滴水穿石的讀后感怎么寫

滴水穿石的讀后感怎么寫精選。

在讀書的時候作文是必不可少的，寫作可以讓我們靜下心來，認真的思考。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。我們可以學習哪些優(yōu)質作文呢？小編花時間專門編輯了滴水穿石的讀后感怎么寫精選，希望能幫助到你的學習和工作！

滴水穿石的讀后感怎么寫【篇1】

我讀了《水滴石穿的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。

文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規(guī)教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學家。他的發(fā)明多達20xx多項，是當之無愧的發(fā)明大王?，F代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上不教一日閑過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。

我在學習中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數學作業(yè)中有一道思考題，沒有耐心的我怎么也寫不出答案來。最后，我便去請教“數學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”并不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？當我讀完《水滴石穿的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有水滴石穿的精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。

滴水穿石的讀后感怎么寫【篇2】

今天，我學了《滴水穿石的啟示》，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學事業(yè)立下了汗馬功勞。其實，像靠著這種滴水穿石的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修真是舉不勝舉，數不勝數呀！

我也要像他們一樣，用滴水穿石的精神努力學習，將來成就一番大業(yè)。

滴水穿石的讀后感怎么寫【篇3】

學了《滴水穿石的啟示》后，我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石的故事大致是這樣的，在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞的形成是因為在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，而且總是在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊成為今天的奇觀。

水滴的力量雖然微不足道，但它目標專一，持之以恒，所以能滴穿石塊。連水滴都能成功，若我們向水滴學習，難道不會成功嗎？只要自己勤奮，不怕苦，目標專一，持之以恒，就一定能成功。不是有句話這樣說的嗎？世上無難事，只怕有心人。是呀，困難雖不易克服，但是堅持就會勝利！困難就怕堅持不懈的人，就怕持之以恒的人！同學們，讓困難在你們面前低頭吧，只有這樣，我們才能成功！

也許，有些人可能沒那么大的意志力。但，如果他們仔細想想，古今中外，哪個成名的人沒有付出汗水，付出勞動從而收獲到果實和榮譽呢？？例如談遷，為了編寫一部翔實可信的明史，他花費了大量時光和青春。編成《國榷》后，小偷又溜進他家，把鎖在竹箱里的《國榷》偷走了。談遷二十多年的心血轉眼間化為烏有，雖然他曾想過放棄，但他最后堅持了下來。又經過好幾年的不懈努力，他又重新編寫了一部更加翔實、更加精彩的《國榷》，一共有428萬多字。讀到這兒，大家設想，如果談遷沒有持之以恒、堅持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫的《國榷》后就一蹶不振，他能成功嗎？他能名垂青史嗎？不，不會。正是因為他有著滴水穿石的精神，他才能成功！

我們遇到生活中的一些小挫折，就應該放棄嗎？就應該嫌煩嗎？對比談遷那二十多年的心血，那些小挫折顯得那么微不足道。我們應該學習水滴、談遷和中外名人的那種堅持不懈、目標專一、持之以恒的精神，有志者事竟成！

把困難擊敗吧，讓自己成功，讓自己也享受到那種收獲的喜悅。從現在開始，我們就應該正視困難，努力去戰(zhàn)勝它！一起努力吧，加油吧，同學們！也許不久的將來，我們就是那天空中閃耀的星星，就是那些經歷過風浪的成功人士！到那時，我們回過頭來看看自己走過的崎嶇的人生之路，再看看現在所得的成就，自然就會明白許多。俗話說得好：不經歷風雨，哪能見到彩虹！

滴水穿石的讀后感怎么寫【篇4】

今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文。它主要講了目標專一的水滴通過持之以恒不懈的努力滴穿了石塊。從而告訴我們只要目標專一，持之以恒就一定能成功。（哇……我的手快凍死了—— ——加油）。

多了這篇課文我的感觸很大，他告訴我只要目標專一，持之以恒不管有多大的困難，多大的理想，就一定能夠克服，一定能實現。就拿滴水穿石和雨水來做比較。水底的力量微不足道但他能把石塊滴穿，雨水的速度非常快，力量也非常大但他三心二意，半途而廢所以不能把石塊滴穿。（手更涼了……快點把他打完?。?/p>

課文中給我們舉了三個人的事例，其中我印象最深的是愛迪生。小時候沒上過學，就自謀生計，當小販，報務員。竟有一千多項發(fā)明專利權。（這一段是他的妹妹張文閣打的……我很厲害吧嘿嘿）。

從這我又想到古時候的書法家王羲之。他說只有他寫完十八缸水的時候，他的字才會有筋有骨，有血有肉。但他的兒子王獻之有些不以為然。他只勤奮練了五年，才寫完了三缸水，就將自己最滿意的習字拿給父親看，結果王羲之頻頻搖頭，只看到一個“大”字他父親才出現滿意的神色，指著那個字說：“你才磨盡三缸水，只是其中的一點點。”王獻之明白了父親的意思，有寫完了15缸水，其書法達到了力透紙背，爐火純青的程度。我覺得他們都非常偉大，都經過自己的不懈努力才取得了成功。（快打完了……加油，啊我的手……）。

我對這篇文章最大的感悟是一個人不光要目標專一，也要持之以恒，只有具備這兩點才能取得成功！

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滴水穿石啟示讀后感13篇

閱讀是一種啟迪自我、探索世界的過程。每個人通過閱讀，都能在作品中感受到作者的用心之處。不同的人對同一作品會有不同的閱讀感受，這是很自然的現象。那么，作為作者，如何能夠吸引讀者的注意力，讓讀者對自己的作品產生濃厚的興趣呢？如果您想了解更多關于“滴水穿石啟示讀后感”的信息，小編在這里為您提供一些相關資訊，供您參考學習！請注意，此信息僅供參考學習之用。

