以力量為話題的作文

以力量為話題的作文10篇。

經過欄目小編精心整理，推出以力量為話題的作文。學生時期我們經常和作文打交道，作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎。好的作文可以幫你贏得很多贊賞。本文供您參考并請您收藏！

以力量為話題的作文【篇1】

人非圣賢，多有不足，人必須度量大，對他人要寬容。

古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。寬容是一種豁達的風范，對于人生，也許只有擁有一顆寬容的心，才能面對自己的人生。寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。

寬容，是一種看不見的幸福。寬容更是一種財富，擁有寬容，就擁有一顆善良、真誠的心。正所謂：退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。對于別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩。以寬容之心度他人之過，做世上精彩之人。大肚能容容天下難容之事，開口便笑笑世間可笑之人。涉身世上，相信一些不愉快的經歷我們每個人都遇到過。 人和人之間的冷漠隔閡也就因此點點滴滴在心頭郁結成冰。

常常聽見周圍的人不住地說累，殊不知每個人原本都可以很輕松、很瀟灑的，前提就是彼此多一些寬容，少一點苛求計較。一個天性善良、心地純潔的樂觀主義者，把人間的萬事萬物都看得很美好，而毫無缺陷；一個天性忠厚、心胸開朗的樂觀主義者，待人接物都抱著寬大為懷的態(tài)度，自然他把萬事萬物都會看得很正常而毫無邪惡。而往往有些人則會陷譴責、遷怒于容顏中，恨不能覺得整個世界都對不起他，自然便不會領略到開心的真諦。所謂有修養(yǎng)的君子，做人寧肯保持沉默寡言的態(tài)度，尤其是做事方面，寧可顯得笨拙一些，絕對不愿自作聰明。

寬容是一種力量，在沖突與不愉快發(fā)生時，寬容是“以柔克剛”，進而達到“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的心境。

寬容是一種品格，世間并無絕對的真理，而且正邪善惡交錯，所以我們立身處世的基本態(tài)度，必須有清濁并容的雅量。曾經以為缺少寬容，生活中的很多人會為瑣碎小事，耿耿于懷，沖冠一怒，甚至彼此惡語相傷；曾經以為缺少寬容，會使正常的生活陷入斤斤計較的泥潭，生活暗淡無光。

寬容是一種淡泊的人情味，讓心頭彌漫著感動和友善，領略到為人的操守和品位；寬容猶如愛，是生活的藝術，是一種堅強有力的表現，看似僅僅對別人做出了善意的舉動，而又何嘗不是對自己內心的充實和肯定呢？理智地退卻，大度地謙讓，將會有一片海闊天空的燦爛天地任你馳騁。理解寬容，學會寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，

寬容是你永保魅力的一道永恒的風景。

以力量為話題的作文【篇2】

心中的那道光，是榜樣的力量。它如燈塔，為我指引前進的道路;它如陽光，給我家一樣的溫暖;它如雨水，澆灌我的心靈。

在我小學的時光里，讓我敬為榜樣的人是我們班的中隊長。她品學兼優(yōu)、愛好廣泛、多才多藝，是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，這令爭強好勝的我羨慕嫉妒恨。憑什么是她不是我?我很不服氣，就把她列入我的黑名單。

后來，在與她接觸的時光里，種種事跡，我發(fā)現她的“好學生”“好孩子”稱號是名副其實。她熱愛祖國、關愛同學，愛學習，愛勞動······就這樣，她成為了我心中的榜樣，心中的那道光，激勵我，指引我前進，走向成功。

我身上有一些小毛?。簯猩?、拖延癥、注意力不集中等等。當我以為自己無藥可救時，心中的那道光改變我，成就了一個全新的自己。

那一天下午，一放學，我就像一只兔子飛快地跑回家，拿著遙控器，躺在沙發(fā)上，自由自在地看起電視來。時間飛快地流逝著。直到傍晚，我才不情愿地到書桌旁拿起筆來寫作業(yè)。我一會兒玩玩手機，一會兒玩玩筆，一會兒望望窗外的風景，一會兒發(fā)發(fā)呆做白日夢······“啪嗒”，我的日記本掉在了地上，我撿起來，無意間看到自己寫的一句：“向中隊長學習，加油!”我面壁思過，做了一番激烈的思想斗爭后，重拾信心，在顯眼的地方寫“向中隊長學習”，它就像警鐘時刻警醒著我。

現在，我經常被評為“三好學生”“班級明星”等等。

這都是榜樣的力量和自己的努力換來的。心中的那道光伴我前進、成長!

以力量為話題的作文【篇3】

每一片土地都有自我的靈魂，每一個城市都有自我的文化，但家鄉(xiāng)大慶的靈魂豈止是一種文化，它是一種讓這塊土地上所有生命驕傲的力量。我驕傲，我是扎根在這塊土地上的一棵小樹。很小的時候，我就與許多哥哥和姐姐被種在日夜不停息的抽油機旁。起初，聽著機器的轟鳴，踩著腳下的鹽堿地，我滿腹抱怨———在這荒蕪之地，能活下去嗎？之后，一群身穿工服的硬漢改變了我。他們是石油工人，不畏嚴寒和酷暑，在抽油機旁的工地上埋頭苦干。

他們揮灑的汗水，融入大地，讓我意識到為什么腳下的泥土是咸的。他們的奉獻，讓這塊土地變得肥沃，也讓我決心努力向上生長，長成枝葉繁茂的大樹，好讓疲憊的石油工人能夠靠著粗大的樹干休息。于是，我向深處扎根，汲取更多的養(yǎng)分。日復一日，年復一年，石油工人把寶貴的青春都獻給了石油，歲月的年輪在他們的臉上留下了深深的印記。我的年輪也漸漸擴大，我的身體也漸漸粗壯，使我充滿力量。那力量，令我驕傲！我驕傲，我是生活在這塊土地上的一只小鳥。那里沒有成堆的垃圾，也沒有臭氣熏天的水溝，僅有明亮如鏡的藍天和湖水。這都歸功于我早出晚歸的好朋友———環(huán)衛(wèi)工人。凌晨四點，天剛蒙蒙亮，我剛睜開眼睛梳理漂亮的羽毛，他們已拿著清潔工具走上街頭，開始了一天的工作———手中的工具飛舞著，一下、兩下，覆蓋著積雪的地面便很快恢復整潔。

而我，站在樹梢上，看著那些橙紅色工作服在雪地上舞動，畫出優(yōu)美的弧線。他們的堅持與執(zhí)著讓人感動，使我充滿力量。

那力量，令我驕傲！那力量，就是鐵人的力量，就是大慶的力量。它不僅僅讓生活在這塊土地上的萬物歡樂健康地成長，也永遠激勵著大慶人拼搏奮進……

以力量為話題的作文【篇4】

“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團結就是力量”。這些自古至今的名人名言，說的就是團結合作的道理。

某國的一位女士來到中國的一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個瓶子，里面有五個小球，她要求七秒鐘內五個小球全部通過，要不然就會被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過，最后的小球有被“淹死”的危險。五位小朋友想了想，然后互相耳語了幾句，便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個小球依次而出，最后出來的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內五個小球全部拽出來了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動的淚水，因為她知道，她的這個實驗在其他國家做過很多次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來。

這個故事中的五位中國小朋友，正是因為他們團結一致，精心合作，才順利的度過了難關。在現實生活當中，我們遇到了困難可以找老師，找同學，和他們一起商量解決問題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。

以力量為話題的作文【篇5】

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這首兒歌家喻戶曉，婦孺皆知。它表達了對天下所有母親的贊美之情。母親，多么神圣而又偉大的稱呼；母愛，多么鏗鏘有力的力量。

一年暑假，我們全家人去海邊度假，我在臨行前就已下定決心本次外出一定要學會游泳。但是，游泳并沒有我想像中的那么簡單，每次我在淺海區(qū)俯身練習時，都會被海水嗆得直流眼淚。就這樣日復一日，眼看行程就要結束了，我也沒能在水中浮起來。

返程的日子到了，媽媽一直在催促我趕快上車，我卻目不轉睛地盯著大海。終于，我決定再嘗試一次。扭過頭去，我對媽媽喊道：媽媽，我再游一次。于是，我不顧媽媽的勸阻，又跳入了海中。

雖然下定了決心，但我依然未能掌握訣竅，盡管用力擺動雙腿，但是身子還是浮不起來，并且還不會換氣，在大海里總是嗆水，不得以只好一次又一次地站起身來。我不甘心就此放棄，不斷地嘗試著，慢慢地向前游去。漸漸的，我仿佛找到了感覺，能浮在水面上了，我變得有些興奮。忽然，一個巨浪劈頭蓋臉地向我襲來，瞬間我的大腦一片空白，不知如何是好，我開始在水中掙扎，想要浮出水面，但這對于我來講實在是太困難了。我開始變得有些害怕，甚至是絕望。

我漸漸地體力不支，突然，我好像被某個東西用力托了一把，我也借機用力一蹬，終于浮出了水面，我這才長舒了一口氣。慢慢回過神來，驚魂未定地游向岸邊，不知不覺地，已經游了大半截，這時的我才發(fā)現自己真正學會了游泳。我一下子打消了剛才的恐懼，高興地在水中玩耍著，并不時地向爸爸招手，炫耀著自己剛剛學會的本領。

不一會，我游上岸來，激動地向爸爸敘述著剛才發(fā)生的一切。爸爸向我豎起了大拇指，并說我是個有勇氣、有決心的孩子，我十分高興，環(huán)顧四周，卻不見了媽媽的身影，便問爸爸：媽媽去哪里了？爸爸笑而不答，我忽然聽見身后有響動?；仡^一看，原來是媽媽，只見她衣服上全都是水，我急忙跑上去問她：媽媽，你干什么去了？媽媽也只是一笑，然后對我說：你沒事就好。我先是一愣，突然恍然大悟，原來媽媽一直都跟在我身后，一直在保護我呀！

我抑制不住自己的情緒，眼淚奪眶而出，和媽媽擁抱在了一起，也不知道說什么好，只是緊緊地抱著媽媽，不肯放手。一會兒，我抬起頭，看見的只是海風中媽媽飄動著的頭發(fā)和慈祥的笑容。

母愛，就是這樣，充滿了力量。

以力量為話題的作文【篇6】

團結是什么？團結就是大家一起努力，勇爭第一。直到經歷了那件事，我才真正明白什么事團結。

有一次，我們學校舉辦了“團結的力量”這個活動，學校讓我們每個班級準備一個節(jié)目來證明團結的力量是多么強大。我們班準備了一個古詩文誦讀的團體節(jié)目，老師說：”我們一定要團結一心，做到最好。“：我們聽了老師說的話，同學們都非常認真，經過我們的共同努力，我們已經有了很大的進步，每個同學都用心去背古詩，然后組織起來大家一起練習，而老師則占用休息時間為我們進行指導。很快，我們就通過學校的初審了，但是學校領導還為我們提出了一些不足，如：有些同學由于緊張不敢目視前方，有些同學則缺乏表情，羞羞答答。我們聽后，心里暗下決心，一定不能給班級丟臉。于是我們爭取做到聲音洪亮，有韻律，更讓表情在上一等，體現我們七班的朝氣。老師說：‘表情很重要，通過一個人的表情，可以看出你的心理素質如何，更可以看出你有沒有舞臺經驗。“聽了老師的話，我們抓緊一切可以利用的時間進行練習。

決賽開始了，經過上一次我們總結的經驗，站在臺上時我們的心里有底了，我們也不再緊張了，我們站在舞臺上，目光里充滿了自信，心里想著，一定要給七班加油！經過我們精彩的表演，贏得臺下評委的熱烈掌聲。別提當時我們心里有多高興了。

通過這件事，使我明白了：“眾人拾柴火焰高?！边@句話的道理，也真正明白了什么是團結，經過這件事，讓我們全班的集體榮譽感更強了，也使我們40個人的心更團結了，正是生活中的這件小事，讓我真正親身的體會到了團結的力量是多么的強大。

以力量為話題的作文【篇7】

在我心中，微笑代表鼓勵，代表信任，它還代表幸福。

我被別人冷笑、諷刺，心里非常忐忑不安，回到家，把一切心事告訴了爸爸，爸爸沒有說什么安慰的話，只給了我一個微笑，我覺得這個微笑暖暖的，讓我忐忑不安的心一下子變平靜了。讓我感到這個家庭是多么暖和。

早上，我和媽媽跑步晨練，一不小心，摔到在了冷冰冰的地上，我受不了了，剛剛打算拋卻，看見媽媽對我的一個微笑，我感覺腿不再疼了，媽媽的那一個微笑像一劑良藥，治好了我，給了我決心信念，我站起來，繼承向前奔跑。

信任的微笑，在糊口中處處可見。一次我去病院注射，扎好了點滴，我坐在旁邊椅子上等候。這時一位阿姨和叔叔帶著他們的孩子也來打點滴。由于小寶寶胖乎乎的，很難找到血管，一位女護士扎針，第一針，本來找好的血管，一時疏忽，沒扎好，第二回，因小寶寶動了一下，仍是沒能扎好。孩子的父親在一旁生氣地瞪著那位護士，護士頭上直冒汗，可是孩子的母親并不那樣看著這位護士，而是給這位護士了一個微笑，那位護士知道了那位孩子母親對她信任，所以不再緊張，找好血管，正確無誤的將針頭插進小寶寶的血管里，那位父親不解的看著母親，問道：“你為什么要給她微笑，那是我們的孩子受苦哪！”那位母親回答道：“你給她微笑，是對他的一種信任，她才不那么害怕，要像你那樣，可能這一針還插不進去，反而孩子受苦。”父親這才明白微笑還含有深刻的含義。

我原來在英語班考試都考不好，爸爸媽媽沒法對別人說，可是我慢慢學英語越來越好，不再那樣了，英語老師也很贊許，在見到老師的時候，老師回回都給我一個微笑，讓我不時地加倍努力，不能枉費老師對我的但愿。

??！原來微笑的氣力如斯神奇，不時讓我想到了一首歌，《請把你的微笑留下》里頭有一句這么唱：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，明天明天這歌聲，飛遍天涯海角飛遍天涯海角，明天明天這微笑，將是遍野春花將是遍野春花?！蔽⑿μ幪幎加?，只要你去找，非常多。每個人都可以披發(fā)發(fā)自己那微笑的芬芳。

以力量為話題的作文【篇8】

一線光亮是力量，一線光亮是勇氣，一線光亮是信念，是那前進的動力。

當我拿著沉重的試卷，低著頭已不知不沉地走到家中，直直地邁著那軟軟的步伐踏上了樓梯，面無表情地走進書房?！芭尽?，打開了燈，電燈閃了幾下，最后亮了起來。

望著這電燈，心中頓時又充滿了力量，是電燈的這一線光亮給予了我勇氣和力量，讓我有信心去面對學習中的種種困難與失敗。學習就像這電燈，電燈閃的過程就是遇到學習的困難和失敗的過程。學習中也要像這電燈一樣，戰(zhàn)勝迎來光明，重新拾起屬于自己的信心和動力，讓我不能從此在黑暗中熄滅，從此在黑暗中迷失方向，讓我在困難面前低下了頭，使我在黑暗中因承受不了大風大浪的襲擊而最終被無情的黑暗所吞噬、所埋沒，永遠不能在黑暗中找回自己的方向和承載學習的小船。

“力量”，是學習的根本，是勇氣的源泉，更是困難時的信心、方向，希望就會實現，向前，人生腳步就會穩(wěn)?。幌蚯?，明天未來就美好。困難不是銳不可擋的，只要你有力量化作利劍，就能戰(zhàn)勝困難，迎來光明。

用力量斬斷學習的荊棘，用汗水澆灌學習的希望，用堅定裝飾學習的明天。學習不是一氣呵成，也有困難，失敗阻遏了“神經”，但能使我們克服恐懼，從而戰(zhàn)勝它，在以后的學習中，失敗就是我們最大的競爭者，同時也是最好的合作者。我們與失敗競爭，勝利，成績上去了；相反，與失敗合作，更能深刻地吸取上次的教訓，完善下一次的考試準備，也能提高學習的效率。

擁有光亮，照亮明天；擁有力量，完善自己。

以力量為話題的作文【篇9】

成長的故事很多很多，有歡樂也有堅持;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

暑假里，遠方的表哥說暑假來我家玩，還要和我比誰的騎自行車速度快。可我還不知道怎么騎自行車，甚至害怕從自行車上摔下來，所以這讓我非常煩惱。

我想：怎么辦?表哥都這么厲害了，我還不會騎，那我學自行車吧!

我開始騎到自行車上，腳像表格那樣放踏板上，小心翼翼地踏了起來，車輪慢慢滾動起來。踏著踏著，“啪——”我摔了個狗啃泥。屁股著地，自行車壓在了我的身上，輪胎正好就在我的腳上，讓我痛不欲生。這樣子真狼狽!

此時，天空中彤云密布，樹木低著頭，似乎在輕蔑地嘲笑;小草在地下竊竊私語，好像故意在躲避我。我第一次嘗到了失敗的滋味，灰心喪氣地徘徊。怎么辦?騎自行車太難了，放棄嗎?還是堅持?為了比賽，我不能輕易放棄。

我重新騎到自行車上，再次鼓起勁騎在自行車上。我告訴自己要大膽，奮力踏起了踏板，自行車飛快地向前駛去，嘿!不錯喲!誰知前方是一堵墻，我來不及剎車，于是，我眼睜睜地看著自行車撞到了墻上，“砰”的一聲震得我好似一身麻木，感覺差點暈了。

再來!我一次又一次地試騎，一次又一次地失敗。我心中想著：有志者事竟成!再試一次!功夫不負有心人，無數次的嘗試中，我騎著騎著找到了感覺，我終于成功了。我雙手舉上天，“吔!”于是我忘記了我還在車上，我又一次摔了一跤?？墒俏倚闹袇s是美滋滋的，心中想著：我下一次一定贏表哥!

