最后一課心得
發(fā)布時間:2023-04-01 最后一課心得有關最后一課心得如何寫。
根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了一些有用的內(nèi)容《最后一課心得》。在度過了那么久的歲月后，我們會誕生一些新的想法，我們不妨將自己的想法寫成一篇心得體會。養(yǎng)成寫心得體會的習慣對我們將來的人生有很大的幫助。敬請參閱本文！
最后一課心得 篇1
“一個民族無論如何不能舍棄的，那就是它的語言?！?/p>
這是德國著名語言學者威廉說的一句話。起初我還不太明白意思，直到學完都德寫的《最后一課》，我才明白這句說的含義。
《最后一課》講的是普法戰(zhàn)爭中一個叫小弗郎士的小男孩在韓麥爾先生的學堂中上了最后一堂法語課，表現(xiàn)了阿爾薩斯人的愛國主義和當時悲憤的情緒。
這篇小說寫于1873年，普法戰(zhàn)爭已經(jīng)爆發(fā)，普魯士政府為了更好的統(tǒng)治阿爾薩斯和洛林，下達了這兩個州的學校只許教德語，不許再教法語的命令。
仔細想想，其實中國也遭受過和法國一樣的侵略。當年日本侵略中國時，也是給中國學生教日語，讓他們被迫接受“奴化”教育，妄圖把他們培養(yǎng)成“順民”，還把成千上萬的人抓去干苦力，許多人累死后被扔進了“萬人坑”，有的日本人還比賽誰殺的中國人多……經(jīng)過我們先輩的奮力反抗，終于把日本侵略者趕出了中國，但那段歷史至今深深烙進每一個中國人的心中，難以磨滅。
“后事不忘，前世之時”。做為中國人大家不要忘了歷史，是先輩們不懈的努力才創(chuàng)造了我們今天的生活。我們要珍惜時間，好好學習中國文化，絕對不可以讓歷史重演。
這篇課文給我的感受很大，希望大家也認真閱讀，體會其中的含義。
最后一課心得 篇2
人的一生如曇花一現(xiàn)，在這短暫而又美好的時刻里，你應該留下痕跡，能令后人賞析你的人生價值!
“厄運在同一條路上漫游，時而降臨于這個人，時而降臨于那個人。”這是埃斯庫羅斯說的。是的，在地震中，厄運降臨了，但在此時此刻，一朵“無私奉獻”的生命之花正在綻放!
潭老師質(zhì)樸，善良。一心一意地恪守己任。但有的學生卻捉弄老師，比如說，有的放氣、有的上課畫畫等。但這位老師都不去追究，在地震時，他冷靜疏導學生離開教室，個別學生在最后一刻，被嚇得不敢走，老師讓他們躲在桌子底下，并用自己的身軀護住這些學生。潭老師雖身受重傷，但他卻鎮(zhèn)靜地按捺住學生的情緒，給學生極大的鼓勵。余震一次次地發(fā)生，老師的用最后的生命保住了學生鮮活的生命。
看到這感人的一幕，我的眼淚止不住流了下來。用世上最華美的語言，是無法表達我的心情。無私的大愛，讓災區(qū)的人們心里暖洋洋的。潭老師也永遠活在我們的心中，它必將成為我心中最好的榜樣!
最后一課心得 篇3
《最后一課》這篇文章是法國小說家都德寫的一篇文章，這篇文章從小弗朗士的角度寫出了在最后一節(jié)法語課里韓麥爾先生和小弗朗士與以前相比的不同。
小弗郎士在上最后一課之前還是一個貪玩、不愛學習的孩子。早晨上學，他去的很晚，且連老師前邊布置的作業(yè)是一個字也說不上來?？僧斃蠋熜肌敖裉焓亲詈笠还?jié)法語課”時，小弗郎士心里萬分難過和懊悔，而且非常希望自己可以背下那條分詞用法，哪怕付出任何代價。[中學范文網(wǎng) wWW.f215.com]
讀到這里，我忽然想自己，剛進初中時候我的成績還說得過去，可不知什么時候我成績開始下滑，從第二滑到第6，而且上課的時候還老犯困。人坐在教室，可魂兒都不知道飛哪里去了。就這樣一天天過去，課堂上我無精打采。唉~和小弗朗士相比，我還沒有意識到學習的重要性，難道真的要“不見棺材不掉淚”么？
擁有時不去珍惜，失去時才覺得寶貴。最后的一堂課上小弗郎士學得很認真，以至于他覺得老師講地“似乎挺容易，挺容易”老師講的，他也全都聽懂了。其實每節(jié)課都如此，但不同的是小弗朗士的心態(tài)。
這最后一課的法語課，在韓麥爾先生愛國思想的教育，愛國精神的感染和愛行為的影響下，小弗郎士變了，他變得懂事，變得愛課本，愛學習了，可最后一課卻在不知不覺中上完了，以后的小弗郎士只有靠自己來學習法語了，到了那時，他才開始學會珍惜，但，一切都已經(jīng)晚了……
小弗朗士的“最后一課”結束了，我們的“最后一課”還未開始。要學會珍惜你所擁有的，別等失去時才開始傷心、后悔，沒有人會等你太久，學會珍惜好么？也許當你開始想
珍惜的時候，你可能無法去珍惜，因為你早已忘記你的初衷，時光是記憶的橡皮擦，一切都會被時光所沖淡，但有個東西卻可以在你心中扎根，成長，那就是一顆名叫“愛國”的樹。
最后一課心得 篇4
今天學了《最后一課》學完后，認為這是一首悲憤的愛國主義交響曲。
這篇文章以小弗郎士的口吻，在最后一課的見間和感受為線索，刻畫了小弗郎士和教室韓麥爾的經(jīng)典形象，反應呢法國淪陷區(qū)的人民對慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛。讀完這篇文章，我最受震驚的一句話：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住它的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
第一次初讀時，只覺得民族語言是一個民族標志。而羅老說，亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留著自己的文化，實際上就說明這個民族沒有徹底滅亡，還在以自己的方式存在著，如果一個民族完完全全喪失了語言，那么，她就幾乎失去了她生存的土壤，后來，覺得民族語言能使民族內(nèi)部產(chǎn)生凝聚力。人們把一個民族在千百年共同生活經(jīng)歷的語言稱為母語，意味著語言對民族文化，這個民族就永遠存在向心力，不論異族統(tǒng)治多么嚴酷，這個民族的人再怎樣被分離，民族的精神文化隨時可以把他們團結到一起來。侵略者只能奴役其身，不能奴役其心。也正因為如此，普魯士政府在軍事占領阿爾薩斯說洛林后，就馬上強迫當?shù)貙W校取消法語教學而改教德語；同樣，在日本帝國主義占領我國臺灣和東北三省之后，也是不不遺余力地大肆推行日語和日本文化教育。他們都是出于同樣的目的——在軍事占領之后開始文化的侵略奴役！因此可以說對一個民族真正的占領和征服。但這，往往是最困難的。
而同樣，漢語，是我們的母語，漢語，也是偉大精辟的語言，承載著五千年的華夏文明。學好漢語，也是熱愛我們偉大祖國的直接表現(xiàn)。
最后一課心得 篇5
當我學了《最后一課》后，就覺得這種想法是多么愚蠢啊。
做父母的要關心孩子的學習，不要為了賺錢，而耽誤了孩子的學習；做老師的也要關心、教育好學生，因為這些孩子們中說不定就有“救世主”呢！
可惡的德國隊伍，為什么你們的野心要這么大？為什么你們不會安分地守護好自己的國家呢？為什么你們要這么殘忍的對待別人？為什么？
你們可否為法國人民想過？國家被人侵略，被人占領會令法國人生不如死！可是為了自己的國家，他們不能死，他們要好好地活著！如果他們死了，法國將不復存在！
家長、老師、最重要的是孩子們，你們醒醒吧，不要失去了才懂得珍惜，我相信，只要你們努力，盡管國家被占領了，但是骨子里還是法國！
可是回頭想一想，我還真是沒有資格說這些話，我自己都沒有以身作則，貪玩得很啊！因為我實在沒有什么愁的，衣食住行全靠父母，但是仔細想一想又有一點后悔，因為：少壯不努力，老大徒傷悲！
最后一課心得 篇6
葉子凋零了，會落在樹根旁，因為那兒是它的起點，也是它的歸宿。
——題記
語言。Languagee有著特別的含義，像一條紐帶，從出生就將我們和民族和祖國聯(lián)系在了一起。《最后一課》就是這樣的紐帶即將斷裂時，一個無奈的愛國者真實情感的藝術寫照。
《最后一課》內(nèi)容簡單，一目了然，但卻讓人讀了忍不住再讀一遍。字字觸目，句句驚心。內(nèi)容大致就是法國淪陷后，學校禁止再教法語前的最后一堂課所演繹的令人痛心的故事。
。禁教法語，僅四個字，卻意欲阻斷一個國家的文化、智慧和民族情感。這是要從精神上使人們屈服的一種標志。好比用一把剪刀剪斷了紐帶。用法術吸去了靈魂，一個國家的靈魂！語言是一種藝術，是一種形式，更是一種寄托品，靈魂的寄托品。語言讓我們在社會上立足，是人生這一棵樹的根，是民族這一顆樹的根，是國家這一棵樹的根！沒有人可以阻止根的生長。
中國的過去和法國一樣，令人同情，令人心碎。而今，中國早已在一片血泊中重新站立起來了，她用血的教訓深沉地告訴了我們“勿忘國恥”。是的，勿忘曾經(jīng)失去語言的悲痛。于是，我開始更刻苦地學習漢語，學習我的母語，留住我的根。
但真正讓我失望的并不是過去，而是現(xiàn)在。不是嗎？如今，過多的學生開始重視外語，忽略了母語，仿佛“A，B，C，D”永遠要比“一，二，三，四”高上一等，它們真的更華麗，更圓潤，更洋氣嗎？漢語真的一日不如一日了嗎？英語會將我們的母語替代？我很迷茫。
迷茫時干什么？看過去，看過去是為了拔開云霧；看未來，看未來是為了堅定信念！我生在中國，我是中國人，我愛漢語，我愛之深切；而且我永遠會愛它，愛它到天荒地老。為什么？因為從出生起，它就在我心中扎了根，它把我和我腳下的這片土地聯(lián)系在了一起。
如果國家是一顆大樹，那我就是一片葉子。倘若有一天，我將落下，那么我定會落到我的根——漢語身旁。因為我身體左側(cè)，有一顆火熱的，跳動的東西在告訴我，我永遠屬于這兒。
——葉落歸根，愛到永恒。
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有關無常心得如何寫
可能事情很小，可是對我的心境會造成非常不一樣的影響，可以把我們的啟發(fā)總結一下。心得體會要根據(jù)自己的經(jīng)歷、感受寫出自己的想法，您可以在以下資源中找到涉及“無常心得”相關的知識資料，希望本文能為您的工作和生活提供助力！
無常心得 篇1
41. 人生就像一個動物園，當你以為你在看別人耍猴的時候，卻不知自己也是猴子中的一員!
42. 從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
43. 你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。
44. 嘗試去把別人拍過來的磚砌成結實的地基，生活就不會那么辛苦了。
45. 行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
46. 你可以一無所有，但絕不能一無是處。
47. 突破心理障礙，才能超越自己。
48. 如果我們有著快樂的思想，我們就會快樂;如果我們有著凄慘的思想，我們就會凄慘。
49. 面對困境，悲觀的人因為往往只看到事情消極一面。
50. 不要因為自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。
51. 你不要一直不滿他人，你應該一直檢討自己才對。
52. 心念一轉(zhuǎn)，萬念皆轉(zhuǎn);心路一通，萬路皆通。
53. 愚昧者怨天尤人，無能者長吁短嘆，儒弱者頹然放棄。
54. 智者用無上心智和雙手為自己開辟獨有的天空，搭建生命的舞臺。
55. 時間是小偷，他來時悄無聲息，走后損失慘重，機會也是如此。
56. 命運就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠掌握在自己手中。
57. 不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。
58. 激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷;但沒有風，帆船就不能航行。
59. 人是可以快樂地生活的，只是我們自己選擇了復雜，選擇了嘆息!
60. 不管從什么時候開始，重要的是開始以后不要停止;不管在什么時候結束，重要的是結束以后不要后悔。
無常心得 篇2
21. 人生在世，世事無常。今年注定是個不平凡的一年，希望活著的人好好生活熱愛自己，逝去的人安息。
22. 人生世事無常，生老病死，愿天堂沒有病痛，一路走好。
23. 人生無常，有得意，有失意，人生是沒有退路的，雖然有的時候不免會走點彎路，但那終究是為了向前邁進。人生學會隨緣，才能活得瀟灑自在。
24. 人生萬千，世事無常。時間就是答案，它證明了一切，也忘記了一切。即便無人喝彩，也要守住自己的人生。每一次失敗，都是成功的伏筆;每一次考驗，都有一份收獲;每一次淚水，都有一次醒悟;每一次磨難，都有生命的財富。每一次傷痛，都是成長的支柱。
25. 遙望夢想前方，伸手觸及希望。不畏雨雪風霜，何懼世事無常。在奮斗的路上，鎖定目標不張望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，說長也不長，在挫折的磨礪中，漸漸成長。責任擔在肩膀，前程閃耀光芒。
26. 白云蒼狗，世事無常，悠悠時光看似漫長，不過是白駒過隙，忽然而已。
27. 也不知道從什么時候開始，連溫暖自己的精力都沒有了。世事無常，原來身體健康是幸，笑口常開才是福吧。
28. 在這個憂傷而明媚的季節(jié)，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。
29. 人生無常，世事難料，你永遠不知道明天和意外哪一個先來，好好珍惜當下，珍惜身邊人吧!
30. 人生無常，日子如常，面朝大海，春暖花開。這是新的一年，希望你我健康，國家繁榮富強，國泰民安。
31. 過一天算一天!人生無常，珍惜眼前所有的一切，珍惜當下。
32. 其實很多事我也不知道我這樣做是對是錯。世事無常，我也驚訝我的選擇也接受我的選擇。愿不會重蹈覆轍。
33. 潮漲潮落，便如世事無常，前一刻還生機勃勃，下一刻便歸于沉寂。綠野千鶴。
34. 人生是一場旅行，在乎的不是目的地，是沿途的風景以及看風景的心情。
35. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
36. 多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己。
37. 人生就像鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天!
38. 人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸。
39. 在必要時候需要彎一彎，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因為太堅強容易折斷，我們需要更多的柔軟，才能戰(zhàn)勝挫折。
40. 自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
無常心得 篇3
麻藥漸漸地失去了效力。疼痛漸漸地劇烈起來。
現(xiàn)在回想起來，被撞瞬間的感覺、手術時的感覺均十分清晰，可是麻藥藥效過去之后的劇烈疼痛卻大多已經(jīng)忘記了?？磥?，身體和心靈為了保護自己，原來是真的具有故意性健忘機制的。
自那以后，只要身后喇叭一響，必定驚魂動魄，連一絲一毫的反應過程都沒有。每一次有人在身后按喇叭，都相當于魂魄被瞬間撞飛，沒有這種經(jīng)歷的人是無法靠想像獲得這種體驗的。很長一段時間里，都需要故意躲著車道走。
這是尚未到而立之年，死亡送給我的最重的禮物了。
每天吊著打著石膏的手臂去上班，那段時間真不知道是如何熬過來的。
骨折事故留下了無法修復的身體創(chuàng)傷，手再也無法完全恢復。雖然十多年過去了，但這只手仍然不能承受太重的東西。
這個印痕真的是夠深刻的。
但還有更深刻的。
30歲，而立之年。爺爺因病去世。入殮時，親眼看著爺爺?shù)墓腔覟⒃诠撞闹械囊路稀Ｄ菚r，我在心里對自己說，你看，爺爺那么鮮活的生命此刻就剩下了這把骨灰而已。那一刻，感覺生命真的是一場夢。
那一次，為爺爺披麻戴孝送爺爺下葬，但我卻如在夢中。
親人們的哭喊既是那么真實，又是那么虛幻。
而爺爺?shù)囊羧菪γ矃s從此留在了我的記憶里。
我總是能夠清晰地想起爺爺?shù)男Γ鞘情_朗的笑，那是陽光的笑，那是豁達的笑，那是慈祥的笑，爺爺?shù)男Πl(fā)自內(nèi)心，祥和而溫暖。
那么爺爺就并沒有從這個世界上完全消失，至少對于我是如此。爺爺?shù)男Υ藭r此刻回想起來就能夠在心里真切地看見，真切地看見爺爺?shù)男?，真切地感受到那笑容中透發(fā)的祥和與溫暖，誰能說，爺爺真的死了呢?
從此開始自覺地尋找生死的答案。
經(jīng)過無盡的思考與追尋，終于遇見了鮮活的超越生死的智慧。
自己也感覺，在理論上自己已經(jīng)徹底明白了生死皆是幻象。
但死神并不這么認為，死神沒有任何廢話，直接就將利刃狠狠地插進了我自以為明白的心里。
37歲。母親因腦溢血離開了我們。那段在重癥監(jiān)護室外守候的日子，如同煉獄。所有的一切，都是煉獄。
那時，我清晰地看到，自己的那所謂的明白是如何的脆薄如紙。當這真實的煉獄到來時，理上的明白沒有任何意義，自己仍是痛徹骨髓。
我?guī)缀跽拐沟卦趯懳⒉?，寫著關于母親的一切，寫著關于親情的苦海，也寫著自己于這煉獄中的體驗和感悟。
母親走了，沒有給我們留下任何一句話。
但母親卻用她的生命喚醒了兒子。這是我此時此刻才剛剛認識到的。
我一直不知道自己究竟是何時覺醒的。
我只知道，在那段煉獄般的日子里，我仍在心里不斷地念著“皈依師，皈依佛，皈依法，皈依僧”。
我只知道，在那段煉獄般的日子里，我仍然在心里保持著對一切的觀照，是的，我的確痛到了極處，但同樣的，我也在看著自己的痛。那看著，并沒有因為痛苦而間斷，反而因痛苦而讓那看著更加清晰。
我一次次地對自己說，你看，這難道不是真實的苦海嗎?
