井底之蛙的故事
發(fā)布時間:2023-02-24 井底之蛙故事「必備」井底之蛙的故事700字。
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井底之蛙的故事 篇1
睡前故事：井底之蛙前傳
在很久很久以前，青蛙都生活在一個水塘里。這個水塘寬大、清澈，食物豐厚。青蛙們什么也不缺，平淡快樂的過著每一天。
這日，一只大眼睛的青蛙散步回來，興奮的對水塘里的伙伴們說：“嗨!朋友們，我看見不遠處有口井，不如我們?nèi)ヌ诫U吧!看看井里的生活是怎么樣的?”
所有的青蛙都搖搖頭說：“井里又黑又滑，我們可不想去冒險，勸你也別去了。”
大眼睛的青蛙輕蔑地嘲笑大伙說：“呵呵……看你們怕的。我就真想不明白了，過我們這種平淡的日子，要不尋找點刺激的事情來做一做，還有什么意思?”
有一只小眼睛的青蛙，“嗖”的一聲蹦到水塘邊的草地上，表示不同的觀點道：“平淡安逸的日子有什么不好?我可不認為去冒險，生活就會更有意思?！?/p>
“哎!道不同不相為謀，你們還是過你們的安逸生活吧!我可要去冒險了?！闭f完，大眼睛的青蛙迫不及待地跳出了水塘，很快消失在草叢的盡頭。
一天過去了，兩天過去了，很多天過去了……
水塘里的青蛙們突然想到，那只大眼睛的青蛙怎么去了那么久也沒回來。于是它們開始替它擔心，擔心之余想要去尋找一下它的下落。
就這樣小眼睛的青蛙代表所有青蛙去尋找大眼睛青蛙，它一蹦一跳地離開了水塘，來到了大眼睛青蛙說的水井邊。它望著黑黝黝的井底大喊，“喂……大眼睛的青蛙，你在嗎?”
很久里面?zhèn)鞒鲆粋€虛弱的聲音在井里喊道：“嗨!朋友，能聽見你的聲音，我簡直要喜極而泣了，我被困在這個又黑有滑的井底出不去了，我害怕的要死，每天都在想念以前的生活。
站在井口的青蛙嘆了一口氣說：“可是，我的能力有限，不能救你出來?！?/p>
大眼睛的青蛙，在井里發(fā)出了一聲大大的嘆息，也許是為自己的愚蠢在懊悔，不過從此就有了井底之蛙。
在很久很久以前，青蛙都生活在一個水塘里。這個水塘寬大、清澈，食物豐厚。青蛙們什么也不缺，平淡快樂的過著每一天。
這日，一只大眼睛的青蛙散步回來，興奮的對水塘里的伙伴們說：“嗨!朋友們，我看見不遠處有口井，不如我們?nèi)ヌ诫U吧!看看井里的生活是怎么樣的?”
所有的青蛙都搖搖頭說：“井里又黑又滑，我們可不想去冒險，勸你也別去了。”
大眼睛的青蛙輕蔑地嘲笑大伙說：“呵呵……看你們怕的。我就真想不明白了，過我們這種平淡的日子，要不尋找點刺激的事情來做一做，還有什么意思?”
有一只小眼睛的青蛙，“嗖”的一聲蹦到水塘邊的草地上，表示不同的觀點道：“平淡安逸的日子有什么不好?我可不認為去冒險，生活就會更有意思。”
“哎!道不同不相為謀，你們還是過你們的安逸生活吧!我可要去冒險了?！闭f完，大眼睛的青蛙迫不及待地跳出了水塘，很快消失在草叢的盡頭。
一天過去了，兩天過去了，很多天過去了……
水塘里的青蛙們突然想到，那只大眼睛的青蛙怎么去了那么久也沒回來。于是它們開始替它擔心，擔心之余想要去尋找一下它的下落。
就這樣小眼睛的青蛙代表所有青蛙去尋找大眼睛青蛙，它一蹦一跳地離開了水塘，來到了大眼睛青蛙說的水井邊。它望著黑黝黝的井底大喊，“喂……大眼睛的青蛙，你在嗎?”
很久里面?zhèn)鞒鲆粋€虛弱的聲音在井里喊道：“嗨!朋友，能聽見你的聲音，我簡直要喜極而泣了，我被困在這個又黑有滑的井底出不去了，我害怕的要死，每天都在想念以前的生活。
站在井口的青蛙嘆了一口氣說：“可是，我的能力有限，不能救你出來?！?/p>
大眼睛的青蛙，在井里發(fā)出了一聲大大的嘆息，也許是為自己的愚蠢在懊悔，不過從此就有了井底之蛙。
井底之蛙的故事 篇2
井底之蛙逃生計：睡前故事
呱，呱，呱……”井里又傳來青蛙的哀嘆，怎么回事呢?青蛙想當年可是十分快樂的，一會兒唱歌，一會兒游泳，生兒育女，享受天倫之樂，不時的對生活作出贊美，今天怎么倫落到這個地步了?一只小鳥好奇地飛到井邊，詢問井底之蛙。
“青蛙，怎么不高興了?”小鳥問道。
“大概是世道變了，井里里的水渾濁了，小草也不長了，我的食物越來越少，妻子大兒子、小兒子都相繼死去，就剩下我一個人孤零零的，而且井里的環(huán)境也越來越差空氣難聞到極點，井水難喝，食物更臟，灰塵到處都是，我的心情差到極點，忍耐也達到了限度。最后我終于知道了事情的真相。昨天，從遠處傳來砍樹的聲音，我好奇便出去看一看，啊!原來蒼翠欲滴的樹木，神氣活現(xiàn)得壁虎，莊重威嚴的獅子不見了。取而代之的是一個個垂頭喪氣的矮樹樁，漫天飛舞的黃沙，猙獰可怖的死黃土，連精神抖擻的太陽也無精打采。往常夜里，柔和的月光顯得明亮動人，不少詩人為它寫下詩情畫意的句子。而現(xiàn)在，月光十分微弱，甚至消失，邪惡的烏云經(jīng)常用它罪惡身軀擋住月亮高雅的身影。我知道了，一切的罪惡，全部出自人類，他們?yōu)榱藱?quán)勢，不斷擴張……”
話還沒說完遠處響起一片槍聲，青蛙一聽忙說：“我正在逃身，麻煩你帶我走吧!”小鳥二話沒說馱起青蛙向遠處飛走，不一會兒黃沙遮住了它們的背影……
井底之蛙的故事 篇3
有一只青蛙長年住在一口枯井里。它對自己生活的小天地滿意極了，一有機會就要當眾吹噓一番。有一天，它吃飽了飯，蹲在井欄上正閑得無聊，忽然看見不遠處有一只大海鱉在散步。青蛙趕緊扯開嗓門喊了起來：喂，海鱉兄，請過來，快請過來！海鱉爬到枯井旁邊。青蛙立刻打開了話匣子：今天算你運氣了，我讓你開開眼界，參觀一下我的居室。那簡直是一座天堂。你大概從來也沒有見過這樣寬敞的住所吧？海鱉探頭往井里瞅瞅，只見淺淺的井底積了一汪長滿綠苔的泥水，還聞到一股撲鼻的臭味。海鱉皺了皺眉頭，趕緊縮回了腦袋。青蛙根本沒有注意海鱉的表情，挺著大肚子繼續(xù)吹噓：住在這兒，我舒服極了！傍晚可以跳到井欄上乘涼；深夜可以鉆到井壁的窟窿里睡覺；泡在水里，讓水浸著兩腋，托住面頰，可以游泳；跳到泥里，讓泥蓋沒腳背，埋住四足，可以打滾。那些跟頭蟲、螃蟹、蝌蚪什么的，哪一個能比得上我呢！青蛙唾沫星兒四濺，越說越得意：瞧，這一坑水，這一口井，都屬我一個人所有，我愛怎么樣就怎么樣。這樣的樂趣可以算到頂了吧。海鱉兄，你不想進去觀光觀光嗎？海鱉感到盛情難卻，便爬向井口，可是左腿還沒能全部伸進去，右腿的膝蓋就被井欄卡住了。海鱉慢慢地退了回來，問青蛙：你聽說過大海沒有？青蛙搖擺頭。海鱉說：大海水天茫茫，無邊無際。用千里不能形容它的遼闊，用萬丈不能表明它的深度。傳說四千多年以前，大禹做國君的時候，十年九澇，海水沒有加深；三千多年以前，商湯統(tǒng)治的年代，八年七旱，海水也不見減少。海是這樣大，以至時間的長短、旱澇的變化都不能使它的水量發(fā)生明顯的變化。青蛙弟，我就生活在大海中。你看，比起你這一眼枯井、一坑淺水來，哪個天地更開闊，哪個樂趣更大呢？青蛙聽傻了，鼓著眼睛，半天合不攏嘴。
井底之蛙的意思和道理
世界無限廣闊，知識永無窮盡。如果把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點知識看作人類文化的總和，那就會跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀的可惡角色。從這則寓言故事概括出來的成語井底之蛙，常常被用來諷刺那些見識短淺而又盲目自滿的人。
井底之蛙的道理原文
埳井之蛙謂東海之鱉曰①：吾樂與②！出跳梁乎井幹之上③，入休乎缺甃之崖④；赴水則接腋持頤⑤，蹶泥則沒足滅跗⑥。還（視）虷、蟹與科斗，莫吾能若也⑦！且夫擅一壑之水⑧，而跨跱埳井之樂⑨，此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎⑩？
東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣（１１）。于是逡巡而卻（１２），告之海曰：夫海，千里之遠不足以舉其大（１３），千仞之高不足以極其深（１４）。禹之時，十年九潦（１５），而水弗為加益（１６）；湯之時，八年七旱，而崖不為加損（１７）。夫不為頃久推移（１８），不以多少進退者（１９），此亦東海之大樂也！
于是埳井之蛙聞之，適適然驚（２０），規(guī)規(guī)然自失也（２１）。
《莊子》
井底之蛙的故事及意思和道理的注釋：
①埳（ｋǎｎ）井坍塌破廢的淺井。埳，同坎，坑穴。
②與（ｙú）表示感嘆的句末語氣詞。
③跳梁同跳踉（ｌｉáｎ），騰躍。井幹（ｈáｎ）井上的木欄。
④缺甃（ｚｈòｕ）殘缺的井壁。崖邊。
⑤接腋（ｙè）持頤（ｙí）指水的深度可以托浮住兩腋和雙頰。頤，面領(lǐng)。
⑥蹶（（ｊｕé）跳。沒足滅跗（ｆū〕指泥的深度可以埋沒雙腳。跗，腳背。
⑦虷（ｈáｎ）孑孓（ｊｉéｊｕé），蚊子的幼蟲。莫吾能若沒有能夠比得上我（的）。
⑧且夫用在句首，表示更進一層，相當于再說。擅（ｓｈàｎ）專有，獨自據(jù)有。壑（ｈè）水坑。
⑨跨跱（ｚｈì）蹦跳停立的動作。
⑩夫子敬稱。奚（ｘī）為什么。
（１１）縶（ｚｈí）卡住，拘住。
（１２）逡（ｑūｎ）巡從容退卻的樣子。卻后退。
（１３）舉全，說全。
（１４）仞（ｒèｎ）古長度單位，古代以七尺或八尺為一仞。
（１５）潦（ｌàｏ）同澇。
（１６）弗（ｆú）不。益增多。
（１７）崖岸邊。損減少。
（１８）夫（ｆú）句首語氣詞。頃久時間長短。頃，頃刻。推移（海水容量）變化。
（１９）進退（海水）增減。
（２０）適適然吃驚呆看的樣子。
（２１）規(guī)規(guī)然渺小的樣子。自失意識到自己不行而若有所失的神態(tài)。
井底之蛙的故事 篇4
井底之蛙2：寓言故事
《莊子》
一只青蛙生活在一口廢棄的淺井里，它對東海來的一只鱉夸耀說：我真的很快樂!想外出的時候，一下子就能跳到井欄上;累了就回到井里，在殘破的井壁邊休息。我跳進井水中，水剛剛沒過我的胳肢窩，托著我的下巴，我蹦啊跳啊，爛泥也只沒過我的腳丫?？纯粗車切┪r蟹啊蝌蚪啊什么的，沒有誰能比我快樂。而且這是我的地盤，我跳跳停停，逍遙自在。你到了這里，怎么不進來看看呢?