滴水穿石啟示讀后感(篇1)

今天，我們在老師的帶領下學完了滴水穿石的啟示這篇文章。課文主要講在安徽太極洞內有一塊形似臥兔的石頭，石頭正中有一個寫，這個寫是經數萬年水滴接連不斷的滴才形成的。課文還舉了三個例子：明代著名醫(yī)學家李時珍，從小立志學醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，終于寫成了本草綱目。美國科學家愛迪生沒有受過正規(guī)教育，但他迷戀電學實驗研究取得了一千多項發(fā)明專利權！現代著名書畫家齊白石，他在十年的藝術生涯中，始終沒有停過揮毫作畫，他的畫室里貼著一句條幅：“不教一日閑過”。到了晚年他還每天作畫三幅，最終達到了爐火純青的境界。古今中外，哪一個偉人不都靠滴水穿石的精神才取得成功的呢？由此，我想到自己是一個朝氣蓬勃的青少年，缺少的正是這種恒心或毅力，矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，就退縮，在挫折面前，更是缺少一股韌勁。我的父母和別的父母一樣，望子成龍、望女成鳳。當然我也有出色的時候，有一次我學溜冰，開始的時候走幾步就倒在了地上。但我還是站起來繼續(xù)學，經過三番五次的摔倒，我學會走路。慢慢地我開始加快速度，雖然有時摔在地，皮肉摔傷，但我還是堅持不懈去加快速度，最終我學會了溜冰。

我相信，只要我們目標專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石啟示讀后感(篇2)

在安徽廣德太極洞內，有一塊石頭，在這塊石頭的中間有一個小洞，這個小洞就是被水經過幾萬年的日雕月琢而形成的，這就是滴水穿石的精神。有許多名家也是靠著這種滴水穿石的精神，最終取得成功的。明代著名醫(yī)藥學家李時珍，常常訪名醫(yī)，嘗草藥，經過不懈努力，寫成了《本草綱目》；美國發(fā)明家愛迪生，從小迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項專利權；著名書畫家李時珍，始終沒有停止揮毫作畫，他每天作畫三幅，技藝才達到爐火純青的境界……

寒假時，我成天我在家里，不是做作業(yè)，就是看電視，玩電腦，生活非常乏味。在家什么事都不做，身上就一直發(fā)冷，特別是腳上，穿著厚襪子，再裹一雙棉鞋都沒用。我就試著把暖腳的墊子放在腳下，這墊子是暖和了，可我的腳卻一直在出汗，這可怎么辦。我急得直跺腳，過了一會兒我的腳不冷了，這是為什么呢？原來是跺腳能使身體運動，我這就去跑步。

果真身體變得暖和，以后的幾天我也像這樣跑步，既能鍛煉身體，又可以驅趕寒冷，真是一舉兩得！

滴水穿石啟示讀后感(篇3)

作者：宋今

讀了《滴水穿石的啟示》我深有感觸，同時也明白了:做什么事，只要目標專一，持之以恒，就一定能取得成功。

古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才能“滴穿”一塊塊“頑石”最終取得成功的。

科學家諾貝爾小的時候看到人們用錘在開路，他想發(fā)明一樣東西把山一下子就劈開，于是他便投入了他的整個生命，來發(fā)明炸藥。臨終時他竟然擁有100多種發(fā)明權，留下遺囑把其遺產作為基金，用基金的利息作為獎金分別獎給物理、化學、生理與醫(yī)學、文學及和平五個領域中成就最突出的人。

談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，他立志要寫一部明史。他經過了20多年的奮斗，終于寫成了明朝編年史《國榷》但是在書稿即將付印前發(fā)生了想不到的事，明史被偷了！這時，談遷身體很虛弱，病得很重，但沒人想到談遷還能站起來，再寫這本史書。

四年后，他完成了新書的初稿，最后新書完成了。于是，談遷出名了。

達芬奇是英國著名畫家。他從小就喜歡繪畫。正是由于他細心的繪畫和細心的觀察，他才成為一位偉大的畫家。

我還記得一年級的時候，看到哥哥姐姐開心地跳繩，看著他們，我很羨慕。后來我立志要學跳繩，媽媽把跳繩買回來。從一，二，三絆倒，然后我終于學會了跳繩，我很高興。

所以，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標一致專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石啟示讀后感(篇4)

讀了課文《滴水穿石的啟示》，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。

文中舉了三個例子，如李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為“低能兒”、“笨蛋”。他從小就沒有受過正規(guī)教育，但他并不氣餒，所以他最終成為了一名為大的科學家。

他的發(fā)明多達20xx多項，是當之無愧的“發(fā)明大王”?，F代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上“不教一日閑過”的條幅，用來勉勵自已。他到晚年也仍然每天作畫3幅。

我的學***遇到過“頑石”。有一次，數學作業(yè)中有一道思考題，但我寫不出答案。最后，便去請教“高手”爸爸。

其實，這塊“頑石”并不大，但我卻沒有水滴石穿的精神，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？

當我讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。

只要我們具有“滴水穿石”的精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。

五年級:櫻雪美

滴水穿石啟示讀后感(篇5)

對我們來說，未來的夢想是遙遠的，但只要我們一心一意，不折不扣，持之以恒，不半途而廢，我們就能實現我們美好的理想。

我們學了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。明代醫(yī)藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生孜孜不倦地研究電力，擁有1000多項發(fā)明專利。

現代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創(chuàng)作，技藝達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