有人說過：成長是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸和苦辣，卻總讓人難以忘懷。是的，勇于挑戰(zhàn)，才能使自己在磨練中成長起來。

以力量為話題的作文【篇10】

堅持能讓一件事變簡單，堅持是一股強大無比的力量。每當我遇到困難準備放棄的時候，是堅持給了我力量。

記得8歲時，看到哥哥、姐姐都在騎自行車，我也想學騎車，就對爸爸說：“我也想騎自行車，可不可以教我?”“好，不過你要答應我沒學會不能放棄?！薄皼]問題?！蔽易孕艥M滿的說。

沒過幾天，爸爸給我買了一輛嶄新的二輪自行車，我把車子推到了籃球場。第一次騎上自行車，我的心怦怦直跳，生怕翻車，爸爸鼓勵著對我說：“不要害怕，眼睛看前方，身子保持平衡，我在后面扶著。扶了一段路，爸爸悄悄的松開了手，我感覺不對，便反頭一看，爸爸已經跑的無影無蹤了，心里一緊張，身子向右一倒，“撲通”一聲，連人帶車摔了個“底朝天”。

這時的我恨不得把車子摔倒在地，走到爸爸跟前，對他說：“我不學了，太難了!”爸爸撫摸著我的頭耐心的對我說：“你忘記之前的約定了嗎?堅持就是勝利，你是男子漢，可不能被困難打倒?！甭犃税职值脑?，我重新振作起來。

我又一次座上自行車，爸爸仍然在后面扶著，扶完一段路，等我身子保持平衡后，一聲不響地把手放了，知道爸爸放手了，我又有點緊張了，但我知道有一種力量叫堅持，只要堅持了，就會成功。我盡力讓身體保持平衡，并且順利的騎了一圈。我高興的一邊騎一邊大喊：“我終于學會騎自行車了!”

世上無難事，只怕有心人。是堅持給了我力量，只要堅持，就沒有做不成的事。

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以青春的力量為主題作文集錦10篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，為了提高我們的思維思辨能力。那么我們應該如何來寫主題作文呢，一篇優(yōu)秀高質量作文要做好和讀者的共情，你是否正在為主題作文的寫作感到苦惱呢？編輯為各位收集并分享了“以青春的力量為主題作文”，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站！

以青春的力量為主題作文 篇1

記得我剛來銀小時，對四周的一切都感到新穎。我的老師是一位和藹可親又活潑可愛的老師。她很愛笑，她的笑臉就像玫瑰花一樣盛開在我幼稚的心田里，我感到無比暖和。當我不小心被錯誤絆倒時，她向我伸出援手幫助我走出困境;當我快樂時，她會與我分享成長的喜悅;我要離開她時，她老是說：“我們還會見面的……”然而，等我真正離開她時，我失去了才知道擁有時的珍惜。

在銀小，我也經歷了許多磨練，讓我變得更加堅韌。銀小是我鍛煉的地方，使我徐徐走向成熟，使我變得更加優(yōu)秀。是啊，不經歷風雨怎能見彩虹?不經歷蟬鳴蛙噪和狂風驟雨怎能有如丹的楓葉?是銀小，讓我懂得了假如只會在磚地上旋舞，那還算什么出色的糊口!于是我發(fā)憤努力，預備迎接明天的考驗，期待著明天的挫折，風雨之后的腳步會更加堅強!

銀小，是我們放飛青春的地方。課堂上我們積極發(fā)言，碰撞思維;運動會上我們激情飛揚，健步如飛……銀小，我永遠的家!

以青春的力量為主題作文 篇2

落葉飛飛，舞著自己的旋律，在這清涼的季節(jié)隨風而飄，劃著憂傷的弧線，如蝶般的飄落著秋的寂寥?！}記

轉眼間，到了秋季，多希望，日子慢些……可歲月與我們注定了是花開流水兩無情，它被秋風吹走，只給我們留下一些淡淡的懷念。

走在這無邊的歲月里，風伴隨著微微的花香，不時的吹起我的秀發(fā)，帶著落寞的味道，不知不覺中，花開花落幾春秋？

那樣的青春年華，似沙漏般，彈指間，留在昨天。苦澀與喜悅，都不再去回憶，靜靜地珍藏在心中，淡淡得向往事露出一個笑臉，讓過去埋在時光里。

曬著陽光，伸出疲憊的雙手，想抓住逝如流水的年華，可時間，總這樣兜兜轉轉，靜靜地流淌，雖然有開始，卻沒有終結?？煽v使時光流逝，那些關於某些永遠應被銘記的片段它帶不走。青春或許只是一場盛大的煙火，易碎而又容易凋落，即使有東西帶不走可也留不住它。

曾經的曾經，露出笑臉，只是不想讓你擔心難過，但其實，我沒有你想象中那么堅強。曾經的曾經，少年的我，在無數的詩詞中，在無數的落紅中學會了寂寞。曾經的曾經，在美妙的自然間，群鳥花香為伴，清風釀泉為食，天為被，地為床，何等自在灑脫？曾經最美的年華，但也只是曾經。

或許，比天空更深邃的，不是泉潭，而是我望穿秋水的眼眸。在這悠悠的秋季，再也想不出花開的絢麗，再也揣摩不透生命的瀾漪……

以青春的力量為主題作文 篇3

青春像一杯酒，看似美好但卻又下了夾雜一絲苦澀；青春像一本書，有走不完的路口和街道。

在青春這條崎嶇不平的‘山路’上，我們有過瘋狂；有過放棄；有過失落。但也是這條崎嶇不平的青春路，使我懂得了一個不爭的事實。

在我心中一直期盼自由，但它仿佛與我們這個年紀不相符合。我們被生活中的瑣事牽絆著，成績、家庭、老師、同學、朋友，每時每刻與我的自由互相碰撞，最后只能讓我的自由成為他們的“階下囚”。

自長大以來，我常常與身旁人討論自由這件使我做夢都可以開懷大笑的好事，但毫無疑問：“沒有可能，這是我在初中階段聽到過最多的兩個字了?！?/p>

每天起床后聽母親在耳旁像播音機一般的嘮叨，我真的很想告訴她這些事情我早就明白了去了學校后，同學、老師的教育，朋友的指責，無不讓我一天內變的無比煩躁，我想告訴他們，我想擁有自由，但我沒有……我只是在夢中找到了他。

在夢中，出現了一個奇怪的夢境，我的親人、朋友、老師、同學都在我的家中，我對他們所有人講述了我厭煩了被他們管著的日子這件事。我走了，準確的來說我跑了，拿著我所有的錢跑了，當我在路上徘徊時，內心無比激動，就好像剛從牢里逃出來看到陽光的犯人一樣。我走到繁華的街道，吃著我一直想吃可媽媽卻嫌貴的冰柚子，去干著一系列瘋狂的事情，但我手中的錢也逐漸從百位變成了十位數字。晚上我想住在一個房間但身上已經余額不足了，所以我去了一個更加瘋狂的地方－－網吧。我一去便包了一個座位，他用光了我身上的所有錢，等到第二天網吧老板說我時間到了，這個位置又有了新的一個人，我醒過來了。

對，我沒有錢了，那我怎么辦？回家？不！我不要再度被人管教。但我可以去哪里，我在天橋底下的木椅上睡了一覺，醒來時正是半夜，空中彌漫著寒冷的氣息。心中有兩個小人在爭吵，一個讓我回家，而另一個在鼓舞我渴望自由的意志，在我心中真迷茫時，我看到了父母，他們看見我如沒看見一般，我的心中就像無數個針扎一樣，我急忙跟上他們回了家，可他們至始至終都沒有理睬我，我開始害怕，我已經習慣了的日子一下子變成這樣，我很害怕……

突然我醒了，拍了怕床，看了看周圍的一切才放松下來了，唉！幸好一切都是個夢。

于是我懂得了一個道理，青春是一條崎嶇不平的路，我們永遠不知道“自由”的背后要付出什么，我們不如勇敢的面對生活，面對一切！

以青春的力量為主題作文 篇4

有人說，青春就像流水，稍縱即逝；有人說，青春有如風箏，斷線而飛；有人說，青春如同水草，隨波逐流。我卻認為這些想法太過悲觀。在我眼中，青春如歌。

如果青春是一首歌，那一定是一首激情的歌。就如《奔跑》中所唱：“隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖。哪怕遇見再大的風險再大的浪，也會有默契的目光?！碧幵谇啻浩诘奈覀儾徽绺柚兴哪前銤M腔熱情，天不怕地不怕嗎？這時的我們有些大膽，有些叛逆，可以不去理會別人的目光。因為我們總能找到那份默契的目光，然后一起去追尋屬于我們的夢。

如果青春是一首歌，那一定是一首豪邁的歌。就如《彩虹的微笑》中所唱：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣？雨下再大又怎樣？干脆開心地淋一場?！鼻啻旱纳倌陚儾环@樣的豪邁，甩開步子，瀟灑地走出自己的陽光之路。不把困難放在眼里，也不會被悲觀消極的情緒所左右。那樣的豁達，那樣的樂觀，就算天塌下來，也不必擔心被砸到，因為它是棉花糖做的。

如果青春是一首歌，那一定是一首堅強的歌。就如《水手》中所唱：“在受人欺負的時候總是聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”畢竟青春剛由童年晉級而來，依然免不了因受欺負而難過委屈，但我們已經學會了如何自慰，如何尋求安慰。我們還在成長，在這途中總會有人來鼓勵我們不要怕痛，要堅強面對。我們已不再柔弱得需要被完全保護起來，當再次面對困難和疼痛，我們一定可以以堅定的目光告訴大人們，我們會堅強。

年少的我們在成長，逐步邁向自己的人生。青春的我們在歌唱，唱出自己的歌曲。啊，青春如歌。

以青春的力量為主題作文 篇5

青春是一本太倉促的書?！}記

陽光透過樹葉間的空隙灑了下來，地上好像鋪了一地的碎銀。我們一行十五人坐在大巴上，正在去上海交通大學的大門的路上。

經過一片樹林后，我們到達了富麗堂皇的交大大門，幾乎所有人都拿出相機拍照留念，想在這赫赫有名的交大留下自己的身影。我卻把目光定格在大門邊穿著學士服的大學生們。我看到他們頭上高高的博士帽，那個黑頂似乎要頂起整個藍天；我看到他們被風吹起的衣角翻飛不停，那黑色的布料似乎激起了時空的漣漪；我看到他們綻放的絢爛笑容，似乎看到了他們美好卻再也回不去的青春——我抬頭望去刺目的陽光暈開了所有顏色，好像看見一群穿著樸素的校服洋溢著青春的笑容的孩子正向這個時空奔來，無憂無慮的笑聲都能乘著風來到我耳邊……

都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，可見他們背后有多少心酸，多少個夜里他們獨掌明燈，奮筆疾書，相比別人不知付出了多少倍的努力。但是一分耕耘一分收獲，華夏兒女經過交大四年的洗禮變得更出類拔萃。

回想自己過去的十五年，許下了多少誓言，卻有多少未能實現。這次的夏令營，讓我更加明確自己的目標，讓我變得更好。桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。我的前途定將實而不華。

這天，他們的青春散場；這天，我們的旅程才剛剛開始。

有一天，我的青春也要散場，我也將穿上夢寐以求的學士服。但是，我一定不會為自己的青春后悔。

以青春的力量為主題作文 篇6

我一直覺得草會結霜，是由于它對秋的蕭瑟懷有恐驚，這恐驚冰凍了它的汁液才使它覆上寒霜的。而我的青春里，由于有她，而得以消融寒霜侵擾。

考砸了，拿到試卷的時候異常煎熬，不想拿在手里，卻也不敢交給父母。終極只得將這燙手山芋伴著同學們對未知的哀嚎一同塞進書包，一路馱著這磨難，踽行于寒意猶深的秋夜。

吃過飯故意等臨睡才將這燙手山芋拿出來。媽媽看了，嘆口吻便催我上床睡覺。只是第二天一早我醒來，窗上的冰花未消融時，媽媽已經不見了蹤影。我裹上棉襖，預測著媽媽去了哪里，爬到村旁的荒坡上向兩側遠望。淺白的屋瓦，僵直的梧桐，被一層淺霜蓋著。我用腳尖碾著凍硬的黃土，時不時朝凍紅的手上哈口吻，以緩解心中的不安，她是打算懲罰我了嗎？在這煎熬的等待中，一個婦女的身影終于泛起，她騎著一輛自行車，套著寬大的薄襖，一點一點地泛起在圩埂上。許是看到了我通紅的耳廓和布了血絲的臉，她急忙停下車脫下襖罩在我身上?？伤齾s也不看看自己，那被汗浸濕的發(fā)絲早已結了薄冰，那被冷氣格外照顧的唇也染成微紫，那本就不經凍的手上又咧開一道紅痕。她的襖給我避了風寒，阻了霜凍，那她呢？替我擋了本該落到我身上的寒霜嗎？

我用手捋下她發(fā)絲上的冰晶，那雪白一入掌心便化開了，好像從未在我的世界泛起過。媽媽轉過身，從車筐里拿出一個布包遞給我便騎車載著我駛往家的方向。我把臉貼在她背上，打開布包，看到兩個娟秀的字“筆記”，還有一個再認識不外的名字，那是媽媽的姓名。我不可思議地看著這泛黃的冊子，急忙打開它，紅黑藍交替泛起的紙頁拖拽著一幅幅插畫。迎著光，著微涼的冊字即便被時光藏了多年也依舊熠熠生輝，這是媽媽當年的筆記，是她伴著寒霜也要找給我的筆記。我無言以對這深切的愛，只有把臉埋進她背上深紅的毛衣中，讓眼淚傾訴著長流的溫情。

路邊的枯草仍被霜裹著，但我知道當紅日升起時他們將不再受霜的侵擾，也不會再有對嚴寒的恐驚，就像我由于媽媽的筆記和薄襖將避了心中與身上的寒，這份愛和親情使我的青春里再無寒霜，再無恐驚。

以青春的力量為主題作文 篇7

青春是桌上的調色盤，絢麗多彩；青春是白色的稿紙，繪畫藍圖。有人說我們的青春是水，放蕩任氣；有人說青春是太陽，暖和中的刺痛；青春是春日的小草，含生欲放；青春是夏日薔薇，含夢待放；春是秋天的果樹，碩果累累；青春是冬日的寒風，孤寂與白雪交融；春是畫筆，綻放自我個性。

青春是一潭湖水，不同的角度有不同的倩影。我想說我們的青春，不是大人口中，形無狀；不是老師口中，無所事事；青春是同窗眼中，奮發(fā)努力；青春是朋友心中，志同志合。

青春不需旁人指指點點，青春不要別人來暖場，青春不由他人來決定。讓我們放下羈絆，抬頭仰望十六歲的的夜空，不要害怕，不要哭泣，夜星伴青春啟程！

以青春的力量為主題作文 篇8

如若人生是一盞濃郁香醇的龍井，那么青春便是其中一片苦澀卻令人回味的葉。青春，當細細品味后，我，齒頰留香。

自從茗出現在我的生命里的第一刻，我就知道，我們是朋友。

我們曾經是A校同班的同學，也是同桌。他總會坐在我的身側看著我的短發(fā)夸張的唱：“誰把你的短發(fā)盤起，誰為你披上了嫁衣……”。我們都很喜歡在文字上賣弄功夫，他喜歡金庸，所以此人的每篇大作都有些“煮劍焚酒”的味道。鄙人卻鐘愛瓊瑤筆下傾瀉而出的淡淡的卻迫近心脈的哀傷?！读鶄€夢》中的坎坷起伏的荊棘之路刺得我心痛到無以復加。

我常常在想，那只怎樣的一顆琉璃心，能揮灑出如此美妙的悲傷？那又是怎樣的一個人，能裝得下這樣一顆易碎有倔強得哀傷的心呢？茗總是笑我，“身若李逵卻有一顆林黛玉的玲瓏心?！?/p>

我們彼此真摯的交往，同時也在不經意間保持距離，我并不害怕流言蜚語，只是不想破壞并失去這難得的“臭味相同”的友誼。

后來兩個人升到高中，雖然是同校，但已經隔了好遠?！锻赖哪恪芬矒Q了男女主角。記得在畢業(yè)會上的最后一次談心，我對著欲言又止的他說：“科學家證明愛情的保質期只有短暫的六個月，”我一只手臂打在他的肩上“兄弟，我們一次走過了四年的時間，還好我們是朋友?！蔽腋械剿募鐚⒅饾u變僵硬，放在他肩上的受不自覺的掉下來，他望著我說：“是啊，高中后就不在一起了，與其讓時間將這段感情慢慢消磨掉，不如就此塵封，讓這份美好永久?！蔽彝饬?，于是便成了如今這樣。

今天是我的生日，學校儲物柜里有出現了一本嶄新的《六個夢》，這是我三年來收到的第三本，我將它抱在懷里，吃吃的笑——

“茗，我們永遠是朋友?！?/p>

其實，青春的味道是多么復雜而又單純，正如饒雪漫筆下《甜酸》那般，就算傷痛到了心底，也會對著依舊湛藍的天空——溫潤的笑。

青春，我仔細品味。

如今，我走在人生的分叉口，堅定的向前邁步。我愿捧著一杯青春的香茗，在齒頰間充斥苦澀而又香醇的味道。

后記：別問我茗是誰，我也不知道，我曾經想過在網絡上尋找這樣一個人，但最終放棄。其實茗就活在每一個人的心底，他是你的小悸動，是你的朋友。

如若哪天我真的知道了那杯“香茗”的身份，或許，我就真的老了。

以青春的力量為主題作文 篇9

還記得嗎曾經喜歡在枯寂的教室里搗鼓的我們第一次這么沉下心，靜靜的聽我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。抬頭已經沒有那朗朗讀書聲，白色的墻壁涂鴉著一個又一個大大的夢想，那想講又不能在課堂上講的話全都悄悄的寫在了那煞白的墻壁上。