鱉的左腳還沒有踏進淺井，右膝已經(jīng)被卡住了。于是，它慢慢地退了回去，告訴青蛙關(guān)于海的事情：即使用千里來計算，也說不出它的廣闊;即使用千丈來測量，也算不出它的深度。大禹治水的時候，十年九澇，海水也沒看出增多;商湯的時代，八年中倒有七年是干旱的，海水也沒見減少。大海啊，時間長短對它的容量沒有什么影響，旱澇也不能使海水漲落，這是我居住在東海里的最大快樂!
青蛙聽得驚呆了，覺得若有所失。
井底之蛙的故事 篇5
[成語拼音] jǐng dǐ zhī wā
[成語解釋] 井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。
[典故出處] 《莊子·秋水》：“井蛙不可以語于海者，拘于虛也?！?/p>
成語故事
一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。青蛙就對海龜夸口說：“你看，我住在這里多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一回。或者只留出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適?？纯茨切┪r和蝌蝦，誰也此不上我。而且，我是這個井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來游賞呢！”那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經(jīng)絆住了。它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說：“你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪只千來丈。古時候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來，八年里有七年大早，海里的水，也不見得淺了多少?？梢姶蠛Ｊ遣皇芎禎秤绊懙摹Ｗ≡谀菢拥拇蠛＠?，才是真的快樂呢！”井蛙聽了海龜?shù)囊环?，吃驚地呆在那里，再沒有話可說了。
井底之蛙的故事 篇6
10月19星期一天氣晴
今天晚上，我寫完作業(yè)就開始閱讀。我和媽媽一起閱讀了成語故事《井底之蛙》，開始我自己先拼讀，讀著讀著就慢慢熟練了。接著媽媽給我講解了故事內(nèi)容，我聽得津津有味。哦，恍然大悟，才知道啥叫《井底之蛙》了。讀了這個成語故事，我知道了一個道理，不要學青蛙一樣只能看到井口那么大的一塊天，不要做個見識狹窄的人。
閱讀真有趣，我愛閱讀！
井底之蛙的故事 篇7
住在淺井中的一只青蛙對來自東海的巨鱉夸耀說："我生活在這里真快樂呀！高興時，就跳到井外面，攀援到欄干上，盡情地蹦跳玩耍。玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒服服地休息休息。跳進水里時，井水僅僅浸沒我的兩腋，輕輕地托住下巴；稀泥剛剛沒過雙腳，軟軟的很舒適?？纯粗車哪切┬∥r呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，誰也沒有我快樂。而且我獨占一井水，盡情地享受其中的樂趣，這樣的生活真是美極了。您為什么不進來看一看吧！"
巨鱉接受了井蛙的邀請，準備到井里去看看，但它的左腳還沒有跨進去，右腿已被井的欄干絆住了，只好慢慢地退回去，站在井旁邊給青蛙講述海的奇觀："海有多大呢？即使用千里之遙的距離來形容也表達不了它的壯闊，用千丈之高的大山來比喻，也比不上它的深度。夏禹的時候，十年有九年下大雨，大水泛濫成災，海面不見絲毫增高；商湯的時候，八年有七年天大旱，土地都裂了縫，海岸也絲毫不見降低。不因時間的長短而改變，也不因雨量的多少而增減，生活在東海，那才真正是快樂呢！"
井蛙聽了，吃驚得好半天也沒有說出話來。它這才知道自己生活的地方是多么渺小。
寓意：
人如果長期把自己束縛在一個狹小的天地里，就會變得目光短淺，自滿自足。
原文：
謂東海之鱉曰："吾樂與！出跳梁乎井干之上，入休乎缺之崖；赴水則接腋持頤，蹶泥則沒足滅跗；還蝦、蟹與科斗，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨井之樂，此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎！"東海之鱉左腳未入，而右膝已縶矣。于是逡巡而卻，告之海曰："夫千里之遠，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深。禹之時十年九潦，而水弗為加益；湯之時八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進退者，此亦東海之大樂也。"于是井之蛙聞之，適適然驚，規(guī)規(guī)然自失也。
莊子《莊子·秋水》
井底之蛙的故事 篇8
你們知道井底之蛙的故事嗎？那只青蛙想從井底下跳出來?？墒怯幸恢磺嗤軈s跳到井里去了，你們知道那個故事嗎？那就是井蛙成因的故事。
現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?！以前到處都能看到青蛙，可現(xiàn)在不是哪里都有青蛙了。
從前有一只小青蛙。它住在一個清澈的小池塘里，它每天都在那里生活得有知有味。不知道什么時候，小池塘的對面開了一家化工廠。從化工廠里排出來的臭水，把這個池塘污染了。于是，小青蛙就去尋找新的家園。化工廠把小青蛙的第一個家破壞了――被化學廢水污染的小池塘。
可憐的小青蛙離開了小池塘后，來到了田野里。剛來的時候，還是生活得無憂無慮，可是好景不長。沒幾天，就有農(nóng)民來灑農(nóng)藥。小青蛙的；聞到農(nóng)藥便連滾帶爬地逃走了，在路上小青蛙頭昏腦漲。農(nóng)民用農(nóng)藥把小青蛙的第二個家破壞了――被農(nóng)藥污染的田野。
小青蛙找啊找，終于看見了一個很大的湖泊，這里風景秀麗。它認為這個湖泊很美麗，很安全，這里沒有化工廠，沒有農(nóng)藥。于是小青蛙就在這里安家了。可是好景不長，在第三天的早上，有一個小男孩手里拿著一把叉子向它刺來。小青蛙看見了，嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。小青蛙的第三個家――被人類侵占的湖泊。在逃跑的路上，它看見了一口井，就跳了進去。
小青蛙安全了以后，對著天空大喊：“人類??！快醒醒吧，你們這是在毀滅地球，毀滅自己。終有一天，你們也會無路可逃的！”
井底之蛙的故事 篇9
井底之蛙：成語故事
【漢語文字】 井底之蛙
【漢語拼音】jǐng dǐ zhī wā
【成語解釋】井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天，比喻見識短淺，思路狹窄的人。
【成語性質(zhì)】貶義詞
【成語用法】偏正式；作主語、賓語、定語。
【近義詞】 坐井觀天、管中窺豹、一孔之見、目光短淺
【反義詞】 智周萬物、絕代天驕、見多識廣
【出自】：《莊子秋水》： 井蛙不可以語于海者，拘于虛也。
一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。
青 蛙就對海龜夸口說： 你看，我住在這里多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一回?；蛘咧涣舫鲱^和嘴巴，安安靜靜地把 全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適。看看那些蝦和蝌蝦，誰也此不上我。而且，我是這個井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常 到井里來游賞呢！
那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經(jīng)絆住了。它連忙后退了兩步，把大海的情形 告訴青蛙說： 你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪只千來丈。古時候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來，八年里有七年大早，海里 的水，也不見得淺了多少。可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海里，才是真的快樂呢！
井蛙聽了海龜?shù)囊环挘泽@地呆在那里，再沒有話可說了。
井底之蛙的故事 篇10
我相信同學們都看過課外書，也與書之間發(fā)生過一些故事吧！我就與書之間發(fā)生過一些小故事，你們想聽聽嘛？那我就說一說我其中的兩個小故事。
記得有一次四年級的時候，中午的Englis>
還有一次晚上媽媽對我說：麗麗，現(xiàn)在離吃飯的時間還早，你先把作業(yè)做完來，然后你再自己檢查一下，我再叫你出來吃飯好嗎？我開心地說：好的，媽媽！我急忙跑到房間，拿出作業(yè)，我像一匹餓狼貪婪的吃著精神的食糧，快速的解決了那精神的食糧。然后從書架拿出了一本小說，正看的津津有味的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳過表面上這么說，但是我心里卻想著：下次我就不讓你發(fā)現(xiàn)。
我也書之間的故事還沒有結(jié)束，還將延續(xù)快點動起你們的筆，寫下來告訴我吧！我期待著你們的回信。
邵武通泰小學五年級:蔣凱麗
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最新王羲之的故事700字
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最新王羲之的故事 篇1
:辯才殉帖
唐太宗李世民特別喜歡王羲之，把他的真跡差不多搜齊了，唯獨得不到《蘭亭序》。聽說真跡在永欣寺辯才和尚那保存，就派人把辯才千里迢迢接到京城。辯才回奏說：《蘭亭序》是先師傳家寶。今天我如果妄自做主，先師在九泉之下也不瞑目。太宗是個明白人，一來覺著辯才說的有理，二來看出這人倔強得很，勉強不得，就讓辯才回去了。