我們現在的學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家里，不是“小公主”，就是“小皇帝”，甚至“小霸王”；班級里，一部分人有時不完成家庭作業(yè)，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至還在作業(yè)本上“開”了一個個“小天窗”，照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？

有一次，我發(fā)了一張試卷，然后我又仔細又仔細地做了。有兩個難題我解不出來。畢竟，它們遠遠超出我的估計。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。

天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁?？粗@兩個問題，我會托著下巴一會兒，用兩只眼睛看著天花板，好像上面刻著答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。

我的腦神經更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經過我的苦思冥想，還是把自己認為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標專一，持之以恒。

諾貝爾出生于瑞典王國首都斯德歌爾摩，一生中有許多機械和化學方面的發(fā)明。他最杰出的發(fā)明是炸藥。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾獻出了他的一生。這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？

夢想和未來對我們來說都是遙遠的，但只要我們一心一意，不折不扣，持之以恒，不半途而廢，我們就能實現我們美好的理想。

滴水穿石啟示讀后感(篇6)

當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專

一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。

在做數學作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。但最后，我發(fā)現我的答案和正確的答案不一樣。

我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。

事實上，我計算錯了，我的方法是正確的。我在文章中沒有像李時珍那樣堅持不懈。我一遇到困難就被擊倒了。我決心無論發(fā)生什么事，我都不會半途而廢。

從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石啟示讀后感(篇7)

讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，有多少名人有滴水之靈，如談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等。

談遷自小刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志編一部明史。在1328年九月已是70多歲的老人了，才終于寫出了一本《國榷》。談遷冶學刻苦和信念堅定無疑是成功的秘決，但更能讓談遷成功的秘決，是滴水精神——目標專一，持之以恒。

我想有那么多的大人物都可以做到，那為什么有些事我就做不到這樣呢？何況我還是我還是我班的“牛”人呢！樣樣“牛”！

我難道不能更“牛”嗎！想到當牛我做過許多的“牛”事：吃草從中班一直到4年級；學武開始時老師教都沒教我就會了，行動自如；管同學前面有同學講話，我弄了下他，他說：

“你干什么”我說：“心知肚明，自知知明！”一口氣說了兩個明字的成語來教育他。

有時走路比蝸牛慢，有時跑步比飛機快等等。當然現在也有。我以后一定會很出名的，呵呵！

??！我以后考試再也不考55。5分了，都不好意思說了！

我1：上課好好聽講。2：

聽老師的話。3：好好完成作業(yè)。

啊|！說那么多干嘛！反正呢，總之呢，好好學習吧！

學習那些有著滴水精神的偉人們。

等著我“?！苯o你們看看不小心會從倒數第一成為正數第一的哦！

昆明市東華二小五年級：劉玨辰

滴水穿石啟示讀后感(篇8)

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。

一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”這是“滴水穿石”的最原始的解說了。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?

是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑戰(zhàn)吧!堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭!經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實現心中美好的理想!讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

讀了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺，這篇課文讓我懂得了：我們只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。我深受感染!

文中的李時珍就是從小立志要編寫一部詳實準確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的'目標前進了。他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學事業(yè)立下了汗馬功勞。

滴水穿石啟示讀后感(篇9)

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。歡迎閱讀本文，內容更優(yōu)質，歡迎關注網絡。

《滴水穿石的啟示》讀后感讀完《滴水穿石的啟示》這篇課文，我知道了，其實人人都是一樣的，只要持之以恒，堅持不懈，就能取得成功。無論何時何地，只要在事業(yè)上有成就的人，沒有人不走這條路。

我國著名畫家齊白石。成功是因為他的堅持和毅力，所以他畫的魚、蝦、蟹等水墨畫都有鮮明的色彩。

愛迪生，一位美國科學家，創(chuàng)造了一千多項發(fā)明，成為一位著名的發(fā)明家。為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。

我記得有一次，我在國畫隊畫畫時，顏色調不好，畫的不好。老師看見我，就叫我去辦公室。我準備放棄時，好朋友小雨說了一句話，使我深有感觸，她說：“不要放棄，你一定會成功的，我以后每天都陪你練習的。

”就這樣，日復一日，年復一年，我的畫技已經很好了。老師當著所有人的面表揚了我。我靠著“滴水穿石”的精神，穿透了畫畫這塊“頑石”。

所以，“滴水穿石”離不開兩點：一是目標專一，二是持之以恒，不半途而廢。

《滴水穿石的啟示》讀后感我們學了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們能像水滴一樣，沒有什么是我們不能做的。

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。

明代醫(yī)藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生孜孜不倦地研究電力，擁有1000多項發(fā)明專利?，F代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創(chuàng)作，技藝達到了爐火純青的境界。

由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

我們現在的學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家里，不是“小公主”，就是“小皇帝”，甚至“小霸王”;班級里，一部分人有時不完成家庭作業(yè)，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至還在作業(yè)本上“開”了一個個“小天窗”，照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢?

有一次，我發(fā)了一張試卷，然后我又仔細又仔細地做了。有兩個難題我解不出來。畢竟，它們遠遠超出我的估計。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。

天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著這兩個問題，我會托著下巴一會兒，用兩只眼睛看著天花板，好像上面刻著答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。

我的大腦和神經似乎都快死了。我不能坐牢。經過我的苦思冥想，還是把自己認為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標專一，持之以恒。

諾貝爾出生于瑞典王國首都斯德歌爾摩，一生中有許多機械和化學方面的發(fā)明。他最杰出的發(fā)明是炸藥。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾獻出了他的一生。這不正反映了他堅韌不拔的精神嗎？

夢想和未來對我們來說都是遙遠的，但只要我們一心一意，不折不扣，持之以恒，不半途而廢，我們就能實現我們美好的理想。

《滴水穿石的啟示》讀后感我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。這篇文章中三位名人的事跡深深地打動了我。他們都有特殊的目標

一、持之以恒的精神。

一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！边@是“滴水穿石”的最原始的解說了。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?

