小學(xué)將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文

小學(xué)將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文匯總3篇。

下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的小學(xué)將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文，想必大家都有過(guò)寫(xiě)作的一次嘗試吧，作文培育學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)有很重要的作用。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)，如何寫(xiě)出一篇好作文呢？

小學(xué)將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇1

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廣東省深圳市沙井鎮(zhèn)蠔業(yè)小學(xué)五（3）班鐘景欣

——讀《理想的風(fēng)箏》有感

世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。

生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧！

小學(xué)將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇2

生活需要樂(lè)觀樂(lè)觀的對(duì)待生活，生活也會(huì)樂(lè)觀的對(duì)待你?！}記人的一生不可能一帆風(fēng)順，挫折、失敗在所難免。古今中外，人們所崇拜的哪一個(gè)人不是經(jīng)歷著挫折成長(zhǎng)的？但是他們樂(lè)觀的對(duì)待生活，最終取得了偉大的成就。司馬遷著《史記》是在牢獄之中。生活待他不公，但他沒(méi)有從此灰心喪氣、一蹶不振，而是把挫折當(dāng)作生活對(duì)他的考驗(yàn)，最終取得了偉大的成就。伴隨著他的《史記》留名至今。古代有之，當(dāng)代亦有。失去雙腿的陳州是所有人的榜樣。因?yàn)檐?chē)禍，他雙腿截肢。他沒(méi)有正常人所最基本的行走能力，但他卻比正常人更加樂(lè)觀，在生活面前沒(méi)有低頭。他用一種叫“堅(jiān)毅”的東西，“走”完了五岳，完成了許多人都無(wú)法完成的壯舉。電視記者采訪他的時(shí)候，他的臉上時(shí)刻都掛著微笑，即使在攀登最為險(xiǎn)峻的華山的時(shí)候，也看不到他有一絲的畏懼。有人指責(zé)陳州是在炒作，殊不知，有誰(shuí)有如此大的勇氣來(lái)炒作自己，如此炒作自己付出的代價(jià)未免也太大了吧。多少個(gè)比陳州健康百倍的人，卻悲觀地面對(duì)生活，以致于平庸的走完自己的一生。前些天，高考剛剛結(jié)束，一則消息震驚了我：一位官二代的女高中生對(duì)生活完全沒(méi)有信心。高考結(jié)束了，她的成績(jī)高出一本線九分，輕輕松松就可以邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，可她卻在高考成績(jī)出來(lái)之前的一個(gè)晚上跳樓自殺了。也許是出于同齡人的緣故吧，我莫名其妙的深思了很久。假如她能夠樂(lè)觀地面對(duì)生活，臉上也時(shí)常掛著微笑，一個(gè)家庭就會(huì)圓圓滿滿，可是一切都不盡人意。生活是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。只要我們樂(lè)觀的對(duì)待生活，生活就會(huì)賜予我們一瓶“殺蟲(chóng)劑”

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：同學(xué)，你的論證思路是很好的，事實(shí)論據(jù)也很充分，對(duì)比論證很有說(shuō)服力。請(qǐng)注意，事實(shí)論據(jù)的例舉要圍繞論點(diǎn)進(jìn)行，注意議論文語(yǔ)言的簡(jiǎn)練深刻。祝你進(jìn)步。

小學(xué)將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇3

家是我成長(zhǎng)的搖籃，家是我棲息的港灣。因?yàn)橛屑遥畈抛兊贸錆M陽(yáng)光；因?yàn)橛屑?，才讓我懂得?ài)和責(zé)任！家讓我沐浴幸福，感受關(guān)懷，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。

媽媽說(shuō)，我家是個(gè)小小黨支部，因?yàn)槔牙选⒗褷?、爸爸、媽媽都是共產(chǎn)黨員，他們分別承擔(dān)著不同的分工和社會(huì)責(zé)任。姥爺是炊事委員，負(fù)責(zé)全家的早中晚餐，既要葷素搭配好，又要營(yíng)養(yǎng)美味；姥姥是生活委員，為了支持爸爸、媽媽的工作，為了讓我好好學(xué)習(xí)，姥姥負(fù)責(zé)洗衣、收拾家務(wù)；他們付出了很多心血，把無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們整個(gè)家。爸爸是一名高鐵列車(chē)調(diào)度員，每天要按運(yùn)行圖指揮高鐵列車(chē)安全運(yùn)行，部署、下達(dá)各種調(diào)度命令百余條。爸爸的工作就像是導(dǎo)演，要把列車(chē)運(yùn)行作文效率發(fā)揮到最佳，而且關(guān)系到成千上萬(wàn)家庭的平安幸福。媽媽?zhuān)夜芩须s七雜八工作狂，不是寫(xiě)文章，就是處理信訪問(wèn)題；不是解決企業(yè)歷史問(wèn)題，就是組織黨員學(xué)習(xí)……但是，在家里，媽媽一定是學(xué)習(xí)委員，不管有多忙，她都不忘輔導(dǎo)、檢查我的功課；四年來(lái)，每到周末她都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的在課外學(xué)習(xí)班陪伴著我。

媽媽常說(shuō)，有大家才能安小家，正是爸爸媽媽對(duì)工作無(wú)私的愛(ài)和責(zé)任才時(shí)刻影響著我努力學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上。每當(dāng)我遇到困難或委屈，爸爸媽媽都會(huì)耐心傾聽(tīng)我的心聲，是他們教會(huì)了我樂(lè)觀的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活；是他們教我懂得了人生沒(méi)有一帆風(fēng)順；是他們教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)和接受在逆境和順境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

這就是我的家，一個(gè)幸福、快樂(lè)的家。

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將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文800字

我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。作文寫(xiě)得多，對(duì)生活的感悟會(huì)越深刻。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？或許你正在查找類(lèi)似"將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文800字"這樣的內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

在我們的生活中，必然會(huì)遇到許多挫折與困難。如果我們把每次受挫當(dāng)成是失敗，我們就難以從中收獲到任何有用的經(jīng)驗(yàn)，甚至有可能讓自己失去前進(jìn)的信心和勇氣。所以，樂(lè)觀的心態(tài)是一種極為重要的心態(tài)，它可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和從容。在這篇文章中，我將會(huì)分享一些讓樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活的方法。

首先，我們需要做的就是學(xué)會(huì)積極地思考。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，一定要嘗試看到其中的積極方面。有時(shí)候，問(wèn)題本身很難避免，但是我們可以放眼未來(lái)，看到自己如何從中受益。比如，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí)，我們可以認(rèn)為這是一種挑戰(zhàn)，一種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這樣的想法可以幫助我們保持積極向上的態(tài)度，并在學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)展。

其次，我們也需要在生活中尋找一些樂(lè)趣。我們不僅僅是為了生存而存在，我們還必須去尋找那些能夠給我們帶來(lái)愉悅和享受的東西。這包括了很多方面，我們可以聽(tīng)音樂(lè)、閱讀、旅游等等。只要我們找到了自己喜歡的事物，并且不時(shí)的去體驗(yàn)它們，我們就能讓自己變得更加快樂(lè)和積極。

同時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，也就是接受自己的缺點(diǎn)和不足。難免會(huì)有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得內(nèi)心的不滿足或者焦慮，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)放下自己，果斷面對(duì)這些問(wèn)題。了解自己的不足之處，有助于更深刻地認(rèn)識(shí)自己，甚至成為我們更有力量的一條道路。反之，如果我們一味地否認(rèn)自己的缺點(diǎn)，我們就會(huì)變得更加焦慮和疲勞。

最后，我們還需要保持一顆感恩的心。在我們的生活中，很容易陷入“成千上萬(wàn)”的忙碌之中，忘記了對(duì)身邊人的感恩之情。另外，我們也需要感激可能比自己少一些財(cái)富和機(jī)會(huì)的人。當(dāng)我們遇到那些不愉快的經(jīng)歷時(shí)，我們需要努力尋找那些積極、有益的體驗(yàn)。通過(guò)保持感恩的心態(tài)，無(wú)論我們面對(duì)怎樣的局面，我們都可以從中獲取到正能量和力量。

總結(jié)起來(lái)，將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活是一種良好的心態(tài)選擇。無(wú)論我們面對(duì)什么樣的困境，我們都可以通過(guò)積極思考、尋找樂(lè)趣、了解自己和保持感恩的心態(tài)來(lái)保持樂(lè)觀，堅(jiān)決向前。只要我們學(xué)會(huì)這些方法，面對(duì)任何挑戰(zhàn)，我們都可以保持更加積極、快樂(lè)的心態(tài)。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(模板11篇)

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作文我們都會(huì)寫(xiě)，但能不能寫(xiě)好還是未知數(shù)。通過(guò)寫(xiě)作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解，想要寫(xiě)好作文，必定離不開(kāi)多看、多寫(xiě)。什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇1)

不經(jīng)一翻寒透骨，哪得梅花撲鼻香。

人生道路荊刺叢生、泥濘崎嶇。正如畢淑敏所說(shuō)的：“你可能沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有自由、沒(méi)有健康、沒(méi)有金錢(qián)，但我們必需有個(gè)好心情”。人們心中有倆種情緒，一種是樂(lè)觀，一種是悲觀。

話說(shuō)有兩個(gè)青年到一家公司求職，經(jīng)理把第一位求職者叫到辦公室，問(wèn)道：“你覺(jué)得你原來(lái)的公司怎么樣?”求職者面色陰郁地答道：“唉，那里糟透了。同事們爾虞我詐，勾心斗角，部分經(jīng)理粗野蠻橫，以勢(shì)壓人，整個(gè)公司暮氣沉沉，糊口在那里令人感到十分壓抑。

所以我想換個(gè)理想的地方?！蹦昵嗳吮^的心態(tài)使經(jīng)理說(shuō)出“我們這里恐怕不是你理想的樂(lè)土”這樣的話，于是這個(gè)年青人滿面愁收留地走了出去。第二個(gè)求職者也被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，他答到：“我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂(lè)于互助，經(jīng)理們平易近人，關(guān)心下屬，整個(gè)公司氣氛融洽，糊口得十分痛快。假如不是想施展我的特長(zhǎng)，我真不想離開(kāi)那兒。”這時(shí)的經(jīng)理笑盈盈說(shuō)道“你被錄取了”。所以說(shuō)，悲觀的人，先被自己打敗，然后才被糊口打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝糊口。

樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。巴爾扎克并非一出生避世就名揚(yáng)天下，譽(yù)滿全球。在成名之前，巴爾扎克也曾困整理過(guò)，狼狽過(guò)。他本是學(xué)法律的，可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)作家，全然不聽(tīng)父親讓他當(dāng)律師的忠告，把父子關(guān)系弄得十分緊張。

不久，父親便不再向他提供任何糊口用度，他寫(xiě)的那些作品又不中斷地被退了回來(lái)，他陷入了困境，開(kāi)始負(fù)債累累。最難題的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包、喝點(diǎn)白開(kāi)水。但他挺樂(lè)觀，每當(dāng)就餐，他便在桌子上畫(huà)上一只只盤(pán)子，上頭寫(xiě)上“臘腸”“火腿”“牛排”等字樣。

然后在想象的歡樂(lè)中風(fēng)卷殘?jiān)?。更發(fā)人深省的是，也恰是這段最為“狼狽”的日子里。他破費(fèi)七百法郎買(mǎi)了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將破碎摧毀一切障礙。樂(lè)天達(dá)觀的心態(tài)和這句氣壯江山的名言支持著他，最后，他成功了。事實(shí)證實(shí)，樂(lè)觀本身就是一種成功。

李敖曾說(shuō)：“樂(lè)觀的人自求多福;悲觀的人自求少禍”。所以我但愿每一個(gè)人往后的路都可以帶著樂(lè)天達(dá)觀的心情走下去，這不僅僅是一種立場(chǎng)，它更是成功路上的墊腳石。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇2)

每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。我們過(guò)著自己不同的生活，扮演者不同的角色走著自己的路。雖然我們不知道未來(lái)會(huì)是什么樣的，也不知道現(xiàn)在的努力會(huì)不會(huì)得到回報(bào)，給自己定下的那些目標(biāo)終究能不能實(shí)現(xiàn)，但是我們只能往前走，因?yàn)檫@才是生活，看不見(jiàn)前方看不清未來(lái)后悔著過(guò)去抓不住現(xiàn)在，我們呼吸著每一口的空氣思考著自己的生活，其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，那就是生出來(lái)活下去。世界很大在地球上的每一樣?xùn)|西都有屬于自己的生活，雖然人類(lèi)的生活很奇怪。他們急于成長(zhǎng)，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢(qián)，不久后又想用金錢(qián)恢復(fù)健康。他們對(duì)未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現(xiàn)在的幸福。因此，他們既不活在當(dāng)下，也不活在未來(lái)。他們活著仿佛從來(lái)不會(huì)死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過(guò)。人生短短數(shù)十年。如果不懂得生活那就真的很可惜。

生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。只有一顆平常心才能活的自在。

可是眼看當(dāng)下我們的生活，真是鴨梨山大啊。忙著讀書(shū)、忙著考證、忙著玩樂(lè)、忙著找對(duì)象，好像我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在忙著。忙的我們自己有時(shí)候都不知道在忙什么，漸漸的我們?cè)谶@忙碌中失去了很多但是還渾然不知。

因?yàn)槊β滴覀內(nèi)鄙倭寺?lián)絡(luò)，好朋友好久才能碰面一次，三三兩兩后再一次分開(kāi)，個(gè)忙個(gè)自己的，久而久之感覺(jué)也慢慢的淡了，總以為這是正常的但不曾發(fā)現(xiàn)原因其實(shí)就在我們自己每個(gè)人自己身上。

因?yàn)槊β岛芏嗟膬号c父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。有的忙著工作沒(méi)時(shí)間回家，為了多掙些錢(qián)而把親情先放在一邊。以為多賺點(diǎn)錢(qián)給父母她們就會(huì)開(kāi)心。但卻不知父母真正要的是什么。有的覺(jué)得父母不理解自己，不懂得自己的想法。但有多少人試著去換位思考，也許你就會(huì)明白父母的用意了。

忙，不是我們活著的理由。你再忙也不能缺少友情、親情和愛(ài)情。有時(shí)候偶爾放慢一下腳步你才會(huì)活的更快樂(lè)。

生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開(kāi)一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)相知并不難，只是心與信相連。

但是，為什么我們的生活卻不是如此？.

在天朝，各種安全問(wèn)題，各種門(mén)。各種部門(mén)打醬油，有一個(gè)好腦子還不如有個(gè)厲害的老爸。好像人與人之前的信任總覺(jué)得變成了一種聽(tīng)的見(jiàn)卻從來(lái)看不見(jiàn)的東西。金錢(qián)變成在社會(huì)唯一交談的話題。信任越來(lái)越脆弱，一不小心一碰就破。悲乎？.