回去之后，一日下午，辯才正在山下茶館下棋，來了個外鄉(xiāng)人，下棋時招式不同凡響。二人連戰(zhàn)三局，一勝兩平。辯才樂呵呵地說：今日棋逢對手，幸甚！二人十分投機，當晚，辯才親自把外鄉(xiāng)人迎進寺內(nèi)，留宿安歇。
轉(zhuǎn)眼，外鄉(xiāng)人來永欣寺一個月。一晚，二人秉燭夜談，外鄉(xiāng)人說他隨身帶了《二王雜帖》，說著，小心地把真跡拿了出來。辯才翻了翻，笑說：此帖不假，可這并非王羲之拿手杰作。愚弟倒有一真跡辯才猶豫了一下，但想知音難遇，就大方地說，蘭亭序。外鄉(xiāng)人聽罷說：二三百年幾經(jīng)離亂，真跡還能保存得??？辯才爭辯道：先師正是王羲之第七代子孫，臨終時親自將此帖交給愚弟，怎會有錯？兄若不信，我當即取來。
外鄉(xiāng)人看過手帖，一口咬定這是偽作。二人爭辯多時得不出結(jié)果，辯才索性把兩個手帖攤開放在桌上，約定明日細賞。
第二天，山下有朋友忽然請辯才吃飯，辯才鎖門后出去了。中午時分，外鄉(xiāng)人來到辯才房前，把小僧喊了過來，輕聲說：我有件東西昨晚落在你師父房內(nèi)，現(xiàn)在有急用。小僧一看，這外鄉(xiāng)人常出入師父房中，就把門鎖打開，讓他獨自進屋去。外鄉(xiāng)人進到室內(nèi)，把依舊攤在桌上的《蘭亭序》和《二王雜帖》一起拿了出來。停了會兒，離開了永欣寺。
外鄉(xiāng)人正是太宗派來的，名叫蕭翼，是當朝御史。蕭翼換回朝服，派人把辯才請到驛館，慢條斯理地說：萬歲為得《蘭亭序》寢食不安。本官奉旨向禪師借取書圣遺墨。
辯才一聽，立馬暈了過去。好一會兒，辯才勉強從椅子上坐了起來，吼道：弟子愚昧，愧對先師！嚷罷，只聽咚的一聲，一頭碰死在廳堂的圓柱上。
蕭翼驚呆了，他料理了辯才的后事，返回長安。見了太宗，呈上《蘭亭序》，并稟奏了辯才殉帖的經(jīng)過，太宗聽罷，停了好長時間，才說：厚葬辯才。
據(jù)說，唐太宗死后，《蘭亭序》也隨之殉葬。自此，《蘭亭序》的蹤跡成為千古之謎。
最新王羲之的故事 篇2
衛(wèi)夫人給王羲之的第三堂書法課是“豎”，就是寫“中”這個字時，中間拉長的一筆。
衛(wèi)夫人把王羲之帶到深山里，從枯老的粗藤中學習筆勢的力量。
她教王羲之看“萬歲枯藤”，在登山時攀緣一枝老藤，一根漫長歲月里長成的生命。孩子借著藤的力量，把身體吊上去，借著藤的力量，懸宕在空中。懸宕空中的身體，可以感覺到一枝藤的強韌——拉扯不開的堅硬頑固的力量。
老藤拉不斷，有很頑強、很堅韌的力量，這個記憶變成對書法的領(lǐng)悟?！柏Q”這個線條，要寫到拉不斷，寫到強韌，寫到有彈性，里面會有一股往兩邊發(fā)展出來的張力。
“萬歲枯藤”不再只是自然界的植物，它已成為漢字書法里一根比喻頑強生命的線條?！叭f歲枯藤”是向一切看來枯老、卻毫不妥協(xié)的堅強生命的致敬。
王羲之還在幼年，但是衛(wèi)夫人通過“萬歲枯藤”，使他在漫長的生命路途上有了強韌力量的體會，也才有了書法上的進境。
書法的美，一直是與生命相通的。
“高峰墜石”理解了重量與速度。
“千里陣云”學習了開闊的胸懷。
“萬歲枯藤”知道了強韌的堅持。
衛(wèi)夫人是書法老師，也是生命的老師。
最新王羲之的故事 篇3
:天鵝餃子
王羲之七歲時跟書法家衛(wèi)夫人習字。三年過去，已筆力沉勁，一時贊聲不斷。剛滿十歲的王羲之不禁飄飄然了，別人想請他寫對子，他也擺上了架子。
一天，王羲之路過一個小巷，見一小飯店門口一副對聯(lián)分外惹人注目，上面寫著：味道美，有口皆碑；模樣俊，無人不愛。橫匾上寫著天鵝餃子，但字寫得很難看。
王羲之看罷，心中暗想：這種字兒，也只能配這陋巷小店了！他進店張望，卻瞧見一幅奇景：店內(nèi)有四口開水大鍋，并排設在一道屏風下。包好的餃子，一個接一個飛過屏風，不偏不倚落在各個鍋內(nèi)。店內(nèi)的伙計忙前忙后招呼食客，每個伙計管一口鍋，各自報數(shù)：一號鍋半斤，好，再來一斤。二號鍋一斤半。三號鍋九兩
王羲之好奇，順手掏出幾個銅錢，要了半斤餃子。
餃子不一會兒端上了桌，他一看，餃子個個玲瓏精巧，真像浮水嬉戲的白天鵝。他夾起一個餃子一嘗，味美絕倫。
王羲之不由自言自語：天鵝餃子，果然名不虛傳。心中又暗想：門口那副對聯(lián)的字跡，實難和這餃子相配。我何不乘此機會，為飯店另寫一副對聯(lián)？想到此，他便問伙計：請問店主人在哪里？
店伙計用手指了指屏風說：這位小相公，店主人在屏風后。
王羲之繞過屏風，見一白發(fā)老婆婆端坐在案板前，包餃子的速度快得令人咋舌。老婆婆隨手將包好的餃子向屏風那邊甩去，餃子一個接一個越屏而過，落在鍋內(nèi)。每口鍋下多少，斤兩分毫不差。
王羲之驚嘆不已，忙走上前施了一禮：老人家，這功夫多長時間才能練成？
老婆婆答：熟練需四十載，深練需一生。
王羲之肅然起敬，又問：門口對子為何不請人寫得好一點？它和這天鵝餃子不般配。
老婆婆生起氣來，說：小相公有所不知，并非我不愿，是不好請??！拿那個剛露了點臉兒的王羲之來說，讓人捧上天了，請他寫對子，他還不搭理呢！
老婆婆一席話，說得王羲之羞愧難當，恭恭敬敬地給她寫了副對聯(lián)。從此，這家餃子店就掛上了王羲之寫的字，生意越發(fā)興隆了。
最新王羲之的故事 篇4
:東床快婿
東晉時有位大官，名叫郗鑒。他打聽到王家子弟個個才華出眾，就想從這幾個青年人當中選一個來做他的女婿。消息傳來，王家子弟興奮又緊張，他們早聽說郗小姐貌美賢良，誰不想娶？于是，個個精心修飾一番，規(guī)規(guī)矩矩坐在學堂里，表面在看書，心卻不安寧。
可東邊書案上，有個人卻與眾不同。只見他如同平日一樣隨便，似乎壓根沒這回事，仍在聚精會神揮筆寫字。這個人衣冠不整，肚皮露出來了都渾然不覺。
郗鑒派來的人在學堂進行了一番觀察，回去之后對郗鑒說，王家子弟個個都好，不過，只有一個人太隨意，坦胸露腹，對大人擇婿一事，一點兒也沒放在心上
郗大人聽了匯報，恰恰對那位舉止隨意的人有了興趣。他高興地說：這就是我要找的女婿。為什么呢？郗大人認為，這個人不把兒女情長放在心上，自顧自鉆研書法，正是有出息的表現(xiàn)。
這人就是王羲之，后來他果真成了杰出的書法家，這個擇婿的故事也隨之流傳了下來。
最新王羲之的故事 篇5
今日我讀了一個故事。曾經(jīng)有個書法家，叫王羲之，王羲之有個兒子叫王獻之。王獻之想攆上王羲之的字，王獻之練了幾年，寫的字也很不錯了，他把寫好的字交給媽媽看，媽媽說：“只要這個點像你爸爸寫的字。”王獻之很羞愧，他走到街上，看見一個婆婆在做餅，一來一往，一瞬間就做好了，并馬上把餅到饃匾里，她的速度真快。王獻之問老婆婆：“您的速度怎樣這樣快？”老婆婆說：“這就像你爸爸寫字相同，練熟了就行了?！蓖醌I之想想，自己應該再練一下，就去問爸爸有沒有寫字訣竅，爸爸告知他說有，到水缸里找。王獻之覺得很古怪，他依照爸爸說的把家里的十八只水缸都裝滿水，并立誓：不寫完這十八缸水就不出去玩。
公然，十八缸水寫完了，王獻之也練出了一首好字，這個故事的名字叫“寫字訣竅”。這個故事告知了咱們這樣一個道理：做每件工作都要吃苦，這樣才干成功！
最新驚弓之鳥的故事700字
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最新驚弓之鳥的故事【篇1】
驚弓之鳥：寓言故事
戰(zhàn)國時魏國有一個有名的射箭能手叫更羸（genglei）。有一天，更羸跟隨魏王到郊外去游玩。玩著玩著看見天上有一群鳥從他們頭上飛過，在這群鳥的后面，有一只鳥吃力地在追趕著它的同伴，也向這邊飛來。更羸對魏王說：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飛著的鳥射下來?！薄皶羞@樣的事？”魏王真有點不相信地問。更羸說道：“可以試一試?！边^了一會兒，那只掉了隊的鳥飛過來了，它飛的速度比前面幾只鳥要慢得多，飛的高度也要低一些。這只鳥飛近了――原來是只掉了隊的大雁，只見更羸這時用左手托著弓，用右手拉著弦，弦上也不搭箭。他面對著這只正飛著的大雁拉滿了弓。只聽得“當”的一聲響，那只掉了隊正飛著的大雁便應聲從半空中掉了下來。魏王看到后大吃一驚，連聲說：“真有這樣的事情！”便問更羸不用箭是憑什么將空中飛著的鳥射下來的。更羸笑著對魏王講：“沒什么，這是一只受過箭傷的大雁?！薄澳闶窃趺粗肋@只大雁是受過了箭傷的呢？”魏王更加奇怪了，不等更羸說完就問。更羸笑著繼續(xù)對魏王說：“從這只大雁飛的姿勢和叫的聲音中知道的?！备又v：“這只大雁飛得慢是它身上的箭傷在作痛，叫的聲音很悲慘是因為它離開同伴已很久了。舊的傷口在作痛，還沒有好，它心里很害怕。當聽到弓弦聲響后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高處飛。它心里本來就害怕，加上拼命一使勁，本來未愈的傷口又裂開了，疼痛難忍，翅膀再也飛不動了，它就從空中掉了下來?！?/p>
故事中的大雁聽到弓弦聲響后就驚惶萬分，是因為它身上受過箭傷。
這個故事的寓意是指有人在某一件事情上吃過虧，于是就老是害怕再次發(fā)生類似的事情，可以說是驚弓之鳥。
最新驚弓之鳥的故事【篇2】
驚弓之鳥的成語故事
“驚弓之鳥”這個成語故事，出自戰(zhàn)國時期，指被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。
戰(zhàn)國時期，有個杰出的弓箭手，叫做更贏。他的射箭本領(lǐng)在當時可稱是舉世無雙。有一天，他和魏王并肩站著，天空中忽然飛過一群鴻雁。更贏很自信的對魏王說：“我可以用弓聲就把飛鳥給打下來?！蔽和鹾軕岩?。正在那是，一只孤雁很低很慢的飛過。鳴聲凄慘。更贏見了，就張著弓，扣著弦，砰的一聲，直入云宵。那孤雁果然應聲落地。魏王驚嘆之余，不明白這是怎么回事。更贏解釋說：“那孤雁飛得低且慢，因為它已經(jīng)受過傷;它鳴叫的聲音悲而哀，因為它離了群。身傷心碎，使它心跳加速，兩翼無力，體重失去平衡，正如人們吃飯時，突然聽見雷聲，筷子落地的情況一樣自然而平常?！?/p>
后人根據(jù)上面的故事，做成了“驚弓之鳥”這個成語，形容先前多次受過驚嚇的人，忽然遇到同樣可怕的事物，就嚇得魂飛魄散，驚惶失措，不知如何去應付新的環(huán)境。
基本信息
【漢字書寫】驚弓之鳥
【漢語注音】jīnggōngzhīniǎo
【英文書寫】1.abirdstartledbythemeretwangofanbow-string.
