把愛寫進(jìn)明天的作文

[薦]把愛寫進(jìn)明天的作文合集。

說到作文，相信大家肯定都寫過，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力。一篇好作文一定是經(jīng)過仔細(xì)推敲的，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？歡迎大家與身邊的朋友分享吧。

把愛寫進(jìn)明天的作文 篇1

我雖未讀完這本書，但我已深有感觸了：一個(gè)人必須有夢想，并為夢想而追求。

夢想，是一雙勁漿，沖破激流逆水遠(yuǎn)航。

夢想，是一雙手杖，披荊斬棘攀上仞岳。

夢想，是吃不完的食物，帶你一步一步走出茫茫大漠。

夢想，是用不完的繩索，帶你一點(diǎn)一點(diǎn)穿越萬丈澗谷。

是啊，夢想是一切的動(dòng)力；是啊，夢想是一切的源泉。堅(jiān)持住你的夢想，它會(huì)由虛變實(shí)；把握住你的夢想，它會(huì)由假變真。無論你的夢想多渺茫，你讓它變實(shí)，只要付出多一點(diǎn)時(shí)間；無論你的夢想多荒謬，你讓它變真，只要多付出一些代價(jià)。有夢想無所不能。

愛因斯坦為發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，父親被成殘廢，他放棄過嗎？莎士比亞為上臺(tái)表演向老師請求，被老師無數(shù)次拒絕、訓(xùn)斥，他猶豫過嗎？為追求夢想而不顧一切的人，他可以失去朋友，失去愛人，失去親人，甚至失去自己的生命。是啊，為了夢想，可也失去一切，而夢想成真會(huì)將這一切補(bǔ)全。不是物質(zhì)的補(bǔ)全，而是精神的補(bǔ)全！

為了夢想，努力吧！正如書的名字我的今天，你的明天。夢想成真值得千尊還酹。

把愛寫進(jìn)明天的作文 篇2

“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢。讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑臉布滿著青春的驕傲，讓我們更期待明天會(huì)更好……”這是歌曲《明天會(huì)更好》的一段。是啊，我們已升上六年級，即將離開我們親愛的母?！钌叫W(xué)。我們的明天和未來無窮燦爛，校園的明天也無窮輝煌燦爛。

回眸，昨天的校園，那一件件辛酸，快樂，難過，開心的事，記憶猶新，歷歷在目。遙望明天的校園輝煌燦爛，令人期待。而那一件件校園舊事如浮光掠影在面前呈現(xiàn)：校運(yùn)會(huì)，讀書節(jié)，數(shù)學(xué)節(jié)……我們創(chuàng)建的輝煌無可相比，無法超越。期近將離開校園之際，這一切的一切怎能不令我們留戀？

還記得剛剛結(jié)束的第22屆運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？那可真令人留戀。特別是那次越野跑，為了這次越野跑，大家可是付出了自己的全部心血，大家天天都起早貪黑地練，天天跑個(gè)10圈20圈都不足為奇。那天早晨我早早地來到了學(xué)校，開始跑步，做預(yù)備流動(dòng)，打算先來個(gè)熱身，好施展自己的實(shí)力。9：50分，越野跑正式開始。我們一個(gè)個(gè)“披上戰(zhàn)袍”生龍活虎的。氣昂昂，雄赳赳，緊張感出來了?！案骶臀?，準(zhǔn)備——砰”跟著體育老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)如同離弦的箭向前飛奔。四班24匹“駿馬”在賽道上飛奔，那場面固然不那么正式，但是卻異常激烈壯觀！我感覺身體好輕，如紙一般的輕！太好了！這些天訓(xùn)練的結(jié)果出來了！此刻我的心中布滿了自信，感覺第一非我莫屬。于是我加快了腳步，超過了擋在我前面的一個(gè)個(gè)對手……。一圈兩圈……我絕不減速，由于我的心中布滿了自信，終于到了第八圈，我拼命盡全力沖了出去，沖向了終點(diǎn)。了結(jié)了這次2400米越野跑，以技壓群雄的勝利結(jié)束了這次比賽，獲得了第一名……

頭頂飄來的一片落葉，打中斷了我的思路，是??！天下沒有不披發(fā)的宴席，我們終歸是要離開我們親愛的校園，離開我們敬愛的老師，離開我們在校園中曾經(jīng)擁有的一切，走向一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的糊口。但那一件件刻骨銘心的校園舊事將永遠(yuǎn)在我的腦海中揮之不去，究竟，我們曾經(jīng)擁有過。

“輕輕的我走了，真如我輕輕的來了，我輕輕地?fù)]手，道別西天的云彩……”或許我們真的沒有在這兒留下什么，但蓬小給我們帶來的卻太多太多，讓我們祝福蓬小的明天會(huì)更好！

把愛寫進(jìn)明天的作文 篇3

看那隨風(fēng)而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把自己還尚存的一點(diǎn)養(yǎng)料留給明天正在孕育的果實(shí)；果實(shí)成熟了，它又開始留給明天一個(gè)全新的夢想。而我對明天，則是翹首而待。

讓我留給明天一個(gè)蛻變的錦繡。

今天的我，可以用率性，叛逆來形收留．也正因此而使自己傷痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的絲一根一根環(huán)繞糾纏在身上，直至成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而厚實(shí)的繭。所有的朋友都在對我說：“你真是自作自受，不好好改改壞毛病的話，還要受苦……”但是，我卻不認(rèn)為然，對自己的明天布滿決心信念，我堅(jiān)信：在經(jīng)歷了風(fēng)雨的浸禮之后，我會(huì)得到自己所要的，于是，我開始拼命地掙扎，勇敢地吶喊，學(xué)著穿破一層厚厚的繭……

讓我留給明天一個(gè)勇敢的奔騰。

看到朋友們經(jīng)由一次次的難題；看到他們擁有一次次的成功，看到他們懷念一份份甜美，我不禁告訴自己：我要充實(shí)自己，改變自己。由于我知道明天的我將會(huì)把自己積蓄了全部的氣力去勇敢地騰空后垂直而下。我會(huì)有一個(gè)經(jīng)歷苦難后的完美奔騰。于是，我開始嘗試著勇敢地面對，面對崎嶇，堅(jiān)定走去……

讓我留給明天一個(gè)快樂的微笑。

歐陽修被貶至滁州太守時(shí)，他仍能寄情于山水，與民同樂。當(dāng)李白不被重用時(shí)，他卻仍能舉杯暢飲。當(dāng)蘇軾多次遭遇貶謫時(shí)，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是由于他們對明天有著但愿的微笑。而我，固然今天還在充實(shí)，但是我相信，明天會(huì)是成功的。由于——微笑！