我們的生活為什么變成這樣這才是我們現(xiàn)在要反思的東西。為什么養(yǎng)魚(yú)的不吃自己的魚(yú)，種菜的都不吃自己的菜。反正自己在什么行業(yè)的就不會(huì)去用自己行業(yè)的東西。這真是個(gè)奇怪的生活現(xiàn)象?？磥?lái)現(xiàn)在的人們已經(jīng)越來(lái)越不懂得如何去生活了。所以才會(huì)感嘆看不到未來(lái)。因?yàn)槲磥?lái)有一點(diǎn)無(wú)奈。但卻沒(méi)人去想著改變，如果每個(gè)人做好自己的哪一點(diǎn)，那會(huì)不會(huì)生活就變得更簡(jiǎn)單了一些。

生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄?，微笑總?huì)斷，我們要學(xué)會(huì)珍惜，只有懂得珍惜了才會(huì)不留有遺憾。不要總?cè)ズ蠡谶^(guò)去，我們要微笑面對(duì)現(xiàn)在。這樣才能活有色彩。

生活告訴我，他需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。不要跌倒了就爬不起來(lái)，要靠自己站起來(lái)拍一拍屁股上的灰塵然后繼續(xù)走。不要去奢望有上帝來(lái)幫你。因?yàn)樯系壑粫?huì)說(shuō)“Imsobusy”。

生活，一個(gè)說(shuō)不清也永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題，更何況對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我們的人生才過(guò)了說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的二十幾年，我們一路走來(lái)也體檢了一些不同的生活可是對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)才只是一小部分而已，未來(lái)的時(shí)間我們還要繼續(xù)品嘗著自己的生活，酸甜苦辣是生活必備的調(diào)味料，只要我們懂得了如何去看待那就不會(huì)害怕，就算20xx真的到來(lái)我們只要微微一笑。因?yàn)檫@也是我們生活中的一部分。只是最后的一部分而已。既然我們生出來(lái)了那就要一定要好好的活下去。不管是怎么樣的未來(lái)。只要看得清現(xiàn)在相信將來(lái)那就行了。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇3)

“兩個(gè)人從監(jiān)牢的鐵窗里望出去，一個(gè)人只看到了土壤，而另一個(gè)人卻看到了滿天繁星?！边@是我在一本書(shū)里看到的一句話。生命之帆不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)?，一時(shí)的苦難和挫折在所難免。而我們?cè)谂龅酱煺鄣耐瑫r(shí)要以什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢？

清末時(shí)，戲班中有三位赫赫有名藝人，人稱(chēng)“戲班三怪”。他們分別是啞巴王YI芬，瞎子雙闊，跛子孟鴻壽。啞巴王YI芬生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，但卻是個(gè)有心人。平日里看父母演戲便在一旁靜靜模仿，耐勞訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，到后來(lái)一鳴驚人。瞎子雙闊，他自小拜師學(xué)藝，后來(lái)不幸失明，成了盲人。但他并沒(méi)有自暴自棄，而是更加勤奮，終極成為了一名演藝精湛的武生。還有跛子孟鴻壽，他自幼身患軟骨病，走起路來(lái)東倒西歪，根本無(wú)法保持平衡。但他揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤學(xué)苦練，終于成為了一代丑角巨匠。

“戲班三怪”雖身患有疾患，但他們并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑借堅(jiān)定的信念勇敢地和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，終極獲得成功。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是唯一無(wú)二的。縱使你的人生有再多不如意，你就是你。所以我們就有權(quán)利相信自己。哪怕你的地位很卑微，哪怕你的經(jīng)歷很崎嶇，你也不要等閑的否定自己。

在我們年級(jí)，一直都有一個(gè)獨(dú)特的身影，她的身體長(zhǎng)得歪扭七八，走起路來(lái)東倒西歪。但與這些不同的是，她的臉上一直面帶著笑臉。我也不知道她到底患了何種病癥，但我在想，既然走路都不便了還為什么來(lái)上學(xué)？一開(kāi)始，我對(duì)她的情感只是可憐，可是到后來(lái)在我的內(nèi)心中生出了濃濃的敬佩。由于我明白了，上天給我們貧乏的資源，我們就應(yīng)該自甘墮落嗎？我們的生命之花就只能在花苞中無(wú)法盛開(kāi)嗎？

好命運(yùn)不如好心態(tài)，這句話一點(diǎn)也不假，假如我們能以積極的心態(tài)勇敢面對(duì)，或許能轉(zhuǎn)敗為勝，取自得想不到的收成，但假如只是一味的悲觀，失望，那么幸運(yùn)之神也會(huì)離我們而去。不論發(fā)生什么，讓我們用成功的心態(tài)去戰(zhàn)役挫折。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇4)

生活中難免會(huì)有風(fēng)雨，但不論前路怎樣艱難我們都需要樂(lè)觀地去面對(duì)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的磨難與挫折。

樂(lè)觀地生活就是在遭受挫折后依然奮力前行。

跨欄健將劉翔曾因腿傷而與奧運(yùn)冠軍擦肩而過(guò)，他摔倒后沒(méi)有放棄比賽，而是用單腿支撐著走完了全程，受到了大家的稱(chēng)贊。即使最后一名又何妨？他用自己的樂(lè)觀感動(dòng)了所有人，得到了大家的肯定。這樣的經(jīng)歷對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挫折，可他并沒(méi)有因此而放棄比賽下場(chǎng)，而是堅(jiān)持跑完全程。如果不是他的樂(lè)觀，他又怎么會(huì)去堅(jiān)持跑完全程呢？是他的樂(lè)觀讓他去這樣做，也是因?yàn)樗臉?lè)觀才讓他得到了大家的肯定與贊揚(yáng)。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在遭受挫折之后依然奮力前行。

樂(lè)觀地生活就是在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在經(jīng)歷官場(chǎng)浮沉后選擇辭官歸隱，在朝廷做官時(shí)他遭受了種種打擊，可是他仍舊沒(méi)有改變自己，而是做了另一種選擇——?dú)w隱。假如陶淵明在經(jīng)受打擊之后沒(méi)有保持樂(lè)觀，堅(jiān)持自我，而是選擇了去改變自己，迎合別人，阿諛?lè)畛械脑?，世界上就恐怕再也不?huì)有那個(gè)為世人所稱(chēng)頌的不為五斗折腰的五柳先生了吧。因?yàn)樗臉?lè)觀所以他選擇了辭官歸隱，選擇了過(guò)一種瀟灑自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

樂(lè)觀地生活就是在歷經(jīng)受磨難后依舊微笑面對(duì)。

劉偉因意外失去雙臂后沒(méi)有就此消沉，而是學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有多少困難不言而喻，可他沒(méi)有放棄，仍舊微笑面對(duì)。當(dāng)在舞臺(tái)上說(shuō)起成功歷程時(shí)，他只是輕描淡寫(xiě)地講述了自己的奮斗歷程。或許有人會(huì)問(wèn)是什么讓他在經(jīng)歷這樣的磨難之后依舊能微笑面對(duì)，是樂(lè)觀，是他對(duì)生活的希望。因?yàn)樗臉?lè)觀給了他力量，讓他微笑面對(duì)所發(fā)生的一切。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在歷經(jīng)磨難之后依舊微笑面對(duì)。

樂(lè)觀地生活，樂(lè)觀地面對(duì)對(duì)生活中所發(fā)生的一切，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了希望與美好。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇5)

盧梭曾說(shuō)：“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠率最高者，雖然在無(wú)盡的否認(rèn)下，他也沒(méi)有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫(xiě)作”，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒(méi)有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的“甜”，或許是上帝對(duì)他的偏愛(ài)，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋(píng)果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下，樂(lè)觀便是他成功的催化劑。

樂(lè)觀是一件感恩萬(wàn)物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來(lái)樂(lè)觀對(duì)待生活吧！

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡(jiǎn)單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺(jué)的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂(lè)觀的代詞，更是無(wú)盡的快樂(lè)。

或許我們周?chē)h(huán)境不那么優(yōu)美寧?kù)o，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：“只有半杯水了，死定了。”其二說(shuō)：“真幸運(yùn)，居然還有半杯水?！蔽覀儜?yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來(lái)改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂(lè)觀。

這篇議論文扣住“擁有一顆積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的”這一觀點(diǎn)，論述了“樂(lè)觀的生活態(tài)度”。文章觀點(diǎn)明確，內(nèi)容具體，切合題意，有自己的真實(shí)感受。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇6)

人生就像一場(chǎng)旅行，模模糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)輪回?；厣?，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹披發(fā)在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)視我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。

老師您像春蠶，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)；老師您像燭炬，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的花匠，栽培了一棵棵小樹(shù)苗——祖國(guó)未來(lái)的棟梁；您是人類(lèi)靈魂的工程師，不中斷研究，培養(yǎng)新一代的人。

每年的9月10日，或許對(duì)于良多人來(lái)說(shuō)是個(gè)普通的日子，但對(duì)于辛勤工作的花匠來(lái)說(shuō)，卻有著特殊的意義，由于這一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。

在教師節(jié)的來(lái)臨之際，老師我想對(duì)您說(shuō)一聲：＂您辛勞了，我們敬愛(ài)的老師。＂

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇7)

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外。我是個(gè)樂(lè)觀的女孩。樂(lè)觀的人，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。

記得五年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)很矮小的學(xué)生，常常遭到班里同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡(jiǎn)直是同病相憐。當(dāng)時(shí)，由于我很熱愛(ài)體育，于是參加了快要舉行的校運(yùn)會(huì)。但是這個(gè)消息傳到班里時(shí)，所有的同學(xué)都向我投來(lái)了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學(xué)還竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“她的身材像個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多?！蔽荫R上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團(tuán)。美麗的晴天剎時(shí)給來(lái)了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒(méi)有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅(jiān)定的信念。每個(gè)人都不能十全十美，擁有樂(lè)觀品質(zhì)的人才會(huì)為生命帶來(lái)快樂(lè)。每天回到學(xué)校后，我都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，我都堅(jiān)持著，我時(shí)常鼓勵(lì)自己：困難再大，也大不過(guò)心，你心里想著它大，它就大。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲很大。會(huì)到課室后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。

回想起那段凄慘的時(shí)間，甜酸苦辣我都嘗過(guò)了。當(dāng)時(shí)，如果我沒(méi)有用樂(lè)觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。?讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂(lè)觀的人。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇8)

在生活中，人會(huì)遇到種各挫折，但有一種意念會(huì)幫助人，使人有信心，這種意念叫做樂(lè)觀。

樂(lè)觀，故名思意，就是要有快樂(lè)的觀念，有人面試沒(méi)通過(guò)，但是一想，我又不是只能在這里工作，我還有很多特長(zhǎng)啊，便又重拾信心。有人考試考砸了便垂頭喪氣，但又想又不是人生都只有一次考試，只要多努力復(fù)習(xí)，多認(rèn)真學(xué)習(xí)也一樣能考出更好的成績(jī)。有人被老板說(shuō)了一頓，就一直像一只被捉到的魚(yú)一樣，但又想，雖然被老板說(shuō)了，所以我才更要努力啊，又重拾笑容，把工作做到最好！這不都是這種意念讓人轉(zhuǎn)換思想，變快樂(lè)嗎。

現(xiàn)實(shí)中，樂(lè)觀的用處可還真不少，晚上被老爸千說(shuō)萬(wàn)說(shuō)，才硬著頭皮穿上鞋子，走出門(mén)外跟老爸跑步，路程就是從漢飛一期西門(mén)口往北到三全路在向東走到花園路再直走到國(guó)基路再向北走到小區(qū)門(mén)口，也就是大約是個(gè)長(zhǎng)方形的路線，我一聽(tīng)又想回去，就說(shuō)：跑那么遠(yuǎn)，不得跑成死狗嗎？老爸就說(shuō)：你呀，不要總是這么悲觀嘛，你想想，從這兒到第一個(gè)路口，兩百米，不遠(yuǎn)吧，到每一個(gè)路口都不超過(guò)一千米，你一段一段地看是不是就不遠(yuǎn)了？是啊，樂(lè)觀是一種多么強(qiáng)大的意念啊！

所以樂(lè)觀是讓生活變美好的多么重要的一部分呀，所以我們都要樂(lè)觀，變得自信。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇9)

“活到老，學(xué)到老?！边@句古話告訴了我們?nèi)藨?yīng)該是在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的。而教會(huì)我們最多的“老師”，其實(shí)就是生活。生活，她這位慈祥又嚴(yán)厲的“老師”就教會(huì)了我樂(lè)觀。

曾經(jīng)的我就是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”或者說(shuō)是一個(gè)“悲觀主義者”，對(duì)自己不抱有任何信心，總認(rèn)為自己不行，無(wú)法承擔(dān)責(zé)任，一點(diǎn)芝麻大的小事也能把我弄哭，幾乎在我臉上就看不到笑容，倒像是著名游戲《英雄聯(lián)盟》中的角色“阿木木”一樣一直是哭。

但生活卻看不下去了，她不容許我這樣下去，賜給了我一件令我悲觀和愛(ài)哭的性格發(fā)生轉(zhuǎn)變的事。

一天午休時(shí)，我和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。玩耍時(shí)，一位朋友不小心弄傷了我的腿，而一向愛(ài)哭的我能控制住讓眼淚不流下來(lái)？幾滴豆大的淚珠已經(jīng)潤(rùn)濕了我腳下的土地。當(dāng)時(shí)我也認(rèn)為我的舉動(dòng)十分不對(duì)，只是傷到了而已，又不是特別重，挺一挺，歇一歇就過(guò)去了，可我就是控制不住自己。

后來(lái)，有其他同學(xué)看到了，叫來(lái)了老師，并幫我搬來(lái)了椅子。老師和同學(xué)們都圍在我的身邊，問(wèn)我的各種情況。傷到我的那位朋友也一個(gè)勁的道歉，還提出帶我去醫(yī)院的請(qǐng)求。我清楚地知道同學(xué)們和老師都是在關(guān)心我，可是我還是不知為何一個(gè)勁的哭，眼淚止不住的流。當(dāng)時(shí)，生活告訴我：“要樂(lè)觀，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事總是哭，實(shí)際上你的腿傷并不要緊?！?/p>

聽(tīng)了生活的話，我慢慢止住了淚水，停止了哭泣，并試圖站起來(lái)。我卻發(fā)現(xiàn)，正如生活告訴我的，腿傷真的沒(méi)什么，只是我悲觀的心理在作怪。

件事之后，我漸漸變得樂(lè)觀，笑容在我臉上多了起來(lái)?，F(xiàn)在會(huì)想起從前那些我哭過(guò)的事，真的都是些小煩惱，沒(méi)什么大不了。

生活這位“老師”教會(huì)了我樂(lè)觀。而我這位勤奮好學(xué)的“學(xué)生”正在期待著生活教給我更多。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇10)

隨著科技的發(fā)展，人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求完美，創(chuàng)造自己的美好生活。但每個(gè)人理想中的美好生活都大相徑庭，有些人在實(shí)現(xiàn)自己的愿望后，并不能感受到快樂(lè)，于是整天愁眉苦臉的生活。其實(shí)，他這樣是因?yàn)榍饬恕白蠲篮蒙睢钡囊饬x。最美好的生活是要樂(lè)觀地生活，愉快地工作。

東晉詩(shī)人陶淵明所作的《桃花源記》中，村民們閑適而自然的生活，引得古今文人墨客們心生向往。唐代詩(shī)人劉禹錫身居陋室，亦能說(shuō)出“斯是陋室，惟吾德馨。”這樣浩然正氣，淡泊名利的話語(yǔ)。驚羨了古今多少人呢？那真的可以用數(shù)之不盡來(lái)形容了。詩(shī)人李白仕途不順之時(shí)，亦能說(shuō)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鄙畈蝗缫庵畷r(shí)，亦能說(shuō)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”李白就這樣在人們心中活成了一個(gè)仙，他的詩(shī)句鼓舞了無(wú)數(shù)的英雄才俊，勇往直前。靖節(jié)先生陶潛曾“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！弊専o(wú)數(shù)的人為他浮想聯(lián)翩……他們無(wú)不在我們看似不好的生活中保持一顆樂(lè)觀豁達(dá)，積極向上的心，用熱情來(lái)面對(duì)生活，也活出了我們所向往的樣子。

最令我受感觸的是中央新聞?lì)l道報(bào)道的那篇故事。主人公叫江夢(mèng)楠，她患有先天性耳疾，因此從小就被其他同齡孩子所孤立?；钤诔良胖械乃闩c書(shū)為友，同作者進(jìn)行心靈對(duì)話。為了學(xué)習(xí)知識(shí)，她付出了比一般孩子十倍多的努力。果然，機(jī)會(huì)是給努力的人準(zhǔn)備的，他考上了清華大學(xué)的博士生學(xué)位，在去年接受了治療。試想如果她沒(méi)有以一顆樂(lè)觀積極的心面對(duì)生活，現(xiàn)在該活得多辛苦。

因此，在遭遇不幸和挫折時(shí)，不要?dú)怵H。當(dāng)你用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，也會(huì)找尋到希望。

將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇11)

盧梭曾說(shuō)：感謝糊口給我的一切不幸。擁有一顆積極樂(lè)觀的糊口立場(chǎng)，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)BEI率最高者，固然在無(wú)盡的否認(rèn)下，他也沒(méi)有拋卻自己，閉關(guān)淡然寫(xiě)作，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想假如用橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒(méi)有十全十美的事物，而糊口本身也如斯，但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的糊口立場(chǎng)完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