2.abadlyfrightenedperson;apanic-strickenperson
例句
1.Aburntchilddreadsthefire.[諺]燒傷過的孩子怕火(驚弓之鳥，格外膽小)。
2.Theburntchilddreadsthefire.驚弓之鳥。
【漢語解釋】被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇遇到一點動靜就惶恐不安的人。也作“傷弓之鳥”。[1]同“驚弦之鳥”。這里的“驚弓”是倒裝的，其意思是“為弓所驚”;之：結(jié)構(gòu)助詞"的"。
【成語用法】偏正式;作主語、賓語;含貶義
【感情色彩】貶義詞
【近義詞語】傷弓之鳥、漏網(wǎng)之魚
【反義詞語】初生牛犢
【成語出處】《戰(zhàn)國策17·楚策四》;《晉書·王鑒傳》：“黷武之眾易動，驚弓之鳥難安?！?/p>
成語示例
1.紹聞是驚弓之鳥，嚇了一跳。(清·李綠園《歧路燈》第八十一回)
2.他簡直成了驚弓之鳥，有一點風吹草動，就嚇成這樣。
3.犯罪分子一聽到警車的聲音，就像驚弓之鳥，撒腿就跑。
最新驚弓之鳥的故事【篇3】
【出處】
《戰(zhàn)國策》。
戰(zhàn)國時，各諸侯國結(jié)成聯(lián)盟，共同對付秦國，趙國的魏加來到楚國，問春申君準備派誰擔任領(lǐng)兵作戰(zhàn)的將軍。春申君打算讓臨武君領(lǐng)兵同秦軍作戰(zhàn)。魏加知道臨武君曾經(jīng)被秦軍打得大敗，傷亡非常慘重，不適合擔此重任，但臨武君是春申君非常信任的將領(lǐng)，魏加又不好明確地勸阻。魏加想了想，就和春申君談起射箭來。魏加說：“我年輕的時候喜歡射箭，曾聽過一個十分有趣的故事?！庇谑俏杭泳陀新曈猩刂v述起來：
魏國曾有一位叫更贏的人，他很會射箭。一天，他和魏王在一起談話，忽然天上傳來雁鳴聲，他抬頭一看，一只大雁正在天空飛翔。更贏看了一會兒，對魏王說：“大王，我只要拉一下弓，不用搭上箭射出去，就能把這只雁射下來?！蔽和跣χf：“你開玩笑吧？你射箭的本領(lǐng)能有那么高超？”
于是，更贏取來弓，等那只大雁飛到近處，立刻把弓拉開，對準那只大雁“嘣”的一聲彈了一下，并沒有射出箭去，然而那只大雁已隨著那聲弦響，一頭掉到地上。
魏王吃驚不已，不由夸獎說：“你當真本領(lǐng)高超，不愧是神射手?！备A放下弓，指著地上的雁謙虛地說：“不是我本領(lǐng)高超，而是這只雁受過箭傷?！蔽和跫毧?，果然不假，更加奇怪，問道：“你怎么知道它受過箭傷呢？”
更贏說：“我發(fā)現(xiàn)它飛得很慢，而且叫聲凄慘。飛得慢，說明傷口疼痛；叫聲慘，說明它失群孤單。舊傷未愈，聽到弓弦響，以為有人用箭射它，它用力高飛而傷口破裂，所以自己栽落下來。”
魏加講完故事，對春申君說，臨武君曾慘敗于秦軍，現(xiàn)在讓他領(lǐng)兵同秦軍作戰(zhàn)，就會像驚弓之鳥一樣，一定非常害怕。春申君聽后沉思起來。
釋義
被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇，遇事膽怯的人。
最新驚弓之鳥的故事【篇4】
驚弓之鳥：成語故事
更羸是魏國有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外去玩，看見天上有鳥飛過。更羸對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把飛鳥射下來。”“呀？”魏王有點信不過自己的耳朵，“會有這樣的本事？”更羸說：“我可以試一下。”呆了一會兒，從東飛來一只大雁。更羸并不取箭，他左手托弓，右手拉弦，只聽得“當”地一聲響，那只大雁就從半空中掉下來了。
“呀！”魏王看了大吃一驚，“真有這樣的本事！”更羸笑笑說：“沒有什么稀奇，這是一只受過箭傷的失群的大雁?！蔽和醺悠婀至?，問：“您怎么知道的？”更羸說：“他飛得很慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為他受過箭傷，傷口還在作痛；叫得悲慘，因為他離開同伴已經(jīng)很久了。舊的傷口沒長好，他心里還在害怕，所以一聽到弦響就拼命往高處飛。這樣一使勁，傷口又裂開了，他就掉下來了?！?/p>
“驚弓之鳥”就是從這個故事來的。故事中的大雁聽見弓弦響就驚惶得不得了，是因為他曾經(jīng)受過箭傷。有人在某一件事情上吃過虧，因而老是害怕再發(fā)生同樣的事情，可以說他是“驚弓之鳥”。
最新驚弓之鳥的故事【篇5】
驚弓之鳥——注重心理素質(zhì)：民間故事
戰(zhàn)國末期，為了抵抗實力超強的秦國，各個諸侯國決定聯(lián)合出兵攻打秦國，并推舉楚國的春申君負責主持抗秦大計。
趙國派遣使者魏加來到楚國，魏加拜見了春申君，便說：“您是否已經(jīng)確定了諸侯聯(lián)軍的統(tǒng)帥呢?”
春申君說：“是的，我準備派臨武君擔任諸侯聯(lián)軍的統(tǒng)帥。”
魏加認為讓臨武君擔任諸侯聯(lián)軍的統(tǒng)帥并不妥當，但又不好直接反對春申君的這一決定。于是，魏加想了想便對春申君說：“對于這件事，我有一些不同的看法，我想用射箭的事來打個比方，不知您能否準許?”
春申君說：“那你就說來聽聽?！?/p>
于是，魏加便向春申君講述了下面的故事。
魏國有一位名叫更蠃的射箭高手。有一天，魏王讓更蠃跟隨他到郊外去游玩。在游玩的過程中，他們看到了天空中有一群鳥從他們頭頂飛過，而在這群鳥的后邊，還有一只掉了隊的鳥正吃力地扇動著翅膀，追趕著它的同伴。見此情形，更羸便走到魏王面前說：“大王，我可以不用箭，只要拉一下弓，就可以射下天上飛著的鳥?！?/p>
“你竟有這樣的本領(lǐng)?”魏王聽了感覺十分驚訝，心想更蠃或許在說大話。
更羸說道：“鄙人可以試一試。”
過了一會兒，那只掉隊的鳥飛了過來，它飛行的速度遠遠慢于前邊的幾只鳥，飛的也沒有另外幾只鳥高。等到這只鳥飛近了一些一原來是一只掉了隊的大雁，這時候，只見更蠃左手托弓，右手拉弦，弦上并沒有搭箭。他對著這只正吃力地扇動著翅膀的大雁拉滿了弓。只聽到“當”的一聲，那只掉了隊的大雁應聲而落。
看到這一幕，魏王極為驚訝，連聲稱贊道：“天下竟真有如此奇事!”接著，魏王便問更羸道你沒有用箭，又是如何射下空中飛翔的鳥的呢?”
更羸笑著對魏王說道：“其實這并沒有什么，只不過因為它是一只受過箭傷的大雁?！?/p>
聽到這兒，魏王感到更加奇怪了，未等更羸說完就急切地問道：“它在天空飛著，你又是如何獲知它受過箭傷的呢?”
更羸對魏王繼續(xù)說道：“我是根據(jù)這只大雁飛的姿勢和叫的聲音判斷出來的。這只大雁之所以飛得很慢是因為它身上有箭傷，每次一扇動翅膀箭傷就會隱隱作痛，而由于離開它的同伴已經(jīng)很久了，因此才會發(fā)出悲鳴。舊的傷口隱隱作痛，并未痊愈，加上它又遠離了同伴，故而心中感到十分害怕。因此，當它聽到弓弦聲響之后，就害怕自己會被弓箭再次射中，于是就拼命撲扇著翅膀飛向高處。原本還未痊愈的傷口便又裂開了，這讓它疼痛難忍，再也無法扇動翅膀，就從空中掉了下來?！?/p>
講完“驚弓之鳥”的故事之后，魏加忽然話鋒一轉(zhuǎn)，引人正題：“臨武君曾經(jīng)多次和秦軍交戰(zhàn)，卻是屢戰(zhàn)屢敗，眾所周知，他是秦軍的手下敗將。就好像這只驚弓之鳥聽見弓弦響一樣，臨武君見到秦軍，肯定十分畏懼，派他擔任諸侯聯(lián)軍統(tǒng)帥，難道我們能指望他打贏秦軍嗎?因此，我認為不應該派遣他率領(lǐng)軍隊和秦軍作戰(zhàn)。”
聽了魏加的這番話，春申君頻頻點頭，連稱魏加言之有理，最終沒有委派臨武君擔任聯(lián)軍統(tǒng)帥去抵抗秦軍。
最新驚弓之鳥的故事【篇6】
表示寓言故事的成語：驚弓之鳥：成語故事
從前精通射箭的更贏和魏王談論箭術(shù)，剛好一只大雁由東向西飛過，更贏拉弓便射，可惜虛發(fā)一箭，誰知大雁應聲落地。魏王不解，更贏說：這只受傷的大雁離了群，飛得低，聽到弓弦響，嚇得不知道怎么辦，一用力傷口破裂而掉地。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。
最新驚弓之鳥的故事【篇7】
驚弓之鳥的主人公是誰？驚弓之鳥的故事：成語故事
驚弓之鳥的主人公是誰？
驚弓之鳥的主人公是更羸
驚弓之鳥：原指以巧制勝，形容受過驚恐的人碰到一點動靜就非常害怕的人。
驚弓之鳥的典故：
戰(zhàn)國時，魏國有一個叫更羸(li)的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細看了看，指著大雁對魏王說：大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。
是嗎?魏王信不過自己的耳朵，問道，你有這樣的本事?