曾經的大掃除似乎是最配合的日子，吵吵鬧鬧踏著水甩著抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬于我們。

那個時候似乎每個男生都很調皮，最愛做的事情除了放學約好去打游戲、一起上籃球場打籃球、一起偷偷摸摸的抄學霸的作業(yè)莫過于就是就女生的扎頭發(fā)的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。

女生最愛的就是談論追星和八卦一些班級里發(fā)生的瑣事，似乎每一個女生都是情報處的間諜。

現在回憶起這些都像做了一個甜蜜的蜜糖夢。

我們逝去的青春還會回來嗎那時候的我們就生活在父母老師呵護的羽翼下，青春終將會永遠逝去，愿美好的回憶永存于心，那是我們存在的最美的童真。

以青春的力量為主題作文 篇10

夜、深了?！?/p>

街、靜了。……

獨自倚靠在窗臺上。冰冷的風兒毫不留戀的趕向下一個地方，留下給我的，卻是莫名的悲哀。那是迷茫，發(fā)自我內心深處的迷茫。

不知何時，我變得這么感傷，又是這么的麻木。我真的厭倦了帶著面具生活的日子。每天的我在不同的人面前，強迫自己做不喜歡的事。我不想在這所謂的花季迷失了自己的身影，我想做我自己！可是我沒有勇氣，一個聲音在提醒我——榮譽和自我不是同一個世界的產物。

也罷。或于我也不是這個世界所需要的吧。

可是。我的夢想，你遺失在了哪個角落里呢？

仰望夜空，廖廖的幾顆星星傾訴著夜的空虛與寂寞。腦海中浮現出兒時那美好的歲月。那人、那景、那情讓我感到親切，卻又讓我感到遙遠。強忍著眼淚，我告訴自己，這一切的一切都不會再回到我身邊了！永遠不會！我要把那段美好的記憶永遠冰封在內心深處。既然是可望不可及，又何必去想它呢？夢魘只會撕裂人的傷口。

難道，這就是被萬千人歌頌的青春么？也許是它就像是一杯咖啡，雖然枯澀，但也香醇吧?？墒?，它在我眼中太苦澀了，我感受不到它的香醇。青春的土地難道只有被淚水澆灌過才能肥沃嗎？

閉上眼，一滴淚滑落。

以淚為話題作文10篇

作文可以幫助我們發(fā)現和解決問題，寫作可以讓我們更加仔細地了解不同文化和生活方式。我們在動筆之前要列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段，你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？以下是欄目小編為大家整理的“以淚為話題作文”的詳細內容，相信我這些想法可以幫助您改善自己的生活方式！

以淚為話題作文【篇1】

人人都有一雙會眨巴的大眼睛，有的眼睛會說話，那叫會說話的眼睛；有的眼睛會發(fā)怒，那叫會發(fā)怒的眼睛；我的`眼睛愛掉眼淚，那叫愛掉眼淚的大眼睛。你們知道我為什么愛掉眼淚嗎？奶奶告訴我，因為在我的右眼睛下，有一顆淚痣。

不管遇到什么傷心的事，我的大眼睛就會忍不住啪嗒啪嗒的掉眼淚，這時候，兩眼模糊，什么也看不到，像蒙了一層紗。這不，今天，我的眼淚又不聽話了。

我正在客廳里看書，弟弟從外面回來，趕緊跑到廚房，拿了一個杯子，接了一點水，把手里的東西放了進去。我的好奇心強烈驅使著我，我問弟弟拿的什么，他說不告訴你，不告訴我就不告訴我吧，反正現在你不說，一會你就會說的。

過了一會，弟弟躡手躡腳走了過來，在我背后停了下來，用手碰了一下我的背，慢慢的蹲了下來。我裝著沒有看到他，繼續(xù)看書。過了一會，弟弟忍不住站了起來，看著我笑了笑，我還是不理他。這時，我突然感覺背上有東西在動，我讓弟弟幫我看看背上是什么，弟弟說是一只螞蚱，我尖叫一聲，讓他趕快給我拿掉，他不拿，還急忙跑到臥室，躺在床上也學著我尖叫。我大喊“救命”，我快被嚇暈了，鼻子一酸，眼淚又出來了，弟弟一看我嚇成這樣，叫的更歡樂，這時候，媽媽過來了，原來是一只蝸牛。我被嚇得太慘了，都是這壞小子惹的。

我的眼淚就是不聽話，傷心時，它就會流下來；激動時，它也會流下來；感動時，它也會流下來。那都是因為我有一個愛哭的淚痣。

以淚為話題作文【篇2】

歡樂后埋藏的是痛苦與沉默。

——題記

為世界，我留著笑

同學們都說我像個扒去憂傷的孩子，不管遇到什么事情，總能報之一笑。我的確是個快樂的孩子，但我并非不知道傷心的味道。我笑，其實并不因為世界美好，只是我希望世界美好。我藏起所有的傷與淚，只希望世界上有更多的微笑。

為上帝，我流著淚

我不明白上帝為什么喜歡看到我流淚的臉。他刻意在我的生命里安排了一出分裂戲。

姐姐丟下一句：“我不管你了，我也沒有資格管你(這句話不僅僅是無賴，也隱藏了她要將她該我的愛劃上句號)?！睊鞌嗔穗娫?。我如五雷轟頂。

我給她打電話1遍、2遍、10遍、20遍都沒有人接。我不知道所措。淚水如油從管道里泄出來擴展到海面上一樣，泛濫成災，我無法抑制它的流淌，只能任它劃過我的臉頰，一直流到心里。登大眼，望著天花板，希望把所有的傷痛都藏到里面一樣。良久，我才慢慢地低下頭。生怕那如磁鐵的淚水會見鐵就沾。假裝忘記了一切。同樣和同學們打招呼，嘻嘻哈哈。

回到寢室，和同學們談天說地，姐姐說的話支字未提。

忘不掉的始終忘不掉。

借口說累了，我早早地上了床。床如一個孕育淚水的搖籃。我一躺下思緒如雨下，把那束縛得太久的淚水全部傾出，匯成小河，在我沒有河道的臉上狂亂奔流，流到枕上，溶進海綿里。我害怕淚水打濕枕頭，順手摸了一卷紙，扯了一節(jié)又一節(jié)，丟了一團又一團，可倔強的淚水還是打濕了枕頭。

為笑臉，我沿著睡

因為睡得早，所有也起得早。走到鏡子前一看，兩只眼睛腫得像熟透的李子，記錄了昨夜的傷與淚。我不想讓同學們知道在前一個普通的夜里發(fā)過什么。

我偷偷地回到被窩里。直到我忠實的仆人——鏡子——告訴我一卻都恢復正常，我才起了床。

我笑著走出寢室，走到教室。

笑，是我永遠不變的標志。

這篇記敘文近似日記，有大量的內心獨白。只是語言不夠流暢連貫。不過有個別語言運用還是很好，如“兩只眼睛腫得像熟透的李子，記錄了昨夜的傷與淚”比喻修辭的使用很形象具體。

以淚為話題作文【篇3】

眼淚

飯桌上，因為父親的一句呵斥，委屈的眼淚奪眶而出；病床前，因為父親沒有來探望，怨恨的淚打濕枕巾；寢室里，因為沒有及時在生日是送來一束鮮花網，失望的淚悄然而下……夜晚，黃昏……就在一次次失望，委屈和怨恨中我漸漸醒悟：人活在世上，不能把自己的喜怒哀樂建立在他人的言語和行動上。自己的淚水怎么能打濕別人的心？

對于親情，對于友情，我們都過于苛刻，過于信賴了。每個人都是獨立的，每個人都是有自己的理想、自己的事業(yè)、自己的內心世界。即使你最親近的人，他也不可能時時觀察你的情緒，刻刻關心你的生活。更何況有誰真正走進你的內心，了解你的所思所想？我們都希望得到別人的理解、別人的支持、別人的呵護。然而更多的時候，我們要學會面對自己的世界！在陽光燦爛，鮮花遍野，盈滿祝福的日子里，我們要笑逐顏開；在陰雨連綿，自己獨行的日子里,更要堅定信念,走得坦然,走的瀟灑。

對別人少一份苛求,對自己多一份嚴格;對別人少一份依賴,對自己多一份自主。面對別人關切的問候，面對他人的冷漠的臉龐，更要坦然相對，眼淚是珍貴的，但更是軟弱的

聰明的你，千萬別時常拿它做武器。

以淚為話題作文【篇4】

成長是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長過程中有一個無比親密的朋友----眼淚。

幼時，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動了，才肯罷休。那時，哭是我的法寶，是我的武器。

兒時，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常?？薜谩帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時，為了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如風狂雨驟，如電閃雷鳴，以勢不可擋之勢落下來。有時，為了媽媽的善意的批評，為了媽媽的關愛，如和煦的春風，如春風細雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。

長大了，你難得來散步一次，但你依然還來，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來了，嚶嚶地哭聲為你伴奏為你送行，這時，我不再為了一顆糖，不再為了一本書，不再為了一一朵小紅花，但，新的煩惱有來了，為了學習的緊張，為了生活的壓力，為了試卷上的分數，你依然陪伴我。眼淚過后，我自問，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進?是害怕，還是勇敢?

今晚，為了不佳的成績，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬天來了，萬紫千紅的春天還會遠嗎?我擦干眼淚，重新審視，打開心扉，我看到了父母的疼愛，老師的關愛，同學的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過眼淚，我仿佛看到了未來的希望。

眼淚，你是我的體會，我成長的滋味，我可愛的眼淚喲……

以淚為話題作文【篇5】

雖已是初春，但冬天的氣息還是分外濃厚，“野火燒不盡，春風吹又生”的小草已茂盛，樹上的枝條卻仍生生得將空氣撕裂。

望著這洋溢著生機又不缺乏冬日素雅的天空，我瞇起眼睛，讓臉正對著陽光。

我是一株蒲公英——飛舞的精靈。我不似楊絮般彌漫，更不似白雪般寒冷，我在空中輕盈飄舞，播下希望的種子?？烧虼?，春，成了我最憂傷的季節(jié)。因此時，我即將離去，離開我的父母，離開生我養(yǎng)我的草地，隨風遠去?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！蹦切⑹?，離開家鄉(xiāng)，終可歸來，而我呢？一去不復返！

我低下頭，看見媽媽正用以前從未有過的悲傷眼神看著我。目光交匯時，媽媽驚慌的轉過頭去，不再說一句話。我打破沉默，慢慢的說：

“媽媽，春天的第一季風就要來了吧?！?/p>

“是，是啊?？靵砹??！蔽覐乃难凵裰凶x出了欲言又止。

第一季風到來的日子一天天近了，媽媽的眼神也愈來愈憂傷，她整日都在為我收拾行裝，添了減，減了添，唯恐多了什么，少了什么。這些我看在眼里，心里很不是滋味。

那天，終于來到了。我早早的準備好，隨時與風同行。媽媽立在一旁，不是不自覺地撫摸一下我，喃喃細語。我那顆脆弱的心啊，幾乎要在媽媽一下又一下的撫摸中潰不成軍。

風，來了！

我被風連根拔起，頭暈目眩?；秀敝?，我看見，媽媽哭了。對，沒錯！媽媽哭了！那滴渾濁而沉重的淚，正好落在我的身上?。∧堑螠I，好沉，不知里面裝了什么，壓得我都飛不起來了……我想問問媽媽，可風的呼嘯，將我的聲音最終隱沒為過去。

……

她是一個人，恰好路過此地。親眼目睹了蒲公英的離開。她自然明白，這滴渾濁的眼淚，里面裝滿了母親的牽掛和思念。她也知道，蒲公英不會走遠，因身上有太多母親的牽掛與思念，緊緊地拽住它的心……

以淚為話題作文【篇6】

一顆流星隕落了，是你的眼淚嗎？那瀟灑的從天空一掠而過，真的是你的那種灑脫嗎？

你曾說過，如果你去了天堂，先要去看看銀河，看看到底有沒有牛郎和織女。到時候，那些大人們編的愛情故事就可以尷尬收場了。

你曾說過，你有兩個愿望。一個是當天使，一個是去北極。因為天是可以飛翔，是自由的象征，而北極雖冷卻圣潔無比，廣闊無邊。我將計就計地說：“那還不簡單，等你到了天堂，成了天使，在投胎變成北極熊不就成了?！蹦阈α?，燦爛的笑容中找不到一點兒絕望，完全看不出你是個絕癥患者。其實，我是懂你的，你不怕寒冷，因為你有一顆火熱的心，你也不怕死亡，因為你懂得珍惜與滿足，但你卻擺脫不開寂寞。

你曾說過，寂寞是一座玻璃房子，外面的人認為里面的人清高自大，不可一世，可住在里面到底是什么滋味，到底是怎樣的人，特只有他自己知道。是的，這個人就是你，你不善言語，不善表達，但仍可以在字里行間流露出你的痛處。小小年紀，便已懂得不讓別人為你擔心，你肆無忌憚的笑著，無憂無慮的活著，在別人都因你的樂觀而感到欣慰時，又有誰知道你內心痛的程度呢？你的堅強感染了我，默默的陪你走到生命的盡頭。面對死亡，你從容卻不麻木，然而，你可知道你告別世界時，我的心有多痛？

每次想起你，心都澀澀的，眼也濕濕的，你早已經成為天堂的一位天使了吧。不知你可已經去了銀河？

你說過，每顆流星，都是你思念的淚。

今夜，誰的眼淚在飛？

以淚為話題作文【篇7】

又是一個下雨天，讓我回憶起從前……

那是某年某月的一天，是個下雨天，天空中下起了毛毛細雨，我站在走廊上，看著其余同學埋頭苦干，只有我靜靜地在享受大自然賜予我最美的氣息……

我看見細雨從我身邊掠過，沒留下一點痕跡，只在水中激起一個個水泡，便化作漣漪散去了……忽然、鈴聲響了，教室里頓時安靜多了，而我還沒從大自然中醒來，直到老師走到我面前……我眼前一片朦朧，灰色的建筑物，將我與他們分隔，只有我在雨中瘋狂地練習著同一個動作，我也忘了我當時的心情如何，或者說我根本不愿提起……

關于那天的回憶是無聲的，我只記得有個人對我說：能夠站在雨中也是一種勇敢…我只記得，有人告訴我：“面朝著陽光，陰影便在身后……”也許就因為那天，我愛上了，聽雨，愛上了呆看細雨出神，愛上了伴隨著可愛的安琪兒聆聽雨的靜謐……

回想起起曾經的種種挫折，現在的小困難又算什么，何必再做怨天尤人，何必再作無病呻吟，何必再做所謂的掙扎。來吧，就讓暴風雨來得更猛烈些吧，我會痛并快樂著！

夜又恢復了以往的寂靜，靜的連雨滴在地上也能奏起優(yōu)雅的樂曲……

每一滴雨都是一滴眼淚，請細細傾聽……

以淚為話題作文【篇8】

愛，就像一股股的小江流，最后匯聚成一片汪洋；愛，猶如一棵棵的青草，最后成為一片草地；愛，又像一棵棵地小樹苗，最后長成為一片綠蔭，愛是如此美好，那么愛有界限嗎？

師生：關懷

在學校中，除了同學們，最常見的就是老師們了吧！今天，讓我給你們介紹一下我們班一支強大的教師團隊吧！老萬——不用說，明顯的地中海式發(fā)型，至于顏值嘛，雖然說不及鹿晗三分，但與劉德華比起來，也毫不遜色； 此人是我班最可愛的一位老師——黃老師，小小的眼睛，再加上那圓圓的臉，還有櫻桃小嘴一張，活脫脫的小可愛一枚；下面這位可不得了了，臉白的能當鏡子照，視力堪比孫悟空，課上嚴肅的不能再嚴肅，那顏值嗎，自然是比老萬高上許多，她就是我們班的張老師。

同學：關愛

老師們介紹完了，也到同學們了吧！話說，每一位少年都是祖國的花朵，民族的希望，在你遇到挫折時，第一時間來安慰你的，準是你的同學，他們給予的愛是不同于老師、父母的愛。記得嗎？在你考試失利的時候，是誰第一個沖上去，鼓勵你，安慰你，和你一起糾正做錯的題目；記得嗎？在你難受時，是誰在放學時送你回家，還記得嗎？在你被同學欺負時，是誰幫你出頭呢？我相信，你沒忘記吧！那個人就是你天天都在見的同學啊?；蛟S不是每個同學都是這樣，但你所在的班級，總會有一兩個這樣的人，他們關心你，給予你溫暖的愛，這種關愛是不會有界限的，永遠不會有的。

父母：關心

人生路上陪你最久的莫過于父母了，父母是你人生路上的奠基者，他們給了你生命，剩下的就靠你后天的努力了，在你與作業(yè)大戰(zhàn)之時，你的父母也在陪你大戰(zhàn)作業(yè)，你做到幾點？他們就陪到幾點，每到這時為你遞上一杯熱牛奶的總是他們，上學時總會為你送上一句注意安全，快要考試，總會鼓勵你，考試失利了，和你一起分析原因，糾正錯誤的題目，為下次的考試做好準備，給予你溫暖、關懷與幫助，這種是沒有界限的，也永遠不可能會有界限的。

愛是沒有界限的，也永遠不可能會有界限，那就讓我們在這美麗的地球上撒下愛的種子，讓愛遍布地球的每一個角落吧！

以淚為話題作文【篇9】

你，熱情地充滿我的眼眶；你，涼涼地躺在我的臉上；你悄悄地滑進我的嘴唇，讓我嘗到了生活的酸、甜、苦、辣……

幼時，你常常與我相伴，你總有我眼眶里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動了，你倦得流不動了，才會被風吹干。

兒時，你仍然在我臉上跳躍，為了一個棒棒糖，為了一個洋娃娃……為了我想要的東西，爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼眶里暴漲。媽媽的關愛如春風暖日，你流經的濕地便鮮花盛開。

長大了，你難得再來我臉上散步，但偶爾你還是不忘跟我找招呼。不為棒棒糖，不為洋娃娃，為成績的不理想，為長大后的任性……

靜靜地，悄悄地，你在我的心底里溢出，晚上，在被窩里抽泣。你散發(fā)著特有的滋味。這時的我，多了一份學習的苦澀，多了一份生活的沉重。

后來，每當我孤獨、無助時，當我失望、空虛時，你便又悄悄地來到我身邊，慢慢撫平我心靈的創(chuàng)傷。你告訴我，風雨之后定會有彩虹出現的'，正所謂冬天來了，春天還會遠嗎？

以淚為話題作文【篇10】

人人都流過一種晶瑩剔透的液體，縱然物小，卻包含了太多情感，就是是淚水。淚水落下，或為悲傷，或為開心，而我的淚水，卻是為思念。

夕陽西下，殘陽如血，我一人，獨自走在小時后她牽著我手走過的小路，思緒漸漸飄向遠方。小時候，她總會挽起我冰冷的小手，微笑著對我說：乖，一會兒我們出去玩！我卻不知悲歡離別，眨眨眼，傻傻的笑著，熟不知，多年后，只能一人，獨自對著夕陽流淚。

記得有一次我沒有考一個理想的成績，一個人在屋子里哭泣時，她進來了，依然笑著摸摸我的頭：乖，不哭，下回考好就行啦！-

努力了很久，只為她一句話，終于，我考了一個很好的成績，當我把一份滿分的試卷交給她時，她依舊笑吟吟的：乖，不要驕傲，繼續(xù)努力哦！

人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全，我和她，亦一樣如此。那天本是我生日，卻是一生的噩夢。那天我偷偷跑出來，看見了她，她問我為什么，我哭著對她說：我想你來陪我過生日！

她依舊微笑，挽著我的手，帶我走向蛋糕店，卻在那一瞬，一輛飛奔的汽車朝我們駛來，她毅然推開了我，自己，卻永遠留在了那里。剎車的聲音傳來，血染紅了我的眼，她的笑漸漸模糊.......