把愛寫進(jìn)明天的作文 篇4

明天的明天，是否還很遠(yuǎn)？

還記得我們第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的教室么，第一次見到自己的新同學(xué)們，有驚喜有惆悵。

再一次回到那間教室，從第一張桌子開始，開始回憶，他的每一個(gè)笑容。

慢慢的走到講臺(tái)?；貞浧鹱约好恐苋梁诎?，擦完一臉的粉筆灰狼狽的逃離教室沖進(jìn)廁所的摸樣，想起曾經(jīng)自己在放學(xué)后，站在黑板前，寫著青春的誓言，寫著內(nèi)心的信念。

我拿起桌上的粉筆，寫下我們開學(xué)的那一天，第一課：最后一課。

我回到自己的座位上。

“同學(xué)們大家好，我是這一年你們的語文老師，我姓顧，你們可以叫我顧老師?！蹦阄⑿χ?，你們呢，有些是我以前的同學(xué)，有些是別的班級分到這個(gè)班級的，不過以后你們都是我的學(xué)生，希望以后能夠想出愉快，好，話不多說，請同學(xué)打開書，我們上第一課《最后一課》。

旁邊的同桌推了推我的手臂，我生氣的轉(zhuǎn)過去正想訓(xùn)斥他。才發(fā)現(xiàn)教室只有我一個(gè)人，我哭了，淚水肆意的流落。

再也聽不到你課，在也聽不見你們在我們迷茫時(shí)一次次和我們交心，再也聽不到在我們上課很吵時(shí)候，你生氣的訓(xùn)我們，再也聽不到。

可不可以再為我們上一次課，這一年最后一次，還是那些人，還是你，還是那間教室，這次我們不吵，我們認(rèn)認(rèn)真真的聽你講，你可以拖堂。

我知道明年九年級了，最后的一年，我會(huì)珍惜的也會(huì)努力的。

明天的明天，其實(shí)就在眼前。

把愛寫進(jìn)明天的作文 篇5

明天，快要來了卻永遠(yuǎn)也來不了；明天，等待它它卻送來了今天；明天，讓有些人曠廢了今天；明天……

高一了，我幸運(yùn)地過了中考，進(jìn)入了高中，開始了我的有一段求學(xué)生活生計(jì)。

我布滿自信，來到了高一，剛開始的時(shí)候，我很當(dāng)真，不曠廢時(shí)間，起初學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，跟著時(shí)間的推移，在良多新事物的沖擊下，當(dāng)真學(xué)習(xí)的意識(shí)開始放松了，朋友徐徐的多了，交際越來越多了，然而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻越來越少了，成績越來越退后了，天天都有良多朋友陪著，日子也過的很開心，不知覺間，高一的時(shí)間就結(jié)束了。

進(jìn)入高二，我開始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學(xué)習(xí)。

于是，我為自己制定了一個(gè)很完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但愿哪一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際仍是那樣的多，每次聚會(huì)過后都提醒自己要學(xué)習(xí)，可當(dāng)下一次的聚會(huì)開始前，我總會(huì)看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃上的任務(wù)，然后心里對自己說：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務(wù)不上來?！币粋€(gè)個(gè)的最后一此過去了，我把但愿一次次的寄托在了明天，時(shí)間就這樣不留痕跡地過去了，我開始迷茫了，在我迷茫的時(shí)候，高二輕輕地對我招招手就過去了。

再次的開學(xué)了，我們進(jìn)入了新的教室，在進(jìn)入新教室的那天，有同學(xué)感嘆說：“時(shí)間過得真快啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們都已經(jīng)高三了?！?/p>

看著進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的高三，再看看著這時(shí)同學(xué)們的臉，那一張張認(rèn)識(shí)的臉，已經(jīng)不再向高一時(shí)那樣的自信，有的在迷茫，有的在恐慌，有的……

這時(shí)的同學(xué)們，聚會(huì)少了，孤傲多了；時(shí)間少了，試卷多了；迷茫和恐慌多了，高考徐徐的近了，不再是“東偶已逝，桑榆非晚了，”而迷茫的我呢！我努力揉揉雙眼，想要看清前方的路，可老是看不清，前方的路，布滿了迷霧，我不中斷地問自己，我的明天到那里去了，為何一直都沒有到來，這時(shí)我才猛然清醒，明天是不會(huì)來的，永遠(yuǎn)都不會(huì)，永遠(yuǎn)……

我看著那天際的那一幕殘紅，才明白明天是不需要人們等待的，也是等待不了的，一生能有少個(gè)明天呢，只有使今天充實(shí)，實(shí)務(wù)，有意義，才會(huì)有明天的基礎(chǔ)。

把愛寫進(jìn)明天的作文 篇6

明天并不遙遠(yuǎn)，只要自己努力去爭取，用雙手創(chuàng)造，相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夸姣的明天。

我時(shí)?；孟胛业拿魈焓嵌嗝吹目滏?，由于我家附近的環(huán)境極其惡劣，天天放學(xué)，恰是家家做飯的時(shí)候，所以各家各戶的煙囪都冒出了濃濃的深玄色的煙氣。導(dǎo)致了滿天的空氣極其惡劣，空中一塌糊涂，我多想讓這里的環(huán)境變得好起來呀！

在明天一個(gè)不遙遠(yuǎn)的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)由許多位領(lǐng)導(dǎo)審查和重新劃定，我們家附近的空氣質(zhì)量改變了許多。我的未來的環(huán)境是不消說了，許多用木柴提供火做飯的人徐徐減少了，即使是用木柴做飯，人們也把握了許多新技術(shù)。不外現(xiàn)在已經(jīng)不分農(nóng)村和城市了。全都實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。用沼氣，自然氣等設(shè)備為環(huán)保做出了很大貢獻(xiàn)，不僅是空氣變得格外清新了，就連路面上的垃圾也看不見了，有許多清潔工都在路邊那站著，不掃路，是由于路面上根本不用掃，很干凈清潔，自從許多領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)文件后，許多單位、個(gè)人都正視并保護(hù)環(huán)境，在大大小小的路、草坪上，都會(huì)立著一個(gè)標(biāo)牌，上面寫著“愛護(hù)花草樹木”、“不要忽視環(huán)?！?、“大家齊心合力，才能使國家更清潔”的字樣。環(huán)衛(wèi)工人還在路邊安放了精致各異的垃圾箱。每個(gè)人都保護(hù)起環(huán)境來，家園變得更加錦繡清潔。