更羸說：請讓我試一下。更羸并沒有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁只往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。
啊!魏王看了，大吃一驚，真有這本事!更羸笑笑說：不是我本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。魏王更加奇怪了，問：你怎么知道的?
更羸說：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。
驚弓之鳥的啟示：
做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，問心無愧。
最新驚弓之鳥的故事【篇8】
【成語】：驚弓之鳥
【拼音】：jīng gōng zhī niǎo
【解釋】：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。
【成語故事】：
相傳，戰(zhàn)國時有個叫更贏的射箭能手。一天，他和魏王正在一起休息，忽然看見有一只雁在天空中飛。他對魏王說:我不射箭，只拉一下弓，這只雁就會掉下來。說著，他左手托弓，右手拉弦，只聽砰的一聲，那只雁就應聲墜落下來。魏王很奇怪，他對魏王說：這是一只受過傷又掉隊的雁。因此它聽到弓弦響聲后，就拼命地向上飛，一使勁，傷口裂開，就掉了下來。這個成語比喻因受過驚嚇而遇事特別膽怯的人。
最新驚弓之鳥的故事【篇9】
戰(zhàn)國時的魏國，有一位著名的射手叫更羸。一天，他跟著魏王在京臺上游覽，抬頭看一只鳥從遠處飛來。更羸對魏王說：“請讓我虛發(fā)一箭，將這只鳥射下來送您。”魏王說道：“好，你射吧。你的技術(shù)能夠達到這樣高明程度嗎？”更羸說：“完全可以?！辈灰粫?，那只大雁從東方飛至京臺上空，更羸拉滿弓，對雁晃動而觸弦響，雁聞聲而落臺前。魏王高興地稱贊道：“好！你的箭術(shù)怎么這樣的高明呵！”更羸回答說：“這是一只受過傷的悲鳥?！蔽和鯁??！澳阍趺茨軌蛑赖?？”更羸說：“其飛徐而鳴悲。飛徐者，故瘡痛也，鳴悲者，久失群也。故瘡未息而驚心未去也，聞弦音，引而高飛，故瘡隕也?！边@一段是說：這只雁飛的很慢，時而悲鳴。它之所以飛得很慢，是因為傷痛的厲害，之所以叫的很悲哀，是因為已經(jīng)離開了伴侶。它的傷還沒有好，驚魂尚未定，所以聽到弓弦響聲，驚而猛向上飛，傷劇痛，支撐不住，便從空中落下。
后人根據(jù)這個故事，引申出“驚弓之鳥”成語，比喻受過驚嚇的人，稍微遇到一點驚動，就驚慌失措、惶恐不安。
最新驚弓之鳥的故事【篇10】
寓言故事《驚弓之鳥》讀后感600字：
《驚弓之鳥》這篇寓言，出自《戰(zhàn)國策》，故事里的主人公是更羸（Lei,二聲）和魏王。更羸用弓箭射大雁，雖然沒有射中，但大雁卻掉了下來，讓魏王很奇怪。原來更羸觀察到這只大雁受傷未愈，聽到箭聲，被嚇得趕緊奮力高飛，結(jié)果舊傷復發(fā)，就掉了下來。
讀完這篇寓言，我還是有點不相信這是真的，又想到這是篇寓言，故事確實不一定是真的，只是想通過故事給我們傳遞一些道理。
我最先想到的一個道理是（就是站在大雁角度去想的，因為我很心疼那只大雁），受傷了就要好好休息，把傷養(yǎng)好了再出發(fā)，否則，可能會受更重的傷害。
另外，我還想到，受傷了就應該選擇在晚上飛，而不是白天飛，否則很容易被敵人發(fā)現(xiàn)。
當然，我也很佩服更羸，他善于觀察，竟然能從大雁飛行的速度和姿勢上看出它剛受過傷。我估計他應該做過很多試驗，否則他不敢在魏王面前夸下?？冢驗槿绻硌菔?，魏王肯定會生氣的，甚至會認為更羸騙他而殺了他。所以，我明白了另一個道理，就是要有備而行，對自己說的話負責。
最后，我想到這個寓言和“一朝被蛇咬十年怕井繩”有些類似，它們都是說，一旦受了傷，就容易留下心理創(chuàng)傷。所以，受了傷除了醫(yī)治傷口以外，還要進行心理治療，這樣下次既不會犯同樣的錯誤、受同樣的傷，而且會更聰明、更勇敢，把傷害轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。
古人就是厲害，簡單的四個字，讓我聯(lián)想了這么多讀后感。所以，我又想到了一個道理，就是字不在多，不應該要求我們寫作文的時候湊夠字數(shù)。
2023送個冬天給青蛙故事700字
幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻，激發(fā)想象力只是其中之一，父母的職責是多留心多留意，幫助孩子剔除不好方面的東西，因為孩子一旦養(yǎng)成了壞習慣，就不是說改就能改的掉的！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編精心為你整理的“2023送個冬天給青蛙故事700字”，希望能幫助到你，請收藏。
2023送個冬天給青蛙故事 篇1
送個冬天給青蛙：睡前故事
原野上的綠草變黃了，枯萎了，樹上的葉子一片一片地掉下來。從原野上走過的風不像春天和夏天的那樣溫暖輕柔了，風變了，變得急匆匆、冷冰冰的，把大家撞得生痛生痛的，都不敢出門了。
藍狐貍?cè)フ倚∏嗤芡?，但小青蛙不在水里游泳，也不在岸邊唱歌，他呀，躲在家里，門窗關(guān)得嚴嚴實實，連頭都不敢探出來。
小青蛙，你為什么不出來跟我玩啊?你不想做我的好朋友了嗎?
冬天來了，我要冬眠了。
藍狐貍還從沒見過冬天呢!他問小青蛙：冬天是什么樣子的呀?
我也正想知道呢。小青蛙說，我們青蛙家族誰都沒見過冬天。因為一到冬天，我們就冬眠了，要到第二年春天才能醒來呢。
藍狐貍說：那當我見到冬天的時候，我?guī)湍惆讯飚嬒聛戆?
冬天來了，雪花從天上飄下來，大地一片雪白。池塘里結(jié)了冰。小動物們在一起堆雪人，到池塘里溜冰。原野上的冬天很熱鬧，很美麗。
藍狐貍白天和大家一起玩，晚上回到家里，就在一張很大的紙上畫畫。他要把原野上的冬天全畫下來，等春天到來的時候，送給小青蛙。
小提問:
1.冬天里的小青蛙干什么去了?
2.請小朋友說一說你心目中的冬天是什么樣子的?
3.問問爸爸媽媽哪些動物也要冬眠呢?(一些不耐寒的小動物，如刺猬、松鼠、蛇、蝸牛、北極熊等，到了冬天就躲到洞穴里，不吃也不動，就像睡著了一樣，我們把這種現(xiàn)象稱為冬眠。)
2023送個冬天給青蛙故事 篇2
故事送個冬天給青蛙
原野上的綠草變黃了，枯萎了，樹上的葉子一片一片地掉下來。從原野上走過的風不像春天和夏天的那樣溫暖輕柔了，風變了，變得急匆匆、冷冰冰的，把大家撞得生痛生痛的，都不敢出門了。
藍狐貍?cè)フ倚∏嗤芡?，但小青蛙不在水里游泳，也不在岸邊唱歌，他呀，躲在家里，門窗關(guān)得嚴嚴實實，連頭都不敢探出來。
“小青蛙，你為什么不出來跟我玩啊?你不想做我的好朋友了嗎?”
“冬天來了，我要冬眠了?！?/p>
藍狐貍還從沒見過冬天呢!他問小青蛙：“冬天是什么樣子的呀?”
“我也正想知道呢?！毙∏嗤苷f，“我們青蛙家族誰都沒見過冬天。因為一到冬天，我們就冬眠了，要到第二年春天才能醒來呢?！?/p>
藍狐貍說：“那當我見到冬天的時候，我?guī)湍惆讯飚嬒聛戆?”
冬天來了，雪花從天上飄下來，大地一片雪白。池塘里結(jié)了冰。小動物們在一起堆雪人，到池塘里溜冰。原野上的冬天很熱鬧，很美麗。
藍狐貍白天和大家一起玩，晚上回到家里，就在一張很大的紙上畫畫。他要把原野上的冬天全畫下來，等春天到來的時候，送給小青蛙。
故事送個冬天給青蛙點評
冬眠的小青蛙不知道冬天是什么樣子的，所以它的好朋友藍狐貍就畫了冬天準備送給小青蛙。它們倆可愛又有趣，兩只小動物之間的友誼更值得我們?nèi)ベ澝?，因為它們之間的友誼是最美麗的樣子，朋友之間相互關(guān)心才是友誼呀!
2023送個冬天給青蛙故事 篇3
送個冬天給青蛙故事
小青蛙在冬天就冬眠了，那它怎樣才能看得到冬天呢?
原野上的綠草變黃了，枯萎了，樹上的葉子一片一片地掉下來。從原野上走過的風不像春天和夏天的那樣溫暖輕柔了，風變了，變得急匆匆、冷冰冰的，把大家撞得生痛生痛的，都不敢出門了。
藍狐貍?cè)フ倚∏嗤芡?，但小青蛙不在水里游泳，也不在岸邊唱歌，他呀，躲在家里，門窗關(guān)得嚴嚴實實，連頭都不敢探出來。
“小青蛙，你為什么不出來跟我玩啊?你不想做我的好朋友了嗎?”
“冬天來了，我要冬眠了?！?/p>
藍狐貍還從沒見過冬天呢!他問小青蛙：“冬天是什么樣子的呀?”
“我也正想知道呢?！毙∏嗤苷f，“我們青蛙家族誰都沒見過冬天。因為一到冬天，我們就冬眠了，要到第二年春天才能醒來呢?！?/p>
藍狐貍說：“那當我見到冬天的時候，我?guī)湍惆讯飚嬒聛戆?”