小路上，我一人孤單的走向遠方。

以合作為話題作文10篇

這是一篇被廣泛傳播在網絡上的題為“以合作為話題作文”的文章。作文的靈感來源于學生們對這個主題的情感和理解，它記錄著我們年輕時代的記憶。寫一篇優(yōu)秀的作文需要強調其核心要點，那么我們應該如何讓自己的作文更加出色呢？

以合作為話題作文 篇1

平凡，卻而不平凡，世界是這樣，人亦是如此。

其實，每個人背后都有一道光，忽閃忽暗，伸手不可觸碰，努力為這道光找到合適的小道照亮前方，可總會有凹凸不平的房墻影響著它的發(fā)揮。這道光就像力量，駐扎在我生命中?？墒俏以撊绾卫眠@道光來照亮我前方的路。都說人會死，當然也有人證明了這是事實?！叭?，活著來到世界注定不會活著離開”，這句話，卻讓我有深刻印象，我想：我該如何利用寫有限的生命去做一些或者一件什么樣無價的事情。過馬路時，我是該快速過去還是慢慢的等待電視情節(jié)出現的畫面，然后，躺在馬路上，就這樣毫無意義的離開。我似乎覺得，這個世界如此空曠來往的行人少的地方讓我感覺非常冷，冷到我想速度找個網吧度過一宿。可一夜之后，又是如此，唯一不同的是陽光明媚，心情疏暢，川流不息的車輛又讓我覺得有一絲絲暖意。世界是如此美好，讓我有一些瘋狂的想法，沖著大馬路大喊，分享這種陽光給我的快樂，戴上耳機唱搖滾樂，讓路人覺得我是瘋子，但自己心里像一塊蜜糖。

如果一天一天這樣生活，當然ever good，但時間總不近人意。每天都有壞事在發(fā)生，打開手機進去qq界面，第一條就是騰訊新聞各種明星緋聞，社會實事，我想這個90后，00后“中毒”有關系吧！這個世界上，分為兩種人；奮斗和啃老的人，當我看到新聞某明星股跌幾個億的時候，我就會特別羨慕，我也要看努力成為靠雙手打拼的富豪，這應該是理想吧，一定很多人都想成為富豪。

柴米油鹽醬醋茶，這七種加起來就是生活，我可以過著平凡的生活，就像這世界一樣如此簡單。如果我想要不平凡的生活，我不知如何定義“高端大氣上檔次”這七個字，雖然生活很好，到多了些孤獨，這個世界非常不公平，但起到了有利的作用，他讓我們我會追求喜歡攀比，所以才會努力出人頭地。成為明日別人羨慕的成功人士?？捎行┤俗⒍ú荒茏非蟾玫纳?，有夢想不能實現。這是為什么？這些又是什么樣的？這些人是被社會忽視的聽障兒童，是生下來五官不全被人嘲笑的人。是看不見這世界光明的人，有了這些人的存在，我想問一句，我們這些幸運者擁有著比他們好的生活，憑什么不珍惜呢？擁有一雙眼憑什么不學習呢？究竟什么資格讓你有信心生活下去，為什么他們擁有一種機會幫助這些人。又怎么能不去爭取呢？難道所謂好人就是這么當的嗎？

有時候，這個世界真的讓我感覺很大，才讓我感覺到我和別人生活的世界不一樣，同時，也有一剎那。讓我感覺到我在這個世界上如此渺小，到了一種盡管有夢想都不知如何才能實現的境界，我非常堅定，努力過，一定會成功，不管有沒有到達最頂峰，那也是一種成功。成功并不代表終點，成功沒有終點，所以，努力是不能停止長途跋涉的旅行，因為我們只有努力了，才能真正擁有屬于自己的成功。我們更要為下一代打造一個全新的時代，不能讓前輩們打造的美好斷送在我們手里，少年們，也為我們下一代打造一個簡單而不平凡的世界給他們一個屬于他們的世界，加油吧！

以合作為話題作文 篇2

“一花獨發(fā)不是春，百花齊放春滿園”的道理，我們早已明白。

“合作”是一個響亮的名詞，它有巨大的威力和潛能：合作的力量可以排山倒海，可以叱咤風云，可以變地球為村落，可以登月球如旅行。

沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長城，也沒有聯合國和亞太經合的組織，甚至沒有足球、音樂和因特網……在生活中“合作”和我們有著密不可分的關系，我們也離不開“合作”，記得有一次，老師布置了一個奧數題，可不管我怎么想，怎么絞盡腦汁，也想不出，想到一半，思路“咔嚓”一下就斷了。

沒辦法，只能找死黨——沈了。

“沈，這個怎么做？”“哦！我做了——才怪！”沈頑皮地逗弄我。

“那我們一起想吧！”“嗯！”沈爽快地答應了。

“我覺得，應該先把圓的一條半徑求出來，然后乘以3.14……”“周，我知道你哪兒錯了，算出圓的面積還要除2！”“再加上半徑！”YES！經過一番長時間的討論與合作之后，我們終于找到了答案。

那道題上用水芯筆畫了不少印子，這就是合作，這就是合作留下的痕跡。

我和沈不由得相視一笑，彼此給對方做了一個加油的手勢。

我們笑了，笑得是那樣甜，那樣美……我們之間的快樂來自于合作，來自于志同道合的伙伴，這是我們之間的努力，換來的成功，我希望我的一生能永遠與同伴相處愉快，合作無間。

的確，只有與伙伴們一起同心協力，才能攻破你現在所面臨的一道又一道難題。

記得有歌里唱道過：“一根筷子輕輕折，十根筷子抱成團……”是??！一根筷子即使你有堅定不拔的信念，也很容易被折斷，但十個信念加在一起，永遠都是一股巨大的力量。

記得有一句話說道過：“狂風可以吹折一棵小樹，卻不能掀翻一座森林。

”對！一棵小樹，一棵矮小的小樹并且孤身一人，能抵得過強大的狂風，只有許多樹手牽手用一個個弱小的身體去面對、去合作打敗狂風。

記得有一個詞是這樣寫：眾志成城，不錯！正是需要許多的人，才能形成一道堅不可摧的城墻……還記得我們小時候讀過的一則寓言故事嗎？一只老鼠拔不出蘿卜，許多只老鼠很快就拔出了蘿卜，為什么呢？因為一只老鼠的力量是微不足道，而許多只老鼠的力量是無人能比的！合作，使軟弱的人覺得這個世界溫柔，使堅強的人覺得這個世界高尚。

馬克思、恩格斯相互合作，才能給我們留下了寶貴的財富。

同時，離開合作，人不能生存，也不能生活，更不能生長。

以合作為話題作文 篇3

合作，是一種快樂。昨天，我就做了一件有關合作的事。

昨天晚上，我在表姐家，表姐說她有點餓，想煮方便面，請我與她合作。我們準備好主料、配料，就忙了起來。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干凈，就開始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一條一條……哎喲！差點切到自已的手了！還好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指頭馬上縮了回來。切好后，我又來了個“快刀斬亂麻”，使勁地“砍”。在切菜時，我和表姐有說有笑，不亦樂乎！

切好菜后，我們一起把方便面和菜放進鍋里，過了一會兒就熟了。

我和表姐嘗著自已做的方便面，心里甭提多高興?。∵@可是我們倆精心合作的勞動成果呀！

以合作為話題作文 篇4

人類從哪里來？這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。

隨著歷史的發(fā)展，一百五十年前，達爾文推出了一本叫《物種起源》的巨著，以假象的事實宣稱：人類是生物界優(yōu)勝劣汰的競爭產物。從現在看來，它給我們的啟示似乎還不僅僅是在生物學方面，而且揭示了一條偉大的事實：是競爭造就了人類！

幾千年的多去，我們開啟了21世紀的大門，世界的發(fā)展突飛猛進，人類物質文明，科學技術的進步，無不展現出一種巨大的力量——競爭。

是什么促進著政治的改革？是是競爭；是什么帶動文化的發(fā)展？是競爭；是什么托起科學的飛躍？是競爭！當代社會，競爭無處不在。個人與個人之間，團體與團體之間，企業(yè)與企業(yè)之間，國家與國家之間。競爭促進著整個世界的發(fā)展。難道不是嗎？為了增強綜合國力，奪取經濟、科技發(fā)展的“制高點”。比較著名的有美國的“彈道導彈防御”計劃，日本的“國家研究與發(fā)展計劃”，中國的“863”計劃等等。這些鮮活的事例無不折射出競爭這顆作為國家制勝的“法寶”的耀眼光芒。

競爭是人類文明發(fā)展的產物，是一顆美麗動人的明珠！如：在1936的柏林奧運會上，德國法西斯正值猖獗狀態(tài)，希特勒想借此證明亞利安人種的優(yōu)越。當時田徑的最佳選手是美國的杰西。歐文斯，在納粹一再叫囂把黑人趕出奧運會的聲浪下，歐文斯仍鼓足勇氣報名參加這次比賽，在著四個項目中，德國只有在跳遠項目有一位優(yōu)秀選手能與歐文斯抗衡，他就是魯茲。郎。在這次比賽過程中，外界的種族歧視的叫囂聲使歐文斯很緊張，他一再失利。就在歐文斯失利幾次后，魯茲。郎走近他，用結巴的英語對他說：“我也遇到過這種情況，希望你鼓足勇氣，不管外界所發(fā)生的一切，我是支持你的！”這破天荒的幫助使歐文斯幾乎破了世界記錄。而他們給我們留下的不止是驚嘆與歡呼，還有思考。在歐文斯被栽入史冊時，魯茲。郎也被栽入史冊。所不同的是歐文斯是受到他展示人類征服自然的能力的褒獎；而魯茲。郎是受到他展示人類心靈之美——超越種族歧視，公平的競爭的褒獎。這些事實，展現了人類對競爭的態(tài)度，那你會選擇這種嗎？

競爭固然是好，但離不開合作，也可能黯然無光。所以，我們在競爭過程中，也要善于合作。競爭需要合作，合作需要競爭。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”又如我國經濟生活中，有種“龜兔雙贏理論”都充分說明合作的重要性。隨著人類對環(huán)境的破壞，一系列問題擺在科學家面前，如癌癥，愛滋病等疾病，臭氧層空洞，酸雨現象等問題，尋求這些難題的解決方案，只有通過科學家們的合作，才能逐一解決。2003年4月14日，人類基因序列圖繪制成功，人類基因組計劃的所有目標全部實現。這一計劃是美、英、德、法、日、中六過的科學家經過13年努力共同完成的，推動了生命與醫(yī)學，科學的革命性進展，為全人類的健康帶來了福音。也許在不久的將來，癌癥、愛滋病就回消失在地球上。

我們中學生是社會的有機組成部分，難道我們不應該競爭？不必合作？錯誤的的答案是不應該，沒必要，那正確的我就不用說了。作為當代中學生，就要增強自己的競爭意識，培養(yǎng)團結合作、樂于助人的品質，才能讓我們自己更好的適應社會，立足社會。讓我們一新的面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)！

競爭，合作，是人類歷史前進的動力！

以合作為話題作文 篇5

“合作”這個詞很簡單，但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話說：“團結就是力量。”這句話就能體現出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業(yè)，可以保國：合作具有驚人的力量。

合作的力量處處都可見到，大如科學研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。

古有廉頗，藺相如文武合作，團結一致，外拒強秦，內建強大的趙國;今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團結一心，僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站，譜寫了一曲團結之歌，成就了一番大業(yè)，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。

在我們的學習生活中也會有一些合作，比如同學之間共同攻克一道難題;所有同學一起繪制手抄報來美化班級面貌，今天就來講一講這個事例：

對于一個人來說，繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便五六個人一組，一起繪制一副生動的手抄報，各自分擔一些任務，不但少了一些任務，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現在了我們的面前，老師也表揚了我們的作品，說：“你們做得真棒?！?/p>

在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學，與這幾個同學一起進行討論，很快就會得到結果。使我感受到了無限的快樂。

在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。

合作，于己，于人，于集體都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時時于別人合作。

以合作為話題作文 篇6

有人問，合作是什么？合作是靠人與人之間的配合，把一件事情更高效、更準確地做好；有人想，怎樣才能合作？合作需要人與人之間的默契，互相配合。

合作能讓我們學會互相配合；合作能讓我們懂得理解他人；合作能讓我們尋找新的伙伴；合作……

在我們的生活中，有許多事情都需要合作。

體育課上，我們進行了一場激烈的足球比賽，男生一組，女生一組。當然，足球場上少不了歡聲和笑語，真是好不熱鬧！就在這時，一個球滾到了我腳旁?？蛇@個球也引來了不少的“敵人”，他們都想從我腳下搶到球。唉，這可怎么辦呢？就在這時，我見一位隊友在這附近，于是，便呼喚她，巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來得及眨眼，球便滾進了男生的球門，女生組得一分！

科學課上做實驗的時候，也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發(fā)”的實驗，需帶的東西非常多，一個人是帶不過來的。所以，我們組內分工，一人帶一兩樣東西。這樣一來，一個人帶的東西少了，而且不容易忘記。

……

有些事情是可以自己單獨做的，可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作，就要配合默契，共同完成。我們要有難同當，有福共享。

合作能讓我們更高效地完成任務。在合作期間，我們會收獲友誼、收獲成長。在合作的時候，我們難免會遇到一些困難，每到此時，我們不應半途而廢，而是要一起靜下心來，分析原因、互相幫助，勇敢地面對困難、克服困難。

……

親愛的朋友們，讓我們做一個會與他人合作的人吧！

以合作為話題作文 篇7

“物競天擇，適者生存?！彪S著科技的不斷進步，人口的不斷增加，競爭也越來越激烈，但是人類永遠離不開合作，合作與競爭也可以共存。

齊桓公任用管仲為相。對于昔日的競爭對手，他竟可以不計前嫌，化干戈為玉帛，最終成就一番霸業(yè)。如果他當初仍然對管仲懷恨在心，而對管仲的才能視而不見，放棄管仲而去任用平庸無能的人，那么他稱霸真的是遙遙無期了。俗話說:“多一個敵人不如多一個朋友。”水可以載物，有容乃大。每個人在不同時期的競爭對手都會不同，很有可能昔日的競爭對手會變成你最好的朋友;過去如膠似漆的朋友也可以變成你的敵人。所以，正確地處理合作與競爭的關系顯得尤為重要。面對合作與競爭，我們應該在競爭中學會合作，在合作中保持競爭。

在競爭中學會合作。俗話說:“不打不相識?！庇行┤酥曰ハ嗄軌虺蔀榕笥咽且驗樗麄儎傞_始處于競爭狀態(tài)，因為競爭他們才能夠互相了解，在一定程度上說，這樣的他們更容易成為朋友，競爭和合作可以相互轉化。合理的競爭也可以拉進人們的關系，在競爭中學會相互合作，可以使雙方得到進步，從而創(chuàng)造雙贏。在“山羊過獨木橋”這一比賽中，本應爭個“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住，轉身換位”，“最后都順利通過了橋”。是的，與其在競爭兩敗俱傷，玉石俱焚，不如與對手攜手共進，互利共贏。想當年獨孤求敗隱居多年只是為了找尋一個對手，沒有了對手，他自己也陷入瓶頸，功力難以寸進。所以說，在競爭中學會合作，將你的對手轉變?yōu)樽盍私饽愕呐笥选?/p>