是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧!拼搏吧!

超越吧!挑戰(zhàn)吧!堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭!

經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實現心中美好的理想!讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：

在漫長的人生旅途中，難免會有坎坷，但只有一心一意的精神目標沒有兩心，堅持不懈不半途而廢，才能實現我們美好的理想。

讀了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺，這篇課文讓我懂得了：我們只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這篇文章中三位名人的事跡深深地打動了我。他們都有特殊的目標

一、持之以恒的精神。我深受感染!

李時珍在這篇文章中決心從小到大寫出一部詳細而準確的醫(yī)學巨著，所以他正在朝著自己的目標邁進。他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學事業(yè)立下了汗馬功勞。

《滴水穿石的啟示》讀后感今天，我們和老師學習了《滴水穿石的啟示》。

本文主要寫：在安微廣德太極洞，筆者看到了水穿石的現象，得到了啟示：目標是一心一一而不是二心，堅持而不是半途而廢，一定會成功！

通過古今中外三個名人李時珍.愛迪生.齊白石經過努力成功的實例。

每每讀到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢......就想起那件事。

那天，我在公園玩，看到伙伴們在玩溜冰鞋，可我對溜冰一竅不通，回家后，我拿出溜冰鞋，穿上后，我扶著墻壁，慢慢的劃著，我想試一試把手松開了，誰知剛松手，“啪”我一個平衡不穩(wěn)，摔了一個“狗吃屎”我一邊捂著屁股一邊火冒三丈地說：“什么東西嘛，你是哪根蔥，敢跟我較量，不想活了?”說完，我將鞋子扔的遠遠的。

火冒三丈的從地上爬了起來，氣沖沖地離開了。媽媽走過來，彎下腰把溜冰鞋檢了起來，走到我身旁，撫摸著我的頭，說：“做什么事都要有耐心，只有堅持才可以成功。

其他小朋友也都摔過跤，可他們還是堅持學溜冰，現在他們成功了，你呢，也要向他們那樣，摔倒了就站起來，繼續(xù)努力。你也不希望你的同學笑話你吧，那你就要加油!”我重重地點了點頭。

接著拿起溜冰鞋，繼續(xù)扶著墻壁，一點一點地向前走，我慢慢地松開了手，小心翼翼地向前走，生怕一個不小心又摔一跤，我慢慢地加快了速度，嘿，比上次好多了，我開始驕傲了，越滑越快，我緊盯著腳下，腦海中浮現出小伙伴們玩耍中的姿勢，我憑著記憶，慢慢改變姿勢，卻沒注意到前面就是大門了，“砰”我的腦袋和大門來了一個親密接觸，星星也出來為我舞蹈，我捂著頭，正想把溜冰鞋扔了時，腦海中次浮現出小伙伴們玩耍的樣子和媽媽對我說的話。我再次站了起來，緩緩地移動步伐，練習著，一遍兩遍......“啊，我成功啦!

我會溜冰了，耶”我大叫一聲，跳了起來,“砰”又一次摔倒在地，但我還是很開心，我終于可以和伙伴們一起溜冰了。

是啊!只要堅持，就沒有什么事情是做不成的.我們是聰慧的，不是愚笨的，只要努力就可以成功!

滴水穿石啟示讀后感(篇10)

（一）《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是被巖縫中滴落下來的水滴給滴出來的。然后用古今中外的名人事例來證明所有成就事業(yè)的人都是靠著這種滴水穿石的精神才滴穿一塊塊頑石的：

明代著名醫(yī)學家李時珍、美國偉大發(fā)明家愛迪生、現代著名書畫家齊白石。

事實上，有很多著名的例子，比如：明末清初的歷史學家談謙，發(fā)明避雷針的美國科學家富蘭克林，還有自費發(fā)明炸藥的諾貝爾，下面我就給大家介紹諾貝爾。

"炸藥大王"諾貝爾從小就對制作炸藥很感興趣。從此，他與父親、哥哥一起發(fā)明炸藥。1864年9月3日，諾貝爾實驗室在一聲巨響中化為灰燼。

諾貝爾的弟弟被殺，父親傷殘，但諾貝爾并不氣餒，繼續(xù)致力于研究。經過4年的數百次失敗，到1867年秋天，一種可以安全運輸的固體炸藥終于生產出來。諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個引爆裝置——雷管。

為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。

你看，他們并非都是靠“水穿石穿”的精神，在一塊堅硬的巖石上運球，最終取得成功。我們應該永遠記住“水穿石穿”給我們的啟示：只要一心一意，不半途而廢，就能實現我們美好的理想。

（二）《滴水穿石的啟示》，這篇課文告訴我們要目標專一，持之以恒，不能三心二意，半途而廢。下面我們來談談自已把記得在我6歲那年，媽媽說要帶我去練寫毛筆字，剛開始謝"點",我把毛筆重重地往紙上一按，可沒想到，卻被老師給罵了。后來，老師給我寫了一個“點”，我跟著老師的“點”走。

老師說："點，已經寫得蠻不錯了。"可就在這天晚上，媽媽突然說要搬家。

可是這兒離新家很遠。于是，我就"三天打魚，兩天曬",這樣我寫得字越來越不好了，現在想起這件事，真后悔。

雖然這次我半途而廢，但下面的故事是堅持不懈的。記得在我8歲那年，哥哥教我騎自行車，剛開始騎自行車，我一直摔跤，摔得腿上青一塊，紫一塊。這時，家里人叫我不要去騎自行車了，我卻對家人說：