比擬之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的甜，或許是上帝對(duì)他的偏愛(ài)，讓這個(gè)個(gè)豐滿的蘋(píng)果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩糊口。難題只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切，在他超凡的技藝下，樂(lè)觀便是他成功的催化劑。

樂(lè)觀是一件感恩萬(wàn)物的糊口立場(chǎng)，我們雙眼是平行的，你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略長(zhǎng)處。對(duì)待糊口，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來(lái)樂(lè)觀對(duì)待糊口吧！

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從光彩到給中樞神經(jīng)的高興作用，但我們可以是一杯簡(jiǎn)樸的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺(jué)的愉悅，也并非筆墨可以形收留的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂(lè)觀的代詞，更是無(wú)盡的快樂(lè)?；蛟S我們四周環(huán)境不那么柔美寧?kù)o，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：只有半杯水了，死定了。其二說(shuō)：真幸運(yùn)，居然還有半杯水。我們應(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不訴苦，從自身著手來(lái)改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的糊口立場(chǎng)樂(lè)觀。

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活700字模板

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分，自己寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文，心里會(huì)很有成就感。好的作文讓人如沐春風(fēng)，你清楚如何去寫(xiě)一篇還不錯(cuò)的作文嗎？

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇1

今天我讀了安徒生爺爺寫(xiě)的《丑小鴨》，它給了我許多啟示，其中的丑小鴨很讓我感動(dòng)，它面對(duì)逆境樂(lè)觀向上，不懈追求。

《丑小鴨》這篇童話主要講了：鴨媽媽孵出了一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走它。它流落到沼澤地，差點(diǎn)被獵人打死。歷經(jīng)苦難后，最后意外發(fā)現(xiàn)自己不是一只丑小鴨，而是一只美麗的白天鵝。要是丑小鴨在面對(duì)挫折時(shí)候選擇了放棄，怎么可能有今天的幸福呢？海倫·凱勒大家想必都知道吧！她就是寫(xiě)《假如給我三天光明》的作家，她的經(jīng)歷也非?？部馈：悺P勒在１９個(gè)月的時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，使她再也看不見(jiàn)、聽(tīng)不到了。

她在5歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同，她發(fā)現(xiàn)家里人不用像她那樣做手勢(shì)，而是用嘴交談。她不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，而她自己不能發(fā)出帶有含義的聲音。她想講話，可無(wú)論費(fèi)多大的勁兒也無(wú)法使別人明白自己想要表達(dá)的意思。這是她懊惱不已，以至于在屋子里亂摔亂砸東西，灰心地又喊又踢。這種情況一直持續(xù)到放飛他靈魂的沙利文小姐到來(lái)，沙利文小姐教會(huì)了她如何樂(lè)觀地面對(duì)生活，如何用盲文朗讀和寫(xiě)作。海倫·凱勒長(zhǎng)大后，在學(xué)業(yè)上取得成功。

“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要不懈追求，樂(lè)觀地面對(duì)生活，終究能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。朋友們你們也來(lái)讀一讀這篇童話吧！你一定可以從中得到不少的啟示。

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇2

生活并非總是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有困難和挫折的發(fā)生!那樣的我們是否能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持，能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!也許生活總是困難重重，但我們是否后悔了?是否堅(jiān)持不下去了?或許樂(lè)觀是一桶金，也許樂(lè)觀是一種態(tài)度!也許樂(lè)觀的去面對(duì)一切，我們才會(huì)更加的精彩!人生需樂(lè)觀，唯有樂(lè)觀，我們才能夠做好一切!相信，不斷付出，就會(huì)有收獲!就會(huì)有回報(bào)!相信，只要堅(jiān)持了，總會(huì)有好的未來(lái)!

堅(jiān)持

或許堅(jiān)持了，才能夠得到自己想要的一切!也許堅(jiān)持了就會(huì)有不同的收獲吧!只是時(shí)間的問(wèn)題!只是我們的恒心罷了!倘若自己都放棄自己，那將來(lái)的將來(lái)，那以后的以后，將會(huì)是什么樣的呢?也許，唯有成功，就只有堅(jiān)持了!或許只有堅(jiān)持才是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路!堅(jiān)持將會(huì)勝利!這也許就是當(dāng)下所要做的一切吧!活在當(dāng)下，展現(xiàn)未來(lái)!相信，未來(lái)的未來(lái)將會(huì)更好!

樂(lè)觀

成長(zhǎng)之路，唯有堅(jiān)持也不是重要的。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。以樂(lè)觀的心態(tài)去感知生活!或許樂(lè)觀對(duì)于我們很難，遇到困難和挫折時(shí)，卻又不能那么的坦然!那就只有鍛煉自己，鍛煉樂(lè)觀的態(tài)度!只有這樣，我們才能更好的去面對(duì)一切!讓心歸零，心如止水!唯有這樣，心才會(huì)平靜下來(lái)!樂(lè)觀面對(duì)，坦然面對(duì)!相信，未來(lái)的明天將會(huì)更好!初心依舊，依舊樂(lè)觀!

生活中，總會(huì)遇到不同的困難磨難，但請(qǐng)我們不要過(guò)早的放棄自己!請(qǐng)相信，我們是還有希望的，我們是還有夢(mèng)想的!為了心中的守護(hù)，更為了命運(yùn)!不斷磨煉，不斷進(jìn)步!相信，明天的明天將會(huì)更好!

樂(lè)觀是一桶金，希望遇事坦然面對(duì)，積極面對(duì)!

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇3

記得有一位詩(shī)人說(shuō)：“有時(shí)天晴著，心卻下著雨；有時(shí)天下著雨，心卻晴著；心晴則天晴，

心雨則天雨！”的確，心存快樂(lè)就會(huì)；看山，山秀；看水，水清；看天，天藍(lán)！

然而，心存悲哀就會(huì)：看云，云幻；看雨，雨寒；看花，花殘！

古人云：“境由心生，所見(jiàn)不同所悟亦不同！”面對(duì)波濤洶涌的江水，有人抒發(fā)“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一張春水向東流”的哀嘆；面對(duì)煙波浩瀚的大海，

有人高唱日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！保灿腥嗽诘鸵鳌凹尿蒡鲇谔斓?，渺滄海之一粟”

在這個(gè)世界上人與人不同，則心與心就不同：有人為鮮花凋謝而傷悲，卻有人說(shuō)她仿佛聞到了果實(shí)的芳香。看得出來(lái)，對(duì)待同一個(gè)事物也會(huì)得到不同的看法與結(jié)果。

有人能感到快樂(lè)，但也有人能感到煩惱產(chǎn)生苦悶。所以，要想使自己的一生感到快樂(lè)，則調(diào)整心態(tài)是關(guān)鍵！

那么就讓我們迎著陽(yáng)光敞開(kāi)心扉，讓內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)豁達(dá)?。。。。?/p>

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇4

生活中難免會(huì)有風(fēng)雨，但不論前路怎樣艱難我們都需要樂(lè)觀地去面對(duì)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的磨難與挫折。

樂(lè)觀地生活就是在遭受挫折后依然奮力前行。

跨欄健將劉翔曾因腿傷而與奧運(yùn)冠軍擦肩而過(guò)，他摔倒后沒(méi)有放棄比賽，而是用單腿支撐著走完了全程，受到了大家的稱(chēng)贊。即使最后一名又何妨？他用自己的樂(lè)觀感動(dòng)了所有人，得到了大家的肯定。這樣的經(jīng)歷對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挫折，可他并沒(méi)有因此而放棄比賽下場(chǎng)，而是堅(jiān)持跑完全程。如果不是他的樂(lè)觀，他又怎么會(huì)去堅(jiān)持跑完全程呢？是他的樂(lè)觀讓他去這樣做，也是因?yàn)樗臉?lè)觀才讓他得到了大家的肯定與贊揚(yáng)。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在遭受挫折之后依然奮力前行。

樂(lè)觀地生活就是在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在經(jīng)歷官場(chǎng)浮沉后選擇辭官歸隱，在朝廷做官時(shí)他遭受了種種打擊，可是他仍舊沒(méi)有改變自己，而是做了另一種選擇——?dú)w隱。假如陶淵明在經(jīng)受打擊之后沒(méi)有保持樂(lè)觀，堅(jiān)持自我，而是選擇了去改變自己，迎合別人，阿諛?lè)畛械脑?，世界上就恐怕再也不?huì)有那個(gè)為世人所稱(chēng)頌的不為五斗折腰的五柳先生了吧。因?yàn)樗臉?lè)觀所以他選擇了辭官歸隱，選擇了過(guò)一種瀟灑自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

樂(lè)觀地生活就是在歷經(jīng)受磨難后依舊微笑面對(duì)。

劉偉因意外失去雙臂后沒(méi)有就此消沉，而是學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有多少困難不言而喻，可他沒(méi)有放棄，仍舊微笑面對(duì)。當(dāng)在舞臺(tái)上說(shuō)起成功歷程時(shí)，他只是輕描淡寫(xiě)地講述了自己的奮斗歷程。或許有人會(huì)問(wèn)是什么讓他在經(jīng)歷這樣的磨難之后依舊能微笑面對(duì)，是樂(lè)觀，是他對(duì)生活的希望。因?yàn)樗臉?lè)觀給了他力量，讓他微笑面對(duì)所發(fā)生的一切。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在歷經(jīng)磨難之后依舊微笑面對(duì)。

樂(lè)觀地生活，樂(lè)觀地面對(duì)對(duì)生活中所發(fā)生的一切，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了希望與美好。

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇5

生活中，往往會(huì)遇到許多不順的事，但人生的道路又怎么可能一帆風(fēng)順呢？如果你煩惱了，試著微笑著去面對(duì)，唱起生活的歌謠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活因你的樂(lè)觀而更精彩。

夕陽(yáng)·墜

夕陽(yáng)是短暫的，在夕陽(yáng)的照耀之下，萬(wàn)物都顯得極其單調(diào)。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這首詩(shī)句是多少文人提過(guò)的，我寧愿相信這句詩(shī)句，倒也想用一種詩(shī)人的身份來(lái)欣賞夕陽(yáng)的短暫。夕陽(yáng)雖短暫，但它的光芒，卻永世長(zhǎng)存。在這種悲傷的氣息中，夕陽(yáng)西下了。這不亦如生活？

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)夕陽(yáng)在說(shuō)“雖然我是余輝，但我會(huì)用我短暫的光芒，讓我的生活更加精彩。”

枯葉·落

枯葉是短暫的，秋風(fēng)一吹，總有枯葉隨風(fēng)落地?？萑~落下來(lái)時(shí)，它不是盡快地讓土壤掩埋自己，而是伴隨著秋風(fēng)在空中翩翩起舞，盡量用自己殘余的生命，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。“沙沙沙……”這不是枯葉們?cè)诳奁?，而是它們正用自己的生命，?jiān)強(qiáng)地，微笑地給世人最后的一個(gè)笑容。在這種悲涼的氣息中，枯葉落下了。這不亦如生活？

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)落葉在說(shuō)：“雖然我脫離了枝干，但我會(huì)用我短暫的生命，讓我的生活更加精彩。”

月夜·黑

隨著初一生活的開(kāi)始，我的作業(yè)多了，每天都須與月夜做伴。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，月夜是多么地美！在柔和的月光中，我欣賞著月亮，星星們?cè)缫央[匿，月亮孤單地支撐著萬(wàn)物。月亮是寧?kù)o的，也是短暫的。這不亦如生活？

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)月夜在說(shuō)：“雖然我是短暫的，但我會(huì)用我所有的一片寧?kù)o，讓自己的生活更加精彩?！?/p>

現(xiàn)在，再回想一下我們的生活，平淡無(wú)趣，但我們何曾擁有過(guò)像夕陽(yáng)，枯葉，月夜一般的樂(lè)觀精神呢？是不是也應(yīng)該用我們所能做到的事，讓生活更加精彩？

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????初二:林柯帆

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇6

盧梭曾說(shuō)：感激生活給我的一切悲慘。具有一顆主動(dòng)達(dá)觀的生活作風(fēng)，你的人生即是甜的。

莫言，在看見(jiàn)他璀璨的一刻，有無(wú)想過(guò)他本人曾經(jīng)被批為得獎(jiǎng)賠率最高者，盡管在無(wú)窮的抵賴下，他也沒(méi)有舍棄本人，閉關(guān)澹然寫(xiě)稿，此刻我們才得以精通他，我想假如用橘子來(lái)比方人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也即是告知我們的人生常八九不愜心，沒(méi)有完美無(wú)缺的事物，而生活自身也云云，但是我們可以用一顆完好無(wú)瑕的心態(tài)也即是達(dá)觀的生活作風(fēng)完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

與之相比，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又領(lǐng)會(huì)到另外一番的甜，大概是天主對(duì)他的偏幸，讓這個(gè)個(gè)豐滿的蘋(píng)果被天主多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也戴德生活。痛苦不過(guò)臨時(shí)的，了解那么成天，在金色大教堂下的史乘性一刻，他淺淺的淺笑制服了所有。在他超常的技巧下，達(dá)觀就是他勝利的催化劑。

達(dá)觀是一件戴德萬(wàn)物的生活作風(fēng)，我們雙眼是平行的，你在發(fā)現(xiàn)缺陷下憑啥忽視優(yōu)點(diǎn)。對(duì)付生活，你又憑啥只帶著沮喪？讓我們來(lái)達(dá)觀對(duì)付生活吧！

大概我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從光彩到給核心神經(jīng)的-高興聽(tīng)命，但是我們可于是一杯簡(jiǎn)明的茶，茶是淡的，一杯在手，上下降浮，近乎晶瑩，那種覺(jué)得的喜悅，也并不是翰墨可以形色的。喝上那么口茶吧，它不但是達(dá)觀的代詞，更是無(wú)窮的愉快。

大概我們四周環(huán)境不那么幽美平靜，不過(guò)試想在戈壁里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：惟有半杯水了，死定了。其二說(shuō)：真走運(yùn)，竟然還有半杯水。我們應(yīng)當(dāng)明白，相宜環(huán)境，不埋怨，從自己下手來(lái)改觀，若本著一顆主動(dòng)的心，那你的世界會(huì)不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采集那塵世間最美的生活作風(fēng)達(dá)觀。

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇7

在一個(gè)富人小孩的家庭中，生活著三個(gè)人：小男孩彼得和他的爸爸、繼母。

三年前，他的媽媽在一次度假時(shí)，被一輛汽車(chē)撞傷，不幸身亡。爸爸為了不讓彼得小時(shí)候就失去母愛(ài)，于是就娶了另一個(gè)女人。

剛開(kāi)始，繼母對(duì)他很好，為他做飯、給他做衣服，給他輔導(dǎo)功課……

但是兩年前，繼母又生下了兩個(gè)小孩。從那時(shí)開(kāi)始，小彼得每天都吃著苦頭：家里的重活、每頓的剩飯都由他來(lái)承包；繼母還用木棍打他，小彼得的身上到處都是淤青……這一切，小彼得都默默的承受著，但他從不向任何人訴苦。

這年冬天，繼母又要給三個(gè)孩子做棉衣了。她為“她的”兩個(gè)兒子做棉衣時(shí)用的都是上等的好材料，認(rèn)真裁剪、縫制，做好后，再將保暖的棉花塞進(jìn)去，這樣就做出了兩件保暖的棉衣。而給小彼得做的時(shí)候，只在衣服里塞了一些葦絮。

衣服做好后，都發(fā)給了孩子們?！八摹眱蓚€(gè)兒子的衣服非常暖和，而小彼得穿得卻不暖和，他冷的嘴唇發(fā)紫，雙手顫抖。

這件事，被眼尖的父親看了出來(lái)，他詢問(wèn)彼得，彼得只好將此事告訴了爸爸。爸爸頓時(shí)火冒三丈，要將繼母趕出家門(mén)！小彼得趕忙攔住父親，為繼母求情。父親看此情景，就將繼母留了下來(lái)。