冬天來了，雪花從天上飄下來，大地一片雪白。池塘里結(jié)了冰。小動物們在一起堆雪人，到池塘里溜冰。原野上的冬天很熱鬧，很美麗。
藍狐貍白天和大家一起玩，晚上回到家里，就在一張很大的紙上畫畫。他要把原野上的冬天全畫下來，等春天到來的時候，送給小青蛙。
送個冬天給青蛙故事點評
原來這是一個關(guān)于美好友誼的故事，因為有朋友牽掛著小青蛙，所以小青蛙可以看得到冬天的畫面，因為它的朋友藍狐貍愿意為它畫下冬天。小朋友們，擁有一個朋友是一件幸運的事情，我們要好好珍惜朋友讓這份幸運一直延續(xù)下去。
2023送個冬天給青蛙故事 篇4
送個冬天給青蛙：幼兒故事
原野上的綠草變黃了，變枯了，樹上的葉子一片一片往下掉。從原野上走過的風，不像春天和夏天那樣溫暖、輕柔了。風變了，變得急匆匆、冷冰冰的，把大家撞得生疼，大家都不敢出門了。
藍狐貍?cè)フ倚∏嗤芡?。但小青蛙不在水里游泳，也不在岸邊唱歌。他躲在家里，門窗關(guān)得嚴嚴實實，連頭都不敢探出來。
“小青蛙，你為什么不出來跟我玩？你不想做我的好朋友了嗎？”藍狐貍問。
“冬天來了，我要冬眠了?！钡囟蠢飩鱽硇∏嗤軔灺晲灇獾幕卮稹?/p>
藍狐貍還從來沒見過冬天呢。他問小青蛙：“冬天是什么樣子的？”
“我也正想知道呢?！毙∏嗤苷f，“我們青蛙家族沒有誰見過冬天。因為一到冬天，我們就冬眠了，要到第二年春天才醒來?！?/p>
藍狐貍說：“當我見到冬天的時候，我?guī)湍惆讯飚嬒聛怼！?/p>
冬天來了。雪花從天上飄下來，大地一片雪白，池塘里結(jié)了冰。小動物們在一起堆雪人，到池塘里溜冰。原野上的冬天很熱鬧，很美麗。
藍狐貍白天和大家一起玩，晚上回到家里，就在一張很大的紙上畫畫。他要把原野上的冬天全畫下來，等春天到來的時候送給小青蛙。
「必備」關(guān)于歷史人物小故事700字
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關(guān)于歷史人物小故事【篇1】
翻開《三國演義》，你的成就又一次次展現(xiàn)在我的眼前。你聰明機智，你協(xié)助劉備為統(tǒng)一三國不懈努力，雖然以失敗告終，但你依然給我留下了深刻的印象。
還記得你在赤壁之戰(zhàn)之前，周瑜想方設法地害你，讓你7天造十萬支箭，而你卻倔強地立下軍令狀保證三天完成任務，前兩天你讓魯肅準備草船，幾個水手和幾百個草人，而你卻優(yōu)哉游哉。第三天你和魯肅趁著大霧，乘船下水在曹營前敲鑼，驚得曹操立馬派幾千名射手齊發(fā)箭。卻在船上悠閑地喝酒。還不忘記把船的另一邊轉(zhuǎn)過來，讓曹操的射手把箭射滿。事成之后，你還彬彬有禮地讓幾十位水手大喊：“謝丞相之箭?！睔獾貌懿僭诟写蟀l(fā)肝火。你回到江邊把箭全部拔下，第四天周瑜派人數(shù)箭，你不僅收獲了十萬支箭，還超額了，這可壞了周瑜的大忌。在此我也是非常地敬佩，你臨危不懼，并不因為周瑜的任務太過分而火急火燎。你的鎮(zhèn)定自若讓我很是佩服。
你聰明過人，可星落五大原，你知道嗎你“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！蹦闳淌苤P(guān)羽、張飛、劉備、趙云的一一離去，最后只余你一人，你輝煌了蜀國，也成就了蜀國。諸葛亮，你讓我永不能忘懷!
關(guān)于歷史人物小故事【篇2】
凡就是顧炎武外出旅行，都用馬、騾子載著書跟隨自己。到了險要的地方，就叫退役的差役打探所到之處的詳細情況，有時發(fā)現(xiàn)所到之處的情況和平日里知道的不相符，就走向街市客店中，打開書本核對校正它。有時直接行走地平坦的大路上，不值得停下來考察，就在馬背上默默地誦讀各種古代經(jīng)典著作的注解疏證；偶爾有什么遺忘了，就到客店中打開書仔細認真地復習。
原文：
凡先生之游，以二馬三騾載書自隨。所至厄塞，即呼老兵退卒詢其曲折；或與平日所聞不合，則即坊肆中發(fā)書而對勘之?；驈叫衅皆笠?，無足留意，則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏；偶有遺忘，則即坊肆中發(fā)書而熟復之。
關(guān)于歷史人物小故事【篇3】
古人不遠：我最喜歡的歷史人物——孔明云遮暗月，星星依舊，仰望夜空，穿越千年的歷史蒼桑，遂想起那一段馳騁在人間大地的凜然正氣，看到先生那手持羽毛扇時的焦思憂慮。而立未至才鋒露，撫琴弄瑟閑唱吟東漢末年，軍閥爭鋒，實力消退，唯剩曹操與孫策之兩大勢力。后曹操攻打劉備，劉備因徐庶相助才得以取勝，但徐庶終被曹操誘騙。
臨走前曾推舉先生：“諸葛先生，乃潛於地下之臥龍，如能請到，就可平定天下！”彼時，先生雖隱于山林，然其心中已有恢復漢室之志。其后劉備三顧茅廬，終感動先生，使之放棄了“儉以養(yǎng)德，靜以修身”的寧靜生活，提三分天下之計，侃鼎立天下之勢，手握羽扇，高談闊論：“人和者，得天下也。”三顧茅廬的佳話造就了蜀國日后的輝煌。赤壁決策震孫曹，華容道上放曹操話說曹操率兵百余萬，蜀吳兩國僅萬余人，孔明火燒曹營，向天借東風，終有歷有名的“赤壁之戰(zhàn)”。
此外，先生調(diào)兵遣將，知人善用。此戰(zhàn)役中，亦派關(guān)羽扼守其道，可關(guān)羽念舊恩，放行曹操。想必這也是預料之中，若曹亡，孫權(quán)勢必崛起，此之勁敵，占盡天時地利人和，蜀必難與之抗衡。三分天下，呈三足鼎立之勢，蜀可趁此機會在夾縫中求生存，固糧倉，保留實力，方可破敵。而云長經(jīng)此一戰(zhàn)，必更忠心效蜀，實屬一舉兩得！由此可見，放走曹操并非偶然，實是情勢所迫。世事洞明，先生令后生感嘆不已！
鞠躬盡瘁傳千古，功績顯赫鑄汗青杜甫有詩：“諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。”先生之忠貞感天動地。劉備為報弟之冤仇，斷然出兵，先生雖一再跪求，請其以國家為重，也于事無補。劉備戰(zhàn)敗，退至白帝城，臨終時，曾謂先生曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自取?！笨串敃r，蜀之威望唯先生一人，完全可以遵照先帝遺詔取而代之，但為報先帝知遇之恩，完先帝之遺愿，以自己的殘生出師中原，鞠躬盡瘁，死而后已，只留兩篇凄凄出師表，字如血淚，頂天立地。
試問，如此赤誠之士有幾人？先生“山河分劃布八陣，羽扇搖曳點萬兵”的神機妙算；“滾滾長江東逝水，是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的大義正氣；“白發(fā)漁樵江諸上，一壺濁酒談笑中”的悠閑自在；“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的淡泊之志；“鞠躬盡瘁雕枯朽，志決身殲軍務勞”的忠貞之誓都吹散在歷史的神話之中，幻化、定格，感染一代又一代的炎黃子孫、中華兒女！我低下頭望水中暗月，寂靜的月色下卻只剩我一人，我不禁發(fā)笑。
論風流人物，還看今朝，古今多少事，都付談笑中。
歷史人物故事四年級作文三
悠悠的歷史長河中流淌著多少英魂，而《三國》中的諸葛亮便是其中之一，同時也是最讓我感動的歷史人物。
諸葛亮出生于瑯琊郡一個官吏之家，自小和兄諸葛瑾投奔叔父諸葛玄，后居隆中，人稱“臥龍先生”。他的一生，可用“鞠躬盡瘁，死而后已”這八個字來概括。諸葛亮26歲那年，劉備“三顧茅廬”懇切拜請諸葛亮幫助他興復漢室，完成大業(yè)，諸葛亮遂出山輔佐劉備，形成三國鼎足之勢。
每每看三國給我感觸尤深的就是：一位隱居山林的青年有著驚天動地之才，他滿腹經(jīng)綸，能言善辯，自比管仲;不求文達諸侯;淡泊名利，寧靜致遠;他未出茅廬已三分天下，為求明主，設下“三顧茅廬”以試探劉備。說他淡泊名利，他可是比誰都想做官，這樣才能讓自己的“學富五車”、“上知天文，下知地理”的才華能夠得到展示。也就是這位青年，他左右了天下，他造就了三國，他使那原不成氣候的劉皇叔坐鎮(zhèn)荊州，正因為有了他，天下格局隨之而變;正因為有了他，從而奠定了“三分天下”。
可以說諸葛亮的一生是瀟瀟灑灑，他把自己畢生所學發(fā)揮的是淋漓致盡，青史留名;他又善于計謀，把曹軍挫殺的是死傷無數(shù)，讓周公瑾口噴鮮血而亡。自從有了他，一個個驚心動魄的歷史畫面一一呈現(xiàn)在我們面前：從草船借箭到巧借東風，表現(xiàn)了他通曉天文，神機妙算;從隆中對到舌戰(zhàn)群儒，充分展現(xiàn)了他運籌帷幄，才華出眾;接著攻取益州到設八卦陣圍困陸遜;六出祁山到揮淚斬馬謖;空城計到智斗司馬，最后病亡五丈原，葬于漢中。他的一生是如此輝煌，正真是“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心’啊!