我兒時(shí)?；孟胩炜绽锏木跋?，如今我可以如愿以償?shù)厣胩炜罩腥ヌ剿饔钪娴膴W秘了。我前幾年升空在那里種了幾株棉花，今天我去看望它們時(shí)，已經(jīng)成熟了，我給它起名叫太空棉花。我把它們摘下來送到地球上去，并把它們織成衣服，穿在身上，特別愜意。我以后在太空中會(huì)種好多這樣的棉花，用來織布、裁衣。這也是我的偉大發(fā)明之一吧！

我現(xiàn)在的糊口變得越來越富裕，我還會(huì)繼承讓明天變得更加夸姣。

擴(kuò)展閱讀

把生活寫進(jìn)明天作文合集

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，作文可以永久保存，永久保存回憶。你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心準(zhǔn)備的把生活寫進(jìn)明天作文，相信會(huì)對你有所幫助！

把生活寫進(jìn)明天作文 篇1

隨著社會(huì)的發(fā)展，各種社會(huì)進(jìn)步的弊端都日益顯露，而環(huán)境問題更是面臨的最嚴(yán)重的問題，環(huán)境問題造成的人生存環(huán)境的質(zhì)量下降，地球的自然環(huán)境危乎及危，大氣污染，引發(fā)的酸雨、飲用水的水質(zhì)問題等更是一些亟待解決的問題，不僅如此，環(huán)境惡化引發(fā)的疾病更是時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命，使我們時(shí)時(shí)刻刻都出在危險(xiǎn)中。第一，過敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。

第二，物種正在變得越來越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。

第三，腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，到2050年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬人。

第四，外來傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。

第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì)加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。

而且，現(xiàn)在的各種重工業(yè)都在飛速的擴(kuò)展著規(guī)模，如汽車換代的的時(shí)間進(jìn)一步縮短，而且汽車的價(jià)格也在隨著同行之間的競爭而日益降低，相對于此，越多的人擁有了卡車、轎車，而有車人更多的想得是油的價(jià)格與自己的享受，對于環(huán)境問題是只字不提，當(dāng)享受的時(shí)候，汽車的尾氣無限度的排放著，環(huán)境也隨之變得惡劣，這無異于自己創(chuàng)造問題讓自己嘗試，自作自受。因此，我們更應(yīng)低碳生活。

首先，低碳，意味著減少二氧化碳的釋放，降低各種工業(yè)碳的釋放量，對于這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們是可望不可即的，我們不能去禁止國家重工業(yè)中碳的排放，不能去禁止科學(xué)研究中對碳的釋放，更不能去讓汽車不釋放碳，不使用含碳的原料，讓車實(shí)現(xiàn)全部的低碳，但是在我們?nèi)粘５纳钪?，低碳的生活，做個(gè)文明碳的人是再簡單過的，上學(xué)、上班時(shí)多做幾次公交車，騎自行車，每天節(jié)電節(jié)氣，熄燈一小時(shí)……等，這些都是我們觸手能及的事，

但是只要堅(jiān)持，微不足道的時(shí)也會(huì)變得偉大，所以，讓我們從今天開始吧，低碳生活，低碳鑄造明天的美好，讓我們的明天充滿希望??！

把生活寫進(jìn)明天作文 篇2

如今的科技可謂是日新月異，讓我們實(shí)現(xiàn)了許多的夢想。正因如此，我們?nèi)祟惖哪_步也不僅限于這廣袤無垠的大地?；蛟S明天我將會(huì)像鳥兒一樣在天空中自由地翱翔，或者我將在一望無際的深海溝里與魚兒嬉戲游玩，或許我將飛出地球，在美麗的月球上安家，更有可能我會(huì)到銀河系外的某一個(gè)星球上去做客，

對于今天的我來說，以上這些可能是天方夜譚，但對明天的我來說一切都可能成為現(xiàn)實(shí)。

科技的發(fā)展就是如此之快，它快的讓我們難以置信。自古至今，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了載人航天、探索深海的壯舉，還研發(fā)了其它的諸多高端技術(shù)，現(xiàn)在正可謂是上天遁地?zé)o所不能。而這些卻是先人連想都不曾想過的科技文明?；蛟S在不久的將來，也會(huì)出現(xiàn)一些連我都不曾幻想過的科技?？萍嫉陌l(fā)展是一把雙刃劍，它給我們的生活帶來諸多便利的同時(shí)，也帶來許多未曾想到的弊端。

它嚴(yán)重影響了生態(tài)環(huán)境，使許多生物瀕臨滅絕，破壞了生物多樣性，讓地球逐漸變得不再適應(yīng)人類的生存?；蛟S真的有那么一天，我們不得不在龐大的太空母艦中存活下去，虛無縹緲的去尋找新的容身之所。但那一定不是我們的本意，而是因?yàn)闊o法繼續(xù)在地球生存，完全是出于無奈的逼迫，不得不離開自己的母星，踏上居無定所的“尋星”之旅，那時(shí)的地球?qū)?huì)是一片荒涼。

如果真的走到背井離鄉(xiāng)的那一步，我想人類將不會(huì)有明天，更不可能出現(xiàn)在哪里。

愛護(hù)我們唯一的地球吧，無論明天走到哪里，都請不要忘記曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的家園。對于我們來說，美麗而舒適的星球僅此一顆而已對于地球這個(gè)大家庭中的所有成員來說，它也是唯一一顆適合生存的星球。讓我們手拉手，肩并肩，共同創(chuàng)造地球美好的明天。

無論明天我會(huì)到達(dá)哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢記我曾居住的母星。

把生活寫進(jìn)明天作文 篇3

我的爸爸最讓人頭疼，是個(gè)煙迷。不知媽媽勸他多少回把煙戒了，他總是知錯(cuò)不改。我可不能讓爸爸再這么污染環(huán)境，捶殘我這嬌嫩的花朵了。

看見爸爸又在吞云吐霧，我疑惑地問：“爸爸，我有一事不明白，常聽你說，飯后一支煙，賽過似神仙，這煙真的好吃嗎?”

“這煙可不好吃，小孩子不能學(xué)這不良嗜好?！?/p>

“煙這玩意既然不好吃，又是不良嗜好，就別再污染環(huán)境，捶殘我這嬌嫩之花，要不戒了吧!”