晚上，父親將彼得叫出了屋子，在星空下，他問(wèn)彼得：“你恨繼母嗎？”彼得搖了搖頭，道：“生活總要經(jīng)歷挫折，如果一直順風(fēng)順?biāo)?，豈不是太平淡無(wú)味了？所以說(shuō)生活的真諦，在于樂(lè)觀！”

作文將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活 篇8

生活是幸福美好的，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，生活也許并不美好，甚至是痛苦凄慘的。樂(lè)觀的人會(huì)覺(jué)得生活是如此的美好，而悲觀的人面對(duì)生活是不如意的，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活。

生活在許多人眼中是各種各樣甚至是大相徑庭的，這就取決于你的態(tài)度，要知道生活對(duì)每一個(gè)人都是公平的。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”只要我們用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生，世界總會(huì)很美好。我們要做好自己，生活就像一面鏡子，所以面對(duì)人生的態(tài)度與生活給予你的美好程度成正比，你對(duì)它笑，它就對(duì)你小，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。我們要以自信樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)人生，面對(duì)人生的種種挫折與困難，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那都不是事。

不同的生活態(tài)度對(duì)一個(gè)人的影響當(dāng)然也有所不同。曾經(jīng)，兩個(gè)人考了同樣的分?jǐn)?shù)——59分，其中樂(lè)觀的人自信滿滿的說(shuō)，差一點(diǎn)就及格了，又進(jìn)步了，這次我一定要找到問(wèn)題所在，以保證下次考好，加油。而悲觀的人卻萎靡不振的說(shuō)，唉，就考了這點(diǎn)分，怎么辦啊，下次肯定還是越考越差，沒(méi)希望啦，破罐子破摔吧。下一次的考試中，成績(jī)可想而知，樂(lè)觀者的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，而悲觀者的學(xué)習(xí)也不出他所料，越來(lái)越差。曾經(jīng)成績(jī)相同的兩人，如今的人生千差萬(wàn)別。

世界上的大多數(shù)人都是快樂(lè)的，但他們并不是因?yàn)榻疱X(qián)等外在因素而快樂(lè)的，他們擁有著共同的特點(diǎn)——積極樂(lè)觀的態(tài)度。即使生活不如人意，即使人生的道路上坎坷挫折，我們也不能悲觀消極，記住要用積極、自信、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，戰(zhàn)勝生活的種種困難，證明給生活看，你不會(huì)被打到，你不服輸，即使是輸了，你也會(huì)繼續(xù)努力，從哪跌倒的從那站起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)后，你會(huì)覺(jué)得生活原來(lái)如此美好!

初中將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文集錦

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？有關(guān)“初中將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文”是欄目小編精心整理的內(nèi)容，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

初中將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇1)

糊口中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格。有的悲觀，有的樂(lè)觀；有的急躁，有的溫和；有的謙遜，有的高傲……在這些性格中，我最賞識(shí)的便是樂(lè)觀。

樂(lè)觀面對(duì)糊口，微笑是必不可少的。微笑是糊口的維生素。人不是生成就會(huì)微笑，只有熱愛(ài)糊口的人才會(huì)與微笑相伴。海倫·凱勒很小就雙目失明，在開(kāi)始一段時(shí)間里，海倫對(duì)自己的遭遇布滿了絕望。后來(lái)，他的家庭教師給了他生命的啟迪，讓她找回了自信，讓她以微笑面對(duì)糊口，終于在艱苦的環(huán)境下完成了激勵(lì)后人的偉大作品《如果給我三天光明》。還有張海迪阿姨，也是在雙腿癱瘓的情況下，成為了一名了不起的作家。這些身體上有殘疾的人，不但沒(méi)有感到無(wú)助和自卑，而且還微笑著接納了糊口，作為健全的我們呢？

所以，用樂(lè)觀面對(duì)難題，永不退縮。也許我們會(huì)失敗，但是，我們只要用一顆樂(lè)觀的心去看待失敗，奮發(fā)前進(jìn)，努力拼搏，也許成功就在你的下一站！

很早以前，我也是一個(gè)多愁善感的孩子，很羨慕那些公主王子般的孩子在家里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，而我依然在枯燥的學(xué)海中糊口。父親的嚴(yán)肅，母親的教導(dǎo)，讓我不由地哀嘆老天是如斯的對(duì)我不公。跟著時(shí)間的流逝，跟著我和周邊同學(xué)的比較，現(xiàn)在我明白了，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有收成的果實(shí)。從此，我以更加樂(lè)觀的心態(tài)去迎接難題，面對(duì)挑戰(zhàn)。

樂(lè)觀永遠(yuǎn)是人生路上必備的風(fēng)景線。它讓你的糊口不再壓抑，不再憂愁，感到快樂(lè)，讓你能擁有一顆放松的心去迎接挑戰(zhàn)。來(lái)吧，就讓我們保持這種心態(tài)，帶著我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

初中將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇2)

如果糊口欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)定：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！----------普希金

正如我們?nèi)松械碾y題，就像大海中的一片風(fēng)浪來(lái)得兇猛，去的也快，在那些日子里，只要能打破困境，你的人生價(jià)值將會(huì)在此升華。假如你沒(méi)有，也不會(huì)太往下跌，只會(huì)陷入那天際的訴苦和煩惱之中。

當(dāng)你碰到難題時(shí)不要悲傷，不要難過(guò)，當(dāng)前的難題只是暫時(shí)的。當(dāng)碰到難題時(shí)，不要一味的幻想得到他人匡助，而是要靠自己的氣力，來(lái)打破困境，正如像雞蛋一樣，從外打開(kāi)的是食品，從內(nèi)打開(kāi)的是生命。我們要把那層外界的.壓力轉(zhuǎn)化為打破困境的動(dòng)力，需要不中斷的前進(jìn)，才能有所收成。

我以為困境就是你人生道路上的一塊絆腳石，他往往會(huì)讓你喪失勇氣，想到拋卻，又像你走錯(cuò)了路，誤入了歧途，讓人深陷其中，無(wú)法自拔。但是心中的理想和不甘落后的精神支撐著我們需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和與困境作斗爭(zhēng)的勇氣，假如沒(méi)有這些精神，我們就會(huì)誤入歧途，無(wú)法自拔，被絆腳石絆的一倒不起。假如喪失了自己與困境作斗爭(zhēng)的勇氣，那么處處都會(huì)感覺(jué)有難題，難題若不能及時(shí)得到解決，內(nèi)心又會(huì)背負(fù)起沉重的心情。

要相信，正如普希金所說(shuō)，＂快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨＂。人生中難免會(huì)有挫折，只要你能打倒它，那么快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨的！

初中將樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇3)

前幾天，我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文。魯濱孫漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，用自己的雙手，把這個(gè)荒島變成了一個(gè)世外桃源。他建造了自己的房子，種植了大麥和水稻，還制作出了面包，養(yǎng)了牲畜，讓它們一代一代的繁衍下去，二十八年后，他幸運(yùn)的遇上了一艘英國(guó)輪船，從此結(jié)束了他的荒島生涯。

讀完這個(gè)故事后，一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，我被魯濱孫那頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝重重困難，永不放棄的精神，讓我深深地感動(dòng)。

這本書(shū)給我?guī)?lái)收獲的同時(shí)，我也在深深地反思。假如我漂流在這個(gè)荒島上，會(huì)怎么樣呢?我能生存多長(zhǎng)時(shí)間?是被餓死，還是被凍死?現(xiàn)在的我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，父母十分“寵愛(ài)”我們，什么活都不讓我們干，怕我們受傷，怕我們累著。把省下來(lái)干家務(wù)的時(shí)間，多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)。雖然我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，但是我們的獨(dú)立能力和自理能力卻越來(lái)越差。

我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩二十多歲去部隊(duì)當(dāng)了兵。在這之前他過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，他的一切都由他的媽媽來(lái)打理。到部隊(duì)后，他幾個(gè)月都沒(méi)有洗澡，最后沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)友愿意和他同住一室，因?yàn)樗麥喩沓錆M了難聞的氣味。后來(lái)有人問(wèn)他為什么不洗澡，他的回答讓所有的人震驚，他說(shuō)他不會(huì)，平時(shí)在家時(shí)都是我媽給我洗。我聽(tīng)后也十分的詫異，這么大的人，洗澡這件事還由媽媽來(lái)給他洗，簡(jiǎn)直太不可思議了!

所以，我們現(xiàn)在在這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活中，要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，要自立自強(qiáng)，要像魯濱孫一樣用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造美好的未來(lái)。正如魯濱孫所說(shuō)：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到那聊以自慰的事情。就是告訴我們要樂(lè)觀面對(duì)生活。我在今后的人生道路中如果遇到挫折，我會(huì)用這句話來(lái)不斷勉勵(lì)自己，不斷前進(jìn)。

將…寫(xiě)進(jìn)生活作文范文匯總

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。寫(xiě)作文是需要一定文字功底。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。寫(xiě)作時(shí)為什么無(wú)話可說(shuō)，無(wú)物可寫(xiě)？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《將…寫(xiě)進(jìn)生活作文范文》，希望對(duì)大家有所幫助。

將…寫(xiě)進(jìn)生活作文范文 篇1

不知不覺(jué)又到了一年一度的暑假生活，渴望假期的到來(lái)，卻又厭煩假期，喜之所樂(lè)、厭之所閑。

生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。時(shí)間不會(huì)為任何人停留，哪怕半秒，哪怕你哭喊著說(shuō)，等等我，等我擦干眼淚，等我鼓起勇氣，等我說(shuō)服自己，等我看清楚未來(lái)的路，等我不再擔(dān)心彷徨。

當(dāng)我醒悟之時(shí)。假期已經(jīng)過(guò)去了一大半。而我我毫無(wú)頭緒，不知如何是好！過(guò)著不同尋常的假期，再看看別人的假期。有的去旅游，去遠(yuǎn)處探親，還有的勤工儉學(xué)，去打暑假工補(bǔ)貼生活費(fèi)。甚至有的還做起了微商……

再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看自己，啥也沒(méi)干成，整天無(wú)所事事。見(jiàn)識(shí)到了這世間的世態(tài)炎涼。有嘗試著去找暑假工，這個(gè)社會(huì)是看文憑的時(shí)代，而我只是一個(gè)在校的中職生。一些好的地方根本就不會(huì)招暑假工，更不會(huì)要學(xué)歷這么低的，只能去干那些體力活，而我媽媽又不想我去。

一天清晨，我和媽媽早早就去田里割菜，準(zhǔn)備拿去市場(chǎng)賣(mài)。去到那里人來(lái)人往，車(chē)輛也多。我就下車(chē)幫媽媽拿菜下來(lái)擺。一個(gè)不留神。人群中的不知是誰(shuí)撞了我一下，腿就碰到了車(chē)的排氣管。燙傷了，然后趕緊去醫(yī)院拿藥敷。我很失落！萬(wàn)一留疤，怎么辦？就此徹底打消了去打暑假工的念頭。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一天，在刷朋友圈時(shí)，無(wú)意看到了一個(gè)同學(xué)在做打字兼職，看著待遇挺誘人的。往日里跟那個(gè)同學(xué)也挺好的，就通過(guò)她的介紹，但需付9.99元的入門(mén)費(fèi)，然后就拉我進(jìn)來(lái)了一個(gè)兼職群，整整一天，才做了一單任務(wù)。就幾毛錢(qián)，人多了任務(wù)也少了，群里的人就起了內(nèi)訌。鬧了起來(lái)，都為自己打抱不平。介紹我進(jìn)去的那個(gè)同學(xué)也不干了，那個(gè)群也廢了，那9.99元也打水漂了。

天無(wú)絕人之路，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了263。當(dāng)時(shí)內(nèi)心無(wú)比的興奮，因?yàn)檎业搅诵碌哪繕?biāo)，要開(kāi)始新的生活了。自從初中畢業(yè)去讀了衛(wèi)校，我已經(jīng)一年沒(méi)動(dòng)筆了盡管以前很熱愛(ài)寫(xiě)作。此時(shí)已經(jīng)毫無(wú)頭緒，意料之中，連續(xù)被退稿，本來(lái)申核就有點(diǎn)慢了，但還是沒(méi)有過(guò)。真的有點(diǎn)失落。不過(guò)也沒(méi)事，可能是我太久沒(méi)寫(xiě)了吧。還不夠用心，我不會(huì)放棄的，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取一次比一次好。

身處的環(huán)境不同了，所要面臨的自然是各不相同。我們要做的而不是去埋怨。知足常樂(lè)！走好腳下的每一步，很快又要開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期了。且行且珍惜！

這就是我的假期生活，平淡而驚奇～

將…寫(xiě)進(jìn)生活作文范文 篇2

每個(gè)人的生活歷程都不會(huì)一帆風(fēng)順，不可能始終處于順境中，逆境也是我們?cè)谏钪薪?jīng)常遇到的，學(xué)會(huì)在逆境中修煉自己、提高自己、完善自己是生活的必修課。逆境，也是生活的重要形式，逆境能夠使我們得到成長(zhǎng)，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

累的時(shí)候，換個(gè)角度看世界;壓抑的時(shí)侯，換個(gè)環(huán)境深呼吸;猶豫的時(shí)候，換個(gè)思路去選擇;郁悶的時(shí)候，換個(gè)環(huán)境找快樂(lè);煩惱的時(shí)候，換個(gè)思維去排解;抱怨的時(shí)候，換個(gè)方法看問(wèn)題;自卑的時(shí)候，換個(gè)想法去對(duì)待。生活中，學(xué)會(huì)換位思考，你的世界才會(huì)簡(jiǎn)單，人心簡(jiǎn)單就幸福。

苦難是一筆財(cái)富，它會(huì)錘煉人的意志，使人獲得生活的真諦。中國(guó)有句成語(yǔ)說(shuō)，苦盡甘來(lái);另一句又說(shuō)，吃的苦中苦，方為人上人。這些都是鼓勵(lì)人要經(jīng)受住苦難的考驗(yàn)，在面對(duì)苦難的時(shí)候要忍耐，要有希望，只有保持這樣一種心態(tài)，才會(huì)走向人生的輝煌。

為人處世的最佳狀態(tài)是不卑不亢。太在乎別人的眼光和評(píng)價(jià)，只能讓自己做事放不開(kāi)手腳，猶豫不決，失去自我，失去個(gè)性，丟失自我的價(jià)值。堅(jiān)持自己所選擇的，相信自己所堅(jiān)持的，才是屬于你自己的正確道路。別人怎么看你并不重要，重要的是你要做你自己，去做自己認(rèn)為正確的事。

生活中不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中不缺幸福，缺的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，幸福是心的感覺(jué)，幸福與哀愁往往會(huì)同時(shí)敲響人的心門(mén)，把誰(shuí)邀請(qǐng)進(jìn)來(lái)，就將與誰(shuí)同在;不幸往往源于自己，煩惱往往源于比較，痛苦往往源于不知足;生活原本沒(méi)有痛苦，有了欲望，痛苦就來(lái)纏身。

心靜，才能心安。心浮氣躁之人，做人缺乏和善，做事缺乏耐心，勢(shì)必會(huì)讓人生陷入僵局?？酥聘≡辏ㄓ徐o心。靜心，需要用理智去稀釋狂亂的情感，用豁達(dá)去釋放囚禁的過(guò)去，用坦然去迎接不可預(yù)知的未來(lái)。讓心靜下來(lái)，你才能讀懂自己、看清未來(lái)。靜心，是一種修煉，也是一種修養(yǎng)。

懷著一顆感激之心對(duì)待家人，懷著一顆善良之心對(duì)待他人，懷著一顆坦誠(chéng)之心對(duì)待朋友，懷著一顆寬容之心對(duì)待敵人，懷著一顆赤誠(chéng)之心對(duì)待事業(yè)，懷著一顆感恩之心對(duì)待生活，懷著一顆敬畏之心愛(ài)惜生靈，懷著一顆欣賞之心享受生命，懷著一顆善良之心常走好運(yùn)。