就這樣，我一邊深刻地感受著煉獄般的痛苦，一邊用無形的眼睛看著自己的痛苦，而且不僅僅是看著自己的痛苦，而是看著所有親人的痛苦。每個人都是善良的，但每個人都處在煉獄般的痛苦中。而自己正處于所有矛盾與痛苦的中心位置。
在紅塵中，是沒有讓所有親人都從痛苦中解脫的辦法的。
不管我如何選擇，終究都會有人痛不欲生。
那段時間，感覺自己被五馬分尸了一般，身體和心靈都承受著巨大的煎熬。
親人們也是如此。
唯一不同的是，我并沒有懷疑自己的信仰，我不會像父親那樣因為母親虔誠信佛卻遭此厄難就對佛法失去信心，我也不會像其他親人那樣由著自己的性子發(fā)泄情緒卻不知道去反觀自己的心。相反，我真切地感受到了佛陀所說人生是苦海的言教真實不虛，我真切地感受到了佛陀所說生死無常的教誨真實不虛，我真切地感受了親人們因為不明白人生是苦、不明白生死無常、不明白一切皆是妄想執(zhí)著而無法超越自己的痛苦。同樣的，我也真切地感受到了，雖然自己也承受著與親人們同樣巨大的痛苦，但因為我真切地看到了這苦痛的原因而不再去執(zhí)著了，我沒有忘記上師的教導，我沒有忘記佛陀的教導，我也沒有忘記保持著對所有這一切的覺照。
所以，我并不確切地知道我是不是真的徹底明白了。
或者說，我并不確切地知道我到底是什么時候真的明白了的。
因為我沒有那所謂的狂喜般的頓悟。
我只知道，當料理完母親的后事，我已經(jīng)確切地看見，自己心里此前所一直認為的那個我，真的只是一個妄想，一個幻象，一個夢。
何止是那個所謂的我，而是所有的一切，一切的一切，都是一場大夢。
而現(xiàn)在，夢醒了。
現(xiàn)在想來，那覺醒卻是發(fā)生在母親的葬禮上。
痛苦也是無常的。當那痛徹骨髓的痛苦痛到極點并煎熬了一段時間之后就開始漸漸平靜，直到自己的心成了一泓止水。
而那一直未離開的覺照也更加清明。
一切都變成了戲場。
我再一次穿上了孝服，演出這一場為母親送葬的戲。
但無論別人如何規(guī)勸、指責、刁難，我已經(jīng)再也流不出一滴淚來。
淚，已經(jīng)干了。我只看到了戲。
那時，再難聽的話也無法動搖我的心了。
我聽著這些話，同時觀照著自己如止水般的心。
但因為忙著處理諸多事務，也就沒有去想自己到底有沒有醒來。
母親走后，我也從未覺得母親離開了我。
看著母親的遺像，跪在母親的墳前，雖然我在做著這一切，但心里卻感覺這一切與母親無關，與自己無關。
直到今天，仍是如此。
41歲。今年。父親亦因病去世。
父親去世前前后后所發(fā)生的一切，似乎是死神想再一次將煉獄的魔咒強加于我。但我卻始終領不下死神的這份情。我平靜地處理著所有的事，沒有怨言，也沒有希望，自然地面對，自然地接受，自然地處理。
雖然也有諸多不愉快的事發(fā)生，但我卻并無糾結之心，而且開始想著如何更智慧地處理事情，盡可能讓親人們都能滿意。如果做不到都滿意，那也就順其自然吧。
最后，所有的事也都得到了圓滿的解決。至于親人們心里怎么想就隨他們?nèi)グ伞?/p>
不過，在最近與親人們的溝通中，能夠感覺到事情真的都過去了，大家心里也并沒有留下什么解不開的結，也算是比較圓滿了。
人生四十年，經(jīng)歷了四位至親親人的去世，兩位與自己有關系的人的去世，自己也親自體驗了一次與死神擦肩而過。
這一切的經(jīng)歷，都深刻地演繹著“生死無常”這一堅如磐石般的真理。
還有什么放不下的呢?
在太平間請人給父親穿壽衣的時候，我看著父親被病魔折磨的只剩下了一身骨架的冰冷的尸體，心里清晰地對自己說，有一天，你也會是這個樣子。
在從火葬場出來后，一路抱著父親的骨灰時，心里又一次清晰地對自己說，有一天，你也會是這個樣子。
在將父親的骨灰裝到棺材中時，心里再一次清晰地對自己說，有一天，你也會是這個樣子。
所以，真的沒有什么放不下的了。
而那個死亡也無法奪去的東西，自己也已經(jīng)真實明白地在自己的心里見到了。
此刻，它就在看著這些文字，看著寫著這些文字的自己。
那么，還有什么呢?
在死神尚未收回這個肉房子之前，就盡量地將自己的所思所感分享給更多的有緣人吧，也希望他們能夠早日醒來，早日在自己的心里找到那個死亡也無法奪去的東西。
無常心得 篇4
憨厚質(zhì)樸的祥子，大膽潑辣的虎妞，殘忍霸道的劉四，勤勞能干的小福子......一個個栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人物在老舍筆下躍然紙上，他以老北京為背景，以主人公祥子的奮斗和毀滅為線索，寫下了這部京味十足的現(xiàn)實主義小說《駱駝祥子》。
小說描寫了一個普通人力車夫祥子的一生，反映出老舍先生對底層勞動人民的生存狀況的關注和同情，揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗舊社會對人民的摧殘與迫害。
一位哲學家曾說過：生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一個夢想，每根刺昭示一種現(xiàn)實。而祥子的夢想不過是通過勞動擁有一輛屬于自己的洋車，不受車廠老板的盤剝。但是祥子本是農(nóng)村人，才到城市謀生，帶著老實、健壯、堅忍的品質(zhì)，選擇了當時底層老百姓常見的職業(yè)拉洋車?？商旃蛔髅?，經(jīng)歷了三起三落，連遭生活的打擊，他喪失了對生活的信心，最終變得麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄，成為了行尸走肉。
老舍先生善于描繪城市貧民的生活和命運，他總喜歡通過日常平凡的場景來反映普遍的社會沖突，筆觸往往延伸到民族精神的挖掘或者民族命運的思考，讓人從輕快詼諧之中品味出生活的嚴峻和沉重。《駱駝祥子》我一二再再而三地細細品讀，每次卻都是由一懂半懂作結。老舍先生的作品語言樸實無華，幽默詼諧，也為中國現(xiàn)代文學創(chuàng)造了一個豐滿完整的市民世界和獨特生動的市民形象體系。老舍先生是用文字繪畫的丹青妙手，勾描人物，涂抹風景，無論筆墨或濃或淡，那力透紙背的功夫，令人捧腹的幽默，一看便知只能是他的。他不用字典里的現(xiàn)成詞匯去掉書袋，也不會為了誘惑讀者而故意雕飾文字;他不板面孔，不擺架子，也不云里霧里地說空話，而是全憑思想牽拉著筆頭，化技巧與無形，文章自然、率真地讓情感從心底流淌出來。
此作品怎么也算的上一部悲劇，遷思回慮，倘若祥子一直堅定信念，并且擺脫農(nóng)村小農(nóng)心理，專心拉車;倘若小福子沒有自殺，虎妞沒有愛上祥子;倘若孫偵探未騙取祥子錢，劉四未耍脾氣;倘若啊，倘若一切都沒發(fā)生......那結尾會是皆大歡喜嗎?能否會為整本書畫上一個美好而又圓滿的句號呢?也許并不如此。我想：假如命運不公，生活不順，那就學會堅強、自尊自愛、好好把握時光，過好生命中的每一天。
坐立于桌前，雨點滴答滴答的打在窗沿，又一次翻開了寫滿人情世故、社會百態(tài)的《駱駝祥子》，浸染書香筆墨，遨游于老舍先生的世界......
無常心得 篇5
誰都知道生老病死、悲歡離合是生命的必然過程，誰都懂得人生肯定有終點，但沒有人可以預測自己可以什么時候到達終點站。一直以為生命就象春夏秋冬的季節(jié)，卻不知道人的生命并非只有無止盡的延續(xù)，還有那“無?！彪[藏在看似平靜的生活中。
今天當我目睹了一對母子遭遇車禍而身亡后，心里特別的難受，對人對事對生命有了更多的看法與感悟。車禍據(jù)說是這樣發(fā)生的：司機因為忘拿了裝貨單，匆匆忙忙下車去取，卻忘了拉上手剎，而貨車剛好停在有點陡坡的位置，就這樣貨車自己往下滑了，前面正是一個女人推著自己心愛的兒子……悲劇就這樣發(fā)生了。
生命是這樣的脆弱，由不得你自己來作選擇，幾個月大的孩子和年輕的母親就這樣離開了。記不清在哪里看到過這樣一樣句話“細節(jié)決定成敗”，現(xiàn)實生活中因不注重細節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，一時的`粗心，生命就這樣無辜的結束了。人們看過了、感嘆了，慢慢也便遺忘了。都說教訓是慘重的，可是又有多少人吸取教訓了？或許我們每一個人都懂得無論做人還是做事都必須從我做起，從小事做起，注重每一個細節(jié)，而現(xiàn)實中又有幾個人真正注重了細節(jié)？更多的是用兩個字“粗心”來代替了……
生命中有許多你不得不接受的事情，它可不管你是不是喜歡，它不會遵循你的意志去改變。我們能做的似乎就是看著它發(fā)生，當看到一個個活生生的人從眼前消失，都是青春的年華，難道還不足以我們有所感觸嗎？
面對無常世事，難測命運的安排，人生無常，因此我們都應該給自己一個高度，從細節(jié)做起，不要給自己留下了什么遺憾。
無常心得 篇6
進入六月，天氣開始越發(fā)燥熱，我的心也變得不安定起來。單位人員緊張工作忙碌只是原因之一，最主要的，幾個親戚還有朋友的家人突發(fā)疾病讓我感到莫名的無所適從。
最先，一個同學因為公公總是感冒找到我，住院，檢查，確診肺癌——備受公婆照顧的同學痛不欲生。老人剛剛退休，還沒開始休閑的生活卻要邁上漫長痛苦的手術化療之路。
后來，又一個同學領著面色晦暗雙腿腫脹的母親要我?guī)兔φ覍＜?，結果腎功能不全，已經(jīng)到了衰竭期，同學拿化驗單的手都顫抖了……
一個婚后很少聯(lián)絡的遠房表妹突然來到家里，很平靜的拿給我一張彩超報告，“嫂子，我得找你住院檢查。”我看著報告：乳腺腫塊，多個淋巴結腫大，頓有種不祥的預感。三十幾歲，在我看來還是如花的年紀，孩子剛過十歲，雖說現(xiàn)在醫(yī)學進步但還是前途叵測，驚異于她的淡定和從容。于是，第一時間住院、檢查、手術……幸運的是沒有發(fā)現(xiàn)遠處轉(zhuǎn)移，但每次看到她都是紅腫著眼睛……
昨天，一個同事的父親突發(fā)消化道大出血住院，無法手術，被褥、枕頭全是血，多科的專家、滿屋子的醫(yī)生護士忙忙碌碌也沒能挽回他的生命……
一個朋友的弟弟，四十出頭，看上去不過三十多的樣子，確診肝癌，失去了手術切除機會，自己通過關系聯(lián)系到上級醫(yī)院的腫瘤介入專家，明天一早要做介入化療栓塞……
……
這都是些沉重的話題，我不想他們的將來一直生活在沉重的陰影里。祈禱他們每一個人都能盡快度過這段與病魔抗爭的最灰暗的日子，唯有積極、樂觀、堅強，才會看到明天燦爛的陽光。祈禱肺癌的手術成功化療順利，祈禱腎衰竭的盡快緩解癥狀找到腎源，祈禱表妹一定會跟我的幾個得乳腺癌的同事一樣得以痊愈，祈禱失去父親的同事盡快走出傷痛，祈禱朋友的弟弟明天手術成功……
……
今天父親節(jié)，和父母視頻聊天，看著我深愛的父母親開心的笑臉，我的心終于平靜下來。
無常心得 篇7
從童年開始，死亡就走進了我小小的心靈。6歲的時候，18歲的叔叔因病去世，父親帶著我從東北回到了江蘇。那個時候，奶奶每天都會哭，上午哭，下午哭，見到鄰居也哭，見到叔叔的衣物更是嚎啕大哭。我來到人間第一個生活的轉(zhuǎn)折即與親人的死亡緊密相連。
但或許是那時還真的不懂什么是死亡。叔叔的喪事基本上也牽扯不到一個6歲的孩子。但叔叔下葬那天，還是給我留下了一些記憶，成為死亡在我生命里留下的第一道印痕。
20歲，死亡又一次在我的生命里印下了一道深深的痕跡。
那是一個同樣20歲的女孩，失蹤多天之后家人在距離單位很遠的枯井中發(fā)現(xiàn)了她的尸身。
她不是我的女朋友，但自己心里很喜歡她。
那段時間我陷入了深深的痛苦之中，并且不知道該去質(zhì)問誰?我想去質(zhì)問這究竟是為什么??為什么一個如花似玉的善良女孩要遭受這樣悲慘的殺害??為什么她的父母辛辛苦苦把她養(yǎng)大供她上學剛剛畢業(yè)就得到了這樣的報應??…….我有很多的為什么，卻沒有可以質(zhì)問的對象。
22歲，當時所在的單位是一個煤礦，發(fā)生了“4.12”事故，礦井下面某個工作地點發(fā)生了通道垮塌，一位工人當場死亡。當那窄小的通道再次修復之后，我在穿過那通道時，清晰地告訴自己，如果現(xiàn)在再次垮塌，那么這個世界上就再也沒有我了。而自己所在的地方，正是那位工人師傅的死亡之地!
雖然死亡已經(jīng)數(shù)次敲響警鐘，但除了恐懼和困惑之外，似乎也沒有更好的辦法。
但對死亡的恐懼卻深深地種在了內(nèi)心深處，并且在不知不覺中瘋長著。
25歲后換了工作單位，身邊也無親人去世。但那瘋長的恐懼卻成熟了。
在某一次出差的長途車上，看著窗外疾駛而過的風景，遽然想到自己也不過是這人間的過客罷了，然后就開始想自己死了之后會如何呢?想著想著心就掉進了巨大的黑洞般的恐懼之中。
有了這次恐懼發(fā)作之后，對死亡的恐懼就常常降臨。有時是躺在床上，有時是在旅途中，特別是當自己從繁忙的工作中抽離的時候。
那種無邊的恐懼幾乎要把自己逼瘋。
于是就會自問，如果一定要死，到底怎么死才會無怨無悔呢?
這么想著，答案也就有了。
如果我死了，世界從此和平，那么我就死吧。
如果我的死能讓這個世界更美好一些，那么我就死吧。
……
其它答案也大致諸如此類。
雖然死亡的恐懼還是會經(jīng)常降臨，而這聊以自慰的無悔之死也避免了自己真的被逼瘋。
這期間，也買了一本《金剛經(jīng)》，可是從頭讀到尾，也不知所云。但還是對幾句話印象深刻。一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。這幾句話曾作為電腦桌面掛了很久很久。
既然一切都是夢幻泡影，那我的生命還有什么意義呢。
那段時間只身漂在上海，穿梭于陌生的人流，像一具行尸走肉，也像是輕飄無依的孤魂。
工作也不順心。
老板的訓示雖響在耳邊，卻猶如夢里。
這樣的狀態(tài)自然是只能卷鋪蓋走人。
當重新投入到一份新的工作中后，沒想到工作的熱情卻起來了。
對死亡的疑問，不得不讓步于現(xiàn)實的生活。
那時，自己的孩子已經(jīng)來到了人間。
既為人父，就要擔當起為人父的責任。
工作倒是挺順利，也初嘗了職場成功的快樂。
然死亡還是跟我開了一個不大不小的玩笑。
27歲，在一個失意的城市，遇上了一場自作自受的意外。
那天，不會騎三輪車的我，逞強騎了三輪車拉行李，結果這一念逞強之心直接導致傷筋動骨。車把根本不聽使喚，在被不聽使喚的三輪車帶到了馬路中間的快車道時，一輛大卡車疾馳而過，噹的一下，車把打在了卡車尾部的車廂上，只覺得手也被重重地撞了一下，很快紅腫起來。到醫(yī)院一拍片子，掌骨骨折。
那段時間，經(jīng)常在想，如果稍有差池，此刻就已經(jīng)在黃泉路上了。
做手術接骨，也不知道是麻藥打得少還是如何，我終于感覺到那真實的疼痛感了。此前我一直覺得自己的這個身體和別人是不一樣的。至于為什么這么認為，毫無理由，只是想當然而已?，F(xiàn)在終于明白，自己的身體同樣也是鮮活的骨肉。
手術做完，打上了石膏。
無常心得 篇8
當提起無常時，總會覺得離我們很遠，有一些距離感，只有當一些特殊情況發(fā)生時，才會猛然感嘆，如一直是健康的身體突然被查出患有重病，前幾日還在一起談笑風生的親朋好友突然接到了發(fā)生事故而生命逝去的噩耗，或是突然一下的變故讓我們不知所措，百萬富翁一夜破產(chǎn)而窮困潦倒，昨日的海誓山盟變成今日的背叛，高高在上的高官瞬間淪為階下囚，當人生經(jīng)歷了高峰到低谷，內(nèi)心受到深刻的震撼，生起強烈的情緒的時候，我們才會有感無常的道理，才會反思我們過往的人生經(jīng)歷。
其實不用等到大起大落才會感受人生無常，無常離我們很近，如果我們細心的觀察，我們在每日的生活中都能體會到無常，無常是指一切事物都不是恒久不變的，都是在變化運動的，當我們出門的時候，看到了曾經(jīng)盛開美麗的鮮花現(xiàn)在已經(jīng)凋零枯萎，走到一個古建筑前，曾經(jīng)是顯赫一時的富貴人家，現(xiàn)在已經(jīng)敗落。
剛才還是很好的朋友，因為一件小事，一句話而兩人交惡，這些都是無常，我們的情緒的變化更加顯示了這個道理，看到一個感人的報道，我們內(nèi)心會有感動，聽到一件難過的事情，我們又有了感傷，剛剛因為些什么，讓我們很是生氣，當兩人冰釋前嫌的時候，生氣的情緒就會消失，我們的情緒就像天邊的云朵，變幻莫測，很快的就來了，又很快的走了，原來是無常的顯現(xiàn)。
當我們體會到無常的時候，進一步就會感受到無我，事物的“無我”是指事物沒有自性，這個自性是指事物沒有固定的、不變的什么性質(zhì)。而并不是什么都沒有的虛無主義，就像面前擺了一個水杯，這個水杯有固定的形狀、樣式，我們能夠看得見，摸得到，它確確實實的存在于那，但是他的形狀、性能都會變化，比如玻璃的材質(zhì)被打碎了，金屬的材質(zhì)高溫熔化了，我們不用它裝水，它就不是水杯了。
產(chǎn)生變化是因為各種因緣，各種原因，任何事物都是因緣所生、因緣所滅，因為各種各樣的因緣，所以有了現(xiàn)在的情況，其中的某個因緣變了，現(xiàn)在的情況就發(fā)生了變化。也許我們平時會對某個人定性，比如某個人大度、小氣、脾氣暴躁等等，想到這個人，就會想到他（她）的某些特質(zhì)來，我們會覺得這個特質(zhì)是固定的`，不會改變。也有“江山難改，本性難移”的確信，但是再進一步思考一下，之所以形成各樣的性格，其中有我們前世的習氣還有今生所值遇的各種因緣，如出生的地點的文化背景、家庭的環(huán)境、父母的影響，受教育的程度等等許多方面，要是其中某一項改變，我們也會變成另一個性格，所以這一切都因因緣的不同而發(fā)生變化。
當我們能夠體會到無常和無我，認識到任何事物都由因緣所生、所變、所消失的時候，我們會減輕內(nèi)心當中強烈的固執(zhí)和貪著，不會再對已經(jīng)逝去的美好的經(jīng)歷總是回憶、流連忘返，一些年齡大的人，很愿意回憶以前年輕時不凡的經(jīng)歷，聊天的時候就是談起自己的過去，并有自豪感，可能是因為內(nèi)心當中不喜歡現(xiàn)在這個衰弱的身體和漸漸減退的精神狀況。亦不必常常沉浸在曾經(jīng)傷痛的過去，其實這些都已經(jīng)發(fā)生變化了，已經(jīng)過去了。我們更要面對現(xiàn)在的生活，更要積極隨順當下的這個因緣。我們的內(nèi)心不再逃避和排斥，逃避和排斥只會增加自己的痛苦，當我們能夠面對和接受現(xiàn)在的這個因緣的時候，我們才會體會快樂。
讓我們每天的生活都去感受和體會無常和無我，品味緣起緣滅，接受每天所遇的因緣，在生活中領悟佛法，用佛法完善人生。
無常心得 篇9
1、生命是弓，弓弦是夢。羅曼"羅蘭
2、生活需要奮斗，奮斗和不奮斗，結果是完全不同的。無休止地生活，保持奮斗的態(tài)度，讓世界如此燦爛，讓你的生活豐富多彩。不要滿足小溪的溫柔，否則你會滿足你的平庸，只有欣賞陡峭的山峰，才有機會欣賞你的卓越。
3、人的一生可能燃燒或腐爛，我不能腐爛，我愿意燃燒！
4、春花不紅不如草，少年不美不如老。袁枚
5、如果你想愛自己的價值，你必須為世界創(chuàng)造價值。
6、生應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，總是光明的。
7、春蠶到死絲方盡，人到期也不休。一息還是要努力，留作青春的好范疇。
8、生命的縮短與思想的浪費成正比。達爾文
9、生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。孟軻
10、生活需要真誠地詮釋，需要盡力走每一步，需要仔細責罵，生活的道路是美麗的極端，每朵花都有自己獨特的顏色，每顆星都有自己的光，每一縷微風都會帶來涼爽，每一滴甘露都會滋潤田野，會留下不朽的詩。
11、生命是可塑的。每個人都是生命的雕刻家。請用心雕刻。也許有一天我們老了。當我們躺在搖椅上，悠閑地扇著手中的折扇，閉上眼睛回顧我們雕刻的作品時，我們會發(fā)現(xiàn)它是如此美妙。
12、為了綻放自己的生命之花，我們應該珍惜自己的生命。生命是我們自己的，我們應該珍惜它，它可以茁壯成長；在現(xiàn)實生活中做一些有益的生活，有益的社會，生命之花將在日出開放。這才是真正珍惜生命的東西。
13、生命的價值不是時間，而是深度。列夫托爾斯泰
14、生活會給你需要的東西，只要你不斷向它要，只要你向它要地。愛因斯坦
15、任何讀了幾年書的人都有一種共同的感覺：世界上的書越來越薄。當你第一次接觸一門學科時，有很多書需要讀。但讀了幾年后，書堆就會變得越來越小。如果有人能準確地把一門學科總結成兩頁，他一定是專家；如果有人能把一門學科總結成兩句話，他一定是一代大師，如果有人能把他的生活總結成一句話，他一定是一個圣人。
16、生命是短暫而無常的，沒有人敢保證他們能活到明天，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
17、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步都在寫自己的歷史。
18、生命意味著什么？這意味著人類中有另一個新成員，這個新成員就是你。現(xiàn)在有很多人不知道生命的價值。只是，盲目地放棄生活，不想在生活中獲得寶貴的生活經(jīng)驗，不要看到生活中美妙的篇章。
19、生命真的只有在你得到價值的時候才能白白走嗎？時間可以埋葬一切。即使你做得很好，你能再創(chuàng)造雷鋒神話嗎？一切都不會是絕對的。即使是名人也會犯錯誤。
20、生命是一次旅行。在漫長的旅途中，人們用堅定不移的步伐探索生命的真諦。生命的真諦是什么？從哈姆雷特開始，人們幾千年來從未停止過探索“是生存還是死亡“的詠嘆到“生命對每個人來說只有一次“在實踐中，人們證明了生命的真諦
21、生命的意義不在于你成功或失敗，而在于你奔向那條路的距離。在這段旅程中，我們經(jīng)常能感受到時間和時間的匆忙
22、生活就像踢足球，不能犯規(guī)，也不能避開球，而是沖向底線。羅斯福
23、生命的價值是以他人對當代工作的規(guī)模。
24、我們不能等易樂偷走我們的生命！林肯
25、讓死人埋葬死人。既然我們有生命，我們就應該活下去，幸福地生活。列夫托爾斯泰
26、斗爭是甜蜜的。雨果
27、人只有獻身于社會，才能找到短暫而危險的生命意義。
28、我們是生命的過客，遙遠的天空不能留下飛行的痕跡，只帶走一些微妙的記憶。當我們停留在生命指針重疊的那一刻，這些微妙的記憶將帶我們回到出生的那一刻，夕陽的霧仍然擁抱著依戀。
29、生命不等于是呼吸，生命是活動。盧梭
30、生活不是一種享樂，而是一項非常沉重的工作。
31、她是第一命中第一個教我如何與植物交流的老師。「你有被大樹擁抱的經(jīng)歷嗎？」有一天，她無意中問。她抓住我的手，跑到森林里。他們選擇了一棵野松，樹干又厚又大，中間有一條小縫可以隱藏。我抬頭一看，看到樹枝和樹葉對稱地盤旋，優(yōu)雅而美麗。
32、感謝生活，感謝她給我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯，用雙手創(chuàng)造文明未來；梳頭洗臉，打獵釣魚，打架娛樂，真實，為所欲為，把我們想到的一切付諸現(xiàn)實。
33、生活很復雜，坎貝爾
34、如果生活中有第二版，我將如何認真修改校對！克萊爾
35、生命是織梭。莎士比亞
36、為生而努力，為死而努力。周恩來
有關紅日心得如何寫
生活是充滿歡聲笑語的，我們會因一些事情產(chǎn)生新的理解或看法而內(nèi)心觸動，我們可以通過總結自己的感受寫一篇心得體會。寫心得體會可以緊密聯(lián)系自己內(nèi)心最真實的想法來，寫心得體會需要注意什么？
紅日心得(篇1)
他們踏星辰攜日月，他們新生無畏，他們朝氣蓬勃，如風過森林，如雪映山頭，如雨掃臺窗。他們是中國少年!