“你不懂，爸爸抽了幾十年了戒不了了?！?/p>

“爸爸這話你說得不對，你曾聽過林則徐虎門銷煙的故事嗎?讓我當(dāng)回‘林則徐’，把你的煙癮戒了，有信心嗎?”

爸爸為了在我面前樹好榜樣，不得不同意。

銷煙第一步，上交罪魁禍?zhǔn)住獰?。爸爸極不情愿地從口袋掏出還剩半包七匹狼，我追問道：“還有沒漏網(wǎng)之魚，老實(shí)交代喲!”爸爸連聲說：“沒，沒了，在我家‘林則徐’面前哪敢私藏?”

銷煙第二步，督戰(zhàn)。我整天像個(gè)跟屁蟲似的，爸爸在客廳，我絕不在房間。最近我發(fā)現(xiàn)爸爸在衛(wèi)生間的時(shí)間特別長。爸爸該不會(huì)仿效英國佬————藏?zé)熗党?，可我找了，也沒發(fā)現(xiàn)有絲毫線索。不會(huì)爸爸又迷上了上廁所這個(gè)怪癖，我得想個(gè)好辦法，好讓真相浮出水面。這不，爸爸又躲在廁所里了，5分鐘過去了，6分鐘過去了，怎么還不出來，“砰————”我躺在地上，假裝摔倒?！鞍职?，喲，疼!”爸爸直沖出廁所，“怎么了，怎么了?”我一骨碌爬起來，直奔廁所，爸爸恍然大悟，也緊跟過去，嘴里大聲喊著，“等下，我還沒上完，讓我先來?！笨烧f什么都完了，真相大白了。爸爸像泄了氣的皮球一樣，說：“我家的小‘林則徐’大人真是火眼精金，這下真的知錯(cuò)了，保證不會(huì)有下次了?！?/p>

經(jīng)過我的努力，爸爸真的戒煙成功了，希望家里有煙民的同學(xué)們，也在家里當(dāng)一回“林則徐”，我相信，經(jīng)過我們的努力，明天會(huì)更美好!讓我們?yōu)閯?chuàng)造美好的明天努力吧!

把生活寫進(jìn)明天作文 篇4

一陣清風(fēng)佛過，我漸漸失去知覺，醒來時(shí)，已置身于滿是尖端科技設(shè)備的密室里，我正疑惑，身后突然傳來似乎自此呆滯的聲音：“尊敬的21世界人類，歡迎來到21世紀(jì)?！?/p>

伴隨著呆滯的聲音，我來到一個(gè)大城市，我決定先去探望一下我的同伴們，我想：現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)速發(fā)展，城市非常繁華，在這里生活一定豐富多彩，同伴們的生活肯定有很多樂趣吧。果然不出我所料，花兒們，樹葉們，小草都是滿臉欣喜，他們直挺著腰，抬著頭，唱和著，根本顧不上招呼我，那顆五星花的種子，漸漸地把頭探出頭來，他正在四處張望著，因?yàn)樽匀荒赣H身上所發(fā)出來的清新空氣，吸引著他，促使著他茁壯成長，在這樣的綠色中，我感到心曠神怡。

走出城，到了郊外，心里想：“這里應(yīng)該比城市的環(huán)境更好吧！”果真是心中的自然，蝴蝶到處亂飛，一顆顆嫩綠的小草發(fā)出清新的氣味，人們行走在其中，吮吸著大自然的甘露，突然聽見有一股叮咚的聲音出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，抬頭一看，原來是一條清澈見底的小溪嘩嘩地流著，柳樹映在其中，清晰可見。在這樣的綠色中，我魂?duì)繅羲鳌?/p>

不知不覺，我又漫步來到森林中，我真不敢相信自己的眼睛：森林面積如此寬廣。樹木參天茂盛，陽光射進(jìn)叢林中，忽隱忽現(xiàn)，還有許多鳥兒在枝頭上唱著歌，飛來飛去，仿佛生活在了綠色的“搖籃”里。在這樣的綠色生活中，我感到沁人心脾。

綠色生活讓我感受到了小草的蓬勃生機(jī)，讓我感受到大自然甘露的醇美，讓我感受到了小溪的清澈見底。

所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，珍惜身邊的一草一木。

把生活寫進(jìn)明天作文 篇5

水滴體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志；河流體現(xiàn)的是無私的奉獻(xiàn)；江河體現(xiàn)的是對理想的追求；而海洋體現(xiàn)的是歷盡磨難后，想著勝利的但愿。它博大而深沉，是水追求的至愛。

但是，我們明天喝的水從哪兒來呢？我國事一個(gè)水資源貧乏的國家，水資源主要面臨洪澇災(zāi)難，水資源短缺和環(huán)境惡化三大問題。我國水資源面臨的形勢非常嚴(yán)重，假如在水資源開發(fā)利用上沒有大的突破，在治理上不能適應(yīng)這種殘酷的現(xiàn)實(shí)，水資源很難支持國民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的需求，水資源危機(jī)將成為所有資源問題中最為嚴(yán)峻的問題，它將威脅中華民族的起飛，遠(yuǎn)景十分令人憂慮！

水萬物生命的液，不停地從液體氣體、固體、中循環(huán)，變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長的哲理，融入了人

的世界怎樣夸姣的追求！它不愧為生命的資源！

假如我們不再節(jié)約用水的話，生命的資源會(huì)消失我們還會(huì)有水喝嗎？水是人類糊口的出產(chǎn)離不開的重要資源。水一旦受到污染，就會(huì)毒化環(huán)境，制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。問水污染，使居民用水受到很大影響，嚴(yán)峻危害人民健康。據(jù)報(bào)紙說，因?yàn)樾〔粷嵲煊癯汕蛩劳鋈藬?shù)每年超過1000萬人。多么驚人的數(shù)字，缺水，植物會(huì)死亡，人體就不能進(jìn)行新陳代謝，后果不堪設(shè)想

??！

正因如斯，許多有識(shí)之士曾在世界上疾呼，提出了許多公道用水和保護(hù)水資源的建議。為的是什么，為的是水能繼承提供應(yīng)人們，為的是水不會(huì)再污染下去。

固然用的水量不太多，但是也要鼎力提倡節(jié)約用水，進(jìn)步的利用率。

我經(jīng)常想，假如每個(gè)人在再他通人道的時(shí)候，停水幾個(gè)小時(shí)，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，由于口渴會(huì)讓他更加珍惜每一滴水，保護(hù)每一個(gè)水資源。

只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水，強(qiáng)化的護(hù)水措施，昔日夸姣的世界酒會(huì)重現(xiàn)。明天，我們照樣有水喝！

把生活寫進(jìn)明天作文 篇6

昨天的歡笑今日的淚水!!!真的不知道我們之間的每一次淚水代表什么!!!