知足是一種處事態(tài)度，常樂(lè)是一種幽幽釋然的情懷。學(xué)會(huì)知足，才能在當(dāng)今社會(huì)執(zhí)著地追求人生目標(biāo);學(xué)會(huì)知足，才能用超然的心態(tài)面對(duì)眼前的一切;學(xué)會(huì)知足，才能使生活多一些光亮，多一份感覺(jué)。愿每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自我，少些固執(zhí)，多些靈活，少些抱怨，多些真情，讓生活充滿陽(yáng)光。

再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。不要讓太多的昨天占據(jù)你的今天。重復(fù)別人走過(guò)的路，是因?yàn)楹鲆暳俗约旱碾p腳。貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。經(jīng)受過(guò)嚴(yán)寒的人，才知道太陽(yáng)的溫暖;飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。

通常狀況下，我們總是祈望自己的生活平安、順利、無(wú)憂無(wú)慮。在國(guó)人的眾多祝福語(yǔ)中：萬(wàn)事如意、一路順風(fēng)、吉祥順意、平安順利……大多數(shù)都是祝愿生活順風(fēng)順?biāo)?、無(wú)災(zāi)無(wú)難。但祝福畢竟是祝福，祈望也只是祈望。如果真這樣，也不符合事物發(fā)展規(guī)律?，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)在安康順利中，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱、麻煩、問(wèn)題，甚至災(zāi)難。

關(guān)鍵是當(dāng)我們處于某種逆境中，怎么辦?心態(tài)如何?以什么精神狀態(tài)迎接它，將決定著我們適應(yīng)逆境、在逆境期的生命質(zhì)量，以及轉(zhuǎn)變逆境的方式方法、時(shí)機(jī)、速度等。

如果說(shuō)失敗是成功之母，那么逆境就是順境的前奏，是黎明前的黑暗，是到達(dá)幸福彼岸的渡河。不經(jīng)歷逆境的坎坷、錘煉，就不能充分享受順境的輕松、愉悅、甜蜜。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。正如，沒(méi)挨過(guò)餓的人不懂得珍惜食物，沒(méi)受過(guò)凍的人不知道衣服的珍貴。一個(gè)在襁褓中就錦衣玉食、在蜜罐中長(zhǎng)大的人，你能指望他懂得多少世間疾苦和生活的辛酸。是固，逆境生活的另一面會(huì)教會(huì)我們?cè)S多，它對(duì)于錘煉意志、培養(yǎng)信念、具結(jié)善心、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加閱歷、提高能力有著巨大的能量和輔助作用。

一個(gè)沒(méi)有在逆境中摸爬滾打過(guò)的人，某種程度上說(shuō)，不會(huì)是一個(gè)成熟的人，更不會(huì)是一個(gè)懂得生活、對(duì)生活有深刻感悟的人。

荀子曰：自知者不怨人，知命者不怨天，怨人者寡，怨天者無(wú)志。逆境中，要保持頭腦冷靜、思路清晰，看清形勢(shì)，分清利弊，要善于充分利用各種條件，化不利為有利，變?yōu)碾y為福事。

順境逆境沒(méi)有明顯的界限、標(biāo)識(shí)，它們本就可以相互轉(zhuǎn)化的。塞翁失馬，焉知禍福。處理得當(dāng)，逆境也可以變?yōu)轫樉?不會(huì)利用，順境也可能轉(zhuǎn)為逆境。重要的是人的心智對(duì)事物的把握能力，要學(xué)會(huì)善于因勢(shì)利導(dǎo)，把握時(shí)機(jī)。

將…寫(xiě)進(jìn)生活作文范文 篇3

每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我們喜歡課堂，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在操場(chǎng)上，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

我的校園生活，如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…

我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

將…寫(xiě)進(jìn)生活作文范文 篇4

低碳生活 自從我看了書(shū)上講了現(xiàn)在要提倡低碳生活，我便和媽媽想了起來(lái)。媽媽說(shuō)低碳就是少使用碳，少使用木炭。我卻和媽媽的意見(jiàn)不同，因?yàn)槲覍?duì)低碳的了解是：“少排放二氧化碳，減少對(duì)空氣的污染。”于是就你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。最后聲音越來(lái)越大，樓下隔著地板磚對(duì)我們?nèi)缕饋?lái)了：“你們吵什么吵，知不知道我們家有小孩，這樣會(huì)吵著小寶寶的，知道不，哼?！彪S后，我們又聽(tīng)見(jiàn)了樓下人發(fā)出的聲音：“樓上住的到底是什么人，聲音那么大，到底是在干什么呀。”這一下，我和媽媽不再吵了，反而嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)。不過(guò)，很快我們就又吵了起來(lái)。最后我們決定查電腦，結(jié)果一查，沒(méi)想到是我對(duì)了，我高興得一蹦三尺高，而媽媽卻在一旁低著頭。很快，媽媽就向我提問(wèn)了：“怎沒(méi)樣才能低碳呢？”雖然這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，不過(guò)，我可是搜腸刮肚，半天才想出來(lái)。我很著急，媽媽在墻根那更著急呢。因?yàn)槲抑灰鸪鰜?lái)這到題媽媽就輸了?？墒俏疫€是說(shuō)出來(lái)了：“可以把瓶子回收再利用?！闭f(shuō)完，我得意的笑了起來(lái)，可是媽媽馬上又想出了對(duì)付我的辦法。只見(jiàn)媽媽笑著說(shuō)：“寶貝，你可是說(shuō)了可以回收再利用的，那你就撿瓶子來(lái)賣(mài)錢(qián)吧?！蔽乙宦?tīng)，好生氣，于是就紅著臉說(shuō)：“你都不能跟我一塊去買(mǎi)嗎？ ”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你來(lái)?yè)欤襾?lái)買(mǎi)，行嗎？”我一聽(tīng)，更惱火了，但我要忍下這一口氣，誰(shuí)叫她是我媽媽?zhuān)?。過(guò)低碳生活真難，不過(guò)我也要過(guò)好低碳生活。

將…寫(xiě)進(jìn)生活作文范文 篇5

許多人不僅每天有要做的事情忙忙碌碌，而且還有需要思考的問(wèn)題許許多多，覺(jué)得生活太復(fù)雜了，承受的壓力很大。

雖然每個(gè)人在生活中都有方方面面的人際關(guān)系要相處融洽，有許許多多的各種事情要做的圓滿，都需要反復(fù)思考，認(rèn)真對(duì)待，但是如果站的高一點(diǎn)，看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生所經(jīng)歷的任何事情真的很簡(jiǎn)單，不必深陷其中，因?yàn)椋谛⌒〉腻厩蛏?，有再多的人存在，有再大的事發(fā)生，那都是微不足道的，不能讓自己活的那么復(fù)雜，那樣會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的煩惱，失去生活的快樂(lè)。

走在歲月里，活在平凡中，其實(shí)生活真的很簡(jiǎn)單，不必多愁善感，也不該奢望得到過(guò)多的給予。人生中的所有故事，都僅僅是一個(gè)個(gè)很短暫的片斷，從容而淡定，輕松而樂(lè)觀的去面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些故事都是很簡(jiǎn)單的。

生活是很簡(jiǎn)單的，關(guān)鍵是自己想的簡(jiǎn)單點(diǎn)就行了，沒(méi)有必要搞的那么復(fù)雜。生活的越簡(jiǎn)單，得到的快樂(lè)就越多，這是人之常情。

我是屬于那種四肢很發(fā)達(dá)，頭腦特簡(jiǎn)單的男人，心里從來(lái)不裝任何事情，所以，頭一挨枕頭就呼呼入睡。我還曾經(jīng)有過(guò)騎在自行車(chē)上就睡著了的時(shí)候，好在是在東湖公園里的道上，睡著時(shí)，騎進(jìn)了草坪里，沒(méi)有意外發(fā)生。可見(jiàn)我的心里真的沒(méi)啥，把人生的一切都看的太簡(jiǎn)單了，竟然簡(jiǎn)單到了腦子里一片空白的境界。

如今，我的人生已經(jīng)簡(jiǎn)單的只剩下兩個(gè)字了，那就是“健康”，一切與健康無(wú)關(guān)的事情，我連想都不想，任何名和利都似乎與我沒(méi)有任何關(guān)系。我深深體會(huì)到，與天無(wú)爭(zhēng)，與地?zé)o爭(zhēng)，與人無(wú)爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。

我真的弄不懂那些大老虎們的家里藏著那么多的黃金、珠寶和現(xiàn)金究竟有什么用處?到頭來(lái)自己的簡(jiǎn)單性命正是被那些復(fù)雜的錢(qián)財(cái)斷送了。我總覺(jué)得我的錢(qián)財(cái)綽綽有余，當(dāng)年我17歲剛上班時(shí)，每月工資開(kāi)33元6角6分，我就特別滿足了，因?yàn)槲野职植砰_(kāi)76元。我把月月工資交到我爸爸手里時(shí)，我真的挺自豪、挺驕傲的。我活到60多歲了，總是簡(jiǎn)單到兜里沒(méi)有幾塊錢(qián)，因?yàn)槲一榍暗纳钏瓒加懈改竵?lái)買(mǎi)，婚后的一切花銷(xiāo)都是妻子去辦，掙錢(qián)多少對(duì)我來(lái)說(shuō)關(guān)系不大，所以有沒(méi)有更多的獎(jiǎng)金和收入等等，沒(méi)有我考慮的必要，我是衣食無(wú)憂足矣，這樣的生活才會(huì)更加簡(jiǎn)單。

俗話說(shuō)的好：“放下包袱，輕裝前進(jìn)?！蔽依斫饩褪遣灰獜?fù)雜，簡(jiǎn)單生活，這樣的人生就會(huì)少許多煩惱，多不少快樂(lè)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，生活的越簡(jiǎn)單，心情就會(huì)越愉快，身體才能越健康，壽命必定更長(zhǎng)久，這是復(fù)雜的人生無(wú)法得到的。

將…寫(xiě)進(jìn)生活作文范文 篇6

在中國(guó)那本厚厚的漢語(yǔ)字典中，你知道哪個(gè)字可以讓你手用一生嗎？子貢向他的老師孔子提出了這個(gè)問(wèn)題：“有一言而可以終身行之者乎？”孔子曰：“其恕乎?！?/p>

恕就是寬容。寬容，是一種人生境界，是我們這個(gè)民族的傳統(tǒng)美德之一。

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……

放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我相信他也不是故意的。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始信任別人，他就學(xué)會(huì)寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉?！奔热蝗绱耍鎸?duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?？?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈……

記?。汉＜{百川，有容乃大

將…寫(xiě)進(jìn)生活作文范文 篇7

科技無(wú)處不在，我們身邊，他的影子就藏在不經(jīng)意的角落，充斥在我們的生活中。

有一次我放學(xué)回家，剛好趕上媽媽澆花，我立刻大聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)幫我把我的小蘭花喂飽點(diǎn)?！?/p>

說(shuō)完，我興沖沖的走到陽(yáng)臺(tái)，看著我的蘭花。

“早澆好了，看把你激動(dòng)的，”媽媽笑了笑。

我發(fā)現(xiàn)在花盆底下的托盤(pán)中全是水，我小心翼翼的捧起花盆，看了看底部，“咦？花盆怎么破了？”我好奇的問(wèn)：“媽媽誰(shuí)把花盆弄破了？”

“傻姑娘，本來(lái)就這樣，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)?！?/p>

“為什么要留一個(gè)小孔呢？”

“這個(gè)要你自己去找答案?！?/p>

我大步的跑到電腦前開(kāi)始開(kāi)始查找資料，很快，我知道了真相：花盆里養(yǎng)花要常澆花，不澆水，花就會(huì)渴死，但有時(shí)水會(huì)澆多，假如花盆下面有孔，水積在盆里生不出來(lái)，花的根部長(zhǎng)時(shí)間泡在水里，就會(huì)腐爛，所以為了能及時(shí)使水從花盆中滲出去，人們?cè)诘紫铝袅艘粋€(gè)孔是泥土，保持合適的溫度，花就可以健康的生長(zhǎng)，另外，花的根不但要吸收水分，而且要呼吸空氣。花盆底下有孔，盆里既不下水，土壤里有空隙，能讓空氣進(jìn)來(lái)，根就可以順暢的呼吸了，如果沒(méi)有這個(gè)小孔，花盆中的積水，把土壤中的空氣都擠出去，跟呼吸不到空氣就會(huì)窒息而亡。

我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)小孔對(duì)花卉花盆來(lái)說(shuō)這么重要。

科學(xué)技術(shù)就在我們身邊，從載人航天到蛟龍出前海，從課堂內(nèi)外到衣食住行，從出生嬰兒到年邁老人，無(wú)不充滿科技的魅力，她激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，抱著熱情去探索明天。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文8篇

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。好文章是改出來(lái)的，寫(xiě)完作文后要多修改讓作文更完美。寫(xiě)作文到底難不難？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文8篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇1】

如果人生是一艘逆流而上的劃子，那么在學(xué)校糊口的日子就是劃子的帆和舵；如果人生是一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花筒，那么在學(xué)校的糊口就是萬(wàn)花筒里那些五彩斑斕的圖案；如果人生是一條幽長(zhǎng)而又靜寂的小道，那么在學(xué)校的糊口則就是清幽的小道上照亮前方的路燈。

早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照亮大地時(shí)，大地便又布滿了生氣希望：小蟲(chóng)兒開(kāi)始鳴叫；小鳥(niǎo)兒開(kāi)始捕食；而我們，則開(kāi)始新的一天——背著書(shū)包上學(xué)校。

在陽(yáng)光的暉映下，“濱江小學(xué)”四個(gè)銅字顯得十分耀眼，而我，也不中斷鼓勵(lì)著自己：新的一天我要比昨天做得更好！

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安頓好書(shū)包與功課，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口吻，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)糊口。

上課時(shí)，講臺(tái)上總能看見(jiàn)老師颯爽的英姿，同學(xué)們老是端坐著，用期待的目光盯著老師，讓老師傳授更多知識(shí)。課堂上，不管是主科仍是副科，都能夠看見(jiàn)我們積極發(fā)言的身影，感覺(jué)到我們班活躍的氣氛。老師一提出問(wèn)題，同學(xué)們思考片刻后，便爭(zhēng)先恐后地舉高手，生怕老師看不見(jiàn)自己。

我們都喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由施展的十分鐘。下課時(shí)，有的同學(xué)還在當(dāng)真地鞏固上一課學(xué)的知識(shí)，以為自己學(xué)得還不夠；有的同學(xué)斜靠著欄桿，憑欄遠(yuǎn)眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下；還有的同學(xué)三五成群地聚在一起，交流自己對(duì)上一課的見(jiàn)解，不但進(jìn)步了成績(jī)，還增長(zhǎng)了寶貴的心靈財(cái)富—情誼。

校園里不只是學(xué)習(xí)，還有妙趣橫生的流動(dòng)。

上一節(jié)班會(huì)課，我們班舉行了激烈的辯論會(huì)，主題是：開(kāi)卷是否有益。辯論會(huì)一開(kāi)始，同學(xué)們的臉上便顯出伎癢的神情。正方的同學(xué)先發(fā)制人，一口吻便說(shuō)了三條讀書(shū)有益的理由；而反方的同學(xué)也不甘示弱，推翻了正方同學(xué)的理由……學(xué)校還每年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管有沒(méi)有自己班的同學(xué)，拉拉隊(duì)員老是扯著嗓子為他們加油助威；當(dāng)自己班的運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭沖到終點(diǎn)時(shí)，拉拉隊(duì)員們比運(yùn)動(dòng)員更興奮……

我們?cè)谛@里常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而寬收留的`老師經(jīng)常會(huì)原諒我們，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，提示我們什么是對(duì)什么是錯(cuò)。我們班偶爾也會(huì)發(fā)生一些想象不到的怪事，而班主任丁教師會(huì)從怪事中告誡我們——怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。

校園糊口讓我們品嘗過(guò)了酸甜苦辣。酸讓我們體會(huì)到失敗的滋味；甜讓我們更加地自信；苦讓我們知道了付出；而辣讓我們?cè)谑挛镏袑W(xué)會(huì)道理……

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇2】

人人都說(shuō)生活是色彩斑斕的，是蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛。有成功的喜悅;有挫折的痛苦;有孤獨(dú)的寂寞;還有令人傷心的回憶，所以我們每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)。我們要想讓自己的生活能夠健康、充實(shí)、快樂(lè)地話，我們到底需要什么呢?