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲;少年雄于地球則國雄于地球?！币话俣嗄昵傲簡⒊壬鸀檎f明中國是一個正在成長的少年中國，寫下了這篇《中國少年說》。讀后我明白了在一百多年前少年不墜青云之志，雖死猶生護中華的勇敢無畏，更明白了梁先生心中的“少年中國之少年”的前途似海，來日方長的希望。今天我在寫《中國少年說》讀書筆記時，耳畔是央視《經(jīng)典永流傳》節(jié)目中歌手張杰和合唱團少年一起演唱的中國少年說，歌聲激昂，字句鏗鏘，磅礴氣勢如東升旭日映照四方，讓正值青春的我熱血澎湃，希望朝著心中理想不斷前行。我想唱出青年前途似海，來日方長的壯麗前程;我想唱出身似山河挺脊梁的朝氣蓬勃;我想唱出今朝唯我少年郎的奮斗精神。就如歌詞中的“少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光，千難萬擋我去闖，今朝唯我少年郎，天高海闊萬里長，華夏少年意氣揚，發(fā)憤圖強做棟梁，不負年少?！蔽以缸鲞@樣的青年，我愿中國青年皆如此。
繼而想到魯迅先生說“人既發(fā)揚踔厲矣，則邦國亦以興起。”吾輩要毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，發(fā)揚奮斗精神，敢闖敢試，一往無前。習近平總書記在五四青年節(jié)上說“青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，國家的發(fā)展就有希望?！蔽疑罡袉⑹?，新時代青年肩負歷史使命，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍。我們要百尺竿頭更進一步，既是初升的太陽，我們就該發(fā)光發(fā)熱，邁出勢不可擋的青春步伐?！霸钢袊嗄甓紨[脫冷氣，只是向上走。不要聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份光，發(fā)一份熱。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！濒斞赶壬鷮η嗄甑母嬲]，讓我明白青年建功立業(yè)正當時，我們要有自己的光芒。
梁先生說“紅日初升，其道大光?！敝袊嗄晔强梢杂们啻号c汗水讓世界看到我們創(chuàng)造的奇跡與魄力，像梅里雪山那日照金山的盛景，璀璨奪目，神圣且充滿敬意，讓人相信希望的所有憧憬。奧運首金得主楊倩在10米氣步槍的賽道上目光篤定，神情沉穩(wěn)，目扣射擊槍鏡片，隨后我聽到了“楊倩，9。8環(huán)，楊倩贏了!”在奧運射擊賽最高獎臺上，我看到從錦旗上捧起榮譽金牌為楊倩掛上，和所有中國人一樣我激動萬分，金牌緊貼著楊倩胸膛和身上的中國紅一起閃耀著自豪與榮光。中華人民共和國國歌響起與此同時中國五星紅旗冉冉升起——中國首金。中國青年奧運風姿展現(xiàn)了新生代的水平和青春活力。我們也勇于做推動時代浪潮的東風。
梁先生說“干將發(fā)硎，有作其芒”。2020年的新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)役中，我看到了青年用他們的勇敢、智慧、擔當、從容、自信，向世人證明了新時代的中國青年是堪當大任的，新時代中國青年特有的精神風貌不怕苦、不畏難、不懼犧牲。青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。我在覺醒年代里看到了陳獨秀先生認為的青年樣子。是的，青年是朝氣向上的，也如李大釗先生在《青春》說的“地球即成白首，吾人尚在青春。以吾人之青春，柔化地球之白首。雖老，猶未老也。是則地球一日存在，即吾人之青春一日存在。吾人之青春一日存在，即地球之青春一日存在?！痹谟X醒年代中，我看到了守常先生以青春的精神，以青春的朝氣，以青春的理想，喚醒百年沉睡的舊中國，建立青春之中華。和梁啟超先生的少年中國之少年是相互呼應的。
梁先生眼里的少年是將來，是希望、是進取、是盛氣、是豪壯、是可為、是朝陽、是乳虎，如俠、如烈酒、如鐵路、如春草、如長江源頭。青年也是這樣的。中華百年崢嶸史，青年先輩們前仆后繼。建黨偉業(yè)，革命戰(zhàn)斗，建國自強，改革開放，人民幸福。走過一百年，我們現(xiàn)在繁花似錦且不忘先輩奉獻犧牲，牢記歷史，傳承紅色基因，弘揚時代精神，走好中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奮斗不止。請黨放心，強國有我。
最后我想高聲朗誦梁啟超先生在《中國少年說》中的“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!”我中華青年就該如此，乘青春的浪，開絢麗的花，唱時代最強音，寫時代新篇章。繼往開來，熱血續(xù)華章。
紅日心得(篇2)
《紅日》是一部解放戰(zhàn)爭為題材的長篇小說，以萊蕪、孟良崮兩大戰(zhàn)役為背景，描寫了驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，刻畫了我軍高級指揮員和眾多指戰(zhàn)員的英雄形象。
故事主要講了蔣介石王牌整編第74師在1946年深秋向我漣水城發(fā)起了第二次進攻，為保存實力，我軍主動北撤。但敵軍非常猖狂，又聯(lián)合83師，組成20萬人的部隊進犯山東沂蒙山區(qū)，妄圖將我軍主力擊潰。但我軍戰(zhàn)士士氣鼓舞、驍勇頑強。但在戰(zhàn)斗中，連長石東根一時大意，中了敵人假投降的奸計，使部隊受到了不必的損失，戰(zhàn)斗結束后，他又陶醉于勝利，驕傲自滿。
軍長沈振新對他進行了批評教育，使他認識到了自己的錯誤，并積極改正。在隨后的孟良崮戰(zhàn)役中，他有勇有謀，毀了敵人的指揮所，并殺了敵軍的師長，全殲74師，取得了最后的勝利。
讀了這本書后，我覺得我們生活在幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應該好好珍惜，努力學習，長大后報效祖國，為祖國做出我們應有的貢獻。
紅日心得(篇3)
《紅日》書心得體會篇1
小說《紅日》描寫了中國人民解放軍在敵我力量懸殊的情況下，消滅國民黨七十四師的故事。
故事主要講了一九四六年初冬，蔣介石對華東解放區(qū)發(fā)動了大規(guī)模的瘋狂攻擊。敵七十四師昌狂萬分，配合八十三師等三十萬人又向山東臨沂方向齊頭并進。歷史上最著名的萊蕪戰(zhàn)役展開了。在書中所有共產(chǎn)黨人個個成了驍勇善戰(zhàn)的英雄好漢。在那腥風血雨的戰(zhàn)爭歲月里，有多少優(yōu)秀中華兒女拋頭顱，灑熱血，用頑強不息的斗志以及他們寶貴的青春，高舉革命火把，以馬克思列寧主義為指導，出生入死。雖然他們心中個個都明白在這慘酷的萊蕪戰(zhàn)役中他們隨時都有犧牲的可能，可為了保家衛(wèi)國，人人都愿以自己的血肉之軀來抵擋敵人的猛烈進攻。他們個個都是好樣的。
人們常說：“天下皆兄弟?！笨墒窃谝痪潘牧昴呛诎档哪甏?，國民黨又引發(fā)了一場不必要的戰(zhàn)爭。大家想想看，我們自己的國家人民都做不成兄弟，怎么與全天下人做兄弟呢?
讀完這本書，我下定決心，在學校要好好學習，團結同學，在家要尊敬長輩，多做家務，少給父母添麻煩，在外要文明有禮，做個人人稱贊的好公民。因為我現(xiàn)在生活在幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應該好好珍惜，努力學習，長大后報效祖國，為祖國做出我們應有的貢獻。
《紅日》書心得體會篇2
在這個暑假里，我讀的第一本書是《紅日》。它是一本紅色戰(zhàn)爭經(jīng)典長篇小說。作者是吳強，本名汪大同，他還有長篇小說《堡壘》;中篇小說《養(yǎng)馬的人》、《他高高地舉起雪亮的小馬槍》等。《紅日》主要寫的是新四軍，里面有很多人物，比如六班班長秦守本，神槍手王茂生，四班班長張華峰…《紅日》里寫的是新四軍和蔣介石匪軍打內(nèi)戰(zhàn)的事。對我印象最深的是新四軍和蔣介石匪軍打仗的鏡頭，一共有三個鏡頭：
鏡頭一，就是在吐絲口和蔣介石匪軍的師長南瓜(何莽的代號)打，后來被新四軍打敗了。
鏡頭二，鯉魚(李仙洲的代號)在萊蕪知道南瓜死了，就逃跑了，可是被我軍抓住了，當了俘虜。
鏡頭三，張靈甫(七十四師師長)的兵力被我軍打光了，最后他也死了，孟良崮也被我軍占領了。
我軍勝利了，因為我們把蔣介石匪軍的王牌--七十四師打敗了，所以戰(zhàn)士們個個都很愉悅，簡直是一片歡樂的海洋。附近的居民們都陶醉在偉大勝利的懷抱里。我也和他們一樣，非常高興。現(xiàn)在我們沒有戰(zhàn)爭，生活很美好，不愁吃不愁穿，還有電視、電腦、空調(diào)，但是我們不要忘記他們在戰(zhàn)場上的付出，要學習他們不怕苦、不怕累的精神，要努力學習。他們的保衛(wèi)，就是想讓我們的子孫后代有一個美好的生活。我們要感謝共產(chǎn)黨!感謝共產(chǎn)黨的戰(zhàn)士!是他們給我們帶來了美好的生活!
《紅日》書心得體會篇3
在暑假中，我閱讀了一本叫做《紅日》的書。合上書，我的思緒卻早已飛到了那個戰(zhàn)火紛飛、硝煙滾滾的年代。在偉大的抗日戰(zhàn)爭中，我們的中華民族展現(xiàn)了她不畏艱難，奮力拼搏的精神。
在偉大的背后，是那些人民戰(zhàn)士們用自己的生命和鮮血建起了新的長城，換來了民族的崛起。在讀這本書時，仿佛我也來到了戰(zhàn)場上。只見遠處解放軍正與禽獸般的侵略者英勇地搏斗著?？諝夥路鹨脖蝗境闪搜t色，訴說著日本鬼子的滅絕人性。
在故事中，蔣介石帶領著自己的“王牌”74師，卻被共產(chǎn)黨消滅了。在激烈的戰(zhàn)斗中，劉勝受傷了，但是他臨死前還關心著前線的情況。最終，人民解放軍在戰(zhàn)役中，靈活地運用毛主席偉大的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，取得了輝煌的勝利。
在那腥風血雨的戰(zhàn)爭歲月里，有多少誕生在中華大地的優(yōu)秀兒女，拋頭顱，灑熱血，用頑強不息的斗志以及他們寶貴的青春熱血，高舉起革命的火把，以馬克思列寧主義為指導，出生入死，為新中國灑下了血汗。
我們的幸福生活是革命烈士們用鮮血和汗水換來。我們應該學習烈士們的精神，努力學習，報效祖國。
《紅日》書心得體會篇4
?紅日》這部小說以1947年山東戰(zhàn)場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。
1946年底張靈甫所率領的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來的王牌部隊，他們發(fā)起了漣水戰(zhàn)役，與華東野戰(zhàn)軍交鋒。華東野戰(zhàn)軍的沈丁部隊在漣水與敵主力部隊二次交鋒后，實行戰(zhàn)略后撤，退到山東，休整訓練。經(jīng)過修整后的人民解放軍在萊蕪戰(zhàn)役中，靈活運用毛主席偉大的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想，消滅了國民黨軍隊五萬多人，活捉了敵軍中將副司令官李仙洲，贏得了輝煌的勝利。國民黨在各個戰(zhàn)場上連吃敗仗，途窮計拙。1947年4月，張靈甫又以他所率領的74師王牌軍，再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進攻。經(jīng)過三天三夜激烈的戰(zhàn)斗，華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們，攻上了孟良崮高地，把躲藏在山洞里的七十四師師長張靈甫和他的殘兵敗卒，統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動魄的艱難曲折的戰(zhàn)爭，經(jīng)過了無數(shù)戰(zhàn)士的犧牲，終于取得了最后的勝利。
因為有中國共產(chǎn)黨的正確領導，有毛澤東戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想的正確指導，有廣大人民群眾的無私支援，人民解放軍服從大局聽指揮，團結一致，浴血奮戰(zhàn)，用小米加步槍的簡單裝備打敗了用清一色美式裝備武裝起來的蔣介石軍隊。由此，我想到上次學校組織廣播操比賽。全班同學在班主任的帶領下一次次反復練習枯燥機械的動作，同學們重復著蹲、轉(zhuǎn)身、彎腰……汗水濕透了同學們的衣服，長時間的運動使同學們的腿都在發(fā)抖，但沒有一個人退縮，沒有一個人放棄。因為老師說過，我們是一個團隊，是團隊就要有團結合作的精神，大家一定要齊心協(xié)力地抱成團，堅持到底，就是勝利!比賽當天，同學們穿著統(tǒng)一的衣服，在老師的指揮下，整齊劃一的動作贏得了全校師生的贊譽，取得了全年級第二的好成績!
今天，我們生活在幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應該好好珍惜，努力學習，長大后報效祖國，為祖國更加美好的明天做出我們應有的貢獻!