既然你現(xiàn)在已經(jīng)不屬于我的了!!!但是我心中還是把你當(dāng)我的老婆!!!曾經(jīng)如今!!!

很鮮明的對比的詞語!!

風(fēng)能帶走寂寞卻帶不走憂傷!!

但是我相信明天會(huì)更好!會(huì)有美好的事物向莪揮手的!!

很早以前我就在想!!親愛德!!我們之間會(huì)不會(huì)有明天!!

想了很多!現(xiàn)在我們才高3雖然我們盡力了很多!!沖過他們的層層阻擊!!!

在一起一年多!!我有很多地方?jīng)]有對你細(xì)心!!想起現(xiàn)在很想對你細(xì)心!

很想滿足你以前答應(yīng)你!!卻沒有做到的!!但是我沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了!!相信永遠(yuǎn)不會(huì)/!

相信你不會(huì)在原諒我了.!!我們之間不會(huì)有明天了!!雖然心里有萬分的舍不得!!

但是事實(shí)擺在面前不得不去面對!我現(xiàn)在回想起我們!!真的很象新上海灘黃嘵明!和孫麗!!但是不能在一起的'原因不是那樣的!

一樣的是黃嘵明與孫麗的感情!!我真的好舍不得我們這份感情!!但是有舍就比有得!

我知道你也和我一樣!!!但是我做的事情是無法讓你理解!!!你也不會(huì)原諒我!!

我希望在以后的日子我照顧你讓你開心!!!知道自己覺得夠了的時(shí)候!!!

絕望的時(shí)候!!找到自己幸福的時(shí)候就會(huì)試著離開!!

在這里我祝福天下有情人忠誠卷屬!不要走我的老路!!!

把生活寫進(jìn)明天作文 篇7

期待著明天，

渴望著明天，

祈禱著明天，

創(chuàng)造著明天……

留戀著今天，

喜歡著今天，

生活著今天，

可樂著今天……

進(jìn)入多彩的世界，

進(jìn)入幻想的世界，

進(jìn)入奇妙的世界，

進(jìn)入豐富的世界。

可樂的世界，

可喜的世界，

可嘆的世界，

可悲的世界，

可憐的世界。

離未來不遠(yuǎn)了，

正在悄悄逼近，

人生長的旅途，

已經(jīng)邁了一步。

不知道明天的世界怎么樣，

不知道明天的生活怎么樣，

不知道明天的人類怎么樣，

不知道明天的心情怎么樣。

我在等待，

我在期盼，

我在琢磨，

我在切磋。

迎接明天的到來，

迎接生活的美好，

幸福的明天，

騰飛啦！

把希望寫進(jìn)明天的作文集錦

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品，寫作是人類精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？以下內(nèi)容是欄目小編整理，主題為“把希望寫進(jìn)明天的作文”，感謝您的瀏覽！

把希望寫進(jìn)明天的作文(篇1)

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是- 黃河風(fēng)吹出明天的希望。 每當(dāng)我翻開《黃河大合唱》的第一頁時(shí)，一個(gè)高昂的聲音總在我耳邊 響起：“朋友丨你到過黃河嗎？你渡過黃河嗎？你還記得河上的船夫拼著 性命和驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景嗎？”這是多么富有魅力的詩句??！于是，我 向往，我渴求，盼望著有一天能夠領(lǐng)略黃河的風(fēng)采。

那一天，我終于站在了黃河岸邊，驕傲地宣布：“我到過黃河！我滾 過黃河的沙，喝過黃河的水！"

我站在秦晉之交的龍門大橋上，身邊有位年逾古稀的老人，他指著起伏的群山講述起？段真實(shí)的歷史 個(gè)并不遙遠(yuǎn)的故事。

他告訴我們，那黃河邊上的山隘叫“鷂子翻身”?？箲?zhàn)時(shí)期，他還是一名在韓城上學(xué)的學(xué)生。日本鬼子來了’日夜轟炸。日本軍隊(duì)就是要渡過 黃河進(jìn)入三秦腹地?？墒撬麄冞^不了這“鷂子翻身，，！堅(jiān)持抗戰(zhàn)的中國軍 隊(duì)就守在這河岸的山隘，憑著一線天險(xiǎn)，打呀，守呀，整整八年，沒有一 個(gè)侵略者通過這呂梁山道；整整一團(tuán)的人，傷的傷，亡的亡，最后，只剩 下了十幾個(gè)。這就是黃河的一段光榮而自豪的歷史！要不是這條河，要不 是這條河的忠實(shí)兒女，陜西也許會(huì)淪亡的，中國的抗戰(zhàn)也許會(huì)更加艱苦。 的確，我們都不懂什么是亡國奴，我們都不曾體味國破山河碎的悲慘凄 涼……

講到這里，老人的聲音哽咽了，淚水奪眶而出。他拫著雙唇，顯得更 加蒼老。黃沙吹老了歲月，也將艱辛和苦難刻在了老人的臉上！在幾十年 的革命生涯中，他也許很少落淚，可今天，舀他面對黃河水，講述那段慘 烈而悲壯的故事時(shí)，卻老淚縱橫了。

我也是黃河的女兒，卻不知道她曾有這段悲愴的往事；我也是喝黃河 水長大的，卻從未認(rèn)識(shí)到她那雄渾的力黡！

懷著追尋幾代人輝煌足跡的渴望，我來到沙灘上。黃河是手臂，駭浪 是胸懷，河水如同奔騰的巖漿，涌動(dòng)著一往無前的力量。我跪臥在黃沙之 上，揚(yáng)一把沙土，任狂風(fēng)把它們吹得飄飄灑灑。我沿著河岸奔跑，頓時(shí)馬 嘶虎嘯般的風(fēng)聲在耳邊猛響。我們把大插在河岸上，讓波浪翻滾般的旗 面在狂風(fēng)中拍打，狠狠地，一下又一下，如濤聲震晌山崖，如雷鳴撞擊大 地。我驚嘆：這就是暴烈而雄渾的黃河風(fēng)嗎？驀然間，我頓悟了，我找到 了，這就是黃河生生不息的力量??！