要我說(shuō)，要想讓自己的生活能夠健康、充實(shí)、快樂(lè)地話，我會(huì)需要?dú)g樂(lè)吧!

我們的生活是多姿多彩的，只有我們開(kāi)心、快樂(lè)，才能讓歡樂(lè)的氣息伴隨我們到永久。

記得小時(shí)候，我有個(gè)小伙伴，名叫小琴。她頭上扎著兩個(gè)羊角小辨，白嫩嫩的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，笑起來(lái)微微啟唇，露出兩行潔白的牙齒。更妙的是她那柳葉似的眉毛中間，裝點(diǎn)著一顆圓溜溜的黑痣，更使她增添了幾分秀氣。我們倆自從結(jié)識(shí)了以后，整天形影不離，真像一對(duì)親姐妹，特別黏人。

秋天，鄉(xiāng)下的景色更是秀麗迷人。在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和小琴手挽手到村外去玩。我們追逐著、歡笑著，一路上蹦蹦跳跳來(lái)到一個(gè)果園，多么誘人的果園啊!一排排一棵棵繁枝交錯(cuò)的果樹(shù)上，掛滿了紅彤彤、黃橙橙的果子，在陽(yáng)光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看著眼前的景色，不由得咽下了口水，我拉了拉小琴的衣角，神神秘秘的眨了眨眼睛說(shuō)：小琴，我們?nèi)コ砸恍┌?看這些紅彤彤的蘋(píng)果，好可愛(ài)啊!我們?nèi)コ砸粋€(gè)吧!。不說(shuō)你就答應(yīng)了!不許動(dòng)，我的爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，不是自個(gè)家的東西，不準(zhǔn)動(dòng)?？粗∏倌菙蒯斀罔F的話語(yǔ)中，我覺(jué)得我自己好渺小，我不禁低下了頭。對(duì)不起嘛，小琴，我也是想和你分享嘛，不要生氣喔!沒(méi)關(guān)系，我家院子里也有一棵蘋(píng)果樹(shù)，只是你不知道罷了.。吶。

現(xiàn)在，小琴走了。我好難過(guò)，可是她卻給我了歡樂(lè)的回憶。

生活真得需要?dú)g樂(lè)!

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇3】

糊口是豐碩多彩的，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)小有波濤，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)又免不了飄來(lái)一片陰云……我覺(jué)得快樂(lè)是糊口中必不可少的一道調(diào)味品，它也是糊口中最重要的。假如一個(gè)人整天都烏云滿布，那么這個(gè)人一定不能長(zhǎng)壽。固然人們天天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè)到處都有，好比考試取得了好成績(jī)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì)給你帶來(lái)不少的快樂(lè)。

我覺(jué)得快樂(lè)是糊口中必不可少的一道調(diào)味品，它也是糊口中最重要的。假如一個(gè)人整天都烏云滿布，那么這個(gè)人一定不能長(zhǎng)壽。固然人們天天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè)到處都有，好比考試取得了好成績(jī)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì)給你帶來(lái)不少的快樂(lè)。

一次考試，我考得相稱(chēng)糟糕，整天悶悶不樂(lè)的，朋友勸我，我根本聽(tīng)不進(jìn)去。在回家的路上，天陰沉沉的，似乎馬上就要下一場(chǎng)狂風(fēng)雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來(lái)，我根本受不了這樣的打擊。由于我平時(shí)非常愛(ài)讀書(shū)，到家后，功課也沒(méi)有寫(xiě)，就讀起課外書(shū)來(lái)了，書(shū)中有這么一篇文章，好多聞名作家，科學(xué)家都有失敗的時(shí)候，但他們快樂(lè)地去面對(duì)，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，由于在我們傷心甚至流淚時(shí)，快樂(lè)正向我們朝手。我又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂(lè)地去面對(duì)，我不能讓傷心打倒我，我不怕你。一個(gè)月后，經(jīng)由了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績(jī)，我開(kāi)心地笑了，那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂(lè)的感覺(jué)。

我很感謝感動(dòng)那本書(shū)，是它又讓我變得快樂(lè)了，我的糊口又變得陽(yáng)光燦爛了。書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè)，它能使暗淡無(wú)光的糊口變得豐碩多彩，只有糊口布滿快樂(lè)，做事才能成功。當(dāng)我們碰到難題挫折時(shí)，我們也要用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)。假如糊口中沒(méi)有了快樂(lè)，那我們會(huì)是多么地難過(guò)，多么地寂寞，學(xué)習(xí)就不會(huì)提高，做什么事就不會(huì)成功。那些整天訴苦的人，給自己的糊口帶來(lái)一些快樂(lè)吧！它會(huì)利于你的成功，假如糊口沒(méi)有了快樂(lè)，活著就已沒(méi)有意義。讓我們天天都保持快樂(lè)的心情吧！一天都會(huì)很順利的，我們要用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)糊口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非?？滏?。

無(wú)盡的壓力也許把我們的快樂(lè)的種子統(tǒng)統(tǒng)吞沒(méi)。也許，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而苦惱，為了分?jǐn)?shù)而煩惱。真的，糊口需要的不是成功，不是，不是名譽(yù)，不是金錢(qián)，不是……而是快樂(lè)！

我們需要這樣的糊口……

在春天，踏著東風(fēng)，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，迎著垂柳，和著潺潺的流水聲……去踏青，去到大天然的懷抱中，和他們和諧相處，去觀察大天然，理解大天然去感悟大天然……

在夏天，讓無(wú)聊的功課統(tǒng)統(tǒng)的消失，去過(guò)自己真正的糊口，去到大海里游泳，去和魚(yú)兒玩游戲，在沙灘邊漫步，趁著漲潮的時(shí)候去拾貝殼，去登山，去體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”去體驗(yàn)：“無(wú)窮風(fēng)光在險(xiǎn)峰”

在秋天，去幫助農(nóng)夫伯伯收勞動(dòng)成果，去制作標(biāo)本，去在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，在無(wú)窮的秋風(fēng)中，快樂(lè)的游戲……

在冬天，在下雪的日子里，堆雪人，打雪仗，體驗(yàn)北國(guó)風(fēng)光，去和圣誕白叟爺爺一起去送禮物，給人們帶來(lái)驚喜……

糊口中什么都是虛構(gòu)的，只有快樂(lè)才是最真的……

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇4】

說(shuō)到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無(wú)力量的小手啪的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來(lái)，吹的頭發(fā)飛了起來(lái)，這調(diào)皮的小家伙看來(lái)還不想休息。

順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原先它也有幫忙我的時(shí)候呢！

一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說(shuō)翻臉就翻臉。

這時(shí)在樹(shù)下看書(shū)，松軟的土地，炎熱的太陽(yáng)被綠樹(shù)成蔭的柳樹(shù)們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹(shù)杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書(shū)吸引了過(guò)去，和我同坐在一齊，欣賞畫(huà)中畫(huà)，這幅天然的自然夏日畫(huà)和書(shū)中作者描繪的夏日畫(huà)，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛(ài)玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái)，是個(gè)很好的組合呢！可是，樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都被他們震了下去。

勾出這么完美的風(fēng)景畫(huà)，還真是要感謝繪畫(huà)人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì)過(guò)得有聲有色吧？嗯，必須會(huì)的！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇5】

乍一看，嘿，這幅漫畫(huà)上這人在干嘛呢？再一看，哦，他在鍛煉，那為什么拉力器上的五條彈簧上有音符？仔細(xì)再一品位，原來(lái)這人練拉力器時(shí)十分快樂(lè)，就像在拉手風(fēng)琴，琴聲悠揚(yáng)，輕松愉悅，怎不令人覺(jué)得生活是歡樂(lè)的？

“生活是歡樂(lè)的，”我怎么讀怎么都感覺(jué)這話是指向我的。我開(kāi)始并不這樣，但自從那次和好朋友一起狂歡一小時(shí)之后，我突然發(fā)現(xiàn)天空比我印象中的天空藍(lán)多了。以前認(rèn)為吵鬧的城市，現(xiàn)在變成了繁華；一向認(rèn)為嘰嘰喳喳亂叫的麻雀，如今卻覺(jué)得它們是在我周?chē)鷼g鳴；真是的，似乎同學(xué)們個(gè)個(gè)都是無(wú)比快樂(lè)。我的家庭似乎也富裕起來(lái)，這不，那臺(tái)年久失修的破電腦被我一頓狂拍，嘿，竟然啟動(dòng)了，速度還不慢哩?。ń^對(duì)事實(shí)！那天我擦干凈電腦，對(duì)準(zhǔn)主機(jī)一掌又一掌地下去，哈，啟動(dòng)啦?。┠銈兛?，世界多美好呀！

每天晚上，每個(gè)人必須做的事就是想：明天會(huì)一切順利。而每天清晨第一件要完成的事便是高聲對(duì)自己說(shuō)：“今天又是一個(gè)美好的開(kāi)始?！边@樣，整個(gè)人一天就會(huì)明朗很多（此方法經(jīng)過(guò)本人多次試驗(yàn)，請(qǐng)大家放心使用）。

生活是歡樂(lè)的，在我家，我和爸爸一樣，都屬“嬉皮笑臉”型，媽媽看了就生氣，不時(shí)地把爸爸?jǐn)?shù)落兩句，若這時(shí)我在場(chǎng)，只要湊上去對(duì)爸爸說(shuō)：“你親愛(ài)的妻子又生氣嘍！”媽媽便會(huì)尷尬地笑著罵我無(wú)理，爸爸也趁機(jī)在旁邊附和，媽媽便把生氣的事忘到九霄云外去啦！幽默的語(yǔ)言是一劑良藥，它讓我家每天充滿了歡樂(lè)。

吃飯可是生活中一個(gè)大環(huán)節(jié)，我原來(lái)無(wú)論怎么高興，也只吃得下一碗飯。現(xiàn)在可不同了，心情好，胃口就好，天天這么歡笑著，也要力氣笑呀，飯量自然就大了。有時(shí)再加上有好菜，我們?nèi)胰藭?huì)搶著吃飯！吃飯時(shí)我快樂(lè)，填飽肚子多快樂(lè)，有好飯菜更快樂(lè)，想起來(lái)就快樂(lè)得不得了啦！

每天中午，由于我在學(xué)校就餐，可以提前完成作業(yè)也是一種快樂(lè)。超越同學(xué)、充實(shí)，提前做完要做的事，晚上無(wú)比輕松，那種爽、坦的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。因?yàn)?，那意味著你晚上將有大段大段時(shí)間撒手去娛樂(lè)，去鍛煉身體，而不必有拖累感。

生活其實(shí)是歡樂(lè)的，生活真的是幸福的！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇6】

春節(jié)到了，姥姥姥爺要自己包餃子，我高興得手舞足蹈，我也想跟著他們包餃子。

姥爺拿出了面粉放到盆里，他要和面了。他開(kāi)始在面團(tuán)上東一揉西一揉的，我也弄了一小塊面團(tuán)揉了起來(lái)，不一會(huì)手上就沾滿了面糊糊。但看到姥爺把面團(tuán)揉得有光又滑，我又有點(diǎn)不服氣，決定繼續(xù)干！我也照他的樣子灑了一點(diǎn)面粉在面團(tuán)上，過(guò)了一會(huì)兒，我的面團(tuán)也揉好了。

姥爺把面團(tuán)搓成一條粗面條，把它切成一個(gè)個(gè)的小塊。姥姥用搟面杖把小面塊搟成一個(gè)小圓片，餃子皮就做成了。我也學(xué)著搟餃子皮，剛開(kāi)始不是厚薄不一樣，就是奇形怪狀的。我試著放上餡包了起來(lái)，可是怎么也合不上。我看看他們捏得都很用力，于是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，面片里面的餡撲哧的一聲噴了出來(lái)。把大家都逗樂(lè)了，我無(wú)奈地笑了笑，搖搖頭。姥姥說(shuō)：餡不能放的太多，從兩邊往中間捏，還得用力均勻捏緊。我按照姥姥的教法，不一會(huì)就包成了好幾個(gè)餃子。

開(kāi)鍋啦，餃子好了！姥爺高喊著。我聞聲跑去，好香??！我圍在鍋前，尋找自己包的餃子?？纯纯?，這個(gè)是我包的！我興奮地叫了起來(lái)，可惜它們有的已經(jīng)張開(kāi)了嘴，餡都露了出來(lái)！

我吃著熱氣騰騰的餃子，不但品味著它的香甜，還品味著勞動(dòng)的艱辛，品味著生活的歡樂(lè)。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇7】

學(xué)了“圓”這一單元，我常常驚嘆畢達(dá)哥拉斯學(xué)派說(shuō)過(guò)的一句話：一切平面圖形中，最美的是圓形。的確，圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形——圓心是它的對(duì)稱(chēng)中心；圓也是軸對(duì)稱(chēng)圖形——任何一條直徑都是它的對(duì)稱(chēng)軸。正是因?yàn)閳A的對(duì)稱(chēng)性，才使圓美得讓人贊嘆。

今天，老師教我們“畫(huà)出美麗的圖案”。老師先利用教材提供的幾種圖形，帶領(lǐng)我們進(jìn)入數(shù)學(xué)美的樂(lè)園，引導(dǎo)我們?cè)谡J(rèn)識(shí)和掌握各種圖形畫(huà)法的過(guò)程中，體驗(yàn)它們的優(yōu)美，感受到圓之神奇。例題上的圖案是由1個(gè)大圓和8個(gè)小圓組成的，大圓的半徑就是小圓的直徑。以此類(lèi)推，我們可以在大圓中利用同一個(gè)圓心，也可以用不同的圓心添加不同的圓。讓圓和圓重疊，組成一張美麗的圖案。

放晚學(xué)時(shí)，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，讓我們用圓規(guī)設(shè)計(jì)自己喜歡的圖形，畫(huà)出美麗的圖案，體會(huì)數(shù)學(xué)的組合美。回家后，我迫不及待地行動(dòng)起來(lái)，以圓為主題，迅速畫(huà)好了一幅對(duì)稱(chēng)、美麗的圖案。

我思考著，除了圓，難道用別的圖形就拼不出美麗的圖案嗎？后來(lái)，我又選擇了等邊三角形，因?yàn)樗呄嗟?，有三個(gè)對(duì)稱(chēng)軸。我先畫(huà)了一個(gè)大等邊三角形，它的三條對(duì)稱(chēng)軸把三角形分成了6個(gè)不相等的小三角形?？伤膶?duì)稱(chēng)軸長(zhǎng)度不是小三角形邊的一倍，這樣根本無(wú)法繪制成相等的小三角形，更不要說(shuō)旋轉(zhuǎn)了，我的嘗試宣告失敗。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)圓有了進(jìn)一步的了解。別的平面圖形也可以構(gòu)成美麗的圖案，但圓是最美麗的，也是最容易找出規(guī)律繪制的圖形。而且，不管是自然現(xiàn)象、工藝品、建筑物還是運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中，都有圓的身影，真可謂“圓無(wú)處不在”。人們用圓設(shè)計(jì)很多美麗的圖案，來(lái)裝點(diǎn)、美化我們的生活。我太喜歡圓了。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文【篇8】

童年像一串五彩繽紛的珍珠，每一顆都記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們的心中永遠(yuǎn)綻放著光芒。童年是幸福的、永恒的、刻骨銘心的。每當(dāng)回憶起童年的生活，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑。