最讓人感動的是蜀國第一次北伐失敗，諸葛亮在漢中前線向全體將士公布檄文，公開表示希望大家今后能勤于指出諸葛亮的缺點，才算是忠于國家之人。他曾聽從謀士楊洪的建議，急速派兵支援在江中和曹操陷入苦戰(zhàn)的劉備，以穩(wěn)定北方防務;他征求過鄧芝的策略，遵從過馬謖”攻心為上”的策略，南征蠻夷?；蚧蛟S這些也是他心中早作的決定，但他絕不居功，讓優(yōu)秀的部署不要讓自己的光芒所掩蓋，使每個人都能樂于發(fā)揮自己的智慧，用心于公事。三國鼎立中，蜀漢的力量最小，但人才最多，所以才有力量，屢次向曹魏攻擊。這些優(yōu)秀的人才，的確都是因諸葛亮“不居功”、“不恃才”、“虛心納諫”作風，才能獲得。
諸葛亮早期造就了三國，雖晚期一統(tǒng)中原未果，但諸葛孔明那身披八卦衣，手搖鵝毛扇，焚香撫琴的形象仍深深地印在我的記憶里。
關(guān)于歷史人物小故事【篇4】
謝靈運曾說：“天下才共一石，曹子健獨占八斗，我占一斗，天下共分一斗?！币源藖矸Q贊他才高八斗。
如果你只是一位詩人，是否會像李白那般擁有狂放不羈的個性，擁有和李白一般瀟瀟灑灑的人生？李白喜酒，你亦是如此。酒伴身旁，月繞耳邊。杯起杯落間，喝個酩酊大醉，遂對明月，涌出一句句千古佳賦。若你也同在這盛唐之世，是否會與他相識成知音，遂流連于世事之中，山水之間，只為譜一首好詩？與他亭下賞月，花間酌酒呢？
如果你只是一位詩人，不理政事，不問國事，不為社稷江山而操勞，不為國家興衰而費心，只是閑度一生，鋪紙蘸墨，記下有感而發(fā)的那一瞬。獨坐亭中，自居一室，為文而生，與墨相伴。
如果你只是一位詩人，眉目間定會少些許英氣，些許狂放，些許惆悵，些許憂傷。多一份灑脫，多一番姿色，多一些才情。不為國事愁白青絲，不為江山愁去年華。只為寫一首好詩而縱情山水，譜一首好詞而流連人間。那樣，才高八斗的.你，或許就不會只留40余首詩詞在這文化盛壇了。那樣，定會有更多的詩詞來讓我們?nèi)チ私獠艢鈾M秋的你了。
可惜，你不是。你不僅僅只是一位詩人，你的眼里，心中更不僅僅只是詩詞。你還是一位將軍，一位諸侯，懷有大國江山，平民百姓。你不能只是一位詩人，歷史的潮流在你生來便注定了你功成名就卻抑郁而終的命運。你不能縱情山水，月下獨酌，它注定了你成于文學敗于仕途。
關(guān)于歷史人物小故事【篇5】
衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地窖里面，不給他喝的吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾天不死。匈奴以為神奇，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。同時把他的部下及其隨從人員?；莸确謩e安置到別的地方。蘇武遷移到北海后，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。他拄著漢廷的符節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，此時以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。
原文：
律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪。武臥嚙雪，與氈毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬?；莸?，各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。
關(guān)于歷史人物小故事【篇6】
病號作文
歷史人物故事會
講得好這是哪里這么熱鬧？原來呀，五十二班舉行了一個歷史人物故事會，同學們興奮地準備好了故事，準備分享給大家。
同學們的歷史故事豐富多彩，有講草船借箭的，有講關(guān)羽過五關(guān)斬六將的，有講火燒赤壁的，還有講烽火戲諸侯的同學們在臺上大顯身手，有的激情滿滿、神采飛揚，有的聲情并茂、滔滔不絕教室里氣氛熱烈而緊張，雷鳴般的掌此起彼伏。
最終到了五號選手上臺，我慢步走上講臺，向大家打了招呼之后就一口流利的背出了昨日準備好的詞，啊，緊張的時刻終于過去了，我心里的石頭落了下來。
這次活動鍛煉了同學們的口頭表達能力，還展示出了自己最棒的風采。
改后作文
難忘的歷史人物故事會
關(guān)羽手提一把青龍偃月刀，大喝一聲：來者何人！曹操望著一片火海，只能落荒而逃！講得好！這是哪里這么熱鬧？原來，四年級五十二正在舉行歷史人物故事會，快跟我一起去看看吧！
同學們的歷史故事豐富多彩，有講草船借箭的，有講關(guān)羽過五關(guān)斬六將的，有講火燒赤壁的，還有講烽火戲諸侯的同學們在臺上大顯身手，有的激情滿滿、神采飛揚，有的聲情并茂、滔滔不絕教室里氣氛熱烈而緊張，雷鳴般的掌此起彼伏。
有的同學非常善用道具，只見講草船借箭的蘇煒航同學，搬了一張板凳坐到講臺上，一手拿著書本假裝羽紗在臉前扇來扇去，一手捋著自己并不存在的胡須，一邊搖晃著腦袋一邊像模像樣地講著，像極了諸葛亮的樣子，令同學們?nèi)滩蛔∨氖纸泻?；有的同學則更善于人物表演，只見講烽火戲諸侯的王亦龍一會兒裝周幽王，粗著嗓子問道；美人可還滿意？接著又變成了褒姒，翹著蘭花指，捏著嗓子說：大人真壞！他那惟妙惟肖的表演逗得同學們哈哈大笑，有的眼淚都笑出來了。
但是我可笑不出來，因為馬上輪到我五號選手登臺了。我緊緊地攥著準備好的故事稿，默默祈禱：千萬不要忘詞，千萬不要忘詞我悄悄瞄了一眼同學們，大家似乎都在注視著我，仿佛等著看我笑話一般?？諝庠谀且豢趟坪跄塘?，我的呼吸好像都不暢了。下面有請朱鄭涵為我們帶來她的精彩故事。老師的話仿佛一聲驚雷，在我耳邊炸響。我嚇得騰地一下站了起來，險些帶翻了板凳。帶著三分尷尬、七分緊張，我的臉紅一陣白一陣的，最終還是走向了講臺。大家好，我要講的故事是我突然卡殼了，大腦一片空白，昨天準備好的故事似乎跑到了九霄云外，我尷尬地看了一眼臺下的同學，并沒有想象中的嘲笑，大家都張大了眼睛期待著我的故事，那真誠的眼神似乎給我注入了力量，我深吸一口氣，一口流利地背住了昨天準備好的詞兒。啊，緊張的時刻終于過去了，我心里的石頭落了下來。
讀史明智，鑒往知來，前事不忘，后事之師，希望同學們牢記歷史教訓，向歷史英雄人物學習！老師的話為這次難忘的歷史人物故事會劃下了圓滿的句號，這次活動不僅讓我們學到了很多歷史知識，而且鍛煉了同學們的口頭表達能力，還展示出了大家最棒的風采，真好！
關(guān)于歷史人物小故事【篇7】
光陰倒轉(zhuǎn)，恍惚之間我來到了那一天。莽莽烏江因著如血的殘陽，如同你身上底下的錚錚鐵水，哪里拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。
你是一個令我心痛的悲劇，雖然不似梁山伯與祝英臺的凄美，卻是獨具一格的悲壯，天與山之間的好不蒼涼，千百年來無數(shù)文人騷客為你譜下詩篇，如果你肯聽到那一句“至今思項羽，不肯過江東。”那么你會慚愧嗎？
你是一代英才，但卻不愿從頭再來，你以為大丈夫就要無敵于天下，永立于不敗之地，你以為東山再起會讓你無顏面對江東父老鄉(xiāng)親，你錯了，錯的很離譜，離譜到根本不配做一個統(tǒng)領(lǐng)大半江山的霸王，只能永遠成為一個后人留下遐想的神話，你再也不能像雄鷹一樣遨視天下了。
你不知道臥薪嘗膽后的甜美，結(jié)局是你注定成為一個為后人“景仰”的懦夫，榮辱成敗，不在一念之間，若當年的一切可以重來，我相信你能夠力挽狂瀾，其實并不是天要敗你，是你敗了你自己，或許這也是你最好的結(jié)局，歷史終究是歷史，你已成為了過去，成為了不可改變的神話。
你的愛與恨都隨著江水奔騰遠了，如果你的靈魂真的還會有來世，我愿化作你乘騎的駿馬，隨你殺敵而去，可歷史誰又能改……
悲——哉，項羽！
項羽，悲——哉！
關(guān)于歷史人物小故事【篇8】
春秋時期，晉國有一位名士叫祁黃羊。他是一個很正直的人，在晉國有著很大的影響。有一次，晉平公問祁黃羊：“南陽縣缺個縣令，你看朝中誰適合去擔任這個職務？”
祁黃羊毫不遲疑地回答：“大王可以派解狐去，他足可以勝任縣令之職。”
晉平公驚奇地問：“解狐不是你的仇人嗎？”
祁黃羊回答：“大王是問我誰可以勝任縣令職務，并沒有問誰是我的仇人?！?/p>
于是，晉平公就委任解狐做南陽縣令。
果然，解狐勵精圖治，一掃弊政，一年之內(nèi)就將南陽縣治理得井井有條，百姓對他也是贊不絕口。晉平公大喜，認為祁黃羊是一個善于挖掘人才的人，于是，凡在舉賢納士上面有什么問題便經(jīng)常詢問祁黃羊。
后來，又有一次，晉平公問祁黃羊：“現(xiàn)在朝廷缺少一個正直的法官，你看，誰可以去擔任？”
祁黃羊回答：“祁午可以勝任?！?/p>
晉平公又奇怪地問：“祁午不是你的兒子嗎？你推薦他，不怕別人說閑話？”
祁黃羊答道：“大王問我誰可以勝任法官，并沒有問祁午是不是我的兒子?！?/p>
祁午當了法官，執(zhí)法如山，除害興利，舉國一片贊揚。
孔子聽說，高興地贊道：“好，祁黃羊推薦人才，外舉不避私人仇隙；內(nèi)舉不避親子之嫌，真是大公無私??！”
【感悟】
祁黃羊做事如此高調(diào)，除卻心胸寬廣外還有他的大公無私，當然更重要的是一顆亮堂堂的心。在使用人才、推薦人才上，能夠做到外舉不避私人仇隙，可謂心胸寬廣；而能夠做到內(nèi)舉不避親子之嫌，才是真正的大公無私。
關(guān)于歷史人物小故事【篇9】
滿腔熱忱望成圣，欲與青史共留名。惜其之才漫五車，可嘆蒼天妒人才。一個本可以成為圣賢的才子王陽明，卻因為加入了學派，不被世人承認。
王陽明，明代文學家，思想家后。改名王守仁，原本應是與孔子、孟子齊名的圣人，卻因為加入了儒家學派，被世俗拒絕承認。從小，他就有一個愿望，那就是當圣賢。有一次，他問他的老師，人為什么要讀書，他的老師回答，讀書是為了去做官賺錢。王陽明當場就否決，說讀書是為了當圣賢。他的老師聽了，吃了一驚，認為他胸懷大志，日后必成大器，并對他說讀書可以做任何事，即可做官發(fā)財，謀取生計，也可以悟千秋之道，成就圣賢之位，所以事無絕對。而老師的這番話，也影響了王陽明的'這一生。為了成為圣賢，他把自己的名字改成了王守仁，并以此明志，立志成圣。為了悟道成為圣賢，他在新婚那夜跑到了荒郊之外去觀竹悟道并且在那里坐了一天一夜，終于成功悟道，一朝悟道。后來，他又加入了儒家學派，并將儒家發(fā)揚光大，讓其到達了最頂峰的地步。但卻因為孔子對后世的影響，和他加入了其學派的緣故，他的成就沒有人去承認，最終與圣賢之位擦肩而過。
王陽明是個令人可歌可嘆的人物，本可成圣卻生不逢時，其成就不被承認，天妒英才啊!