在合作中要保持競爭。在軍隊里，戰(zhàn)士們平常都是最要好的朋友，可每當遇到軍事演習和比武時，平日里最好的朋友可能會變成最可怕的敵人。為什么軍隊的'經營要采取這種模式?那是因為在合作中保持競爭會大幅度提高士兵的戰(zhàn)斗力。一支強大的軍隊，不止是需要和最兇殘的敵人戰(zhàn)斗，還需要在平時的訓練中鍛煉體能和武技，而平時的演習恰恰能夠在保持生命的同時和隊友互相切磋，互相進步。只有這樣，競爭才能發(fā)揮出它最積極的作用。在合作中學會競爭，對于個人，無疑會催人奮進;對于集體，能夠充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗力;對于社會，能夠使之更加和諧美滿。

沒有合作的競爭是不圓滿的競爭;沒有競爭的合作不是完美的合作。無論是當下的“打車軟件大戰(zhàn)”還是“3Q”之戰(zhàn)，他們在競爭中都打商品大戰(zhàn)，價格戰(zhàn)，最后敗者慘敗，沒有誰是最終的贏家。所以說，合作與競爭是必要的，是共存的。

合作是智慧的集中，競爭是力量的切磋。兩者合一，才能發(fā)揮一加一大于二的最大效益。

以合作為話題作文 篇8

“天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也?！?/p>

記得一次運動會，一個游戲是—— “山羊過獨木橋”：兩人走到橋中心，只能一人下橋一人通過，而在預賽時，卻有兩位同學抱著在橋中心轉了一個圈，兩人都順利通過。而裁判卻以為是作弊行為。

其實不僅在區(qū)區(qū)一個游戲中，事業(yè)上，國際比賽中，往往會出現利益使兩方互不相讓的尷尬局面?！巴艘徊?，海闊天空”。事實卻很少有人做到，相反，會出現爭的不分上下的混亂。其實完全可以化干戈為玉帛，用微笑與智慧去坦然面對，與對方合作，從而化敵為友。乒乓球是中國的國球，但我們認為中國稱霸世界乒乓球不應是中國要解決的問題，而是國際乒乓球的聯合，也許這就是奧運會精神，向對方學習，從比賽中學習。因此，中國向其他國家輸送了大量的乒乓球教練。巴西作為足球王國，他們的足球隊員和教練更是遍布世界各地。合作，讓世界更加多姿多彩！

合作很重要，在競爭中尋找真正的合作者更重要。趙國大將廉頗看不慣文臣藺相如，多次挑起事端，但藺相如沒有氣憤，也沒有擺起高高在上的架子，而是與廉頗處好關系。廉頗深受感動，負荊請罪，并與藺相如傳下了“將相和”千古美談。歷史上春秋戰(zhàn)國時期，晉國曾經借道虞國，攻打虢國，宮之奇向虞國國君進諫到：虢亡，虞比從之。所謂“輔車相依，唇亡齒寒”者，其虞、虢之為也。但是虞國國君不聽，果然，晉國在滅了虞國之后回來滅了虢國，成語“假道伐虢”即來自于此。

一個人能屈能伸，能巧妙應用合作來解決問題，總比一味地強硬或軟弱，不會合作的人強。能合作的人在自己利益不受損的前提下也能維護對方的利益，這種博大的胸懷和巧妙的智慧是最難能可貴的。

合作可以雙贏，這是一條亙古不變的真理。雄鷹在天空展翅，藍天容納了它的不羈，又為自己補了份廣闊；魚兒在大海里游耍，大海容納了它的頑皮，又為自己添了份神秘！

以合作為話題作文 篇9

俗話說：“獨木不成林”，如果要完成一件事，靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話，即使他有三頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要與別人團結合作。我也有和別人合作過的經歷。

放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬里無云，是個難逢的好天氣。這天我早早地起了床，尋思著做一件有意義的事。對了！我靈機一動，賣報紙唄！既可以鍛煉我的鍛煉，又能賺到一些零花錢。好，說干就干！我從我的錢包里拿了一些零花錢，向家里人打聽了進報的地點后，就準備出發(fā)?？晌肄D念一想，不能自己一個人賣吧？又要拿報，又要收錢，肯定忙不過來。于是，我拿起了電話，向好朋友葉葉發(fā)出了邀請，葉葉滿口答應了下來。我們約好在進報的地方見面。當我氣喘吁吁地跑到進報地點時，正好8點，許多報販早已等待著了。等到報紙一到，人們就立刻擁上去。我這個矮個頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報紙，不然我們就無法實行計劃了。

搶到報紙后，我們首先來到一個熱鬧的地方——龍馬大商城。

離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來?！熬凸帜悖吣敲纯旄陕?？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點。要是把我復制20個參賽，準能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜下來一想，發(fā)現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規(guī)定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓練。

不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發(fā)現自己的膝泉已經被摔破了，腿脖子都腫了，現在自己的全身都濕透了。

我們一直都在訓練著，直到比賽那天。這場比賽我們得的第三名，這個成績雖然不算好，但在訓練中，我們學會了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。

以合作為話題作文 篇10

一天，美術老師讓我們當堂制作皮影并演出。課堂像炸開的鍋，大家都覺得太難了。老師笑著說：“你們可以小組合作完成?！?/p>

我、胡旒、祁郁和陸銳洋就聚在一起討論：“嘿，咱們演戲的題目到底叫什么？”“那還用說，當然是孫悟空的故事啦，最簡單了！”“這個主意不錯……”就這樣，我們決定做《西游記》的人偶。

做皮影戲人偶時，大家各顯神通：我最擅長畫古典美女，女妖精非我莫屬；祁郁屬豬，爽快地選擇畫豬八戒；胡旒選擇畫孫悟空；陸銳洋畫故事場景中的樹。我三筆兩筆就畫好了女妖精，可是，怎么也扣不上各個關節(jié)的扣子。我很沮喪但不好意思求救，怕別人笑話我這么簡單的活都干不了……正在我一籌莫展時，胡旒發(fā)話了：“哎，這個孫悟空怎么畫？”我一聽，立馬來了勁，“我來教你！”我剛要落筆教他畫，想到了自己的困難：“誰會把這個扣子扣上去？”“我來吧！”祁郁說，“胡旒，幫我把這個人偶剪下來吧，你剪得最精細了！”大家都在忙著幫別人，別提有多開心了！

演戲的時間快到了，又是一番討論。我提議演“三打白骨精”。祁郁認為改編一下更能吸引人。大家把頭湊在一起，一會兒就編出了大家滿意的故事。

皮影戲開始了。一陣風吹來，陸銳洋畫的“樹”在風中搖擺，女妖精和豬八戒同時出現在白紙上面。我捏著鼻子細聲細氣地說：“哎呀，天氣這么熱，我走不動了！”祁郁演的豬八戒氣喘吁吁地說：“小姐，我背著您走！”孫悟空從天而降：“八戒！不好！那是個妖精！”豬八戒盯著美女，傻傻地說：“這怎么可能是妖精？是個弱女子！”悟空和女妖精打了一場混戰(zhàn)……

我們小組完成得又快又好，得到了美術老師的表揚。我發(fā)現小組合作學習可以發(fā)揮集體的智慧，讓個人看起來無法做到的事情變成現實。大膽地說出我不會，得到別人的幫助，這種感覺真好。當自己的想法被他人采用并成為現實時，學習變得更快樂了。

以環(huán)保為話題的作文10篇

隨著網絡的發(fā)達，作文可以說是隨處可見，為了擴寬我們的視野和觀察能力，你知道優(yōu)秀的環(huán)保主題作文包括哪些內容嗎？我們寫作文時可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。那么你是否在尋找關于環(huán)保主題作文模板呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是我們整理的“以環(huán)保為話題的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以環(huán)保為話題的作文 篇1

30年后的今天，我終于成為了一名環(huán)保局局長。

一上任，我就馬上命令以后不許再出產任何塑料袋，一旦違背命令，就要嚴肅處罰，并且將塑料袋都改成紙袋子，而紙袋子要從廢報紙回收再加工而成的。這樣一來，就可以沒有白色污染了。

我發(fā)現，如今有許多汽車排放的'尾氣導致地球變暖，污染了環(huán)境，還鋪張了大量的石油。我便號召市民多乘磁懸浮、地鐵和輕軌，讓交通運營部分多開設幾條線路，利便市民的出行。

我還發(fā)現最近幾年森林面積正在逐漸減少，再這樣下去恐怕氧氣就要缺少了。我便下令禁止砍伐樹木，為了防止森林火災，派人二十四小時謹防死守。還讓每一個市民每月種植一棵樹，而樹苗是讓園林部分免費發(fā)放的。但愿這么一來，可以更加擴大綠化面積，擁有豐碩的資源。

我提出了促進廢料回收再利用的方法，這樣可以大大地節(jié)省資源，也減少了對環(huán)境的污染。

我又提出了許多方案，這些方案的實施大大減少了環(huán)境污染，使祖國的山更綠，水更清，空氣更清新。這些措施得到了泛博民眾的認可和贊賞，我興奮極了。

“丁零零”，我的鬧鐘響起來，原來是一場夢啊，固然是一場夢，但我相信今后這些方案一定會實現的。

以環(huán)保為話題的作文 篇2

當最后一只東北虎在人們的追捕聲中發(fā)出絕望的哀號，當最后一棵禿衫在鋒利的斧口下轟然倒立，當最后一株小草在黃沙的掩蓋下痛苦的埋沒，人類——這一迄今為止發(fā)現的宇宙中最高級的生物形態(tài)，離自身物種的滅亡也就不遠了。

環(huán)保，這一當代口號在世上各種音流中被叫得越來越響亮并不是毫無根據的。看看下面這些觸目驚心的數字吧：云南91種野生重點保護植物有45種處于瀕危狀態(tài)，部分珍稀樹木和藥材僅剩幾棵甚至1棵；我國沙化土地面積達168.9萬平方公里，仍以每年2460平方公里的速度在擴展，危及1億多人口的生存和發(fā)展；全球林業(yè)面積以每年0.4%的速度銳減，森林遭破壞成為全球最嚴重的生態(tài)環(huán)境問題之一……任何熱愛地球的子民看到這里都應該迅速的喊停，因為你那顆脆弱的心無法再承受更多這樣的事實。

然而有些鐵石心腸者對此卻依然無動于衷。當那個可惡的家伙將口香糖隨手粘在一塊寫有“環(huán)境保護，人人有則”的廣告牌上時，他的想法是：環(huán)保是大家的事，非我一個人的事，似乎他不是大家中的一分子；當一家面臨破產的小煉鋼廠還在孜孜不倦的為河里的魚群們提供“污水飲食”的時候，他們的說法是：我自己都快養(yǎng)不活了還有閑時間管那些花鳥蟲魚；當那位兇神惡煞的樵夫將小鳥們賴以筑巢的大樹演變成木材出售時，他的念頭是：我才坎了幾棵樹，對環(huán)境構不成威脅，但他們卻能為我換來多少顆偉人頭。也許這些人認為前面所提到的事實離他們太遙遠，無法撥動他們的心弦，那就請看：據統計，北京每月能回收饅頭20噸左右，長江每天水土流失面積達500個足球場。如果人一生光吃饅頭，一個以1兩計算，一天以10個計算，請君按按計算器，20噸饅頭絕對夠讓你再看見下一個世紀的太陽。而若將長江每天流失的水土都改建成500個足球場，那一年內中國將增加多少個足球場，也許中國足球沖出亞洲也就不用等到今天了。

某位叫做西雅圖的印第安人說過：“人類屬于大地，大地不屬于人類。”的確，從形成時間和歷史進程來看，人類對大地就有如螞蟻對恐龍。地球在宇宙中具有著獨一無二的美。這種美是由人類一手建成的，也是由人類一手在破壞著。太陽系中其他無生命跡象的星球看著地球上的人類一邊搞建設又一邊搞破壞，不知是該羨慕還是該嘲笑？人們似乎總是在失去以后才懂得挽回。在許多物種即將重蹈恐龍覆轍的今天，人們推出了克隆技術。莫非若干年后，地球要變成克隆的世界？克隆的人吃著克隆的食物，說著克隆的語言，做著克隆的事？或者再克隆出一個地球，讓我們一切從頭再來？

有人分析后得出結論：經濟越發(fā)展，環(huán)境破壞越嚴重。這雖然有一定道理，但發(fā)展是硬道理，不可不行。那么就得尋找更合適的發(fā)展道路。幸而聰明的地球人都懂得“亡羊補牢，為時不晚”的道理，他們正在為環(huán)保堅持不懈的努力著。高尖端的dna科學鑒定技術使日本人在將某些珍有鯨魚變成俎上之肉時瑟瑟發(fā)抖；國際愛護動物基金會的“鯨之歌”號科考船利用先進的聲納系統使目前僅存300頭的北部露脊鯨免遭船只沖撞而死于非命；層出不窮的防護林使許多珍惜樹種又得以高聳入云，呼吸自由的新鮮空氣。這是令人欣慰的。長此以往，我們的地球媽媽將會因為擁有人類而笑傲宇宙。

以環(huán)保為話題的作文 篇3

當你走在寬廣的道路上，賞識著旁邊的綠樹紅花。忽然，撲鼻而來的污水臭味時，你不覺得惡心嗎？當你心情無比舒暢的時候，忽然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？相信大家也有同感。人類的生存環(huán)境已經受到嚴峻的破壞，清澈的河水不見了，糊口污水、產業(yè)廢水大量的排入河中，使河水發(fā)黑、發(fā)臭，水草瘋長?？諝赓|量也越來越差，大量產業(yè)企業(yè)把未經由處理的有毒、有害的氣體直接排到空氣中，造成空氣污染，還帶來了酸雨。因為亂砍亂伐，造成水土流失，發(fā)生沙塵暴和洪水等天然災難。生態(tài)環(huán)境的破壞，還威脅到天然界動物的生危，使許多動物面臨滅絕的危機?？梢姡Ｗo我們獨一的地球，保護我們的家園，已經刻不收留緩，但人們的保護意識不是很強，大量的廢氣偷偷排放，垃圾亂扔亂丟，水資源的鋪張等等，直接破壞人類生存環(huán)境，很難想像，這樣下去，我們地球會變得怎么樣？

保護環(huán)境人人有責，應該沖每個人做起，蟲窩做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，要節(jié)約用水！

以環(huán)保為話題的作文 篇4

“鳥獸含冤入畫圖，魚蝦抱恨葬漿污。花傷不見蝴蝶舞，山樹悲觀萬木枯。”

——題記

環(huán)保是什么？是愛護動物？是節(jié)約用水？是科技進步？還是思想的提升？難道環(huán)保只有這些嗎？

環(huán)保是一種品位，是對高質量生活的追求，不是一味追求物質上的。在追求衣食住行的同時，在居住方面我們也不能含糊。不可以只求容身之所就可以了，而不顧周圍的環(huán)境是否被污染。我們追求的是一個世外桃源。

環(huán)保是一種時尚潮流。追求時尚，人們往往最先想到的就是：衣服、鞋子、包包……難道環(huán)保就不是一種時尚了嗎？這股潮流是永不止息的，它的保質期是無限的，它不會因為另一件物品的產生，而被踢出時尚界。

環(huán)保是大自然的生命線，它與環(huán)保緊緊相栓。只有環(huán)保，它偌大的生命體才不會受到傷害，只有人們提高環(huán)保意識，那么大自然會活的更繽紛。倘若人類還一味的傷害它，那么它也將失去生命的光澤。

環(huán)保不是一味的講究衛(wèi)生，而是人與自然的和諧，一旦出現了裂痕，受害的是大自然，但是真正受害的，是地球上的所有生命體。

“來如春夢幾多時，去似朝云無覓處?！杯h(huán)保就恰如水中月，鏡中花，人人都會說，但是沒有多少人會去做。

所以，我們作為新世紀的接班人，為我們以后能更好的生活，我提議，大家一起來環(huán)保。遇到垃圾隨手撿，不亂丟垃圾，不亂吐痰，我們還可以再“3。12”日時栽樹，如果每個人栽一棵樹，地球上將會出現一片森林。如果每個人都這樣做了，地球將會多美好?。?/p>

為了地球更加美好，為了我們以后生活的環(huán)境，我們一起行動起來吧！保護地球，就是保護自己。善待地球，就是善待未來。

以環(huán)保為話題的作文 篇5

中午放學，媽媽來接我。告訴我，我們班練了好多天的環(huán)保時裝秀，下戰(zhàn)書就要正式演出了。

吃完中飯，媽媽帶我到“女主角”化妝。我看到已經有良多同學在那兒排隊，我也高興的加入了步隊中。化好妝的同學們一個個都好漂亮?。?/p>

一點十分，我們排隊來到操場。同學們既高興，又忐忑，于是竊竊私語。聞聲徐校長表揚別班的同學遵守紀律，我們也開始坐好安靜下來。演出開始了，主持人精神飽地來到舞臺上，公布：“大洋小學‘綠色之夢’文化藝術節(jié)流動”開始。

第一個節(jié)目是一班的古箏獨奏，大家都目不轉睛地看著。一個又一個節(jié)目，終于輪到我們班出場了，好緊張?。∫魳讽懫?，一個個小模特出場：吳雨蓁的禮服是用垃圾袋做的，李浩的背心是用廢舊光碟做的，我的這一套衣服是用廢舊的包花紙做的……我們的服裝既環(huán)保，又時尚。同學們象一朵朵鮮花爭奇斗艷。贏得了臺下一陣陣掌聲。接下來，其他班級的同學們也陸續(xù)表演了出色的節(jié)目。

以環(huán)保為話題的作文 篇6

我一直認為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到糊口中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