《紅日》書心得體會篇5
?紅日》是我看過的第二本描寫解放戰(zhàn)爭的小說(第一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》)，我?guī)е鴮τ⑿蹮o比崇敬、對敵人無比痛恨的心情讀完了此書。掩卷沉思，一幕幕慘烈的戰(zhàn)爭場面不斷地在我眼前浮現(xiàn)，聯(lián)想我看過的兩部電視劇《我的兄弟叫順溜》和《亮劍》中的場景，戰(zhàn)爭的槍聲似乎在我耳邊響起。書中的戰(zhàn)士們個個舍生忘死、英勇奮戰(zhàn)，楊軍，張華峰，秦守本和金立忠四個人是我們的英雄，在敵我雙方激烈的戰(zhàn)斗中，我軍戰(zhàn)士不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)，高喊“沖上孟良崮，活捉張靈甫”頑強殺敵，朝著敵人的陣地發(fā)起一輪又一輪的進攻，他們打退了敵人的七次進攻。終于，在孟良崮戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們用湯姆槍掃射山洞，把國民黨74師師長張靈甫射死了。當?shù)氐睦习傩找裁爸ｋU，頂著槍林彈雨搶救傷員。真是全民皆兵，共同殺敵啊。
看完《紅日》，我覺得無數(shù)革命先輩為了建立新中國，在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他們出生入死、視死如歸，是他們?yōu)榱诵轮袊I出了寶貴的生命。沒有他們的流血犧牲，就沒有我們現(xiàn)在美好的家園。我們要永遠記住他們，時刻以他們那種崇高的思想境界為榜樣，學好科學文化知識，建設和保衛(wèi)好這來之不易的大好河山，為祖國發(fā)展貢獻力量。
《紅日》書心得體會篇6
這本書也是紅色經(jīng)典，不過，寫的不是八年抗戰(zhàn)，而是三年內(nèi)戰(zhàn)。
這本書寫的是在1947年，在山東戰(zhàn)場的漣水、萊蕪、孟良崮三次戰(zhàn)役中，八路軍在這幾戰(zhàn)中有勝有敗，不過最終，八路軍勝利了。
作者在本書中采用先抑后揚的寫法，在漣水戰(zhàn)役中，八路軍損失慘重，被迫撤退，但是，后來，八路軍重振旗鼓，不僅奪回了漣水，還把蔣介石的王牌軍——七十四師給瓦解了，作者先讓八路軍放在絕境之中，又讓八路軍在絕境中奮起，更襯托出了八路軍的那種堅強不屈的精神。
另外，書中還有很多激動人心的地方，我摘抄了下來
那個打死敵兵的戰(zhàn)士，穿過狂飛亂舞的子彈，來到地堡跟前，爬到地堡的搶洞旁邊，把一捆炸藥塞到那里，接著，這個戰(zhàn)士好像被敵人射中了，連連打了幾滾，躺倒在地堡旁邊。
他把自己的身體變成了和山石一樣堅固的云梯，讓其他的戰(zhàn)士們踏著他的身體向上攻擊。
我查了一下作者的資料
吳強，當代著名小說家。曾用筆名吳薔、葉如桐。1910年2月生于江蘇漣水縣一貧苦家庭。1933年春，在上海加入中國左翼作家聯(lián)盟，1938年在皖南參加新四軍，在部隊文化宣傳部門工作，先后擔任過新四軍政治部宣傳部文藝干事、科長及縱隊、兵團政治部宣傳部長等職。
建國后，任華東軍區(qū)政治部文化部副部長。
這本書我讀完后，深深感受到八路軍的那種頑強不屈的精神，我分析了一下，八路軍為什么可以打勝仗，是因為他們?nèi)〉昧嗣裥?，人民都信任他們，幫助他們，而且，當時國民黨內(nèi)訌比較強，士氣低落，所以他們可以打勝仗。
這本書可以讓我們珍惜今天，也讓我們學習那種頑強不屈的精神，是一本好書。
《紅日》書心得體會篇7
今天我讀了《紅日》這部紅色經(jīng)典，作者吳強以解放戰(zhàn)爭時山東戰(zhàn)場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。
漣水戰(zhàn)斗，描寫的是1946年秋末冬初人民解放軍沈振新軍守漣水城，國民黨王牌軍74師進攻連水城，人民解放軍經(jīng)過苦戰(zhàn)以后，撤出陣地，北上山東的故事。
吐絲口、孟良崮兩次戰(zhàn)斗，描寫的是1947年2月至5月17日，蔣介石為一舉全殲山東解放軍，調(diào)集湯恩伯兵團20余萬人，以張靈甫74師為前鋒由南向北齊頭并進，又命令濟南的李仙洲兵團由北向南推至萊蕪、新泰一線，企圖南北夾擊我軍。華野解放軍陳毅、粟裕兩位司令員決定留沈振新部在南線阻擊，大部隊則圍殲李仙洲部，著名的萊蕪戰(zhàn)役打響。萊蕪5萬敵軍企圖向吐絲口方向突圍。沈振新率部飛兵攻占吐絲口，截斷敵軍退路，全殲李仙洲兵團。蔣軍不甘失敗又以張靈甫為先鋒，向我山東蒙陰縣進攻，妄圖聚殲我華野于沂蒙山區(qū)。陳毅、粟裕兩位司令員以百萬軍中取上將首級的氣魄，圍殲74師，張靈甫卻不顧死活，占據(jù)孟良崮，妄圖以中心開花、四壁合圍的戰(zhàn)法置我軍于死地，兩軍72萬人在小小的孟良崮山區(qū)激戰(zhàn)三天三夜，血流成河，尸橫遍野。最后，沈振新部從山后小路攻入孟良崮主峰，直搗張靈甫指揮部石洞。張靈甫無路可走便自殺身亡的故事。
本書猶如一幅氣壯山河的畫，又像一首氣勢磅礴的歌。吳強老先生把人物寫得正直，把一幅幅畫呈現(xiàn)在我們面前，使我仿佛看到戰(zhàn)火紛飛的年代、在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月里，中華大地上有多少優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的安寧和和平而光榮犧牲，他們總是赴湯蹈火的與可惡的敵人搏斗，用他們寶貴的生命，保衛(wèi)人民的利益。烈士們雖然離我們遠去了，奮斗不止的精神卻永垂不朽，一代一代的傳送下去。我們今天幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和搏斗的精神換來的，我們應該為他們感到驕傲。
這本書很好看，吳強老先生成功的塑造了沈振新、劉勝、石東根、秦守本、黎青、張老大娘等善于指揮的高級軍事領導到英勇善戰(zhàn)的普通戰(zhàn)士和熱情善良的人民群眾，我想：如果沒有他們的不怕犧牲，團結一致，對敵人無比的恨，對人們的無限愛，就不可能消滅74師，也就不可能扭轉(zhuǎn)山東戰(zhàn)場的局面，我們要感謝他們，向他們學習，努力學習本領，做一個建設祖國的有用人才。
紅日心得(篇4)
前不久，我讀了一本名叫《紅日》的書。這本書不僅是中小學生必讀的一本書，而且風靡全球，成為一本膾炙人口的著作。這本書寫了發(fā)生在抗戰(zhàn)時期的七十二個故事，每個故事都很感人，給我心靈強烈的震撼，使我受益匪淺。
我讀到第四十五個故事時，我的心靈受到了深深的觸動。故事講的是蔣介石因為在哥哥戰(zhàn)場上連吃敗仗，心里不甘心，所以想盡辦法對付共產(chǎn)黨，但是每一次都是失敗告終。共產(chǎn)黨員經(jīng)歷了許多事情后，都感覺很累，但由于蔣介石的部隊一直攻擊共產(chǎn)黨，使共產(chǎn)黨的黨員不得不隨時提高警惕。所以，他們晚上都聚在一起。
就在這戰(zhàn)爭的時代，有一名共產(chǎn)黨員他唱著歌：同志們!勇敢前進!同志們!頑強作戰(zhàn)!端起雪亮的刺刀，刺進了敵人的胸膛!射出無情的子彈，把敵人的腦袋打爛!叫瘋狂的敵人，消滅在沂蒙山。。。。。。
在這緊張的時刻，共產(chǎn)黨同志們還這么樂觀。
在打仗的時候，要犧牲多少共產(chǎn)黨同志啊!為了換回今天的和平，又有多少英雄好漢受傷，被國名黨的人抓走?
《紅日》這本書把量大戰(zhàn)役的曲折過程淋漓盡致的表現(xiàn)出來。
《紅日》這本書是我們所追求的充滿和平的社會主義精神文明境界。
紅日心得(篇5)
從1949到、從19世紀跨入21世紀，60個春秋冬夏、60載歲月如歌；從騾馬化到摩托化，再到機械化，直至今日的信息化，新中國成立60年，中華人民共和國強軍步伐走得堅定有力。
此時，我們即將迎來祖**親60周歲生日。萬眾矚目、舉國同慶，踏著紅色的足跡、在爸爸的帶領下，我看了《我的兄弟叫順溜》、《潛伏》等一系列“紅色”電視劇。戰(zhàn)爭的殘酷、革命人的大無畏、新中國成立之初的艱難、偉大領袖的從容睿智，無一不讓我為之震撼，撼于那對革命事業(yè)的執(zhí)著和排除萬難不畏犧牲的無私奉獻精神……
近日，在分公司領導的介紹下，讀了吳強先生所著的《紅日》。這是一部現(xiàn)實主義的成功之作，堪稱新中國軍事文學創(chuàng)作歷史上的一座重要的里程碑。它以1947年山東戰(zhàn)場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與的王牌軍74師之間展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。
作者一開始就把解放軍放在“置之死地而后生”的絕境之中，通過這被動局面，既形象地表現(xiàn)了當時山東戰(zhàn)場上力量的強弱懸殊，又為解放軍的最終勝利造成強烈對比，以說明戰(zhàn)爭勝利的來之不易。文中，以萊蕪大捷的勝利作為過渡，通過集中描寫孟良崮戰(zhàn)役殲滅“王牌軍”74師始文章打到高潮，三次戰(zhàn)役有主有次，卻又渾然一體。
映像最深的是1947年4月，張靈甫以所率領的74師王牌軍作為核心和中堅，再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進攻。華東野戰(zhàn)軍把這股敵人逼進沂蒙山區(qū)的孟良崮一帶全面包圍了敵人。沈丁部隊配合兄弟部隊圍殲在孟良崮一帶的74師。的外圍后援部隊，冒死向解放軍阻擊部隊沖擊，企圖救出陷于絕境的74師，都被華東野戰(zhàn)軍打退。經(jīng)過三天三夜激烈的戰(zhàn)斗，華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們，攻上了孟良崮高峰，把躲藏在山洞里的七十四師師長張靈甫和他的殘兵敗卒，統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動魄的艱難曲折，經(jīng)過了無數(shù)戰(zhàn)士的犧牲，終于取得了最后的勝利。
看著看著，我仿佛看到戰(zhàn)火紛飛的年代、在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月里，中華大地上有多少優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，在茫茫黑夜追求馬列主義真理，高擎起革命的火把。在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他們出生入死視死如歸。是他們?yōu)榱诵轮袊I出了寶貴的生命。烈士們雖然離我們遠去了，但他們臨危不懼、寧死不屈的崇高氣節(jié)，關鍵時刻舍身為民的優(yōu)秀品質(zhì)，生命不息，奮斗不止的精神卻永垂不朽。我們生活在今天幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應該好好珍惜。一定要努力學習，報效祖國，為祖國明天建設的更好做出貢獻。
紅日心得(篇6)
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，里面講的是一個溫柔可愛、天真無邪、心地善良，十分討人喜歡的小女孩——多蘿茜、他的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和超級膽小而想要膽量的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達了翡翠城。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開始啦!
《綠野仙蹤》這本書的作者是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因為所有的人都實現(xiàn)了自己的夢想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵樵夫得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多蘿茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯草原。其實膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實現(xiàn)了自己的愿望，只不過對自己沒有信心而已。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現(xiàn)了他們的心愿。我們同學就是朋友，我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。
紅日心得(篇7)
紅日的好心得體會篇1
今天我讀了《紅日》這部紅色經(jīng)典，作者吳強以解放戰(zhàn)爭時山東戰(zhàn)場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。
漣水戰(zhàn)斗，描寫的是1946年秋末冬初人民解放軍沈振新軍守漣水城，國民黨王牌軍74師進攻連水城，人民解放軍經(jīng)過苦戰(zhàn)以后，撤出陣地，北上山東的故事。
吐絲口、孟良崮兩次戰(zhàn)斗，描寫的是1947年2月至5月17日，蔣介石為一舉全殲山東解放軍，調(diào)集湯恩伯兵團20余萬人，以張靈甫74師為前鋒由南向北齊頭并進，又命令濟南的李仙洲兵團由北向南推至萊蕪、新泰一線，企圖南北夾擊我軍。華野解放軍陳毅、粟裕兩位司令員決定留沈振新部在南線阻擊，大部隊則圍殲李仙洲部，著名的萊蕪戰(zhàn)役打響。萊蕪5萬敵軍企圖向吐絲口方向突圍。沈振新率部飛兵攻占吐絲口，截斷敵軍退路，全殲李仙洲兵團。蔣軍不甘失敗又以張靈甫為先鋒，向我山東蒙陰縣進攻，妄圖聚殲我華野于沂蒙山區(qū)。陳毅、粟裕兩位司令員以百萬軍中取上將首級的氣魄，圍殲74師，張靈甫卻不顧死活，占據(jù)孟良崮，妄圖以中心開花、四壁合圍的戰(zhàn)法置我軍于死地，兩軍72萬人在小小的孟良崮山區(qū)激戰(zhàn)三天三夜，血流成河，尸橫遍野。最后，沈振新部從山后小路攻入孟良崮主峰，直搗張靈甫指揮部石洞。張靈甫無路可走便自殺身亡的故事。
本書猶如一幅氣壯山河的畫，又像一首氣勢磅礴的歌。吳強老先生把人物寫得正直，把一幅幅畫呈現(xiàn)在我們面前，使我仿佛看到戰(zhàn)火紛飛的年代、在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月里，中華大地上有多少優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的安寧和和平而光榮犧牲，他們總是赴湯蹈火的與可惡的敵人搏斗，用他們寶貴的生命，保衛(wèi)人民的利益。烈士們雖然離我們遠去了，奮斗不止的精神卻永垂不朽，一代一代的傳送下去。我們今天幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和搏斗的精神換來的，我們應該為他們感到驕傲。
這本書很好看，吳強老先生成功的塑造了沈振新、劉勝、石東根、秦守本、黎青、張老大娘等善于指揮的高級軍事領導到英勇善戰(zhàn)的普通戰(zhàn)士和熱情善良的人民群眾，我想：如果沒有他們的不怕犧牲，團結一致，對敵人無比的恨，對人們的無限愛，就不可能消滅74師，也就不可能扭轉(zhuǎn)山東戰(zhàn)場的局面，我們要感謝他們，向他們學習，努力學習本領，做一個建設祖國的有用人才。
紅日的好心得體會篇2
今天我讀了一篇叫《紅日》的書，這一本書深深地感動了我弱小的心靈，>故事的大意是：1946年冬天，國民黨發(fā)動的內(nèi)戰(zhàn)處于最激烈的階段，蔣介石軍隊大規(guī)模進攻華東解放區(qū)。人民解放軍沈振新軍與蔣軍王牌部隊整編74師在蘇北漣水城發(fā)生了激烈的
交戰(zhàn)。為保存實力，我軍主動北撤。但敵軍非常猖狂，又聯(lián)合83師，組成20萬人的部隊進犯山東沂蒙山區(qū)，妄圖將我軍主力擊潰。但我軍戰(zhàn)士士氣鼓舞、驍勇頑強，在47年冬爆發(fā)的萊蕪戰(zhàn)役中重創(chuàng)了74師，大敗敵軍，取得了最后勝利。
在這里讓我看好的是立了大功的石東根。雖然在戰(zhàn)斗中，連長石東根一時大意，中了敵人假投降的奸計，使部隊受到了不必要的損失，而且戰(zhàn)斗結束后，他又陶醉于勝利，驕傲自滿。但是軍長沈振新對他進行了批評教育，使他認識到了自己的錯誤，并積極改正。在隨后的孟良崮戰(zhàn)役中，他有勇有謀，帶領戰(zhàn)士搭出人梯，登上了懸崖峭壁，搗毀了敵軍指揮所，并擊斃敵軍師長，全殲74師，才讓這真支隊伍取得了勝利。
他雖然原來是一個很壞的人，但是因為本來就是心地善良的他接受了批評與教訓，改邪為正，為國家立了功取得了最后的勝利。想想我自己，錯了也不承認不知錯就改——真是慚愧!
錯了是人之常情，沒有什么大不了、要勇于承認、勇于改過才能在最后取得勝利。我從《紅日》這本書中學到了這個看似簡單的道理。
紅日的好心得體會篇3
戰(zhàn)爭的硝煙還未散盡,被戰(zhàn)火燒的已經(jīng)殘破不堪可看上去卻依舊鮮艷的紅旗高高地插上了孟良崮的峰頂.山下,一片歡聲雷動,士兵們高舉著槍桿,慶祝著戰(zhàn)爭的勝利.
腦海中的畫面最終定格在了這里,看完了《紅日》,心情久久不能恢復平靜,心中仿佛有一團熊熊的火焰,在為中國人民解放軍的英勇而燃燒,在為那頑強拼搏,永不言棄的精神而燃燒!
?紅日》是一部以解放戰(zhàn)爭為背景,堪稱中國軍事文學創(chuàng)作史上的一座重要里程碑的書籍.書中由我軍軍長沈振新率領的一支英雄部隊串起,再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與國民黨在漣水、萊蕪、孟良崮三次戰(zhàn)役.其中,我印象最深的,便是孟良崮之戰(zhàn).在這場戰(zhàn)役中,號稱國民黨十大王牌軍之一、五大主力之首、虎賁御林的第七十四師幾乎全軍覆滅!孟良崮上鬼神號,七十四師無處遁.從中,我體會到了解放軍們的勇敢,也感受到了共產(chǎn)黨人舍生取義的精神.中國共產(chǎn)黨,一個多么響亮的名字,無論在過去、現(xiàn)在、還是將來,她永遠是中國人民最堅強的后盾,永遠是最閃亮的那顆星星.
看我這本書,我覺得我們這一代該做次好好地反省.如今如此幸福的生活,是偉大的共產(chǎn)黨人出生入死換來的,流了那么多血,犧牲了那么多生命,我們難道不該好好珍惜這來之不易的幸福嗎?反觀現(xiàn)在的學生們,上了大學之后,似乎只記得吃喝玩樂,完全沒有高三時那種拼搏的精神.面對挫折,也少了份勇氣.不是哭哭啼啼,就是選擇自殺.革命先輩們那種堅強、拼搏的精神去了哪里?還有現(xiàn)在彌漫全國的考公務員熱,多少人擠破了腦袋要往里鉆.為什么?因為公務員待遇好,工作又輕松.這正好對上了現(xiàn)在年輕人的胃口.現(xiàn)在的年輕人怕吃苦,都希望過上好的日子.他們真應該好好學習學習共產(chǎn)黨人那種不怕苦、不怕累的精神,樹立起正確的價值觀.
從新中國成立到現(xiàn)在,我們經(jīng)歷了改革開放,加入世貿(mào)組織,進入信息化時代.我們有過勝利,但也同時面臨著更多的挑戰(zhàn).作為接班人的我們,我們怎能以這樣的面貌去接過前輩手上的旗幟.我們應該好好珍惜,努力學習,樹立吃苦耐勞,頑強拼搏的精神.同學們,我們的肩膀上抗著的,是建設新中國的偉大使命,我們一定不能辜負了前輩們對我們的期望,生命不息,戰(zhàn)斗不止!