關(guān)于歷史人物小故事【篇10】
齊宣王喜愛射箭，在他王宮的墻壁上掛滿了各式各樣的雕弓。
每次他射箭的時候，雖然總使出吃奶的氣力，也只能拉動三石的軟弓，可是他最愛聽別人贊美他臂力過人，能用硬弓。而且大臣們也都是獻讒之輩，每天都圍在宣王身邊不是說“大王神射”就是“便是后羿再生，也不可與大王媲美”之類的話。而宣王每次聽到這些贊美的話，都會給說這些話的人賞賜。
每逢酒宴之后，宣王就取出那張雕花角弓，大喝一聲，拉成滿月，頓時，文武百官都高聲喝彩，山呼：“大王神力！”
宣王得意地把角弓傳給左右大臣，讓他們分別試一試。大臣們握著弓，呲牙咧嘴地拉開一半，就裝得無論如何也拉不動的樣子，都紛紛嚷著“腰酸”，有的喊“臂麻”，然后一齊嘖嘖驚嘆道：“這張弓不下九石，除了大王，我等凡夫俗子怎么能拉得動？”
宣王聽到這些贊美的話以后，更顯得高興了，于是撫著髯須，哈哈大笑。
雖然宣王只能拉得動3石的弓，可是他卻永遠認為自己能夠拉動9石的弓。
【感悟】
違反客觀事實，用假象欺騙自己，往往就是錯誤和失敗的開端
關(guān)于歷史人物小故事【篇11】
項籍年少時，讀書沒有成就，就離開讀書去練劍，又無所成。項梁對他很生氣。項籍說：“讀書，只能夠讓人記住姓名而已。學劍，又只可以戰(zhàn)勝一個人，不值得學。要學就要學能戰(zhàn)勝千萬人的知識?！庇诰褪琼椓洪_始教項籍學習兵法，項籍很高興；可就是剛剛懂得了一點兒兵法的大意，又不肯學到底了。
原文：
項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學。學萬人敵。”于就是項梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟學。
關(guān)于歷史人物小故事【篇12】
顏淵、子路侍奉在孔子身邊?？鬃訉λ麄冋f：“何不各自說你們的志向呢？”子路說：“希望可以把車馬衣服皮袍等都和朋友一起分享共用，就算這些東西都破舊了也沒有什么遺憾?！鳖仠Y說：“希望不夸耀自己的長處，也不表白自己的功勞?！弊勇穼鬃诱f：“愿意聽您的志向?！笨鬃诱f：“能讓老人過得安適，能讓所有朋友的信任，能讓年輕的人懷念?！?/p>
原文：
顏淵、季路伺。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車馬衣裘，與朋友共，敝之而無?！鳖仠Y曰：“愿無伐善，無施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又??！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！?/p>
壓水井的故事
1、壓水井的故事
壓水井頑強地站立在原野上，好像一個鋼鐵小戰(zhàn)士一般。行路者誰要是口渴了，手按壓水井的鐵柄，便會有清亮亮的、甜絲絲的甘泉涌出。干渴者心里是多么爽快啊，內(nèi)心涌起的快樂就像這汩汩清泉。
一個陽光明媚、和風輕拂的春日，一只鳥兒停在壓水井邊憩息。鳥兒扇動著翅膀，大聲向壓水井問好：“咳，春天好!”
“也祝你春天快樂?！眽核苡卸Y貌地回答。
鳥兒環(huán)顧了下四周，發(fā)現(xiàn)田野里到處正泛著碧綠，可是日子久了，風景也就變得單調(diào)起來。鳥兒關(guān)切地問：“你成天呆在這兒，不覺得悶嗎?你何不像我一樣，四處游逛，四海為家呢?外面的世界可美了?！?/p>
壓水井平靜地回答：“你有翅膀，可四處游逛，那是上天賜你的權(quán)利。而我，雙腳和大地媽媽連在一起，堅守崗位，是我人生的職責?！?/p>
“你一個人孤零零的，不寂寞嗎?”鳥兒不解，又問。
“我怎么是孤零零的呢?瞧，你剛才不是在和我說話嗎?再說，我欣賞著田野里一年四季變化不斷的景色，看在眼里，喜在心里，真可謂美不勝收啊!”壓水井臉上泛著快樂和微笑，接著又說，“其實，我覺得我是天底下最幸福、最快樂的人。當干渴者捧起清涼涼的甘霖，高興地叫著，嚷著，他們的開心就是我最大的開心啊!”
2壓水井的故事點評壓水井找準了自己的定位，知道自己的使命，每個人所處的位置都是不一樣的，小鳥有翅膀，可以自由飛翔，而壓水井雙腳和大地媽媽連在一起，堅守崗位，是他人生的職責。做好自己認為最對的事情，才是王道啊。
送個冬天給青蛙睡前故事700字
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送個冬天給青蛙睡前故事(篇1)
送個冬天給青蛙：睡前故事
原野上的綠草變黃了，枯萎了，樹上的葉子一片一片地掉下來。從原野上走過的風不像春天和夏天的那樣溫暖輕柔了，風變了，變得急匆匆、冷冰冰的，把大家撞得生痛生痛的，都不敢出門了。
藍狐貍?cè)フ倚∏嗤芡妫∏嗤懿辉谒镉斡?，也不在岸邊唱歌，他呀，躲在家里，門窗關(guān)得嚴嚴實實，連頭都不敢探出來。
小青蛙，你為什么不出來跟我玩啊?你不想做我的好朋友了嗎?
冬天來了，我要冬眠了。
藍狐貍還從沒見過冬天呢!他問小青蛙：冬天是什么樣子的呀?
我也正想知道呢。小青蛙說，我們青蛙家族誰都沒見過冬天。因為一到冬天，我們就冬眠了，要到第二年春天才能醒來呢。
藍狐貍說：那當我見到冬天的時候，我?guī)湍惆讯飚嬒聛戆?
冬天來了，雪花從天上飄下來，大地一片雪白。池塘里結(jié)了冰。小動物們在一起堆雪人，到池塘里溜冰。原野上的冬天很熱鬧，很美麗。
藍狐貍白天和大家一起玩，晚上回到家里，就在一張很大的紙上畫畫。他要把原野上的冬天全畫下來，等春天到來的時候，送給小青蛙。
小提問:
1.冬天里的小青蛙干什么去了?
2.請小朋友說一說你心目中的冬天是什么樣子的?
3.問問爸爸媽媽哪些動物也要冬眠呢?(一些不耐寒的小動物，如刺猬、松鼠、蛇、蝸牛、北極熊等，到了冬天就躲到洞穴里，不吃也不動，就像睡著了一樣，我們把這種現(xiàn)象稱為冬眠。)
送個冬天給青蛙睡前故事(篇2)
送個冬天給青蛙故事
小青蛙在冬天就冬眠了，那它怎樣才能看得到冬天呢?
原野上的綠草變黃了，枯萎了，樹上的葉子一片一片地掉下來。從原野上走過的風不像春天和夏天的那樣溫暖輕柔了，風變了，變得急匆匆、冷冰冰的，把大家撞得生痛生痛的，都不敢出門了。
藍狐貍?cè)フ倚∏嗤芡妫∏嗤懿辉谒镉斡?，也不在岸邊唱歌，他呀，躲在家里，門窗關(guān)得嚴嚴實實，連頭都不敢探出來。
“小青蛙，你為什么不出來跟我玩啊?你不想做我的好朋友了嗎?”
“冬天來了，我要冬眠了。”
藍狐貍還從沒見過冬天呢!他問小青蛙：“冬天是什么樣子的呀?”
“我也正想知道呢?！毙∏嗤苷f，“我們青蛙家族誰都沒見過冬天。因為一到冬天，我們就冬眠了，要到第二年春天才能醒來呢?！?/p>
藍狐貍說：“那當我見到冬天的時候，我?guī)湍惆讯飚嬒聛戆?”
冬天來了，雪花從天上飄下來，大地一片雪白。池塘里結(jié)了冰。小動物們在一起堆雪人，到池塘里溜冰。原野上的冬天很熱鬧，很美麗。
藍狐貍白天和大家一起玩，晚上回到家里，就在一張很大的紙上畫畫。他要把原野上的冬天全畫下來，等春天到來的時候，送給小青蛙。
送個冬天給青蛙故事點評
原來這是一個關(guān)于美好友誼的故事，因為有朋友牽掛著小青蛙，所以小青蛙可以看得到冬天的畫面，因為它的朋友藍狐貍愿意為它畫下冬天。小朋友們，擁有一個朋友是一件幸運的事情，我們要好好珍惜朋友讓這份幸運一直延續(xù)下去。
送個冬天給青蛙睡前故事(篇3)
故事送個冬天給青蛙
原野上的綠草變黃了，枯萎了，樹上的葉子一片一片地掉下來。從原野上走過的風不像春天和夏天的那樣溫暖輕柔了，風變了，變得急匆匆、冷冰冰的，把大家撞得生痛生痛的，都不敢出門了。
藍狐貍?cè)フ倚∏嗤芡?，但小青蛙不在水里游泳，也不在岸邊唱歌，他呀，躲在家里，門窗關(guān)得嚴嚴實實，連頭都不敢探出來。
“小青蛙，你為什么不出來跟我玩啊?你不想做我的好朋友了嗎?”
“冬天來了，我要冬眠了?！?/p>
藍狐貍還從沒見過冬天呢!他問小青蛙：“冬天是什么樣子的呀?”
“我也正想知道呢。”小青蛙說，“我們青蛙家族誰都沒見過冬天。因為一到冬天，我們就冬眠了，要到第二年春天才能醒來呢?！?/p>
藍狐貍說：“那當我見到冬天的時候，我?guī)湍惆讯飚嬒聛戆?”
冬天來了，雪花從天上飄下來，大地一片雪白。池塘里結(jié)了冰。小動物們在一起堆雪人，到池塘里溜冰。原野上的冬天很熱鬧，很美麗。
藍狐貍白天和大家一起玩，晚上回到家里，就在一張很大的紙上畫畫。他要把原野上的冬天全畫下來，等春天到來的時候，送給小青蛙。
故事送個冬天給青蛙點評
冬眠的小青蛙不知道冬天是什么樣子的，所以它的好朋友藍狐貍就畫了冬天準備送給小青蛙。它們倆可愛又有趣，兩只小動物之間的友誼更值得我們?nèi)ベ澝溃驗樗鼈冎g的友誼是最美麗的樣子，朋友之間相互關(guān)心才是友誼呀!