現在我們學校在宣傳低碳糊口，我徐徐的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳糊口”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既鋪張水電，又增加了二氧化碳的天生。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳糊口必需從我做起。

首先，低碳糊口方式就是在糊口中的每個細節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了造作業(yè)看書必需開燈，其他時間沒必要開的燈能夠不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立即取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整潔這樣就能減少冰箱工作的次數，從而達到減少二氧化碳的排放?？照{固然能給我們在夏天帶來涼意，但是它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

在以后的日子我們一定要正視低碳不要再讓它危害到我們的糊口，讓我們一起步履起來，保護我們夸姣的環(huán)境。

以環(huán)保為話題的作文 篇7

作為中國四大沙漠之一，近年來肆虐全國沙塵暴的主要發(fā)源地---騰格里沙漠，在這個假期，我有幸跟這片生命禁區(qū)來了一次親密接觸。

無邊無際的沙漠被太陽光打得金燦燦的。沙丘上呈現著細細地被風打磨過得波紋，竟與海底的沙丘有幾分相似。星星點點的草叢稀疏地遍布在沙丘四周。騰格里并非全是沙漠，在這片蒼涼雄奇、原汁原味的大漠里，生長著胡楊、沙棗、白刺等沙生植物，大大小小的湖泊星羅棋布。太陽炙烤著沙地，沙地上覆蓋著一層熱浪，看的有些不真切，而這虛幻之后，卻是從未有過的新奇。

我們開著車在沙漠里馳騁。一路上險象環(huán)生，不是這個車架在了沙丘上，就是那個車被陷在沙坑里。狀況不斷被排除，我們也在不斷向沙漠腹地深入。在翻過一座沙丘后，終于看到一個諾大的湖泊，這就是我們的宿營地。大家沖下車、脫掉衣服，都興奮地跳進湖里，肆意的游著。泡在湖里，望著遠方，起伏的沙漠仍望不到邊，心中的激動漸漸冷卻。我眼前浮現出騰格里曾經的模樣：一望無際的大草原，牛羊在草地上悠然地低頭吃著草，雄鷹在高空盤旋，牧民騎著馬滿足地看著這一切……

然而，人類過度的放牧、砍樹，草地逐漸退化、沙化。貪婪與欲望蒙住了人們的雙眼，為了眼前那一絲蠅頭小利而無視對環(huán)境的破壞。原本富足美麗的地方變成如此模樣。我不禁想起電影《美人魚》里的那句話：“當地球上連最后一滴干凈的水，最后一口干凈的空氣都沒有了，有再多的錢又有什么用呢？”

夜晚，我躺在帳篷里，望著夜空繁密的星星。人類的生存與發(fā)展為什么一定要用破壞環(huán)境來作為代價呢？人類文明的車輪要向前滾動，這是無可厚非的。可是我真的希望人們在獲取利益的同時能夠保護環(huán)境，愛護我們唯一的的地球！俗話說皮之不存毛將安附焉？所以我一定會盡自己的一份微薄之力，來為環(huán)境的保護作出自己的貢獻。小伙伴們，我們一起行動吧！

以環(huán)保為話題的作文 篇8

隨著“小綠”的普及，“環(huán)保”一詞正慢慢的融入我們生活中。這兩日我們小區(qū)大門口的人行道上，又出沒了一道綠色身影的東西，它酷似超大號垃圾物體——它是方便人們處理家中不用的包、衣物、圖書之類的東西的，然后會有人定期來處理這些物品。我親昵地叫它“綠房子”一開始我也不在意，但發(fā)現它的用途后，還真讓我刮目相看呢!

快進入冬季了，天漸漸轉涼，媽媽將厚一些的衣物拿出來，將薄的準備收納起來，其中也有一些小的或舊的需要處理掉。這下可讓她發(fā)愁了。這些東西怎么處理呢?大部分還是可以用的：不扔吧，穿不了還占空間;扔吧，又覺得太可惜了。這時我提了個建議：“可以扔進‘綠房子’呀!”媽媽頓時愁眉舒展，那兒一定是它們最好的歸宿。“那就把它們交給你處理啦。”我們收拾整理好，走向了小區(qū)大門口的這座“綠屋子”，將它們一件件放了進去。希望它們能夠回收利用，成為新的有用的物件。

從此我開始關注到它，漸漸發(fā)現，將衣物放進“綠屋子”的居民多了起來?？粗且灰煌断颉熬G屋子”的物品，我仿佛看見了它們煥然一新的樣子。希望以后會有更多一些這樣既環(huán)保，又便民的設施，讓大家一起爭做環(huán)保達人!

以環(huán)保為話題的作文 篇9

我然而一個從深山里蹦跳而出野孩子，日夜不停地環(huán)繞糾纏著山奔跑。

我然而那樣潔凈明亮，小魚在我的懷里穿行，小鳥在我的身邊快活的飛來飛去……此時我的身邊然而一片翠竹，就像一塊無瑕的翡翠；藍天和白云在我身上投下影子；朝霞和晚霞讓我更加五彩繽紛。我向人們帶給務必的糊口用水，澆灌著萬畝良田。到了晚上，附近的居民會在我的岸邊乘涼。拉家常等，最開心的要數孩子們了，瞧：有的在竹林里捉迷藏，有的在唱兒歌，也有的在捉螢火蟲。螢火蟲搖戈的軌跡，使我增添了幾分神秘。

可惜好景不長。此刻的科學越來越發(fā)達，雖說這時好事，可環(huán)境也跟著被破壞?？?，離我不遠的養(yǎng)牛廠，將牛糞倒入我的肚子里，我能不發(fā)臭嗎？更可惡的然而染紗廠，把沒有經由處理的廢水直接倒入我的體內，搞得我一下子穿上了黑西裝；一下子又穿上了節(jié)日彩服；一下子又……此外，沿河居民為了貪利便，將垃圾倒入我的體內。往日的笑聲沒有了，小魚和小鳥都不見了，就連四周的花花草草也沒里氣憤！

我多么期望有一天，河道工人們會駕著劃子，將漂浮在水面上的雜物和水草；人們不再把垃圾和雜物倒進我的肚子里，那我該多興奮啊！

以環(huán)保為話題的作文 篇10

我常常在電視里看到一些關于地球破壞嚴峻的資料，因此，我心想地球是我們每個人的母親，而那些人不但不去保護地球反而去破壞我們的地球母親，這豈非不是一件可恥的事情嗎？要是我們還要持續(xù)破壞我們的地球母親的話，那我們的地球母親就會像電視里說的那樣，在二百年后就會自我毀滅的，那不是一件很可怕的事情嗎？于是，我要為環(huán)保做一件力所能及的事情。

一天周六，我約了幾個班里的朋友去憨臨福去收拾垃圾。我們去了之后，發(fā)現地上全都是垃圾，真臟啊！于是，我們經由家長的調配，就開始去收拾垃圾去了。大概過了半個多小時，我們就撿了良多良多垃圾扔進垃圾桶了，這時，家長們叫我們過來，微笑著對我們說：“各位，都撿得怎么樣了呀？”我聽到這句話，不禁有點氣憤，說：“嗨，我撿得幾乎都是糊口垃圾，而且?guī)缀醵际强梢曰厥斩卫玫模切┤藚s都只顧著自己一時愉快而隨地亂扔，真是氣死我了！”我的那些朋友們也都紛紛點頭，說道：“是啊，是啊?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f：“孩子，你別擔心，只要人人都能改掉自己的壞習慣，那我們的地球母親一定會變得像以前那么錦繡的！來，看看我們?yōu)槟銈冾A備了什么。”大家走過去一看，“哇！原來是漂亮好吃的糖果！”媽媽笑著說：“不急，每人兩個，大家挑吧。”我們都爭先恐后地挑起了糖果。

經由這次環(huán)保的小流動，我終于嘗到了為我們的地球母親“精心打扮”的樂趣，只有以后我還有機會，我以后一定要多做些關于環(huán)保的力所能及的事情的！

以堅持為話題作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高中以堅持為話題的作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

以堅持為話題作文 篇1

“堅持到底就是勝利!”只要堅持了，努力了，就會感到快樂!

星期六早上我正在家里看電視，突然電話鈴響了，嚇我一跳，光腳沖到電話機前，一接聽原來是送快遞的。媽媽不在家，是發(fā)揮我這個男子漢作用的時候了。我立刻關掉電視、下樓，騎著自行車去取快遞。

來到了超市門口，果然有一輛快遞車停在那兒。我便上前說道：“叔叔你好，我是來拿快遞的?！笔迨宕蜷_車門，問我：“叫什么名字?手機號碼?”我連忙答道：“我媽媽叫趙慧梅，手機號碼是……4069”。我見車里堆滿了大大小小的快遞包裹，正想著多難找啊，可叔叔隨手拉出一個大紙盒，看了看，撕下一張單子讓我簽名。我歪歪扭扭地簽了名，隨即接過這個很大的硬紙盒子，挺重的。上面寫著“輕拿輕放，小心壓重”八個大字。我不禁焦慮了起來，這可怎么辦呢?盒子這么大，還不能壓，我該怎么拿它呢?我試著把紙盒放在自行車龍頭籃子里，可是紙盒太大，勉強放下一角，又擋住視線。唉，這還能騎嗎?只能試試了，我左右手緊緊抓住車把手，同時騰出兩個大拇指用力按著紙盒，雙腳用力踩著腳踏板?？墒?，自行車還沒有行幾步，車龍頭就不聽使喚了，東倒西歪，紙盒也不停地搖晃，差點兒掉下來。我連忙雙腳著地停了下來，哎，難道一個紙盒就攔住了我?小小男子漢呢，堅持一下，應該可以的……后來，又單手騎車試了試，我左手抓緊紙盒，右手握住車把，騎了起來?？墒遣灰粫?，手臂就發(fā)麻了，紙盒是穩(wěn)住了，可車龍頭還是不聽使喚，老是偏向右邊……我連忙急剎車，這才“有驚無險”!

“堅持，再堅持!”“堅持”兩個字不停地在我腦海里回蕩……哼，我都十三歲了，對付不了一個紙盒?后來，我干脆把紙盒放在車后座，一手扶著紙盒，一手推著車，慢慢地穿過幾個路口，好不容易到了家。盡管滿頭大汗，胳膊、腿酸累，但想到這是我努力堅持的結果，心中無比快樂!

生活中，有許多需要堅持的東西。堅持，往往給人注入希望和力量。我堅信：堅持就會快樂!

以堅持為話題作文 篇2

夢想究竟有多大?我不知道。夢想來自于什么?我答道：堅持不懈，勤奮。歸根結底，夢想需要堅持，需要奮斗，只有這樣，我們才有機會實現。我渴望自己的夢想能夠實現，但不那么容易。司湯達曾經精辟的說過;“一個人只要有強烈的堅持不懈的追求，他就能到達目的地!”我贊同這個觀點。

夢想是點亮黑夜里的孔明燈。我愛畫畫，畫畫便在我幼小的心靈里結下了一粒種子。小時候干過的事到現在還記憶如新：剛搬到新家里，那潔白的墻壁使我動了心思?？梢圆挥迷诩埳袭嫯嬃耍苯釉趬ι袭嫴皇歉p松。于是，趁爸媽不在家，用各種各樣的筆畫起來，感覺無比的好玩。哎，瞞不了一時瞞不了一世，最終被爸媽給發(fā)現了，少不了一頓揍。那時候，爸媽只是說我太不懂事了?，F在一想起來，我覺得并不悲哀，而是開懷大笑。那時候的夢想只是當一位美術老師，現在夢想范圍增大，當一名服裝設計師是我想實現的。我要把自己設計的服裝推廣到商界名流，讓自己的服裝因此炫亮整個世界。擁有自己的.服裝眼光，自己的服裝公司，這一個個幻想在我腦海中踴躍出來。

在自己的服裝設計屋里，有著各個顏色的布料，各個顏色的搭配，各個衣服的設計圖，我便心喜若狂。拿起五顏六色的筆大膽畫起來;服裝腰部這個地方，要是能畫上一些蕾絲就顯得大方，體質的優(yōu)雅。把服裝的衣領這個地方畫一些耀眼的鉆石，很吸引人的眼球。從以上的搭配來看，如果能把服裝加長到小腿這個地方，效果就會更好。我把這件服裝打好了底稿，自己親自選了布料，顏色。這件衣服過幾天就成為現實版的了。為了讓廣大的服裝名商都熟悉我的服裝品牌，我自己當了一次模特，穿著這件衣服參加了一個大型的服裝展，得到了名商的稱贊!

通往夢想的路坎坷不平，布滿荊棘，有著意想不到的困難。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

以堅持為話題作文 篇3

不知從哪一天開始，畫畫好像成為了我生命中的一部分，沒事的時候總喜歡拿起畫筆，涂涂畫畫好像整個世界都安靜了……

從幼兒園開始，學習兒童畫是我繪畫之路的起步，提起筆幾根簡單的線，彎彎曲曲的波浪線成了一棵蒼天大樹，一個三角形，下面一個長方形成了小人們居住的小房子，小孩子的畫充滿了天真。

從小學開始漸漸脫離了幼稚的畫法，對著靜物畫起了不同的樣子，瓶子、蘋果……各種各樣的，都在我的畫筆下栩栩如生，用蠟筆給那空白的紙張上填滿了顏色，就像繪畫為我空白的生活添上了一抹亮光。

從初中開始，學業(yè)的壓力幾乎讓我無法再去做自己想做的事，媽媽幾次語重心長地對我說：“初中要不把畫畫停了？畫畫所用的時間你都可以學好幾門課程了?！蔽业男目┼饬艘幌?，我現在要是停了，那之前堅持那么多年的時間都隨時光付之東流了，“不行！”我大喊道。媽媽也只好妥協。畫畫時感受筆在紙上排線發(fā)出沙沙聲，戴上耳機聽聽音樂，是我向往的生活。

有一天，刷著朋友圈，看見“零基礎30天學會畫畫”的幾個大字標題時，我震驚了，30天的速成，都是一些“空頭”而已，不憑自己那么多年來摸索與經驗，當憑一個30天的速成只能學到皮毛而已，如果30天就能速成，那我的堅持不全都白費了嗎？

現在網絡很多都是幾十天速成技能，這些只謀求快捷速成的學習，不會有好的收獲，不能到更高的層次，只有打好每一步的基礎，堅持不懈，不為別的就為自己喜歡的事而堅持著，才能真正有所成就。

在每次畫畫課前，我還會花十分鐘的時間在空白的紙上排排線，想著各種方法如何讓自己的線條更美。聽過那最美的聲音莫過于筆尖輕碰紙面的，在畫畫這一條沒有止境的道路上越走越遠，暮然回首，卻發(fā)現我已走了那么長，未來還在繼續(xù)，向前走，向我希望的生活走去……

以堅持為話題作文 篇4

暑假，我參加了茅山夏令營。這個活動教會了我什么是堅持。

我記得那是夏令營第四天的早上。隊員們吃了一頓快餐，但他們不想擦嘴。他們帶著水，踏上了“走茅山七公里”的旅程。

剛開始，時間還早，我們一路呼吸著山里的新鮮空氣，周圍是種類繁多的綠色植物，樹葉上的露珠閃閃發(fā)光，仿佛在為我們歡呼。我們邊走邊看，公路旁的牛羊吸引了我們的目光。大家說說笑笑，一點也不覺得累。

漸漸地，孫公公爬到了頭頂，盤山公路一下子就熱了。陽光明亮地照射在樹葉上，露水已經無影無蹤了。我們在崎嶇的山路上慢慢走著，很多玩家?guī)淼乃呀浺姷琢恕Ｒ驗闆]有綠蔭的遮擋，地面被太陽曬焦了，熱浪從頂上、腳下、周圍360度無死角地襲擊著我們?？諝庵袥]有一絲風，隊員們看著前方一望無際、連綿起伏的山路，汗水噼啪直下。大家從一開始就一路狂奔，現在步履蹣跚。

“到山頂還有1000米，哪里有礦泉水賣！”教官的喊話讓我們覺得精神煥發(fā)，仿佛食堂就在眼前。隊員們不到三分鐘就沖到了山頂，絲毫沒有理會教練的叫聲。但是山頂上只有巖石，連一根草都沒有，更別說食堂了。哦，原來教練用了“望梅止渴”的伎倆。現在想想，這句話對我們來說就像一場漫長的干旱和暴雨，讓我們筋疲力盡的時候更新動力。這句話對我們的.啟發(fā)有多大！

在山頂休息了幾分鐘，就開始下雨了，而且越下越大。只有幾個人帶著傘，我們一群人擠在光禿禿的山頂上躲避大雨。我暗自心想：今天真倒霉。先是天太熱，然后下大雨。我希望我沒有來參加這個夏令營。教練似乎看出我們都很沮喪，對我們說：“小隊員們，你們什么時候有這么好的機會鍛煉身體了？加油，加油，一定要克服眼前的困難，堅持就是勝利！回營，我賞你們每人一瓶礦泉水！”

有了教官的承諾，我們踏上了歸途。雨漸漸停了。每當隊員感到有點虛弱的時候，其他隊員就會鼓勵他：“堅持住，馬上就來了，到了營地就有水喝了！”隊員們的眼里似乎燃燒著希望的火焰。大家互相鼓勵，下山的步伐變得輕松了許多。不知不覺，營地就在眼前，讓我們開始新一輪500米“大沖鋒”。全隊從上山時的“長隊”變成了現在的“沖刺賽”。兩分鐘后，大家回到營地，平時毫無味道的礦泉水變得非常香甜可口。通過不懈努力獲得的獎品是多么甜蜜??！