紅日的好心得體會篇4
有一位名人曾說過這樣一句話：讀一本好書，就像是在和一位高尚的人談話。的確，人的一生中讀書是十分重要的，我們只有從書中才能了解歷史，才會思考人與自然、社會之間的關系，才會懂得一個個富有哲學的道理……，書帶給我們的實在太多太多。這幾天我正在閱讀一本名叫《紅日》的經(jīng)典著作。
?紅日》這本書講的是中國的那段不朽的革命歷史，描寫的是孟良崮戰(zhàn)役的同志們怎樣英勇地與國民黨反動派作斗爭，最終取得勝利的故事。該書描寫生動有趣，栩栩如生，字字透露真情，句句感悟道理。作者通過對人物的細致刻畫，讓我體會到每個人獨特的形象，真可謂是一本經(jīng)典的歷史記載，讀完令人回味無窮。
本書共分十六個篇章，在這么多的章節(jié)中，我最喜歡第二章節(jié)，它主要描寫軍長沈振新，通過對這個的人物塑造，我眼前頓時浮現(xiàn)出一位做事嚴謹認真，一絲不茍的軍長，看到了一個為他人著想，和藹可親的領導人物。軍長沈振新通過對俘虜?shù)膶弳?，對工作人員的親切慰問，以及對死去戰(zhàn)友的懷念，通過這些可以看出他的軍長人格。相比之下，他與其他官員大不一樣，其他官員自以為是，而他身先士卒，時時照顧奔波在一線的戰(zhàn)友，對戰(zhàn)友無微不至的關懷，讓戰(zhàn)士感到心中一股暖流溫暖著全身。他是一位頂天立地，擁有獨特人格魅力的男子漢，我們應當向他學習，學習他的領導風范，學習他具備的黨員的閃光點，對人和藹的態(tài)度，更加學習他的舍己救人，舍生忘死的高尚品質(zhì)!這種品質(zhì)將激勵著我走得更遠，更久!
聯(lián)系我們的生活實際，想想以前的紅軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨員、孟良崮戰(zhàn)役的戰(zhàn)士們的無私奉獻，他們用鮮血染紅一面面五星紅旗，喚醒了廣大人民，喚起了沉睡千年的東方雄獅!終于，中國重新屹立在了世界的東方。此時，我們這些少先隊員們是不是應該更加堅定地沿著他們的足跡走下去?是的，目標就在自己的腳下，勝利就在不遠的前方。紅軍的二萬五千里長征，正是有了確切的奮斗目標和持久以恒的精神才取得成功的!我們更加應該站起來，舉起拳頭，高聲大喊：“奮斗吧!中國男兒!”，我們更加應該用100%的自信與辛勤的汗水，建設更美好的中國。我相信，未來屬于我們!
高山在腳下，紅日在前方，向著勝利的目標前進吧!我想，在紅日萬丈光芒的照耀下，中國人民一定會煥發(fā)出更加奪目和耀眼的光輝!
紅日的好心得體會篇5
為了慶祝黨的九十周歲生日，學校組織我們進行了觀看紅色電影，傳唱紅色歌曲，閱讀紅色經(jīng)典的系列活動。雖然我還不是黨員，但是對我們的黨，對我們親愛的祖國我一直都懷有深厚的感情。每次只要看到國旗，聽到國歌，我都會忍不住熱淚盈眶，心中的自豪感都會油然而生，為我們能生活在今天的繁榮富強的新中國而驕傲。而每次閱讀這種紅色書籍或是觀看紅色電影，我都會感觸良多，《紅日》這部現(xiàn)實主義的成功之作，以全景式的戰(zhàn)場描寫，帶給我的不僅僅是感觸，而是極大的震撼，讓我仿佛看到了那個血雨腥風的年代;看到了那個槍林彈雨的戰(zhàn)場;看到了那些浴血奮戰(zhàn)的革命烈士。深刻地體會到了什么叫舍生取義，愿為黨和人民犧牲一切的偉大情操。
?紅日》這部小說以1947年山東戰(zhàn)場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。
1946年底張靈甫所率領的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來的嫡系王牌部隊，國民黨五大主力部隊的第一主力，號稱“天之驕子”。發(fā)起了漣水戰(zhàn)役攻占漣水，與華東野戰(zhàn)軍交鋒。華東野戰(zhàn)軍的一支“常勝英雄軍”沈丁部隊在漣水與敵主力部隊二次交鋒后，實行戰(zhàn)略后撤，退到山東，休整訓練。當時，國民黨集中兵力，企圖壓逼解放軍在沂蒙山區(qū)決戰(zhàn)，妄想消滅華東野戰(zhàn)軍。沈丁部隊在萊蕪西北的吐絲口地區(qū)，配合友鄰部隊，包圍敵軍。在萊蕪戰(zhàn)役中，消滅了國民黨軍隊五萬多人，活捉了敵軍中將副司令官李仙洲，贏得了輝煌的勝利。國民黨在各個戰(zhàn)場上連吃敗仗，途窮計拙。1947年4月，張靈甫又以所率領的74師王牌軍作為核心和中堅，再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進攻。華東野戰(zhàn)軍把這股敵人逼進沂蒙山區(qū)的孟良崮一帶全面包圍了敵人。沈丁部隊配合兄弟部隊圍殲在孟良崮一帶的國民黨74師。國民黨的外圍后援部隊，冒死向解放軍阻擊部隊沖擊，企圖救出陷于絕境的74師，都被華東野戰(zhàn)軍打退。經(jīng)過三天三夜激烈的戰(zhàn)斗，華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們，攻上了孟良崮高峰，把躲藏在山洞里的七十四師師長張靈甫和他的殘兵敗卒，統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動魄的艱難曲折，經(jīng)過了無數(shù)戰(zhàn)士的犧牲，終于取得了最后的勝利。
?紅日》除了讓我緬懷革命烈士們的崇高氣節(jié)外，更教會我面對自己的目標和理想，應該全力以赴，不畏困難，勇往直前;在生活和工作中，應該學會與人協(xié)作，重視團隊精神。
國民黨應是穩(wěn)操勝券的，勝利在握，但是國民黨號稱天下無敵的七十四師和張靈甫會消失在歷史的長河中呢，是什么導致他們接受這個殘酷的現(xiàn)實呢?第一就是軍事技術不過硬，雖然有著精良的武器，但是不懂得運用和不知道怎樣恰到好處地用，不懂得運用戰(zhàn)術和方針。但共產(chǎn)黨卻不同了，個個將令都是在戰(zhàn)場上身經(jīng)百戰(zhàn)，戎馬半生，積累了許多經(jīng)驗，有著許多實戰(zhàn)知識，靈活變通，隨機應變。國民黨厲害的人有是有，如張靈甫。但是“三個臭皮匠，勝過諸葛亮”呢!第二點國民黨內(nèi)部的腐敗，里面官官相護，派系孤立，各自保存實力，不聽從總部的統(tǒng)一調(diào)度，不聽取指令，就像那一盤散沙，風一吹就飄得無影無蹤。第三，張林甫及一些王牌軍仗著自己的地位，在黨內(nèi)張揚跋扈，囂張不已。失去了黨內(nèi)其他師的信任，致使張靈甫最后顧俊奮戰(zhàn)，飲彈自盡，所以做人卻不可驕傲，一定要所交好友，用真誠的態(tài)度來對待他人。最重要的就是他們失去民心，跟人民對立，這是絕對行不通的，得民心者，得天下。共產(chǎn)黨不但在戰(zhàn)場上驍勇善戰(zhàn)，而且對待人民善良和藹，幫助他們農(nóng)作等等，你說人民能不向著他們嗎?八年的浴血奮戰(zhàn)，讓中國人民已經(jīng)陷入了無間煉獄，國民黨再與共產(chǎn)黨挑起戰(zhàn)爭，這不是讓人民更加痛苦，更加絕望。一個人對國民黨來說不算，但一群人和全國人民呢?水能載舟，亦能覆舟。從古至今，有多少君主是這樣遺憾而終的!
在我眼中的共產(chǎn)黨正直，勇敢，善戰(zhàn)，正直是因為共產(chǎn)黨不斬來使，勇敢是他們勇于接受地方邀請，坐在同一個桌上討論戰(zhàn)事，善良是因為他們雖經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮，但卻有著一顆暖融融，熱乎乎的心，戰(zhàn)爭只是讓他們更加會戰(zhàn)斗，而不是冷血。
有戰(zhàn)爭，就會有犧牲，看著無數(shù)的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士為了解放中國死去，我心如刀割，痛心不已。望著分裂民族反對統(tǒng)一，野心旺盛的國民黨人死去，我心中大快。我們要感謝共產(chǎn)黨為民族統(tǒng)一做出的貢獻致敬，愿死去的戰(zhàn)士能夠安息，快樂!
我們作為年輕的人民教師，生活在無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的幸福的生活環(huán)境中。我們每天面對著一群天真可愛的孩子，他們是我們國家未來的主人，我們的一言一行時時刻刻的影響著他們的人生觀和價值觀的形成。我們會在心里時刻銘記著我們所肩負的教書育人的歷史使命，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的孩子，幫助孩子們樹立遠大的理想，為祖國更加美好的明天付出我們的青春和熱血。
?紅日》就是一輪初升的太陽，滋潤著大地萬物，它給予我力量，讓我們一起為祖國更加燦爛輝煌的未來揮灑我們的汗水吧!
紅日的好心得體會篇6
小說《紅日》描寫了中國人民解放軍在敵我力量懸殊的情況下，消滅國民黨七十四師的故事。
故事主要講了一九四六年初冬，蔣介石對華東解放區(qū)發(fā)動了大規(guī)模的瘋狂攻擊。敵七十四師昌狂萬分，配合八十三師等三十萬人又向山東臨沂方向齊頭并進。歷史上最著名的萊蕪戰(zhàn)役展開了。在書中所有共產(chǎn)黨人個個成了驍勇善戰(zhàn)的英雄好漢。在那腥風血雨的戰(zhàn)爭歲月里，有多少優(yōu)秀中華兒女拋頭顱，灑熱血，用頑強不息的斗志以及他們寶貴的青春，高舉革命火把，以馬克思列寧主義為指導，出生入死。雖然他們心中個個都明白在這慘酷的萊蕪戰(zhàn)役中他們隨時都有犧牲的可能，可為了保家衛(wèi)國，人人都愿以自己的血肉之軀來抵擋敵人的猛烈進攻。他們個個都是好樣的。
人們常說：“天下皆兄弟?！笨墒窃谝痪潘牧昴呛诎档哪甏?，國民黨又引發(fā)了一場不必要的戰(zhàn)爭。大家想想看，我們自己的國家人民都做不成兄弟，怎么與全天下人做兄弟呢?
讀完這本書，我下定決心，在學校要好好學習，團結同學，在家要尊敬長輩，多做家務，少給父母添麻煩，在外要文明有禮，做個人人稱贊的好公民。因為我現(xiàn)在生活在幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應該好好珍惜，努力學習，長大后報效祖國，為祖國做出我們應有的貢獻。
紅日心得(篇8)
《紅日》是一本紅色書籍，這本書主要講了一九四六年秋末初冬，國民黨張靈甫的七十四師進漣水城，我軍在經(jīng)過苦戰(zhàn)以后，撤出了陣地，北上山東，經(jīng)過二月的萊蕪大捷，到七十四師的被消滅和張靈甫死于孟良崮的故事。以下是整理的讀后感范文5篇，希望可以分享給大家進行參考和借鑒。
再過一個月就到建黨__周年了，今日我獨自坐在安靜的教室里，看起了名作《紅日》，感受著中共黨員那時的抗戰(zhàn)艱辛。
《紅日》這部小說以1947年山東戰(zhàn)場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。
1946年底張靈甫所率領的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來的王牌部隊，他們發(fā)起了漣水戰(zhàn)役，與華東野戰(zhàn)軍交鋒。華東野戰(zhàn)軍的沈丁部隊在漣水與敵主力部隊二次交鋒后，實行戰(zhàn)略后撤，退到山東，休整訓練。經(jīng)過修整后的人民解放軍在萊蕪戰(zhàn)役中，靈活運用---偉大的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想，消滅了國民黨軍隊五萬多人，活捉了敵軍中將副司令官李仙洲，贏得了輝煌的勝利。國民黨在各個戰(zhàn)場上連吃敗仗，途窮計拙。1947年4月，張靈甫又以他所率領的74師王牌軍，再一次向沂蒙山區(qū)的華東野戰(zhàn)軍大舉進攻。經(jīng)過三天三夜激烈的戰(zhàn)斗，華東野戰(zhàn)軍英勇的戰(zhàn)士們，攻上了孟良崮高地，把躲藏在山洞里的七十四師師長張靈甫和他的殘兵敗卒，統(tǒng)統(tǒng)殲滅。華東野戰(zhàn)軍經(jīng)歷了驚心動魄的艱難曲折的戰(zhàn)爭，經(jīng)過了無數(shù)戰(zhàn)士的犧牲，最終取得了最終的勝利。
因為有中國共產(chǎn)黨的正確領導，有---戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想的正確指導，有廣大人民群眾的無私支援，人民解放軍服從大局聽指揮，團結一致，浴血奮戰(zhàn)，用小米加步槍的簡單裝備打敗了用清一色美式裝備武裝起來的蔣介石軍隊。
今日，我們生活在幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應當好好珍惜，努力學習，長大后報效祖國，為祖國更加完美的明天做出我們應有的貢獻。
紅日心得(篇9)
有一位圣人曾經(jīng)說過：讀一本好書，就是和一位品行高尚的人談話。是呀，書給人們開啟知識的大門;書給人們鋪好前進的道路;書給我們帶來了太多美好的記憶，書是我們進步的階梯。假期里，我讀到了一部經(jīng)典的著作，今天我就給大家介紹介紹這部紅色書籍《紅日》，它堪稱我們中國軍事文學創(chuàng)作史上的一座重要的里程碑的書籍。
《紅日》講述的是我軍與蔣介石匪軍300萬軍隊的誅死搏斗，最終，我軍成功得殲滅了強敵王牌軍74師，孟良崮山頭終于恢復了以往的平靜。這段不朽的歷史將會永遠記在我們心中，這本書把每個人每件事都描述得生動形象，栩栩如生，字里行間里流露出戰(zhàn)士們對敵人的無比憎恨之情。
這本書一共分為十六個章節(jié)，其中我最記憶猶新的是第七章節(jié)，它講述的是我軍與敵軍36師的戰(zhàn)爭，這次站役被稱為萊蕪之站。這場戰(zhàn)役是本書中描寫得最激烈的一部分，英勇善戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士們將敵人的營地一步步地攻破，敵方殘兵敗將統(tǒng)統(tǒng)殲滅，給予敵人最沉重的打擊。我方戰(zhàn)士們作戰(zhàn)勇猛，但損失也很慘重，他們擁有著舍生忘死，不怕犧牲的大無畏精神，最終，敵軍五六萬人被我軍俘虜，有八萬多人被我軍殲滅，并活捉了師長李仙洲，迎得了戰(zhàn)爭的勝利。
中國共產(chǎn)黨，一個多么響亮的名字，無論是過去還是將來，她永遠是我們中國人最堅強的后盾?？戳诉@本書，我覺得我們這一代人應該好好珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，它是偉大的共產(chǎn)黨員出生入死換來的，流了那么的血，犧牲了那么多的生命，我們應當銘記歷史，砥礪前行。
進入信息化時代，我們面臨更多的挑戰(zhàn)，作為接班人的我們，更應該勤奮學習，樹立吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。我們的肩上扛著新中國的偉大使命，我們不能辜負了前輩們對我們的期望，生命不息，戰(zhàn)斗不止。
紅日心得(篇10)
這是一部充滿溫州大愛的影片，也是慶祝改革開放40周年獻禮片，講述了紅日亭義工以高春梅為主，堅持夏日燒茶，冬日煮粥40多年的傳統(tǒng)，幫助逃離家暴，靈魂扭曲的智障少年阿國，幫助他改掉偷東西的壞習慣，讓他走上人生正軌的故事。
看著海報上寫著我有一份溫暖和你分享。以前和很多人有著一樣的想法，溫州人一定很會掙錢，特別有經(jīng)濟頭腦。初次走進這座城，卻是因《紅日亭》這個溫暖的地方，沒想到這是一座有溫度的城市，被稱之為溫暖之城。
觀影前，我們來到紅日亭，見到了孫蘭香阿姨。同行的朋友，問了好些問題，阿姨總是面帶微笑，用心的回答。話語間，感受到了阿姨舍不得這里，一句句習慣了，并不是無奈，而是放不下紅日亭的同伴，和那群需要幫助的人。她的心愿簡單而偉大希望自己和家人身體健康，希望這件事情能繼續(xù)傳承下去。佩服她們幾十年如一日的堅持，溫暖有愛的傳遞。
影片中，高春梅和金阿婆常提起的馬燈，孫阿婆那溫暖的微笑，那吃不飽的年代，一碗粥，很解飽，也很香，層層引入，代代相傳，將那份幫助他人帶來的快樂繼續(xù)傳遞。后來，高春梅在紅日亭遇到偷錢的阿國時，選擇了報警，當知道他是一個智障少年時，她想改變這個孩子的命運，將他收留在紅日亭，即使被同伴們覺得這是引狼入室，她也相信阿國本性不壞，只是環(huán)境讓他的靈魂扭曲，需要有人幫助他。金阿婆告訴她，你要覺得自己做對了，就堅持，不要懷疑。這句話對于高春梅來說太重要了。
對于阿國來說，拿不到錢就會被阿爸打，沒飯吃。高春梅說，我給你吃飯，慢慢告訴他這不是拿是偷，是壞人，幫助他人才是好人，也許那一瞬間，他還不是很懂，但他的眼神，看到了希望。
坐在大榕樹下，高春梅說看著我，是我把你帶到這兒來的，不怕，慈母的溫暖，讓阿國慢慢的信任。用心的和他說道人是靠一撇一捺，相互支撐，才能構成。對于一個智障少年來說，明白會稍微緩慢，可行動證明他記住了高春梅說的每一句話。當遇到阿祥尿急，輪椅上不去的時候，傻傻的抱起，嘴里說著幫人，好人。當他知道捐款人的名字能飛上去后，他想把金阿婆臨終的捐款也飛上去。他天真的以為那樣，就能看到金阿婆的名字，卻不知道給高春梅帶來了多少閑言碎語。那一刻，她的心，得多痛。但她相信阿國，為了去尋找阿國，尋找真相，讓她不得不忍痛暫時脫掉義工服。此時的阿國，在憑借自己的力氣掙錢，幫助他人。高春梅找到阿國，問他金阿婆的錢在哪里，他嘴里念著騙人，金阿婆的名字沒有飛上去。后來，劉建設的一句話點醒了高春梅金阿婆的名字沒飛上去，金阿婆的錢卻飛走了。果不其然，金阿婆的五萬元就在大屏幕后面。明白事實的真相后，決定放棄贊助的陳阿伯也按約定在紅日亭辦了壽宴。阿國也把掙的錢全部捐給紅日亭，看到自己名字飛上去，高興地像個孩子。對于高春梅來說看到阿國的改變和成長，特別欣慰，也感到快樂。
溫暖的傳遞，代代相傳，丈夫張裕年的支持與理解，孫女張一凡的相信與陪伴，女兒的一句媽，你還沒教會我，如何拒絕別人的請求，讓想念媽媽的阿國投進了這溫暖的懷抱。這一切讓高春梅看在眼里，記在心里，這也許就是最大的安慰，家人的支持，才能讓她更好的做自己喜歡的事情。
記得奚老師在沙龍活動中說到，到溫州第二天去紅日亭施粥，感覺自己就像是那個人，瞬間進入狀態(tài)，也許到那兒的時候，拋開所有標簽，大家就是義工。一碗熱乎乎的粥，一句暖心的話，溫暖著一座城。
想想一路走來，自己也曾是被溫暖過的人，是她們教會了我感恩，懂得了傳遞。就像奚老師說的，傳播公益，也是做公益，希望這份溫暖繼續(xù)傳遞，也希望這部溫暖的電影讓更多的人看到。
紅日心得(篇11)
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境之中，受盡了折磨與欺辱。但是高爾基并沒有失去信心，而是堅強的走了過來。
高爾基自幼喪父，隨著母親和外祖母來到了外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄，外祖父掌管家中的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，兩個舅舅為了分家產(chǎn)而爭吵，大大出手，家中的女性，更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄，在阿廖沙（高爾基的小名）幼小的心靈留下了陰影。
但是，阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
有關故鄉(xiāng)心得如何寫
俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是由小編為大家整理的“有關故鄉(xiāng)心得如何寫”，供你參考，希望能夠幫助到大家。
故鄉(xiāng)心得(篇1)
在那個時代，對于一個20多年沒有回到家鄉(xiāng)的人來說，改變抹去的是他對家鄉(xiāng)的記憶，這是殘酷的。
題記故鄉(xiāng)，變得荒涼了，這次，他是與這里作告別的。曾經(jīng)的故鄉(xiāng)不再，曾經(jīng)的飛躍土壤不再。他看到的leap土失去了他曾經(jīng)在臉上的紫色，變成灰色和黃色，并有深深的皺紋。
閏土過的并不如意，他已成為一個苦命人了，他與魯迅的地位已經(jīng)相差太大了，一聲恭敬的“老爺”，徹底隔斷了魯迅的希望，讓魯迅打寒噤的確是令友情破裂的金錢名利的厲害。金錢！名利！
這是怎樣的一把浸毒的匕首呀！魯迅的內(nèi)心充滿敬畏，所以自然要用文章來分析人們的罪惡之心！所以有楊二嫂，豆腐西施的小腳，在名利面前跑得很快。