黃河風(fēng)就是這樣刮過了幾千年，吹過了幾萬里。每一位龍的傳人都不 能忘記這世界文明的發(fā)祥地’這亞細(xì)亞大地上養(yǎng)育一方兒女的母親呵！她 是有生命的河，她用豐沛的乳汁養(yǎng)育了一代又一代的黃河兒女。每一位龍 的傳人都不應(yīng)該忘記黃河用血淚寫下的歷史。那黃河風(fēng)也正是黃河的浩然 正氣，她鼓足了力量，負(fù)載著黃河無限的愛與無比的恨。她曾經(jīng)掀起波 濤，吞沒踐踏身軀的野獸’她也曾安撫兒女們飽受創(chuàng)傷的心靈，給他們堅(jiān) 定的信念，給他們無窮的力量。當(dāng)她將中華民族優(yōu)秀的兒女集合在自己的 身邊，抗擊日寇的侵略。當(dāng)她敞開胸懷渡送劉鄧大軍過河，拉開解放戰(zhàn)爭 戰(zhàn)略反攻的帷幕時(shí)，人們怎能不充滿激情地唱起：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃 河在咆哮……”是黃河風(fēng)掀起了保衛(wèi)家鄉(xiāng)、解放全中國的滾滾浪潮！

歷史已將這沉重而輝煌的一頁翻了過去，黃河依舊抖起長風(fēng)，滾滾東 流入海。在她的岸邊，一個(gè)嶄新的共和國正以奔騰不息的生命力量，為黃 河賦予新的光榮與驕傲。當(dāng)衛(wèi)星從她的懷抱里騰空而起，追風(fēng)攬?jiān)?，?dāng)… 座座發(fā)電站為她帶來新的驕傲與激情，當(dāng)兩岸兒女為她添上綠色的盛裝， 當(dāng)奧運(yùn)圣火燃起她幾個(gè)世紀(jì)的夢想，古老的黃河，現(xiàn)代的黃河風(fēng)，1卜：張幵 雄壯的臂膀，譜出青春的樂章。

黃河不會(huì)忘記昨天的故事，黃河兒女不會(huì)放棄今天的光榮，黃河風(fēng)必 將吹出明天的希望！

把希望寫進(jìn)明天的作文(篇2)

各位老師、家長、同學(xué)們：

大家好！

我是劉雅茹同學(xué)的家長。謝謝老師給了我這次與大家溝通、交流的機(jī)會(huì)，更要感謝的是老師多年來對孩子辛苦的培養(yǎng)。說來慚愧的是，我總感覺對孩子的教育，我沒有老師們付出得多，再次對老師們說一聲：謝謝了！

在這里，我簡單地談一下自己教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)，不到之處，請老師和各位家長們指出。

我總覺得，孩子生下來就像一張白紙，而父母家長們就是孩子的第一任老師，在這張紙上能描繪出什么圖案和色彩，需要我們家長們用心一點(diǎn)一滴地去描畫。身教大于言教，榜樣的力量是無窮的，孩子最初是從我們的身上學(xué)到為人處事、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，所以我總是用一種積極、樂觀、向上、奮發(fā)的心態(tài)去面對生活，藉此去影響自己的孩子。

每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，加以激勵(lì)和鼓舞，會(huì)使孩子的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮。劉雅茹總是對周圍的事物充滿著好奇心，喜歡問個(gè)為什么，我盡量引導(dǎo)她從書中或者電腦上找到答案，她養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，總是像一塊小海綿一樣如饑似渴地吸收著知識(shí)的營養(yǎng)。我常和劉雅茹說，我的愛好是“行千里路，讀萬卷書”，孩子當(dāng)然對外面精彩的世界充滿向往，有了時(shí)間和機(jī)會(huì)，我就會(huì)帶著孩子出去走一走，孩子的眼界開闊了，結(jié)合到書本上學(xué)到的知識(shí)，孩子對事物的觀察和認(rèn)知能力增強(qiáng)了，寫作文的想象力豐富了，作文也就多姿多彩，生動(dòng)活潑起來。

有時(shí)我們做家長的，工作和日常生活瑣事非常繁忙，忽視了和孩子的交流。當(dāng)孩子想和我們說些什么的時(shí)候，有時(shí)會(huì)簡單粗暴地打斷。慢慢地，孩子有什么心里話便不愿和我們講了。我個(gè)人認(rèn)為，和孩子做朋友，平等地交流，對孩子多一些理解和尊重，更有利于孩子的成長和發(fā)展。

做為孩子的家長，我們都有著“望子成龍，望女成鳳”的心切，有的父母認(rèn)為，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要在別的地方浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)試教育培養(yǎng)出很多高分低能的學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)能力很差，所以我覺得對于孩子的教育來說，情商的培養(yǎng)比智商更為重要，我希望劉雅茹德、智、體、美各方面能平衡發(fā)展，鼓勵(lì)她多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友們友好相處。她喜歡書法和繪畫，我給她請了一個(gè)很好的老師去學(xué)習(xí)，一方面陶冶了孩子的情操，豐富了她的課余生活，鍛煉了她學(xué)習(xí)時(shí)的專注能力；另一方面也提高了孩子的自信，讓她能夠體會(huì)到成功的喜悅，從而感受到生活的快樂。

怎樣培養(yǎng)和教育孩子是一門很深的學(xué)問，一個(gè)很長的話題，我希望能和大家共同來探討，謝謝。祝大家生活愉快，工作順利！

把希望寫進(jìn)明天的作文(篇3)

托起明天的希望

寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來到巨人學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識(shí)的起跑線上向前看，我鎖定了第一個(gè)目標(biāo)克服困難，提高華數(shù)和作文水平！

冬去春來，四季更迭。在趕著去上華數(shù)課時(shí)，下起了傾盆大雨，因路上堵車遲到了。我有些害怕，加上有點(diǎn)冷，不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責(zé)怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時(shí)給我補(bǔ)課。??！巨人學(xué)校您讓我感到溫暖。

經(jīng)過半年多的努力，我的解題思路開闊了，終于在華數(shù)的起跑線上邁開了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺(tái)階，正準(zhǔn)備參加巨人杯數(shù)學(xué)競賽，爭取用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。

我愛好寫作和閱讀，只是不懂寫作的要領(lǐng)，進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了巨人學(xué)校四年級作文精英班。當(dāng)我第一次走進(jìn)于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長。