雖然這是我在成長的路上遇到的一個小考驗，但它讓我明白，無論遇到什么困難，我都應該尋找自己的目標，腳踏實地地堅持下去。勝利屬于有毅力和毅力的人！

以堅持為話題作文 篇5

現在的堅持會成就以后的夢想。

——題記

小時候，我問過自己什么是夢想，有了夢想究竟是為了什么？雖然我曾想過自己有一天能成為一位穿著白大褂的醫(yī)生，我也懷著這個美好的夢想一直奮斗！一直向前！但是，經過歲月的洗禮我明白了——所謂的夢想就是指引人們前進的動力和源泉。所以我選擇了把我當醫(yī)生的夢想放進盒子里，暫時精心的保存起來。每個人都應該符合或略高于自己的實際情況，那樣才有更多的力量去實現它，獲得更多的勇氣和信心去完成更高的目標。

我們在學業(yè)上努力著，我們奮力的'解決一道道難題，沖出一條條“血路”。我們在這條道路上“奔跑”了十來年，只為了離我們的夢想之路更進一步。許是這條路坎坷多，為此在這過程有不少繼續(xù)追逐夢想的學生在現實的打壓下，在親人們的指責下，在他們的心里掙扎后，最終選擇陸續(xù)地落了伍，從而踏入社會?？赡挲g的限制，能力的范圍，社會“生存”的經驗，這一切的一切自然成為了阻擋在他們面前的“高圍墻”。

想想在安穩(wěn)的條件下學習，大膽的去追逐自己想要的，何嘗又不是幸福的滋味呢？我們作為一個積極向上的學生應該樂觀的去面對生活與學業(yè)上的困難。各位親愛的同學們請答應我，無論發(fā)生了什么事，一定要為了自己堅持下去，決不向消極妥協，決不對現況低頭。雖然這種堅持真的很苦很累，但是輕易放棄，這將成為以后最大的遺憾！

埋頭苦干，向前奔跑，勞逸結合。驀然回首，你會發(fā)現你在追逐自己夢想時的影子真的很美！在這追逐夢想的過程中，給你帶來的喜悅是無法估量的，是他人無法理解的。其中的憂與樂如深海中的水無數次地向你襲來，深思地去感悟著，細細地去品著，深怕恍惚間錯過——身為有夢想的學生，在學業(yè)上笑過、哭過、放棄過、努力過……到了最后你會發(fā)現一切都是值得的！靜下來，問問自己是否為了夢想努力過，有了夢想該不該去行動，有了目標會不會向著目標前進。

夢想是對未來的一種期望；夢想是生命中一雙無形的翅膀；夢想是內心一股強大的力量。從現在起，讓我們心懷夢想，堅持夢想，背起夢想的行囊出發(fā)吧！

以堅持為話題作文 篇6

人生就如同在黑暗中拿著鐵鍬不斷地往前鑿洞，有些人鑿到一半，看不見金子，便選擇放棄，最終一事無成；而堅持下去，堅信金子就在前方的人，無論前方有多少堅硬的石頭，無論前面有多少無盡的黑暗，他都會朝著一個目標不斷地努力著，最終找到了“金子”，嘗到了成功的喜悅。

著名鋼琴家貝多芬26歲時開始出現耳疾，聽力慢慢下降，但是他并沒有放棄，而是不屈不撓，扼住命運的咽喉，戰(zhàn)勝病魔，在后期的創(chuàng)作中更是經典頻出，如《月光》《歡樂頌》《悲愴》等家喻戶曉的交響曲。海倫凱勒出生后不久變被無聲、黑暗的世界所籠罩，但是她并沒有因為這種困難所嚇倒，而是堅持學習，跟著沙利文老師學習盲文、慢慢地認識世界，最終創(chuàng)作了《假如我有三天光明》這樣感人至深的著作，成為美國著名的女作家、教育家。張海迪五歲時高位截癱，但是并沒有放棄，身殘志堅，進行文學創(chuàng)作，成為偉大的作家。

但是有些人在一次又一次的失敗中，卻選擇了退縮、放棄。項羽在被劉邦追殺的時候，因為“不敢過江東”，無言面對江東父老而選擇自殺，最終被劉邦一統天下，歷史的長河中再也沒有曾經“力拔山兮氣蓋世”的項羽了。海子是中國現代杰出詩人的代表，可是他僅僅因為沉浸在感情的世界無法自拔，而選擇臥軌自殺，從此中國的詩壇隕落了一顆璀璨的星星，令人扼腕嘆息。拿破侖是法國十九世紀著名的軍事家、政治家，多次鎮(zhèn)壓反動勢力的叛亂，但是百日王朝后再度戰(zhàn)敗于滑鐵盧，被流放后便一蹶不振，從此滑鐵盧成為了失敗者戰(zhàn)場的代名詞。放棄，是軟弱的代名詞，是屈服的代名詞，是失敗的代名詞。雖然歷史不容假設，但如果他們都選擇堅持，他們終將會建立起自己的傳奇，歷史將會被顛覆、改寫。

尼采曾經說過：“任何殺不死你的，會讓你更加強大?！笨嚯y是磨練人的試金石。在看似強大的苦難面前，堅持下去，終將會有屬于自己的“金子”，成功終將屬于堅持到底的人。

以堅持為話題作文 篇7

前段時間，我一直很喜歡跳舞，便央求媽媽幫我報了周六晚上的拉丁舞培訓班?？烧l料想，學了幾期，興趣不再是興趣，變成了折磨。每次去培訓，老師都讓我們練基本功壓腿。動作不標準還要使勁壓，練到我滿頭大汗，練到我連站起來走路都困難。天氣漸漸涼了，我感覺穿著薄薄的衣服又太冷了，心里就越發(fā)討厭舞蹈了。

媽媽知道了，嚴肅地說：“培訓費都交了，不想學是不可能的?！庇谑?，每次上課腿就像灌了鉛一樣，東找理由西找理由，最后還是被媽媽硬生生地拉走了。

又是周六了，我不禁又皺起眉頭，爸爸似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭說道：“這樣吧，我陪你一起練。”我很吃驚：“爸爸，您還能跳舞？”爸爸笑了笑：“我不練習跳舞，不過我可以健身。我們倆一起練，我停了你才能停，比比誰更有毅力，誰先放棄誰就算輸。”媽媽說：“這個主意好，下面就看你們父女倆的比賽了?！蔽尹c點頭，暗想：爸爸挺著一個脾酒肚，健身應該只是說說的吧？

和爸爸的PK開始了。我有時候很想松懈，但是一想到我和爸爸的約定，不服輸的我就精神了起來。不管是刮風下雨，我都跟隨媽媽去跳舞。晚上回家，我都看見爸爸仍在跑步機上揮汗如雨。

那天早上爸爸出差了，第二天晚上一回來，他就坐在沙發(fā)上，累得飯也不想吃。我想：“爸爸今天肯定不會健身了，我就等著和他談條件吧！”沒想到爸爸剛準備睡覺，就立馬坐了起來，一拍腦袋：“哎呀！我怎么忘記健身了？丫頭，爸爸一諾千金，馬上跑步。”我也連忙從床上跳起來，和爸爸一起開始練習。爸爸疲倦地在跑步機上跑著，啤酒肚似乎比原來小了些，腳步比以前沉重了，腰也挺不起來了?？粗职謩诶鄣?樣子，我很心疼，不由說道：“爸爸，你平時工作那么辛苦，不跑步沒關系，不算你毀約。以后，我再也不放棄跳舞了。”爸爸聽了，會心一笑：“哈哈，丫頭長大了，學會體諒老爸了，但是，跑步還是要堅持的，我們共同努力?！?/p>

看，這就是我的爸爸，他用他的行動影響到了我?，F在，我已經對舞蹈產生了很大的好感，不用爸媽提醒，每次都可以做到自覺排練。因為我知道，堅持跳舞不僅僅是學會了一項技能，更能鍛煉自己堅持不懈的毅力，從中，我也懂得了爸媽對我的傾情付出，我要好好珍惜。

以堅持為話題作文 篇8

信念是什么?擁有正確而堅定不移的觀點就是信念。我們心中都有信念，《根鳥》這本書中的少年根鳥心中也有信念，在這信念的支持下，他踏上了漫長而艱辛的道路。

根鳥他堅信夢中有個少女掉下懸崖是真的，這就是他的信念。有了這個信念，他毅然動身去尋找那個長滿百合花的大峽谷。在他夢中，女孩紫煙正可憐的在那兒等人救援。為尋找那夢中的飛著白鷹的峽谷，他在菊坡被嘲笑，在青塔被騙走所有的錢，他在鬼谷這人間地獄飽受摧殘，為米溪安逸的生命沉醉。可無論怎樣，信念像一只號角，時刻在他心中吹響，撥動著腦中的念想：我要去長滿百合花的大峽谷!因為這念想離開家鄉(xiāng)菊坡，在青塔拼命賺路費，冒死逃出鬼谷，又忍痛離開米溪。

根鳥是個有信念，并且堅持不懈的男孩。信念的力量很強大，因為信念，根鳥行動了，因為信念，根鳥堅持了。這本書使我震撼的并不是根鳥那離奇坎坷的經歷，而是為了信念近乎瘋狂的執(zhí)著?？赐陼?，我陷入了沉思：為了信念花費了近五年的時間，幾經波折，究竟值不值?很快我就得出了答案：值!人的一生如果沒有為信念付出過一次，那又是多大的遺憾呢!

孫建國是個心中有信念的人，他在兒時患得一場大病，導致他走路一瘸一拐，但他想當一名廠長，為了這個信念，他堅持著，努力著，達到了他的夢想。羅爾?羅杰斯出生在黑人住的貧民窟，所上學校的條件很差，但是校長說：“你一定能當上紐約的州長!”“我一能當上紐約的州長!”便是他的信念，從此他堅持按州長的標準要求自己，一刻也不松懈。終于他成了美國第一個黑人州長，給了自己的信念一個完美的答復。

歌德曾說過：“向著終于要達到的那個終極目標還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。”根鳥驗證了這句話，他有信念，也堅持不懈。

人要有信念，但光有信念還不夠，要付出行動，還要堅持。信念就像沒在花盆里的種子，需要行動做水分，堅持做肥料，才能茁壯成長，最終長成參天大樹。

以堅持為話題作文 篇9

淚水的滋味相信我們大家都嘗試過，傷心的、開心的、激動的、委屈的、興奮的·····淚水是我們成長路上不可缺少的伙伴。記得我很小就會騎自行車了，不過那時候是旁邊還有兩個小輪胎的車。

爸爸見我已經能夠很熟練的騎著車到處玩耍了就把兩個小輪胎下了。我既興奮又害怕的騎上車，但是一只腳踩上踏板，另一只腳剛提起來車就翻了。嘗試了幾次之后我被壓在了車底下，委屈還有一點點的腳痛讓我哇哇大哭起來：“壞爸爸，快把小輪胎給我加上去，我再也不騎兩個輪的車了……?！睖I水順著我的臉流下來，打濕了我的衣服。爸爸扶起我的車笑著說：“ 那可不行，怎么那么輕易就放棄了呢？要堅持，慢慢練習?！甭犃税职值?話，我厥著嘴從地上爬了起來，擦干眼淚又跨上了車。車子東倒西歪、搖搖晃晃的前進了，我努力的控制著它的平衡，“向左，慢點，向右……向左……”爸爸在一旁指揮著，我小心翼翼的擺動我的雙腿，當感覺車子在很自然的向前跑了，我高興的叫了起來：“爸爸我會了！”與此同時我的手松開了龍頭，“哐啷！”車子重重的摔到了，而我也被甩出了老遠。

坐在地上，摸摸摔疼了的腿，眼淚不爭氣的又流了出來。我趕緊把頭藏在兩個腿之間害怕爸爸看見我在哭，等我停止哭泣的時候又爬了起來，“我不練了，爸爸求求你把車輪給我安上吧！”爸爸這次很嚴肅的說：“怎么搞的，就這點本事，堅持就是勝利“不要心急你慢慢的練習，必須掌握好平衡，你去練下坡，車子的慣性向下滑，你的腿跟著車子的踏板轉動，這樣要容易些?！蔽野胄虐胍傻攸c點頭推著車子來到下坡，看著讓我吃盡苦頭的車我生氣的沖著它大聲嚷道：“該死的車，你看我怎么收拾你！”接著我按照爸爸說的練了一次、兩次……直到我能安全的騎著兩輪車到處跑了，爸爸向我伸出了大拇指。

現在經常有人夸我自行車騎的很好，我都會自豪的笑一笑因為我通過自己的努力、堅持不懈的征服了自行車，現在每當我遇到困難的時候都會想起這段成長的經歷。我知道所有成績的背后都會有的淚水，有付出，也有會堅持，每一次擦干眼淚就會向前邁進一步，每一次堅持就會有新的收獲，也就是這份堅持一直支持著我，讓我在成長的道路上越走越遠。

以堅持為話題作文 篇10

一大鍋雪白的魚湯在熱氣的環(huán)繞下端上了桌，用大大的湯勺攪動幾下，就可以看見那鮮美的魚肉，上下翻騰的豆腐在番茄的映襯下更加地白，仿佛下一秒就會碎了似的，讓人垂涎三尺，急著大快朵頤。

“外婆，這是啥？”我瞪大了眼，好奇地看著外婆從魚頭中挑出一個三角形的骨頭?！斑@叫魚仙人，如果你向她許愿，你的愿望就會實現哦！”我將信將疑地從外婆筷中接過那塊形狀奇怪的魚骨頭，這就是魚仙人嗎？照著外婆的指揮，先給魚仙人“搭搭味道”，其實就是在桌上的每個菜盤邊上輕點一下，表示請他吃飯。隨后我就該向魚仙人許愿了：用筷子輕輕夾住魚仙人，閉上眼睛，心中默念著小小的心愿，睜開眼，夾著魚仙人的手腕往上一抖，魚仙人輕巧地從筷子上飛出，在半空中翻了幾個圈，“吧嗒”一聲掉在了桌上?！安恍胁恍?，要讓魚仙人站起來，他才會聽到你的愿望哦?！蓖馄判呛堑乜粗?。我失望地嘆了口氣，再次夾起魚仙人，繼續(xù)許愿……終于，魚仙人穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌上?！罢嫔衿妫业脑竿獙崿F啦！”我欣喜地叫出聲來。細細想來，這塊魚骨頭還真像一位留著長長的`白胡子的老爺爺，坐在一條活蹦亂跳的大魚上，在空中翻騰。

又一次，我坐在桌前，面前仍是一大鍋雪白的魚湯，我熟練地從魚頭中找出了魚仙人，魚仙人又一次飛向了空中，又一次豎立在桌上。眼中雖然充滿了喜悅，但心中已沒有了兒時的沖動。

剛才，許愿了嗎？我早已忘記，畢竟，這不重要了。

我堅持著每次吃魚時拋魚仙人，或許是為了魚仙人立在桌上時，那一刻難以言盡的喜悅；或許是為了夢想可以成真的滿足和幻想；不，或許，僅僅是希望那些曾經的記憶和童年的快樂能多保留一些吧！

縱然光陰如梭，我希望魚仙人帶著我童年的回憶，帶著我對未來的憧憬一起飛翔。即使童年不在，臉上的笑容依舊燦爛，眼中的希望依舊閃耀。

以給予為話題作文10篇

大家是否知道寫好作文的秘訣是什么？寫作是展示實踐經驗和知識技能的一種方式，通過寫作，我們可以更清楚地了解自己的思維方式和偏見。如果沒有足夠的詞匯和寫作素材，肯定無法寫出優(yōu)秀的作文。我們認為“以給予為話題作文”是一篇不錯的文章，您也可以看一看。分享是無私的付出，如果您認同這篇文章，請跟身邊的朋友分享！

以給予為話題作文【篇1】

有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種朋友，希望能做到永久，即使青絲變白發(fā)也能在心底深深保留！

現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

真正的朋友是在你犯錯時給你指出，發(fā)現你身上的缺點時及時指出，他們不管你是富裕還是貧窮，都一如既往的對你好。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”一個摯友，一個諍友，此生足矣。

俗話說，患難見真情。在你諾難時，給你幫助而不是選擇逃而遠之，這個必定是你一生值得依賴的人。他會把你的快樂是為自己的快樂。當你難過時，他比誰都難過。

人生路上多磨難，那里磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。

沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲?，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什么呢？朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

讓我們珍惜身邊的所有朋友吧，相識就是緣。

以給予為話題作文【篇2】

生活像一個有著無窮顏色的調色盤，其中有蘊涵著成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……這個時候，每一個人最最需要的莫過于給予信心的掌聲了!