"不行啊，我一定去騎。"我每天都在堅持不懈的在練習。突然，有一天，哥哥放開了，我開始大膽地騎啊，我能騎了。

真是功夫不負有心人啊！只要目標專一，去努力做好這件事，就一定會成功的。

我們要牢記“滴水穿石”給我們的啟示：如果我們一心一意地追求目標，不折衷，持之以恒，不半途而廢，我們就能成功。

（三）讀了《滴水穿石的啟示》，我深受感觸，同時也明白了一個道理：做什么事，只要目標專一，持之以恒就一定會成功。

文中舉例了李時珍，愛迪生，齊白石三位名人的事例。如果李時珍沒有堅持下去，訪遍名醫(yī)，他會寫出藥學巨著《本草綱目》嗎；如果愛迪生沒有堅持下去，孜孜不倦的學習著，他會有一千多項發(fā)明專利權嗎：如果齊白石沒有堅持下去，刻苦練習，他的畫技會達到爐火純青的境界嗎王冕雖然是自學成才，可是他愛讀書，十三四的時候，開始自學畫畫，起初畫的雖然不好，但是他堅持不懈，努力畫畫，所以荷花畫得如此逼真。

萊特兄弟小時候看著鳥兒飛翔，并通過自己的發(fā)現創(chuàng)造了一架動力飛機。如果他們釣兩天，曬三天太陽，也許現在沒有飛機了。

記得有一次，媽媽給我買了一本字帖，一開始我還有點興趣，但過了幾天之后我便對它不理不睬的。到了放了暑假的時候其中的一項作業(yè)就是完成一本字帖，于是我就用了一個寒假的時間才寫完這本字帖。不過我寫完之后我的子的確進步了，比以前好看多了。

原來，你付出了就會得到相應的回報啊?，F在，讓我們不懈努力，為美好的未來打下堅實的基礎！加油！

（四）讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我非常贊同作者的看法：人民做事，往往和水滴一樣，雖然力量是微不足道的，但是，只要目標專一，持之以恒，終究會把"頑石"滴穿。

古往今來，歷史上許多成功人士都有這樣的品質。美國科學家富蘭克林冒著觸電的危險，不遺余力地完成了這個實驗，終于揭開了閃電的秘密。明末清初的史學家談遷，立志要寫一部明史。為了完成史書，復制一些史料，他帶著干糧走了100多里。

滴水穿石啟示讀后感(篇11)

真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這一篇說明事理的文章。只有目標專一、持之以恒的精神，才能實現我們夸姣的理想。我被文中的李時珍、愛迪生、齊白石這幾個人物打動著……

當我讀到水滴的氣力是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能將石塊滴穿。假如我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？難免有坎坷和崎嶇，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不中途而廢，終極仍是會取得成功的。是呀，我為什么不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫羊毫字的同學，他們學了一半就中途而廢。而我卻依然堅持下去。在以后的每一天，我的字逐步進步，常常受老師的表揚。從此以后，我天天不中斷地要求自己要保持這種筆跡，而不拋卻。終于，在每次比賽的時候，我不中斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現我弘遠的夢想——書法家。

你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，不都是靠著這種目標專一、持之以恒的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實現我們崇高的理想。我想對中途而廢的同學說：在成功的道路上，假如沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對失敗。

滴水穿石啟示讀后感(篇12)

讀了這篇文章，使我深有感觸：水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要專心一志而不是三心二意，持之以恒而不是半途而廢，更不要知難而退，就一定可以成功。

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、經過二十幾年的不懈努力，終于，讓他那本中藥巨典《本草綱目》的問世了。

美國發(fā)明家愛迪生從小生活艱辛，但他立志創(chuàng)造發(fā)明，是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完有一千多項發(fā)明專利權。知道嗎？現代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創(chuàng)作，技藝達到了爐火純青的境界。

還有瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發(fā)明，共100多項，而他最為突出的發(fā)明則是炸藥，為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他們滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。在這里，作者提倡的是一種精神，就象我們讀書一樣，一口不胖，在這里我有一個損失：

有一次，我發(fā)了一張試卷，然后我又仔細又仔細地做了。有兩個難題我解不出來。畢竟，它們遠遠超出我的估計。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。

天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著這兩個問題，我會托著下巴一會兒，用兩只眼睛看著天花板，好像上面刻著答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。

我的大腦和神經似乎都快死了。我不能坐牢。這就是我平時沒有認真聽講的后果。今后只有我們把“滴水穿石”的精神貫穿到學***，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業(yè)有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎。

滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能理解這一點，并在未來加以實踐，我們將受益匪淺。你也許不會相信，滴水穿石的事情真的存在。

但是，就在安徽廣德的太極洞里，就有著“滴水穿石”的景象。那是因為頂部的水不斷地從石頭的裂縫中滴落下來。隨著時間的推移，下面的石頭被水滴穿透。其實，許多的名人都有著這樣的精神，比如，對電學孜孜不倦的愛迪生，走遍大半個中國的李時珍，每天作畫三幅的齊白石……反觀起處在21世紀的我們，難免會有些自慚形穢。

為什么呢？因為許多同學目標不專一，今天去搞這，明天去搞那，三天打漁兩天曬網，得來一個最簡單的后果——什么事都做不了。這不禁讓我想起了一個故事，叫做《“很忙”的母親》。