心中慘然，面對恭恭敬敬的閏土，他說不出話來，心中卻忘不了當年的好友，他終于明白閏土那歡喜和凄涼的神情了！值得安慰的是，他們的孩子玩的很好，但他們更像30年前的魯迅和飛躍地球！
最后，魯迅先生不得不拯救下一代，使之不至于像他自己一樣把友誼撕成兩半，躍然紙上。
他無奈的離去。
嘗了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)里面有一些句子，讓人有一種說不出的味道，就像一種朦朧的感覺。此書中印象最深的還數(shù)那最后一段話“我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：
希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；事實上，地面上沒有路，當有很多人走的時候，它就便成了一條路?！?這句話對主要是想告訴人們：
只有美好的愿望而不去探索實踐,希望必然落空,雖然實現(xiàn)"希望"困難重重,但只要去探索實踐,就有實現(xiàn)的可能。然而這一經(jīng)典意義“希望之路是走出來的路,是實踐出來的路,是探索得來的路”則是文章的中心。
現(xiàn)實社會是無情的。人與人之間有太多的規(guī)則、疑慮和懦弱，因為富人和窮人是不同的。產(chǎn)生了太多的阻礙，太多的差距。太多的差距，讓人拒之千里。
人們說這是明智的，我認為這只是人與人之間的距離。又越來越遠了，因為他們的童心與無邪已被顯示那昏黑、陰冷，無情一點一嗲的磨光了，在這個漫漫的歲月之中，在這個凄涼的社會之中……長大了，我們就要一點點地顧到自己的面子問題。所以當你認為大理石比寶石好的時候，你有一種純真的童心。
友誼有時就像一個凈化的瓶子，可以除去沙子和泥土。這留下了最美妙的樂章。
——后記
故鄉(xiāng)心得(篇2)
故鄉(xiāng)，在我腦海里，故鄉(xiāng)是一幅美麗的山水畫，青山、碧水，還有被清晨的露水沾濕的泥路，故鄉(xiāng)載滿了我對童年的回憶。
讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，我心生感慨，在魯迅先生筆下的故鄉(xiāng)，也是青山、碧水、藍天。在這篇文章中，魯迅先生敘述了自己回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)三個時的所見所聞，以及所經(jīng)歷的事，他寫到了楊二嫂的犀利；再見到閏土時，回憶中的童年玩伴與自己隔了一層厚障壁，可想想，他們又何嘗不是被生活所迫，被世俗所感染？本文從另一個角度使人們感受到當時社會的世俗性和封建主義。
與魯迅先生的故鄉(xiāng)不同，我的故鄉(xiāng)是美麗的，美得就像古人陶淵明的《桃花源記》里所描述的桃花源，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。
黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。雖然現(xiàn)在的變化很快，但依然存在著我孩提時的那股味道，平地上的那些追逐打鬧，樹上的攀爬，那些玩伴依然清晰，只是心境不再幼稚。
我的家鄉(xiāng)有無盡的回憶。我無法用語言來形容我對家鄉(xiāng)的愛。畢竟，這片土地養(yǎng)育了我多年。每年的春節(jié)，我都會回鄉(xiāng)幾天，與母親、兄弟姐妹團聚一番，呼吸新鮮的空氣，喝上幾口不用過濾卻帶著些清甜的水，把一年中工作的緊張心情和煩惱都拋到腦后，盡情享受故鄉(xiāng)這片土地帶給我的愉悅。
故鄉(xiāng)心得(篇3)
作為一個留守兒童，我對故鄉(xiāng)有著特殊的感情，經(jīng)歷了太多離別與思念，我開始更加重視這個讓我成長的地方，我充分體會到了故鄉(xiāng)的美麗與珍貴。
故鄉(xiāng)，是我成長的地方，它不像城市那么繁忙，沒有高樓大廈，沒有喧囂熙攘的人群，在這里，我能看到大片的田野、靜謐的鄉(xiāng)村、碧綠的農(nóng)田、純凈的水源，這些都是大城市里所不能感受到的。故鄉(xiāng)的美，是別處無法替代的。
故鄉(xiāng)讓我品嘗到了自然的味道，每年的春夏秋冬都有自己的美，春天，草長鶯飛，花兒綻放，空氣清新，讓人心曠神怡；夏天，蟬鳴陣陣，稻田如海，夜晚星光璀璨，涼爽的夜風吹拂著身體，那感覺深深地印在了我的腦海里；秋天，天空湛藍，萬木變紅，會飄落的楓葉讓整個鄉(xiāng)村洋溢著濃濃的豐收氣息；冬天，銀裝素裹的大地，將故鄉(xiāng)美得如夢似幻。故鄉(xiāng)的四季分明，讓我跟隨著四季的步伐成長，成為了一個懂得珍惜、感恩生活的人。
故鄉(xiāng)豐富的歷史文化是我最為自豪的，自古以來，故鄉(xiāng)就是古代商貿(mào)重鎮(zhèn)，有著深厚的文化底蘊和濃郁的歷史文化氛圍，祖輩們留下的老宅、古井、古樹等歷史遺跡，讓我感慨祖輩的刻苦耐勞、頑強拼搏，也讓我清楚地明白祖輩們腳踏實地、不屈不撓的精神是如何浸潤到現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，然后成為我們的精神依托，激勵我們向前。
故鄉(xiāng)尤為讓我感慨的是鄉(xiāng)村之人的淳樸、善良和勤勞。在這里，我見識到了人與人之間的真摯相處，見證了友情和親情的珍貴，更見證了大家對于生活的執(zhí)著和愛。
回憶起往事，故鄉(xiāng)帶給我的不僅僅是心靈上的感悟，它更像是一盞燈塔，在我人生的路上給我照明，讓我更加清晰明白人生的意義。我深深感悟到，故鄉(xiāng)的美，是可以回味和珍藏的，也是給予我們智慧與慷慨的地方。我會永遠珍視這個地方，這個我所愛著的故鄉(xiāng)，我深深熱愛著它。
故鄉(xiāng)心得(篇4)
在學習了《少年閏土》這篇文章后，我對《故鄉(xiāng)》這篇短文有了濃厚的興趣，于是就買到了這本書。
回到家，我迫不及待地翻開書，找到《故鄉(xiāng)》這篇短文，興致勃勃地看了起來。我不知不覺地被這篇文章吸引住了。知道魯迅離家20多年，他也離開了閏土20多年。
在他回家的這幾天，閏土也到他家來看他。見面時，閏土并沒有以哥弟相稱，而是猶猶豫豫地叫了一聲“少爺?！?/p>
這可讓魯迅打了一個寒噤。這時，我也很難過。想一想：
二十年前，兩個與兄弟相伴的男人在二十年后遇到了一個深重的障礙。這難道就是當時社會的黑暗嗎？以前的兄弟現(xiàn)在被迫分開。
由于身份的不同，地址的變更是不可避免的。因為當時社會的黑暗，人們沒有尊嚴，沒有權利，沒有金錢。因為這樣，使得一些剛剛出世的嬰兒悲慘的離開了這個世界。
正因為如此，許多老人才能享受到純粹的幸福，帶著遺憾離開這個世界。因為這樣，“豆腐西施”成了“圓規(guī)”。魯迅在那個時代可以說是一個英雄，以筆為**來刺破封建社會的傷痕。
他在《故鄉(xiāng)》里寫下這樣一句話：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；事實上，地面上根本沒有道路。隨著越來越多的人步行，它便成了一條路。這就是魯迅**中含著的微言大義吧。我還不太懂。
有關一百條裙子心得如何寫
在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生許多感受和體會，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以記錄。我。心得體會，就是我們對在實踐中得到的感悟進行的總結，所以要怎樣匯總這些心得體會呢？或許你需要"一百條裙子心得"這樣的內(nèi)容，本文文件內(nèi)容只供參考使用！
一百條裙子心得 篇1
在一片一望無垠的沙漠里住這一只鳥。鳥兒很丑，丑的連它自我都感覺得到，從它能展翅飛翔的那一天起，她就再也沒有得到包括母親在內(nèi)的一分關懷。但鳥兒仍然堅強的活了下來，每一天用它那單薄的雙翅去搏擊沙漠上肆虐的狂風，用它那似乎是與生俱來的勇氣，來應對這屢屢捉弄他的生活。
鳥兒很丑，所以愛美，它多么想擁有一分真正屬于自我的美麗呀。于是，鳥兒便開始尋找……，在這片幾乎沒有生命的沙漠里，在這片焦灼的大地上。一次又一次的尋找，換回來的，卻又是一片又一片的失落。鳥兒的身體也日漸憔悴。
好多天過去了，鳥兒似乎在這片沙漠里失蹤了，它，飛離了沙漠……
最終，這只風塵仆仆的鳥兒又回到了這片沙漠。在它的嘴里，銜著一顆種子，一顆據(jù)說是世界上最美的花的種子。
有了種子的鳥兒整個變了，身體更加憔悴了，但在它那小小的眼睛里，分明透著一種莫名的光芒，這是鳥兒的期望呀。鳥兒離不開這片生它養(yǎng)它的地方，于是，它在最近的一個綠洲里種下了這顆種子，綠洲很秘密，沒有什么動物去過，鳥兒不想這顆種子受到哪怕一絲一毫的傷害。
種子，慢慢的發(fā)芽，長大了，在這片沙漠里，這片如此貧瘠的沙漠里扎下了它的根，這本身，就是個奇跡。
雨季過去了，旱季來了?；ǎ絹碓矫?，鳥兒，越來越憔悴，水，也越來越少了……
一天，在天上飛翔的鳥兒照例在天空飛翔，看護著這多耗盡它幾近所有的花兒。忽然，她看到了遠方有一個小小的黑點正在向這邊走過來。它飛近了，是狐，是一只饑渴的沙漠狐!!!!!
鳥兒在狐的上方不停的盤旋，不停的悲鳴。狐卻不為所動，依然一步一步的向前走著。只要在越過一個沙丘，它就會看到那朵唯一在沙漠里生長的花。那朵本不該長在那里的花。鳥兒急了，有別無選擇。狐，越來越近了，鳥兒的哀鳴越來越響……
最終，鳥兒不能再等了，它，對著那只沙漠狐，俯沖了下去。
……
一只羽毛零亂的鳥兒站在花的旁邊，深情的看著這花，在夕陽里，愈發(fā)讓人感到怪異。
缺少了羽毛的鳥更丑了，而花，去在茁壯的成長著水越來越少了，鳥兒不得不從遠方的一個更大的綠洲里銜來花兒成長的所需的東西，水，還有養(yǎng)料。
綠洲漸漸的小了，花兒長大了，抽出了花苞，即將綻放。。
鳥兒興奮極了，每一天更辛苦的來往于綠洲之間。
最終，綠洲消失了，花兒，即將綻放了，也許，只要一天，它就會綻放，可是，它還能綻放么!地面沒有了一絲潮氣，水，最終沒有了……
鳥兒沒有辦法了，她死死的看著這花，這朵耗盡它全部心力的花。在它那本來就不大的眼睛里，遍布著哀傷與無奈。鳥兒就這樣看著，看著……，它眼神里的哀傷越來越重，光芒越來越淡。
太陽，漸漸的西下了，鳥兒的背影在夕陽下看著是那樣的無助。忽然，鳥兒象想到了什么，古怪的看了一眼花兒，飛走了。一會鳥兒飛了回來，在它的嘴里，含著一根荊棘，一根長長的荊棘!鳥兒用一種從來沒有過的眼神古怪的看著花，把荊棘插在了花根的旁邊。然后飛上了天空。鳥兒的背影在金黃的天空利越來越小，越來越小……
一個小小的身影從天而下，是鳥!!!!!]
它沖了下來，沖向了那根荊棘!荊棘深深的刺進了鳥兒的胸膛，血，沿著荊棘流了下來。鳥兒張開了嘴，沖著這花，唱出了她一生的第一首歌……~
在夕陽里，歌聲似乎融進了沙漠，天空。一向久久的在風中回蕩著……
第二天，當太陽的第一縷光照在沙漠上的時候，在一根插著一具很丑的鳥兒尸體的荊棘旁邊，盛開著一朵全世界最美的花……
傳說中有一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比一切生靈的歌聲都優(yōu)美動聽。從離巢的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，然后，它把自我的身體扎進最長、最尖的棘刺上，便在那荒蠻的枝條間放開歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而歌聲響遏行云，使云雀和夜鶯都黯然失色。
這是一曲無比完美的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。
《荊棘鳥》是一部澳大利亞的家世小說，以女主人公梅吉和神父拉爾夫的感情糾葛為主線，描述了克利里一家三代人的故事。年富力強的神父拉爾夫一心向往羅馬教廷的權力，但他愛上了牧主克利里的女兒，美艷絕倫的梅吉，內(nèi)心處于權力與感情的矛盾掙扎之中，從而引發(fā)了一連串的故事。
然而，我試圖明白《荊棘鳥》中人物后面更深處的東西。麥卡洛以一種平鋪的文筆象在德羅海達上放牧一樣縱橫演繹了克利里家族及其相關人物的命運、生、死、痛苦和歡樂。其情節(jié)跌宕而不悖理，它以觸摸歷史的鴻篇巨制告訴人們這樣一個真理：世間最完美的東西，只能用深痛巨創(chuàng)來換取……
梅吉的歌聲在最美時，也即她痛苦到了極致的時候戛然而止，給人留下了深深的思考。
與此相比，拉爾夫的歌唱卻不那么動人，也許只能稱為掙扎時尖利的呼救，雖讓人震驚卻不能使人震撼。劉墉說過這樣一句話：“追名逐利，此念一生，風流盡去?！崩瓲柗虻谋Ь驮谟诖?，他活得十分痛苦，也給別人帶來了痛苦，所以沒有人對他憐憫，即使是梅吉，如果感情不包括憐憫的話。
讀了《荊棘鳥》以后，想著它帶血的啼叫，禁不住聯(lián)系自我的人生。我曾深深的為這樣一句話所感動：“只要世上還有一雙忠實的眼睛為我哭泣，便值得我為生命受苦。”是啊，為生命，為生存，為夢想，為愛，甚至為個人喜歡的一些些微，我們就明明白白地，把荊棘刺進胸膛。
一百條裙子心得 篇2
讀一百條裙子有感（一）
大家肯定認識我吧！我是一本書叫：一百條裙子。
這本書的主人公是十三班的三個小姑娘，其中的旺達沒有媽媽，家里很窮，她的名字也很怪，她說自己有一百條裙子，遭到了同學們特別是佩琪和瑪?shù)侔５某靶Γ陌职纸o她轉(zhuǎn)學了。
讀了這本書，我覺得主人公旺達聰明、聽話、干凈、有自尊心，是一個十分講道理的孩子，但是旺達不應該撒謊，她把想象中的裙子說成了真的，同學們懷疑她說謊所以嘲笑她，直到她的一百幅作品獲獎后，同學們才知道了事情的真相，他們都想給旺達道歉。
旺達，我喜歡你的自強自立的精神?？鞓菲饋戆赏_，我相信你，佩琪和瑪?shù)侔＝o你寫了封信，雖然好多天你都沒有回信，但是你最終還是回信了，這樣一回信佩琪和瑪?shù)侔２琶靼琢?，旺達其實非常喜歡她們，她們不應該嘲笑旺達。
萬達，你的精神神深地打動了我。這本書讓我讀了一遍又一遍。我喜歡你。我喜望你能再回到13班。她們永遠不會嘲笑你！
讀一百條裙子有感（二）
今天，我讀了《一百條裙子》這本書，使我受益匪淺。
本文的主人公是一個心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達，佩特羅斯基就是因為她這怪名字，引來了無數(shù)喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子這更引來了以佩琪和瑪?shù)侔５膹亩购芏嗯记撇黄鹚?。有一天她終于受不了了。她聲稱她家里有100條不同的裙子。子
，引來佩吉和瑪?shù)贍柕某靶?。科里做不到的是萬達·彼得羅斯基對同學無盡的愛。當我讀到這100件衣服都是萬達·佩特羅斯基為同學們準備的時候，我感受到了萬達·佩特羅斯基的真摯友誼。但是旺達佩特羅斯基受夠了，她轉(zhuǎn)學了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條裙子，這些曾經(jīng)捉弄過旺達的女孩才發(fā)現(xiàn)旺達是那么愛她們，她們寫信對旺達道歉，希望她回來，但她再也回不來了。
這本書使我懂得珍惜你身邊的每一個朋友，無論貧富。
讀一百條裙子有感（三）
文/夏慧琴
一百條裙子讀后感感慨萬千。這個故事是關于一個叫旺達的女孩的。因為家里窮，她沒錢買新衣服，所以她每天都得穿同樣的裙子。就因為這樣而被同學嘲笑。
為了吸引別人的注意，挽回自己的顏面，她撒了一個謊，說自己有一百條裙子。為了讓別人真正相信自己，她花了很多時間花了一百條五顏六色的裙子。出乎意料的是，她的設計贏得了大獎。但成功之后，她沒有聽到學生們對她的贊美，因為她選擇了離開，離開了讓她永遠傷心的地方。
我想，和萬達一樣，我們應該堅持自己內(nèi)心的渴望，最終取得成功。不要怕困難，不要被困難嚇倒。要克服自己的自卑，勇敢地抬頭去克服它，超越自己。
只要心中有堅定的信念，不放棄，就一定能實現(xiàn)愿望。在生活中，應該是一樣的。堅定的信念和樂觀的態(tài)度可以引導你走向成功之門，贏得自己的勝利。
為什么旺達能畫出那樣美麗的一百幅畫？我想是因為愿望、希望和信念，還有愛。在故事中，萬達是一個孤獨的孩子，在別人的笑聲中成長。
但她并沒有看不起自己，但在受苦之后，她成了一個美麗的小公主。只有經(jīng)歷了生活的艱辛，才能贏得更多寶貴的成功，才能體現(xiàn)自己的優(yōu)秀，才能理解生活的真諦，才能過上真正純己的生活。萬達一定是個心懷愛意的女孩，否則她畫不出這么漂亮的畫。
她沒有憎恨那些嘲笑她的人，而是免費把她的畫送給她們。在她的心里，沒有仇恨，只有愛和陽光。
在我們的生活中，我們也可以象萬達一樣，用真誠的愛和燦爛的笑容與我們的伙伴相處?？赡茉谖覀兩磉叄矔幸恍┖⒆颖任覀兏F，在某些方面做得不如我們好，但我們千萬不要去嘲笑他們，而是要用愛去溫暖他們，用行動去關心他們，感染他們，把我們的快樂同他們分享，讓我們的生活處處充滿愛的陽光。但我們自己不應該被困難嚇倒，我們應該堅信明天會更好。
讓我們用信念、愿望和希望點亮心中的一盞明燈，讓希望的光芒溫暖我們的心，讓耀眼的光芒照亮我們前進的道路。只有這樣，我們才能進入成功的殿堂，驕傲地站在最高點！
一百條裙子心得 篇3
我看了一本叫《一百條裙子》的書，讀得很有興趣。旺達彼得羅夫斯基是一個名字很奇怪的女孩。因為她奇怪的名字和她的舊裙子，所有的女孩都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說她家里有一百條不同的裙子。但隨之而來的是更多的嘲諷。根本沒人相信她，還會拿這事開玩笑。萬達只能默默忍受。
看完這本書，我很同情萬達。我覺得萬達是一個堅強善良愛做夢的孩子。她的同學捉弄了她，但她并不感到難過。她的同學捉弄她，她沒有報復別人。萬達家里很窮，根本買不起一百條裙子。擁有一百條裙子是她的夢想。她用心愛的彩筆實現(xiàn)了自己的夢想，有了夢想就有了生活。因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她也不會難過。最后萬達終于受不了嘲笑，轉(zhuǎn)學了。剩下的只有那一百條“裙子”。
捉弄她的女生后來才發(fā)現(xiàn)萬達是多么愛她們。而萬達是一個很可愛很聰明的女孩，所以他們決定寫信向她道歉，把她追回來。然而，當他們到達萬達的家時，他們看到房間很暗，什么也沒有。直到那時，他們才意識到旺達已經(jīng)搬走了，再也不會回來了。
在我看來，我覺得萬達是一個堅強、善良、有夢想的人。女生喜歡捉弄她。萬達不僅不生氣，也沒有擁抱她的感覺。萬達家里很窮，沒錢買一百條裙子，但是心里有一百條裙子，每個人都有夢想。雖然這個夢想不是用金錢可以實現(xiàn)的，但旺達還是用筆描繪了她的夢想。
朋友已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。友情也一樣。我們應該平等對待每個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，快樂的過好每一天！
一百條裙子心得 篇4
暑假，媽媽給我買了《一百條裙子》這本書，看完了，我就忘不掉了。書中的主人公旺達是個小女孩。她家很窮，經(jīng)常被同學嘲笑，但她并不因此而傷心。她是一個愛美的女孩，一個有夢想的女孩。擁有100條裙子是她心中最美麗的夢想。
但她家太窮，買不起一百條裙子，于是她用畫筆實現(xiàn)了自己的夢想。
看了這本書，我很同情旺達，她是那么叫人同情和心疼；我也很佩服旺達，因為她是一個堅強，有夢想的女孩子，就算同學再欺負她，再看不起她，她任然沒有放棄自己的夢想，沒有怨恨自己的父母，她是一個自立自強的女孩兒。特別是出生在那么貧寒的家庭，可是她依然擁有自己的夢想， 擁有一百條裙子就是旺達的夢想，她的陽光和自信太了不起了！
我從旺達身上學習到做一個人必須要堅強，要勇敢，要善良，要有夢想，并且永遠不放棄這個夢想，只有實現(xiàn)了自己的夢想，才能讓那些嘲笑你的人對你刮目相看，我要向旺達學習，像她那樣，每天帶著自信和陽光去學習和生活。
一百條裙子心得 篇5
期末考試結束后，回到課堂上，張老師在寒假布置了一份作業(yè)，讀了一本中外名著，展開了交流。我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書的作者是美國埃莉諾·埃斯特斯，她獲得了紐伯里兒童文學銀獎。主要記敘了一個叫旺達.