記得我5歲那年，媽媽在我生日時(shí)，給我買(mǎi)了一盒奶油蛋糕，那白白的、香香的、甜甜的奶油，令人無(wú)比羨慕。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，奶油蛋糕便被我這小饞貓一掃而光，奶油蛋糕真是太好吃了，我便央求媽媽再給我買(mǎi)一個(gè)，可媽媽卻再三拒絕，還說(shuō)：“甜食吃得太多，會(huì)讓你變成一只小胖豬的?！笨墒俏覍?shí)在太想吃了，突然一條妙計(jì)閃過(guò)我的腦?！凹热粙寢尣唤o我買(mǎi)，不如我自己來(lái)做?！毙膭?dòng)不如行動(dòng)，我趁媽媽在睡覺(jué)，悄悄的打開(kāi)冰箱取出一包牛奶，然而又溜進(jìn)廚房，拿出一桶油和一只大碗，最后拿出一包白糖，開(kāi)始做了起來(lái)。

我先小心翼翼把牛奶倒入碗中，然后又倒上一些油，放入半包糖，攪拌均勻后，我暗自竊喜。做著媽媽邊夸我是小天才邊吃著美味奶油的白日夢(mèng)。最后，我把碗放到微波爐里加熱。過(guò)了一會(huì)兒，大功告成，我輕輕端出碗來(lái)。

可是，碗里的一切讓我目瞪口呆，只見(jiàn)碗里出現(xiàn)了一團(tuán)黃不黃，黑不黑，還黏乎乎的東西，還散發(fā)著一股令人作嘔的怪味?？吹竭@些，我鼻子酸酸的，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線似的珠子流下來(lái)，我越想越委屈，后來(lái)竟嚎啕大哭起來(lái)?？蘼曮@醒了熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢屄劼曏s來(lái)，急切地問(wèn)：“乖女兒，怎么啦?”“我想……想做奶……奶油吃，就用牛奶和……和油做了，結(jié)果……”媽媽聽(tīng)到這里，立刻笑得前俯后仰，指著我上接不接下氣地說(shuō)：“傻孩子，奶油蛋糕，不是這樣做的。”我聽(tīng)了，哭得更厲害了，直到媽媽把奶油蛋糕買(mǎi)回來(lái)，我才破涕為笑。

現(xiàn)在想起來(lái)，童年的我是多么天真、無(wú)知。換個(gè)角度想，不正是因?yàn)槲彝甑臒o(wú)知，才引起這么多笑話的嗎?童年是美好的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文900字6篇

此刻是否正在尋找一些好作文呢？每次學(xué)生放假回家，老師都會(huì)要一篇作文，經(jīng)常寫(xiě)作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更突出，以下是由我們?yōu)槟鷰?lái)的將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇1】

集體生活，宛如一部電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活；集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂(lè)；集體生活，好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長(zhǎng)，讓你在領(lǐng)略苦于樂(lè)的激情中長(zhǎng)大。

星期一太陽(yáng)高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動(dòng)的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道：“咱們來(lái)玩游戲吧?！蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來(lái)，可一會(huì)兒同學(xué)們便有氣無(wú)力地說(shuō)道：“玩什么，如果去外面那就算了?！蔽艺f(shuō)：“猜謎，答錯(cuò)了要表演節(jié)目哦?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學(xué)們失去興致，便誘惑道：“答對(duì)了可以叫答錯(cuò)了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學(xué)笑才能下臺(tái)哦?！蓖瑢W(xué)們大喊一聲：“好?！?/p>

同學(xué)們驚訝道：“?。　笨喙喜](méi)說(shuō)說(shuō)么指著笑笑開(kāi)言道：“水費(fèi)不用花錢(qián)啦，你們這些混蛋，這個(gè)月的房租也不交，還那么多廢話說(shuō)?！边@一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見(jiàn)這反應(yīng)都哈哈大笑起來(lái)，笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來(lái)。

“鈴—–”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當(dāng)然不會(huì)那么快結(jié)束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。

還有一次上課非常沉悶，同學(xué)們無(wú)精打采得根本調(diào)動(dòng)不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻：“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢？就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個(gè)昵稱(chēng)，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個(gè)比喻生動(dòng)恰當(dāng)，讓我們重振精神，朗朗的讀書(shū)聲又響遍了整間教室。

課上，課下組成了我們快樂(lè)的集體生活。唉！要說(shuō)我們班的趣事??！真是三天三夜也說(shuō)不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的推動(dòng)下，不斷向前，再向前……

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束了！真是舍不得！現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)多么的快樂(lè)啊，好像要時(shí)間流轉(zhuǎn)在此刻！

一想起班上那幾位“大人物”就回想起當(dāng)年我們班的“李哥”。那就是歌仙李想達(dá)了，每當(dāng)?shù)谖骞?jié)克上課的前幾分鐘，就是李哥“秀”的時(shí)間，在這段時(shí)間里大家都要唱歌—什么“老男孩”“大笑江湖”“后會(huì)無(wú)期”或者是許嵩的歌，都會(huì)縈繞我們的耳環(huán)。

一想到“安哥”這2字是，就會(huì)想起我們班的“鄭安安”這響亮的名字。沒(méi)錯(cuò)，他就是名不虛傳的笑星“鄭安安”毎次班會(huì)課他都會(huì)上場(chǎng)，用搞笑的話語(yǔ)來(lái)逗我們開(kāi)心，還不用聽(tīng)他講笑話，哪怕是聽(tīng)到了他的聲音也會(huì)不禁哈哈大笑。

就不說(shuō)他們了，我就在此介紹下班上最最幽默的“導(dǎo)演”吧！沒(méi)錯(cuò)他就是“東方紅”學(xué)校最最永遠(yuǎn)想象力的人了。他就是“廖——曦——孛！班上如果上班會(huì)課或者是搞什么活動(dòng)的話是最最離不開(kāi)他的，因?yàn)樗皩?dǎo)演”的“小品”是很搞笑的，就算是呆板的故事他也可以將它演的栩栩如生！他的“業(yè)余”是講笑話，記得有一次他說(shuō)了一句很經(jīng)典的話——“甲說(shuō)：‘你知道我們班有多少人不’乙說(shuō)：‘我知道’‘你怎么可能知道’甲很疑惑?！?yàn)槲铱戳四闵洗慰荚嚨某煽?jī)排名?。」?。全場(chǎng)掌聲如雷……

多么有趣的同學(xué)??！多么有趣的小學(xué)生活啊！

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇3】

這個(gè)暑假快要結(jié)束了，總的來(lái)說(shuō)，我過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樵诩倨诶镂覅⒓恿嗽S多有益的活動(dòng)。

首先，我跟著學(xué)校的小記者們一起參觀了益力多工廠。廠房不但寬敞，而且很衛(wèi)生，工人都要穿上經(jīng)過(guò)消毒的工作服才能進(jìn)入車(chē)間。工廠里面有培養(yǎng)室、檢驗(yàn)室、灌裝室……益力多的原產(chǎn)地是日本。一個(gè)叫代田的博士發(fā)現(xiàn)了這種叫“益力多”的菌，所以這種活性乳酸飲品的名字就叫“益力多”。 這種菌可以幫助消化，因此我很喜歡喝益力多。

7月2日，我跟媽媽和學(xué)校的老師一起去清遠(yuǎn)的新銀盞溫泉玩。

溫泉景區(qū)內(nèi)山巒起伏，樹(shù)木蔥蘢，空氣清 新，山水相擁，景色秀麗，是一個(gè)難得的“天然氧吧”。泉水內(nèi)含有多種有益人體健康的微量元素，易被皮膚吸收，對(duì)高血壓、心肌炎、皮膚病等多種疾病具有特殊療效。

我先去男更衣室換衣服，然后就和毛毛、李澤穎去了高溫池浸泡。那泉水高達(dá)43攝氏度，泡在水里，全身都暖洋洋的，感覺(jué)很舒服，一身的疲勞都被沖洗掉了。接著我們又去了石板溫泉、溫泉泳池、按摩池、牛奶池……我們邊泡溫泉，邊嬉戲，還可以喝上各種飲料，真休閑。這是我第一次泡溫泉，我覺(jué)得很好玩。 7月4日，學(xué)校組織了一二年級(jí)的同學(xué)到番禺百萬(wàn)葵園游玩。它是目前全國(guó)第一家、全部采用進(jìn)口種子的觀賞性向日葵樂(lè)園，那里種植了一百萬(wàn)株向日葵。葵花比其他的花都要大得多，葉子也特別厚，花瓣在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光，像金子一般。除了向日葵以外，還有熏衣草、舞女蘭，還有一百多種五彩繽紛的玫瑰。園內(nèi)還有許多好玩的設(shè)施：松鼠樂(lè)園、小豬逗趣苑、 螃蟹王國(guó)、錦鯉池……這個(gè)公園既漂亮，又好玩。

7月11日，我跟著三至六年級(jí)的部分同學(xué)到深圳歡樂(lè)谷參加“夏日暖洋洋”夏令營(yíng)活動(dòng)。進(jìn)入歡樂(lè)谷門(mén)口，就是西班牙廣場(chǎng)。首先，老師帶著我們?nèi)プ鴥和鴺菣C(jī)，然后去卡通城的“南極”探險(xiǎn)。我和毛毛坐上一輛雪橇車(chē)進(jìn)入“雪洞”，在探險(xiǎn)過(guò)程中，只要遇到代表獵物的.紅燈就用槍射擊，射中了就會(huì)有一個(gè)小精靈或小動(dòng)物出現(xiàn)。我一共打了120分，表示打中了12個(gè)獵物。接著，我們又到金礦鎮(zhèn)玩金礦漂流。坐在漂流筏里，我們不但受到水炮的襲擊，還受到激流的沖擊，真刺激！幸虧，我們穿了雨衣，要不然都成“落湯雞”了。

雖然，那天天氣很炎熱，但并不影響我們玩耍。因?yàn)橄挛?，我們到了瑪雅水?lè)園。同學(xué)們?cè)谒斜M情地玩耍、打水仗，把酷暑都拋在了腦后。

在假期里，讓我最難忘的是去從化漂流。8月20日的早上，我們從賓館坐了十五分鐘的車(chē)程，就到達(dá)瀑 布谷漂流的山頂。我們穿上救生衣，戴上頭盔，領(lǐng)了一支船槳就往山下走。沿著臺(tái)階我們又走了十五分鐘，終于到達(dá)了漂流的出發(fā)點(diǎn)。這時(shí)，我們聽(tīng)到了震耳欲聾的瀑布聲，看到瀑布從山頂傾瀉而下，水流湍急，濺起了許多浪花。

工作人員發(fā)給我們?cè)S多塑料袋，讓我們把隨身帶的東西都放進(jìn)袋子里，以免漂流時(shí)把東西都弄濕了。我、媽媽、小毅，還有小毅的媽媽坐上了一只橡皮艇。工作人員用力一推，橡皮艇就順流而下。遇到急流時(shí)，我特別緊張，雙手緊緊抓住把手，身子往后傾。時(shí)不時(shí)，一個(gè)落差把我們的橡皮艇往下一拋，水就灌進(jìn)來(lái)，我們?nèi)矶紳裢噶?。每到這時(shí)，我媽媽就大聲尖叫：“哇！很刺激！”當(dāng)遇到水流不急的時(shí)候，我們輕輕劃動(dòng)船槳，欣賞兩岸的景色。只見(jiàn)古樹(shù)參天蔽日，千年古藤林間飛舞。更有趣的是，有許多變色龍?jiān)谑^上看著我們漂流。

兩公里的路程，好像一會(huì)兒就漂完了。上岸的時(shí)候，我真想再漂流多一次。

除此之外，在假期里，我還到了虎門(mén)威遠(yuǎn)炮臺(tái)和林則徐銷(xiāo)煙紀(jì)念館參觀，收獲很大。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇4】

六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，眨眼之間，我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。

我的小學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿快樂(lè)的。

每當(dāng)走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息！你看，我的那些個(gè)同學(xué)，他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個(gè)西紅柿，那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤凰麄冇械脑谌宄扇旱牧奶?，一些有趣的話題常使我們捧腹大笑；他們有的正專(zhuān)心致志地埋頭看書(shū)，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的，這是一種自由的快樂(lè)，它是淺紫色的快樂(lè)！

體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮?？?！隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會(huì)賣(mài)力的為自己的隊(duì)員們加油助威?！班健钡囊宦暽陧?，比賽開(kāi)始了！兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的，這是一種勝利的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！

就是在考試前，我們也有快樂(lè)！每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí)，一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái)，來(lái)一個(gè)精彩的笑話，使同學(xué)們哈哈大笑，暫時(shí)消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！

一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室，就充滿了喜氣洋洋的感覺(jué)！教室一改往日的單調(diào)和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕，精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂(lè)，它是彩色的快樂(lè)！

這是多么快樂(lè)的生活?。　涣?，小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇5】

你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂(lè)的?是苦澀的?還是難過(guò)的?我的校園生活是快樂(lè)的。

最讓我記憶猶新的是：昨天晚上，我、韓家鋮和楊國(guó)梁，去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒(méi)開(kāi)始，劇場(chǎng)里已經(jīng)是座無(wú)虛席，舞臺(tái)兩側(cè)擠滿了演員，那場(chǎng)面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出，在等的時(shí)候我們遇見(jiàn)了李帥成和王之浩，我們非常興奮，在一起玩起了拍手游戲。

演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是古詩(shī)，廣播里播出的音樂(lè)，他們隨著音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞蹈，圍成四個(gè)圓圈跳了起來(lái)，好看極了。

我印像最深的是，五·三班表演的《人鴉》講的是：一個(gè)很普通的日子，德國(guó)男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹(shù)樹(shù)叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對(duì)他說(shuō)：“我就是你，你就是我!”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的咒語(yǔ)：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童!”赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路……這個(gè)節(jié)目讓我明白：朝著嘴巴的方向飛，總會(huì)到的。他們表演的非常好看，非常精彩。明年我們就是五年級(jí)了，期望也有一次畢業(yè)會(huì)的演出，到時(shí)我們也好好準(zhǔn)備一下，像他們一樣表演出精彩的節(jié)目，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我想不管做什么事情，要想取得好成績(jī)，就必須下苦功夫。

將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活小學(xué)生作文【篇6】

我性格開(kāi)朗，思維也很奇妙。我的愛(ài)好是看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩玩具之類(lèi)的。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如知識(shí)面廣泛、孝順長(zhǎng)輩等。我的生活很快樂(lè)，因?yàn)槲疑罾镉泄澎`精怪的弟弟，關(guān)心我的爸爸媽媽、老師，還有可愛(ài)的同學(xué)。

先說(shuō)說(shuō)我的弟弟吧。他呀，很調(diào)皮、可愛(ài)，想法很“古怪”，老是提出一些奇怪的問(wèn)題，弄得我摸不清頭腦。有一天，我想看電視，可是找不到遙控器了。我想讓弟弟找，就說(shuō)：“幫我找到遙控器，我就讓你玩電視里的‘我的世界’游戲?！彼f(shuō)：“好！”可是，最后是我找到的遙控器，他卻說(shuō)：“讓我玩，反正你找到了！”我哭笑不得。

我的爸爸、媽媽雖然很平凡，但在我的眼里，他們是天下最好的父母。一天傍晚，我和爸爸買(mǎi)方便面的時(shí)候，還買(mǎi)了十個(gè)雞蛋。上樓的時(shí)候，我不小心摔跤了，“啪”的一聲，好幾個(gè)雞蛋被摔碎了。爸爸連忙問(wèn)我是否摔傷了，我搖搖頭，呆呆地望著他。晚上，我看到碗里有很多蛋液，都是我摔跤的緣故，心里有一些擔(dān)心。爸爸問(wèn)我：“你是不是以為我會(huì)罵你？”我搖搖頭說(shuō)“不是。”但他似乎懂得了我的心思，說(shuō)：“你幫爸爸分擔(dān)了事情，我怎么會(huì)罵你呢？”

暑假的時(shí)候，我?guī)е艿艽诩依?。中午，媽媽冒著大太?yáng)從單位趕回來(lái)，做好飯菜，讓我和弟弟吃。等我們都吃飽了，媽媽開(kāi)心地笑了，又急匆匆地去上班。爸爸媽媽為我付出了很多，默默地愛(ài)著我。我也愛(ài)他們！