就有這樣的一個母親，帶著兒子來到一家新房子里，準備住下來，剛剛放下行李，屋里傳來了孩子的啼哭，她急忙沖進房間，照顧孩子；剛過一小會，她又想起圈里的鴨子還沒有喂食，又去喂食；喂到一半，又去煮飯，剛洗米，又去鋪床單……到頭來，什么也沒做成，卻開始埋怨上天給她的時間太少。你也許會嘲笑這位母親的愚蠢，但在我們身上，誰敢說他從來沒有矛盾過呢？沒像過課本里的“雨水”一樣目標不專一呢？

長江后浪推前浪，我們應該學***今來的名人那種“滴水穿石”的精神，“滴穿”我們理想路上的“擋路石”吧！12月8日xx原文：你可能不相信滴水和石頭真的存在。

但是，就在安徽廣德的太極洞里，就有著“滴水穿石”的景象。那是因為頂部的水不斷地從石頭的裂縫中滴落下來。隨著時間的推移，下面的石頭被水滴穿透。其實，很多名人都有這樣的精神。比如愛迪生、李時珍，他在電學上孜孜不倦，走遍了中國的大部分地區(qū)，在21世紀，每天畫三幅齊白石回首我們，難免會有點慚愧。

為什么呢？因為許多同學目標不專一，今天去搞這，明天去搞那，三天打魚兩天曬網，得來一個最簡單的后果——什么事都做不了。這不禁讓我想起了一個故事，叫做《“很忙”的母親》。

就有這樣的一個母親，帶著兒子來到一家新房子里，準備住下來，剛剛放下行李，屋里傳來了孩子的啼哭，她急忙沖進房間，照顧孩子；剛過一小會，她又想起圈里的鴨子還沒有喂食，又去喂食；喂到一半，又去煮飯，剛洗米，又去鋪床單，……，到頭來，什么也沒做成，卻開始埋怨上天給她的時間太少。你也許會嘲笑這位母親的愚蠢，但在我們身上，誰敢說他從來沒有矛盾過呢？沒像過課本里的“雨水”一樣目標不專一呢？

長江后浪推前浪，我們應該學

讀了這篇文章，使我深有感觸：水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要專心一志而不是三心二意，持之以恒而不是半途而廢，更不要知難而退，就一定可以成功。

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、經過二十幾年的不懈努力，終于，讓他那本中藥巨典《本草綱目》的問世了。

美國發(fā)明家愛迪生從小生活艱辛，但他立志創(chuàng)造發(fā)明，是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完有一千多項發(fā)明專利權。知道嗎？現代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創(chuàng)作，技藝達到了爐火純青的境界。

還有瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發(fā)明，共100多項，而他最為突出的發(fā)明則是炸藥，為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他們滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。在這里，作者提倡的是一種精神，就象我們讀書一樣，一口不胖，在這里我有一個損失：

有一次，我發(fā)了一張試卷，然后我又仔細又仔細地做了。有兩個難題我解不出來。畢竟，它們遠遠超出我的估計。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。

天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著這兩個問題，我會托著下巴一會兒，用兩只眼睛看著天花板，好像上面刻著答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。

我的大腦和神經似乎都快死了。我不能坐牢。這就是我平時沒有認真聽講的后果。今后只有我們把“滴水穿石”的精神貫穿到學***，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業(yè)有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎。

滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能理解這一點，并在未來加以實踐，我們將受益匪淺。你也許不會相信，滴水穿石的事情真的存在。

但是，就在安徽廣德的太極洞里，就有著“滴水穿石”的景象。那是因為頂部的水不斷地從石頭的裂縫中滴落下來。隨著時間的推移，下面的石頭被水滴穿透。其實，許多的名人都有著這樣的精神，比如，對電學孜孜不倦的愛迪生，走遍大半個中國的李時珍，每天作畫三幅的齊白石……反觀起處在21世紀的我們，難免會有些自慚形穢。

為什么呢？因為許多同學目標不專一，今天去搞這，明天去搞那，三天打漁兩天曬網，得來一個最簡單的后果——什么事都做不了。這不禁讓我想起了一個故事，叫做《“很忙”的母親》。

就有這樣的一個母親，帶著兒子來到一家新房子里，準備住下來，剛剛放下行李，屋里傳來了孩子的啼哭，她急忙沖進房間，照顧孩子；剛過一小會，她又想起圈里的鴨子還沒有喂食，又去喂食；喂到一半，又去煮飯，剛洗米，又去鋪床單……到頭來，什么也沒做成，卻開始埋怨上天給她的時間太少。你也許會嘲笑這位母親的愚蠢，但在我們身上，誰敢說他從來沒有矛盾過呢？沒像過課本里的“雨水”一樣目標不專一呢？

長江后浪推前浪，我們應該學***今來的名人那種“滴水穿石”的精神，“滴穿”我們理想路上的“擋路石”吧！12月8日xx原文：你可能不相信滴水和石頭真的存在。

但是，就在安徽廣德的太極洞里，就有著“滴水穿石”的景象。那是因為頂部的水不斷地從石頭的裂縫中滴落下來。隨著時間的推移，下面的石頭被水滴穿透。其實，很多名人都有這樣的精神。比如愛迪生、李時珍，他在電學上孜孜不倦，走遍了中國的大部分地區(qū)，在21世紀，每天畫三幅齊白石回首我們，難免會有點慚愧。

為什么呢？因為許多同學目標不專一，今天去搞這，明天去搞那，三天打魚兩天曬網，得來一個最簡單的后果——什么事都做不了。這不禁讓我想起了一個故事，叫做《“很忙”的母親》。