佩特羅斯基的女孩兒，因為名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百條裙子而被同學們嘲笑。所以她在繪畫比賽中畫了一百種不同的裙子，得到了好評?？伤职謪s來信說：
她要搬到大城市去，所以她不在這里上學。最后，萬達原諒了學生，并經(jīng)常聯(lián)系他們。
也許你會說：誰叫她賣弄！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！
對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說，實際可能不是這樣，才將她當做一個笑點談論。既然她很有可能自夸，你為什么不想想：
也許她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但絕對沒有不可能！
如果你這樣想，你會發(fā)現(xiàn)那些不講事實的人事多么的悲傷和愚蠢。
讀完這本書，我最大的靈感是知道在不同的地方思考。
在你過度地諷刺他人時，要先想想自己有沒有做好，是否犯有類似的毛病。再想想，如果我被嘲笑，我的心情會怎樣？很傷心，很自卑，很痛苦，所以這些都是被人嘲笑的對象。
你也可以想想你諷刺他的時候得到了什么？也許你會說：我在里面感覺很舒服！
但是，你有沒有想過他的心情？可以說，你內(nèi)心的舒適遠不如別人內(nèi)心的煩惱。這有對你有什么益處呢？
讀了這本書，自然會聯(lián)想到另一篇文章《丑小鴨》，它被世上所有人拋棄，可萬萬沒有想到，它竟然是一只美麗無比的白天鵝?！兑话贄l裙子》中的主人公旺達也是一樣，有誰知道，在她被同學嘲笑作弄時，她是一位了不起的畫家呢？
一百條裙子心得 篇6
【第1篇】
《一百條裙子》我是一年前讀的，按我的讀書習慣，看完一本后除了特殊情況是不會再看的，這本也不例外。這個學期，
老師把這本書列為必讀書目。我情不自禁。我需要再看一遍。加鄭
老師在我們班上了一節(jié)閱讀課，這使我對這本書有了更深的理解。
一本一節(jié)課就能看完的書，一年了，自然就淡忘了。重溫后，使我有一種全新感覺。書中的旺達是一位被
學生忽略了，平常的場合用腦子想不到的人物。她的家境，從小沒有
母親，有一個波蘭名字，成了
同學們嘲諷的焦點。佩吉是班上驕傲的公主。她喜歡取笑萬達，捉弄萬達。瑪?shù)侔Ｄ懶?，成為?*”。萬達想受到尊重，說她有一百條裙子，但她笑得更多，最后離開了
學校。 聯(lián)系現(xiàn)實，像旺達這樣被漠視的人還不少。像胡怡佳，不守紀律，每天都受到嚴密監(jiān)視，周子諾，膽小懦弱，每天都被同學欺負，包括我自己，經(jīng)常被嘲笑。
但我還不很像旺達，也不像瑪?shù)侔?，因為我在班級里的地位中等，我對外界不關我的事不敏感，我從不主動罵別人，也不害怕班里的“頂層居民”。我堅守著“人不犯我，我不犯人。人來犯我，我必還擊。
”的原則，所以我是故事中的哪個人，只有以后再看了。
我希望班里的同學不要有等級之分，不要像故事中出現(xiàn)的那樣，把同學逼走。讓我們和諧地鞏固班級，讓我們生活在一個平等、舒適的集體中，讓我們共同努力！
【第2篇】
《一百條裙子》是一本令人回味綿長悠久的書，通過另兩個女孩細膩的心理襯托出旺達的孤獨靜默，讓我不禁對旺達這個女孩進行想法上的揣測。
旺達·佩特羅斯基是個有著奇怪姓氏的孩子，她總是身著洗得發(fā)白的衣服，因此遭到其他女孩們的嘲笑，旺達頂多皺了皺眉，沒有任何表示。直到一天，萬達突然聲稱她家有100條五顏六色的裙子，但這成了一個玩笑，對女孩們更加諷刺。最后，萬達因為受不了而轉(zhuǎn)學了。她留給我們的是一百條裙子的**。
捉弄過她的孩子們才發(fā)現(xiàn)旺達是多么善良，畫技是多么高超，但旺達早已離去。
看了這個故事，我不禁為旺達而心疼明明是一個該歡聲笑語起來的女孩，卻因他人的恥笑而不得不低頭，同時，她又是那么堅強豁達，不流淚也不氣憤，不去計較和報復傷害過她的孩子們，一個人默默承受那不該有的嘲諷，若是我，絕不可能承受那些異樣的眼光。
在閱讀過程中，我還注意到兩個女孩。女孩的支持者佩吉（peggy）對萬達的佩吉（peggy）追隨者瑪?shù)伲╩artie）表示同情。通過佩琪從對旺達的嘲諷，到對失去旺達的后悔，瑪?shù)侔ν_同情卻無能為力的心態(tài)，我似乎看到了一個不善言辭的旺達。
作者還運用了場面描寫、人物描寫、側(cè)面描寫的修辭手法，令人更加感到身臨其境，更加體現(xiàn)作者嫻熟高超的寫作技巧。
我明白了一個人的自尊心有多重要，只有當你擁有真誠的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷，才會贏得他人的尊重。
【第3篇】
寒假時,我讀了一個名字叫《一百條裙子》的書。這本書是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的。這是一本關于
友情的故事。
旺達，佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的文靜女孩，她的家庭條件十分貧困，她每天穿著洗得要發(fā)白的舊裙子，到處受同學的嘲笑，甚至還捉弄她，可她一直忍受著。一天，她對同學說了一件事：萬達說，她的衣柜里有各種各樣五顏六色的100條裙子。
女孩們都笑了，男孩們笑得更厲害了。他們最不相信的是瑪?shù)俸团寮?。最后，旺達終于受不了這種沒有
友誼的集體，她和她的家人搬到了大城市，離開了十三班，把那一百條裙子留給了同學們，大家目瞪口呆，特別是瑪?shù)侔：团彗鳌，數(shù)贍柡团寮砣嗤瑢W給萬達寫了一封道歉信。當學生們聽到萬達的回音時，他們感到萬達是多么的善良
讀完這本書，我很感動。萬達轉(zhuǎn)到另一所學校，學生們無法悔改。
我很幸運，我們班很團結，不像瑪麗和佩吉那樣喜歡嘲笑其他學生。如果我們的一個同學一瘸一拐，我們會關心他，而不是嘲笑他。
只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。讓我們都做一朵愛的云彩吧。
【第4篇】
有關一本書心得體會如何寫
幼兒教師教育網(wǎng)專題“一本書心得體會”為你推薦以下內(nèi)容。
一本書心得體會【篇1】
書，是人類獲取知識的鑰匙”。讀書就像和許許多多的人交談，在談論時我們可以得到許多自己不曾想過的東西。
在書中作者用了許多比喻，使我們更加容易理解。書中的人物形象是那么地美麗動人。書中的人物都有著很多值得我們學習的地方。書中作者把他們的人格魅力展示得淋漓盡致。書中人物的形象在我們眼里是那樣鮮明、栩栩如生。
在我讀的第三卷中，我覺得他們的形象都是那么地美麗動人。作者描寫的很有趣，但卻沒有表現(xiàn)出一點華麗的外貌，而是描寫的是人物心靈美。在這本書中還有一個人物——小石船夫，小石船夫有兩個兒子，小石船夫的兒子叫王子。
小石船夫在書中的描寫很有趣，他在小石船夫面前表現(xiàn)出的是那種純潔的美好，而且那種純潔的心靈，是人性中最美的，這讓我想到了我們的童年，是多么的幸福呀。這也讓我想到了我們的童年，有多美呀。
讀了這本書讓我明白了許多的道理，我們要愛讀書。只有讀了好書，你才會在生活中變得充實。
一本書心得體會【篇2】
“快樂閱讀，和諧成長”親子共讀活動總結最近，我園開展了“親子共讀”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷總結經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結：
一、做好宣傳發(fā)動工作
為了讓家長認識到親子讀書活動的意義，積極地參與進來，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！?、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī))。這樣學生的課外閱讀時間就有了保證。
二、班級建立讀書評比欄
為了“親子共讀”活動有實效性，扎扎實實地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了。活動開展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認真，家長們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片，真實地記錄了孩子和家長共讀的情況。
三、活動成果
雖然活動開展的時間不長，但學生已有了不少收獲，一些學生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過剪報的形式把閱讀中新認識字的收集起來，既鞏固了認字，又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。
“親子共讀”活動的開展，營造了良好的學習氛圍，提高了學生讀書興趣，實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。
一本書心得體會【篇3】
我是___小學三(1)班同學__的爸爸，愛讀書的人都知道，書是人類進步的階梯，終生的伴侶，也是最誠摯的朋友。讀書能使人心明眼亮。每一個家長都希望自己的孩子沒事的時候可以拿一本書看看，從書中學到更多的知識。那么作為家長，我們應該怎樣培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢?
首先，讀書興趣非常重要，還有，就是氛圍能感染孩子，如果我們家長在一旁看電視，玩電腦游戲，等等，那么孩子就算在看書，他的心也是沒有辦法安靜下來的，這樣只會適得其反，浪費了時間和精力。反過來講，如果父母陪孩子一起閱讀，哪怕是半小時，就算你看的書和孩子不是同一本，看完和孩子共同交流各自的心得、體會、感受。慢慢的，孩子會越來越喜歡閱讀給他帶來的快樂!
還有，就是要有一個非常好的習慣，這一點也是非常重要的，例如，所學課文都要會背，看的寓言故事要會流利的講出來，就像平時寫的習作，我也會讓他背給我聽，久而久之就行成了一種習慣，就像在假期里，我給兒子買了兩本書，每天我都會讓他看了多少，然后劃出書中的好詞、好句和好段，有的時候我還會讓他把今天看的內(nèi)容講一遍給我聽，這樣他就不會為了完成任務而完成任務，他會很用心的看，回來說給我聽的時候，也會說的眉飛色舞，非常生動，書中的內(nèi)容也會深深的印在腦海里。
最后，就是要帶孩子經(jīng)常去書店逛逛，不一定每次都要買，通過他在書中的翻閱，瀏覽，了解孩子最感興趣的書籍，不管它是什么類型的書，像寓言故事。幽默笑話。偵探小說都可以，前面我也說了興趣最重要，我們家長只要做到內(nèi)容有益而無害就行了，俗話說的好，活到老，學到老，為了我們的孩子明天會更加美好!讓我們一起行動起來，加入到和孩子一起讀書的快樂當中來吧!
陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的。在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關心!謝謝。
一本書心得體會【篇4】
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，在她十九個月大的時候，她患了猩紅熱，并導致失明失聰。后來，海倫·凱勒的一些調(diào)皮的行為讓她的父母意識到，她應該接受教育。于是，在海倫·凱勒快到七歲時，安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師走進了她的生活。蘇立文小姐開始教海倫·凱勒時，送了她一個布娃娃，在她玩的時候，蘇立文小姐在她的一只手上拼寫了“doll”，就是娃娃的意思。蘇立文小姐就以這種方式教會了海倫·凱勒許多單詞。可是，她如果光是看不見，那她學習的難度還不是太大。實際情況是，她不但看不見，還聽不見，這就對她的學習造成了一大障礙。比如當老師給海倫·凱勒一個水杯，并在她的手上拼寫“mug(水杯)”的時候，她可能會以為“mug”是水的意思，這樣她們就會發(fā)生爭議?？勺詈螅悺P勒還是克服了困難，學會了認字。由此看來，海倫·凱勒為了學好認字，付出了多少代價啊!