第一次作文課上，老師把觀察二字寫到了黑板上，轉(zhuǎn)身提問：誰知道它的意思？我！我！教室里的同學(xué)都舉起了手。你說。老師叫起了一位同學(xué)。那位同學(xué)不假思索地回答：是看了又看的意思。不完全正確！老師神秘地說。教室里煞時(shí)鴉雀無聲。于老師接著對觀察的含義作了詳盡的解釋：雖有看了又看的意思，但用在寫作上的觀察是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗(yàn)。老師的這番話深深地刻在了我的心里。

接下來作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒?，游戲的名字叫挑?zhàn)。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細(xì)觀察典型人物的動(dòng)作、表情、語言，注意游戲的場面。因?yàn)橛螒蛱腥ち?，我完全融入了其中，根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的注意！聲把同學(xué)們的注意力拉回了課堂，我也把精神從九霄云外請了回來，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真觀察起來回到教室，我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來，寫出了一篇真實(shí)的作文挑戰(zhàn)。

當(dāng)作文發(fā)下來的時(shí)候，一顆閃亮的優(yōu)★呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，觀察得很仔細(xì)，繼續(xù)努力喲！我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿了鼓勵(lì)，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

在日常生活中，我漸漸地養(yǎng)成了細(xì)心觀察周圍事物的好習(xí)慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫作素材，我的作文內(nèi)容豐富了?，F(xiàn)在，寫作成了我的樂事。

夏天到了，迎來了巨人學(xué)校10周年的生日，我要送給它我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽區(qū)數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績，得到學(xué)校老師表揚(yáng)。另一份禮物是，我的第一部作文集《我的成長文集》已經(jīng)被批準(zhǔn)參加校慶作文展。

??！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢想。巨人，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃，祝您生日快樂！

小作者先概括介紹了她在巨人學(xué)校開始了新的旅程，接著寫了她在巨人學(xué)校學(xué)習(xí)華數(shù)后解題思路開闊了，最后具體寫了她在巨人作文班學(xué)習(xí)閱讀和寫作的收獲。層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

從第一堂作文課對觀察的理解，到游戲中學(xué)會(huì)觀察寫出一篇真實(shí)的作文，知道作文是把看到的、聽到的和感受到的用語言文學(xué)合理地連接起來。這充分告訴我們：在日常生活中，只有養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的好習(xí)慣，才能捕捉到寫作素材，豐富作文內(nèi)容，提高寫作能力。

小作者在文章結(jié)尾寫道：??！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢想。巨人，您是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃。結(jié)尾點(diǎn)題，突出了本文中心，寫出了巨人學(xué)子的心聲。

把希望寫進(jìn)明天的作文(篇4)

剛剛從我們學(xué)校畢業(yè)的一位小姐姐病了，患的是白血病，俗稱“血癌”，這是一種很難治療的重病。他的父母變賣了所有家產(chǎn)，可還是不夠醫(yī)藥費(fèi)，校領(lǐng)導(dǎo)知道后，馬上發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行愛心捐款。

我拿出了我的壓歲錢，雖然只有一百元，可這已經(jīng)是我全部的積蓄。全校師生紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出一片愛心。

雖然我們捐的錢很少，但我相信，必定會(huì)聚沙成塔，集腋成裘，必定能夠匯成愛的暖流，流進(jìn)小姐姐的心田。我們不光是捐的錢，更重要的是我們都有一份熱忱滾燙的心，我們用愛心為小姐姐點(diǎn)燃一份希望，我祈禱能給病重的小姐姐送去一絲安慰。我們將與小姐姐心手相連風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)！一方有難八方支援，這是我們中華傳統(tǒng)的美德，我們要將它發(fā)揚(yáng)光大！

我希望小姐姐能夠勇敢地同病魔作斗爭，戰(zhàn)勝病魔。在不久以后再回到校園，重新在教室里學(xué)習(xí)，和我們一起快樂地游戲……

把希望寫進(jìn)明天的作文(篇5)

像奔流的大海，我的青春在這里閃光，年輕的血液在這里流淌，去體會(huì)“海納百川，有容乃大”的意境；像奔馳的駿馬，帶著內(nèi)心深處那份對未來的渴望，對未來的希冀朝著理想奔騰，去感悟“鐵馬冰河入夢來”的追求；像翱翔的蒼鷹，在振翅飛翔的瞬間，去領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無畏人生。菁菁校園，留下我們多少故事。這里不僅有晨昏相伴的真誠友誼，更有落時(shí)紅葉，雨打芭蕉的完美意境；不僅有默默伏案勤勉的園丁，更有青春放歌的朝氣少年。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，在這樣一些淡如云水的日子里，有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上留下深深的印記。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，朗朗的讀書聲是那么悅耳，是那么動(dòng)聽。聽著這朗朗書聲，就知道這是同學(xué)們在為自己和祖國的將來積聚知識(shí)的力量，這些都是母校給予我們的。沒有她，我們無法領(lǐng)會(huì)“天生我材必有用”的人生真諦；沒有她，我們無法得到“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)”的規(guī)勸；沒有她，我們無法擁有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?。

漫步校園，各種景色美不勝收。校道兩旁高大的樹木守衛(wèi)著我們，高聳的“蓮花”塔指引著我們，波光粼粼的洗墨池陪伴著我們。漫步校園，各種精神震懾著我們。車胤囊螢夜讀的身影還在眼前閃爍，范仲淹洗墨的池水還泛著黑色的光芒，蔣翊武那偉岸的身軀還佇立在每一個(gè)澧縣一中人的心中。太多太多的文化底蘊(yùn)，一串一串震聾發(fā)聵的名字，澧縣一中代有文人，英雄輩出。作為一名澧縣一中人，我由衷地感到自豪，當(dāng)然，我也感到了我對她的那一份責(zé)任。

冰心說過：“有了愛，便有了一切；有了愛，才有了教育的先機(jī)?！蔽覀円脨蹌?chuàng)造和諧校園。對自己的愛，對家庭的愛，對祖國的愛……都是我們努力的不竭源泉。崇尚憂國憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人；崇尚經(jīng)世致用，培養(yǎng)有真才實(shí)學(xué)的人；崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人。這是我們生長的基因，這是我們永恒的追求。厚德載物，自強(qiáng)不息。這一句又一句的箴言，是我們千年學(xué)府的精華，是我們成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。身為一中人，我們有責(zé)任有義務(wù)使它們永遠(yuǎn)流淌在每個(gè)一中人的血液里。

楊柳綠了四季，桃花紅了年年。讓我們齊聚溪東書院，共同演繹希望的明天。

把希望寫進(jìn)明天的作文(篇6)