就有這樣的一個母親，帶著兒子來到一家新房子里，準備住下來，剛剛放下行李，屋里傳來了孩子的啼哭，她急忙沖進房間，照顧孩子；剛過一小會，她又想起圈里的鴨子還沒有喂食，又去喂食；喂到一半，又去煮飯，剛洗米，又去鋪床單，……，到頭來，什么也沒做成，卻開始埋怨上天給她的時間太少。你也許會嘲笑這位母親的愚蠢，但在我們身上，誰敢說他從來沒有矛盾過呢？沒像過課本里的“雨水”一樣目標不專一呢？

長江后浪推前浪，我們應該學

***今來的名人那種“滴水穿石”的精神，“滴穿”我們理想路上的“擋路石”吧！xx年12月8日

指導老師：洪寶珠]

滴水穿石啟示讀后感(篇13)

上個星期二，我們開始學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文給了我很多、很重要的知識，讓我受益匪淺。

這篇課文主要講的是“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，每個人都堅持不懈、鍥而不舍。這樣才能完成我們美好的理想，這樣，沒有什么事情做不成的。

這篇課文也給我們介紹了三個成功人士：李時珍、愛迪生、齊白石。

李時珍從小立志學醫(yī)，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗草藥，經過二十多年的努力，終于編寫成一部藥學巨著《本草綱目》。

愛迪生沒有受過正規(guī)教育，他當過小販，當過報務員等，讓人看不起。但他迷戀電學實驗研究，經過不懈努力，取得了白熾燈、留聲機、電影放映機等一千多項發(fā)明權，最后贏得了“科學家”這個稱號。

齊白石是世界著名的大畫家，他的畫深受各國人民的喜愛。正因為他仔細觀察，刻苦好學，他的畫才會這么出色。

這些，都是滴水穿石的作用。如果愛迪生、齊白石不經過勤奮，不經過努力，是不可能取得這樣大的成功的。正因為他們有這種“滴水穿石”的精神，他們才能成功。

我應該向他們學習，從小多努力，刻苦學習，不怕挫折，學好本領，長大為國做貢獻。

滴水穿石讀后感范文通用

好好的讀完一本書，或許你會有所收獲，讀完作者寫的作品后，大家都深受觸動。這時我們可以寫一篇讀后感來記錄新的認知，您還在考慮怎么寫作品的讀后感嗎？以下由幼兒教師教育網為大家精心整理的“滴水穿石讀后感范文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

滴水穿石讀后感范文 篇1

讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我懂得了：無論做什么事情，只要我們有堅持不懈，目標專一的精神，什么困難的事情我們都能克服，就一定會成功。

我們歷史上有很多偉人，他們在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功。

著名史學家談遷，他自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的名史。經過20幾年的奮斗，他寫成了《國榷》，卻不知不覺地被小偷盜走了，但他毫不氣餒，從頭撰寫，經過4年的努力，他終于成功了。

在我們實際生活中，也有很多困難的事。我相信，只要我們有厄運打不垮的信念，什么事情我們都會成功。

我9歲的時候，爸爸在上海做生意，媽媽在老家上班。因為爸爸和媽媽在掙錢，所以我和弟弟只能騎自行車去上學。一開始弟弟和我都不會騎，而且我們的的膽子很小，很怕摔跤。所以弟弟先學，那天先學，那天媽媽正好放假。我看到弟弟學一下摔一次，我就更不想學，我看到了弟弟的堅持，我決定一定要學會騎自行車。不過我想自己學，不讓媽媽教。冬天的中午，我先握住車把，腳要能夠到地上，然后一只腳放在車上，另一只腳也放上，要一步一步的開始蹬，就是這樣我堅持不懈地練習，最終我也學會了騎自行車。上學那會兒，我都能雙手不握著車把了。

只要我們自己堅持，相信自己會成功的，那老天也不會辜負學會堅持的人。加油吧！

滴水穿石讀后感范文 篇2

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿石塊，成為奇觀。

明代醫(yī)藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發(fā)明專利權?，F代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈的創(chuàng)作，技藝才達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

我們現在的小學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家里，幾乎所有的家長，都對自己的孩子嬌生慣養(yǎng)。班級里，一部分人，有時不完成家庭作業(yè)，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至在作業(yè)本上“開”了一個個“小天窗”。照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？

在瑞典王國首都斯德哥爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發(fā)明，共100多項，而他最突出的發(fā)明是炸藥，為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？

或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石讀后感范文 篇3

安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，這塊石頭竟然是被小小的水滴滴穿的，真是不可思議！可是它是怎么做到的呢？其實，滴水穿石的原因很簡單！那是因為水滴目標專一、持之以恒。而我們做人不也是這個道理嗎？《滴水穿石的啟示》這篇課文，舉了明代著名醫(yī)藥學家李時珍、美國著名發(fā)明家愛迪生、現代著名書畫家齊白石這三個例子。

李時珍從小立志學醫(yī)，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力終于完成了藥學巨著《本草綱目》。愛迪生是美國著名的發(fā)明家。他并沒有受過正規(guī)教育，但他迷戀電學試驗研究，畢生孜孜不倦，竟有一千多項發(fā)明專利權。著名畫家齊白石老爺爺，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，正是因為他堅持不懈的創(chuàng)作，他的技藝才達到爐火純青的境界……

像這樣的例子在我們身邊有沒有呢？我就曾有這樣的經歷。

那是一個炎熱的中午，當我看到鄰居的小孩，飛快的騎著滑板劃來劃去的時候，心里充滿了羨慕。于是就爭著嚷著讓媽媽給我買一個滑板?？吹轿疫@副可憐巴巴的樣子，媽媽只好勉強同意了。一開始我的興趣很高，總以為滑板很好滑，經過幾次摔倒后，我就不愿再去滑了，竟迷上了打羽毛球。媽媽搖了搖頭對我說：“你這樣三心二意，什么時候才能學好滑板呀？”于是，從那時開始我就下定決心，一定要學會滑板。我開始每天只要一些完作業(yè)就去滑滑板，就這樣，日復一日，我的滑板技術大有提高。