海倫·凱勒雖然眼睛看不見，耳朵也聽不見，可她卻成為了美國的著名作家，一生中共創(chuàng)作了十四部著作。這在常人看來，實在是難以想象。海倫·凱勒成為著名作家靠的是什么?是蘇立文小姐嗎?不，不只是蘇立文小姐，最主要的是她那堅持不懈的精神啊!大多數(shù)人遇到海倫·凱勒這種情況，通常會選擇放棄學習，讓自己的父母照顧自己一生?？伤齾s不同，她不管自己身上的不便，堅持學習。最后不但學會了認字，還學會了說話，還能讀懂別人的唇語，可以和普通人交流。由此可見，海倫有一顆永不言棄的心，她堅持的精神非常值得我們學習。
海倫·凱勒在書中說道，我們擁有視覺的人往往會忽略身邊美麗的東西，不珍惜我們所擁有的。只有盲人才能體會到視覺的珍貴，事實的確如此。她說，要像明天就要失去視覺一樣去用自己的眼睛。我覺得很有道理，就要像明天就要失去視覺一樣，用自己的眼睛用心去觀察周圍的世界。
我們健全人擁有明亮的眼睛和靈敏的耳朵，這是上天賜給我們的最好的禮物。所以，我們要珍惜自己所擁有的，努力學習，享受生活，過好每一天。
一本書心得體會【篇5】
親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學校組織的這項課外作業(yè)，達到共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學作品，感觸很深。
剛開始，小孩對讀書很不感興趣。因為有很多字詞都不認識，盡管有拼音注釋，但對于拼音都沒有完全掌握的情況下，讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書，前幾個故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生興趣，書中故事講述什么事善良，什么是無私，什么是堅強，什么是智慧，書中語言通俗優(yōu)美，內(nèi)容簡潔洗練，插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖，兒子開始詢問這個圖是什么意思，那個圖的人物又在做什么等問題。
漸漸地兒子對讀書產(chǎn)生了一點興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后，他開始嘗試著自己讀書。在不認識字的情況下，開始邊讀拼音邊認字，但一個故事讀下來要花費很長的時間，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍，講述故事的內(nèi)容給兒子聽，通過講述故事內(nèi)容來吸引兒子對讀書的興趣。
慢慢地經(jīng)過鍛煉，兒子對拼音和生字也認識得越來越多，讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字，對拼音有所掌握，大致了解故事的內(nèi)容。同時學到了很多做人做事的道理，知道如何做一個樂于助人，團結同學，尊敬師長的孩子。
通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。
一本書心得體會【篇6】
一本書是一種寶貴的精神力量，書中不可代替的是對知識、對人生的思考。在學校讀書的時間里，我有幸讀到了這些書：
1.《給教師的一百條新建議》、
《給教師的100條新建議》、《給教師的100條新建議》、《教師專業(yè)化發(fā)展的十條新建議》、
《教師成長的100個美好故事》、
《給教師的100條新建議》、《教師心智的成長》、
《教師的90個好習慣》、
《給教師的100條新建議》
這些書不僅是一本書，也是我們教師成長的一條捷徑。
2.《教師博覽》
在我的書架前，這些書已成為我的朋友，書中的名言警示著我。每天晚上10點鐘，我都會看一篇，每天晚上都翻來翻去。
3.《教師專業(yè)化成長的十條新建議》
每天晚上，我都會看一篇，每天晚上都會看一篇，每天晚上都翻來翻去。
在學校里，我看到許多優(yōu)秀教師的教學風格，他們不斷用行動和智慧詮釋著教育智慧，他們以自己獨特的方式引領著我：
一是教學行為方式方式?！跋葘W后導，當堂訓練”，這就是我們常說的“學以致用”、
“以游戲為主?！薄耙獙W生掌握的知識要在課堂上多想，在課外多思，在生活中多摸索”等等。
二是教學方式方式方法方式。學校提倡的“快樂學習，快樂教學”的教學方法，我都會認真地學習，而且我也會努力地去實踐與研究，在實踐中發(fā)現(xiàn)，去感悟。
三是師生之間的相互合作與交流?！耙粋€班的集體凝聚力是無形的”——這是我們老師要做到的。一個班的學生，如果學生之間的競爭意識淡薄，班的工作不能開展；如果學生之間互相打小報告，小辯論賽，班的工作不能正常開展，學生會的工作很難開展……因而，就有了和每個學生打交道的人際網(wǎng)絡。
我們班的劉老師，他的教育方式與我們的班級有所不同。有時我們班的學生不懂老師的“人生觀”，也不知道為什么他會這樣。我們老師應該用自己的愛心去感染學生，用自己的真情去打動學生，用自己的勤奮去創(chuàng)造自己的教育。
三是學生心理健康教育。有人說：“教師一定要心理健康”。當老師不是一件輕易能力的事情。
因此，在平時的課堂教學中，我們老師應該關注每個學生，不能只關注那些有自卑心里的學生，關注那些成績差的學生，不能只關注那些成績好的和學習成績不理想的學生，更重要的是要了解學生的心理。
一本書心得體會【篇7】
《第56號教室的奇跡》一書講述了一位平凡的老師雷夫二十多年來的教學經(jīng)驗以及感悟。沒有刻意的總結，沒有煽情的表白，但細細品來，其中很多小細節(jié)讓我感受到了一位教育工作者對教育事業(yè)的專注與熱愛。正如伊建立在為本書寫的序中提到的，“一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。
相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到局促和狹隘;有的顯得很大，讓人覺得有無限伸展的可能。是什么東西在決定教室的尺度——教師，尤其是小學教師。他的面貌，決定了教室的內(nèi)容;他的氣度，決定了教室的容量?？匆幌逻@位20多年如一日，堅守在第56號教室的雷夫。艾斯奎斯老師，他是個在教育中總能準確找到目標，從不偏離跑道的人。
他對教育和學生有信徒般的堅持、父親般的親切，還有哲人的敏銳、專家的自信、戰(zhàn)士的勇敢——他擁有智慧，擁有力量，所以他創(chuàng)造出奇跡。他的第56號教室變得無比開闊，變成一個任由孩子們自由舒展，健康成長的樂園。書中有這樣一個故事：一天在化學實驗上，一個小女孩因為找不到燈芯而苦惱，眼里含著淚水。
為了不讓她掉隊，雷夫老師決定停下來幫助她。由于燈芯太小，所以雷夫?qū)㈩^靠的離酒精燈很近，由于很專注，連頭發(fā)燒著了都沒有發(fā)覺……其實這樣的事可能很多老師也都能夠做到，我真正感動的不是這個故事也不是插圖，而是插圖下面的那是幾個字：”如果我能如此投入教學，甚至連頭發(fā)著火了都沒有注意到，那么我前進的方向就是正確的!”也許一個教師幾十年如一日的從事教學并不鮮見，也許一個教師為了工作而做出犧牲也實屬正常，但是一個教師能夠幾十年如一日的專注于教學，并且將這種專注視為是正確前進方向的指引的話，那么這位教師已經(jīng)超越了這個單純的職業(yè)，而將其上升到了精神層面，并且將這種精神轉(zhuǎn)變?yōu)榱俗约旱男叛?。我想這才是教育的真諦。
一本書心得體會【篇8】
讀一本書心得體會5000字
“讀書是一種生活的態(tài)度，讀書是一種享受?！弊x書不僅給了我們一個自由的空間，更給了我們一道豐盛的精神食糧?！白x一本好書，就像與一杯醇情的茶，讓你品出它的味道，感受那濃濃的文字味?！痹谶@樣一次“讀書活動”的活動中，作為一名教師，我們從中獲益匪淺，也讓我感受到了讀書的樂趣。
一、讓讀書成為習慣
讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，讀書是一種享受，讀書可以讓生命充實，讓生活充滿樂趣。書，可以讓我們學習知識，可以讓我們感受人生，還可以讓我們感受生活。讀好書，讀好書，我們一切工作都必須從讀書開始，從小事做起，從點滴做起。在這樣一次“讀書活動”的啟動中，我們的老師從書中汲取了豐富的營養(yǎng)，并且從書中學到了許多有關于“書”的道理。
“書是人類進步的階梯?！蔽覀儜摪炎x書作為自身的一項習慣，讓書成為我們的一種精神食糧！讓我們多讀書，多學習，在讀書中提高自己的文化素質(zhì)，增長專業(yè)知識，讓讀書成為我們?nèi)松囊环N習慣。
二、讓書香溢我們的心田
讀書是一種文化，讀書是一種樂趣。讀書是一種享受！書是人類進步的階梯。讀書是一種樂趣，讀書是一種享受?！白x書是一種享受！”只有讀書，才能讓自己變得更加豐富，才能讓自己的生活更加幸福！
我的“讀書”活動，從我自身做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同營造我們的書香校園，讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分吧！
三、讓我們共同成長
讀書可以讓生活更幸福，讓生命更美好！讀書是一種享受！讀書可以讓我們學習知識，更是一種享受！
在這樣一次“讀書活動”的啟動中，作為一名教師，我們更應該把讀書作為一種責任。讓我們在讀書中學習，在讀書中實現(xiàn)人生的價值！
“讀書，使人明智?！薄皩W海無涯苦讀。”我們應該讀書，讓我們的生活更加充實！
一本書心得體會【篇9】
在我經(jīng)歷了高考落榜后，父親又托人為我報考了一家有招工的單位，我又以一分之差列在所需人員之后。兩次失敗給了我很大的打擊，我心恢意冷。我什么話也不想說，什么事也不想做，父親見我這樣，怕我抑郁，也怕我因此得上什么病,就采取各種方法安慰我，父親勸我去旅游，我不去。父親又讓我把同學們領家里來玩，我也拒絕了。無奈之下，父親采取了最后的辦法，給我買來了一大堆的書和雜志。我百無聊賴之際，選擇了閱讀。1991年那時還叫《讀者文摘》的第8期雜志吸引了我，因為其中有兩篇文章是寫父親的，一篇叫《爸爸會做》，另一篇叫《父親的眼睛》，讀文思物，回想父親為我種種的付出和關愛，心就_了。漸漸地覺得自己這樣下去是對父親最大的傷害。就這樣在《讀者文摘》啟發(fā)下，我重新振作起來。同時，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《三國演義》等一些書籍也悄悄地走進我的心里。我也隔三差五到新華書店買本自己喜愛的書，細細品讀，漸漸的成了一種習慣，漸漸的書在我的心中扎了根，雖然沒有如膠似漆的感覺，但我覺得，生活中沒有書，我的心靈中就會失去一種東西和一種精神。
后來，讀書成了我解憂去悶舒暢心情的最好媒介，不順心時讀書，遇到挫折時讀書，有生活難題時讀書，甚至身體不適時也要先翻翻書，找一找原因，實在不能自己解決，才到醫(yī)院掛號問診。有時我想，書的作用是潛移默化的，它不僅給你知識，給你啟迪，更給你力量和方向。這些年來，我一直與書為伴，常常在靜謐的夜晚，淡淡的燈光里，面前放一杯清淡的茶，然后讀一本書，書亦是我所喜歡的，無論內(nèi)容還是作者，那種氛圍，那種感受，那種愜意，如遇春風，心情如歌，賞心悅目。我記得有人說過肉體的病變并不可怕，可怕的是精神的病變，它帶來的后果是不堪設想的。有時候良好的精神狀態(tài)會慢慢緩解，以至愈合肉體的疾病，這并不是異想天開。書恰恰如此。
在書的引導和影響下，我愛上了寫作，也把一些自己覺得不錯的文章寄給全國各地的報刊雜志，大都是泥牛入海，沒有回音，偶爾收到的也是不采用的信件。我也心灰意冷過，想到放棄，想到另辟蹊徑，但又總有一些不舍，特別是看見書，就仿佛看到父親當年為我買書的身影，他一定是小心翼翼地挑選，不斷地分析書對我的作用和意義，對我的啟發(fā)和感召，他耐心地不厭其煩地一本一本地查看著書，在書店，面對那么多的書，這是一個多么大的工作量啊。但父親的心是清澈的，仿佛能照進我的心靈?？赡苁且簧衔纾部赡苁且惶?，為我選了那些書和雜志。當時，父親一定是滿心歡喜的抱著書，滿懷希望地快步往家里趕，希望我能盡快地從_影里走出來，父親的用心多么良苦，多么慈愛?；腥婚g，我忽然明白了，寫作的目的不一定是為了發(fā)表，而是為了父親。那么還有什么心冷和懊惱，心靈的窗戶一旦打開，那么迎進來的不僅僅是陽光，還有鳥鳴，還有花香，還有微風。
后來，我的文章斷斷續(xù)續(xù)地在全國各地報刊發(fā)表。每當我把發(fā)表的文章給父親看時，父親的眼睛里總是露出欣慰的笑容，這笑容讓我感到莫大的鞭策和鼓舞。在以后的日子里，我和書成了知心朋友，寫作成了心靈的釋放，及是對父親的某種回報。
書是一盞燈，照徹夜_寂寞的等待;書是一杯水，滋潤心靈干渴的焦躁;書是一縷陽光，為前行的人鼓起奮進的力量;書是一面鏡子，時刻呈現(xiàn)你的容光和你的瑕疵;書是我的屋宇，也是我的_虹。書能帶著我走遍世界，瀏覽世界旖旎浪漫美妙的風光，以及風土人情和自然景觀。書還是健康的使者，是幫你調(diào)整不良心態(tài)的保健醫(yī)生，是精神保健的醫(yī)學專家。舒暢心緒，打通脈點，樂觀豁達，使你心態(tài)年輕，目光遠大，輕裝前行。
書一直給我知識，給我思想，給我力量，也給我了許許多多的樂趣，在樂趣中感悟人生?，F(xiàn)在想來書不僅僅是人的精神食糧，也是人健康的導師。
一本書心得體會【篇10】
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作，書中的主人公奧利弗以極為平凡的人生經(jīng)歷、生動的事例描寫，向我們展示了一幅幅令人心寒的畫面。
這本書中，我最欣賞的人物是卡羅列科利弗。雖然他的童年是坎坷的，但他并沒有過失望和痛苦，而是用自己的勤勞和堅韌，在他的心靈深處種下愛。
他的學業(yè)很差，他的父母也很少帶他去學校，而卡羅列科利弗的父親卻是一個貧苦的孩子，這對他來說是個大打擊，他在學校的表現(xiàn)是不好的，但他卻是一個好孩子、好老師的好幫手?？_列科利納克服了困難，并且不向困難低頭。
讀完后，我覺得卡羅列科利弗是一個好孩子，他有著愛的心靈，愛的思想，愛的情感，愛的意志。
這本書中的故事雖然簡短，但是卻十分感人，他讓我感受到了一位愛的教育。
這本書的主要內(nèi)容是：
1、在他xx年級時，有一個叫羅列科利弗的小男孩，他很小的時候就和媽媽吵架，媽不讓他到大樹下去做工，媽很生氣，爸也很生氣，媽也沒把他抱走。這讓我深深地感受到了愛的偉大。
2、在這xx年級的時候，有一個叫馬克斯的小男孩，他非常愛媽媽，媽很想把他送到外面，可媽并沒有把他送到那里，而是把他送到另外一所中學。他的爸爸媽媽是一位很好的老師的好幫手，他很懂得愛媽媽，而且還有一個愛的小男孩，他非常尊敬同學，有一次媽給他買了一個蘋果，他很高興，他說要把他送到這里去，他說：“你要是沒有給爸爸媽媽買一個蘋果，爸爸媽媽也要把我送到那里去?！彼膵寢屨f：“對不起，我不知道送這個蘋果給爸爸媽媽，你們也要對我們付出一些愛嗎?”媽說：“不知道，我們不會愛你們的，他們也沒有愛我們。”
從這個故事中，可以體會到愛就像這位老人，他用他那愛孩子的心靈去愛每一個孩子。
這是一本讓我們愛上讀書的好書!
一本書心得體會【篇11】
如作者所說，分析閱讀是被人們使用的最多的閱讀方法，本篇和緊接的第三篇都是對分析閱讀的具體介紹，當然這里的分析閱讀肯定包含了前面說過的兩個閱讀層次的。
第六章，按照“分析閱讀”的第一個規(guī)則“你最好要知道你要知道你閱讀是哪一類書，越早知道越好，最好是閱讀之前”，作者先對書本進行了分類，作者書大體分為了“實用性”和“理論性”兩種。實用手冊和演說稿等都被作者列為“實用性”一類，作者也說明了本書也是實用性的。在談到“理論性”作品分類時，作者還就哲學和科學進行了一番比較。
第七章《透視一本書》提出了“分析閱讀的第二個規(guī)則“使用一個單一的句子或最多幾句話來敘述整本書的內(nèi)容”和第三個規(guī)則“將書中重要篇章列舉出來，說明他們是如何組成一個整體的架構的”。緊接著作者就用了大量的事例分別說明了兩個規(guī)則，針對第二個規(guī)則，作者教讀者怎樣去敘述一本書的大意，而對第三個規(guī)則，作者則是教大家如何去為一本書列大綱，就是我現(xiàn)在所做的事。接下來，作者又說出了分析閱讀的第四個規(guī)則“找出作者要問的問題”。再說完四個規(guī)則后，作者指出這次個規(guī)則就構成了分析閱讀的第一個階段。
第八章《與作者找出共同詞義》主要是介紹分析閱讀的第五個規(guī)則“找出重要單字，透過它們與作者達成共識”。本章通過一系列的敘述，對“單字”、“詞義”、“關鍵字”以及“專業(yè)術語”進行了說明。
第九章《判斷作者的主旨》則是分別介紹分析閱讀的第六個、第七個和第八個規(guī)則，分別是“將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨”、“從相關文句的關聯(lián)中，設法架構出一本書的基本論述”和“找出作者的解答”，本階段閱讀的主要目的就是詮釋作者的意圖。本章作者按照規(guī)則六和氣的要求又教我們?nèi)绾稳フ摇瓣P鍵句”，進而找出文章的主旨，以及如何去架構相關論述來說明主旨。最后，就是規(guī)則八“找出作者的解答”，以上四個規(guī)則就夠成“分析閱讀”的第二個階段了。
第十章《公正地評判一本書》也是“分析閱讀”的最后一章，最后對讀者說了幾點要求，也是讀者應該去做的幾件事。首先要學會去評論，如作者說“最能學習的讀者，也就是最能批評的讀者”，但作者同樣指出“暫緩評論的重要性”，即必須要在全面了解書本的基礎上才去評論。另外作者還指出要理性的去評論，要有理論基礎。
承接第十章，第十一章《贊同或反對作者》繼續(xù)就讀者判定一本書進行說明探討，此章作者指出在“我懂了”的前提下判斷作者的“論點是否正確”和“作者的論述是否完整”，當然這些判定都是有相應的標準的。
十二章中，作者補充說明了“輔助閱讀”，即除了閱讀書籍本身以外所有閱讀，這里就包括“相關經(jīng)驗”、“其他書本”、“導論和摘要”和“工具書”，接下來就是作者詳細地介紹這四項如何輔助閱讀的。
一本書心得體會【篇12】
在這愉快的寒假里，趙老師為孩子們推薦了這本《小王子》作為班級共讀書目。于是，每天夜晚臨睡前，我都會陪孩子共讀這本童話故事。最終，三天前和孩子讀完這本書。今晚，特地記錄共讀此書的溫馨點滴。
《小王子》的作者安東尼·德·圣-?？颂K佩里。故事講得是：單純而又好奇心強的小王子，住在一顆很小的星球上，那座星球只有兩座活火山，三棵猴面包樹，一朵玫瑰花。小王子很愛他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫。于是，小王子離開他生活的B-612小游星，先后游歷了六個星球。在他游歷這六個星球時，他遇到過狂妄自大的國王、羞愧懺悔的酒鬼、財迷心竅的商人、格盡職守的點燈人……最后他來到了地球。在這里他遇到了蛇、狐貍，特別是從狐貍那里，小王子明白了什么友誼，如何去愛一個人。最后，小王子離開了地球。
至今還清楚的記得，《小王子》這本書是2月10號開家長會那天收到的。那天夜晚臨睡時，孩子像往常一樣捧起床頭的書籍準備閱讀，我看見立馬制止說：“先讀《小王子》吧!”孩子莫名的看著我說：“為什么呀?”我鄭重的告訴孩子：“趙老師說，這本書是她在網(wǎng)絡挑選了很久，是一本很不錯的書，而且是班級共讀書目，所以就優(yōu)先讀吧!”孩子不情愿的說：“那好吧，我試試吧!如果《小王子》非常好看，我就先看?！焙呛?，言外之意就是倘若不吸引人，他就最后最后再看這本書。
當孩子讀完第一章時，孩子高興的告訴我說：“哇!媽媽，這本書真的很好看呢，有條蟒蛇吃了一頭大象!”就是孩子的這句話，吸引了我主動捧起書籍給孩子讀第二章，而不是最開始的：“時間不早了，讀完第一章趕快去睡覺!”
當我們讀到第三章，飛行員對小王子說：“小羊一旦迷路了，就回不了家了?！焙⒆訂栁遥骸皨寢?，一旦是什么意思啊?”我告訴孩子：“一旦就是假如，如果的意思!”孩子想了想在書上寫下一個造句：“老鼠一旦出了洞，就會被貓抓住。”
當我陪著孩子讀到小王子每天早晨，都會把猴面包樹幼苗全部拔掉，不然星球就會有災難時，我告訴孩子：“小王子是一個勤勞、善良、有責任心的孩子。他的這些好品質(zhì)值得我們?nèi)W習?！焙⒆尤粲兴嫉恼f：“王老師就夸我是一個單純、善良的好孩子!”
聽著孩子的話，我開心之余還不忘補充道：“嗯，這猴面包樹苗就好比我們的壞習慣一樣，如果不及時改正，后果將非常嚴重!”孩子也開心的接話道：“壞習慣就像害蟲一樣，發(fā)現(xiàn)就要清除，不能讓它留在那里?！?/p>
當讀到第八章，驕傲的花兒對小王子說：“我希望你晚上的時候把我保護好，最好是放進一個玻璃罩里面，這個地方太冷了，住的不好，我很不適應……”我告訴孩子：“只有歷經(jīng)風吹日曬的艱苦磨煉，才能綻放得更加美麗耀眼?！焙⒆由酚薪槭碌恼f：“玻璃罩住的花朵就像溫室里的植物一樣?！?/p>
在地球上，小王子遇到了狐貍，這只狐貍告訴他“馴服”的含義，狐貍說：“如果你把我馴服了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。你有著一頭金發(fā)，金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”“對于你使之馴養(yǎng)的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰花盡責?！睂τ谶@一章，孩子是理解不了的。于是，我根據(jù)閱讀理解告訴孩子：“沒有朋友的人是孤獨的，只要有了朋友，再普通的事情也會變得特別快樂?！焙⒆訕泛呛堑恼f：“我有兩個好朋友，以后，我會有更多的朋友?！?/p>
讀到最后一章，小王子說：“花兒就是這樣，當你愛上一朵生長在一顆星球上的花兒時，晚上仰望天空的時候就會覺得很幸福，好像所有的星星都開著花?！焙⒆訂柕溃骸盀槭裁囱?，媽媽?”我告訴孩子：“小王子離開了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就覺得其他星星都開著花?！苯又矣指嬖V孩子：“最重要的東西需要用心去體會。珍惜自己擁有的東西，生活會更快樂?！?/p>
故事讀完了，孩子自言自語的說：“真希望小王子還在地球，那樣，我們就可以成為朋友!”“嗯，媽媽也非常喜歡小王子?！?/p>
是啊，這是一部適合孩子們的天真童話，也是一部適合我們成年人看的溫情小說。讓人不由得為書中那簡單樸實的文字，卻散發(fā)出獨特的魅力而贊嘆;為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執(zhí)著的愛而感動。讀什么樣的故事，就會在心靈種下什么樣的夢想之花，希望小王子心中的那份真誠、友愛、勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)，能夠深扎在孩子的心靈，然后生根、發(fā)芽、開出燦爛的花朵。