說起我寫的篇篇文章，我會(huì)驕傲的告訴你，巨人是我的“文章”之家，巨人媽媽是神話中的女媧，造出了活生生的會(huì)寫文章的泥娃娃——你，我，他。

巨人媽媽您還記得嗎？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語言，那些使用不當(dāng)?shù)脑~語，一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細(xì)致的教誨下，我慢慢地進(jìn)步了……自從投入巨人媽媽的懷抱，我好像從她那里得到了習(xí)作“神方”，一下子從作文迷宮中走了出來，來到了神話般的文章王國——“給句子涂上漂亮的顏色”，“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”，“給句子添加溫度”，“讓人物有語言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀，我不會(huì)再皺緊眉頭，也不會(huì)再咬著筆桿發(fā)呆，在“刷刷”的聲音伴奏下，止不住的是我快樂的生活……

今天的我是一個(gè)活生生的會(huì)寫文章的泥娃娃，我寫的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結(jié)晶。明天的我將會(huì)怎樣呢？巨人媽媽將托起我明天的希望。

把希望寫進(jìn)明天的作文(篇7)

2005年12月23日，我們開封少年新聞分院3位小記者，到河大附小采訪他們承擔(dān)的河南省教育廳“十五”重點(diǎn)課題《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)研究》結(jié)題活動(dòng)成果展示會(huì)。

走進(jìn)河大附小，李素梅校長，把我們帶到了中隊(duì)活動(dòng)室，這個(gè)中隊(duì)正在進(jìn)行“我是集體的小主人”中隊(duì)會(huì)，只見奇跡小隊(duì)、青龍小隊(duì)、奔騰小隊(duì)、鴻雁小隊(duì)、愛心小隊(duì)、雄鷹小隊(duì)的少先隊(duì)員們，個(gè)個(gè)精神抖擻整齊排列座著。接著活動(dòng)開始了，奔騰小隊(duì)的少先隊(duì)員們?yōu)槲覀冄莩隽艘粋€(gè)反映同學(xué)們生活的小品，名字叫《不讓一個(gè)人落下》。麗麗是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班上幾乎沒什么朋友，她生了一場大病，已經(jīng)很久沒去上學(xué)了，一天，班上的同學(xué)們?nèi)タ赐?，有的同學(xué)帶來了禮品，有的同學(xué)給她補(bǔ)習(xí)功課……她感到了集體的溫暖。從此以后，她變成一個(gè)外向活潑的女孩，而且擁有了許多朋友。這個(gè)節(jié)目充分表現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)精神”在這個(gè)班級每一個(gè)同學(xué)中的心理扎下了根。

我們又來到書畫教室，嗬！里面畫畫的同學(xué)還真不少，邊畫邊陳列出來。他們畫的有國畫、水粉畫、蠟筆畫……我瀏覽一圈，在一幅畫前站定了，這是一幅表現(xiàn)同學(xué)們獻(xiàn)愛心的畫。一位女同學(xué)在幫一位上年紀(jì)的老奶奶做家務(wù)，她一手拿著盆、一手掂著水壺，老奶奶站在一邊高興地笑了。還有一幅畫引起我的興趣，只見一個(gè)小男孩自己正在穿衣服，媽媽在一旁微笑望著他。這幅畫表現(xiàn)了一年級小學(xué)生在“我能行”活動(dòng)中，培養(yǎng)和提高了自我管理的能力。

河大附小在德育課題實(shí)踐中，從一年級到六年級都有教育重點(diǎn)，如一年級是“我能行教育”、二年級是“誠實(shí)守信教育、三年級是“奉獻(xiàn)愛心教育”、四年級是“團(tuán)隊(duì)精神教育”……。并圍繞這些教育重點(diǎn)開展貼近生活、貼近實(shí)際、貼近小學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)。

在學(xué)校操場的東面，矗立著兩塊大型版面，上面布置了許多照片和圖畫，旁邊還有說明。這些照片反映的是同學(xué)們一年多來，在豐富多彩的德育活動(dòng)中的突出表現(xiàn)。李校長向我們介紹說，一年多來，學(xué)校通過搞德育課題試驗(yàn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們在學(xué)校是好學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)上是好少年，各方面都取得了喜人的成績。學(xué)校先后獲得國家、省、市級榮譽(yù)16項(xiàng)。

參觀采訪完了，我仍然久久不愿離開河大附小，我今天的收獲太大了。我看到了河大附小的同學(xué)們在德育教育的洗禮下，表現(xiàn)出的奮發(fā)向上的精神面貌；我感受到了他們的誠實(shí)守信、自我管理、文明讀書、奉獻(xiàn)愛心、集體榮譽(yù)感。我要拿起筆，把我在河大附小的所聞所感寫出來，讓德育教育的春風(fēng)吹遍每一所學(xué)校。

把希望寫進(jìn)明天的作文(篇8)

每個(gè)人都有但愿，從古至今科學(xué)家和人們就是靠著一股但愿，造就出許多得傳千古的事跡，假如沒有了但愿，這個(gè)社會(huì)就不會(huì)提高，也不能像現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)。

既然每個(gè)人都有但愿，那么我也不例外，我但愿我能夠當(dāng)上一名色的偵察，當(dāng)偵察一直以來都是我的夢想，能夠維護(hù)社會(huì)的治安和打擊犯罪，一直都是我所期望的。固然我的但愿聽起來遙不可及，不外我相信有志者事竟成，只要我努力，相信我以后一定當(dāng)?shù)蒙蟼刹臁?/p>

人們常說人是欲望無限的動(dòng)物，所以我也有另一個(gè)但愿，那就是去美國大峽谷游游玩，從飛機(jī)上看到大峽谷，如詩如畫的景象是多么快樂的事??！為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我現(xiàn)在正在一點(diǎn)一滴地存錢為以后做預(yù)備，為的就是一探大峽谷神秘的面紗，這固然是我所但愿的，可是等我長大后，我一定會(huì)去完成這個(gè)我長久以來的夢想。

以上這兩點(diǎn)都是我的但愿，大家可能會(huì)覺得我有點(diǎn)不切實(shí)際，不外這些都是我最貴重的夢想，我一會(huì)努力完成它。

但愿是每個(gè)人邁向成功與不中斷提高的原動(dòng)力，所以擁有“但愿”長短常重要的，假如沒有了但愿，這個(gè)社會(huì)可能還會(huì)是過著原始人的糊口，我也要向那些抱著偉大但愿的人們看齊，由于我也要努力去達(dá)成我的但愿和夢想。