早已聽說王老師要到我們五(1)班上一節(jié)公開課。公開課——這對于我們來說真是小菜一碟的事情了!可別得意過頭嘍!這次可跟以往不一樣，有許多專家級的老師來聽課，而且人數很多。得知消息后，這讓我那顆忐忑不安的心越跳越快，就好像快從喉嚨里蹦出。在我還帶著緊張害怕的心情，還沒來得及緩和下來時，就不知不覺的進入了課堂，那一陣陣陌生的氣息，聽課老師隨時可能走下來看我們寫字，這些緊張感都向我逼過來，使我老是低著頭看著語文書，羞澀的不敢與站在講臺上的老師對視。

王老師讓我們運用課文方法寫一段對話。于是，大家拿起筆，齊刷刷的低著頭開始寫起來。正當我快要寫完時，突然，一顆紅五星畫在了我的稿紙上，我被眼前的舉動驚呆了，回頭一看老師正笑瞇瞇的站在我的背后說道：“寫的真不錯！”這一刻我的心暖暖的?！罢埉嬘形逍堑耐瑢W來讀他們寫的內容”，不知是什么使我的手僵硬而又小心的舉了起來，偏偏老師第一個就點到了我，在那一瞬間，我心里非常矛盾，該說還是不該說。嗨!不想了，正猶豫著臺下就響起了如潮水一樣熱烈的掌聲。我?guī)е職庾呦蛑v臺，我的心就像是揣了一只小兔子似地“怦怦”亂跳。拿起稿紙大聲地朗讀起我寫的話，當我看到臺下40多雙眼的目光朝我射來，可我并沒有像往常那樣羞澀的低著頭，而是高高的昂起了我的頭，迎接那臺下40雙目光，剛讀完，從耳邊又響起了一陣雷鳴般的掌聲來。“這位同學寫的好不好?” “好! ”大家異口同聲的叫到，這熱烈的掌聲讓我感到無比的自豪。

掌聲并不只有在成功時奏鳴，還在你膽怯時別人也會鼓起的給予你信心掌聲……這時你需要的是堅強而又自信的勇氣。

以給予為話題作文【篇3】

在我們的生活中離不開快樂，快樂無時無刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。

沒有快樂我們的生活是枯燥的、乏味的、無趣的。一個人的生活中如果沒有快樂那么你的人生是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒有快樂，那么你的人生會是多姿多彩的嗎?如果你是一個細心的人那么你會發(fā)現生活中的點滴就是快樂的源泉。

當我們還是嬰兒的時候，父母就會迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學習古詩詞。而當我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了“醉拳”，咿呀咿呀的說起了古詩詞。你再回頭看看父母的臉，他們會露出最真摯最美麗的笑容。

當我在暴風雨中跌倒爬不起來的時候，灰心喪氣的時候，在痛恨社會將人最美的一面抹去的時候。一個大哥哥把我扶了起來，關切的問我：“怎么樣，摔疼沒有，要不要緊?”的時候，我在狂風暴雨中站了起來，當我抬頭看，看見的是一張柔和的笑臉的時候。我的懊惱和憂愁也隨風而逝了，取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就是生活中的另一種快樂。

在一個特別的我不知道的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學一起來叫我玩，當時我有些納悶，以前都是兩三個最多也就四五個，而且都是女生不會有男生的，而今天差不多全班同學都來了，而且媽媽居然同意我和他們玩?？蓱z的我到現在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就這樣我過了一個最快樂的生日。這是當有人記得你的生日時的快樂。

生活中的點滴都是快樂，是你牙牙學語的快樂、是在暴風雨中的溫馨、是用心為你準備驚喜的時候。

以給予為話題作文【篇4】

記憶深處，童年的美好搖曳生姿。童年深處，一棵枇杷樹巍然而立，攬盡夏日繁華。感謝它的給予。

——題記

枇杷樹什么時候開始結果呢？大概是初夏吧，只記得那段時間，金燦燦的果子似乎將我上學的路盈滿了酸甜的味道，狹窄的小路顛顛簸簸，唯路邊的琵琶點亮了我的歲月。

記得，童年的老屋前也有這么一棵足以遮天蔽地的枇杷樹，它給予了我太多，太多……

幼時頑皮，每到枇杷樹結果的時節(jié)，我們一大幫的孩子聚集在樹下，嘴饞地仰望著枇杷樹。大人們都出去了，我們可以摘枇杷啦！不知是誰提議，用棒子自己打吧。于是，我們都奔回自家拿棒子。沒棒子的竟帶來了家里的掃帚。我們在樹下舉著棒子，向樹葉里亂戳一翻，竟也敲落了幾個枇杷。金燦燦的果實從綠葉間滑落，落在軟綿綿的泥土上，還彈了幾下，才穩(wěn)當當地躺在大地媽媽的懷里，甚是可愛！我撿了幾個，洗去泥土，迫不及待地剝開枇杷，向嘴里一扔?！巴?，真酸！”激得我眼淚都出來了，惹得身后一幫人大笑?！斑@是不是沒熟啊，呸呸。”我抱怨一番，只怪自己流年不順。那年夏天，就在枇杷的酸爽和我們的笑聲中悄然而逝。

夏去秋至，秋過冬來。到了冬天，我咳嗽的老毛病又犯了，媽媽急忙到門口摘了幾片枇杷樹葉，買了幾個梨和川貝為我熬湯。止咳湯中似乎還氤氳著枇杷樹葉的味道，清爽，效果也奇好。從那以后，年年皆如此，枇杷樹伴我度過了美好的童年。

再后來，我進了城，夏天不再有人與我打枇杷，冬天的止咳湯也沒了枇杷的味道。后來呀，門口的枇杷樹沒了，說是樹擋著門不吉利，但我仍忘不了它的給予，夏日的歡樂，隆冬的溫暖。

每年回家，我望著斷了的枇杷樹樁便莫名傷感，大概是少了枇杷樹，更少了打枇杷的人。

枇杷樹，初夏結果，四季常綠，它給予了我童年的回憶?；貞浐芘?，我會時常憶起，給予太多，歲月盛不下！

“庭有枇杷樹，吾妻死之年手植也，今已亭亭如蓋矣。”我無需這般深情，只需一棵亭亭如蓋的枇杷樹，為我憶起童年。

——后記

以給予為話題作文【篇5】

給予，是在他人失敗時的一個鼓勵；是在他人傷心時小小的安慰；是在他人遇到困難時真誠的幫助……

又是一個冬陽暖照的清晨，一盞紅日略顯孤獨地掩躲在樹梢，抵不住北風呼嘯的肆虐，天地間彌漫著枯枝殘葉的蕭瑟。

我穿好大衣，裹上圍巾，走出家門。

剛走到門口，我看見鄰居劉奶奶一手拄著拐杖、提著袋子，另一只手正費勁地拉著樓道的防盜大門。她的臉上露出焦急的神色，顯然是著沉重的大門阻擋了他的去路。我見此情景，急忙上去吃力的推開了大門。一面身體向后，一面做了一個“請”的手勢，臉上路出溫暖而又燦爛的笑顏。劉奶奶也向我微微點頭，她那張飽經風霜的臉上露出微笑，似乎米一條縱橫交錯的皺紋里都流露出感激與欣慰。奶奶摸著我的頭說：“這孩子，真懂事！”“奶奶，您這是要去哪兒？”奶奶笑著說：“我呀，最近腿疼，上藥店買點藥去！”“奶奶，我扶您去吧！”我自告奮勇地說。“孩子，不麻煩你了，還是我自己去吧！”“沒事，奶奶。您腿腳不靈便，我扶您去，還不行嗎？”我接過奶奶手中的袋子，小心翼翼地攙扶著她，一步一步緩慢地走著，生怕出什么閃失。

走著走著，劉奶奶忽然停了下來：“孩子，你不是有事嗎？別因為我耽誤了你的正事呀，去吧，我一個人慢慢走?！薄澳棠?，我也正要出去散步呢。這會兒陪您一起走，不是一舉兩得嗎？”一路上，我和老人愉快地交談著，不時發(fā)出笑聲，那笑聲傳得很遠很遠……

過了不久，劉奶奶累得直喘大氣，我的額頭也滲出了絲絲汗水。奶奶不顧自己的疲勞，卻拿出手絹，為我擦去頭上的汗水：“孩子，累壞了吧，坐那兒歇會吧！”說著，奶奶指了指路旁的靠椅，示意我坐下。“奶奶，我不累。您這么大把年紀，瞧您累得，還是您坐下歇歇吧！”我們歇息了片刻，又繼續(xù)向前行進。

終于走到了藥店?！坝酢蔽议L長地舒了一口氣，心里如釋重負?！昂⒆樱媸侵x謝你了！”“劉奶奶，再見！”我朝劉奶奶揮手告別，為奶奶送去了一個燦爛的笑容。

正是這個微笑，使我與這個一見如故的老人之間的距離又一次縮短了許多；正是這個微笑，使我與這個一見如故的老人又一次拉近了彼此間相互的感情；正是這個微笑，使我感受到給予的快樂……

以給予為話題作文【篇6】

“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”奉獻了愛，給予了情，收獲的是感動。

我有一個很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對我們十分嚴格，同學們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業(yè)，督促我們好好學習。我知道她是真的把我們當成了兒女看待，希望我們長大后成龍，成鳳。有時候，她也會和我們說笑，溫柔的不像話，像我們的媽媽一樣。我們班的自習課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業(yè)。她給予我們的不僅僅是知識，更多的是愛。和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。

我有一位好朋友，每天都說我“你又胖了”“這個脂肪太多，不能吃”“你又犯病了”……每天都被她說習慣了，成為了生活中必不可少的一部分。她這是在激勵我，雖然是激將法，但我明白這是她給予我的忠告，讓我不按自己錯誤的`想法走。

那天，上課時，她從前桌遞過來一袋“冰糖山藥”，還貼了張紙條“我知道你喜歡吃甜的，特意從我大姑家“偷”來的啊”我看到不禁樂了出來。她所給予給我的不僅是山藥的甜，更是我今后都會憶起的甜。我也明白了友誼之所以稱為友誼，是因為我們是好朋友我們之間的情誼很深。

家人的給予，無論何時何地。他們不求回報，只為付出。姥姥早起為全家做飯，爸爸媽媽天天為我的學習操心，為我的日常生活操勞……他們的給予是我充滿元氣地生活和學習的動力，他們帶來的是平凡生活中的感動。

倏忽間，發(fā)現，歲月其實待我們不薄，在我失去的那么多的時光里，我有如此多的得到。

老師給予我的是母親般的呵護和關心，朋友給予我的是感動，家人給予我的是安心，他們共同給予我的是陪伴和愛。

我也從他們的給予中明白：珍惜眼前人、身邊人，不能以無視甚至不屑來看待他們的給予，應該用愛去回報他們。

以給予為話題作文【篇7】

因為我有書籍，所以成長路上從未感到孤獨?！}記

余余落暉，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，我不忘有書籍陪我一路走過。

找一個悠閑的午后，捧一杯清幽的綠茶，翻開舒婷的《致橡樹》，很短，細細品來卻意味深長。我仿佛可以感受到這個女子濃濃的愛意和深深的倔強，她的愛，不是轟轟烈烈，而是細水長流。她不屑于攀龍附鳳，卻愛上了身處云端的他，她想做一株木棉，可以給他溫暖的木棉，對她而言，那種“仿佛永遠分離，卻又終身相依”才是她想要的愛情。而他與她相依，這才是她的欣慰。

翻開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，我仿佛看到了那個千瘡百孔的病態(tài)中國，更深深的感受到了一股紅色的力量，我應該可以想到，魯迅是以怎樣的心情來寫這兩篇文章，有憤怒，有無奈，有感傷，更多的是向上的希望，他知道那時的中國是酣睡且彷徨的，他想要吶喊，他想要中國覺醒，他的心中還有希望，還有力量。透過厚重的紙頁，我們不應該緬懷歷史，我們更應該看看歷史留下的教訓。我懂得了唯有少年則強國強，而我們應竭盡全力讓祖國的未來覺醒不再彷徨。這才是魯迅先生的欣慰。

吹開《三國演義》表面的歷史灰塵，我仿佛看到了那個因為戰(zhàn)爭荒涼蕭條的故鄉(xiāng)，我仿佛看到了一代梟雄的堅強與不屈，我不知道曹操在火燒赤壁中大敗于諸葛亮時心理是怎樣的不甘與憤慨，我不知道在曹操垂垂老矣時面對大海發(fā)出”老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已“的感慨時，除不屈的信念外，誰還能感受他心底的悲涼與嘆息。愿大家再讀曹操的詩詞時，懷一種敬畏，因為他是值得尊重的英雄。這才是曹操的欣慰。

請原諒我孤獨成性無藥可醫(yī)，請原諒我不善言辭不茍言笑，回首來時路，我真的很慶幸，因為有書籍的陪伴，才讓我未曾感到孤單，一路品讀，一路風景。

以給予為話題作文【篇8】

當我還是一個小小的細胞，在媽媽的肚子里一天天地長大。在那兒，我不必擔心天寒地凍、酷暑難忍，也不用擔心饑餓，因為，有媽媽給了我溫暖，給了我食物。而我，卻把一切的廢物都給了她。她沒有過一句怨言，不會罵我，更不會打我，只要我健康，她就會很開心。

當我誕生在這個世界上時，我想用我最大的力氣去叫那個哺育了我很久的人——媽媽。可我只有咿呀的聲音，沒有別的?；蛟S她笑了，她沖著我笑。有了我，對于她來說，就是擁有了全世界。

我在地上爬。地上好涼，媽媽急忙跑來，將我一把抱起，摟在懷里。好溫暖！媽媽的懷抱是那么的溫暖、那么的舒適。媽媽看起來就像是太讓，溫暖我，照耀我，永遠沒有盡頭。

我站起來了。媽媽扶著我，邁出了人生的第一步。她的手慢慢松開，示意著讓我向她走過去。好難！我摔倒了。媽媽跑過來扶起了我，再次讓我走。一次次的倒下，一次次的將我扶起，她不知疲憊。終于，我自己站起來了，走出了第一步——那是她幫了我。

“媽媽”——

這是我有生以來，第一次說的兩個字。媽媽哭了，她開心地哭了，她聽見我叫她媽媽了，這是她做夢都想聽到的。她抱起我，舉過頭頂，轉啊轉，我大叫著不停地喊“媽媽”，她好像永遠也聽不夠，永遠都那么滿足。

我長大了，有了復雜的頭腦和心理世界。媽媽拉我去上學，手牽手拉我進校門，她是第一個拉我出去的。她還是對我微笑，笑容是那么燦爛，像一束永遠也泯滅不了的光。她開始關心我的學習成績，教育我，但從來不打我。

媽媽是我的第一任老師，教我走路、說話。媽媽是慈祥的，沒有像白雪公主的后母一樣惡毒的一面。我感謝她，但我應該如何感謝她，她從來沒對我說過的，她好偉大！

我感激她，希望永遠叫她媽媽，不停地叫，因為，是她給予了我生命的一切。沒有媽媽，就沒有我，那又怎么談得上擁有呢？我慶幸我有一位好媽媽。

我很愛她，就像她愛我一樣，直到永遠。

以給予為話題作文【篇9】

快樂，很好發(fā)現，只要你細心你就能發(fā)現生活中的快樂。不知道你有沒有發(fā)現，如果發(fā)現了，記得要和大家分享啊。

快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑;有游戲，大家一起樂;有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂;每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂;每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂;每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰(zhàn)別人，是在分享快樂。

以樂觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂;以平靜的心態(tài)看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。 　

早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。

窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂!

風來了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動著，轉動著…風笑著說：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能源，我很快樂!”

群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂!

對啊!無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊!　

分享是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞;分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛;多了一份情;讓我們分享快樂;分享情;分享這個美好的世界吧……

以給予為話題作文【篇10】

今年，我上初中了，進了文瀾中學讀書。我的鉛筆盒中，少了鉛筆和圓珠筆，多了幾支樸素而深沉的水筆。

第一周，我滿懷著神圣與期待的心情，從鉛筆盒中拿出我初中的第一支水筆。這支筆里有滿滿的墨水、亮閃閃的筆頭和滑溜溜的筆身，開始見證我的成長。每次打開它的那一瞬間，淺淺的笑容浮上我的臉龐；每次下筆書寫的那一剎那，一種幸福感涌上心頭。它是多么可愛！

坦率地說，初中學習生活的節(jié)奏是緊湊的。于是，自顧不暇的我當然沒有時間去享受水筆帶給我的快樂。它就這么一直無聲無息地忙著。到9月10日的那個早晨，當我拿起它時，竟發(fā)現它變了，變得蒼老了，于是，我的心里像澆了苦水一般。然而，急促的上課鈴聲打斷了我的思路。在忙碌中，日子就這么一天天地過去了。

今天，我翻開作業(yè)本，拿出那支筆時，驀然發(fā)現那原本帶有光澤的筆身上分明映出了一塊塊斑駁，原本光潔的筆尖也沾上了污漬，原來滿滿當當的墨水也所剩無幾了，它靜靜地躺在我的手心里。今天大概是它生命的最后一天了吧，我一邊這樣想著，一邊翻開書開始寫作業(yè)。

筆鋒回轉間，一行行清秀的字呈現在眼前，筆桿中的墨水也一點點地減少?？茖W糾錯本修改完后，我看見墨水已減少到了最后一格。一陣惋惜襲上心頭，繞遍全身。我搖搖頭，打開英語抄寫本，開始抄寫一行行的英語單詞，感覺這支筆宛若一位奄奄一息的老人在土路上蹣跚前行。等抄到第37行時，黑色的墨汁在長長的墨管中還依稀可見。于是，我準備好在抄下一行單詞時，用最漂亮的字體為它送行。

可是，令我瞠目結舌的事發(fā)生了。第38行，第39行，第40行……直到把英語作業(yè)整個抄完，整整寫了45行，它仍在堅持！剎那間，我仿佛聽到它微弱的喘息聲，淚水不禁在我眼眶中打轉。

合上英語抄寫本時，我發(fā)現那支筆的墨管中已很難看到黑色的痕跡了。打開語文預習本后，我想這該是它的歸宿了。我握著它，手心開始滲出汗來。我每寫一行字，都顯得格外艱難、極為悲壯。果然寫到一半時，它倒下了。倒下時，它已寫不出一點兒字跡了……

淚水又一次模糊了我的雙眼。當我再次凝望它時，墨管里只有幾滴老淚，暗黃、渾濁。多么熱‘忱，多么忠心……它躺在桌上，走得無聲無息。

涼風吹過，驚起一身雞皮疙瘩。我凝視著它，知道它從出生開始，就為了別人，奉獻著自己?，F在，它悄悄地走了，不留下一絲一毫的遺憾。它的生命短暫，卻奉獻得如此徹底。

在生活中懂得給予別人是多么重要啊。摘來一束花，簇擁著那支筆，小心翼翼地把它們放在花架上，我不覺低下了頭，這是我對它無聲的致敬！