生躲。

“嗖”，沙包從我身旁飛過，只沖我后面的佳純。佳純靈巧一躲，輕松躲開。沙包好似活了，直向我奔來。我想接住沙包，搶得一分，但看那沙包飛行的速度，我就是不敢伸手。躲吧，就在這一轉(zhuǎn)念之間，沙包到了，沒躲開，我還是被砸中了。我懊惱極了，氣得直接坐到了石凳上?！百蝗?，我接到沙包，再給你一次機會?！蔽乙宦犨@話，便立馬起身加入戰(zhàn)斗。

“嗖”，又是兇猛的一擊。我們都已兔子的速度躲開了攻勢。那兩男生使使眼色，我看出他們的意思了，先砸佳純，后才是我。

激烈的一戰(zhàn)開始了。

沙包在兩個人默契配合下，兩邊不停穿梭，盡管我們靈巧，但還是在劫難逃。

一次玩沙包。一直停留在我的腦海里。

五年級作文(篇2)

終于盼到了星期四，我們懷著喜悅的心情，邁著輕松的腳步來到操場。音樂響起了，我們和著音樂的節(jié)奏認真做起了廣播操。這時，一位高個子叔叔扛著攝像機急匆匆跑來，快速架好攝像機，對準同學，緊張地拍攝。音樂停了，叔叔搖搖頭，大聲說：沒拍好，沒拍好，不好意思，再做一遍。同學們?yōu)榱俗屪约涸陔娨曋猩乡R，又認真整齊地做了一遍。音樂結(jié)束，叔叔做了一個勝利的手勢，臉上掛著微笑，扛著攝像機走了。

就在大家準備離開時，突然四五個叔叔推著一個巨大的怪物出現(xiàn)在眼前，我們瞪大眼睛驚奇地望著，原來是一臺升降攝像機。攝像機立在操場中間，叔叔們擺弄了很久后對我們說：同學們，還要拍幾組半空俯視的做操鏡頭，請同學們再做一遍吧，辛苦大家了！廣播操音樂又一次響起，瞧：攝像機靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忽高忽低，忽遠忽近，忽左忽右，真好玩。第三遍做完了，叔叔們搖搖頭似乎拍的不滿意，又讓我們做了一遍。陽光照在身上火辣辣的，同學們個個滿頭大汗，氣喘吁吁。但我們還是鼓足勁，一直堅持著！

早上，我們一共做了四遍廣播操。拍電視真辛苦，不過想想自己上電視了，心里又添了一絲甜蜜。

五年級作文(篇3)

我想做一名宇航員，去探究外面世界的奧秘。

我非常羨慕這些宇航員坐火箭飛上月球探究月球的奧秘。他們可以在月球上自由飛翔，只要打一個噴嚏就會好幾米遠，這種飛翔的感覺我以為只有小鳥會體會到，原來我想錯了，人也可以體會到飛的感覺，只要去過月球的宇航員應(yīng)該都體會過飛的感覺，肯定很輕松。

我聽我的科學老師講過地球是有吸引力的，所以我們在地球上不會飛。我想宇航員們在月球會飛可能是月球沒有吸引力，宇航員們可以輕松地自由飛翔，不需要用繩子固定住，只有小心就可以在月球上飛。

我在挑戰(zhàn)不可能的節(jié)目上看見過有的宇航員在月球上帶著辣椒種子在月球上走過一趟。然后種出來的辣椒被人們稱為太空椒。太空椒和普通的辣椒可不一樣，普通的辣椒又長又細，太空椒又胖又短，這就是兩種辣椒的區(qū)別。

宇航員們都很勇敢，坐火箭去探究外面世界的奧秘。他們還發(fā)現(xiàn)了目前只有地球上有人居住，其他星球還沒發(fā)現(xiàn)有生命在那里居住，以后人們就會發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多存有生命的星球，和他們成為朋友。

我多么想快點張大，長大當上宇航員去探究其他世界的奧秘，也體驗一下飛的感覺。

五年級作文(篇4)