在校園里，我有很多慈愛(ài)的老師，是他們教會(huì)了我許多做人的道理和知識(shí)。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)被數(shù)學(xué)老師叫到講臺(tái)上去了，因?yàn)槲覀儧](méi)有完成作業(yè)。老師說(shuō)：“你們，放假三天都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，讓我很痛心?！蔽液芎蠡?，沒(méi)有珍惜時(shí)間。老師說(shuō)：“還不趕快去補(bǔ)！”聽(tīng)完這話，我不敢說(shuō)話，連忙回到了座位上。老師又說(shuō)：“晚上寫(xiě)完了作業(yè)，你們要早點(diǎn)休息?！蔽衣?tīng)了，心里很感動(dòng)。

我也有可愛(ài)的同學(xué)，讓我感到快樂(lè)。一次，上繪畫(huà)課，有一名同學(xué)只畫(huà)了一棟房子，旁邊什么都沒(méi)有畫(huà)，他在房子上面寫(xiě)著：“小狗之家，請(qǐng)勿打擾。”太有意思啦！

我小時(shí)候的夢(mèng)想是開(kāi)挖土機(jī)，覺(jué)得很有趣?，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想是想成為一名偉大的建筑師。我要讓無(wú)家可歸的人和動(dòng)物，都擁有自己的家！

這，就是我的快樂(lè)生活！

將溫暖寫(xiě)進(jìn)生活小作文匯總5篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦將溫暖寫(xiě)進(jìn)生活小作文，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀。小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文小作文，借助寫(xiě)作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感。寫(xiě)好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)。

將溫暖寫(xiě)進(jìn)生活小作文(篇1)

《平凡的世界》講了一段時(shí)間生活在某個(gè)地區(qū)的人們的生活中發(fā)生的種種事情。平凡兩個(gè)字讓我感受到我們活在這個(gè)世上，大部分人都是平凡的，然而這種平凡并不是平淡，在平凡中仍然蘊(yùn)藏著美好的東西。

春天一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶走了冬季的寒冷，是溫暖的，夏天一滴雨水落到我的手中，是溫暖的，秋季看見(jiàn)一朵白云飄過(guò)，好像棉花般，是溫暖的，冬季，一抹陽(yáng)光照在身上是溫暖的。正是這樣，溫暖就散在風(fēng)、雨、云、陽(yáng)光這種平凡的事物中。

都說(shuō)人是平凡的，平凡的人每天都要努力地工作，爭(zhēng)取把平凡的人生過(guò)得充實(shí)與精彩。但是某一些職業(yè)卻是辛苦的，不容易的。有一天，我看到幾張圖片，其中有一張是一個(gè)駐守在邊疆的戰(zhàn)士在“吃”牛奶，因?yàn)樘鞖夂渑Ｄ桃呀?jīng)凍住了，只能用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的去融化它，這一張圖片感動(dòng)了多少人。有這樣一群保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，讓所有的人心中升起一層溫暖。

第二張圖片是在廣州的暴風(fēng)雨的時(shí)候，一名司機(jī)讓環(huán)衛(wèi)工人上車(chē)并免費(fèi)送他回家，但是被婉言拒絕，原因是他還沒(méi)有做完他這一路段的工作。然后這名司機(jī)陪著環(huán)衛(wèi)工人一起打開(kāi)后備箱坐在里面聊天的圖片。一個(gè)司機(jī)為了給環(huán)衛(wèi)工人擋雨，于是自己也不走的行為讓我心中產(chǎn)生一種溫暖，而環(huán)衛(wèi)工人的敬業(yè)也讓我產(chǎn)生一種溫暖。如果每一個(gè)人都這么做，我們還用擔(dān)心社會(huì)不美好嗎?

一名戰(zhàn)士，一名司機(jī)，一名環(huán)衛(wèi)工人，雖然職業(yè)不同，但都是平凡的人。而在這些平凡人的身上讓我們看到了社會(huì)的美好，感受到了平凡中的溫暖。

世界如同星空般璀璨，而璀璨的星空是由一顆顆明亮的星組成。當(dāng)這些明亮的星同時(shí)散發(fā)出耀眼的光芒時(shí)，就連成了一張星圖。這張星圖具有無(wú)限的力量，也具有著無(wú)限的暖意。這顆明亮的星就是人與人之間互相給予的溫暖，從而連成一片組成了一個(gè)美好溫暖的社會(huì)。

在平凡的世界上仍然還有許多溫暖人心的事，而這些看似微不足道的小事，在被給予溫暖的人心中卻是一件大事。平凡中也有溫暖，也有愛(ài)，只要我們用心去體會(huì)……

散在平凡里的溫暖……

將溫暖寫(xiě)進(jìn)生活小作文(篇2)

那時(shí)一個(gè)普普通通的周末，如往常一樣，我外出游玩，照舊經(jīng)過(guò)那個(gè)小小的車(chē)站。

忽然，一個(gè)白凈且有點(diǎn)胖的小女孩氣喘吁吁的從馬路對(duì)面跑來(lái)，手里還拎著一大包一大包的東西。仔細(xì)一看，她的額頭布滿了許多細(xì)細(xì)的汗，一只小手不停地擦拭著那珍珠般的汗滴。

我不禁一陣納悶：她的父母是怎么回事?竟然會(huì)放心讓這么小的孩子獨(dú)自乘車(chē)?正在我思考間，卻發(fā)現(xiàn)小女孩快速地竄到車(chē)站的一角：“叔叔，叔叔，我來(lái)看您了?！?/p>

聲音清脆悅耳，我這才注意到那個(gè)角落里還坐了個(gè)人，他衣著破舊，但還算干凈，身前放了個(gè)裝錢(qián)的小碗——原來(lái)他是個(gè)乞丐。

我不禁將目光投向他們倆，只見(jiàn)那個(gè)人身子微微一動(dòng)，眼中閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的激動(dòng)?！笆迨?，我給您帶來(lái)我最?lèi)?ài)吃的東西，您就盡情吃吧!”稚嫩的聲音再次響起。我又將目光投向了小女孩身旁那鼓鼓囊囊的袋上，她那肥胖的小手正在打開(kāi)袋子，從里面拿出許多零食，有薯片、山渣片、可樂(lè)等，還有口香糖……

我啞然失笑，忽然覺(jué)得這個(gè)小女孩真的是好可愛(ài)，好善良啊!那個(gè)人一愣，雙手有些顫抖，小女孩見(jiàn)他沒(méi)什么反應(yīng)，便隨手抓起一塊薯片，塞進(jìn)那個(gè)人的手里?！笆迨?，你怎么不吃?這可是我特意給您帶來(lái)的東西!”她一臉委屈的樣子。

那個(gè)人仿佛慌了神，忙撕開(kāi)包裝袋，大口吃起來(lái)。小女孩就靜靜地蹲在他身旁，看著他吃，滿臉歡快的樣子。

那一刻，站臺(tái)上的人的視線都不約而同地聚集在他們倆身上，四周極為安靜，人們似乎忘記了乘車(chē)，忘記了周?chē)囊磺小６?，也站在那兒，任由視線滯留在他們身上，久久也挪移不開(kāi)。

我忽然有一種錯(cuò)覺(jué)，我覺(jué)得這個(gè)小女孩是天使的化身——頭頂金燦燦的光環(huán)，背后展開(kāi)潔白而美麗的翅膀，四周燦爛耀眼。他的笑容在我內(nèi)心深處劃過(guò)，真如同一個(gè)小天使般圣潔動(dòng)人。

忽然，小女孩起身望向不遠(yuǎn)處，揮了揮手，又露出她那迷人的微笑。循著小女孩的目光，我也向不遠(yuǎn)處張望：一對(duì)年輕的夫婦站在那兒，對(duì)著小女孩微笑，目光中，滿是贊許，滿是鼓勵(lì)，滿是善良。哦，原來(lái)是她的父母。他們就這樣望者自己的女兒，仿佛在守護(hù)著一個(gè)小“小天使”，守望著一份純真的善良，一份純粹的愛(ài)心。

“叔叔再見(jiàn)!”小女孩歡快地與那人道別后，奔向她的父母。他們一家三口，手牽著手，身影融在夕陽(yáng)那溫暖的余暉里。這一刻，我真切地到生活的溫暖。

車(chē)來(lái)了，我跳上了車(chē)，告別了這個(gè)令人倍感溫暖的小站。

將溫暖寫(xiě)進(jìn)生活小作文(篇3)

生活中，不是只有轟轟烈烈才是真正的幸福，會(huì)有很多小小的幸福在無(wú)聲中溫暖著我們的記憶。

那是我上幼兒園時(shí)的某個(gè)周六，姨媽帶著表哥來(lái)我家玩。表哥只比我大3歲，但早已是有名的調(diào)皮大王了。這不，很快他就不滿足于小小的庭院場(chǎng)地了，非要和我到屋后的灌溉渠邊溜達(dá)溜達(dá)。當(dāng)時(shí)正值夏季，渠里的水正深。哥哥為了向我炫耀本事，登上了狹長(zhǎng)的水渠邊沿，在一腳來(lái)寬的水泥幫子上健步如飛地玩起了平衡木，還揚(yáng)揚(yáng)自得地吹起了口哨。

看了他的驚險(xiǎn)“表演”，我真是羨慕得不得了，忍不住也走了上去。可是我才6歲，腿上的肌肉不發(fā)達(dá)，況且還是個(gè)女孩子，完全沒(méi)有預(yù)測(cè)到后果，結(jié)果撲通一聲栽入渠中，全身都濕透了。

這可把表哥給嚇壞了，他手忙腳亂地把我給拉了上來(lái)。我一看濕透了的衣衫，不由“哇”的一聲大哭起來(lái)——“哥，這下咋辦啊?”“還能咋辦?先坐在這里曬曬，等把衣服晾干再回去吧。你媽知道了，要打你的!”

于是我們坐在路邊曬著太陽(yáng)晾衣服?！案?，要是回去了被我媽發(fā)現(xiàn)怎么辦?”我害怕地問(wèn)?！班拧蟛涣司驼f(shuō)是哥逗你玩推你的，不小心掉下了水渠……”“那怎么成，你肯定得挨打!”“沒(méi)事，我皮厚頂?shù)米?”“真的?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，畢竟哥哥只比我大3歲，也是個(gè)小孩子啊!他竟然讓我把責(zé)任全推到他身上，簡(jiǎn)直不可思議!“那當(dāng)然，我可是男子漢啊!”表哥握緊拳頭，拍著胸脯向我保證。

聽(tīng)了哥哥的話，我懸著的心放了下來(lái)。太陽(yáng)毫不吝嗇地把光熱投射在我們身上，炙熱的陽(yáng)光烤得我們滿身是汗，我想回家了，但哥哥說(shuō)再堅(jiān)持一會(huì)兒。為了逗我開(kāi)心，他還指著天邊的云彩讓我看像什么。我的注意力完全被云彩吸引過(guò)去了，一會(huì)兒就興高采烈地叫了起來(lái)：“哥哥，快看!這里的云彩像只大烏龜?！薄斑@算什么!快看，那塊云彩像一只大恐龍呢!”……

不覺(jué)間，身上的衣服已干得差不多了，我和哥哥嬉鬧著回到了家?？墒?，火眼金睛的媽媽還是從我身上的一塊爛泥巴上發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。我剛想供出事情的經(jīng)過(guò)，哥哥就主動(dòng)交待了自己不小心推倒我的全部“犯罪事實(shí)”。姨媽一聽(tīng)，火冒三丈，“啪”地一下就給了哥哥一個(gè)耳光，并且疾言厲色地訓(xùn)斥起來(lái)。哥哥捂著臉，低著頭，沒(méi)吭聲?？吹礁绺缡芰P，我嚇得大哭起來(lái)……

好多年過(guò)去了，哥哥早已長(zhǎng)成一個(gè)帥氣的小伙子了，不知他是否還記得當(dāng)年為我挨的打。如今回想起來(lái)，滿心的歉疚里總有一種小小的幸福在心底溫暖而又真切地漫溢著。

將溫暖寫(xiě)進(jìn)生活小作文(篇4)

陽(yáng)光普照大地，溫暖了大地，也溫暖了行走在大地上的人。

生活中的溫暖也能是陽(yáng)光賜予我們的，在寒風(fēng)呼嘯了一個(gè)冬天后，籠罩了大地的陽(yáng)光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽(yáng)光將我們的身心溫暖，也將我們的生活溫暖。

你瞧，在溫暖的陽(yáng)光之下，冰花一一消融，種子的嫩芽鉆出了地面，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升，我們走進(jìn)陽(yáng)春三月，姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開(kāi)。陽(yáng)光，可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎?

不過(guò)，我們生活中的溫暖不僅僅是陽(yáng)光賦予我們的，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的溫暖。

手上圈著紅色布條的.志愿者在城市的道路上隨處可見(jiàn)，他們或是環(huán)保志愿者，或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報(bào)的行動(dòng)，力所能及為我們的城市，為我們的家園做出貢獻(xiàn)。他們用行動(dòng)換來(lái)的就是我們生活中的溫暖，他們的身上就帶著溫暖。

我們的生活中，還有著更多給我們生活帶來(lái)溫暖的人。他們能夠是在風(fēng)雨中依舊堅(jiān)守崗位的交警，是醫(yī)院里幾天不合眼，卻依舊說(shuō)沒(méi)事的白衣天使，他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺(tái)上誨人不倦的老師，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴(yán)冬，我們都能從他們的身上感受到無(wú)比的溫暖。

他們是我們心中的太陽(yáng)，是天空上那一輪太陽(yáng)更亮眼的太陽(yáng)。天空上的太陽(yáng)會(huì)在陰雨天里退到云層后，但是我們心中的太陽(yáng)不懼風(fēng)雨，一直都在我們的身邊。

生活中的溫暖，我們?cè)撊フ湎?，也該懂得去感恩。也希望我們每一個(gè)人也都能變成我們生活中散發(fā)著溫暖的太陽(yáng)。

將溫暖寫(xiě)進(jìn)生活小作文(篇5)

以前的時(shí)候我都是習(xí)慣于用手機(jī)app看微信讀書(shū)的，我習(xí)慣用這個(gè)軟件看書(shū)，由于里面有無(wú)窮卡，也有良多喜歡看的類(lèi)型，它并不是不良不由都一起會(huì)萃了的，沒(méi)有那些討厭的言情小說(shuō)。

今天才發(fā)現(xiàn)關(guān)注了微信讀書(shū)的公家號(hào)之后可以用電腦直接看里面的書(shū)，這讓我非常欣喜。由于在此之前我一直都不知道原來(lái)微信讀書(shū)也可以在電腦上觀看，由于我知道他并沒(méi)有電腦版的這個(gè)軟件。我知道原來(lái)在這個(gè)世界上實(shí)在處處布滿著驚喜，不僅僅是這樣一件小事情也能讓人樂(lè)開(kāi)懷。

今天我的空間里給我推送了一篇文章，那是四年前我自己寫(xiě)的一篇。那個(gè)時(shí)候我還在上高中吧，高一仍是高二的年紀(jì)，老是感覺(jué)很有意思。

現(xiàn)在不知不覺(jué)已經(jīng)由去了，那么多時(shí)間，我們?nèi)允且宰约旱男膽B(tài)去看待這一切，世界上這些都并不是特別的顯著的，正似乎在人生的.這條路上，我們始終都要做勇敢的自己，也許你會(huì)變成一個(gè)沙龍奼女在這一條路上一往無(wú)前。

也許在以前的時(shí)候我們老是喜歡寫(xiě)呀寫(xiě)呀，我們不知道那個(gè)本子對(duì)于我們而言有什么樣的意義，可是卻明白原來(lái)這樣的時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)老是有著各種各樣的樂(lè)趣。

我們想要去不中斷地尋找，天然也在這條路上給了自己一個(gè)暖和的懷抱，懷抱的背后也許是你的關(guān)懷與迫切，你從來(lái)都沒(méi)有將他們徹底遺失過(guò)，只是在這樣的路途之中也能看著陽(yáng)光忽然灑落下來(lái)，那些是你從未健忘的溫情與夸姣。

偶爾也去曬曬太陽(yáng)嘛，體會(huì)一下陽(yáng)光贈(zèng)與你的暖和。