《滴水穿石的啟示》告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。我們一定要銘記這個道理。

滴水穿石讀后感范文 篇4

前幾天，我們學習了一篇課文《滴水穿石的啟示》。課文主要講了在安徽廣德太極洞內的一塊石頭被水滴滴穿，又舉了李時珍、愛迪生、齊白石的成功事例，告訴我們：目標專一，持之以恒才能實現我們美好的理想。

不光是課文中所說的，著名作曲家貝多芬也是，他在26歲時失聰，但他仍不放棄，在無聲的世界里，堅持作曲，編寫了著名樂曲，取得成就。

水滴的力量如此微小，可是長年累月的堅持，竟滴穿了堅硬的石塊，真是令人驚嘆。在生活中，有許多像貝多芬這樣的名人以及他們成功的事例，我們往往只看到他們光輝的一面，然而卻忽略了他們背后的努力堅持和頑強的意志力。正是他們像水滴一樣的精神，才使得他們取得了輝煌的成就。

“冰凍三尺非一日之寒”，任何一件事都不是突然之間成功的，都是經過長期的積累，如果我們只是有始無終，半途而廢，又怎能“冰凍三尺”呢？

我們應該時刻切記和學習“滴水穿石”的寶貴精神，從小樹立遠大的理想，擁有頑強的意志和堅定專一的目標，朝著它不斷努力奮斗。

漫長的人生道路上，總會有挫折困難，不可能一路平坦、一帆風順，我們應該目標專一，持之以恒，才能走過烏云密布、電閃雷鳴，走向光明的成功，贏得美好、精彩的人生。

滴水穿石讀后感范文 篇5

是不是生活在童年時我就已經肆意的.把它給透支了！你蒙著臉的面紗何時才取下。我也曾想過離開，向著未來。喜歡又如何，討厭又如何，那些人生故事一遍一遍在生活中出現；萱，你難道就那么想我去，難道你就不吃醋。

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿石塊，成為奇觀。

明代醫(yī)藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發(fā)明專利權。現代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈的創(chuàng)作，技藝才達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

我們現在的小學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家里，幾乎所有的家長，都對自己的孩子嬌生慣養(yǎng)。班級里，一部分人，有時不完成家庭作業(yè)，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至在作業(yè)本上“開”了一個個“小天窗”。照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？

在瑞典王國首都斯德哥爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發(fā)明，共100多項，而他最突出的發(fā)明是炸藥，為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？

或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石讀后感范文 篇6

學了 《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺、深有感觸。這篇課文主要寫了：在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞形成的原因是：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。水滴日雕月琢，鍥而不舍，因此形成了這一大奇觀。

課文還介紹了三個名人的事例。明代著名醫(yī)藥學家李時珍，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于編成了藥學巨著《本草綱目》;美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發(fā)明專利權;現代書畫家齊白石，數十年揮毫作畫，堅持不懈，技藝爐火純青。

成功地做好每一件事情，靠的是“滴水穿石”的精神。記得那一次，爸爸幫我買了一個滑板。第一天學的時候，我是扶著欄桿慢慢滑的。第二天，我扶著欄桿走了一段路后就松手了。唉呀，我的腳總是不聽使喚。這時，前方有一塊石頭擋住了去路。我來不及躲閃，滑板一飛，我也來了一個“狗啃屎”。我慢慢地爬起來，繼續(xù)前進。“咣當”，我又摔了一跤。我難過極了，心里暗暗責怪自己太笨，便想放棄。可轉念一想：霍金不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，可他不放棄，最終成為了科學家;張海迪身殘志堅，堅持寫作，取得了成功。這么一點小小的困難，我還克服不了?于是，我忍著疼痛繼續(xù)滑。雖然接下來我又摔了好幾跤，但我克服了重重困難，終于學會了玩滑板。

讀了這篇文章以及自己的親身體驗，我明白了一個深刻的道理：只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石讀后感范文 篇7

今天我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學了這一課我明白了：只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現我們美好的理想。

古今中外有許多名人都是靠著“滴水穿石”的精神，最終才取得成功的。

晉代大書法家王羲之，他從小文采并不出眾，但他酷愛書法，并堅信：只要努力了就一定能成功！于是每天三更燈火五更雞地練書法，苦練20年，以至于洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場理論的奠基人法拉第從小家境貧寒，沒上過學，他13歲時還是個流浪兒童，后來進入書籍裝訂鋪當報童靠讀書自學，他建造了第一座發(fā)電機原型。年輕的畫師徐悲鴻留學法國，為了回擊外國學生的嘲笑，他勤奮學習、勵志學畫，最后為國爭光。

其實做每件事都需要這種“滴水穿石”的精神。我也有過這樣的經歷。三年級暑假，我很羨慕別人騎自行車歡快樣子，央求媽媽教我學騎車。練習開始了，媽媽給我作了一次示范，然后對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕?！蔽野凑諎寢尩姆愿廊プ隽?，可是沒有想到媽媽松開手時，我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：“你沒有事吧！摔疼了嗎？”我堅強地說：“媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續(xù)學吧！”媽媽把我扶了起來，我又繼續(xù)開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著。太陽升得高高的，曬得我滿頭大汗，也顧不上擦，只顧著學車了。 “功夫不負有心人” 我終于初步掌握了騎自行車的要領，會騎車了。又經過日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕松自在地騎著自行車去買東西了。

我堅信！在通向成功的道路上沒有捷徑，只有通過自己的不懈努力，才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功！