“近蘭則芳”，我對蘭花情有獨鐘。初春，萬物萌動，乍曖還寒，群芳未開之際，藏幽不露的蘭花卻已含苞欲放。它幾乎是在山野間悄悄地發(fā)出了呼喚。

我從小生活在大山的環(huán)抱中，每天在山間奔跑。對山中一草一木，就像朋友一樣。而蘭花卻是我的摯友。

偌大一山，蘭花并非隨處可見。蘭花有其獨立不遷的物性，開花時擇時令，扎根也擇地勢、環(huán)境。記得小時候也經(jīng)常去山中掏蘭，我每次差不多都是空手而歸的。山上雖然草木繁茂，而蘭花卻是芳蹤難覓。我坡上崖下找，大半天下來只掏到零星幾株，但不是小的可憐，就是有葉無花的。也許那時候自己年齡小，或者太小看蘭花，后來我才明白我怎么沒弄明白蘭花的脾性。蘭花喜陰，處幽，而山南而直接照射的陽光是會把它的花朵灼傷的。所以，它一貫以淡紫嫩黃的冷色，避開暖光熱烈的追逐。所以現(xiàn)在我如果去掏蘭花總會翻過山岡，轉(zhuǎn)到山的陰面。那里就會有很多蘭花，樹叢下，山澗邊總會給我一片片的驚喜。

“蘭生幽谷，無人自芳?！敝挥刑澍Q的山鳥與它為伴，只有清涼的山風梳理它的莖葉。蘭花是夠寂寞的，是否給它換一下環(huán)境？但我想，也許蘭花是不愿愛到塵俗的污染，才在這幽靜的、清寂之地扎下根；也許蘭花是因為厭惡艷花一樣招蜂引蝶，才在這清寒的季節(jié)悄然獨放，守護著自己的一片芳香，一派雅逸的品格。

蘭花中有一種叫九頭蘭的，山間極為少見。它株大葉茂，花莖傲然高聳立出葉簇，一個碩大的花苞里含有九個小花苞，色呈淡紫，花苞次第開放，花期最為長久，可達月余，是山蘭中的珍品。當然，這個我是很少碰到的。

“近蘭則芳”，我因蘭花而芬芳，蘭花因我而怡然。

五年級作文(篇5)

晚霞灑在海面上，海水旁就是黃色的沙灘，人們悠閑自在的躺在沙灘上，喝著雞尾酒或冰鎮(zhèn)果汁，小孩們一個個小小的身影在沙灘上跑來跑去，海水中，還有許多小朋友套著游泳圈游著……多么美好的畫面，而一陣陣哭聲傳來，那是來自海底的，人們還是無動于衷。

“哇哇哇！救命！”一個稚嫩的童聲傳來，就算有游泳圈套在身上，他的身體還是直往下沉，聽到救命聲，大家的目光都朝向這里看，小孩的爸爸媽媽趕來準備拉住小孩，但遲了，小孩的爸爸媽媽絕望了，小孩感到了自己的雙腳被一只冰涼的手抓住了，長長的.指甲陷阱了他的肉里，鮮血迅速蔓延開，周圍的海水都彌漫著血腥味，一個微笑在一張妖嬈的臉上掛起。

“交給你們了，剩下的就不用我多說了吧?！币粋€冰冷的女聲響起。

“知道，公主殿下。”一只大嘴張開又關(guān)上的說，說罷，那個冰冷的女聲的主人放開了她掐著小孩的手，那個小孩的尸體迅速向海面升去，升到一半時，那張大嘴迅速沖上去一口咬住尸體，吃了下去。

海底，一座雄偉，漂亮的城堡?！皻g迎回家，公主殿下?！?/p>

“幫我安排，父親的尸體于明天太陽升起來時準時下葬?！边€是那個冷冷的女聲說道。

“好的”

那個擁有冰冷的聲音和妖嬈的面容的女孩等那些仆人走后，像發(fā)了瘋似的沖向她父親的房間。

她的父親身旁有一封信：

我親愛的女兒：玉馨，你的父親，也就是我，是遭到了人類的殘忍，那天，我?guī)ьI(lǐng)出征與深海蛟龍族對戰(zhàn)，凱旋歸來的路上，被人類偷襲，他們注入了不明生物到我的身體里，我發(fā)現(xiàn)時，他們已經(jīng)逃走了，我是肯定會死的，你要記住，如果你覺得能力不足以管好整個深海，就把這個重任交給你親愛的舅舅吧！不過你的權(quán)威還是比他高的。

父親書

“啊……！”信中那個名為：玉馨的少女大聲叫起來……